一個好的計劃應該具備明確的目標、合理的安排和切實可行的步驟。要編寫一份完善的計劃，可以與他人進行交流和討論，從而收集更多的意見和建議。這是一份關于計劃制定和執(zhí)行的綜合指南，介紹了計劃的基本原則和常見問題的解決方法。
家長工作計劃篇一
我們應該把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，以達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期我們將工作的重點放在幼小銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境?，F(xiàn)具體安排如下：
向家長介紹班務工作計劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài)，深入挖掘家長教育資源，使家長成為幼兒園課程的.參與者和實施者，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
1、堅持每月及時更換“家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。
2、對新生進行家訪、舊生預約訪談，加強平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的一致性。
3、利用接送孩子的時間多與家長進行交流。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動；與主題相關的親子活動等。
要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理、班級大型共育活動。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合我們做好工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓老師，使家園合作更具威力。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等機會一起探討“幼小銜接問題”，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用，設立幼小銜接專欄，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學習并掌握科學的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請小學低年級的老師給家長進行“幼小銜接”的專題講座，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。
1、學期初家長會。
2、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
3、布置家長園地第一、二期。
1、結(jié)合“十一勞動節(jié)”，與家長配合對幼兒進行愛祖國的教育。
2、親子秋游活動。
2、布置家長園地第三期。
1、加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。
2、布置家長園地第四期。
1、與家委會成員商議慶元旦活動。
2、通知家長參加畢業(yè)匯報演出。
與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作。
執(zhí)筆人：xxx。
20xx年xx月xx日。
家長工作計劃篇二
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關注一下。
2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運動我快樂為主》，結(jié)合本班家長的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。
1。按時參加學?；顒?，不遲到，不早退，遵守家長學校各項規(guī)章制度。
2。在聽課時，要認真聽，暢所欲言，并做好學習記錄
3。要關心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境。
4。要及時與老師交流幼兒情況，充分發(fā)揮好家園共育的作用。
1、園內(nèi)組織召開全園家長會。
2、做好各班的qq群、微信群，加強家園間的聯(lián)系。
3、成立家長委員會。
4、各班召開第一次家長會。
1、組織召開家長委員座談會。
2、做好各班的家訪工作。
3、繼續(xù)開通“幼兒園網(wǎng)站”，使家園溝通速度更快、效率更高。
1、開展“家長開放日”活動。
2、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。
3、各班召開第二次家長會。
1、開展“迎新年活動”。
2、繼續(xù)做好家訪工作。
家長工作計劃篇三
“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。根據(jù)“民勤縣教育局關于進一步加強權(quán)限中小學家長委員會建設的通知”要求，并聯(lián)系我園實際制訂此計劃：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強自培，優(yōu)化技巧
以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學習，小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
（1）家訪：要求各班主任在學期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合兒童節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動。
（3）親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。
（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設1―2個講座或咨詢活動。
（5）嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源。
（6）特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象
本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級網(wǎng)頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上課前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：
1、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊手機就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
4、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍（有幼兒園家長工作小組）的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地
本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提高家教指導效果。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的.教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便不斷改進我園工作，提高教育質(zhì)量。
家長工作計劃篇四
半日開放流程:
1、能夠按順序整理床鋪,提高自我服務能力
2、鞏固擦嘴,漱口的正確方法
開放建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)
重點輔導“圖書區(qū)”
目標:學會看圖書,嘗試用連貫的語言講述圖片內(nèi)容
活動名稱:樂樂種樹
活動目標: 初步理解故事內(nèi)容,能夠大膽的想象并愿意講出來
活動準備:課件一部
活動過程:1.,出示課件,激發(fā)幼兒興趣。
2.觀看課件,引導幼兒愿意用語言進行講述
a.小貓發(fā)現(xiàn)了什么東西?小貓是怎么想的?你是怎么知道的?小貓接著做了些什么?
b.小熊和小貓說了些什么?
c. 小熊為什么笑?他是怎么想的啊?那后來怎么樣了呢?
鼓勵幼兒發(fā)散思維,討論講述。
3.你們喜歡小兔子嗎?為什么?
小結(jié)出口訣:做事情前,要先問清楚然后再去做,不能什么都不清楚,就糊里糊涂的去做,那樣會做出很可笑的事情。
活動延伸: 遷移運用
“ 你在商場看到一件有趣的玩具,你很想玩,可是不知道怎么玩的時候,應該怎樣做!”
引導幼兒在解決問題的時候,要有禮貌。
1、操節(jié)活動 能夠與教師、同伴一起認真做操,動作到位。
2、自由活動 自由選擇飛盤、沙包、皮球等器械進行活動。
重點輔導玩沙包的幼兒。
3、集體游戲
游戲名稱:抓尾巴
游戲準備:辮子若干
目 標:學習在一定范圍內(nèi)躲閃的跑,提高身體協(xié)調(diào)能力
感受成功的喜悅,體驗合作的快樂。
家長工作計劃篇五
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
1．通過交流，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識，家長咨詢活動等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
家長工作計劃篇六
家長工作是幼兒園工作的'重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、召開家長會對以往的工作進行全面總結(jié)，并認真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計劃。
二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”
“家園之窗”和“家園反饋表”是進行家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表”，達到家園共同教育的目的。
三、每月進行至少三次的家訪虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。
四、舉行“教師節(jié)”、“秋游”等親子活動增進老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。
五、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報，定期(每月的月底)發(fā)至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗。
六、開展“家長做一天老師“活動。
家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續(xù)進行“家長做一天老師“活動，吸納了更多的熱心幼教的家長參與進來。
七、舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。
八、學期末對兩位老師進行民意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。
家長工作計劃篇七
一、活動目標：
1、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平，了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點，教師的教育方法以及教育教學目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長開放日活動，幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現(xiàn)，促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動準備：
1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。
三、活動流程：
7：45――8：25幼兒入園，進行晨間區(qū)域活動。
8：25――8：40晨間談話：怎樣做好一名合格的小學生？
8：40――9：00早操：要求幼兒認真做操，和同伴配合默契，動作合拍。
9：00――9：30第一教學活動：
9：30――10：00體育游戲活動：
10：00――10：50親子同樂：制作餅干（寧波名芙面包房的師傅來教）。
10：50――11：00餐前準備。
11：00中餐。
家長工作計劃篇八
隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長。
如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性，但是在具體操作時缺乏深入的思考，更多依賴于學校，主動性不夠，在指導家長工作時方式、方法單一，對不同層次家長的指導深度不夠，對家長的需求了解不夠，在運用家長資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進學校，不能自覺主動地關心學校的發(fā)展。
本學期在原有的基礎上，要發(fā)揮老師的積極主動性，創(chuàng)設良好的環(huán)境，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯(lián)系、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學習、互動機會，密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關系。
1.、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導不同家長工作的思想理念，提高指導能力。
2、.利用多種有效的方式，吸引家長走進學校，共同參與教育，關注孩子的成長。
3、.讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為。
1、加強學習自培，提升指導能力。
(1)、學習《家庭教育指導工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導文章，開展“現(xiàn)代家庭教育應該關注什么？如何運用已有的家庭資源對孩子進行教育？的研討活動，使教師和家長進一步明確教育目標，從而能在工作中運用恰當方法。
(2).完善家訪、家長學校、幼兒成長檔案、家長會、家委會、家園小報等各項家教工作制度。
2.拓展指導模式，和諧家園教育。
(1).豐富家長學校指導內(nèi)容。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應注意點”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設”、“大班幼兒良好學習習慣培養(yǎng)”等家長學校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導，吸引家長走進學校.
