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校園綠色生活的倡議書篇一
敬愛的老師、親愛的同學：
環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的.責任。為使我校早日成為市級綠色學校，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展"營造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學校"的活動，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐活動。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。帶動身邊的人對可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進行回收。
1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環(huán)境。
2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、尊重別人的勞動成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。四、積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧——請善待你周圍的點滴綠色！讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)"綠色二中"！相信有了你的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇二
親愛的老師、同學們：
綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：
1、不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動?；ú輼淠久阑覀兊男@，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。
3、講衛(wèi)生，愛勞動，共同愛護校園環(huán)境；愛護環(huán)保設施和設備，主動制止不愛護綠化的`行為?？吹接袚p于綠化的行為時，能主動勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環(huán)境，愛護花草樹木。
5、認識“環(huán)保標志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為創(chuàng)建綠色學校貢獻自己的一份力量！
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇三
親愛的同學們：
優(yōu)美的校園環(huán)境能為我們創(chuàng)造有利的學習和生活條件，一所好的學校，不僅教學質(zhì)量要高，設施要先進齊備，還要環(huán)境整潔優(yōu)美。當下，全國很多地方在爭創(chuàng)“衛(wèi)生城市”、“宜居城市”，國家也積極倡導保護環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活，這其實都反映了人們環(huán)境意識的提高。我們學校為了增強學生的環(huán)境意識，創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，特開展“創(chuàng)建綠色校園”活動。美麗的`環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為了推進此項活動取得良好效果，發(fā)揮廣大學生在活動中的主體作用，學校政教處、團總支，向全體師生發(fā)出如下倡議：一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富?！?BR> 二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。五、見到廢紙彎彎腰，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。六、積極參加植樹造林、養(yǎng)花種草活動，培養(yǎng)高雅生活情趣，美化綠化校園環(huán)境，從身邊做起，從小事做起。
七、不隨地吐痰，不在校園墻壁、地面、課桌凳等上面亂刻亂畫，愛護公物，增強主人翁意識。
同學們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園而共同努力吧！
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
可是每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)，尤其是學校的大門口，凡是有我們學生成群走過的地方，就會散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、紙屑、塑料瓶。校內(nèi)的公共衛(wèi)生間也經(jīng)常因為師生們的行為習慣問題而始終無法保持干凈。在校區(qū)外圍，我們時時能看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學貪圖方便常?！傲肀脔鑿健?，使得草坪受損嚴重。在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。校園是我們學習和生活的`地方，也是我們成長成才的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。為此，我們團隊室發(fā)出倡議：
一、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾；
二、愛護花草樹木，不亂踩亂折；
三、愛護校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡；
四、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，珍惜各種資源；
五、下課的時候記得關燈、關多媒體，節(jié)約用電。
六、注意用水衛(wèi)生，嚴格遵守衛(wèi)生間規(guī)章制度；
七、自覺與不文明行為說再見，提醒和制止亂扔垃圾、破壞公物的行為；
我們團隊室接下來會發(fā)起以環(huán)保為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)和諧校園”，同時，我們團隊室會建立監(jiān)督小組，希望我們?nèi)w師生一起加入到保護環(huán)境的行列，相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇五
尊敬的家長：
您好！
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練·文明環(huán)保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環(huán)境，得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1、有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿（斜穿）校門口，應從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2、堅持步行。行走路程在1公里內(nèi)（或者行走時間在15分鐘左右的）原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。
3、倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4、以步代車。實在需要用車接送的，3—6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。
5、即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6、按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00（周二為3：50），3—6年級4：00。與孩子約定接送的地點（一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208），不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協(xié)同交警部門加強監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園綠色生活的倡議書篇六
廣大市民朋友們：
倡導綠色生活、反對鋪張浪費，是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是推動社會主義核心價值觀落地生根的必然要求，也是踐行“五大發(fā)展”理念、促進社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證。為貫徹落實中央和自治區(qū)宣傳部、文明辦《關于開展倡導綠色生活反對鋪張浪費行動方案》，進一步弘揚綠色文化，倡導生態(tài)文明，反對鋪張浪費，踐行低碳生活，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。在此，鄯善縣文明辦特向全縣發(fā)出以下倡議：
一、率先垂范，爭做崇儉抑奢的表率
在全縣廣泛開展“倡導綠色生活，反對鋪張浪費”行動，機關、事業(yè)單位的干部職工，理應成為倡導綠色節(jié)儉的，“排頭兵”、“領航員”，敢于叫響“崇儉抑奢，向我看齊”的口號，始終走在綠色生活的最前列。在日常工作中，應節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設備的待機消耗，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”;合理利用公務電話，出行時盡可能乘坐公共交通工具。同時，在日常生活中也要身體力行，為全社會做出積極表率，支持健步走、騎行等綠色出行方式;帶頭加入“光盤行動”，培育“舌尖上的美德”，杜絕“舌尖上的浪費”，用餐堅持“吃夠就好、剩余打包”的好習慣，用自身的實際行動聚合崇儉抑奢的社會正能量，將厲行節(jié)儉的價值觀潛移默化地傳遞到社會的方方面面、融入群眾日常生活。
二、全民動員，踐行綠色節(jié)儉的價值觀
城鄉(xiāng)居民要身體力行，移風易俗，革除陋習。移風易俗、保護環(huán)境、節(jié)約資源，需要每個人的參與，讓我們積極行動起來，從我做起，與文明攜手、向陋習告別。要崇尚節(jié)儉、喜事新辦，積極推行集體婚禮、旅游結婚、夫妻共植紀念樹等新型婚禮;加強居民自我管理、自我教育，積極修訂完善民約規(guī)章，把反對鋪張浪費、婚喪大操大辦作為民約規(guī)章的重要內(nèi)容。良好習慣需要我們自覺養(yǎng)成，社會文明需要我們共同創(chuàng)造，讓我們自覺做移風易俗、節(jié)儉辦事的踐行者，以實際行動為建設文明、和諧、綠色、環(huán)保的美麗鄯善貢獻力量!
三、從小養(yǎng)成，樹立科學理性的消費觀
“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，廣大青少年學生要學會尊重大自然的饋贈，養(yǎng)成節(jié)儉、科學、理性的消費方式，堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的綠色生活習慣?！胺磳速M，從小做起”，幼兒園的小朋友們要從認識環(huán)保標志、愛護公共財物、愛護草坪、愛惜糧食做起，從小養(yǎng)成綠色節(jié)儉的良好習慣。“取之有度，用之有節(jié)，則常足”，中小學生們要從細節(jié)做起，把握點滴之處，自覺節(jié)約糧食、水電、學習用品，學會垃圾分類回收。同時，要養(yǎng)成按需消費、合理消費、健康消費的生活習慣，讓有限的資源得到最大的利用。要爭做一名光榮的低碳大使，向身邊的家人、朋友們宣傳環(huán)保理念，為節(jié)約型社會的建設出一份力、發(fā)一份光?！皟€，德之共也;侈，惡之大也”，“勤可補拙，儉以養(yǎng)德”，當代大學生要結合生活、學習的方方面面，無論是在家、在學校都要勤于學習、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為人生發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來!
