一個優(yōu)秀的演講稿需要經(jīng)過反復(fù)修改和演練,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、流暢。在演講稿中,可以使用一些幽默或引人入勝的開頭來吸引聽眾的注意力。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
傳承雷鋒精神的演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷,萬象更新孕育著新年的期望,季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長,學(xué)期的更迭。經(jīng)過寒假休整,我們迎著朝陽,滿懷著新的希望,迎來了20xx年春季漸新的學(xué)期,也迎來了一年一度的學(xué)雷鋒活動月。
有人說:“雷鋒同去沒戶口,三月來了四月走?!钡艺f:隨著時代發(fā)展,雷鋒精神已經(jīng)被賦予了新的意義,被一代又一代發(fā)揚光大。學(xué)雷鋒,始終是每個時代的主題。我們也許無法像郭明義那樣獻血救人,也許無法像吳斌那樣忍痛保全多人性命;也許無法像張麗莉那樣在危急關(guān)頭舍己救人;但我們可以從身邊的小事做起,學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”,擠時間學(xué)習(xí),正如魯迅先生所說:時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。
勤奮學(xué)習(xí),助人為樂,勤儉節(jié)約,愿我們做雷鋒精神的傳承者,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),做實驗中學(xué)合格的代言人。
我的演講完畢,謝謝大家。
20xx級1班王姝涵。
20xx年3月4日。
傳承雷鋒精神的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《傳承雷鋒精神,譜寫時代新編》。
當(dāng)流逝的歲月沖刷過往的歷史,有一個光輝的名字,永遠(yuǎn)璀璨閃亮,這個名字就是“雷鋒”。當(dāng)忙碌的生活帶走安逸的心境,有一種不朽的精神,永遠(yuǎn)綻放光芒,這種精神就是“雷鋒精神”。
雷鋒,一名平凡的解放軍戰(zhàn)士,為什么他的名字可以代表一種精神,歷久彌新,代代傳承呢?這答案就隱藏在雷鋒的一言一行之中。雷鋒說,甘愿做一滴水,一寸陽光,一顆螺絲釘;他還說,愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳,他愿意在暴風(fēng)雨中,在艱苦的斗爭中磨練自己,不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
雷鋒精神是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情,核心就是為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭作貢獻的艱苦奮斗精神,歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
傳承雷鋒精神的演講稿篇三
誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者,就應(yīng)該向他的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí),向他學(xué)習(xí)愛憎分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對他賦予了崇高的贊譽,他的精神激勵著我們奮勇前進。他是誰?他就是----雷鋒。
看,高舉雷鋒的旗幟,踏著雷鋒的足跡,新一代雷鋒走在社會主義建設(shè)的最前列。
有這樣一位母親,不是她的骨肉,但都是她的孩子,她展開羽翼,撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒,全都擋住,清貧勞累,一肩擔(dān)當(dāng)。在她的家里,水濃過了血,善良超越了親情。泉水最清,母愛最真!她把別人的困難當(dāng)作自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。她就是維吾爾族的雷鋒------阿里帕阿力馬洪!
長江大學(xué)文理學(xué)院的三位學(xué)生,用生命筑起了一道大壩!他們縱身一躍,劃出了人生最壯麗的弧線,他們奮力一舉,綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為,用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪,何懼生與死。至今江水上,清風(fēng)滿襟袖。他們是一滴水,卻能反映整個太陽的光輝!他們是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷!”這,更是雷鋒。
讓雷鋒精神成為我們思想中的亮麗火花,讓雷鋒精神永駐我們的校園。讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒,讓我們一起做一個新時代的雷鋒!
傳承雷鋒精神的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《傳承雷鋒
精神
》!
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你的工作崗位上?你既然活著,你又是否為人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變的美麗?”
同學(xué)們,我們是
中國
大地上的新一代,雷鋒
精神
需要人傳承,
精神
的旗幟需要人高舉,今天,就看我們的了!
讓我們行動起來,用自己的一言一行接過那旗幟,傳承那
精神
,讓雷鋒
精神
在
中國
大地上代代傳承,恩澤大地上的世世代代。
謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
我想說說我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過是一張普通的臉卻讓無數(shù)人敬仰,那只不過是一個弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無數(shù)人感動,那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數(shù)人自卑。
三月是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節(jié)。之所以這么說,是因為三月是學(xué)雷鋒月,讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會奉獻點什么。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
雷鋒是大家心中的英雄,也是全世界的英雄。3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,讓我來說說我的雷鋒日吧。
今天早上,老師說要學(xué)習(xí)雷鋒,幫助身邊需要幫助的人。
放學(xué)后,我在大街上看見一個拄著拐杖的老奶奶過馬路,我立刻過去幫她,老奶奶夸我是小雷鋒。
還有次,我在游樂園看見一個小妹妹在哭,我過去問她“小妹妹你怎么了?是不是和媽媽走散了?我?guī)闳フ摇?。在去派出所的路上,看見一位阿姨好像在找人,我過去問這孩子是不是她的。果然是她的,阿姨夸我是小雷鋒。
我把這兩件事告訴了老師后,老師也夸我是小雷鋒,我心里比吃了10罐蜜還甜。
看,這就是我的雷鋒日,還可以吧,希望你們也爭當(dāng)小雷鋒。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。
雷鋒精神偉大,但并非高不可攀,平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)祖國利益遭到損失時,雷鋒們挺身而出,當(dāng)人民群眾遇到困難時,雷鋒們傾力相助,當(dāng)個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時,雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切,甚至生命。你還能說,雷鋒已經(jīng)離開我們了嗎?不!沒有!也永遠(yuǎn)不會,雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地,他的精神將永遠(yuǎn)鼓勵著我們前進。我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒贊歌!
傳承雷鋒精神的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興今天能夠站在這里,今天是3月5日,是一個特殊的日子,今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
xx年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭,7歲就失去父母,成了一個孤兒。解放后,他參了軍,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里,他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年,他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬,雷鋒的事跡說不完。一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒有座位,就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,就主動幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌,就急忙招呼他:"同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!""我不累!"是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂,是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補了又補,穿了又穿,可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼,為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,共同提高。1960年,遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來,他又把100元錢,以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次,雷鋒叔叔路過工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際,雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道:
人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。
一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去,因為它有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種"釘子"精神。
我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天般的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒,一個不朽的名字,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,雷鋒,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
同學(xué)們,讓我們在美麗的三月一起弘揚雷鋒精神精神吧!
傳承雷鋒精神的演講稿篇七
3月5號是個特別的日子,是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,每到這個時候我都會特別地心奮,內(nèi)心的愿望也越來越強烈,我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。
對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚,他們都說:"現(xiàn)在的世界是個物質(zhì)的世界,人人都在追求物質(zhì)利益,誰還會做這樣的傻事呢?"。
果真如此嗎?我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事,我發(fā)現(xiàn):雷鋒就在我們身邊!
我們的母校xx學(xué)院,近幾年來獲得了長足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中,有一個人始終在關(guān)注著她在支持她,這個人就是先生。先生18歲時即跟隨父親外出經(jīng)商,后來闖蕩中國臺灣,經(jīng)商幾十年,歷盡千辛萬苦,憑其堅韌的毅力與過人的智慧,加之誠信待人、經(jīng)營有方,積蓄了一些錢財,但他卻將其中的大部分錢財捐給了家鄉(xiāng)和教育事業(yè)。我們的母校在建校的時很多教學(xué)樓和宿舍樓都是他出資建造的!而他自己卻過著簡單樸素的生活。先生那種舍己為人,樂于奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠(yuǎn)去了,但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中!
