通過(guò)總結(jié)，我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無(wú)關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以獲得一些靈感和啟示。
小學(xué)生周記篇一
這天是周末，一早起床朗讀了幾篇英語(yǔ)課文后，我就來(lái)到客廳里，打開(kāi)電視，選了一部經(jīng)典的美劇。然后一邊做著體操，一邊認(rèn)真的看了起來(lái)。
幾乎在我眾多的周末時(shí)間里，我都是如此度過(guò)的。我在客廳里接著美劇學(xué)習(xí)著英語(yǔ)，母親在廚房里為我與父母準(zhǔn)備著早餐。等到父母帶著一雙惺忪的睡眼從臥室里走出來(lái)了后，見(jiàn)到我伸腿彎腰的早已見(jiàn)怪不怪，不過(guò)這天早上，父親倒過(guò)一輩熱水后，瞧著跟著電視里的對(duì)話學(xué)著，喝了一口水后，父親突然朝著我道：“這也是一種學(xué)習(xí)?！?BR> 父親的話我回以一笑，是啊，這也是學(xué)習(xí)，這種語(yǔ)言上學(xué)習(xí)比起讓自己一個(gè)人的朗讀更有效的多。將自己代入電影里的角色，嘗試著用他們的.心情將對(duì)話說(shuō)出來(lái)，這提高了我說(shuō)英文語(yǔ)速，同樣也增加了情感，更有一種吸引力。
不過(guò)往往我一步電影還沒(méi)有看完，母親就從廚房里探出了腦袋來(lái)，朝著我與父親道：“準(zhǔn)備準(zhǔn)備，吃飯了。”這個(gè)時(shí)候，我會(huì)將電影暫停，在于家人們吃完飯后繼續(xù)。不過(guò)對(duì)于那種有幾個(gè)小時(shí)的電影，我會(huì)分成幾段來(lái)學(xué)習(xí)。每天里我的學(xué)習(xí)任務(wù)都是分配好的，我有著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在我的休息日里該做什么，我也早就在心里安排好了。
學(xué)習(xí)的方式有很多，學(xué)習(xí)的種類也有很多，在我的眼里，只要是你帶著一種目的性去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，就是一種學(xué)習(xí)。并且?guī)в心康男缘膶W(xué)習(xí)往往都是效率的，就如我現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)。我開(kāi)始這種學(xué)習(xí)的時(shí)候，目的就在于提高自己的口語(yǔ)能力，讓自己與別人之間外文的對(duì)話更具有吸引力。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間這樣的學(xué)習(xí)之后，果然我的英語(yǔ)說(shuō)話水平提高了不少。
小學(xué)生周記篇二
20xx年5月2日14時(shí)28分，一場(chǎng)中國(guó)人民抗震救災(zāi)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，四面八方乃至世界各地的人都把目光投向了四川，許多人都在爭(zhēng)分奪秒地趕往同一個(gè)目的地——汶川。激動(dòng)，悲痛，緊張，欣喜，都在這個(gè)眾志成城的大地上演繹著。無(wú)數(shù)的瞬間，感動(dòng)的瞬間串連成了你我最難忘的回憶。
“狗狗，我們是朋友”
地震之后，人要承受住無(wú)任何營(yíng)養(yǎng)增添，又無(wú)水的壓迫下頑強(qiáng)地生存下來(lái)，實(shí)在是太艱難了。雖說(shuō)有好多人被幸運(yùn)地救了出來(lái)，但還是要有許多生命會(huì)在這次地震中消失。在大約地震后的第七天，救援隊(duì)在一片廢墟中救出了一位老奶奶，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，為這一個(gè)奇跡，一個(gè)生命的奇跡而欣喜，也為自己又救出了一個(gè)生命而欣慰與自豪。而讓這位老奶奶生存下來(lái)的竟是兩只富有愛(ài)心的狗，它們用自己的舌不停地在奶奶臉上舔著，為她保持了基本的水分。更讓人震驚的是，那兩只可愛(ài)的狗狗并不是老奶奶養(yǎng)的，它們只是“過(guò)路人”。是?。 肮饭?，我們是朋友！”
生命的接力。
在抗震救災(zāi)的行動(dòng)中，許多大學(xué)生也去當(dāng)了志愿者，想為四川奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。當(dāng)3個(gè)大學(xué)生聽(tīng)到呼救聲后，便進(jìn)行挖掘，最后救出了一名礦工。但要能讓他活下來(lái)，必須翻過(guò)山，搬送到十幾公里外的鎮(zhèn)上。而大學(xué)生們毫不猶豫地就上路了。崎嶇的山路常讓他們走幾步就不自覺(jué)地摔跤，但他們憑著毅力與對(duì)生命的尊重堅(jiān)持下來(lái)了，一路上還不忘鼓勵(lì)礦工，讓他千萬(wàn)別放棄自己。接著他們遇上了前來(lái)采訪的記者，于是救援隊(duì)伍成了5人。他們就幾個(gè)人輪流換著扛。而后，其他地方剛趕來(lái)的志愿者、解放軍……一批一批人自覺(jué)地融入到了這次“生命的接力”中。最終，那名礦工終于出現(xiàn)在了醫(yī)院，而且身體并無(wú)大礙。
求知的目光。
地震中，無(wú)數(shù)學(xué)校在幾秒內(nèi)倒塌，成為了廢墟。許多學(xué)生為了學(xué)習(xí)只能在簡(jiǎn)陋的帳篷學(xué)校內(nèi)讀書(shū)。里面的炎熱、高溫，實(shí)在是讓人難以忍受。但一雙雙求知的目光在這艱苦的條件下愈發(fā)明亮。幾個(gè)人一本書(shū)，沒(méi)有筆做作業(yè)，晚上沒(méi)有燈就點(diǎn)蠟燭。一切的困難，不管有多苦，相信都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)少年，才幾天，高三的學(xué)生就又融入到了備考的狀態(tài)中。雖然條件不夠，但經(jīng)歷了這次災(zāi)難，他們一定會(huì)更成熟，更懂得人生的價(jià)值，單憑這，我認(rèn)為他們就一定會(huì)努力。
感動(dòng)，瞬間，人性的光輝就在此刻又變得閃亮而高大；銘記，永恒，瞬間的感動(dòng)將成為經(jīng)典，將永遠(yuǎn)留在你我心中，留在中國(guó)人的歷史中。
小學(xué)生周記篇三
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，每天晚上我都會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，尤其是和媽媽一起讀一本書(shū)，是我最快樂(lè)的時(shí)候。我和媽媽一起讀過(guò)很多書(shū)，這些書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)；我懂得了友誼的珍貴，懂得了時(shí)間的寶貴。
我讀過(guò)《大衛(wèi)，不可以》，書(shū)中的大衛(wèi)非常調(diào)皮，當(dāng)我看到大衛(wèi)光著屁股跑到街上去的時(shí)候，我笑得肚子都疼了，大笑之后我仿佛看到了我自己，我有的時(shí)候也會(huì)在家里踢足球，有的時(shí)候也會(huì)把玩具弄得到處都是。
我讀過(guò)《勇氣》，從書(shū)中我學(xué)到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，一個(gè)人如果沒(méi)有勇氣，就做不成大事。
我讀過(guò)《好朋友》，從書(shū)中我學(xué)到了朋友之間應(yīng)該互相幫助，友誼是世界上最珍貴的東西，一個(gè)人如果沒(méi)有了友誼，他會(huì)很孤獨(dú)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我思考，我成長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)的。
小學(xué)生周記篇四
假期作業(yè)當(dāng)中，有一項(xiàng)是寫100篇鋼筆字。開(kāi)學(xué)臨近，這個(gè)星期我?guī)缀趺刻於济τ谶@項(xiàng)作業(yè)。我選擇的是描摹，也就是用半透明描紅紙的本子覆蓋在字帖上，“照葫蘆畫(huà)瓢”一樣在上面描出字帖里每個(gè)字的樣子。
這做起來(lái)不困難，第一天我就聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，輕松地完成了十幾頁(yè)。接下來(lái)每天我都如此描摹著字帖，周四時(shí)，“奇跡”發(fā)生了，我漸漸感覺(jué)手中的鋼筆流暢自如，心中涌起一種想要自由運(yùn)筆的沖動(dòng)，于是我拋開(kāi)描紅本，在草稿本上自由揮灑起來(lái)。手中鋼筆不再有初次練字時(shí)的沉重難以把控，取而代之的是前所未有的流暢，筆下的字也是前所未有的規(guī)整周正，盡管和娟秀大方的字帖比起來(lái)依舊相去甚遠(yuǎn)，但是和我以前歪歪扭扭的字跡相比，可以說(shuō)是云泥之別，高下立判。
在此激勵(lì)之下，我一鼓作氣又寫了幾頁(yè)字帖，越發(fā)感覺(jué)到書(shū)寫時(shí)的舒暢快意。爺爺說(shuō)，這個(gè)過(guò)程就是“量變積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)變”，我似懂非懂，大約是說(shuō)多練字一定可以把字寫好，而且越練習(xí)越順利吧。
這個(gè)星期我體會(huì)到寫字的快樂(lè)，這項(xiàng)假期作業(yè)大約也不是壞事吧。
小學(xué)生周記篇五
上個(gè)星期天是我最開(kāi)心的一天，在小梅花藝術(shù)坊上了暑期最后一節(jié)親子課，這節(jié)課我是和媽媽一起上的。
先開(kāi)始老師給我們講了一個(gè)她做的一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。夢(mèng)里她回到了自己的家，她叫雪兒是白雪公主的女兒。她在大大的宮殿里睡了一覺(jué)，然后她的鄰居恐龍哥哥來(lái)找她玩，他們?cè)趯m殿外面玩踢足球。突然下起了西瓜雨，剛好他們渴了，就吃起了西瓜。然后他們想去游泳，就一起去海里游，他們?cè)诤＠镉伟∮斡伟∮?，又碰到了海的女兒，海的女兒給他們介紹了海底世界。正在他們高興的時(shí)候，恐龍哥哥提醒雪兒有一件重要的事情不能忘記，就是小梅花藝術(shù)坊的暑期畢業(yè)典禮。雪兒公主就向齊天大圣借了筋斗云，一個(gè)跟頭就翻到了小梅花藝術(shù)坊?？墒?，她忘記帶她的博士帽了。她就拜托孫悟空回家給她取，孫悟空不認(rèn)識(shí)博士帽就把她家里所有的帽子都取來(lái)了。
接著，雪兒老師又帶我們?yōu)g覽了她的帽子，講了一下它們的名稱和作用。雪兒老師告訴我們，今天是我們暑期畢業(yè)，我們自己做一頂博士帽來(lái)慶祝我們的畢業(yè)典禮吧!雪兒老師給我們講了一下做博士帽的過(guò)程，又給我們發(fā)了做博士帽的材料。
我和媽媽做博士帽可漂亮了!上面有各種各樣的裝飾，有英文字母，數(shù)字寶寶，有愛(ài)心，有蝸牛，有蛋糕，還有最重要的小梅花標(biāo)志，就代表我在小梅花畢業(yè)了。我的博士帽上面的墜子是黃色的，你們知道我為什么選擇黃色的嗎?因?yàn)閶寢尭嬖V我，黃色代表智慧與光明。我長(zhǎng)大想成為一個(gè)有智慧的學(xué)問(wèn)人。
這就是我最快樂(lè)的一件事!
