社會(huì)人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)體與他人之間在社會(huì)關(guān)系中的相互關(guān)系。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值？下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇一
大家都知道克隆是一種醫(yī)學(xué)技術(shù)。所以我想為人們一些事情。
假如我會(huì)克隆，我想克隆出房子。為貧困的人，不在住小小的房子，還讓無(wú)家可歸的人住上房子，不要在誰(shuí)到大街上。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆書。讓一些上不了學(xué)的孩子，都能讀書自學(xué)，學(xué)到知識(shí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。還有一些大人沒錢，想看書學(xué)到知識(shí)能有工作。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆筆。讓很多沒筆的人，做一些想要的東西。還讓沒筆的學(xué)生，能寫作業(yè)、寫作文、寫信給遠(yuǎn)方的親人。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆衣服。讓一些穿別人的爛衣服的人，穿上新的衣服。去別人家做客，讓別人欣賞你的衣服。
假如我會(huì)克隆，我要克隆金錢。讓一些沒錢的人，可以過(guò)上幸福的生活。還有一些沒錢上學(xué)的孩子，可以上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，變成有學(xué)問(wèn)的人。
假如我會(huì)克隆，還要做許多好事。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇二
今天我自己在家里煮面。準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、面、青菜、排骨。煮面看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難，我只好去搬“救兵”――奶奶。哈哈，救兵一到，輕松省事。
奶奶先在鍋里放水，把鍋放到煤氣灶上，用大火把水燒開，水燒開后，我就讓奶奶幫我放排骨、青菜、雞蛋、面和佐料。不一會(huì)兒，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，讓我垂涎三尺。哈哈，終于可以嘗嘗奶奶的好手藝了，奶奶給我成了一碗，哇噻，真是棒極了！
奶奶說(shuō)：“佳佳，你也來(lái)試試吧！我可等著吃我孫女兒親手做的'面呢！”天哪，我真的做不出這么好吃的面??！這時(shí)，門鈴響了，我去開門一看，原來(lái)是表姐啊，她是來(lái)向我要點(diǎn)米的，我眼珠子一轉(zhuǎn)，誒，有了！我對(duì)表姐說(shuō)：“姐姐，你教我做面，我就借給你米！”姐姐說(shuō)：“那容易！”
表姐讓我先把水燒開，然后把面、雞蛋、青菜、排骨先放進(jìn)去，大約煮了4~5分鐘就可以了?！斑@么簡(jiǎn)單?”“是啊，就這么簡(jiǎn)單！”說(shuō)完，就拿了一小升米回家了。幾分鐘后，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我忙打開鍋蓋，加了一點(diǎn)佐料，然后挑了一碗給奶奶。奶奶說(shuō)：“味道好極了！你真聰明！”
哈哈，我心里正偷著樂呢！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇三
假如你會(huì)變，你想變成什么呢？讓我們一起展開想象的翅膀，在夢(mèng)幻王國(guó)中遨游！小時(shí)候，我們可能都會(huì)想，如果我能像孫悟空那樣騰云駕霧該有多好啊，就可以飛到天空中和星星與月亮一同嬉戲，像小鳥那樣自由自在的在蔚藍(lán)而又廣闊的天空翱翔。
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。給貧困的人們畫上一棟棟的房子，這樣他們就不用四處流浪，就可以過(guò)上幸福的生活了；我要給貧困的學(xué)生畫上一所美麗的學(xué)校，讓他們重返校園。
有一天，我來(lái)到一條小巷。看到這里田地荒蕪，房屋破舊。就拿著神筆在空中揮舞了幾下。突然間，整座城市煥然一新。破舊的房屋變成一棟棟雄偉的大廈，莊稼也年年大豐收，人們都穿著華麗的衣服，猶如生活在天堂一般。
假如我會(huì)變，我要變成愛心大使。我拿出魔杖，在空中劃出了一個(gè)圈，地上便出現(xiàn)了各式各樣的食品、飲料和店鋪，有游樂園、學(xué)校、圖書館······我把所有的孩子都集中在這里，這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑餓，只有快樂和獲得知識(shí)的喜悅。能讓全世界的兒童都快樂幸福，就是我這個(gè)愛心大使的愿望，我要幫助他們擁有一個(gè)快樂美好的童年。
假如我會(huì)變，我要變成一朵玫瑰，我要獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)所畏懼勇往直前的戰(zhàn)士們，是他們，用鮮血換來(lái)了今天的和平，是他們，用生命換來(lái)了祖國(guó)的安寧！
即使我不會(huì)變，我也要用我的雙手使祖國(guó)變得更加美好！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇四
今天早上張迎香和張鎮(zhèn)來(lái)我家。她們告訴我說(shuō)她們會(huì)做菜、做米飯、做面條什么的，最后還問(wèn)我會(huì)不會(huì)做。這下可把我問(wèn)住了，我從小到大就煮過(guò)幾次方便面呀！在我憂郁的表情中，她們看出了事實(shí)，說(shuō)道：“哦！原來(lái)我們品學(xué)兼優(yōu)的.敏敏不會(huì)做那么簡(jiǎn)單的面??！”這次可讓她們看了我的笑話了，于是，我下定決心一定要學(xué)會(huì)做面。
中午，我懇求媽媽教我做面，她答應(yīng)了。
到了做飯的時(shí)間我們來(lái)到廚房。媽媽說(shuō)：“你先去冰箱把蓮花白拿出來(lái)?！蔽夷贸鰜?lái)后媽媽教了我剝的方法，我仔細(xì)的將蓮花白剝好后，再用水把它們洗干凈，然后又搟面，哦，面不是我弄的，是我媽媽弄的。媽媽讓我再去把水煮好，等水開了以后再將蓮話白放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，水開了，我將蓮花白倒了進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“好的，第一步已經(jīng)完成了。下面就是等水滾了后，把面放進(jìn)去就可以了?！彼疂L了，我將面到進(jìn)了水里面。媽媽又說(shuō)：“還沒完呢！一會(huì)兒，會(huì)有白泡漠升上來(lái)了，你用三分之一的水到進(jìn)去就可以了，我去收拾餐桌。”“包我身上了。”媽媽走了，我高興的在廚房里跳起舞來(lái)，馬上就把媽媽交代我的事忘了。不知不覺白泡漠灑出來(lái)了，可我還正跳的高興呢！媽媽進(jìn)來(lái)了一看鍋叫了一聲，我一看，“嗎呀”趕緊用水往鍋里澆。我們家的廚房里跟打了仗一樣亂七八糟。
唉！做飯難，做一頓好飯更難，讓小孩做一頓好飯更是難上加難。
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我會(huì)煮面了小學(xué)生篇五
“變、變、變！”我在心里念咒語(yǔ)。眨眼間我感覺自己的身體在發(fā)生變化，頭上長(zhǎng)出了角，手和腳變得一樣長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了一條尾巴。
我嚇了一跳，再仔細(xì)看我自己，頭上有一個(gè)大得嚇人的角，臉的上半部分是棕色，下半部分是綠色，手、腳和尾巴也是綠色。我真不敢相信自己的眼睛。我試著往前走了一步，突然掉進(jìn)了一個(gè)地洞，洞很黑很黑，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭。
從洞里出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)置身于海底，爬到了一條小魚家。小魚說(shuō)：“這里有一只鋼牙鯊，它可厲害了，連白鯨都打不過(guò)它?！?BR> “那我能不能住在你家？”我問(wèn)。
“好?。 ?BR> 于是我便在小魚家住了下來(lái)。我每天早晨都出去練武，練了九九八十一天，練成了一身好武藝。
