總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式?？偨Y(jié)的語言要簡練、準(zhǔn)確，避免冗長和復(fù)雜的描述。下面是一些總結(jié)的典型案例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
從8月27日到31日，五天的拓展訓(xùn)練終于告一段落，雖然只有短短的5天的時間，但感觸頗深。
前兩天的軍事訓(xùn)練，只能用辛苦兩字形容，尤其是站軍姿的時候，累的'我快堅(jiān)持不下去，到最后都分不清楚哪是汗水哪是淚水，途中雖然曾經(jīng)有想放棄的念頭，可是一想到跟我一起的隊(duì)友都在堅(jiān)持，我又有什么理由放棄？很欣慰，這個信念一直支撐到我走完所有的流程！
后三天的拓展訓(xùn)練讓我覺得很有意思，教官以游戲比賽的方式拓展我們的思維，很有趣哦，每個游戲都有很深刻的意義，至少讓我明白了很多不曾體會的道理，尤其是今天的野外生存這個游戲，簡直讓我終身難忘，幾個女生一起，在路上是又撿垃圾又翻垃圾桶，搞得直想吐，有生以來，這樣的事情做第一次！不過結(jié)果還是令人滿意的，算值得了。
最最想不到的是，我們今天竟然被逼得在路上討錢，沒辦法，因?yàn)榻坦俳o我們布置了很艱巨的任務(wù)（在沒有任何身外之物的條件下，整個團(tuán)隊(duì)12個人，從下午1點(diǎn)到3點(diǎn)鐘兩個小時內(nèi)，既要吃飽又要吃好才能回公司）我們曾經(jīng)也試過其他辦法，但都行不通，窮途末路之下，我們只好做了這個決定，剛開始真有點(diǎn)拉不下臉，但一想到整個團(tuán)隊(duì)要餓肚子，我們就豁出去了，一路上，我們見人就裝可憐討錢，其中有被說成是騙子，但最終發(fā)現(xiàn)，這個世界其實(shí)還是有好人的，因?yàn)椤叭碎g有真情，人間有真愛”嘛，最后在我們的共同努力下，一共是討到了一百多塊，嘿嘿，很不錯了，吃了頓飽的，這可能是我此生以來，最有意義的一餐了，呵呵，這天我們真的很忙，做了很多連自己想都不敢想的事，人都是被逼出來的，這話真不假，值得紀(jì)念一下這個意義非凡的日子！最終我們以最快的速度很順利的就完成了任務(wù)！拿到了第一名，超開心！
這次的拓展訓(xùn)練算是畫上了一個圓滿的句號，真的讓我受益匪淺，成長了自己，也突破了自己，希望在以后的人生道路上越挫越勇！
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
這是一道四米二的高墻，是整個訓(xùn)練中最難的一項(xiàng)活動，也是教官唯一一個教我們怎么去完成的一項(xiàng)活動。
四米二，接近三個人的身高，站在墻下，感覺墻好高好高，一個人根本上不去。兄弟姐妹中不乏年長的，也有體弱的，但是在這樣一堵高墻面前，竟沒有一個人退縮。
在易校沉著英明的指揮下，按照教官的方法，當(dāng)人梯，做護(hù)衛(wèi)，把第一個人送上去，然后下面繼續(xù)送，上去的人拉。很快，輪到我了，踩在伙伴的腿上，肩膀上，在上面伙伴拼命拉的幫助下，我成功的攀上了我以為不可戰(zhàn)勝的高墻。
當(dāng)站在墻頂?shù)哪且豢?，我的心中五味雜陳，說不出來的感動，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。在我們的生命中，當(dāng)我們遇到艱難困苦的時候，有多少人愿意把肩膀給我們踩，推我們一把，又有多少人愿意伸出手拼盡全力，拉我們一把？只有你們，我的兄弟姐妹。在這樣一堵高墻面前，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，勇攀高峰，戰(zhàn)勝困難。
勇攀畢業(yè)墻，我們在一起。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
一、活動背景:。
20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的xx周年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，他的個人事業(yè)也平平凡凡，但他的精神卻無比光輝偉大，激勵著一代又一代的人。我們以他為榮、為傲。劉普林，武漢理工華夏學(xué)院的一名學(xué)子，因幫母親掃大街的細(xì)小行為而感動了無數(shù)善良孝順的中國人。他感恩行孝、樂觀向上、自強(qiáng)不息、助人為樂的精神不正好是雷鋒精神的深刻體現(xiàn)嗎?劉普林，當(dāng)代的有志青年用行動告訴我們：雷鋒精神永不褪色，無論什么時候都值得我們好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)體會，并將其發(fā)揚(yáng)光大。為了更深刻了解雷鋒精神的內(nèi)涵，從而更好的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)大學(xué)生的特有風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
二、活動目的。
1、弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳劉普林的感人事跡。
2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
3、動員組織廣大團(tuán)員青年深入宣傳、學(xué)習(xí)雷鋒精神。
4、大力開展學(xué)雷鋒活動。
5、為了更深刻了解雷鋒精神的內(nèi)涵，從而更好的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)大學(xué)生的特有風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
三、活動之前準(zhǔn)備。
2、活動前一周實(shí)踐部提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動當(dāng)天布置好會場。
3、宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部收集照片及視頻和ppt的制作，實(shí)踐部批好和懸掛橫幅，理論部負(fù)責(zé)情景劇本的編寫，秘書處負(fù)責(zé)聯(lián)系其他院和總會的嘉賓。
4、各班組委負(fù)責(zé)通知入黨積極分子。
四、活動基本情況。
活動當(dāng)天順利進(jìn)行，按照環(huán)節(jié)依次進(jìn)行，主持人能掌控好局面應(yīng)對好突發(fā)狀況情景劇表演人員及演講同學(xué)表現(xiàn)很好。
活動現(xiàn)場參與人員：
文法馬研指導(dǎo)老師薛勁松老師、學(xué)院10級輔導(dǎo)員周佼老師、學(xué)院研究生輔導(dǎo)員廖明靜老師、經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬研代表、校馬研總會實(shí)踐部部長、校馬研中心學(xué)習(xí)小組組長、全體文法馬研成員、10級和11級入黨積極分子、文法學(xué)院黨員。
五、活動效果。
(二)主持人尤其是曹明能夠做到把握全局，掌控局面;。
(三)ppt的制作很出彩，谷偉同學(xué)的演講也很風(fēng)趣;。
(四)活動環(huán)節(jié)緊緊相扣，讓活動井井有條;。
(五)情景劇調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛;。
(六)嘉賓評講環(huán)節(jié)很有所啟發(fā)。
六、存在問題及建議。
(一)問題。
1、活動前期的準(zhǔn)備工作沒有很好的落實(shí)到位，有些環(huán)節(jié)有些延遲;。
2、活動現(xiàn)場沒有及時很好地安排座位，由于人數(shù)眾多，導(dǎo)致有些混亂。
(二)建議。
1、每個部門要詳細(xì)閱讀策劃書，按照策劃書的指示做好本部門工作;。
3、負(fù)責(zé)人要及時和各部門溝通，聯(lián)系，共同解決過程中出現(xiàn)的各種狀況。
總之，這次活動取得巨大成功，使同學(xué)進(jìn)一步加深了對雷鋒精神的理解，同時也增進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)雷鋒的意識?；顒釉鰪?qiáng)了文法馬研的形象，也與分會之間加強(qiáng)了聯(lián)系，這種特色活動我們要作為馬研精品活動發(fā)展下去。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
不知不覺，我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績雖數(shù)不上，但我覺得還是比較簡單的，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語文，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進(jìn)入課文、資料及語法的學(xué)習(xí)。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著教師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較簡單，在別人忙于記憶要點(diǎn)時，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽課，一節(jié)課下來，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
對于知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么，深入問題的實(shí)質(zhì)去思考問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題立刻記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽課，得不償失，務(wù)必要在課后再來想這道題。僅有實(shí)在想不通時，才去問教師，如果一有問題，不動腦思考就問教師，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
流星轉(zhuǎn)瞬，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年即將過去了，學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作總結(jié)。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)年取得了優(yōu)異的工作成績，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、配合其他部門的工作、為同學(xué)們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動…這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的?；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
1.主要工作和日常工作。
2.開展豐富的課余活動。
3.協(xié)助其他部門工作。
學(xué)校門口值勤：由于一些特殊原因，本學(xué)年學(xué)校學(xué)生會加派了在校門口值勤的工作。學(xué)習(xí)部是每周一在校門口值勤。校門口值勤是鍛煉干事交流能力的一個最直接的方式。也是讓在校生和領(lǐng)導(dǎo)看到我們工作態(tài)度的最直接的一項(xiàng)工作。
學(xué)校樓道執(zhí)勤：同樣，每周一的樓道執(zhí)勤也是十分重要的，在執(zhí)勤的過程中，每名干事都會和在校學(xué)生進(jìn)行一些交流。對于學(xué)生會干事也是很好的鍛煉機(jī)會。同時還可以糾正在校生課間的一些不正確的作息方式。
活力校園演講比賽：活力校園演講比賽是我成為部長所舉辦的第一個活動，為期3周的時間，評選出了1.2.3等獎共6人，工作總結(jié)《學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作總結(jié)》。此次活動，充分證明了學(xué)生會干事的工作能力和工作韌性，也充分顯示出了學(xué)生會干事無私奉獻(xiàn)的精神。
卡拉ok賽：《卡拉ok賽》從報(bào)名到結(jié)束比賽，為期一個月的時間。因?yàn)槭堑谝淮伍_展唱歌比賽，所以難免會顯得有些手忙腳亂。這個活動不僅僅是我部門自己的活動，同時全體的學(xué)生會成員都參與了進(jìn)來。不僅校領(lǐng)導(dǎo)來觀看我們的比賽。還外請了一些專業(yè)老師來對為我們的參賽選手點(diǎn)評。這次比賽不僅展示出了學(xué)生會成員的工作效率，也充分表明了在校生對學(xué)?；顒拥臒崆?，在南院禮堂的初賽和復(fù)賽在開賽那一刻起便座無虛席。這無疑是對我們工作的肯定。
我們深知自己的職責(zé)是與其他部門積極合作，揚(yáng)長避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強(qiáng)與學(xué)生會其他部門及校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體的合作互助。其中我們協(xié)助其他兄弟部門舉行“趣味運(yùn)動會”等活動。
一年的工作在短短的幾分鐘內(nèi)就總結(jié)完畢了，感覺上，一年的時間很長，但是現(xiàn)在看來，其實(shí)也很匆匆，這一年里，主席、部長和各位干事在工作中都成長了不少，學(xué)生會的工作也在日益壯大，一切都在朝著理想中的那個目標(biāo)發(fā)展，我們每個人都是見證者，見證著學(xué)生會的蓬勃發(fā)展和欣欣向榮。我們都相信，學(xué)生會會越來越好。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會內(nèi)部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責(zé)。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的前期宣傳;工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新…這些缺點(diǎn)我們一定會在今后的工作中改正，爭取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作努力。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
拓展的游戲形式非常豐富，有需要轉(zhuǎn)動腦筋的，也有需要付諸體力的，更多的是需要依靠團(tuán)隊(duì)通力合作的。今天本站小編為大家整理了拓展訓(xùn)練個人。
模板，希望你會喜歡。
5月中旬的一個星期六，天氣已經(jīng)是很熱了，城投公司員工頂著烈日嬌陽，在南昌之星教練的帶領(lǐng)下，開始了一天的戶外拓展訓(xùn)練。全員分成三個團(tuán)隊(duì)，分別有自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)立的隊(duì)旗、隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)，記錄成績的項(xiàng)目有七大項(xiàng)目：信任背摔、高空斷橋、攀巖、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水。