小學(xué)生周記篇六
改革開(kāi)放了，祖國(guó)大地日新月異。祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在變，科學(xué)技術(shù)在變，社會(huì)生活在變，就連我的家鄉(xiāng)---那彈丸之地也在變。
家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)收入在變。昔日，左鄰右舍親如一家，常常聚在一起。這不，你瞧！李大嬸的兒媳從上海拉回一臺(tái)小彩電，大伙兒一有空就聚在李大嬸家看電視。陳老伯的侄兒從南京帶回一臺(tái)空調(diào)，驕陽(yáng)似火的時(shí)候就聚在陳老伯家看看報(bào)，嗑嗑瓜子兒?？扇缃衲兀畲髬鸺业碾娨暟察o多了，陳老伯家的空調(diào)也省電多了，家家戶戶都躲在屋子里，閑了，就看看電視，熱了，就吹吹空調(diào)，個(gè)個(gè)輕松自在。
家鄉(xiāng)的環(huán)境面貌在變。狹窄泥濘的小路沒(méi)了腳印，搖搖欲墜的草舍也沒(méi)了蹤影。寬闊平坦的公路架起了理想，高大挺立的公寓樹(shù)起了信心。大伙兒憑著理想，憑著信心，拼搏，前進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)在變，我的祖國(guó)也在變；家鄉(xiāng)在蒸蒸日上，祖國(guó)也在飛黃騰達(dá)！
小學(xué)生周記篇七
今天，我和我的朋友在雨中進(jìn)行了一場(chǎng)羽毛球比賽。
本來(lái)，我是想打籃球的。可惜天公不作美，一直在下雨。好不容易等雨停了，地上還全是濕的。沒(méi)辦法，我只好帶上水，向小公園出發(fā)了。
等我到那兒時(shí)，連一個(gè)孩子都沒(méi)有，只有零零星星的幾個(gè)大人。我去試著玩兒了一下器材，結(jié)果所有的器材都是濕的，根本不能玩兒。沒(méi)辦法，我只好在一旁無(wú)可奈何的等著，心里盼望著能有一個(gè)伙伴來(lái)陪我玩兒。很快，我還真發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)伙伴。還是我最要好的一個(gè)朋友！我十分開(kāi)心，連忙沖了上去，和他寒暄起來(lái)。聊了一會(huì)兒天之后，我們開(kāi)始玩起一些游戲來(lái)。正當(dāng)我們玩的.覺(jué)得沒(méi)趣的時(shí)候，爸爸來(lái)了，手里還拿著羽毛球！我十分激動(dòng)，連忙接過(guò)羽毛球拍，開(kāi)始玩兒了起來(lái)。
我先和朋友打。我先將球發(fā)了出去，他又將球打回來(lái)。我們來(lái)來(lái)回回打了好幾個(gè)回合，才分出了勝負(fù)。我們開(kāi)心的玩兒著，十分高興。正當(dāng)這時(shí)，天下雨了！有幾滴雨點(diǎn)打在我頭上，我發(fā)現(xiàn)下雨了，正要到文昌閣里避雨時(shí)，朋友卻說(shuō)：“沒(méi)事，這才多大的雨！我們接著玩兒吧！”我看了一看，發(fā)現(xiàn)雨確實(shí)不大，便繼續(xù)高高興興的玩兒起來(lái)了。玩兒著玩兒著，我覺(jué)得累了，便換爸爸來(lái)和朋友打。就這樣，我們來(lái)來(lái)回回的打球。誰(shuí)打累了就換另一個(gè)在休息的人打。一直玩兒到天黑，我們才戀戀不舍的回家去了。
?。〗裉焱鎯旱恼媸情_(kāi)心呀！我下一次還要來(lái)玩兒！
小學(xué)生周記篇八
太好了，終于可以不用和蘆智凱做同桌啦！這個(gè)蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水，上課還總是打擾我。這不，聽(tīng)到要換同桌的消息，我高興得都快蹦起來(lái)了。
但是，看到我的新同桌之后，我立刻叫苦不迭：唉！本以為可以擺脫搗蛋同桌的干擾，可老師卻給我換了個(gè)更搗蛋的同桌——吳琦凡！據(jù)我所知，吳琦凡和王一環(huán)做了不到一天的同桌，就差點(diǎn)兒把她的腿撞骨折了，聽(tīng)起來(lái)就令人膽戰(zhàn)心驚?？墒?，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)，肩負(fù)著班主任交付的改造搗蛋男生的重任呢！
吳琦凡的`長(zhǎng)相很特別，大大的腦袋，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的脖子，瘦高的個(gè)子，給人一種頭重腳輕的感覺(jué)。這副模樣，不用說(shuō)也知道，肯定是調(diào)皮、搞怪的熊孩子一個(gè)。
我的天哪！吳琦凡簡(jiǎn)直就是中國(guó)版的“愛(ài)迪生”！和他做同桌不久，我就開(kāi)了眼界。吳琦凡的手總也停不下來(lái)，不是做小制作，就是搞小發(fā)明。瞧，他拔下計(jì)數(shù)器上穿珠子的桿子，做了個(gè)世界上最簡(jiǎn)陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍(lán)筆芯的筆油吹出來(lái)，注入兩個(gè)小瓶子里，分別制成黑顏料和藍(lán)顏料，再將計(jì)數(shù)器上的珠子取下來(lái)放進(jìn)瓶子，染成黑珠子和藍(lán)珠子。最近，他又完成了一項(xiàng)“偉大的發(fā)明”——橘子味毒藥水！那是一個(gè)中午，吳琦凡拿出一個(gè)透明的瓶子，里面裝了些果醬。只見(jiàn)他拿出一個(gè)橘子，剝開(kāi)，把橘子皮放在一旁，再把橘瓣使勁一捏，讓汁水流進(jìn)瓶子里。接著，他把吳楚雨給他的一點(diǎn)兒紅色液體也倒進(jìn)去。最后，吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進(jìn)去。他站在椅子上得意地宣布：“橘子味毒藥水研制成功！”嘿，頻率如此高的動(dòng)手能力讓本班長(zhǎng)著實(shí)佩服，說(shuō)不定將來(lái)他還真能拿個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光呢！我不由得對(duì)這個(gè)新同桌產(chǎn)生了些許好感。
唉！這樣的同桌，真是讓人哭笑不得。我也說(shuō)不清，自己到底是喜歡還是討厭這個(gè)搗蛋同桌。
小學(xué)生周記篇九
時(shí)間是我們?nèi)松豢赡孓D(zhuǎn)的流程，它不停地打轉(zhuǎn)，當(dāng)一切成為了往事的時(shí)候，才會(huì)嘆息，我這一生做了什么？我們每個(gè)人都有自己的時(shí)間，如何把握全在自己。
因?yàn)橐咔榈脑?，開(kāi)學(xué)延遲了，但這也不是好事，一開(kāi)始老師就瘋狂的趕課，留給我們的時(shí)間不多了，將要迎來(lái)期末考試，語(yǔ)文和英語(yǔ)要背的很多，每天又是語(yǔ)文又是英語(yǔ)，哪里有時(shí)間？腦容量真的夠嗎？然而數(shù)學(xué)也沒(méi)有太多的時(shí)間留給我們了，還要改錯(cuò)，每一天背書(shū)，改錯(cuò)，已經(jīng)成為了必要的事件。
我覺(jué)得，晚上可以提前背書(shū)，早上早點(diǎn)起來(lái)復(fù)習(xí)一下就能背誦了，數(shù)學(xué)改錯(cuò)，可以在下課的時(shí)候改，事實(shí)證明，腦容量還是夠的。
記性不怎么樣的人，背書(shū)要背一天，完全沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)，改錯(cuò)，不因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間，而是他們不肯留時(shí)間，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他們不肯留出時(shí)間來(lái)寫作業(yè)，他們不肯留出時(shí)間來(lái)改錯(cuò)，他們不肯留出時(shí)間來(lái)背書(shū)，不肯和不能是有很大的區(qū)別的，不肯是從內(nèi)心的不愿意不肯去做，不能是實(shí)力不允許。
馮驥才說(shuō)：“人生中的賽跑是在有限的時(shí)間內(nèi)，看你跑了多少路程”好好把握有限的時(shí)間，活成自己喜歡的自己！不做時(shí)間的奴隸，只做時(shí)間的主人！
小學(xué)生周記篇十
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這這種愛(ài)是多么溫暖，多么多么甜蜜！
