文學經典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀?？偨Y是對過去一段時間的回顧，同時也是為未來的計劃和發(fā)展提供參考?？偨Y范文是對一段時間內的經歷和感悟的具體呈現，可以給我們帶來思考和啟示。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇一
我們家有一盆含羞草，當初爸爸抱回來的時候，我并不知道它是什么花，我發(fā)現含羞草的秘密。在一次偶然的機會我不小心碰了它一下，它突然耷拉下了頭，我覺得很有趣，就問爸爸。爸爸說：“那是一盆含羞草?！薄肮植坏脛偛盼遗隽怂幌?，它就低下了頭。原來是害羞??！”我高興地說。
為什么含羞草會像姑娘那樣知道“害羞”呢？我產生了好奇。于是，我認真查找了一下課外書，從書中找到了答案。
原來在含羞草的葉柄基部，有一個較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水分，經常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部壓力大，當手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去，于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了，就像姑娘害羞似的。但過了一會兒，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復原狀。其實含羞草，不只是被手碰時才會垂下葉子，遇到雨天或強風時，它的葉子也會下垂的，這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。
原來含羞草并不是害羞，而是自我保護的一種方法。植物中也有很多的知識，所以我們必須認真學習，多看課外書，才能掌握更多的知識。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇二
一天早上，我到井邊打水，。突然，在潮濕的地方發(fā)現了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水，走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進它的“小房子”。我覺得有趣極了，把蝸牛抓回家。
回到家，我把水放好，就在院子里觀察小蝸牛。過了好久好久，蝸牛出來了，它慢慢地蠕動。我想知道這只小東西是益蟲還是害蟲，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現了目標――白菜，連看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲。
原來是這樣。蝸牛的腳在哪里呢？又一個問題在我的腦袋里產生了。我看來看去也不見蝸牛的`腳，便大聲喊：“爸爸，蝸牛的腳的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的問題又來問我。如果這樣以后怎樣當科學家呀？不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱?！蔽抑荒茏约航鉀Q問題了。對呀！我一拍腦袋，想到觀察東西除了看，還要親自摸一摸?？晌乙慌鑫伵?，蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸?？s進自己的殼里，我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下，發(fā)現有許多顆小粒像小句號那么大。這就是蝸牛的腳吧！怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦！不像蟲子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒有腳呢！
今天我發(fā)現了蝸牛的秘密，還懂得一個道理：不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇三
星期天的下午，天氣十分暖和，我走進院子，擺弄著爺爺的花草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗蛐蛐的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃玩了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
通過這一連串的實驗，真是收益不??！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學著解決問題。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇四
雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。
于是，我決定自我來研究這兩個問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來，向白菜葉爬去，不一會兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點能夠看出鍋牛是害蟲。
然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點，務必得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上方有許多吸盤大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原先蝸牛是透過身上的吸盤發(fā)出的粘夜。
我透過自我的實驗發(fā)現了蝸牛的秘密，我明白了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學好科學知識，要更加了解大千世界。
星期天的下午，天上沒有太陽，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？為什么它“走”過的地方總是留下長長的一條“線”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？這一連串的問題便在我腦中浮現出來。
我走到床邊，向爸爸問了這些問題，爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無力地說：“這么簡單的問題還不如去親自實驗一下?！蔽蚁炔捎昧耸澄锏倪@個方法，把它放在一張菜葉上，過了一會兒，發(fā)覺菜葉上出現了好幾個洞。證實了蝸牛的確是害蟲，之后，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有著一些小粒的東西，之后我一查書，才明白了那粘糊糊的東西就是它的腳。
透過了這個實驗，我真是受益非淺！我不但明白了蝸牛的秘密；還明白了一個深刻的道理：無論做什么事情，都要動手去做一做，實驗一下才能得出正確的結論??！
傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個褐色的螺絲的外殼，正挪動著，細細的觸須微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸須，它的頭立刻縮進了殼里，我覺得很搞笑。忽然我發(fā)此刻它爬過的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自我去觀察、發(fā)現呢？”我點點頭，答應了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣決定它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上方，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲?！蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵Ｎ伵Ｄ憧汕f不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎樣會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’??！”
自然界中有許多動物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
說做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛！圓圓的殼上有幾個圈，越往外越大，越往外越寬。平時，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就能夠安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問（紋）到底。我便上網查，網上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的，爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方。噢，原先是這么回事呀。
還有一個問題一向迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請求電腦老師，自我動手做一做。我找來一個死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過了一會兒，蝸牛探出頭來，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來，而那只死蚊子呢？蝸?？匆矝]看。所以，事實證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續(xù)觀察起來。我又看見，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心里猜想：估計是跟人的一樣，上方的長觸角是眼睛，下方的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗很成功，我很高興，同時又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒有解開，讓我們一齊發(fā)現、一齊努力吧！
又下雨了，我走在那條每一天上學必經的小路上，找尋著那些小東西，它們就喜歡雨天出來活動，背上背著個重重的殼，慢吞吞的移動著，那就是小蝸牛。
我開始發(fā)現，平時太陽高照時是見不到它們的，每當一下雨，小蝸牛就會從那些隱避的地方爬出來，把它那粘粘的白白的身子整個從殼里鉆出來，高昂著頭在那里，好像很熱的樣貌，暢快的淋著雨。
我蹲下來，仔細看著它們的樣貌，身上粘粘的，肥肥的。背上有一個螺旋形的外殼。它的眼睛很個性。有兩對觸角：一對長，一對短，它的眼睛就長在那對長的觸角上，我拿來一個樹枝，輕輕碰了它一下，蝸牛就立刻縮進殼里，好像沒有了安全感。我用手捏起它的殼，卻很難把它拿起來，因為它的身體有黏液，吸附在地上，象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁點距離，身后還拖出一條濕濕的痕跡。
透過觀察小蝸牛，我明白了一個道理：只要細心觀察，生活中也有很多學問。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇五
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正在慢悠悠地過馬路。
蝸牛背著花紋一樣的大殼，長長的觸角像一個偵探器，有一張小小的嘴巴，有一條小小的尾巴，真可愛呀！
蝸牛正在慢吞吞地過馬路，像一個老爺爺似的，快到中午才爬到另一邊，對蝸牛來說像自己家一樣，它不，一會兒就爬到了一片綠油油的落葉上，我時候好奇地問媽媽：“為什么蝸牛那么快就爬到綠油油的落葉？”媽媽笑著說：“蝸牛爬的時候會滲出黏液?！彼挠|有非常大的作用，我覺得它在說：“我現在出去溜達溜達?！?BR> 我看見蝸牛時，好奇地問：“媽媽，為什么蝸牛雨后出來呢？”媽媽言高興地說：“蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境時出來?！蔽覛g樂地回答：“哦！原來是這樣??！”
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇六
每當夏日當空的時候，蟬都會在樹上放聲高歌，那聲音“吱——”“吱——”地叫個不停，聽起來并不是十分動聽悅耳，反而覺得刺耳難聽。
暑假的時候，不管走到哪，遠處、近處，到處都能聽到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲，真是讓人心煩。一天，我看見一只蟬掉到了地上，走近看了看它，原以為是受傷了，再定睛一看，原來這只蟬已經死了。我把它帶回了家，準備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音，到底是從它身上的哪個部位發(fā)出來的，我想研究研究。
