通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略，供以后的學(xué)習(xí)和工作使用。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，力求表達(dá)清晰、精準(zhǔn)。接下來(lái)是一些相關(guān)總結(jié)的范文，供您參考和對(duì)比。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國(guó)共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來(lái)我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的.作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過(guò)程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來(lái)整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí)，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來(lái)了解他們對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況，對(duì)一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對(duì)所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃?；仡欉^(guò)去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺(jué)很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺(jué)得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒(méi)有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
上學(xué)期參加中小學(xué)信息技術(shù)工作室，參與工作室舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)缺席，積極在活動(dòng)中向名師和同行學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
在聽課學(xué)習(xí)方面，我先后觀摩伍主任，梁老師，郗主任和吳老師的課，撰寫了4份《同伴評(píng)價(jià)表》，針對(duì)不同課堂研究的問(wèn)題，分析實(shí)施的教學(xué)策略，探究有效的教學(xué)策略，提出改進(jìn)教學(xué)成效的策略，提升教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
在伍主任的《點(diǎn)石成金-多媒體作品中動(dòng)畫的構(gòu)思與制作》課上，她以設(shè)置ppt動(dòng)畫效果為教學(xué)內(nèi)容，借助前山中學(xué)信息技術(shù)備課組自行研發(fā)的教學(xué)資源網(wǎng)，采用小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，展示了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下如何組織學(xué)生開展“自主——合作”探究學(xué)習(xí)的教學(xué)探索過(guò)程。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)ftp進(jìn)行作品提交，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理小組和評(píng)價(jià)。
在梁老師的《用電子表格處理問(wèn)卷數(shù)據(jù)》課上，結(jié)合課題研究方向，以調(diào)查學(xué)生關(guān)于“web2.0你知道多少？”的問(wèn)題解決過(guò)程為主線，以問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)處理過(guò)程為輔線，以“情境創(chuàng)設(shè)——設(shè)疑導(dǎo)思——自主探究——知識(shí)講解——評(píng)價(jià)賞析——總結(jié)反思”為教學(xué)流程展開教學(xué)。情境引入巧妙，通過(guò)精彩的視頻激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂活躍，學(xué)生上課前朗讀課本內(nèi)容，站起來(lái)激烈討論問(wèn)題。我認(rèn)為非常有效的策略是學(xué)生認(rèn)真朗讀課本內(nèi)容和站起來(lái)激烈討論問(wèn)題，通常學(xué)生很少看課本內(nèi)容，如果集體朗讀可以帶動(dòng)沒(méi)有預(yù)習(xí)的學(xué)生了解課本內(nèi)容，站起來(lái)討論也是一種新穎的方式，可以讓學(xué)生集中精神和同學(xué)交流，而不是看著電腦屏幕。
在郗主任的《基于主題活動(dòng)下的多媒體作品制作》課上，讓學(xué)生充當(dāng)七小科技節(jié)導(dǎo)游的主題學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生身邊的事為學(xué)習(xí)的素材，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。整堂課巧妙的構(gòu)思，讓學(xué)生通過(guò)找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師具有感染力的語(yǔ)言，讓學(xué)生感到很強(qiáng)的親和力，學(xué)生積極回答問(wèn)題，讓課堂氛圍非?；钴S。我認(rèn)為很有效的策略是讓學(xué)生通過(guò)找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，單純的教師講演很難提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法是非常有效的。
在吳老師的《采集數(shù)據(jù)做研究之三--展示與評(píng)價(jià)》課上，學(xué)生之前已經(jīng)完成了問(wèn)卷的選題、分工合作、調(diào)查問(wèn)卷、數(shù)據(jù)采集和分析等等準(zhǔn)備工作，將準(zhǔn)備工作制作成視頻輕松引入。這節(jié)課重點(diǎn)展示與評(píng)價(jià)之前的學(xué)習(xí)成果，抽簽讓小組進(jìn)行展示研究成果。小組展示成果時(shí)，根據(jù)小組成員的問(wèn)答表現(xiàn)對(duì)各小組進(jìn)行加分，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題和積極回答。通過(guò)啃魚骨頭對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納。我認(rèn)為第3個(gè)策略很有效，教師幽默的引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)題，學(xué)生也回答得很巧妙，讓很多學(xué)生都有興趣一起學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。
參加工作室后，我填寫了《xx--xx學(xué)年中小學(xué)信息技術(shù)工作室學(xué)員個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，分析了我的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中的優(yōu)點(diǎn)和不足，面臨的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，希望工作室給予的幫助，提出個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，包括本學(xué)年專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)和本學(xué)年教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)。
在參觀學(xué)習(xí)方面，xx年6月14日，在中小學(xué)名師工作室主持人周莉萍老師的帶領(lǐng)下，我和工作室同行一起去到廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀鄭賢老師的廣東省名師工作室。鄭老師無(wú)私奉獻(xiàn)、勤懇工作的精神深深地打動(dòng)我的心田。鄭老師就像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。我要學(xué)習(xí)鄭老師為教育事業(yè)幾十年如一日，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。上午我們?cè)诤Ｖ閰^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，下午到海珠區(qū)金碧第一小學(xué)觀摩張菊紅老師的課題結(jié)題匯報(bào)課《學(xué)習(xí)數(shù)字鍵“56”擊鍵方法及綜合練習(xí)》和課題結(jié)題答辯會(huì)。張老師的結(jié)題課給我?guī)c(diǎn)收獲：創(chuàng)設(shè)有趣的情景吸引學(xué)生，有效地引導(dǎo)學(xué)生組織教學(xué)，唱打互查讓學(xué)生更容易掌握，過(guò)關(guān)游戲小組比賽，每個(gè)學(xué)生過(guò)一關(guān)就加上一個(gè)星星，小組加分評(píng)比，冠軍小組獲得獎(jiǎng)杯。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)靈活運(yùn)用這些方法上好信息技術(shù)課。
在教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，經(jīng)過(guò)工作室主持人周莉萍老師和名師廖寧表老師的指點(diǎn)，我的論文《教學(xué)生喜歡的學(xué)科做學(xué)生喜歡的老師——小學(xué)信息技術(shù)課堂“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)初探》和教學(xué)設(shè)計(jì)《統(tǒng)計(jì)——信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合》分別榮獲xx年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選交流活動(dòng)二等獎(jiǎng)。在以后的各項(xiàng)比賽中，我將更加認(rèn)真對(duì)待，努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
在新的學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我參加名師工作室給予極大的支持，名師工作室對(duì)我也給予極力的幫助，相信通過(guò)多方努力，我會(huì)取得更好的成效，獲得更大的進(jìn)步。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，已在xxx大度過(guò)了我成人的四分之一。
有候真的感嘆時(shí)間在戲謔我們，美好的時(shí)光總是過(guò)的那么快。想一想，昨天我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，今天卻看著xx廣場(chǎng)上熙熙攘攘的新生們來(lái)到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn)，似乎那些都發(fā)生在昨天。
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在xx校園這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)得淋漓盡致，已完全一個(gè)能夠躋身社會(huì)大家庭的人了。而此時(shí)我總會(huì)想我的大三、大四會(huì)是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無(wú)邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。
過(guò)去的一年，雖然很多時(shí)間都是在迷茫中度過(guò)，但是仔細(xì)想想，也有了很多成人生活的經(jīng)驗(yàn)。在一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我同時(shí)接觸了很多以前沒(méi)面對(duì)過(guò)的知識(shí)，參加很多社會(huì)性工作來(lái)豐富自己的大學(xué)生活。不僅如此，還使自己通過(guò)大學(xué)的一年后逐漸變得成熟。在大一結(jié)束的暑期，我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，從而是自己在德、智、體等方面得到一定的提升。
從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。
在大一的一年里，我始終一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，雖然成績(jī)不是名列前茅，卻也是自己經(jīng)過(guò)努力的成果。在學(xué)習(xí)之余，我還認(rèn)真履行作為班委的職責(zé)，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息，同時(shí)認(rèn)真的完成在分團(tuán)委以及校內(nèi)社團(tuán)的工作，為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力量，體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團(tuán)員的特征，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)偉大人物的先進(jìn)事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外勞動(dòng)。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說(shuō)書本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái)，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(zhǎng)，不斷的變得成熟。
總之，對(duì)于我，和許多人來(lái)說(shuō)，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問(wèn)題，讓我們長(zhǎng)大。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
花飛花度花歲月，淡然清風(fēng)又一年。辛苦的一年，遺憾的一年。
昨日聽陶老師的報(bào)告，思一年來(lái)自己的生活與工作軌跡確實(shí)是遺憾的一年；晚上見幾位弟子的祝福又是幸福的一年；回顧學(xué)校中考的成績(jī)又是興奮的一年；顧自己的兩個(gè)班級(jí)又是失敗的一年。
一年來(lái)，無(wú)論在工作還是在生活中都會(huì)感覺(jué)到學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的有為，欣喜之余，感覺(jué)到的又是十足的壓力。一年中，自己拼盡全力，但面對(duì)慘白的成績(jī)卻又感覺(jué)到了太多的無(wú)奈與自身的不足、落后。幾年來(lái)，自己真的第一次感覺(jué)到了一種退步與能力的欠缺。也許，離開現(xiàn)實(shí)的土壤，理想也許只能做無(wú)根的浮萍。
首先體現(xiàn)在對(duì)于教研教改上。雖說(shuō)有一定的認(rèn)識(shí)，也想努力地實(shí)踐，但畢業(yè)班的現(xiàn)實(shí)卻又束縛了自己的手腳，面對(duì)成績(jī)與未知的前景，面對(duì)身邊的頌歌一片，只能做一些無(wú)謂的掙扎，然后在一種自己認(rèn)為落后的應(yīng)試教育道路上“堅(jiān)定地”走下去。其實(shí)想想，改革需要的一種膽量，更需要的是一種理論的指導(dǎo)，而這種理論必須是高于自身的教學(xué)實(shí)踐才行。但想想一年來(lái)，在一種固定的操作模式下，自己又得到了多少這樣提升的空間與機(jī)會(huì)，自己的主觀能動(dòng)性又獲得了多少理論的指導(dǎo)。我想，當(dāng)自己在現(xiàn)實(shí)面前碰壁時(shí)，自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來(lái)，自己缺失了這樣的思想。蒼白的實(shí)踐之下帶來(lái)的卻是理論的荒漠，一年來(lái)，在教育教學(xué)的理論勾勒上，自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個(gè)省級(jí)論文一等獎(jiǎng)、全省新課程培訓(xùn)“優(yōu)秀”學(xué)員外，自己交出的答卷確實(shí)過(guò)于蒼白。
其次，在于教育教學(xué)上。一年來(lái)，在這方面自己認(rèn)為是失敗的，可以講也是自己畢業(yè)來(lái)第一次這樣一敗涂地，毫無(wú)還手之力。從自身講，自己的主觀能動(dòng)性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于喬來(lái)紅、閆玉紅老師，特別表現(xiàn)與對(duì)于作業(yè)的批改與學(xué)情的了解上；其次，理論指導(dǎo)的混亂，畫虎反而畫成了貓。從現(xiàn)實(shí)的角度講，自己今年的兩個(gè)班級(jí)從一開始就遇到了現(xiàn)實(shí)的壓力。七、八班各有一名學(xué)生的退學(xué)，而相對(duì)的來(lái)講其他幾個(gè)平行班級(jí)卻又接受了幾名學(xué)生。平衡很容易的被打破。再者，受制于學(xué)期初鎮(zhèn)上一個(gè)多月的合唱訓(xùn)練，讓本來(lái)師生相互認(rèn)識(shí)熟悉的第一個(gè)月就這樣被浪費(fèi)，再回過(guò)頭來(lái)別的班級(jí)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。三者，任課教師與班主任的管理思維出現(xiàn)了不一致也是造成今年成績(jī)不理想的因素，特別是以孫君、馬康、許英等幾名學(xué)生的教育上出現(xiàn)了偏差。
再次，對(duì)于自身文化修養(yǎng)的提升是遺憾的一年。一年來(lái)，個(gè)人私事的頻繁剝奪了自己讀書與反思的時(shí)間。無(wú)論是教育教學(xué)理論書籍還是文學(xué)作品的閱讀都遇到了困難。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)中也是深受其害，無(wú)論是教育教學(xué)上理論的混亂導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)的慘敗、課堂的無(wú)所適從。還是語(yǔ)文課堂語(yǔ)言的蒼白，課堂內(nèi)容的“荒漠化”；對(duì)于語(yǔ)文教師寫作的艱難都源于此。
反思于此，問(wèn)題的思考也許更能提升自己。在教育教學(xué)這塊土壤上，以下幾個(gè)問(wèn)題更需自己去努力。
第一：作為教師應(yīng)該帶給學(xué)生怎樣的“寫作理念”，是單純的“應(yīng)試作文”還是“以提升學(xué)生寫作修養(yǎng)為終極目標(biāo)的作文”。也許這永遠(yuǎn)是一對(duì)矛盾體。
第二：如何將一種先進(jìn)的教學(xué)模式“常態(tài)化”，而非課堂與考試必須要采用兩種模式。
第三：如何調(diào)節(jié)科目之間“側(cè)重點(diǎn)的問(wèn)題”。
第四：面對(duì)“屢教不改”的學(xué)生作為班主任應(yīng)該堅(jiān)持一種怎樣的立場(chǎng)。
成功能培養(yǎng)一名教師的霸氣，但我想失敗更能培養(yǎng)一個(gè)人的冷靜與思考。但我想一年的失敗與遺憾會(huì)帶給一個(gè)更自信與從容的自己。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
新的學(xué)期開始了，我下定決心，為新學(xué)期早做打算。
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。
在老師講新課之前，先對(duì)所學(xué)課文認(rèn)真預(yù)習(xí)?？纯茨膫€(gè)詞、哪個(gè)句子不懂，標(biāo)上記號(hào)。到老師講課時(shí)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，這樣，就可以做到心中有數(shù)了。
二、學(xué)會(huì)聽講。
以前老師講課時(shí)，不懂得如何記筆記。等本站老師講完后，腦子里一片空白。新的學(xué)期，我一定要認(rèn)真聽講，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)寫在筆記本上。如果沒(méi)有聽懂，就向老師請(qǐng)教。爭(zhēng)取在本學(xué)期各科成績(jī)都能考90分以上。老師和家長(zhǎng)都希望我能進(jìn)入前三名，我一定要爭(zhēng)氣。
三、學(xué)會(huì)閱讀。
“書讀百遍，其義自見?！蔽覜Q心利用課余時(shí)間，多讀對(duì)小學(xué)生有益的課外讀物，努力提高自己的作文水平。
四、學(xué)做家務(wù)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要做爸爸、媽媽的小幫手，做些力所能及的家務(wù)活，減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。
這就是我新學(xué)期的新打算，你的新打算是什么?趕緊來(lái)寫一寫吧!