(2).開展家長服務需求調(diào)查。根據(jù)不同家長的需求開設服務項目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。
(3)、設立定期園長咨詢?nèi)铡?BR> (4)..舉行形式多樣的親子活動，加強家園間的溝通，增進親子間的情感，營造親子共學氛圍。
1．各班召開家長會。
3．推薦落實好園級、班級家委會名單。
4、建立園長咨詢?nèi)?，召開園級家委會會議。
5．發(fā)放九月份家園小報。
1．各班召開家委會會議。
2．中大班年級組進行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“。
3.小班組向家長開放半日活動。
4.組織秋游活動。
1．召開園級家長委員會會議。
2．親子一日游活動。（社會實踐活動）.
3．召開班級家長會。
4.完成家園小報發(fā)放工作。
5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動。
6．中班組向家長開放半日活動。。
十
1．迎新“親子同臺表演”
2．召開班級家委會會議。
3．大班組向家長開放半日活動。
家長工作計劃篇九
家長是幼兒園教育的重要合作伙伴，在貫徹落實《綱要》精神，創(chuàng)建幼兒園健康特色課程中，離不開家長的支持、理解和參與，本學期我園要計劃，有目的，分層次，高質(zhì)量的開展家長工作。不斷探索家園共育的新方法、新途徑，增進家園之間的交流與溝通，促進家園教育的一致性、協(xié)調(diào)性發(fā)展，進步家園共育的時效性。開展各種形式的家園互動的活動，引導和調(diào)動家長積極性參與到教育活動中來。發(fā)揮家教委員會在家園共育工作中的引領和帶頭作用，引領家教委員參與幼兒園教育治理。通過家園共育，努力提供幼兒園辦園質(zhì)量，促進幼兒快樂健康發(fā)展。
1、3月初幼兒園召開班級家長會和家長教師協(xié)會會議，先容本班的工作計劃，征求家長意見，得到家長的理解和支持，與家長委員一起，根據(jù)本學期教育教學工作計劃制定切實可行的本學期班級共育工作計劃。
2、根據(jù)需要開展本班的家上進課堂活動，深進挖掘家長中的教育資源，引導家長積極參與到教育教學中來，豐富幼兒教育內(nèi)容，促進幼兒健康發(fā)展。每月請家長走進課堂一次，3月份，請進做醫(yī)生的杲敬軒的媽媽為幼兒進行一節(jié)《保護牙齒》的教學活動，教育幼兒如何保護牙齒，堅持天天刷牙，少吃甜食等等牙齒衛(wèi)生教育。
3、班級利用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、郵箱、博客、飛信與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，會定時定點的將班級教育教學計劃、幼兒活動照片、班級主題內(nèi)容、育兒篇傳到班級郵箱里，讓家長及時了解班級動向。每月利用家園聯(lián)系冊有針對性的做好每個幼兒的共育工作。也希看家長通過多種方式加強與教師的交流與溝通。
4、建立班級家長志愿者，根據(jù)教育需要，協(xié)助教師完成教育教學任務，為家長了解幼兒園教育的.提供及機會，搭建平臺，同時引導家長共同參與到幼兒園教育治理中來。本班家長報名志愿者有：志愿者的職責是協(xié)助班級搞好各項活動，積極參與和幫助本班老師組織好各項大型的幼兒活動，如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、幼兒運動會等等活動。
5、開展班級家長制作體育玩具評選活動，開展健康特色教育，促進幼兒體能發(fā)展，為幼兒提供豐富的戶外體育活動玩具，發(fā)揮家長的特長，開展以家庭為單位進行比賽，數(shù)目要求每個家庭制作兩件玩教具，保證質(zhì)量和耐用的功效。
6、六月份開展慶"六一"藝術(shù)節(jié)活動。通過"快樂寶寶才藝展示"，"快樂家庭才藝展示"，"快樂教師才藝展示"為幼兒和教師發(fā)展搭建平臺，為家庭參與教育提供途徑，通過家長的帶動作用，激發(fā)幼兒活動的積極性，增進幼兒的自信心。做家長動員工作，鼓勵家長積極參與，積極報名展示家庭才藝?？梢允浅瑁ň﹦。?、舞蹈、繪畫、書法等等。
7、組織家長參與幼兒園體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)活動。體育節(jié)包括：五月份開展"我運動、我健康、我快樂、我成長"體育節(jié)活動。其中包括：匯操評選、親子運動會、幼兒體能測試，趣味體育競技項目，親子遠足競賽活動等。
8、開展班級家庭教育沙龍，征集家教經(jīng)典案例。為家長相互交流教子經(jīng)驗提供場地和平臺。
9、六月份發(fā)放調(diào)查問卷，向家長征求對本班的意見和建議，評選班級的"我心中的好教師"活動。
1、召開全員家教委員會會議。
2、召開全園及班級家長會。
5、開展"我愛小圖書"班級借閱圖書活動，進行親身閱讀經(jīng)驗交流。
1、開展家長走進課堂，請任正澤的奶奶為我們進行一節(jié)《我愛家鄉(xiāng)》的教育活動。
3、組織家長參加園內(nèi)的"隔輩人教養(yǎng)題目"交流研討活動。
1、組織家長參與幼兒體育節(jié)活動。
2、開展家教經(jīng)驗交流活動，征集教教經(jīng)典案例。
1、組織家長參加幼兒藝術(shù)節(jié)活動。
2、開展問卷調(diào)查，評選我心中的好老師活動。
3、評選班級好家長。
4、召開班級家園共育工作總結(jié)會。
家長工作計劃篇十
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的.家校合作氛圍。
20xx年9月8日(星期三)下午2時整。
家長會在本周五以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便于家長安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
9.、學生在操場進行體育活動，由焦淑嘉老師負責組織活動，注意學生活動安全。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處，將上傳校園網(wǎng))。
家長工作計劃篇十一
我喜歡上了你----書。
讀書讀書長知識讀書讀書有見識。
從小培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習慣。促進學生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，豐富閑暇生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。讓學生在讀書中豐厚，在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。
1、從小培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習慣。熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
1、“親子讀書”活動。
要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并在《“親子讀書”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學書籍（可參考學?！靶W生讀書目錄”）。平時能關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。
2、環(huán)境布置。
各班通過黑板報、學習園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
3、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學生的讀書內(nèi)容及時間，評選三毛“讀書之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽證書，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。
4、開展活動，整理好有關資料。利用班隊課，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事。
一年級必讀書目和選讀書目。
序號必讀書目推薦。
1《春天》。
2《夏天》。
3《秋雨》。
4《云》。
5《下雪了》。
6《語文新天地》。
1、《小河的早晨》。
2、《問大?！?。
3、《趕海的夢》。
4、《種太陽》。
5、《綠荷葉》。
6、《七歲吟鵝》。
7、《小狐貍栽葡萄樹》。
8、《地球爺爺?shù)氖帧贰?BR> 9、《一粒種子》。
10、《各種各樣的`尾巴》。
家長工作計劃篇十二
本學期，學校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以“讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸?！睘楣ぷ髂繕耍酝七M生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設為核心任務，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內(nèi)涵，加強校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
1、加強隊伍建設，全面提高綜合素質(zhì)。一方面學校領導要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務；另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、加強德育工作，提高德育工作實效性。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。
3、重抓課改深入，全面提升教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，進一步深化課堂教學改革，細化教學過程管理，促進質(zhì)量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項目。
4、細化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對安全重點環(huán)節(jié)要嚴防死守。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求，積極幫助教師合理維權(quán)，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。
5、樹立服務意識，提高后勤服務質(zhì)量。增強經(jīng)費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內(nèi)部監(jiān)督，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范管理，提升師生及社會的滿意度。
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學生社團，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
（一）強化組織管理，提高師生的滿意率
1、堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學生良好衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設置曝光臺，以提醒全體同學。
二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務整理，進一步完善寢室文化。學?？倓仗幒驼烫幰謩e制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實， 保證校園潔凈、舒適。
2、堅持依法治校、民主治校。
學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學期開學后，匯總整理學校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學習。進一步完善《門莊小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。
3、完善支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
4、強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。
新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的`網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡上發(fā)表不負責任的言論等；二是按要求嚴格履行各種請假手續(xù)；三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
家長工作計劃篇十三
加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長和教師要做到言傳身教，點出中考的重要性，共同促進學生的學習，備戰(zhàn)中考。