有一天，我出去散步，撞見了那只剛牙鯊。它說(shuō)：“我今天還沒吃早飯呢，就用你來(lái)下酒吧！”
我說(shuō)：“誰(shuí)打敗誰(shuí)還不一定呢！”
于是，我和鋼牙鯊展開了對(duì)戰(zhàn)。它上繞下繞，左繞右繞，纏得我好緊?！昂蒙硎郑 蔽覈槼隽艘簧砝浜?。幾分鐘后，我便摸清了它的套路。哼，我也不是好欺負(fù)的，我把四肢縮進(jìn)殼里，只露出頭上的大角。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我和它斗來(lái)斗去，難分勝負(fù)。突然，它露出了一個(gè)破綻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，閃電般沖向它?！皣W”——它被我撞開了一道大口子。它疼痛難忍，負(fù)傷逃走了。
“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”我歡呼起來(lái)。突然，我撞到了什么，我驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)?？晌业念^為什么會(huì)痛呢？我看了看，原來(lái)我躺在地上。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇六
今天下午的時(shí)候，我的肚子突然有點(diǎn)餓，吃點(diǎn)什么呢？要不煮碗面吧！
媽媽見我打算煮面，有點(diǎn)不放心，畢竟我第一次煮面的時(shí)候可是不小心被燙傷了呢，于是她也來(lái)到我旁邊指導(dǎo)我：“你先摻大半鍋水，然后把水燒開……”
我按照媽媽的指示，先燒開了水，然后拿出了準(zhǔn)備好的面條。我用手掂量了一下分量，正準(zhǔn)備把面條放進(jìn)鍋里的時(shí)候，看著燒開后正沸騰著的水，突然想起了上次被燙的情形。我手一抖，鐵鍋在我眼里仿佛變成了要吃人的惡魔。媽媽見狀，安慰我說(shuō)：“沒事的，只要你小心一點(diǎn)就不會(huì)被燙到了?！?BR> 我調(diào)整了一下心態(tài)，把面條小心翼翼地順著鍋邊放了下去，心里也松了一口氣。接著我又拿出一雙筷子，順著面條慢慢攪拌，防止面條粘在鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，水再次沸騰起來(lái)，面條也漸漸地浮了起來(lái)，媽媽便說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候面條一般都差不多了，不過(guò)最好你還是嘗一下?！庇谑俏矣每曜犹羝鹨桓鏃l放進(jìn)了嘴里，白味的不太好吃，不過(guò)我也確定了面條已經(jīng)好了。我開心地把剩下的面條都撈進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的大碗中，放上調(diào)料，香噴噴的煮面條就可以開吃啦！
多虧有了媽媽的幫助，我才能做出這么好吃的面條。做什么事都跟煮面條一樣，只要多做幾次，就會(huì)熟能生巧，越來(lái)越熟練了！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇七
上周，我第一次嘗試自己煮面條。那天，我看著媽媽熟練地操作，覺得自己也能行。于是，我躍躍欲試地拿起鍋具，準(zhǔn)備煮出一碗好吃的面條。剛開始的時(shí)候，我的手在火爐旁邊輕微地顫抖，仿佛擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)。但是，隨著過(guò)程的推進(jìn)，心情開始發(fā)生變化。
第二段：面對(duì)困難的堅(jiān)持和變化。
煮面條并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。在煮開水的過(guò)程中，我不小心把手放到了鍋上，被燙了一下。疼痛的感覺讓我重新看待這種看似簡(jiǎn)單的任務(wù)。但是，我并沒有被打敗。我堅(jiān)持繼續(xù)，將面條放入開水中。然而，我發(fā)現(xiàn)面條不斷粘在一起，變得難以分開。我決定將火調(diào)小，慢慢地?cái)噭?dòng)面條，直到它們能夠自由地展開。
第三段：對(duì)食物的品嘗和飲食習(xí)慣的思考。
面條終于煮好了，我把它們撈出，放入碗中。不出所料，面條還是有一些粘在一起，但它們已經(jīng)比以前好很多了。我拿起筷子，夾起一根面條，輕輕一吮，湯汁和面條的味道瞬間填滿了我的嘴巴。那一瞬間，我意識(shí)到自己平時(shí)吃飯時(shí)太匆忙了，沒有好好品味食物的美味。從此以后，我下定決心，無(wú)論是吃面條還是其他食物，都要慢慢品嘗，享受其中的美好。
第四段：從失敗中成長(zhǎng)和改進(jìn)。
煮面條的經(jīng)歷給了我一個(gè)很好的教訓(xùn)：不要害怕失敗。雖然我在煮面條的過(guò)程中遇到了一些困難，但我并沒有放棄。相反，我通過(guò)改變自己的做法，成功地解決了問(wèn)題。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，只要我們堅(jiān)持不懈，努力嘗試，就可以從失敗中成長(zhǎng)并取得成功。從此以后，我決定在面對(duì)困難時(shí)，不再退縮，而是勇往直前。
第五段：總結(jié)體會(huì)和對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)這次煮面條的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了煮面條的技巧，還體會(huì)到了許多生活的道理。我明白到，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，我們需要不斷地嘗試和改進(jìn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，做任何事情都需要耐心和毅力，不能輕易放棄。我相信這些體會(huì)和認(rèn)識(shí)將對(duì)我的未來(lái)成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響，讓我在面對(duì)更多的困難時(shí)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
煮面條后的心得體會(huì)，這次簡(jiǎn)單的經(jīng)歷卻讓我學(xué)到了許多。通過(guò)這次經(jīng)歷，我變得更加成熟和自信。我相信只要我堅(jiān)持不懈，面對(duì)困難勇往直前，我的未來(lái)一定會(huì)更加美好！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇八
今天我心血來(lái)潮，決定親自下一次面條。
這可是我第一次在鍋里下面條呀，我請(qǐng)奶奶幫我指導(dǎo)指導(dǎo)。
鍋、碗、勺還有方便面，準(zhǔn)備齊全!可是僅僅準(zhǔn)備當(dāng)然不行，現(xiàn)在應(yīng)該開始行動(dòng)了。奶奶指導(dǎo)著說(shuō)：在鍋里放入水。我應(yīng)聲道：冷水對(duì)嗎?是的。奶奶接著說(shuō)，點(diǎn)火后，等水沸騰了就可以下面了!
我在鍋中倒入了冷水，點(diǎn)著火，咝咝!鍋叫喊起來(lái)，水中變出了一顆顆小水珠，慢慢的又從小水珠變成翻滾的水泡。這時(shí)，我把面條小心地放進(jìn)鍋里，然后一下子跳到角落里，生怕那翻滾的水會(huì)濺到我。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那些水泡圍著面條跳舞，好快樂的樣子呢!大約過(guò)了2分鐘，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：好了，下菜吧。我把一些蘿卜、玉米粒、青菜等倒入鍋里，鍋里變得更加歡樂了!紅的、綠的、黃的，甚是鮮艷。
這時(shí)，奶奶有事出去了一下，指導(dǎo)員沒有了，我只好自學(xué)成才。我輕輕打開粉包，聞了聞，阿嚏!哈哈，也許是我聞得太用力了，把調(diào)味粉都吸入鼻子里了，那感受我一邊用手安慰著鼻子，一邊把粉倒了下去，鍋里的水就變成了淡紅色。
我看了看那袋油，想：要不要倒入一點(diǎn)呢?不倒吧，怕不好吃;倒呢，又怕太油膩。猶豫再三，還是把油拿了起來(lái)。倒入一點(diǎn)在鍋里，鍋里竟然沒有什么聲音，好奇怪，跟爺爺做菜的時(shí)候不一樣，這又是什么原因呢?原來(lái)此油非彼油啊!
不一會(huì)兒噔噔!一碗美味的`拉面就完成了。我興奮地拿起筷子，哦，我的上帝，這真是太太太美味了!我大聲叫道。
呼哧呼哧我吃了一大碗，要是在平時(shí)，我可吃不了這么多?？磥?lái)，世上最好吃的東西就是自己做的飯，以后我一定要多多動(dòng)手做飯啦!