有一次，我少穿了一件衣服，放學(xué)的時(shí)候，打了好幾個(gè)噴嚏，而且手冰涼冰涼的，媽媽知道我體質(zhì)差，容易感冒，就拿自己的衣服給我穿，那次我沒(méi)感冒，媽媽卻在九龍醫(yī)院的病房里掛了三天水，這是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
有一次，我考了89分，心里十分傷心，就鎖上了房門，在房間里默默地哭了起來(lái)，媽媽正在做飯聽(tīng)到了我的哭聲，走到被我鎖上的.房門前，安慰我：“好了，別哭了，下次我們一起努力，一定會(huì)考好的?！甭?tīng)了媽媽這句話，我停止了哭泣，媽媽悄悄地抹去了在眼中閃耀的淚花，靜悄悄的走了，這種愛(ài)是鼓勵(lì)我的愛(ài)。
我考過(guò)了鋼琴三級(jí)考試，在客廳里唱起歌來(lái)，媽媽看我這幅模樣，嘴角有了一絲淡淡的微笑，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒?。∠麓我^續(xù)努力哦！”這種愛(ài)詩(shī)贊揚(yáng)的愛(ài)。
我們?cè)趮寢尩睦锍砷L(zhǎng)，這種愛(ài)會(huì)帶給我們一個(gè)快樂(lè)的童年。
小學(xué)生周記篇十一
星期五的上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，乘著溫暖的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，唱著歡樂(lè)的歌兒，一起去春游。
一路上，桃花兒仰著笑臉，歡迎著我們，李花兒捧著潔白的云兒，簇?fù)碇覀?，留?shù)保鮮的臍橙黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的小燈籠，惹得我們的心兒啊，像抹了蜜一樣甜絲絲的。
小學(xué)生周記篇十二
這一周的陽(yáng)光燦爛，明媚，和我一周的心情一樣的美好。新的一周從周一開(kāi)始，周一最開(kāi)心的還是在學(xué)校里和同學(xué)呆在一起。
最難忘的還是要屬周五，因?yàn)榘嗌嫌袀€(gè)活動(dòng)，就是朗讀一篇自己最喜歡的文章，我那天讀的是曹文軒的《草房子》，這本書(shū)也是我第一次買的曹文軒的書(shū)，原本以為會(huì)很枯燥，無(wú)味，實(shí)際上，這本書(shū)是每讀一遍都會(huì)有不同的感受讀了這本書(shū)后，中午吃飯的時(shí)候，老師會(huì)給我放朗讀者的視頻，意料之外的是，今天的視頻里面竟然有曹文軒朗讀，而且還是同一本書(shū)同一個(gè)片段，我當(dāng)時(shí)心里特別的開(kāi)心。是那種打心底的開(kāi)心。沒(méi)想到，完全沒(méi)想到。
我們班會(huì)課是在聽(tīng)以為老師講防護(hù)小知識(shí)，我覺(jué)著十分的有用，畢竟細(xì)菌那么多，稍不小心，就會(huì)感染上細(xì)菌，所以記了很詳細(xì)的筆記。
這周五放學(xué)，看到有人說(shuō)今天的落日好像比往常的更漂亮。
我的心情也同那落日一般美好。
小學(xué)生周記篇十三
中國(guó)文化歷史悠久，漢字是中華文化的見(jiàn)證和象征。在龐大的漢字王國(guó)里，讓我喜歡的是“信”字。
信，自信，自信是一種來(lái)自心底無(wú)形的力量，在有些時(shí)候，不一定是你的能力不夠，而是你缺少信心。就像莎士比亞說(shuō)的那樣：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因?！?BR> 信，信任，朋友之間有信任，可以長(zhǎng)久。信任在我們生活中無(wú)處不在，比如：買什么東西時(shí)，你少帶了一元錢，當(dāng)?shù)昀习逦⑿Φ馗嬖V你：“明天給我吧。”這就是信任。信，信息，信息在我們生活中起著重要作用，天氣預(yù)報(bào)可以提前提示我們明天的天氣。是下雨，還是天晴。這樣我們做好預(yù)防工作。短信，互相可以方便的溝通?，F(xiàn)在，我們通過(guò)電話、電腦了解信息。以前，人們靠書(shū)信傳遞信息。
信，誠(chéng)信，我還知道一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的傳說(shuō)：在很久以前，有一個(gè)周幽王，他有個(gè)寵妃，名叫褒姒，總是不笑。周幽王想了一計(jì)，讓士兵點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火。各路諸侯以為敵人來(lái)了，火速領(lǐng)兵出擊，后來(lái)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了。褒姒不由得一笑，周幽王很高興。后來(lái)，敵人真的來(lái)了，周幽王點(diǎn)燃了烽火，諸侯們卻以為周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)，結(jié)果周幽王被殺害了。
“信”這個(gè)字，有很多道理，要看你怎么想，怎么理解。
小學(xué)生周記篇十四
最近，爸爸覺(jué)得我在補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)就答應(yīng)我去買面包。
我興沖沖的和爸爸來(lái)到面包店，走進(jìn)店內(nèi)，一股讓人心曠神怡的面包香味迎面撲來(lái)，讓人恨不得將這里的面包全部買下。拿了夾子和盤子，來(lái)到櫥柜旁，一個(gè)個(gè)誘人的面包讓人垂涎欲滴，望著一些早已空了的櫥柜，就知道這里的生意是多么之好。我在櫥柜旁一圈一圈的轉(zhuǎn)悠著，看著這一個(gè)個(gè)誘人的面包卻遲遲拿不定主意：該買哪一個(gè)好呢？爸爸也忍不住問(wèn)我：“你到底買哪一個(gè)呢？快點(diǎn)挑吧?！蔽疫@才停止了欣賞?！昂?，等一下?！蔽冶汩_(kāi)始尋找我想要的面包，爸爸也替我挑選：“你看這個(gè)怎么樣?！?BR> 這時(shí)我看到了一個(gè)我曾經(jīng)吃過(guò)的面包，這個(gè)面包看上去圓圓胖胖的，上面貼了一篇火腿腸就像一張小圓桌，旁邊是牛油，讓人一下子想到了童話故事中的牛奶河。我便打開(kāi)櫥窗，小心翼翼的將面包夾出來(lái)，放在盤子上。
又轉(zhuǎn)悠了一會(huì)。我看見(jiàn)一個(gè)名為“享受大亨”的面包，我想?。骸八鼮槭裁唇小硎艽蠛唷兀磕恰奈兜篮芎?！對(duì)，肯定是！”于是他就成為我的盤中餐了。
在回家的路上，爸爸告訴我他小時(shí)候連一個(gè)饅頭都吃不上，而現(xiàn)在的我們，無(wú)論吃什么都不滿足，可真是生在福中不知福?。?BR> 小學(xué)生周記篇十五
星期五的上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，乘著溫暖的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，唱著歡樂(lè)的歌兒，一起去春游。
一路上，桃花兒仰著笑臉，歡迎著我們，李花兒捧著潔白的云兒，簇?fù)碇覀儯魳?shù)保鮮的臍橙黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的小燈籠，惹得我們的心兒啊，像抹了蜜一樣甜絲絲的。
我們就像小鳥(niǎo)一樣飛到了興隆廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)，我們猶如脫韁的野馬：有的迅速爬上一塊大石頭，揮著手大喊大叫，有的飛也似的跑到廣場(chǎng)的舞臺(tái)上，蹦著跳著；有的伸出雙手像一架飛機(jī)一樣轟鳴著圍繞廣場(chǎng)轉(zhuǎn)圈兒，還有的脫下衣服拿在手里邊搖邊狂奔亂跑……我們大部隊(duì)來(lái)到舞臺(tái)上，圍成很多個(gè)小圈兒，然后拿出各自的東西放在一起，分享起來(lái)。我輕輕地拿起一根薯?xiàng)l放進(jìn)同學(xué)的嘴里，同學(xué)笑瞇瞇地?fù)炱鹨粔K糖塞進(jìn)我的嘴中，我們吃啊、笑啊，突然，一個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到老師后面，趁老師不注意把一塊爆酸糖塞進(jìn)老師嘴里，老師酸得呀，口水流得起絲絲。我們笑倒了，老師也笑倒了。我突然想：春天美麗的景色在哪里呢？不就在老師和我們的笑臉上嗎？于是我笑得更開(kāi)心了，腳也朝天了。
春游結(jié)束了，晚上睡覺(jué)，我笑醒了好幾回哩。
小學(xué)生周記篇十六
今天，馬老師興致勃勃地走進(jìn)教室，手里還拿著什么東西。沒(méi)等馬老師開(kāi)口，同學(xué)們就議論了起來(lái)：“這是什么東西?”
