人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇一
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好，很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系.經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的'材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個(gè)注意的問題，希望大家能接受。
1、我園規(guī)定，接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮?，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說。
5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。
暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：
1.書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。
3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.
家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)朱豪杰、周睿、陳燁、陳浩坤、還有張芷軒的家長(zhǎng)留一下.其他的家長(zhǎng)如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇二
大家上午好！
今天在期末考試前開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也是希望大家都有個(gè)準(zhǔn)備，并且在這個(gè)會(huì)上，我也有幾點(diǎn)要說的，希望在座的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真聽。
同學(xué)們，期末就要來了，不知道你們有沒有做好準(zhǔn)備，也不知道你們對(duì)自己的考試有沒有信心。住這里，問大家一個(gè)問題：你們對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解？同學(xué)們大家仔細(xì)去思考一下，你們這學(xué)期來的學(xué)習(xí)是否努力？馬上就要迎來這學(xué)期的期末考試，今天邀請(qǐng)大家來參加家長(zhǎng)會(huì)，就是希望各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有所了解。家長(zhǎng)們大部分都忙著工作，肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在這里，我就向同學(xué)們和家長(zhǎng)們提幾個(gè)要求。要求如下：
第一，距離期末只剩下一周了，這一周我們所有的老師都沒有再上新課，都把時(shí)間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí)。那希望在這一周里，同學(xué)們要盡可能的多看書，多做題，不要把時(shí)間過多的花費(fèi)在玩上面。要知道期末過后，你們有一個(gè)暑假的時(shí)間玩，這足夠了。因此接下來的一周，同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且寫在紙上，寫兩份，一份留著自己看，一份交給我，老師會(huì)根據(jù)這些計(jì)劃在旁邊監(jiān)督你們。請(qǐng)大家不要小看期末考試，它不僅是檢測(cè)你們一個(gè)學(xué)期的所學(xué)，也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué)。我希望你們認(rèn)真對(duì)待。
第二，各位家長(zhǎng)，我雖然是他們的老師，但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對(duì)他們監(jiān)督，但是回到家，我就沒有權(quán)利管了，那在這里我真摯的請(qǐng)求家長(zhǎng)們能在家對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，只剩下一周的時(shí)間，其實(shí)是很緊促的，我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大，同樣我們老師的壓力也大的，同時(shí)家長(zhǎng)們肯定是希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。那在此希望孩子的爸媽，孩子回家之后，讓他們多點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西，我相信只要大家一起扛過這段時(shí)間的緊張的復(fù)習(xí)階段，等到了期末那天，不管是家長(zhǎng)你，還是學(xué)生自己，亦或是我們老師，都能沉著冷靜對(duì)待，孩子一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就進(jìn)行到這里，我要說的就是這些，老師在這里，只希望大家把握住最后這一周時(shí)間把復(fù)習(xí)做好，相信你們不會(huì)后悔的。
謝謝大家！
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇三
各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。這是我第三次站在這里，和各位家長(zhǎng)見面了。從一年級(jí)到現(xiàn)在，在這一年半的時(shí)間里，我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。我有做得不好的地方，家長(zhǎng)們能幫我及時(shí)指出；我有忽視的地方，各位家長(zhǎng)也能大方的原諒；我有需要的地方，家長(zhǎng)們能夠伸出手支援我。就如我們班兩次取班級(jí)名字一樣，都是各位家長(zhǎng)出謀劃策，這讓我非常感激。這次家長(zhǎng)會(huì)目的是架起老師與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，你們的到來，說明了家長(zhǎng)們都很關(guān)注孩子在校的情況。首先，由我向各位家長(zhǎng)介紹下本學(xué)期的班級(jí)情況。
本學(xué)期x班共有學(xué)生x名。女生x名，男生x名。從一年級(jí)到二年級(jí)，整體看來，每一位學(xué)生的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。
（1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神、講話、做小動(dòng)作，也有部分學(xué)生不愛動(dòng)腦筋。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。
（2）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)書寫太亂。特別是回家作業(yè)，和課堂作業(yè)上面的字差別很大。
（3）人際交往方面，部分學(xué)生不夠謙讓，凡事喜歡先動(dòng)手。
（4）部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，喜歡亂扔紙屑，不愛護(hù)公物。
總結(jié)：以上問題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，希望各位家長(zhǎng)從今天起能重視以上問題，并協(xié)助老師一起解決。因此，我也請(qǐng)了兩位家長(zhǎng)來和我們交流下平時(shí)他們?cè)诩沂侨绾谓逃⒆拥摹?BR> 1、數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
2、語文老師發(fā)言。
其實(shí)剛才前面都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了，我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想只有這樣，問題才能更快更好地解決。
總結(jié)：
我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇四
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
歡迎各位的到來，你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)我們工作的信任！下面我介紹一下小（一）班的三位老師：我是?。ㄒ唬┌嗟陌嘀魅?，這位是老師，這位是保育老師張老師，接下來我就關(guān)心的幾個(gè)問題、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
首先是家長(zhǎng)關(guān)心的第一個(gè)問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么！俗話說“三歲看大，七歲看老”，一個(gè)人能否成才，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機(jī)，那么這個(gè)發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢？不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個(gè)字、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，那么，小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢？是習(xí)慣、性格、獨(dú)立能力、語言、身體協(xié)調(diào)能力、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的，上午開設(shè)了健康、美工、社會(huì)、語言五大類活動(dòng)，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解（家園欄還會(huì)張貼各項(xiàng)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注）。其次家長(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問題是孩子吃什么？幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、中餐、點(diǎn)心），這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營(yíng)養(yǎng)，園大門口的櫥窗張貼的`有“每周食譜公示欄”。最后是第三個(gè)問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會(huì)在班上，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負(fù)責(zé)。
孩子上園了，在他的成長(zhǎng)過程中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應(yīng)：沒有親人，只有陌生的和同齡的小朋友；沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點(diǎn)心，玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng)，有的孩子短，短則一個(gè)星期長(zhǎng)則一個(gè)月，這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，過渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的注意事項(xiàng)：
