當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇一
全省健康校園會議、全市音體美教學工作會議、四次臨沂市“陽光少年素質拓展夏令營”、全區(qū)體育教師教學基本功大賽、全區(qū)學校特色體育活動經驗交流推介會等先后在我校舉行，《中國教育報》、《山東教育報》、《臨沂日報》、《齊魯晚報》瑯琊網等多家專業(yè)刊物與媒體多次報道學校的體育工作, 《山東體衛(wèi)藝教育》3次專版、20余次新聞稿件報道我校體衛(wèi)藝工作。
1、完善組織保障體系。
我校十分重視體育工作，積極貫徹“完善人格，首在體育”的辦學宗旨，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先成立了學校體育工作領導小組，由王清群校長親自擔任組長，分管校長楊貴龍、教務處、政教處、體育組、班主任為成員，并明確了分工與責任，要求領導小組辦公室對照學校體育工作的法律、法規(guī)和政策要求，定期對落實的情況進行檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，切實加以糾正。
①組長：xx：負責學校體育全面工作。
②副組長：
xx：負責學校體育教學、體育活動的全面組織與協(xié)調，協(xié)助校長抓好學校體育工作。
xx：分管學校體育活動、陽光體育運動以及活動安全。
xx：分管體育教育教學、體育教研等工作。
xx：學校體育工作后勤保障。
③成員：體育教師、班主任：具體負責實施學校體育教學教研工作及學生陽光體育運動的開展。
2、納入規(guī)劃，制定計劃。
我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，根據(jù)《義務教育法》和《學校體育工作條例》，建立和完善了《臨沂商城實驗學校學生健康監(jiān)測制度》，制訂了《學校藝體工作實施意見》，明確規(guī)定了學校體育工作的地位、實施辦法、獎懲措施等要求，有效的杜絕了學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況出現(xiàn)；第三是把它納入學校整體工作計劃之中，學年初要求教務處、政教處、體育組聯(lián)合制定出體育工作計劃及體育活動方案，并予以審議、落實；第四是對學校舉行的重大的體育活動，則在學校會議上予以安排，給予人力、物力、時間上的保證，以推動體育工作的進一步發(fā)展。
3、完善師資保障體系。
我校嚴格按教育部教體藝〔20xx〕5號文件規(guī)定，配齊教師隊伍，同時依法保障體育教師的合法權益，參照教育和勞動部門制定的相關標準，落實體育教師室外工作的勞保待遇。我?，F(xiàn)有中小學67個教學班，學校共有專職體育教師18名，均具有大學?？埔陨蠈W歷，有臨沂市體育教學能手1名。學校高度重視體育教師的繼續(xù)教育工作，支持體育教師參加各級體育教研、培訓活動，選送較優(yōu)秀的教師參加高規(guī)格培訓，特別是國家、省、市級的培訓，以提高體育教師隊伍的素質。
4、按標準配備硬件設施。
學校按照教育部教體藝〔20xx〕5號文件規(guī)定配足配齊體育設施、器材。體育場地、設施、器材管理有專人負責。學?，F(xiàn)有體育保管室1間，300米塑膠運動場1個，籃球場3個，排球場1個，羽毛球場1個，足球場1個，乒乓球館1個，體育設施、器材完全能滿足體育教學及學校陽光體育活動開展的需要。在學校體育領導小組指導下，開放利用好學校的所有體育活動場地、設施，供學生課內外鍛煉。
5、完善安全保障體系。
學校注重加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育長抓不懈。學校建立了《體育工作安全制度》，完善了學校體育設施、體育課程和活動的各項管理體系。對于體育設施的配備質量，學校進一步明確了安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。學校還完善了校園意外傷害事件應急處理機制，建立與公安、衛(wèi)生、交通等部門的配合協(xié)作機制。同時為學生購買意外傷害保險、校園責任險，學校聘請臨沂市十大杰出律師朱正順為法律顧問，為學校處理好意外傷害事件提供了必要保證。
6、建立學校體育經費的保障機制。
學校年度體育工作經費按學校公用經費的10%以上的比例用于學校體育工作經費，包括每年體育教師體育裝備費，管理經費，宣傳經費，省、市、縣、校運動會的比賽經費、測試經費及設備、設施的購置與維護費用，做到?？顚Ｓ?。體育教師組織學生大課間操體育活動、《學生體質健康標準》測試、課余訓練和競賽均按《臨沂商城實驗學校教職工績效考核方案》執(zhí)行。
7、完善家校合作體系。
為了保證學生每天參加一小時體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，我們還通過舉辦家長學校培訓班、邀請參加體育節(jié)等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、育子觀、成才觀、健康觀，使更多的父母都能和孩子們共同參加體育鍛煉，形成人人參與、個個爭先、生氣勃勃的校園體育氛圍。
8、健全監(jiān)督體系，營造良好氛圍。
為確保陽光體育活動的落實，我校成立了專門的陽光體育工作領導小組，接受社會監(jiān)督。學校在校門口、學校網站并通過家長會、校訊通等方式公布了陽光體育運動監(jiān)督電話：0539-2066217。同時學校十分重視陽光體育運動氣氛的培養(yǎng)，加大了對陽光體育運動運動的宣傳和普及的推廣。學校利用校園網絡、學校網站、宣傳欄、家長會等方式宣傳我校陽光體育運動的開展情況。通過校園紅領巾廣播站、宣傳欄、班級文化櫥窗等途徑宣傳陽光體育運動，營造陽光體育運動的良好氛圍。
1、以新課標為準則，規(guī)范開齊開足課程。
我校嚴格按照新課改要求開齊開足體育課,1-2年級每周4節(jié)體育課，3-9年級每周3節(jié)體育課。并按體育教學基本要求規(guī)范上好體育課。我校體育教學大膽進行課程改革，踐行國家課程和蘭山區(qū)核心教材內容以及學校跳繩特色課程的體育課程結構，讓學生充分掌握運動技能。教學中，加強體育教學研究與改革，提高教學效果，促進教師專業(yè)成長。
我校定期開展 “優(yōu)質課”、“達標課”、“示范課”、“推門聽課”等豐富多彩的活動，著力打造“雅樂”課堂教學特色，提高教師的教育教學水平。學校為了檢查與督促體育課教學效果，制定了聽課制度，制度規(guī)定每學期校長聽體育課不少于6節(jié)，分管副校長不少于8節(jié)，教務主任不少于10節(jié)，藝體教研員不少于15節(jié)。
2、以新課標為向導，提高課堂教學水平。
近年來，學校有重點的加強了教師對新課標學習的要求，教師們積極落實新課標的精神，積極用創(chuàng)新的思維改革課堂教學的模式；用經常性地總結反思，發(fā)現(xiàn)、解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學的新規(guī)律，從而逐步樹立了“健康第一、興趣為主、發(fā)展為中心、差異為保障”的體育教學目標，建立了充分體現(xiàn)“尊重、民主和發(fā)展” 精神的新型師生關，形成了“自主學練、合作學練和探究學練”的小組合作教學模式，使學生學習的主動性和創(chuàng)造性得以充分地發(fā)揮。整個教學過程教師只是學生學習的引導者，學生通過“體驗→思考→創(chuàng)新→發(fā)現(xiàn)→學習”等步驟，在師生共同探討、實踐下掌握技能，在交往中掌握學習方法。學生始終是學習的主人，教師起著指導、鼓勵、促進的作用,小組合作教學收到了事半功倍的效果。
3、以新課標為準繩，改進學生評價系統(tǒng)。
在工作中，我們以新課標為準繩，根據(jù)學生的身體和心理特點，改進學生評價系統(tǒng)，從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，對學生進行正確的“四位一體”的評價，考查學生自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況。做到過程評價與終結評價相統(tǒng)一、動態(tài)評價和絕對評價相統(tǒng)一、學生評價和教師評價相統(tǒng)一、定量評價與定性評價相統(tǒng)一。經過實踐證明，該評價模式深受學生的喜愛，學生的身體素質和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護。學生運動技術的掌握和運動技能的提高，自覺鍛煉的意識增強，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽能力都得到了提高。
4、以新課標為動力，提高教師業(yè)務能力
全面實施素質教育，要求教師的教育教學工作由“經驗性”轉向“教研性”，教育科研能力成為體育教師的必備素質。因此我們組織體育教師積極參與科研工作，用現(xiàn)代教育理論來指導自己的教育教學實踐，從教育教學實際出發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)問題，結合課題實驗有目地開展研究，并不斷反思、總結，努力探索教育教學的規(guī)律。
近年來，我們分別進行了《陽光體育對學生身心健康的促進作用》、《重身心健康，促全面發(fā)展》等課題的研究，取得了良好的效果。我們還注重發(fā)揮體育教研組集體的力量。教師共同備課、探討教法、交流反思、總結成果，認真參加各級各類業(yè)務培訓，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和教師業(yè)務水平。王圣芳、王秀麗等老師多次獲得市、區(qū)體育講課比賽一等獎，侯森、楊明等老師獲得全市體育教師基本功比賽一等獎。老師們所撰寫的體育論文多篇在國家級、省、市獲獎或發(fā)表在有關專業(yè)雜志上。
1、讓課間操成為校園亮麗的“風景線”。
課間操活動是反映學生整體面貌的“形象工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好課間操也是學校管理工作方面的一項重要內容。近年來，我校結合“陽光體育運動”，積極開展大課間活動，努力讓課間操成為校園最亮麗的風景線。為此，我們提出并積極落實“五化”的目標，即號令音樂化、內容校本化、動作整齊化、隊形多彩化、管理自主化。
由于我校是寄宿制學校，所以常年堅持陽光體育長跑活動。學校擬定了詳細的方案，科學設計隊形，嚴格活動組織，有效克服場地小的困難，確?；顒拥膶嵭?。我們確立長跑活動的主題確立為“陽光體育與全民同行”，參與對象為我校1—9年級全體在校學生，活動的總體要求為，小學生每天長跑距離不少于1500米，中學生每天長跑距離不少于20xx米。
此外，冬季長跑活動還制定了各班訓練階段、同行班級自評階段、學校跑操比賽階段和學校評比表彰階段，本活動要求充分的與體育課，課外活動相結合，切實把增強學生體質落到實處。我們還從課內外緊密結合，對學生進行了“沂河——母親河環(huán)游遠足拉練”、“全國青少年愛國教育基地大青山遠足拉練”活動，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。
2、讓特色活動成為學校體育的“名片”。
我校分別擬定了切實可行的活動方案，成立以校長為組長的活動領導小組，舉行了“特色體育活動啟動儀式”，并確立了空竹和跳繩作為體育活動的特色。體育課上體育教師指導訓練，提高活動技法；課間操時間班主任組織全員參與活動，大力推進活動普及；課外活動時間校隊堅持訓練，不斷提高活動水平。跳繩正逐漸成為我校的體育活動特色，其中我校花樣跳繩表演隊還多次參加臨沂市、蘭山區(qū)體育節(jié)開幕式表演，收到了一致好評，并連續(xù)兩屆參加了臨沂市跳繩比賽，均獲得第二名的好成績。我校的“飛繩特色”（1人單搖：丹鳳朝陽；2人合跳：二龍戲珠；8人合跳：八仙過海）引得全校1500多名同學積極參與，在全校掀起了飛繩熱潮，山東教育電視臺給與了關注與報道。
3、讓興趣社團成為課外活動的“輕騎兵”。
近年來，我校體育教師克服生源不足，苗子難選的實際困難，積極開展課余體育訓練工作。18位體育教師除完成正常代課任務外，分別負責學校田徑隊、籃球隊、足球隊、國旗班、乒乓球隊、排球隊、體育舞蹈、健美操、羽毛球、花樣跳繩等各項社團訓練工作。
他們有的利用早晚課余時間、寒暑假時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到科學訓練、重點培養(yǎng)，為學校在臨沂市、蘭山區(qū)運動會上爭取更好的成績打下良好基礎；有的積極組織開展課外體育活動，帶領學生參加各類體育興趣小組和社團活動；有的創(chuàng)新工作，主動承擔學?！瓣柟馍倌瓿砷L”夏令營素質拓展訓練的任務，正在崛起的訓練隊和規(guī)范而多彩的課外活動，為學校體育工作注入了無盡活力，成為引領學校體育工作的健康、快速發(fā)展的輕騎兵。
4、讓運動會成為孩子們向往的“體育節(jié)”。
每學期舉行運動會，是學校體育工作中一件大事。以往的校運動會，學生參與面小，每個班級只有幾名學生參加，而參加的項目僅僅是競技項目，大多數(shù)學生已對校運動會沒有太大的興趣。針對這一現(xiàn)象，學校將運動會整合提升為體育節(jié)，并進行了“三個轉變”（變少數(shù)學生參與為全校學生共同參與，變學生個人參與為師生共同參與，變競技體育為趣味性的綜合運動會）。
每年的體育節(jié)，都有不同形式的創(chuàng)新，我們本著“讓每一位學生參與健身活動”這一宗旨，有計劃、分階段地在校園操場舉行了數(shù)場別開生面的“我運動、我健康，我快樂--趣味運動會”。每一個比賽都緊張而又激烈，精彩的畫面不斷在操場上上演，孩子們的歡笑聲、叫喊聲，也為校園帶來了無限生機。
1、嚴格健康測試，及時上報數(shù)據(jù)。
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。學校一直把體育達標作為一項重要工作去抓，積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗，學校按《學生體質健康標準》試行方案制定了實施計劃，建立健全了相關測試制度。每年定期對在校學生按《標準》的各項指標進行測試并全部實行微機化管理，建立了《學生體質健康標準》信息庫。認真分析并按時上報測試數(shù)據(jù)。
2、將體質健康測試納入學生綜合素質評價。
在學生達標的檢測上，學校領導分工到位，明確檢測要求，采取集中檢測的方法，嚴格把握各項標準，體育教師一起擔任檢測工作，保證檢測結果的真實性。為此我們建立了《學生體質健康標準》測試報告書制度，制定學?！扼w質健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，并將學生日常體育成績、體質健康狀況和參與體育活動的表現(xiàn)作為學生綜合素質評價的重要評價內容?！稑藴省烦煽儾患案裾?，在本學年度（由學校安排）準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績?yōu)椴缓细瘢搶W生本學年不能被評為三好學生。
我校體育在學校領導的指導下，團結奮進，勇于拼搏，學校體育運動成績碩果累累，在臨沂市享有廣泛的聲譽：
全國營養(yǎng)與健康示范校
山東省健康校園先進單位
山東省體衛(wèi)藝宣傳先進單位
臨沂市關心下一代先進集體
臨沂市體育健美操大賽二等獎
臨沂市、蘭山區(qū)體育工作先進單位
臨沂市中小學運動會最佳表演獎
蘭山區(qū)跳繩特色學校
連續(xù)多年獲蘭山區(qū)“學校體育工作綜合評估”一等獎
連續(xù)多年獲蘭山區(qū)蘭山區(qū)音體美信專項體育調研評估一等獎第一名
蘭山區(qū)首屆體育節(jié)突出貢獻獎
蘭山區(qū)體育道德風尚獎
臨沂市基本功大賽一等獎
連續(xù)兩屆蘭山區(qū)體育教師教學基本功大賽第一名
由我校編排的蘭山區(qū)課上操，在全區(qū)推廣，正式被名為省級重點課題。
臨沂市中小學陽光體育運動會跳繩第二名
蘭山區(qū)運動會跳繩男女單項冠軍
蘭山區(qū)運動會田徑比賽第三名
多篇體育論文在《中國學校體育》發(fā)表
遵照《臨沂市市“陽光體育示范學校”評選細則》，我校逐一對照總結反思、認真自查自評，各項指標均達到測評要求，自評結果104.5分，加分項目8分，扣2.8分。特此誠摯呈報參評，懇請評審專家領導小組予以審定批準為盼。
創(chuàng)建“陽光體育示范學?！?，意義重大而深遠。我們將在各級政府的關愛呵護下，精誠團結，克難奮進，不斷提高鍛煉意識；培養(yǎng)鍛煉習慣；提升運動成績；為提高國民素質，增強人民體質而不懈奮斗。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇二
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現(xiàn)將有關的檢查結果匯報如下：
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境。
7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
8利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育
1、組織落實、制度保證
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、
危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創(chuàng)設有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3。29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節(jié)和教育。
3、加強與社區(qū)聯(lián)系溝通，學校經常會同公安、社區(qū)居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全
學校在創(chuàng)建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
1、強調一個“嚴”字
首 先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工 作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要 求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。
其次是 嚴密組織機構。校專門成立了學校安全工作領導小組，組長由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副校長擔任副組長，負專責，專門抓；學校其它班子、班主任 為成員，加強協(xié)調，注重合作，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力 的組織保障。
再次是嚴格管理。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責 任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務范圍內的安全工作負領導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師 對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責 任。學校還配合交警部門對校門口的車輛進行綜合治理；配合派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告。形成合力，齊抓共 管。
2、注重一個“實”字
我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。
（1）把好門衛(wèi)安全第一關，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。
（2）每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班，有領導帶班，教師定點定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領導班子值班。
（3）加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、攝像頭等。
（4）重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室、學校過道和教師辦公室都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求。嚴禁學生在學校使用明火。
（5）認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。
（6）認真做好食堂管理工作，使學生每天每餐都能正常吃上營養(yǎng)飯菜。
3、堅持一個“恒”字
多年來，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排多次安全方面的國旗下講話，舉辦安全教育知識講座。
要求各班級每學期要出一期安全教育專刊黑板報、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：
首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。
其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。
最后離不開“眼勤”。要求值周教師、班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。
4、講究一個“活”字
針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇三
尊敬的全體教職員工：
大家新年好!
“日暖千山蛇起舞，春融九域馬奮蹄?！毙聦W期伊始，我們又聚集在一起，共商學校發(fā)展大計，首先，我謹代表學校支部、行政、工會，祝全體教職員工在新的一年里身體健康，家庭幸福，工作順利!