四、勤儉持家，傳承中華民族的美好品德
家庭是社會的細胞，每一個家庭都是積極踐行綠色低碳生活的主力軍，家庭成員的文明素質(zhì)直接影響全社會“倡導綠色生活，反對鋪張浪費”工作的開展?！扒趦€持家、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。每個家庭要牢固樹立“以德治家、以儉持家、以廉保家”的時代家庭理念，積極參與“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動，形成勤儉節(jié)約的良好家風，及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，共同做到綠色節(jié)儉;家長要做好典范、言傳身教，幫助子女樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的生活習慣和消費習慣，將勤儉節(jié)約內(nèi)化為每個家庭成員的自覺行動。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉不僅是一種美德，但更多的還是責任。廣大市民朋友們，幸福的生活、美好的明天不能只有憧憬，更需要真誠的付出，讓我們立即行動起來，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中，讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神在全社會蔚然成風!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書篇七
全市餐飲企業(yè)，廣大市民朋友們：
為深入推進市民文明素質(zhì)提升工程，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，倡導綠色環(huán)保、節(jié)儉用餐、文明用餐的良好社會風尚，我們向全市餐飲企業(yè)、廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、弘揚傳統(tǒng)美德，倡導勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，每位市民都要踴躍加入到文明餐桌“光盤行動”中來，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。做到合理點餐，不剩飯、不剩菜，吃多少點多少，吃不完要打包，自助用餐應適量取用，不貪占浪費，享受“節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
二、樹立綠色理念，倡導文明用餐。餐飲服務單位要在餐桌上擺放“節(jié)約惜福、文明用餐”標識牌,在顯著位置張貼禁煙標識、“光盤行動”等宣傳公益廣告，公示從業(yè)人員健康證明。服務人員要儀態(tài)端莊，使用文明用語，做到主動提醒顧客適量點餐,避免消費者產(chǎn)生餐桌浪費，營造良好餐飲文化環(huán)境。
三、遵守道德規(guī)范，倡導文明就餐。市民朋友在餐飲消費中要遵守餐桌禮儀、用餐秩序,愛護用餐環(huán)境，不大聲喧嘩，不在禁煙場所吸煙，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環(huán)保，主動使用“公筷公勺”，避免使用一次性餐具，謹記開車不喝酒，酒后不開車。
四、關愛生態(tài)環(huán)境，倡導科學飲食。要珍惜生態(tài)資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。要樹立文明、健康、科學的飲食新理念，合理搭配、注重營養(yǎng)、追求健康，摒棄吸煙、酗酒、暴飲暴食等不良飲食陋習。
市民朋友們,讓我們每個人都行動起來,厲行節(jié)約、文明用餐,拒絕“舌尖上的浪費”,把節(jié)儉養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成我們的自覺行動,讓我們用文明、環(huán)保、低碳、節(jié)儉的健康生活,用自己的實際行動為創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市作出一份貢獻。
烏海市精神文明建設委員會辦公室
xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書篇八
全州廣大學生及家長：
為進一步引導廣大家庭樹立節(jié)約和環(huán)保意識，踐行綠色生活方式，助力恩施州創(chuàng)建國家級省級生態(tài)文明建設示范區(qū)，在“六一”國際兒童節(jié)和6.5世界環(huán)境日來臨之際，恩施州婦聯(lián)、州教育局特向全州廣大學生及家長發(fā)出如下倡議：
樹立綠色環(huán)保的理念，增強節(jié)約和環(huán)保意識，學習環(huán)保知識;積極向身邊人宣傳環(huán)保知識、綠色生活常識，推廣節(jié)能低碳技巧;倡導實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，努力營造節(jié)約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍，讓綠色環(huán)保理念深入人心。
從現(xiàn)在做起、從點滴做起、從家庭做起，小手拉大手，小家?guī)Т蠹?，自覺踐行簡約適度、綠色低碳的`生活方式。堅持能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車;堅持選用綠色產(chǎn)品，少使用一次性用品，不隨意丟棄垃圾;堅持減少能源消耗，節(jié)約水、電、氣、糧等資源，讓綠色家庭成為社會主流。
積極參加義務植樹等公益活動，綠化環(huán)境、美化家園，珍惜保護身邊的綠化成果，形成“植綠、護綠、愛綠、興綠”的社會共識;積極參加生態(tài)環(huán)保志愿活動，堅決反對破壞、浪費、污染等行為，像對待生命一樣對待我們的生態(tài)環(huán)境，讓綠色成為恩施永恒底色。
讓我們積極行動起來，從自身做起、從現(xiàn)在做起，以小手拉大手，讓恩施的天更藍、水更清、地更綠，人民的生活更美好，為推動恩施綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展作出應有的貢獻。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園綠色生活的倡議書篇九
親愛的全校教職員工朋友們：
一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導“有車族”每周少開一天車，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學校后勤等有關部門要合理統(tǒng)籌安排公務用車，發(fā)揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過qq群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠行和短距離休閑度假游的工具，減少機動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。
老師們！一個人的力量是有限的，但大家團結起來共同參與的力量是無限的；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！
倡議人：__。
20__年__月__日。
校園綠色生活的倡議書篇十
親愛的老師、同學們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗校園的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的.校園環(huán)境，共建綠色校園，我們鄭重地向廣大師生提出以下倡議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學校的保潔勞動，整治垃圾收集點和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時要注意及時關閉；電腦、投影儀等電器用完后要及時關閉；洗手后及時關閉水龍頭；節(jié)約用紙、用水、用電，實現(xiàn)低碳生活進校園。
3、保護公共設施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費，杜絕零食進教學樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹種草活動，愛護樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來表達問候和感情），教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學習、工作和生活環(huán)境。9、不吸煙，不飲酒，不欺負小同學，不玩賭博性游戲。
10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時依次排隊，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費。
各位老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負起環(huán)保的重任。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇十一