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
本學(xué)期以來(lái)，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和老師的積極教育指導(dǎo)下，作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在校各方面的生活各具特點(diǎn)：有收獲，也有不足；有榮譽(yù)，也有缺點(diǎn)。現(xiàn)就將本學(xué)期具體情況匯報(bào)如下：
我作為一名公司委培生領(lǐng)隊(duì)及校團(tuán)組成員、班委學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、成人大專班班長(zhǎng)。半年以來(lái)，各項(xiàng)在職管理工作有序井然，特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學(xué)期，我始終以泰發(fā)祥人的新形象、新姿態(tài)為方向區(qū)管理和打造“泰發(fā)祥校園團(tuán)隊(duì)精神”為主導(dǎo)，通過(guò)經(jīng)常交流、座談、開會(huì)、搞活動(dòng)等方式使得我公司三十三位委培生突出的團(tuán)結(jié)博愛(ài)、突出的吃苦耐勞。學(xué)員們表現(xiàn)突出，在各班中都能樹立起“泰發(fā)祥形象”，成為各班的模范。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有14人擔(dān)任各班班干部職務(wù)。在本學(xué)期五四青年節(jié)總院在評(píng)選活動(dòng)中，我公司已獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部榮譽(yù)稱號(hào)”2人及“優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)”6人的成績(jī)占到學(xué)院公司委培團(tuán)體最多之榜首。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的例子和數(shù)據(jù)就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團(tuán)隊(duì)精神。
半年來(lái)，按照計(jì)劃，個(gè)人各方面均有進(jìn)展，（1）年度小說(shuō)任務(wù)以啟文正在進(jìn)行中（2）本學(xué)期網(wǎng)上博客共發(fā)表文章23篇，其中11篇被各大文學(xué)瘸子精選推薦（3）加入榆林?jǐn)z影家協(xié)會(huì)的準(zhǔn)備工作條件已經(jīng)成熟（4）業(yè)余閱讀量明顯提升（5）參加社會(huì)活動(dòng)兩項(xiàng)‘省地震局5.12期間舉辦的知識(shí)問(wèn)得’和’《榆林日?qǐng)?bào)》問(wèn)卷調(diào)查’（6）社交面逐漸擴(kuò)大（7）報(bào)考?？茝?fù)習(xí)工作有序進(jìn)行（8）黨課學(xué)習(xí)勝利結(jié)業(yè)。
在收獲頗大的這學(xué)期里，也同樣存在著許多不足，（1）對(duì)待學(xué)業(yè)還不夠勤奮，聽課還不夠?qū)Ｒ?。?）校園生活安排還不夠合理，（3）部分年度計(jì)劃還不能夠飛快落實(shí)。（4）自身修養(yǎng)著裝禮儀方面還從在許多方面的問(wèn)題，（5）支出消費(fèi)還不能夠進(jìn)一步優(yōu)化。
回首本學(xué)期，時(shí)間過(guò)的很快，通過(guò)對(duì)本學(xué)期方方面面的總結(jié)，心中也有了一定的認(rèn)識(shí)，見于優(yōu)點(diǎn)今后繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)，面對(duì)存在的問(wèn)題將會(huì)盡快改正。在迎接新學(xué)期的到來(lái)之際，我將會(huì)一如既往的將學(xué)好專業(yè)知識(shí)放在首位；管理好在校委培生和樹立泰發(fā)祥公司特色形象并舉；兼顧年度各項(xiàng)個(gè)人計(jì)劃進(jìn)展和大力提升自身綜合素質(zhì)水平為導(dǎo)向。努力將自己塑造成道德品質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)精的公司委培骨干，為將我礦建設(shè)成為高產(chǎn)、高效、地方特色的現(xiàn)代化煤礦早一日作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而艱苦奮斗，繼續(xù)努力！
2010年上半年已經(jīng)結(jié)束，回顧上半年，自我既取得了一些成績(jī)，又存在著一定的不足，總體而言，成敗參半，狀況較上半年有所提高。然而，目前狀況較預(yù)期目標(biāo)仍有相當(dāng)差距，未來(lái)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。
回顧2010年上半年度，自我在成績(jī)，閱歷，交際等方面取得了一些成績(jī)，值得肯定。在成績(jī)上，自我總體成績(jī)狀況較上半年度過(guò)有所提高，并且已按為時(shí)計(jì)劃完成通過(guò)四級(jí)考試的任務(wù)；在閱歷上，自我通過(guò)1學(xué)期的兼職，不僅為自己解決了一部分生活費(fèi)用，而且增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，增強(qiáng)了自己與人溝通的能力；在交際上，自我與同學(xué)建立了比較良好的關(guān)系，這較上年度有較在提高。
同樣，2010年仍有一些事值得我們反思。首先，看破我在學(xué)習(xí)上的提高是不夠大的。盡管處于提高狀態(tài)，但我們務(wù)必認(rèn)識(shí)到今后更加嚴(yán)峻的形勢(shì)。今后務(wù)必要更加努力奮斗，更加認(rèn)真，將成績(jī)進(jìn)一步提高，將自己對(duì)其它學(xué)科的涉獵面進(jìn)一步拓展。其次，自我心態(tài)仍不夠平和。尤其是在情感上的無(wú)意義糾纏使自己浪費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，使自己無(wú)法具有一個(gè)平和的冷靜的心態(tài)，影響了自己學(xué)習(xí)。然后，自我在處事上的自大態(tài)度值得警示。在處事上，自我過(guò)分高估自己，低看別人，自以為是，自高自大對(duì)自己的不良影響已經(jīng)初見端倪，這值得自己深思。最后，眼高手低的問(wèn)題。自我現(xiàn)實(shí)處事經(jīng)驗(yàn)的不足使自己處理現(xiàn)實(shí)事務(wù)的'能力不強(qiáng)，處事不妥，將事情理想化。這種實(shí)際能力的不足值得自我深思。
展望2010年下半年，自我在以下方面要注意提高。第一，努力學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)本學(xué)科的知識(shí)，做到成績(jī)優(yōu)異，還要努力涉獵其它學(xué)科的知識(shí)，進(jìn)一步開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的社會(huì)眼界，全球視野，使自己成為有社會(huì)眼界，有全球思維，有自己獨(dú)立見解的現(xiàn)代大學(xué)生。第二，理性處理情感問(wèn)題。大學(xué)職階段要深刻認(rèn)識(shí)到感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。不能為兒女私情影響自己未來(lái)事業(yè)的發(fā)展。第三，充實(shí)自己。大學(xué)四年，自我要有忍耐的精神，要連續(xù)不斷地充實(shí)提高自己。當(dāng)前大學(xué)的理論知識(shí)教授尚不完整，實(shí)踐經(jīng)歷也與社會(huì)有很大不同。因此，自我不要急于展示自己，要花費(fèi)更多時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，積累自己的百度，在別人放松的時(shí)候，自己加倍努力。而這個(gè)進(jìn)程，是大學(xué)四年的任務(wù)，是自我今后三年的內(nèi)容。第四，盡量參與活動(dòng)。在大學(xué)里不參與活動(dòng)是錯(cuò)的，過(guò)我參與活動(dòng)是不對(duì)的。由于自我實(shí)際處事能力不夠強(qiáng)，因此，自我需要盡量參加活動(dòng)。但是，鑒于大學(xué)與社會(huì)的差距（這種活動(dòng)并不能真正鍛煉我們的能力），因此，不能把它放在首位，而仍以廣泛學(xué)習(xí)為重中之重。第五，堅(jiān)持“認(rèn)真認(rèn)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的態(tài)度。
2017年上半年度已經(jīng)結(jié)束，成功與失敗同在，笑容與淚水并存。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻，但我們?nèi)詷?lè)觀自信。因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟靥岣咦约?，使自己適應(yīng)了變化了的現(xiàn)實(shí)。我們完全相信，2017下半年將比上半年更加美好。
看見我今天取得的成績(jī)，我對(duì)自己是十分的不滿意?？吹阶约喝缃袷侨绱说氖?，想著自己過(guò)去是那么的輝煌。心里難受的不得了，內(nèi)心的悔恨與自責(zé)如波濤洶涌，翻江倒海。于是靜下心來(lái)，仔細(xì)反思這一年的歷程。總結(jié)如下：
自己在學(xué)習(xí)方面是非常糟糕的，還好再社會(huì)活動(dòng)上有些安慰。我經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)，曾是abc創(chuàng)業(yè)園外聯(lián)部的一員，常出去拉贊助，雖然沒(méi)有成功一次，但我從中學(xué)到了很多很寶貴的經(jīng)驗(yàn)和難得的社會(huì)經(jīng)歷。在舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”上，自己參與了大賽活動(dòng)的策劃與舉辦。周末時(shí)候就和cr單車協(xié)會(huì)的一起出去接觸大自然，放松心情。同時(shí)還協(xié)助社長(zhǎng)搞好社團(tuán)的日常工作，所以終于在大二時(shí)榮幸擔(dān)任了cr單車協(xié)會(huì)的副社長(zhǎng)一職。這些活動(dòng)都充實(shí)和豐富了我的大學(xué)生活，讓我的大學(xué)生活更精彩更有意義了。
綜上，我在社會(huì)活動(dòng)上還不錯(cuò)，就是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)太差了。所以現(xiàn)在我不僅要繼續(xù)積極參加社會(huì)活動(dòng)，還要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)給搞上去。要爭(zhēng)取做個(gè)德智體全面發(fā)展的人才。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
秋去冬來(lái)，春來(lái)暑往，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。去年自己還懷著寶寶，拖著大肚子步履蹣跚費(fèi)勁兒的來(lái)上班，如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學(xué)語(yǔ)，自己也正式回歸工作崗位。這一年，寶寶的降臨讓我升級(jí)為了寶媽，從孕育到出生，再到帶娃，有辛苦、心酸，更有幸福、喜悅。這一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是自己對(duì)工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假，除去寒假，自己的實(shí)際教學(xué)時(shí)間只有五個(gè)月，這五個(gè)月的時(shí)間自己仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，工作未曾有過(guò)絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下，理清思路，查找不足。
師德方面，努力樹立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書育人。通過(guò)“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
工作方面，上學(xué)期由于懷孕，年級(jí)組安排的教學(xué)任務(wù)相對(duì)較輕，上學(xué)期本人帶了四個(gè)班，從開學(xué)帶到10月15日，本學(xué)期從4月15號(hào)上班，帶了六個(gè)理科班。備課及上課都相對(duì)較少，這給了我充裕的時(shí)間去研究課程、備課、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課外，我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向，20xx年高考結(jié)束，又及時(shí)完成了全國(guó)三套試卷。對(duì)教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向，通過(guò)完成并研究高考題，讓自己今后的教學(xué)有重心，有方向，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小，備課組僅給我安排了理科班，沒(méi)有過(guò)多的教學(xué)任務(wù)，也沒(méi)有作業(yè)批閱，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會(huì)議，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教法與學(xué)法，教學(xué)過(guò)程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評(píng)，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn)，反思自己的不足，并在教學(xué)中不斷改進(jìn)，努力提高。
業(yè)務(wù)方面，上學(xué)期，我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，自己對(duì)高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)假期間，由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué)，但是為了能夠更好與高三銜接，我整理并撰寫完了高二還沒(méi)寫完的世界地理的教案，并想一直寫下去，孩子出生后時(shí)間都被打斷而終止，這也是自己的遺憾。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平，寒假期間，我積極參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，通過(guò)與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流，自己對(duì)教學(xué)及教學(xué)改革，學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
總之，這一年下來(lái)，自己雖有收獲，但因個(gè)人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著高二年級(jí)順利升入高三，失去與高考對(duì)接的機(jī)會(huì)，這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等。在今后的工作中，我將積極投入到教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高，迎頭趕上。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
1．20xx年3月，學(xué)習(xí)部成功組織了由教育學(xué)院副院長(zhǎng)馬琪山主講的如何撰寫論文的講座活動(dòng)。
2．20xx年4月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)兩次征文活動(dòng)。這兩次征文活動(dòng)分別以“科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)”和“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題。
3．20xx年5月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)第九屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”作品的選送工作。經(jīng)過(guò)為期幾個(gè)月的宣傳與準(zhǔn)備階段，我部于5月將教育學(xué)院挑選的10份作品報(bào)送院團(tuán)委。由于準(zhǔn)備充分，教育學(xué)院報(bào)送的作品質(zhì)量較高，一致受到院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4．20xx年5月，新一期系報(bào)《小教之窗》成功出版。此次系報(bào)傾注了學(xué)習(xí)部各個(gè)成員的汗水，尤其是文字校對(duì)時(shí)每個(gè)人更是盡心竭力，本著“不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)”的原則，我們的系報(bào)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
5．20xx年6月，學(xué)習(xí)部在教育學(xué)院舉行的第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)責(zé)各班信息稿的統(tǒng)計(jì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)分工作。統(tǒng)分工作是運(yùn)動(dòng)會(huì)中比較煩瑣的一項(xiàng)任務(wù)，我部各成員緊密協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。
