總結是我們提高自身能力和水平的關鍵步驟之一，它可以幫助我們不斷進步和成長。在總結中，可以列舉具體的例子和實證，使觀點更具說服力。小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望對大家有所啟發(fā)。
部門個人學習總結篇一
學習《公共部門人力資源管理》課程，收獲很多，感悟頗深。作為行政管理專業(yè)的專業(yè)核心課，本課程是以公共部門人力資源管理為研究對象，從我國公共管理的實踐出發(fā)，結合人力資源管理的一般理論，揭示公共部門人力資源管理的性質、特征、管理環(huán)節(jié)與方法為主要內容的課程，它與人事制度類課程，特別是與《公務員制度》具有密切的關系，它是學生掌握行政管理專業(yè)知識的一門重要課程,經(jīng)過對學科的知識架構和綜合理論進行認真梳理，現(xiàn)總結如下：
一、人力資源管理歷史背景及研究范式。從管理目的角度看;人力資源管理大致經(jīng)歷了工作中心、人員中等技術角度看：人力資源管理大致經(jīng)歷了非獨立的綜合階段、專業(yè)的技術化管理階段、專業(yè)的人性化管理階段、專業(yè)的綜合化管理階段等四個階段;其研究的范式大體是由環(huán)境、價值和制度三個不同層面因素構建起來的。其中，價值是公共部門人力資源管理范式架構的核心。環(huán)境是制度產生與變遷的外甥變量，它的改變引起了公共人事價值的轉變。價值決定采取何種功能，功能依賴于相應的制度來實現(xiàn)。
管理活動的總和。其獨特性在于：公共部門是一個橫向部門分化，縱向層級節(jié)制的龐大的組織結構體系;國家制定專門的法律法規(guī)對公共部門人力資源的行為和管理行為進行規(guī)范，保證其依法合理的行使行政管理和人事管理的權力。
三、公共部門人力資源的流動。人力資源流動是指人力資源在組織內部、組織之間、甚至國家之間的工作狀態(tài)的變換。根據(jù)范圍，可分為公共組織內部人力資源流動、公共組織之間的人力資源流動、公共組織與非公共組織之間的人力資源流動;根據(jù)原因，可分為工作需要引起的流動和個人意愿引起的流動;根據(jù)方向，可分為向上流動、向下流動和水平流動。
公共部門人力資源流動的內在動因可分為三個方面：一是物質生活的需求，二是社會關系的需求，三是發(fā)展的需求;外在要求可分為生產力發(fā)展的要求、公共部門改革的要求、法律法規(guī)的要求等。其原則應遵循用人所長、人事相宜、依法流動、個人自主與服從組織相結合。
四、公共部門人力資源培訓與開發(fā)。在人力資源管理中，培訓和開發(fā)是經(jīng)常聯(lián)系在一起使用的兩個概念，二者在內涵上有一些差別。但其實質是一致的。培訓強調的是幫助對象獲得目前工作所需的知識和能力，以更好地完成現(xiàn)在所承擔的工作;開發(fā)則是指一種長期的培訓。培訓和開發(fā)的目的者在于提高員工各方面的素質，使之適應現(xiàn)職工作或未來發(fā)展的需要。同時，培訓使用的技術和開發(fā)中使用的技術通常是相同的。
員工培訓是人力資源管理工作的內在組成部分也是一種對人的投資。任何一個新員工，不論他具有多高的素質和技能，都不可能與企業(yè)的工作要求直接吻合，也缺乏在企業(yè)集體中同心協(xié)力、相互配合的工作經(jīng)驗和態(tài)度。因此，企業(yè)為使新員工掌握必要的知識、技能和應具備的工作態(tài)度，一般都要進行相應的培訓。現(xiàn)今的企業(yè)將培訓用于實現(xiàn)兩個新的目的：(1)向員工傳授更為廣泛的技能，包括解決問題的技能、溝通的技能以及團隊建設的技能等。企業(yè)是在不斷變動的經(jīng)濟技術環(huán)境中生存發(fā)展的，員工的知識、技能、工作態(tài)度出必須和這種不斷變換的外部環(huán)境相適應。(2)利用培訓來增強組織的吸引力，強化員工的獻身精神。工作對于員工來說，不僅僅是生存的手段，也是實現(xiàn)自我價值的途經(jīng)，使他們在工作中感受到個人的成長和發(fā)展?？梢?，對員工進行培訓，從根本上講，是經(jīng)濟、技術進步和員工發(fā)展的必然要求。
五、公共部門績效評估。組織績效的評估方法一般采用直線式，即由上級單位或領導，根據(jù)各項指標統(tǒng)計完成的情況，依據(jù)各項指標的評價標準予以評定。
組織績效的評估工作可以由人力資源管理部門負責，也可以由計劃統(tǒng)計或財務部門負責。與這些部門相比，人力資源管理部門的優(yōu)勢在于整合了績效評估與激勵職能，能夠更加直接地將激勵應用于績效管理過程中。當然，無論由哪個部門負責，掌握一些必要的組織績效評估的知識和技能還是很有必要的。
工資形式。常見的有定額工資、計件工資、提成工資、獎金等。定額工資是根據(jù)員工完成一勞動直接相關或間接相關的各種定額的多少來確定勞動報酬的一種工資形式。方式主要有：個人計件和集體計件、直接計件、間接計件、有限計件、超額計件、累進計件等。它適用于自動化和機械化程度較低，采取體力勞動和手工操作的企業(yè)和工種。提成工資也稱分成工資，是按照一定比例從企業(yè)的銷售額、營業(yè)額或純收入中提取一部分貨幣進行工資分配的工資形式。適用于經(jīng)營性企業(yè)和工種。獎金是根據(jù)員工超額勞動或超額貢獻的大小支付報酬的一種工資形式。適用范圍廣泛。種類主要有：產出獎金和投入獎金、長期獎金和短期獎金等。
通過這學期的學習，我學到了很多人力資源管理方面的專業(yè)知識，并把學習的理論知識與實踐的結合，我對目前從事的職業(yè)和崗位有了全新的認識和全方位的了解。
部門個人學習總結篇二
參加拓展訓練之前，看著行程表有著種種猜測，卻始終無法想象過程會是怎樣，結果又會是如何。而在參與了公司組織的拓展培訓活動之后，讓作為天明這個大團隊中的新人的我受益匪淺，感觸良深!
一、信任隊友，相互協(xié)作。
勇攀天梯這個項目對每一個人而言，心態(tài)比技能更重要，另外，二個人的高空合作體驗是一種真正意義上的信任——把自我(的身體重心)完全交給對方!惟有如此，才能找到整體的平衡點。同時，兩個人必須要彼此依靠對方的幫忙，才能共同攀上天梯，否則，無論一個人的本事有多強，都無法自我完成任務。
二、沒有團隊意識，個人努力一切化整為零。
由于事先沒有將7組團隊總任務公布，各小組在較長一段時間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專注于自身的工作任務。最終，我們的任務以失敗告終，而從中我深刻的體會到以下幾點：
(1)“凡事預則立，不預則廢!”。做事前，做好計劃，多思考，想想做事中可能會遇到什么問題，提前做好防范措施，有備無患。
(2)審時度勢，從大處思考。游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視了隊伍的大目標。在工作中，即便我們自我再強大，如果公司實力提不上去，最終自我也會成為井底之蛙，沒有好的平臺，本事也就不會有一個大的提升。
(3)有效的溝通，成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實告訴我們，溝通的重要性。工作中，我們的確需要多思考，可是，及時向前輩請教，與同事多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍。
三、彼此信任，相互關愛。
在“穿越電網(wǎng)”的游戲中，我們吸取之前的教訓，事先有計劃的部署研究，爭取利用有限的資源獲取最大的效益。最終決定幾個稍大一點的網(wǎng)眼讓幾位男士先過去，剩兩位男士最終經(jīng)過，他們主要起到承前啟后的作用，用托舉的方法懸空地把女士轉移到“電網(wǎng)”的另一頭，這就是培訓一種彼此信任的表現(xiàn)。在工作中，如果大家都各存異心，關系冷漠，缺乏交流，那樣只能與原先爭取的工作目的背道而馳。
四、戰(zhàn)勝自我，創(chuàng)造奇跡。
高空斷橋這個項目最主要的是戰(zhàn)勝恐懼，困難自然迎刃而解。站在八米高的斷橋上，有恐懼，有顫抖，但當我們鼓起勇氣縱身一跳之后，就會發(fā)現(xiàn)以往以為難以逾越的障礙，是那么不堪一擊。在職場和人生的道路上，我們會遭遇到很多這樣的斷橋，勇于挑戰(zhàn)會得到意外的驚喜，而退卻將一無所獲?？墒怯谠谝馔饨绲沫h(huán)境帶來的干擾和暗示，也許一切是那么的簡單，我們獨缺一顆平常心。
五、信任與職責共存。
信任背摔這個項目讓我們明白信任與職責是共存的，當站在背摔臺上背對著下頭的伙伴問：“準備好了嗎”大家齊聲告訴他“好了!1，2，3!”的時候，臺上的人交予臺下的人以信任，臺下的人付予臺上的人以職責，這種感覺，是能真真切切看到并體會到的。僅有大家心往一處想，勁往一齊使，才能同舟共濟、創(chuàng)造奇跡!
六、講究方法，眾志成城。
讓人感觸最深的是我們的最終一個拓展訓練項目——畢業(yè)墻。一塊4米高的高墻，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊員都翻越過去，才算勝利。哨聲響起，身體強壯的隊員們選擇在下頭咬著牙甘當基石，讓同伴們踩著大腿、肩頭，將同伴高高托起，攀爬上去。已經(jīng)翻上墻頭的人，用力將后面的隊友往上拽，這樣一向到墻下只剩最終一個同伴的時候，大家開始了激烈的討論，只為一個目的——不丟下任何一個隊友!最終，大家將一個體重較輕的隊員的腿牢牢抓住，從墻頭放下去，再牽住墻下最終一個隊友的手臂，大家合力將他們向上拉......當最終一人成功躍上墻頭的時候，我們的喜悅溢于言表。
拓展訓練結束的時候，大家說著剛才穿越生死時踩過的肩膀和人，透著感動，一句話：如果這兩天的培訓是真的，我們會做出什么的選擇，有什么樣的行為是，我們會更容易記住上頭拉我們的人，因為那是期望。卻容易忽略背負我們讓我們踩過肩膀的人。我們會記住他們嗎生命是如此的脆弱，生活是如此無法把握，誰也不能預料到誰的明天會怎樣樣，我們唯一能做到的就是珍惜此刻的一切，珍惜身邊的每一個人!
總而言之，正如郭總在總結這次拓展訓練活動時所說的，我們在活動中優(yōu)點和缺點全部展現(xiàn)了出來，在之后的工作跟生活中，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們團結一致的優(yōu)點，摒棄應對困難怯懦逃避的缺點，時刻堅持著學習的心態(tài)，不斷的克服困難，勇攀高峰。
部門個人學習總結篇三
回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，我自身發(fā)生了驚人的、可喜的變化。隨著20xx年學生會換屆的來臨，我在學習部的工作也即將告一段落?；仡欉@半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。
十月份，我們部門舉辦了加強大一與學長學姐們交流的新老生交流會，這次活動雖然作為大一的我們沒有參加，但我也去現(xiàn)場觀摩過，當時看見學長學姐們真的非常辛苦，活動結束時都已經(jīng)晚上十點多了，但他們卻毫無怨言，這就是學習部的辦事風格。
隨后，我們又與體育部合辦了校環(huán)湖越野賽，這次比賽是我參加學生會以來舉辦的第一個活動，所以我們都充滿了干勁，雖然最后的結果有些差強人意，但我一點也不后悔，因為我從中學到了許多，我也明白了付出并不一定等于回報，而且，有些事我們注重的不僅僅是結果，還有就是辦活動的過程，我就是在這過程中學會了成長。
在沒過多久，校運動會又正式拉開帷幕，我們學習部更是活躍參與，在運動會中，我們學習部與通訊部一起為上場比賽的運動員們寫通訊稿，還有就是一部分人負責接送運動員。而我更是負責在每天早上的四點鐘起床為通訊組的孩子們占領地盤，雖然在運動會期間真的很累，但其實欣賞一下月夜也是一個不錯的事。本屆運動會不僅圓滿完成任務，更是獲得了甲組第一的好成績。
十一月份，我們又和通訊部和辦公室一起合辦了數(shù)學學院文海藝苑文化大賽，此次活動也獲得了很好的效果。
十二月份，我們舉辦了本部門的幾大活動之一的英語四級模擬考，這次活動取得了圓滿的結果，這次活動參與人數(shù)多，影響范圍廣，為廣大的學生們提供了一個在英語四級考試之前鍛煉自己的機會。
在今年下學期，我們部門主要的活動有辯論賽、考研經(jīng)驗交流會、晚會。
作為辯論賽的組織策劃者，我們學習部做了充分的準備。從辯論賽策劃書的撰寫到辯論賽的舉辦，我們學習部每個成員積極參與，終于圓滿結束，最終打入了復賽，雖然最終以0。9分的差距輸給了外國語學院，但今年我們已經(jīng)創(chuàng)造了這個活動的最好記錄。在辯論賽舉辦的期間，出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，比如說參賽隊伍把比賽題目弄錯。但我認為這次活動還是非常圓滿的，經(jīng)過這次活動，我們學習部內部也變得更加的團結，擁有了更加強大的凝聚力。
隨后，我們部門又開展了受到同學們和老師共同關注的考研經(jīng)驗交流會，這次活動從策劃到舉辦真的是十分不容易，我們又是借教室，又是找考研考得比較好的學長學姐，直到活動結束的那一刻，我們部門的每位同學也一直是一種極高的熱情去面對的。當然，其中也有些小瑕疵，比如黑板字問題，時間問題等，但最終我們還是出色的完成了此項活動。
晚會作為每年學生會的最后一個活動，我們部門也是全員參與，堅守最后的一班崗。在這次的晚會中，我們部門被分為催場組和禮儀組，我們催場組當然很輕松的完成了任務，但當看到我們禮儀組的人一下場就只能累的坐在地上時，我其實既心疼又驕傲，心疼是因為她們是我最好的同事，驕傲是因為這就是我們學習部，我們會出色完成每一項屬于我們的任務。
一年過去，從我加入學生會時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的能單獨處理各種問題，我感覺學生會真的教會了我許多，也讓我成熟了許多，在此，僅以此篇總結紀念我大一的學生會生涯。
部門個人學習總結篇四
我到人民醫(yī)院工作已經(jīng)2個多月了,29日—30日,參加了醫(yī)院組織的新員工崗前培訓會。由各科室主任和主要負責人就科室職能及醫(yī)院規(guī)章制度等進行了一次全面系統(tǒng)的培訓。
此次培訓雖然只有短短x天,但我感覺受益匪淺。不僅對醫(yī)院的情況有了一定的了解，也對各個科室有了更深刻的認識。我的工作崗位是辦公室辦事員,那么就此結合培訓談談我的幾點體會。
一、夯實理論基礎，實踐中提高業(yè)務素質。
在本次培訓中，x主任向我們介紹了醫(yī)院的發(fā)展史、基本情況等。讓我對醫(yī)院有了概要性的認識，對一些基本情況更加全面的了解。從x主任的講解中了解到醫(yī)院還處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學習，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識，為日后的工作打好基礎。
在今后的工作中，我不僅要多學習專業(yè)知識，了解國家相關政策及各項法規(guī)，也要敢于實踐、細心實踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務水平。
二、學習醫(yī)院制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個事業(yè)單位的靈魂，對于新人必須認真學習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴格執(zhí)行。辦公室x主任向我們介紹了醫(yī)院的人力資源制度。讓我更加全面地了解了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，繼續(xù)深入學習，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
三、樹立團隊精神，為醫(yī)院發(fā)展貢獻力量。
聽了各科室主任和主要負責人的培訓課，我感受良多。對于醫(yī)院所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過這段時間的學習，我已做好了準備，相信自己會很快融入醫(yī)院。在今后的工作中，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個細節(jié)，樹立團隊精神，強化主動服務的意識，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻。
部門個人學習總結篇五
經(jīng)過三天的新員工入職崗前培訓，我清楚的找到了自己的位置，學會了腳踏實地的工作，學到了很多的做人的道理，公司為這次培訓投入了很多的人力和物力，足以證明公司對我們的重視，我也由一個懵懂的大學生逐漸成為了一名優(yōu)秀的員工。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
通過觀看李強老師的視頻演講--員工精神，這次主要講到的是員工的奉獻精神，以身作則，決不后退的精神，互助互愛的團隊精神。
