方案的制定需要考慮到各種因素，包括時間、資源和風險等。在制定方案的過程中，我們應該從整體和局部兩個角度去考慮，注意平衡各種因素的關系。制定方案的過程也是自我提升和學習的過程。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇一
南陽市第三十七小學組織學生參觀南陽市科技館活動方案一、活動目的：
為豐富我校學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質，培養(yǎng)同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據市教育局《關于組織中心城區(qū)中小學生到愛國主義教育基地、文化中心、科技館、展覽館參觀學習開展活動的通知》要求，特安排我校三、四年級的學生到南陽市科技館參觀學習。
成員：三四年級每班一名教師五、活動的具體安排：
1、去參觀的學生以班級為單位，由班主任組織，分成6個小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位班主任帶領進行活動2、學生批次：本次參觀學生為班級第一批次，以后不定期確定第二批次第三批次等等。
3、車輛安排：學校聯系公交公司安排車輛，胡校長負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育。
4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案（上報電子版名單）。
5、參觀以后每人寫一篇參展體會，于11月2日前上交學校德育處。
6、行車路線：南陽市第三十七小學————南陽市科技館。7、科技館活動以班級為活動小組，由班級領隊老師負責帶領學生參觀。由于場館較大，統(tǒng)一規(guī)定11:00在大廳集合回校。
六、注意事項：
1、聽從安排，不擅自行動。
2、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
3、活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑。活動時聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。
4、在科技館內講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。
5.組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶茶水或者礦泉水。
7、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報，統(tǒng)一乘車返回學校。
附：參觀科技館三四年級各班名單。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇二
活動目標：
1、通過觀看“開學第一課”引導孩子們懂得今天的幸福生活來之不易，要珍惜今天的幸福，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。倡導以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗。
2、幸福是一種感覺，要讓小學生理解幸福，是一件不容易的事。借開學第一課學校少先大隊組織全體師生通過開展一系列活動，讓學生體會什么是幸福，也讓別人感到因自己的存在而幸福。同時也倡導教師、家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
活動主題：幸福就在我們身邊。
活動過程：
一、觀看《開學第一課》節(jié)目。開學第一天，各中隊發(fā)動學生集體觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目。
二、召開主題班隊會。(步驟僅供參考，各中隊可形式別樣)。
1、討論什么是幸福。
2、從自身出發(fā)，談談自己現在所擁有的幸福。
3、搜集有關資料(災區(qū)、貧困地區(qū)、非洲部分地區(qū)的圖片、錄像)，通過討論對比，進一步體會幸福的含義。
4、建立近期目標。
活動時間：9月1號下午第二節(jié)——第三節(jié)。
注意事項：1、每個班圍繞“幸福就在身邊”寫一份“主題班隊會”教案，于3號下午上交少先隊。
2、各中隊開展的活動：文字資料和圖片及錄像資料，及時上傳學校網站(中隊欄目)。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇三
寒假留校學生：
為豐富寒假校園化生活，讓假期留校學生度過一個溫馨、愉快的假期，使同學們在異地也能體會到年的味道、家的溫暖，學校將組織一系列假期活動，歡迎同學們積極參加。活動具體安排如下：
為了使除夕留校學生感受到節(jié)日的氛圍和家的溫暖，學校為除夕無法與家人團聚歡度節(jié)日的學生發(fā)放上網流量卡并精心準備了除夕專屬新年大禮包。
（一）學生座談會。
為了深入了解留校學生現實情況和實際需求，更好的服務留校學生，我校將于2月1日（臘月三十）舉辦新春學生座談會。
時間：2月1日（農歷臘月三十）9:0—11:00，地點另行通知。
（二）包餃子活動。
為營造校園濃厚的春節(jié)氛圍，學校將在除夕當日為留校學生安排包餃子活動，喜迎新春佳節(jié)。
時間：2月1日（農歷臘月三十）11:00—1:00，地點另行通知。
（一）“光影流年迎新年”活動——觀影活動。
為了豐富留校學生的余生活，學校組織觀看影片《縫紉機樂隊》。
時間：1月24日，19:0—21:00，地點：博學樓學術報告廳。
（二）“墨香四溢迎新春”——寫春聯活動。
為了營造濃厚的新年氛圍，學校組織寫春聯、剪窗花等傳統(tǒng)化活動，迎接新一年得到。
（三）“喜氣益智賀新歲”活動——團體活動。
為豐富留校學生的節(jié)日生活，學校舉辦團體互動活動，使留校學生在喜氣益智的氛圍中度過春節(jié)。
時間：2月24日，1:00—1:00，地點另行通知。
活動開始1日前，登錄學生處官方微信平臺，回復“寒假活動”，點擊鏈接在線報名。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇四
安全是帶班的首要問題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學生校外實踐活動務必把安全放在首位，帶班過程中，時刻提高警惕，防范于未然。
1、 交接前上洗手間，安排好時間，不要造成擁擠；
2、 下樓時應注意（慢行、靠右走）；
3、 交接時清點本班人數（向班主任詢問特殊情況學生）；
4、 等候上車（注意各班級整體形象，注重團隊協(xié)作）。
1、 登車安全：
a、 不要橫過馬路登車（盡量避免）；
b、 副班老師先上車，主班老師后上車（副班迅速安排學生坐好）；
c、 男生先上，從后排座起，女生后上，從前面第二排座起；
d、 暈車學生特別安排（調整位置、擦藥油、不時詢問）；
e、 清點好人數、發(fā)水跟膠袋，學生完全坐好后，統(tǒng)一發(fā)車；
f、 幫學生放好行李物品。
2、行車安全
a、讓前排學生抓好扶手；
b、行車過程中學生不可站起來；
c、帶班老師站位（一前一后，面向學生），講解車上安全及注意事項；
d、暈車、嘔吐、生病學生特殊照顧。
3、下車安全(下車前十分鐘講解下車注意事項)
a、帶好衣服、書包（幫學生取行李）；
b、帶走車上的垃圾，下車后扔進垃圾箱；
c、車停好后、主班老師先下接學生，副班老師安排學生下車（女生先下、男生后下）；
d、下車后迅速排好隊，上洗手間。
1、 和學生處理好關系，注意紀律；
2、 嚴禁對學生聽之任之，不管學生；
3、 注意學生活動整體性，嚴禁學生單獨活動；
4、 每個項目活動前，講清楚注意事項；
5、 學生休息時，嚴禁學生打鬧、爬樹、到斜坡、水塘邊玩；
6、 禁止學生在景區(qū)購買危險物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；
8、 學生行進靠右邊，不要走中間；
9、 低年級的`學生要注意多休息。
1、 登車前讓學生上洗手間，整理好物品；
2、 按照來時順序，依次上車；
3、 安排學生坐好后，清點本車人數，確認到齊后把車牌交給領隊統(tǒng)一發(fā)車；
4、 車上簡單小結，適當組織車上活動，帶班老師于過道中隨時觀察和照顧好學生；
5、 絕對禁止兩個帶班老師返程時同時睡覺，不照顧學生的情況發(fā)生；
6、 注意睡覺學生（如穿好衣服、空調的大?。?；
9、 下車排好隊，注意學生動向，迅速帶回學校操場與老師進行交接。
1、預防措施
1）、強化安全教育，增強學生自護意識；
2）、帶隊老師熟悉各場地安全隱患，加強特殊地段的預防；
3）、遵守活動章程，不違規(guī)操作；
4）、抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體，私自行動；
5）、活動前宣講安全注意事項，活動中加強防護，活動后有安全小結。
2、處理方法：
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇五
為了讓廣大中學生更好的了解xx優(yōu)秀歷史文化遺產，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，感受xx的成長和發(fā)展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確?；顒拥捻樌_展，特制定本方案。
進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
小學小學全體學生。
20xx年x月x日（星期x）下午。
xx博物館。
山大附中（起點）——花園路——x環(huán)東路——xx東路——xx博物館（終點）。
2、印發(fā)家長聯系信，確定參加活動的學生人數；
3、學校負責聯系xx輛大客（車費由學生承擔）及出發(fā)點車輛停放位置；
5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；
6、醫(yī)療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排。
1、周x中午x：xx統(tǒng)一坐大客從學校出發(fā)。
2、第一大組（x班）x：xx進入展館，第二大組（x班）x：xx進入展館；
3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在x：xx。
3、前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。
4、下午x：xx從博物館返回。
1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；
2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；
3、學生一律穿校服，穿戴整潔；
5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；
7、愛護環(huán)境，不準帶吃零食；
8、參觀時注意珍惜和愛護文物；
9、參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置；
10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；
5、帶隊老師要隨身攜帶家長聯系電話，以便及時聯系家長；
6、對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規(guī)行為記錄；
7、提前印發(fā)家長聯系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；
8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；
9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇六
中學生社會實踐活動，是中學生素質教育的內容之一，為了讓學生親近社會、學習知識、開闊眼界；為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。在五四青年節(jié)之際，尤溪二中特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象。
優(yōu)秀團員代表。
三、活動時間。
20xx年x月4日下午。
四、活動地點。
盧興邦故居（雙里）。
五、活動安排。
（一）參觀盧興邦故居。
4日下午學生乘車到雙里參觀盧興邦故居參觀。
具體內容：“看”、“學”、“展”、“感”：
（1）“看”：就是參觀盧興邦故居，通過親身經歷，直觀的感受歷史人物；
（3）“展”：就是展示自我的才華，在參觀盧興邦故居的過程中，根據自己準備的資料，做一名小導游，為同學們講解盧興邦的歷史及自己對盧興邦故居保護的合理建議。
（4）“感”：就是談感想，在活動中，大家可以隨時交流感想，活動結束后，要求同學們將感想整理成觀后感，上交老師，整理成冊。
（二）開展志愿服務活動。
參觀活動結束之后，在工作人員的安排指導之下，幫助打掃盧興邦故居。
（三）十八歲成人禮宣誓活動。
我是中國人民共和國公民,在十八歲成年之際,莊嚴宣誓:。
今我長成，玉樹臨風。十年磨劍，誓做鯤鵬!