今天，我受學校行政委托，代表學校作工作報告，我報告的題目是《正行風強學風樹立學校新形象抓課改提質量打造學校新品牌》。
第一部分xx年工作回顧
xx年，我校在縣教育局與鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，心無旁騖抓課改，堅定不移正行風，同心協(xié)力強學風，一心一意提質量。內強素質，外樹形象，為實現(xiàn)學校愿景與辦好人民滿意教育而攜手前行，取得了優(yōu)異的成績。
xx年，是安化縣行風建設年，我校切實貫徹上級精神，扎實開展學習活動。學校制定了《清塘鋪鎮(zhèn)完小行風建設實施方案》，校長做了學習動員講話，工會主席吳沙清作了題為《認真學習，無私奉獻，做人民滿意的優(yōu)秀教師》的輔導報告，對“樹師德，正行風”的基本內涵、基本原則、步驟安排、實施方法等進行了全面的解讀與闡釋;同時組織學習了縣教育局與鎮(zhèn)中心學校關于“樹師德，正行風”有關文件精神與實施方案，重新學習了有關教育的法律法規(guī)，并要求全體教職員工將行風建設的要求體現(xiàn)在工作的方方面面，然后全體老師簽訂了師德師風責任書，舉起右手進行了莊嚴宣誓，舉行了“樹師德，正行風”學習教育活動考試，人人聯(lián)系實際撰寫了“樹師德，正行風”學習心得，學校還組織全體教職員工進行了行風建設階段自查自糾和行風建設總結點評會，行風建設的學習與實踐活動，提高了教師的服務意識，給學校工作帶來了新面貌。
經民主評定，鄧細梅、龍新娥兩位老師被評為縣師德師風、行風建設優(yōu)秀個人。劉景征老師評為縣優(yōu)秀教師，喻校長被評為益陽市芙蓉標兵崗“百崗明星”。
1、學風建設專題活動扎實有效。
xx年是縣局確定的學風建設年，也是我校強塑教風、學風的關鍵年，學校扎扎實實開展此項工作。
一是學校召開了全體教師、班主任、學生三個層面的動員大會，使學風建設工作深入人心;二是學校和班級都制定了切實可行的學風建設實施方案，有力指導學風建設的開展;三是教導處進行了學風建設的日常評比與總結，從學生、教師生活“一日常規(guī)”的出操、就餐、就寢、學習、衛(wèi)生、紀律、禮儀等方面進行常態(tài)檢查，做到了“日日有檢查、周周有總結、月月有評比”;四是狠抓教師日常工作，以教風帶動良好學風的形成;五是重視學生良好學習習慣的形成，狠抓考風，以考風促學風形成。
xx年，學校被評為“安化縣學風建設先進單位”。
2、德育工作主題化。
一是將升旗儀式作為愛國主義教育、集體主義精神培養(yǎng)的重要平臺，國旗下講話主題鮮明，堅持一周一個主題;值周總結詳細客觀，流動紅旗評比、班旗升掛制度注重實效;周前工作安排、督查重點思路清晰，通過升旗儀式，真正凝聚人心，鼓舞了斗志;二是德育活動主題鮮明實效好，教導處能及時把握上級德育活動的主動脈，認真落實《安化縣中小學德育常規(guī)》和“一月一主題德育活動”，將德育活動主題化、生活化，細致化?！都t領巾相約中國夢》系列活動，精彩紛呈;《我是理財小能手》、《美麗家鄉(xiāng)攝影比賽》等社會實踐活動，讓學生走進生活，體驗生活，生活多多;《尋偉人足跡，學時代楷模，做四好少年》系列活動，學生在收看xx年感動人物頒獎典禮和學習雷鋒事跡的基礎上，寫觀后感，做新時代的小雷鋒，活動豐富，影響深遠;“雛鷹放飛中國夢”主題教育活動激勵孩子們樹立理想，努力學習，勇敢追夢，把“中國夢”與“我的夢”緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。積極參加教育部組織的以《復興中華，從我做起》為主題的第xx屆讀書活動，成績喜人。我校獲得教育部組織評選的“全國五好小公民教育活動先進單位”。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇四
為加強學校管理，進一步提高我校食堂建設和管理水平，防止學校食品食物中毒和其他食源性疾患事故發(fā)生，保障師生員工身體健康，學校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。本學期開學以來，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級指南(20xx版)》、《學校食堂與學校集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等法規(guī)，結合我校實際情況，我校食堂衛(wèi)生工作領導小組對學校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，從自查情況看，基本達標。(自評得分90分)，請上級部門驗收，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
每學年初，學校都會專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發(fā)的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、調入、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實。切實認識到學生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
食堂從業(yè)人員證照齊全、合法有效。工作人員每年都進行體格檢查、每年都進行衛(wèi)生培訓，并辦理“兩證”。平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導，這方面我們做的比較好。
建立健全的衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由衛(wèi)生教師做好對食堂每周一次的檢查評比，做到獎懲分明。
各類設施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、各類庫房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。
(1)把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
(2)把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
(3)把好“個人衛(wèi)生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經過食品衛(wèi)生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。
(4)杜絕非工作人員進入廚房關，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。
為有效的控制學校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：
(1)加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛(wèi)生、安全意識。學校衛(wèi)生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作營業(yè)。
(2)加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校;食堂生產加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格操作規(guī)程。加大獎懲力度。
(3)全面禁止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。
(4)學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。三是利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。
(1)、學校因經費原因，學校食堂配套設施標準不高。
(2)、學校食堂從業(yè)人員都是臨時工，工資低，不夠安心。
總之，要達到更高的量化等級標準，需要我們在以后的時間里再接再勵，群策群力，把食堂衛(wèi)生工作做得更好
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇五
過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下，進一步轉變教育觀念，堅持素質教育，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，按教育規(guī)律辦事。我校秉承“以人為本、自主合作、科研興校、培育特色”的辦學理念，以提高教師素質為保證，以“發(fā)展與培養(yǎng)學生能力，轉變學生的學習方式，提高教師的綜合素質，促進了學科教學模式的改革”為目標。各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作。
學校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強師德師風的建設，年初組織黨員干部及群眾學習黨的教育方針政策。要求廣大黨員干部嚴于律己，敬業(yè)奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。
學校樹立全體教師皆為德育骨干的思想，強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在“以人為本，以愛育人”的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。學校政教處舉辦了多次活動對全體班主任進行培訓，介紹德育工作的理念，如何提高德育工作實效，改進方法以適應課改的需要。此外學校還召開班主任經驗交流會，并制定出《優(yōu)秀班主任評估辦法（草案）》等，這些措施的制定和落實，極大提高了學校德育工作的整體水平。
加強德育網絡的建設。成立了關心下一代工作委員會，聘請校外離退休老干部擔任輔導員。加強家校聯(lián)系，各年段舉辦家長會，并深入到各村落家訪，及時反饋家長對學校工作的看法，吸取他們寶貴的意見和建議，受到了家長們一致的稱贊。
加強宣傳陣地建設。學校創(chuàng)建了“教師風采”、“黨員風采”等宣傳欄；政教處、團總支繼續(xù)以學生會為主體，充分利用黑板和宣傳窗等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦了“交通安全講座”等。教學線開展了“健心教育”、 “百題無差錯”、“先學后教”、“同課異構”等教育教學活動；編輯出版學生優(yōu)秀作品選。加強對學校各項活動、校園動態(tài)、的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。
加強德育常規(guī)的建設和檢查，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進一步完善德育常規(guī)制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。
（1）確立課程改革為學校工作重點，成立“先學后教”工作領導小組，制定“先學后教”具體計劃。
（2）通過參加培訓、聽講座、觀摩課、請專家來校指導等形式加強“課改”理論學習和培訓。組織全體數(shù)學教師、教研組長去寧海西店中學、安吉昆銅中學學習“先學后教”的教學模式，組織公開課，聘請專家點評。踐行“小班化教學模式”。
（3）積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會。
學校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想，著力進行教育科研工作，通過教育科研出思想、出經驗、出成果、出名師，通過教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子、樹形象。學校教科室和教務處制定了《2011學年教育教學獎懲條例》。加強教研組的建設，從而使教研和教學工作有章可循，目標明確，使教學常規(guī)工作得到更好的落實。
我校始終把建設一支素質的教師隊伍作為學校發(fā)展的根本，聘請市教研室、教科所專家、浙師大研究生及兄弟學校名師來校指導，上示范課或評課等，提高了教師隊伍素質。為參加各類技能比賽起著積極的推動作用。
2011.9我校榮獲2011年職校秋季招生工作先進單位稱號；
2011.10華卸木、周淑君、胡焰老師組團在蘭溪市第五屆中小學教師現(xiàn)代教育技術技能比武中獲得市團體三等獎；
2011、10趙軍老師指導的音樂學科，我校榮獲市級中學生獨唱比賽二、三等獎
2011.11章學進、張根潤、吳玉星同學組團的乒乓球隊獲得五運會市團體第四名的好成績；
2011.12我校榮獲蘭溪市五運會體育道德風尚獎；
2011.12校檔案室被市檔案局認定為蘭溪市先進檔案室。章正榮老師功不可沒。
蘭溪市第五屆中小學教師現(xiàn)代教育技術技能比武，周淑君教師獲二等獎、華卸木教師獲三等獎
2011年蘭溪市第三屆中學物理實驗創(chuàng)新大賽，劉衛(wèi)銀教師獲三等獎。
曹海英、趙軍、胡惠芬教師被推選為2011年度市先進教育工作者；
崔崢嶸教師被評為蘭溪市教育共同體工作先進個人；
徐曉飛同志被推薦為2011年12月度蘭溪市教育系統(tǒng)閃光言行之星。
在2011年蘭溪市第十四屆中小學信息技術知識技能競賽中，由胡焰老師培訓的麻方鑫、陳丹玲、華恬月三位同學均獲市三等獎。
一大批高素質和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來，如《蘭江導報》、蘭溪市電視臺對我校曹海英老師進行了專題采訪等。提升了老師的知名度；崔崢嶸教師被評為蘭溪市教育共同體工作先進個人曹海英、趙軍老師被評為市級先進教師。為我校尋求生存、發(fā)展空間打下了良好的基礎。
學校以教育系統(tǒng)進行民主評議行風活動為契機，嚴格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實行辦事公開制度并繼續(xù)推行校務公開制度，利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。黨員同志撰寫承諾書，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，并開墾了“放心菜地”。樹立了良好的榜樣。
學校工會參與學校重大問題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會都有代表參與組織實施和公布評選結果的全過程。凡是學校大批購物的招、投標工作，合同的簽訂等等，都有工會代表參與。凡與廣大教職工切身利益有關的大事，有關職能部門通過召開各種會議、下發(fā)各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網和校務公開專欄上通報有關信息。
堅持發(fā)票會審制度，并按要求做好了情況記錄。學校投入資金幾萬元用于辦公條件改善，提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節(jié)流，想方設法節(jié)約水電等費用開支，委派專人對校園內的花草樹木及衛(wèi)生進行管理，定期對食堂和小賣部的衛(wèi)生進行抽查和整改，完善學校消防設施，派專人參加消防培訓，做好消防檢查和改進工作。
本學期學校政教處開展了“閃光言行溫暖你我”活動，學生中涌現(xiàn)出四十七位“閃光言行”先進個人，老師中三十七人次被評為學生心目中的好老師。政教處、團總支、學生會還組織舉辦生動活潑、形式多樣的 “校園寢室文化周”、 “演講比賽”、“黑板報比賽”、“迎元旦游園”、“趣味活動周” 等一系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，這些活動，幫助和引導學生培養(yǎng)良好的道德品質和遵紀守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義思想，形成良好的個性心理品質。增進了師生的融合交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，促進學生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活，取得了良好的效果。
，深入開展送溫暖工程-----學校黨支部、工會始終把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教職工的身體健康等工作，營造了校園和諧的環(huán)境?？赐∽≡旱慕搪毠ぜ凹覍?，對青年教師結婚表示祝賀，對直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會常規(guī)工作；敬老節(jié)發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補助。比如：林根有、嚴彩芬、徐建利、趙婉君、葉雪芬、章振榮、吳美仙、胡惠芬家屬，陳敏亞老師住院期間黨支部、工會去醫(yī)院探望，曹海英、嚴彩芬父親過老黨支部、工會進行慰問。組織全校女職工進行婦檢并給予重大疾病保險。春節(jié)期間慰問離退休老教師、特困戶；組織教師去青島—大連景區(qū)參觀；組織“感恩、感激、感謝家屬懇談會” 等。此外，學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體、音樂、美術等專用教室的使用和管理。抓好檔案室建設工作，申報、創(chuàng)建成為“市級優(yōu)秀檔案室”。
下一步重點工作明確，拓寬思路求發(fā)展
“思路決定出路”。一所學校要想發(fā)展，首先得學會生存，在此基礎上再謀求發(fā)展。我校目前生存環(huán)境惡劣，發(fā)展困境惡化，要想在全市生源銳減、城區(qū)招生能力急劇擴張、百姓渴望享受優(yōu)質教育資源的大背景下突圍，就必須明確思路，尋求生路，靈活多路。
我們深知：質量提升和招生工作是兩條軸心線。必須緊緊圍繞這兩項工作來展開。2012年中考蘭一中上線3人目標毫不動搖。獎教條例盡早出臺，培優(yōu)輔導策略形成，良好保障機制建立，合力氛圍營造無一不充滿挑戰(zhàn)和智慧。時間加汗水，巧教與苦學，機遇和運氣，政策帶人氣無一不生成博弈和懸念。2012年新生招生數(shù)保證100人關口不能松動。分解指標與合作共贏，上門動員與確保成效，家長理解與（小學）教師支持，上面重視與考核兌現(xiàn)都存在變數(shù)和困難。但咬定青山不放松的拼勁、韌勁注定考驗著你我。我們每一個人都要成為一支作戰(zhàn)部隊。為了學校，為了自己，為了同在屋檐下的大家去戰(zhàn)斗。
我們懂得：和則興，合則贏，變則通。教育觀念要變——嘗試“小班化教學”；教學模式要變——力推“先學后教”；質量考核要變——講究“先團隊后單體”；評優(yōu)評先方式要變——主張“突出自我，質量為主，好中挑優(yōu)，綜合考量”；管理方式要變——遵循“服務為先，大局為重，團結為主，原則為準”；凡是有利于教師專業(yè)發(fā)展的，有利于學校發(fā)展的，有利于把學生留住的我們都堅決支持并努力踐行。
當然，學校的工作涵蓋方方面面，安全管理不能放松，師德教育常抓不懈，福利待遇要有保障等等都有壓力，正如《詩·小雅·小旻》所云：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰”。我們要做的事情多著呢！
下學期工作除繼續(xù)抓質量提升和努力招生外，還要著力在三方面做好文章：
1、 建章立制。讓制度考量，讓數(shù)據(jù)說話，讓事實明證。
2、 籌措資金。保證教科研活動和教師培訓經費，盡量保證教工健康體檢、學習考察等。
3、 校園文化建設。打造精品校園，營造和諧氛圍，鑄造城南精神。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇六
歲月如梭，轉眼間來到人人教育一學期，為使自己的工作有所進步，使自己能力有所提高，有必要把自己這一學期的工作做一個總結，以便今后有的放矢。
自從七月份來到人人教育以來，思想上積極要求進步，工作中，不斷求實進取。我熱愛我的本職工作，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人，為人師表，謙虛謹慎，與同事友好相處，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，工作勤勤懇懇、踏踏實實，不怕苦、不怕累，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉變教育觀點、更新教育理念，盡量適應人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。
我以教師應當是學生隊伍的領頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛學生，并時刻做好學生的表率，才能在
在教學活動中與學生產生心靈的溝通，才能激起他們進步的熱情，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對待學生，用真誠去對待每一位老師。經常解他們的教學情況，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學方法，把調皮的學生，不想學習的學生，思想懶惰的學生。一個一個地拉攏過來；經常和學生談心，鼓勵他們好好學習，勤奮學習；和學生之間的心理也相融，心靈相通，從而樹立良好的師生關系。
我精心準備每節(jié)課，包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設計；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級與評語相結合的評價方式更客觀地評價學生，受到學生、家長的好評。
教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地解新動態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探索出適合低年級學生的課堂教學方式，樹立以教師為主導，以學生為主體的教學意識，根據(jù)學生的心理特點，精心設計問題情境，努力讓學生先猜想、嘗試，后教師點撥，激發(fā)學生的認知興趣和求知欲。使學生由單純接受轉變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成我自己要學，促進學生全面和諧地發(fā)展，教學效果也非常顯著。對學習困難的學生，除用小步子，多成功的原
則進行教學，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎上的點滴進步并經以表揚，尋找失敗中成功因素，并經常給以鼓勵，從而保護他們參與學習活動的積極性，增強學習信心，從而使他們都取得一定的進步。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習
指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進學生的學習。言談舉止，是教師形象的關鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術;舉止，要得體、大方。平時，深入學生之中，與學生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳。教師的教，要在樂教之中;學生的學，要在樂學之內。一教一學，形成雙邊的教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產生這兩樂。從何來?就是從教師的音容笑貌
中來。就是說，教師要微笑進課堂，和諧授知識，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做，就避免家長式的訓斥教學，一個和諧活躍，學生樂學，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的。沒有愛，就沒有教育。教師的工作對象是學生。熱愛學生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以，本人熱愛學生，關心學生，讓他們健康成長。
十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，決定它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴謹治學、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學生的表率，讓自己教得瀟灑，讓學生學得瀟灑。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇七
我校本著“讓每一位學生都得到進步與發(fā)展，讓每一位學生都感到幸福和快樂”的教育宗旨，發(fā)揚“和諧創(chuàng)新，追求卓越”的學校精神，堅持“以生為本”的教學理念，不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學模式，努力發(fā)展“生本”教學的內涵。
（一）設計
我校實施生本實驗以來，隨著實驗的不斷深入及效果的逐漸顯現(xiàn)，“以生為本”的教育理念已深入教師、學生和家長心中，成為自覺的教學行為。20xx年，我們在傳承“先學后教”的基礎上，又進行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓結合教研”等一系列探索。
（二）實施
1．專家引領，理念先行
長期聘請生本課題組的語文教研員余老師和數(shù)學教研員梅老師、時常邀請市教研員到校指導教師，不斷更新理念。20xx年實行語文主題學習課題實驗后，我校還聘請全國語文主題學習名師團核心成員畢英春校長、余云德教研員等專家，對語文教師進行專業(yè)引領。同時，鼓勵教師走出去，通過不同層面、不同專家、不同主題的學習，博眾人之長，為我所用。此外，我校還充分發(fā)揮市鎮(zhèn)學科帶頭人、名師工作室等身邊寶貴資源的作用。
2．主題教研，課型整合
結合科組的教學特點，近三年，我校堅持主題教研，以課型整合為切入點，層層深入、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語、數(shù)、英三科的教學模式和體系。
語文學科：以“趣味拼音，游戲識字，大量閱讀，以讀引說，以讀引寫，讀寫結合，單元整體”為實施策略，探索語文主題學習模式，構建“趣味拼音課”、“游戲識字課”、“單元導讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習作課”、“單元評研課”等多種1+x的課型，逐步完善我校語文課堂教學的模式和體系。
數(shù)學學科：以“先學后教，單元推進，整體教學”為策略，深化和完善“三步三環(huán)”學習模式。構建了“認識課”、“練習課”、“知識整理課”、“評研課”四課一體的單元整體教學課型，深化和完善我校數(shù)學課堂教學的模式和體系，創(chuàng)編出五種配套使用的教學用書，并逐步向外推廣。
英語學科：以“文本為主，繪本提升，雙本合一”的思路探索“文繪”雙本學習模式，以單元教學為整體，構建具有本校特色的“單詞課”、“對話課”、“閱讀課”、“寫作課”等英語課型。
綜合學科：以“注重體驗，加強合作，愉悅有效”的教學思路，探索“體驗合作”學習模式。綜合學科的教學側重于技能的掌握，落實測評方案。并結合課程構建，形成各具特色的課型。
3．三課并進，促進成長
課堂教學是實施素質教育的主渠道，為進一步促進教師課堂教學能力的提升，從20xx年開始，我校開展“約課——磨課——賽課”三課并進教研活動。約課：通過每學期教師主動向科組教師約課、行政約課的方式，借助他人的智慧，提升自己的課堂實效；磨課：多人磨一課，一人磨多課，一人多磨一節(jié)課等不同形式，不斷上課——反思——再磨——再反思的反復歷練過程，提升教師的課堂教學能力；賽課：每學年進行賽課活動，由科組選派新、老教師同臺競賽，全校教師觀課、評課，互相學習，互相促進，共同進步。
4．研訓結合，提升效率
近年來，科研、教研、培訓的任務逐步增多，為減輕教師負擔，提升效率，我校采取“研訓結合”措施。做法就是：教學中的困惑點，就是小課題的切入點；每周的科研手記，就是教學反思和實踐筆記；課題成果的匯報和展示、“實小特色講壇”、“科組小講座”等形式，就是教師展示、分享、學習和提高的平臺。使得教、研、訓三方面工作有效整合，促進提升。
（三）措施
1.以主題學習為突破口，促進課堂教學改革
今年初，我校積極引進李希貴校長倡導的“語文主題學習”實驗研究，采用“請進來，走出去”的方式，組織全校語文老師學習先進的理念，觀摩生動的課堂實例，聽取豐富的經驗做法。自成體系的配套教材系統(tǒng)和學生課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，堅定了全體教師實踐主題學習的決心。同時，我們承接“生本”的基礎，開展閱讀、口語交際、習作、綜合性學習等活動，充分發(fā)揮語文教材的“例子”作用，努力讓課堂變得輕松，讓語文變得簡單，讓教學變得高效，減輕教師的教學壓力和學生的學習負擔。目前，各年級1+x課型正在積極實踐探索中。借著這股熱情，我們又推進其它學科的課堂教學改革。
2.以完善評價手段為杠桿，推動教師抱團成長
在日常管理及期末評獎中，改變以往只獎勵業(yè)績突出個人的做法，運用捆綁評價策略，打造教師學習共同體，引導教師合作、抱團成長。這種做法，有效抑制以往個別教師喜歡單兵作戰(zhàn)的不良現(xiàn)象，大大增強了教師之間的團隊意識及集體榮譽感，促進教師團結協(xié)作，資源共享，形成學習共同體，推動教師合作，抱團成長，達到以評促教的目的。
3.以開發(fā)小課程為著力點，豐富教學內涵發(fā)展。
在讓學生學好各門規(guī)定課程的同時，我校還堅持發(fā)展個性。為此，我們努力提高教學效率，充分調動老師參與教育教學研究的熱情，鼓勵老師創(chuàng)新，大膽搞課堂改革。在數(shù)學“三步三環(huán)”、語文“主題學習”和英語“繪本閱讀”外，體藝綜合科有“小樂器進音樂課堂”、“武術項目進體育課堂”、”創(chuàng)新科技進科學課堂”等。還有校園“文化藝術節(jié)”、“科技體育節(jié)”兩大特色節(jié)會小課程，豐富了學校教學內涵。
（四）成效
1.教師梯隊建設穩(wěn)步推進。一是骨干教師發(fā)揮中堅作用。通過近幾年鎮(zhèn)教育局的教師聘任考核，市鎮(zhèn)的學科帶頭人、教學能手的評選活動，以及學校教研活動的不斷促進，老師們得到了充分的鍛煉，不斷成長為鎮(zhèn)、校的骨干教師，在教學中發(fā)揮示范引領作用。目前，我校共有市學科帶頭人1人，市教學能手3人，鎮(zhèn)學科帶頭人7人，鎮(zhèn)教學能手9人，占學校教師總人數(shù)近1/2。二是新教師快速成長。由于人事的調動和聘用，我校去年一下子進來了11位老師，相當于全體教師的1/4。如何讓這1/4的新教師以最短的適應期融入學校的工作與生活是學校的重要工作。一年來，通過師徒的結對、約課、磨課和賽課等全方位的培訓引領，這批新老師很快適應了新的崗位，在短短一年里取得了市鎮(zhèn)多項榮譽。這些年輕的新鮮血液，讓我校的教師隊伍更加生機勃勃，更具活力。
