讀后感是對所讀書籍內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種形式。要寫一篇出色的讀后感，我們需要對作品內(nèi)涵、主題和情節(jié)進(jìn)行深入理解和思考。下面是一些優(yōu)秀的讀后感，希望對你的寫作能有所啟發(fā)。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇一
今天是8月10日。太陽像火球，很熱。阿姨帶我去天河購書中心買了一本《學(xué)生安全自救手冊》，內(nèi)容豐富，包括家庭文章；校園文章；戶外文章等等。其中一篇是請不要打擾我的講座，書是關(guān)于課堂，如果一個(gè)學(xué)生讓你和他一起玩，你應(yīng)該果斷拒絕他，用眼睛，手勢提醒他注意聽，在老師講座中，無論什么原因不能隨意交談，也不能在課堂上與學(xué)生爭吵，這將影響其他學(xué)生。
我慢慢地讀了這本書，學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，以及防火、地震自救的.方法。如果學(xué)生們感興趣，我可以借給你看看！
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇二
魯迅先生在《藥》中塑造的群眾形象在我們看來或許荒唐可笑。是的，當(dāng)時(shí)封建氣息太濃烈，人民群眾太愚昧了，但封建社會(huì)傳承了幾千年，在中國群眾中早已根深蒂固，豈是幾日幾月就能改變的，革命的道路終究是漫長而艱苦的。
但在文章最后，夏瑜的墳頭上有一個(gè)花環(huán)，說明革命的火種還沒有——也不會(huì)被撲滅，在黑暗中給人以希望。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇三
今天我看了一本特別有意思的書——《海底世界》。
這本書講述了胖鯨不怕冷，全靠脂肪撐。很久很久以前，鯨類身上也長有毛發(fā)，只是毛發(fā)一旦被海水浸濕，就會(huì)失去保溫作用，所以在長期的演化過程中，沒用的毛發(fā)就逐漸消失了。為了讓體溫不流失，鯨類的'全身都被厚厚的脂肪層包裹，就像保暖內(nèi)衣，可確保體內(nèi)的熱量不散失。這些脂肪還為鯨類提供了最重要的能量儲(chǔ)備，還能用它們哺育下一代。
這本書給我講解了很多關(guān)于海里的動(dòng)物，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，海底世界這本書真是太好看了。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇四
自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我被深深地感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以后，只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個(gè)冬天，春天，丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇五
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的壯麗圖景，讓我們走進(jìn)草原人、草原狼艱難、豐富而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得他筆下的故事讀來娓娓動(dòng)人，讓人有身臨其境之感。
讀罷全書，我還久久沉浸在蕩氣回腸的故事中不能自已，書中的草原狼更帶給了我許多人生的思考。
1.認(rèn)識(shí)自己的周圍環(huán)境。
只有像狼一樣熟悉草原，熟悉草原的聲音，才能因勢利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群，能借白毛風(fēng)勢全殲軍馬群，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些無不是建立在它們對草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。
而做事情也必須先沉下心來好好熟悉自己的周圍環(huán)境，只有“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。如果對工作環(huán)境都不熟悉，那即使你能力再強(qiáng)，也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
2.講究策略。
《狼圖騰》很吸引人的地方就在于，它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役，波瀾壯闊，縱橫捭闔，動(dòng)靜結(jié)合，一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過十幾分鐘，但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察，營造了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招，又讓我們拍案叫絕，贊嘆不已。這動(dòng)靜之間，卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。
人不是狼，但狼的種種策略也是在艱苦的斗爭中磨煉出來的，而我們的確可以從狼身上借鑒很多東西，但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù)，而是要鍛煉自己勤于思考、靈活應(yīng)用策略的能力。
主動(dòng)的去觀察和學(xué)習(xí)，積極的思考，在面對不同的情況時(shí)采用不同的方式，在實(shí)戰(zhàn)中磨煉自己。
3.危機(jī)意識(shí)。
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來就有的，它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來自人的巨大威脅，使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中，隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
現(xiàn)代社會(huì)是競爭的社會(huì)，只要你有絲毫的放松，就可能會(huì)被社會(huì)淘汰，這很像狼群生活的大草原，公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機(jī)意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而后生，往往不利的形勢更能激發(fā)一個(gè)人、乃至一個(gè)社會(huì)的潛能?！氨乘粦?zhàn)”，“破釜沉舟”，也許正是這個(gè)道理。
4.勇氣和血性。
當(dāng)狼逃生時(shí)，它甚至可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當(dāng)狼襲擊馬群時(shí)，它甚至可以選擇最殘忍的自殺式打法。當(dāng)搬遷時(shí)，小狼寧愿被勒死也不屈從。讓人感慨訓(xùn)老虎易，訓(xùn)小狼難。狼與生俱來的血性和傲氣，幫助它們在惡劣的草原環(huán)境中頑強(qiáng)生存下來。草原上以前也有不少老虎等其它強(qiáng)勢動(dòng)物，最終之所以只有狼強(qiáng)大而獨(dú)存，原因就在于此吧!