我正仔細看著這只蟬，發(fā)現蟬翅膀的`下方隱隱約約有三個小孔，并看到小孔上有三片小黃膜，我想：“這三個小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢？”之后我找到了有關蟬的資料，這一資料來自“法布爾”的《昆蟲記》，看到書上有這樣幾句話：“蟬的歌聲，是由這三個孔（俗稱：小音箱、大音箱），慢慢地呼出氣體，再加上蟬翅膀飛快地振動，產生了那十分沙啞的叫聲。此外，如切除‘音箱’，并非蟬無法發(fā)聲了，只是聲音會變得十分奇怪，更加難聽?！?BR> 我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇七
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進陽臺，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵＞烤故呛οx還是益蟲？”等一切問題在我腦中呈現，我跑進屋里問爸爸，爸爸讓我做幾個試驗來證明。
我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來試驗蝸牛。我先撿起來幾個白菜葉子，饅頭，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把他們放在這些食物里面。大概他們都餓了，爬向自我喜愛的事物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的事物卻聞也不聞。不大一會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出了結論，蝸牛是害蟲。
透過這個實驗，真是收獲不小！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：干事情剛開始就灰心，以后怎樣干大事情。長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就務必從小培養(yǎng)發(fā)現問題和解決問題的潛力。
周日下午，我做完了作業(yè)，一個人閑在家里沒事干，便在院里轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來各種小昆蟲，我經常會促一些來進行研究。忽然，我發(fā)此刻一片綠葉上，一個白點正向葉頭慢慢移動。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來。原先是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時一只小螞蟻向蚜蟲走來，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那只螞蟻走到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來。一會兒，又有幾只螞蟻爬了過來，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭著吃了起來，一下子消滅了“干凈”。
我?guī)е@些令人百思不得其解問題，翻閱了有關資料才明白，原先蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫忙蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
??！這個下午真讓人難忘，透過仔細觀察和思考，這個秘密最后被我揭開了。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇八
今天下午，我看到一只蝸牛從墻角緩緩爬過。之后，我看見一絲亮晶晶的線留在了它經過的地方。我好奇地用手一摸，那條線滑溜溜的，有點粘?！拔伵Ｗ哌^的地方為什么會留下一條長長的線呢？”我決定解開這個迷。
我捉了一只蝸牛，把它放在高處，等它的頭伸出殼時，我便去捉蝸牛的.頭，可是我的手還沒碰到蝸牛，它的頭就縮回去了。這只蝸牛真膽小??！連續(xù)試了好幾次都沒有成功，我真的有點泄氣了。忽然，一個辦法從我的腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我興奮地找來一把鑷子，小心翼翼地掰碎蝸牛殼，抽出蝸牛的身子，用手摸了摸，覺得粘呼呼的。我想，這大概就是能讓它在走路時留下一條線的粘液吧。我又翻轉它的身子，仔細看了看，發(fā)現在蝸牛身下隱約還有一顆粒狀的東西，這是什么呢？我跑去上網查資料，終于明白那顆粒狀的東西是蝸牛的腳，那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以幫助蝸牛爬行。
通過這次試驗，我的收獲真不小。
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我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇九
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來。而對別的食物卻聞也不聞，不大一會兒，白菜葉子便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進行第二個實驗，“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線”。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。我心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說“事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這一“激”，又來勁了。忽然一個辦法又從我的腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢！經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的'就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧？可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子。再拿來個差不多大的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串實驗，真是收益不??！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學會解決問題。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線?！蔽沂紫劝阉ド细咛?，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子?？墒堑降啄膶κ茄劬?，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實驗，真是收益不??！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學著解決問題。
中國大學網。
我發(fā)現了蝸牛的秘密我發(fā)現女孩也可做“太陽”以發(fā)現為話題的作文：發(fā)現關于我發(fā)現的作文：我發(fā)現仙人掌我發(fā)現夕陽是如此美麗關于發(fā)現的作文：生活中的發(fā)現關于我發(fā)現的作文：我發(fā)現了美關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（1）我發(fā)現棋如人生關于發(fā)現的'作文：我發(fā)現遺憾之美關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（2）我發(fā)現枕頭里有個世界關于發(fā)現的作文：電腦的發(fā)現關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（3）我發(fā)現了自己的理智關于發(fā)現的作文：意外的發(fā)現關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（4）我發(fā)現了“揭開難題”的關鍵關于發(fā)現的作文：會學發(fā)現關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（5）
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十一
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想明白蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎樣沒想到呢！”于是，我決定自我去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自我喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，應對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。之后，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線?！蔽沂紫劝阉ド细咛?，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，但是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊留意翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下方，只見下方粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下方較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。但是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便明白哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
透過這一連串的實驗，真是收益不?。∥也坏l(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，務必從小發(fā)現問題，并學著解決問題。
一天，哥哥姐姐還沒放學，外婆和幺姨他們也不在家，我回到家，門是鎖著的，我把書包放在風車上，帶上我喜歡的放大鏡，然后跑到竹林里去玩了。
我玩著玩著，突然看見一只蝸牛，我想蝸牛沒什么好看的，就要把視線轉向別處，就在這時，我看見一只蝸牛爬動的時候從屁股里流出了一些什么液體，我感到很奇怪，難道蝸牛也要小便嗎？于是我留意翼翼的把蝸牛放在樹葉上，以便看的更清楚一些，但這時它卻把全身都縮進了殼里。這叫我怎樣辦呢？我只好等著。我一邊等著一邊想：我是不是嚇著它了？它還會像剛才一樣流出液體嗎？十分鐘過去了，二十分也過去了，它還沒有把頭伸出來，我暗暗告誡自我必須要耐心等待。我屏聲靜氣，又過了十幾分鐘，蝸牛大概覺得安全了吧，最后留意地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興，差點把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部，我發(fā)現有幾顆透明液滴，陽光照在上方一閃一閃的美麗極了，像是鑲了一顆顆鉆石。我這時真羨慕蝸牛，因為我真想有一顆自我的鉆石呀！可惜的是，我再也沒有發(fā)現它繼續(xù)流出液體來。
回到家里，外婆她們全都回來了。外婆說，她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是個小小觀察家。我想，這該是我生下來的首次大發(fā)現吧。
其實，在大自然里，有著無窮無盡的奧秘，只要你仔細觀察就會發(fā)現。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十二
每個人的內心都有一些不可告人的秘密，或許隨著時間的流逝會慢慢釋懷，或許一生也不愿意與人傾述。下面是本站小編為你精心整理的我的小秘密小學五年級。
作文。
供大家參考!
我身邊有許多秘密，今天我就告訴你一個秘密吧!
那是六年前的事了，那時我還讀幼兒園，有一次我回家的時候，媽媽帶我到一家××銀行，那時我認識的字我多所以開頭兩個不知道是什么字，媽媽拿出一張花花綠綠的卡在門口的一個插口刷了一下，隨后我聽到“嘀嘀嘀”媽媽拉開門，走到一臺打箱子前面(現在我才知道那是一臺自動吐款機)把卡插了進去，然后在上面熟練地打了起來，緊接著，幾十張百元大鈔就吐了出來。
第二天，媽媽不在家，我走到飯桌錢一看，昨天媽媽用的那張卡就在上面，我?guī)еㄗ约簛淼搅四蔷豌y行，我也學著媽媽走進了銀行的自動取款機前面，我把卡插進去，我看見上面又幾個打字我還有些不認識：請×入×碼!我想肯定是輸密碼，可我不知道密碼啊，我就亂打，啪嗒啪嗒，可是大箱子像欺負我一樣就是不給錢，而且卡也拿不出來了。這時，我頭上流下來許多汗珠。旁邊的工作人員阿姨看見了，走過來，問我怎么了。我吞吞吐吐地說：“我拿著……媽媽的卡……來取錢。”我又把情況和阿姨說了一下，阿姨幫助我取出了卡，并教育了我。
告訴你一個小秘密哦!但是你不可以告訴人的哦!這可是我的第一個小秘密哦!