維我血脈，家族凝馨。維我文脈，歷朝哲人。
至圣先師，慈嚴雙親。以勵我志，以鑒我心。
格物致知，和而不同。自強自主，自紀自營。
勵精圖治，金榜題名。心系天下，造福蒼生。
不忝祖姓，無愧我名。愛我華夏，光耀汗青！
宣誓人：
六、注意事項:。
利用集會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示二中學生的風采，具體要求做到:(1)上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不能破壞文物。(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向老師報告。（4）關于本次活動的未盡事宜，政教處團委將另行通知。
七：活動安全預案。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇七
為了豐富學生的課余生活，讓學生增長一些科普知識，愛護動物，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會，認識中國科技的騰飛，激發(fā)學生學習興趣，促進小組成員的交流與合作，加強學生的集體主義觀念，營造和諧融洽的集體氛圍，更好地推進課堂改革，進一步實施小組合作學習，從而讓學生取得優(yōu)異的成績，順利渡過初二階段，為進入初三打下良好基礎，經同學們提議，班主任共同商議，年級最終決定，報學校政教處批準于2015年4月16日（周四）組織2013級全體學生到四川科技館參觀學習。
一、活動負責人：
1、成立活動領導小組，組長成員：
2、活動前召開年級領導會議，布置相關準備工作，各負其責。
3、活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、紀律，準備工作及注意事項等相關問題，并對班主任提出具體要求。
4、本次活動自愿參加，給每位學生印發(fā)本次活動的告家長書，并于4月3日由學生帶回家家長簽字同意，4月7日由學生帶回交班主任；若有學生不愿參加，則由班主任通知家長讓學生在家學習進行學習，并由家長負責監(jiān)管。
5、對本年級各班參加活動的人數及任課教師安排到班。（見附表）。
六、活動過程：
（一）、活動前準備：
（1）、外出前對學生進行教育：
1、安全教育：加強對學生進行人生安全，活動安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。
亂扔果皮紙屑。
3、組織紀律教育：教育學生在活動時堅決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊。
4、活動目的教育：增長學生的科技知識，了解國家日新月異的科技發(fā)展，培養(yǎng)學生的愛國熱情，增強同學們之間的感情，激發(fā)對美好生活的向往。
5、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負責管理每個班級，每個班的班主任要落實責任。建立活動小組，形成活動的自上而下的組織和管理體系。每個小組人數控制在6名左右，小組長要有手機，其他組員盡量帶手機，以方便聯絡。
（2）對彭州市鴻祥汽車租賃有限責任公司的要求：
1.用車安全。
2、旅行社須要求駕駛員不得酒后駕車、不得疲勞駕車、不得違章駕駛；3、所用的車輛車況良好、干凈、整潔、衛(wèi)生，應確保乘坐，一人一座。
2.乘車安全。
1、乘車人員就座后開車前一定要明確乘車要求，強化所有人員的安全意識。2、隊伍行進中，注意往來車輛，防止掉隊。上車后和下車后應整隊清點人數。3、上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外。
4、及時、妥善處理好活動人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應安排暈車人員靠窗就坐并準備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎路段應事先提醒大家不要在此時吃東西、喝飲料、看書、玩游戲。
5、下車時車輛停穩(wěn)后，組織好秩序方可告知駕駛員開車門。
6、確保乘車人員安全下車，并到達安全位置后方可告知駕駛員可移動車輛。3、對家長的要求：
家長注意教育孩子聽從導游和老師的安排，教育孩子注意活動安全，不得擅自離隊，不得隨地亂扔垃圾；做到舉止文明，禮貌待人；愛護參觀場館的設施。（二）、活動具體安排：
備返校，17:00左右到達學校。
2、人員安排：1號車（51座）2號車3號車4號車。
在活動過程，有分組老師及導游對本組學生進行全程管理。（三）、活動結束后的安排：
1、5:00返校集合后，教師要進行活動小結，指出本次活動成功和不足，然后由家長接孩子回家，由家長打電話給班主任報平安。
2、讓學生寫一篇活動感受，年級組評選出優(yōu)秀的交學校政教處。
xxxxx中學2015年3月31日。
附件一：通濟中學初2013級學生外出進行科技教育活動的安全預案。
初2013級學生外出進行科技教育活動的安全預案。
1、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負責管理每個班級，每個班的班主任要落實責任。
1.用車安全。
（1）師生前往和返回車輛龍門山旅行社提供，龍門山旅行社有專門負責人進行帶對組織和處理意外情況。
（1）乘車人員就坐后開車前一定要明確乘車要求，強化所有人員的安全意識。（2）隊伍進行中，注意往來車輛，防止掉隊。上車后和下車后應整隊清點人數。（3）上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外。
（4）及時、妥善處理好活動人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應安排暈車人員靠窗就坐并準備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎路段應事先提醒大家不要在此時吃東西、喝飲料、看書、玩游戲。
（5）下車時車輛停穩(wěn)后，組織好秩序方可告知駕駛員開門。
（1）參與活動的所有人員應按時到指定場地乘車出發(fā)，不遲到。做到統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一返回，任何人不得擅自脫離隊伍，單獨行動。有事離開需請假征得同意。
（2）活動過程中各班學生要嚴格遵守紀律：樹立集體意識和大局意識，服從管理，聽從指揮；自始至終以集體為單位，不得擅自脫離隊伍，單獨行動；做到舉止文明，禮貌待人；愛護參觀場館的環(huán)境設施，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢棄物。
（3）確?；顒悠陂g用餐安全，選擇就餐地點時注意把握就餐場所的衛(wèi)生情況以及相關人員的健康情況，確保就餐安全、干凈、營養(yǎng)。
（4）參觀過程中，每一個人增強安全意識，不到危險之地，不作危險之事，相互照應，相互幫助。
（5）活動主持人隨時提醒大家注意安全，防止發(fā)生意外安全事件。
（6）盡量避免在景點購買物品、紀念品，遵守團隊活動秩序，遇事多商量，集體行動?；顒又幸ハ鄮椭ハ啾O(jiān)督。
（7）如發(fā)生意外情況馬上通知安全責任人，能做緊急處理的立即處理，必要時到醫(yī)院就診。
（8）不要隨便與無關的陌生人交往。3.活動后安全。
如果發(fā)生安全事故或事故隱患，各小組應按照程序立即上報班主任。要讓活動的每一個參加者都要明確應急處理的基本辦法，知曉活動直接負責人電話等聯系方式、報警方式，還要教會學生一些防災自救的基本技法。（參加此次活動的每位成員均有龍門山旅行社購買了人生意外保險）。具體方案如下：
(一）突發(fā)小型事件處理辦法：
（二）突發(fā)大型事件處理辦法：1、接報事故后5分鐘內必須完成以下工作：
（1）立即報告學校主要領導，并迅速上報縣教育局。
（2）領導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、組織搶救力量，迅速趕赴現場。立即通知交警、醫(yī)療等部門到位。2、應急處理措施：
（1）搶救方案根據現場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調集必須的機械設備級人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調查現場情況，如有人員失蹤，立即辨明方位，緊急安排有關技術專家根據事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學生的疏散和護送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現場秩序。（2）傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫(yī)治。
（3）事故現場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。
（4）自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人生安全和財產安全。
彭州市通濟中學2015-3-31。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇八
一、活動目的（概述本活動舉辦的目的、意義、可行性分析）。
二、活動時間及地點。
（列明活動開展的具體時間，地點需寫清楚詳細地址）。
三、組織機構。
（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、合作單位等）。
（必須詳細列明擬邀請單位、活動對象，單位名稱寫全稱）。
五、活動內容。
（簡明扼要地寫明活動主要內容、實施流程）。
六、預期效果。
（概述活動規(guī)模、預計效果等）。
七、安全保障。
（應當詳細的寫明安全保障措施、突發(fā)事件應急方案、后勤保障機制等相關內容）。
八、經費保障。
（需包含經費來源，若來源為贊助，應標明贊助單位。以表格形式列出費用預算清單）。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇九
在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)即將到來之際，為了迎中秋慶國慶，在宣傳企業(yè)文化的同時活躍醫(yī)院氣氛增加團隊精神提升員工個人能力，醫(yī)院將舉行迎中秋佳節(jié)慶國慶文藝晚會，具體計劃安排如下：
晚會主題：共度‘家’節(jié)，人月兩圓。
晚會目的：
1、宣傳醫(yī)院的文化，增強職工的凝聚力。
2、讓全院的職工感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及大家庭的溫馨。
3、為員工提供一個自我展示的舞臺，充分發(fā)揮集體和個人的魅力。
4、使大家更加熱愛我們的醫(yī)院，激發(fā)員工融入醫(yī)院這個大家庭的積極性。
晚會籌備組：
組長：
副組長：
成員：各科室負責人。全院職工。
鄉(xiāng)村醫(yī)生全體人員。
晚會內容：
一、中午2：30在后院晚會后勤籌辦組組織游園活動，職工不上班的踴躍參加（參加都有紀念品。凡上班人員由于無法參加活動收集整理人一份紀念品）。
二、晚會前期流程1、晚會節(jié)目的組織（1）以科室為單位組織節(jié)目，舞蹈、歌唱、小品、相聲等不限，數量不限（其中門診、住院部各不得少于2個節(jié)目。功能科室每個科室不得少于一個節(jié)目）。各科室要對這次晚會給予高度的'重視，充分展示員工的才藝。全院職工踴躍報名節(jié)目數不限（歌舞類節(jié)目服裝租賃請與副組長聯系）。（2）可以跨科室組合演出節(jié)目，請各科室在接到通知之日起，抓緊組織人員排練積極參與，把這次活動納入本月科室任務，掛鉤績效。節(jié)目于9月10日以前報辦公室登記。
晚會地點時間：地點：醫(yī)院后院時間：20__年x月x日。
晚會活動經費預算。
中秋晚會費用預算如下：
1、游園活動：主要以小禮品為主，預計金額5000。
2、本次晚會不計名次，凡是參加本次晚會的人員均有演出辛苦費。合計：1000。
3、月餅、水果、瓜子、鮮花：5000元。
4、演員參與獎：3000元。
5、服裝、道具：金額待定。
預計金額約：一萬四千元整（14000元）。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十
在中國共產黨誕生地的上海，有著諸多革命舊址。如中國共產黨第一次、第二次全國代表大會會址，龍華革命烈士紀念地，中國社會主義青年團中央機關舊址等等。這些地方，無不寫下現代史上中華民族可歌可泣的奮斗篇章，記錄著中國共產黨創(chuàng)建、發(fā)展與壯大的光輝足跡。
一處處革命舊址都是黨的重要活動場所,有著豐富的歷史內涵。把這些舊址按時間順序排列下來,則有著密切的內在聯系,匯成一部豐富生動的中國共產黨歷史的教科書。這些革命舊址不僅是研究中國共產黨領導人民群眾進行革命斗爭的重要實證,更是進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的重要基地。
用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年，是黨史工作服務黨和國家大局的重要內容，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、英雄模范事跡的教育，積極推動黨史教育進學校、進課堂、進教工和青年學生頭腦，培養(yǎng)其熱愛黨、熱愛社會主義的感情。
二、活動時間。
20xx年x月。
三、活動地點。
1.中共一大會址。
2.中共二大會址。
3.中國社會主義青年團中央機關舊址。
4.上海韜奮紀念館。
5.中共代表團駐滬辦事處紀念館（周公館）。
6.上海魯迅紀念館。
7.中共上海地下組織斗爭史陳列館暨劉長勝故居。
8.上海毛澤東舊居。
9.中共中央秘密印刷廠舊址。
10.上海龍華烈士陵園。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十一
為了切實加強學生外出活動
安全
管理，避免重大安全事故的發(fā)生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的社會秩序和學校秩序，明確安全事故處理的責任，確保學生人身安全不受傷害，特制訂本預案。
學校建立學生外出活動安全事故應急處理領導小組
組 長：王小鵬校長
副組長：劉瓊珍、胡素云、楊曉霞
組 員：朱虎善、王波、倪宏宇、賀紅梅、智濤、劉志鵬、王濤、吳開軍、呼延
領導小組負責本預案的制訂和實施。如果學生在外出時發(fā)生事故，班主任老師應在第一時間內設法報告領導小組，并通知相關人員趕赴現場，協(xié)助有關部門處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。
接到發(fā)生事故報告后，有關職能部門要立即趕赴現場，以最快的'速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援、保護事故現場、開展事故調查取證，盡快設法向領導小組報告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關方面取得聯系，妥善處理。
原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應先搶險救急，及時匯報，按照依法辦案、實事求是、尊重科學的原則開展事故調查處理。
1、確認事故現場，保護現場，搶救傷員排險，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動現場物件時應做出標志，協(xié)助交警、交管部門拍攝或繪制現場圖并寫出書面記錄。
2、及時疏散人員，組織人員及時做好學生的護送工作。
3、如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理。
4、學?？梢朗鹿收{查的需要，邀請相關部門專家參加調查分析，組建專家調查組，調查組任務是協(xié)助學校查明事故原因，確定事故責任者和對責任者的處理意見，制定防范措施寫出事故報告。調查組可獨立寫出調查報告，報教育局、公安局。
接報事故后5分鐘內必須完成以下工作：
1、立即報告學校主要領導，并迅速上報區(qū)教育局。
2、領導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、機械設備。組織搶救力量，迅速趕赴現場。立即通知交警、醫(yī)療等部門到位。
應急處理措施：
1、搶救方案根據現場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調集必需的機械設備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調查現場情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關技術專家根據事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學生的疏散和護送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現場秩序。
2、傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫(yī)治。
3、事故現場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。
4、自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。
1、在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。必須在行動中貫徹救人優(yōu)先，學生優(yōu)先，婦女優(yōu)先的行動原則。各年級組分管行政負責本年級組應急行動，各班班主任負責本班學生應急行動。
2、本預案從20**年5月1日起施行。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十二
1、聯系旅游地點。
2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。
3、老師召開會議，說明本次活動的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。
4、活動前對幼兒進行安全教育。
5、塑料袋、風箏。
6、活動當天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十三
工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會明白。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。本站小編整理了“組織學生參加社會實踐活動總結”僅供參考，希望能幫助到大家!