1、孩子入園后，家長(zhǎng)須立刻離開。
孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了，最不好的是孩子哭，家長(zhǎng)哭，這樣只會(huì)讓孩子更緊張，越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇兩天。孩子是很敏感的，聽到這些，孩子會(huì)哭得更厲害，迫使家長(zhǎng)作出讓步。也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來卻哭開了，家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了，就不送了，其實(shí)，這種波動(dòng)是正常的。兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一。面對(duì)孩子的哭鬧，家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴，適應(yīng)集體生活慢。有些家長(zhǎng)把孩子送到園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，也是不可取的。希望各位家長(zhǎng)放心，更不用著急，請(qǐng)相信一定有能力把孩子哄好。
2、新生入園宜早接。
剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上園。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來接。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇五
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好，很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個(gè)注意的問題，希望大家能接受。
1、我園規(guī)定，接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮?，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說。
5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。
暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：
1.書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。
3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。
家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)xx還有xx的家長(zhǎng)留一下,其他的家長(zhǎng)如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇六
各位家長(zhǎng)朋友：
本次家長(zhǎng)會(huì)在我們對(duì)孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察之后進(jìn)行。本次家長(zhǎng)的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、介紹本學(xué)期的班級(jí)情況，重點(diǎn)是分析小班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，如何開展針對(duì)性的教育。主要的內(nèi)容有：
1、班級(jí)情況介紹：人數(shù)、男女比例、新生插班情況。
2、幼兒的進(jìn)步之處：禮貌習(xí)慣培養(yǎng)好、有的自理能力有了很大的'提高、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作比較重視。
3、主要的不足之處：隨著交往能力的發(fā)展，幼兒也出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題、隨著年齡的增大，個(gè)體的差異也開始顯現(xiàn)，個(gè)別幼兒的家長(zhǎng)在配合上還有一些問題。
二、關(guān)于本學(xué)期家長(zhǎng)配合的重點(diǎn)方面。
1、建議家長(zhǎng)每天都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，了解孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天在家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的，及時(shí)給于復(fù)習(xí)鞏固。
3、本學(xué)期生活方面的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)系褲子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育，趁著春天天氣的有利條件，我們要求一致進(jìn)行教育，一定會(huì)有效果的。
2、經(jīng)常跟孩子聊天，了解孩子的心里想法，發(fā)現(xiàn)有什么情況的及時(shí)跟老師交流，在心理上多關(guān)心孩子，給孩子更多的愛。
3、重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，變管孩子為讓孩子自己管理自己，給他們提出一些策略，讓孩子自己帶著任務(wù)去做事。
4、本學(xué)期讓孩子學(xué)習(xí)自己帶口信，吧老師布置的任務(wù)和交代的事情，自己傳口信給爸爸媽媽，也請(qǐng)家長(zhǎng)給于配合完成。
5、繼續(xù)在班級(jí)論壇、qq群里、成長(zhǎng)檔案冊(cè)、電話里與老師交流，多溝通。
三、家委會(huì)組織家長(zhǎng)討論有關(guān)親子游的事項(xiàng)。
1、老師對(duì)家委會(huì)組織的親子游提出幾點(diǎn)安全要求
2、盡量找人群不密集、環(huán)境比較安全的地方出游。
3、合理安排孩子的游玩時(shí)間，保證他們不受冷、不玩過頭。
4、注意預(yù)防流感等疾病。
四：關(guān)于部分孩子補(bǔ)足自制玩具的要求。
由于部分孩子是本學(xué)期才插班的，因此，對(duì)于我們以前做過的幼兒每人十件的自制體育器械，請(qǐng)這些幼兒也能完成。也有一些孩子他們的自制器械已經(jīng)損壞的也請(qǐng)重新制作，以便孩子能夠正常地玩。
另外，會(huì)后老師也對(duì)個(gè)別平常配合不是很正常的家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別面談，進(jìn)一步交流了意見，使他們對(duì)家園配合工作更加明確一點(diǎn)，更加重視一些。另外，對(duì)坐班車幼兒家長(zhǎng)也進(jìn)行了個(gè)別的交流，同時(shí)也建議他們能經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇七
期末到了，要開家長(zhǎng)會(huì)了，老師
發(fā)言稿
應(yīng)該怎樣寫比較好呢?下面是小編為大家整理的期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
咱們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)識(shí)了，我是咱們班的班主任，同時(shí)擔(dān)任語文、經(jīng)典誦讀、安全教育、環(huán)境教育、綜合實(shí)踐等的教學(xué)?，F(xiàn)在我們一起來了解、認(rèn)識(shí)一下我們的班級(jí)、我們的孩子。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流。
作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家自從我擔(dān)任班主任以來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過的，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，有31個(gè)，而女生卻只有16個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角。但是，我們班的同學(xué)自從進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期以來，都比以前有很大進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作、好動(dòng)的壞習(xí)慣;并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，各方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁。例如：
我們班的：封葉彤、劉穎、宋江琪、劉鑫等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級(jí)，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手。
再如：朱美萍、李志坤、臧傳波等同學(xué)日常行為文明，遵守紀(jì)律。
集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：孔琦、王新航、邱純磊、丁琳;
還有王新航、封葉彤、牛皓、封西蒙、鄭建國(guó)、曾婕等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。
作業(yè)書寫認(rèn)真的：李志坤;
還有較有進(jìn)步的同學(xué)，如劉華棟、封西蒙、牛皓、劉鑫、李健源、劉旭等，能夠按時(shí)完成作業(yè)，并在不斷進(jìn)步之中。
每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我就不一一表揚(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等，待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流。
通過這一學(xué)期的努力，我更加明白這樣的道理：一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用;一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。而在家里，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長(zhǎng)檢查改正、輔導(dǎo)。最后要讓孩子自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督。有的家長(zhǎng)告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過放縱，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯(cuò)的地方，也要任其發(fā)展嗎?我們可以容忍孩子犯錯(cuò)，但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認(rèn)真，肯定會(huì)學(xué)好。 “小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛.