去年暑假，公公在他家的后院種上了一棵芒果樹。公公對這棵芒果樹可真喜愛!每天都給他施肥,澆水!但有一次,公公的了重病,無法給芒果樹澆水。芒果樹得不到水份得不到足夠的肥料，一天一天的枯萎了。公公的病一天一天的好了。一天，公公拿著水正想給芒果樹澆水，但公公原來興奮的心情一來到后院看見他心愛的芒果樹枯萎了，臉上露出了一絲絲的皺紋，心情變得不高興了，垂頭喪氣的走回屋里去。公公的芒果樹枯萎了，心情也不好了，每天都皺起眉頭，話語也少多了。我看見公公這樣的心情自己也不高興。于是，媽媽看見公公每天都這樣愁眉苦臉的，怕公公又會病，便公公去旅游了。我絞盡腦汁的想著辦法，看看怎樣才岢苡讓公公的芒果樹變回以前那樣高大，茂盛，勃勃生機?？删褪窃鯓酉胍蚕氩坏?。于是我邊走出去邊想，當我走到買種子樹的地方時，我看到一棵棵嫩綠的樹苗。哦，對了!我岢苡趁這幾天的時間買一顆樹苗回去中的哦!于是，我狂奔的找買芒果樹樹苗的賣家。經過我的一番辛苦的狂奔，終于被我找到了賣芒果樹樹苗的賣家。于是我精心挑選了一棵嫩綠的樹苗，買了回去。我每天定時給它澆水，施肥。
光陰似箭，日月如梭。我買的芒果樹樹苗終于長大了，長成公公以前種的心愛的芒果樹那么大了。公公的旅行也快結束了。當公公回來的時候，第一時間就是看看后院理他心愛的植物。蕞出乎意料的就是他看見芒果樹起死回生了。公公以為他自己是在做夢，便刮了自己一巴，哦!疼的。公公看見他心愛的芒果樹又回來了，興奮得不得了，以前的皺紋消失了，再也沒有回來了。而且還非常保護這棵心愛的芒果樹。
這件事公公一直都沒有知道，而且除了我也沒有別的人知道?？匆姽惶觳灰槐雀吲d，臉上的皺紋也沒有了。我覺得我買這棵芒果樹的錢是值得的。這，就是我的小秘密!記住哦!你答應我的哦!你說過不會說出去的哦!
每個人都有自己的小秘密，我也不例外。它在我的心里藏了很久很久，一直提醒我做什么事都要認真。
那是一個星期日，我早上起來一看，爸爸媽媽都上班去了。洗漱完畢，我肚子餓的“咕咕”直叫，于是我便開始了全家“大搜索”，看看這兒，找找哪兒，就是找不到我想吃的東西。忽然，我眼睛一亮，想出了一個主意，我找出存錢罐拿了十元錢，準備在樓下“大吃一頓”。關上門我沖下樓，買了一個雞蛋餅，又看見好喝的胡辣湯，走在路上，我又買了一根好吃的油條。吃完后我哼著小曲上了樓。當我站在門口臉色都變了，這才想起鑰匙忘拿了，這下可怎么辦呢?作業(yè)沒有寫，電視機還開著，上水的太陽能也該關了。我急的像“熱鍋上的螞蟻”，情急之下想起姥姥家也有我家的鑰匙，于是就用買飯剩下的2元錢坐車來到姥姥家，等取回鑰匙重新回到家里，我懸著的心才落下來。這次雖然沒人知道也沒有出什么大亂子，可它告訴我做事馬馬虎虎，沒有條理的害處。
小朋友們，你們可不要像我一樣馬虎，惹出這么多亂子呀!
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十三
大家應該都知道，小時候我和楊卓妮是最好的朋友，我們有福同享有難同當，想的事和做的事都會特別古怪，出人意料。這件事其實是我和楊卓妮的一個小秘密?，F在我長大了，就來告訴你們吧！
大概在中班的一個時候，我用帶來的布娃娃和楊卓妮玩過家家的游戲，楊卓妮是爸爸，我是媽媽，玩的可起勁了，感覺自己真的成為爸爸媽媽了，真是太幼稚了。游戲結束后，楊卓妮突然冒出個古怪的主意，她說：“嘿，盧佳彥，我們長大后結婚吧！”我被這句話嚇了一大跳，驚訝地說：“媽媽說，結婚要男的和女的才行，而且只有這樣才能生出小娃娃。”“這有什么大不了的。”楊卓妮在我耳邊輕輕地說，“我們來個世界紀錄，嘻嘻！實在不行，我犧牲一下，女扮男裝唄?！?BR> 現在我真懷疑自己是傻子，當時我竟然說：“我和爸爸媽媽回家討論一下，這樣也挺好的，我們一起天天玩！”
楊卓妮開心的叫道：“烏拉，我也和爸爸媽媽商量一下，如果都同意了，我們長大就結婚吧！”“好好好！”我也開心的點點頭?；丶液螅腋职謰寢屨f了這件事，之間爸爸媽媽一邊說傻瓜，一邊笑得不成樣。終于，爸爸認真地說：“這可不行，你們怎么會想出這種傻事。”我便嚎啕大哭，一邊叫到，“我要和妮子結婚啊，我要我要嘛！”爸爸媽媽一邊笑，一邊安慰我。惹得我更生氣了。第二天我們回到學校，只見倆個人眼睛都紅紅的，一見就知道哭了。我先和楊卓妮說了一下爸爸媽媽不同意，楊卓妮說他也是這樣的遭遇。過了幾天，因為爸爸媽媽的反復教導，我們倆終于知道我們干了多讓人笑掉牙的事。并且定這件事為秘密，不準說起。
但是我覺得我們已經長大了，這些只不過是小時候的秘密，和大家分享還是很快樂的……。
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我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十四
有一句話說得好：“觀察觀察再觀察?！币簿褪钦f，只有觀察才會有發(fā)現，才會有收獲。
一次雨停過后，我看見花園里有幾只可愛的蝸牛在墻上爬。我想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我一定要親自找出答案。我開始做實驗了，我先捉幾只“可愛”的小蝸牛，把它們放在一個盤子里，然后又撿來了白菜葉，樹葉，饅頭和蚊子。起初，它們無動于衷。可等了好長一段時間，大概是它們餓了吧？它們三三兩兩的，慢吞吞地爬向這些食物。它們先用一對較長的觸角碰了碰食物，發(fā)現不是它們喜歡的食物便又爬向白菜葉子和樹葉旁。也許白菜葉子和樹葉的顏色差不多，蝸牛的大觸角已經不起作用了，它們又伸出另一對較短的觸角碰了碰白菜的葉子和樹葉，這才大口大口地吃起白菜葉子來。由此可見，我得出一個結論：“蝸牛是害蟲，它能危害莊稼和一些植物，小觸角具有鼻子的功能。原來，這么可愛的小蝸牛并不可愛，讓人難以置信的是它竟然是害蟲。
生活這個大課堂真奇妙。以后我要多觀察，多發(fā)現，才會有收獲。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十五
“知道了！我終于知道了！”我激動地滿臉通紅，一種成就感油然而生。這可能是我童年里最快樂的時刻。你們知道我發(fā)現了什么嗎？我發(fā)現了螳螂呼吸的秘密！
這一時刻發(fā)生在我上四年級的暑假。這件事還得從頭說起，記得有一次，我們幾個同學在一起看一本課外書，當看到那威風凜凜的螳螂時，不知誰說了聲：“你們看螳螂的鼻子多尖呀！”這時有的同學說它像刀刃，有的說它像山尖。可我看來看去也沒有看到螳螂的鼻孔在什么地方，于是我小聲說了一句：“也許那不是它的鼻子呢！”頓時，同學們停下了議論，一起望著我說：“那你說它的鼻子長在哪兒？”我也不知道，臉一下子紅了。但我堅信那不是螳螂的鼻子，可我也說不出個所以然來。這個問題讓我日夜不安，于是我下定決心一定要把這個問題搞清楚。
機會終于來了，暑假我來到鄉(xiāng)下舅舅家。一到那兒我就迫不及待要表弟和我一起去捉螳螂，表弟很爽快地答應說：“吃了午飯就去！”天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤著大地?！爸恕痹跇渖辖兄盁嵫健獰嵫健?。這時候，也正是螳螂神出鬼沒的時候。我找了一根長棍子，弟弟當向導。我們一邊走他一邊向我介紹：“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上……”我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非仔細不可。我在草叢中、扁豆葉上仔細尋找，找了很長時間，熱得我汗流甲背。正想放棄的時候，忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動，我以為是片小葉子就沒在意?？晌覄傄D過頭去的時候，忽然又發(fā)現那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！原來一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會騙過我。我伸手猛地抓過去，心想：“你這個小東西跑不了吧！”等我定下神慢慢張開手，哎！除了幾片葉子，連螳螂的影都沒有。真不愧是螳螂，動作敏捷如閃電。我用棍子撥著草找了很長時間可怎么也找不到了，這時表弟說：“別慌，等一下它就會自己出來！”果然不出表弟所料，一會，有一個葉子動了一下，又動了一下，是它。這時我躡手躡腳地走過去，從葉子的背面輕輕地猛抓過去，這下功夫總算沒有白費。我終于抓住它了，正在我的意忘形的時候，它的兩只“大刀鉤”朝我手上就是一下，我“哎喲”一聲，差點松了手。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是這點痛算得了什么，我就要解開螳螂呼吸的秘密了。我仔細一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當于身長的二分之一，肚子脹得鼓鼓的'，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。
我們趕快回到家，找來放大鏡，我從頭到尾地看了個仔細?？墒鞘裁炊紱]有發(fā)現。螳螂的鼻子到底在哪兒呢？我急得連滿頭的汗水都顧不上擦。這時淘氣的表弟捏住我的鼻子說：“鼻子在這呢！”頓時我感到呼吸困難，連忙摔開表弟的手?！班耍∥以趺催@么笨?！蔽乙慌拇笸龋骸拔以趺淳蜎]有想到堵上它的鼻子呢？”我讓表弟趕快端來一盤水，我先把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，一會又冒上一個。我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。
“嗷！發(fā)現了！我終于發(fā)現了！”擦著頭上汗珠，看著手上的紅印，我長長地出了一口氣。看來真是實踐出真知，一點不假。不信你試試！
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十六
清晨，我早早地起了床，為的是觀察蝸牛這個大家族。
我來到花壇中，眼睛急切地尋找。“蝸牛蝸牛你在哪里？快點讓我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，從頭來，再找一遍。啊，可找到它了！原來躲在泥土里呢。
你個小東西，怎么不早點出來！
不過好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我將它放在手中，仔細地端詳。喲，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特別，一圈一圈的，這讓我不由地想起，前幾天在超市里買的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜??！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不覺閉上眼睛，進入遐想中。
忽然，我手中癢癢的感覺沒有了，奇怪，我睜開眼睛，咦，蝸牛不見了！我四下張望，哦，它在這里，原來它趁我不注意時偷偷溜掉了。
我又將它抓了回來，心想：這下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一條好漂亮的銀飄帶。哦，對了，這不是《十萬個為什么》里說的：蝸牛的足跡？我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧！
哦no，我趕緊把它放到一邊，快快地洗了手。