20xx年11月23日，xx學校家委會組織學生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動，通過半天的活動時間學生受益匪淺，不僅開闊了學生的視野，學到了很多的課外知識，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數共320人，其中學生x人，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現任何安全事故?，F針對于安全工作方面做以下總結：
一、準備充分：
1、依據當地實際情況，結合我校學生實際制訂了詳實可靠的。
應急預案。
2、成立了以校長孫，家委會主任黃、馬三人為組長，吳、李x、宋三人為副組長，各個處室主任、班主任為成員的活動領導小組。小組能夠嚴格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議，強調和統(tǒng)籌安全細節(jié)，做到了活動萬無一失。
4、組織領導小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察，安全工作考慮的很周全細致。
二、組織有序：
1、活動前集中強調相關安全要求，使學生有秩序的進行參觀實踐。
2、政教處對參加學生的名單逐一審核，留下家長的電話號碼，
告知學生讓家長知道班主任的電話，便于相互聯系。詳見《車輛安排表》。
3、對車輛進行1至6號編號，班級學生對號上車。
4、制訂了詳實的乘車安排表，10個學生為一組，每組各選一名小組長負責清點人數，發(fā)現有不安全行為立即制止并向班主任匯報。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班，每輛車上有一位帶隊教師責任人。車上由帶隊責任人負責車上的安全，車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數。
6、學生對號入座后再一次對學生進行安全教育，特別是乘車。
中需要注意的安全事項加以強調。車輛發(fā)動前給學生講安全帶的使用方法，保證每個學生系好安全帶，并檢查學生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
8、到達目的地后班主任集中強調參觀中安全要求，使得學生在公共場合更為有序，懂得了團隊協(xié)作方面注意的安全知識。
三、活動有效：
1、活動中學生積極參與，且情緒高漲。
2、學生在活動中認真地觀察并做好了記錄。
3、活動中學生有序遵紀，具有團隊合作的意識，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動后學生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內容都非常充實。
5、在學校領導的支持、家委會和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動順利進行，且所有學生按規(guī)定的時間安全回家。
四、需要改進的地方：
1、今后舉行活動時人數不宜過多，否則管理起來難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學生。
3、針對這一次的行車經驗，以后類似活動在對學生進行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應急教育還需待一步加強。
總之，通過這次的社會活動實踐，讓學生走進社會、了解社會，更多的親身體驗在乘車過程中應該注意的安全事項，增強了學生個人及團隊安全意識和安全防范能力。
為切實加強對學生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結合中小學生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學部利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動。
一、指導思想：
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
三、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由3—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程如下：
a編組、選題;。
b聘指導教師;。
c制定。
活動方案。
e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f分析活動資料。
調查報告。
四、主要活動內容及成果：
假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。據不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現尤為突出。
參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。
2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊21個，參與人員126人。
3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。參加小隊4個，參與人員54人。
4、“好書伴成長”讀書活動：組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成為學生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
校團委和少先隊在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會實踐方案，各中隊在少先大隊的帶領下認真組織實施，效果顯著。同學們通過在暑假中積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質得以提高。
一、開展以“參與奧運”為主題活動。
x年是改革開放xx周年，同時又是奧運年，舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕，同學們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，體現改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們，團員青年們用各種方式表達自己的感受，進行了奧運手抄報的創(chuàng)作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創(chuàng)作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
二、開展為災區(qū)加油的主題活動。
在暑假中，同學們沒有忘記四川汶川地震中受災的人們，雖然不能到災區(qū)貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區(qū)。與此同時，同學們被抗災英雄的事跡深深感動，制作了“抗震救災英雄譜”的剪報，表達對在抗震救災中的英雄人物的敬意。同學們給災區(qū)的青年學生寫了慰問信，美好的祝愿送去，和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅強面對困難;鼓勵他們要堅強起來，好好學習，在黨的正確領導下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。
三、靈活多樣的假日小隊活動。
暑假中，學生們以班級為單位，根據自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
四、走進社會、走進生活。
1、開展“和諧家園”青年志愿者服務活動，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關注老人、小孩、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務活動。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務中心等社會性養(yǎng)老服務機構，開展生活服務、文化娛樂、康復訓練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動;有的團支部與結對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術、科技、文化課等暑期培訓班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。
2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。
3、主動聯系單位，開展廣泛的社會實踐活動。有的團支部聯系幼兒園嘗試幼教工作;有的團支部聯系超市體會收銀員的辛苦;有的團員走入醫(yī)院協(xié)助導醫(yī)為病人引路;有的團員走進工廠了解生產操作流程、學習企業(yè)管理經驗;有的團員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。
五、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式。
倡導團員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團員進行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識，學會合作，增長見識。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務，體會父母的艱辛勞作，學會基本生活技能及勞動常識，增強獨立生活能力。
通過開展社會實踐活動，使團員青年們加深了解社會、服務社會的能力，思想上受到教育，綜合素質得到提高。
在假期的這次社會實踐，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。
在發(fā)調查表的時候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣蕾，繼續(xù)調查，最終完成了我們的調查問卷任務。這次實踐活動不僅僅使我們了解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受潛力的鍛煉，在校園里書本上無法得到的鍛煉。
暑假的社會實踐活動雖然已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
這次的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。
透過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的潛力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
我們回到校園后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的潛力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
暑假。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十四
學生課間活動是學校重要的組成部分，可幫助學生放松，減輕壓力，增加運動量，并且有益于學習和創(chuàng)造力的提升。組織學生課間活動需要積極思考，創(chuàng)造力和組織能力。本篇文章將分享作者組織學生課間活動的心得體會。
二、了解學生的需求。
在組織學生課間活動之前，先要了解學生的需求，從而能夠制定內容和規(guī)范。作者首先通過與同事交流，了解學生比較喜歡的活動類型，如游戲，運動和音樂。其次，通過研究學生最初的反應，作者發(fā)現學生對于意外的驚喜和挑戰(zhàn)非常感興趣。這樣的信息可以幫助作者設計活動內容并為學生提供有意義的、豐富多彩的活動。
三、精心設計活動。
設計活動計劃前，作者對學校課間活動的時間、地點和預算等條件有了更好的理解?；诖?，作者特別關注了游戲、音樂和運動三個方面，根據學生的喜好和需要設計出各種活動。例如，開展各種競賽，包括足球、籃球和健身比賽、演唱比賽、唱歌比賽等，讓學生充分發(fā)揮自己創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性。在活動設計時還需考慮學生年齡、性別、人數等因素，使活動內容更加適合其參與。
四、合理組織活動流程。
在為學生設計有趣的課間活動后，組織好活動也是很關鍵的。作者在啟動活動前，提前與學生進行準備，使其知道如何參與比賽或游戲。作者還將學生分成小組，每個小組決定各自的獨特策略。在活動過程中，作者及時修正流程，確保比賽順利進行?；顒咏Y束后，作者及時向學生傳達更多的鼓勵和反饋。
五、總結。
組織學生課間活動的經驗讓作者體驗到了許多成功和失誤。作者收獲到的最大好處是與學生建立了深層次的聯系，讓他們感到作者更加關心和支持他們。學生通過參與課間活動，發(fā)現了自我潛力和新的興趣愛好，并養(yǎng)成了更健康的生活習慣。因此，作者鼓勵其他老師嘗試組織學生課間活動，為學生們創(chuàng)造更多機會，讓他們享受生活，創(chuàng)造美好的回憶。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十五
學校教育是最基本的教育形式，而課間活動是一種增強學生身體健康和減輕壓力的方法。在每個學校和班級，似乎有一群組織學生課間活動的領導才能及充滿熱情。所以，本文旨在分享組織學生課間活動當中的心得體會。
第二段：豐富多彩的課間活動。
課間活動在學校中受關注的程度不斷提高。許多學生參加了各種活動，例如籃球、足球、乒乓球等體育活動，還有繪畫、跳舞、鉤針、剪紙等文化活動。這些豐富多彩的課間活動可以讓學生在有趣的氛圍中緩解疲勞和壓力，同時也可以增強團隊合作精神，提高學生之間的友誼。
組織課間活動可以幫助學生更好的學習和生活。一些課間活動也可以幫助學生養(yǎng)成準確、果敢、平衡的思考習慣，例如競賽比賽，其中學生要考慮自己的優(yōu)勢哪些地方可以體現出來，又要分析對手的優(yōu)勢哪些方面需要避免。同時，在組織課間活動過程中，學生也可以培養(yǎng)主動溝通、協(xié)作、領導和組織能力等社交技能，這些能力對于學生之后的學習和生活也是至關重要的。
組織課間活動雖然有許多好處，但是在組織過程中也有一些需要注意的問題。首先，活動的內容是必須精選的，因為不同學生對不同的活動感興趣。其次，活動的時間應該精確確定，不能浪費學生的時間。最后，過于活躍的活動領導人也可能會對學生造成困擾，這與活動組織人員自己的素質和能力有關，需要有目標、有規(guī)劃地去推動。
第五段：總結。
組織課間活動是一項受到廣泛歡迎的活動。學生能夠通過參與豐富多彩的課間活動，緩解壓力，改善身體健康，培養(yǎng)社交技能。然而，在組織學生課間活動時，需要注意活動內容，時間和組織人員對其自身的查詢與不足。希望以后可以在課間活動中，學生和老師之間的合作更加愉快，也要多做一些有益的學習和吸收的小課間活動。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十六
一、活動目的：
1、了解圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、大膽展現自己，積極參與活動，增強自己的自信心和表現能力。
二、活動準備：
1、各班節(jié)目準備。
2、音樂、游戲道具準備。
3、現場環(huán)境布置。
三、活動時間及地點：
四、活動流程：
（一）各班歌舞表演。
1、兔子舞（大一班）。
2、圣誕狂歡舞曲（大二班）。
3、鈴兒響叮當（大三班）。
（二）游戲。
1、搶椅子。