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇九
早上，我起床的第一反應(yīng)就看手表7點(diǎn)半了，然后就習(xí)慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽?！边?？怎么沒人答應(yīng)呀？噢，對(duì)了，今天是周一，媽媽上班去了，我洗完臉后，跑到廚房一看，鍋里什么也沒有。可肚子卻不爭(zhēng)氣的`“咕咕”的叫起來(lái)，怎么辦呢？我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一包方便面，我靈機(jī)一動(dòng)，不如就自己煮面吃吧。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十
煮面條是我們兒時(shí)的一項(xiàng)重要技能，也是我們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的一次機(jī)會(huì)。近日，我也嘗試了煮面條，這讓我對(duì)這項(xiàng)技能有了更深的理解和體會(huì)。下面，我將從選擇原料、準(zhǔn)備工作、煮面具體步驟、調(diào)味品的搭配和面條的品嘗過(guò)程五個(gè)方面，與大家分享我的心得體會(huì)。
首先是選擇原料。煮面條前，我們要選擇面粉作為主要原料。選擇面粉時(shí)，我需要留意面粉的品質(zhì)和質(zhì)地，以確保煮出的面條口感更好。在選擇時(shí)，我會(huì)選用全麥面粉，因?yàn)樗缓w維，有助于改善消化系統(tǒng)的健康。此外，面粉的新鮮性也是一個(gè)非常重要的考量因素。新鮮的面粉能保證面條口感更好，并且在烹飪過(guò)程中不易形成結(jié)塊。
其次是準(zhǔn)備工作。在煮面條前，我會(huì)事先準(zhǔn)備好所需的器皿和工具。準(zhǔn)備一個(gè)大鍋是必不可少的，因?yàn)槊鏃l在沸水中需要有足夠的空間來(lái)煮熟。此外，我還會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)漏網(wǎng)，用來(lái)過(guò)濾面條和瀝干水分。還有一個(gè)鍋鏟，用來(lái)攪拌面條。這些準(zhǔn)備工作的完成，為后續(xù)順利煮面提供了便利。
然后是煮面具體步驟。當(dāng)準(zhǔn)備好了所有工具和原料后，我開始煮面。首先，我會(huì)先將鍋里的水燒開，然后逐漸加入面條,將火調(diào)低煮熟。同時(shí)，我要不時(shí)攪拌面條，以防止面條粘在一起。當(dāng)面條變得柔軟且有嚼勁時(shí)，我便可以關(guān)火了。接下來(lái)，我會(huì)用漏網(wǎng)將面條過(guò)濾出來(lái)，然后將其瀝干水分。
調(diào)味品的搭配是煮面條過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。煮好的面條需要用適當(dāng)?shù)恼{(diào)味品，使其更加美味可口。像陳醋、辣椒油、醬油和花生醬等都是煮面條的常用調(diào)味品。我通常會(huì)使用這些調(diào)味品中的一兩種，根據(jù)自己的口味來(lái)搭配。有時(shí)，我還會(huì)加入一些青菜、肉絲和調(diào)料，以增加口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
最后是面條的品嘗過(guò)程。面條煮好后，我通常會(huì)選擇用筷子夾起一小撮面條放入口中，細(xì)細(xì)品味。面條本身的口感應(yīng)該柔軟而有嚼勁，充滿彈性。同時(shí)，面條上的調(diào)味料需要充分融合，給人一種鮮美的口感。當(dāng)我吃到一口美味可口的面條時(shí)，我會(huì)非常滿足。這不僅是對(duì)自己的一次成功，也是對(duì)煮面技巧的肯定。
總的來(lái)說(shuō)，煮面條是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又重要的技能，通過(guò)這次親身實(shí)踐，我對(duì)煮面有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。選擇優(yōu)質(zhì)的面粉、準(zhǔn)備工作要充分、掌握煮面步驟、合理搭配調(diào)味品以及仔細(xì)品嘗面條的過(guò)程都是煮面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有將這些細(xì)節(jié)做到位，我們才能享受到美味可口的一碗面條。我相信，只要多動(dòng)手嘗試，就能煮出更多美味可口的面條，享受到煮面的樂趣。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十一
周末最愜意的事就是老師可以讓我睡到自然醒，沒有奶奶的嘮叼。
今天醒來(lái)已經(jīng)是快七點(diǎn)了，老師家里靜悄悄的，老師在洗衣服。我伸個(gè)懶腰，就走進(jìn)廚房，好“整潔”啊!怎么老師啥也沒給我準(zhǔn)備。我正納悶時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，邊進(jìn)屋邊說(shuō)：“餓了吧，繆劉菲!”我眠著嘴一笑沒有回答?？磥?lái)老師又會(huì)給我出個(gè)題目啦，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常這樣出其不意地考驗(yàn)我讓我學(xué)習(xí)。老師走到我身邊撫摸著我的頭說(shuō)，今天就我們倆，你也豐衣足食一回吧。
我想做一次面，以前看奶奶煮掛面挺快的，應(yīng)該不難，試試吧!
首先我先往鍋里摻水，本來(lái)我準(zhǔn)備倒冷水的，老師卻把旁邊的開水倒進(jìn)去，我丈二和尚摸不著頭腦，皺著眉頭看著老師。老師看出我的心思，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“用開水的話會(huì)更快一些?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，水開了。我急忙抽出一把細(xì)長(zhǎng)的面放進(jìn)鍋里，那些面條在水里跳著舞。“快用筷子攪拌!”我手忙腳亂地?cái)嚢?，老師就在我身邊把蔥、蒜切碎并和其他的佐料一起放進(jìn)鍋里。幾分鐘后老師將面條夾起來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)。
不過(guò)我第一次煮面的經(jīng)歷還是挺像模像樣的，重點(diǎn)是味道不錯(cuò)。但是有老師的指點(diǎn)，我想下次一個(gè)人煮也一定很棒的!
“哇!真香啊!”今天父母不在家，媽媽打電話給我說(shuō)我自己做面吃，于是我便嘗試一下做面。
我來(lái)到廚房，把鍋洗干凈，放點(diǎn)水，把水煮開。我來(lái)到冰箱前，隨手拿出一個(gè)雞蛋，再拿出一個(gè)西紅柿。我把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌，由于不怎么會(huì)攪拌雞蛋，所以我攪拌雞蛋時(shí)要不就飛出點(diǎn)蛋清，要不就攪拌不均勻。我把西紅柿切成兩半，再把它切成四半，我切的西紅柿大小一點(diǎn)都不均勻，有的太小了，有的又太大了。
這時(shí)，水開了，我把開水倒進(jìn)裝面的碗里，讓開水把面泡開。面泡開后，我把面倒進(jìn)鍋里，開了電磁爐，把火力調(diào)到1400，慢慢攪渾，別讓面粘鍋。我在攪拌的同時(shí)，順手拿起花生油往鍋里倒了一點(diǎn)，花生油瞬間浮到水面上。煮了一會(huì)兒，我把西紅柿倒進(jìn)去，西紅柿馬上把面壓了下去。面快熟了，我把雞蛋倒了進(jìn)去，雞蛋迅速沉了下去，隨后凝結(jié)成塊。水沸騰了，我趕緊把電磁爐關(guān)掉，一碗香噴噴的面條煮好了!
自己煮的面就是好吃!
