演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的橋梁，起到連接和傳遞的作用。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)的核心信息。接下來(lái)，我們應(yīng)該對(duì)目標(biāo)聽(tīng)眾進(jìn)行充分的調(diào)研，了解他們的背景、興趣和需求，以便更好地符合他們的期望。然后，我們需要合理組織演講稿的結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容分為引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，并使用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞語(yǔ)使整篇演講稿條理清晰、上下呼應(yīng)。此外，我們還應(yīng)該注重語(yǔ)言的表達(dá)方式，運(yùn)用修辭手法、感情色彩和幽默元素等來(lái)增加演講稿的吸引力和說(shuō)服力。最后，記得要進(jìn)行反復(fù)的修改和演練，使演講稿更加流暢、準(zhǔn)確、生動(dòng)，以提高演講的品質(zhì)和效果。借助身體語(yǔ)言，比如姿勢(shì)、手勢(shì)、眼神等，來(lái)增強(qiáng)演講的語(yǔ)言表達(dá)效果。
分享一本書(shū)演講稿篇一
人生短短的數(shù)十載,在這匆匆歲月中,有什么是值得你珍惜的呢?莫過(guò)于能幫你、伴你的一本好書(shū)。下面是本站小編為您整理的分享一本書(shū)。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我向大家推薦《玫瑰奇跡》。
翻開(kāi)散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動(dòng)不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來(lái)，轉(zhuǎn)而投入到對(duì)人生哲理的無(wú)盡思索中。
也曾拜讀過(guò)許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛(ài)的中國(guó)臺(tái)灣作家之一。他的文章充滿(mǎn)了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂;但若沉下心來(lái)靜讀，卻也能讀懂他的一方獨(dú)特的詩(shī)意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨(dú)到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來(lái)潮重回臺(tái)北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個(gè)道理——我們?cè)谏械呐既徊良?，是因緣中最大的奇跡。
故事雖短小精悍，卻在詩(shī)意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時(shí)，他對(duì)于因緣、人生等哲理的理解往往一針見(jiàn)血，直指實(shí)質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫(xiě)下一句話：“來(lái)是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個(gè)選擇都必然會(huì)帶走你曾經(jīng)擁有過(guò)的東西，但也會(huì)在偶然中贈(zèng)予另一些東西。孩童成長(zhǎng)為少年，時(shí)間帶走了他的天真童趣，卻也會(huì)在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等;離開(kāi)了故地也不必過(guò)于悲傷，一部分老友可能會(huì)與你失去聯(lián)系，但也會(huì)在偶然中結(jié)識(shí)新的朋友，開(kāi)始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會(huì)了我，對(duì)待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留;但我們應(yīng)常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過(guò)的“奇跡”——每一份快樂(lè)、每一份悲傷和每一份感動(dòng)。少年會(huì)感謝上蒼，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)沉淀他的性格;若是離開(kāi)故地，也應(yīng)為與新朋友的相識(shí)而感激。人生是一場(chǎng)前往盡頭的旅程，總有人會(huì)在中途下車(chē)，但也一定有人會(huì)在中途上車(chē)。我們不必去苦苦強(qiáng)求時(shí)間的倒流，只需為下車(chē)的人獻(xiàn)上一份美好的祝福，報(bào)以上車(chē)的人一個(gè)溫柔的微笑，就淡然面對(duì)吧。
再度合上書(shū)卷，我掩面沉思。生命是一場(chǎng)大的遇合，而林清玄先生無(wú)論是作品還是為人處世都給予了我一個(gè)榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來(lái)感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說(shuō)那般：“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過(guò)生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過(guò)好這一生?！?BR> 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是五彩繽紛的百花園，紅、橙、黃、綠任你欣賞……。
讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的智者在交談。今天我就向你推薦一本本書(shū)，它是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
這本書(shū)的封面非常引人新奇。瞧，一只狼在草原上嚎叫著，好似在呼喚著什么。我迫不及待地打開(kāi)了一本書(shū)，讀著讀著，我就像受到一股強(qiáng)磁力似的，被這本書(shū)深深地吸引住了，恨不得一口氣全讀完。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗屛颐靼琢藧?ài)是無(wú)私的，也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是人間不可缺少的一部分，同學(xué)們，書(shū)也是人間不可缺少的，就像"開(kāi)卷有益"如果你對(duì)《狼王夢(mèng)》感興趣，不防也來(lái)讀一讀。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)書(shū)在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經(jīng)歷，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
在這本書(shū)中，作者真實(shí)的再現(xiàn)了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結(jié)實(shí)，目光犀利，毅力頑強(qiáng)，充滿(mǎn)著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和創(chuàng)造力。他任何時(shí)候都不會(huì)向命運(yùn)屈服，竭力為善，愛(ài)自由勝于一切。雖然他是一個(gè)不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。
米開(kāi)朗琪羅，內(nèi)心豐富，思想唯美，在藝術(shù)上的創(chuàng)造無(wú)與倫比。對(duì)于自己喜歡的一切，有獨(dú)到的想法。但他卻十分固執(zhí)，內(nèi)心孤獨(dú)，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對(duì)困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責(zé)，有一顆炙熱的愛(ài)國(guó)之心，他是一個(gè)文學(xué)巨匠，想法獨(dú)特，大膽。從不放棄藝術(shù)。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們?nèi)说慕?jīng)歷來(lái)看，給人的力量是無(wú)窮的，我們可以感受到他們面對(duì)困難的那種不屈不撓的態(tài)度，對(duì)自己理想的執(zhí)著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讀完這本書(shū)，我們會(huì)獲得很多人生的啟迪，我們會(huì)理智的對(duì)待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書(shū)，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書(shū)的喜悅吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我向我的同桌柔推薦“青少年心靈智慧系列叢書(shū)”之一的書(shū)，名叫《小寓言大道理》。因?yàn)槲业耐啦幌矚g那些文縐縐的書(shū)。
因?yàn)檫@本書(shū)精選了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理兩部分組成，通過(guò)這些寓言，我們不僅能夠會(huì)心地微笑，更能看到許多為人處事的道理。不但可以讓我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，還可以讓我們培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，讓我們?cè)诳鞓?lè)中掌握人生的道理，讓我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，和充滿(mǎn)哲理的道理，掩卷而思，定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮，從而感到其中所蘊(yùn)含著的深刻而平凡的涵義，折射出熠熠生輝的人生智慧!
這本書(shū)的第一章可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。我們每個(gè)人都會(huì)有一些缺點(diǎn)。而這些缺點(diǎn)往往是我們不自知的。只有知道自己的缺點(diǎn)在哪里?我們才能夠改正這些缺點(diǎn)。彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。我們才能有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自己，并超越對(duì)手。
第二章是講述的是讓我們克服心中的恐懼。我們只要克服心中恐懼，我們就能夠辦到很多我們本以為自己辦不到的事情。因?yàn)樾闹械目謶质俏覀冏畲蟮臄橙?。在我們遇到困難的時(shí)候其實(shí)正是恐懼給我們?cè)O(shè)置了障礙。我們這時(shí)不要退縮，告訴自己勇敢嘗試是成功的另一半。我們都要勇敢嘗試，就有可能會(huì)取得成功!