社會(huì)如戰(zhàn)場，危機(jī)四伏，如果沒有應(yīng)對困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極的主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對困難戰(zhàn)勝困難的斗爭中，人才能進(jìn)步，才能成長。
5.團(tuán)隊(duì)精神。
讀《狼圖騰》，看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事，更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，協(xié)同作戰(zhàn)，無往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候，分工明確：有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊;在總攻的時(shí)候合作默契，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序：猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒有鳥獸散的混亂。
現(xiàn)代社會(huì)是競爭的社會(huì)，也是合作的社會(huì)，社會(huì)分工越來越細(xì)，單靠一個(gè)人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。
狼在人們的記憶和印象中，絕大多數(shù)是兇狠和殘忍的代名詞，但《狼圖騰》這部書，狼卻給了我這么多的震撼和敬意。
上文就是本站給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!
“2017年二年級(jí)暑假專題”專門為二年級(jí)的小朋友們提供了二年級(jí)暑假作息安排、暑假。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
各版本暑假作業(yè)答案暑假。
作文。
暑假。
日記。
和暑假。
手抄報(bào)。
等二年級(jí)暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇六
前陣子在書城買了一本叫《滴水藏?！返臅?，里面有300個(gè)經(jīng)典哲學(xué)故事?，F(xiàn)在我來品嘗一個(gè)叫命運(yùn)的小故事。
《命運(yùn)》講的是一個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被和尚占卜為狀元，一個(gè)被乞丐占卜。二十年后，原來的狀元變成了乞丐，而乞丐變成了狀元。上帝說:我給每個(gè)人的天賦占了他命運(yùn)的`三分之一，剩下的就是他如何把握。看完這段話，我很感動(dòng)。
把握，把握命運(yùn)，多么簡單的話，但有多少人真正把握自己的命運(yùn)呢？不要抱怨你的天賦，更不用說你的命運(yùn)了，因?yàn)槊\(yùn)掌握在你自己的手中，你可以隨時(shí)改變它！
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇七
灰姑娘沒有得到愛心，但是灰姑娘愛惜著本身的愛心，沒有因?yàn)樗瞬豢瞬患皦蚪o予本身愛心就變得冷酷起來。她把本身的那愛心用在了對母親的傾訴上，她把本身的愛心用在了對小鳥的交往上，用在了那株俏麗的大榛樹上。
親生的父親不敢敬服灰姑娘，他的脆弱助長著老妖婆和她的女兒對灰姑娘放肆地荼毒。更重要的是她并沒有因?yàn)榫秤龆艞墝?yōu)美的追求。多少人會(huì)因?yàn)榫秤龆翜S，沒有了任何勇氣去追求了。但是灰姑娘沒有。當(dāng)聽到王子舉辦舞會(huì)的消息，她在小鳥們的資助下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會(huì)，而且立即被王子細(xì)致……小鳥們資助了她，大榛樹資助了她，如果沒有灰姑娘先前對他們的愛心他們此時(shí)現(xiàn)在會(huì)資助灰姑娘嗎？原來對他人施以愛心其實(shí)便是對本身施以愛心便是對本身的保護(hù)！
但是，王子娶了海邊那位年老女子做妻子，他一直以為她是本身的救命恩人。小人魚的心都要碎了。姐姐們送來一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚與恢回復(fù)復(fù)興形。小人魚不肯意損傷王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。
那時(shí)，這個(gè)故事報(bào)告我，為了友情，情感、愛情，要勇于犧牲本身的精神。
現(xiàn)在，《海的女兒》報(bào)告成年的我：人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的統(tǒng)統(tǒng)，特別是遇上本身的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了統(tǒng)統(tǒng)。為了得到這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。厥后她喜好上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
小時(shí)間讀《海的女兒》，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話。
現(xiàn)在讀《海的女兒》，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇八
今天我讀了《班門弄斧》。懂得了一個(gè)道理。
千萬不要在別人面前自夸自已，不然你也許會(huì)遇到比你更優(yōu)秀的.人，成為別人的笑柄，也不能取得一點(diǎn)成績就驕傲自大目中無人，看不起別人，那樣所有的人就都會(huì)討厭你，疏遠(yuǎn)你，到那時(shí)你自己如果不再努力，成績也會(huì)下降。
即使我們?nèi)〉昧撕贸煽円残枰?，因?yàn)槌煽冎荒艽磉^去，不能代表永遠(yuǎn)，何況“人外有人”呢！
