通過總結(jié),我們能夠看到自己的成長和不足,為個人發(fā)展提供參考和改進的機會。在寫總結(jié)時,可以采用一些圖表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等輔助手段,使得總結(jié)更加直觀和易于理解。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員心得感受篇一
很多人說,輔導(dǎo)員工作是一個良心活,它多且繁雜,需要面對來自不同地區(qū)、不同家庭,思想各異,性格不同的學(xué)生,處理他們在校學(xué)習(xí)生活中遇到的各種各樣的問題。如果沒有一顆真正關(guān)愛學(xué)生的心,就容易流于表面化,即使當(dāng)下似乎解決了問題,其實仍存有隱患,隨時可能爆發(fā)。真正的教育應(yīng)是以人為本,以學(xué)生為本,因材施教。這便要求我們輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,還應(yīng)有一顆愛心,把自己真正融入學(xué)生中間,多理解他們,使他們信服你,愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,愿意與你多方面地交流思想。總結(jié)這一年輔導(dǎo)員的工作,有挫折,但更多的是收獲。現(xiàn)將一些所思所想分享如下。
高校輔導(dǎo)員工作面對的是在校的大學(xué)生甚至是研究生,他們的思想趨于成熟,有較好的知識儲備。在與他們的交流中,單一的下達指令的形式顯然是不能得到信服的,即使表面上唬住了他們,但其心里并不服氣。這便要求我們輔導(dǎo)員,在日常工作中做到多學(xué)多看多思,不斷地用理論知識充實自己?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也?!比绻覀儽旧淼闹R儲備不足,面對學(xué)生時便缺乏說服力,解釋問題的時候也會不禁會有些心虛、缺乏自信,處理問題也顯得蒼白無力,很難得到學(xué)生的信服,受到學(xué)生的尊重。
“學(xué)為人師,行為世范”,為人師者,當(dāng)以身作則,先從自身做起,不斷提升自己,繼而做到傳道、授業(yè)、解惑。這樣才能成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友?!耙粤Ψ苏?,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠服也”,我相信,“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。
還記得剛剛接手輔導(dǎo)員工作時,對于分管的心理工作,知之甚少。面對存有心理危機或是情緒障礙的學(xué)生,會有一些不知所措,與其交流過程中難以取得理想的進展,更別提得到學(xué)生的信任與交心了。我深知工作上的這些困擾,根本原因還是自身的專業(yè)知識匱乏造成的,這讓我意識到需要給自己充電了。我積極投入到校內(nèi)校外開設(shè)的各類心理知識培訓(xùn)活動中,以加強自身理論學(xué)習(xí),同時不斷向前輩請教、汲取他們的經(jīng)驗知識,逐漸豐富自己。下半學(xué)期,我成功的與一名心理預(yù)警學(xué)生建立良好的信任關(guān)系,他會主動將自己的動態(tài)與我分享,這讓我獲得了工作的成就感,同時也更體會到了責(zé)任與壓力。仍需嚴格要求自己,不斷提升自我,方能給予學(xué)生更多的幫助,真正做到一名輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。
我們輔導(dǎo)員的工作對象是廣大學(xué)生。他們來自不同的地域、不同的家庭,有著不同的生活、學(xué)習(xí)背景,有著不同的思想、想法,這便要求我們需要運用多樣的工作方法來面對不同的學(xué)生。我們需要在平時細致觀察,關(guān)心學(xué)生心理的細微變化和學(xué)習(xí)的點滴進步,及時地加以引導(dǎo)、表揚、鼓勵,使學(xué)生逐漸對我們產(chǎn)生一種親切感、安全感。只有做到想學(xué)生之所想,備學(xué)生之所需,我們才能慢慢走進學(xué)生的心里。
學(xué)生在大學(xué)生活中,輔導(dǎo)員可以說是他們最親的人了,他們遇到疑問的時候,往往第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員,因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對這些,以一份細心,一份耐心,一份愛心來接受這些疑問,解答這些疑問。尊重自己的每位學(xué)生,即使他們的想法與我們不同,即使我們并不贊同他們的做法,但我們需要去仔細聆聽,去了解他們的所思所想,才能夠更好地理解他們,繼而引導(dǎo)他們。
最初面對學(xué)業(yè)困難的學(xué)生,我多直接給予他們我在學(xué)習(xí)方面曾有的經(jīng)驗,主觀地認為他們的成績問題就是學(xué)習(xí)態(tài)度上存有松懈。隨著與這些學(xué)生的相處、交談中,我漸漸發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生,存在的問題也是不同的。有些學(xué)生確實是由于自我放松而導(dǎo)致多門掛科,但也有些學(xué)生是由于地域教育水平的差異而導(dǎo)致學(xué)業(yè)困難,這需要我們輔導(dǎo)員耐心地與學(xué)生交流,對不同的學(xué)生給予不同的幫助。我有一名學(xué)生便是來自福建農(nóng)村,他之前甚至基本沒怎么接觸過電腦,《大學(xué)計算機》這門課程對于大部分學(xué)生來說較為簡單,但對于他來說卻十分困難。在我了解了該生的情況后,積極為他安排班級幫扶同學(xué),使其順利的通過了考試,本學(xué)期的c語言課程也以一個不錯的成績通過了。還記得當(dāng)我第二次與其交談時,準確地說出了他上次提到的困難,并提出相應(yīng)的建議時,他對我的信任感劇增,也開始主動向我咨詢問題,尋求建議、幫助。
每一位學(xué)生都是希望得到老師的關(guān)注與尊重的,與他們相處中,需要放下架子,改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,與學(xué)生交知心朋友,用真情去打動學(xué)生,才能達到更好地教育效果。
回顧這一年的輔導(dǎo)員工作,有辛苦、有挫折,但更多的是收獲。當(dāng)學(xué)生送來問候、取得優(yōu)異的成績、獲得成功時,無不給我?guī)砟蟮墓膭钆c欣喜。從學(xué)生的成長與感激中,我深深地體會到自己的一言一行都將給他們帶來一定的影響,一種責(zé)任感、使命感油然而生。
我慶幸自己選擇成為一名高校輔導(dǎo)員,能夠陪伴這些朝氣蓬勃、充滿無限可能的學(xué)生度過最難忘的大學(xué)生涯。在今后的工作生活中我將保持本心,不斷提升自己,在輔導(dǎo)員這個偉大而平凡的崗位上更好地發(fā)揮自己的作用。
輔導(dǎo)員心得感受篇二
曾天真的想過:擔(dān)任輔導(dǎo)員會是什么樣子?一副老練解惑的樣子,一副領(lǐng)"小孩"玩的孩子王模樣,一副嚴肅告誡注意事項的模樣……我以為是意氣風(fēng)發(fā)的,因為自己比他們多了些經(jīng)驗;以為是懷念的,那曾走過的大一時光;以為是榮耀的,別人注視的目光;更以為是忙碌的,因為肩負的責(zé)任。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作這二十天來來我感觸頗多,既有發(fā)自內(nèi)心的甜蜜,又有摸索中的苦辣。在與學(xué)生們朝夕相處的時光里,我有了自己的點滴體會,現(xiàn)記錄下來,與大家共勉。
一是在“新”上下功夫。在現(xiàn)實輔導(dǎo)員工作中,與學(xué)生的溝通交流中,我對學(xué)生有了新的認識,他們是新的一代,在個性方面,在思維方式上面,就學(xué)生來說,他們的家庭背景和教育方式有一定的不同,這就需要輔導(dǎo)員在具體工作中探求新的方式方法,不能照搬照舊普通高校輔導(dǎo)員的工作方法和學(xué)生時代的學(xué)生管理方式。
新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的,它是在與領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中,在與前輩的溝通中,在與xx個輔導(dǎo)員的交流中總結(jié)、試行、完善,而進一步健全的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),才能有新的突破,才能探尋到新的工作思路。
二是在“信”上做文章?!罢\心能使石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽”,信任是正確認識學(xué)生的基礎(chǔ),也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。只有付出誠心,表露實意,才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉,讓學(xué)生成為你真心的朋友。
三是在“心”上交朋友。與學(xué)生相處,不能積慮,但一定處“心”,多一份情感交流,就多一份教育的希望和成功,若能與學(xué)生做到心靈交融,則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈,做學(xué)生的引路人,將會使學(xué)生受益終生。
在工作中,對待學(xué)生我一視同仁,學(xué)生沒有好差之分,因為我知道“"你以怎樣的態(tài)度對學(xué)生,學(xué)生會用怎樣的態(tài)度對你,你以怎樣的方式對待學(xué)生,學(xué)生就會用怎樣的方式對待你”。
把學(xué)生的事放在心上,就是把學(xué)生放在心上,把學(xué)生放在心上,就能走進學(xué)生的心中。心與心的交流,不是僅靠幾次班會就可以建立的,要在一天天接觸,一對一交談中逐步實現(xiàn)。主動、熱情地與學(xué)生進行各方面的交流,經(jīng)常性地深入寢室,盡可能地參加學(xué)生的郊游,用心去營造一種平等、寬松的環(huán)境,打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無形的墻,讓他(她)對你不設(shè)防,這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果。這種結(jié)果應(yīng)該說是一種境界,它是我所努力的方向,同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,在很大程度上說,全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育,才能使家長放心、讓學(xué)校放心尋求新的管理方式,充分信任學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,做一名學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,也是我的追求,我一直在努力,也將繼續(xù)為之努力。
對于作為輔導(dǎo)員的我來說,軍訓(xùn)是與新同學(xué)密切接觸的機會,是認識新同學(xué),了解新同學(xué)的好機會,也是為同學(xué)們的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子,在xx日的會操演練中,我所帶的xx獲得了xx院先進連稱號,其中xx同學(xué)還獲得了院級優(yōu)秀標兵稱號。
輔導(dǎo)員心得感受篇三
歷經(jīng)學(xué)習(xí)壓力巨大的高中三年,進入大學(xué)后的學(xué)生通常都有這樣的心態(tài)——終于自由啦,大學(xué)應(yīng)當(dāng)是“自由的”甚至是可以為所欲為的。事實上,這些認知也是不少高中階段的班主任或任課老師告訴給學(xué)生們的。
首先,大學(xué)的各個專業(yè)都擁有自己獨立的培養(yǎng)目標,而教學(xué)仍然是學(xué)校的中心工作。專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐仍然是大學(xué)生校園生活中最主要的任務(wù)。
第二,豐富多彩的課外活動,是大學(xué)教育階段鮮明的特征。進入大學(xué)后,學(xué)習(xí)不再是學(xué)生校園生活的全部。在學(xué)習(xí)之余,學(xué)生們可以加入五花八門的社團,參加豐富多彩的課外活動,擁有更多的時間和自由去發(fā)展自身的優(yōu)勢和特長。
第三,更加獨立自主地校園集體生活。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,進入大學(xué)意味著遠離父母親人,第一次獨立面對校園集體生活。在集體生活中,學(xué)生們擁有更多的機會去發(fā)展自己的人際關(guān)系,鍛煉自己的人際交往能力。
如上所述,大學(xué)階段較之于中學(xué)階段,學(xué)生校園生活的最主要變化在于:學(xué)習(xí)仍然是學(xué)生最主要的任務(wù)但比重有所降低,這些降低的比重主要分給了課外活動和校園集體生活這兩個方面。由此可見,所謂的大學(xué)的“自由”,并不是態(tài)度的自由而是內(nèi)容選擇的自由。
什么是態(tài)度的自由呢?比如,你可以選擇用自由散漫地態(tài)度或認真負責(zé)的態(tài)度去對待某個活動。這便是態(tài)度選擇的自由。那么什么是內(nèi)容選擇的自由呢?比如,你可以在保證課程成績合格的前提下,選擇花費更多的時間和精力去參加課外活動以發(fā)展自身特長。這就是內(nèi)容選擇的自由。
然而,在現(xiàn)行大學(xué)教育中有不少學(xué)生將大學(xué)教育的自由理解為了態(tài)度選擇的自由而不是內(nèi)容選擇的自由。比如,有部分學(xué)生無論是對待專業(yè)課程、課外活動還是集體生活一并選擇自由散漫不認真的態(tài)度。其結(jié)果必定是大學(xué)生活的渾渾噩噩,一事無成。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,為了避免大學(xué)生對大學(xué)“自由”理解的誤差,可以做很多的工作。比如,可以和中學(xué)階段的教育形成溝通交流機制;可以在大學(xué)開學(xué)伊始對入學(xué)學(xué)生進行思想教育;可以根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)定期與問題學(xué)生談話等等。
輔導(dǎo)員心得感受篇四
現(xiàn)在,我就這一年多來學(xué)生管理工作的認識,簡單的談?wù)勎易鳛橐幻枷胝屋o導(dǎo)員的一點心得體會。
出畢生的精力,用一種。
平和。
的心態(tài)去面對工作中存在的困難,要善于從工作中去尋找樂趣。為人師表,用自己的模范行為感染學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進一步的升華。我們輔導(dǎo)員只有自己具有開闊的胸襟,做事公正有理,為人善良熱情等優(yōu)秀的品德修養(yǎng),才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。輔導(dǎo)員要求學(xué)生要遵守校紀校規(guī),按時出操、上課、上晚自習(xí),首先自己要以身作則,格守職業(yè)道德,不遲到不早退;輔導(dǎo)員要求學(xué)生有集體榮譽感,有團隊協(xié)作精神,首先自己要做到嚴于律己、寬于待人;輔導(dǎo)員要求學(xué)生要樂于助人,為人講究誠信,自己便不能帶著“個人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的態(tài)度。我們輔導(dǎo)員要時時處處做好學(xué)生的表率,用自己的一言一行去規(guī)范學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。
學(xué)生工作是以學(xué)生為中心,為學(xué)生成長、成才提供幫助和支持的教育工作,是高等教育、素質(zhì)教育中不可或缺的有機組成部分。學(xué)生干部是學(xué)生工作的基石,也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)之間的橋梁和紐帶。他們在日常的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常和同學(xué)們在一起,相互間都比較了解,可以為輔導(dǎo)員開展班級工作提供很大的幫助。所以我們首先要培養(yǎng)出正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊伍。對于普通學(xué)生來說,在大學(xué)生活中,他們接觸最多的便是各級學(xué)生干部。學(xué)生干部是我院各級學(xué)生工作的直接執(zhí)行者,班級干部更是輔導(dǎo)員管理班級工作的左右手。因此,加大學(xué)生干部隊伍的建設(shè),建立、培養(yǎng)精英型學(xué)生干部隊伍,是學(xué)生工作中的一個重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)建設(shè)正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊伍要先從思想上入手,讓學(xué)生干部對自己所從事的學(xué)生工作有一個正確而又客觀的認識。同時,對學(xué)生干部要定期進行相關(guān)培訓(xùn),讓學(xué)生干部掌握處理問題的合理方法,增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力,使學(xué)生干部在工作中信心十足、游刃有余。為建立一支合格的班級干部隊伍,我有針對性的制定了一系列嚴格的考核制度,對每個班級的班干部進行嚴格考核,使他們工作的成績具有可比性,對工作表現(xiàn)好的班級干部進行及時的表揚和鼓勵,在入黨、評獎和評優(yōu)時優(yōu)先考慮。對工作表現(xiàn)差、責(zé)任心不強、工作態(tài)度不認真的班級干部及時的進行批評教育,指出其工作中的不足,并責(zé)令其改正。對屢教不改的班級干部則要及時進行撤換。只有好的班級干部才能帶出一個好的班集體,只有好的班級干部才能使本班形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在協(xié)助輔導(dǎo)員管理學(xué)生的工作過程中,班級干部應(yīng)該保持謙虛謹慎的工作作風(fēng),處處為集體著想,處處為同學(xué)著想,密切聯(lián)系本班同學(xué),使本班同學(xué)擰成一股繩,使成一股勁,凸顯班級干部在學(xué)生工作中的強大作用。