“既然它會便便，那嘴巴在哪兒呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在這里，好小啊！它的嘴恰似一個小吸盤，書上說，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有一萬多顆呢！
唉，可憐的小蝸牛，這次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十七
科學老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛，我給它取名叫“大寶”。
大寶長著又細又長的兩條觸角，長長的身體，還有一個圓圓的“斑點殼”。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個個“小方塊”，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來保護它縮進硬殼后的身體的吧，真有趣！
大寶爬行的時候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應該就是它的腹足在運動吧。我發(fā)現在它爬過的菜葉上，總是會留下一層透明的液體，這是為了保護它的腹足在爬行過程中不受損害而分泌的一種粘液。
大寶是個“頑皮鬼”。它經常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進行攀爬訓練。到了杯口時，它又會繞著杯口作圓周運動，就像一位“運動員”在訓練慢跑。有時它還會爬出杯子，沒著柜子四處游蕩，就像在進行遠足運動。最離譜的一次，它竟然用它那強壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包”給咬了個大窟窿，真讓我哭笑不得?？礃幼?，它已經進入“手提包”進行了一次探險，呵呵！真是個好奇的家伙呀！有時候，它會從飼養(yǎng)瓶里探出頭來，好奇地打量著我做作業(yè)，好像在跟我說：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？”真是一只有“感情”的小蝸牛呀！
大寶還是個“貪吃鬼”呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會狼吞虎咽地吃起來，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。
我養(yǎng)的“大寶”真是又頑皮，又貪吃，又帥氣??！
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十八
暑假的一天，天氣十分悶熱。我去花園玩弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我在花的葉子上發(fā)現了一只蝸牛。我心里頓時產生了三個問提:蝸牛在走路的時候為是么會留下粘液呢?蝸牛是害蟲還是益蟲?蝸牛的眼睛在哪兒?鼻子又在哪兒呢?我要把這些問題一一解決了。
“蝸牛在走路的時候為是么會留下粘液呢?”這個問題我通過電腦知道了答案。蝸牛在走路的時候留下粘液是因為這種黏液既可以在腹足與地面之前產生潤滑作用，幫助蝸牛爬行，還可以在蝸牛的腹足下面形成一個保護膜，這樣蝸牛的腹足就不容易被地面擦傷了。因此，蝸牛爬行過的地方，就會留下這種黏液的痕跡。
“蝸牛是害蟲還是益蟲呢?”這個問題我看它吃不吃青菜葉子就知道了。我把一片青菜葉子和一只死蚊子放在它面前，只見它選了青菜葉子吃了起來，所以我認為蝸牛是一只大害蟲。
“蝸牛的眼睛在哪兒?鼻子又在哪兒?”這個問題我用青菜葉子來解決。我把一片青菜葉子放在蝸牛面前，只見他用較長的觸角碰了碰，然后用較短的觸角碰了碰，這才肯吃。我想:應該一對是眼睛，一對是鼻子。到底哪對是眼睛，那對是鼻子呢?我把一片青菜葉子和一片跟青菜葉子差不多的蘿卜葉放在它面前，這下，它的眼睛可用不上了。只見它用較短的的觸角碰了碰兩片葉子才開始吃青菜葉子。所以，我認為較長的的觸角是眼睛，較短的觸角是鼻子。但是我還不敢確定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆蟲百科全書》?？戳藭也胖?在蝸牛的那對唱觸角的頂端有一個小黑點，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實沒有鼻子，它的觸角只是起到了鼻子的作用。如果把蝸牛的觸角切斷，那蝸牛就找不到食物吃了。所以，蝸牛的觸角對蝸牛來說是很重要的。
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動物?！疤昧耍医K于有了小伙伴了！”這個小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時候給我拿回來了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時候留下了一條長長的線，由此我想到了很多問題：為什么爬行會留下一條長長的線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問題在我的腦海中浮現。
實驗證明一切。于是，我打算做一做實驗，弄清這幾個問題。
“為什么爬行時會留下一條長長的線呢？”為了解開這個問題，我先拿了一個白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行?。≈荒苋掏锤類?，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來有一個顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒看。這說明蝸牛是害蟲。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這三個試驗，我發(fā)現了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無論做什么事情，都要認真觀察，動腦去想。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十九
今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨點組成了無數條銀線與地面相接。到了中午雨已經停了，大大的太陽把大地照得暖洋洋的，但樹葉上還有像珍珠一樣散發(fā)著亮光的雨露。
我下樓來玩兒，走進草叢中發(fā)現了幾只可愛的小蝸牛，其中一只都不如我指甲蓋兒大。它長著四根觸角，上面是兩根長觸角，下面是短的，長觸角頂端長著兩只小眼睛。它背上背著重重的殼，殼像一個小海螺，殼上還有美麗的花紋，這個殼是小蝸牛的“房子”。
我把小蝸牛放在我的手心上，蝸牛在我手上慢慢地爬行著，在它爬過的地方是濕漉漉的。我想：蝸牛在尿尿？我跑回家問媽媽，媽媽笑著說：“這濕的東西是蝸牛分泌出來的粘液，是保護它的腹足的。它就算在粗糙的樹干上或刀刃上也能爬行，不會受一點兒傷害。”噢！原來如此。
我把蝸牛放進空瓶子里，它把身體蜷縮在殼里了，它的粘液把殼包了起來，好像它要睡覺了呢！媽媽讓我把菜葉蘸上點水放進瓶子里。果真，不一會兒蝸牛就探出了頭，開始津津有味地吃菜葉，吃完還拉了屎，好有趣的小蝸牛呀！
我們在生活中要多觀察身邊的事物，多思考才能收獲很多知識。今天我發(fā)現了蝸牛的秘密，好開心呀！
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇一
我們家有一盆含羞草，當初爸爸抱回來的時候，我并不知道它是什么花，我發(fā)現含羞草的秘密。在一次偶然的機會我不小心碰了它一下，它突然耷拉下了頭，我覺得很有趣，就問爸爸。爸爸說：“那是一盆含羞草?！薄肮植坏脛偛盼遗隽怂幌?，它就低下了頭。原來是害羞??！”我高興地說。
為什么含羞草會像姑娘那樣知道“害羞”呢？我產生了好奇。于是，我認真查找了一下課外書，從書中找到了答案。
原來在含羞草的葉柄基部，有一個較為膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面充滿著水分，經常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部壓力大，當手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去，于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了，就像姑娘害羞似的。但過了一會兒，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子又重新張開，恢復原狀。其實含羞草，不只是被手碰時才會垂下葉子，遇到雨天或強風時，它的葉子也會下垂的，這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。
原來含羞草并不是害羞，而是自我保護的一種方法。植物中也有很多的知識，所以我們必須認真學習，多看課外書，才能掌握更多的知識。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇二
一天早上，我到井邊打水，。突然，在潮濕的地方發(fā)現了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水，走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進它的“小房子”。我覺得有趣極了，把蝸牛抓回家。
回到家，我把水放好，就在院子里觀察小蝸牛。過了好久好久，蝸牛出來了，它慢慢地蠕動。我想知道這只小東西是益蟲還是害蟲，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現了目標――白菜，連看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲。
原來是這樣。蝸牛的腳在哪里呢？又一個問題在我的腦袋里產生了。我看來看去也不見蝸牛的`腳，便大聲喊：“爸爸，蝸牛的腳的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的問題又來問我。如果這樣以后怎樣當科學家呀？不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱?！蔽抑荒茏约航鉀Q問題了。對呀！我一拍腦袋，想到觀察東西除了看，還要親自摸一摸?？晌乙慌鑫伵?，蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸?？s進自己的殼里，我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下，發(fā)現有許多顆小粒像小句號那么大。這就是蝸牛的腳吧！怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦！不像蟲子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒有腳呢！
今天我發(fā)現了蝸牛的秘密，還懂得一個道理：不要遇到困難就低頭。你弱困難就強，你強困難就弱。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇三
