小學(xué)廣播稿英語(通用21篇)

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    我們要有責(zé)任感,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。首先,明確總結(jié)的目的和主題,才能有針對(duì)性地進(jìn)行。接下來是一些把握發(fā)展機(jī)遇的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    小學(xué)廣播稿英語篇一
    合:大家中午好!香雪海小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播,歡迎您的收聽。
    1:我是播音員xx。
    2:我是播音員xx。
    1:五月,踏著初夏矯健的步伐向我們走來,迎著它燦爛的朝陽,合著它快樂的節(jié)拍,
    2:五月,陽光炸響了豆莢,風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候,藍(lán)天與白云牽手,點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情,難忘的歌。
    1:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵,
    2:我們胸前的紅領(lǐng)巾,像那燦爛的朝霞。
    合:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前。
    1:同學(xué)們、老師們,很高興,我們這美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站,希望我們能帶給你快樂,給你留下美好的回憶。
    首先是小記者在行動(dòng)。請(qǐng)聽——。
    2:接下來是今日主題《學(xué)做人做好人》。
    1:做人要誠(chéng)實(shí)守信。
    2:做事要嚴(yán)己寬人。
    1:在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好兒女,在社會(huì)做個(gè)好公民,是我們所應(yīng)該做的。
    2:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
    2:當(dāng)然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。
    1:哦,看來,處處講誠(chéng)信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮??!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
    2:試想,如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
    1:你說得對(duì)!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
    2:想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):
    1:
    一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
    2:
    二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
    1:
    三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。
    2:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:
    有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個(gè)電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的人。
    2:意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來越多。只有講誠(chéng)信,才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信,不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個(gè)商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用,就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
    我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì),將來才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!
    1;真是聽君一席話——?jiǎng)僮x十年書啊!我從你的話語中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
    2:其實(shí),我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信,在平常生活中,我們做事更要嚴(yán)己寬人。
    1:什么叫嚴(yán)己寬人呢?
    2:嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己,是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己;寬人,是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度來對(duì)待他人。
    1:那么,我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
    2:第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。
    1:第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。
    2:第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),要先想想自己有什么地方做得不對(duì),先做自我批評(píng),而不是一味地指責(zé)別人。
    1:當(dāng)然,提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為,對(duì)于損害國(guó)家、人民和集體利益的行為,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事,讓我們一起來聽聽吧。
    2:做作業(yè)時(shí),小強(qiáng)有一道題不會(huì)做,請(qǐng)教小紅??尚∠霙]想一會(huì)兒就顯得不耐煩了,小強(qiáng)看穿了小紅的心思,便悄悄地走掉了。小紅很小好意思,便在心里暗暗下定決心:這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒耐心,我今后要注意克服。
    1:我也來說一個(gè)故事吧:有一天,天空烏云密布,很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路,老爺爺沒有帶雨傘,正冒雨往家趕。小剛快步走上去,對(duì)老爺爺說:“老爺爺,雨下得很大,我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。
    2:這個(gè)同學(xué)助人為樂的精神真是值得我們學(xué)習(xí)??!
    1:是啊!那么就讓我們一起從小事做起,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人,做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧!
    1:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
    2:同時(shí),為了使它辦得更好,也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友,讓我們一起來關(guān)心它吧!
    合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,在幽雅的歌聲中,我們的節(jié)目也已經(jīng)結(jié)束了,本期播音員將感謝大家的收聽,同學(xué)們,老師們,下次再見!
    小學(xué)廣播稿英語篇二
    愛使世界充滿幸福。
    愛是一把雨傘,幫助人們擋蔽風(fēng)雨,
    愛是一棵大樹,在夏天可以幫助人們擋太陽,
    愛是一把拐杖,幫助老奶奶、爺爺們走路,
    愛是一盆暖暖的水,洗完臉感到無比精神……。
    愛是紅色的,因?yàn)閲?guó)旗是紅色的,
    愛是金黃色的,因?yàn)闇嘏奶柺墙瘘S色的,
    愛是綠色的,因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境,
    愛是黃色的,因?yàn)辄S色明亮,
    愛是藍(lán)色的,因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。
    我們愛自己的爸爸媽媽,
    我們愛親愛的祖國(guó),
    我們愛我們的朋友,
    我們愛可愛的小貓、小狗,
    我們愛紅色的小花,
    我們愛綠色的小草,
    我們愛高大的樹木,
    我們愛我們自己。
    愛永遠(yuǎn)是美好的,
    愛永遠(yuǎn)是快樂的。
    小學(xué)廣播稿英語篇三
    乙:老師們。
    合:大家中午好!
    甲:我是主持人。
    乙:我是主持人。
    甲:齊伴著暖暖的春風(fēng),乘著歌聲的翅膀,金號(hào)角廣播又來到了大家的身邊。
    欄目串詞:
    結(jié)束語:
    又到了該和同學(xué)們說再見的時(shí)候了,感謝同學(xué)們的收聽,歡迎您多提寶貴意見,同學(xué)們,再見!
