通過總結,我們可以更好地認識自己,了解哪些方面需要改進和加強??偨Y自己的管理經(jīng)驗和方法可以幫助我們更好地管理團隊和資源,提升領導力。小編為大家準備了一些總結范文,希望對你有所幫助。
假如我是班長學生篇一
首先,我人長得不好看,矮矮胖胖的,幾乎接近全班同學體形的最差值,再加上體育又差。甭說尊不尊重我,令同學們不叫我綽號“小胖”都是一件非常困難的事。天天叫我的綽號,誰還會在意我是不是班長。并且說不定還時不時的被欺負。還有就是我常常聽見的一句話:“你體育都這么差,還當什么班長,先減減肥再說吧?!?BR> 其次,學習,班長的成績應當是全班名列前茅的,這樣可以幫助同學學習。但我的成績......實在是不好意思。這樣的話,自然會被同學看不起。并且假如有同學來問我問題,我一問三不知,還是算罷。
最后,就是我的管理能力,這個就更甭提,一沒主意,二沒謀略。要是遇上一個棘手的問題,我一定會亂方寸,最后只得請老師出謀獻策。老師也可能會說:“你倒是出個主意呀,你這個班長是怎么當?shù)?”這樣,我這個班長也就成空有其名的班長。
假如我是班長,我們班一定會亂成一鍋粥的,我想我還是不要當班長比較好!
400字作文之前沒有太多的感悟,最近經(jīng)朋友推薦,看電視劇《婚姻那點事》,感觸很深!單位里組織旅游,他也婉拒。愛一個人,特別坦然。50分鐘后,一個安全的小出口開辟出來?“我不去醫(yī)院。你有第一件玩具。”有人生活好,有人生活不好,這是每個人的福報不同;人不成熟的第五個特征:做事情不靠信念,靠人言。
假如我是班長學生篇二
假如我是班長,我會先把自己的膽量練出來,上課勇于舉手;我會注意自己的形象,我會不斷的提高自己的綜合素質,加強自身的修養(yǎng)。我會讓全班同學團結起來。
假如我是班長,我要尊敬長輩,關心同學,實事求是,不說謊話,愛動腦筋,熱愛勞動,心靈美,語言美,形象美。有缺點及時改正,讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長,要樂于助人。如果同學有題不會寫,我就去幫助他,讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長,我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律,把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減去一些負擔。
假如我是班長,我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學,讓自習課保持安靜。當同學之間發(fā)生矛盾時,我會像老師那樣,大公無私,決不怨枉一個好人,也決不放過一個壞人,主動調解矛盾。
假如我是班長學生篇三
假設一下,有一天,我成了班長,大膽地想一想。
我會在班上進行綜合性整頓。我會先不動聲色地觀察一、兩天,了解一下班上的整體情況,發(fā)現(xiàn)某些有缺點的同學。之后,我不會硬碰硬地報告老師,記他的名。這樣,顯得缺乏道德,會毀壞我在群眾心目中的形象。我會先派人或親自去禮貌地說服他,如果不嚴重,可以給他一次改正的機會。如果態(tài)度不好,事態(tài)嚴重,再上報老師。子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格?!本褪沁@個道理。只有以禮貌的話語,道德的態(tài)度,才能讓臟話連篇、欺負同學、亂扔垃圾、隨地吐痰,到處追打之類的小問題徹底根除。
課間紀律和作業(yè)上交情況,也是值得關注的問題。現(xiàn)在課間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、追跑、罵人等不好的`現(xiàn)象。我將在各個位置派人輪流觀察,碰到不守紀律的人,對他及時進行教育。我將做一個表格,記錄課間紀律,定期交給班主任匯報。我每周會檢查課代表的作業(yè)登記表,對作業(yè)沒交的人進行批評。
如果我當了班長,也許我想的還不太周全。但我一定能說到做到!另外,我會閱讀一些團隊管理類的書籍,以提高自己的修養(yǎng)??傊?,我認為,道德最重要。
假如我是班長學生篇四
凡事只要用真誠的心去做,就會成功。
---題記。
午后的陽光,又灑下它那金色的光芒,斑斑點點,從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊,抬頭看那悠然的浮云,思緒又飛向了遠方......
每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想,在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風,倘若有一天真的成為了班長,可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長,我會遵守最重要的一條原則:“用真誠的心去做每一件事?!奔词钩蔀榱艘粋€小小的“七品芝麻官”,如果不能正確的做好每一件事,那么就會成為一個不負責任,沒有資格的好班長。首先,我認為應該努力學習,一切的動力來自的學習,只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題,培養(yǎng)同學們的積極性,和同學們的`學習興趣與學習態(tài)度也很重要,要以身作則,成為同學們的學習榜樣,做好班級中應管理的每一件事,讓老師減輕負擔。這樣,同學們心中才會有了努力的目標,可以在良好的環(huán)境中更好的學習。
假如我是班長,也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中,我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤,而在這種沒有老師的情況下,班長更應該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常,應該前去制止事情再發(fā)生,學會控制班級秩序與紀律,然后試圖了解與別人交流,心平氣和的說明道理,倘若一味的嚴厲批評,只會適得其反。
假如我是班長,就會一心為班級著想,用真誠的心去做,用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性,管理好班級中所發(fā)生的事,發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己,而從來不顧他人的感受,盲目的去指揮與訓斥他人,那么你只會得到同學們的疏遠。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實,這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞,為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中.......
