沒有計劃的行動往往會變得混亂無章，易于失敗。制定計劃時，我們應該充分考慮人力、物力、財力等資源，并合理分配，以確保計劃的順利實施。計劃的實施過程中，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我們要堅持下去。
小學五年級安全工作計劃篇一
安全無小事，抓好安全工作是維護班級正常秩序，提高教育質量的基礎。作為班主任應該時時刻刻關注本班的學生動態(tài)，強化學生的安全意識，因此針對本班學生的特點，特制訂本學期安全計劃如下：
一、紀律：
1、走讀生早上不要提早來校、嚴格按照學校規(guī)定的時間到校。上學、放學不在路上逗留，及時到?；蚧丶?。
2、公寓生在校期間必須按規(guī)定的時間認真打掃衛(wèi)生，任何同學離開教室都要關好窗戶、鎖好門，保護好班級財產(chǎn)。
二、集合。
1、上下樓梯靠邊走（課間、平時上下樓梯靠右行），快靜齊，不奔跑、不推拉。
2、隊伍行進中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時，需出列，待整理完畢后再回歸隊伍。
3、集合須聽從班主任、輔導員、值班教師或領導的指揮，不在樓梯口、過道等地方打鬧、擁擠。
三、課間活動：
1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。
2、上下樓梯不奔跑，體育活動時要遵從體育老師的安排、課間游戲要到教學樓外開闊的場地玩耍，不能在教室、樓道內打鬧。同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。
四、衛(wèi)生：
1、不吃不潔食物（如市面上賣的一些三無產(chǎn)品等），不喝生水，住校生不要隨便帶零食到學校、更不能讓走讀生代買。
2、打掃衛(wèi)生時不要爬高或擦沒有護欄易生危險的玻璃窗。
五、用電安全：
1、防觸電。
2、不濕手開關電器，撥插插座。
3、發(fā)現(xiàn)有電器損壞及時報告班主任或科任老師。
六、防溺水。
節(jié)假日沒有大人的陪同不要在河邊、池塘邊玩耍、捉青蛙等，更不能下水游泳。
七、交通安全：
1、走讀生注意上下學行路安全，路遠的同學最好要家長接送。
2、住校生大周乘車也要注意安全，上下車不要擁擠，不要把頭伸出窗外張望。
八、消防安全：
不玩火，不亂放煙花爆竹，出現(xiàn)火情及時報警。
九、自護知識：
1、上學期間遇陌生人尋找，應及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關任課教師、及值班教師領導同意，不擅自曠課或早退。
2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發(fā)生危險（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時向家長報告。
3、不玩危險玩具（如子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險玩具帶入校內。
4、下雨天上下學注意安全，不在教室內、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體（眼睛、臉面等）。
總之，安全教育人人有責，作為班主任我們要從身邊小事做起，預防為主，教育為主，發(fā)現(xiàn)危險苗頭及作為及時教育。同時了解學生的思想動態(tài)，做好困難生的教育指導工作，做好學生的心理健康輔導。
小學五年級安全工作計劃篇二
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動；安排兩個星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學習活動。
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學校是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學校是要求預習新教材，也有的學校要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃中首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜地做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情。
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食。
暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時。有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定暑假生活計劃的后果。另外提醒同學的一點是，不要覺得是暑假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然暑假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要暑假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
小學五年級安全工作計劃篇三
今天我就針對我們班班級文化建設和班級管理工作方面談談我的一些做法。
我們班班級文化建設的主題是“熱愛祖國”，圍繞這個主題我設計以下幾個內容：“愛我中華”“熱愛讀書”“我創(chuàng)作我快樂”“名言欣賞與理想暢談”?！皭畚抑腥A”是由我和學生用不同顏色的卡紙制作的中國版圖，通過這個版圖讓學生了解地域廣闊、地大物博。并認識清楚各個省區(qū)的位置。既包含著地理知識，又增強了學生的愛國情感?！盁釔圩x書”在班級圖書角的旁邊，里面收集了一些關于讀書的名言，激勵學生好讀書，讀好書，在讀書中獲取知識、增長智慧，在讀書中明理?！懊孕蕾p與理想暢談”是相互對應的兩個內容。先讓學生欣賞許多憂國憂民的名人名言，然后讓學生在不同形狀的卡紙上寫下自己的理想，激發(fā)學生從小樹立遠大的理想，為理想而奮斗?！拔覄?chuàng)作我快樂”是學生自由發(fā)揮的空間，學生可以把自己最拿手的優(yōu)秀習作、書法繪畫作品、科技小論文、調查報告等在上面展示，與同學一起分享、共同提高。我們班的班級格言是：在快樂中學習，在逆境中前進。我希望我和學生們能夠在生活學習中一起快樂，一起成長，一起進步，面對逆境不氣餒，樂觀向上。我們班的班訓是自尊、自信、自律、自強。我常對孩子們說：自尊+自信+自律+自強=成功，無論我們面對怎樣的困境，無論我們面對怎樣的人生，我們自身最寶貴的東西不能丟，那就是：自尊、自信、自律、自強。
小學五年級安全工作計劃篇四
xx年，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據(jù)新的形勢，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全，避免各類事故的發(fā)生。
以“建設平安校園，創(chuàng)建平安學?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
一、成立學校安全工作領導小組，明確職責。
為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長xxx為組長，xxx（兼安全工作聯(lián)系員）等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
1、領導小組名單。
組長：
副組長：
組員：
2、領導小組成員職責分工：
二、交通安全。
認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
三、校園安全。
1、日常安全行為教育。
（1）校園安全既要預防，更要突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。
（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。
（3）每學期要出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；全面進行一次安全工作自查。
2、飲水衛(wèi)生教育。
（1）加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。
（2）加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生工作，嚴防學生食物中毒事件的'發(fā)生。
（3）切實做好學校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。
（4）對學校用水要定期進行消毒。
（5）加強學生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使學生能夠遵守學校各項衛(wèi)生安全制度。
3、其它方面。
（1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。
（2）加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學生對網(wǎng)絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長的聯(lián)系溝通工作，及時掌握學生在校外的動態(tài)。
（3）除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。
四、校產(chǎn)校舍安全。
1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
2、經(jīng)常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換。
3、加強保衛(wèi)工作，防盜防火。
4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報組長。
五、教學設施安全。
