3.讀后感是讀者通過(guò)閱讀后對(duì)書中內(nèi)容的理解和思考而形成的一種體會(huì)和感悟。在寫讀后感時(shí)，要多角度思考，將自己的理解與作者的意圖進(jìn)行結(jié)合。以下是一些經(jīng)典的讀后感，與大家一同分享閱讀的快樂(lè)。
曹文軒青銅葵花讀后感篇一
導(dǎo)語(yǔ)：《青銅葵花》是曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了男孩青銅和女孩葵花的故事。
風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
——題記
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動(dòng)的大眼睛好奇的看著對(duì)面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)。我從心里莫名的對(duì)這個(gè)叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛(ài)著那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛(ài)這那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。
作者已經(jīng)為他的死亡做了伏筆——他沒(méi)來(lái)由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來(lái)保護(hù)的女兒，女兒身上獨(dú)有的奶香味兒，光滑的皮膚，靈動(dòng)的眼睛，都讓他感到深深的自豪。可是讀到他的死時(shí)我不禁有些憤然，難道他就這么自私的走啦?!他有沒(méi)有想到自己那年幼的女兒?他那個(gè)年幼的女兒是多么的需要他，他并沒(méi)有做到一個(gè)父親的責(zé)任——給女兒一個(gè)完整的父愛(ài)!
當(dāng)讀到葵花的悲痛，她的無(wú)助，她的孤獨(dú)，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。
還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個(gè)五歲時(shí)因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。
“青銅，青——銅——呵?！蔽曳磸?fù)的讀著，不禁有些好笑，這個(gè)少年怎么會(huì)起了一個(gè)這么古怪的名字。
當(dāng)然，青銅沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)古怪的名字，他的性格，也為之讓人摸不到頭腦。青銅，這個(gè)倔強(qiáng)而具有一絲強(qiáng)悍的少年，他想做的事，沒(méi)有一個(gè)人可以攔著他?？墒钱?dāng)我知道他曾是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小男孩時(shí)，腦膜炎奪取了他的歡樂(lè)時(shí)，心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。
能讀懂青銅心理的想法，只有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶，一頭滿是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā)，是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動(dòng)所代表的含義，她知道青銅爬上樹(shù)不肯下來(lái)的原因，她也知道青銅不上學(xué)是為了葵花。她為了青銅，為了葵花，為了她們這個(gè)家，在生命的最后時(shí)期，仍然去棉花廠工作，去彈棉花!為的就是給家里賺錢和讓青銅葵花有個(gè)衣裳。多么好的老人啊!讀到老人快要逝去，我不禁想，可不可以讓我拿出十年的光陰，讓這個(gè)善良的老人重新有一個(gè)幸福的家!
讀到最后的時(shí)候，青銅能沖破喉嚨說(shuō)出來(lái)的強(qiáng)烈欲望的情感時(shí)，我的眼眶迅速變紅，青銅、葵花，兩個(gè)人的命運(yùn)可能上天早已注定了吧。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻無(wú)窮。一片生機(jī)，卻又是一片肅穆。
在這篇純美的小說(shuō)里，我終于懂得風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
在我們生活的這個(gè)世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè)。故事中的`場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著一股愛(ài)，一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了。”那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類展開(kāi)偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜!
這真的是一個(gè)十分感人的書，每一個(gè)故事都讓我流淚，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)。
曹文軒青銅葵花讀后感篇二
《青銅葵花》這本書主要講了一個(gè)城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣讓他們以兄妹相稱。村里人都說(shuō)他們比親兄妹還親。他們一起經(jīng)歷了許多的困難。但這些困難并沒(méi)有讓他們放棄，他們依舊很樂(lè)觀?；葹?zāi)后奶奶為了讓一家人吃上飯用自己的`金戒指和別人換了一袋米。暴雨后她當(dāng)?shù)袅俗约旱亩h(huán)讓一家人住上了茅草屋。每一次的挫折災(zāi)難對(duì)他們都是一次打擊和考驗(yàn)，但他們們每一次都笑著面對(duì)，從不抱怨和放棄。在生活中有些人過(guò)這一食無(wú)憂的生活但他們一旦遇到挫折就會(huì)抱怨抱怨上天對(duì)他不公平，他們永遠(yuǎn)不會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。那只會(huì)使他們跟膽小，更懦弱。我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，挫折的背后是成功，是挫折讓我們一次又一次的通過(guò)考驗(yàn)，讓我們體會(huì)到了人生中的酸甜苦辣。讓我們知道了經(jīng)過(guò)苦之后的甜才是最甜的。
讀完這本書后我才真正明白了曹文軒說(shuō)的那句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
曹文軒青銅葵花讀后感篇三
在這本書中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶，于是，一場(chǎng)動(dòng)人的故事發(fā)生了。
當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸溺水身亡，葵花謝絕了村里最富有的人家，并走進(jìn)了貧窮的`青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管風(fēng)吹雨打，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了讓葵花能拍一張好照片，自己出去賣蘆花鞋；為了讓葵花能做作業(yè)，青銅捉螢火蟲(chóng)幫葵花做了十只南瓜燈；為了讓葵花能在演講會(huì)上更美麗，他不怕寒冷，給葵花做了一串冰項(xiàng)鏈······他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)。
合上這本書，走出夢(mèng)的世界，在走進(jìn)一個(gè)仿佛是童話的世界里。
曹文軒青銅葵花讀后感篇四
散文。
家曹文軒塑造的人物,曹文軒爺爺用自己特殊的筆頭,用自己獨(dú)特的風(fēng)格,讓青銅和葵花來(lái)到了這個(gè)世界,來(lái)到了我們的身邊,讓他們有了新的生命。
青銅,是生在大麥地一戶貧苦人家的孩子,大麥地的人曾遭遇過(guò)一場(chǎng)火災(zāi),那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中,兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中,唯獨(dú)青銅家的一頭水?；盍讼聛?lái),青銅被嚇呆了,從此過(guò)上不能說(shuō)話的生活,隨后,一位叫葵花的閏女容入了他們家的生活,從此,他們更加省吃儉用,誰(shuí)也沒(méi)有抱怨多了一個(gè)葵花,他們還記得當(dāng)初是怎樣才得到葵花這個(gè)好孩子的:他們那時(shí)和嘎魚一家爭(zhēng)的你死我活,最后,還是村長(zhǎng)出了個(gè)主意,讓葵花自己選擇,最終,葵花還是選擇了青銅一家,因?yàn)殡m然青銅家清貧,但他們富有愛(ài)心,有巨大的親和力,雖然嘎魚家有錢,但嘎魚總會(huì)捉弄她讓她難過(guò)。
他們一次又一次擺脫困難,一起努力奮斗,拼搏,戰(zhàn)勝困難?？ㄒ步?jīng)歷了許多在城里不會(huì)發(fā)生的事,她的啞巴哥哥,總會(huì)保護(hù)她,安慰她讓她感到快樂(lè),葵花并不嫌棄自己的哥哥是啞巴,還認(rèn)為哥哥的啞巴有許多好處呢!
經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨,他們一家更加愛(ài)護(hù)對(duì)方,青銅最后竟然說(shuō)出了話,這真令人意想不到!
《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦,什么是友情,什么是災(zāi)難,讓我深受啟發(fā),更加愛(ài)護(hù)自己身邊的人,讓自己懂得珍惜時(shí)光。
《青銅葵花》這本書將會(huì)陪伴我的一生,讓我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己,什么是真實(shí)的艱辛!