信任背摔、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水等五個項(xiàng)目都是對團(tuán)隊(duì)高度和諧的考驗(yàn)，成功了那是智慧、創(chuàng)新和齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)的表現(xiàn)。大家都看到了，城投公司的三個隊(duì)都做得非常的不錯，大家配合默契，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的團(tuán)隊(duì)增光加彩。這是一支充滿希望的大隊(duì)伍，每個人都有發(fā)光發(fā)亮的地方讓他人學(xué)習(xí);這是一個有著超強(qiáng)生命力的企業(yè)，這里有青春、有活力，有斗志;這是紅谷灘一艘逐漸成熟的艦隊(duì)，這里有核心的領(lǐng)導(dǎo)、睿智的中層和一群積極向上、團(tuán)結(jié)一心的員工。我相信，通過這次拓展訓(xùn)練，大家對自己、對企業(yè)以及對整個團(tuán)體精神會有更深的認(rèn)識和感悟。
而此時我更想表達(dá)在高空斷橋和攀巖兩個項(xiàng)目的感受。
如果說斷橋是對戰(zhàn)勝自我、克服恐懼心里的訓(xùn)練，那么攀巖則是考驗(yàn)個人毅力的一次體能竟技。筆直的攀巖墻，上面綴著些許攀抓物，小而不是很著力，我的目標(biāo)是第六塊墻。輪到我時，我系好安全帶，按著前面同伴的經(jīng)驗(yàn)，路線基本不會錯，向上，再向上，到第五塊時，我發(fā)現(xiàn)我還是有潛力的，盡管手腳已有點(diǎn)軟了。但團(tuán)隊(duì)的伙伴在下面吶喊鼓勵，我也不斷地為自己打氣加油，我對自己說堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持是人生第一竟?fàn)幜?，終于我用我最后的力量攀到了九十分。確定目標(biāo)，勇攀高峰，我為自己有這樣的毅力和精神感到滿意。
我們這個小組叫奮進(jìn)隊(duì)，訓(xùn)練結(jié)束，教練公布冠軍隊(duì)是“奮進(jìn)隊(duì)”，并給冠軍隊(duì)頒發(fā)獎品，全隊(duì)高呼隊(duì)訓(xùn)。
口號。
：“奮進(jìn)!奮進(jìn)!奮勇前進(jìn)!”，笑聲響成一片。因?yàn)檫@并不是一次真正的競賽，而是一次快樂的分享，和諧的體智活動，在這里沒有輸贏和勝敗，“奮進(jìn)隊(duì)”只是其他隊(duì)的代表，代領(lǐng)這個屬于大家的冠軍杯。
在這笑聲和掌聲中，我非常感謝城投公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一次鍛煉自我，互相激勵的機(jī)會;感謝公司工會為此次活動所付出的努力和勞動;也感謝南昌之星教練對此次活動的精心設(shè)計(jì)和安排。當(dāng)然我特別感謝我們這個團(tuán)隊(duì)的每一個人，大家互敬互助，群策群力，為此次拓展留下美好難忘的記憶!同時我也為我能在這樣有著良好企業(yè)文化，有著積極進(jìn)取品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)工作感到愉快而自豪。
20xx年在學(xué)校的組織下，我們帶著歡快的心情前往汾陽拓展訓(xùn)練基地。大約在8點(diǎn)左右到達(dá)目的。下車后我們稍作調(diào)整，而后就是一天的拓展開始。
首先是簡單而富有意義的開場，在主教官的精心安排下，我們的大團(tuán)隊(duì)很快被分成了“老a隊(duì)”和“野獸隊(duì)”兩個小團(tuán)隊(duì)。然后由各自小組的教官帶到相應(yīng)的場地開始了我們的拓展之旅。
上午我們的第一個項(xiàng)目是“信任背摔”，當(dāng)我站在1.5米的高臺背對大家的時候，我心里有些緊張。當(dāng)大家用堅(jiān)定有力的聲音喊出“你倒吧，我們接住你”時，剎那的猶豫和身體一起倒了下去……大家的雙臂正如他們的聲音一樣的堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)實(shí)，有力!下午的第一個項(xiàng)目是“空中抓杠”這是一項(xiàng)冒險(xiǎn)與合作的項(xiàng)目，要求在系好安全繩的情況下，自己一個人爬上7米高的鐵管的上方，然后向?qū)γ娴目罩袡M杠抓去。當(dāng)晃晃悠悠的站在天梯上時，我害怕了、開始有了放棄的想法!這時，是團(tuán)隊(duì)在為我吶喊助威，是團(tuán)隊(duì)的鼓勵讓我更加堅(jiān)定的跳離平臺，雖然最終我沒有成功，但是我自己覺得我已經(jīng)有了很高的飛躍。我下來以后只能用心去祝福和鼓勵其他的隊(duì)友。第二個項(xiàng)目是“集體木鞋”在這個的訓(xùn)練中雖然我們小組輸給了“野獸隊(duì)”。但是，讓我明白了一個道理，在一個團(tuán)隊(duì)中，人與人之間既是一個獨(dú)立的個體，又是一個密不可分的群體。第三個項(xiàng)目是“搭橋”，一開始我們是各自顧各自的小隊(duì)，在經(jīng)歷了很多次失敗以后，我們才想到為什么我們兩個小組不能合在一起來度過難關(guān)呢?在兩個小組的組長商量之后，我們開始合二為一，沒有想到的是我們很快的度過了難關(guān)。他讓我明白思路決定出路，心智決定行為。固守原由的經(jīng)驗(yàn)去解決新產(chǎn)生的問題可能會山窮水盡，而轉(zhuǎn)換心智后往往能柳暗花明。
此時此刻，一天的拓展培訓(xùn)也要結(jié)束了，當(dāng)所有人圍成一個大圓圈站在那里的時候，要說的話太多了，一天的培訓(xùn)，讓我們彼此之間的感情增進(jìn)了很多，時間雖然短暫，但相信每個人都收獲了很多，夜幕降下的時候，我們也踏上了返回公司的途中。是啊!這一天的拓展培訓(xùn)結(jié)束了，但生活、工作中拓展才剛剛開始。同時，在這次的訓(xùn)練中，讓我明白團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。光憑自己的力量是不行的，必須把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮出來才能去完成更多的任務(wù)和工作。也讓我能在以后的工作中更加努力的去工作。
說起拓展訓(xùn)練，我還是很有感觸的。自從09年畢業(yè)以來，我參加的拓展訓(xùn)練共有三次。除了咱公司參加過兩次外，以前還跟開發(fā)區(qū)黨委參加過，那也是我第一次接觸拓展訓(xùn)練。所以說，拓展訓(xùn)練對我一點(diǎn)也不陌生，甚至可以說是熟得不能再熟的老朋友。
盡管參加了很多次拓展活動，但每一次都有不同的收獲與感悟。不管是哪一種，我們都可以從中汲取一定的道理，進(jìn)而應(yīng)用到我們的實(shí)際生活中。毫不夸張的說，有時候一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間的體驗(yàn)與感悟，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?BR> 記得第一次參加拓展訓(xùn)練，那還是在四年前。當(dāng)時是和開發(fā)區(qū)黨委成員一起參加的。由于我們平時很少在一起，基本上都相互叫不出名字，所以那次拓展對大家的挑戰(zhàn)都很大。可就是這樣的情況，在經(jīng)歷了一個個拓展活動之后，大家不但相互熟悉起來，而且還彼此信任，甚至達(dá)到了榮辱與共的程度。雖然我們的團(tuán)隊(duì)大多都是年齡偏高的人士，但大家在處理問題上，毫不遜色。那次活動還有一個比較大的亮點(diǎn)，就是活動本身都是比較“刺激”的，比如“高空速降”、“穿魚網(wǎng)”、“攀巖”，還有就是終級難度的“畢業(yè)墻”。尤其是最后一項(xiàng)活動，這么大的難度，我們的團(tuán)隊(duì)無一落下，全部通過，不管是年齡偏大的老同志，還是年齡小一些的。即使是大家在通過了之后，在那一瞬間，仍然有很多人不相信自己能夠做到。沒錯，這就是潛力!
后面兩次拓展活動都是跟咱公司一起參加的。我們公司規(guī)模相當(dāng)龐大，很多同事都相互不認(rèn)識，參加這樣一個活動正是時候。尤其是這次，給我的感觸很深。以前參加拓展我只是默默奉獻(xiàn)的“隊(duì)員”。
這次有幸被大家推舉為“災(zāi)難隊(duì)”的隊(duì)長。就在被選出的那一刻，我突然間倍感壓力，腦子里想了很多。有句話說的好，不在其位，不謀其職，當(dāng)你在這個位置的時候，背后有一種強(qiáng)大的力量在推動著自己向前沖，這就是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和責(zé)任心。這也是以前拓展訓(xùn)練中無法體會到的。隨著拓展活動陸續(xù)地展開，大家都展示出了無限的熱情，尤其是“巧拼七國”和“激情150”。
前一個游戲給大家?guī)砹松钌畹乃伎迹?dāng)游戲結(jié)果公開后，每一個人都在反思過程中的得與失，甚至展開了激烈的爭論。以至于后來公司再一次邀請到和藹文雅的牛奔老師，讓沒有參加過該活動的同事有機(jī)會體驗(yàn)到其中的樂趣。而“激情150”真的很“激情”，記得當(dāng)時游戲進(jìn)行到一半的時候，突然間下起了小雨。但大家熱情高漲，已經(jīng)不是天氣所能左右的了。在一旁觀戰(zhàn)的其它隊(duì)的隊(duì)友，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)對方的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，為的就是盡可能好的取得成績。想想當(dāng)時那一幕，真是讓人感慨萬分。
時至今日，拓展活動已經(jīng)過去一段時間。但某些場景和細(xì)節(jié)仍然縈繞在我們的腦海中，相信每一個人都有自己的感悟與收獲。就讓我們承載著拓展的激情，為將來的生活和工作開道吧，勇往直前!
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
3月26日，在源動力拓展訓(xùn)練中心陳老師、胡老師的組織下，我們骨干教師管理班的全體學(xué)員參加了為期1天的拓展訓(xùn)練。在這短短1天的訓(xùn)練中，每個妙趣橫生的游戲把我們的工作、人生、事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，給我們帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索。通過這次拓展訓(xùn)練，不僅加深了學(xué)員們之間的感情，而且每個學(xué)員的潛能得到了進(jìn)一步的激發(fā)，心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升，大家都從中得到了不少有益的啟示。以下是我個人參加活動的心得體會。
翻越畢業(yè)墻項(xiàng)目給我的啟迪最深：其一，我深刻地體會到集體潛能的巨大，集體的協(xié)作的重要。一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力才能形成合力，共渡難關(guān)。其二，任何一個團(tuán)隊(duì)，都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用，不管這個領(lǐng)導(dǎo)的決定是否英明、是否有能力，大家都該圍繞著這個領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策共同開展工作。其三，在做任何事情之前，有個詳細(xì)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策，才會避免做無用功。通過拓展訓(xùn)練，讓我們真正認(rèn)識到：沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。因此，學(xué)校要取得更好的成績，需要每位教師共同努力，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，正所謂“上下同心，其利斷金”。
在孤島求生項(xiàng)目中我們失敗了，追其原因重要仍然是溝通不足，盡管在整個拓展訓(xùn)練過程中，教練反復(fù)強(qiáng)調(diào)最多是溝通，但在項(xiàng)目進(jìn)行中無論是我們盲人組、還是聾人組，正是由于溝通的不足，最終導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。固在日常工作中，我們要通過溝通，在工作中找準(zhǔn)自己的位置，再有目的、有計(jì)劃的安排好做事程序，穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏踏實(shí)實(shí)，才能從容自如做好每一件事情?；叵胍郧拔覀兊墓ぷ?，就會發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常會因?yàn)閼杏跍贤?、羞于溝通，甚至不屑于溝通，由此而產(chǎn)生不少誤會、曲解和埋怨。如果我們都能積極一點(diǎn)、主動一點(diǎn)、大膽一點(diǎn)，還有關(guān)鍵是及時一點(diǎn)互相溝通，那么無論是在生活中、工作中還是學(xué)習(xí)中我們都可以做到更融洽、更和諧。一個好的管理者，必須要善于交流，耐心聽取別人的建議或意見，保證通過溝通集思廣益，群策群力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，快速形成有效決策并加以實(shí)施。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，我相信每一個人體驗(yàn)完了、震撼完了，都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，我們只有把拓展中領(lǐng)會的精神運(yùn)用到學(xué)校實(shí)際工作中去，就一定能開創(chuàng)學(xué)校工作的新境界。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
說起拓展訓(xùn)練，我還是很有感觸的。自從畢業(yè)以來，我參加的拓展訓(xùn)練共有三次。除了咱公司參加過兩次外，以前還跟開發(fā)區(qū)黨委參加過，那也是我第一次接觸拓展訓(xùn)練。所以說，拓展訓(xùn)練對我一點(diǎn)也不陌生，甚至可以說是熟得不能再熟的老朋友。
盡管參加了很多次拓展活動，但每一次都有不同的收獲與感悟。不管是哪一種，我們都可以從中汲取一定的道理，進(jìn)而應(yīng)用到我們的實(shí)際生活中。毫不夸張的說，有時候一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間的體驗(yàn)與感悟，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?BR> 記得第一次參加拓展訓(xùn)練，那還是在四年前。當(dāng)時是和開發(fā)區(qū)黨委成員一起參加的。由于我們平時很少在一起，基本上都相互叫不出名字，所以那次拓展對大家的挑戰(zhàn)都很大?？删褪沁@樣的情況，在經(jīng)歷了一個個拓展活動之后，大家不但相互熟悉起來，而且還彼此信任，甚至達(dá)到了榮辱與共的程度。雖然我們的團(tuán)隊(duì)大多都是年齡偏高的人士，但大家在處理問題上，毫不遜色。那次活動還有一個比較大的亮點(diǎn)，就是活動本身都是比較“刺激”的，比如“高空速降”、“穿魚網(wǎng)”、“攀巖”，還有就是終級難度的“畢業(yè)墻”。尤其是最后一項(xiàng)活動，這么大的難度，我們的團(tuán)隊(duì)無一落下，全部通過，不管是年齡偏大的老同志，還是年齡小一些的。即使是大家在通過了之后，在那一瞬間，仍然有很多人不相信自己能夠做到。沒錯，這就是潛力!