也許,有人認(rèn)為有錢人才能有能力學(xué)雷鋒,窮人連自己都顧不上,哪有辦法學(xué)雷鋒呢?真的是這樣嗎?請看下面的例子:
阿里木江。哈力克生活并不富裕,靠賣羊肉串謀生,卻因為急公好義、樂善好施,被新疆人民親切地稱為"好巴郎",被貴州人民譽為"草根慈善家"。20__年,他到畢節(jié)以賣烤羊肉串謀生,以微薄的收入資助了數(shù)百名貧困學(xué)生。他用實際行動譜寫了民族團結(jié)之歌,在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大,以一名普通新疆少數(shù)民族青年的身份演繹了人間大愛,阿里木靠的是錢嗎?不是??康木褪菢酚谥?,樂于奉獻的雷鋒精神。
也許有人又會說:“那我們學(xué)生是否和成人一樣有能力學(xué)雷鋒呢?”答案是肯定的。我校優(yōu)秀學(xué)生代表盧華貴學(xué)長的故事相信大家都耳熟能詳了,那一年,家庭困難的他冬天還穿著拖鞋去上課,但他在校期間勤奮努力熱愛集體關(guān)心同學(xué),畢業(yè)后盧華貴將自己的第一份薪水捐獻給了母校畢節(jié)學(xué)院,用于資助寒門學(xué)子,這足以體現(xiàn)一種精神,一種令人感動的雷鋒精神!這也說明,雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。
看了以上的事例,你還會說學(xué)雷鋒是有錢人的專利嗎?學(xué)雷鋒是成人的本事嗎?只要你有一顆赤誠的奉獻之心,每一個人都可以成為雷鋒。
其實成為雷鋒真的并不難,只要我們都擁有一顆愛心,一顆奉獻之心,我們每一個人都可以成為雷鋒。
傳承雷鋒精神的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神,共建美好校園》。
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹遍山野的時候,當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨潤透萬物的時候,你是否觸摸到了春天的脈搏,感受到了春天的氣息?明媚的三月到了,在這個美麗的季節(jié),我們不會忘記一個春天般溫暖的人,他沒有驚天動地的豐功偉績,也沒有叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,但他卻有一個響亮,永不消逝的名字——雷鋒!
雷鋒有一篇日記這樣寫道:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位”,這篇日記很好地概括了“雷鋒精神”,那就是奉獻精神、釘子精神!
親愛的同學(xué)們,身為中學(xué)生,又該如何學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神呢?其實就在我們身邊,已經(jīng)有很多同學(xué)用實際行動在弘揚雷鋒精神了,就拿我所熟悉的(1)班為例來說吧,拾金不昧的何艷同學(xué),主動給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解題目的林曉敏,明明自己不是值日生,卻經(jīng)常默默為班級服務(wù)的吳子為,黃婷玉同學(xué),不辭辛苦為同學(xué)們堅持打水的吳啟聰,藍(lán)飛龍等同學(xué),??他們雖然做的都是生活中的小事,但是這其實就是一種雷鋒精神!雷鋒精神就是在這一樁樁小事中實現(xiàn)了傳承,才使得(1)班成為一個樂于奉獻,充滿關(guān)愛的溫馨家庭!
同學(xué)們,讓我們從身邊最平凡的小事做起:不吃口香糖,你就是一個講衛(wèi)生的環(huán)保衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個有愛心的天使;走廊里能靠右行走,你就是一個守紀(jì)律的好榜樣;見到師長問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子;??在這里給大家一個溫馨提示,“三八婦女節(jié)”,為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水,來表達(dá)你對媽媽的愛。這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅使別人得到了快樂,你自己同樣也會是快樂的。
同學(xué)們,過兩天就是3月5日——又一個學(xué)雷鋒活動紀(jì)念日,讓我們攜起手來,從自我做起,從身邊做起,從小事做起,把雷鋒精神發(fā)揚光大,把我們的校園建設(shè)得更加美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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傳承雷鋒精神的演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:下午好!
今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了一個生命?”雷鋒雖早已離我們而去,可是每每想起雷鋒,我總會想起這段話,每每提到雷鋒,我總會由衷感慨:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
可是有人卻說:“現(xiàn)在是21世紀(jì),雷鋒精神早就過時了?,F(xiàn)在很多人都想著怎樣為自己,誰還會發(fā)揚雷鋒精神呢?”可我卻不認(rèn)同。
在我的記憶中:那天,雨下得很大,沒有帶傘的我,只能在風(fēng)雨中疾走。走著走著,一個稚嫩的聲音在耳邊響起:“哥哥,你是不是忘記帶傘了呀?”我轉(zhuǎn)過頭,一個小弟弟舉著一把傘,天真的望著我。我微微一笑,說:“對呀,我忘記了。”“那我們兩個共用一把傘吧?!睕]等我回答,他就已經(jīng)跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋,說:“謝謝?!薄安挥弥x,老師給我們講過雷鋒叔叔的故事,他做好事不留名,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”面對這樣一個孩子,我汗顏了。一個小孩子,都懂得助人為樂的雷鋒精神,如果手中有傘的是我呢?我或許會匆匆走過,根本不會注意到那些冒雨狂奔的人,更談不上把傘借給他們了。
親愛的朋友們,當(dāng)你在大街上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時候;當(dāng)你的錢包被偷走,有人看見卻不敢吱聲的時候;當(dāng)你需要幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候,你會是什么心情呢?想必那滋味并不好受??扇绻驮谶@時,有一個人伸出了自己的援助之手,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!我相信答案一定是后者。所以在新時代,我們不是更需要這種關(guān)愛他人,幫助他人的雷鋒精神嗎!