1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。電腦要定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。
六、落實好大型集體活動中的安全工作。
校內組織運動會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生靠右有序行進。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。
校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力。
[月行事歷]。
1、開學初，全校安全大檢查，確保開學工作順利進行。
4、上報月查報告。
1、春季預防流行性疾病教育。
2、對學校重點部位進行安全檢查。
3、衛(wèi)生安全教育。
4、交通安全教育。
1、做好春季防火工作，開展火災隱患專項排查。
2、預防傳染病衛(wèi)生知識講座。
3、創(chuàng)建“校園合格警務室”工作。
4、進行食品衛(wèi)生檢查，杜絕“三無”食品進校園。
5、上報月查報告和月查總結。
1、開展應急演練活動。
3、法制教育專題講座。
4、防溺水安全教育。
5、學校財物安全檢查。
6、衛(wèi)生安全教育。
1、學校安全大檢查。
2、禁毒宣傳教育。
3、防溺水安全常規(guī)教育。
4、暑假安全教育。
6、暑假值班安排。
7月、8月：
1、布置各校有關防暑、防汛及防范特殊惡劣天氣工作。
3、學校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。
4、學校校舍、安全設施維護。
5、上報暑期安全檢查報告和檢查總結。
1、學校開學初安全檢查。
2、開展食品衛(wèi)生安全專項檢查。
4、開展校園周邊環(huán)境綜合治理。
5、上報月查報告和月查總結。
1、開展“十一”期間安全教育，做好校園保衛(wèi)工作。
2、森林防火教育。
3、做好“平安校園”創(chuàng)建自查工作，進一步推進“平安校園”創(chuàng)建。
4、上報月查報告和月查總結。
1、做好冬季防火工作。
2、做好學校消防安全專項檢查。
3、迎接省、市“平安校園”考核驗收。
4、上報月查報告。
11月至xx年1月份。
3、布置春節(jié)期間安全檢查工作。
4、申報“平安校園”先進集體和先進個人官莊小學。
小學五年級安全工作計劃篇五
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。
二、學生情況分析。
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
三、教材分析。
本學期教學內容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識、火警119、實驗課安全大檢查、謹慎水污染、謹防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。
四、教學目標。
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
五、教學重難點。
1、學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2、留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3、深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
六、教學措施。
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
七、教學進度。
第一周：機動。怎樣保護自己教育。
第二周：生命獨特，倍加珍愛。
第三周：機動。
第四周：安全出行規(guī)則。
第五周：機動。
第六周：用電隱患細細查。
第七周：機動。
第八周：火警119。
第九周：機動。
第十周：實驗課安全大檢查。
十一周：機動。
十二周：謹慎水污染。
十三周：機動。
十四周：謹防煤氣中毒。
十五周：機動。
十六周：節(jié)假日出行安全。
十七周：機動。
十八至二十周：復習、寒假安全教育。
小學五年級安全工作計劃篇六
學習安排:。
第一周（5月26日——30日）學習內容:。
分數(shù)的意義，分數(shù)與除法的關系，分數(shù)大小的比較。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學（共3節(jié)）。
第二周（6月2日——6日）學習內容:。
真分數(shù)和假分數(shù)，假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化，分數(shù)的基本性質。
周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學（共2節(jié)）。
第三周（6月9日——13日）學習內容:。
約分，通分，分數(shù)和小數(shù)的互化。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學（共3節(jié)）。
第四周（6月16日——20日）學習內容:。
分數(shù)與小數(shù)的互化，復習，第五單元同分母分數(shù)加減法。
周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學（共2節(jié)）。
第五周（6月23日——27日）學習內容:。
異分母分數(shù)加減法，分數(shù)加減混合運算，復習。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學（共3節(jié)）。
第六周（6月30日——7月4日）學習內容:。
總復習第一，二，三單元，課本p125-p127,p130-p131。
第七周（7月7日——7月11日）學習內容:。
總復習第四，五單元，課本p127-p130。
具體要求:。
根據(jù)實際情況定時收看空中課堂，培養(yǎng)自己獨立學習的習慣，形成適合自己的學習方法。
學習時不僅要關注結果，更要關注學習過程，注意思路和方法的學習。
遇到疑問要用心鉆研，或打電話向老師和同學請教。
中央教育電視臺cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學課，同學們要安排時間及時收看。（具體安排以電視臺預報為準）。
學習建議:。
第四單元分數(shù)的意義和性質是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元，是學習分數(shù)四則運算和應用題的基礎，務必認真學好。
1,理解分數(shù)的意義；分子，分母和分數(shù)單位的含義；分數(shù)與除法的關系；會比較分數(shù)的大?。徽J識真分數(shù)，假分數(shù)和帶分數(shù)；掌握整數(shù)，帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法。
2,理解和掌握分數(shù)的基本性質；能比較熟練的進行約分和通分。
3,理解分數(shù)和小數(shù)的關系，比較熟練的進行分小互化。
4,初步樹立實踐第一，矛盾轉化的觀點，培養(yǎng)良好的學習習慣。
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具體安排:。
第一周（5月26日——30日）。
分數(shù)的意義:5月26日——27日，教材p75-p79。
注意要點:。
理解單位"1"的含義。
要注意"平均分"的含義。
分數(shù)既可以表示一個具體數(shù)量，也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系。例如:教材p81練一練，教材p77例一。
理解分子，分母，分數(shù)單位的概念時，尤其要注意分數(shù)單位這個概念。分數(shù)單位實際上是單位"1"的若干分之一，不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位，任何一個分數(shù)都是由若干個分數(shù)單位組成的。
5月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)的基本性質。
分數(shù)與除法的關系:5月28日——29日，教材p79-p82。
注意要點:。
要利用把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法計算的知識，理解例2的方法。
例3和例4是分數(shù)與除法關系的具體運用。例3要掌握聚法的方法，進率使用要正確；例4要掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的問題，分清誰是被除數(shù)（比較數(shù)）誰是除數(shù)（標準數(shù)）。
附表:分數(shù)與除法的關系。
除法。
一種運算。
被除數(shù)。
除號。
除數(shù)（不能為0）。
商
分數(shù)。
一個數(shù)。
分子。
分數(shù)線。
分母（不能為0）。
分數(shù)值。
作業(yè)練習:練習13,課本p81-p82。
5月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分。
分數(shù)大小的比較:5月30日，教材p83-p85。
注意要點:。
掌握分母相同，分子不同的兩個分數(shù)比大小。
掌握分子相同，分母不同的兩個分數(shù)比大小。
學習新課，一方面借助圖形直觀的進行比較，另一方面也應結合分數(shù)意義和分數(shù)單位的比較，歸納出結論。學習例5和例6重點了解比較大小的方法，學習p102練一練，要說出比較分數(shù)大小的依據(jù)。
作業(yè)練習:課本p85練習14。
5月30日上午9:10-9:40收看空中課堂——通分。
第二周（6月2日——6日）。
真分數(shù)和假分數(shù):6月2日——3日，教材p85-p87。
注意要點:。
掌握真分數(shù)，假分數(shù)，帶分數(shù)的概念。
理解帶分數(shù)是假分數(shù)的另一種表示形式。
掌握真分數(shù)和假分數(shù)的特征:真分數(shù)都小于1,假分數(shù)大于或等于1.
