總結(jié)有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作。寫總結(jié)時(shí)，可以采用時(shí)間順序、問題分析、對比對照等不同的寫作方式。以下是一些實(shí)用和精選的總結(jié)范文，旨在為大家提供一些寫作參考和借鑒。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇一
教育實(shí)習(xí)是高等師范教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,又是對師范生各種能力及各方面知識的全面檢驗(yàn)與提高.它在進(jìn)一步形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強(qiáng)對社會及教育現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學(xué)生對教育事業(yè)的理解和責(zé)任,培養(yǎng)師范生優(yōu)良的師德,師能,師藝等方面具有特殊的功能.
一,教育實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)
(一)教育實(shí)習(xí)的目的
1,教育實(shí)習(xí)在高等師范教育教學(xué)內(nèi)容中占有重要組成地位,其目的是通過教育實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的基本理論,基本知識和基本技能,獲得有關(guān)中學(xué)教育,教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)獨(dú)立從事中學(xué)教育工作的能力;同時(shí),通過教育實(shí)習(xí),使學(xué)校有機(jī)會檢驗(yàn)自己的培養(yǎng)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作.
2,每個(gè)師范教育專業(yè)學(xué)生都必須參加教育實(shí)習(xí),無故不參加教育實(shí)習(xí),其成績按不及格論,教育實(shí)習(xí)成績不及格不得畢業(yè).
(二)教育實(shí)習(xí)的任務(wù)
教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括三個(gè)方面:教學(xué)工作實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí),教育實(shí)結(jié).具體內(nèi)容如下:
1,使實(shí)習(xí)生全面了解中學(xué)的教學(xué)和教育工作,學(xué)習(xí)中學(xué)貫徹教育方針的經(jīng)驗(yàn),體會人民教師的光榮而艱巨的職責(zé),增強(qiáng)忠誠教育事業(yè)的信念.
2,使實(shí)習(xí)生深入教學(xué)工作實(shí)際,,調(diào)查研究教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)中學(xué)教師鉆研教材,運(yùn)用教學(xué)方法,傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,發(fā)展學(xué)生智力和個(gè)性的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)和提高從事教學(xué)工作的基本能力.
3,使實(shí)習(xí)生深入中學(xué)班主任工作實(shí)際,了解各類學(xué)生的思想狀況和性格特征,學(xué)習(xí)中學(xué)班主任的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)會做班主任工作的原則和方法,培養(yǎng)從事班主任工作的基本能力.
4,使實(shí)習(xí)生了解教育工作中某一方面的實(shí)際情況,進(jìn)行分析,探求其本質(zhì)和規(guī)律,做好教育調(diào)查.
二,實(shí)習(xí)時(shí)間和形式
1,各院系本科教育實(shí)習(xí)安排六周,一般在第七學(xué)期進(jìn)行.?？平逃龑?shí)習(xí)安排六周,一般在第五學(xué)期進(jìn)行.如安排時(shí)間需要調(diào)整,須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn).
2,教育實(shí)習(xí)一般由學(xué)校組織集中進(jìn)行,也可根據(jù)情況采取其它形式(包括實(shí)習(xí)就業(yè)結(jié)合)進(jìn)行,但必須有必要的備案材料存檔.
三,教育實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)
(一)在分管教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處,各系等領(lǐng)導(dǎo)成立校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)工作.具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)下列工作:
1,制訂全校教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;審核各系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,核準(zhǔn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)和經(jīng)費(fèi)開支;
2,檢查教育實(shí)習(xí)進(jìn)行的情況;研究和解決實(shí)習(xí)中存在的問題;
3,組織教育實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)等項(xiàng)工作.
(二)各院系在院系主任領(lǐng)導(dǎo)下成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主任任組長,成員包括中學(xué)教材教法教研室負(fù)責(zé)人,實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)教師或班主任,全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作,主要任務(wù)是:
1,制定院系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括:本屆教育實(shí)習(xí)的目的要求;組織領(lǐng)導(dǎo);指導(dǎo)教師的配備;實(shí)習(xí)生分組;各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的具體要求和各階段工作的安排.
2,配備能獨(dú)立指導(dǎo)工作的教師參加教育實(shí)習(xí)工作,沒有指導(dǎo)過實(shí)習(xí)的青年教師,要先做老教師的助手,通過實(shí)際鍛煉,方能獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作.原則上每十個(gè)左右實(shí)習(xí)生配備一名指導(dǎo)教師.
3,組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)的有關(guān)文件,進(jìn)行思想動員,做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作.
4,了解各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)情況,檢查實(shí)習(xí)生執(zhí)行紀(jì)律的情況,及時(shí)研究解決實(shí)習(xí)中存在的問題,并向校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),組織交流和總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn).
5,根據(jù)各專業(yè)要求,在學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)生成績考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,核準(zhǔn)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績.
(三)在實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組.由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,由院系領(lǐng)隊(duì)擔(dān)任副組長,成員包括有關(guān)教研組長,雙方指導(dǎo)教師,具體組織實(shí)施實(shí)習(xí)的全部工作,主要任務(wù)是:
1,深入現(xiàn)場指導(dǎo),檢查督促實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作的進(jìn)行,了解和解決實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題.
2,組織有關(guān)報(bào)告,觀摩活動和公開課,研究與交流指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn).
(四)院系指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是:
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃;與實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師,班主任聯(lián)系確定每個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù);指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué),班主任和調(diào)查研究等實(shí)習(xí)工作;對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育,督促其嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,努力完成實(shí)習(xí)任務(wù);平衡實(shí)習(xí)生成績,做好實(shí)習(xí)鑒定,總結(jié)工作.
(五)在院系指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下,成立實(shí)習(xí)生小組,從實(shí)習(xí)生中選出正副組長各一人;協(xié)助指導(dǎo)教師,管好實(shí)習(xí)生的思想,工作,生活和紀(jì)律.
(六)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和班主任的主要工作是:
1,具體指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作.
2,介紹教學(xué),教育工作經(jīng)驗(yàn),提供學(xué)生基本情況.
3,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任活動.
4,審閱和批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的教案和班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃.
5,組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行試講,參加聽課和實(shí)習(xí)生組織的教育活動.組織課后評議會.
6,初步評定實(shí)習(xí)成績.
四,教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備和教育見習(xí)
(一)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段
1,實(shí)習(xí)工作動員報(bào)告,傳達(dá)院系實(shí)習(xí)工作計(jì)劃.
3,實(shí)習(xí)生按分課內(nèi)容編寫教案,進(jìn)行試講;
4,到中學(xué)見習(xí)或看教學(xué)錄像,并組織討論(可結(jié)合學(xué)科教學(xué)法課程進(jìn)行).
(二)進(jìn)校見習(xí)階段
1,實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)嵙?xí)生作學(xué)校概況,管理制度,近期工作安排的報(bào)告,并向?qū)嵙?xí)生提出具體要求.
2,實(shí)習(xí)生進(jìn)校第一周為見習(xí),主要完成:見習(xí)教學(xué)和教育活動,熟悉教育對象,制定教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃,修改教案和進(jìn)行試講.
3,制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃.
4,完成見習(xí)報(bào)告.
五,課堂教學(xué)實(shí)習(xí)
課堂教學(xué)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容.每個(gè)本科實(shí)習(xí)生必須完成6-12節(jié)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于6節(jié)).?？茖?shí)習(xí)生必須完成6—8節(jié)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于4節(jié)).實(shí)習(xí)生要切實(shí)做好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,保證教學(xué)質(zhì)量.
(一)備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須做到:
1,深入鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,正確掌握教材的科學(xué)性和思想性,明確所授單元及本節(jié)課在教學(xué)大綱中的地位和作用,并寫出備課筆記.
2,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,備課小組進(jìn)行集體備課,明確本課時(shí)的教學(xué)目的,重點(diǎn),難點(diǎn),時(shí)間分配,作業(yè)布置等.
3,在個(gè)人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上,編寫出教案初稿.教案要寫明課題,基本內(nèi)容,教學(xué)目的,教學(xué)方法,教具,作業(yè)和教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配.教案必須送實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審閱.
4,指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講.試講由系指導(dǎo)教師主持,同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須參加.
5,試講后及時(shí)進(jìn)行評議.實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和備課小組的意見,對教案初稿認(rèn)真進(jìn)行修改補(bǔ)充,再送實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審查通過方能正式上課.凡試講不合格,經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到要求的,不能正式講課,實(shí)習(xí)成績?yōu)椴缓细?
(二)課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教材,教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn),貫徹教學(xué)的基本原則,結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識和技能,同時(shí)注意思想教育,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,努力把課上好.要求必須做到:
1,調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作.
2,做好課堂教學(xué)組織工作.努力把各種教學(xué)方式創(chuàng)造性的貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,保證課堂教學(xué)在緊張,嚴(yán)肅,生動,活潑的氣氛中進(jìn)行.
3,注重教學(xué)方法的創(chuàng)造性運(yùn)用.實(shí)習(xí)生在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,同時(shí)應(yīng)隨時(shí)使用適當(dāng)方式幫助學(xué)生理解知識,課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時(shí)間,空間,對學(xué)生回答評價(jià)要中肯,客觀,指明正誤及努力方向.
4,上課時(shí)要注重儀表得體,姿態(tài)從容.板書,板畫要清楚,布局適當(dāng).在條件允許的情況下,應(yīng)積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,演示教具和實(shí)驗(yàn)的操作要純熟,準(zhǔn)確,有效,在進(jìn)行具有威脅性實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全.
5,講授時(shí)須使用普通話.注意教學(xué)語言的簡潔,生動,明確,通俗易懂,杜絕方言,減少"語病".
6,把握好教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性.
7,開好評議會
實(shí)習(xí)生講課結(jié)束后,要及時(shí)認(rèn)真地開展好評議,分析講課中的優(yōu)缺點(diǎn)及其形成原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高教學(xué)水平.
按下列標(biāo)準(zhǔn),觀察,分析一堂課:
(1)教學(xué)目的是否明確,是否已經(jīng)達(dá)到或達(dá)到的程度如何
(2)教材內(nèi)容是否具備科學(xué)性講授是否有系統(tǒng)性邏輯關(guān)系是否連貫
(3)講授新課時(shí)能否揭示新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系
(5)學(xué)生是否以積極,自覺的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)生能否理解和掌握教學(xué)內(nèi)容
(6)教學(xué)是否有創(chuàng)新
做好自我分析和評議,自我分析必須全面,評議則應(yīng)有重點(diǎn),要互相補(bǔ)充,力避機(jī)械重復(fù).要言之有物,言之有據(jù),力求提高到理論的高度上進(jìn)行評議.
對實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)進(jìn)行評議時(shí),應(yīng)從該實(shí)習(xí)生本身的實(shí)際水平及具體條件出發(fā),不能脫離實(shí)際,過高要求.
(三)作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo):
批改學(xué)生作業(yè)不僅能夠檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,同時(shí)也能檢查實(shí)習(xí)生自身的教學(xué)質(zhì)量,從而設(shè)法彌補(bǔ)教學(xué)上的缺陷.
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實(shí)習(xí)生批改學(xué)生作業(yè)必須做到:
1,批改學(xué)生作業(yè)必須認(rèn)真,細(xì)致,正確,當(dāng)天作業(yè)應(yīng)爭取當(dāng)天批改完畢(除作文外),要?dú)w納學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,分析其原因,定期進(jìn)行作業(yè)批改評議活動.
2,作業(yè)批改后,要及時(shí)發(fā)放.
3,實(shí)習(xí)生要多到學(xué)生中間去,了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題.對學(xué)生有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),因材施教,耐心幫助.
此外,實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間還要參加實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).
(四)待課堂教學(xué)實(shí)習(xí)完成后,實(shí)習(xí)生須就課堂教學(xué)實(shí)習(xí)的總體情況作出書面總結(jié).
六,班主任見習(xí)和實(shí)習(xí)
班主任工作見習(xí)和實(shí)習(xí)的目的,是使實(shí)習(xí)生初步了解班主任工作的任務(wù),內(nèi)容,特點(diǎn)和方法,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的能力,做到以管促教,樹立其畢業(yè)后從事中學(xué)班主任工作的信心.
(一)班主任工作見習(xí)和實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下,做好以下各項(xiàng)工作:
1,根據(jù)原班主任的工作計(jì)劃和班主任的具體情況,做好班主任的日常管理工作.
2,實(shí)習(xí)期間要求每個(gè)實(shí)習(xí)生要講一次班級教育課,或獨(dú)立組織一次主題班會活動.
3,進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育工作,按實(shí)習(xí)小組分工,負(fù)責(zé)一個(gè)優(yōu)秀生或后進(jìn)生的個(gè)別教育活動,進(jìn)行家庭訪問,了解其學(xué)習(xí)情況,思想特點(diǎn),身心健康狀況等,有針對性的進(jìn)行教育和幫助.
(二)班主任實(shí)習(xí)的工作步驟
1,見習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法與經(jīng)驗(yàn),聽取有關(guān)班級情況的介紹,了解本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,查閱有關(guān)學(xué)生學(xué)籍資料等,明確班主任工作的目標(biāo)要求.
2,認(rèn)識全班學(xué)生,了解班內(nèi)情況,了解班級學(xué)生干部的工作能力.
3,結(jié)合實(shí)際情況,擬定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃,送原班主任批準(zhǔn)后執(zhí)行.遇到問題應(yīng)及時(shí)與實(shí)習(xí)小組研究,并向原班主任匯報(bào)請示,做到相互配合,保證教育要求的一致.
4,實(shí)習(xí)班主任工作期間,要記好工作日記,注意積累有關(guān)教育活動資料.
5,做好班主任實(shí)習(xí)的評議與總結(jié).實(shí)習(xí)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié),檢查班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,由原班主任和帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)小組全體成員,認(rèn)真進(jìn)行評議,然后由原班主任對每個(gè)實(shí)習(xí)生班主任工作作出綜合評議,并形成書面意見.
七,實(shí)習(xí)期間的'社會調(diào)查
本科實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間必須注重進(jìn)行一定的社會調(diào)查,對教育實(shí)際當(dāng)中的問題進(jìn)行研究分析,并能形成系統(tǒng)的社會研究調(diào)查報(bào)告,同時(shí),此項(xiàng)內(nèi)容將作為本科實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績的一部分.
八,指導(dǎo)教師職責(zé)
指導(dǎo)教師在教育實(shí)習(xí)過程中有著十分重要的作用,他們是實(shí)習(xí)計(jì)劃的組織執(zhí)行者,其知識水平,文化素養(yǎng),工作態(tài)度,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),工作方法,行為舉止,直接影響著實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的好壞.各系指導(dǎo)教師,對所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作要全面負(fù)責(zé),確保教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)習(xí)任務(wù)的完成,確保教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量.
1,院系指導(dǎo)教師
每位院系指導(dǎo)教師一般要指導(dǎo)8-10名實(shí)習(xí)生,其主要職責(zé)是:
(1)負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作.如課程內(nèi)容,教學(xué)進(jìn)度,課時(shí)計(jì)劃,組織進(jìn)校見習(xí)等;請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師作學(xué)校情況,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,請?jiān)握n教師舉行觀摩教學(xué).
(2)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生認(rèn)真鉆研教材,搞好備課,指導(dǎo),審查實(shí)習(xí)生所編寫的教案;組織檢查課前試講;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)實(shí)習(xí);檢查實(shí)習(xí)生批改作業(yè)和輔導(dǎo)情況;組織實(shí)習(xí)生相互聽課,觀摩教學(xué)和課后評議.
(3)指導(dǎo),審查實(shí)習(xí)生制定班主任工作見習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開展班級工作;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教育調(diào)查.
(4)評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績.指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好個(gè)人鑒定,小組評定和實(shí)結(jié).
