最新中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞(專業(yè)13篇)

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    了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。總結(jié)的篇幅要適中,不過多也不過少,注重言簡意賅。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇一
    一、開始語:
    (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
    (女)親愛的同學(xué)們。
    (合)大家上午好!
    (男)今天,我們歡聚一堂,慶祝六一國際兒童節(jié),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
    (女)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),誦讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻,展示激情風(fēng)采。
    (男)詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,演繹著不朽的歷史的風(fēng)骨。
    (女)誦讀經(jīng)典,我們追尋萬里河山的廣闊。
    對話圣賢,我們感受千年文字的積淀。
    (男女合)與經(jīng)典為友,以圣賢為師,永明小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開—始。
    1.(女)首先請欣賞1年級(jí)1班為我們表演的詩歌誦讀。
    4.讓我們一起來聆聽先輩的教導(dǎo),為自己創(chuàng)造一個(gè)快樂的人生。請欣賞2年級(jí)2班為我們帶來的表演。
    三、結(jié)束語。
    (男)金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
    (女)金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
    (男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
    (男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
    (女)愿五千年文化的血脈永久傳承。
    (男女合)讓我們把詩歌誦讀融入到每一天,展翅高歌,飛向未來。
    (男女合)永明小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束。明年六一再——見!
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇二
    主持人合:下午好!
    主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
    主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
    主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    主持人2:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化。
    主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
    主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。
    主持人2:對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
    主持人1:下面我宣布xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長,馮校長,藺主任,七年級(jí)組長劉老師,嚴(yán)老師,范老師,石老師,歡迎他們的到來。
    主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語文老師擔(dān)任評委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分,評出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
    主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容?!獫M分40分。
    主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的朗誦效果?!獫M分40分。
    主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力?!獫M分20分。
    主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由八(5)班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春-雪》。請八(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人1:接下來請欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》,請八(3)班的做準(zhǔn)備。
    主持人2:1號(hào)參賽作品的得分為__,下面請欣賞由八()班同學(xué)帶來的詩歌《》。請八()班的做準(zhǔn)備。
    主持人2:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點(diǎn)評。14號(hào)參賽作品的最后得分為分,下面有請高校長公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
    結(jié)束語:
    主持人1:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
    主持人1:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
    主持人2:愿五千年文化的血脈永久傳承。
    主持人1:xx第二中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇三
    女:朋友們:
    合:大家下午好。
    男:聆聽深秋的訊息,陽光灑滿大地;。
    女:走進(jìn)深秋的校園,我們充滿活力!
    男:飛向今天,秋潮澎湃江服美。
    女:飛向今天,秋風(fēng)浩蕩江服樂。
    男:有人說,青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章,
    女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望。
    男:有人說青春是人生中最閃耀的音符,
    女:那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣。
    男:我們的校園就是青少年的聚集地,
    女:所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣,蕩漾著青春的活力。
    男:是青春個(gè)性就要張揚(yáng),
    女:是少年熱血就要蕩漾。
    男:為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感,提高大家的溝通能力。
    女:為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)們的課余生活,給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),提升自我的機(jī)會(huì),所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
    男:在座的各位同學(xué)們、朋友們,歡迎你們來到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場,?對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!
    女:首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是:
    男:現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評委,他們分別是:
    女:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評委的到來!歡迎你們!
    男:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;。
    女:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!