那么今天,我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢?我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒,并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事,而且是小小的好事,甚至是小到給老師一聲問候,給同學(xué)一個微笑!這樣,你就會逐漸有做好事之心,開始關(guān)注他人,關(guān)注班級,關(guān)注學(xué)校,關(guān)注社會。
雷鋒是平凡的,卻又是偉大的,就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個具有雷鋒精神、有道德的人;做一個具有奉獻精神、高尚的人,讓我們用實際行動為創(chuàng)建美麗濰坊、和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻吧!我的演講完畢,謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十
《海倫·凱勒》這篇課文介紹了海倫·凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰,在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大門。知識給了她生活的勇氣與力量,使她享受到無聲黑暗世界中獨有的美:她在想象中感受世界。在薩勒老師的幫助下,她用觸覺學(xué)會了說話她用自己的一生,告訴所有的奮斗的力量以及生命的美好。因此憑借課文具體的語言材料,體會海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神,毫無疑問成為本課教學(xué)的重點。那第二課時如何圍繞朗讀感悟這個主旋律優(yōu)化落實教學(xué)目標(biāo),實現(xiàn)工具性與人文性和諧統(tǒng)一呢?帶著這樣的觀課目的,我今天認(rèn)真聆聽了董老師執(zhí)教的該課。樸實的常態(tài)教學(xué),董老師沒有刻意追求課堂表面的熱烈,而是更多地從理性層次考慮,至始至終關(guān)注著學(xué)生多方面語文素養(yǎng)的提升,而不是單純立足文本的理解和情感價值的實施。聚焦這節(jié)常態(tài)課,我覺得值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方有很多很多,現(xiàn)從董老師執(zhí)教該課教法設(shè)計的角度來談?wù)勎业囊恍┠w淺的認(rèn)識。
今天聽了董老師的《海倫·凱勒》第二課時課如其人,樸實清晰。主要環(huán)節(jié)如下:
板塊一:復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
板塊二:理解主人公不屈不撓的奮斗精神。
1.學(xué)生自讀,劃出關(guān)鍵語句,讀讀想想。
2.學(xué)生交流感受。
板塊三:體味文中“愛”的情。
1.小組合作。
2.交流感受。
得到愛、奉獻愛。
板塊四:拓展延伸。
板塊五:課堂作業(yè)。
本節(jié)課主要亮點有:
一、采用“主問題導(dǎo)學(xué)”方法,教者緊扣文本,抓住學(xué)習(xí)重點,主體部分設(shè)計了二個主問題。這一設(shè)計,明晰了學(xué)習(xí)目標(biāo),避免了師生間零碎、隨意的問答,學(xué)生圍繞主問題深入學(xué)習(xí)研討,保證了對知識解讀的深度。
二、板塊式設(shè)計給課堂生成提供了足夠的時間和空間,學(xué)生有自學(xué)、探究的時間,有合作、交流的空間,很好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
三、充分挖掘課文情感因素。教者本站通過品味語句、朗讀語段,抓住生動的細(xì)節(jié)描寫,體味人物內(nèi)心情感,使文中蘊含的濃濃情感深深打動了學(xué)生,感染了學(xué)生。
四、知識點的訓(xùn)練得到重視。無論是字詞的識記理解、朗讀能力的強化,還是篇章結(jié)構(gòu)的揣摩,本節(jié)課都能較好的落實。
提兩點建議:
一、課堂訓(xùn)練要力求到位。
語文課雖不像數(shù)學(xué)課那樣有著嚴(yán)密的邏輯性,但每項訓(xùn)練一旦實施,就要追求到位,追求精致。比如本節(jié)課上,學(xué)生朗讀時,幾次讀錯“吮吸”,可見在字詞訓(xùn)練上還待加強。再如朗讀訓(xùn)練,專題朗讀時學(xué)生能做到聲情并茂,而交流討論時引用文中語句卻讀得輕描淡寫;有些同學(xué)朗讀時對關(guān)鍵詞語的把握上還不夠準(zhǔn)確,教者要能及時發(fā)現(xiàn)、加強訓(xùn)練,提高學(xué)生朗讀能力。“拓本站展”環(huán)節(jié),要求學(xué)生說出各自了解的“海倫·凱勒”式人物,如果讓學(xué)生有所準(zhǔn)備,學(xué)生就能說得更為豐富、更加精彩,就能收到“豹尾”的效果。
二、技能的培養(yǎng)、情感的熏陶要能得到有效地提升。
先說技能培養(yǎng)。在引導(dǎo)學(xué)生體味沙利文老師對海倫·凱勒的幫助和愛護時,學(xué)生們準(zhǔn)確的找到了兩個細(xì)節(jié):慧心教寫“水”、愛心護傷指。此時,教者順勢引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會課文從不同角度選材的精巧。這個設(shè)計很好,可惜學(xué)習(xí)方式不夠恰當(dāng),學(xué)生未能領(lǐng)悟文中的妙處。教師只好越俎代庖,說出結(jié)論,效果顯然大打折扣。如果精心設(shè)計好問題、采取合適的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主理解得出,學(xué)生對此就會印象深刻,理解能力就能得到提升。
再說情感熏陶。海倫·凱勒曾經(jīng)“變得暴躁起來,脾氣越來越壞”,后來“看”到了世界的美好,無比熱愛現(xiàn)實生活,是沙利文、薩勒兩位富有愛心的老師和她的父母讓她擺脫了不幸,增強了生活的勇氣和信心。最后,海倫·凱勒決心像沙利文老師那樣,為不幸的殘疾人服務(wù)。從“接受愛”到“奉獻愛”,對現(xiàn)今的學(xué)生來說,是一個極好的教育素材。如能在此稍加力度,本課的情感教育必將得到一定的升華。
傳承雷鋒精神的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《雷鋒精神,永放異彩》。
同學(xué)們,在這春意盎然,美麗溫馨的季節(jié)里,我銘記著一個特殊的日子——“3。5學(xué)習(xí)雷鋒日”
一個年輕的戰(zhàn)士,用他二十年的青春時光,默默無聞的為人民做著好事。雷鋒出差一千里,好事做了一火車。五十年來,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成了一句每個人爛熟于心的口號?!叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?。如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上?!爆F(xiàn)在再想想這句話,每個人都會有自己的感慨。
安徽有一位飯店老板,注意到環(huán)衛(wèi)工人們中午常常要趕回很遠(yuǎn)的家吃飯,便決定每天為環(huán)衛(wèi)工人提供免費的午餐。一個簡單的舉動,溫暖了多少人的心。讀到這樣的報道的時候,我們心中難道不渴望人們的真誠與善良嗎?人之初性本善,只是在成長過程中,我們常常會迷失自己,忘記了最初的熱心和善良?!袄卒h精神”就是洗滌我們內(nèi)心的一汩清泉,時時讓我們回憶起內(nèi)心的樸實和真誠,用陽光的面孔面對每一個人。
在學(xué)校我們常常被無數(shù)的“雷鋒”溫暖著。我現(xiàn)在依舊清晰記得,上學(xué)期那個我丟掉飯卡的早上,宿管部老師打電話來通知我有人撿到時,我心中的那份慰藉和欣喜。我也記得,我們需要幫助的時候老師們總會伸出援手。當(dāng)你急需著打印材料,或是需要打電話的時候,老師辦公室的門總是敞開著。本學(xué)期開學(xué)下大雪的時候,是他們在路上一次又一次地鏟雪。同學(xué)們!在這個嶄新的時代,“雷鋒精神”正以一種全新的面貌,閃現(xiàn)在我們身邊——它既可以是他人需要幫助時一次毫不猶豫的伸手,也可以是他人沮喪時一張為他展開的明媚笑臉。當(dāng)代雷鋒精神,潛藏于日常生活的平凡小事之中。它并沒有被套上過亮的光環(huán),卻會在不知不覺間滲透進我們生活的點點滴滴。我想,只要存關(guān)愛他人之念于心,那么每天都是學(xué)雷鋒日了。
同學(xué)們,在這美麗的季節(jié)里,讓我們用自己的實際行動譜寫一曲春天的贊歌!讓我們在人生的每一個階段,用自己的行動來演繹雷鋒精神的不朽!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十二
尊敬的各位來賓、家長朋友們,親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天是一個令人欣喜的日子!鮮花伴隨著希望四處飄香,笑臉洋溢著幸福盡情綻放。在這陽光明媚、姹紫嫣紅的初夏,**中學(xué)小學(xué)部舉辦的“慶六一文藝匯演”在這里隆重開幕了!