星期天的下午，天氣十分暖和，我走進院子，擺弄著爺爺的花草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗蛐蛐的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃玩了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
通過這一連串的實驗，真是收益不??！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學著解決問題。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇四
雨后，幾只蝸牛在花園的花草上爬著。我看到了這幾只蝸牛，腦袋里頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲？為什么蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。
于是，我決定自我來研究這兩個問題。我順手抓了幾只蝸牛放在地上，并且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼里探出頭來，向白菜葉爬去，不一會兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點能夠看出鍋牛是害蟲。
然后我又開始研究蝸牛爬過的地方為什么會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點，務必得用“殘忍”的辦法，于是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上方有許多吸盤大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的粘液。這下子我可全明白了，原先蝸牛是透過身上的吸盤發(fā)出的粘夜。
我透過自我的實驗發(fā)現了蝸牛的秘密，我明白了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學好科學知識，要更加了解大千世界。
星期天的下午，天上沒有太陽，顯得有些“涼絲絲”的。我在家里，擺弄著爸爸的“寶貝花草”，忽然，我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？為什么它“走”過的地方總是留下長長的一條“線”？那它的鼻子、眼睛到底在哪里？這一連串的問題便在我腦中浮現出來。
我走到床邊，向爸爸問了這些問題，爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無力地說：“這么簡單的問題還不如去親自實驗一下?！蔽蚁炔捎昧耸澄锏倪@個方法，把它放在一張菜葉上，過了一會兒，發(fā)覺菜葉上出現了好幾個洞。證實了蝸牛的確是害蟲，之后，我又把蝸牛殼給敲破，慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的肉，用手摸了摸，粘糊糊的，還有著一些小粒的東西，之后我一查書，才明白了那粘糊糊的東西就是它的腳。
透過了這個實驗，我真是受益非淺！我不但明白了蝸牛的秘密；還明白了一個深刻的道理：無論做什么事情，都要動手去做一做，實驗一下才能得出正確的結論??！
傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個褐色的螺絲的外殼，正挪動著，細細的觸須微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸須，它的頭立刻縮進了殼里，我覺得很搞笑。忽然我發(fā)此刻它爬過的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自我去觀察、發(fā)現呢？”我點點頭，答應了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣決定它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上方，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲?！蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵Ｎ伵Ｄ憧汕f不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎樣會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’??！”
自然界中有許多動物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
說做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛！圓圓的殼上有幾個圈，越往外越大，越往外越寬。平時，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就能夠安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問（紋）到底。我便上網查，網上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的，爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方。噢，原先是這么回事呀。
還有一個問題一向迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請求電腦老師，自我動手做一做。我找來一個死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過了一會兒，蝸牛探出頭來，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來，而那只死蚊子呢？蝸?？匆矝]看。所以，事實證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續(xù)觀察起來。我又看見，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心里猜想：估計是跟人的一樣，上方的長觸角是眼睛，下方的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗很成功，我很高興，同時又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒有解開，讓我們一齊發(fā)現、一齊努力吧！
又下雨了，我走在那條每一天上學必經的小路上，找尋著那些小東西，它們就喜歡雨天出來活動，背上背著個重重的殼，慢吞吞的移動著，那就是小蝸牛。
我開始發(fā)現，平時太陽高照時是見不到它們的，每當一下雨，小蝸牛就會從那些隱避的地方爬出來，把它那粘粘的白白的身子整個從殼里鉆出來，高昂著頭在那里，好像很熱的樣貌，暢快的淋著雨。
我蹲下來，仔細看著它們的樣貌，身上粘粘的，肥肥的。背上有一個螺旋形的外殼。它的眼睛很個性。有兩對觸角：一對長，一對短，它的眼睛就長在那對長的觸角上，我拿來一個樹枝，輕輕碰了它一下，蝸牛就立刻縮進殼里，好像沒有了安全感。我用手捏起它的殼，卻很難把它拿起來，因為它的身體有黏液，吸附在地上，象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁點距離，身后還拖出一條濕濕的痕跡。
透過觀察小蝸牛，我明白了一個道理：只要細心觀察，生活中也有很多學問。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇五
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正在慢悠悠地過馬路。
蝸牛背著花紋一樣的大殼，長長的觸角像一個偵探器，有一張小小的嘴巴，有一條小小的尾巴，真可愛呀！
蝸牛正在慢吞吞地過馬路，像一個老爺爺似的，快到中午才爬到另一邊，對蝸牛來說像自己家一樣，它不，一會兒就爬到了一片綠油油的落葉上，我時候好奇地問媽媽：“為什么蝸牛那么快就爬到綠油油的落葉？”媽媽笑著說：“蝸牛爬的時候會滲出黏液?！彼挠|有非常大的作用，我覺得它在說：“我現在出去溜達溜達?！?BR> 我看見蝸牛時，好奇地問：“媽媽，為什么蝸牛雨后出來呢？”媽媽言高興地說：“蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境時出來?！蔽覛g樂地回答：“哦！原來是這樣??！”
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇六
每當夏日當空的時候，蟬都會在樹上放聲高歌，那聲音“吱——”“吱——”地叫個不停，聽起來并不是十分動聽悅耳，反而覺得刺耳難聽。
暑假的時候，不管走到哪，遠處、近處，到處都能聽到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲，真是讓人心煩。一天，我看見一只蟬掉到了地上，走近看了看它，原以為是受傷了，再定睛一看，原來這只蟬已經死了。我把它帶回了家，準備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音，到底是從它身上的哪個部位發(fā)出來的，我想研究研究。
我正仔細看著這只蟬，發(fā)現蟬翅膀的`下方隱隱約約有三個小孔，并看到小孔上有三片小黃膜，我想：“這三個小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢？”之后我找到了有關蟬的資料，這一資料來自“法布爾”的《昆蟲記》，看到書上有這樣幾句話：“蟬的歌聲，是由這三個孔（俗稱：小音箱、大音箱），慢慢地呼出氣體，再加上蟬翅膀飛快地振動，產生了那十分沙啞的叫聲。此外，如切除‘音箱’，并非蟬無法發(fā)聲了，只是聲音會變得十分奇怪，更加難聽?！?BR> 我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇七
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進陽臺，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵＞烤故呛οx還是益蟲？”等一切問題在我腦中呈現，我跑進屋里問爸爸，爸爸讓我做幾個試驗來證明。
我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來試驗蝸牛。我先撿起來幾個白菜葉子，饅頭，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把他們放在這些食物里面。大概他們都餓了，爬向自我喜愛的事物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的事物卻聞也不聞。不大一會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出了結論，蝸牛是害蟲。
透過這個實驗，真是收獲不小！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：干事情剛開始就灰心，以后怎樣干大事情。長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就務必從小培養(yǎng)發(fā)現問題和解決問題的潛力。