1.每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.
3.和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.
4.和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實(shí)上,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多". 當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì).把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力.
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任.他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真.
把你的時(shí)間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng).
首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.
其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.
第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.
第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。
今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流，在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。
下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有29位同學(xué)，其中男生13人，女生16人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
在本次的期中考試中，總體上試題量小、題目較簡(jiǎn)單，我們班在從整體上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有幾名同學(xué)更是進(jìn)入了年級(jí)前十名，他們是：艾xx、劉xx、駱xx、董xx、姜xx和孫xx。很多同學(xué)的成績(jī)也有了不同程度上的提高，如張xx、楊xx、吳xx、李xx、何xx等。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。
雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好，但是我們也不能否定他們平時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)或者說分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)孩子身上都有他們各自的閃光點(diǎn)。下面，請(qǐng)學(xué)生代表們來說說每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。讓我們一起換個(gè)角度來欣賞我們的孩子吧。(學(xué)生代表夸贊學(xué)生)
為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀，我們的學(xué)校和老師作了大量的工作。比如，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差, 學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，不能全神貫注地聽講，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè);有的孩子小動(dòng)作太多，不能文明約束自己，甚至?xí)鞘巧恰總€(gè)家庭要面對(duì)的是一兩個(gè)孩子，但是老師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。面對(duì)這些情況，老師并沒有對(duì)任何一個(gè)孩子置之不理，有時(shí)會(huì)苦口婆心地教導(dǎo)，當(dāng)然，有的時(shí)候會(huì)忍不住大發(fā)雷霆，目的都是希望孩子們能有所進(jìn)步。希望家長(zhǎng)能給于支持和理解。作為班主任，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ視?huì)經(jīng)常跟他們說：“德智體美勞，智在后，德在前。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先要品德好?！痹谌粘５慕逃虒W(xué)中，我會(huì)在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理，希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，不管將來能不能考上理想的學(xué)校，都要做一個(gè)好人。
另外，為了豐富孩子們的生活，鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力，幫助孩子們能全面發(fā)展，我們學(xué)校更是開展了很多豐富多彩的活動(dòng)。比如，上半年，我們舉行了課本劇表演，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，受到了全校師生的好評(píng);每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)和長(zhǎng)跑比賽，使很多熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子大展身手;動(dòng)手制作粘貼畫，不僅讓我們收獲了精致的作品，更讓孩子們創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了鍛煉;還有，我們經(jīng)常會(huì)組織孩子們勞動(dòng)，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會(huì)了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長(zhǎng)……接下來，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽，使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出，又會(huì)讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。希望在學(xué)校和老師的共同努力下，我們的每一個(gè)孩子都能得以全面發(fā)展，能力越來越強(qiáng)。
當(dāng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
此外，家長(zhǎng)們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：?讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家?讓孩子感到快樂?正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?給孩子留面子?做孩子的朋友，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)，督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇八
各位家長(zhǎng)朋友：
您好，首先歡迎您來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
在您的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，本學(xué)期我班已圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期，作為二年級(jí)的班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果。
本學(xué)期，我重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，寫字習(xí)慣、還是衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，以小組比賽、得小紅旗、加分等競(jìng)爭(zhēng)方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力也是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。劉祉祺、王雪晴、陳明坤、馮語涵、馬雨涵等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里非常負(fù)責(zé)任的小干部，我的小助手。每天早讀、午寫已形成一種良好的風(fēng)氣。
這學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的`。更離不開各位家長(zhǎng)朋友的理解與支持，在此表示誠(chéng)摯的感謝。九月底，我班參加區(qū)教育局舉辦的“歌唱祖國(guó)”歌曲競(jìng)賽，十月份學(xué)校舉行朗讀比賽，全班全員參加，榮獲全校一等獎(jiǎng);衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比幾乎是隔周優(yōu)秀。年底書法比賽，我班又榮獲團(tuán)體冠軍，并選出張恒躍同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)里的書法比賽。孩子們心往一處想，勁兒往一處使，整個(gè)班里，學(xué)風(fēng)正，愛心濃。這一切，看在眼里，喜在心頭。
小學(xué)教師的工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足，學(xué)生的分析能力及理解能力有待提高，如何提高學(xué)困生李肇東、陳坤兩名同學(xué)的成績(jī)，還一直困擾著我……今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會(huì)更好。