    男:現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。
    女:請全體起立!奏唱共青團(tuán)歌。
    男:請坐下!請1號(hào)選手做準(zhǔn)備,現(xiàn)在公布一下比賽評分標(biāo)準(zhǔn),:發(fā)音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓得2分。
    女:語速、節(jié)奏:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
    男:感情表達(dá):正確把握文章內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分。
    女:儀態(tài):自然大方,動(dòng)作得體得1分。
    男:特色:朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)音樂或道具得1分。
    女:比賽評分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制,記分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,算出平均值,排出名次。
    男:俗話說長江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)。
    女:古人云,自古英雄出少年,今天就請欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
    男:下面請1號(hào)選手上場,2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
    結(jié)束語:
    女:青春是美的,大地是美的,因?yàn)榍啻菏且粋€(gè)永恒的話題,青春就是希望。
    男:天空是美的,山河是美的,因?yàn)槊溃窃姼栌篮愕闹黝}。
    親愛的同學(xué)們朋友們,我們今天的詩歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結(jié)束了,讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春,成就夢想。在此也祝愿我們xx中學(xué)的明天更加美好燦爛!朋友們,讓我們來年再會(huì)。
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇四
    (男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    (女)源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    (女生)對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
    (女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風(fēng)古韻。
    (男生、女生)涇川縣“中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演”現(xiàn)在開始--------。
    1.首先請欣賞梁河中學(xué)的《中華情》。
    3.我們的祖國,鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國,歷史悠久,英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》,表演單位梁河中學(xué)。
    4.有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞玉都中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國說》。
    5.接下來請欣賞羅漢洞中學(xué)表演的朗誦:《淡水河邊吊屈原》。
    6.《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。接下來就請品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。表演單位中街小學(xué)。
    學(xué)的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
    8.因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹,因?yàn)樵谖覀兊纳砗螅幸粋€(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國。請欣賞高平教育辦表演的朗誦:《祖國啊,我親愛的祖國》。
    9.請欣賞朗誦:《滿江紅怒發(fā)沖冠》,朗誦者:王村教育辦的小朋友。
    10.讓我們把最美的詩句獻(xiàn)給偉大的祖國,愿祖國母親永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿,永遠(yuǎn)平安。下面誦讀的是《我驕傲,我是中國人》,表演單位:黨原教育辦男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇五
    王:中華文化源遠(yuǎn)流長。
    王:我們在這漢字織就的錦繡中穿行。
    張:我們在這聲韻匯成的河川地徜徉。
    王:這里有浪漫灑脫的李白。
    張:這里有憂國憂民的杜甫。
    王:這里有江南的鐘靈毓秀。
    張:這里有塞北的廣袤蒼涼。
    王:這里有牧童村娃的天真爛漫。
    張:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
    王:上下五千年縱橫九萬里。
    張:巍巍大中華浩浩民族風(fēng)。
    王:一方水土,養(yǎng)一方人,誰不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。離別后,鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹,永不老去……下面請聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》。
    王:黃河洶涌的波濤聲時(shí)時(shí)在我們的耳邊回響,在我們的心中回蕩。它的氣勢,它的勇猛激勵(lì)著我們,站在黃河邊,閉目深吸,會(huì)感受到來自心靈深處的澎湃。下面請欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
    王:愛心是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,愛心是沙漠中的泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,下面請聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。
    張:花有重開日,人無再少年。請聽五年級(jí)的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍贰?BR>    張:中華,我們慈祥的母親,我們可愛的家,下面請聽六年一班王思宇的《中華,中華》。
    王:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請六年一班張鶴楠、王思宇同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
    張:長城似一條巨龍,橫臥在中華大地上,你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障;現(xiàn)在,你作為中華民族的象征,向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪,長城。請聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》。
    王:我們是一群鄉(xiāng)下的孩子,我們生在陽光下,長在曠野里。我們幸福,我們是鄉(xiāng)下孩子,我們驕傲,我們是鄉(xiāng)下孩子。下面請欣賞二年級(jí)同學(xué)張鑫鑫為我們帶來的兒歌朗誦《鄉(xiāng)下孩子》。
    王:世界上有一種最動(dòng)聽的聲音,那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。請聽由三年一班路麗娜同學(xué)帶來的《孩子,快抓緊媽媽的手》。
    王:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
    張:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
    王:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
    王:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
    張:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
    王:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
    張:愿五千年文化的血脈永久傳承。
    王:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
    張:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇六
    開場白:
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!
    今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂;。
    今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中;。
    今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;。
    今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋。
    捧起這些佳作,我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華,文化將在這里更生。
    今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有:
    今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場的評委有:
    下面有請教體局杜局長講話。
    1、實(shí)中。
    沐浴在十月金色的陽光里,任思想沿著歲月的河床去追趕那五千年的時(shí)光,在這片燃燒的土地上,中國巨龍的生命圖騰和共和國一起,在艱難跋涉中步入輝煌。
    請欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的經(jīng)典誦讀《中華魂》。
    2、四中。
    金城之中心,向陽小巷內(nèi),辦學(xué)有特色,書香溢校園;。
    書籍開啟心智,書籍照亮人生;。
    誦讀經(jīng)典詩文,愛我美麗四中校園;。
    請欣賞市四中的經(jīng)典誦讀《道德經(jīng)》。
    3、二中。
    經(jīng)典華章交相輝映,經(jīng)典思想一脈相承。
    請欣賞市二中的經(jīng)典聯(lián)誦《道傳千古德惠萬物》。
    請?jiān)u委為前3個(gè)節(jié)目打分。
    4、一中。
    腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐。走進(jìn)一中校園,誦讀聲聲聲入耳,翰墨香香滿校園。
    請欣賞市一中的師生帶來的深沉厚重的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《道德經(jīng)》。
    現(xiàn)在公布前三個(gè)學(xué)校的節(jié)目得分。
    5、三中。
    理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,帶領(lǐng)我們走向黎明!
