總結(jié)是汲取經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案的重要手段。寫總結(jié)時，可以提前做好詳細的計劃和提綱，以便在寫作過程中更加有條理和流暢。總結(jié)范文中的各個方面可供我們在寫作時進行參考和借鑒。
學校的教務處工作總結(jié)篇一
提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。
1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“xx大”精神，與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神，用科學發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。通過學習增強全體教職工的服務意識：教師為學生服務，教務處為一線服務，努力提高服務質(zhì)量。
抵制和糾正不正之風，師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，堅決抵制有償家教。
3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃，組織教師進一步研討課改教材、新課程標準，尤其是要進一步加強新課標的學習研究，以適應教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會，總結(jié)前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)年級認真學習考試說明，確保教學過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手，二是要從教育教學改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學中如何落實素質(zhì)教育應是必選核心內(nèi)容；三是要根據(jù)教師的具體情況，根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓內(nèi)容，同一培訓內(nèi)容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的教師，可以多從教材過關，在教學基本功上做，對骨干教師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做。
教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教。
師學習，向書本、雜志學習，向社會學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，改善自己的知識結(jié)構(gòu)。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性，為教師的自學研討創(chuàng)造更好的條件，切實調(diào)動教師個體主動學習的熱情，研究和改革管理模式，加強計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學的管控。
5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結(jié)對工作，各位師傅要關愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業(yè)務能力。教務處要繼續(xù)組織好青年教師教學基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。
6、做好校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學校教育教學工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當“名師”。
業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。
三、抓好常規(guī)檢查強化教學管理教學管理的重點是抓好教學的常規(guī)管理。教務處要積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。
并按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基。
礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。
2016年中心小學德育工作總結(jié)。
一、召開領導班子會議，分析工狀作現(xiàn)狀3月月2日，學校領班班子齊聚黨支部，對學校工作進行了全面會診。會診從師德建設入手，領導們展開思維的翅膀，暢所欲言。
2016上學期小學少先隊工作總結(jié)。
風氣。
×小學2016。
工作總結(jié)。
金陵小學xx年度學校工作。
總結(jié)。
本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學...
語文組教研工作總結(jié)。
改革為主題，以全面提高中年段語文...?2016年—2017上學期學校工作總結(jié)。
學校教務。
工作。
總結(jié)
學校的教務處工作總結(jié)篇二
教師專業(yè)素質(zhì)的提高，是學校教學質(zhì)量得到保證的關鍵。開學初，教務處工作計劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點，以課例研究為抓手，以教研組為單位，以專家引領為導向，以教學活動、評比為載體的校本研修制度。一學期來，各教研組重點確定了各自研修的課例主題，開展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動。全學期共計上課教師20多位，其中十多位是青年教師?；顒蛹忍岣吡私處煟貏e是青年教師的教學能力，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。又從活動中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度，很好的配合了學校課題的研究和開展。
學期中，還組織青年教師進行了“青年教師基本功競賽”。利用校本資源，發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長，開展了課件制作輔導等一系列活動。同時，要求學校骨干教師上示范課，為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用。
學校的教務處工作總結(jié)篇三
建立規(guī)范的教學秩序，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。
1、課程標準是教學大法。是在具體的教學領域和實踐中必須遵循的"法律"，因而嚴格地按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。教師在具體執(zhí)行時，無隨意變動課程、增減課時，堅決做到了專課專用。
2、抓住了新學期剛開始的有利契機，加強了對《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好了學習常規(guī)的訓練與課間活動的管理。并積極地發(fā)動學生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學校”活動之中，努力創(chuàng)建了一個潔凈、文明的校園。
五、教務工作是非常實在的，具體的，也是非常煩瑣的，它決不是老一套，需要不斷學習。盡管我們處處謹慎，努力工作，但是工作中存在不少問題，我們的工作需要兄弟學校各位領導提出善意的批評，更需要上級主管部門領導的關心指導。
工作展望。
1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
2、加強師資培訓力度。堅持以自學為主，集體培訓為輔的培訓方式，鼓勵教師主動自覺學習，切實提高業(yè)務水平。
3、深化教學崗位的聘任、考核、評價等方面的改革，建章立制，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學、教研活動中，我校取得了許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學、教研工作。
學校的教務處工作總結(jié)篇四
高科研的實效性，全面提高教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
1、在教學專題會上，反復宣講政策，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：
（1）是否體現(xiàn)尊重學生和面對全體學生，
（2）是否采用啟發(fā)討論式教學方式，
（3）是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣。
2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情況，認真統(tǒng)計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領導和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結(jié)合。
教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的'基礎上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
1、召開青年教師結(jié)隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的`力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。
期中、期末考試，教學處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開全體教師會，學考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的總結(jié)，對進步突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學成績。
1、月考及期中考試后，配合學校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學建議。
2、多次召開部分學生會，講目標，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大理想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正。
利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出，以大量實例為依據(jù)，扣擊學生心靈，激發(fā)學生的學習激情，深受各班學生和班主任好評。
本學期，多次召開處務會，認真學習崗責，為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務意識，克服困難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。
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學校的教務處工作總結(jié)篇五
各年度“本科教學工程”各在建項目均取得了階段性建設成果;同時認真組織申報20xx年度教育部和北京市“本科教學工程”項目。先后獲批2門國家級精品視頻公開課，“法學教育實踐基地”建設項目與全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基項目，1個市級校外人才培養(yǎng)基地，9項北京市教育教學成果獎，2名北京市教學名師獎。完成了20xx年北京市共建項目經(jīng)費預算工作，共申報預算380萬元，并獲批北京市共建項目經(jīng)費376萬元。另外，組織申報了國家級精品資源共享課(2門)、專業(yè)綜合改革試點(三個)、教育部教學指導委員會委員(46人)、國家級教師教學發(fā)展中心和“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師(高等學校)”項目。此外，完成了《“十三五”本科教學工程建設規(guī)劃及實施意見》的起草工作。
學校的教務處工作總結(jié)篇六
圍繞學校工作計劃，堅持質(zhì)量立校，求真務實，堅持教研為教育決策服務，為教師教學服務，推行“理想的教研”，追求“有效的教學”，促進“規(guī)范的管理”，不斷提高每一位教師的教學、教研水平，使我校的教學工作再上一個新臺階。
（一）抓教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，簽訂師徒協(xié)議教師相互聽課、研討，每周不少于1節(jié)。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
3、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。
通過績效工資的配套制度，建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
（二）加強教研組管理，提高科研水平。
1、教研組根據(jù)各學科的.特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，教研組定出研究性課題，同時在做好活動記載，總結(jié)，本次歷時兩年的課題研究在校長等組織下取得圓滿成功，受到馬尾教研室領導的好評。
學校的教務處工作總結(jié)篇七
現(xiàn)代學校的教學管理，既要有濃厚的人文關懷，又要立足于制度化，規(guī)范化。一學期來，教務處在工作中，始終對老教師的踏實、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持，對青年教師的工作熱情給予肯定。同時，對原來一些留于形式或失之于松懈的工作，進行了制度化、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思，教研組做好評課記錄，一個主題完成后，教研組長必須根據(jù)教研組意見，完成一篇教研總結(jié)。最大程度的提高教研活動的層次和效益。
本學期，在校長室的支持下，還健全了教師臨時調(diào)課制度，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等，對學校教學秩序的更加有序開展起到了一定的作用。
學校的教務處工作總結(jié)篇八
一、按照學校要求，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題，開展讀書計劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進教師專業(yè)成長。邀請學校領導或?qū)＜易觥白x書與教師專業(yè)成長”的學術報告。
二、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學基本功。通過開展教師基本功（鋼筆、粉筆、漢錄入）比賽，達到“以賽促練”的目的，錘煉教師的教學基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務能力。
三、開展市區(qū)小學信息技術教師培訓。根據(jù)我國教育信息化建設要求，結(jié)合我市小學信息技術教育教學實際，計劃開展市區(qū)小學信息技術教師培訓。
四、為了搭建平臺，促進交流，共同提高，開展小學教師信息技術與學科整合、云計算輔助教學、優(yōu)秀多媒體課件評選活動。
五、研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進理念和成功經(jīng)驗,開展教師教育類科研課題的研究，掌握市區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求，以增強培訓工作的系統(tǒng)性、實效性。
六、做好20xx年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學的實踐與策略》的全員培訓工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓。
七、努力實現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺《x市區(qū)小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法》（試行），強化教師繼續(xù)教育證書的權威性和嚴肅性；將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分，作為教師評選骨干教師、學科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一，將教師的培訓與個人的切身利益緊密結(jié)合在一起，建立教師培訓、學習不斷提高的內(nèi)在動力機制。
八、完成市級骨干教師培訓對象培訓；開展市級骨干教師培訓10周年——培訓成果展示會。研究區(qū)級骨干教師培訓工作事宜。
九、加強薄弱學科教師教育教學基本能力培訓。繼續(xù)抓好音樂、美術等薄弱學科教師的基本教育教學技能的培訓，為實施素質(zhì)教育提供師資保障。
學校的教務處工作總結(jié)篇九
本學期，在學校教務處的領導下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學期的教育教學工作。現(xiàn)將本學期生化教研組的主要工作做一簡要總結(jié)：
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位，較圓滿地完成學校領導安排的各項工作。
2、認真參加了市、區(qū)、校組織的評優(yōu)課活動
本學期，在學校教導處、工會的組織領導下，我校青年教師開展了評優(yōu)課活動，生化組的於劍老師獲得了二等獎；莊玉香老師參加市骨干教師的評選，通過前三輪考核進行材料評審階段，區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學能力的考核，并參加區(qū)化學教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動，及學校組織的各項教研活動，認真開展教學研究，開設校級研究課近十節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)，市級研究課1節(jié)，均獲得廣泛好評。認真總結(jié)教育教學工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍天杯”三等獎，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎；吳健老師論文《體驗積極情感，促進化學課堂教學》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學常規(guī)工作。
在教學過程中，我組教師能夠認真研讀教材，針對學生實際，制定恰當?shù)慕虒W方法，并認真撰寫教學心得，總結(jié)教學過程中的得與失，認真批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，予以及時的解決。生物興趣小組的活動開展能正常開展，成績顯著。
5、認真配合學校完成生化實驗室目標管理和考核制度，20xx年保證生化實驗開設并從未有事故發(fā)生。
教師的工作繁雜瑣碎，有時難免心煩，工作積極性受挫，組內(nèi)教師的合作不是很好；平時的教研活動形式單一，活動開展次數(shù)不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評課開展，在以后的工作中加強組風建設，宣揚樂觀向上的精神，加強團隊合作，充分利用集體的力量，促進每一位教師的發(fā)展。同時加強教研活動的專題性與針對性，提高校本教研的有效性。
教師的工作任重而道遠，當代學生的厭學情緒日益嚴重，學習的目的性不強，動力不足是普遍存在的問題，所以對于中考考試科目——化學如何提高教學質(zhì)量，是當務之急，也是一個大難題，在今后的教學工作中，是化學教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物，關鍵是要調(diào)動學生參與的積極性，增強學生的科學素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學的同時，大力開展第二課堂，促進生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學期數(shù)理化生等學科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學習的`高效性研究》的立項，用研究指導平時的教育教學工作，同時學習是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會進一步加強對教育教學理論的學習，深入思考如何提高生化教學的質(zhì)量問題，博采眾家之長，力爭使本校的生化教學工作邁上一個新的臺階。
本學期，我校教學管理工作在校長室的正確領導下，得到各處室的支持配合，通過教務處全體同仁的共同努力，教務處圓滿完成了本學期的教學任務，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學期初對各班、各年級學生報到情況進行了統(tǒng)計，核對，要求班主任了解未報到學生的原因，及時報教務處。嚴格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生手續(xù)。
2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習、晚自修情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開了各年級、各班的學生代表座談會和教師座談會，并對進行了學生問卷調(diào)查，了解學生學習、老師教學、班級管理、課堂紀律等情況，廣泛聽取了教師、學生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學質(zhì)量分析。
5、期中考試后，根據(jù)有關信息，在尊重學生志向的基礎上，對高一年級按照文理進行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認真研究《考綱》，并制訂了切合本校學生實際的復習計劃、幫扶計劃等。及時召開學生座談會、家長會，聽取學生及家長的意見和建議，爭取家長和學校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達99.5%，列區(qū)第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三（4）班錢純雅同學以549分的成績進入本二分數(shù)線（542分），實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學生，理科實驗操作考查全部合格；04級高二學生全部順利通過高二信息技術考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學第一。