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇九
這個(gè)故事想必大家都聽過，從前，有一個(gè)財(cái)主，他看見一個(gè)很漂亮的房子，總共有三層，尤其是第三層，金碧輝煌，碧色的琉璃瓦、朱紅的欄桿、飛翹的檐角、還懸著金質(zhì)的鈴鐺，更顯氣派。財(cái)主越看就越喜歡，也想要一個(gè)這樣的`房子。
于是，財(cái)主請來了最好的工匠來造房。開工的時(shí)候，工人們準(zhǔn)備挖地基，財(cái)主說不要挖地基，只要最漂亮的第三層。工人們?yōu)殡y了，最終財(cái)主還是沒有得到第三層。我感到非常好笑，不挖地基，不建第一層第二層，怎能建出第三層呢？凡事都要打好基礎(chǔ)，否則，是做不好事情的。讀后感（原創(chuàng)一年級(jí)）作文200字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十
我讀了《笨狼的故事》這一本書，這一本書里面有很多人物，我最喜歡聰明兔，因?yàn)槁斆魍煤苈斆?。聰明兔的好朋友是笨狼，笨狼的敵人是棕小熊。只要笨狼遇上棕小熊而聰明兔又偏偏不在笨狼身邊，那麻煩就大了?BR> 我從這一本書里學(xué)到了很多很多的知識(shí)點(diǎn)和好詞語好句子。當(dāng)然，也有非常搞笑的地方，最搞笑的一句話能讓我趴在地上哈哈大笑！而且，我不僅學(xué)到了好詞語好句子，也在每一篇文章里學(xué)到了一個(gè)道理，所以我讀完這本書知道什么事要在什么時(shí)候做，所以我非常希望我在書里學(xué)到的好詞語好句子能在日常生活中活學(xué)活用。
從我看完書開始，我就慢慢地喜歡上了這一本書。事到如今，我只要一看見《笨狼的故事》這本書，我拿起書就看地滋滋有味，而且一看就是三、四個(gè)小時(shí)！
我數(shù)了一下，我一共學(xué)會(huì)了一、二、三、四、五……一百二十七個(gè)好詞語和一、二、三、四、五……三十五個(gè)好句子呀！
我非常的感謝這一本書，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o盡的幸福和無盡的開心快樂的時(shí)光！
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十一
今天，我看了一本書叫《小鹿斑比》，這是趙董睿借給我的書。
我給大家介紹一下這本書的內(nèi)容：有一只小鹿叫斑比，它有很多的朋友，它碰到許多的意外，它見過老鹿王，老鹿王就是斑比的父親。它的媽媽犧牲在獵人的槍口下，它只能和父親相依為命。斑比慢慢的長大，最后成了新一代的鹿王。
斑比是個(gè)勇敢的孩子，它不怕困難，我要向它學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十二
我讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書。我覺得毛毛蟲老師她特別好，她關(guān)心小朋友，還可以理解小朋友。
我覺得小朵朵幫助同學(xué)，還可以原諒?fù)瑢W(xué)，可是她有點(diǎn)膽小，我希望她能再堅(jiān)強(qiáng)一些。
我覺得江明明很聰明，他還很勇敢，就是他能不能別再給同學(xué)起外號(hào)了。我希望他能改掉這個(gè)毛病，大家就更喜歡他了。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十三
暑假里，我讀了《貓武士系列從書之疑云重重》這本書，這本書講述主人公火心發(fā)現(xiàn)族長代表----可惡的虎掌的陰謀，然后火心對虎掌的忠誠、信任全部煙消云散，經(jīng)歷了重重困難，經(jīng)過了激烈的拼搏，終于將虎掌趕出了雷族。
讀完這本書后，我的心久久不能平靜。當(dāng)忠誠的火心發(fā)現(xiàn)虎掌陰謀時(shí)，能明辨是非，疾惡如仇的精神在我腦海里久久回蕩。我想到了我們班有的同學(xué)，看到自己伙伴在干壞事時(shí)，不但不去勸他不要干了，或者不告訴老師，反而一起干。我希望他們能明辨是非，分清好壞。
當(dāng)我看到火心為自己的信念，經(jīng)歷了重重困難，一種敬佩之情油然而生，我要學(xué)習(xí)他那種不怕困難、勇于堅(jiān)持不懈的精神。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十四
《小鬼當(dāng)家》這本書主要描寫了主人公愛力克斯從鄰居老太太那兒，無意中得到了一輛電動(dòng)玩具車，在這輛玩具車?yán)镅b有分子盜來的芯片，勇敢的愛力克斯在家人外出、孤獨(dú)無助的情況下和小白鼠一起布下天羅地網(wǎng)，與前來奪玩具車的分子展開了機(jī)智勇敢的斗爭，最后，終于取得了勝利。
其中最令我難忘的最愛力克斯不顧個(gè)人安危，去營救被綁架的老太太，其中一個(gè)分子悄悄的拿槍對準(zhǔn)了愛力斯克的頭，要他交出芯片，可他一點(diǎn)也不慌亂，用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人，贏得了最后的勝利，他臨危不懼，舍己救人的品德使我深受感動(dòng)。
想想我自己，就感到非常慚愧，我已經(jīng)十歲了，可我確沒有獨(dú)立自主的能力，經(jīng)常要父母照顧。記得有一次，爸爸出差了，媽媽臨時(shí)有事出去了，留下我一個(gè)人在家里，我就覺得很害怕，外面有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，嚇的我連忙打電話給媽媽，哭著要媽媽回來。
又有一次，數(shù)學(xué)老師出了道思考題，要求有興趣的同學(xué)來做，我看了看題目很難，就不做了。回到家，把這事告訴了媽媽，媽媽說：“你怎么能知難而退呢？”
看了這本書后，使我深深感受到，做任何事情都應(yīng)該不怕困難。我要把不足之處徹底改掉，從現(xiàn)在起，不論在生活上，學(xué)習(xí)上碰到什么困難，都應(yīng)該像愛力克斯那樣，不屈不撓，勇往直前。
[2017小鬼當(dāng)家讀后感一年級(jí)]。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十五