（一）整體與部分相結(jié)合。
1、主要針對升學考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，讓我們的學生能更好地樹立前進目標，能勇敢面對越來越繁重的學習任務，備戰(zhàn)中考。
2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長能把家營造成一個良好的學習和休息環(huán)境的地方，使學生能在周末休息時舒緩臨考壓力。
（二）組織授課活動。
定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會，互相交流該生在校在家表現(xiàn)，制定相應的教學計劃促進學生全面發(fā)展。
針對學生學習狀況，教師尋找自身在教學中存在的不足，以及學生學習生活上遇到的困難，同時在家長會上認真準備交流材料，向家長匯報學生成績及個人思想品德表現(xiàn)，積極征求家長意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學生習慣等各方面齊抓共管，努力讓學生在中考時得到一個理想的成績，完成上高中、上好高中的目標。
家長工作計劃篇十四
我們葡萄班共有家長60名，由于是新的班級，老師與家長之間都比較陌生。同時家長們來自各行各業(yè)，素質(zhì)各不相同。他們都很年輕，育兒思想、理念較先進，但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗。本學期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標，逐步改進、完善家長工作，努力探索家長工作新路，從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達成共識，形成教育合力，共同增強為國教子責任心。
1、向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、家長通過班級教師組織的活動，在了解幼兒園教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎上，重視培養(yǎng)幼兒自我服務能力及良好的習慣。
3、有計劃地開展多種形式的家教指導活動。
4、對家長進行有目的地分類指導。
2、班級家長會班主任向家長匯報班級集體和幼兒情況，肯定已經(jīng)取得的成績，分析存在的問題及原因并商討對策。
3、家園之窗
4、家園聯(lián)系冊。
5、開設，讓家長、幼兒了解學校、教師的電話號碼。
6、親子游戲
使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境！
家長工作計劃篇十五
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。”家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了必須的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理潛力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面潛力還待培養(yǎng)。針對上述狀況加強家園合作顯得十分重要、，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要，帶給便利服務。
1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。
3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課狀況，并請家長談談參觀后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。
6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。
7、做好期末家訪工作，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
家長工作計劃篇十六
工作目標及要求：
1、繼續(xù)辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作。
2、開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家長學校活動；針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
3、是要開展主動與家長溝通的活動。新學期規(guī)定，每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準備，讓我們的家訪真正起到實效。
4、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
工作措施：
1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡機構(gòu)
建立網(wǎng)絡機構(gòu)是做好任何事情的前提。具體安排是：學校家校委員會和班級家校委員會。班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家校理論，講授科學的家庭教育方法。
2、保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
1、為了保證家長學校的學員的參與率。
2、為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
3、以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談論經(jīng)驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持.
4、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開展集中授課的同時，繼續(xù)加強家訪工作，一學期每位教師必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關系。
用好校園及時通，通過短信服務，使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情況，以便家校在教育上達成共識，進行有針對性和實效性的教育。
5、充實校網(wǎng)站開辟家教欄目內(nèi)容，以擴大家教知識的傳播力度，不斷完善家教策略，提高家教的科學性和實效性。
6、與創(chuàng)建優(yōu)秀擋案室相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范。做好家教校本教材匯編工作。
1、定期召開家長委員會會議。
2、開展行之有效的家長學校授課活動。
3、邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的經(jīng)驗，使家長明確自己的職責，重視教育。
4、以科學的方法指導提高家教理論水平
家長工作計劃篇十七
積極發(fā)揮家長委員會（以下簡稱：家委會）溝通、服務、協(xié)調(diào)、管理四個作用，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動，增強家庭與班級之間的有效聯(lián)系，促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合，促進孩子的全面健康發(fā)展，促進班級工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力。
以"巴蜀孩童，世界眼光，培養(yǎng)會讀書、會合作、會創(chuàng)造、有修養(yǎng)、有鮮明個性的學生"為主要目標，積極構(gòu)建現(xiàn)代家庭教育網(wǎng)絡，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境，使班級教育和家庭教育、老師教育和家長教育達到同步協(xié)調(diào)，切實加強家委會的內(nèi)部管理，充分發(fā)揮全體家長的主觀能動性，不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性，使全體家長能夠積極參與到班級各項建設和活動中來。
1、履行家委會委員職責，積極參與班級的教學和管理工作，配合班主任、科任老師做好日常教育工作。
2、充分發(fā)揮和調(diào)動全體家長的積極性，開展各種家庭教育活動。
（1）配合班主任開好家長會，做好相關籌備工作。
（2）舉辦一次兒童教育講座，請專家或具有家庭教育經(jīng)驗豐富的家長講課，提高家長教育水平，相互交流育子經(jīng)驗。
（3）舉辦一次家長沙龍活動，家委會成員要共同策劃，一起組織，力求通過活動解決家長在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。
3、成立一七班快樂成長基金，按照源于學生、用于學生原則，以100元/人的標準收取費用，以加強班級內(nèi)部建設，促進班級活動有序開展。
4、建立“希望圖書角”，每名學生捐贈2本圖書，培養(yǎng)學生讀書興趣，提高學生閱讀能力。
5、收集來自家長的意見和建議，及時反饋情況，配合班主任老師抓好班級內(nèi)部管理工作。
6、進一步挖掘家長資源，增強家長之間的溝通和交流，開展假期課外實踐活動，全方位提高孩子的綜合能力。
7、每月第一個星期的星期六召開家委會會議，總結(jié)上月工作情況，安排下一階段工作。
指導思想：
本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和區(qū)教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作目標：
1、搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
2、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。
3、加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、努力提高英語教學質(zhì)量，爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。
因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
3、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思。
要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。
4、一學即學習《英語課程標準》。
每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
1、改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。
2、樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3、努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。
我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。
1、基本做到每周有一次集體備課。
2、每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務活動時探討，組長做好記錄。
3、每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。
4、每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。
6、用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。
組織英語教師參加學校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評比，，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。
1、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。
2、教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。
3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
4、多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
具體時間安排：
1、參加區(qū)英語教研組長會議。
2、教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。
3、組織教師按時認真開展集體備課。
4、組隊參加區(qū)小學生英語口語大賽。
5、組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。