    小學(xué)廣播稿英語篇四
    乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人()。
    甲:我是()。
    合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是牽手文明禮儀。
    乙:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以禮儀大國(guó)、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
    乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:少成若天性,習(xí)慣成自然。有的同學(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?,F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多,難道我們不希望成為登大雅之堂的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長(zhǎng)不剪如果我們現(xiàn)在不矯正,會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面,在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,有的地區(qū),例如北京,還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里,就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。
    甲:先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如對(duì)不起,打擾您一下、請(qǐng)問等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如老爺爺、阿姨、叔叔等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:謝謝您!如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:很抱歉,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。到商店購(gòu)物,不可以上帝自居,要用禮貌語言,忌諱用喂、咳等字眼,購(gòu)物之后也應(yīng)說謝謝。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座,如果遲到,入座時(shí)走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí),不能提前退場(chǎng)。乘坐公共電、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
    你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。
    你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,一時(shí)一刻不放松。
    你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推搡和擁擠。
    你拍四我拍四,校園內(nèi),教室里,切勿追逐打鬧急。
    你拍五我拍五,小心腳下臺(tái)階路,一不小心出事故。
    你拍六我拍六,欄桿處,要遠(yuǎn)離,推靠踩越危旦夕。
    你拍七我拍七,樓臺(tái)上,莫扔、吐,小心下邊有人過。
    你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),亂丟亂扔不允許。
    你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。
    你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。
    活學(xué)活用落實(shí)處,安全文明結(jié)碩果。
    希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
    乙:時(shí)間真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
    同學(xué)們,請(qǐng)記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則:傳授知識(shí),播撒歡樂。
    本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,同學(xué)們?cè)僖姟?BR>    小學(xué)廣播稿英語篇五
    甲:親愛的老師、同學(xué)們,大家早上好!二十五中校園之聲廣播站正在直播,歡迎您的收聽。我是主持人xxx。
    乙:我是主持人xxx。
    乙:二十五中校園之聲廣播站經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們廣播小組成員的精心策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,它將容校園好人好事,生活小常識(shí),、愛國(guó)教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識(shí)為一體,陪伴大家度過每一天的校園生活。
    甲:我們都是獨(dú)生子女,在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù),因此也使我們的身心存在了一些問題,今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》。
    乙:根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
    (1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個(gè)心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
    (2)情緒穩(wěn)定性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場(chǎng)合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
    (3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
    (4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。
    (5)社會(huì)適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活,樂于與同學(xué)、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己,使自己的行為符合社會(huì)的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。
    (6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對(duì)外部的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng),其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
    甲:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼犃酥蠼Y(jié)合上面的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我測(cè)試,不好的方面我們要努力改正,好的方面我們要堅(jiān)持!希望大家都能有一個(gè)健康快樂的心情!
    乙:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:二十五中校園之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。二十五中校園之聲廣播站xxx我們大家的朋友,讓我們一起來關(guān)心它吧!
    乙:本期播音員感謝大家的收聽,同學(xué)們,下次再見!
    小學(xué)廣播稿英語篇六
    甲:當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜,我們又迎來新的一天。
    乙:我們制作一份真誠(chéng),與你們同行。
    甲:我們網(wǎng)羅一片快樂,與大家分享。
    乙:敬愛的老師們!
    甲:親愛的同學(xué)們!
    合:大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!
    甲:我是播音員xx。
    乙:我是播音員xx。
    甲:今天是xx年12月3日,農(nóng)歷十月二十,星期一。
    乙:今天廣播的主題是——《保持環(huán)境,從我做起》。
    甲:同學(xué)們都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,學(xué)校是我們的家園。
    乙:翠綠的草地,青蔥的大樹,寬敞的操場(chǎng),明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
    甲:可是,在這美麗的校園,卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長(zhǎng)出來的嗎?不,不是,這是從我們同學(xué)手中扔出來的。
    乙:只要你停留片刻,注意一下我們身邊的同學(xué),我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,邊走邊吃,吃完后就把包裝袋隨手一扔,原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
    甲:教室角里,地面黑乎乎,課桌椅歪歪扭扭,講課桌上粉筆灰堆積。
    乙:為什么會(huì)這樣呢,我沉思了很久,原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,作為董周第十二小學(xué)的一份子,我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
    甲:那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個(gè)果皮,把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
    乙:除此之外,平時(shí)我們做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不放過一個(gè)死角,值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,地板拖干凈,而后大家共同保持,再加上班主任老師及時(shí)督查。
    甲:我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的`衛(wèi)生環(huán)境。
    乙:是的,講究衛(wèi)生,必須從我做起,從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,這是我們所期待的。
    甲:我相信有我們大家共同的努力,我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
    齊:親愛的同學(xué)們,在人生的道路上,我們還有很長(zhǎng)的路要走,還有更多的期待和向往?,F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來,把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!
    小學(xué)廣播稿英語篇七
    xxx:
    你好,我親愛的老師和學(xué)生,歡迎來到我們的英語廣播。很高興再次見到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌胤降奶鞖狻?BR>    在英國(guó),八月份天氣溫暖,雨水很多。你出去的時(shí)候需要帶把傘。
    在澳大利亞,八月是冬天,但不是很冷。所以這是去那里的最佳時(shí)間。當(dāng)然,請(qǐng)記得穿暖和的衣服。
    在中國(guó)的大部分地區(qū),天氣非常熱,陽光燦爛。你需要戴太陽鏡,穿t恤和短褲。有時(shí)會(huì)突然下雨,但過一會(huì)兒,可能又會(huì)轉(zhuǎn)晴。
    在節(jié)目的最后,讓我們學(xué)習(xí)兩種句型來問關(guān)于天氣的問題。
    例如,問今天的天氣:你可以說,今天天氣怎么樣?你也可以說,今天天氣怎么樣?