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十二
媽媽做的雞蛋很好吃，我想跟媽媽學(xué)，媽媽答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
首先，媽媽先教我怎么打雞蛋，我把雞蛋往墻上一摔，蛋寶寶立刻頭破血流了。我又把雞蛋清和蛋黃一股腦兒全倒進(jìn)碗里，然后用筷子攪拌均勻，可是，我看見雞蛋里有一些蛋殼，馬上用勺子把蛋殼挑出來(lái)。
接下來(lái)該煎了，我把火調(diào)好，把油燒開，就把雞蛋倒了進(jìn)去，開始我還有點(diǎn)害怕，后來(lái)慢慢不害怕了，我把鹽撒在雞蛋上，可是有點(diǎn)不順利，一滴淘氣的小油星跳到我的手上，啊，好燙。我忙用冷水沖洗手，沖了很多次，還是有點(diǎn)燙，于是，我又沖洗了很多次，終于不燙了，我原以為已經(jīng)結(jié)束了，可是當(dāng)我聽到油炸的聲音時(shí)，我才猛然想起了鍋里的雞蛋，又馬上跑過(guò)去，媽媽開了口：把雞蛋翻一下，要不然，蛋糊了，不好吃。我馬上把雞蛋翻過(guò)去，嘿，雞蛋露出了黃燦燦的笑臉，就好像一個(gè)太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒后，媽媽又說(shuō)：在雞蛋里加熱水，不翻了。我又打了一點(diǎn)水，潑在雞蛋上，又把火關(guān)小了。
最后一道工程上桌，我把蛋盛在碗里，然后馬上吃了一口，啊，真好吃。
閃亮話匣子：雖然是第一次煎雞蛋，但在他*的指導(dǎo)下，小作者還順利的哦！特別是成功之后的喜悅心情從文字中我們就能感受到哦！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十三
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良，為需要幫助的人們提供幫助。
黃土高原上的人們世世代代過(guò)著面朝黃土背朝天全靠人力耕種、收割，靠天吃飯的生活。我要為他們畫出寬闊平坦的土地，讓他們實(shí)現(xiàn)全部機(jī)械化耕種、收割。讓他們不要像以前那么辛苦了。我還要為他們充足的水源，寬寬的灌溉水渠，讓他們隨時(shí)都可以灌溉田地，不要再過(guò)那靠天吃飯的生活了。
韓國(guó)的歲月號(hào)沉沒，使穿上三百多條鮮活的生命葬身海底，使多少家庭陷入失去親人的悲傷和痛苦之中。為了解除這些家庭的悲傷和痛苦，我要為他們畫一艘永不沉沒的歲月號(hào)，船上依舊乘坐著原來(lái)的乘客。讓這些乘客安全回家，和家人團(tuán)聚。
世界各地都不太平，不是國(guó)內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)，就是恐怖襲擊事件，使許多人失去親人，失去家園，甚至生命，使人們陷入恐怖和不安中。我要為世界各地的人們畫一個(gè)和平安寧的世界。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有恐怖襲擊事件，人們過(guò)著平靜而安寧的生活。
假如我會(huì)變，我一定要變成神筆馬良，為人們畫出他們所需的`一切，為人們提供更多的幫助。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十四
第二天早上醒來(lái)，我急忙刷牙洗臉。過(guò)了一會(huì)就和同學(xué)去狂街去了。到了超市，我們買了一大堆東西。結(jié)帳時(shí)，有一位同學(xué)被撞了，我一眼就看出錢包被偷了，幸好我眼疾手快，一把抓住小偷，誰(shuí)知那小偷竟跟我打起來(lái)。我知道自己勢(shì)力不夠強(qiáng)大，便想叫上同學(xué)，但手腳卻不聽使喚，跟小偷打了起來(lái)。我先使出一招回旋踢，把他踢倒在地；他剛站起來(lái)，我就再送他了幾招：排山倒海，排山再再倒?！虻盟谕掳啄?，滿地找牙。趁他不注意，我又來(lái)了招指如疾風(fēng)，勢(shì)如閃電的葵花點(diǎn)穴手。還給擺了個(gè)跪在地上叩頭的poss。
從超市出來(lái)，我們都很高興，有人說(shuō)要好好慶祝一番。突然傳來(lái)一聲陌生而強(qiáng)硬的聲音“慶祝怎么也不請(qǐng)我們！”我們一看，真是天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還風(fēng)和日麗，一下就電閃雷鳴。前方有三個(gè)高中生，個(gè)個(gè)膘肥體壯。我想：一看就知道是些四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的大笨蛋，只有外表而已。所以對(duì)付他們只能智取，不能硬拼，接看我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，讓她們分散那些高中生的注意力。我乘虛而入，瞬間就把他們點(diǎn)了。同學(xué)們都點(diǎn)頭同意了。后來(lái)同學(xué)們幾個(gè)跑一邊，幾個(gè)跑那邊，他們很快就被分散了。我想：擒先擒王。中間的肯定就是他們的頭兒。我就先點(diǎn)他吧。不一會(huì)，他就不能動(dòng)彈。老大出事了，跟班的就跑過(guò)來(lái)了，不一會(huì)，他們也中了我的“魔指”。
回家路上，由于興奮過(guò)渡，我摔了一跤……。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，這時(shí)我還躺在床上，早已大汗淋漓。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十五
煮面條是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的家常菜，即使是小學(xué)生也可以學(xué)會(huì)。我是一個(gè)小學(xué)生，最近我嘗試了煮面條，不僅僅是為了填飽肚子，更是為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我煮面條后的心得體會(huì)。
首先，煮面條需要準(zhǔn)備好必要的材料和工具。對(duì)于準(zhǔn)備材料這一步驟，要有良好的計(jì)劃。首先，我準(zhǔn)備了面條、雞蛋、蔬菜等食材。然后，我需要準(zhǔn)備鍋、水壺、盤子和筷子等烹飪工具。在準(zhǔn)備工具的時(shí)候，我要確保它們干凈衛(wèi)生，并且擺放整齊方便使用。這個(gè)步驟的重要性在于為后面的烹飪過(guò)程提供了保障，而所有的準(zhǔn)備工作都需要提前做好。
接下來(lái)，我需要將面條煮熟。在煮面條的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)掌握好時(shí)間和火候非常重要。首先，我要等到水燒開，然后把面條放進(jìn)鍋里。要注意，面條不能煮得太軟或者太硬，所以我會(huì)小心地盯著鍋里的面條，掌握好烹飪時(shí)間。此外，為了使面條的口感更好，我還會(huì)提前泡發(fā)面條，以便加快烹飪的速度。通過(guò)多次嘗試，我漸漸掌握了合適的煮面條的時(shí)間和火候。
然后，我需要準(zhǔn)備配料。面條煮好后，我會(huì)將其撈出裝在盤子里，然后根據(jù)個(gè)人口味添加適量的調(diào)料和配菜。我喜歡在面條上加上醬油、花生醬、香菜和蔥花。在這一步驟中，我體會(huì)到了調(diào)料和配菜的搭配對(duì)于口感和味道的影響。我會(huì)根據(jù)自己的喜好進(jìn)行嘗試和調(diào)整，以使最后的面條更加美味可口。
最后，我來(lái)到了評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。每一次煮面條，我都會(huì)認(rèn)真品嘗并思考它的味道和口感。如果味道不夠鮮美，我會(huì)思考是不是調(diào)料的搭配不當(dāng)，或者火候的掌握不準(zhǔn)確。如果面條太軟或者太硬，我會(huì)檢查一下煮面條的時(shí)間是否合適。通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我逐漸掌握了制作出美味可口的面條的方法。
通過(guò)煮面條的過(guò)程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備食材和工具，這對(duì)于一次成功的烹飪非常重要。其次，我學(xué)到了掌握煮面條的時(shí)間和火候?qū)τ诿鏃l的口感和質(zhì)地有著至關(guān)重要的影響。此外，我也懂得了通過(guò)合適的調(diào)料和配菜搭配可以讓面條更加美味可口。最后，我明白了每一次煮面條都是一次評(píng)價(jià)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)，只有不斷總結(jié)和改進(jìn)，才能做出更好的面條。
總之，煮面條不僅僅是填飽肚子，更是一次美食的探索和烹飪技巧的提升。通過(guò)親自動(dòng)手煮面條，我掌握了煮面條的技巧，也體會(huì)到了獨(dú)立生活的樂趣。在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)探索更多的菜品，并提高我的烹飪技巧，為家人和朋友呈現(xiàn)更多美味可口的菜肴。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十六