    請欣賞市三中的經(jīng)典誦讀《理想》。
    一中最后得分。
    6、五中。
    國家興亡,匹夫有責(zé),在家國有難之際,詩人蒼天一聲吼,激勵(lì)了多少英雄豪杰的愛國之心!
    請欣賞市五中的經(jīng)典誦讀《滿江紅》。
    三中最后得分。
    最后欣賞市三中常海娟老師為我們帶來的歌曲《祖國萬歲》。
    五中最后得分。
    今天一等獎(jiǎng)。
    請到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
    結(jié)束語:
    中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
    中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心里蕩漾。
    誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的文化精髓伴隨我們成長。
    老師們、同學(xué)們讓我們相聚明年!再見!
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇七
    合:大家下午好!
    女:今天我們歡聚一堂,暢想中國夢,抒發(fā)愛國情!
    男:今天我們攜手相約,放飛中國夢,表達(dá)成才志!
    女:為了深入貫徹落實(shí)黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神,我校開展以“中國夢?愛國情?成才志”為主題中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),激發(fā)師生民族自豪感,提高師生人文素養(yǎng)。
    男:為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我校開展以“三愛教育”為主線的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),引導(dǎo)師生把實(shí)現(xiàn)中國夢的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    女:為了積累經(jīng)典文化,享受中華經(jīng)典帶來的精神食糧。
    男:為了大力推廣普通話,感受祖國語言文字的獨(dú)特魅力。
    合:今天舉辦“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽。
    女:我是主持人。
    男:我是主持人。
    女:為了公正評判,邀請:李川博老師、劉從軍老師、索瑞玲老師、鞏莉霞老師、劉朝陽老師、李剛琴老師、馮軍民老師、李文娣老師、張莉老師擔(dān)任這次比賽評委。同學(xué)們掌聲歡迎。
    男:這次經(jīng)典朗誦比賽評分包括主題內(nèi)容、普通話水平、朗誦水平與表演技巧、儀表風(fēng)范、現(xiàn)場感染力和表現(xiàn)形式六部分。
    女:主題內(nèi)容:25分。作品內(nèi)容突出“中國夢?愛國情?成才志”主題,貫穿加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,“少年傳承中華美德”教育,健康向上,思想性強(qiáng),選材得當(dāng),格調(diào)高雅。。
    男:普通話水平:25分。語音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,無方言痕跡。
    女:朗誦水平與表演技巧:20分。語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)自然順暢,節(jié)奏把握得當(dāng),朗誦技巧運(yùn)用自如。
    男:儀表風(fēng)范:10分。衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,姿態(tài)得體大方;表演能和朗誦融為一體;能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
    女:現(xiàn)場感染力:10分。感情真摯飽滿,富有韻味和感染力,表現(xiàn)力和觀賞性強(qiáng),能夠引起評委和觀眾的共鳴。
    男:表現(xiàn)形式:10分。脫稿,藝術(shù)性強(qiáng);適當(dāng)配以伴舞和配樂,或以其他富有特色的朗誦;背景設(shè)計(jì)、氛圍營造、道具使用等有創(chuàng)意。
    女:滿分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù),則精確到后三位,依此類推。男:獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
    設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè)。對獲獎(jiǎng)節(jié)目組頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金,每個(gè)獲獎(jiǎng)節(jié)目推薦一名指導(dǎo)老師,頒發(fā)榮譽(yù)證書。對獲獎(jiǎng)節(jié)目所在班級(jí)在星級(jí)文明班量化中分別積5、3、2分。獲一、二等獎(jiǎng)節(jié)目推薦參加縣級(jí)評選。在縣級(jí)獲獎(jiǎng)勵(lì)的節(jié)目,學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    合:丹鳳縣職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
    1、高春二班、三班《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。
    男:首先請欣賞高春二班和三班帶來的配樂詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。
    2、春二班和三班《小雅、采薇》。
    女:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?,F(xiàn)在讓我們共同體驗(yàn)戍卒走向故鄉(xiāng)時(shí)的心情,請欣賞高春二班和三班精彩奉獻(xiàn)《小雅、采薇》。
    3、高二二《水調(diào)歌頭》。
    男:天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸,又有多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨,于是在花前月下與親朋相聚時(shí),我們吟詠著它;在異地他鄉(xiāng)思念親人時(shí),我們吟詠它。下面請欣賞高二二班為我們帶來的《水調(diào)歌頭》,大家掌聲歡迎。
    4、高一二《常懷一顆感恩的心》。