周日下午，我做完了作業(yè)，一個人閑在家里沒事干，便在院里轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來各種小昆蟲，我經常會促一些來進行研究。忽然，我發(fā)此刻一片綠葉上，一個白點正向葉頭慢慢移動。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來。原先是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時一只小螞蟻向蚜蟲走來，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那只螞蟻走到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來。一會兒，又有幾只螞蟻爬了過來，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭著吃了起來，一下子消滅了“干凈”。
我?guī)е@些令人百思不得其解問題，翻閱了有關資料才明白，原先蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫忙蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
??！這個下午真讓人難忘，透過仔細觀察和思考，這個秘密最后被我揭開了。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇八
今天下午，我看到一只蝸牛從墻角緩緩爬過。之后，我看見一絲亮晶晶的線留在了它經過的地方。我好奇地用手一摸，那條線滑溜溜的，有點粘?！拔伵Ｗ哌^的地方為什么會留下一條長長的線呢？”我決定解開這個迷。
我捉了一只蝸牛，把它放在高處，等它的頭伸出殼時，我便去捉蝸牛的.頭，可是我的手還沒碰到蝸牛，它的頭就縮回去了。這只蝸牛真膽小??！連續(xù)試了好幾次都沒有成功，我真的有點泄氣了。忽然，一個辦法從我的腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我興奮地找來一把鑷子，小心翼翼地掰碎蝸牛殼，抽出蝸牛的身子，用手摸了摸，覺得粘呼呼的。我想，這大概就是能讓它在走路時留下一條線的粘液吧。我又翻轉它的身子，仔細看了看，發(fā)現在蝸牛身下隱約還有一顆粒狀的東西，這是什么呢？我跑去上網查資料，終于明白那顆粒狀的東西是蝸牛的腳，那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以幫助蝸牛爬行。
通過這次試驗，我的收獲真不小。
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我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇九
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來。而對別的食物卻聞也不聞，不大一會兒，白菜葉子便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進行第二個實驗，“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線”。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。我心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說“事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這一“激”，又來勁了。忽然一個辦法又從我的腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢！經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的'就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧？可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子。再拿來個差不多大的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串實驗，真是收益不??！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學會解決問題。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線?！蔽沂紫劝阉ド细咛?，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子?？墒堑降啄膶κ茄劬?，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實驗，真是收益不??！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學著解決問題。
中國大學網。
我發(fā)現了蝸牛的秘密我發(fā)現女孩也可做“太陽”以發(fā)現為話題的作文：發(fā)現關于我發(fā)現的作文：我發(fā)現仙人掌我發(fā)現夕陽是如此美麗關于發(fā)現的作文：生活中的發(fā)現關于我發(fā)現的作文：我發(fā)現了美關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（1）我發(fā)現棋如人生關于發(fā)現的'作文：我發(fā)現遺憾之美關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（2）我發(fā)現枕頭里有個世界關于發(fā)現的作文：電腦的發(fā)現關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（3）我發(fā)現了自己的理智關于發(fā)現的作文：意外的發(fā)現關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（4）我發(fā)現了“揭開難題”的關鍵關于發(fā)現的作文：會學發(fā)現關于我的發(fā)現作文：我的發(fā)現（5）
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十一
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想明白蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎樣沒想到呢！”于是，我決定自我去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自我喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，應對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。之后，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線?！蔽沂紫劝阉ド细咛?，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，但是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊留意翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下方，只見下方粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下方較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。但是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便明白哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
透過這一連串的實驗，真是收益不?。∥也坏l(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，務必從小發(fā)現問題，并學著解決問題。
一天，哥哥姐姐還沒放學，外婆和幺姨他們也不在家，我回到家，門是鎖著的，我把書包放在風車上，帶上我喜歡的放大鏡，然后跑到竹林里去玩了。
我玩著玩著，突然看見一只蝸牛，我想蝸牛沒什么好看的，就要把視線轉向別處，就在這時，我看見一只蝸牛爬動的時候從屁股里流出了一些什么液體，我感到很奇怪，難道蝸牛也要小便嗎？于是我留意翼翼的把蝸牛放在樹葉上，以便看的更清楚一些，但這時它卻把全身都縮進了殼里。這叫我怎樣辦呢？我只好等著。我一邊等著一邊想：我是不是嚇著它了？它還會像剛才一樣流出液體嗎？十分鐘過去了，二十分也過去了，它還沒有把頭伸出來，我暗暗告誡自我必須要耐心等待。我屏聲靜氣，又過了十幾分鐘，蝸牛大概覺得安全了吧，最后留意地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興，差點把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部，我發(fā)現有幾顆透明液滴，陽光照在上方一閃一閃的美麗極了，像是鑲了一顆顆鉆石。我這時真羨慕蝸牛，因為我真想有一顆自我的鉆石呀！可惜的是，我再也沒有發(fā)現它繼續(xù)流出液體來。
回到家里，外婆她們全都回來了。外婆說，她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是個小小觀察家。我想，這該是我生下來的首次大發(fā)現吧。
其實，在大自然里，有著無窮無盡的奧秘，只要你仔細觀察就會發(fā)現。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十二
每個人的內心都有一些不可告人的秘密，或許隨著時間的流逝會慢慢釋懷，或許一生也不愿意與人傾述。下面是本站小編為你精心整理的我的小秘密小學五年級。
作文。
供大家參考!
我身邊有許多秘密，今天我就告訴你一個秘密吧!
那是六年前的事了，那時我還讀幼兒園，有一次我回家的時候，媽媽帶我到一家××銀行，那時我認識的字我多所以開頭兩個不知道是什么字，媽媽拿出一張花花綠綠的卡在門口的一個插口刷了一下，隨后我聽到“嘀嘀嘀”媽媽拉開門，走到一臺打箱子前面(現在我才知道那是一臺自動吐款機)把卡插了進去，然后在上面熟練地打了起來，緊接著，幾十張百元大鈔就吐了出來。
第二天，媽媽不在家，我走到飯桌錢一看，昨天媽媽用的那張卡就在上面，我?guī)еㄗ约簛淼搅四蔷豌y行，我也學著媽媽走進了銀行的自動取款機前面，我把卡插進去，我看見上面又幾個打字我還有些不認識：請×入×碼!我想肯定是輸密碼，可我不知道密碼啊，我就亂打，啪嗒啪嗒，可是大箱子像欺負我一樣就是不給錢，而且卡也拿不出來了。這時，我頭上流下來許多汗珠。旁邊的工作人員阿姨看見了，走過來，問我怎么了。我吞吞吐吐地說：“我拿著……媽媽的卡……來取錢。”我又把情況和阿姨說了一下，阿姨幫助我取出了卡，并教育了我。
告訴你一個小秘密哦!但是你不可以告訴人的哦!這可是我的第一個小秘密哦!