馬老師說(shuō)這是南京綠豆糕。之后馬老師叫同學(xué)們分了，鐘志杰喊了一句：“這種粗活還是讓男生干吧！”所以馬老師選了鐘志杰來(lái)分綠豆糕，之后，馬老師說(shuō)還要選一個(gè)助手，我很幸運(yùn)地被選中了。
我們先去洗了手，再去分糕點(diǎn)。
拿了第一包是切的，其它都用手掰了。但是綠豆糕太容易碎了，手輕輕一碰，就掉下了一塊。鐘志杰說(shuō)：“那么容易破，就像嬰兒的皮膚?！蔽覀円呀?jīng)很小心翼翼了，但還是碎得一塌糊涂。
真不知道該怎么分了，算了，碎了就太多了，我不管了，干脆直接用手掰吧，看來(lái)這不是粗活，簡(jiǎn)直是精工細(xì)活！總算掰好了，沒(méi)想到還有一包，但鐘志杰已經(jīng)掰好了。
綠豆糕很香，很松軟，顏色有偏紅的，金黃的，淡黃的等等，看著就讓人“垂糕欲滴”了。
我們開(kāi)始品嘗了，有的說(shuō)：“那么好吃，真舍不得吃下去?。 庇械母纱嗖徽f(shuō)話，連味道也沒(méi)有嘗出來(lái)就到肚子里去了，還有的沒(méi)有吃，說(shuō)要帶回家孝敬父母呢！
這不是普通的綠豆糕，每人分到的分量雖少，但飽含著馬老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)，這味道會(huì)一直留在我心里！
小學(xué)生周記篇十七
小烏龜穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，像一個(gè)棋盤。
一只公烏龜，一只母烏龜。公烏龜叫墨墨，因?yàn)樗凝敋な悄G色的，所以就叫它墨墨。母烏龜叫依依。墨墨很淘氣，總是欺負(fù)依依，跟依依搶食吃，還把它胖胖的身體壓在依依苗條的身上，把依依當(dāng)枕頭。
一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊情況，墨墨竟然不在去欺負(fù)依依了，而是把自己的食物讓給依依，還把自己的身體給依依當(dāng)枕頭。天哪！這簡(jiǎn)直是開(kāi)天辟地頭一回，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我想，難道兩只烏龜談起了戀愛(ài)？這太好了，我原本就想撮合撮合他們倆，讓它們給我生一只小烏龜陪我玩。
為了試驗(yàn)他們倆，于是，我拿著它們最愛(ài)吃的食物蝦皮，把蝦皮放在魚(yú)缸的側(cè)面上，把墨墨引出缸來(lái)，讓他呆在地板上，把依依所在的魚(yú)缸搬到廚房里，把墨墨引到客廳，等墨墨吃完了蝦皮，發(fā)現(xiàn)依依不見(jiàn)了，便瘋狂地左沖右撞，還時(shí)不時(shí)的張著大嘴，好像在說(shuō)：“依依，你在哪里？我找不到你了?！倍揖驮谝贿叢怀雎暤目粗臓顟B(tài)，而墨墨上了刀山（我家玻璃門門檻），下了火海（我家門前的地毯），找到了依依。
有一次，我在看一本漫畫(huà)書(shū)，上面說(shuō)烏龜喜歡趴在石頭上，不能光待在水里。想到墨墨和依依每次都在奮力的在水里向上游，難道不是在游玩，而是在喊救命？我想到了一句話：“子非龜，焉知龜之樂(lè)！”想到這里，我馬上從花盆中拿出幾塊石頭，放在魚(yú)缸中，見(jiàn)依依和墨墨一臉的滿足之色，才想到自己這個(gè)主人當(dāng)?shù)锰环Q職了。
小學(xué)生周記篇十八
在國(guó)慶期間，我做了豆芽生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)！
我先找了好幾個(gè)玻璃杯，接著又到奶奶那里拿了5個(gè)黃豆放在杯中，然后慢慢的放入半杯水，最后讓黃豆泡在里面可以了！我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，豆芽就像個(gè)黃色的小精靈，真是黃的可愛(ài)，我巴不得他下一秒鐘就發(fā)芽！
第二天，我急急忙忙的跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的小黃豆，它破了皮，我小心翼翼的把它放在有裝著紙和水的玻璃杯里，它靜靜的一動(dòng)也不動(dòng)，后來(lái)，我又看見(jiàn)他長(zhǎng)出了根，顏色比昨天的黃更淡一點(diǎn)，形狀是橢圓形，根是向下生長(zhǎng)的，大約有1厘米長(zhǎng)。豆芽越長(zhǎng)越大，好像是漲破的，像一個(gè)字母“a”。哇，小小的豆芽有這么大的力量，都可以把豆皮漲破，我真有一點(diǎn)佩服它！
第五天，我看見(jiàn)黃色的小豆芽又長(zhǎng)高了不少，它的根像一根彎彎曲曲的細(xì)線，莖越長(zhǎng)越高，大約有7厘米，又細(xì)又長(zhǎng)又白，這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)出了2片綠葉。豆媽媽好像很愛(ài)護(hù)他的孩子，舍不得它們離開(kāi)，緊緊地抱著它們！
第六天，我看見(jiàn)小豆芽靜靜地躺在那里，就像一位睡美人;有的垂著頭，有的像亭亭玉立的大姑娘;有的像挺立的士兵;有的像優(yōu)雅的公主;還有像一位瀟灑的王子！
在我們的生活中，有很多有趣的事，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧密！
小學(xué)生周記篇十九
大家都知道，我是一個(gè)看書(shū)迷，也是一個(gè)買書(shū)迷。只要手中一有書(shū)，我就將一切拋之于腦后，甚至是火燒到身上也絲毫不動(dòng)。下面，我就講三件我邊讀書(shū)、邊做事時(shí)發(fā)生的趣事吧！
有一次，爸媽出差，得很晚才回來(lái)，而我的肚子早已開(kāi)始唱“空城計(jì)”了。只好一邊看書(shū)，一邊來(lái)做我最愛(ài)吃的“千張炒白菜”。菜做好了，一邊吃一邊看書(shū)。剛向嘴里放進(jìn)一條千張，向外撥時(shí)，沒(méi)想到千張卻將我的臉打了。定睛一看，這條千張有二十厘米長(zhǎng)，難怪會(huì)打到我的臉呢？從此，“千張炒白菜”就被我叫做“千張打臉”了。
我一定要改掉這種邊看書(shū)、邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！
小學(xué)生周記篇二十
“咔嚓、咔嚓”咦，這是怎么回事？原來(lái)是我們?cè)谂e行嗑瓜子比賽。
上課時(shí)教師說(shuō)要比賽嗑瓜子，同學(xué)們都高興地歡呼：“可以嗑瓜子了！”他們有的高興地手舞足蹈，有的躍躍欲試，還有的`馬上就想嗑瓜子了……只有紀(jì)翔說(shuō)他不會(huì)嗑瓜子。我心癢難耐，馬上就想嗑了。
教師說(shuō)：“每人發(fā)十個(gè)瓜子，不能嗑碎?！蔽覀兌寄昧斯献诱b待命，等教師一聲令下，我們都彎著腰，眼睛虎視眈眈地盯著瓜子，手里拿著瓜子開(kāi)始嗑了，只聽(tīng)教師里一片“咔嚓”的聲音，像小雞出殼。幾個(gè)瓜子皮粉身碎骨了。就在這時(shí)一個(gè)瓜子好像和存心和我作對(duì)，結(jié)果那個(gè)瓜子仁被我送上了斷頭臺(tái)。我掉以輕心了，變成了晴轉(zhuǎn)多云。徐龍突然叫了起來(lái)“我的瓜子分身碎骨了，哎呀！不好了”我聽(tīng)了后興災(zāi)樂(lè)禍的笑了。我的心情又一落千丈，原來(lái)一個(gè)瓜子找不到了，這回真是欲速則不達(dá)了！我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然想心急吃不了熱豆腐，慢慢的找，果然找到了這一個(gè)小逃跑。
這次比賽很多人都不服氣，于是我們決定在比一次，這次時(shí)間是２０秒，看誰(shuí)嗑的多。開(kāi)始嗑了，教室里又響起了“咔嚓”的聲音。紀(jì)翔突然說(shuō)：“真好吃，真甜”原來(lái)他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮還怎么嗑瓜子。這回我很順利，又贏了紀(jì)翔。
以后我們做什么事都要冷靜，心急吃不了熱豆腐，這回是我嗑瓜子比賽的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生周記篇二十一
自從我的表姐有的一臺(tái)mp3后，不知怎么的，我就有一種想有mp3的強(qiáng)烈*，一天放學(xué)，我不由自主地說(shuō)出自己想要mp3的想法。沒(méi)想到，心想事成—————我有mp3了！
我的mp3是銀白色的，長(zhǎng)方形，大小像個(gè)火柴盒，厚度還不到火柴盒的三分之一，它可以像手機(jī)一樣充電，不必帶上電池就能使用?？射浺?，可復(fù)讀，可保存六七十首歌曲，甚至能像收音機(jī)一樣收聽(tīng)頻道節(jié)目，再配上一副高級(jí)黑色耳機(jī)，精致極了！
當(dāng)我得到這臺(tái)小巧的mp3時(shí)，我不禁高興得跳了起來(lái)！我的mp3不僅外形精巧，而且音色優(yōu)美，聽(tīng)起歌來(lái)清晰得像聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)演唱，絲毫沒(méi)有沙??！
一拿到這臺(tái)mp3，我就愛(ài)不釋手，像對(duì)待珠寶一樣地對(duì)待它。一有時(shí)間就聽(tīng)歌和下載歌曲，看書(shū)聽(tīng)，做完作業(yè)聽(tīng)，放假時(shí)聽(tīng)……一會(huì)兒下載這首歌曲，一會(huì)兒下載那首歌曲，幾乎天天都能看到我在擺弄它，這臺(tái)mp3給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是不言而喻的。
今天，科技快速發(fā)展，從以前的收音機(jī)到現(xiàn)在的mp3，從飛機(jī)到飛船，從……我相信，明天的科技用品會(huì)更好！
小學(xué)生周記篇一
這天是周末，一早起床朗讀了幾篇英語(yǔ)課文后，我就來(lái)到客廳里，打開(kāi)電視，選了一部經(jīng)典的美劇。然后一邊做著體操，一邊認(rèn)真的看了起來(lái)。
幾乎在我眾多的周末時(shí)間里，我都是如此度過(guò)的。我在客廳里接著美劇學(xué)習(xí)著英語(yǔ)，母親在廚房里為我與父母準(zhǔn)備著早餐。等到父母帶著一雙惺忪的睡眼從臥室里走出來(lái)了后，見(jiàn)到我伸腿彎腰的早已見(jiàn)怪不怪，不過(guò)這天早上，父親倒過(guò)一輩熱水后，瞧著跟著電視里的對(duì)話學(xué)著，喝了一口水后，父親突然朝著我道：“這也是一種學(xué)習(xí)?！?BR> 父親的話我回以一笑，是啊，這也是學(xué)習(xí)，這種語(yǔ)言上學(xué)習(xí)比起讓自己一個(gè)人的朗讀更有效的多。將自己代入電影里的角色，嘗試著用他們的.心情將對(duì)話說(shuō)出來(lái)，這提高了我說(shuō)英文語(yǔ)速，同樣也增加了情感，更有一種吸引力。