級內(nèi)整體氛圍的營造就顯得尤為重要了。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)能夠帶動廣大學(xué)生認真學(xué)習(xí),積極參加各類活動。但是,要想形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),必須要有嚴格的制度約束為保障。因此,在嚴抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過程中,抓的就是班紀、學(xué)紀,抓的就是紀律,抓的就是制度。針對幾個班不同的情況,我指導(dǎo)各班班級干部制定了有利于班級長期發(fā)展的班規(guī)。為了保證制度的認真落實,我在各班都組建了由班級干部牽頭的監(jiān)督小組來確保制度的落實。同時,我也密切關(guān)注各項規(guī)章制度的落實情況,根據(jù)具體情況和問題來不斷修改和完善各項規(guī)定,讓班級制度建設(shè)在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到應(yīng)有的作用。
作為一名思想政治輔導(dǎo)員,我們主要是做學(xué)生的思想工作。為了達到這個目的,首先要讓學(xué)生信任自己,聽自己的話。其中,關(guān)心學(xué)生就是打破師生隔閡一個很有效的辦法。同時,我們輔導(dǎo)員所從事的工作還是一個良心活。找學(xué)生談話、深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生課堂、跟上早操、跟上自習(xí)這些輔導(dǎo)員經(jīng)常做的事情要是偷懶的話是完全可以的,在工作中,不會有人成天盯著你,也不會有人一一去核實。但是在學(xué)生心目中,我們有沒有做到這些他們看的很重。經(jīng)常深入到學(xué)生中去,有利于更好的了解學(xué)生,拉近師生之間的距離,使學(xué)生和輔導(dǎo)員成為朋友。只有很好的了解學(xué)生,才能便于我們更好的開展工作,良好的師生關(guān)系為我們與學(xué)生交流奠定了一個堅實的基礎(chǔ),而建立融洽、相互信任的師生關(guān)系最有效的方法就是情感交流。在交流中,學(xué)生能夠體會到老師對他們的尊重和理解,從而建立對我們輔導(dǎo)員的信任。同時,隨時與學(xué)生溝通可以及時了解和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,以及班級內(nèi)部可能存在的問題。每當(dāng)班級組織活動時,我們都要積極參與到其中去,在活動中淡化自己的老師地位,讓學(xué)生感覺到你是他們中的一員,與學(xué)生建立起深厚的感情,以便于我們更好的開展工作,教育學(xué)生。
我們在教育學(xué)生時,不能對所有的學(xué)生采用同一種教育模式,也不能因為學(xué)生一時犯了錯誤就一味用批評教育的方法來教育我們的學(xué)生,針對不同的學(xué)生,我們應(yīng)該采用不同的教育方式。對待品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生我們要正確的進行指導(dǎo),讓他們時刻保持清醒的頭腦,對自己近期及長期的發(fā)展有一個好的規(guī)劃。對待中等生和差生,我們要積極的鼓勵他們迎頭趕上,在日常的學(xué)習(xí)和生活中,多為他們提供一些幫助,發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點。比如,中等生和差生往往對班級活動的參與積極性很高,在一個集體中,他們也渴望被集體認可,也希望得到班級足夠的重視,這些學(xué)生對班級活動的熱心參與,我們應(yīng)及時予以表揚,讓他們開心自覺的前進,向更好的方面發(fā)展。對待貧困生,我們要積極的給予幫助,克服其自卑心理,樹立正確的價值觀和人生觀,使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不代表人格的高低,使他們的特長得到充分的發(fā)揮,讓他們充分認識到自己的價值。
著十分重要的作用。在過去的一年多時間里,每次院、系組織的各類集體性活動我都動員自己所代的四個班積極參加。不僅如此,在平時的學(xué)習(xí)和生活中,我也在班級內(nèi)以及班級間組織開展一些有意義的活動來豐富同學(xué)們的課余生活。通過開展一些足、籃、排比賽,積極準備每次豐富多彩的團組織生活等活動,使同學(xué)們之間相互熟悉了起來,并建立起深厚的同學(xué)友情,使整個班集體的凝聚力和團隊意識也在這些活動中得到相應(yīng)的提升。
大學(xué)生戀愛問題,從學(xué)生的生理、心理狀況來分析,這已經(jīng)不是一個讓不讓、管不管的問題了。從我上大學(xué)到上班這幾年的觀察和了解來看,受戀愛問題困擾而影響學(xué)習(xí)和生活乃至影響心理健康的學(xué)生不在少數(shù),但是傳統(tǒng)教育思想使得學(xué)生管理者不能主動就這個問題向?qū)W生提供幫助,而學(xué)生更不愿意在遇到戀愛問題時主動向老師求助。所以我們輔導(dǎo)員有責(zé)任打破這層堅冰,讓一切問題變的透明化,對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),讓學(xué)生有一個正確的戀愛觀和感情取向。
學(xué)生的成長和成才是高校教育的最終目標,但是學(xué)生在步入高校后,都會或多或少的遇到各種問題。這其中,有思想上的、有工作上的、有經(jīng)濟上的、有生活上的,那么,作為學(xué)生的輔導(dǎo)員,我們就要經(jīng)常去接觸學(xué)生、了解學(xué)生,本著“以人為本”的態(tài)度去替學(xué)生考慮,幫助學(xué)生解決問題。在思想上有問題的,要及時給學(xué)生做思想工作,緩解他們的思想壓力;在學(xué)習(xí)上有問題的,要幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標,及時聯(lián)系代課教師幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題;工作上有問題的,要幫助他們分析工作中的問題,指導(dǎo)他們使用正確的工作方法;經(jīng)濟上有問題的,要認真了解他們的經(jīng)濟情況,通過鼓勵他們參與勤工儉學(xué)、申請國家助學(xué)金來解決實際問題;生活上有問題的,要引導(dǎo)他們正確的認識和接觸現(xiàn)實生活,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
我們長青學(xué)院的學(xué)生與其他重點大學(xué)、普通本科院校的學(xué)生相比,或多或少的存在著差距,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差,自制力不強。我也曾因為學(xué)生的事情去過派出所、保衛(wèi)處,接觸過休學(xué)、退學(xué)以及違紀處分的學(xué)生,有時還要面對個別無理的學(xué)生家長。說實話,有時我真的感到很疲憊、很郁悶,但是輔導(dǎo)員的責(zé)任感告訴我,應(yīng)該寬容的對待每個犯了錯誤的學(xué)生,用我們的耐心、細心、愛心來引導(dǎo)這些學(xué)生走向正確的人生軌跡,不要輕易的放棄任何一名犯了錯誤的學(xué)生。
,自我完善,努力在日常工作中發(fā)揮應(yīng)有的榜樣示范作用,以身作則,為人師表,才能感染廣大學(xué)生。只有這樣,我們才能得心應(yīng)手的對學(xué)生進行合理的管理,成為一名稱職的輔導(dǎo)員。在我們不斷提高自身綜合素質(zhì)的同時,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變工作觀念,由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué)生工作必須面向每一個學(xué)生,尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一個學(xué)生,最大限度的為同學(xué)們的成長提供力所能及的幫助。
有時仍讓人有些措手不及,不知道該怎樣來處理。這就需要我們輔導(dǎo)員之間相互交流,相互學(xué)習(xí),借鑒其他優(yōu)秀輔導(dǎo)員好的管理辦法來對學(xué)生進行教育。遇到突發(fā)事件時,可跟其他輔導(dǎo)員進行磋商,群策群力的來解決問題。每周星期四下午學(xué)生工作部都會組織所有輔導(dǎo)員在一起學(xué)習(xí)、交流,這為大家相互促進學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。同時,我們還應(yīng)把工作中遇到的問題向主管領(lǐng)導(dǎo)反映,以便我們更好的開展工作。
高校里的輔導(dǎo)員隊伍是學(xué)校最有活力的教師隊伍,做過輔導(dǎo)員工作的人都知道,與學(xué)生打交道要主動、熱情,不能內(nèi)斂、沉默。輔導(dǎo)員每天的工作是瑣碎而又平凡的,如果沒有一個好的心態(tài)的話很容易因為這些瑣碎的事情煩躁,從而對工作產(chǎn)生負面影響。所以,在工作中我們必須保持積極樂觀的工作態(tài)度,認真的處理好每天班里那些重復(fù)而又瑣碎的事情。
工作的繁瑣不能導(dǎo)致工作的效率低下,頭腦麻木、混沌的時候,輕則工作滯后,重則帶來整體工作運轉(zhuǎn)的停滯。由于幾次出現(xiàn)過忘記傳達會議通知,忘記上交聽課記錄、檢查公寓記錄、值班記錄,忘記參加例會而造成的尷尬局面,被領(lǐng)導(dǎo)批評,難以收場。為了在工作中不誤事,我常把某一天要做的工作提前寫在自己辦公桌的臺歷上來提醒自己按時完成工作。
在日常管理中,雖然學(xué)生的情況比較復(fù)雜,但是總有規(guī)律可尋。每個年級有每個年級的特點,每個階段又有每個階段的特點,這就為輔導(dǎo)員觀察學(xué)生提供了有利因素。開學(xué)初期,學(xué)生容易聚眾娛樂、喝酒生事;長假前,學(xué)生容易編造各種理由請假甚至無視紀律逃課;學(xué)期末,學(xué)生容易忽略自身財務(wù)安全,引起失竊等現(xiàn)象。為了避免發(fā)生以上問題,我們要在平時的工作中多了解學(xué)生的基本信息,以便對學(xué)生的動態(tài)及時做出正確的判斷。
學(xué)生畢業(yè)就要就業(yè),這是一個大家關(guān)心的敏感問題。雖然我還沒有帶過畢業(yè)班的學(xué)生,但在我個人看來,在就業(yè)工作中,一方面應(yīng)當(dāng)強化畢業(yè)生求職技巧、求職策略的培訓(xùn);另一方面積極將業(yè)界權(quán)威認證機構(gòu)的專家請到學(xué)院來,舉辦各種各樣的培訓(xùn),以此增加畢業(yè)生就業(yè)時的含金量。同時,保持與往屆畢業(yè)生就業(yè)單位的聯(lián)系與溝通,邀請就業(yè)單位負責(zé)人到學(xué)院參觀交流,充分發(fā)揮往屆畢業(yè)生的社會資源,積極為畢業(yè)生尋求就業(yè)機會。通過與各人才市場建立必要的聯(lián)系,拓寬就業(yè)途徑,這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的。學(xué)生畢業(yè)必要選擇就業(yè),最終還是要回到社會中去,做好學(xué)生的就業(yè)工作,就會提升我們長青學(xué)院的形象和影響力。
一年多的輔導(dǎo)員工作,使我深深的認識到輔導(dǎo)員工作的難度和壓力。因此,我希望我們的工作能夠得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,得到廣大師生的理解和配合。在今后的工作中,我會將更大的熱情投入到工作中去,為長青學(xué)院的穩(wěn)定發(fā)展盡一份長青人應(yīng)盡的綿薄之力。
輔導(dǎo)員心得感受篇五
xxx中央、xxx于20年8月26日印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(即中央16號文件)是促進大學(xué)生全面發(fā)展,把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,全面實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略,確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標的綱領(lǐng)性文件。《意見》指出:“輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動,班主任負有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)?!边@表明輔導(dǎo)員、班主任對大學(xué)生思想政治教育起著重要的作用擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員工作已有三個月,在這三個月的時間中參加了學(xué)校組織的“宿舍文化月”活動及計算機系03b應(yīng)用2班,7班的實習(xí)班主任工作。
首先,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想品質(zhì)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,所以必須成為大學(xué)生的良師益友,不僅要與大學(xué)生朝夕相處,而且還要了解他們的所思所想和所需所求,同時,每位大學(xué)生都希望得到良師益友的指導(dǎo),渴望自己德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才,因此,輔導(dǎo)員要有高尚的人格、良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度、堅忍不拔的毅力和果敢堅定的精神。
其次,輔導(dǎo)員必須具有很強的工作熱情。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對學(xué)生的誠心、愛心,在日常工作中做到熱心、耐心。
再次,輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng)。輔導(dǎo)員是班級工作的指導(dǎo)者、組織者和教育者。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低,直接影響班級工作。
教育家夏先生認為教育之不能沒有愛,猶如池塘之不能沒有水?,F(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍,.同時是一個年輕的、具有較高知識文化水平的群體,其具有自身的特點:首先,他們比較年輕,對是非的判斷能力有限。第二,他們正處于思想意識的發(fā)展定型階段,人生觀、價值觀正在形成中,學(xué)習(xí)能力很強,但受外界影響很大。第三,自尊心很強,但很脆弱,情緒波動很大,容易走極端,對自己缺乏全面正確的認識。第四,對社會而言,大學(xué)生生理上已經(jīng)成熟,擁有較高的智商,創(chuàng)造力和破壞能力都是很強的,他們對許多問題有許多獨到的見解,這就要求輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生,進而理解學(xué)生做到以理服人。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語言,在于學(xué)生的交往和溝通中,要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力,防止逆反心理,贏得他們的信賴。
大學(xué)生思想政治教育處于社會轉(zhuǎn)型時期,即使經(jīng)濟社會發(fā)展加速的時期,也是社會問題,心理問題的高發(fā)期。如何深入了解和引導(dǎo)學(xué)生的思想動態(tài),從而從根本上解決學(xué)生的思想問題或杜絕其發(fā)生呢?實踐證明,通過學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中一方面及時了解,反饋學(xué)生的思想動態(tài),另一方面以比較先進的思想,信仰占領(lǐng)學(xué)生思想,幫助學(xué)生建立正確的人生觀,價值觀,實現(xiàn)學(xué)生自我免疫能力的提高,從根本上杜絕一些思想問題的發(fā)生。
我認為在以后的思想政治輔導(dǎo)員工作中,不僅可以針對學(xué)生在校期間不同階段的思想意識的特點,由針對性的開展工作,而且可以針對如:大學(xué)生歷史意識相對欠缺,傳媒發(fā)達、信息爆炸使大學(xué)生群體產(chǎn)生“現(xiàn)在感”過強;對國家歷史,甚至近現(xiàn)代史上一些重要事件和人物知之甚少;大學(xué)生誠信意識不足;心理承受力需要強化等這些問題上加強大學(xué)生。
輔導(dǎo)員心得感受篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
少先隊創(chuàng)造性地開展組織教育、自主教育、實踐活動,保護和關(guān)心少年兒童的成長,下面是小編為大家整理的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受(通用5篇),僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!
我非常有幸參加了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn),緊鑼密鼓,安排得滿滿當(dāng)當(dāng),但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累,反而樂在其中。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的,但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的,通過這次學(xué)習(xí),讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識,鍛煉了能力,還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼,可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
通過這幾天的學(xué)習(xí),讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好機會。我想:在今后的少先隊工作中,首先要做到勤于學(xué)習(xí),生命不息,學(xué)習(xí)不止,與時俱進,把握少先隊工作的方向,更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開拓創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗,堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識,甘于奉獻,把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起,在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn),有些舍不得,有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光,我們學(xué)習(xí)著,并快樂著!感謝能夠擁有大家這樣一個學(xué)習(xí)的機會!