(5)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作.經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況,并進(jìn)行教育,及時(shí)請示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題.安排好實(shí)習(xí)生的生活后勤工作.
2,原任課介紹:
(1)向?qū)嵙?xí)生介紹實(shí)習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn);介紹本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)幫助實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備教學(xué).
(2)組織所擔(dān)任學(xué)科的示范教學(xué),供實(shí)習(xí)生觀摩.
(3)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課,編寫教案和審定教案.
(4)聽課,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生試講及課教學(xué),參加和主持評議會,提出批評指導(dǎo)意見.
(5)對實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)成績評定提出具體意見.
3,原班主任教師
(1)向?qū)嵙?xí)生介紹本班級的情況及班級教育工作計(jì)劃與經(jīng)驗(yàn).
(2)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃并幫助執(zhí)行.
(3)幫助實(shí)習(xí)生組織班級活動,檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)生具體處理各項(xiàng)班級教育工作,并召開評議會,提出批評指導(dǎo)意見.
(4)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育活動,并提供有關(guān)資料.
(5)對實(shí)習(xí)生班主任工作實(shí)習(xí)成績的評定提出具體意見.
九,實(shí)習(xí)生守則
1,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,嚴(yán)肅,認(rèn)真,專心致志投入教育實(shí)習(xí).
2,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,始終如一,全面完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù).
3,為人師表,講究禮貌,儀表端莊,衣著大方;言行舉止,作風(fēng)修養(yǎng),應(yīng)成為中學(xué)生的表率,不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)期間酗酒,不準(zhǔn)談情說愛.
4,實(shí)習(xí)小組成員間要互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助.
5,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校教職工,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),對實(shí)習(xí)學(xué)校工作的意見建議應(yīng)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映.
6,不準(zhǔn)私自外出游玩及參加其它與實(shí)習(xí)活動無關(guān)的活動.要特別注意學(xué)生人身安全,也要注意本人人身安全.
7,在實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,要遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,如需請假,一天內(nèi)向帶隊(duì)教師請假,三天內(nèi)向校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假,超過三天需向系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假,一周以上必須報(bào)學(xué)院教務(wù)處備案.
8,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng),愛護(hù)公物,節(jié)約水電和實(shí)習(xí)用品.凡借用的儀器,資料及其他用具均應(yīng)妥善保管,按時(shí)歸還,如有損壞和遺失,必須照價(jià)賠償.
十,教育實(shí)習(xí)的成績評定
實(shí)習(xí)成績的評定是實(shí)習(xí)階段的重要內(nèi)容,各系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生,必須重視這一環(huán)節(jié).
(一)成績的評定
1,個(gè)人鑒定
實(shí)習(xí)生本人,根據(jù)自己在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn)和體驗(yàn),按照評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我鑒定.
2,小組評定
以實(shí)習(xí)小組為單位,在個(gè)人鑒定的基礎(chǔ)上,結(jié)合在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn),進(jìn)行小組評定.
3,指導(dǎo)教師評定
實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師,根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn),按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,寫出評語,填寫"教育實(shí)習(xí)成績評定表".
4,實(shí)習(xí)學(xué)校對實(shí)習(xí)生綜合能力的評價(jià)
實(shí)習(xí)學(xué)校對每名實(shí)習(xí)生的綜合能力給出評語,填入"教育實(shí)習(xí)成績評定表".
5,院系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評定
根據(jù)第1,2,3項(xiàng)結(jié)果,結(jié)合實(shí)習(xí)生在校試講成績,到實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)際表現(xiàn),評定實(shí)習(xí)生最終的實(shí)習(xí)成績,填入"教育實(shí)習(xí)成績評定表".
(二)實(shí)習(xí)成績考核條例
2,實(shí)習(xí)是一個(gè)過程,必須用發(fā)展的眼光看待這個(gè)過程,為了體現(xiàn)這個(gè)過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)對實(shí)習(xí)效果的重要作用,以下材料的規(guī)范是必不可少的:
(1)試講成績評定表(見表1)
是對實(shí)習(xí)生在校試講水平的評定,是實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后教學(xué)水平有無提高的參照點(diǎn);此表有試講指導(dǎo)教師完成.
(2)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績評定表(見表2)
是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教學(xué)和班主任等工作情況,對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行的最終評定等級,也是實(shí)習(xí)生學(xué)籍登記成績.
(3)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)完成的總結(jié)
實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間必須完成以下書面總結(jié):教學(xué)實(shí)結(jié);班主任實(shí)結(jié);社會調(diào)查報(bào)告.
實(shí)習(xí)期間,病,事假超過實(shí)習(xí)時(shí)間1/3者,按教育實(shí)習(xí)不及格處理,不參加正常的實(shí)習(xí)成績評定.
評定項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)見附件:"教育實(shí)習(xí)成績評定表",表中的評定等級按"優(yōu),良,及格,不及格"四級評定.
十一,實(shí)習(xí)檔案材料內(nèi)容和管理
實(shí)習(xí)檔案材料的管理是一項(xiàng)重要的工作,它為用人單位等提供擬使用人才的實(shí)際工作能力的直接參考.
(一)系實(shí)習(xí)檔案管理內(nèi)容
包括:實(shí)習(xí)生的個(gè)人材料;院系實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;院系帶隊(duì)指導(dǎo)教師名冊(含所指導(dǎo)實(shí)習(xí)點(diǎn)名稱);院系教育實(shí)結(jié)報(bào)告(一式兩份,系留存一份,交教務(wù)處一份)等.
(二)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)檔案內(nèi)容
包括:在校試講教案一份;在校試講成績評定表一份;教學(xué)實(shí)習(xí)教案一份(實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師必須簽名);教學(xué)實(shí)習(xí)成績評定表一份;教學(xué)實(shí)結(jié)一份;班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃一份(實(shí)習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師必須簽名);班主任實(shí)習(xí)成績評定表一份;實(shí)習(xí)生班主任實(shí)結(jié)一份;實(shí)習(xí)生實(shí)成績評定表一份;實(shí)習(xí)生社會調(diào)查報(bào)告(只限本科生).
十二,教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的管理
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)將逐步采取按院系包干,超支不補(bǔ),節(jié)余留用,統(tǒng)一結(jié)算的辦法.根據(jù)學(xué)院經(jīng)費(fèi)情況,每年由教務(wù)處制定各系包干標(biāo)準(zhǔn),一次包干到院系.各院系根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況,精打細(xì)算,提高使用效益.教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開支,應(yīng)貫徹勤儉節(jié)約的方針,并要嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定.
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開支范圍包括;支付給實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生管理費(fèi),實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用,交通費(fèi),生活補(bǔ)助以及在保證教育實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下和政策范圍內(nèi)的其他費(fèi)用.
，謝謝!
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實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇二
今年以來，在鎮(zhèn)政府和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和社區(qū)工作人員的通力合作下，荷花社區(qū)認(rèn)真完成所有財(cái)務(wù)收支工作，對的社區(qū)財(cái)務(wù)收支也進(jìn)行了基本核算，每月能及時(shí)編制各種報(bào)表，處理帳務(wù)?，F(xiàn)對20工作總結(jié)如下：
一、制定財(cái)務(wù)。
人員的工作崗位責(zé)任制，明確財(cái)務(wù)人員崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督。
二、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)會計(jì)制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)。
會計(jì)人員的主要職責(zé)是做好會計(jì)核算，進(jìn)行會計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)人員一直嚴(yán)格遵守國家財(cái)務(wù)會計(jì)制度、稅收法規(guī)、認(rèn)真履行財(cái)務(wù)工作職責(zé)。從填寫會計(jì)憑證、審核會計(jì)憑證、會計(jì)記賬憑證的錄入，到編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表；從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳；從資金計(jì)劃的安排，到社區(qū)的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，財(cái)務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)會計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了會計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。
三、對社區(qū)各項(xiàng)的收入和各項(xiàng)經(jīng)營考核指標(biāo)的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、其他收入5.5萬元(含非常規(guī)資金5萬元)；
2、本級門面出租收入12萬元。管理費(fèi)支出8萬多元，其中工作人員福利、工資等7萬多元。此外，社區(qū)付往來款7.6萬多元。
20xx年，財(cái)務(wù)工作任重而道遠(yuǎn)。為此，需要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)做好工作：
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識、會計(jì)制度和國家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)的學(xué)習(xí)，逐步提高會計(jì)人員的專業(yè)知識、技能和職業(yè)判斷能力。
2、做好年終財(cái)務(wù)總結(jié)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，收入及時(shí)到位，對工作中遇到不能解決的問題，及時(shí)反映，以求得到及時(shí)解決。并注重與有關(guān)部門的溝通，更好地提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。
3、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的規(guī)范性。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇三
本人在這一學(xué)年里，擔(dān)任學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管-理-員工作，兼高二10班11班12班通用技術(shù)課教學(xué)，還有部分教務(wù)處工作。下面就對我這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)： 作為一名教師，我努力按照一個(gè)高級教師的要求嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，模范的。范文教師年度考核表個(gè)人總結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于總結(jié),個(gè)人,考核,年度,教師,學(xué)生,技術(shù),學(xué)校,通用,他們,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。
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本人在這一學(xué)年里，擔(dān)任學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管-理-員工作，兼高二10班11班12班通用技術(shù)課教學(xué)，還有部分教務(wù)處工作。下面就對我這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
作為一名教師，我努力按照一個(gè)高級教師的要求嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，模范的遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，做好學(xué)生的表率。
在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：今年，由于我們學(xué)校將新高一分在百子灣校區(qū)，又因?yàn)閬砹诵碌慕绦畔⒓夹g(shù)的教師，而我還要在本校負(fù)責(zé)網(wǎng)管工作，再加上區(qū)里為我安排的網(wǎng)管兼職管-理-員的工作，所以開始的時(shí)候?qū)W校并沒有為了安排教學(xué)工作，但又由于我校接收了原同仁中學(xué)的學(xué)習(xí)組成了三個(gè)班，而這三個(gè)班沒有老師教他們通用技術(shù)課，所以在學(xué)校的要求下，我又接了這三個(gè)班的通用技術(shù)課，沒周的課時(shí)達(dá)到6節(jié)課比上學(xué)年還多。從各方面得到的信息，學(xué)校好象并不重視這三個(gè)班的通用技術(shù)課，原因一，這三個(gè)班來自原同仁中學(xué)，在接收這三個(gè)班的學(xué)生時(shí)，他們的考試成績都不記入我們學(xué)校的平均分，所以學(xué)校只希望他們不出什么事就行了，他們的學(xué)習(xí)都是次要的;原因二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是把通用技術(shù)這門課當(dāng)成以前的勞動技術(shù)課，以前的勞動技術(shù)果都是由物理老師兼著的，現(xiàn)在除了我這個(gè)班，其他幾個(gè)班的情況并沒有變化，那幾個(gè)班的物理老師并不重視通用技術(shù)這門課，也不參加區(qū)里的培訓(xùn)，雖然上級部門花了幾十萬我校配置了通用技術(shù)設(shè)計(jì)室和制作室，但他們從來不用，這使我感到十分不能理解。
通過上學(xué)期的培訓(xùn)，我了解到為什么國家要開設(shè)通用技術(shù)課，是因?yàn)閲翌I(lǐng)導(dǎo)人從大局出發(fā)看到中國的教育有問題，教育出來的人材能說理論的人太多，而能動手做事的人太少，因此國家要花費(fèi)這么多的財(cái)力物力進(jìn)行高中的教學(xué)改革，并開設(shè)了通用技術(shù)課，然而我們學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和教師并沒有看到這一點(diǎn)，還把通用技術(shù)課當(dāng)成可有可無的課。我看到上級部門花那么多錢買來的通用技術(shù)的實(shí)驗(yàn)儀器和器材放在那里沒人用，感到十分可惜，既然讓我教這門課我就一定要把它用起來。
通用技術(shù)課是培訓(xùn)學(xué)生動手能力的課，而我又是第一次教這門課，所以我不敢怠慢，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，為每一節(jié)課設(shè)計(jì)好學(xué)案，在收上學(xué)生的作業(yè)之后我還用高速掃描將學(xué)生的作業(yè)圖像掃入計(jì)算機(jī)上傳到網(wǎng)上在網(wǎng)上對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，使學(xué)生和家長可以通過網(wǎng)絡(luò)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校沒有為通用技術(shù)教室配置實(shí)驗(yàn)員，我只能自己承擔(dān)了通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，說真的這工作不好做，除了要了解實(shí)驗(yàn)器材的工作原理，了解它們在課程的什么時(shí)候用，還要考慮到這些器材在學(xué)生使用過程中可能會出現(xiàn)的損耗，和由此造成的我自己的經(jīng)濟(jì)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過，造成的損失誰用誰負(fù)責(zé)。
在對學(xué)生的教育方面：我發(fā)現(xiàn)我教的這些從原同仁中學(xué)傳來的學(xué)生與我們原來十七中的學(xué)生確實(shí)不一樣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度還是人生觀價(jià)值觀思想道德水平，有許多學(xué)生都存在問題。開始時(shí)我認(rèn)為孩子們對于動手制作的內(nèi)容會很感興趣，會跟著我的要求一步步做下去，可能還會有學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn)，確實(shí)一部分學(xué)生是這樣的，但總是有另一部份學(xué)生對什么都不感興趣，就是坐在那里什么也不做，對老師布置的作業(yè)不去動腦子去想，而只是想著抄別人的作業(yè)，有的連抄都懶得抄。通過我在假期里設(shè)計(jì)的學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)，我作到了，對每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度了如指掌，對于學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生，我除了在課堂上當(dāng)面批評，以警示其他學(xué)生外，下課時(shí)，我還單獨(dú)找他們談心，了解他們思想當(dāng)中存在的問題，心理上存在的問題，耐心地幫助他們解決，對他們在學(xué)習(xí)方法上存在的問題，我經(jīng)常不斷地進(jìn)行思考，想出解決問題的方法，并用他們能夠接受的方法，語氣等，讓你們掌握。特別是在將要面臨會考的`最后階段，我經(jīng)過不斷的總結(jié)和思考，找到了他們在學(xué)習(xí)方法上存在的問題，精心組織了幾節(jié)有針對性的復(fù)習(xí)課，用反復(fù)說的“一句金玉良言”讓學(xué)生能夠抓知識的重點(diǎn)，用不斷變化的練習(xí)，讓學(xué)生能夠舉一反三、靈活應(yīng)用，對所學(xué)的知識融會貫通，用“每個(gè)人必須寫完成任務(wù)，我要檢查”來督促后進(jìn)行，與大家共同學(xué)習(xí)。在我的鼓勵(lì)和督促下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性日益高漲，學(xué)習(xí)成績也有了突習(xí)猛進(jìn)的提高。
除了教學(xué)任務(wù)之外，我還根據(jù)我的特長做了以下幾件事：
一、 下學(xué)期上級部門要對我校設(shè)備使用和管理情況進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)管理當(dāng)中存在一些問題，如電腦的發(fā)放的使用的記錄不能隨時(shí)進(jìn)行更新，特別是在大量的電腦經(jīng)過幾次使用者的變更之后很難找到以前的使用情況記錄。為此我想到了可以用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對設(shè)備的使用情況進(jìn)行管理，于是我用asp+access設(shè)計(jì)了可以對學(xué)校的設(shè)備使用情況進(jìn)行管理的網(wǎng)站，給校領(lǐng)導(dǎo)看了，得到了大家的好評，為此學(xué)校為我頒發(fā)獎金1000元。
二、 本學(xué)期區(qū)教委把我校設(shè)定為數(shù)字化校園的試點(diǎn)校，在上級領(lǐng)導(dǎo)與我們的談話中我才知道之所以把我校設(shè)定為數(shù)據(jù)化校園的試點(diǎn)校還與我有關(guān)系，是因?yàn)樗麄兛吹搅宋以O(shè)計(jì)的一些程序應(yīng)用。在國家花了大量的財(cái)力物力建成校園網(wǎng)之后，如何更好的使用校園網(wǎng)就成了一個(gè)大的問題，之有陳經(jīng)綸中學(xué)探索出的一條路子，花了太多的錢，想做的面面具到，但實(shí)際的使用效果并不是很好的，我以前做的這些小程序幾乎沒有成本，而且很簡單，但確實(shí)實(shí)現(xiàn)的學(xué)校的一些使用需求，于是區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心找來專業(yè)的程序設(shè)計(jì)公司，到我校進(jìn)行需求調(diào)研，意在建立一個(gè)能滿足大部分學(xué)校的需求的系統(tǒng)。這項(xiàng)工作將進(jìn)行到下學(xué)期。
總之，這個(gè)學(xué)期的工作很多，但我都能夠合理地組織我的時(shí)間，圓滿地完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索2012考核表個(gè)人總結(jié)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇四
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。
為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)。
嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
發(fā)表教學(xué)論文1。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。
但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
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實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇五
首先，從思想政治方面，一個(gè)學(xué)期以來，我能堅(jiān)持讀書看報(bào)，關(guān)心國家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟，特別是把鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”的重要思想落實(shí)在自己的行動上和工作中，認(rèn)真進(jìn)行保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動，2014小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)(數(shù)學(xué))。我特別注重加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，工作中處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛校如家，用自己的一顆愛心去感染每一位學(xué)生，以自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引每一位學(xué)生。
其次，從個(gè)人教學(xué)方面，一個(gè)學(xué)期以來，我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績評價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探索和實(shí)踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能的根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn)，然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章。
比如：我在教學(xué)三年級下冊31頁第7題時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行，于是，我經(jīng)過引導(dǎo)，對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行了解決問題策略的培養(yǎng)，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》。
再比如：我在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學(xué)生被“寵”壞了，他們不愿意為了書寫工整而“費(fèi)勁”，于是，我改變了批評教育的方式，最終讓這部分學(xué)生接受批評，在這個(gè)過程中，我同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思，并整理出反思文章《當(dāng)懲戒遭遇阻力時(shí)》。
在教科研方面，我積極探索我校國家級實(shí)驗(yàn)課題“教學(xué)反思和教師專業(yè)成長”課題實(shí)驗(yàn)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，在王校長的指導(dǎo)下，我寫出了該課題的實(shí)施方案。教學(xué)反思是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)課改理念、實(shí)踐課改理念的過程，教學(xué)反思是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題、不斷尋求教學(xué)問題的策略、不斷改進(jìn)教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過程?；诖耍以诜桨钢?，將教學(xué)反思定為四步：(1)讀書和學(xué)習(xí);(2)教學(xué)中的思考;(3)同伴交流;(4)寫教學(xué)反思文章。只有將教學(xué)反思成為一個(gè)動態(tài)的、滾動發(fā)展的過程，寫教學(xué)反思文章才不會成為教學(xué)反思的.終止。
為了探索教學(xué)反思對課堂教學(xué)的影響，我設(shè)計(jì)了《聚源路小學(xué)“基于反思基礎(chǔ)上的教學(xué)研討課”活動實(shí)施方案》，在方案中，我提出了三個(gè)設(shè)想，以此來推動教學(xué)反思對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。(1)課題來自于問題，問題來自于反思?；顒忧?，研討小組每位教師對已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，整理出自己課堂教學(xué)中存在的問題，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問題，圍繞組內(nèi)共性問題確定本次研討活動的主題，并確定所上研討課的課題。(2)一人講課，共同上課。每個(gè)人都要圍繞本組研究主題設(shè)計(jì)教案，每個(gè)人都要進(jìn)行課前、課中和課后反思。(3)解決老問題，產(chǎn)生新問題。各教研組以本次研討課活動為起點(diǎn)，在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上，尋求新的研究問題，通過不斷的教學(xué)反思和不斷的開展教學(xué)研討活動，開創(chuàng)我校校本科研的新局面。
在數(shù)學(xué)教研方面，作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員，我和潘老師一起，積極開展了“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動和東區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功評比活動。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求，我們從東區(qū)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動方案，通過人人參與、校際聯(lián)動等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深入理解課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，全面把握教材內(nèi)涵，提高數(shù)學(xué)學(xué)科能力。另外，我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，引領(lǐng)青年教師開展數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，通過開展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評比，推薦出優(yōu)秀人選，并在鄭州市基本功評比中獲得一名鄭州市一等獎和一名鄭州市三等獎的好成績。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索2013考核表個(gè)人總結(jié)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇六
時(shí)光荏苒，從16年8月踏上三尺講臺至今已一年多了，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。過去一年的努力工作和不斷的學(xué)習(xí)，使我不斷進(jìn)步和成長，獲益良多。
作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
作為一名新老師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。
“興趣是最好的老師。”我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了。
回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長。對犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機(jī)會。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)不斷的努力，改善不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇七
掛職鍛煉工作總結(jié)根據(jù)組織安排，我于xxxx年x月1日至xxxx年x月x日，在縣人事局進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉。回顧這三個(gè)月來的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。通過學(xué)習(xí)、了解、掌握人才人事和機(jī)構(gòu)編制工作，使我對人事部門的工作方式、內(nèi)容、流程等都有了初步的認(rèn)識，通過掛職鍛煉，切實(shí)使我本人學(xué)習(xí)了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。在此要感謝縣委組織部、縣人事局給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，也要感謝人事局同事對我的關(guān)心支持和幫助，尤其是辦公室的黃主任，給了我很多無私的幫助和指導(dǎo)，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務(wù)。下面我就對三個(gè)月的掛職鍛煉工作向組織進(jìn)行匯報(bào)。
一、掛職鍛煉期間的主要工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。到人事局掛職鍛煉，是一個(gè)難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會。既是自己努力的結(jié)果，也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了組織的期望。要想做好人事工作，只有真誠和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)。為使我們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，來局里報(bào)到的第一天，陳局長就特地為我們安排了兩個(gè)業(yè)務(wù)熟悉、責(zé)任心強(qiáng)的同志作為我們掛職鍛煉期間的指導(dǎo)教師，通過一對一地幫助，例我們很快熟悉情況、開展工作。俗語說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人?！痹趻炻氬憻捚陂g，我認(rèn)真閱讀翻看了大量的人事政策文件和人才人事重要領(lǐng)導(dǎo)講話、人事局年度工作報(bào)告等文獻(xiàn)資料以及《xx人事》、《xx人事》、《人事信息》等雜志，并做好摘記，在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向局里相關(guān)業(yè)務(wù)科室同志請教。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解人事方面的有關(guān)工作，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。
2、嚴(yán)格要求、塑造形象。人事人事，先做人，再做事。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間比較長，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方式方法比較熟悉。但由于工作性質(zhì)的不同，機(jī)關(guān)部門考勤、學(xué)習(xí)、會議、公文處理等內(nèi)部規(guī)章制度落實(shí)都比較到位，上班紀(jì)律也比較嚴(yán)格，相對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方式比較有約束性，對于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調(diào)整，自己較快地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動，參加局里每二周一次的學(xué)習(xí)會。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，熱情接待來局辦事的群眾，以一個(gè)準(zhǔn)人事干部的要求，塑造“人誠事公”的人事干部形象。
3、愛崗敬業(yè)、勤奮工作。剛到人事局的時(shí)候，由于工作的需要，我和同時(shí)參加掛職鍛煉的林昭煌參與人事局負(fù)責(zé)的全縣公務(wù)員數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，幫助對上報(bào)的單位公務(wù)員的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對、審核。雖說這是一份非?？菰餆o味的工作，但關(guān)系到公務(wù)員法的貫徹實(shí)施工作過程的公務(wù)員登記、職務(wù)確定、工資套改等工作，是一項(xiàng)相當(dāng)基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到每個(gè)公務(wù)員的切身利益，意義重大，因此我都能認(rèn)真對待、做到一絲不茍。在這期間共采集錄入縣人大辦公室、統(tǒng)計(jì)局、xx鎮(zhèn)等x個(gè)單位x人基本信息數(shù)據(jù)。
后來，由于辦公室文書下派任農(nóng)村工作指導(dǎo)員，我服從組織安排，接替她的文書工作。我的工作職責(zé)主要有以下幾方面(1)認(rèn)真細(xì)致做好局印章的管理使用，做到印章管理使用不出錯(cuò)，不遺漏;(2)做好1000多位畢業(yè)生學(xué)生檔案接收、登記、轉(zhuǎn)交、查詢等各方面工作(3)做好文件發(fā)文編號、登記、送簽、歸檔等工作;(4)以及收文登記、傳閱、復(fù)印、分發(fā)、歸檔等工作(5)做好2文印工作;(6)做好電話及傳真的會議記錄工作及黨政辦公自動化系統(tǒng)的文件簽收;(7)做好主任及各科室交辦的文書檔案查閱工作;(8)做好局公文、信件收取、投遞等辦公室日常事務(wù)。在工作中，我講究工作方法、技巧，充分發(fā)揮女性細(xì)致耐心的優(yōu)勢，努力提高工作效率;對待工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
二、體會與收獲。
總之，經(jīng)過三個(gè)月的親自實(shí)踐，自己既感受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)與機(jī)關(guān)的差距，也看到了希望。進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識、拓寬了視野、豐富了知識。實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野;提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力;加強(qiáng)了黨性鍛煉，強(qiáng)化了為基層服務(wù)的意識。
通過掛職鍛煉，我有一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)適應(yīng)”的轉(zhuǎn)變，即：適應(yīng)了從鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事員向機(jī)關(guān)工作人員角色的轉(zhuǎn)變;適應(yīng)了從處理簡單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉(zhuǎn)變;適應(yīng)了對過去熟悉的工作環(huán)境和人際關(guān)系向新環(huán)境下人際關(guān)系和對自己認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。
三、存在不足。
掛職鍛煉的三個(gè)月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我們掛職干部的要求與期望相比，我還存在許多問題與不足，總結(jié)起來，有三多三少。
一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。雖說，原來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織辦也積累了一些組織人事方面的業(yè)務(wù)知識，但都不精通。因此在人事局掛職鍛煉的工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。端正、豐富了對人事工作的認(rèn)識，各項(xiàng)能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運(yùn)用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二是思考得多，總結(jié)得少。記得去局里報(bào)到的那天，x局長告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結(jié)，要結(jié)合自己工作實(shí)際，寫一些調(diào)研理論文章，這樣可以使自己的進(jìn)步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒做到及時(shí)總結(jié)，腿勤腦勤手不勤，僅僅只寫了一篇調(diào)研文章，而且也不夠深刻和全面。我想在今后工作中要進(jìn)行好好地回顧和思考，補(bǔ)上這一課。
三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對局里交給的各項(xiàng)工作能夠做到認(rèn)真完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還不夠。在工作中能認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時(shí)完成交付的工作任務(wù)，但是還必須在工作中有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨(dú)擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩(wěn)有余，敢試敢闖的勁頭不足。這一點(diǎn)也是我在工作中的不足之處。
總之，掛職鍛煉至今雖然只有三個(gè)月的時(shí)間，但收獲很大，不僅增強(qiáng)了大局意識、服務(wù)意識，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做一名優(yōu)秀的人事干部。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇八
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，x年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實(shí)效；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：
在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的本事。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的'資料，幫忙學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手本事。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評.
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇九
“教師”是我從小夢寐以求的職業(yè)，一直以來，我也在不斷地努力與奮斗著。從本科的師范專業(yè)到研究生的學(xué)科教學(xué)專業(yè)，一路走來，我都清楚地自我認(rèn)知與自我定位。我知道自己真正想要的是什么，也更加明確自己想要成為什么。待到走過荊棘，越過山嶺，我幸福地看到了那頭的山花爛漫。我如愿以償?shù)爻蔀橐幻處煟谛老仓?，我卻又深感肩負(fù)之重。
入職大半年以來，酸甜苦辣，五味雜陳，但我感受到的更多的是幸福與幸運(yùn)。我感激遇到的每一位良師益友，感謝結(jié)識鼎力相助的家長們，感恩遇見天真無邪的孩子們。
教學(xué)路上，我是幸福的。自認(rèn)為才疏學(xué)淺，心底對每一位前輩都心生尊敬與崇拜。身為初入職場的小羔羊，我常常對周圍環(huán)境既好奇，又畏懼。想跨出一步看看，可又畏手畏腳，不敢越雷池一步。但我很幸福，我遇到了德藝雙馨的毛老師、費(fèi)老師，她們是我教學(xué)上的師傅。初識毛老師是在第一次的新教師培訓(xùn)課上。我依稀記得毛老師當(dāng)時(shí)說過這樣一句話：“我認(rèn)為每一次遇見都是素面的，是真誠的，所以我今天早上沒怎么化妝就過來了?！?原話記得不是很清楚了)。毛老師妙語連珠、字字珠璣，博覽群書的學(xué)識，對教材高屋建瓴的解讀都讓我欽佩莫名，也是從那時(shí)起，毛老師的形象在我心里便如大神般傲然屹立。開學(xué)之初，學(xué)校開展師徒結(jié)對活動。同事建議我問問毛老師愿不愿意當(dāng)我?guī)煾怠Ｎ异话?，很害怕被拒絕。懷著忐忑不安的心情給毛老師發(fā)了微信，沒想到毛老師很快答復(fù)我并收了我這個(gè)徒弟。那時(shí)的我心里甜滋滋的，真的是意料之外，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只和毛老師有幾面之緣，生怕被拒絕。費(fèi)老師是發(fā)展中心給我安排的師傅，她給人溫柔親切之感。每次磨課，她總是心平氣和地與我交談。教學(xué)上遇挫，她總是和風(fēng)細(xì)雨地寬慰我。“沒事的，不要緊的，慢慢來?！逼揭兹岷偷脑捳Z卻讓我心生強(qiáng)大的向上力量。每次公開課，兩位師傅都不厭其煩地幫我磨課，對教案、教態(tài)、教學(xué)語言，甚至對ppt的顏色都給予了中肯的建議。每次公開課的洗禮都會讓我蛻變得更加沉穩(wěn)與淡定，讓我朝著自己既定的方向邁進(jìn)。對此，我內(nèi)心涌動的萬千感激又何嘗是一句“謝謝老師”能代替的。師傅們，教學(xué)路上，有您們的悉心教導(dǎo)，我是幸福的。
班級管理上，我是幸運(yùn)的。還記得開學(xué)之初，我?guī)е吧凶哌M(jìn)辦公室，數(shù)學(xué)王老師跟我打招呼并告訴我，我的辦公桌是在她的旁邊。我也小心翼翼地跟王老師打招呼：“謝謝老師!您是幾班老師?”“我是和你搭班的數(shù)學(xué)老師，我姓王。”王老師一邊說，一邊發(fā)出親切爽朗的笑聲。當(dāng)時(shí)就覺得王老師為人很和藹。王老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，心甘情愿舍棄自己休息的時(shí)間為基礎(chǔ)薄弱的孩子查缺補(bǔ)漏。每每看到王老師疲憊的身影，我都很心疼?！袄蠋?，今天值班要不我去吧，您太辛苦了!我都可以的。”“沒事的，我去吧!現(xiàn)在中午午休，沒那么累?！币?yàn)槭切吕蠋煟芏鄷r(shí)候需要出去聽課學(xué)習(xí)。一旦出去聽課，課時(shí)安排可以和別的老師調(diào)整，但是班主任工作就不得不需要王老師去擔(dān)任。好幾次我都不好意思跟王老師開口，可只要我跟王老師說我要出去聽課，王老師都義不容辭地管理班級事務(wù)，沒有絲毫怨言。當(dāng)我在班級管理上遇到棘手的問題，王老師也毫無保留地教導(dǎo)我，給予我建議。一開始和家長打交道，我也顯得稚嫩無措，王老師也毅然地在一旁幫助我。夏老師是個(gè)潮范十足的老師，她是我班主任工作上的師傅。初次見面也是在辦公室，當(dāng)時(shí)夏老師正埋頭拖地。看到我進(jìn)來，熱情地遞給我抹布，讓我打掃一下自己的辦公桌。那時(shí)夏老師給我的印象就是熱情洋溢，之后的相處，讓我更加喜歡和欽佩。因?yàn)橄睦蠋煹陌嗪臀覀儼喟ぶ还苁侵芤坏纳靸x式，還是周二到周五的排隊(duì)做操，有的孩子調(diào)皮，不遵守紀(jì)律，夏老師都會主動站出來教育?？匆娢易哌^來，夏老師便說：“這里我來，你去看前面吧!”身為班主任，每天圍繞52個(gè)孩子轉(zhuǎn)，每天應(yīng)對各種突發(fā)狀況，青澀懵懂的我惶恐畏懼過，束手無策過?？梢?yàn)橛星拜厒兊膸椭?，我迎接和?zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn)。前輩們，班級管理上，有您們的陪伴，我是幸運(yùn)的。
點(diǎn)滴嘗試，我在進(jìn)步。一、創(chuàng)建微信訂閱號，適時(shí)更新心得體會。平時(shí)喜歡寫寫隨筆雜感，不是因?yàn)樽约簩懽魉接卸喔撸菍ψ约旱囊粋€(gè)要求，隨時(shí)記錄自己的心得體會。有教育心得，有生活感悟，有讀后感，內(nèi)容五花八門，篇幅長短不一。目前為止訂閱號里已有一百多篇的日志。二、嘗試使用app,留存美好瞬間?！懊榔?、初頁、喜馬拉雅”這些app都是前輩們推薦的，現(xiàn)在每天孩子們的投稿日記，每次活動的精彩瞬間，我都嘗試用這些軟件留存孩子們童年的點(diǎn)滴美好。三、雖無科研動腦，卻有科研沖動。一直覺得自己不適合做研究，因?yàn)樘熨Y不慧。這大半年，談不上有多大成績，只能說自己勇敢地離開最初的原點(diǎn)，行進(jìn)在漫漫路途中。20xx年青語會論文評比活動中榮獲三等獎、20xx金壇教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎、在《金壇教育》上發(fā)表四篇文章、在學(xué)校課堂教學(xué)展評活動中榮獲一等獎。
曾在象牙塔里的我有滿懷一腔熱血，有著我的職業(yè)期待。當(dāng)置身職場時(shí)，有過心灰意冷，有過期待落空，有過“你的世界，我不懂”的無力感······我想，這是每個(gè)新手教師的正常反應(yīng)，也許只有“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身行拂亂其所為”，才可“動心忍性、曾益其所不能”。愿未來的自己投出每一個(gè)眼神都越加堅(jiān)毅，邁出的每一步都愈加無畏，做出的每一次嘗試都更加果敢。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十
下面是范文小編為大家?guī)淼?017年度考核表個(gè)人總結(jié)范文三篇，希望對大家有所幫助!