7、全面啟動“望亭中學高職素質(zhì)培育工程”，引導學生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動，全面提高學生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預訂，發(fā)放各學科資料訂購供應工作，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關報考考務工作。
10、完成了學生學籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生科學文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學質(zhì)量管理，四位教導經(jīng)常隨堂聽課，及時了解教師的教學情況。上半學期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進行了交流和評課。
3、按照教務處計劃，每個月對教師二認真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學科組在檢查后均將檢查情況報教務處，教務處匯總后，以通報的形式將全校“二認真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據(jù)學生的實際情況，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時間、地點、輔導教師的配備等方面均有周密的安排。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務處工作的重點之一。本學期每周組織青年教師赴陸慕高級中學等重點學校聽課、交流、學習重點中學中老教師的教育教學經(jīng)驗，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學習積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學習。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學生獲全國省級一等獎，9位學生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務，深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。
2、在教學管理上力度不夠，需進一步樹立優(yōu)良的教風。
3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風較嚴重，責任心不夠強。
在新的一學期里，努力提高管理水平，在校長室的領導下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應有的作用。
學校的教務處工作總結(jié)篇十
教務處是學校管理的職能機構(gòu)，擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的.專業(yè)成長，促進教學質(zhì)量的提高。本學期教務處工作在學校的領導下，按照本學期的工作計劃，基本上完成了各項任務，取得了一定成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
本學期開設80余門課程，共有專兼職教師30余人。在完成學校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學常規(guī)工作正常運轉(zhuǎn)，做好各項教學工作任務的同時。主要做了以下工作：
學期初，要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學期中深入課堂聽課，聽取學生意見，對每位教師的任課情況進行檢查。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內(nèi)完成教學任務。
開學初，通過開學典禮，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學生。并對上一學期的考務工作做出分析和總結(jié)。學期末，通過期末考試動員會，動員學生積極應對考試的同時，向全體同學推廣好的學習經(jīng)驗及正確的復習方法。
由于本學期開設的計算機相關課程比較多，因此上機用戶多，來往頻繁，且五、六月份進入夏季高溫時期，機房的維護就是一個非常重要的問題。維護的好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，機房就能長時期為計算機教學創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，從而提高機器的利用率，延長機器的壽命。
網(wǎng)絡機房的維護歷來是機房管理的難點，如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調(diào)和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行，本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前，機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學?！拔逡弧遍L假之后，機房停止所有自由上機課程，靈活安排上機實踐課程，采取機房使用申請制度，盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候，以減少機房的損耗及機房空調(diào)的使用。
結(jié)合電大及本學院畢業(yè)培養(yǎng)目標和特點，依照電大有關畢業(yè)設計文件的要求，擬訂畢業(yè)設計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設計任務，進行畢業(yè)設計動員;選配畢業(yè)設計指導教師，審定畢業(yè)設計題目;組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。
1、及時準確征定教材，按時發(fā)放教材及教學參考資料，為師生的教學提供了有力保證。
2、收集整理，建立健全各類教務資料，做到門類齊全，需之可取。
3、及時高效的完成了航專教學計劃的編纂工作。
4、建立健全學生的學籍檔案，諸如各專業(yè)學生花名冊、學籍表、畢業(yè)生登記表等。
5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級部門交給的各項任務。
6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息，使教務工作的時間性、準確性、規(guī)范性都得以保證。
7、按照上級招辦的部署和要求，完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。申報了6門自主考試科目。
8、組織了校內(nèi)期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。
9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。
上半年共組織考試三次，一百余場，包含x月組織的xxxx-xxxx學年第一學期的期末考試，第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及xxxx-xxxx學年第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣、考紀，對學生進行誠信教育，體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。認真加強對考務工作的過程管理，每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認真推敲。
1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據(jù)。
2、分階段深入到課堂當中，督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。
3、考試試卷題庫的建立。
時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際，我們始終貫徹“以人為本”的教育原則，深入考察各方面教務工作，擬訂科學的教學計劃，做到有的放矢，并本著求真務實的授學態(tài)度，從德育智育為目標，細致考究各階段的教學疑難，及時分析反饋，力爭各個擊破。為健壯教師陣營，各教員將不斷精進授課技能;完備個人修養(yǎng);修繕管理機智;優(yōu)化教務結(jié)構(gòu)，群策群力，共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上。
學校的教務處工作總結(jié)篇十一
1.加強教師的師德修養(yǎng)，學習中學教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，宣傳教育法規(guī)，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
本學期進行了多次評教調(diào)查，來了解掌握教師的教學行為，杜絕教育教學中的不規(guī)范行為。對教學中存在的問題及時交流，更正。規(guī)范教師的教育教學行為。
2.以教育局的“創(chuàng)建特色學校，創(chuàng)建高效課堂”為契機，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動，進一步開展讀書、青年教師基本功競賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學研究課、教育教學論文及案例的撰寫活動，以賽帶練，促進全體教師教育理論和教學技能的提高。有10人次獲一等獎，有30多人次獲二等獎。
3.抓好師徒結(jié)對工作。本學期加強師徒結(jié)對工作的過程管理，組織召開師徒座談會、師傅示范課、徒弟匯報課等活動，評選學校優(yōu)秀師徒，充分利用學校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學校的年輕教師，促進其快速成長。
4.積極組織、合理安排教師到兄弟學校或先進地區(qū)觀摩學習，本學期先后到開明中學，南京樹人外國語等學校聽課，交流。并邀請盱中、教研室等專家來校開設講座，指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。
5.在教師中開展理論學習，每周用公開課，研討課等形式促專業(yè)成長，互聽互評，寫教學反思常態(tài)化。協(xié)同督導室對部分班級的教與學的情況進行調(diào)研，商討對策。
提高課堂教學效率是永恒的話題。進一步深化“創(chuàng)設情境、啟迪思維、自主學習、合作探究、精講精練、及時反饋”教學模式的深化。
本學期重點對作業(yè)情況問題進行了研究，針對不同的學科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級組檢查，由教務處抽查。
規(guī)范考試及試卷分析。本學期組織四次測試，部分學科請外校老師命題，及時了解外校的動態(tài)，調(diào)整課堂教學策略。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱，列出細目，仔細對照比較，力爭符合中考要求。
對中考說明進行比較對照，與學科組研討中考命題走向，指導學生的學習、考試的方法。提高學生的綜合素質(zhì)。
規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。嚴格教學常規(guī)的督查，加大對教學過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實提高課堂效益。
1.深化聽課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長等骨干教師的引領示范作用，對教師的課堂教學充分檢測、調(diào)研，隨時掌握教學動向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學效率提高的制約因素，加以分析研究，找出解決問題的辦法，公開課可一課一議，一課多上等。
2.制定合理的教學評估考核方案，加大教學工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對學校教學考核的思路，進一步完善我校教學質(zhì)量評估考核體系，在科學評估考核考試成績的同時，深入教學前沿，對教師的教學常規(guī)、課堂教學效率，進行檢查考評，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。
3.構(gòu)建學生學習效果反饋體系，加強督學指導，幫助教師及時診斷教學過程中存在的問題，不斷改進和完善教學模式。實行學生對教師課堂教學行為的監(jiān)督，由學生干部每天記錄，年級組匯總，每周上報，教務處每月匯總。
會同督導室、年級對在診斷練習中滯后的班級學科進行跟蹤調(diào)查，共同商討對策，對班級存在的問題召開學生座談會，教師座談會，及時糾正不良行為。確保課堂教學質(zhì)量的不斷提高。
1.強化集體備課。繼續(xù)認真落實好集體備課制度和超前一周備課制度，個案提前兩周備好。至少兩周一次，進行檢查。教務處將定期或不定期檢查，并及時將檢查情況及時反饋。
2.完善聽課制度，改進檢查方式。教師聽課以聽本學科的課為主，必須有聽后感；組內(nèi)研究課，備課組必需有書面評價記錄；對學科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級學科要進行跟蹤聽課，集體會診，研討解決方案。教務處對聽課情況的過程檢查，并及時公布。
3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”。（四精即“精選、精練、精講、精評”；五必即“有題師必先做、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，）全體教師要采取措施做到作業(yè)定量、定時，杜絕抄襲、不做等不良現(xiàn)象，做到，要么不做，做就要達到效果。
4.規(guī)范考試及試卷分析。
（1）認真組織命題，提高命題質(zhì)量；每次命題后組織對試卷進行評比，定格次。
（2）年級組嚴密組織監(jiān)考、閱卷、錄分等工作，確保考試的信度和效度；
（3）加強試卷分析指導，提高試卷分析的質(zhì)量。嚴格按周練、月診斷的試卷講評要求去做。
5.抓好提優(yōu)補差工作。
在加強提優(yōu)管理的過程中，對年級優(yōu)秀學生進行分析，找出其薄弱學科，交給相關老師輔導，及時與家長溝通，進行重點輔導，每隔一定時期，進行跟蹤分析評價，促進優(yōu)生平衡發(fā)展。各年級對優(yōu)秀同學進行思維拓展訓練。
6.繼續(xù)組織全體中考學科任課教師認真鉆研課程標準、教材，尤其是近幾年中考試卷，考中考試卷，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性．發(fā)散思維和解決問題的能力，課堂上要以學生為主體，教給方法，以適應新課程帶來的中考評價方式的變化。
各位英語老師和班主任重視英語教學，培養(yǎng)培養(yǎng)學生學習興趣，教學工作要落到實處，做到了英語單詞日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會背誦。利用零碎時間組織學生聽讀英語。
加強文科的誦讀。開展系列講座，擴大視野，增長知識面。繼續(xù)開設研究性學習課，加強學科實驗教學，為物理和化學學科的學習奠定基礎。初二物理能加強實驗教學，激發(fā)學習興趣。培養(yǎng)觀察能力、動手能力。
開展“高效課堂研究月”活動，調(diào)動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團結(jié)協(xié)作，營造人人關心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。加強反思性教學的研究與探索，開展主題教學研究活動。
以縣“教師技能大比武”活動為契機，發(fā)動全體教師參與課堂教學研討，以提高課堂效率為核心，研磨每一節(jié)課。承辦縣優(yōu)課評選活動，市民間藝術進課堂等活動井然有序，受到好評。
在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競賽中，我校成績斐然。我校榮獲“科技教育先進校”稱號，柏玉基校長被評為先進科技校長，馬文學被評為科技教育先進個人，佟利、陸雪霞、魏樹東、陳宗平被評為優(yōu)秀科技輔導員。全縣中學共有8名同學獲省特等獎，我校獨占4人；13人獲省一等獎（全縣共20人）；31人獲省二等獎（全縣共51人），52人獲縣一等獎，28人獲縣二等獎。各項獲獎人數(shù)均列全縣各校榜首。50多人獲優(yōu)秀指導獎。
在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中，有15人獲優(yōu)課一、二等獎。王夢賢、郭志玉、
等四位老師獲市優(yōu)課一等獎。仲維新等9位音樂、美術老師獲優(yōu)秀指導獎。
多名學生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績，趙皓然同學獲省初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎。
本學期承擔了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評選活動，省中學生書法考級考點，市民間藝術進課堂的展示會等活動受到了參加人員的好評與市縣領導的肯定。
本學期多次對學生的學籍進行整理，排查存在的問題，及時與班主任及家長溝通，宣傳相關政策，嚴格按照縣學籍管理的相關規(guī)定做好休學、轉(zhuǎn)學、復學等工作。本學期對存在問題的學生，通過電話發(fā)通知的形式與家長聯(lián)系，通報相關情況，及時宣傳學籍管理政策。
1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象，未能仔細研究教材，鉆研中考說明等。
2.課堂上講得多，啟發(fā)的少，做的多，方法指導的少。
3.課堂的規(guī)范性不夠，不能嚴格按“六步導學”去做。
4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象。選題不精，資料未能很好運用。
5.試卷的講評，糾錯不夠到位。作業(yè)的講評不規(guī)范。
6.活動開展缺少體系。未能形成系列化，常態(tài)化。
學校的教務處工作總結(jié)篇十二
20**年，是我校建校110周年，是“十二五”承前啟后的一年，是全面推進跨越式發(fā)展，開創(chuàng)各項工作新局面的重要一年，是夯實本科教育基礎的關鍵一年。一年來，教務處全體同志在校領導的正確領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵建設為根本，克服重重困難，扎實推動各項工作的順利實施，較好地完成了各項工作任務，確保了本科教學工作正常有序進行，并在教學管理工作中取得了一定成績。現(xiàn)將一年來我處的工作情況總結(jié)如下：
教務處是全面負責學校本科教學工作的職能部門，教學日常管理工作是我處的主要工作職責之一。一年來，教務處全體同志緊緊圍繞20xx年初制定的“20xx年度教務處重點工作”，牢固確立服務意識，以認真負責的工作態(tài)度，嚴謹務實的工作作風，狠抓科學管理，積極開拓進取，開展了一系列工作。
1、不斷完善教務處網(wǎng)站，新增精品視頻公開課等模塊。
2、完成處內(nèi)外聯(lián)系、協(xié)調(diào)及來訪咨詢工作；
3、維護固定資產(chǎn)、設備的計算機管理系統(tǒng)，對全處計算機進行故障維修。完成文件管理、資料復印、教務經(jīng)費、教務處網(wǎng)頁等日常性管理工作。
（二）教學研究工作方面。
1、完成教學計劃日常管理、雙語課程及新開課程的審核、中外交流生和校級交流生計劃對接、綜合教務系統(tǒng)中課程管理和教學計劃兩模塊內(nèi)容維護等常規(guī)工作。
2、組織了新專業(yè)的申報工作，推薦生物醫(yī)學工程（力學學院）、交通設備與控制工程（信息工程學院）、漢語國際教育（國際教育交流學院）3個專業(yè)上報教育廳。
3、組織機械設計及其自動化和材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化三個專業(yè)申請2013年工程教育專業(yè)認證。計算機科學與技術專業(yè)于本年度9月份接受了全國工程教育專業(yè)認證專家委員會組織的進校考察等認證工作。
4、發(fā)行了7期《教學簡報》，并向省教育廳、校辦公室、校報、宣傳部等部門投遞多篇稿件。
5、按照《太原理工大學本科教學獎勵辦法》，我校對20xx年度相關本科教學項目進行了獎勵，獎勵金額達110.2萬元。
1、20xx/20xx學年第二學期安排2409個教學班門次的課程表，調(diào)停課591次，20xx/2013學年第一學期安排2823個教學班門次的課程表，截止12月25日調(diào)停課602次。20xx年度安排隨堂考試及臨時使用教室4906次。
2、安排3103班門次期末考試工作，其中考試周考試1890余班門次，非考試周結(jié)課考試1213班門次。
3、安排各類重修、緩考考試課程1175門次，考試人數(shù)6322人，共計14283人門次。
4、組織了20xx年度兩次全國大學英語四、六級考試。共計41044人參加考試，各級各語種共設1379個考場。與20xx年相比，考生人數(shù)增加2717人，考場數(shù)增加87個，考試規(guī)模持續(xù)擴大。
5、組織了20xx年全國專業(yè)英語四、八級考試。參考學生達到528人，其中專四考試287人，專八考試241人。
6、安排了20xx年第二學士學位入學考試，考生人數(shù)達到815人，是20xx年考生人數(shù)的4.63倍。
7、組織完成了20xx年度各學期補考工作，參考學生3370人次。
8、組織完成了20xx級新生入學英語分級考試，總計參考5296人次。
9、安排畢業(yè)生返校補考243門課程、419人門次。
（四）學籍、注冊管理工作方面。