第三章告訴我們是要堅(jiān)持。我們的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要緊，只要我們擁有信心，我們就會(huì)一次又一次的站起來(lái)，并取得最后的成功。
第四章走過(guò)人生的低谷。在人生的海洋中航行。我們不會(huì)永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，在這巨浪滔天的困境中，我們更需堅(jiān)定自己的信念，不忘初心。
這本《小寓言大道理》的寓言書(shū)，你喜歡嗎?我親愛(ài)的同桌，你喜歡就趕快看吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我給大家推薦一本好書(shū)，他的名字叫《老人與海》。
這本書(shū)講的是，一位老漁人出海遠(yuǎn)航，他乘著自己小木船在海中劃了八十四天才回家，他在返航的過(guò)程中釣到了很多魚(yú)，比如有馬林魚(yú)、青花魚(yú)、沙丁魚(yú)、飛魚(yú)、金槍魚(yú)……并在返航的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自己巨大的夢(mèng)想，釣到了一條長(zhǎng)二十厘米、寬十一厘米的劍魚(yú)，當(dāng)離自己的家鄉(xiāng)還有兩天的時(shí)候，那條劍魚(yú)就沒(méi)有了，只剩下一條大大的骨頭架子，這是為什么呢?下面，我就在書(shū)里找一找那條劍魚(yú)為什么沒(méi)有了吧。
老漁人看著它游過(guò)來(lái)，他知道，這是一條巨大的鯊魚(yú)，可是，老漁人早就準(zhǔn)備好了魚(yú)叉，他用繩子把魚(yú)叉系住，眼睛緊緊的盯著那條鯊魚(yú)。眼下，他的頭腦很清醒，充滿(mǎn)了要?dú)⑺滥菞l鯊魚(yú)的決心。他又朝綁在船邊上的魚(yú)看了一眼，說(shuō)：“這真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我根本沒(méi)有辦法來(lái)阻止它對(duì)我的襲擊，但也許我能弄死它?！滨忯~(yú)飛速的逼近船艄，它張開(kāi)血盆大口的嘴巴，咬住尾巴上面一點(diǎn)兒的地方，老漁人聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)肉撕裂的聲音，便拿起魚(yú)叉，猛地扎進(jìn)鯊魚(yú)的腦袋。他扎鯊魚(yú)的時(shí)候，并不抱任何希望，但是卻帶著十足的決心和對(duì)那家伙滿(mǎn)腔恨意!最后，他用自己的力量終于戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。
怎么樣，同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，你一定想對(duì)《老人與?！愤@本書(shū)有更深的了解了吧，那就親自去這本書(shū)中體會(huì)一下吧。
分享一本書(shū)演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得那是我上興趣班的第一天。那天，我早早地到了教室。只見(jiàn)教師中人還不多。我隨手把課本往第一排的桌子上一放，坐了下來(lái)，靜靜的等待著老師的到來(lái)。突然，老師“闖”進(jìn)了教室，身后還跟著一大群學(xué)生。老師說(shuō)：“大家先站起來(lái)，我們重新調(diào)座位！”于是，我“隨波逐流”也一同站了起來(lái)，靜靜地等待老師為我安排座位，這時(shí)，我身旁的一個(gè)男孩說(shuō)：“切，又是教師子女，老師太偏心了！”只見(jiàn)老師先給后面那些教師子女安排座位。教室一共有8個(gè)座位，教師子女排完后，教室只剩下了最后一排。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“無(wú)情”地看著我們，說(shuō)：“你們先坐吧！”她頓了頓，又說(shuō)：“大家聽(tīng)著，從此這座位就定了！不再更改！”說(shuō)完此話，老師就開(kāi)始上課。上課時(shí)，老師也與剛才大同小異，只是提問(wèn)教師子女，并不理我們這些非教師子女。一節(jié)課結(jié)束后，我氣呼呼地走出教室，耳邊還不時(shí)傳來(lái)：“***，你今天有沒(méi)有收獲呀？……”聽(tīng)到此話，我更加氣憤了。我快步走回家，心中還憤憤不平：憑什么那教師子女就有優(yōu)先權(quán)？隨手翻出《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，看了起來(lái)，結(jié)果這一翻不要緊，恰好翻出了有“我們是平等的……”這句名言的那一頁(yè)，我認(rèn)真讀了起來(lái)，頓時(shí)，我心中豁然開(kāi)朗，是啊，對(duì)學(xué)生不平等態(tài)度又有什么呢？雖然我不是教師子女，但我同樣可以用我的成績(jī)給老師看！想到這兒，我笑了。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講。終于，在我個(gè)月結(jié)束時(shí)，以全班第二的好成績(jī)給我的這次學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完善的句號(hào)。就連老師也對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友，快來(lái)讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》吧！它會(huì)使你受益終生的。
分享一本書(shū)演講稿篇三
書(shū)籍是我最好的朋友，一直深深牽掛著我的心扉，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略廣闊的天地，讓我獲得無(wú)限的知識(shí)。下面是本站小編整理的分享一本書(shū)。
演講稿。
僅供參考。
向你推薦一本書(shū)推薦書(shū)目——《皮皮魯與蛇王阿奔》。
《皮皮魯與蛇王阿奔》的作者是童話大王鄭淵潔叔叔，本書(shū)的故事內(nèi)容是這樣的：蛇王阿奔為了體驗(yàn)地球的主宰——人類(lèi)的生活，投胎來(lái)到了人間。在阿奔幼年時(shí)，他的父母給他報(bào)了許多輔導(dǎo)班，讓它提前接受教育。阿奔成了神童，結(jié)果卻遭到了壞人的綁架。上了初中以后，他干了許多離奇的事情，幫助好人，懲罰壞人，可是因?yàn)樗孤读颂鞕C(jī)，上帝又讓蛇王阿奔回到了以前的生活。
我向大家推薦這本書(shū)的原因，是因?yàn)楸緯?shū)的故事情節(jié)生動(dòng)、有趣，同時(shí)也體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的急切要求，希望孩子快快長(zhǎng)大、成才。但是，作為孩子，我們卻不喜歡這樣的生活，阿奔和我們是一樣的，他是我們的寫(xiě)照。
最后，希望大家都能好好看看這本書(shū)。
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書(shū)——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。
這本書(shū)是法國(guó)的讓——克勞德穆·萊瓦的作品，這部作品獲得了法國(guó)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級(jí)的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開(kāi)始醞釀報(bào)復(fù)計(jì)劃。為什么他要報(bào)復(fù)學(xué)生呢?因?yàn)樗麖男【捅煌瑢W(xué)們捉弄，長(zhǎng)大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說(shuō)當(dāng)作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問(wèn)羅伯特不會(huì)的問(wèn)題，讓羅伯特在評(píng)分員小姐面前出丑;克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒(méi)有衣服穿，也就不能去上課;奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報(bào)復(fù)行動(dòng)以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊涂;開(kāi)美容院的吉約姐妹開(kāi)業(yè)派對(duì)上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪?？墒窃诘谌螆?bào)復(fù)行動(dòng)中，在馬賽克毛毛的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書(shū)推薦給大家，因?yàn)樗且槐竞脮?shū)。它既讓人激動(dòng)、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂(lè)!
今天我為大家推薦一本書(shū)，它的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)出自于美國(guó)的懷特筆下，下面我就向大家介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容吧。
這本書(shū)講得是有一天，有一個(gè)叫弗恩的小女孩，她的爸爸拿著一個(gè)斧頭去農(nóng)場(chǎng)殺一頭剛剛出生的小的落腳豬，卻被弗恩看到了，她連忙阻止了爸爸殺豬的舉動(dòng)，還說(shuō)了很多求情的話，爸爸被她的話打動(dòng)了，心軟了，把這頭小豬送給了她，她還給小豬起了個(gè)名字叫威爾伯，經(jīng)過(guò)弗恩的精心照顧，威爾伯一天比一天壯，于是費(fèi)恩的爸爸就把威爾伯賣(mài)給了她的舅舅，舅媽——朱克曼夫婦，朱克曼夫婦有一個(gè)大的谷倉(cāng)，里面有很多小動(dòng)物，其中有一個(gè)蜘蛛，叫夏洛，夏洛和威爾伯建立了最真摯的友誼。
有一天，一個(gè)消息，打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯作為一頭小豬，未來(lái)的命運(yùn)就是被變成熏肉火腿，然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你?！庇谑?，它織出了被人類(lèi)認(rèn)為奇跡的網(wǎng)上文字，讓它在集市上獲得了金獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，夏洛的生命卻悄悄走向了盡頭。
夏洛用愛(ài)編織了一張大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更讓我們懂得了友誼的珍貴，更讓我們激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
如果大家有興趣，也可以來(lái)讀讀這本書(shū)，多和書(shū)交朋友。
我最喜歡的一本書(shū)是《童年》，我非常喜歡它，我每次看完這本書(shū)，還要重看一遍，俗話說(shuō)：“溫故而知新”嗎!
這本書(shū)是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基寫(xiě)的，他把自己小時(shí)候的故事全部寫(xiě)在這本書(shū)中，書(shū)里面寫(xiě)了自己小時(shí)候被人嘲笑而貧苦的世界。書(shū)里面還描寫(xiě)了自己一件件家里的小事，通過(guò)這些小事展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)殘酷的生活現(xiàn)狀。
我的評(píng)價(jià)是，這本書(shū)能夠增加我們的知識(shí)。高爾基小時(shí)候雖然生活那么苦，還能通過(guò)自己的努力成為一位偉大的文學(xué)家，我們更不能白白浪費(fèi)現(xiàn)在的美好生活。
聽(tīng)了我的介紹，你們都想去看這本書(shū)了吧?好了，我要先去看了。
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我看書(shū)的范圍較廣，但我最喜歡的書(shū)還是《讀者》。它像一位朋友，伴我度過(guò)課余的時(shí)光;它像一艘大船，帶我遨游知識(shí)的海洋;它像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
當(dāng)我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，那時(shí)我還小，只是被它那色彩艷麗的封面吸引住了。隨著年齡的增長(zhǎng)，《讀者》吸引我的，早已不是封面，而是書(shū)里的內(nèi)容。
這本書(shū)的內(nèi)容包羅萬(wàn)象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著花蜜。在讀書(shū)的過(guò)程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國(guó)的74歲老漢，斯坦·布洛克;知道了“磨洋工”的來(lái)歷：清朝時(shí)美國(guó)人在中過(guò)北京建立協(xié)和醫(yī)院與醫(yī)學(xué)院，由于它是外國(guó)人設(shè)計(jì)的，國(guó)人稱(chēng)它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱(chēng)之為“磨洋工”;我還知道了人生中沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會(huì)過(guò)去的……它就想像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。
它伴隨著我的成長(zhǎng)，它是我的良師益友，你說(shuō)我怎么能不喜歡它呢?