曹文軒青銅葵花讀后感篇五
《青銅葵花》的內(nèi)容很美。故事里的女孩葵花，從小就沒(méi)了媽媽。她跟著雕刻家爸爸從城里搬到了大麥地。在那里，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)男孩。一天，葵花走在大麥地的小路上，遇見(jiàn)了一個(gè)名叫嘎魚的男孩。這個(gè)孩子總是捉弄她，讓葵花很尷尬。一次，葵花爬上了一艘小船。這艘船沒(méi)槳，船在水面漂呀漂，不知漂了多久，也不知漂到哪兒去了。這時(shí)，葵花看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，牽著牛朝她走來(lái)。他把船系在牛的角上，帶她過(guò)了河。
葵花的爸爸在葵花地旁的小船里畫葵花，可一陣巨大的風(fēng)把爸爸的畫稿吹到了天空中。爸爸想撿離的最近的畫，誰(shuí)知那小船一翻，爸爸掉進(jìn)了水中。
從此，爸爸再也沒(méi)上來(lái)。
葵花失去爸爸后，村長(zhǎng)每天和葵花在一棵樹(shù)下等領(lǐng)養(yǎng)她的人。最后認(rèn)定的兩家是青銅家和嘎魚家?？吹絻杉胰藸?zhēng)得不可開(kāi)交，最終葵花選擇了青銅一家。
青銅家很窮。不知為什么，葵花一晚上就融入了他家?？ㄊ乔嚆~的尾巴，青銅是奶奶的尾巴。要知道，葵花除了親生父親，最親的人。
曹文軒青銅葵花讀后感篇六
當(dāng)我一口氣讀完曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我的臉頰上已掛滿了淚痕，淚光在眼中不停地閃動(dòng)著，那小說(shuō)感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我的眼前。
她是一個(gè)城市女孩，沒(méi)有媽媽，爸爸也消失在茫茫的金色的葵花之海中。一個(gè)特別的機(jī)緣，她和鄉(xiāng)村男孩成為兄妹。男孩是個(gè)啞巴，但他的心卻在呼喚美麗。男孩家雖然窮，但仍擠出錢來(lái)供女孩上學(xué)、穿新衣、買棉鞋，當(dāng)然女孩也十分懂事，她把上學(xué)學(xué)來(lái)的知識(shí)全部教給上不了學(xué)又渴望上學(xué)的哥哥?？擅\(yùn)在女孩12歲那年把她召回了城市。全村人都很悲傷。尤其是男孩，他卻說(shuō)了平生第一句話：葵花。當(dāng)然，葵花是女孩，男孩叫青銅，他們出現(xiàn)在同樣一本書里——《青銅葵花》。
這是一篇十分感人的故事，一本我喜愛(ài)的書，一篇心與心之間的故事，一個(gè)前所未有的奇跡。青銅一家在最貧窮時(shí)養(yǎng)活了大大小小老老少少五口人。是什么讓他們度過(guò)了難關(guān)？是命運(yùn)，還是上帝？都不是。是最常有卻又最難得到的東西，那就是愛(ài)！
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，卻能給予人許多。愛(ài)，能幫助人度過(guò)難關(guān)，能轉(zhuǎn)換成友誼，讓你在朋友的歡樂(lè)中生活；它還能讓病重的人恢復(fù)健康，讓傷心的日呢走出陰霾；它讓世界和諧，讓地球變成美麗的生活花園。
我們每個(gè)人最寶貴的不是腰纏萬(wàn)貫，而是在一顆充滿愛(ài)的心。同學(xué)們，讓我們的心中充滿愛(ài)，讓我們的世界沉浸在愛(ài)創(chuàng)造奇跡！
曹文軒青銅葵花讀后感篇七
曾經(jīng)有這么一對(duì)兄妹，他們沒(méi)有任何一點(diǎn)血緣關(guān)系，而且哥哥住在鄉(xiāng)村，妹妹住在城市，在一個(gè)非常巧合的機(jī)會(huì)，他們相遇了：妹妹的爸爸帶著妹妹來(lái)到了哥哥住的大麥地，因?yàn)榘职止ぷ骱苊?，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但?dāng)時(shí)他們并不認(rèn)識(shí)。終于，他們的友情越來(lái)越深，可是，妹妹卻要走了，在妹妹要走的前一刻，啞巴的哥哥終于說(shuō)出話來(lái)了。這對(duì)兄妹就是青銅葵花。
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕非是從今天開(kāi)始的，在痛苦中，我們才能感受到愛(ài)的味道，感悟到愛(ài)的真諦。苦難是不可避免的，可當(dāng)面對(duì)痛苦時(shí)，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會(huì)放棄來(lái)之不易的生命，有人則會(huì)在苦難中靜靜等待曙光的到來(lái)，而有人則會(huì)去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的'對(duì)待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對(duì)降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平。苦難與愛(ài)一樣，在萬(wàn)物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過(guò)了一代又一代。
苦難沒(méi)有盡頭，就如遙望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會(huì)到苦難背后那深沉的愛(ài)。
曹文軒青銅葵花讀后感篇八
《青銅葵花》一書是曹文軒寫的，主要寫了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間的.故事。
在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著火，人們急忙撲火，青銅這一個(gè)口齒清楚的小男孩就成了一個(gè)啞巴。葵花是城里人，但是她爸爸去世了，干校的人把她送在了大麥地，她成了一個(gè)孤兒，后來(lái)青銅一家都愿意收養(yǎng)它。
一晃就幾年過(guò)去了，不知奶奶得了什么病，一下子就躺在床上，長(zhǎng)年不起。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，妹妹葵花逃學(xué)去江南采杏子，哥哥青銅每天去賣蘆花鞋……后來(lái)葵花回城里去了，大家都很想念她，（尤其是青銅，他）每天不吃不喝，等啊，等啊，終于有一天，葵花回來(lái)了。
青銅看見(jiàn)葵花，大聲喊道：“葵——花”！一個(gè)啞巴居然能說(shuō)話了，在旁邊趕著鴨的嘎魚看見(jiàn)青銅說(shuō)話了，大吃一驚連忙喊道：“青銅會(huì)說(shuō)話了！青銅會(huì)說(shuō)話了！”(結(jié)構(gòu)清晰明了，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝)。
我讀了青銅葵花，我覺(jué)得苦難幾乎是不可避免的，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)強(qiáng)者！
曹文軒青銅葵花讀后感篇九
《青銅葵花》是曹文軒的作品，它講述了一家人如何面對(duì)困難并解決的故事。
書中的女孩葵花，年幼喪父，被青銅一家好心領(lǐng)養(yǎng)，成為了他們家的孩子?？ê芏拢煽?jī)也優(yōu)秀，她明白家里的貧窮，主動(dòng)幫忙。
葵花的啞巴哥哥青銅，十分疼愛(ài)葵花。他放棄了讀書，讓葵花上了學(xué)。他替葵花承擔(dān)了所有錯(cuò)誤。
書中的奶奶、媽媽、爸爸、老牛、姐姐、嬸子們，都喜歡葵花，因?yàn)樗墓郧啥隆?BR> 青銅一家經(jīng)歷了蝗災(zāi)的饑荒，承受了奶奶去世的痛苦，蒙受了被以為偷鴨子的'不白之冤……最終，他們的生活好了起來(lái)。
在葵花和青銅生活的這幾年，葵花教會(huì)了青銅識(shí)字，青銅給葵花做了冰項(xiàng)鏈……。
可是，葵花還是被召回到了生她的城市。
青銅想念、思念葵花，最終，他這個(gè)啞了很多年的男孩，竟然發(fā)出了聲音！
這本書很感人，值得你去看看呢。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十
《青銅葵花》是著名文學(xué)家曹文軒的作品。作品寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到極致；作品寫愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)和情意。
文中的女孩叫葵花，男孩叫青銅。葵花自幼失母，又失去了熱愛(ài)藝術(shù)的爸爸，成為了一個(gè)孤兒。一次機(jī)緣巧合之下，讓兩個(gè)孩子成了兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，市長(zhǎng)決定將葵花接回城市。留在村里的青銅常常思念著葵花，最后他盼回了那個(gè)熟悉的人。
在這本書中，我最喜歡的是小女孩葵花。她淳樸善良，擁有一顆美麗的'心，雖出生城市，卻絲毫沒(méi)有城里人的架子。尤其是在那次奶奶生病之時(shí)，她僅僅留下一張字條，便跟著陌生的叔叔阿姨來(lái)到了人生地不熟的江南撿銀杏。由于全船人都喜歡她，照顧她，葵花就撿了許多銀杏，換成了一些小鈔票，為奶奶的病盡了一些綿薄之力。但是奶奶還是駕鶴西去了。那以后，葵花和青銅兩個(gè)孩子整日以淚洗面，痛苦不堪，不管大人們?cè)趺磩?，也勸不住兩個(gè)孩子愛(ài)奶奶的心。