后面兩次拓展活動都是跟咱公司一起參加的。我們公司規(guī)模相當(dāng)龐大，很多同事都相互不認(rèn)識，參加這樣一個活動正是時候。尤其是這次，給我的感觸很深。以前參加拓展我只是默默奉獻(xiàn)的“隊(duì)員”。
這次有幸被大家推舉為“災(zāi)難隊(duì)”的隊(duì)長。就在被選出的那一刻，我突然間倍感壓力，腦子里想了很多。有句話說的好，不在其位，不謀其職，當(dāng)你在這個位置的時候，背后有一種強(qiáng)大的力量在推動著自己向前沖，這就是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和責(zé)任心。這也是以前拓展訓(xùn)練中無法體會到的。隨著拓展活動陸續(xù)地展開，大家都展示出了無限的熱情，尤其是“巧拼七國”和“激情150”。
前一個游戲給大家?guī)砹松钌畹乃伎?，?dāng)游戲結(jié)果公開后，每一個人都在反思過程中的得與失，甚至展開了激烈的爭論。以至于后來公司再一次邀請到和藹文雅的牛奔老師，讓沒有參加過該活動的同事有機(jī)會體驗(yàn)到其中的樂趣。而“激情150”真的很“激情”，記得當(dāng)時游戲進(jìn)行到一半的時候，突然間下起了小雨。但大家熱情高漲，已經(jīng)不是天氣所能左右的了。在一旁觀戰(zhàn)的其它隊(duì)的隊(duì)友，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)對方的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，為的就是盡可能好的取得成績。想想當(dāng)時那一幕，真是讓人感慨萬分。
時至今日，拓展活動已經(jīng)過去一段時間。但某些場景和細(xì)節(jié)仍然縈繞在我們的腦海中，相信每一個人都有自己的感悟與收獲。就讓我們承載著拓展的激情，為將來的生活和工作開道吧，勇往直前!
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
來到海邊，自然少不了陽光，沙灘，海浪。其中最刺激的莫過于沖浪，但是在我的心里，卻不僅僅是玩耍那么簡單。
雖然生在南方，卻不會游泳，是名副其實(shí)的一只旱鴨子，然而抗拒不了大海的誘惑，最終在同伴的鼓勵和牽引下，走到了浪前。沒想到，一個大浪沖過來，直接把我沖到了水里，加上緊張害怕，更加手忙腳亂，浮不起來，嗆了好大一口海水。幸好同伴的及時搭救，才幸免于難。在沙灘上緩了好久，才緩過來。只不過對于海浪不再是向往，而是害怕了。同伴似乎看透了我的想法，一面教我簡單的沖浪技巧，一面給我做心理疏導(dǎo)。終于，在同伴的激勵下，我再次迎浪而上，和大家手牽手，肩并肩，不僅戰(zhàn)勝了海浪，還享受了沖浪。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。只有擁抱大海的胸襟和勇氣，才能面朝大海，等待生命的春暖花開。
迎浪大角灣，我們在一起。
感動的事情還有很多，這些都會深深的記在我的心里。這次拓展訓(xùn)練，我們在一起，相信在以后的路上，我們同樣在一起，相攜相伴，共創(chuàng)輝煌。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
需要多么大的信任，才能把自己完完全全交給一個人；需要多么大的勇氣，才敢接受一個人的重托。
帶著一份未知，帶著一份擔(dān)憂，帶著一點(diǎn)害怕，我把手交到了旁邊的伙伴的手里。一開始一段平坦的路，走得很順利感覺自己一個人也行。慢慢的，路變坎坷了，手不由自主的握緊了同伴的手，同伴也小心翼翼的攙扶著我，一步一步向前走著，我能感受到彼此手心冒出的汗。就這樣，上了臺階，過了草地，穿過樹林，終于又回到了平地。
按照教官的指示，我們互換角色，輪到我?guī)е榱?。同伴沒有絲毫猶豫就把手給了我，雖然我能看見了，但是心中卻沒有一絲輕松，反而比看不見的時候更沉重。腦海中在想，怎么樣才能給同伴準(zhǔn)確的指引，怎么樣才能不辜負(fù)她的信任。同樣一段路程，感覺比同伴帶著我時漫長多了。
人在路上，勿忘初心。感謝陪伴在我們左右的人，感謝信任我們的人。
風(fēng)雨人生路，我們在一起。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
5月中旬的一個星期六，天氣已經(jīng)是很熱了，城投公司員工頂著烈日嬌陽，在南昌之星教練的帶領(lǐng)下，開始了一天的戶外拓展訓(xùn)練。全員分成三個團(tuán)隊(duì)，分別有自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)立的隊(duì)旗、隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)，記錄成績的項(xiàng)目有七大項(xiàng)目：信任背摔、高空斷橋、攀巖、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水。
信任背摔、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水等五個項(xiàng)目都是對團(tuán)隊(duì)高度和諧的考驗(yàn)，成功了那是智慧、創(chuàng)新和齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)的表現(xiàn)。大家都看到了，城投公司的三個隊(duì)都做得非常的不錯，大家配合默契，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的團(tuán)隊(duì)增光加彩。這是一支充滿希望的大隊(duì)伍，每個人都有發(fā)光發(fā)亮的地方讓他人學(xué)習(xí);這是一個有著超強(qiáng)生命力的企業(yè)，這里有青春、有活力，有斗志;這是紅谷灘一艘逐漸成熟的艦隊(duì)，這里有核心的'領(lǐng)導(dǎo)、睿智的中層和一群積極向上、團(tuán)結(jié)一心的員工。我相信，通過這次拓展訓(xùn)練，大家對自己、對企業(yè)以及對整個團(tuán)體精神會有更深的認(rèn)識和感悟。
而此時我更想表達(dá)在高空斷橋和攀巖兩個項(xiàng)目的感受。
如果說斷橋是對戰(zhàn)勝自我、克服恐懼心里的訓(xùn)練，那么攀巖則是考驗(yàn)個人毅力的一次體能竟技。筆直的攀巖墻，上面綴著些許攀抓物，小而不是很著力，我的目標(biāo)是第六塊墻。輪到我時，我系好安全帶，按著前面同伴的經(jīng)驗(yàn)，路線基本不會錯，向上，再向上，到第五塊時，我發(fā)現(xiàn)我還是有潛力的，盡管手腳已有點(diǎn)軟了。但團(tuán)隊(duì)的伙伴在下面吶喊鼓勵，我也不斷地為自己打氣加油，我對自己說堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持是人生第一竟?fàn)幜ΓK于我用我最后的力量攀到了九十分。確定目標(biāo)，勇攀高峰，我為自己有這樣的毅力和精神感到滿意。
我們這個小組叫奮進(jìn)隊(duì)，訓(xùn)練結(jié)束，教練公布冠軍隊(duì)是“奮進(jìn)隊(duì)”，并給冠軍隊(duì)頒發(fā)獎品，全隊(duì)高呼隊(duì)訓(xùn)口號：“奮進(jìn)!奮進(jìn)!奮勇前進(jìn)!”，笑聲響成一片。因?yàn)檫@并不是一次真正的競賽，而是一次快樂的分享，和諧的體智活動，在這里沒有輸贏和勝敗，“奮進(jìn)隊(duì)”只是其他隊(duì)的代表，代領(lǐng)這個屬于大家的冠軍杯。
在這笑聲和掌聲中，我非常感謝城投公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一次鍛煉自我，互相激勵的機(jī)會;感謝公司工會為此次活動所付出的努力和勞動;也感謝南昌之星教練對此次活動的精心設(shè)計(jì)和安排。當(dāng)然我特別感謝我們這個團(tuán)隊(duì)的每一個人，大家互敬互助，群策群力，為此次拓展留下美好難忘的記憶!同時我也為我能在這樣有著良好企業(yè)文化，有著積極進(jìn)取品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)工作感到愉快而自豪。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
前兩天西安素質(zhì)拓展公司為大家提供了一種特殊的訓(xùn)練，對于推展訓(xùn)練之前我是沒有任何概念的，通過這次訓(xùn)練才讓我真正的理解了素質(zhì)拓展的意義，通過一些考驗(yàn)令我們領(lǐng)悟到一些從來不曾去想的事情，在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的過程中雖然參加的項(xiàng)目不是很多，但令我真正的體會到團(tuán)隊(duì)的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了。一路上大家精神飽滿，一臉的朝陽。在此次訓(xùn)練中令我最為深刻的便是高空斷橋這個項(xiàng)目，在空地上豎立4根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站在鐵桿頂端的一個橫梁上，然后在空中跳起，跳到前方1.25米遠(yuǎn)的另一個8米高的鐵桿的橫梁上。雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施，但在高空中跳躍，每一個人都或多或少產(chǎn)生恐懼感，在8米的高空從一個橫梁跳到距離1。25的另一個橫梁，是一次的極大的考驗(yàn)。從8的橫梁上跳下去更是一次心理的挑戰(zhàn)。
體會與心得：表面上看起來很難的事情，其實(shí)并沒有想象中的可怕，在學(xué)習(xí)、生活和以后的工作中，我認(rèn)為遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心，心理的障礙是最難逾越的。我們?nèi)绻胍蔀閺?qiáng)者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏的時候，勇敢的跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。當(dāng)別人站在高桿上，底下觀看的人感覺似乎很簡單，很容易，在自己身處其境的時候，才發(fā)現(xiàn)原來心竟然如此的狂跳，腿也不聽使喚的顫斗。在生活和學(xué)習(xí)中，身處的環(huán)境不同，會產(chǎn)生不同的想法、感受和需求，因此我們要學(xué)會換位思考。
西安素質(zhì)拓展公司的另外一個項(xiàng)目：拼“團(tuán)隊(duì)七巧板”這個項(xiàng)目把我們分成七個組，各個小組不僅要完成自己的拼圖任務(wù)，而且要顧及到整個團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，然而我們沒有完成以失敗而告終，在訓(xùn)練過程中，每個小組都為完成自己小組的任務(wù)而努力，但忽略了整體。
體會與心得：從活動中悟出有了競爭機(jī)制，為了完成任務(wù)，取得勝利，就必須合作。必須建立一個有競爭力的團(tuán)隊(duì)，要完善自己的組織體系，要領(lǐng)得到有力，分工明確，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的任務(wù)就能夠又快又好的完成。團(tuán)隊(duì)需要一個領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，目前所掌握的資源，找到合適的方法。比如，這次游戲中熊貓俠的表現(xiàn)，它能夠先知先覺的站起來整合資源就是不錯的表現(xiàn)。這說明領(lǐng)導(dǎo)者必須對團(tuán)隊(duì)思想、行動進(jìn)行統(tǒng)一，指明方向和方法，并有力地執(zhí)行。
一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會。有的說，這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會；有的說，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識；還有的說，對協(xié)作的重要性有了更具體的感受。西安素質(zhì)拓展公司提供的這次拓展訓(xùn)練讓我在工作生活中想到的事項(xiàng)會更多，更加勇敢的面對困難并努力戰(zhàn)勝。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
根據(jù)達(dá)縣教育局“關(guān)于組織教職工暑期集中學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校立即組織全校教職工進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十四大精神和“三個代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，現(xiàn)將今年暑期教師集中學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：
（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會，研究布置學(xué)校暑期集中學(xué)習(xí)工作。
組長：譚周勇。
副組長：趙成富。
成員：陳義，蔣昌平，李林波，鄧江，李美忠。
譚周勇負(fù)總責(zé)，為這次集中學(xué)習(xí)的主講人。
趙成富主持學(xué)習(xí)，具體落實(shí)學(xué)習(xí)成效。
其他各成員負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)各自分管方面的內(nèi)容。
2：嚴(yán)肅紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)成效。
廣大教職工明確了學(xué)習(xí)目的，按時、按質(zhì)、按量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)期間都作好了筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好了得體會。心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。在每天的集中學(xué)習(xí)中，人人都在認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記。在每天下午的分組討論中，發(fā)言具有針對性。在整個學(xué)習(xí)過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。
（二）：學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面具體。
校長譚周勇同志對暑期集中學(xué)習(xí)作了動員講話，并組織全校教職工認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的系列文件（達(dá)教發(fā)【】191號、【】198號、【】192號）、相關(guān)法律（《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等）、法規(guī)（《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》、《四川省規(guī)范教育收費(fèi)八條規(guī)定》、《達(dá)州市教師“七不準(zhǔn)”》、）和《達(dá)縣大灘中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，以及5.12汶川大地震中關(guān)于教師的相關(guān)報(bào)道。還組織廣大教師結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻(xiàn)、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評價(jià)師生等一系列問題進(jìn)行了深入的討論。
通過學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)決把“黨的十五大”重要精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)從教思想，推進(jìn)教育教學(xué)工作的行動指南。按縣教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認(rèn)真地學(xué)完了上級要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成；通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識，同時，結(jié)合我校實(shí)際，主要加強(qiáng)了師德教育。
強(qiáng)化了師德建設(shè)。
學(xué)習(xí)期間，制定了師德實(shí)施計(jì)劃，并發(fā)放到每位教師手中，要求教師按照實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真完成（以上的筆記和心得體會為重要依據(jù)），對不認(rèn)真完成的，在評職、評優(yōu)、評先量化考核時依據(jù)扣分，對拒不完成或完成很差的，實(shí)行一票否決。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況，把學(xué)生監(jiān)管納入師德考核的重要內(nèi)容，要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，特別注重學(xué)生自我保護(hù)意識和自護(hù)能力的培養(yǎng)，隨時掌控學(xué)生特別是留守學(xué)生的思想動態(tài)及行蹤。
學(xué)校要求：