2．學生綜合素養(yǎng)不斷提升。課堂靈動：實小課堂一直努力實踐“生本”理念，充分給予學生展示的機會，小組探究合作的學習模式全面鋪開多年，學生們在課堂上能積極發(fā)言、大膽質疑、合作探究，得到很多外校借班上課的老師，以及聽課老師的一致好評。競賽績優(yōu)：近幾年，學生在競賽活動中取得的成績不斷提升。上一學年，共獲得國家級榮譽2項，省級榮譽6項，市級榮譽82項，鎮(zhèn)級榮譽154項。
3.教學質量穩(wěn)中有升。去年，我校畢業(yè)考核語、數(shù)、英三科兩率一分均超鎮(zhèn)、市平均水平，較前兩年有所進步。
1.課程建構，繼續(xù)整合開發(fā)。深化素質教育必須從學習方式和課程建構這兩方面同時展開。多年來，我校在改變學習方式方面進行了有成效的實踐與探索，但在整合和開發(fā)課程方面需加大力度和速度。
2.課堂改革，繼續(xù)乘風破浪。數(shù)學科已形成了相對系統(tǒng)、穩(wěn)定、富有特色的課堂教學模式，匯編系列教材。語文“主題閱讀”和英語“繪本課程”等方面要加快研究，爭取有所突破。另外，積極開展“翻轉課堂”校本實踐活動，打造高效課堂。
3.教學質量，繼續(xù)努力提高。重視對單元自查、抽測考核的質量分析，深入研究復習計劃的有效制定，注重課堂筆練效率以及輔導方式方法的研究，力爭年年有提高和進步。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇八
各位代表：
現(xiàn)在，我代表學校向大會作工作報告，請予審議，并請列席代表提出意見。
一、一年來工作回顧
一年來，我校堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以"搶抓機遇，做大做強" 為發(fā)展目標，在上級黨政的親切關懷，教育主管部門和學校董事會正確領導，社會各界及學生家長的熱心支持下，依靠全體教職員工，群策群力，勵精圖治，教學質量穩(wěn)步提高，師資隊伍結構日趨合理，辦學特色逐步凸現(xiàn)，基礎建設突飛猛進，辦學規(guī)模繼續(xù)擴大(現(xiàn)涵初高中共38個教學班2363名學生、110多名教職員工)，依法治校和民主監(jiān)督意識不斷加強，辦學聲譽日益提升，學校走向健康、持續(xù)、快速發(fā)展的軌道，顯示了巨大的發(fā)展?jié)摿?，成為長汀乃至閩西民辦教育的一道亮麗的風景。
(一)學校管理逐步科學規(guī)范
1、堅持依法治校、依法治教。學校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了《龍山中學崗位職責》、《龍山中學班主任考核評分細則》、《龍山中學教師管理量化評分細則》等各項規(guī)章制度，學校管理更具科學性、人文性和可操作性;加大了校務公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學生家長、社會各職能部門的監(jiān)督，學校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。
2、師德建設逐步走向序列化、經?；?、規(guī)范化和人性化。學校緊緊圍繞"師德教育"和"學校形象"這兩個永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教育活動，使教師的師德水平實現(xiàn)了從質到量的一次大飛躍。
(二)德育工作成效顯著
1、德育工作隊伍建設日趨完善。學校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領導小組、德育處、年級組、班主任、學生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實，培養(yǎng)了一大批業(yè)務素質高、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。
2、德育工作途徑得到有效拓展。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國防教育為主題，以學科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網絡已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。
3、實行德育工作首遇制，這是全員參與德育工作的深化，對學生在校發(fā)生違紀行為或請求，首遇教師為第一負責人。
4、規(guī)范嚴格的寄宿制管理是我校的一大亮點，學校將學生獨立生活能力的培養(yǎng)作為隱性課程，讓每位學生學會做人、學會生活、學會學習，以適應未來社會生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)，探索出"年段生管老師-班級總舍長-舍長-舍員"垂直互動的管理模式，學生自主、自律、自管、自護能力大大提高。
5、藝術、體育、衛(wèi)生、安全、心理健康教育工作扎實有效開展，質量穩(wěn)步提升，成績逐步提高。校園衛(wèi)生狀況得到了進一步的改善，校園整潔、干凈。心理健康教育持續(xù)發(fā)展，日見成效。
(三)教學改革不斷深化
1、重視教育教學理論學習，特別重視對新課程理論的學習，努力更新教學觀念。學校采用走出去、請進來的辦法，大力支持教師外出參觀學習，積極組織教師參加新課程培訓。
⑴ 20xx年12月30 日組織七、八年級年段長、教研組長、備課組長，參加長汀四中課改觀摩活動，認真學習四中新課改經驗，并及時召開教學研討會，對比中尋找自身的不足，規(guī)劃好今后課程改革的經驗得失，從而加深了對深化教育體制改革推進素質教育的理解，使廣大教師的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀有了根本的改變，有力地推進了我校的素質教育和新課程的實施。
⑵ 組織七年級、八年級所有科任教師參加進修學校舉辦的學科新課程培訓，并且在平時加強理論學習，促進教師樹立新型的人才觀、教育觀和質量觀。
2、注重師資隊伍建設，努力提高教師整體素質。
開展校本師資培訓，積極開展青年教師拜師活動，以老帶新，以新促老。認真組織教師參加繼續(xù)教育，更新知識結構。目前，本校共有專職教師111名，教師學歷全部達標，其中本科學歷教師共有60 名，占 54.1 ﹪，現(xiàn)在未達本科學歷教師都在進行本科課程進修。精心組織教師參加教學基本功培訓和比賽，提高教學技能;鼓勵教師參加各級各類教學技能評比，提高教師的知名度;強化對教師現(xiàn)代教育技術的全員培訓，督促全體教師參加nit考試，全面提高教師多媒體運用能力和教學水平。
3、狠抓教學質量管理，以統(tǒng)考、中考和學科競賽為切入點，全面推進學校的教學工作，取得了喜人的成績。統(tǒng)考成績遙遙領先，學科競賽捷報頻傳，中考成績創(chuàng)造輝煌，教學質量穩(wěn)居榜首。20xx年8位學生參加長汀一中保送生考試，全部進入縣前10名并包攬前6名，20xx年中考260多人上長汀一中統(tǒng)招線，80﹪人上長汀二中(二級達標標準)統(tǒng)招線，7人獲縣前十名。20xx年學科競賽中，2人獲全國獎，10人次獲省級獎，70人次獲市級獎。這些成績的取得，極大的提高了龍山中學在全市乃至全省的知名度，被譽為"一流學校的階梯，優(yōu)秀人才的搖籃"。
(四)后勤工作高效有序
1、搞好基本建設，優(yōu)化辦學條件。去年，學校投資建成科技綜合大樓、女生公寓樓、300米標準環(huán)行跑道，新建了兩個籃球場，植草20xx余平方米，硬化路面1000多米，完成了校園環(huán)境改造。
2、做好設備添置，建設數(shù)字化校園。新建了一個微機室和教工閱覽室，改建了一個學生閱覽室，正在組建一電子備課室;今年暑假對高一年級六個教室全部配備了多媒體設備，初步完善了校園網絡，為數(shù)字化校園建設奠定了物質基礎。
3、增強服務意識，提高服務質量?？倓蘸笄诠ぷ魅藛T深入班級，強化日常管理，及時解決問題，實行服務書面通知制和服務時間承諾制。認真落實后勤工作計劃，使學校后勤工作更好地服務于教育教學工作。
(五)團隊工作有聲有色
充分發(fā)揮團委、學生會、少先隊、中隊組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的課余文體活動，豐富師生課余生活。利用"五四"開展紅五月活動，按年級精心組織了一臺高質量高水平的學生文藝晚會。利用 "三八"節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日，開展大規(guī)模的慶典活動，組織籃球、拔河等形式多樣的群眾體育、娛樂活動，豐富了職工課余生活，活躍了校園氛圍，大大增強了全體教職工的凝聚力。
(六)關心職工生活，關心群眾疾苦，深入家庭，走訪慰問教職工，熱情為教職工排憂解難。遇紅白喜事，學校安排專門班子，傾力協(xié)調、組織、安排和解決。
二、今后一年的工作打算
各位代表，回顧過去，我們滿懷自豪，展望未來， 我們任重道遠。隨著教育形勢的發(fā)展，學校面臨的困難將越來越多：如辦學競爭日趨嚴峻，辦學壓力越來越大，我們面臨著教學質量如何進一步提升、新課程改革與素質教育如何有機融合、辦學規(guī)模和校園面積如何進一步擴大等等難題，我們除了迎難而上，加強內部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質量，提升辦學層次，別無選擇。為此，學校下一學年主要工作重點是：
一、繼續(xù)加強師德師風建設
要繼續(xù)抓好師德、師風建設，深入開展學習先進人物、先進事跡的師德師風教育活動，積極引導全體教職工樹立"為人師表、教書育人、求真務實、樂于奉獻"的思想意識，熱愛教育事業(yè)，自覺地提高自身的全面素質，努力在教育教學工作崗位上創(chuàng)出新業(yè)績，作出新貢獻。
進一步加強黨建工作，深入開展保持共產黨員先進性的教育活動，進一步增強黨員學習實踐"三個代表"重要思想的自覺性和堅定性，讓每個黨員，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發(fā)揮，從而進一步推動學校工作的發(fā)展。
二、加快基礎設施建設的步伐，加大基礎設施建設的投入
基礎設施是辦學的基礎，是學校發(fā)展的根基。在未來的一年里，我們還要加大基礎設施建設的投入，不斷完善我校的辦學條件，提升學校的辦學能力。而目前，我們的首要任務是盡快完成車隊后邊山坡地(50畝)的征地工作，讓高中男生公寓工程盡早上馬，以緩解學生住宿擁擠的壓力。
同時，加強信息網絡建設，加快信息技術的應用步伐，加大現(xiàn)代化教學設備的建設，利用好各種信息資源共享平臺，為校園網絡建設奠定基礎，從而促進提高我校的辦學品位、辦學水平和教學效率。
三、扎實抓好新課改后的第一次中考，提高教育教學質量。
質量是學校工作的生命線，學校要在增強質量意識、強化質量管理、完善獎懲制度上做好文章。中考成績要有新突破，統(tǒng)考合格率、優(yōu)秀率要持續(xù)攀升，學科競賽獲市級以上獎勵人數(shù)要有較大幅度增加。
四、積極探索，開拓創(chuàng)新
1、探索新環(huán)境下的管理模式
學校不斷發(fā)展壯大，特別是高一新生的加入，學生人數(shù)巨增，初、高中學生素質參差不齊，學校管理難度也隨之增大。為了提高工作效率，以后要把學校的管理工作以級組為板塊，采取年級班級行政管理體制與教學教研管理融合于辦學全過程，把管理重心逐步下移至級組。各年段教研組要遵循學校的工作方針，遵照學校的規(guī)章制度，根據(jù)本級本組實際，制訂好工作計劃和具體的管理措施，最大效能地調配本級的教育教學資源，對學生的德育、學習、生活、獎勵、處分等管理開展自主性、創(chuàng)造性工作。
2、探索新課標下的教學模式
我縣初中新課程改革已進行了兩年，高中新課改今年也已經全面展開。順應新課程實施和教材改革要求，教師的角色定位應從教育的引導者向教育的促進者轉換，在教學中要嚴格遵循新課程標準，積極實施素質教育。必須努力做到：
(1)、全員參與新課改活動
深入開展新課程改革的學習研究活動，使全校教師進一步領會新課改的精神實質，轉變教育思想，樹立新型的教學理念。嚴格遵循課改要求進一步轉變、規(guī)范教學行為，提高駕馭新教材的能力，落實素質教育。為確保新一輪課程改革的順利開展，要加快速度，加大力度，積極完善《龍山中學新課程實施方案》、《龍山中學校本課程開發(fā)和實施方案》。
(2)、深入開展綜合實踐活動
深入開展第二課堂活動，認真開發(fā)第二課堂教育資源，要把第二課堂作為學生進行社會實踐、社區(qū)服務，研究性學習的課程資源。第二課堂活動的開展要注意自主性、開放性、實踐性、綜合性、全員性原則，重視學生能力、學力、合作精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，致力于引導學生關注社會、自然、經濟、科技和生活中的問題，通過自主探究、親身實踐的過程綜合地運用已有知識和經驗解決問題，學會學習，培養(yǎng)學生的人文精神和科學素養(yǎng)。重視重大節(jié)日、教育月等運動式活動的開展，做到有目的、有計劃、有總結、有成效。
(3)、深化"三法"探討活動
繼續(xù)實施"三法"(教法、學法、考法)探討活動，深入研究，嚴格要求教師寫好"教學反思"和"教學個案"，不斷提高教師的教研能力，切實提高教學質量。職能部門要不斷完善激勵機制和服務體系，做好"三法"論文和優(yōu)秀"教學反思"及"教學個案"的征集、評比和編纂工作，力爭出更多的精品。
各位代表、同志們，面對新的形勢、新的機遇、新的目標、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進一步解放思想，奏響時代強音。我們相信，有上級領導和董事會的關懷和重視，有全校師生的團結奮進，龍山中學將會辦得更好、更大、更強。讓我們攜起手來，以人為本，求真務實，與時俱進，奮力拼搏，為構建新型的、和諧的、奮進的龍山中學而努力奮斗!
謝謝!
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇九
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位代表：
今天，籌備已久的學校第八屆教代會勝利召開了。首先，我代表學校對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向前來出席會議的市總工會領導、市教育局領導、xx鎮(zhèn)領導及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎!
下面，受大會主席團的委托，我代表校委會向大會作學校工作報告，請各位代表審議，并提出意見和建議。
20xx年8月，我就任xx中學校長兼黨支部書記。物換星移，歷經五載，在教育局和地方黨委政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學校發(fā)生了天翻地覆的變化?？偨Y五年來的工作，我感到無比的欣慰。
(一)以重點工程建設為契機，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件。五年來，學校先后通過省“六有”工程、省教育現(xiàn)代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學校、省教育督導等檢查評估驗收，學校走上了現(xiàn)代化發(fā)展之路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園面貌為之煥然一新?！八臉峭ā毕嗬^完工，新建實驗辦公綜合樓、學生餐廳、水沖式廁所、學生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學生宿舍樓已經啟動;加快信息化發(fā)展步伐，建成高標準校園網，連通了寬帶，提升了辦學品位，改善了辦學條件。
(二)管理工作規(guī)范化。實行依法治校，實現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制;優(yōu)化和深化各部門、年級組負責制的管理工作，并加強了監(jiān)督和制約。
(三)以國家級課題《農村青年教師隊伍培養(yǎng)的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質的教師隊伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內評上縣級以上學科帶頭人、名師培養(yǎng)對象比例高于學校專任教師的10%。中級職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。
(四)常規(guī)教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》，堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。落實“學生成長導師制、伙伴制”，抓習慣養(yǎng)成教育，抓“三風建設”，形成了校風正學風濃的良好氛圍。初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到上級要求。
(五)教學質量穩(wěn)步提升。積極推進新課程改革，初步形成校本化課堂教學模式。中考年年進位爭先，五年來，運河中學錄取人數(shù)超過畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核位居全市前列。
(六)安全法制重于泰山。我們一手抓質量，一手抓安全。實行校長值周和教干值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監(jiān)控。學校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。
(一)繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學化管理水平。
增強依法治校與規(guī)范辦學意識，提高管理效益。按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長負責制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機制，建立合理的責權結構;強化民主管理意識，建立健全民主管理機制;做到政務、財務公開，各項管理透明化，促進信息化管理進程;嚴格執(zhí)行邳州市教育局關于教職工請銷假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責任狀;充分發(fā)揮工會、教代會的民主管理職能，進一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細則，作為教干教師任用、評優(yōu)、晉級、年度考核的標準。
(二)以教職工績效考核為契機，打造高素質的師資隊伍。
狠抓師德師風建設。強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質;開展向抗震救災英雄模范教師學習活動，發(fā)揚無私奉獻精神，進一步樹立師表形象;繼續(xù)深入開展師德大討論活動和“學陶師陶”活動，弘揚敬業(yè)愛崗精神，加強職業(yè)道德建設;大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向學生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
加快教師專業(yè)化成長步伐。進一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓、培優(yōu)機制，努力提高教師專業(yè)素質。扎實開展校本培訓，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點，切實提高教師的課堂“實戰(zhàn)”能力。進一步開展讀書活動，加強學習型學校、學習型級組建設，培養(yǎng)學習型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓進修學習，結合我校實際開展好校本培訓活動。繼續(xù)實施培優(yōu)工程，組織實施新一輪的“三名工程”和“青藍工程”，擴大骨干教師隊伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領作用，提升師資隊伍整體素質。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵和骨干教師的引領作用，使全校教師的業(yè)務能力提檔升級。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強領導“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結對子”、導向正確“指路子”、實踐鍛煉“壓擔子”、勤學苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。
(三)開拓德育工作新思路，進一步深化素質教育。
堅持素質領先，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展。堅持以人為本，進一步端正教育思想，更新教育理念，促進學生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅持面向全體學生，培養(yǎng)學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展，加強學生綜合素質評價工作，實施全面評價，提高學生的整體素質。二是要開足開全課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。三是切實改變教育方式，著力培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識和實踐能力，針對學生學習、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學生的學習和生活能力。四是切實做好體育、衛(wèi)生和藝術教育工作，促進學生素質和諧發(fā)展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，切實保證學生每天體育鍛煉一小時，舉辦運動會、廣播操和三項比賽，大力營造“強身健體，健康第一”的良好氛圍;組織開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的藝術素養(yǎng)。
(四)突出教學核心地位，向精細化管理要質量。
加強教育教學規(guī)范化管理，強化教學常規(guī)的貫徹落實，常規(guī)教學管理要在“細”、“實”、“嚴”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細。加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、質量檢測考試分析的常規(guī)過程管理。領導班子成員特別是分管教學業(yè)務的同志要深入到教學第一線，及時了解情況，認真記錄成績和不足。校長室和教務處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學過程，幫助教師診斷教學中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學過程的每個環(huán)節(jié)落到實處，保證教學工作規(guī)范有序地進行。同時要認真組織好教案、作業(yè)等教學工作的評比工作，對教學工作扎實、成績突出的教師給予物質和精神獎勵。
(五)實施“科研興校”戰(zhàn)略，以科研課題引領學校發(fā)展。
加強課堂教學研究，開展有效性課堂教學研究活動，深挖教與學的內在本質和規(guī)律，優(yōu)化教法、學法，構建科學有效的教學模式，提升課堂教學水平，保證教學質量的不斷提升。加強學生有效學習、主動學習的研究，提高學生學習的主動性、自覺性和有效性。
加強教研組、備課組建設。進一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。扎實開展課題研究。認真開展國家級陶研課題《農村青年教師隊伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學和學生自主性學習研究》和省教育科研規(guī)劃課題子課題《學習共同體的創(chuàng)建研究》等三項課題研究。
(六)進一步強化安全管理，切實抓好校園安全工作。
進一步強化組織領導。學校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標本兼治，警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。進一步明確目標，落實責任，健全制度，加強監(jiān)控，強化師生的安全意識。
進一步加強學校周邊環(huán)境治理。加強與有關部門的聯(lián)系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境，建立健全學校周邊環(huán)境治理長效機制，為學生營造安全健康的成長環(huán)境。
(七)統(tǒng)籌規(guī)劃，強力推進教育現(xiàn)代化進程。
加快基礎設施建設，使各項指標均達到或超過省級辦學標準。做好省優(yōu)質教育資源的使用和管理，健全教學設施設備的管理和使用制度，管好、用好設備、器材和資料，切實發(fā)揮優(yōu)質教育資源在教育教學中的作用。進一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化建設。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學設備，充實多媒體教室教學設備。加強校園網絡建設，構建和完善教學輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學和管理工作的效率。加大對教師的現(xiàn)代教育技術培訓力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術的意識和能力，加強現(xiàn)代教育技術研究，充分發(fā)揮設備效益，提高現(xiàn)代教育技術應用水平。確保20xx年通過江蘇省教育現(xiàn)代化驗收。
各位代表，學校工作目標和任務已經明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要更加緊密地團結起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細上求質量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標邁進。
最后，再一次祝賀本次教代會取得圓滿成功!祝愿xx中學興旺發(fā)達!祝愿在座的各位領導、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十
一、學習的收獲：
1、更新教育理念、提高教學素養(yǎng)
在明確工作室工作任務與努力方向、根據(jù)魏老師制定的工作室發(fā)展規(guī)劃和設立了工作室工作目標后，我們作了個人基本情況的簡介，魏老師同我們擬訂適合自己的個人計劃和主攻方向，也為我們選擇了具有針對性、實效性的有關教育教學理論方面與專業(yè)理論知識方面的書籍，讓我們不斷加強理論學習。同時，我也能夠強迫著自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學習，閱讀更多的專業(yè)教學報刊雜志，從中獲取最先進的教學理念和最前沿的信息。通過多次的理論學習，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學理念，提高了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己的教學水平。
2、以課例為載體，開展教研，增加了交流與學習的機會
除了定時的理論學習外，在每周三下午的工作室學習時間，我們開展了多種形式的教學研討活動：聽工作室各位老師的研究課，嘗試新課程背景下教學模式的探索。在每次聽課后，先由執(zhí)教者說教學設計和反思，其余的組員根據(jù)不同的教學實踐交流各自的教學體驗及認識，并進行多種教學方法的探討，次的交流、次集體火花的碰撞，大家一致認為教學上要堅持 “求真務實、反思進取”的教學態(tài)度，要在教學過程中不斷追求，形成“真實、獨特、創(chuàng)新”的教學風格。在一系列豐富的工作室實踐活動和魏老師專業(yè)、理論的指導下，我們的工作室已逐步形成了團結、進取、和諧的學習氛圍。
名師工作室的開展，為我們學員與導師之間、學員與學員之間搭建了一個交流、學習的平臺。通過學員與導師間的互動和學員彼此的聽課、研討和交流，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進，共同進步。
3、學到用先進的教育理論來充實自己、指導自己的教育、教學工作。
隨著新一輪課程改革的全面推進，要求教師不但具備豐富的專業(yè)知識，還要求教師具備很高的專業(yè)能力和專業(yè)品質。專業(yè)知識只是關于“教什么”和“怎么教”的問題;專業(yè)能力是教師為學生提供高質量的專業(yè)服務能力，這種能力依賴于教師的專業(yè)知識基礎，更依賴于教師積累的教學經驗。專業(yè)品質是教師專業(yè)化發(fā)展的原動力.表現(xiàn)為教師對教育教學、對學生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質中，最重要的是勤于實踐和反思的品質。因此“理論—實踐—反思”是作為教師專業(yè)化發(fā)展的的必要手段，我將更積極投入教育理論學習，大膽地在教育中進行實踐，勤于反思與總結。
4、學到要時刻提醒自己一切的教育活動都應該著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展，真正做到以學生為本。
教師要得到學生的尊敬、信任和愛戴，使自己具有強大的教育感召力，僅有責任心、事業(yè)心是遠遠不夠的，還要尋找多種方法，掌握一定的技巧，去贏得學生的心，使學生成為自己的知心朋友。這就需要教師要用情感去教育學生，全身心地投入到教育教學活動中去。陶行知先生曾說過：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！敝灰獡Q一種心境、換一個角度，蹲下身子看一看、換個角度想一想、搭個臺子試一試，我們就可以快樂地工作、快樂地思考、快樂地去研究。
二、參加的活動：
這兩年里，我積極參加了名師工作室的所有活動。首先，我參加了趙敏老師、趙海平老師、張國喜老師、段祖軍老師、侯開亮老師、張穎老師、洪濤老師、顏陽老師、唐志剛老師等多位老師所上研究課的聽課、說課、評課的全過程，每聽課、說課、評課對我都非常有啟發(fā)，不斷找出差距，使自己進一步提高。其次，我上了題為《鹵族元素》和《氧化還原反應》的探究課，各位老師聽完后給我提出了很多中肯和寶貴的意見和建議，使得我在后續(xù)的教學中教學任務完成得更好，讓我得到很大的提高。此外，xx年3月我還與名師工作室的導師和學友們一起到鄭州市參加了“第四屆全國實驗區(qū)高中化學新課程實施成果交流會”。
短短幾天的學習，我深深感受到作為教師必須更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索新的教學模式和教學策略，提高自己的課堂教學水平。新課程已經為我們指明了新的方向，隨著新課程的深入，教師和學生都將得到前所未有的發(fā)展，我們也將在新課程的學習與實踐中，與新課程一起成長!
