心得體會(huì)是一種反思的機(jī)會(huì)，可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)要注意語言的準(zhǔn)確性和優(yōu)雅性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
三愛教育心得體會(huì)篇一
為推進(jìn)我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，我校把本學(xué)年作為加強(qiáng)學(xué)生思想教育的重要階段，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國?三愛?教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電?三節(jié)?活動(dòng)，探索建立青少年學(xué)生志愿服務(wù)制度，作為深化中國夢(mèng)宣傳教育的有效載體，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校開展了一系列主題教育。現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)作出如下總結(jié)。
一、活動(dòng)效果。
以學(xué)習(xí)貫徹精神為主線，圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節(jié)?教育活動(dòng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過?三愛三節(jié)?教育，激發(fā)了廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到?全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新武漢?的偉大實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)開展思想道德教育活動(dòng)。
1、圍繞?三愛?教育主題，多次召開主題班會(huì)，學(xué)校教職工會(huì)議。加強(qiáng)師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升教職工及學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。
在我校推行的專題教學(xué)改革中，將?三愛?教育融入思想政治理論課教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
3、圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生參加《讓生命充滿愛》演講和精選若干網(wǎng)易公開課;組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓(xùn)。
舉辦?祖國好，家鄉(xiāng)美?演講比賽和?節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電?主題班會(huì)。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。
(二)開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀(jì)念圣地參觀考察，開展革命傳統(tǒng)教育。
2、開展?學(xué)黨史、知國情、跟黨走、為人民?的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅(jiān)定性。
3、在教師中組織開展?愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)，向‘’獻(xiàn)厚禮?的職業(yè)技能實(shí)踐活動(dòng)。通過崗位培訓(xùn)與職業(yè)技能競(jìng)賽等方式，引導(dǎo)教師提升業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
4、深入推進(jìn)學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在學(xué)生中組織以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的?三個(gè)一?活動(dòng)：一次最佳團(tuán)日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實(shí)踐，逐步使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。
三、活動(dòng)效果。
以學(xué)習(xí)貫徹精神為主線，圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節(jié)?教育活動(dòng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過?三愛三節(jié)?教育，激發(fā)了廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到?習(xí)精深才藝，鑄多彩人生?的偉大實(shí)踐中去。
?三愛三節(jié)?活動(dòng)由思政處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。學(xué)校成立?三愛三節(jié)?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在思政處辦公室，具體負(fù)責(zé)?三愛三節(jié)?活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，根據(jù)自身實(shí)際，合理制定活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心安排活動(dòng)內(nèi)容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動(dòng)，確?；顒?dòng)有特色、有實(shí)效。
三愛教育心得體會(huì)篇二
一年級(jí)是孩子們開始正式接受教育的起點(diǎn)，是他們打下基礎(chǔ)的時(shí)期。而在這個(gè)階段，三愛教育方法的運(yùn)用對(duì)孩子們的全面發(fā)展起著重要的作用。在我擔(dān)任一年級(jí)班主任一年的時(shí)間里，通過采用三愛教育方法，我感受到了它的獨(dú)特魅力。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎以谌龕劢逃械捏w會(huì)和心得。
首先，三愛教育注重培養(yǎng)孩子們的興趣。一年級(jí)的孩子們正處于對(duì)新事物充滿好奇心的階段，而三愛教育則通過各種形式的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。比如，盡可能多地利用多媒體設(shè)備，給孩子們展示生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還鼓勵(lì)孩子們多參與體育、音樂、美術(shù)等活動(dòng)，讓他們通過多樣化的方式培養(yǎng)興趣愛好。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過培養(yǎng)孩子們的興趣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的積極性大大提高，探索、發(fā)現(xiàn)的能力也得到了鍛煉和提升。
其次，三愛教育重視孩子們的感受。一年級(jí)的孩子們正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)環(huán)境和學(xué)校的適應(yīng)能力相對(duì)較弱。因此，在授課過程中，我盡可能地通過細(xì)致關(guān)懷，與孩子們建立起親密的師生關(guān)系，讓他們感受到學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭。我會(huì)經(jīng)常與孩子們進(jìn)行交流，傾聽他們的心聲，及時(shí)給予關(guān)懷和鼓勵(lì)。在上課過程中，我經(jīng)常與孩子們一起參與互動(dòng)游戲，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。在學(xué)校的其他方面，我也盡可能地考慮到孩子們的感受，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面下功夫，從而營造出一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，三愛教育強(qiáng)調(diào)著重發(fā)展孩子們的品德。在一年級(jí)的課程中，我主要通過啟發(fā)式教育的方式，培養(yǎng)孩子們尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信等好的品德習(xí)慣。在班級(jí)管理上，我注重引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自我約束和自我激勵(lì)，處處體現(xiàn)尊重、關(guān)愛和公正。在日常教育中，我通過講故事、看影視作品、角色扮演等方式，讓孩子們認(rèn)識(shí)到不同品德在生活中的重要性，激發(fā)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過這樣的教育方法，我觀察到孩子們的品德素養(yǎng)在逐漸提升，他們對(duì)集體生活有了更加明確的規(guī)范和要求。
總的來說，一年級(jí)是孩子們剛接觸正式教育的階段，對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起著決定性的作用。在這段時(shí)間里，我通過運(yùn)用三愛教育方法，培養(yǎng)孩子們的興趣、關(guān)注他們的感受、發(fā)展他們的品德，得到了一些有益的體會(huì)。我深切感受到，只有將孩子們個(gè)體差異性最大化，充分尊重他們的特長(zhǎng)和興趣，才能真正發(fā)揮他們的潛力。只有通過細(xì)致的關(guān)懷和激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，才能使他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。只有通過培養(yǎng)良好的品德，才能提升他們的人生素養(yǎng)和價(jià)值觀。通過這一年的實(shí)踐，我相信三愛教育方法在培養(yǎng)一年級(jí)孩子們的素養(yǎng)和能力方面是非常有效的。
三愛教育心得體會(huì)篇三
三愛教育具有深厚的歷史文化淵源和鮮明的時(shí)代特征，是當(dāng)今時(shí)代對(duì)于"學(xué)習(xí)""勞動(dòng)"和"愛國"的新的詮釋。下面小編為大家搜集整理的三愛教育學(xué)習(xí)。
希望大家喜歡!