1、參加學校第二屆“春花杯”賽課。
2、觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。
3、組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。
家長工作計劃篇十八
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，家長工作也是推進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。本學期我班家長工作的主要內(nèi)容如下：
一、召開家長會對上學期的工作進行全面總結(jié)，并認真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計劃。
二、形成有班級特色的“家園之窗”和“園園通家園信息平臺”
三、重視家訪工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和家長的心上，在家長心目中樹立起良好的師德形象。
四、舉行“三八節(jié)”、“勞動節(jié)”、“春游”等親子活動，并開展豐富多彩的社會實踐活動，增進教師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。
五、通過“給家長的信”、“電話訪問”、“班級公告”、“家園聯(lián)系冊”、“家長園地”等形式，及時與家長溝通。與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
六、每周根據(jù)工作重點布置家園之窗，介紹幼兒教育方面的小文章，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。
七、認真履行完成《家園聯(lián)系冊》里的幼兒評語及評估，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望。
八、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等情況，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。
具體措施：（每月安排）。
1、召開家長會，明確本學期工作目標，了解幼兒寒假生活情況。
2、布置家長聯(lián)系欄，請家長提供有關教學材料。
3、開展拜年及元宵節(jié)拉兔子燈活動。
1、開展三八節(jié)活動。
2、對部分幼兒進行家庭訪問。
3、發(fā)放《幼兒成長檔案》。
1、親子活動。
2、發(fā)放“幼兒成長檔案”
3、對個別幼兒進行家訪。
1、開展勞動節(jié)教育活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛周圍的人的情感。
2、發(fā)放成長檔案。
1、家長開放日，邀請家長積極參與六一開放活動。
2、發(fā)放成長檔案。
家長工作計劃篇十九
貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
九月份：
1、對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協(xié)商對策。
2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
3、充分挖掘家長資源，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十月份：
1、召開家長會， 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。
2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
3、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。
十一月份：
1、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。
2、通過家長園地、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。
十二月份：
1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用電話、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。
2、進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
3、設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
一月份：
1、舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。
2、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
家長工作計劃篇二十
優(yōu)勢：
存在問題。
立足本園實際，以《3—6歲學習與發(fā)展指南》、《上海市學前課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
1、關注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。
2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。
1、家教指導專題：父親教育對孩子的影響。
2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。
日常指導。
1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平臺。
2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報。
3、召開期初及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通。
4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍。
5、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體狀況。
6、結(jié)合病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。
7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。
8、結(jié)合家長學校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關注父親教育對孩子的影響。
1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關注幼兒園安全及保教工作細節(jié)。
2、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。
親子實踐教育。
1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。
2、結(jié)合、、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。
3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動。
4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。
家長工作計劃篇二十一
新一輪課程改革已歷經(jīng)了五個年頭，它所倡導的理念也正在深入每一位教師的心中。新的理念是教師實踐經(jīng)驗的升華，也是教師教學反思后的新變化。但是，理念的轉(zhuǎn)變并不意味著行動的落實，只有深入課堂才能感受到新課程的氣息，也只有從教師的課堂教學行為和學生的學習方式中才能看到這種可喜的變化。
因此，為貫徹我校制訂的《20xx——20xx年發(fā)展規(guī)劃》中所提出的“把實驗小學辦成‘管理科學、設備一流、教學領先、質(zhì)量優(yōu)秀、全面發(fā)展、學生喜愛、家長信任、社會稱贊的家園、學園、樂園、花園式的，成為自治區(qū)窗口，成為全國一流’”的總目標，推行“教科研興?！?，給我校每一位教師提供大練兵和交流展示的平臺，以促進我校教師“深化課程理念，改革課堂教學”的進程，并以“家長開放周”這個載體，調(diào)動家長參與教育的積極性，實現(xiàn)“在開放中實踐，在開放中互動，在開放中總結(jié)，在開放中反思，在開放中提升”。所以，決定在本學期召開實驗小學“家長開放周”的教學研討活動。
第十周11月7日——11月11日五、六年級
第十一周11月14日——11月18日二、三年級
第十二周11月21日——11月25日一、四年級
1、班級教室。
2、專業(yè)教室
3、四樓多功能教室（家長人數(shù)多時備用，提倡在本班上課，以免上課地點不同造成混亂）
按每天的課程表上課。專業(yè)課如果需要到專業(yè)教室，請班主任和
任課老師做好家長的引領工作，保證家長按時到達專業(yè)教室。
1、按照活動時間安排，每周開兩個年級的課；由于四年級11月中旬開始進行分班事宜，因此推后一周。
2、1—6年級各科教師全員參與“家長開放周”的教學活動。上課教師要按照安排進行授課準備。為確保上課質(zhì)量，請各位老師認真?zhèn)湔n。各位上課教師在活動全部結(jié)束后的一周內(nèi)將自己最滿意的一節(jié)課的教案及課后反思上傳到校園網(wǎng)上傳空間的“家長開放周教案集”當中。
3、參加青藍工程的徒弟可以先聽師傅的課，然后在自己的班級上課，希望徒弟不僅能取師之長補己之短，還能夠有自己的特色。師傅抽時間聽徒弟兩節(jié)課，課后要認真評議。徒弟將師傅的評課內(nèi)容整理后，連同自己的教案、反思一起上傳到校園網(wǎng)。
4、本年級組的開放周活動結(jié)束后，教研組長組需織織本組老師進行認真的評課，評課的內(nèi)容整理后以電子文檔的形式交教導處。
1、教務組負責“家長開放周意見征詢表”“家長開放周活動通
知單”的文印工作。
2、教務組在活動舉行前需制作好“家長開放周意見征詢箱”。
3、教務組安排組內(nèi)老師和門衛(wèi)應在活動舉行的每天早晨、下午家長進校時，在值班室門口給家長發(fā)“家長開放周意見征詢表”，家長離開時將意見表投放到家長開放周意見征詢箱。（當日將反饋資料交教導處）
4、教務組負責在相關年級活動舉行的前一周，將“家長開放周活動通知單”交給相關年級班主任。在舉行家長開放周的班級提前擺放10個凳子（凳子如不夠，請班主任及時與教務組聯(lián)系）。
5、班主任要提前了解本班每天家長參加活動的大概人數(shù)，應分散家長參加活動的時間，如果出現(xiàn)家長在某一天人數(shù)過多的情況，請班主任及時協(xié)調(diào)。如有特殊情況請?zhí)崆昂徒虒幝?lián)系。
6、在家長開放周活動舉行期間，學校值周老師及教務組的老師每天在校園及教學樓內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、值周班級在大隊部的領導下，加大工作力度，使學校的路隊、課間做到井然有序。
8、班主任教育學生禮貌待人，嚴格遵守校規(guī)校紀。
9、與開放年級相關的老師開放周時實行坐班制（不簽到）。
讓我們預祝實驗小學“家長開放周”活動圓滿成功！
實驗小學教導處
20xx年11月2日
家長工作計劃篇一
我們應該把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，以達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期我們將工作的重點放在幼小銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境?，F(xiàn)具體安排如下：
向家長介紹班務工作計劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài)，深入挖掘家長教育資源，使家長成為幼兒園課程的.參與者和實施者，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
1、堅持每月及時更換“家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。
2、對新生進行家訪、舊生預約訪談，加強平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的一致性。
3、利用接送孩子的時間多與家長進行交流。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動；與主題相關的親子活動等。