    播放歌曲()。
    今天就到這里,謝謝你的收聽。
    再見,各位,下次見。
    小學(xué)廣播稿英語篇八
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我是天文社前社長(zhǎng),高二4班的朱xx。今天我演講的題目是:堅(jiān)持夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航。
    剛才大家也看到了天文社社員們?cè)诮衲晏煳膴W賽中的優(yōu)異成績(jī),值得一提的是,本次比賽我校共六人參賽,六人全部獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),更有一人,也就是他,入選了福建省省隊(duì)并參加了在云南舉辦的全國(guó)中學(xué)生天文奧林匹克競(jìng)賽決賽。這樣的成績(jī)?cè)趶B門市,乃至在福建省也是十分突出的。這離不開近一年來天文社的所有社員在追尋夢(mèng)想的道路上付出的汗水和努力,也離不開學(xué)校提供的良好的社團(tuán)氛圍和老師們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的大力支持。
    可能你愛好觀測(cè),而我更偏愛天體物理,但這沒有關(guān)系,在共同興趣的指引下,我們走到了一起,一起仰望星空,一起溝通交流,分享我們?cè)谕黄炜障碌玫降牟煌瑯啡?。在天文社里,你能找到各式各樣的活?dòng)。每一次的科普講座都帶我們感受宇宙的神奇;每一次的兄弟社團(tuán)聯(lián)誼都能讓我們?cè)诟=ㄊ〉膹V大天文同好中結(jié)交益友,互相交流、促進(jìn);最值得一提的還是我們的校外觀測(cè),遠(yuǎn)離鬧市的喧囂和燈火,在寧?kù)o的山頂上,頭上是浩淼的銀河,不時(shí)有流星劃過,在靜謐的星空中留下轉(zhuǎn)瞬即逝的絢爛。每一次的活動(dòng)都能讓參加的同學(xué)們帶回滿意的笑容,留下一段值得銘記的回憶。在緊張的學(xué)習(xí)之余,放下心情,去欣賞壯美的星空,親近宇宙38億年來留下的點(diǎn)滴精華,找尋大自然中最淳樸的真理。
    最后用溫總理的一首詩(shī)《仰望星空》來結(jié)尾:“我仰望星空,它是那樣遼闊而深邃;那無窮的真理,讓我苦苦地求索追隨。我仰望星空,它是那樣自由而寧?kù)o;那博大的胸懷,讓我的心靈棲息依偎?!?BR>    夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望,是一種揮之不去的感覺和潛意識(shí),也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想,都有著自己的渴望和追求,或許是一日溫飽的愿望,或許是安邦治國(guó)的抱負(fù),又或許是翱翔藍(lán)天的向往,但不管是什么樣的夢(mèng)想,每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)它,成就它。夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
    當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想,明白了自己的追求時(shí),眼前便會(huì)豁然開朗,在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想,雖然渺小、模糊,但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路,猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光,微弱但卻柔和,給人帶來了明媚的希望。
    大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤,夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,夢(mèng)想和信仰就是人生列車上的鐵軌。夢(mèng)不是斷了線的風(fēng)箏,夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在地握在我們的手心的,夢(mèng)想不是虛幻的,夢(mèng)是屬于我們的。這些年我們一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢(mèng),有過追求,有過欣喜,有過失落,始終無怨無悔。
    追逐夢(mèng)想,尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說過這樣一句話:“夢(mèng)想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’?!倍谧分饓?mèng)想的過程中,恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了,不要悲傷了,堅(jiān)定的信念會(huì)使夢(mèng)想散發(fā)出生命的光芒,照耀到人們的心田。它會(huì)讓人們感到夢(mèng)想的清香無時(shí)不在;它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無時(shí)不有;它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲;它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長(zhǎng),只有用人們的雙手去栽培它,它才會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
    本期的節(jié)目到此結(jié)束,我們下期再見。
    小學(xué)廣播稿英語篇九
    記得小時(shí)侯,我常常遙望藍(lán)藍(lán)的天空,我希望自己有一天能走到它的盡頭,想知道那里都隱藏了什么?!
    記得小時(shí)侯,我常常仰望朦朧的月亮,我百般遐想:為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?
    記得小時(shí)侯,我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星,我總想知道白天它們都躲到哪里去了?
    我總想到最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方去,它吸引著我好奇的目光,它張開了我奇異的夢(mèng)想,因?yàn)樵谖业男睦锟傆幸晃幻利惖纳倥趧?dòng)人地歌唱,她總在重復(fù)著一曲優(yōu)美的詩(shī)句:
    最遠(yuǎn)的是最美的,最遠(yuǎn)的是最美的,最遠(yuǎn)的是最美的,
    小學(xué)廣播稿英語篇十
    女:親愛的同學(xué)們:
    齊:大家好!
    男:伴隨著這熟悉的樂曲,
    女:聆聽著這動(dòng)人的旋律,
    男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
    齊:這一期的紅領(lǐng)巾廣播由六(12)中隊(duì)為您播音!
    男:我是播音員王唯先。
    女:我是播音員朱家穎。
    二、“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心?!蔽覀冞@里聚焦了最新最快的國(guó)內(nèi)新聞。孫英越同學(xué)邀請(qǐng)您走進(jìn)“天下大事”。
    三、同學(xué)們,我是六(12)班的陳微羽,這期的“校園通訊”我給大家?guī)淼氖恰?BR>    女:結(jié)束新聞播報(bào),讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題。
    齊:《讀書之樂樂無窮》。
    女:這地球人都知道猶太人最聰明絕頂,當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦!
    男:恭喜你答對(duì)啦!再問你這是為什么呢?
    女:在世界眾多民族中,猶太民族可謂是個(gè)酷愛讀書、非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學(xué)習(xí),喜歡鉆研問題,在全世界,猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。
    男:佩服!知道得挺多的。同學(xué)們,你們聽過猶太人酷愛讀書的小故事嗎?