在此,我代表學(xué)校,祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂,天天快樂,永遠(yuǎn)快樂!同時我們還要感謝任勞任怨、辛勤耕耘的老師們!正是有了老師們的慈母般的溫暖,孩子們的智慧才能在校園里盡情張揚!我們還要感謝一直關(guān)心你們的家長朋友們!正是有了家長們的貼心關(guān)愛,孩子們才能健康快樂地成才!
同學(xué)們,“六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日。家長和老師們都希望你們快樂的成長,全面的提升、和諧的發(fā)展。你們能夠快樂的成長,家庭就充滿了歡聲笑語。你們能夠全面的提升,學(xué)校就充滿了生機與活力。你們能夠和諧的發(fā)展,社會就充滿了熱情與友愛!
親愛的同學(xué)們,在這個屬于你們的節(jié)日里,就讓我們用甜蜜的歌聲唱響人生的起點,就讓我們用優(yōu)美的舞姿抒發(fā)玫瑰色的夢想,就讓我們用歡樂的鼓樂奏響新時代的華章!我們相信,有了**中學(xué)這艘快艇,我們一定能夠高唱凱歌、揚帆遠(yuǎn)航!
最后,我宣布“慶六一文藝匯演”現(xiàn)在開幕!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十三
四十多年前,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。四十年來,雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國、奉獻社會的熱血之中?!皩Υ鞠翊禾彀銣嘏?對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”,在中國已經(jīng)不只是一個名字,而已經(jīng)成了中華民族的精神,成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來:在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實際工作中,大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長,一個平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬,一個群眾性的學(xué)習(xí)活動能夠歷久而不衰,這充分說明,雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強大的生命力,從根本上說,就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實踐中,符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的,展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活,反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神,要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想,把個人追求同國家和民族的前途命運結(jié)合起來,把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足,永不懈怠,以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識,更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁,始終保持艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風(fēng),用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣的形成,做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們,而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園,讓和諧充滿校園。
傳承雷鋒精神的演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神,為社會獻一份愛》。
陽春三月,除了蕩漾在身邊的春意,也有一個人,恰似春天一般吹開人們的心扉,吹化人與人之間的冰雪,他就是——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛心,永遠(yuǎn)的那么真誠善良,記得一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應(yīng)該有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存?!币粋€人要獲得成功與幸福,不能缺少雷鋒精神。
講到這里,也許有的同學(xué)可能要問:我們現(xiàn)在還小,是個學(xué)生,我們又能做什么呢?下面我講的場面大家一定不會陌生吧,尊老愛幼,為別人提供力所能及的方便,同學(xué)生病時你為他(她)端水,送藥,下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué),在放學(xué)路上,見到小朋友摔倒,你上前扶一把,看到垃圾桶旁有紙屑,你順手揀起扔進垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉,我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,真正的快樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí),還是將來從事什么工作,都不能缺少雷鋒精神。任何時候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步,我們的生活才能更美好。
同學(xué)們:讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣,從自己做起,從身邊的小事做起,真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神,讓“學(xué)雷鋒”活動滲透在日?;顒又?,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。
我們是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們,而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級四班的__。今天我演講的題目是:《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你的崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)幾十年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。
學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等一件件小事做起,讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢,謝謝大家。
傳承雷鋒精神的演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在回首,忘不了那娓娓動聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅......再見了我親愛的母校,讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫......。
時光如劍,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們度過了小學(xué)六年,這六年里我們都做了些什么呢?在這六年中,一切的一切在我們心中銘刻。多少個如癡如醉的日月,多少個勝利的呼叫;多少感動的淚水......
在回首,許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天,我們曾在操場上嬉戲;昨天,我們曾在為一道題爭辯;昨天我們曾被老師訓(xùn)斥;昨天,我們曾被老師贊美......多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!
不過,我們要記得,不管明天是快樂的,還是傷心的,我們都要努力的去面對一切,好好的過以后的每一天。不管我們身在何處,有困難時不要忘記,還有身后的我們來幫助你!
放飛夢想,燃燒希望!明天,我們畢業(yè)了!
我的演講完畢!謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們:
大家上午好!
我是來自__社區(qū)的__今年__歲,很高興今天能參加__街道組織的這次演講活動,今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)》。
雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存。
當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時候;當(dāng)你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候。在座的各位,您,會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時候,雷鋒卻悄悄地走出國門,我們感到震驚,也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣馹_的普通兵,卻名高天下,被世人所敬仰。
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎!
不是希望市場經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?
我堅信,雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢,謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十八
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
傳承雷鋒精神,就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實踐中不斷豐富。一塊木板釘子為什么能釘進去,因為它有兩個和發(fā)展著的革命精神,其實是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻。
每一次想起雷鋒,就想起這幾句話:
一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種釘子精神。青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位?。±卒h,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,你將永遠(yuǎn)活在我們心中!
雷鋒無私奉獻的精神卻永存人心,給我們留下了一篇篇感人至深的故事。
有一次,雷鋒去xx參加xx部隊工程兵軍事體育訓(xùn)練隊的訓(xùn)練活動,當(dāng)他在xx車站換車時,發(fā)覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進一看,哦,原來是一位農(nóng)村來的大嬸丟了車票,后來經(jīng)過這位大嬸的口述才知道,原來,大嬸是來這兒看望丈夫的,沒想到,中午吃了個飯,將車票和錢都丟了,現(xiàn)在她正像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),雷鋒他二話沒說,領(lǐng)大嬸到售票窗口前,拿出自己的津貼費,為她買了一張票,大嬸熱淚盈眶,忙問:解放軍同志,你叫什么名字?在哪個部隊?俺一輩子也忘不了你的恩情。雷鋒笑笑說:我叫解放軍,住在中國,大嬸快走吧!要不趕不上車了,祝大嬸一路平安!雷鋒的行動同時也驗證了一句話:我活著就是為了全心全意地為人民服務(wù)。
雷鋒精神也是助人為樂,在助人之時,心里真會感到愉快。而這一精神,很多時候,只是舉手之勞。比如,公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。勤儉節(jié)約,不少人請客吃飯,好面子講排場,吃不完,打個包,也不丟面子吧?敬業(yè)愛崗,用現(xiàn)代的說法,叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義,也就是團隊意識,如何去合作,如何去溝通。釘子精神,就是擠時間學(xué)習(xí),補己之不足。也可以理解為,進取心。只要我們從身邊的事做起,這些都不難做到。那么,讓我們行動起來吧!
謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。3月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳,主題是:學(xué)雷鋒,揚新風(fēng),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題,今天我講話的題目是:學(xué)雷鋒從小事做起。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一個小女孩經(jīng)過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)?!毙∨⑾胂胝f,“我希望快樂”。于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學(xué)們,這個故事告訴我們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動聽的歌等等,來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己,幫助自己,那種被關(guān)愛的感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊,只有人人都奉獻自己的愛,我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”!
謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
隆隆春意驅(qū)散了冬季的寒冷,萬象更新孕育著新年的期望,季節(jié)的輪回帶給我們的是年歲的增長,學(xué)期的更迭。經(jīng)過寒假休整,我們迎著朝陽,滿懷著新的希望,迎來了20xx年春季漸新的學(xué)期,也迎來了一年一度的學(xué)雷鋒活動月。
有人說:“雷鋒同去沒戶口,三月來了四月走?!钡艺f:隨著時代發(fā)展,雷鋒精神已經(jīng)被賦予了新的意義,被一代又一代發(fā)揚光大。學(xué)雷鋒,始終是每個時代的主題。我們也許無法像郭明義那樣獻血救人,也許無法像吳斌那樣忍痛保全多人性命;也許無法像張麗莉那樣在危急關(guān)頭舍己救人;但我們可以從身邊的小事做起,學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”,擠時間學(xué)習(xí),正如魯迅先生所說:時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。
勤奮學(xué)習(xí),助人為樂,勤儉節(jié)約,愿我們做雷鋒精神的傳承者,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),做實驗中學(xué)合格的代言人。
我的演講完畢,謝謝大家。
20xx級1班王姝涵。
20xx年3月4日。
傳承雷鋒精神的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《傳承雷鋒精神,譜寫時代新編》。
當(dāng)流逝的歲月沖刷過往的歷史,有一個光輝的名字,永遠(yuǎn)璀璨閃亮,這個名字就是“雷鋒”。當(dāng)忙碌的生活帶走安逸的心境,有一種不朽的精神,永遠(yuǎn)綻放光芒,這種精神就是“雷鋒精神”。
雷鋒,一名平凡的解放軍戰(zhàn)士,為什么他的名字可以代表一種精神,歷久彌新,代代傳承呢?這答案就隱藏在雷鋒的一言一行之中。雷鋒說,甘愿做一滴水,一寸陽光,一顆螺絲釘;他還說,愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳,他愿意在暴風(fēng)雨中,在艱苦的斗爭中磨練自己,不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
雷鋒精神是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情,核心就是為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭作貢獻的艱苦奮斗精神,歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
傳承雷鋒精神的演講稿篇三
誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者,就應(yīng)該向他的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí),向他學(xué)習(xí)愛憎分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對他賦予了崇高的贊譽,他的精神激勵著我們奮勇前進。他是誰?他就是----雷鋒。
看,高舉雷鋒的旗幟,踏著雷鋒的足跡,新一代雷鋒走在社會主義建設(shè)的最前列。
有這樣一位母親,不是她的骨肉,但都是她的孩子,她展開羽翼,撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒,全都擋住,清貧勞累,一肩擔(dān)當(dāng)。在她的家里,水濃過了血,善良超越了親情。泉水最清,母愛最真!她把別人的困難當(dāng)作自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。她就是維吾爾族的雷鋒------阿里帕阿力馬洪!
長江大學(xué)文理學(xué)院的三位學(xué)生,用生命筑起了一道大壩!他們縱身一躍,劃出了人生最壯麗的弧線,他們奮力一舉,綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為,用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪,何懼生與死。至今江水上,清風(fēng)滿襟袖。他們是一滴水,卻能反映整個太陽的光輝!他們是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷!”這,更是雷鋒。
讓雷鋒精神成為我們思想中的亮麗火花,讓雷鋒精神永駐我們的校園。讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒,讓我們一起做一個新時代的雷鋒!
傳承雷鋒精神的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《傳承雷鋒
精神
》!
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你的工作崗位上?你既然活著,你又是否為人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變的美麗?”
同學(xué)們,我們是
中國
大地上的新一代,雷鋒
精神
需要人傳承,
精神
的旗幟需要人高舉,今天,就看我們的了!
讓我們行動起來,用自己的一言一行接過那旗幟,傳承那
精神
,讓雷鋒
精神
在
中國
大地上代代傳承,恩澤大地上的世世代代。
謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
我想說說我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過是一張普通的臉卻讓無數(shù)人敬仰,那只不過是一個弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無數(shù)人感動,那只不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數(shù)人自卑。
三月是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節(jié)。之所以這么說,是因為三月是學(xué)雷鋒月,讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會奉獻點什么。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
雷鋒是大家心中的英雄,也是全世界的英雄。3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,讓我來說說我的雷鋒日吧。
今天早上,老師說要學(xué)習(xí)雷鋒,幫助身邊需要幫助的人。
放學(xué)后,我在大街上看見一個拄著拐杖的老奶奶過馬路,我立刻過去幫她,老奶奶夸我是小雷鋒。
還有次,我在游樂園看見一個小妹妹在哭,我過去問她“小妹妹你怎么了?是不是和媽媽走散了?我?guī)闳フ摇?。在去派出所的路上,看見一位阿姨好像在找人,我過去問這孩子是不是她的。果然是她的,阿姨夸我是小雷鋒。
我把這兩件事告訴了老師后,老師也夸我是小雷鋒,我心里比吃了10罐蜜還甜。
看,這就是我的雷鋒日,還可以吧,希望你們也爭當(dāng)小雷鋒。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。
雷鋒精神偉大,但并非高不可攀,平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)祖國利益遭到損失時,雷鋒們挺身而出,當(dāng)人民群眾遇到困難時,雷鋒們傾力相助,當(dāng)個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時,雷鋒們毫不猶豫的犧牲自己的一切,甚至生命。你還能說,雷鋒已經(jīng)離開我們了嗎?不!沒有!也永遠(yuǎn)不會,雷鋒那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地,他的精神將永遠(yuǎn)鼓勵著我們前進。我們也將譜寫一曲壯麗的雷鋒贊歌!
傳承雷鋒精神的演講稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興今天能夠站在這里,今天是3月5日,是一個特殊的日子,今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
xx年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭,7歲就失去父母,成了一個孤兒。解放后,他參了軍,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里,他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年,他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬,雷鋒的事跡說不完。一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒有座位,就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,就主動幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌,就急忙招呼他:"同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!""我不累!"是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂,是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉,一雙襪子補了又補,穿了又穿,可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼,為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,共同提高。1960年,遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來,他又把100元錢,以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次,雷鋒叔叔路過工地,就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際,雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道:
人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。
一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去,因為它有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種"釘子"精神。
我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天般的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒,一個不朽的名字,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,雷鋒,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
同學(xué)們,讓我們在美麗的三月一起弘揚雷鋒精神精神吧!
傳承雷鋒精神的演講稿篇七
3月5號是個特別的日子,是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,每到這個時候我都會特別地心奮,內(nèi)心的愿望也越來越強烈,我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。
對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚,他們都說:"現(xiàn)在的世界是個物質(zhì)的世界,人人都在追求物質(zhì)利益,誰還會做這樣的傻事呢?"。
果真如此嗎?我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事,我發(fā)現(xiàn):雷鋒就在我們身邊!
我們的母校xx學(xué)院,近幾年來獲得了長足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中,有一個人始終在關(guān)注著她在支持她,這個人就是先生。先生18歲時即跟隨父親外出經(jīng)商,后來闖蕩中國臺灣,經(jīng)商幾十年,歷盡千辛萬苦,憑其堅韌的毅力與過人的智慧,加之誠信待人、經(jīng)營有方,積蓄了一些錢財,但他卻將其中的大部分錢財捐給了家鄉(xiāng)和教育事業(yè)。我們的母校在建校的時很多教學(xué)樓和宿舍樓都是他出資建造的!而他自己卻過著簡單樸素的生活。先生那種舍己為人,樂于奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠(yuǎn)去了,但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中!