（3）、滅燈鈴一響，任何教師必須無條件離開學(xué)生寢室。教師師德直接影響學(xué)校形象，并涉及到學(xué)生安全，影響學(xué)校安定和發(fā)展，為此，學(xué)校擬將師德考核與安全考核相結(jié)合，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不認(rèn)真完成者，扣發(fā)三分之一的安全考核獎，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不完成者，扣發(fā)二分之一的安全考核獎，并找其誡勉談話，上交認(rèn)識材料，連續(xù)被舉報(bào)兩次的教師，學(xué)校對其調(diào)整工作崗位。上述要求得到了老師們的認(rèn)同。每位教職工結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》等教師職業(yè)道德要求，以馮福祥事例為血的教訓(xùn)，反思自己一年來有無違反教師職業(yè)道德要求的行為，并對在現(xiàn)實(shí)工作中存在的種種違規(guī)違紀(jì)言行進(jìn)行了客觀地評價(jià)。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
一些年輕輔導(dǎo)員老師和我的一些學(xué)生剛畢業(yè)當(dāng)輔導(dǎo)員，問我如何管理學(xué)生，現(xiàn)在就這個問題從我多年的教學(xué)生涯歸納以下幾點(diǎn)意見。
要抓大放小，分工授權(quán)。做為一個班集體，要實(shí)行分級管理，授權(quán)學(xué)生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對他們要定期不定期的進(jìn)行管理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個小塊，實(shí)行分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來具體負(fù)責(zé)，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來負(fù)責(zé)。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個同學(xué)的權(quán)力，這樣你就只管這兩個班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學(xué)生的管理積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。由此可見，其他方面的工作同樣如此。讓學(xué)生自己管理自己，老師就不至于管得過多過死，能發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和主觀能動性。有利于學(xué)生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
要約法三章，"依法治班"。學(xué)生自控能力差，有相當(dāng)一部分學(xué)生管不住自己，沒有自我約束力，就需要管，用什么去管？俗話說，"國有國法、家有家規(guī)"。要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《操行管理?xiàng)l例》和基本的《治安管理?xiàng)l例》等一些基本的法律法規(guī)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范。讓學(xué)生懂得什么是應(yīng)該做該做，什么不能做，讓學(xué)生逐步有一個成熟的是非觀點(diǎn)。還可以結(jié)合本班實(shí)際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學(xué)生執(zhí)行班級的學(xué)習(xí)和生活制度，不僅可以使學(xué)生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學(xué)習(xí)、勞動、休息和參加各種文娛活動，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性；有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習(xí)慣；有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學(xué)生。
要公平、公正地對待每一個學(xué)生。一個班里的學(xué)生，從成績來說有的學(xué)生接受能力強(qiáng)，有的接受能力差；從家庭來說，有的學(xué)生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素；有的同學(xué)聽話，有的同學(xué)很調(diào)皮。各種各樣的學(xué)生都有，還包括殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生，老師對他們要一視同仁，公平、公正地對待每一個學(xué)生，在你的班里不應(yīng)該有特殊，任何一個學(xué)生都沒有凌駕于別人之上的特權(quán)，對于那些弱勢學(xué)生更要關(guān)愛和同情，你的學(xué)生才會靠近你。對學(xué)生要寬容，特別是當(dāng)你面對常常在你面前氣你的學(xué)生，對他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對學(xué)生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個好的班主任要有耐心，循序漸進(jìn)，不斷改進(jìn)自己，完善自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
公司為激發(fā)員工潛能、培養(yǎng)陽光健康、團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)文化，前日組織全體員工進(jìn)行了一次戶外拓展訓(xùn)練，這次拓展訓(xùn)練活動主要內(nèi)容是通過團(tuán)隊(duì)集體游戲的形式，磨煉意志，陶冶情操，激發(fā)潛能，超越了自我，打造贏的團(tuán)隊(duì)。
早上9點(diǎn)到達(dá)笑翻天拓展基地后，進(jìn)行了開營儀式，將隊(duì)員分成四個競隊(duì)，然后由隊(duì)長組織隊(duì)員們，確定響亮的隊(duì)名，提出對訓(xùn)，編寫隊(duì)歌。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，以各具特色的方式進(jìn)入賽場，拉開比賽序幕。競賽過程場面熱烈，氣氛活躍，各隊(duì)隊(duì)員精誠合作，相互支持，順利體驗(yàn)了“強(qiáng)渡亞馬遜”、“珠行千里”、“七巧板”、“畢業(yè)墻”等拓展項(xiàng)目。
整個活動既有個人項(xiàng)目，又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，既通過對自我極限的挑戰(zhàn)和突破，釋放了工作壓力，克服了心理障礙，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，進(jìn)一步培養(yǎng)了我們勇于開拓、堅(jiān)韌不拔的心理素質(zhì);又通過團(tuán)隊(duì)協(xié)助、分組競賽等形式，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新應(yīng)變思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好精神風(fēng)貌。
拓展活動生動活潑、寓教于樂，發(fā)人深省，我們無數(shù)次沉浸在感動和被感動的氛圍中。不僅在自我激勵、自我挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)配合等方面有了很大提升，而且學(xué)會了思考和行動的方法與策略，獲得了許多難得的人生感悟，成為有益終生的精神財(cái)富。無論從團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通交流、競爭合作、團(tuán)隊(duì)盲點(diǎn)、內(nèi)在心智到心態(tài)調(diào)整和處理能力，我們都很受啟發(fā)和教育。
此次拓展訓(xùn)練讓大家對自己的工作價(jià)值有了新的理解，對自己在工作中的角色和定位有了更清晰的認(rèn)識，對以后的工作目標(biāo)更加明確。由于在拓展過程中實(shí)現(xiàn)了心理和生理上的雙重突破，每個參與活動的人都進(jìn)一步發(fā)掘了自己潛在的天賦，感悟到了自己在自我認(rèn)識上存在的偏差，從而在今后的工作中能夠更理性地管理和發(fā)展自己。
我很感謝能通過學(xué)校的社會實(shí)踐活動有這樣一次深刻的體驗(yàn)和有意義的經(jīng)歷。在這次拓展中，安排的訓(xùn)練注重團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團(tuán)隊(duì)的集體智慧的體現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。在本次拓展的過程中，每個隊(duì)的隊(duì)員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊(duì)員自己如何能做得更好;個體對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身!在公司的組織下，全體人員前往笑翻天拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行了戶外拓展活動。整隊(duì)、分組、選隊(duì)長、起隊(duì)名、畫隊(duì)旗，很快“黃河狼”隊(duì)和“無敵”隊(duì)就誕生了，大家紛紛喊著各自隊(duì)伍的。
口號。
以飽滿的熱情投入到了接下來的活動中。
拓展訓(xùn)練共舉行了高空作業(yè)和攀越畢業(yè)墻等多個項(xiàng)目，高空作業(yè)考察的是每一個成員的膽量，對于這樣一個項(xiàng)目，很多人都缺乏自信，甚至不敢嘗試，但在大家的鼓勵之下，每個人都很順利的完成這個項(xiàng)目。攀越畢業(yè)墻考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與智慧，在全體成員的共同努力之下，大家也是很快完成了這樣一個項(xiàng)目。
半天的拓展活動在不知不覺中很快就過去了，大家似乎意猶未盡，當(dāng)教練問起大家：今天最大的感受是什么時，大家異口同聲的回答道：我們是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!
晚上，公司還舉行了別開生面的聚餐活動，大家歡聚一堂，在歡聲笑語中傳達(dá)著團(tuán)隊(duì)的和諧。也許正如他們所言，這是一個極為優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)，他們克服了各種困難與挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個銷售奇跡，可能今天是一個新的起點(diǎn)，他們不僅將創(chuàng)造下一個飛躍，更要創(chuàng)造下一個奇跡。
經(jīng)過之前的拓展訓(xùn)練，大家紛紛意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，彼此的心更加貼近，感情也更加深厚，紛紛敞開心門，暢所欲言，講述自己的過往，傾聽同伴的心聲，現(xiàn)場的氣氛也越來越融洽。
供電公司為期一周的內(nèi)部培訓(xùn)結(jié)束了，此次培訓(xùn)，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、電力法律法規(guī)、電力安全工作規(guī)程等相關(guān)知識，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會。
在學(xué)習(xí)中，我深深體會到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在今后的工作中，無論在哪一個工作崗位，都離不開整個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，一滴水，只有融入到大海中才不會干涸。
平時要及時反思自己在工作過程中存在的問題，努力提高自己各方面的能力，從而能更好的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己本職工作的同時，促進(jìn)公司的快速發(fā)展。
作為一名電力工作者，掌握電力方面的專業(yè)知識是我們工作的基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)對專業(yè)知識的掌握，才能更好的做好工作。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。通過各位老師理論聯(lián)系實(shí)際的精辟闡述，使我們開闊了視野，提高了思想認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和力量。
電力事業(yè)是充滿陽光的朝陽事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長城。讓我們在平凡的崗位上努力進(jìn)取，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
二年半的骨干教師培訓(xùn)工作結(jié)束了，我按照學(xué)院師訓(xùn)處的相關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃、分步驟、高質(zhì)、保量地完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我首先制定了詳細(xì)的“十一五骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃”、“年度計(jì)劃”、“學(xué)期計(jì)劃”，組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、座談討論，然后根據(jù)大家提出的意見和建議對計(jì)劃進(jìn)行修改和完善，定稿后，要求大家認(rèn)真執(zhí)行，不打折扣。針對有的骨干教師教學(xué)、科研、帶班等的任務(wù)重，參加培訓(xùn)時間少的問題，采取了多種形式，精心設(shè)計(jì)、精心組織，保證了課時，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
1、組織骨干教師聽取《弘揚(yáng)師德》報(bào)告會、觀看《基礎(chǔ)教育改革的反思與啟示》、《對中國教育的批判與反思》專家報(bào)告，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高骨干教師的職業(yè)道德和教育改革的認(rèn)識。
2、組織骨干教師聽取學(xué)院高中教研員《關(guān)于學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》專題輔導(dǎo)，并在十二中進(jìn)行觀摩，通過交流，提高了教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力，每位都教師通過教學(xué)實(shí)踐寫出了合格的學(xué)科課堂《教學(xué)設(shè)計(jì)》。
3、組織骨干教師上市級觀摩課，示范課，孫淑杰教師的《星光型》、《小學(xué)教師的形像設(shè)計(jì)》，趙孟歆老師的《布藝裝飾制做》、《裙裝款式變化》等都受到了聽課教師的好評。
4、組織骨干教師積極參與每年一次的全市職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽方案的制定，大賽的組織特別是大賽的培訓(xùn)工作，把成績好的推薦到省、全國參加大賽，幾年來我市中職學(xué)生在省、全國大賽中都取得了較好的成績。
5、組織骨干教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評價(jià)體系設(shè)計(jì)，每個人都要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行評價(jià)體系研究，并制作評價(jià)量分表，對學(xué)科教學(xué)評價(jià)進(jìn)行深入改革，取得較好效果。
6、積極引導(dǎo)骨干教師進(jìn)行教學(xué)改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法方面，進(jìn)行深入研究，探索任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)法，提高對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
7、組織骨干教師積極開展課題研究，趙孟歆老師承擔(dān)了省課題《布藝裝飾制做技術(shù)》的研究，孫淑杰教師承擔(dān)了校本教材《形像設(shè)計(jì)》編寫，都取得了較好成果。
1、更新了教育教學(xué)理念。
時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。一味埋頭苦干會迷失道路，經(jīng)常抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指導(dǎo)與專家的引領(lǐng)。對于骨干教師而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，通過教學(xué)達(dá)到師生共進(jìn)、共識、共享，不再是單向的授課過程。