親愛的家長、同學們：
天藍地綠水碧、空氣清新的宜居環(huán)境，是我們每個人的向往。按照市政府“強力推進環(huán)境大治理，堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的部署和要求，為創(chuàng)建一個潔凈、文明、美麗的家園，筑牢綠色保障、增添綠色魅力，大瑤完小向您發(fā)出倡議：
“碧水藍天、你我共建”應該成為我們的共識。要自覺堅持健康文明的綠色生活方式，爭當減低能源消耗、降低空氣污染的踐行者。在生活和工作中盡量選擇步行、騎行、公共汽車等綠色出行方式，身體力行或督促家人減少私家車使用頻率。使用清潔能源，自覺抵制煙煤和劣質(zhì)煤。不焚燒和亂扔生活垃圾。拒絕購買、燃放煙花爆竹。拒絕露天燒烤，合理健康飲食。呼吁親朋好友要在生產(chǎn)經(jīng)營上主動革新技術、節(jié)能降耗，自覺承擔環(huán)保社會責任。
我們要立即行動起來，充分認識大氣污染的危害性，利用傳統(tǒng)的宣傳手段和現(xiàn)代媒介，廣泛宣傳大氣污染防治的重要意義，全面提高人們的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。要以各種文體活動、家庭聚會為契機，宣傳環(huán)保、生態(tài)理念；利用微信、手機短信、qq聊天等方式，引導身邊的人自覺參與進來，用實際行動為助力大氣污染防治、為瀏陽貢獻新力量。
愛護環(huán)境，人人有責。廣大家長和師生要爭當大氣污染防治行動的推動者和監(jiān)督者，爭做綠色環(huán)境的捍衛(wèi)者，絕不讓我們的人居環(huán)境受到影響，絕不讓美麗瀏陽的形象大打折扣。敢于跟不文明衛(wèi)生習慣說不，敢于抵制學校生活和家庭生活中的各種污染行為，爭當保護大氣環(huán)境的忠誠衛(wèi)士，積極主動參與植樹造林、環(huán)境衛(wèi)生整治等防治大氣污染和保護生態(tài)環(huán)境的志愿服務活動，用自己的實際行動影響和帶動身邊的人，讓天空多一份湛藍、讓白云多一縷亮色、讓瀏陽多一份美麗。
珍惜資源，愛護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊事做起。自覺做到和監(jiān)督別人做到：隨手關閉水龍頭，節(jié)約水電；盡量使用環(huán)保建材；不用一次性塑料泡沫快餐盒和一次性木筷，少用塑料袋和一次性制品；不用含磷洗滌劑；優(yōu)先購買“綠色”產(chǎn)品；及時舉報破壞環(huán)境的行為；不亂扔、亂倒垃圾，真正將垃圾袋裝、桶裝，直接投放指定垃圾箱內(nèi)。不亂堆放懸掛雜物、亂曬衣物等，實施垃圾分類回收。
我們要通過自己的行動影響和帶動家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到共建環(huán)保新家園活動中，倡導科學文明健康的科學生活方式，共建藍天碧水、生態(tài)環(huán)保的生活環(huán)境。做好家人、親友、鄰里的說服教育工作，引導大家支持配合政府一系列開展大氣污染防治行動措施，做遵紀守法的楷模，為營造良好的生活環(huán)境出一份力。
親愛的家長和孩子們，讓我們一起行動，積極參與助力大氣污染防治行動，在生活的每一個細節(jié)上為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”盡一份力，減輕空氣污染，為瀏陽的明天更美好貢獻我們的更大的力量!
校園綠色生活的倡議書篇十二
當今世界，環(huán)境污染、資源枯竭、霧霾污染、氣候異常等問題日益突出，為保護我們的共同的生活家園，“保護環(huán)境，節(jié)能減排”已不再是一句口號！為增強大家的環(huán)保意識，特向社會公眾發(fā)出倡議：
一、倡導節(jié)能減排。增強資源憂患意識，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，節(jié)約每度電、每滴水、每度氣、每升油，減少廢水、廢氣，特別是有毒有害物質(zhì)的排放。
二、使用節(jié)能產(chǎn)品。廣泛使用節(jié)能燈、節(jié)電開關、節(jié)水龍頭等節(jié)能產(chǎn)品，多使用節(jié)能節(jié)電認證產(chǎn)品，少用高耗能電器。
三、注重節(jié)約用電。控制電能消耗，盡量利用自然光，做到“隨手關燈、輕松節(jié)能”，下班后及時關閉空調(diào)、計算機、打印機等用電設備，嚴格控制電水壺等其它電器的使用；使用空調(diào)合理設定溫度，做到“夏季不過低、冬季不過高”，節(jié)約空調(diào)用電。
四、做好節(jié)約用水。大力提倡“節(jié)約用水、從點滴做起”的新風尚，加強用水設備的日常維護管理，減少跑、冒、滴、漏。積極創(chuàng)造條件，提高水的重復利用率。
五、做好綠色出行。出行多選擇使用公共交通工具，減少公務車、私家車的使用頻率。
六、節(jié)約辦公耗材。強化機關辦公資源消耗管理，充分利用電子政務功能，減少紙質(zhì)文件的印刷量，提倡雙面打印。
節(jié)能降耗，從我做起；美麗藍天，我們共同守衛(wèi)！
校園綠色生活的倡議書篇十三
廣大青年朋友們:。
低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。
綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
從現(xiàn)在開始：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;。
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;。
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);。
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;。
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;。
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!
過低碳生活，做綠色公民;我們一起行動吧!
校園綠色生活的倡議書篇十四
尊敬的家長：
您好!
近年來,隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展、生活水平的不斷提高，生活拉圾已成為當今世界十大環(huán)境問題之一。目前，我國的垃圾存量達60多億噸，每年還以8%左右的速度不斷增加，適用于填埋垃圾的場地越來越少，處理垃圾的`成本越來越高。大量的垃圾正像惡魔一樣占用著我們的土地、污染著我們的環(huán)境、危害著我們的健康!為了保護我們美麗的家園，我們不妨先了解一些垃圾分類的小常識。
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類設放,并通過分類清運使之重新變成資源。
回收垃圾不但美化環(huán)境,而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采,從而從根本減少垃圾,垃圾分類收集可以更快實行廢品回收和資源循環(huán)利用并通過分類把有用的物資如紙張、塑料、橡膠玻璃等從垃圾中分離出來重新回收利用變廢為寶。
生活垃扱一般可分為四大類同回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
對生活垃圾的分類和對應處理方法為:。
(1)可回收垃圾:主要包指廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書和紙盒、廣告紙、辦公用紙、各種包裝紙等,塑料主要包括牙刷劇、杯子、礦泉水瓶和各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒餐具等;玻璃主要包括鏡子、燈泡、暖瓶和各種玻璃瓶、碎玻璃片等;金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等;布料主要包括廢棄的鞋、書包、衣服桌布、洗臉巾等。通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。
(2)廚余垃圾:包括骨頭、果皮、剩菜剩飯、菜根菜葉等食品類廢物,經(jīng)生物技術就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
(3)有害垃圾:包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計和過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
(4)其他垃圾:包括除上述幾類垃圾之外的渣土、磚瓦陶瓷和衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋進行處理,可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
“地球是我家，美麗靠大家”。做好垃圾分類,更是每個孩子、每位家長義不容辭的責任!尊敬的家長，請用您的大手牽著孩子的小手，向污染宣戰(zhàn)，共同做好垃圾分類和減量工作。您的理解和投入，將帶給孩子們熱忱和歡欣!您的參與和行動，將贏得所有人尊敬和感謝!讓我們攜起手來，扮美生活、扮美校園，為建設美好家園貢獻自己的一份力量!