假如我是班長學生篇五
大家早上好!今天,我來給大家講一講,我為什么想當班長。
我的名字叫荷瑄,小名叫康乃馨,乳名叫好好。我今年九歲了,今天我給大家講的是假如選我當班長。
假如我是班長,我會把我的學習水平提高,不會拉后腿,每次爭奪前三名,為咱們班爭光。
假如我是班長,我會把大家組織好,讓大家不悲傷,每天都開開心心的。
假如我是班長,我會助人為樂,哦!對了,我記得有一天,我的好朋友荷井沒帶鋼筆,我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對我道謝,我呢?也就回答,不客氣。
假如我是班長,我會讓同學們愛護環(huán)境,不能亂扔垃圾,每天的早上、中午和下午,都打掃衛(wèi)生,讓教室變成美麗的課堂。
假如我是班長,上課不做小動作,積極回答問題,認真思考,多動腦筋。讓大腦接收無限的知識,為同學們做個好榜樣。
記得有一次,我在北京參加拉丁舞比賽時,取得了一個不錯的成績,分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎。假如我是班長,我會發(fā)揮自己的文藝特長,豐富班級生活。
如果你們選我的話,我會更加努力,做一個好班長,謝謝!
假如我是班長學生篇六
從幼兒園開始,我就非常崇拜班長,認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”,所以,成為一名班長,是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長,要想成為班的“頂梁柱”,首先,要成績優(yōu)秀,比起以前來要有更大的進步!
為了圓我的班長之夢,我要更加努力學習,改正自己的缺點與不足!
假如我是班長,我會當好教師的小助手,配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學們伸出自己的援助之手??雌渌耐瑢W們有解決不了的難題,我會盡力去幫忙解。做好教師與同學們溝通的橋梁。
假如我是班長,我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學們有益的圖書,讓他們多讀好書、增加課外知識。
假如我是班長,我會協(xié)助教師組織一些豐富的課外活動。比如說:春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學們的課余生活。
假如我是班長,我會以身作則起好帶頭作用。在課前,我會幫教師把講臺整理干凈、把同學們管理好,在教師上課時,我會帶頭讓同學們都能踴躍發(fā)言。下課后,我會讓同學們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細語等的好習慣。
假如我是班長,我會讓我們班的每一位同學們都擰成一股繩,因為團結力量大,我們要互幫互助、團結友愛。
我相信,我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的,我會一直朝著這個愿望努力的!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
假如我是班長學生篇七
每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想,在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風,倘若有一天真的成為了班長,可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長,我會遵守最重要的一條原則:“用真誠的心去做每一件事?!奔词钩蔀榱艘粋€小小的“七品芝麻官”,如果不能正確的做好每一件事,那么就會成為一個不負責任,沒有資格的好班長。首先,我認為應該努力學習,一切的動力來自的學習,只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題,培養(yǎng)同學們的積極性,和同學們的學習興趣與學習態(tài)度也很重要,要以身作則,成為同學們的學習榜樣,做好班級中應管理的每一件事,讓老師減輕負擔。這樣,同學們心中才會有了努力的目標,可以在良好的環(huán)境中更好的學習。
假如我是班長,也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中,我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤,而在這種沒有老師的情況下,班長更應該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常,應該前去制止事情再發(fā)生,學會控制班級秩序與紀律,然后試圖了解與別人交流,心平氣和的說明道理,倘若一味的嚴厲批評,只會適得其反。
假如我是班長,就會一心為班級著想,用真誠的心去做,用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性,管理好班級中所發(fā)生的事,發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己,而從來不顧他人的感受,盲目的去指揮與訓斥他人,那么你只會得到同學們的疏遠。
假如我是班長學生篇八
午后的陽光,又灑下它那金色的光芒,斑斑點點,從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊,抬頭看那悠然的浮云,思緒又飛向遠方。
每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想,在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風,倘若有一天真的成為班長,可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長,我會遵守最重要的一條原則:“用真誠的心去做每一件事?!奔词钩蔀橐粋€小小的“七品芝麻官”,如果不能正確的做好每一件事,那么就會成為一個不負責任,沒有資格的好班長。首先,我認為應該努力學習,一切的動力來自的學習,只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題,培養(yǎng)同學們的積極性,和同學們的學習興趣與學習態(tài)度也很重要,要以身作則,成為同學們的學習榜樣,做好班級中應管理的每一件事,讓老師減輕負擔。這樣,同學們心中才會有努力的目標,可以在良好的環(huán)境中更好的學習。
假如我是班長,也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中,我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤,而在這種沒有老師的情況下,班長更應該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常,應該前去制止事情再發(fā)生,學會控制班級秩序與紀律,然后試圖解與別人交流,心平氣和的說明道理,倘若一味的嚴厲批評,只會適得其反。
假如我是班長,就會一心為班級著想,用真誠的心去做,用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性,管理好班級中所發(fā)生的事,發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己,而從來不顧他人的感受,盲目的去指揮與訓斥他人,那么你只會得到同學們的疏遠。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實,這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞,為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中。
假如我是班長學生篇九
升入中學,有新集體,自然就要有新班級干部。這不,我們又要開始選班級干部,老師說:“每名同學都可以成為班級干部,只要你為班級著想,為老師著想,能為班級做貢獻人,我都會選他當班級干部?!彪m然,我已經(jīng)決定退出“江湖”,可我畢竟當過好幾年班長,我還是比較有經(jīng)驗,我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我是班長,我一定會努力學習,一定會讓他們對我心服口服。首先,我學習成績不能落后,盡管我現(xiàn)在成績不是數(shù)一數(shù)二,但我可以努力,我可以在最短時間之內(nèi)把學習成績升到我極限。
假如我是班長,我一定會以身作責,在老師出去時候,我一定不帶頭說話,而且我也會告訴同學們不要說話,如果他們不聽,我就會私下跟老師說,但我本意不是要給他們告狀,我只是想讓他們知道;自己是這個班級一員,毀壞班級事我們不能做。
假如我是班長,我一定會處處為班級著想,處處想著為班級爭光,為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點:我自尊心強,也特別好強,只要有人拿點比我做得好,我就一定會把它比下去。我也有許多缺點:我刁蠻,任性,逆反心理特強,也許這就是讓我父母,老師頭疼原因吧!
