在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿感恩初二篇一
不管這樣何種好處上的愛，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都去具體地把愛心奉獻(xiàn)出來(lái)吧，那么，世界將會(huì)充滿陽(yáng)光，變得更加完美。
愛這樣世界上最純潔，也這樣最溫暖的。愛這樣無(wú)限的。愛這樣不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛這樣一道光，如此美妙。對(duì)，愛就這樣一道無(wú)瑕的光芒，十分美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
我們就應(yīng)珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛，畢竟一個(gè)人的人生這樣短暫的。
愛也這樣完美的，愛這樣無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
我們就應(yīng)將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不這樣羨慕、贊許，而這樣嫉恨、厭惡。幫忙人這樣快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期盼，世界充滿愛這樣我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
讓世界充滿感恩初二篇二
“嘀嗒、嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過(guò)。
小的時(shí)候，愛就這樣一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(zhǎng)大些，當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的.愛，就這樣那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺得自我已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不明白愛這樣什么了，只明白自我總在希翼，總在渴望；然后，到自我真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只這樣，這認(rèn)識(shí)就像這樣一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總這樣試圖尋找，試圖把握，可它就像這樣在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放下追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
我開始覺得，愛這樣無(wú)聲的。它從未離開過(guò)我，只這樣我自我一向不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。
或許這樣我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總這樣以淚水回報(bào)。然而，也許這才這樣我內(nèi)心真正的感受，愛這樣感激，這樣期望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
讓世界充滿感恩初二篇三
懷揣著一顆感恩的心，拿起一支感恩的筆，書寫一段感恩的情。
家鄉(xiāng)流傳著這樣一種說(shuō)法：燕子蛋的殼可以治療咳嗽。小時(shí)候，好奇的看著燕子在屋檐下飛來(lái)飛去地忙著筑窩，幾天之后，窩壘好了，燕子在這里安家落戶了，伴隨著小燕子的到來(lái)，鳥窩里經(jīng)常嘰嘰喳喳的，而且鳥窩下的地面上都是鳥屎。聽著嘈雜的鳥叫聲，看著骯臟的地面，我不解的問(wèn)大人，為什么要讓燕子在這里筑窩？這時(shí)我才明白，燕子筑窩不僅是吉祥的象征，還有一個(gè)原因是燕子懂得回報(bào)。據(jù)說(shuō)燕子孵完蛋后會(huì)把蛋殼留給主人家，傳說(shuō)燕蛋殼對(duì)緩解咳嗽有作用，所以燕子殼是燕子給主人最好的回報(bào)。
雖然只是一種民間傳言，但它也反映了人們的一種心聲——感恩！小小的燕子都懂得感恩，感謝主人家的“收留”之恩，那么更何況我們呢！感恩是一份情，溫暖你我；感恩是一首詩(shī)，激勵(lì)你我；感恩是美德，照亮你我。
感恩父母。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛比山更高，比海更深，比天廣。他們執(zhí)著的守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著的守候著白云；像大樹執(zhí)著的守候著飛鳥；像碧水執(zhí)著地守候著魚兒，可我們卻只知道貪婪而自私地享受著父母的愛，從來(lái)不曾感謝過(guò)，回報(bào)過(guò)。在父母勞累時(shí)，我們是否會(huì)遞上一杯熱茶；在父母難過(guò)時(shí)，我們是否會(huì)奉上一句安慰；在特殊的節(jié)日時(shí)，我們是否會(huì)精心準(zhǔn)備一份禮物。我們又是否察覺到父母頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一身呼喚，一絲感概……便可讓愛你的他們滿心歡喜。送上一束黃色康乃馨，送上我的一份感激之情，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
感謝恩師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果說(shuō)父母給了我們生命，那么老師則美化了我們的心靈，他們是靈魂的工程師。他們的愛是無(wú)私的，是默默奉獻(xiàn)的，是平等高尚的。三尺講臺(tái)為我們開啟新天地，短短粉筆為我們書寫新傳奇！清早，帶領(lǐng)我們?cè)缱x；上課，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；晚間，批改著每一本的作業(yè)；課余，準(zhǔn)備著下一節(jié)課的內(nèi)容。他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，犧牲自己，哺育了一代代的莘莘學(xué)子。我們要感恩老師，就像蜜蜂感恩花朵慷慨；我們要感恩老師，就像樹木感恩大地的滋養(yǎng)；我們要感恩老師，就像飛鳥感恩藍(lán)天的包容。我們的感恩不需要?dú)馔躺胶樱灰粋€(gè)點(diǎn)頭，一份認(rèn)真的作業(yè)，一次優(yōu)秀的考試……就會(huì)讓他們開心滿足。送上一束太陽(yáng)花，送上我的.一份感恩之情，感恩老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
感激朋友。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在崎嶇坎坷的人生道路上，需要朋友和你一起風(fēng)雨同舟。朋友是你失落時(shí)，借你依靠的堅(jiān)實(shí)胸膛；朋友是你孤獨(dú)時(shí)，給你安慰的溫暖的手掌；朋友是你成功時(shí)，為你祝福的默默的笑容。面對(duì)困境，我們也曾失意過(guò)、放棄過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，是我們身邊無(wú)私的朋友，支持我們、鼓勵(lì)我們、幫助我們，讓我們有信心站的更挺。我們要感激朋友，就像鮮花感激雨露的滋潤(rùn)；我們要感激朋友，就像天空感激彩虹的點(diǎn)綴；我們要感激朋友，就像月亮有了星星的陪伴。我們的感謝不需要肝腸寸斷，只要一個(gè)祝福，一份記掛，一次幫助……就會(huì)讓他們暖流涌動(dòng)。送上一束白郁金香，送上我的感謝之情，感謝朋友的一路相伴。