文中，葵花雖然與青銅家沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)血緣關(guān)系，但青銅一家都非常善良，對(duì)葵花的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)之情，讓我十分感動(dòng)，也值得讓我們學(xué)習(xí)！
曹文軒青銅葵花讀后感篇十一
暑假里，我讀了一本書，叫《青銅葵花》，這本書感動(dòng)了我。
這本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)，愛(ài)心備至的最力作。這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，他是啞巴，女孩叫花，是一個(gè)美麗的小姑娘，她媽媽在2年前因得病死去，爸爸要到農(nóng)村大麥地的干校，葵花跟隨著爸爸到大麥地生活，孤獨(dú)寂寞的葵花，認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。后來(lái)爸爸意外死亡，讓可愛(ài)的葵花成為了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，他們倆成為了兄妹相稱的“好朋友”。他們兩個(gè)一起生活，每天都在一起玩耍，在青銅家的呵護(hù)下葵花長(zhǎng)大了，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：他可以為了葵花在寒冷的冬天賣自己的蘆花鞋；為了葵花可以放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花晚上寫作業(yè)，不用別人家的燈，自己去捉螢火蟲(chóng)做10盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲時(shí)有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上。不僅是青銅為了這個(gè)家，葵花也為了這家付出很多，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看?。粸榱俗尭绺缭趧e人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)，用各種辦法教她的啞巴哥哥青銅寫字。
青銅葵花遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)一起渡過(guò)難關(guān)。青銅家一起齊心協(xié)力，快樂(lè)的生活著。
災(zāi)難后，命運(yùn)卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的.痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字“葵——花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
歲月艱難，愛(ài)心珍貴，正是至愛(ài)成為支撐他們戰(zhàn)勝苦難的力量。故事的主人公，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十二
風(fēng)在我耳邊呢喃，永無(wú)止境的《青銅葵花》再次出現(xiàn)在我眼前。我撿起來(lái)打開(kāi)。兩個(gè)孩子又在玩耍，一抹黃色的悲傷隨之而來(lái)。
翻開(kāi)一看，才知道，是向日葵和青銅。他們是曹文軒寫的《青銅葵花》的兩位主角。向日葵，天生聰明的孩子，反應(yīng)快，每次考試都拿第一。她也是一個(gè)城市人，但是很孤獨(dú)；青銅，他是一個(gè)整天放牛的貧苦農(nóng)家少年。后來(lái)因?yàn)槟撤N原因，我變成了一個(gè)完全的啞巴。
有一天，葵花和父親來(lái)到大邁村，父親是干校，也是在城市廣場(chǎng)中央雕刻青銅葵花的雕塑家。向日葵和她的父親在這個(gè)陌生的村莊建了一所房子。
向日葵每天在河邊玩耍，晚上爸爸來(lái)接她。生活就這樣繼續(xù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。突然有一天，河邊有一個(gè)牛郎銅像。青銅葵花坐在岸邊的草坪上，兩人正好相遇。當(dāng)他們見(jiàn)到彼此時(shí)，他們和。有了一種發(fā)自內(nèi)心的聯(lián)系。此后的每一天，他們都在這個(gè)地方相遇。
直到有一天，風(fēng)暴膨脹，憂郁的煩惱來(lái)了。
他們正在玩耍，一個(gè)人來(lái)看向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵拉著青銅的手，他們走了。突然，當(dāng)他們看到爸爸躺在地上時(shí)，向日葵突然變得蒼白。本來(lái)爸爸看到一大群向日葵準(zhǔn)備去河邊寫生，結(jié)果掉進(jìn)河里淹死了。于是向日葵就被幾個(gè)阿姨輪流收養(yǎng)了。
后來(lái)大麥家準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)向日葵，青銅家決定領(lǐng)養(yǎng)，但是青銅家很窮，很少有人相信能養(yǎng)她，因?yàn)樗矣袀€(gè)奶奶。后來(lái)他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己能養(yǎng)好他們。奶奶還賣掉了她的金耳環(huán)和金鏈子來(lái)解決食物問(wèn)題。
但最后她父親原城市的市長(zhǎng)覺(jué)得她不能委屈。她的父親為這座城市做出了巨大的貢獻(xiàn)，盡管青銅家族反對(duì)，他們還是找到了一個(gè)人來(lái)采摘向日葵。
這是一本生動(dòng)、有趣、精彩的書。難怪大家都說(shuō)這是一本比故事書更值得一讀的小說(shuō)。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十三
讀這部作品時(shí)，既讓我感到傷心，又讓我覺(jué)得感動(dòng)。
還有一個(gè)故事是我最為難忘的：那是一個(gè)寒冷的冬天，青銅的奶奶為了補(bǔ)貼家用，做了許多的蘆花鞋，讓青銅拿到市上去賣，可是，當(dāng)奶奶做的都賣完了的時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)生意，于是，青銅便毫不猶豫的把自己腳上的一雙蘆花鞋給賣了，赤著腳丫，踩著冰冷的雪趕回了家。這個(gè)故事著實(shí)讓我震驚和感動(dòng)。讓我看到了愛(ài)的力量。
葵花也是十分的乖巧，成績(jī)總是名列前茅，不愿意讓大人們操一份心。她怕浪費(fèi)家里的燈油，于是每天放學(xué)回家，都會(huì)說(shuō)去同學(xué)家玩，其實(shí)是借著人家的燈光來(lái)寫作業(yè)。青銅知道以后，去采了許多即將開(kāi)放的南瓜花，在里面放上去多的螢火蟲(chóng)，做成南瓜燈，為葵花照明。
后來(lái)，葵花又要被人帶到城里去了，啞巴青銅竟然大喊了一聲————葵花！
看了這些故事，想必大家已經(jīng)感覺(jué)到了那時(shí)生活的艱苦，相比之下，現(xiàn)在我們的生活是多么幸福啊?？墒?，還會(huì)有許多人不知足，和父母提這要求，那要求，不滿足他的話還要翻臉，真是身在福中不知福啊。我們應(yīng)該體會(huì)到父母掙錢的不容易，凡事都應(yīng)該節(jié)約，我們應(yīng)該要懂得珍惜，除此之外我們還應(yīng)該有一顆淳樸善良的心。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十四
《青銅葵花》是作家曹文軒在眾多作品中心愛(ài)備至的一本小說(shuō)，作品寫了苦難，更寫了美、愛(ài)。
這個(gè)小說(shuō)講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的成長(zhǎng)故事。男孩叫青銅，在一次大火中成了啞巴；女孩叫葵花，早年父母雙失。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年命運(yùn)又將女孩葵花召回了城市，所以男孩青銅從此常常遙望女孩葵花在的地方。
我們先來(lái)講講青銅。青銅是一個(gè)十足的行動(dòng)派，也很倔強(qiáng)，他非常愛(ài)他的妹妹葵花。有一次葵花因?yàn)闆](méi)有項(xiàng)鏈而不能上臺(tái)演講，青銅想給她做個(gè)冰項(xiàng)鏈讓妹妹能有勇氣上臺(tái)表演。雖然別人認(rèn)為他是做不好的，可他費(fèi)了九牛二虎之力，在冰天雪地里，用了小半天時(shí)間把冰項(xiàng)鏈做好了。美麗的冰項(xiàng)鏈把在場(chǎng)的所有人都震驚了。
我們?cè)僬務(wù)効?，葵花也是一個(gè)行動(dòng)派，但一點(diǎn)也不倔強(qiáng)，很乖、很有愛(ài)。她奶奶生病的時(shí)候她為了奶奶，故意在學(xué)校將所有學(xué)科考砸然后退學(xué)，把上學(xué)用的錢拿去給奶奶治病。但校長(zhǎng)知道原因后還是讓葵花再考了一次，沒(méi)有退學(xué)。
我認(rèn)為本書告訴我們應(yīng)該敢于正視痛苦，保持一顆善良向上的心。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十五
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，什么是快樂(lè)的想法？相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為你們精心整理好的曹文軒青銅葵花讀后感范文，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