李老師的演講精彩、細致、又不乏幽默，聽了他的演講是我非常振奮，是我懂得了許多為人處世的道理，讓我學會了如何把工作做得更好?！办o坐常思己過，閑談莫論人非。能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步太高地闊，讓三分心平氣和”。這簡短的幾句話概括了我們的人生中的為人處世。在工作、學習和生活中的理念與原則。事事總是說的容易，做時難。怎樣把這幾句話真正融入到今后的學習和工作中最重要的。李老師在演講中反復講到：演講完整的的聽完了，筆記也做了不少，回頭把筆記一扔在了腦后，沒有把它運用到你的工作中。那么這堂課你等于沒有聽，知道而不去做等于不知道。以前我總是這樣，明明知道這件事應該怎么樣去做，怎么樣才能更好，但當自己做事時被懶惰牽住了腿，被一時之氣而沖昏了頭腦。到最后，工作是完成了，但我很平庸，沒有成績，虛度光陰，碌碌無為。如何才能改變一切。只有努力、認真、腳踏實地的做好每一件事，每一個細節(jié)。不要覺得自己的工作是多么的平凡，多么的乏味就不用心去做好它。這么平凡的事我如果都做不好，那么過來我怎么可能勝任的了艱巨的任務呢？干好你能干的，然后再去干你想干的。
剛開始講到一句話，對我感觸很深：人生最可怕的是慢半拍，聯(lián)系到自身，感覺自己平常真是做什么事都比別人慢，不是說自己不積極，而是估計太多，回顧一下，自己真的丟掉了很多機會，真的想改變一下自己，還有自己老是不敢表現(xiàn)自己，不敢把自己想說的話說出來，李強有句話講的好：只有展現(xiàn)出來的有結果的才算是能力，其他你再說自己有能力，卻不去表現(xiàn)，誰能知道？不要老是抱怨老板和上司不懂你，沒發(fā)現(xiàn)你的能力，想一下自己都不給別人看你表現(xiàn)的機會，別人還怎么能了解你呢？總結一句話：人的一生中，做事要高調，做人要謙虛。做事高調才能有更好的發(fā)展空間；做人謙虛才能接納更多有利于自己的東西，以便更好的發(fā)展自己，一個人到了謙虛時刻將步入偉大的起點。接下來將到了互助互愛的團隊精神，只有互助互愛，把周圍的同事當成自己的家人，才會具有極強的凝聚力。不要老是斤斤計較，不要和同事勾心斗角，因為當那是我們贏的只是小道理，卻丟掉了偉大的感情。靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，這是我們平時在工作和生活所應該做到的。
有句話說，心有多大，舞臺就有多大。我想如果每位員工都有一個明確的目標。每個人都不應該在自己的崗位上甘于平庸，都想成為行業(yè)的佼佼者。這就要求我們在工作中有一種趕超別人的精神與動力。只有這樣我們自己才能提高，企業(yè)才能更好的發(fā)展。工作中我們要學習他人的長處，摒棄自己的短處。在工作中永遠不要存在得過且過的心理，如果存在這種心態(tài)，早晚會有被企業(yè)和社會拋棄的危險。
得對，我們應該對我們的公司感恩，感謝公司給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。
觀看視頻演講，很有有感觸東西，去認真的咀嚼和思考，讓它變成自己東西，或許就會影響自己的一生?？傊?，通過這次的學習，我懂得了很多。懂得了如何處理個人與公司的關系，如何在工作中保持積極健康的心態(tài)，如何讓自己更加優(yōu)秀？。
因為這次的培訓了，讓我體會到我們不管做什么事情，什么工作，對待任何事物我們都要用一種努力認真的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力，我們的素質，技能，決心。參加了公司的培訓對此受益匪淺。我了解到，不管在哪個崗位都必須憑著認真仔細的態(tài)度做好每件事，所以做好這個工作，不僅能鍛煉自己，也是公司的重要崗位。而且現(xiàn)在競爭越來越注重創(chuàng)新，提高競爭能力了。所以我們在以后工作中更加努力。
部門個人學習總結篇六
1、為保護和促進生產力的發(fā)展提供服務。
生產力始終是社會發(fā)展的最終決定力量，因此，不斷促進生產力的發(fā)展是公共部門人力資源管理的根本任務，也是檢驗公共部門人力資源管理的價值與成效的最根本標準。
通過對公共部門人力資源進行有效管理，不斷提高其人力資源的思想道德素質、科學文化素質、工作技能、創(chuàng)造技能和公共管理水平，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，始終是堅持為先進生產力服務的價值取向的基本要求。
2、為維護和保住政治穩(wěn)定提供服務。
堅持為社會政治穩(wěn)定服務的價值取向，最主要的就是維護基本政治格局和政治秩序穩(wěn)定，其中最關鍵的就是保證黨的領導和執(zhí)政地位。
因此，公共部門進行人力資源管理時，堅持黨的領導地位，貫徹“黨管干部”的原則，忠誠地執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，這樣就能維護基本的政治格局和政治秩序，保持政治的.連續(xù)性，從而實現(xiàn)社會政治穩(wěn)定。
3、為實現(xiàn)人民的意志和利益服務。
公共部門人力資源是人民所授予的公共權利的執(zhí)行者，是公共利益和公共意志的實現(xiàn)者，必須以為人民服務為基本價值取向。
廣大民眾通過選舉人大代表來表達個人意愿，并使這種意識表達在國家意志中得到體現(xiàn)，任何機關個人都要認識到這種意志的神圣性，正確理解國家意志的意義。
公共部門人力資源必須代表人民掌好權、用好權，為實現(xiàn)最廣大人民的利益而努力工作，決不允許謀私。
二、引入競爭機制，兼顧效率與效益。
1、實現(xiàn)效率的最好手段就是引入市場競爭機制。
全球市場的形成使原來的經(jīng)濟體制面臨巨大的挑戰(zhàn)，發(fā)達的信息技術使普通百姓也能獲取大量的信息和知識，教育水平的大幅提高使人們對市場的需求也趨于多樣化，這都要求公共部門給與人民更多的權利和利益。
公共部門必須打破壟斷，引入市場競爭機制，高效提供各種服務。
只有構建良好的績效評估體系，才能做到優(yōu)勝劣汰，才能充分調動人的積極性，實現(xiàn)更加和諧高效的人力資源管理，同時實現(xiàn)公共部門對公共事務的高效管理。
2、公共部門人力資源管理的高效率不僅要求工作人員個人高效，還要求實現(xiàn)部門與部門合作高效。
人力資源管理效率的各環(huán)節(jié)從屬于全局效率之中，服從和服務于全局效率。
而全局工作的落實又要通過各環(huán)節(jié)(局部)的具體實施才能完成，可以說宏觀人力資源效率的提高有賴于微觀人力資源效率的提高。
公共部門在進行人力資源管理時，應把宏觀人力資源管理和微觀人力資源管理結合起來，要突破傳統(tǒng)的“人事”定位，著眼全局，以更積極的態(tài)度、更具戰(zhàn)略性的眼光執(zhí)行任務。
公共部門人力資源管理所進行的投入及所消耗的資源都來源于社會，所以社會投入的資源于所獲得的綜合效益之間的比率必然是衡量公共部門人力資源管理質量的根本標準。
這就要求公共部門人力資源管理必須是高效服務性活動，必然體現(xiàn)國家、社會和人民的需要。
在進行人力資源管理時，始終應該堅持效率和社會效益相統(tǒng)一的價值取向，實現(xiàn)戰(zhàn)略性、長遠性的人力資源管理。
三、堅持以人為本，實現(xiàn)權利與義務的統(tǒng)一。
1、以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權益，要正視人的各種需要和追求，盡可能地創(chuàng)造條件實現(xiàn)個人目標和組織目標的統(tǒng)一，在完成工作的同時獲得個人滿足感。
公共部門的人力資源管理的對象是具有各種欲望和要求的普通人，在管理中不能單純地對公職人員進行監(jiān)管、控制和約束進而要求履行其責任與義務，而是用偉大的事業(yè)凝聚公務員，用崇高的精神激勵公務員，用真摯的感情關心公務員，用適當?shù)拇鑫珓諉T。
充分尊重公務人員，把他們看成有理想、有道德、最求自我實現(xiàn)的人。
因此，維護和實現(xiàn)公共部門人力資源的基本權利，按照權責對應的原則，實現(xiàn)權利和責任的有機統(tǒng)一，是公共部門人力資源管理的基本價值取向之一。
2、我國公共人力資源管理分權式改革的推行以及公眾民主參與愈加高漲的呼聲，促使公務員在獲得很大自由選擇權的同時，必須對自己的選擇結果承擔更多責任。
在這個信息繁多、瞬息變化時代，公務員面對比以往更為復雜多變的環(huán)境，相應也要承擔多元責任。
在人力資源管理過程中，不僅要培養(yǎng)公職人員為公眾負責的責任意識，更為重要的是將責任范圍擴展，使公職人員明確：承擔的責任不僅是傳統(tǒng)意義上的經(jīng)濟責任、法律責任，甚至還有倫理道德責任等。
公職人員應鼓勵強化公民的責任感，支持群體和個人參與公共政策的制定和執(zhí)行，讓公民逐步認識到，政府是開放并可以接近的，政府是有回應力的，政府存在的目的在于滿足公眾的需要，能夠為公民服務并且為公民權利實現(xiàn)創(chuàng)造機會。
四、關注弱勢群體，助推社會公平正義。
要實現(xiàn)公共部門人力資源管理的公平正義的價值取向，其基本要求就是力求公正，可以做好以下幾個方面：第一，立法上保證公正。
要實現(xiàn)公共部門人力資源管理的公正，必須要基于法律的公正，通過完備的法律法規(guī)體系公正地限定公共部門及其工作人員的權利和義務。
為了實現(xiàn)公平正義的要求，法律應針對他們不同的地位和角色分配他們的權利和義務。
第二，程序上保證公正。
程序公正是結果公正的必要前提和保證，結果公正則是程序公正追求的目標。
不能簡單地以結果公正或程序公正來判斷公共人力資源管理的過程或行為是否符合公正的要求，應注重程序公正和結果公正相統(tǒng)一的角度進行全面考察。
第三，任職機會上保證公正。
建立健全公共部門人力資源的選拔任用制度，做到公共職位向社會公開，保證公民都享有擔任公職的均等機會，主要包括人們謀求公職的機會均等和接受教育培訓的機會均等兩個方面。
第四，保證公民對公正的認同。
公共部門人力資源管理過程中，通過有效的思想政治和宣傳工作，使公平正義的理念深入人心，不僅要做到實際上的公正，而且還要通過必要的形式與途徑得到人民大眾的認同。
參考文獻：
[1]梁麗芝.公務員流動機制與績效管理研究[m].湖南人民出版社，.
部門個人學習總結篇七
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，進取參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。經(jīng)過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質量。
大家明白，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。可是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們此刻的培訓就能夠經(jīng)過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。
3、按需進修。
網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應對面講課，教學質量很大程度依靠教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師經(jīng)過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。教師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。
在這樣一個模式下教師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助教師向學生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;可是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性本事的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索本事，其自主性、進取性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應當再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。異常在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應當被看作為待點燃的火把，學生地位應當由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的進取參與者和知識的進取建構者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們供給了旨在提高實踐本事的諸多方法。并且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這可是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時間怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自我的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今日在坐的教師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自我的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。
部門個人學習總結篇八
20xx年隨著公司業(yè)務的急速發(fā)展，員工規(guī)模不斷擴張，由年初的230余人擴張到463人，累計完成招聘243人（包括離職人員），研發(fā)人員新增xx人，技術人員新增xx人，市場銷售人員新增xx人，行政人員新增xx人，人才結構和員工整體素質不斷得到優(yōu)化。20xx年共組織新員工培訓xx次，技術培訓xx次，起草并制定新員工培訓方案。
（二）制度及流程建設。
隨著公司的不斷發(fā)展，一些制度及流程也不斷得到修訂及完善。20xx年人力資源部主導和參與修訂了《費用報銷及差旅管理制度》、《銷售管理暫行規(guī)定》、《項目管理暫行規(guī)定》、《版本發(fā)布及實施流程》、《個人購置筆記本電腦補貼暫行規(guī)定》、《考勤管理暫行規(guī)定》、《辦事處管理暫行規(guī)定》、《工號編制規(guī)則及工作證管理暫行規(guī)定》、《勞動合同范本》等相關制度流程。
（三）員工關系管理與企業(yè)文化建設。
隨著員工規(guī)模的不斷擴張，良好的員工關系和企業(yè)文化建設顯得尤為重要。20xx年人力資源部主要開展了以下幾個方面的工作：
一是穩(wěn)妥處理員工離職，減少勞動糾紛和負面影響；
二是籌劃組織員工集體活動及年會，增強員工凝聚力；
三員積極地進行員工日常的教育與引導，提高員工工作積極性；
四是通過表彰先進，鞭策落后，培育積極進取的企業(yè)文化；
五是實施工號及工作證管理制度，提高員工歸屬感。
（四）重要文字組織及文件起草。
20xx年人力資源部還承擔了公司重要文件起草及文字組織工作。主要包括：xx政府采購目錄、iso質量管理認證、商密資質申請、海淀區(qū)自主創(chuàng)新產品、國家自主創(chuàng)新產品、科技部科技型企業(yè)創(chuàng)新資金、海淀園重大產業(yè)專項、海淀科委基本計劃、公司年度工作總結及規(guī)劃起草、重要通知起草及發(fā)布、重要會議組織及紀要發(fā)布等。
（五）其他日常事務性工作。
積極穩(wěn)妥有效地處理好日常事務性工作，是公司管理和運營的基礎。20xx年人力資源部積極處理了以下幾個方面的事務性工作：簡歷篩選及面試通知、面試及面試組織、工資表制作及上報、技術文檔的翻譯、績效考核的組織及實施、員工轉正組織及實施、年度考核組織及實施等。
（一）管理平臺亟待規(guī)范和完善。
近兩年人力資部以制度及流程建設為重點，初步建立了基礎管理平臺，但仍然存在不少問題，主要體現(xiàn)在：
三是制度缺乏執(zhí)行力，由于長期以來形成的習慣和文化，在新制度的執(zhí)行過程中遇到阻礙，從短期來看，工作的規(guī)范可能會造成一定的時間和人力成本，但從長期來看，沒有一套規(guī)范的工作流程勢必會增加不少溝通、培訓成本，更嚴重可能會阻礙公司進一步的發(fā)展。
（二）員工培訓力度薄弱。
員工培訓是人力資源開發(fā)的重要手段，也是一項重要的投資。由于缺乏培訓，造成了許多隱形成本和損失。培訓需要投入，不僅包括人力成本的投入，還包括資金的投入。當前公司缺乏系統(tǒng)的培訓機制，在員工培訓中人力資源部、業(yè)務部門各自應充當什么樣的角色，培訓效果如何，沒有明確界定，并缺乏相關的考核標準。另外，缺乏高質量的系統(tǒng)的培訓教材，每次培訓的內容具有很大的隨機性，培訓者和被培訓人都不知道培訓的目標，導致培訓流于形式。
部門個人學習總結篇九
20xx年 xx月份我進入工作崗位實習，回顧這一年的工作和生活真的是受益良多，想到一年之前自已還是一個還在大學里面不知道工作之滋味的學生，現(xiàn)在已經(jīng)在工作崗位上實習了將近一年的時間了，覺得人生真的是充滿了變化。時間仿佛無情，卻讓我在不知不覺中融入了“中建六局”這個大家庭，暖暖的，來“中建六局”已有一年多的光景，老實說，不算很長，但我相信會有那么一種氛圍，將歷久彌新。到公司一年的時間里，在領導關心、同事們的幫助及自己的努力下，現(xiàn)已基本對公司的組織結構、本部門的工作流程等各個方面都有了一些了解。