讓我們感恩父母，就像魚兒感謝碧水的守候；感恩老師，就像蜜蜂感恩花朵慷慨；感恩朋友，就像鮮花感激雨露的滋潤(rùn)；感恩生活，就像大地有了陽(yáng)光的照耀；感恩未來(lái)，就像幼苗有了大地的滋養(yǎng)。讓我們懷著一顆感恩的心學(xué)習(xí)、工作、生活……讓世界因?yàn)槌錆M感恩，充滿愛！
讓世界充滿感恩初二篇四
“她強(qiáng)忍著淚水，和它說(shuō)再見，”盡管通往自由的最后一道障礙已經(jīng)清除，它仍然戀戀不舍，不肯離去，它拍打著水，慢慢游近她，它，輕輕掠過(guò)她垂在水面的雙腳，戀戀不舍的蹭著她的雙腿。（小女孩）卡特琳小海豹（西里克）。
這便是《小女孩和小海豹》里的最感人的一段文中的小女孩兒和小海豹告別了，我們也應(yīng)該和書中的小女孩兒和小海豹告別了。
但是，卡特琳這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、充滿愛心的小女孩我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，她對(duì)小海豹的那種無(wú)私的奉獻(xiàn)卻是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的。
這本書是（美國(guó)）珀·奧拉、愛米麗·多萊，這位著名的作家寫的，這篇文章主要是寫一個(gè)小女孩和她的爸爸有一天在海邊散步時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一只被父母遺棄的小海豹，她們便把它抱回家。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的艱辛歲月，小海豹終于變的健康，活潑了。它慢慢嘗試自己應(yīng)有的所有本領(lǐng)，最后，終于成功了，但這是一個(gè)悲喜交集的時(shí)刻，因?yàn)樗?，和它的朝夕相處的時(shí)刻快要結(jié)束了。
像小女孩兒一樣，我自己覺得我也是一個(gè)充滿愛心的小女孩兒，我經(jīng)常幫一些受傷的小動(dòng)物治傷，害得人們都叫我“獸醫(yī)”。記得又一次我的哥哥把小貓用手使勁的拉，痛得我的小貓嗷嗷直叫，嘴角還滲出了血，我急忙跑過(guò)去嚴(yán)厲的批評(píng)他。然后就拿出紙巾幫小貓擦傷口。
假如這個(gè)世界上滅絕了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣子啊？假如這個(gè)世界上沒有了動(dòng)物，那整個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)冷清、凄寂毫無(wú)生機(jī)的可憐世界。
人對(duì)人這樣，人對(duì)動(dòng)物也應(yīng)是這樣，只要人類和睦相處，世界各處便會(huì)充滿愛。
讓世界充滿感恩初二篇五
“這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單，共風(fēng)雨，共追求，有這同樣的期待……”每當(dāng)聽完這首歌曲，我和同桌情情都非常愉悅現(xiàn)實(shí)世界，真的.需要更多的關(guān)懷，更多的愛。
“世界充滿愛”這句話我體會(huì)的確很深，在我身邊，就有理想的一大群人，父母的關(guān)愛，朋友的友愛，集體的溫暖，使我無(wú)不受之感動(dòng)。每當(dāng)我遇到難題，困惑地搔著頭皮，位在我面前這樣身邊這位同桌，她總這樣不圖回報(bào)，耐心地給滿腦問(wèn)號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙張布滿了密密麻麻的黑字，她不厭其煩地講著，我全神貫注地聽著。每次有同學(xué)被欺負(fù)，她總這樣“兩助插刀”，當(dāng)有同學(xué)受傷或曠課，她會(huì)無(wú)微不至地照顧和幫她補(bǔ)課，她所做的事這樣微道，司空見慣的，但在我的心中，她這樣雷鋒形象的人物。有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“的小事我才不做，我要為人類一番驚天動(dòng)地的偉績(jī)?！笨蛇@樣，當(dāng)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，的人活著有意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光羨慕、贊許，而這樣嫉恨、厭惡。幫助人這樣快樂的，不圖回報(bào)，世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，的追求，的期待，世界充滿愛這樣心中的理想世界。
讓去美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在的身邊，讓世界充滿愛！
讓世界充滿感恩初二篇六
愛，這個(gè)令人陶醉的`字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒有了愛，那將會(huì)是多么的可怕。
愛會(huì)給生活創(chuàng)造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛的陽(yáng)光里，我們就可以把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會(huì)把世界看得美好。當(dāng)愛之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭(zhēng)、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤(rùn)。記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開電視機(jī)，調(diào)到文藝臺(tái)，收看“閃電星感動(dòng)”節(jié)目。這次說(shuō)的是一位小學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。
他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。但是這位小學(xué)生非常喜歡聽光良的歌，每當(dāng)放到光良的歌，他就會(huì)有反映;手會(huì)抬起來(lái)一點(diǎn)，或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來(lái)唱歌。光良得知這個(gè)情況后，立即給這位小學(xué)生寫了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的。隨后，他就來(lái)到“閃電星感動(dòng)”，做了一期節(jié)目。節(jié)目中，他用這位小學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為小學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛心。
光良還進(jìn)行了“愛心拍賣”將自己拍新專輯封面時(shí)穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時(shí)，光良唱起了大家最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為這位小學(xué)生捐款，現(xiàn)場(chǎng)十分感人，我也留著淚。最終，光良順利地為這位小學(xué)生籌齊了醫(yī)藥費(fèi)。現(xiàn)場(chǎng)又響起那熟悉的旋律?！啊阋嘈?，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。”
我們的世界是一個(gè)充滿愛的家園，讓我們共同來(lái)守護(hù)我們的家園吧!