在慣徹實(shí)施“三愛教育”的過程當(dāng)中，讓我明白了許多事情，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師的無尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責(zé)任。
作為一名教師，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點(diǎn)上，我主要通過以下幾個(gè)方面去努力的。
第一，在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。
第二，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
第三，在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
其次，要愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)。我通過做班級(jí)聯(lián)系人，經(jīng)常與學(xué)生溝通，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護(hù)學(xué)校形象，發(fā)揚(yáng)合作思想，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神?？梢哉f，愛校如家是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。本人主要通過以下幾點(diǎn)去實(shí)施的。
第一，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，適時(shí)對(duì)外宣傳我們學(xué)校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強(qiáng)大局意識(shí)。“不謀全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神，不浪費(fèi)學(xué)校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強(qiáng)合作意識(shí)。在工作中樹立合作共贏的理念，以1+12的觀念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與學(xué)校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿意的教育。
其次，要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，要愛自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，注重自身全面發(fā)展，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因?yàn)橹挥袩釔蹖W(xué)生，才能做到無微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)在自己的本職工作上做到樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認(rèn)清和對(duì)待自己的責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。”奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來簡(jiǎn)單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí);必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗，對(duì)來訪人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告有關(guān)人員，事態(tài)嚴(yán)重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報(bào)警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護(hù)校門口秩序，制止學(xué)生、家長(zhǎng)在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時(shí)，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個(gè)角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。
其次，要做到愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當(dāng)作成人來看，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點(diǎn)，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時(shí)學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴(yán)重，這會(huì)給學(xué)校各項(xiàng)工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會(huì)把學(xué)生當(dāng)成朋友，使學(xué)校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。學(xué)校是一個(gè)教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個(gè)角度來說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛校如家是每一個(gè)教職工義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)倍加愛護(hù)，對(duì)于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對(duì)學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)?？课野l(fā)展”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。其次增強(qiáng)大局意識(shí)，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強(qiáng)合作意識(shí)，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團(tuán)隊(duì)精神落到實(shí)處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護(hù)好學(xué)校的每一位師生。
作為一名學(xué)校職工，我也意識(shí)到要不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時(shí)為全校師生服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)讓他們明白遵守社會(huì)準(zhǔn)則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會(huì)能更好地與社會(huì)這個(gè)大家庭相處。
總之我要說的是：“世上有很多東西給予他人的同時(shí)，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多，您也許會(huì)驚奇地問我那是什么?我會(huì)毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
通過學(xué)習(xí)“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會(huì)成為我今后的工作準(zhǔn)則，指引我在這個(gè)平凡的崗位上做的更好。
三愛教育心得體會(huì)篇四
近日，我參加了銀行三愛教育，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次教育中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也有了一些感悟和體會(huì)。
第一段：三愛的核心理念。
三愛教育是銀行為員工提供的一種培訓(xùn)，其核心理念是：?jiǎn)T工要具備愛銀行、愛客戶、愛自己的心態(tài)，才能在工作中做到精益求精、服務(wù)客戶、實(shí)現(xiàn)自我。在三愛的教育中，我們接受了愛的洗禮，感覺內(nèi)心得到了一種深深的觸動(dòng)，這種感覺一直延續(xù)到今天，讓我信心滿滿。
第二段：教育帶給我們的改變。
在三愛教育中，我學(xué)到了如何更好地了解和服務(wù)客戶。我們從客戶角度出發(fā)，緊密結(jié)合各自所在部門的工作實(shí)際，為客戶提供更加滿意的服務(wù)。這次教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)人員需要具備多方面的素質(zhì)，包括專業(yè)知識(shí)、人際交往能力、服務(wù)意識(shí)以及工作效率等多方面的能力。
第三段：教育帶來的思考。
三愛教育還鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識(shí)和技能。在這方面，我也收獲頗豐。特別是對(duì)于新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和掌握，收到了很大的幫助。同時(shí)，教育鼓勵(lì)我們提高工作效率和投入，這點(diǎn)也深深地觸動(dòng)了我。我們需要不斷尋求更有效率的方法，提升工作質(zhì)量和效率。
第四段：教育回顧與總結(jié)。
回顧這次三愛教育，我感到有收獲，也有不足。我們需要更加努力地融入三個(gè)愛的精神，在工作中時(shí)刻關(guān)注客戶，提高自己的工作效率和執(zhí)行力，不斷提高自己的工作質(zhì)量和績(jī)效，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和銀行的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：三愛教育給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 三愛教育讓我感受到銀行的服務(wù)意識(shí)，也激發(fā)了我自身的服務(wù)熱忱。我希望能夠?qū)⑦@種熱情投入到我的工作中，為客戶提供更好的服務(wù)。無論是今天，還是明天，我都會(huì)始終堅(jiān)持三愛的精神，為銀行的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。這就是三愛教育給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 三愛教育心得體會(huì)篇五