我就是一個如此缺點多,優(yōu)點少,既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強,我覺得別人能做到事,我也可以做到。我愿意去改正我缺點,做一名合格班級干部。
假如我是班長學生篇十
我總盼望著有一天,自己能當上班長。那個班有許多的學生,他們都與我一樣大。
我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學讓老師多一分欣慰多一點高興少一點麻煩??吹嚼蠋煹男δ樜乙矔浅i_心。
我會更發(fā)奮的學習更發(fā)奮的努力。我會認真聽課下課不搗亂爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花這不僅是為班級爭光也是為了給同學們做一個小榜樣。
我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場打掃衛(wèi)生間認真的做早操。早上最早來教室開門放學最晚回家。
我會積極參加各種學校的娛樂活動。如:春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣才能使同學們變得積極變得成為“小小萬事通?!?BR> 我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業(yè)每天上學前都讀一會兒寫一會兒字以幫助大腦的記憶而且晚上也要學習1-2小時溫故知新嘛!
我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課與他們一起玩游戲還會給他們講解知識告訴他們學習的方法與重點讓每們同學都會有優(yōu)異的成績與陽光般燦爛的笑臉。
我一定會把班級管制的井井有條!
假如我是班長學生篇十一
我一定好好學習好好的幫助其他的同學讓我們一起把學習搞好每次單元測試和期末考試都得滿分!
我一定要和同學門一起把我們班的紀律搞好讓我們班的紀律最好讓秋老師每次宣布紅旗班的時候都是我們班第一!
我一定和同學們一起把自己的和學校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈讓我們學校把衛(wèi)生流動紅旗發(fā)到我們班讓我們班成為永遠得到衛(wèi)生流動紅旗的班!
我一定當好老師的好幫手幫老師多做一些事情讓老師不再很辛苦,不讓老師再留一些同學在學校,讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長學生篇十二
放學,老師布置作業(yè),在作業(yè)中的一項有一篇作文,題目是;假如我是班長。回到家后吃完飯我就陷入沉思中。
假如我是班長,我會做什么呢?哦!對!班長首先要負責任,而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長,我會在早讀的時候,盯緊同學們,讓他們好好的讀書要是有人不讀,我就會批評他(她),如果在不讀,我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀??捎械耐瑢W很調皮,象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。
假如我是班長,我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來,我就叫那些干樓道的女生來干樓道,干教室的干教室衛(wèi)生,之后檢查一遍,不合格的話再讓他們重干!我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,后面在給他們派一個監(jiān)工的,還得讓他們干的要又快又好,那樣質量才能保障哦!
假如我是班長,我還會幫老師管好紀律,在自習課上時,如果老師沒有布置作業(yè),我會讓同學們做卷子,如不想做的,不要講話就行,看書呀,干什么都行,唯一就是不能講話。
假如我是班長,總而言之,我會好好的負責任。假如我是班長那太好,我相信只要我努力不懈的學習,就一定能當上班長!
假如我是班長學生篇十三
文章來源。
我首先要發(fā)揚我的閃光點改掉我的缺點。
我會認真負責把班級管好讓我們0個人擰在一起形成一個合力因為我知道團結力量大。
我會去幫助那些學習比較差的同學把他們不會的知識認真的給他們講解清楚,提高全班同學的學習成績。
在老師的精心培育下,茁壯成長。,我會幫老師分擔一些事,協(xié)助老師把班級管好。
我會給我們班爭榮譽的使各項工作都取得優(yōu)異的成績。
我會把衛(wèi)生搞好為班級爭得流動紅旗。
文章來源
假如我是班長學生篇十四
夜晚,四周一片寂靜,偶爾傳來陣陣狗叫聲。就在這令人昏昏欲睡的時候,我仍然還在寫老師布置的家庭作業(yè)。寫著那多得似小山的家庭作業(yè),我在不知不覺中進入夢鄉(xiāng)。
這個夢可真稀奇,我竟然變成一位語文老師。在我身邊的不是家庭作業(yè)本,而是很多活潑可愛的小學生和嶄新的桌椅。我知道這一切的一切都不是真的,但是我還是很開心,因為我在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)語文老師把學生當做“聽眾”一樣在上面“呱啦呱啦”地講。因此不少學生討厭上語文課,我便在夢中當起語文老師。
假如我是語文老師,我不會像其他老師那樣兇狠。我會笑著上課,有些學生不懂的地方我會耐心回答,直到學生會了為止。讓漫長的一小時變成幾分鐘,讓無味的白開水課堂變成濃濃的骨頭湯課堂。
假如我是語文老師,我不會像其他老師那樣上無聊的課。我會在課堂上舉行關于語文的小比賽,勝利的小組里的人員每人一包零食,失敗的小組里的人員分一包零食。這樣學生才有沖刺的激情。
“你怎么睡覺了”,只聽一聲大吼。我醒了,繼續(xù)寫作業(yè)。但我心里還是想著要當一名語文老師。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
假如我是班長學生篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我的名字叫李嘉怡,今天,我要競選班長,因為做班長可以幫助同學,幫助老師,和他們更好的溝通。班長是在老師的指導下帶領一個班級,和大家共同努力,為班級爭取更多的榮譽。因此,做一名班長,身上的擔子很重,但是為大家服務是很自豪的。
我認為一名優(yōu)秀的班長第一要有責任心,班級參加學校的.活動,都要有強烈的責任心,就像一次運動員生病了,孟令昊代替他跑了第一,還把獎狀給了他,這不是為自己爭光,而是為了班級爭光,多么強烈的責任心!假如我是班長,我也會向他學習,為班級爭光,就是為自己爭光。第二點要熱心、團結同學。我剛動完手術時,不能碰人,行動也不方便,張玨微就主動陪我上廁所,在學習、活動方面對我很關懷,她的熱心及老師、同學對我的關心感動了我,同學之間多么好??!