由于工作和專業(yè)的關系（某年某月）我被調到了商務合約部。商務部是涉及工程中最重要的一部分它如同人的大腦一般支配著整個工程的始終，指引著工程的前進。我在學校學習的專業(yè)是工程造價專業(yè)，在學校所學的都是一些理論上的知識缺少了很多實踐能力，所以剛進入到項目商務部工作的時候感覺有點陌生與理論有一定的偏差，但是在部門領導和同事的幫助下在自己的努力工程中，現(xiàn)在已經(jīng)對本部門的工作有了進一步的了解，工作能力也有了進一步的提高，也得到了領導和同事的認可。
通過將近一年的學習和了解，雖然已經(jīng)對公司商務部相關工作流程有了一些簡單的認識，但我深知，在以后工作中還需要不斷地了解不斷的磨練和提高。仔細回顧了一下，自己在以往工作中存在的幾個問題，具體是：首先， 對工作流程熟悉度不夠， 在剛開始的工作中，發(fā)現(xiàn)因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，需要做什么和不需要做什么，時常不能夠正確梳理對待。其次，工作不夠精細化，比如說平時按圖紙計算工程量，工程量計算完畢之后，不能夠及時查核驗收，以至于工程量出現(xiàn)偏差，所以以后在個人工作中要多注意和修正這一不良習慣。然后是缺乏地基和基礎工程相關工作經(jīng)驗，故這方面有待提高。
還有就是缺少平時工作的知識總結，在工作上雖然有了一定的了解和進步，但覺得這仍然不夠，如果以后多回過頭來思考一下自己工作，我想那會更好地成長。最后，工作進展過程中匯報量小，與領導交流主動性不足，在以后的工作中，此項得作為重點來提高自己。綜上種種問題的不足，在以后的工作中，我一定會時時刻刻注意修正自己不足之處，養(yǎng)成良好的工作習慣，成長為公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
知而獲智，智達高遠，一顆強大的心，動于行，止于僵，從企業(yè)文化具體到個人，精業(yè)、精人、精勤，這是我來公司一年多時間里所感受到的。
熟話說：工欲善其事必先利其器。今后，為了更好地完成本職工作，達到部門與部門之間良好的工作銜接目的，提高自己的業(yè)務水平，我想，深化系統(tǒng)的學習和對以往工作經(jīng)驗理論知識的強化是必不可少的。而且對于學習，要時常梳理，讓其系統(tǒng)化，在梳理過程中明確既有缺陷，及時修正調整，做到與實踐同步，漸漸完善，方能實現(xiàn)進步和更好地完成工作。
在以后的工作中，找出工作中的不足，克服工作中的困難，同時還需要“多看書”“多積累”“多提問”“多總結”
總之，在今后的工作中不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
“想做的夢從不怕別人看見，在這里我都可以實現(xiàn)”我相信付出總有回報，我的夢想也會在中建六局這個大家庭大舞臺上實現(xiàn)，我進步的一小步是我人生中前進的一大步，也希望中建六局在以后的時間里會越來越強大，明天會更好。
部門個人學習總結篇十
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我們又走到了年終點站，值此辭舊迎新之際，學習部在歷經(jīng)滄桑后，開創(chuàng)了一番番新型面貌，在系領導的知道下，以及各部門成員的相互配合中，我部在年成績顯著，因此，特別作出以下總結：
一、秉承學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，打造一面積極進取的光輝形象。
通過出勤考核，嚴格了部門紀律，其中，也突出許多品學兼優(yōu)的楷模，為打造我部一面積極向上的形象，奠定出了良好的基礎，同時也為同學們樹立了一個很好的榜樣。
二、穩(wěn)定學習部的常規(guī)工作進度。整頓部分違紀現(xiàn)象。
堅持做到了一周更新一次通報，奠基各活動的正常開展。早晚自習進行考勤公布，對于小教班在技能訓練，以及晚自習出現(xiàn)的部分嚴重違紀現(xiàn)象如：早退、遲到、上課期間大聲吵鬧，隨意走動、玩手機、聽mp3，通過副班長提醒3次后登記，按“正”記，滿一個“正”字作曠課2節(jié)論處，然后公布批評欄。此期間，杜絕了違紀現(xiàn)象。
三、提高會議質量。
會議宗旨不變，“上傳，下達”任務明確，同時，改進會議方式，通過“大家提問大家解決”將各成員在工作期間遇到的問題提出來，共同探討，首創(chuàng)民主，共享的會議。
四、通過各方面的活動，了解學生的思想動態(tài)，同時，調動大家的積極性。
1，由我部規(guī)劃和組織一批精干力量，在系領導的指導下，圓滿取得了對級的輔導任務。讓同學們得到鍛煉的機會，同時，更好的推動我部的宣傳工作。
2，攜手“文昌閣”文學社，成功舉辦我系第四屆“校園征文”大賽。
3，評選出我部的“先進個人”成員，為內部成員開啟標榜作用。讓大家的工作得到同學的支持，同時更好的推動我部的凝聚力。
五、發(fā)揚團體協(xié)作精神，配合其他部門，共同落實相關指標。
如：團委“團知識”檢測等等。
六、不足之處；
在工作中出現(xiàn)部分干部的比較散漫，積極度不夠，我們將以“鼓勵為主”“懲罰為輔”的方法改進，更好的發(fā)揮駕于，學生和老師之間的橋梁作用。
在此后的工作里，學習部將繼續(xù)學習，發(fā)揚“敢為人先，積極進取”的精神，為我系的文明校園建設，奠定更多的基礎。讓更多的同學都實現(xiàn)“展示自我”的機會。相信，在同學們的監(jiān)督下和系領導的指導下，學習部的工作將更上一層樓！
部門個人學習總結篇十一
回顧學習部這半年的工作，取得了成績當然也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)在對這半年的工作和活動做出總結：
本學期我們共招募了29名新成員，經(jīng)過了一段時間的沉淀以后，最終形成了一個23個人的新團體。新成員的加入為我們的部門注入了新鮮的血液，也使得我們這個大家庭更加壯大、團結。對于工作大家都堅持認真負責的態(tài)度，日常的工作如部門例會、檢查晚自習等，學習部的大多數(shù)成員都嚴格遵守要求，積極完成工作任務。在本學期的評獎評優(yōu)結果中，因為工作表現(xiàn)突出，學習部中有三人被評為優(yōu)秀部員，榮譽的背后包含著大家的努力，也說明我們的工作得到了大家的認可。
同時，根據(jù)部門內部出現(xiàn)的部員之間不熟悉的問題，進行了一次拓展訓練和部門的內部聚會，消除了隔膜，使大家真正的像兄弟姐妹一般，互相關心，幫助。相信這樣和諧的氛圍能夠推動學習部的工作更進一步。
在本學期十月下旬到十一月中旬，舉辦了第七屆“智在必得”知識競賽。此活動由信管系學生會主辦，學生會學習部承辦，以學生的日常生活為主題，以知識競賽為紐帶，使同學們更加了解我們的學校，我們的生活，并拓寬了視野?；顒臃譃槌踬悺唾?、決賽三場舉行，雖然時間跨度比較長，活動以其獨特的魅力吸引到了大量選手參賽，跨越班級，跨越系別，得到了較好的反饋和熱烈的反響。
在本學期的工作中，學習部參與撰寫了十佳歌手，挑戰(zhàn)主持人，智在必得，舞林盟主，學生會生日等活動的簡報，撰寫了“三禁止三整頓”檢查，四六級備考，期末誠信考試等工作的簡報，可謂是工作量巨大。但是學習部的部員和部長合理分配工作任務，調整工作時間，并在其他各部的積極配合下圓滿的完成了工作任務，思想?yún)R報專題使我們的工作和活動擴大影響，做好了工作的普及和比賽的賽后宣傳。與此同時，我們也在老師的指導下，針對簡報撰寫工作中出現(xiàn)的問題進行解決，完善了簡報從撰寫到匯報，涉及模板以及格式的工作流程。
（一）晚自習檢查也是學習部的日常工作之一，本學期學習部積極協(xié)調其他各個部門，合理分配，認真地做好了晚自習的檢查工作，并且及時匯報反饋11級同學晚自習情況。
（二）本學期從新設計了例會制度，將以往一味地由部長總結布置工作改為由部員參與匯報工作，并提出意見。這就增加了部長與部員之間的溝通與互動，在縮短例會時間的同時，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
以上是學習部本學期的工作總結。學期末，來年又是新的紀元，一直以來學習部都像是一個和諧的大家庭，彼此之間相互關愛。在工作上大家齊心協(xié)力，共同奮斗。同時通過參與和組辦各項活動，我們積累工作經(jīng)驗，同時也切實地認識到自身的不足，在未來的工作中，我們會不斷虛心學習，做到完善學習部，服務更廣大同學。
部門個人學習總結篇十二
學習部是學生會的一個重要部門，雖然我們的工作不是很具體，但我們部門仍是認真負責。本學期除了嚴格按照學校、學院的規(guī)章制度及相關要求開展日常工作之外，還成功舉辦了多次學生活動。
一、日常基本工作：
1.在迎新工作之后，是我部招聘人員。在面試中，我部有四人加入。
2.在組織好學校要求的活動同時積極培養(yǎng)新人，并帶動他們的積極性。
3．個人方面，樹立積極向上的學習觀念，以自己的實際行動營造了濃厚的學習氛圍，帶動身邊的同學努力學習，積極解決同學們在學習方面遇到的各種問題。
二、活動：
（1）我部主辦活動：（1）辯論賽（12月x日至12月x日）。
（2）計算機技能大賽（4月x日——）。
（2）、我部協(xié)助活動：（1）運動會（10月x日至10月x日）。
（2）食堂秩序問題（11月）。
（3）舞動的青春校園晚會（12月x日）。
（4）一二九大合唱（12月x日）。
（5）廚藝大賽（4月x日）。
（6）電子系辯論賽（5月x日至5月x日）。
（7）藝術節(jié)（5月x日）。
（8）多人多足、八十分（5月x日至6月x日）。
回想我部在學生會工作的這一年，“服務同學”的宗旨始終沒有改變過，通過多次活動的開展，既鍛煉了我部人員的工作能力也提高了個人處事能力，我部將在以后有限的時間，積極做完我部的工作，并做好與大一的工作經(jīng)驗的交流，希望他們可以做好迎新工作和以后各項工作，最后希望我們學習部越辦越好，可以辦出自己的特色。
部門個人學習總結篇十三
醫(yī)藥與化學工程學院學生會學習部于11月16號下午19:00在學校報告廳舉辦了“學樂匯知識大比拼”的活動，此次活動在學生會各部門的協(xié)同配合下完成的還算圓滿?，F(xiàn)將活動總結如下:。
1.首先由我寫好活動策劃書，做好經(jīng)費預算等一些準備工作，然后由學生會各部門部長帶領各自干事到學校各個院系進行宣傳，讓全校的同學們踴躍參加，14號下午19:00我們在東教學樓111教室進行了初賽的選拔。
2.初賽結束后我們就通知入圍的選手在15號下午19:00進行了復賽，由主席團及團委做評委，最終確定20名選手進入決賽。同時，我們邀請機電工程學院，信息工程學院，建筑工程學院，繼續(xù)教育學院以及我們系大一部分同學組織了一些文娛小活動，為我們的“學樂匯知識大比拼”增添了更多的光彩。
3.16號下午19:00我們在校報告廳進行了決賽，決賽主要由“知識競答”和“文娛節(jié)目”兩大部分組成。在一輪一輪的角逐之后，誕生了一，二，三等獎及優(yōu)勝獎。
1.此次活動讓同學們，特別是大一的新生們對生活中的一些小百科知識有了更明確的了解，對同學們以后的學習也起到了一定的幫助作用。
2.在活動期間，我們要求所有的大一干事都積極主動的找事兒。
做，這一點通過實踐讓他們知道加入學生會他們需要做什么，他們應該做什么，明確他們未來的工作方向和工作追求。
3.豐富了同學們的知識，也適當?shù)腻憻捔藨兡芰驼Z言表達。
1．前期的準備工作做的不是很好。最大的錯誤就是沒有在會場貼出主題，沒能及時讓別的系的同學知道今晚的活動到底是什么？由于從申請活動到開展，時間間隔很短，所以宣傳工作做的不是很到位。在以后的工作中我們一定會擴大宣傳力度，充分調動同學們的積極性，讓同學們踴躍加入到我們的活動中來。
2．本次活動主要分成四輪：幸運元素，指手畫腳，英語接龍，知識搶答。第一輪由于選手的速度有快有慢，所以顯得很混亂，指手畫腳兩人合作，在找自己搭檔的時候，由于準備不周，在抽簽的時候很亂，英語接龍由于答題規(guī)則不明確，表現(xiàn)的比較冷場;顯得比較亂套。以后若繼續(xù)舉辦類似的活動我們一定會明確答題規(guī)則，盡我們最大的努力讓活動更有順序的進行。同時，增加與觀眾互動的環(huán)節(jié)，這樣才能確保擴大活動的知名度，讓我們醫(yī)化系在老師，在領導們的心中留下更好的印象。
此次活動舉辦的不是太成功，其中的差錯讓我明白舉辦一個活動不是那么的簡單，有很多細節(jié)都不曾想到，等到真正發(fā)生了，才知道原來這個還沒做，雖然已經(jīng)落下帷幕，但我們在總結活動經(jīng)驗的同時，積極改正以前的錯誤，爭取下次做的更加完美。
部門個人學習總結篇十四
20××年度在緊張忙碌中過去了，在這辭舊迎新之際，我作為生產經(jīng)理代表生產部門將一年來生產質量各方面的工作作以簡要總結，同時祝愿公司在新的年度里更上一層樓!
從1月份在生產系統(tǒng)工作開始，就目前生產部門的現(xiàn)狀作了大量的制度改革和完善，使得車間管理不斷合理化。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、生產現(xiàn)場整理整頓：
就當時的生產現(xiàn)場環(huán)境，通過開會和6s管理方面的知識培訓，大家對生產現(xiàn)場的管理有了正確的認識，并積極配合，使生產現(xiàn)場比較以前更加清爽、整齊，各種產品，用具擺放規(guī)范有序。
2、開展質量管理培訓：
從銷售部反饋到生產部的客戶投訴信息，生產部積極主動找原因和更好的改進方法。并召集生產全體員工進行pdca質量管理培訓，讓大家都有質量管理意識和責任感。通過多次的質量管理培訓，員工們的質量細節(jié)控制和工作水平有了明顯的提高。
3、成立專項工作日：
為了確保公司產品質量滿足客戶要求，生產部門成立了質量管理日(每周二為公司的質量分析日)。針對質量分析會上大家提出來的問題，生產經(jīng)理牽頭負責在一周內給予解決或者上報技術部葉總來處理解決，并在下次質量會上向大家做出提出來問題的解決辦法和處理結果。如此一來，公司產品方面有了全新的改進，客戶的滿意度不斷提升。
4、開展質量活動月：
通過質量管理月活動的開展，充分體現(xiàn)全面質量管理的重要性，全方位培養(yǎng)員工們對生產過程中細節(jié)的控制，提升員工們的質量意識和客戶意識，從而向實現(xiàn)一起飛躍、鼎造精品的企業(yè)方針靠近!
通過×月份對“一樓質量提升活動月”的開展，充分體現(xiàn)金加工全面質量管理的重要性，全方位培養(yǎng)員工們對生產過程中各細節(jié)的控制，提升員工們的質量意識和客戶意識，實現(xiàn)從根本意義上的對一樓配件庫存產品的質量改進!
5、過程方法和細節(jié)管理：
生產系統(tǒng)的漏洞就是在工藝方面、流程方面、細節(jié)方面做的遠遠不夠。如生產過程沒有流程卡，沒有圖紙，沒有記錄，沒有統(tǒng)計，導致生產效率無法統(tǒng)計，員工水平無法評定。
面對這一現(xiàn)象，從8月份開始，車間執(zhí)行主管下單流程卡到位法、統(tǒng)計工作法和員工生產日記法。這樣一來，員工們的工作和質量都能清楚的表現(xiàn)在表格上，質量合格率也能在表格上看到。通過幾個月的堅持，員工們自檢產品行成了好的習慣，加工配件的質量明顯提升。
6、成立質量管理領導小組：
通過對生產車間的綜合管理改進，生產部成立了質量管理小組，任用車間代表做為管理小組的組長，多人參與的模式，對生產過程、設備保養(yǎng)方面，產品光潔度方面。產品的毛刺、鐵屑處理等細節(jié)方面做出有效的控制手法。
在遇到質量問題時采取三不放過的原則。就是：質量問題原因不查明不放過、沒有緊急處理措施不放過、沒發(fā)長遠對策不放過!并在生產早會上針對生產發(fā)現(xiàn)的問題進行有效分析，不能重復犯第二次同樣的錯誤!如此幾個月的堅持，使產品合格率明顯提升。
1、愛心管理。
通過感性認識階段后，我和員工們之間的相處關系進入正常化，在車間管理上，選出了員工代表和管理層代表，如車間設財務監(jiān)管(原是××，現(xiàn)是××)，對車間違反車間規(guī)定的員工給予小額罰款(我們車間叫獻愛心)然后上交財務監(jiān)管處，財務監(jiān)管人員根據(jù)天氣情況，拿出罰款來給大家買飲料或者冰條吃。通過幾個月的綜合管理，大家的質量意識和工作積極性形成了質的飛躍!
2、走動管理。
從×月份開始，每天銷售一下訂單到車間，象是跟單員，從配件開始到裝配現(xiàn)場，全過程都在跟蹤。在跟蹤訂單的過程，也是我學習的時候，同時能第一時間了解員工們的工作狀態(tài)和產品配件有沒有存在問題。通過一年多的努力，現(xiàn)在員工們的質量意識明顯增強，產品質量明顯提升。
3、激勵機制。
從×月份開始，對車間表現(xiàn)好的員工采用適當激勵，如叫上幾位表現(xiàn)好的去外面吃飯，順便了解他們對工作方面或者職位晉升方面有什么想法，對生產管理方面有什么好的建議等。或者月底叫整個生產系統(tǒng)人員去外面聚餐，唱歌等。通過這些活動，拉近了員工之間的距離，凝聚了團隊的合作精神和整體戰(zhàn)斗力!
對于銷售部門的信息反饋，生產部在生產結構方面采取以下幾方面的改進。
1、外協(xié)會議：
針對銷售反映生產部門發(fā)貨不及時，產品質量存在問題，生產部組織了外協(xié)溝通會，把目前公司的外協(xié)客戶召集到公司進行有效溝通，把公司目前產品方面存在的發(fā)貨不及時和產品質量客戶的反饋信息向外協(xié)戶做重要的說明，并提出了相互理解、相互促進的合作手法，同時規(guī)定了外協(xié)管理日，并由專人負責和外協(xié)的有關問題溝通和現(xiàn)場到外協(xié)處進行過程跟蹤，通過幾個月的實戰(zhàn)，外協(xié)質量和供貨期明顯好轉!