    女:我們在這里成長,我們在這里走向成熟,我們在這里每個(gè)人都是快樂的天使,我們彼此用心感受著,用靈魂交融著,共同編織著這美麗的人生,這就是我們和睦團(tuán)結(jié)的高一二班,下面請欣賞高一二班為我們帶來的《常懷一顆感恩的心》。
    5、高一一《祖國,用青春的名義為你歌唱》。
    女:總以為青春是一簇水,光彩熱情!總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨!后來才明白青春是一泓泉,只有在祖國這座大山的懷抱中才會(huì)清幽!后來才明白青春是一彎月,只有在祖國的星空下才會(huì)皎潔!請欣賞高一一班為我們帶來的《祖國,用青春的名義為你歌唱》。
    6、高二一《愛蓮說》。
    女:有這樣一種花,它出淤泥而不染,濯清漣而不妖;有這么一類人,他們兩袖清風(fēng),四季耕耘,高潔傲岸,不慕名利。我們歌頌?zāi)巧?,是因?yàn)樗繝柌蝗?,樸素雅?我們歌頌?zāi)侨?,是因?yàn)樗麄兤沸懈呱校瑘?jiān)持本心。請欣賞高二一《愛蓮說》。
    7、高春一班和四班《滿江紅》。
    男:高樓獨(dú)上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文,一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來,筆筆有情,字字生輝,一腔忠憤,噴涌而出。請欣賞高春一班和四班同學(xué)的集體朗誦《滿江紅》。
    男:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,現(xiàn)在班級(jí)朗誦已結(jié)束,工作人員正在緊張地統(tǒng)計(jì)比賽成績。在這間隙,我們先有請為我們獻(xiàn)歌一首,在輕松愉悅的歌聲中等待比賽結(jié)果。
    女:激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來,接下來讓我宣布“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽最終結(jié)果(名單由工作人員提供)。
    獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽三等獎(jiǎng)的是:獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:祝賀他們!
    男:下面,將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。請獲獎(jiǎng)同學(xué)和指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(每個(gè)朗誦節(jié)目選一名代表和一名指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))。
    請方校長、彭主席、高校長、王書記、賈校長、屈主任、孫校長上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。
    男:讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。
    接下來,有請講話。掌聲有請。
    結(jié)束語:
    男:激情澎湃,豪情滿懷的朗誦,展現(xiàn)了職中學(xué)生對未來的憧憬。
    女:斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的話語,表達(dá)了同學(xué)們的拳拳愛國心。
    男:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
    女:有夢想,就要信心百倍;有夢想,就要斗志昂揚(yáng);有夢想,就要大膽追求;有夢想,就要持之以恒。
    男:各位同學(xué),我們要努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚的道德情操,成為中華民族的棟梁之才。
    女:我們要博覽群書,掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),成為民族振興的中流砥柱。男:同學(xué)們,讓我們攜起手來,響應(yīng)時(shí)代號(hào)召,為強(qiáng)國夢努力奮斗,為我們的中國夢并肩戰(zhàn)斗,為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)憤圖強(qiáng)!
    女:今天的朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇八
    男:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
    女:讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng)。
    男:讀了增廣會(huì)說話,
    女:讀了幼學(xué)走天下。
    男:下面請欣賞四(1)班同學(xué)表演的《增廣賢xx》之一、二、三。四(2)班團(tuán)體做好準(zhǔn)備,掌聲有請四(1)班代表登場!
    女:感謝四(1)班代表為我們帶來的警世格言的美xx朗誦,請?jiān)u委為四(1)班代表打分。三(2)班張永基同學(xué)美xx朗誦《百家姓》,最后得分為()。請大家掌聲鼓勵(lì)!
    男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族xx化;
    女:源遠(yuǎn)流長的中華xx明如長江黃河流淌千年,生生不息。
    男:靜靜的春夜,喜雨潤物;
    女:煦煦的東風(fēng),泗水尋芳。
    男:下面請欣賞四(2)班同學(xué)集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四(1)班李xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請四(2)班代表登場!
    女:謝謝四(2)班代表為我們帶來的古詩朗誦表演,請?jiān)u委為四(2)班團(tuán)體代表打分。四(1)班代表《增廣賢xx》朗誦表演最后得分為()。請大家掌聲鼓勵(lì)!
    男:敬亭山獨(dú)對懷才不遇的李白;
    女:湖光秋月的君山島宛若青螺;
    男:綠水紅花的好江南何人不憶?
    女:接下來請欣賞四(1)班李炎同學(xué)表演的《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。
    男:四(2)班王鵬同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請四(1)班李炎登場!
    女:感謝四(1)班李炎同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典詩詞朗誦,請?jiān)u委為四(1)班李炎打分。四(2)班團(tuán)體代表古詩朗誦最后得分為()。請大家掌聲鼓勵(lì)!