今天我在家時(shí)間讀了大學(xué)一年級(jí)的小朵朵，里面我最喜歡的`就是《可愛的外號(hào)》，看著他們里面的江明明就讓我想起了學(xué)生自己，可愛而又非常聰明，雖然給別人起外號(hào)是一件十分不好的事情，但也存在讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展許多生活樂趣，我希望進(jìn)行襲擊也可以和江明明都是一樣需要做一個(gè)比較聰明又開朗的小學(xué)生。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十六
我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵愛心樹非常愛這個(gè)男孩兒。這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個(gè)男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹還是很高興。讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學(xué)，我長大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
一年級(jí)讀后感200字(二)：《海的女兒》讀后感。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對它。
一年級(jí)讀后感200字(三)：《命運(yùn)》讀后感。
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！?，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握?！笨戳诉@段話，我很受觸動(dòng)。把握命運(yùn)，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它!
一年級(jí)讀后感200字(四)：《昆蟲記》讀后感。
杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路?！备郀柣?jīng)說過：“書籍就像饑餓的人撲在面包上。”書籍是全世界的營養(yǎng)品(莎士比亞)。翻開《昆蟲記》我就被文中的“我”的行動(dòng)吸引。文中主要描寫“我”愛好觀察昆蟲，有一次作者觀察蝗蟲，現(xiàn)在人們都說蝗蟲是害蟲，可是文中作者可不這么認(rèn)為，雖然蝗蟲吃農(nóng)民種得糧食，可是沒有蝗蟲，就沒有肉質(zhì)鮮美的火鳥。雞也喜歡吃蝗蟲，有時(shí)候大人也給小孩吃蝗蟲?，F(xiàn)在時(shí)代，人們很少自己去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在都習(xí)慣上網(wǎng)查閱資料，科技發(fā)達(dá)了，人卻更懶了我要學(xué)習(xí)作者善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，自己不斷發(fā)現(xiàn)新的東西。
一年級(jí)讀后感200字(五)：丑小鴨讀后感。
想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?來吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來吧!
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十七
今天我要給大家分享一本我最喜歡的書，它的名字是《十萬個(gè)為什么》，這本書里面有許多我不知道的事情。
以前我根本不知道九大行星和銀河系，讀了這本書后我知道了銀河系是由許許多多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的，我們居住的.地球只是宇宙當(dāng)中的一顆“小星星”。書里面還介紹了許許多多的自然現(xiàn)象，比如四季的形成，海水為什么是藍(lán)色？火山為什么會(huì)爆發(fā)？為什么會(huì)有地震？為什么會(huì)有白天黑夜等許多我不知道的知識(shí)。
《十萬個(gè)為什么》就像萬事通一樣，告訴了我們從天文，地理，歷史，到動(dòng)物，植物，科技，軍事等許多方面的知識(shí)，應(yīng)有盡有，內(nèi)容十分豐富，如果大家想和我一樣去尋找這些答案，那么就趕緊來讀一讀這本書《十萬個(gè)為什么》。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十八
小豆豆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，小豆豆在他們班里最矮。他喜歡何小米，他還說：我長大了還要和何小米結(jié)婚。
他的同桌是黃美美，小豆豆他今年六歲，老師叫王子老師。他發(fā)現(xiàn)好多稀奇古怪的'事情。
我喜歡小豆豆，他活潑可愛，這本書很好看，讓我找到小豆豆的快樂和幸福，讓我找到看書的樂趣。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇一
今天是8月10日。太陽像火球，很熱。阿姨帶我去天河購書中心買了一本《學(xué)生安全自救手冊》，內(nèi)容豐富，包括家庭文章；校園文章；戶外文章等等。其中一篇是請不要打擾我的講座，書是關(guān)于課堂，如果一個(gè)學(xué)生讓你和他一起玩，你應(yīng)該果斷拒絕他，用眼睛，手勢提醒他注意聽，在老師講座中，無論什么原因不能隨意交談，也不能在課堂上與學(xué)生爭吵，這將影響其他學(xué)生。
我慢慢地讀了這本書，學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，以及防火、地震自救的.方法。如果學(xué)生們感興趣，我可以借給你看看！
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇二
魯迅先生在《藥》中塑造的群眾形象在我們看來或許荒唐可笑。是的，當(dāng)時(shí)封建氣息太濃烈，人民群眾太愚昧了，但封建社會(huì)傳承了幾千年，在中國群眾中早已根深蒂固，豈是幾日幾月就能改變的，革命的道路終究是漫長而艱苦的。