分享一本書(shū)演講稿篇四
大家好。今天我所要推薦的書(shū)是《小王子》。 這是一部小小的童話，充滿(mǎn)了詩(shī)意的憂郁與淡淡的憂愁。文字很干凈，甚至純凈，形式很簡(jiǎn)潔，甚至簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的能撼動(dòng)你已經(jīng)淡漠的心。 每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)有最干凈的心。隨著他們長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡漠了。成年人喜歡數(shù)字。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子?！彼麄兙蜁?huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮??！”
我不知道。
記得小王子離開(kāi)這個(gè)星球時(shí)，說(shuō)：“你知道吧，路途太遠(yuǎn)，我拖不動(dòng)這副皮囊，它太沉了”.我也同樣記得書(shū)中的一句話：“一個(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的?！?我想，生活再虛偽，再淡漠，我們?cè)谶@個(gè)荒蕪的世界上，還是要把美好的事物存在心底。風(fēng)吹雨打，花開(kāi)花落，終是有一份真摯的內(nèi)心，在你的人生之路上，綻放出別樣的美麗。我曾為人生的意義而揣測(cè)個(gè)不停，后才才懂得不必執(zhí)著，人生在世，不悔就好。
在這部純凈簡(jiǎn)單的童話里，你會(huì)感受到一顆真切美好的孩子的心靈，沒(méi)有苦惱與灰色，沒(méi)有謊言與欺騙。
這是一本童話書(shū)，但它能讀一輩子。
分享一本書(shū)演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我看過(guò)的書(shū)雖然不多，但是也不算少。
我都看過(guò)：童話、科技、故事、論語(yǔ)、十萬(wàn)個(gè)為什么、連環(huán)畫(huà)等等。但是，我最喜歡我的語(yǔ)文課本。
語(yǔ)文課本給我快樂(lè)，讓我知道四字成語(yǔ)、優(yōu)美句子、我不知道的詞語(yǔ)和生字、反義詞和近義詞等等，讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我開(kāi)學(xué)第一天接觸到的第一本書(shū)就是語(yǔ)文書(shū)。它的字寶寶我還不太熟悉，不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了。有一次已經(jīng)得“已”和自己的"己"兩個(gè)字寶寶吵架了，等我把它們兩個(gè)拉開(kāi)的時(shí)候，它們兩個(gè)已經(jīng)把我吵得分不清了。就這樣，給我?guī)?lái)了不少麻煩。
我最喜歡這本書(shū)。
分享一本書(shū)演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生活中，冒險(xiǎn)，也許我們都沒(méi)接觸過(guò)，而這也是大人們最害怕的一個(gè)字眼。那么今天，就讓我們go，go，go，在書(shū)中進(jìn)行一次大冒險(xiǎn)吧!
《亞馬遜歷險(xiǎn)記》，一本由韓國(guó)作家崔德熙和畫(huà)家姜境孝聯(lián)合創(chuàng)辦的生存圣經(jīng)!這本書(shū)主要講了主人公列奧一行來(lái)到亞馬遜，本想舉行一次生態(tài)旅行，卻因颮雨泛濫，失落在了亞馬遜這片“綠色地獄”。他們?cè)诿Ｃ５臒釒в炅种信c毒蛇猛獸展開(kāi)了殊死搏斗，最后獲救的故事。主人公列奧雖然粗心大意，卻在猛獸攻擊的時(shí)候勇敢地戰(zhàn)斗，在寶蘿、叔叔的幫助下，他懂得了許多科學(xué)知識(shí)和生存秘笈，而這些是我們中國(guó)小孩子不具有的。
這本書(shū)文字幽默，充分地表現(xiàn)了各個(gè)人物的各個(gè)性格，而且圖畫(huà)十分生動(dòng)有趣，使人仿佛身臨其境。重要的是，每一章后面都有生存的知識(shí)和科學(xué)簡(jiǎn)介，以及彩色圖片，讓我大開(kāi)眼界，對(duì)我這種小科學(xué)迷來(lái)說(shuō)，就更有吸引力了。
列奧的大冒險(xiǎn)證明了科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它可以逆轉(zhuǎn)危險(xiǎn)的形勢(shì)。只要我們學(xué)會(huì)科學(xué)，一定可以拯救我們身邊的人。
最后，這本書(shū)的結(jié)尾引起了我的反思。亞馬遜正以每年上萬(wàn)公頃的速度消失，有許多動(dòng)物失去了家園。除了亞馬遜，地球上還有許多地方被破壞。地球給予了我們賴(lài)以生存的家，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這一顆藍(lán)色星球，地球!
分享一本書(shū)演講稿篇七
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書(shū)——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。
這本書(shū)是法國(guó)的讓——克勞德穆·萊瓦的作品，這部作品獲得了法國(guó)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級(jí)的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開(kāi)始醞釀報(bào)復(fù)計(jì)劃。為什么他要報(bào)復(fù)學(xué)生呢？因?yàn)樗麖男【捅煌瑢W(xué)們捉弄，長(zhǎng)大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說(shuō)當(dāng)作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問(wèn)羅伯特不會(huì)的問(wèn)題，讓羅伯特在評(píng)分員小姐面前出丑；克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒(méi)有衣服穿，也就不能去上課；奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報(bào)復(fù)行動(dòng)以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊涂；開(kāi)美容院的吉約姐妹開(kāi)業(yè)派對(duì)上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪?？墒窃诘谌螆?bào)復(fù)行動(dòng)中，在馬賽克毛毛的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書(shū)推薦給大家，因?yàn)樗且槐竞脮?shū)。它既讓人激動(dòng)、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂(lè)！
分享一本書(shū)演講稿篇八
生命的價(jià)值是什么？生命的意義是什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我一切。
書(shū)中的主人公保爾?柯察金，用他頑強(qiáng)拼搏的一生，譜寫(xiě)出人生的壯麗詩(shī)篇：你看他騎馬持刀滅白匪，挖凍土，鋪鐵軌，多么威武，英勇；他制止叛亂，排斥錯(cuò)誤路線，多么堅(jiān)定果斷；尤其是當(dāng)病魔纏身時(shí)，已經(jīng)喪失了戰(zhàn)斗力的他，斗死神、奪分秒，拿起新的武器，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，沒(méi)有一絲頹唐。這都是因?yàn)樗谐绺叩墓伯a(chǎn)主義理想、“雖九死其猶未悔”，所以他才能百折不撓的克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，生命不息，奮斗不止。他是真正的強(qiáng)者。
我是新中國(guó)的少年，遇不到像保爾所遇到的種種考驗(yàn)。我的人生道路應(yīng)該是怎樣的呢？我的理想、目標(biāo)應(yīng)如何樹(shù)立？面對(duì)保爾不屈不撓的一生，我陷入深深的思考。
鋼鐵是怎樣煉成的？我反復(fù)思索它的含義。上好的鐵須經(jīng)千錘百煉才能成鋼，保爾就是從一個(gè)貧賤、無(wú)知的少年長(zhǎng)成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。他的人生道路是一條浸漬著血汗的路。當(dāng)癱瘓、失明威脅他時(shí)，他克服了多少常人難以克服的困難，終于百煉成鋼。我難道就煉不成一塊好鋼嗎？我能成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，能夠好好學(xué)習(xí)，也能夠做一名老師的“小助手”。老師為了把我們培養(yǎng)成才而廢寢忘食，忘我工作，這是多么有利的學(xué)習(xí)條件啊。我要珍惜這分分秒秒，發(fā)奮！努力！為祖國(guó)社會(huì)主義大廈添一塊優(yōu)質(zhì)的鋼材。
“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)......”