    男:人生的聚,像鏡花水月,無可尋覓;
    女:人生的散,像朝花夕月,來去匆匆。
    男:“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,一杯酒,依依難舍;女:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”,一江水,空靈長嘆。
    男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受;
    女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。
    男:請欣賞四(2)班王xx同學(xué)為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。請六年級(jí)何xx同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:謝謝四(2)班王xx同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦表演,請?jiān)u委為四(2)班王xx同學(xué)打分。四(1)班李炎同學(xué)詩詞朗誦最后得分為()。請大家掌聲鼓勵(lì)!
    男:戎馬關(guān)山報(bào)國志,魂?duì)繅衾@女兒情。
    女:一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,我們看到的是英姿颯爽的少年將軍;
    男:對鏡疏理云鬢,秋波顧盼流轉(zhuǎn),我們看到的則是一位楚楚動(dòng)人的閨中女紅妝。
    女:這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一,世世代代向人們傳達(dá)著這樣的信號(hào):中國女性的偉大、堅(jiān)韌與溫情。
    男:請大家以熱烈的掌聲,有請六年級(jí)何花同學(xué),為我們獻(xiàn)上北朝民歌《木蘭詩》。請五年級(jí)周xx同學(xué)作好準(zhǔn)備!
    女:感謝六年級(jí)何花同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦,請?jiān)u委為六年級(jí)何花同學(xué)打分。四(2)班王鵬同學(xué)古詩朗誦最后得分為()。請大家掌聲鼓勵(lì)!
    男:女子可勝男,巾幗賽須眉。
    女:告別了英姿颯爽的花木蘭,讓我們再來領(lǐng)略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢想。
    男:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
    女:xx天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。
    男:童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;
    女:童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;
    男:童年是一個(gè)夢,夢里有我們的想象和憧憬。
    女:請大家用熱烈的`掌聲,有請五年級(jí)周銘宇同學(xué),為我們獻(xiàn)上《過零丁洋》和兒童詩《我想》。請六年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備!
    男:謝謝五年級(jí)周xx同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦表演,請?jiān)u委為五年級(jí)周銘宇同學(xué)打分。六年級(jí)何花同學(xué)《木蘭詩》朗誦最后得分為()。請大家掌聲鼓勵(lì)!
    女:在浩瀚的書山字海里有一個(gè)神圣詞匯——母愛。
    男:這是一個(gè)多么溫暖的詞語!
    女:這是一個(gè)多么柔美的詞語!
    男:這是一個(gè)多么偉大的詞語!
    女:母愛是涓涓細(xì)流,只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間;
    男:母愛是浩浩大江,只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸;
    女:母愛是滔滔海洋,只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!男:請欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的詩舞《游子吟》。請五年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備!掌聲有請!
    女:感謝六年級(jí)同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦表演,請?jiān)u委為六年級(jí)團(tuán)體打分。五年級(jí)周xx同學(xué)詩朗誦最后得分為()。請大家掌聲鼓勵(lì)!
    男:領(lǐng)略了偉大的母愛,我們再來感受時(shí)光的匆匆和中國革命的艱難。
    女:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
    男:萬里長征是一條紅河流,它流淌的是革命理想;
    女:萬水千山是一條紅飄帶,它浸染的是堅(jiān)定信仰。
    男:多少年過去了,我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;
    女:多少年過去了,我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。
    男:長征壯舉讓世人驚嘆,
    女:長征精神永世流芳。
    男:在漫長的時(shí)間長河中,人的一生很短暫。
    女:所以,古人常嘆,人生易老,華年易逝。
    男:陽春布德澤,萬物生光輝。讓你思緒萬千,百感交集。
    女:少壯不努力,老大徒傷悲。讓你珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí)。
    男:接下來請欣賞五年級(jí)班表演的詩朗誦《七律長征》《長歌行》。
    女:請大家用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)團(tuán)體閃亮登場!
    男:感謝五年級(jí)同學(xué)精彩的表演!謝謝!
    女:歌聲悠揚(yáng)綿長,
    男:舞姿婀娜盈盈。
    女:聽,少壯不努力,老大徒傷悲。多么發(fā)人深省??!
    男:回顧長征,我們感慨萬千!今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征,更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
    女:下面我宣布六年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為()。
    男:五年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為()。請大家掌聲鼓勵(lì)!
    (播放《同一首歌》音樂)。
    女:下面有請李校長宣布本次活動(dòng)的結(jié)果。
    男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典;
    女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
    男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;
    女:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
    男:我們在回味中享受詩情畫意!