2、生產裝配車間和加工車間進行有效整合。
要求凡是生產前必須有生產經(jīng)理下生產指令單，然后到技術部領取圖紙并簽上經(jīng)理名字，生產經(jīng)理把生產指令單交車間主任，并嚴格按生產單生產加工。裝配車間員工憑領料單到一樓配件倉庫領取配件時，要充當檢驗員的角色對所領的配件進行質量方面的初步檢查，如果配件有問題，當場進行合理方式處理。另外要求裝配人員在裝配過程中必須站在客戶角度考慮，產品的質量水平是否滿足客戶要求，如果裝配現(xiàn)場有任何質量發(fā)現(xiàn)都第一時間上報生產經(jīng)理進行合理改進!
3、配件倉庫進行合理優(yōu)化。
針對配件倉庫臟亂差、產品生銹、尺寸不對和質量不穩(wěn)定、配件數(shù)量不清等問題上，通過生產部代表會議，決定對倉庫進行徹底的整理整頓(當時用了句口號是：天翻地覆、完美體現(xiàn)!)。從10月5日開始，進行整理和細節(jié)處理，現(xiàn)在已初見成效。
通過1個多月對一樓倉庫的整理整頓，達到按區(qū)域、類別、標示固定存放，讓人一目了然的效果!并且各類別產品配件全部采用塑料袋包裝、涂油處理，確保入庫后的產品的合理保存、使用時是都是合格品!
整理完畢后，倉庫執(zhí)行了“先進先出”的原則(因為每種配件上有合格標簽和入庫日期，先進先出才有時可查)，重新規(guī)定倉庫各種產品配件的和最低的限量，利于生產合理計劃和降低庫存成本!
4、看板管理。
看板管理是生產部面對目前管理混亂的重要舉措?？窗宓氖褂茫o大家一種警覺，大家都明白了什么是自己要做的，什么時候去做，什么時候完成任務等。如銷售生產管理看板、裝配生產缺料綜合管理看板、成品庫綜合管理看板、配件倉庫綜合管理看板、生產質量綜合管理看板、倉庫缺料綜合管理看板。通過看板的使用，生產節(jié)奏清爽了、配件加工及時了，各項工作是均衡有序!
20××年，生產部門的各項工作在全體員工的積極參與下，和上級領導的明確指導下，生產質量綜合方面正向著良性方面發(fā)展。
過去的一年來，雖然然生產質量各方面取得一些成績，但同時也存在很多問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、生產現(xiàn)場管理還比較混亂：
雖然一年多來一直強化現(xiàn)場管理，但由于員工素質不同，個別區(qū)域還有待進一步規(guī)范。員工綜合素質教育和培訓還要不斷加強!
2、技術部門和生產部門配合的不夠深入。
從多次的技術生產綜合會議上，針對目前的產品結構和加工精度要求，都與生產實際嚴重脫節(jié)。導致圖紙根本指導不了生產，希望在新的年度里，生產部門有權力來對圖紙進行合理的有效的修改(配一工程師在生產部，適時對產品的改進和質量提升有直接效果!)。
3、人員管理方面：
由于公司人員的文化水平不同，分工不同，在對公司大的發(fā)展方針理解不到位，導致整體戰(zhàn)斗力還有待提升。希望在新的年度里，加大員工素質教育和技能培訓。
4、產品質量和細節(jié)管理方面：
目前公司產品常出現(xiàn)質量問題而退貨，一方面是員工裝配或者包裝時細節(jié)注意不到位，如機臺裝的表和夾具垂直度不夠，裝表的螺絲長度不合適，螺絲的強度不夠，螺絲生銹，機臺表面有劃傷缺料等現(xiàn)象，正是這些細節(jié)管理不到位導致客戶退貨現(xiàn)象的發(fā)生!另一方面是我們的技術方面有缺陷。希望在新的年度里各方面都能全員參與、持續(xù)改進!
面對20××年新的起跑線。我們生產部將會嚴格按質按量完成新年度的目標和生產質量系統(tǒng)中的各項任務，上一年度好的方面繼續(xù)堅持，如看板管理的使用，倉庫配件入庫和出庫的管理，外協(xié)質量管理的長抓不懈，質量管理的持續(xù)改進，工藝流程的合理改進等諸多方面，同時祝愿××公司在新的年度里大展宏圖，更進一步!
部門個人學習總結篇十五
我叫__，于__年__月進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任質檢員一職，負責化驗工作。本人工作認真、具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
我自__年11月工作以來，一直從事質檢工作，在很短的時間內熟悉了公司、以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，勤奮踏實的完成了本職工作，順利的完成了領導交辦的各項臨時任務，自身在個人方面也在逐漸成長著。為了更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將工作情況簡要總結如下：
一、工作收獲。
我嚴格按照控制計劃要求，做到不漏檢，不少檢。
二、感想跟體會。
工作時一定做到一絲不茍，仔細認真。不能老出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確定自己的工作萬物一失，雖然工作中會偶然犯一些錯誤，收到領導的批評，但我并不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似的錯誤，并且可以讓我在工作中更快的成長起來，在我和大家工作的這段時間里，她們的嚴謹認真給我留下了非常深刻的印象，我也從她們身上學到了很多自己身上缺少的東西。
三、自身不足。
工作中偶爾馬虎而造成的工作失誤，給工作帶來的不必要麻煩。以后我會以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度認真仔細的更好的完成工作。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出的性能。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子，不辜負領導對我的期望。
部門個人學習總結篇十六
一、第一季度安全工作狠抓了春運工作：
在上級主管部門的正確指導下，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，按照“安全、便利、快捷、有序”的總體要求，圍繞“四不一杜絕”的工作目標，加強組織領導，狠抓宣傳教育，強化措施落實和暴雪天氣下的安全監(jiān)管，進一步加大了安全檢查和隱患整改力度，有效的保證了20_年春運任務的順利完成。
2、召開了系統(tǒng)安委會議。20_年1月10日上午，交通系統(tǒng)在培訓班召開_年交通系統(tǒng)安委會成員單位第一次會議，會議就_年的安全工作進行了總結，對_年的安全工作意見和承包意見提出了討論，最后系統(tǒng)安委會主任和副主任分別做了重要講話。
3、組織安排了元旦、春節(jié)期間的安全檢查：_年12月25日各單位完成元旦前的安全自查，20_年1月25日前各單位完成春節(jié)前的安全自查。20_年12月31日日前和_年1月22日前交通行業(yè)完成元旦、春節(jié)前的專項檢查。20_年12月26日至31日，由系統(tǒng)黨政領導帶領10個檢查小組分別深入到施工一線、工作前沿、重點部位、重要崗位進行了全面、深入、細致的安全督查。總體而言，各單位都能堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，大力開展各項安全活動。責任明確、管理規(guī)范、整改迅速，記錄較為全面，活動較為經(jīng)常，領導較為重視，成績較為明顯，資料較為規(guī)范、齊全;安全形勢較為穩(wěn)定。
4、狠抓了責任制的落實：進一步建立健全安全制度、強化安全措施落實、加強安全教育培訓，切實做好企業(yè)內部的安全管理工作，確保年度安全工作目標的實現(xiàn)，經(jīng)交通系統(tǒng)黨委、安委會研究決定，20_年繼續(xù)與系統(tǒng)有關單位簽訂安全工作目標風險抵押承包責任書。風險抵押金額，按照企業(yè)規(guī)模大小，安全風險系數(shù)，安全管理工作難度，在冊職工總數(shù)等因素，確定標準，相關單位已在規(guī)定的時間內向局補繳了_年安全風險抵押金，總金額45000元。各單位內部黨政工負責人也層層簽訂了責任書。
5、布置開展安全專項活動：第一，在20_年安全生產“隱患治理年”工作的基礎上，深入開展“安全生產年”活動，繼續(xù)嚴格執(zhí)行國家安監(jiān)總局16號令《安全生產事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，全面排查治理各區(qū)域、各行業(yè)(領域)安全生產事故隱患，進一步深化重點行業(yè)(領域)安全專項整治，建立健全隱患排查治理及重大危險源監(jiān)控的長效機制，完善安全生產規(guī)章制度，強化安全生產基礎，提高安全生產水平，推動安全生產責任制和責任追究制的落實，為實現(xiàn)全系統(tǒng)_年度安全生產工作目標奠定基礎。
第二，根據(jù)國家“安全生產年”、省交通廳建設平安交通總體部署和_市交通局《關于印發(fā)_市交通系統(tǒng)深化平安交通建設暨安全管理推進年活動實施意見的通知》的要求，經(jīng)研究，決定在全系統(tǒng)繼續(xù)深化平安交通建設，開展安全管理推進年活動。緊緊圍繞全市交通中心工作，始終堅持安全發(fā)展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入開展“安全生產年”、平安交通建設暨安全管理推進年活動，以科技興安為龍頭、事故防范為重點、規(guī)范管理為核心、隱患治理為手段、健全機制為保障、長治久安為目的，努力構建“政府領導、部門監(jiān)管、企業(yè)負責、全員參與、社會監(jiān)督”的安全工作格局，增強駕馭交通安全的能力。
二、二季度安全工作。
1、打算加強對生產經(jīng)營場所、施工現(xiàn)場、工作一線、重點單位、重點部位的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患、治理隱患。
2、組織好安全生產管理人員知識培訓工作，確保培訓持證率達到100%。
3、組織好“五一”節(jié)前的系統(tǒng)安全檢查工作及市政府組織的安全檢查。
4、召開五月份系統(tǒng)安全例會、第二季度安委會成員會議和平安創(chuàng)建工作會議。
5、組織開展“安康杯”知識競賽、安全知識競賽、演講比賽、安全征文等活動，繼續(xù)按照計劃開展好“安全基礎鞏固年”活動。
6、抓好“安全生產月”活動工作部署、督查和總結。
7、抓好長途、超長途、客運司乘人員的專項整治(教育、培訓、資質審查等)。
8、組織春季安全日常檢查工作。
9、完成好上級臨時交辦的中心工作。
部門個人學習總結篇十七
20xx年度農業(yè)局在上級黨委的指導下，認真抓好黨建工作。針對本局的實際情況開展多項的教育活動，突出學習重點，豐富學習內容，取得了良好成效。
在學習型黨組織建設中，局黨委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實黨的六中全會精神和縣委十六次黨代會精神，緊緊圍繞全縣中心工作大局，以建設馬克思主義學習型機關為引領，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高廣大黨員干部思想政治水平和領導干部的執(zhí)政能力為基本目標，結合黨委中心組學習、領導干部講黨課活動及干部教育活動，扎實開展學習型黨組織建設。
為確保學習型黨組織建設工作有效開展，局黨委進一步充實了學習型黨組織建設工作機構，由局黨委書記、xxx擔任學習型黨組織建設領導小組組長，局黨委委員xxx、xxx為副組長，成員由各基層黨總支書記組成，領導小組辦公室設在局辦公室，從上到下形成了一級抓一級、層層抓落實的工作機制，有力保障了學習型黨組織建設工作正常開展。
在建設學習型黨組織的過程中，局黨委按照與時俱進、全員參與、學用結合的原則，按照新形勢、新任務的要求，結合農業(yè)工作實際，科學安排黨員干部的崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓等，擴大教育的覆蓋面和參與度，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。一是科學制定黨委中心組學習計劃和內容。以提高領導干部理論素養(yǎng)、科學決策水平和領導創(chuàng)新能力為目標，以學習黨的政策方針、縣委縣政府決策部署、中國共產黨黨史、廉政準則、干部管理制度等為主要內容，制定學習計劃。二是合理制定領導干部講黨課計劃內容。以全面落實科學發(fā)展觀，宣講黨的政策，加強干部管理，促進和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)農業(yè)科學發(fā)展為目標，確定講黨課內容及講課計劃。
以提高基層干部職工政治理論水平、業(yè)務水平和工作能力為目標，制定學習計劃，學習制度完善，學習要求具體在科學制定學習計劃，確定學習內容的基礎上，局黨委要求各總支、各支部將學習型黨組織建設與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，立足崗位目標，轉變觀念、創(chuàng)新方法、完善途徑、拓寬載體、落實制度，將學習型黨組織建設長期開展下去，以學習型黨組織建設促進農業(yè)各項工作落實，在全系統(tǒng)開展人人愛學習，個個爭先進、創(chuàng)優(yōu)秀的工作氛圍。
一是要求全體黨員干部確立“全員學習、終身學習”學習的理念，規(guī)范學習行為，改進學習方法，提高學習能力。二是把學習與解決實際問題結合起來，在干中學，學中做，注重調查研究，提高理論學習轉化為實踐成果的水平，不斷開創(chuàng)工作新局面。三是進一步增強聯(lián)系群眾的意識，健全科學、民主的決策機制，提高組織群眾、服務群眾、促進農業(yè)工作發(fā)展的水平。四是量化學習指標，加強學習考核。除對黨員干部每年學習培訓時間、集中學習討論次數(shù)、到基層調研天數(shù)、寫學習筆記和心得體會字數(shù)等進行了詳細規(guī)定外，還將學習與技術人員職稱評定掛鉤，要求參評中高級職稱人員每年業(yè)務培訓必須分別達到72學時和80學時以上。
注重引導黨員干部緊緊圍繞促進縣域經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的大局，深入研究農業(yè)建設實際問題，穩(wěn)定糧食生產、抓好蔬菜品質提升和畜牧業(yè)規(guī)劃擴張、加強設施農業(yè)建設，進一步轉變農業(yè)發(fā)展方式，千方百計增加農民收入，推進現(xiàn)代農業(yè)持續(xù)、快速、科學發(fā)展，達到學用結合、學以致用的目的。我們把建設學習型黨組織與從嚴管理干部、加強作風建設、創(chuàng)先爭優(yōu)活動相互聯(lián)系，把加強學習作為轉變作風、創(chuàng)先爭優(yōu)的原動力，健全學習制度、創(chuàng)新學習方法，立足本職工作，通過多種方式，結合工作實際開展了豐富多彩的學習活動。一是認真學習黨的基本知識、基本理論、社會主義核心價值體系。通過集中學習、看書自學、網(wǎng)上自學等方式進行學習，提高干部職工的政治理論水平，保證從思想上、行動上與黨中央和縣委、縣政府保持一致。在學習中，局黨委領導帶頭，率先垂范，參加省市3天以上培訓會7次。局黨委成員及機關干部14人參加了公務員職業(yè)道德網(wǎng)絡必修課培訓。局黨委中心組學習每月正常開展，黨委成員學習筆記都在xx0字以上。開展領導干部講黨課活動8次，全系統(tǒng)黨員干部職工受到了教育。
全系統(tǒng)學習氛圍濃厚，堅持每周2次集中學習，黨員干部學習筆記均在10000字以上。二是開展干部業(yè)務培訓和農民技術培訓，不斷提高干部職工業(yè)務素質和群眾解決問題的能力。全系統(tǒng)5個單位邀請西農大及市上專家為職工進行了業(yè)務培訓;51名專業(yè)技術人員參加了繼續(xù)教育培訓，89名農技干部參加了省市組織的農業(yè)實用技術培訓;113名執(zhí)法人員強化了執(zhí)法崗位培訓;52名干部職工正在攻讀大專以上學歷;基層單位干部帶頭，下鄉(xiāng)開展農民技術培訓223場次，培訓群眾15390人次;目前，系統(tǒng)308名黨員中，獲得本科學歷45人、大專學歷220人、中專學歷69人。三是理論聯(lián)系實際，注重學習成果轉化。積極引導黨員干部將學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)上，全年共發(fā)表農業(yè)技術文章和調研論文47篇，有力的促進了農業(yè)產業(yè)發(fā)展。
把加強理論武裝作為黨的思想建設的根本任務，不斷提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)。注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實”字上出成效，引導黨員用科學的態(tài)度對待科學的理論，用創(chuàng)新的精神實踐創(chuàng)新的思想，用發(fā)展的觀點解決發(fā)展中的問題。
1、進一步加強和改進中心組學習廣泛采取集中學習、專題研討、調查研究、個人自學等多種方式開展學習活動，通過學習型黨組織建設來促進機關建設活動。全年中心組學習不少于10次。
2、積極開展領導干部講黨課活動。
利用總結會、表彰會、慶祝會、專題會等方式，開展領導干部講黨課活動，為系統(tǒng)黨員干部群眾傳達黨的政策方針、決策部署，加強作風紀律教育，達到凝聚人心、教育干部、促進工作的目的?？萍夘I導干部全年講黨課不少于2次，事科級干部講黨課不少于1次。
3、深入開展干部政治理論及業(yè)務學習。