1、完成了20xx級10136名新生的學籍注冊工作。我校20xx年共有10136名本科生報到（含現(xiàn)代科技學院），在新生入學報到后即進行了新生的信息核對工作，并讓每名新生簽字核實，發(fā)現(xiàn)錯誤信息及時更改，早動手，早準備，于20xx年10月準確完成了新生的學籍注冊工作。
2、及時完成了20xx---20xx學年學籍處理工作。在9月初補考工作結(jié)束后，完成了補考成績的錄入工作，隨后依據(jù)我校學籍管理規(guī)定，于9月底前對140名學生進行了學籍處理，并對處理結(jié)果及時進行了數(shù)據(jù)更新，以保證數(shù)據(jù)庫的準確一致。
3、完成了在校生的學年注冊工作。在9月底前，經(jīng)過數(shù)據(jù)的整理核實，在教育部信息網(wǎng)完成了我校24425名學生的學年注冊工作（含現(xiàn)代科技學院）。
4、完成了2013屆畢業(yè)生的圖像采集工作。我校2013預計屆畢業(yè)生4020人，現(xiàn)代科技學院預計屆畢業(yè)生2138人，經(jīng)過學生信息核對修改，于12月下旬完成了6158名學生的圖像采集工作。
5、完成了我校20xx屆5050名畢業(yè)生的學歷注冊和證書發(fā)放工作。
6、組織完成了我校20xx年度兩個學期的校級公共選修課、體育專業(yè)選修課和部分學院的專業(yè)選修課等工作，涉及課程二百余門，學生上萬人次。
7、組織完成了我校20xx年度兩學期的cet報名工作，涉及學生兩萬余人次。為了方便學生報名，我們使用了網(wǎng)上報名系統(tǒng)，圖像信息采用教務系統(tǒng)信息，學生不必進行二次圖像采集，得到了學生的一致好評。
（五）教學質(zhì)量監(jiān)控工作方面。
1、按照新修訂的《太原理工大學本科教學督導組工作辦法》，本年度，本科教學督導組實行了換屆，本屆教學督導組為第六屆，共有10名成員，均為我校退休老教授。督導組成員的專業(yè)面基本涵蓋我?，F(xiàn)有學科大類，且成員年輕化，有效地保證了我校本科督導工作順利進行。
2、本年度教學督導組共聽課400余門次。除了聽課，督導組還對實驗、實習、畢業(yè)設計及答辯等實踐教學環(huán)節(jié)進行了抽查，并提出了意見和建議。并將督導組反映的問題及時反饋到相關學院和部門。
3、為進一步提升我校本科教學督導組的督導理念和督導水平，四月，督導組一行3人赴西北工業(yè)大學，西安交通大學等高校進行調(diào)研。十月，我校本科教學督導組一行四人赴武漢大學就“校、院兩級教學督導工作的協(xié)調(diào)問題”進行了調(diào)研。詳細了解了武漢大學督導工作的制度建設、隊伍建設、督導與評估相結(jié)合的工作方法等。此類調(diào)研活動將有力地推進我校本科教學督導工作的深入開展。
4、開通督導組qq群，便于及時溝通和下載相關信息。
5、完成日常教學檢查，包括開學課堂教學檢查、試卷檢查、專項教學檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學事故認定、通報工作。本年度對十個學院的約5萬余份試卷進行了復查核分檢查，對出現(xiàn)的問題要求學院在工作中不斷改進。
6、繼續(xù)實施學生網(wǎng)上評教、領導干部聽課及名師示范工作，本學期聘請我校三位省級教學名師做示范教學。
7、完成省教育廳“本科課堂教學檢查”的前期準備和專家進校接待、檢查等工作。
8、多科室協(xié)調(diào)，落實課堂教學和實踐教學任務的相關數(shù)據(jù)。利用系統(tǒng)計算工作量，并進行后臺數(shù)據(jù)的更正和整理。
1、20xx-20xx年本科實驗教學預計投入1650萬資金。此次經(jīng)費分配涉及14個學院，根據(jù)《分配方案》組織相關學院上報了《本科實驗教學設備購置計劃明細表》及《設備使用情況表》。
2、20xx年中央支持地方高校建設項目中立項的四個學院：工程訓練中心、礦業(yè)工程學院、信息工程學院、物理與光電工程學院以及補充的材料學院實驗室和電力學院實驗室共計300萬元經(jīng)費的儀器設備計劃已進入招標采購階段。
3、完成20xx年“211建設經(jīng)費”100萬元及“20xx年中央支持地方高校建設項目”實驗室儀器設備的購置計劃。并完成650萬元的2013年“211建設經(jīng)費”申報計劃。
5、10月12日，省教育廳專家組對我校的三個國家級實驗教學示范中心（建設單位）——工程訓練中心、工程力學實驗中心和設計藝術實驗教學中心進行評估驗收工作。專家在聽取匯報后，認真審核了相關支撐材料，實地查看，對三個實驗教學示范中心的建設成果和教學特色給予了充分肯定，同時就示范中心建設與發(fā)展、經(jīng)費投入及迎接教育部評估驗收的準備工作提出了寶貴的意見及建議。為迎接教育部評估驗收工作做好充分的準備。
6、為保證教學質(zhì)量，提高學生動手能力，使我校的實踐教學工作步入科學化、規(guī)范化的管理軌道，本年度組織各學院有關人員將實驗(上機)、實習、課程設計、畢業(yè)設計等情況填報《實驗記錄表》、《畢業(yè)設計（論文）信息統(tǒng)計表》、《課程設計信息統(tǒng)計表》以及《實習信息統(tǒng)計表》。組織學生助理和學院實踐教學秘書將實驗記錄表逐項錄入《大學綜合教務系統(tǒng)》，為實踐教學質(zhì)量監(jiān)控及教師工作量的認定提供依據(jù)。
7、根據(jù)《實驗記錄表》、《畢業(yè)設計（論文）信息統(tǒng)計表》、《課程設計信息統(tǒng)計表》以及《實習信息統(tǒng)計表》，認真核定教師的實驗、實踐工作量。
8、繼續(xù)完善公用機房的管理，合理安排學生上機實驗，提高計算機的利用率和投資效益，充分發(fā)揮計算機在我校實驗教學中的作用，確保全校教學上機工作的順利進行安排學生上機實驗，統(tǒng)計各機房的工作量。
9、為提高本科生畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量和水平，鼓勵和支持高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀設計（論文），達到優(yōu)中選優(yōu)的目的。在學院預審推薦的98篇優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的基礎上，組織專家評選出20xx屆本科畢業(yè)生特優(yōu)畢業(yè)設計（論文）10篇。并將評選結(jié)果予以公布。
10、統(tǒng)籌分配、管理20xx年實驗室的實驗材料費，監(jiān)督、記錄實驗經(jīng)費的使用情況。收集、匯總?cè)嶒炇覍嶒烅椖俊嶒炄藛T、實驗室基本情況、實驗室經(jīng)費投入情況，維護《實驗項目人員管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)。并完成我校20xx-20xx年度實驗室信息統(tǒng)計上報工作。
11、按照我校建設“平安校園”的安排，我科人員定期或不定期到實驗室進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗室線路、水電、房屋改造等問題及時轉(zhuǎn)達后勤處予以解決。維護正常的實驗教學秩序，杜絕事故發(fā)生。及時發(fā)放實驗室安全通知，做好節(jié)假日實驗室的安全工作。
12、認真完成山西省高校實驗室工作研究會日常工作，加強與全國高校實驗室工作研究會的溝通與聯(lián)系。并完成全省高等學校實驗室信息統(tǒng)計上報工作的咨詢。
（七）教材建設工作方面。
1、經(jīng)過近一年的個人申報，學院推薦，教務處根據(jù)條件遴選，上教材網(wǎng)檢索，最終確定了國家級規(guī)劃教材12部，省部級規(guī)劃教材21部，校級規(guī)劃教材27部，共資助了113萬元。并根據(jù)第一次資助中出現(xiàn)的問題，對教材資助辦法進行了修訂。
2、經(jīng)過認真組織推薦，我校共有5種教材10本入選了國家級“十二五”規(guī)劃教材，（其中學校推薦入選3種，出版社推薦1種，教指委推薦1種），全國本次共有1100種教材入選，我校的入選數(shù)量在全省高校高居榜首。
3、從20xx年開始，我校實行教材使用備案制度。對使用不符合培養(yǎng)計劃的教材及時提出整改和更換意見。本年度我處對全校公共基礎課、專業(yè)基礎課的教材使用情況進行了詳細摸底匯總，結(jié)果表明：61%的公共基礎課、專業(yè)基礎課采用國家級規(guī)劃、面向二十一世紀及各專業(yè)教指委推薦的優(yōu)秀教材，教材使用情況良好。
4、我處每年定期邀請國家級出版社來校對新版優(yōu)秀教材進行展示推薦，為教師提供免費寄送樣書服務，吸引教師更多關注新教材和出版高水平教材，今年11月，我們在以前全校統(tǒng)一進行教材推薦和展示的基礎上，有針對性地選擇了化學化工學院、機械工程學院和信息工程學院作為國防工業(yè)出版社的教材推薦展示平臺，不僅達到了推介展示目的，還簽訂了幾項教材出版意向，效果好于往年。此外，我們還將國家級出版社寄來的新書目錄及時發(fā)放給學院作為教材選用的指導。并利用校慶編纂校史的機會，將近十年來我校教師主編教材的情況作了一次詳細的摸底匯總。
1、繼續(xù)完善urp綜合教務管理系統(tǒng)在我校教學管理中的應用，與軟件制作方協(xié)調(diào)，對部分應用功能進行修改，以適應我校的具體管理模式。
2、實現(xiàn)實驗課表錄入urp綜合教務系統(tǒng)，系統(tǒng)可提供實驗室、教師的實驗課表。
3、實現(xiàn)學生成績的績點打折功能，可對學生的績點成績按學院進行排名。
4、教學評估模塊完成教師自評、督導評教、領導聽課等模塊的功能增加，目前正在測試。
教育部于20xx年3月下發(fā)《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（簡稱“高教30條”）。該意見是當前及今后一段時期我國高等教育改革發(fā)展的綱領性文件。為全面貫徹落實文件精神，教務處針對文件中與本科教學相關的內(nèi)容逐一進行了討論，并結(jié)合我校實際情況，制定了科學有效、切實可行的實施方案。同時，經(jīng)過認真討論，集思廣益，廣泛征求各位校領導、各學院的意見建議，制定了《太原理工大學卓越工程師教育培養(yǎng)管理辦法（試行）》、《太原理工大學關于加強課程教學方法和考核方法改革的實施意見》、《太原理工大學本科教學優(yōu)秀教師獎勵辦法》、《太原理工大學關于加強實踐育人的管理辦法》、《太原理工大學教師本科課堂教學工作規(guī)范》、《太原理工大學本科專業(yè)評估方案》、《太原理工大學教師教學能力提升管理辦法》等七個管理文件，其中有5個文件校長辦公會已通過。
1、20xx年是全面實施“十二五”規(guī)劃的關鍵之年，為進一步深化本科教育教學改革，提高教學質(zhì)量，本年度繼續(xù)開展“本科教學工程”建設工作。包括特色專業(yè)建設項目、教學改革項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目三個建設項目。經(jīng)過申請、單位推薦、校內(nèi)外專家評審、網(wǎng)絡公示等程序，共遴選出特色專業(yè)建設項目1個，教學改革項目91項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目80項。并擇優(yōu)上報教育廳，共獲批省級特色專業(yè)建設項目2個，教學改革項目重點4項、一般13項（其中現(xiàn)代科技學院5項），教學改革項目（思想政治理論課專項）重點1項、一般1項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目36項。
2、精品視頻公開課是以大學生為服務主體，同時面向社會大眾免費開放的科學、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡視頻課程與學術講座。旨在著力推動高等教育開放，廣泛傳播人類文明優(yōu)秀成果和現(xiàn)代科學技術前沿知識，提升大學生及社會大眾的科學文化素養(yǎng)，服務社會主義先進文化建設，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力。我校積極組織此項工作，共立項建設精品視頻公開課8門，并擇優(yōu)遴選了3門上報教育部，其中計算機科學與技術學院強彥副教授、趙涓涓副教授主講的《生活與程序》和化學化工學院張瑋講師主講的《化工生產(chǎn)自動化》入選20xx年第一批精品視頻公開課建設計劃。現(xiàn)各課程的視頻錄像已公開在教務處網(wǎng)頁上。
3、精品資源共享課建設是國家精品開放課程建設項目的組成部分，旨在促進教育教學觀念轉(zhuǎn)變，引領教學內(nèi)容和教學方法改革，推動高等學校優(yōu)質(zhì)課程教學資源通過現(xiàn)代信息技術手段共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務學習型社會建設。我校組織原國家精品課程《機械制造技術基礎》進行了申報，材料已通過省教育廳評審，報送至教育部。
4、根據(jù)教育部啟動實施“專業(yè)綜合改革試點”項目有關文件精神，我校也啟動“專業(yè)綜合改革試點”項目建設工作，經(jīng)學院申報，學校組織專家評審，評選出校級“專業(yè)綜合改革試點”項目2項，并推薦機械設計制造及其自動化專業(yè)參加教育部評審。
5、根據(jù)我省《關于做好“大學生校外實踐教育基地”申報工作的通知》精神，我校積極組織“卓越計劃”試點專業(yè)進行申報。依據(jù)大學生校外實踐教育基地建設目標及試點專業(yè)現(xiàn)有的實踐基地的運行情況，經(jīng)研究決定推薦“太原理工大學—山西潞安礦業(yè)（集團）有限責任公司工程實踐教育中心”、“太原理工大學—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”參加國家級大學生校外實踐教育基地的遴選。其中“太原理工大學—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”材料報送至教育部。
6、開展20xx年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師申報工作，組織申報教師進行教學錄像及相關材料的報送。
為進一步強化大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目的過程管理，及時了解項目的進展情況，上半年，我們共舉辦大學生創(chuàng)新實驗計劃說明會、匯報會、座談會、系列講座、中期檢查、結(jié)題答辯會等47場會議。共有40個項目進行了中期檢查，94個項目結(jié)題。教務處對結(jié)題項目進行了嚴格審核驗收，共遴選出12個優(yōu)秀項目和9名優(yōu)秀指導教師予以表彰獎勵。下半年，我們共舉辦10場答辯會，對68個項目進行了中期檢查。并對新啟動的20xx年度項目開展了10場系列講座，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維。
根據(jù)教育部“關于繼續(xù)試點部分,高等學校編制發(fā)布《本科教學質(zhì)量報告的通知》（高教司函[20xx]118號）”的有關精神，在校領導的大力支持下，在全校各部門的積極配合下，由教務處牽頭編制的《太原理工大學20xx年度本科教學質(zhì)量報告》已圓滿完成，并于11月1日向社會公布。
根據(jù)省教育廳《關于做好20xx年山西省高等學校省級教學成果獎勵工作的通知》文件要求，我校及時下發(fā)相關通知，公布“20xx年省級教學成果獎推薦項目校內(nèi)評審工作安排”。并根據(jù)《太原理工大學20xx年省級教學成果獎推薦成果校內(nèi)評審規(guī)則》，于10月18—20日組織校內(nèi)專家進行了網(wǎng)評和現(xiàn)場答辯，遴選出17項成果（其中4項為現(xiàn)代科技學院）上報教育廳。
我校根據(jù)《關于做好2013年優(yōu)秀本科生國際交流項目立項申報工作的函》（留金發(fā)[20xx]3041號）有關函件精神，積極組織學校國家重點學科和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)進行申報。經(jīng)學校審核，擬申報太原理工大學與英國斯特拉斯克萊德大學本科國際交流項目、太原理工大學與英國赫特福德大學本科國際交流項目，總規(guī)模為8人，選派專業(yè)為機械設計制造及其自動化。
20xx年我校加入華北五省區(qū)的本科教育交流培養(yǎng)聯(lián)盟。目前，我校機械設計制造及其自動化專業(yè)和材料成型及控制工程專業(yè)與北京工業(yè)大學對口專業(yè)開展交流生培養(yǎng)，去年8名學生現(xiàn)已返校，學生反映開展校級交流，融合了不同的教育理念，享受了教學資源互補，促進了自身的素質(zhì)提高。今年，我校又選出相關專業(yè)的10名學生進行校級交流學習。
學校高度重視該計劃的實施，教務處多次召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”座談會、階段工作部署會、學生座談會，并組織5個試點專業(yè)所在學院的院長和專業(yè)負責人參加教育部的相關會議，及時領會有關精神。本年度各試點專業(yè)學生已階段性的進入企業(yè)學習，接觸企業(yè)導師、學習企業(yè)文化、了解工程實踐。
根據(jù)教高【20xx】8號文件，我校與7個企業(yè)共建的“工程實踐教育中心”被認定為“國家級工程實踐教育中心”，為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學生的企業(yè)學習提供有力保障。
首屆實驗班成立以來，監(jiān)督保證實驗班學生培養(yǎng)計劃的落實、協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，聘任優(yōu)秀教師擔任基礎課教師，組織任課教師進行課程改革研究，共立教改項目8項，各項工作進展順利。學生學習氛圍好，全班共有50名同學通過了國家英語四級考試，共主持、參與“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”16項，54名學生參與其中。
20xx年，根據(jù)《太原理工大學關于“工程科技創(chuàng)新實驗班”學生選拔相關事宜的通知，經(jīng)基礎知識測試和素質(zhì)能力測試，最終從400余名參選學生中遴選出56名學生加入“實驗班”的學習。
我校于20xx年10月啟動20xx版培養(yǎng)計劃修訂工作以來，教務處積極組織，各學院密切配合，現(xiàn)已完成培養(yǎng)計劃中的課程協(xié)調(diào)，并基本完成了“985”院校專家或教育部教學指導委員會成員對專業(yè)培養(yǎng)計劃的評審工作。現(xiàn)各專業(yè)正在根據(jù)教育部新頒布的專業(yè)目錄、專家意見及學校相關政策進行最終的修訂。接下來將與各專業(yè)的校對確認，組織各專業(yè)完成培養(yǎng)計劃的系統(tǒng)錄入、更改、校對及數(shù)據(jù)庫的整理工作和培養(yǎng)方案的印制、校對、發(fā)行等。20xx級學生已按20xx版培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
為貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的要適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調(diào)整機制，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)的要求，教育部對1998年印發(fā)的普通高等學校本科專業(yè)目錄和1999年印發(fā)的專業(yè)設置規(guī)定進行了修訂，形成了《普通高等學校本科專業(yè)目錄(20xx年)》和《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》。根據(jù)有關文件要求，我校高度重視，及時給各學院下發(fā)相關通知，要求各專業(yè)負責人嚴格按照《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》對現(xiàn)設本科專業(yè)進行了整理。我校本科專業(yè)由原來的70個增至72個，并有11個專業(yè)名稱更改。
此外，我校還鼓勵從事基礎教學的青年骨干教師出國參加研修，以提高我校雙語教學及英語教學水平。經(jīng)教師自主報名，學院推薦，教務處綜合評定，共派出青年骨干教師4名。
1、完成了《太原理工大學百年簡史》（續(xù)編）中本科教學部分的內(nèi)容編寫，協(xié)助完成了簡史全書的統(tǒng)稿、編校和出版前跟機工作。并參與《太原理工大學十年記事》的編輯工作。
2、為學校校慶爭取國防工業(yè)出版社捐贈的10萬元碼洋的圖書，共計2900余冊，并成功在5月5日與圖書館聯(lián)合組織了國防工業(yè)出版社向我校校慶捐贈圖書儀式，校黨委常委、副校長呂明出席，國防工業(yè)出版社副總編輯率隊參加儀式。并向校慶學術科技組提交了捐贈儀式的總結(jié)報告。
1、配合人事處完成了全校教職工的崗位考核的教學考核任務，配合校工會完成青年教師教學基本功競賽，協(xié)助后勤保障處就全校職工集資調(diào)配住房申請個人信息中教學方面成果、項目、論文、教材等進行了核實。
2、教務處獲全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體。1人榮獲學校校慶先進個人表彰。
3、教務黨支部發(fā)展一名新黨員，并榮獲紀念建黨90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織等榮譽稱號。
4、成功承辦“山西省實驗室信息統(tǒng)計研討培訓會”。省內(nèi)40余所高校80余人參加了會議。
學校的教務處工作總結(jié)篇十三
學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則、教師“青藍工程”的建立、興趣小組的成立、文學社與英語俱樂部的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了初中部教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如：英語教師杭外學習取經(jīng)；語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別參加了市一級的教學活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍工程”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