通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多理論知識、心理學(xué)知識和實際操作方面的方法,獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動向,也領(lǐng)略了許多兄弟學(xué)校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。
我在不停地思考,在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員呢?綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解,談一些自己的看法:
一、不斷學(xué)習(xí),提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
俗話說“活到老,學(xué)到老”。少先隊輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重擔(dān)的廣大少先隊員,更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識,不斷充實自己,通過學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗,靈活運用學(xué)到的知識,根據(jù)實際情況加以改造和實施,使其變成屬于自己的經(jīng)驗。
二、前瞻、主動地策劃少先隊活動。
在培訓(xùn)中,光榮當(dāng)選第八屆“全國十佳少先隊輔導(dǎo)員”的安慶市樅陽縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導(dǎo)小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員王傳兵老師說過這樣的話:“活動,是少先隊的生命,沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學(xué)生在活動中受到教育”。池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊利民教授向大家公布的一系列調(diào)研數(shù)據(jù)中,有一項是提問孩子們在校園里最喜歡的活動是什么?孩子們的回答很多,但唯一沒有被提及的就是我們的少先隊活動。這說明我們的活動漸漸流于形式,漸漸失去對孩子的吸引力,這不能不引起我們廣大輔導(dǎo)員老師的反省。在這不斷飛速發(fā)展的新時代,許多舊的活動方式已經(jīng)很難滿足學(xué)生了。這就需要我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動的時候具備前瞻性和主動性,圍繞活動的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計活動,盡量使每個學(xué)生在活動中都有事可做,使少先隊活動真正活起來,動起來。
三、關(guān)注社會新動態(tài),與時俱進。
在這瞬息萬變的新時期新形勢下,我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學(xué)生,而是應(yīng)該時刻關(guān)注社會的發(fā)展,跟隨時代的腳步,抓住時事發(fā)展的教育契機,結(jié)合我們的歷史,加以整合,使之相互滲透而達到更好的教育效果?;叵胱约阂郧暗墓ぷ?,大多是一些按部就班的常規(guī)工作,缺少特色活動,缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。
四、協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。
對于大隊輔導(dǎo)員工作來說,需要面對的除了與孩子們的關(guān)系外,還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,爭取領(lǐng)導(dǎo)對大隊工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系,使中隊輔導(dǎo)員都能積極配合大隊的安排,使活動的順利開展得到保障,這些都很重要。另外,協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系,爭取家長對學(xué)校開展的少先隊活動的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系,最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了,不但能保障少先隊活動順利地開展,還能取到事半功倍的作用。
總而言之,通過此次培訓(xùn),使我對少先隊工作有了系統(tǒng)的認識,對于今后如何組織活動,開展工作,指明了方向。我會以此次培訓(xùn)為起點,精心策劃,大膽創(chuàng)新,努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作的新局面。
我有幸親臨武漢觀摩了上海市總輔導(dǎo)員趙國強老師關(guān)于《少先隊活動課程》的講座,讓我接受了一次教育新思想的洗禮。
趙國強老師用入耳入心的兒童語言、形象浪漫的引導(dǎo)方法、鮮活動人的時尚元素、生動典型的活動案例從“為什么要建設(shè)少先隊活動課程”、“少先隊活動課程內(nèi)容是什么”、“怎么實施少先隊活動課程”、“如何讓少先隊活動課程有意義有意思”四個方面為我們闡述了最新少先隊活動課程建設(shè)的理論基礎(chǔ)和實踐操作,指導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒂幸饬x的工作做得有意思。作為一個最基層的少先隊輔導(dǎo)員,我和許許多多輔導(dǎo)員一樣熱愛少先隊工作,但是總覺得我們平時開展的少先隊活動隨意性較大,缺乏系統(tǒng)性?,F(xiàn)在,趙國強老師的講座明確地告訴我們,少先隊活動已經(jīng)作為一門課程即將進入我們一至八年級的課程表,讓每個少先隊員得到優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)和熏陶。
就目前學(xué)生、家長、教師重抓考試分數(shù)的狀況而言,《少先隊活動課程》的建設(shè),希望從上到下能開辟一條綠色通道,全社會齊心聯(lián)動,讓星星火炬亮起來,讓家長的眼睛明起來,讓教師的心熱起來,讓孩子的手腳動起來,真正讓《少先隊活動課程》發(fā)揮其作用,實現(xiàn)“把有意義的事情做得有意思”的預(yù)期目標。聆聽一席話,勝讀十年書,聽了趙老師的講座,我獲益匪淺。特別是作為輔導(dǎo)員感到工作榮譽感更強了,對少先隊工作的目標更明確了,思路更清晰了,信心更足了。更讓我了解了新時期少先隊工作面臨的形勢與任務(wù),對少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展有了新的認識,拓寬了視野。
隨著少先隊隊歌的響起,我光榮地站在少先隊的隊列中,成為了一名新的少先隊成員。戴上紅領(lǐng)巾的.那一刻,我就知道我要堅守愛祖國,愛人民,不怕困難,團結(jié)學(xué)習(xí),想著勝利勇敢前進,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人,這種信念已在我心中深深扎根。
有一天,我期待已久的一場電影終于上映了,電影票距播放時間還有半個小時,所以我和媽媽決定先在商場里逛逛。這時,在一個小角落里,我發(fā)現(xiàn)了一名五、六歲的小妹妹在哭泣,嘴里還不停地喊著“媽媽……媽媽……”我上前問道:“妹妹,你怎么了?”小妹妹告訴我:“找……找不到媽媽了!”哦,原來是妹妹和她的爸爸媽媽走散了。我和媽媽商量了一下,準備幫助小妹妹找到她的家人。我們了解了她的基本情況后,來到了商場的服務(wù)臺處,讓阿姨幫我們登記,并通過商場的廣播傳播出去,留下了媽媽的聯(lián)系電話。時間在一分一秒的過去,我的心情既激動又緊張。
突然,媽媽的電話響了,“喂,我在尋找我的孩子……”電話接通后,我興奮地拉著媽媽的手問:“是不是聯(lián)系上了,什么時候過來?”媽媽說:“馬上、馬上就到?!蔽腋吲d地抱起妹妹,逗得妹妹直笑。沒多久,妹妹的爸爸媽媽急急忙忙地跑過來,抱住妹妹,對她說:“寶寶沒有事,我就放心了?!庇謱ξ冶硎玖烁兄x,我的臉撲哧一下紅了。我正沉淀在喜悅中時,媽媽說:“哎呀,我們的電影好像晚了,還有20分鐘就要結(jié)束了?!蔽倚呛堑鼗卮饗寢專骸皼]事,我做了一件比電影還精彩的事情?!?BR> 這時,我感覺我胸前的紅領(lǐng)巾越來越紅,傳遞著正能量的精神,我要帶著我的紅領(lǐng)巾一起精神換發(fā)的面對每一天。
20__年7月,我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),參加此次培訓(xùn)使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識,讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)從理論層面正確認識少先隊組織屬性,明確工作開展方向和工作方式,通過本次培訓(xùn),我有以下幾點收獲和思考:
第一,我們必須應(yīng)該明確少先隊的組織屬性,少先隊是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。根據(jù)少先隊的組織屬性,少先隊的根本任務(wù)從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當(dāng)合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學(xué)生而言,正處于有兒童向少年轉(zhuǎn)變的時期,世界觀、人生觀、價值觀正處于構(gòu)建時期,在政治意識方面的引導(dǎo)是必不可少的。
第二,少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊?wèi)?yīng)培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習(xí)慣、具有國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。將班級建設(shè)和少先隊活動結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習(xí)慣。
第三,關(guān)于本次培訓(xùn)的感悟。利用假期的培訓(xùn)很大的好處就是大環(huán)境的改變,可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學(xué)校,我們年復(fù)一日地重復(fù)工作:備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復(fù)雜但是似乎已經(jīng)用盡我們?nèi)康男难棵肯掳嗑蜁忻深^大睡的念頭,這樣的工作狀況可謂勞心勞力,但是很多時候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應(yīng)該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學(xué)方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標,自己教育出來的學(xué)生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲,這樣思考后再投入工作,我相信這樣才會有新的收獲。因此,在沒有瑣事的假期進行培訓(xùn)讓我有更多的時間進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這讓我對少先隊的認識更加全面了。
首先是熱愛學(xué)生是工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長?;诖?,工作才細致入微,平等對待每一位學(xué)生,不論成績的優(yōu)與劣,家庭的貧與富。
其次是學(xué)習(xí)、實踐、探索。
輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實自己,方便工作。研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,時常與家長聯(lián)系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法,取長補短。少先隊工作中,遇到各種個案,加以思考。輔導(dǎo)員的工作,是具體的,繁雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),努力工作,為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
最后是用心育桃李、傾心奉真情。
我愛教育事業(yè),愛少年兒童,更愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻。這些年來,我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。以師為本,著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實踐到理論、再到教學(xué)實踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟,苦練苦學(xué),讓教學(xué)更生動;以愛為橋,愛學(xué)生,愛學(xué)校,教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè),熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上求真務(wù)實。熱愛本職、扎實工作,我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻,我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師,作為一名中隊輔導(dǎo)員,我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值。
輔導(dǎo)員心得感受篇七
我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員xx,作為一名新進輔導(dǎo)員,我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中,通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認識,深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會,向在座的各位作簡要匯報。
在沒有培訓(xùn)之前,我簡單的認為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人,應(yīng)把博學(xué)、仁愛、善思、篤行的精神,融入到學(xué)生日常工作中,從思想、生活和成長中去關(guān)心他們,當(dāng)好學(xué)生思想教育的指揮員、生活的管理員、健康成長的引路人。
輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛,有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì)。
過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的。
隨著知識、信息傳播迅速的加快,學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大,這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實際工作中進行有針對性的教育,避免空洞說教,增強說服力。
優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作,要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度,增強對教育活動規(guī)律的認識,獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨特的工作風(fēng)格。
輔導(dǎo)員工作瑣碎,面對性格各異的學(xué)生,工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,用豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點。
我認為:一是要加強自身專業(yè)知識的儲備,充實理論知識,通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教,集中精力強化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),同時大膽實踐,提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識,以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺,充分利用各種機會與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠相待,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則,平等地對待每一位學(xué)生,弘揚正氣,嚴厲批評不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
有人說:輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,最辛苦的工作,但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以優(yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上,是我對專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認識和工作打算,有不妥之處,還請在座的各位老師,給予批評指證。謝謝大家!
輔導(dǎo)員心得感受篇八
軍訓(xùn)雖已結(jié)束,但它鍛煉了同學(xué)們的意志,增強了同學(xué)們的集體榮譽感,使同學(xué)們更加懂得關(guān)心別人,愛護別人,替別人著想,為他人服務(wù),相信同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的精神面貌和作風(fēng),把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),取得更大得榮譽和成績。
通過軍訓(xùn),進一步強化了學(xué)生的國防意識,增強了學(xué)生的愛國熱情。近20天的軍訓(xùn),同學(xué)們學(xué)習(xí)和把握了有關(guān)軍事知識和技能,增強了國防意識。同學(xué)們親身體驗了軍人生活,真切地感受到軍人的深刻內(nèi)涵和神圣責(zé)任。從而樹立起了“祖國安危在我心中”,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的莊重使命感,認識到新大學(xué)生不僅要認真學(xué)習(xí),擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任,還要努力拼搏,肩負起保衛(wèi)祖國的重任。同時,新生們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,學(xué)會了隊列等軍事技能。
通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了新生們團結(jié)協(xié)作的精神,形成了良好的紀律觀念,學(xué)會了用紀律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。新生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓(xùn),我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好精神和凝聚力。
在這段時間我也曾有過想放棄的念頭,這段時間我們輔導(dǎo)員很少三餐按時吃,有時甚至只吃一餐,更別提上課了!白天陪他們在操場訓(xùn)練,晚上看他們上晚自習(xí),結(jié)束之后還要查寢,甚至還出了打架事件,沒辦法還得陪他們到一兩點!每天到寢室時室友們早已進入甜甜的'夢鄉(xiāng),早上走的時候她們還未醒夢!腳上磨出的血泡疼得我只能用腳跟走,通過這段時間的所見、所聞、所感,我真正體會到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的不易!也體會到了在教室上課時多么幸福的事!
軍訓(xùn)的這20天可以說是嘗盡了酸甜苦辣!也懂得了不少!慶幸的是我還是堅持下來了!這幾天想想,這20天就當(dāng)是鍛煉自己吧!
輔導(dǎo)員心得感受篇九
在高校思想政治教育隊伍中,輔導(dǎo)員是骨干力量之一,他們無悔青春,用愛陪伴學(xué)生成長。近日,中宣部、教育部聯(lián)合表彰“最美高校輔導(dǎo)員”,全國10名輔導(dǎo)員獲此殊榮,杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院輔導(dǎo)員錢珊榜上有名。
錢珊是一名年輕的“資深”輔導(dǎo)員。身為85后,她已經(jīng)當(dāng)了輔導(dǎo)員。從首屆浙江省十佳大學(xué)生,到首屆浙江省高校輔導(dǎo)員年度人物,再到如今榮獲全國“最美高校輔導(dǎo)員”,時代在變、學(xué)生在變、工作方式在變,唯一不變的是那顆赤誠的育人初心。
“20xx年,我從杭州師范大學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),留校成為一名思政輔導(dǎo)員?!卞X珊告訴記者,這樣的職業(yè)選擇,與自己初入大學(xué)時遇到了兩位溫暖的輔導(dǎo)員有著密切關(guān)聯(lián)。但畢業(yè)之初的錢珊,年紀比學(xué)生大不了幾歲,很少有學(xué)生會主動找她講心里話。怎樣才能讓學(xué)生在有困難時第一時間想到自己,并信任自己,成了她在新工作崗位上的新挑戰(zhàn)。
20xx年,錢珊在學(xué)生中發(fā)起“餐會有約”活動,希望利用早餐、午餐時間,通過在餐桌上的溝通來為學(xué)生釋疑解惑。一開始,報名的學(xué)生并不多。錢珊主動出擊,帶著自己烤的面包邀請學(xué)生來吃早餐,這一妙招取得了很好的效果,學(xué)生們紛紛主動吐露心聲。
學(xué)校搬遷到新校區(qū)后,錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請到了一間固定活動室,并搭建了一個“外語村”。
為了吸引學(xué)生前來,錢珊把學(xué)生們有可能思考和困惑的話題整理出來,比如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室交往、戀愛、就業(yè)等,用“珊言兩語”的方式發(fā)布在年級群里。有時候,學(xué)生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域,她就邀請專業(yè)老師、學(xué)長學(xué)姐等加入。
如今,參加“早餐會”已變成杭師大外國語學(xué)院很多學(xué)生的習(xí)慣?!按髮W(xué)4年,錢老師的陪伴給了我很多溫暖?!眮碜孕陆膶W(xué)生小吉說,她如今是一名小學(xué)英語老師,也在自己的學(xué)生中組織起餐會活動,希望將這份溫暖傳遞下去。
更難能可貴的是,每次餐會,錢珊都會細致地記錄,這一習(xí)慣已經(jīng)堅持了近?,F(xiàn)在,這些餐會日記已有10萬余字,記錄著她帶的每一個學(xué)生的成長軌跡。讓錢珊欣慰的是,學(xué)生普遍反饋,“餐會有約”對學(xué)習(xí)、就業(yè)等很有幫助。
“餐會有約”顯成效后,錢珊又給自己制定了新目標——20xx年,她辦起“青春領(lǐng)航直播工作室”,利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來開展大學(xué)生思想政治教育。工作室成立5年多來,錢珊從一名直播新手開始摸索,如今已經(jīng)成為一名成熟主播。直播的主題十分豐富,從女大學(xué)生職業(yè)選擇、面試中的技巧,到“榜樣力量”直播系列等,很受學(xué)生歡迎。
“我想,這是輔導(dǎo)員工作最打動我的地方,何時何地何種方式,你總是能陪伴在學(xué)生身邊,就像溫暖的一束光?!卞X珊說,她正朝著更專業(yè)化、職業(yè)化的方向不斷前進。
輔導(dǎo)員心得感受篇十
19xx年,王玉芬從英國訪學(xué)回國后進入浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院任教,并擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。從教23年,共計開設(shè)8門專業(yè)課程,發(fā)表40余篇論文。在從教的第,她毅然決然地轉(zhuǎn)型擔(dān)任專職輔導(dǎo)員,負責(zé)研究生思政工作。這一干就又是整10年。這10年里,她既做輔導(dǎo)員,又繼續(xù)教學(xué)工作。
20xx年,王玉芬成為浙江大學(xué)海寧國際校區(qū)的第一個輔導(dǎo)員。如何在“高水平、一對多”的基礎(chǔ)上取其精華而又“寸土不讓”、堅持“以我為主”掌握思政工作話語權(quán)?她反復(fù)調(diào)研,努力破這個難題。前后500多天,她調(diào)研走訪中外合作辦學(xué)機構(gòu)10余家,并就學(xué)生管理制度的建設(shè)、育人體系的完善等與合作伙伴相關(guān)負責(zé)人探討了20余次,探索出思政工作新模式。
她抓好黨建龍頭,切實推進國際校區(qū)大學(xué)生“先鋒引領(lǐng)計劃”,堅定中國學(xué)生理想信念;主動融合中西方教學(xué)優(yōu)勢,引入lst(大班授課+小班研討+研究學(xué)習(xí))模式和名家講座模式,提升思政理論課育人實效;推動留學(xué)生走企業(yè)、下農(nóng)村、進社區(qū),在實踐中了解中國國情;在留學(xué)生中傳播十九大精神,英文版十九大報告被贊譽為“讀懂中國的最佳文獻”。她通過開展育人強師培訓(xùn),帶領(lǐng)教師體驗校史校情、國情民情,夯實全員育人基礎(chǔ)。
在她的努力下,國際校區(qū)基本形成了“學(xué)生事務(wù)部統(tǒng)籌,聯(lián)合學(xué)院主抓專業(yè)教育,書院主導(dǎo)養(yǎng)成教育”的國際化育人格局;形成了正面教育、素質(zhì)發(fā)展、中外趨同三者相輔相成的高水平中外合作辦學(xué)學(xué)生思政工作體系。
輔導(dǎo)員心得感受篇十一
輔導(dǎo)員工作,有人說它是“上接天下接地”,“十處打鑼九處都在”,也有人說它是良心活,但是我通過參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和結(jié)合自己幾年來的親身體驗,自己對它又有了更深刻地理解,有了更新的認識。
輔導(dǎo)員工作,需要處理的事情多而雜,但是非常地鍛煉人。學(xué)生在大學(xué)生活中,輔導(dǎo)員可以說是他們最“親”的人啦,他們遇到疑問的時候,他們的第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員,因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對這些,以一份“細心”一份“耐心”,一份“愛心””來接受這些疑問,解答這些疑問。經(jīng)過這段時間的工作經(jīng)歷,我一直認為學(xué)生能在第一時間想到輔導(dǎo)員,那是他們對我的信任,我自己同時也無形中覺得很有成就感。
要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,還必須認清我們的服務(wù)對象,不是靜止不動的固定的事物,而是有著獨立的思想和個性的大學(xué)生,這就促使我們在工作過程中必須增強工作責(zé)任心,強化服務(wù)意識。只有這樣才能把:“繁瑣”變?yōu)橛腥?,不會再有做了工作,還牢騷滿腹,不會再把學(xué)生當(dāng)成是一種負擔(dān),而是會把滿腔的熱忱投入到無限的為學(xué)生服務(wù)之中。
總的來說,要“動之以情,曉之以理”。既要有慈母般的關(guān)愛,又要有嚴父式的高要求;既要在“面”上抓好班風(fēng)班貌,又要在“點”上了解個別學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)和生活;既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說法,又要在學(xué)生中樹立威信;既要有“和風(fēng)細雨式”的開導(dǎo),又要有“急風(fēng)暴雨式”的批評。只有這樣,才能針對不同的學(xué)生,不同的問題展開工作,輔導(dǎo)員只有樹立信心,逐步提高和完善自我,才能把工作做得更好。
我相信,作為一輔導(dǎo)員,只要用飽滿的熱忱,腳踏實地地精神去工作,以真誠的心去對待學(xué)生,一定能開拓出一片新的工作天地!
作為一名高校輔導(dǎo)員,并能夠和大學(xué)生一起成長,這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作,接待每一屆新生和送走的每一屆實習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時來自各地的新生由父母或親戚朋友陪同送到學(xué)校,我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學(xué)校,交給了我,我就要付起這個責(zé)任,做好一個輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切;當(dāng)一屆屆實習(xí)生收拾行囊離校時,看著一個個背影,心中又顧慮、又凄涼;當(dāng)一屆屆實習(xí)生返校畢業(yè)時,看到一個個成熟的面容和聽到一個個被實習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作,心中又高興、又自豪。一年年來心情的起伏,我感到自己的雙肩無比沉重,責(zé)任無比重大。我暗下決心,我一定要盡自己最大努力,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學(xué)校和家長們的殷切期望!