不過(guò)往往我一步電影還沒(méi)有看完，母親就從廚房里探出了腦袋來(lái)，朝著我與父親道：“準(zhǔn)備準(zhǔn)備，吃飯了。”這個(gè)時(shí)候，我會(huì)將電影暫停，在于家人們吃完飯后繼續(xù)。不過(guò)對(duì)于那種有幾個(gè)小時(shí)的電影，我會(huì)分成幾段來(lái)學(xué)習(xí)。每天里我的學(xué)習(xí)任務(wù)都是分配好的，我有著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在我的休息日里該做什么，我也早就在心里安排好了。
學(xué)習(xí)的方式有很多，學(xué)習(xí)的種類也有很多，在我的眼里，只要是你帶著一種目的性去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，就是一種學(xué)習(xí)。并且?guī)в心康男缘膶W(xué)習(xí)往往都是效率的，就如我現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)。我開(kāi)始這種學(xué)習(xí)的時(shí)候，目的就在于提高自己的口語(yǔ)能力，讓自己與別人之間外文的對(duì)話更具有吸引力。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間這樣的學(xué)習(xí)之后，果然我的英語(yǔ)說(shuō)話水平提高了不少。
小學(xué)生周記篇二
20xx年5月2日14時(shí)28分，一場(chǎng)中國(guó)人民抗震救災(zāi)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，四面八方乃至世界各地的人都把目光投向了四川，許多人都在爭(zhēng)分奪秒地趕往同一個(gè)目的地——汶川。激動(dòng)，悲痛，緊張，欣喜，都在這個(gè)眾志成城的大地上演繹著。無(wú)數(shù)的瞬間，感動(dòng)的瞬間串連成了你我最難忘的回憶。
“狗狗，我們是朋友”
地震之后，人要承受住無(wú)任何營(yíng)養(yǎng)增添，又無(wú)水的壓迫下頑強(qiáng)地生存下來(lái)，實(shí)在是太艱難了。雖說(shuō)有好多人被幸運(yùn)地救了出來(lái)，但還是要有許多生命會(huì)在這次地震中消失。在大約地震后的第七天，救援隊(duì)在一片廢墟中救出了一位老奶奶，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，為這一個(gè)奇跡，一個(gè)生命的奇跡而欣喜，也為自己又救出了一個(gè)生命而欣慰與自豪。而讓這位老奶奶生存下來(lái)的竟是兩只富有愛(ài)心的狗，它們用自己的舌不停地在奶奶臉上舔著，為她保持了基本的水分。更讓人震驚的是，那兩只可愛(ài)的狗狗并不是老奶奶養(yǎng)的，它們只是“過(guò)路人”。是?。 肮饭?，我們是朋友！”
生命的接力。
在抗震救災(zāi)的行動(dòng)中，許多大學(xué)生也去當(dāng)了志愿者，想為四川奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。當(dāng)3個(gè)大學(xué)生聽(tīng)到呼救聲后，便進(jìn)行挖掘，最后救出了一名礦工。但要能讓他活下來(lái)，必須翻過(guò)山，搬送到十幾公里外的鎮(zhèn)上。而大學(xué)生們毫不猶豫地就上路了。崎嶇的山路常讓他們走幾步就不自覺(jué)地摔跤，但他們憑著毅力與對(duì)生命的尊重堅(jiān)持下來(lái)了，一路上還不忘鼓勵(lì)礦工，讓他千萬(wàn)別放棄自己。接著他們遇上了前來(lái)采訪的記者，于是救援隊(duì)伍成了5人。他們就幾個(gè)人輪流換著扛。而后，其他地方剛趕來(lái)的志愿者、解放軍……一批一批人自覺(jué)地融入到了這次“生命的接力”中。最終，那名礦工終于出現(xiàn)在了醫(yī)院，而且身體并無(wú)大礙。
求知的目光。
地震中，無(wú)數(shù)學(xué)校在幾秒內(nèi)倒塌，成為了廢墟。許多學(xué)生為了學(xué)習(xí)只能在簡(jiǎn)陋的帳篷學(xué)校內(nèi)讀書(shū)。里面的炎熱、高溫，實(shí)在是讓人難以忍受。但一雙雙求知的目光在這艱苦的條件下愈發(fā)明亮。幾個(gè)人一本書(shū)，沒(méi)有筆做作業(yè)，晚上沒(méi)有燈就點(diǎn)蠟燭。一切的困難，不管有多苦，相信都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)少年，才幾天，高三的學(xué)生就又融入到了備考的狀態(tài)中。雖然條件不夠，但經(jīng)歷了這次災(zāi)難，他們一定會(huì)更成熟，更懂得人生的價(jià)值，單憑這，我認(rèn)為他們就一定會(huì)努力。
感動(dòng)，瞬間，人性的光輝就在此刻又變得閃亮而高大；銘記，永恒，瞬間的感動(dòng)將成為經(jīng)典，將永遠(yuǎn)留在你我心中，留在中國(guó)人的歷史中。
小學(xué)生周記篇三
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，每天晚上我都會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，尤其是和媽媽一起讀一本書(shū)，是我最快樂(lè)的時(shí)候。我和媽媽一起讀過(guò)很多書(shū)，這些書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)；我懂得了友誼的珍貴，懂得了時(shí)間的寶貴。
我讀過(guò)《大衛(wèi)，不可以》，書(shū)中的大衛(wèi)非常調(diào)皮，當(dāng)我看到大衛(wèi)光著屁股跑到街上去的時(shí)候，我笑得肚子都疼了，大笑之后我仿佛看到了我自己，我有的時(shí)候也會(huì)在家里踢足球，有的時(shí)候也會(huì)把玩具弄得到處都是。
我讀過(guò)《勇氣》，從書(shū)中我學(xué)到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，一個(gè)人如果沒(méi)有勇氣，就做不成大事。
我讀過(guò)《好朋友》，從書(shū)中我學(xué)到了朋友之間應(yīng)該互相幫助，友誼是世界上最珍貴的東西，一個(gè)人如果沒(méi)有了友誼，他會(huì)很孤獨(dú)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我思考，我成長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)的。
小學(xué)生周記篇四
假期作業(yè)當(dāng)中，有一項(xiàng)是寫100篇鋼筆字。開(kāi)學(xué)臨近，這個(gè)星期我?guī)缀趺刻於济τ谶@項(xiàng)作業(yè)。我選擇的是描摹，也就是用半透明描紅紙的本子覆蓋在字帖上，“照葫蘆畫(huà)瓢”一樣在上面描出字帖里每個(gè)字的樣子。
這做起來(lái)不困難，第一天我就聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，輕松地完成了十幾頁(yè)。接下來(lái)每天我都如此描摹著字帖，周四時(shí)，“奇跡”發(fā)生了，我漸漸感覺(jué)手中的鋼筆流暢自如，心中涌起一種想要自由運(yùn)筆的沖動(dòng)，于是我拋開(kāi)描紅本，在草稿本上自由揮灑起來(lái)。手中鋼筆不再有初次練字時(shí)的沉重難以把控，取而代之的是前所未有的流暢，筆下的字也是前所未有的規(guī)整周正，盡管和娟秀大方的字帖比起來(lái)依舊相去甚遠(yuǎn)，但是和我以前歪歪扭扭的字跡相比，可以說(shuō)是云泥之別，高下立判。
在此激勵(lì)之下，我一鼓作氣又寫了幾頁(yè)字帖，越發(fā)感覺(jué)到書(shū)寫時(shí)的舒暢快意。爺爺說(shuō)，這個(gè)過(guò)程就是“量變積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)變”，我似懂非懂，大約是說(shuō)多練字一定可以把字寫好，而且越練習(xí)越順利吧。
這個(gè)星期我體會(huì)到寫字的快樂(lè)，這項(xiàng)假期作業(yè)大約也不是壞事吧。
小學(xué)生周記篇五
上個(gè)星期天是我最開(kāi)心的一天，在小梅花藝術(shù)坊上了暑期最后一節(jié)親子課，這節(jié)課我是和媽媽一起上的。
先開(kāi)始老師給我們講了一個(gè)她做的一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。夢(mèng)里她回到了自己的家，她叫雪兒是白雪公主的女兒。她在大大的宮殿里睡了一覺(jué)，然后她的鄰居恐龍哥哥來(lái)找她玩，他們?cè)趯m殿外面玩踢足球。突然下起了西瓜雨，剛好他們渴了，就吃起了西瓜。然后他們想去游泳，就一起去海里游，他們?cè)诤＠镉伟∮斡伟∮?，又碰到了海的女兒，海的女兒給他們介紹了海底世界。正在他們高興的時(shí)候，恐龍哥哥提醒雪兒有一件重要的事情不能忘記，就是小梅花藝術(shù)坊的暑期畢業(yè)典禮。雪兒公主就向齊天大圣借了筋斗云，一個(gè)跟頭就翻到了小梅花藝術(shù)坊?？墒?，她忘記帶她的博士帽了。她就拜托孫悟空回家給她取，孫悟空不認(rèn)識(shí)博士帽就把她家里所有的帽子都取來(lái)了。
接著，雪兒老師又帶我們?yōu)g覽了她的帽子，講了一下它們的名稱和作用。雪兒老師告訴我們，今天是我們暑期畢業(yè)，我們自己做一頂博士帽來(lái)慶祝我們的畢業(yè)典禮吧!雪兒老師給我們講了一下做博士帽的過(guò)程，又給我們發(fā)了做博士帽的材料。
我和媽媽做博士帽可漂亮了!上面有各種各樣的裝飾，有英文字母，數(shù)字寶寶，有愛(ài)心，有蝸牛，有蛋糕，還有最重要的小梅花標(biāo)志，就代表我在小梅花畢業(yè)了。我的博士帽上面的墜子是黃色的，你們知道我為什么選擇黃色的嗎?因?yàn)閶寢尭嬖V我，黃色代表智慧與光明。我長(zhǎng)大想成為一個(gè)有智慧的學(xué)問(wèn)人。
這就是我最快樂(lè)的一件事!