作業(yè)練習:課本p88練習15,第五題要注意真分數(shù)和假分數(shù)的規(guī)律。
6月3日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)和小數(shù)互化。
假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化:6月4日——5日，教材p89-p93。
注意要點:。
本節(jié)內容是分數(shù)四則計算的基礎知識，帶分數(shù)化假分數(shù)是學習的難點，要認真閱讀例題。
假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的依據(jù)是分數(shù)與除法的關系。
帶分數(shù)化成假分數(shù)初學時應把過程寫出，通過一定的練習熟練后，可以用口算直接說出結果。
作業(yè)練習:課本p92練習16,其中p92第4題，p93第5,10,11題要認真練習。
6月5日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)加減法。
分數(shù)的基本性質:6月6日，教材p93-p96。
注意要點:。
分數(shù)基本性質是本單元的教學重點，分數(shù)基本性質研究了分子和分母按照一定的規(guī)律發(fā)生變化而分數(shù)大小不變的特性，注意基本性質強調"相同的數(shù)"和"0除外"?？煽唇滩膒95上面的"想一想"。
學習例2要注意會說算理，說思路，為什么這么做？依據(jù)是什么？
作業(yè)練習:課本p95-p96練習17.p96第8題用數(shù)軸上的點表示分數(shù)可以作在書上，然后用分數(shù)基本性質加以解釋。
小學五年級安全工作計劃篇七
學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學校正常工作開展的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定本計劃。
一、指導思想。
牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、主要工作。
1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力。
深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。
經(jīng)常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規(guī)、常見事故的預防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。
2、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制。
學校領導全面抓，分管領導具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。
故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過）的要求處理。
經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，(工作計劃)落實重大危險源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。
3、注重設施設備的`投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。
在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預算。按規(guī)定完善和規(guī)范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。
1．建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網(wǎng)絡健全。
四、具體措施。
（2）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
（4）加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
（5）加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。
（7）師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
（8）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作。對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利；做事才能井井有條，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質量的重要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內發(fā)生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人。
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小學五年級安全工作計劃篇八
本學期的安全教育工作要根據(jù)上級和學校領導的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，安全工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我班的實際，本學期重點抓好以下幾項工作。
一、健絡，明確職責。
建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。
1、安全教育工作一項涉及面很廣的工作，要讓全體都參與安全教育工作。
2、要明確各自的職責，職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
二、加強教育增強素質。
1、加強學生心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、加強安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。讓學生對學校周圍情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的.成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。
在4月底分發(fā)給學生家長的一封信，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
三、抓住重點確保安全。
1、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。
規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。
要教育學生按上級的有關要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：
1)明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。
2)自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。
3)18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。
3、我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協(xié)調、積極爭取相關部門的重視和支持。
4、深入學習借鑒經(jīng)驗，創(chuàng)建安全文明班級。通過群防群治，做到預防和調解在前，積極調動學生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到”網(wǎng)吧"上網(wǎng)。
5、認真做好學生外出等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
6、認真做好學校食品衛(wèi)生工作，預防食物中毒。
四、做好檢查與整改。
要根據(jù)學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。要特別強調學生的安全工作進行檢查。
小學五年級安全工作計劃篇九
1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、針對當前甲型hxnx現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的.防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校
小學五年級安全工作計劃篇十
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、 重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的是件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)是件。
5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
小學五年級安全工作計劃篇十一
工作計劃只是給未來工作設定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。下面是小編給大家整理的五年級安全工作計劃，希望大家喜歡!