也許我平時太沉默了,我要努力改正,與大家很好地溝通,做好老師與同學之間的上傳下達工作,我一定會揚長避短,改掉缺點,不斷完善自我。
希望大家支持我,謝謝!
假如我是班長學生篇十六
我們班的紀律、學習氛圍實在差。
會怎樣做呢?
有一次,老師到別的班去聽課,給我們留了不少的作業(yè)。
班長王立明只想著他的作業(yè),一點兒也不管那些說話、下座位的學生。我想:,我決不能只單單想著自己的學習,還要想著大家,想著維持班集體的紀律,這樣才算是一個稱職的班長??!我跟班長是很要好的伙伴,于是下課我對他說:
難道他們將來考上大學能讓我也上大學嗎?我看你也顧顧自己吧,每次考那么點兒分!”
聽了他的話,我心里很不是滋味。
我想:“的話,我一不能自私,二要虛心接受大家正確的意見,決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次,下課的時候,有兩個同學打起架來。我看老師、班長都不在,就上前去拉架。誰知,好心不得好報:我給他們勸架,他們倒說我不是班長,多管閑事。我好委屈呀,心想:的話,那該有多好??!
這天夜里,我做了一個夢,夢見我真的當上了班長,還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀,直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽,媽媽卻說我:“把自己管好就行了,想當什么班長,‘官迷’,我看你還是早點兒斷了這個念頭兒吧!”媽媽怎么也不理解我?當班長不是為了自己爭名奪利,而是為了要把班集體搞好啊。
同學們,我想得對嗎?哪一天你當上了班長,會像我想的這樣去做嗎?
假如我是班長學生篇十七
放學了,老師布置了作業(yè),在作業(yè)中的一項有一篇作文,題目是;。回到家后吃完飯我就陷入了沉思中。,我會做什么呢?哦!對了!班長首先要負責任,而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。,我會在早讀的時候,盯緊同學們,讓他們好好的讀書要是有人不讀,我就會批評他(她),如果在不讀,我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀??捎械耐瑢W很調皮,象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。,我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來,我就叫那些干樓道的女生來干樓道,干教室的干教室衛(wèi)生,之后檢查一遍,不合格的話再讓他們重干!我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,后面在給他們派一個監(jiān)工的,還得讓他們干的要又快又好,那樣質量才能保障哦1,我還會幫老師管好紀律,在自習課上時,如果老師沒有布置作業(yè),我會讓同學們做卷子,如不想做的,不要講話就行了,看書呀,干什么都行,唯一就是不能講話。,總而言之,我會好好的負責任。那太好了,我相信只要我努力不懈的學習,就一定能當上班長!
假如我是班長學生篇十八
假如我是班長,我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發(fā)展,做大家的好榜樣。
假如我是班長,我要尊敬長輩,關心同學,實事求是,不說謊話,身體健康,愛動腦筋,熱愛勞動,心靈美,語言美,形象美。有缺點及時改正,讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長,不僅僅要自己好,還要樂于助人。如果同學有題不會做,我就去幫助他,讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長,我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律,把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減去一些負擔。
假如我是班長,我還要配合、幫助班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表,一起做好班里的工作,讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織能力。
假如我是班長,我還要豐富我班的課外活動,組織一些有意義的活動,比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
假如我是班長,我會想出許多的知識競賽題目,讓同學在學習里感受歡樂,在游戲中積累知識。
假如我是班長,我會在班級中開辦小小的圖書角,讓同學們滿足求知的欲望,懂得更多的道理。
假如我是班長,我會組織大家做一些集體游戲,如丟沙包、跳長繩之類的,在鍛煉身體的同時,豐富大家的課外生活。
假如我是班長,我會在黑板上寫下“每周一詩”,讓大家成為飽讀詩書的“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長,我會采用“心理攻勢”,讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說出不聽話的原因,再和老師商量,保證“藥到病除”。
假如我是班長,我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報,讓同學們看到圖文并茂的黑板報后,對我刮目相看。
希望大家能給我一次機會,我一定不會辜負你們對我的信任!
