通過總結心得體會，我們可以從失敗中汲取教訓，取得更好的成果。寫心得體會時，要注意小結和總結，讓讀者能夠一目了然地獲取文章的核心觀點和結論。以下是一些對于心得體會的總結，希望能給大家一些借鑒和思考。
學轉促學習心得體會篇一
要下大力氣把“學轉促”活動抓緊抓實抓好，推動“。
兩學一做。
”不斷深化，確保取得實效。社會穩(wěn)定和長治久安總目標的認識要高度統(tǒng)一。本站小編在此整理了學習學轉促活動。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
堅強的組織領導，是各種學習教育實踐活動橫向到邊、縱向到底的前提和保證。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，很重要的一個方面，就是加大對活動組織領導的力度。
各級黨組織在切實改進作風、加強干部隊伍建設等方面具有不可替代的示范、引領和帶動作用，擔負著加強組織領導的重大職責。當前，自治區(qū)黨委已經(jīng)對“學轉促”專項活動作出了安排部署，明確提出了開展活動的目標要求。此項活動意義重大、責任重大，各族群眾充滿期待。全區(qū)各級黨委(黨組)務必在領導和組織層面上多下功夫，以強有力的組織領導推動落實。如此，才能使活動不虛、不空、不偏，始終保持正確的方向，扎實有序開展。
大雁群飛頭雁領。抓緊抓實抓好“學轉促”活動，高度重視、落實領導責任是前提。領導干部既是貫徹落實此項活動的骨干力量，又承擔著組織和示范帶動的領導責任。各級黨委(黨組)務必把在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動擺上重要議事日程，各級黨委(黨組)書記擔負起第一責任人職責，親自抓、負總責，推動形成一級做給一級看、一級帶著一級干的良好局面，確?！皩W轉促”活動善始善終、善作善成，并與年度各項工作緊密結合、相得益彰、相互促進。
加強宣傳引導，是我們黨開展工作的一種有效方法。根據(jù)“學轉促”活動的節(jié)奏和進度，自治區(qū)各主要媒體應當充分發(fā)揮輿論引導主陣地作用，加大力度宣傳全區(qū)“學轉促”活動的部署要求和進展，及時總結各地各部門各單位開展活動的新認識、新經(jīng)驗、新舉措、新做法，從而弘揚正能量，鼓舞士氣干勁，努力營造學講話、轉作風、促落實的濃厚氛圍。
開展“學轉促”活動，要嚴格執(zhí)行紀律，加強指導和督查，進一步強化引導和約束。無數(shù)經(jīng)驗表明，活動越往下延伸，情況越復雜、任務越艱巨。只有嚴格執(zhí)紀，才能保證實效。抓緊抓實抓好“學轉促”活動也是一樣，必須堅持教育與懲戒相結合，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。
“學轉促”活動必須走邊學邊改的路子，這是一種時不我待的精神風貌，也是一種行之有效的措施。把邊學邊改貫穿活動始終，堅持問題導向，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，即知即行、立行立改、全面整改。只有這樣，才能確?；顒硬幻摴?jié)、不停頓、見實效。
結合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的深進展開，獲得了良好的學習培訓效果，現(xiàn)將學習培訓階段工作展開情況匯報以下：
一、加強組織領導，深化思想熟悉。
展開“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發(fā)動。為此，我們早安排、早部署，經(jīng)過認真準備，就如何展開好“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、留意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深進發(fā)動，進一步深化了全體教師的思想熟悉，把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利展開，確保活動獲得實效，為我們社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。
二、抓好學習培訓，進步學習效果。
為保證學習效果，我們教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全校從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。還根據(jù)本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。
通過學習，使全體教師遭到了一次深入的思想政治教育，思想熟悉和覺悟得到了進一步的進步，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行。
崗位職責。
遭到了廣大教師的好評。
三、抓好學習培訓，進步學習效果。
為保證學習效果，我們要求參加學習教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名教師還根據(jù)本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。
四、創(chuàng)新活動載體，重視學習實效。
為使“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動展開的有聲有色，我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。一是展開了“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動學先進、如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了甚么?我們該如何轉變我們的學風和工作作風?圍繞這些題目，我們提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對比先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。經(jīng)常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推開工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動獲得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體題目上，落實在了為群眾辦實事上。通過“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的學習，把全體教師的思想同一到了服務全市新農(nóng)村建設工作上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。固然我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動獲得了初步成效，但依然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點是：
1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格依照程序，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。
2、進一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的題目做起，從學生最盼、最希看、眼下能夠辦好的事情做起，讓學生切實感遭到教師作風的轉變。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力進步工作質量和工作水平。
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，紀律是保證。
我們黨從誕生之日起，就始終重規(guī)矩、明紀律，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發(fā)展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩。無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設時期，我們黨一直都靠嚴格的政治紀律和政治規(guī)矩來統(tǒng)一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，使革命、建設、改革不斷取得新的勝利。
嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的意義。當前，全區(qū)上下認真貫徹落實以同志為核心的黨中央治疆方略，貫徹落實自治區(qū)黨委關于聚焦總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展總體呈現(xiàn)積極、向好、可喜的變化。但同時，我們也面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守，政治上就會松懈、渙散，凝聚力、戰(zhàn)斗力就無從談起。因此，我們必須真正把紀律立起來、嚴起來、用起來，使之成為“帶電的高壓線”，確?！皩W轉促”活動順利展開，確保各項事業(yè)順利推進。
堅決把紀律挺在前面，首先要保持忠誠堅定、嚴明紀律規(guī)矩。嚴明紀律、嚴守規(guī)矩是抵御各種風險考驗、維護團結統(tǒng)一的治本之策。廣大黨員干部要強信念、重自覺、善作為，做到心有所守、身有所循、行有所止。要堅定堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護這個核心作為最大的政治、最重要的政治紀律，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要嚴肅反分裂斗爭紀律，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統(tǒng)一、表里如一，對在反分裂斗爭中當“兩面派”“兩面人”的，要堅決依紀依法嚴肅查處。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”，增強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正把黨章黨規(guī)黨紀的權威性和嚴肅性在全區(qū)上下樹立起來。
堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執(zhí)紀問責。細數(shù)歷年來出臺的黨規(guī)黨紀，不僅數(shù)量不少，而且覆蓋面廣，但違規(guī)違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生。其中，有紀不依、執(zhí)紀不嚴、問責不力難辭其咎。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執(zhí)紀問責。按照自治區(qū)的要求，各級黨組織、各紀檢監(jiān)察機關要增強責任感、緊迫感和使命感，以高的標準、嚴的要求，推動活動扎實深入開展。必須把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿于活動全過程，要查處頂風違紀、形成震懾之勢，高懸利劍、高舉戒尺，以“零容忍”的態(tài)度查處“四風”“四氣”問題，推動黨風政風向上向善，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供堅強保證。
加強紀律性，革命無不勝。讓我們以鐵一般的紀律披堅執(zhí)銳，以開展“學轉促”專項活動的新成效匯聚起強大正能量，更好地促進新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)。
學轉促學習心得體會篇二
知識是財富，誠信也是一種財富。黨章中關于共產(chǎn)黨員八項義務第五條：“維護黨的團結和統(tǒng)一，是對黨忠誠老實，言行一致，表里如一，是黨的實事求是路線對黨員的具體要求，也是每個共產(chǎn)黨員應具備的素質。一名真正的共產(chǎn)黨員，就應該對黨忠誠坦白，光明磊落，尊重科學，不因個人的顧忌和私欲歪曲對于事物的觀察和對于客觀真理的認識。要當老實人，辦老實事，說老實話。在新時期，共產(chǎn)黨員只有自覺講誠信，才能有效鞏固黨的執(zhí)政地位和發(fā)揮黨的領導作用。
學校黨支部要求全體黨員教師心懷平凡心、事業(yè)心、責任心工作和生活。是對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內涵。
一、對自己擁有一顆平凡心。
教師是有思想、有感情、有個性的平凡人，平凡意味著務實。務實就意味著誠實守信，意味著腳踏實地做事和實實在在地做事。
從教師個人角度來說，擁有一顆平凡心，意味著，一是要安于平凡。教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！碑斀處煟鸵羞@種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質是屬于“以群體和他人為中心”的社會型工作，而不是謀利的經(jīng)濟型或謀官的權力型。以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實實在在的事情。
教師是平凡的人，教育工作需要偉大的品格和精神，甘做人梯的品質、把學生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。
二、對工作擁有一顆事業(yè)心。
教師的事業(yè)心和敬業(yè)精神是師德的核心，敬業(yè)意味著樂業(yè)和樂教。教育本來是使人幸福的事業(yè)，應該讓人充滿幸福感。有了幸福感，教師才能享受事業(yè)，享受生活。同時才能讓學生享受學習，享受生活。
第一，樂業(yè)精神。樂業(yè)意味著對自己所從事的職業(yè)有“喜”、“愛”的情感?！皟?yōu)秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出來的，而是因為他們對所干的工作有樂趣，或者能找到工作的樂趣而產(chǎn)生對工作的極大的熱情干出來的。正如“沒有愛情的婚姻是不道德的”一樣，樂趣之于工作猶如愛情之于婚姻，一旦一個老師到了僅僅是靠毅力工作而感覺不到教育工作的樂趣的時候，那他真正意義上的教育生涯也就結束了。真正的教育是發(fā)自內心的、充滿激情的，是享受著工作的樂趣和幸福感的。這種樂趣和幸福感是職業(yè)道德的源泉，是教師工作的內在動力，同時也是教師善待學生的根本支撐。
實際生活中，面對自己的職業(yè)，不同的人有不同的態(tài)度。一些人在疲于奔命，一些人則在應付差事，在這樣的狀態(tài)下，很難想象如何去投入工作，如何去不懈進取，如何能不辭辛苦，如何會最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造力。缺乏“喜”和“愛”的情感，從現(xiàn)實層面的表現(xiàn)來說就是不敬業(yè)，從精神和心靈的層面來說則是感覺空虛，沒有寄托，得過且過混日子。這無論對于個人還是事業(yè)的發(fā)展都是消極無益的。
第二，創(chuàng)業(yè)精神。教師應該具有無私奉獻的精神，但絕不能因此把學生成才與教師成長對立起來，實際上，學生成才與教師成才是雙向的，相輔相成的。從某種意義上講，教師成才是學生成才的基礎和前提，正所謂名師出高徒。我們認為，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。翻開古今中外教育家的履歷，我們發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)都曾是普通教師，但他們是教師卻又不是一般的教師，他們除了擁有愛心、責任感、扎實的學科知識和過硬的教育技能之外，他們還有一些突出于眾人的特點：他們有超于世俗的高遠追求，具有崇高的理想和敬業(yè)精神，對事業(yè)有著永無缺憾的鐘愛，對自己鐘愛的事業(yè)有著不遺余力的投入，以身相許，至死不渝，能夠做到像陶行知先生所說的，對教育事業(yè)有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，有著“為一大事來，做一大事去”的雄心壯志，有著“創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。因而他們不去做“教書匠”，而要做“教育家”。
當然，成為知名教育家的教師畢竟是少數(shù)，有了“成名成家”的意識也未必就能“成名成家”，但你的工作會因此變得更主動、更積極、更投入，而主動、積極與投入這絕對是通向成功之門的必要條件。有了“成名成家”的意識，你就有了搶抓機遇的準備，你的眼光會更敏銳，你的思維會更活躍，你的熱情會更充沛，你能從尋常的教育教學活動中獲得不尋常的發(fā)現(xiàn)，你會從社會的發(fā)展趨勢中洞見教育發(fā)展的方向，你會在教育教學改革中抓住機遇迅速成為帶頭人。
總之，教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，他們的工作才能做得很出色，永遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師，他們是教育事業(yè)的脊梁，是國家和民族的希望。
三、對學生擁有一顆責任心。
教師的工作對象是人，是正在成長中的學生。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現(xiàn)。
美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人?！?BR> 教師的態(tài)度為什么能夠影響甚至決定學生的成長?因為，學生具有區(qū)別于“非學生”的一個最重要的心理特點屬性――向師性。學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生不論學習哪一門課程，都希望有個好教師;不論在哪一個班學習，都希望有個好班主任。學生的這種希望表明，教師，對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中最重要的人物。學生每天的大部分時間，或者說每天生活的主要部分，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說，學生的生活和命運，是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和教師有極大的關系。所以，他們都殷切希望能遇到好教師，他們對每個教師都抱著很大的希望，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。
對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調成為“學生學習的促進者”，從過去僅作為知識傳授者這一核心角色中解放出來，促進以學習能力為重心的學生整個個性的和諧、健康發(fā)展。既重視學習能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領。二要強調成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。
要做一名誠信的共產(chǎn)黨員教師，就應該“奉獻、愛心、德藝雙馨”;并且志存高遠，德才兼?zhèn)?，以高尚的品德、紅燭一般的真心，為教育事業(yè)奉獻一輩子!
在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話中指出，教師就要能夠“愛崗敬業(yè)，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”。我認為，這是對全國教育工作者的殷切希望。如果我們每一個共產(chǎn)黨員教師，都能以誠信的共產(chǎn)黨員教師為榜樣，牢記諄諄教導，就一定能夠做一名誠信合格的、稱職的共產(chǎn)黨員教師。一名真正的共產(chǎn)黨員，就應該對黨忠誠坦白，光明磊落，尊重科學，不因個人的顧忌和私欲歪曲對于事物的觀察和對于客觀真理的認識。要當老實人，辦老實事，說老實話。在新時期，共產(chǎn)黨員教師只有自覺講誠信，才能有效鞏固黨的執(zhí)政地位和發(fā)揮黨的領導作用。只有人人講誠信――才能-以平凡心、事業(yè)心、責任心、做好教育教學工作，讓學生、家長、社會滿意。
學轉促學習心得體會篇三
當前，自治區(qū)黨委已經(jīng)對“學轉促”專項活動作出了安排部署，明確提出了開展活動的目標要求。本站小編在此整理了20xx年黨員學習學轉促活動。
心得體會。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
指出，黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。自治區(qū)黨委會要求各級黨員領導干部要做政治上的明白人、信仰上的忠誠人、行為上的老實人、工作上的擔當人、作風上的實干人、為民上的貼心人、團結上的促進人、紀律上的自律人、廉潔上的干凈人。在“學轉促”專項活動中，各級領導干部應時刻牢記重要指示，按照自治區(qū)黨委要求，自覺為全區(qū)黨員樹標桿、作表率，營造以上率下、上行下效的好局面。
把忠誠作為“靈魂”，在是非面前分得清。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨員的黨性原則和政治品質，也是黨員對黨的莊嚴承諾。對黨忠誠，就是要時刻保持政治上的堅定和清醒，把堅決維護以同志為核心的黨中央的絕對權威、保證黨中央政令暢通作為最大的政治。就是要堅定堅決地執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，牢固樹立四個意識，真正做到無論走到哪里都是一面旗幟，無論干什么工作都是一個標桿，無論在任何場合都是一個典范。就是要堅定堅決地貫徹落實系列重要講話精神，貫徹落實黨中央治疆方略，聚焦總目標、落實總目標，實現(xiàn)總目標。
把干凈作為“血液”，在名利面前放得下。廉潔從政既是紀律要求，更是優(yōu)良傳統(tǒng)。領導干部應把干凈做人、干凈干事內化為一種行為習慣，融入到“血液”之中。要時刻用黨章黨規(guī)和系列重要講話精神要求自己、警戒自己、反省自己。要堅守正確的權力觀、政績觀、利益觀，秉公用權，依法用權，嚴格按照法定程序行使權力。要嚴明組織紀律、財經(jīng)紀律、廉政紀律，做到慎言、慎行、慎獨、慎微，切實管住嘴、管住手、管住腳，管好自己的親屬和身邊工作人員。要嚴格落實管黨治黨責任，模范遵守《準則》《條例》，堅決貫徹中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十條規(guī)定，自覺接受監(jiān)督。
把擔當作為“脊梁”，在關鍵時刻靠得住。要做工作上的擔當人，敢于直面問題，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關鍵時刻和危急關頭豁得出來、頂?shù)蒙先?、?jīng)得住考驗。要做為民上的貼心人，始終懷著憂民、愛民、為民、惠民之心，堅持把群眾當親人，竭盡所能為群眾排憂解難，帶領群眾早日全面建成小康社會。要做團結上的促進人，全力維護黨的團結和集中統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，廣泛聽取意見，帶頭開展好“民族團結一家親”活動，在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中敢于動真碰硬，全力推動各項工作取得新成績、開創(chuàng)新局面。
在全體黨員干部中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是自治區(qū)黨委緊密結合新疆實際持續(xù)深化“。
兩學一做。
”教育的重要舉措，是對全區(qū)140多萬名黨員、近8萬個基層黨組織，特別是領導干部提出的更高要求。
要在“學講話”上抓重點作表率。黨員領導干部要帶頭貫徹落實以同志為核心的黨中央要求，深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學習黨的xx屆六中全會和xx屆中央紀委七次全會精神，深入學習在第二次中央新疆工作座談會上重要講話和視察新疆時的重要講話精神，深入學習關于全面從嚴治黨、特別是作風建設的重要講話精神，深入學習自治區(qū)深入貫徹落實關于新疆工作總目標再動員會議、自治區(qū)第九次黨代會等系列重要會議精神，帶著責任學、帶著問題學，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺用重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，打牢實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的思想基礎。