讓世界充滿感恩初二篇七
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的時(shí)間?！?BR> 愛，是豐富多彩的。母親的愛象甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮;老師的愛象蠟燭，燃燒了自己卻溫暖了別人;朋友的愛象一弘清甜的泉水，讓你用之不完、享之不盡。世間最崇高的感情莫過(guò)于“愛”。今天，讓我們一起來(lái)歌頌愛吧。
老師是辛勤的園丁，永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位。有一個(gè)大家熟知的故事：放學(xué)路上，一名學(xué)生不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路，一輛汽車呼嘯而來(lái)……在這危急時(shí)刻，一名年輕女教師一個(gè)箭步?jīng)_上去推開了學(xué)生。學(xué)生得救了，而老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世。老師不在了，但她卻永遠(yuǎn)活在我們的心里。
在這個(gè)大千世界里，還有許多關(guān)于愛的故事。其實(shí)我們每個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生許多關(guān)于愛的故事。每個(gè)人身邊都有愛。但并不是每個(gè)人都做到了愛別人。如果每個(gè)人都做到為他人著想，把別人放在第一位，那么這世界就真的.會(huì)變成美好的人間。
讓世界充滿感恩初二篇八
當(dāng)你看到地上有張紙屑時(shí)，你可曾想過(guò)將它撿起扔進(jìn)垃圾桶；當(dāng)你看到別人需要幫助時(shí)，你可曾伸出手幫他一把；當(dāng)你正在做違背良心的事時(shí)，你可曾想過(guò)做一個(gè)道德的人。
我們青少年是祖國(guó)的'未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，青少年網(wǎng)民毋庸置疑是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體。開展《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》宣傳活動(dòng)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全工程和網(wǎng)絡(luò)文明工程，我們應(yīng)該而且可以發(fā)揮應(yīng)有的作用。
為此我們倡議：青少年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起宣傳《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的傳播者，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，創(chuàng)造全新的網(wǎng)上生活方式，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的合格網(wǎng)民的先鋒，用自己的行動(dòng)進(jìn)一步在全社會(huì)促成安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好風(fēng)氣。同時(shí)我們青少年要爭(zhēng)做《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的倡導(dǎo)者和傳播者，營(yíng)造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從自身做起。首先在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上一些虛假、反動(dòng)、消極的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，并且要樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。然后，從客觀實(shí)際出發(fā)努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，自覺遵守道德原則，為我國(guó)的精神文明建設(shè)，為社會(huì)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
讓世界充滿感恩初二篇九
愛，它可以是家人之間的愛、同學(xué)之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛。
在我讀三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新來(lái)的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識(shí)的感覺。剛開始她學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因?yàn)樗ǖ臅r(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負(fù)苦心人，音兒的英語(yǔ)成績(jī)從10分到92分以上，雖然有如此的成績(jī)，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會(huì)做的題目她會(huì)做，還認(rèn)認(rèn)真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調(diào)皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對(duì)他敬讓三分，對(duì)他的話沒人敢說(shuō)“不”惟獨(dú)音兒不一樣，小剛不會(huì)背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅(jiān)定地說(shuō)：“不可能，只要你用心背一定能行!”就這樣一句話，小剛在星期三報(bào)復(fù)音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且?guī)缀醵寂K了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰(shuí)又敢。后來(lái)有一個(gè)經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長(zhǎng)辦公室，音兒跑了過(guò)去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說(shuō)了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機(jī)會(huì)，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯(cuò)誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習(xí)好了，也樂于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
讓世界充滿感恩初二篇十
“愛”是我們熟悉的字眼，雖然看不見、摸不著，但它像一股清新的空氣一樣，帶給我們溫暖與幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在我們身邊，從未走遠(yuǎn)。但在當(dāng)今社會(huì)，有的地方?jīng)]有感受到愛的氣息，沒有迎來(lái)光明與美好，至今仍處于陰暗之中。
孤獨(dú)、寂寞，這里是空巢老人的家。那些上了年紀(jì)的老人把自己浸泡在孤獨(dú)與無(wú)聊之中，整日發(fā)呆，即使電視里播放著再精彩的節(jié)目，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是嘈雜的噪音。他們的兒女遠(yuǎn)在千里之外，很長(zhǎng)時(shí)間都不能回家陪伴父母，就把父母漸漸的淡忘了。所以，這些空巢老人只能與時(shí)間為伴，靜靜地盼著兒女的歸來(lái)。如果兒女多一點(diǎn)對(duì)父母的關(guān)愛，找到閑暇時(shí)間回家多陪在父母身邊，那時(shí)父母心里該是多么高興啊！他們內(nèi)心的寂寞也就少了幾分吧，貧窮，苦寒，這里是偏遠(yuǎn)山區(qū)的現(xiàn)狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應(yīng)該富有的地方變成了窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒有知識(shí)的野孩子。如果人們對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的百姓給予一些愛，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有幸福的人生，這里的人們需要愛的陽(yáng)光！