輔導(dǎo)員心得感受篇十二
曾天真的想過:擔(dān)任輔導(dǎo)員會是什么樣子?一副老練解惑的樣子,一副領(lǐng)xxx小孩xxx玩的孩子王模樣,一副嚴肅告誡注意事項的模樣?我以為是意氣風(fēng)發(fā)的,因為自己比他們多了些經(jīng)驗;以為是懷念的,那曾走過的大一時光;以為是榮耀的,別人注視的目光;更以為是忙碌的,因為肩負的責(zé)任。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作這二十天來來我感觸頗多,既有發(fā)自內(nèi)心的甜蜜,又有摸索中的苦辣。在與學(xué)生們朝夕相處的時光里,我有了自己的點滴體會,現(xiàn)記錄下來,與大家共勉。
方面,在思維方式上面,就學(xué)生來說,他們的家庭背景和教育方式有一定的.不同,這就需要輔導(dǎo)員在具體工作中探求新的方式方法,不能照搬照舊普通高校輔導(dǎo)員的工作方法和學(xué)生時代的學(xué)生管理方式。
新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的,它是在與領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中,在與前輩的溝通中,在與十八個輔導(dǎo)員的交流中總結(jié)、試行、完善,而進一步健全的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),才能有新的突破,才能探尋到新的工作思路。
二是在“信”上做文章。“誠心能使石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽”,信任是正確認識學(xué)生的基礎(chǔ),也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。只有付出誠心,表露實意,才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉,讓學(xué)生成為你真心的朋友。
在工作中,對待學(xué)生我一視同仁,學(xué)生沒有好差之分,因為我知道“xxx你以怎樣的態(tài)度對學(xué)生,學(xué)生會用怎樣的態(tài)度對你,你以怎樣的方式對待學(xué)生,學(xué)生就會用怎樣的方式對待你”。
把學(xué)生的事放在心上,就是把學(xué)生放在心上,把學(xué)生放在心上,就能走進學(xué)生的心中。心與心的交流,不是僅靠幾次班會就可以建立的,要在一天天接觸,一對一交談中逐步實現(xiàn)。主動、熱情地與學(xué)生進行各方面的交流,經(jīng)常性地深入寢室,盡可能地參加學(xué)生的郊游,用心去營造一種平等、寬松的環(huán)境,打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無形的墻,讓他(她)對你不設(shè)防,這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果。這種結(jié)果應(yīng)該說是一種境界,它是我所努力的方向,同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,在很大程度上說,全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育,才能使家長放心、讓學(xué)校放心尋求新的管理方式,充分信任學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,做一名學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,也是我的追求,我一直在努力,也將繼續(xù)為之努力。
對于作為輔導(dǎo)員的我來說,軍訓(xùn)是與新同學(xué)密切接觸的機會,是認識新同學(xué),了解新同學(xué)的好機會,也是為同學(xué)們的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子,在30日的會操演練中,我所帶的10汽修獲得了繼教院先進連稱號,其中熊藝斌、趙喜同學(xué)還獲得了院級優(yōu)秀標兵稱號。
軍訓(xùn)雖已結(jié)束,但它鍛煉了同學(xué)們的意志,增強了同學(xué)們的集體榮譽感,使同學(xué)們更加懂得關(guān)心別人,愛護別人,替別人著想,為他人服務(wù),相信同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的精神面貌和作風(fēng),把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),取得更大得榮譽和成績。
輔導(dǎo)員心得感受篇十三
我作為城頭鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員,深感榮幸。本學(xué)期,我堅持黨的路線、方針、政策,使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操,做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學(xué)生的原則,堅持一手抓教育,一手抓建設(shè)的工作方針,進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè),積極開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,用我的真愛去溫暖學(xué)生,用我的真誠去感動學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗,我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過:"真愛在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。""勤奮努力,奉獻愛心"是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中,我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位,力求用獨特有效的方式,對學(xué)生達到的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。
二、拼搏在閃光的事業(yè)中。
輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實踐,努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實踐性,為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
我在新隊員入隊前上好隊前教育課,通過講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過,以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事,并能夠了解正確的隊的意識,認識隊旗、國旗、學(xué)會敬隊禮,知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊歌,會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式,增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置,各中隊選取富有中隊特色的中隊名,制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng),要從大處著眼,小處著手,從養(yǎng)成教育開始,從一點一滴抓起,所以,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起,從坐、立、行、談的"小事"做起,倡導(dǎo)"做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合,教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合,并在學(xué)生中開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動,開展榜樣教育。
三、以尊重為原則,培養(yǎng)孩子們自主自立意識,鼓勵隊員個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征,要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展,適應(yīng)社會,必須培養(yǎng)孩子們的自主意識,讓孩子們能正確地認識自己,看到自己的優(yōu)缺點,通過自我調(diào)控,保持健康的心理狀態(tài),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地,種上合適的種子,就會有花朵綻放。在隊活動中,我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿,聽取隊員的意見,營造民主氣氛,做好孩子們的參謀,讓隊員自主地開展活動,在活動中認識自我,培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如:愛好讀書寫作的隊員,鼓勵他們多寫作,;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗,澆灌得當(dāng),施肥恰當(dāng),都會茁壯成長。
四、工作中樂于學(xué)習(xí),勤于思考,做隊員的良師益友。
讀書,對我來說是一種樂趣,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時,便會借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實自己,方便工作。時常與家長聯(lián)系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動,為孩子積累寶貴的精神資源。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,并及時給予他們各方面的幫助外,我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流,增進對學(xué)生的了解,以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點,開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮,以"成長在中隊"為基點,以"加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)"為核心積極開展主題活動,讓少先隊員自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗道德,體驗教育。
五、用心育桃李,傾心奉真情,無悔獻青春。
我愛教育事業(yè),愛少年兒童,更愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻。我做到"以身示范,潛移默化"。古代大教育家孔子說得好:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"我也始終認為"身教勝于言教"。因此,平日與學(xué)生相處,我時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
回顧這一階段的工作,腦子里有點亂,一時竟理不出思緒來。少先隊工作,幸好有孫校長在一旁鼎立相助,想想,該完成的也已經(jīng)基本完成。相信,我會實現(xiàn)自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠承載他們的快樂!
輔導(dǎo)員心得感受篇十四
一個學(xué)期又將結(jié)束了,在本學(xué)期,少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,少先隊工作穩(wěn)步向前推進。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié):
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,開學(xué)時,大隊部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃,安排好課程表,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作,各項分工責(zé)任到人,使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室文化建設(shè)和校園文化建設(shè),并定期進行評比,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強少先大隊的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
4、認真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初,學(xué)校設(shè)立了學(xué)生自主管理委員會,對學(xué)生在校生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀律、做操各個方面進行常規(guī)督查,并實行每周一總結(jié),學(xué)生成員配合大隊部和值周教師展開工作。學(xué)生也做到了及時的上報和如實的記錄,經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況。到學(xué)期末,教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校要求去做,督查組的同學(xué)也逐步走上了軌道,做好了檢查記錄簿,發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實,使本學(xué)年的學(xué)校常規(guī)教育,尤其是安全教育取得了很大的成效。
5、進行行為習(xí)慣教育,重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行教育,使隊員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學(xué)守紀的重要意義,及時改正自己的缺點錯誤,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、以大、中隊主題活動為載體,開展少先隊活動。
1、以"感恩、誠信、禮儀"為主題的中隊活動。本期以來,學(xué)校的教育活動始終堅持"感恩、誠信、禮儀"為主題,保證每周一班,旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界,促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們學(xué)校也會組織學(xué)生觀看有教育意義的感恩片,讓整個校園充滿愛,讓整個世界變成美好的人間。學(xué)生在此次活動中學(xué)到了很多東西,心靈得到了凈化,動情之處,師生及家長相擁而泣,全體師生及家長得到了意想不到的收獲。
2、其他活動。我校每周都組織了有意義的活動來豐富學(xué)生的在校生活,每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深,更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學(xué)生充分地懂得;只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己,只有奉獻才能感悟生命的可貴,只有在奉獻中才能體會到真正的快樂,讓學(xué)生在實踐中得到成長。
3、學(xué)校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。由于特殊的小學(xué)集中住宿和小學(xué)生的自我安全預(yù)防知識的欠缺等實際情況,學(xué)校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。我校通過幾次演練活動,師生們真正"零距離"接觸緊急疏散,對緊急疏散有了更深一步的認識和了解,進一步提高了廣大師生的安全意識,真正把安全工作落到實處,達到了預(yù)期目的,取得了很好的效果。
三、開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活和第二課堂。
1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學(xué)生的健康鍛煉。我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點,除了課間操和在課間的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動;還開展了各種不同的活動項目,由各班班主任和科任教師組織低年級學(xué)生以游戲、跳繩為主,中高年級學(xué)生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動,大大促進了學(xué)生的健康鍛煉。
2、開展了美術(shù)、書法和繪畫,手工制作等興趣小組活動,培養(yǎng)了優(yōu)秀人才和學(xué)生的藝術(shù)特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間,隊員在老師的.指導(dǎo)下,認真進行練習(xí)。
輔導(dǎo)員心得感受篇十五
勞動保護是推進企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的有力保障。為進一步提高對企業(yè)勞動保護、安全生產(chǎn)工作重要性的認識,發(fā)揮好工會維護監(jiān)督職能,10月22日-23日,集團公司工會組織各部門及支線機場工會干事參加了集團公司工會勞動保護監(jiān)督檢查員的培訓(xùn)班,在短短的2天學(xué)習(xí)時間里,機場集團公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工會干校的老師為我們講授了《安全生產(chǎn)法》、《工會勞動保護監(jiān)督檢查的任務(wù)及職責(zé)》、《工傷保險條例》以及《醫(yī)療急救知識》等相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了我們基層工會干事對安全生產(chǎn)、勞動保護監(jiān)督檢查等知識的了解和掌握。
在講解《有關(guān)職業(yè)病診斷與鑒定的法律法規(guī)》中,以河南新密農(nóng)民工張海超“開胸驗肺”事件為例,重點講解了一些企業(yè)投入不足,職工健康權(quán)益得不到保障,使職工遭受職業(yè)病侵害;以此我們認識到推動企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)自己約束、自己完善的領(lǐng)導(dǎo)保護監(jiān)督檢查工作機制,是落實安全生產(chǎn)責(zé)任制的根本要求,有利于加強企業(yè)對本單位安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督管理,有利于夯實企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),有利于加強工會組織自身建設(shè),促進企業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展。
加強對職工進行勞動安全衛(wèi)生教育、對女職工實行特殊保護等,切實從源頭上維護職工安全生產(chǎn)和生命健康權(quán)益。
三、提高職工安全素質(zhì)和自己防護能力。教育職工正確使用勞動防護用品、自覺服從生產(chǎn)指揮、及時報告險情。按照勞動保護規(guī)定,對危害職工身體生命健康的作業(yè),認真履行法規(guī)賦予的違章作業(yè)拒絕權(quán)、緊急避險權(quán)等權(quán)利。主動參與職業(yè)病危害及傷亡事故調(diào)查與處理,監(jiān)督做好勞動保護后期保障工作,保護工傷職工和職業(yè)病患者的正當(dāng)權(quán)利不受侵害。
四、堅持群防群治的方針,積極推動“自己不傷害自己,不被別人傷害,不傷害別人”和反對“違章指揮,違章操作,違反勞動紀律”等活動深入開展。積極組織和帶動職工查找身邊安全事故隱患,查堵安全漏洞,形成人人重視安全、人人參與安全、人人監(jiān)督安全的群眾性勞動保護、安全生產(chǎn)的良好環(huán)境。
五、努力把所學(xué)的理論知識運用到加強安全生產(chǎn)管理和群眾性勞動保護監(jiān)督檢查工作實踐中去,切實把本單位的勞動保護監(jiān)督工作做好做實,在加強勞動保護、服務(wù)職工群眾、促進企業(yè)發(fā)展中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
塔城機場工會欒雪林。
xx年十月二十五日。
輔導(dǎo)員心得感受篇十六
一束追光聚焦在舞臺的中央——“12級的同學(xué)們你們在哪里?”我放聲高唱“周末午夜別徘徊,快到蘋果樂園來,歡迎流浪的小孩……”,伴隨著燈光、音樂、掌聲、歡呼聲,一首《青蘋果樂園》把我也帶回到了剛?cè)氪髮W(xué)時的美好青澀時光。
20xx年我考入北京交通大學(xué)軟件學(xué)院,20xx年保研攻讀本校碩士研究生。期間歷任軟件學(xué)院的學(xué)生會副主席、院志愿者團團長、院研究生會主席,五年的社團工作經(jīng)歷讓我畢業(yè)之后幸運地留在了我的母校,成為了一名光榮的輔導(dǎo)員,由學(xué)生成長為一名人民教師,我的心中充滿了興奮和期待。
早上起床,匆匆吃過早餐后,就要趕往學(xué)生公寓檢查全院學(xué)生的宿舍衛(wèi)生,9:20回到團委辦公室,開始一天的工作:安排12級新生勤工助學(xué)排班表,評定學(xué)生申報的助學(xué)金,根據(jù)困難程度按類劃分助學(xué)金等級。
不知不覺就到了中午,匆匆在食堂隨便吃點東西,12:30就趕往逸夫樓召開新生班長支書會,部署各項學(xué)生工作:催促提交體檢表、志愿者實名注冊及“五項全能”達人賽、貧困生運動會和團干部培訓(xùn)等。開完會已經(jīng)13:30了,實在又累又困,但是已經(jīng)沒有午休時間。
14:00還要組織新生報名體育節(jié)各種項目。16:00到18:00去學(xué)生活動中心參加“冬季征兵工作布置會”,回到學(xué)院要立刻具體部署宣傳冬季征兵的工作,全部忙完已經(jīng)快7點了,夜色已降臨,可是我一天的工作還沒有結(jié)束。
晚上19:00到21:00,我要檢查新生小教官軍事素質(zhì)強化訓(xùn)練情況,他們可是要訓(xùn)練新生的,所以一定要嚴格的把好關(guān)、帶好頭!為學(xué)院爭光!