    女:我們在誦讀中感受美xx經(jīng)典!
    男:今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
    女:今天,站立在經(jīng)典的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。
    男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
    女:吟誦經(jīng)典,讓華夏xx化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,
    女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
    男:愿中華詩xx藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳!
    女:愿五千年xx化的血脈永久傳承!
    男:愿荊楚兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!
    女:謝謝同學(xué)們的精彩表演!
    男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)!
    女:祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康,萬事如意!
    再見!
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇九
    尊敬的各位來賓,敬愛的各位老師:
    大家好!
    男:今天,xx實(shí)小,高朋滿座,共商教研大計(jì);
    女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。
    男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。
    女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
    合:今天,讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
    男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
    女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
    男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
    女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!?,我們懂得許多做人的道理。
    男:請欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
    男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。
    女:入學(xué)一年,一年級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩啦!
    男:下面請欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的古詩文點(diǎn)誦。
    男:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
    女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。
    男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
    女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
    男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
    女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。
    合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
    男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。
    女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風(fēng)光秀麗,景色宜人。
    男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢如幻。
    女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
    男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。
    女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。
    男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅?!?BR>    女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”
    男:啊,美麗的荷鄉(xiāng),讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……。
    男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
    女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級(jí)同學(xué)表演的《采蓮謠》。
    男:起伏蜿蜒,雄奇險(xiǎn)壯,這就是山;
    女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;
    男:山,站成一個(gè)參天的嘆號(hào),抒寫著一段青色的情感;
    女:水,流淌成一個(gè)前行的逗號(hào),描述著古往今來的顫動(dòng)。
    男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。
    女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
    男:你看,少先隊(duì)員們在火車的鳴笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。
    男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
    女:風(fēng)景這邊獨(dú)好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
    男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
    女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
    男:他就是一代偉人——毛主席。
    女:請欣賞由六年級(jí)同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
    男:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
    女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
    男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
    女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
    男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
    男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
    女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
    男:翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇十
    男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
    女:親愛的各位老師、各位同學(xué)。
    合:大家下午好!
    女:今天我們歡聚一堂,暢想中國夢,抒發(fā)愛國情!
    男:今天我們攜手相約,放飛中國夢,表達(dá)成才志!
    女:為了深入貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神,我校開展以“中國夢?愛國情?成才志”為主題中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),激發(fā)師生民族自豪感,提高師生人文素養(yǎng)。
    男:為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我校開展以“三愛教育”為主線的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),引導(dǎo)師生把實(shí)現(xiàn)中國夢的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    女:為了積累經(jīng)典文化,享受中華經(jīng)典帶來的精神食糧。