貧窮，苦寒，這里是偏遠(yuǎn)山區(qū)的現(xiàn)狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應(yīng)該富有的地方變成了窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒有知識(shí)的`野孩子。如果人們對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的百姓給予一些愛，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有幸福的人生，這里的人們需要愛的陽(yáng)光。戰(zhàn)火，廢墟，這里是狼煙遍地的戰(zhàn)場(chǎng)。是戰(zhàn)爭(zhēng)打破了這里的寧?kù)o祥和，把這兒變得烏煙瘴氣，人們不得不背井離鄉(xiāng)，躲避戰(zhàn)亂，繼續(xù)守在這里的人們也都流離失所，大多數(shù)孩子失去了父母，沿街乞討。如果人們心中有向往和平的大愛，就會(huì)立刻放下手中的武器，停止一切硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)亂地區(qū)的人們也會(huì)在安寧的環(huán)境下幸福的生活……不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓愛存在！
是??！就像歌中唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”我相信，只有人們的心中充滿愛，愛就會(huì)遍布在每一個(gè)角落，世界才會(huì)充滿愛，愛就會(huì)無(wú)處不在！
讓世界充滿感恩初二篇十一
9月28日周三上午，舞鋼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)向全校師生播放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》。我們?nèi)?》班在班主任張老師的組織下認(rèn)真收聽收看了這場(chǎng)精彩的演講。
在演講中鄒越老師把深?yuàn)W的道理融入到事例當(dāng)中，通過(guò)激情四射、聲情并茂的演講把道理闡述的淋漓盡致。頓時(shí)我們班的同學(xué)都感動(dòng)得哭了起來(lái)，我也感動(dòng)得淚流不止。
最讓我感動(dòng)的有兩處。
第一處是在馬拉松比賽時(shí)，一個(gè)黑人男孩在賽道上跑，突然一個(gè)人投了一個(gè)易拉瓶罐子砸住了小男孩的腳后跟，小男孩重重地摔倒在地，可是小男孩并沒有終止比賽，他艱難地爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑完整個(gè)賽程，小男孩雖然沒有取得比賽的冠軍，但當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，熱烈的掌聲經(jīng)久不息，人們?yōu)樗环艞?，?jiān)持不懈的精神所感動(dòng)?；叵胛易约?，平時(shí)自制能力、自理能力差，遇到困難就想退縮，今后，我要向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，不怕困難，堅(jiān)持不懈地做好做完每一件事情。
這次聽了鄒越老師的演講，更加堅(jiān)定了我今后在學(xué)習(xí)之路上不怕困難，持之以恒的決心，聽老師、媽媽的教導(dǎo)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓自己做一個(gè)有利于社會(huì)，能給他人帶去幫助和快樂的人！
讓世界充滿感恩初二篇十二
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛躍大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。”
這就是賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙慕Y(jié)尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書看完，但是，樂于助人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，喜愛這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海里。
這本書主要講了以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個(gè)大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，游玩了許多地方，同樣也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的好習(xí)慣，變成了一個(gè)熱愛動(dòng)物丶關(guān)心動(dòng)物的人。
從前“野小子”的我也像之前的尼爾斯，我也經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。我經(jīng)常嚇唬小貓害得貓每次見了我就像見了閻王爺一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我經(jīng)常捉一些蟈蟈，放進(jìn)一個(gè)密封的瓶子里，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來(lái)，我也覺不會(huì)讓它們跑出我的“五腳山”。
唉，現(xiàn)在想起來(lái)可真慚愧，動(dòng)物可是我們的朋友??！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動(dòng)物可以幫我們捉害蟲，牛丶馬等可以幫我們勞動(dòng)……動(dòng)物給予人類和大自然數(shù)之不盡的好處。
假如世界上沒有了動(dòng)物，那我們就看不到美麗的鮮花，河里小蝦、小魚的身影；聽不見青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不再驅(qū)趕、殘殺它們，給動(dòng)物一個(gè)“家”。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，讓我們的生活才會(huì)更加美好、幸福！
讓世界充滿感恩初二篇十三
愛是我們心靈相通，愛使世界不再孤單。讓我們伸出充滿愛的雙手，去輕輕撫慰世間萬(wàn)物，讓我在陽(yáng)光下體會(huì)人間的溫暖。
一個(gè)大雪紛飛的早晨，我像往常一樣背著書包上學(xué)，在馬路往前走的時(shí)候，隱隱約約聽到幾聲小狗的祈求聲。我懷著好奇心，隨著微弱的聲音，走到了紙箱旁，一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震。“唉，這是誰(shuí)家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時(shí)，我內(nèi)心忽然有了想收養(yǎng)它的念頭。“可是，我家已經(jīng)有了一條小狗了，多條狗會(huì)增添我們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的，再說(shuō)主人可能過(guò)一會(huì)兒就會(huì)把狗抱回去的?！毕氲竭@，我失魂落魄的走向?qū)W校去。
自習(xí)課上，別人都在沙沙的奮筆作戰(zhàn)，而我的內(nèi)心卻無(wú)法平靜?！澳菞l狗怎么了，是被主人抱回去享受快樂的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”
幾聲清脆的放學(xué)鈴響，把我從沉思中拉了出來(lái)。我迅速?zèng)_出教室，火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔，去探個(gè)究竟。到了那里，我傻了，小狗還在紙箱里顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。
寒風(fēng)猛烈的吹著我的臉頰，像刀一樣刺痛著我的心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著我的手，好像在感謝我。
我邁著沉重的腳步，捧著小狗，心中充滿著神圣感，向家里走去。我突然明白，我們常常呼吁讓世界充滿愛，卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類更低等的生命體，卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤??！在此我深切的呼喚：我們要用愛的雙手去幫助可憐的動(dòng)物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿愛”！