本學期，教務處在校長室的領導和指導下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)學期初明確的“以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以優(yōu)化教育教學管理為重點，以加強隊伍建設為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導處的管理、指導和服務職能，在學校的教育教學工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教師是開展學校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，學校的工作才有活力，辦學品位才有提升。加強校本教研，開展校本培訓是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍的重要途徑之一?；谶@樣的認識，開學初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學”教研工作制度，實施“青藍工程”，逐月對教師參加教研活動、培訓學習、論文撰寫、聽評課等情況進行考評，促進年輕教師的專業(yè)成長；二是，開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領”活動，促進了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高；三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學習、修我內(nèi)功、強我素質(zhì)”的倡議，現(xiàn)在，讀專著、看實錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。
教學質(zhì)量是學校的根本，有有效的課堂教學才有質(zhì)量的根本，而這離不開有效教學管理和規(guī)范的教學行為。本學期依據(jù)《河北省中小學管理規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況修訂了《東羅中心小學教育教學管理制度》、《東羅中心小學教學五認真實施細則》和《教學、教研工作月查月評方案》，以此來強化師生的法規(guī)意識，規(guī)范教師的教學行為，嚴格教學五認真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。
抓備課。每個月通過定期、不定期的進行了備課檢查，看是否達到備教材、備學生、備教法學法，勤反思的要求；抓課堂，規(guī)定校長主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽課不少于一節(jié)，主要查課前準備是否充分，聽師生互動是否和諧，看課堂教學是否有效；抓作業(yè)，主要查學生每天作業(yè)是否達到“五嚴”規(guī)定要求，看學生書寫是否規(guī)范，老師批改、反饋是否及時。
通過這些教學常規(guī)管理監(jiān)控措施，對教師教學行為進行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性，確保課堂教學在規(guī)范化、有效化、正?；?。同時也使廣大教師積極借鑒同事教學經(jīng)驗，促使他們學會發(fā)現(xiàn)問題，學會思考問題，會解決問題，有利于促進廣大教師快速成長。
教育的首要任務是學生良好行為習慣的養(yǎng)成、人格的塑造，不求學生個個都成才，但求他們個個都成人。因此，我們一貫堅持以常規(guī)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，堅持學生行為習慣規(guī)范化、藝體活動經(jīng)?；?、學生發(fā)展個性化、確保個個學生健康快樂成長。
行為習慣規(guī)范化。一是，班主任以《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為主要內(nèi)容，利用晨會、班會對學生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動。二是，從“四不”抓起，開展“四不從我做起”競賽活動，建立“紅領巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進了學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動經(jīng)?；?。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外，根據(jù)上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動方案，確保學生每天有一小時的體育活動。精心組織學生參加《國家體質(zhì)健康標準》測試，測試合格率達98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學生參加“迎新年趣味運動會”。
學生發(fā)展個性化。從培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性出發(fā)，結(jié)合和教材內(nèi)容和教學要求，開展形式多樣社會實踐活動，不斷豐富學習的形式和內(nèi)容，拓寬獲取知識的途徑和方法，在實踐中將學科知識內(nèi)化為創(chuàng)造力。利用國慶假日，開展了解家鄉(xiāng)過去，展示家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)未來綜合實踐活動。
“服務、指導、規(guī)范、創(chuàng)新”是教務處工作的幾個關鍵詞。本學期，教務處工作人員，本著一切為師生服務，一切為教育教學服務的思想。堅持一切為教師服務，想他們所想，為他們的工作、進步和成長搭建展示的平臺。堅持一切為學生服務，給予無私的關愛，為他們健康快樂成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。堅持一切為教育教學服務，指導教育教學工作，規(guī)范教師的教育教學行為，為學校依法辦學提供有力保證。本著對校長負責、對學校的發(fā)展負責的態(tài)度，發(fā)揮了學校中樞神經(jīng)的功能，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學校創(chuàng)建，都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學校進位爭先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
細細反思，一學期以來雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在：
1、在學校制度的執(zhí)行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認真檢查、教學常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對教師按時完成工作任務的記載等方面，不能按章考評。
2、深入校內(nèi)課堂聽課不正常，與教師交流次數(shù)不多。對教學過程監(jiān)控機制不夠完善。
3、集體備課不正常，備課流程不規(guī)范，課前準備不充分，教學反思質(zhì)量也有待提高。
4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。
回顧一學期教務工作，在校長室的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。謝謝你們！感謝全體教師對我們工作的大力支持！正是有你們的支持，有你們無私奉獻的精神，展望新學期，我們更加滿懷信心，相信在校長室的正確領導下，在我們東羅中心小學全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績。
學校的教務處工作總結(jié)篇十四
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2019年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的'執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
五、存在的主要問題和努力的方向
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。
學校的教務處工作總結(jié)篇十五
x年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
1、出勤：
2、教學評估：
3、公開課。
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎；二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等；不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視；存在私自兌課現(xiàn)象；有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率；進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假；進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。
學校的教務處工作總結(jié)篇十六
一年來，教務處在校黨委、行政的正確領導下，在校長和主管校長的正確指導下，在各學院密切配合下，在學校職能部門的大力支持下，完成了各項教學工作任務。
1、特色專業(yè)建設
20xx年建成國家級特色專業(yè)建設點1個（農(nóng)業(yè)水利工程），省級特色專業(yè)建設點2個（工程管理、藝術設計）。
2、精品課程建設
20xx年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動）。
3、教學團隊建設
20xx年建成1個教學團隊（機械類專業(yè)基礎課程教學團隊）。
4、實驗示范中心建設
20xx年申報2個省級實驗教學示范中心（工程機械和大學物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項重大調(diào)研：大學生實習基地建設（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項（通過率100%）。
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才），保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學示范活動”，先后邀請首屆國家教學名師、學校教學名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學示范和觀摩活動，開展教育教學研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
（1）校院二級教學督導情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學生學習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學質(zhì)量評價600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
（2）學生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學生信息員圍繞教師課堂和實踐教學、學生學習、教學管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務處通過各種途徑反饋至相關單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
（3）學生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學院在《教學簡報》中予以通報。
（4）組織教學管理人員對考試課程的考場進行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我?？硷L總體良好。
（5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學院和個人，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復率遠低于同類院校。
（6）先后出臺5項保證教學質(zhì)量的管理細則：
《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學督導實施管理辦法》；
《考試管理實施細則》；
《規(guī)范和加強多媒體教學管理辦法》；
《素質(zhì)類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學院主要負責培養(yǎng)，學校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學風建設，貫徹“以生為本”，促進學生成長成才。
（1）加強學生科技創(chuàng)新訓練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團委、數(shù)學與信息科學學院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學建模競賽，組織學生參加國家數(shù)學建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學院組3個隊參加省大學生工程實踐科技競賽。
（2）開展第二學士學位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學士學位。
（3）鼓勵學有余力學生主動學習，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
（4）深入學生調(diào)研，解決實際問題。先后召開4次學生座談會，及時解決學生學習過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復習專用教室，規(guī)范教師多媒體教學，組織大型問卷調(diào)查等。
（5）評選優(yōu)良學風班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學風班，首次將?？瓢嗉壖{入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導向。
6、加強教學管理制度化、科學化，制定、修訂教學管理規(guī)章制度（《全日制本科生學士學位授予辦法》、《大學生科技創(chuàng)新學分和素質(zhì)學分實施辦法》、《第二學士學位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（cet46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術和俄語2個本科專業(yè)教育廳評審已通過，申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個已通過教育廳審核，上報教育部評審）。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學改革研究課題學校立項建設。
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學院在青年教師教學技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對教學工作的中心地位、教學質(zhì)量的核心地位認識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領導干部聽課問題）。
4、學風、教風建設須進一步加強（學生目標不明、動力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對教學規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學研究成果需要進一步豐富，教學改革力度不夠（例如考核評價方式、教學方法方式、如何教會學生自主學習）。
1、學習國家、省教育工作會議精神，貫徹落實《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強專業(yè)內(nèi)涵建設、課程和教材建設，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進二級教學管理，理順管理機制和體制，實行教學目標管理責任制，加強教學管理人員培訓，做好教務系統(tǒng)升級，促進和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，增強服務意識，進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學督導，創(chuàng)新督導模式，保證教學質(zhì)量。
5、做好各項教學獎勵評選工作（優(yōu)良學風班、教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等）。
6、加強學風建設，尤其是考風考紀教育，組織好各級各類學生考試，實施聯(lián)動促學，鼓勵和支持大學生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強青年教師技能培訓工作，實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強教學質(zhì)量工程項目建設，開展教育教學研究，深化教學改革（課程考核方式、學生學習評價方式、教師教學模式等），做好20xx年省校教改立項。
9、開好20xx年教學工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
學校的教務處工作總結(jié)篇十七
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2019年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的'聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
五、存在的主要問題和努力的方向
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。
學校的教務處工作總結(jié)篇一
提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。
1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“xx大”精神，與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神，用科學發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。通過學習增強全體教職工的服務意識：教師為學生服務，教務處為一線服務，努力提高服務質(zhì)量。
抵制和糾正不正之風，師德標準是對教師評價的首要條件。每位教師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，堅決抵制有償家教。
3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃，組織教師進一步研討課改教材、新課程標準，尤其是要進一步加強新課標的學習研究，以適應教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會，總結(jié)前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)年級認真學習考試說明，確保教學過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手，二是要從教育教學改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學中如何落實素質(zhì)教育應是必選核心內(nèi)容；三是要根據(jù)教師的具體情況，根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓內(nèi)容，同一培訓內(nèi)容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的教師，可以多從教材過關，在教學基本功上做，對骨干教師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做。
教師個體主動學習是校本培訓的關鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教。
師學習，向書本、雜志學習，向社會學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，改善自己的知識結(jié)構(gòu)。學校要大力宣傳教師主動學習的必要性，為教師的自學研討創(chuàng)造更好的條件，切實調(diào)動教師個體主動學習的熱情，研究和改革管理模式，加強計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學的管控。
5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結(jié)對工作，各位師傅要關愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業(yè)務能力。教務處要繼續(xù)組織好青年教師教學基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。
6、做好校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學校教育教學工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當“名師”。
業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。
三、抓好常規(guī)檢查強化教學管理教學管理的重點是抓好教學的常規(guī)管理。教務處要積極組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。
并按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基。
礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。
2016年中心小學德育工作總結(jié)。
一、召開領導班子會議，分析工狀作現(xiàn)狀3月月2日，學校領班班子齊聚黨支部，對學校工作進行了全面會診。會診從師德建設入手，領導們展開思維的翅膀，暢所欲言。
2016上學期小學少先隊工作總結(jié)。
風氣。
×小學2016。
工作總結(jié)。
金陵小學xx年度學校工作。
總結(jié)。
本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學...