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本能夠激勵(lì)我們的好書(shū)，希望大家都能把他找來(lái)讀一讀，感受生命的價(jià)值，生命的意義。
分享一本書(shū)演講稿篇九
因?yàn)?，這本書(shū)的封面很好看和內(nèi)容很精彩，我們還要學(xué)習(xí)小豬稀哩呼嚕的優(yōu)點(diǎn)，所以，我才給大家推薦這本書(shū)。
這本書(shū)的封面是黃色的，上面畫(huà)著五只可愛(ài)的小豬，都是稀哩呼嚕。書(shū)的正上方寫(xiě)著書(shū)的名字《小豬稀哩呼?！?。書(shū)的'最上面還寫(xiě)了一個(gè)小布頭叢書(shū)。書(shū)的背面還有一幅圖片，是稀哩呼嚕的媽媽。
同學(xué)們，如果你們很喜歡這本書(shū)的話，可以買(mǎi)一本來(lái)看，你們一定會(huì)獲益匪淺的!
分享一本書(shū)演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的書(shū)架上擺著很多書(shū)，有《親愛(ài)的笨笨豬》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《格林童話》，但我最喜歡的一本書(shū)是《阿凡提的故事》。
我之所以喜歡這本書(shū)，不僅僅是它封面精美，更重要的是書(shū)中的故事生動(dòng)有趣。
阿凡提，這個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，長(zhǎng)著黑黑的山羊胡子，大大的腦袋上纏著頭巾，總是穿著一身豎條形的布褂，騎著一頭瘦瘦的毛驢。他很聰明，也很善良，他總是用自己的智慧來(lái)幫助窮人們。其中有一個(gè)故事我特別喜歡，講的是一個(gè)財(cái)主不想給阿凡提工錢(qián)，故意刁難阿凡提，讓他打掃院子，不許灑水，但院子還得濕漉漉的。阿凡提眼珠一轉(zhuǎn)想出了好辦法，他把財(cái)主家的油全灑在院子里。財(cái)主回來(lái)一看，氣得臉色發(fā)青，差點(diǎn)暈過(guò)去。沒(méi)辦法，財(cái)主只好把工錢(qián)給了阿凡提。
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書(shū)嗎?里面還有很多很多這樣的故事，相信你們會(huì)和我一樣喜歡上這本書(shū)的。
分享一本書(shū)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天向大家推薦一本新書(shū)，推薦之前現(xiàn)向大家問(wèn)個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)您知道美國(guó)作家海倫·凱勒嗎?她被認(rèn)為是美國(guó)歷史最偉大的女性之一。在海倫·凱勒一生的88年中，他近在生命的頭19個(gè)月中像普通人一樣享有光明和聲音，之后他就因疾病跌入了無(wú)盡的'黑暗與寂寞。在家庭教師沙利文小姐的幫助下，他克服了常人難以想象的困難，不但學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫人學(xué)院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。具體本書(shū)講述的就是海倫·凱勒的人生經(jīng)歷。
分享一本書(shū)演講稿篇十二
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?BR> 記事時(shí)，媽媽就不厭其煩地給我講訴著《一千零一夜》的故事，我幼小的心里，便萌發(fā)出渴望讀書(shū)的種子。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，手就離不開(kāi)書(shū)了，非要把這本書(shū)讀完?！兑磺Я阋灰埂肺乙呀?jīng)看了許多遍了，可我卻百看不厭。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)了我如何做一個(gè)善良、正直的人。
希望大家好好珍惜《一千零一夜》，并把它推薦給你的好朋友。
分享一本書(shū)演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡看的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)。
這本書(shū)主要講得是三個(gè)智慧少年，堅(jiān)毅如虎的碧吉，精明如虎的路克，勇猛如虎的帕克里克。他們是形影不離的好朋友，組成了“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”。他們知難而進(jìn)，無(wú)所畏懼，闖入了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)地帶，留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
這套系列叢書(shū)記敘的情節(jié)緊張、精彩、生動(dòng)、逼真。當(dāng)我看到小虎們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我為他們捏了一把汗；當(dāng)我看到他們?yōu)榱丝辞迨虑榈恼嫦喽鴬^不顧身時(shí)，我被他們的勇敢，不畏懼而感動(dòng)。
看完后，好像自己也成了故事中的一員，就像小虎隊(duì)的好幫手一樣，幫他們分析案情，為他們出謀劃策。我最喜歡路克，因?yàn)樗幸粋€(gè)百寶箱，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)。在超級(jí)成長(zhǎng)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的書(shū)中，還附著魔鏡、小虎解密卡、暗語(yǔ)破譯卡和定位搜索卡。每次遇到緊急關(guān)頭，他們總能幫助解難。使我感到了全新的體驗(yàn)，好奇心得到了滿(mǎn)足。
這套書(shū)使我的觀察力、想象力和判斷力得到了提高。既是我放松心情的好伙伴，又能從中學(xué)到知識(shí)。我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書(shū)。
分享一本書(shū)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我演講的題目是《我最喜歡的.一本書(shū)》。
當(dāng)人們?cè)陔娪吧峡吹揭晃粚④娂用岱Q(chēng)帝時(shí)，當(dāng)人們?cè)跁?shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí)，我想，他們肯定會(huì)想起一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉(zhuǎn)》。
《拿破侖轉(zhuǎn)》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國(guó)人寫(xiě)的。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰(zhàn)役到遠(yuǎn)征埃及，沖加冕稱(chēng)帝到流放孤島，都被寫(xiě)入此書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我的大腦中好像出現(xiàn)了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子，巴黎學(xué)院的怪人，守護(hù)共和國(guó)的將軍以及一個(gè)為展現(xiàn)自己才華而努力的天才。
我覺(jué)得拿破侖很奇怪，他為共和國(guó)效力，只為建立美好國(guó)家，可后來(lái)被權(quán)力所動(dòng)，最后復(fù)辟，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說(shuō)是為權(quán)力所動(dòng)。
總結(jié)以上幾點(diǎn)，我馬上又想到了另一個(gè)人，他身在中國(guó)，為清朝效力而反清朝，身居總統(tǒng)寶座而復(fù)辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當(dāng)時(shí)的歐洲混戰(zhàn)，活脫脫的就是東周列國(guó)志的翻版等。
歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢？
拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達(dá)到人生的高峰，可他卻不思進(jìn)取，建立帝國(guó)，貪圖享受，導(dǎo)致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用，導(dǎo)致江郎才盡，身敗名裂。
很多人在從高峰跌入低谷后，遍漸漸頹廢?？赡闷苼鰠s不然，他沒(méi)有灰心，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座。這點(diǎn)很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現(xiàn)在的人一遇戳著便言放棄，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
總的來(lái)講，拿破侖身上有著很多值得我們注意的地方，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)，我們要以此為戒；優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標(biāo)，學(xué)會(huì)并擁有它。
可以說(shuō)，我看《拿破侖轉(zhuǎn)》，往往是觀西方之天下而想東國(guó)之古今，評(píng)他人之過(guò)失而論自身之好壞。
如果用一句老話來(lái)形容我的讀書(shū)，那就是：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 分享一本書(shū)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
狼，在大多數(shù)華人眼中，是種卑劣殘忍，陰險(xiǎn)狡詐的動(dòng)物?！袄切墓贩巍薄袄亲右靶摹薄肮砜蘩呛俊薄N種人對(duì)狼的抨擊不勝枚舉。但狼作為草原的孩子，作為大漠的雄主，更是民風(fēng)驃勇的游牧民族的圖騰，又怎會(huì)如此不堪?沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》，帶我們走進(jìn)了狼的世界，走進(jìn)了那在月光下山坡上的孤獨(dú)的背影。
書(shū)中闡述一位狼母親秉承亡夫遺志，培養(yǎng)狼娃登頂狼王之位的辛酸一生。大兒子最為出眾，大有在同齡狼中一狼獨(dú)孤求敗的氣概，然而天有不測(cè)風(fēng)云，大兒子趁母親捕獵時(shí)出去玩耍，被雕抓走，徒留雕巢殘骨。二兒子繼長(zhǎng)兄之位，本機(jī)敏聰慧，曾獨(dú)入樹(shù)洞誘出狗熊，頗大有承大統(tǒng)之風(fēng)，卻不幸貪戀口腹之食，為捕獸夾所害。三兒子軟弱無(wú)能，后傾盡狼母心血培養(yǎng)可與狼王爭(zhēng)權(quán)，但在決斗中畏首畏尾，被狼王分尸。狼母那時(shí)已老，心灰意冷，與殺子仇“人”老雕同歸于盡。但文末小女得子，二子中一子像狼父，一子像狼母，希望它們中有狼可以了卻狼王夢(mèng)。
夢(mèng)如鏡花水月，夢(mèng)如蓬萊蜃樓，可望而不可即。狼有情，狼有夢(mèng);人亦有情，人亦有夢(mèng)。夢(mèng)是邪?非邪?無(wú)人可辨，皆因辨夢(mèng)是非，即辨己是非。
然，夢(mèng)無(wú)論是非，皆是后話。人，貴在活在眼前，活在當(dāng)下。非獨(dú)人為然，世間萬(wàn)物皆然。
一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，君，醒否?