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到黑云祖父的家。我會(huì)要求他為荒漠下一場(chǎng)大雨，我都會(huì)在暴雨之后灑下翠綠色的種子，讓他們?cè)谶@兒生根發(fā)芽，直到他們成長(zhǎng)為一片茂密的森林，為動(dòng)物們安一個(gè)家。讓他們?cè)谶@兒國(guó)泰民安，衣食無(wú)憂，從此不害怕獵人獸的追逐。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛進(jìn)宇宙空間，在一望無(wú)際星際帝國(guó)之中，找一個(gè)能讓人類存活和發(fā)展趨勢(shì)的星體。這一星體不一定要多么的大，但一定要有翠綠色無(wú)污染的蔬菜水果和漂亮好看的好房子，讓大家定居著很舒服，工作中起來(lái)也很輕輕松松。我將邀約地球上的人類轉(zhuǎn)移一半以往，降低人類對(duì)地球媽媽的環(huán)境污染和壓力。
假如我會(huì)飛，我一定要和小鳥做好朋友。我會(huì)飛上枝頭去小鳥家拜訪，和他們閑聊，歌唱，我要和小鳥一起去云朵上邊玩游戲。倘若獵人獸和鳥鷹要欺壓小鳥，我一定會(huì)讓她們當(dāng)心。我想勸誡大家，小鳥是人類的盆友，我們要和飛禽一起友好相處。
假如我會(huì)飛，我會(huì)讓想飛的大家坐上完全免費(fèi)的電動(dòng)觀光車，上外太空去參觀考察，讓大家都能像小鳥一樣在天空中看碧綠碧綠地面，寬闊無(wú)垠的天上。
假如我會(huì)飛，我會(huì)……。
如果我確實(shí)能飛，我一定會(huì)讓地球媽媽一直穩(wěn)定地存有在宇宙空間中。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇一
大家都知道克隆是一種醫(yī)學(xué)技術(shù)。所以我想為人們一些事情。
假如我會(huì)克隆，我想克隆出房子。為貧困的人，不在住小小的房子，還讓無(wú)家可歸的人住上房子，不要在誰(shuí)到大街上。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆書。讓一些上不了學(xué)的孩子，都能讀書自學(xué)，學(xué)到知識(shí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。還有一些大人沒錢，想看書學(xué)到知識(shí)能有工作。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆筆。讓很多沒筆的人，做一些想要的東西。還讓沒筆的學(xué)生，能寫作業(yè)、寫作文、寫信給遠(yuǎn)方的親人。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆衣服。讓一些穿別人的爛衣服的人，穿上新的衣服。去別人家做客，讓別人欣賞你的衣服。
假如我會(huì)克隆，我要克隆金錢。讓一些沒錢的人，可以過(guò)上幸福的生活。還有一些沒錢上學(xué)的孩子，可以上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，變成有學(xué)問(wèn)的人。
假如我會(huì)克隆，還要做許多好事。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇二
今天我自己在家里煮面。準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、面、青菜、排骨。煮面看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難，我只好去搬“救兵”――奶奶。哈哈，救兵一到，輕松省事。
奶奶先在鍋里放水，把鍋放到煤氣灶上，用大火把水燒開，水燒開后，我就讓奶奶幫我放排骨、青菜、雞蛋、面和佐料。不一會(huì)兒，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，讓我垂涎三尺。哈哈，終于可以嘗嘗奶奶的好手藝了，奶奶給我成了一碗，哇噻，真是棒極了！
奶奶說(shuō)：“佳佳，你也來(lái)試試吧！我可等著吃我孫女兒親手做的'面呢！”天哪，我真的做不出這么好吃的面??！這時(shí)，門鈴響了，我去開門一看，原來(lái)是表姐啊，她是來(lái)向我要點(diǎn)米的，我眼珠子一轉(zhuǎn)，誒，有了！我對(duì)表姐說(shuō)：“姐姐，你教我做面，我就借給你米！”姐姐說(shuō)：“那容易！”
表姐讓我先把水燒開，然后把面、雞蛋、青菜、排骨先放進(jìn)去，大約煮了4~5分鐘就可以了?！斑@么簡(jiǎn)單?”“是啊，就這么簡(jiǎn)單！”說(shuō)完，就拿了一小升米回家了。幾分鐘后，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我忙打開鍋蓋，加了一點(diǎn)佐料，然后挑了一碗給奶奶。奶奶說(shuō)：“味道好極了！你真聰明！”
哈哈，我心里正偷著樂呢！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇三
假如你會(huì)變，你想變成什么呢？讓我們一起展開想象的翅膀，在夢(mèng)幻王國(guó)中遨游！小時(shí)候，我們可能都會(huì)想，如果我能像孫悟空那樣騰云駕霧該有多好啊，就可以飛到天空中和星星與月亮一同嬉戲，像小鳥那樣自由自在的在蔚藍(lán)而又廣闊的天空翱翔。
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。給貧困的人們畫上一棟棟的房子，這樣他們就不用四處流浪，就可以過(guò)上幸福的生活了；我要給貧困的學(xué)生畫上一所美麗的學(xué)校，讓他們重返校園。
有一天，我來(lái)到一條小巷。看到這里田地荒蕪，房屋破舊。就拿著神筆在空中揮舞了幾下。突然間，整座城市煥然一新。破舊的房屋變成一棟棟雄偉的大廈，莊稼也年年大豐收，人們都穿著華麗的衣服，猶如生活在天堂一般。
假如我會(huì)變，我要變成愛心大使。我拿出魔杖，在空中劃出了一個(gè)圈，地上便出現(xiàn)了各式各樣的食品、飲料和店鋪，有游樂園、學(xué)校、圖書館······我把所有的孩子都集中在這里，這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑餓，只有快樂和獲得知識(shí)的喜悅。能讓全世界的兒童都快樂幸福，就是我這個(gè)愛心大使的愿望，我要幫助他們擁有一個(gè)快樂美好的童年。
假如我會(huì)變，我要變成一朵玫瑰，我要獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)所畏懼勇往直前的戰(zhàn)士們，是他們，用鮮血換來(lái)了今天的和平，是他們，用生命換來(lái)了祖國(guó)的安寧！
即使我不會(huì)變，我也要用我的雙手使祖國(guó)變得更加美好！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇四
今天早上張迎香和張鎮(zhèn)來(lái)我家。她們告訴我說(shuō)她們會(huì)做菜、做米飯、做面條什么的，最后還問(wèn)我會(huì)不會(huì)做。這下可把我問(wèn)住了，我從小到大就煮過(guò)幾次方便面呀！在我憂郁的表情中，她們看出了事實(shí)，說(shuō)道：“哦！原來(lái)我們品學(xué)兼優(yōu)的.敏敏不會(huì)做那么簡(jiǎn)單的面??！”這次可讓她們看了我的笑話了，于是，我下定決心一定要學(xué)會(huì)做面。
中午，我懇求媽媽教我做面，她答應(yīng)了。
到了做飯的時(shí)間我們來(lái)到廚房。媽媽說(shuō)：“你先去冰箱把蓮花白拿出來(lái)?！蔽夷贸鰜?lái)后媽媽教了我剝的方法，我仔細(xì)的將蓮花白剝好后，再用水把它們洗干凈，然后又搟面，哦，面不是我弄的，是我媽媽弄的。媽媽讓我再去把水煮好，等水開了以后再將蓮話白放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，水開了，我將蓮花白倒了進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“好的，第一步已經(jīng)完成了。下面就是等水滾了后，把面放進(jìn)去就可以了?！彼疂L了，我將面到進(jìn)了水里面。媽媽又說(shuō)：“還沒完呢！一會(huì)兒，會(huì)有白泡漠升上來(lái)了，你用三分之一的水到進(jìn)去就可以了，我去收拾餐桌。”“包我身上了。”媽媽走了，我高興的在廚房里跳起舞來(lái)，馬上就把媽媽交代我的事忘了。不知不覺白泡漠灑出來(lái)了，可我還正跳的高興呢！媽媽進(jìn)來(lái)了一看鍋叫了一聲，我一看，“嗎呀”趕緊用水往鍋里澆。我們家的廚房里跟打了仗一樣亂七八糟。
唉！做飯難，做一頓好飯更難，讓小孩做一頓好飯更是難上加難。
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我會(huì)煮面了小學(xué)生篇五
“變、變、變！”我在心里念咒語(yǔ)。眨眼間我感覺自己的身體在發(fā)生變化，頭上長(zhǎng)出了角，手和腳變得一樣長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了一條尾巴。
