了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念?？偨Y(jié)能夠提高我們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。下面是一些實用的建議，希望可以為大家提供一些思路。
青年節(jié)講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
青春是一首歌，它時而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時而包容著旭日東升般的激情飛揚，時而蘊藏著明月當(dāng)空般的剛健粗獷，它是生機勃勃的代名詞，它是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。
珍惜青春，就是學(xué)會放棄。當(dāng)你在刺激的電子游戲中沉迷時，當(dāng)你在寬闊的籃球場上一展風(fēng)采時，當(dāng)你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時……青春的時光正在不經(jīng)意間悄然流逝。
此時，你不得不放下心愛的鼠標(biāo)，走到那“卷帙浩繁”的書桌旁埋頭苦讀;你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館和書本作伴;你不得不放下心中的最愛，拿起筆，沖向“戰(zhàn)場”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時，你才真正懂得珍惜青春。
珍惜青春，就是懂得堅強。當(dāng)你看到那一張張令你失望的試卷時，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會有坎坷和荊棘，只要坦然面對，總會收獲明天的輝煌;當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時毅然爬起來，總會看到光明的明天，就會看到成功正向你揮手。
珍惜青春，就是懂得愛。我們都是在愛和幸福中長大的孩子，我們都懂得愛，也應(yīng)該懂得愛。因怕犯錯誤，我們也許不敢去挑戰(zhàn)，因為看不到成功的曙光，我們也許害怕挑戰(zhàn)。
然而，當(dāng)你在他人的關(guān)愛下去做很難辦到的事情而最終成功時，這足以證明愛的力量。愛是世界上最大的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個懂得愛的人，他對社會最大的回報便是愛。當(dāng)一個人在一件很微小的、與自己無關(guān)的事上體現(xiàn)出對別人的體貼和關(guān)心時，無疑是最懂得愛的人。
珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會成功。我現(xiàn)在過著是衣來伸手，飯來張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習(xí)，即使條件再優(yōu)越也不會有任何收獲。因為“一分耕耘，一分收獲”，“天才來自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片肥沃的土地，但農(nóng)人懶得去耕種，仍不會有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實踐，不懶不怠，就必定會獲得成功。
所以，我們應(yīng)該珍惜青春，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。青春走了，就再也不會回來了。如何讓我們的青春更有意義呢?那就要看你們的行動了。
青年節(jié)講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
剛才大家暢所欲言，有的談了自己對教育的理解，有的交流了在學(xué)習(xí)工作生活上的真實感受，有的說出了自己面對的困惑，有的匯報了自己的收獲，有的還向我們提出了一些好的建議。我聽了之后很是感動。
在一系列的迎新春活動中，我們把青年教師座談會放在第一個，體現(xiàn)了教科局對青年教師的期望和關(guān)注，大家是閬中教育的朋天和希望。今天是臘月初八，我們把座談會安排在這樣一個時間節(jié)點，因為從今天開始，年味將越來越濃，新春的腳步將越來越近，這預(yù)示著青年教師將沐浴著和煦的春風(fēng)成長的越來越快。
下面我從五個方面同大家作一些交流。
一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。帕斯卡爾說：“人的全部生命就在于思想?！币粋€有思想的生命，會讓我們擁有一個豐富而美好的精神世界，會給我們的心靈以溫暖而溫馨的慰籍，會給平淡的日子以清新而明麗的感動。
與外界隔絕，一名好教師一定是對外部世界、時代脈搏保持著敏感的人。只有與外部世界和時代脈搏主動保持著血肉聯(lián)系的教師，他才會產(chǎn)生思想，與時俱進(jìn)，終身發(fā)展，然而不少教師卻兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書；長期的忙碌，心亡為“忙”，忙得不可開交，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，到頭來，還不知道為什么而忙。人最大的痛苦并非忙碌，而是品嘗不到忙碌的成果，體驗不到忙碌的意義，感受不到忙碌的價值；機械地重復(fù)，教育沒有創(chuàng)新，自己也沒有超越，只是年復(fù)一年地行走在教案，作業(yè)，試題、教室這條路上,只是日復(fù)一日地重復(fù)著昨天的故事；應(yīng)試的磨折，為了分?jǐn)?shù)，為了成績，教師同學(xué)生一同被捆在應(yīng)試的戰(zhàn)車上，在硝煙彌漫的應(yīng)試戰(zhàn)場上被殺得血肉橫飛；一成不變的要求，統(tǒng)一教案，集體備課，模式化課堂，教師不再有自己的思想和主張，自己的“大腦成了別人思想的跑馬場”。
我始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是一個有思想的人。只有個性才能造就個性，只有思想才能點燃思想。有思想的教師才會教出有思想的學(xué)生?？床坏降牟灰欢ú淮嬖?，那是因為你站的高度還不夠。有思想的高度，才會有思維的廣度和厚度，才會有教育的深度和寬度，也才會有生命的長度和韌度。
教師的思想從哪里來？
教師的思想來源于不停地實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實踐出真知，實踐出思想。全身心地投入到教學(xué)之中，投入到課堂之中，投入到學(xué)生之中，踏踏實實地做好每一件日常工作，認(rèn)認(rèn)真真地備好每節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真地上好每堂課，認(rèn)認(rèn)真真地改好每本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每次家訪，認(rèn)認(rèn)真真地轉(zhuǎn)變好每個差生。把每一個學(xué)生當(dāng)作研究對象，把每一堂課都當(dāng)成示范課上，把每一個難題都當(dāng)作課題研究，以研究的心態(tài)對待日常教育教學(xué)工作。
教師的思想來源于不停地閱讀。思想之源在閱讀，一個人如果沒有過上一種真正意義上的閱讀生活，是不可能積淀自己的思想。永遠(yuǎn)屬于你的只有自己的頭腦，沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠，就像沒有芯片的電腦。怎樣讓你的大腦充滿思想呢？最好的辦法就是閱讀，讓閱讀成為生活的需要，生存的必須，生命的狀態(tài)。費爾巴哈說：人就是他所吃的東西。我以為，這里所說的吃的東西并不是指的物質(zhì)食物，不是說人吃什么物質(zhì)，他就成為什么人，而是針對的是書本、精神世界，也就是精神食物。一個人的精神境界、一個人的內(nèi)心世界、一個人的品位、一個人的思想完全取決于他讀不讀書，讀了多少書，讀了什么書。
教師的思想來源于不停地寫作。寫作，既是教師總結(jié)提煉自己教育智慧教育藝術(shù)的過程，也是教師為將來留下溫馨的教育記憶的過程，更是生成和積淀自己教育思想的過程。你不一定是教語文的，但也要有寫作的習(xí)慣。寫的不好不要緊，關(guān)鍵是要寫，并慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。寫什么呢？寫教育故事，寫課堂實錄，寫教育微博，寫隨時隨地產(chǎn)生的教育感悟等等。一天哪怕寫一百多字，一周就有一千字，一年也是五萬多字，到時候你自己都會為自己驚訝。
教師的思想來源于不停地思考。有一個詞叫且行且思。教育本身就是最具創(chuàng)造性的精神活動，教育的行動和對教育的思考，應(yīng)該貫穿于教育的每個環(huán)節(jié)和整個過程。世界上雖然沒有相同的兩位教師，但肯定會有這樣兩類教師：一類是充滿思想的，一類是成為思想的奴隸的。我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨立的思考者。
我們說，教育是愛的教育，教育的藝術(shù)就是愛的藝術(shù)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熑绻诮逃袥]有注入真情，那么學(xué)生感到的是無邊的荒漠與無盡的煎熬。教育沒有了愛與關(guān)懷，教師的理想、信念、智慧和真情就缺少了最動人最有力的表達(dá)方式。
絕對大多數(shù)教師都有著愛的情懷，都有著真誠的教育情感，他們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔酆⒆?，熱愛自己的職業(yè)，但作為一項事業(yè)，教育僅僅有愛是不夠的，至少是不完美的。愛，是教育的基礎(chǔ)，但遠(yuǎn)不是教育的全部。由愛而升華為責(zé)任――對孩子的一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。我們不能僅僅向?qū)W生奉獻(xiàn)心血、青春乃至畢生的年華，不能僅僅因?qū)W生的成長和成功而喜悅，我們還應(yīng)該在向?qū)W生奉獻(xiàn)心血、青春乃至畢生的年華的同時，提升自己的事業(yè)境界和人生品位；在學(xué)生成長和成功的同時，我們自己也應(yīng)該不斷成長并走向成功。這不僅僅是讓我們可以從中體驗到成長的快樂，成功的喜悅，生命的精彩，人生的幸福，而是讓我們能夠更有信心更有能力對孩子的一生負(fù)責(zé)。
教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長和成功，同時也應(yīng)該是自己的成長與成功。從這個意義上說，教育不應(yīng)該只是一個奉獻(xiàn)的崗位，也應(yīng)該是一個獲取的職業(yè)；教師不是一支默默流淚的蠟燭，而是一輪燦爛耀眼的朝陽。
教師應(yīng)做一個好學(xué)者，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，教師只有承認(rèn)自己需要學(xué)習(xí)，才可能有真正的學(xué)習(xí)，教師只有比學(xué)生更善學(xué)，才可能會教，教師只有知道如何去學(xué)，學(xué)生才有可能跟隨他學(xué)習(xí)。
教師應(yīng)做一個質(zhì)疑者，讓反思成為一種生活，沒有反思，就沒有改變，就沒有成長。作為教師，反思是成長的一種力量，也是任何一個教師走向成功必不可少的精神素養(yǎng)和職業(yè)品質(zhì)。反思可以讓我們避免"只埋頭拉車，不抬頭看路"，避免在同一個地方連續(xù)摔跤，反思可以讓我們在困境中找到方向和力量。一些老師雖執(zhí)著地行走在教育的路上，最終要么不知道為什么要出發(fā)，要么不知道要到哪兒去，甚至還可能南轅北轍，歸根到底缺乏反思。很多教師都扮演著教書匠的角色，其實由教書匠到教育家的華麗轉(zhuǎn)身并不難，關(guān)鍵在于我們?nèi)ゲ蝗シ此肌?BR> 教師應(yīng)做一個先行者，讓自身成為一柄燭光。面對教育的新常態(tài)，我們提出必須具備新常態(tài)思維。新常態(tài)思維要由“成人立場”轉(zhuǎn)化為“兒童立場”，由“成人意志”轉(zhuǎn)化為“孩子需要”，由知識教學(xué)轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)提升，由短視功利轉(zhuǎn)化為對教育規(guī)律的把握。面對當(dāng)下教育的亂象叢生，我們提出了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展應(yīng)該是一種相對于粗放發(fā)展的精細(xì)發(fā)展，是一種相對于傳統(tǒng)模式發(fā)展的新常態(tài)發(fā)展，是一種相對于只顧眼前發(fā)展的可持續(xù)長足發(fā)展，是一種相對于同質(zhì)發(fā)展的特色化發(fā)展，是一種相對于僅追求片面質(zhì)量發(fā)展的全面質(zhì)量發(fā)展，是一種相對于忽視人的發(fā)展而立足于人的發(fā)展。讓學(xué)校得到內(nèi)涵發(fā)展，讓學(xué)校里的每一個人都有尊嚴(yán)且更加幸福，讓教育生活更像生活，這既是我們每一個教育人的良知，也是我們每一個教育人的責(zé)任和使命。雖然我們離學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展有可能還相距甚遠(yuǎn)，但我以為方向?qū)α?，就不怕路途的遙遠(yuǎn)。只要我們永遠(yuǎn)在路上，離目的地就會越來越近。那么作為年輕教師，就必須首先革故鼎新，樹立新常態(tài)思維，就必須率先垂范，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展盡力助力。
教師應(yīng)做一個創(chuàng)造者，讓教育成為一種享受，教師要有詩人的情懷，要有專家的深刻，要有大師的高度。我特別希望我們的年輕教師要有教育家精神，教育家精神其實并不是要求我們一定都要成為教育家，但是我們必須要有教育家的情懷、教育家的品質(zhì)、教育家的智慧，還要有教育家的行動和教育家的追求，這就要求我們要樹立正確的教育價值觀，要熱愛教育，要熟悉教育，要創(chuàng)新教育，要致力于改變教育。
教師這個職業(yè)，一方面以其繁雜、單調(diào)、清苦、艱辛、重復(fù)很容易產(chǎn)生職業(yè)倦??；另一方面，殘酷的應(yīng)試教育現(xiàn)實也很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，朱永新老師說：“應(yīng)試教育把成長中的孩童和引領(lǐng)他們的教師，一起趕入了斗獸場中，全然聽不見他們心靈痛苦的哀鳴。這種對競爭的病態(tài)強調(diào)，導(dǎo)致了師生之間、同事之間、親子之間、知識與生命之間乃至于自我的分離。進(jìn)一步也導(dǎo)致了師生陷入'囚徒困境'而不能自拔，使教師一天天地被格式化，喪失了對真理的不懈追求以及對生命意義的永恒探詢。職業(yè)倦怠成為我們普遍遭遇的一場精神危機?！?BR> 與此同時，教師這個職業(yè)還是一個容易受傷害的職業(yè)，特別是中小學(xué)教師這個職業(yè)總會伴隨著一些傷害，因為我們面對的是不懂事的孩子，你要讓孩子從不懂事到懂事，這個過程肯定會遭到一些傷害；因為家長望子成龍心切，家長所有的夢，你不可能讓美夢都能成真，家長的不理解肯定會讓你受到傷害；因為一考定終身的評價體系，逼著你只能盯著分?jǐn)?shù)，然而教育者的良知讓你戴著鐐銬也要跳舞，稍有不慎，社會的壓力與指責(zé)也會讓你受到傷害。除此之外，我覺得更要命的原因是，很多人把教師這個職業(yè)視作為謀取生路、養(yǎng)家糊口的一個途徑，于是成天淪陷于瑣碎的事務(wù)中，浸淫在灰暗的情緒里，圍繞著他們的，除了消極，就是悲觀，除了失意，就是絕望，除了應(yīng)付，就是奔波。
然而面對同樣的職業(yè)，面對都有可能出現(xiàn)的職業(yè)倦怠，面對備課、上課、聽課、改作業(yè)、評試卷、管學(xué)生、搞家訪這些每個教師都可能遇到的瑣碎，有的人牢騷滿腹，怨聲載道，怨天尤人，有的人卻津津樂道，樂此不疲，具有宗教般的情懷，這固然與每個人對工作的認(rèn)同感、接受度和喜愛值有關(guān)，更重要的是，與每個人對職業(yè)意義和工作價值的理解有關(guān)。
人生既有對發(fā)展的夢想，更有對意義的探索。要突出重圍，當(dāng)務(wù)之急就是是要努力尋找工作的意義，盡量發(fā)現(xiàn)自身的價值。美國作家丹尼爾·平克在他的《驅(qū)動力》中寫道，要想讓自己的員工具備工作上的創(chuàng)造力，必須為員工提供以下幾點：發(fā)揮的空間、工作的意義、對工作的掌控。
其實，教師這個職業(yè)是最清純的職業(yè)，其他職業(yè)要考慮復(fù)雜的人際關(guān)系，而教師這個職業(yè)可以在自己的地盤上、自己的世界里，放飛夢想，耕耘人生；教師這個職業(yè)是最具有創(chuàng)造性的職業(yè)，雖然教師講授的知識是他人創(chuàng)造的成果，但教師的教育活動絕不僅是簡單、機械地照本宣科，而是對教材文本進(jìn)行創(chuàng)造性解讀。再加之教師面對的是性格各異、思想日新、活潑可愛的孩子，在教學(xué)設(shè)計上，在課堂里，在班主任工作中，時時處處都充滿了創(chuàng)造的`沖動和契機；教師這個職業(yè)也是精神最豐盈的職業(yè)，教師職業(yè)雖然不能給我們帶來榮華富貴，但是教書育人，能使我們獲得奮斗的動力，超越的滿足，跋涉的快樂，進(jìn)取的幸福，能夠讓我們在塑造學(xué)生精神生命的同時，使我們的精神得到成長，能夠在挑戰(zhàn)自己能力極限的同時，享受創(chuàng)造性智慧帶來的精神愉悅；教師這個職業(yè)更是能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的職業(yè)，其他的職業(yè)，差不多是機械地執(zhí)行，被動地接受，而教師職業(yè)，有更多的時間可供自己支配，能夠獨立的不受任何權(quán)勢的影響進(jìn)行創(chuàng)造性地工作，能夠有機會在自己的＂地盤＂上酣暢淋漓地?fù)]灑自己的真性情，能夠為自己最純粹的真善美尋求最詩性最現(xiàn)實的表達(dá)，能夠為國家與民族真正地做點事，能夠自由自在地實現(xiàn)人生價值，能夠最大限度地享受人生。在這一方面，沒有什么職業(yè)能超過教師。
著名學(xué)校管理咨詢專家、教師培訓(xùn)專家鄭杰說：“教師實在是一個很好的職業(yè)，因為你面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到這些美，那你就辜負(fù)了造化的賜予。”
陜西師范大學(xué)附中語文教師楊林柯曾這樣談到，如果把人生比作一條河的話，其實我們教師置身在生命之河的上游，而上游的水總是最清澈的。教師和孩子打交道，是和一個人生命中最寶貴的時光打交道，其實暢飲的是生命上游的水，是接受美好生命的潤澤，就此而言，教師的教育行為對教師不僅是一種責(zé)任，更是一種福利。
一個教師，如果不能在日常工作里，發(fā)現(xiàn)工作本身的意義和價值，就容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，就很難有快樂和幸福的體驗。而一旦認(rèn)識到了工作的意義和職業(yè)的價值，黯淡的日子都會煥發(fā)光芒，平常的教育生活都會賦予詩意。
我給大家提一個問題，馬和駱駝一輩子誰走的遠(yuǎn)？大家覺得一定是馬，那就錯了，駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多，因為馬跑一會兒就會停下來，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會停的。
有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從塔基爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。
跑得快的人往往會停下來，而跑得慢的只要跑，爬得慢的只要爬，早晚會達(dá)到你所向往的終點，只要不停地去追求。所以，一個聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個笨的人所創(chuàng)造的多，因為笨的人每天都在創(chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時間會停下。
我一直認(rèn)為我就是駱駝，我跑得慢，但是必須不停地跑，我也一直認(rèn)為我是一只蝸牛，我爬得慢，但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端，但是只要堅持在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。所以我直到今天應(yīng)該沒有一天懶惰過，也沒有一天懈怠過，我現(xiàn)在每天除了正常的上班時間充分利用外，每天的業(yè)余時間，還有節(jié)假日我也堅持盡可能不讓它浪費，因為我深知，一個人的差距是在業(yè)余時間的利用上，臺灣著名企業(yè)家王永慶說，人與人的差距在于每晚八點鐘以后時間的利用。因為我還深知，跑得快不如跑得久，笨鳥必須先飛。因為我更深知，有夢想就有希望，有付出就有收獲，有堅持必有奇跡。
我非常欣賞關(guān)于未來的一句話——未來不是一個我們要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方；通向它的道路不是人們找到的，而是人走出來的。一位哲人說過：太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。只要心中有夢，一切皆有可能。一個人的世界有多大，取決于他行動的力量有多大。永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來，只要付出，你就一定能獲得意想不到的東西，只要行動，你的夢想就一定能夠成真，只要堅持，你的未來人生就一定與眾不同！
我很喜歡美國詩人希爾弗斯坦的《總得有人去擦星星》這首小詩：總得有人去擦星星/它們看起來灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因為那些八哥、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個新的我們沒有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。我以為，改變教育，不需要抱怨，而需要行動，讓我們用自己的行動去擦亮教育的星空！
前不久讀了吳曉波的《把生命浪費在美好的事物上》。“生命就應(yīng)該浪費在美好的事物上”，是臺灣黑松汽水的一句廣告詞，作者由此生發(fā)開來，通過寫女兒的人生選擇，告訴人們原來生命從頭到尾都是一場浪費，需要判斷的僅在于，這次浪費是否是“美好”的。如果是美好的，那就去做吧，從這里出發(fā)，去抵抗命運，去盡情地享受生活。
哪些事物是美好的呢？我以為在于結(jié)交優(yōu)秀人、閱讀有用書、享受真生活。
結(jié)交優(yōu)秀人。一個人的品位的高低，是由他周圍的朋友決定的。有一句話說得好，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。一根稻草，扔在街上，就是垃圾，與臭豆腐捆在一起，就是臭豆腐的價，如果與大閘蟹綁在一起就是大閘蟹的價格。人生的奧妙之處就在于與人相處，攜手同行?，F(xiàn)實生活中，我們與誰捆綁在一起，這的確很重要，可以體現(xiàn)你的人生價值，改變你的人生軌跡，決定你的人生成敗?？梢赃@樣說，和什么樣的人在一起，你就會擁有一個什么樣的人生格局。和聰明的人在一起，你會變得聰明；和勤奮的人在一起，你會變得勤奮，和積極的人在一起，你會變得積極，和陽光的人在一起，你會變得陽光，和優(yōu)秀的人在一起，你會變得優(yōu)秀。
閱讀有用書。讓生命成為會聚偉大事物的中心，也就是讓生命與最美好的東西相遇，然后發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，而閱讀便是最美好的東西。與閱讀相遇，在書海中遨游，與古今先哲交流，與志士人仁對話，與各路大師零距離接觸，上下五千年，天文政史地，可以無所不覽，無所不涉及。細(xì)細(xì)品味那書中的情節(jié)、書中的意境、書中的哲趣、書中的思想，多自然、多深邃、多愜意、多美好。
閱讀，能夠讓每個平凡而普通的日子變得鮮亮而有意義；閱讀，能夠讓每個人的內(nèi)心變得通透高雅而又寧靜超然；閱讀，能夠讓每個人的生命變得堅挺豐盈而又情趣盎然；閱讀，能夠讓每個人的人生變得詩情畫意和空靈美麗；閱讀，能夠讓這個世界因為擁有共同的基因，共同的密碼變得溫馨和諧而又美好。
閱讀的人是善良的，包容的，也是美好的，美麗的，有閱讀的生活是陽光的，充實的，也是燦爛的，迷人的，有閱讀的人生是清醒的，高遠(yuǎn)的，也是別有洞天的，與眾不同的，有閱讀的收獲，可以解嘲，可以排毒，可以養(yǎng)顏，可以糾錯，可以打開精神的天窗，可以尋求靈魂的慰籍，可以遭遇偉大的人物和高尚的事物。
美好的閱讀不僅是對教師自己的改變，而且最終帶來的是對教育的改變。面對當(dāng)下教育的喧囂與浮躁，短視與功利，還有淺薄與虛妄，更多的人期盼教育的改變。怎樣才能改變呢？我以為最捷的路徑應(yīng)是閱讀。教育的改變從閱讀開始。因為只有通過閱讀，我們的校園才能溫馨起來，我們的我們對教育的理解才能深刻起來，師生的教育生活才能真正地幸福起來。教師讀書應(yīng)該是最好的備課，最生動的教材，最崇高的職業(yè)素養(yǎng)，最美麗的人生習(xí)慣，最發(fā)自內(nèi)心的精神需要，更是教育最靚麗的一道風(fēng)景。
一個教師不讀書，不能真正成為教師，一個真正的教師，一定是讀書愛好者，一個優(yōu)秀的教師，更是一個對書有著獨特情感的讀書人。
享受真生活。教師不是苦行僧，教育幸福，教師必須先幸福起來，沒有教師的幸福，就不可能有學(xué)生的幸福。教師不能把所有的時間都給了學(xué)校、都給了學(xué)生。教師應(yīng)該有自己的時間，應(yīng)該有自己的志趣。我們提倡教師很認(rèn)真地工作，我們也要求教師能夠很講效率地教書，就是希望我們的教師能夠贏得更多的屬于自己的時間，屬于自己的生活，有更多的屬于自己志趣愛好。
在這樣一個喧囂浮躁、過于功利的社會，不少人眼睛迷戀的是功名利祿，心中裝滿的是個人得失，又特別是面對日益猖獗的應(yīng)試教育，不少老師盯的只是分?jǐn)?shù)、成績、升學(xué)率，成天不是考，就是練，再也挪不出一絲閑情去呼吸江上的清風(fēng)，去分享山間的明月，再也騰不出一點時間去欣賞小鳥在空中輕捷地劃過痕跡，去感受小草在蓬松的土地里悄聲囈語，再也沒有心思陪著孩子一起蹲在地上去看螞蟻是怎樣穿過一座小沙堆，去看童年的風(fēng)箏究竟可以飛上哪朵云彩，或許傾其一切，得到了那些求之若渴的東西，但有可能失去的是更多有價值的東西。
病了，學(xué)會休息，困了，好好調(diào)節(jié)，累了，懂得放松。休憩之后的奔流更有力量，調(diào)整之后的步伐更為堅實。懂得進(jìn)退的人生才是真有意義的人生，深諳動靜之理的工作才最能體現(xiàn)高效率。
隨著年齡的增長，大家會擺脫幼稚，逐漸走向成熟。其實，留份童心給生活，留點童真給自己，不僅會讓自己在生活中多份輕松，也會讓自己在工作中少份壓力。
擁有童心童真的教師，他會真正知道什么是教育，真正明白教師應(yīng)該做什么。他不會把學(xué)生當(dāng)作獲取個人名利的工具，更不會在孩子的心靈里制造恐懼，他留給學(xué)生的是一生難忘的東西——幸福、尊敬、感恩與想念，他帶給學(xué)生的是一生有用的東西——自信、獨立、善良與上進(jìn)。
別總站在道德的制高點太苛刻自己，作為一名教師，教師不是我們的全部本質(zhì)，除了教師這個角色，我們還有其他的身份，我們的本質(zhì)是一個人，一個普普通通的人，一個有血有肉的人。我們有時完全可以退去教師這個角色，去做一個爸爸或媽媽，去做一個丈夫或妻子，去做一個哥哥或姐姐，去做一個同事或朋友……那時我們會發(fā)現(xiàn)，我們生活得也許更輕松、更真實、更快樂。
太陽底下最崇高的職業(yè)，并不要求我們做太陽底下最無謂的犧牲。奉獻(xiàn)教育，不是短暫的生命消耗，而是該有持久的動力支撐。
這些希望能給青年教師們帶去一些感受和啟發(fā)，更希望看到大家在認(rèn)真思考后，能夠有所行動，有所改變。最后向大家并通過你們向全市青年教師致以新春的問候，祝愿大家新的一年，一切都好。
青年節(jié)講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開的花朵，是凈化靈魂的良藥。
青春精神，是青年時每個人都擁有的一中品格、一種責(zé)任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。
青春精神是青年時贏政那“掃六合”的偉大抱負(fù)，他的精神指導(dǎo)著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因為有了精神的支撐，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬人仰望的王者之路。因為有了青春精神，在遇到挫折、走入低谷時，我們便不會放棄，在第100次跌倒時便不會失去101次爬起的勇氣。
青春精神是年輕時李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的那一聲怒號。為了他的理想，他勤政愛民、親賢人、遠(yuǎn)小人、面對魏征的直言進(jìn)諫，他心平氣和的聽取。他因為有了精神的支撐，在眾多誘惑面前不動心、不動搖，堅持理想，最終將大唐領(lǐng)上巔峰，譜寫了一曲雄壯、唯美的貞觀長歌!到現(xiàn)在我們也沒有超越那時全盛的唐朝留給外國朋友的映像。那難道不是他李世民成功最好證明嗎?只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對眾多誘惑時，理智的走開，才不會食下那顆毒蘋果，堅持理想，掛起風(fēng)帆，遠(yuǎn)航!