6．20xx年6月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了以“遵守今日信用，成就明日事業(yè)”為主題的大型征文活動(dòng)。經(jīng)過(guò)前期的宣傳到收稿、選稿為期15天，最后經(jīng)過(guò)精心挑選，5份作品被報(bào)送院團(tuán)委。
7．為豐富教育學(xué)院廣大學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求，活躍學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)部從本學(xué)期開始就組織了一個(gè)“信息員推薦書目的活動(dòng)。信息員推薦的優(yōu)秀書目我們每隔兩周就在公示欄中進(jìn)行張貼。
8．信息上報(bào)一直的學(xué)習(xí)部的主要工作。與以往一樣，我們本著“及時(shí)、準(zhǔn)確、不虛假”的原則，積極報(bào)道學(xué)院發(fā)生的大事，做好信息上報(bào)工作。
盡管問(wèn)題很多，但學(xué)習(xí)部的每一個(gè)成員都會(huì)立足自身，正視這些問(wèn)題，再接再厲。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
隨著年齡的增長(zhǎng)和各種工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我對(duì)我個(gè)人在農(nóng)業(yè)銀行的工作中的要求也在不斷的提高。我所在的崗位是農(nóng)行的服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。我經(jīng)常不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按照行里的制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，2007年我個(gè)人沒(méi)有發(fā)生一次責(zé)任事故。
所里經(jīng)常會(huì)有外地務(wù)工人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)辦理個(gè)人匯款，有的人連所需要的憑條都不會(huì)填寫，每次我都會(huì)十會(huì)細(xì)致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學(xué)會(huì)為此。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時(shí)填寫。當(dāng)為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時(shí)候，他們都會(huì)不斷的我表示感謝?！蔽艺J(rèn)為用心來(lái)為廣大顧客服務(wù)，才是最好的服務(wù)。當(dāng)我聽到外邊顧客對(duì)我說(shuō)：你的活兒干的真快……那個(gè)胖胖的小伙子態(tài)度真不錯(cuò)……農(nóng)行就是好……這樣的話的時(shí)候。我心里就萬(wàn)分的高興，那并不光是對(duì)我的表?yè)P(yáng)，更是對(duì)我工作的認(rèn)可，更是對(duì)我工作的激勵(lì)。
回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。
二是在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：一是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。對(duì)前臺(tái)金融業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求，必須通過(guò)對(duì)鄧小平理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二是增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
比起大一課程，大二的確實(shí)相對(duì)地增加了難度。就個(gè)人而言，西方文化概論和中國(guó)文化概論的期末論文最讓我苦惱。這個(gè)學(xué)期結(jié)束后讓我體會(huì)最深的是：平時(shí)不涉獵各類書籍，寫出來(lái)的文章是沒(méi)血沒(méi)肉的。其實(shí)自己也有看書的計(jì)劃，只是平時(shí)的意志確實(shí)不夠堅(jiān)定，大方地接受了各種誘惑，以至于看書計(jì)劃老是被自己破壞了。我是一個(gè)辦事有計(jì)劃的人，但是計(jì)劃就是擺在那兒，自己卻在那兒拖拖拉拉不開始實(shí)施計(jì)劃。這個(gè)壞毛病自懂事以來(lái)到現(xiàn)在就根深蒂固，就像中國(guó)人迷信這一詬病一樣。如今已經(jīng)知道這個(gè)詬病會(huì)為現(xiàn)在或是將來(lái)的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)禍患，因此要時(shí)刻提醒自己：行動(dòng)勝于一切。
雖然我不能做到時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)說(shuō)話，但是對(duì)于自己喜歡的一切，我卻是一個(gè)行動(dòng)派。為期一年半的日語(yǔ)輔修課結(jié)束了，我也順利“畢業(yè)”。課程是完結(jié)了，但我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)才剛剛開始。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言隨時(shí)隨地會(huì)耗盡一個(gè)人的時(shí)間和精力，因此有且只有一個(gè)辦法使我們繼續(xù)航行：享受痛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。這可以說(shuō)是一種“自虐”。也正正是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)日語(yǔ)還沒(méi)達(dá)到這種“自虐”程度，才會(huì)經(jīng)常懈怠。歸根到底，還是得做到意志堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為實(shí)踐做準(zhǔn)備。學(xué)校的活動(dòng)多種多樣，大一的我?guī)缀跖c這個(gè)活動(dòng)真空隔絕。本學(xué)期，我嘗試挑戰(zhàn)自己，參加了一些小活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)，才知道自己懂的不夠多更不用說(shuō)精了。對(duì)于自己喜歡的事情，一旦開始了，就應(yīng)該堅(jiān)持這份熱情。
校園生活除了學(xué)習(xí)就是跟室友生活。這個(gè)學(xué)期，我們積極參與了中文系主辦的“溫馨宿舍評(píng)比活動(dòng)“，雖然最后的結(jié)果讓我們倍受打擊，但現(xiàn)在回想起我們熬夜制作參賽視頻；同心協(xié)力為宿舍打扮；一起緊張等待結(jié)果等等這些，都為我們的大學(xué)生活增添了無(wú)限的色彩，與此同時(shí)，我們彼此能在此過(guò)程中了解對(duì)方的更多。除此之外，我們宿舍熱衷于拍dv，正是因?yàn)檫@種業(yè)余愛(ài)好，我們?cè)谶@兩年期間合作能力和多媒體運(yùn)用能力上了一個(gè)臺(tái)階。
朋友或同學(xué)之間，吵架已經(jīng)不是最高級(jí)的不妥協(xié)態(tài)度，殺傷力更強(qiáng)的應(yīng)該是“冷戰(zhàn)”。這種“沉默的攻擊”，心理承受能力差一些就可能招架不住了。最終大家都沒(méi)有做情緒的“奴隸“，理性地“退一步“。人與人之間一旦出現(xiàn)了誤會(huì)，根本無(wú)人能判斷孰對(duì)孰錯(cuò)，各執(zhí)一詞，倘若把事情鬧大，最終必定是不歡而散的。
明天又是另外一天，最重要的是掌握今天，忘卻昨天，展望明天。掌握今天的時(shí)間和機(jī)會(huì)，忘卻昨天的憂傷和失落、展望明天的希冀和愉悅。我們青春自己做主，大學(xué)生就應(yīng)該是最朝氣蓬勃的一代。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)二班四班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極備戰(zhàn)畢業(yè)考試，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，做好課前準(zhǔn)備。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、錄音機(jī)、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、體態(tài)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時(shí)講解，讓他們多練習(xí)，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給他們及時(shí)分析、糾正，增強(qiáng)他們的朗讀水平。
2、在批改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
首先，根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況，采取不同措施。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中、差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。我認(rèn)為要教好英語(yǔ)：關(guān)鍵是要制訂小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃和工作進(jìn)度，做好英語(yǔ)才藝計(jì)劃內(nèi)容，和豐富多彩的英語(yǔ)節(jié)日活動(dòng)。同時(shí)適當(dāng)做好家訪工作，有幫助于家長(zhǎng)敦促孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。教好英語(yǔ)的關(guān)鍵是家校聯(lián)合，讓英語(yǔ)與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文取得相等的科目地位。要按照小學(xué)英語(yǔ)大綱的要求和結(jié)合學(xué)校的實(shí)制情況，做好幾個(gè)重點(diǎn)的工作。
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，這個(gè)學(xué)期的努力，畢業(yè)考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，我在這學(xué)期都曾經(jīng)努力和付出過(guò)。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績(jī)。
1、班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。
2、各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評(píng)。
1、同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。
3、越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出。
5、同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。
1、學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析，并取得良好效果。
2、同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)于幫助每一個(gè)人。
3、同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè)。
1、我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿分率可達(dá)90%以上。
2、班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。
1、本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2、在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。
4、四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍。
5、院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍。
6、在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。
7、院里第一屆校園歌手大賽中，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
8、班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
9、班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)，韓俊，趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
10、4月23日，全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11、臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。
12、臨近考試，全體班委組織召開思想動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，尋找夢(mèng)想打開了一扇門，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。
1、個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺(jué)或者玩手機(jī)，對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
2、個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
大一轉(zhuǎn)眼即逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來(lái)說(shuō)，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績(jī)，給了我工作上樹立了極大信心，我會(huì)再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績(jī)。
一，班級(jí)工作方面
1. 班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。
2. 各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評(píng)。
二．學(xué)習(xí)方面
1. 同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2. 同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。
3. 越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出。
5. 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。
三．思想方面
1. 學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析，并取得良好效果。
2. 同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)于幫助每一個(gè)人。
3. 同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè)。
五．生活方面
1. 我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿分率可達(dá)90%以上。
2. 班里的`各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。
六．活動(dòng)方面
1. 本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2. 在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。
4. 四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍。
5. 院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍。
6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。
7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)，韓俊，趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
10. 4月23日，全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11. 臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。
12. 臨近考試，全體班委組織召開思想動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，尋找夢(mèng)想打開了一扇門，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。
六．班里的不足
1. 個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺(jué)或者玩手機(jī)，對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
2. 個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
七．個(gè)人感想
大一轉(zhuǎn)眼即逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來(lái)說(shuō)，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績(jī)，給了我工作上樹立了極大信心，我會(huì)再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
工程管理一班
張參政
?