堅持每周2次集中學習，深入學習貫徹黨的六中全會精神以及縣第十六黨代會精神、政府工作報告、黨史、黨章，開展干部職工業(yè)務知識培訓，鼓勵職工參加各種形式繼續(xù)教育，提高自身理論水平和業(yè)務技能。通過健全學習制度、豐富學習內容、拓寬學習方式等多種措施，把黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央和縣委、縣政府決定部署上來，進一步推進學習型黨組織的建設。
4、理論聯(lián)系實際，促進學習成果轉化。
部門個人學習總結篇一
學習《公共部門人力資源管理》課程，收獲很多，感悟頗深。作為行政管理專業(yè)的專業(yè)核心課，本課程是以公共部門人力資源管理為研究對象，從我國公共管理的實踐出發(fā)，結合人力資源管理的一般理論，揭示公共部門人力資源管理的性質、特征、管理環(huán)節(jié)與方法為主要內容的課程，它與人事制度類課程，特別是與《公務員制度》具有密切的關系，它是學生掌握行政管理專業(yè)知識的一門重要課程,經(jīng)過對學科的知識架構和綜合理論進行認真梳理，現(xiàn)總結如下：
一、人力資源管理歷史背景及研究范式。從管理目的角度看;人力資源管理大致經(jīng)歷了工作中心、人員中等技術角度看：人力資源管理大致經(jīng)歷了非獨立的綜合階段、專業(yè)的技術化管理階段、專業(yè)的人性化管理階段、專業(yè)的綜合化管理階段等四個階段;其研究的范式大體是由環(huán)境、價值和制度三個不同層面因素構建起來的。其中，價值是公共部門人力資源管理范式架構的核心。環(huán)境是制度產生與變遷的外甥變量，它的改變引起了公共人事價值的轉變。價值決定采取何種功能，功能依賴于相應的制度來實現(xiàn)。
管理活動的總和。其獨特性在于：公共部門是一個橫向部門分化，縱向層級節(jié)制的龐大的組織結構體系;國家制定專門的法律法規(guī)對公共部門人力資源的行為和管理行為進行規(guī)范，保證其依法合理的行使行政管理和人事管理的權力。
三、公共部門人力資源的流動。人力資源流動是指人力資源在組織內部、組織之間、甚至國家之間的工作狀態(tài)的變換。根據(jù)范圍，可分為公共組織內部人力資源流動、公共組織之間的人力資源流動、公共組織與非公共組織之間的人力資源流動;根據(jù)原因，可分為工作需要引起的流動和個人意愿引起的流動;根據(jù)方向，可分為向上流動、向下流動和水平流動。
公共部門人力資源流動的內在動因可分為三個方面：一是物質生活的需求，二是社會關系的需求，三是發(fā)展的需求;外在要求可分為生產力發(fā)展的要求、公共部門改革的要求、法律法規(guī)的要求等。其原則應遵循用人所長、人事相宜、依法流動、個人自主與服從組織相結合。
四、公共部門人力資源培訓與開發(fā)。在人力資源管理中，培訓和開發(fā)是經(jīng)常聯(lián)系在一起使用的兩個概念，二者在內涵上有一些差別。但其實質是一致的。培訓強調的是幫助對象獲得目前工作所需的知識和能力，以更好地完成現(xiàn)在所承擔的工作;開發(fā)則是指一種長期的培訓。培訓和開發(fā)的目的者在于提高員工各方面的素質，使之適應現(xiàn)職工作或未來發(fā)展的需要。同時，培訓使用的技術和開發(fā)中使用的技術通常是相同的。
員工培訓是人力資源管理工作的內在組成部分也是一種對人的投資。任何一個新員工，不論他具有多高的素質和技能，都不可能與企業(yè)的工作要求直接吻合，也缺乏在企業(yè)集體中同心協(xié)力、相互配合的工作經(jīng)驗和態(tài)度。因此，企業(yè)為使新員工掌握必要的知識、技能和應具備的工作態(tài)度，一般都要進行相應的培訓。現(xiàn)今的企業(yè)將培訓用于實現(xiàn)兩個新的目的：(1)向員工傳授更為廣泛的技能，包括解決問題的技能、溝通的技能以及團隊建設的技能等。企業(yè)是在不斷變動的經(jīng)濟技術環(huán)境中生存發(fā)展的，員工的知識、技能、工作態(tài)度出必須和這種不斷變換的外部環(huán)境相適應。(2)利用培訓來增強組織的吸引力，強化員工的獻身精神。工作對于員工來說，不僅僅是生存的手段，也是實現(xiàn)自我價值的途經(jīng)，使他們在工作中感受到個人的成長和發(fā)展?？梢?，對員工進行培訓，從根本上講，是經(jīng)濟、技術進步和員工發(fā)展的必然要求。
五、公共部門績效評估。組織績效的評估方法一般采用直線式，即由上級單位或領導，根據(jù)各項指標統(tǒng)計完成的情況，依據(jù)各項指標的評價標準予以評定。
組織績效的評估工作可以由人力資源管理部門負責，也可以由計劃統(tǒng)計或財務部門負責。與這些部門相比，人力資源管理部門的優(yōu)勢在于整合了績效評估與激勵職能，能夠更加直接地將激勵應用于績效管理過程中。當然，無論由哪個部門負責，掌握一些必要的組織績效評估的知識和技能還是很有必要的。
工資形式。常見的有定額工資、計件工資、提成工資、獎金等。定額工資是根據(jù)員工完成一勞動直接相關或間接相關的各種定額的多少來確定勞動報酬的一種工資形式。方式主要有：個人計件和集體計件、直接計件、間接計件、有限計件、超額計件、累進計件等。它適用于自動化和機械化程度較低，采取體力勞動和手工操作的企業(yè)和工種。提成工資也稱分成工資，是按照一定比例從企業(yè)的銷售額、營業(yè)額或純收入中提取一部分貨幣進行工資分配的工資形式。適用于經(jīng)營性企業(yè)和工種。獎金是根據(jù)員工超額勞動或超額貢獻的大小支付報酬的一種工資形式。適用范圍廣泛。種類主要有：產出獎金和投入獎金、長期獎金和短期獎金等。
通過這學期的學習，我學到了很多人力資源管理方面的專業(yè)知識，并把學習的理論知識與實踐的結合，我對目前從事的職業(yè)和崗位有了全新的認識和全方位的了解。
部門個人學習總結篇二
參加拓展訓練之前，看著行程表有著種種猜測，卻始終無法想象過程會是怎樣，結果又會是如何。而在參與了公司組織的拓展培訓活動之后，讓作為天明這個大團隊中的新人的我受益匪淺，感觸良深!
一、信任隊友，相互協(xié)作。
勇攀天梯這個項目對每一個人而言，心態(tài)比技能更重要，另外，二個人的高空合作體驗是一種真正意義上的信任——把自我(的身體重心)完全交給對方!惟有如此，才能找到整體的平衡點。同時，兩個人必須要彼此依靠對方的幫忙，才能共同攀上天梯，否則，無論一個人的本事有多強，都無法自我完成任務。
二、沒有團隊意識，個人努力一切化整為零。
由于事先沒有將7組團隊總任務公布，各小組在較長一段時間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專注于自身的工作任務。最終，我們的任務以失敗告終，而從中我深刻的體會到以下幾點：
(1)“凡事預則立，不預則廢!”。做事前，做好計劃，多思考，想想做事中可能會遇到什么問題，提前做好防范措施，有備無患。
(2)審時度勢，從大處思考。游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視了隊伍的大目標。在工作中，即便我們自我再強大，如果公司實力提不上去，最終自我也會成為井底之蛙，沒有好的平臺，本事也就不會有一個大的提升。
(3)有效的溝通，成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實告訴我們，溝通的重要性。工作中，我們的確需要多思考，可是，及時向前輩請教，與同事多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍。
三、彼此信任，相互關愛。
在“穿越電網(wǎng)”的游戲中，我們吸取之前的教訓，事先有計劃的部署研究，爭取利用有限的資源獲取最大的效益。最終決定幾個稍大一點的網(wǎng)眼讓幾位男士先過去，剩兩位男士最終經(jīng)過，他們主要起到承前啟后的作用，用托舉的方法懸空地把女士轉移到“電網(wǎng)”的另一頭，這就是培訓一種彼此信任的表現(xiàn)。在工作中，如果大家都各存異心，關系冷漠，缺乏交流，那樣只能與原先爭取的工作目的背道而馳。
四、戰(zhàn)勝自我，創(chuàng)造奇跡。
高空斷橋這個項目最主要的是戰(zhàn)勝恐懼，困難自然迎刃而解。站在八米高的斷橋上，有恐懼，有顫抖，但當我們鼓起勇氣縱身一跳之后，就會發(fā)現(xiàn)以往以為難以逾越的障礙，是那么不堪一擊。在職場和人生的道路上，我們會遭遇到很多這樣的斷橋，勇于挑戰(zhàn)會得到意外的驚喜，而退卻將一無所獲?？墒怯谠谝馔饨绲沫h(huán)境帶來的干擾和暗示，也許一切是那么的簡單，我們獨缺一顆平常心。
五、信任與職責共存。
信任背摔這個項目讓我們明白信任與職責是共存的，當站在背摔臺上背對著下頭的伙伴問：“準備好了嗎”大家齊聲告訴他“好了!1，2，3!”的時候，臺上的人交予臺下的人以信任，臺下的人付予臺上的人以職責，這種感覺，是能真真切切看到并體會到的。僅有大家心往一處想，勁往一齊使，才能同舟共濟、創(chuàng)造奇跡!
六、講究方法，眾志成城。
讓人感觸最深的是我們的最終一個拓展訓練項目——畢業(yè)墻。一塊4米高的高墻，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊員都翻越過去，才算勝利。哨聲響起，身體強壯的隊員們選擇在下頭咬著牙甘當基石，讓同伴們踩著大腿、肩頭，將同伴高高托起，攀爬上去。已經(jīng)翻上墻頭的人，用力將后面的隊友往上拽，這樣一向到墻下只剩最終一個同伴的時候，大家開始了激烈的討論，只為一個目的——不丟下任何一個隊友!最終，大家將一個體重較輕的隊員的腿牢牢抓住，從墻頭放下去，再牽住墻下最終一個隊友的手臂，大家合力將他們向上拉......當最終一人成功躍上墻頭的時候，我們的喜悅溢于言表。
拓展訓練結束的時候，大家說著剛才穿越生死時踩過的肩膀和人，透著感動，一句話：如果這兩天的培訓是真的，我們會做出什么的選擇，有什么樣的行為是，我們會更容易記住上頭拉我們的人，因為那是期望。卻容易忽略背負我們讓我們踩過肩膀的人。我們會記住他們嗎生命是如此的脆弱，生活是如此無法把握，誰也不能預料到誰的明天會怎樣樣，我們唯一能做到的就是珍惜此刻的一切，珍惜身邊的每一個人!
總而言之，正如郭總在總結這次拓展訓練活動時所說的，我們在活動中優(yōu)點和缺點全部展現(xiàn)了出來，在之后的工作跟生活中，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們團結一致的優(yōu)點，摒棄應對困難怯懦逃避的缺點，時刻堅持著學習的心態(tài)，不斷的克服困難，勇攀高峰。
部門個人學習總結篇三
回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，我自身發(fā)生了驚人的、可喜的變化。隨著20xx年學生會換屆的來臨，我在學習部的工作也即將告一段落?；仡欉@半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。
十月份，我們部門舉辦了加強大一與學長學姐們交流的新老生交流會，這次活動雖然作為大一的我們沒有參加，但我也去現(xiàn)場觀摩過，當時看見學長學姐們真的非常辛苦，活動結束時都已經(jīng)晚上十點多了，但他們卻毫無怨言，這就是學習部的辦事風格。
隨后，我們又與體育部合辦了校環(huán)湖越野賽，這次比賽是我參加學生會以來舉辦的第一個活動，所以我們都充滿了干勁，雖然最后的結果有些差強人意，但我一點也不后悔，因為我從中學到了許多，我也明白了付出并不一定等于回報，而且，有些事我們注重的不僅僅是結果，還有就是辦活動的過程，我就是在這過程中學會了成長。
在沒過多久，校運動會又正式拉開帷幕，我們學習部更是活躍參與，在運動會中，我們學習部與通訊部一起為上場比賽的運動員們寫通訊稿，還有就是一部分人負責接送運動員。而我更是負責在每天早上的四點鐘起床為通訊組的孩子們占領地盤，雖然在運動會期間真的很累，但其實欣賞一下月夜也是一個不錯的事。本屆運動會不僅圓滿完成任務，更是獲得了甲組第一的好成績。
十一月份，我們又和通訊部和辦公室一起合辦了數(shù)學學院文海藝苑文化大賽，此次活動也獲得了很好的效果。
十二月份，我們舉辦了本部門的幾大活動之一的英語四級模擬考，這次活動取得了圓滿的結果，這次活動參與人數(shù)多，影響范圍廣，為廣大的學生們提供了一個在英語四級考試之前鍛煉自己的機會。
在今年下學期，我們部門主要的活動有辯論賽、考研經(jīng)驗交流會、晚會。
作為辯論賽的組織策劃者，我們學習部做了充分的準備。從辯論賽策劃書的撰寫到辯論賽的舉辦，我們學習部每個成員積極參與，終于圓滿結束，最終打入了復賽，雖然最終以0。9分的差距輸給了外國語學院，但今年我們已經(jīng)創(chuàng)造了這個活動的最好記錄。在辯論賽舉辦的期間，出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，比如說參賽隊伍把比賽題目弄錯。但我認為這次活動還是非常圓滿的，經(jīng)過這次活動，我們學習部內部也變得更加的團結，擁有了更加強大的凝聚力。
隨后，我們部門又開展了受到同學們和老師共同關注的考研經(jīng)驗交流會，這次活動從策劃到舉辦真的是十分不容易，我們又是借教室，又是找考研考得比較好的學長學姐，直到活動結束的那一刻，我們部門的每位同學也一直是一種極高的熱情去面對的。當然，其中也有些小瑕疵，比如黑板字問題，時間問題等，但最終我們還是出色的完成了此項活動。
晚會作為每年學生會的最后一個活動，我們部門也是全員參與，堅守最后的一班崗。在這次的晚會中，我們部門被分為催場組和禮儀組，我們催場組當然很輕松的完成了任務，但當看到我們禮儀組的人一下場就只能累的坐在地上時，我其實既心疼又驕傲，心疼是因為她們是我最好的同事，驕傲是因為這就是我們學習部，我們會出色完成每一項屬于我們的任務。
一年過去，從我加入學生會時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的能單獨處理各種問題，我感覺學生會真的教會了我許多，也讓我成熟了許多，在此，僅以此篇總結紀念我大一的學生會生涯。
部門個人學習總結篇四
我到人民醫(yī)院工作已經(jīng)2個多月了,29日—30日,參加了醫(yī)院組織的新員工崗前培訓會。由各科室主任和主要負責人就科室職能及醫(yī)院規(guī)章制度等進行了一次全面系統(tǒng)的培訓。
此次培訓雖然只有短短x天,但我感覺受益匪淺。不僅對醫(yī)院的情況有了一定的了解，也對各個科室有了更深刻的認識。我的工作崗位是辦公室辦事員,那么就此結合培訓談談我的幾點體會。
一、夯實理論基礎，實踐中提高業(yè)務素質。
在本次培訓中，x主任向我們介紹了醫(yī)院的發(fā)展史、基本情況等。讓我對醫(yī)院有了概要性的認識，對一些基本情況更加全面的了解。從x主任的講解中了解到醫(yī)院還處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學習，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識，為日后的工作打好基礎。
在今后的工作中，我不僅要多學習專業(yè)知識，了解國家相關政策及各項法規(guī)，也要敢于實踐、細心實踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務水平。
二、學習醫(yī)院制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個事業(yè)單位的靈魂，對于新人必須認真學習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴格執(zhí)行。辦公室x主任向我們介紹了醫(yī)院的人力資源制度。讓我更加全面地了解了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，繼續(xù)深入學習，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
三、樹立團隊精神，為醫(yī)院發(fā)展貢獻力量。
聽了各科室主任和主要負責人的培訓課，我感受良多。對于醫(yī)院所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過這段時間的學習，我已做好了準備，相信自己會很快融入醫(yī)院。在今后的工作中，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個細節(jié)，樹立團隊精神，強化主動服務的意識，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻。
部門個人學習總結篇五
經(jīng)過三天的新員工入職崗前培訓，我清楚的找到了自己的位置，學會了腳踏實地的工作，學到了很多的做人的道理，公司為這次培訓投入了很多的人力和物力，足以證明公司對我們的重視，我也由一個懵懂的大學生逐漸成為了一名優(yōu)秀的員工。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
通過觀看李強老師的視頻演講--員工精神，這次主要講到的是員工的奉獻精神，以身作則，決不后退的精神，互助互愛的團隊精神。
李老師的演講精彩、細致、又不乏幽默，聽了他的演講是我非常振奮，是我懂得了許多為人處世的道理，讓我學會了如何把工作做得更好?！办o坐常思己過，閑談莫論人非。能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步太高地闊，讓三分心平氣和”。這簡短的幾句話概括了我們的人生中的為人處世。在工作、學習和生活中的理念與原則。事事總是說的容易，做時難。怎樣把這幾句話真正融入到今后的學習和工作中最重要的。李老師在演講中反復講到：演講完整的的聽完了，筆記也做了不少，回頭把筆記一扔在了腦后，沒有把它運用到你的工作中。那么這堂課你等于沒有聽，知道而不去做等于不知道。以前我總是這樣，明明知道這件事應該怎么樣去做，怎么樣才能更好，但當自己做事時被懶惰牽住了腿，被一時之氣而沖昏了頭腦。到最后，工作是完成了，但我很平庸，沒有成績，虛度光陰，碌碌無為。如何才能改變一切。只有努力、認真、腳踏實地的做好每一件事，每一個細節(jié)。不要覺得自己的工作是多么的平凡，多么的乏味就不用心去做好它。這么平凡的事我如果都做不好，那么過來我怎么可能勝任的了艱巨的任務呢？干好你能干的，然后再去干你想干的。