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十一
在教育局領導下，金誠高中堅持貫徹黨的教育方針與民辦教育的法規(guī)，堅持從學生實際出發(fā)，以學生發(fā)展為本的方針，辦學取得了良好效果，學校自檢工作報告。
物理實驗室與化學實驗室保證了高中教學必做的分組和演示實驗，達到兩人一組。
48臺微機，免費為學生授課。
語音室共48個耳麥，供學生聽力使用。
經不斷調整，現(xiàn)有教師師德較高，業(yè)務精良，基本具有“四不倒”精神—難不倒、問不倒、氣不倒、累不倒。教師全部坐班，課后為學生輔導。班主任堅持思想教育工作，經常家訪，受到家長好評。
1、 德育三結合互動模式
一結合是師生互動；二結合是學校與社會互動；三結合是家長與學?；?，工作匯報《學校自檢工作報告》。對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成產生了良好的效果。
2、 因材施教的分層次教學模式
授課分類，輔導分人，作業(yè)分等，測試分題，便于教學，便于輔導。不放棄每個學生，使各種層次的學生在原有基礎上都有提高。只有這樣才能面向全體，全面發(fā)展。
3、“四能”培養(yǎng)訓練模式
對學生終身的四種能力確定具體目標。學生畢業(yè)前做到：能寫一手硬筆字；能做簡短生動的即席講演；能說常用英語500句；能掌握微機操作的基本技能。除高一學生外，達標率為79%。
20xx年高考綜合升學率為87.5%，列鞍山地區(qū)民辦高中第2名。20xx年共有畢業(yè)生179名，被高等院校錄取170名，綜合升學率為94.9%，其中一本8名?？既氡究圃盒W生占61%，省專占33.9%。
于20xx年11月與二職專合并，教師互相聽課，學生相互參加教育活動，兩校學生可以相互滲透，教育資源共享。
沒有違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
問題：
1、 由于校舍剛剛搬遷，原實驗室還需一段時間恢復。
2、 現(xiàn)代化教學手段不足，學生閱覽室資料不全，需要在近期解決。
金誠高中的辦學條件已經改善，在新的董事會領導下，決心把學校辦強辦大，打造學生管理的新水平，打造來年升學率的新高潮，打造來年招生的新局面，向示范性民辦高中方向邁進。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十二
20xx-20xx學年度，xx三中把維護學校安全這個重任托付給我，我深知這付擔子的重量，謹小慎微、扎實工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)將有關工作情況報告如下：
1、強化學校安全工作領導小組的職責、構建學校安全網絡。安全領導小組的正副組長負責協(xié)調統(tǒng)籌學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。學校安全工作領導小組下設后勤組、教學組、德育組等，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務處安全工作責任書》、《教務處安全工作責任書》、《各辦公室安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《年級組安全工作責任書》、《科任教師安全工作責任書》、《教輔人員安全工作責任書》、《校內教工宿舍住戶安全工作責任書》、《食堂、經銷、門衛(wèi)、宿舍管理及其它工勤人員安全責任書》等總共十一類。以上責任書的簽訂，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，食堂衛(wèi)生和操作工序達標并嚴格對剩飯剩菜的處理，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。
4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警大隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
5、召開安全教育的主題班會課。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
6、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
７、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：
１、不私自游泳，以防溺水事故；
２、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；
３、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；
４、不乘坐“三無車輛”。
５、外出告知父母，不在外住宿；
６、注意飲食衛(wèi)生以防傳染?。?BR> ７、注意用電安全，防火防盜。
８、不惹事生非、不打架斗毆。
９、不買“提籃小賣”的吃食。
８、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
９、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
１０、每次放假，都報告當?shù)氐墓埠徒痪块T，請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序，保證了學生的乘車安全。
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實行群防群治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。
４、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天！
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十三
我國隨著新課改的不斷深入，在實際的過程中，大學中的體育項目在一定程度上還不能擺脫傳統(tǒng)體育理念，很多教師依然采用傳統(tǒng)式的.競技性比較強的運行項目，比如，羽毛球，籃球和體操等，很多社會體育中的一些項目在教學中很少涉及，所占比例比較小，致使學校體育不管是項目的設置還是具體實施體系和社會體育內容相比有很大的差異性，一定程度上存在不協(xié)調的因素，這在很大程度上導致了社會體育和學校體育之間聯(lián)系不夠緊密，甚至出現(xiàn)脫節(jié)情況。社會體育項目相對比較豐富，這在很大程度上為學校體育項目系統(tǒng)的設置提供了一定的參考價值，所以，學校體育應重點培養(yǎng)學生綜合素質。
學校體育應當和社會體育進行必要的結合，想要使兩者達到一個平衡點，學校體育應當在遵守新課改的基礎上對社會體育進行深入的了解，把社會體育活動的一些內容用到學校體育中去，比如，娛樂，純粹健身和消遣活動等教學資源，然后再把這種資源和教學目標相互融合進行科學的體育活動，構建出更為豐富和適用的教學形式，使學校體育從根本上為社會體育打下良好的基礎。
1、適當調整學校體育教學內容。
大學應當在教學的基礎上進行一定程度的調整，完成教學目標的同時，應結合社會體育中的長期性。所以，學校體育教學內容需要進行適當?shù)母淖儭?BR> 2、實現(xiàn)體育場館設施互補。
學校體育場地設施和社會體育場館設施有很大差異性，社會體育設施較為緊缺，一定程度上不能滿足需求。對一些開放性較低的場館，在最大程度上保持向學生開放或者降低入場價格，讓學生有更多鍛煉的資源。還可以對社會體育進行一定的更新或者重建，如果是經營性的體育場館，應低于商業(yè)性經營標準對外進行開放。
3、學校體育與社會體育存在互補關系。
學校體育和社會體育之間的互補關系為兩者未來的發(fā)展奠定了基礎條件，有必要建立一種“雙效互動模式”讓學校體育資源轉變?yōu)樯鐣w育發(fā)展的必備條件。
由此可以看出，社會體育和學校體育隨著社會的發(fā)展，逐漸的進行了融合，并且兩者從場地，活動時間和活動內容方面形成了一種互利關系，這在很大程度上體現(xiàn)出了我國體育事業(yè)發(fā)展的方向，為未來體育事業(yè)的更好發(fā)展奠定了良好的基礎條件。兩者的結合要適應我國體育發(fā)展的需要，進行合理、有效地使之良好互動。隨著國民健身意識的不斷提高，在學校體育和社會體育結合的過程中掀起一個大的健身風潮，使國民在增強體制的基礎上迎接新的體育發(fā)展模式。從中國20xx的申奧成功來看，體育事業(yè)的發(fā)展必將迎接一個新的體育時代，為我國素質教育的改革提供較大的能量，也為增強國民體制進行必要的發(fā)展。
由上文可以看出，學校體育和社會體育為了謀求發(fā)展道路，使兩者在發(fā)展的基礎上進行有效的特點結合，形成一種形式多樣、內容豐富和全方位的體育形式，這種形式建立的前提是互惠互利。社會體育完全可以得到學校體育的幫助，建立起一些重要的活動中心，開展全民健身運動，創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。應大膽的把不同義務的教學體育相結合，對體育進行階段性和連續(xù)性的提升，還應把學校體育放到社會體育當中去，使兩者有共同有效發(fā)展。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十四
為加強學校安全管理，增強安全事件信息通暢，確保學校財產及師生的人身安全，確保教育教學活動的順利進行，進一步加強安全管理工作，特制定安全工作報告制度：
一、重大安全事故
1、 重大安全事故包括：政治性案件（如邪教等）、網絡信息安全事故、建筑質量事故、校內食物中毒、傳染性疾病、重大火災、校內意外傷亡事件、學生活動意外傷害事故等，出現(xiàn)以上重大安全事故，學校應當根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，保護事故現(xiàn)場，保全相關證據(jù)，向120、110及相關單位求助，及時采取措施救護受傷害的教職員工和學生，并通知受傷害者親屬或監(jiān)護人，及時向教育主管部門報告。
2、 報告途徑：必須在第一時間報告（報告時間不得超過事故發(fā)生后四小時），校領導（含民辦學校）向教育局各塊分管領導報告
3、 報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故簡單經過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。事情緊急可先采取口頭報告形式，但必須在24小時內及時呈送書面報告。
二、一般性安全事故一般性安全事故：包括學生在校外受到“清錢”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時內形成書面材料報告。報告途徑、內容同上。
三、安全隱患學校發(fā)現(xiàn)校內建筑物安全隱患，由學校直接向教育局校安辦報告；校園周邊安全隱患，由學校向教育局分管領導書面報告。
四、學生外出活動報告制度組織學生集體外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要實行申報制度，事前應進行實地勘查，交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用、查閱相關證件、簽訂營運合同（含保險），要有安全應急預案。中小學組織學生外出活動，必須要由校領導帶隊，并配備充足的師資、醫(yī)護人員，注意對活動進行全程組織和安全管理工作，由教育局局長審批。
五、責任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時、不如實報告或者隱情不報，造成后果的，將按有關法律法規(guī)嚴肅處理，直至追究法律責任。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十五
為了切實加強少年兒童思想道德建設，從小養(yǎng)成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學?？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將兩學年少先隊工作盤點如下：
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范布置，營造氛圍
學校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設，環(huán)境幽靜溫馨，品位較高，“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽光下熠熠生輝，在校園的櫥窗、宣傳欄內張貼了校訓、校風、教風、學風、《中、小學生日常行為規(guī)范》有關內容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、生物角、學習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發(fā)學生不斷進取和自我完善。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
每周升旗儀式由大隊委員負責主持，積極辦好學校金色之音廣播站，隊員們自己投稿、采編、主持，學校部分宣傳櫥窗和學校網頁上由大隊部及時提供、展示一些少先隊的活動花絮，隊室內各項陳列布置、用品管理和使用、以及少代會的提案等一系列工作更是為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。
4、中隊建設、人人快樂
加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，積極創(chuàng)建快樂中隊，輔導員實行民主管理，中隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學習、成長、展示的舞臺。各中隊還認真做好快樂中隊手冊記錄。
5、認真選拔、充實隊伍
(1) 認真選拔小干部
“尺有所長，物有所短?！币虼宋覀儗o導員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應當允許。
（2）推行干部輪換
為了使干部交替工作順利地進行，讓更多的隊員得到鍛煉和培養(yǎng)，我們每學期召開少代會，民主選舉產生新學期的大隊部成員，并設立職能部，各職能部的制度健全、規(guī)范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制，盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務的機會，幫助他們得到多方面鍛煉，學會自我管理，從小學會民主生活，體驗集體和個人的價值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝牱盏臒崆?。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意?BR> （3）加強輔導員的隊伍建設。
我校堅持做好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開中隊輔導員會議，集體學習《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，通過學習經驗、研討工作、聽講座、參加培訓、外出考察等形式切實提高輔導員的少先隊工作水平。
6、鏗鏘鼓號、品牌項目
每學期開展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時刻準備著為校、鎮(zhèn)重要節(jié)日、活動服務。
1、加強學習，提高意識
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。充分利用廣播、板報、主題班會、專題講座、觀看錄象等各種形式對隊員的行為習慣加以正面宣傳和教育。學年開學前對起始的
一、五年級新隊員進行了入學教育，開學后組織各中隊認真學習《中、小學生日常行為規(guī)范》、《金匯學校學生一日常規(guī)》、對隊員的日常言行提出了規(guī)范化要求。
2、狠抓日常，力促規(guī)范
全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等方面進行檢查管理。通過中隊輪值周制度和一日常規(guī)檢查制度的深入實施，把對隊員的常規(guī)教育和管理落到實處，做到每日匯總、及時公布；每周利用晨會進行一周行規(guī)總結，以流動紅旗評比為抓手，通過遞進式的創(chuàng)建活動，力促隊員良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園“文明之花”常開。
3、評選優(yōu)秀、爭優(yōu)創(chuàng)先
結合區(qū)的評優(yōu)工作，在每學期末開展學校的優(yōu)秀隊員、文明學生的評比活動，更是讓隊員們對自己有了更高的前進目標。暑期中組合區(qū)、校的優(yōu)秀隊員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對他們獎勵。
4、爭賢活動、深入開展
我校少先隊組織積極開展“爭當四好少年”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展?！盃幃斔暮蒙倌辍毙幕顒痈亲寧熒巳藸幾鑫拿鞫Y儀的宣傳者、實踐者、示范者。
5、征集公約、引領風尚
結合區(qū)文明辦發(fā)出的《奉賢區(qū)“爭當賢少年，引領好風尚”道德實踐活動倡議書》學習和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動進一步引導全體隊員爭當家庭好孩子、爭當學校好學生、爭當社會好公民、爭當祖國好少年。
我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。
1、主題活動、提高實效
（1）三月初開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領“市容小衛(wèi)士們”上街清除黑色小廣告，尋找學校的衛(wèi)生死角；“植樹節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點綠色，組織部分少先隊代表在學校種植花草，讓學生知曉保護環(huán)境，從我做起；“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物，讓隊員學會關愛，學會感恩。三月還有個永恒不變的主題，那就是“安全”。 通過“國旗下講話”、師生排查學校的安全隱患進行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。
（2）四月"懷念月"開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)活動。
我們精心組織學隊員受愛國主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中滿懷激動，精美的花環(huán)代表了同學們的深深悼念之情；隊員發(fā)言，傳達了他們們對烈士的沉痛哀思；入團宣誓更是對對烈士遺愿的繼承，是對美好未來的向往。通過活動對隊員們上了生動的一課，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學生生涯中一個不能磨滅的痕跡。
（3）五月"愛心月"開展獻愛心活動。每當紅十字日，大隊部總是積極的發(fā)起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學校的幫困基金獻上自己的一份力。每個學期學校大隊部會摸底自己學校的貧困生并從基金會中拿出一部分進行補助助學。金匯的福址學校是固定的聯(lián)盟學校，我校隊員也多次的捐物捐書獻愛心。
（4）六月"快樂月"讓學生享受學習和成長的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、游藝、觀看電影等活動，還積極組織隊員開展愛心義賣，各中隊積極準備，認真對待，活動后籌集的錢款全部捐給紅河一中那些貧困的少數(shù)民族隊員。隊員間手拉手活動得到了很大的成效。
（5）五月更是藝術節(jié)的選拔月，通過報名、選拔評選出各類項目的佼佼者，并將部分節(jié)目推選到六一慶祝大會進行表演。
（6）結合建黨90周年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過活動增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代隊員的風采。
（7）九月尊師重教月，開學初組織觀看"開學第一課"，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中小學生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。
（8）十月愛國主義教育月。結合國慶中秋等節(jié)假日， 開展弘揚民族精神、爭做賢少年“的主題活動，教育隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節(jié)期間通過金色之音宣傳有關風俗習慣知識，并倡導隊員們“敬老、愛老、孝敬”， 弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。10月13日是少先隊建隊紀念日，號召全體隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個時機，開展六、九年級的換巾儀式，讓全體隊員重溫入隊宣言，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育。
10月份也是奇奇運動會啟動之時，它同樣深受廣大隊員的喜愛。從宣傳、報名、訓練到最后參加比賽，隊員們付出了汗水、努力的同時他們獲得了快樂，增進了團隊意識，就象奇奇運動會的宗旨一樣。我校的奇奇隊員們在市、區(qū)比賽中也屢獲佳績。
（9）、十一月快樂成長月。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。設置“快樂成長特色章”，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂。
（10）、十二月安全法制教育月。大隊部邀請校園安全主管負責人為隊員們開展“安全教育”講座活動，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的機制，規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。 組織全校近1600名師生進行了緊急逃生演練，讓隊員們有預防災害，安全防范意識。
（11）、一月份辭舊迎新、學期總結月。大隊部倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。
2、校本特色、拓展能力
學校在全面推進素質教育的過程中，堅持以“琴棋書畫”為抓手，依托“礪金”文學社，書法社、麥稈書畫、鼓號隊、合唱隊、象棋隊等各類學生社團力量。書法和麥稈貼書畫已經成為區(qū)內有影響力的校本課程，書法作為學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢不斷加
以保持和發(fā)揚。本著“人人寫一手好字，讓學生終生受益”的宗旨，書法課作為普及書法藝術教育，列入1～8年級的課程表，每個隊員都機會去學習這以中華傳統(tǒng)的藝術，我校也被授予了全國規(guī)范漢字應用的實驗校、上海市書法教育示范校。參加麥稈貼畫社團的隊員們更是多次在區(qū)的各類活動中進行展示，得到了各級領導和社會的好評。通過活動提高學生對民族和生命的理解，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們熱愛民族、熱愛生命的思想感情。
3、記者培訓、拓寬視野
每年暑期大隊部都會積極的開展學校小記者培訓活動，我們和鎮(zhèn)社會文化事業(yè)中心的鎮(zhèn)圖書館聯(lián)合起來，邀請退休的語文教師、鎮(zhèn)宣傳部門的領導為小記者們上好生動的一課課，并組織他們去市、區(qū)內的一些愛國主義教育基地進行考察，拓寬他們的視野。
4、社會實踐、豐富生活