分享一本書(shū)演講稿篇一
人生短短的數(shù)十載,在這匆匆歲月中,有什么是值得你珍惜的呢?莫過(guò)于能幫你、伴你的一本好書(shū)。下面是本站小編為您整理的分享一本書(shū)。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我向大家推薦《玫瑰奇跡》。
翻開(kāi)散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動(dòng)不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來(lái)，轉(zhuǎn)而投入到對(duì)人生哲理的無(wú)盡思索中。
也曾拜讀過(guò)許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛(ài)的中國(guó)臺(tái)灣作家之一。他的文章充滿(mǎn)了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂;但若沉下心來(lái)靜讀，卻也能讀懂他的一方獨(dú)特的詩(shī)意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨(dú)到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來(lái)潮重回臺(tái)北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個(gè)道理——我們?cè)谏械呐既徊良?，是因緣中最大的奇跡。
故事雖短小精悍，卻在詩(shī)意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時(shí)，他對(duì)于因緣、人生等哲理的理解往往一針見(jiàn)血，直指實(shí)質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫(xiě)下一句話：“來(lái)是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個(gè)選擇都必然會(huì)帶走你曾經(jīng)擁有過(guò)的東西，但也會(huì)在偶然中贈(zèng)予另一些東西。孩童成長(zhǎng)為少年，時(shí)間帶走了他的天真童趣，卻也會(huì)在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等;離開(kāi)了故地也不必過(guò)于悲傷，一部分老友可能會(huì)與你失去聯(lián)系，但也會(huì)在偶然中結(jié)識(shí)新的朋友，開(kāi)始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會(huì)了我，對(duì)待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留;但我們應(yīng)常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過(guò)的“奇跡”——每一份快樂(lè)、每一份悲傷和每一份感動(dòng)。少年會(huì)感謝上蒼，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)沉淀他的性格;若是離開(kāi)故地，也應(yīng)為與新朋友的相識(shí)而感激。人生是一場(chǎng)前往盡頭的旅程，總有人會(huì)在中途下車(chē)，但也一定有人會(huì)在中途上車(chē)。我們不必去苦苦強(qiáng)求時(shí)間的倒流，只需為下車(chē)的人獻(xiàn)上一份美好的祝福，報(bào)以上車(chē)的人一個(gè)溫柔的微笑，就淡然面對(duì)吧。
再度合上書(shū)卷，我掩面沉思。生命是一場(chǎng)大的遇合，而林清玄先生無(wú)論是作品還是為人處世都給予了我一個(gè)榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來(lái)感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說(shuō)那般：“在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過(guò)生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過(guò)好這一生?！?BR> 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是五彩繽紛的百花園，紅、橙、黃、綠任你欣賞……。
讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的智者在交談。今天我就向你推薦一本本書(shū)，它是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
這本書(shū)的封面非常引人新奇。瞧，一只狼在草原上嚎叫著，好似在呼喚著什么。我迫不及待地打開(kāi)了一本書(shū)，讀著讀著，我就像受到一股強(qiáng)磁力似的，被這本書(shū)深深地吸引住了，恨不得一口氣全讀完。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗屛颐靼琢藧?ài)是無(wú)私的，也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是人間不可缺少的一部分，同學(xué)們，書(shū)也是人間不可缺少的，就像"開(kāi)卷有益"如果你對(duì)《狼王夢(mèng)》感興趣，不防也來(lái)讀一讀。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)書(shū)在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經(jīng)歷，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
在這本書(shū)中，作者真實(shí)的再現(xiàn)了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結(jié)實(shí)，目光犀利，毅力頑強(qiáng)，充滿(mǎn)著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和創(chuàng)造力。他任何時(shí)候都不會(huì)向命運(yùn)屈服，竭力為善，愛(ài)自由勝于一切。雖然他是一個(gè)不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。
米開(kāi)朗琪羅，內(nèi)心豐富，思想唯美，在藝術(shù)上的創(chuàng)造無(wú)與倫比。對(duì)于自己喜歡的一切，有獨(dú)到的想法。但他卻十分固執(zhí)，內(nèi)心孤獨(dú)，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對(duì)困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責(zé)，有一顆炙熱的愛(ài)國(guó)之心，他是一個(gè)文學(xué)巨匠，想法獨(dú)特，大膽。從不放棄藝術(shù)。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們?nèi)说慕?jīng)歷來(lái)看，給人的力量是無(wú)窮的，我們可以感受到他們面對(duì)困難的那種不屈不撓的態(tài)度，對(duì)自己理想的執(zhí)著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讀完這本書(shū)，我們會(huì)獲得很多人生的啟迪，我們會(huì)理智的對(duì)待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書(shū)，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書(shū)的喜悅吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我向我的同桌柔推薦“青少年心靈智慧系列叢書(shū)”之一的書(shū)，名叫《小寓言大道理》。因?yàn)槲业耐啦幌矚g那些文縐縐的書(shū)。
因?yàn)檫@本書(shū)精選了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理兩部分組成，通過(guò)這些寓言，我們不僅能夠會(huì)心地微笑，更能看到許多為人處事的道理。不但可以讓我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，還可以讓我們培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，讓我們?cè)诳鞓?lè)中掌握人生的道理，讓我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，和充滿(mǎn)哲理的道理，掩卷而思，定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮，從而感到其中所蘊(yùn)含著的深刻而平凡的涵義，折射出熠熠生輝的人生智慧!
這本書(shū)的第一章可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。我們每個(gè)人都會(huì)有一些缺點(diǎn)。而這些缺點(diǎn)往往是我們不自知的。只有知道自己的缺點(diǎn)在哪里?我們才能夠改正這些缺點(diǎn)。彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。我們才能有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自己，并超越對(duì)手。
第二章是講述的是讓我們克服心中的恐懼。我們只要克服心中恐懼，我們就能夠辦到很多我們本以為自己辦不到的事情。因?yàn)樾闹械目謶质俏覀冏畲蟮臄橙?。在我們遇到困難的時(shí)候其實(shí)正是恐懼給我們?cè)O(shè)置了障礙。我們這時(shí)不要退縮，告訴自己勇敢嘗試是成功的另一半。我們都要勇敢嘗試，就有可能會(huì)取得成功!