    1.我是六(12)班的徐萌。
    猶太人酷愛讀書的小故事。
    在猶太人的家庭里,充滿著讀書和求知的氛圍。當(dāng)孩子稍微懂事的時(shí)候,母親便會(huì)翻開《圣經(jīng)》,在上面滴一滴蜂蜜,然后讓孩子去吻它。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻:書甜如蜜,長(zhǎng)大以后要愛不釋手。
    據(jù)說,古時(shí)候猶太人的墓園里也擺放著書本。因?yàn)楠q太人相信,在夜深人靜時(shí),死去的人們會(huì)出來讀書,這當(dāng)然是不可能的。但它有一定的象征意義,這種做法告訴人們:生命會(huì)有結(jié)束的時(shí)候,而求知卻是永無止境的。直到今天,猶太人還保留著一個(gè)古老的傳統(tǒng)——把書櫥放置床頭上,以表示對(duì)書本的頂禮膜拜。要是放在床尾,會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬,會(huì)遭到人們的鄙視。猶太人愛書但從不焚燒書,即使是攻擊猶太人的書,可以不看,但不許毀壞。而且,書損壞了一定要修補(bǔ)。古代猶太人將書看得破舊得不能再看了,就挖個(gè)坑莊重地將書埋葬,這時(shí)候他們的孩子總是要參與其中的。他們對(duì)孩子說:“書是有生命的東西?!?BR>    古往今來,猶太人家庭的孩子,幾乎都要回答這樣一個(gè)問題:“假如有一天你(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答是金錢或鉆石,母親將進(jìn)一步問:“有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來,母親就會(huì)說:“孩子,你要帶走的不是金錢,也不是鉆石,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你。
    猶太人把《圣經(jīng)》當(dāng)成孩子的語文課本,任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng),孩子大聲讀出來的每一個(gè)句子,母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng),36萬字的語文課本,讀了幾十遍,他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。
    女:海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告:“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,為64本;其次是俄羅斯,為55本。美國(guó)人平均每人每年看書21本,日本人平均每人每年看書17本,而我國(guó)平均每人每年不到3本。”
    2.(姚逸然、朱家穎)書是什么。
    男:書是階梯:高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!?BR>    女:書是營(yíng)養(yǎng)品:莎士比亞說:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!?BR>    男:書是良藥:劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?BR>    女:書是面包:高爾基說:“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣?!?BR>    男:書是源泉:高爾基說:“愛護(hù)書籍吧,它是知識(shí)的源泉?!?BR>    男:書是益友:臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友?!?。
    女:書是顧問:凱勃斯說:“書是隨時(shí)在你近旁的顧問,隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)?!?BR>    男:書是奇跡:高爾基說:“書,要算人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”
    女:書是社會(huì):皮羅果夫說:“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚?!?BR>    男:人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
    女:不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
    3.大家好,我是朱晗菁,本期的“作文之窗”由我播送。
    《我的座右銘》。
    我最喜歡愛迪生說的一句話:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?!彼嬖V我無論做什么事都要勤奮,不能懶惰。
    古今中外許多人都是靠勤奮才獲得了成功。古時(shí)的司馬光,用圓木做枕頭,睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng),枕頭便會(huì)滾開。他醒來后繼續(xù)抓緊時(shí)間讀書寫作,用了19年時(shí)間終于完成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。我國(guó)著名生物學(xué)家童第周,到17歲才進(jìn)中學(xué),原本成績(jī)很差。但他毫不氣餒,奮起直追,成績(jī)不但名列前茅,后來到歐洲留學(xué)時(shí)還完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),震動(dòng)了世界生物學(xué)界。
    他們的故事給了我很大啟發(fā),也使我更加堅(jiān)信愛迪生說的話。一個(gè)人只有憑借他自身的努力,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏,才有可能成功。天才并不多,那些取得成就的人大多也不是什么天才,但他們都是勤奮的人。一個(gè)人的智力是無法改變的,但人人都可以是努力的人,成功的關(guān)鍵在于你自身。那些失敗的人,大多會(huì)怨天尤人,只為失敗找理由,而不為成功想辦法。
    小學(xué)廣播稿英語篇十一
    大家下午好。很高興再次見到你。歡迎來到我們的快樂英語!
    我是某某
    我是某某
    甲:嗨,乙,你好嗎?
    我很開心。
    你為什么這么開心?
    因?yàn)檫@個(gè)周末我要去燒烤。
    a:燒烤?
    是的,燒烤現(xiàn)在是一個(gè)時(shí)髦的詞。你還不知道。我來告訴你。
    甲:好的
    b:燒烤來自海天。它最初是指由樹樁制成的木制平臺(tái),人們用作床。燒烤最早出現(xiàn)在英語中,有“床”和“燒烤”兩個(gè)意思,但直到18世紀(jì)才顯示出“燒烤,燒烤”的意思。人是不是越來越餓了?好吧,選擇一個(gè)陽光明媚的周末,和爸爸媽媽一起去燒烤!
    好主意!當(dāng)然,你也可以邀請(qǐng)朋友去燒烤,不僅味道鮮美,也是放松和聊天的好機(jī)會(huì)。
    接下來,我們將向?qū)W生介紹一種俚語。不知道同學(xué)們記不記得我們上一期節(jié)目里提到的一只幸運(yùn)兒。
    我記得,它的意思是幸運(yùn)。
    今天我們要介紹另一種動(dòng)物,綿羊。
    答:當(dāng)我們一起用黑色和綿羊色時(shí),意思完全不同。
    羊是一種溫和的動(dòng)物,通常用來比喻善良純潔的人。有時(shí)候一群羊里面混了一只黑毛的羊,因?yàn)楹谘虿蝗绨籽蛑靛X,所以把黑羊比作沒用的人。你明白嗎?黑羊指人的時(shí)候是“無用之人”的意思。你必須記住,你永遠(yuǎn)不應(yīng)該開玩笑。
    今天,當(dāng)談到羊的時(shí)候,我們來談?wù)勂渌麆?dòng)物。說到魚,你肯定有點(diǎn)饞!小心,不是所有的“魚”魚都能吃。
    我不相信!今天,我們來談?wù)劜荒艹缘聂~。說到魚,給人的第一印象就是“魚”。
    答:但是在英語口語中,魚經(jīng)常被用來指代“人”,這與漢語中的“人和事”相似。
    例如:可憐的魚
    答:又蠢又窮。家伙
    乙:四月魚
    愚人節(jié)的傻瓜
    涼爽的魚
    一個(gè)冷靜大膽的人還是一個(gè)臉皮厚的人
    遲鈍的魚
    a:一個(gè)遲鈍的家伙;無話可說的人
    害羞的魚
    害羞的家伙
    b:在上面的例子中,必須注意的是,雖然魚在用來指人的時(shí)候很生動(dòng),但它經(jīng)常包含貶義。
    a:嗯,如果你吃這種魚,那就太神奇了!小心點(diǎn)!
    乙:我們一起復(fù)習(xí)吧。
    害羞的魚
    害羞的家伙
    遲鈍的魚
    一個(gè)遲鈍的家伙;無話可說的人
    涼爽的魚
    一個(gè)冷靜大膽的人還是一個(gè)臉皮厚的人
    四月魚
    愚人節(jié)的傻瓜
    可憐的魚
    又蠢又窮的家伙
    今天的英語廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽!再見。
    小學(xué)廣播稿英語篇十二
    (男女)親愛的老師們,同學(xué)們,大家好。
    紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
    (男)我是播音員:
    (女)我是播音員:
    (男)新聞彩虹堂,校園新風(fēng)尚!