也許,有人認(rèn)為有錢人才能有能力學(xué)雷鋒,窮人連自己都顧不上,哪有辦法學(xué)雷鋒呢?真的是這樣嗎?請看下面的例子:
阿里木江。哈力克生活并不富裕,靠賣羊肉串謀生,卻因為急公好義、樂善好施,被新疆人民親切地稱為"好巴郎",被貴州人民譽為"草根慈善家"。20__年,他到畢節(jié)以賣烤羊肉串謀生,以微薄的收入資助了數(shù)百名貧困學(xué)生。他用實際行動譜寫了民族團結(jié)之歌,在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大,以一名普通新疆少數(shù)民族青年的身份演繹了人間大愛,阿里木靠的是錢嗎?不是??康木褪菢酚谥?,樂于奉獻的雷鋒精神。
也許有人又會說:“那我們學(xué)生是否和成人一樣有能力學(xué)雷鋒呢?”答案是肯定的。我校優(yōu)秀學(xué)生代表盧華貴學(xué)長的故事相信大家都耳熟能詳了,那一年,家庭困難的他冬天還穿著拖鞋去上課,但他在校期間勤奮努力熱愛集體關(guān)心同學(xué),畢業(yè)后盧華貴將自己的第一份薪水捐獻給了母校畢節(jié)學(xué)院,用于資助寒門學(xué)子,這足以體現(xiàn)一種精神,一種令人感動的雷鋒精神!這也說明,雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。
看了以上的事例,你還會說學(xué)雷鋒是有錢人的專利嗎?學(xué)雷鋒是成人的本事嗎?只要你有一顆赤誠的奉獻之心,每一個人都可以成為雷鋒。
其實成為雷鋒真的并不難,只要我們都擁有一顆愛心,一顆奉獻之心,我們每一個人都可以成為雷鋒。
傳承雷鋒精神的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神,共建美好校園》。
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹遍山野的時候,當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨潤透萬物的時候,你是否觸摸到了春天的脈搏,感受到了春天的氣息?明媚的三月到了,在這個美麗的季節(jié),我們不會忘記一個春天般溫暖的人,他沒有驚天動地的豐功偉績,也沒有叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,但他卻有一個響亮,永不消逝的名字——雷鋒!
雷鋒有一篇日記這樣寫道:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位”,這篇日記很好地概括了“雷鋒精神”,那就是奉獻精神、釘子精神!
親愛的同學(xué)們,身為中學(xué)生,又該如何學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神呢?其實就在我們身邊,已經(jīng)有很多同學(xué)用實際行動在弘揚雷鋒精神了,就拿我所熟悉的(1)班為例來說吧,拾金不昧的何艷同學(xué),主動給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解題目的林曉敏,明明自己不是值日生,卻經(jīng)常默默為班級服務(wù)的吳子為,黃婷玉同學(xué),不辭辛苦為同學(xué)們堅持打水的吳啟聰,藍(lán)飛龍等同學(xué),??他們雖然做的都是生活中的小事,但是這其實就是一種雷鋒精神!雷鋒精神就是在這一樁樁小事中實現(xiàn)了傳承,才使得(1)班成為一個樂于奉獻,充滿關(guān)愛的溫馨家庭!
同學(xué)們,讓我們從身邊最平凡的小事做起:不吃口香糖,你就是一個講衛(wèi)生的環(huán)保衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個有愛心的天使;走廊里能靠右行走,你就是一個守紀(jì)律的好榜樣;見到師長問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子;??在這里給大家一個溫馨提示,“三八婦女節(jié)”,為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水,來表達(dá)你對媽媽的愛。這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅使別人得到了快樂,你自己同樣也會是快樂的。
同學(xué)們,過兩天就是3月5日——又一個學(xué)雷鋒活動紀(jì)念日,讓我們攜起手來,從自我做起,從身邊做起,從小事做起,把雷鋒精神發(fā)揚光大,把我們的校園建設(shè)得更加美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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傳承雷鋒精神的演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:下午好!
今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了一個生命?”雷鋒雖早已離我們而去,可是每每想起雷鋒,我總會想起這段話,每每提到雷鋒,我總會由衷感慨:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
可是有人卻說:“現(xiàn)在是21世紀(jì),雷鋒精神早就過時了?,F(xiàn)在很多人都想著怎樣為自己,誰還會發(fā)揚雷鋒精神呢?”可我卻不認(rèn)同。
在我的記憶中:那天,雨下得很大,沒有帶傘的我,只能在風(fēng)雨中疾走。走著走著,一個稚嫩的聲音在耳邊響起:“哥哥,你是不是忘記帶傘了呀?”我轉(zhuǎn)過頭,一個小弟弟舉著一把傘,天真的望著我。我微微一笑,說:“對呀,我忘記了。”“那我們兩個共用一把傘吧?!睕]等我回答,他就已經(jīng)跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋,說:“謝謝?!薄安挥弥x,老師給我們講過雷鋒叔叔的故事,他做好事不留名,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”面對這樣一個孩子,我汗顏了。一個小孩子,都懂得助人為樂的雷鋒精神,如果手中有傘的是我呢?我或許會匆匆走過,根本不會注意到那些冒雨狂奔的人,更談不上把傘借給他們了。
親愛的朋友們,當(dāng)你在大街上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時候;當(dāng)你的錢包被偷走,有人看見卻不敢吱聲的時候;當(dāng)你需要幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候,你會是什么心情呢?想必那滋味并不好受??扇绻驮谶@時,有一個人伸出了自己的援助之手,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!我相信答案一定是后者。所以在新時代,我們不是更需要這種關(guān)愛他人,幫助他人的雷鋒精神嗎!