剛開始講到一句話，對我感觸很深：人生最可怕的是慢半拍，聯(lián)系到自身，感覺自己平常真是做什么事都比別人慢，不是說自己不積極，而是估計太多，回顧一下，自己真的丟掉了很多機會，真的想改變一下自己，還有自己老是不敢表現(xiàn)自己，不敢把自己想說的話說出來，李強有句話講的好：只有展現(xiàn)出來的有結果的才算是能力，其他你再說自己有能力，卻不去表現(xiàn)，誰能知道？不要老是抱怨老板和上司不懂你，沒發(fā)現(xiàn)你的能力，想一下自己都不給別人看你表現(xiàn)的機會，別人還怎么能了解你呢？總結一句話：人的一生中，做事要高調，做人要謙虛。做事高調才能有更好的發(fā)展空間；做人謙虛才能接納更多有利于自己的東西，以便更好的發(fā)展自己，一個人到了謙虛時刻將步入偉大的起點。接下來將到了互助互愛的團隊精神，只有互助互愛，把周圍的同事當成自己的家人，才會具有極強的凝聚力。不要老是斤斤計較，不要和同事勾心斗角，因為當那是我們贏的只是小道理，卻丟掉了偉大的感情。靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，這是我們平時在工作和生活所應該做到的。
有句話說，心有多大，舞臺就有多大。我想如果每位員工都有一個明確的目標。每個人都不應該在自己的崗位上甘于平庸，都想成為行業(yè)的佼佼者。這就要求我們在工作中有一種趕超別人的精神與動力。只有這樣我們自己才能提高，企業(yè)才能更好的發(fā)展。工作中我們要學習他人的長處，摒棄自己的短處。在工作中永遠不要存在得過且過的心理，如果存在這種心態(tài)，早晚會有被企業(yè)和社會拋棄的危險。
得對，我們應該對我們的公司感恩，感謝公司給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。
觀看視頻演講，很有有感觸東西，去認真的咀嚼和思考，讓它變成自己東西，或許就會影響自己的一生?？傊?，通過這次的學習，我懂得了很多。懂得了如何處理個人與公司的關系，如何在工作中保持積極健康的心態(tài)，如何讓自己更加優(yōu)秀？。
因為這次的培訓了，讓我體會到我們不管做什么事情，什么工作，對待任何事物我們都要用一種努力認真的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力，我們的素質，技能，決心。參加了公司的培訓對此受益匪淺。我了解到，不管在哪個崗位都必須憑著認真仔細的態(tài)度做好每件事，所以做好這個工作，不僅能鍛煉自己，也是公司的重要崗位。而且現(xiàn)在競爭越來越注重創(chuàng)新，提高競爭能力了。所以我們在以后工作中更加努力。
部門個人學習總結篇六
1、為保護和促進生產力的發(fā)展提供服務。
生產力始終是社會發(fā)展的最終決定力量，因此，不斷促進生產力的發(fā)展是公共部門人力資源管理的根本任務，也是檢驗公共部門人力資源管理的價值與成效的最根本標準。
通過對公共部門人力資源進行有效管理，不斷提高其人力資源的思想道德素質、科學文化素質、工作技能、創(chuàng)造技能和公共管理水平，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，始終是堅持為先進生產力服務的價值取向的基本要求。
2、為維護和保住政治穩(wěn)定提供服務。
堅持為社會政治穩(wěn)定服務的價值取向，最主要的就是維護基本政治格局和政治秩序穩(wěn)定，其中最關鍵的就是保證黨的領導和執(zhí)政地位。
因此，公共部門進行人力資源管理時，堅持黨的領導地位，貫徹“黨管干部”的原則，忠誠地執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，這樣就能維護基本的政治格局和政治秩序，保持政治的.連續(xù)性，從而實現(xiàn)社會政治穩(wěn)定。
3、為實現(xiàn)人民的意志和利益服務。
公共部門人力資源是人民所授予的公共權利的執(zhí)行者，是公共利益和公共意志的實現(xiàn)者，必須以為人民服務為基本價值取向。
廣大民眾通過選舉人大代表來表達個人意愿，并使這種意識表達在國家意志中得到體現(xiàn)，任何機關個人都要認識到這種意志的神圣性，正確理解國家意志的意義。
公共部門人力資源必須代表人民掌好權、用好權，為實現(xiàn)最廣大人民的利益而努力工作，決不允許謀私。
二、引入競爭機制，兼顧效率與效益。
1、實現(xiàn)效率的最好手段就是引入市場競爭機制。
全球市場的形成使原來的經(jīng)濟體制面臨巨大的挑戰(zhàn)，發(fā)達的信息技術使普通百姓也能獲取大量的信息和知識，教育水平的大幅提高使人們對市場的需求也趨于多樣化，這都要求公共部門給與人民更多的權利和利益。
公共部門必須打破壟斷，引入市場競爭機制，高效提供各種服務。
只有構建良好的績效評估體系，才能做到優(yōu)勝劣汰，才能充分調動人的積極性，實現(xiàn)更加和諧高效的人力資源管理，同時實現(xiàn)公共部門對公共事務的高效管理。
2、公共部門人力資源管理的高效率不僅要求工作人員個人高效，還要求實現(xiàn)部門與部門合作高效。
人力資源管理效率的各環(huán)節(jié)從屬于全局效率之中，服從和服務于全局效率。
而全局工作的落實又要通過各環(huán)節(jié)(局部)的具體實施才能完成，可以說宏觀人力資源效率的提高有賴于微觀人力資源效率的提高。
公共部門在進行人力資源管理時，應把宏觀人力資源管理和微觀人力資源管理結合起來，要突破傳統(tǒng)的“人事”定位，著眼全局，以更積極的態(tài)度、更具戰(zhàn)略性的眼光執(zhí)行任務。
公共部門人力資源管理所進行的投入及所消耗的資源都來源于社會，所以社會投入的資源于所獲得的綜合效益之間的比率必然是衡量公共部門人力資源管理質量的根本標準。
這就要求公共部門人力資源管理必須是高效服務性活動，必然體現(xiàn)國家、社會和人民的需要。
在進行人力資源管理時，始終應該堅持效率和社會效益相統(tǒng)一的價值取向，實現(xiàn)戰(zhàn)略性、長遠性的人力資源管理。
三、堅持以人為本，實現(xiàn)權利與義務的統(tǒng)一。
1、以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權益，要正視人的各種需要和追求，盡可能地創(chuàng)造條件實現(xiàn)個人目標和組織目標的統(tǒng)一，在完成工作的同時獲得個人滿足感。
公共部門的人力資源管理的對象是具有各種欲望和要求的普通人，在管理中不能單純地對公職人員進行監(jiān)管、控制和約束進而要求履行其責任與義務，而是用偉大的事業(yè)凝聚公務員，用崇高的精神激勵公務員，用真摯的感情關心公務員，用適當?shù)拇鑫珓諉T。
充分尊重公務人員，把他們看成有理想、有道德、最求自我實現(xiàn)的人。
因此，維護和實現(xiàn)公共部門人力資源的基本權利，按照權責對應的原則，實現(xiàn)權利和責任的有機統(tǒng)一，是公共部門人力資源管理的基本價值取向之一。
2、我國公共人力資源管理分權式改革的推行以及公眾民主參與愈加高漲的呼聲，促使公務員在獲得很大自由選擇權的同時，必須對自己的選擇結果承擔更多責任。
在這個信息繁多、瞬息變化時代，公務員面對比以往更為復雜多變的環(huán)境，相應也要承擔多元責任。
在人力資源管理過程中，不僅要培養(yǎng)公職人員為公眾負責的責任意識，更為重要的是將責任范圍擴展，使公職人員明確：承擔的責任不僅是傳統(tǒng)意義上的經(jīng)濟責任、法律責任，甚至還有倫理道德責任等。
公職人員應鼓勵強化公民的責任感，支持群體和個人參與公共政策的制定和執(zhí)行，讓公民逐步認識到，政府是開放并可以接近的，政府是有回應力的，政府存在的目的在于滿足公眾的需要，能夠為公民服務并且為公民權利實現(xiàn)創(chuàng)造機會。
四、關注弱勢群體，助推社會公平正義。
要實現(xiàn)公共部門人力資源管理的公平正義的價值取向，其基本要求就是力求公正，可以做好以下幾個方面：第一，立法上保證公正。
要實現(xiàn)公共部門人力資源管理的公正，必須要基于法律的公正，通過完備的法律法規(guī)體系公正地限定公共部門及其工作人員的權利和義務。
為了實現(xiàn)公平正義的要求，法律應針對他們不同的地位和角色分配他們的權利和義務。
第二，程序上保證公正。
程序公正是結果公正的必要前提和保證，結果公正則是程序公正追求的目標。
不能簡單地以結果公正或程序公正來判斷公共人力資源管理的過程或行為是否符合公正的要求，應注重程序公正和結果公正相統(tǒng)一的角度進行全面考察。
第三，任職機會上保證公正。
建立健全公共部門人力資源的選拔任用制度，做到公共職位向社會公開，保證公民都享有擔任公職的均等機會，主要包括人們謀求公職的機會均等和接受教育培訓的機會均等兩個方面。
第四，保證公民對公正的認同。
公共部門人力資源管理過程中，通過有效的思想政治和宣傳工作，使公平正義的理念深入人心，不僅要做到實際上的公正，而且還要通過必要的形式與途徑得到人民大眾的認同。
參考文獻：
[1]梁麗芝.公務員流動機制與績效管理研究[m].湖南人民出版社，.
部門個人學習總結篇七
當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，進取參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。經(jīng)過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質量。
大家明白，經(jīng)濟發(fā)展狀況能夠促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。可是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是剩余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們此刻的培訓就能夠經(jīng)過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。
3、按需進修。
網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生應對面講課，教學質量很大程度依靠教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(此刻多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師經(jīng)過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。教師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動理解知識的地位。
在這樣一個模式下教師是主動施教者，學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象，媒體是輔助教師向學生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)馁Y料。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;可是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性本事的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索本事，其自主性、進取性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應當再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師主角，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原先的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。異常在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應當被看作為待點燃的火把，學生地位應當由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的進取參與者和知識的進取建構者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息資料豐富，各類課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們供給了旨在提高實踐本事的諸多方法。并且，那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這可是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，十分公平。但人與人之間的不一樣，在于業(yè)余時間怎樣度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自我的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每一天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都明白現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今日在坐的教師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自我的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。
部門個人學習總結篇八
20xx年隨著公司業(yè)務的急速發(fā)展，員工規(guī)模不斷擴張，由年初的230余人擴張到463人，累計完成招聘243人（包括離職人員），研發(fā)人員新增xx人，技術人員新增xx人，市場銷售人員新增xx人，行政人員新增xx人，人才結構和員工整體素質不斷得到優(yōu)化。20xx年共組織新員工培訓xx次，技術培訓xx次，起草并制定新員工培訓方案。
（二）制度及流程建設。
隨著公司的不斷發(fā)展，一些制度及流程也不斷得到修訂及完善。20xx年人力資源部主導和參與修訂了《費用報銷及差旅管理制度》、《銷售管理暫行規(guī)定》、《項目管理暫行規(guī)定》、《版本發(fā)布及實施流程》、《個人購置筆記本電腦補貼暫行規(guī)定》、《考勤管理暫行規(guī)定》、《辦事處管理暫行規(guī)定》、《工號編制規(guī)則及工作證管理暫行規(guī)定》、《勞動合同范本》等相關制度流程。
（三）員工關系管理與企業(yè)文化建設。
隨著員工規(guī)模的不斷擴張，良好的員工關系和企業(yè)文化建設顯得尤為重要。20xx年人力資源部主要開展了以下幾個方面的工作：
一是穩(wěn)妥處理員工離職，減少勞動糾紛和負面影響；
二是籌劃組織員工集體活動及年會，增強員工凝聚力；
三員積極地進行員工日常的教育與引導，提高員工工作積極性；
四是通過表彰先進，鞭策落后，培育積極進取的企業(yè)文化；
五是實施工號及工作證管理制度，提高員工歸屬感。
（四）重要文字組織及文件起草。
20xx年人力資源部還承擔了公司重要文件起草及文字組織工作。主要包括：xx政府采購目錄、iso質量管理認證、商密資質申請、海淀區(qū)自主創(chuàng)新產品、國家自主創(chuàng)新產品、科技部科技型企業(yè)創(chuàng)新資金、海淀園重大產業(yè)專項、海淀科委基本計劃、公司年度工作總結及規(guī)劃起草、重要通知起草及發(fā)布、重要會議組織及紀要發(fā)布等。
（五）其他日常事務性工作。
積極穩(wěn)妥有效地處理好日常事務性工作，是公司管理和運營的基礎。20xx年人力資源部積極處理了以下幾個方面的事務性工作：簡歷篩選及面試通知、面試及面試組織、工資表制作及上報、技術文檔的翻譯、績效考核的組織及實施、員工轉正組織及實施、年度考核組織及實施等。
（一）管理平臺亟待規(guī)范和完善。
近兩年人力資部以制度及流程建設為重點，初步建立了基礎管理平臺，但仍然存在不少問題，主要體現(xiàn)在：
三是制度缺乏執(zhí)行力，由于長期以來形成的習慣和文化，在新制度的執(zhí)行過程中遇到阻礙，從短期來看，工作的規(guī)范可能會造成一定的時間和人力成本，但從長期來看，沒有一套規(guī)范的工作流程勢必會增加不少溝通、培訓成本，更嚴重可能會阻礙公司進一步的發(fā)展。
（二）員工培訓力度薄弱。
員工培訓是人力資源開發(fā)的重要手段，也是一項重要的投資。由于缺乏培訓，造成了許多隱形成本和損失。培訓需要投入，不僅包括人力成本的投入，還包括資金的投入。當前公司缺乏系統(tǒng)的培訓機制，在員工培訓中人力資源部、業(yè)務部門各自應充當什么樣的角色，培訓效果如何，沒有明確界定，并缺乏相關的考核標準。另外，缺乏高質量的系統(tǒng)的培訓教材，每次培訓的內容具有很大的隨機性，培訓者和被培訓人都不知道培訓的目標，導致培訓流于形式。
部門個人學習總結篇九
20xx年 xx月份我進入工作崗位實習，回顧這一年的工作和生活真的是受益良多，想到一年之前自已還是一個還在大學里面不知道工作之滋味的學生，現(xiàn)在已經(jīng)在工作崗位上實習了將近一年的時間了，覺得人生真的是充滿了變化。時間仿佛無情，卻讓我在不知不覺中融入了“中建六局”這個大家庭，暖暖的，來“中建六局”已有一年多的光景，老實說，不算很長，但我相信會有那么一種氛圍，將歷久彌新。到公司一年的時間里，在領導關心、同事們的幫助及自己的努力下，現(xiàn)已基本對公司的組織結構、本部門的工作流程等各個方面都有了一些了解。