深深的體會(huì)到，然而哥哥走了，奶奶爺爺買下的好吃的東西都?xì)w我吃，但我覺(jué)得并不快樂(lè)，哥哥以前總是那么關(guān)心我，而我卻不領(lǐng)情，還偷著罵哥哥，我覺(jué)得內(nèi)心很愧疚。讀了這本書后，我明白了人與人之間是有真情存在的，只要有真愛(ài)就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
《青銅葵花》這本書作者是曹文軒，主要講了城市人葵花跟著爸爸來(lái)到了農(nóng)村生活，但爸爸不幸溺水身亡，葵花便被一戶人家收養(yǎng)，這戶人家有一個(gè)獨(dú)生子，叫青銅，5歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大火變成了啞巴，從此青銅便有了一個(gè)妹妹。
冬天青銅冒著大雪去賣蘆花鞋，在3月蝗災(zāi)來(lái)臨時(shí)，跟著家人省吃儉用，因?yàn)榇笏蜎](méi)了房子，他要跟著爸爸去外地割茅草建房，他為了讓妹妹有光寫作業(yè)，便把螢火蟲(chóng)裝在南瓜里，制作成燈，他為了等妹妹回來(lái)，天天站在橋上凝望著，經(jīng)歷了不少苦。
而青銅的奶奶在蝗災(zāi)時(shí)，把自己戴了多年的手鐲給賣了換來(lái)了糧食。而爸爸媽媽，每天辛苦種田。就連葵花為了賺到能給奶奶治病的錢，只留給了家人一張字條，獨(dú)自乘船去外地?fù)煨幼印?BR> 葵花11歲那年，因?yàn)樘厥庠蛞氐匠鞘?，在她臨走后，青銅很難過(guò)，經(jīng)常一個(gè)人呆在角落里，一天他坐在大草垛上，用凈生平之力，大叫了一聲“葵-花”。這地方特別令我感動(dòng)。
這本書充滿了大大小小，深深淺淺的愛(ài)，令人印象深刻，我把這本書推薦給大家。
“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書不可以一天不讀”。我看過(guò)許多書，有幽默風(fēng)趣的《男生賈里》，有驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》，還有扣人心弦的《狼王夢(mèng)》……這其中最令我感動(dòng)的是《青銅葵花》。
這本書主要講述了一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩的故事。因?yàn)橐粋€(gè)意外，葵花失去了自己的爸爸，被熱心的青銅一家收養(yǎng)，成為了青銅的妹妹。青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩，但是很聰明而且心地善良。他們經(jīng)歷了火交，水災(zāi)，蝗災(zāi)等各種磨難。12歲那年命運(yùn)又讓葵花回到了城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著蘆葦?shù)谋M頭，居然開(kāi)口說(shuō)話了，他高喊一聲：“葵花！”喊聲震撼了所有人的心靈。
現(xiàn)在我推薦書中我最喜歡的片段：他們是一家子，危難之際，一家子得好好待在一起。青銅的奶奶走得慢一些，牛會(huì)不時(shí)地停下來(lái)等她。他們一家五口，緊緊地走在一起，胡亂奔跑的人群與牛羊，都不能使他們分開(kāi)。這段話讓我感受到了青銅一家的親情和團(tuán)結(jié)。
讀了這本書，我明白了遇到困難要勇于面對(duì)并解決，這樣苦難才會(huì)離去，快樂(lè)才會(huì)降臨。如果你一味躲避苦難，苦難就會(huì)一直加深，快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨。
在此，我由衷地希望大家也能看一看《青銅葵花》這本書，也許，你也會(huì)……。
我從一年級(jí)到五年級(jí)，讀過(guò)的書很多，卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。假如真的要在讀過(guò)的書中選一本印象最深刻的，那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了！
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強(qiáng)、懂事、能吃苦的愛(ài)葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的愛(ài)青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護(hù)著葵花，葵花以妹妹的名義愛(ài)著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)等苦難，但是她們兩個(gè)人依然過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活……青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話，不能表達(dá)自己，但是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害?？ㄊ切疫\(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛(ài)她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽?？ㄊ切腋５模谙奶?，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹?？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
讀完這本書，讓我滿是感動(dòng)。
這本書主要講述了一個(gè)城市女孩沒(méi)有了家人，卻被一戶鄉(xiāng)村人家收養(yǎng)。男孩青銅和女孩葵花不僅成為了好朋友也成了一對(duì)兄妹。哥哥對(duì)妹妹很好，而且青銅的媽媽，爸爸，奶奶也都很喜歡葵花這個(gè)女孩。絲毫不把她當(dāng)成外人看待，奶奶對(duì)葵花更好。青銅也很照顧妹妹。因?yàn)榧依锔F，葵花偷偷跑到外面撿杏子掙錢。等葵花從外面回來(lái)之時(shí)，奶奶已經(jīng)去了另外一個(gè)世界，和爺爺相聚了。
青銅和葵花在那樣艱苦的條件下生活，雖然家里的學(xué)習(xí)條件差，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班第一。青銅為葵花所做的讓我感動(dòng)，也讓我慚愧。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)習(xí)，生活的條件比他們好上百倍，但是我沒(méi)有葵花那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，也沒(méi)有青銅那樣想辦法克服一切困難的勇氣。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十六
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個(gè)時(shí)代都有苦難，人類的歷史其實(shí)就是苦難的歷史，沒(méi)有任何時(shí)代沒(méi)有苦難，而且這個(gè)歷史還會(huì)延伸。你也許會(huì)問(wèn)：“那這么多的'苦難，我們需要什么？”我們需要的是面對(duì)苦難的那種處變不驚的風(fēng)度。
這世上有兩位姊妹，她們就是快樂(lè)與痛苦。雖然快樂(lè)十分美好，但我們還是應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦。
能體味痛苦與快樂(lè)的人，才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
曹文軒青銅葵花讀后感篇一
導(dǎo)語(yǔ)：《青銅葵花》是曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了男孩青銅和女孩葵花的故事。
風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
——題記
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動(dòng)的大眼睛好奇的看著對(duì)面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)。我從心里莫名的對(duì)這個(gè)叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛(ài)著那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛(ài)這那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。
作者已經(jīng)為他的死亡做了伏筆——他沒(méi)來(lái)由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來(lái)保護(hù)的女兒，女兒身上獨(dú)有的奶香味兒，光滑的皮膚，靈動(dòng)的眼睛，都讓他感到深深的自豪。可是讀到他的死時(shí)我不禁有些憤然，難道他就這么自私的走啦?!他有沒(méi)有想到自己那年幼的女兒?他那個(gè)年幼的女兒是多么的需要他，他并沒(méi)有做到一個(gè)父親的責(zé)任——給女兒一個(gè)完整的父愛(ài)!