小學(xué)生周記篇六
改革開(kāi)放了，祖國(guó)大地日新月異。祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在變，科學(xué)技術(shù)在變，社會(huì)生活在變，就連我的家鄉(xiāng)---那彈丸之地也在變。
家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)收入在變。昔日，左鄰右舍親如一家，常常聚在一起。這不，你瞧！李大嬸的兒媳從上海拉回一臺(tái)小彩電，大伙兒一有空就聚在李大嬸家看電視。陳老伯的侄兒從南京帶回一臺(tái)空調(diào)，驕陽(yáng)似火的時(shí)候就聚在陳老伯家看看報(bào)，嗑嗑瓜子兒?？扇缃衲兀畲髬鸺业碾娨暟察o多了，陳老伯家的空調(diào)也省電多了，家家戶戶都躲在屋子里，閑了，就看看電視，熱了，就吹吹空調(diào)，個(gè)個(gè)輕松自在。
家鄉(xiāng)的環(huán)境面貌在變。狹窄泥濘的小路沒(méi)了腳印，搖搖欲墜的草舍也沒(méi)了蹤影。寬闊平坦的公路架起了理想，高大挺立的公寓樹(shù)起了信心。大伙兒憑著理想，憑著信心，拼搏，前進(jìn)。
我的家鄉(xiāng)在變，我的祖國(guó)也在變；家鄉(xiāng)在蒸蒸日上，祖國(guó)也在飛黃騰達(dá)！
小學(xué)生周記篇七
今天，我和我的朋友在雨中進(jìn)行了一場(chǎng)羽毛球比賽。
本來(lái)，我是想打籃球的。可惜天公不作美，一直在下雨。好不容易等雨停了，地上還全是濕的。沒(méi)辦法，我只好帶上水，向小公園出發(fā)了。
等我到那兒時(shí)，連一個(gè)孩子都沒(méi)有，只有零零星星的幾個(gè)大人。我去試著玩兒了一下器材，結(jié)果所有的器材都是濕的，根本不能玩兒。沒(méi)辦法，我只好在一旁無(wú)可奈何的等著，心里盼望著能有一個(gè)伙伴來(lái)陪我玩兒。很快，我還真發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)伙伴。還是我最要好的一個(gè)朋友！我十分開(kāi)心，連忙沖了上去，和他寒暄起來(lái)。聊了一會(huì)兒天之后，我們開(kāi)始玩起一些游戲來(lái)。正當(dāng)我們玩的.覺(jué)得沒(méi)趣的時(shí)候，爸爸來(lái)了，手里還拿著羽毛球！我十分激動(dòng)，連忙接過(guò)羽毛球拍，開(kāi)始玩兒了起來(lái)。
我先和朋友打。我先將球發(fā)了出去，他又將球打回來(lái)。我們來(lái)來(lái)回回打了好幾個(gè)回合，才分出了勝負(fù)。我們開(kāi)心的玩兒著，十分高興。正當(dāng)這時(shí)，天下雨了！有幾滴雨點(diǎn)打在我頭上，我發(fā)現(xiàn)下雨了，正要到文昌閣里避雨時(shí)，朋友卻說(shuō)：“沒(méi)事，這才多大的雨！我們接著玩兒吧！”我看了一看，發(fā)現(xiàn)雨確實(shí)不大，便繼續(xù)高高興興的玩兒起來(lái)了。玩兒著玩兒著，我覺(jué)得累了，便換爸爸來(lái)和朋友打。就這樣，我們來(lái)來(lái)回回的打球。誰(shuí)打累了就換另一個(gè)在休息的人打。一直玩兒到天黑，我們才戀戀不舍的回家去了。
?。〗裉焱鎯旱恼媸情_(kāi)心呀！我下一次還要來(lái)玩兒！
小學(xué)生周記篇八
太好了，終于可以不用和蘆智凱做同桌啦！這個(gè)蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水，上課還總是打擾我。這不，聽(tīng)到要換同桌的消息，我高興得都快蹦起來(lái)了。
但是，看到我的新同桌之后，我立刻叫苦不迭：唉！本以為可以擺脫搗蛋同桌的干擾，可老師卻給我換了個(gè)更搗蛋的同桌——吳琦凡！據(jù)我所知，吳琦凡和王一環(huán)做了不到一天的同桌，就差點(diǎn)兒把她的腿撞骨折了，聽(tīng)起來(lái)就令人膽戰(zhàn)心驚?？墒?，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)，肩負(fù)著班主任交付的改造搗蛋男生的重任呢！
吳琦凡的`長(zhǎng)相很特別，大大的腦袋，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的脖子，瘦高的個(gè)子，給人一種頭重腳輕的感覺(jué)。這副模樣，不用說(shuō)也知道，肯定是調(diào)皮、搞怪的熊孩子一個(gè)。
我的天哪！吳琦凡簡(jiǎn)直就是中國(guó)版的“愛(ài)迪生”！和他做同桌不久，我就開(kāi)了眼界。吳琦凡的手總也停不下來(lái)，不是做小制作，就是搞小發(fā)明。瞧，他拔下計(jì)數(shù)器上穿珠子的桿子，做了個(gè)世界上最簡(jiǎn)陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍(lán)筆芯的筆油吹出來(lái)，注入兩個(gè)小瓶子里，分別制成黑顏料和藍(lán)顏料，再將計(jì)數(shù)器上的珠子取下來(lái)放進(jìn)瓶子，染成黑珠子和藍(lán)珠子。最近，他又完成了一項(xiàng)“偉大的發(fā)明”——橘子味毒藥水！那是一個(gè)中午，吳琦凡拿出一個(gè)透明的瓶子，里面裝了些果醬。只見(jiàn)他拿出一個(gè)橘子，剝開(kāi)，把橘子皮放在一旁，再把橘瓣使勁一捏，讓汁水流進(jìn)瓶子里。接著，他把吳楚雨給他的一點(diǎn)兒紅色液體也倒進(jìn)去。最后，吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進(jìn)去。他站在椅子上得意地宣布：“橘子味毒藥水研制成功！”嘿，頻率如此高的動(dòng)手能力讓本班長(zhǎng)著實(shí)佩服，說(shuō)不定將來(lái)他還真能拿個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光呢！我不由得對(duì)這個(gè)新同桌產(chǎn)生了些許好感。
唉！這樣的同桌，真是讓人哭笑不得。我也說(shuō)不清，自己到底是喜歡還是討厭這個(gè)搗蛋同桌。
小學(xué)生周記篇九
時(shí)間是我們?nèi)松豢赡孓D(zhuǎn)的流程，它不停地打轉(zhuǎn)，當(dāng)一切成為了往事的時(shí)候，才會(huì)嘆息，我這一生做了什么？我們每個(gè)人都有自己的時(shí)間，如何把握全在自己。
因?yàn)橐咔榈脑?，開(kāi)學(xué)延遲了，但這也不是好事，一開(kāi)始老師就瘋狂的趕課，留給我們的時(shí)間不多了，將要迎來(lái)期末考試，語(yǔ)文和英語(yǔ)要背的很多，每天又是語(yǔ)文又是英語(yǔ)，哪里有時(shí)間？腦容量真的夠嗎？然而數(shù)學(xué)也沒(méi)有太多的時(shí)間留給我們了，還要改錯(cuò)，每一天背書(shū)，改錯(cuò)，已經(jīng)成為了必要的事件。
我覺(jué)得，晚上可以提前背書(shū)，早上早點(diǎn)起來(lái)復(fù)習(xí)一下就能背誦了，數(shù)學(xué)改錯(cuò)，可以在下課的時(shí)候改，事實(shí)證明，腦容量還是夠的。
記性不怎么樣的人，背書(shū)要背一天，完全沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)，改錯(cuò)，不因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間，而是他們不肯留時(shí)間，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他們不肯留出時(shí)間來(lái)寫作業(yè)，他們不肯留出時(shí)間來(lái)改錯(cuò)，他們不肯留出時(shí)間來(lái)背書(shū)，不肯和不能是有很大的區(qū)別的，不肯是從內(nèi)心的不愿意不肯去做，不能是實(shí)力不允許。
馮驥才說(shuō)：“人生中的賽跑是在有限的時(shí)間內(nèi)，看你跑了多少路程”好好把握有限的時(shí)間，活成自己喜歡的自己！不做時(shí)間的奴隸，只做時(shí)間的主人！
小學(xué)生周記篇十
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這這種愛(ài)是多么溫暖，多么多么甜蜜！