崗位職責。
深挖作風建設中的突出問題通過群眾提、自己找、上級點等多種方式找準找實個人作風方面的問題明責任、列清單逐項整改、對賬銷號堅決糾正不嚴不實作風。要始終堅守清正廉潔這一政治“生命線”干干凈凈做事、清清白白做官、堂堂正正做人真正把“四風”“四氣”壓下去把“三嚴三實”標尺立起來。
要在“促落實”上勇?lián)斪鞅砺?。黨員領導干部要把落實總目標作為一切工作的著眼點和著力點，堅持中央的要求就是我們的任務，自治區(qū)黨委和政府的部署就是我們的行動，圍繞貫徹落實自治區(qū)第九次黨代會、自治區(qū)黨委經(jīng)濟工作會議、自治區(qū)維護穩(wěn)定工作會議的安排部署，政府。
工作報告。
提出的“十二個方面”的任務，進一步落實工作重點，細化工作目標、明確工作措施、層層壓實責任，自覺在保穩(wěn)定、穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險各項工作中走在前列、爭當模范，創(chuàng)造性地把中央和自治區(qū)黨委各項部署要求變?yōu)榫唧w行動。
3月2日下午，哈密市伊州區(qū)第四中學黨總支書記潘靖剛為全體教師傳達了學習20xx年伊州區(qū)教育工作會議精神，并且詳細解讀了“學轉促”專項活動的各項要求，他說，在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的重要舉措和有力抓手，全體教師應充分認識在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動的重大意義，增強責任感、緊迫感和使命感，在學習活動和工作中以高標準、嚴要求推動“學轉促”活動扎實深入開展。全體教師認真聆聽，并記了學習筆記。
另外，潘靖剛還在全校教師大會上傳達了學習全國、自治區(qū)高校思想政治工作會議精神，還指出了教師隊伍中存在的不良品質，并對全體教職工提出“堅決摒棄自私心理、堅決摒棄狹隘心理、堅決摒棄任性心理和堅決摒棄懶惰心理”四方面的要求，要求全體教職工要用好課堂講壇，用好校園陣地，用行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田，從而轉化為學生的日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的合格建設者和可靠接班人。
李羲羲老師在會后感慨地說：“我認為教師就要在全方位育人上用心，尤其是班主任，不僅要和學生交朋友，關心他們的學習、生活、困難和感情，還要通過‘三進兩聯(lián)一交友’活動與家長交朋友，加強與任課老師的溝通，共同引導學生健康成長?！?BR> 語文教師王梅梅老師也說：“我們教育工作者就應當遵循學生成長和成才的規(guī)律，在細節(jié)上下功夫，將社會主義核心價值觀內化為自覺信念，外化為行為準則，以身示范，做好學生的‘引路人’?！?BR> 伊州區(qū)第四中學將扎實開展“學轉促”專項活動，在工作中堅持堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
學轉促學習心得體會篇四
20xx年，自治區(qū)農(nóng)村信用社黨委將“兩學一做”學習教育作為全年黨建工作的重要任務，緊扣中央和自治區(qū)規(guī)定的時間節(jié)點和具體內容，推動“兩學一做”學習教育環(huán)環(huán)相扣、步步深入。
近日，自治區(qū)聯(lián)社開展了落實20xx年工作會議精神督導工作，督導以自治區(qū)聯(lián)社黨委書記田海舟，黨委委員、理事長米力古麗·阿吉努爾，黨委委員、紀委書記于文輝，黨委委員、副主任姜志國，黨委委員、副主任楊志勇，黨委委員、副主任李曙光為組長，各部門負責人為組員，分六組對全疆14個地區(qū)縣市行社進行工作督導。
督導主要從傳達貫徹落實自治區(qū)聯(lián)社年初工作會議精神，20xx年經(jīng)營目標計劃、措施落實，春耕備耕信貸投放，金融精準扶貧工作開展，“訪惠聚”工作安排落實，固定資產(chǎn)投資信貸對接，行社信用風險現(xiàn)狀、風險處置措施及20xx年風險處置計劃等問題，并在督導過程中，前往各縣市行社“訪惠聚”駐村工作隊進行督導、慰問。
田海舟在天山農(nóng)商銀行開展督導調研座談時指出，一要統(tǒng)一思想。要高度重視、認真領會自治區(qū)聯(lián)社20xx年初工作會議的講話精神。二是要順應趨勢。要深入研究20xx年政府工作報告，要清醒認識到農(nóng)村中小金融機構的發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀，積極主動謀出路，努力順應發(fā)展趨勢，主動適應新常態(tài)，發(fā)揮人員、機構的優(yōu)勢，率先開始打造普惠銀行，繼續(xù)保持領先地位。三是要加大貢獻。要把握好自治區(qū)政府1.5萬億固定資產(chǎn)投資的機遇，加快經(jīng)營方式的轉變，盯住城市業(yè)務主戰(zhàn)場，在存款和貸款方面承擔更大的任務，努力為全疆農(nóng)信系統(tǒng)經(jīng)營目標的完成貢獻更多力量。四是要穩(wěn)健經(jīng)營。要清楚的認識到天山農(nóng)商銀行的體量和規(guī)模在全系統(tǒng)中的重要性，堅持穩(wěn)健、科學、有序的經(jīng)營，在結構調整、業(yè)務創(chuàng)新等方面要堅持穩(wěn)字當頭，防控好各類業(yè)務風險。五是要樹立標桿。要繼續(xù)發(fā)揮全系統(tǒng)的引領標桿作用，發(fā)揮好業(yè)務研發(fā)基地、人才培育基地、產(chǎn)品創(chuàng)新基地的推廣輸送作用，為全疆聯(lián)社的共同進步和協(xié)同發(fā)展提供堅實有力的支撐和保障。
米力古麗·阿吉努爾在莎車縣聯(lián)社督導過程中強調，要穩(wěn)中求進，重視質量，重視對中層干部的培養(yǎng)，將思想和認識統(tǒng)一到自治區(qū)聯(lián)社的要求上來，以新的思維和理念為莎車縣聯(lián)社的良好發(fā)展奠定基礎，為推進聯(lián)社改制農(nóng)商行加快步伐，促進各項業(yè)務達到新的高度。
于文輝在阿勒泰市聯(lián)社督導過程中強調，要積極推進農(nóng)牧業(yè)供給側結構性改革，降低企業(yè)成本，加大金融支持實體經(jīng)濟、精準扶貧等工作力度。
學轉促學習心得體會篇五
全面加強新形勢下機關作風建設，特別是加強領導干部廉政建設，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是積極落實縣政府“效能提升年”活動的具體實踐。作為一名領導，身處熱點敏感部門，位于風口浪尖之中，只有更加嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行廉政建設的各項規(guī)定，堅持做到秉公用權，廉潔從政，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進行。
一、堅持秉公用權，廉潔從政必須信念堅定，加強學習。
信念的喪失，道德的墮落往往是腐敗發(fā)生的根源，稍有放松、懈怠，就可能權為私用，滑向腐敗的深淵。所以，我們只有不斷加強思想道德修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權、廉潔從政。政務中心的工作是一項服務性強、強度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學習作為一種責任，一種意識，通過相關學習來樹立秉公用權廉潔從政的理想信念，提升服務效率，當今時代，隨著城市化建設的不斷深入，新情況、新知識、新觀念不斷涌現(xiàn)，如果不加強學習、不注重學習、不善于學習，就要被這個時代所淘汰。當然，作為黨的干部，我們更應把學習作為提高能力素質、推進事業(yè)發(fā)展的根本之道。同時，學習的目的全在于運用，在于提高，要應把學習和實踐結合起來，善于運用學到的知識解決實際工作中的問題，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，不斷提高領導科學發(fā)展和促進社會和諧的能力，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高拒腐防變的能力，打牢自己的思想防線，確保自己在任何時候都做到不以權謀私，不濫用職權，不貪贓枉法。
二、堅持秉公用權，廉潔從政必須依法行政，依法用權。
分析一些腐敗現(xiàn)象的思想根源，就是因為一些干部經(jīng)不起權利的誘惑，不能夠依法辦事。說實話，權力是雙面巨刃，既可以用來為人民辦實事，也可能被腐蝕，發(fā)生異化變質，成為謀取私利的工具。我們必須時刻清醒地認識到，自己手中的權力是人民賦予的，人民是權力的所有者。對我們每一個有權在手的人而言，權力意味著責任和義務，權力越大，責任也就越大。為官者，若不能依法行政、依法用權，何以為民解憂，又何以言公仆?是否用好權的一個重要標準，就是看我們的干部是不是出于依法辦事。隨著我縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，實現(xiàn)“一區(qū)一地”的步伐明顯加快，城市化建設駛入了快車道，這些都對政務工作提出了新的要求和任務。而政務工作關系到老百姓的切身利益，關系到社會的穩(wěn)定，如果我們在這些方面出了問題，那就不僅是道德品質的問題，而是對權力的違法運用，是對國(中華代寫網(wǎng)專家為您代寫各類文章!讓您放心!)家、集體、人民利益的剝奪，必然要受到黨紀國法的懲處。因此，領導干部要在紛繁復雜的社會生活中不迷茫，在各種思想文化沖擊下不困惑，在金錢美色誘惑面前不失節(jié)，就應該常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到權大不移公仆心、位高更知責任重，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，從思想源頭上解決好“為誰當官、為誰掌權、為誰服務”這個從政為官的根本問題，做到拒腐蝕，永不貪。
三、堅持秉公用權，廉潔從政必須公道正派，不殉私情。
廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。因此，領導干部必須清正廉潔、公平公正，既要講原則，又要講情義。講情義，就是要有感情、有人情味兒。一個部門或單位，大家走到一起，既是工作需要，也是一種緣分。如果不講情義，單位就沒有凝聚力;如果只講情義而不講原則，單位就難免散沙一盤，失去戰(zhàn)斗力。同樣，在工作中，面對人民群眾，我們要把講原則與講情義有機結合起來，真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。既要把黨和政府的相關政策落實到老百姓的切身利益中去，又要關心、關愛每一個辦事群眾。切實做到以人為本，提供優(yōu)質服務，嚴格落實限時辦結制、首問責任制、責任追究制等制度。
四、堅持秉公用權，廉潔從政必須加強監(jiān)督，接受監(jiān)督。
監(jiān)督的前提是公開，如果權利都在暗箱操作，那監(jiān)督就是空話，因此，，必須通過制度和法制來保證權力運行的規(guī)范和透明，才能把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益、辦實事上。加強對權力的監(jiān)督，黨員干部必須增強接受黨組織和群眾監(jiān)督的自覺意識，嚴格約束自己，自覺接受組織、群眾、輿論的監(jiān)督。如果不主動增強接受監(jiān)督的意識，有逃過監(jiān)督的僥幸心理，就容易放縱思想，我行我素，結果身敗名裂。虛心地、真誠地接受監(jiān)督和批評，不是一種擺設，也不是一種姿態(tài)，而是黨性原則的重大問題，是增強免疫力的內在力量，是抵御各種誘惑，堅持秉公用權，廉潔從政的重要保證。秉公用權、廉潔從政，既是作風要求，更是紀律規(guī)范。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不僅是一種胸懷、一種境界，也是對黨的事業(yè)負責、對自己負責的表現(xiàn)。所以，在工作過程中，我們要堅持陽光操作，做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正，規(guī)范運行，嚴格落實“兩集中、兩到位”，審批科全面入住政務中心，以便更好的監(jiān)督服務過程，有效防止暗箱操作，只有這樣，才能真正樹立起秉公用權、廉潔從政的良好風氣，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領導干部。
學轉促學習心得體會篇六
“學轉促”是自治區(qū)黨委根據(jù)現(xiàn)階段新疆工作的實際需求開展的“。
兩學一做。
”學習教育中的專項活動。本站小編在此整理了20xx年學習學轉促。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
我們黨從誕生之日起，就始終重規(guī)矩、明紀律，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發(fā)展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩。無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設時期，我們黨一直都靠嚴格的政治紀律和政治規(guī)矩來統(tǒng)一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，使革命、建設、改革不斷取得新的勝利。
嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的意義。當前，全區(qū)上下認真貫徹落實以同志為核心的黨中央治疆方略，貫徹落實自治區(qū)黨委關于聚焦總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展總體呈現(xiàn)積極、向好、可喜的變化。但同時，我們也面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守，政治上就會松懈、渙散，凝聚力、戰(zhàn)斗力就無從談起。因此，我們必須真正把紀律立起來、嚴起來、用起來，使之成為“帶電的高壓線”，確?！皩W轉促”活動順利展開，確保各項事業(yè)順利推進。
堅決把紀律挺在前面，首先要保持忠誠堅定、嚴明紀律規(guī)矩。嚴明紀律、嚴守規(guī)矩是抵御各種風險考驗、維護團結統(tǒng)一的治本之策。廣大黨員干部要強信念、重自覺、善作為，做到心有所守、身有所循、行有所止。要堅定堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護這個核心作為最大的政治、最重要的政治紀律，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要嚴肅反分裂斗爭紀律，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統(tǒng)一、表里如一，對在反分裂斗爭中當“兩面派”“兩面人”的，要堅決依紀依法嚴肅查處。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”，增強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正把黨章黨規(guī)黨紀的權威性和嚴肅性在全區(qū)上下樹立起來。
堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執(zhí)紀問責。細數(shù)歷年來出臺的黨規(guī)黨紀，不僅數(shù)量不少，而且覆蓋面廣，但違規(guī)違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生。其中，有紀不依、執(zhí)紀不嚴、問責不力難辭其咎。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執(zhí)紀問責。按照自治區(qū)的要求，各級黨組織、各紀檢監(jiān)察機關要增強責任感、緊迫感和使命感，以高的標準、嚴的要求，推動活動扎實深入開展。必須把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿于活動全過程，要查處頂風違紀、形成震懾之勢，高懸利劍、高舉戒尺，以“零容忍”的態(tài)度查處“四風”“四氣”問題，推動黨風政風向上向善，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供堅強保證。
加強紀律性，革命無不勝。讓我們以鐵一般的紀律披堅執(zhí)銳，以開展“學轉促”專項活動的新成效匯聚起強大正能量，更好地促進新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)。
在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關鍵環(huán)節(jié)。
一要在深入學習重要講話精神上下功夫。深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學習在xx屆六中全會和xx屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，深入學習關于新疆工作的重要講話精神，原原本本學、反復深入學、聯(lián)系實際學，堅持讀原著、學原文、悟原理，學深學透、把握真諦，自覺用重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，轉化為落實社會穩(wěn)定和長治久安總目標的強大動力。
二要在轉變工作作風上求突破。嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議;要深入查找問題、找準問題根源，著力查找“四風”“四氣”方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現(xiàn)，深刻剖析問題的危害和根源;要堅持對癥下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改;要查處頂風違紀、形成震懾之勢，堅持把紀律挺在前面，高懸利劍、高舉戒尺，以“零容忍”的態(tài)度查處“四風”“四氣”問題;要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導廣大黨員干部從正面典型中學習經(jīng)驗、汲取力量。三要在促進工作落實上見實效。促進“兩手抓”機制的落實，切實健全黨政軍警兵民協(xié)調聯(lián)動機制，強化兩套工作班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展。促進反恐維穩(wěn)措施的落實，打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”，做到“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”。
促進改革發(fā)展措施的落實，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，牢固樹立新發(fā)展理念，推動經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。促進民生改善措施的落實，著力實施九項惠民工程，不斷增強各族群眾的獲得感和幸福感，切身感受到以同志為核心的黨中央的關懷與溫暖。促進民族團結措施的落實，推進民族團結宣傳教育和民族團結進步創(chuàng)建，深入扎實開展好“民族團結一家親”和民族團結聯(lián)誼活動，推動各民族交往交流交融。促進宗教工作措施的落實，保護尊重群眾的宗教信仰自由，加強對清真寺及宗教人士、宗教活動的教育管理服務，加強對愛國宗教人士的培養(yǎng)培訓、保護和關愛，依法治理非法宗教活動，持續(xù)深入推進“去極端化”。
促進生態(tài)保護措施的落實，嚴禁“三高”項目進疆，實行礦產(chǎn)開發(fā)自治區(qū)政府“一支筆”審批制度和環(huán)境保護“一票否決”制度，加大污染防治力度。促進黨的建設措施的落實，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，加強領導班子和干部隊伍建設，建強基層政權和基層組織，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，壯大黨員隊伍。
在昨天召開的市紀委十一屆二次全會暨全市“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員大會上，市委對開展“學轉促”活動進行了詳細部署。全市各級黨組織必須迅速行動起來，深入扎實地把“學轉促”活動開展好。
“學轉促”是自治區(qū)黨委根據(jù)現(xiàn)階段新疆工作的實際需求開展的“兩學一做”學習教育中的專項活動。開展“學轉促”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手。
學講話，就是要求全體黨員干部要繼續(xù)學習的系列重要講話，繼續(xù)學習xx屆六中全會精神，進一步增強黨性，進一步堅定理想信念，進一步增強責任感、使命感。轉作風，就是要求全體黨員干部通過學習自覺轉變自己的思想作風、工作作風、生活作風。促落實，就是要求全體黨員干部通過作風的自覺轉變，切實推進圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標的各項工作?？偠灾?，開展“學轉促”專項活動，就是要通過學講話解決作風問題，就是要通過解決作風問題解決各項工作的落實問題，從而確保社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標的逐步實現(xiàn)。
由此可見，開展“學轉促”活動，是貫徹以同志為核心的黨中央治疆方略的重要舉措，是落實黨的xx屆六中全會精神、推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的具體實踐，是落實自治區(qū)第九次黨代會、我市第十一次黨代會和市委十一屆二次全會工作部署的內在要求，事關新疆工作總目標的實現(xiàn)，事關我市轉型發(fā)展的快慢成敗，必須深入開展，必須扎實推進。
自治區(qū)黨委明確指出：“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人，作風不實是我們更大的敵人。這一論斷，切中時弊，切中要害。長期以來，從黨中央、自治區(qū)黨委到市委市政府都作出了一系列保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生的重大決策、重要部署。但是，由于部分黨員干部身上存在的作風不實問題，致使一些決策與部署在某種程度上被層層棚架，“上面九級風浪，下面紋絲不動”的現(xiàn)象時有發(fā)生、屢有所見。形式之風、官僚之風、享樂之風、奢靡之風，“四風”屢禁不止;官油子氣、漂浮之氣、“兩面人”氣、不干事之氣，“四氣”常?？陕?。這種現(xiàn)象，嚴重影響了社會穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作總目標的實現(xiàn)進程，嚴重影響了我市實施“打造世界石油城”戰(zhàn)略、推進城市科學轉型的速度與質量。顯而易見，解決干部的作風問題已經(jīng)成為解決穩(wěn)定問題、發(fā)展問題、民生問題的“牛鼻子”，一定要抓緊抓好。
開展“學轉促”活動，基礎在“學”。學得好才能催生內在的動力，有了內在動力，作風才能真“轉”。開展“學轉促”活動，關鍵在“轉”。作風如果沒有切切實實的改變，“學”就沒有成效，“轉”就沒有依托。開展“學轉促”活動，目的在“促”。我市社會穩(wěn)定的日益鞏固、轉型發(fā)展在日益推進、長治久安目標的日益接近，是“學轉促”活動是否卓有成效開展的試金石和檢驗標準。
要開展好“學轉促”活動，必須堅持黨的領導，必須堅持學用結合，必須堅持從嚴從實，必須堅持問題導向，必須堅持標本兼治，必須堅持全面覆蓋。希望各市各級黨組織迅速行動起來，全面落實市委的安排部署，通過“學轉促”活動的深入扎實開展，全面推動我市各項事業(yè)的高效優(yōu)質發(fā)展，進一步鞏固我市社會穩(wěn)定的局面，進一步夯實我市長治久安的基礎!