第三章告訴我們是要堅(jiān)持。我們的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要緊，只要我們擁有信心，我們就會(huì)一次又一次的站起來(lái)，并取得最后的成功。
第四章走過(guò)人生的低谷。在人生的海洋中航行。我們不會(huì)永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，在這巨浪滔天的困境中，我們更需堅(jiān)定自己的信念，不忘初心。
這本《小寓言大道理》的寓言書(shū)，你喜歡嗎?我親愛(ài)的同桌，你喜歡就趕快看吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我給大家推薦一本好書(shū)，他的名字叫《老人與海》。
這本書(shū)講的是，一位老漁人出海遠(yuǎn)航，他乘著自己小木船在海中劃了八十四天才回家，他在返航的過(guò)程中釣到了很多魚(yú)，比如有馬林魚(yú)、青花魚(yú)、沙丁魚(yú)、飛魚(yú)、金槍魚(yú)……并在返航的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自己巨大的夢(mèng)想，釣到了一條長(zhǎng)二十厘米、寬十一厘米的劍魚(yú)，當(dāng)離自己的家鄉(xiāng)還有兩天的時(shí)候，那條劍魚(yú)就沒(méi)有了，只剩下一條大大的骨頭架子，這是為什么呢?下面，我就在書(shū)里找一找那條劍魚(yú)為什么沒(méi)有了吧。
老漁人看著它游過(guò)來(lái)，他知道，這是一條巨大的鯊魚(yú)，可是，老漁人早就準(zhǔn)備好了魚(yú)叉，他用繩子把魚(yú)叉系住，眼睛緊緊的盯著那條鯊魚(yú)。眼下，他的頭腦很清醒，充滿(mǎn)了要?dú)⑺滥菞l鯊魚(yú)的決心。他又朝綁在船邊上的魚(yú)看了一眼，說(shuō)：“這真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我根本沒(méi)有辦法來(lái)阻止它對(duì)我的襲擊，但也許我能弄死它?！滨忯~(yú)飛速的逼近船艄，它張開(kāi)血盆大口的嘴巴，咬住尾巴上面一點(diǎn)兒的地方，老漁人聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)肉撕裂的聲音，便拿起魚(yú)叉，猛地扎進(jìn)鯊魚(yú)的腦袋。他扎鯊魚(yú)的時(shí)候，并不抱任何希望，但是卻帶著十足的決心和對(duì)那家伙滿(mǎn)腔恨意!最后，他用自己的力量終于戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。
怎么樣，同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，你一定想對(duì)《老人與?！愤@本書(shū)有更深的了解了吧，那就親自去這本書(shū)中體會(huì)一下吧。
分享一本書(shū)演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得那是我上興趣班的第一天。那天，我早早地到了教室。只見(jiàn)教師中人還不多。我隨手把課本往第一排的桌子上一放，坐了下來(lái)，靜靜的等待著老師的到來(lái)。突然，老師“闖”進(jìn)了教室，身后還跟著一大群學(xué)生。老師說(shuō)：“大家先站起來(lái)，我們重新調(diào)座位！”于是，我“隨波逐流”也一同站了起來(lái)，靜靜地等待老師為我安排座位，這時(shí)，我身旁的一個(gè)男孩說(shuō)：“切，又是教師子女，老師太偏心了！”只見(jiàn)老師先給后面那些教師子女安排座位。教室一共有8個(gè)座位，教師子女排完后，教室只剩下了最后一排。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“無(wú)情”地看著我們，說(shuō)：“你們先坐吧！”她頓了頓，又說(shuō)：“大家聽(tīng)著，從此這座位就定了！不再更改！”說(shuō)完此話，老師就開(kāi)始上課。上課時(shí)，老師也與剛才大同小異，只是提問(wèn)教師子女，并不理我們這些非教師子女。一節(jié)課結(jié)束后，我氣呼呼地走出教室，耳邊還不時(shí)傳來(lái)：“***，你今天有沒(méi)有收獲呀？……”聽(tīng)到此話，我更加氣憤了。我快步走回家，心中還憤憤不平：憑什么那教師子女就有優(yōu)先權(quán)？隨手翻出《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，看了起來(lái)，結(jié)果這一翻不要緊，恰好翻出了有“我們是平等的……”這句名言的那一頁(yè)，我認(rèn)真讀了起來(lái)，頓時(shí)，我心中豁然開(kāi)朗，是啊，對(duì)學(xué)生不平等態(tài)度又有什么呢？雖然我不是教師子女，但我同樣可以用我的成績(jī)給老師看！想到這兒，我笑了。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講。終于，在我個(gè)月結(jié)束時(shí)，以全班第二的好成績(jī)給我的這次學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完善的句號(hào)。就連老師也對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友，快來(lái)讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》吧！它會(huì)使你受益終生的。
分享一本書(shū)演講稿篇三
書(shū)籍是我最好的朋友，一直深深牽掛著我的心扉，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略廣闊的天地，讓我獲得無(wú)限的知識(shí)。下面是本站小編整理的分享一本書(shū)。
演講稿。
僅供參考。
向你推薦一本書(shū)推薦書(shū)目——《皮皮魯與蛇王阿奔》。
《皮皮魯與蛇王阿奔》的作者是童話大王鄭淵潔叔叔，本書(shū)的故事內(nèi)容是這樣的：蛇王阿奔為了體驗(yàn)地球的主宰——人類(lèi)的生活，投胎來(lái)到了人間。在阿奔幼年時(shí)，他的父母給他報(bào)了許多輔導(dǎo)班，讓它提前接受教育。阿奔成了神童，結(jié)果卻遭到了壞人的綁架。上了初中以后，他干了許多離奇的事情，幫助好人，懲罰壞人，可是因?yàn)樗孤读颂鞕C(jī)，上帝又讓蛇王阿奔回到了以前的生活。
我向大家推薦這本書(shū)的原因，是因?yàn)楸緯?shū)的故事情節(jié)生動(dòng)、有趣，同時(shí)也體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的急切要求，希望孩子快快長(zhǎng)大、成才。但是，作為孩子，我們卻不喜歡這樣的生活，阿奔和我們是一樣的，他是我們的寫(xiě)照。
最后，希望大家都能好好看看這本書(shū)。
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書(shū)——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。
這本書(shū)是法國(guó)的讓——克勞德穆·萊瓦的作品，這部作品獲得了法國(guó)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級(jí)的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開(kāi)始醞釀報(bào)復(fù)計(jì)劃。為什么他要報(bào)復(fù)學(xué)生呢?因?yàn)樗麖男【捅煌瑢W(xué)們捉弄，長(zhǎng)大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說(shuō)當(dāng)作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問(wèn)羅伯特不會(huì)的問(wèn)題，讓羅伯特在評(píng)分員小姐面前出丑;克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒(méi)有衣服穿，也就不能去上課;奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報(bào)復(fù)行動(dòng)以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊涂;開(kāi)美容院的吉約姐妹開(kāi)業(yè)派對(duì)上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪?？墒窃诘谌螆?bào)復(fù)行動(dòng)中，在馬賽克毛毛的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書(shū)推薦給大家，因?yàn)樗且槐竞脮?shū)。它既讓人激動(dòng)、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂(lè)!
今天我為大家推薦一本書(shū)，它的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)出自于美國(guó)的懷特筆下，下面我就向大家介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容吧。
這本書(shū)講得是有一天，有一個(gè)叫弗恩的小女孩，她的爸爸拿著一個(gè)斧頭去農(nóng)場(chǎng)殺一頭剛剛出生的小的落腳豬，卻被弗恩看到了，她連忙阻止了爸爸殺豬的舉動(dòng)，還說(shuō)了很多求情的話，爸爸被她的話打動(dòng)了，心軟了，把這頭小豬送給了她，她還給小豬起了個(gè)名字叫威爾伯，經(jīng)過(guò)弗恩的精心照顧，威爾伯一天比一天壯，于是費(fèi)恩的爸爸就把威爾伯賣(mài)給了她的舅舅，舅媽——朱克曼夫婦，朱克曼夫婦有一個(gè)大的谷倉(cāng)，里面有很多小動(dòng)物，其中有一個(gè)蜘蛛，叫夏洛，夏洛和威爾伯建立了最真摯的友誼。
有一天，一個(gè)消息，打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯作為一頭小豬，未來(lái)的命運(yùn)就是被變成熏肉火腿，然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你?！庇谑?，它織出了被人類(lèi)認(rèn)為奇跡的網(wǎng)上文字，讓它在集市上獲得了金獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，夏洛的生命卻悄悄走向了盡頭。
夏洛用愛(ài)編織了一張大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更讓我們懂得了友誼的珍貴，更讓我們激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
如果大家有興趣，也可以來(lái)讀讀這本書(shū)，多和書(shū)交朋友。
我最喜歡的一本書(shū)是《童年》，我非常喜歡它，我每次看完這本書(shū)，還要重看一遍，俗話說(shuō)：“溫故而知新”嗎!
這本書(shū)是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基寫(xiě)的，他把自己小時(shí)候的故事全部寫(xiě)在這本書(shū)中，書(shū)里面寫(xiě)了自己小時(shí)候被人嘲笑而貧苦的世界。書(shū)里面還描寫(xiě)了自己一件件家里的小事，通過(guò)這些小事展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)殘酷的生活現(xiàn)狀。
我的評(píng)價(jià)是，這本書(shū)能夠增加我們的知識(shí)。高爾基小時(shí)候雖然生活那么苦，還能通過(guò)自己的努力成為一位偉大的文學(xué)家，我們更不能白白浪費(fèi)現(xiàn)在的美好生活。
聽(tīng)了我的介紹，你們都想去看這本書(shū)了吧?好了，我要先去看了。
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我看書(shū)的范圍較廣，但我最喜歡的書(shū)還是《讀者》。它像一位朋友，伴我度過(guò)課余的時(shí)光;它像一艘大船，帶我遨游知識(shí)的海洋;它像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
當(dāng)我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，那時(shí)我還小，只是被它那色彩艷麗的封面吸引住了。隨著年齡的增長(zhǎng)，《讀者》吸引我的，早已不是封面，而是書(shū)里的內(nèi)容。
這本書(shū)的內(nèi)容包羅萬(wàn)象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著花蜜。在讀書(shū)的過(guò)程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國(guó)的74歲老漢，斯坦·布洛克;知道了“磨洋工”的來(lái)歷：清朝時(shí)美國(guó)人在中過(guò)北京建立協(xié)和醫(yī)院與醫(yī)學(xué)院，由于它是外國(guó)人設(shè)計(jì)的，國(guó)人稱(chēng)它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱(chēng)之為“磨洋工”;我還知道了人生中沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會(huì)過(guò)去的……它就想像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。
它伴隨著我的成長(zhǎng)，它是我的良師益友，你說(shuō)我怎么能不喜歡它呢?