但在文章最后，夏瑜的墳頭上有一個(gè)花環(huán)，說明革命的火種還沒有——也不會(huì)被撲滅，在黑暗中給人以希望。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇三
今天我看了一本特別有意思的書——《海底世界》。
這本書講述了胖鯨不怕冷，全靠脂肪撐。很久很久以前，鯨類身上也長有毛發(fā)，只是毛發(fā)一旦被海水浸濕，就會(huì)失去保溫作用，所以在長期的演化過程中，沒用的毛發(fā)就逐漸消失了。為了讓體溫不流失，鯨類的'全身都被厚厚的脂肪層包裹，就像保暖內(nèi)衣，可確保體內(nèi)的熱量不散失。這些脂肪還為鯨類提供了最重要的能量儲(chǔ)備，還能用它們哺育下一代。
這本書給我講解了很多關(guān)于海里的動(dòng)物，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，海底世界這本書真是太好看了。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇四
自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我被深深地感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以后，只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個(gè)冬天，春天，丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇五
《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的壯麗圖景，讓我們走進(jìn)草原人、草原狼艱難、豐富而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得他筆下的故事讀來娓娓動(dòng)人，讓人有身臨其境之感。
讀罷全書，我還久久沉浸在蕩氣回腸的故事中不能自已，書中的草原狼更帶給了我許多人生的思考。
1.認(rèn)識(shí)自己的周圍環(huán)境。
只有像狼一樣熟悉草原，熟悉草原的聲音，才能因勢利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來捕獲自己的獵物，躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群，能借白毛風(fēng)勢全殲軍馬群，能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴，這些無不是建立在它們對草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。
而做事情也必須先沉下心來好好熟悉自己的周圍環(huán)境，只有“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。如果對工作環(huán)境都不熟悉，那即使你能力再強(qiáng)，也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
2.講究策略。
《狼圖騰》很吸引人的地方就在于，它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役，波瀾壯闊，縱橫捭闔，動(dòng)靜結(jié)合，一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過十幾分鐘，但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察，營造了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招，又讓我們拍案叫絕，贊嘆不已。這動(dòng)靜之間，卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。
人不是狼，但狼的種種策略也是在艱苦的斗爭中磨煉出來的，而我們的確可以從狼身上借鑒很多東西，但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù)，而是要鍛煉自己勤于思考、靈活應(yīng)用策略的能力。
主動(dòng)的去觀察和學(xué)習(xí)，積極的思考，在面對不同的情況時(shí)采用不同的方式，在實(shí)戰(zhàn)中磨煉自己。
3.危機(jī)意識(shí)。
狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來就有的，它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來的。變幻莫測的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來自人的巨大威脅，使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中，隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
現(xiàn)代社會(huì)是競爭的社會(huì)，只要你有絲毫的放松，就可能會(huì)被社會(huì)淘汰，這很像狼群生活的大草原，公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機(jī)意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而后生，往往不利的形勢更能激發(fā)一個(gè)人、乃至一個(gè)社會(huì)的潛能?！氨乘粦?zhàn)”，“破釜沉舟”，也許正是這個(gè)道理。
4.勇氣和血性。
當(dāng)狼逃生時(shí)，它甚至可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當(dāng)狼襲擊馬群時(shí)，它甚至可以選擇最殘忍的自殺式打法。當(dāng)搬遷時(shí)，小狼寧愿被勒死也不屈從。讓人感慨訓(xùn)老虎易，訓(xùn)小狼難。狼與生俱來的血性和傲氣，幫助它們在惡劣的草原環(huán)境中頑強(qiáng)生存下來。草原上以前也有不少老虎等其它強(qiáng)勢動(dòng)物，最終之所以只有狼強(qiáng)大而獨(dú)存，原因就在于此吧!