輔導(dǎo)員心得感受篇十七
輔導(dǎo)員隊伍,是高校實現(xiàn)立德樹人目標的重要依托,是實現(xiàn)大學(xué)生價值引領(lǐng)的骨干力量。日前,中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”中,評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”。他們,用既有意義又有意思、既營養(yǎng)又對味的方式,創(chuàng)新學(xué)生工作方式,做好高校思政教育。
這是一支特殊的隊伍:他們是離大學(xué)生最近的人,能與學(xué)生一起分享快樂、幫學(xué)生排解煩惱;他們在思政教育的最前沿,能幫助學(xué)生撥開迷霧、找準方向;他們是學(xué)生的人生導(dǎo)師,也是學(xué)生的知心朋友。他們有一個共同的名字——輔導(dǎo)員。
日前,中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”中,評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”。今天,讓我們一起走近這10位輔導(dǎo)員,感受他們的“最美”風(fēng)華。
“必須為學(xué)生系好人生的第一粒扣子”
“我是陳小花,我覺得自己就像一株小花,身邊的學(xué)生也是一株株小花。我在群花之中,帶著他們一起綻放,奮力進取,共圓我們的中國夢!”廣東技術(shù)師范大學(xué)輔導(dǎo)員陳小花,曾在日記里寫下這樣一段話。
從16年前走上高校輔導(dǎo)員崗位,陳小花對輔導(dǎo)員工作充滿自信心與責(zé)任感:“我們離學(xué)生最近,必須為學(xué)生系好人生的第一粒扣子?!?BR> 有一次,一名學(xué)生從網(wǎng)上看到一篇質(zhì)疑革命英雄的文章,并轉(zhuǎn)發(fā)給了陳小花。陳小花沒有立即駁斥,而是循序漸進地向這位學(xué)生講解歷史虛無主義的實質(zhì),還邀請他以訪談形式聆聽革命前輩的故事、和他一起參觀革命舊址。陳小花的努力讓這位同學(xué)有了清醒的認識,后來,這名學(xué)生深情地說,“是小花姐的引導(dǎo),讓我有了堅定的信仰?!?BR> 陳小花說,我愿扎根在一線,一花引得萬花開,讓祖國的花朵綻放得更加燦爛。
輔導(dǎo)員心得感受篇十八
2018年8月18日四川工商學(xué)院全體學(xué)工工作人員在團結(jié)校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳召開了“四川工商學(xué)院2018年暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)”。培訓(xùn)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員老師解讀了學(xué)校各項政策法規(guī)、工作制度、學(xué)生管理制度等相關(guān)政策細則。就輔導(dǎo)員工作、大學(xué)生思想政治教育工作、輔導(dǎo)員作風(fēng)與形象建設(shè)等方面的工作進行了總結(jié)以及提出要求。經(jīng)過本次培訓(xùn)會,我獲益匪淺,也反思了這一年來工作中以及自身的問題,現(xiàn)將培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下:
輔導(dǎo)員工作方面:作為輔導(dǎo)員老師是陪伴學(xué)生時間最多,相處時間最長,接觸最多,對學(xué)生影響最大的老師,正是因為這四個最更需要輔導(dǎo)員在日常工作中對學(xué)生的問題,對學(xué)生的教育和幫助要做到有愛心、細心、有耐心、有責(zé)任心?;仡櫼荒甑妮o導(dǎo)員工作,遇到過各種各樣的學(xué)生問題,有涉及網(wǎng)貸、有意外受傷的、有情緒不穩(wěn)定的、有遇到半夜生病的等學(xué)生問題。我從剛開始的緊張無措,到了沉著應(yīng)對。也成長了很多,更加體會到學(xué)生工作的提前預(yù)警的重要性,在今后的工作中一定要吸取經(jīng)驗教訓(xùn),在平常的`班會活動中做到常提醒、常預(yù)警。盡量降低學(xué)生問題發(fā)生率。
思想政治教育方面:思想政治輔導(dǎo)員應(yīng)明確自身的角色定位,作為思想政治輔導(dǎo)員應(yīng)該把大學(xué)生思想政治教育放在首位。要強化思想理論教育和價值引領(lǐng),把理想信念教育放在首位。在過去一年的工作中,作為思想政治輔導(dǎo)員我更多地是在經(jīng)管學(xué)院黨總支學(xué)生二支部,對支部黨員們開展組織生活會,交流學(xué)習(xí)。今后的工作更應(yīng)該擴展到班級每一位同學(xué)的思想政治教育,主題班會的開展,個人的談心談話中都應(yīng)有意識地去幫助同學(xué)們樹立遠大的目標。
輔導(dǎo)員作風(fēng)與形象建設(shè)方面:在培訓(xùn)會中提到部分輔導(dǎo)員老師利用老師職位之便,做一些損害老師形象的事。反思自己一年的工作,因為工作事務(wù)繁忙,還并沒有出現(xiàn)過重大作風(fēng)的問題,有的時候會有間歇性懈怠出現(xiàn),遲到、早退等現(xiàn)象。在接下來的工作中,應(yīng)該戒驕戒躁,遵守輔導(dǎo)員工作的要求和相關(guān)規(guī)章制度。樹立良好的輔導(dǎo)員老師形象。
輔導(dǎo)員心得感受篇一
很多人說,輔導(dǎo)員工作是一個良心活,它多且繁雜,需要面對來自不同地區(qū)、不同家庭,思想各異,性格不同的學(xué)生,處理他們在校學(xué)習(xí)生活中遇到的各種各樣的問題。如果沒有一顆真正關(guān)愛學(xué)生的心,就容易流于表面化,即使當(dāng)下似乎解決了問題,其實仍存有隱患,隨時可能爆發(fā)。真正的教育應(yīng)是以人為本,以學(xué)生為本,因材施教。這便要求我們輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,還應(yīng)有一顆愛心,把自己真正融入學(xué)生中間,多理解他們,使他們信服你,愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,愿意與你多方面地交流思想。總結(jié)這一年輔導(dǎo)員的工作,有挫折,但更多的是收獲。現(xiàn)將一些所思所想分享如下。
高校輔導(dǎo)員工作面對的是在校的大學(xué)生甚至是研究生,他們的思想趨于成熟,有較好的知識儲備。在與他們的交流中,單一的下達指令的形式顯然是不能得到信服的,即使表面上唬住了他們,但其心里并不服氣。這便要求我們輔導(dǎo)員,在日常工作中做到多學(xué)多看多思,不斷地用理論知識充實自己?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也?!比绻覀儽旧淼闹R儲備不足,面對學(xué)生時便缺乏說服力,解釋問題的時候也會不禁會有些心虛、缺乏自信,處理問題也顯得蒼白無力,很難得到學(xué)生的信服,受到學(xué)生的尊重。
“學(xué)為人師,行為世范”,為人師者,當(dāng)以身作則,先從自身做起,不斷提升自己,繼而做到傳道、授業(yè)、解惑。這樣才能成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友?!耙粤Ψ苏?,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠服也”,我相信,“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。
還記得剛剛接手輔導(dǎo)員工作時,對于分管的心理工作,知之甚少。面對存有心理危機或是情緒障礙的學(xué)生,會有一些不知所措,與其交流過程中難以取得理想的進展,更別提得到學(xué)生的信任與交心了。我深知工作上的這些困擾,根本原因還是自身的專業(yè)知識匱乏造成的,這讓我意識到需要給自己充電了。我積極投入到校內(nèi)校外開設(shè)的各類心理知識培訓(xùn)活動中,以加強自身理論學(xué)習(xí),同時不斷向前輩請教、汲取他們的經(jīng)驗知識,逐漸豐富自己。下半學(xué)期,我成功的與一名心理預(yù)警學(xué)生建立良好的信任關(guān)系,他會主動將自己的動態(tài)與我分享,這讓我獲得了工作的成就感,同時也更體會到了責(zé)任與壓力。仍需嚴格要求自己,不斷提升自我,方能給予學(xué)生更多的幫助,真正做到一名輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。
我們輔導(dǎo)員的工作對象是廣大學(xué)生。他們來自不同的地域、不同的家庭,有著不同的生活、學(xué)習(xí)背景,有著不同的思想、想法,這便要求我們需要運用多樣的工作方法來面對不同的學(xué)生。我們需要在平時細致觀察,關(guān)心學(xué)生心理的細微變化和學(xué)習(xí)的點滴進步,及時地加以引導(dǎo)、表揚、鼓勵,使學(xué)生逐漸對我們產(chǎn)生一種親切感、安全感。只有做到想學(xué)生之所想,備學(xué)生之所需,我們才能慢慢走進學(xué)生的心里。
學(xué)生在大學(xué)生活中,輔導(dǎo)員可以說是他們最親的人了,他們遇到疑問的時候,往往第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員,因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對這些,以一份細心,一份耐心,一份愛心來接受這些疑問,解答這些疑問。尊重自己的每位學(xué)生,即使他們的想法與我們不同,即使我們并不贊同他們的做法,但我們需要去仔細聆聽,去了解他們的所思所想,才能夠更好地理解他們,繼而引導(dǎo)他們。
最初面對學(xué)業(yè)困難的學(xué)生,我多直接給予他們我在學(xué)習(xí)方面曾有的經(jīng)驗,主觀地認為他們的成績問題就是學(xué)習(xí)態(tài)度上存有松懈。隨著與這些學(xué)生的相處、交談中,我漸漸發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生,存在的問題也是不同的。有些學(xué)生確實是由于自我放松而導(dǎo)致多門掛科,但也有些學(xué)生是由于地域教育水平的差異而導(dǎo)致學(xué)業(yè)困難,這需要我們輔導(dǎo)員耐心地與學(xué)生交流,對不同的學(xué)生給予不同的幫助。我有一名學(xué)生便是來自福建農(nóng)村,他之前甚至基本沒怎么接觸過電腦,《大學(xué)計算機》這門課程對于大部分學(xué)生來說較為簡單,但對于他來說卻十分困難。在我了解了該生的情況后,積極為他安排班級幫扶同學(xué),使其順利的通過了考試,本學(xué)期的c語言課程也以一個不錯的成績通過了。還記得當(dāng)我第二次與其交談時,準確地說出了他上次提到的困難,并提出相應(yīng)的建議時,他對我的信任感劇增,也開始主動向我咨詢問題,尋求建議、幫助。
每一位學(xué)生都是希望得到老師的關(guān)注與尊重的,與他們相處中,需要放下架子,改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,與學(xué)生交知心朋友,用真情去打動學(xué)生,才能達到更好地教育效果。
回顧這一年的輔導(dǎo)員工作,有辛苦、有挫折,但更多的是收獲。當(dāng)學(xué)生送來問候、取得優(yōu)異的成績、獲得成功時,無不給我?guī)砟蟮墓膭钆c欣喜。從學(xué)生的成長與感激中,我深深地體會到自己的一言一行都將給他們帶來一定的影響,一種責(zé)任感、使命感油然而生。
我慶幸自己選擇成為一名高校輔導(dǎo)員,能夠陪伴這些朝氣蓬勃、充滿無限可能的學(xué)生度過最難忘的大學(xué)生涯。在今后的工作生活中我將保持本心,不斷提升自己,在輔導(dǎo)員這個偉大而平凡的崗位上更好地發(fā)揮自己的作用。
輔導(dǎo)員心得感受篇二
曾天真的想過:擔(dān)任輔導(dǎo)員會是什么樣子?一副老練解惑的樣子,一副領(lǐng)"小孩"玩的孩子王模樣,一副嚴肅告誡注意事項的模樣……我以為是意氣風(fēng)發(fā)的,因為自己比他們多了些經(jīng)驗;以為是懷念的,那曾走過的大一時光;以為是榮耀的,別人注視的目光;更以為是忙碌的,因為肩負的責(zé)任。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作這二十天來來我感觸頗多,既有發(fā)自內(nèi)心的甜蜜,又有摸索中的苦辣。在與學(xué)生們朝夕相處的時光里,我有了自己的點滴體會,現(xiàn)記錄下來,與大家共勉。
一是在“新”上下功夫。在現(xiàn)實輔導(dǎo)員工作中,與學(xué)生的溝通交流中,我對學(xué)生有了新的認識,他們是新的一代,在個性方面,在思維方式上面,就學(xué)生來說,他們的家庭背景和教育方式有一定的不同,這就需要輔導(dǎo)員在具體工作中探求新的方式方法,不能照搬照舊普通高校輔導(dǎo)員的工作方法和學(xué)生時代的學(xué)生管理方式。
新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的,它是在與領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中,在與前輩的溝通中,在與xx個輔導(dǎo)員的交流中總結(jié)、試行、完善,而進一步健全的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),才能有新的突破,才能探尋到新的工作思路。
二是在“信”上做文章?!罢\心能使石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽”,信任是正確認識學(xué)生的基礎(chǔ),也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。只有付出誠心,表露實意,才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉,讓學(xué)生成為你真心的朋友。
三是在“心”上交朋友。與學(xué)生相處,不能積慮,但一定處“心”,多一份情感交流,就多一份教育的希望和成功,若能與學(xué)生做到心靈交融,則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈,做學(xué)生的引路人,將會使學(xué)生受益終生。
在工作中,對待學(xué)生我一視同仁,學(xué)生沒有好差之分,因為我知道“"你以怎樣的態(tài)度對學(xué)生,學(xué)生會用怎樣的態(tài)度對你,你以怎樣的方式對待學(xué)生,學(xué)生就會用怎樣的方式對待你”。
把學(xué)生的事放在心上,就是把學(xué)生放在心上,把學(xué)生放在心上,就能走進學(xué)生的心中。心與心的交流,不是僅靠幾次班會就可以建立的,要在一天天接觸,一對一交談中逐步實現(xiàn)。主動、熱情地與學(xué)生進行各方面的交流,經(jīng)常性地深入寢室,盡可能地參加學(xué)生的郊游,用心去營造一種平等、寬松的環(huán)境,打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無形的墻,讓他(她)對你不設(shè)防,這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果。這種結(jié)果應(yīng)該說是一種境界,它是我所努力的方向,同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,在很大程度上說,全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育,才能使家長放心、讓學(xué)校放心尋求新的管理方式,充分信任學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,做一名學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,也是我的追求,我一直在努力,也將繼續(xù)為之努力。
對于作為輔導(dǎo)員的我來說,軍訓(xùn)是與新同學(xué)密切接觸的機會,是認識新同學(xué),了解新同學(xué)的好機會,也是為同學(xué)們的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子,在xx日的會操演練中,我所帶的xx獲得了xx院先進連稱號,其中xx同學(xué)還獲得了院級優(yōu)秀標兵稱號。
輔導(dǎo)員心得感受篇三
歷經(jīng)學(xué)習(xí)壓力巨大的高中三年,進入大學(xué)后的學(xué)生通常都有這樣的心態(tài)——終于自由啦,大學(xué)應(yīng)當(dāng)是“自由的”甚至是可以為所欲為的。事實上,這些認知也是不少高中階段的班主任或任課老師告訴給學(xué)生們的。
首先,大學(xué)的各個專業(yè)都擁有自己獨立的培養(yǎng)目標,而教學(xué)仍然是學(xué)校的中心工作。專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐仍然是大學(xué)生校園生活中最主要的任務(wù)。
第二,豐富多彩的課外活動,是大學(xué)教育階段鮮明的特征。進入大學(xué)后,學(xué)習(xí)不再是學(xué)生校園生活的全部。在學(xué)習(xí)之余,學(xué)生們可以加入五花八門的社團,參加豐富多彩的課外活動,擁有更多的時間和自由去發(fā)展自身的優(yōu)勢和特長。
第三,更加獨立自主地校園集體生活。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,進入大學(xué)意味著遠離父母親人,第一次獨立面對校園集體生活。在集體生活中,學(xué)生們擁有更多的機會去發(fā)展自己的人際關(guān)系,鍛煉自己的人際交往能力。
如上所述,大學(xué)階段較之于中學(xué)階段,學(xué)生校園生活的最主要變化在于:學(xué)習(xí)仍然是學(xué)生最主要的任務(wù)但比重有所降低,這些降低的比重主要分給了課外活動和校園集體生活這兩個方面。由此可見,所謂的大學(xué)的“自由”,并不是態(tài)度的自由而是內(nèi)容選擇的自由。
什么是態(tài)度的自由呢?比如,你可以選擇用自由散漫地態(tài)度或認真負責(zé)的態(tài)度去對待某個活動。這便是態(tài)度選擇的自由。那么什么是內(nèi)容選擇的自由呢?比如,你可以在保證課程成績合格的前提下,選擇花費更多的時間和精力去參加課外活動以發(fā)展自身特長。這就是內(nèi)容選擇的自由。
然而,在現(xiàn)行大學(xué)教育中有不少學(xué)生將大學(xué)教育的自由理解為了態(tài)度選擇的自由而不是內(nèi)容選擇的自由。比如,有部分學(xué)生無論是對待專業(yè)課程、課外活動還是集體生活一并選擇自由散漫不認真的態(tài)度。其結(jié)果必定是大學(xué)生活的渾渾噩噩,一事無成。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,為了避免大學(xué)生對大學(xué)“自由”理解的誤差,可以做很多的工作。比如,可以和中學(xué)階段的教育形成溝通交流機制;可以在大學(xué)開學(xué)伊始對入學(xué)學(xué)生進行思想教育;可以根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)定期與問題學(xué)生談話等等。
輔導(dǎo)員心得感受篇四
現(xiàn)在,我就這一年多來學(xué)生管理工作的認識,簡單的談?wù)勎易鳛橐幻枷胝屋o導(dǎo)員的一點心得體會。
出畢生的精力,用一種。
平和。
的心態(tài)去面對工作中存在的困難,要善于從工作中去尋找樂趣。為人師表,用自己的模范行為感染學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進一步的升華。我們輔導(dǎo)員只有自己具有開闊的胸襟,做事公正有理,為人善良熱情等優(yōu)秀的品德修養(yǎng),才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。輔導(dǎo)員要求學(xué)生要遵守校紀校規(guī),按時出操、上課、上晚自習(xí),首先自己要以身作則,格守職業(yè)道德,不遲到不早退;輔導(dǎo)員要求學(xué)生有集體榮譽感,有團隊協(xié)作精神,首先自己要做到嚴于律己、寬于待人;輔導(dǎo)員要求學(xué)生要樂于助人,為人講究誠信,自己便不能帶著“個人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的態(tài)度。我們輔導(dǎo)員要時時處處做好學(xué)生的表率,用自己的一言一行去規(guī)范學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。