期末考情分析：
今年的期末試卷，是石家莊文博印刷廠的卷子，因?yàn)閰^(qū)教育局沒有進(jìn)行統(tǒng)考，所以只能外地購買。數(shù)學(xué)試卷內(nèi)容相對(duì)好些，能夠面面俱到，從卷面上看，學(xué)生的計(jì)算能力及分析問題的能力都有所提高。但語文試卷存在很大的問題，檢查的范圍太窄。從語文試卷看出，我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，書寫工整(本學(xué)期，學(xué)校把寫字作為校本課程，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任寫字課老師，可能不少家長(zhǎng)已經(jīng)看到，我們的孩子在書寫上的可喜進(jìn)步，說老實(shí)話，我現(xiàn)在的字都不跟孩子們寫的。)學(xué)生的理解能力與分析能力有待提高?？磮D寫話，學(xué)生對(duì)圖畫不理解，所以，今年語文在閱讀和看圖寫話兩部分丟分較多。我想語文教學(xué)就是讀與寫的過程，老師在課上輔導(dǎo)，家長(zhǎng)也要抽出時(shí)間給予協(xié)助，如讀書后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣，什么事得讓孩子多說出來，視孩子為朋友，詢問在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀，有什么開心、不開心的事，訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述、總結(jié)的能力。
家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一二年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。
對(duì)家長(zhǎng)的要求(兩個(gè)習(xí)慣)
1、課前的準(zhǔn)備習(xí)慣。收拾書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，(天必帶5樣)，檢查有沒有不關(guān)學(xué)習(xí)的玩藝。
2、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。(語文的預(yù)習(xí)要求是：讀文、生字注音、拼讀生字，在文中圈詞語)
3、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。(認(rèn)真書寫，及時(shí)改錯(cuò)，學(xué)習(xí)自己檢查正誤。)
4、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
每學(xué)一課必須家聽，聽寫之前讓孩子讀課文、生字，并對(duì)當(dāng)天學(xué)的課文提出一些口頭問答，加深記憶。
5、少看電視，多讀課外書。
1、自己先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。你的自身行為比你的言語更有說服力。如果孩子看見你總是在讀書看報(bào)，他們很快也會(huì)效仿你。
2、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣，讀書也是一項(xiàng)技能，所以同樣需要不停地練習(xí)。研究者發(fā)現(xiàn)，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報(bào)刊雜志的孩子在學(xué)校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學(xué)生。
3、養(yǎng)成去圖書館、書店的習(xí)慣。
4、讀書給孩子聽。研究顯示，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣所做的最重要努力。
5、送書給孩子作為禮物。
6、使讀書成為一種特權(quán)。比如說，“如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鐘睡。”或是“因?yàn)槟憬裉鞄兔ο戳送?，我等?huì)兒給你多讀一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。”
7、如果你的朗讀水平實(shí)在不行，你可以讓孩子讀給你聽，然后和他討論書中的故事。
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長(zhǎng)的千辛萬苦，更離不開學(xué)生的自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善，只有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰在一起，才能能發(fā)揮最強(qiáng)最佳功能。讓我們一起努力，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后提前祝各位家長(zhǎng)新春快樂，工作順利，身體健康!祝愿我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天在期末考試前開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也是希望大家都有個(gè)準(zhǔn)備，并且在這個(gè)會(huì)上，我也有幾點(diǎn)要說的，希望在座的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真聽。
同學(xué)們，期末就要來了，不知道你們有沒有做好準(zhǔn)備，也不知道你們對(duì)自己的考試有沒有信心。住這里，問大家一個(gè)問題：你們對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解？同學(xué)們大家仔細(xì)去思考一下，你們這學(xué)期來的學(xué)習(xí)是否努力？馬上就要迎來這學(xué)期的期末考試，今天邀請(qǐng)大家來參加家長(zhǎng)會(huì)，就是希望各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有所了解。家長(zhǎng)們大部分都忙著工作，肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在這里，我就向同學(xué)們和家長(zhǎng)們提幾個(gè)要求。要求如下：
第一，距離期末只剩下一周了，這一周我們所有的老師都沒有再上新課，都把時(shí)間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí)。那希望在這一周里，同學(xué)們要盡可能的多看書，多做題，不要把時(shí)間過多的花費(fèi)在玩上面。要知道期末過后，你們有一個(gè)暑假的時(shí)間玩，這足夠了。因此接下來的一周，同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且寫在紙上，寫兩份，一份留著自己看，一份交給我，老師會(huì)根據(jù)這些計(jì)劃在旁邊監(jiān)督你們。請(qǐng)大家不要小看期末考試，它不僅是檢測(cè)你們一個(gè)學(xué)期的所學(xué)，也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué)。我希望你們認(rèn)真對(duì)待。
第二，各位家長(zhǎng)，我雖然是他們的老師，但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對(duì)他們監(jiān)督，但是回到家，我就沒有權(quán)利管了，那在這里我真摯的請(qǐng)求家長(zhǎng)們能在家對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，只剩下一周的時(shí)間，其實(shí)是很緊促的，我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大，同樣我們老師的壓力也大的，同時(shí)家長(zhǎng)們肯定是希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。那在此希望孩子的爸媽，孩子回家之后，讓他們多點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西，我相信只要大家一起扛過這段時(shí)間的緊張的復(fù)習(xí)階段，等到了期末那天，不管是家長(zhǎng)你，還是學(xué)生自己，亦或是我們老師，都能沉著冷靜對(duì)待，孩子一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就進(jìn)行到這里，我要說的就是這些，老師在這里，只希望大家把握住最后這一周時(shí)間把復(fù)習(xí)做好，相信你們不會(huì)后悔的。
謝謝大家！
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇一
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好，很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系.經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的'材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個(gè)注意的問題，希望大家能接受。
1、我園規(guī)定，接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮?，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說。
5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。
暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：
1.書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。
3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.