青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國受辱時唯一的支撐，是他在歸國后面對父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河唯一的慰藉，他的精神引導(dǎo)著他在困難中頑強前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個軍事上的神話。青春精神，是我們在逆境中唯一的支撐，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。
我們的青年精神是好好學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，是“今天我為我的祖國驕傲、明天祖國將為我而自豪”執(zhí)著于這個信念，我們在面對電腦、電視的誘惑時，便不會停留;在遇到挫折時，才不會放棄;在跌倒時，才有再一次爬起的勇氣!
執(zhí)著于我們的青春精神，點燃我們的智慧之燈，走出我們自己的智慧人生!
青年節(jié)講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。
今天是五月四日，是個值得紀(jì)念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學(xué)校團(tuán)委祝愿所有的同學(xué)，放飛青春，任青春的翅膀在藍(lán)天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫?！拔逅摹边\動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊?！拔逅倪\動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。
什么是正能量？在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應(yīng)該傳遞正能量！
我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣傳遞正能量呢？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量？生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，傳遞前進(jìn)不息的正能量！繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！
同學(xué)們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。
祝愿初三的所有同學(xué)都實現(xiàn)青春的夢想。祝愿初一初二的同學(xué)健康快樂地成長。 我的講話完了，謝謝大家！
昨天，我們剛剛渡過了五一國際勞動節(jié)，今天，我們又迎來了五四青年節(jié)。青年是是國家之棟梁、名族之希望，在站的同學(xué)們有的已步入青年期，有的正在向青年期過渡。所以我們利用今天的升旗聚會，有必要回憶1919年那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國發(fā)生深刻變化歷史。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強的道路上邁進(jìn)。如今，五四運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運動的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚五四精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？五四運動告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；五四精神昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚五四精神不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人舍我其誰的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì)。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！
青年節(jié)講話稿篇五
同志們、青年朋友們：
今天，我們在這里隆重聚會，舉行我校20xx-20xx學(xué)年“五四”表彰暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作頒獎典禮。我謹(jǐn)代表校黨委，向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀!向長期以來始終關(guān)心和支持團(tuán)學(xué)工作的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!
回顧20xx年，我校共青團(tuán)組織以“堅持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)特色鮮明的財經(jīng)大學(xué)”為總體目標(biāo)，以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為主線，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以素質(zhì)教育為核心，通過深入細(xì)致的開啟組織建設(shè)、校園文化、科技創(chuàng)新、社會實踐等工作為團(tuán)員青年提供了成長成才的廣闊舞臺，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
國學(xué)。
三部曲、女生節(jié)等校園文化活動，為廣大學(xué)生搭建展示風(fēng)采、發(fā)揮才能的舞臺;通過組織開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐、青年志愿者聯(lián)合會的專項服務(wù)等志愿活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。每個工作方面都要涉及在此，我謹(jǐn)代表校黨委感謝各級團(tuán)組織、團(tuán)干部和全體團(tuán)員的辛勤努力，感謝你們?yōu)閷W(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!
新時代呼喚新青年，青年朋友們應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)地理解五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，以自己的實際行動來詮釋五四精神新的時代意義，使五四精神能夠薪火傳遞、生生不息。為此，我代表學(xué)校黨政機關(guān)向各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年提以下幾點希望。
一、廣大團(tuán)員青年要不斷利用先進(jìn)思想武裝自己，發(fā)揮生力軍和模范帶頭作用。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立社會主義榮辱觀、道德觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，深刻理解其本質(zhì)和內(nèi)涵，把握靈魂，抓住精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的行動。廣大團(tuán)員青年要面向未來，不斷樹立理想、勤于學(xué)習(xí)、加強修養(yǎng)、陶冶情操，積極做優(yōu)良傳統(tǒng)美德的傳承者，先進(jìn)道德規(guī)范的實踐者，引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。要樹立高度的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，按照對青年提出的“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”的要求，志存高遠(yuǎn)，正己修德，爭做棟梁，為實現(xiàn)黨所確定的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
二、各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要充分發(fā)揮職能作用，真正成為黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶。牢記：“博學(xué)、明理、立誠、濟(jì)世”的校訓(xùn)。在各自的崗位上開拓進(jìn)取、創(chuàng)新實踐，在更多的方面踐行“社會主義榮辱觀”，宣傳構(gòu)建“和諧校園”的時代思想，使學(xué)院構(gòu)建優(yōu)良院風(fēng)的工作邁上新的臺階。
三、繼承“五四”傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，做當(dāng)代青年的先鋒。作為大學(xué)生，我們要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)知識，正如培根所說，“知識就是力量”。所以我們要堅持刻苦學(xué)習(xí)砥礪成才，不斷充實和提高自己，積極踐行社會主義核心價值體系，修身礪性，磨練意志，不斷提升個人修養(yǎng)和精神品格，全面提高自身素質(zhì)。緊跟時代和社會前進(jìn)的步伐，學(xué)以致用，知行合一，努力成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。
四、勇于創(chuàng)新，努力做社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者?？茖W(xué)知識是生產(chǎn)力的核心因素，是社會歷史進(jìn)步的決定性力量。社會的需求隨著時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步而日益顯現(xiàn)出多元化、全新化的特點。青年學(xué)生要繼承和發(fā)揚五四青年敢為人先、破舊立新的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，結(jié)合各自的專業(yè)，不斷用人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，不斷攻克新的難關(guān)，攀登新的高峰。要勤于思考，勇于創(chuàng)新，爭做新知識、新科技的占有者和創(chuàng)造者，為實施科教興國戰(zhàn)略#fromend#發(fā)揮更大的作用。要積極實踐，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在實踐中成長成才，努力成為知識豐富、眼界開闊、富有開拓精神的社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者。
同志們，青年朋友們!美好的藍(lán)圖需要我們?nèi)?chuàng)造、去奉獻(xiàn)。我相信，廣大團(tuán)員青年一定能夠肩負(fù)起時代賦予的光榮使命，一定會以昂揚的斗志和飽滿的熱情，奮發(fā)圖強，開拓進(jìn)取，勇往直前，為更加美好燦爛的明天創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代的嶄新業(yè)績!
最后，祝青年朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，事業(yè)有成!
謝謝大家!
同志們、青年朋友們：
在“五四”青年節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開紀(jì)念“五四”運動96周年大會，命名表彰為我×改革開放和共青團(tuán)工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，這對于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)教育全×廣大團(tuán)員、青年繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚“五四”精神，加快我×全面小康社會建設(shè)步伐具有十分重要的意義。在此，我代表×委向大會的勝利召開、向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向全×共青團(tuán)員、廣大青年和各級共青團(tuán)組織、青少年工作者致以節(jié)日的問候。
近年來，我×各級團(tuán)組織團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年，緊緊圍繞×委中心工作，開展了許多富有成效的活動，有力地促進(jìn)了青年的成長成才，同時也為我×的三大文明建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。廣大青年主動適應(yīng)時代的要求，刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，在我×三大文明建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用。今年是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、鞏固宏觀調(diào)控成果、保持經(jīng)濟(jì)社會良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵一年，也是全面實現(xiàn)“十五”計劃目標(biāo)、銜接“”發(fā)展的重要一年。做好今年的各項工作，意義十分重大。全×各級團(tuán)組織一定要以高度的政治責(zé)任感，繼續(xù)發(fā)揚黨有號召、團(tuán)有行動的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年，大膽創(chuàng)新，立志創(chuàng)業(yè)，為推進(jìn)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。剛才，團(tuán)市委高書記親臨大會指導(dǎo)并作了重要講話，這是對我×共青團(tuán)工作的關(guān)心和支持，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和衷心的感謝!下面，我代表×委向你們提出幾點要求和希望。
一是要發(fā)揚“五四”精神，與時俱進(jìn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。96年前，在一場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，推動著中國歷史的進(jìn)步?！拔逅摹边\動所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，所有中華兒女都應(yīng)萬分珍視，大力弘揚這筆寶貴的精神財富。當(dāng)前，我×正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們團(tuán)員、青年肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命?！廖Ｍ翉V大團(tuán)員、青年要緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)地繼承和發(fā)揚“五四”精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時代賦予的崇高責(zé)任，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，為我×三大文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二是要認(rèn)清形勢，勇?lián)?zé)任，爭做干事創(chuàng)業(yè)的先鋒。青年，始終是黨最忠誠牢固的群眾基礎(chǔ)，始終是推動社會發(fā)展和進(jìn)步最積極的力量。作為我×的青年一代，要勇于擔(dān)負(fù)起全×經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重任。目前，我×經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)發(fā)展勢頭良好，正是“干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展”的黃金時期，全×青年要緊貼×委中心工作，圍繞“青春創(chuàng)業(yè)行動”、“青年致富工程”、“青年志愿者”等共青團(tuán)品牌工程，叫響“干事創(chuàng)業(yè)、青年先行”的。
口號。
凝心聚力創(chuàng)業(yè)興業(yè)始終以奮進(jìn)開拓、永不言敗的精神狀態(tài)在建設(shè)××、發(fā)展××的過程中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三是要解放思想，破舊立新，爭做開拓創(chuàng)新的主力。我們的事業(yè)是全新的事業(yè)，必須樹立全新的思維方式和發(fā)展觀念，必須不斷解放思想，走創(chuàng)新的路，做創(chuàng)新的人。我×經(jīng)濟(jì)能不能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵取決于我們是否敢于和善于創(chuàng)新。青年人最易接受新事物，最富有奮發(fā)進(jìn)取精神和創(chuàng)造活力，是解放思想、加快發(fā)展最積極、最活躍的因素。全×廣大團(tuán)員、青年要在解放思想和加快發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒和模范作用，做促進(jìn)派，當(dāng)排頭兵。要站在解放思想的前列，帶頭更新觀念，帶頭深化改革，帶頭開拓進(jìn)取，以大無畏的勇氣和膽識，在加快發(fā)展中有所作為。作為有志氣、有抱負(fù)、有作為的當(dāng)代青年，要主動到黨和人民需要的地方去，到困難比較多、條件比較艱苦的地方去，在實踐中創(chuàng)造性地貫徹落實黨的路線、方針、政策，在困難的環(huán)境中堅韌不拔地開創(chuàng)新局面。把所學(xué)知識用于實踐，回報人民，在實踐中積累經(jīng)驗，經(jīng)受鍛煉，建功立業(yè)。
同志們、青年朋友們：
在“五四”青年節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開紀(jì)念“五四”運動96周年大會，命名表彰為我×改革開放和共青團(tuán)工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，這對于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)教育全×廣大團(tuán)員、青年繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚“五四”精神，加快我×全面小康社會建設(shè)步伐具有十分重要的意義。在此，我代表×委向大會的勝利召開、向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向全×共青團(tuán)員、廣大青年和各級共青團(tuán)組織、青少年工作者致以節(jié)日的問候。
一是要發(fā)揚“五四”精神，與時俱進(jìn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。96年前，在一場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，推動著中國歷史的進(jìn)步?！拔逅摹边\動所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，所有中華兒女都應(yīng)萬分珍視，大力弘揚這筆寶貴的精神財富。當(dāng)前，我×正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們團(tuán)員、青年肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命?！廖Ｍ?，全×廣大團(tuán)員、青年要緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)地繼承和發(fā)揚“五四”精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時代賦予的崇高責(zé)任，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，為我×三大文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二是要認(rèn)清形勢，勇?lián)?zé)任，爭做干事創(chuàng)業(yè)的先鋒。青年，始終是黨最忠誠牢固的群眾基礎(chǔ)，始終是推動社會發(fā)展和進(jìn)步最積極的力量。作為我×的青年一代，要勇于擔(dān)負(fù)起全×經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重任。目前，我×經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)發(fā)展勢頭良好，正是“干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展”的黃金時期，全×青年要緊貼×委中心工作，圍繞“青春創(chuàng)業(yè)行動”、“青年致富工程”、“青年志愿者”等共青團(tuán)品牌工程，叫響“干事創(chuàng)業(yè)、青年先行”的口號，凝心聚力，創(chuàng)業(yè)興業(yè)，始終以奮進(jìn)開拓、永不言敗的精神狀態(tài)，在建設(shè)××、發(fā)展××的過程中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三是要解放思想，破舊立新，爭做開拓創(chuàng)新的主力。我們的事業(yè)是全新的事業(yè)，必須樹立全新的思維方式和發(fā)展觀念，必須不斷解放思想，走創(chuàng)新的路，做創(chuàng)新的人。我×經(jīng)濟(jì)能不能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵取決于我們是否敢于和善于創(chuàng)新。青年人最易接受新事物，最富有奮發(fā)進(jìn)取精神和創(chuàng)造活力，是解放思想、加快發(fā)展最積極、最活躍的因素。全×廣大團(tuán)員、青年要在解放思想和加快發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒和模范作用，做促進(jìn)派，當(dāng)排頭兵。要站在解放思想的前列，帶頭更新觀念，帶頭深化改革，帶頭開拓進(jìn)取，以大無畏的勇氣和膽識，在加快發(fā)展中有所作為。作為有志氣、有抱負(fù)、有作為的當(dāng)代青年，要主動到黨和人民需要的地方去，到困難比較多、條件比較艱苦的地方去，在實踐中創(chuàng)造性地貫徹落實黨的路線、方針、政策，在困難的環(huán)境中堅韌不拔地開創(chuàng)新局面。把所學(xué)知識用于實踐，回報人民，在實踐中積累經(jīng)驗，經(jīng)受鍛煉，建功立業(yè)。
青年節(jié)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實的自己，才能貢獻(xiàn)更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。
青年節(jié)講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多，也積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：
堅持課改，認(rèn)真教學(xué)教學(xué)中備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學(xué)生會注意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我非常注意學(xué)生實際情況，把握教學(xué)內(nèi)容重難點。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些青年教師的課。聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持認(rèn)真及時、全批全改，通過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和自學(xué)能力，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課，每節(jié)課都設(shè)計一些通過小組合作可以完成的問題，給學(xué)生展示自己的機會，讓他們學(xué)有所得，爭取每個人都當(dāng)過小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。
何開好班會，學(xué)會了利用班會形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，學(xué)會了處理一些突發(fā)事件，學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生，調(diào)解學(xué)生間的矛盾。
半年中我與學(xué)生一起成長，積累班級管理經(jīng)驗，期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。
愛黨愛國，積極進(jìn)取作為一名青年教師，我積極參加學(xué)校組織的活動，自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在到學(xué)校報道的第二個月我就上交了入黨申請書，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，對一名青年教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己，更好的教學(xué)生，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次，我每天堅持做兩套高考題，不懂就問，虛心向老教師請教學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，在我的成長過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機，力量之源。在此我向?qū)W校提出幾點意見，希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們，幫助我們成長：
一、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上我們可以學(xué)到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗知識。
二、希望學(xué)校在經(jīng)費允許的情況下，組織青年教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格，以把握新課改的動向。
三、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動，安排一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的講座。
我們是青年教師，有很高的工作熱情，然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師、專家型教師，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程，這個過程未必一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?BR> 我堅信，世上無難事，只怕有心人。
青年節(jié)講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。
中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。我們要有理想，立志做一個無愧于先人，無愧于我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責(zé)任。
我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經(jīng)》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國粹：中藥、國畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養(yǎng)著社會，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛她其實就等于愛自己的家。
河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆：“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。
愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的，復(fù)雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當(dāng)前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時代，更應(yīng)有自己的民族意識和愛國主義精神，才能有自己的身份認(rèn)同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個中學(xué)生，要在內(nèi)心樹立起愛國主義的大旗，以自己的實際行動來實踐它。
五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時代的青年，要熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國昂首前進(jìn)，躋身于世界強國之林。
青年節(jié)講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
為弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新局面，豐富民族團(tuán)結(jié)教育月活動，我們今天在這里舉行了“民族團(tuán)結(jié)頌”的演講比賽。這次比賽取得了圓滿成功，在此，我代表學(xué)校向各位評委及參與組織演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師、選手表示衷心地感謝!
此次演講比賽是以“民族團(tuán)結(jié)頌”為主題，同學(xué)們講述了各民族之間共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展，同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情;講述了各族人民抓住機遇、迎難而上，實現(xiàn)長治久安和跨越式發(fā)展的堅定信心和必勝信念;熱情謳歌身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型;用身邊看得見的人和事，教育和引導(dǎo)我們同學(xué)們高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，用實際行動踐行民族團(tuán)結(jié)。
我們知道，我國是個多民族的國家，56個民族組成了中華大家庭。各民族都有悠久的歷史，各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，在漫漫歷史長河中，共同創(chuàng)建了中華民族絢麗多彩的優(yōu)秀文化。通過今天的主題演講比賽活動，相信大家能樹立“民族無小事”和“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想，樹立自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂，奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步形成師生平等相待、團(tuán)結(jié)和睦、友好互助、共同發(fā)展的良好學(xué)校教育環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，作為新時期的我們，一定要對反對分裂斗爭的尖銳性、復(fù)雜性有清醒的認(rèn)識。必須自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，反對民族分裂，同一切分裂祖國的行為做斗爭。我們更要珍惜寶貴時間，勤奮學(xué)習(xí)、不斷充實、提高自己，切實增強應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)的能力，為創(chuàng)建和諧集體、和諧校園、和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。
老師、同學(xué)們，在我國歷史上，中華民族精神從來就是每個炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識。是各族人民共同的精神支柱，是激勵中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟!一個民族，缺少了民族精神，就缺少了支柱和力量;一個民族，有了民族精神卻沒人把它發(fā)揚光大，那這個民族只能走向衰亡。因此，弘揚中華民族精神就應(yīng)成為我們每一個中華民族特別是我們青少年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們還應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)和生活的每一件小事，每一個細(xì)節(jié)中去。為“中華騰飛”而讀書!在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助，友好交往，善待對方，學(xué)會謙讓，講文明、懂禮貌、勤學(xué)習(xí)。多為整個民族的利益著想，努力盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，能多做一些有益的事，那就是為弘揚中華民族精神出了一份力。同學(xué)們，只要我們牢記中華民族精神，勿以善小而不為，我相信，我們中華民族精神一定會發(fā)揚光大。
通過此次演講比賽，希望我們逐步形成“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”的良好局面。為實現(xiàn)穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的校園而努力奮斗。
謝謝!