    男:為了大力推廣普通話,感受祖國語言文字的獨(dú)特魅力。
    合:今天舉辦“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽。
    女:我是主持人****。
    男:我是主持人****。
    女:為了公正評判,邀請:李川博老師、劉從軍老師、索瑞玲老師、鞏莉霞老師、劉朝陽老師、李剛琴老師、馮軍民老師、李文娣老師、張莉老師擔(dān)任這次比賽評委。同學(xué)們掌聲歡迎。
    男:這次經(jīng)典朗誦比賽評分包括主題內(nèi)容、普通話水平、朗誦水平與表演技巧、儀表風(fēng)范、現(xiàn)場感染力和表現(xiàn)形式六部分。
    女:主題內(nèi)容:25分。作品內(nèi)容突出“中國夢?愛國情?成才志”主題,貫穿加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,“少年傳承中華美德”教育,健康向上,思想性強(qiáng),選材得當(dāng),格調(diào)高雅。。
    男:普通話水平:25分。語音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,無方言痕跡。
    女:朗誦水平與表演技巧:20分。語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)自然順暢,節(jié)奏把握得當(dāng),朗誦技巧運(yùn)用自如。
    男:儀表風(fēng)范:10分。衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,姿態(tài)得體大方;表演能和朗誦融為一體;能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
    女:現(xiàn)場感染力:10分。感情真摯飽滿,富有韻味和感染力,表現(xiàn)力和觀賞性強(qiáng),能夠引起評委和觀眾的共鳴。
    男:表現(xiàn)形式:10分。脫稿,藝術(shù)性強(qiáng);適當(dāng)配以伴舞和配樂,或以其他富有特色的朗誦;背景設(shè)計(jì)、氛圍營造、道具使用等有創(chuàng)意。
    女:滿分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù),則精確到后三位,依此類推。男:獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
    設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè)。對獲獎(jiǎng)節(jié)目組頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金,每個(gè)獲獎(jiǎng)節(jié)目推薦一名指導(dǎo)老師,頒發(fā)榮譽(yù)證書。對獲獎(jiǎng)節(jié)目所在班級(jí)在星級(jí)文明班量化中分別積5、3、2分。獲一、二等獎(jiǎng)節(jié)目推薦參加縣級(jí)評選。在縣級(jí)獲獎(jiǎng)勵(lì)的節(jié)目,學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    合:丹鳳縣職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
    1、高春二班、三班《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。
    男:首先請欣賞高春二班和三班帶來的配樂詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。
    2、春二班和三班《小雅、采薇》。
    女:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?,F(xiàn)在讓我們共同體驗(yàn)戍卒走向故鄉(xiāng)時(shí)的心情,請欣賞高春二班和三班精彩奉獻(xiàn)《小雅、采薇》。
    3、高二二《水調(diào)歌頭》。
    男:天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸,又有多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨,于是在花前月下與親朋相聚時(shí),我們吟詠著它;在異地他鄉(xiāng)思念親人時(shí),我們吟詠它。下面請欣賞高二二班為我們帶來的《水調(diào)歌頭》,大家掌聲歡迎。
    4、高一二《常懷一顆感恩的心》。
    女:我們在這里成長,我們在這里走向成熟,我們在這里每個(gè)人都是快樂的天使,我們彼此用心感受著,用靈魂交融著,共同編織著這美麗的人生,這就是我們和睦團(tuán)結(jié)的高一二班,下面請欣賞高一二班為我們帶來的《常懷一顆感恩的心》。
    5、高一一《祖國,用青春的名義為你歌唱》。
    女:總以為青春是一簇水,光彩熱情!總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨!后來才明白青春是一泓泉,只有在祖國這座大山的懷抱中才會(huì)清幽!后來才明白青春是一彎月,只有在祖國的星空下才會(huì)皎潔!請欣賞高一一班為我們帶來的《祖國,用青春的名義為你歌唱》。
    6、高二一《愛蓮說》。
    女:有這樣一種花,它出淤泥而不染,濯清漣而不妖;有這么一類人,他們兩袖清風(fēng),四季耕耘,高潔傲岸,不慕名利。我們歌頌?zāi)巧彛且驗(yàn)樗繝柌蝗?,樸素雅?我們歌頌?zāi)侨?,是因?yàn)樗麄兤沸懈呱?,?jiān)持本心。請欣賞高二一《愛蓮說》。
    7、高春一班和四班《滿江紅》。
    男:高樓獨(dú)上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文,一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來,筆筆有情,字字生輝,一腔忠憤,噴涌而出。請欣賞高春一班和四班同學(xué)的集體朗誦《滿江紅》。
    男:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,現(xiàn)在班級(jí)朗誦已結(jié)束,工作人員正在緊張地統(tǒng)計(jì)比賽成績。在這間隙,我們先有請為我們獻(xiàn)歌一首,在輕松愉悅的歌聲中等待比賽結(jié)果。
    女:激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來,接下來讓我宣布“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽最終結(jié)果(名單由工作人員提供)。
    獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽三等獎(jiǎng)的是:***獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:***獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:***祝賀他們!
    男:下面,將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。請獲獎(jiǎng)同學(xué)和指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(每個(gè)朗誦節(jié)目選一名代表和一名指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))。
    請方校長、彭主席、高校長、王書記、賈校長、屈主任、孫校長上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。
    男:讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。
    接下來,有請講話。掌聲有請。
    結(jié)束語:
    男:激情澎湃,豪情滿懷的朗誦,展現(xiàn)了職中學(xué)生對未來的憧憬。
    女:斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的話語,表達(dá)了同學(xué)們的拳拳愛國心。
    男:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
    女:有夢想,就要信心百倍;有夢想,就要斗志昂揚(yáng);有夢想,就要大膽追求;有夢想,就要持之以恒。
    男:各位同學(xué),我們要努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚的道德情操,成為中華民族的棟梁之才。
    女:我們要博覽群書,掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),成為民族振興的中流砥柱。男:同學(xué)們,讓我們攜起手來,響應(yīng)時(shí)代號(hào)召,為強(qiáng)國夢努力奮斗,為我們的中國夢并肩戰(zhàn)斗,為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)憤圖強(qiáng)!
    女:今天的朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇十一
    男:親愛的爸爸媽媽:
    女:叔叔阿姨、小朋友們:
    合:大家下午好!