讓世界充滿感恩初二篇十四
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級(jí)一班的齊雪菲，今日我國(guó)旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學(xué)們，你們看過(guò)舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可明白他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個(gè)節(jié)目整齊度是十分難的，排練時(shí)每一天都一齊圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！
然而在我國(guó)，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲，……但他們同樣對(duì)未來(lái)充滿著完美的憧憬，以自我超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的勇氣，堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習(xí)！
每年5月的第三個(gè)星期日，是我國(guó)法定的助殘日，也就是昨日，是我國(guó)的第二十二個(gè)助殘日，今日我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，將捐款交給昌樂光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫忙他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？多謝大家！
在那里我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請(qǐng)伸出您你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)期望吧！
多謝大家，我的演講完畢！
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讓世界充滿感恩初二篇一
不管這樣何種好處上的愛，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都去具體地把愛心奉獻(xiàn)出來(lái)吧，那么，世界將會(huì)充滿陽(yáng)光，變得更加完美。
愛這樣世界上最純潔，也這樣最溫暖的。愛這樣無(wú)限的。愛這樣不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛這樣一道光，如此美妙。對(duì)，愛就這樣一道無(wú)瑕的光芒，十分美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
我們就應(yīng)珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛，畢竟一個(gè)人的人生這樣短暫的。
愛也這樣完美的，愛這樣無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
我們就應(yīng)將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不這樣羨慕、贊許，而這樣嫉恨、厭惡。幫忙人這樣快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期盼，世界充滿愛這樣我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
讓世界充滿感恩初二篇二
“嘀嗒、嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過(guò)。
小的時(shí)候，愛就這樣一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(zhǎng)大些，當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的.愛，就這樣那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺得自我已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不明白愛這樣什么了，只明白自我總在希翼，總在渴望；然后，到自我真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只這樣，這認(rèn)識(shí)就像這樣一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總這樣試圖尋找，試圖把握，可它就像這樣在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放下追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
我開始覺得，愛這樣無(wú)聲的。它從未離開過(guò)我，只這樣我自我一向不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。
或許這樣我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總這樣以淚水回報(bào)。然而，也許這才這樣我內(nèi)心真正的感受，愛這樣感激，這樣期望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
讓世界充滿感恩初二篇三
懷揣著一顆感恩的心，拿起一支感恩的筆，書寫一段感恩的情。
家鄉(xiāng)流傳著這樣一種說(shuō)法：燕子蛋的殼可以治療咳嗽。小時(shí)候，好奇的看著燕子在屋檐下飛來(lái)飛去地忙著筑窩，幾天之后，窩壘好了，燕子在這里安家落戶了，伴隨著小燕子的到來(lái)，鳥窩里經(jīng)常嘰嘰喳喳的，而且鳥窩下的地面上都是鳥屎。聽著嘈雜的鳥叫聲，看著骯臟的地面，我不解的問(wèn)大人，為什么要讓燕子在這里筑窩？這時(shí)我才明白，燕子筑窩不僅是吉祥的象征，還有一個(gè)原因是燕子懂得回報(bào)。據(jù)說(shuō)燕子孵完蛋后會(huì)把蛋殼留給主人家，傳說(shuō)燕蛋殼對(duì)緩解咳嗽有作用，所以燕子殼是燕子給主人最好的回報(bào)。
雖然只是一種民間傳言，但它也反映了人們的一種心聲——感恩！小小的燕子都懂得感恩，感謝主人家的“收留”之恩，那么更何況我們呢！感恩是一份情，溫暖你我；感恩是一首詩(shī)，激勵(lì)你我；感恩是美德，照亮你我。
感恩父母。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛比山更高，比海更深，比天廣。他們執(zhí)著的守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著的守候著白云；像大樹執(zhí)著的守候著飛鳥；像碧水執(zhí)著地守候著魚兒，可我們卻只知道貪婪而自私地享受著父母的愛，從來(lái)不曾感謝過(guò)，回報(bào)過(guò)。在父母勞累時(shí)，我們是否會(huì)遞上一杯熱茶；在父母難過(guò)時(shí)，我們是否會(huì)奉上一句安慰；在特殊的節(jié)日時(shí)，我們是否會(huì)精心準(zhǔn)備一份禮物。我們又是否察覺到父母頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一身呼喚，一絲感概……便可讓愛你的他們滿心歡喜。送上一束黃色康乃馨，送上我的一份感激之情，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
感謝恩師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果說(shuō)父母給了我們生命，那么老師則美化了我們的心靈，他們是靈魂的工程師。他們的愛是無(wú)私的，是默默奉獻(xiàn)的，是平等高尚的。三尺講臺(tái)為我們開啟新天地，短短粉筆為我們書寫新傳奇！清早，帶領(lǐng)我們?cè)缱x；上課，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；晚間，批改著每一本的作業(yè)；課余，準(zhǔn)備著下一節(jié)課的內(nèi)容。他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，犧牲自己，哺育了一代代的莘莘學(xué)子。我們要感恩老師，就像蜜蜂感恩花朵慷慨；我們要感恩老師，就像樹木感恩大地的滋養(yǎng)；我們要感恩老師，就像飛鳥感恩藍(lán)天的包容。我們的感恩不需要?dú)馔躺胶樱灰粋€(gè)點(diǎn)頭，一份認(rèn)真的作業(yè)，一次優(yōu)秀的考試……就會(huì)讓他們開心滿足。送上一束太陽(yáng)花，送上我的.一份感恩之情，感恩老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