青年節(jié)講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
值此光輝的“五四”青年節(jié)和紀(jì)念五四運動90周年之際，我代表xx中心學(xué)校，向全校青年朋友們表示節(jié)日的祝賀！向共青團(tuán)干部和青年工作者致以節(jié)日的問候！今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂，共慶中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)86周年，我們以高度的政治熱情迎來了此次盛會，在此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx中學(xué)團(tuán)總支部對前來參加本次大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎并致于崇高的敬意。對熱心支持本次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)及為本次大會付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝，并對新加入共青團(tuán)組織的 32位青年朋友表示熱烈的祝賀。
朋友們！不知你們想過沒有，為什么我們總要贊美5月的燦爛？歌唱5月的輝煌？為什么關(guān)于5月的詩、5月的歌是那么多？那是5月的鮮花特別芬芳，5月的陽光分外明媚。那是因為有我們五四的精神，現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到：人們?nèi)绱松钋榈刭澝篮透璩?月，那是歌唱我們的成果，贊美我們青年一代所創(chuàng)造的幸福和神圣。
帶著渴望，帶著一份期盼；懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到90年前的今天，21世紀(jì)是個偉大的世紀(jì)。這個世紀(jì)的序幕剛剛拉開，開創(chuàng)新紀(jì)元的歷史事件接踵而來。1911年的辛亥革命，1917年的俄國十月革命，是1919年五四運動的重要背景。五四運動不僅凝聚起近代中國思想變革的風(fēng)云，而且醞釀著更大跨度的歷史變革，是民主主義革命史上的里程碑。
五四運動是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國-賊”的口號，它所進(jìn)行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭，是中華民族的一次大覺醒；五四運動提倡新文化，反對舊文化，提倡科學(xué)民主，反對迷信專制，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動作用。隨著時間的推移，五四運動對于中國歷史進(jìn)程的影響，日久彌大。紀(jì)念五四運動，弘揚五四傳統(tǒng)，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚光大，具有重要意義。弘揚五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟。實現(xiàn)國家富強，擺脫愚昧貧窮，使中華民族自立于世界民族之林，是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚眉吐氣，這樣對于未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。我們今天講愛國，講進(jìn)步，就是要奮發(fā)圖強，艱苦奮斗。由此看來，我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。近年來，我們并沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望，進(jìn)一步加強了團(tuán)的自身建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報宣傳“五四”精神。使我校的青年朋友們增強了人生觀、世界觀、價值觀的認(rèn)識，充分發(fā)揮團(tuán)員的聰明才智，煥發(fā)了青春熱情，敢于創(chuàng)新，敢于拼搏，開展“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日、交團(tuán)費”等有教育的活動。在學(xué)習(xí)生活中做出了可喜可賀的成績，促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展，也涌現(xiàn)出了一批像龔玉泉、藍(lán)淑明、陳東梅、賴思敏等先進(jìn)的集體與個人， 發(fā)揮了共青團(tuán)組織的優(yōu)勢，開避多種途徑，推動在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華，幫助他們樹立崇高理想和堅定信念。
青年朋友們，90年過去了，我們進(jìn)入了一個新的世紀(jì)。由五四運動開啟的“振興中華”的偉大事業(yè)，已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，沒有任何力量和困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊密地團(tuán)結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)周圍， 為把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)而努力奮斗！整整90個春秋過去了，但我們依然不能不頻頻回首，因為當(dāng)時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學(xué)習(xí)生活中，充分利用有利時機，抓住新機遇，研究新情況，創(chuàng)造新載體，廣泛開展同學(xué)們喜愛的、生動活潑、健康有益的文化活動，以豐富多彩的文化活動陶冶青年情操，提高同學(xué)們的精神境界。
同學(xué)們，我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時期，面臨著率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代，面臨著2008年奧運會在北京舉辦，因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的，回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活！我們將在鎮(zhèn)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)組織的共同帶領(lǐng)下，以新的姿態(tài)，新的行動，為我校推行素質(zhì)教育做出無愧于時代，無愧于青春，無愧于人民的貢獻(xiàn)，我衷心祝愿：我們將與全體同學(xué)一道，緊密團(tuán)結(jié)，并肩協(xié)作，為我校樹起一面鮮艷的旗幟建功立業(yè)，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，家庭幸福，青年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂、快樂成長。我的講話完畢，謝謝大家。
今年是“五四”運動89周年，89年前的5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，青年學(xué)生點燃的反帝愛國火焰，迅速燃遍全中國。為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。
歷史也許已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所不息地傳承。
89年后的今天，在美麗的傳承中，“五四”精神被賦予了新的意義：它是一種愛國主義的精神，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。
在美麗的傳承中，我們要樹立堅定的理想和信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“八榮八恥”感染我們的校園。
在美麗的傳承中，我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，為今后的.奉獻(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。
在美麗的傳承中，我們要學(xué)會用知識創(chuàng)造幸福的生活，用文明構(gòu)建和諧的社會，用奮斗鑄就恢宏的畫卷，用青春奏響激昂的樂章。
同學(xué)們，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予你們的責(zé)任，也是人民對你們的殷切期望。高中三年是你們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢想奮斗的關(guān)鍵時刻，讓我們共同努力，重溫五四歷史，點燃五四火炬，傳承“五四”精神！ 用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起程，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌，讓“五四”精神閃耀著永恒的光芒！
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細(xì)微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時習(xí)慣的真實寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中!
青年節(jié)講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行xx學(xué)校第三屆青年教師拜師儀式，這是我校教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，更是教學(xué)活動中的一件大事。
首先請允許我代表學(xué)校董事會和學(xué)校行政對收到好徒弟的各位師傅和找到好師傅的各位徒弟表示最熱烈的祝賀！
老師們，幾年前董事長榮躍科先生對我校老、中、輕教師形象定位，他說，老年教師是“看家”的，中年教師是“當(dāng)家”的，青年教師是“發(fā)家”的，為了這個家我們走到了一起，這是一種緣份，今天能結(jié)為師徒更是難得的緣份，為了緣份，我給大家提三點希望。
第一、希望每位師傅使出你們的“看家”本領(lǐng)，把你們的畢生所學(xué)傳授給你們的愛徒。
第二、希望每一位徒弟，虛心向師傅學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)師傅精湛的教藝，更要學(xué)習(xí)師傅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和全身心熱愛教育的高尚品格，真正學(xué)到“發(fā)家”的本事。
第三、希望每一對師徒，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同提高，實現(xiàn)“一對紅”。
老師們，xx是個家，發(fā)展靠大家，愿我們每一對師徒在今后的教育教學(xué)活動中，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)佳績，為了我們這個家努力，努力，再努力！為了我們這個家拼搏，拼搏，再拼搏！
青年節(jié)講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家早上好!今天，我們懷著激動的心情召開“五四”團(tuán)員大會，共同紀(jì)念中國共青團(tuán)建團(tuán)__周年，成立基層團(tuán)組織及表彰先進(jìn)個人，我謹(jǐn)代表分行團(tuán)委向全行共青團(tuán)員致以節(jié)日的問候，同時向新成立的團(tuán)支部及受到表彰的青年表示熱烈祝賀。
今天的會議有著非常重要的意義，首先，進(jìn)一步加強了基層團(tuán)組織建設(shè)，讓基層團(tuán)員有了“歸屬感”，提高了團(tuán)工作的活力以及執(zhí)行力，為今后各項團(tuán)工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。其次，在此次團(tuán)委組織開展的“迎接建團(tuán)__周年，爭當(dāng)三好青年員工”活動中，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力強的先進(jìn)份子。
我們對其中的18名表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行表彰，以樹立良好典范，帶動廣大團(tuán)員奮發(fā)進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。共青團(tuán)是青年人的隊伍，在座的廣大團(tuán)員們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真領(lǐng)會行長的講話精神，樂于奉獻(xiàn)、真正發(fā)揮共青團(tuán)員“生力軍”的作用，向優(yōu)秀團(tuán)員們看齊，用行動說話，用業(yè)績說話，將熱情與活力轉(zhuǎn)化為對中信事業(yè)追求的不懈動力。第三，團(tuán)委接下來將會繼續(xù)開展業(yè)務(wù)技能競賽，戶外拓展活動以及形式多樣的社會公益等系列活動，以提升廣大青年的綜合素質(zhì)。青年時期是人生中最好的時光，是成才的關(guān)鍵時期，希望廣大團(tuán)員積極參與，不斷取得優(yōu)異成績。
在這里，我號召大家以高昂的斗志、飽滿的熱情，甘于奉獻(xiàn)、樂于付出，將全身心投入到工作中去。為建團(tuán)__周年獻(xiàn)禮，為分行__周年行慶獻(xiàn)禮，為分行8創(chuàng)優(yōu)秀行獻(xiàn)禮。
青年節(jié)講話稿篇十三
同志們、青年朋友們：
五四青年節(jié)就要到了，在此，我代表縣四大班子向在座各位團(tuán)員青年并通過你們向全縣廣大團(tuán)員、青年朋友們致以節(jié)日的問候!
剛才，參加演講賽的12名大學(xué)生村官，用充滿激情的語言、生動鮮活的事例，展現(xiàn)了大學(xué)生村官在工作、學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)等方面的新變化、新氣象、新風(fēng)貌，集中體現(xiàn)了務(wù)實苦干、勇于創(chuàng)新的執(zhí)著追求，充分展示了奮發(fā)向上、積極有為的精神狀態(tài)。這場演講比賽不僅僅是才華的角逐，智慧的較量，更是心與心的交流，思想的互動。在此，我向參加演講比賽并獲得表彰獎勵的各位選手表示熱烈的祝賀!
目前我縣共有大學(xué)生村官439名，其中432名兼任了村團(tuán)支部書記。新形勢下，農(nóng)村共青團(tuán)工作面臨著很大的挑戰(zhàn)，大家作為兼職團(tuán)干部要認(rèn)識到團(tuán)的工作是大學(xué)生村官開展農(nóng)村工作很合適的平臺和載體，要善于把團(tuán)的工作融入到本職工作中?？h委對大學(xué)生村官寄予重望，農(nóng)民群眾對大家寄予厚望，大家一定要志存高遠(yuǎn)，努力拼搏，在新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐中建功立業(yè)。
借此機會，我代表縣委向全縣廣大青年朋友提幾點希望:。
一是希望廣大青年堅定理想信念，永存高遠(yuǎn)之志。理想信念，是人生的精神支柱和行動先導(dǎo)。全縣廣大團(tuán)員青年，一定要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，自覺把個人的理想同祖國的命運和人民的意愿緊密結(jié)合起來，把個人的抱負(fù)同全民族的共同理想統(tǒng)一起來，把個人的奮斗融匯到振興中華的歷史洪流中去，不論遇到什么困難和挫折，都不改初衷，矢志不渝。當(dāng)前，我縣已經(jīng)度過了最困難、最被動的時期，但金融危機的影響短期內(nèi)還很難徹底消除，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不牢固，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的難度還很大。在這一關(guān)鍵時期，全縣廣大青年要堅定信心、勇挑重?fù)?dān)，緊緊圍繞縣委十二屆七次全會和全縣三級干部大會確定的目標(biāo)任務(wù)，全力促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。惟其如此，才能在報效國家、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，才能獲得強大而持久的前進(jìn)動力。
二是希望廣大青年勤奮學(xué)習(xí)實踐，筑牢成才之基?！耙粋€人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀趣味，一個政權(quán)的視野遠(yuǎn)見在于官員群體的閱讀水平。”青年時期是人生中學(xué)習(xí)的最好時光，是成長成才的關(guān)鍵時期。全縣廣大青年要繼承和發(fā)揚“五四”青年崇尚科學(xué)、追求新知識的精神，以只爭朝夕的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。要樹立終身學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的理念，不僅要鉆研專業(yè)知識，提高崗位技能，而且要開闊視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu);不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且要培養(yǎng)科學(xué)精神，提高辨別是非真?zhèn)蔚哪芰?不僅要向書本知識，更要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向老一輩學(xué)習(xí)，從人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大實踐中汲取營養(yǎng)、增長才干。
三是希望廣大青年銳意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走好奮斗之路。青年人最富有理想、最富有朝氣、最富有進(jìn)取精神，是創(chuàng)新的希望，是創(chuàng)業(yè)的主體。__廣大青年要辯證把握金融危機帶來的挑戰(zhàn)和機遇，把創(chuàng)新創(chuàng)造與創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，在城市、在農(nóng)村、在企業(yè)、在自己力所能及的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用;在推進(jìn)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，敢于作為、有所作為，讓青春在奮斗中閃光，讓事業(yè)在奮斗中發(fā)展，讓自我在奮斗中成長，為推動__科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績。
四是希望廣大青年砥礪品德修養(yǎng)，唱響文明之歌。青年時期可塑性強，是人生的起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。廣大青年要繼承和發(fā)揚“五四”先驅(qū)引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)，就必須不斷錘煉品德，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的名利觀。要始終把國家和人民的利益放在首位，關(guān)心集體，熱心公益事業(yè)，扶貧幫困，見義勇為，為人民、為社會多做好事，尤其要在推進(jìn)我縣文明和諧縣城建設(shè)中，發(fā)揮積極作用，努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做社會文明新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
同志們，青年朋友們!時光易逝，年華易老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展，伴著歲月的變遷，青年人注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿。我們堅信，具有光榮傳統(tǒng)的__青年，一定會在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉“五四”旗幟，緊貼時代脈搏，在堅持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)富民強縣、構(gòu)建和諧__的偉大實踐中，譜寫更加壯美的青春之歌!
謝謝大家!
青年節(jié)講話稿篇十四
1、讓短信捎去我對你青年節(jié)的祝福與問候，愿你在人生的路上勇往直前！青年節(jié)快樂！
2、美麗季節(jié)，如歌激情，展示著我們的青春活力！光陰荏苒，時間易逝，年輕是我們的資本。我們留不住青春的影子，但可以留著它的痕跡。青年節(jié)快樂！
3、趁著青春年少，伺機大展拳腳；趁著風(fēng)華正茂，事業(yè)如火燃燒；趁著人還未老，依然立馬橫刀。五四青年節(jié)，愿你壯心不移，事業(yè)創(chuàng)輝煌，幸福攀新高！
4、青春如陳酒，芬芳而清純；青春如蜜糖，溫馨而甜蜜；青春如酸梅，苦澀而難忘。青春如詩如畫，青春如歌如夢，青春是你最寶貴的'財富！祝五四青年節(jié)快樂。
5、五四青年節(jié)，愿你做的青年，立的志向，學(xué)的技術(shù)，行的作為，為自己的事業(yè)努力，為自己的未來拼搏。五四青年節(jié)，用平常的祝福，給你最真誠的囑咐！
6、快樂青年節(jié)，送你三千萬別嫌多，一千萬給你買車，周游世界；一千萬給你買樓，安居樂業(yè)；一千萬給你買樂，解除寂寞。美了吧，樂了吧，做夢也快活！五四快樂！
7、曾經(jīng)的青年為了國土完整振臂呼喊，曾經(jīng)的青年為了驅(qū)逐日寇灑血疆場，曾經(jīng)的青年為了建設(shè)祖國鞠躬盡瘁。今天的青年責(zé)任重大，民族復(fù)興振我家邦。五四青年節(jié)，愿你活力四射，實現(xiàn)夢想！
8、五四青年節(jié)，讓我們歌唱，歌唱自在的鶯啼，歌唱似火的光明，歌唱自由之精神，獨立之靈魂，讓我們接過那信念的炬火，把青春和熱血獻(xiàn)給我們偉大的祖國！
9、青年是少年和老年的黃金分割點，是奮斗和飛翔的起點，是美麗青春的景點，是幸福人生的亮點，青年節(jié)，祝福是重點，祝你節(jié)日快樂，越飛越高！
10、青年節(jié)送祝福，祝你生活輕松愉快，身體青山不倒，事業(yè)一直長青，工作青快順利，愛情青新甜蜜，讓這祝福帶給你今天的好心情！
青年節(jié)講話稿篇十五
如果有人問你：什么是精彩？你會怎樣回答？戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還有九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要明確一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋！傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯，但又確是一幅壯麗的畫面。因為奮斗拼搏的`過程無比精彩！
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙灼熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說：“機遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年輕的朋友們，讓我們早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展，沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
青年節(jié)講話稿篇十六
很高興來參加xx五四總結(jié)表彰大會，xx縣委，向受到表彰的xx“十大杰出青年”、“十佳青年崗位能手”、優(yōu)秀團(tuán)支部和團(tuán)干部表示衷心的祝賀，向xx全體青年致以親切的問候!