游戲規(guī)則：每班請5名幼兒，總共15名，準備14把小椅子，音樂開始幼兒跟隨音樂舞動，當音樂停止之后幼兒迅速坐到椅子上，沒有搶到椅子的小朋友則被淘汰，剩下幼兒繼續(xù)游戲，直到最后剩下的一名幼兒為獲勝者。
2、水果蹲。
（三）圣誕老人送禮物。
播放有關圣誕老人的電影片段，引出身穿圣誕服裝的圣誕老人到活動現場送禮物，大家分享禮物，幼兒感受圣誕節(jié)的快樂！
(四)活動結束。
播放英文圣誕歌曲，孩子們在歌聲中跳起歡快的舞蹈。
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組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十七
為慶祝中秋節(jié)的到來，_幼兒園將舉辦一年一度的中秋節(jié)活動，這一直是各位教師和學生們期待的活動，本年度的活動將會更加精彩。
1、知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2、積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
3、在活動中感受節(jié)日的'歡樂氣氛。
1、各色彩紙若干，作畫工具。
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
（一）導入活動。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
（二）講解示范。
1、提問：你看到過什么樣的燈籠？
2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
（三）幼兒操作。
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
（四）展示作品。
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十八
在學生忙碌學習的同時，合理安排和組織課間活動，不僅可以緩解學生壓力和疲勞，還可以促進學生身心健康和人際交往。作為一名教師，組織學生課間活動是教育教學過程中不可或缺的一部分，本文將從實際經驗出發(fā)，分享組織學生課間活動的心得體會。
第二段：合理安排課間活動的時間。
課間活動時間的安排應符合學生的身體活動需要和心理調節(jié)需求。我們可以根據時間的長短和活動的種類來選擇活動內容。長時間的課間，可以將體育活動和智力競賽等有一定挑戰(zhàn)性的活動結合起來。如果時間較短，可以選擇一些休閑娛樂的活動，比如唱歌、跳舞、玩桌游等。同時，在安排課間活動的時間上，要注意時間的流程和活動人數的控制，避免出現人滿為患和過度擁擠的情況。
第三段：關注學生的興趣和需求。
為了讓課間活動更加有趣和多樣化，我們可以關注學生興趣愛好和需求，根據學生的特長和喜好來安排活動內容和主題。比如，那些喜歡音樂的學生可以參與小合唱或者彈奏樂器的活動，體育愛好者參加足球、籃球或者排球比賽，智力高超的學生可以參加象棋、圍棋和花式計算活動等。通過多樣化的活動內容和主題，可以更好地滿足學生的需求和期望，增強參與活動的積極性和主動性。
第四段：重視課間活動的教育意義。
課間活動不僅僅是讓學生休息和放松，還應重視課間活動的教育意義。通過參與課間活動，學生可以培養(yǎng)自我管理、團隊合作、自我表達和社交交往等多方面的能力和素質。在活動過程中，我們可以引導學生發(fā)現和應對問題，并及時給予評價和鼓勵。同時，可以根據活動主題和內容，結合教學內容，擴大學生的知識面，加深對課堂知識的理解和應用。
第五段：總結。
課間活動是學校教育中重要的組成部分，對學生身心健康和綜合素質的培養(yǎng)具有重要意義。在組織學生課間活動的過程中，我們應該合理安排時間，關注學生需求，重視課間活動的教育意義，給學生提供一個豐富多彩、積極主動和有益的學習環(huán)境。我們相信，通過共同努力，可以讓課間活動更加豐富多彩，成為學生健康成長和精神世界的重要組成部分。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十九
一、為了保障師生外出活動順利開展，防范安全事故的發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，從我校實際出發(fā)，特制訂本應急預案。
搶險救援指揮機構。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xx。
二、搶險救援隊伍。
1、搶險救援組：
組長：xx。
成員：xx。
2、后勤保障組：
組長：xx。
成員：xx。
三、具體要求。
1、如果在外出活動中，突發(fā)輕微傷害事故，有后勤保障組組織成員進行就地處理，較嚴重的，則急送醫(yī)院救治。
2、如果在外出活動中，突發(fā)重大傷害事故，在第一時間內及時向上級主管部門匯報，同時組織搶險救援組成員組織救援，迅速撥打110或120，急送醫(yī)院搶救。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇二十
奉化市教育局普教科：
為進一步領略家鄉(xiāng)的勝景，激發(fā)學生的'愛鄉(xiāng)、愛國之情，陶冶學生的情操，磨煉學生的意志品質，培養(yǎng)學生的團隊精神。經學校行政會研究決定，組織學生春游，具體方案如下：
一、日期：4月3日一天二、地點、行政責任人、和帶隊教師：
三、形式：徒步，遠路乘車。四、活動預案：
1、所需車輛跟交警隊銜接，與車隊簽訂協(xié)議。（附協(xié)議書）。
2、以班級為單位，認真做好組織教育工作。（分組、安全、物品、衛(wèi)生、互助、其他等）。
3、事先察看活動地點，宏觀安排各班休閑、吃游場地，做到目之所及，一覽無遺。
4、校長動態(tài)巡視，并隨時與行政成員手機聯系，活動結束報平安。5、下年段行政和年級組長負全責，有年級組長制定本年級段活動預案。各班主任和下班教師負責各班的組織、教育、管理工作。
6、學生穿校服、戴小黃帽，舉中隊旗，成兩路縱隊靠右行，過馬路和岔道，教師在路中全程指揮，護送學生。
7、有序上車，乘車時不得超載，手頭不得伸向窗外，每輛車子，須有教師全程管理，車停穩(wěn)后有序下車，不得從車前方橫竄。
8、禁止學生喝生水，帶火種，愛護景區(qū)（點）的公共設施和花草樹木，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點用餐，注意公共衛(wèi)生，保持整潔。
9、隨帶必備的常用藥品，以備急用。
10、活動結束集會，清點人數、衣物等，重申返程事項。11、特困生由學校負責解決相關費用，從中體現組織的關愛。特此報告！
奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學。
325。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇二十一
1.開展原因：
春暖花開，正是一年一度出游的好時機。校園里，集體春游、自費旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風景和氣候。
2.基本情況：
xx國家自然保護區(qū)位于xx市東南45里的xx縣境內，是國家“aaaa”旅游勝地。它海拔高，氣溫寒冷濕潤。山里雨量充沛，植被豐富，深林茂密，峰巒疊翠。其主要景點如下：
天然雪場：位于興隆山山腳，由于氣溫低，一進入冬天就會結冰，形成天然的雪場?？晒┩瑢W們免費玩耍。
云龍橋：云龍橋是興隆山古建筑之一，也是興隆山的標志之一，列入省級文物保護單位。它是一座畫廊式木拱橋，橋身為木體拱形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。橋身長155米，寬3米，橋上設廊7間，橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻著一副醒目的對聯：“云比泰山多，霖雨蒼生仙人悅；龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來”。
太佛殿：大佛殿中間有大殿三間，兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐，雕梁畫棟，均以藍、綠、紅三色相間彩繪，莊嚴肅目。殿前三株云杉挺拔高大，院內有蒙古包五頂。
劉一明與自在窩：在興隆山西峰雷祖殿南側的山灣中，有上，中，下三臺組合而成共計106.73平方米的建筑群，系劉一明“修真”處，稱“自在窩”。自在窩前系舍身崖。舍身崖原稱煉真崖，其險處通往自在窩的羊腸小道，寬不盈尺，下為百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。
3.執(zhí)行對象：
xx級廣告2班的全體學生。
4.社會影響：
促進xx縣興隆山的旅游收入。從一定程度上促進xx旅游業(yè)的發(fā)展。
二、活動目的及意義。
大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受興隆山的美麗景色。同時通過爬山活動，進一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也能增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、資源需求。
1.人力資源。
參加對象：xx級廣告(2)班全體學生(身體不適者可以不參加)。
組織領導：班級建立的春游活動領導小組。
成員：全體學生以及教師。
2.物力資源。
活動場所：xx市xx縣興隆山西峰。
四、活動開展。
2.地點：xx市xx縣興隆山西峰。
3.活動單位：xx級廣告2班全體學生，誠請各科老師。
4.管理方面：以班委會為核心，并由班干，團干所組成的領導小組進行統(tǒng)一管理，全班同學分為四組，每小組10人左右，便于領導管理。
5.飲食及其他方面：由于本次活動的人數比較多，食物和自身用品皆由同學們自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多；有相機的同學，可以自帶相機，不過要注意保管好；每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一長報紙，以便休息；身穿舒適的運動鞋，以便爬山。還要準備游戲時的用品。每個同學要記得帶上學生證。
6.活動流程：
(1)預定的時間(08：30)提前十五分鐘在校門口集合，由班長清點好人數，然后再乘車到達興隆山腳下。
(2)預計09：30能夠到達興隆山腳，由班長收好學生證，統(tǒng)一購買門票。
(4)爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內，同學們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢，繼續(xù)向山頂前進。
(5)真正的進入了興隆山后，各小組可以欣賞風景的同時舉行爬山比賽。為調動大家爬山的積極性，可為最先爬到山頂的優(yōu)勝者及小組頒發(fā)小禮品。在爬山的過程中，一定要注意安全，每個小組的人都要緊密的團結在一起，不能私自行動，也不要隨意到處亂跑，有特殊情況的需征求班長和小組長的同意。在險峻的地方，大家要互相幫助。
(6)到達山頂，預計1：00左右，全班休息、吃午飯、玩游戲。各小組清查人數，確保每個同學都安全到達。午餐后產生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。游戲由文體委員組織大家進行，班長為最先到達山頂的人或小組發(fā)送小禮品，同學們也可以玩自己喜歡的游戲，比如撲克之類的，但是嚴禁賭博。
(7)3：00開始下山，下山途經劉一明自在窩，同學們可以自己參觀。
(8)5：00所有同學到達山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場，喜歡和愛好滑雪的同學，可以去體驗一下。不喜歡的同學可以再去看看興隆山附近的一些景點。
(9)6：00所有同學在山腳集合，乘車返校。
五、經費預算。
經過初步預算活動費用(車票+門票)為950元。每個同學收取25元作為門票和車票費用。
門票：15元*40人=600元。
注：另外從班費里拿出100元用來應對臨時出現的情況。
六、活動中應注意的問題和細節(jié)。
1.在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。
2.往返前認真清點人數。每個小組由班干部擔任組長，以負責小組的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話；每個同學都要聽從班長和小組長的'統(tǒng)一安排，登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。
3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。
4.審查學生的身體狀況，對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。
5.文明行事，不得隨意破壞公共設施；保護環(huán)境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂仍垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.帶上一些必要的應急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥；女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。
7.定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數，確保大家都安全后坐車返回。
七、安全應急預案。
(一)發(fā)生車輛交通事故怎么辦?
1.要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷；
2.如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理(如用創(chuàng)可貼進行傷口包扎等)；如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位，請求派出救護車和救護人員。
3.保護現場，立即報案。事故發(fā)生后，應盡一切努力保護現場，并盡快報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。
4.立即聯系調動其它車輛，終止本次出游活動，組織成員安全回校。
(二)發(fā)現成員食物中毒了怎么辦?
1.設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；
2.立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明；
3.留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。
(三)在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦?
1.保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的，應立即聯系院方組織搶救。
2.進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，并積極協(xié)助破案。報案時要實事求是報告事故發(fā)生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特征等。
3.負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。
(四)若因路滑，同學摔傷了怎么辦?
2.向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。
(五)如果登山過程中發(fā)生了火災怎么辦?