感激朋友。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在崎嶇坎坷的人生道路上，需要朋友和你一起風(fēng)雨同舟。朋友是你失落時(shí)，借你依靠的堅(jiān)實(shí)胸膛；朋友是你孤獨(dú)時(shí)，給你安慰的溫暖的手掌；朋友是你成功時(shí)，為你祝福的默默的笑容。面對(duì)困境，我們也曾失意過(guò)、放棄過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，是我們身邊無(wú)私的朋友，支持我們、鼓勵(lì)我們、幫助我們，讓我們有信心站的更挺。我們要感激朋友，就像鮮花感激雨露的滋潤(rùn)；我們要感激朋友，就像天空感激彩虹的點(diǎn)綴；我們要感激朋友，就像月亮有了星星的陪伴。我們的感謝不需要肝腸寸斷，只要一個(gè)祝福，一份記掛，一次幫助……就會(huì)讓他們暖流涌動(dòng)。送上一束白郁金香，送上我的感謝之情，感謝朋友的一路相伴。
讓我們感恩父母，就像魚兒感謝碧水的守候；感恩老師，就像蜜蜂感恩花朵慷慨；感恩朋友，就像鮮花感激雨露的滋潤(rùn)；感恩生活，就像大地有了陽(yáng)光的照耀；感恩未來(lái)，就像幼苗有了大地的滋養(yǎng)。讓我們懷著一顆感恩的心學(xué)習(xí)、工作、生活……讓世界因?yàn)槌錆M感恩，充滿愛！
讓世界充滿感恩初二篇四
“她強(qiáng)忍著淚水，和它說(shuō)再見，”盡管通往自由的最后一道障礙已經(jīng)清除，它仍然戀戀不舍，不肯離去，它拍打著水，慢慢游近她，它，輕輕掠過(guò)她垂在水面的雙腳，戀戀不舍的蹭著她的雙腿。（小女孩）卡特琳小海豹（西里克）。
這便是《小女孩和小海豹》里的最感人的一段文中的小女孩兒和小海豹告別了，我們也應(yīng)該和書中的小女孩兒和小海豹告別了。
但是，卡特琳這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、充滿愛心的小女孩我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，她對(duì)小海豹的那種無(wú)私的奉獻(xiàn)卻是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的。
這本書是（美國(guó)）珀·奧拉、愛米麗·多萊，這位著名的作家寫的，這篇文章主要是寫一個(gè)小女孩和她的爸爸有一天在海邊散步時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一只被父母遺棄的小海豹，她們便把它抱回家。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的艱辛歲月，小海豹終于變的健康，活潑了。它慢慢嘗試自己應(yīng)有的所有本領(lǐng)，最后，終于成功了，但這是一個(gè)悲喜交集的時(shí)刻，因?yàn)樗?，和它的朝夕相處的時(shí)刻快要結(jié)束了。
像小女孩兒一樣，我自己覺得我也是一個(gè)充滿愛心的小女孩兒，我經(jīng)常幫一些受傷的小動(dòng)物治傷，害得人們都叫我“獸醫(yī)”。記得又一次我的哥哥把小貓用手使勁的拉，痛得我的小貓嗷嗷直叫，嘴角還滲出了血，我急忙跑過(guò)去嚴(yán)厲的批評(píng)他。然后就拿出紙巾幫小貓擦傷口。
假如這個(gè)世界上滅絕了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣子啊？假如這個(gè)世界上沒有了動(dòng)物，那整個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)冷清、凄寂毫無(wú)生機(jī)的可憐世界。
人對(duì)人這樣，人對(duì)動(dòng)物也應(yīng)是這樣，只要人類和睦相處，世界各處便會(huì)充滿愛。
讓世界充滿感恩初二篇五
“這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單，共風(fēng)雨，共追求，有這同樣的期待……”每當(dāng)聽完這首歌曲，我和同桌情情都非常愉悅現(xiàn)實(shí)世界，真的.需要更多的關(guān)懷，更多的愛。
“世界充滿愛”這句話我體會(huì)的確很深，在我身邊，就有理想的一大群人，父母的關(guān)愛，朋友的友愛，集體的溫暖，使我無(wú)不受之感動(dòng)。每當(dāng)我遇到難題，困惑地搔著頭皮，位在我面前這樣身邊這位同桌，她總這樣不圖回報(bào)，耐心地給滿腦問(wèn)號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙張布滿了密密麻麻的黑字，她不厭其煩地講著，我全神貫注地聽著。每次有同學(xué)被欺負(fù)，她總這樣“兩助插刀”，當(dāng)有同學(xué)受傷或曠課，她會(huì)無(wú)微不至地照顧和幫她補(bǔ)課，她所做的事這樣微道，司空見慣的，但在我的心中，她這樣雷鋒形象的人物。有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“的小事我才不做，我要為人類一番驚天動(dòng)地的偉績(jī)?！笨蛇@樣，當(dāng)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，的人活著有意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光羨慕、贊許，而這樣嫉恨、厭惡。幫助人這樣快樂的，不圖回報(bào)，世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，的追求，的期待，世界充滿愛這樣心中的理想世界。
讓去美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在的身邊，讓世界充滿愛！
讓世界充滿感恩初二篇六
愛，這個(gè)令人陶醉的`字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒有了愛，那將會(huì)是多么的可怕。
愛會(huì)給生活創(chuàng)造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛的陽(yáng)光里，我們就可以把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會(huì)把世界看得美好。當(dāng)愛之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭(zhēng)、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤(rùn)。記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開電視機(jī)，調(diào)到文藝臺(tái)，收看“閃電星感動(dòng)”節(jié)目。這次說(shuō)的是一位小學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。
他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。但是這位小學(xué)生非常喜歡聽光良的歌，每當(dāng)放到光良的歌，他就會(huì)有反映;手會(huì)抬起來(lái)一點(diǎn)，或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來(lái)唱歌。光良得知這個(gè)情況后，立即給這位小學(xué)生寫了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的。隨后，他就來(lái)到“閃電星感動(dòng)”，做了一期節(jié)目。節(jié)目中，他用這位小學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為小學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛心。
光良還進(jìn)行了“愛心拍賣”將自己拍新專輯封面時(shí)穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時(shí)，光良唱起了大家最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為這位小學(xué)生捐款，現(xiàn)場(chǎng)十分感人，我也留著淚。最終，光良順利地為這位小學(xué)生籌齊了醫(yī)藥費(fèi)。現(xiàn)場(chǎng)又響起那熟悉的旋律?！啊阋嘈?，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。”
我們的世界是一個(gè)充滿愛的家園，讓我們共同來(lái)守護(hù)我們的家園吧!