剛才，書記作了很好的工作報告，總結(jié)去年工作，安排今年任務(wù)，思路清晰，措施具體，客觀實際，希望大家認(rèn)真落實。
今年是五四運動x周年，xx縣召開了紀(jì)念五四運動x周年暨共青團(tuán)表彰大會，xx縣青年發(fā)出了“傳承五四精神、爭做時代先鋒”的倡議。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神已經(jīng)傳承了x年，五四精神的核心是什么我們怎樣傳承五四精神，我想和大家共同探討一下。
我想作為一名青年，傳承五四精神要做到五有，只是探討，也作為自勉。
第一，要有抱負(fù)。五四精神的核心就是愛國，表現(xiàn)在各個層級的每個人身上，就是忠誠。溫xx五四前夕與清華畢業(yè)生座談時說，每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也沒有青年的前途;國家的前途也離不開青年的前途，一個國家的希望就寄托在青年的身上。歸根到底，就是青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。我覺得在我們xx，特別是青年職工占很大比重的xx，這句話可以說成：每一個xx青年的前途都離不開xx的前途，xx的前途也離不開xx青年的前途，xx青年要把自己的命運和xx的'命運連在一起。前些天，我參加了咱們的“聚力迎戰(zhàn)、共克時艱演講比賽”，好多選手的精彩演講讓人心潮澎湃、令人震撼。記得大家用高爾基筆下的海xx來形容xx要在經(jīng)濟(jì)危機大潮中拼搏，有個題目叫：xx挺直你鋼鐵的脊梁，還有個演講，xx就是我的家，他說，xx，讓我在老婆面前找到了尊嚴(yán)。在當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢下，最需要的是xx所有員工團(tuán)結(jié)起來，把xx當(dāng)作自己真正的家，與企(!)業(yè)同呼吸共命運，同發(fā)展共進(jìn)步，這是大家的本職，這是xx青年傳承五四精神、體現(xiàn)忠誠的關(guān)鍵所在，這就是最實際的抱負(fù)。
第二，要有才識。獲得才識，一靠學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種和吃飯、睡覺、甚至呼吸同樣重要的習(xí)慣。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)并練習(xí)、溫習(xí);學(xué)問學(xué)問，學(xué)習(xí)并疑問，向書本學(xué)，向人請教。青春時期是學(xué)習(xí)最好的時期，切莫虛度年華，那是對自己的不負(fù)責(zé)任。二靠思考，或說靠學(xué)以致用。不思考，不運用到實踐中，那是書呆子，死學(xué)問。人們經(jīng)常表揚一個人說，這人悟性好。什么是悟性好，那就是會學(xué)習(xí)、會思考，能舉一反三。有才識的人不會重復(fù)犯同樣的錯誤，甚至不會犯別人犯過的錯誤，如果工作和生活中不犯錯誤了，在一定意義上為說，你就成功了。
第三，要有能力。能力只有一個來源，實踐，勤奮努力地工作。才識是能力的要件，但并非學(xué)問、學(xué)歷能代表能力。能力靠經(jīng)驗的積累。人生最寶貴的東西是什么我認(rèn)為是經(jīng)驗，經(jīng)歷了并切身體驗了。當(dāng)你回首往事，感覺是一張白紙時，你是不是有失落感你是否會遺憾經(jīng)歷風(fēng)雨，見得彩虹，從現(xiàn)在起，通過自己的艱苦奮斗，讓自己的人生變得豐富多彩起來，將來再回首時，那將是一幅色彩斑斕的畫卷。吳立保、吳志偉在全國鋼鐵行業(yè)職業(yè)技能大賽中榮獲“技術(shù)能手”稱號，臺上一分鐘，臺下十年功，很不容易。越是努力地工作，越是直面問題不退縮，越是在實踐中善于總結(jié)，你的能力提升越快。
第四，要有毅力。武俠片中說“十年磨一劍”，周總理說面壁十年圖破壁。凡事就怕堅持，怕專注。人們常說堅持就是勝利，人與人做事的差距有時就差一點點，管理的人員再精細(xì)一點，技術(shù)人員再鉆研深入一些，拳擊臺上再咬牙比對手多撐一會，結(jié)果會完全不同。
第五，要有道德。道德的底線就是不違法。為什么要講這一點因為誰違了法，就是突破了禁區(qū)，跨越了紅線，就會“一失足成千古恨”，一念之差，會令一些人悔恨終身。咱們在企業(yè)工作，靠的是辛勤和汗水，如果有了非分之想，最終毀的還是自己。
有抱負(fù)、有才識、有能力、有毅力、有道德，與諸位共勉。
xx團(tuán)委作為全國五四紅旗團(tuán)委，一直把服務(wù)企業(yè)發(fā)展與服務(wù)青年作為職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。作為企業(yè)團(tuán)組織，做好團(tuán)的工作，我認(rèn)為，重要的是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為前提，找準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)和服務(wù)青年的結(jié)合點，切實發(fā)揮好團(tuán)結(jié)和吸引凝聚青年的功能。在這個問題上，xx團(tuán)委作了很好的嘗試與探索，比如組織創(chuàng)新創(chuàng)效、增收節(jié)支千百萬行動，激發(fā)青年工作熱情;開展青年示范崗?fù)粨絷牎⒓夹g(shù)比武活動，幫助職工提高崗位技能、培訓(xùn)職業(yè)精神;開展一些文化、體育活動，幫助企業(yè)增強凝聚力;舉辦xx之約等活動，幫助青年職工解決成長發(fā)展中遇到的困難和問題;培養(yǎng)和樹立青年典型，營造濃厚的成長進(jìn)步氛圍等等，都需要各位團(tuán)干部戮力同心、創(chuàng)造性地開展工作。作為我們團(tuán)干部，一定要把團(tuán)的崗位當(dāng)成一個學(xué)習(xí)的崗位、一個鍛煉的機會，剛才報告中提出的團(tuán)組織是一所無校門的大學(xué)校、團(tuán)干部有為才有位等觀點非常好，團(tuán)的干部要在開展各項活動中鍛煉自己的組織能力，在與青年的密切接觸中了解青年的意愿和呼聲，及時為企業(yè)決策提供參考，要熱心關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和職工成長發(fā)展中的小事，從小事做起，在小事上花心思、做文章，深入細(xì)致，長期堅持，增強青年職工對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。
一會兒龐書記要作重要講話，衷心地感謝xx團(tuán)委提供這樣一個機會和大家交流，衷心地感謝公司黨委對團(tuán)工作的支持與厚愛，衷心地祝愿大家工作順利、身體健康，祝愿xx越來越好。謝謝大家。
青年節(jié)講話稿篇十七
今天是“五四”愛國運動91周年，是中國青年的光輝節(jié)日。我代表團(tuán)向團(tuán)的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！
91年前的今天，在國家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開了我國新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元，為苦難學(xué)生的中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。經(jīng)過“五四運動”鍛煉的一大批年輕人，后來大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領(lǐng)袖，成了中國革命的骨干力量，毛澤東、周恩來、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。以毛澤東為核心的全國人民同帝國主義、封建主義、官僚資本主義進(jìn)行了長期的艱苦卓絕的斗爭，終于推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的徹底勝利，建立了人民當(dāng)家憑證的社會主義的新中國。多少仁人志士盼民族獨立、人民幸福的夢想，今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實。
八十年過去，滄桑巨變?！拔逅摹备锩闰?qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習(xí)武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長江大堤達(dá)九十多個日日夜夜的抗洪英雄；既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵；既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無名英雄；既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的！
我們正處在改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。
主席曾經(jīng)語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說明，志存高遠(yuǎn)、為國為民、勵精圖治、無私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐，做堅定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。
追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)；平時要服從大局，樂于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國-軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。
追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識?？茖W(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級祖國和國防事業(yè)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。
同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬于你們的，部隊的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們在創(chuàng)造軍隊建設(shè)業(yè)績的同時，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。
各級黨組織要以對部隊長遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來抓，使我們部隊真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國家、為部隊培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來，把團(tuán)微載起來，把團(tuán)歌唱起來，把團(tuán)的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面！
青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻(xiàn)！
讓我們奮不顧身地努力吧！前進(jìn)吧！
同志們、青年朋友們：
五四青年節(jié)就要到了，在此，我代表縣四大班子向在座各位團(tuán)員青年并通過你們向全縣廣大團(tuán)員、青年朋友們致以節(jié)日的問候！
剛才，參加演講賽的12名大學(xué)生村官，用充滿激情的語言、生動鮮活的事例，展現(xiàn)了大學(xué)生村官在工作、學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)等方面的新變化、新氣象、新風(fēng)貌，集中體現(xiàn)了務(wù)實苦干、勇于創(chuàng)新的執(zhí)著追求，充分展示了奮發(fā)向上、積極有為的精神狀態(tài)。這場演講比賽不僅僅是才華的角逐，智慧的較量，更是心與心的交流，思想的互動。在此，我向參加演講比賽并獲得表彰獎勵的各位選手表示熱烈的祝賀！
目前我縣共有大學(xué)生村官439名，其中432名兼任了村團(tuán)支部書記。新形勢下，農(nóng)村共青團(tuán)工作面臨著很大的挑戰(zhàn)，大家作為兼職團(tuán)干部要認(rèn)識到團(tuán)的工作是大學(xué)生村官開展農(nóng)村工作很合適的平臺和載體，要善于把團(tuán)的工作融入到本職工作中。對大學(xué)生村官寄予重望，農(nóng)民群眾對大家寄予厚望，大家一定要志存高遠(yuǎn)，努力拼搏，在新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐中建功立業(yè)。
借此機會，我代表向全縣廣大青年朋友提幾點希望：
一是希望廣大青年堅定理想信念，永存高遠(yuǎn)之志。理想信念，是人生的精神支柱和行動先導(dǎo)。全縣廣大團(tuán)員青年，一定要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，自覺把個人的理想同祖國的命運和人民的意愿緊密結(jié)合起來，把個人的抱負(fù)同全民族的共同理想統(tǒng)一起來，把個人的奮斗融匯到振興中華的歷史洪流中去，不論遇到什么困難和挫折，都不改初衷，矢志不渝。當(dāng)前，我縣已經(jīng)度過了最困難、最被動的時期，但金融危機的影響短期內(nèi)還很難徹底消除，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不牢固，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的難度還很大。在這一關(guān)鍵時期，全縣廣大青年要堅定信心、勇挑重?fù)?dān)，緊緊圍繞十二屆七次全會和全縣三級干部大會確定的目標(biāo)任務(wù)，全力促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。惟其如此，才能在報效國家、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，才能獲得強大而持久的前進(jìn)動力。
二是希望廣大青年勤奮學(xué)習(xí)實踐，筑牢成才之基?！耙粋€人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀趣味，一個政權(quán)的視野遠(yuǎn)見在于官員群體的閱讀水平?！鼻嗄陼r期是人生中學(xué)習(xí)的最好時光，是成長成才的關(guān)鍵時期。全縣廣大青年要繼承和發(fā)揚“五四”青年崇尚科學(xué)、追求新知識的精神，以只爭朝夕的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。要樹立終身學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的理念，不僅要鉆研專業(yè)知識，提高崗位技能，而且要開闊視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)；不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且要培養(yǎng)科學(xué)精神，提高辨別是非真?zhèn)蔚哪芰?；不僅要向書本知識，更要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向老一輩學(xué)習(xí)，從人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大實踐中汲取營養(yǎng)、增長才干。
2015年校長五四青年節(jié)講話稿范文：青年教職員工不僅代表著黨校的未來，也代表著濟(jì)南的未來、山東的未來和祖國的未來。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學(xué)、思想敏銳、扎實能干、富有潛質(zhì)的好隊伍，在學(xué)校的教學(xué)、科研和各項工作中發(fā)揮了生力軍的作用。
在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來臨之際，校黨委責(zé)成校機關(guān)黨委牽頭，辦公室、組人部、教務(wù)部協(xié)辦，召開部分青年教師、干部座談會。參加這次座談會的人員，是近三年來在教學(xué)、科研和其他本職工作中獲得各種獎勵的年齡在35歲以下的優(yōu)秀青年。在座的青年教師、干部中，有的是省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教師，有的是市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，有的是市五一勞動獎?wù)芦@得者，有的是全省黨校系統(tǒng)、市社科和校科研評獎中一等獎獲得者，有的是連續(xù)兩年以上考核優(yōu)秀等次獲得者，有的是校教學(xué)競賽三等獎以上獲得者。借此機會，我代表校黨委和各位校長，對諸位在教學(xué)、科研和各項工作中做出的成績表示熱烈的祝賀!向你們并通過你們向全校青年教師、青年干部和青年職工表示節(jié)日的祝賀!
下面，我就青年教職員工健康成長問題談兩點意見：
青年教職員工不僅代表著黨校的未來，也代表著濟(jì)南的未來、山東的未來和祖國的未來。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學(xué)、思想敏銳、扎實能干、富有潛質(zhì)的好隊伍，在學(xué)校的教學(xué)、科研和各項工作中發(fā)揮了生力軍的作用，不少優(yōu)秀青年開始脫穎而出，嶄露頭角，成為能挑大梁的骨干。黨委對青年人健康成長十分重視，希望各部門、各處室都要從黨校的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步重視青年工作，采取多種有力措施，為青年人的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造良好的條件和氛圍。不重視青年的黨校不是一所有持久發(fā)展?jié)摿Φ狞h校，不重視青年的黨委不是一個有遠(yuǎn)見的黨委，不重視青年的領(lǐng)導(dǎo)不是一個高明和聰明的領(lǐng)導(dǎo)。要讓青年人中想干事業(yè)的有舞臺，能干事業(yè)的有機會，干成事業(yè)的有榮譽。
1.以德治學(xué)，德學(xué)雙馨。古人說過，修身齊家治國平天下。毛澤東在與抗大學(xué)員講話中，提出要把堅定正確的政治方向放在第一位。青年人要健康成長、事業(yè)有成、業(yè)務(wù)拔尖，首先應(yīng)該重視道德修養(yǎng)，注重世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開闊胸襟，提升品位，真誠待人，公道處事;要扼止私欲膨脹，反對學(xué)術(shù)腐敗，不急功近利，不搞沽名釣譽，把業(yè)務(wù)的長進(jìn)、成果的產(chǎn)生、榮譽的獲得建立在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的厚實基礎(chǔ)上;同事之間要互相學(xué)習(xí)，取長補短，摒棄門戶之見，不嫉妒他人，不文人相輕，不搬弄事非;誰獲得成績都應(yīng)感到高興，誰獲得榮譽都應(yīng)表示祝賀，不要有獨占天下風(fēng)流的狹隘思想，不要過分計較個人的私利。要識大體、顧大局、樹正氣;教師要尊重管理干部和后勤職工，要對管理勞動和后勤服務(wù)的復(fù)雜度或辛勞度有更多的了解。要愛崗敬業(yè)，把精力放到工作上，放到鉆研業(yè)務(wù)上，放到長遠(yuǎn)發(fā)展上?！兑捉?jīng)》坤卦中有“地勢坤、君子厚德載物”一語，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬物。這后來成為清華大學(xué)的校訓(xùn)，我希望這也能成為濟(jì)南黨校教職工特別青年人追求的一種人生境界。從長遠(yuǎn)看，缺少“厚德載物”的精神，業(yè)務(wù)上也是很難拔尖的，要想做好學(xué)問，先要學(xué)會做人。學(xué)高為師，身正為范，要做教書育人、為人師表的楷模。真正的大學(xué)問家都有強烈的社會責(zé)任感和社會良知，不關(guān)心社會，不關(guān)愛他人，很難有大的成就。
2.潛心鉆研，淡泊明志。青年人在提高品德修養(yǎng)的同時，要潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)和科研水平，提高管理和服務(wù)水平。做學(xué)問是一件艱苦的事情，要耐得住寂寞，吃得了苦。三、四十年代清華大學(xué)的校長梅貽琦教授有句名言：“所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也”。他還說“師資為大學(xué)第一要素”。黨校也是大學(xué)，也應(yīng)該出大學(xué)者、出名師。毛澤東同志也說過，辦好一所學(xué)校，不僅要有好的校長，還要有一批好的教師。校黨委較早地認(rèn)識到這一點，采取多種措施培養(yǎng)青年教師，青年教師要立志當(dāng)名師而不要整天想升官。要力戒浮躁之風(fēng)，扎扎實實做學(xué)問;要立志干大事，不要好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)一個好教師不容易，要想使學(xué)員有一碗水，自己必須有一桶水。希望大家在落實黨委關(guān)于“做研究型的教師，講研究型的課”的辦學(xué)思路，開展研究式教學(xué)的過程中，要解放思想，勇于探索，刻苦鉆研，增強教學(xué)與科研的原創(chuàng)力，創(chuàng)造行之有效的好做法、好教法、好經(jīng)驗，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和干訓(xùn)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.不驕不躁，再創(chuàng)佳績。諸位在過去三年的教學(xué)、科研及管理工作中取得了好的成績，得到了一些榮譽和獎勵，但離黨的要求和學(xué)員的期望還很遠(yuǎn)，不能因為在一次競賽中得了一次獎，或者發(fā)了一些論文就自滿、自足起來，一定不能躺在已有的成績上過日子。要根據(jù)當(dāng)名師、辦名校的要求，制訂新的目標(biāo)，自我加壓，奮起追擊。思想要更進(jìn)步，業(yè)務(wù)要更過硬，學(xué)習(xí)要抓得更緊，對社會實踐要有更多的了解，在理論與實際的結(jié)合上要更加緊密，對理論前沿的把握要更超前，對改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨的建設(shè)中的'新課題要有更多的真知灼見。希望諸位能具備政治家的遠(yuǎn)見卓識，新聞記者的敏銳目光，學(xué)者治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，做一名領(lǐng)導(dǎo)型的學(xué)者，學(xué)者型、研究型的教師。
同志們，黨校的未來是你們的，校黨委對你們及全體青年教職工寄于厚望。相信你們一定能和全校青年人一起，發(fā)揚“五·四”光榮傳統(tǒng)，勇于開風(fēng)氣之先，在為黨校美好的明天的奮斗中使自己的青春年華放射出燦爛的光輝!
xx的青年朋友們，同志們：
美麗的xx，春意盎然，繁花似錦。值此激揚青春、放飛夢想的美好時節(jié)，我們迎來了2015年五四青年節(jié)。首先，寧諾黨建攜本科生黨總支向全校廣大青年朋友致以誠摯的問候!
96年前的五四運動，開創(chuàng)了中國新民主主義革命的新紀(jì)元，開辟了中國青年運動的新境界，踏上了中華民族偉大復(fù)興的新征程。一代又一代中國青年在“五四”精神的激勵和感召下，堅定信念跟黨走，牢記使命愛祖國，用青春和熱血書寫了自強不息、砥礪奮進(jìn)的壯麗史詩。
xx大學(xué)是一所僅僅具有十年歷史的院校，比大家都還年青。無論是在激情燃燒的建設(shè)歲月，還是在波瀾壯闊的改革時期，我們一代代寧諾青年始終以國家富強、民族振興、人民幸福為己任，大力傳承五四運動精神，發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，始終與時代同呼吸，與祖國共命運，留下了一串串閃光的奮斗足跡，譜寫了一篇篇動人的青春樂章。
過去一年，學(xué)校發(fā)展緊跟時代發(fā)展步伐，緊扣學(xué)校中心工作，緊貼青年成長需求，在思想引領(lǐng)、校園文化、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面做了大量卓有成效的工作，取得了許多創(chuàng)新成果。體現(xiàn)了廣大青年學(xué)生有夢想、敢擔(dān)當(dāng)、能作為的時代風(fēng)采。
青年是祖國的未來，是我們事業(yè)的希望。青年興則國家興，青年強則國家強。黨報告指出：“全黨要關(guān)心青年、關(guān)注青年、關(guān)愛青年”，希望學(xué)校各個部門繼續(xù)致力于服務(wù)廣大青年，倡導(dǎo)最好的服務(wù)就是最好的管理的育人理念，為廣大青年成長成才創(chuàng)造條件。希望全校各級學(xué)生組織圍繞學(xué)校中心工作，在服務(wù)大局中找準(zhǔn)新坐標(biāo)，在推進(jìn)發(fā)展中激發(fā)新活力，在服務(wù)青年中再創(chuàng)新業(yè)績。希望全校上下進(jìn)一步形成支持青年事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，關(guān)心青年學(xué)生朋友的成長，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年開創(chuàng)未來提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。
青年朋友們、同志們!潮起海天闊，揚帆正當(dāng)時。寧諾新發(fā)展，我們正青春。我們堅信，理想遠(yuǎn)大、信念執(zhí)著的寧諾青年，一定會在校黨委的帶領(lǐng)下，繼續(xù)弘揚五四精神，敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造出無愧于時代的青春業(yè)績，在實現(xiàn)夢想中煥發(fā)出絢麗的青春光彩!
最后，祝青年朋友們節(jié)日愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
“五四”的精神，美麗的傳承！
今年是“五四”運動89周年，89年前的5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，青年學(xué)生點燃的反帝愛國火焰，迅速燃遍全中國。為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。
歷史也許已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所不息地傳承。
89年后的今天，在美麗的傳承中，“五四”精神被賦予了新的意義：它是一種愛國主義的精神，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。
在美麗的傳承中，我們要樹立堅定的理想和信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“八榮八恥”感染我們的校園。
在美麗的傳承中，我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。
在美麗的傳承中，我們要學(xué)會用知識創(chuàng)造幸福的生活，用文明構(gòu)建和諧的社會，用奮斗鑄就恢宏的畫卷，用青春奏響激昂的樂章。
同學(xué)們，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予你們的責(zé)任，也是人民對你們的殷切期望。高中三年是你們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢想奮斗的關(guān)鍵時刻，讓我們共同努力，重溫五四歷史，點燃五四火炬，傳承“五四”精神！ 用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起程，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌，讓“五四”精神閃耀著永恒的光芒！
青年節(jié)講話稿篇十八
青年朋友們:。
今天，我們在這里隆重集會，紀(jì)念“五四”運動九十周年，表彰一批在公司經(jīng)營生產(chǎn)活動中涌現(xiàn)出來的集體和個人，在此，我代表公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向一支關(guān)心和支持中冶東方、中冶包院共青團(tuán)、青年工作發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。向獲得先進(jìn)榮譽稱號的集體和個人表示熱烈的祝賀，向廣大團(tuán)員青年致以誠摯問候和良好祝愿!
九十年前爆發(fā)的“五四”運動，是在國家和民族生死存亡的歷史關(guān)頭，一批滿懷激情的熱血青年，在中國掀起了一場反帝反封建的愛國運動，開啟了中國青年運動的新紀(jì)元。90年來，五四運動所孕育的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，所表現(xiàn)出的民族憂患意識和求創(chuàng)新、圖發(fā)展的不懈追求，代代相傳，生生不息，歷久彌新。
包院的歷史，也是青年奮斗的不朽篇章。五十年來，艱苦創(chuàng)業(yè)，扎根邊陲半世紀(jì)的包頭院，前輩們始終把建設(shè)草原鋼城作為使命，在這片熱土上無私奉獻(xiàn)。今天，茁壯成長的中冶東方青年依然高舉著“五四”精神的火炬，沿著包院老一輩建設(shè)者們的足跡，以昂揚向上的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)、敢為人先的氣魄，積極投身到公司創(chuàng)新發(fā)展的偉大事業(yè)中去，不斷開創(chuàng)美好未來。這對于緬懷“五四”先驅(qū)們的豐功偉績，大力弘揚包院幾代建設(shè)者不畏艱難、頑強拼搏的精神，具有特別重要的意義。
今天受到表彰的“優(yōu)秀青年團(tuán)員”和“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”就是在近年來，公司經(jīng)營生產(chǎn)工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年群體的杰出代表。實踐證明，公司團(tuán)員青年始終是一支朝氣蓬勃、充滿生機和活力的力量，始終是一支思想領(lǐng)先、與時俱進(jìn)，大有希望的隊伍。
眼下，中冶東方正處在科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時期，特別是在金融危機影響下，我們面臨前所未有的困難與挑戰(zhàn)，這既為廣大團(tuán)員青年提出了新的更高要求，也提供了施展才華、建功立業(yè)的廣闊舞臺。廣大團(tuán)員青年要按照指示，認(rèn)真貫徹團(tuán)xx大精神，以這次紀(jì)念活動為動力，努力成長為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量。
今天，我代表公司黨委，向青年朋友們提三點希望:。
一要胸懷全局、志存高遠(yuǎn)，在堅定理想信念中提升新境界。理想信念是推動社會進(jìn)步的重要動力，也是廣大青年知難而進(jìn)、走向成功的精神支柱。廣大團(tuán)員青年無論身在何處，無論在什么崗位，都要堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把個人的成長融入公司改革發(fā)展實踐之中，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在促進(jìn)公司又好又快發(fā)展中實現(xiàn)人生價值，努力做到與時代同步伐、與東方同發(fā)展。
二要刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)實踐鍛煉中增長新才干。青年時期是一個人學(xué)習(xí)的黃金時期，也是最需要知識武裝的時期，不學(xué)習(xí)就會落伍，就會被競爭激烈的時代所淘汰。當(dāng)前，公司正在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)，迫切需要不斷地學(xué)習(xí)積累，不斷地創(chuàng)新創(chuàng)造。希望廣大團(tuán)員青年把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任來對待、作為一種品格來堅持、作為一種境界來追求、作為一種習(xí)慣來培養(yǎng)，以時不我待的責(zé)任感，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，刻苦鉆研和掌握崗位技能，全面提高自身素養(yǎng)，努力成為不斷推進(jìn)自主創(chuàng)新的中堅力量。要把學(xué)習(xí)書本知識與投身工作實踐緊密結(jié)合，及時把學(xué)到的新知識、新理論運用到實際工作中，開拓新思路，探索新方法，不斷有所創(chuàng)造、有所突破、有所建樹。要解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，努力培育創(chuàng)新意識，著眼于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于提高公司自主創(chuàng)新能力，著眼于新技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用，大膽推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，大力開展技術(shù)革新、科技攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造，爭當(dāng)改革創(chuàng)新的排頭兵，努力把自己打造成一名適應(yīng)公司改革發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
三要加強修養(yǎng)、鍛煉品行，在促進(jìn)企業(yè)和諧中展示新形象。修身是立業(yè)之本、成才之基。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，在各種思想文化激蕩的新形勢下，廣大青年不僅要做物質(zhì)文明的創(chuàng)造者，也要做精神文明的先行者。要按照建設(shè)社會主義核心價值體系的要求，把自身價值的實現(xiàn)，緊密地與國家、企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，把滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好工作、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的實際行動。要以健康文明的生活方式，培養(yǎng)高尚的道德情操，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想的侵蝕和影響，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉樸素的優(yōu)良作風(fēng)。要在實踐中磨煉頑強意志，受得了辛苦，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，務(wù)實干事，低調(diào)做人，把高昂的熱情和科學(xué)的方法結(jié)合起來，在和諧中奮進(jìn)，在和諧中成長。
青年是祖國的未來，是事業(yè)的希望。中冶東方的未來屬于青年，未來的中冶東方更需要青年去創(chuàng)造。公司黨委對青年工作非常重視，配備了精干的隊伍，健全了組織機構(gòu)，各黨支部、行政部門，要從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展、事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的戰(zhàn)略高度，重視和加強對青年一代的教育培養(yǎng)，一如既往地關(guān)心青年、愛護(hù)青年，為青年的健康成長搭建舞臺、創(chuàng)造環(huán)境，切實把青年的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)揮好。要大膽使用青年人才，讓他們各顯其能，競展才華。公司團(tuán)委、各級黨支部要以改革創(chuàng)新精神加強共青團(tuán)自身建設(shè)，多做抓基層、打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作，始終保持蓬勃生機和旺盛活力，永不自滿、永不停滯，不斷超越、追求卓越，努力開創(chuàng)公司共青團(tuán)工作新局面。
同志們，青年朋友們，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來”。當(dāng)這首熟悉而激昂的旋律在耳邊響起的時候，每個人都會感到無比振奮。讓我們牢記使命，乘勢而上，銳意進(jìn)取，在推進(jìn)公司又好又快發(fā)展中創(chuàng)造輝煌業(yè)績，譜寫更加壯麗的青春之歌!謝謝大家!施行。
同志們、青年朋友們:。
在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來臨之際，校黨委責(zé)成校機關(guān)黨委牽頭，辦公室、組人部、教務(wù)部協(xié)辦，召開部分青年教師、干部座談會。參加這次座談會的人員，是近三年來在教學(xué)、科研和其他本職工作中獲得各種獎勵的年齡在35歲以下的優(yōu)秀青年。在座的青年教師、干部中，有的是省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教師，有的是市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，有的是市五一勞動獎?wù)芦@得者，有的是全省黨校系統(tǒng)、市社科和?？蒲性u獎中一等獎獲得者，有的是連續(xù)兩年以上考核優(yōu)秀等次獲得者，有的是校教學(xué)競賽三等獎以上獲得者。借此機會，我代表校黨委和各位校長，對諸位在教學(xué)、科研和各項工作中做出的成績表示熱烈的祝賀!向你們并通過你們向全校青年教師、青年干部和青年職工表示節(jié)日的祝賀!