家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)朱豪杰、周睿、陳燁、陳浩坤、還有張芷軒的家長(zhǎng)留一下.其他的家長(zhǎng)如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇二
大家上午好！
今天在期末考試前開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也是希望大家都有個(gè)準(zhǔn)備，并且在這個(gè)會(huì)上，我也有幾點(diǎn)要說的，希望在座的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真聽。
同學(xué)們，期末就要來了，不知道你們有沒有做好準(zhǔn)備，也不知道你們對(duì)自己的考試有沒有信心。住這里，問大家一個(gè)問題：你們對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解？同學(xué)們大家仔細(xì)去思考一下，你們這學(xué)期來的學(xué)習(xí)是否努力？馬上就要迎來這學(xué)期的期末考試，今天邀請(qǐng)大家來參加家長(zhǎng)會(huì)，就是希望各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有所了解。家長(zhǎng)們大部分都忙著工作，肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在這里，我就向同學(xué)們和家長(zhǎng)們提幾個(gè)要求。要求如下：
第一，距離期末只剩下一周了，這一周我們所有的老師都沒有再上新課，都把時(shí)間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí)。那希望在這一周里，同學(xué)們要盡可能的多看書，多做題，不要把時(shí)間過多的花費(fèi)在玩上面。要知道期末過后，你們有一個(gè)暑假的時(shí)間玩，這足夠了。因此接下來的一周，同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且寫在紙上，寫兩份，一份留著自己看，一份交給我，老師會(huì)根據(jù)這些計(jì)劃在旁邊監(jiān)督你們。請(qǐng)大家不要小看期末考試，它不僅是檢測(cè)你們一個(gè)學(xué)期的所學(xué)，也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué)。我希望你們認(rèn)真對(duì)待。
第二，各位家長(zhǎng)，我雖然是他們的老師，但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對(duì)他們監(jiān)督，但是回到家，我就沒有權(quán)利管了，那在這里我真摯的請(qǐng)求家長(zhǎng)們能在家對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，只剩下一周的時(shí)間，其實(shí)是很緊促的，我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大，同樣我們老師的壓力也大的，同時(shí)家長(zhǎng)們肯定是希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。那在此希望孩子的爸媽，孩子回家之后，讓他們多點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西，我相信只要大家一起扛過這段時(shí)間的緊張的復(fù)習(xí)階段，等到了期末那天，不管是家長(zhǎng)你，還是學(xué)生自己，亦或是我們老師，都能沉著冷靜對(duì)待，孩子一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就進(jìn)行到這里，我要說的就是這些，老師在這里，只希望大家把握住最后這一周時(shí)間把復(fù)習(xí)做好，相信你們不會(huì)后悔的。
謝謝大家！
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇三
各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。這是我第三次站在這里，和各位家長(zhǎng)見面了。從一年級(jí)到現(xiàn)在，在這一年半的時(shí)間里，我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。我有做得不好的地方，家長(zhǎng)們能幫我及時(shí)指出；我有忽視的地方，各位家長(zhǎng)也能大方的原諒；我有需要的地方，家長(zhǎng)們能夠伸出手支援我。就如我們班兩次取班級(jí)名字一樣，都是各位家長(zhǎng)出謀劃策，這讓我非常感激。這次家長(zhǎng)會(huì)目的是架起老師與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，你們的到來，說明了家長(zhǎng)們都很關(guān)注孩子在校的情況。首先，由我向各位家長(zhǎng)介紹下本學(xué)期的班級(jí)情況。
本學(xué)期x班共有學(xué)生x名。女生x名，男生x名。從一年級(jí)到二年級(jí)，整體看來，每一位學(xué)生的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。
（1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神、講話、做小動(dòng)作，也有部分學(xué)生不愛動(dòng)腦筋。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。
（2）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)書寫太亂。特別是回家作業(yè)，和課堂作業(yè)上面的字差別很大。
（3）人際交往方面，部分學(xué)生不夠謙讓，凡事喜歡先動(dòng)手。
（4）部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，喜歡亂扔紙屑，不愛護(hù)公物。
總結(jié)：以上問題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，希望各位家長(zhǎng)從今天起能重視以上問題，并協(xié)助老師一起解決。因此，我也請(qǐng)了兩位家長(zhǎng)來和我們交流下平時(shí)他們?cè)诩沂侨绾谓逃⒆拥摹?BR> 1、數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
2、語文老師發(fā)言。
其實(shí)剛才前面都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了，我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想只有這樣，問題才能更快更好地解決。
總結(jié)：
我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇四
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
歡迎各位的到來，你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)我們工作的信任！下面我介紹一下小（一）班的三位老師：我是?。ㄒ唬┌嗟陌嘀魅?，這位是老師，這位是保育老師張老師，接下來我就關(guān)心的幾個(gè)問題、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
首先是家長(zhǎng)關(guān)心的第一個(gè)問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么！俗話說“三歲看大，七歲看老”，一個(gè)人能否成才，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機(jī)，那么這個(gè)發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢？不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個(gè)字、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，那么，小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢？是習(xí)慣、性格、獨(dú)立能力、語言、身體協(xié)調(diào)能力、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的，上午開設(shè)了健康、美工、社會(huì)、語言五大類活動(dòng)，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解（家園欄還會(huì)張貼各項(xiàng)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注）。其次家長(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問題是孩子吃什么？幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、中餐、點(diǎn)心），這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營(yíng)養(yǎng)，園大門口的櫥窗張貼的`有“每周食譜公示欄”。最后是第三個(gè)問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會(huì)在班上，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負(fù)責(zé)。
孩子上園了，在他的成長(zhǎng)過程中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應(yīng)：沒有親人，只有陌生的和同齡的小朋友；沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點(diǎn)心，玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng)，有的孩子短，短則一個(gè)星期長(zhǎng)則一個(gè)月，這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，過渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的注意事項(xiàng)：
1、孩子入園后，家長(zhǎng)須立刻離開。