要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理、班級大型共育活動。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合我們做好工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓老師，使家園合作更具威力。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等機會一起探討“幼小銜接問題”，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用，設立幼小銜接專欄，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學習并掌握科學的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請小學低年級的老師給家長進行“幼小銜接”的專題講座，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。
1、學期初家長會。
2、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
3、布置家長園地第一、二期。
1、結(jié)合“十一勞動節(jié)”，與家長配合對幼兒進行愛祖國的教育。
2、親子秋游活動。
2、布置家長園地第三期。
1、加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。
2、布置家長園地第四期。
1、與家委會成員商議慶元旦活動。
2、通知家長參加畢業(yè)匯報演出。
與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作。
執(zhí)筆人：xxx。
20xx年xx月xx日。
家長工作計劃篇二
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關注一下。
2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運動我快樂為主》，結(jié)合本班家長的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。
1。按時參加學?；顒?，不遲到，不早退，遵守家長學校各項規(guī)章制度。
2。在聽課時，要認真聽，暢所欲言，并做好學習記錄
3。要關心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境。
4。要及時與老師交流幼兒情況，充分發(fā)揮好家園共育的作用。
1、園內(nèi)組織召開全園家長會。
2、做好各班的qq群、微信群，加強家園間的聯(lián)系。
3、成立家長委員會。
4、各班召開第一次家長會。
1、組織召開家長委員座談會。
2、做好各班的家訪工作。
3、繼續(xù)開通“幼兒園網(wǎng)站”，使家園溝通速度更快、效率更高。
1、開展“家長開放日”活動。
2、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。
3、各班召開第二次家長會。
1、開展“迎新年活動”。
2、繼續(xù)做好家訪工作。
家長工作計劃篇三
“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。根據(jù)“民勤縣教育局關于進一步加強權(quán)限中小學家長委員會建設的通知”要求，并聯(lián)系我園實際制訂此計劃：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強自培，優(yōu)化技巧
以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學習，小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
（1）家訪：要求各班主任在學期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合兒童節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動。
（3）親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。
（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設1―2個講座或咨詢活動。
（5）嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源。
（6）特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象
本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級網(wǎng)頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上課前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：
1、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊手機就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
4、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍（有幼兒園家長工作小組）的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地
本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提高家教指導效果。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的.教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便不斷改進我園工作，提高教育質(zhì)量。
家長工作計劃篇四
半日開放流程:
1、能夠按順序整理床鋪,提高自我服務能力
2、鞏固擦嘴,漱口的正確方法
開放建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)
重點輔導“圖書區(qū)”
目標:學會看圖書,嘗試用連貫的語言講述圖片內(nèi)容
活動名稱:樂樂種樹
活動目標: 初步理解故事內(nèi)容,能夠大膽的想象并愿意講出來
活動準備:課件一部
活動過程:1.,出示課件,激發(fā)幼兒興趣。
2.觀看課件,引導幼兒愿意用語言進行講述
a.小貓發(fā)現(xiàn)了什么東西?小貓是怎么想的?你是怎么知道的?小貓接著做了些什么?
b.小熊和小貓說了些什么?
c. 小熊為什么笑?他是怎么想的啊?那后來怎么樣了呢?
鼓勵幼兒發(fā)散思維,討論講述。
3.你們喜歡小兔子嗎?為什么?
小結(jié)出口訣:做事情前,要先問清楚然后再去做,不能什么都不清楚,就糊里糊涂的去做,那樣會做出很可笑的事情。
活動延伸: 遷移運用
“ 你在商場看到一件有趣的玩具,你很想玩,可是不知道怎么玩的時候,應該怎樣做!”
引導幼兒在解決問題的時候,要有禮貌。
1、操節(jié)活動 能夠與教師、同伴一起認真做操,動作到位。
2、自由活動 自由選擇飛盤、沙包、皮球等器械進行活動。
重點輔導玩沙包的幼兒。
3、集體游戲
游戲名稱:抓尾巴
游戲準備:辮子若干
目 標:學習在一定范圍內(nèi)躲閃的跑,提高身體協(xié)調(diào)能力
感受成功的喜悅,體驗合作的快樂。
家長工作計劃篇五
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
1．通過交流，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識，家長咨詢活動等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
家長工作計劃篇六
家長工作是幼兒園工作的'重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、召開家長會對以往的工作進行全面總結(jié)，并認真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計劃。
二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”
“家園之窗”和“家園反饋表”是進行家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表”，達到家園共同教育的目的。
三、每月進行至少三次的家訪虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。
四、舉行“教師節(jié)”、“秋游”等親子活動增進老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。
五、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報，定期(每月的月底)發(fā)至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗。
六、開展“家長做一天老師“活動。
家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續(xù)進行“家長做一天老師“活動，吸納了更多的熱心幼教的家長參與進來。
七、舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。
八、學期末對兩位老師進行民意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。
家長工作計劃篇七
一、活動目標：
1、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平，了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點，教師的教育方法以及教育教學目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長開放日活動，幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現(xiàn)，促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動準備：
1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。
三、活動流程：
7：45――8：25幼兒入園，進行晨間區(qū)域活動。
8：25――8：40晨間談話：怎樣做好一名合格的小學生？
8：40――9：00早操：要求幼兒認真做操，和同伴配合默契，動作合拍。
9：00――9：30第一教學活動：
9：30――10：00體育游戲活動：
10：00――10：50親子同樂：制作餅干（寧波名芙面包房的師傅來教）。
10：50――11：00餐前準備。
11：00中餐。
家長工作計劃篇八
隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長。
如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性，但是在具體操作時缺乏深入的思考，更多依賴于學校，主動性不夠，在指導家長工作時方式、方法單一，對不同層次家長的指導深度不夠，對家長的需求了解不夠，在運用家長資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進學校，不能自覺主動地關心學校的發(fā)展。
本學期在原有的基礎上，要發(fā)揮老師的積極主動性，創(chuàng)設良好的環(huán)境，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯(lián)系、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學習、互動機會，密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關系。
1.、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導不同家長工作的思想理念，提高指導能力。
2、.利用多種有效的方式，吸引家長走進學校，共同參與教育，關注孩子的成長。
3、.讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為。
1、加強學習自培，提升指導能力。
(1)、學習《家庭教育指導工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導文章，開展“現(xiàn)代家庭教育應該關注什么？如何運用已有的家庭資源對孩子進行教育？的研討活動，使教師和家長進一步明確教育目標，從而能在工作中運用恰當方法。
(2).完善家訪、家長學校、幼兒成長檔案、家長會、家委會、家園小報等各項家教工作制度。
2.拓展指導模式，和諧家園教育。
(1).豐富家長學校指導內(nèi)容。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應注意點”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設”、“大班幼兒良好學習習慣培養(yǎng)”等家長學校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導，吸引家長走進學校.