下面，我就青年教職員工健康成長問題談兩點意見:。
一、要充分認(rèn)識青年工作的重要性，為青年人健康成長脫穎而出營造良好氛圍。
青年教職員工不僅代表著市委黨校的未來，也代表著濟(jì)南的未來、山東的未來和祖國的未來。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學(xué)、思想敏銳、扎實能干、富有潛質(zhì)的好隊伍，在學(xué)校的教學(xué)、科研和各項工作中發(fā)揮了生力軍的作用，不少優(yōu)秀青年開始脫穎而出，嶄露頭角，成為能挑大梁的骨干。黨委對青年人健康成長十分重視，希望各部門、各處室都要從黨校的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步重視青年工作，采取多種有力措施，為青年人的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造良好的條件和氛圍。不重視青年的黨校不是一所有持久發(fā)展?jié)摿Φ狞h校，不重視青年的黨委不是一個有遠(yuǎn)見的黨委，不重視青年的領(lǐng)導(dǎo)不是一個高明和聰明的領(lǐng)導(dǎo)。要讓青年人中想干事業(yè)的有舞臺，能干事業(yè)的有機會，干成事業(yè)的有榮譽。
二、青年人要珍惜當(dāng)前的良好環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，做各方面的模范。
1.以德治學(xué)，德學(xué)雙馨。古人說過，修身齊家治國平天下。毛澤東在與抗大學(xué)員講話中，提出要把堅定正確的政治方向放在第一位。青年人要健康成長、事業(yè)有成、業(yè)務(wù)拔尖，首先應(yīng)該重視道德修養(yǎng)，注重世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開闊胸襟，提升品位，真誠待人，公道處事;要扼止私欲膨脹，反對學(xué)術(shù)腐敗，不急功近利，不搞沽名釣譽，把業(yè)務(wù)的長進(jìn)、成果的產(chǎn)生、榮譽的獲得建立在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的厚實基礎(chǔ)上;同事之間要互相學(xué)習(xí)，取長補短，摒棄門戶之見，不嫉妒他人，不文人相輕，不搬弄事非;誰獲得成績都應(yīng)感到高興，誰獲得榮譽都應(yīng)表示祝賀，不要有獨占天下風(fēng)流的狹隘思想，不要過分計較個人的私利。要識大體、顧大局、樹正氣;教師要尊重管理干部和后勤職工，要對管理勞動和后勤服務(wù)的復(fù)雜度或辛勞度有更多的了解。要愛崗敬業(yè)，把精力放到工作上，放到鉆研業(yè)務(wù)上，放到長遠(yuǎn)發(fā)展上?！兑捉?jīng)》坤卦中有“地勢坤、君子厚德載物”一語，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬物。這后來成為清華大學(xué)的校訓(xùn)，我希望這也能成為濟(jì)南市委黨校教職工特別青年人追求的一種人生境界。從長遠(yuǎn)看，缺少“厚德載物”的精神，業(yè)務(wù)上也是很難拔尖的，要想做好學(xué)問，先要學(xué)會做人。學(xué)高為師，身正為范，要做教書育人、為人師表的楷模。真正的大學(xué)問家都有強烈的社會責(zé)任感和社會良知，不關(guān)心社會，不關(guān)愛他人，很難有大的成就。
2.潛心鉆研，淡泊明志。青年人在提高品德修養(yǎng)的同時，要潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)和科研水平，提高管理和服務(wù)水平。做學(xué)問是一件艱苦的事情，要耐得住寂寞，吃得了苦。三、四十年代清華大學(xué)的校長梅貽琦教授有句。
名言。
:“所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也”。他還說“師資為大學(xué)第一要素”。黨校也是大學(xué)，也應(yīng)該出大學(xué)者、出名師。毛澤東同志也說過，辦好一所學(xué)校，不僅要有好的校長，還要有一批好的教師。校黨委較早地認(rèn)識到這一點，采取多種措施培養(yǎng)青年教師，青年教師要立志當(dāng)名師而不要整天想升官。要力戒浮躁之風(fēng)，扎扎實實做學(xué)問;要立志干大事，不要好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)一個好教師不容易，要想使學(xué)員有一碗水，自己必須有一桶水。希望大家在落實黨委關(guān)于“做研究型的教師，講研究型的課”的辦學(xué)思路，開展研究式教學(xué)的過程中，要解放思想，勇于探索，刻苦鉆研，增強教學(xué)與科研的原創(chuàng)力，創(chuàng)造行之有效的好做法、好教法、好經(jīng)驗，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和干訓(xùn)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.不驕不躁，再創(chuàng)佳績。諸位在過去三年的教學(xué)、科研及管理工作中取得了好的成績，得到了一些榮譽和獎勵，但離黨的要求和學(xué)員的期望還很遠(yuǎn)，不能因為在一次競賽中得了一次獎，或者發(fā)了一些論文就自滿、自足起來，一定不能躺在已有的成績上過日子。要根據(jù)當(dāng)名師、辦名校的要求，制訂新的目標(biāo)，自我加壓，奮起追擊。思想要更進(jìn)步，業(yè)務(wù)要更過硬，學(xué)習(xí)要抓得更緊，對社會實踐要有更多的了解，在理論與實際的結(jié)合上要更加緊密，對理論前沿的把握要更超前，對改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨的建設(shè)中的新課題要有更多的真知灼見。希望諸位能具備政治家的遠(yuǎn)見卓識，新聞記者的敏銳目光，學(xué)者治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，做一名領(lǐng)導(dǎo)型的學(xué)者，學(xué)者型、研究型的教師。
同志們，黨校的未來是你們的，校黨委對你們及全體青年教職工寄于厚望。相信你們一定能和全校青年人一起，發(fā)揚“五·四”光榮傳統(tǒng)，勇于開風(fēng)氣之先，在為黨校美好的明天的奮斗中使自己的青春年華放射出燦爛的光輝!
同志們、青年朋友們:。
今天，我們在這里隆重聚會，舉行我校20xx-20xx學(xué)年“五四”表彰暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作頒獎典禮。我謹(jǐn)代表校黨委，向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀!向長期以來始終關(guān)心和支持團(tuán)學(xué)工作的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!
回顧20xx年，我校共青團(tuán)組織以“堅持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)特色鮮明的財經(jīng)大學(xué)”為總體目標(biāo)，以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為主線，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以素質(zhì)教育為核心，通過深入細(xì)致的開啟組織建設(shè)、校園文化、科技創(chuàng)新、社會實踐等工作為團(tuán)員青年提供了成長成才的廣闊舞臺，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
國學(xué)。
三部曲、女生節(jié)等校園文化活動，為廣大學(xué)生搭建展示風(fēng)采、發(fā)揮才能的舞臺;通過組織開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐、青年志愿者聯(lián)合會的專項服務(wù)等志愿活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。每個工作方面都要涉及在此，我謹(jǐn)代表校黨委感謝各級團(tuán)組織、團(tuán)干部和全體團(tuán)員的辛勤努力，感謝你們?yōu)閷W(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!
新時代呼喚新青年，青年朋友們應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)地理解五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，以自己的實際行動來詮釋五四精神新的時代意義，使五四精神能夠薪火傳遞、生生不息。為此，我代表學(xué)校黨政機關(guān)向各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年提以下幾點希望。
一、廣大團(tuán)員青年要不斷利用先進(jìn)思想武裝自己，發(fā)揮生力軍和模范帶頭作用。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立社會主義榮辱觀、道德觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，深刻理解其本質(zhì)和內(nèi)涵，把握靈魂，抓住精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的行動。廣大團(tuán)員青年要面向未來，不斷樹立理想、勤于學(xué)習(xí)、加強修養(yǎng)、陶冶情操，積極做優(yōu)良傳統(tǒng)美德的傳承者，先進(jìn)道德規(guī)范的實踐者，引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。要樹立高度的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，按照對青年提出的“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”的要求，志存高遠(yuǎn)，正己修德，爭做棟梁，為實現(xiàn)黨所確定的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
二、各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要充分發(fā)揮職能作用，真正成為黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶。牢記:“博學(xué)、明理、立誠、濟(jì)世”的校訓(xùn)。在各自的崗位上開拓進(jìn)取、創(chuàng)新實踐，在更多的方面踐行“社會主義榮辱觀”，宣傳構(gòu)建“和諧校園”的時代思想，使學(xué)院構(gòu)建優(yōu)良院風(fēng)的工作邁上新的臺階。
三、繼承“五四”傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，做當(dāng)代青年的先鋒。作為大學(xué)生，我們要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)知識，正如培根所說，“知識就是力量”。所以我們要堅持刻苦學(xué)習(xí)砥礪成才，不斷充實和提高自己，積極踐行社會主義核心價值體系，修身礪性，磨練意志，不斷提升個人修養(yǎng)和精神品格，全面提高自身素質(zhì)。緊跟時代和社會前進(jìn)的步伐，學(xué)以致用，知行合一，努力成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。
四、勇于創(chuàng)新，努力做社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者?？茖W(xué)知識是生產(chǎn)力的核心因素，是社會歷史進(jìn)步的決定性力量。社會的需求隨著時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步而日益顯現(xiàn)出多元化、全新化的特點。青年學(xué)生要繼承和發(fā)揚五四青年敢為人先、破舊立新的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，結(jié)合各自的專業(yè)，不斷用人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，不斷攻克新的難關(guān)，攀登新的高峰。要勤于思考，勇于創(chuàng)新，爭做新知識、新科技的占有者和創(chuàng)造者，為實施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)揮更大的作用。要積極實踐，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在實踐中成長成才，努力成為知識豐富、眼界開闊、富有開拓精神的社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者。
同志們，青年朋友們!美好的藍(lán)圖需要我們?nèi)?chuàng)造、去奉獻(xiàn)。我相信，廣大團(tuán)員青年一定能夠肩負(fù)起時代賦予的光榮使命，一定會以昂揚的斗志和飽滿的熱情，奮發(fā)圖強，開拓進(jìn)取，勇往直前，為更加美好燦爛的明天創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代的嶄新業(yè)績!
最后，祝青年朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，事業(yè)有成!
謝謝大家!
青年節(jié)講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著五月的春風(fēng)，我們迎來了“五四”運動103周年紀(jì)念日。103年前的今天，一群熱血沸騰的愛國青年在中國大地上展開了一場轟轟烈烈的愛國運動!正是這場反帝反封建的偉大愛國運動，揭開了中國新民主主義革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中華民族崛起的道路上，中國青年一代代前仆后繼，為國家和民族做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是青年人對國家和民族前途命運熾熱的愛，是青年人勇敢地挑起責(zé)任和使命的莊嚴(yán)?！拔逅摹本袷冀K激勵著我們一代又一代的中國青年，在火紅團(tuán)旗的指引下，不斷奮勇拼搏。這種精神，不僅需要我們銘記在心，更需要我們青年人發(fā)揚光大。
“五四”精神告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激昂的。因此，弘揚“五四精神”不僅僅是口號，更要體現(xiàn)在實際行動上。
作為青年教師，我們應(yīng)該不斷的完善科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，不斷的提高教育水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身養(yǎng)性，形成良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，這既是教師道德人格不斷發(fā)展完善的需要，也是做好教育工作的需要。我們會用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的情感，將愛心化作春雨，最終滿園花果四海飄香。
要刻苦努力，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志!
常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生。
讓我們師生共同努力，無怨無悔對昨天，踏實自信過今天，滿懷希望奔明天!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
青年節(jié)講話稿篇二十
各位青年教師們：
下午好!
今天，學(xué)校團(tuán)支部在此舉行慶祝五四青年節(jié)暨青年教師基本功比賽活動，我代表學(xué)校向活動的舉行表示熱烈的祝賀。借此機會向全校青年教師們致以節(jié)日的問候和良好的祝愿。
我歸納了一下，我校青年教師是“三有”好青年：一、有形，男教師帥氣，女教師靚麗，個個都有明明像。二、有才，出身高貴，個個都是大學(xué)本科畢業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識和技能，具有了做優(yōu)秀教師的`基本素質(zhì)。三、有活力，朝氣蓬勃、富有激情，給教師隊伍帶來新的思想、新的動力，給校園帶來了勃勃生機。我相信，再過三、五年，我們在座的青年教師中，一定會涌現(xiàn)出一大批教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。在此，對青年教師們提出三點希望:
希望我們每位青年教師要有高尚的師德。師德核心就是愛學(xué)生尊重學(xué)生，將他們看作是自己的弟弟妹妹，侄兒侄女。其次就是堅守職業(yè)操守，不做違規(guī)違紀(jì)的事。再次，教育教學(xué)要有利于學(xué)生發(fā)展，對得起家長的信任。
希望我們每位青年教師要敢于露臉，善于表現(xiàn)。因為露臉的過程，表現(xiàn)的過程就是理論聯(lián)系實際的過程，就是鍛煉磨礪的過程，大凡教學(xué)上有所見樹的人，都經(jīng)歷過這樣的過程。我校的青年教師成長工程將為你們的成長提供很多的機會，不要認(rèn)為是麻煩，不要認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，要把他當(dāng)作機會。
希望我們每位青年教師善于勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，說白點就是多做事。我們一個人，只有擔(dān)當(dāng)，才能夠得到信任;也只有擔(dān)當(dāng)，自己才能夠得到錘煉和鍛煉，才能夠變得更優(yōu)秀，才能成為教學(xué)的模范 。
總之，大家的身上承載著學(xué)校的靈魂，學(xué)校非常重視大家，也非?？春么蠹摇ＯＭ蠹夷軌蛞灰载炛P(guān)心學(xué)校發(fā)展，讓我們繼續(xù)努力，把我們的學(xué)校變得更好，讓自己發(fā)展得更好!
青年節(jié)講話稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在“五四”青年節(jié)到來之際，我代表市委、市政府向在xx地區(qū)工作、學(xué)習(xí)和生活的廣大青年朋友們致以節(jié)日的祝賀，向九十六年來為中華民族的偉大復(fù)興而獻(xiàn)身的仁人志士和革命先驅(qū)致以崇高的敬意!
五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。五四運動孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴后繼，勇立潮頭。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時期，廣大青年始終高揚愛國旗幟，站在革命和建設(shè)的最前列，為國家振興和民族富強作出了重要貢獻(xiàn)。
九十一年來，我們的祖國發(fā)生著翻天覆地的巨大變化，古都也煥發(fā)出青春的光彩。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會處在快速發(fā)展的階段，全市人民在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)“國際化、市場化、人文化、生態(tài)化”的西部經(jīng)濟(jì)強市。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。建強創(chuàng)佳，全面建設(shè)小康社會，更需要廣大青年進(jìn)一步弘揚五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，以自己的實際行動為發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。青年要爭做學(xué)習(xí)型青年。學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。
廣大青年要在新時期社會縱橫交錯的坐標(biāo)圖上找到自己的位置，就必須敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，始終保持與時代同步的知識結(jié)構(gòu)，與社會現(xiàn)代化要求相吻合的能力結(jié)構(gòu)，不斷增強服務(wù)社會和應(yīng)對競爭與挑戰(zhàn)的能力。要全面廣泛的學(xué)習(xí)，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，以“三個代表”重要思想武裝自己，也要學(xué)習(xí)與自己本職工作緊密相關(guān)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、歷史、法律等各方面知識，豐富自己的知識儲備。要從實踐中學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身實踐的統(tǒng)一，在實踐中思考，在實踐中總結(jié)，在實踐中創(chuàng)新，自覺到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的第一線去，把自己鍛煉成為學(xué)有所長，業(yè)有所精的有用人才。
要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持高漲的熱情和旺盛的求知欲望，做建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的先鋒。
青年要爭做文明青年。廣大青年要在建設(shè)和發(fā)展的事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，不僅要有豐富的知識，過硬的本領(lǐng)，而且要有高尚的情操、頑強的意志，要努力成為有德有才，全面發(fā)展的人。要大力發(fā)揚青年開風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)，站在開創(chuàng)社會文明新風(fēng)的前列，傳承傳統(tǒng)美德、實踐新的道德規(guī)范、倡導(dǎo)新型的人際關(guān)系和良好的社會風(fēng)尚，不斷加強自身修養(yǎng)，規(guī)范自身行為，自警自省、自立自強，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，展現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新風(fēng)貌。
要自覺投身群眾性精神文明創(chuàng)建活動，在共青團(tuán)組織開展的青年志愿者行動、保護(hù)母親河行動、希望工程等活動和社會扶貧幫困、環(huán)境保護(hù)、公益服務(wù)活動中修養(yǎng)品德，要敢于與社會不文明行為做斗爭，做全面提高道德修養(yǎng)和社會文明化程度的先行者。
青年要爭做誠信青年?！叭藷o信不立”，誠實守信是立身之本和做人之道。誠信是全面建設(shè)小康社會的基本要求和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本要素。廣大青年要充分認(rèn)識在“誠信”促進(jìn)社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性，在建設(shè)誠信社會過程中有所作為，努力成為建設(shè)誠信社會，誠信經(jīng)濟(jì)的生力軍。講誠信，就是要以誠待人，言行一致，守信于己，取信于人，樹立高尚的精神追求，養(yǎng)成真誠守信的良好作風(fēng);講誠信，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，忠實履行公民義務(wù)，以誠信為行為準(zhǔn)則，做一個合格的建設(shè)者;講誠信，就是要在誠信與利益沖突中始終堅持誠信為本的道德準(zhǔn)則，自覺遵守社會道德行為規(guī)范。青年是接受良好教育的優(yōu)秀群體，是先進(jìn)文化的繼承者和代表者，也應(yīng)該在誠信建設(shè)中起到表率作用。
青年節(jié)講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
青春是一首歌，它時而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時而包容著旭日東升般的激情飛揚，時而蘊藏著明月當(dāng)空般的剛健粗獷，它是生機勃勃的代名詞，它是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。
珍惜青春，就是學(xué)會放棄。當(dāng)你在刺激的電子游戲中沉迷時，當(dāng)你在寬闊的籃球場上一展風(fēng)采時，當(dāng)你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時……青春的時光正在不經(jīng)意間悄然流逝。
此時，你不得不放下心愛的鼠標(biāo)，走到那“卷帙浩繁”的書桌旁埋頭苦讀;你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館和書本作伴;你不得不放下心中的最愛，拿起筆，沖向“戰(zhàn)場”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時，你才真正懂得珍惜青春。
珍惜青春，就是懂得堅強。當(dāng)你看到那一張張令你失望的試卷時，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會有坎坷和荊棘，只要坦然面對，總會收獲明天的輝煌;當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時毅然爬起來，總會看到光明的明天，就會看到成功正向你揮手。
珍惜青春，就是懂得愛。我們都是在愛和幸福中長大的孩子，我們都懂得愛，也應(yīng)該懂得愛。因怕犯錯誤，我們也許不敢去挑戰(zhàn)，因為看不到成功的曙光，我們也許害怕挑戰(zhàn)。
然而，當(dāng)你在他人的關(guān)愛下去做很難辦到的事情而最終成功時，這足以證明愛的力量。愛是世界上最大的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個懂得愛的人，他對社會最大的回報便是愛。當(dāng)一個人在一件很微小的、與自己無關(guān)的事上體現(xiàn)出對別人的體貼和關(guān)心時，無疑是最懂得愛的人。
珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會成功。我現(xiàn)在過著是衣來伸手，飯來張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習(xí)，即使條件再優(yōu)越也不會有任何收獲。因為“一分耕耘，一分收獲”，“天才來自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片肥沃的土地，但農(nóng)人懶得去耕種，仍不會有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實踐，不懶不怠，就必定會獲得成功。
所以，我們應(yīng)該珍惜青春，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。青春走了，就再也不會回來了。如何讓我們的青春更有意義呢?那就要看你們的行動了。
青年節(jié)講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
剛才大家暢所欲言，有的談了自己對教育的理解，有的交流了在學(xué)習(xí)工作生活上的真實感受，有的說出了自己面對的困惑，有的匯報了自己的收獲，有的還向我們提出了一些好的建議。我聽了之后很是感動。
在一系列的迎新春活動中，我們把青年教師座談會放在第一個，體現(xiàn)了教科局對青年教師的期望和關(guān)注，大家是閬中教育的朋天和希望。今天是臘月初八，我們把座談會安排在這樣一個時間節(jié)點，因為從今天開始，年味將越來越濃，新春的腳步將越來越近，這預(yù)示著青年教師將沐浴著和煦的春風(fēng)成長的越來越快。
下面我從五個方面同大家作一些交流。
一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。帕斯卡爾說：“人的全部生命就在于思想?！币粋€有思想的生命，會讓我們擁有一個豐富而美好的精神世界，會給我們的心靈以溫暖而溫馨的慰籍，會給平淡的日子以清新而明麗的感動。
與外界隔絕，一名好教師一定是對外部世界、時代脈搏保持著敏感的人。只有與外部世界和時代脈搏主動保持著血肉聯(lián)系的教師，他才會產(chǎn)生思想，與時俱進(jìn)，終身發(fā)展，然而不少教師卻兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書；長期的忙碌，心亡為“忙”，忙得不可開交，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，到頭來，還不知道為什么而忙。人最大的痛苦并非忙碌，而是品嘗不到忙碌的成果，體驗不到忙碌的意義，感受不到忙碌的價值；機械地重復(fù)，教育沒有創(chuàng)新，自己也沒有超越，只是年復(fù)一年地行走在教案，作業(yè)，試題、教室這條路上,只是日復(fù)一日地重復(fù)著昨天的故事；應(yīng)試的磨折，為了分?jǐn)?shù)，為了成績，教師同學(xué)生一同被捆在應(yīng)試的戰(zhàn)車上，在硝煙彌漫的應(yīng)試戰(zhàn)場上被殺得血肉橫飛；一成不變的要求，統(tǒng)一教案，集體備課，模式化課堂，教師不再有自己的思想和主張，自己的“大腦成了別人思想的跑馬場”。
我始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是一個有思想的人。只有個性才能造就個性，只有思想才能點燃思想。有思想的教師才會教出有思想的學(xué)生?？床坏降牟灰欢ú淮嬖?，那是因為你站的高度還不夠。有思想的高度，才會有思維的廣度和厚度，才會有教育的深度和寬度，也才會有生命的長度和韌度。
教師的思想從哪里來？
教師的思想來源于不停地實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實踐出真知，實踐出思想。全身心地投入到教學(xué)之中，投入到課堂之中，投入到學(xué)生之中，踏踏實實地做好每一件日常工作，認(rèn)認(rèn)真真地備好每節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真地上好每堂課，認(rèn)認(rèn)真真地改好每本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每次家訪，認(rèn)認(rèn)真真地轉(zhuǎn)變好每個差生。把每一個學(xué)生當(dāng)作研究對象，把每一堂課都當(dāng)成示范課上，把每一個難題都當(dāng)作課題研究，以研究的心態(tài)對待日常教育教學(xué)工作。
教師的思想來源于不停地閱讀。思想之源在閱讀，一個人如果沒有過上一種真正意義上的閱讀生活，是不可能積淀自己的思想。永遠(yuǎn)屬于你的只有自己的頭腦，沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠，就像沒有芯片的電腦。怎樣讓你的大腦充滿思想呢？最好的辦法就是閱讀，讓閱讀成為生活的需要，生存的必須，生命的狀態(tài)。費爾巴哈說：人就是他所吃的東西。我以為，這里所說的吃的東西并不是指的物質(zhì)食物，不是說人吃什么物質(zhì)，他就成為什么人，而是針對的是書本、精神世界，也就是精神食物。一個人的精神境界、一個人的內(nèi)心世界、一個人的品位、一個人的思想完全取決于他讀不讀書，讀了多少書，讀了什么書。
教師的思想來源于不停地寫作。寫作，既是教師總結(jié)提煉自己教育智慧教育藝術(shù)的過程，也是教師為將來留下溫馨的教育記憶的過程，更是生成和積淀自己教育思想的過程。你不一定是教語文的，但也要有寫作的習(xí)慣。寫的不好不要緊，關(guān)鍵是要寫，并慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。寫什么呢？寫教育故事，寫課堂實錄，寫教育微博，寫隨時隨地產(chǎn)生的教育感悟等等。一天哪怕寫一百多字，一周就有一千字，一年也是五萬多字，到時候你自己都會為自己驚訝。
教師的思想來源于不停地思考。有一個詞叫且行且思。教育本身就是最具創(chuàng)造性的精神活動，教育的行動和對教育的思考，應(yīng)該貫穿于教育的每個環(huán)節(jié)和整個過程。世界上雖然沒有相同的兩位教師，但肯定會有這樣兩類教師：一類是充滿思想的，一類是成為思想的奴隸的。我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨立的思考者。
我們說，教育是愛的教育，教育的藝術(shù)就是愛的藝術(shù)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熑绻诮逃袥]有注入真情，那么學(xué)生感到的是無邊的荒漠與無盡的煎熬。教育沒有了愛與關(guān)懷，教師的理想、信念、智慧和真情就缺少了最動人最有力的表達(dá)方式。
絕對大多數(shù)教師都有著愛的情懷，都有著真誠的教育情感，他們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔酆⒆?，熱愛自己的職業(yè)，但作為一項事業(yè)，教育僅僅有愛是不夠的，至少是不完美的。愛，是教育的基礎(chǔ)，但遠(yuǎn)不是教育的全部。由愛而升華為責(zé)任――對孩子的一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。我們不能僅僅向?qū)W生奉獻(xiàn)心血、青春乃至畢生的年華，不能僅僅因?qū)W生的成長和成功而喜悅，我們還應(yīng)該在向?qū)W生奉獻(xiàn)心血、青春乃至畢生的年華的同時，提升自己的事業(yè)境界和人生品位；在學(xué)生成長和成功的同時，我們自己也應(yīng)該不斷成長并走向成功。這不僅僅是讓我們可以從中體驗到成長的快樂，成功的喜悅，生命的精彩，人生的幸福，而是讓我們能夠更有信心更有能力對孩子的一生負(fù)責(zé)。
教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長和成功，同時也應(yīng)該是自己的成長與成功。從這個意義上說，教育不應(yīng)該只是一個奉獻(xiàn)的崗位，也應(yīng)該是一個獲取的職業(yè)；教師不是一支默默流淚的蠟燭，而是一輪燦爛耀眼的朝陽。
教師應(yīng)做一個好學(xué)者，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，教師只有承認(rèn)自己需要學(xué)習(xí)，才可能有真正的學(xué)習(xí)，教師只有比學(xué)生更善學(xué)，才可能會教，教師只有知道如何去學(xué)，學(xué)生才有可能跟隨他學(xué)習(xí)。
教師應(yīng)做一個質(zhì)疑者，讓反思成為一種生活，沒有反思，就沒有改變，就沒有成長。作為教師，反思是成長的一種力量，也是任何一個教師走向成功必不可少的精神素養(yǎng)和職業(yè)品質(zhì)。反思可以讓我們避免"只埋頭拉車，不抬頭看路"，避免在同一個地方連續(xù)摔跤，反思可以讓我們在困境中找到方向和力量。一些老師雖執(zhí)著地行走在教育的路上，最終要么不知道為什么要出發(fā)，要么不知道要到哪兒去，甚至還可能南轅北轍，歸根到底缺乏反思。很多教師都扮演著教書匠的角色，其實由教書匠到教育家的華麗轉(zhuǎn)身并不難，關(guān)鍵在于我們?nèi)ゲ蝗シ此肌?BR> 教師應(yīng)做一個先行者，讓自身成為一柄燭光。面對教育的新常態(tài)，我們提出必須具備新常態(tài)思維。新常態(tài)思維要由“成人立場”轉(zhuǎn)化為“兒童立場”，由“成人意志”轉(zhuǎn)化為“孩子需要”，由知識教學(xué)轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)提升，由短視功利轉(zhuǎn)化為對教育規(guī)律的把握。面對當(dāng)下教育的亂象叢生，我們提出了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展應(yīng)該是一種相對于粗放發(fā)展的精細(xì)發(fā)展，是一種相對于傳統(tǒng)模式發(fā)展的新常態(tài)發(fā)展，是一種相對于只顧眼前發(fā)展的可持續(xù)長足發(fā)展，是一種相對于同質(zhì)發(fā)展的特色化發(fā)展，是一種相對于僅追求片面質(zhì)量發(fā)展的全面質(zhì)量發(fā)展，是一種相對于忽視人的發(fā)展而立足于人的發(fā)展。讓學(xué)校得到內(nèi)涵發(fā)展，讓學(xué)校里的每一個人都有尊嚴(yán)且更加幸福，讓教育生活更像生活，這既是我們每一個教育人的良知，也是我們每一個教育人的責(zé)任和使命。雖然我們離學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展有可能還相距甚遠(yuǎn)，但我以為方向?qū)α?，就不怕路途的遙遠(yuǎn)。只要我們永遠(yuǎn)在路上，離目的地就會越來越近。那么作為年輕教師，就必須首先革故鼎新，樹立新常態(tài)思維，就必須率先垂范，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展盡力助力。
教師應(yīng)做一個創(chuàng)造者，讓教育成為一種享受，教師要有詩人的情懷，要有專家的深刻，要有大師的高度。我特別希望我們的年輕教師要有教育家精神，教育家精神其實并不是要求我們一定都要成為教育家，但是我們必須要有教育家的情懷、教育家的品質(zhì)、教育家的智慧，還要有教育家的行動和教育家的追求，這就要求我們要樹立正確的教育價值觀，要熱愛教育，要熟悉教育，要創(chuàng)新教育，要致力于改變教育。
教師這個職業(yè)，一方面以其繁雜、單調(diào)、清苦、艱辛、重復(fù)很容易產(chǎn)生職業(yè)倦??；另一方面，殘酷的應(yīng)試教育現(xiàn)實也很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，朱永新老師說：“應(yīng)試教育把成長中的孩童和引領(lǐng)他們的教師，一起趕入了斗獸場中，全然聽不見他們心靈痛苦的哀鳴。這種對競爭的病態(tài)強調(diào)，導(dǎo)致了師生之間、同事之間、親子之間、知識與生命之間乃至于自我的分離。進(jìn)一步也導(dǎo)致了師生陷入'囚徒困境'而不能自拔，使教師一天天地被格式化，喪失了對真理的不懈追求以及對生命意義的永恒探詢。職業(yè)倦怠成為我們普遍遭遇的一場精神危機?！?BR> 與此同時，教師這個職業(yè)還是一個容易受傷害的職業(yè)，特別是中小學(xué)教師這個職業(yè)總會伴隨著一些傷害，因為我們面對的是不懂事的孩子，你要讓孩子從不懂事到懂事，這個過程肯定會遭到一些傷害；因為家長望子成龍心切，家長所有的夢，你不可能讓美夢都能成真，家長的不理解肯定會讓你受到傷害；因為一考定終身的評價體系，逼著你只能盯著分?jǐn)?shù)，然而教育者的良知讓你戴著鐐銬也要跳舞，稍有不慎，社會的壓力與指責(zé)也會讓你受到傷害。除此之外，我覺得更要命的原因是，很多人把教師這個職業(yè)視作為謀取生路、養(yǎng)家糊口的一個途徑，于是成天淪陷于瑣碎的事務(wù)中，浸淫在灰暗的情緒里，圍繞著他們的，除了消極，就是悲觀，除了失意，就是絕望，除了應(yīng)付，就是奔波。
然而面對同樣的職業(yè)，面對都有可能出現(xiàn)的職業(yè)倦怠，面對備課、上課、聽課、改作業(yè)、評試卷、管學(xué)生、搞家訪這些每個教師都可能遇到的瑣碎，有的人牢騷滿腹，怨聲載道，怨天尤人，有的人卻津津樂道，樂此不疲，具有宗教般的情懷，這固然與每個人對工作的認(rèn)同感、接受度和喜愛值有關(guān)，更重要的是，與每個人對職業(yè)意義和工作價值的理解有關(guān)。
人生既有對發(fā)展的夢想，更有對意義的探索。要突出重圍，當(dāng)務(wù)之急就是是要努力尋找工作的意義，盡量發(fā)現(xiàn)自身的價值。美國作家丹尼爾·平克在他的《驅(qū)動力》中寫道，要想讓自己的員工具備工作上的創(chuàng)造力，必須為員工提供以下幾點：發(fā)揮的空間、工作的意義、對工作的掌控。
其實，教師這個職業(yè)是最清純的職業(yè)，其他職業(yè)要考慮復(fù)雜的人際關(guān)系，而教師這個職業(yè)可以在自己的地盤上、自己的世界里，放飛夢想，耕耘人生；教師這個職業(yè)是最具有創(chuàng)造性的職業(yè)，雖然教師講授的知識是他人創(chuàng)造的成果，但教師的教育活動絕不僅是簡單、機械地照本宣科，而是對教材文本進(jìn)行創(chuàng)造性解讀。再加之教師面對的是性格各異、思想日新、活潑可愛的孩子，在教學(xué)設(shè)計上，在課堂里，在班主任工作中，時時處處都充滿了創(chuàng)造的`沖動和契機；教師這個職業(yè)也是精神最豐盈的職業(yè)，教師職業(yè)雖然不能給我們帶來榮華富貴，但是教書育人，能使我們獲得奮斗的動力，超越的滿足，跋涉的快樂，進(jìn)取的幸福，能夠讓我們在塑造學(xué)生精神生命的同時，使我們的精神得到成長，能夠在挑戰(zhàn)自己能力極限的同時，享受創(chuàng)造性智慧帶來的精神愉悅；教師這個職業(yè)更是能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的職業(yè)，其他的職業(yè)，差不多是機械地執(zhí)行，被動地接受，而教師職業(yè)，有更多的時間可供自己支配，能夠獨立的不受任何權(quán)勢的影響進(jìn)行創(chuàng)造性地工作，能夠有機會在自己的＂地盤＂上酣暢淋漓地?fù)]灑自己的真性情，能夠為自己最純粹的真善美尋求最詩性最現(xiàn)實的表達(dá)，能夠為國家與民族真正地做點事，能夠自由自在地實現(xiàn)人生價值，能夠最大限度地享受人生。在這一方面，沒有什么職業(yè)能超過教師。
著名學(xué)校管理咨詢專家、教師培訓(xùn)專家鄭杰說：“教師實在是一個很好的職業(yè)，因為你面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到這些美，那你就辜負(fù)了造化的賜予。”
陜西師范大學(xué)附中語文教師楊林柯曾這樣談到，如果把人生比作一條河的話，其實我們教師置身在生命之河的上游，而上游的水總是最清澈的。教師和孩子打交道，是和一個人生命中最寶貴的時光打交道，其實暢飲的是生命上游的水，是接受美好生命的潤澤，就此而言，教師的教育行為對教師不僅是一種責(zé)任，更是一種福利。
一個教師，如果不能在日常工作里，發(fā)現(xiàn)工作本身的意義和價值，就容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，就很難有快樂和幸福的體驗。而一旦認(rèn)識到了工作的意義和職業(yè)的價值，黯淡的日子都會煥發(fā)光芒，平常的教育生活都會賦予詩意。
我給大家提一個問題，馬和駱駝一輩子誰走的遠(yuǎn)？大家覺得一定是馬，那就錯了，駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多，因為馬跑一會兒就會停下來，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會停的。
有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從塔基爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。
跑得快的人往往會停下來，而跑得慢的只要跑，爬得慢的只要爬，早晚會達(dá)到你所向往的終點，只要不停地去追求。所以，一個聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個笨的人所創(chuàng)造的多，因為笨的人每天都在創(chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時間會停下。
我一直認(rèn)為我就是駱駝，我跑得慢，但是必須不停地跑，我也一直認(rèn)為我是一只蝸牛，我爬得慢，但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端，但是只要堅持在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。所以我直到今天應(yīng)該沒有一天懶惰過，也沒有一天懈怠過，我現(xiàn)在每天除了正常的上班時間充分利用外，每天的業(yè)余時間，還有節(jié)假日我也堅持盡可能不讓它浪費，因為我深知，一個人的差距是在業(yè)余時間的利用上，臺灣著名企業(yè)家王永慶說，人與人的差距在于每晚八點鐘以后時間的利用。因為我還深知，跑得快不如跑得久，笨鳥必須先飛。因為我更深知，有夢想就有希望，有付出就有收獲，有堅持必有奇跡。
我非常欣賞關(guān)于未來的一句話——未來不是一個我們要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方；通向它的道路不是人們找到的，而是人走出來的。一位哲人說過：太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。只要心中有夢，一切皆有可能。一個人的世界有多大，取決于他行動的力量有多大。永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來，只要付出，你就一定能獲得意想不到的東西，只要行動，你的夢想就一定能夠成真，只要堅持，你的未來人生就一定與眾不同！
我很喜歡美國詩人希爾弗斯坦的《總得有人去擦星星》這首小詩：總得有人去擦星星/它們看起來灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因為那些八哥、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個新的我們沒有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。我以為，改變教育，不需要抱怨，而需要行動，讓我們用自己的行動去擦亮教育的星空！
前不久讀了吳曉波的《把生命浪費在美好的事物上》。“生命就應(yīng)該浪費在美好的事物上”，是臺灣黑松汽水的一句廣告詞，作者由此生發(fā)開來，通過寫女兒的人生選擇，告訴人們原來生命從頭到尾都是一場浪費，需要判斷的僅在于，這次浪費是否是“美好”的。如果是美好的，那就去做吧，從這里出發(fā)，去抵抗命運，去盡情地享受生活。
哪些事物是美好的呢？我以為在于結(jié)交優(yōu)秀人、閱讀有用書、享受真生活。
結(jié)交優(yōu)秀人。一個人的品位的高低，是由他周圍的朋友決定的。有一句話說得好，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。一根稻草，扔在街上，就是垃圾，與臭豆腐捆在一起，就是臭豆腐的價，如果與大閘蟹綁在一起就是大閘蟹的價格。人生的奧妙之處就在于與人相處，攜手同行?，F(xiàn)實生活中，我們與誰捆綁在一起，這的確很重要，可以體現(xiàn)你的人生價值，改變你的人生軌跡，決定你的人生成敗?？梢赃@樣說，和什么樣的人在一起，你就會擁有一個什么樣的人生格局。和聰明的人在一起，你會變得聰明；和勤奮的人在一起，你會變得勤奮，和積極的人在一起，你會變得積極，和陽光的人在一起，你會變得陽光，和優(yōu)秀的人在一起，你會變得優(yōu)秀。
閱讀有用書。讓生命成為會聚偉大事物的中心，也就是讓生命與最美好的東西相遇，然后發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，而閱讀便是最美好的東西。與閱讀相遇，在書海中遨游，與古今先哲交流，與志士人仁對話，與各路大師零距離接觸，上下五千年，天文政史地，可以無所不覽，無所不涉及。細(xì)細(xì)品味那書中的情節(jié)、書中的意境、書中的哲趣、書中的思想，多自然、多深邃、多愜意、多美好。
閱讀，能夠讓每個平凡而普通的日子變得鮮亮而有意義；閱讀，能夠讓每個人的內(nèi)心變得通透高雅而又寧靜超然；閱讀，能夠讓每個人的生命變得堅挺豐盈而又情趣盎然；閱讀，能夠讓每個人的人生變得詩情畫意和空靈美麗；閱讀，能夠讓這個世界因為擁有共同的基因，共同的密碼變得溫馨和諧而又美好。
閱讀的人是善良的，包容的，也是美好的，美麗的，有閱讀的生活是陽光的，充實的，也是燦爛的，迷人的，有閱讀的人生是清醒的，高遠(yuǎn)的，也是別有洞天的，與眾不同的，有閱讀的收獲，可以解嘲，可以排毒，可以養(yǎng)顏，可以糾錯，可以打開精神的天窗，可以尋求靈魂的慰籍，可以遭遇偉大的人物和高尚的事物。
美好的閱讀不僅是對教師自己的改變，而且最終帶來的是對教育的改變。面對當(dāng)下教育的喧囂與浮躁，短視與功利，還有淺薄與虛妄，更多的人期盼教育的改變。怎樣才能改變呢？我以為最捷的路徑應(yīng)是閱讀。教育的改變從閱讀開始。因為只有通過閱讀，我們的校園才能溫馨起來，我們的我們對教育的理解才能深刻起來，師生的教育生活才能真正地幸福起來。教師讀書應(yīng)該是最好的備課，最生動的教材，最崇高的職業(yè)素養(yǎng)，最美麗的人生習(xí)慣，最發(fā)自內(nèi)心的精神需要，更是教育最靚麗的一道風(fēng)景。
一個教師不讀書，不能真正成為教師，一個真正的教師，一定是讀書愛好者，一個優(yōu)秀的教師，更是一個對書有著獨特情感的讀書人。
享受真生活。教師不是苦行僧，教育幸福，教師必須先幸福起來，沒有教師的幸福，就不可能有學(xué)生的幸福。教師不能把所有的時間都給了學(xué)校、都給了學(xué)生。教師應(yīng)該有自己的時間，應(yīng)該有自己的志趣。我們提倡教師很認(rèn)真地工作，我們也要求教師能夠很講效率地教書，就是希望我們的教師能夠贏得更多的屬于自己的時間，屬于自己的生活，有更多的屬于自己志趣愛好。
在這樣一個喧囂浮躁、過于功利的社會，不少人眼睛迷戀的是功名利祿，心中裝滿的是個人得失，又特別是面對日益猖獗的應(yīng)試教育，不少老師盯的只是分?jǐn)?shù)、成績、升學(xué)率，成天不是考，就是練，再也挪不出一絲閑情去呼吸江上的清風(fēng)，去分享山間的明月，再也騰不出一點時間去欣賞小鳥在空中輕捷地劃過痕跡，去感受小草在蓬松的土地里悄聲囈語，再也沒有心思陪著孩子一起蹲在地上去看螞蟻是怎樣穿過一座小沙堆，去看童年的風(fēng)箏究竟可以飛上哪朵云彩，或許傾其一切，得到了那些求之若渴的東西，但有可能失去的是更多有價值的東西。
病了，學(xué)會休息，困了，好好調(diào)節(jié)，累了，懂得放松。休憩之后的奔流更有力量，調(diào)整之后的步伐更為堅實。懂得進(jìn)退的人生才是真有意義的人生，深諳動靜之理的工作才最能體現(xiàn)高效率。
隨著年齡的增長，大家會擺脫幼稚，逐漸走向成熟。其實，留份童心給生活，留點童真給自己，不僅會讓自己在生活中多份輕松，也會讓自己在工作中少份壓力。
擁有童心童真的教師，他會真正知道什么是教育，真正明白教師應(yīng)該做什么。他不會把學(xué)生當(dāng)作獲取個人名利的工具，更不會在孩子的心靈里制造恐懼，他留給學(xué)生的是一生難忘的東西——幸福、尊敬、感恩與想念，他帶給學(xué)生的是一生有用的東西——自信、獨立、善良與上進(jìn)。
別總站在道德的制高點太苛刻自己，作為一名教師，教師不是我們的全部本質(zhì)，除了教師這個角色，我們還有其他的身份，我們的本質(zhì)是一個人，一個普普通通的人，一個有血有肉的人。我們有時完全可以退去教師這個角色，去做一個爸爸或媽媽，去做一個丈夫或妻子，去做一個哥哥或姐姐，去做一個同事或朋友……那時我們會發(fā)現(xiàn)，我們生活得也許更輕松、更真實、更快樂。
太陽底下最崇高的職業(yè)，并不要求我們做太陽底下最無謂的犧牲。奉獻(xiàn)教育，不是短暫的生命消耗，而是該有持久的動力支撐。
這些希望能給青年教師們帶去一些感受和啟發(fā)，更希望看到大家在認(rèn)真思考后，能夠有所行動，有所改變。最后向大家并通過你們向全市青年教師致以新春的問候，祝愿大家新的一年，一切都好。
青年節(jié)講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開的花朵，是凈化靈魂的良藥。
青春精神，是青年時每個人都擁有的一中品格、一種責(zé)任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。
青春精神是青年時贏政那“掃六合”的偉大抱負(fù)，他的精神指導(dǎo)著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因為有了精神的支撐，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬人仰望的王者之路。因為有了青春精神，在遇到挫折、走入低谷時，我們便不會放棄，在第100次跌倒時便不會失去101次爬起的勇氣。
青春精神是年輕時李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的那一聲怒號。為了他的理想，他勤政愛民、親賢人、遠(yuǎn)小人、面對魏征的直言進(jìn)諫，他心平氣和的聽取。他因為有了精神的支撐，在眾多誘惑面前不動心、不動搖，堅持理想，最終將大唐領(lǐng)上巔峰，譜寫了一曲雄壯、唯美的貞觀長歌!到現(xiàn)在我們也沒有超越那時全盛的唐朝留給外國朋友的映像。那難道不是他李世民成功最好證明嗎?只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對眾多誘惑時，理智的走開，才不會食下那顆毒蘋果，堅持理想，掛起風(fēng)帆，遠(yuǎn)航!