學轉促學習心得體會篇七
自治區(qū)黨委書記陳全國強調：在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，基礎在“學”。因此，要推動“學轉促”專項活動深入開展，必須深刻理解學習的重要性，全面把握學習的主要內容，采取多種措施，確保學習取得實效，夯實“學轉促”活動的基礎。
注重學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。
我們黨歷來重視抓全黨特別是領導干部的學習，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。我們黨的建立，就是李大釗、陳獨秀等先進知識分子學習宣傳馬克思列寧主義，并將之與中國社會實踐有機結合的成果。革命時期，面對艱巨的革命任務，為了解決我們的隊伍存在的“本領恐慌”問題，毛澤東提出要“把全黨變成一個大學?！?，全黨同志“都要進這個無期大學?！睆娬{全黨只有注重學習，才能領導工作、改善工作與建設大黨。革命勝利后，我們黨面臨做好城市工作、經(jīng)濟工作等全新問題，對黨的領導能力和執(zhí)政能力提出了新的挑戰(zhàn)，為此，毛澤東號召全黨“重新學習”。改革開放之初，鄧小平強調：“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善于學習，善于重新學習?！辈⒁髮︻I導干部選拔任用必須注重考察學習情況。隨著改革開放的深入，我們面臨的形勢和任務也發(fā)生了新的變化，迫切要求我們黨不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。黨的十七屆四中全會進一步提出，要“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務”。以來，高度重視學習，并在全黨范圍內進行持續(xù)的學習教育活動，努力推動學習的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，使廣大黨員干部深刻認識到，學習是關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。
自治區(qū)黨委決定在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，并強調要以“學”為基礎，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢的繼承發(fā)揚。全疆各級黨組織和黨員領導干部必須清醒地認識到，只有通過深入學習，才能提高理論水平、堅定理想信念;才能站穩(wěn)人民立場，自覺轉變作風;才能掌握科學方法，抓好工作落實;才能統(tǒng)一思想認識，凝聚做好實現(xiàn)新疆工作總目標的力量。
要深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
系列重要講話，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，既部署“過河”的任務，又指導如何解決“橋或船”的問題，貫穿了科學思想方法和工作方法，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了有效的方法“鑰匙”。
要深刻學習領會系列重要講話精神。黨的以來，以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅忍不拔的擔當精神，準確把握時代趨勢，深刻回答實踐新要求，積極回應人民新期待，圍繞如何堅持和發(fā)展中國特色社會主義發(fā)表了一系列重要講話，提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，是馬克思主義中國化的最新成果，是指導當前我們事業(yè)發(fā)展的鮮活的馬克思主義。要通過學習系列重要講話精神，堅定人民立場，全面把握中國夢深刻內涵，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，堅決貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略部署，協(xié)調推進“五位一體”建設，夯實全面小康，實現(xiàn)中華民族偉大復興的思想理論基礎。
要深刻學習領會黨的十八屆六中全會精神。十八屆六中全會以全面從嚴治黨為主題，通過了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和修訂后的《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》，推動全面從嚴治黨的制度化發(fā)展。要通過學習把握十八屆六中全會的重大意義、在全會上的重要講話精神、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》的基本精神、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》的基本要求等，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護中央權威，增強全面從嚴治黨的自覺性和主動性。
要深刻學習領會關于新疆工作的重要論述。以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視新疆工作，科學分析了新疆反恐維穩(wěn)“三期疊加”復雜形勢，提出了“依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆”的基本方略，明確了新疆工作社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，為做好新疆工作提供了重要指導和根本遵循。要通過學習關于新疆工作的重要論述，理解把握新疆工作總目標的深刻內涵，全面領會反恐維穩(wěn)、促進民族團結和宗教和諧、科學發(fā)展改善民生、加強意識形態(tài)領域斗爭等方面的新理念新舉措，堅定信心，主動作為，扎實做好實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的各項工作。
學習要出實招、見實效。
指出：“學習的目的全在于運用。領導干部加強學習，根本的目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。”要夯實“學轉促”專項活動的基礎，必須從思想上高度重視學習，弘揚理論聯(lián)系實際的學風，注重學習機制建設，確保學習見實效，確保全疆黨員干部轉作風、促落實成效明顯。
一是思想上高度重視學習，在增強學習的自覺性上下功夫。各級黨組織要把理論學習納入到黨建工作總體部署中去，作為一項基本理論建設和政治任務來抓。各級領導干部要帶頭學，做學習的表率，形成良好的學習氛圍，培育濃厚的學習興趣，提高學習的自覺性，使工作學習化、學習工作化，廣大黨員干部應當把學習作為一種政治責任、一種精神追求和一種生活方式。
二要弘揚理論聯(lián)系實際的學風，防止陷于“客里空”脫離實際的泥潭。要將理論學習與實現(xiàn)新疆工作總目標緊密結合，深入基層聽實話、察實情、獲真知，把對科學理論的學習轉化為謀劃工作的思路、維護穩(wěn)定的舉措、促進發(fā)展的本領。從而使深入學習系列重要講話精神的過程變成深入實際、調查研究的過程，使深入實際、調查研究的過程變成深入貫徹系列重要講話精神的過程。
三要改進學習方法，提高學習效果。要注重學原著、讀原文、悟原理，在精讀、細讀上下苦功夫，才能全面領會精神實質，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，做到讀有所悟、學有所獲。要融會貫通，舉一反三，總結事物發(fā)展的規(guī)律。要有問題導向，強化學習的針對性，把學習與解決當前全面建成小康社會決勝階段和實現(xiàn)新疆工作總目標面臨的問題緊密結合，使反恐維穩(wěn)、改革發(fā)展的各項工作、各項事業(yè)建設在科學思想理論的指導下，繼續(xù)發(fā)展、前進和提高。
四要建立健全學習機制，實現(xiàn)學習制度化。要注重學習型基層黨組織建設，堅持黨委(黨組)中心組學習、“三會一課”等學習制度，構建加強學習的有效載體和平臺。要拓寬黨員干部學習教育渠道，充分發(fā)揮微信、qq、短信等即時通訊工具，使學習教育實現(xiàn)隨時化、生活化，增強學習教育的吸引力和感染力。要構建科學的學習成效評估、學習成果考核運用等制度，把學習效果納入黨員民主評議、領導班子和領導干部考核體系中去，形成注重學習的制度導向，引導廣大黨員干部注重學習、善于學習。
總之，學習系列重要講話精神，既要深入理解講話提出的新思想新觀點新論斷新要求，又要著力把握講話體現(xiàn)的思想方法和工作方法，提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力，更好地把建設團結穩(wěn)定、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)社會主義新疆的偉大事業(yè)推向前進。
學轉促學習心得體會篇八
近期，我縣開展學、轉、促活動，學是指學習習總書記系列講話精神，轉指轉變干部作風，促指促進__綠色崛起。通過學轉促活動，使我們廣大黨員干部責任意識進一步增強，擔當精神進一步強化，實干風氣進一步樹立，形成了風清氣正、共謀發(fā)展的良好氛圍。
通過深入學習，對照自身，工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對標定位任務和崗位承諾。下面是我的幾點心得體會。
一、加強學習提高自身素質。
增強工作的積極性，使自己長期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責任，作為一種生活習慣，作為一種提高自身水平、提高辦事能力的途徑。以《習近平談治國理政》為行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實的開展各項工作。
二、明確奮斗目標和前進方向。
經(jīng)過改革開放30多年的艱辛探索，中國成功開辟了一條中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的成就。習近平總書記關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的大量論述，讓我們認識到中國道路是一條足跡堅實又特色鮮明的道路，我們要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這條道路來之不易，是中華民族在持續(xù)探索和深刻總結中走出來的，我們這一代人要旗幟鮮明、堅定不移地走下去。
三、明確改革發(fā)展的新思路和新舉措。
以習近平同志為核心的黨中央，把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個方面，提出了一系列富有創(chuàng)見的思路和舉措，帶領全國人民奮力開拓更為廣闊的發(fā)展前景。通過學習，我們體會到中央領導集體以高超的政治智慧和遠見卓識，發(fā)展難題的一系列新論斷新要求。對于財政干部而言，尤其是理解了使市場在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的辯證關系;體會到黨中央堅持把權力關進制度的籠子里的決心，堅持在工作中體現(xiàn)黨中央依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進的理念;在工作生活中弘揚社會主義核心價值觀。
四、感受真摯深厚的為民情懷更加貼近群眾。
習近平總書記鮮明宣示：人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗的品格。通過學習黨的十八大以來中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動等內容，我們感受到我們黨對人民群眾的深厚感情，更加堅定了執(zhí)政為民的信念，工作作風上更加密切聯(lián)系群眾，堅持以人為本，促進社會公平正義、增進人民福祉。
五、掌握推進工作的思維方法。
一是學習掌握全局思維，把握大局。習近平同志指出，要善于觀大勢、謀大事。通過學習，我們體會到每位同志都要從做好整體工作出發(fā)，找準本職工作在全局中的位置，增強工作合力，從細微的工作中推進全局的工作，為全黨戰(zhàn)略目標服務、為全國發(fā)展目標服務。多做打基礎、管長遠的大事，牢固樹立正確的政績觀，不求急功近利的短期效應，多做利于長遠的基礎工作，一張藍圖干到底，努力把各項事業(yè)抓好抓實。二是要學習掌握辯證思維，一分為二看問題。習近平同志始終堅持兩點論，既看到有利一面，又看到不利一面。我們要按照習近平同志的要求，始終保持戰(zhàn)略清醒，對任何形勢都要進行客觀的判斷，既看到有利條件和積極因素，也看到各種困難和嚴峻挑戰(zhàn);既不為一時的困難所迷惑，也不為一時的成績所迷失，努力保持冷靜的頭腦。
六、切實轉變工作作風，謹守中央八項規(guī)定。
在談到作風時，習近平同志指出，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，集中表現(xiàn)在四風上。通過學習，我們更加堅持原則、認真負責，更加敬畏權力、慎用權力，始終保持政治本色，防范風險、守住底線，堅決守住作為合格黨員的底線，工作生活中都要貫徹落實好八項規(guī)定精神，把清正廉潔、反對四風作為基本要求，始終不渝地堅持下去。
七、轉變發(fā)展建設觀念，實現(xiàn)__綠色崛起。
綠色崛起，主要指以生態(tài)保護為前提，以經(jīng)濟崛起為核心，以文化建設為支撐，以社會建設為基礎，以政治建設為保障，以最小的環(huán)境代價和最合理的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟社會效益，推動地區(qū)在青山綠水中異軍突起跨越發(fā)展的、具有區(qū)域特色的科學發(fā)展模式。它強調人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的條件下實現(xiàn)的經(jīng)濟崛起。要實現(xiàn)綠色崛起，必須摒棄舊工業(yè)化道路。
__縣屬農(nóng)牧交錯區(qū)，處于京津與內蒙古渾善達克和科爾沁兩大沙地之間,是風沙南侵京津的必經(jīng)之路，燕山山脈在這里收山，內蒙古高原由這里舒展，潮河、灤河從這里發(fā)源。歷史上的__，曾是山清水秀、林茂草豐之地。由于粗放型經(jīng)營，過度開荒、放牧等，造成草場退化，林木蓄積量下降，水土流失嚴重，生態(tài)環(huán)境日益惡化。
__的綠色崛起必須要把保護環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展緊密結合起來，一方面大力發(fā)展經(jīng)濟，另一方面還必須建設__的生態(tài)環(huán)境，打造文化旅游和綠色產(chǎn)業(yè)高度融合的旅游名縣。
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學轉促學習心得體會篇九
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺新的認識：
一、加強學習，提高認識。
作為黨員教師，不斷學習教學理論和專業(yè)知識，以先進的教育理念來指導我們的學習實踐，徹底轉變我們的教育行為，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。其人格品行具有強大的示范和輻射作用?！皩W高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學的創(chuàng)造，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。
二、堅定理想信念，增強紀律觀念。
一顆忠誠之心來面對教育教學，全心全意投入教育事業(yè)。
三、立足崗位，做好表率。
時刻牢記“入黨干什么，在黨干什么，為黨留什么”,牢記黨的。
全心全意為人民服務的宗旨，永葆共產(chǎn)黨人的先進本色，把為人民滿意的教育作為自己一生的追求。
四、淡泊名利，平靜從寬。
要有正確的心態(tài)，保持坦蕩的心胸，不為名利所累，不為個人得。
失所縛，既要有勇挑重擔、承擔責任的勇氣和素質準備，又要有甘于平凡，持之以恒的工作熱情。不一定要建豐偉業(yè)，轟轟烈烈，只要無愧于黨員的身份，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，就能平靜從容的在本職工作中有所奉獻、有所建樹。
總之，黨員教師，在自己的工作中實踐先進性，體現(xiàn)較高的教育。
業(yè)務水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終身的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設事業(yè)服務思想。教師在自己的工作中，要全面實施素質教育，使廣大少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。
學轉促學習心得體會篇十
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，基礎在“學”。我們必須在學習黨的xx屆六中全會精神和系列重要講話精神上狠下功夫、務求實效，打牢實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的思想基礎。
學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。在長期的奮斗歷程中，我們黨總是把加強學習作為關系黨和人民事業(yè)興衰成敗的戰(zhàn)略舉措。通過學習，堅守信仰、錘煉黨性;通過學習，統(tǒng)一思想、凝聚共識，這是新時期全黨凝心聚力實現(xiàn)奮斗目標的必然要求。
打牢“學”這個基礎，就要在學習黨的xx屆六中全會精神上下功夫。黨的xx屆六中全會的主題是全面從嚴治黨，確立在全黨的核心地位、在黨中央的核心地位。我們學習貫徹六中全會精神，就要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，要在感情上認同核心、在政治上維護核心、在組織上服從核心，始終與以同志為核心的黨中央保持高度一致，向以同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。為此，就要深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、學習《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》等，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性;牢固樹立全面從嚴治黨意識，把嚴的要求貫穿到黨的建設的全過程、各方面，不斷增強各級黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
打牢“學”這個基礎，就要在學習系列重要講話精神特別是在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話、視察新疆時的重要講話精神上下功夫。的系列重要講話，是新形勢下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的行動指南，是馬克思主義中國化的最新成果。在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話，提出了治疆方略，核心是社會穩(wěn)定和長治久安總目標，為新疆工作導航定向。學習貫徹好的這一系列重要講話精神，關鍵要明確：“樹牢總目標”這一要求。要始終繃緊一根弦：新疆所有工作都要緊緊圍繞總目標、盯住總目標來謀劃、來展開、來推進，決不能有例外。
抓好學習，既要有實實在在的內容，也要有管用有效的方法。我們要把個人自學與集中學習結合起來，力求應知盡知，學深悟透，融會貫通;要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量;還要善于運用微信、微博等新的學習方式，強化互動交流、答疑解惑，提高學習教育的針對性、實用性。總之，要學會運用多種學習方式，做到真學真用、活學活用，堅持學而信、學而用、學而行，堅持所有工作都要聚焦總目標，盯住總目標，落實總目標，服從服務于總目標。
“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?！蔽覀円栽凇皟蓪W一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動為契機，打牢“學”這個基礎，以學習的持久推進活動的深入開展，在加快實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的征程中作出新貢獻。
學轉促學習心得體會篇十一
深入學習、宣傳引導、查找問題、整改落實、問責懲處、抓好選樹典型等方面真抓實抓嚴抓，形成深入開展“學轉促”活動良好局面。本站小編在此整理了學校教師黨員學習學轉促。
心得體會。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
20xx年科技廳系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求是深入貫徹系列重要講話精神，全面落實xx屆中央紀委七次全會和新疆維吾爾自治區(qū)紀委九屆二次全會精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以科技創(chuàng)新、科技強區(qū)為著眼點，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監(jiān)督，全面加強紀律建設，持而不息糾正“四風”，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，注重預防腐敗，推進標本兼治，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為自治區(qū)科技事業(yè)健康發(fā)展提供堅強保證。
一是強化政治責任，切實增強深入推進廳系統(tǒng)全面從嚴治黨的自覺性和堅定性。二是嚴肅黨內政治生活，加強黨內監(jiān)督。三是加強紀律建設，使紀律內化于心外化于行。四是深化作風整治，推動干部作風根本性轉變。五是推進標本兼治，注重從源頭上預防腐敗發(fā)生。六是加強組織協(xié)調，推進主體責任和監(jiān)督責任落地生根。
熱依汗·玉素甫就科技廳系統(tǒng)如何扎實開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動提出三點要求。
一是深刻認識開展“學轉促”專項活動的重大意義，根據(jù)實際情況開展“學轉促”專項活動。
二是堅持目標和問題導向，確?；顒哟龠M工作落實取得實效。開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞總目標，結合廳系統(tǒng)工作實際，牢牢把握三個關鍵環(huán)節(jié)。首先要在深入學習重要講話精神上下功夫;其次要在轉變工作作風上求突破;第三要在促進工作落實上見實效。
三是精心組織實施，推動“學轉促”專項活動有序開展。這主要通過五方面體現(xiàn)：壓實主體責任;堅持以上率下;加強指導督查;嚴肅執(zhí)紀問責;健全作風長效機制。
做好20xx年的黨風廉政建設和反腐敗工作、開展好“學轉促”專項活動責任重大、任務繁重。要緊密團結在以同志為核心的黨中央周圍，在新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府的正確領導下，堅定不移推進全面從嚴治黨，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風，高標準、高質量地貫徹落實科技事業(yè)的各項工作任務，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
各級黨組織和廣大黨員干部要排除雜音和干擾，把思想和精力放在總目標上，下大力氣真抓實干，把“學轉促”活動抓緊抓實抓好，確保以同志為核心的黨中央治疆方略落地生根。
指出，“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了，抓實質問題的時間就少了;面子上的事想得多了，解決實際困難的動力就少了。工作不求實效，舉措不講實際，不能從點滴入手、從具體事做起，怎么能抓到新問題、摸到新情況?怎么能構建起一整套落實總目標的科學有效的機制?怎么能樹立起實現(xiàn)總目標的煥然一新、風清氣正的政治生態(tài)?在“。
兩學一做。
”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，目的是“促”，就是要在實干中解決問題，在實干中推進發(fā)展，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，使全區(qū)廣大黨員干部統(tǒng)一思想、凝聚共識，做到總目標家喻戶曉、入心入腦，從而聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標。
在促進工作落實上見實效，就要促進“兩手抓”機制的落實。要“兩手抓，兩手硬”。一手抓穩(wěn)定、一手抓經(jīng)濟，建立兩套班子、兩套運行機制，推動經(jīng)濟社會健康發(fā)展。在新疆，沒有穩(wěn)定一切皆為零，要堅持穩(wěn)定壓倒一切，把維護穩(wěn)定放在各項工作的首位;同時，發(fā)展是解決一切問題的基礎和總鑰匙，是長治久安的堅實基石和有力保證，要抓牢發(fā)展不放松，堅定不移緊貼民生推動全區(qū)更好更快發(fā)展。因此，新疆工作既要集中精力抓發(fā)展，更要全力以赴保穩(wěn)定，要協(xié)調配合、互相補臺，切實抓好穩(wěn)定和發(fā)展這兩個關鍵點。
在促進工作落實上見實效，就要打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”。維護社會穩(wěn)定和長治久安，是以同志為核心的黨中央交給我們的重大任務，是重于泰山的政治責任。全區(qū)各族干部群眾要牢固樹立維護穩(wěn)定工作沒有局外地區(qū)、沒有局外單位、沒有局外人的思想，時刻緊繃維護穩(wěn)定這根弦，打好“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”的反恐維穩(wěn)組合拳，標本兼治、綜合施策、立體防控，下好先手棋、打好主動仗，牢牢掌握反分裂斗爭的主動權。