(2).開展家長服務需求調(diào)查。根據(jù)不同家長的需求開設服務項目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。
(3)、設立定期園長咨詢?nèi)铡?BR> (4)..舉行形式多樣的親子活動，加強家園間的溝通，增進親子間的情感，營造親子共學氛圍。
1．各班召開家長會。
3．推薦落實好園級、班級家委會名單。
4、建立園長咨詢?nèi)?，召開園級家委會會議。
5．發(fā)放九月份家園小報。
1．各班召開家委會會議。
2．中大班年級組進行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“。
3.小班組向家長開放半日活動。
4.組織秋游活動。
1．召開園級家長委員會會議。
2．親子一日游活動。（社會實踐活動）.
3．召開班級家長會。
4.完成家園小報發(fā)放工作。
5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動。
6．中班組向家長開放半日活動。。
十
1．迎新“親子同臺表演”
2．召開班級家委會會議。
3．大班組向家長開放半日活動。
家長工作計劃篇九
家長是幼兒園教育的重要合作伙伴，在貫徹落實《綱要》精神，創(chuàng)建幼兒園健康特色課程中，離不開家長的支持、理解和參與，本學期我園要計劃，有目的，分層次，高質(zhì)量的開展家長工作。不斷探索家園共育的新方法、新途徑，增進家園之間的交流與溝通，促進家園教育的一致性、協(xié)調(diào)性發(fā)展，進步家園共育的時效性。開展各種形式的家園互動的活動，引導和調(diào)動家長積極性參與到教育活動中來。發(fā)揮家教委員會在家園共育工作中的引領和帶頭作用，引領家教委員參與幼兒園教育治理。通過家園共育，努力提供幼兒園辦園質(zhì)量，促進幼兒快樂健康發(fā)展。
1、3月初幼兒園召開班級家長會和家長教師協(xié)會會議，先容本班的工作計劃，征求家長意見，得到家長的理解和支持，與家長委員一起，根據(jù)本學期教育教學工作計劃制定切實可行的本學期班級共育工作計劃。
2、根據(jù)需要開展本班的家上進課堂活動，深進挖掘家長中的教育資源，引導家長積極參與到教育教學中來，豐富幼兒教育內(nèi)容，促進幼兒健康發(fā)展。每月請家長走進課堂一次，3月份，請進做醫(yī)生的杲敬軒的媽媽為幼兒進行一節(jié)《保護牙齒》的教學活動，教育幼兒如何保護牙齒，堅持天天刷牙，少吃甜食等等牙齒衛(wèi)生教育。
3、班級利用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、郵箱、博客、飛信與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，會定時定點的將班級教育教學計劃、幼兒活動照片、班級主題內(nèi)容、育兒篇傳到班級郵箱里，讓家長及時了解班級動向。每月利用家園聯(lián)系冊有針對性的做好每個幼兒的共育工作。也希看家長通過多種方式加強與教師的交流與溝通。
4、建立班級家長志愿者，根據(jù)教育需要，協(xié)助教師完成教育教學任務，為家長了解幼兒園教育的.提供及機會，搭建平臺，同時引導家長共同參與到幼兒園教育治理中來。本班家長報名志愿者有：志愿者的職責是協(xié)助班級搞好各項活動，積極參與和幫助本班老師組織好各項大型的幼兒活動，如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、幼兒運動會等等活動。
5、開展班級家長制作體育玩具評選活動，開展健康特色教育，促進幼兒體能發(fā)展，為幼兒提供豐富的戶外體育活動玩具，發(fā)揮家長的特長，開展以家庭為單位進行比賽，數(shù)目要求每個家庭制作兩件玩教具，保證質(zhì)量和耐用的功效。
6、六月份開展慶"六一"藝術(shù)節(jié)活動。通過"快樂寶寶才藝展示"，"快樂家庭才藝展示"，"快樂教師才藝展示"為幼兒和教師發(fā)展搭建平臺，為家庭參與教育提供途徑，通過家長的帶動作用，激發(fā)幼兒活動的積極性，增進幼兒的自信心。做家長動員工作，鼓勵家長積極參與，積極報名展示家庭才藝?？梢允浅瑁ň﹦。?、舞蹈、繪畫、書法等等。
7、組織家長參與幼兒園體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)活動。體育節(jié)包括：五月份開展"我運動、我健康、我快樂、我成長"體育節(jié)活動。其中包括：匯操評選、親子運動會、幼兒體能測試，趣味體育競技項目，親子遠足競賽活動等。
8、開展班級家庭教育沙龍，征集家教經(jīng)典案例。為家長相互交流教子經(jīng)驗提供場地和平臺。
9、六月份發(fā)放調(diào)查問卷，向家長征求對本班的意見和建議，評選班級的"我心中的好教師"活動。
1、召開全員家教委員會會議。
2、召開全園及班級家長會。
5、開展"我愛小圖書"班級借閱圖書活動，進行親身閱讀經(jīng)驗交流。
1、開展家長走進課堂，請任正澤的奶奶為我們進行一節(jié)《我愛家鄉(xiāng)》的教育活動。
3、組織家長參加園內(nèi)的"隔輩人教養(yǎng)題目"交流研討活動。
1、組織家長參與幼兒體育節(jié)活動。
2、開展家教經(jīng)驗交流活動，征集教教經(jīng)典案例。
1、組織家長參加幼兒藝術(shù)節(jié)活動。
2、開展問卷調(diào)查，評選我心中的好老師活動。
3、評選班級好家長。
4、召開班級家園共育工作總結(jié)會。
家長工作計劃篇十
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的.家校合作氛圍。
20xx年9月8日(星期三)下午2時整。
家長會在本周五以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便于家長安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通。
9.、學生在操場進行體育活動，由焦淑嘉老師負責組織活動，注意學生活動安全。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處，將上傳校園網(wǎng))。
家長工作計劃篇十一
我喜歡上了你----書。
讀書讀書長知識讀書讀書有見識。
從小培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習慣。促進學生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，豐富閑暇生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。讓學生在讀書中豐厚，在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。
1、從小培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習慣。熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
1、“親子讀書”活動。
要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并在《“親子讀書”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學書籍（可參考學?！靶W生讀書目錄”）。平時能關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。
2、環(huán)境布置。
各班通過黑板報、學習園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
3、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學生的讀書內(nèi)容及時間，評選三毛“讀書之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽證書，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。
4、開展活動，整理好有關資料。利用班隊課，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事。
一年級必讀書目和選讀書目。
序號必讀書目推薦。
1《春天》。
2《夏天》。
3《秋雨》。
4《云》。
5《下雪了》。
6《語文新天地》。
1、《小河的早晨》。
2、《問大?！?。
3、《趕海的夢》。
4、《種太陽》。
5、《綠荷葉》。
6、《七歲吟鵝》。
7、《小狐貍栽葡萄樹》。
8、《地球爺爺?shù)氖帧贰?BR> 9、《一粒種子》。
10、《各種各樣的`尾巴》。
家長工作計劃篇十二
本學期，學校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以“讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸?！睘楣ぷ髂繕耍酝七M生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設為核心任務，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內(nèi)涵，加強校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
1、加強隊伍建設，全面提高綜合素質(zhì)。一方面學校領導要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務；另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、加強德育工作，提高德育工作實效性。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。
3、重抓課改深入，全面提升教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，進一步深化課堂教學改革，細化教學過程管理，促進質(zhì)量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項目。
4、細化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對安全重點環(huán)節(jié)要嚴防死守。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求，積極幫助教師合理維權(quán)，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。
5、樹立服務意識，提高后勤服務質(zhì)量。增強經(jīng)費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內(nèi)部監(jiān)督，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范管理，提升師生及社會的滿意度。
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學生社團，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
（一）強化組織管理，提高師生的滿意率
1、堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學生良好衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設置曝光臺，以提醒全體同學。
二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務整理，進一步完善寢室文化。學?？倓仗幒驼烫幰謩e制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實， 保證校園潔凈、舒適。
2、堅持依法治校、民主治校。
學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學期開學后，匯總整理學校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學習。進一步完善《門莊小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。
3、完善支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
4、強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。