1.組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅；
2.及時報警119或者可以先向景區(qū)管理人員求助；
4.若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫(yī)院。
八、活動負責人及主要參與者。
組織者：xx級廣告2班班委。
參加者：xx級廣告2班全體學生及老師。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇二十二
一、活動時間：2016年3月27日28日(視天氣情況調整時間)。
二、活動地點：新民生態(tài)農莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。
三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。
四、春游負責人：張中權、楊榮、楊長春及各店長和場長。
楊榮、楊長春主持協(xié)調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。
五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。
六、活動安排：
(一)3月27日芷江春游安排：
上午8:30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車。
上午8：40準時啟程前往芷江漭塘溪。
上午10：00左右到芷江漭塘溪風景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。
上午11：30參觀芷江受降坊。
中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。
下午14：00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。
下午16：00集合乘車返回公司。
(二)3月28日新民莊春游安排：
上午9:00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車――上午9：10準時啟程前往農莊春游。
上午10：00左右到達農莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農莊。
上午12：30后組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶游戲)。
下午14：00游荊坪古村。
下午16：00集合乘車返回公司。
七、春游人員注意事項：
1、參與活動人員名單由各店負責人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。
2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報策劃部。
3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。
4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。
5、春游人員在開展游覽活動中應分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發(fā)事件請撥打相關工作人員的電話。
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組織學生過中秋節(jié)活動方案篇一
南陽市第三十七小學組織學生參觀南陽市科技館活動方案一、活動目的：
為豐富我校學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高同學們的科技素質，培養(yǎng)同學們對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，根據市教育局《關于組織中心城區(qū)中小學生到愛國主義教育基地、文化中心、科技館、展覽館參觀學習開展活動的通知》要求，特安排我校三、四年級的學生到南陽市科技館參觀學習。
成員：三四年級每班一名教師五、活動的具體安排：
1、去參觀的學生以班級為單位，由班主任組織，分成6個小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位班主任帶領進行活動2、學生批次：本次參觀學生為班級第一批次，以后不定期確定第二批次第三批次等等。
3、車輛安排：學校聯系公交公司安排車輛，胡校長負責好車輛的安排及外出安全，班主任老師加強學生坐車安全和到達目的地的活動安全教育。
4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報德育處備案（上報電子版名單）。
5、參觀以后每人寫一篇參展體會，于11月2日前上交學校德育處。
6、行車路線：南陽市第三十七小學————南陽市科技館。7、科技館活動以班級為活動小組，由班級領隊老師負責帶領學生參觀。由于場館較大，統(tǒng)一規(guī)定11:00在大廳集合回校。
六、注意事項：
1、聽從安排，不擅自行動。
2、按照活動安排時間準時集合，坐車。上下車有序，在車上講文明，講秩序。
3、活動時按組活動，不能個別活動，不可以在參觀場地好亂跑。活動時聽從班主任及組長安排，有事離開需向班主任請假。
4、在科技館內講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛護科技館場所公物。
5.組長負責好本組人員的行動和安全，班主任負責好本班學生的安全。6、學校安排帶校旗，學生全部穿校服，自帶茶水或者礦泉水。
7、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數上報，統(tǒng)一乘車返回學校。
附：參觀科技館三四年級各班名單。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇二
活動目標：
1、通過觀看“開學第一課”引導孩子們懂得今天的幸福生活來之不易，要珍惜今天的幸福，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。倡導以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗。
2、幸福是一種感覺，要讓小學生理解幸福，是一件不容易的事。借開學第一課學校少先大隊組織全體師生通過開展一系列活動，讓學生體會什么是幸福，也讓別人感到因自己的存在而幸福。同時也倡導教師、家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
活動主題：幸福就在我們身邊。
活動過程：
一、觀看《開學第一課》節(jié)目。開學第一天，各中隊發(fā)動學生集體觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目。
二、召開主題班隊會。(步驟僅供參考，各中隊可形式別樣)。
1、討論什么是幸福。
2、從自身出發(fā)，談談自己現在所擁有的幸福。
3、搜集有關資料(災區(qū)、貧困地區(qū)、非洲部分地區(qū)的圖片、錄像)，通過討論對比，進一步體會幸福的含義。
4、建立近期目標。
活動時間：9月1號下午第二節(jié)——第三節(jié)。
注意事項：1、每個班圍繞“幸福就在身邊”寫一份“主題班隊會”教案，于3號下午上交少先隊。
2、各中隊開展的活動：文字資料和圖片及錄像資料，及時上傳學校網站(中隊欄目)。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇三
寒假留校學生：
為豐富寒假校園化生活，讓假期留校學生度過一個溫馨、愉快的假期，使同學們在異地也能體會到年的味道、家的溫暖，學校將組織一系列假期活動，歡迎同學們積極參加。活動具體安排如下：
為了使除夕留校學生感受到節(jié)日的氛圍和家的溫暖，學校為除夕無法與家人團聚歡度節(jié)日的學生發(fā)放上網流量卡并精心準備了除夕專屬新年大禮包。
（一）學生座談會。
為了深入了解留校學生現實情況和實際需求，更好的服務留校學生，我校將于2月1日（臘月三十）舉辦新春學生座談會。
時間：2月1日（農歷臘月三十）9:0—11:00，地點另行通知。
（二）包餃子活動。
為營造校園濃厚的春節(jié)氛圍，學校將在除夕當日為留校學生安排包餃子活動，喜迎新春佳節(jié)。
時間：2月1日（農歷臘月三十）11:00—1:00，地點另行通知。
（一）“光影流年迎新年”活動——觀影活動。
為了豐富留校學生的余生活，學校組織觀看影片《縫紉機樂隊》。
時間：1月24日，19:0—21:00，地點：博學樓學術報告廳。
（二）“墨香四溢迎新春”——寫春聯活動。
為了營造濃厚的新年氛圍，學校組織寫春聯、剪窗花等傳統(tǒng)化活動，迎接新一年得到。
（三）“喜氣益智賀新歲”活動——團體活動。
為豐富留校學生的節(jié)日生活，學校舉辦團體互動活動，使留校學生在喜氣益智的氛圍中度過春節(jié)。
時間：2月24日，1:00—1:00，地點另行通知。
活動開始1日前，登錄學生處官方微信平臺，回復“寒假活動”，點擊鏈接在線報名。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇四
安全是帶班的首要問題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學生校外實踐活動務必把安全放在首位，帶班過程中，時刻提高警惕，防范于未然。
1、 交接前上洗手間，安排好時間，不要造成擁擠；
2、 下樓時應注意（慢行、靠右走）；
3、 交接時清點本班人數（向班主任詢問特殊情況學生）；
4、 等候上車（注意各班級整體形象，注重團隊協(xié)作）。
1、 登車安全：
a、 不要橫過馬路登車（盡量避免）；
b、 副班老師先上車，主班老師后上車（副班迅速安排學生坐好）；
c、 男生先上，從后排座起，女生后上，從前面第二排座起；
d、 暈車學生特別安排（調整位置、擦藥油、不時詢問）；
e、 清點好人數、發(fā)水跟膠袋，學生完全坐好后，統(tǒng)一發(fā)車；
f、 幫學生放好行李物品。
2、行車安全
a、讓前排學生抓好扶手；
b、行車過程中學生不可站起來；
c、帶班老師站位（一前一后，面向學生），講解車上安全及注意事項；
d、暈車、嘔吐、生病學生特殊照顧。
3、下車安全(下車前十分鐘講解下車注意事項)
a、帶好衣服、書包（幫學生取行李）；
b、帶走車上的垃圾，下車后扔進垃圾箱；
c、車停好后、主班老師先下接學生，副班老師安排學生下車（女生先下、男生后下）；
d、下車后迅速排好隊，上洗手間。
1、 和學生處理好關系，注意紀律；
2、 嚴禁對學生聽之任之，不管學生；
3、 注意學生活動整體性，嚴禁學生單獨活動；
4、 每個項目活動前，講清楚注意事項；
5、 學生休息時，嚴禁學生打鬧、爬樹、到斜坡、水塘邊玩；
6、 禁止學生在景區(qū)購買危險物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；
8、 學生行進靠右邊，不要走中間；
9、 低年級的`學生要注意多休息。
1、 登車前讓學生上洗手間，整理好物品；
2、 按照來時順序，依次上車；
3、 安排學生坐好后，清點本車人數，確認到齊后把車牌交給領隊統(tǒng)一發(fā)車；
4、 車上簡單小結，適當組織車上活動，帶班老師于過道中隨時觀察和照顧好學生；
5、 絕對禁止兩個帶班老師返程時同時睡覺，不照顧學生的情況發(fā)生；
6、 注意睡覺學生（如穿好衣服、空調的大?。?；
9、 下車排好隊，注意學生動向，迅速帶回學校操場與老師進行交接。
1、預防措施
1）、強化安全教育，增強學生自護意識；
2）、帶隊老師熟悉各場地安全隱患，加強特殊地段的預防；
3）、遵守活動章程，不違規(guī)操作；
4）、抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體，私自行動；
5）、活動前宣講安全注意事項，活動中加強防護，活動后有安全小結。
2、處理方法：
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇五
為了讓廣大中學生更好的了解xx優(yōu)秀歷史文化遺產，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，感受xx的成長和發(fā)展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確?；顒拥捻樌_展，特制定本方案。
進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
小學小學全體學生。
20xx年x月x日（星期x）下午。
xx博物館。
山大附中（起點）——花園路——x環(huán)東路——xx東路——xx博物館（終點）。
2、印發(fā)家長聯系信，確定參加活動的學生人數；
3、學校負責聯系xx輛大客（車費由學生承擔）及出發(fā)點車輛停放位置；
5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；
6、醫(yī)療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排。
1、周x中午x：xx統(tǒng)一坐大客從學校出發(fā)。
2、第一大組（x班）x：xx進入展館，第二大組（x班）x：xx進入展館；
3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在x：xx。
3、前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。
4、下午x：xx從博物館返回。
1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；
2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；
3、學生一律穿校服，穿戴整潔；
5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；
7、愛護環(huán)境，不準帶吃零食；
8、參觀時注意珍惜和愛護文物；
9、參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置；
10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；
5、帶隊老師要隨身攜帶家長聯系電話，以便及時聯系家長；
6、對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規(guī)行為記錄；
7、提前印發(fā)家長聯系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；
8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；
9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇六
中學生社會實踐活動，是中學生素質教育的內容之一，為了讓學生親近社會、學習知識、開闊眼界；為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。在五四青年節(jié)之際，尤溪二中特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象。
優(yōu)秀團員代表。
三、活動時間。
20xx年x月4日下午。
四、活動地點。
盧興邦故居（雙里）。
五、活動安排。
（一）參觀盧興邦故居。
4日下午學生乘車到雙里參觀盧興邦故居參觀。
具體內容：“看”、“學”、“展”、“感”：
（1）“看”：就是參觀盧興邦故居，通過親身經歷，直觀的感受歷史人物；
（3）“展”：就是展示自我的才華，在參觀盧興邦故居的過程中，根據自己準備的資料，做一名小導游，為同學們講解盧興邦的歷史及自己對盧興邦故居保護的合理建議。
（4）“感”：就是談感想，在活動中，大家可以隨時交流感想，活動結束后，要求同學們將感想整理成觀后感，上交老師，整理成冊。
（二）開展志愿服務活動。
參觀活動結束之后，在工作人員的安排指導之下，幫助打掃盧興邦故居。
（三）十八歲成人禮宣誓活動。
我是中國人民共和國公民,在十八歲成年之際,莊嚴宣誓:。
今我長成，玉樹臨風。十年磨劍，誓做鯤鵬!