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)，小學(xué)教師年度考核總結(jié)。
一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。
現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。
作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到
要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。
首先，必須尊重學(xué)生。
尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。
做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。
教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。
要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。
如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。
五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。
他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。
在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。
課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。
然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。
最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。
這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。
通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。
養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實(shí)踐活動。
利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。
在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。
同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。
沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的`自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。
課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。
我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。
比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。
教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。
課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價(jià):a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià)，包括激勵(lì)和批評。
b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。
c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。
另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。
這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎。
而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。
在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
xx年，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，在我的辛勤工作下，圓滿地完成了本年度的工作，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。
現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、踏實(shí)的工作態(tài)度：一年來，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。
我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。
同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。
5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會議及展會行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對及申請，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8、快遞工作：做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上dhl、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。
三、xx年度所學(xué)知識
1、行政部門經(jīng)理may的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2、單證部門經(jīng)理林祿文的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識、國際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3、船務(wù)部門經(jīng)理常虹的指導(dǎo)：英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理jacky的指導(dǎo)：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡單封面設(shè)計(jì)。
5、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理echo的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法。
6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo)：費(fèi)用申請單的規(guī)范填寫、存檔文件的正確裝訂方法。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo)：對外郵件in&out的整理及歸檔方法，加強(qiáng)英文閱讀能力。
8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo)：internet的廣泛運(yùn)用，用心做好每一件事。
9、董事xx先生的指導(dǎo)：認(rèn)為是對的事情，就放膽努力去做，就算最后沒有成功也沒關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過。
四、xx年度需要努力的方向及感想
助理對于我來說是公司對我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，希望能通過近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法揚(yáng)長避短，踏實(shí)工作，力求把今后的行政工作做得更好。
感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝同事們的每一次幫助，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵(lì)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運(yùn)用所學(xué)，為公司出一份綿薄之力，更希望在不久之將來，我在工作上也可以獨(dú)擋一面，不再依賴部門經(jīng)理，不再依賴同事們，，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭遥屛页砷L起來的人!
xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中，同時(shí)也希望能和公司一起成長，共同進(jìn)步!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成績。
為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。
因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。
幼兒的掌握情況如下:
1、語言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要。
因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。
如:看書時(shí)保持安靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。
讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。
在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。
學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。
因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。
我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創(chuàng)造機(jī)會與個(gè)別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽的機(jī)會,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達(dá)出來。
通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育, 讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。
通過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。
我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動。
開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。
幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。
通過開展競賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。
為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。
我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。
我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。
通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保障每個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。
如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。
不帶不安全物品到學(xué)前班。
我還加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到。
因此本期無以外事故發(fā)生。
但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子在校情況。
用電話多種形式訪問,這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。
而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。
在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十一
20xx年的工作在分局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持下，我堅(jiān)持以“十八大精神”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的精神，黨中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的重要指示，政治堅(jiān)定、執(zhí)法公正，積極肯干、兢兢業(yè)業(yè)，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力為擔(dān)負(fù)起鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國家長治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會責(zé)任做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)作工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
自己作為一名全心全意為人民服務(wù)的人，堅(jiān)持以鄧小平理論“十八大精神”的重要思想為指導(dǎo)方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的決議和有關(guān)精神，注重思想政治修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、原創(chuàng)：人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記并努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民的政治本色，并不斷提高政治、理論、思想意識、職業(yè)道德、社會公德等方面的覺悟，不斷改造自己的主觀世界，努力爭做一名政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新世紀(jì)、新階段的全心全意為人民服務(wù)的人。
積極參加單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，爭取工作的主動性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。
工作上，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，扎實(shí)工作，在思想上積極要求上進(jìn)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話和文件精神，使自己在思想境界上上升了一個(gè)層次。
深刻領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話和文件精神，使自己在思想境界上上升了一個(gè)層次，更加適應(yīng)本崗位的公安工作。
二、公安業(yè)務(wù)工作方面，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1.兢兢業(yè)業(yè)、積極肯干：
自己作為一名全心全意為人民服務(wù)的人，時(shí)刻牢記《黨章》的規(guī)定。
因?yàn)槲也皇钱?dāng)兵分配過來的所以剛過來的時(shí)候?qū)驳母黜?xiàng)業(yè)務(wù)都還不熟悉，為了更好的做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)不但向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做到廉潔奉公、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。
而且在工作、學(xué)習(xí)和生活中，始終想著自己所做的每一件事，都事關(guān)黨員的形象，時(shí)刻約束自己。
在實(shí)際工作中，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、盡職盡則，努力做好本職工作，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一年來，在所領(lǐng)導(dǎo)及同志們的關(guān)心幫助下，打擊處理了一批違法犯罪嫌疑人，圓滿完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為派出所轄區(qū)的治安秩序穩(wěn)固發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有力的凈化了轄區(qū)社會風(fēng)氣。
2.廉潔自律，規(guī)范執(zhí)法：
在工作中能夠堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策并在實(shí)際工作嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的改造方針、政策，能做到規(guī)范執(zhí)法，文明管理，執(zhí)法公平，對自己嚴(yán)格要求，自覺地維護(hù)國家機(jī)關(guān)的工作形象，不利用公務(wù)權(quán)力圖謀私利，做到不該去的地方不去，不該做的事情不做。
而且我會加強(qiáng)組織紀(jì)律意識貫穿到工作中，不僅是從小事做起，點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己。
更在日常生活中注意遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，每天上下班，我都要做到嚴(yán)格規(guī)范，不斷的提高自己的.自身要求。
在工作中，認(rèn)真遵守機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高機(jī)關(guān)工作效率和工作質(zhì)量。
以確保紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬。
三、存在問題和不足：
存在的主要問題和不足之處:一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是更多的深入下去、深入到工作對象當(dāng)中還不夠，存在著坐辦公室多，到下邊少的現(xiàn)象;三是如何在部門和崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強(qiáng)。
三·是在工作有壓力的時(shí)候會難以控制自己的情緒。
這也是自己的政治素質(zhì)不夠高的表現(xiàn)，也是世界觀，人生觀，價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
四·是毅力和耐力需要加強(qiáng)鍛煉。
因?yàn)殚L時(shí)間參加同一項(xiàng)目訓(xùn)練，尤其是自己不擅長的項(xiàng)目時(shí)，容易心浮氣躁，產(chǎn)生厭倦情緒，不能全生心的投入。
四、如何改善存在的問題：
一.加強(qiáng)對思想政治教育的引導(dǎo)和以及對當(dāng)今社會趨勢的了解。
二.學(xué)習(xí)法律法規(guī)，加強(qiáng)對法律的認(rèn)識。
三.加強(qiáng)治安管理，做到“違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)”。
四.重點(diǎn)打擊犯罪分子以及違害社會的不法集團(tuán)。
六.加強(qiáng)政府的思想，組織，作風(fēng)，制度，反腐倡廉建設(shè)。
堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，樹立為民，務(wù)實(shí)，清廉的政治品格。
按照政治堅(jiān)定，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求，著力把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建立成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，著力使之成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
七.繼續(xù)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)革命理論和當(dāng)前黨的重要方針·路線和決策·樹立正確的人生觀·世界觀·權(quán)力觀·苦樂觀·樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
九.更要繼續(xù)加強(qiáng)體能訓(xùn)練。
通過積極主動參加各項(xiàng)體能訓(xùn)練，努力克服訓(xùn)練中遇到的困難，鍛煉自己的吃苦耐勞的意識。
發(fā)揚(yáng)‘特警’特別遵守紀(jì)律，特別吃苦耐勞，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提升自身的技能水平。
十.努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，通過自學(xué)和請教相結(jié)合的方式，努力專研業(yè)務(wù)知識和與業(yè)務(wù)相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，以便于自己更快的適應(yīng)工作的需要，提高自己的辦案能力。
針對以上問題，我為明年確定了努力方向是;一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，必須要通過對國家法律·法規(guī)以及相關(guān)的政策深入學(xué)習(xí)。
增強(qiáng)分析問題·理解問題·解決問題的實(shí)際能力，二是增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好。
三是腳踏實(shí)地的工作，深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷豐富警民關(guān)系，把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實(shí)到行動中去。
四是我將牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，政治意識，嚴(yán)格要求自己，不斷努力學(xué)習(xí)各個(gè)方面，為成為一名優(yōu)秀的特警不斷的邁進(jìn)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十二
20xx年已經(jīng)過去了，在各科室同志的支持和幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，為做好辦公室各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
來公司，已經(jīng)快三年的時(shí)間了，其間有喜樂，也有哀愁，但更多的是對公司心存感激，因我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、如何為人處世，這是比任何東西都寶貴的人生財(cái)富，并將受益終生。所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。下面我對本年度來的工作進(jìn)行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一年來，我首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的會議精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，緊跟時(shí)代潮流，確保在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。
我努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作；通過學(xué)習(xí)，思考，提高，自己的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作能力都得到了明顯的進(jìn)步。
辦公室是一個(gè)工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時(shí)又要兼顧機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的多能手，不論在工作安排還是在處理問題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。
一年來，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務(wù)，勝任工作。在工作之余，通過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進(jìn)自己對調(diào)查研究的了解，使自己能夠做好工作。
其次是認(rèn)真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。辦公室是全縣機(jī)關(guān)上情下達(dá)、下情上報(bào)的橋梁，做好辦公室工作，對全縣工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無論是什么工作，在工作中，堅(jiān)持做到“六個(gè)不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯(cuò)在我身上發(fā)生，不讓前來聯(lián)系工作的通知在我這里受到冷落，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓辦公室的形象在我這里受到損害。
第三是注意形象。辦公室是縣委機(jī)關(guān)的窗口，所以無論是接個(gè)電話還是迎來送往，我時(shí)刻注意自己的言談舉止，不因?yàn)樽约旱倪^失而影響到整個(gè)機(jī)關(guān)的形象。
在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的最好，自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。
在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。
通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
1、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象；
2、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng)，缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；
3、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距；
4、調(diào)研工作不夠深透，工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把自己的工作做得更好。
總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，我的收獲很大。
我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的辦公室工作了，有的時(shí)候也覺得自己有經(jīng)驗(yàn)，或是由著自己的判斷來處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，使自己當(dāng)時(shí)也很丟面子，最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都解決了問題，事后才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭取更大的進(jìn)步！
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十三
自從大學(xué)畢業(yè)以來，我一直堅(jiān)持這個(gè)職位。與其說我是一個(gè)不求進(jìn)取的人，不如說我是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重的人。在這種穩(wěn)定之上，我灌輸?shù)慕^不是懶惰和松懈。我灌輸了我對這個(gè)職業(yè)的專一和執(zhí)著。十年如一日，而這20xx年也像一陣風(fēng)，悄然逝去。在這份工作中，我一直很謹(jǐn)慎，努力做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)。從那以后，我對細(xì)節(jié)越來越挑剔，所以我在工作中很少犯錯(cuò)誤，成為公司的典范員工。而且能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，除了自己對它的熱情之外，還有自己對這個(gè)事業(yè)的寄予。
當(dāng)我再次打開過去時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)我選擇這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常正確的決定。首先，我的工作與我相容。有時(shí)候工作就像朋友。如果我們相處得好，我們可以成為非常好的朋友。如果我們相處得不好，我們就會失敗。經(jīng)過我的初步融合，我發(fā)現(xiàn)我和我的工作應(yīng)該是非常默契的朋友。事實(shí)證明，我和我的工作成了彼此的朋友朋友賴。我所有的成長都體現(xiàn)在這份工作上，這份工作的高度也在我的不斷努力中實(shí)現(xiàn)了。我們相互成就，相互成長，逐漸走向更好。
每年年底，我都會發(fā)現(xiàn)自己有了一些成長，當(dāng)我和過去的自己相比時(shí)，我也會發(fā)現(xiàn)自己更穩(wěn)定。雖然這是一份非常微不足道的工作，但在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的不平凡也是一件幸運(yùn)的事情。這份工作不僅給了我過去的.信心，也給了我自己思考條件，思考自我發(fā)展的方向。這些想法讓我越來越清楚如何走向未來，但也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)隱藏的潛力，可以不斷發(fā)展。感謝我今年的努力，讓我贏得了春風(fēng)。在接下來的一年里，我將建立一個(gè)新的目標(biāo)，并逐步向它發(fā)展和前進(jìn)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十四
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷改造自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治理論水平和工作能力。積極參加單位組織的學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)活動，遵紀(jì)守法，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。不斷在工作中學(xué)習(xí)總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)技能水平,不斷向身邊優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，積累為人民服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠；二是工作中有時(shí)有急躁情緒，需要進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇一
教育實(shí)習(xí)是高等師范教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,又是對師范生各種能力及各方面知識的全面檢驗(yàn)與提高.它在進(jìn)一步形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu),能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強(qiáng)對社會及教育現(xiàn)狀的了解,激發(fā)學(xué)生對教育事業(yè)的理解和責(zé)任,培養(yǎng)師范生優(yōu)良的師德,師能,師藝等方面具有特殊的功能.