    您現(xiàn)在收聽的是:“新聞彩虹堂”欄目,放《人人叫我好兒童》。
    (女)。
    接下來的節(jié)目是:“作文太陽雨”
    我們青少年應(yīng)該怎樣呢?下面我們先來聽首歌。放歌《少年少年,我們的春天》。
    手指腳趾多揉揉,失眠頭痛不用愁。常揉拇指健大腦,常揉食指胃腸好。常揉中指能強(qiáng)心,常揉環(huán)指肝平安。常揉小指壯雙腎。十指對(duì)力強(qiáng)心臟,雙手對(duì)插頭腦清,旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)通經(jīng)脈,反掌伸展松筋骨,揉揉十指祛頭痛,按摩四關(guān)行氣血,搖肩轉(zhuǎn)膊松頸椎,甲角切切精神爽。
    (女)心語幽默盒,讓你更快樂!
    最后收聽的是:“心語幽默盒”欄目,放歌《開心常歡笑》。
    一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷,小鳥幾乎冬僵了。于是,飛到一大塊空地上,一頭牛經(jīng)過那兒,拉了一堆牛糞在小鳥的身上,冬僵的小鳥躺在糞堆里,覺得很溫暖,漸漸蘇醒過來,它溫暖而舒服的躺著,不久唱起歌來,一只路過的野貓聽到聲音,走過去看個(gè)究竟,循著聲音,野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥,把它拽出來吃掉了。這個(gè)故事告訴我們:不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友,還有,當(dāng)你躺在糞堆里時(shí),最好把你的嘴閉上。
    (男)(女)時(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲節(jié)目已經(jīng)到了尾聲,謝謝大家的收聽,我們下次再見。
    (結(jié)束曲):(光陰故事)。
    小學(xué)廣播稿英語篇十三
     人生如賽場(chǎng),路途似跑道.在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié).所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。
     就在激昂的喊聲中,運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動(dòng),充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力.展現(xiàn)了真我的風(fēng)采.展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神.我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅,我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì),comeon,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒!
     颯颯的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息。朋友,在你踏上跑道的那一刻,告訴自己——將信心進(jìn)行到底。看臺(tái)上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。朋友,在你挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的時(shí)候,告訴自己——將信心進(jìn)行到底。無論成功與否,請(qǐng)微笑著跑完全程,只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng),就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。
     加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預(yù)備起跑”,擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰,勝利當(dāng)仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們,為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈,空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。
     高二(9)班的我要高喊一聲:“這里無限精彩!
     熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的`熱鬧.圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹木,在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì),為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁.這是個(gè)非同尋常的日子.場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們?yōu)橹炔拾?
     溫暖的陽光灑在賽場(chǎng)上,男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上,一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài),是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!
     許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開始!
     給予的越多,收獲的越多;奮斗的越多,收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力,堅(jiān)定的信念,收獲閃光的金牌。成功屬于誰?人生的路,有坦途,也有坎坷;做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。
     理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,無法拒絕。人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)。
     流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!
     廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對(duì)朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。
     也許你們沒有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
    小學(xué)廣播稿英語篇十四
    xxx:
    男孩女孩們,你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。
    我們來自四年級(jí)四班。我……我……
    首先,讓我們今天進(jìn)入第一部分
    “說你,說我”
    (音樂)在這一節(jié),我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn),希望能給大家?guī)砜鞓?。我們?yīng)該特別注意英國(guó)人如何表達(dá)炎熱的天氣。
    南非人說:“天氣這么暖和,狗在追貓,但兩個(gè)人都在走路!”
    kuk人說:“蒼蠅都累趴下了!”
    丹麥人說:“我汗流浹背!”
    比利時(shí)人說:“太悶了!”
    德國(guó)人說:“我在漏水!”
    香港人說“雞腿燒!”
    伊朗人說:“火在下!”
    羅馬尼亞人說:“太熱了,我的舌頭都伸出來了!”
    英國(guó)人說:“我汗流浹背!”
    土耳其人說:“這就像土耳其??!”
    阿拉伯人說:“今天很暖和,不是嗎?”
    芬蘭人說:“像桑拿一樣熱!”
    澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙!”
    古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋?!?BR>    第二,下一節(jié)是“大大世界”。本期,我們將介紹倫敦大學(xué),倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué),也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學(xué)之一。倫敦大學(xué)于1836年根據(jù)英國(guó)皇家憲法成立,現(xiàn)已被公認(rèn)為世界高等教育的先驅(qū),包括20所聲譽(yù)卓著的自我管理學(xué)院、著名的繼續(xù)教育學(xué)院和許多重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為12.5萬,其中包括3.4萬名接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育外國(guó)課程的學(xué)生。倫敦大學(xué)的規(guī)模、時(shí)間和傳統(tǒng)與其所學(xué)的課程一樣不同。所有學(xué)院都獲得了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和研究質(zhì)量,倫敦大學(xué)享有很高的國(guó)際聲譽(yù)?,F(xiàn)在,你對(duì)倫敦大學(xué)有初步的了解嗎?如果你想更多地了解倫敦大學(xué),你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。
    第三,接下來是今天最后一節(jié),迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個(gè)小世界》。讓你看看世界是一個(gè)大家庭。請(qǐng)享用!
    好了,今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。
    小學(xué)廣播稿英語篇十五
    親愛的同學(xué)們,你們好!伴著三月的春風(fēng),鹿鳴聲聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
    今天為大家主持的是五(4)中隊(duì)。我是主持人 ( )。 我是主持人( )。
    我是主持人( )。
    ( )你能背上幾句讀書的名言嗎?
    那太簡(jiǎn)單了,聽好了:
    1、書是人類進(jìn)步的階梯!