學(xué)生工作是以學(xué)生為中心,為學(xué)生成長、成才提供幫助和支持的教育工作,是高等教育、素質(zhì)教育中不可或缺的有機組成部分。學(xué)生干部是學(xué)生工作的基石,也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)之間的橋梁和紐帶。他們在日常的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常和同學(xué)們在一起,相互間都比較了解,可以為輔導(dǎo)員開展班級工作提供很大的幫助。所以我們首先要培養(yǎng)出正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊伍。對于普通學(xué)生來說,在大學(xué)生活中,他們接觸最多的便是各級學(xué)生干部。學(xué)生干部是我院各級學(xué)生工作的直接執(zhí)行者,班級干部更是輔導(dǎo)員管理班級工作的左右手。因此,加大學(xué)生干部隊伍的建設(shè),建立、培養(yǎng)精英型學(xué)生干部隊伍,是學(xué)生工作中的一個重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)建設(shè)正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊伍要先從思想上入手,讓學(xué)生干部對自己所從事的學(xué)生工作有一個正確而又客觀的認識。同時,對學(xué)生干部要定期進行相關(guān)培訓(xùn),讓學(xué)生干部掌握處理問題的合理方法,增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力,使學(xué)生干部在工作中信心十足、游刃有余。為建立一支合格的班級干部隊伍,我有針對性的制定了一系列嚴格的考核制度,對每個班級的班干部進行嚴格考核,使他們工作的成績具有可比性,對工作表現(xiàn)好的班級干部進行及時的表揚和鼓勵,在入黨、評獎和評優(yōu)時優(yōu)先考慮。對工作表現(xiàn)差、責(zé)任心不強、工作態(tài)度不認真的班級干部及時的進行批評教育,指出其工作中的不足,并責(zé)令其改正。對屢教不改的班級干部則要及時進行撤換。只有好的班級干部才能帶出一個好的班集體,只有好的班級干部才能使本班形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在協(xié)助輔導(dǎo)員管理學(xué)生的工作過程中,班級干部應(yīng)該保持謙虛謹慎的工作作風(fēng),處處為集體著想,處處為同學(xué)著想,密切聯(lián)系本班同學(xué),使本班同學(xué)擰成一股繩,使成一股勁,凸顯班級干部在學(xué)生工作中的強大作用。
級內(nèi)整體氛圍的營造就顯得尤為重要了。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)能夠帶動廣大學(xué)生認真學(xué)習(xí),積極參加各類活動。但是,要想形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),必須要有嚴格的制度約束為保障。因此,在嚴抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過程中,抓的就是班紀、學(xué)紀,抓的就是紀律,抓的就是制度。針對幾個班不同的情況,我指導(dǎo)各班班級干部制定了有利于班級長期發(fā)展的班規(guī)。為了保證制度的認真落實,我在各班都組建了由班級干部牽頭的監(jiān)督小組來確保制度的落實。同時,我也密切關(guān)注各項規(guī)章制度的落實情況,根據(jù)具體情況和問題來不斷修改和完善各項規(guī)定,讓班級制度建設(shè)在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到應(yīng)有的作用。
作為一名思想政治輔導(dǎo)員,我們主要是做學(xué)生的思想工作。為了達到這個目的,首先要讓學(xué)生信任自己,聽自己的話。其中,關(guān)心學(xué)生就是打破師生隔閡一個很有效的辦法。同時,我們輔導(dǎo)員所從事的工作還是一個良心活。找學(xué)生談話、深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生課堂、跟上早操、跟上自習(xí)這些輔導(dǎo)員經(jīng)常做的事情要是偷懶的話是完全可以的,在工作中,不會有人成天盯著你,也不會有人一一去核實。但是在學(xué)生心目中,我們有沒有做到這些他們看的很重。經(jīng)常深入到學(xué)生中去,有利于更好的了解學(xué)生,拉近師生之間的距離,使學(xué)生和輔導(dǎo)員成為朋友。只有很好的了解學(xué)生,才能便于我們更好的開展工作,良好的師生關(guān)系為我們與學(xué)生交流奠定了一個堅實的基礎(chǔ),而建立融洽、相互信任的師生關(guān)系最有效的方法就是情感交流。在交流中,學(xué)生能夠體會到老師對他們的尊重和理解,從而建立對我們輔導(dǎo)員的信任。同時,隨時與學(xué)生溝通可以及時了解和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,以及班級內(nèi)部可能存在的問題。每當(dāng)班級組織活動時,我們都要積極參與到其中去,在活動中淡化自己的老師地位,讓學(xué)生感覺到你是他們中的一員,與學(xué)生建立起深厚的感情,以便于我們更好的開展工作,教育學(xué)生。
我們在教育學(xué)生時,不能對所有的學(xué)生采用同一種教育模式,也不能因為學(xué)生一時犯了錯誤就一味用批評教育的方法來教育我們的學(xué)生,針對不同的學(xué)生,我們應(yīng)該采用不同的教育方式。對待品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生我們要正確的進行指導(dǎo),讓他們時刻保持清醒的頭腦,對自己近期及長期的發(fā)展有一個好的規(guī)劃。對待中等生和差生,我們要積極的鼓勵他們迎頭趕上,在日常的學(xué)習(xí)和生活中,多為他們提供一些幫助,發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點。比如,中等生和差生往往對班級活動的參與積極性很高,在一個集體中,他們也渴望被集體認可,也希望得到班級足夠的重視,這些學(xué)生對班級活動的熱心參與,我們應(yīng)及時予以表揚,讓他們開心自覺的前進,向更好的方面發(fā)展。對待貧困生,我們要積極的給予幫助,克服其自卑心理,樹立正確的價值觀和人生觀,使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不代表人格的高低,使他們的特長得到充分的發(fā)揮,讓他們充分認識到自己的價值。
著十分重要的作用。在過去的一年多時間里,每次院、系組織的各類集體性活動我都動員自己所代的四個班積極參加。不僅如此,在平時的學(xué)習(xí)和生活中,我也在班級內(nèi)以及班級間組織開展一些有意義的活動來豐富同學(xué)們的課余生活。通過開展一些足、籃、排比賽,積極準備每次豐富多彩的團組織生活等活動,使同學(xué)們之間相互熟悉了起來,并建立起深厚的同學(xué)友情,使整個班集體的凝聚力和團隊意識也在這些活動中得到相應(yīng)的提升。
大學(xué)生戀愛問題,從學(xué)生的生理、心理狀況來分析,這已經(jīng)不是一個讓不讓、管不管的問題了。從我上大學(xué)到上班這幾年的觀察和了解來看,受戀愛問題困擾而影響學(xué)習(xí)和生活乃至影響心理健康的學(xué)生不在少數(shù),但是傳統(tǒng)教育思想使得學(xué)生管理者不能主動就這個問題向?qū)W生提供幫助,而學(xué)生更不愿意在遇到戀愛問題時主動向老師求助。所以我們輔導(dǎo)員有責(zé)任打破這層堅冰,讓一切問題變的透明化,對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),讓學(xué)生有一個正確的戀愛觀和感情取向。
學(xué)生的成長和成才是高校教育的最終目標,但是學(xué)生在步入高校后,都會或多或少的遇到各種問題。這其中,有思想上的、有工作上的、有經(jīng)濟上的、有生活上的,那么,作為學(xué)生的輔導(dǎo)員,我們就要經(jīng)常去接觸學(xué)生、了解學(xué)生,本著“以人為本”的態(tài)度去替學(xué)生考慮,幫助學(xué)生解決問題。在思想上有問題的,要及時給學(xué)生做思想工作,緩解他們的思想壓力;在學(xué)習(xí)上有問題的,要幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標,及時聯(lián)系代課教師幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題;工作上有問題的,要幫助他們分析工作中的問題,指導(dǎo)他們使用正確的工作方法;經(jīng)濟上有問題的,要認真了解他們的經(jīng)濟情況,通過鼓勵他們參與勤工儉學(xué)、申請國家助學(xué)金來解決實際問題;生活上有問題的,要引導(dǎo)他們正確的認識和接觸現(xiàn)實生活,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
我們長青學(xué)院的學(xué)生與其他重點大學(xué)、普通本科院校的學(xué)生相比,或多或少的存在著差距,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差,自制力不強。我也曾因為學(xué)生的事情去過派出所、保衛(wèi)處,接觸過休學(xué)、退學(xué)以及違紀處分的學(xué)生,有時還要面對個別無理的學(xué)生家長。說實話,有時我真的感到很疲憊、很郁悶,但是輔導(dǎo)員的責(zé)任感告訴我,應(yīng)該寬容的對待每個犯了錯誤的學(xué)生,用我們的耐心、細心、愛心來引導(dǎo)這些學(xué)生走向正確的人生軌跡,不要輕易的放棄任何一名犯了錯誤的學(xué)生。
,自我完善,努力在日常工作中發(fā)揮應(yīng)有的榜樣示范作用,以身作則,為人師表,才能感染廣大學(xué)生。只有這樣,我們才能得心應(yīng)手的對學(xué)生進行合理的管理,成為一名稱職的輔導(dǎo)員。在我們不斷提高自身綜合素質(zhì)的同時,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變工作觀念,由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué)生工作必須面向每一個學(xué)生,尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一個學(xué)生,最大限度的為同學(xué)們的成長提供力所能及的幫助。
有時仍讓人有些措手不及,不知道該怎樣來處理。這就需要我們輔導(dǎo)員之間相互交流,相互學(xué)習(xí),借鑒其他優(yōu)秀輔導(dǎo)員好的管理辦法來對學(xué)生進行教育。遇到突發(fā)事件時,可跟其他輔導(dǎo)員進行磋商,群策群力的來解決問題。每周星期四下午學(xué)生工作部都會組織所有輔導(dǎo)員在一起學(xué)習(xí)、交流,這為大家相互促進學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。同時,我們還應(yīng)把工作中遇到的問題向主管領(lǐng)導(dǎo)反映,以便我們更好的開展工作。
高校里的輔導(dǎo)員隊伍是學(xué)校最有活力的教師隊伍,做過輔導(dǎo)員工作的人都知道,與學(xué)生打交道要主動、熱情,不能內(nèi)斂、沉默。輔導(dǎo)員每天的工作是瑣碎而又平凡的,如果沒有一個好的心態(tài)的話很容易因為這些瑣碎的事情煩躁,從而對工作產(chǎn)生負面影響。所以,在工作中我們必須保持積極樂觀的工作態(tài)度,認真的處理好每天班里那些重復(fù)而又瑣碎的事情。
工作的繁瑣不能導(dǎo)致工作的效率低下,頭腦麻木、混沌的時候,輕則工作滯后,重則帶來整體工作運轉(zhuǎn)的停滯。由于幾次出現(xiàn)過忘記傳達會議通知,忘記上交聽課記錄、檢查公寓記錄、值班記錄,忘記參加例會而造成的尷尬局面,被領(lǐng)導(dǎo)批評,難以收場。為了在工作中不誤事,我常把某一天要做的工作提前寫在自己辦公桌的臺歷上來提醒自己按時完成工作。
在日常管理中,雖然學(xué)生的情況比較復(fù)雜,但是總有規(guī)律可尋。每個年級有每個年級的特點,每個階段又有每個階段的特點,這就為輔導(dǎo)員觀察學(xué)生提供了有利因素。開學(xué)初期,學(xué)生容易聚眾娛樂、喝酒生事;長假前,學(xué)生容易編造各種理由請假甚至無視紀律逃課;學(xué)期末,學(xué)生容易忽略自身財務(wù)安全,引起失竊等現(xiàn)象。為了避免發(fā)生以上問題,我們要在平時的工作中多了解學(xué)生的基本信息,以便對學(xué)生的動態(tài)及時做出正確的判斷。
學(xué)生畢業(yè)就要就業(yè),這是一個大家關(guān)心的敏感問題。雖然我還沒有帶過畢業(yè)班的學(xué)生,但在我個人看來,在就業(yè)工作中,一方面應(yīng)當(dāng)強化畢業(yè)生求職技巧、求職策略的培訓(xùn);另一方面積極將業(yè)界權(quán)威認證機構(gòu)的專家請到學(xué)院來,舉辦各種各樣的培訓(xùn),以此增加畢業(yè)生就業(yè)時的含金量。同時,保持與往屆畢業(yè)生就業(yè)單位的聯(lián)系與溝通,邀請就業(yè)單位負責(zé)人到學(xué)院參觀交流,充分發(fā)揮往屆畢業(yè)生的社會資源,積極為畢業(yè)生尋求就業(yè)機會。通過與各人才市場建立必要的聯(lián)系,拓寬就業(yè)途徑,這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的。學(xué)生畢業(yè)必要選擇就業(yè),最終還是要回到社會中去,做好學(xué)生的就業(yè)工作,就會提升我們長青學(xué)院的形象和影響力。
一年多的輔導(dǎo)員工作,使我深深的認識到輔導(dǎo)員工作的難度和壓力。因此,我希望我們的工作能夠得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,得到廣大師生的理解和配合。在今后的工作中,我會將更大的熱情投入到工作中去,為長青學(xué)院的穩(wěn)定發(fā)展盡一份長青人應(yīng)盡的綿薄之力。
輔導(dǎo)員心得感受篇五
xxx中央、xxx于20年8月26日印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(即中央16號文件)是促進大學(xué)生全面發(fā)展,把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,全面實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略,確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標的綱領(lǐng)性文件。《意見》指出:“輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動,班主任負有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)?!边@表明輔導(dǎo)員、班主任對大學(xué)生思想政治教育起著重要的作用擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員工作已有三個月,在這三個月的時間中參加了學(xué)校組織的“宿舍文化月”活動及計算機系03b應(yīng)用2班,7班的實習(xí)班主任工作。
首先,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想品質(zhì)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,所以必須成為大學(xué)生的良師益友,不僅要與大學(xué)生朝夕相處,而且還要了解他們的所思所想和所需所求,同時,每位大學(xué)生都希望得到良師益友的指導(dǎo),渴望自己德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才,因此,輔導(dǎo)員要有高尚的人格、良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度、堅忍不拔的毅力和果敢堅定的精神。
其次,輔導(dǎo)員必須具有很強的工作熱情。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對學(xué)生的誠心、愛心,在日常工作中做到熱心、耐心。
再次,輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng)。輔導(dǎo)員是班級工作的指導(dǎo)者、組織者和教育者。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低,直接影響班級工作。
教育家夏先生認為教育之不能沒有愛,猶如池塘之不能沒有水?,F(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍,.同時是一個年輕的、具有較高知識文化水平的群體,其具有自身的特點:首先,他們比較年輕,對是非的判斷能力有限。第二,他們正處于思想意識的發(fā)展定型階段,人生觀、價值觀正在形成中,學(xué)習(xí)能力很強,但受外界影響很大。第三,自尊心很強,但很脆弱,情緒波動很大,容易走極端,對自己缺乏全面正確的認識。第四,對社會而言,大學(xué)生生理上已經(jīng)成熟,擁有較高的智商,創(chuàng)造力和破壞能力都是很強的,他們對許多問題有許多獨到的見解,這就要求輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生,進而理解學(xué)生做到以理服人。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語言,在于學(xué)生的交往和溝通中,要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力,防止逆反心理,贏得他們的信賴。
大學(xué)生思想政治教育處于社會轉(zhuǎn)型時期,即使經(jīng)濟社會發(fā)展加速的時期,也是社會問題,心理問題的高發(fā)期。如何深入了解和引導(dǎo)學(xué)生的思想動態(tài),從而從根本上解決學(xué)生的思想問題或杜絕其發(fā)生呢?實踐證明,通過學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中一方面及時了解,反饋學(xué)生的思想動態(tài),另一方面以比較先進的思想,信仰占領(lǐng)學(xué)生思想,幫助學(xué)生建立正確的人生觀,價值觀,實現(xiàn)學(xué)生自我免疫能力的提高,從根本上杜絕一些思想問題的發(fā)生。
我認為在以后的思想政治輔導(dǎo)員工作中,不僅可以針對學(xué)生在校期間不同階段的思想意識的特點,由針對性的開展工作,而且可以針對如:大學(xué)生歷史意識相對欠缺,傳媒發(fā)達、信息爆炸使大學(xué)生群體產(chǎn)生“現(xiàn)在感”過強;對國家歷史,甚至近現(xiàn)代史上一些重要事件和人物知之甚少;大學(xué)生誠信意識不足;心理承受力需要強化等這些問題上加強大學(xué)生。
輔導(dǎo)員心得感受篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
少先隊創(chuàng)造性地開展組織教育、自主教育、實踐活動,保護和關(guān)心少年兒童的成長,下面是小編為大家整理的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受(通用5篇),僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!
我非常有幸參加了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn),緊鑼密鼓,安排得滿滿當(dāng)當(dāng),但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累,反而樂在其中。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的,但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的,通過這次學(xué)習(xí),讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識,鍛煉了能力,還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼,可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
通過這幾天的學(xué)習(xí),讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言,真是一次完善自我的好機會。我想:在今后的少先隊工作中,首先要做到勤于學(xué)習(xí),生命不息,學(xué)習(xí)不止,與時俱進,把握少先隊工作的方向,更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開拓創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗,堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識,甘于奉獻,把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起,在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn),有些舍不得,有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光,我們學(xué)習(xí)著,并快樂著!感謝能夠擁有大家這樣一個學(xué)習(xí)的機會!