那么今天,我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢?我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒,并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事,而且是小小的好事,甚至是小到給老師一聲問候,給同學(xué)一個微笑!這樣,你就會逐漸有做好事之心,開始關(guān)注他人,關(guān)注班級,關(guān)注學(xué)校,關(guān)注社會。
雷鋒是平凡的,卻又是偉大的,就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個具有雷鋒精神、有道德的人;做一個具有奉獻精神、高尚的人,讓我們用實際行動為創(chuàng)建美麗濰坊、和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻吧!我的演講完畢,謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十
《海倫·凱勒》這篇課文介紹了海倫·凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰,在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大門。知識給了她生活的勇氣與力量,使她享受到無聲黑暗世界中獨有的美:她在想象中感受世界。在薩勒老師的幫助下,她用觸覺學(xué)會了說話她用自己的一生,告訴所有的奮斗的力量以及生命的美好。因此憑借課文具體的語言材料,體會海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神,毫無疑問成為本課教學(xué)的重點。那第二課時如何圍繞朗讀感悟這個主旋律優(yōu)化落實教學(xué)目標(biāo),實現(xiàn)工具性與人文性和諧統(tǒng)一呢?帶著這樣的觀課目的,我今天認(rèn)真聆聽了董老師執(zhí)教的該課。樸實的常態(tài)教學(xué),董老師沒有刻意追求課堂表面的熱烈,而是更多地從理性層次考慮,至始至終關(guān)注著學(xué)生多方面語文素養(yǎng)的提升,而不是單純立足文本的理解和情感價值的實施。聚焦這節(jié)常態(tài)課,我覺得值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方有很多很多,現(xiàn)從董老師執(zhí)教該課教法設(shè)計的角度來談?wù)勎业囊恍┠w淺的認(rèn)識。
今天聽了董老師的《海倫·凱勒》第二課時課如其人,樸實清晰。主要環(huán)節(jié)如下:
板塊一:復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
板塊二:理解主人公不屈不撓的奮斗精神。
1.學(xué)生自讀,劃出關(guān)鍵語句,讀讀想想。
2.學(xué)生交流感受。
板塊三:體味文中“愛”的情。
1.小組合作。
2.交流感受。
得到愛、奉獻愛。
板塊四:拓展延伸。
板塊五:課堂作業(yè)。
本節(jié)課主要亮點有:
一、采用“主問題導(dǎo)學(xué)”方法,教者緊扣文本,抓住學(xué)習(xí)重點,主體部分設(shè)計了二個主問題。這一設(shè)計,明晰了學(xué)習(xí)目標(biāo),避免了師生間零碎、隨意的問答,學(xué)生圍繞主問題深入學(xué)習(xí)研討,保證了對知識解讀的深度。
二、板塊式設(shè)計給課堂生成提供了足夠的時間和空間,學(xué)生有自學(xué)、探究的時間,有合作、交流的空間,很好地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
三、充分挖掘課文情感因素。教者本站通過品味語句、朗讀語段,抓住生動的細(xì)節(jié)描寫,體味人物內(nèi)心情感,使文中蘊含的濃濃情感深深打動了學(xué)生,感染了學(xué)生。
四、知識點的訓(xùn)練得到重視。無論是字詞的識記理解、朗讀能力的強化,還是篇章結(jié)構(gòu)的揣摩,本節(jié)課都能較好的落實。
提兩點建議:
一、課堂訓(xùn)練要力求到位。
語文課雖不像數(shù)學(xué)課那樣有著嚴(yán)密的邏輯性,但每項訓(xùn)練一旦實施,就要追求到位,追求精致。比如本節(jié)課上,學(xué)生朗讀時,幾次讀錯“吮吸”,可見在字詞訓(xùn)練上還待加強。再如朗讀訓(xùn)練,專題朗讀時學(xué)生能做到聲情并茂,而交流討論時引用文中語句卻讀得輕描淡寫;有些同學(xué)朗讀時對關(guān)鍵詞語的把握上還不夠準(zhǔn)確,教者要能及時發(fā)現(xiàn)、加強訓(xùn)練,提高學(xué)生朗讀能力。“拓本站展”環(huán)節(jié),要求學(xué)生說出各自了解的“海倫·凱勒”式人物,如果讓學(xué)生有所準(zhǔn)備,學(xué)生就能說得更為豐富、更加精彩,就能收到“豹尾”的效果。
二、技能的培養(yǎng)、情感的熏陶要能得到有效地提升。
先說技能培養(yǎng)。在引導(dǎo)學(xué)生體味沙利文老師對海倫·凱勒的幫助和愛護時,學(xué)生們準(zhǔn)確的找到了兩個細(xì)節(jié):慧心教寫“水”、愛心護傷指。此時,教者順勢引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會課文從不同角度選材的精巧。這個設(shè)計很好,可惜學(xué)習(xí)方式不夠恰當(dāng),學(xué)生未能領(lǐng)悟文中的妙處。教師只好越俎代庖,說出結(jié)論,效果顯然大打折扣。如果精心設(shè)計好問題、采取合適的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主理解得出,學(xué)生對此就會印象深刻,理解能力就能得到提升。
再說情感熏陶。海倫·凱勒曾經(jīng)“變得暴躁起來,脾氣越來越壞”,后來“看”到了世界的美好,無比熱愛現(xiàn)實生活,是沙利文、薩勒兩位富有愛心的老師和她的父母讓她擺脫了不幸,增強了生活的勇氣和信心。最后,海倫·凱勒決心像沙利文老師那樣,為不幸的殘疾人服務(wù)。從“接受愛”到“奉獻愛”,對現(xiàn)今的學(xué)生來說,是一個極好的教育素材。如能在此稍加力度,本課的情感教育必將得到一定的升華。
傳承雷鋒精神的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《雷鋒精神,永放異彩》。
同學(xué)們,在這春意盎然,美麗溫馨的季節(jié)里,我銘記著一個特殊的日子——“3。5學(xué)習(xí)雷鋒日”
一個年輕的戰(zhàn)士,用他二十年的青春時光,默默無聞的為人民做著好事。雷鋒出差一千里,好事做了一火車。五十年來,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成了一句每個人爛熟于心的口號?!叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?。如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上?!爆F(xiàn)在再想想這句話,每個人都會有自己的感慨。
安徽有一位飯店老板,注意到環(huán)衛(wèi)工人們中午常常要趕回很遠(yuǎn)的家吃飯,便決定每天為環(huán)衛(wèi)工人提供免費的午餐。一個簡單的舉動,溫暖了多少人的心。讀到這樣的報道的時候,我們心中難道不渴望人們的真誠與善良嗎?人之初性本善,只是在成長過程中,我們常常會迷失自己,忘記了最初的熱心和善良?!袄卒h精神”就是洗滌我們內(nèi)心的一汩清泉,時時讓我們回憶起內(nèi)心的樸實和真誠,用陽光的面孔面對每一個人。
在學(xué)校我們常常被無數(shù)的“雷鋒”溫暖著。我現(xiàn)在依舊清晰記得,上學(xué)期那個我丟掉飯卡的早上,宿管部老師打電話來通知我有人撿到時,我心中的那份慰藉和欣喜。我也記得,我們需要幫助的時候老師們總會伸出援手。當(dāng)你急需著打印材料,或是需要打電話的時候,老師辦公室的門總是敞開著。本學(xué)期開學(xué)下大雪的時候,是他們在路上一次又一次地鏟雪。同學(xué)們!在這個嶄新的時代,“雷鋒精神”正以一種全新的面貌,閃現(xiàn)在我們身邊——它既可以是他人需要幫助時一次毫不猶豫的伸手,也可以是他人沮喪時一張為他展開的明媚笑臉。當(dāng)代雷鋒精神,潛藏于日常生活的平凡小事之中。它并沒有被套上過亮的光環(huán),卻會在不知不覺間滲透進我們生活的點點滴滴。我想,只要存關(guān)愛他人之念于心,那么每天都是學(xué)雷鋒日了。
同學(xué)們,在這美麗的季節(jié)里,讓我們用自己的實際行動譜寫一曲春天的贊歌!讓我們在人生的每一個階段,用自己的行動來演繹雷鋒精神的不朽!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十二
尊敬的各位來賓、家長朋友們,親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天是一個令人欣喜的日子!鮮花伴隨著希望四處飄香,笑臉洋溢著幸福盡情綻放。在這陽光明媚、姹紫嫣紅的初夏,**中學(xué)小學(xué)部舉辦的“慶六一文藝匯演”在這里隆重開幕了!