當(dāng)讀到葵花的悲痛，她的無(wú)助，她的孤獨(dú)，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。
還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個(gè)五歲時(shí)因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。
“青銅，青——銅——呵?！蔽曳磸?fù)的讀著，不禁有些好笑，這個(gè)少年怎么會(huì)起了一個(gè)這么古怪的名字。
當(dāng)然，青銅沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)古怪的名字，他的性格，也為之讓人摸不到頭腦。青銅，這個(gè)倔強(qiáng)而具有一絲強(qiáng)悍的少年，他想做的事，沒(méi)有一個(gè)人可以攔著他?？墒钱?dāng)我知道他曾是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小男孩時(shí)，腦膜炎奪取了他的歡樂(lè)時(shí)，心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。
能讀懂青銅心理的想法，只有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶，一頭滿是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā)，是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動(dòng)所代表的含義，她知道青銅爬上樹(shù)不肯下來(lái)的原因，她也知道青銅不上學(xué)是為了葵花。她為了青銅，為了葵花，為了她們這個(gè)家，在生命的最后時(shí)期，仍然去棉花廠工作，去彈棉花!為的就是給家里賺錢和讓青銅葵花有個(gè)衣裳。多么好的老人啊!讀到老人快要逝去，我不禁想，可不可以讓我拿出十年的光陰，讓這個(gè)善良的老人重新有一個(gè)幸福的家!
讀到最后的時(shí)候，青銅能沖破喉嚨說(shuō)出來(lái)的強(qiáng)烈欲望的情感時(shí)，我的眼眶迅速變紅，青銅、葵花，兩個(gè)人的命運(yùn)可能上天早已注定了吧。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻無(wú)窮。一片生機(jī)，卻又是一片肅穆。
在這篇純美的小說(shuō)里，我終于懂得風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
在我們生活的這個(gè)世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè)。故事中的`場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著一股愛(ài)，一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了。”那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類展開(kāi)偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜!
這真的是一個(gè)十分感人的書，每一個(gè)故事都讓我流淚，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)。
曹文軒青銅葵花讀后感篇二
《青銅葵花》這本書主要講了一個(gè)城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣讓他們以兄妹相稱。村里人都說(shuō)他們比親兄妹還親。他們一起經(jīng)歷了許多的困難。但這些困難并沒(méi)有讓他們放棄，他們依舊很樂(lè)觀?；葹?zāi)后奶奶為了讓一家人吃上飯用自己的`金戒指和別人換了一袋米。暴雨后她當(dāng)?shù)袅俗约旱亩h(huán)讓一家人住上了茅草屋。每一次的挫折災(zāi)難對(duì)他們都是一次打擊和考驗(yàn)，但他們們每一次都笑著面對(duì)，從不抱怨和放棄。在生活中有些人過(guò)這一食無(wú)憂的生活但他們一旦遇到挫折就會(huì)抱怨抱怨上天對(duì)他不公平，他們永遠(yuǎn)不會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。那只會(huì)使他們跟膽小，更懦弱。我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，挫折的背后是成功，是挫折讓我們一次又一次的通過(guò)考驗(yàn)，讓我們體會(huì)到了人生中的酸甜苦辣。讓我們知道了經(jīng)過(guò)苦之后的甜才是最甜的。
讀完這本書后我才真正明白了曹文軒說(shuō)的那句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
曹文軒青銅葵花讀后感篇三
在這本書中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶，于是，一場(chǎng)動(dòng)人的故事發(fā)生了。
當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸溺水身亡，葵花謝絕了村里最富有的人家，并走進(jìn)了貧窮的`青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管風(fēng)吹雨打，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了讓葵花能拍一張好照片，自己出去賣蘆花鞋；為了讓葵花能做作業(yè)，青銅捉螢火蟲(chóng)幫葵花做了十只南瓜燈；為了讓葵花能在演講會(huì)上更美麗，他不怕寒冷，給葵花做了一串冰項(xiàng)鏈······他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)。
合上這本書，走出夢(mèng)的世界，在走進(jìn)一個(gè)仿佛是童話的世界里。
曹文軒青銅葵花讀后感篇四
散文。
家曹文軒塑造的人物,曹文軒爺爺用自己特殊的筆頭,用自己獨(dú)特的風(fēng)格,讓青銅和葵花來(lái)到了這個(gè)世界,來(lái)到了我們的身邊,讓他們有了新的生命。
青銅,是生在大麥地一戶貧苦人家的孩子,大麥地的人曾遭遇過(guò)一場(chǎng)火災(zāi),那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中,兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中,唯獨(dú)青銅家的一頭水?；盍讼聛?lái),青銅被嚇呆了,從此過(guò)上不能說(shuō)話的生活,隨后,一位叫葵花的閏女容入了他們家的生活,從此,他們更加省吃儉用,誰(shuí)也沒(méi)有抱怨多了一個(gè)葵花,他們還記得當(dāng)初是怎樣才得到葵花這個(gè)好孩子的:他們那時(shí)和嘎魚一家爭(zhēng)的你死我活,最后,還是村長(zhǎng)出了個(gè)主意,讓葵花自己選擇,最終,葵花還是選擇了青銅一家,因?yàn)殡m然青銅家清貧,但他們富有愛(ài)心,有巨大的親和力,雖然嘎魚家有錢,但嘎魚總會(huì)捉弄她讓她難過(guò)。
他們一次又一次擺脫困難,一起努力奮斗,拼搏,戰(zhàn)勝困難?？ㄒ步?jīng)歷了許多在城里不會(huì)發(fā)生的事,她的啞巴哥哥,總會(huì)保護(hù)她,安慰她讓她感到快樂(lè),葵花并不嫌棄自己的哥哥是啞巴,還認(rèn)為哥哥的啞巴有許多好處呢!
經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨,他們一家更加愛(ài)護(hù)對(duì)方,青銅最后竟然說(shuō)出了話,這真令人意想不到!
《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦,什么是友情,什么是災(zāi)難,讓我深受啟發(fā),更加愛(ài)護(hù)自己身邊的人,讓自己懂得珍惜時(shí)光。
《青銅葵花》這本書將會(huì)陪伴我的一生,讓我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己,什么是真實(shí)的艱辛!