維我血脈，家族凝馨。維我文脈，歷朝哲人。
至圣先師，慈嚴雙親。以勵我志，以鑒我心。
格物致知，和而不同。自強自主，自紀自營。
勵精圖治，金榜題名。心系天下，造福蒼生。
不忝祖姓，無愧我名。愛我華夏，光耀汗青！
宣誓人：
六、注意事項:。
利用集會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示二中學生的風采，具體要求做到:(1)上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不能破壞文物。(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向老師報告。（4）關于本次活動的未盡事宜，政教處團委將另行通知。
七：活動安全預案。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇七
為了豐富學生的課余生活，讓學生增長一些科普知識，愛護動物，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會，認識中國科技的騰飛，激發(fā)學生學習興趣，促進小組成員的交流與合作，加強學生的集體主義觀念，營造和諧融洽的集體氛圍，更好地推進課堂改革，進一步實施小組合作學習，從而讓學生取得優(yōu)異的成績，順利渡過初二階段，為進入初三打下良好基礎，經同學們提議，班主任共同商議，年級最終決定，報學校政教處批準于2015年4月16日（周四）組織2013級全體學生到四川科技館參觀學習。
一、活動負責人：
1、成立活動領導小組，組長成員：
2、活動前召開年級領導會議，布置相關準備工作，各負其責。
3、活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、紀律，準備工作及注意事項等相關問題，并對班主任提出具體要求。
4、本次活動自愿參加，給每位學生印發(fā)本次活動的告家長書，并于4月3日由學生帶回家家長簽字同意，4月7日由學生帶回交班主任；若有學生不愿參加，則由班主任通知家長讓學生在家學習進行學習，并由家長負責監(jiān)管。
5、對本年級各班參加活動的人數及任課教師安排到班。（見附表）。
六、活動過程：
（一）、活動前準備：
（1）、外出前對學生進行教育：
1、安全教育：加強對學生進行人生安全，活動安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。
亂扔果皮紙屑。
3、組織紀律教育：教育學生在活動時堅決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊。
4、活動目的教育：增長學生的科技知識，了解國家日新月異的科技發(fā)展，培養(yǎng)學生的愛國熱情，增強同學們之間的感情，激發(fā)對美好生活的向往。
5、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負責管理每個班級，每個班的班主任要落實責任。建立活動小組，形成活動的自上而下的組織和管理體系。每個小組人數控制在6名左右，小組長要有手機，其他組員盡量帶手機，以方便聯絡。
（2）對彭州市鴻祥汽車租賃有限責任公司的要求：
1.用車安全。
2、旅行社須要求駕駛員不得酒后駕車、不得疲勞駕車、不得違章駕駛；3、所用的車輛車況良好、干凈、整潔、衛(wèi)生，應確保乘坐，一人一座。
2.乘車安全。
1、乘車人員就座后開車前一定要明確乘車要求，強化所有人員的安全意識。2、隊伍行進中，注意往來車輛，防止掉隊。上車后和下車后應整隊清點人數。3、上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外。
4、及時、妥善處理好活動人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應安排暈車人員靠窗就坐并準備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎路段應事先提醒大家不要在此時吃東西、喝飲料、看書、玩游戲。
5、下車時車輛停穩(wěn)后，組織好秩序方可告知駕駛員開車門。
6、確保乘車人員安全下車，并到達安全位置后方可告知駕駛員可移動車輛。3、對家長的要求：
家長注意教育孩子聽從導游和老師的安排，教育孩子注意活動安全，不得擅自離隊，不得隨地亂扔垃圾；做到舉止文明，禮貌待人；愛護參觀場館的設施。（二）、活動具體安排：
備返校，17:00左右到達學校。
2、人員安排：1號車（51座）2號車3號車4號車。
在活動過程，有分組老師及導游對本組學生進行全程管理。（三）、活動結束后的安排：
1、5:00返校集合后，教師要進行活動小結，指出本次活動成功和不足，然后由家長接孩子回家，由家長打電話給班主任報平安。
2、讓學生寫一篇活動感受，年級組評選出優(yōu)秀的交學校政教處。
xxxxx中學2015年3月31日。
附件一：通濟中學初2013級學生外出進行科技教育活動的安全預案。
初2013級學生外出進行科技教育活動的安全預案。
1、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負責管理每個班級，每個班的班主任要落實責任。
1.用車安全。
（1）師生前往和返回車輛龍門山旅行社提供，龍門山旅行社有專門負責人進行帶對組織和處理意外情況。
（1）乘車人員就坐后開車前一定要明確乘車要求，強化所有人員的安全意識。（2）隊伍進行中，注意往來車輛，防止掉隊。上車后和下車后應整隊清點人數。（3）上車后車窗拉開不得超過20cm，乘車人員不得將頭手伸出窗外。
（4）及時、妥善處理好活動人員暈車、嘔吐等特殊情況，上車前應安排暈車人員靠窗就坐并準備好暈車藥和塑料袋。如遇陡坡、急彎路段應事先提醒大家不要在此時吃東西、喝飲料、看書、玩游戲。
（5）下車時車輛停穩(wěn)后，組織好秩序方可告知駕駛員開門。
（1）參與活動的所有人員應按時到指定場地乘車出發(fā)，不遲到。做到統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一返回，任何人不得擅自脫離隊伍，單獨行動。有事離開需請假征得同意。
（2）活動過程中各班學生要嚴格遵守紀律：樹立集體意識和大局意識，服從管理，聽從指揮；自始至終以集體為單位，不得擅自脫離隊伍，單獨行動；做到舉止文明，禮貌待人；愛護參觀場館的環(huán)境設施，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢棄物。
（3）確?；顒悠陂g用餐安全，選擇就餐地點時注意把握就餐場所的衛(wèi)生情況以及相關人員的健康情況，確保就餐安全、干凈、營養(yǎng)。
（4）參觀過程中，每一個人增強安全意識，不到危險之地，不作危險之事，相互照應，相互幫助。
（5）活動主持人隨時提醒大家注意安全，防止發(fā)生意外安全事件。
（6）盡量避免在景點購買物品、紀念品，遵守團隊活動秩序，遇事多商量，集體行動?；顒又幸ハ鄮椭ハ啾O(jiān)督。
（7）如發(fā)生意外情況馬上通知安全責任人，能做緊急處理的立即處理，必要時到醫(yī)院就診。
（8）不要隨便與無關的陌生人交往。3.活動后安全。
如果發(fā)生安全事故或事故隱患，各小組應按照程序立即上報班主任。要讓活動的每一個參加者都要明確應急處理的基本辦法，知曉活動直接負責人電話等聯系方式、報警方式，還要教會學生一些防災自救的基本技法。（參加此次活動的每位成員均有龍門山旅行社購買了人生意外保險）。具體方案如下：
(一）突發(fā)小型事件處理辦法：
（二）突發(fā)大型事件處理辦法：1、接報事故后5分鐘內必須完成以下工作：
（1）立即報告學校主要領導，并迅速上報縣教育局。
（2）領導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、組織搶救力量，迅速趕赴現場。立即通知交警、醫(yī)療等部門到位。2、應急處理措施：
（1）搶救方案根據現場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調集必須的機械設備級人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調查現場情況，如有人員失蹤，立即辨明方位，緊急安排有關技術專家根據事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學生的疏散和護送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現場秩序。（2）傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫(yī)治。
（3）事故現場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。
（4）自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人生安全和財產安全。
彭州市通濟中學2015-3-31。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇八
一、活動目的（概述本活動舉辦的目的、意義、可行性分析）。
二、活動時間及地點。
（列明活動開展的具體時間，地點需寫清楚詳細地址）。
三、組織機構。
（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、合作單位等）。
（必須詳細列明擬邀請單位、活動對象，單位名稱寫全稱）。
五、活動內容。
（簡明扼要地寫明活動主要內容、實施流程）。
六、預期效果。
（概述活動規(guī)模、預計效果等）。
七、安全保障。
（應當詳細的寫明安全保障措施、突發(fā)事件應急方案、后勤保障機制等相關內容）。
八、經費保障。
（需包含經費來源，若來源為贊助，應標明贊助單位。以表格形式列出費用預算清單）。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇九
在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)即將到來之際，為了迎中秋慶國慶，在宣傳企業(yè)文化的同時活躍醫(yī)院氣氛增加團隊精神提升員工個人能力，醫(yī)院將舉行迎中秋佳節(jié)慶國慶文藝晚會，具體計劃安排如下：
晚會主題：共度‘家’節(jié)，人月兩圓。
晚會目的：
1、宣傳醫(yī)院的文化，增強職工的凝聚力。
2、讓全院的職工感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及大家庭的溫馨。
3、為員工提供一個自我展示的舞臺，充分發(fā)揮集體和個人的魅力。
4、使大家更加熱愛我們的醫(yī)院，激發(fā)員工融入醫(yī)院這個大家庭的積極性。
晚會籌備組：
組長：
副組長：
成員：各科室負責人。全院職工。
鄉(xiāng)村醫(yī)生全體人員。
晚會內容：
一、中午2：30在后院晚會后勤籌辦組組織游園活動，職工不上班的踴躍參加（參加都有紀念品。凡上班人員由于無法參加活動收集整理人一份紀念品）。
二、晚會前期流程1、晚會節(jié)目的組織（1）以科室為單位組織節(jié)目，舞蹈、歌唱、小品、相聲等不限，數量不限（其中門診、住院部各不得少于2個節(jié)目。功能科室每個科室不得少于一個節(jié)目）。各科室要對這次晚會給予高度的'重視，充分展示員工的才藝。全院職工踴躍報名節(jié)目數不限（歌舞類節(jié)目服裝租賃請與副組長聯系）。（2）可以跨科室組合演出節(jié)目，請各科室在接到通知之日起，抓緊組織人員排練積極參與，把這次活動納入本月科室任務，掛鉤績效。節(jié)目于9月10日以前報辦公室登記。
晚會地點時間：地點：醫(yī)院后院時間：20__年x月x日。
晚會活動經費預算。
中秋晚會費用預算如下：
1、游園活動：主要以小禮品為主，預計金額5000。
2、本次晚會不計名次，凡是參加本次晚會的人員均有演出辛苦費。合計：1000。
3、月餅、水果、瓜子、鮮花：5000元。
4、演員參與獎：3000元。
5、服裝、道具：金額待定。
預計金額約：一萬四千元整（14000元）。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十
在中國共產黨誕生地的上海，有著諸多革命舊址。如中國共產黨第一次、第二次全國代表大會會址，龍華革命烈士紀念地，中國社會主義青年團中央機關舊址等等。這些地方，無不寫下現代史上中華民族可歌可泣的奮斗篇章，記錄著中國共產黨創(chuàng)建、發(fā)展與壯大的光輝足跡。
一處處革命舊址都是黨的重要活動場所,有著豐富的歷史內涵。把這些舊址按時間順序排列下來,則有著密切的內在聯系,匯成一部豐富生動的中國共產黨歷史的教科書。這些革命舊址不僅是研究中國共產黨領導人民群眾進行革命斗爭的重要實證,更是進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的重要基地。
用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年，是黨史工作服務黨和國家大局的重要內容，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、英雄模范事跡的教育，積極推動黨史教育進學校、進課堂、進教工和青年學生頭腦，培養(yǎng)其熱愛黨、熱愛社會主義的感情。
二、活動時間。
20xx年x月。
三、活動地點。
1.中共一大會址。
2.中共二大會址。
3.中國社會主義青年團中央機關舊址。
4.上海韜奮紀念館。
5.中共代表團駐滬辦事處紀念館（周公館）。
6.上海魯迅紀念館。
7.中共上海地下組織斗爭史陳列館暨劉長勝故居。
8.上海毛澤東舊居。
9.中共中央秘密印刷廠舊址。
10.上海龍華烈士陵園。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十一
為了切實加強學生外出活動
安全
管理，避免重大安全事故的發(fā)生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的社會秩序和學校秩序，明確安全事故處理的責任，確保學生人身安全不受傷害，特制訂本預案。
學校建立學生外出活動安全事故應急處理領導小組
組 長：王小鵬校長
副組長：劉瓊珍、胡素云、楊曉霞
組 員：朱虎善、王波、倪宏宇、賀紅梅、智濤、劉志鵬、王濤、吳開軍、呼延
領導小組負責本預案的制訂和實施。如果學生在外出時發(fā)生事故，班主任老師應在第一時間內設法報告領導小組，并通知相關人員趕赴現場，協(xié)助有關部門處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。
接到發(fā)生事故報告后，有關職能部門要立即趕赴現場，以最快的'速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援、保護事故現場、開展事故調查取證，盡快設法向領導小組報告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關方面取得聯系，妥善處理。
原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應先搶險救急，及時匯報，按照依法辦案、實事求是、尊重科學的原則開展事故調查處理。
1、確認事故現場，保護現場，搶救傷員排險，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動現場物件時應做出標志，協(xié)助交警、交管部門拍攝或繪制現場圖并寫出書面記錄。
2、及時疏散人員，組織人員及時做好學生的護送工作。
3、如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理。
4、學?？梢朗鹿收{查的需要，邀請相關部門專家參加調查分析，組建專家調查組，調查組任務是協(xié)助學校查明事故原因，確定事故責任者和對責任者的處理意見，制定防范措施寫出事故報告。調查組可獨立寫出調查報告，報教育局、公安局。
接報事故后5分鐘內必須完成以下工作：
1、立即報告學校主要領導，并迅速上報區(qū)教育局。
2、領導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、機械設備。組織搶救力量，迅速趕赴現場。立即通知交警、醫(yī)療等部門到位。
應急處理措施：
1、搶救方案根據現場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調集必需的機械設備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調查現場情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關技術專家根據事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學生的疏散和護送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現場秩序。
2、傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫(yī)治。
3、事故現場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。
4、自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。
1、在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。必須在行動中貫徹救人優(yōu)先，學生優(yōu)先，婦女優(yōu)先的行動原則。各年級組分管行政負責本年級組應急行動，各班班主任負責本班學生應急行動。
2、本預案從20**年5月1日起施行。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十二
1、聯系旅游地點。
2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。
3、老師召開會議，說明本次活動的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。
4、活動前對幼兒進行安全教育。
5、塑料袋、風箏。
6、活動當天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十三
工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會明白。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。本站小編整理了“組織學生參加社會實踐活動總結”僅供參考，希望能幫助到大家!