假如我是班長學生篇一
首先,我人長得不好看,矮矮胖胖的,幾乎接近全班同學體形的最差值,再加上體育又差。甭說尊不尊重我,令同學們不叫我綽號“小胖”都是一件非常困難的事。天天叫我的綽號,誰還會在意我是不是班長。并且說不定還時不時的被欺負。還有就是我常常聽見的一句話:“你體育都這么差,還當什么班長,先減減肥再說吧?!?BR> 其次,學習,班長的成績應當是全班名列前茅的,這樣可以幫助同學學習。但我的成績......實在是不好意思。這樣的話,自然會被同學看不起。并且假如有同學來問我問題,我一問三不知,還是算罷。
最后,就是我的管理能力,這個就更甭提,一沒主意,二沒謀略。要是遇上一個棘手的問題,我一定會亂方寸,最后只得請老師出謀獻策。老師也可能會說:“你倒是出個主意呀,你這個班長是怎么當?shù)?”這樣,我這個班長也就成空有其名的班長。
假如我是班長,我們班一定會亂成一鍋粥的,我想我還是不要當班長比較好!
400字作文之前沒有太多的感悟,最近經(jīng)朋友推薦,看電視劇《婚姻那點事》,感觸很深!單位里組織旅游,他也婉拒。愛一個人,特別坦然。50分鐘后,一個安全的小出口開辟出來?“我不去醫(yī)院。你有第一件玩具。”有人生活好,有人生活不好,這是每個人的福報不同;人不成熟的第五個特征:做事情不靠信念,靠人言。
假如我是班長學生篇二
假如我是班長,我會先把自己的膽量練出來,上課勇于舉手;我會注意自己的形象,我會不斷的提高自己的綜合素質,加強自身的修養(yǎng)。我會讓全班同學團結起來。
假如我是班長,我要尊敬長輩,關心同學,實事求是,不說謊話,愛動腦筋,熱愛勞動,心靈美,語言美,形象美。有缺點及時改正,讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長,要樂于助人。如果同學有題不會寫,我就去幫助他,讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長,我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律,把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減去一些負擔。
假如我是班長,我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學,讓自習課保持安靜。當同學之間發(fā)生矛盾時,我會像老師那樣,大公無私,決不怨枉一個好人,也決不放過一個壞人,主動調解矛盾。
假如我是班長學生篇三
假設一下,有一天,我成了班長,大膽地想一想。
我會在班上進行綜合性整頓。我會先不動聲色地觀察一、兩天,了解一下班上的整體情況,發(fā)現(xiàn)某些有缺點的同學。之后,我不會硬碰硬地報告老師,記他的名。這樣,顯得缺乏道德,會毀壞我在群眾心目中的形象。我會先派人或親自去禮貌地說服他,如果不嚴重,可以給他一次改正的機會。如果態(tài)度不好,事態(tài)嚴重,再上報老師。子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格?!本褪沁@個道理。只有以禮貌的話語,道德的態(tài)度,才能讓臟話連篇、欺負同學、亂扔垃圾、隨地吐痰,到處追打之類的小問題徹底根除。
課間紀律和作業(yè)上交情況,也是值得關注的問題。現(xiàn)在課間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、追跑、罵人等不好的`現(xiàn)象。我將在各個位置派人輪流觀察,碰到不守紀律的人,對他及時進行教育。我將做一個表格,記錄課間紀律,定期交給班主任匯報。我每周會檢查課代表的作業(yè)登記表,對作業(yè)沒交的人進行批評。
如果我當了班長,也許我想的還不太周全。但我一定能說到做到!另外,我會閱讀一些團隊管理類的書籍,以提高自己的修養(yǎng)??傊?,我認為,道德最重要。
假如我是班長學生篇四
凡事只要用真誠的心去做,就會成功。
---題記。
午后的陽光,又灑下它那金色的光芒,斑斑點點,從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊,抬頭看那悠然的浮云,思緒又飛向了遠方......
每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想,在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風,倘若有一天真的成為了班長,可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長,我會遵守最重要的一條原則:“用真誠的心去做每一件事?!奔词钩蔀榱艘粋€小小的“七品芝麻官”,如果不能正確的做好每一件事,那么就會成為一個不負責任,沒有資格的好班長。首先,我認為應該努力學習,一切的動力來自的學習,只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題,培養(yǎng)同學們的積極性,和同學們的`學習興趣與學習態(tài)度也很重要,要以身作則,成為同學們的學習榜樣,做好班級中應管理的每一件事,讓老師減輕負擔。這樣,同學們心中才會有了努力的目標,可以在良好的環(huán)境中更好的學習。
假如我是班長,也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中,我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤,而在這種沒有老師的情況下,班長更應該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常,應該前去制止事情再發(fā)生,學會控制班級秩序與紀律,然后試圖了解與別人交流,心平氣和的說明道理,倘若一味的嚴厲批評,只會適得其反。
假如我是班長,就會一心為班級著想,用真誠的心去做,用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性,管理好班級中所發(fā)生的事,發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己,而從來不顧他人的感受,盲目的去指揮與訓斥他人,那么你只會得到同學們的疏遠。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實,這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞,為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中.......