曹文軒青銅葵花讀后感篇五
《青銅葵花》的內(nèi)容很美。故事里的女孩葵花，從小就沒(méi)了媽媽。她跟著雕刻家爸爸從城里搬到了大麥地。在那里，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)男孩。一天，葵花走在大麥地的小路上，遇見(jiàn)了一個(gè)名叫嘎魚的男孩。這個(gè)孩子總是捉弄她，讓葵花很尷尬。一次，葵花爬上了一艘小船。這艘船沒(méi)槳，船在水面漂呀漂，不知漂了多久，也不知漂到哪兒去了。這時(shí)，葵花看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，牽著牛朝她走來(lái)。他把船系在牛的角上，帶她過(guò)了河。
葵花的爸爸在葵花地旁的小船里畫葵花，可一陣巨大的風(fēng)把爸爸的畫稿吹到了天空中。爸爸想撿離的最近的畫，誰(shuí)知那小船一翻，爸爸掉進(jìn)了水中。
從此，爸爸再也沒(méi)上來(lái)。
葵花失去爸爸后，村長(zhǎng)每天和葵花在一棵樹(shù)下等領(lǐng)養(yǎng)她的人。最后認(rèn)定的兩家是青銅家和嘎魚家?？吹絻杉胰藸?zhēng)得不可開(kāi)交，最終葵花選擇了青銅一家。
青銅家很窮。不知為什么，葵花一晚上就融入了他家?？ㄊ乔嚆~的尾巴，青銅是奶奶的尾巴。要知道，葵花除了親生父親，最親的人。
曹文軒青銅葵花讀后感篇六
當(dāng)我一口氣讀完曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我的臉頰上已掛滿了淚痕，淚光在眼中不停地閃動(dòng)著，那小說(shuō)感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我的眼前。
她是一個(gè)城市女孩，沒(méi)有媽媽，爸爸也消失在茫茫的金色的葵花之海中。一個(gè)特別的機(jī)緣，她和鄉(xiāng)村男孩成為兄妹。男孩是個(gè)啞巴，但他的心卻在呼喚美麗。男孩家雖然窮，但仍擠出錢來(lái)供女孩上學(xué)、穿新衣、買棉鞋，當(dāng)然女孩也十分懂事，她把上學(xué)學(xué)來(lái)的知識(shí)全部教給上不了學(xué)又渴望上學(xué)的哥哥?？擅\(yùn)在女孩12歲那年把她召回了城市。全村人都很悲傷。尤其是男孩，他卻說(shuō)了平生第一句話：葵花。當(dāng)然，葵花是女孩，男孩叫青銅，他們出現(xiàn)在同樣一本書里——《青銅葵花》。
這是一篇十分感人的故事，一本我喜愛(ài)的書，一篇心與心之間的故事，一個(gè)前所未有的奇跡。青銅一家在最貧窮時(shí)養(yǎng)活了大大小小老老少少五口人。是什么讓他們度過(guò)了難關(guān)？是命運(yùn)，還是上帝？都不是。是最常有卻又最難得到的東西，那就是愛(ài)！
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，卻能給予人許多。愛(ài)，能幫助人度過(guò)難關(guān)，能轉(zhuǎn)換成友誼，讓你在朋友的歡樂(lè)中生活；它還能讓病重的人恢復(fù)健康，讓傷心的日呢走出陰霾；它讓世界和諧，讓地球變成美麗的生活花園。
我們每個(gè)人最寶貴的不是腰纏萬(wàn)貫，而是在一顆充滿愛(ài)的心。同學(xué)們，讓我們的心中充滿愛(ài)，讓我們的世界沉浸在愛(ài)創(chuàng)造奇跡！
曹文軒青銅葵花讀后感篇七
曾經(jīng)有這么一對(duì)兄妹，他們沒(méi)有任何一點(diǎn)血緣關(guān)系，而且哥哥住在鄉(xiāng)村，妹妹住在城市，在一個(gè)非常巧合的機(jī)會(huì)，他們相遇了：妹妹的爸爸帶著妹妹來(lái)到了哥哥住的大麥地，因?yàn)榘职止ぷ骱苊?，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但?dāng)時(shí)他們并不認(rèn)識(shí)。終于，他們的友情越來(lái)越深，可是，妹妹卻要走了，在妹妹要走的前一刻，啞巴的哥哥終于說(shuō)出話來(lái)了。這對(duì)兄妹就是青銅葵花。
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕非是從今天開(kāi)始的，在痛苦中，我們才能感受到愛(ài)的味道，感悟到愛(ài)的真諦。苦難是不可避免的，可當(dāng)面對(duì)痛苦時(shí)，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會(huì)放棄來(lái)之不易的生命，有人則會(huì)在苦難中靜靜等待曙光的到來(lái)，而有人則會(huì)去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的'對(duì)待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對(duì)降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平。苦難與愛(ài)一樣，在萬(wàn)物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過(guò)了一代又一代。
苦難沒(méi)有盡頭，就如遙望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦?！蔽覀?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會(huì)到苦難背后那深沉的愛(ài)。
曹文軒青銅葵花讀后感篇八
《青銅葵花》一書是曹文軒寫的，主要寫了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間的.故事。
在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著火，人們急忙撲火，青銅這一個(gè)口齒清楚的小男孩就成了一個(gè)啞巴。葵花是城里人，但是她爸爸去世了，干校的人把她送在了大麥地，她成了一個(gè)孤兒，后來(lái)青銅一家都愿意收養(yǎng)它。
一晃就幾年過(guò)去了，不知奶奶得了什么病，一下子就躺在床上，長(zhǎng)年不起。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，妹妹葵花逃學(xué)去江南采杏子，哥哥青銅每天去賣蘆花鞋……后來(lái)葵花回城里去了，大家都很想念她，（尤其是青銅，他）每天不吃不喝，等啊，等啊，終于有一天，葵花回來(lái)了。
青銅看見(jiàn)葵花，大聲喊道：“葵——花”！一個(gè)啞巴居然能說(shuō)話了，在旁邊趕著鴨的嘎魚看見(jiàn)青銅說(shuō)話了，大吃一驚連忙喊道：“青銅會(huì)說(shuō)話了！青銅會(huì)說(shuō)話了！”(結(jié)構(gòu)清晰明了，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝)。
我讀了青銅葵花，我覺(jué)得苦難幾乎是不可避免的，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)強(qiáng)者！
曹文軒青銅葵花讀后感篇九
《青銅葵花》是曹文軒的作品，它講述了一家人如何面對(duì)困難并解決的故事。
書中的女孩葵花，年幼喪父，被青銅一家好心領(lǐng)養(yǎng)，成為了他們家的孩子?？ê芏拢煽?jī)也優(yōu)秀，她明白家里的貧窮，主動(dòng)幫忙。
葵花的啞巴哥哥青銅，十分疼愛(ài)葵花。他放棄了讀書，讓葵花上了學(xué)。他替葵花承擔(dān)了所有錯(cuò)誤。
書中的奶奶、媽媽、爸爸、老牛、姐姐、嬸子們，都喜歡葵花，因?yàn)樗墓郧啥隆?BR> 青銅一家經(jīng)歷了蝗災(zāi)的饑荒，承受了奶奶去世的痛苦，蒙受了被以為偷鴨子的'不白之冤……最終，他們的生活好了起來(lái)。
在葵花和青銅生活的這幾年，葵花教會(huì)了青銅識(shí)字，青銅給葵花做了冰項(xiàng)鏈……。
可是，葵花還是被召回到了生她的城市。
青銅想念、思念葵花，最終，他這個(gè)啞了很多年的男孩，竟然發(fā)出了聲音！
這本書很感人，值得你去看看呢。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十
《青銅葵花》是著名文學(xué)家曹文軒的作品。作品寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到極致；作品寫愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)和情意。
文中的女孩叫葵花，男孩叫青銅。葵花自幼失母，又失去了熱愛(ài)藝術(shù)的爸爸，成為了一個(gè)孤兒。一次機(jī)緣巧合之下，讓兩個(gè)孩子成了兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，市長(zhǎng)決定將葵花接回城市。留在村里的青銅常常思念著葵花，最后他盼回了那個(gè)熟悉的人。