2、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為骨干教師，應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博，始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化，是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，骨干教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。經(jīng)過培訓(xùn)，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。
3、明確了教師成長軌跡。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
4、培養(yǎng)了市內(nèi)骨干教師。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是各校教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，還是建立友誼的紐帶，為今后的德育學(xué)科教學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5、明確了今后工作目標(biāo)。
不是為了使他們獲多少榮譽(yù)，而是要讓他們更好地承擔(dān)起教育教學(xué)的重?fù)?dān)，給骨干教師補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。
“十一五”期間的骨干教師培訓(xùn)工作已經(jīng)取得了可喜的成果，受訓(xùn)教師收獲頗豐，希望在“十二五”期間擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，按年齡段培訓(xùn)，特別是加強(qiáng)對中青年教師的培訓(xùn)，把培訓(xùn)和教學(xué)、培訓(xùn)和各學(xué)科各專業(yè)的一些活動結(jié)合起來，使絕大數(shù)教師都能受到教益，都有不同程度的提高，把培訓(xùn)工作做的踏踏實(shí)實(shí)，有聲有色。
最后借用他人之言“腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)、善于學(xué)習(xí)、重視積累、貴在堅(jiān)持，在教育教學(xué)改革之路上沒有捷徑可走。”作為教研員今后我會更加努力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我不會放棄機(jī)遇，也會勇敢迎接挑戰(zhàn)，我愿將這次骨干教師培訓(xùn)成為教研工作中一個新的起點(diǎn)，我將抓住支點(diǎn)奮力向上攀登！
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求,結(jié)合xx中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識、對照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、精心部署，周密安排。
學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》，xx中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《xx市xx中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案》，對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署，周密安排。
三、積極動員，認(rèn)真開好動員部署大會。
為使我?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展，學(xué)校專門召開了“?學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象?師德主題學(xué)習(xí)活動”動員大會，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識、大局意識不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。
在師德主題學(xué)習(xí)活動中，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學(xué)習(xí)時間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。
五、認(rèn)真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、xx中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教育活動“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。
在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進(jìn)措施。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
從8月27日到31日，五天的拓展訓(xùn)練終于告一段落，雖然只有短短的5天的時間，但感觸頗深。
前兩天的軍事訓(xùn)練，只能用辛苦兩字形容，尤其是站軍姿的時候，累的'我快堅(jiān)持不下去，到最后都分不清楚哪是汗水哪是淚水，途中雖然曾經(jīng)有想放棄的念頭，可是一想到跟我一起的隊(duì)友都在堅(jiān)持，我又有什么理由放棄？很欣慰，這個信念一直支撐到我走完所有的流程！
后三天的拓展訓(xùn)練讓我覺得很有意思，教官以游戲比賽的方式拓展我們的思維，很有趣哦，每個游戲都有很深刻的意義，至少讓我明白了很多不曾體會的道理，尤其是今天的野外生存這個游戲，簡直讓我終身難忘，幾個女生一起，在路上是又撿垃圾又翻垃圾桶，搞得直想吐，有生以來，這樣的事情做第一次！不過結(jié)果還是令人滿意的，算值得了。
最最想不到的是，我們今天竟然被逼得在路上討錢，沒辦法，因?yàn)榻坦俳o我們布置了很艱巨的任務(wù)（在沒有任何身外之物的條件下，整個團(tuán)隊(duì)12個人，從下午1點(diǎn)到3點(diǎn)鐘兩個小時內(nèi)，既要吃飽又要吃好才能回公司）我們曾經(jīng)也試過其他辦法，但都行不通，窮途末路之下，我們只好做了這個決定，剛開始真有點(diǎn)拉不下臉，但一想到整個團(tuán)隊(duì)要餓肚子，我們就豁出去了，一路上，我們見人就裝可憐討錢，其中有被說成是騙子，但最終發(fā)現(xiàn)，這個世界其實(shí)還是有好人的，因?yàn)椤叭碎g有真情，人間有真愛”嘛，最后在我們的共同努力下，一共是討到了一百多塊，嘿嘿，很不錯了，吃了頓飽的，這可能是我此生以來，最有意義的一餐了，呵呵，這天我們真的很忙，做了很多連自己想都不敢想的事，人都是被逼出來的，這話真不假，值得紀(jì)念一下這個意義非凡的日子！最終我們以最快的速度很順利的就完成了任務(wù)！拿到了第一名，超開心！
這次的拓展訓(xùn)練算是畫上了一個圓滿的句號，真的讓我受益匪淺，成長了自己，也突破了自己，希望在以后的人生道路上越挫越勇！
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
這是一道四米二的高墻，是整個訓(xùn)練中最難的一項(xiàng)活動，也是教官唯一一個教我們怎么去完成的一項(xiàng)活動。
四米二，接近三個人的身高，站在墻下，感覺墻好高好高，一個人根本上不去。兄弟姐妹中不乏年長的，也有體弱的，但是在這樣一堵高墻面前，竟沒有一個人退縮。
在易校沉著英明的指揮下，按照教官的方法，當(dāng)人梯，做護(hù)衛(wèi)，把第一個人送上去，然后下面繼續(xù)送，上去的人拉。很快，輪到我了，踩在伙伴的腿上，肩膀上，在上面伙伴拼命拉的幫助下，我成功的攀上了我以為不可戰(zhàn)勝的高墻。
當(dāng)站在墻頂?shù)哪且豢?，我的心中五味雜陳，說不出來的感動，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。在我們的生命中，當(dāng)我們遇到艱難困苦的時候，有多少人愿意把肩膀給我們踩，推我們一把，又有多少人愿意伸出手拼盡全力，拉我們一把？只有你們，我的兄弟姐妹。在這樣一堵高墻面前，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，勇攀高峰，戰(zhàn)勝困難。
勇攀畢業(yè)墻，我們在一起。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
一、活動背景:。
20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的xx周年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，他的個人事業(yè)也平平凡凡，但他的精神卻無比光輝偉大，激勵著一代又一代的人。我們以他為榮、為傲。劉普林，武漢理工華夏學(xué)院的一名學(xué)子，因幫母親掃大街的細(xì)小行為而感動了無數(shù)善良孝順的中國人。他感恩行孝、樂觀向上、自強(qiáng)不息、助人為樂的精神不正好是雷鋒精神的深刻體現(xiàn)嗎?劉普林，當(dāng)代的有志青年用行動告訴我們：雷鋒精神永不褪色，無論什么時候都值得我們好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)體會，并將其發(fā)揚(yáng)光大。為了更深刻了解雷鋒精神的內(nèi)涵，從而更好的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)大學(xué)生的特有風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
二、活動目的。
1、弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳劉普林的感人事跡。
2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
3、動員組織廣大團(tuán)員青年深入宣傳、學(xué)習(xí)雷鋒精神。
4、大力開展學(xué)雷鋒活動。
5、為了更深刻了解雷鋒精神的內(nèi)涵，從而更好的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，體現(xiàn)大學(xué)生的特有風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
三、活動之前準(zhǔn)備。
2、活動前一周實(shí)踐部提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動當(dāng)天布置好會場。
3、宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部收集照片及視頻和ppt的制作，實(shí)踐部批好和懸掛橫幅，理論部負(fù)責(zé)情景劇本的編寫，秘書處負(fù)責(zé)聯(lián)系其他院和總會的嘉賓。
4、各班組委負(fù)責(zé)通知入黨積極分子。
四、活動基本情況。
活動當(dāng)天順利進(jìn)行，按照環(huán)節(jié)依次進(jìn)行，主持人能掌控好局面應(yīng)對好突發(fā)狀況情景劇表演人員及演講同學(xué)表現(xiàn)很好。
活動現(xiàn)場參與人員：
文法馬研指導(dǎo)老師薛勁松老師、學(xué)院10級輔導(dǎo)員周佼老師、學(xué)院研究生輔導(dǎo)員廖明靜老師、經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬研代表、校馬研總會實(shí)踐部部長、校馬研中心學(xué)習(xí)小組組長、全體文法馬研成員、10級和11級入黨積極分子、文法學(xué)院黨員。
五、活動效果。
(二)主持人尤其是曹明能夠做到把握全局，掌控局面;。
(三)ppt的制作很出彩，谷偉同學(xué)的演講也很風(fēng)趣;。
(四)活動環(huán)節(jié)緊緊相扣，讓活動井井有條;。
(五)情景劇調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛;。
(六)嘉賓評講環(huán)節(jié)很有所啟發(fā)。
六、存在問題及建議。
(一)問題。
1、活動前期的準(zhǔn)備工作沒有很好的落實(shí)到位，有些環(huán)節(jié)有些延遲;。
2、活動現(xiàn)場沒有及時很好地安排座位，由于人數(shù)眾多，導(dǎo)致有些混亂。
(二)建議。
1、每個部門要詳細(xì)閱讀策劃書，按照策劃書的指示做好本部門工作;。
3、負(fù)責(zé)人要及時和各部門溝通，聯(lián)系，共同解決過程中出現(xiàn)的各種狀況。
總之，這次活動取得巨大成功，使同學(xué)進(jìn)一步加深了對雷鋒精神的理解，同時也增進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)雷鋒的意識?；顒釉鰪?qiáng)了文法馬研的形象，也與分會之間加強(qiáng)了聯(lián)系，這種特色活動我們要作為馬研精品活動發(fā)展下去。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
不知不覺，我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績雖數(shù)不上，但我覺得還是比較簡單的，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語文，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進(jìn)入課文、資料及語法的學(xué)習(xí)。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著教師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較簡單，在別人忙于記憶要點(diǎn)時，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽課，一節(jié)課下來，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
對于知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么，深入問題的實(shí)質(zhì)去思考問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題立刻記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽課，得不償失，務(wù)必要在課后再來想這道題。僅有實(shí)在想不通時，才去問教師，如果一有問題，不動腦思考就問教師，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
流星轉(zhuǎn)瞬，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年即將過去了，學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作總結(jié)。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)年取得了優(yōu)異的工作成績，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、配合其他部門的工作、為同學(xué)們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動…這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的?；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
1.主要工作和日常工作。
2.開展豐富的課余活動。
3.協(xié)助其他部門工作。
學(xué)校門口值勤：由于一些特殊原因，本學(xué)年學(xué)校學(xué)生會加派了在校門口值勤的工作。學(xué)習(xí)部是每周一在校門口值勤。校門口值勤是鍛煉干事交流能力的一個最直接的方式。也是讓在校生和領(lǐng)導(dǎo)看到我們工作態(tài)度的最直接的一項(xiàng)工作。
學(xué)校樓道執(zhí)勤：同樣，每周一的樓道執(zhí)勤也是十分重要的，在執(zhí)勤的過程中，每名干事都會和在校學(xué)生進(jìn)行一些交流。對于學(xué)生會干事也是很好的鍛煉機(jī)會。同時還可以糾正在校生課間的一些不正確的作息方式。
活力校園演講比賽：活力校園演講比賽是我成為部長所舉辦的第一個活動，為期3周的時間，評選出了1.2.3等獎共6人，工作總結(jié)《學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作總結(jié)》。此次活動，充分證明了學(xué)生會干事的工作能力和工作韌性，也充分顯示出了學(xué)生會干事無私奉獻(xiàn)的精神。
卡拉ok賽：《卡拉ok賽》從報(bào)名到結(jié)束比賽，為期一個月的時間。因?yàn)槭堑谝淮伍_展唱歌比賽，所以難免會顯得有些手忙腳亂。這個活動不僅僅是我部門自己的活動，同時全體的學(xué)生會成員都參與了進(jìn)來。不僅校領(lǐng)導(dǎo)來觀看我們的比賽。還外請了一些專業(yè)老師來對為我們的參賽選手點(diǎn)評。這次比賽不僅展示出了學(xué)生會成員的工作效率，也充分表明了在校生對學(xué)?；顒拥臒崆?，在南院禮堂的初賽和復(fù)賽在開賽那一刻起便座無虛席。這無疑是對我們工作的肯定。