認真執(zhí)行市、區(qū)對學生實踐的規(guī)定，結合及學校實際情況，組織好隊員們參加好學軍、學農、民防、春秋游、觀看戲劇電影等一系列的社會實踐活動，每次活動前精心準備，通過發(fā)放“告家長書”、召開帶隊教師會議、各中隊明確各小隊組長等確?；顒影踩行?。
1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學生的日常行為規(guī)范教育，但就目前而言，針對我校隊員的組成是五湖四海，開展隊員之間的禮儀、風俗習慣、習慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經驗，需要尋找新途徑。
2、怎樣把少先隊活動由學校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農村建設的大舞臺，在農村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當務之急。
3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。
4、輔導員隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。
5、少先隊專題調研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。
1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。
2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎上要有新的工作特色。
如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風破浪、勇往直前！
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇一
全省健康校園會議、全市音體美教學工作會議、四次臨沂市“陽光少年素質拓展夏令營”、全區(qū)體育教師教學基本功大賽、全區(qū)學校特色體育活動經驗交流推介會等先后在我校舉行，《中國教育報》、《山東教育報》、《臨沂日報》、《齊魯晚報》瑯琊網等多家專業(yè)刊物與媒體多次報道學校的體育工作, 《山東體衛(wèi)藝教育》3次專版、20余次新聞稿件報道我校體衛(wèi)藝工作。
1、完善組織保障體系。
我校十分重視體育工作，積極貫徹“完善人格，首在體育”的辦學宗旨，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先成立了學校體育工作領導小組，由王清群校長親自擔任組長，分管校長楊貴龍、教務處、政教處、體育組、班主任為成員，并明確了分工與責任，要求領導小組辦公室對照學校體育工作的法律、法規(guī)和政策要求，定期對落實的情況進行檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，切實加以糾正。
①組長：xx：負責學校體育全面工作。
②副組長：
xx：負責學校體育教學、體育活動的全面組織與協(xié)調，協(xié)助校長抓好學校體育工作。
xx：分管學校體育活動、陽光體育運動以及活動安全。
xx：分管體育教育教學、體育教研等工作。
xx：學校體育工作后勤保障。
③成員：體育教師、班主任：具體負責實施學校體育教學教研工作及學生陽光體育運動的開展。
2、納入規(guī)劃，制定計劃。
我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，根據(jù)《義務教育法》和《學校體育工作條例》，建立和完善了《臨沂商城實驗學校學生健康監(jiān)測制度》，制訂了《學校藝體工作實施意見》，明確規(guī)定了學校體育工作的地位、實施辦法、獎懲措施等要求，有效的杜絕了學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況出現(xiàn)；第三是把它納入學校整體工作計劃之中，學年初要求教務處、政教處、體育組聯(lián)合制定出體育工作計劃及體育活動方案，并予以審議、落實；第四是對學校舉行的重大的體育活動，則在學校會議上予以安排，給予人力、物力、時間上的保證，以推動體育工作的進一步發(fā)展。
3、完善師資保障體系。
我校嚴格按教育部教體藝〔20xx〕5號文件規(guī)定，配齊教師隊伍，同時依法保障體育教師的合法權益，參照教育和勞動部門制定的相關標準，落實體育教師室外工作的勞保待遇。我?，F(xiàn)有中小學67個教學班，學校共有專職體育教師18名，均具有大學?？埔陨蠈W歷，有臨沂市體育教學能手1名。學校高度重視體育教師的繼續(xù)教育工作，支持體育教師參加各級體育教研、培訓活動，選送較優(yōu)秀的教師參加高規(guī)格培訓，特別是國家、省、市級的培訓，以提高體育教師隊伍的素質。
4、按標準配備硬件設施。
學校按照教育部教體藝〔20xx〕5號文件規(guī)定配足配齊體育設施、器材。體育場地、設施、器材管理有專人負責。學?，F(xiàn)有體育保管室1間，300米塑膠運動場1個，籃球場3個，排球場1個，羽毛球場1個，足球場1個，乒乓球館1個，體育設施、器材完全能滿足體育教學及學校陽光體育活動開展的需要。在學校體育領導小組指導下，開放利用好學校的所有體育活動場地、設施，供學生課內外鍛煉。
5、完善安全保障體系。
學校注重加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育長抓不懈。學校建立了《體育工作安全制度》，完善了學校體育設施、體育課程和活動的各項管理體系。對于體育設施的配備質量，學校進一步明確了安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。學校還完善了校園意外傷害事件應急處理機制，建立與公安、衛(wèi)生、交通等部門的配合協(xié)作機制。同時為學生購買意外傷害保險、校園責任險，學校聘請臨沂市十大杰出律師朱正順為法律顧問，為學校處理好意外傷害事件提供了必要保證。
6、建立學校體育經費的保障機制。
學校年度體育工作經費按學校公用經費的10%以上的比例用于學校體育工作經費，包括每年體育教師體育裝備費，管理經費，宣傳經費，省、市、縣、校運動會的比賽經費、測試經費及設備、設施的購置與維護費用，做到?？顚Ｓ?。體育教師組織學生大課間操體育活動、《學生體質健康標準》測試、課余訓練和競賽均按《臨沂商城實驗學校教職工績效考核方案》執(zhí)行。
7、完善家校合作體系。
為了保證學生每天參加一小時體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，我們還通過舉辦家長學校培訓班、邀請參加體育節(jié)等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、育子觀、成才觀、健康觀，使更多的父母都能和孩子們共同參加體育鍛煉，形成人人參與、個個爭先、生氣勃勃的校園體育氛圍。
8、健全監(jiān)督體系，營造良好氛圍。
為確保陽光體育活動的落實，我校成立了專門的陽光體育工作領導小組，接受社會監(jiān)督。學校在校門口、學校網站并通過家長會、校訊通等方式公布了陽光體育運動監(jiān)督電話：0539-2066217。同時學校十分重視陽光體育運動氣氛的培養(yǎng)，加大了對陽光體育運動運動的宣傳和普及的推廣。學校利用校園網絡、學校網站、宣傳欄、家長會等方式宣傳我校陽光體育運動的開展情況。通過校園紅領巾廣播站、宣傳欄、班級文化櫥窗等途徑宣傳陽光體育運動，營造陽光體育運動的良好氛圍。
1、以新課標為準則，規(guī)范開齊開足課程。
我校嚴格按照新課改要求開齊開足體育課,1-2年級每周4節(jié)體育課，3-9年級每周3節(jié)體育課。并按體育教學基本要求規(guī)范上好體育課。我校體育教學大膽進行課程改革，踐行國家課程和蘭山區(qū)核心教材內容以及學校跳繩特色課程的體育課程結構，讓學生充分掌握運動技能。教學中，加強體育教學研究與改革，提高教學效果，促進教師專業(yè)成長。
我校定期開展 “優(yōu)質課”、“達標課”、“示范課”、“推門聽課”等豐富多彩的活動，著力打造“雅樂”課堂教學特色，提高教師的教育教學水平。學校為了檢查與督促體育課教學效果，制定了聽課制度，制度規(guī)定每學期校長聽體育課不少于6節(jié)，分管副校長不少于8節(jié)，教務主任不少于10節(jié)，藝體教研員不少于15節(jié)。
2、以新課標為向導，提高課堂教學水平。
近年來，學校有重點的加強了教師對新課標學習的要求，教師們積極落實新課標的精神，積極用創(chuàng)新的思維改革課堂教學的模式；用經常性地總結反思，發(fā)現(xiàn)、解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學的新規(guī)律，從而逐步樹立了“健康第一、興趣為主、發(fā)展為中心、差異為保障”的體育教學目標，建立了充分體現(xiàn)“尊重、民主和發(fā)展” 精神的新型師生關，形成了“自主學練、合作學練和探究學練”的小組合作教學模式，使學生學習的主動性和創(chuàng)造性得以充分地發(fā)揮。整個教學過程教師只是學生學習的引導者，學生通過“體驗→思考→創(chuàng)新→發(fā)現(xiàn)→學習”等步驟，在師生共同探討、實踐下掌握技能，在交往中掌握學習方法。學生始終是學習的主人，教師起著指導、鼓勵、促進的作用,小組合作教學收到了事半功倍的效果。
3、以新課標為準繩，改進學生評價系統(tǒng)。
在工作中，我們以新課標為準繩，根據(jù)學生的身體和心理特點，改進學生評價系統(tǒng)，從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，對學生進行正確的“四位一體”的評價，考查學生自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況。做到過程評價與終結評價相統(tǒng)一、動態(tài)評價和絕對評價相統(tǒng)一、學生評價和教師評價相統(tǒng)一、定量評價與定性評價相統(tǒng)一。經過實踐證明，該評價模式深受學生的喜愛，學生的身體素質和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護。學生運動技術的掌握和運動技能的提高，自覺鍛煉的意識增強，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽能力都得到了提高。
4、以新課標為動力，提高教師業(yè)務能力
全面實施素質教育，要求教師的教育教學工作由“經驗性”轉向“教研性”，教育科研能力成為體育教師的必備素質。因此我們組織體育教師積極參與科研工作，用現(xiàn)代教育理論來指導自己的教育教學實踐，從教育教學實際出發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)問題，結合課題實驗有目地開展研究，并不斷反思、總結，努力探索教育教學的規(guī)律。
近年來，我們分別進行了《陽光體育對學生身心健康的促進作用》、《重身心健康，促全面發(fā)展》等課題的研究，取得了良好的效果。我們還注重發(fā)揮體育教研組集體的力量。教師共同備課、探討教法、交流反思、總結成果，認真參加各級各類業(yè)務培訓，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和教師業(yè)務水平。王圣芳、王秀麗等老師多次獲得市、區(qū)體育講課比賽一等獎，侯森、楊明等老師獲得全市體育教師基本功比賽一等獎。老師們所撰寫的體育論文多篇在國家級、省、市獲獎或發(fā)表在有關專業(yè)雜志上。
1、讓課間操成為校園亮麗的“風景線”。
課間操活動是反映學生整體面貌的“形象工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好課間操也是學校管理工作方面的一項重要內容。近年來，我校結合“陽光體育運動”，積極開展大課間活動，努力讓課間操成為校園最亮麗的風景線。為此，我們提出并積極落實“五化”的目標，即號令音樂化、內容校本化、動作整齊化、隊形多彩化、管理自主化。
由于我校是寄宿制學校，所以常年堅持陽光體育長跑活動。學校擬定了詳細的方案，科學設計隊形，嚴格活動組織，有效克服場地小的困難，確?；顒拥膶嵭?。我們確立長跑活動的主題確立為“陽光體育與全民同行”，參與對象為我校1—9年級全體在校學生，活動的總體要求為，小學生每天長跑距離不少于1500米，中學生每天長跑距離不少于20xx米。
此外，冬季長跑活動還制定了各班訓練階段、同行班級自評階段、學校跑操比賽階段和學校評比表彰階段，本活動要求充分的與體育課，課外活動相結合，切實把增強學生體質落到實處。我們還從課內外緊密結合，對學生進行了“沂河——母親河環(huán)游遠足拉練”、“全國青少年愛國教育基地大青山遠足拉練”活動，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。
2、讓特色活動成為學校體育的“名片”。
我校分別擬定了切實可行的活動方案，成立以校長為組長的活動領導小組，舉行了“特色體育活動啟動儀式”，并確立了空竹和跳繩作為體育活動的特色。體育課上體育教師指導訓練，提高活動技法；課間操時間班主任組織全員參與活動，大力推進活動普及；課外活動時間校隊堅持訓練，不斷提高活動水平。跳繩正逐漸成為我校的體育活動特色，其中我校花樣跳繩表演隊還多次參加臨沂市、蘭山區(qū)體育節(jié)開幕式表演，收到了一致好評，并連續(xù)兩屆參加了臨沂市跳繩比賽，均獲得第二名的好成績。我校的“飛繩特色”（1人單搖：丹鳳朝陽；2人合跳：二龍戲珠；8人合跳：八仙過海）引得全校1500多名同學積極參與，在全校掀起了飛繩熱潮，山東教育電視臺給與了關注與報道。
3、讓興趣社團成為課外活動的“輕騎兵”。
近年來，我校體育教師克服生源不足，苗子難選的實際困難，積極開展課余體育訓練工作。18位體育教師除完成正常代課任務外，分別負責學校田徑隊、籃球隊、足球隊、國旗班、乒乓球隊、排球隊、體育舞蹈、健美操、羽毛球、花樣跳繩等各項社團訓練工作。
他們有的利用早晚課余時間、寒暑假時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到科學訓練、重點培養(yǎng)，為學校在臨沂市、蘭山區(qū)運動會上爭取更好的成績打下良好基礎；有的積極組織開展課外體育活動，帶領學生參加各類體育興趣小組和社團活動；有的創(chuàng)新工作，主動承擔學?！瓣柟馍倌瓿砷L”夏令營素質拓展訓練的任務，正在崛起的訓練隊和規(guī)范而多彩的課外活動，為學校體育工作注入了無盡活力，成為引領學校體育工作的健康、快速發(fā)展的輕騎兵。
4、讓運動會成為孩子們向往的“體育節(jié)”。
每學期舉行運動會，是學校體育工作中一件大事。以往的校運動會，學生參與面小，每個班級只有幾名學生參加，而參加的項目僅僅是競技項目，大多數(shù)學生已對校運動會沒有太大的興趣。針對這一現(xiàn)象，學校將運動會整合提升為體育節(jié)，并進行了“三個轉變”（變少數(shù)學生參與為全校學生共同參與，變學生個人參與為師生共同參與，變競技體育為趣味性的綜合運動會）。
每年的體育節(jié)，都有不同形式的創(chuàng)新，我們本著“讓每一位學生參與健身活動”這一宗旨，有計劃、分階段地在校園操場舉行了數(shù)場別開生面的“我運動、我健康，我快樂--趣味運動會”。每一個比賽都緊張而又激烈，精彩的畫面不斷在操場上上演，孩子們的歡笑聲、叫喊聲，也為校園帶來了無限生機。
1、嚴格健康測試，及時上報數(shù)據(jù)。
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。學校一直把體育達標作為一項重要工作去抓，積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗，學校按《學生體質健康標準》試行方案制定了實施計劃，建立健全了相關測試制度。每年定期對在校學生按《標準》的各項指標進行測試并全部實行微機化管理，建立了《學生體質健康標準》信息庫。認真分析并按時上報測試數(shù)據(jù)。
2、將體質健康測試納入學生綜合素質評價。
在學生達標的檢測上，學校領導分工到位，明確檢測要求，采取集中檢測的方法，嚴格把握各項標準，體育教師一起擔任檢測工作，保證檢測結果的真實性。為此我們建立了《學生體質健康標準》測試報告書制度，制定學?！扼w質健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，并將學生日常體育成績、體質健康狀況和參與體育活動的表現(xiàn)作為學生綜合素質評價的重要評價內容?！稑藴省烦煽儾患案裾?，在本學年度（由學校安排）準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績?yōu)椴缓细瘢搶W生本學年不能被評為三好學生。
我校體育在學校領導的指導下，團結奮進，勇于拼搏，學校體育運動成績碩果累累，在臨沂市享有廣泛的聲譽：
全國營養(yǎng)與健康示范校
山東省健康校園先進單位
山東省體衛(wèi)藝宣傳先進單位
臨沂市關心下一代先進集體
臨沂市體育健美操大賽二等獎
臨沂市、蘭山區(qū)體育工作先進單位
臨沂市中小學運動會最佳表演獎
蘭山區(qū)跳繩特色學校
連續(xù)多年獲蘭山區(qū)“學校體育工作綜合評估”一等獎
連續(xù)多年獲蘭山區(qū)蘭山區(qū)音體美信專項體育調研評估一等獎第一名
蘭山區(qū)首屆體育節(jié)突出貢獻獎
蘭山區(qū)體育道德風尚獎
臨沂市基本功大賽一等獎
連續(xù)兩屆蘭山區(qū)體育教師教學基本功大賽第一名
由我校編排的蘭山區(qū)課上操，在全區(qū)推廣，正式被名為省級重點課題。
臨沂市中小學陽光體育運動會跳繩第二名
蘭山區(qū)運動會跳繩男女單項冠軍
蘭山區(qū)運動會田徑比賽第三名
多篇體育論文在《中國學校體育》發(fā)表
遵照《臨沂市市“陽光體育示范學校”評選細則》，我校逐一對照總結反思、認真自查自評，各項指標均達到測評要求，自評結果104.5分，加分項目8分，扣2.8分。特此誠摯呈報參評，懇請評審專家領導小組予以審定批準為盼。
創(chuàng)建“陽光體育示范學?！?，意義重大而深遠。我們將在各級政府的關愛呵護下，精誠團結，克難奮進，不斷提高鍛煉意識；培養(yǎng)鍛煉習慣；提升運動成績；為提高國民素質，增強人民體質而不懈奮斗。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇二
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現(xiàn)將有關的檢查結果匯報如下：
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區(qū)工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環(huán)境。
7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
8利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育
1、組織落實、制度保證
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了黨支部總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、
危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創(chuàng)設有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3。29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節(jié)和教育。
3、加強與社區(qū)聯(lián)系溝通，學校經常會同公安、社區(qū)居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調，定期溝通情況，研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規(guī)違法經營現(xiàn)象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全
學校在創(chuàng)建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
1、強調一個“嚴”字
首 先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工 作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要 求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。
其次是 嚴密組織機構。校專門成立了學校安全工作領導小組，組長由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副校長擔任副組長，負專責，專門抓；學校其它班子、班主任 為成員，加強協(xié)調，注重合作，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力 的組織保障。
再次是嚴格管理。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責 任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務范圍內的安全工作負領導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師 對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責 任。學校還配合交警部門對校門口的車輛進行綜合治理；配合派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告。形成合力，齊抓共 管。
2、注重一個“實”字
我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。
（1）把好門衛(wèi)安全第一關，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。
（2）每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班，有領導帶班，教師定點定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領導班子值班。
（3）加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、攝像頭等。
（4）重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室、學校過道和教師辦公室都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求。嚴禁學生在學校使用明火。
（5）認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。
（6）認真做好食堂管理工作，使學生每天每餐都能正常吃上營養(yǎng)飯菜。
3、堅持一個“恒”字
多年來，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排多次安全方面的國旗下講話，舉辦安全教育知識講座。
要求各班級每學期要出一期安全教育專刊黑板報、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：
首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。
其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。
最后離不開“眼勤”。要求值周教師、班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。
4、講究一個“活”字
針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇三
尊敬的全體教職員工：
大家新年好!
“日暖千山蛇起舞，春融九域馬奮蹄?！毙聦W期伊始，我們又聚集在一起，共商學校發(fā)展大計，首先，我謹代表學校支部、行政、工會，祝全體教職員工在新的一年里身體健康，家庭幸福，工作順利!