一,教育實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)
(一)教育實(shí)習(xí)的目的
1,教育實(shí)習(xí)在高等師范教育教學(xué)內(nèi)容中占有重要組成地位,其目的是通過教育實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的基本理論,基本知識和基本技能,獲得有關(guān)中學(xué)教育,教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)獨(dú)立從事中學(xué)教育工作的能力;同時(shí),通過教育實(shí)習(xí),使學(xué)校有機(jī)會檢驗(yàn)自己的培養(yǎng)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作.
2,每個(gè)師范教育專業(yè)學(xué)生都必須參加教育實(shí)習(xí),無故不參加教育實(shí)習(xí),其成績按不及格論,教育實(shí)習(xí)成績不及格不得畢業(yè).
(二)教育實(shí)習(xí)的任務(wù)
教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括三個(gè)方面:教學(xué)工作實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí),教育實(shí)結(jié).具體內(nèi)容如下:
1,使實(shí)習(xí)生全面了解中學(xué)的教學(xué)和教育工作,學(xué)習(xí)中學(xué)貫徹教育方針的經(jīng)驗(yàn),體會人民教師的光榮而艱巨的職責(zé),增強(qiáng)忠誠教育事業(yè)的信念.
2,使實(shí)習(xí)生深入教學(xué)工作實(shí)際,,調(diào)查研究教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)中學(xué)教師鉆研教材,運(yùn)用教學(xué)方法,傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,發(fā)展學(xué)生智力和個(gè)性的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)和提高從事教學(xué)工作的基本能力.
3,使實(shí)習(xí)生深入中學(xué)班主任工作實(shí)際,了解各類學(xué)生的思想狀況和性格特征,學(xué)習(xí)中學(xué)班主任的工作經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)會做班主任工作的原則和方法,培養(yǎng)從事班主任工作的基本能力.
4,使實(shí)習(xí)生了解教育工作中某一方面的實(shí)際情況,進(jìn)行分析,探求其本質(zhì)和規(guī)律,做好教育調(diào)查.
二,實(shí)習(xí)時(shí)間和形式
1,各院系本科教育實(shí)習(xí)安排六周,一般在第七學(xué)期進(jìn)行.?？平逃龑?shí)習(xí)安排六周,一般在第五學(xué)期進(jìn)行.如安排時(shí)間需要調(diào)整,須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn).
2,教育實(shí)習(xí)一般由學(xué)校組織集中進(jìn)行,也可根據(jù)情況采取其它形式(包括實(shí)習(xí)就業(yè)結(jié)合)進(jìn)行,但必須有必要的備案材料存檔.
三,教育實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)
(一)在分管教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處,各系等領(lǐng)導(dǎo)成立校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)工作.具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)下列工作:
1,制訂全校教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;審核各系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,核準(zhǔn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)和經(jīng)費(fèi)開支;
2,檢查教育實(shí)習(xí)進(jìn)行的情況;研究和解決實(shí)習(xí)中存在的問題;
3,組織教育實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)等項(xiàng)工作.
(二)各院系在院系主任領(lǐng)導(dǎo)下成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主任任組長,成員包括中學(xué)教材教法教研室負(fù)責(zé)人,實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)教師或班主任,全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作,主要任務(wù)是:
1,制定院系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括:本屆教育實(shí)習(xí)的目的要求;組織領(lǐng)導(dǎo);指導(dǎo)教師的配備;實(shí)習(xí)生分組;各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的具體要求和各階段工作的安排.
2,配備能獨(dú)立指導(dǎo)工作的教師參加教育實(shí)習(xí)工作,沒有指導(dǎo)過實(shí)習(xí)的青年教師,要先做老教師的助手,通過實(shí)際鍛煉,方能獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作.原則上每十個(gè)左右實(shí)習(xí)生配備一名指導(dǎo)教師.
3,組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)的有關(guān)文件,進(jìn)行思想動員,做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作.
4,了解各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)情況,檢查實(shí)習(xí)生執(zhí)行紀(jì)律的情況,及時(shí)研究解決實(shí)習(xí)中存在的問題,并向校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),組織交流和總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn).
5,根據(jù)各專業(yè)要求,在學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)生成績考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,核準(zhǔn)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績.
(三)在實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組.由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,由院系領(lǐng)隊(duì)擔(dān)任副組長,成員包括有關(guān)教研組長,雙方指導(dǎo)教師,具體組織實(shí)施實(shí)習(xí)的全部工作,主要任務(wù)是:
1,深入現(xiàn)場指導(dǎo),檢查督促實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作的進(jìn)行,了解和解決實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題.
2,組織有關(guān)報(bào)告,觀摩活動和公開課,研究與交流指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn).
(四)院系指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是:
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃;與實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師,班主任聯(lián)系確定每個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù);指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué),班主任和調(diào)查研究等實(shí)習(xí)工作;對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育,督促其嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,努力完成實(shí)習(xí)任務(wù);平衡實(shí)習(xí)生成績,做好實(shí)習(xí)鑒定,總結(jié)工作.
(五)在院系指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下,成立實(shí)習(xí)生小組,從實(shí)習(xí)生中選出正副組長各一人;協(xié)助指導(dǎo)教師,管好實(shí)習(xí)生的思想,工作,生活和紀(jì)律.
(六)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和班主任的主要工作是:
1,具體指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作.
2,介紹教學(xué),教育工作經(jīng)驗(yàn),提供學(xué)生基本情況.
3,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任活動.
4,審閱和批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的教案和班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃.
5,組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行試講,參加聽課和實(shí)習(xí)生組織的教育活動.組織課后評議會.
6,初步評定實(shí)習(xí)成績.
四,教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備和教育見習(xí)
(一)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段
1,實(shí)習(xí)工作動員報(bào)告,傳達(dá)院系實(shí)習(xí)工作計(jì)劃.
3,實(shí)習(xí)生按分課內(nèi)容編寫教案,進(jìn)行試講;
4,到中學(xué)見習(xí)或看教學(xué)錄像,并組織討論(可結(jié)合學(xué)科教學(xué)法課程進(jìn)行).
(二)進(jìn)校見習(xí)階段
1,實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)嵙?xí)生作學(xué)校概況,管理制度,近期工作安排的報(bào)告,并向?qū)嵙?xí)生提出具體要求.
2,實(shí)習(xí)生進(jìn)校第一周為見習(xí),主要完成:見習(xí)教學(xué)和教育活動,熟悉教育對象,制定教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃,修改教案和進(jìn)行試講.
3,制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃.
4,完成見習(xí)報(bào)告.
五,課堂教學(xué)實(shí)習(xí)
課堂教學(xué)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容.每個(gè)本科實(shí)習(xí)生必須完成6-12節(jié)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于6節(jié)).?？茖?shí)習(xí)生必須完成6—8節(jié)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)的教學(xué)任務(wù)(其中新教案不得少于4節(jié)).實(shí)習(xí)生要切實(shí)做好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,保證教學(xué)質(zhì)量.
(一)備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須做到:
1,深入鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,正確掌握教材的科學(xué)性和思想性,明確所授單元及本節(jié)課在教學(xué)大綱中的地位和作用,并寫出備課筆記.
2,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,備課小組進(jìn)行集體備課,明確本課時(shí)的教學(xué)目的,重點(diǎn),難點(diǎn),時(shí)間分配,作業(yè)布置等.
3,在個(gè)人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上,編寫出教案初稿.教案要寫明課題,基本內(nèi)容,教學(xué)目的,教學(xué)方法,教具,作業(yè)和教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配.教案必須送實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審閱.
4,指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講.試講由系指導(dǎo)教師主持,同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須參加.
5,試講后及時(shí)進(jìn)行評議.實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和備課小組的意見,對教案初稿認(rèn)真進(jìn)行修改補(bǔ)充,再送實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師審查通過方能正式上課.凡試講不合格,經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到要求的,不能正式講課,實(shí)習(xí)成績?yōu)椴缓细?
(二)課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教材,教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn),貫徹教學(xué)的基本原則,結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識和技能,同時(shí)注意思想教育,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,努力把課上好.要求必須做到:
1,調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作.
2,做好課堂教學(xué)組織工作.努力把各種教學(xué)方式創(chuàng)造性的貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,保證課堂教學(xué)在緊張,嚴(yán)肅,生動,活潑的氣氛中進(jìn)行.
3,注重教學(xué)方法的創(chuàng)造性運(yùn)用.實(shí)習(xí)生在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,同時(shí)應(yīng)隨時(shí)使用適當(dāng)方式幫助學(xué)生理解知識,課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時(shí)間,空間,對學(xué)生回答評價(jià)要中肯,客觀,指明正誤及努力方向.
4,上課時(shí)要注重儀表得體,姿態(tài)從容.板書,板畫要清楚,布局適當(dāng).在條件允許的情況下,應(yīng)積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,演示教具和實(shí)驗(yàn)的操作要純熟,準(zhǔn)確,有效,在進(jìn)行具有威脅性實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全.
5,講授時(shí)須使用普通話.注意教學(xué)語言的簡潔,生動,明確,通俗易懂,杜絕方言,減少"語病".
6,把握好教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性.
7,開好評議會
實(shí)習(xí)生講課結(jié)束后,要及時(shí)認(rèn)真地開展好評議,分析講課中的優(yōu)缺點(diǎn)及其形成原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高教學(xué)水平.
按下列標(biāo)準(zhǔn),觀察,分析一堂課:
(1)教學(xué)目的是否明確,是否已經(jīng)達(dá)到或達(dá)到的程度如何
(2)教材內(nèi)容是否具備科學(xué)性講授是否有系統(tǒng)性邏輯關(guān)系是否連貫
(3)講授新課時(shí)能否揭示新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系
(5)學(xué)生是否以積極,自覺的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)生能否理解和掌握教學(xué)內(nèi)容
(6)教學(xué)是否有創(chuàng)新
做好自我分析和評議,自我分析必須全面,評議則應(yīng)有重點(diǎn),要互相補(bǔ)充,力避機(jī)械重復(fù).要言之有物,言之有據(jù),力求提高到理論的高度上進(jìn)行評議.
對實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)進(jìn)行評議時(shí),應(yīng)從該實(shí)習(xí)生本身的實(shí)際水平及具體條件出發(fā),不能脫離實(shí)際,過高要求.
(三)作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo):
批改學(xué)生作業(yè)不僅能夠檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,同時(shí)也能檢查實(shí)習(xí)生自身的教學(xué)質(zhì)量,從而設(shè)法彌補(bǔ)教學(xué)上的缺陷.
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實(shí)習(xí)生批改學(xué)生作業(yè)必須做到:
1,批改學(xué)生作業(yè)必須認(rèn)真,細(xì)致,正確,當(dāng)天作業(yè)應(yīng)爭取當(dāng)天批改完畢(除作文外),要?dú)w納學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,分析其原因,定期進(jìn)行作業(yè)批改評議活動.
2,作業(yè)批改后,要及時(shí)發(fā)放.
3,實(shí)習(xí)生要多到學(xué)生中間去,了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題.對學(xué)生有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),因材施教,耐心幫助.
此外,實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間還要參加實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).
(四)待課堂教學(xué)實(shí)習(xí)完成后,實(shí)習(xí)生須就課堂教學(xué)實(shí)習(xí)的總體情況作出書面總結(jié).
六,班主任見習(xí)和實(shí)習(xí)
班主任工作見習(xí)和實(shí)習(xí)的目的,是使實(shí)習(xí)生初步了解班主任工作的任務(wù),內(nèi)容,特點(diǎn)和方法,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的能力,做到以管促教,樹立其畢業(yè)后從事中學(xué)班主任工作的信心.
(一)班主任工作見習(xí)和實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下,做好以下各項(xiàng)工作:
1,根據(jù)原班主任的工作計(jì)劃和班主任的具體情況,做好班主任的日常管理工作.
2,實(shí)習(xí)期間要求每個(gè)實(shí)習(xí)生要講一次班級教育課,或獨(dú)立組織一次主題班會活動.
3,進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育工作,按實(shí)習(xí)小組分工,負(fù)責(zé)一個(gè)優(yōu)秀生或后進(jìn)生的個(gè)別教育活動,進(jìn)行家庭訪問,了解其學(xué)習(xí)情況,思想特點(diǎn),身心健康狀況等,有針對性的進(jìn)行教育和幫助.
(二)班主任實(shí)習(xí)的工作步驟
1,見習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法與經(jīng)驗(yàn),聽取有關(guān)班級情況的介紹,了解本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,查閱有關(guān)學(xué)生學(xué)籍資料等,明確班主任工作的目標(biāo)要求.
2,認(rèn)識全班學(xué)生,了解班內(nèi)情況,了解班級學(xué)生干部的工作能力.
3,結(jié)合實(shí)際情況,擬定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃,送原班主任批準(zhǔn)后執(zhí)行.遇到問題應(yīng)及時(shí)與實(shí)習(xí)小組研究,并向原班主任匯報(bào)請示,做到相互配合,保證教育要求的一致.
4,實(shí)習(xí)班主任工作期間,要記好工作日記,注意積累有關(guān)教育活動資料.
5,做好班主任實(shí)習(xí)的評議與總結(jié).實(shí)習(xí)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié),檢查班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,由原班主任和帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)小組全體成員,認(rèn)真進(jìn)行評議,然后由原班主任對每個(gè)實(shí)習(xí)生班主任工作作出綜合評議,并形成書面意見.
七,實(shí)習(xí)期間的'社會調(diào)查
本科實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間必須注重進(jìn)行一定的社會調(diào)查,對教育實(shí)際當(dāng)中的問題進(jìn)行研究分析,并能形成系統(tǒng)的社會研究調(diào)查報(bào)告,同時(shí),此項(xiàng)內(nèi)容將作為本科實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績的一部分.
八,指導(dǎo)教師職責(zé)
指導(dǎo)教師在教育實(shí)習(xí)過程中有著十分重要的作用,他們是實(shí)習(xí)計(jì)劃的組織執(zhí)行者,其知識水平,文化素養(yǎng),工作態(tài)度,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),工作方法,行為舉止,直接影響著實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的好壞.各系指導(dǎo)教師,對所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作要全面負(fù)責(zé),確保教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)習(xí)任務(wù)的完成,確保教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量.
1,院系指導(dǎo)教師
每位院系指導(dǎo)教師一般要指導(dǎo)8-10名實(shí)習(xí)生,其主要職責(zé)是:
(1)負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作.如課程內(nèi)容,教學(xué)進(jìn)度,課時(shí)計(jì)劃,組織進(jìn)校見習(xí)等;請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師作學(xué)校情況,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,請?jiān)握n教師舉行觀摩教學(xué).
(2)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生認(rèn)真鉆研教材,搞好備課,指導(dǎo),審查實(shí)習(xí)生所編寫的教案;組織檢查課前試講;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)實(shí)習(xí);檢查實(shí)習(xí)生批改作業(yè)和輔導(dǎo)情況;組織實(shí)習(xí)生相互聽課,觀摩教學(xué)和課后評議.
(3)指導(dǎo),審查實(shí)習(xí)生制定班主任工作見習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開展班級工作;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教育調(diào)查.
(4)評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績.指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好個(gè)人鑒定,小組評定和實(shí)結(jié).
(5)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作.經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況,并進(jìn)行教育,及時(shí)請示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題.安排好實(shí)習(xí)生的生活后勤工作.
2,原任課介紹:
(1)向?qū)嵙?xí)生介紹實(shí)習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn);介紹本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)幫助實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備教學(xué).