我們深知自己的職責(zé)是與其他部門積極合作，揚(yáng)長避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強(qiáng)與學(xué)生會其他部門及校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體的合作互助。其中我們協(xié)助其他兄弟部門舉行“趣味運(yùn)動會”等活動。
一年的工作在短短的幾分鐘內(nèi)就總結(jié)完畢了，感覺上，一年的時間很長，但是現(xiàn)在看來，其實(shí)也很匆匆，這一年里，主席、部長和各位干事在工作中都成長了不少，學(xué)生會的工作也在日益壯大，一切都在朝著理想中的那個目標(biāo)發(fā)展，我們每個人都是見證者，見證著學(xué)生會的蓬勃發(fā)展和欣欣向榮。我們都相信，學(xué)生會會越來越好。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會內(nèi)部、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責(zé)。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的前期宣傳;工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新…這些缺點(diǎn)我們一定會在今后的工作中改正，爭取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作努力。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
拓展的游戲形式非常豐富，有需要轉(zhuǎn)動腦筋的，也有需要付諸體力的，更多的是需要依靠團(tuán)隊(duì)通力合作的。今天本站小編為大家整理了拓展訓(xùn)練個人。
模板，希望你會喜歡。
5月中旬的一個星期六，天氣已經(jīng)是很熱了，城投公司員工頂著烈日嬌陽，在南昌之星教練的帶領(lǐng)下，開始了一天的戶外拓展訓(xùn)練。全員分成三個團(tuán)隊(duì)，分別有自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)立的隊(duì)旗、隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)，記錄成績的項(xiàng)目有七大項(xiàng)目：信任背摔、高空斷橋、攀巖、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水。
信任背摔、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水等五個項(xiàng)目都是對團(tuán)隊(duì)高度和諧的考驗(yàn)，成功了那是智慧、創(chuàng)新和齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)的表現(xiàn)。大家都看到了，城投公司的三個隊(duì)都做得非常的不錯，大家配合默契，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的團(tuán)隊(duì)增光加彩。這是一支充滿希望的大隊(duì)伍，每個人都有發(fā)光發(fā)亮的地方讓他人學(xué)習(xí);這是一個有著超強(qiáng)生命力的企業(yè)，這里有青春、有活力，有斗志;這是紅谷灘一艘逐漸成熟的艦隊(duì)，這里有核心的領(lǐng)導(dǎo)、睿智的中層和一群積極向上、團(tuán)結(jié)一心的員工。我相信，通過這次拓展訓(xùn)練，大家對自己、對企業(yè)以及對整個團(tuán)體精神會有更深的認(rèn)識和感悟。
而此時我更想表達(dá)在高空斷橋和攀巖兩個項(xiàng)目的感受。
如果說斷橋是對戰(zhàn)勝自我、克服恐懼心里的訓(xùn)練，那么攀巖則是考驗(yàn)個人毅力的一次體能竟技。筆直的攀巖墻，上面綴著些許攀抓物，小而不是很著力，我的目標(biāo)是第六塊墻。輪到我時，我系好安全帶，按著前面同伴的經(jīng)驗(yàn)，路線基本不會錯，向上，再向上，到第五塊時，我發(fā)現(xiàn)我還是有潛力的，盡管手腳已有點(diǎn)軟了。但團(tuán)隊(duì)的伙伴在下面吶喊鼓勵，我也不斷地為自己打氣加油，我對自己說堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持是人生第一竟?fàn)幜?，終于我用我最后的力量攀到了九十分。確定目標(biāo)，勇攀高峰，我為自己有這樣的毅力和精神感到滿意。
我們這個小組叫奮進(jìn)隊(duì)，訓(xùn)練結(jié)束，教練公布冠軍隊(duì)是“奮進(jìn)隊(duì)”，并給冠軍隊(duì)頒發(fā)獎品，全隊(duì)高呼隊(duì)訓(xùn)。
口號。
：“奮進(jìn)!奮進(jìn)!奮勇前進(jìn)!”，笑聲響成一片。因?yàn)檫@并不是一次真正的競賽，而是一次快樂的分享，和諧的體智活動，在這里沒有輸贏和勝敗，“奮進(jìn)隊(duì)”只是其他隊(duì)的代表，代領(lǐng)這個屬于大家的冠軍杯。
在這笑聲和掌聲中，我非常感謝城投公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一次鍛煉自我，互相激勵的機(jī)會;感謝公司工會為此次活動所付出的努力和勞動;也感謝南昌之星教練對此次活動的精心設(shè)計(jì)和安排。當(dāng)然我特別感謝我們這個團(tuán)隊(duì)的每一個人，大家互敬互助，群策群力，為此次拓展留下美好難忘的記憶!同時我也為我能在這樣有著良好企業(yè)文化，有著積極進(jìn)取品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)工作感到愉快而自豪。
20xx年在學(xué)校的組織下，我們帶著歡快的心情前往汾陽拓展訓(xùn)練基地。大約在8點(diǎn)左右到達(dá)目的。下車后我們稍作調(diào)整，而后就是一天的拓展開始。
首先是簡單而富有意義的開場，在主教官的精心安排下，我們的大團(tuán)隊(duì)很快被分成了“老a隊(duì)”和“野獸隊(duì)”兩個小團(tuán)隊(duì)。然后由各自小組的教官帶到相應(yīng)的場地開始了我們的拓展之旅。
上午我們的第一個項(xiàng)目是“信任背摔”，當(dāng)我站在1.5米的高臺背對大家的時候，我心里有些緊張。當(dāng)大家用堅(jiān)定有力的聲音喊出“你倒吧，我們接住你”時，剎那的猶豫和身體一起倒了下去……大家的雙臂正如他們的聲音一樣的堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)實(shí)，有力!下午的第一個項(xiàng)目是“空中抓杠”這是一項(xiàng)冒險(xiǎn)與合作的項(xiàng)目，要求在系好安全繩的情況下，自己一個人爬上7米高的鐵管的上方，然后向?qū)γ娴目罩袡M杠抓去。當(dāng)晃晃悠悠的站在天梯上時，我害怕了、開始有了放棄的想法!這時，是團(tuán)隊(duì)在為我吶喊助威，是團(tuán)隊(duì)的鼓勵讓我更加堅(jiān)定的跳離平臺，雖然最終我沒有成功，但是我自己覺得我已經(jīng)有了很高的飛躍。我下來以后只能用心去祝福和鼓勵其他的隊(duì)友。第二個項(xiàng)目是“集體木鞋”在這個的訓(xùn)練中雖然我們小組輸給了“野獸隊(duì)”。但是，讓我明白了一個道理，在一個團(tuán)隊(duì)中，人與人之間既是一個獨(dú)立的個體，又是一個密不可分的群體。第三個項(xiàng)目是“搭橋”，一開始我們是各自顧各自的小隊(duì)，在經(jīng)歷了很多次失敗以后，我們才想到為什么我們兩個小組不能合在一起來度過難關(guān)呢?在兩個小組的組長商量之后，我們開始合二為一，沒有想到的是我們很快的度過了難關(guān)。他讓我明白思路決定出路，心智決定行為。固守原由的經(jīng)驗(yàn)去解決新產(chǎn)生的問題可能會山窮水盡，而轉(zhuǎn)換心智后往往能柳暗花明。
此時此刻，一天的拓展培訓(xùn)也要結(jié)束了，當(dāng)所有人圍成一個大圓圈站在那里的時候，要說的話太多了，一天的培訓(xùn)，讓我們彼此之間的感情增進(jìn)了很多，時間雖然短暫，但相信每個人都收獲了很多，夜幕降下的時候，我們也踏上了返回公司的途中。是啊!這一天的拓展培訓(xùn)結(jié)束了，但生活、工作中拓展才剛剛開始。同時，在這次的訓(xùn)練中，讓我明白團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。光憑自己的力量是不行的，必須把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮出來才能去完成更多的任務(wù)和工作。也讓我能在以后的工作中更加努力的去工作。
說起拓展訓(xùn)練，我還是很有感觸的。自從09年畢業(yè)以來，我參加的拓展訓(xùn)練共有三次。除了咱公司參加過兩次外，以前還跟開發(fā)區(qū)黨委參加過，那也是我第一次接觸拓展訓(xùn)練。所以說，拓展訓(xùn)練對我一點(diǎn)也不陌生，甚至可以說是熟得不能再熟的老朋友。
盡管參加了很多次拓展活動，但每一次都有不同的收獲與感悟。不管是哪一種，我們都可以從中汲取一定的道理，進(jìn)而應(yīng)用到我們的實(shí)際生活中。毫不夸張的說，有時候一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間的體驗(yàn)與感悟，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?BR> 記得第一次參加拓展訓(xùn)練，那還是在四年前。當(dāng)時是和開發(fā)區(qū)黨委成員一起參加的。由于我們平時很少在一起，基本上都相互叫不出名字，所以那次拓展對大家的挑戰(zhàn)都很大。可就是這樣的情況，在經(jīng)歷了一個個拓展活動之后，大家不但相互熟悉起來，而且還彼此信任，甚至達(dá)到了榮辱與共的程度。雖然我們的團(tuán)隊(duì)大多都是年齡偏高的人士，但大家在處理問題上，毫不遜色。那次活動還有一個比較大的亮點(diǎn)，就是活動本身都是比較“刺激”的，比如“高空速降”、“穿魚網(wǎng)”、“攀巖”，還有就是終級難度的“畢業(yè)墻”。尤其是最后一項(xiàng)活動，這么大的難度，我們的團(tuán)隊(duì)無一落下，全部通過，不管是年齡偏大的老同志，還是年齡小一些的。即使是大家在通過了之后，在那一瞬間，仍然有很多人不相信自己能夠做到。沒錯，這就是潛力!
后面兩次拓展活動都是跟咱公司一起參加的。我們公司規(guī)模相當(dāng)龐大，很多同事都相互不認(rèn)識，參加這樣一個活動正是時候。尤其是這次，給我的感觸很深。以前參加拓展我只是默默奉獻(xiàn)的“隊(duì)員”。
這次有幸被大家推舉為“災(zāi)難隊(duì)”的隊(duì)長。就在被選出的那一刻，我突然間倍感壓力，腦子里想了很多。有句話說的好，不在其位，不謀其職，當(dāng)你在這個位置的時候，背后有一種強(qiáng)大的力量在推動著自己向前沖，這就是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和責(zé)任心。這也是以前拓展訓(xùn)練中無法體會到的。隨著拓展活動陸續(xù)地展開，大家都展示出了無限的熱情，尤其是“巧拼七國”和“激情150”。
前一個游戲給大家?guī)砹松钌畹乃伎迹?dāng)游戲結(jié)果公開后，每一個人都在反思過程中的得與失，甚至展開了激烈的爭論。以至于后來公司再一次邀請到和藹文雅的牛奔老師，讓沒有參加過該活動的同事有機(jī)會體驗(yàn)到其中的樂趣。而“激情150”真的很“激情”，記得當(dāng)時游戲進(jìn)行到一半的時候，突然間下起了小雨。但大家熱情高漲，已經(jīng)不是天氣所能左右的了。在一旁觀戰(zhàn)的其它隊(duì)的隊(duì)友，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)對方的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，為的就是盡可能好的取得成績。想想當(dāng)時那一幕，真是讓人感慨萬分。
時至今日，拓展活動已經(jīng)過去一段時間。但某些場景和細(xì)節(jié)仍然縈繞在我們的腦海中，相信每一個人都有自己的感悟與收獲。就讓我們承載著拓展的激情，為將來的生活和工作開道吧，勇往直前!
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
3月26日，在源動力拓展訓(xùn)練中心陳老師、胡老師的組織下，我們骨干教師管理班的全體學(xué)員參加了為期1天的拓展訓(xùn)練。在這短短1天的訓(xùn)練中，每個妙趣橫生的游戲把我們的工作、人生、事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，給我們帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索。通過這次拓展訓(xùn)練，不僅加深了學(xué)員們之間的感情，而且每個學(xué)員的潛能得到了進(jìn)一步的激發(fā)，心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升，大家都從中得到了不少有益的啟示。以下是我個人參加活動的心得體會。
翻越畢業(yè)墻項(xiàng)目給我的啟迪最深：其一，我深刻地體會到集體潛能的巨大，集體的協(xié)作的重要。一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力才能形成合力，共渡難關(guān)。其二，任何一個團(tuán)隊(duì)，都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用，不管這個領(lǐng)導(dǎo)的決定是否英明、是否有能力，大家都該圍繞著這個領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策共同開展工作。其三，在做任何事情之前，有個詳細(xì)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策，才會避免做無用功。通過拓展訓(xùn)練，讓我們真正認(rèn)識到：沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。因此，學(xué)校要取得更好的成績，需要每位教師共同努力，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，正所謂“上下同心，其利斷金”。
在孤島求生項(xiàng)目中我們失敗了，追其原因重要仍然是溝通不足，盡管在整個拓展訓(xùn)練過程中，教練反復(fù)強(qiáng)調(diào)最多是溝通，但在項(xiàng)目進(jìn)行中無論是我們盲人組、還是聾人組，正是由于溝通的不足，最終導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。固在日常工作中，我們要通過溝通，在工作中找準(zhǔn)自己的位置，再有目的、有計(jì)劃的安排好做事程序，穩(wěn)扎穩(wěn)打、踏踏實(shí)實(shí)，才能從容自如做好每一件事情?；叵胍郧拔覀兊墓ぷ?，就會發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常會因?yàn)閼杏跍贤?、羞于溝通，甚至不屑于溝通，由此而產(chǎn)生不少誤會、曲解和埋怨。如果我們都能積極一點(diǎn)、主動一點(diǎn)、大膽一點(diǎn)，還有關(guān)鍵是及時一點(diǎn)互相溝通，那么無論是在生活中、工作中還是學(xué)習(xí)中我們都可以做到更融洽、更和諧。一個好的管理者，必須要善于交流，耐心聽取別人的建議或意見，保證通過溝通集思廣益，群策群力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，快速形成有效決策并加以實(shí)施。
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，我相信每一個人體驗(yàn)完了、震撼完了，都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，我們只有把拓展中領(lǐng)會的精神運(yùn)用到學(xué)校實(shí)際工作中去，就一定能開創(chuàng)學(xué)校工作的新境界。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
說起拓展訓(xùn)練，我還是很有感觸的。自從畢業(yè)以來，我參加的拓展訓(xùn)練共有三次。除了咱公司參加過兩次外，以前還跟開發(fā)區(qū)黨委參加過，那也是我第一次接觸拓展訓(xùn)練。所以說，拓展訓(xùn)練對我一點(diǎn)也不陌生，甚至可以說是熟得不能再熟的老朋友。
盡管參加了很多次拓展活動，但每一次都有不同的收獲與感悟。不管是哪一種，我們都可以從中汲取一定的道理，進(jìn)而應(yīng)用到我們的實(shí)際生活中。毫不夸張的說，有時候一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間的體驗(yàn)與感悟，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?BR> 記得第一次參加拓展訓(xùn)練，那還是在四年前。當(dāng)時是和開發(fā)區(qū)黨委成員一起參加的。由于我們平時很少在一起，基本上都相互叫不出名字，所以那次拓展對大家的挑戰(zhàn)都很大?？删褪沁@樣的情況，在經(jīng)歷了一個個拓展活動之后，大家不但相互熟悉起來，而且還彼此信任，甚至達(dá)到了榮辱與共的程度。雖然我們的團(tuán)隊(duì)大多都是年齡偏高的人士，但大家在處理問題上，毫不遜色。那次活動還有一個比較大的亮點(diǎn)，就是活動本身都是比較“刺激”的，比如“高空速降”、“穿魚網(wǎng)”、“攀巖”，還有就是終級難度的“畢業(yè)墻”。尤其是最后一項(xiàng)活動，這么大的難度，我們的團(tuán)隊(duì)無一落下，全部通過，不管是年齡偏大的老同志，還是年齡小一些的。即使是大家在通過了之后，在那一瞬間，仍然有很多人不相信自己能夠做到。沒錯，這就是潛力!