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
1、3月5日注冊(cè)、3月6日正式開學(xué)。
2、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報(bào)普及程度各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計(jì)劃。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、片際教研活動(dòng)。
3、小學(xué)語(yǔ)文“從放到扶”和數(shù)學(xué)“優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”課題研討；
4、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
5、迎接市教學(xué)工作檢查。
1、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
2、中心校全員賽課活動(dòng)。
3、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測(cè)。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、20xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報(bào)名。
1、學(xué)生特長(zhǎng)展示。
2、6月13日—14日小學(xué)非語(yǔ)數(shù)學(xué)科期末考查。
3、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學(xué)教育年會(huì)各科論文。
5、6月25日1—5年級(jí)期末考試。
7、6月30日學(xué)期結(jié)束。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
現(xiàn)在覺(jué)得總結(jié)這回事，真的很重要。其實(shí)，每堂課后，每天過(guò)后我們都需要總結(jié)一下，理清一下自己的思路，認(rèn)識(shí)清楚自己下一步要做什么。通過(guò)總結(jié)，我們認(rèn)識(shí)到自己的成績(jī)與不足，從而使自己對(duì)以后的每一步有清楚的認(rèn)識(shí)。這樣的話我們就不會(huì)有太多的迷惘，不會(huì)走太多的彎路。
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得自己在思想認(rèn)識(shí)上成熟了不少，也改變了不少，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)都比原來(lái)深刻了許多?，F(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得在人生歷程中的每一段經(jīng)歷，都值得我們好好地珍惜仔細(xì)地回味認(rèn)真地思考。時(shí)間在慢慢流過(guò)，我們能做的就是在它流動(dòng)的過(guò)程中給自己留下一些可供琢磨的有價(jià)值的體驗(yàn)，將短暫化為永恒的記憶。
我們都已經(jīng)不是小孩子了，即使不成熟，我們也要開始用成人的方式來(lái)思考問(wèn)題，來(lái)做事情。我們不能單純的任性的完全按照自己的意愿去做事，“我需要，我應(yīng)該”已經(jīng)取代了“我想，我喜歡”。隨心所欲已經(jīng)成了一種不負(fù)責(zé)任，站在對(duì)自己負(fù)責(zé)的角度，我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)我們?cè)九懦鈸?dān)確確實(shí)實(shí)又存在的一些事物。
在這個(gè)學(xué)期中，聽的最多的詞就是“讀書”、“泡圖書館”。在接觸過(guò)幾位重量級(jí)學(xué)長(zhǎng)之后，越發(fā)覺(jué)得自己其實(shí)很淺薄。他們讀書的范圍很寬泛，歷史地理、文學(xué)古籍、政治經(jīng)濟(jì)，我只是局限在文學(xué)的小圈子里。教師節(jié)給帶了我三年的初中老師打電話，她問(wèn)我“你的寫作才華在大學(xué)里有沒(méi)有充分發(fā)揮”，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)地自容了，從進(jìn)入高二就不怎么寫東西了，我的“才華”？她說(shuō)這么多年再也沒(méi)有教過(guò)我這樣有靈性的學(xué)生了，希望我能把丟掉的東西拾起來(lái)。我很慚愧，翻翻以前的作文本，那些詩(shī)意的語(yǔ)句，精致的思想……天啊，我當(dāng)時(shí)怎么能寫出那樣的文章！
高二高三機(jī)械式的忙高考，寫東西完全是一種公式化的行為。大一大二幾乎不怎么寫東西，有時(shí)腦中會(huì)有無(wú)限的感慨，但，只是懶了，不愿意再動(dòng)筆?，F(xiàn)在后悔了，以后會(huì)及時(shí)將自己的見聞與感受寫一下，重新提起筆來(lái)。這個(gè)學(xué)期沒(méi)有沉下心來(lái)讀書，缺少對(duì)所讀內(nèi)容的思考。所以，在以后的日子里，我要多讀書，勤思考，動(dòng)手寫寫讀書筆記，有意識(shí)的背誦一些東西。此外，不讓自己局限在文學(xué)的小圈子里了，要變成一個(gè)雜食動(dòng)物，讓自己接觸的范圍更廣一些。
“厚積”才能“薄發(fā)”。還有一句“腹有詩(shī)書氣自華”，我們要學(xué)會(huì)用書籍為自己化妝。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@個(gè)學(xué)期下滑了，主要原因是考試之前沒(méi)有去全力以赴的復(fù)習(xí)，那段時(shí)間就覺(jué)得為了考個(gè)好成績(jī)就在考試前的幾天猛烈突擊真的很沒(méi)有意思，所以復(fù)習(xí)時(shí)干勁不是很足。在圖書館自習(xí)時(shí)，學(xué)一會(huì)兒就跑到書架前看復(fù)習(xí)之外的書。所以復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得挺輕松的，不過(guò)還好，所有的科目都通過(guò)了。記得上學(xué)期是要計(jì)劃進(jìn)入班級(jí)前十名的，很慚愧沒(méi)有做到。
不過(guò)，我現(xiàn)在覺(jué)得成績(jī)不是那么重要了，因?yàn)橄胍紓€(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)只要在考試前幾天努力一把就可以了，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正得到我們想要的需要的東西卻是很難的。我們要學(xué)會(huì)在老師傳授的知識(shí)中吸收我們所需要的東西。當(dāng)然了，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要重視起來(lái)，不管做什么認(rèn)真一點(diǎn)還是必須的。
英語(yǔ)六級(jí)考試毫無(wú)懸念地沒(méi)有通過(guò)，我根本沒(méi)有準(zhǔn)備。整天覺(jué)得自己很忙很忙，到頭來(lái)想想也不知忙了些什么。干了半年社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)，它讓我投入了不少精力。但結(jié)果，還是沒(méi)有做好。其實(shí)，心里挺不甘心的，但又不得不承認(rèn)自己的確欠缺相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力。
作為會(huì)長(zhǎng)什么事情都是自己一個(gè)人忙活，找人干的事情總是覺(jué)得不放心，覺(jué)得做的不夠好。我還是犯老毛病—總是要把手頭的事一件一件仔仔細(xì)細(xì)做好才放心。還是看不透主次，或者看透了也不愿意應(yīng)付了事，總覺(jué)得那樣有點(diǎn)對(duì)不住誰(shuí)的感覺(jué)。應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下思想和態(tài)度了，學(xué)會(huì)靈活一點(diǎn)處事。除了認(rèn)真，我想做事情還要注重技巧，這樣才能有事倍功半轉(zhuǎn)為事半功倍。
步步為營(yíng)，才會(huì)走好人生的路。每個(gè)階段的小節(jié)是我們生活中不可缺少的內(nèi)容。在總結(jié)中，我們會(huì)更清楚地認(rèn)識(shí)自己，會(huì)更合理更有目標(biāo)的規(guī)劃我們的未來(lái)。在大三及以后的人生路上，我會(huì)時(shí)時(shí)反省自己，會(huì)常常把自己的行為思想拿到太陽(yáng)地翻翻曬曬，點(diǎn)數(shù)一下。
在不斷的犯錯(cuò)與改錯(cuò)中，我們會(huì)變得成熟，會(huì)走得更遠(yuǎn)。始終堅(jiān)信明天會(huì)更好！
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
本周是學(xué)堂施行新課表的第一周，學(xué)習(xí)生活，上課、吃飯、睡覺(jué)基本能夠按照課表的計(jì)劃施行。（南寧最近天氣暖暖，孩子午睡時(shí)間比上周加長(zhǎng)，由原來(lái)的14：30延到15：00，由于課程安排中考慮到，早上晚到半小時(shí)，午睡晚起半小時(shí)等因素，所以都在可控制的范圍內(nèi)，沒(méi)有影響到每日讀經(jīng)的課程進(jìn)度。）。
本周完成《述而第七》1——28章（650字）122遍的讀誦量（領(lǐng)讀100遍，跟讀100遍）。學(xué)習(xí)計(jì)劃是保本100遍，超出讀到的算是多賺。常常上到最后一節(jié)課已到放學(xué)時(shí)間，看大家仍興致勃勃，未有絲毫倦怠之意，小小孩亦安靜的在座位上悠然自得地各做各事。見到如此氣氛，不忍劇止，便繼續(xù)反復(fù)的再讀下去，如此大家便經(jīng)常的有撿到錢的感覺(jué)。周三下午更是不知不覺(jué)地讀到6：20（超出40分鐘），大家仍興致不減，直到某家長(zhǎng)來(lái)接小孩，大家才作罷。古人云：“至樂(lè)莫若讀書，至要莫若教子”，誠(chéng)不欺也。大人小孩，齊聚一堂，長(zhǎng)者捧書而讀，幼兒各做各事，相忘江湖，優(yōu)哉游哉，其樂(lè)融融。
上下課意識(shí)、課堂紀(jì)律（坐在座位上，不說(shuō)話）逐步建立。上學(xué)期的課堂，基本是“小米加步槍”的游擊戰(zhàn)，課堂隨著小孩而移動(dòng)。小孩定性不足，又初到學(xué)堂這個(gè)陌生的地方，上課坐上不到10分鐘就按耐不住。考慮到小孩年紀(jì)小，又是初到學(xué)堂讀書，便用一“松”字訣，寬以待之。于是乎，陽(yáng)臺(tái)、走廊、臥室、廚房、窗臺(tái)等，都成了“教室”，我們以“跟屁蟲”的姿態(tài)，用死纏爛打的手法，度過(guò)了xx年末的學(xué)期的7個(gè)星期學(xué)堂學(xué)習(xí)。
隨著小兵的成長(zhǎng)，老師、家長(zhǎng)革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的豐富，課堂由上學(xué)期的游擊戰(zhàn)轉(zhuǎn)為正規(guī)戰(zhàn)。上課時(shí)間，11歲的菲艷要求看書指讀，其余3個(gè)小小孩，僅要求坐在座位上即可（有時(shí)是在餐桌的座位上），對(duì)看書念書不做硬性要求，提供工具，任其畫畫、剪紙、看圖等。
誠(chéng)如季謙先生所言，越是年齡小的孩子，越是可一心多用，越是不需要用注意力學(xué)習(xí)。孩子在“玩”的情況下，就能夠把聽到的經(jīng)典記憶下來(lái)，甚至比端身正坐，看書指讀的大人還記得清楚。小的孩子在玩著手中的東西時(shí)，偶爾口中念念有詞，不自覺(jué)地跟著念出聲來(lái)，有時(shí)念到上句，孩子就自然接到下句。眾人在旁作驚訝竊喜狀。這是多么偉大的具有吸收力的心靈！我們切不可辜負(fù)了老天給予的天才，蓋時(shí)過(guò)不復(fù)，永不再來(lái)！
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國(guó)共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來(lái)我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的.作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過(guò)程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來(lái)整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí)，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對(duì)雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來(lái)了解他們對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況，對(duì)一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對(duì)所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃?；仡欉^(guò)去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺(jué)很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺(jué)得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒(méi)有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
上學(xué)期參加中小學(xué)信息技術(shù)工作室，參與工作室舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)缺席，積極在活動(dòng)中向名師和同行學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
在聽課學(xué)習(xí)方面，我先后觀摩伍主任，梁老師，郗主任和吳老師的課，撰寫了4份《同伴評(píng)價(jià)表》，針對(duì)不同課堂研究的問(wèn)題，分析實(shí)施的教學(xué)策略，探究有效的教學(xué)策略，提出改進(jìn)教學(xué)成效的策略，提升教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
在伍主任的《點(diǎn)石成金-多媒體作品中動(dòng)畫的構(gòu)思與制作》課上，她以設(shè)置ppt動(dòng)畫效果為教學(xué)內(nèi)容，借助前山中學(xué)信息技術(shù)備課組自行研發(fā)的教學(xué)資源網(wǎng)，采用小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，展示了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下如何組織學(xué)生開展“自主——合作”探究學(xué)習(xí)的教學(xué)探索過(guò)程。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)ftp進(jìn)行作品提交，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理小組和評(píng)價(jià)。
在梁老師的《用電子表格處理問(wèn)卷數(shù)據(jù)》課上，結(jié)合課題研究方向，以調(diào)查學(xué)生關(guān)于“web2.0你知道多少？”的問(wèn)題解決過(guò)程為主線，以問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)處理過(guò)程為輔線，以“情境創(chuàng)設(shè)——設(shè)疑導(dǎo)思——自主探究——知識(shí)講解——評(píng)價(jià)賞析——總結(jié)反思”為教學(xué)流程展開教學(xué)。情境引入巧妙，通過(guò)精彩的視頻激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂活躍，學(xué)生上課前朗讀課本內(nèi)容，站起來(lái)激烈討論問(wèn)題。我認(rèn)為非常有效的策略是學(xué)生認(rèn)真朗讀課本內(nèi)容和站起來(lái)激烈討論問(wèn)題，通常學(xué)生很少看課本內(nèi)容，如果集體朗讀可以帶動(dòng)沒(méi)有預(yù)習(xí)的學(xué)生了解課本內(nèi)容，站起來(lái)討論也是一種新穎的方式，可以讓學(xué)生集中精神和同學(xué)交流，而不是看著電腦屏幕。