20__年安全教學將以發(fā)展觀統(tǒng)領全局，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保學校安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎，超前防范，積極應對，確保安全，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內部環(huán)境。
一、教學目標。
1、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生。
2、落實責任，立足防范，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。
二、具體工作措施。
(一)堅持預防為主，層層落實責任。
1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調發(fā)展，把安全工作納入學校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。
2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范。
(二)強化安全演練。
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡。
2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
(三)注重宣傳教育，加大培訓力度。
6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。
7、學生衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。
8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。
9、加強學校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設平安和諧的育人環(huán)境。
三、主要工作安排。
三月——四月：
2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。
3、組織學生安全目標責任書。
4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
五月——六月：
1、組織開展學校周邊環(huán)境整治活動。
2、組織開展“安全教育月”活動。
一、指導思想。
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全教育課程的教學計劃。
二、學情分析。
五年級學生大多數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。五年級學生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
三、教學目標。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障小學生安全健康的成長。
1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
四、教學重點難點。
以小學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
五、教學措施。
(一)堅持正確的價值導向。
必須堅持以和“”重要思想為指導，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
(二)全面實施課程目標。
情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
(四)引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。
在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
(五)努力實施開放式教學。
在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。
六、教學內容安排。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。
本學期，學校安排我擔任二年級一班的安全教育教學任務，為了讓學生掌握必要的安全知識，保證學生安全特制訂本學期教學計劃如下：
一、學情分析：
一班共有學生40人。絕大部分學生能遵守校紀校規(guī)，思想上積極要求上進，班上班風好，學風好，但也有個別學生，組織紀律渙散，身體健康意識差，本學期要加強組織教學，提高課堂教學效率，加強學生珍愛生命、提高生命質量的教育。
二、教學目標：
1.堅持以人為本，把中小學公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。
2.通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學生造成的傷害，保障中小學生健康成長。
3.公共安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結合;課堂教育與實踐活動相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;國家統(tǒng)一要求與地方結合實際積極探索相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。
三、教學內容：
公共安全教育的主要內容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小學心理健康教育繼續(xù)遵照教育部已經(jīng)規(guī)定的相關要求實施。
四、實施措施。
1.在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
2.深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
3.充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果;與當?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。
4.在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5.通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
五、課時安排：
每周一課時。
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的`教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的是件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)是件。
5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
一、教學目標。
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
二、學生分析、教材分析：
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
三、教學措施：
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
四、教學進度。
本學期共安排十九周，安排如下：
第一周安全公路交通安全常識。
第三周安全用電常識。
第五周安全遇到壞人怎么辦。
第七周安全外出活動在公共場所自我防范。
第九周安全上學路上的安全。
十一周安全防火自救安全教育。
十三周安全預防地震安全教育。
十五周安全防雷電安全教育。
十七周安全防溺水安全教育。
十九周安全小學生防火自救安全教育。
小學五年級安全工作計劃篇十二
做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的五年級安全教育工作計劃范文，歡迎大家查閱。
一、指導思想。
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。
二、教學目標。
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
三、教學重難點。
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、學情分析、教材分析。
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育。
五、教學措施。
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
一、指導思想：
以區(qū)、局和鎮(zhèn)教育辦的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教學內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、教學設想：
1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一、指導思想。
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全教育課程的教學計劃。
二、學情分析。
五年級學生大多來數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。五年級學生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
三、教學目標。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。
1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
四、教學重點難點。
以中小學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
五、教學措施。
(一)堅持正確的價值導向。
堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
(二)全面實施課程目標。
情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
(四)引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。
在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
(五)努力實施開放式教學。
在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。
六、教學內容安排。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
一、指導思想。
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、教學內容：
上放學安全教育、同學相處防意外傷害、警惕病從口入、預防常見傳染病、預防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預防校園意外傷害、學會應對突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。
三、主題安全教育要求。
教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲，維護集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無打人罵人現(xiàn)象。
2、自護自救方法。
教育教育學生不可隨意撥打報警號碼。(如110、119、120)，積極開展安全健康知識教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。積極參加各種防護演練。教育學生遇險學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全等預防教育工作。
4、防觸電的教育。
對同學們進行電的基本知識講座，不動插座、電板，以防觸電，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
教育學生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
7、防煤氣中毒教育。
要進行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護為主要內容的教育。
1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險的高處;不可從高處隨便滑下，跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。
五、組織實施細則。
1、對教室內的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。
3、加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：
(1)注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識教育：
a、及時了解學生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
(2)開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育。
(4)開展防地震、火災演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。
(5)開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲。
(6)開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育。
(7)開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。
5、做到每天都和內宿老師老師進行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
6、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為學校的工作者我們的安全教育任務還十分艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究。在日常教育教學活動中，我們必須把學生的安全教育放在第一位，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長放心，領導安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學任務。