(2)組織所擔(dān)任學(xué)科的示范教學(xué),供實(shí)習(xí)生觀摩.
(3)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課,編寫教案和審定教案.
(4)聽課,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生試講及課教學(xué),參加和主持評議會,提出批評指導(dǎo)意見.
(5)對實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)成績評定提出具體意見.
3,原班主任教師
(1)向?qū)嵙?xí)生介紹本班級的情況及班級教育工作計(jì)劃與經(jīng)驗(yàn).
(2)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃并幫助執(zhí)行.
(3)幫助實(shí)習(xí)生組織班級活動,檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)生具體處理各項(xiàng)班級教育工作,并召開評議會,提出批評指導(dǎo)意見.
(4)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育活動,并提供有關(guān)資料.
(5)對實(shí)習(xí)生班主任工作實(shí)習(xí)成績的評定提出具體意見.
九,實(shí)習(xí)生守則
1,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,嚴(yán)肅,認(rèn)真,專心致志投入教育實(shí)習(xí).
2,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,始終如一,全面完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù).
3,為人師表,講究禮貌,儀表端莊,衣著大方;言行舉止,作風(fēng)修養(yǎng),應(yīng)成為中學(xué)生的表率,不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)期間酗酒,不準(zhǔn)談情說愛.
4,實(shí)習(xí)小組成員間要互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助.
5,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校教職工,虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),對實(shí)習(xí)學(xué)校工作的意見建議應(yīng)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映.
6,不準(zhǔn)私自外出游玩及參加其它與實(shí)習(xí)活動無關(guān)的活動.要特別注意學(xué)生人身安全,也要注意本人人身安全.
7,在實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,要遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,如需請假,一天內(nèi)向帶隊(duì)教師請假,三天內(nèi)向校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假,超過三天需向系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假,一周以上必須報(bào)學(xué)院教務(wù)處備案.
8,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng),愛護(hù)公物,節(jié)約水電和實(shí)習(xí)用品.凡借用的儀器,資料及其他用具均應(yīng)妥善保管,按時(shí)歸還,如有損壞和遺失,必須照價(jià)賠償.
十,教育實(shí)習(xí)的成績評定
實(shí)習(xí)成績的評定是實(shí)習(xí)階段的重要內(nèi)容,各系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生,必須重視這一環(huán)節(jié).
(一)成績的評定
1,個(gè)人鑒定
實(shí)習(xí)生本人,根據(jù)自己在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn)和體驗(yàn),按照評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我鑒定.
2,小組評定
以實(shí)習(xí)小組為單位,在個(gè)人鑒定的基礎(chǔ)上,結(jié)合在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn),進(jìn)行小組評定.
3,指導(dǎo)教師評定
實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師,根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn),按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,寫出評語,填寫"教育實(shí)習(xí)成績評定表".
4,實(shí)習(xí)學(xué)校對實(shí)習(xí)生綜合能力的評價(jià)
實(shí)習(xí)學(xué)校對每名實(shí)習(xí)生的綜合能力給出評語,填入"教育實(shí)習(xí)成績評定表".
5,院系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組評定
根據(jù)第1,2,3項(xiàng)結(jié)果,結(jié)合實(shí)習(xí)生在校試講成績,到實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)際表現(xiàn),評定實(shí)習(xí)生最終的實(shí)習(xí)成績,填入"教育實(shí)習(xí)成績評定表".
(二)實(shí)習(xí)成績考核條例
2,實(shí)習(xí)是一個(gè)過程,必須用發(fā)展的眼光看待這個(gè)過程,為了體現(xiàn)這個(gè)過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)對實(shí)習(xí)效果的重要作用,以下材料的規(guī)范是必不可少的:
(1)試講成績評定表(見表1)
是對實(shí)習(xí)生在校試講水平的評定,是實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后教學(xué)水平有無提高的參照點(diǎn);此表有試講指導(dǎo)教師完成.
(2)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績評定表(見表2)
是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教學(xué)和班主任等工作情況,對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行的最終評定等級,也是實(shí)習(xí)生學(xué)籍登記成績.
(3)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)完成的總結(jié)
實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間必須完成以下書面總結(jié):教學(xué)實(shí)結(jié);班主任實(shí)結(jié);社會調(diào)查報(bào)告.
實(shí)習(xí)期間,病,事假超過實(shí)習(xí)時(shí)間1/3者,按教育實(shí)習(xí)不及格處理,不參加正常的實(shí)習(xí)成績評定.
評定項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)見附件:"教育實(shí)習(xí)成績評定表",表中的評定等級按"優(yōu),良,及格,不及格"四級評定.
十一,實(shí)習(xí)檔案材料內(nèi)容和管理
實(shí)習(xí)檔案材料的管理是一項(xiàng)重要的工作,它為用人單位等提供擬使用人才的實(shí)際工作能力的直接參考.
(一)系實(shí)習(xí)檔案管理內(nèi)容
包括:實(shí)習(xí)生的個(gè)人材料;院系實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;院系帶隊(duì)指導(dǎo)教師名冊(含所指導(dǎo)實(shí)習(xí)點(diǎn)名稱);院系教育實(shí)結(jié)報(bào)告(一式兩份,系留存一份,交教務(wù)處一份)等.
(二)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)檔案內(nèi)容
包括:在校試講教案一份;在校試講成績評定表一份;教學(xué)實(shí)習(xí)教案一份(實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師必須簽名);教學(xué)實(shí)習(xí)成績評定表一份;教學(xué)實(shí)結(jié)一份;班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃一份(實(shí)習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)教師必須簽名);班主任實(shí)習(xí)成績評定表一份;實(shí)習(xí)生班主任實(shí)結(jié)一份;實(shí)習(xí)生實(shí)成績評定表一份;實(shí)習(xí)生社會調(diào)查報(bào)告(只限本科生).
十二,教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的管理
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)將逐步采取按院系包干,超支不補(bǔ),節(jié)余留用,統(tǒng)一結(jié)算的辦法.根據(jù)學(xué)院經(jīng)費(fèi)情況,每年由教務(wù)處制定各系包干標(biāo)準(zhǔn),一次包干到院系.各院系根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況,精打細(xì)算,提高使用效益.教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開支,應(yīng)貫徹勤儉節(jié)約的方針,并要嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定.
實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開支范圍包括;支付給實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生管理費(fèi),實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用,交通費(fèi),生活補(bǔ)助以及在保證教育實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下和政策范圍內(nèi)的其他費(fèi)用.
，謝謝!
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇二
今年以來，在鎮(zhèn)政府和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和社區(qū)工作人員的通力合作下，荷花社區(qū)認(rèn)真完成所有財(cái)務(wù)收支工作，對的社區(qū)財(cái)務(wù)收支也進(jìn)行了基本核算，每月能及時(shí)編制各種報(bào)表，處理帳務(wù)?，F(xiàn)對20工作總結(jié)如下：
一、制定財(cái)務(wù)。
人員的工作崗位責(zé)任制，明確財(cái)務(wù)人員崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督。
二、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)會計(jì)制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)。
會計(jì)人員的主要職責(zé)是做好會計(jì)核算，進(jìn)行會計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)人員一直嚴(yán)格遵守國家財(cái)務(wù)會計(jì)制度、稅收法規(guī)、認(rèn)真履行財(cái)務(wù)工作職責(zé)。從填寫會計(jì)憑證、審核會計(jì)憑證、會計(jì)記賬憑證的錄入，到編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表；從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳；從資金計(jì)劃的安排，到社區(qū)的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，財(cái)務(wù)人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)會計(jì)制度，實(shí)現(xiàn)了會計(jì)信息收集、處理和傳遞的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。
三、對社區(qū)各項(xiàng)的收入和各項(xiàng)經(jīng)營考核指標(biāo)的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、其他收入5.5萬元(含非常規(guī)資金5萬元)；
2、本級門面出租收入12萬元。管理費(fèi)支出8萬多元，其中工作人員福利、工資等7萬多元。此外，社區(qū)付往來款7.6萬多元。
20xx年，財(cái)務(wù)工作任重而道遠(yuǎn)。為此，需要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)做好工作：
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識、會計(jì)制度和國家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)的學(xué)習(xí)，逐步提高會計(jì)人員的專業(yè)知識、技能和職業(yè)判斷能力。
2、做好年終財(cái)務(wù)總結(jié)的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，收入及時(shí)到位，對工作中遇到不能解決的問題，及時(shí)反映，以求得到及時(shí)解決。并注重與有關(guān)部門的溝通，更好地提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量。
3、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的規(guī)范性。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇三
本人在這一學(xué)年里，擔(dān)任學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管-理-員工作，兼高二10班11班12班通用技術(shù)課教學(xué)，還有部分教務(wù)處工作。下面就對我這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)： 作為一名教師，我努力按照一個(gè)高級教師的要求嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，模范的。范文教師年度考核表個(gè)人總結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于總結(jié),個(gè)人,考核,年度,教師,學(xué)生,技術(shù),學(xué)校,通用,他們,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。
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本人在這一學(xué)年里，擔(dān)任學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管-理-員工作，兼高二10班11班12班通用技術(shù)課教學(xué)，還有部分教務(wù)處工作。下面就對我這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
作為一名教師，我努力按照一個(gè)高級教師的要求嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，模范的遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，做好學(xué)生的表率。
在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：今年，由于我們學(xué)校將新高一分在百子灣校區(qū)，又因?yàn)閬砹诵碌慕绦畔⒓夹g(shù)的教師，而我還要在本校負(fù)責(zé)網(wǎng)管工作，再加上區(qū)里為我安排的網(wǎng)管兼職管-理-員的工作，所以開始的時(shí)候?qū)W校并沒有為了安排教學(xué)工作，但又由于我校接收了原同仁中學(xué)的學(xué)習(xí)組成了三個(gè)班，而這三個(gè)班沒有老師教他們通用技術(shù)課，所以在學(xué)校的要求下，我又接了這三個(gè)班的通用技術(shù)課，沒周的課時(shí)達(dá)到6節(jié)課比上學(xué)年還多。從各方面得到的信息，學(xué)校好象并不重視這三個(gè)班的通用技術(shù)課，原因一，這三個(gè)班來自原同仁中學(xué)，在接收這三個(gè)班的學(xué)生時(shí)，他們的考試成績都不記入我們學(xué)校的平均分，所以學(xué)校只希望他們不出什么事就行了，他們的學(xué)習(xí)都是次要的;原因二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是把通用技術(shù)這門課當(dāng)成以前的勞動技術(shù)課，以前的勞動技術(shù)果都是由物理老師兼著的，現(xiàn)在除了我這個(gè)班，其他幾個(gè)班的情況并沒有變化，那幾個(gè)班的物理老師并不重視通用技術(shù)這門課，也不參加區(qū)里的培訓(xùn)，雖然上級部門花了幾十萬我校配置了通用技術(shù)設(shè)計(jì)室和制作室，但他們從來不用，這使我感到十分不能理解。
通過上學(xué)期的培訓(xùn)，我了解到為什么國家要開設(shè)通用技術(shù)課，是因?yàn)閲翌I(lǐng)導(dǎo)人從大局出發(fā)看到中國的教育有問題，教育出來的人材能說理論的人太多，而能動手做事的人太少，因此國家要花費(fèi)這么多的財(cái)力物力進(jìn)行高中的教學(xué)改革，并開設(shè)了通用技術(shù)課，然而我們學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和教師并沒有看到這一點(diǎn)，還把通用技術(shù)課當(dāng)成可有可無的課。我看到上級部門花那么多錢買來的通用技術(shù)的實(shí)驗(yàn)儀器和器材放在那里沒人用，感到十分可惜，既然讓我教這門課我就一定要把它用起來。
通用技術(shù)課是培訓(xùn)學(xué)生動手能力的課，而我又是第一次教這門課，所以我不敢怠慢，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，為每一節(jié)課設(shè)計(jì)好學(xué)案，在收上學(xué)生的作業(yè)之后我還用高速掃描將學(xué)生的作業(yè)圖像掃入計(jì)算機(jī)上傳到網(wǎng)上在網(wǎng)上對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，使學(xué)生和家長可以通過網(wǎng)絡(luò)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校沒有為通用技術(shù)教室配置實(shí)驗(yàn)員，我只能自己承擔(dān)了通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，說真的這工作不好做，除了要了解實(shí)驗(yàn)器材的工作原理，了解它們在課程的什么時(shí)候用，還要考慮到這些器材在學(xué)生使用過程中可能會出現(xiàn)的損耗，和由此造成的我自己的經(jīng)濟(jì)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過，造成的損失誰用誰負(fù)責(zé)。
在對學(xué)生的教育方面：我發(fā)現(xiàn)我教的這些從原同仁中學(xué)傳來的學(xué)生與我們原來十七中的學(xué)生確實(shí)不一樣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度還是人生觀價(jià)值觀思想道德水平，有許多學(xué)生都存在問題。開始時(shí)我認(rèn)為孩子們對于動手制作的內(nèi)容會很感興趣，會跟著我的要求一步步做下去，可能還會有學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn)，確實(shí)一部分學(xué)生是這樣的，但總是有另一部份學(xué)生對什么都不感興趣，就是坐在那里什么也不做，對老師布置的作業(yè)不去動腦子去想，而只是想著抄別人的作業(yè)，有的連抄都懶得抄。通過我在假期里設(shè)計(jì)的學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)，我作到了，對每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度了如指掌，對于學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生，我除了在課堂上當(dāng)面批評，以警示其他學(xué)生外，下課時(shí)，我還單獨(dú)找他們談心，了解他們思想當(dāng)中存在的問題，心理上存在的問題，耐心地幫助他們解決，對他們在學(xué)習(xí)方法上存在的問題，我經(jīng)常不斷地進(jìn)行思考，想出解決問題的方法，并用他們能夠接受的方法，語氣等，讓你們掌握。特別是在將要面臨會考的`最后階段，我經(jīng)過不斷的總結(jié)和思考，找到了他們在學(xué)習(xí)方法上存在的問題，精心組織了幾節(jié)有針對性的復(fù)習(xí)課，用反復(fù)說的“一句金玉良言”讓學(xué)生能夠抓知識的重點(diǎn)，用不斷變化的練習(xí)，讓學(xué)生能夠舉一反三、靈活應(yīng)用，對所學(xué)的知識融會貫通，用“每個(gè)人必須寫完成任務(wù)，我要檢查”來督促后進(jìn)行，與大家共同學(xué)習(xí)。在我的鼓勵(lì)和督促下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性日益高漲，學(xué)習(xí)成績也有了突習(xí)猛進(jìn)的提高。
除了教學(xué)任務(wù)之外，我還根據(jù)我的特長做了以下幾件事：
一、 下學(xué)期上級部門要對我校設(shè)備使用和管理情況進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)管理當(dāng)中存在一些問題，如電腦的發(fā)放的使用的記錄不能隨時(shí)進(jìn)行更新，特別是在大量的電腦經(jīng)過幾次使用者的變更之后很難找到以前的使用情況記錄。為此我想到了可以用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對設(shè)備的使用情況進(jìn)行管理，于是我用asp+access設(shè)計(jì)了可以對學(xué)校的設(shè)備使用情況進(jìn)行管理的網(wǎng)站，給校領(lǐng)導(dǎo)看了，得到了大家的好評，為此學(xué)校為我頒發(fā)獎金1000元。
二、 本學(xué)期區(qū)教委把我校設(shè)定為數(shù)字化校園的試點(diǎn)校，在上級領(lǐng)導(dǎo)與我們的談話中我才知道之所以把我校設(shè)定為數(shù)據(jù)化校園的試點(diǎn)校還與我有關(guān)系，是因?yàn)樗麄兛吹搅宋以O(shè)計(jì)的一些程序應(yīng)用。在國家花了大量的財(cái)力物力建成校園網(wǎng)之后，如何更好的使用校園網(wǎng)就成了一個(gè)大的問題，之有陳經(jīng)綸中學(xué)探索出的一條路子，花了太多的錢，想做的面面具到，但實(shí)際的使用效果并不是很好的，我以前做的這些小程序幾乎沒有成本，而且很簡單，但確實(shí)實(shí)現(xiàn)的學(xué)校的一些使用需求，于是區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心找來專業(yè)的程序設(shè)計(jì)公司，到我校進(jìn)行需求調(diào)研，意在建立一個(gè)能滿足大部分學(xué)校的需求的系統(tǒng)。這項(xiàng)工作將進(jìn)行到下學(xué)期。
總之，這個(gè)學(xué)期的工作很多，但我都能夠合理地組織我的時(shí)間，圓滿地完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索2012考核表個(gè)人總結(jié)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇四
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。
為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)。
嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
發(fā)表教學(xué)論文1。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。
但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
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實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇五