我嚇了一跳，再仔細(xì)看我自己，頭上有一個(gè)大得嚇人的角，臉的上半部分是棕色，下半部分是綠色，手、腳和尾巴也是綠色。我真不敢相信自己的眼睛。我試著往前走了一步，突然掉進(jìn)了一個(gè)地洞，洞很黑很黑，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭。
從洞里出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)置身于海底，爬到了一條小魚家。小魚說(shuō)：“這里有一只鋼牙鯊，它可厲害了，連白鯨都打不過(guò)它?！?BR> “那我能不能住在你家？”我問(wèn)。
“好?。 ?BR> 于是我便在小魚家住了下來(lái)。我每天早晨都出去練武，練了九九八十一天，練成了一身好武藝。
有一天，我出去散步，撞見了那只剛牙鯊。它說(shuō)：“我今天還沒吃早飯呢，就用你來(lái)下酒吧！”
我說(shuō)：“誰(shuí)打敗誰(shuí)還不一定呢！”
于是，我和鋼牙鯊展開了對(duì)戰(zhàn)。它上繞下繞，左繞右繞，纏得我好緊?！昂蒙硎郑 蔽覈槼隽艘簧砝浜?。幾分鐘后，我便摸清了它的套路。哼，我也不是好欺負(fù)的，我把四肢縮進(jìn)殼里，只露出頭上的大角。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我和它斗來(lái)斗去，難分勝負(fù)。突然，它露出了一個(gè)破綻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，閃電般沖向它?！皣W”——它被我撞開了一道大口子。它疼痛難忍，負(fù)傷逃走了。
“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”我歡呼起來(lái)。突然，我撞到了什么，我驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)?？晌业念^為什么會(huì)痛呢？我看了看，原來(lái)我躺在地上。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇六
今天下午的時(shí)候，我的肚子突然有點(diǎn)餓，吃點(diǎn)什么呢？要不煮碗面吧！
媽媽見我打算煮面，有點(diǎn)不放心，畢竟我第一次煮面的時(shí)候可是不小心被燙傷了呢，于是她也來(lái)到我旁邊指導(dǎo)我：“你先摻大半鍋水，然后把水燒開……”
我按照媽媽的指示，先燒開了水，然后拿出了準(zhǔn)備好的面條。我用手掂量了一下分量，正準(zhǔn)備把面條放進(jìn)鍋里的時(shí)候，看著燒開后正沸騰著的水，突然想起了上次被燙的情形。我手一抖，鐵鍋在我眼里仿佛變成了要吃人的惡魔。媽媽見狀，安慰我說(shuō)：“沒事的，只要你小心一點(diǎn)就不會(huì)被燙到了?！?BR> 我調(diào)整了一下心態(tài)，把面條小心翼翼地順著鍋邊放了下去，心里也松了一口氣。接著我又拿出一雙筷子，順著面條慢慢攪拌，防止面條粘在鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，水再次沸騰起來(lái)，面條也漸漸地浮了起來(lái)，媽媽便說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候面條一般都差不多了，不過(guò)最好你還是嘗一下?！庇谑俏矣每曜犹羝鹨桓鏃l放進(jìn)了嘴里，白味的不太好吃，不過(guò)我也確定了面條已經(jīng)好了。我開心地把剩下的面條都撈進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的大碗中，放上調(diào)料，香噴噴的煮面條就可以開吃啦！
多虧有了媽媽的幫助，我才能做出這么好吃的面條。做什么事都跟煮面條一樣，只要多做幾次，就會(huì)熟能生巧，越來(lái)越熟練了！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇七
上周，我第一次嘗試自己煮面條。那天，我看著媽媽熟練地操作，覺得自己也能行。于是，我躍躍欲試地拿起鍋具，準(zhǔn)備煮出一碗好吃的面條。剛開始的時(shí)候，我的手在火爐旁邊輕微地顫抖，仿佛擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)。但是，隨著過(guò)程的推進(jìn)，心情開始發(fā)生變化。
第二段：面對(duì)困難的堅(jiān)持和變化。
煮面條并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。在煮開水的過(guò)程中，我不小心把手放到了鍋上，被燙了一下。疼痛的感覺讓我重新看待這種看似簡(jiǎn)單的任務(wù)。但是，我并沒有被打敗。我堅(jiān)持繼續(xù)，將面條放入開水中。然而，我發(fā)現(xiàn)面條不斷粘在一起，變得難以分開。我決定將火調(diào)小，慢慢地?cái)噭?dòng)面條，直到它們能夠自由地展開。
第三段：對(duì)食物的品嘗和飲食習(xí)慣的思考。
面條終于煮好了，我把它們撈出，放入碗中。不出所料，面條還是有一些粘在一起，但它們已經(jīng)比以前好很多了。我拿起筷子，夾起一根面條，輕輕一吮，湯汁和面條的味道瞬間填滿了我的嘴巴。那一瞬間，我意識(shí)到自己平時(shí)吃飯時(shí)太匆忙了，沒有好好品味食物的美味。從此以后，我下定決心，無(wú)論是吃面條還是其他食物，都要慢慢品嘗，享受其中的美好。
第四段：從失敗中成長(zhǎng)和改進(jìn)。
煮面條的經(jīng)歷給了我一個(gè)很好的教訓(xùn)：不要害怕失敗。雖然我在煮面條的過(guò)程中遇到了一些困難，但我并沒有放棄。相反，我通過(guò)改變自己的做法，成功地解決了問(wèn)題。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，只要我們堅(jiān)持不懈，努力嘗試，就可以從失敗中成長(zhǎng)并取得成功。從此以后，我決定在面對(duì)困難時(shí)，不再退縮，而是勇往直前。
第五段：總結(jié)體會(huì)和對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)這次煮面條的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了煮面條的技巧，還體會(huì)到了許多生活的道理。我明白到，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，我們需要不斷地嘗試和改進(jìn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，做任何事情都需要耐心和毅力，不能輕易放棄。我相信這些體會(huì)和認(rèn)識(shí)將對(duì)我的未來(lái)成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響，讓我在面對(duì)更多的困難時(shí)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
煮面條后的心得體會(huì)，這次簡(jiǎn)單的經(jīng)歷卻讓我學(xué)到了許多。通過(guò)這次經(jīng)歷，我變得更加成熟和自信。我相信只要我堅(jiān)持不懈，面對(duì)困難勇往直前，我的未來(lái)一定會(huì)更加美好！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇八
今天我心血來(lái)潮，決定親自下一次面條。
這可是我第一次在鍋里下面條呀，我請(qǐng)奶奶幫我指導(dǎo)指導(dǎo)。
鍋、碗、勺還有方便面，準(zhǔn)備齊全!可是僅僅準(zhǔn)備當(dāng)然不行，現(xiàn)在應(yīng)該開始行動(dòng)了。奶奶指導(dǎo)著說(shuō)：在鍋里放入水。我應(yīng)聲道：冷水對(duì)嗎?是的。奶奶接著說(shuō)，點(diǎn)火后，等水沸騰了就可以下面了!
我在鍋中倒入了冷水，點(diǎn)著火，咝咝!鍋叫喊起來(lái)，水中變出了一顆顆小水珠，慢慢的又從小水珠變成翻滾的水泡。這時(shí)，我把面條小心地放進(jìn)鍋里，然后一下子跳到角落里，生怕那翻滾的水會(huì)濺到我。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那些水泡圍著面條跳舞，好快樂的樣子呢!大約過(guò)了2分鐘，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：好了，下菜吧。我把一些蘿卜、玉米粒、青菜等倒入鍋里，鍋里變得更加歡樂了!紅的、綠的、黃的，甚是鮮艷。
這時(shí)，奶奶有事出去了一下，指導(dǎo)員沒有了，我只好自學(xué)成才。我輕輕打開粉包，聞了聞，阿嚏!哈哈，也許是我聞得太用力了，把調(diào)味粉都吸入鼻子里了，那感受我一邊用手安慰著鼻子，一邊把粉倒了下去，鍋里的水就變成了淡紅色。
我看了看那袋油，想：要不要倒入一點(diǎn)呢?不倒吧，怕不好吃;倒呢，又怕太油膩。猶豫再三，還是把油拿了起來(lái)。倒入一點(diǎn)在鍋里，鍋里竟然沒有什么聲音，好奇怪，跟爺爺做菜的時(shí)候不一樣，這又是什么原因呢?原來(lái)此油非彼油啊!
不一會(huì)兒噔噔!一碗美味的`拉面就完成了。我興奮地拿起筷子，哦，我的上帝，這真是太太太美味了!我大聲叫道。
呼哧呼哧我吃了一大碗，要是在平時(shí)，我可吃不了這么多?？磥?lái)，世上最好吃的東西就是自己做的飯，以后我一定要多多動(dòng)手做飯啦!