由于工作和專業(yè)的關系（某年某月）我被調到了商務合約部。商務部是涉及工程中最重要的一部分它如同人的大腦一般支配著整個工程的始終，指引著工程的前進。我在學校學習的專業(yè)是工程造價專業(yè)，在學校所學的都是一些理論上的知識缺少了很多實踐能力，所以剛進入到項目商務部工作的時候感覺有點陌生與理論有一定的偏差，但是在部門領導和同事的幫助下在自己的努力工程中，現(xiàn)在已經(jīng)對本部門的工作有了進一步的了解，工作能力也有了進一步的提高，也得到了領導和同事的認可。
通過將近一年的學習和了解，雖然已經(jīng)對公司商務部相關工作流程有了一些簡單的認識，但我深知，在以后工作中還需要不斷地了解不斷的磨練和提高。仔細回顧了一下，自己在以往工作中存在的幾個問題，具體是：首先， 對工作流程熟悉度不夠， 在剛開始的工作中，發(fā)現(xiàn)因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，需要做什么和不需要做什么，時常不能夠正確梳理對待。其次，工作不夠精細化，比如說平時按圖紙計算工程量，工程量計算完畢之后，不能夠及時查核驗收，以至于工程量出現(xiàn)偏差，所以以后在個人工作中要多注意和修正這一不良習慣。然后是缺乏地基和基礎工程相關工作經(jīng)驗，故這方面有待提高。
還有就是缺少平時工作的知識總結，在工作上雖然有了一定的了解和進步，但覺得這仍然不夠，如果以后多回過頭來思考一下自己工作，我想那會更好地成長。最后，工作進展過程中匯報量小，與領導交流主動性不足，在以后的工作中，此項得作為重點來提高自己。綜上種種問題的不足，在以后的工作中，我一定會時時刻刻注意修正自己不足之處，養(yǎng)成良好的工作習慣，成長為公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
知而獲智，智達高遠，一顆強大的心，動于行，止于僵，從企業(yè)文化具體到個人，精業(yè)、精人、精勤，這是我來公司一年多時間里所感受到的。
熟話說：工欲善其事必先利其器。今后，為了更好地完成本職工作，達到部門與部門之間良好的工作銜接目的，提高自己的業(yè)務水平，我想，深化系統(tǒng)的學習和對以往工作經(jīng)驗理論知識的強化是必不可少的。而且對于學習，要時常梳理，讓其系統(tǒng)化，在梳理過程中明確既有缺陷，及時修正調整，做到與實踐同步，漸漸完善，方能實現(xiàn)進步和更好地完成工作。
在以后的工作中，找出工作中的不足，克服工作中的困難，同時還需要“多看書”“多積累”“多提問”“多總結”
總之，在今后的工作中不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
“想做的夢從不怕別人看見，在這里我都可以實現(xiàn)”我相信付出總有回報，我的夢想也會在中建六局這個大家庭大舞臺上實現(xiàn)，我進步的一小步是我人生中前進的一大步，也希望中建六局在以后的時間里會越來越強大，明天會更好。
部門個人學習總結篇十
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我們又走到了年終點站，值此辭舊迎新之際，學習部在歷經(jīng)滄桑后，開創(chuàng)了一番番新型面貌，在系領導的知道下，以及各部門成員的相互配合中，我部在年成績顯著，因此，特別作出以下總結：
一、秉承學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，打造一面積極進取的光輝形象。
通過出勤考核，嚴格了部門紀律，其中，也突出許多品學兼優(yōu)的楷模，為打造我部一面積極向上的形象，奠定出了良好的基礎，同時也為同學們樹立了一個很好的榜樣。
二、穩(wěn)定學習部的常規(guī)工作進度。整頓部分違紀現(xiàn)象。
堅持做到了一周更新一次通報，奠基各活動的正常開展。早晚自習進行考勤公布，對于小教班在技能訓練，以及晚自習出現(xiàn)的部分嚴重違紀現(xiàn)象如：早退、遲到、上課期間大聲吵鬧，隨意走動、玩手機、聽mp3，通過副班長提醒3次后登記，按“正”記，滿一個“正”字作曠課2節(jié)論處，然后公布批評欄。此期間，杜絕了違紀現(xiàn)象。
三、提高會議質量。
會議宗旨不變，“上傳，下達”任務明確，同時，改進會議方式，通過“大家提問大家解決”將各成員在工作期間遇到的問題提出來，共同探討，首創(chuàng)民主，共享的會議。
四、通過各方面的活動，了解學生的思想動態(tài)，同時，調動大家的積極性。
1，由我部規(guī)劃和組織一批精干力量，在系領導的指導下，圓滿取得了對級的輔導任務。讓同學們得到鍛煉的機會，同時，更好的推動我部的宣傳工作。
2，攜手“文昌閣”文學社，成功舉辦我系第四屆“校園征文”大賽。
3，評選出我部的“先進個人”成員，為內部成員開啟標榜作用。讓大家的工作得到同學的支持，同時更好的推動我部的凝聚力。
五、發(fā)揚團體協(xié)作精神，配合其他部門，共同落實相關指標。
如：團委“團知識”檢測等等。
六、不足之處；
在工作中出現(xiàn)部分干部的比較散漫，積極度不夠，我們將以“鼓勵為主”“懲罰為輔”的方法改進，更好的發(fā)揮駕于，學生和老師之間的橋梁作用。
在此后的工作里，學習部將繼續(xù)學習，發(fā)揚“敢為人先，積極進取”的精神，為我系的文明校園建設，奠定更多的基礎。讓更多的同學都實現(xiàn)“展示自我”的機會。相信，在同學們的監(jiān)督下和系領導的指導下，學習部的工作將更上一層樓！
部門個人學習總結篇十一
回顧學習部這半年的工作，取得了成績當然也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)在對這半年的工作和活動做出總結：
本學期我們共招募了29名新成員，經(jīng)過了一段時間的沉淀以后，最終形成了一個23個人的新團體。新成員的加入為我們的部門注入了新鮮的血液，也使得我們這個大家庭更加壯大、團結。對于工作大家都堅持認真負責的態(tài)度，日常的工作如部門例會、檢查晚自習等，學習部的大多數(shù)成員都嚴格遵守要求，積極完成工作任務。在本學期的評獎評優(yōu)結果中，因為工作表現(xiàn)突出，學習部中有三人被評為優(yōu)秀部員，榮譽的背后包含著大家的努力，也說明我們的工作得到了大家的認可。
同時，根據(jù)部門內部出現(xiàn)的部員之間不熟悉的問題，進行了一次拓展訓練和部門的內部聚會，消除了隔膜，使大家真正的像兄弟姐妹一般，互相關心，幫助。相信這樣和諧的氛圍能夠推動學習部的工作更進一步。
在本學期十月下旬到十一月中旬，舉辦了第七屆“智在必得”知識競賽。此活動由信管系學生會主辦，學生會學習部承辦，以學生的日常生活為主題，以知識競賽為紐帶，使同學們更加了解我們的學校，我們的生活，并拓寬了視野?；顒臃譃槌踬悺唾?、決賽三場舉行，雖然時間跨度比較長，活動以其獨特的魅力吸引到了大量選手參賽，跨越班級，跨越系別，得到了較好的反饋和熱烈的反響。
在本學期的工作中，學習部參與撰寫了十佳歌手，挑戰(zhàn)主持人，智在必得，舞林盟主，學生會生日等活動的簡報，撰寫了“三禁止三整頓”檢查，四六級備考，期末誠信考試等工作的簡報，可謂是工作量巨大。但是學習部的部員和部長合理分配工作任務，調整工作時間，并在其他各部的積極配合下圓滿的完成了工作任務，思想?yún)R報專題使我們的工作和活動擴大影響，做好了工作的普及和比賽的賽后宣傳。與此同時，我們也在老師的指導下，針對簡報撰寫工作中出現(xiàn)的問題進行解決，完善了簡報從撰寫到匯報，涉及模板以及格式的工作流程。
（一）晚自習檢查也是學習部的日常工作之一，本學期學習部積極協(xié)調其他各個部門，合理分配，認真地做好了晚自習的檢查工作，并且及時匯報反饋11級同學晚自習情況。
（二）本學期從新設計了例會制度，將以往一味地由部長總結布置工作改為由部員參與匯報工作，并提出意見。這就增加了部長與部員之間的溝通與互動，在縮短例會時間的同時，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
以上是學習部本學期的工作總結。學期末，來年又是新的紀元，一直以來學習部都像是一個和諧的大家庭，彼此之間相互關愛。在工作上大家齊心協(xié)力，共同奮斗。同時通過參與和組辦各項活動，我們積累工作經(jīng)驗，同時也切實地認識到自身的不足，在未來的工作中，我們會不斷虛心學習，做到完善學習部，服務更廣大同學。
部門個人學習總結篇十二
學習部是學生會的一個重要部門，雖然我們的工作不是很具體，但我們部門仍是認真負責。本學期除了嚴格按照學校、學院的規(guī)章制度及相關要求開展日常工作之外，還成功舉辦了多次學生活動。
一、日常基本工作：
1.在迎新工作之后，是我部招聘人員。在面試中，我部有四人加入。
2.在組織好學校要求的活動同時積極培養(yǎng)新人，并帶動他們的積極性。
3．個人方面，樹立積極向上的學習觀念，以自己的實際行動營造了濃厚的學習氛圍，帶動身邊的同學努力學習，積極解決同學們在學習方面遇到的各種問題。
二、活動：
（1）我部主辦活動：（1）辯論賽（12月x日至12月x日）。
（2）計算機技能大賽（4月x日——）。
（2）、我部協(xié)助活動：（1）運動會（10月x日至10月x日）。
（2）食堂秩序問題（11月）。
（3）舞動的青春校園晚會（12月x日）。
（4）一二九大合唱（12月x日）。
（5）廚藝大賽（4月x日）。
（6）電子系辯論賽（5月x日至5月x日）。
（7）藝術節(jié)（5月x日）。
（8）多人多足、八十分（5月x日至6月x日）。
回想我部在學生會工作的這一年，“服務同學”的宗旨始終沒有改變過，通過多次活動的開展，既鍛煉了我部人員的工作能力也提高了個人處事能力，我部將在以后有限的時間，積極做完我部的工作，并做好與大一的工作經(jīng)驗的交流，希望他們可以做好迎新工作和以后各項工作，最后希望我們學習部越辦越好，可以辦出自己的特色。
部門個人學習總結篇十三
醫(yī)藥與化學工程學院學生會學習部于11月16號下午19:00在學校報告廳舉辦了“學樂匯知識大比拼”的活動，此次活動在學生會各部門的協(xié)同配合下完成的還算圓滿?，F(xiàn)將活動總結如下:。
1.首先由我寫好活動策劃書，做好經(jīng)費預算等一些準備工作，然后由學生會各部門部長帶領各自干事到學校各個院系進行宣傳，讓全校的同學們踴躍參加，14號下午19:00我們在東教學樓111教室進行了初賽的選拔。
2.初賽結束后我們就通知入圍的選手在15號下午19:00進行了復賽，由主席團及團委做評委，最終確定20名選手進入決賽。同時，我們邀請機電工程學院，信息工程學院，建筑工程學院，繼續(xù)教育學院以及我們系大一部分同學組織了一些文娛小活動，為我們的“學樂匯知識大比拼”增添了更多的光彩。
3.16號下午19:00我們在校報告廳進行了決賽，決賽主要由“知識競答”和“文娛節(jié)目”兩大部分組成。在一輪一輪的角逐之后，誕生了一，二，三等獎及優(yōu)勝獎。
1.此次活動讓同學們，特別是大一的新生們對生活中的一些小百科知識有了更明確的了解，對同學們以后的學習也起到了一定的幫助作用。
2.在活動期間，我們要求所有的大一干事都積極主動的找事兒。
做，這一點通過實踐讓他們知道加入學生會他們需要做什么，他們應該做什么，明確他們未來的工作方向和工作追求。
3.豐富了同學們的知識，也適當?shù)腻憻捔藨兡芰驼Z言表達。
1．前期的準備工作做的不是很好。最大的錯誤就是沒有在會場貼出主題，沒能及時讓別的系的同學知道今晚的活動到底是什么？由于從申請活動到開展，時間間隔很短，所以宣傳工作做的不是很到位。在以后的工作中我們一定會擴大宣傳力度，充分調動同學們的積極性，讓同學們踴躍加入到我們的活動中來。
2．本次活動主要分成四輪：幸運元素，指手畫腳，英語接龍，知識搶答。第一輪由于選手的速度有快有慢，所以顯得很混亂，指手畫腳兩人合作，在找自己搭檔的時候，由于準備不周，在抽簽的時候很亂，英語接龍由于答題規(guī)則不明確，表現(xiàn)的比較冷場;顯得比較亂套。以后若繼續(xù)舉辦類似的活動我們一定會明確答題規(guī)則，盡我們最大的努力讓活動更有順序的進行。同時，增加與觀眾互動的環(huán)節(jié)，這樣才能確保擴大活動的知名度，讓我們醫(yī)化系在老師，在領導們的心中留下更好的印象。
此次活動舉辦的不是太成功，其中的差錯讓我明白舉辦一個活動不是那么的簡單，有很多細節(jié)都不曾想到，等到真正發(fā)生了，才知道原來這個還沒做，雖然已經(jīng)落下帷幕，但我們在總結活動經(jīng)驗的同時，積極改正以前的錯誤，爭取下次做的更加完美。
部門個人學習總結篇十四
20××年度在緊張忙碌中過去了，在這辭舊迎新之際，我作為生產經(jīng)理代表生產部門將一年來生產質量各方面的工作作以簡要總結，同時祝愿公司在新的年度里更上一層樓!
從1月份在生產系統(tǒng)工作開始，就目前生產部門的現(xiàn)狀作了大量的制度改革和完善，使得車間管理不斷合理化。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、生產現(xiàn)場整理整頓：
就當時的生產現(xiàn)場環(huán)境，通過開會和6s管理方面的知識培訓，大家對生產現(xiàn)場的管理有了正確的認識，并積極配合，使生產現(xiàn)場比較以前更加清爽、整齊，各種產品，用具擺放規(guī)范有序。
2、開展質量管理培訓：
從銷售部反饋到生產部的客戶投訴信息，生產部積極主動找原因和更好的改進方法。并召集生產全體員工進行pdca質量管理培訓，讓大家都有質量管理意識和責任感。通過多次的質量管理培訓，員工們的質量細節(jié)控制和工作水平有了明顯的提高。
3、成立專項工作日：
為了確保公司產品質量滿足客戶要求，生產部門成立了質量管理日(每周二為公司的質量分析日)。針對質量分析會上大家提出來的問題，生產經(jīng)理牽頭負責在一周內給予解決或者上報技術部葉總來處理解決，并在下次質量會上向大家做出提出來問題的解決辦法和處理結果。如此一來，公司產品方面有了全新的改進，客戶的滿意度不斷提升。
4、開展質量活動月：
通過質量管理月活動的開展，充分體現(xiàn)全面質量管理的重要性，全方位培養(yǎng)員工們對生產過程中細節(jié)的控制，提升員工們的質量意識和客戶意識，從而向實現(xiàn)一起飛躍、鼎造精品的企業(yè)方針靠近!
通過×月份對“一樓質量提升活動月”的開展，充分體現(xiàn)金加工全面質量管理的重要性，全方位培養(yǎng)員工們對生產過程中各細節(jié)的控制，提升員工們的質量意識和客戶意識，實現(xiàn)從根本意義上的對一樓配件庫存產品的質量改進!
5、過程方法和細節(jié)管理：
生產系統(tǒng)的漏洞就是在工藝方面、流程方面、細節(jié)方面做的遠遠不夠。如生產過程沒有流程卡，沒有圖紙，沒有記錄，沒有統(tǒng)計，導致生產效率無法統(tǒng)計，員工水平無法評定。
面對這一現(xiàn)象，從8月份開始，車間執(zhí)行主管下單流程卡到位法、統(tǒng)計工作法和員工生產日記法。這樣一來，員工們的工作和質量都能清楚的表現(xiàn)在表格上，質量合格率也能在表格上看到。通過幾個月的堅持，員工們自檢產品行成了好的習慣，加工配件的質量明顯提升。
6、成立質量管理領導小組：
通過對生產車間的綜合管理改進，生產部成立了質量管理小組，任用車間代表做為管理小組的組長，多人參與的模式，對生產過程、設備保養(yǎng)方面，產品光潔度方面。產品的毛刺、鐵屑處理等細節(jié)方面做出有效的控制手法。
在遇到質量問題時采取三不放過的原則。就是：質量問題原因不查明不放過、沒有緊急處理措施不放過、沒發(fā)長遠對策不放過!并在生產早會上針對生產發(fā)現(xiàn)的問題進行有效分析，不能重復犯第二次同樣的錯誤!如此幾個月的堅持，使產品合格率明顯提升。
1、愛心管理。
通過感性認識階段后，我和員工們之間的相處關系進入正常化，在車間管理上，選出了員工代表和管理層代表，如車間設財務監(jiān)管(原是××，現(xiàn)是××)，對車間違反車間規(guī)定的員工給予小額罰款(我們車間叫獻愛心)然后上交財務監(jiān)管處，財務監(jiān)管人員根據(jù)天氣情況，拿出罰款來給大家買飲料或者冰條吃。通過幾個月的綜合管理，大家的質量意識和工作積極性形成了質的飛躍!
2、走動管理。
從×月份開始，每天銷售一下訂單到車間，象是跟單員，從配件開始到裝配現(xiàn)場，全過程都在跟蹤。在跟蹤訂單的過程，也是我學習的時候，同時能第一時間了解員工們的工作狀態(tài)和產品配件有沒有存在問題。通過一年多的努力，現(xiàn)在員工們的質量意識明顯增強，產品質量明顯提升。
3、激勵機制。
從×月份開始，對車間表現(xiàn)好的員工采用適當激勵，如叫上幾位表現(xiàn)好的去外面吃飯，順便了解他們對工作方面或者職位晉升方面有什么想法，對生產管理方面有什么好的建議等。或者月底叫整個生產系統(tǒng)人員去外面聚餐，唱歌等。通過這些活動，拉近了員工之間的距離，凝聚了團隊的合作精神和整體戰(zhàn)斗力!
對于銷售部門的信息反饋，生產部在生產結構方面采取以下幾方面的改進。
1、外協(xié)會議：
針對銷售反映生產部門發(fā)貨不及時，產品質量存在問題，生產部組織了外協(xié)溝通會，把目前公司的外協(xié)客戶召集到公司進行有效溝通，把公司目前產品方面存在的發(fā)貨不及時和產品質量客戶的反饋信息向外協(xié)戶做重要的說明，并提出了相互理解、相互促進的合作手法，同時規(guī)定了外協(xié)管理日，并由專人負責和外協(xié)的有關問題溝通和現(xiàn)場到外協(xié)處進行過程跟蹤，通過幾個月的實戰(zhàn)，外協(xié)質量和供貨期明顯好轉!