首先，從思想政治方面，一個(gè)學(xué)期以來，我能堅(jiān)持讀書看報(bào)，關(guān)心國家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟，特別是把鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”的重要思想落實(shí)在自己的行動上和工作中，認(rèn)真進(jìn)行保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動，2014小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)(數(shù)學(xué))。我特別注重加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，工作中處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛校如家，用自己的一顆愛心去感染每一位學(xué)生，以自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引每一位學(xué)生。
其次，從個(gè)人教學(xué)方面，一個(gè)學(xué)期以來，我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績評價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探索和實(shí)踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡可能的根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn)，然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章。
比如：我在教學(xué)三年級下冊31頁第7題時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行，于是，我經(jīng)過引導(dǎo)，對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行了解決問題策略的培養(yǎng)，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》。
再比如：我在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學(xué)生被“寵”壞了，他們不愿意為了書寫工整而“費(fèi)勁”，于是，我改變了批評教育的方式，最終讓這部分學(xué)生接受批評，在這個(gè)過程中，我同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思，并整理出反思文章《當(dāng)懲戒遭遇阻力時(shí)》。
在教科研方面，我積極探索我校國家級實(shí)驗(yàn)課題“教學(xué)反思和教師專業(yè)成長”課題實(shí)驗(yàn)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，在王校長的指導(dǎo)下，我寫出了該課題的實(shí)施方案。教學(xué)反思是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)課改理念、實(shí)踐課改理念的過程，教學(xué)反思是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題、不斷尋求教學(xué)問題的策略、不斷改進(jìn)教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過程?；诖耍以诜桨钢?，將教學(xué)反思定為四步：(1)讀書和學(xué)習(xí);(2)教學(xué)中的思考;(3)同伴交流;(4)寫教學(xué)反思文章。只有將教學(xué)反思成為一個(gè)動態(tài)的、滾動發(fā)展的過程，寫教學(xué)反思文章才不會成為教學(xué)反思的.終止。
為了探索教學(xué)反思對課堂教學(xué)的影響，我設(shè)計(jì)了《聚源路小學(xué)“基于反思基礎(chǔ)上的教學(xué)研討課”活動實(shí)施方案》，在方案中，我提出了三個(gè)設(shè)想，以此來推動教學(xué)反思對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。(1)課題來自于問題，問題來自于反思?；顒忧?，研討小組每位教師對已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，整理出自己課堂教學(xué)中存在的問題，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問題，圍繞組內(nèi)共性問題確定本次研討活動的主題，并確定所上研討課的課題。(2)一人講課，共同上課。每個(gè)人都要圍繞本組研究主題設(shè)計(jì)教案，每個(gè)人都要進(jìn)行課前、課中和課后反思。(3)解決老問題，產(chǎn)生新問題。各教研組以本次研討課活動為起點(diǎn)，在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上，尋求新的研究問題，通過不斷的教學(xué)反思和不斷的開展教學(xué)研討活動，開創(chuàng)我校校本科研的新局面。
在數(shù)學(xué)教研方面，作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員，我和潘老師一起，積極開展了“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動和東區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功評比活動。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求，我們從東區(qū)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動方案，通過人人參與、校際聯(lián)動等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深入理解課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，全面把握教材內(nèi)涵，提高數(shù)學(xué)學(xué)科能力。另外，我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，引領(lǐng)青年教師開展數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，通過開展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評比，推薦出優(yōu)秀人選，并在鄭州市基本功評比中獲得一名鄭州市一等獎和一名鄭州市三等獎的好成績。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索2013考核表個(gè)人總結(jié)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇六
時(shí)光荏苒，從16年8月踏上三尺講臺至今已一年多了，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。過去一年的努力工作和不斷的學(xué)習(xí)，使我不斷進(jìn)步和成長，獲益良多。
作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
作為一名新老師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。
“興趣是最好的老師。”我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了。
回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長。對犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機(jī)會。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)不斷的努力，改善不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇七
掛職鍛煉工作總結(jié)根據(jù)組織安排，我于xxxx年x月1日至xxxx年x月x日，在縣人事局進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉。回顧這三個(gè)月來的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。通過學(xué)習(xí)、了解、掌握人才人事和機(jī)構(gòu)編制工作，使我對人事部門的工作方式、內(nèi)容、流程等都有了初步的認(rèn)識，通過掛職鍛煉，切實(shí)使我本人學(xué)習(xí)了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。在此要感謝縣委組織部、縣人事局給了我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，也要感謝人事局同事對我的關(guān)心支持和幫助，尤其是辦公室的黃主任，給了我很多無私的幫助和指導(dǎo)，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務(wù)。下面我就對三個(gè)月的掛職鍛煉工作向組織進(jìn)行匯報(bào)。
一、掛職鍛煉期間的主要工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。到人事局掛職鍛煉，是一個(gè)難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會。既是自己努力的結(jié)果，也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了組織的期望。要想做好人事工作，只有真誠和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)。為使我們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，來局里報(bào)到的第一天，陳局長就特地為我們安排了兩個(gè)業(yè)務(wù)熟悉、責(zé)任心強(qiáng)的同志作為我們掛職鍛煉期間的指導(dǎo)教師，通過一對一地幫助，例我們很快熟悉情況、開展工作。俗語說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人?！痹趻炻氬憻捚陂g，我認(rèn)真閱讀翻看了大量的人事政策文件和人才人事重要領(lǐng)導(dǎo)講話、人事局年度工作報(bào)告等文獻(xiàn)資料以及《xx人事》、《xx人事》、《人事信息》等雜志，并做好摘記，在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向局里相關(guān)業(yè)務(wù)科室同志請教。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解人事方面的有關(guān)工作，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。
2、嚴(yán)格要求、塑造形象。人事人事，先做人，再做事。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間比較長，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方式方法比較熟悉。但由于工作性質(zhì)的不同，機(jī)關(guān)部門考勤、學(xué)習(xí)、會議、公文處理等內(nèi)部規(guī)章制度落實(shí)都比較到位，上班紀(jì)律也比較嚴(yán)格，相對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方式比較有約束性，對于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調(diào)整，自己較快地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動，參加局里每二周一次的學(xué)習(xí)會。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，熱情接待來局辦事的群眾，以一個(gè)準(zhǔn)人事干部的要求，塑造“人誠事公”的人事干部形象。
3、愛崗敬業(yè)、勤奮工作。剛到人事局的時(shí)候，由于工作的需要，我和同時(shí)參加掛職鍛煉的林昭煌參與人事局負(fù)責(zé)的全縣公務(wù)員數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，幫助對上報(bào)的單位公務(wù)員的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對、審核。雖說這是一份非?？菰餆o味的工作，但關(guān)系到公務(wù)員法的貫徹實(shí)施工作過程的公務(wù)員登記、職務(wù)確定、工資套改等工作，是一項(xiàng)相當(dāng)基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到每個(gè)公務(wù)員的切身利益，意義重大，因此我都能認(rèn)真對待、做到一絲不茍。在這期間共采集錄入縣人大辦公室、統(tǒng)計(jì)局、xx鎮(zhèn)等x個(gè)單位x人基本信息數(shù)據(jù)。
后來，由于辦公室文書下派任農(nóng)村工作指導(dǎo)員，我服從組織安排，接替她的文書工作。我的工作職責(zé)主要有以下幾方面(1)認(rèn)真細(xì)致做好局印章的管理使用，做到印章管理使用不出錯(cuò)，不遺漏;(2)做好1000多位畢業(yè)生學(xué)生檔案接收、登記、轉(zhuǎn)交、查詢等各方面工作(3)做好文件發(fā)文編號、登記、送簽、歸檔等工作;(4)以及收文登記、傳閱、復(fù)印、分發(fā)、歸檔等工作(5)做好2文印工作;(6)做好電話及傳真的會議記錄工作及黨政辦公自動化系統(tǒng)的文件簽收;(7)做好主任及各科室交辦的文書檔案查閱工作;(8)做好局公文、信件收取、投遞等辦公室日常事務(wù)。在工作中，我講究工作方法、技巧，充分發(fā)揮女性細(xì)致耐心的優(yōu)勢，努力提高工作效率;對待工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
二、體會與收獲。
總之，經(jīng)過三個(gè)月的親自實(shí)踐，自己既感受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)與機(jī)關(guān)的差距，也看到了希望。進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識、拓寬了視野、豐富了知識。實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野;提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力;加強(qiáng)了黨性鍛煉，強(qiáng)化了為基層服務(wù)的意識。
通過掛職鍛煉，我有一種豁然開朗的感覺，現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)適應(yīng)”的轉(zhuǎn)變，即：適應(yīng)了從鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事員向機(jī)關(guān)工作人員角色的轉(zhuǎn)變;適應(yīng)了從處理簡單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉(zhuǎn)變;適應(yīng)了對過去熟悉的工作環(huán)境和人際關(guān)系向新環(huán)境下人際關(guān)系和對自己認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。
三、存在不足。
掛職鍛煉的三個(gè)月，在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我們掛職干部的要求與期望相比，我還存在許多問題與不足，總結(jié)起來，有三多三少。
一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。雖說，原來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織辦也積累了一些組織人事方面的業(yè)務(wù)知識，但都不精通。因此在人事局掛職鍛煉的工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。端正、豐富了對人事工作的認(rèn)識，各項(xiàng)能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運(yùn)用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二是思考得多，總結(jié)得少。記得去局里報(bào)到的那天，x局長告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結(jié)，要結(jié)合自己工作實(shí)際，寫一些調(diào)研理論文章，這樣可以使自己的進(jìn)步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒做到及時(shí)總結(jié)，腿勤腦勤手不勤，僅僅只寫了一篇調(diào)研文章，而且也不夠深刻和全面。我想在今后工作中要進(jìn)行好好地回顧和思考，補(bǔ)上這一課。
三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對局里交給的各項(xiàng)工作能夠做到認(rèn)真完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還不夠。在工作中能認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時(shí)完成交付的工作任務(wù)，但是還必須在工作中有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨(dú)擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩(wěn)有余，敢試敢闖的勁頭不足。這一點(diǎn)也是我在工作中的不足之處。
總之，掛職鍛煉至今雖然只有三個(gè)月的時(shí)間，但收獲很大，不僅增強(qiáng)了大局意識、服務(wù)意識，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做一名優(yōu)秀的人事干部。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇八
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，x年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實(shí)效；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：
在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的本事。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的'資料，幫忙學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手本事。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評.
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇九
“教師”是我從小夢寐以求的職業(yè)，一直以來，我也在不斷地努力與奮斗著。從本科的師范專業(yè)到研究生的學(xué)科教學(xué)專業(yè)，一路走來，我都清楚地自我認(rèn)知與自我定位。我知道自己真正想要的是什么，也更加明確自己想要成為什么。待到走過荊棘，越過山嶺，我幸福地看到了那頭的山花爛漫。我如愿以償?shù)爻蔀橐幻處煟谛老仓?，我卻又深感肩負(fù)之重。
入職大半年以來，酸甜苦辣，五味雜陳，但我感受到的更多的是幸福與幸運(yùn)。我感激遇到的每一位良師益友，感謝結(jié)識鼎力相助的家長們，感恩遇見天真無邪的孩子們。
教學(xué)路上，我是幸福的。自認(rèn)為才疏學(xué)淺，心底對每一位前輩都心生尊敬與崇拜。身為初入職場的小羔羊，我常常對周圍環(huán)境既好奇，又畏懼。想跨出一步看看，可又畏手畏腳，不敢越雷池一步。但我很幸福，我遇到了德藝雙馨的毛老師、費(fèi)老師，她們是我教學(xué)上的師傅。初識毛老師是在第一次的新教師培訓(xùn)課上。我依稀記得毛老師當(dāng)時(shí)說過這樣一句話：“我認(rèn)為每一次遇見都是素面的，是真誠的，所以我今天早上沒怎么化妝就過來了?！?原話記得不是很清楚了)。毛老師妙語連珠、字字珠璣，博覽群書的學(xué)識，對教材高屋建瓴的解讀都讓我欽佩莫名，也是從那時(shí)起，毛老師的形象在我心里便如大神般傲然屹立。開學(xué)之初，學(xué)校開展師徒結(jié)對活動。同事建議我問問毛老師愿不愿意當(dāng)我?guī)煾怠Ｎ异话?，很害怕被拒絕。懷著忐忑不安的心情給毛老師發(fā)了微信，沒想到毛老師很快答復(fù)我并收了我這個(gè)徒弟。那時(shí)的我心里甜滋滋的，真的是意料之外，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只和毛老師有幾面之緣，生怕被拒絕。費(fèi)老師是發(fā)展中心給我安排的師傅，她給人溫柔親切之感。每次磨課，她總是心平氣和地與我交談。教學(xué)上遇挫，她總是和風(fēng)細(xì)雨地寬慰我。“沒事的，不要緊的，慢慢來?！逼揭兹岷偷脑捳Z卻讓我心生強(qiáng)大的向上力量。每次公開課，兩位師傅都不厭其煩地幫我磨課，對教案、教態(tài)、教學(xué)語言，甚至對ppt的顏色都給予了中肯的建議。每次公開課的洗禮都會讓我蛻變得更加沉穩(wěn)與淡定，讓我朝著自己既定的方向邁進(jìn)。對此，我內(nèi)心涌動的萬千感激又何嘗是一句“謝謝老師”能代替的。師傅們，教學(xué)路上，有您們的悉心教導(dǎo)，我是幸福的。
班級管理上，我是幸運(yùn)的。還記得開學(xué)之初，我?guī)е吧凶哌M(jìn)辦公室，數(shù)學(xué)王老師跟我打招呼并告訴我，我的辦公桌是在她的旁邊。我也小心翼翼地跟王老師打招呼：“謝謝老師!您是幾班老師?”“我是和你搭班的數(shù)學(xué)老師，我姓王。”王老師一邊說，一邊發(fā)出親切爽朗的笑聲。當(dāng)時(shí)就覺得王老師為人很和藹。王老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，心甘情愿舍棄自己休息的時(shí)間為基礎(chǔ)薄弱的孩子查缺補(bǔ)漏。每每看到王老師疲憊的身影，我都很心疼?！袄蠋?，今天值班要不我去吧，您太辛苦了!我都可以的。”“沒事的，我去吧!現(xiàn)在中午午休，沒那么累?！币?yàn)槭切吕蠋煟芏鄷r(shí)候需要出去聽課學(xué)習(xí)。一旦出去聽課，課時(shí)安排可以和別的老師調(diào)整，但是班主任工作就不得不需要王老師去擔(dān)任。好幾次我都不好意思跟王老師開口，可只要我跟王老師說我要出去聽課，王老師都義不容辭地管理班級事務(wù)，沒有絲毫怨言。當(dāng)我在班級管理上遇到棘手的問題，王老師也毫無保留地教導(dǎo)我，給予我建議。一開始和家長打交道，我也顯得稚嫩無措，王老師也毅然地在一旁幫助我。夏老師是個(gè)潮范十足的老師，她是我班主任工作上的師傅。初次見面也是在辦公室，當(dāng)時(shí)夏老師正埋頭拖地。看到我進(jìn)來，熱情地遞給我抹布，讓我打掃一下自己的辦公桌。那時(shí)夏老師給我的印象就是熱情洋溢，之后的相處，讓我更加喜歡和欽佩。因?yàn)橄睦蠋煹陌嗪臀覀儼喟ぶ还苁侵芤坏纳靸x式，還是周二到周五的排隊(duì)做操，有的孩子調(diào)皮，不遵守紀(jì)律，夏老師都會主動站出來教育?？匆娢易哌^來，夏老師便說：“這里我來，你去看前面吧!”身為班主任，每天圍繞52個(gè)孩子轉(zhuǎn)，每天應(yīng)對各種突發(fā)狀況，青澀懵懂的我惶恐畏懼過，束手無策過?？梢?yàn)橛星拜厒兊膸椭?，我迎接和?zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn)。前輩們，班級管理上，有您們的陪伴，我是幸運(yùn)的。
點(diǎn)滴嘗試，我在進(jìn)步。一、創(chuàng)建微信訂閱號，適時(shí)更新心得體會。平時(shí)喜歡寫寫隨筆雜感，不是因?yàn)樽约簩懽魉接卸喔撸菍ψ约旱囊粋€(gè)要求，隨時(shí)記錄自己的心得體會。有教育心得，有生活感悟，有讀后感，內(nèi)容五花八門，篇幅長短不一。目前為止訂閱號里已有一百多篇的日志。二、嘗試使用app,留存美好瞬間?！懊榔?、初頁、喜馬拉雅”這些app都是前輩們推薦的，現(xiàn)在每天孩子們的投稿日記，每次活動的精彩瞬間，我都嘗試用這些軟件留存孩子們童年的點(diǎn)滴美好。三、雖無科研動腦，卻有科研沖動。一直覺得自己不適合做研究，因?yàn)樘熨Y不慧。這大半年，談不上有多大成績，只能說自己勇敢地離開最初的原點(diǎn)，行進(jìn)在漫漫路途中。20xx年青語會論文評比活動中榮獲三等獎、20xx金壇教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎、在《金壇教育》上發(fā)表四篇文章、在學(xué)校課堂教學(xué)展評活動中榮獲一等獎。
曾在象牙塔里的我有滿懷一腔熱血，有著我的職業(yè)期待。當(dāng)置身職場時(shí)，有過心灰意冷，有過期待落空，有過“你的世界，我不懂”的無力感······我想，這是每個(gè)新手教師的正常反應(yīng)，也許只有“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身行拂亂其所為”，才可“動心忍性、曾益其所不能”。愿未來的自己投出每一個(gè)眼神都越加堅(jiān)毅，邁出的每一步都愈加無畏，做出的每一次嘗試都更加果敢。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十
下面是范文小編為大家?guī)淼?017年度考核表個(gè)人總結(jié)范文三篇，希望對大家有所幫助!