在郗主任的《基于主題活動(dòng)下的多媒體作品制作》課上，讓學(xué)生充當(dāng)七小科技節(jié)導(dǎo)游的主題學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生身邊的事為學(xué)習(xí)的素材，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。整堂課巧妙的構(gòu)思，讓學(xué)生通過(guò)找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師具有感染力的語(yǔ)言，讓學(xué)生感到很強(qiáng)的親和力，學(xué)生積極回答問(wèn)題，讓課堂氛圍非?；钴S。我認(rèn)為很有效的策略是讓學(xué)生通過(guò)找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，單純的教師講演很難提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法是非常有效的。
在吳老師的《采集數(shù)據(jù)做研究之三--展示與評(píng)價(jià)》課上，學(xué)生之前已經(jīng)完成了問(wèn)卷的選題、分工合作、調(diào)查問(wèn)卷、數(shù)據(jù)采集和分析等等準(zhǔn)備工作，將準(zhǔn)備工作制作成視頻輕松引入。這節(jié)課重點(diǎn)展示與評(píng)價(jià)之前的學(xué)習(xí)成果，抽簽讓小組進(jìn)行展示研究成果。小組展示成果時(shí)，根據(jù)小組成員的問(wèn)答表現(xiàn)對(duì)各小組進(jìn)行加分，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題和積極回答。通過(guò)啃魚骨頭對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納。我認(rèn)為第3個(gè)策略很有效，教師幽默的引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)題，學(xué)生也回答得很巧妙，讓很多學(xué)生都有興趣一起學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。
參加工作室后，我填寫了《xx--xx學(xué)年中小學(xué)信息技術(shù)工作室學(xué)員個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，分析了我的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中的優(yōu)點(diǎn)和不足，面臨的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，希望工作室給予的幫助，提出個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，包括本學(xué)年專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)和本學(xué)年教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)。
在參觀學(xué)習(xí)方面，xx年6月14日，在中小學(xué)名師工作室主持人周莉萍老師的帶領(lǐng)下，我和工作室同行一起去到廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀鄭賢老師的廣東省名師工作室。鄭老師無(wú)私奉獻(xiàn)、勤懇工作的精神深深地打動(dòng)我的心田。鄭老師就像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。我要學(xué)習(xí)鄭老師為教育事業(yè)幾十年如一日，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。上午我們?cè)诤Ｖ閰^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，下午到海珠區(qū)金碧第一小學(xué)觀摩張菊紅老師的課題結(jié)題匯報(bào)課《學(xué)習(xí)數(shù)字鍵“56”擊鍵方法及綜合練習(xí)》和課題結(jié)題答辯會(huì)。張老師的結(jié)題課給我?guī)c(diǎn)收獲：創(chuàng)設(shè)有趣的情景吸引學(xué)生，有效地引導(dǎo)學(xué)生組織教學(xué)，唱打互查讓學(xué)生更容易掌握，過(guò)關(guān)游戲小組比賽，每個(gè)學(xué)生過(guò)一關(guān)就加上一個(gè)星星，小組加分評(píng)比，冠軍小組獲得獎(jiǎng)杯。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)靈活運(yùn)用這些方法上好信息技術(shù)課。
在教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，經(jīng)過(guò)工作室主持人周莉萍老師和名師廖寧表老師的指點(diǎn)，我的論文《教學(xué)生喜歡的學(xué)科做學(xué)生喜歡的老師——小學(xué)信息技術(shù)課堂“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)初探》和教學(xué)設(shè)計(jì)《統(tǒng)計(jì)——信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合》分別榮獲xx年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選交流活動(dòng)二等獎(jiǎng)。在以后的各項(xiàng)比賽中，我將更加認(rèn)真對(duì)待，努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
在新的學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我參加名師工作室給予極大的支持，名師工作室對(duì)我也給予極力的幫助，相信通過(guò)多方努力，我會(huì)取得更好的成效，獲得更大的進(jìn)步。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，已在xxx大度過(guò)了我成人的四分之一。
有候真的感嘆時(shí)間在戲謔我們，美好的時(shí)光總是過(guò)的那么快。想一想，昨天我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，今天卻看著xx廣場(chǎng)上熙熙攘攘的新生們來(lái)到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn)，似乎那些都發(fā)生在昨天。
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在xx校園這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)得淋漓盡致，已完全一個(gè)能夠躋身社會(huì)大家庭的人了。而此時(shí)我總會(huì)想我的大三、大四會(huì)是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無(wú)邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。
過(guò)去的一年，雖然很多時(shí)間都是在迷茫中度過(guò)，但是仔細(xì)想想，也有了很多成人生活的經(jīng)驗(yàn)。在一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我同時(shí)接觸了很多以前沒(méi)面對(duì)過(guò)的知識(shí)，參加很多社會(huì)性工作來(lái)豐富自己的大學(xué)生活。不僅如此，還使自己通過(guò)大學(xué)的一年后逐漸變得成熟。在大一結(jié)束的暑期，我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，從而是自己在德、智、體等方面得到一定的提升。
從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。
在大一的一年里，我始終一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，雖然成績(jī)不是名列前茅，卻也是自己經(jīng)過(guò)努力的成果。在學(xué)習(xí)之余，我還認(rèn)真履行作為班委的職責(zé)，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息，同時(shí)認(rèn)真的完成在分團(tuán)委以及校內(nèi)社團(tuán)的工作，為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力量，體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團(tuán)員的特征，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)偉大人物的先進(jìn)事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外勞動(dòng)。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說(shuō)書本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái)，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(zhǎng)，不斷的變得成熟。
總之，對(duì)于我，和許多人來(lái)說(shuō)，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問(wèn)題，讓我們長(zhǎng)大。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
花飛花度花歲月，淡然清風(fēng)又一年。辛苦的一年，遺憾的一年。
昨日聽陶老師的報(bào)告，思一年來(lái)自己的生活與工作軌跡確實(shí)是遺憾的一年；晚上見幾位弟子的祝福又是幸福的一年；回顧學(xué)校中考的成績(jī)又是興奮的一年；顧自己的兩個(gè)班級(jí)又是失敗的一年。
一年來(lái)，無(wú)論在工作還是在生活中都會(huì)感覺(jué)到學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的有為，欣喜之余，感覺(jué)到的又是十足的壓力。一年中，自己拼盡全力，但面對(duì)慘白的成績(jī)卻又感覺(jué)到了太多的無(wú)奈與自身的不足、落后。幾年來(lái)，自己真的第一次感覺(jué)到了一種退步與能力的欠缺。也許，離開現(xiàn)實(shí)的土壤，理想也許只能做無(wú)根的浮萍。
首先體現(xiàn)在對(duì)于教研教改上。雖說(shuō)有一定的認(rèn)識(shí)，也想努力地實(shí)踐，但畢業(yè)班的現(xiàn)實(shí)卻又束縛了自己的手腳，面對(duì)成績(jī)與未知的前景，面對(duì)身邊的頌歌一片，只能做一些無(wú)謂的掙扎，然后在一種自己認(rèn)為落后的應(yīng)試教育道路上“堅(jiān)定地”走下去。其實(shí)想想，改革需要的一種膽量，更需要的是一種理論的指導(dǎo)，而這種理論必須是高于自身的教學(xué)實(shí)踐才行。但想想一年來(lái)，在一種固定的操作模式下，自己又得到了多少這樣提升的空間與機(jī)會(huì)，自己的主觀能動(dòng)性又獲得了多少理論的指導(dǎo)。我想，當(dāng)自己在現(xiàn)實(shí)面前碰壁時(shí)，自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來(lái)，自己缺失了這樣的思想。蒼白的實(shí)踐之下帶來(lái)的卻是理論的荒漠，一年來(lái)，在教育教學(xué)的理論勾勒上，自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個(gè)省級(jí)論文一等獎(jiǎng)、全省新課程培訓(xùn)“優(yōu)秀”學(xué)員外，自己交出的答卷確實(shí)過(guò)于蒼白。
其次，在于教育教學(xué)上。一年來(lái)，在這方面自己認(rèn)為是失敗的，可以講也是自己畢業(yè)來(lái)第一次這樣一敗涂地，毫無(wú)還手之力。從自身講，自己的主觀能動(dòng)性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于喬來(lái)紅、閆玉紅老師，特別表現(xiàn)與對(duì)于作業(yè)的批改與學(xué)情的了解上；其次，理論指導(dǎo)的混亂，畫虎反而畫成了貓。從現(xiàn)實(shí)的角度講，自己今年的兩個(gè)班級(jí)從一開始就遇到了現(xiàn)實(shí)的壓力。七、八班各有一名學(xué)生的退學(xué)，而相對(duì)的來(lái)講其他幾個(gè)平行班級(jí)卻又接受了幾名學(xué)生。平衡很容易的被打破。再者，受制于學(xué)期初鎮(zhèn)上一個(gè)多月的合唱訓(xùn)練，讓本來(lái)師生相互認(rèn)識(shí)熟悉的第一個(gè)月就這樣被浪費(fèi)，再回過(guò)頭來(lái)別的班級(jí)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。三者，任課教師與班主任的管理思維出現(xiàn)了不一致也是造成今年成績(jī)不理想的因素，特別是以孫君、馬康、許英等幾名學(xué)生的教育上出現(xiàn)了偏差。
再次，對(duì)于自身文化修養(yǎng)的提升是遺憾的一年。一年來(lái)，個(gè)人私事的頻繁剝奪了自己讀書與反思的時(shí)間。無(wú)論是教育教學(xué)理論書籍還是文學(xué)作品的閱讀都遇到了困難。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)中也是深受其害，無(wú)論是教育教學(xué)上理論的混亂導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)的慘敗、課堂的無(wú)所適從。還是語(yǔ)文課堂語(yǔ)言的蒼白，課堂內(nèi)容的“荒漠化”；對(duì)于語(yǔ)文教師寫作的艱難都源于此。
反思于此，問(wèn)題的思考也許更能提升自己。在教育教學(xué)這塊土壤上，以下幾個(gè)問(wèn)題更需自己去努力。
第一：作為教師應(yīng)該帶給學(xué)生怎樣的“寫作理念”，是單純的“應(yīng)試作文”還是“以提升學(xué)生寫作修養(yǎng)為終極目標(biāo)的作文”。也許這永遠(yuǎn)是一對(duì)矛盾體。
第二：如何將一種先進(jìn)的教學(xué)模式“常態(tài)化”，而非課堂與考試必須要采用兩種模式。
第三：如何調(diào)節(jié)科目之間“側(cè)重點(diǎn)的問(wèn)題”。
第四：面對(duì)“屢教不改”的學(xué)生作為班主任應(yīng)該堅(jiān)持一種怎樣的立場(chǎng)。
成功能培養(yǎng)一名教師的霸氣，但我想失敗更能培養(yǎng)一個(gè)人的冷靜與思考。但我想一年的失敗與遺憾會(huì)帶給一個(gè)更自信與從容的自己。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
新的學(xué)期開始了，我下定決心，為新學(xué)期早做打算。
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。
在老師講新課之前，先對(duì)所學(xué)課文認(rèn)真預(yù)習(xí)?？纯茨膫€(gè)詞、哪個(gè)句子不懂，標(biāo)上記號(hào)。到老師講課時(shí)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，這樣，就可以做到心中有數(shù)了。
二、學(xué)會(huì)聽講。
以前老師講課時(shí)，不懂得如何記筆記。等本站老師講完后，腦子里一片空白。新的學(xué)期，我一定要認(rèn)真聽講，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)寫在筆記本上。如果沒(méi)有聽懂，就向老師請(qǐng)教。爭(zhēng)取在本學(xué)期各科成績(jī)都能考90分以上。老師和家長(zhǎng)都希望我能進(jìn)入前三名，我一定要爭(zhēng)氣。
三、學(xué)會(huì)閱讀。
“書讀百遍，其義自見?！蔽覜Q心利用課余時(shí)間，多讀對(duì)小學(xué)生有益的課外讀物，努力提高自己的作文水平。
四、學(xué)做家務(wù)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要做爸爸、媽媽的小幫手，做些力所能及的家務(wù)活，減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。
這就是我新學(xué)期的新打算，你的新打算是什么?趕緊來(lái)寫一寫吧!