開展“學轉促”專項活動，基礎在“學”，就是要在學習重要講話精神上下功夫，將學習掌握講話精神作為搞好“學轉促”專項活動的首要任務和重要基礎，作為轉作風、促落實的重要遵循。
指出，黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。自治區(qū)黨委會要求各級黨員領導干部要做政治上的明白人、信仰上的忠誠人、行為上的老實人、工作上的擔當人、作風上的實干人、為民上的貼心人、團結上的促進人、紀律上的自律人、廉潔上的干凈人。在“學轉促”專項活動中，各級領導干部應時刻牢記重要指示，按照自治區(qū)黨委要求，自覺為全區(qū)黨員樹標桿、作表率，營造以上率下、上行下效的好局面。
把忠誠作為“靈魂”，在是非面前分得清。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨員的黨性原則和政治品質，也是黨員對黨的莊嚴承諾。對黨忠誠，就是要時刻保持政治上的堅定和清醒，把堅決維護以同志為核心的黨中央的絕對權威、保證黨中央政令暢通作為最大的政治。就是要堅定堅決地執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，牢固樹立四個意識，真正做到無論走到哪里都是一面旗幟，無論干什么工作都是一個標桿，無論在任何場合都是一個典范。就是要堅定堅決地貫徹落實系列重要講話精神，貫徹落實黨中央治疆方略，聚焦總目標、落實總目標，實現(xiàn)總目標。
把干凈作為“血液”，在名利面前放得下。廉潔從政既是紀律要求，更是優(yōu)良傳統(tǒng)。領導干部應把干凈做人、干凈干事內化為一種行為習慣，融入到“血液”之中。要時刻用黨章黨規(guī)和系列重要講話精神要求自己、警戒自己、反省自己。要堅守正確的權力觀、政績觀、利益觀，秉公用權，依法用權，嚴格按照法定程序行使權力。要嚴明組織紀律、財經(jīng)紀律、廉政紀律，做到慎言、慎行、慎獨、慎微，切實管住嘴、管住手、管住腳，管好自己的親屬和身邊工作人員。要嚴格落實管黨治黨責任，模范遵守《準則》《條例》，堅決貫徹中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十條規(guī)定，自覺接受監(jiān)督。
把擔當作為“脊梁”，在關鍵時刻靠得住。要做工作上的擔當人，敢于直面問題，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關鍵時刻和危急關頭豁得出來、頂?shù)蒙先ァ⒔?jīng)得住考驗。要做為民上的貼心人，始終懷著憂民、愛民、為民、惠民之心，堅持把群眾當親人，竭盡所能為群眾排憂解難，帶領群眾早日全面建成小康社會。要做團結上的促進人，全力維護黨的團結和集中統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，廣泛聽取意見，帶頭開展好“民族團結一家親”活動，在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中敢于動真碰硬，全力推動各項工作取得新成績、開創(chuàng)新局面。
學轉促學習心得體會篇十二
教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師，我們必須將思想和行動統(tǒng)一到中央要求和學校黨委的部署安排上來，“兩學一做”，“學”是知、是內修，是基礎;“做”是行、是外為，是目的，其關鍵在于知行合一、學用結合。黨員教師自覺踐行“兩學一做”，就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務和促進學生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一，學黨章黨規(guī)，樹立黨章意識，保持黨的純潔性。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓?！蓖瑫r，黨章也是中國共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總規(guī)矩。學習黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命，黨員教師學習黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實意義。
黨員教師學習黨章，就是要自覺遵守黨章、維護黨章，樹立黨章意識，對黨絕對忠誠，對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學習黨規(guī)黨紀，學習黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以正面典型激勵自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，遵守黨的紀律，增強黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準和底線。
第二，學系列講話，堅定理想信念，保持黨的先進性。黨的以來，從時代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍，發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話，內涵豐富、思想深邃，貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔當意識、真摯的為民情懷、務實的思想作風，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了科學指南和基本遵循。
黨員教師學系列講話，就是要深入學習和領會關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的理論，深刻理解中國特色社會主義來之不易，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定理想信念，為社會主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學系列講話，就是要切實學習和把握關于“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論，準確判斷我國當前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅持以問題為導向，不斷解決問題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進性。
第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會的新形勢，都對新時期黨員提出了新要求，黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念，強化政治意識，保持政治本色。的系列重要講話，特別是“四個全面”戰(zhàn)略布局，開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。學系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動，堅定馬克思主義的信仰，增強政治意識，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。認為好老師的標準之一是，“合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷?！薄：细竦狞h員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。
黨員教師要有扎實學識，夯實知識功底，永葆學習狀態(tài)。說，“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎?！碑斍?，我國高等教育處于內涵式發(fā)展階段，提升教育質量是必由之路，這就要求黨員教師要加強學習，不斷夯實知識功底，永葆學習狀態(tài)，提升教育教學能力。
黨員教師要有仁愛之心，堅守教育靈魂，做到仁而愛人。教育的真諦是愛，教育的本質是愛，沒有愛就沒有教育。說，“好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師?！秉h員教師要牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民中的普通一員，時時處處把學生放在心上，熱愛本職工作，關愛青年學生，堅守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。
學轉促學習心得體會篇十三
轉專業(yè)，是許多學生在大學期間可能會經(jīng)歷的事情。學生們可能會發(fā)現(xiàn)，自己原本選擇的專業(yè)與實際學習感受不符，或者對未來職業(yè)發(fā)展有所追求改變等各種原因，都可能會導致他們需要轉換專業(yè)。然而，在這個過程中，學生們需要經(jīng)歷大量的考慮和決策，以及嘗試適應新的學習環(huán)境。本文將介紹作者在學轉足的過程中的體驗和感悟。
第二段：決定轉專業(yè)。
對于作者來說，選擇學轉足的決定并不是一蹴而就的。一開始，作者在本專業(yè)領域學習了兩年，但是不久就意識到，自己對這個領域的熱情正在逐漸消失。同時，作者也發(fā)現(xiàn)了一個更適合自己的領域——運動科學。在認真考慮之后，作者決定改變自己的方向，加入到運動科學這個領域之中。
第三段：面臨的問題。
在轉專業(yè)的過程中，作者遇到了很多問題。首先是必須要重新考慮每一門課程的學習計劃。雖然同樣是學科，但兩個領域之間的差別很大，所以必須重新調整。其次，作者還必須要盡快適應新的學習環(huán)境，并且盡快融入新的同學之中。這方面比較難，因為新的學科不僅僅是知識和理論的差異，還涉及到人際關系等方面的變化。
第四段：轉專業(yè)的好處。
盡管面臨著這些挑戰(zhàn)和問題，對作者而言，學轉足的經(jīng)歷仍然是值得的。轉專業(yè)不僅為作者帶來了新的知識和技能，也讓他能夠更多地發(fā)掘自己的潛力和未來發(fā)展空間。此外，作者的新專業(yè)領域對自己的職業(yè)規(guī)劃更加合適，并且讓他對未來充滿信心。
第五段：結論。
總的來說，轉專業(yè)并不是一件輕松的事情。但是，如果能夠經(jīng)歷這個過程并且順利完成，結果將是非常有益的。在轉專業(yè)的過程中，我們需要保持積極的態(tài)度，抓住機遇，并且盡快適應新的學習環(huán)境。最終，我們將能夠開拓新的視野，學到更多的知識，并且找到自己真正的興趣和才能。
學轉促學習心得體會篇十四
新疆工作在黨和國家事業(yè)全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位。第二次中央新疆工作座談會確定了社會穩(wěn)定和長治久安新疆工作總目標。面對兩個“三期疊加”嚴峻形勢，自治區(qū)黨委敢于涉險灘、勇于啃硬骨頭，緊緊圍繞總目標謀劃推進各項工作，在治疆穩(wěn)疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已經(jīng)確定。而推動這些重大決策部署落地生根，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標，迫切需要一支政治上強、能力上強、作風上強的高素質干部隊伍，迫切需要弘揚黨的優(yōu)良作風，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地把各族人民群眾團結起來、凝聚起來，形成攻堅克難的強大力量。
因此，在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，意義重大而深遠。
首先，這是貫徹黨中央決策部署、推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要部署。以習近平同志為核心的黨中央，把“兩學一做”學習教育活動作為一種常態(tài)的政治任務，并作出具體安排部署，使其成為當前和今后一個時期非常重要的政治任務。而“兩學一做”學習教育在新疆的重要載體，就是學講話、轉變工作作風、促進總目標在新疆落地生根;其次，這是深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障。
全面從嚴治黨、實現(xiàn)總目標要做的工作很多，其中很重要的一點就是轉變干部作風，只有這樣，才能為實現(xiàn)總目標提供環(huán)境、保障、力量;再次，這是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺。新疆的黨員干部精神狀態(tài)和整體作風是好的，但個別地方和一些干部對總目標認識不到位，落實全面從嚴治黨責任有缺失，思想麻痹、作風漂浮，措施棚架、松懈厭戰(zhàn)，作風粗暴、失職瀆職，“四風”和“四氣”等問題依然存在，所以，只有把作風建設抓得緊而又緊、實而又實，才能一步一個腳印實現(xiàn)總目標。第四，這是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要，是推進新疆各項事業(yè)發(fā)展、建設社會主義新疆的內在要求。人民群眾對落實總目標十分關心、關注、期待，新疆各項事業(yè)不斷前進，必須要有過硬的作風，各級領導干部必須是腳踏實地、真抓實干、從嚴求實的，只有這樣，才能動員、引領2300萬各族人民為實現(xiàn)總目標共同奮斗。
作風是無言的宣示，行動是無聲的力量。當前，“三股勢力”同我們爭奪群眾的斗爭非常激烈，作風問題就是斗輸贏、論高低的一個風向標。所以說，作風建設永遠在路上。全區(qū)各級各部門要充分認識在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署和工作要求上來，保持全面從嚴治黨的政治定力，增強責任感、緊迫感和使命感，認真履職盡責，主動擔當作為，把這項活動抓好、抓實、抓出成效，切實解決黨員干部中存在的作風問題，著力營造風清氣正的政治生態(tài)，確保以習近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保障。
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學轉促學習心得體會篇十五
當一個人在職場、學術界或其他領域停滯不前，往往會面臨人生的一次選擇：繼續(xù)堅持還是轉行？這種選擇不僅需要勇氣，更需要冷靜和思考。個人履歷中難免有波折和錯位，只是常常在錯的路上奔跑。選擇了轉行，學轉走便成為了最佳選擇，它能夠幫助人們更好地調整角色、認清局面和拓展職業(yè)生涯，這里也分享一下我個人的學轉走心得體會。
段落二：轉換思維，學習新知識。
當我選擇留學，學習新的理念和方法時，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)脫離了過去的領域，不再受制于原本固有的思考方式和方法。這種轉變是非常有益的，因為它能夠幫助我們喚醒已經(jīng)沉睡的大腦區(qū)域，激活新的思維模式和學習習慣。同時，在新的領域中，我們需要持續(xù)地學習和研究，挑戰(zhàn)自己的認知邊界，這樣才能逐漸掌握新的技能和知識。
段落三：提升自我認同感和自信心。
學轉走的過程必然需要拋棄一部分曾經(jīng)的成就和經(jīng)驗，這對于許多人來說是一種心理上的挑戰(zhàn)。但是，這種心理傷害會很快消退，就像人們在完成一項艱難的任務后會得到極大的快樂感一樣。并且，在新的領域中，我們需要不斷地提升自己的認同感和自信心，以應對各種不同的挑戰(zhàn)和困境。只有通過長時間的努力，我們才能打造出屬于自己的新領域。
段落四：理性分析，認真對待。
學轉走的過程不是一蹴而就的，它需要我們的理性和冷靜，尤其是在決定轉行之前，我們需要評估自己的能力和未來的職業(yè)前景。也就是說，在做決定之前，我們需要進行一些市場分析和調查，了解職業(yè)的發(fā)展方向和市場前景。在新行業(yè)中，同樣需要認真對待每一個環(huán)節(jié)，不斷完善自己的能力和素質，盡可能地提高職業(yè)生涯的競爭力。
段落五：總結。
在學轉走的過程中，我們要時刻關注自己的職業(yè)定位和未來規(guī)劃。只有保持積極的心態(tài)，認真對待每一個環(huán)節(jié)，才能夠成功地轉型。想要實現(xiàn)自我突破和職業(yè)升級，學習新的知識技能和轉換思維模式是很必要的。但是，成功需要一定的運氣和勤奮的努力，只有堅持不懈，才能最終實現(xiàn)自己的夢想。觀念和心態(tài)的轉變是需要時間的，在整個學轉走的過程中，我們要理性思考、耐心等待，時刻關注市場變化和需求，以實現(xiàn)自我價值的最大化。
學轉促學習心得體會篇十六
首先請允許我介紹自己，我是一個曾經(jīng)迷茫的大學生，一步步發(fā)現(xiàn)自己所選的專業(yè)并不是自己理想的方向。于是我決定選擇學轉，這條路并不容易，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)學轉是我從事的最正確的決定之一。接下來，我將分享我的體會和經(jīng)驗，希望可以對正在為選擇學轉而猶豫的你們帶來一些啟發(fā)。
第一段：學習新專業(yè)的基礎知識。
學轉過程中，最困難的一步就是學習新專業(yè)領域的基礎知識，所以在此之前，我們必須做好充分準備。首先，我們需要選擇那些優(yōu)秀的學習資料，如教科書和參考書，然后定期參加課后輔導和問題解答，我們可以向老師請教一些基礎問題，并通過課堂的演練來鞏固理論知識。當然，了解了基礎知識后，我們必須不斷更新和提高自己的知識，這將有助于我們更好地了解課程內容和前沿技術趨勢。
第二段：利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展已經(jīng)越來越成為我們學習新知識的方便工具。我們可以先打開GoogleScholar或者一些知名的學術搜索引擎，然后選擇主要領域的有關研究論文進行閱讀和分析，這有助于加深我們對于新學科的理解和掌握各個領域的具體細節(jié)。另外，我們也可以選擇在線學習平臺，如Coursera和edX等學習網(wǎng)站，這些平臺提供了許多免費的課程，幫助我們深入學習新領域的上下游關系。
第三段：加入學術社區(qū)。
參加學術社區(qū)會有連帶好處。首先，我們可以在社區(qū)中分享我們所學的知識，聽取他人的建議和反饋，同時也可以聽取他人的建議和經(jīng)驗，這對于我們的學習和發(fā)展是非常重要的。其次，在學術社區(qū)中，我們可以選擇些業(yè)界前沿的專家和孜孜以求的研究員進行的視頻直播和討論會，這樣可以更好地了解我們所感興趣的領域的最新技術研究。
第四段：選擇兼職或實習。
在進入新學科領域之時，兼職或實習是非常有意義和有效的一個方式。這將讓我們真正投入到這個領域，了解其在實際場景中的應用和運用。通過這種方式，我們可以探索公司或組織中的不同角色，并發(fā)現(xiàn)最適合我們發(fā)揮自身特長的方向，有助于我們形成更清晰的職業(yè)規(guī)劃和目標。
第五段：總結與反思。
學轉的過程是艱難的，需要不斷學習，但在經(jīng)歷這一些之后，我們的知識和思維方式會有很大的進步和讓我們更加未來向的思考。當我們學有所成的時候，應該去回顧我們的學習過程，檢查和評估自己取得的成果。我們也應該站回全局，思考學轉過程中所取得不僅僅是技能，還有人生經(jīng)驗和執(zhí)行力，并著手去考慮將經(jīng)驗帶到工作中，進一步提高我們的職業(yè)發(fā)展和價值。這樣，我們的學轉過程才能為我們的未來做好鋪墊。
總之，與其固執(zhí)地堅持原來的追求，不如選擇學轉進入一個全新的領域。但是，在面臨挑戰(zhàn)和不確定性時，學習和實踐是最關鍵的工具，我們需要不斷思考和反思，才能獲得真正的收獲。希望我的經(jīng)驗能對那些正考慮學轉的讀者提供一些參考和啟示。
學轉促學習心得體會篇十七
學習是人類不斷進步、不斷成長的重要方式。而轉變則是學習的產(chǎn)物。在學習的過程中，我們常常會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只要我們能夠勇敢面對、積極應對，就能夠實現(xiàn)學轉改的過程。在這個過程中，我有幸獲得了一些寶貴的心得體會，分享給大家。
段落二：學轉改的意義。
學習轉變?yōu)楦淖?，意味著我們通過學習獲得新知識和技能，然后在生活和工作中轉化并應用這些知識和技能，從而實現(xiàn)新的變革和提升。學習轉變?yōu)楦淖儯且粋€艱難而又關鍵的過程，它需要我們不斷的努力和堅持。通過學轉改，我們可以不斷提高自己的能力，適應變化的環(huán)境，不斷創(chuàng)新和進步。
在學轉改的過程中，我發(fā)現(xiàn)自我反思是非常重要的。通過不斷反思自我，分析自己的優(yōu)點和不足，了解自己的潛在潛力和需要改進的方面，可以更好地調整自己的學習方法和策略，適應學轉改帶來的變化。例如，我之前在工作中經(jīng)常遇到的一個問題是處理任務時容易陷入細節(jié)中，導致整體進展緩慢。通過自我反思，我發(fā)現(xiàn)這是因為我對任務的目標和優(yōu)先級沒有明確的了解，于是我開始注意做好任務的規(guī)劃和優(yōu)化，逐漸改善了這一問題。
積極的思維是學轉改過程中必不可少的一環(huán)。遇到問題和挑戰(zhàn)時，積極思維可以幫助我們尋找解決辦法和機會。而消極思維則只會讓我們陷入焦慮和沮喪中，無法解決問題。在我自己的學轉改過程中，我一直堅持積極的思維方式。不論面對什么樣的困難，我都會告訴自己，這只是一個暫時的阻礙，通過努力和不斷嘗試，我總會找到解決的辦法。這樣的積極思維幫助我克服了很多的困難，也使我在學轉改過程中獲得了更大的進步。
學轉改是一個永無止境的過程，只有不斷的學習和進步，我們才能不斷地轉變和提升自己。因此，持續(xù)學習是學轉改過程中的核心要素。通過不斷學習新知識和技能，我們可以不斷調整自己的思維方式和行動方式，適應不斷變化的環(huán)境。在我自己的學轉改過程中，我保持了持續(xù)學習的習慣。無論是通過參加培訓課程、閱讀書籍還是學習他人的經(jīng)驗，我始終保持著對學習的渴望和熱情。這樣的學習態(tài)度讓我在學轉改過程中不斷進步，不斷實現(xiàn)自我改變。
結尾：
總結來說，學轉改是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。通過自我反思、積極思維和持續(xù)學習，我們可以克服困難，實現(xiàn)自我轉變和提升。在學轉改的過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，不僅讓我在工作中取得了更大的成就，也讓我在個人成長中收獲了更深層次的滿足。因此，我相信通過不斷的學轉改，我們每個人都能夠不斷進步，不斷發(fā)展，成為更好的自己。
學轉促學習心得體會篇十八
2月17日，自治區(qū)發(fā)展改革委召開全區(qū)發(fā)展改革系統(tǒng)開展“學講話、轉作風、促落實”動員部署視頻會議。
會上，自治區(qū)發(fā)改委黨組書記、副主任杜魯坤·托乎提作了深入開展“學轉促”專項活動動員講話，自治區(qū)發(fā)展改革委黨組成員、自治區(qū)糧食局黨委書記孫永建主持會議。
會議指出，自治區(qū)黨委決定在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，目的是解決干部隊伍作風建設中的突出問題，重點是實現(xiàn)總目標。全疆發(fā)展改革系統(tǒng)廣大黨員干部要充分認識開展“學轉促”專項活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的部署上來，要以“時不我待、只爭朝夕”的責任感和“案無積卷、事不過夜”的緊迫感，迅速行動起來，扎實務實開展專項活動。
會議要求，全體黨員干部特別是領導干部，一定要加強學習，充分領會會議精神，清醒的看到新疆面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢，充分認識到開展“學、轉、促”專項活動對實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標重大作用和現(xiàn)實意義，嚴守紀律規(guī)矩、強化政治擔當，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展。
自治區(qū)發(fā)改委黨組成員、巡視員、副巡視員、委屬二級局副處級以上干部，委機關、直屬事業(yè)單位全體干部在主會場參加了會議。地(州、市)、縣(市、區(qū))發(fā)展改革委機關全體干部在各分會場參加了會議。
學轉促學習心得體會篇十九
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，教育的改革也在不斷深化。學轉型就是教育改革中的一項重要內容。作為一名學生，在學轉型的過程中，我有幸獲得了一些心得體會。
首先，學轉型給我?guī)淼淖畲笞兓菍W習方式的改變。傳統(tǒng)的教育模式是教師為中心的，教師只是把知識灌輸給學生，而學生只需要被動地接受。然而，在學轉型中，教師變成了學生的引路人，啟發(fā)和激發(fā)學生的學習興趣。在我們的學校，教師更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力，而不是僅僅教給我們一些知識點。這種學習方式的改變讓我體驗到了學習的樂趣，也培養(yǎng)了我主動學習的能力。
其次，學轉型還讓我更多地參與到課堂中。在過去，課堂上學生被動聽課，只有偶爾的答問才能參與到課堂中。而在學轉型中，學生有更多的機會參與到課堂中，不僅可以提出自己的問題，還可以和教師、同學進行互動交流。我經(jīng)常在課堂上和同學們組織小組活動，一起研究問題、思考解決方案，通過討論，不僅鞏固了自己的知識，還培養(yǎng)了我和他人合作的意識和能力。
另外，學轉型還強調了課堂的實踐性。以往，課堂上我們只是被動地聽課，沒有實際操作的機會。而在學轉型中，我們可以通過實際操作，將知識從抽象轉化為具體。例如，在物理課上，老師讓我們自己操作實驗，觀察物理現(xiàn)象，根據(jù)實驗結果進行總結和分析。這樣一來，我們不僅可以更深刻地理解知識，還可以培養(yǎng)我們觀察和實驗的能力。實踐性的課堂讓學習更加生動和實用。
最后，學轉型還注重培養(yǎng)學生的綜合素質。傳統(tǒng)的教育往往只重視學生的學科知識，而忽視了學生的其他方面發(fā)展。在學轉型中，學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和社交能力。我們經(jīng)常組織各類社會實踐活動、創(chuàng)新設計大賽等，讓學生在實踐中提升自己。這不僅讓我們的學習變得更有意義，還讓我們在學習中全面發(fā)展。