為響應(yīng)習(xí)近平總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，龍海市教育系統(tǒng)在“三愛”、“三節(jié)”主題教育期間，以“三個(gè)注重”為核心，結(jié)合各中小學(xué)校實(shí)際，突出“三愛”、“三節(jié)”主題重點(diǎn)，積極開展了一系列“三愛”、“三節(jié)”主題教育，呈現(xiàn)出亮點(diǎn)紛呈之勢(shì)。
各中小學(xué)校在普遍開展“舉辦一場(chǎng)國旗下講話”，“舉辦一場(chǎng)主題班會(huì)”，“舉辦一場(chǎng)黑板報(bào)比好”等常規(guī)性主題教育外，還結(jié)合本校特色，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的“三愛”、“三節(jié)”主題活動(dòng)。
一中利用校門口led顯示屏宣傳“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，還專門制作“踐行三愛三節(jié)、爭(zhēng)做祖國棟梁”主題櫥窗宣傳海報(bào);龍海二中舉辦“班班有歌聲”比賽，組織學(xué)生在“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”宣傳布條上立誓。還由校委會(huì)牽頭，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生成立自愿者小組，積極參加社會(huì)實(shí)踐。組織學(xué)生走出班級(jí)、走出校門開展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)常態(tài)化;實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開展具有班級(jí)特色的主題班會(huì)。以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主題班會(huì)集文本、聲音、圖片、視頻為一體，師生齊聚一堂，暢所欲言，將氣氛一次又一次推向高潮;白水中心小學(xué)舉行了一次主題隊(duì)課，針對(duì)生活中的飯菜浪費(fèi)、水電浪費(fèi)等現(xiàn)象讓學(xué)生展開討論，感受節(jié)約的意義。許多隊(duì)員同時(shí)也提出了許多日常節(jié)約的好建議、好方法，并承諾從身邊小事做起、從自身做起、從我家做起，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還在校園中開辟一塊種植園，組織學(xué)生種植花草、蔬菜等，讓學(xué)生積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，獲得勞動(dòng)的切身體驗(yàn)，為建設(shè)節(jié)約型綠色校園、綠色家園出一份力;九湖中心小學(xué)舉辦“三愛三節(jié)”主題征文比賽，學(xué)生通過筆下的文字暢談自己對(duì)“三愛三節(jié)”的理解，“三節(jié)”顯決心，決心踐行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，從小事做起，從我們身邊做起;隆教中心小學(xué)將“三節(jié)”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中，各班通過板報(bào)、主題班會(huì)、讀書征文、演講賽等多種形式，扎實(shí)推進(jìn)“三節(jié)”宣傳教育活動(dòng)。開展“光盤行動(dòng)”、“節(jié)約從我做起”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一系列形式多樣的”三愛”、“三節(jié)”主題教育為龍海市教育系統(tǒng)營造了良好的“三愛”、“三節(jié)”氛圍，全面掀起”三愛”、“三節(jié)”主題教育的新高潮。
三愛教育心得體會(huì)篇六
“三愛三節(jié)”指的是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求。今天本站小編整理了“三愛三節(jié)”的教育心得，希望對(duì)你有幫助。
20xx年5月11日，在七樓會(huì)議室，楊部長(zhǎng)組織我部全體人員學(xué)習(xí)了段總《關(guān)于開展“三講三愛”教育活動(dòng)暨深化“兩項(xiàng)工作”》的。
工作報(bào)告。
通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)“三講三愛”的內(nèi)涵及“兩個(gè)至上”共同價(jià)值觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，樹立了正確的事業(yè)觀，增強(qiáng)了自己的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
作為原料部的一名煙葉驗(yàn)收與加工人員，特別是一名中共黨員，我要以這次“三講三愛”教育活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在今后工作中要做到：
一、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不浮躁、不虛榮，扎實(shí)認(rèn)真地深入到具體工作中去，善始善終地把工作干好，提高工作的主動(dòng)性，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以積極向上的工作態(tài)度投入到工作中。在工作中，少一點(diǎn)應(yīng)付，多一分盡心;少一點(diǎn)放松，多一點(diǎn)精細(xì);少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)認(rèn)真。
二、注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高駕馭工作的能力。在自己的弱項(xiàng)上多下功夫，通過與同事互相交流、互相切磋，多方面提升自身的工作水平。
為深入貫徹向全國青少年提出的三愛三節(jié)的精神號(hào)召。有效落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。我園教職工在潭麗萍老師的帶領(lǐng)下，于4月29日學(xué)習(xí)了三愛三節(jié)主題教育.
說到三愛三節(jié)，大家都知道是什么，可是如何實(shí)踐就需要通過不斷的去學(xué)習(xí)它，才能真正有效的去落實(shí)。
通過這次的學(xué)習(xí)讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了三愛三節(jié)的重要性。地球只有一個(gè)，資源都是有限的，如果每個(gè)人都好逸惡勞，不思進(jìn)取，每天浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，全球加起來就會(huì)變的很多，周而復(fù)始，后果不堪設(shè)想。然而孩子都是以成人為榜樣的，如果我們能以身作則，我相信孩子也會(huì)如此。
剛實(shí)踐可能對(duì)我們來說都會(huì)很困難，可是我相信只要我們堅(jiān)持不懈，我們就能將它養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，我們就會(huì)自然的將三愛三節(jié)做的更好，我相信通過我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的實(shí)踐，不斷的去改變，我們的環(huán)境、我們的生活都會(huì)變得美好，我們的明天、孩子們的明天都會(huì)變得光鮮亮麗。
為了我們共同美好的明天，我們會(huì)做到真正意義上的三愛三節(jié)教育，在我們做到的同時(shí)我們會(huì)呼吁更多人一起參與，有效落實(shí)三愛三節(jié)教育!
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因?yàn)橹挥袩釔蹖W(xué)生，才能做到無微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)在自己的本職工作上做到樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認(rèn)清和對(duì)待自己的責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來簡(jiǎn)單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí);必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗，對(duì)來訪人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告有關(guān)人員，事態(tài)嚴(yán)重的直至撥打110、119等緊急電話。
門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報(bào)警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護(hù)校門口秩序，制止學(xué)生、家長(zhǎng)在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時(shí)，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個(gè)角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。
其次，要做到愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當(dāng)作成人來看，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點(diǎn)，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時(shí)學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴(yán)重，這會(huì)給學(xué)校各項(xiàng)工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會(huì)把學(xué)生當(dāng)成朋友，使學(xué)校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。學(xué)校是一個(gè)教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個(gè)角度來說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛校如家是每一個(gè)教職工義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)倍加愛護(hù)，對(duì)于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對(duì)學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)校靠我發(fā)展”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。其次增強(qiáng)大局意識(shí)，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強(qiáng)合作意識(shí)，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團(tuán)隊(duì)精神落到實(shí)處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護(hù)好學(xué)校的每一位師生。