假如我是班長學生篇五
大家早上好!今天,我來給大家講一講,我為什么想當班長。
我的名字叫荷瑄,小名叫康乃馨,乳名叫好好。我今年九歲了,今天我給大家講的是假如選我當班長。
假如我是班長,我會把我的學習水平提高,不會拉后腿,每次爭奪前三名,為咱們班爭光。
假如我是班長,我會把大家組織好,讓大家不悲傷,每天都開開心心的。
假如我是班長,我會助人為樂,哦!對了,我記得有一天,我的好朋友荷井沒帶鋼筆,我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對我道謝,我呢?也就回答,不客氣。
假如我是班長,我會讓同學們愛護環(huán)境,不能亂扔垃圾,每天的早上、中午和下午,都打掃衛(wèi)生,讓教室變成美麗的課堂。
假如我是班長,上課不做小動作,積極回答問題,認真思考,多動腦筋。讓大腦接收無限的知識,為同學們做個好榜樣。
記得有一次,我在北京參加拉丁舞比賽時,取得了一個不錯的成績,分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎。假如我是班長,我會發(fā)揮自己的文藝特長,豐富班級生活。
如果你們選我的話,我會更加努力,做一個好班長,謝謝!
假如我是班長學生篇六
從幼兒園開始,我就非常崇拜班長,認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”,所以,成為一名班長,是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長,要想成為班的“頂梁柱”,首先,要成績優(yōu)秀,比起以前來要有更大的進步!
為了圓我的班長之夢,我要更加努力學習,改正自己的缺點與不足!
假如我是班長,我會當好教師的小助手,配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學們伸出自己的援助之手??雌渌耐瑢W們有解決不了的難題,我會盡力去幫忙解。做好教師與同學們溝通的橋梁。
假如我是班長,我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學們有益的圖書,讓他們多讀好書、增加課外知識。
假如我是班長,我會協(xié)助教師組織一些豐富的課外活動。比如說:春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學們的課余生活。
假如我是班長,我會以身作則起好帶頭作用。在課前,我會幫教師把講臺整理干凈、把同學們管理好,在教師上課時,我會帶頭讓同學們都能踴躍發(fā)言。下課后,我會讓同學們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細語等的好習慣。
假如我是班長,我會讓我們班的每一位同學們都擰成一股繩,因為團結力量大,我們要互幫互助、團結友愛。
我相信,我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的,我會一直朝著這個愿望努力的!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
假如我是班長學生篇七
每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想,在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風,倘若有一天真的成為了班長,可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長,我會遵守最重要的一條原則:“用真誠的心去做每一件事?!奔词钩蔀榱艘粋€小小的“七品芝麻官”,如果不能正確的做好每一件事,那么就會成為一個不負責任,沒有資格的好班長。首先,我認為應該努力學習,一切的動力來自的學習,只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題,培養(yǎng)同學們的積極性,和同學們的學習興趣與學習態(tài)度也很重要,要以身作則,成為同學們的學習榜樣,做好班級中應管理的每一件事,讓老師減輕負擔。這樣,同學們心中才會有了努力的目標,可以在良好的環(huán)境中更好的學習。
假如我是班長,也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中,我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤,而在這種沒有老師的情況下,班長更應該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常,應該前去制止事情再發(fā)生,學會控制班級秩序與紀律,然后試圖了解與別人交流,心平氣和的說明道理,倘若一味的嚴厲批評,只會適得其反。
假如我是班長,就會一心為班級著想,用真誠的心去做,用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性,管理好班級中所發(fā)生的事,發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己,而從來不顧他人的感受,盲目的去指揮與訓斥他人,那么你只會得到同學們的疏遠。
假如我是班長學生篇八
午后的陽光,又灑下它那金色的光芒,斑斑點點,從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊,抬頭看那悠然的浮云,思緒又飛向遠方。
每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想,在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風,倘若有一天真的成為班長,可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長,我會遵守最重要的一條原則:“用真誠的心去做每一件事?!奔词钩蔀橐粋€小小的“七品芝麻官”,如果不能正確的做好每一件事,那么就會成為一個不負責任,沒有資格的好班長。首先,我認為應該努力學習,一切的動力來自的學習,只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題,培養(yǎng)同學們的積極性,和同學們的學習興趣與學習態(tài)度也很重要,要以身作則,成為同學們的學習榜樣,做好班級中應管理的每一件事,讓老師減輕負擔。這樣,同學們心中才會有努力的目標,可以在良好的環(huán)境中更好的學習。
假如我是班長,也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中,我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤,而在這種沒有老師的情況下,班長更應該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常,應該前去制止事情再發(fā)生,學會控制班級秩序與紀律,然后試圖解與別人交流,心平氣和的說明道理,倘若一味的嚴厲批評,只會適得其反。
假如我是班長,就會一心為班級著想,用真誠的心去做,用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性,管理好班級中所發(fā)生的事,發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己,而從來不顧他人的感受,盲目的去指揮與訓斥他人,那么你只會得到同學們的疏遠。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實,這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞,為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中。
假如我是班長學生篇九
升入中學,有新集體,自然就要有新班級干部。這不,我們又要開始選班級干部,老師說:“每名同學都可以成為班級干部,只要你為班級著想,為老師著想,能為班級做貢獻人,我都會選他當班級干部?!彪m然,我已經(jīng)決定退出“江湖”,可我畢竟當過好幾年班長,我還是比較有經(jīng)驗,我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我是班長,我一定會努力學習,一定會讓他們對我心服口服。首先,我學習成績不能落后,盡管我現(xiàn)在成績不是數(shù)一數(shù)二,但我可以努力,我可以在最短時間之內(nèi)把學習成績升到我極限。
假如我是班長,我一定會以身作責,在老師出去時候,我一定不帶頭說話,而且我也會告訴同學們不要說話,如果他們不聽,我就會私下跟老師說,但我本意不是要給他們告狀,我只是想讓他們知道;自己是這個班級一員,毀壞班級事我們不能做。
假如我是班長,我一定會處處為班級著想,處處想著為班級爭光,為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點:我自尊心強,也特別好強,只要有人拿點比我做得好,我就一定會把它比下去。我也有許多缺點:我刁蠻,任性,逆反心理特強,也許這就是讓我父母,老師頭疼原因吧!