去年暑假，公公在他家的后院種上了一棵芒果樹。公公對這棵芒果樹可真喜愛!每天都給他施肥,澆水!但有一次,公公的了重病,無法給芒果樹澆水。芒果樹得不到水份得不到足夠的肥料，一天一天的枯萎了。公公的病一天一天的好了。一天，公公拿著水正想給芒果樹澆水，但公公原來興奮的心情一來到后院看見他心愛的芒果樹枯萎了，臉上露出了一絲絲的皺紋，心情變得不高興了，垂頭喪氣的走回屋里去。公公的芒果樹枯萎了，心情也不好了，每天都皺起眉頭，話語也少多了。我看見公公這樣的心情自己也不高興。于是，媽媽看見公公每天都這樣愁眉苦臉的，怕公公又會病，便公公去旅游了。我絞盡腦汁的想著辦法，看看怎樣才岢苡讓公公的芒果樹變回以前那樣高大，茂盛，勃勃生機?？删褪窃鯓酉胍蚕氩坏?。于是我邊走出去邊想，當我走到買種子樹的地方時，我看到一棵棵嫩綠的樹苗。哦，對了!我岢苡趁這幾天的時間買一顆樹苗回去中的哦!于是，我狂奔的找買芒果樹樹苗的賣家。經過我的一番辛苦的狂奔，終于被我找到了賣芒果樹樹苗的賣家。于是我精心挑選了一棵嫩綠的樹苗，買了回去。我每天定時給它澆水，施肥。
光陰似箭，日月如梭。我買的芒果樹樹苗終于長大了，長成公公以前種的心愛的芒果樹那么大了。公公的旅行也快結束了。當公公回來的時候，第一時間就是看看后院理他心愛的植物。蕞出乎意料的就是他看見芒果樹起死回生了。公公以為他自己是在做夢，便刮了自己一巴，哦!疼的。公公看見他心愛的芒果樹又回來了，興奮得不得了，以前的皺紋消失了，再也沒有回來了。而且還非常保護這棵心愛的芒果樹。
這件事公公一直都沒有知道，而且除了我也沒有別的人知道?？匆姽惶觳灰槐雀吲d，臉上的皺紋也沒有了。我覺得我買這棵芒果樹的錢是值得的。這，就是我的小秘密!記住哦!你答應我的哦!你說過不會說出去的哦!
每個人都有自己的小秘密，我也不例外。它在我的心里藏了很久很久，一直提醒我做什么事都要認真。
那是一個星期日，我早上起來一看，爸爸媽媽都上班去了。洗漱完畢，我肚子餓的“咕咕”直叫，于是我便開始了全家“大搜索”，看看這兒，找找哪兒，就是找不到我想吃的東西。忽然，我眼睛一亮，想出了一個主意，我找出存錢罐拿了十元錢，準備在樓下“大吃一頓”。關上門我沖下樓，買了一個雞蛋餅，又看見好喝的胡辣湯，走在路上，我又買了一根好吃的油條。吃完后我哼著小曲上了樓。當我站在門口臉色都變了，這才想起鑰匙忘拿了，這下可怎么辦呢?作業(yè)沒有寫，電視機還開著，上水的太陽能也該關了。我急的像“熱鍋上的螞蟻”，情急之下想起姥姥家也有我家的鑰匙，于是就用買飯剩下的2元錢坐車來到姥姥家，等取回鑰匙重新回到家里，我懸著的心才落下來。這次雖然沒人知道也沒有出什么大亂子，可它告訴我做事馬馬虎虎，沒有條理的害處。
小朋友們，你們可不要像我一樣馬虎，惹出這么多亂子呀!
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十三
大家應該都知道，小時候我和楊卓妮是最好的朋友，我們有福同享有難同當，想的事和做的事都會特別古怪，出人意料。這件事其實是我和楊卓妮的一個小秘密?，F在我長大了，就來告訴你們吧！
大概在中班的一個時候，我用帶來的布娃娃和楊卓妮玩過家家的游戲，楊卓妮是爸爸，我是媽媽，玩的可起勁了，感覺自己真的成為爸爸媽媽了，真是太幼稚了。游戲結束后，楊卓妮突然冒出個古怪的主意，她說：“嘿，盧佳彥，我們長大后結婚吧！”我被這句話嚇了一大跳，驚訝地說：“媽媽說，結婚要男的和女的才行，而且只有這樣才能生出小娃娃。”“這有什么大不了的。”楊卓妮在我耳邊輕輕地說，“我們來個世界紀錄，嘻嘻！實在不行，我犧牲一下，女扮男裝唄?！?BR> 現在我真懷疑自己是傻子，當時我竟然說：“我和爸爸媽媽回家討論一下，這樣也挺好的，我們一起天天玩！”
楊卓妮開心的叫道：“烏拉，我也和爸爸媽媽商量一下，如果都同意了，我們長大就結婚吧！”“好好好！”我也開心的點點頭?；丶液螅腋职謰寢屨f了這件事，之間爸爸媽媽一邊說傻瓜，一邊笑得不成樣。終于，爸爸認真地說：“這可不行，你們怎么會想出這種傻事。”我便嚎啕大哭，一邊叫到，“我要和妮子結婚啊，我要我要嘛！”爸爸媽媽一邊笑，一邊安慰我。惹得我更生氣了。第二天我們回到學校，只見倆個人眼睛都紅紅的，一見就知道哭了。我先和楊卓妮說了一下爸爸媽媽不同意，楊卓妮說他也是這樣的遭遇。過了幾天，因為爸爸媽媽的反復教導，我們倆終于知道我們干了多讓人笑掉牙的事。并且定這件事為秘密，不準說起。
但是我覺得我們已經長大了，這些只不過是小時候的秘密，和大家分享還是很快樂的……。
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我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十四
有一句話說得好：“觀察觀察再觀察?！币簿褪钦f，只有觀察才會有發(fā)現，才會有收獲。
一次雨停過后，我看見花園里有幾只可愛的蝸牛在墻上爬。我想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我一定要親自找出答案。我開始做實驗了，我先捉幾只“可愛”的小蝸牛，把它們放在一個盤子里，然后又撿來了白菜葉，樹葉，饅頭和蚊子。起初，它們無動于衷。可等了好長一段時間，大概是它們餓了吧？它們三三兩兩的，慢吞吞地爬向這些食物。它們先用一對較長的觸角碰了碰食物，發(fā)現不是它們喜歡的食物便又爬向白菜葉子和樹葉旁。也許白菜葉子和樹葉的顏色差不多，蝸牛的大觸角已經不起作用了，它們又伸出另一對較短的觸角碰了碰白菜的葉子和樹葉，這才大口大口地吃起白菜葉子來。由此可見，我得出一個結論：“蝸牛是害蟲，它能危害莊稼和一些植物，小觸角具有鼻子的功能。原來，這么可愛的小蝸牛并不可愛，讓人難以置信的是它竟然是害蟲。
生活這個大課堂真奇妙。以后我要多觀察，多發(fā)現，才會有收獲。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十五
“知道了！我終于知道了！”我激動地滿臉通紅，一種成就感油然而生。這可能是我童年里最快樂的時刻。你們知道我發(fā)現了什么嗎？我發(fā)現了螳螂呼吸的秘密！
這一時刻發(fā)生在我上四年級的暑假。這件事還得從頭說起，記得有一次，我們幾個同學在一起看一本課外書，當看到那威風凜凜的螳螂時，不知誰說了聲：“你們看螳螂的鼻子多尖呀！”這時有的同學說它像刀刃，有的說它像山尖。可我看來看去也沒有看到螳螂的鼻孔在什么地方，于是我小聲說了一句：“也許那不是它的鼻子呢！”頓時，同學們停下了議論，一起望著我說：“那你說它的鼻子長在哪兒？”我也不知道，臉一下子紅了。但我堅信那不是螳螂的鼻子，可我也說不出個所以然來。這個問題讓我日夜不安，于是我下定決心一定要把這個問題搞清楚。
機會終于來了，暑假我來到鄉(xiāng)下舅舅家。一到那兒我就迫不及待要表弟和我一起去捉螳螂，表弟很爽快地答應說：“吃了午飯就去！”天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤著大地?！爸恕痹跇渖辖兄盁嵫健獰嵫健?。這時候，也正是螳螂神出鬼沒的時候。我找了一根長棍子，弟弟當向導。我們一邊走他一邊向我介紹：“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上……”我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非仔細不可。我在草叢中、扁豆葉上仔細尋找，找了很長時間，熱得我汗流甲背。正想放棄的時候，忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動，我以為是片小葉子就沒在意?？晌覄傄D過頭去的時候，忽然又發(fā)現那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！原來一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會騙過我。我伸手猛地抓過去，心想：“你這個小東西跑不了吧！”等我定下神慢慢張開手，哎！除了幾片葉子，連螳螂的影都沒有。真不愧是螳螂，動作敏捷如閃電。我用棍子撥著草找了很長時間可怎么也找不到了，這時表弟說：“別慌，等一下它就會自己出來！”果然不出表弟所料，一會，有一個葉子動了一下，又動了一下，是它。這時我躡手躡腳地走過去，從葉子的背面輕輕地猛抓過去，這下功夫總算沒有白費。我終于抓住它了，正在我的意忘形的時候，它的兩只“大刀鉤”朝我手上就是一下，我“哎喲”一聲，差點松了手。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是這點痛算得了什么，我就要解開螳螂呼吸的秘密了。我仔細一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當于身長的二分之一，肚子脹得鼓鼓的'，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。
我們趕快回到家，找來放大鏡，我從頭到尾地看了個仔細?？墒鞘裁炊紱]有發(fā)現。螳螂的鼻子到底在哪兒呢？我急得連滿頭的汗水都顧不上擦。這時淘氣的表弟捏住我的鼻子說：“鼻子在這呢！”頓時我感到呼吸困難，連忙摔開表弟的手?！班耍∥以趺催@么笨?！蔽乙慌拇笸龋骸拔以趺淳蜎]有想到堵上它的鼻子呢？”我讓表弟趕快端來一盤水，我先把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，一會又冒上一個。我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。