作為一名學(xué)校職工，我也意識(shí)到要不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時(shí)為全校師生服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)讓他們明白遵守社會(huì)準(zhǔn)則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會(huì)能更好地與社會(huì)這個(gè)大家庭相處。
總之我要說的是：“世上有很多東西給予他人的同時(shí)，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多，您也許會(huì)驚奇地問我那是什么?我會(huì)毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
三愛教育心得體會(huì)篇七
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。生活中你身邊的每一個(gè)人都是仁者，都具有一顆美好的愛心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！
書沒有虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號(hào)，只有人間最樸素，最真實(shí)的情感。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻是很平凡的'人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書通過一個(gè)學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我美與愛的享受。
愛，無處不在，讓我們?cè)跁蟹棚w比鳥飛得還高的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛”生活。
三愛教育心得體會(huì)篇八
《愛的教育》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》整本書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的'老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事，把我們帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?BR> 《愛的教育》這本書里充滿了濃濃的人情與愛，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會(huì)里，這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”，尤顯得彌足珍貴!世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá)，但人類的愛永遠(yuǎn)是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅(jiān)不摧的力量。
三愛教育心得體會(huì)篇九
今年暑假，我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書。讀了《愛的教育》，我們走入了恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活的。
在《愛的教育》里我們認(rèn)識(shí)了高尚正直的卡隆、真誠熱情的`可萊諦、刻苦頑強(qiáng)的潑來可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……一個(gè)個(gè)故事可以讓我們明白：這個(gè)世界處處充滿愛。讓我們體會(huì)到了什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
在這本書中，最使我們感動(dòng)的是：保護(hù)自己駝背同學(xué)的大個(gè)子卡隆，他不允許其它同學(xué)欺負(fù)這個(gè)有生理缺陷的同學(xué)，當(dāng)駝背同學(xué)受到表揚(yáng)后，他比自己受到表揚(yáng)還要高興。有一次，他甚至替駝背同學(xué)背上黑鍋。這樣的同學(xué)之情、對(duì)弱者的愛深深得感動(dòng)了我們。
讀了這本書，使我們也受到了一次“愛的教育”。
三愛教育心得體會(huì)篇十
讀了《愛的教育》這本書，我被書中的一個(gè)個(gè)感人小故事深深地吸引住了。
這是四年級(jí)的小學(xué)生安利柯寫的一本日記，記錄了小作者一年的所見、所聞、所想。有老師對(duì)學(xué)生的愛，學(xué)生對(duì)老師的愛，父母對(duì)孩子的愛，同學(xué)之間的'愛。有熱心講義氣的卡隆，有見義勇為的洛佩諦，還有懂事的敘利亞……其中給我印象最深的是“意外事件”和“小抄寫員”。
“意外事件”講的是洛佩諦看見一個(gè)小男孩摔倒在馬路中間，一輛車眼看就要撞上了，洛佩諦不顧自己的生命安全，把小男孩推開了。雖然他受了重傷，但還是那樣樂觀的對(duì)待生活?！靶〕瓕憜T”講的是敘利亞看到父親每天晚上抄寫訂單很晚，他怕父親累壞了，所以他每天晚上偷偷起來替父親抄寫，但父親不知情，經(jīng)常說他不認(rèn)真做功課，老是偷懶。最后，父親終于發(fā)現(xiàn)了，不再責(zé)備敘利亞。
在洛佩諦身上，我看到了他的勇敢和善良，他真了不起，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我更加佩服懂事的敘利亞。平時(shí)我要什么，爸爸媽媽就給我買什么，我還不知道感恩，不懂得回報(bào)父母，想想敘利亞，再看看我自己，不覺得慚愧嗎，我要更加努力地學(xué)習(xí)，不能讓父母失望，讓父母擔(dān)心。
三愛教育心得體會(huì)篇十一
今天，我從書柜里找出《愛的教育》這本書，我看了好幾個(gè)故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車禍、冬天等其他故事。
讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的.一句話，那就是：那是勞動(dòng)的雙手，你不能說勞動(dòng)人的衣服臟。
讓我最感動(dòng)的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的故事，故事里一個(gè)小男孩，為了保衛(wèi)祖國弱小的治安，而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈，這讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望。車有了目標(biāo)能前進(jìn)，人有了目標(biāo)，為什么不能去努力實(shí)現(xiàn)呢？所以，我希望長(zhǎng)大以后能像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國，能把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大！
最后，我希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標(biāo)，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。
三愛教育心得體會(huì)篇十二
《愛的教育》是意大利小說作家亞米契斯寫的，這本書是“世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫之一”它自一八八六年問世以來，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言。
《愛的教育》這本書主要寫了一個(gè)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的每月故事……就在這平淡的三年級(jí)，使我看到了不平凡的一面：作者通過一件件、細(xì)微的事情，娓娓的記敘師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示人性的`善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。
《愛的教育》教會(huì)了我們成長(zhǎng)，也把愛送到了我們每個(gè)人的心田！
三愛教育心得體會(huì)篇十三
愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”這是在參加主題活動(dòng)是對(duì)我們的的期望。它包含著我們所需要做的三要素。也是人們所需要的理性，它們將帶我們?nèi)?chuàng)造更加美好的明天。
什么才算是愛學(xué)習(xí)呢?古人有個(gè)故事：在大約二千年前，那個(gè)時(shí)代叫晉朝，當(dāng)時(shí)社會(huì)上很流行讀書，不管大人小孩，都很自覺地讀書學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫車胤的年輕人，特別愛讀書，可惜家里很窮，上不起學(xué)校，白天要幫家里種地，晚上有時(shí)間讀書了，卻因?yàn)橘I不起點(diǎn)燈的油，根本看不見。這使他非常苦惱，有一天晚上，他走到屋外，看見院子里飛舞著許多螢火蟲，螢火蟲屁股后面一閃一閃的發(fā)出亮光，車胤靈機(jī)一動(dòng)，他想，一個(gè)螢火蟲有一點(diǎn)光，如果一大堆螢火蟲，那就是很亮很亮的光了，就象點(diǎn)了油燈一樣，我就可以看得見書啦。于是他非常高興，找了一個(gè)布袋子跑出去，到田野里抓了一晚上，終于給他抓了一布袋的螢火蟲，果然，擠在袋子里的螢火蟲都好象明白他的意思似的，一起發(fā)出了很亮的光，車胤就這樣讀了一晚上的書。
愛祖國——是每一個(gè)中華民族都需必備的品質(zhì)。大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學(xué)位，回國后積極參加抗日救國運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。
從華羅庚中我們便可以知道祖國在每一個(gè)人心中有多么重要。我們不求有多么偉大，但我們必須人人心中有一個(gè)信念，我們是中華民族的兒女，中國使我們的家。這一信念，幾千年、幾萬年都不會(huì)改變!我們流淌的血液中有著我們永恒的驕傲!
三愛，說多不多，說少不少。我們可以輕而易舉的做到，卻很難永恒的堅(jiān)持。在中國未來的發(fā)展中，我們將愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，終有一天，我們會(huì)達(dá)成對(duì)我們的期望，去創(chuàng)造我們幸福美好的未來，去取得我們驕傲的成績(jī)!