一、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
二、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
四、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
五、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
小學五年級安全工作計劃篇十三
20xx年安全教學將牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保學校安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎，超前防范，積極應對，確保安全，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內部環(huán)境。
1、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生。
2、落實責任，立足防范，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。
(一)堅持預防為主，層層落實責任。
1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調發(fā)展，把安全工作納入學校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。
2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的'問題，及早進行教育和防范。
(二)強化安全演練。
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡。
2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?BR> (三)注重宣傳教育，加大培訓力度。
6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。
7、學生衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。
8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。
9、加強學校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設平安和諧的育人環(huán)境。
三月——四月：
2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。
3、組織學生安全目標責任書。
4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
五月——六月：
1、組織開展學校周邊環(huán)境整治活動。
2、組織開展“安全教育月”活動。
小學五年級安全工作計劃篇十四
以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨，堅持"安全第一、預防為主、人人責任"的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
抓實安全教育，搞好安全防范、實施責任追究，確保人人平安。
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞"高高興興上學，平平安安回家"的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的`關燈，放學還要及時關好門窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識"人命關天，安全第一"。做到反復強調，確保學生人身安全。
月份、主題、主要工作
三月、預防傳染病、通過相關資料和黑板報刊出，認識傳染病的癥狀及預防措施，加強個人衛(wèi)生管理。
五月、生活安全、利用班隊課教育學生不在校園內外玩水、玩火，不隨意觸碰電源插座和開關。
六月、活動安全、結合體育課和大掃除以及課間活動，教育學生注意規(guī)則，團結友愛、文明相處。
小學五年級安全工作計劃篇十五
無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了。
工作就有了明確的目標和具體的步驟就可以協(xié)調大家的行動增強工作的主動性減少盲目性使工作有條不紊地進行。同時計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準對大家有較強的約束和督促作用。下面是小編收集的五年級安全教育工作計劃歡迎閱讀。
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
上放學安全教育、同學相處防意外傷害、警惕病從口入、預防常見傳染病、預防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預防校園意外傷害、學會應對突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。
教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲，維護集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無打人罵人現(xiàn)象。
2、自護自救方法。
教育教育學生不可隨意撥打報警號碼。（如110、119、120），積極開展安全健康知識教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。積極參加各種防護演練。教育學生遇險學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全等預防教育工作。
4、防觸電的教育。
對同學們進行電的基本知識講座，不動插座、電板，以防觸電，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
教育學生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
7、防煤氣中毒教育。
要進行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護為主要內容的教育。
1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險的高處；不可從高處隨便滑下，跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。
1、對教室內的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。
3、加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：
（1）注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識教育：
a、及時了解學生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
（2）開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育。
（4）開展防地震、火災演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。
（5）開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲。
（6）開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育。
（7）開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。
5、做到每天都和內宿老師老師進行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
6、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為學校的工作者我們的安全教育任務還十分艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究。在日常教育教學活動中，我們必須把學生的安全教育放在第一位，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長放心，領導安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學任務。
以上級教育部門下發(fā)的有關安全工。
作文。
件和指示為宗旨，堅持“安全第一、預防為主、人人責任”的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
抓實安全教育，搞好安全防范、實施責任追究，確保人人平安。
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關燈，放學還要及時關好門窗。
10、充分利用。
手抄報。
宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育。
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
小學五年級安全工作計劃篇一
安全無小事，抓好安全工作是維護班級正常秩序，提高教育質量的基礎。作為班主任應該時時刻刻關注本班的學生動態(tài)，強化學生的安全意識，因此針對本班學生的特點，特制訂本學期安全計劃如下：
一、紀律：
1、走讀生早上不要提早來校、嚴格按照學校規(guī)定的時間到校。上學、放學不在路上逗留，及時到?；蚧丶?。
2、公寓生在校期間必須按規(guī)定的時間認真打掃衛(wèi)生，任何同學離開教室都要關好窗戶、鎖好門，保護好班級財產(chǎn)。
二、集合。
1、上下樓梯靠邊走（課間、平時上下樓梯靠右行），快靜齊，不奔跑、不推拉。
2、隊伍行進中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時，需出列，待整理完畢后再回歸隊伍。
3、集合須聽從班主任、輔導員、值班教師或領導的指揮，不在樓梯口、過道等地方打鬧、擁擠。
三、課間活動：
1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。
2、上下樓梯不奔跑，體育活動時要遵從體育老師的安排、課間游戲要到教學樓外開闊的場地玩耍，不能在教室、樓道內打鬧。同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。
四、衛(wèi)生：
1、不吃不潔食物（如市面上賣的一些三無產(chǎn)品等），不喝生水，住校生不要隨便帶零食到學校、更不能讓走讀生代買。
2、打掃衛(wèi)生時不要爬高或擦沒有護欄易生危險的玻璃窗。
五、用電安全：
1、防觸電。
2、不濕手開關電器，撥插插座。
3、發(fā)現(xiàn)有電器損壞及時報告班主任或科任老師。
六、防溺水。
節(jié)假日沒有大人的陪同不要在河邊、池塘邊玩耍、捉青蛙等，更不能下水游泳。
七、交通安全：
1、走讀生注意上下學行路安全，路遠的同學最好要家長接送。
2、住校生大周乘車也要注意安全，上下車不要擁擠，不要把頭伸出窗外張望。
八、消防安全：
不玩火，不亂放煙花爆竹，出現(xiàn)火情及時報警。
九、自護知識：
1、上學期間遇陌生人尋找，應及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關任課教師、及值班教師領導同意，不擅自曠課或早退。
2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發(fā)生危險（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時向家長報告。
3、不玩危險玩具（如子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險玩具帶入校內。
4、下雨天上下學注意安全，不在教室內、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體（眼睛、臉面等）。
總之，安全教育人人有責，作為班主任我們要從身邊小事做起，預防為主，教育為主，發(fā)現(xiàn)危險苗頭及作為及時教育。同時了解學生的思想動態(tài)，做好困難生的教育指導工作，做好學生的心理健康輔導。
小學五年級安全工作計劃篇二
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動；安排兩個星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學習活動。
暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學校是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學校是要求預習新教材，也有的學校要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃中首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜地做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情。
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食。
暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時。有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定暑假生活計劃的后果。另外提醒同學的一點是，不要覺得是暑假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然暑假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要暑假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
小學五年級安全工作計劃篇三
今天我就針對我們班班級文化建設和班級管理工作方面談談我的一些做法。