20xx年11月23日，xx學校家委會組織學生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動，通過半天的活動時間學生受益匪淺，不僅開闊了學生的視野，學到了很多的課外知識，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數共320人，其中學生x人，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現任何安全事故?，F針對于安全工作方面做以下總結：
一、準備充分：
1、依據當地實際情況，結合我校學生實際制訂了詳實可靠的。
應急預案。
2、成立了以校長孫，家委會主任黃、馬三人為組長，吳、李x、宋三人為副組長，各個處室主任、班主任為成員的活動領導小組。小組能夠嚴格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議，強調和統(tǒng)籌安全細節(jié)，做到了活動萬無一失。
4、組織領導小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察，安全工作考慮的很周全細致。
二、組織有序：
1、活動前集中強調相關安全要求，使學生有秩序的進行參觀實踐。
2、政教處對參加學生的名單逐一審核，留下家長的電話號碼，
告知學生讓家長知道班主任的電話，便于相互聯系。詳見《車輛安排表》。
3、對車輛進行1至6號編號，班級學生對號上車。
4、制訂了詳實的乘車安排表，10個學生為一組，每組各選一名小組長負責清點人數，發(fā)現有不安全行為立即制止并向班主任匯報。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班，每輛車上有一位帶隊教師責任人。車上由帶隊責任人負責車上的安全，車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數。
6、學生對號入座后再一次對學生進行安全教育，特別是乘車。
中需要注意的安全事項加以強調。車輛發(fā)動前給學生講安全帶的使用方法，保證每個學生系好安全帶，并檢查學生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全。
8、到達目的地后班主任集中強調參觀中安全要求，使得學生在公共場合更為有序，懂得了團隊協(xié)作方面注意的安全知識。
三、活動有效：
1、活動中學生積極參與，且情緒高漲。
2、學生在活動中認真地觀察并做好了記錄。
3、活動中學生有序遵紀，具有團隊合作的意識，基本能夠做到自主管理，每到一處有流水、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規(guī)程，不亂觸摸景區(qū)內的物品，也沒有一人踩踏草地等。
4、活動后學生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內容都非常充實。
5、在學校領導的支持、家委會和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動順利進行，且所有學生按規(guī)定的時間安全回家。
四、需要改進的地方：
1、今后舉行活動時人數不宜過多，否則管理起來難度大。
2、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸，更好的管理學生。
3、針對這一次的行車經驗，以后類似活動在對學生進行乘車的安全教育、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應急教育還需待一步加強。
總之，通過這次的社會活動實踐，讓學生走進社會、了解社會，更多的親身體驗在乘車過程中應該注意的安全事項，增強了學生個人及團隊安全意識和安全防范能力。
為切實加強對學生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結合中小學生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學部利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動。
一、指導思想：
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
三、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學生一般由3—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程如下：
a編組、選題;。
b聘指導教師;。
c制定。
活動方案。
e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f分析活動資料。
調查報告。
四、主要活動內容及成果：
假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。據不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現尤為突出。
參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。
2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊21個，參與人員126人。
3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。參加小隊4個，參與人員54人。
4、“好書伴成長”讀書活動：組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成為學生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
校團委和少先隊在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會實踐方案，各中隊在少先大隊的帶領下認真組織實施，效果顯著。同學們通過在暑假中積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質得以提高。
一、開展以“參與奧運”為主題活動。
x年是改革開放xx周年，同時又是奧運年，舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕，同學們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，體現改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們，團員青年們用各種方式表達自己的感受，進行了奧運手抄報的創(chuàng)作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創(chuàng)作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
二、開展為災區(qū)加油的主題活動。
在暑假中，同學們沒有忘記四川汶川地震中受災的人們，雖然不能到災區(qū)貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區(qū)。與此同時，同學們被抗災英雄的事跡深深感動，制作了“抗震救災英雄譜”的剪報，表達對在抗震救災中的英雄人物的敬意。同學們給災區(qū)的青年學生寫了慰問信，美好的祝愿送去，和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅強面對困難;鼓勵他們要堅強起來，好好學習，在黨的正確領導下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。
三、靈活多樣的假日小隊活動。
暑假中，學生們以班級為單位，根據自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
四、走進社會、走進生活。
1、開展“和諧家園”青年志愿者服務活動，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關注老人、小孩、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務活動。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務中心等社會性養(yǎng)老服務機構，開展生活服務、文化娛樂、康復訓練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動;有的團支部與結對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術、科技、文化課等暑期培訓班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。
2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。
3、主動聯系單位，開展廣泛的社會實踐活動。有的團支部聯系幼兒園嘗試幼教工作;有的團支部聯系超市體會收銀員的辛苦;有的團員走入醫(yī)院協(xié)助導醫(yī)為病人引路;有的團員走進工廠了解生產操作流程、學習企業(yè)管理經驗;有的團員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。
五、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式。
倡導團員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團員進行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識，學會合作，增長見識。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務，體會父母的艱辛勞作，學會基本生活技能及勞動常識，增強獨立生活能力。
通過開展社會實踐活動，使團員青年們加深了解社會、服務社會的能力，思想上受到教育，綜合素質得到提高。
在假期的這次社會實踐，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。
在發(fā)調查表的時候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣蕾，繼續(xù)調查，最終完成了我們的調查問卷任務。這次實踐活動不僅僅使我們了解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受潛力的鍛煉，在校園里書本上無法得到的鍛煉。
暑假的社會實踐活動雖然已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
這次的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。
透過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的潛力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
我們回到校園后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的潛力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
暑假。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十四
學生課間活動是學校重要的組成部分，可幫助學生放松，減輕壓力，增加運動量，并且有益于學習和創(chuàng)造力的提升。組織學生課間活動需要積極思考，創(chuàng)造力和組織能力。本篇文章將分享作者組織學生課間活動的心得體會。
二、了解學生的需求。
在組織學生課間活動之前，先要了解學生的需求，從而能夠制定內容和規(guī)范。作者首先通過與同事交流，了解學生比較喜歡的活動類型，如游戲，運動和音樂。其次，通過研究學生最初的反應，作者發(fā)現學生對于意外的驚喜和挑戰(zhàn)非常感興趣。這樣的信息可以幫助作者設計活動內容并為學生提供有意義的、豐富多彩的活動。
三、精心設計活動。
設計活動計劃前，作者對學校課間活動的時間、地點和預算等條件有了更好的理解?；诖?，作者特別關注了游戲、音樂和運動三個方面，根據學生的喜好和需要設計出各種活動。例如，開展各種競賽，包括足球、籃球和健身比賽、演唱比賽、唱歌比賽等，讓學生充分發(fā)揮自己創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性。在活動設計時還需考慮學生年齡、性別、人數等因素，使活動內容更加適合其參與。
四、合理組織活動流程。
在為學生設計有趣的課間活動后，組織好活動也是很關鍵的。作者在啟動活動前，提前與學生進行準備，使其知道如何參與比賽或游戲。作者還將學生分成小組，每個小組決定各自的獨特策略。在活動過程中，作者及時修正流程，確保比賽順利進行?；顒咏Y束后，作者及時向學生傳達更多的鼓勵和反饋。
五、總結。
組織學生課間活動的經驗讓作者體驗到了許多成功和失誤。作者收獲到的最大好處是與學生建立了深層次的聯系，讓他們感到作者更加關心和支持他們。學生通過參與課間活動，發(fā)現了自我潛力和新的興趣愛好，并養(yǎng)成了更健康的生活習慣。因此，作者鼓勵其他老師嘗試組織學生課間活動，為學生們創(chuàng)造更多機會，讓他們享受生活，創(chuàng)造美好的回憶。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十五
學校教育是最基本的教育形式，而課間活動是一種增強學生身體健康和減輕壓力的方法。在每個學校和班級，似乎有一群組織學生課間活動的領導才能及充滿熱情。所以，本文旨在分享組織學生課間活動當中的心得體會。
第二段：豐富多彩的課間活動。
課間活動在學校中受關注的程度不斷提高。許多學生參加了各種活動，例如籃球、足球、乒乓球等體育活動，還有繪畫、跳舞、鉤針、剪紙等文化活動。這些豐富多彩的課間活動可以讓學生在有趣的氛圍中緩解疲勞和壓力，同時也可以增強團隊合作精神，提高學生之間的友誼。
組織課間活動可以幫助學生更好的學習和生活。一些課間活動也可以幫助學生養(yǎng)成準確、果敢、平衡的思考習慣，例如競賽比賽，其中學生要考慮自己的優(yōu)勢哪些地方可以體現出來，又要分析對手的優(yōu)勢哪些方面需要避免。同時，在組織課間活動過程中，學生也可以培養(yǎng)主動溝通、協(xié)作、領導和組織能力等社交技能，這些能力對于學生之后的學習和生活也是至關重要的。
組織課間活動雖然有許多好處，但是在組織過程中也有一些需要注意的問題。首先，活動的內容是必須精選的，因為不同學生對不同的活動感興趣。其次，活動的時間應該精確確定，不能浪費學生的時間。最后，過于活躍的活動領導人也可能會對學生造成困擾，這與活動組織人員自己的素質和能力有關，需要有目標、有規(guī)劃地去推動。
第五段：總結。
組織課間活動是一項受到廣泛歡迎的活動。學生能夠通過參與豐富多彩的課間活動，緩解壓力，改善身體健康，培養(yǎng)社交技能。然而，在組織學生課間活動時，需要注意活動內容，時間和組織人員對其自身的查詢與不足。希望以后可以在課間活動中，學生和老師之間的合作更加愉快，也要多做一些有益的學習和吸收的小課間活動。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十六
一、活動目的：
1、了解圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、大膽展現自己，積極參與活動，增強自己的自信心和表現能力。
二、活動準備：
1、各班節(jié)目準備。
2、音樂、游戲道具準備。
3、現場環(huán)境布置。
三、活動時間及地點：
四、活動流程：
（一）各班歌舞表演。
1、兔子舞（大一班）。
2、圣誕狂歡舞曲（大二班）。
3、鈴兒響叮當（大三班）。
（二）游戲。
1、搶椅子。
游戲規(guī)則：每班請5名幼兒，總共15名，準備14把小椅子，音樂開始幼兒跟隨音樂舞動，當音樂停止之后幼兒迅速坐到椅子上，沒有搶到椅子的小朋友則被淘汰，剩下幼兒繼續(xù)游戲，直到最后剩下的一名幼兒為獲勝者。
2、水果蹲。
（三）圣誕老人送禮物。
播放有關圣誕老人的電影片段，引出身穿圣誕服裝的圣誕老人到活動現場送禮物，大家分享禮物，幼兒感受圣誕節(jié)的快樂！
(四)活動結束。
播放英文圣誕歌曲，孩子們在歌聲中跳起歡快的舞蹈。
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組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十七
為慶祝中秋節(jié)的到來，_幼兒園將舉辦一年一度的中秋節(jié)活動，這一直是各位教師和學生們期待的活動，本年度的活動將會更加精彩。
1、知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2、積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
3、在活動中感受節(jié)日的'歡樂氣氛。
1、各色彩紙若干，作畫工具。
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
（一）導入活動。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
（二）講解示范。
1、提問：你看到過什么樣的燈籠？
2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