后面兩次拓展活動都是跟咱公司一起參加的。我們公司規(guī)模相當(dāng)龐大，很多同事都相互不認(rèn)識，參加這樣一個活動正是時候。尤其是這次，給我的感觸很深。以前參加拓展我只是默默奉獻(xiàn)的“隊(duì)員”。
這次有幸被大家推舉為“災(zāi)難隊(duì)”的隊(duì)長。就在被選出的那一刻，我突然間倍感壓力，腦子里想了很多。有句話說的好，不在其位，不謀其職，當(dāng)你在這個位置的時候，背后有一種強(qiáng)大的力量在推動著自己向前沖，這就是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和責(zé)任心。這也是以前拓展訓(xùn)練中無法體會到的。隨著拓展活動陸續(xù)地展開，大家都展示出了無限的熱情，尤其是“巧拼七國”和“激情150”。
前一個游戲給大家?guī)砹松钌畹乃伎?，?dāng)游戲結(jié)果公開后，每一個人都在反思過程中的得與失，甚至展開了激烈的爭論。以至于后來公司再一次邀請到和藹文雅的牛奔老師，讓沒有參加過該活動的同事有機(jī)會體驗(yàn)到其中的樂趣。而“激情150”真的很“激情”，記得當(dāng)時游戲進(jìn)行到一半的時候，突然間下起了小雨。但大家熱情高漲，已經(jīng)不是天氣所能左右的了。在一旁觀戰(zhàn)的其它隊(duì)的隊(duì)友，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)對方的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，為的就是盡可能好的取得成績。想想當(dāng)時那一幕，真是讓人感慨萬分。
時至今日，拓展活動已經(jīng)過去一段時間。但某些場景和細(xì)節(jié)仍然縈繞在我們的腦海中，相信每一個人都有自己的感悟與收獲。就讓我們承載著拓展的激情，為將來的生活和工作開道吧，勇往直前!
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
來到海邊，自然少不了陽光，沙灘，海浪。其中最刺激的莫過于沖浪，但是在我的心里，卻不僅僅是玩耍那么簡單。
雖然生在南方，卻不會游泳，是名副其實(shí)的一只旱鴨子，然而抗拒不了大海的誘惑，最終在同伴的鼓勵和牽引下，走到了浪前。沒想到，一個大浪沖過來，直接把我沖到了水里，加上緊張害怕，更加手忙腳亂，浮不起來，嗆了好大一口海水。幸好同伴的及時搭救，才幸免于難。在沙灘上緩了好久，才緩過來。只不過對于海浪不再是向往，而是害怕了。同伴似乎看透了我的想法，一面教我簡單的沖浪技巧，一面給我做心理疏導(dǎo)。終于，在同伴的激勵下，我再次迎浪而上，和大家手牽手，肩并肩，不僅戰(zhàn)勝了海浪，還享受了沖浪。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。只有擁抱大海的胸襟和勇氣，才能面朝大海，等待生命的春暖花開。
迎浪大角灣，我們在一起。
感動的事情還有很多，這些都會深深的記在我的心里。這次拓展訓(xùn)練，我們在一起，相信在以后的路上，我們同樣在一起，相攜相伴，共創(chuàng)輝煌。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
需要多么大的信任，才能把自己完完全全交給一個人；需要多么大的勇氣，才敢接受一個人的重托。
帶著一份未知，帶著一份擔(dān)憂，帶著一點(diǎn)害怕，我把手交到了旁邊的伙伴的手里。一開始一段平坦的路，走得很順利感覺自己一個人也行。慢慢的，路變坎坷了，手不由自主的握緊了同伴的手，同伴也小心翼翼的攙扶著我，一步一步向前走著，我能感受到彼此手心冒出的汗。就這樣，上了臺階，過了草地，穿過樹林，終于又回到了平地。
按照教官的指示，我們互換角色，輪到我?guī)е榱?。同伴沒有絲毫猶豫就把手給了我，雖然我能看見了，但是心中卻沒有一絲輕松，反而比看不見的時候更沉重。腦海中在想，怎么樣才能給同伴準(zhǔn)確的指引，怎么樣才能不辜負(fù)她的信任。同樣一段路程，感覺比同伴帶著我時漫長多了。
人在路上，勿忘初心。感謝陪伴在我們左右的人，感謝信任我們的人。
風(fēng)雨人生路，我們在一起。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
5月中旬的一個星期六，天氣已經(jīng)是很熱了，城投公司員工頂著烈日嬌陽，在南昌之星教練的帶領(lǐng)下，開始了一天的戶外拓展訓(xùn)練。全員分成三個團(tuán)隊(duì)，分別有自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)立的隊(duì)旗、隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)，記錄成績的項(xiàng)目有七大項(xiàng)目：信任背摔、高空斷橋、攀巖、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水。
信任背摔、穿電網(wǎng)、踩雷、有軌電車和紙杯傳水等五個項(xiàng)目都是對團(tuán)隊(duì)高度和諧的考驗(yàn)，成功了那是智慧、創(chuàng)新和齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)的表現(xiàn)。大家都看到了，城投公司的三個隊(duì)都做得非常的不錯，大家配合默契，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的團(tuán)隊(duì)增光加彩。這是一支充滿希望的大隊(duì)伍，每個人都有發(fā)光發(fā)亮的地方讓他人學(xué)習(xí);這是一個有著超強(qiáng)生命力的企業(yè)，這里有青春、有活力，有斗志;這是紅谷灘一艘逐漸成熟的艦隊(duì)，這里有核心的'領(lǐng)導(dǎo)、睿智的中層和一群積極向上、團(tuán)結(jié)一心的員工。我相信，通過這次拓展訓(xùn)練，大家對自己、對企業(yè)以及對整個團(tuán)體精神會有更深的認(rèn)識和感悟。
而此時我更想表達(dá)在高空斷橋和攀巖兩個項(xiàng)目的感受。
如果說斷橋是對戰(zhàn)勝自我、克服恐懼心里的訓(xùn)練，那么攀巖則是考驗(yàn)個人毅力的一次體能竟技。筆直的攀巖墻，上面綴著些許攀抓物，小而不是很著力，我的目標(biāo)是第六塊墻。輪到我時，我系好安全帶，按著前面同伴的經(jīng)驗(yàn)，路線基本不會錯，向上，再向上，到第五塊時，我發(fā)現(xiàn)我還是有潛力的，盡管手腳已有點(diǎn)軟了。但團(tuán)隊(duì)的伙伴在下面吶喊鼓勵，我也不斷地為自己打氣加油，我對自己說堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持是人生第一竟?fàn)幜ΓK于我用我最后的力量攀到了九十分。確定目標(biāo)，勇攀高峰，我為自己有這樣的毅力和精神感到滿意。
我們這個小組叫奮進(jìn)隊(duì)，訓(xùn)練結(jié)束，教練公布冠軍隊(duì)是“奮進(jìn)隊(duì)”，并給冠軍隊(duì)頒發(fā)獎品，全隊(duì)高呼隊(duì)訓(xùn)口號：“奮進(jìn)!奮進(jìn)!奮勇前進(jìn)!”，笑聲響成一片。因?yàn)檫@并不是一次真正的競賽，而是一次快樂的分享，和諧的體智活動，在這里沒有輸贏和勝敗，“奮進(jìn)隊(duì)”只是其他隊(duì)的代表，代領(lǐng)這個屬于大家的冠軍杯。
在這笑聲和掌聲中，我非常感謝城投公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一次鍛煉自我，互相激勵的機(jī)會;感謝公司工會為此次活動所付出的努力和勞動;也感謝南昌之星教練對此次活動的精心設(shè)計(jì)和安排。當(dāng)然我特別感謝我們這個團(tuán)隊(duì)的每一個人，大家互敬互助，群策群力，為此次拓展留下美好難忘的記憶!同時我也為我能在這樣有著良好企業(yè)文化，有著積極進(jìn)取品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)工作感到愉快而自豪。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
前兩天西安素質(zhì)拓展公司為大家提供了一種特殊的訓(xùn)練，對于推展訓(xùn)練之前我是沒有任何概念的，通過這次訓(xùn)練才讓我真正的理解了素質(zhì)拓展的意義，通過一些考驗(yàn)令我們領(lǐng)悟到一些從來不曾去想的事情，在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的過程中雖然參加的項(xiàng)目不是很多，但令我真正的體會到團(tuán)隊(duì)的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了。一路上大家精神飽滿，一臉的朝陽。在此次訓(xùn)練中令我最為深刻的便是高空斷橋這個項(xiàng)目，在空地上豎立4根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站在鐵桿頂端的一個橫梁上，然后在空中跳起，跳到前方1.25米遠(yuǎn)的另一個8米高的鐵桿的橫梁上。雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施，但在高空中跳躍，每一個人都或多或少產(chǎn)生恐懼感，在8米的高空從一個橫梁跳到距離1。25的另一個橫梁，是一次的極大的考驗(yàn)。從8的橫梁上跳下去更是一次心理的挑戰(zhàn)。
體會與心得：表面上看起來很難的事情，其實(shí)并沒有想象中的可怕，在學(xué)習(xí)、生活和以后的工作中，我認(rèn)為遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心，心理的障礙是最難逾越的。我們?nèi)绻胍蔀閺?qiáng)者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏的時候，勇敢的跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。當(dāng)別人站在高桿上，底下觀看的人感覺似乎很簡單，很容易，在自己身處其境的時候，才發(fā)現(xiàn)原來心竟然如此的狂跳，腿也不聽使喚的顫斗。在生活和學(xué)習(xí)中，身處的環(huán)境不同，會產(chǎn)生不同的想法、感受和需求，因此我們要學(xué)會換位思考。
西安素質(zhì)拓展公司的另外一個項(xiàng)目：拼“團(tuán)隊(duì)七巧板”這個項(xiàng)目把我們分成七個組，各個小組不僅要完成自己的拼圖任務(wù)，而且要顧及到整個團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，然而我們沒有完成以失敗而告終，在訓(xùn)練過程中，每個小組都為完成自己小組的任務(wù)而努力，但忽略了整體。
體會與心得：從活動中悟出有了競爭機(jī)制，為了完成任務(wù)，取得勝利，就必須合作。必須建立一個有競爭力的團(tuán)隊(duì)，要完善自己的組織體系，要領(lǐng)得到有力，分工明確，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的任務(wù)就能夠又快又好的完成。團(tuán)隊(duì)需要一個領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，目前所掌握的資源，找到合適的方法。比如，這次游戲中熊貓俠的表現(xiàn)，它能夠先知先覺的站起來整合資源就是不錯的表現(xiàn)。這說明領(lǐng)導(dǎo)者必須對團(tuán)隊(duì)思想、行動進(jìn)行統(tǒng)一，指明方向和方法，并有力地執(zhí)行。
一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會。有的說，這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會；有的說，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識；還有的說，對協(xié)作的重要性有了更具體的感受。西安素質(zhì)拓展公司提供的這次拓展訓(xùn)練讓我在工作生活中想到的事項(xiàng)會更多，更加勇敢的面對困難并努力戰(zhàn)勝。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
根據(jù)達(dá)縣教育局“關(guān)于組織教職工暑期集中學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校立即組織全校教職工進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十四大精神和“三個代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，現(xiàn)將今年暑期教師集中學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：
（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會，研究布置學(xué)校暑期集中學(xué)習(xí)工作。
組長：譚周勇。
副組長：趙成富。
成員：陳義，蔣昌平，李林波，鄧江，李美忠。
譚周勇負(fù)總責(zé)，為這次集中學(xué)習(xí)的主講人。
趙成富主持學(xué)習(xí)，具體落實(shí)學(xué)習(xí)成效。
其他各成員負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)各自分管方面的內(nèi)容。
2：嚴(yán)肅紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)成效。
廣大教職工明確了學(xué)習(xí)目的，按時、按質(zhì)、按量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)期間都作好了筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好了得體會。心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。在每天的集中學(xué)習(xí)中，人人都在認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記。在每天下午的分組討論中，發(fā)言具有針對性。在整個學(xué)習(xí)過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。
（二）：學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面具體。
校長譚周勇同志對暑期集中學(xué)習(xí)作了動員講話，并組織全校教職工認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的系列文件（達(dá)教發(fā)【】191號、【】198號、【】192號）、相關(guān)法律（《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等）、法規(guī)（《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》、《四川省規(guī)范教育收費(fèi)八條規(guī)定》、《達(dá)州市教師“七不準(zhǔn)”》、）和《達(dá)縣大灘中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，以及5.12汶川大地震中關(guān)于教師的相關(guān)報(bào)道。還組織廣大教師結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻(xiàn)、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評價(jià)師生等一系列問題進(jìn)行了深入的討論。
通過學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)決把“黨的十五大”重要精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)從教思想，推進(jìn)教育教學(xué)工作的行動指南。按縣教育局關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認(rèn)真地學(xué)完了上級要求學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成；通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認(rèn)識，同時，結(jié)合我校實(shí)際，主要加強(qiáng)了師德教育。
強(qiáng)化了師德建設(shè)。
學(xué)習(xí)期間，制定了師德實(shí)施計(jì)劃，并發(fā)放到每位教師手中，要求教師按照實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真完成（以上的筆記和心得體會為重要依據(jù)），對不認(rèn)真完成的，在評職、評優(yōu)、評先量化考核時依據(jù)扣分，對拒不完成或完成很差的，實(shí)行一票否決。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況，把學(xué)生監(jiān)管納入師德考核的重要內(nèi)容，要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，特別注重學(xué)生自我保護(hù)意識和自護(hù)能力的培養(yǎng)，隨時掌控學(xué)生特別是留守學(xué)生的思想動態(tài)及行蹤。
學(xué)校要求：
（3）、滅燈鈴一響，任何教師必須無條件離開學(xué)生寢室。教師師德直接影響學(xué)校形象，并涉及到學(xué)生安全，影響學(xué)校安定和發(fā)展，為此，學(xué)校擬將師德考核與安全考核相結(jié)合，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不認(rèn)真完成者，扣發(fā)三分之一的安全考核獎，按學(xué)校師德實(shí)施計(jì)劃不完成者，扣發(fā)二分之一的安全考核獎，并找其誡勉談話，上交認(rèn)識材料，連續(xù)被舉報(bào)兩次的教師，學(xué)校對其調(diào)整工作崗位。上述要求得到了老師們的認(rèn)同。每位教職工結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師行為“八不準(zhǔn)”》等教師職業(yè)道德要求，以馮福祥事例為血的教訓(xùn)，反思自己一年來有無違反教師職業(yè)道德要求的行為，并對在現(xiàn)實(shí)工作中存在的種種違規(guī)違紀(jì)言行進(jìn)行了客觀地評價(jià)。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
一些年輕輔導(dǎo)員老師和我的一些學(xué)生剛畢業(yè)當(dāng)輔導(dǎo)員，問我如何管理學(xué)生，現(xiàn)在就這個問題從我多年的教學(xué)生涯歸納以下幾點(diǎn)意見。
要抓大放小，分工授權(quán)。做為一個班集體，要實(shí)行分級管理，授權(quán)學(xué)生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對他們要定期不定期的進(jìn)行管理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個小塊，實(shí)行分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來具體負(fù)責(zé)，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來負(fù)責(zé)。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個同學(xué)的權(quán)力，這樣你就只管這兩個班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學(xué)生的管理積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。由此可見，其他方面的工作同樣如此。讓學(xué)生自己管理自己，老師就不至于管得過多過死，能發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和主觀能動性。有利于學(xué)生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