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書篇十五
xxx：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費，以建設“節(jié)約型校園”為目標，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，向全校師生發(fā)出如下“節(jié)約十個一”的倡議：
1、節(jié)約一元錢：不吸煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧;適度消費，合理支出，精打細算，每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習慣。
2、節(jié)約一張紙：作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
3、節(jié)約一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。
4、節(jié)約一杯水：避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。
5、節(jié)約一度電：光線充足，不要開燈;能用一盞，不開多盞;杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。
6、節(jié)約一粒糧：積極倡導文明用餐，減少糧食浪費，打飯量力而行，不浪費每一粒糧食，不提倡去餐館就餐，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。
7、節(jié)約一件衣：不必買名牌，不要過分追求時尚，舊衣只要干凈、得體，同樣穿出氣質(zhì)，穿出瀟灑。
8、節(jié)約一雙鞋：不必買名牌，舊鞋可修補再穿。
9、節(jié)約一張卡：可定期給家長或朋友打電話匯報和交流學習、生活情況，但不要有事、沒事與他人聊天，聊個沒完，電話卡上也是錢。
10、節(jié)約一本書：提倡到圖書館看書,提倡買知識性書籍,不買純娛樂性書籍，學完的書可別扔掉，它是知識，是資料，以后會有用得著的時候。
“節(jié)約十個一”，獻給父母一份孝心,減輕父母一份辛勞,帶給家庭一份欣慰。“節(jié)約十個一”，獻給學校一份誠心,減輕學校一份負擔,帶給大家一份溫馨。節(jié)約是美德，更是責任。讓我們大家都行動起來吧!同心協(xié)力,聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、示范者、實踐者，讓節(jié)約成為我們健康的生活態(tài)度和生活方式，讓節(jié)約理念在我校蔚然成風。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書篇十六
全校師生：
"水是生命之源"，這句話大家都耳熟能詳?？墒乾F(xiàn)在，很多人還有水是"取之不盡，用之不竭"的錯誤觀念，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。全世界的淡水只占所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。作為一名新時代的高中生，應該把節(jié)約用水的思想放在心中，落實在行動上。
為了能夠做到"惜水、節(jié)水、愛水"，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
1.提高節(jié)約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式;。
4.除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;。
5.積極參與到節(jié)水型學校創(chuàng)建活動中來，為共建一個和諧的、充滿人文氣息的城南小學貢獻一份力。
老師們、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。我們每個人都要增強節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節(jié)約每一滴水，構建和諧社會，共創(chuàng)美好未來!
校園綠色生活的倡議書篇十七
xxx：
我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災害頻發(fā)??人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。積極行動，保護地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責任和義務，保護我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區(qū)環(huán)保志愿者向全社區(qū)居民發(fā)出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。
一、爭當“低碳減排、綠色生活”的倡導者。低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。
二、爭當“低碳減排、綠色生活”的引領者。低碳不是追求時尚，而是肩負職責。我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護環(huán)境”意識，學習掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導綠色消費;要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當減排楷模，共同營造“人人關心環(huán)保、人人參與環(huán)?！钡姆諊?。
造林，減少白色污染，愛護森林資源;2、學會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設備;4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類;5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。
讓我們積極行動起來，用愛心關注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負環(huán)保重任，為建設天藍水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書篇十八
全體教職工：
經(jīng)濟的發(fā)展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責任?，F(xiàn)在學校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應!低碳綠色生活離我們并不遙遠，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。
結合自身實際開展學習，爭做校園節(jié)能減碳的學習者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者。
1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
7.盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林。
9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!
倡議人：
日期：
校園綠色生活的倡議書篇十九
xxx：
當我們的校園垃圾遍布，當我們的教室充滿污垢，當我們的食堂一片狼藉，當我們的馬路上塵土飛揚，喇叭聲轟鳴，當我們的宿舍臟亂不堪，你是否會多一分感嘆?是否還會依舊如此愉悅的生活嗎?或許到時一切都變了......
我們都渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。作為當代青年，我們不能袖手旁觀，綠色革命迫在眉睫，我們更應當充當?shù)吞季G色生活的先鋒。在此，我們發(fā)出鄭重倡議：
一、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活;。
二、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;。
三、隨手關燈、開關、拔插頭;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;。
四、沒有必要一進門就把全部照明打開;。
六、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關掉;。
八、多用電子郵箱、qq等即時通訊工具，少用傳真打印機;。
九、開短會也是一種節(jié)約，照明、空調(diào)、擴音用電都能省下來;。
十二、如果堵車的隊伍太長，先熄了火，安心等待;。
十三、定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗;。
十五、未必紅木和真皮才能體現(xiàn)居家品味;建議使用竹制家具，因為竹子比樹木長得快;。
十七、認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;。
十八、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節(jié)約水電;。
二十、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染;。
二十一、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用;。
二十二、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染;。
二十三、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;。
二十六、可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水;。
作為一名大學生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，我們一起行動吧!
讓我們一起承諾，點滴之中倡導綠色生活，點滴之中構建美好家園!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書篇二十
全市廣大青年朋友們：
倡導綠色生活、反對鋪張浪費，是現(xiàn)代社會文明的重要標志。培育綠色生活方式重在人人參與，盡管每個人參與方式不同，責任有大有小，但只要人人都擁有了生態(tài)文明意識，并付諸一點一滴的行動，就可以積跬步至千里、積小流成江河!為充分引導增強廣大團員青年認識倡導綠色生活、反對鋪張浪費的重要性，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，我們倡議如下：
綠色生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名倡導綠色生活的“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會倡導綠色的生活方式，影響和帶動更多的人反對生活中的鋪張浪費，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名倡導綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習慣;我們要做一名反對鋪張浪費的“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、生活中鋪張浪費的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。
二、爭當“倡導綠色生活反對鋪張浪費”的引領者。
綠色生活不是追求時尚，而是肩負職責。廣大青年和團員，理應成為倡導綠色節(jié)儉的“排頭兵”、“領航員”。建立健康、文明、環(huán)保的工作生活方式，樹立“簡約就是時尚”的工作理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設備的待機消耗，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”;盡量減少電梯的使用，合理利用公務電話，出行時盡可能乘坐公共交通工具。要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭做節(jié)能標兵、爭當減排楷模。
三、爭當“倡導綠色生活反對鋪張浪費”的踐行者。
反對鋪張浪費不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，日常工作生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式;加入“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”;用餐堅持“吃夠就好、剩余打包”的好習慣，為建設綠色的生活環(huán)境盡心盡力，將厲行節(jié)儉的價值觀潛移默化地傳遞到社會的方方面面、融入每一個家庭之中。良好習慣需要我們自覺養(yǎng)成，讓我們自覺做節(jié)儉辦事的踐行者，以實際行動為建設富裕、文明、綠色、幸福新臨汾貢獻力量!
青年朋友們，倡導綠色生活，反對鋪張浪費，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后世的詮釋。讓我們積極行動起來，用愛心關注生活，用熱情傳播理念，用行動肩負重任，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神在全社會蔚然成風!