三愛教育心得體會(huì)篇一
為推進(jìn)我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，我校把本學(xué)年作為加強(qiáng)學(xué)生思想教育的重要階段，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國?三愛?教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電?三節(jié)?活動(dòng)，探索建立青少年學(xué)生志愿服務(wù)制度，作為深化中國夢(mèng)宣傳教育的有效載體，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校開展了一系列主題教育。現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)作出如下總結(jié)。
一、活動(dòng)效果。
以學(xué)習(xí)貫徹精神為主線，圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節(jié)?教育活動(dòng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過?三愛三節(jié)?教育，激發(fā)了廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到?全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新武漢?的偉大實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)開展思想道德教育活動(dòng)。
1、圍繞?三愛?教育主題，多次召開主題班會(huì)，學(xué)校教職工會(huì)議。加強(qiáng)師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升教職工及學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。
在我校推行的專題教學(xué)改革中，將?三愛?教育融入思想政治理論課教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
3、圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生參加《讓生命充滿愛》演講和精選若干網(wǎng)易公開課;組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓(xùn)。
舉辦?祖國好，家鄉(xiāng)美?演講比賽和?節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電?主題班會(huì)。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。
(二)開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀(jì)念圣地參觀考察，開展革命傳統(tǒng)教育。
2、開展?學(xué)黨史、知國情、跟黨走、為人民?的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅(jiān)定性。
3、在教師中組織開展?愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)，向‘’獻(xiàn)厚禮?的職業(yè)技能實(shí)踐活動(dòng)。通過崗位培訓(xùn)與職業(yè)技能競(jìng)賽等方式，引導(dǎo)教師提升業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
4、深入推進(jìn)學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在學(xué)生中組織以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的?三個(gè)一?活動(dòng)：一次最佳團(tuán)日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實(shí)踐，逐步使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。
三、活動(dòng)效果。
以學(xué)習(xí)貫徹精神為主線，圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節(jié)?教育活動(dòng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過?三愛三節(jié)?教育，激發(fā)了廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到?習(xí)精深才藝，鑄多彩人生?的偉大實(shí)踐中去。
?三愛三節(jié)?活動(dòng)由思政處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。學(xué)校成立?三愛三節(jié)?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在思政處辦公室，具體負(fù)責(zé)?三愛三節(jié)?活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，根據(jù)自身實(shí)際，合理制定活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心安排活動(dòng)內(nèi)容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動(dòng)，確?；顒?dòng)有特色、有實(shí)效。
三愛教育心得體會(huì)篇二
一年級(jí)是孩子們開始正式接受教育的起點(diǎn)，是他們打下基礎(chǔ)的時(shí)期。而在這個(gè)階段，三愛教育方法的運(yùn)用對(duì)孩子們的全面發(fā)展起著重要的作用。在我擔(dān)任一年級(jí)班主任一年的時(shí)間里，通過采用三愛教育方法，我感受到了它的獨(dú)特魅力。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎以谌龕劢逃械捏w會(huì)和心得。
首先，三愛教育注重培養(yǎng)孩子們的興趣。一年級(jí)的孩子們正處于對(duì)新事物充滿好奇心的階段，而三愛教育則通過各種形式的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。比如，盡可能多地利用多媒體設(shè)備，給孩子們展示生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還鼓勵(lì)孩子們多參與體育、音樂、美術(shù)等活動(dòng)，讓他們通過多樣化的方式培養(yǎng)興趣愛好。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過培養(yǎng)孩子們的興趣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的積極性大大提高，探索、發(fā)現(xiàn)的能力也得到了鍛煉和提升。
其次，三愛教育重視孩子們的感受。一年級(jí)的孩子們正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)環(huán)境和學(xué)校的適應(yīng)能力相對(duì)較弱。因此，在授課過程中，我盡可能地通過細(xì)致關(guān)懷，與孩子們建立起親密的師生關(guān)系，讓他們感受到學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭。我會(huì)經(jīng)常與孩子們進(jìn)行交流，傾聽他們的心聲，及時(shí)給予關(guān)懷和鼓勵(lì)。在上課過程中，我經(jīng)常與孩子們一起參與互動(dòng)游戲，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。在學(xué)校的其他方面，我也盡可能地考慮到孩子們的感受，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面下功夫，從而營造出一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，三愛教育強(qiáng)調(diào)著重發(fā)展孩子們的品德。在一年級(jí)的課程中，我主要通過啟發(fā)式教育的方式，培養(yǎng)孩子們尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信等好的品德習(xí)慣。在班級(jí)管理上，我注重引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自我約束和自我激勵(lì)，處處體現(xiàn)尊重、關(guān)愛和公正。在日常教育中，我通過講故事、看影視作品、角色扮演等方式，讓孩子們認(rèn)識(shí)到不同品德在生活中的重要性，激發(fā)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過這樣的教育方法，我觀察到孩子們的品德素養(yǎng)在逐漸提升，他們對(duì)集體生活有了更加明確的規(guī)范和要求。
總的來說，一年級(jí)是孩子們剛接觸正式教育的階段，對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起著決定性的作用。在這段時(shí)間里，我通過運(yùn)用三愛教育方法，培養(yǎng)孩子們的興趣、關(guān)注他們的感受、發(fā)展他們的品德，得到了一些有益的體會(huì)。我深切感受到，只有將孩子們個(gè)體差異性最大化，充分尊重他們的特長(zhǎng)和興趣，才能真正發(fā)揮他們的潛力。只有通過細(xì)致的關(guān)懷和激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，才能使他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。只有通過培養(yǎng)良好的品德，才能提升他們的人生素養(yǎng)和價(jià)值觀。通過這一年的實(shí)踐，我相信三愛教育方法在培養(yǎng)一年級(jí)孩子們的素養(yǎng)和能力方面是非常有效的。
三愛教育心得體會(huì)篇三
三愛教育具有深厚的歷史文化淵源和鮮明的時(shí)代特征，是當(dāng)今時(shí)代對(duì)于"學(xué)習(xí)""勞動(dòng)"和"愛國"的新的詮釋。下面小編為大家搜集整理的三愛教育學(xué)習(xí)。
希望大家喜歡!