在這本書中，我最喜歡的是小女孩葵花。她淳樸善良，擁有一顆美麗的'心，雖出生城市，卻絲毫沒(méi)有城里人的架子。尤其是在那次奶奶生病之時(shí)，她僅僅留下一張字條，便跟著陌生的叔叔阿姨來(lái)到了人生地不熟的江南撿銀杏。由于全船人都喜歡她，照顧她，葵花就撿了許多銀杏，換成了一些小鈔票，為奶奶的病盡了一些綿薄之力。但是奶奶還是駕鶴西去了。那以后，葵花和青銅兩個(gè)孩子整日以淚洗面，痛苦不堪，不管大人們?cè)趺磩?，也勸不住兩個(gè)孩子愛(ài)奶奶的心。
文中，葵花雖然與青銅家沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)血緣關(guān)系，但青銅一家都非常善良，對(duì)葵花的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)之情，讓我十分感動(dòng)，也值得讓我們學(xué)習(xí)！
曹文軒青銅葵花讀后感篇十一
暑假里，我讀了一本書，叫《青銅葵花》，這本書感動(dòng)了我。
這本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)，愛(ài)心備至的最力作。這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，他是啞巴，女孩叫花，是一個(gè)美麗的小姑娘，她媽媽在2年前因得病死去，爸爸要到農(nóng)村大麥地的干校，葵花跟隨著爸爸到大麥地生活，孤獨(dú)寂寞的葵花，認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。后來(lái)爸爸意外死亡，讓可愛(ài)的葵花成為了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，他們倆成為了兄妹相稱的“好朋友”。他們兩個(gè)一起生活，每天都在一起玩耍，在青銅家的呵護(hù)下葵花長(zhǎng)大了，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：他可以為了葵花在寒冷的冬天賣自己的蘆花鞋；為了葵花可以放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花晚上寫作業(yè)，不用別人家的燈，自己去捉螢火蟲(chóng)做10盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲時(shí)有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上。不僅是青銅為了這個(gè)家，葵花也為了這家付出很多，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看?。粸榱俗尭绺缭趧e人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)，用各種辦法教她的啞巴哥哥青銅寫字。
青銅葵花遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)一起渡過(guò)難關(guān)。青銅家一起齊心協(xié)力，快樂(lè)的生活著。
災(zāi)難后，命運(yùn)卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的.痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字“葵——花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
歲月艱難，愛(ài)心珍貴，正是至愛(ài)成為支撐他們戰(zhàn)勝苦難的力量。故事的主人公，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十二
風(fēng)在我耳邊呢喃，永無(wú)止境的《青銅葵花》再次出現(xiàn)在我眼前。我撿起來(lái)打開(kāi)。兩個(gè)孩子又在玩耍，一抹黃色的悲傷隨之而來(lái)。
翻開(kāi)一看，才知道，是向日葵和青銅。他們是曹文軒寫的《青銅葵花》的兩位主角。向日葵，天生聰明的孩子，反應(yīng)快，每次考試都拿第一。她也是一個(gè)城市人，但是很孤獨(dú)；青銅，他是一個(gè)整天放牛的貧苦農(nóng)家少年。后來(lái)因?yàn)槟撤N原因，我變成了一個(gè)完全的啞巴。
有一天，葵花和父親來(lái)到大邁村，父親是干校，也是在城市廣場(chǎng)中央雕刻青銅葵花的雕塑家。向日葵和她的父親在這個(gè)陌生的村莊建了一所房子。
向日葵每天在河邊玩耍，晚上爸爸來(lái)接她。生活就這樣繼續(xù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。突然有一天，河邊有一個(gè)牛郎銅像。青銅葵花坐在岸邊的草坪上，兩人正好相遇。當(dāng)他們見(jiàn)到彼此時(shí)，他們和。有了一種發(fā)自內(nèi)心的聯(lián)系。此后的每一天，他們都在這個(gè)地方相遇。
直到有一天，風(fēng)暴膨脹，憂郁的煩惱來(lái)了。
他們正在玩耍，一個(gè)人來(lái)看向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵拉著青銅的手，他們走了。突然，當(dāng)他們看到爸爸躺在地上時(shí)，向日葵突然變得蒼白。本來(lái)爸爸看到一大群向日葵準(zhǔn)備去河邊寫生，結(jié)果掉進(jìn)河里淹死了。于是向日葵就被幾個(gè)阿姨輪流收養(yǎng)了。
后來(lái)大麥家準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)向日葵，青銅家決定領(lǐng)養(yǎng)，但是青銅家很窮，很少有人相信能養(yǎng)她，因?yàn)樗矣袀€(gè)奶奶。后來(lái)他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己能養(yǎng)好他們。奶奶還賣掉了她的金耳環(huán)和金鏈子來(lái)解決食物問(wèn)題。
但最后她父親原城市的市長(zhǎng)覺(jué)得她不能委屈。她的父親為這座城市做出了巨大的貢獻(xiàn)，盡管青銅家族反對(duì)，他們還是找到了一個(gè)人來(lái)采摘向日葵。
這是一本生動(dòng)、有趣、精彩的書。難怪大家都說(shuō)這是一本比故事書更值得一讀的小說(shuō)。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十三
讀這部作品時(shí)，既讓我感到傷心，又讓我覺(jué)得感動(dòng)。
還有一個(gè)故事是我最為難忘的：那是一個(gè)寒冷的冬天，青銅的奶奶為了補(bǔ)貼家用，做了許多的蘆花鞋，讓青銅拿到市上去賣，可是，當(dāng)奶奶做的都賣完了的時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)生意，于是，青銅便毫不猶豫的把自己腳上的一雙蘆花鞋給賣了，赤著腳丫，踩著冰冷的雪趕回了家。這個(gè)故事著實(shí)讓我震驚和感動(dòng)。讓我看到了愛(ài)的力量。
葵花也是十分的乖巧，成績(jī)總是名列前茅，不愿意讓大人們操一份心。她怕浪費(fèi)家里的燈油，于是每天放學(xué)回家，都會(huì)說(shuō)去同學(xué)家玩，其實(shí)是借著人家的燈光來(lái)寫作業(yè)。青銅知道以后，去采了許多即將開(kāi)放的南瓜花，在里面放上去多的螢火蟲(chóng)，做成南瓜燈，為葵花照明。
后來(lái)，葵花又要被人帶到城里去了，啞巴青銅竟然大喊了一聲————葵花！
看了這些故事，想必大家已經(jīng)感覺(jué)到了那時(shí)生活的艱苦，相比之下，現(xiàn)在我們的生活是多么幸福啊?？墒?，還會(huì)有許多人不知足，和父母提這要求，那要求，不滿足他的話還要翻臉，真是身在福中不知福啊。我們應(yīng)該體會(huì)到父母掙錢的不容易，凡事都應(yīng)該節(jié)約，我們應(yīng)該要懂得珍惜，除此之外我們還應(yīng)該有一顆淳樸善良的心。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十四
《青銅葵花》是作家曹文軒在眾多作品中心愛(ài)備至的一本小說(shuō)，作品寫了苦難，更寫了美、愛(ài)。
這個(gè)小說(shuō)講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的成長(zhǎng)故事。男孩叫青銅，在一次大火中成了啞巴；女孩叫葵花，早年父母雙失。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年命運(yùn)又將女孩葵花召回了城市，所以男孩青銅從此常常遙望女孩葵花在的地方。
我們先來(lái)講講青銅。青銅是一個(gè)十足的行動(dòng)派，也很倔強(qiáng)，他非常愛(ài)他的妹妹葵花。有一次葵花因?yàn)闆](méi)有項(xiàng)鏈而不能上臺(tái)演講，青銅想給她做個(gè)冰項(xiàng)鏈讓妹妹能有勇氣上臺(tái)表演。雖然別人認(rèn)為他是做不好的，可他費(fèi)了九牛二虎之力，在冰天雪地里，用了小半天時(shí)間把冰項(xiàng)鏈做好了。美麗的冰項(xiàng)鏈把在場(chǎng)的所有人都震驚了。