20xx年11月8日。
校園綠色生活的倡議書篇一
敬愛的老師、親愛的同學：
環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的.責任。為使我校早日成為市級綠色學校，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展"營造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學校"的活動，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐活動。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。帶動身邊的人對可循環(huán)垃圾、廢舊電池等進行回收。
1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環(huán)境。
2、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、尊重別人的勞動成果，不從樓上倒臟水，亂扔雜物。四、積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧——請善待你周圍的點滴綠色！讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)"綠色二中"！相信有了你的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇二
親愛的老師、同學們：
綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：
1、不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動?；ú輼淠久阑覀兊男@，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。
3、講衛(wèi)生，愛勞動，共同愛護校園環(huán)境；愛護環(huán)保設施和設備，主動制止不愛護綠化的`行為?？吹接袚p于綠化的行為時，能主動勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環(huán)境，愛護花草樹木。
5、認識“環(huán)保標志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為創(chuàng)建綠色學校貢獻自己的一份力量！
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇三
親愛的同學們：
優(yōu)美的校園環(huán)境能為我們創(chuàng)造有利的學習和生活條件，一所好的學校，不僅教學質(zhì)量要高，設施要先進齊備，還要環(huán)境整潔優(yōu)美。當下，全國很多地方在爭創(chuàng)“衛(wèi)生城市”、“宜居城市”，國家也積極倡導保護環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活，這其實都反映了人們環(huán)境意識的提高。我們學校為了增強學生的環(huán)境意識，創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，特開展“創(chuàng)建綠色校園”活動。美麗的`環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為了推進此項活動取得良好效果，發(fā)揮廣大學生在活動中的主體作用，學校政教處、團總支，向全體師生發(fā)出如下倡議：一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富?！?BR> 二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。五、見到廢紙彎彎腰，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。六、積極參加植樹造林、養(yǎng)花種草活動，培養(yǎng)高雅生活情趣，美化綠化校園環(huán)境，從身邊做起，從小事做起。
七、不隨地吐痰，不在校園墻壁、地面、課桌凳等上面亂刻亂畫，愛護公物，增強主人翁意識。
同學們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園而共同努力吧！
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
可是每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)，尤其是學校的大門口，凡是有我們學生成群走過的地方，就會散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、紙屑、塑料瓶。校內(nèi)的公共衛(wèi)生間也經(jīng)常因為師生們的行為習慣問題而始終無法保持干凈。在校區(qū)外圍，我們時時能看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學貪圖方便常?！傲肀脔鑿健?，使得草坪受損嚴重。在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。校園是我們學習和生活的`地方，也是我們成長成才的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。為此，我們團隊室發(fā)出倡議：
一、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，亂扔垃圾；
二、愛護花草樹木，不亂踩亂折；
三、愛護校舍墻壁，不踢踩，不在墻壁留下任何印跡；
四、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，珍惜各種資源；
五、下課的時候記得關燈、關多媒體，節(jié)約用電。
六、注意用水衛(wèi)生，嚴格遵守衛(wèi)生間規(guī)章制度；
七、自覺與不文明行為說再見，提醒和制止亂扔垃圾、破壞公物的行為；
我們團隊室接下來會發(fā)起以環(huán)保為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)和諧校園”，同時，我們團隊室會建立監(jiān)督小組，希望我們?nèi)w師生一起加入到保護環(huán)境的行列，相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇五
尊敬的家長：
您好！
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練·文明環(huán)保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環(huán)境，得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1、有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿（斜穿）校門口，應從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2、堅持步行。行走路程在1公里內(nèi)（或者行走時間在15分鐘左右的）原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。
3、倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4、以步代車。實在需要用車接送的，3—6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。
5、即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6、按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00（周二為3：50），3—6年級4：00。與孩子約定接送的地點（一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208），不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協(xié)同交警部門加強監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園綠色生活的倡議書篇六
廣大市民朋友們：
倡導綠色生活、反對鋪張浪費，是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是推動社會主義核心價值觀落地生根的必然要求，也是踐行“五大發(fā)展”理念、促進社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證。為貫徹落實中央和自治區(qū)宣傳部、文明辦《關于開展倡導綠色生活反對鋪張浪費行動方案》，進一步弘揚綠色文化，倡導生態(tài)文明，反對鋪張浪費，踐行低碳生活，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。在此，鄯善縣文明辦特向全縣發(fā)出以下倡議：
一、率先垂范，爭做崇儉抑奢的表率
在全縣廣泛開展“倡導綠色生活，反對鋪張浪費”行動，機關、事業(yè)單位的干部職工，理應成為倡導綠色節(jié)儉的，“排頭兵”、“領航員”，敢于叫響“崇儉抑奢，向我看齊”的口號，始終走在綠色生活的最前列。在日常工作中，應節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設備的待機消耗，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”;合理利用公務電話，出行時盡可能乘坐公共交通工具。同時，在日常生活中也要身體力行，為全社會做出積極表率，支持健步走、騎行等綠色出行方式;帶頭加入“光盤行動”，培育“舌尖上的美德”，杜絕“舌尖上的浪費”，用餐堅持“吃夠就好、剩余打包”的好習慣，用自身的實際行動聚合崇儉抑奢的社會正能量，將厲行節(jié)儉的價值觀潛移默化地傳遞到社會的方方面面、融入群眾日常生活。
二、全民動員，踐行綠色節(jié)儉的價值觀
城鄉(xiāng)居民要身體力行，移風易俗，革除陋習。移風易俗、保護環(huán)境、節(jié)約資源，需要每個人的參與，讓我們積極行動起來，從我做起，與文明攜手、向陋習告別。要崇尚節(jié)儉、喜事新辦，積極推行集體婚禮、旅游結婚、夫妻共植紀念樹等新型婚禮;加強居民自我管理、自我教育，積極修訂完善民約規(guī)章，把反對鋪張浪費、婚喪大操大辦作為民約規(guī)章的重要內(nèi)容。良好習慣需要我們自覺養(yǎng)成，社會文明需要我們共同創(chuàng)造，讓我們自覺做移風易俗、節(jié)儉辦事的踐行者，以實際行動為建設文明、和諧、綠色、環(huán)保的美麗鄯善貢獻力量!
三、從小養(yǎng)成，樹立科學理性的消費觀
“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，廣大青少年學生要學會尊重大自然的饋贈，養(yǎng)成節(jié)儉、科學、理性的消費方式，堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的綠色生活習慣?！胺磳速M，從小做起”，幼兒園的小朋友們要從認識環(huán)保標志、愛護公共財物、愛護草坪、愛惜糧食做起，從小養(yǎng)成綠色節(jié)儉的良好習慣。“取之有度，用之有節(jié)，則常足”，中小學生們要從細節(jié)做起，把握點滴之處，自覺節(jié)約糧食、水電、學習用品，學會垃圾分類回收。同時，要養(yǎng)成按需消費、合理消費、健康消費的生活習慣，讓有限的資源得到最大的利用。要爭做一名光榮的低碳大使，向身邊的家人、朋友們宣傳環(huán)保理念，為節(jié)約型社會的建設出一份力、發(fā)一份光?！皟€，德之共也;侈，惡之大也”，“勤可補拙，儉以養(yǎng)德”，當代大學生要結合生活、學習的方方面面，無論是在家、在學校都要勤于學習、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為人生發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來!