孩子入園第一天哭鬧是正常的，家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了，最不好的是孩子哭，家長(zhǎng)哭，這樣只會(huì)讓孩子更緊張，越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇兩天。孩子是很敏感的，聽到這些，孩子會(huì)哭得更厲害，迫使家長(zhǎng)作出讓步。也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來卻哭開了，家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了，就不送了，其實(shí)，這種波動(dòng)是正常的。兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一。面對(duì)孩子的哭鬧，家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴，適應(yīng)集體生活慢。有些家長(zhǎng)把孩子送到園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，也是不可取的。希望各位家長(zhǎng)放心，更不用著急，請(qǐng)相信一定有能力把孩子哄好。
2、新生入園宜早接。
剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上園。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來接。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇五
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好，很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個(gè)注意的問題，希望大家能接受。
1、我園規(guī)定，接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮?，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說。
5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。
暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：
1.書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。
3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。
家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)xx還有xx的家長(zhǎng)留一下,其他的家長(zhǎng)如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇六
各位家長(zhǎng)朋友：
本次家長(zhǎng)會(huì)在我們對(duì)孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察之后進(jìn)行。本次家長(zhǎng)的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容：
一、介紹本學(xué)期的班級(jí)情況，重點(diǎn)是分析小班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，如何開展針對(duì)性的教育。主要的內(nèi)容有：
1、班級(jí)情況介紹：人數(shù)、男女比例、新生插班情況。
2、幼兒的進(jìn)步之處：禮貌習(xí)慣培養(yǎng)好、有的自理能力有了很大的'提高、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作比較重視。
3、主要的不足之處：隨著交往能力的發(fā)展，幼兒也出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題、隨著年齡的增大，個(gè)體的差異也開始顯現(xiàn)，個(gè)別幼兒的家長(zhǎng)在配合上還有一些問題。
二、關(guān)于本學(xué)期家長(zhǎng)配合的重點(diǎn)方面。
1、建議家長(zhǎng)每天都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，了解孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天在家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的，及時(shí)給于復(fù)習(xí)鞏固。
3、本學(xué)期生活方面的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)系褲子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育，趁著春天天氣的有利條件，我們要求一致進(jìn)行教育，一定會(huì)有效果的。
2、經(jīng)常跟孩子聊天，了解孩子的心里想法，發(fā)現(xiàn)有什么情況的及時(shí)跟老師交流，在心理上多關(guān)心孩子，給孩子更多的愛。
3、重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，變管孩子為讓孩子自己管理自己，給他們提出一些策略，讓孩子自己帶著任務(wù)去做事。
4、本學(xué)期讓孩子學(xué)習(xí)自己帶口信，吧老師布置的任務(wù)和交代的事情，自己傳口信給爸爸媽媽，也請(qǐng)家長(zhǎng)給于配合完成。
5、繼續(xù)在班級(jí)論壇、qq群里、成長(zhǎng)檔案冊(cè)、電話里與老師交流，多溝通。
三、家委會(huì)組織家長(zhǎng)討論有關(guān)親子游的事項(xiàng)。
1、老師對(duì)家委會(huì)組織的親子游提出幾點(diǎn)安全要求
2、盡量找人群不密集、環(huán)境比較安全的地方出游。
3、合理安排孩子的游玩時(shí)間，保證他們不受冷、不玩過頭。
4、注意預(yù)防流感等疾病。
四：關(guān)于部分孩子補(bǔ)足自制玩具的要求。
由于部分孩子是本學(xué)期才插班的，因此，對(duì)于我們以前做過的幼兒每人十件的自制體育器械，請(qǐng)這些幼兒也能完成。也有一些孩子他們的自制器械已經(jīng)損壞的也請(qǐng)重新制作，以便孩子能夠正常地玩。
另外，會(huì)后老師也對(duì)個(gè)別平常配合不是很正常的家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別面談，進(jìn)一步交流了意見，使他們對(duì)家園配合工作更加明確一點(diǎn)，更加重視一些。另外，對(duì)坐班車幼兒家長(zhǎng)也進(jìn)行了個(gè)別的交流，同時(shí)也建議他們能經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇七
期末到了，要開家長(zhǎng)會(huì)了，老師
發(fā)言稿
應(yīng)該怎樣寫比較好呢?下面是小編為大家整理的期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
咱們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)識(shí)了，我是咱們班的班主任，同時(shí)擔(dān)任語文、經(jīng)典誦讀、安全教育、環(huán)境教育、綜合實(shí)踐等的教學(xué)?，F(xiàn)在我們一起來了解、認(rèn)識(shí)一下我們的班級(jí)、我們的孩子。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流。
作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家自從我擔(dān)任班主任以來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過的，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，有31個(gè)，而女生卻只有16個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角。但是，我們班的同學(xué)自從進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期以來，都比以前有很大進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作、好動(dòng)的壞習(xí)慣;并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，各方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁。例如：
我們班的：封葉彤、劉穎、宋江琪、劉鑫等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級(jí)，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手。
再如：朱美萍、李志坤、臧傳波等同學(xué)日常行為文明，遵守紀(jì)律。
集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：孔琦、王新航、邱純磊、丁琳;
還有王新航、封葉彤、牛皓、封西蒙、鄭建國(guó)、曾婕等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。
作業(yè)書寫認(rèn)真的：李志坤;
還有較有進(jìn)步的同學(xué)，如劉華棟、封西蒙、牛皓、劉鑫、李健源、劉旭等，能夠按時(shí)完成作業(yè)，并在不斷進(jìn)步之中。
每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我就不一一表揚(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等，待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流。
通過這一學(xué)期的努力，我更加明白這樣的道理：一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用;一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。而在家里，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長(zhǎng)檢查改正、輔導(dǎo)。最后要讓孩子自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督。有的家長(zhǎng)告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過放縱，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯(cuò)的地方，也要任其發(fā)展嗎?我們可以容忍孩子犯錯(cuò)，但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認(rèn)真，肯定會(huì)學(xué)好。 “小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛.