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)，小學(xué)教師年度考核總結(jié)。
一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。
現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。
作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到
要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。
首先，必須尊重學(xué)生。
尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。
做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。
教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。
要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。
如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。
五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。
他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。
在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。
課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。
然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。
最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。
這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。
通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。
養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實(shí)踐活動。
利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。
在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。
同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。
沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的`自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。
課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。
我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。
比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。
教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。
課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價(jià):a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià)，包括激勵(lì)和批評。
b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。
c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。
另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。
這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎。
而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。
在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
xx年，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，在我的辛勤工作下，圓滿地完成了本年度的工作，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。
現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、踏實(shí)的工作態(tài)度：一年來，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
辦公室文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
(3)在行政部經(jīng)理may的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。
我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。
同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。
5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會議及展會行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對及申請，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8、快遞工作：做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上dhl、aramex網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。
三、xx年度所學(xué)知識
1、行政部門經(jīng)理may的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2、單證部門經(jīng)理林祿文的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識、國際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3、船務(wù)部門經(jīng)理常虹的指導(dǎo)：英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理jacky的指導(dǎo)：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡單封面設(shè)計(jì)。
5、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理echo的指導(dǎo)：學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法。
6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo)：費(fèi)用申請單的規(guī)范填寫、存檔文件的正確裝訂方法。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ally和lilian的指導(dǎo)：對外郵件in&out的整理及歸檔方法，加強(qiáng)英文閱讀能力。
8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo)：internet的廣泛運(yùn)用，用心做好每一件事。
9、董事xx先生的指導(dǎo)：認(rèn)為是對的事情，就放膽努力去做，就算最后沒有成功也沒關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過。
四、xx年度需要努力的方向及感想
助理對于我來說是公司對我能力的一個(gè)肯定以及賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，希望能通過近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法揚(yáng)長避短，踏實(shí)工作，力求把今后的行政工作做得更好。
感謝公司的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝同事們的每一次幫助，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵(lì)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運(yùn)用所學(xué)，為公司出一份綿薄之力，更希望在不久之將來，我在工作上也可以獨(dú)擋一面，不再依賴部門經(jīng)理，不再依賴同事們，，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭遥屛页砷L起來的人!
xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中，同時(shí)也希望能和公司一起成長，共同進(jìn)步!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成績。
為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。
因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。
幼兒的掌握情況如下:
1、語言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要。
因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。
如:看書時(shí)保持安靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。
讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。
在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。
學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。
因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。
我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創(chuàng)造機(jī)會與個(gè)別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽的機(jī)會,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達(dá)出來。
通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育, 讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。
通過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。
我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動。
開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。
幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。
通過開展競賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。
為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。
我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。
我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。
通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保障每個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。
如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。
不帶不安全物品到學(xué)前班。
我還加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到。
因此本期無以外事故發(fā)生。
但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子在校情況。
用電話多種形式訪問,這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。
而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。
在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十一
20xx年的工作在分局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持下，我堅(jiān)持以“十八大精神”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的精神，黨中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的重要指示，政治堅(jiān)定、執(zhí)法公正，積極肯干、兢兢業(yè)業(yè)，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力為擔(dān)負(fù)起鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國家長治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會責(zé)任做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)作工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
自己作為一名全心全意為人民服務(wù)的人，堅(jiān)持以鄧小平理論“十八大精神”的重要思想為指導(dǎo)方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的決議和有關(guān)精神，注重思想政治修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、原創(chuàng)：人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記并努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民的政治本色，并不斷提高政治、理論、思想意識、職業(yè)道德、社會公德等方面的覺悟，不斷改造自己的主觀世界，努力爭做一名政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新世紀(jì)、新階段的全心全意為人民服務(wù)的人。
積極參加單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，爭取工作的主動性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。
工作上，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，扎實(shí)工作，在思想上積極要求上進(jìn)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話和文件精神，使自己在思想境界上上升了一個(gè)層次。
深刻領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話和文件精神，使自己在思想境界上上升了一個(gè)層次，更加適應(yīng)本崗位的公安工作。
二、公安業(yè)務(wù)工作方面，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1.兢兢業(yè)業(yè)、積極肯干：
自己作為一名全心全意為人民服務(wù)的人，時(shí)刻牢記《黨章》的規(guī)定。
因?yàn)槲也皇钱?dāng)兵分配過來的所以剛過來的時(shí)候?qū)驳母黜?xiàng)業(yè)務(wù)都還不熟悉，為了更好的做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)不但向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做到廉潔奉公、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。
而且在工作、學(xué)習(xí)和生活中，始終想著自己所做的每一件事，都事關(guān)黨員的形象，時(shí)刻約束自己。
在實(shí)際工作中，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、盡職盡則，努力做好本職工作，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一年來，在所領(lǐng)導(dǎo)及同志們的關(guān)心幫助下，打擊處理了一批違法犯罪嫌疑人，圓滿完成了上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為派出所轄區(qū)的治安秩序穩(wěn)固發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有力的凈化了轄區(qū)社會風(fēng)氣。
2.廉潔自律，規(guī)范執(zhí)法：
在工作中能夠堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策并在實(shí)際工作嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的改造方針、政策，能做到規(guī)范執(zhí)法，文明管理，執(zhí)法公平，對自己嚴(yán)格要求，自覺地維護(hù)國家機(jī)關(guān)的工作形象，不利用公務(wù)權(quán)力圖謀私利，做到不該去的地方不去，不該做的事情不做。
而且我會加強(qiáng)組織紀(jì)律意識貫穿到工作中，不僅是從小事做起，點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己。
更在日常生活中注意遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，每天上下班，我都要做到嚴(yán)格規(guī)范，不斷的提高自己的.自身要求。
在工作中，認(rèn)真遵守機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高機(jī)關(guān)工作效率和工作質(zhì)量。
以確保紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬。
三、存在問題和不足：
存在的主要問題和不足之處:一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是更多的深入下去、深入到工作對象當(dāng)中還不夠，存在著坐辦公室多，到下邊少的現(xiàn)象;三是如何在部門和崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強(qiáng)。
三·是在工作有壓力的時(shí)候會難以控制自己的情緒。
這也是自己的政治素質(zhì)不夠高的表現(xiàn)，也是世界觀，人生觀，價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
四·是毅力和耐力需要加強(qiáng)鍛煉。
因?yàn)殚L時(shí)間參加同一項(xiàng)目訓(xùn)練，尤其是自己不擅長的項(xiàng)目時(shí)，容易心浮氣躁，產(chǎn)生厭倦情緒，不能全生心的投入。
四、如何改善存在的問題：
一.加強(qiáng)對思想政治教育的引導(dǎo)和以及對當(dāng)今社會趨勢的了解。
二.學(xué)習(xí)法律法規(guī)，加強(qiáng)對法律的認(rèn)識。
三.加強(qiáng)治安管理，做到“違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)”。
四.重點(diǎn)打擊犯罪分子以及違害社會的不法集團(tuán)。
六.加強(qiáng)政府的思想，組織，作風(fēng)，制度，反腐倡廉建設(shè)。
堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，樹立為民，務(wù)實(shí)，清廉的政治品格。
按照政治堅(jiān)定，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求，著力把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建立成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，著力使之成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
七.繼續(xù)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)革命理論和當(dāng)前黨的重要方針·路線和決策·樹立正確的人生觀·世界觀·權(quán)力觀·苦樂觀·樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
九.更要繼續(xù)加強(qiáng)體能訓(xùn)練。
通過積極主動參加各項(xiàng)體能訓(xùn)練，努力克服訓(xùn)練中遇到的困難，鍛煉自己的吃苦耐勞的意識。
發(fā)揚(yáng)‘特警’特別遵守紀(jì)律，特別吃苦耐勞，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提升自身的技能水平。
十.努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，通過自學(xué)和請教相結(jié)合的方式，努力專研業(yè)務(wù)知識和與業(yè)務(wù)相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，以便于自己更快的適應(yīng)工作的需要，提高自己的辦案能力。
針對以上問題，我為明年確定了努力方向是;一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，必須要通過對國家法律·法規(guī)以及相關(guān)的政策深入學(xué)習(xí)。
增強(qiáng)分析問題·理解問題·解決問題的實(shí)際能力，二是增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好。
三是腳踏實(shí)地的工作，深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷豐富警民關(guān)系，把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實(shí)到行動中去。
四是我將牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，政治意識，嚴(yán)格要求自己，不斷努力學(xué)習(xí)各個(gè)方面，為成為一名優(yōu)秀的特警不斷的邁進(jìn)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十二
20xx年已經(jīng)過去了，在各科室同志的支持和幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，為做好辦公室各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
來公司，已經(jīng)快三年的時(shí)間了，其間有喜樂，也有哀愁，但更多的是對公司心存感激，因我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、如何為人處世，這是比任何東西都寶貴的人生財(cái)富，并將受益終生。所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。下面我對本年度來的工作進(jìn)行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一年來，我首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的會議精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，緊跟時(shí)代潮流，確保在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。
我努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作；通過學(xué)習(xí)，思考，提高，自己的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作能力都得到了明顯的進(jìn)步。
辦公室是一個(gè)工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時(shí)又要兼顧機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的多能手，不論在工作安排還是在處理問題時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。
一年來，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務(wù)，勝任工作。在工作之余，通過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進(jìn)自己對調(diào)查研究的了解，使自己能夠做好工作。
其次是認(rèn)真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。辦公室是全縣機(jī)關(guān)上情下達(dá)、下情上報(bào)的橋梁，做好辦公室工作，對全縣工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無論是什么工作，在工作中，堅(jiān)持做到“六個(gè)不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯(cuò)在我身上發(fā)生，不讓前來聯(lián)系工作的通知在我這里受到冷落，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓辦公室的形象在我這里受到損害。
第三是注意形象。辦公室是縣委機(jī)關(guān)的窗口，所以無論是接個(gè)電話還是迎來送往，我時(shí)刻注意自己的言談舉止，不因?yàn)樽约旱倪^失而影響到整個(gè)機(jī)關(guān)的形象。
在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的最好，自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。
在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。
通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
1、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象；
2、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng)，缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；
3、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距；
4、調(diào)研工作不夠深透，工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把自己的工作做得更好。
總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，我的收獲很大。
我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的辦公室工作了，有的時(shí)候也覺得自己有經(jīng)驗(yàn)，或是由著自己的判斷來處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，使自己當(dāng)時(shí)也很丟面子，最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都解決了問題，事后才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭取更大的進(jìn)步！
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十三
自從大學(xué)畢業(yè)以來，我一直堅(jiān)持這個(gè)職位。與其說我是一個(gè)不求進(jìn)取的人，不如說我是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重的人。在這種穩(wěn)定之上，我灌輸?shù)慕^不是懶惰和松懈。我灌輸了我對這個(gè)職業(yè)的專一和執(zhí)著。十年如一日，而這20xx年也像一陣風(fēng)，悄然逝去。在這份工作中，我一直很謹(jǐn)慎，努力做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)。從那以后，我對細(xì)節(jié)越來越挑剔，所以我在工作中很少犯錯(cuò)誤，成為公司的典范員工。而且能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，除了自己對它的熱情之外，還有自己對這個(gè)事業(yè)的寄予。
當(dāng)我再次打開過去時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)我選擇這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常正確的決定。首先，我的工作與我相容。有時(shí)候工作就像朋友。如果我們相處得好，我們可以成為非常好的朋友。如果我們相處得不好，我們就會失敗。經(jīng)過我的初步融合，我發(fā)現(xiàn)我和我的工作應(yīng)該是非常默契的朋友。事實(shí)證明，我和我的工作成了彼此的朋友朋友賴。我所有的成長都體現(xiàn)在這份工作上，這份工作的高度也在我的不斷努力中實(shí)現(xiàn)了。我們相互成就，相互成長，逐漸走向更好。
每年年底，我都會發(fā)現(xiàn)自己有了一些成長，當(dāng)我和過去的自己相比時(shí)，我也會發(fā)現(xiàn)自己更穩(wěn)定。雖然這是一份非常微不足道的工作，但在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的不平凡也是一件幸運(yùn)的事情。這份工作不僅給了我過去的.信心，也給了我自己思考條件，思考自我發(fā)展的方向。這些想法讓我越來越清楚如何走向未來，但也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)隱藏的潛力，可以不斷發(fā)展。感謝我今年的努力，讓我贏得了春風(fēng)。在接下來的一年里，我將建立一個(gè)新的目標(biāo)，并逐步向它發(fā)展和前進(jìn)。
實(shí)習(xí)考核表個(gè)人總結(jié)篇十四
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷改造自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治理論水平和工作能力。積極參加單位組織的學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)活動，遵紀(jì)守法，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。不斷在工作中學(xué)習(xí)總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)技能水平,不斷向身邊優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，積累為人民服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠；二是工作中有時(shí)有急躁情緒，需要進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。