要約法三章，"依法治班"。學(xué)生自控能力差，有相當(dāng)一部分學(xué)生管不住自己，沒有自我約束力，就需要管，用什么去管？俗話說，"國有國法、家有家規(guī)"。要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《操行管理?xiàng)l例》和基本的《治安管理?xiàng)l例》等一些基本的法律法規(guī)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范。讓學(xué)生懂得什么是應(yīng)該做該做，什么不能做，讓學(xué)生逐步有一個成熟的是非觀點(diǎn)。還可以結(jié)合本班實(shí)際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學(xué)生執(zhí)行班級的學(xué)習(xí)和生活制度，不僅可以使學(xué)生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學(xué)習(xí)、勞動、休息和參加各種文娛活動，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性；有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習(xí)慣；有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學(xué)生。
要公平、公正地對待每一個學(xué)生。一個班里的學(xué)生，從成績來說有的學(xué)生接受能力強(qiáng)，有的接受能力差；從家庭來說，有的學(xué)生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素；有的同學(xué)聽話，有的同學(xué)很調(diào)皮。各種各樣的學(xué)生都有，還包括殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生，老師對他們要一視同仁，公平、公正地對待每一個學(xué)生，在你的班里不應(yīng)該有特殊，任何一個學(xué)生都沒有凌駕于別人之上的特權(quán)，對于那些弱勢學(xué)生更要關(guān)愛和同情，你的學(xué)生才會靠近你。對學(xué)生要寬容，特別是當(dāng)你面對常常在你面前氣你的學(xué)生，對他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對學(xué)生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個好的班主任要有耐心，循序漸進(jìn)，不斷改進(jìn)自己，完善自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
公司為激發(fā)員工潛能、培養(yǎng)陽光健康、團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)文化，前日組織全體員工進(jìn)行了一次戶外拓展訓(xùn)練，這次拓展訓(xùn)練活動主要內(nèi)容是通過團(tuán)隊(duì)集體游戲的形式，磨煉意志，陶冶情操，激發(fā)潛能，超越了自我，打造贏的團(tuán)隊(duì)。
早上9點(diǎn)到達(dá)笑翻天拓展基地后，進(jìn)行了開營儀式，將隊(duì)員分成四個競隊(duì)，然后由隊(duì)長組織隊(duì)員們，確定響亮的隊(duì)名，提出對訓(xùn)，編寫隊(duì)歌。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，以各具特色的方式進(jìn)入賽場，拉開比賽序幕。競賽過程場面熱烈，氣氛活躍，各隊(duì)隊(duì)員精誠合作，相互支持，順利體驗(yàn)了“強(qiáng)渡亞馬遜”、“珠行千里”、“七巧板”、“畢業(yè)墻”等拓展項(xiàng)目。
整個活動既有個人項(xiàng)目，又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，既通過對自我極限的挑戰(zhàn)和突破，釋放了工作壓力，克服了心理障礙，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，進(jìn)一步培養(yǎng)了我們勇于開拓、堅(jiān)韌不拔的心理素質(zhì);又通過團(tuán)隊(duì)協(xié)助、分組競賽等形式，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新應(yīng)變思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好精神風(fēng)貌。
拓展活動生動活潑、寓教于樂，發(fā)人深省，我們無數(shù)次沉浸在感動和被感動的氛圍中。不僅在自我激勵、自我挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)配合等方面有了很大提升，而且學(xué)會了思考和行動的方法與策略，獲得了許多難得的人生感悟，成為有益終生的精神財(cái)富。無論從團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通交流、競爭合作、團(tuán)隊(duì)盲點(diǎn)、內(nèi)在心智到心態(tài)調(diào)整和處理能力，我們都很受啟發(fā)和教育。
此次拓展訓(xùn)練讓大家對自己的工作價(jià)值有了新的理解，對自己在工作中的角色和定位有了更清晰的認(rèn)識，對以后的工作目標(biāo)更加明確。由于在拓展過程中實(shí)現(xiàn)了心理和生理上的雙重突破，每個參與活動的人都進(jìn)一步發(fā)掘了自己潛在的天賦，感悟到了自己在自我認(rèn)識上存在的偏差，從而在今后的工作中能夠更理性地管理和發(fā)展自己。
我很感謝能通過學(xué)校的社會實(shí)踐活動有這樣一次深刻的體驗(yàn)和有意義的經(jīng)歷。在這次拓展中，安排的訓(xùn)練注重團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團(tuán)隊(duì)的集體智慧的體現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。在本次拓展的過程中，每個隊(duì)的隊(duì)員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊(duì)員自己如何能做得更好;個體對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身!在公司的組織下，全體人員前往笑翻天拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行了戶外拓展活動。整隊(duì)、分組、選隊(duì)長、起隊(duì)名、畫隊(duì)旗，很快“黃河狼”隊(duì)和“無敵”隊(duì)就誕生了，大家紛紛喊著各自隊(duì)伍的。
口號。
以飽滿的熱情投入到了接下來的活動中。
拓展訓(xùn)練共舉行了高空作業(yè)和攀越畢業(yè)墻等多個項(xiàng)目，高空作業(yè)考察的是每一個成員的膽量，對于這樣一個項(xiàng)目，很多人都缺乏自信，甚至不敢嘗試，但在大家的鼓勵之下，每個人都很順利的完成這個項(xiàng)目。攀越畢業(yè)墻考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與智慧，在全體成員的共同努力之下，大家也是很快完成了這樣一個項(xiàng)目。
半天的拓展活動在不知不覺中很快就過去了，大家似乎意猶未盡，當(dāng)教練問起大家：今天最大的感受是什么時，大家異口同聲的回答道：我們是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!
晚上，公司還舉行了別開生面的聚餐活動，大家歡聚一堂，在歡聲笑語中傳達(dá)著團(tuán)隊(duì)的和諧。也許正如他們所言，這是一個極為優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)，他們克服了各種困難與挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個銷售奇跡，可能今天是一個新的起點(diǎn)，他們不僅將創(chuàng)造下一個飛躍，更要創(chuàng)造下一個奇跡。
經(jīng)過之前的拓展訓(xùn)練，大家紛紛意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，彼此的心更加貼近，感情也更加深厚，紛紛敞開心門，暢所欲言，講述自己的過往，傾聽同伴的心聲，現(xiàn)場的氣氛也越來越融洽。
供電公司為期一周的內(nèi)部培訓(xùn)結(jié)束了，此次培訓(xùn)，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、電力法律法規(guī)、電力安全工作規(guī)程等相關(guān)知識，感覺自己受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會。
在學(xué)習(xí)中，我深深體會到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在今后的工作中，無論在哪一個工作崗位，都離不開整個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，一滴水，只有融入到大海中才不會干涸。
平時要及時反思自己在工作過程中存在的問題，努力提高自己各方面的能力，從而能更好的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動性，在做好自己本職工作的同時，促進(jìn)公司的快速發(fā)展。
作為一名電力工作者，掌握電力方面的專業(yè)知識是我們工作的基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)對專業(yè)知識的掌握，才能更好的做好工作。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。通過各位老師理論聯(lián)系實(shí)際的精辟闡述，使我們開闊了視野，提高了思想認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和力量。
電力事業(yè)是充滿陽光的朝陽事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長城。讓我們在平凡的崗位上努力進(jìn)取，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
二年半的骨干教師培訓(xùn)工作結(jié)束了，我按照學(xué)院師訓(xùn)處的相關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃、分步驟、高質(zhì)、保量地完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我首先制定了詳細(xì)的“十一五骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃”、“年度計(jì)劃”、“學(xué)期計(jì)劃”，組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、座談討論，然后根據(jù)大家提出的意見和建議對計(jì)劃進(jìn)行修改和完善，定稿后，要求大家認(rèn)真執(zhí)行，不打折扣。針對有的骨干教師教學(xué)、科研、帶班等的任務(wù)重，參加培訓(xùn)時間少的問題，采取了多種形式，精心設(shè)計(jì)、精心組織，保證了課時，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
1、組織骨干教師聽取《弘揚(yáng)師德》報(bào)告會、觀看《基礎(chǔ)教育改革的反思與啟示》、《對中國教育的批判與反思》專家報(bào)告，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高骨干教師的職業(yè)道德和教育改革的認(rèn)識。
2、組織骨干教師聽取學(xué)院高中教研員《關(guān)于學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》專題輔導(dǎo)，并在十二中進(jìn)行觀摩，通過交流，提高了教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力，每位都教師通過教學(xué)實(shí)踐寫出了合格的學(xué)科課堂《教學(xué)設(shè)計(jì)》。
3、組織骨干教師上市級觀摩課，示范課，孫淑杰教師的《星光型》、《小學(xué)教師的形像設(shè)計(jì)》，趙孟歆老師的《布藝裝飾制做》、《裙裝款式變化》等都受到了聽課教師的好評。
4、組織骨干教師積極參與每年一次的全市職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽方案的制定，大賽的組織特別是大賽的培訓(xùn)工作，把成績好的推薦到省、全國參加大賽，幾年來我市中職學(xué)生在省、全國大賽中都取得了較好的成績。
5、組織骨干教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評價(jià)體系設(shè)計(jì)，每個人都要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行評價(jià)體系研究，并制作評價(jià)量分表，對學(xué)科教學(xué)評價(jià)進(jìn)行深入改革，取得較好效果。
6、積極引導(dǎo)骨干教師進(jìn)行教學(xué)改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法方面，進(jìn)行深入研究，探索任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)法，提高對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
7、組織骨干教師積極開展課題研究，趙孟歆老師承擔(dān)了省課題《布藝裝飾制做技術(shù)》的研究，孫淑杰教師承擔(dān)了校本教材《形像設(shè)計(jì)》編寫，都取得了較好成果。
1、更新了教育教學(xué)理念。
時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。一味埋頭苦干會迷失道路，經(jīng)常抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指導(dǎo)與專家的引領(lǐng)。對于骨干教師而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，通過教學(xué)達(dá)到師生共進(jìn)、共識、共享，不再是單向的授課過程。
2、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為骨干教師，應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博，始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化，是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，骨干教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。經(jīng)過培訓(xùn)，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。
3、明確了教師成長軌跡。
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。
4、培養(yǎng)了市內(nèi)骨干教師。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是各校教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，還是建立友誼的紐帶，為今后的德育學(xué)科教學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5、明確了今后工作目標(biāo)。
不是為了使他們獲多少榮譽(yù)，而是要讓他們更好地承擔(dān)起教育教學(xué)的重?fù)?dān)，給骨干教師補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。
“十一五”期間的骨干教師培訓(xùn)工作已經(jīng)取得了可喜的成果，受訓(xùn)教師收獲頗豐，希望在“十二五”期間擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，按年齡段培訓(xùn)，特別是加強(qiáng)對中青年教師的培訓(xùn)，把培訓(xùn)和教學(xué)、培訓(xùn)和各學(xué)科各專業(yè)的一些活動結(jié)合起來，使絕大數(shù)教師都能受到教益，都有不同程度的提高，把培訓(xùn)工作做的踏踏實(shí)實(shí)，有聲有色。
最后借用他人之言“腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)、善于學(xué)習(xí)、重視積累、貴在堅(jiān)持，在教育教學(xué)改革之路上沒有捷徑可走。”作為教研員今后我會更加努力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我不會放棄機(jī)遇，也會勇敢迎接挑戰(zhàn)，我愿將這次骨干教師培訓(xùn)成為教研工作中一個新的起點(diǎn)，我將抓住支點(diǎn)奮力向上攀登！
學(xué)校拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求,結(jié)合xx中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識、對照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、精心部署，周密安排。
學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》，xx中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《xx市xx中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案》，對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署，周密安排。
三、積極動員，認(rèn)真開好動員部署大會。
為使我?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展，學(xué)校專門召開了“?學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象?師德主題學(xué)習(xí)活動”動員大會，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識、大局意識不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。
在師德主題學(xué)習(xí)活動中，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學(xué)習(xí)時間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。
五、認(rèn)真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、xx中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教育活動“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。
在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進(jìn)措施。