我就是一個如此缺點多,優(yōu)點少,既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強,我覺得別人能做到事,我也可以做到。我愿意去改正我缺點,做一名合格班級干部。
假如我是班長學生篇十
我總盼望著有一天,自己能當上班長。那個班有許多的學生,他們都與我一樣大。
我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學讓老師多一分欣慰多一點高興少一點麻煩??吹嚼蠋煹男δ樜乙矔浅i_心。
我會更發(fā)奮的學習更發(fā)奮的努力。我會認真聽課下課不搗亂爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花這不僅是為班級爭光也是為了給同學們做一個小榜樣。
我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場打掃衛(wèi)生間認真的做早操。早上最早來教室開門放學最晚回家。
我會積極參加各種學校的娛樂活動。如:春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣才能使同學們變得積極變得成為“小小萬事通?!?BR> 我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業(yè)每天上學前都讀一會兒寫一會兒字以幫助大腦的記憶而且晚上也要學習1-2小時溫故知新嘛!
我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課與他們一起玩游戲還會給他們講解知識告訴他們學習的方法與重點讓每們同學都會有優(yōu)異的成績與陽光般燦爛的笑臉。
我一定會把班級管制的井井有條!
假如我是班長學生篇十一
我一定好好學習好好的幫助其他的同學讓我們一起把學習搞好每次單元測試和期末考試都得滿分!
我一定要和同學門一起把我們班的紀律搞好讓我們班的紀律最好讓秋老師每次宣布紅旗班的時候都是我們班第一!
我一定和同學們一起把自己的和學校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈讓我們學校把衛(wèi)生流動紅旗發(fā)到我們班讓我們班成為永遠得到衛(wèi)生流動紅旗的班!
我一定當好老師的好幫手幫老師多做一些事情讓老師不再很辛苦,不讓老師再留一些同學在學校,讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長學生篇十二
放學,老師布置作業(yè),在作業(yè)中的一項有一篇作文,題目是;假如我是班長。回到家后吃完飯我就陷入沉思中。
假如我是班長,我會做什么呢?哦!對!班長首先要負責任,而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長,我會在早讀的時候,盯緊同學們,讓他們好好的讀書要是有人不讀,我就會批評他(她),如果在不讀,我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀??捎械耐瑢W很調皮,象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。
假如我是班長,我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來,我就叫那些干樓道的女生來干樓道,干教室的干教室衛(wèi)生,之后檢查一遍,不合格的話再讓他們重干!我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,后面在給他們派一個監(jiān)工的,還得讓他們干的要又快又好,那樣質量才能保障哦!
假如我是班長,我還會幫老師管好紀律,在自習課上時,如果老師沒有布置作業(yè),我會讓同學們做卷子,如不想做的,不要講話就行,看書呀,干什么都行,唯一就是不能講話。
假如我是班長,總而言之,我會好好的負責任。假如我是班長那太好,我相信只要我努力不懈的學習,就一定能當上班長!
假如我是班長學生篇十三
文章來源。
我首先要發(fā)揚我的閃光點改掉我的缺點。
我會認真負責把班級管好讓我們0個人擰在一起形成一個合力因為我知道團結力量大。
我會去幫助那些學習比較差的同學把他們不會的知識認真的給他們講解清楚,提高全班同學的學習成績。
在老師的精心培育下,茁壯成長。,我會幫老師分擔一些事,協(xié)助老師把班級管好。
我會給我們班爭榮譽的使各項工作都取得優(yōu)異的成績。
我會把衛(wèi)生搞好為班級爭得流動紅旗。
文章來源
假如我是班長學生篇十四
夜晚,四周一片寂靜,偶爾傳來陣陣狗叫聲。就在這令人昏昏欲睡的時候,我仍然還在寫老師布置的家庭作業(yè)。寫著那多得似小山的家庭作業(yè),我在不知不覺中進入夢鄉(xiāng)。
這個夢可真稀奇,我竟然變成一位語文老師。在我身邊的不是家庭作業(yè)本,而是很多活潑可愛的小學生和嶄新的桌椅。我知道這一切的一切都不是真的,但是我還是很開心,因為我在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)語文老師把學生當做“聽眾”一樣在上面“呱啦呱啦”地講。因此不少學生討厭上語文課,我便在夢中當起語文老師。
假如我是語文老師,我不會像其他老師那樣兇狠。我會笑著上課,有些學生不懂的地方我會耐心回答,直到學生會了為止。讓漫長的一小時變成幾分鐘,讓無味的白開水課堂變成濃濃的骨頭湯課堂。
假如我是語文老師,我不會像其他老師那樣上無聊的課。我會在課堂上舉行關于語文的小比賽,勝利的小組里的人員每人一包零食,失敗的小組里的人員分一包零食。這樣學生才有沖刺的激情。
“你怎么睡覺了”,只聽一聲大吼。我醒了,繼續(xù)寫作業(yè)。但我心里還是想著要當一名語文老師。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
假如我是班長學生篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我的名字叫李嘉怡,今天,我要競選班長,因為做班長可以幫助同學,幫助老師,和他們更好的溝通。班長是在老師的指導下帶領一個班級,和大家共同努力,為班級爭取更多的榮譽。因此,做一名班長,身上的擔子很重,但是為大家服務是很自豪的。
我認為一名優(yōu)秀的班長第一要有責任心,班級參加學校的.活動,都要有強烈的責任心,就像一次運動員生病了,孟令昊代替他跑了第一,還把獎狀給了他,這不是為自己爭光,而是為了班級爭光,多么強烈的責任心!假如我是班長,我也會向他學習,為班級爭光,就是為自己爭光。第二點要熱心、團結同學。我剛動完手術時,不能碰人,行動也不方便,張玨微就主動陪我上廁所,在學習、活動方面對我很關懷,她的熱心及老師、同學對我的關心感動了我,同學之間多么好??!