語文組教研工作總結(jié)。
改革為主題，以全面提高中年段語文...?2016年—2017上學期學校工作總結(jié)。
學校教務。
工作。
總結(jié)
學校的教務處工作總結(jié)篇二
教師專業(yè)素質(zhì)的提高，是學校教學質(zhì)量得到保證的關鍵。開學初，教務處工作計劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點，以課例研究為抓手，以教研組為單位，以專家引領為導向，以教學活動、評比為載體的校本研修制度。一學期來，各教研組重點確定了各自研修的課例主題，開展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動。全學期共計上課教師20多位，其中十多位是青年教師?；顒蛹忍岣吡私處煟貏e是青年教師的教學能力，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。又從活動中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度，很好的配合了學校課題的研究和開展。
學期中，還組織青年教師進行了“青年教師基本功競賽”。利用校本資源，發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長，開展了課件制作輔導等一系列活動。同時，要求學校骨干教師上示范課，為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用。
學校的教務處工作總結(jié)篇三
建立規(guī)范的教學秩序，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。
1、課程標準是教學大法。是在具體的教學領域和實踐中必須遵循的"法律"，因而嚴格地按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。教師在具體執(zhí)行時，無隨意變動課程、增減課時，堅決做到了專課專用。
2、抓住了新學期剛開始的有利契機，加強了對《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好了學習常規(guī)的訓練與課間活動的管理。并積極地發(fā)動學生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學校”活動之中，努力創(chuàng)建了一個潔凈、文明的校園。
五、教務工作是非常實在的，具體的，也是非常煩瑣的，它決不是老一套，需要不斷學習。盡管我們處處謹慎，努力工作，但是工作中存在不少問題，我們的工作需要兄弟學校各位領導提出善意的批評，更需要上級主管部門領導的關心指導。
工作展望。
1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
2、加強師資培訓力度。堅持以自學為主，集體培訓為輔的培訓方式，鼓勵教師主動自覺學習，切實提高業(yè)務水平。
3、深化教學崗位的聘任、考核、評價等方面的改革，建章立制，獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰。
一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學、教研活動中，我校取得了許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學、教研工作。
學校的教務處工作總結(jié)篇四
高科研的實效性，全面提高教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
1、在教學專題會上，反復宣講政策，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：
（1）是否體現(xiàn)尊重學生和面對全體學生，
（2）是否采用啟發(fā)討論式教學方式，
（3）是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣。
2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情況，認真統(tǒng)計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領導和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結(jié)合。
教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的'基礎上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
1、召開青年教師結(jié)隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的`力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。
期中、期末考試，教學處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開全體教師會，學考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的總結(jié)，對進步突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學成績。
1、月考及期中考試后，配合學校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學建議。
2、多次召開部分學生會，講目標，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大理想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正。
利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出，以大量實例為依據(jù)，扣擊學生心靈，激發(fā)學生的學習激情，深受各班學生和班主任好評。
本學期，多次召開處務會，認真學習崗責，為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務意識，克服困難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。
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學校的教務處工作總結(jié)篇五
各年度“本科教學工程”各在建項目均取得了階段性建設成果;同時認真組織申報20xx年度教育部和北京市“本科教學工程”項目。先后獲批2門國家級精品視頻公開課，“法學教育實踐基地”建設項目與全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基項目，1個市級校外人才培養(yǎng)基地，9項北京市教育教學成果獎，2名北京市教學名師獎。完成了20xx年北京市共建項目經(jīng)費預算工作，共申報預算380萬元，并獲批北京市共建項目經(jīng)費376萬元。另外，組織申報了國家級精品資源共享課(2門)、專業(yè)綜合改革試點(三個)、教育部教學指導委員會委員(46人)、國家級教師教學發(fā)展中心和“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師(高等學校)”項目。此外，完成了《“十三五”本科教學工程建設規(guī)劃及實施意見》的起草工作。
學校的教務處工作總結(jié)篇六
圍繞學校工作計劃，堅持質(zhì)量立校，求真務實，堅持教研為教育決策服務，為教師教學服務，推行“理想的教研”，追求“有效的教學”，促進“規(guī)范的管理”，不斷提高每一位教師的教學、教研水平，使我校的教學工作再上一個新臺階。
（一）抓教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，簽訂師徒協(xié)議教師相互聽課、研討，每周不少于1節(jié)。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
3、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。
通過績效工資的配套制度，建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
（二）加強教研組管理，提高科研水平。
1、教研組根據(jù)各學科的.特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，教研組定出研究性課題，同時在做好活動記載，總結(jié)，本次歷時兩年的課題研究在校長等組織下取得圓滿成功，受到馬尾教研室領導的好評。
學校的教務處工作總結(jié)篇七
現(xiàn)代學校的教學管理，既要有濃厚的人文關懷，又要立足于制度化，規(guī)范化。一學期來，教務處在工作中，始終對老教師的踏實、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持，對青年教師的工作熱情給予肯定。同時，對原來一些留于形式或失之于松懈的工作，進行了制度化、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思，教研組做好評課記錄，一個主題完成后，教研組長必須根據(jù)教研組意見，完成一篇教研總結(jié)。最大程度的提高教研活動的層次和效益。
本學期，在校長室的支持下，還健全了教師臨時調(diào)課制度，規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等，對學校教學秩序的更加有序開展起到了一定的作用。
學校的教務處工作總結(jié)篇八
一、按照學校要求，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題，開展讀書計劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進教師專業(yè)成長。邀請學校領導或?qū)＜易觥白x書與教師專業(yè)成長”的學術報告。
二、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學基本功。通過開展教師基本功（鋼筆、粉筆、漢錄入）比賽，達到“以賽促練”的目的，錘煉教師的教學基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務能力。
三、開展市區(qū)小學信息技術教師培訓。根據(jù)我國教育信息化建設要求，結(jié)合我市小學信息技術教育教學實際，計劃開展市區(qū)小學信息技術教師培訓。
四、為了搭建平臺，促進交流，共同提高，開展小學教師信息技術與學科整合、云計算輔助教學、優(yōu)秀多媒體課件評選活動。
五、研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進理念和成功經(jīng)驗,開展教師教育類科研課題的研究，掌握市區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求，以增強培訓工作的系統(tǒng)性、實效性。
六、做好20xx年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學的實踐與策略》的全員培訓工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓。
七、努力實現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺《x市區(qū)小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法》（試行），強化教師繼續(xù)教育證書的權威性和嚴肅性；將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分，作為教師評選骨干教師、學科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一，將教師的培訓與個人的切身利益緊密結(jié)合在一起，建立教師培訓、學習不斷提高的內(nèi)在動力機制。
八、完成市級骨干教師培訓對象培訓；開展市級骨干教師培訓10周年——培訓成果展示會。研究區(qū)級骨干教師培訓工作事宜。
九、加強薄弱學科教師教育教學基本能力培訓。繼續(xù)抓好音樂、美術等薄弱學科教師的基本教育教學技能的培訓，為實施素質(zhì)教育提供師資保障。
學校的教務處工作總結(jié)篇九
本學期，在學校教務處的領導下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學期的教育教學工作。現(xiàn)將本學期生化教研組的主要工作做一簡要總結(jié)：
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位，較圓滿地完成學校領導安排的各項工作。
2、認真參加了市、區(qū)、校組織的評優(yōu)課活動
本學期，在學校教導處、工會的組織領導下，我校青年教師開展了評優(yōu)課活動，生化組的於劍老師獲得了二等獎；莊玉香老師參加市骨干教師的評選，通過前三輪考核進行材料評審階段，區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學能力的考核，并參加區(qū)化學教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動，及學校組織的各項教研活動，認真開展教學研究，開設校級研究課近十節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)，市級研究課1節(jié)，均獲得廣泛好評。認真總結(jié)教育教學工作，撰寫論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍天杯”三等獎，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎；吳健老師論文《體驗積極情感，促進化學課堂教學》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學常規(guī)工作。
在教學過程中，我組教師能夠認真研讀教材，針對學生實際，制定恰當?shù)慕虒W方法，并認真撰寫教學心得，總結(jié)教學過程中的得與失，認真批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，予以及時的解決。生物興趣小組的活動開展能正常開展，成績顯著。
5、認真配合學校完成生化實驗室目標管理和考核制度，20xx年保證生化實驗開設并從未有事故發(fā)生。
教師的工作繁雜瑣碎，有時難免心煩，工作積極性受挫，組內(nèi)教師的合作不是很好；平時的教研活動形式單一，活動開展次數(shù)不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評課開展，在以后的工作中加強組風建設，宣揚樂觀向上的精神，加強團隊合作，充分利用集體的力量，促進每一位教師的發(fā)展。同時加強教研活動的專題性與針對性，提高校本教研的有效性。
教師的工作任重而道遠，當代學生的厭學情緒日益嚴重，學習的目的性不強，動力不足是普遍存在的問題，所以對于中考考試科目——化學如何提高教學質(zhì)量，是當務之急，也是一個大難題，在今后的教學工作中，是化學教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物，關鍵是要調(diào)動學生參與的積極性，增強學生的科學素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學的同時，大力開展第二課堂，促進生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學期數(shù)理化生等學科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學習的`高效性研究》的立項，用研究指導平時的教育教學工作，同時學習是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會進一步加強對教育教學理論的學習，深入思考如何提高生化教學的質(zhì)量問題，博采眾家之長，力爭使本校的生化教學工作邁上一個新的臺階。
本學期，我校教學管理工作在校長室的正確領導下，得到各處室的支持配合，通過教務處全體同仁的共同努力，教務處圓滿完成了本學期的教學任務，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學期初對各班、各年級學生報到情況進行了統(tǒng)計，核對，要求班主任了解未報到學生的原因，及時報教務處。嚴格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生手續(xù)。
2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習、晚自修情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開了各年級、各班的學生代表座談會和教師座談會，并對進行了學生問卷調(diào)查，了解學生學習、老師教學、班級管理、課堂紀律等情況，廣泛聽取了教師、學生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學質(zhì)量分析。
5、期中考試后，根據(jù)有關信息，在尊重學生志向的基礎上，對高一年級按照文理進行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認真研究《考綱》，并制訂了切合本校學生實際的復習計劃、幫扶計劃等。及時召開學生座談會、家長會，聽取學生及家長的意見和建議，爭取家長和學校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達99.5%，列區(qū)第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三（4）班錢純雅同學以549分的成績進入本二分數(shù)線（542分），實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學生，理科實驗操作考查全部合格；04級高二學生全部順利通過高二信息技術考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學第一。
7、全面啟動“望亭中學高職素質(zhì)培育工程”，引導學生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動，全面提高學生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預訂，發(fā)放各學科資料訂購供應工作，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關報考考務工作。
10、完成了學生學籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生科學文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學質(zhì)量管理，四位教導經(jīng)常隨堂聽課，及時了解教師的教學情況。上半學期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進行了交流和評課。
3、按照教務處計劃，每個月對教師二認真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學科組在檢查后均將檢查情況報教務處，教務處匯總后，以通報的形式將全校“二認真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據(jù)學生的實際情況，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時間、地點、輔導教師的配備等方面均有周密的安排。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務處工作的重點之一。本學期每周組織青年教師赴陸慕高級中學等重點學校聽課、交流、學習重點中學中老教師的教育教學經(jīng)驗，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學習積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學習。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學生獲全國省級一等獎，9位學生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務，深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。