今天，我受學校行政委托，代表學校作工作報告，我報告的題目是《正行風強學風樹立學校新形象抓課改提質量打造學校新品牌》。
第一部分xx年工作回顧
xx年，我校在縣教育局與鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，心無旁騖抓課改，堅定不移正行風，同心協(xié)力強學風，一心一意提質量。內強素質，外樹形象，為實現(xiàn)學校愿景與辦好人民滿意教育而攜手前行，取得了優(yōu)異的成績。
xx年，是安化縣行風建設年，我校切實貫徹上級精神，扎實開展學習活動。學校制定了《清塘鋪鎮(zhèn)完小行風建設實施方案》，校長做了學習動員講話，工會主席吳沙清作了題為《認真學習，無私奉獻，做人民滿意的優(yōu)秀教師》的輔導報告，對“樹師德，正行風”的基本內涵、基本原則、步驟安排、實施方法等進行了全面的解讀與闡釋;同時組織學習了縣教育局與鎮(zhèn)中心學校關于“樹師德，正行風”有關文件精神與實施方案，重新學習了有關教育的法律法規(guī)，并要求全體教職員工將行風建設的要求體現(xiàn)在工作的方方面面，然后全體老師簽訂了師德師風責任書，舉起右手進行了莊嚴宣誓，舉行了“樹師德，正行風”學習教育活動考試，人人聯(lián)系實際撰寫了“樹師德，正行風”學習心得，學校還組織全體教職員工進行了行風建設階段自查自糾和行風建設總結點評會，行風建設的學習與實踐活動，提高了教師的服務意識，給學校工作帶來了新面貌。
經民主評定，鄧細梅、龍新娥兩位老師被評為縣師德師風、行風建設優(yōu)秀個人。劉景征老師評為縣優(yōu)秀教師，喻校長被評為益陽市芙蓉標兵崗“百崗明星”。
1、學風建設專題活動扎實有效。
xx年是縣局確定的學風建設年，也是我校強塑教風、學風的關鍵年，學校扎扎實實開展此項工作。
一是學校召開了全體教師、班主任、學生三個層面的動員大會，使學風建設工作深入人心;二是學校和班級都制定了切實可行的學風建設實施方案，有力指導學風建設的開展;三是教導處進行了學風建設的日常評比與總結，從學生、教師生活“一日常規(guī)”的出操、就餐、就寢、學習、衛(wèi)生、紀律、禮儀等方面進行常態(tài)檢查，做到了“日日有檢查、周周有總結、月月有評比”;四是狠抓教師日常工作，以教風帶動良好學風的形成;五是重視學生良好學習習慣的形成，狠抓考風，以考風促學風形成。
xx年，學校被評為“安化縣學風建設先進單位”。
2、德育工作主題化。
一是將升旗儀式作為愛國主義教育、集體主義精神培養(yǎng)的重要平臺，國旗下講話主題鮮明，堅持一周一個主題;值周總結詳細客觀，流動紅旗評比、班旗升掛制度注重實效;周前工作安排、督查重點思路清晰，通過升旗儀式，真正凝聚人心，鼓舞了斗志;二是德育活動主題鮮明實效好，教導處能及時把握上級德育活動的主動脈，認真落實《安化縣中小學德育常規(guī)》和“一月一主題德育活動”，將德育活動主題化、生活化，細致化?！都t領巾相約中國夢》系列活動，精彩紛呈;《我是理財小能手》、《美麗家鄉(xiāng)攝影比賽》等社會實踐活動，讓學生走進生活，體驗生活，生活多多;《尋偉人足跡，學時代楷模，做四好少年》系列活動，學生在收看xx年感動人物頒獎典禮和學習雷鋒事跡的基礎上，寫觀后感，做新時代的小雷鋒，活動豐富，影響深遠;“雛鷹放飛中國夢”主題教育活動激勵孩子們樹立理想，努力學習，勇敢追夢，把“中國夢”與“我的夢”緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。積極參加教育部組織的以《復興中華，從我做起》為主題的第xx屆讀書活動，成績喜人。我校獲得教育部組織評選的“全國五好小公民教育活動先進單位”。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇四
為加強學校管理，進一步提高我校食堂建設和管理水平，防止學校食品食物中毒和其他食源性疾患事故發(fā)生，保障師生員工身體健康，學校長期以來把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時，重細節(jié)。本學期開學以來，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級指南(20xx版)》、《學校食堂與學校集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等法規(guī)，結合我校實際情況，我校食堂衛(wèi)生工作領導小組對學校的食堂衛(wèi)生工作展開了全面、認真的自檢自查，從自查情況看，基本達標。(自評得分90分)，請上級部門驗收，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
每學年初，學校都會專門召開食堂衛(wèi)生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發(fā)的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、調入、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實。切實認識到學生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
食堂從業(yè)人員證照齊全、合法有效。工作人員每年都進行體格檢查、每年都進行衛(wèi)生培訓，并辦理“兩證”。平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導，這方面我們做的比較好。
建立健全的衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由衛(wèi)生教師做好對食堂每周一次的檢查評比，做到獎懲分明。
各類設施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、各類庫房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。
(1)把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。
(2)把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
(3)把好“個人衛(wèi)生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經過食品衛(wèi)生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。
(4)杜絕非工作人員進入廚房關，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。
為有效的控制學校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：
(1)加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛(wèi)生、安全意識。學校衛(wèi)生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進行操作營業(yè)。
(2)加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校;食堂生產加工加強衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格操作規(guī)程。加大獎懲力度。
(3)全面禁止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。
(4)學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。三是利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監(jiān)控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。
(1)、學校因經費原因，學校食堂配套設施標準不高。
(2)、學校食堂從業(yè)人員都是臨時工，工資低，不夠安心。
總之，要達到更高的量化等級標準，需要我們在以后的時間里再接再勵，群策群力，把食堂衛(wèi)生工作做得更好
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇五
過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下，進一步轉變教育觀念，堅持素質教育，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，按教育規(guī)律辦事。我校秉承“以人為本、自主合作、科研興校、培育特色”的辦學理念，以提高教師素質為保證，以“發(fā)展與培養(yǎng)學生能力，轉變學生的學習方式，提高教師的綜合素質，促進了學科教學模式的改革”為目標。各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作。
學校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強師德師風的建設，年初組織黨員干部及群眾學習黨的教育方針政策。要求廣大黨員干部嚴于律己，敬業(yè)奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。
學校樹立全體教師皆為德育骨干的思想，強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在“以人為本，以愛育人”的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。學校政教處舉辦了多次活動對全體班主任進行培訓，介紹德育工作的理念，如何提高德育工作實效，改進方法以適應課改的需要。此外學校還召開班主任經驗交流會，并制定出《優(yōu)秀班主任評估辦法（草案）》等，這些措施的制定和落實，極大提高了學校德育工作的整體水平。
加強德育網絡的建設。成立了關心下一代工作委員會，聘請校外離退休老干部擔任輔導員。加強家校聯(lián)系，各年段舉辦家長會，并深入到各村落家訪，及時反饋家長對學校工作的看法，吸取他們寶貴的意見和建議，受到了家長們一致的稱贊。
加強宣傳陣地建設。學校創(chuàng)建了“教師風采”、“黨員風采”等宣傳欄；政教處、團總支繼續(xù)以學生會為主體，充分利用黑板和宣傳窗等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦了“交通安全講座”等。教學線開展了“健心教育”、 “百題無差錯”、“先學后教”、“同課異構”等教育教學活動；編輯出版學生優(yōu)秀作品選。加強對學校各項活動、校園動態(tài)、的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。
加強德育常規(guī)的建設和檢查，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進一步完善德育常規(guī)制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。
（1）確立課程改革為學校工作重點，成立“先學后教”工作領導小組，制定“先學后教”具體計劃。
（2）通過參加培訓、聽講座、觀摩課、請專家來校指導等形式加強“課改”理論學習和培訓。組織全體數(shù)學教師、教研組長去寧海西店中學、安吉昆銅中學學習“先學后教”的教學模式，組織公開課，聘請專家點評。踐行“小班化教學模式”。
（3）積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會。
學校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想，著力進行教育科研工作，通過教育科研出思想、出經驗、出成果、出名師，通過教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子、樹形象。學校教科室和教務處制定了《2011學年教育教學獎懲條例》。加強教研組的建設，從而使教研和教學工作有章可循，目標明確，使教學常規(guī)工作得到更好的落實。
我校始終把建設一支素質的教師隊伍作為學校發(fā)展的根本，聘請市教研室、教科所專家、浙師大研究生及兄弟學校名師來校指導，上示范課或評課等，提高了教師隊伍素質。為參加各類技能比賽起著積極的推動作用。
2011.9我校榮獲2011年職校秋季招生工作先進單位稱號；
2011.10華卸木、周淑君、胡焰老師組團在蘭溪市第五屆中小學教師現(xiàn)代教育技術技能比武中獲得市團體三等獎；
2011、10趙軍老師指導的音樂學科，我校榮獲市級中學生獨唱比賽二、三等獎
2011.11章學進、張根潤、吳玉星同學組團的乒乓球隊獲得五運會市團體第四名的好成績；
2011.12我校榮獲蘭溪市五運會體育道德風尚獎；
2011.12校檔案室被市檔案局認定為蘭溪市先進檔案室。章正榮老師功不可沒。
蘭溪市第五屆中小學教師現(xiàn)代教育技術技能比武，周淑君教師獲二等獎、華卸木教師獲三等獎
2011年蘭溪市第三屆中學物理實驗創(chuàng)新大賽，劉衛(wèi)銀教師獲三等獎。
曹海英、趙軍、胡惠芬教師被推選為2011年度市先進教育工作者；
崔崢嶸教師被評為蘭溪市教育共同體工作先進個人；
徐曉飛同志被推薦為2011年12月度蘭溪市教育系統(tǒng)閃光言行之星。
在2011年蘭溪市第十四屆中小學信息技術知識技能競賽中，由胡焰老師培訓的麻方鑫、陳丹玲、華恬月三位同學均獲市三等獎。
一大批高素質和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來，如《蘭江導報》、蘭溪市電視臺對我校曹海英老師進行了專題采訪等。提升了老師的知名度；崔崢嶸教師被評為蘭溪市教育共同體工作先進個人曹海英、趙軍老師被評為市級先進教師。為我校尋求生存、發(fā)展空間打下了良好的基礎。
學校以教育系統(tǒng)進行民主評議行風活動為契機，嚴格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實行辦事公開制度并繼續(xù)推行校務公開制度，利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到教師滿意，人民群眾滿意。黨員同志撰寫承諾書，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，并開墾了“放心菜地”。樹立了良好的榜樣。
學校工會參與學校重大問題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級、年度考核、獎懲、評選等有關方案的討論制訂，工會都有代表參與組織實施和公布評選結果的全過程。凡是學校大批購物的招、投標工作，合同的簽訂等等，都有工會代表參與。凡與廣大教職工切身利益有關的大事，有關職能部門通過召開各種會議、下發(fā)各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網和校務公開專欄上通報有關信息。
堅持發(fā)票會審制度，并按要求做好了情況記錄。學校投入資金幾萬元用于辦公條件改善，提高各處室的辦公能力。此外學校還開源節(jié)流，想方設法節(jié)約水電等費用開支，委派專人對校園內的花草樹木及衛(wèi)生進行管理，定期對食堂和小賣部的衛(wèi)生進行抽查和整改，完善學校消防設施，派專人參加消防培訓，做好消防檢查和改進工作。
本學期學校政教處開展了“閃光言行溫暖你我”活動，學生中涌現(xiàn)出四十七位“閃光言行”先進個人，老師中三十七人次被評為學生心目中的好老師。政教處、團總支、學生會還組織舉辦生動活潑、形式多樣的 “校園寢室文化周”、 “演講比賽”、“黑板報比賽”、“迎元旦游園”、“趣味活動周” 等一系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，這些活動，幫助和引導學生培養(yǎng)良好的道德品質和遵紀守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義思想，形成良好的個性心理品質。增進了師生的融合交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，促進學生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活，取得了良好的效果。
，深入開展送溫暖工程-----學校黨支部、工會始終把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教職工的身體健康等工作，營造了校園和諧的環(huán)境?？赐∽≡旱慕搪毠ぜ凹覍?，對青年教師結婚表示祝賀，對直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會常規(guī)工作；敬老節(jié)發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補助。比如：林根有、嚴彩芬、徐建利、趙婉君、葉雪芬、章振榮、吳美仙、胡惠芬家屬，陳敏亞老師住院期間黨支部、工會去醫(yī)院探望，曹海英、嚴彩芬父親過老黨支部、工會進行慰問。組織全校女職工進行婦檢并給予重大疾病保險。春節(jié)期間慰問離退休老教師、特困戶；組織教師去青島—大連景區(qū)參觀；組織“感恩、感激、感謝家屬懇談會” 等。此外，學校還加強對圖書館、理、化、生實驗室、勞技、電腦、多媒體、音樂、美術等專用教室的使用和管理。抓好檔案室建設工作，申報、創(chuàng)建成為“市級優(yōu)秀檔案室”。
下一步重點工作明確，拓寬思路求發(fā)展
“思路決定出路”。一所學校要想發(fā)展，首先得學會生存，在此基礎上再謀求發(fā)展。我校目前生存環(huán)境惡劣，發(fā)展困境惡化，要想在全市生源銳減、城區(qū)招生能力急劇擴張、百姓渴望享受優(yōu)質教育資源的大背景下突圍，就必須明確思路，尋求生路，靈活多路。
我們深知：質量提升和招生工作是兩條軸心線。必須緊緊圍繞這兩項工作來展開。2012年中考蘭一中上線3人目標毫不動搖。獎教條例盡早出臺，培優(yōu)輔導策略形成，良好保障機制建立，合力氛圍營造無一不充滿挑戰(zhàn)和智慧。時間加汗水，巧教與苦學，機遇和運氣，政策帶人氣無一不生成博弈和懸念。2012年新生招生數(shù)保證100人關口不能松動。分解指標與合作共贏，上門動員與確保成效，家長理解與（小學）教師支持，上面重視與考核兌現(xiàn)都存在變數(shù)和困難。但咬定青山不放松的拼勁、韌勁注定考驗著你我。我們每一個人都要成為一支作戰(zhàn)部隊。為了學校，為了自己，為了同在屋檐下的大家去戰(zhàn)斗。
我們懂得：和則興，合則贏，變則通。教育觀念要變——嘗試“小班化教學”；教學模式要變——力推“先學后教”；質量考核要變——講究“先團隊后單體”；評優(yōu)評先方式要變——主張“突出自我，質量為主，好中挑優(yōu)，綜合考量”；管理方式要變——遵循“服務為先，大局為重，團結為主，原則為準”；凡是有利于教師專業(yè)發(fā)展的，有利于學校發(fā)展的，有利于把學生留住的我們都堅決支持并努力踐行。
當然，學校的工作涵蓋方方面面，安全管理不能放松，師德教育常抓不懈，福利待遇要有保障等等都有壓力，正如《詩·小雅·小旻》所云：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰”。我們要做的事情多著呢！
下學期工作除繼續(xù)抓質量提升和努力招生外，還要著力在三方面做好文章：
1、 建章立制。讓制度考量，讓數(shù)據(jù)說話，讓事實明證。
2、 籌措資金。保證教科研活動和教師培訓經費，盡量保證教工健康體檢、學習考察等。
3、 校園文化建設。打造精品校園，營造和諧氛圍，鑄造城南精神。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇六
歲月如梭，轉眼間來到人人教育一學期，為使自己的工作有所進步，使自己能力有所提高，有必要把自己這一學期的工作做一個總結，以便今后有的放矢。
自從七月份來到人人教育以來，思想上積極要求進步，工作中，不斷求實進取。我熱愛我的本職工作，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人，為人師表，謙虛謹慎，與同事友好相處，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，工作勤勤懇懇、踏踏實實，不怕苦、不怕累，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉變教育觀點、更新教育理念，盡量適應人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。
我以教師應當是學生隊伍的領頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛學生，并時刻做好學生的表率，才能在
在教學活動中與學生產生心靈的溝通，才能激起他們進步的熱情，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對待學生，用真誠去對待每一位老師。經常解他們的教學情況，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學方法，把調皮的學生，不想學習的學生，思想懶惰的學生。一個一個地拉攏過來；經常和學生談心，鼓勵他們好好學習，勤奮學習；和學生之間的心理也相融，心靈相通，從而樹立良好的師生關系。
我精心準備每節(jié)課，包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設計；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級與評語相結合的評價方式更客觀地評價學生，受到學生、家長的好評。
教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地解新動態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探索出適合低年級學生的課堂教學方式，樹立以教師為主導，以學生為主體的教學意識，根據(jù)學生的心理特點，精心設計問題情境，努力讓學生先猜想、嘗試，后教師點撥，激發(fā)學生的認知興趣和求知欲。使學生由單純接受轉變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成我自己要學，促進學生全面和諧地發(fā)展，教學效果也非常顯著。對學習困難的學生，除用小步子，多成功的原
則進行教學，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎上的點滴進步并經以表揚，尋找失敗中成功因素，并經常給以鼓勵，從而保護他們參與學習活動的積極性，增強學習信心，從而使他們都取得一定的進步。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習
指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進學生的學習。言談舉止，是教師形象的關鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術;舉止，要得體、大方。平時，深入學生之中，與學生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳。教師的教，要在樂教之中;學生的學，要在樂學之內。一教一學，形成雙邊的教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產生這兩樂。從何來?就是從教師的音容笑貌
中來。就是說，教師要微笑進課堂，和諧授知識，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做，就避免家長式的訓斥教學，一個和諧活躍，學生樂學，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的。沒有愛，就沒有教育。教師的工作對象是學生。熱愛學生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以，本人熱愛學生，關心學生，讓他們健康成長。
十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，決定它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴謹治學、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學生的表率，讓自己教得瀟灑，讓學生學得瀟灑。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇七
我校本著“讓每一位學生都得到進步與發(fā)展，讓每一位學生都感到幸福和快樂”的教育宗旨，發(fā)揚“和諧創(chuàng)新，追求卓越”的學校精神，堅持“以生為本”的教學理念，不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學模式，努力發(fā)展“生本”教學的內涵。
（一）設計
我校實施生本實驗以來，隨著實驗的不斷深入及效果的逐漸顯現(xiàn)，“以生為本”的教育理念已深入教師、學生和家長心中，成為自覺的教學行為。20xx年，我們在傳承“先學后教”的基礎上，又進行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓結合教研”等一系列探索。
（二）實施
1．專家引領，理念先行
長期聘請生本課題組的語文教研員余老師和數(shù)學教研員梅老師、時常邀請市教研員到校指導教師，不斷更新理念。20xx年實行語文主題學習課題實驗后，我校還聘請全國語文主題學習名師團核心成員畢英春校長、余云德教研員等專家，對語文教師進行專業(yè)引領。同時，鼓勵教師走出去，通過不同層面、不同專家、不同主題的學習，博眾人之長，為我所用。此外，我校還充分發(fā)揮市鎮(zhèn)學科帶頭人、名師工作室等身邊寶貴資源的作用。
2．主題教研，課型整合
結合科組的教學特點，近三年，我校堅持主題教研，以課型整合為切入點，層層深入、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語、數(shù)、英三科的教學模式和體系。
語文學科：以“趣味拼音，游戲識字，大量閱讀，以讀引說，以讀引寫，讀寫結合，單元整體”為實施策略，探索語文主題學習模式，構建“趣味拼音課”、“游戲識字課”、“單元導讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習作課”、“單元評研課”等多種1+x的課型，逐步完善我校語文課堂教學的模式和體系。
數(shù)學學科：以“先學后教，單元推進，整體教學”為策略，深化和完善“三步三環(huán)”學習模式。構建了“認識課”、“練習課”、“知識整理課”、“評研課”四課一體的單元整體教學課型，深化和完善我校數(shù)學課堂教學的模式和體系，創(chuàng)編出五種配套使用的教學用書，并逐步向外推廣。
英語學科：以“文本為主，繪本提升，雙本合一”的思路探索“文繪”雙本學習模式，以單元教學為整體，構建具有本校特色的“單詞課”、“對話課”、“閱讀課”、“寫作課”等英語課型。
綜合學科：以“注重體驗，加強合作，愉悅有效”的教學思路，探索“體驗合作”學習模式。綜合學科的教學側重于技能的掌握，落實測評方案。并結合課程構建，形成各具特色的課型。
3．三課并進，促進成長
課堂教學是實施素質教育的主渠道，為進一步促進教師課堂教學能力的提升，從20xx年開始，我校開展“約課——磨課——賽課”三課并進教研活動。約課：通過每學期教師主動向科組教師約課、行政約課的方式，借助他人的智慧，提升自己的課堂實效；磨課：多人磨一課，一人磨多課，一人多磨一節(jié)課等不同形式，不斷上課——反思——再磨——再反思的反復歷練過程，提升教師的課堂教學能力；賽課：每學年進行賽課活動，由科組選派新、老教師同臺競賽，全校教師觀課、評課，互相學習，互相促進，共同進步。
4．研訓結合，提升效率
近年來，科研、教研、培訓的任務逐步增多，為減輕教師負擔，提升效率，我校采取“研訓結合”措施。做法就是：教學中的困惑點，就是小課題的切入點；每周的科研手記，就是教學反思和實踐筆記；課題成果的匯報和展示、“實小特色講壇”、“科組小講座”等形式，就是教師展示、分享、學習和提高的平臺。使得教、研、訓三方面工作有效整合，促進提升。
（三）措施
1.以主題學習為突破口，促進課堂教學改革
今年初，我校積極引進李希貴校長倡導的“語文主題學習”實驗研究，采用“請進來，走出去”的方式，組織全校語文老師學習先進的理念，觀摩生動的課堂實例，聽取豐富的經驗做法。自成體系的配套教材系統(tǒng)和學生課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，堅定了全體教師實踐主題學習的決心。同時，我們承接“生本”的基礎，開展閱讀、口語交際、習作、綜合性學習等活動，充分發(fā)揮語文教材的“例子”作用，努力讓課堂變得輕松，讓語文變得簡單，讓教學變得高效，減輕教師的教學壓力和學生的學習負擔。目前，各年級1+x課型正在積極實踐探索中。借著這股熱情，我們又推進其它學科的課堂教學改革。
2.以完善評價手段為杠桿，推動教師抱團成長
在日常管理及期末評獎中，改變以往只獎勵業(yè)績突出個人的做法，運用捆綁評價策略，打造教師學習共同體，引導教師合作、抱團成長。這種做法，有效抑制以往個別教師喜歡單兵作戰(zhàn)的不良現(xiàn)象，大大增強了教師之間的團隊意識及集體榮譽感，促進教師團結協(xié)作，資源共享，形成學習共同體，推動教師合作，抱團成長，達到以評促教的目的。
3.以開發(fā)小課程為著力點，豐富教學內涵發(fā)展。
在讓學生學好各門規(guī)定課程的同時，我校還堅持發(fā)展個性。為此，我們努力提高教學效率，充分調動老師參與教育教學研究的熱情，鼓勵老師創(chuàng)新，大膽搞課堂改革。在數(shù)學“三步三環(huán)”、語文“主題學習”和英語“繪本閱讀”外，體藝綜合科有“小樂器進音樂課堂”、“武術項目進體育課堂”、”創(chuàng)新科技進科學課堂”等。還有校園“文化藝術節(jié)”、“科技體育節(jié)”兩大特色節(jié)會小課程，豐富了學校教學內涵。
（四）成效
1.教師梯隊建設穩(wěn)步推進。一是骨干教師發(fā)揮中堅作用。通過近幾年鎮(zhèn)教育局的教師聘任考核，市鎮(zhèn)的學科帶頭人、教學能手的評選活動，以及學校教研活動的不斷促進，老師們得到了充分的鍛煉，不斷成長為鎮(zhèn)、校的骨干教師，在教學中發(fā)揮示范引領作用。目前，我校共有市學科帶頭人1人，市教學能手3人，鎮(zhèn)學科帶頭人7人，鎮(zhèn)教學能手9人，占學校教師總人數(shù)近1/2。二是新教師快速成長。由于人事的調動和聘用，我校去年一下子進來了11位老師，相當于全體教師的1/4。如何讓這1/4的新教師以最短的適應期融入學校的工作與生活是學校的重要工作。一年來，通過師徒的結對、約課、磨課和賽課等全方位的培訓引領，這批新老師很快適應了新的崗位，在短短一年里取得了市鎮(zhèn)多項榮譽。這些年輕的新鮮血液，讓我校的教師隊伍更加生機勃勃，更具活力。