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
本學(xué)期以來(lái)，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和老師的積極教育指導(dǎo)下，作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在校各方面的生活各具特點(diǎn)：有收獲，也有不足；有榮譽(yù)，也有缺點(diǎn)。現(xiàn)就將本學(xué)期具體情況匯報(bào)如下：
我作為一名公司委培生領(lǐng)隊(duì)及校團(tuán)組成員、班委學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、成人大專班班長(zhǎng)。半年以來(lái)，各項(xiàng)在職管理工作有序井然，特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學(xué)期，我始終以泰發(fā)祥人的新形象、新姿態(tài)為方向區(qū)管理和打造“泰發(fā)祥校園團(tuán)隊(duì)精神”為主導(dǎo)，通過(guò)經(jīng)常交流、座談、開會(huì)、搞活動(dòng)等方式使得我公司三十三位委培生突出的團(tuán)結(jié)博愛(ài)、突出的吃苦耐勞。學(xué)員們表現(xiàn)突出，在各班中都能樹立起“泰發(fā)祥形象”，成為各班的模范。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有14人擔(dān)任各班班干部職務(wù)。在本學(xué)期五四青年節(jié)總院在評(píng)選活動(dòng)中，我公司已獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部榮譽(yù)稱號(hào)”2人及“優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)”6人的成績(jī)占到學(xué)院公司委培團(tuán)體最多之榜首。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的例子和數(shù)據(jù)就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團(tuán)隊(duì)精神。
半年來(lái)，按照計(jì)劃，個(gè)人各方面均有進(jìn)展，（1）年度小說(shuō)任務(wù)以啟文正在進(jìn)行中（2）本學(xué)期網(wǎng)上博客共發(fā)表文章23篇，其中11篇被各大文學(xué)瘸子精選推薦（3）加入榆林?jǐn)z影家協(xié)會(huì)的準(zhǔn)備工作條件已經(jīng)成熟（4）業(yè)余閱讀量明顯提升（5）參加社會(huì)活動(dòng)兩項(xiàng)‘省地震局5.12期間舉辦的知識(shí)問(wèn)得’和’《榆林日?qǐng)?bào)》問(wèn)卷調(diào)查’（6）社交面逐漸擴(kuò)大（7）報(bào)考?？茝?fù)習(xí)工作有序進(jìn)行（8）黨課學(xué)習(xí)勝利結(jié)業(yè)。
在收獲頗大的這學(xué)期里，也同樣存在著許多不足，（1）對(duì)待學(xué)業(yè)還不夠勤奮，聽課還不夠?qū)Ｒ?。?）校園生活安排還不夠合理，（3）部分年度計(jì)劃還不能夠飛快落實(shí)。（4）自身修養(yǎng)著裝禮儀方面還從在許多方面的問(wèn)題，（5）支出消費(fèi)還不能夠進(jìn)一步優(yōu)化。
回首本學(xué)期，時(shí)間過(guò)的很快，通過(guò)對(duì)本學(xué)期方方面面的總結(jié)，心中也有了一定的認(rèn)識(shí)，見于優(yōu)點(diǎn)今后繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)，面對(duì)存在的問(wèn)題將會(huì)盡快改正。在迎接新學(xué)期的到來(lái)之際，我將會(huì)一如既往的將學(xué)好專業(yè)知識(shí)放在首位；管理好在校委培生和樹立泰發(fā)祥公司特色形象并舉；兼顧年度各項(xiàng)個(gè)人計(jì)劃進(jìn)展和大力提升自身綜合素質(zhì)水平為導(dǎo)向。努力將自己塑造成道德品質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)精的公司委培骨干，為將我礦建設(shè)成為高產(chǎn)、高效、地方特色的現(xiàn)代化煤礦早一日作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而艱苦奮斗，繼續(xù)努力！
2010年上半年已經(jīng)結(jié)束，回顧上半年，自我既取得了一些成績(jī)，又存在著一定的不足，總體而言，成敗參半，狀況較上半年有所提高。然而，目前狀況較預(yù)期目標(biāo)仍有相當(dāng)差距，未來(lái)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。
回顧2010年上半年度，自我在成績(jī)，閱歷，交際等方面取得了一些成績(jī)，值得肯定。在成績(jī)上，自我總體成績(jī)狀況較上半年度過(guò)有所提高，并且已按為時(shí)計(jì)劃完成通過(guò)四級(jí)考試的任務(wù)；在閱歷上，自我通過(guò)1學(xué)期的兼職，不僅為自己解決了一部分生活費(fèi)用，而且增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，增強(qiáng)了自己與人溝通的能力；在交際上，自我與同學(xué)建立了比較良好的關(guān)系，這較上年度有較在提高。
同樣，2010年仍有一些事值得我們反思。首先，看破我在學(xué)習(xí)上的提高是不夠大的。盡管處于提高狀態(tài)，但我們務(wù)必認(rèn)識(shí)到今后更加嚴(yán)峻的形勢(shì)。今后務(wù)必要更加努力奮斗，更加認(rèn)真，將成績(jī)進(jìn)一步提高，將自己對(duì)其它學(xué)科的涉獵面進(jìn)一步拓展。其次，自我心態(tài)仍不夠平和。尤其是在情感上的無(wú)意義糾纏使自己浪費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，使自己無(wú)法具有一個(gè)平和的冷靜的心態(tài)，影響了自己學(xué)習(xí)。然后，自我在處事上的自大態(tài)度值得警示。在處事上，自我過(guò)分高估自己，低看別人，自以為是，自高自大對(duì)自己的不良影響已經(jīng)初見端倪，這值得自己深思。最后，眼高手低的問(wèn)題。自我現(xiàn)實(shí)處事經(jīng)驗(yàn)的不足使自己處理現(xiàn)實(shí)事務(wù)的'能力不強(qiáng)，處事不妥，將事情理想化。這種實(shí)際能力的不足值得自我深思。
展望2010年下半年，自我在以下方面要注意提高。第一，努力學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)本學(xué)科的知識(shí)，做到成績(jī)優(yōu)異，還要努力涉獵其它學(xué)科的知識(shí)，進(jìn)一步開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的社會(huì)眼界，全球視野，使自己成為有社會(huì)眼界，有全球思維，有自己獨(dú)立見解的現(xiàn)代大學(xué)生。第二，理性處理情感問(wèn)題。大學(xué)職階段要深刻認(rèn)識(shí)到感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。不能為兒女私情影響自己未來(lái)事業(yè)的發(fā)展。第三，充實(shí)自己。大學(xué)四年，自我要有忍耐的精神，要連續(xù)不斷地充實(shí)提高自己。當(dāng)前大學(xué)的理論知識(shí)教授尚不完整，實(shí)踐經(jīng)歷也與社會(huì)有很大不同。因此，自我不要急于展示自己，要花費(fèi)更多時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，積累自己的百度，在別人放松的時(shí)候，自己加倍努力。而這個(gè)進(jìn)程，是大學(xué)四年的任務(wù)，是自我今后三年的內(nèi)容。第四，盡量參與活動(dòng)。在大學(xué)里不參與活動(dòng)是錯(cuò)的，過(guò)我參與活動(dòng)是不對(duì)的。由于自我實(shí)際處事能力不夠強(qiáng)，因此，自我需要盡量參加活動(dòng)。但是，鑒于大學(xué)與社會(huì)的差距（這種活動(dòng)并不能真正鍛煉我們的能力），因此，不能把它放在首位，而仍以廣泛學(xué)習(xí)為重中之重。第五，堅(jiān)持“認(rèn)真認(rèn)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的態(tài)度。
2017年上半年度已經(jīng)結(jié)束，成功與失敗同在，笑容與淚水并存。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻，但我們?nèi)詷?lè)觀自信。因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟靥岣咦约?，使自己適應(yīng)了變化了的現(xiàn)實(shí)。我們完全相信，2017下半年將比上半年更加美好。
看見我今天取得的成績(jī)，我對(duì)自己是十分的不滿意?？吹阶约喝缃袷侨绱说氖?，想著自己過(guò)去是那么的輝煌。心里難受的不得了，內(nèi)心的悔恨與自責(zé)如波濤洶涌，翻江倒海。于是靜下心來(lái)，仔細(xì)反思這一年的歷程。總結(jié)如下：
自己在學(xué)習(xí)方面是非常糟糕的，還好再社會(huì)活動(dòng)上有些安慰。我經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)，曾是abc創(chuàng)業(yè)園外聯(lián)部的一員，常出去拉贊助，雖然沒(méi)有成功一次，但我從中學(xué)到了很多很寶貴的經(jīng)驗(yàn)和難得的社會(huì)經(jīng)歷。在舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”上，自己參與了大賽活動(dòng)的策劃與舉辦。周末時(shí)候就和cr單車協(xié)會(huì)的一起出去接觸大自然，放松心情。同時(shí)還協(xié)助社長(zhǎng)搞好社團(tuán)的日常工作，所以終于在大二時(shí)榮幸擔(dān)任了cr單車協(xié)會(huì)的副社長(zhǎng)一職。這些活動(dòng)都充實(shí)和豐富了我的大學(xué)生活，讓我的大學(xué)生活更精彩更有意義了。
綜上，我在社會(huì)活動(dòng)上還不錯(cuò)，就是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)太差了。所以現(xiàn)在我不僅要繼續(xù)積極參加社會(huì)活動(dòng)，還要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)給搞上去。要爭(zhēng)取做個(gè)德智體全面發(fā)展的人才。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
秋去冬來(lái)，春來(lái)暑往，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。去年自己還懷著寶寶，拖著大肚子步履蹣跚費(fèi)勁兒的來(lái)上班，如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學(xué)語(yǔ)，自己也正式回歸工作崗位。這一年，寶寶的降臨讓我升級(jí)為了寶媽，從孕育到出生，再到帶娃，有辛苦、心酸，更有幸福、喜悅。這一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是自己對(duì)工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假，除去寒假，自己的實(shí)際教學(xué)時(shí)間只有五個(gè)月，這五個(gè)月的時(shí)間自己仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，工作未曾有過(guò)絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下，理清思路，查找不足。
師德方面，努力樹立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛(ài)護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書育人。通過(guò)“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
工作方面，上學(xué)期由于懷孕，年級(jí)組安排的教學(xué)任務(wù)相對(duì)較輕，上學(xué)期本人帶了四個(gè)班，從開學(xué)帶到10月15日，本學(xué)期從4月15號(hào)上班，帶了六個(gè)理科班。備課及上課都相對(duì)較少，這給了我充裕的時(shí)間去研究課程、備課、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課外，我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向，20xx年高考結(jié)束，又及時(shí)完成了全國(guó)三套試卷。對(duì)教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向，通過(guò)完成并研究高考題，讓自己今后的教學(xué)有重心，有方向，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小，備課組僅給我安排了理科班，沒(méi)有過(guò)多的教學(xué)任務(wù)，也沒(méi)有作業(yè)批閱，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會(huì)議，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教法與學(xué)法，教學(xué)過(guò)程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評(píng)，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn)，反思自己的不足，并在教學(xué)中不斷改進(jìn)，努力提高。
業(yè)務(wù)方面，上學(xué)期，我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，自己對(duì)高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)假期間，由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué)，但是為了能夠更好與高三銜接，我整理并撰寫完了高二還沒(méi)寫完的世界地理的教案，并想一直寫下去，孩子出生后時(shí)間都被打斷而終止，這也是自己的遺憾。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平，寒假期間，我積極參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，通過(guò)與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流，自己對(duì)教學(xué)及教學(xué)改革，學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
總之，這一年下來(lái)，自己雖有收獲，但因個(gè)人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著高二年級(jí)順利升入高三，失去與高考對(duì)接的機(jī)會(huì)，這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等。在今后的工作中，我將積極投入到教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高，迎頭趕上。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
1．20xx年3月，學(xué)習(xí)部成功組織了由教育學(xué)院副院長(zhǎng)馬琪山主講的如何撰寫論文的講座活動(dòng)。
2．20xx年4月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)兩次征文活動(dòng)。這兩次征文活動(dòng)分別以“科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)”和“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題。
3．20xx年5月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)第九屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”作品的選送工作。經(jīng)過(guò)為期幾個(gè)月的宣傳與準(zhǔn)備階段，我部于5月將教育學(xué)院挑選的10份作品報(bào)送院團(tuán)委。由于準(zhǔn)備充分，教育學(xué)院報(bào)送的作品質(zhì)量較高，一致受到院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4．20xx年5月，新一期系報(bào)《小教之窗》成功出版。此次系報(bào)傾注了學(xué)習(xí)部各個(gè)成員的汗水，尤其是文字校對(duì)時(shí)每個(gè)人更是盡心竭力，本著“不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)”的原則，我們的系報(bào)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
5．20xx年6月，學(xué)習(xí)部在教育學(xué)院舉行的第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中負(fù)責(zé)各班信息稿的統(tǒng)計(jì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)分工作。統(tǒng)分工作是運(yùn)動(dòng)會(huì)中比較煩瑣的一項(xiàng)任務(wù)，我部各成員緊密協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。