2、在教學管理上力度不夠，需進一步樹立優(yōu)良的教風。
3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風較嚴重，責任心不夠強。
在新的一學期里，努力提高管理水平，在校長室的領導下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應有的作用。
學校的教務處工作總結(jié)篇十
教務處是學校管理的職能機構(gòu)，擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的.專業(yè)成長，促進教學質(zhì)量的提高。本學期教務處工作在學校的領導下，按照本學期的工作計劃，基本上完成了各項任務，取得了一定成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
本學期開設80余門課程，共有專兼職教師30余人。在完成學校交給的組織、協(xié)調(diào)和保障教學常規(guī)工作正常運轉(zhuǎn)，做好各項教學工作任務的同時。主要做了以下工作：
學期初，要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃。學期中深入課堂聽課，聽取學生意見，對每位教師的任課情況進行檢查。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內(nèi)完成教學任務。
開學初，通過開學典禮，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。其次，樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學生。并對上一學期的考務工作做出分析和總結(jié)。學期末，通過期末考試動員會，動員學生積極應對考試的同時，向全體同學推廣好的學習經(jīng)驗及正確的復習方法。
由于本學期開設的計算機相關課程比較多，因此上機用戶多，來往頻繁，且五、六月份進入夏季高溫時期，機房的維護就是一個非常重要的問題。維護的好，有發(fā)展、有創(chuàng)新，機房就能長時期為計算機教學創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，從而提高機器的利用率，延長機器的壽命。
網(wǎng)絡機房的維護歷來是機房管理的難點，如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調(diào)和的矛盾。為保證機房管理工作的有序進行，本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表。“五一”前，機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學?！拔逡弧遍L假之后，機房停止所有自由上機課程，靈活安排上機實踐課程，采取機房使用申請制度，盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候，以減少機房的損耗及機房空調(diào)的使用。
結(jié)合電大及本學院畢業(yè)培養(yǎng)目標和特點，依照電大有關畢業(yè)設計文件的要求，擬訂畢業(yè)設計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設計任務，進行畢業(yè)設計動員;選配畢業(yè)設計指導教師，審定畢業(yè)設計題目;組織畢業(yè)論文質(zhì)量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查、答辯、及成績評審工作。
1、及時準確征定教材，按時發(fā)放教材及教學參考資料，為師生的教學提供了有力保證。
2、收集整理，建立健全各類教務資料，做到門類齊全，需之可取。
3、及時高效的完成了航專教學計劃的編纂工作。
4、建立健全學生的學籍檔案，諸如各專業(yè)學生花名冊、學籍表、畢業(yè)生登記表等。
5、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級部門交給的各項任務。
6、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息，使教務工作的時間性、準確性、規(guī)范性都得以保證。
7、按照上級招辦的部署和要求，完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。申報了6門自主考試科目。
8、組織了校內(nèi)期末考試的命題、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作。
9、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。
上半年共組織考試三次，一百余場，包含x月組織的xxxx-xxxx學年第一學期的期末考試，第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及xxxx-xxxx學年第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣、考紀，對學生進行誠信教育，體現(xiàn)客觀、公平、公正的原則，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。認真加強對考務工作的過程管理，每次考試從工作安排、布置考場要求、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認真推敲。
1、建立代課教師檔案。對每位兼職教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據(jù)。
2、分階段深入到課堂當中，督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學。
3、考試試卷題庫的建立。
時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際，我們始終貫徹“以人為本”的教育原則，深入考察各方面教務工作，擬訂科學的教學計劃，做到有的放矢，并本著求真務實的授學態(tài)度，從德育智育為目標，細致考究各階段的教學疑難，及時分析反饋，力爭各個擊破。為健壯教師陣營，各教員將不斷精進授課技能;完備個人修養(yǎng);修繕管理機智;優(yōu)化教務結(jié)構(gòu)，群策群力，共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上。
學校的教務處工作總結(jié)篇十一
1.加強教師的師德修養(yǎng)，學習中學教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，宣傳教育法規(guī)，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
本學期進行了多次評教調(diào)查，來了解掌握教師的教學行為，杜絕教育教學中的不規(guī)范行為。對教學中存在的問題及時交流，更正。規(guī)范教師的教育教學行為。
2.以教育局的“創(chuàng)建特色學校，創(chuàng)建高效課堂”為契機，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動，進一步開展讀書、青年教師基本功競賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學研究課、教育教學論文及案例的撰寫活動，以賽帶練，促進全體教師教育理論和教學技能的提高。有10人次獲一等獎，有30多人次獲二等獎。
3.抓好師徒結(jié)對工作。本學期加強師徒結(jié)對工作的過程管理，組織召開師徒座談會、師傅示范課、徒弟匯報課等活動，評選學校優(yōu)秀師徒，充分利用學校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學校的年輕教師，促進其快速成長。
4.積極組織、合理安排教師到兄弟學校或先進地區(qū)觀摩學習，本學期先后到開明中學，南京樹人外國語等學校聽課，交流。并邀請盱中、教研室等專家來校開設講座，指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。
5.在教師中開展理論學習，每周用公開課，研討課等形式促專業(yè)成長，互聽互評，寫教學反思常態(tài)化。協(xié)同督導室對部分班級的教與學的情況進行調(diào)研，商討對策。
提高課堂教學效率是永恒的話題。進一步深化“創(chuàng)設情境、啟迪思維、自主學習、合作探究、精講精練、及時反饋”教學模式的深化。
本學期重點對作業(yè)情況問題進行了研究，針對不同的學科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級組檢查，由教務處抽查。
規(guī)范考試及試卷分析。本學期組織四次測試，部分學科請外校老師命題，及時了解外校的動態(tài)，調(diào)整課堂教學策略。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱，列出細目，仔細對照比較，力爭符合中考要求。
對中考說明進行比較對照，與學科組研討中考命題走向，指導學生的學習、考試的方法。提高學生的綜合素質(zhì)。
規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。嚴格教學常規(guī)的督查，加大對教學過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實提高課堂效益。
1.深化聽課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長等骨干教師的引領示范作用，對教師的課堂教學充分檢測、調(diào)研，隨時掌握教學動向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學效率提高的制約因素，加以分析研究，找出解決問題的辦法，公開課可一課一議，一課多上等。
2.制定合理的教學評估考核方案，加大教學工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對學校教學考核的思路，進一步完善我校教學質(zhì)量評估考核體系，在科學評估考核考試成績的同時，深入教學前沿，對教師的教學常規(guī)、課堂教學效率，進行檢查考評，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。
3.構(gòu)建學生學習效果反饋體系，加強督學指導，幫助教師及時診斷教學過程中存在的問題，不斷改進和完善教學模式。實行學生對教師課堂教學行為的監(jiān)督，由學生干部每天記錄，年級組匯總，每周上報，教務處每月匯總。
會同督導室、年級對在診斷練習中滯后的班級學科進行跟蹤調(diào)查，共同商討對策，對班級存在的問題召開學生座談會，教師座談會，及時糾正不良行為。確保課堂教學質(zhì)量的不斷提高。
1.強化集體備課。繼續(xù)認真落實好集體備課制度和超前一周備課制度，個案提前兩周備好。至少兩周一次，進行檢查。教務處將定期或不定期檢查，并及時將檢查情況及時反饋。
2.完善聽課制度，改進檢查方式。教師聽課以聽本學科的課為主，必須有聽后感；組內(nèi)研究課，備課組必需有書面評價記錄；對學科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級學科要進行跟蹤聽課，集體會診，研討解決方案。教務處對聽課情況的過程檢查，并及時公布。
3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”。（四精即“精選、精練、精講、精評”；五必即“有題師必先做、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，）全體教師要采取措施做到作業(yè)定量、定時，杜絕抄襲、不做等不良現(xiàn)象，做到，要么不做，做就要達到效果。
4.規(guī)范考試及試卷分析。
（1）認真組織命題，提高命題質(zhì)量；每次命題后組織對試卷進行評比，定格次。
（2）年級組嚴密組織監(jiān)考、閱卷、錄分等工作，確保考試的信度和效度；
（3）加強試卷分析指導，提高試卷分析的質(zhì)量。嚴格按周練、月診斷的試卷講評要求去做。
5.抓好提優(yōu)補差工作。
在加強提優(yōu)管理的過程中，對年級優(yōu)秀學生進行分析，找出其薄弱學科，交給相關老師輔導，及時與家長溝通，進行重點輔導，每隔一定時期，進行跟蹤分析評價，促進優(yōu)生平衡發(fā)展。各年級對優(yōu)秀同學進行思維拓展訓練。
6.繼續(xù)組織全體中考學科任課教師認真鉆研課程標準、教材，尤其是近幾年中考試卷，考中考試卷，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性．發(fā)散思維和解決問題的能力，課堂上要以學生為主體，教給方法，以適應新課程帶來的中考評價方式的變化。
各位英語老師和班主任重視英語教學，培養(yǎng)培養(yǎng)學生學習興趣，教學工作要落到實處，做到了英語單詞日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會背誦。利用零碎時間組織學生聽讀英語。
加強文科的誦讀。開展系列講座，擴大視野，增長知識面。繼續(xù)開設研究性學習課，加強學科實驗教學，為物理和化學學科的學習奠定基礎。初二物理能加強實驗教學，激發(fā)學習興趣。培養(yǎng)觀察能力、動手能力。
開展“高效課堂研究月”活動，調(diào)動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團結(jié)協(xié)作，營造人人關心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。加強反思性教學的研究與探索，開展主題教學研究活動。
以縣“教師技能大比武”活動為契機，發(fā)動全體教師參與課堂教學研討，以提高課堂效率為核心，研磨每一節(jié)課。承辦縣優(yōu)課評選活動，市民間藝術進課堂等活動井然有序，受到好評。
在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競賽中，我校成績斐然。我校榮獲“科技教育先進校”稱號，柏玉基校長被評為先進科技校長，馬文學被評為科技教育先進個人，佟利、陸雪霞、魏樹東、陳宗平被評為優(yōu)秀科技輔導員。全縣中學共有8名同學獲省特等獎，我校獨占4人；13人獲省一等獎（全縣共20人）；31人獲省二等獎（全縣共51人），52人獲縣一等獎，28人獲縣二等獎。各項獲獎人數(shù)均列全縣各校榜首。50多人獲優(yōu)秀指導獎。
在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中，有15人獲優(yōu)課一、二等獎。王夢賢、郭志玉、
等四位老師獲市優(yōu)課一等獎。仲維新等9位音樂、美術老師獲優(yōu)秀指導獎。
多名學生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績，趙皓然同學獲省初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎。
本學期承擔了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評選活動，省中學生書法考級考點，市民間藝術進課堂的展示會等活動受到了參加人員的好評與市縣領導的肯定。
本學期多次對學生的學籍進行整理，排查存在的問題，及時與班主任及家長溝通，宣傳相關政策，嚴格按照縣學籍管理的相關規(guī)定做好休學、轉(zhuǎn)學、復學等工作。本學期對存在問題的學生，通過電話發(fā)通知的形式與家長聯(lián)系，通報相關情況，及時宣傳學籍管理政策。
1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象，未能仔細研究教材，鉆研中考說明等。
2.課堂上講得多，啟發(fā)的少，做的多，方法指導的少。
3.課堂的規(guī)范性不夠，不能嚴格按“六步導學”去做。
4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象。選題不精，資料未能很好運用。
5.試卷的講評，糾錯不夠到位。作業(yè)的講評不規(guī)范。
6.活動開展缺少體系。未能形成系列化，常態(tài)化。
學校的教務處工作總結(jié)篇十二
20**年，是我校建校110周年，是“十二五”承前啟后的一年，是全面推進跨越式發(fā)展，開創(chuàng)各項工作新局面的重要一年，是夯實本科教育基礎的關鍵一年。一年來，教務處全體同志在校領導的正確領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵建設為根本，克服重重困難，扎實推動各項工作的順利實施，較好地完成了各項工作任務，確保了本科教學工作正常有序進行，并在教學管理工作中取得了一定成績。現(xiàn)將一年來我處的工作情況總結(jié)如下：
教務處是全面負責學校本科教學工作的職能部門，教學日常管理工作是我處的主要工作職責之一。一年來，教務處全體同志緊緊圍繞20xx年初制定的“20xx年度教務處重點工作”，牢固確立服務意識，以認真負責的工作態(tài)度，嚴謹務實的工作作風，狠抓科學管理，積極開拓進取，開展了一系列工作。
1、不斷完善教務處網(wǎng)站，新增精品視頻公開課等模塊。
2、完成處內(nèi)外聯(lián)系、協(xié)調(diào)及來訪咨詢工作；
3、維護固定資產(chǎn)、設備的計算機管理系統(tǒng)，對全處計算機進行故障維修。完成文件管理、資料復印、教務經(jīng)費、教務處網(wǎng)頁等日常性管理工作。
（二）教學研究工作方面。
1、完成教學計劃日常管理、雙語課程及新開課程的審核、中外交流生和校級交流生計劃對接、綜合教務系統(tǒng)中課程管理和教學計劃兩模塊內(nèi)容維護等常規(guī)工作。
2、組織了新專業(yè)的申報工作，推薦生物醫(yī)學工程（力學學院）、交通設備與控制工程（信息工程學院）、漢語國際教育（國際教育交流學院）3個專業(yè)上報教育廳。
3、組織機械設計及其自動化和材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化三個專業(yè)申請2013年工程教育專業(yè)認證。計算機科學與技術專業(yè)于本年度9月份接受了全國工程教育專業(yè)認證專家委員會組織的進校考察等認證工作。
4、發(fā)行了7期《教學簡報》，并向省教育廳、校辦公室、校報、宣傳部等部門投遞多篇稿件。
5、按照《太原理工大學本科教學獎勵辦法》，我校對20xx年度相關本科教學項目進行了獎勵，獎勵金額達110.2萬元。
1、20xx/20xx學年第二學期安排2409個教學班門次的課程表，調(diào)停課591次，20xx/2013學年第一學期安排2823個教學班門次的課程表，截止12月25日調(diào)停課602次。20xx年度安排隨堂考試及臨時使用教室4906次。
2、安排3103班門次期末考試工作，其中考試周考試1890余班門次，非考試周結(jié)課考試1213班門次。
3、安排各類重修、緩考考試課程1175門次，考試人數(shù)6322人，共計14283人門次。
4、組織了20xx年度兩次全國大學英語四、六級考試。共計41044人參加考試，各級各語種共設1379個考場。與20xx年相比，考生人數(shù)增加2717人，考場數(shù)增加87個，考試規(guī)模持續(xù)擴大。
5、組織了20xx年全國專業(yè)英語四、八級考試。參考學生達到528人，其中專四考試287人，專八考試241人。
6、安排了20xx年第二學士學位入學考試，考生人數(shù)達到815人，是20xx年考生人數(shù)的4.63倍。
7、組織完成了20xx年度各學期補考工作，參考學生3370人次。
8、組織完成了20xx級新生入學英語分級考試，總計參考5296人次。
9、安排畢業(yè)生返校補考243門課程、419人門次。
（四）學籍、注冊管理工作方面。
1、完成了20xx級10136名新生的學籍注冊工作。我校20xx年共有10136名本科生報到（含現(xiàn)代科技學院），在新生入學報到后即進行了新生的信息核對工作，并讓每名新生簽字核實，發(fā)現(xiàn)錯誤信息及時更改，早動手，早準備，于20xx年10月準確完成了新生的學籍注冊工作。