總而言之，學轉型為我?guī)砹嗽S多改變，不僅讓我的學習方式發(fā)生了轉變，還讓我更多地參與到課堂中，強調課堂的實踐性，并注重培養(yǎng)學生的綜合素質。通過學轉型，我不僅學到了更多知識，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力和合作能力。學轉型讓我變得更加主動、積極，也激發(fā)了我對未來的熱情和期待。
學轉促學習心得體會篇二十
學轉走，意味著離開原本的學業(yè)，改變未來的人生軌跡。對于很多人來說，這是一次重新出發(fā)的機會，但也伴隨著不少的不確定和擔憂。通過自己的學轉走經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這種改變不僅僅是身上換一副裝，更是內心的一次深刻轉變。在這篇文章中，我將會以五段式的方式，談談自己的學轉走心得體會。
1.選擇的焦慮。
決定學轉走，是對自己未來的一次選擇。當我做這個決定的時候，我感受到了巨大的焦慮。我不確定自己的選擇是否正確，是否值得放棄之前的努力。我問過身邊的朋友和家人，但他們的想法并沒有給我明確的答案。在焦慮的狀態(tài)中，我開始接觸了更多的人，從他們的經(jīng)驗和故事中汲取維持信心和動力的力量。最終，我明白了，對于重大的決定，只有自己才能對自己負責，只有通過盡力去實踐才能證明自己是否正確選擇了方向。
2.知識的積累。
既然選擇了學轉走，我當然要全力以赴。這意味著我需要更加努力工作，努力在有限的時間內掌握更多的知識。我將自己的日程計劃得非常緊湊，每天都在機房里度過大量的時間，不斷地進行練習和思考。這期間，我發(fā)現(xiàn)很多知識點都有著精妙的邏輯，我需要不斷地理解和消化，才能真正地運用。于是，我的學習方法也得到了改良和提升，我開始注重知識點之間的聯(lián)系，運用不同的思維邏輯來加深理解，讓知識不再只停留于表面。
3.合作與共享。
在學習的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了團隊的力量。其他的學生和我一樣，都在努力摸索著新知識，增長自己的技能。我們在內部形成了一個又一個小組，大家相互學習，相互幫助，不斷地推動著自己和別人的成長。在這個團隊中，我學到了很多新知識和技能，更重要的是，在與伙伴們的合作中，我逐漸學會了與人合作、協(xié)調和溝通，這些對未來的職業(yè)生涯也有著很大的幫助。
4.觀念的提升。
在這個過程中，我也逐漸感受到了對待學習的心態(tài)和觀念的重要性。我開始注重如何去看待知識和學習過程，不再將其僅僅視作一個要求完成的任務，而是視為一次提升自己認知和能力的機會。我學習如何更好地思考，如何更好地與人溝通，如何更好地解決問題。這些觀念的提升不僅對學習和生活帶來了改變，更為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。
5.自我發(fā)現(xiàn)和定位。
同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，并不是每個人都適合做同一份工作。在學轉走的過程中，我逐漸認清了自己的職業(yè)定位和自我發(fā)現(xiàn)。我開始審視自己的興趣和優(yōu)勢，學習如何進行自我定位和發(fā)展規(guī)劃。這個過程中，我不僅與身邊的人進行了交流，更由于機會的緣由，接觸到了很多業(yè)界的人士，從他們的職業(yè)歷程和成功經(jīng)驗中，學到了很多。在自我發(fā)現(xiàn)和定位的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己最感興趣和最有擅長的方面，并逐漸找到了自己的職業(yè)方向和目標。
總之，學轉走并不是一條平坦的道路，需要勇氣和毅力去迎接挑戰(zhàn)，也需要內心的不斷提升與轉變。希望我的經(jīng)歷和體會能夠對學轉走的同學們有所幫助和啟發(fā)。
學轉促學習心得體會篇一
要下大力氣把“學轉促”活動抓緊抓實抓好，推動“。
兩學一做。
”不斷深化，確保取得實效。社會穩(wěn)定和長治久安總目標的認識要高度統(tǒng)一。本站小編在此整理了學習學轉促活動。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
堅強的組織領導，是各種學習教育實踐活動橫向到邊、縱向到底的前提和保證。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，很重要的一個方面，就是加大對活動組織領導的力度。
各級黨組織在切實改進作風、加強干部隊伍建設等方面具有不可替代的示范、引領和帶動作用，擔負著加強組織領導的重大職責。當前，自治區(qū)黨委已經(jīng)對“學轉促”專項活動作出了安排部署，明確提出了開展活動的目標要求。此項活動意義重大、責任重大，各族群眾充滿期待。全區(qū)各級黨委(黨組)務必在領導和組織層面上多下功夫，以強有力的組織領導推動落實。如此，才能使活動不虛、不空、不偏，始終保持正確的方向，扎實有序開展。
大雁群飛頭雁領。抓緊抓實抓好“學轉促”活動，高度重視、落實領導責任是前提。領導干部既是貫徹落實此項活動的骨干力量，又承擔著組織和示范帶動的領導責任。各級黨委(黨組)務必把在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動擺上重要議事日程，各級黨委(黨組)書記擔負起第一責任人職責，親自抓、負總責，推動形成一級做給一級看、一級帶著一級干的良好局面，確?！皩W轉促”活動善始善終、善作善成，并與年度各項工作緊密結合、相得益彰、相互促進。
加強宣傳引導，是我們黨開展工作的一種有效方法。根據(jù)“學轉促”活動的節(jié)奏和進度，自治區(qū)各主要媒體應當充分發(fā)揮輿論引導主陣地作用，加大力度宣傳全區(qū)“學轉促”活動的部署要求和進展，及時總結各地各部門各單位開展活動的新認識、新經(jīng)驗、新舉措、新做法，從而弘揚正能量，鼓舞士氣干勁，努力營造學講話、轉作風、促落實的濃厚氛圍。
開展“學轉促”活動，要嚴格執(zhí)行紀律，加強指導和督查，進一步強化引導和約束。無數(shù)經(jīng)驗表明，活動越往下延伸，情況越復雜、任務越艱巨。只有嚴格執(zhí)紀，才能保證實效。抓緊抓實抓好“學轉促”活動也是一樣，必須堅持教育與懲戒相結合，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，使紀律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。
“學轉促”活動必須走邊學邊改的路子，這是一種時不我待的精神風貌，也是一種行之有效的措施。把邊學邊改貫穿活動始終，堅持問題導向，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，即知即行、立行立改、全面整改。只有這樣，才能確?；顒硬幻摴?jié)、不停頓、見實效。
結合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的深進展開，獲得了良好的學習培訓效果，現(xiàn)將學習培訓階段工作展開情況匯報以下：
一、加強組織領導，深化思想熟悉。
展開“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發(fā)動。為此，我們早安排、早部署，經(jīng)過認真準備，就如何展開好“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、留意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深進發(fā)動，進一步深化了全體教師的思想熟悉，把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利展開，確保活動獲得實效，為我們社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。
二、抓好學習培訓，進步學習效果。
為保證學習效果，我們教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全校從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。還根據(jù)本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。
通過學習，使全體教師遭到了一次深入的思想政治教育，思想熟悉和覺悟得到了進一步的進步，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行。
崗位職責。
遭到了廣大教師的好評。
三、抓好學習培訓，進步學習效果。
為保證學習效果，我們要求參加學習教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名教師還根據(jù)本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。
四、創(chuàng)新活動載體，重視學習實效。
為使“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動展開的有聲有色，我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。一是展開了“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動學先進、如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了甚么?我們該如何轉變我們的學風和工作作風?圍繞這些題目，我們提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對比先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。經(jīng)常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推開工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動獲得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體題目上，落實在了為群眾辦實事上。通過“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的學習，把全體教師的思想同一到了服務全市新農(nóng)村建設工作上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。固然我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動獲得了初步成效，但依然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點是：
1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格依照程序，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。
2、進一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的題目做起，從學生最盼、最希看、眼下能夠辦好的事情做起，讓學生切實感遭到教師作風的轉變。
3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力進步工作質量和工作水平。
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，紀律是保證。
我們黨從誕生之日起，就始終重規(guī)矩、明紀律，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發(fā)展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩。無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設時期，我們黨一直都靠嚴格的政治紀律和政治規(guī)矩來統(tǒng)一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，使革命、建設、改革不斷取得新的勝利。
嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的意義。當前，全區(qū)上下認真貫徹落實以同志為核心的黨中央治疆方略，貫徹落實自治區(qū)黨委關于聚焦總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展總體呈現(xiàn)積極、向好、可喜的變化。但同時，我們也面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守，政治上就會松懈、渙散，凝聚力、戰(zhàn)斗力就無從談起。因此，我們必須真正把紀律立起來、嚴起來、用起來，使之成為“帶電的高壓線”，確?！皩W轉促”活動順利展開，確保各項事業(yè)順利推進。
堅決把紀律挺在前面，首先要保持忠誠堅定、嚴明紀律規(guī)矩。嚴明紀律、嚴守規(guī)矩是抵御各種風險考驗、維護團結統(tǒng)一的治本之策。廣大黨員干部要強信念、重自覺、善作為，做到心有所守、身有所循、行有所止。要堅定堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護這個核心作為最大的政治、最重要的政治紀律，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要嚴肅反分裂斗爭紀律，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統(tǒng)一、表里如一，對在反分裂斗爭中當“兩面派”“兩面人”的，要堅決依紀依法嚴肅查處。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”，增強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正把黨章黨規(guī)黨紀的權威性和嚴肅性在全區(qū)上下樹立起來。
堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執(zhí)紀問責。細數(shù)歷年來出臺的黨規(guī)黨紀，不僅數(shù)量不少，而且覆蓋面廣，但違規(guī)違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生。其中，有紀不依、執(zhí)紀不嚴、問責不力難辭其咎。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執(zhí)紀問責。按照自治區(qū)的要求，各級黨組織、各紀檢監(jiān)察機關要增強責任感、緊迫感和使命感，以高的標準、嚴的要求，推動活動扎實深入開展。必須把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿于活動全過程，要查處頂風違紀、形成震懾之勢，高懸利劍、高舉戒尺，以“零容忍”的態(tài)度查處“四風”“四氣”問題，推動黨風政風向上向善，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供堅強保證。
加強紀律性，革命無不勝。讓我們以鐵一般的紀律披堅執(zhí)銳，以開展“學轉促”專項活動的新成效匯聚起強大正能量，更好地促進新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)。
學轉促學習心得體會篇二
知識是財富，誠信也是一種財富。黨章中關于共產(chǎn)黨員八項義務第五條：“維護黨的團結和統(tǒng)一，是對黨忠誠老實，言行一致，表里如一，是黨的實事求是路線對黨員的具體要求，也是每個共產(chǎn)黨員應具備的素質。一名真正的共產(chǎn)黨員，就應該對黨忠誠坦白，光明磊落，尊重科學，不因個人的顧忌和私欲歪曲對于事物的觀察和對于客觀真理的認識。要當老實人，辦老實事，說老實話。在新時期，共產(chǎn)黨員只有自覺講誠信，才能有效鞏固黨的執(zhí)政地位和發(fā)揮黨的領導作用。
學校黨支部要求全體黨員教師心懷平凡心、事業(yè)心、責任心工作和生活。是對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內涵。
一、對自己擁有一顆平凡心。
教師是有思想、有感情、有個性的平凡人，平凡意味著務實。務實就意味著誠實守信，意味著腳踏實地做事和實實在在地做事。
從教師個人角度來說，擁有一顆平凡心，意味著，一是要安于平凡。教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！碑斀處煟鸵羞@種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質是屬于“以群體和他人為中心”的社會型工作，而不是謀利的經(jīng)濟型或謀官的權力型。以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實實在在的事情。
教師是平凡的人，教育工作需要偉大的品格和精神，甘做人梯的品質、把學生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。
二、對工作擁有一顆事業(yè)心。
教師的事業(yè)心和敬業(yè)精神是師德的核心，敬業(yè)意味著樂業(yè)和樂教。教育本來是使人幸福的事業(yè)，應該讓人充滿幸福感。有了幸福感，教師才能享受事業(yè)，享受生活。同時才能讓學生享受學習，享受生活。
第一，樂業(yè)精神。樂業(yè)意味著對自己所從事的職業(yè)有“喜”、“愛”的情感?！皟?yōu)秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出來的，而是因為他們對所干的工作有樂趣，或者能找到工作的樂趣而產(chǎn)生對工作的極大的熱情干出來的。正如“沒有愛情的婚姻是不道德的”一樣，樂趣之于工作猶如愛情之于婚姻，一旦一個老師到了僅僅是靠毅力工作而感覺不到教育工作的樂趣的時候，那他真正意義上的教育生涯也就結束了。真正的教育是發(fā)自內心的、充滿激情的，是享受著工作的樂趣和幸福感的。這種樂趣和幸福感是職業(yè)道德的源泉，是教師工作的內在動力，同時也是教師善待學生的根本支撐。
實際生活中，面對自己的職業(yè)，不同的人有不同的態(tài)度。一些人在疲于奔命，一些人則在應付差事，在這樣的狀態(tài)下，很難想象如何去投入工作，如何去不懈進取，如何能不辭辛苦，如何會最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造力。缺乏“喜”和“愛”的情感，從現(xiàn)實層面的表現(xiàn)來說就是不敬業(yè)，從精神和心靈的層面來說則是感覺空虛，沒有寄托，得過且過混日子。這無論對于個人還是事業(yè)的發(fā)展都是消極無益的。
第二，創(chuàng)業(yè)精神。教師應該具有無私奉獻的精神，但絕不能因此把學生成才與教師成長對立起來，實際上，學生成才與教師成才是雙向的，相輔相成的。從某種意義上講，教師成才是學生成才的基礎和前提，正所謂名師出高徒。我們認為，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。翻開古今中外教育家的履歷，我們發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)都曾是普通教師，但他們是教師卻又不是一般的教師，他們除了擁有愛心、責任感、扎實的學科知識和過硬的教育技能之外，他們還有一些突出于眾人的特點：他們有超于世俗的高遠追求，具有崇高的理想和敬業(yè)精神，對事業(yè)有著永無缺憾的鐘愛，對自己鐘愛的事業(yè)有著不遺余力的投入，以身相許，至死不渝，能夠做到像陶行知先生所說的，對教育事業(yè)有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，有著“為一大事來，做一大事去”的雄心壯志，有著“創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。因而他們不去做“教書匠”，而要做“教育家”。
當然，成為知名教育家的教師畢竟是少數(shù)，有了“成名成家”的意識也未必就能“成名成家”，但你的工作會因此變得更主動、更積極、更投入，而主動、積極與投入這絕對是通向成功之門的必要條件。有了“成名成家”的意識，你就有了搶抓機遇的準備，你的眼光會更敏銳，你的思維會更活躍，你的熱情會更充沛，你能從尋常的教育教學活動中獲得不尋常的發(fā)現(xiàn)，你會從社會的發(fā)展趨勢中洞見教育發(fā)展的方向，你會在教育教學改革中抓住機遇迅速成為帶頭人。
總之，教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，他們的工作才能做得很出色，永遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師，他們是教育事業(yè)的脊梁，是國家和民族的希望。
三、對學生擁有一顆責任心。
教師的工作對象是人，是正在成長中的學生。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現(xiàn)。
美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人?！?BR> 教師的態(tài)度為什么能夠影響甚至決定學生的成長?因為，學生具有區(qū)別于“非學生”的一個最重要的心理特點屬性――向師性。學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生不論學習哪一門課程，都希望有個好教師;不論在哪一個班學習，都希望有個好班主任。學生的這種希望表明，教師，對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中最重要的人物。學生每天的大部分時間，或者說每天生活的主要部分，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說，學生的生活和命運，是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和教師有極大的關系。所以，他們都殷切希望能遇到好教師，他們對每個教師都抱著很大的希望，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。
對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調成為“學生學習的促進者”，從過去僅作為知識傳授者這一核心角色中解放出來，促進以學習能力為重心的學生整個個性的和諧、健康發(fā)展。既重視學習能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領。二要強調成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。
要做一名誠信的共產(chǎn)黨員教師，就應該“奉獻、愛心、德藝雙馨”;并且志存高遠，德才兼?zhèn)?，以高尚的品德、紅燭一般的真心，為教育事業(yè)奉獻一輩子!
在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話中指出，教師就要能夠“愛崗敬業(yè)，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”。我認為，這是對全國教育工作者的殷切希望。如果我們每一個共產(chǎn)黨員教師，都能以誠信的共產(chǎn)黨員教師為榜樣，牢記諄諄教導，就一定能夠做一名誠信合格的、稱職的共產(chǎn)黨員教師。一名真正的共產(chǎn)黨員，就應該對黨忠誠坦白，光明磊落，尊重科學，不因個人的顧忌和私欲歪曲對于事物的觀察和對于客觀真理的認識。要當老實人，辦老實事，說老實話。在新時期，共產(chǎn)黨員教師只有自覺講誠信，才能有效鞏固黨的執(zhí)政地位和發(fā)揮黨的領導作用。只有人人講誠信――才能-以平凡心、事業(yè)心、責任心、做好教育教學工作，讓學生、家長、社會滿意。
學轉促學習心得體會篇三
當前，自治區(qū)黨委已經(jīng)對“學轉促”專項活動作出了安排部署，明確提出了開展活動的目標要求。本站小編在此整理了20xx年黨員學習學轉促活動。
心得體會。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
指出，黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。自治區(qū)黨委會要求各級黨員領導干部要做政治上的明白人、信仰上的忠誠人、行為上的老實人、工作上的擔當人、作風上的實干人、為民上的貼心人、團結上的促進人、紀律上的自律人、廉潔上的干凈人。在“學轉促”專項活動中，各級領導干部應時刻牢記重要指示，按照自治區(qū)黨委要求，自覺為全區(qū)黨員樹標桿、作表率，營造以上率下、上行下效的好局面。
把忠誠作為“靈魂”，在是非面前分得清。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨員的黨性原則和政治品質，也是黨員對黨的莊嚴承諾。對黨忠誠，就是要時刻保持政治上的堅定和清醒，把堅決維護以同志為核心的黨中央的絕對權威、保證黨中央政令暢通作為最大的政治。就是要堅定堅決地執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，牢固樹立四個意識，真正做到無論走到哪里都是一面旗幟，無論干什么工作都是一個標桿，無論在任何場合都是一個典范。就是要堅定堅決地貫徹落實系列重要講話精神，貫徹落實黨中央治疆方略，聚焦總目標、落實總目標，實現(xiàn)總目標。
把干凈作為“血液”，在名利面前放得下。廉潔從政既是紀律要求，更是優(yōu)良傳統(tǒng)。領導干部應把干凈做人、干凈干事內化為一種行為習慣，融入到“血液”之中。要時刻用黨章黨規(guī)和系列重要講話精神要求自己、警戒自己、反省自己。要堅守正確的權力觀、政績觀、利益觀，秉公用權，依法用權，嚴格按照法定程序行使權力。要嚴明組織紀律、財經(jīng)紀律、廉政紀律，做到慎言、慎行、慎獨、慎微，切實管住嘴、管住手、管住腳，管好自己的親屬和身邊工作人員。要嚴格落實管黨治黨責任，模范遵守《準則》《條例》，堅決貫徹中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十條規(guī)定，自覺接受監(jiān)督。