通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多理論知識、心理學(xué)知識和實際操作方面的方法,獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動向,也領(lǐng)略了許多兄弟學(xué)校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。
我在不停地思考,在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員呢?綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解,談一些自己的看法:
一、不斷學(xué)習(xí),提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
俗話說“活到老,學(xué)到老”。少先隊輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重擔(dān)的廣大少先隊員,更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識,不斷充實自己,通過學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗,靈活運用學(xué)到的知識,根據(jù)實際情況加以改造和實施,使其變成屬于自己的經(jīng)驗。
二、前瞻、主動地策劃少先隊活動。
在培訓(xùn)中,光榮當(dāng)選第八屆“全國十佳少先隊輔導(dǎo)員”的安慶市樅陽縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導(dǎo)小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員王傳兵老師說過這樣的話:“活動,是少先隊的生命,沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學(xué)生在活動中受到教育”。池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊利民教授向大家公布的一系列調(diào)研數(shù)據(jù)中,有一項是提問孩子們在校園里最喜歡的活動是什么?孩子們的回答很多,但唯一沒有被提及的就是我們的少先隊活動。這說明我們的活動漸漸流于形式,漸漸失去對孩子的吸引力,這不能不引起我們廣大輔導(dǎo)員老師的反省。在這不斷飛速發(fā)展的新時代,許多舊的活動方式已經(jīng)很難滿足學(xué)生了。這就需要我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動的時候具備前瞻性和主動性,圍繞活動的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計活動,盡量使每個學(xué)生在活動中都有事可做,使少先隊活動真正活起來,動起來。
三、關(guān)注社會新動態(tài),與時俱進。
在這瞬息萬變的新時期新形勢下,我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學(xué)生,而是應(yīng)該時刻關(guān)注社會的發(fā)展,跟隨時代的腳步,抓住時事發(fā)展的教育契機,結(jié)合我們的歷史,加以整合,使之相互滲透而達到更好的教育效果?;叵胱约阂郧暗墓ぷ?,大多是一些按部就班的常規(guī)工作,缺少特色活動,缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。
四、協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。
對于大隊輔導(dǎo)員工作來說,需要面對的除了與孩子們的關(guān)系外,還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,爭取領(lǐng)導(dǎo)對大隊工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系,使中隊輔導(dǎo)員都能積極配合大隊的安排,使活動的順利開展得到保障,這些都很重要。另外,協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系,爭取家長對學(xué)校開展的少先隊活動的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系,最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了,不但能保障少先隊活動順利地開展,還能取到事半功倍的作用。
總而言之,通過此次培訓(xùn),使我對少先隊工作有了系統(tǒng)的認識,對于今后如何組織活動,開展工作,指明了方向。我會以此次培訓(xùn)為起點,精心策劃,大膽創(chuàng)新,努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作的新局面。
我有幸親臨武漢觀摩了上海市總輔導(dǎo)員趙國強老師關(guān)于《少先隊活動課程》的講座,讓我接受了一次教育新思想的洗禮。
趙國強老師用入耳入心的兒童語言、形象浪漫的引導(dǎo)方法、鮮活動人的時尚元素、生動典型的活動案例從“為什么要建設(shè)少先隊活動課程”、“少先隊活動課程內(nèi)容是什么”、“怎么實施少先隊活動課程”、“如何讓少先隊活動課程有意義有意思”四個方面為我們闡述了最新少先隊活動課程建設(shè)的理論基礎(chǔ)和實踐操作,指導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒂幸饬x的工作做得有意思。作為一個最基層的少先隊輔導(dǎo)員,我和許許多多輔導(dǎo)員一樣熱愛少先隊工作,但是總覺得我們平時開展的少先隊活動隨意性較大,缺乏系統(tǒng)性?,F(xiàn)在,趙國強老師的講座明確地告訴我們,少先隊活動已經(jīng)作為一門課程即將進入我們一至八年級的課程表,讓每個少先隊員得到優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)和熏陶。
就目前學(xué)生、家長、教師重抓考試分數(shù)的狀況而言,《少先隊活動課程》的建設(shè),希望從上到下能開辟一條綠色通道,全社會齊心聯(lián)動,讓星星火炬亮起來,讓家長的眼睛明起來,讓教師的心熱起來,讓孩子的手腳動起來,真正讓《少先隊活動課程》發(fā)揮其作用,實現(xiàn)“把有意義的事情做得有意思”的預(yù)期目標。聆聽一席話,勝讀十年書,聽了趙老師的講座,我獲益匪淺。特別是作為輔導(dǎo)員感到工作榮譽感更強了,對少先隊工作的目標更明確了,思路更清晰了,信心更足了。更讓我了解了新時期少先隊工作面臨的形勢與任務(wù),對少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展有了新的認識,拓寬了視野。
隨著少先隊隊歌的響起,我光榮地站在少先隊的隊列中,成為了一名新的少先隊成員。戴上紅領(lǐng)巾的.那一刻,我就知道我要堅守愛祖國,愛人民,不怕困難,團結(jié)學(xué)習(xí),想著勝利勇敢前進,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人,這種信念已在我心中深深扎根。
有一天,我期待已久的一場電影終于上映了,電影票距播放時間還有半個小時,所以我和媽媽決定先在商場里逛逛。這時,在一個小角落里,我發(fā)現(xiàn)了一名五、六歲的小妹妹在哭泣,嘴里還不停地喊著“媽媽……媽媽……”我上前問道:“妹妹,你怎么了?”小妹妹告訴我:“找……找不到媽媽了!”哦,原來是妹妹和她的爸爸媽媽走散了。我和媽媽商量了一下,準備幫助小妹妹找到她的家人。我們了解了她的基本情況后,來到了商場的服務(wù)臺處,讓阿姨幫我們登記,并通過商場的廣播傳播出去,留下了媽媽的聯(lián)系電話。時間在一分一秒的過去,我的心情既激動又緊張。
突然,媽媽的電話響了,“喂,我在尋找我的孩子……”電話接通后,我興奮地拉著媽媽的手問:“是不是聯(lián)系上了,什么時候過來?”媽媽說:“馬上、馬上就到?!蔽腋吲d地抱起妹妹,逗得妹妹直笑。沒多久,妹妹的爸爸媽媽急急忙忙地跑過來,抱住妹妹,對她說:“寶寶沒有事,我就放心了?!庇謱ξ冶硎玖烁兄x,我的臉撲哧一下紅了。我正沉淀在喜悅中時,媽媽說:“哎呀,我們的電影好像晚了,還有20分鐘就要結(jié)束了?!蔽倚呛堑鼗卮饗寢專骸皼]事,我做了一件比電影還精彩的事情?!?BR> 這時,我感覺我胸前的紅領(lǐng)巾越來越紅,傳遞著正能量的精神,我要帶著我的紅領(lǐng)巾一起精神換發(fā)的面對每一天。
20__年7月,我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),參加此次培訓(xùn)使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識,讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)從理論層面正確認識少先隊組織屬性,明確工作開展方向和工作方式,通過本次培訓(xùn),我有以下幾點收獲和思考:
第一,我們必須應(yīng)該明確少先隊的組織屬性,少先隊是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。根據(jù)少先隊的組織屬性,少先隊的根本任務(wù)從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當(dāng)合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學(xué)生而言,正處于有兒童向少年轉(zhuǎn)變的時期,世界觀、人生觀、價值觀正處于構(gòu)建時期,在政治意識方面的引導(dǎo)是必不可少的。
第二,少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊?wèi)?yīng)培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習(xí)慣、具有國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。將班級建設(shè)和少先隊活動結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習(xí)慣。
第三,關(guān)于本次培訓(xùn)的感悟。利用假期的培訓(xùn)很大的好處就是大環(huán)境的改變,可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學(xué)校,我們年復(fù)一日地重復(fù)工作:備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復(fù)雜但是似乎已經(jīng)用盡我們?nèi)康男难棵肯掳嗑蜁忻深^大睡的念頭,這樣的工作狀況可謂勞心勞力,但是很多時候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應(yīng)該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學(xué)方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標,自己教育出來的學(xué)生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲,這樣思考后再投入工作,我相信這樣才會有新的收獲。因此,在沒有瑣事的假期進行培訓(xùn)讓我有更多的時間進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這讓我對少先隊的認識更加全面了。
首先是熱愛學(xué)生是工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長?;诖?,工作才細致入微,平等對待每一位學(xué)生,不論成績的優(yōu)與劣,家庭的貧與富。
其次是學(xué)習(xí)、實踐、探索。
輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實自己,方便工作。研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,時常與家長聯(lián)系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法,取長補短。少先隊工作中,遇到各種個案,加以思考。輔導(dǎo)員的工作,是具體的,繁雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),努力工作,為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
最后是用心育桃李、傾心奉真情。
我愛教育事業(yè),愛少年兒童,更愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻。這些年來,我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。以師為本,著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實踐到理論、再到教學(xué)實踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟,苦練苦學(xué),讓教學(xué)更生動;以愛為橋,愛學(xué)生,愛學(xué)校,教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè),熱愛學(xué)生,在平凡的崗位上求真務(wù)實。熱愛本職、扎實工作,我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻,我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師,作為一名中隊輔導(dǎo)員,我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值。
輔導(dǎo)員心得感受篇七
我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員xx,作為一名新進輔導(dǎo)員,我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中,通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認識,深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會,向在座的各位作簡要匯報。
在沒有培訓(xùn)之前,我簡單的認為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人,應(yīng)把博學(xué)、仁愛、善思、篤行的精神,融入到學(xué)生日常工作中,從思想、生活和成長中去關(guān)心他們,當(dāng)好學(xué)生思想教育的指揮員、生活的管理員、健康成長的引路人。
輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛,有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì)。
過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的。
隨著知識、信息傳播迅速的加快,學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大,這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實際工作中進行有針對性的教育,避免空洞說教,增強說服力。
優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作,要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度,增強對教育活動規(guī)律的認識,獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨特的工作風(fēng)格。
輔導(dǎo)員工作瑣碎,面對性格各異的學(xué)生,工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,用豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點。
我認為:一是要加強自身專業(yè)知識的儲備,充實理論知識,通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教,集中精力強化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),同時大膽實踐,提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識,以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺,充分利用各種機會與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠相待,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則,平等地對待每一位學(xué)生,弘揚正氣,嚴厲批評不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
有人說:輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,最辛苦的工作,但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以優(yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上,是我對專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認識和工作打算,有不妥之處,還請在座的各位老師,給予批評指證。謝謝大家!
輔導(dǎo)員心得感受篇八
軍訓(xùn)雖已結(jié)束,但它鍛煉了同學(xué)們的意志,增強了同學(xué)們的集體榮譽感,使同學(xué)們更加懂得關(guān)心別人,愛護別人,替別人著想,為他人服務(wù),相信同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的精神面貌和作風(fēng),把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),取得更大得榮譽和成績。
通過軍訓(xùn),進一步強化了學(xué)生的國防意識,增強了學(xué)生的愛國熱情。近20天的軍訓(xùn),同學(xué)們學(xué)習(xí)和把握了有關(guān)軍事知識和技能,增強了國防意識。同學(xué)們親身體驗了軍人生活,真切地感受到軍人的深刻內(nèi)涵和神圣責(zé)任。從而樹立起了“祖國安危在我心中”,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的莊重使命感,認識到新大學(xué)生不僅要認真學(xué)習(xí),擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任,還要努力拼搏,肩負起保衛(wèi)祖國的重任。同時,新生們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,學(xué)會了隊列等軍事技能。
通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了新生們團結(jié)協(xié)作的精神,形成了良好的紀律觀念,學(xué)會了用紀律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。新生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓(xùn),我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好精神和凝聚力。
在這段時間我也曾有過想放棄的念頭,這段時間我們輔導(dǎo)員很少三餐按時吃,有時甚至只吃一餐,更別提上課了!白天陪他們在操場訓(xùn)練,晚上看他們上晚自習(xí),結(jié)束之后還要查寢,甚至還出了打架事件,沒辦法還得陪他們到一兩點!每天到寢室時室友們早已進入甜甜的'夢鄉(xiāng),早上走的時候她們還未醒夢!腳上磨出的血泡疼得我只能用腳跟走,通過這段時間的所見、所聞、所感,我真正體會到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的不易!也體會到了在教室上課時多么幸福的事!
軍訓(xùn)的這20天可以說是嘗盡了酸甜苦辣!也懂得了不少!慶幸的是我還是堅持下來了!這幾天想想,這20天就當(dāng)是鍛煉自己吧!
輔導(dǎo)員心得感受篇九
在高校思想政治教育隊伍中,輔導(dǎo)員是骨干力量之一,他們無悔青春,用愛陪伴學(xué)生成長。近日,中宣部、教育部聯(lián)合表彰“最美高校輔導(dǎo)員”,全國10名輔導(dǎo)員獲此殊榮,杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院輔導(dǎo)員錢珊榜上有名。
錢珊是一名年輕的“資深”輔導(dǎo)員。身為85后,她已經(jīng)當(dāng)了輔導(dǎo)員。從首屆浙江省十佳大學(xué)生,到首屆浙江省高校輔導(dǎo)員年度人物,再到如今榮獲全國“最美高校輔導(dǎo)員”,時代在變、學(xué)生在變、工作方式在變,唯一不變的是那顆赤誠的育人初心。
“20xx年,我從杭州師范大學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),留校成為一名思政輔導(dǎo)員?!卞X珊告訴記者,這樣的職業(yè)選擇,與自己初入大學(xué)時遇到了兩位溫暖的輔導(dǎo)員有著密切關(guān)聯(lián)。但畢業(yè)之初的錢珊,年紀比學(xué)生大不了幾歲,很少有學(xué)生會主動找她講心里話。怎樣才能讓學(xué)生在有困難時第一時間想到自己,并信任自己,成了她在新工作崗位上的新挑戰(zhàn)。
20xx年,錢珊在學(xué)生中發(fā)起“餐會有約”活動,希望利用早餐、午餐時間,通過在餐桌上的溝通來為學(xué)生釋疑解惑。一開始,報名的學(xué)生并不多。錢珊主動出擊,帶著自己烤的面包邀請學(xué)生來吃早餐,這一妙招取得了很好的效果,學(xué)生們紛紛主動吐露心聲。
學(xué)校搬遷到新校區(qū)后,錢珊在學(xué)生生活區(qū)申請到了一間固定活動室,并搭建了一個“外語村”。
為了吸引學(xué)生前來,錢珊把學(xué)生們有可能思考和困惑的話題整理出來,比如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室交往、戀愛、就業(yè)等,用“珊言兩語”的方式發(fā)布在年級群里。有時候,學(xué)生的問題會涉及到錢珊并不特別了解的領(lǐng)域,她就邀請專業(yè)老師、學(xué)長學(xué)姐等加入。
如今,參加“早餐會”已變成杭師大外國語學(xué)院很多學(xué)生的習(xí)慣?!按髮W(xué)4年,錢老師的陪伴給了我很多溫暖?!眮碜孕陆膶W(xué)生小吉說,她如今是一名小學(xué)英語老師,也在自己的學(xué)生中組織起餐會活動,希望將這份溫暖傳遞下去。
更難能可貴的是,每次餐會,錢珊都會細致地記錄,這一習(xí)慣已經(jīng)堅持了近?,F(xiàn)在,這些餐會日記已有10萬余字,記錄著她帶的每一個學(xué)生的成長軌跡。讓錢珊欣慰的是,學(xué)生普遍反饋,“餐會有約”對學(xué)習(xí)、就業(yè)等很有幫助。
“餐會有約”顯成效后,錢珊又給自己制定了新目標——20xx年,她辦起“青春領(lǐng)航直播工作室”,利用“直播”這種在學(xué)生中廣受歡迎的模式來開展大學(xué)生思想政治教育。工作室成立5年多來,錢珊從一名直播新手開始摸索,如今已經(jīng)成為一名成熟主播。直播的主題十分豐富,從女大學(xué)生職業(yè)選擇、面試中的技巧,到“榜樣力量”直播系列等,很受學(xué)生歡迎。
“我想,這是輔導(dǎo)員工作最打動我的地方,何時何地何種方式,你總是能陪伴在學(xué)生身邊,就像溫暖的一束光?!卞X珊說,她正朝著更專業(yè)化、職業(yè)化的方向不斷前進。
輔導(dǎo)員心得感受篇十
19xx年,王玉芬從英國訪學(xué)回國后進入浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院任教,并擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。從教23年,共計開設(shè)8門專業(yè)課程,發(fā)表40余篇論文。在從教的第,她毅然決然地轉(zhuǎn)型擔(dān)任專職輔導(dǎo)員,負責(zé)研究生思政工作。這一干就又是整10年。這10年里,她既做輔導(dǎo)員,又繼續(xù)教學(xué)工作。
20xx年,王玉芬成為浙江大學(xué)海寧國際校區(qū)的第一個輔導(dǎo)員。如何在“高水平、一對多”的基礎(chǔ)上取其精華而又“寸土不讓”、堅持“以我為主”掌握思政工作話語權(quán)?她反復(fù)調(diào)研,努力破這個難題。前后500多天,她調(diào)研走訪中外合作辦學(xué)機構(gòu)10余家,并就學(xué)生管理制度的建設(shè)、育人體系的完善等與合作伙伴相關(guān)負責(zé)人探討了20余次,探索出思政工作新模式。
她抓好黨建龍頭,切實推進國際校區(qū)大學(xué)生“先鋒引領(lǐng)計劃”,堅定中國學(xué)生理想信念;主動融合中西方教學(xué)優(yōu)勢,引入lst(大班授課+小班研討+研究學(xué)習(xí))模式和名家講座模式,提升思政理論課育人實效;推動留學(xué)生走企業(yè)、下農(nóng)村、進社區(qū),在實踐中了解中國國情;在留學(xué)生中傳播十九大精神,英文版十九大報告被贊譽為“讀懂中國的最佳文獻”。她通過開展育人強師培訓(xùn),帶領(lǐng)教師體驗校史校情、國情民情,夯實全員育人基礎(chǔ)。
在她的努力下,國際校區(qū)基本形成了“學(xué)生事務(wù)部統(tǒng)籌,聯(lián)合學(xué)院主抓專業(yè)教育,書院主導(dǎo)養(yǎng)成教育”的國際化育人格局;形成了正面教育、素質(zhì)發(fā)展、中外趨同三者相輔相成的高水平中外合作辦學(xué)學(xué)生思政工作體系。
輔導(dǎo)員心得感受篇十一
輔導(dǎo)員工作,有人說它是“上接天下接地”,“十處打鑼九處都在”,也有人說它是良心活,但是我通過參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和結(jié)合自己幾年來的親身體驗,自己對它又有了更深刻地理解,有了更新的認識。
輔導(dǎo)員工作,需要處理的事情多而雜,但是非常地鍛煉人。學(xué)生在大學(xué)生活中,輔導(dǎo)員可以說是他們最“親”的人啦,他們遇到疑問的時候,他們的第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員,因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對這些,以一份“細心”一份“耐心”,一份“愛心””來接受這些疑問,解答這些疑問。經(jīng)過這段時間的工作經(jīng)歷,我一直認為學(xué)生能在第一時間想到輔導(dǎo)員,那是他們對我的信任,我自己同時也無形中覺得很有成就感。
要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,還必須認清我們的服務(wù)對象,不是靜止不動的固定的事物,而是有著獨立的思想和個性的大學(xué)生,這就促使我們在工作過程中必須增強工作責(zé)任心,強化服務(wù)意識。只有這樣才能把:“繁瑣”變?yōu)橛腥?,不會再有做了工作,還牢騷滿腹,不會再把學(xué)生當(dāng)成是一種負擔(dān),而是會把滿腔的熱忱投入到無限的為學(xué)生服務(wù)之中。
總的來說,要“動之以情,曉之以理”。既要有慈母般的關(guān)愛,又要有嚴父式的高要求;既要在“面”上抓好班風(fēng)班貌,又要在“點”上了解個別學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)和生活;既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說法,又要在學(xué)生中樹立威信;既要有“和風(fēng)細雨式”的開導(dǎo),又要有“急風(fēng)暴雨式”的批評。只有這樣,才能針對不同的學(xué)生,不同的問題展開工作,輔導(dǎo)員只有樹立信心,逐步提高和完善自我,才能把工作做得更好。
我相信,作為一輔導(dǎo)員,只要用飽滿的熱忱,腳踏實地地精神去工作,以真誠的心去對待學(xué)生,一定能開拓出一片新的工作天地!
作為一名高校輔導(dǎo)員,并能夠和大學(xué)生一起成長,這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作,接待每一屆新生和送走的每一屆實習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時來自各地的新生由父母或親戚朋友陪同送到學(xué)校,我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學(xué)校,交給了我,我就要付起這個責(zé)任,做好一個輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切;當(dāng)一屆屆實習(xí)生收拾行囊離校時,看著一個個背影,心中又顧慮、又凄涼;當(dāng)一屆屆實習(xí)生返校畢業(yè)時,看到一個個成熟的面容和聽到一個個被實習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作,心中又高興、又自豪。一年年來心情的起伏,我感到自己的雙肩無比沉重,責(zé)任無比重大。我暗下決心,我一定要盡自己最大努力,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學(xué)校和家長們的殷切期望!