社會(huì)如戰(zhàn)場，危機(jī)四伏，如果沒有應(yīng)對困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極的主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對困難戰(zhàn)勝困難的斗爭中，人才能進(jìn)步，才能成長。
5.團(tuán)隊(duì)精神。
讀《狼圖騰》，看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事，更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮，進(jìn)則同進(jìn)，退則同退，協(xié)同作戰(zhàn)，無往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候，分工明確：有狼去尋找大雪坑，有狼去騷擾，有狼去伏擊;在總攻的時(shí)候合作默契，狂而不亂。更讓人稱絕的是，狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序：猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒有鳥獸散的混亂。
現(xiàn)代社會(huì)是競爭的社會(huì)，也是合作的社會(huì)，社會(huì)分工越來越細(xì)，單靠一個(gè)人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。
狼在人們的記憶和印象中，絕大多數(shù)是兇狠和殘忍的代名詞，但《狼圖騰》這部書，狼卻給了我這么多的震撼和敬意。
上文就是本站給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!
“2017年二年級(jí)暑假專題”專門為二年級(jí)的小朋友們提供了二年級(jí)暑假作息安排、暑假。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
各版本暑假作業(yè)答案暑假。
作文。
暑假。
日記。
和暑假。
手抄報(bào)。
等二年級(jí)暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇六
前陣子在書城買了一本叫《滴水藏?！返臅?，里面有300個(gè)經(jīng)典哲學(xué)故事?，F(xiàn)在我來品嘗一個(gè)叫命運(yùn)的小故事。
《命運(yùn)》講的是一個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被和尚占卜為狀元，一個(gè)被乞丐占卜。二十年后，原來的狀元變成了乞丐，而乞丐變成了狀元。上帝說:我給每個(gè)人的天賦占了他命運(yùn)的`三分之一，剩下的就是他如何把握。看完這段話，我很感動(dòng)。
把握，把握命運(yùn)，多么簡單的話，但有多少人真正把握自己的命運(yùn)呢？不要抱怨你的天賦，更不用說你的命運(yùn)了，因?yàn)槊\(yùn)掌握在你自己的手中，你可以隨時(shí)改變它！
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇七
灰姑娘沒有得到愛心，但是灰姑娘愛惜著本身的愛心，沒有因?yàn)樗瞬豢瞬患皦蚪o予本身愛心就變得冷酷起來。她把本身的那愛心用在了對母親的傾訴上，她把本身的愛心用在了對小鳥的交往上，用在了那株俏麗的大榛樹上。
親生的父親不敢敬服灰姑娘，他的脆弱助長著老妖婆和她的女兒對灰姑娘放肆地荼毒。更重要的是她并沒有因?yàn)榫秤龆艞墝?yōu)美的追求。多少人會(huì)因?yàn)榫秤龆翜S，沒有了任何勇氣去追求了。但是灰姑娘沒有。當(dāng)聽到王子舉辦舞會(huì)的消息，她在小鳥們的資助下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會(huì)，而且立即被王子細(xì)致……小鳥們資助了她，大榛樹資助了她，如果沒有灰姑娘先前對他們的愛心他們此時(shí)現(xiàn)在會(huì)資助灰姑娘嗎？原來對他人施以愛心其實(shí)便是對本身施以愛心便是對本身的保護(hù)！
但是，王子娶了海邊那位年老女子做妻子，他一直以為她是本身的救命恩人。小人魚的心都要碎了。姐姐們送來一把刀子，只要把它插進(jìn)王子的心臟，王子的血會(huì)讓小人魚與恢回復(fù)復(fù)興形。小人魚不肯意損傷王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時(shí)，她跳進(jìn)大海，化成了泡沫。
那時(shí)，這個(gè)故事報(bào)告我，為了友情，情感、愛情，要勇于犧牲本身的精神。
現(xiàn)在，《海的女兒》報(bào)告成年的我：人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的統(tǒng)統(tǒng)，特別是遇上本身的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了統(tǒng)統(tǒng)。為了得到這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。厥后她喜好上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
小時(shí)間讀《海的女兒》，我以為，那是一個(gè)悲傷的童話。
現(xiàn)在讀《海的女兒》，我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇八
今天我讀了《班門弄斧》。懂得了一個(gè)道理。