    2、讀書破萬卷,下筆如有神。
    3、讀萬卷書,行萬里路!
    你還挺不錯(cuò)??!
    當(dāng)然啦!
    咱們言歸正傳吧! 聽到這里,同學(xué)們都猜到我們這次廣播的主題了嗎?對(duì),是讀書。
    準(zhǔn)備好你的耳朵了嗎?精彩節(jié)目馬上要開始了!
    音樂
    新聞需時(shí)時(shí)聽,得刻刻關(guān)注,先讓我們進(jìn)入“新聞即時(shí)貼”欄目。 今天的“新聞即時(shí)貼”讓我們來關(guān)注學(xué)校豐富多彩的讀書活動(dòng)。 開學(xué)不久,校長(zhǎng)室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的號(hào)召,各班立即行動(dòng)了起來。
    讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。
    看,我們五4班的教室里可安靜了,同學(xué)們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《青銅葵花》呢。他們時(shí)而圈圈畫畫,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而會(huì)心一笑,完全沉浸到書的世界里去了。
    的睿智,都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧,這是一年級(jí)的教室,可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢。看他們那搖頭晃腦的樣子,都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。
    (音樂)(讀書郎)
    是啊,讀書活動(dòng)使我們的校園溢滿書香。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。
    書——可真是我們的好朋友??!我想起了一首有關(guān)書的小詩(shī),與大家一起分享。
    我讀書,我快樂
    ( )書, (音樂)
    是什么?
    它是人類精神的糧食,
    是人類進(jìn)步的階梯。
    ( )書,
    是什么?
    它是黃河母親,
    哺育著千千萬萬個(gè)孩子
    ( )書,
    是什么?
    它是人類靈魂的鑰匙,
    開啟著智慧之門。
    ( )書,
    是什么?
    它是藍(lán)湛湛的天空,
    讓我們這些小鳥自由飛翔。
    ( )書,
    是什么?
    它是神秘的太空,
    等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
    (合)因?yàn)槲易x書,所以我快樂!
    音樂
    ( )昨天有人問我一個(gè)問題:如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
    清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒,請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
    當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的 印象,最好是做筆記。
    如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。 對(duì),如果我們能掌握了這些方法,讀書效率一定會(huì)大大提高。 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
    在這里,在這里五4班62位同學(xué)倡議大家努力做到以下幾點(diǎn):
    言語無味?!弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。
    2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
    3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
    結(jié)尾音樂
    歡樂的時(shí)光總是那么的短暫,又到了跟大家說再見的時(shí)候。謝謝大家收聽
    小學(xué)廣播稿英語篇十六
    開頭:男:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
    女:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
    男:付出一份真誠(chéng),打造-愛的世界。
    女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
    合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
    女:我是主持人。
    男:我是主持人。
    合:大家中午好!
    結(jié)尾:時(shí)間過得真快,該和大家說再見了,
    希望大家聽了今天的.廣播,能從中受到啟發(fā),在以后的學(xué)習(xí)、生活中,讓好書伴我們成長(zhǎng)。
    愿大家的明天更加燦爛、輝煌!
    這里有你的心聲。
    這里有我的關(guān)懷。
    讓我們相約下周五!老師們、同學(xué)們?cè)僖?
    小學(xué)廣播稿英語篇十七
    甲:付出一份真誠(chéng),打造愛的世界。
    乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
    甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
    乙:我是主持人
    甲:我是主持人
    合:大家中午好!
    今天的主要欄目有《校園新聞》《德育之窗》
    下面的欄目是《校園新聞》
    1、 今天又是星期五了,請(qǐng)同學(xué)們回家一定要清洗好自己的
    鞋子、襪子、書包、紅領(lǐng)巾等物品,希望下周能看到同
    學(xué)們干凈整齊的著裝風(fēng)貌。
    2、 我們少先隊(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn),有一些同學(xué)的手指甲很長(zhǎng),
    請(qǐng)各班主任認(rèn)真檢查一下,請(qǐng)同學(xué)們自檢。
    3、 今天下午第六節(jié)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,請(qǐng)各班同學(xué)做好衛(wèi)生保潔工作。
    下面的欄目是《德育之窗》
    同學(xué)們,中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng),是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
    人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
    為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:
    1、 參加升國(guó)旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
    2、 參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時(shí)適度鼓掌致意。
    3、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。
    4、 不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號(hào),不欺負(fù)弱小。
    5、要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
    作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外,還要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,理應(yīng)有一顆悔過之心,去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人,是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
    同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,講文明懂禮儀重在行動(dòng)?!皣?guó)
    尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是 小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好!
    合:紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家。
    小學(xué)廣播稿英語篇十八
     正如朱自清在散文《匆匆》里說的,我的時(shí)間正在滿滿地流逝,不覺中我已成為一名中學(xué)生。一切都來得太快了,我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子,仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說小學(xué)是我人生中的起點(diǎn),那我現(xiàn)在迎來的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。
     來到中學(xué),首先感覺到的,就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親,那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子,首先經(jīng)過母親的細(xì)心呵護(hù),等他們慢慢長(zhǎng)大,再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話語當(dāng)然不及母親的呵護(hù),但不接受教育,怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理,我們不該過于懷念小學(xué)的生活,雖然中學(xué)很苦、很累,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,所以,我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的.起點(diǎn),繼續(xù)拼搏,再立新功,以良好的成績(jī)來回報(bào)自己,到那時(shí),就算再苦再累,也會(huì)只有歡笑,沒有淚水。
     親愛的同學(xué)們,大家好:
     緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)從9月1號(hào)開學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天,是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí),我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固,就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
     這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)。
    
     時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著,面對(duì)時(shí)間的洪流,我們無法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來,而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步。
     當(dāng)你每天早上睜開眼,你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽已然不會(huì)為你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來明天的成功。對(duì)過去的總結(jié)和對(duì)未來的憧憬是必要的,但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天,讓每一天都成為杰作.
     讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好。
    小學(xué)廣播稿英語篇十九
    各位家長(zhǎng):
    大家上午好!