四、勤儉持家，傳承中華民族的美好品德
家庭是社會的細胞，每一個家庭都是積極踐行綠色低碳生活的主力軍，家庭成員的文明素質(zhì)直接影響全社會“倡導綠色生活，反對鋪張浪費”工作的開展?！扒趦€持家、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。每個家庭要牢固樹立“以德治家、以儉持家、以廉保家”的時代家庭理念，積極參與“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動，形成勤儉節(jié)約的良好家風，及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，共同做到綠色節(jié)儉;家長要做好典范、言傳身教，幫助子女樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的生活習慣和消費習慣，將勤儉節(jié)約內(nèi)化為每個家庭成員的自覺行動。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉不僅是一種美德，但更多的還是責任。廣大市民朋友們，幸福的生活、美好的明天不能只有憧憬，更需要真誠的付出，讓我們立即行動起來，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中，讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神在全社會蔚然成風!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書篇七
全市餐飲企業(yè)，廣大市民朋友們：
為深入推進市民文明素質(zhì)提升工程，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，倡導綠色環(huán)保、節(jié)儉用餐、文明用餐的良好社會風尚，我們向全市餐飲企業(yè)、廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、弘揚傳統(tǒng)美德，倡導勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，每位市民都要踴躍加入到文明餐桌“光盤行動”中來，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。做到合理點餐，不剩飯、不剩菜，吃多少點多少，吃不完要打包，自助用餐應適量取用，不貪占浪費，享受“節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
二、樹立綠色理念，倡導文明用餐。餐飲服務單位要在餐桌上擺放“節(jié)約惜福、文明用餐”標識牌,在顯著位置張貼禁煙標識、“光盤行動”等宣傳公益廣告，公示從業(yè)人員健康證明。服務人員要儀態(tài)端莊，使用文明用語，做到主動提醒顧客適量點餐,避免消費者產(chǎn)生餐桌浪費，營造良好餐飲文化環(huán)境。
三、遵守道德規(guī)范，倡導文明就餐。市民朋友在餐飲消費中要遵守餐桌禮儀、用餐秩序,愛護用餐環(huán)境，不大聲喧嘩，不在禁煙場所吸煙，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環(huán)保，主動使用“公筷公勺”，避免使用一次性餐具，謹記開車不喝酒，酒后不開車。
四、關愛生態(tài)環(huán)境，倡導科學飲食。要珍惜生態(tài)資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。要樹立文明、健康、科學的飲食新理念，合理搭配、注重營養(yǎng)、追求健康，摒棄吸煙、酗酒、暴飲暴食等不良飲食陋習。
市民朋友們,讓我們每個人都行動起來,厲行節(jié)約、文明用餐,拒絕“舌尖上的浪費”,把節(jié)儉養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成我們的自覺行動,讓我們用文明、環(huán)保、低碳、節(jié)儉的健康生活,用自己的實際行動為創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市作出一份貢獻。
烏海市精神文明建設委員會辦公室
xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書篇八
全州廣大學生及家長：
為進一步引導廣大家庭樹立節(jié)約和環(huán)保意識，踐行綠色生活方式，助力恩施州創(chuàng)建國家級省級生態(tài)文明建設示范區(qū)，在“六一”國際兒童節(jié)和6.5世界環(huán)境日來臨之際，恩施州婦聯(lián)、州教育局特向全州廣大學生及家長發(fā)出如下倡議：
樹立綠色環(huán)保的理念，增強節(jié)約和環(huán)保意識，學習環(huán)保知識;積極向身邊人宣傳環(huán)保知識、綠色生活常識，推廣節(jié)能低碳技巧;倡導實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，努力營造節(jié)約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍，讓綠色環(huán)保理念深入人心。
從現(xiàn)在做起、從點滴做起、從家庭做起，小手拉大手，小家?guī)Т蠹?，自覺踐行簡約適度、綠色低碳的`生活方式。堅持能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車;堅持選用綠色產(chǎn)品，少使用一次性用品，不隨意丟棄垃圾;堅持減少能源消耗，節(jié)約水、電、氣、糧等資源，讓綠色家庭成為社會主流。
積極參加義務植樹等公益活動，綠化環(huán)境、美化家園，珍惜保護身邊的綠化成果，形成“植綠、護綠、愛綠、興綠”的社會共識;積極參加生態(tài)環(huán)保志愿活動，堅決反對破壞、浪費、污染等行為，像對待生命一樣對待我們的生態(tài)環(huán)境，讓綠色成為恩施永恒底色。
讓我們積極行動起來，從自身做起、從現(xiàn)在做起，以小手拉大手，讓恩施的天更藍、水更清、地更綠，人民的生活更美好，為推動恩施綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展作出應有的貢獻。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園綠色生活的倡議書篇九
親愛的全校教職員工朋友們：
一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導“有車族”每周少開一天車，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學校后勤等有關部門要合理統(tǒng)籌安排公務用車，發(fā)揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過qq群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠行和短距離休閑度假游的工具，減少機動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。
老師們！一個人的力量是有限的，但大家團結起來共同參與的力量是無限的；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！
倡議人：__。
20__年__月__日。
校園綠色生活的倡議書篇十
親愛的老師、同學們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗校園的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的.校園環(huán)境，共建綠色校園，我們鄭重地向廣大師生提出以下倡議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學校的保潔勞動，整治垃圾收集點和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時要注意及時關閉；電腦、投影儀等電器用完后要及時關閉；洗手后及時關閉水龍頭；節(jié)約用紙、用水、用電，實現(xiàn)低碳生活進校園。
3、保護公共設施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費，杜絕零食進教學樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹種草活動，愛護樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來表達問候和感情），教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學習、工作和生活環(huán)境。9、不吸煙，不飲酒，不欺負小同學，不玩賭博性游戲。
10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時依次排隊，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費。
各位老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負起環(huán)保的重任。
倡議人：xxx。