千萬不要在別人面前自夸自已，不然你也許會(huì)遇到比你更優(yōu)秀的.人，成為別人的笑柄，也不能取得一點(diǎn)成績就驕傲自大目中無人，看不起別人，那樣所有的人就都會(huì)討厭你，疏遠(yuǎn)你，到那時(shí)你自己如果不再努力，成績也會(huì)下降。
即使我們?nèi)〉昧撕贸煽円残枰?，因?yàn)槌煽冎荒艽磉^去，不能代表永遠(yuǎn)，何況“人外有人”呢！
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇九
這個(gè)故事想必大家都聽過，從前，有一個(gè)財(cái)主，他看見一個(gè)很漂亮的房子，總共有三層，尤其是第三層，金碧輝煌，碧色的琉璃瓦、朱紅的欄桿、飛翹的檐角、還懸著金質(zhì)的鈴鐺，更顯氣派。財(cái)主越看就越喜歡，也想要一個(gè)這樣的`房子。
于是，財(cái)主請來了最好的工匠來造房。開工的時(shí)候，工人們準(zhǔn)備挖地基，財(cái)主說不要挖地基，只要最漂亮的第三層。工人們?yōu)殡y了，最終財(cái)主還是沒有得到第三層。我感到非常好笑，不挖地基，不建第一層第二層，怎能建出第三層呢？凡事都要打好基礎(chǔ)，否則，是做不好事情的。讀后感（原創(chuàng)一年級(jí)）作文200字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十
我讀了《笨狼的故事》這一本書，這一本書里面有很多人物，我最喜歡聰明兔，因?yàn)槁斆魍煤苈斆?。聰明兔的好朋友是笨狼，笨狼的敵人是棕小熊。只要笨狼遇上棕小熊而聰明兔又偏偏不在笨狼身邊，那麻煩就大了?BR> 我從這一本書里學(xué)到了很多很多的知識(shí)點(diǎn)和好詞語好句子。當(dāng)然，也有非常搞笑的地方，最搞笑的一句話能讓我趴在地上哈哈大笑！而且，我不僅學(xué)到了好詞語好句子，也在每一篇文章里學(xué)到了一個(gè)道理，所以我讀完這本書知道什么事要在什么時(shí)候做，所以我非常希望我在書里學(xué)到的好詞語好句子能在日常生活中活學(xué)活用。
從我看完書開始，我就慢慢地喜歡上了這一本書。事到如今，我只要一看見《笨狼的故事》這本書，我拿起書就看地滋滋有味，而且一看就是三、四個(gè)小時(shí)！
我數(shù)了一下，我一共學(xué)會(huì)了一、二、三、四、五……一百二十七個(gè)好詞語和一、二、三、四、五……三十五個(gè)好句子呀！
我非常的感謝這一本書，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o盡的幸福和無盡的開心快樂的時(shí)光！
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十一
今天，我看了一本書叫《小鹿斑比》，這是趙董睿借給我的書。
我給大家介紹一下這本書的內(nèi)容：有一只小鹿叫斑比，它有很多的朋友，它碰到許多的意外，它見過老鹿王，老鹿王就是斑比的父親。它的媽媽犧牲在獵人的槍口下，它只能和父親相依為命。斑比慢慢的長大，最后成了新一代的鹿王。
斑比是個(gè)勇敢的孩子，它不怕困難，我要向它學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十二
我讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書。我覺得毛毛蟲老師她特別好，她關(guān)心小朋友，還可以理解小朋友。
我覺得小朵朵幫助同學(xué)，還可以原諒?fù)瑢W(xué)，可是她有點(diǎn)膽小，我希望她能再堅(jiān)強(qiáng)一些。
我覺得江明明很聰明，他還很勇敢，就是他能不能別再給同學(xué)起外號(hào)了。我希望他能改掉這個(gè)毛病，大家就更喜歡他了。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十三
暑假里，我讀了《貓武士系列從書之疑云重重》這本書，這本書講述主人公火心發(fā)現(xiàn)族長代表----可惡的虎掌的陰謀，然后火心對虎掌的忠誠、信任全部煙消云散，經(jīng)歷了重重困難，經(jīng)過了激烈的拼搏，終于將虎掌趕出了雷族。
讀完這本書后，我的心久久不能平靜。當(dāng)忠誠的火心發(fā)現(xiàn)虎掌陰謀時(shí)，能明辨是非，疾惡如仇的精神在我腦海里久久回蕩。我想到了我們班有的同學(xué)，看到自己伙伴在干壞事時(shí)，不但不去勸他不要干了，或者不告訴老師，反而一起干。我希望他們能明辨是非，分清好壞。
當(dāng)我看到火心為自己的信念，經(jīng)歷了重重困難，一種敬佩之情油然而生，我要學(xué)習(xí)他那種不怕困難、勇于堅(jiān)持不懈的精神。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十四
《小鬼當(dāng)家》這本書主要描寫了主人公愛力克斯從鄰居老太太那兒，無意中得到了一輛電動(dòng)玩具車，在這輛玩具車?yán)镅b有分子盜來的芯片，勇敢的愛力克斯在家人外出、孤獨(dú)無助的情況下和小白鼠一起布下天羅地網(wǎng)，與前來奪玩具車的分子展開了機(jī)智勇敢的斗爭，最后，終于取得了勝利。
其中最令我難忘的最愛力克斯不顧個(gè)人安危，去營救被綁架的老太太，其中一個(gè)分子悄悄的拿槍對準(zhǔn)了愛力斯克的頭，要他交出芯片，可他一點(diǎn)也不慌亂，用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人，贏得了最后的勝利，他臨危不懼，舍己救人的品德使我深受感動(dòng)。
想想我自己，就感到非常慚愧，我已經(jīng)十歲了，可我確沒有獨(dú)立自主的能力，經(jīng)常要父母照顧。記得有一次，爸爸出差了，媽媽臨時(shí)有事出去了，留下我一個(gè)人在家里，我就覺得很害怕，外面有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，嚇的我連忙打電話給媽媽，哭著要媽媽回來。