我們班班級文化建設的主題是“熱愛祖國”，圍繞這個主題我設計以下幾個內容：“愛我中華”“熱愛讀書”“我創(chuàng)作我快樂”“名言欣賞與理想暢談”?！皭畚抑腥A”是由我和學生用不同顏色的卡紙制作的中國版圖，通過這個版圖讓學生了解地域廣闊、地大物博。并認識清楚各個省區(qū)的位置。既包含著地理知識，又增強了學生的愛國情感?！盁釔圩x書”在班級圖書角的旁邊，里面收集了一些關于讀書的名言，激勵學生好讀書，讀好書，在讀書中獲取知識、增長智慧，在讀書中明理?！懊孕蕾p與理想暢談”是相互對應的兩個內容。先讓學生欣賞許多憂國憂民的名人名言，然后讓學生在不同形狀的卡紙上寫下自己的理想，激發(fā)學生從小樹立遠大的理想，為理想而奮斗?！拔覄?chuàng)作我快樂”是學生自由發(fā)揮的空間，學生可以把自己最拿手的優(yōu)秀習作、書法繪畫作品、科技小論文、調查報告等在上面展示，與同學一起分享、共同提高。我們班的班級格言是：在快樂中學習，在逆境中前進。我希望我和學生們能夠在生活學習中一起快樂，一起成長，一起進步，面對逆境不氣餒，樂觀向上。我們班的班訓是自尊、自信、自律、自強。我常對孩子們說：自尊+自信+自律+自強=成功，無論我們面對怎樣的困境，無論我們面對怎樣的人生，我們自身最寶貴的東西不能丟，那就是：自尊、自信、自律、自強。
小學五年級安全工作計劃篇四
xx年，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據(jù)新的形勢，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全，避免各類事故的發(fā)生。
以“建設平安校園，創(chuàng)建平安學?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
一、成立學校安全工作領導小組，明確職責。
為確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長xxx為組長，xxx（兼安全工作聯(lián)系員）等為組員的學校安全工作領導小組。領導全體成員本著對學校負責的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合做好學校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
1、領導小組名單。
組長：
副組長：
組員：
2、領導小組成員職責分工：
二、交通安全。
認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內容，要教育學生步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
三、校園安全。
1、日常安全行為教育。
（1）校園安全既要預防，更要突出重點。根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。
（2）幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。
（3）每學期要出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；全面進行一次安全工作自查。
2、飲水衛(wèi)生教育。
（1）加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。
（2）加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生工作，嚴防學生食物中毒事件的'發(fā)生。
（3）切實做好學校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。
（4）對學校用水要定期進行消毒。
（5）加強學生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使學生能夠遵守學校各項衛(wèi)生安全制度。
3、其它方面。
（1）加強對學生宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。
（2）加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控學生進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學生對網(wǎng)絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長的聯(lián)系溝通工作，及時掌握學生在校外的動態(tài)。
（3）除了加強教育外，要提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。
四、校產(chǎn)校舍安全。
1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
2、經(jīng)常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換。
3、加強保衛(wèi)工作，防盜防火。
4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報組長。
五、教學設施安全。
1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。電腦要定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。
六、落實好大型集體活動中的安全工作。
校內組織運動會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生靠右有序行進。組織學生外出活動，要有學校領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。
校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力。
[月行事歷]。
1、開學初，全校安全大檢查，確保開學工作順利進行。
4、上報月查報告。
1、春季預防流行性疾病教育。
2、對學校重點部位進行安全檢查。
3、衛(wèi)生安全教育。
4、交通安全教育。
1、做好春季防火工作，開展火災隱患專項排查。
2、預防傳染病衛(wèi)生知識講座。
3、創(chuàng)建“校園合格警務室”工作。
4、進行食品衛(wèi)生檢查，杜絕“三無”食品進校園。
5、上報月查報告和月查總結。
1、開展應急演練活動。
3、法制教育專題講座。
4、防溺水安全教育。
5、學校財物安全檢查。
6、衛(wèi)生安全教育。
1、學校安全大檢查。
2、禁毒宣傳教育。
3、防溺水安全常規(guī)教育。
4、暑假安全教育。
6、暑假值班安排。
7月、8月：
1、布置各校有關防暑、防汛及防范特殊惡劣天氣工作。
3、學校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。
4、學校校舍、安全設施維護。
5、上報暑期安全檢查報告和檢查總結。
1、學校開學初安全檢查。
2、開展食品衛(wèi)生安全專項檢查。
4、開展校園周邊環(huán)境綜合治理。
5、上報月查報告和月查總結。
1、開展“十一”期間安全教育，做好校園保衛(wèi)工作。
2、森林防火教育。
3、做好“平安校園”創(chuàng)建自查工作，進一步推進“平安校園”創(chuàng)建。
4、上報月查報告和月查總結。
1、做好冬季防火工作。
2、做好學校消防安全專項檢查。
3、迎接省、市“平安校園”考核驗收。
4、上報月查報告。
11月至xx年1月份。
3、布置春節(jié)期間安全檢查工作。
4、申報“平安校園”先進集體和先進個人官莊小學。
小學五年級安全工作計劃篇五
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。
二、學生情況分析。
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
三、教材分析。
本學期教學內容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識、火警119、實驗課安全大檢查、謹慎水污染、謹防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。
四、教學目標。
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
五、教學重難點。
1、學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2、留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3、深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
六、教學措施。
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
七、教學進度。
第一周：機動。怎樣保護自己教育。
第二周：生命獨特，倍加珍愛。
第三周：機動。
第四周：安全出行規(guī)則。
第五周：機動。
第六周：用電隱患細細查。
第七周：機動。
第八周：火警119。
第九周：機動。
第十周：實驗課安全大檢查。
十一周：機動。
十二周：謹慎水污染。
十三周：機動。
十四周：謹防煤氣中毒。
十五周：機動。
十六周：節(jié)假日出行安全。
十七周：機動。
十八至二十周：復習、寒假安全教育。
小學五年級安全工作計劃篇六
學習安排:。
第一周（5月26日——30日）學習內容:。
分數(shù)的意義，分數(shù)與除法的關系，分數(shù)大小的比較。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學（共3節(jié)）。
第二周（6月2日——6日）學習內容:。
真分數(shù)和假分數(shù)，假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化，分數(shù)的基本性質。
周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學（共2節(jié)）。
第三周（6月9日——13日）學習內容:。
約分，通分，分數(shù)和小數(shù)的互化。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學（共3節(jié)）。
第四周（6月16日——20日）學習內容:。
分數(shù)與小數(shù)的互化，復習，第五單元同分母分數(shù)加減法。
周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學（共2節(jié)）。
第五周（6月23日——27日）學習內容:。
異分母分數(shù)加減法，分數(shù)加減混合運算，復習。
周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學（共3節(jié)）。
第六周（6月30日——7月4日）學習內容:。
總復習第一，二，三單元，課本p125-p127,p130-p131。
第七周（7月7日——7月11日）學習內容:。
總復習第四，五單元，課本p127-p130。
具體要求:。
根據(jù)實際情況定時收看空中課堂，培養(yǎng)自己獨立學習的習慣，形成適合自己的學習方法。
學習時不僅要關注結果，更要關注學習過程，注意思路和方法的學習。
遇到疑問要用心鉆研，或打電話向老師和同學請教。
中央教育電視臺cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學課，同學們要安排時間及時收看。（具體安排以電視臺預報為準）。
學習建議:。
第四單元分數(shù)的意義和性質是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元，是學習分數(shù)四則運算和應用題的基礎，務必認真學好。
1,理解分數(shù)的意義；分子，分母和分數(shù)單位的含義；分數(shù)與除法的關系；會比較分數(shù)的大?。徽J識真分數(shù)，假分數(shù)和帶分數(shù)；掌握整數(shù)，帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法。
2,理解和掌握分數(shù)的基本性質；能比較熟練的進行約分和通分。
3,理解分數(shù)和小數(shù)的關系，比較熟練的進行分小互化。
4,初步樹立實踐第一，矛盾轉化的觀點，培養(yǎng)良好的學習習慣。
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具體安排:。
第一周（5月26日——30日）。
分數(shù)的意義:5月26日——27日，教材p75-p79。
注意要點:。
理解單位"1"的含義。
要注意"平均分"的含義。
分數(shù)既可以表示一個具體數(shù)量，也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系。例如:教材p81練一練，教材p77例一。
理解分子，分母，分數(shù)單位的概念時，尤其要注意分數(shù)單位這個概念。分數(shù)單位實際上是單位"1"的若干分之一，不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位，任何一個分數(shù)都是由若干個分數(shù)單位組成的。
5月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)的基本性質。
分數(shù)與除法的關系:5月28日——29日，教材p79-p82。
注意要點:。
要利用把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法計算的知識，理解例2的方法。
例3和例4是分數(shù)與除法關系的具體運用。例3要掌握聚法的方法，進率使用要正確；例4要掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的問題，分清誰是被除數(shù)（比較數(shù)）誰是除數(shù)（標準數(shù)）。
附表:分數(shù)與除法的關系。
除法。
一種運算。
被除數(shù)。
除號。
除數(shù)（不能為0）。
商
分數(shù)。
一個數(shù)。
分子。
分數(shù)線。
分母（不能為0）。
分數(shù)值。
作業(yè)練習:練習13,課本p81-p82。
5月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分。
分數(shù)大小的比較:5月30日，教材p83-p85。
注意要點:。
掌握分母相同，分子不同的兩個分數(shù)比大小。
掌握分子相同，分母不同的兩個分數(shù)比大小。
學習新課，一方面借助圖形直觀的進行比較，另一方面也應結合分數(shù)意義和分數(shù)單位的比較，歸納出結論。學習例5和例6重點了解比較大小的方法，學習p102練一練，要說出比較分數(shù)大小的依據(jù)。
作業(yè)練習:課本p85練習14。
5月30日上午9:10-9:40收看空中課堂——通分。
第二周（6月2日——6日）。
真分數(shù)和假分數(shù):6月2日——3日，教材p85-p87。
注意要點:。
掌握真分數(shù)，假分數(shù)，帶分數(shù)的概念。
理解帶分數(shù)是假分數(shù)的另一種表示形式。
掌握真分數(shù)和假分數(shù)的特征:真分數(shù)都小于1,假分數(shù)大于或等于1.