在慣徹實(shí)施“三愛教育”的過程當(dāng)中，讓我明白了許多事情，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為教師的無尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責(zé)任。
作為一名教師，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點(diǎn)上，我主要通過以下幾個(gè)方面去努力的。
第一，在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。
第二，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
第三，在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
其次，要愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)。我通過做班級(jí)聯(lián)系人，經(jīng)常與學(xué)生溝通，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護(hù)學(xué)校形象，發(fā)揚(yáng)合作思想，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神?？梢哉f，愛校如家是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。本人主要通過以下幾點(diǎn)去實(shí)施的。
第一，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，適時(shí)對(duì)外宣傳我們學(xué)校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強(qiáng)大局意識(shí)。“不謀全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神，不浪費(fèi)學(xué)校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強(qiáng)合作意識(shí)。在工作中樹立合作共贏的理念，以1+12的觀念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與學(xué)校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會(huì)反響，贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會(huì)滿意的教育。
其次，要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾，處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，要愛自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會(huì)的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，注重自身全面發(fā)展，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因?yàn)橹挥袩釔蹖W(xué)生，才能做到無微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)在自己的本職工作上做到樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認(rèn)清和對(duì)待自己的責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。”奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來簡(jiǎn)單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí);必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗，對(duì)來訪人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告有關(guān)人員，事態(tài)嚴(yán)重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報(bào)警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護(hù)校門口秩序，制止學(xué)生、家長(zhǎng)在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時(shí)，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個(gè)角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。
其次，要做到愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當(dāng)作成人來看，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點(diǎn)，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時(shí)學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴(yán)重，這會(huì)給學(xué)校各項(xiàng)工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會(huì)把學(xué)生當(dāng)成朋友，使學(xué)校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。學(xué)校是一個(gè)教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個(gè)角度來說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛校如家是每一個(gè)教職工義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)倍加愛護(hù)，對(duì)于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對(duì)學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)?？课野l(fā)展”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。其次增強(qiáng)大局意識(shí)，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強(qiáng)合作意識(shí)，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團(tuán)隊(duì)精神落到實(shí)處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護(hù)好學(xué)校的每一位師生。
作為一名學(xué)校職工，我也意識(shí)到要不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時(shí)為全校師生服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)讓他們明白遵守社會(huì)準(zhǔn)則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會(huì)能更好地與社會(huì)這個(gè)大家庭相處。
總之我要說的是：“世上有很多東西給予他人的同時(shí)，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多，您也許會(huì)驚奇地問我那是什么?我會(huì)毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
通過學(xué)習(xí)“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會(huì)成為我今后的工作準(zhǔn)則，指引我在這個(gè)平凡的崗位上做的更好。
三愛教育心得體會(huì)篇四
近日，我參加了銀行三愛教育，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次教育中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也有了一些感悟和體會(huì)。
第一段：三愛的核心理念。
三愛教育是銀行為員工提供的一種培訓(xùn)，其核心理念是：?jiǎn)T工要具備愛銀行、愛客戶、愛自己的心態(tài)，才能在工作中做到精益求精、服務(wù)客戶、實(shí)現(xiàn)自我。在三愛的教育中，我們接受了愛的洗禮，感覺內(nèi)心得到了一種深深的觸動(dòng)，這種感覺一直延續(xù)到今天，讓我信心滿滿。
第二段：教育帶給我們的改變。
在三愛教育中，我學(xué)到了如何更好地了解和服務(wù)客戶。我們從客戶角度出發(fā)，緊密結(jié)合各自所在部門的工作實(shí)際，為客戶提供更加滿意的服務(wù)。這次教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)人員需要具備多方面的素質(zhì)，包括專業(yè)知識(shí)、人際交往能力、服務(wù)意識(shí)以及工作效率等多方面的能力。
第三段：教育帶來的思考。
三愛教育還鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識(shí)和技能。在這方面，我也收獲頗豐。特別是對(duì)于新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和掌握，收到了很大的幫助。同時(shí)，教育鼓勵(lì)我們提高工作效率和投入，這點(diǎn)也深深地觸動(dòng)了我。我們需要不斷尋求更有效率的方法，提升工作質(zhì)量和效率。
第四段：教育回顧與總結(jié)。
回顧這次三愛教育，我感到有收獲，也有不足。我們需要更加努力地融入三個(gè)愛的精神，在工作中時(shí)刻關(guān)注客戶，提高自己的工作效率和執(zhí)行力，不斷提高自己的工作質(zhì)量和績(jī)效，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和銀行的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：三愛教育給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 三愛教育讓我感受到銀行的服務(wù)意識(shí)，也激發(fā)了我自身的服務(wù)熱忱。我希望能夠?qū)⑦@種熱情投入到我的工作中，為客戶提供更好的服務(wù)。無論是今天，還是明天，我都會(huì)始終堅(jiān)持三愛的精神，為銀行的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。這就是三愛教育給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 三愛教育心得體會(huì)篇五
為響應(yīng)習(xí)近平總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，龍海市教育系統(tǒng)在“三愛”、“三節(jié)”主題教育期間，以“三個(gè)注重”為核心，結(jié)合各中小學(xué)校實(shí)際，突出“三愛”、“三節(jié)”主題重點(diǎn)，積極開展了一系列“三愛”、“三節(jié)”主題教育，呈現(xiàn)出亮點(diǎn)紛呈之勢(shì)。