“嗷！發(fā)現了！我終于發(fā)現了！”擦著頭上汗珠，看著手上的紅印，我長長地出了一口氣。看來真是實踐出真知，一點不假。不信你試試！
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十六
清晨，我早早地起了床，為的是觀察蝸牛這個大家族。
我來到花壇中，眼睛急切地尋找。“蝸牛蝸牛你在哪里？快點讓我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，從頭來，再找一遍。啊，可找到它了！原來躲在泥土里呢。
你個小東西，怎么不早點出來！
不過好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我將它放在手中，仔細地端詳。喲，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特別，一圈一圈的，這讓我不由地想起，前幾天在超市里買的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜??！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不覺閉上眼睛，進入遐想中。
忽然，我手中癢癢的感覺沒有了，奇怪，我睜開眼睛，咦，蝸牛不見了！我四下張望，哦，它在這里，原來它趁我不注意時偷偷溜掉了。
我又將它抓了回來，心想：這下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一條好漂亮的銀飄帶。哦，對了，這不是《十萬個為什么》里說的：蝸牛的足跡？我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧！
哦no，我趕緊把它放到一邊，快快地洗了手。
“既然它會便便，那嘴巴在哪兒呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在這里，好小啊！它的嘴恰似一個小吸盤，書上說，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有一萬多顆呢！
唉，可憐的小蝸牛，這次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十七
科學老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛，我給它取名叫“大寶”。
大寶長著又細又長的兩條觸角，長長的身體，還有一個圓圓的“斑點殼”。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個個“小方塊”，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來保護它縮進硬殼后的身體的吧，真有趣！
大寶爬行的時候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應該就是它的腹足在運動吧。我發(fā)現在它爬過的菜葉上，總是會留下一層透明的液體，這是為了保護它的腹足在爬行過程中不受損害而分泌的一種粘液。
大寶是個“頑皮鬼”。它經常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進行攀爬訓練。到了杯口時，它又會繞著杯口作圓周運動，就像一位“運動員”在訓練慢跑。有時它還會爬出杯子，沒著柜子四處游蕩，就像在進行遠足運動。最離譜的一次，它竟然用它那強壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包”給咬了個大窟窿，真讓我哭笑不得?？礃幼?，它已經進入“手提包”進行了一次探險，呵呵！真是個好奇的家伙呀！有時候，它會從飼養(yǎng)瓶里探出頭來，好奇地打量著我做作業(yè)，好像在跟我說：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？”真是一只有“感情”的小蝸牛呀！
大寶還是個“貪吃鬼”呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會狼吞虎咽地吃起來，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。
我養(yǎng)的“大寶”真是又頑皮，又貪吃，又帥氣??！
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十八
暑假的一天，天氣十分悶熱。我去花園玩弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我在花的葉子上發(fā)現了一只蝸牛。我心里頓時產生了三個問提:蝸牛在走路的時候為是么會留下粘液呢?蝸牛是害蟲還是益蟲?蝸牛的眼睛在哪兒?鼻子又在哪兒呢?我要把這些問題一一解決了。
“蝸牛在走路的時候為是么會留下粘液呢?”這個問題我通過電腦知道了答案。蝸牛在走路的時候留下粘液是因為這種黏液既可以在腹足與地面之前產生潤滑作用，幫助蝸牛爬行，還可以在蝸牛的腹足下面形成一個保護膜，這樣蝸牛的腹足就不容易被地面擦傷了。因此，蝸牛爬行過的地方，就會留下這種黏液的痕跡。
“蝸牛是害蟲還是益蟲呢?”這個問題我看它吃不吃青菜葉子就知道了。我把一片青菜葉子和一只死蚊子放在它面前，只見它選了青菜葉子吃了起來，所以我認為蝸牛是一只大害蟲。
“蝸牛的眼睛在哪兒?鼻子又在哪兒?”這個問題我用青菜葉子來解決。我把一片青菜葉子放在蝸牛面前，只見他用較長的觸角碰了碰，然后用較短的觸角碰了碰，這才肯吃。我想:應該一對是眼睛，一對是鼻子。到底哪對是眼睛，那對是鼻子呢?我把一片青菜葉子和一片跟青菜葉子差不多的蘿卜葉放在它面前，這下，它的眼睛可用不上了。只見它用較短的的觸角碰了碰兩片葉子才開始吃青菜葉子。所以，我認為較長的的觸角是眼睛，較短的觸角是鼻子。但是我還不敢確定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆蟲百科全書》?？戳藭也胖?在蝸牛的那對唱觸角的頂端有一個小黑點，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實沒有鼻子，它的觸角只是起到了鼻子的作用。如果把蝸牛的觸角切斷，那蝸牛就找不到食物吃了。所以，蝸牛的觸角對蝸牛來說是很重要的。
我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動物?！疤昧耍医K于有了小伙伴了！”這個小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時候給我拿回來了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了。
一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時候留下了一條長長的線，由此我想到了很多問題：為什么爬行會留下一條長長的線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問題在我的腦海中浮現。
實驗證明一切。于是，我打算做一做實驗，弄清這幾個問題。
“為什么爬行時會留下一條長長的線呢？”為了解開這個問題，我先拿了一個白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行?。≈荒苋掏锤類?，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來有一個顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒看。這說明蝸牛是害蟲。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這三個試驗，我發(fā)現了蝸牛的秘密。也讓我懂得了：無論做什么事情，都要認真觀察，動腦去想。
我發(fā)現了蝸牛的秘密小學五年級篇十九
今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨點組成了無數條銀線與地面相接。到了中午雨已經停了，大大的太陽把大地照得暖洋洋的，但樹葉上還有像珍珠一樣散發(fā)著亮光的雨露。
我下樓來玩兒，走進草叢中發(fā)現了幾只可愛的小蝸牛，其中一只都不如我指甲蓋兒大。它長著四根觸角，上面是兩根長觸角，下面是短的，長觸角頂端長著兩只小眼睛。它背上背著重重的殼，殼像一個小海螺，殼上還有美麗的花紋，這個殼是小蝸牛的“房子”。
我把小蝸牛放在我的手心上，蝸牛在我手上慢慢地爬行著，在它爬過的地方是濕漉漉的。我想：蝸牛在尿尿？我跑回家問媽媽，媽媽笑著說：“這濕的東西是蝸牛分泌出來的粘液，是保護它的腹足的。它就算在粗糙的樹干上或刀刃上也能爬行，不會受一點兒傷害。”噢！原來如此。
我把蝸牛放進空瓶子里，它把身體蜷縮在殼里了，它的粘液把殼包了起來，好像它要睡覺了呢！媽媽讓我把菜葉蘸上點水放進瓶子里。果真，不一會兒蝸牛就探出了頭，開始津津有味地吃菜葉，吃完還拉了屎，好有趣的小蝸牛呀！
我們在生活中要多觀察身邊的事物，多思考才能收獲很多知識。今天我發(fā)現了蝸牛的秘密，好開心呀！