新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的`網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡上發(fā)表不負責任的言論等；二是按要求嚴格履行各種請假手續(xù)；三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
家長工作計劃篇十三
加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長和教師要做到言傳身教，點出中考的重要性，共同促進學生的學習，備戰(zhàn)中考。
（一）整體與部分相結(jié)合。
1、主要針對升學考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，讓我們的學生能更好地樹立前進目標，能勇敢面對越來越繁重的學習任務，備戰(zhàn)中考。
2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長能把家營造成一個良好的學習和休息環(huán)境的地方，使學生能在周末休息時舒緩臨考壓力。
（二）組織授課活動。
定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會，互相交流該生在校在家表現(xiàn)，制定相應的教學計劃促進學生全面發(fā)展。
針對學生學習狀況，教師尋找自身在教學中存在的不足，以及學生學習生活上遇到的困難，同時在家長會上認真準備交流材料，向家長匯報學生成績及個人思想品德表現(xiàn)，積極征求家長意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學生習慣等各方面齊抓共管，努力讓學生在中考時得到一個理想的成績，完成上高中、上好高中的目標。
家長工作計劃篇十四
我們葡萄班共有家長60名，由于是新的班級，老師與家長之間都比較陌生。同時家長們來自各行各業(yè)，素質(zhì)各不相同。他們都很年輕，育兒思想、理念較先進，但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗。本學期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標，逐步改進、完善家長工作，努力探索家長工作新路，從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達成共識，形成教育合力，共同增強為國教子責任心。
1、向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、家長通過班級教師組織的活動，在了解幼兒園教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎上，重視培養(yǎng)幼兒自我服務能力及良好的習慣。
3、有計劃地開展多種形式的家教指導活動。
4、對家長進行有目的地分類指導。
2、班級家長會班主任向家長匯報班級集體和幼兒情況，肯定已經(jīng)取得的成績，分析存在的問題及原因并商討對策。
3、家園之窗
4、家園聯(lián)系冊。
5、開設，讓家長、幼兒了解學校、教師的電話號碼。
6、親子游戲
使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境！
家長工作計劃篇十五
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。”家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了必須的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理潛力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面潛力還待培養(yǎng)。針對上述狀況加強家園合作顯得十分重要、，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要，帶給便利服務。
1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。
3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課狀況，并請家長談談參觀后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。
6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。
7、做好期末家訪工作，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
家長工作計劃篇十六
工作目標及要求：
1、繼續(xù)辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作。
2、開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家長學校活動；針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
3、是要開展主動與家長溝通的活動。新學期規(guī)定，每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準備，讓我們的家訪真正起到實效。
4、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
工作措施：
1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡機構(gòu)
建立網(wǎng)絡機構(gòu)是做好任何事情的前提。具體安排是：學校家校委員會和班級家校委員會。班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家校理論，講授科學的家庭教育方法。
2、保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
1、為了保證家長學校的學員的參與率。
2、為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
3、以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談論經(jīng)驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持.
4、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開展集中授課的同時，繼續(xù)加強家訪工作，一學期每位教師必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關系。
用好校園及時通，通過短信服務，使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情況，以便家校在教育上達成共識，進行有針對性和實效性的教育。
5、充實校網(wǎng)站開辟家教欄目內(nèi)容，以擴大家教知識的傳播力度，不斷完善家教策略，提高家教的科學性和實效性。
6、與創(chuàng)建優(yōu)秀擋案室相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范。做好家教校本教材匯編工作。
1、定期召開家長委員會會議。
2、開展行之有效的家長學校授課活動。
3、邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的經(jīng)驗，使家長明確自己的職責，重視教育。
4、以科學的方法指導提高家教理論水平
家長工作計劃篇十七
積極發(fā)揮家長委員會（以下簡稱：家委會）溝通、服務、協(xié)調(diào)、管理四個作用，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動，增強家庭與班級之間的有效聯(lián)系，促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合，促進孩子的全面健康發(fā)展，促進班級工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力。
以"巴蜀孩童，世界眼光，培養(yǎng)會讀書、會合作、會創(chuàng)造、有修養(yǎng)、有鮮明個性的學生"為主要目標，積極構(gòu)建現(xiàn)代家庭教育網(wǎng)絡，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境，使班級教育和家庭教育、老師教育和家長教育達到同步協(xié)調(diào)，切實加強家委會的內(nèi)部管理，充分發(fā)揮全體家長的主觀能動性，不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性，使全體家長能夠積極參與到班級各項建設和活動中來。
1、履行家委會委員職責，積極參與班級的教學和管理工作，配合班主任、科任老師做好日常教育工作。
2、充分發(fā)揮和調(diào)動全體家長的積極性，開展各種家庭教育活動。
（1）配合班主任開好家長會，做好相關籌備工作。
（2）舉辦一次兒童教育講座，請專家或具有家庭教育經(jīng)驗豐富的家長講課，提高家長教育水平，相互交流育子經(jīng)驗。
（3）舉辦一次家長沙龍活動，家委會成員要共同策劃，一起組織，力求通過活動解決家長在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。
3、成立一七班快樂成長基金，按照源于學生、用于學生原則，以100元/人的標準收取費用，以加強班級內(nèi)部建設，促進班級活動有序開展。
4、建立“希望圖書角”，每名學生捐贈2本圖書，培養(yǎng)學生讀書興趣，提高學生閱讀能力。
5、收集來自家長的意見和建議，及時反饋情況，配合班主任老師抓好班級內(nèi)部管理工作。
6、進一步挖掘家長資源，增強家長之間的溝通和交流，開展假期課外實踐活動，全方位提高孩子的綜合能力。
7、每月第一個星期的星期六召開家委會會議，總結(jié)上月工作情況，安排下一階段工作。
指導思想：
本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和區(qū)教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。
主要工作目標：
1、搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
2、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。
3、加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、努力提高英語教學質(zhì)量，爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。
因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
3、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思。
要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。
4、一學即學習《英語課程標準》。
每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
1、改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。
2、樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3、努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。
我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。
1、基本做到每周有一次集體備課。
2、每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務活動時探討，組長做好記錄。
3、每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。
4、每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。
6、用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。