又有一次，數(shù)學(xué)老師出了道思考題，要求有興趣的同學(xué)來做，我看了看題目很難，就不做了。回到家，把這事告訴了媽媽，媽媽說：“你怎么能知難而退呢？”
看了這本書后，使我深深感受到，做任何事情都應(yīng)該不怕困難。我要把不足之處徹底改掉，從現(xiàn)在起，不論在生活上，學(xué)習(xí)上碰到什么困難，都應(yīng)該像愛力克斯那樣，不屈不撓，勇往直前。
[2017小鬼當(dāng)家讀后感一年級(jí)]。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十五
今天我在家時(shí)間讀了大學(xué)一年級(jí)的小朵朵，里面我最喜歡的`就是《可愛的外號(hào)》，看著他們里面的江明明就讓我想起了學(xué)生自己，可愛而又非常聰明，雖然給別人起外號(hào)是一件十分不好的事情，但也存在讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展許多生活樂趣，我希望進(jìn)行襲擊也可以和江明明都是一樣需要做一個(gè)比較聰明又開朗的小學(xué)生。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十六
我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵愛心樹非常愛這個(gè)男孩兒。這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個(gè)男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹還是很高興。讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學(xué)，我長大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
一年級(jí)讀后感200字(二)：《海的女兒》讀后感。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對它。
一年級(jí)讀后感200字(三)：《命運(yùn)》讀后感。
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！?，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握?！笨戳诉@段話，我很受觸動(dòng)。把握命運(yùn)，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它!
一年級(jí)讀后感200字(四)：《昆蟲記》讀后感。
杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路?！备郀柣?jīng)說過：“書籍就像饑餓的人撲在面包上。”書籍是全世界的營養(yǎng)品(莎士比亞)。翻開《昆蟲記》我就被文中的“我”的行動(dòng)吸引。文中主要描寫“我”愛好觀察昆蟲，有一次作者觀察蝗蟲，現(xiàn)在人們都說蝗蟲是害蟲，可是文中作者可不這么認(rèn)為，雖然蝗蟲吃農(nóng)民種得糧食，可是沒有蝗蟲，就沒有肉質(zhì)鮮美的火鳥。雞也喜歡吃蝗蟲，有時(shí)候大人也給小孩吃蝗蟲?，F(xiàn)在時(shí)代，人們很少自己去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在都習(xí)慣上網(wǎng)查閱資料，科技發(fā)達(dá)了，人卻更懶了我要學(xué)習(xí)作者善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，自己不斷發(fā)現(xiàn)新的東西。
一年級(jí)讀后感200字(五)：丑小鴨讀后感。
想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?來吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來吧!
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十七
今天我要給大家分享一本我最喜歡的書，它的名字是《十萬個(gè)為什么》，這本書里面有許多我不知道的事情。
以前我根本不知道九大行星和銀河系，讀了這本書后我知道了銀河系是由許許多多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的，我們居住的.地球只是宇宙當(dāng)中的一顆“小星星”。書里面還介紹了許許多多的自然現(xiàn)象，比如四季的形成，海水為什么是藍(lán)色？火山為什么會(huì)爆發(fā)？為什么會(huì)有地震？為什么會(huì)有白天黑夜等許多我不知道的知識(shí)。
《十萬個(gè)為什么》就像萬事通一樣，告訴了我們從天文，地理，歷史，到動(dòng)物，植物，科技，軍事等許多方面的知識(shí)，應(yīng)有盡有，內(nèi)容十分豐富，如果大家想和我一樣去尋找這些答案，那么就趕緊來讀一讀這本書《十萬個(gè)為什么》。
一年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十八
小豆豆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，小豆豆在他們班里最矮。他喜歡何小米，他還說：我長大了還要和何小米結(jié)婚。
他的同桌是黃美美，小豆豆他今年六歲，老師叫王子老師。他發(fā)現(xiàn)好多稀奇古怪的'事情。
我喜歡小豆豆，他活潑可愛，這本書很好看，讓我找到小豆豆的快樂和幸福，讓我找到看書的樂趣。