2、生產裝配車間和加工車間進行有效整合。
要求凡是生產前必須有生產經(jīng)理下生產指令單，然后到技術部領取圖紙并簽上經(jīng)理名字，生產經(jīng)理把生產指令單交車間主任，并嚴格按生產單生產加工。裝配車間員工憑領料單到一樓配件倉庫領取配件時，要充當檢驗員的角色對所領的配件進行質量方面的初步檢查，如果配件有問題，當場進行合理方式處理。另外要求裝配人員在裝配過程中必須站在客戶角度考慮，產品的質量水平是否滿足客戶要求，如果裝配現(xiàn)場有任何質量發(fā)現(xiàn)都第一時間上報生產經(jīng)理進行合理改進!
3、配件倉庫進行合理優(yōu)化。
針對配件倉庫臟亂差、產品生銹、尺寸不對和質量不穩(wěn)定、配件數(shù)量不清等問題上，通過生產部代表會議，決定對倉庫進行徹底的整理整頓(當時用了句口號是：天翻地覆、完美體現(xiàn)!)。從10月5日開始，進行整理和細節(jié)處理，現(xiàn)在已初見成效。
通過1個多月對一樓倉庫的整理整頓，達到按區(qū)域、類別、標示固定存放，讓人一目了然的效果!并且各類別產品配件全部采用塑料袋包裝、涂油處理，確保入庫后的產品的合理保存、使用時是都是合格品!
整理完畢后，倉庫執(zhí)行了“先進先出”的原則(因為每種配件上有合格標簽和入庫日期，先進先出才有時可查)，重新規(guī)定倉庫各種產品配件的和最低的限量，利于生產合理計劃和降低庫存成本!
4、看板管理。
看板管理是生產部面對目前管理混亂的重要舉措?？窗宓氖褂茫o大家一種警覺，大家都明白了什么是自己要做的，什么時候去做，什么時候完成任務等。如銷售生產管理看板、裝配生產缺料綜合管理看板、成品庫綜合管理看板、配件倉庫綜合管理看板、生產質量綜合管理看板、倉庫缺料綜合管理看板。通過看板的使用，生產節(jié)奏清爽了、配件加工及時了，各項工作是均衡有序!
20××年，生產部門的各項工作在全體員工的積極參與下，和上級領導的明確指導下，生產質量綜合方面正向著良性方面發(fā)展。
過去的一年來，雖然然生產質量各方面取得一些成績，但同時也存在很多問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、生產現(xiàn)場管理還比較混亂：
雖然一年多來一直強化現(xiàn)場管理，但由于員工素質不同，個別區(qū)域還有待進一步規(guī)范。員工綜合素質教育和培訓還要不斷加強!
2、技術部門和生產部門配合的不夠深入。
從多次的技術生產綜合會議上，針對目前的產品結構和加工精度要求，都與生產實際嚴重脫節(jié)。導致圖紙根本指導不了生產，希望在新的年度里，生產部門有權力來對圖紙進行合理的有效的修改(配一工程師在生產部，適時對產品的改進和質量提升有直接效果!)。
3、人員管理方面：
由于公司人員的文化水平不同，分工不同，在對公司大的發(fā)展方針理解不到位，導致整體戰(zhàn)斗力還有待提升。希望在新的年度里，加大員工素質教育和技能培訓。
4、產品質量和細節(jié)管理方面：
目前公司產品常出現(xiàn)質量問題而退貨，一方面是員工裝配或者包裝時細節(jié)注意不到位，如機臺裝的表和夾具垂直度不夠，裝表的螺絲長度不合適，螺絲的強度不夠，螺絲生銹，機臺表面有劃傷缺料等現(xiàn)象，正是這些細節(jié)管理不到位導致客戶退貨現(xiàn)象的發(fā)生!另一方面是我們的技術方面有缺陷。希望在新的年度里各方面都能全員參與、持續(xù)改進!
面對20××年新的起跑線。我們生產部將會嚴格按質按量完成新年度的目標和生產質量系統(tǒng)中的各項任務，上一年度好的方面繼續(xù)堅持，如看板管理的使用，倉庫配件入庫和出庫的管理，外協(xié)質量管理的長抓不懈，質量管理的持續(xù)改進，工藝流程的合理改進等諸多方面，同時祝愿××公司在新的年度里大展宏圖，更進一步!
部門個人學習總結篇十五
我叫__，于__年__月進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任質檢員一職，負責化驗工作。本人工作認真、具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
我自__年11月工作以來，一直從事質檢工作，在很短的時間內熟悉了公司、以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，勤奮踏實的完成了本職工作，順利的完成了領導交辦的各項臨時任務，自身在個人方面也在逐漸成長著。為了更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將工作情況簡要總結如下：
一、工作收獲。
我嚴格按照控制計劃要求，做到不漏檢，不少檢。
二、感想跟體會。
工作時一定做到一絲不茍，仔細認真。不能老出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確定自己的工作萬物一失，雖然工作中會偶然犯一些錯誤，收到領導的批評，但我并不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似的錯誤，并且可以讓我在工作中更快的成長起來，在我和大家工作的這段時間里，她們的嚴謹認真給我留下了非常深刻的印象，我也從她們身上學到了很多自己身上缺少的東西。
三、自身不足。
工作中偶爾馬虎而造成的工作失誤，給工作帶來的不必要麻煩。以后我會以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度認真仔細的更好的完成工作。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出的性能。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的聞天人中的一份子，不辜負領導對我的期望。
部門個人學習總結篇十六
一、第一季度安全工作狠抓了春運工作：
在上級主管部門的正確指導下，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，按照“安全、便利、快捷、有序”的總體要求，圍繞“四不一杜絕”的工作目標，加強組織領導，狠抓宣傳教育，強化措施落實和暴雪天氣下的安全監(jiān)管，進一步加大了安全檢查和隱患整改力度，有效的保證了20_年春運任務的順利完成。
2、召開了系統(tǒng)安委會議。20_年1月10日上午，交通系統(tǒng)在培訓班召開_年交通系統(tǒng)安委會成員單位第一次會議，會議就_年的安全工作進行了總結，對_年的安全工作意見和承包意見提出了討論，最后系統(tǒng)安委會主任和副主任分別做了重要講話。
3、組織安排了元旦、春節(jié)期間的安全檢查：_年12月25日各單位完成元旦前的安全自查，20_年1月25日前各單位完成春節(jié)前的安全自查。20_年12月31日日前和_年1月22日前交通行業(yè)完成元旦、春節(jié)前的專項檢查。20_年12月26日至31日，由系統(tǒng)黨政領導帶領10個檢查小組分別深入到施工一線、工作前沿、重點部位、重要崗位進行了全面、深入、細致的安全督查。總體而言，各單位都能堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，大力開展各項安全活動。責任明確、管理規(guī)范、整改迅速，記錄較為全面，活動較為經(jīng)常，領導較為重視，成績較為明顯，資料較為規(guī)范、齊全;安全形勢較為穩(wěn)定。
4、狠抓了責任制的落實：進一步建立健全安全制度、強化安全措施落實、加強安全教育培訓，切實做好企業(yè)內部的安全管理工作，確保年度安全工作目標的實現(xiàn)，經(jīng)交通系統(tǒng)黨委、安委會研究決定，20_年繼續(xù)與系統(tǒng)有關單位簽訂安全工作目標風險抵押承包責任書。風險抵押金額，按照企業(yè)規(guī)模大小，安全風險系數(shù)，安全管理工作難度，在冊職工總數(shù)等因素，確定標準，相關單位已在規(guī)定的時間內向局補繳了_年安全風險抵押金，總金額45000元。各單位內部黨政工負責人也層層簽訂了責任書。
5、布置開展安全專項活動：第一，在20_年安全生產“隱患治理年”工作的基礎上，深入開展“安全生產年”活動，繼續(xù)嚴格執(zhí)行國家安監(jiān)總局16號令《安全生產事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，全面排查治理各區(qū)域、各行業(yè)(領域)安全生產事故隱患，進一步深化重點行業(yè)(領域)安全專項整治，建立健全隱患排查治理及重大危險源監(jiān)控的長效機制，完善安全生產規(guī)章制度，強化安全生產基礎，提高安全生產水平，推動安全生產責任制和責任追究制的落實，為實現(xiàn)全系統(tǒng)_年度安全生產工作目標奠定基礎。
第二，根據(jù)國家“安全生產年”、省交通廳建設平安交通總體部署和_市交通局《關于印發(fā)_市交通系統(tǒng)深化平安交通建設暨安全管理推進年活動實施意見的通知》的要求，經(jīng)研究，決定在全系統(tǒng)繼續(xù)深化平安交通建設，開展安全管理推進年活動。緊緊圍繞全市交通中心工作，始終堅持安全發(fā)展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入開展“安全生產年”、平安交通建設暨安全管理推進年活動，以科技興安為龍頭、事故防范為重點、規(guī)范管理為核心、隱患治理為手段、健全機制為保障、長治久安為目的，努力構建“政府領導、部門監(jiān)管、企業(yè)負責、全員參與、社會監(jiān)督”的安全工作格局，增強駕馭交通安全的能力。
二、二季度安全工作。
1、打算加強對生產經(jīng)營場所、施工現(xiàn)場、工作一線、重點單位、重點部位的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患、治理隱患。
2、組織好安全生產管理人員知識培訓工作，確保培訓持證率達到100%。
3、組織好“五一”節(jié)前的系統(tǒng)安全檢查工作及市政府組織的安全檢查。
4、召開五月份系統(tǒng)安全例會、第二季度安委會成員會議和平安創(chuàng)建工作會議。
5、組織開展“安康杯”知識競賽、安全知識競賽、演講比賽、安全征文等活動，繼續(xù)按照計劃開展好“安全基礎鞏固年”活動。
6、抓好“安全生產月”活動工作部署、督查和總結。
7、抓好長途、超長途、客運司乘人員的專項整治(教育、培訓、資質審查等)。
8、組織春季安全日常檢查工作。
9、完成好上級臨時交辦的中心工作。
部門個人學習總結篇十七
20xx年度農業(yè)局在上級黨委的指導下，認真抓好黨建工作。針對本局的實際情況開展多項的教育活動，突出學習重點，豐富學習內容，取得了良好成效。
在學習型黨組織建設中，局黨委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實黨的六中全會精神和縣委十六次黨代會精神，緊緊圍繞全縣中心工作大局，以建設馬克思主義學習型機關為引領，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高廣大黨員干部思想政治水平和領導干部的執(zhí)政能力為基本目標，結合黨委中心組學習、領導干部講黨課活動及干部教育活動，扎實開展學習型黨組織建設。
為確保學習型黨組織建設工作有效開展，局黨委進一步充實了學習型黨組織建設工作機構，由局黨委書記、xxx擔任學習型黨組織建設領導小組組長，局黨委委員xxx、xxx為副組長，成員由各基層黨總支書記組成，領導小組辦公室設在局辦公室，從上到下形成了一級抓一級、層層抓落實的工作機制，有力保障了學習型黨組織建設工作正常開展。
在建設學習型黨組織的過程中，局黨委按照與時俱進、全員參與、學用結合的原則，按照新形勢、新任務的要求，結合農業(yè)工作實際，科學安排黨員干部的崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓等，擴大教育的覆蓋面和參與度，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。一是科學制定黨委中心組學習計劃和內容。以提高領導干部理論素養(yǎng)、科學決策水平和領導創(chuàng)新能力為目標，以學習黨的政策方針、縣委縣政府決策部署、中國共產黨黨史、廉政準則、干部管理制度等為主要內容，制定學習計劃。二是合理制定領導干部講黨課計劃內容。以全面落實科學發(fā)展觀，宣講黨的政策，加強干部管理，促進和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)農業(yè)科學發(fā)展為目標，確定講黨課內容及講課計劃。
以提高基層干部職工政治理論水平、業(yè)務水平和工作能力為目標，制定學習計劃，學習制度完善，學習要求具體在科學制定學習計劃，確定學習內容的基礎上，局黨委要求各總支、各支部將學習型黨組織建設與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，立足崗位目標，轉變觀念、創(chuàng)新方法、完善途徑、拓寬載體、落實制度，將學習型黨組織建設長期開展下去，以學習型黨組織建設促進農業(yè)各項工作落實，在全系統(tǒng)開展人人愛學習，個個爭先進、創(chuàng)優(yōu)秀的工作氛圍。
一是要求全體黨員干部確立“全員學習、終身學習”學習的理念，規(guī)范學習行為，改進學習方法，提高學習能力。二是把學習與解決實際問題結合起來，在干中學，學中做，注重調查研究，提高理論學習轉化為實踐成果的水平，不斷開創(chuàng)工作新局面。三是進一步增強聯(lián)系群眾的意識，健全科學、民主的決策機制，提高組織群眾、服務群眾、促進農業(yè)工作發(fā)展的水平。四是量化學習指標，加強學習考核。除對黨員干部每年學習培訓時間、集中學習討論次數(shù)、到基層調研天數(shù)、寫學習筆記和心得體會字數(shù)等進行了詳細規(guī)定外，還將學習與技術人員職稱評定掛鉤，要求參評中高級職稱人員每年業(yè)務培訓必須分別達到72學時和80學時以上。
注重引導黨員干部緊緊圍繞促進縣域經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的大局，深入研究農業(yè)建設實際問題，穩(wěn)定糧食生產、抓好蔬菜品質提升和畜牧業(yè)規(guī)劃擴張、加強設施農業(yè)建設，進一步轉變農業(yè)發(fā)展方式，千方百計增加農民收入，推進現(xiàn)代農業(yè)持續(xù)、快速、科學發(fā)展，達到學用結合、學以致用的目的。我們把建設學習型黨組織與從嚴管理干部、加強作風建設、創(chuàng)先爭優(yōu)活動相互聯(lián)系，把加強學習作為轉變作風、創(chuàng)先爭優(yōu)的原動力，健全學習制度、創(chuàng)新學習方法，立足本職工作，通過多種方式，結合工作實際開展了豐富多彩的學習活動。一是認真學習黨的基本知識、基本理論、社會主義核心價值體系。通過集中學習、看書自學、網(wǎng)上自學等方式進行學習，提高干部職工的政治理論水平，保證從思想上、行動上與黨中央和縣委、縣政府保持一致。在學習中，局黨委領導帶頭，率先垂范，參加省市3天以上培訓會7次。局黨委成員及機關干部14人參加了公務員職業(yè)道德網(wǎng)絡必修課培訓。局黨委中心組學習每月正常開展，黨委成員學習筆記都在xx0字以上。開展領導干部講黨課活動8次，全系統(tǒng)黨員干部職工受到了教育。
全系統(tǒng)學習氛圍濃厚，堅持每周2次集中學習，黨員干部學習筆記均在10000字以上。二是開展干部業(yè)務培訓和農民技術培訓，不斷提高干部職工業(yè)務素質和群眾解決問題的能力。全系統(tǒng)5個單位邀請西農大及市上專家為職工進行了業(yè)務培訓;51名專業(yè)技術人員參加了繼續(xù)教育培訓，89名農技干部參加了省市組織的農業(yè)實用技術培訓;113名執(zhí)法人員強化了執(zhí)法崗位培訓;52名干部職工正在攻讀大專以上學歷;基層單位干部帶頭，下鄉(xiāng)開展農民技術培訓223場次，培訓群眾15390人次;目前，系統(tǒng)308名黨員中，獲得本科學歷45人、大專學歷220人、中專學歷69人。三是理論聯(lián)系實際，注重學習成果轉化。積極引導黨員干部將學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)上，全年共發(fā)表農業(yè)技術文章和調研論文47篇，有力的促進了農業(yè)產業(yè)發(fā)展。
把加強理論武裝作為黨的思想建設的根本任務，不斷提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)。注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實”字上出成效，引導黨員用科學的態(tài)度對待科學的理論，用創(chuàng)新的精神實踐創(chuàng)新的思想，用發(fā)展的觀點解決發(fā)展中的問題。
1、進一步加強和改進中心組學習廣泛采取集中學習、專題研討、調查研究、個人自學等多種方式開展學習活動，通過學習型黨組織建設來促進機關建設活動。全年中心組學習不少于10次。
2、積極開展領導干部講黨課活動。
利用總結會、表彰會、慶祝會、專題會等方式，開展領導干部講黨課活動，為系統(tǒng)黨員干部群眾傳達黨的政策方針、決策部署，加強作風紀律教育，達到凝聚人心、教育干部、促進工作的目的?？萍夘I導干部全年講黨課不少于2次，事科級干部講黨課不少于1次。
3、深入開展干部政治理論及業(yè)務學習。
堅持每周2次集中學習，深入學習貫徹黨的六中全會精神以及縣第十六黨代會精神、政府工作報告、黨史、黨章，開展干部職工業(yè)務知識培訓，鼓勵職工參加各種形式繼續(xù)教育，提高自身理論水平和業(yè)務技能。通過健全學習制度、豐富學習內容、拓寬學習方式等多種措施，把黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央和縣委、縣政府決定部署上來，進一步推進學習型黨組織的建設。
4、理論聯(lián)系實際，促進學習成果轉化。