    男:國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明。
    女:誦讀經(jīng)典,營造書香校園。
    合:朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始。
    男:首先請欣賞小一班小朋友為大家?guī)淼谋硌荨兜躯X雀樓》。大家歡迎。
    女:弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請。
    男:接下來出場的是小二班的小朋友,他們天真、活潑,表演的是古詩《詠鵝》。
    女:小鴨子大家一定都見過吧,下面請欣賞陽光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》,大家歡迎。
    男:大家都聽過有關(guān)風(fēng)的古詩嗎?下面就請小兔班的小朋友為大家表演。
    女:古詩我們不僅會(huì)讀、會(huì)唱,我們還會(huì)用樂器伴奏呢,下面請欣賞小熊班表演的《畫雞》。
    女:叔叔阿姨,我給你們出個(gè)謎語,要認(rèn)真聽哦,有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就請大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》,大家歡迎。
    男:吱吱吱,抬花轎,老鼠嫁女多熱鬧,下面有請橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》。
    女:我們不僅會(huì)朗誦古詩,還會(huì)唱古詩呢?下面請豆豆班表演的古詩聯(lián)唱。
    女:一二三,三二一,三只螞蟻來背米。下面有請草莓班小朋友為大家?guī)怼段浵伇趁住贰?BR>    男:大家都聽過離離原上草,一歲一枯榮這首詩吧,下面請大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。
    女:《三字經(jīng)》我們不僅會(huì)說、會(huì)唱,還會(huì)跟著音樂做操呢,下面請欣賞陽光寶貝班的表演。
    男:再一次謝謝陽光班的小朋友,
    合:國學(xué)啟迪童心,經(jīng)典潤澤人生。讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長。xxx幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束,謝謝大家!再見!
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇十二
    (男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    (女)源遠(yuǎn)流長的`經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    (女生)對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
    (女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風(fēng)古韻。
    (男生、女生)涇川縣“中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演”現(xiàn)在開始--------。
    1、首先請欣賞梁河中學(xué)的《中華情》。
    3、我們的祖國,鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國,歷史悠久,英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》,表演單位梁河中學(xué)。
    4、有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞玉都中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國說》。
    5、接下來請欣賞羅漢洞中學(xué)表演的朗誦:《淡水河邊吊屈原》。
    6、《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。接下來就請品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。表演單位中街小學(xué)。
    學(xué)的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
    8、因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹,因?yàn)樵谖覀兊纳砗?,有一個(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國。請欣賞高平教育辦表演的朗誦:《祖國啊,我親愛的祖國》。
    9、請欣賞朗誦:《滿江紅怒發(fā)沖冠》,朗誦者:王村教育辦的小朋友。
    10、讓我們把最美的詩句獻(xiàn)給偉大的祖國,愿祖國母親永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿,永遠(yuǎn)平安。下面誦讀的是《我驕傲,我是中國人》,表演單位:黨原教育辦男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!
    中華經(jīng)典詩文誦讀主持詞篇十三
    a、b:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
    a:中國是一個(gè)詩歌的國度,
    b:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,
    a:從陶淵明到“建安七子”,
    b:從唐詩到宋詞再到元曲,
    a:再到我們的詩詞曲賦融匯在明清小說里,
    b:輝煌燦爛的華夏文明中,偉大的祖先給我們雕琢了無數(shù)個(gè)瑰麗的詩的精神家園。
    a:我們讀過《三字經(jīng)》,
    b:背過《唐詩三百》,
    a:誦過《詩經(jīng)》,
    b:吟過《宋詞》,
    a:聽過《元曲》,
    ab:唱過《紅樓夢》里的《葬花吟》……。
    a:一點(diǎn)一滴,
    b:一字一句,
    ab:滲入了我們天真潔白的赤子心懷。
    b:今天,我們將在這里,享受詩歌的歡樂;。
    a:今天,我們將在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中。
    b:今天,我們將在這里,敞開心扉,釋放詩歌的激情;。
    a:今天,我們將在這里,敲響詩歌的音符,讓快樂飛上九天。
    ab:老師們、同學(xué)們,楊地鎮(zhèn)中心學(xué)?!爸腥A經(jīng)典詩歌誦讀”現(xiàn)在開始!
    ab:思無盡,詩無盡。
    b:因?yàn)樗寄?,炎黃子孫的靈魂多了一處永久的精神家園!
    a:因?yàn)樯钋椋覀兊难芘炫戎环N潛藏的神秘和浪漫!
    b:今天,我們誦讀給您的詩篇,只是迎客松上一根細(xì)細(xì)的松針,霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
    a:歷覽千載輝煌地,
    b;長歌浩嘆唱古今。
    a:我們是傳統(tǒng)文化的后來人,
    b;我們又是文化香火的傳承人。
    a:這些詩句,將從我們的少年時(shí)代開始,
    b:伴隨我們?nèi)松娜^程-------。
    a:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上不絕回響。