青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國受辱時唯一的支撐，是他在歸國后面對父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河唯一的慰藉，他的精神引導(dǎo)著他在困難中頑強前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個軍事上的神話。青春精神，是我們在逆境中唯一的支撐，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。
我們的青年精神是好好學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，是“今天我為我的祖國驕傲、明天祖國將為我而自豪”執(zhí)著于這個信念，我們在面對電腦、電視的誘惑時，便不會停留;在遇到挫折時，才不會放棄;在跌倒時，才有再一次爬起的勇氣!
執(zhí)著于我們的青春精神，點燃我們的智慧之燈，走出我們自己的智慧人生!
青年節(jié)講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。
今天是五月四日，是個值得紀(jì)念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學(xué)校團(tuán)委祝愿所有的同學(xué)，放飛青春，任青春的翅膀在藍(lán)天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫?！拔逅摹边\動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊?！拔逅倪\動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。
什么是正能量？在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應(yīng)該傳遞正能量！
我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣傳遞正能量呢？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量？生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，傳遞前進(jìn)不息的正能量！繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！
同學(xué)們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。
祝愿初三的所有同學(xué)都實現(xiàn)青春的夢想。祝愿初一初二的同學(xué)健康快樂地成長。 我的講話完了，謝謝大家！
昨天，我們剛剛渡過了五一國際勞動節(jié)，今天，我們又迎來了五四青年節(jié)。青年是是國家之棟梁、名族之希望，在站的同學(xué)們有的已步入青年期，有的正在向青年期過渡。所以我們利用今天的升旗聚會，有必要回憶1919年那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國發(fā)生深刻變化歷史。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強的道路上邁進(jìn)。如今，五四運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運動的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚五四精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？五四運動告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；五四精神昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚五四精神不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人舍我其誰的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì)。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！
青年節(jié)講話稿篇五
同志們、青年朋友們：
今天，我們在這里隆重聚會，舉行我校20xx-20xx學(xué)年“五四”表彰暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作頒獎典禮。我謹(jǐn)代表校黨委，向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀!向長期以來始終關(guān)心和支持團(tuán)學(xué)工作的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!
回顧20xx年，我校共青團(tuán)組織以“堅持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)特色鮮明的財經(jīng)大學(xué)”為總體目標(biāo)，以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為主線，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以素質(zhì)教育為核心，通過深入細(xì)致的開啟組織建設(shè)、校園文化、科技創(chuàng)新、社會實踐等工作為團(tuán)員青年提供了成長成才的廣闊舞臺，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
國學(xué)。
三部曲、女生節(jié)等校園文化活動，為廣大學(xué)生搭建展示風(fēng)采、發(fā)揮才能的舞臺;通過組織開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐、青年志愿者聯(lián)合會的專項服務(wù)等志愿活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。每個工作方面都要涉及在此，我謹(jǐn)代表校黨委感謝各級團(tuán)組織、團(tuán)干部和全體團(tuán)員的辛勤努力，感謝你們?yōu)閷W(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!
新時代呼喚新青年，青年朋友們應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)地理解五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，以自己的實際行動來詮釋五四精神新的時代意義，使五四精神能夠薪火傳遞、生生不息。為此，我代表學(xué)校黨政機關(guān)向各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年提以下幾點希望。
一、廣大團(tuán)員青年要不斷利用先進(jìn)思想武裝自己，發(fā)揮生力軍和模范帶頭作用。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立社會主義榮辱觀、道德觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，深刻理解其本質(zhì)和內(nèi)涵，把握靈魂，抓住精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的行動。廣大團(tuán)員青年要面向未來，不斷樹立理想、勤于學(xué)習(xí)、加強修養(yǎng)、陶冶情操，積極做優(yōu)良傳統(tǒng)美德的傳承者，先進(jìn)道德規(guī)范的實踐者，引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。要樹立高度的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，按照對青年提出的“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”的要求，志存高遠(yuǎn)，正己修德，爭做棟梁，為實現(xiàn)黨所確定的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
二、各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要充分發(fā)揮職能作用，真正成為黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶。牢記：“博學(xué)、明理、立誠、濟(jì)世”的校訓(xùn)。在各自的崗位上開拓進(jìn)取、創(chuàng)新實踐，在更多的方面踐行“社會主義榮辱觀”，宣傳構(gòu)建“和諧校園”的時代思想，使學(xué)院構(gòu)建優(yōu)良院風(fēng)的工作邁上新的臺階。
三、繼承“五四”傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，做當(dāng)代青年的先鋒。作為大學(xué)生，我們要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)知識，正如培根所說，“知識就是力量”。所以我們要堅持刻苦學(xué)習(xí)砥礪成才，不斷充實和提高自己，積極踐行社會主義核心價值體系，修身礪性，磨練意志，不斷提升個人修養(yǎng)和精神品格，全面提高自身素質(zhì)。緊跟時代和社會前進(jìn)的步伐，學(xué)以致用，知行合一，努力成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。
四、勇于創(chuàng)新，努力做社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者?？茖W(xué)知識是生產(chǎn)力的核心因素，是社會歷史進(jìn)步的決定性力量。社會的需求隨著時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步而日益顯現(xiàn)出多元化、全新化的特點。青年學(xué)生要繼承和發(fā)揚五四青年敢為人先、破舊立新的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，結(jié)合各自的專業(yè)，不斷用人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，不斷攻克新的難關(guān)，攀登新的高峰。要勤于思考，勇于創(chuàng)新，爭做新知識、新科技的占有者和創(chuàng)造者，為實施科教興國戰(zhàn)略#fromend#發(fā)揮更大的作用。要積極實踐，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在實踐中成長成才，努力成為知識豐富、眼界開闊、富有開拓精神的社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者。
同志們，青年朋友們!美好的藍(lán)圖需要我們?nèi)?chuàng)造、去奉獻(xiàn)。我相信，廣大團(tuán)員青年一定能夠肩負(fù)起時代賦予的光榮使命，一定會以昂揚的斗志和飽滿的熱情，奮發(fā)圖強，開拓進(jìn)取，勇往直前，為更加美好燦爛的明天創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代的嶄新業(yè)績!
最后，祝青年朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，事業(yè)有成!
謝謝大家!
同志們、青年朋友們：
在“五四”青年節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開紀(jì)念“五四”運動96周年大會，命名表彰為我×改革開放和共青團(tuán)工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，這對于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)教育全×廣大團(tuán)員、青年繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚“五四”精神，加快我×全面小康社會建設(shè)步伐具有十分重要的意義。在此，我代表×委向大會的勝利召開、向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向全×共青團(tuán)員、廣大青年和各級共青團(tuán)組織、青少年工作者致以節(jié)日的問候。
近年來，我×各級團(tuán)組織團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年，緊緊圍繞×委中心工作，開展了許多富有成效的活動，有力地促進(jìn)了青年的成長成才，同時也為我×的三大文明建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。廣大青年主動適應(yīng)時代的要求，刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，在我×三大文明建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用。今年是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、鞏固宏觀調(diào)控成果、保持經(jīng)濟(jì)社會良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵一年，也是全面實現(xiàn)“十五”計劃目標(biāo)、銜接“”發(fā)展的重要一年。做好今年的各項工作，意義十分重大。全×各級團(tuán)組織一定要以高度的政治責(zé)任感，繼續(xù)發(fā)揚黨有號召、團(tuán)有行動的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年，大膽創(chuàng)新，立志創(chuàng)業(yè)，為推進(jìn)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定做出新的更大的貢獻(xiàn)。剛才，團(tuán)市委高書記親臨大會指導(dǎo)并作了重要講話，這是對我×共青團(tuán)工作的關(guān)心和支持，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和衷心的感謝!下面，我代表×委向你們提出幾點要求和希望。
一是要發(fā)揚“五四”精神，與時俱進(jìn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。96年前，在一場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，推動著中國歷史的進(jìn)步?！拔逅摹边\動所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，所有中華兒女都應(yīng)萬分珍視，大力弘揚這筆寶貴的精神財富。當(dāng)前，我×正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們團(tuán)員、青年肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命?！廖Ｍ翉V大團(tuán)員、青年要緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)地繼承和發(fā)揚“五四”精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時代賦予的崇高責(zé)任，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，為我×三大文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二是要認(rèn)清形勢，勇?lián)?zé)任，爭做干事創(chuàng)業(yè)的先鋒。青年，始終是黨最忠誠牢固的群眾基礎(chǔ)，始終是推動社會發(fā)展和進(jìn)步最積極的力量。作為我×的青年一代，要勇于擔(dān)負(fù)起全×經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重任。目前，我×經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)發(fā)展勢頭良好，正是“干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展”的黃金時期，全×青年要緊貼×委中心工作，圍繞“青春創(chuàng)業(yè)行動”、“青年致富工程”、“青年志愿者”等共青團(tuán)品牌工程，叫響“干事創(chuàng)業(yè)、青年先行”的。
口號。
凝心聚力創(chuàng)業(yè)興業(yè)始終以奮進(jìn)開拓、永不言敗的精神狀態(tài)在建設(shè)××、發(fā)展××的過程中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三是要解放思想，破舊立新，爭做開拓創(chuàng)新的主力。我們的事業(yè)是全新的事業(yè)，必須樹立全新的思維方式和發(fā)展觀念，必須不斷解放思想，走創(chuàng)新的路，做創(chuàng)新的人。我×經(jīng)濟(jì)能不能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵取決于我們是否敢于和善于創(chuàng)新。青年人最易接受新事物，最富有奮發(fā)進(jìn)取精神和創(chuàng)造活力，是解放思想、加快發(fā)展最積極、最活躍的因素。全×廣大團(tuán)員、青年要在解放思想和加快發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒和模范作用，做促進(jìn)派，當(dāng)排頭兵。要站在解放思想的前列，帶頭更新觀念，帶頭深化改革，帶頭開拓進(jìn)取，以大無畏的勇氣和膽識，在加快發(fā)展中有所作為。作為有志氣、有抱負(fù)、有作為的當(dāng)代青年，要主動到黨和人民需要的地方去，到困難比較多、條件比較艱苦的地方去，在實踐中創(chuàng)造性地貫徹落實黨的路線、方針、政策，在困難的環(huán)境中堅韌不拔地開創(chuàng)新局面。把所學(xué)知識用于實踐，回報人民，在實踐中積累經(jīng)驗，經(jīng)受鍛煉，建功立業(yè)。
同志們、青年朋友們：
在“五四”青年節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開紀(jì)念“五四”運動96周年大會，命名表彰為我×改革開放和共青團(tuán)工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，這對于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)教育全×廣大團(tuán)員、青年繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚“五四”精神，加快我×全面小康社會建設(shè)步伐具有十分重要的意義。在此，我代表×委向大會的勝利召開、向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向全×共青團(tuán)員、廣大青年和各級共青團(tuán)組織、青少年工作者致以節(jié)日的問候。
一是要發(fā)揚“五四”精神，與時俱進(jìn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念。96年前，在一場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，推動著中國歷史的進(jìn)步?！拔逅摹边\動所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，所有中華兒女都應(yīng)萬分珍視，大力弘揚這筆寶貴的精神財富。當(dāng)前，我×正處在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們團(tuán)員、青年肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命?！廖Ｍ?，全×廣大團(tuán)員、青年要緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)地繼承和發(fā)揚“五四”精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時代賦予的崇高責(zé)任，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，為我×三大文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二是要認(rèn)清形勢，勇?lián)?zé)任，爭做干事創(chuàng)業(yè)的先鋒。青年，始終是黨最忠誠牢固的群眾基礎(chǔ)，始終是推動社會發(fā)展和進(jìn)步最積極的力量。作為我×的青年一代，要勇于擔(dān)負(fù)起全×經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重任。目前，我×經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)發(fā)展勢頭良好，正是“干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展”的黃金時期，全×青年要緊貼×委中心工作，圍繞“青春創(chuàng)業(yè)行動”、“青年致富工程”、“青年志愿者”等共青團(tuán)品牌工程，叫響“干事創(chuàng)業(yè)、青年先行”的口號，凝心聚力，創(chuàng)業(yè)興業(yè)，始終以奮進(jìn)開拓、永不言敗的精神狀態(tài)，在建設(shè)××、發(fā)展××的過程中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三是要解放思想，破舊立新，爭做開拓創(chuàng)新的主力。我們的事業(yè)是全新的事業(yè)，必須樹立全新的思維方式和發(fā)展觀念，必須不斷解放思想，走創(chuàng)新的路，做創(chuàng)新的人。我×經(jīng)濟(jì)能不能實現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵取決于我們是否敢于和善于創(chuàng)新。青年人最易接受新事物，最富有奮發(fā)進(jìn)取精神和創(chuàng)造活力，是解放思想、加快發(fā)展最積極、最活躍的因素。全×廣大團(tuán)員、青年要在解放思想和加快發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒和模范作用，做促進(jìn)派，當(dāng)排頭兵。要站在解放思想的前列，帶頭更新觀念，帶頭深化改革，帶頭開拓進(jìn)取，以大無畏的勇氣和膽識，在加快發(fā)展中有所作為。作為有志氣、有抱負(fù)、有作為的當(dāng)代青年，要主動到黨和人民需要的地方去，到困難比較多、條件比較艱苦的地方去，在實踐中創(chuàng)造性地貫徹落實黨的路線、方針、政策，在困難的環(huán)境中堅韌不拔地開創(chuàng)新局面。把所學(xué)知識用于實踐，回報人民，在實踐中積累經(jīng)驗，經(jīng)受鍛煉，建功立業(yè)。
青年節(jié)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實的自己，才能貢獻(xiàn)更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。
青年節(jié)講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多，也積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：
堅持課改，認(rèn)真教學(xué)教學(xué)中備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學(xué)生，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學(xué)生會注意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我非常注意學(xué)生實際情況，把握教學(xué)內(nèi)容重難點。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些青年教師的課。聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持認(rèn)真及時、全批全改，通過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和自學(xué)能力，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課，每節(jié)課都設(shè)計一些通過小組合作可以完成的問題，給學(xué)生展示自己的機會，讓他們學(xué)有所得，爭取每個人都當(dāng)過小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。
何開好班會，學(xué)會了利用班會形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，學(xué)會了處理一些突發(fā)事件，學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生，調(diào)解學(xué)生間的矛盾。
半年中我與學(xué)生一起成長，積累班級管理經(jīng)驗，期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。
愛黨愛國，積極進(jìn)取作為一名青年教師，我積極參加學(xué)校組織的活動，自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在到學(xué)校報道的第二個月我就上交了入黨申請書，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，對一名青年教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己，更好的教學(xué)生，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次，我每天堅持做兩套高考題，不懂就問，虛心向老教師請教學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，在我的成長過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機，力量之源。在此我向?qū)W校提出幾點意見，希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們，幫助我們成長：
一、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上我們可以學(xué)到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗知識。
二、希望學(xué)校在經(jīng)費允許的情況下，組織青年教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格，以把握新課改的動向。
三、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動，安排一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的講座。
我們是青年教師，有很高的工作熱情，然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師、專家型教師，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程，這個過程未必一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?BR> 我堅信，世上無難事，只怕有心人。
青年節(jié)講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。
中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國家的強盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。我們要有理想，立志做一個無愧于先人，無愧于我們時代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責(zé)任。
我們的祖國擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭鳴促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，祖國，是一個值得我們驕傲的大家庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經(jīng)》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國粹：中藥、國畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養(yǎng)著社會，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛她其實就等于愛自己的家。
河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆：“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。
愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的，復(fù)雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當(dāng)前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時代，更應(yīng)有自己的民族意識和愛國主義精神，才能有自己的身份認(rèn)同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個中學(xué)生，要在內(nèi)心樹立起愛國主義的大旗，以自己的實際行動來實踐它。
五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時代的青年，要熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國昂首前進(jìn)，躋身于世界強國之林。
青年節(jié)講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
為弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新局面，豐富民族團(tuán)結(jié)教育月活動，我們今天在這里舉行了“民族團(tuán)結(jié)頌”的演講比賽。這次比賽取得了圓滿成功，在此，我代表學(xué)校向各位評委及參與組織演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師、選手表示衷心地感謝!
此次演講比賽是以“民族團(tuán)結(jié)頌”為主題，同學(xué)們講述了各民族之間共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展，同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情;講述了各族人民抓住機遇、迎難而上，實現(xiàn)長治久安和跨越式發(fā)展的堅定信心和必勝信念;熱情謳歌身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型;用身邊看得見的人和事，教育和引導(dǎo)我們同學(xué)們高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，用實際行動踐行民族團(tuán)結(jié)。
我們知道，我國是個多民族的國家，56個民族組成了中華大家庭。各民族都有悠久的歷史，各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，在漫漫歷史長河中，共同創(chuàng)建了中華民族絢麗多彩的優(yōu)秀文化。通過今天的主題演講比賽活動，相信大家能樹立“民族無小事”和“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想，樹立自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂，奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步形成師生平等相待、團(tuán)結(jié)和睦、友好互助、共同發(fā)展的良好學(xué)校教育環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，作為新時期的我們，一定要對反對分裂斗爭的尖銳性、復(fù)雜性有清醒的認(rèn)識。必須自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，反對民族分裂，同一切分裂祖國的行為做斗爭。我們更要珍惜寶貴時間，勤奮學(xué)習(xí)、不斷充實、提高自己，切實增強應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)的能力，為創(chuàng)建和諧集體、和諧校園、和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。
老師、同學(xué)們，在我國歷史上，中華民族精神從來就是每個炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識。是各族人民共同的精神支柱，是激勵中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟!一個民族，缺少了民族精神，就缺少了支柱和力量;一個民族，有了民族精神卻沒人把它發(fā)揚光大，那這個民族只能走向衰亡。因此，弘揚中華民族精神就應(yīng)成為我們每一個中華民族特別是我們青少年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們還應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)和生活的每一件小事，每一個細(xì)節(jié)中去。為“中華騰飛”而讀書!在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助，友好交往，善待對方，學(xué)會謙讓，講文明、懂禮貌、勤學(xué)習(xí)。多為整個民族的利益著想，努力盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，能多做一些有益的事，那就是為弘揚中華民族精神出了一份力。同學(xué)們，只要我們牢記中華民族精神，勿以善小而不為，我相信，我們中華民族精神一定會發(fā)揚光大。
通過此次演講比賽，希望我們逐步形成“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”的良好局面。為實現(xiàn)穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的校園而努力奮斗。
謝謝!
青年節(jié)講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
值此光輝的“五四”青年節(jié)和紀(jì)念五四運動90周年之際，我代表xx中心學(xué)校，向全校青年朋友們表示節(jié)日的祝賀！向共青團(tuán)干部和青年工作者致以節(jié)日的問候！今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂，共慶中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)86周年，我們以高度的政治熱情迎來了此次盛會，在此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx中學(xué)團(tuán)總支部對前來參加本次大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎并致于崇高的敬意。對熱心支持本次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)及為本次大會付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝，并對新加入共青團(tuán)組織的 32位青年朋友表示熱烈的祝賀。
朋友們！不知你們想過沒有，為什么我們總要贊美5月的燦爛？歌唱5月的輝煌？為什么關(guān)于5月的詩、5月的歌是那么多？那是5月的鮮花特別芬芳，5月的陽光分外明媚。那是因為有我們五四的精神，現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到：人們?nèi)绱松钋榈刭澝篮透璩?月，那是歌唱我們的成果，贊美我們青年一代所創(chuàng)造的幸福和神圣。
帶著渴望，帶著一份期盼；懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到90年前的今天，21世紀(jì)是個偉大的世紀(jì)。這個世紀(jì)的序幕剛剛拉開，開創(chuàng)新紀(jì)元的歷史事件接踵而來。1911年的辛亥革命，1917年的俄國十月革命，是1919年五四運動的重要背景。五四運動不僅凝聚起近代中國思想變革的風(fēng)云，而且醞釀著更大跨度的歷史變革，是民主主義革命史上的里程碑。
五四運動是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國-賊”的口號，它所進(jìn)行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭，是中華民族的一次大覺醒；五四運動提倡新文化，反對舊文化，提倡科學(xué)民主，反對迷信專制，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動作用。隨著時間的推移，五四運動對于中國歷史進(jìn)程的影響，日久彌大。紀(jì)念五四運動，弘揚五四傳統(tǒng)，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚光大，具有重要意義。弘揚五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟。實現(xiàn)國家富強，擺脫愚昧貧窮，使中華民族自立于世界民族之林，是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚眉吐氣，這樣對于未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。我們今天講愛國，講進(jìn)步，就是要奮發(fā)圖強，艱苦奮斗。由此看來，我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。近年來，我們并沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望，進(jìn)一步加強了團(tuán)的自身建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報宣傳“五四”精神。使我校的青年朋友們增強了人生觀、世界觀、價值觀的認(rèn)識，充分發(fā)揮團(tuán)員的聰明才智，煥發(fā)了青春熱情，敢于創(chuàng)新，敢于拼搏，開展“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日、交團(tuán)費”等有教育的活動。在學(xué)習(xí)生活中做出了可喜可賀的成績，促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展，也涌現(xiàn)出了一批像龔玉泉、藍(lán)淑明、陳東梅、賴思敏等先進(jìn)的集體與個人， 發(fā)揮了共青團(tuán)組織的優(yōu)勢，開避多種途徑，推動在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華，幫助他們樹立崇高理想和堅定信念。
青年朋友們，90年過去了，我們進(jìn)入了一個新的世紀(jì)。由五四運動開啟的“振興中華”的偉大事業(yè)，已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，沒有任何力量和困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊密地團(tuán)結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)周圍， 為把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)而努力奮斗！整整90個春秋過去了，但我們依然不能不頻頻回首，因為當(dāng)時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學(xué)習(xí)生活中，充分利用有利時機，抓住新機遇，研究新情況，創(chuàng)造新載體，廣泛開展同學(xué)們喜愛的、生動活潑、健康有益的文化活動，以豐富多彩的文化活動陶冶青年情操，提高同學(xué)們的精神境界。
同學(xué)們，我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時期，面臨著率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代，面臨著2008年奧運會在北京舉辦，因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的，回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活！我們將在鎮(zhèn)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)組織的共同帶領(lǐng)下，以新的姿態(tài)，新的行動，為我校推行素質(zhì)教育做出無愧于時代，無愧于青春，無愧于人民的貢獻(xiàn)，我衷心祝愿：我們將與全體同學(xué)一道，緊密團(tuán)結(jié)，并肩協(xié)作，為我校樹起一面鮮艷的旗幟建功立業(yè)，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，家庭幸福，青年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂、快樂成長。我的講話完畢，謝謝大家。
今年是“五四”運動89周年，89年前的5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，青年學(xué)生點燃的反帝愛國火焰，迅速燃遍全中國。為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。
歷史也許已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所不息地傳承。
89年后的今天，在美麗的傳承中，“五四”精神被賦予了新的意義：它是一種愛國主義的精神，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。
在美麗的傳承中，我們要樹立堅定的理想和信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“八榮八恥”感染我們的校園。
在美麗的傳承中，我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，為今后的.奉獻(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。
在美麗的傳承中，我們要學(xué)會用知識創(chuàng)造幸福的生活，用文明構(gòu)建和諧的社會，用奮斗鑄就恢宏的畫卷，用青春奏響激昂的樂章。
同學(xué)們，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予你們的責(zé)任，也是人民對你們的殷切期望。高中三年是你們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢想奮斗的關(guān)鍵時刻，讓我們共同努力，重溫五四歷史，點燃五四火炬，傳承“五四”精神！ 用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起程，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌，讓“五四”精神閃耀著永恒的光芒！
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細(xì)微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時習(xí)慣的真實寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會做一個文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中!