分享一本書(shū)演講稿篇四
大家好。今天我所要推薦的書(shū)是《小王子》。 這是一部小小的童話，充滿(mǎn)了詩(shī)意的憂郁與淡淡的憂愁。文字很干凈，甚至純凈，形式很簡(jiǎn)潔，甚至簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的能撼動(dòng)你已經(jīng)淡漠的心。 每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)有最干凈的心。隨著他們長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡漠了。成年人喜歡數(shù)字。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子?！彼麄兙蜁?huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮??！”
我不知道。
記得小王子離開(kāi)這個(gè)星球時(shí)，說(shuō)：“你知道吧，路途太遠(yuǎn)，我拖不動(dòng)這副皮囊，它太沉了”.我也同樣記得書(shū)中的一句話：“一個(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的?！?我想，生活再虛偽，再淡漠，我們?cè)谶@個(gè)荒蕪的世界上，還是要把美好的事物存在心底。風(fēng)吹雨打，花開(kāi)花落，終是有一份真摯的內(nèi)心，在你的人生之路上，綻放出別樣的美麗。我曾為人生的意義而揣測(cè)個(gè)不停，后才才懂得不必執(zhí)著，人生在世，不悔就好。
在這部純凈簡(jiǎn)單的童話里，你會(huì)感受到一顆真切美好的孩子的心靈，沒(méi)有苦惱與灰色，沒(méi)有謊言與欺騙。
這是一本童話書(shū)，但它能讀一輩子。
分享一本書(shū)演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我看過(guò)的書(shū)雖然不多，但是也不算少。
我都看過(guò)：童話、科技、故事、論語(yǔ)、十萬(wàn)個(gè)為什么、連環(huán)畫(huà)等等。但是，我最喜歡我的語(yǔ)文課本。
語(yǔ)文課本給我快樂(lè)，讓我知道四字成語(yǔ)、優(yōu)美句子、我不知道的詞語(yǔ)和生字、反義詞和近義詞等等，讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我開(kāi)學(xué)第一天接觸到的第一本書(shū)就是語(yǔ)文書(shū)。它的字寶寶我還不太熟悉，不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了。有一次已經(jīng)得“已”和自己的"己"兩個(gè)字寶寶吵架了，等我把它們兩個(gè)拉開(kāi)的時(shí)候，它們兩個(gè)已經(jīng)把我吵得分不清了。就這樣，給我?guī)?lái)了不少麻煩。
我最喜歡這本書(shū)。
分享一本書(shū)演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生活中，冒險(xiǎn)，也許我們都沒(méi)接觸過(guò)，而這也是大人們最害怕的一個(gè)字眼。那么今天，就讓我們go，go，go，在書(shū)中進(jìn)行一次大冒險(xiǎn)吧!
《亞馬遜歷險(xiǎn)記》，一本由韓國(guó)作家崔德熙和畫(huà)家姜境孝聯(lián)合創(chuàng)辦的生存圣經(jīng)!這本書(shū)主要講了主人公列奧一行來(lái)到亞馬遜，本想舉行一次生態(tài)旅行，卻因颮雨泛濫，失落在了亞馬遜這片“綠色地獄”。他們?cè)诿Ｃ５臒釒в炅种信c毒蛇猛獸展開(kāi)了殊死搏斗，最后獲救的故事。主人公列奧雖然粗心大意，卻在猛獸攻擊的時(shí)候勇敢地戰(zhàn)斗，在寶蘿、叔叔的幫助下，他懂得了許多科學(xué)知識(shí)和生存秘笈，而這些是我們中國(guó)小孩子不具有的。
這本書(shū)文字幽默，充分地表現(xiàn)了各個(gè)人物的各個(gè)性格，而且圖畫(huà)十分生動(dòng)有趣，使人仿佛身臨其境。重要的是，每一章后面都有生存的知識(shí)和科學(xué)簡(jiǎn)介，以及彩色圖片，讓我大開(kāi)眼界，對(duì)我這種小科學(xué)迷來(lái)說(shuō)，就更有吸引力了。
列奧的大冒險(xiǎn)證明了科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它可以逆轉(zhuǎn)危險(xiǎn)的形勢(shì)。只要我們學(xué)會(huì)科學(xué)，一定可以拯救我們身邊的人。
最后，這本書(shū)的結(jié)尾引起了我的反思。亞馬遜正以每年上萬(wàn)公頃的速度消失，有許多動(dòng)物失去了家園。除了亞馬遜，地球上還有許多地方被破壞。地球給予了我們賴(lài)以生存的家，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這一顆藍(lán)色星球，地球!
分享一本書(shū)演講稿篇七
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書(shū)——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。
這本書(shū)是法國(guó)的讓——克勞德穆·萊瓦的作品，這部作品獲得了法國(guó)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級(jí)的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開(kāi)始醞釀報(bào)復(fù)計(jì)劃。為什么他要報(bào)復(fù)學(xué)生呢？因?yàn)樗麖男【捅煌瑢W(xué)們捉弄，長(zhǎng)大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說(shuō)當(dāng)作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問(wèn)羅伯特不會(huì)的問(wèn)題，讓羅伯特在評(píng)分員小姐面前出丑；克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒(méi)有衣服穿，也就不能去上課；奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報(bào)復(fù)行動(dòng)以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊涂；開(kāi)美容院的吉約姐妹開(kāi)業(yè)派對(duì)上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪?？墒窃诘谌螆?bào)復(fù)行動(dòng)中，在馬賽克毛毛的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書(shū)推薦給大家，因?yàn)樗且槐竞脮?shū)。它既讓人激動(dòng)、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂(lè)！
分享一本書(shū)演講稿篇八
生命的價(jià)值是什么？生命的意義是什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我一切。
書(shū)中的主人公保爾?柯察金，用他頑強(qiáng)拼搏的一生，譜寫(xiě)出人生的壯麗詩(shī)篇：你看他騎馬持刀滅白匪，挖凍土，鋪鐵軌，多么威武，英勇；他制止叛亂，排斥錯(cuò)誤路線，多么堅(jiān)定果斷；尤其是當(dāng)病魔纏身時(shí)，已經(jīng)喪失了戰(zhàn)斗力的他，斗死神、奪分秒，拿起新的武器，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，沒(méi)有一絲頹唐。這都是因?yàn)樗谐绺叩墓伯a(chǎn)主義理想、“雖九死其猶未悔”，所以他才能百折不撓的克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，生命不息，奮斗不止。他是真正的強(qiáng)者。
我是新中國(guó)的少年，遇不到像保爾所遇到的種種考驗(yàn)。我的人生道路應(yīng)該是怎樣的呢？我的理想、目標(biāo)應(yīng)如何樹(shù)立？面對(duì)保爾不屈不撓的一生，我陷入深深的思考。
鋼鐵是怎樣煉成的？我反復(fù)思索它的含義。上好的鐵須經(jīng)千錘百煉才能成鋼，保爾就是從一個(gè)貧賤、無(wú)知的少年長(zhǎng)成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。他的人生道路是一條浸漬著血汗的路。當(dāng)癱瘓、失明威脅他時(shí)，他克服了多少常人難以克服的困難，終于百煉成鋼。我難道就煉不成一塊好鋼嗎？我能成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，能夠好好學(xué)習(xí)，也能夠做一名老師的“小助手”。老師為了把我們培養(yǎng)成才而廢寢忘食，忘我工作，這是多么有利的學(xué)習(xí)條件啊。我要珍惜這分分秒秒，發(fā)奮！努力！為祖國(guó)社會(huì)主義大廈添一塊優(yōu)質(zhì)的鋼材。
“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)......”
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本能夠激勵(lì)我們的好書(shū)，希望大家都能把他找來(lái)讀一讀，感受生命的價(jià)值，生命的意義。
分享一本書(shū)演講稿篇九
因?yàn)?，這本書(shū)的封面很好看和內(nèi)容很精彩，我們還要學(xué)習(xí)小豬稀哩呼嚕的優(yōu)點(diǎn)，所以，我才給大家推薦這本書(shū)。
這本書(shū)的封面是黃色的，上面畫(huà)著五只可愛(ài)的小豬，都是稀哩呼嚕。書(shū)的正上方寫(xiě)著書(shū)的名字《小豬稀哩呼?！?。書(shū)的'最上面還寫(xiě)了一個(gè)小布頭叢書(shū)。書(shū)的背面還有一幅圖片，是稀哩呼嚕的媽媽。
同學(xué)們，如果你們很喜歡這本書(shū)的話，可以買(mǎi)一本來(lái)看，你們一定會(huì)獲益匪淺的!