有一次，我少穿了一件衣服，放學(xué)的時(shí)候，打了好幾個(gè)噴嚏，而且手冰涼冰涼的，媽媽知道我體質(zhì)差，容易感冒，就拿自己的衣服給我穿，那次我沒(méi)感冒，媽媽卻在九龍醫(yī)院的病房里掛了三天水，這是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
有一次，我考了89分，心里十分傷心，就鎖上了房門，在房間里默默地哭了起來(lái)，媽媽正在做飯聽(tīng)到了我的哭聲，走到被我鎖上的.房門前，安慰我：“好了，別哭了，下次我們一起努力，一定會(huì)考好的?！甭?tīng)了媽媽這句話，我停止了哭泣，媽媽悄悄地抹去了在眼中閃耀的淚花，靜悄悄的走了，這種愛(ài)是鼓勵(lì)我的愛(ài)。
我考過(guò)了鋼琴三級(jí)考試，在客廳里唱起歌來(lái)，媽媽看我這幅模樣，嘴角有了一絲淡淡的微笑，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒?。∠麓我^續(xù)努力哦！”這種愛(ài)詩(shī)贊揚(yáng)的愛(ài)。
我們?cè)趮寢尩睦锍砷L(zhǎng)，這種愛(ài)會(huì)帶給我們一個(gè)快樂(lè)的童年。
小學(xué)生周記篇十一
星期五的上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，乘著溫暖的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，唱著歡樂(lè)的歌兒，一起去春游。
一路上，桃花兒仰著笑臉，歡迎著我們，李花兒捧著潔白的云兒，簇?fù)碇覀?，留?shù)保鮮的臍橙黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的小燈籠，惹得我們的心兒啊，像抹了蜜一樣甜絲絲的。
小學(xué)生周記篇十二
這一周的陽(yáng)光燦爛，明媚，和我一周的心情一樣的美好。新的一周從周一開(kāi)始，周一最開(kāi)心的還是在學(xué)校里和同學(xué)呆在一起。
最難忘的還是要屬周五，因?yàn)榘嗌嫌袀€(gè)活動(dòng)，就是朗讀一篇自己最喜歡的文章，我那天讀的是曹文軒的《草房子》，這本書(shū)也是我第一次買的曹文軒的書(shū)，原本以為會(huì)很枯燥，無(wú)味，實(shí)際上，這本書(shū)是每讀一遍都會(huì)有不同的感受讀了這本書(shū)后，中午吃飯的時(shí)候，老師會(huì)給我放朗讀者的視頻，意料之外的是，今天的視頻里面竟然有曹文軒朗讀，而且還是同一本書(shū)同一個(gè)片段，我當(dāng)時(shí)心里特別的開(kāi)心。是那種打心底的開(kāi)心。沒(méi)想到，完全沒(méi)想到。
我們班會(huì)課是在聽(tīng)以為老師講防護(hù)小知識(shí)，我覺(jué)著十分的有用，畢竟細(xì)菌那么多，稍不小心，就會(huì)感染上細(xì)菌，所以記了很詳細(xì)的筆記。
這周五放學(xué)，看到有人說(shuō)今天的落日好像比往常的更漂亮。
我的心情也同那落日一般美好。
小學(xué)生周記篇十三
中國(guó)文化歷史悠久，漢字是中華文化的見(jiàn)證和象征。在龐大的漢字王國(guó)里，讓我喜歡的是“信”字。
信，自信，自信是一種來(lái)自心底無(wú)形的力量，在有些時(shí)候，不一定是你的能力不夠，而是你缺少信心。就像莎士比亞說(shuō)的那樣：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因?！?BR> 信，信任，朋友之間有信任，可以長(zhǎng)久。信任在我們生活中無(wú)處不在，比如：買什么東西時(shí)，你少帶了一元錢，當(dāng)?shù)昀习逦⑿Φ馗嬖V你：“明天給我吧。”這就是信任。信，信息，信息在我們生活中起著重要作用，天氣預(yù)報(bào)可以提前提示我們明天的天氣。是下雨，還是天晴。這樣我們做好預(yù)防工作。短信，互相可以方便的溝通?，F(xiàn)在，我們通過(guò)電話、電腦了解信息。以前，人們靠書(shū)信傳遞信息。
信，誠(chéng)信，我還知道一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的傳說(shuō)：在很久以前，有一個(gè)周幽王，他有個(gè)寵妃，名叫褒姒，總是不笑。周幽王想了一計(jì)，讓士兵點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火。各路諸侯以為敵人來(lái)了，火速領(lǐng)兵出擊，后來(lái)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了。褒姒不由得一笑，周幽王很高興。后來(lái)，敵人真的來(lái)了，周幽王點(diǎn)燃了烽火，諸侯們卻以為周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)，結(jié)果周幽王被殺害了。
“信”這個(gè)字，有很多道理，要看你怎么想，怎么理解。
小學(xué)生周記篇十四
最近，爸爸覺(jué)得我在補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)就答應(yīng)我去買面包。
我興沖沖的和爸爸來(lái)到面包店，走進(jìn)店內(nèi)，一股讓人心曠神怡的面包香味迎面撲來(lái)，讓人恨不得將這里的面包全部買下。拿了夾子和盤子，來(lái)到櫥柜旁，一個(gè)個(gè)誘人的面包讓人垂涎欲滴，望著一些早已空了的櫥柜，就知道這里的生意是多么之好。我在櫥柜旁一圈一圈的轉(zhuǎn)悠著，看著這一個(gè)個(gè)誘人的面包卻遲遲拿不定主意：該買哪一個(gè)好呢？爸爸也忍不住問(wèn)我：“你到底買哪一個(gè)呢？快點(diǎn)挑吧?！蔽疫@才停止了欣賞?！昂?，等一下?！蔽冶汩_(kāi)始尋找我想要的面包，爸爸也替我挑選：“你看這個(gè)怎么樣?！?BR> 這時(shí)我看到了一個(gè)我曾經(jīng)吃過(guò)的面包，這個(gè)面包看上去圓圓胖胖的，上面貼了一篇火腿腸就像一張小圓桌，旁邊是牛油，讓人一下子想到了童話故事中的牛奶河。我便打開(kāi)櫥窗，小心翼翼的將面包夾出來(lái)，放在盤子上。
又轉(zhuǎn)悠了一會(huì)。我看見(jiàn)一個(gè)名為“享受大亨”的面包，我想?。骸八鼮槭裁唇小硎艽蠛唷兀磕恰奈兜篮芎?！對(duì)，肯定是！”于是他就成為我的盤中餐了。
在回家的路上，爸爸告訴我他小時(shí)候連一個(gè)饅頭都吃不上，而現(xiàn)在的我們，無(wú)論吃什么都不滿足，可真是生在福中不知福?。?BR> 小學(xué)生周記篇十五
星期五的上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，乘著溫暖的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，唱著歡樂(lè)的歌兒，一起去春游。
一路上，桃花兒仰著笑臉，歡迎著我們，李花兒捧著潔白的云兒，簇?fù)碇覀儯魳?shù)保鮮的臍橙黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的小燈籠，惹得我們的心兒啊，像抹了蜜一樣甜絲絲的。
我們就像小鳥(niǎo)一樣飛到了興隆廣場(chǎng)。一到廣場(chǎng)，我們猶如脫韁的野馬：有的迅速爬上一塊大石頭，揮著手大喊大叫，有的飛也似的跑到廣場(chǎng)的舞臺(tái)上，蹦著跳著；有的伸出雙手像一架飛機(jī)一樣轟鳴著圍繞廣場(chǎng)轉(zhuǎn)圈兒，還有的脫下衣服拿在手里邊搖邊狂奔亂跑……我們大部隊(duì)來(lái)到舞臺(tái)上，圍成很多個(gè)小圈兒，然后拿出各自的東西放在一起，分享起來(lái)。我輕輕地拿起一根薯?xiàng)l放進(jìn)同學(xué)的嘴里，同學(xué)笑瞇瞇地?fù)炱鹨粔K糖塞進(jìn)我的嘴中，我們吃啊、笑啊，突然，一個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到老師后面，趁老師不注意把一塊爆酸糖塞進(jìn)老師嘴里，老師酸得呀，口水流得起絲絲。我們笑倒了，老師也笑倒了。我突然想：春天美麗的景色在哪里呢？不就在老師和我們的笑臉上嗎？于是我笑得更開(kāi)心了，腳也朝天了。
春游結(jié)束了，晚上睡覺(jué)，我笑醒了好幾回哩。
小學(xué)生周記篇十六
今天，馬老師興致勃勃地走進(jìn)教室，手里還拿著什么東西。沒(méi)等馬老師開(kāi)口，同學(xué)們就議論了起來(lái)：“這是什么東西?”