組織英語教師參加學校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評比，，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。
1、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。
2、教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。
3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
4、多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
具體時間安排：
1、參加區(qū)英語教研組長會議。
2、教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。
3、組織教師按時認真開展集體備課。
4、組隊參加區(qū)小學生英語口語大賽。
5、組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。
1、參加學校第二屆“春花杯”賽課。
2、觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。
3、組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。
家長工作計劃篇十八
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，家長工作也是推進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。本學期我班家長工作的主要內(nèi)容如下：
一、召開家長會對上學期的工作進行全面總結(jié)，并認真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計劃。
二、形成有班級特色的“家園之窗”和“園園通家園信息平臺”
三、重視家訪工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和家長的心上，在家長心目中樹立起良好的師德形象。
四、舉行“三八節(jié)”、“勞動節(jié)”、“春游”等親子活動，并開展豐富多彩的社會實踐活動，增進教師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。
五、通過“給家長的信”、“電話訪問”、“班級公告”、“家園聯(lián)系冊”、“家長園地”等形式，及時與家長溝通。與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
六、每周根據(jù)工作重點布置家園之窗，介紹幼兒教育方面的小文章，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。
七、認真履行完成《家園聯(lián)系冊》里的幼兒評語及評估，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望。
八、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等情況，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。
具體措施：（每月安排）。
1、召開家長會，明確本學期工作目標，了解幼兒寒假生活情況。
2、布置家長聯(lián)系欄，請家長提供有關教學材料。
3、開展拜年及元宵節(jié)拉兔子燈活動。
1、開展三八節(jié)活動。
2、對部分幼兒進行家庭訪問。
3、發(fā)放《幼兒成長檔案》。
1、親子活動。
2、發(fā)放“幼兒成長檔案”
3、對個別幼兒進行家訪。
1、開展勞動節(jié)教育活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛周圍的人的情感。
2、發(fā)放成長檔案。
1、家長開放日，邀請家長積極參與六一開放活動。
2、發(fā)放成長檔案。
家長工作計劃篇十九
貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
九月份：
1、對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協(xié)商對策。
2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
3、充分挖掘家長資源，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十月份：
1、召開家長會， 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。
2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
3、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。
十一月份：
1、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。
2、通過家長園地、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。
十二月份：
1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用電話、網(wǎng)絡，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子。
2、進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
3、設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
一月份：
1、舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。
2、發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
家長工作計劃篇二十
優(yōu)勢：
存在問題。
立足本園實際，以《3—6歲學習與發(fā)展指南》、《上海市學前課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
1、關注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。
2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。
1、家教指導專題：父親教育對孩子的影響。
2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。
日常指導。
1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平臺。
2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺，發(fā)布家園小報。
3、召開期初及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通。
4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍。
5、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體狀況。
6、結(jié)合病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。
7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。
8、結(jié)合家長學校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關注父親教育對孩子的影響。
1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動，關注幼兒園安全及保教工作細節(jié)。
2、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。
親子實踐教育。
1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。
2、結(jié)合、、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。
3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動。
4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。
家長工作計劃篇二十一
新一輪課程改革已歷經(jīng)了五個年頭，它所倡導的理念也正在深入每一位教師的心中。新的理念是教師實踐經(jīng)驗的升華，也是教師教學反思后的新變化。但是，理念的轉(zhuǎn)變并不意味著行動的落實，只有深入課堂才能感受到新課程的氣息，也只有從教師的課堂教學行為和學生的學習方式中才能看到這種可喜的變化。
因此，為貫徹我校制訂的《20xx——20xx年發(fā)展規(guī)劃》中所提出的“把實驗小學辦成‘管理科學、設備一流、教學領先、質(zhì)量優(yōu)秀、全面發(fā)展、學生喜愛、家長信任、社會稱贊的家園、學園、樂園、花園式的，成為自治區(qū)窗口，成為全國一流’”的總目標，推行“教科研興?！?，給我校每一位教師提供大練兵和交流展示的平臺，以促進我校教師“深化課程理念，改革課堂教學”的進程，并以“家長開放周”這個載體，調(diào)動家長參與教育的積極性，實現(xiàn)“在開放中實踐，在開放中互動，在開放中總結(jié)，在開放中反思，在開放中提升”。所以，決定在本學期召開實驗小學“家長開放周”的教學研討活動。
第十周11月7日——11月11日五、六年級
第十一周11月14日——11月18日二、三年級
第十二周11月21日——11月25日一、四年級
1、班級教室。
2、專業(yè)教室
3、四樓多功能教室（家長人數(shù)多時備用，提倡在本班上課，以免上課地點不同造成混亂）
按每天的課程表上課。專業(yè)課如果需要到專業(yè)教室，請班主任和
任課老師做好家長的引領工作，保證家長按時到達專業(yè)教室。
1、按照活動時間安排，每周開兩個年級的課；由于四年級11月中旬開始進行分班事宜，因此推后一周。
2、1—6年級各科教師全員參與“家長開放周”的教學活動。上課教師要按照安排進行授課準備。為確保上課質(zhì)量，請各位老師認真?zhèn)湔n。各位上課教師在活動全部結(jié)束后的一周內(nèi)將自己最滿意的一節(jié)課的教案及課后反思上傳到校園網(wǎng)上傳空間的“家長開放周教案集”當中。
3、參加青藍工程的徒弟可以先聽師傅的課，然后在自己的班級上課，希望徒弟不僅能取師之長補己之短，還能夠有自己的特色。師傅抽時間聽徒弟兩節(jié)課，課后要認真評議。徒弟將師傅的評課內(nèi)容整理后，連同自己的教案、反思一起上傳到校園網(wǎng)。
4、本年級組的開放周活動結(jié)束后，教研組長組需織織本組老師進行認真的評課，評課的內(nèi)容整理后以電子文檔的形式交教導處。
1、教務組負責“家長開放周意見征詢表”“家長開放周活動通
知單”的文印工作。
2、教務組在活動舉行前需制作好“家長開放周意見征詢箱”。
3、教務組安排組內(nèi)老師和門衛(wèi)應在活動舉行的每天早晨、下午家長進校時，在值班室門口給家長發(fā)“家長開放周意見征詢表”，家長離開時將意見表投放到家長開放周意見征詢箱。（當日將反饋資料交教導處）
4、教務組負責在相關年級活動舉行的前一周，將“家長開放周活動通知單”交給相關年級班主任。在舉行家長開放周的班級提前擺放10個凳子（凳子如不夠，請班主任及時與教務組聯(lián)系）。
5、班主任要提前了解本班每天家長參加活動的大概人數(shù)，應分散家長參加活動的時間，如果出現(xiàn)家長在某一天人數(shù)過多的情況，請班主任及時協(xié)調(diào)。如有特殊情況請?zhí)崆昂徒虒幝?lián)系。
6、在家長開放周活動舉行期間，學校值周老師及教務組的老師每天在校園及教學樓內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、值周班級在大隊部的領導下，加大工作力度，使學校的路隊、課間做到井然有序。
8、班主任教育學生禮貌待人，嚴格遵守校規(guī)校紀。
9、與開放年級相關的老師開放周時實行坐班制（不簽到）。
讓我們預祝實驗小學“家長開放周”活動圓滿成功！
實驗小學教導處
20xx年11月2日