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇九
早上，我起床的第一反應(yīng)就看手表7點(diǎn)半了，然后就習(xí)慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽?！边?？怎么沒人答應(yīng)呀？噢，對(duì)了，今天是周一，媽媽上班去了，我洗完臉后，跑到廚房一看，鍋里什么也沒有。可肚子卻不爭(zhēng)氣的`“咕咕”的叫起來(lái)，怎么辦呢？我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一包方便面，我靈機(jī)一動(dòng)，不如就自己煮面吃吧。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十
煮面條是我們兒時(shí)的一項(xiàng)重要技能，也是我們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的一次機(jī)會(huì)。近日，我也嘗試了煮面條，這讓我對(duì)這項(xiàng)技能有了更深的理解和體會(huì)。下面，我將從選擇原料、準(zhǔn)備工作、煮面具體步驟、調(diào)味品的搭配和面條的品嘗過(guò)程五個(gè)方面，與大家分享我的心得體會(huì)。
首先是選擇原料。煮面條前，我們要選擇面粉作為主要原料。選擇面粉時(shí)，我需要留意面粉的品質(zhì)和質(zhì)地，以確保煮出的面條口感更好。在選擇時(shí)，我會(huì)選用全麥面粉，因?yàn)樗缓w維，有助于改善消化系統(tǒng)的健康。此外，面粉的新鮮性也是一個(gè)非常重要的考量因素。新鮮的面粉能保證面條口感更好，并且在烹飪過(guò)程中不易形成結(jié)塊。
其次是準(zhǔn)備工作。在煮面條前，我會(huì)事先準(zhǔn)備好所需的器皿和工具。準(zhǔn)備一個(gè)大鍋是必不可少的，因?yàn)槊鏃l在沸水中需要有足夠的空間來(lái)煮熟。此外，我還會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)漏網(wǎng)，用來(lái)過(guò)濾面條和瀝干水分。還有一個(gè)鍋鏟，用來(lái)攪拌面條。這些準(zhǔn)備工作的完成，為后續(xù)順利煮面提供了便利。
然后是煮面具體步驟。當(dāng)準(zhǔn)備好了所有工具和原料后，我開始煮面。首先，我會(huì)先將鍋里的水燒開，然后逐漸加入面條,將火調(diào)低煮熟。同時(shí)，我要不時(shí)攪拌面條，以防止面條粘在一起。當(dāng)面條變得柔軟且有嚼勁時(shí)，我便可以關(guān)火了。接下來(lái)，我會(huì)用漏網(wǎng)將面條過(guò)濾出來(lái)，然后將其瀝干水分。
調(diào)味品的搭配是煮面條過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。煮好的面條需要用適當(dāng)?shù)恼{(diào)味品，使其更加美味可口。像陳醋、辣椒油、醬油和花生醬等都是煮面條的常用調(diào)味品。我通常會(huì)使用這些調(diào)味品中的一兩種，根據(jù)自己的口味來(lái)搭配。有時(shí)，我還會(huì)加入一些青菜、肉絲和調(diào)料，以增加口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
最后是面條的品嘗過(guò)程。面條煮好后，我通常會(huì)選擇用筷子夾起一小撮面條放入口中，細(xì)細(xì)品味。面條本身的口感應(yīng)該柔軟而有嚼勁，充滿彈性。同時(shí)，面條上的調(diào)味料需要充分融合，給人一種鮮美的口感。當(dāng)我吃到一口美味可口的面條時(shí)，我會(huì)非常滿足。這不僅是對(duì)自己的一次成功，也是對(duì)煮面技巧的肯定。
總的來(lái)說(shuō)，煮面條是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又重要的技能，通過(guò)這次親身實(shí)踐，我對(duì)煮面有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。選擇優(yōu)質(zhì)的面粉、準(zhǔn)備工作要充分、掌握煮面步驟、合理搭配調(diào)味品以及仔細(xì)品嘗面條的過(guò)程都是煮面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有將這些細(xì)節(jié)做到位，我們才能享受到美味可口的一碗面條。我相信，只要多動(dòng)手嘗試，就能煮出更多美味可口的面條，享受到煮面的樂趣。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十一
周末最愜意的事就是老師可以讓我睡到自然醒，沒有奶奶的嘮叼。
今天醒來(lái)已經(jīng)是快七點(diǎn)了，老師家里靜悄悄的，老師在洗衣服。我伸個(gè)懶腰，就走進(jìn)廚房，好“整潔”啊!怎么老師啥也沒給我準(zhǔn)備。我正納悶時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，邊進(jìn)屋邊說(shuō)：“餓了吧，繆劉菲!”我眠著嘴一笑沒有回答?？磥?lái)老師又會(huì)給我出個(gè)題目啦，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常這樣出其不意地考驗(yàn)我讓我學(xué)習(xí)。老師走到我身邊撫摸著我的頭說(shuō)，今天就我們倆，你也豐衣足食一回吧。
我想做一次面，以前看奶奶煮掛面挺快的，應(yīng)該不難，試試吧!
首先我先往鍋里摻水，本來(lái)我準(zhǔn)備倒冷水的，老師卻把旁邊的開水倒進(jìn)去，我丈二和尚摸不著頭腦，皺著眉頭看著老師。老師看出我的心思，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“用開水的話會(huì)更快一些?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，水開了。我急忙抽出一把細(xì)長(zhǎng)的面放進(jìn)鍋里，那些面條在水里跳著舞。“快用筷子攪拌!”我手忙腳亂地?cái)嚢?，老師就在我身邊把蔥、蒜切碎并和其他的佐料一起放進(jìn)鍋里。幾分鐘后老師將面條夾起來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)。
不過(guò)我第一次煮面的經(jīng)歷還是挺像模像樣的，重點(diǎn)是味道不錯(cuò)。但是有老師的指點(diǎn)，我想下次一個(gè)人煮也一定很棒的!
“哇!真香啊!”今天父母不在家，媽媽打電話給我說(shuō)我自己做面吃，于是我便嘗試一下做面。
我來(lái)到廚房，把鍋洗干凈，放點(diǎn)水，把水煮開。我來(lái)到冰箱前，隨手拿出一個(gè)雞蛋，再拿出一個(gè)西紅柿。我把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌，由于不怎么會(huì)攪拌雞蛋，所以我攪拌雞蛋時(shí)要不就飛出點(diǎn)蛋清，要不就攪拌不均勻。我把西紅柿切成兩半，再把它切成四半，我切的西紅柿大小一點(diǎn)都不均勻，有的太小了，有的又太大了。
這時(shí)，水開了，我把開水倒進(jìn)裝面的碗里，讓開水把面泡開。面泡開后，我把面倒進(jìn)鍋里，開了電磁爐，把火力調(diào)到1400，慢慢攪渾，別讓面粘鍋。我在攪拌的同時(shí)，順手拿起花生油往鍋里倒了一點(diǎn)，花生油瞬間浮到水面上。煮了一會(huì)兒，我把西紅柿倒進(jìn)去，西紅柿馬上把面壓了下去。面快熟了，我把雞蛋倒了進(jìn)去，雞蛋迅速沉了下去，隨后凝結(jié)成塊。水沸騰了，我趕緊把電磁爐關(guān)掉，一碗香噴噴的面條煮好了!
自己煮的面就是好吃!