馬老師說(shuō)這是南京綠豆糕。之后馬老師叫同學(xué)們分了，鐘志杰喊了一句：“這種粗活還是讓男生干吧！”所以馬老師選了鐘志杰來(lái)分綠豆糕，之后，馬老師說(shuō)還要選一個(gè)助手，我很幸運(yùn)地被選中了。
我們先去洗了手，再去分糕點(diǎn)。
拿了第一包是切的，其它都用手掰了。但是綠豆糕太容易碎了，手輕輕一碰，就掉下了一塊。鐘志杰說(shuō)：“那么容易破，就像嬰兒的皮膚?！蔽覀円呀?jīng)很小心翼翼了，但還是碎得一塌糊涂。
真不知道該怎么分了，算了，碎了就太多了，我不管了，干脆直接用手掰吧，看來(lái)這不是粗活，簡(jiǎn)直是精工細(xì)活！總算掰好了，沒(méi)想到還有一包，但鐘志杰已經(jīng)掰好了。
綠豆糕很香，很松軟，顏色有偏紅的，金黃的，淡黃的等等，看著就讓人“垂糕欲滴”了。
我們開(kāi)始品嘗了，有的說(shuō)：“那么好吃，真舍不得吃下去?。 庇械母纱嗖徽f(shuō)話，連味道也沒(méi)有嘗出來(lái)就到肚子里去了，還有的沒(méi)有吃，說(shuō)要帶回家孝敬父母呢！
這不是普通的綠豆糕，每人分到的分量雖少，但飽含著馬老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)，這味道會(huì)一直留在我心里！
小學(xué)生周記篇十七
小烏龜穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，像一個(gè)棋盤。
一只公烏龜，一只母烏龜。公烏龜叫墨墨，因?yàn)樗凝敋な悄G色的，所以就叫它墨墨。母烏龜叫依依。墨墨很淘氣，總是欺負(fù)依依，跟依依搶食吃，還把它胖胖的身體壓在依依苗條的身上，把依依當(dāng)枕頭。
一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊情況，墨墨竟然不在去欺負(fù)依依了，而是把自己的食物讓給依依，還把自己的身體給依依當(dāng)枕頭。天哪！這簡(jiǎn)直是開(kāi)天辟地頭一回，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我想，難道兩只烏龜談起了戀愛(ài)？這太好了，我原本就想撮合撮合他們倆，讓它們給我生一只小烏龜陪我玩。
為了試驗(yàn)他們倆，于是，我拿著它們最愛(ài)吃的食物蝦皮，把蝦皮放在魚(yú)缸的側(cè)面上，把墨墨引出缸來(lái)，讓他呆在地板上，把依依所在的魚(yú)缸搬到廚房里，把墨墨引到客廳，等墨墨吃完了蝦皮，發(fā)現(xiàn)依依不見(jiàn)了，便瘋狂地左沖右撞，還時(shí)不時(shí)的張著大嘴，好像在說(shuō)：“依依，你在哪里？我找不到你了?！倍揖驮谝贿叢怀雎暤目粗臓顟B(tài)，而墨墨上了刀山（我家玻璃門門檻），下了火海（我家門前的地毯），找到了依依。
有一次，我在看一本漫畫(huà)書(shū)，上面說(shuō)烏龜喜歡趴在石頭上，不能光待在水里。想到墨墨和依依每次都在奮力的在水里向上游，難道不是在游玩，而是在喊救命？我想到了一句話：“子非龜，焉知龜之樂(lè)！”想到這里，我馬上從花盆中拿出幾塊石頭，放在魚(yú)缸中，見(jiàn)依依和墨墨一臉的滿足之色，才想到自己這個(gè)主人當(dāng)?shù)锰环Q職了。
小學(xué)生周記篇十八
在國(guó)慶期間，我做了豆芽生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)！
我先找了好幾個(gè)玻璃杯，接著又到奶奶那里拿了5個(gè)黃豆放在杯中，然后慢慢的放入半杯水，最后讓黃豆泡在里面可以了！我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，豆芽就像個(gè)黃色的小精靈，真是黃的可愛(ài)，我巴不得他下一秒鐘就發(fā)芽！
第二天，我急急忙忙的跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的小黃豆，它破了皮，我小心翼翼的把它放在有裝著紙和水的玻璃杯里，它靜靜的一動(dòng)也不動(dòng)，后來(lái)，我又看見(jiàn)他長(zhǎng)出了根，顏色比昨天的黃更淡一點(diǎn)，形狀是橢圓形，根是向下生長(zhǎng)的，大約有1厘米長(zhǎng)。豆芽越長(zhǎng)越大，好像是漲破的，像一個(gè)字母“a”。哇，小小的豆芽有這么大的力量，都可以把豆皮漲破，我真有一點(diǎn)佩服它！
第五天，我看見(jiàn)黃色的小豆芽又長(zhǎng)高了不少，它的根像一根彎彎曲曲的細(xì)線，莖越長(zhǎng)越高，大約有7厘米，又細(xì)又長(zhǎng)又白，這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)出了2片綠葉。豆媽媽好像很愛(ài)護(hù)他的孩子，舍不得它們離開(kāi)，緊緊地抱著它們！
第六天，我看見(jiàn)小豆芽靜靜地躺在那里，就像一位睡美人;有的垂著頭，有的像亭亭玉立的大姑娘;有的像挺立的士兵;有的像優(yōu)雅的公主;還有像一位瀟灑的王子！
在我們的生活中，有很多有趣的事，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧密！
小學(xué)生周記篇十九
大家都知道，我是一個(gè)看書(shū)迷，也是一個(gè)買書(shū)迷。只要手中一有書(shū)，我就將一切拋之于腦后，甚至是火燒到身上也絲毫不動(dòng)。下面，我就講三件我邊讀書(shū)、邊做事時(shí)發(fā)生的趣事吧！
有一次，爸媽出差，得很晚才回來(lái)，而我的肚子早已開(kāi)始唱“空城計(jì)”了。只好一邊看書(shū)，一邊來(lái)做我最愛(ài)吃的“千張炒白菜”。菜做好了，一邊吃一邊看書(shū)。剛向嘴里放進(jìn)一條千張，向外撥時(shí)，沒(méi)想到千張卻將我的臉打了。定睛一看，這條千張有二十厘米長(zhǎng)，難怪會(huì)打到我的臉呢？從此，“千張炒白菜”就被我叫做“千張打臉”了。
我一定要改掉這種邊看書(shū)、邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！
小學(xué)生周記篇二十
“咔嚓、咔嚓”咦，這是怎么回事？原來(lái)是我們?cè)谂e行嗑瓜子比賽。
上課時(shí)教師說(shuō)要比賽嗑瓜子，同學(xué)們都高興地歡呼：“可以嗑瓜子了！”他們有的高興地手舞足蹈，有的躍躍欲試，還有的`馬上就想嗑瓜子了……只有紀(jì)翔說(shuō)他不會(huì)嗑瓜子。我心癢難耐，馬上就想嗑了。
教師說(shuō)：“每人發(fā)十個(gè)瓜子，不能嗑碎?！蔽覀兌寄昧斯献诱b待命，等教師一聲令下，我們都彎著腰，眼睛虎視眈眈地盯著瓜子，手里拿著瓜子開(kāi)始嗑了，只聽(tīng)教師里一片“咔嚓”的聲音，像小雞出殼。幾個(gè)瓜子皮粉身碎骨了。就在這時(shí)一個(gè)瓜子好像和存心和我作對(duì)，結(jié)果那個(gè)瓜子仁被我送上了斷頭臺(tái)。我掉以輕心了，變成了晴轉(zhuǎn)多云。徐龍突然叫了起來(lái)“我的瓜子分身碎骨了，哎呀！不好了”我聽(tīng)了后興災(zāi)樂(lè)禍的笑了。我的心情又一落千丈，原來(lái)一個(gè)瓜子找不到了，這回真是欲速則不達(dá)了！我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然想心急吃不了熱豆腐，慢慢的找，果然找到了這一個(gè)小逃跑。
這次比賽很多人都不服氣，于是我們決定在比一次，這次時(shí)間是２０秒，看誰(shuí)嗑的多。開(kāi)始嗑了，教室里又響起了“咔嚓”的聲音。紀(jì)翔突然說(shuō)：“真好吃，真甜”原來(lái)他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮還怎么嗑瓜子。這回我很順利，又贏了紀(jì)翔。
以后我們做什么事都要冷靜，心急吃不了熱豆腐，這回是我嗑瓜子比賽的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生周記篇二十一
自從我的表姐有的一臺(tái)mp3后，不知怎么的，我就有一種想有mp3的強(qiáng)烈*，一天放學(xué)，我不由自主地說(shuō)出自己想要mp3的想法。沒(méi)想到，心想事成—————我有mp3了！
我的mp3是銀白色的，長(zhǎng)方形，大小像個(gè)火柴盒，厚度還不到火柴盒的三分之一，它可以像手機(jī)一樣充電，不必帶上電池就能使用?？射浺?，可復(fù)讀，可保存六七十首歌曲，甚至能像收音機(jī)一樣收聽(tīng)頻道節(jié)目，再配上一副高級(jí)黑色耳機(jī)，精致極了！
當(dāng)我得到這臺(tái)小巧的mp3時(shí)，我不禁高興得跳了起來(lái)！我的mp3不僅外形精巧，而且音色優(yōu)美，聽(tīng)起歌來(lái)清晰得像聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)演唱，絲毫沒(méi)有沙??！
一拿到這臺(tái)mp3，我就愛(ài)不釋手，像對(duì)待珠寶一樣地對(duì)待它。一有時(shí)間就聽(tīng)歌和下載歌曲，看書(shū)聽(tīng)，做完作業(yè)聽(tīng)，放假時(shí)聽(tīng)……一會(huì)兒下載這首歌曲，一會(huì)兒下載那首歌曲，幾乎天天都能看到我在擺弄它，這臺(tái)mp3給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是不言而喻的。
今天，科技快速發(fā)展，從以前的收音機(jī)到現(xiàn)在的mp3，從飛機(jī)到飛船，從……我相信，明天的科技用品會(huì)更好！