1.每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.
3.和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.
4.和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實(shí)上,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多". 當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì).把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力.
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任.他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真.
把你的時(shí)間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng).
首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.
其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.
第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.
第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。
今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流，在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。
下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有29位同學(xué)，其中男生13人，女生16人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
在本次的期中考試中，總體上試題量小、題目較簡(jiǎn)單，我們班在從整體上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有幾名同學(xué)更是進(jìn)入了年級(jí)前十名，他們是：艾xx、劉xx、駱xx、董xx、姜xx和孫xx。很多同學(xué)的成績(jī)也有了不同程度上的提高，如張xx、楊xx、吳xx、李xx、何xx等。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。
雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好，但是我們也不能否定他們平時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)或者說分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)孩子身上都有他們各自的閃光點(diǎn)。下面，請(qǐng)學(xué)生代表們來說說每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。讓我們一起換個(gè)角度來欣賞我們的孩子吧。(學(xué)生代表夸贊學(xué)生)
為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀，我們的學(xué)校和老師作了大量的工作。比如，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差, 學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，不能全神貫注地聽講，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè);有的孩子小動(dòng)作太多，不能文明約束自己，甚至?xí)鞘巧恰總€(gè)家庭要面對(duì)的是一兩個(gè)孩子，但是老師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。面對(duì)這些情況，老師并沒有對(duì)任何一個(gè)孩子置之不理，有時(shí)會(huì)苦口婆心地教導(dǎo)，當(dāng)然，有的時(shí)候會(huì)忍不住大發(fā)雷霆，目的都是希望孩子們能有所進(jìn)步。希望家長(zhǎng)能給于支持和理解。作為班主任，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ視?huì)經(jīng)常跟他們說：“德智體美勞，智在后，德在前。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先要品德好?！痹谌粘５慕逃虒W(xué)中，我會(huì)在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理，希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，不管將來能不能考上理想的學(xué)校，都要做一個(gè)好人。
另外，為了豐富孩子們的生活，鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力，幫助孩子們能全面發(fā)展，我們學(xué)校更是開展了很多豐富多彩的活動(dòng)。比如，上半年，我們舉行了課本劇表演，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，受到了全校師生的好評(píng);每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)和長(zhǎng)跑比賽，使很多熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子大展身手;動(dòng)手制作粘貼畫，不僅讓我們收獲了精致的作品，更讓孩子們創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了鍛煉;還有，我們經(jīng)常會(huì)組織孩子們勞動(dòng)，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會(huì)了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長(zhǎng)……接下來，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽，使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出，又會(huì)讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。希望在學(xué)校和老師的共同努力下，我們的每一個(gè)孩子都能得以全面發(fā)展，能力越來越強(qiáng)。
當(dāng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
此外，家長(zhǎng)們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：?讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家?讓孩子感到快樂?正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?給孩子留面子?做孩子的朋友，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)，督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇八
各位家長(zhǎng)朋友：
您好，首先歡迎您來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
在您的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，本學(xué)期我班已圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期，作為二年級(jí)的班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果。
本學(xué)期，我重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，寫字習(xí)慣、還是衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，以小組比賽、得小紅旗、加分等競(jìng)爭(zhēng)方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力也是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。劉祉祺、王雪晴、陳明坤、馮語涵、馬雨涵等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里非常負(fù)責(zé)任的小干部，我的小助手。每天早讀、午寫已形成一種良好的風(fēng)氣。
這學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的`。更離不開各位家長(zhǎng)朋友的理解與支持，在此表示誠(chéng)摯的感謝。九月底，我班參加區(qū)教育局舉辦的“歌唱祖國(guó)”歌曲競(jìng)賽，十月份學(xué)校舉行朗讀比賽，全班全員參加，榮獲全校一等獎(jiǎng);衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比幾乎是隔周優(yōu)秀。年底書法比賽，我班又榮獲團(tuán)體冠軍，并選出張恒躍同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)里的書法比賽。孩子們心往一處想，勁兒往一處使，整個(gè)班里，學(xué)風(fēng)正，愛心濃。這一切，看在眼里，喜在心頭。