2．學生綜合素養(yǎng)不斷提升。課堂靈動：實小課堂一直努力實踐“生本”理念，充分給予學生展示的機會，小組探究合作的學習模式全面鋪開多年，學生們在課堂上能積極發(fā)言、大膽質疑、合作探究，得到很多外校借班上課的老師，以及聽課老師的一致好評。競賽績優(yōu)：近幾年，學生在競賽活動中取得的成績不斷提升。上一學年，共獲得國家級榮譽2項，省級榮譽6項，市級榮譽82項，鎮(zhèn)級榮譽154項。
3.教學質量穩(wěn)中有升。去年，我校畢業(yè)考核語、數(shù)、英三科兩率一分均超鎮(zhèn)、市平均水平，較前兩年有所進步。
1.課程建構，繼續(xù)整合開發(fā)。深化素質教育必須從學習方式和課程建構這兩方面同時展開。多年來，我校在改變學習方式方面進行了有成效的實踐與探索，但在整合和開發(fā)課程方面需加大力度和速度。
2.課堂改革，繼續(xù)乘風破浪。數(shù)學科已形成了相對系統(tǒng)、穩(wěn)定、富有特色的課堂教學模式，匯編系列教材。語文“主題閱讀”和英語“繪本課程”等方面要加快研究，爭取有所突破。另外，積極開展“翻轉課堂”校本實踐活動，打造高效課堂。
3.教學質量，繼續(xù)努力提高。重視對單元自查、抽測考核的質量分析，深入研究復習計劃的有效制定，注重課堂筆練效率以及輔導方式方法的研究，力爭年年有提高和進步。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇八
各位代表：
現(xiàn)在，我代表學校向大會作工作報告，請予審議，并請列席代表提出意見。
一、一年來工作回顧
一年來，我校堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以"搶抓機遇，做大做強" 為發(fā)展目標，在上級黨政的親切關懷，教育主管部門和學校董事會正確領導，社會各界及學生家長的熱心支持下，依靠全體教職員工，群策群力，勵精圖治，教學質量穩(wěn)步提高，師資隊伍結構日趨合理，辦學特色逐步凸現(xiàn)，基礎建設突飛猛進，辦學規(guī)模繼續(xù)擴大(現(xiàn)涵初高中共38個教學班2363名學生、110多名教職員工)，依法治校和民主監(jiān)督意識不斷加強，辦學聲譽日益提升，學校走向健康、持續(xù)、快速發(fā)展的軌道，顯示了巨大的發(fā)展?jié)摿?，成為長汀乃至閩西民辦教育的一道亮麗的風景。
(一)學校管理逐步科學規(guī)范
1、堅持依法治校、依法治教。學校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了《龍山中學崗位職責》、《龍山中學班主任考核評分細則》、《龍山中學教師管理量化評分細則》等各項規(guī)章制度，學校管理更具科學性、人文性和可操作性;加大了校務公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學生家長、社會各職能部門的監(jiān)督，學校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。
2、師德建設逐步走向序列化、經?；?、規(guī)范化和人性化。學校緊緊圍繞"師德教育"和"學校形象"這兩個永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教育活動，使教師的師德水平實現(xiàn)了從質到量的一次大飛躍。
(二)德育工作成效顯著
1、德育工作隊伍建設日趨完善。學校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領導小組、德育處、年級組、班主任、學生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實，培養(yǎng)了一大批業(yè)務素質高、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。
2、德育工作途徑得到有效拓展。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國防教育為主題，以學科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網絡已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。
3、實行德育工作首遇制，這是全員參與德育工作的深化，對學生在校發(fā)生違紀行為或請求，首遇教師為第一負責人。
4、規(guī)范嚴格的寄宿制管理是我校的一大亮點，學校將學生獨立生活能力的培養(yǎng)作為隱性課程，讓每位學生學會做人、學會生活、學會學習，以適應未來社會生存與發(fā)展的挑戰(zhàn)，探索出"年段生管老師-班級總舍長-舍長-舍員"垂直互動的管理模式，學生自主、自律、自管、自護能力大大提高。
5、藝術、體育、衛(wèi)生、安全、心理健康教育工作扎實有效開展，質量穩(wěn)步提升，成績逐步提高。校園衛(wèi)生狀況得到了進一步的改善，校園整潔、干凈。心理健康教育持續(xù)發(fā)展，日見成效。
(三)教學改革不斷深化
1、重視教育教學理論學習，特別重視對新課程理論的學習，努力更新教學觀念。學校采用走出去、請進來的辦法，大力支持教師外出參觀學習，積極組織教師參加新課程培訓。
⑴ 20xx年12月30 日組織七、八年級年段長、教研組長、備課組長，參加長汀四中課改觀摩活動，認真學習四中新課改經驗，并及時召開教學研討會，對比中尋找自身的不足，規(guī)劃好今后課程改革的經驗得失，從而加深了對深化教育體制改革推進素質教育的理解，使廣大教師的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀有了根本的改變，有力地推進了我校的素質教育和新課程的實施。
⑵ 組織七年級、八年級所有科任教師參加進修學校舉辦的學科新課程培訓，并且在平時加強理論學習，促進教師樹立新型的人才觀、教育觀和質量觀。
2、注重師資隊伍建設，努力提高教師整體素質。
開展校本師資培訓，積極開展青年教師拜師活動，以老帶新，以新促老。認真組織教師參加繼續(xù)教育，更新知識結構。目前，本校共有專職教師111名，教師學歷全部達標，其中本科學歷教師共有60 名，占 54.1 ﹪，現(xiàn)在未達本科學歷教師都在進行本科課程進修。精心組織教師參加教學基本功培訓和比賽，提高教學技能;鼓勵教師參加各級各類教學技能評比，提高教師的知名度;強化對教師現(xiàn)代教育技術的全員培訓，督促全體教師參加nit考試，全面提高教師多媒體運用能力和教學水平。
3、狠抓教學質量管理，以統(tǒng)考、中考和學科競賽為切入點，全面推進學校的教學工作，取得了喜人的成績。統(tǒng)考成績遙遙領先，學科競賽捷報頻傳，中考成績創(chuàng)造輝煌，教學質量穩(wěn)居榜首。20xx年8位學生參加長汀一中保送生考試，全部進入縣前10名并包攬前6名，20xx年中考260多人上長汀一中統(tǒng)招線，80﹪人上長汀二中(二級達標標準)統(tǒng)招線，7人獲縣前十名。20xx年學科競賽中，2人獲全國獎，10人次獲省級獎，70人次獲市級獎。這些成績的取得，極大的提高了龍山中學在全市乃至全省的知名度，被譽為"一流學校的階梯，優(yōu)秀人才的搖籃"。
(四)后勤工作高效有序
1、搞好基本建設，優(yōu)化辦學條件。去年，學校投資建成科技綜合大樓、女生公寓樓、300米標準環(huán)行跑道，新建了兩個籃球場，植草20xx余平方米，硬化路面1000多米，完成了校園環(huán)境改造。
2、做好設備添置，建設數(shù)字化校園。新建了一個微機室和教工閱覽室，改建了一個學生閱覽室，正在組建一電子備課室;今年暑假對高一年級六個教室全部配備了多媒體設備，初步完善了校園網絡，為數(shù)字化校園建設奠定了物質基礎。
3、增強服務意識，提高服務質量?？倓蘸笄诠ぷ魅藛T深入班級，強化日常管理，及時解決問題，實行服務書面通知制和服務時間承諾制。認真落實后勤工作計劃，使學校后勤工作更好地服務于教育教學工作。
(五)團隊工作有聲有色
充分發(fā)揮團委、學生會、少先隊、中隊組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的課余文體活動，豐富師生課余生活。利用"五四"開展紅五月活動，按年級精心組織了一臺高質量高水平的學生文藝晚會。利用 "三八"節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日，開展大規(guī)模的慶典活動，組織籃球、拔河等形式多樣的群眾體育、娛樂活動，豐富了職工課余生活，活躍了校園氛圍，大大增強了全體教職工的凝聚力。
(六)關心職工生活，關心群眾疾苦，深入家庭，走訪慰問教職工，熱情為教職工排憂解難。遇紅白喜事，學校安排專門班子，傾力協(xié)調、組織、安排和解決。
二、今后一年的工作打算
各位代表，回顧過去，我們滿懷自豪，展望未來， 我們任重道遠。隨著教育形勢的發(fā)展，學校面臨的困難將越來越多：如辦學競爭日趨嚴峻，辦學壓力越來越大，我們面臨著教學質量如何進一步提升、新課程改革與素質教育如何有機融合、辦學規(guī)模和校園面積如何進一步擴大等等難題，我們除了迎難而上，加強內部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質量，提升辦學層次，別無選擇。為此，學校下一學年主要工作重點是：
一、繼續(xù)加強師德師風建設
要繼續(xù)抓好師德、師風建設，深入開展學習先進人物、先進事跡的師德師風教育活動，積極引導全體教職工樹立"為人師表、教書育人、求真務實、樂于奉獻"的思想意識，熱愛教育事業(yè)，自覺地提高自身的全面素質，努力在教育教學工作崗位上創(chuàng)出新業(yè)績，作出新貢獻。
進一步加強黨建工作，深入開展保持共產黨員先進性的教育活動，進一步增強黨員學習實踐"三個代表"重要思想的自覺性和堅定性，讓每個黨員，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發(fā)揮，從而進一步推動學校工作的發(fā)展。
二、加快基礎設施建設的步伐，加大基礎設施建設的投入
基礎設施是辦學的基礎，是學校發(fā)展的根基。在未來的一年里，我們還要加大基礎設施建設的投入，不斷完善我校的辦學條件，提升學校的辦學能力。而目前，我們的首要任務是盡快完成車隊后邊山坡地(50畝)的征地工作，讓高中男生公寓工程盡早上馬，以緩解學生住宿擁擠的壓力。
同時，加強信息網絡建設，加快信息技術的應用步伐，加大現(xiàn)代化教學設備的建設，利用好各種信息資源共享平臺，為校園網絡建設奠定基礎，從而促進提高我校的辦學品位、辦學水平和教學效率。
三、扎實抓好新課改后的第一次中考，提高教育教學質量。
質量是學校工作的生命線，學校要在增強質量意識、強化質量管理、完善獎懲制度上做好文章。中考成績要有新突破，統(tǒng)考合格率、優(yōu)秀率要持續(xù)攀升，學科競賽獲市級以上獎勵人數(shù)要有較大幅度增加。
四、積極探索，開拓創(chuàng)新
1、探索新環(huán)境下的管理模式
學校不斷發(fā)展壯大，特別是高一新生的加入，學生人數(shù)巨增，初、高中學生素質參差不齊，學校管理難度也隨之增大。為了提高工作效率，以后要把學校的管理工作以級組為板塊，采取年級班級行政管理體制與教學教研管理融合于辦學全過程，把管理重心逐步下移至級組。各年段教研組要遵循學校的工作方針，遵照學校的規(guī)章制度，根據(jù)本級本組實際，制訂好工作計劃和具體的管理措施，最大效能地調配本級的教育教學資源，對學生的德育、學習、生活、獎勵、處分等管理開展自主性、創(chuàng)造性工作。
2、探索新課標下的教學模式
我縣初中新課程改革已進行了兩年，高中新課改今年也已經全面展開。順應新課程實施和教材改革要求，教師的角色定位應從教育的引導者向教育的促進者轉換，在教學中要嚴格遵循新課程標準，積極實施素質教育。必須努力做到：
(1)、全員參與新課改活動
深入開展新課程改革的學習研究活動，使全校教師進一步領會新課改的精神實質，轉變教育思想，樹立新型的教學理念。嚴格遵循課改要求進一步轉變、規(guī)范教學行為，提高駕馭新教材的能力，落實素質教育。為確保新一輪課程改革的順利開展，要加快速度，加大力度，積極完善《龍山中學新課程實施方案》、《龍山中學校本課程開發(fā)和實施方案》。
(2)、深入開展綜合實踐活動
深入開展第二課堂活動，認真開發(fā)第二課堂教育資源，要把第二課堂作為學生進行社會實踐、社區(qū)服務，研究性學習的課程資源。第二課堂活動的開展要注意自主性、開放性、實踐性、綜合性、全員性原則，重視學生能力、學力、合作精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，致力于引導學生關注社會、自然、經濟、科技和生活中的問題，通過自主探究、親身實踐的過程綜合地運用已有知識和經驗解決問題，學會學習，培養(yǎng)學生的人文精神和科學素養(yǎng)。重視重大節(jié)日、教育月等運動式活動的開展，做到有目的、有計劃、有總結、有成效。
(3)、深化"三法"探討活動
繼續(xù)實施"三法"(教法、學法、考法)探討活動，深入研究，嚴格要求教師寫好"教學反思"和"教學個案"，不斷提高教師的教研能力，切實提高教學質量。職能部門要不斷完善激勵機制和服務體系，做好"三法"論文和優(yōu)秀"教學反思"及"教學個案"的征集、評比和編纂工作，力爭出更多的精品。
各位代表、同志們，面對新的形勢、新的機遇、新的目標、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進一步解放思想，奏響時代強音。我們相信，有上級領導和董事會的關懷和重視，有全校師生的團結奮進，龍山中學將會辦得更好、更大、更強。讓我們攜起手來，以人為本，求真務實，與時俱進，奮力拼搏，為構建新型的、和諧的、奮進的龍山中學而努力奮斗!
謝謝!
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇九
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位代表：
今天，籌備已久的學校第八屆教代會勝利召開了。首先，我代表學校對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向前來出席會議的市總工會領導、市教育局領導、xx鎮(zhèn)領導及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎!
下面，受大會主席團的委托，我代表校委會向大會作學校工作報告，請各位代表審議，并提出意見和建議。
20xx年8月，我就任xx中學校長兼黨支部書記。物換星移，歷經五載，在教育局和地方黨委政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學校發(fā)生了天翻地覆的變化?？偨Y五年來的工作，我感到無比的欣慰。
(一)以重點工程建設為契機，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件。五年來，學校先后通過省“六有”工程、省教育現(xiàn)代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學校、省教育督導等檢查評估驗收，學校走上了現(xiàn)代化發(fā)展之路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園面貌為之煥然一新?！八臉峭ā毕嗬^完工，新建實驗辦公綜合樓、學生餐廳、水沖式廁所、學生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學生宿舍樓已經啟動;加快信息化發(fā)展步伐，建成高標準校園網，連通了寬帶，提升了辦學品位，改善了辦學條件。
(二)管理工作規(guī)范化。實行依法治校，實現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制;優(yōu)化和深化各部門、年級組負責制的管理工作，并加強了監(jiān)督和制約。
(三)以國家級課題《農村青年教師隊伍培養(yǎng)的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質的教師隊伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內評上縣級以上學科帶頭人、名師培養(yǎng)對象比例高于學校專任教師的10%。中級職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。
(四)常規(guī)教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》，堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。落實“學生成長導師制、伙伴制”，抓習慣養(yǎng)成教育，抓“三風建設”，形成了校風正學風濃的良好氛圍。初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到上級要求。
(五)教學質量穩(wěn)步提升。積極推進新課程改革，初步形成校本化課堂教學模式。中考年年進位爭先，五年來，運河中學錄取人數(shù)超過畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核位居全市前列。
(六)安全法制重于泰山。我們一手抓質量，一手抓安全。實行校長值周和教干值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監(jiān)控。學校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。
(一)繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學化管理水平。
增強依法治校與規(guī)范辦學意識，提高管理效益。按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長負責制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機制，建立合理的責權結構;強化民主管理意識，建立健全民主管理機制;做到政務、財務公開，各項管理透明化，促進信息化管理進程;嚴格執(zhí)行邳州市教育局關于教職工請銷假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責任狀;充分發(fā)揮工會、教代會的民主管理職能，進一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細則，作為教干教師任用、評優(yōu)、晉級、年度考核的標準。
(二)以教職工績效考核為契機，打造高素質的師資隊伍。
狠抓師德師風建設。強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質;開展向抗震救災英雄模范教師學習活動，發(fā)揚無私奉獻精神，進一步樹立師表形象;繼續(xù)深入開展師德大討論活動和“學陶師陶”活動，弘揚敬業(yè)愛崗精神，加強職業(yè)道德建設;大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向學生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
加快教師專業(yè)化成長步伐。進一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓、培優(yōu)機制，努力提高教師專業(yè)素質。扎實開展校本培訓，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點，切實提高教師的課堂“實戰(zhàn)”能力。進一步開展讀書活動，加強學習型學校、學習型級組建設，培養(yǎng)學習型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓進修學習，結合我校實際開展好校本培訓活動。繼續(xù)實施培優(yōu)工程，組織實施新一輪的“三名工程”和“青藍工程”，擴大骨干教師隊伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領作用，提升師資隊伍整體素質。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵和骨干教師的引領作用，使全校教師的業(yè)務能力提檔升級。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強領導“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結對子”、導向正確“指路子”、實踐鍛煉“壓擔子”、勤學苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。
(三)開拓德育工作新思路，進一步深化素質教育。
堅持素質領先，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展。堅持以人為本，進一步端正教育思想，更新教育理念，促進學生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅持面向全體學生，培養(yǎng)學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展，加強學生綜合素質評價工作，實施全面評價，提高學生的整體素質。二是要開足開全課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。三是切實改變教育方式，著力培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識和實踐能力，針對學生學習、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學生的學習和生活能力。四是切實做好體育、衛(wèi)生和藝術教育工作，促進學生素質和諧發(fā)展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，切實保證學生每天體育鍛煉一小時，舉辦運動會、廣播操和三項比賽，大力營造“強身健體，健康第一”的良好氛圍;組織開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的藝術素養(yǎng)。
(四)突出教學核心地位，向精細化管理要質量。
加強教育教學規(guī)范化管理，強化教學常規(guī)的貫徹落實，常規(guī)教學管理要在“細”、“實”、“嚴”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細。加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、質量檢測考試分析的常規(guī)過程管理。領導班子成員特別是分管教學業(yè)務的同志要深入到教學第一線，及時了解情況，認真記錄成績和不足。校長室和教務處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學過程，幫助教師診斷教學中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學過程的每個環(huán)節(jié)落到實處，保證教學工作規(guī)范有序地進行。同時要認真組織好教案、作業(yè)等教學工作的評比工作，對教學工作扎實、成績突出的教師給予物質和精神獎勵。
(五)實施“科研興校”戰(zhàn)略，以科研課題引領學校發(fā)展。
加強課堂教學研究，開展有效性課堂教學研究活動，深挖教與學的內在本質和規(guī)律，優(yōu)化教法、學法，構建科學有效的教學模式，提升課堂教學水平，保證教學質量的不斷提升。加強學生有效學習、主動學習的研究，提高學生學習的主動性、自覺性和有效性。
加強教研組、備課組建設。進一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。扎實開展課題研究。認真開展國家級陶研課題《農村青年教師隊伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學和學生自主性學習研究》和省教育科研規(guī)劃課題子課題《學習共同體的創(chuàng)建研究》等三項課題研究。
(六)進一步強化安全管理，切實抓好校園安全工作。
進一步強化組織領導。學校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標本兼治，警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。進一步明確目標，落實責任，健全制度，加強監(jiān)控，強化師生的安全意識。
進一步加強學校周邊環(huán)境治理。加強與有關部門的聯(lián)系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境，建立健全學校周邊環(huán)境治理長效機制，為學生營造安全健康的成長環(huán)境。
(七)統(tǒng)籌規(guī)劃，強力推進教育現(xiàn)代化進程。
加快基礎設施建設，使各項指標均達到或超過省級辦學標準。做好省優(yōu)質教育資源的使用和管理，健全教學設施設備的管理和使用制度，管好、用好設備、器材和資料，切實發(fā)揮優(yōu)質教育資源在教育教學中的作用。進一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化建設。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學設備，充實多媒體教室教學設備。加強校園網絡建設，構建和完善教學輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學和管理工作的效率。加大對教師的現(xiàn)代教育技術培訓力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術的意識和能力，加強現(xiàn)代教育技術研究，充分發(fā)揮設備效益，提高現(xiàn)代教育技術應用水平。確保20xx年通過江蘇省教育現(xiàn)代化驗收。
各位代表，學校工作目標和任務已經明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要更加緊密地團結起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細上求質量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標邁進。
最后，再一次祝賀本次教代會取得圓滿成功!祝愿xx中學興旺發(fā)達!祝愿在座的各位領導、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十
一、學習的收獲：
1、更新教育理念、提高教學素養(yǎng)
在明確工作室工作任務與努力方向、根據(jù)魏老師制定的工作室發(fā)展規(guī)劃和設立了工作室工作目標后，我們作了個人基本情況的簡介，魏老師同我們擬訂適合自己的個人計劃和主攻方向，也為我們選擇了具有針對性、實效性的有關教育教學理論方面與專業(yè)理論知識方面的書籍，讓我們不斷加強理論學習。同時，我也能夠強迫著自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學習，閱讀更多的專業(yè)教學報刊雜志，從中獲取最先進的教學理念和最前沿的信息。通過多次的理論學習，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學理念，提高了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己的教學水平。
2、以課例為載體，開展教研，增加了交流與學習的機會
除了定時的理論學習外，在每周三下午的工作室學習時間，我們開展了多種形式的教學研討活動：聽工作室各位老師的研究課，嘗試新課程背景下教學模式的探索。在每次聽課后，先由執(zhí)教者說教學設計和反思，其余的組員根據(jù)不同的教學實踐交流各自的教學體驗及認識，并進行多種教學方法的探討，次的交流、次集體火花的碰撞，大家一致認為教學上要堅持 “求真務實、反思進取”的教學態(tài)度，要在教學過程中不斷追求，形成“真實、獨特、創(chuàng)新”的教學風格。在一系列豐富的工作室實踐活動和魏老師專業(yè)、理論的指導下，我們的工作室已逐步形成了團結、進取、和諧的學習氛圍。
名師工作室的開展，為我們學員與導師之間、學員與學員之間搭建了一個交流、學習的平臺。通過學員與導師間的互動和學員彼此的聽課、研討和交流，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進，共同進步。
3、學到用先進的教育理論來充實自己、指導自己的教育、教學工作。
隨著新一輪課程改革的全面推進，要求教師不但具備豐富的專業(yè)知識，還要求教師具備很高的專業(yè)能力和專業(yè)品質。專業(yè)知識只是關于“教什么”和“怎么教”的問題;專業(yè)能力是教師為學生提供高質量的專業(yè)服務能力，這種能力依賴于教師的專業(yè)知識基礎，更依賴于教師積累的教學經驗。專業(yè)品質是教師專業(yè)化發(fā)展的原動力.表現(xiàn)為教師對教育教學、對學生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質中，最重要的是勤于實踐和反思的品質。因此“理論—實踐—反思”是作為教師專業(yè)化發(fā)展的的必要手段，我將更積極投入教育理論學習，大膽地在教育中進行實踐，勤于反思與總結。
4、學到要時刻提醒自己一切的教育活動都應該著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展，真正做到以學生為本。
教師要得到學生的尊敬、信任和愛戴，使自己具有強大的教育感召力，僅有責任心、事業(yè)心是遠遠不夠的，還要尋找多種方法，掌握一定的技巧，去贏得學生的心，使學生成為自己的知心朋友。這就需要教師要用情感去教育學生，全身心地投入到教育教學活動中去。陶行知先生曾說過：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！敝灰獡Q一種心境、換一個角度，蹲下身子看一看、換個角度想一想、搭個臺子試一試，我們就可以快樂地工作、快樂地思考、快樂地去研究。
二、參加的活動：
這兩年里，我積極參加了名師工作室的所有活動。首先，我參加了趙敏老師、趙海平老師、張國喜老師、段祖軍老師、侯開亮老師、張穎老師、洪濤老師、顏陽老師、唐志剛老師等多位老師所上研究課的聽課、說課、評課的全過程，每聽課、說課、評課對我都非常有啟發(fā)，不斷找出差距，使自己進一步提高。其次，我上了題為《鹵族元素》和《氧化還原反應》的探究課，各位老師聽完后給我提出了很多中肯和寶貴的意見和建議，使得我在后續(xù)的教學中教學任務完成得更好，讓我得到很大的提高。此外，xx年3月我還與名師工作室的導師和學友們一起到鄭州市參加了“第四屆全國實驗區(qū)高中化學新課程實施成果交流會”。
短短幾天的學習，我深深感受到作為教師必須更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索新的教學模式和教學策略，提高自己的課堂教學水平。新課程已經為我們指明了新的方向，隨著新課程的深入，教師和學生都將得到前所未有的發(fā)展，我們也將在新課程的學習與實踐中，與新課程一起成長!