作業(yè)練習:課本p88練習15,第五題要注意真分數(shù)和假分數(shù)的規(guī)律。
6月3日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)和小數(shù)互化。
假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化:6月4日——5日，教材p89-p93。
注意要點:。
本節(jié)內容是分數(shù)四則計算的基礎知識，帶分數(shù)化假分數(shù)是學習的難點，要認真閱讀例題。
假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的依據(jù)是分數(shù)與除法的關系。
帶分數(shù)化成假分數(shù)初學時應把過程寫出，通過一定的練習熟練后，可以用口算直接說出結果。
作業(yè)練習:課本p92練習16,其中p92第4題，p93第5,10,11題要認真練習。
6月5日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)加減法。
分數(shù)的基本性質:6月6日，教材p93-p96。
注意要點:。
分數(shù)基本性質是本單元的教學重點，分數(shù)基本性質研究了分子和分母按照一定的規(guī)律發(fā)生變化而分數(shù)大小不變的特性，注意基本性質強調"相同的數(shù)"和"0除外"?？煽唇滩膒95上面的"想一想"。
學習例2要注意會說算理，說思路，為什么這么做？依據(jù)是什么？
作業(yè)練習:課本p95-p96練習17.p96第8題用數(shù)軸上的點表示分數(shù)可以作在書上，然后用分數(shù)基本性質加以解釋。
小學五年級安全工作計劃篇七
學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學校正常工作開展的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定本計劃。
一、指導思想。
牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、主要工作。
1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力。
深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。
經(jīng)常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規(guī)、常見事故的預防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。
2、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制。
學校領導全面抓，分管領導具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。
故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過）的要求處理。
經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，(工作計劃)落實重大危險源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。
3、注重設施設備的`投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。
在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預算。按規(guī)定完善和規(guī)范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。
1．建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網(wǎng)絡健全。
四、具體措施。
（2）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
（4）加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
（5）加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。
（7）師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
（8）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作。對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利；做事才能井井有條，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質量的重要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內發(fā)生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人。
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小學五年級安全工作計劃篇八
本學期的安全教育工作要根據(jù)上級和學校領導的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，安全工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我班的實際，本學期重點抓好以下幾項工作。
一、健絡，明確職責。
建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。
1、安全教育工作一項涉及面很廣的工作，要讓全體都參與安全教育工作。
2、要明確各自的職責，職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
二、加強教育增強素質。
1、加強學生心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、加強安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。讓學生對學校周圍情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的.成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。
在4月底分發(fā)給學生家長的一封信，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
三、抓住重點確保安全。
1、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。
規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。
要教育學生按上級的有關要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：
1)明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。
2)自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。
3)18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。
3、我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協(xié)調、積極爭取相關部門的重視和支持。
4、深入學習借鑒經(jīng)驗，創(chuàng)建安全文明班級。通過群防群治，做到預防和調解在前，積極調動學生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到”網(wǎng)吧"上網(wǎng)。
5、認真做好學生外出等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
6、認真做好學校食品衛(wèi)生工作，預防食物中毒。
四、做好檢查與整改。
要根據(jù)學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合。要特別強調學生的安全工作進行檢查。
小學五年級安全工作計劃篇九
1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、針對當前甲型hxnx現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的.防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校
小學五年級安全工作計劃篇十
班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、 重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的是件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)是件。
5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
小學五年級安全工作計劃篇十一
工作計劃只是給未來工作設定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。下面是小編給大家整理的五年級安全工作計劃，希望大家喜歡!