分享一本書(shū)演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的書(shū)架上擺著很多書(shū)，有《親愛(ài)的笨笨豬》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《格林童話》，但我最喜歡的一本書(shū)是《阿凡提的故事》。
我之所以喜歡這本書(shū)，不僅僅是它封面精美，更重要的是書(shū)中的故事生動(dòng)有趣。
阿凡提，這個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，長(zhǎng)著黑黑的山羊胡子，大大的腦袋上纏著頭巾，總是穿著一身豎條形的布褂，騎著一頭瘦瘦的毛驢。他很聰明，也很善良，他總是用自己的智慧來(lái)幫助窮人們。其中有一個(gè)故事我特別喜歡，講的是一個(gè)財(cái)主不想給阿凡提工錢(qián)，故意刁難阿凡提，讓他打掃院子，不許灑水，但院子還得濕漉漉的。阿凡提眼珠一轉(zhuǎn)想出了好辦法，他把財(cái)主家的油全灑在院子里。財(cái)主回來(lái)一看，氣得臉色發(fā)青，差點(diǎn)暈過(guò)去。沒(méi)辦法，財(cái)主只好把工錢(qián)給了阿凡提。
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書(shū)嗎?里面還有很多很多這樣的故事，相信你們會(huì)和我一樣喜歡上這本書(shū)的。
分享一本書(shū)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天向大家推薦一本新書(shū)，推薦之前現(xiàn)向大家問(wèn)個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)您知道美國(guó)作家海倫·凱勒嗎?她被認(rèn)為是美國(guó)歷史最偉大的女性之一。在海倫·凱勒一生的88年中，他近在生命的頭19個(gè)月中像普通人一樣享有光明和聲音，之后他就因疾病跌入了無(wú)盡的'黑暗與寂寞。在家庭教師沙利文小姐的幫助下，他克服了常人難以想象的困難，不但學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話，還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫人學(xué)院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。具體本書(shū)講述的就是海倫·凱勒的人生經(jīng)歷。
分享一本書(shū)演講稿篇十二
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?BR> 記事時(shí)，媽媽就不厭其煩地給我講訴著《一千零一夜》的故事，我幼小的心里，便萌發(fā)出渴望讀書(shū)的種子。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，手就離不開(kāi)書(shū)了，非要把這本書(shū)讀完?！兑磺Я阋灰埂肺乙呀?jīng)看了許多遍了，可我卻百看不厭。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)了我如何做一個(gè)善良、正直的人。
希望大家好好珍惜《一千零一夜》，并把它推薦給你的好朋友。
分享一本書(shū)演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡看的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)。
這本書(shū)主要講得是三個(gè)智慧少年，堅(jiān)毅如虎的碧吉，精明如虎的路克，勇猛如虎的帕克里克。他們是形影不離的好朋友，組成了“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”。他們知難而進(jìn)，無(wú)所畏懼，闖入了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)地帶，留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
這套系列叢書(shū)記敘的情節(jié)緊張、精彩、生動(dòng)、逼真。當(dāng)我看到小虎們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我為他們捏了一把汗；當(dāng)我看到他們?yōu)榱丝辞迨虑榈恼嫦喽鴬^不顧身時(shí)，我被他們的勇敢，不畏懼而感動(dòng)。
看完后，好像自己也成了故事中的一員，就像小虎隊(duì)的好幫手一樣，幫他們分析案情，為他們出謀劃策。我最喜歡路克，因?yàn)樗幸粋€(gè)百寶箱，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)。在超級(jí)成長(zhǎng)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的書(shū)中，還附著魔鏡、小虎解密卡、暗語(yǔ)破譯卡和定位搜索卡。每次遇到緊急關(guān)頭，他們總能幫助解難。使我感到了全新的體驗(yàn)，好奇心得到了滿(mǎn)足。
這套書(shū)使我的觀察力、想象力和判斷力得到了提高。既是我放松心情的好伙伴，又能從中學(xué)到知識(shí)。我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書(shū)。
分享一本書(shū)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我演講的題目是《我最喜歡的.一本書(shū)》。
當(dāng)人們?cè)陔娪吧峡吹揭晃粚④娂用岱Q(chēng)帝時(shí)，當(dāng)人們?cè)跁?shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí)，我想，他們肯定會(huì)想起一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉(zhuǎn)》。
《拿破侖轉(zhuǎn)》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國(guó)人寫(xiě)的。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰(zhàn)役到遠(yuǎn)征埃及，沖加冕稱(chēng)帝到流放孤島，都被寫(xiě)入此書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我的大腦中好像出現(xiàn)了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子，巴黎學(xué)院的怪人，守護(hù)共和國(guó)的將軍以及一個(gè)為展現(xiàn)自己才華而努力的天才。
我覺(jué)得拿破侖很奇怪，他為共和國(guó)效力，只為建立美好國(guó)家，可后來(lái)被權(quán)力所動(dòng)，最后復(fù)辟，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說(shuō)是為權(quán)力所動(dòng)。
總結(jié)以上幾點(diǎn)，我馬上又想到了另一個(gè)人，他身在中國(guó)，為清朝效力而反清朝，身居總統(tǒng)寶座而復(fù)辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當(dāng)時(shí)的歐洲混戰(zhàn)，活脫脫的就是東周列國(guó)志的翻版等。
歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢？
拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達(dá)到人生的高峰，可他卻不思進(jìn)取，建立帝國(guó)，貪圖享受，導(dǎo)致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用，導(dǎo)致江郎才盡，身敗名裂。
很多人在從高峰跌入低谷后，遍漸漸頹廢?？赡闷苼鰠s不然，他沒(méi)有灰心，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座。這點(diǎn)很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現(xiàn)在的人一遇戳著便言放棄，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
總的來(lái)講，拿破侖身上有著很多值得我們注意的地方，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)，我們要以此為戒；優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標(biāo)，學(xué)會(huì)并擁有它。
可以說(shuō)，我看《拿破侖轉(zhuǎn)》，往往是觀西方之天下而想東國(guó)之古今，評(píng)他人之過(guò)失而論自身之好壞。
如果用一句老話來(lái)形容我的讀書(shū)，那就是：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 分享一本書(shū)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
狼，在大多數(shù)華人眼中，是種卑劣殘忍，陰險(xiǎn)狡詐的動(dòng)物?！袄切墓贩巍薄袄亲右靶摹薄肮砜蘩呛俊薄N種人對(duì)狼的抨擊不勝枚舉。但狼作為草原的孩子，作為大漠的雄主，更是民風(fēng)驃勇的游牧民族的圖騰，又怎會(huì)如此不堪?沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》，帶我們走進(jìn)了狼的世界，走進(jìn)了那在月光下山坡上的孤獨(dú)的背影。
書(shū)中闡述一位狼母親秉承亡夫遺志，培養(yǎng)狼娃登頂狼王之位的辛酸一生。大兒子最為出眾，大有在同齡狼中一狼獨(dú)孤求敗的氣概，然而天有不測(cè)風(fēng)云，大兒子趁母親捕獵時(shí)出去玩耍，被雕抓走，徒留雕巢殘骨。二兒子繼長(zhǎng)兄之位，本機(jī)敏聰慧，曾獨(dú)入樹(shù)洞誘出狗熊，頗大有承大統(tǒng)之風(fēng)，卻不幸貪戀口腹之食，為捕獸夾所害。三兒子軟弱無(wú)能，后傾盡狼母心血培養(yǎng)可與狼王爭(zhēng)權(quán)，但在決斗中畏首畏尾，被狼王分尸。狼母那時(shí)已老，心灰意冷，與殺子仇“人”老雕同歸于盡。但文末小女得子，二子中一子像狼父，一子像狼母，希望它們中有狼可以了卻狼王夢(mèng)。
夢(mèng)如鏡花水月，夢(mèng)如蓬萊蜃樓，可望而不可即。狼有情，狼有夢(mèng);人亦有情，人亦有夢(mèng)。夢(mèng)是邪?非邪?無(wú)人可辨，皆因辨夢(mèng)是非，即辨己是非。
然，夢(mèng)無(wú)論是非，皆是后話。人，貴在活在眼前，活在當(dāng)下。非獨(dú)人為然，世間萬(wàn)物皆然。
一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，君，醒否?