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十二
媽媽做的雞蛋很好吃，我想跟媽媽學(xué)，媽媽答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
首先，媽媽先教我怎么打雞蛋，我把雞蛋往墻上一摔，蛋寶寶立刻頭破血流了。我又把雞蛋清和蛋黃一股腦兒全倒進(jìn)碗里，然后用筷子攪拌均勻，可是，我看見雞蛋里有一些蛋殼，馬上用勺子把蛋殼挑出來(lái)。
接下來(lái)該煎了，我把火調(diào)好，把油燒開，就把雞蛋倒了進(jìn)去，開始我還有點(diǎn)害怕，后來(lái)慢慢不害怕了，我把鹽撒在雞蛋上，可是有點(diǎn)不順利，一滴淘氣的小油星跳到我的手上，啊，好燙。我忙用冷水沖洗手，沖了很多次，還是有點(diǎn)燙，于是，我又沖洗了很多次，終于不燙了，我原以為已經(jīng)結(jié)束了，可是當(dāng)我聽到油炸的聲音時(shí)，我才猛然想起了鍋里的雞蛋，又馬上跑過(guò)去，媽媽開了口：把雞蛋翻一下，要不然，蛋糊了，不好吃。我馬上把雞蛋翻過(guò)去，嘿，雞蛋露出了黃燦燦的笑臉，就好像一個(gè)太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒后，媽媽又說(shuō)：在雞蛋里加熱水，不翻了。我又打了一點(diǎn)水，潑在雞蛋上，又把火關(guān)小了。
最后一道工程上桌，我把蛋盛在碗里，然后馬上吃了一口，啊，真好吃。
閃亮話匣子：雖然是第一次煎雞蛋，但在他*的指導(dǎo)下，小作者還順利的哦！特別是成功之后的喜悅心情從文字中我們就能感受到哦！
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十三
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良，為需要幫助的人們提供幫助。
黃土高原上的人們世世代代過(guò)著面朝黃土背朝天全靠人力耕種、收割，靠天吃飯的生活。我要為他們畫出寬闊平坦的土地，讓他們實(shí)現(xiàn)全部機(jī)械化耕種、收割。讓他們不要像以前那么辛苦了。我還要為他們充足的水源，寬寬的灌溉水渠，讓他們隨時(shí)都可以灌溉田地，不要再過(guò)那靠天吃飯的生活了。
韓國(guó)的歲月號(hào)沉沒，使穿上三百多條鮮活的生命葬身海底，使多少家庭陷入失去親人的悲傷和痛苦之中。為了解除這些家庭的悲傷和痛苦，我要為他們畫一艘永不沉沒的歲月號(hào)，船上依舊乘坐著原來(lái)的乘客。讓這些乘客安全回家，和家人團(tuán)聚。
世界各地都不太平，不是國(guó)內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)，就是恐怖襲擊事件，使許多人失去親人，失去家園，甚至生命，使人們陷入恐怖和不安中。我要為世界各地的人們畫一個(gè)和平安寧的世界。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有恐怖襲擊事件，人們過(guò)著平靜而安寧的生活。
假如我會(huì)變，我一定要變成神筆馬良，為人們畫出他們所需的`一切，為人們提供更多的幫助。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十四
第二天早上醒來(lái)，我急忙刷牙洗臉。過(guò)了一會(huì)就和同學(xué)去狂街去了。到了超市，我們買了一大堆東西。結(jié)帳時(shí)，有一位同學(xué)被撞了，我一眼就看出錢包被偷了，幸好我眼疾手快，一把抓住小偷，誰(shuí)知那小偷竟跟我打起來(lái)。我知道自己勢(shì)力不夠強(qiáng)大，便想叫上同學(xué)，但手腳卻不聽使喚，跟小偷打了起來(lái)。我先使出一招回旋踢，把他踢倒在地；他剛站起來(lái)，我就再送他了幾招：排山倒海，排山再再倒?！虻盟谕掳啄?，滿地找牙。趁他不注意，我又來(lái)了招指如疾風(fēng)，勢(shì)如閃電的葵花點(diǎn)穴手。還給擺了個(gè)跪在地上叩頭的poss。
從超市出來(lái)，我們都很高興，有人說(shuō)要好好慶祝一番。突然傳來(lái)一聲陌生而強(qiáng)硬的聲音“慶祝怎么也不請(qǐng)我們！”我們一看，真是天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還風(fēng)和日麗，一下就電閃雷鳴。前方有三個(gè)高中生，個(gè)個(gè)膘肥體壯。我想：一看就知道是些四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的大笨蛋，只有外表而已。所以對(duì)付他們只能智取，不能硬拼，接看我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，讓她們分散那些高中生的注意力。我乘虛而入，瞬間就把他們點(diǎn)了。同學(xué)們都點(diǎn)頭同意了。后來(lái)同學(xué)們幾個(gè)跑一邊，幾個(gè)跑那邊，他們很快就被分散了。我想：擒先擒王。中間的肯定就是他們的頭兒。我就先點(diǎn)他吧。不一會(huì)，他就不能動(dòng)彈。老大出事了，跟班的就跑過(guò)來(lái)了，不一會(huì)，他們也中了我的“魔指”。
回家路上，由于興奮過(guò)渡，我摔了一跤……。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，這時(shí)我還躺在床上，早已大汗淋漓。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十五
煮面條是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的家常菜，即使是小學(xué)生也可以學(xué)會(huì)。我是一個(gè)小學(xué)生，最近我嘗試了煮面條，不僅僅是為了填飽肚子，更是為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我煮面條后的心得體會(huì)。
首先，煮面條需要準(zhǔn)備好必要的材料和工具。對(duì)于準(zhǔn)備材料這一步驟，要有良好的計(jì)劃。首先，我準(zhǔn)備了面條、雞蛋、蔬菜等食材。然后，我需要準(zhǔn)備鍋、水壺、盤子和筷子等烹飪工具。在準(zhǔn)備工具的時(shí)候，我要確保它們干凈衛(wèi)生，并且擺放整齊方便使用。這個(gè)步驟的重要性在于為后面的烹飪過(guò)程提供了保障，而所有的準(zhǔn)備工作都需要提前做好。
接下來(lái)，我需要將面條煮熟。在煮面條的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)掌握好時(shí)間和火候非常重要。首先，我要等到水燒開，然后把面條放進(jìn)鍋里。要注意，面條不能煮得太軟或者太硬，所以我會(huì)小心地盯著鍋里的面條，掌握好烹飪時(shí)間。此外，為了使面條的口感更好，我還會(huì)提前泡發(fā)面條，以便加快烹飪的速度。通過(guò)多次嘗試，我漸漸掌握了合適的煮面條的時(shí)間和火候。
然后，我需要準(zhǔn)備配料。面條煮好后，我會(huì)將其撈出裝在盤子里，然后根據(jù)個(gè)人口味添加適量的調(diào)料和配菜。我喜歡在面條上加上醬油、花生醬、香菜和蔥花。在這一步驟中，我體會(huì)到了調(diào)料和配菜的搭配對(duì)于口感和味道的影響。我會(huì)根據(jù)自己的喜好進(jìn)行嘗試和調(diào)整，以使最后的面條更加美味可口。
最后，我來(lái)到了評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。每一次煮面條，我都會(huì)認(rèn)真品嘗并思考它的味道和口感。如果味道不夠鮮美，我會(huì)思考是不是調(diào)料的搭配不當(dāng)，或者火候的掌握不準(zhǔn)確。如果面條太軟或者太硬，我會(huì)檢查一下煮面條的時(shí)間是否合適。通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我逐漸掌握了制作出美味可口的面條的方法。
通過(guò)煮面條的過(guò)程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備食材和工具，這對(duì)于一次成功的烹飪非常重要。其次，我學(xué)到了掌握煮面條的時(shí)間和火候?qū)τ诿鏃l的口感和質(zhì)地有著至關(guān)重要的影響。此外，我也懂得了通過(guò)合適的調(diào)料和配菜搭配可以讓面條更加美味可口。最后，我明白了每一次煮面條都是一次評(píng)價(jià)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)，只有不斷總結(jié)和改進(jìn)，才能做出更好的面條。
總之，煮面條不僅僅是填飽肚子，更是一次美食的探索和烹飪技巧的提升。通過(guò)親自動(dòng)手煮面條，我掌握了煮面條的技巧，也體會(huì)到了獨(dú)立生活的樂趣。在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)探索更多的菜品，并提高我的烹飪技巧，為家人和朋友呈現(xiàn)更多美味可口的菜肴。
我會(huì)煮面了小學(xué)生篇十六
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到黑云祖父的家。我會(huì)要求他為荒漠下一場(chǎng)大雨，我都會(huì)在暴雨之后灑下翠綠色的種子，讓他們?cè)谶@兒生根發(fā)芽，直到他們成長(zhǎng)為一片茂密的森林，為動(dòng)物們安一個(gè)家。讓他們?cè)谶@兒國(guó)泰民安，衣食無(wú)憂，從此不害怕獵人獸的追逐。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛進(jìn)宇宙空間，在一望無(wú)際星際帝國(guó)之中，找一個(gè)能讓人類存活和發(fā)展趨勢(shì)的星體。這一星體不一定要多么的大，但一定要有翠綠色無(wú)污染的蔬菜水果和漂亮好看的好房子，讓大家定居著很舒服，工作中起來(lái)也很輕輕松松。我將邀約地球上的人類轉(zhuǎn)移一半以往，降低人類對(duì)地球媽媽的環(huán)境污染和壓力。
假如我會(huì)飛，我一定要和小鳥做好朋友。我會(huì)飛上枝頭去小鳥家拜訪，和他們閑聊，歌唱，我要和小鳥一起去云朵上邊玩游戲。倘若獵人獸和鳥鷹要欺壓小鳥，我一定會(huì)讓她們當(dāng)心。我想勸誡大家，小鳥是人類的盆友，我們要和飛禽一起友好相處。
假如我會(huì)飛，我會(huì)讓想飛的大家坐上完全免費(fèi)的電動(dòng)觀光車，上外太空去參觀考察，讓大家都能像小鳥一樣在天空中看碧綠碧綠地面，寬闊無(wú)垠的天上。
假如我會(huì)飛，我會(huì)……。
如果我確實(shí)能飛，我一定會(huì)讓地球媽媽一直穩(wěn)定地存有在宇宙空間中。