    首先,我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體教師,歡迎各位家長(zhǎng)的到來!感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué),你們的信任,是我們努力工作的動(dòng)力。今天我們隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),就是想請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校,共同幫助孩子做好小學(xué)入學(xué)教育,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門,就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人。今天家長(zhǎng)們來到學(xué)校,就是一家人聚在一起,我們有必要把學(xué)校的情況向家長(zhǎng)們做個(gè)介紹。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。學(xué)校始建于清朝同治元年( 1862 年),學(xué)校曾用名“無為州學(xué)堂”“無為縣稻蓀樓小學(xué)”“無為縣抗大小學(xué)”等, 1979 年改名為“無為師范附屬小學(xué)”。 20xx 年 6 月,學(xué)校改名為“安徽省無為縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
    近年來,學(xué)校本著“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)思想,以人為本,立足素質(zhì)教育,倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”。在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,經(jīng)過全體教職員工的共同努力,學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),多次在省市縣文藝調(diào)演、書法繪畫、讀書演講、主題征文、學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),成績(jī)突出,受到了上級(jí)部門的表彰。學(xué)校被評(píng)為“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”“安徽省電化教育學(xué)?!薄笆徍姓Z言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“無為縣文明單位”“無為縣集體備課先進(jìn)學(xué)?!薄盁o為縣集體備課活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)選”英語學(xué)科一等獎(jiǎng)、語文學(xué)科二等獎(jiǎng)、“無為縣課堂教學(xué)大比武優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。學(xué)校少先隊(duì)組織被評(píng)為 “安徽省雛鷹紅旗大隊(duì)”“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”“蕪湖市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”“市雛鷹紅旗大隊(duì)”等。
    一名學(xué)生榮獲“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員”,一名學(xué)生榮獲安徽省“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。兩名學(xué)生參加過全國(guó)少代會(huì),三名學(xué)生榮獲過“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)員”,三名學(xué)生分別榮獲“安徽省江淮奧運(yùn)好少年” “安徽省江淮科技好少年” “安徽省江淮互助好少年”榮譽(yù)稱號(hào),數(shù)名學(xué)生榮獲“江城好少年”稱號(hào),幾十名學(xué)生獲得過市縣級(jí)“十佳少先隊(duì)員”及“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),一名學(xué)生榮獲過蕪湖市“美德少年”稱號(hào),數(shù)名學(xué)生榮獲過無為縣“美德少年”稱號(hào)。
    目前,學(xué)校在崗教師中,受到省級(jí)表彰的有三人,市級(jí)表彰的數(shù)十人,一名市級(jí)拔尖人才,兩名市級(jí)學(xué)科帶頭人,兩名市級(jí)骨干教師,三名市級(jí)“教壇新星”,八名縣級(jí)教學(xué)能手,三名“無為縣教學(xué)名師”。近年來,在蕪湖市“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”教學(xué)比賽中,我校有三名老師獲獎(jiǎng)。在蕪湖市優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽中,我校有兩名老師獲獎(jiǎng)。20xx年,在無為縣優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽中,我校參賽的四名老師,全部獲得一等獎(jiǎng)。在無為縣“學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”比賽中,我校有一名老師獲得一等獎(jiǎng),兩名老師獲得二等獎(jiǎng),一名老師獲得三等獎(jiǎng)。今年暑假,我校一名老師參加“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽,榮獲“教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)”賽項(xiàng)小學(xué)組全國(guó)一等獎(jiǎng)。
    為滿足廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼,20xx年暑假,根據(jù)無為縣人民政府集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施意見,實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極落實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)方案,著力通過教育理念、教育資源和教育品牌的共享,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西校區(qū)新組建一支管理與教學(xué)的精英團(tuán)隊(duì),實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部與城西校區(qū)實(shí)行一體化教學(xué)管理。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)的光榮歷史、辦學(xué)方針愿與各位分享,同樣,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輝煌,更需要各位家長(zhǎng)聯(lián)合學(xué)校老師們一起創(chuàng)造!借此機(jī)會(huì),我們有必要向各位家長(zhǎng)宣傳一下,蕪湖市教育民生工程政策,自20xx年起,對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行“四免一補(bǔ)”,即免除學(xué)雜費(fèi),免除提供國(guó)家課程教科書,免費(fèi)向?qū)W生提供一套與教科書配套的印制作業(yè)及寒暑假作業(yè),免除初中畢業(yè)會(huì)考和中考考試費(fèi),給予寄宿制貧困生補(bǔ)助。我校一直以來,嚴(yán)格執(zhí)行以上惠民政策。
    家長(zhǎng)朋友們,父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn),家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng),起著舉足輕重的作用。我們都是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有深刻的影響,只有將家庭教育和學(xué)校教育有效融為一體,才能更好的培養(yǎng)我們的孩子全面發(fā)展,成為有用之才。在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里,我們將用我們的愛心、耐心和責(zé)任心,悉心地呵護(hù)我們的學(xué)生,我們會(huì)盡心傳授我們所有的智慧和知識(shí),與孩子們一起成長(zhǎng)。我們也殷切地盼望著,能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家庭、學(xué)校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
    老師和家長(zhǎng)的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),共同的愿望,那就是一切為了孩子……各位家長(zhǎng),我們知道你們對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)寄予了厚望,我們深感壓力重大。但我們相信,有實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年的光榮歷史基礎(chǔ),有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍保障,有一群長(zhǎng)期以來關(guān)心實(shí)小發(fā)展的家長(zhǎng)隊(duì)伍支持,再加上我們管理者的共同努力,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
    下面,請(qǐng)各班主任自行組織安排,召開以“家校心連心 教育手牽手”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
    20xx年9月13日
    小學(xué)廣播稿英語篇二十
     乙:我是主持人( 石婉婷 ) ,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,歡迎大家的收聽。
     甲:有人說,生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;
     乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?
     甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
     合:而我們覺得,生命因誠(chéng)信而美麗。
     乙:誠(chéng)信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
     甲:誠(chéng)信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
     乙:誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
     甲:誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
     乙:誠(chéng)信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的`污漬;誠(chéng)信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
     甲:誠(chéng)信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
     乙:誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
     甲:誠(chéng)信就是這樣,真誠(chéng),容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
     乙:誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
     甲:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,它會(huì)使你的生命更美麗。
     合:做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!
     其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富,地區(qū)分布并不均勻,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以自來水也是來之不易的。
     祖國(guó)淡水資源缺乏,我們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析,每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右。
     節(jié)約用水,人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水,水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。
     水是生命的泉源,是農(nóng)業(yè)的命脈,是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒,請(qǐng)珍惜每一滴水!
     現(xiàn)在的地球,沙漠化非常嚴(yán)重,植被日益破壞,綠色大量減少,怎么回事?原來,這是因?yàn)槿藗兇罅靠撤淠?,這不但使鳥兒沒有家,還造成了崩塌、洪水等。如果再這樣下去,天空會(huì)變成灰色,地球上就會(huì)出現(xiàn)一大片一大片的樹樁,植物和動(dòng)物大量死去,大氣、河流被污染了。因?yàn)轱L(fēng)沙沒有樹木的阻擋,無情地吹著;雨無息地下著,人們淹死的,摔死的不計(jì)其數(shù);還有,火山爆發(fā),人們被吞食;氧氣全無,人們被.......讓人不敢再往下想。因此,我們要保護(hù)花草樹木,種植花草,培育樹木,讓樹木為我們吐出氧氣,防風(fēng)固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細(xì)菌....讓花草樹木和人類成為好朋友吧!
     發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時(shí),在撥打了119報(bào)警電話后,我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷,切不可猶豫不決,以免火勢(shì)越燒越大,錯(cuò)過逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。
     如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
     如生命受到威脅,又無逃生之路時(shí),可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來,一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。
     如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
     乙:下面請(qǐng)聽五一班選送的《找回誠(chéng)信)
     甲:那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
     我打開門,假裝哭著說:“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,似乎在說:“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說:“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!
     吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情?!眿寢屢贿吙措娨?,一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來吧!”
     媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來,幫它沖洗干凈。
     我用懇求的語氣對(duì)媽媽說:“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的?!蔽冶е∝垼p輕地說:“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
     乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個(gè)故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠(chéng)信做人,因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!
    小學(xué)廣播稿英語篇二十一
     殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說明,工人階級(jí)不要說爭(zhēng)取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,為爭(zhēng)取自身的自由、解放,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。我國(guó)的無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng),使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人。
     享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。我們——作為新世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來,使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。
     (音樂)
     男:敬愛的老師!
     女:親愛的同學(xué)!
     合:大家好!
     男:我是主持人鄒值萬。
     女:我是主持人宋雅婷。
     男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
     女:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》。
     (音樂)
     男:天氣漸漸有了寒意,在寒冷的冬季外出活動(dòng),常常凍的手腳發(fā)僵,怎么辦呢?讓我們進(jìn)入《生活驛站》,學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識(shí)吧。
     女:手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。
     男:可以回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
     女:如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
     男:最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。
     女:希望大家記住這些小常識(shí),做一個(gè)健康的.小學(xué)生。
     (音樂)
     男:愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目,四年級(jí)鐘嬋來稿。
     男:四年級(jí)程新月幫助程琳打掃一樓走廊,撿垃圾。
     女:四年級(jí)程燦幫助婁茜拖地。
     男:六年級(jí)賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。
     女:四年級(jí)曾國(guó)強(qiáng)常常一手一個(gè)垃圾桶,一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。
     男:讓我們從一點(diǎn)一滴做起,從腳下的一張廢紙做起,立即行動(dòng)起來,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學(xué)生!
     (音樂)
     女:我們祖國(guó)的漢字,可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“高山”使人感到偉岸,而“勤”字人感到很好動(dòng),“幫”字讓人歡快,“批評(píng)”讓人感到很悲傷?!爸亍弊忠煌翂?,“輕”字使人有漂浮感,“幽深”讓人似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫(kù)o的落院。這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!
     (音樂)
     男:漢字真神奇啊!同學(xué)們,讓我們一起來和漢字交朋友吧。
     (音樂)
     男:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)程佳鑫帶來的詩(shī)《我想》。
     (音樂)
     男:不知不覺,我們今天的廣播也到了和大家說再見的時(shí)候。
     女:謝謝大家的支持和收聽。
     合:我們明天再見!
     人世間有一種愛,它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛,有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛!
     風(fēng),無影,吹綠了大地;光,無聲,照亮了人間;愛,無言,滋潤(rùn)了我們的心田……
     我曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人,整天沉默寡言,擺著那副令人望而生畏的臉。但是,如今我長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙?,爸爸?duì)我的愛忽略了!直到今天,我才知道父愛的真諦:
     今天,我和爸爸一起去年檢駕駛證,一路上,爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等,“奇怪,爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車,我便急著找袋子,你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊,拿去吧,我早有準(zhǔn)備!”爸爸說著,遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些,我們便來到交警大隊(duì),天公真不作美,偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了,無法檢查,害我們白跑一趟,又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時(shí),我忽然心血來潮,想到新華書店去逛逛,可又不敢說,因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?,要是?dāng)這么多人的面被拒絕了,不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思,說:“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說。于是,我們便乘車來到新華書店,逛了許久,終于看中了幾本書。剛走出店門,我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了,肚子在抗議了,這可如何是好呀!“走,去吃面?!卑职终f。
     下午,在回家的路上,我望著藍(lán)天,心想:爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊,不管我素要什么,他都在第一時(shí)間給我,看來,父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地,我睡著了。夢(mèng)見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn),其實(shí)父親不是不愛我們,只是他們不善于表達(dá)罷了,我還發(fā)現(xiàn),父親對(duì)我們所說的每一句話,都包含這它們對(duì)我們的愛!并不是父親感情遲鈍,而是我們愚笨,是我們沒有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
     我想,父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默,還有那大山般的父愛吧!
     讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛,尋找父愛,享受父愛吧!