在此,我代表學(xué)校,祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂,天天快樂,永遠(yuǎn)快樂!同時我們還要感謝任勞任怨、辛勤耕耘的老師們!正是有了老師們的慈母般的溫暖,孩子們的智慧才能在校園里盡情張揚!我們還要感謝一直關(guān)心你們的家長朋友們!正是有了家長們的貼心關(guān)愛,孩子們才能健康快樂地成才!
同學(xué)們,“六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日。家長和老師們都希望你們快樂的成長,全面的提升、和諧的發(fā)展。你們能夠快樂的成長,家庭就充滿了歡聲笑語。你們能夠全面的提升,學(xué)校就充滿了生機與活力。你們能夠和諧的發(fā)展,社會就充滿了熱情與友愛!
親愛的同學(xué)們,在這個屬于你們的節(jié)日里,就讓我們用甜蜜的歌聲唱響人生的起點,就讓我們用優(yōu)美的舞姿抒發(fā)玫瑰色的夢想,就讓我們用歡樂的鼓樂奏響新時代的華章!我們相信,有了**中學(xué)這艘快艇,我們一定能夠高唱凱歌、揚帆遠(yuǎn)航!
最后,我宣布“慶六一文藝匯演”現(xiàn)在開幕!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十三
四十多年前,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。四十年來,雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國、奉獻社會的熱血之中?!皩Υ鞠翊禾彀銣嘏?對待工作像夏天般熱情;對待缺點像秋風(fēng)掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”,在中國已經(jīng)不只是一個名字,而已經(jīng)成了中華民族的精神,成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應(yīng)把弘揚雷鋒精神同新世紀(jì)校園環(huán)境建設(shè)結(jié)合起來:在建設(shè)新世紀(jì)校園環(huán)境的實際工作中,大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神。
一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長,一個平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬,一個群眾性的學(xué)習(xí)活動能夠歷久而不衰,這充分說明,雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強大的生命力,從根本上說,就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實踐中,符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一致的,展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活,反映了廣大人民群眾對建設(shè)美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神,要像雷鋒那樣牢固樹立遠(yuǎn)大理想,把個人追求同國家和民族的前途命運結(jié)合起來,把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去;要像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足,永不懈怠,以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學(xué)文化知識,更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要;要像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁,始終保持艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活;要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風(fēng),用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣的形成,做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們,而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園,讓和諧充滿校園。
傳承雷鋒精神的演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神,為社會獻一份愛》。
陽春三月,除了蕩漾在身邊的春意,也有一個人,恰似春天一般吹開人們的心扉,吹化人與人之間的冰雪,他就是——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛心,永遠(yuǎn)的那么真誠善良,記得一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應(yīng)該有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存?!币粋€人要獲得成功與幸福,不能缺少雷鋒精神。
講到這里,也許有的同學(xué)可能要問:我們現(xiàn)在還小,是個學(xué)生,我們又能做什么呢?下面我講的場面大家一定不會陌生吧,尊老愛幼,為別人提供力所能及的方便,同學(xué)生病時你為他(她)端水,送藥,下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué),在放學(xué)路上,見到小朋友摔倒,你上前扶一把,看到垃圾桶旁有紙屑,你順手揀起扔進垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉,我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,真正的快樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí),還是將來從事什么工作,都不能缺少雷鋒精神。任何時候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步,我們的生活才能更美好。
同學(xué)們:讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣,從自己做起,從身邊的小事做起,真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神,讓“學(xué)雷鋒”活動滲透在日?;顒又?,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。
我們是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們,而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級四班的__。今天我演講的題目是:《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你的崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)幾十年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。
學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等一件件小事做起,讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢,謝謝大家。
傳承雷鋒精神的演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在回首,忘不了那娓娓動聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅......再見了我親愛的母校,讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫......。
時光如劍,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們度過了小學(xué)六年,這六年里我們都做了些什么呢?在這六年中,一切的一切在我們心中銘刻。多少個如癡如醉的日月,多少個勝利的呼叫;多少感動的淚水......
在回首,許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天,我們曾在操場上嬉戲;昨天,我們曾在為一道題爭辯;昨天我們曾被老師訓(xùn)斥;昨天,我們曾被老師贊美......多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!
不過,我們要記得,不管明天是快樂的,還是傷心的,我們都要努力的去面對一切,好好的過以后的每一天。不管我們身在何處,有困難時不要忘記,還有身后的我們來幫助你!
放飛夢想,燃燒希望!明天,我們畢業(yè)了!
我的演講完畢!謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們:
大家上午好!
我是來自__社區(qū)的__今年__歲,很高興今天能參加__街道組織的這次演講活動,今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)》。
雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存。
當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時候;當(dāng)你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候。在座的各位,您,會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時候,雷鋒卻悄悄地走出國門,我們感到震驚,也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣馹_的普通兵,卻名高天下,被世人所敬仰。
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎!
不是希望市場經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?
我堅信,雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢,謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十八
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
傳承雷鋒精神,就是以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵、在實踐中不斷豐富。一塊木板釘子為什么能釘進去,因為它有兩個和發(fā)展著的革命精神,其實是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻。
每一次想起雷鋒,就想起這幾句話:
一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種釘子精神。青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位?。±卒h,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,你將永遠(yuǎn)活在我們心中!
雷鋒無私奉獻的精神卻永存人心,給我們留下了一篇篇感人至深的故事。
有一次,雷鋒去xx參加xx部隊工程兵軍事體育訓(xùn)練隊的訓(xùn)練活動,當(dāng)他在xx車站換車時,發(fā)覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進一看,哦,原來是一位農(nóng)村來的大嬸丟了車票,后來經(jīng)過這位大嬸的口述才知道,原來,大嬸是來這兒看望丈夫的,沒想到,中午吃了個飯,將車票和錢都丟了,現(xiàn)在她正像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),雷鋒他二話沒說,領(lǐng)大嬸到售票窗口前,拿出自己的津貼費,為她買了一張票,大嬸熱淚盈眶,忙問:解放軍同志,你叫什么名字?在哪個部隊?俺一輩子也忘不了你的恩情。雷鋒笑笑說:我叫解放軍,住在中國,大嬸快走吧!要不趕不上車了,祝大嬸一路平安!雷鋒的行動同時也驗證了一句話:我活著就是為了全心全意地為人民服務(wù)。
雷鋒精神也是助人為樂,在助人之時,心里真會感到愉快。而這一精神,很多時候,只是舉手之勞。比如,公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。勤儉節(jié)約,不少人請客吃飯,好面子講排場,吃不完,打個包,也不丟面子吧?敬業(yè)愛崗,用現(xiàn)代的說法,叫職業(yè)素養(yǎng)。集體主義,也就是團隊意識,如何去合作,如何去溝通。釘子精神,就是擠時間學(xué)習(xí),補己之不足。也可以理解為,進取心。只要我們從身邊的事做起,這些都不難做到。那么,讓我們行動起來吧!
謝謝大家!
傳承雷鋒精神的演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。3月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳,主題是:學(xué)雷鋒,揚新風(fēng),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題,今天我講話的題目是:學(xué)雷鋒從小事做起。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一個小女孩經(jīng)過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)?!毙∨⑾胂胝f,“我希望快樂”。于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
同學(xué)們,這個故事告訴我們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動聽的歌等等,來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己,幫助自己,那種被關(guān)愛的感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊,只有人人都奉獻自己的愛,我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”!
謝謝大家!