6．20xx年6月，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了以“遵守今日信用，成就明日事業(yè)”為主題的大型征文活動(dòng)。經(jīng)過(guò)前期的宣傳到收稿、選稿為期15天，最后經(jīng)過(guò)精心挑選，5份作品被報(bào)送院團(tuán)委。
7．為豐富教育學(xué)院廣大學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求，活躍學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)部從本學(xué)期開始就組織了一個(gè)“信息員推薦書目的活動(dòng)。信息員推薦的優(yōu)秀書目我們每隔兩周就在公示欄中進(jìn)行張貼。
8．信息上報(bào)一直的學(xué)習(xí)部的主要工作。與以往一樣，我們本著“及時(shí)、準(zhǔn)確、不虛假”的原則，積極報(bào)道學(xué)院發(fā)生的大事，做好信息上報(bào)工作。
盡管問(wèn)題很多，但學(xué)習(xí)部的每一個(gè)成員都會(huì)立足自身，正視這些問(wèn)題，再接再厲。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
隨著年齡的增長(zhǎng)和各種工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我對(duì)我個(gè)人在農(nóng)業(yè)銀行的工作中的要求也在不斷的提高。我所在的崗位是農(nóng)行的服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。我經(jīng)常不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按照行里的制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，2007年我個(gè)人沒(méi)有發(fā)生一次責(zé)任事故。
所里經(jīng)常會(huì)有外地務(wù)工人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)辦理個(gè)人匯款，有的人連所需要的憑條都不會(huì)填寫，每次我都會(huì)十會(huì)細(xì)致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學(xué)會(huì)為此。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時(shí)填寫。當(dāng)為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時(shí)候，他們都會(huì)不斷的我表示感謝?！蔽艺J(rèn)為用心來(lái)為廣大顧客服務(wù)，才是最好的服務(wù)。當(dāng)我聽到外邊顧客對(duì)我說(shuō)：你的活兒干的真快……那個(gè)胖胖的小伙子態(tài)度真不錯(cuò)……農(nóng)行就是好……這樣的話的時(shí)候。我心里就萬(wàn)分的高興，那并不光是對(duì)我的表?yè)P(yáng)，更是對(duì)我工作的認(rèn)可，更是對(duì)我工作的激勵(lì)。
回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。
二是在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：一是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。對(duì)前臺(tái)金融業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求，必須通過(guò)對(duì)鄧小平理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二是增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
比起大一課程，大二的確實(shí)相對(duì)地增加了難度。就個(gè)人而言，西方文化概論和中國(guó)文化概論的期末論文最讓我苦惱。這個(gè)學(xué)期結(jié)束后讓我體會(huì)最深的是：平時(shí)不涉獵各類書籍，寫出來(lái)的文章是沒(méi)血沒(méi)肉的。其實(shí)自己也有看書的計(jì)劃，只是平時(shí)的意志確實(shí)不夠堅(jiān)定，大方地接受了各種誘惑，以至于看書計(jì)劃老是被自己破壞了。我是一個(gè)辦事有計(jì)劃的人，但是計(jì)劃就是擺在那兒，自己卻在那兒拖拖拉拉不開始實(shí)施計(jì)劃。這個(gè)壞毛病自懂事以來(lái)到現(xiàn)在就根深蒂固，就像中國(guó)人迷信這一詬病一樣。如今已經(jīng)知道這個(gè)詬病會(huì)為現(xiàn)在或是將來(lái)的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)禍患，因此要時(shí)刻提醒自己：行動(dòng)勝于一切。
雖然我不能做到時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)說(shuō)話，但是對(duì)于自己喜歡的一切，我卻是一個(gè)行動(dòng)派。為期一年半的日語(yǔ)輔修課結(jié)束了，我也順利“畢業(yè)”。課程是完結(jié)了，但我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)才剛剛開始。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言隨時(shí)隨地會(huì)耗盡一個(gè)人的時(shí)間和精力，因此有且只有一個(gè)辦法使我們繼續(xù)航行：享受痛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。這可以說(shuō)是一種“自虐”。也正正是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)日語(yǔ)還沒(méi)達(dá)到這種“自虐”程度，才會(huì)經(jīng)常懈怠。歸根到底，還是得做到意志堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為實(shí)踐做準(zhǔn)備。學(xué)校的活動(dòng)多種多樣，大一的我?guī)缀跖c這個(gè)活動(dòng)真空隔絕。本學(xué)期，我嘗試挑戰(zhàn)自己，參加了一些小活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)，才知道自己懂的不夠多更不用說(shuō)精了。對(duì)于自己喜歡的事情，一旦開始了，就應(yīng)該堅(jiān)持這份熱情。
校園生活除了學(xué)習(xí)就是跟室友生活。這個(gè)學(xué)期，我們積極參與了中文系主辦的“溫馨宿舍評(píng)比活動(dòng)“，雖然最后的結(jié)果讓我們倍受打擊，但現(xiàn)在回想起我們熬夜制作參賽視頻；同心協(xié)力為宿舍打扮；一起緊張等待結(jié)果等等這些，都為我們的大學(xué)生活增添了無(wú)限的色彩，與此同時(shí)，我們彼此能在此過(guò)程中了解對(duì)方的更多。除此之外，我們宿舍熱衷于拍dv，正是因?yàn)檫@種業(yè)余愛(ài)好，我們?cè)谶@兩年期間合作能力和多媒體運(yùn)用能力上了一個(gè)臺(tái)階。
朋友或同學(xué)之間，吵架已經(jīng)不是最高級(jí)的不妥協(xié)態(tài)度，殺傷力更強(qiáng)的應(yīng)該是“冷戰(zhàn)”。這種“沉默的攻擊”，心理承受能力差一些就可能招架不住了。最終大家都沒(méi)有做情緒的“奴隸“，理性地“退一步“。人與人之間一旦出現(xiàn)了誤會(huì)，根本無(wú)人能判斷孰對(duì)孰錯(cuò)，各執(zhí)一詞，倘若把事情鬧大，最終必定是不歡而散的。
明天又是另外一天，最重要的是掌握今天，忘卻昨天，展望明天。掌握今天的時(shí)間和機(jī)會(huì)，忘卻昨天的憂傷和失落、展望明天的希冀和愉悅。我們青春自己做主，大學(xué)生就應(yīng)該是最朝氣蓬勃的一代。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)二班四班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極備戰(zhàn)畢業(yè)考試，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，做好課前準(zhǔn)備。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、錄音機(jī)、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、體態(tài)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時(shí)講解，讓他們多練習(xí)，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給他們及時(shí)分析、糾正，增強(qiáng)他們的朗讀水平。
2、在批改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
首先，根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況，采取不同措施。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中、差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。我認(rèn)為要教好英語(yǔ)：關(guān)鍵是要制訂小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃和工作進(jìn)度，做好英語(yǔ)才藝計(jì)劃內(nèi)容，和豐富多彩的英語(yǔ)節(jié)日活動(dòng)。同時(shí)適當(dāng)做好家訪工作，有幫助于家長(zhǎng)敦促孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。教好英語(yǔ)的關(guān)鍵是家校聯(lián)合，讓英語(yǔ)與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文取得相等的科目地位。要按照小學(xué)英語(yǔ)大綱的要求和結(jié)合學(xué)校的實(shí)制情況，做好幾個(gè)重點(diǎn)的工作。
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，這個(gè)學(xué)期的努力，畢業(yè)考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，我在這學(xué)期都曾經(jīng)努力和付出過(guò)。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績(jī)。
1、班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。
2、各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評(píng)。
1、同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。
3、越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出。
5、同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。
1、學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析，并取得良好效果。
2、同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)于幫助每一個(gè)人。
3、同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè)。
1、我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿分率可達(dá)90%以上。
2、班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。
1、本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2、在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。
4、四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍。
5、院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍。
6、在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。
7、院里第一屆校園歌手大賽中，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
8、班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
9、班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)，韓俊，趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
10、4月23日，全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11、臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。
12、臨近考試，全體班委組織召開思想動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，尋找夢(mèng)想打開了一扇門，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。
1、個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺(jué)或者玩手機(jī)，對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
2、個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
大一轉(zhuǎn)眼即逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來(lái)說(shuō)，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績(jī)，給了我工作上樹立了極大信心，我會(huì)再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績(jī)。
一，班級(jí)工作方面
1. 班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。
2. 各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評(píng)。
二．學(xué)習(xí)方面
1. 同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2. 同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。
3. 越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出。
5. 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。
三．思想方面
1. 學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析，并取得良好效果。
2. 同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)于幫助每一個(gè)人。
3. 同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè)。
五．生活方面
1. 我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿分率可達(dá)90%以上。
2. 班里的`各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。
六．活動(dòng)方面
1. 本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2. 在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。
4. 四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍。
5. 院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍。
6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。
7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)，韓俊，趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
10. 4月23日，全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11. 臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。
12. 臨近考試，全體班委組織召開思想動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀，尋找夢(mèng)想打開了一扇門，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。
六．班里的不足
1. 個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺(jué)或者玩手機(jī)，對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
2. 個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
七．個(gè)人感想
大一轉(zhuǎn)眼即逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來(lái)說(shuō)，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績(jī)，給了我工作上樹立了極大信心，我會(huì)再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
工程管理一班
張參政
?