20__年安全教學將以發(fā)展觀統(tǒng)領全局，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保學校安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎，超前防范，積極應對，確保安全，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內部環(huán)境。
一、教學目標。
1、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生。
2、落實責任，立足防范，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。
二、具體工作措施。
(一)堅持預防為主，層層落實責任。
1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調發(fā)展，把安全工作納入學校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。
2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范。
(二)強化安全演練。
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡。
2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
(三)注重宣傳教育，加大培訓力度。
6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。
7、學生衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。
8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。
9、加強學校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設平安和諧的育人環(huán)境。
三、主要工作安排。
三月——四月：
2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。
3、組織學生安全目標責任書。
4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
五月——六月：
1、組織開展學校周邊環(huán)境整治活動。
2、組織開展“安全教育月”活動。
一、指導思想。
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全教育課程的教學計劃。
二、學情分析。
五年級學生大多數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。五年級學生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
三、教學目標。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障小學生安全健康的成長。
1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
四、教學重點難點。
以小學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
五、教學措施。
(一)堅持正確的價值導向。
必須堅持以和“”重要思想為指導，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
(二)全面實施課程目標。
情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
(四)引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。
在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
(五)努力實施開放式教學。
在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。
六、教學內容安排。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。
本學期，學校安排我擔任二年級一班的安全教育教學任務，為了讓學生掌握必要的安全知識，保證學生安全特制訂本學期教學計劃如下：
一、學情分析：
一班共有學生40人。絕大部分學生能遵守校紀校規(guī)，思想上積極要求上進，班上班風好，學風好，但也有個別學生，組織紀律渙散，身體健康意識差，本學期要加強組織教學，提高課堂教學效率，加強學生珍愛生命、提高生命質量的教育。
二、教學目標：
1.堅持以人為本，把中小學公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。
2.通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學生造成的傷害，保障中小學生健康成長。
3.公共安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結合;課堂教育與實踐活動相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;國家統(tǒng)一要求與地方結合實際積極探索相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。
三、教學內容：
公共安全教育的主要內容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小學心理健康教育繼續(xù)遵照教育部已經(jīng)規(guī)定的相關要求實施。
四、實施措施。
1.在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
2.深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
3.充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果;與當?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。
4.在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5.通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
五、課時安排：
每周一課時。
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的`教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的是件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)是件。
5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
一、教學目標。
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
二、學生分析、教材分析：
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
三、教學措施：
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
四、教學進度。
本學期共安排十九周，安排如下：
第一周安全公路交通安全常識。
第三周安全用電常識。
第五周安全遇到壞人怎么辦。
第七周安全外出活動在公共場所自我防范。
第九周安全上學路上的安全。
十一周安全防火自救安全教育。
十三周安全預防地震安全教育。
十五周安全防雷電安全教育。
十七周安全防溺水安全教育。
十九周安全小學生防火自救安全教育。
小學五年級安全工作計劃篇十二
做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的五年級安全教育工作計劃范文，歡迎大家查閱。
一、指導思想。
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。
二、教學目標。
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
三、教學重難點。
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、學情分析、教材分析。
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育。
五、教學措施。
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
一、指導思想：
以區(qū)、局和鎮(zhèn)教育辦的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教學內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、教學設想：
1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一、指導思想。
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全教育課程的教學計劃。
二、學情分析。
五年級學生大多來數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。五年級學生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
三、教學目標。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。
1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
四、教學重點難點。
以中小學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
五、教學措施。
(一)堅持正確的價值導向。
堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
(二)全面實施課程目標。
情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
(四)引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。
在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
(五)努力實施開放式教學。
在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。
六、教學內容安排。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
一、指導思想。
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、教學內容：
上放學安全教育、同學相處防意外傷害、警惕病從口入、預防常見傳染病、預防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預防校園意外傷害、學會應對突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。
三、主題安全教育要求。
教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲，維護集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無打人罵人現(xiàn)象。
2、自護自救方法。
教育教育學生不可隨意撥打報警號碼。(如110、119、120)，積極開展安全健康知識教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。積極參加各種防護演練。教育學生遇險學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全等預防教育工作。
4、防觸電的教育。
對同學們進行電的基本知識講座，不動插座、電板，以防觸電，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
教育學生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
7、防煤氣中毒教育。
要進行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護為主要內容的教育。
1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險的高處;不可從高處隨便滑下，跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。
五、組織實施細則。
1、對教室內的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。
3、加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：
(1)注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識教育：
a、及時了解學生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
(2)開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育。
(4)開展防地震、火災演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。
(5)開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲。
(6)開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育。
(7)開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。
5、做到每天都和內宿老師老師進行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
6、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為學校的工作者我們的安全教育任務還十分艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究。在日常教育教學活動中，我們必須把學生的安全教育放在第一位，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長放心，領導安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學任務。
一、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
二、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
四、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
五、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
小學五年級安全工作計劃篇十三
20xx年安全教學將牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保學校安全穩(wěn)定為目標，夯實基礎，超前防范，積極應對，確保安全，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內部環(huán)境。
1、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生。
2、落實責任，立足防范，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。
(一)堅持預防為主，層層落實責任。
1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調發(fā)展，把安全工作納入學校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。
2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的'問題，及早進行教育和防范。
(二)強化安全演練。
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡。
2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?BR> (三)注重宣傳教育，加大培訓力度。
6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。
7、學生衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。
8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。
9、加強學校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設平安和諧的育人環(huán)境。
三月——四月：
2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。
3、組織學生安全目標責任書。
4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
五月——六月：
1、組織開展學校周邊環(huán)境整治活動。
2、組織開展“安全教育月”活動。
小學五年級安全工作計劃篇十四
以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨，堅持"安全第一、預防為主、人人責任"的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
抓實安全教育，搞好安全防范、實施責任追究，確保人人平安。
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞"高高興興上學，平平安安回家"的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的`關燈，放學還要及時關好門窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識"人命關天，安全第一"。做到反復強調，確保學生人身安全。
月份、主題、主要工作
三月、預防傳染病、通過相關資料和黑板報刊出，認識傳染病的癥狀及預防措施，加強個人衛(wèi)生管理。
五月、生活安全、利用班隊課教育學生不在校園內外玩水、玩火，不隨意觸碰電源插座和開關。
六月、活動安全、結合體育課和大掃除以及課間活動，教育學生注意規(guī)則，團結友愛、文明相處。
小學五年級安全工作計劃篇十五
無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了。
工作就有了明確的目標和具體的步驟就可以協(xié)調大家的行動增強工作的主動性減少盲目性使工作有條不紊地進行。同時計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準對大家有較強的約束和督促作用。下面是小編收集的五年級安全教育工作計劃歡迎閱讀。
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
上放學安全教育、同學相處防意外傷害、警惕病從口入、預防常見傳染病、預防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預防校園意外傷害、學會應對突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。
教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲，維護集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無打人罵人現(xiàn)象。
2、自護自救方法。
教育教育學生不可隨意撥打報警號碼。（如110、119、120），積極開展安全健康知識教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。積極參加各種防護演練。教育學生遇險學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全等預防教育工作。
4、防觸電的教育。
對同學們進行電的基本知識講座，不動插座、電板，以防觸電，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
教育學生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
7、防煤氣中毒教育。
要進行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護為主要內容的教育。
1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險的高處；不可從高處隨便滑下，跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學生過分的玩耍，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。
1、對教室內的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。
3、加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：
（1）注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識教育：
a、及時了解學生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
（2）開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育。
（4）開展防地震、火災演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。
（5）開展安全日校紀校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲。
（6）開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育。
（7）開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。
5、做到每天都和內宿老師老師進行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
6、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為學校的工作者我們的安全教育任務還十分艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究。在日常教育教學活動中，我們必須把學生的安全教育放在第一位，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長放心，領導安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學任務。
以上級教育部門下發(fā)的有關安全工。
作文。
件和指示為宗旨，堅持“安全第一、預防為主、人人責任”的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
抓實安全教育，搞好安全防范、實施責任追究，確保人人平安。
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關燈，放學還要及時關好門窗。
10、充分利用。
手抄報。
宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育。
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習。
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。