讓世界充滿感恩初二篇七
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的時(shí)間?！?BR> 愛，是豐富多彩的。母親的愛象甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮;老師的愛象蠟燭，燃燒了自己卻溫暖了別人;朋友的愛象一弘清甜的泉水，讓你用之不完、享之不盡。世間最崇高的感情莫過(guò)于“愛”。今天，讓我們一起來(lái)歌頌愛吧。
老師是辛勤的園丁，永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位。有一個(gè)大家熟知的故事：放學(xué)路上，一名學(xué)生不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路，一輛汽車呼嘯而來(lái)……在這危急時(shí)刻，一名年輕女教師一個(gè)箭步?jīng)_上去推開了學(xué)生。學(xué)生得救了，而老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世。老師不在了，但她卻永遠(yuǎn)活在我們的心里。
在這個(gè)大千世界里，還有許多關(guān)于愛的故事。其實(shí)我們每個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生許多關(guān)于愛的故事。每個(gè)人身邊都有愛。但并不是每個(gè)人都做到了愛別人。如果每個(gè)人都做到為他人著想，把別人放在第一位，那么這世界就真的.會(huì)變成美好的人間。
讓世界充滿感恩初二篇八
當(dāng)你看到地上有張紙屑時(shí)，你可曾想過(guò)將它撿起扔進(jìn)垃圾桶；當(dāng)你看到別人需要幫助時(shí)，你可曾伸出手幫他一把；當(dāng)你正在做違背良心的事時(shí)，你可曾想過(guò)做一個(gè)道德的人。
我們青少年是祖國(guó)的'未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，青少年網(wǎng)民毋庸置疑是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體。開展《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》宣傳活動(dòng)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全工程和網(wǎng)絡(luò)文明工程，我們應(yīng)該而且可以發(fā)揮應(yīng)有的作用。
為此我們倡議：青少年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起宣傳《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的傳播者，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，創(chuàng)造全新的網(wǎng)上生活方式，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的合格網(wǎng)民的先鋒，用自己的行動(dòng)進(jìn)一步在全社會(huì)促成安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好風(fēng)氣。同時(shí)我們青少年要爭(zhēng)做《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的倡導(dǎo)者和傳播者，營(yíng)造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從自身做起。首先在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上一些虛假、反動(dòng)、消極的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，并且要樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。然后，從客觀實(shí)際出發(fā)努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，自覺遵守道德原則，為我國(guó)的精神文明建設(shè)，為社會(huì)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
讓世界充滿感恩初二篇九
愛，它可以是家人之間的愛、同學(xué)之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛。
在我讀三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新來(lái)的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識(shí)的感覺。剛開始她學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因?yàn)樗ǖ臅r(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負(fù)苦心人，音兒的英語(yǔ)成績(jī)從10分到92分以上，雖然有如此的成績(jī)，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會(huì)做的題目她會(huì)做，還認(rèn)認(rèn)真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調(diào)皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對(duì)他敬讓三分，對(duì)他的話沒人敢說(shuō)“不”惟獨(dú)音兒不一樣，小剛不會(huì)背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅(jiān)定地說(shuō)：“不可能，只要你用心背一定能行!”就這樣一句話，小剛在星期三報(bào)復(fù)音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且?guī)缀醵寂K了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰(shuí)又敢。后來(lái)有一個(gè)經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長(zhǎng)辦公室，音兒跑了過(guò)去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說(shuō)了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機(jī)會(huì)，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯(cuò)誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習(xí)好了，也樂于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
讓世界充滿感恩初二篇十
“愛”是我們熟悉的字眼，雖然看不見、摸不著，但它像一股清新的空氣一樣，帶給我們溫暖與幸福，無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫在我們身邊，從未走遠(yuǎn)。但在當(dāng)今社會(huì)，有的地方?jīng)]有感受到愛的氣息，沒有迎來(lái)光明與美好，至今仍處于陰暗之中。
孤獨(dú)、寂寞，這里是空巢老人的家。那些上了年紀(jì)的老人把自己浸泡在孤獨(dú)與無(wú)聊之中，整日發(fā)呆，即使電視里播放著再精彩的節(jié)目，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是嘈雜的噪音。他們的兒女遠(yuǎn)在千里之外，很長(zhǎng)時(shí)間都不能回家陪伴父母，就把父母漸漸的淡忘了。所以，這些空巢老人只能與時(shí)間為伴，靜靜地盼著兒女的歸來(lái)。如果兒女多一點(diǎn)對(duì)父母的關(guān)愛，找到閑暇時(shí)間回家多陪在父母身邊，那時(shí)父母心里該是多么高興啊！他們內(nèi)心的寂寞也就少了幾分吧，貧窮，苦寒，這里是偏遠(yuǎn)山區(qū)的現(xiàn)狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應(yīng)該富有的地方變成了窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒有知識(shí)的野孩子。如果人們對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的百姓給予一些愛，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有幸福的人生，這里的人們需要愛的陽(yáng)光！
貧窮，苦寒，這里是偏遠(yuǎn)山區(qū)的現(xiàn)狀。土地的貧瘠，資金的短缺，讓這些本應(yīng)該富有的地方變成了窮鄉(xiāng)僻壤。在這里，人們饑寒交迫，在這里，交通閉塞，讓孩子們成了沒有知識(shí)的`野孩子。如果人們對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的百姓給予一些愛，那么人人都可以走出那窮山惡水之地，人人都可以發(fā)家致富，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有幸福的人生，這里的人們需要愛的陽(yáng)光。戰(zhàn)火，廢墟，這里是狼煙遍地的戰(zhàn)場(chǎng)。是戰(zhàn)爭(zhēng)打破了這里的寧?kù)o祥和，把這兒變得烏煙瘴氣，人們不得不背井離鄉(xiāng)，躲避戰(zhàn)亂，繼續(xù)守在這里的人們也都流離失所，大多數(shù)孩子失去了父母，沿街乞討。如果人們心中有向往和平的大愛，就會(huì)立刻放下手中的武器，停止一切硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)亂地區(qū)的人們也會(huì)在安寧的環(huán)境下幸福的生活……不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓愛存在！