各中小學(xué)校在普遍開展“舉辦一場(chǎng)國旗下講話”，“舉辦一場(chǎng)主題班會(huì)”，“舉辦一場(chǎng)黑板報(bào)比好”等常規(guī)性主題教育外，還結(jié)合本校特色，積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的“三愛”、“三節(jié)”主題活動(dòng)。
一中利用校門口led顯示屏宣傳“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，還專門制作“踐行三愛三節(jié)、爭(zhēng)做祖國棟梁”主題櫥窗宣傳海報(bào);龍海二中舉辦“班班有歌聲”比賽，組織學(xué)生在“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”宣傳布條上立誓。還由校委會(huì)牽頭，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生成立自愿者小組，積極參加社會(huì)實(shí)踐。組織學(xué)生走出班級(jí)、走出校門開展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)常態(tài)化;實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開展具有班級(jí)特色的主題班會(huì)。以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主題班會(huì)集文本、聲音、圖片、視頻為一體，師生齊聚一堂，暢所欲言，將氣氛一次又一次推向高潮;白水中心小學(xué)舉行了一次主題隊(duì)課，針對(duì)生活中的飯菜浪費(fèi)、水電浪費(fèi)等現(xiàn)象讓學(xué)生展開討論，感受節(jié)約的意義。許多隊(duì)員同時(shí)也提出了許多日常節(jié)約的好建議、好方法，并承諾從身邊小事做起、從自身做起、從我家做起，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還在校園中開辟一塊種植園，組織學(xué)生種植花草、蔬菜等，讓學(xué)生積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，獲得勞動(dòng)的切身體驗(yàn)，為建設(shè)節(jié)約型綠色校園、綠色家園出一份力;九湖中心小學(xué)舉辦“三愛三節(jié)”主題征文比賽，學(xué)生通過筆下的文字暢談自己對(duì)“三愛三節(jié)”的理解，“三節(jié)”顯決心，決心踐行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，從小事做起，從我們身邊做起;隆教中心小學(xué)將“三節(jié)”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中，各班通過板報(bào)、主題班會(huì)、讀書征文、演講賽等多種形式，扎實(shí)推進(jìn)“三節(jié)”宣傳教育活動(dòng)。開展“光盤行動(dòng)”、“節(jié)約從我做起”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一系列形式多樣的”三愛”、“三節(jié)”主題教育為龍海市教育系統(tǒng)營造了良好的“三愛”、“三節(jié)”氛圍，全面掀起”三愛”、“三節(jié)”主題教育的新高潮。
三愛教育心得體會(huì)篇六
“三愛三節(jié)”指的是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求。今天本站小編整理了“三愛三節(jié)”的教育心得，希望對(duì)你有幫助。
20xx年5月11日，在七樓會(huì)議室，楊部長(zhǎng)組織我部全體人員學(xué)習(xí)了段總《關(guān)于開展“三講三愛”教育活動(dòng)暨深化“兩項(xiàng)工作”》的。
工作報(bào)告。
通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)“三講三愛”的內(nèi)涵及“兩個(gè)至上”共同價(jià)值觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，樹立了正確的事業(yè)觀，增強(qiáng)了自己的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
作為原料部的一名煙葉驗(yàn)收與加工人員，特別是一名中共黨員，我要以這次“三講三愛”教育活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在今后工作中要做到：
一、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不浮躁、不虛榮，扎實(shí)認(rèn)真地深入到具體工作中去，善始善終地把工作干好，提高工作的主動(dòng)性，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以積極向上的工作態(tài)度投入到工作中。在工作中，少一點(diǎn)應(yīng)付，多一分盡心;少一點(diǎn)放松，多一點(diǎn)精細(xì);少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)認(rèn)真。
二、注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高駕馭工作的能力。在自己的弱項(xiàng)上多下功夫，通過與同事互相交流、互相切磋，多方面提升自身的工作水平。
為深入貫徹向全國青少年提出的三愛三節(jié)的精神號(hào)召。有效落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。我園教職工在潭麗萍老師的帶領(lǐng)下，于4月29日學(xué)習(xí)了三愛三節(jié)主題教育.
說到三愛三節(jié)，大家都知道是什么，可是如何實(shí)踐就需要通過不斷的去學(xué)習(xí)它，才能真正有效的去落實(shí)。
通過這次的學(xué)習(xí)讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了三愛三節(jié)的重要性。地球只有一個(gè)，資源都是有限的，如果每個(gè)人都好逸惡勞，不思進(jìn)取，每天浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，全球加起來就會(huì)變的很多，周而復(fù)始，后果不堪設(shè)想。然而孩子都是以成人為榜樣的，如果我們能以身作則，我相信孩子也會(huì)如此。
剛實(shí)踐可能對(duì)我們來說都會(huì)很困難，可是我相信只要我們堅(jiān)持不懈，我們就能將它養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，我們就會(huì)自然的將三愛三節(jié)做的更好，我相信通過我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的實(shí)踐，不斷的去改變，我們的環(huán)境、我們的生活都會(huì)變得美好，我們的明天、孩子們的明天都會(huì)變得光鮮亮麗。
為了我們共同美好的明天，我們會(huì)做到真正意義上的三愛三節(jié)教育，在我們做到的同時(shí)我們會(huì)呼吁更多人一起參與，有效落實(shí)三愛三節(jié)教育!
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因?yàn)橹挥袩釔蹖W(xué)生，才能做到無微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)在自己的本職工作上做到樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認(rèn)清和對(duì)待自己的責(zé)任，提高意識(shí)、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值?！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來簡(jiǎn)單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí);必須堅(jiān)守崗位，不擅自離崗，對(duì)來訪人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告有關(guān)人員，事態(tài)嚴(yán)重的直至撥打110、119等緊急電話。
門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報(bào)警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護(hù)校門口秩序，制止學(xué)生、家長(zhǎng)在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時(shí)，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個(gè)角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。
其次，要做到愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對(duì)周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對(duì)他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對(duì)他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯(cuò)了事情不去深入了解就一味的批評(píng)。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，努力地去挖掘，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當(dāng)作成人來看，要正確對(duì)待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點(diǎn)，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時(shí)學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。處理得好就會(huì)像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴(yán)重，這會(huì)給學(xué)校各項(xiàng)工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會(huì)把學(xué)生當(dāng)成朋友，使學(xué)校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。學(xué)校是一個(gè)教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個(gè)角度來說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛校如家是每一個(gè)教職工義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個(gè)人利益的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的形象、榮譽(yù)倍加愛護(hù)，對(duì)于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對(duì)學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對(duì)教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把學(xué)校當(dāng)家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)校靠我發(fā)展”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。其次增強(qiáng)大局意識(shí)，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強(qiáng)合作意識(shí)，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團(tuán)隊(duì)精神落到實(shí)處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護(hù)好學(xué)校的每一位師生。