20xx年10月10日。
校園綠色生活的倡議書篇十一
親愛的家長、同學們：
天藍地綠水碧、空氣清新的宜居環(huán)境，是我們每個人的向往。按照市政府“強力推進環(huán)境大治理，堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的部署和要求，為創(chuàng)建一個潔凈、文明、美麗的家園，筑牢綠色保障、增添綠色魅力，大瑤完小向您發(fā)出倡議：
“碧水藍天、你我共建”應該成為我們的共識。要自覺堅持健康文明的綠色生活方式，爭當減低能源消耗、降低空氣污染的踐行者。在生活和工作中盡量選擇步行、騎行、公共汽車等綠色出行方式，身體力行或督促家人減少私家車使用頻率。使用清潔能源，自覺抵制煙煤和劣質(zhì)煤。不焚燒和亂扔生活垃圾。拒絕購買、燃放煙花爆竹。拒絕露天燒烤，合理健康飲食。呼吁親朋好友要在生產(chǎn)經(jīng)營上主動革新技術、節(jié)能降耗，自覺承擔環(huán)保社會責任。
我們要立即行動起來，充分認識大氣污染的危害性，利用傳統(tǒng)的宣傳手段和現(xiàn)代媒介，廣泛宣傳大氣污染防治的重要意義，全面提高人們的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。要以各種文體活動、家庭聚會為契機，宣傳環(huán)保、生態(tài)理念；利用微信、手機短信、qq聊天等方式，引導身邊的人自覺參與進來，用實際行動為助力大氣污染防治、為瀏陽貢獻新力量。
愛護環(huán)境，人人有責。廣大家長和師生要爭當大氣污染防治行動的推動者和監(jiān)督者，爭做綠色環(huán)境的捍衛(wèi)者，絕不讓我們的人居環(huán)境受到影響，絕不讓美麗瀏陽的形象大打折扣。敢于跟不文明衛(wèi)生習慣說不，敢于抵制學校生活和家庭生活中的各種污染行為，爭當保護大氣環(huán)境的忠誠衛(wèi)士，積極主動參與植樹造林、環(huán)境衛(wèi)生整治等防治大氣污染和保護生態(tài)環(huán)境的志愿服務活動，用自己的實際行動影響和帶動身邊的人，讓天空多一份湛藍、讓白云多一縷亮色、讓瀏陽多一份美麗。
珍惜資源，愛護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊事做起。自覺做到和監(jiān)督別人做到：隨手關閉水龍頭，節(jié)約水電；盡量使用環(huán)保建材；不用一次性塑料泡沫快餐盒和一次性木筷，少用塑料袋和一次性制品；不用含磷洗滌劑；優(yōu)先購買“綠色”產(chǎn)品；及時舉報破壞環(huán)境的行為；不亂扔、亂倒垃圾，真正將垃圾袋裝、桶裝，直接投放指定垃圾箱內(nèi)。不亂堆放懸掛雜物、亂曬衣物等，實施垃圾分類回收。
我們要通過自己的行動影響和帶動家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到共建環(huán)保新家園活動中，倡導科學文明健康的科學生活方式，共建藍天碧水、生態(tài)環(huán)保的生活環(huán)境。做好家人、親友、鄰里的說服教育工作，引導大家支持配合政府一系列開展大氣污染防治行動措施，做遵紀守法的楷模，為營造良好的生活環(huán)境出一份力。
親愛的家長和孩子們，讓我們一起行動，積極參與助力大氣污染防治行動，在生活的每一個細節(jié)上為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”盡一份力，減輕空氣污染，為瀏陽的明天更美好貢獻我們的更大的力量!
校園綠色生活的倡議書篇十二
當今世界，環(huán)境污染、資源枯竭、霧霾污染、氣候異常等問題日益突出，為保護我們的共同的生活家園，“保護環(huán)境，節(jié)能減排”已不再是一句口號！為增強大家的環(huán)保意識，特向社會公眾發(fā)出倡議：
一、倡導節(jié)能減排。增強資源憂患意識，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，節(jié)約每度電、每滴水、每度氣、每升油，減少廢水、廢氣，特別是有毒有害物質(zhì)的排放。
二、使用節(jié)能產(chǎn)品。廣泛使用節(jié)能燈、節(jié)電開關、節(jié)水龍頭等節(jié)能產(chǎn)品，多使用節(jié)能節(jié)電認證產(chǎn)品，少用高耗能電器。
三、注重節(jié)約用電。控制電能消耗，盡量利用自然光，做到“隨手關燈、輕松節(jié)能”，下班后及時關閉空調(diào)、計算機、打印機等用電設備，嚴格控制電水壺等其它電器的使用；使用空調(diào)合理設定溫度，做到“夏季不過低、冬季不過高”，節(jié)約空調(diào)用電。
四、做好節(jié)約用水。大力提倡“節(jié)約用水、從點滴做起”的新風尚，加強用水設備的日常維護管理，減少跑、冒、滴、漏。積極創(chuàng)造條件，提高水的重復利用率。
五、做好綠色出行。出行多選擇使用公共交通工具，減少公務車、私家車的使用頻率。
六、節(jié)約辦公耗材。強化機關辦公資源消耗管理，充分利用電子政務功能，減少紙質(zhì)文件的印刷量，提倡雙面打印。
節(jié)能降耗，從我做起；美麗藍天，我們共同守衛(wèi)！
校園綠色生活的倡議書篇十三
廣大青年朋友們:。
低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。
綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
從現(xiàn)在開始：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;。
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;。
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);。
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;。
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;。
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!
過低碳生活，做綠色公民;我們一起行動吧!
校園綠色生活的倡議書篇十四
尊敬的家長：
您好!
近年來,隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展、生活水平的不斷提高，生活拉圾已成為當今世界十大環(huán)境問題之一。目前，我國的垃圾存量達60多億噸，每年還以8%左右的速度不斷增加，適用于填埋垃圾的場地越來越少，處理垃圾的`成本越來越高。大量的垃圾正像惡魔一樣占用著我們的土地、污染著我們的環(huán)境、危害著我們的健康!為了保護我們美麗的家園，我們不妨先了解一些垃圾分類的小常識。
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類設放,并通過分類清運使之重新變成資源。
回收垃圾不但美化環(huán)境,而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采,從而從根本減少垃圾,垃圾分類收集可以更快實行廢品回收和資源循環(huán)利用并通過分類把有用的物資如紙張、塑料、橡膠玻璃等從垃圾中分離出來重新回收利用變廢為寶。
生活垃扱一般可分為四大類同回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
對生活垃圾的分類和對應處理方法為:。
(1)可回收垃圾:主要包指廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書和紙盒、廣告紙、辦公用紙、各種包裝紙等,塑料主要包括牙刷劇、杯子、礦泉水瓶和各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒餐具等;玻璃主要包括鏡子、燈泡、暖瓶和各種玻璃瓶、碎玻璃片等;金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等;布料主要包括廢棄的鞋、書包、衣服桌布、洗臉巾等。通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。
(2)廚余垃圾:包括骨頭、果皮、剩菜剩飯、菜根菜葉等食品類廢物,經(jīng)生物技術就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
(3)有害垃圾:包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計和過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
(4)其他垃圾:包括除上述幾類垃圾之外的渣土、磚瓦陶瓷和衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋進行處理,可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
“地球是我家，美麗靠大家”。做好垃圾分類,更是每個孩子、每位家長義不容辭的責任!尊敬的家長，請用您的大手牽著孩子的小手，向污染宣戰(zhàn)，共同做好垃圾分類和減量工作。您的理解和投入，將帶給孩子們熱忱和歡欣!您的參與和行動，將贏得所有人尊敬和感謝!讓我們攜起手來，扮美生活、扮美校園，為建設美好家園貢獻自己的一份力量!