也許我平時太沉默了,我要努力改正,與大家很好地溝通,做好老師與同學之間的上傳下達工作,我一定會揚長避短,改掉缺點,不斷完善自我。
希望大家支持我,謝謝!
假如我是班長學生篇十六
我們班的紀律、學習氛圍實在差。
會怎樣做呢?
有一次,老師到別的班去聽課,給我們留了不少的作業(yè)。
班長王立明只想著他的作業(yè),一點兒也不管那些說話、下座位的學生。我想:,我決不能只單單想著自己的學習,還要想著大家,想著維持班集體的紀律,這樣才算是一個稱職的班長??!我跟班長是很要好的伙伴,于是下課我對他說:
難道他們將來考上大學能讓我也上大學嗎?我看你也顧顧自己吧,每次考那么點兒分!”
聽了他的話,我心里很不是滋味。
我想:“的話,我一不能自私,二要虛心接受大家正確的意見,決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次,下課的時候,有兩個同學打起架來。我看老師、班長都不在,就上前去拉架。誰知,好心不得好報:我給他們勸架,他們倒說我不是班長,多管閑事。我好委屈呀,心想:的話,那該有多好??!
這天夜里,我做了一個夢,夢見我真的當上了班長,還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀,直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽,媽媽卻說我:“把自己管好就行了,想當什么班長,‘官迷’,我看你還是早點兒斷了這個念頭兒吧!”媽媽怎么也不理解我?當班長不是為了自己爭名奪利,而是為了要把班集體搞好啊。
同學們,我想得對嗎?哪一天你當上了班長,會像我想的這樣去做嗎?
假如我是班長學生篇十七
放學了,老師布置了作業(yè),在作業(yè)中的一項有一篇作文,題目是;。回到家后吃完飯我就陷入了沉思中。,我會做什么呢?哦!對了!班長首先要負責任,而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。,我會在早讀的時候,盯緊同學們,讓他們好好的讀書要是有人不讀,我就會批評他(她),如果在不讀,我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀??捎械耐瑢W很調皮,象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。,我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來,我就叫那些干樓道的女生來干樓道,干教室的干教室衛(wèi)生,之后檢查一遍,不合格的話再讓他們重干!我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,后面在給他們派一個監(jiān)工的,還得讓他們干的要又快又好,那樣質量才能保障哦1,我還會幫老師管好紀律,在自習課上時,如果老師沒有布置作業(yè),我會讓同學們做卷子,如不想做的,不要講話就行了,看書呀,干什么都行,唯一就是不能講話。,總而言之,我會好好的負責任。那太好了,我相信只要我努力不懈的學習,就一定能當上班長!
假如我是班長學生篇十八
假如我是班長,我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發(fā)展,做大家的好榜樣。
假如我是班長,我要尊敬長輩,關心同學,實事求是,不說謊話,身體健康,愛動腦筋,熱愛勞動,心靈美,語言美,形象美。有缺點及時改正,讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長,不僅僅要自己好,還要樂于助人。如果同學有題不會做,我就去幫助他,讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長,我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律,把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減去一些負擔。
假如我是班長,我還要配合、幫助班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表,一起做好班里的工作,讓我們的衛(wèi)生委員和課代表都具有組織能力。
假如我是班長,我還要豐富我班的課外活動,組織一些有意義的活動,比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
假如我是班長,我會想出許多的知識競賽題目,讓同學在學習里感受歡樂,在游戲中積累知識。
假如我是班長,我會在班級中開辦小小的圖書角,讓同學們滿足求知的欲望,懂得更多的道理。
假如我是班長,我會組織大家做一些集體游戲,如丟沙包、跳長繩之類的,在鍛煉身體的同時,豐富大家的課外生活。
假如我是班長,我會在黑板上寫下“每周一詩”,讓大家成為飽讀詩書的“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長,我會采用“心理攻勢”,讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說出不聽話的原因,再和老師商量,保證“藥到病除”。
假如我是班長,我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報,讓同學們看到圖文并茂的黑板報后,對我刮目相看。
希望大家能給我一次機會,我一定不會辜負你們對我的信任!