2、及時完成了20xx---20xx學年學籍處理工作。在9月初補考工作結(jié)束后，完成了補考成績的錄入工作，隨后依據(jù)我校學籍管理規(guī)定，于9月底前對140名學生進行了學籍處理，并對處理結(jié)果及時進行了數(shù)據(jù)更新，以保證數(shù)據(jù)庫的準確一致。
3、完成了在校生的學年注冊工作。在9月底前，經(jīng)過數(shù)據(jù)的整理核實，在教育部信息網(wǎng)完成了我校24425名學生的學年注冊工作（含現(xiàn)代科技學院）。
4、完成了2013屆畢業(yè)生的圖像采集工作。我校2013預計屆畢業(yè)生4020人，現(xiàn)代科技學院預計屆畢業(yè)生2138人，經(jīng)過學生信息核對修改，于12月下旬完成了6158名學生的圖像采集工作。
5、完成了我校20xx屆5050名畢業(yè)生的學歷注冊和證書發(fā)放工作。
6、組織完成了我校20xx年度兩個學期的校級公共選修課、體育專業(yè)選修課和部分學院的專業(yè)選修課等工作，涉及課程二百余門，學生上萬人次。
7、組織完成了我校20xx年度兩學期的cet報名工作，涉及學生兩萬余人次。為了方便學生報名，我們使用了網(wǎng)上報名系統(tǒng)，圖像信息采用教務系統(tǒng)信息，學生不必進行二次圖像采集，得到了學生的一致好評。
（五）教學質(zhì)量監(jiān)控工作方面。
1、按照新修訂的《太原理工大學本科教學督導組工作辦法》，本年度，本科教學督導組實行了換屆，本屆教學督導組為第六屆，共有10名成員，均為我校退休老教授。督導組成員的專業(yè)面基本涵蓋我?，F(xiàn)有學科大類，且成員年輕化，有效地保證了我校本科督導工作順利進行。
2、本年度教學督導組共聽課400余門次。除了聽課，督導組還對實驗、實習、畢業(yè)設計及答辯等實踐教學環(huán)節(jié)進行了抽查，并提出了意見和建議。并將督導組反映的問題及時反饋到相關學院和部門。
3、為進一步提升我校本科教學督導組的督導理念和督導水平，四月，督導組一行3人赴西北工業(yè)大學，西安交通大學等高校進行調(diào)研。十月，我校本科教學督導組一行四人赴武漢大學就“校、院兩級教學督導工作的協(xié)調(diào)問題”進行了調(diào)研。詳細了解了武漢大學督導工作的制度建設、隊伍建設、督導與評估相結(jié)合的工作方法等。此類調(diào)研活動將有力地推進我校本科教學督導工作的深入開展。
4、開通督導組qq群，便于及時溝通和下載相關信息。
5、完成日常教學檢查，包括開學課堂教學檢查、試卷檢查、專項教學檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學事故認定、通報工作。本年度對十個學院的約5萬余份試卷進行了復查核分檢查，對出現(xiàn)的問題要求學院在工作中不斷改進。
6、繼續(xù)實施學生網(wǎng)上評教、領導干部聽課及名師示范工作，本學期聘請我校三位省級教學名師做示范教學。
7、完成省教育廳“本科課堂教學檢查”的前期準備和專家進校接待、檢查等工作。
8、多科室協(xié)調(diào)，落實課堂教學和實踐教學任務的相關數(shù)據(jù)。利用系統(tǒng)計算工作量，并進行后臺數(shù)據(jù)的更正和整理。
1、20xx-20xx年本科實驗教學預計投入1650萬資金。此次經(jīng)費分配涉及14個學院，根據(jù)《分配方案》組織相關學院上報了《本科實驗教學設備購置計劃明細表》及《設備使用情況表》。
2、20xx年中央支持地方高校建設項目中立項的四個學院：工程訓練中心、礦業(yè)工程學院、信息工程學院、物理與光電工程學院以及補充的材料學院實驗室和電力學院實驗室共計300萬元經(jīng)費的儀器設備計劃已進入招標采購階段。
3、完成20xx年“211建設經(jīng)費”100萬元及“20xx年中央支持地方高校建設項目”實驗室儀器設備的購置計劃。并完成650萬元的2013年“211建設經(jīng)費”申報計劃。
5、10月12日，省教育廳專家組對我校的三個國家級實驗教學示范中心（建設單位）——工程訓練中心、工程力學實驗中心和設計藝術實驗教學中心進行評估驗收工作。專家在聽取匯報后，認真審核了相關支撐材料，實地查看，對三個實驗教學示范中心的建設成果和教學特色給予了充分肯定，同時就示范中心建設與發(fā)展、經(jīng)費投入及迎接教育部評估驗收的準備工作提出了寶貴的意見及建議。為迎接教育部評估驗收工作做好充分的準備。
6、為保證教學質(zhì)量，提高學生動手能力，使我校的實踐教學工作步入科學化、規(guī)范化的管理軌道，本年度組織各學院有關人員將實驗(上機)、實習、課程設計、畢業(yè)設計等情況填報《實驗記錄表》、《畢業(yè)設計（論文）信息統(tǒng)計表》、《課程設計信息統(tǒng)計表》以及《實習信息統(tǒng)計表》。組織學生助理和學院實踐教學秘書將實驗記錄表逐項錄入《大學綜合教務系統(tǒng)》，為實踐教學質(zhì)量監(jiān)控及教師工作量的認定提供依據(jù)。
7、根據(jù)《實驗記錄表》、《畢業(yè)設計（論文）信息統(tǒng)計表》、《課程設計信息統(tǒng)計表》以及《實習信息統(tǒng)計表》，認真核定教師的實驗、實踐工作量。
8、繼續(xù)完善公用機房的管理，合理安排學生上機實驗，提高計算機的利用率和投資效益，充分發(fā)揮計算機在我校實驗教學中的作用，確保全校教學上機工作的順利進行安排學生上機實驗，統(tǒng)計各機房的工作量。
9、為提高本科生畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量和水平，鼓勵和支持高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀設計（論文），達到優(yōu)中選優(yōu)的目的。在學院預審推薦的98篇優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的基礎上，組織專家評選出20xx屆本科畢業(yè)生特優(yōu)畢業(yè)設計（論文）10篇。并將評選結(jié)果予以公布。
10、統(tǒng)籌分配、管理20xx年實驗室的實驗材料費，監(jiān)督、記錄實驗經(jīng)費的使用情況。收集、匯總?cè)嶒炇覍嶒烅椖俊嶒炄藛T、實驗室基本情況、實驗室經(jīng)費投入情況，維護《實驗項目人員管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)。并完成我校20xx-20xx年度實驗室信息統(tǒng)計上報工作。
11、按照我校建設“平安校園”的安排，我科人員定期或不定期到實驗室進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗室線路、水電、房屋改造等問題及時轉(zhuǎn)達后勤處予以解決。維護正常的實驗教學秩序，杜絕事故發(fā)生。及時發(fā)放實驗室安全通知，做好節(jié)假日實驗室的安全工作。
12、認真完成山西省高校實驗室工作研究會日常工作，加強與全國高校實驗室工作研究會的溝通與聯(lián)系。并完成全省高等學校實驗室信息統(tǒng)計上報工作的咨詢。
（七）教材建設工作方面。
1、經(jīng)過近一年的個人申報，學院推薦，教務處根據(jù)條件遴選，上教材網(wǎng)檢索，最終確定了國家級規(guī)劃教材12部，省部級規(guī)劃教材21部，校級規(guī)劃教材27部，共資助了113萬元。并根據(jù)第一次資助中出現(xiàn)的問題，對教材資助辦法進行了修訂。
2、經(jīng)過認真組織推薦，我校共有5種教材10本入選了國家級“十二五”規(guī)劃教材，（其中學校推薦入選3種，出版社推薦1種，教指委推薦1種），全國本次共有1100種教材入選，我校的入選數(shù)量在全省高校高居榜首。
3、從20xx年開始，我校實行教材使用備案制度。對使用不符合培養(yǎng)計劃的教材及時提出整改和更換意見。本年度我處對全校公共基礎課、專業(yè)基礎課的教材使用情況進行了詳細摸底匯總，結(jié)果表明：61%的公共基礎課、專業(yè)基礎課采用國家級規(guī)劃、面向二十一世紀及各專業(yè)教指委推薦的優(yōu)秀教材，教材使用情況良好。
4、我處每年定期邀請國家級出版社來校對新版優(yōu)秀教材進行展示推薦，為教師提供免費寄送樣書服務，吸引教師更多關注新教材和出版高水平教材，今年11月，我們在以前全校統(tǒng)一進行教材推薦和展示的基礎上，有針對性地選擇了化學化工學院、機械工程學院和信息工程學院作為國防工業(yè)出版社的教材推薦展示平臺，不僅達到了推介展示目的，還簽訂了幾項教材出版意向，效果好于往年。此外，我們還將國家級出版社寄來的新書目錄及時發(fā)放給學院作為教材選用的指導。并利用校慶編纂校史的機會，將近十年來我校教師主編教材的情況作了一次詳細的摸底匯總。
1、繼續(xù)完善urp綜合教務管理系統(tǒng)在我校教學管理中的應用，與軟件制作方協(xié)調(diào)，對部分應用功能進行修改，以適應我校的具體管理模式。
2、實現(xiàn)實驗課表錄入urp綜合教務系統(tǒng)，系統(tǒng)可提供實驗室、教師的實驗課表。
3、實現(xiàn)學生成績的績點打折功能，可對學生的績點成績按學院進行排名。
4、教學評估模塊完成教師自評、督導評教、領導聽課等模塊的功能增加，目前正在測試。
教育部于20xx年3月下發(fā)《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（簡稱“高教30條”）。該意見是當前及今后一段時期我國高等教育改革發(fā)展的綱領性文件。為全面貫徹落實文件精神，教務處針對文件中與本科教學相關的內(nèi)容逐一進行了討論，并結(jié)合我校實際情況，制定了科學有效、切實可行的實施方案。同時，經(jīng)過認真討論，集思廣益，廣泛征求各位校領導、各學院的意見建議，制定了《太原理工大學卓越工程師教育培養(yǎng)管理辦法（試行）》、《太原理工大學關于加強課程教學方法和考核方法改革的實施意見》、《太原理工大學本科教學優(yōu)秀教師獎勵辦法》、《太原理工大學關于加強實踐育人的管理辦法》、《太原理工大學教師本科課堂教學工作規(guī)范》、《太原理工大學本科專業(yè)評估方案》、《太原理工大學教師教學能力提升管理辦法》等七個管理文件，其中有5個文件校長辦公會已通過。
1、20xx年是全面實施“十二五”規(guī)劃的關鍵之年，為進一步深化本科教育教學改革，提高教學質(zhì)量，本年度繼續(xù)開展“本科教學工程”建設工作。包括特色專業(yè)建設項目、教學改革項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目三個建設項目。經(jīng)過申請、單位推薦、校內(nèi)外專家評審、網(wǎng)絡公示等程序，共遴選出特色專業(yè)建設項目1個，教學改革項目91項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目80項。并擇優(yōu)上報教育廳，共獲批省級特色專業(yè)建設項目2個，教學改革項目重點4項、一般13項（其中現(xiàn)代科技學院5項），教學改革項目（思想政治理論課專項）重點1項、一般1項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目36項。
2、精品視頻公開課是以大學生為服務主體，同時面向社會大眾免費開放的科學、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡視頻課程與學術講座。旨在著力推動高等教育開放，廣泛傳播人類文明優(yōu)秀成果和現(xiàn)代科學技術前沿知識，提升大學生及社會大眾的科學文化素養(yǎng)，服務社會主義先進文化建設，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力。我校積極組織此項工作，共立項建設精品視頻公開課8門，并擇優(yōu)遴選了3門上報教育部，其中計算機科學與技術學院強彥副教授、趙涓涓副教授主講的《生活與程序》和化學化工學院張瑋講師主講的《化工生產(chǎn)自動化》入選20xx年第一批精品視頻公開課建設計劃。現(xiàn)各課程的視頻錄像已公開在教務處網(wǎng)頁上。
3、精品資源共享課建設是國家精品開放課程建設項目的組成部分，旨在促進教育教學觀念轉(zhuǎn)變，引領教學內(nèi)容和教學方法改革，推動高等學校優(yōu)質(zhì)課程教學資源通過現(xiàn)代信息技術手段共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務學習型社會建設。我校組織原國家精品課程《機械制造技術基礎》進行了申報，材料已通過省教育廳評審，報送至教育部。
4、根據(jù)教育部啟動實施“專業(yè)綜合改革試點”項目有關文件精神，我校也啟動“專業(yè)綜合改革試點”項目建設工作，經(jīng)學院申報，學校組織專家評審，評選出校級“專業(yè)綜合改革試點”項目2項，并推薦機械設計制造及其自動化專業(yè)參加教育部評審。
5、根據(jù)我省《關于做好“大學生校外實踐教育基地”申報工作的通知》精神，我校積極組織“卓越計劃”試點專業(yè)進行申報。依據(jù)大學生校外實踐教育基地建設目標及試點專業(yè)現(xiàn)有的實踐基地的運行情況，經(jīng)研究決定推薦“太原理工大學—山西潞安礦業(yè)（集團）有限責任公司工程實踐教育中心”、“太原理工大學—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”參加國家級大學生校外實踐教育基地的遴選。其中“太原理工大學—太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”材料報送至教育部。
6、開展20xx年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師申報工作，組織申報教師進行教學錄像及相關材料的報送。
為進一步強化大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目的過程管理，及時了解項目的進展情況，上半年，我們共舉辦大學生創(chuàng)新實驗計劃說明會、匯報會、座談會、系列講座、中期檢查、結(jié)題答辯會等47場會議。共有40個項目進行了中期檢查，94個項目結(jié)題。教務處對結(jié)題項目進行了嚴格審核驗收，共遴選出12個優(yōu)秀項目和9名優(yōu)秀指導教師予以表彰獎勵。下半年，我們共舉辦10場答辯會，對68個項目進行了中期檢查。并對新啟動的20xx年度項目開展了10場系列講座，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維。
根據(jù)教育部“關于繼續(xù)試點部分,高等學校編制發(fā)布《本科教學質(zhì)量報告的通知》（高教司函[20xx]118號）”的有關精神，在校領導的大力支持下，在全校各部門的積極配合下，由教務處牽頭編制的《太原理工大學20xx年度本科教學質(zhì)量報告》已圓滿完成，并于11月1日向社會公布。
根據(jù)省教育廳《關于做好20xx年山西省高等學校省級教學成果獎勵工作的通知》文件要求，我校及時下發(fā)相關通知，公布“20xx年省級教學成果獎推薦項目校內(nèi)評審工作安排”。并根據(jù)《太原理工大學20xx年省級教學成果獎推薦成果校內(nèi)評審規(guī)則》，于10月18—20日組織校內(nèi)專家進行了網(wǎng)評和現(xiàn)場答辯，遴選出17項成果（其中4項為現(xiàn)代科技學院）上報教育廳。
我校根據(jù)《關于做好2013年優(yōu)秀本科生國際交流項目立項申報工作的函》（留金發(fā)[20xx]3041號）有關函件精神，積極組織學校國家重點學科和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)進行申報。經(jīng)學校審核，擬申報太原理工大學與英國斯特拉斯克萊德大學本科國際交流項目、太原理工大學與英國赫特福德大學本科國際交流項目，總規(guī)模為8人，選派專業(yè)為機械設計制造及其自動化。
20xx年我校加入華北五省區(qū)的本科教育交流培養(yǎng)聯(lián)盟。目前，我校機械設計制造及其自動化專業(yè)和材料成型及控制工程專業(yè)與北京工業(yè)大學對口專業(yè)開展交流生培養(yǎng)，去年8名學生現(xiàn)已返校，學生反映開展校級交流，融合了不同的教育理念，享受了教學資源互補，促進了自身的素質(zhì)提高。今年，我校又選出相關專業(yè)的10名學生進行校級交流學習。
學校高度重視該計劃的實施，教務處多次召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”座談會、階段工作部署會、學生座談會，并組織5個試點專業(yè)所在學院的院長和專業(yè)負責人參加教育部的相關會議，及時領會有關精神。本年度各試點專業(yè)學生已階段性的進入企業(yè)學習，接觸企業(yè)導師、學習企業(yè)文化、了解工程實踐。
根據(jù)教高【20xx】8號文件，我校與7個企業(yè)共建的“工程實踐教育中心”被認定為“國家級工程實踐教育中心”，為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學生的企業(yè)學習提供有力保障。
首屆實驗班成立以來，監(jiān)督保證實驗班學生培養(yǎng)計劃的落實、協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，聘任優(yōu)秀教師擔任基礎課教師，組織任課教師進行課程改革研究，共立教改項目8項，各項工作進展順利。學生學習氛圍好，全班共有50名同學通過了國家英語四級考試，共主持、參與“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”16項，54名學生參與其中。
20xx年，根據(jù)《太原理工大學關于“工程科技創(chuàng)新實驗班”學生選拔相關事宜的通知，經(jīng)基礎知識測試和素質(zhì)能力測試，最終從400余名參選學生中遴選出56名學生加入“實驗班”的學習。
我校于20xx年10月啟動20xx版培養(yǎng)計劃修訂工作以來，教務處積極組織，各學院密切配合，現(xiàn)已完成培養(yǎng)計劃中的課程協(xié)調(diào)，并基本完成了“985”院校專家或教育部教學指導委員會成員對專業(yè)培養(yǎng)計劃的評審工作。現(xiàn)各專業(yè)正在根據(jù)教育部新頒布的專業(yè)目錄、專家意見及學校相關政策進行最終的修訂。接下來將與各專業(yè)的校對確認，組織各專業(yè)完成培養(yǎng)計劃的系統(tǒng)錄入、更改、校對及數(shù)據(jù)庫的整理工作和培養(yǎng)方案的印制、校對、發(fā)行等。20xx級學生已按20xx版培養(yǎng)計劃執(zhí)行。
為貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的要適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調(diào)整機制，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)的要求，教育部對1998年印發(fā)的普通高等學校本科專業(yè)目錄和1999年印發(fā)的專業(yè)設置規(guī)定進行了修訂，形成了《普通高等學校本科專業(yè)目錄(20xx年)》和《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》。根據(jù)有關文件要求，我校高度重視，及時給各學院下發(fā)相關通知，要求各專業(yè)負責人嚴格按照《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》對現(xiàn)設本科專業(yè)進行了整理。我校本科專業(yè)由原來的70個增至72個，并有11個專業(yè)名稱更改。
此外，我校還鼓勵從事基礎教學的青年骨干教師出國參加研修，以提高我校雙語教學及英語教學水平。經(jīng)教師自主報名，學院推薦，教務處綜合評定，共派出青年骨干教師4名。
1、完成了《太原理工大學百年簡史》（續(xù)編）中本科教學部分的內(nèi)容編寫，協(xié)助完成了簡史全書的統(tǒng)稿、編校和出版前跟機工作。并參與《太原理工大學十年記事》的編輯工作。
2、為學校校慶爭取國防工業(yè)出版社捐贈的10萬元碼洋的圖書，共計2900余冊，并成功在5月5日與圖書館聯(lián)合組織了國防工業(yè)出版社向我校校慶捐贈圖書儀式，校黨委常委、副校長呂明出席，國防工業(yè)出版社副總編輯率隊參加儀式。并向校慶學術科技組提交了捐贈儀式的總結(jié)報告。