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
校園綠色生活的倡議書篇十五
xxx：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費，以建設“節(jié)約型校園”為目標，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，向全校師生發(fā)出如下“節(jié)約十個一”的倡議：
1、節(jié)約一元錢：不吸煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧;適度消費，合理支出，精打細算，每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習慣。
2、節(jié)約一張紙：作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
3、節(jié)約一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。
4、節(jié)約一杯水：避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。
5、節(jié)約一度電：光線充足，不要開燈;能用一盞，不開多盞;杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。
6、節(jié)約一粒糧：積極倡導文明用餐，減少糧食浪費，打飯量力而行，不浪費每一粒糧食，不提倡去餐館就餐，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。
7、節(jié)約一件衣：不必買名牌，不要過分追求時尚，舊衣只要干凈、得體，同樣穿出氣質(zhì)，穿出瀟灑。
8、節(jié)約一雙鞋：不必買名牌，舊鞋可修補再穿。
9、節(jié)約一張卡：可定期給家長或朋友打電話匯報和交流學習、生活情況，但不要有事、沒事與他人聊天，聊個沒完，電話卡上也是錢。
10、節(jié)約一本書：提倡到圖書館看書,提倡買知識性書籍,不買純娛樂性書籍，學完的書可別扔掉，它是知識，是資料，以后會有用得著的時候。
“節(jié)約十個一”，獻給父母一份孝心,減輕父母一份辛勞,帶給家庭一份欣慰。“節(jié)約十個一”，獻給學校一份誠心,減輕學校一份負擔,帶給大家一份溫馨。節(jié)約是美德，更是責任。讓我們大家都行動起來吧!同心協(xié)力,聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、示范者、實踐者，讓節(jié)約成為我們健康的生活態(tài)度和生活方式，讓節(jié)約理念在我校蔚然成風。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書篇十六
全校師生：
"水是生命之源"，這句話大家都耳熟能詳?？墒乾F(xiàn)在，很多人還有水是"取之不盡，用之不竭"的錯誤觀念，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。全世界的淡水只占所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。作為一名新時代的高中生，應該把節(jié)約用水的思想放在心中，落實在行動上。
為了能夠做到"惜水、節(jié)水、愛水"，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：
1.提高節(jié)約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式;。
4.除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;。
5.積極參與到節(jié)水型學校創(chuàng)建活動中來，為共建一個和諧的、充滿人文氣息的城南小學貢獻一份力。
老師們、同學們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。我們每個人都要增強節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節(jié)約每一滴水，構建和諧社會，共創(chuàng)美好未來!
校園綠色生活的倡議書篇十七
xxx：
我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災害頻發(fā)??人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。積極行動，保護地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責任和義務，保護我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區(qū)環(huán)保志愿者向全社區(qū)居民發(fā)出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。
一、爭當“低碳減排、綠色生活”的倡導者。低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。
二、爭當“低碳減排、綠色生活”的引領者。低碳不是追求時尚，而是肩負職責。我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護環(huán)境”意識，學習掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導綠色消費;要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當減排楷模，共同營造“人人關心環(huán)保、人人參與環(huán)?！钡姆諊?。
造林，減少白色污染，愛護森林資源;2、學會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設備;4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類;5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。
讓我們積極行動起來，用愛心關注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負環(huán)保重任，為建設天藍水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書篇十八
全體教職工：
經(jīng)濟的發(fā)展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責任?，F(xiàn)在學校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應!低碳綠色生活離我們并不遙遠，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。
結合自身實際開展學習，爭做校園節(jié)能減碳的學習者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者。
1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
7.盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林。
9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!
倡議人：
日期：
校園綠色生活的倡議書篇十九
xxx：
當我們的校園垃圾遍布，當我們的教室充滿污垢，當我們的食堂一片狼藉，當我們的馬路上塵土飛揚，喇叭聲轟鳴，當我們的宿舍臟亂不堪，你是否會多一分感嘆?是否還會依舊如此愉悅的生活嗎?或許到時一切都變了......
我們都渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。作為當代青年，我們不能袖手旁觀，綠色革命迫在眉睫，我們更應當充當?shù)吞季G色生活的先鋒。在此，我們發(fā)出鄭重倡議：
一、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活;。
二、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;。
三、隨手關燈、開關、拔插頭;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;。
四、沒有必要一進門就把全部照明打開;。
六、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關掉;。
八、多用電子郵箱、qq等即時通訊工具，少用傳真打印機;。
九、開短會也是一種節(jié)約，照明、空調(diào)、擴音用電都能省下來;。
十二、如果堵車的隊伍太長，先熄了火，安心等待;。
十三、定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足都會增加油耗;。
十五、未必紅木和真皮才能體現(xiàn)居家品味;建議使用竹制家具，因為竹子比樹木長得快;。
十七、認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;。
十八、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節(jié)約水電;。
二十、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染;。
二十一、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用;。
二十二、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染;。
二十三、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;。
二十六、可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水;。
作為一名大學生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，我們一起行動吧!
讓我們一起承諾，點滴之中倡導綠色生活，點滴之中構建美好家園!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園綠色生活的倡議書篇二十
全市廣大青年朋友們：
倡導綠色生活、反對鋪張浪費，是現(xiàn)代社會文明的重要標志。培育綠色生活方式重在人人參與，盡管每個人參與方式不同，責任有大有小，但只要人人都擁有了生態(tài)文明意識，并付諸一點一滴的行動，就可以積跬步至千里、積小流成江河!為充分引導增強廣大團員青年認識倡導綠色生活、反對鋪張浪費的重要性，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，我們倡議如下：
綠色生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名倡導綠色生活的“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會倡導綠色的生活方式，影響和帶動更多的人反對生活中的鋪張浪費，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名倡導綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習慣;我們要做一名反對鋪張浪費的“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、生活中鋪張浪費的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。
二、爭當“倡導綠色生活反對鋪張浪費”的引領者。
綠色生活不是追求時尚，而是肩負職責。廣大青年和團員，理應成為倡導綠色節(jié)儉的“排頭兵”、“領航員”。建立健康、文明、環(huán)保的工作生活方式，樹立“簡約就是時尚”的工作理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設備的待機消耗，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”;盡量減少電梯的使用，合理利用公務電話，出行時盡可能乘坐公共交通工具。要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭做節(jié)能標兵、爭當減排楷模。
三、爭當“倡導綠色生活反對鋪張浪費”的踐行者。
反對鋪張浪費不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，日常工作生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式;加入“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”;用餐堅持“吃夠就好、剩余打包”的好習慣，為建設綠色的生活環(huán)境盡心盡力，將厲行節(jié)儉的價值觀潛移默化地傳遞到社會的方方面面、融入每一個家庭之中。良好習慣需要我們自覺養(yǎng)成，讓我們自覺做節(jié)儉辦事的踐行者，以實際行動為建設富裕、文明、綠色、幸福新臨汾貢獻力量!
青年朋友們，倡導綠色生活，反對鋪張浪費，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后世的詮釋。讓我們積極行動起來，用愛心關注生活，用熱情傳播理念，用行動肩負重任，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神在全社會蔚然成風!
20xx年11月8日。