我們?cè)僬務(wù)効?，葵花也是一個(gè)行動(dòng)派，但一點(diǎn)也不倔強(qiáng)，很乖、很有愛(ài)。她奶奶生病的時(shí)候她為了奶奶，故意在學(xué)校將所有學(xué)科考砸然后退學(xué)，把上學(xué)用的錢拿去給奶奶治病。但校長(zhǎng)知道原因后還是讓葵花再考了一次，沒(méi)有退學(xué)。
我認(rèn)為本書告訴我們應(yīng)該敢于正視痛苦，保持一顆善良向上的心。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十五
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，什么是快樂(lè)的想法？相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為你們精心整理好的曹文軒青銅葵花讀后感范文，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
深深的體會(huì)到，然而哥哥走了，奶奶爺爺買下的好吃的東西都?xì)w我吃，但我覺(jué)得并不快樂(lè)，哥哥以前總是那么關(guān)心我，而我卻不領(lǐng)情，還偷著罵哥哥，我覺(jué)得內(nèi)心很愧疚。讀了這本書后，我明白了人與人之間是有真情存在的，只要有真愛(ài)就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
《青銅葵花》這本書作者是曹文軒，主要講了城市人葵花跟著爸爸來(lái)到了農(nóng)村生活，但爸爸不幸溺水身亡，葵花便被一戶人家收養(yǎng)，這戶人家有一個(gè)獨(dú)生子，叫青銅，5歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大火變成了啞巴，從此青銅便有了一個(gè)妹妹。
冬天青銅冒著大雪去賣蘆花鞋，在3月蝗災(zāi)來(lái)臨時(shí)，跟著家人省吃儉用，因?yàn)榇笏蜎](méi)了房子，他要跟著爸爸去外地割茅草建房，他為了讓妹妹有光寫作業(yè)，便把螢火蟲(chóng)裝在南瓜里，制作成燈，他為了等妹妹回來(lái)，天天站在橋上凝望著，經(jīng)歷了不少苦。
而青銅的奶奶在蝗災(zāi)時(shí)，把自己戴了多年的手鐲給賣了換來(lái)了糧食。而爸爸媽媽，每天辛苦種田。就連葵花為了賺到能給奶奶治病的錢，只留給了家人一張字條，獨(dú)自乘船去外地?fù)煨幼印?BR> 葵花11歲那年，因?yàn)樘厥庠蛞氐匠鞘?，在她臨走后，青銅很難過(guò)，經(jīng)常一個(gè)人呆在角落里，一天他坐在大草垛上，用凈生平之力，大叫了一聲“葵-花”。這地方特別令我感動(dòng)。
這本書充滿了大大小小，深深淺淺的愛(ài)，令人印象深刻，我把這本書推薦給大家。
“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書不可以一天不讀”。我看過(guò)許多書，有幽默風(fēng)趣的《男生賈里》，有驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》，還有扣人心弦的《狼王夢(mèng)》……這其中最令我感動(dòng)的是《青銅葵花》。
這本書主要講述了一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩的故事。因?yàn)橐粋€(gè)意外，葵花失去了自己的爸爸，被熱心的青銅一家收養(yǎng)，成為了青銅的妹妹。青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩，但是很聰明而且心地善良。他們經(jīng)歷了火交，水災(zāi)，蝗災(zāi)等各種磨難。12歲那年命運(yùn)又讓葵花回到了城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著蘆葦?shù)谋M頭，居然開(kāi)口說(shuō)話了，他高喊一聲：“葵花！”喊聲震撼了所有人的心靈。
現(xiàn)在我推薦書中我最喜歡的片段：他們是一家子，危難之際，一家子得好好待在一起。青銅的奶奶走得慢一些，牛會(huì)不時(shí)地停下來(lái)等她。他們一家五口，緊緊地走在一起，胡亂奔跑的人群與牛羊，都不能使他們分開(kāi)。這段話讓我感受到了青銅一家的親情和團(tuán)結(jié)。
讀了這本書，我明白了遇到困難要勇于面對(duì)并解決，這樣苦難才會(huì)離去，快樂(lè)才會(huì)降臨。如果你一味躲避苦難，苦難就會(huì)一直加深，快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨。
在此，我由衷地希望大家也能看一看《青銅葵花》這本書，也許，你也會(huì)……。
我從一年級(jí)到五年級(jí)，讀過(guò)的書很多，卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。假如真的要在讀過(guò)的書中選一本印象最深刻的，那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了！
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強(qiáng)、懂事、能吃苦的愛(ài)葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的愛(ài)青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護(hù)著葵花，葵花以妹妹的名義愛(ài)著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)等苦難，但是她們兩個(gè)人依然過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活……青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話，不能表達(dá)自己，但是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害?？ㄊ切疫\(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛(ài)她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽?？ㄊ切腋５模谙奶?，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈?，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹?？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
讀完這本書，讓我滿是感動(dòng)。
這本書主要講述了一個(gè)城市女孩沒(méi)有了家人，卻被一戶鄉(xiāng)村人家收養(yǎng)。男孩青銅和女孩葵花不僅成為了好朋友也成了一對(duì)兄妹。哥哥對(duì)妹妹很好，而且青銅的媽媽，爸爸，奶奶也都很喜歡葵花這個(gè)女孩。絲毫不把她當(dāng)成外人看待，奶奶對(duì)葵花更好。青銅也很照顧妹妹。因?yàn)榧依锔F，葵花偷偷跑到外面撿杏子掙錢。等葵花從外面回來(lái)之時(shí)，奶奶已經(jīng)去了另外一個(gè)世界，和爺爺相聚了。
青銅和葵花在那樣艱苦的條件下生活，雖然家里的學(xué)習(xí)條件差，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班第一。青銅為葵花所做的讓我感動(dòng)，也讓我慚愧。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)習(xí)，生活的條件比他們好上百倍，但是我沒(méi)有葵花那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，也沒(méi)有青銅那樣想辦法克服一切困難的勇氣。
曹文軒青銅葵花讀后感篇十六
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個(gè)時(shí)代都有苦難，人類的歷史其實(shí)就是苦難的歷史，沒(méi)有任何時(shí)代沒(méi)有苦難，而且這個(gè)歷史還會(huì)延伸。你也許會(huì)問(wèn)：“那這么多的'苦難，我們需要什么？”我們需要的是面對(duì)苦難的那種處變不驚的風(fēng)度。
這世上有兩位姊妹，她們就是快樂(lè)與痛苦。雖然快樂(lè)十分美好，但我們還是應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦。
能體味痛苦與快樂(lè)的人，才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。