把擔當作為“脊梁”，在關鍵時刻靠得住。要做工作上的擔當人，敢于直面問題，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關鍵時刻和危急關頭豁得出來、頂?shù)蒙先?、?jīng)得住考驗。要做為民上的貼心人，始終懷著憂民、愛民、為民、惠民之心，堅持把群眾當親人，竭盡所能為群眾排憂解難，帶領群眾早日全面建成小康社會。要做團結上的促進人，全力維護黨的團結和集中統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，廣泛聽取意見，帶頭開展好“民族團結一家親”活動，在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中敢于動真碰硬，全力推動各項工作取得新成績、開創(chuàng)新局面。
在全體黨員干部中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是自治區(qū)黨委緊密結合新疆實際持續(xù)深化“。
兩學一做。
”教育的重要舉措，是對全區(qū)140多萬名黨員、近8萬個基層黨組織，特別是領導干部提出的更高要求。
要在“學講話”上抓重點作表率。黨員領導干部要帶頭貫徹落實以同志為核心的黨中央要求，深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學習黨的xx屆六中全會和xx屆中央紀委七次全會精神，深入學習在第二次中央新疆工作座談會上重要講話和視察新疆時的重要講話精神，深入學習關于全面從嚴治黨、特別是作風建設的重要講話精神，深入學習自治區(qū)深入貫徹落實關于新疆工作總目標再動員會議、自治區(qū)第九次黨代會等系列重要會議精神，帶著責任學、帶著問題學，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺用重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，打牢實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的思想基礎。
崗位職責。
深挖作風建設中的突出問題通過群眾提、自己找、上級點等多種方式找準找實個人作風方面的問題明責任、列清單逐項整改、對賬銷號堅決糾正不嚴不實作風。要始終堅守清正廉潔這一政治“生命線”干干凈凈做事、清清白白做官、堂堂正正做人真正把“四風”“四氣”壓下去把“三嚴三實”標尺立起來。
要在“促落實”上勇?lián)斪鞅砺?。黨員領導干部要把落實總目標作為一切工作的著眼點和著力點，堅持中央的要求就是我們的任務，自治區(qū)黨委和政府的部署就是我們的行動，圍繞貫徹落實自治區(qū)第九次黨代會、自治區(qū)黨委經(jīng)濟工作會議、自治區(qū)維護穩(wěn)定工作會議的安排部署，政府。
工作報告。
提出的“十二個方面”的任務，進一步落實工作重點，細化工作目標、明確工作措施、層層壓實責任，自覺在保穩(wěn)定、穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險各項工作中走在前列、爭當模范，創(chuàng)造性地把中央和自治區(qū)黨委各項部署要求變?yōu)榫唧w行動。
3月2日下午，哈密市伊州區(qū)第四中學黨總支書記潘靖剛為全體教師傳達了學習20xx年伊州區(qū)教育工作會議精神，并且詳細解讀了“學轉促”專項活動的各項要求，他說，在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的重要舉措和有力抓手，全體教師應充分認識在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動的重大意義，增強責任感、緊迫感和使命感，在學習活動和工作中以高標準、嚴要求推動“學轉促”活動扎實深入開展。全體教師認真聆聽，并記了學習筆記。
另外，潘靖剛還在全校教師大會上傳達了學習全國、自治區(qū)高校思想政治工作會議精神，還指出了教師隊伍中存在的不良品質，并對全體教職工提出“堅決摒棄自私心理、堅決摒棄狹隘心理、堅決摒棄任性心理和堅決摒棄懶惰心理”四方面的要求，要求全體教職工要用好課堂講壇，用好校園陣地，用行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田，從而轉化為學生的日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的合格建設者和可靠接班人。
李羲羲老師在會后感慨地說：“我認為教師就要在全方位育人上用心，尤其是班主任，不僅要和學生交朋友，關心他們的學習、生活、困難和感情，還要通過‘三進兩聯(lián)一交友’活動與家長交朋友，加強與任課老師的溝通，共同引導學生健康成長?！?BR> 語文教師王梅梅老師也說：“我們教育工作者就應當遵循學生成長和成才的規(guī)律，在細節(jié)上下功夫，將社會主義核心價值觀內化為自覺信念，外化為行為準則，以身示范，做好學生的‘引路人’?！?BR> 伊州區(qū)第四中學將扎實開展“學轉促”專項活動，在工作中堅持堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
學轉促學習心得體會篇四
20xx年，自治區(qū)農(nóng)村信用社黨委將“兩學一做”學習教育作為全年黨建工作的重要任務，緊扣中央和自治區(qū)規(guī)定的時間節(jié)點和具體內容，推動“兩學一做”學習教育環(huán)環(huán)相扣、步步深入。
近日，自治區(qū)聯(lián)社開展了落實20xx年工作會議精神督導工作，督導以自治區(qū)聯(lián)社黨委書記田海舟，黨委委員、理事長米力古麗·阿吉努爾，黨委委員、紀委書記于文輝，黨委委員、副主任姜志國，黨委委員、副主任楊志勇，黨委委員、副主任李曙光為組長，各部門負責人為組員，分六組對全疆14個地區(qū)縣市行社進行工作督導。
督導主要從傳達貫徹落實自治區(qū)聯(lián)社年初工作會議精神，20xx年經(jīng)營目標計劃、措施落實，春耕備耕信貸投放，金融精準扶貧工作開展，“訪惠聚”工作安排落實，固定資產(chǎn)投資信貸對接，行社信用風險現(xiàn)狀、風險處置措施及20xx年風險處置計劃等問題，并在督導過程中，前往各縣市行社“訪惠聚”駐村工作隊進行督導、慰問。
田海舟在天山農(nóng)商銀行開展督導調研座談時指出，一要統(tǒng)一思想。要高度重視、認真領會自治區(qū)聯(lián)社20xx年初工作會議的講話精神。二是要順應趨勢。要深入研究20xx年政府工作報告，要清醒認識到農(nóng)村中小金融機構的發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀，積極主動謀出路，努力順應發(fā)展趨勢，主動適應新常態(tài)，發(fā)揮人員、機構的優(yōu)勢，率先開始打造普惠銀行，繼續(xù)保持領先地位。三是要加大貢獻。要把握好自治區(qū)政府1.5萬億固定資產(chǎn)投資的機遇，加快經(jīng)營方式的轉變，盯住城市業(yè)務主戰(zhàn)場，在存款和貸款方面承擔更大的任務，努力為全疆農(nóng)信系統(tǒng)經(jīng)營目標的完成貢獻更多力量。四是要穩(wěn)健經(jīng)營。要清楚的認識到天山農(nóng)商銀行的體量和規(guī)模在全系統(tǒng)中的重要性，堅持穩(wěn)健、科學、有序的經(jīng)營，在結構調整、業(yè)務創(chuàng)新等方面要堅持穩(wěn)字當頭，防控好各類業(yè)務風險。五是要樹立標桿。要繼續(xù)發(fā)揮全系統(tǒng)的引領標桿作用，發(fā)揮好業(yè)務研發(fā)基地、人才培育基地、產(chǎn)品創(chuàng)新基地的推廣輸送作用，為全疆聯(lián)社的共同進步和協(xié)同發(fā)展提供堅實有力的支撐和保障。
米力古麗·阿吉努爾在莎車縣聯(lián)社督導過程中強調，要穩(wěn)中求進，重視質量，重視對中層干部的培養(yǎng)，將思想和認識統(tǒng)一到自治區(qū)聯(lián)社的要求上來，以新的思維和理念為莎車縣聯(lián)社的良好發(fā)展奠定基礎，為推進聯(lián)社改制農(nóng)商行加快步伐，促進各項業(yè)務達到新的高度。
于文輝在阿勒泰市聯(lián)社督導過程中強調，要積極推進農(nóng)牧業(yè)供給側結構性改革，降低企業(yè)成本，加大金融支持實體經(jīng)濟、精準扶貧等工作力度。
學轉促學習心得體會篇五
全面加強新形勢下機關作風建設，特別是加強領導干部廉政建設，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是積極落實縣政府“效能提升年”活動的具體實踐。作為一名領導，身處熱點敏感部門，位于風口浪尖之中，只有更加嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行廉政建設的各項規(guī)定，堅持做到秉公用權，廉潔從政，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進行。
一、堅持秉公用權，廉潔從政必須信念堅定，加強學習。
信念的喪失，道德的墮落往往是腐敗發(fā)生的根源，稍有放松、懈怠，就可能權為私用，滑向腐敗的深淵。所以，我們只有不斷加強思想道德修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權、廉潔從政。政務中心的工作是一項服務性強、強度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學習作為一種責任，一種意識，通過相關學習來樹立秉公用權廉潔從政的理想信念，提升服務效率，當今時代，隨著城市化建設的不斷深入，新情況、新知識、新觀念不斷涌現(xiàn)，如果不加強學習、不注重學習、不善于學習，就要被這個時代所淘汰。當然，作為黨的干部，我們更應把學習作為提高能力素質、推進事業(yè)發(fā)展的根本之道。同時，學習的目的全在于運用，在于提高，要應把學習和實踐結合起來，善于運用學到的知識解決實際工作中的問題，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，不斷提高領導科學發(fā)展和促進社會和諧的能力，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高拒腐防變的能力，打牢自己的思想防線，確保自己在任何時候都做到不以權謀私，不濫用職權，不貪贓枉法。
二、堅持秉公用權，廉潔從政必須依法行政，依法用權。
分析一些腐敗現(xiàn)象的思想根源，就是因為一些干部經(jīng)不起權利的誘惑，不能夠依法辦事。說實話，權力是雙面巨刃，既可以用來為人民辦實事，也可能被腐蝕，發(fā)生異化變質，成為謀取私利的工具。我們必須時刻清醒地認識到，自己手中的權力是人民賦予的，人民是權力的所有者。對我們每一個有權在手的人而言，權力意味著責任和義務，權力越大，責任也就越大。為官者，若不能依法行政、依法用權，何以為民解憂，又何以言公仆?是否用好權的一個重要標準，就是看我們的干部是不是出于依法辦事。隨著我縣經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，實現(xiàn)“一區(qū)一地”的步伐明顯加快，城市化建設駛入了快車道，這些都對政務工作提出了新的要求和任務。而政務工作關系到老百姓的切身利益，關系到社會的穩(wěn)定，如果我們在這些方面出了問題，那就不僅是道德品質的問題，而是對權力的違法運用，是對國(中華代寫網(wǎng)專家為您代寫各類文章!讓您放心!)家、集體、人民利益的剝奪，必然要受到黨紀國法的懲處。因此，領導干部要在紛繁復雜的社會生活中不迷茫，在各種思想文化沖擊下不困惑，在金錢美色誘惑面前不失節(jié)，就應該常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到權大不移公仆心、位高更知責任重，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，從思想源頭上解決好“為誰當官、為誰掌權、為誰服務”這個從政為官的根本問題，做到拒腐蝕，永不貪。
三、堅持秉公用權，廉潔從政必須公道正派，不殉私情。
廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。因此，領導干部必須清正廉潔、公平公正，既要講原則，又要講情義。講情義，就是要有感情、有人情味兒。一個部門或單位，大家走到一起，既是工作需要，也是一種緣分。如果不講情義，單位就沒有凝聚力;如果只講情義而不講原則，單位就難免散沙一盤，失去戰(zhàn)斗力。同樣，在工作中，面對人民群眾，我們要把講原則與講情義有機結合起來，真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。既要把黨和政府的相關政策落實到老百姓的切身利益中去，又要關心、關愛每一個辦事群眾。切實做到以人為本，提供優(yōu)質服務，嚴格落實限時辦結制、首問責任制、責任追究制等制度。
四、堅持秉公用權，廉潔從政必須加強監(jiān)督，接受監(jiān)督。
監(jiān)督的前提是公開，如果權利都在暗箱操作，那監(jiān)督就是空話，因此，，必須通過制度和法制來保證權力運行的規(guī)范和透明，才能把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益、辦實事上。加強對權力的監(jiān)督，黨員干部必須增強接受黨組織和群眾監(jiān)督的自覺意識，嚴格約束自己，自覺接受組織、群眾、輿論的監(jiān)督。如果不主動增強接受監(jiān)督的意識，有逃過監(jiān)督的僥幸心理，就容易放縱思想，我行我素，結果身敗名裂。虛心地、真誠地接受監(jiān)督和批評，不是一種擺設，也不是一種姿態(tài)，而是黨性原則的重大問題，是增強免疫力的內在力量，是抵御各種誘惑，堅持秉公用權，廉潔從政的重要保證。秉公用權、廉潔從政，既是作風要求，更是紀律規(guī)范。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不僅是一種胸懷、一種境界，也是對黨的事業(yè)負責、對自己負責的表現(xiàn)。所以，在工作過程中，我們要堅持陽光操作，做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正，規(guī)范運行，嚴格落實“兩集中、兩到位”，審批科全面入住政務中心，以便更好的監(jiān)督服務過程，有效防止暗箱操作，只有這樣，才能真正樹立起秉公用權、廉潔從政的良好風氣，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領導干部。
學轉促學習心得體會篇六
“學轉促”是自治區(qū)黨委根據(jù)現(xiàn)階段新疆工作的實際需求開展的“。
兩學一做。
”學習教育中的專項活動。本站小編在此整理了20xx年學習學轉促。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
我們黨從誕生之日起，就始終重規(guī)矩、明紀律，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發(fā)展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩。無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設時期，我們黨一直都靠嚴格的政治紀律和政治規(guī)矩來統(tǒng)一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，使革命、建設、改革不斷取得新的勝利。
嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的意義。當前，全區(qū)上下認真貫徹落實以同志為核心的黨中央治疆方略，貫徹落實自治區(qū)黨委關于聚焦總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展總體呈現(xiàn)積極、向好、可喜的變化。但同時，我們也面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守，政治上就會松懈、渙散，凝聚力、戰(zhàn)斗力就無從談起。因此，我們必須真正把紀律立起來、嚴起來、用起來，使之成為“帶電的高壓線”，確?！皩W轉促”活動順利展開，確保各項事業(yè)順利推進。
堅決把紀律挺在前面，首先要保持忠誠堅定、嚴明紀律規(guī)矩。嚴明紀律、嚴守規(guī)矩是抵御各種風險考驗、維護團結統(tǒng)一的治本之策。廣大黨員干部要強信念、重自覺、善作為，做到心有所守、身有所循、行有所止。要堅定堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護這個核心作為最大的政治、最重要的政治紀律，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要嚴肅反分裂斗爭紀律，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統(tǒng)一、表里如一，對在反分裂斗爭中當“兩面派”“兩面人”的，要堅決依紀依法嚴肅查處。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”，增強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正把黨章黨規(guī)黨紀的權威性和嚴肅性在全區(qū)上下樹立起來。
堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執(zhí)紀問責。細數(shù)歷年來出臺的黨規(guī)黨紀，不僅數(shù)量不少，而且覆蓋面廣，但違規(guī)違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生。其中，有紀不依、執(zhí)紀不嚴、問責不力難辭其咎。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執(zhí)紀問責。按照自治區(qū)的要求，各級黨組織、各紀檢監(jiān)察機關要增強責任感、緊迫感和使命感，以高的標準、嚴的要求，推動活動扎實深入開展。必須把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿于活動全過程，要查處頂風違紀、形成震懾之勢，高懸利劍、高舉戒尺，以“零容忍”的態(tài)度查處“四風”“四氣”問題，推動黨風政風向上向善，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供堅強保證。
加強紀律性，革命無不勝。讓我們以鐵一般的紀律披堅執(zhí)銳，以開展“學轉促”專項活動的新成效匯聚起強大正能量，更好地促進新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)。
在“兩學一做”學習教育中開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，牢牢把握三個關鍵環(huán)節(jié)。
一要在深入學習重要講話精神上下功夫。深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學習在xx屆六中全會和xx屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，深入學習關于新疆工作的重要講話精神，原原本本學、反復深入學、聯(lián)系實際學，堅持讀原著、學原文、悟原理，學深學透、把握真諦，自覺用重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，轉化為落實社會穩(wěn)定和長治久安總目標的強大動力。
二要在轉變工作作風上求突破。嚴厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，堅決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅持開門搞活動，傾聽各族群眾的意見建議;要深入查找問題、找準問題根源，著力查找“四風”“四氣”方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現(xiàn)，深刻剖析問題的危害和根源;要堅持對癥下藥、認真抓好整改，對存在的問題一條一條地列出整改措施，一項一項地抓好整改落實，立知立行、立知立改;要查處頂風違紀、形成震懾之勢，堅持把紀律挺在前面，高懸利劍、高舉戒尺，以“零容忍”的態(tài)度查處“四風”“四氣”問題;要大力弘揚正氣、樹好先進典型，教育引導廣大黨員干部從正面典型中學習經(jīng)驗、汲取力量。三要在促進工作落實上見實效。促進“兩手抓”機制的落實，切實健全黨政軍警兵民協(xié)調聯(lián)動機制，強化兩套工作班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展。促進反恐維穩(wěn)措施的落實，打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”，做到“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”。
促進改革發(fā)展措施的落實，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，牢固樹立新發(fā)展理念，推動經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。促進民生改善措施的落實，著力實施九項惠民工程，不斷增強各族群眾的獲得感和幸福感，切身感受到以同志為核心的黨中央的關懷與溫暖。促進民族團結措施的落實，推進民族團結宣傳教育和民族團結進步創(chuàng)建，深入扎實開展好“民族團結一家親”和民族團結聯(lián)誼活動，推動各民族交往交流交融。促進宗教工作措施的落實，保護尊重群眾的宗教信仰自由，加強對清真寺及宗教人士、宗教活動的教育管理服務，加強對愛國宗教人士的培養(yǎng)培訓、保護和關愛，依法治理非法宗教活動，持續(xù)深入推進“去極端化”。
促進生態(tài)保護措施的落實，嚴禁“三高”項目進疆，實行礦產(chǎn)開發(fā)自治區(qū)政府“一支筆”審批制度和環(huán)境保護“一票否決”制度，加大污染防治力度。促進黨的建設措施的落實，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，加強領導班子和干部隊伍建設，建強基層政權和基層組織，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，壯大黨員隊伍。
在昨天召開的市紀委十一屆二次全會暨全市“學講話、轉作風、促落實”專項活動動員大會上，市委對開展“學轉促”活動進行了詳細部署。全市各級黨組織必須迅速行動起來，深入扎實地把“學轉促”活動開展好。
“學轉促”是自治區(qū)黨委根據(jù)現(xiàn)階段新疆工作的實際需求開展的“兩學一做”學習教育中的專項活動。開展“學轉促”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手。
學講話，就是要求全體黨員干部要繼續(xù)學習的系列重要講話，繼續(xù)學習xx屆六中全會精神，進一步增強黨性，進一步堅定理想信念，進一步增強責任感、使命感。轉作風，就是要求全體黨員干部通過學習自覺轉變自己的思想作風、工作作風、生活作風。促落實，就是要求全體黨員干部通過作風的自覺轉變，切實推進圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標的各項工作?？偠灾?，開展“學轉促”專項活動，就是要通過學講話解決作風問題，就是要通過解決作風問題解決各項工作的落實問題，從而確保社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標的逐步實現(xiàn)。
由此可見，開展“學轉促”活動，是貫徹以同志為核心的黨中央治疆方略的重要舉措，是落實黨的xx屆六中全會精神、推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的具體實踐，是落實自治區(qū)第九次黨代會、我市第十一次黨代會和市委十一屆二次全會工作部署的內在要求，事關新疆工作總目標的實現(xiàn)，事關我市轉型發(fā)展的快慢成敗，必須深入開展，必須扎實推進。
自治區(qū)黨委明確指出：“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人，作風不實是我們更大的敵人。這一論斷，切中時弊，切中要害。長期以來，從黨中央、自治區(qū)黨委到市委市政府都作出了一系列保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生的重大決策、重要部署。但是，由于部分黨員干部身上存在的作風不實問題，致使一些決策與部署在某種程度上被層層棚架，“上面九級風浪，下面紋絲不動”的現(xiàn)象時有發(fā)生、屢有所見。形式之風、官僚之風、享樂之風、奢靡之風，“四風”屢禁不止;官油子氣、漂浮之氣、“兩面人”氣、不干事之氣，“四氣”常?？陕?。這種現(xiàn)象，嚴重影響了社會穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作總目標的實現(xiàn)進程，嚴重影響了我市實施“打造世界石油城”戰(zhàn)略、推進城市科學轉型的速度與質量。顯而易見，解決干部的作風問題已經(jīng)成為解決穩(wěn)定問題、發(fā)展問題、民生問題的“牛鼻子”，一定要抓緊抓好。
開展“學轉促”活動，基礎在“學”。學得好才能催生內在的動力，有了內在動力，作風才能真“轉”。開展“學轉促”活動，關鍵在“轉”。作風如果沒有切切實實的改變，“學”就沒有成效，“轉”就沒有依托。開展“學轉促”活動，目的在“促”。我市社會穩(wěn)定的日益鞏固、轉型發(fā)展在日益推進、長治久安目標的日益接近，是“學轉促”活動是否卓有成效開展的試金石和檢驗標準。
要開展好“學轉促”活動，必須堅持黨的領導，必須堅持學用結合，必須堅持從嚴從實，必須堅持問題導向，必須堅持標本兼治，必須堅持全面覆蓋。希望各市各級黨組織迅速行動起來，全面落實市委的安排部署，通過“學轉促”活動的深入扎實開展，全面推動我市各項事業(yè)的高效優(yōu)質發(fā)展，進一步鞏固我市社會穩(wěn)定的局面，進一步夯實我市長治久安的基礎!