作為一名學(xué)校職工，我也意識(shí)到要不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時(shí)為全校師生服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)讓他們明白遵守社會(huì)準(zhǔn)則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會(huì)能更好地與社會(huì)這個(gè)大家庭相處。
總之我要說的是：“世上有很多東西給予他人的同時(shí)，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多，您也許會(huì)驚奇地問我那是什么?我會(huì)毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
三愛教育心得體會(huì)篇七
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。生活中你身邊的每一個(gè)人都是仁者，都具有一顆美好的愛心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！
書沒有虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號(hào)，只有人間最樸素，最真實(shí)的情感。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻是很平凡的'人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書通過一個(gè)學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我美與愛的享受。
愛，無處不在，讓我們?cè)跁蟹棚w比鳥飛得還高的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛”生活。
三愛教育心得體會(huì)篇八
《愛的教育》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》整本書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的'老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事，把我們帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?BR> 《愛的教育》這本書里充滿了濃濃的人情與愛，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會(huì)里，這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”，尤顯得彌足珍貴!世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá)，但人類的愛永遠(yuǎn)是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅(jiān)不摧的力量。
三愛教育心得體會(huì)篇九
今年暑假，我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書。讀了《愛的教育》，我們走入了恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活的。
在《愛的教育》里我們認(rèn)識(shí)了高尚正直的卡隆、真誠熱情的`可萊諦、刻苦頑強(qiáng)的潑來可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……一個(gè)個(gè)故事可以讓我們明白：這個(gè)世界處處充滿愛。讓我們體會(huì)到了什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
在這本書中，最使我們感動(dòng)的是：保護(hù)自己駝背同學(xué)的大個(gè)子卡隆，他不允許其它同學(xué)欺負(fù)這個(gè)有生理缺陷的同學(xué)，當(dāng)駝背同學(xué)受到表揚(yáng)后，他比自己受到表揚(yáng)還要高興。有一次，他甚至替駝背同學(xué)背上黑鍋。這樣的同學(xué)之情、對(duì)弱者的愛深深得感動(dòng)了我們。
讀了這本書，使我們也受到了一次“愛的教育”。
三愛教育心得體會(huì)篇十
讀了《愛的教育》這本書，我被書中的一個(gè)個(gè)感人小故事深深地吸引住了。
這是四年級(jí)的小學(xué)生安利柯寫的一本日記，記錄了小作者一年的所見、所聞、所想。有老師對(duì)學(xué)生的愛，學(xué)生對(duì)老師的愛，父母對(duì)孩子的愛，同學(xué)之間的'愛。有熱心講義氣的卡隆，有見義勇為的洛佩諦，還有懂事的敘利亞……其中給我印象最深的是“意外事件”和“小抄寫員”。
“意外事件”講的是洛佩諦看見一個(gè)小男孩摔倒在馬路中間，一輛車眼看就要撞上了，洛佩諦不顧自己的生命安全，把小男孩推開了。雖然他受了重傷，但還是那樣樂觀的對(duì)待生活?！靶〕瓕憜T”講的是敘利亞看到父親每天晚上抄寫訂單很晚，他怕父親累壞了，所以他每天晚上偷偷起來替父親抄寫，但父親不知情，經(jīng)常說他不認(rèn)真做功課，老是偷懶。最后，父親終于發(fā)現(xiàn)了，不再責(zé)備敘利亞。
在洛佩諦身上，我看到了他的勇敢和善良，他真了不起，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我更加佩服懂事的敘利亞。平時(shí)我要什么，爸爸媽媽就給我買什么，我還不知道感恩，不懂得回報(bào)父母，想想敘利亞，再看看我自己，不覺得慚愧嗎，我要更加努力地學(xué)習(xí)，不能讓父母失望，讓父母擔(dān)心。
三愛教育心得體會(huì)篇十一
今天，我從書柜里找出《愛的教育》這本書，我看了好幾個(gè)故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車禍、冬天等其他故事。
讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的.一句話，那就是：那是勞動(dòng)的雙手，你不能說勞動(dòng)人的衣服臟。
讓我最感動(dòng)的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的故事，故事里一個(gè)小男孩，為了保衛(wèi)祖國弱小的治安，而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈，這讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望。車有了目標(biāo)能前進(jìn)，人有了目標(biāo)，為什么不能去努力實(shí)現(xiàn)呢？所以，我希望長(zhǎng)大以后能像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國，能把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大！
最后，我希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標(biāo)，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。
三愛教育心得體會(huì)篇十二
《愛的教育》是意大利小說作家亞米契斯寫的，這本書是“世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫之一”它自一八八六年問世以來，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言。
《愛的教育》這本書主要寫了一個(gè)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的每月故事……就在這平淡的三年級(jí)，使我看到了不平凡的一面：作者通過一件件、細(xì)微的事情，娓娓的記敘師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示人性的`善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。
《愛的教育》教會(huì)了我們成長(zhǎng)，也把愛送到了我們每個(gè)人的心田！
三愛教育心得體會(huì)篇十三
愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”這是在參加主題活動(dòng)是對(duì)我們的的期望。它包含著我們所需要做的三要素。也是人們所需要的理性，它們將帶我們?nèi)?chuàng)造更加美好的明天。
什么才算是愛學(xué)習(xí)呢?古人有個(gè)故事：在大約二千年前，那個(gè)時(shí)代叫晉朝，當(dāng)時(shí)社會(huì)上很流行讀書，不管大人小孩，都很自覺地讀書學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫車胤的年輕人，特別愛讀書，可惜家里很窮，上不起學(xué)校，白天要幫家里種地，晚上有時(shí)間讀書了，卻因?yàn)橘I不起點(diǎn)燈的油，根本看不見。這使他非常苦惱，有一天晚上，他走到屋外，看見院子里飛舞著許多螢火蟲，螢火蟲屁股后面一閃一閃的發(fā)出亮光，車胤靈機(jī)一動(dòng)，他想，一個(gè)螢火蟲有一點(diǎn)光，如果一大堆螢火蟲，那就是很亮很亮的光了，就象點(diǎn)了油燈一樣，我就可以看得見書啦。于是他非常高興，找了一個(gè)布袋子跑出去，到田野里抓了一晚上，終于給他抓了一布袋的螢火蟲，果然，擠在袋子里的螢火蟲都好象明白他的意思似的，一起發(fā)出了很亮的光，車胤就這樣讀了一晚上的書。
愛祖國——是每一個(gè)中華民族都需必備的品質(zhì)。大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學(xué)位，回國后積極參加抗日救國運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。
從華羅庚中我們便可以知道祖國在每一個(gè)人心中有多么重要。我們不求有多么偉大，但我們必須人人心中有一個(gè)信念，我們是中華民族的兒女，中國使我們的家。這一信念，幾千年、幾萬年都不會(huì)改變!我們流淌的血液中有著我們永恒的驕傲!
三愛，說多不多，說少不少。我們可以輕而易舉的做到，卻很難永恒的堅(jiān)持。在中國未來的發(fā)展中，我們將愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，終有一天，我們會(huì)達(dá)成對(duì)我們的期望，去創(chuàng)造我們幸福美好的未來，去取得我們驕傲的成績(jī)!