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
1、3月5日注冊(cè)、3月6日正式開學(xué)。
2、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報(bào)普及程度各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類工作計(jì)劃。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、片際教研活動(dòng)。
3、小學(xué)語(yǔ)文“從放到扶”和數(shù)學(xué)“優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”課題研討；
4、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
5、迎接市教學(xué)工作檢查。
1、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
2、中心校全員賽課活動(dòng)。
3、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測(cè)。
4、第二次常規(guī)檢查。
5、20xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報(bào)名。
1、學(xué)生特長(zhǎng)展示。
2、6月13日—14日小學(xué)非語(yǔ)數(shù)學(xué)科期末考查。
3、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學(xué)教育年會(huì)各科論文。
5、6月25日1—5年級(jí)期末考試。
7、6月30日學(xué)期結(jié)束。
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
現(xiàn)在覺(jué)得總結(jié)這回事，真的很重要。其實(shí)，每堂課后，每天過(guò)后我們都需要總結(jié)一下，理清一下自己的思路，認(rèn)識(shí)清楚自己下一步要做什么。通過(guò)總結(jié)，我們認(rèn)識(shí)到自己的成績(jī)與不足，從而使自己對(duì)以后的每一步有清楚的認(rèn)識(shí)。這樣的話我們就不會(huì)有太多的迷惘，不會(huì)走太多的彎路。
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得自己在思想認(rèn)識(shí)上成熟了不少，也改變了不少，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)都比原來(lái)深刻了許多?，F(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得在人生歷程中的每一段經(jīng)歷，都值得我們好好地珍惜仔細(xì)地回味認(rèn)真地思考。時(shí)間在慢慢流過(guò)，我們能做的就是在它流動(dòng)的過(guò)程中給自己留下一些可供琢磨的有價(jià)值的體驗(yàn)，將短暫化為永恒的記憶。
我們都已經(jīng)不是小孩子了，即使不成熟，我們也要開始用成人的方式來(lái)思考問(wèn)題，來(lái)做事情。我們不能單純的任性的完全按照自己的意愿去做事，“我需要，我應(yīng)該”已經(jīng)取代了“我想，我喜歡”。隨心所欲已經(jīng)成了一種不負(fù)責(zé)任，站在對(duì)自己負(fù)責(zé)的角度，我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)我們?cè)九懦鈸?dān)確確實(shí)實(shí)又存在的一些事物。
在這個(gè)學(xué)期中，聽的最多的詞就是“讀書”、“泡圖書館”。在接觸過(guò)幾位重量級(jí)學(xué)長(zhǎng)之后，越發(fā)覺(jué)得自己其實(shí)很淺薄。他們讀書的范圍很寬泛，歷史地理、文學(xué)古籍、政治經(jīng)濟(jì)，我只是局限在文學(xué)的小圈子里。教師節(jié)給帶了我三年的初中老師打電話，她問(wèn)我“你的寫作才華在大學(xué)里有沒(méi)有充分發(fā)揮”，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)地自容了，從進(jìn)入高二就不怎么寫東西了，我的“才華”？她說(shuō)這么多年再也沒(méi)有教過(guò)我這樣有靈性的學(xué)生了，希望我能把丟掉的東西拾起來(lái)。我很慚愧，翻翻以前的作文本，那些詩(shī)意的語(yǔ)句，精致的思想……天啊，我當(dāng)時(shí)怎么能寫出那樣的文章！
高二高三機(jī)械式的忙高考，寫東西完全是一種公式化的行為。大一大二幾乎不怎么寫東西，有時(shí)腦中會(huì)有無(wú)限的感慨，但，只是懶了，不愿意再動(dòng)筆?，F(xiàn)在后悔了，以后會(huì)及時(shí)將自己的見聞與感受寫一下，重新提起筆來(lái)。這個(gè)學(xué)期沒(méi)有沉下心來(lái)讀書，缺少對(duì)所讀內(nèi)容的思考。所以，在以后的日子里，我要多讀書，勤思考，動(dòng)手寫寫讀書筆記，有意識(shí)的背誦一些東西。此外，不讓自己局限在文學(xué)的小圈子里了，要變成一個(gè)雜食動(dòng)物，讓自己接觸的范圍更廣一些。
“厚積”才能“薄發(fā)”。還有一句“腹有詩(shī)書氣自華”，我們要學(xué)會(huì)用書籍為自己化妝。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@個(gè)學(xué)期下滑了，主要原因是考試之前沒(méi)有去全力以赴的復(fù)習(xí)，那段時(shí)間就覺(jué)得為了考個(gè)好成績(jī)就在考試前的幾天猛烈突擊真的很沒(méi)有意思，所以復(fù)習(xí)時(shí)干勁不是很足。在圖書館自習(xí)時(shí)，學(xué)一會(huì)兒就跑到書架前看復(fù)習(xí)之外的書。所以復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得挺輕松的，不過(guò)還好，所有的科目都通過(guò)了。記得上學(xué)期是要計(jì)劃進(jìn)入班級(jí)前十名的，很慚愧沒(méi)有做到。
不過(guò)，我現(xiàn)在覺(jué)得成績(jī)不是那么重要了，因?yàn)橄胍紓€(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)只要在考試前幾天努力一把就可以了，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正得到我們想要的需要的東西卻是很難的。我們要學(xué)會(huì)在老師傳授的知識(shí)中吸收我們所需要的東西。當(dāng)然了，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候還是要重視起來(lái)，不管做什么認(rèn)真一點(diǎn)還是必須的。
英語(yǔ)六級(jí)考試毫無(wú)懸念地沒(méi)有通過(guò)，我根本沒(méi)有準(zhǔn)備。整天覺(jué)得自己很忙很忙，到頭來(lái)想想也不知忙了些什么。干了半年社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)，它讓我投入了不少精力。但結(jié)果，還是沒(méi)有做好。其實(shí)，心里挺不甘心的，但又不得不承認(rèn)自己的確欠缺相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力。
作為會(huì)長(zhǎng)什么事情都是自己一個(gè)人忙活，找人干的事情總是覺(jué)得不放心，覺(jué)得做的不夠好。我還是犯老毛病—總是要把手頭的事一件一件仔仔細(xì)細(xì)做好才放心。還是看不透主次，或者看透了也不愿意應(yīng)付了事，總覺(jué)得那樣有點(diǎn)對(duì)不住誰(shuí)的感覺(jué)。應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下思想和態(tài)度了，學(xué)會(huì)靈活一點(diǎn)處事。除了認(rèn)真，我想做事情還要注重技巧，這樣才能有事倍功半轉(zhuǎn)為事半功倍。
步步為營(yíng)，才會(huì)走好人生的路。每個(gè)階段的小節(jié)是我們生活中不可缺少的內(nèi)容。在總結(jié)中，我們會(huì)更清楚地認(rèn)識(shí)自己，會(huì)更合理更有目標(biāo)的規(guī)劃我們的未來(lái)。在大三及以后的人生路上，我會(huì)時(shí)時(shí)反省自己，會(huì)常常把自己的行為思想拿到太陽(yáng)地翻翻曬曬，點(diǎn)數(shù)一下。
在不斷的犯錯(cuò)與改錯(cuò)中，我們會(huì)變得成熟，會(huì)走得更遠(yuǎn)。始終堅(jiān)信明天會(huì)更好！
第二學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
本周是學(xué)堂施行新課表的第一周，學(xué)習(xí)生活，上課、吃飯、睡覺(jué)基本能夠按照課表的計(jì)劃施行。（南寧最近天氣暖暖，孩子午睡時(shí)間比上周加長(zhǎng)，由原來(lái)的14：30延到15：00，由于課程安排中考慮到，早上晚到半小時(shí)，午睡晚起半小時(shí)等因素，所以都在可控制的范圍內(nèi)，沒(méi)有影響到每日讀經(jīng)的課程進(jìn)度。）。
本周完成《述而第七》1——28章（650字）122遍的讀誦量（領(lǐng)讀100遍，跟讀100遍）。學(xué)習(xí)計(jì)劃是保本100遍，超出讀到的算是多賺。常常上到最后一節(jié)課已到放學(xué)時(shí)間，看大家仍興致勃勃，未有絲毫倦怠之意，小小孩亦安靜的在座位上悠然自得地各做各事。見到如此氣氛，不忍劇止，便繼續(xù)反復(fù)的再讀下去，如此大家便經(jīng)常的有撿到錢的感覺(jué)。周三下午更是不知不覺(jué)地讀到6：20（超出40分鐘），大家仍興致不減，直到某家長(zhǎng)來(lái)接小孩，大家才作罷。古人云：“至樂(lè)莫若讀書，至要莫若教子”，誠(chéng)不欺也。大人小孩，齊聚一堂，長(zhǎng)者捧書而讀，幼兒各做各事，相忘江湖，優(yōu)哉游哉，其樂(lè)融融。
上下課意識(shí)、課堂紀(jì)律（坐在座位上，不說(shuō)話）逐步建立。上學(xué)期的課堂，基本是“小米加步槍”的游擊戰(zhàn)，課堂隨著小孩而移動(dòng)。小孩定性不足，又初到學(xué)堂這個(gè)陌生的地方，上課坐上不到10分鐘就按耐不住。考慮到小孩年紀(jì)小，又是初到學(xué)堂讀書，便用一“松”字訣，寬以待之。于是乎，陽(yáng)臺(tái)、走廊、臥室、廚房、窗臺(tái)等，都成了“教室”，我們以“跟屁蟲”的姿態(tài)，用死纏爛打的手法，度過(guò)了xx年末的學(xué)期的7個(gè)星期學(xué)堂學(xué)習(xí)。
隨著小兵的成長(zhǎng)，老師、家長(zhǎng)革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的豐富，課堂由上學(xué)期的游擊戰(zhàn)轉(zhuǎn)為正規(guī)戰(zhàn)。上課時(shí)間，11歲的菲艷要求看書指讀，其余3個(gè)小小孩，僅要求坐在座位上即可（有時(shí)是在餐桌的座位上），對(duì)看書念書不做硬性要求，提供工具，任其畫畫、剪紙、看圖等。
誠(chéng)如季謙先生所言，越是年齡小的孩子，越是可一心多用，越是不需要用注意力學(xué)習(xí)。孩子在“玩”的情況下，就能夠把聽到的經(jīng)典記憶下來(lái)，甚至比端身正坐，看書指讀的大人還記得清楚。小的孩子在玩著手中的東西時(shí)，偶爾口中念念有詞，不自覺(jué)地跟著念出聲來(lái)，有時(shí)念到上句，孩子就自然接到下句。眾人在旁作驚訝竊喜狀。這是多么偉大的具有吸收力的心靈！我們切不可辜負(fù)了老天給予的天才，蓋時(shí)過(guò)不復(fù)，永不再來(lái)！