學轉促學習心得體會篇七
自治區(qū)黨委書記陳全國強調：在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，基礎在“學”。因此，要推動“學轉促”專項活動深入開展，必須深刻理解學習的重要性，全面把握學習的主要內容，采取多種措施，確保學習取得實效，夯實“學轉促”活動的基礎。
注重學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。
我們黨歷來重視抓全黨特別是領導干部的學習，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。我們黨的建立，就是李大釗、陳獨秀等先進知識分子學習宣傳馬克思列寧主義，并將之與中國社會實踐有機結合的成果。革命時期，面對艱巨的革命任務，為了解決我們的隊伍存在的“本領恐慌”問題，毛澤東提出要“把全黨變成一個大學?！?，全黨同志“都要進這個無期大學?！睆娬{全黨只有注重學習，才能領導工作、改善工作與建設大黨。革命勝利后，我們黨面臨做好城市工作、經(jīng)濟工作等全新問題，對黨的領導能力和執(zhí)政能力提出了新的挑戰(zhàn)，為此，毛澤東號召全黨“重新學習”。改革開放之初，鄧小平強調：“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善于學習，善于重新學習?！辈⒁髮︻I導干部選拔任用必須注重考察學習情況。隨著改革開放的深入，我們面臨的形勢和任務也發(fā)生了新的變化，迫切要求我們黨不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。黨的十七屆四中全會進一步提出，要“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務”。以來，高度重視學習，并在全黨范圍內進行持續(xù)的學習教育活動，努力推動學習的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，使廣大黨員干部深刻認識到，學習是關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。
自治區(qū)黨委決定在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，并強調要以“學”為基礎，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢的繼承發(fā)揚。全疆各級黨組織和黨員領導干部必須清醒地認識到，只有通過深入學習，才能提高理論水平、堅定理想信念;才能站穩(wěn)人民立場，自覺轉變作風;才能掌握科學方法，抓好工作落實;才能統(tǒng)一思想認識，凝聚做好實現(xiàn)新疆工作總目標的力量。
要深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
系列重要講話，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，既部署“過河”的任務，又指導如何解決“橋或船”的問題，貫穿了科學思想方法和工作方法，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了有效的方法“鑰匙”。
要深刻學習領會系列重要講話精神。黨的以來，以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅忍不拔的擔當精神，準確把握時代趨勢，深刻回答實踐新要求，積極回應人民新期待，圍繞如何堅持和發(fā)展中國特色社會主義發(fā)表了一系列重要講話，提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，是馬克思主義中國化的最新成果，是指導當前我們事業(yè)發(fā)展的鮮活的馬克思主義。要通過學習系列重要講話精神，堅定人民立場，全面把握中國夢深刻內涵，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，堅決貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略部署，協(xié)調推進“五位一體”建設，夯實全面小康，實現(xiàn)中華民族偉大復興的思想理論基礎。
要深刻學習領會黨的十八屆六中全會精神。十八屆六中全會以全面從嚴治黨為主題，通過了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和修訂后的《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》，推動全面從嚴治黨的制度化發(fā)展。要通過學習把握十八屆六中全會的重大意義、在全會上的重要講話精神、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》的基本精神、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》的基本要求等，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護中央權威，增強全面從嚴治黨的自覺性和主動性。
要深刻學習領會關于新疆工作的重要論述。以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視新疆工作，科學分析了新疆反恐維穩(wěn)“三期疊加”復雜形勢，提出了“依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆”的基本方略，明確了新疆工作社會穩(wěn)定和長治久安的總目標，為做好新疆工作提供了重要指導和根本遵循。要通過學習關于新疆工作的重要論述，理解把握新疆工作總目標的深刻內涵，全面領會反恐維穩(wěn)、促進民族團結和宗教和諧、科學發(fā)展改善民生、加強意識形態(tài)領域斗爭等方面的新理念新舉措，堅定信心，主動作為，扎實做好實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的各項工作。
學習要出實招、見實效。
指出：“學習的目的全在于運用。領導干部加強學習，根本的目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。”要夯實“學轉促”專項活動的基礎，必須從思想上高度重視學習，弘揚理論聯(lián)系實際的學風，注重學習機制建設，確保學習見實效，確保全疆黨員干部轉作風、促落實成效明顯。
一是思想上高度重視學習，在增強學習的自覺性上下功夫。各級黨組織要把理論學習納入到黨建工作總體部署中去，作為一項基本理論建設和政治任務來抓。各級領導干部要帶頭學，做學習的表率，形成良好的學習氛圍，培育濃厚的學習興趣，提高學習的自覺性，使工作學習化、學習工作化，廣大黨員干部應當把學習作為一種政治責任、一種精神追求和一種生活方式。
二要弘揚理論聯(lián)系實際的學風，防止陷于“客里空”脫離實際的泥潭。要將理論學習與實現(xiàn)新疆工作總目標緊密結合，深入基層聽實話、察實情、獲真知，把對科學理論的學習轉化為謀劃工作的思路、維護穩(wěn)定的舉措、促進發(fā)展的本領。從而使深入學習系列重要講話精神的過程變成深入實際、調查研究的過程，使深入實際、調查研究的過程變成深入貫徹系列重要講話精神的過程。
三要改進學習方法，提高學習效果。要注重學原著、讀原文、悟原理，在精讀、細讀上下苦功夫，才能全面領會精神實質，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，做到讀有所悟、學有所獲。要融會貫通，舉一反三，總結事物發(fā)展的規(guī)律。要有問題導向，強化學習的針對性，把學習與解決當前全面建成小康社會決勝階段和實現(xiàn)新疆工作總目標面臨的問題緊密結合，使反恐維穩(wěn)、改革發(fā)展的各項工作、各項事業(yè)建設在科學思想理論的指導下，繼續(xù)發(fā)展、前進和提高。
四要建立健全學習機制，實現(xiàn)學習制度化。要注重學習型基層黨組織建設，堅持黨委(黨組)中心組學習、“三會一課”等學習制度，構建加強學習的有效載體和平臺。要拓寬黨員干部學習教育渠道，充分發(fā)揮微信、qq、短信等即時通訊工具，使學習教育實現(xiàn)隨時化、生活化，增強學習教育的吸引力和感染力。要構建科學的學習成效評估、學習成果考核運用等制度，把學習效果納入黨員民主評議、領導班子和領導干部考核體系中去，形成注重學習的制度導向，引導廣大黨員干部注重學習、善于學習。
總之，學習系列重要講話精神，既要深入理解講話提出的新思想新觀點新論斷新要求，又要著力把握講話體現(xiàn)的思想方法和工作方法，提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力，更好地把建設團結穩(wěn)定、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)社會主義新疆的偉大事業(yè)推向前進。
學轉促學習心得體會篇八
近期，我縣開展學、轉、促活動，學是指學習習總書記系列講話精神，轉指轉變干部作風，促指促進__綠色崛起。通過學轉促活動，使我們廣大黨員干部責任意識進一步增強，擔當精神進一步強化，實干風氣進一步樹立，形成了風清氣正、共謀發(fā)展的良好氛圍。
通過深入學習，對照自身，工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對標定位任務和崗位承諾。下面是我的幾點心得體會。
一、加強學習提高自身素質。
增強工作的積極性，使自己長期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責任，作為一種生活習慣，作為一種提高自身水平、提高辦事能力的途徑。以《習近平談治國理政》為行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實的開展各項工作。
二、明確奮斗目標和前進方向。
經(jīng)過改革開放30多年的艱辛探索，中國成功開辟了一條中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的成就。習近平總書記關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的大量論述，讓我們認識到中國道路是一條足跡堅實又特色鮮明的道路，我們要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這條道路來之不易，是中華民族在持續(xù)探索和深刻總結中走出來的，我們這一代人要旗幟鮮明、堅定不移地走下去。
三、明確改革發(fā)展的新思路和新舉措。
以習近平同志為核心的黨中央，把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個方面，提出了一系列富有創(chuàng)見的思路和舉措，帶領全國人民奮力開拓更為廣闊的發(fā)展前景。通過學習，我們體會到中央領導集體以高超的政治智慧和遠見卓識，發(fā)展難題的一系列新論斷新要求。對于財政干部而言，尤其是理解了使市場在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的辯證關系;體會到黨中央堅持把權力關進制度的籠子里的決心，堅持在工作中體現(xiàn)黨中央依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進的理念;在工作生活中弘揚社會主義核心價值觀。
四、感受真摯深厚的為民情懷更加貼近群眾。
習近平總書記鮮明宣示：人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗的品格。通過學習黨的十八大以來中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動等內容，我們感受到我們黨對人民群眾的深厚感情，更加堅定了執(zhí)政為民的信念，工作作風上更加密切聯(lián)系群眾，堅持以人為本，促進社會公平正義、增進人民福祉。
五、掌握推進工作的思維方法。
一是學習掌握全局思維，把握大局。習近平同志指出，要善于觀大勢、謀大事。通過學習，我們體會到每位同志都要從做好整體工作出發(fā)，找準本職工作在全局中的位置，增強工作合力，從細微的工作中推進全局的工作，為全黨戰(zhàn)略目標服務、為全國發(fā)展目標服務。多做打基礎、管長遠的大事，牢固樹立正確的政績觀，不求急功近利的短期效應，多做利于長遠的基礎工作，一張藍圖干到底，努力把各項事業(yè)抓好抓實。二是要學習掌握辯證思維，一分為二看問題。習近平同志始終堅持兩點論，既看到有利一面，又看到不利一面。我們要按照習近平同志的要求，始終保持戰(zhàn)略清醒，對任何形勢都要進行客觀的判斷，既看到有利條件和積極因素，也看到各種困難和嚴峻挑戰(zhàn);既不為一時的困難所迷惑，也不為一時的成績所迷失，努力保持冷靜的頭腦。
六、切實轉變工作作風，謹守中央八項規(guī)定。
在談到作風時，習近平同志指出，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，集中表現(xiàn)在四風上。通過學習，我們更加堅持原則、認真負責，更加敬畏權力、慎用權力，始終保持政治本色，防范風險、守住底線，堅決守住作為合格黨員的底線，工作生活中都要貫徹落實好八項規(guī)定精神，把清正廉潔、反對四風作為基本要求，始終不渝地堅持下去。
七、轉變發(fā)展建設觀念，實現(xiàn)__綠色崛起。
綠色崛起，主要指以生態(tài)保護為前提，以經(jīng)濟崛起為核心，以文化建設為支撐，以社會建設為基礎，以政治建設為保障，以最小的環(huán)境代價和最合理的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟社會效益，推動地區(qū)在青山綠水中異軍突起跨越發(fā)展的、具有區(qū)域特色的科學發(fā)展模式。它強調人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的條件下實現(xiàn)的經(jīng)濟崛起。要實現(xiàn)綠色崛起，必須摒棄舊工業(yè)化道路。
__縣屬農(nóng)牧交錯區(qū)，處于京津與內蒙古渾善達克和科爾沁兩大沙地之間,是風沙南侵京津的必經(jīng)之路，燕山山脈在這里收山，內蒙古高原由這里舒展，潮河、灤河從這里發(fā)源。歷史上的__，曾是山清水秀、林茂草豐之地。由于粗放型經(jīng)營，過度開荒、放牧等，造成草場退化，林木蓄積量下降，水土流失嚴重，生態(tài)環(huán)境日益惡化。
__的綠色崛起必須要把保護環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展緊密結合起來，一方面大力發(fā)展經(jīng)濟，另一方面還必須建設__的生態(tài)環(huán)境，打造文化旅游和綠色產(chǎn)業(yè)高度融合的旅游名縣。
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學轉促學習心得體會篇九
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺新的認識：
一、加強學習，提高認識。
作為黨員教師，不斷學習教學理論和專業(yè)知識，以先進的教育理念來指導我們的學習實踐，徹底轉變我們的教育行為，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。其人格品行具有強大的示范和輻射作用?！皩W高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學的創(chuàng)造，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。
二、堅定理想信念，增強紀律觀念。
一顆忠誠之心來面對教育教學，全心全意投入教育事業(yè)。
三、立足崗位，做好表率。
時刻牢記“入黨干什么，在黨干什么，為黨留什么”,牢記黨的。
全心全意為人民服務的宗旨，永葆共產(chǎn)黨人的先進本色，把為人民滿意的教育作為自己一生的追求。
四、淡泊名利，平靜從寬。
要有正確的心態(tài)，保持坦蕩的心胸，不為名利所累，不為個人得。
失所縛，既要有勇挑重擔、承擔責任的勇氣和素質準備，又要有甘于平凡，持之以恒的工作熱情。不一定要建豐偉業(yè)，轟轟烈烈，只要無愧于黨員的身份，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，就能平靜從容的在本職工作中有所奉獻、有所建樹。
總之，黨員教師，在自己的工作中實踐先進性，體現(xiàn)較高的教育。
業(yè)務水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終身的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設事業(yè)服務思想。教師在自己的工作中，要全面實施素質教育，使廣大少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。
學轉促學習心得體會篇十
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，基礎在“學”。我們必須在學習黨的xx屆六中全會精神和系列重要講話精神上狠下功夫、務求實效，打牢實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的思想基礎。
學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。在長期的奮斗歷程中，我們黨總是把加強學習作為關系黨和人民事業(yè)興衰成敗的戰(zhàn)略舉措。通過學習，堅守信仰、錘煉黨性;通過學習，統(tǒng)一思想、凝聚共識，這是新時期全黨凝心聚力實現(xiàn)奮斗目標的必然要求。
打牢“學”這個基礎，就要在學習黨的xx屆六中全會精神上下功夫。黨的xx屆六中全會的主題是全面從嚴治黨，確立在全黨的核心地位、在黨中央的核心地位。我們學習貫徹六中全會精神，就要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，要在感情上認同核心、在政治上維護核心、在組織上服從核心，始終與以同志為核心的黨中央保持高度一致，向以同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。為此，就要深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、學習《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》等，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性;牢固樹立全面從嚴治黨意識，把嚴的要求貫穿到黨的建設的全過程、各方面，不斷增強各級黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
打牢“學”這個基礎，就要在學習系列重要講話精神特別是在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話、視察新疆時的重要講話精神上下功夫。的系列重要講話，是新形勢下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的行動指南，是馬克思主義中國化的最新成果。在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話，提出了治疆方略，核心是社會穩(wěn)定和長治久安總目標，為新疆工作導航定向。學習貫徹好的這一系列重要講話精神，關鍵要明確：“樹牢總目標”這一要求。要始終繃緊一根弦：新疆所有工作都要緊緊圍繞總目標、盯住總目標來謀劃、來展開、來推進，決不能有例外。
抓好學習，既要有實實在在的內容，也要有管用有效的方法。我們要把個人自學與集中學習結合起來，力求應知盡知，學深悟透，融會貫通;要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量;還要善于運用微信、微博等新的學習方式，強化互動交流、答疑解惑，提高學習教育的針對性、實用性。總之，要學會運用多種學習方式，做到真學真用、活學活用，堅持學而信、學而用、學而行，堅持所有工作都要聚焦總目標，盯住總目標，落實總目標，服從服務于總目標。
“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?！蔽覀円栽凇皟蓪W一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動為契機，打牢“學”這個基礎，以學習的持久推進活動的深入開展，在加快實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的征程中作出新貢獻。
學轉促學習心得體會篇十一
深入學習、宣傳引導、查找問題、整改落實、問責懲處、抓好選樹典型等方面真抓實抓嚴抓，形成深入開展“學轉促”活動良好局面。本站小編在此整理了學校教師黨員學習學轉促。
心得體會。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
20xx年科技廳系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求是深入貫徹系列重要講話精神，全面落實xx屆中央紀委七次全會和新疆維吾爾自治區(qū)紀委九屆二次全會精神，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，以科技創(chuàng)新、科技強區(qū)為著眼點，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監(jiān)督，全面加強紀律建設，持而不息糾正“四風”，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，注重預防腐敗，推進標本兼治，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為自治區(qū)科技事業(yè)健康發(fā)展提供堅強保證。
一是強化政治責任，切實增強深入推進廳系統(tǒng)全面從嚴治黨的自覺性和堅定性。二是嚴肅黨內政治生活，加強黨內監(jiān)督。三是加強紀律建設，使紀律內化于心外化于行。四是深化作風整治，推動干部作風根本性轉變。五是推進標本兼治，注重從源頭上預防腐敗發(fā)生。六是加強組織協(xié)調，推進主體責任和監(jiān)督責任落地生根。
熱依汗·玉素甫就科技廳系統(tǒng)如何扎實開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動提出三點要求。
一是深刻認識開展“學轉促”專項活動的重大意義，根據(jù)實際情況開展“學轉促”專項活動。
二是堅持目標和問題導向，確?；顒哟龠M工作落實取得實效。開展“學轉促”活動，基礎在“學”、關鍵在“轉”、目的在“促”，要緊緊圍繞總目標，結合廳系統(tǒng)工作實際，牢牢把握三個關鍵環(huán)節(jié)。首先要在深入學習重要講話精神上下功夫;其次要在轉變工作作風上求突破;第三要在促進工作落實上見實效。
三是精心組織實施，推動“學轉促”專項活動有序開展。這主要通過五方面體現(xiàn)：壓實主體責任;堅持以上率下;加強指導督查;嚴肅執(zhí)紀問責;健全作風長效機制。
做好20xx年的黨風廉政建設和反腐敗工作、開展好“學轉促”專項活動責任重大、任務繁重。要緊密團結在以同志為核心的黨中央周圍，在新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府的正確領導下，堅定不移推進全面從嚴治黨，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風，高標準、高質量地貫徹落實科技事業(yè)的各項工作任務，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
各級黨組織和廣大黨員干部要排除雜音和干擾，把思想和精力放在總目標上，下大力氣真抓實干，把“學轉促”活動抓緊抓實抓好，確保以同志為核心的黨中央治疆方略落地生根。
指出，“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了，抓實質問題的時間就少了;面子上的事想得多了，解決實際困難的動力就少了。工作不求實效，舉措不講實際，不能從點滴入手、從具體事做起，怎么能抓到新問題、摸到新情況?怎么能構建起一整套落實總目標的科學有效的機制?怎么能樹立起實現(xiàn)總目標的煥然一新、風清氣正的政治生態(tài)?在“。
兩學一做。
”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，目的是“促”，就是要在實干中解決問題，在實干中推進發(fā)展，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，使全區(qū)廣大黨員干部統(tǒng)一思想、凝聚共識，做到總目標家喻戶曉、入心入腦，從而聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標。
在促進工作落實上見實效，就要促進“兩手抓”機制的落實。要“兩手抓，兩手硬”。一手抓穩(wěn)定、一手抓經(jīng)濟，建立兩套班子、兩套運行機制，推動經(jīng)濟社會健康發(fā)展。在新疆，沒有穩(wěn)定一切皆為零，要堅持穩(wěn)定壓倒一切，把維護穩(wěn)定放在各項工作的首位;同時，發(fā)展是解決一切問題的基礎和總鑰匙，是長治久安的堅實基石和有力保證，要抓牢發(fā)展不放松，堅定不移緊貼民生推動全區(qū)更好更快發(fā)展。因此，新疆工作既要集中精力抓發(fā)展，更要全力以赴保穩(wěn)定，要協(xié)調配合、互相補臺，切實抓好穩(wěn)定和發(fā)展這兩個關鍵點。
在促進工作落實上見實效，就要打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”。維護社會穩(wěn)定和長治久安，是以同志為核心的黨中央交給我們的重大任務，是重于泰山的政治責任。全區(qū)各族干部群眾要牢固樹立維護穩(wěn)定工作沒有局外地區(qū)、沒有局外單位、沒有局外人的思想，時刻緊繃維護穩(wěn)定這根弦，打好“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”的反恐維穩(wěn)組合拳，標本兼治、綜合施策、立體防控，下好先手棋、打好主動仗，牢牢掌握反分裂斗爭的主動權。
開展“學轉促”專項活動，基礎在“學”，就是要在學習重要講話精神上下功夫，將學習掌握講話精神作為搞好“學轉促”專項活動的首要任務和重要基礎，作為轉作風、促落實的重要遵循。
指出，黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。自治區(qū)黨委會要求各級黨員領導干部要做政治上的明白人、信仰上的忠誠人、行為上的老實人、工作上的擔當人、作風上的實干人、為民上的貼心人、團結上的促進人、紀律上的自律人、廉潔上的干凈人。在“學轉促”專項活動中，各級領導干部應時刻牢記重要指示，按照自治區(qū)黨委要求，自覺為全區(qū)黨員樹標桿、作表率，營造以上率下、上行下效的好局面。
把忠誠作為“靈魂”，在是非面前分得清。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨員的黨性原則和政治品質，也是黨員對黨的莊嚴承諾。對黨忠誠，就是要時刻保持政治上的堅定和清醒，把堅決維護以同志為核心的黨中央的絕對權威、保證黨中央政令暢通作為最大的政治。就是要堅定堅決地執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，牢固樹立四個意識，真正做到無論走到哪里都是一面旗幟，無論干什么工作都是一個標桿，無論在任何場合都是一個典范。就是要堅定堅決地貫徹落實系列重要講話精神，貫徹落實黨中央治疆方略，聚焦總目標、落實總目標，實現(xiàn)總目標。
把干凈作為“血液”，在名利面前放得下。廉潔從政既是紀律要求，更是優(yōu)良傳統(tǒng)。領導干部應把干凈做人、干凈干事內化為一種行為習慣，融入到“血液”之中。要時刻用黨章黨規(guī)和系列重要講話精神要求自己、警戒自己、反省自己。要堅守正確的權力觀、政績觀、利益觀，秉公用權，依法用權，嚴格按照法定程序行使權力。要嚴明組織紀律、財經(jīng)紀律、廉政紀律，做到慎言、慎行、慎獨、慎微，切實管住嘴、管住手、管住腳，管好自己的親屬和身邊工作人員。要嚴格落實管黨治黨責任，模范遵守《準則》《條例》，堅決貫徹中央八項規(guī)定和自治區(qū)黨委十條規(guī)定，自覺接受監(jiān)督。