（三）幼兒操作。
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
（四）展示作品。
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十八
在學生忙碌學習的同時，合理安排和組織課間活動，不僅可以緩解學生壓力和疲勞，還可以促進學生身心健康和人際交往。作為一名教師，組織學生課間活動是教育教學過程中不可或缺的一部分，本文將從實際經驗出發(fā)，分享組織學生課間活動的心得體會。
第二段：合理安排課間活動的時間。
課間活動時間的安排應符合學生的身體活動需要和心理調節(jié)需求。我們可以根據時間的長短和活動的種類來選擇活動內容。長時間的課間，可以將體育活動和智力競賽等有一定挑戰(zhàn)性的活動結合起來。如果時間較短，可以選擇一些休閑娛樂的活動，比如唱歌、跳舞、玩桌游等。同時，在安排課間活動的時間上，要注意時間的流程和活動人數的控制，避免出現人滿為患和過度擁擠的情況。
第三段：關注學生的興趣和需求。
為了讓課間活動更加有趣和多樣化，我們可以關注學生興趣愛好和需求，根據學生的特長和喜好來安排活動內容和主題。比如，那些喜歡音樂的學生可以參與小合唱或者彈奏樂器的活動，體育愛好者參加足球、籃球或者排球比賽，智力高超的學生可以參加象棋、圍棋和花式計算活動等。通過多樣化的活動內容和主題，可以更好地滿足學生的需求和期望，增強參與活動的積極性和主動性。
第四段：重視課間活動的教育意義。
課間活動不僅僅是讓學生休息和放松，還應重視課間活動的教育意義。通過參與課間活動，學生可以培養(yǎng)自我管理、團隊合作、自我表達和社交交往等多方面的能力和素質。在活動過程中，我們可以引導學生發(fā)現和應對問題，并及時給予評價和鼓勵。同時，可以根據活動主題和內容，結合教學內容，擴大學生的知識面，加深對課堂知識的理解和應用。
第五段：總結。
課間活動是學校教育中重要的組成部分，對學生身心健康和綜合素質的培養(yǎng)具有重要意義。在組織學生課間活動的過程中，我們應該合理安排時間，關注學生需求，重視課間活動的教育意義，給學生提供一個豐富多彩、積極主動和有益的學習環(huán)境。我們相信，通過共同努力，可以讓課間活動更加豐富多彩，成為學生健康成長和精神世界的重要組成部分。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇十九
一、為了保障師生外出活動順利開展，防范安全事故的發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，從我校實際出發(fā)，特制訂本應急預案。
搶險救援指揮機構。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xx。
二、搶險救援隊伍。
1、搶險救援組：
組長：xx。
成員：xx。
2、后勤保障組：
組長：xx。
成員：xx。
三、具體要求。
1、如果在外出活動中，突發(fā)輕微傷害事故，有后勤保障組組織成員進行就地處理，較嚴重的，則急送醫(yī)院救治。
2、如果在外出活動中，突發(fā)重大傷害事故，在第一時間內及時向上級主管部門匯報，同時組織搶險救援組成員組織救援，迅速撥打110或120，急送醫(yī)院搶救。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇二十
奉化市教育局普教科：
為進一步領略家鄉(xiāng)的勝景，激發(fā)學生的'愛鄉(xiāng)、愛國之情，陶冶學生的情操，磨煉學生的意志品質，培養(yǎng)學生的團隊精神。經學校行政會研究決定，組織學生春游，具體方案如下：
一、日期：4月3日一天二、地點、行政責任人、和帶隊教師：
三、形式：徒步，遠路乘車。四、活動預案：
1、所需車輛跟交警隊銜接，與車隊簽訂協(xié)議。（附協(xié)議書）。
2、以班級為單位，認真做好組織教育工作。（分組、安全、物品、衛(wèi)生、互助、其他等）。
3、事先察看活動地點，宏觀安排各班休閑、吃游場地，做到目之所及，一覽無遺。
4、校長動態(tài)巡視，并隨時與行政成員手機聯系，活動結束報平安。5、下年段行政和年級組長負全責，有年級組長制定本年級段活動預案。各班主任和下班教師負責各班的組織、教育、管理工作。
6、學生穿校服、戴小黃帽，舉中隊旗，成兩路縱隊靠右行，過馬路和岔道，教師在路中全程指揮，護送學生。
7、有序上車，乘車時不得超載，手頭不得伸向窗外，每輛車子，須有教師全程管理，車停穩(wěn)后有序下車，不得從車前方橫竄。
8、禁止學生喝生水，帶火種，愛護景區(qū)（點）的公共設施和花草樹木，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點用餐，注意公共衛(wèi)生，保持整潔。
9、隨帶必備的常用藥品，以備急用。
10、活動結束集會，清點人數、衣物等，重申返程事項。11、特困生由學校負責解決相關費用，從中體現組織的關愛。特此報告！
奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學。
325。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇二十一
1.開展原因：
春暖花開，正是一年一度出游的好時機。校園里，集體春游、自費旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風景和氣候。
2.基本情況：
xx國家自然保護區(qū)位于xx市東南45里的xx縣境內，是國家“aaaa”旅游勝地。它海拔高，氣溫寒冷濕潤。山里雨量充沛，植被豐富，深林茂密，峰巒疊翠。其主要景點如下：
天然雪場：位于興隆山山腳，由于氣溫低，一進入冬天就會結冰，形成天然的雪場?？晒┩瑢W們免費玩耍。
云龍橋：云龍橋是興隆山古建筑之一，也是興隆山的標志之一，列入省級文物保護單位。它是一座畫廊式木拱橋，橋身為木體拱形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。橋身長155米，寬3米，橋上設廊7間，橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻著一副醒目的對聯：“云比泰山多，霖雨蒼生仙人悅；龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來”。
太佛殿：大佛殿中間有大殿三間，兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐，雕梁畫棟，均以藍、綠、紅三色相間彩繪，莊嚴肅目。殿前三株云杉挺拔高大，院內有蒙古包五頂。
劉一明與自在窩：在興隆山西峰雷祖殿南側的山灣中，有上，中，下三臺組合而成共計106.73平方米的建筑群，系劉一明“修真”處，稱“自在窩”。自在窩前系舍身崖。舍身崖原稱煉真崖，其險處通往自在窩的羊腸小道，寬不盈尺，下為百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。
3.執(zhí)行對象：
xx級廣告2班的全體學生。
4.社會影響：
促進xx縣興隆山的旅游收入。從一定程度上促進xx旅游業(yè)的發(fā)展。
二、活動目的及意義。
大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受興隆山的美麗景色。同時通過爬山活動，進一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也能增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、資源需求。
1.人力資源。
參加對象：xx級廣告(2)班全體學生(身體不適者可以不參加)。
組織領導：班級建立的春游活動領導小組。
成員：全體學生以及教師。
2.物力資源。
活動場所：xx市xx縣興隆山西峰。
四、活動開展。
2.地點：xx市xx縣興隆山西峰。
3.活動單位：xx級廣告2班全體學生，誠請各科老師。
4.管理方面：以班委會為核心，并由班干，團干所組成的領導小組進行統(tǒng)一管理，全班同學分為四組，每小組10人左右，便于領導管理。
5.飲食及其他方面：由于本次活動的人數比較多，食物和自身用品皆由同學們自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多；有相機的同學，可以自帶相機，不過要注意保管好；每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一長報紙，以便休息；身穿舒適的運動鞋，以便爬山。還要準備游戲時的用品。每個同學要記得帶上學生證。
6.活動流程：
(1)預定的時間(08：30)提前十五分鐘在校門口集合，由班長清點好人數，然后再乘車到達興隆山腳下。
(2)預計09：30能夠到達興隆山腳，由班長收好學生證，統(tǒng)一購買門票。
(4)爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內，同學們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢，繼續(xù)向山頂前進。
(5)真正的進入了興隆山后，各小組可以欣賞風景的同時舉行爬山比賽。為調動大家爬山的積極性，可為最先爬到山頂的優(yōu)勝者及小組頒發(fā)小禮品。在爬山的過程中，一定要注意安全，每個小組的人都要緊密的團結在一起，不能私自行動，也不要隨意到處亂跑，有特殊情況的需征求班長和小組長的同意。在險峻的地方，大家要互相幫助。
(6)到達山頂，預計1：00左右，全班休息、吃午飯、玩游戲。各小組清查人數，確保每個同學都安全到達。午餐后產生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。游戲由文體委員組織大家進行，班長為最先到達山頂的人或小組發(fā)送小禮品，同學們也可以玩自己喜歡的游戲，比如撲克之類的，但是嚴禁賭博。
(7)3：00開始下山，下山途經劉一明自在窩，同學們可以自己參觀。
(8)5：00所有同學到達山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場，喜歡和愛好滑雪的同學，可以去體驗一下。不喜歡的同學可以再去看看興隆山附近的一些景點。
(9)6：00所有同學在山腳集合，乘車返校。
五、經費預算。
經過初步預算活動費用(車票+門票)為950元。每個同學收取25元作為門票和車票費用。
門票：15元*40人=600元。
注：另外從班費里拿出100元用來應對臨時出現的情況。
六、活動中應注意的問題和細節(jié)。
1.在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。
2.往返前認真清點人數。每個小組由班干部擔任組長，以負責小組的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話；每個同學都要聽從班長和小組長的'統(tǒng)一安排，登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。
3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。
4.審查學生的身體狀況，對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。
5.文明行事，不得隨意破壞公共設施；保護環(huán)境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂仍垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.帶上一些必要的應急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥；女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。
7.定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數，確保大家都安全后坐車返回。
七、安全應急預案。
(一)發(fā)生車輛交通事故怎么辦?
1.要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷；
2.如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理(如用創(chuàng)可貼進行傷口包扎等)；如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位，請求派出救護車和救護人員。
3.保護現場，立即報案。事故發(fā)生后，應盡一切努力保護現場，并盡快報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。
4.立即聯系調動其它車輛，終止本次出游活動，組織成員安全回校。
(二)發(fā)現成員食物中毒了怎么辦?
1.設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；
2.立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明；
3.留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。
(三)在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦?
1.保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的，應立即聯系院方組織搶救。
2.進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，并積極協(xié)助破案。報案時要實事求是報告事故發(fā)生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特征等。
3.負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。
(四)若因路滑，同學摔傷了怎么辦?
2.向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。
(五)如果登山過程中發(fā)生了火災怎么辦?
1.組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅；
2.及時報警119或者可以先向景區(qū)管理人員求助；
4.若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫(yī)院。
八、活動負責人及主要參與者。
組織者：xx級廣告2班班委。
參加者：xx級廣告2班全體學生及老師。
組織學生過中秋節(jié)活動方案篇二十二
一、活動時間：2016年3月27日28日(視天氣情況調整時間)。
二、活動地點：新民生態(tài)農莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。
三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。
四、春游負責人：張中權、楊榮、楊長春及各店長和場長。
楊榮、楊長春主持協(xié)調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。
五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。
六、活動安排：
(一)3月27日芷江春游安排：
上午8:30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車。
上午8：40準時啟程前往芷江漭塘溪。
上午10：00左右到芷江漭塘溪風景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。
上午11：30參觀芷江受降坊。
中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。
下午14：00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。
下午16：00集合乘車返回公司。
(二)3月28日新民莊春游安排：
上午9:00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車――上午9：10準時啟程前往農莊春游。
上午10：00左右到達農莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農莊。
上午12：30后組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶游戲)。
下午14：00游荊坪古村。
下午16：00集合乘車返回公司。
七、春游人員注意事項：
1、參與活動人員名單由各店負責人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。
2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報策劃部。
3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。
4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。
5、春游人員在開展游覽活動中應分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發(fā)事件請撥打相關工作人員的電話。
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