小學(xué)教師的工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足，學(xué)生的分析能力及理解能力有待提高，如何提高學(xué)困生李肇東、陳坤兩名同學(xué)的成績(jī)，還一直困擾著我……今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會(huì)更好。
期末考情分析：
今年的期末試卷，是石家莊文博印刷廠的卷子，因?yàn)閰^(qū)教育局沒有進(jìn)行統(tǒng)考，所以只能外地購買。數(shù)學(xué)試卷內(nèi)容相對(duì)好些，能夠面面俱到，從卷面上看，學(xué)生的計(jì)算能力及分析問題的能力都有所提高。但語文試卷存在很大的問題，檢查的范圍太窄。從語文試卷看出，我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，書寫工整(本學(xué)期，學(xué)校把寫字作為校本課程，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任寫字課老師，可能不少家長(zhǎng)已經(jīng)看到，我們的孩子在書寫上的可喜進(jìn)步，說老實(shí)話，我現(xiàn)在的字都不跟孩子們寫的。)學(xué)生的理解能力與分析能力有待提高?？磮D寫話，學(xué)生對(duì)圖畫不理解，所以，今年語文在閱讀和看圖寫話兩部分丟分較多。我想語文教學(xué)就是讀與寫的過程，老師在課上輔導(dǎo)，家長(zhǎng)也要抽出時(shí)間給予協(xié)助，如讀書后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣，什么事得讓孩子多說出來，視孩子為朋友，詢問在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀，有什么開心、不開心的事，訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述、總結(jié)的能力。
家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一二年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。
對(duì)家長(zhǎng)的要求(兩個(gè)習(xí)慣)
1、課前的準(zhǔn)備習(xí)慣。收拾書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，(天必帶5樣)，檢查有沒有不關(guān)學(xué)習(xí)的玩藝。
2、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。(語文的預(yù)習(xí)要求是：讀文、生字注音、拼讀生字，在文中圈詞語)
3、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。(認(rèn)真書寫，及時(shí)改錯(cuò)，學(xué)習(xí)自己檢查正誤。)
4、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
每學(xué)一課必須家聽，聽寫之前讓孩子讀課文、生字，并對(duì)當(dāng)天學(xué)的課文提出一些口頭問答，加深記憶。
5、少看電視，多讀課外書。
1、自己先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。你的自身行為比你的言語更有說服力。如果孩子看見你總是在讀書看報(bào)，他們很快也會(huì)效仿你。
2、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣，讀書也是一項(xiàng)技能，所以同樣需要不停地練習(xí)。研究者發(fā)現(xiàn)，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報(bào)刊雜志的孩子在學(xué)校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學(xué)生。
3、養(yǎng)成去圖書館、書店的習(xí)慣。
4、讀書給孩子聽。研究顯示，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣所做的最重要努力。
5、送書給孩子作為禮物。
6、使讀書成為一種特權(quán)。比如說，“如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鐘睡。”或是“因?yàn)槟憬裉鞄兔ο戳送?，我等?huì)兒給你多讀一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。”
7、如果你的朗讀水平實(shí)在不行，你可以讓孩子讀給你聽，然后和他討論書中的故事。
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長(zhǎng)的千辛萬苦，更離不開學(xué)生的自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善，只有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰在一起，才能能發(fā)揮最強(qiáng)最佳功能。讓我們一起努力，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后提前祝各位家長(zhǎng)新春快樂，工作順利，身體健康!祝愿我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿幼兒園篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天在期末考試前開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也是希望大家都有個(gè)準(zhǔn)備，并且在這個(gè)會(huì)上，我也有幾點(diǎn)要說的，希望在座的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真聽。
同學(xué)們，期末就要來了，不知道你們有沒有做好準(zhǔn)備，也不知道你們對(duì)自己的考試有沒有信心。住這里，問大家一個(gè)問題：你們對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解？同學(xué)們大家仔細(xì)去思考一下，你們這學(xué)期來的學(xué)習(xí)是否努力？馬上就要迎來這學(xué)期的期末考試，今天邀請(qǐng)大家來參加家長(zhǎng)會(huì)，就是希望各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有所了解。家長(zhǎng)們大部分都忙著工作，肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在這里，我就向同學(xué)們和家長(zhǎng)們提幾個(gè)要求。要求如下：
第一，距離期末只剩下一周了，這一周我們所有的老師都沒有再上新課，都把時(shí)間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí)。那希望在這一周里，同學(xué)們要盡可能的多看書，多做題，不要把時(shí)間過多的花費(fèi)在玩上面。要知道期末過后，你們有一個(gè)暑假的時(shí)間玩，這足夠了。因此接下來的一周，同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且寫在紙上，寫兩份，一份留著自己看，一份交給我，老師會(huì)根據(jù)這些計(jì)劃在旁邊監(jiān)督你們。請(qǐng)大家不要小看期末考試，它不僅是檢測(cè)你們一個(gè)學(xué)期的所學(xué)，也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué)。我希望你們認(rèn)真對(duì)待。
第二，各位家長(zhǎng)，我雖然是他們的老師，但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對(duì)他們監(jiān)督，但是回到家，我就沒有權(quán)利管了，那在這里我真摯的請(qǐng)求家長(zhǎng)們能在家對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，只剩下一周的時(shí)間，其實(shí)是很緊促的，我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大，同樣我們老師的壓力也大的，同時(shí)家長(zhǎng)們肯定是希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。那在此希望孩子的爸媽，孩子回家之后，讓他們多點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西，我相信只要大家一起扛過這段時(shí)間的緊張的復(fù)習(xí)階段，等到了期末那天，不管是家長(zhǎng)你，還是學(xué)生自己，亦或是我們老師，都能沉著冷靜對(duì)待，孩子一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就進(jìn)行到這里，我要說的就是這些，老師在這里，只希望大家把握住最后這一周時(shí)間把復(fù)習(xí)做好，相信你們不會(huì)后悔的。
謝謝大家！