1、配合人事處完成了全校教職工的崗位考核的教學考核任務，配合校工會完成青年教師教學基本功競賽，協(xié)助后勤保障處就全校職工集資調(diào)配住房申請個人信息中教學方面成果、項目、論文、教材等進行了核實。
2、教務處獲全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體。1人榮獲學校校慶先進個人表彰。
3、教務黨支部發(fā)展一名新黨員，并榮獲紀念建黨90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織等榮譽稱號。
4、成功承辦“山西省實驗室信息統(tǒng)計研討培訓會”。省內(nèi)40余所高校80余人參加了會議。
學校的教務處工作總結(jié)篇十三
學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則、教師“青藍工程”的建立、興趣小組的成立、文學社與英語俱樂部的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了初中部教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如：英語教師杭外學習取經(jīng)；語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別參加了市一級的教學活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍工程”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
本學期，教務處在校長室的領導和指導下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)學期初明確的“以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以優(yōu)化教育教學管理為重點，以加強隊伍建設為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導處的管理、指導和服務職能，在學校的教育教學工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教師是開展學校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，學校的工作才有活力，辦學品位才有提升。加強校本教研，開展校本培訓是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍的重要途徑之一?；谶@樣的認識，開學初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學”教研工作制度，實施“青藍工程”，逐月對教師參加教研活動、培訓學習、論文撰寫、聽評課等情況進行考評，促進年輕教師的專業(yè)成長；二是，開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領”活動，促進了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高；三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學習、修我內(nèi)功、強我素質(zhì)”的倡議，現(xiàn)在，讀專著、看實錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。
教學質(zhì)量是學校的根本，有有效的課堂教學才有質(zhì)量的根本，而這離不開有效教學管理和規(guī)范的教學行為。本學期依據(jù)《河北省中小學管理規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況修訂了《東羅中心小學教育教學管理制度》、《東羅中心小學教學五認真實施細則》和《教學、教研工作月查月評方案》，以此來強化師生的法規(guī)意識，規(guī)范教師的教學行為，嚴格教學五認真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。
抓備課。每個月通過定期、不定期的進行了備課檢查，看是否達到備教材、備學生、備教法學法，勤反思的要求；抓課堂，規(guī)定校長主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽課不少于一節(jié)，主要查課前準備是否充分，聽師生互動是否和諧，看課堂教學是否有效；抓作業(yè)，主要查學生每天作業(yè)是否達到“五嚴”規(guī)定要求，看學生書寫是否規(guī)范，老師批改、反饋是否及時。
通過這些教學常規(guī)管理監(jiān)控措施，對教師教學行為進行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性，確保課堂教學在規(guī)范化、有效化、正?；?。同時也使廣大教師積極借鑒同事教學經(jīng)驗，促使他們學會發(fā)現(xiàn)問題，學會思考問題，會解決問題，有利于促進廣大教師快速成長。
教育的首要任務是學生良好行為習慣的養(yǎng)成、人格的塑造，不求學生個個都成才，但求他們個個都成人。因此，我們一貫堅持以常規(guī)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，堅持學生行為習慣規(guī)范化、藝體活動經(jīng)?；?、學生發(fā)展個性化、確保個個學生健康快樂成長。
行為習慣規(guī)范化。一是，班主任以《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為主要內(nèi)容，利用晨會、班會對學生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動。二是，從“四不”抓起，開展“四不從我做起”競賽活動，建立“紅領巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進了學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動經(jīng)?；?。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外，根據(jù)上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動方案，確保學生每天有一小時的體育活動。精心組織學生參加《國家體質(zhì)健康標準》測試，測試合格率達98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學生參加“迎新年趣味運動會”。
學生發(fā)展個性化。從培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性出發(fā)，結(jié)合和教材內(nèi)容和教學要求，開展形式多樣社會實踐活動，不斷豐富學習的形式和內(nèi)容，拓寬獲取知識的途徑和方法，在實踐中將學科知識內(nèi)化為創(chuàng)造力。利用國慶假日，開展了解家鄉(xiāng)過去，展示家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)未來綜合實踐活動。
“服務、指導、規(guī)范、創(chuàng)新”是教務處工作的幾個關鍵詞。本學期，教務處工作人員，本著一切為師生服務，一切為教育教學服務的思想。堅持一切為教師服務，想他們所想，為他們的工作、進步和成長搭建展示的平臺。堅持一切為學生服務，給予無私的關愛，為他們健康快樂成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。堅持一切為教育教學服務，指導教育教學工作，規(guī)范教師的教育教學行為，為學校依法辦學提供有力保證。本著對校長負責、對學校的發(fā)展負責的態(tài)度，發(fā)揮了學校中樞神經(jīng)的功能，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學校創(chuàng)建，都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學校進位爭先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
細細反思，一學期以來雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在：
1、在學校制度的執(zhí)行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認真檢查、教學常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對教師按時完成工作任務的記載等方面，不能按章考評。
2、深入校內(nèi)課堂聽課不正常，與教師交流次數(shù)不多。對教學過程監(jiān)控機制不夠完善。
3、集體備課不正常，備課流程不規(guī)范，課前準備不充分，教學反思質(zhì)量也有待提高。
4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。
回顧一學期教務工作，在校長室的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。謝謝你們！感謝全體教師對我們工作的大力支持！正是有你們的支持，有你們無私奉獻的精神，展望新學期，我們更加滿懷信心，相信在校長室的正確領導下，在我們東羅中心小學全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績。
學校的教務處工作總結(jié)篇十四
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2019年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的'執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
五、存在的主要問題和努力的方向
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。
學校的教務處工作總結(jié)篇十五
x年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
1、出勤：
2、教學評估：
3、公開課。
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎；二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等；不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視；存在私自兌課現(xiàn)象；有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率；進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假；進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。
學校的教務處工作總結(jié)篇十六
一年來，教務處在校黨委、行政的正確領導下，在校長和主管校長的正確指導下，在各學院密切配合下，在學校職能部門的大力支持下，完成了各項教學工作任務。
1、特色專業(yè)建設
20xx年建成國家級特色專業(yè)建設點1個（農(nóng)業(yè)水利工程），省級特色專業(yè)建設點2個（工程管理、藝術設計）。
2、精品課程建設
20xx年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動）。
3、教學團隊建設
20xx年建成1個教學團隊（機械類專業(yè)基礎課程教學團隊）。
4、實驗示范中心建設
20xx年申報2個省級實驗教學示范中心（工程機械和大學物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項重大調(diào)研：大學生實習基地建設（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項（通過率100%）。
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才），保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、歷時6個月的時間，開展“教育教學示范活動”，先后邀請首屆國家教學名師、學校教學名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學示范和觀摩活動，開展教育教學研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
（1）校院二級教學督導情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學生學習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱晉升人員教學質(zhì)量評價600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
（2）學生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學生信息員圍繞教師課堂和實踐教學、學生學習、教學管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務處通過各種途徑反饋至相關單位或教師個人，并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
（3）學生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學院在《教學簡報》中予以通報。
（4）組織教學管理人員對考試課程的考場進行巡視，共巡視近20xx個考場。通過巡視，我?？硷L總體良好。
（5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學院和個人，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復率遠低于同類院校。
（6）先后出臺5項保證教學質(zhì)量的管理細則：
《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學督導實施管理辦法》；
《考試管理實施細則》；
《規(guī)范和加強多媒體教學管理辦法》；
《素質(zhì)類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學院主要負責培養(yǎng)，學校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，通過率為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。
5、加強學風建設，貫徹“以生為本”，促進學生成長成才。
（1）加強學生科技創(chuàng)新訓練。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場；鼓勵和支持學生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團委、數(shù)學與信息科學學院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學建模競賽，組織學生參加國家數(shù)學建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學院組3個隊參加省大學生工程實踐科技競賽。
（2）開展第二學士學位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學士學位。
（3）鼓勵學有余力學生主動學習，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
（4）深入學生調(diào)研，解決實際問題。先后召開4次學生座談會，及時解決學生學習過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復習專用教室，規(guī)范教師多媒體教學，組織大型問卷調(diào)查等。
（5）評選優(yōu)良學風班。20xx年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學風班，首次將?？瓢嗉壖{入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導向。
6、加強教學管理制度化、科學化，制定、修訂教學管理規(guī)章制度（《全日制本科生學士學位授予辦法》、《大學生科技創(chuàng)新學分和素質(zhì)學分實施辦法》、《第二學士學位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級大型考試（cet46和計算機等級考試）；近萬人次參加重修、補考考試。
8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術和俄語2個本科專業(yè)教育廳評審已通過，申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個已通過教育廳審核，上報教育部評審）。
9、教改立項。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學改革研究課題學校立項建設。
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學院在青年教師教學技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對教學工作的中心地位、教學質(zhì)量的核心地位認識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領導干部聽課問題）。
4、學風、教風建設須進一步加強（學生目標不明、動力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對教學規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學研究成果需要進一步豐富，教學改革力度不夠（例如考核評價方式、教學方法方式、如何教會學生自主學習）。
1、學習國家、省教育工作會議精神，貫徹落實《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強專業(yè)內(nèi)涵建設、課程和教材建設，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進二級教學管理，理順管理機制和體制，實行教學目標管理責任制，加強教學管理人員培訓，做好教務系統(tǒng)升級，促進和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅持“兩嚴”方針，加強教學管理，增強服務意識，進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學督導，創(chuàng)新督導模式，保證教學質(zhì)量。
5、做好各項教學獎勵評選工作（優(yōu)良學風班、教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等）。
6、加強學風建設，尤其是考風考紀教育，組織好各級各類學生考試，實施聯(lián)動促學，鼓勵和支持大學生參加科技創(chuàng)新競賽。
7、加強青年教師技能培訓工作，實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強教學質(zhì)量工程項目建設，開展教育教學研究，深化教學改革（課程考核方式、學生學習評價方式、教師教學模式等），做好20xx年省校教改立項。
9、開好20xx年教學工作會議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
學校的教務處工作總結(jié)篇十七
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2019年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的'聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
五、存在的主要問題和努力的方向
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。