輔導(dǎo)員心得感受篇十二
曾天真的想過:擔(dān)任輔導(dǎo)員會是什么樣子?一副老練解惑的樣子,一副領(lǐng)xxx小孩xxx玩的孩子王模樣,一副嚴肅告誡注意事項的模樣?我以為是意氣風(fēng)發(fā)的,因為自己比他們多了些經(jīng)驗;以為是懷念的,那曾走過的大一時光;以為是榮耀的,別人注視的目光;更以為是忙碌的,因為肩負的責(zé)任。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作這二十天來來我感觸頗多,既有發(fā)自內(nèi)心的甜蜜,又有摸索中的苦辣。在與學(xué)生們朝夕相處的時光里,我有了自己的點滴體會,現(xiàn)記錄下來,與大家共勉。
方面,在思維方式上面,就學(xué)生來說,他們的家庭背景和教育方式有一定的.不同,這就需要輔導(dǎo)員在具體工作中探求新的方式方法,不能照搬照舊普通高校輔導(dǎo)員的工作方法和學(xué)生時代的學(xué)生管理方式。
新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的,它是在與領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中,在與前輩的溝通中,在與十八個輔導(dǎo)員的交流中總結(jié)、試行、完善,而進一步健全的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),才能有新的突破,才能探尋到新的工作思路。
二是在“信”上做文章。“誠心能使石頭落淚,實意能叫枯木發(fā)芽”,信任是正確認識學(xué)生的基礎(chǔ),也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。只有付出誠心,表露實意,才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉,讓學(xué)生成為你真心的朋友。
在工作中,對待學(xué)生我一視同仁,學(xué)生沒有好差之分,因為我知道“xxx你以怎樣的態(tài)度對學(xué)生,學(xué)生會用怎樣的態(tài)度對你,你以怎樣的方式對待學(xué)生,學(xué)生就會用怎樣的方式對待你”。
把學(xué)生的事放在心上,就是把學(xué)生放在心上,把學(xué)生放在心上,就能走進學(xué)生的心中。心與心的交流,不是僅靠幾次班會就可以建立的,要在一天天接觸,一對一交談中逐步實現(xiàn)。主動、熱情地與學(xué)生進行各方面的交流,經(jīng)常性地深入寢室,盡可能地參加學(xué)生的郊游,用心去營造一種平等、寬松的環(huán)境,打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無形的墻,讓他(她)對你不設(shè)防,這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果。這種結(jié)果應(yīng)該說是一種境界,它是我所努力的方向,同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,在很大程度上說,全方位、全過程地做好學(xué)生思想教育,才能使家長放心、讓學(xué)校放心尋求新的管理方式,充分信任學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,做一名學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,也是我的追求,我一直在努力,也將繼續(xù)為之努力。
對于作為輔導(dǎo)員的我來說,軍訓(xùn)是與新同學(xué)密切接觸的機會,是認識新同學(xué),了解新同學(xué)的好機會,也是為同學(xué)們的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子,在30日的會操演練中,我所帶的10汽修獲得了繼教院先進連稱號,其中熊藝斌、趙喜同學(xué)還獲得了院級優(yōu)秀標兵稱號。
軍訓(xùn)雖已結(jié)束,但它鍛煉了同學(xué)們的意志,增強了同學(xué)們的集體榮譽感,使同學(xué)們更加懂得關(guān)心別人,愛護別人,替別人著想,為他人服務(wù),相信同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的精神面貌和作風(fēng),把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),取得更大得榮譽和成績。
輔導(dǎo)員心得感受篇十三
我作為城頭鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員,深感榮幸。本學(xué)期,我堅持黨的路線、方針、政策,使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操,做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學(xué)生的原則,堅持一手抓教育,一手抓建設(shè)的工作方針,進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè),積極開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,用我的真愛去溫暖學(xué)生,用我的真誠去感動學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗,我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過:"真愛在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。""勤奮努力,奉獻愛心"是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中,我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位,力求用獨特有效的方式,對學(xué)生達到的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,用愛的感情去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。
二、拼搏在閃光的事業(yè)中。
輔導(dǎo)員工作中,我不斷更新知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實踐,努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實踐性,為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
我在新隊員入隊前上好隊前教育課,通過講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過,以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事,并能夠了解正確的隊的意識,認識隊旗、國旗、學(xué)會敬隊禮,知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊歌,會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式,增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置,各中隊選取富有中隊特色的中隊名,制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng),要從大處著眼,小處著手,從養(yǎng)成教育開始,從一點一滴抓起,所以,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起,從坐、立、行、談的"小事"做起,倡導(dǎo)"做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合,教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合,并在學(xué)生中開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動,開展榜樣教育。
三、以尊重為原則,培養(yǎng)孩子們自主自立意識,鼓勵隊員個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征,要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展,適應(yīng)社會,必須培養(yǎng)孩子們的自主意識,讓孩子們能正確地認識自己,看到自己的優(yōu)缺點,通過自我調(diào)控,保持健康的心理狀態(tài),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地,種上合適的種子,就會有花朵綻放。在隊活動中,我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿,聽取隊員的意見,營造民主氣氛,做好孩子們的參謀,讓隊員自主地開展活動,在活動中認識自我,培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如:愛好讀書寫作的隊員,鼓勵他們多寫作,;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗,澆灌得當(dāng),施肥恰當(dāng),都會茁壯成長。
四、工作中樂于學(xué)習(xí),勤于思考,做隊員的良師益友。
讀書,對我來說是一種樂趣,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時,便會借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實自己,方便工作。時常與家長聯(lián)系,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動,為孩子積累寶貴的精神資源。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,并及時給予他們各方面的幫助外,我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流,增進對學(xué)生的了解,以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點,開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮,以"成長在中隊"為基點,以"加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)"為核心積極開展主題活動,讓少先隊員自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗道德,體驗教育。
五、用心育桃李,傾心奉真情,無悔獻青春。
我愛教育事業(yè),愛少年兒童,更愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻。我做到"以身示范,潛移默化"。古代大教育家孔子說得好:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"我也始終認為"身教勝于言教"。因此,平日與學(xué)生相處,我時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
回顧這一階段的工作,腦子里有點亂,一時竟理不出思緒來。少先隊工作,幸好有孫校長在一旁鼎立相助,想想,該完成的也已經(jīng)基本完成。相信,我會實現(xiàn)自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠承載他們的快樂!
輔導(dǎo)員心得感受篇十四
一個學(xué)期又將結(jié)束了,在本學(xué)期,少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,少先隊工作穩(wěn)步向前推進。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié):
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,開學(xué)時,大隊部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃,安排好課程表,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作,各項分工責(zé)任到人,使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室文化建設(shè)和校園文化建設(shè),并定期進行評比,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強少先大隊的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
4、認真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初,學(xué)校設(shè)立了學(xué)生自主管理委員會,對學(xué)生在校生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀律、做操各個方面進行常規(guī)督查,并實行每周一總結(jié),學(xué)生成員配合大隊部和值周教師展開工作。學(xué)生也做到了及時的上報和如實的記錄,經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況。到學(xué)期末,教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校要求去做,督查組的同學(xué)也逐步走上了軌道,做好了檢查記錄簿,發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實,使本學(xué)年的學(xué)校常規(guī)教育,尤其是安全教育取得了很大的成效。
5、進行行為習(xí)慣教育,重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行教育,使隊員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學(xué)守紀的重要意義,及時改正自己的缺點錯誤,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、以大、中隊主題活動為載體,開展少先隊活動。
1、以"感恩、誠信、禮儀"為主題的中隊活動。本期以來,學(xué)校的教育活動始終堅持"感恩、誠信、禮儀"為主題,保證每周一班,旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界,促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們學(xué)校也會組織學(xué)生觀看有教育意義的感恩片,讓整個校園充滿愛,讓整個世界變成美好的人間。學(xué)生在此次活動中學(xué)到了很多東西,心靈得到了凈化,動情之處,師生及家長相擁而泣,全體師生及家長得到了意想不到的收獲。
2、其他活動。我校每周都組織了有意義的活動來豐富學(xué)生的在校生活,每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深,更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學(xué)生充分地懂得;只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己,只有奉獻才能感悟生命的可貴,只有在奉獻中才能體會到真正的快樂,讓學(xué)生在實踐中得到成長。
3、學(xué)校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。由于特殊的小學(xué)集中住宿和小學(xué)生的自我安全預(yù)防知識的欠缺等實際情況,學(xué)校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。我校通過幾次演練活動,師生們真正"零距離"接觸緊急疏散,對緊急疏散有了更深一步的認識和了解,進一步提高了廣大師生的安全意識,真正把安全工作落到實處,達到了預(yù)期目的,取得了很好的效果。
三、開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活和第二課堂。
1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學(xué)生的健康鍛煉。我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點,除了課間操和在課間的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動;還開展了各種不同的活動項目,由各班班主任和科任教師組織低年級學(xué)生以游戲、跳繩為主,中高年級學(xué)生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動,大大促進了學(xué)生的健康鍛煉。
2、開展了美術(shù)、書法和繪畫,手工制作等興趣小組活動,培養(yǎng)了優(yōu)秀人才和學(xué)生的藝術(shù)特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間,隊員在老師的.指導(dǎo)下,認真進行練習(xí)。
輔導(dǎo)員心得感受篇十五
勞動保護是推進企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的有力保障。為進一步提高對企業(yè)勞動保護、安全生產(chǎn)工作重要性的認識,發(fā)揮好工會維護監(jiān)督職能,10月22日-23日,集團公司工會組織各部門及支線機場工會干事參加了集團公司工會勞動保護監(jiān)督檢查員的培訓(xùn)班,在短短的2天學(xué)習(xí)時間里,機場集團公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工會干校的老師為我們講授了《安全生產(chǎn)法》、《工會勞動保護監(jiān)督檢查的任務(wù)及職責(zé)》、《工傷保險條例》以及《醫(yī)療急救知識》等相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了我們基層工會干事對安全生產(chǎn)、勞動保護監(jiān)督檢查等知識的了解和掌握。
在講解《有關(guān)職業(yè)病診斷與鑒定的法律法規(guī)》中,以河南新密農(nóng)民工張海超“開胸驗肺”事件為例,重點講解了一些企業(yè)投入不足,職工健康權(quán)益得不到保障,使職工遭受職業(yè)病侵害;以此我們認識到推動企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)自己約束、自己完善的領(lǐng)導(dǎo)保護監(jiān)督檢查工作機制,是落實安全生產(chǎn)責(zé)任制的根本要求,有利于加強企業(yè)對本單位安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督管理,有利于夯實企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ),有利于加強工會組織自身建設(shè),促進企業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展。
加強對職工進行勞動安全衛(wèi)生教育、對女職工實行特殊保護等,切實從源頭上維護職工安全生產(chǎn)和生命健康權(quán)益。
三、提高職工安全素質(zhì)和自己防護能力。教育職工正確使用勞動防護用品、自覺服從生產(chǎn)指揮、及時報告險情。按照勞動保護規(guī)定,對危害職工身體生命健康的作業(yè),認真履行法規(guī)賦予的違章作業(yè)拒絕權(quán)、緊急避險權(quán)等權(quán)利。主動參與職業(yè)病危害及傷亡事故調(diào)查與處理,監(jiān)督做好勞動保護后期保障工作,保護工傷職工和職業(yè)病患者的正當(dāng)權(quán)利不受侵害。
四、堅持群防群治的方針,積極推動“自己不傷害自己,不被別人傷害,不傷害別人”和反對“違章指揮,違章操作,違反勞動紀律”等活動深入開展。積極組織和帶動職工查找身邊安全事故隱患,查堵安全漏洞,形成人人重視安全、人人參與安全、人人監(jiān)督安全的群眾性勞動保護、安全生產(chǎn)的良好環(huán)境。
五、努力把所學(xué)的理論知識運用到加強安全生產(chǎn)管理和群眾性勞動保護監(jiān)督檢查工作實踐中去,切實把本單位的勞動保護監(jiān)督工作做好做實,在加強勞動保護、服務(wù)職工群眾、促進企業(yè)發(fā)展中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
塔城機場工會欒雪林。
xx年十月二十五日。
輔導(dǎo)員心得感受篇十六
一束追光聚焦在舞臺的中央——“12級的同學(xué)們你們在哪里?”我放聲高唱“周末午夜別徘徊,快到蘋果樂園來,歡迎流浪的小孩……”,伴隨著燈光、音樂、掌聲、歡呼聲,一首《青蘋果樂園》把我也帶回到了剛?cè)氪髮W(xué)時的美好青澀時光。
20xx年我考入北京交通大學(xué)軟件學(xué)院,20xx年保研攻讀本校碩士研究生。期間歷任軟件學(xué)院的學(xué)生會副主席、院志愿者團團長、院研究生會主席,五年的社團工作經(jīng)歷讓我畢業(yè)之后幸運地留在了我的母校,成為了一名光榮的輔導(dǎo)員,由學(xué)生成長為一名人民教師,我的心中充滿了興奮和期待。
早上起床,匆匆吃過早餐后,就要趕往學(xué)生公寓檢查全院學(xué)生的宿舍衛(wèi)生,9:20回到團委辦公室,開始一天的工作:安排12級新生勤工助學(xué)排班表,評定學(xué)生申報的助學(xué)金,根據(jù)困難程度按類劃分助學(xué)金等級。
不知不覺就到了中午,匆匆在食堂隨便吃點東西,12:30就趕往逸夫樓召開新生班長支書會,部署各項學(xué)生工作:催促提交體檢表、志愿者實名注冊及“五項全能”達人賽、貧困生運動會和團干部培訓(xùn)等。開完會已經(jīng)13:30了,實在又累又困,但是已經(jīng)沒有午休時間。
14:00還要組織新生報名體育節(jié)各種項目。16:00到18:00去學(xué)生活動中心參加“冬季征兵工作布置會”,回到學(xué)院要立刻具體部署宣傳冬季征兵的工作,全部忙完已經(jīng)快7點了,夜色已降臨,可是我一天的工作還沒有結(jié)束。
晚上19:00到21:00,我要檢查新生小教官軍事素質(zhì)強化訓(xùn)練情況,他們可是要訓(xùn)練新生的,所以一定要嚴格的把好關(guān)、帶好頭!為學(xué)院爭光!
輔導(dǎo)員心得感受篇十七
輔導(dǎo)員隊伍,是高校實現(xiàn)立德樹人目標的重要依托,是實現(xiàn)大學(xué)生價值引領(lǐng)的骨干力量。日前,中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”中,評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”。他們,用既有意義又有意思、既營養(yǎng)又對味的方式,創(chuàng)新學(xué)生工作方式,做好高校思政教育。
這是一支特殊的隊伍:他們是離大學(xué)生最近的人,能與學(xué)生一起分享快樂、幫學(xué)生排解煩惱;他們在思政教育的最前沿,能幫助學(xué)生撥開迷霧、找準方向;他們是學(xué)生的人生導(dǎo)師,也是學(xué)生的知心朋友。他們有一個共同的名字——輔導(dǎo)員。
日前,中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”中,評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”。今天,讓我們一起走近這10位輔導(dǎo)員,感受他們的“最美”風(fēng)華。
“必須為學(xué)生系好人生的第一粒扣子”
“我是陳小花,我覺得自己就像一株小花,身邊的學(xué)生也是一株株小花。我在群花之中,帶著他們一起綻放,奮力進取,共圓我們的中國夢!”廣東技術(shù)師范大學(xué)輔導(dǎo)員陳小花,曾在日記里寫下這樣一段話。
從16年前走上高校輔導(dǎo)員崗位,陳小花對輔導(dǎo)員工作充滿自信心與責(zé)任感:“我們離學(xué)生最近,必須為學(xué)生系好人生的第一粒扣子?!?BR> 有一次,一名學(xué)生從網(wǎng)上看到一篇質(zhì)疑革命英雄的文章,并轉(zhuǎn)發(fā)給了陳小花。陳小花沒有立即駁斥,而是循序漸進地向這位學(xué)生講解歷史虛無主義的實質(zhì),還邀請他以訪談形式聆聽革命前輩的故事、和他一起參觀革命舊址。陳小花的努力讓這位同學(xué)有了清醒的認識,后來,這名學(xué)生深情地說,“是小花姐的引導(dǎo),讓我有了堅定的信仰?!?BR> 陳小花說,我愿扎根在一線,一花引得萬花開,讓祖國的花朵綻放得更加燦爛。
輔導(dǎo)員心得感受篇十八
2018年8月18日四川工商學(xué)院全體學(xué)工工作人員在團結(jié)校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳召開了“四川工商學(xué)院2018年暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)”。培訓(xùn)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員老師解讀了學(xué)校各項政策法規(guī)、工作制度、學(xué)生管理制度等相關(guān)政策細則。就輔導(dǎo)員工作、大學(xué)生思想政治教育工作、輔導(dǎo)員作風(fēng)與形象建設(shè)等方面的工作進行了總結(jié)以及提出要求。經(jīng)過本次培訓(xùn)會,我獲益匪淺,也反思了這一年來工作中以及自身的問題,現(xiàn)將培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下:
輔導(dǎo)員工作方面:作為輔導(dǎo)員老師是陪伴學(xué)生時間最多,相處時間最長,接觸最多,對學(xué)生影響最大的老師,正是因為這四個最更需要輔導(dǎo)員在日常工作中對學(xué)生的問題,對學(xué)生的教育和幫助要做到有愛心、細心、有耐心、有責(zé)任心?;仡櫼荒甑妮o導(dǎo)員工作,遇到過各種各樣的學(xué)生問題,有涉及網(wǎng)貸、有意外受傷的、有情緒不穩(wěn)定的、有遇到半夜生病的等學(xué)生問題。我從剛開始的緊張無措,到了沉著應(yīng)對。也成長了很多,更加體會到學(xué)生工作的提前預(yù)警的重要性,在今后的工作中一定要吸取經(jīng)驗教訓(xùn),在平常的`班會活動中做到常提醒、常預(yù)警。盡量降低學(xué)生問題發(fā)生率。
思想政治教育方面:思想政治輔導(dǎo)員應(yīng)明確自身的角色定位,作為思想政治輔導(dǎo)員應(yīng)該把大學(xué)生思想政治教育放在首位。要強化思想理論教育和價值引領(lǐng),把理想信念教育放在首位。在過去一年的工作中,作為思想政治輔導(dǎo)員我更多地是在經(jīng)管學(xué)院黨總支學(xué)生二支部,對支部黨員們開展組織生活會,交流學(xué)習(xí)。今后的工作更應(yīng)該擴展到班級每一位同學(xué)的思想政治教育,主題班會的開展,個人的談心談話中都應(yīng)有意識地去幫助同學(xué)們樹立遠大的目標。
輔導(dǎo)員作風(fēng)與形象建設(shè)方面:在培訓(xùn)會中提到部分輔導(dǎo)員老師利用老師職位之便,做一些損害老師形象的事。反思自己一年的工作,因為工作事務(wù)繁忙,還并沒有出現(xiàn)過重大作風(fēng)的問題,有的時候會有間歇性懈怠出現(xiàn),遲到、早退等現(xiàn)象。在接下來的工作中,應(yīng)該戒驕戒躁,遵守輔導(dǎo)員工作的要求和相關(guān)規(guī)章制度。樹立良好的輔導(dǎo)員老師形象。