是??！就像歌中唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”我相信，只有人們的心中充滿愛，愛就會(huì)遍布在每一個(gè)角落，世界才會(huì)充滿愛，愛就會(huì)無(wú)處不在！
讓世界充滿感恩初二篇十一
9月28日周三上午，舞鋼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)向全校師生播放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》。我們?nèi)?》班在班主任張老師的組織下認(rèn)真收聽收看了這場(chǎng)精彩的演講。
在演講中鄒越老師把深?yuàn)W的道理融入到事例當(dāng)中，通過(guò)激情四射、聲情并茂的演講把道理闡述的淋漓盡致。頓時(shí)我們班的同學(xué)都感動(dòng)得哭了起來(lái)，我也感動(dòng)得淚流不止。
最讓我感動(dòng)的有兩處。
第一處是在馬拉松比賽時(shí)，一個(gè)黑人男孩在賽道上跑，突然一個(gè)人投了一個(gè)易拉瓶罐子砸住了小男孩的腳后跟，小男孩重重地摔倒在地，可是小男孩并沒有終止比賽，他艱難地爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑完整個(gè)賽程，小男孩雖然沒有取得比賽的冠軍，但當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，熱烈的掌聲經(jīng)久不息，人們?yōu)樗环艞?，?jiān)持不懈的精神所感動(dòng)?；叵胛易约?，平時(shí)自制能力、自理能力差，遇到困難就想退縮，今后，我要向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，不怕困難，堅(jiān)持不懈地做好做完每一件事情。
這次聽了鄒越老師的演講，更加堅(jiān)定了我今后在學(xué)習(xí)之路上不怕困難，持之以恒的決心，聽老師、媽媽的教導(dǎo)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓自己做一個(gè)有利于社會(huì)，能給他人帶去幫助和快樂的人！
讓世界充滿感恩初二篇十二
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛躍大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。”
這就是賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙慕Y(jié)尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書看完，但是，樂于助人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，喜愛這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海里。
這本書主要講了以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個(gè)大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，游玩了許多地方，同樣也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的好習(xí)慣，變成了一個(gè)熱愛動(dòng)物丶關(guān)心動(dòng)物的人。
從前“野小子”的我也像之前的尼爾斯，我也經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。我經(jīng)常嚇唬小貓害得貓每次見了我就像見了閻王爺一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我經(jīng)常捉一些蟈蟈，放進(jìn)一個(gè)密封的瓶子里，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來(lái)，我也覺不會(huì)讓它們跑出我的“五腳山”。
唉，現(xiàn)在想起來(lái)可真慚愧，動(dòng)物可是我們的朋友??！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動(dòng)物可以幫我們捉害蟲，牛丶馬等可以幫我們勞動(dòng)……動(dòng)物給予人類和大自然數(shù)之不盡的好處。
假如世界上沒有了動(dòng)物，那我們就看不到美麗的鮮花，河里小蝦、小魚的身影；聽不見青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不再驅(qū)趕、殘殺它們，給動(dòng)物一個(gè)“家”。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，讓我們的生活才會(huì)更加美好、幸福！
讓世界充滿感恩初二篇十三
愛是我們心靈相通，愛使世界不再孤單。讓我們伸出充滿愛的雙手，去輕輕撫慰世間萬(wàn)物，讓我在陽(yáng)光下體會(huì)人間的溫暖。
一個(gè)大雪紛飛的早晨，我像往常一樣背著書包上學(xué)，在馬路往前走的時(shí)候，隱隱約約聽到幾聲小狗的祈求聲。我懷著好奇心，隨著微弱的聲音，走到了紙箱旁，一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震。“唉，這是誰(shuí)家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時(shí)，我內(nèi)心忽然有了想收養(yǎng)它的念頭。“可是，我家已經(jīng)有了一條小狗了，多條狗會(huì)增添我們家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的，再說(shuō)主人可能過(guò)一會(huì)兒就會(huì)把狗抱回去的?！毕氲竭@，我失魂落魄的走向?qū)W校去。
自習(xí)課上，別人都在沙沙的奮筆作戰(zhàn)，而我的內(nèi)心卻無(wú)法平靜?！澳菞l狗怎么了，是被主人抱回去享受快樂的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”
幾聲清脆的放學(xué)鈴響，把我從沉思中拉了出來(lái)。我迅速?zèng)_出教室，火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔，去探個(gè)究竟。到了那里，我傻了，小狗還在紙箱里顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。
寒風(fēng)猛烈的吹著我的臉頰，像刀一樣刺痛著我的心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著我的手，好像在感謝我。
我邁著沉重的腳步，捧著小狗，心中充滿著神圣感，向家里走去。我突然明白，我們常常呼吁讓世界充滿愛，卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類更低等的生命體，卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤??！在此我深切的呼喚：我們要用愛的雙手去幫助可憐的動(dòng)物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿愛”！
讓世界充滿感恩初二篇十四
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級(jí)一班的齊雪菲，今日我國(guó)旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學(xué)們，你們看過(guò)舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可明白他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個(gè)節(jié)目整齊度是十分難的，排練時(shí)每一天都一齊圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！
然而在我國(guó)，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲，……但他們同樣對(duì)未來(lái)充滿著完美的憧憬，以自我超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的勇氣，堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習(xí)！
每年5月的第三個(gè)星期日，是我國(guó)法定的助殘日，也就是昨日，是我國(guó)的第二十二個(gè)助殘日，今日我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，將捐款交給昌樂光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫忙他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？多謝大家！
在那里我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請(qǐng)伸出您你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)期望吧！
多謝大家，我的演講完畢！
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