把擔當作為“脊梁”，在關鍵時刻靠得住。要做工作上的擔當人，敢于直面問題，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關鍵時刻和危急關頭豁得出來、頂?shù)蒙先ァ⒔?jīng)得住考驗。要做為民上的貼心人，始終懷著憂民、愛民、為民、惠民之心，堅持把群眾當親人，竭盡所能為群眾排憂解難，帶領群眾早日全面建成小康社會。要做團結上的促進人，全力維護黨的團結和集中統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，廣泛聽取意見，帶頭開展好“民族團結一家親”活動，在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中敢于動真碰硬，全力推動各項工作取得新成績、開創(chuàng)新局面。
學轉促學習心得體會篇十二
教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師，我們必須將思想和行動統(tǒng)一到中央要求和學校黨委的部署安排上來，“兩學一做”，“學”是知、是內修，是基礎;“做”是行、是外為，是目的，其關鍵在于知行合一、學用結合。黨員教師自覺踐行“兩學一做”，就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務和促進學生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一，學黨章黨規(guī)，樹立黨章意識，保持黨的純潔性。指出，“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓?！蓖瑫r，黨章也是中國共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總規(guī)矩。學習黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命，黨員教師學習黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實意義。
黨員教師學習黨章，就是要自覺遵守黨章、維護黨章，樹立黨章意識，對黨絕對忠誠，對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學習黨規(guī)黨紀，學習黨的歷史，就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以正面典型激勵自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，遵守黨的紀律，增強黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準和底線。
第二，學系列講話，堅定理想信念，保持黨的先進性。黨的以來，從時代和全局高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍，發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話，內涵豐富、思想深邃，貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔當意識、真摯的為民情懷、務實的思想作風，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了科學指南和基本遵循。
黨員教師學系列講話，就是要深入學習和領會關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的理論，深刻理解中國特色社會主義來之不易，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定理想信念，為社會主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學系列講話，就是要切實學習和把握關于“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論，準確判斷我國當前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征，堅持以問題為導向，不斷解決問題，化解挑戰(zhàn)，保持黨的先進性。
第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會的新形勢，都對新時期黨員提出了新要求，黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念，強化政治意識，保持政治本色。的系列重要講話，特別是“四個全面”戰(zhàn)略布局，開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。學系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動，堅定馬克思主義的信仰，增強政治意識，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操，不斷提高修養(yǎng)，踐行德高為范。認為好老師的標準之一是，“合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷?！薄：细竦狞h員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，踐行德高為范。
黨員教師要有扎實學識，夯實知識功底，永葆學習狀態(tài)。說，“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎?！碑斍?，我國高等教育處于內涵式發(fā)展階段，提升教育質量是必由之路，這就要求黨員教師要加強學習，不斷夯實知識功底，永葆學習狀態(tài)，提升教育教學能力。
黨員教師要有仁愛之心，堅守教育靈魂，做到仁而愛人。教育的真諦是愛，教育的本質是愛，沒有愛就沒有教育。說，“好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師?！秉h員教師要牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民中的普通一員，時時處處把學生放在心上，熱愛本職工作，關愛青年學生，堅守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。
學轉促學習心得體會篇十三
轉專業(yè)，是許多學生在大學期間可能會經(jīng)歷的事情。學生們可能會發(fā)現(xiàn)，自己原本選擇的專業(yè)與實際學習感受不符，或者對未來職業(yè)發(fā)展有所追求改變等各種原因，都可能會導致他們需要轉換專業(yè)。然而，在這個過程中，學生們需要經(jīng)歷大量的考慮和決策，以及嘗試適應新的學習環(huán)境。本文將介紹作者在學轉足的過程中的體驗和感悟。
第二段：決定轉專業(yè)。
對于作者來說，選擇學轉足的決定并不是一蹴而就的。一開始，作者在本專業(yè)領域學習了兩年，但是不久就意識到，自己對這個領域的熱情正在逐漸消失。同時，作者也發(fā)現(xiàn)了一個更適合自己的領域——運動科學。在認真考慮之后，作者決定改變自己的方向，加入到運動科學這個領域之中。
第三段：面臨的問題。
在轉專業(yè)的過程中，作者遇到了很多問題。首先是必須要重新考慮每一門課程的學習計劃。雖然同樣是學科，但兩個領域之間的差別很大，所以必須重新調整。其次，作者還必須要盡快適應新的學習環(huán)境，并且盡快融入新的同學之中。這方面比較難，因為新的學科不僅僅是知識和理論的差異，還涉及到人際關系等方面的變化。
第四段：轉專業(yè)的好處。
盡管面臨著這些挑戰(zhàn)和問題，對作者而言，學轉足的經(jīng)歷仍然是值得的。轉專業(yè)不僅為作者帶來了新的知識和技能，也讓他能夠更多地發(fā)掘自己的潛力和未來發(fā)展空間。此外，作者的新專業(yè)領域對自己的職業(yè)規(guī)劃更加合適，并且讓他對未來充滿信心。
第五段：結論。
總的來說，轉專業(yè)并不是一件輕松的事情。但是，如果能夠經(jīng)歷這個過程并且順利完成，結果將是非常有益的。在轉專業(yè)的過程中，我們需要保持積極的態(tài)度，抓住機遇，并且盡快適應新的學習環(huán)境。最終，我們將能夠開拓新的視野，學到更多的知識，并且找到自己真正的興趣和才能。
學轉促學習心得體會篇十四
新疆工作在黨和國家事業(yè)全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位。第二次中央新疆工作座談會確定了社會穩(wěn)定和長治久安新疆工作總目標。面對兩個“三期疊加”嚴峻形勢，自治區(qū)黨委敢于涉險灘、勇于啃硬骨頭，緊緊圍繞總目標謀劃推進各項工作，在治疆穩(wěn)疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已經(jīng)確定。而推動這些重大決策部署落地生根，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標，迫切需要一支政治上強、能力上強、作風上強的高素質干部隊伍，迫切需要弘揚黨的優(yōu)良作風，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地把各族人民群眾團結起來、凝聚起來，形成攻堅克難的強大力量。
因此，在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，意義重大而深遠。
首先，這是貫徹黨中央決策部署、推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要部署。以習近平同志為核心的黨中央，把“兩學一做”學習教育活動作為一種常態(tài)的政治任務，并作出具體安排部署，使其成為當前和今后一個時期非常重要的政治任務。而“兩學一做”學習教育在新疆的重要載體，就是學講話、轉變工作作風、促進總目標在新疆落地生根;其次，這是深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，是貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障。
全面從嚴治黨、實現(xiàn)總目標要做的工作很多，其中很重要的一點就是轉變干部作風，只有這樣，才能為實現(xiàn)總目標提供環(huán)境、保障、力量;再次，這是落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設的有效平臺。新疆的黨員干部精神狀態(tài)和整體作風是好的，但個別地方和一些干部對總目標認識不到位，落實全面從嚴治黨責任有缺失，思想麻痹、作風漂浮，措施棚架、松懈厭戰(zhàn)，作風粗暴、失職瀆職，“四風”和“四氣”等問題依然存在，所以，只有把作風建設抓得緊而又緊、實而又實，才能一步一個腳印實現(xiàn)總目標。第四，這是順應各族群眾期盼、密切黨群干群關系的迫切需要，是推進新疆各項事業(yè)發(fā)展、建設社會主義新疆的內在要求。人民群眾對落實總目標十分關心、關注、期待，新疆各項事業(yè)不斷前進，必須要有過硬的作風，各級領導干部必須是腳踏實地、真抓實干、從嚴求實的，只有這樣，才能動員、引領2300萬各族人民為實現(xiàn)總目標共同奮斗。
作風是無言的宣示，行動是無聲的力量。當前，“三股勢力”同我們爭奪群眾的斗爭非常激烈，作風問題就是斗輸贏、論高低的一個風向標。所以說，作風建設永遠在路上。全區(qū)各級各部門要充分認識在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的決策部署和工作要求上來，保持全面從嚴治黨的政治定力，增強責任感、緊迫感和使命感，認真履職盡責，主動擔當作為，把這項活動抓好、抓實、抓出成效，切實解決黨員干部中存在的作風問題，著力營造風清氣正的政治生態(tài)，確保以習近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保障。
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學轉促學習心得體會篇十五
當一個人在職場、學術界或其他領域停滯不前，往往會面臨人生的一次選擇：繼續(xù)堅持還是轉行？這種選擇不僅需要勇氣，更需要冷靜和思考。個人履歷中難免有波折和錯位，只是常常在錯的路上奔跑。選擇了轉行，學轉走便成為了最佳選擇，它能夠幫助人們更好地調整角色、認清局面和拓展職業(yè)生涯，這里也分享一下我個人的學轉走心得體會。
段落二：轉換思維，學習新知識。
當我選擇留學，學習新的理念和方法時，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)脫離了過去的領域，不再受制于原本固有的思考方式和方法。這種轉變是非常有益的，因為它能夠幫助我們喚醒已經(jīng)沉睡的大腦區(qū)域，激活新的思維模式和學習習慣。同時，在新的領域中，我們需要持續(xù)地學習和研究，挑戰(zhàn)自己的認知邊界，這樣才能逐漸掌握新的技能和知識。
段落三：提升自我認同感和自信心。
學轉走的過程必然需要拋棄一部分曾經(jīng)的成就和經(jīng)驗，這對于許多人來說是一種心理上的挑戰(zhàn)。但是，這種心理傷害會很快消退，就像人們在完成一項艱難的任務后會得到極大的快樂感一樣。并且，在新的領域中，我們需要不斷地提升自己的認同感和自信心，以應對各種不同的挑戰(zhàn)和困境。只有通過長時間的努力，我們才能打造出屬于自己的新領域。
段落四：理性分析，認真對待。
學轉走的過程不是一蹴而就的，它需要我們的理性和冷靜，尤其是在決定轉行之前，我們需要評估自己的能力和未來的職業(yè)前景。也就是說，在做決定之前，我們需要進行一些市場分析和調查，了解職業(yè)的發(fā)展方向和市場前景。在新行業(yè)中，同樣需要認真對待每一個環(huán)節(jié)，不斷完善自己的能力和素質，盡可能地提高職業(yè)生涯的競爭力。
段落五：總結。
在學轉走的過程中，我們要時刻關注自己的職業(yè)定位和未來規(guī)劃。只有保持積極的心態(tài)，認真對待每一個環(huán)節(jié)，才能夠成功地轉型。想要實現(xiàn)自我突破和職業(yè)升級，學習新的知識技能和轉換思維模式是很必要的。但是，成功需要一定的運氣和勤奮的努力，只有堅持不懈，才能最終實現(xiàn)自己的夢想。觀念和心態(tài)的轉變是需要時間的，在整個學轉走的過程中，我們要理性思考、耐心等待，時刻關注市場變化和需求，以實現(xiàn)自我價值的最大化。
學轉促學習心得體會篇十六
首先請允許我介紹自己，我是一個曾經(jīng)迷茫的大學生，一步步發(fā)現(xiàn)自己所選的專業(yè)并不是自己理想的方向。于是我決定選擇學轉，這條路并不容易，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)學轉是我從事的最正確的決定之一。接下來，我將分享我的體會和經(jīng)驗，希望可以對正在為選擇學轉而猶豫的你們帶來一些啟發(fā)。
第一段：學習新專業(yè)的基礎知識。
學轉過程中，最困難的一步就是學習新專業(yè)領域的基礎知識，所以在此之前，我們必須做好充分準備。首先，我們需要選擇那些優(yōu)秀的學習資料，如教科書和參考書，然后定期參加課后輔導和問題解答，我們可以向老師請教一些基礎問題，并通過課堂的演練來鞏固理論知識。當然，了解了基礎知識后，我們必須不斷更新和提高自己的知識，這將有助于我們更好地了解課程內容和前沿技術趨勢。
第二段：利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展已經(jīng)越來越成為我們學習新知識的方便工具。我們可以先打開GoogleScholar或者一些知名的學術搜索引擎，然后選擇主要領域的有關研究論文進行閱讀和分析，這有助于加深我們對于新學科的理解和掌握各個領域的具體細節(jié)。另外，我們也可以選擇在線學習平臺，如Coursera和edX等學習網(wǎng)站，這些平臺提供了許多免費的課程，幫助我們深入學習新領域的上下游關系。
第三段：加入學術社區(qū)。
參加學術社區(qū)會有連帶好處。首先，我們可以在社區(qū)中分享我們所學的知識，聽取他人的建議和反饋，同時也可以聽取他人的建議和經(jīng)驗，這對于我們的學習和發(fā)展是非常重要的。其次，在學術社區(qū)中，我們可以選擇些業(yè)界前沿的專家和孜孜以求的研究員進行的視頻直播和討論會，這樣可以更好地了解我們所感興趣的領域的最新技術研究。
第四段：選擇兼職或實習。
在進入新學科領域之時，兼職或實習是非常有意義和有效的一個方式。這將讓我們真正投入到這個領域，了解其在實際場景中的應用和運用。通過這種方式，我們可以探索公司或組織中的不同角色，并發(fā)現(xiàn)最適合我們發(fā)揮自身特長的方向，有助于我們形成更清晰的職業(yè)規(guī)劃和目標。
第五段：總結與反思。
學轉的過程是艱難的，需要不斷學習，但在經(jīng)歷這一些之后，我們的知識和思維方式會有很大的進步和讓我們更加未來向的思考。當我們學有所成的時候，應該去回顧我們的學習過程，檢查和評估自己取得的成果。我們也應該站回全局，思考學轉過程中所取得不僅僅是技能，還有人生經(jīng)驗和執(zhí)行力，并著手去考慮將經(jīng)驗帶到工作中，進一步提高我們的職業(yè)發(fā)展和價值。這樣，我們的學轉過程才能為我們的未來做好鋪墊。
總之，與其固執(zhí)地堅持原來的追求，不如選擇學轉進入一個全新的領域。但是，在面臨挑戰(zhàn)和不確定性時，學習和實踐是最關鍵的工具，我們需要不斷思考和反思，才能獲得真正的收獲。希望我的經(jīng)驗能對那些正考慮學轉的讀者提供一些參考和啟示。
學轉促學習心得體會篇十七
學習是人類不斷進步、不斷成長的重要方式。而轉變則是學習的產(chǎn)物。在學習的過程中，我們常常會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只要我們能夠勇敢面對、積極應對，就能夠實現(xiàn)學轉改的過程。在這個過程中，我有幸獲得了一些寶貴的心得體會，分享給大家。
段落二：學轉改的意義。
學習轉變?yōu)楦淖?，意味著我們通過學習獲得新知識和技能，然后在生活和工作中轉化并應用這些知識和技能，從而實現(xiàn)新的變革和提升。學習轉變?yōu)楦淖儯且粋€艱難而又關鍵的過程，它需要我們不斷的努力和堅持。通過學轉改，我們可以不斷提高自己的能力，適應變化的環(huán)境，不斷創(chuàng)新和進步。
在學轉改的過程中，我發(fā)現(xiàn)自我反思是非常重要的。通過不斷反思自我，分析自己的優(yōu)點和不足，了解自己的潛在潛力和需要改進的方面，可以更好地調整自己的學習方法和策略，適應學轉改帶來的變化。例如，我之前在工作中經(jīng)常遇到的一個問題是處理任務時容易陷入細節(jié)中，導致整體進展緩慢。通過自我反思，我發(fā)現(xiàn)這是因為我對任務的目標和優(yōu)先級沒有明確的了解，于是我開始注意做好任務的規(guī)劃和優(yōu)化，逐漸改善了這一問題。
積極的思維是學轉改過程中必不可少的一環(huán)。遇到問題和挑戰(zhàn)時，積極思維可以幫助我們尋找解決辦法和機會。而消極思維則只會讓我們陷入焦慮和沮喪中，無法解決問題。在我自己的學轉改過程中，我一直堅持積極的思維方式。不論面對什么樣的困難，我都會告訴自己，這只是一個暫時的阻礙，通過努力和不斷嘗試，我總會找到解決的辦法。這樣的積極思維幫助我克服了很多的困難，也使我在學轉改過程中獲得了更大的進步。
學轉改是一個永無止境的過程，只有不斷的學習和進步，我們才能不斷地轉變和提升自己。因此，持續(xù)學習是學轉改過程中的核心要素。通過不斷學習新知識和技能，我們可以不斷調整自己的思維方式和行動方式，適應不斷變化的環(huán)境。在我自己的學轉改過程中，我保持了持續(xù)學習的習慣。無論是通過參加培訓課程、閱讀書籍還是學習他人的經(jīng)驗，我始終保持著對學習的渴望和熱情。這樣的學習態(tài)度讓我在學轉改過程中不斷進步，不斷實現(xiàn)自我改變。
結尾：
總結來說，學轉改是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。通過自我反思、積極思維和持續(xù)學習，我們可以克服困難，實現(xiàn)自我轉變和提升。在學轉改的過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，不僅讓我在工作中取得了更大的成就，也讓我在個人成長中收獲了更深層次的滿足。因此，我相信通過不斷的學轉改，我們每個人都能夠不斷進步，不斷發(fā)展，成為更好的自己。
學轉促學習心得體會篇十八
2月17日，自治區(qū)發(fā)展改革委召開全區(qū)發(fā)展改革系統(tǒng)開展“學講話、轉作風、促落實”動員部署視頻會議。
會上，自治區(qū)發(fā)改委黨組書記、副主任杜魯坤·托乎提作了深入開展“學轉促”專項活動動員講話，自治區(qū)發(fā)展改革委黨組成員、自治區(qū)糧食局黨委書記孫永建主持會議。
會議指出，自治區(qū)黨委決定在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，目的是解決干部隊伍作風建設中的突出問題，重點是實現(xiàn)總目標。全疆發(fā)展改革系統(tǒng)廣大黨員干部要充分認識開展“學轉促”專項活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的部署上來，要以“時不我待、只爭朝夕”的責任感和“案無積卷、事不過夜”的緊迫感，迅速行動起來，扎實務實開展專項活動。
會議要求，全體黨員干部特別是領導干部，一定要加強學習，充分領會會議精神，清醒的看到新疆面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢，充分認識到開展“學、轉、促”專項活動對實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標重大作用和現(xiàn)實意義，嚴守紀律規(guī)矩、強化政治擔當，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展。
自治區(qū)發(fā)改委黨組成員、巡視員、副巡視員、委屬二級局副處級以上干部，委機關、直屬事業(yè)單位全體干部在主會場參加了會議。地(州、市)、縣(市、區(qū))發(fā)展改革委機關全體干部在各分會場參加了會議。
學轉促學習心得體會篇十九
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，教育的改革也在不斷深化。學轉型就是教育改革中的一項重要內容。作為一名學生，在學轉型的過程中，我有幸獲得了一些心得體會。
首先，學轉型給我?guī)淼淖畲笞兓菍W習方式的改變。傳統(tǒng)的教育模式是教師為中心的，教師只是把知識灌輸給學生，而學生只需要被動地接受。然而，在學轉型中，教師變成了學生的引路人，啟發(fā)和激發(fā)學生的學習興趣。在我們的學校，教師更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力，而不是僅僅教給我們一些知識點。這種學習方式的改變讓我體驗到了學習的樂趣，也培養(yǎng)了我主動學習的能力。
其次，學轉型還讓我更多地參與到課堂中。在過去，課堂上學生被動聽課，只有偶爾的答問才能參與到課堂中。而在學轉型中，學生有更多的機會參與到課堂中，不僅可以提出自己的問題，還可以和教師、同學進行互動交流。我經(jīng)常在課堂上和同學們組織小組活動，一起研究問題、思考解決方案，通過討論，不僅鞏固了自己的知識，還培養(yǎng)了我和他人合作的意識和能力。
另外，學轉型還強調了課堂的實踐性。以往，課堂上我們只是被動地聽課，沒有實際操作的機會。而在學轉型中，我們可以通過實際操作，將知識從抽象轉化為具體。例如，在物理課上，老師讓我們自己操作實驗，觀察物理現(xiàn)象，根據(jù)實驗結果進行總結和分析。這樣一來，我們不僅可以更深刻地理解知識，還可以培養(yǎng)我們觀察和實驗的能力。實踐性的課堂讓學習更加生動和實用。
最后，學轉型還注重培養(yǎng)學生的綜合素質。傳統(tǒng)的教育往往只重視學生的學科知識，而忽視了學生的其他方面發(fā)展。在學轉型中，學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和社交能力。我們經(jīng)常組織各類社會實踐活動、創(chuàng)新設計大賽等，讓學生在實踐中提升自己。這不僅讓我們的學習變得更有意義，還讓我們在學習中全面發(fā)展。
總而言之，學轉型為我?guī)砹嗽S多改變，不僅讓我的學習方式發(fā)生了轉變，還讓我更多地參與到課堂中，強調課堂的實踐性，并注重培養(yǎng)學生的綜合素質。通過學轉型，我不僅學到了更多知識，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力和合作能力。學轉型讓我變得更加主動、積極，也激發(fā)了我對未來的熱情和期待。
學轉促學習心得體會篇二十
學轉走，意味著離開原本的學業(yè)，改變未來的人生軌跡。對于很多人來說，這是一次重新出發(fā)的機會，但也伴隨著不少的不確定和擔憂。通過自己的學轉走經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這種改變不僅僅是身上換一副裝，更是內心的一次深刻轉變。在這篇文章中，我將會以五段式的方式，談談自己的學轉走心得體會。
1.選擇的焦慮。
決定學轉走，是對自己未來的一次選擇。當我做這個決定的時候，我感受到了巨大的焦慮。我不確定自己的選擇是否正確，是否值得放棄之前的努力。我問過身邊的朋友和家人，但他們的想法并沒有給我明確的答案。在焦慮的狀態(tài)中，我開始接觸了更多的人，從他們的經(jīng)驗和故事中汲取維持信心和動力的力量。最終，我明白了，對于重大的決定，只有自己才能對自己負責，只有通過盡力去實踐才能證明自己是否正確選擇了方向。
2.知識的積累。
既然選擇了學轉走，我當然要全力以赴。這意味著我需要更加努力工作，努力在有限的時間內掌握更多的知識。我將自己的日程計劃得非常緊湊，每天都在機房里度過大量的時間，不斷地進行練習和思考。這期間，我發(fā)現(xiàn)很多知識點都有著精妙的邏輯，我需要不斷地理解和消化，才能真正地運用。于是，我的學習方法也得到了改良和提升，我開始注重知識點之間的聯(lián)系，運用不同的思維邏輯來加深理解，讓知識不再只停留于表面。
3.合作與共享。
在學習的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了團隊的力量。其他的學生和我一樣，都在努力摸索著新知識，增長自己的技能。我們在內部形成了一個又一個小組，大家相互學習，相互幫助，不斷地推動著自己和別人的成長。在這個團隊中，我學到了很多新知識和技能，更重要的是，在與伙伴們的合作中，我逐漸學會了與人合作、協(xié)調和溝通，這些對未來的職業(yè)生涯也有著很大的幫助。
4.觀念的提升。
在這個過程中，我也逐漸感受到了對待學習的心態(tài)和觀念的重要性。我開始注重如何去看待知識和學習過程，不再將其僅僅視作一個要求完成的任務，而是視為一次提升自己認知和能力的機會。我學習如何更好地思考，如何更好地與人溝通，如何更好地解決問題。這些觀念的提升不僅對學習和生活帶來了改變，更為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。
5.自我發(fā)現(xiàn)和定位。
同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，并不是每個人都適合做同一份工作。在學轉走的過程中，我逐漸認清了自己的職業(yè)定位和自我發(fā)現(xiàn)。我開始審視自己的興趣和優(yōu)勢，學習如何進行自我定位和發(fā)展規(guī)劃。這個過程中，我不僅與身邊的人進行了交流，更由于機會的緣由，接觸到了很多業(yè)界的人士，從他們的職業(yè)歷程和成功經(jīng)驗中，學到了很多。在自我發(fā)現(xiàn)和定位的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己最感興趣和最有擅長的方面，并逐漸找到了自己的職業(yè)方向和目標。
總之，學轉走并不是一條平坦的道路，需要勇氣和毅力去迎接挑戰(zhàn)，也需要內心的不斷提升與轉變。希望我的經(jīng)歷和體會能夠對學轉走的同學們有所幫助和啟發(fā)。