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十一
在教育局領導下，金誠高中堅持貫徹黨的教育方針與民辦教育的法規(guī)，堅持從學生實際出發(fā)，以學生發(fā)展為本的方針，辦學取得了良好效果，學校自檢工作報告。
物理實驗室與化學實驗室保證了高中教學必做的分組和演示實驗，達到兩人一組。
48臺微機，免費為學生授課。
語音室共48個耳麥，供學生聽力使用。
經不斷調整，現(xiàn)有教師師德較高，業(yè)務精良，基本具有“四不倒”精神—難不倒、問不倒、氣不倒、累不倒。教師全部坐班，課后為學生輔導。班主任堅持思想教育工作，經常家訪，受到家長好評。
1、 德育三結合互動模式
一結合是師生互動；二結合是學校與社會互動；三結合是家長與學?；?，工作匯報《學校自檢工作報告》。對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成產生了良好的效果。
2、 因材施教的分層次教學模式
授課分類，輔導分人，作業(yè)分等，測試分題，便于教學，便于輔導。不放棄每個學生，使各種層次的學生在原有基礎上都有提高。只有這樣才能面向全體，全面發(fā)展。
3、“四能”培養(yǎng)訓練模式
對學生終身的四種能力確定具體目標。學生畢業(yè)前做到：能寫一手硬筆字；能做簡短生動的即席講演；能說常用英語500句；能掌握微機操作的基本技能。除高一學生外，達標率為79%。
20xx年高考綜合升學率為87.5%，列鞍山地區(qū)民辦高中第2名。20xx年共有畢業(yè)生179名，被高等院校錄取170名，綜合升學率為94.9%，其中一本8名?？既氡究圃盒W生占61%，省專占33.9%。
于20xx年11月與二職專合并，教師互相聽課，學生相互參加教育活動，兩校學生可以相互滲透，教育資源共享。
沒有違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
問題：
1、 由于校舍剛剛搬遷，原實驗室還需一段時間恢復。
2、 現(xiàn)代化教學手段不足，學生閱覽室資料不全，需要在近期解決。
金誠高中的辦學條件已經改善，在新的董事會領導下，決心把學校辦強辦大，打造學生管理的新水平，打造來年升學率的新高潮，打造來年招生的新局面，向示范性民辦高中方向邁進。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十二
20xx-20xx學年度，xx三中把維護學校安全這個重任托付給我，我深知這付擔子的重量，謹小慎微、扎實工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)將有關工作情況報告如下：
1、強化學校安全工作領導小組的職責、構建學校安全網絡。安全領導小組的正副組長負責協(xié)調統(tǒng)籌學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。學校安全工作領導小組下設后勤組、教學組、德育組等，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務處安全工作責任書》、《教務處安全工作責任書》、《各辦公室安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《年級組安全工作責任書》、《科任教師安全工作責任書》、《教輔人員安全工作責任書》、《校內教工宿舍住戶安全工作責任書》、《食堂、經銷、門衛(wèi)、宿舍管理及其它工勤人員安全責任書》等總共十一類。以上責任書的簽訂，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內沒有易燃易爆物品，實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，食堂衛(wèi)生和操作工序達標并嚴格對剩飯剩菜的處理，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。
4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警大隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
5、召開安全教育的主題班會課。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
6、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
７、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：
１、不私自游泳，以防溺水事故；
２、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；
３、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；
４、不乘坐“三無車輛”。
５、外出告知父母，不在外住宿；
６、注意飲食衛(wèi)生以防傳染?。?BR> ７、注意用電安全，防火防盜。
８、不惹事生非、不打架斗毆。
９、不買“提籃小賣”的吃食。
８、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
９、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
１０、每次放假，都報告當?shù)氐墓埠徒痪块T，請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序，保證了學生的乘車安全。
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實行群防群治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。
４、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天！
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十三
我國隨著新課改的不斷深入，在實際的過程中，大學中的體育項目在一定程度上還不能擺脫傳統(tǒng)體育理念，很多教師依然采用傳統(tǒng)式的.競技性比較強的運行項目，比如，羽毛球，籃球和體操等，很多社會體育中的一些項目在教學中很少涉及，所占比例比較小，致使學校體育不管是項目的設置還是具體實施體系和社會體育內容相比有很大的差異性，一定程度上存在不協(xié)調的因素，這在很大程度上導致了社會體育和學校體育之間聯(lián)系不夠緊密，甚至出現(xiàn)脫節(jié)情況。社會體育項目相對比較豐富，這在很大程度上為學校體育項目系統(tǒng)的設置提供了一定的參考價值，所以，學校體育應重點培養(yǎng)學生綜合素質。
學校體育應當和社會體育進行必要的結合，想要使兩者達到一個平衡點，學校體育應當在遵守新課改的基礎上對社會體育進行深入的了解，把社會體育活動的一些內容用到學校體育中去，比如，娛樂，純粹健身和消遣活動等教學資源，然后再把這種資源和教學目標相互融合進行科學的體育活動，構建出更為豐富和適用的教學形式，使學校體育從根本上為社會體育打下良好的基礎。
1、適當調整學校體育教學內容。
大學應當在教學的基礎上進行一定程度的調整，完成教學目標的同時，應結合社會體育中的長期性。所以，學校體育教學內容需要進行適當?shù)母淖儭?BR> 2、實現(xiàn)體育場館設施互補。
學校體育場地設施和社會體育場館設施有很大差異性，社會體育設施較為緊缺，一定程度上不能滿足需求。對一些開放性較低的場館，在最大程度上保持向學生開放或者降低入場價格，讓學生有更多鍛煉的資源。還可以對社會體育進行一定的更新或者重建，如果是經營性的體育場館，應低于商業(yè)性經營標準對外進行開放。
3、學校體育與社會體育存在互補關系。
學校體育和社會體育之間的互補關系為兩者未來的發(fā)展奠定了基礎條件，有必要建立一種“雙效互動模式”讓學校體育資源轉變?yōu)樯鐣w育發(fā)展的必備條件。
由此可以看出，社會體育和學校體育隨著社會的發(fā)展，逐漸的進行了融合，并且兩者從場地，活動時間和活動內容方面形成了一種互利關系，這在很大程度上體現(xiàn)出了我國體育事業(yè)發(fā)展的方向，為未來體育事業(yè)的更好發(fā)展奠定了良好的基礎條件。兩者的結合要適應我國體育發(fā)展的需要，進行合理、有效地使之良好互動。隨著國民健身意識的不斷提高，在學校體育和社會體育結合的過程中掀起一個大的健身風潮，使國民在增強體制的基礎上迎接新的體育發(fā)展模式。從中國20xx的申奧成功來看，體育事業(yè)的發(fā)展必將迎接一個新的體育時代，為我國素質教育的改革提供較大的能量，也為增強國民體制進行必要的發(fā)展。
由上文可以看出，學校體育和社會體育為了謀求發(fā)展道路，使兩者在發(fā)展的基礎上進行有效的特點結合，形成一種形式多樣、內容豐富和全方位的體育形式，這種形式建立的前提是互惠互利。社會體育完全可以得到學校體育的幫助，建立起一些重要的活動中心，開展全民健身運動，創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。應大膽的把不同義務的教學體育相結合，對體育進行階段性和連續(xù)性的提升，還應把學校體育放到社會體育當中去，使兩者有共同有效發(fā)展。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十四
為加強學校安全管理，增強安全事件信息通暢，確保學校財產及師生的人身安全，確保教育教學活動的順利進行，進一步加強安全管理工作，特制定安全工作報告制度：
一、重大安全事故
1、 重大安全事故包括：政治性案件（如邪教等）、網絡信息安全事故、建筑質量事故、校內食物中毒、傳染性疾病、重大火災、校內意外傷亡事件、學生活動意外傷害事故等，出現(xiàn)以上重大安全事故，學校應當根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，保護事故現(xiàn)場，保全相關證據(jù)，向120、110及相關單位求助，及時采取措施救護受傷害的教職員工和學生，并通知受傷害者親屬或監(jiān)護人，及時向教育主管部門報告。
2、 報告途徑：必須在第一時間報告（報告時間不得超過事故發(fā)生后四小時），校領導（含民辦學校）向教育局各塊分管領導報告
3、 報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故簡單經過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。事情緊急可先采取口頭報告形式，但必須在24小時內及時呈送書面報告。
二、一般性安全事故一般性安全事故：包括學生在校外受到“清錢”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時內形成書面材料報告。報告途徑、內容同上。
三、安全隱患學校發(fā)現(xiàn)校內建筑物安全隱患，由學校直接向教育局校安辦報告；校園周邊安全隱患，由學校向教育局分管領導書面報告。
四、學生外出活動報告制度組織學生集體外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要實行申報制度，事前應進行實地勘查，交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用、查閱相關證件、簽訂營運合同（含保險），要有安全應急預案。中小學組織學生外出活動，必須要由校領導帶隊，并配備充足的師資、醫(yī)護人員，注意對活動進行全程組織和安全管理工作，由教育局局長審批。
五、責任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時、不如實報告或者隱情不報，造成后果的，將按有關法律法規(guī)嚴肅處理，直至追究法律責任。
學校工作報告 學校工作報告心得體會篇十五
為了切實加強少年兒童思想道德建設，從小養(yǎng)成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學?？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將兩學年少先隊工作盤點如下：
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范布置，營造氛圍
學校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設，環(huán)境幽靜溫馨，品位較高，“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽光下熠熠生輝，在校園的櫥窗、宣傳欄內張貼了校訓、校風、教風、學風、《中、小學生日常行為規(guī)范》有關內容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、生物角、學習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發(fā)學生不斷進取和自我完善。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
每周升旗儀式由大隊委員負責主持，積極辦好學校金色之音廣播站，隊員們自己投稿、采編、主持，學校部分宣傳櫥窗和學校網頁上由大隊部及時提供、展示一些少先隊的活動花絮，隊室內各項陳列布置、用品管理和使用、以及少代會的提案等一系列工作更是為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。
4、中隊建設、人人快樂
加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，積極創(chuàng)建快樂中隊，輔導員實行民主管理，中隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學習、成長、展示的舞臺。各中隊還認真做好快樂中隊手冊記錄。
5、認真選拔、充實隊伍
(1) 認真選拔小干部
“尺有所長，物有所短?！币虼宋覀儗o導員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應當允許。
（2）推行干部輪換
為了使干部交替工作順利地進行，讓更多的隊員得到鍛煉和培養(yǎng)，我們每學期召開少代會，民主選舉產生新學期的大隊部成員，并設立職能部，各職能部的制度健全、規(guī)范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制，盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務的機會，幫助他們得到多方面鍛煉，學會自我管理，從小學會民主生活，體驗集體和個人的價值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝牱盏臒崆?。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意?BR> （3）加強輔導員的隊伍建設。
我校堅持做好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開中隊輔導員會議，集體學習《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，通過學習經驗、研討工作、聽講座、參加培訓、外出考察等形式切實提高輔導員的少先隊工作水平。
6、鏗鏘鼓號、品牌項目
每學期開展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時刻準備著為校、鎮(zhèn)重要節(jié)日、活動服務。
1、加強學習，提高意識
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎。充分利用廣播、板報、主題班會、專題講座、觀看錄象等各種形式對隊員的行為習慣加以正面宣傳和教育。學年開學前對起始的
一、五年級新隊員進行了入學教育，開學后組織各中隊認真學習《中、小學生日常行為規(guī)范》、《金匯學校學生一日常規(guī)》、對隊員的日常言行提出了規(guī)范化要求。
2、狠抓日常，力促規(guī)范
全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等方面進行檢查管理。通過中隊輪值周制度和一日常規(guī)檢查制度的深入實施，把對隊員的常規(guī)教育和管理落到實處，做到每日匯總、及時公布；每周利用晨會進行一周行規(guī)總結，以流動紅旗評比為抓手，通過遞進式的創(chuàng)建活動，力促隊員良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園“文明之花”常開。
3、評選優(yōu)秀、爭優(yōu)創(chuàng)先
結合區(qū)的評優(yōu)工作，在每學期末開展學校的優(yōu)秀隊員、文明學生的評比活動，更是讓隊員們對自己有了更高的前進目標。暑期中組合區(qū)、校的優(yōu)秀隊員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對他們獎勵。
4、爭賢活動、深入開展
我校少先隊組織積極開展“爭當四好少年”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展?！盃幃斔暮蒙倌辍毙幕顒痈亲寧熒巳藸幾鑫拿鞫Y儀的宣傳者、實踐者、示范者。
5、征集公約、引領風尚
結合區(qū)文明辦發(fā)出的《奉賢區(qū)“爭當賢少年，引領好風尚”道德實踐活動倡議書》學習和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動進一步引導全體隊員爭當家庭好孩子、爭當學校好學生、爭當社會好公民、爭當祖國好少年。
我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。
1、主題活動、提高實效
（1）三月初開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領“市容小衛(wèi)士們”上街清除黑色小廣告，尋找學校的衛(wèi)生死角；“植樹節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點綠色，組織部分少先隊代表在學校種植花草，讓學生知曉保護環(huán)境，從我做起；“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物，讓隊員學會關愛，學會感恩。三月還有個永恒不變的主題，那就是“安全”。 通過“國旗下講話”、師生排查學校的安全隱患進行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。
（2）四月"懷念月"開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)活動。
我們精心組織學隊員受愛國主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中滿懷激動，精美的花環(huán)代表了同學們的深深悼念之情；隊員發(fā)言，傳達了他們們對烈士的沉痛哀思；入團宣誓更是對對烈士遺愿的繼承，是對美好未來的向往。通過活動對隊員們上了生動的一課，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學生生涯中一個不能磨滅的痕跡。
（3）五月"愛心月"開展獻愛心活動。每當紅十字日，大隊部總是積極的發(fā)起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學校的幫困基金獻上自己的一份力。每個學期學校大隊部會摸底自己學校的貧困生并從基金會中拿出一部分進行補助助學。金匯的福址學校是固定的聯(lián)盟學校，我校隊員也多次的捐物捐書獻愛心。
（4）六月"快樂月"讓學生享受學習和成長的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、游藝、觀看電影等活動，還積極組織隊員開展愛心義賣，各中隊積極準備，認真對待，活動后籌集的錢款全部捐給紅河一中那些貧困的少數(shù)民族隊員。隊員間手拉手活動得到了很大的成效。
（5）五月更是藝術節(jié)的選拔月，通過報名、選拔評選出各類項目的佼佼者，并將部分節(jié)目推選到六一慶祝大會進行表演。
（6）結合建黨90周年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過活動增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代隊員的風采。
（7）九月尊師重教月，開學初組織觀看"開學第一課"，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中小學生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。
（8）十月愛國主義教育月。結合國慶中秋等節(jié)假日， 開展弘揚民族精神、爭做賢少年“的主題活動，教育隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節(jié)期間通過金色之音宣傳有關風俗習慣知識，并倡導隊員們“敬老、愛老、孝敬”， 弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。10月13日是少先隊建隊紀念日，號召全體隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個時機，開展六、九年級的換巾儀式，讓全體隊員重溫入隊宣言，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育。
10月份也是奇奇運動會啟動之時，它同樣深受廣大隊員的喜愛。從宣傳、報名、訓練到最后參加比賽，隊員們付出了汗水、努力的同時他們獲得了快樂，增進了團隊意識，就象奇奇運動會的宗旨一樣。我校的奇奇隊員們在市、區(qū)比賽中也屢獲佳績。
（9）、十一月快樂成長月。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。設置“快樂成長特色章”，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂。
（10）、十二月安全法制教育月。大隊部邀請校園安全主管負責人為隊員們開展“安全教育”講座活動，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的機制，規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。 組織全校近1600名師生進行了緊急逃生演練，讓隊員們有預防災害，安全防范意識。
（11）、一月份辭舊迎新、學期總結月。大隊部倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。
2、校本特色、拓展能力
學校在全面推進素質教育的過程中，堅持以“琴棋書畫”為抓手，依托“礪金”文學社，書法社、麥稈書畫、鼓號隊、合唱隊、象棋隊等各類學生社團力量。書法和麥稈貼書畫已經成為區(qū)內有影響力的校本課程，書法作為學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢不斷加
以保持和發(fā)揚。本著“人人寫一手好字，讓學生終生受益”的宗旨，書法課作為普及書法藝術教育，列入1～8年級的課程表，每個隊員都機會去學習這以中華傳統(tǒng)的藝術，我校也被授予了全國規(guī)范漢字應用的實驗校、上海市書法教育示范校。參加麥稈貼畫社團的隊員們更是多次在區(qū)的各類活動中進行展示，得到了各級領導和社會的好評。通過活動提高學生對民族和生命的理解，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們熱愛民族、熱愛生命的思想感情。
3、記者培訓、拓寬視野
每年暑期大隊部都會積極的開展學校小記者培訓活動，我們和鎮(zhèn)社會文化事業(yè)中心的鎮(zhèn)圖書館聯(lián)合起來，邀請退休的語文教師、鎮(zhèn)宣傳部門的領導為小記者們上好生動的一課課，并組織他們去市、區(qū)內的一些愛國主義教育基地進行考察，拓寬他們的視野。
4、社會實踐、豐富生活
認真執(zhí)行市、區(qū)對學生實踐的規(guī)定，結合及學校實際情況，組織好隊員們參加好學軍、學農、民防、春秋游、觀看戲劇電影等一系列的社會實踐活動，每次活動前精心準備，通過發(fā)放“告家長書”、召開帶隊教師會議、各中隊明確各小隊組長等確?；顒影踩行?。
1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學生的日常行為規(guī)范教育，但就目前而言，針對我校隊員的組成是五湖四海，開展隊員之間的禮儀、風俗習慣、習慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經驗，需要尋找新途徑。
2、怎樣把少先隊活動由學校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農村建設的大舞臺，在農村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當務之急。
3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。
4、輔導員隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。
5、少先隊專題調研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。
1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。
2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎上要有新的工作特色。
如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風破浪、勇往直前！