青年節(jié)講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行xx學(xué)校第三屆青年教師拜師儀式，這是我校教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，更是教學(xué)活動中的一件大事。
首先請允許我代表學(xué)校董事會和學(xué)校行政對收到好徒弟的各位師傅和找到好師傅的各位徒弟表示最熱烈的祝賀！
老師們，幾年前董事長榮躍科先生對我校老、中、輕教師形象定位，他說，老年教師是“看家”的，中年教師是“當(dāng)家”的，青年教師是“發(fā)家”的，為了這個家我們走到了一起，這是一種緣份，今天能結(jié)為師徒更是難得的緣份，為了緣份，我給大家提三點希望。
第一、希望每位師傅使出你們的“看家”本領(lǐng)，把你們的畢生所學(xué)傳授給你們的愛徒。
第二、希望每一位徒弟，虛心向師傅學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)師傅精湛的教藝，更要學(xué)習(xí)師傅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和全身心熱愛教育的高尚品格，真正學(xué)到“發(fā)家”的本事。
第三、希望每一對師徒，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，共同提高，實現(xiàn)“一對紅”。
老師們，xx是個家，發(fā)展靠大家，愿我們每一對師徒在今后的教育教學(xué)活動中，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)佳績，為了我們這個家努力，努力，再努力！為了我們這個家拼搏，拼搏，再拼搏！
青年節(jié)講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家早上好!今天，我們懷著激動的心情召開“五四”團(tuán)員大會，共同紀(jì)念中國共青團(tuán)建團(tuán)__周年，成立基層團(tuán)組織及表彰先進(jìn)個人，我謹(jǐn)代表分行團(tuán)委向全行共青團(tuán)員致以節(jié)日的問候，同時向新成立的團(tuán)支部及受到表彰的青年表示熱烈祝賀。
今天的會議有著非常重要的意義，首先，進(jìn)一步加強了基層團(tuán)組織建設(shè)，讓基層團(tuán)員有了“歸屬感”，提高了團(tuán)工作的活力以及執(zhí)行力，為今后各項團(tuán)工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。其次，在此次團(tuán)委組織開展的“迎接建團(tuán)__周年，爭當(dāng)三好青年員工”活動中，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力強的先進(jìn)份子。
我們對其中的18名表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行表彰，以樹立良好典范，帶動廣大團(tuán)員奮發(fā)進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。共青團(tuán)是青年人的隊伍，在座的廣大團(tuán)員們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真領(lǐng)會行長的講話精神，樂于奉獻(xiàn)、真正發(fā)揮共青團(tuán)員“生力軍”的作用，向優(yōu)秀團(tuán)員們看齊，用行動說話，用業(yè)績說話，將熱情與活力轉(zhuǎn)化為對中信事業(yè)追求的不懈動力。第三，團(tuán)委接下來將會繼續(xù)開展業(yè)務(wù)技能競賽，戶外拓展活動以及形式多樣的社會公益等系列活動，以提升廣大青年的綜合素質(zhì)。青年時期是人生中最好的時光，是成才的關(guān)鍵時期，希望廣大團(tuán)員積極參與，不斷取得優(yōu)異成績。
在這里，我號召大家以高昂的斗志、飽滿的熱情，甘于奉獻(xiàn)、樂于付出，將全身心投入到工作中去。為建團(tuán)__周年獻(xiàn)禮，為分行__周年行慶獻(xiàn)禮，為分行8創(chuàng)優(yōu)秀行獻(xiàn)禮。
青年節(jié)講話稿篇十三
同志們、青年朋友們：
五四青年節(jié)就要到了，在此，我代表縣四大班子向在座各位團(tuán)員青年并通過你們向全縣廣大團(tuán)員、青年朋友們致以節(jié)日的問候!
剛才，參加演講賽的12名大學(xué)生村官，用充滿激情的語言、生動鮮活的事例，展現(xiàn)了大學(xué)生村官在工作、學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)等方面的新變化、新氣象、新風(fēng)貌，集中體現(xiàn)了務(wù)實苦干、勇于創(chuàng)新的執(zhí)著追求，充分展示了奮發(fā)向上、積極有為的精神狀態(tài)。這場演講比賽不僅僅是才華的角逐，智慧的較量，更是心與心的交流，思想的互動。在此，我向參加演講比賽并獲得表彰獎勵的各位選手表示熱烈的祝賀!
目前我縣共有大學(xué)生村官439名，其中432名兼任了村團(tuán)支部書記。新形勢下，農(nóng)村共青團(tuán)工作面臨著很大的挑戰(zhàn)，大家作為兼職團(tuán)干部要認(rèn)識到團(tuán)的工作是大學(xué)生村官開展農(nóng)村工作很合適的平臺和載體，要善于把團(tuán)的工作融入到本職工作中?？h委對大學(xué)生村官寄予重望，農(nóng)民群眾對大家寄予厚望，大家一定要志存高遠(yuǎn)，努力拼搏，在新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐中建功立業(yè)。
借此機會，我代表縣委向全縣廣大青年朋友提幾點希望:。
一是希望廣大青年堅定理想信念，永存高遠(yuǎn)之志。理想信念，是人生的精神支柱和行動先導(dǎo)。全縣廣大團(tuán)員青年，一定要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，自覺把個人的理想同祖國的命運和人民的意愿緊密結(jié)合起來，把個人的抱負(fù)同全民族的共同理想統(tǒng)一起來，把個人的奮斗融匯到振興中華的歷史洪流中去，不論遇到什么困難和挫折，都不改初衷，矢志不渝。當(dāng)前，我縣已經(jīng)度過了最困難、最被動的時期，但金融危機的影響短期內(nèi)還很難徹底消除，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不牢固，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的難度還很大。在這一關(guān)鍵時期，全縣廣大青年要堅定信心、勇挑重?fù)?dān)，緊緊圍繞縣委十二屆七次全會和全縣三級干部大會確定的目標(biāo)任務(wù)，全力促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。惟其如此，才能在報效國家、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，才能獲得強大而持久的前進(jìn)動力。
二是希望廣大青年勤奮學(xué)習(xí)實踐，筑牢成才之基?！耙粋€人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀趣味，一個政權(quán)的視野遠(yuǎn)見在于官員群體的閱讀水平。”青年時期是人生中學(xué)習(xí)的最好時光，是成長成才的關(guān)鍵時期。全縣廣大青年要繼承和發(fā)揚“五四”青年崇尚科學(xué)、追求新知識的精神，以只爭朝夕的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。要樹立終身學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的理念，不僅要鉆研專業(yè)知識，提高崗位技能，而且要開闊視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu);不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且要培養(yǎng)科學(xué)精神，提高辨別是非真?zhèn)蔚哪芰?不僅要向書本知識，更要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向老一輩學(xué)習(xí)，從人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大實踐中汲取營養(yǎng)、增長才干。
三是希望廣大青年銳意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走好奮斗之路。青年人最富有理想、最富有朝氣、最富有進(jìn)取精神，是創(chuàng)新的希望，是創(chuàng)業(yè)的主體。__廣大青年要辯證把握金融危機帶來的挑戰(zhàn)和機遇，把創(chuàng)新創(chuàng)造與創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，在城市、在農(nóng)村、在企業(yè)、在自己力所能及的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用;在推進(jìn)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，敢于作為、有所作為，讓青春在奮斗中閃光，讓事業(yè)在奮斗中發(fā)展，讓自我在奮斗中成長，為推動__科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績。
四是希望廣大青年砥礪品德修養(yǎng)，唱響文明之歌。青年時期可塑性強，是人生的起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。廣大青年要繼承和發(fā)揚“五四”先驅(qū)引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)，就必須不斷錘煉品德，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的名利觀。要始終把國家和人民的利益放在首位，關(guān)心集體，熱心公益事業(yè)，扶貧幫困，見義勇為，為人民、為社會多做好事，尤其要在推進(jìn)我縣文明和諧縣城建設(shè)中，發(fā)揮積極作用，努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做社會文明新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
同志們，青年朋友們!時光易逝，年華易老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展，伴著歲月的變遷，青年人注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿。我們堅信，具有光榮傳統(tǒng)的__青年，一定會在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉“五四”旗幟，緊貼時代脈搏，在堅持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)富民強縣、構(gòu)建和諧__的偉大實踐中，譜寫更加壯美的青春之歌!
謝謝大家!
青年節(jié)講話稿篇十四
1、讓短信捎去我對你青年節(jié)的祝福與問候，愿你在人生的路上勇往直前！青年節(jié)快樂！
2、美麗季節(jié)，如歌激情，展示著我們的青春活力！光陰荏苒，時間易逝，年輕是我們的資本。我們留不住青春的影子，但可以留著它的痕跡。青年節(jié)快樂！
3、趁著青春年少，伺機大展拳腳；趁著風(fēng)華正茂，事業(yè)如火燃燒；趁著人還未老，依然立馬橫刀。五四青年節(jié)，愿你壯心不移，事業(yè)創(chuàng)輝煌，幸福攀新高！
4、青春如陳酒，芬芳而清純；青春如蜜糖，溫馨而甜蜜；青春如酸梅，苦澀而難忘。青春如詩如畫，青春如歌如夢，青春是你最寶貴的'財富！祝五四青年節(jié)快樂。
5、五四青年節(jié)，愿你做的青年，立的志向，學(xué)的技術(shù)，行的作為，為自己的事業(yè)努力，為自己的未來拼搏。五四青年節(jié)，用平常的祝福，給你最真誠的囑咐！
6、快樂青年節(jié)，送你三千萬別嫌多，一千萬給你買車，周游世界；一千萬給你買樓，安居樂業(yè)；一千萬給你買樂，解除寂寞。美了吧，樂了吧，做夢也快活！五四快樂！
7、曾經(jīng)的青年為了國土完整振臂呼喊，曾經(jīng)的青年為了驅(qū)逐日寇灑血疆場，曾經(jīng)的青年為了建設(shè)祖國鞠躬盡瘁。今天的青年責(zé)任重大，民族復(fù)興振我家邦。五四青年節(jié)，愿你活力四射，實現(xiàn)夢想！
8、五四青年節(jié)，讓我們歌唱，歌唱自在的鶯啼，歌唱似火的光明，歌唱自由之精神，獨立之靈魂，讓我們接過那信念的炬火，把青春和熱血獻(xiàn)給我們偉大的祖國！
9、青年是少年和老年的黃金分割點，是奮斗和飛翔的起點，是美麗青春的景點，是幸福人生的亮點，青年節(jié)，祝福是重點，祝你節(jié)日快樂，越飛越高！
10、青年節(jié)送祝福，祝你生活輕松愉快，身體青山不倒，事業(yè)一直長青，工作青快順利，愛情青新甜蜜，讓這祝福帶給你今天的好心情！
青年節(jié)講話稿篇十五
如果有人問你：什么是精彩？你會怎樣回答？戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還有九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要明確一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋！傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯，但又確是一幅壯麗的畫面。因為奮斗拼搏的`過程無比精彩！
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ)，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙灼熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說：“機遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年輕的朋友們，讓我們早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展，沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
青年節(jié)講話稿篇十六
很高興來參加xx五四總結(jié)表彰大會，xx縣委，向受到表彰的xx“十大杰出青年”、“十佳青年崗位能手”、優(yōu)秀團(tuán)支部和團(tuán)干部表示衷心的祝賀，向xx全體青年致以親切的問候!
剛才，書記作了很好的工作報告，總結(jié)去年工作，安排今年任務(wù)，思路清晰，措施具體，客觀實際，希望大家認(rèn)真落實。
今年是五四運動x周年，xx縣召開了紀(jì)念五四運動x周年暨共青團(tuán)表彰大會，xx縣青年發(fā)出了“傳承五四精神、爭做時代先鋒”的倡議。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神已經(jīng)傳承了x年，五四精神的核心是什么我們怎樣傳承五四精神，我想和大家共同探討一下。
我想作為一名青年，傳承五四精神要做到五有，只是探討，也作為自勉。
第一，要有抱負(fù)。五四精神的核心就是愛國，表現(xiàn)在各個層級的每個人身上，就是忠誠。溫xx五四前夕與清華畢業(yè)生座談時說，每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也沒有青年的前途;國家的前途也離不開青年的前途，一個國家的希望就寄托在青年的身上。歸根到底，就是青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。我覺得在我們xx，特別是青年職工占很大比重的xx，這句話可以說成：每一個xx青年的前途都離不開xx的前途，xx的前途也離不開xx青年的前途，xx青年要把自己的命運和xx的'命運連在一起。前些天，我參加了咱們的“聚力迎戰(zhàn)、共克時艱演講比賽”，好多選手的精彩演講讓人心潮澎湃、令人震撼。記得大家用高爾基筆下的海xx來形容xx要在經(jīng)濟(jì)危機大潮中拼搏，有個題目叫：xx挺直你鋼鐵的脊梁，還有個演講，xx就是我的家，他說，xx，讓我在老婆面前找到了尊嚴(yán)。在當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢下，最需要的是xx所有員工團(tuán)結(jié)起來，把xx當(dāng)作自己真正的家，與企(!)業(yè)同呼吸共命運，同發(fā)展共進(jìn)步，這是大家的本職，這是xx青年傳承五四精神、體現(xiàn)忠誠的關(guān)鍵所在，這就是最實際的抱負(fù)。
第二，要有才識。獲得才識，一靠學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種和吃飯、睡覺、甚至呼吸同樣重要的習(xí)慣。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)并練習(xí)、溫習(xí);學(xué)問學(xué)問，學(xué)習(xí)并疑問，向書本學(xué)，向人請教。青春時期是學(xué)習(xí)最好的時期，切莫虛度年華，那是對自己的不負(fù)責(zé)任。二靠思考，或說靠學(xué)以致用。不思考，不運用到實踐中，那是書呆子，死學(xué)問。人們經(jīng)常表揚一個人說，這人悟性好。什么是悟性好，那就是會學(xué)習(xí)、會思考，能舉一反三。有才識的人不會重復(fù)犯同樣的錯誤，甚至不會犯別人犯過的錯誤，如果工作和生活中不犯錯誤了，在一定意義上為說，你就成功了。
第三，要有能力。能力只有一個來源，實踐，勤奮努力地工作。才識是能力的要件，但并非學(xué)問、學(xué)歷能代表能力。能力靠經(jīng)驗的積累。人生最寶貴的東西是什么我認(rèn)為是經(jīng)驗，經(jīng)歷了并切身體驗了。當(dāng)你回首往事，感覺是一張白紙時，你是不是有失落感你是否會遺憾經(jīng)歷風(fēng)雨，見得彩虹，從現(xiàn)在起，通過自己的艱苦奮斗，讓自己的人生變得豐富多彩起來，將來再回首時，那將是一幅色彩斑斕的畫卷。吳立保、吳志偉在全國鋼鐵行業(yè)職業(yè)技能大賽中榮獲“技術(shù)能手”稱號，臺上一分鐘，臺下十年功，很不容易。越是努力地工作，越是直面問題不退縮，越是在實踐中善于總結(jié)，你的能力提升越快。
第四，要有毅力。武俠片中說“十年磨一劍”，周總理說面壁十年圖破壁。凡事就怕堅持，怕專注。人們常說堅持就是勝利，人與人做事的差距有時就差一點點，管理的人員再精細(xì)一點，技術(shù)人員再鉆研深入一些，拳擊臺上再咬牙比對手多撐一會，結(jié)果會完全不同。
第五，要有道德。道德的底線就是不違法。為什么要講這一點因為誰違了法，就是突破了禁區(qū)，跨越了紅線，就會“一失足成千古恨”，一念之差，會令一些人悔恨終身。咱們在企業(yè)工作，靠的是辛勤和汗水，如果有了非分之想，最終毀的還是自己。
有抱負(fù)、有才識、有能力、有毅力、有道德，與諸位共勉。
xx團(tuán)委作為全國五四紅旗團(tuán)委，一直把服務(wù)企業(yè)發(fā)展與服務(wù)青年作為職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。作為企業(yè)團(tuán)組織，做好團(tuán)的工作，我認(rèn)為，重要的是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為前提，找準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)和服務(wù)青年的結(jié)合點，切實發(fā)揮好團(tuán)結(jié)和吸引凝聚青年的功能。在這個問題上，xx團(tuán)委作了很好的嘗試與探索，比如組織創(chuàng)新創(chuàng)效、增收節(jié)支千百萬行動，激發(fā)青年工作熱情;開展青年示范崗?fù)粨絷牎⒓夹g(shù)比武活動，幫助職工提高崗位技能、培訓(xùn)職業(yè)精神;開展一些文化、體育活動，幫助企業(yè)增強凝聚力;舉辦xx之約等活動，幫助青年職工解決成長發(fā)展中遇到的困難和問題;培養(yǎng)和樹立青年典型，營造濃厚的成長進(jìn)步氛圍等等，都需要各位團(tuán)干部戮力同心、創(chuàng)造性地開展工作。作為我們團(tuán)干部，一定要把團(tuán)的崗位當(dāng)成一個學(xué)習(xí)的崗位、一個鍛煉的機會，剛才報告中提出的團(tuán)組織是一所無校門的大學(xué)校、團(tuán)干部有為才有位等觀點非常好，團(tuán)的干部要在開展各項活動中鍛煉自己的組織能力，在與青年的密切接觸中了解青年的意愿和呼聲，及時為企業(yè)決策提供參考，要熱心關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和職工成長發(fā)展中的小事，從小事做起，在小事上花心思、做文章，深入細(xì)致，長期堅持，增強青年職工對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。
一會兒龐書記要作重要講話，衷心地感謝xx團(tuán)委提供這樣一個機會和大家交流，衷心地感謝公司黨委對團(tuán)工作的支持與厚愛，衷心地祝愿大家工作順利、身體健康，祝愿xx越來越好。謝謝大家。
青年節(jié)講話稿篇十七
今天是“五四”愛國運動91周年，是中國青年的光輝節(jié)日。我代表團(tuán)向團(tuán)的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！
91年前的今天，在國家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開了我國新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元，為苦難學(xué)生的中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。經(jīng)過“五四運動”鍛煉的一大批年輕人，后來大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領(lǐng)袖，成了中國革命的骨干力量，毛澤東、周恩來、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。以毛澤東為核心的全國人民同帝國主義、封建主義、官僚資本主義進(jìn)行了長期的艱苦卓絕的斗爭，終于推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的徹底勝利，建立了人民當(dāng)家憑證的社會主義的新中國。多少仁人志士盼民族獨立、人民幸福的夢想，今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實。
八十年過去，滄桑巨變?！拔逅摹备锩闰?qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量。我團(tuán)廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚五四革命精神。精忠報國，愛軍習(xí)武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)化合物，為團(tuán)旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長江大堤達(dá)九十多個日日夜夜的抗洪英雄；既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵；既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻(xiàn)的無名英雄；既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，發(fā)揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的！
我們正處在改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。
主席曾經(jīng)語重心長地告誡我們：“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。”這就說明，志存高遠(yuǎn)、為國為民、勵精圖治、無私奉獻(xiàn)，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進(jìn)的內(nèi)存動力，是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻(xiàn)人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是部隊的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的。我們要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，確立科學(xué)的思維方式和思想觀念，切實解決好“為誰活著、怎樣做人”這個立身做人的基本問題。要從跨入軍營的第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讐，做堅定的、的具有獻(xiàn)身的自學(xué)革命戰(zhàn)士。
追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為革命武裝集團(tuán)的一員，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)；平時要服從大局，樂于奉獻(xiàn)，最大可能地做好一切工作。這既是中國-軍人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的價格形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李向群那樣的境界。
追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識?？茖W(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻(xiàn)級祖國和國防事業(yè)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。
同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬于你們的，部隊的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們在創(chuàng)造軍隊建設(shè)業(yè)績的同時，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。
各級黨組織要以對部隊長遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來抓，使我們部隊真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國家、為部隊培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律。團(tuán)組織更充分發(fā)揮教育青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團(tuán)旗打起來，把團(tuán)微載起來，把團(tuán)歌唱起來，把團(tuán)的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面！
青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻(xiàn)！
讓我們奮不顧身地努力吧！前進(jìn)吧！
同志們、青年朋友們：
五四青年節(jié)就要到了，在此，我代表縣四大班子向在座各位團(tuán)員青年并通過你們向全縣廣大團(tuán)員、青年朋友們致以節(jié)日的問候！
剛才，參加演講賽的12名大學(xué)生村官，用充滿激情的語言、生動鮮活的事例，展現(xiàn)了大學(xué)生村官在工作、學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)等方面的新變化、新氣象、新風(fēng)貌，集中體現(xiàn)了務(wù)實苦干、勇于創(chuàng)新的執(zhí)著追求，充分展示了奮發(fā)向上、積極有為的精神狀態(tài)。這場演講比賽不僅僅是才華的角逐，智慧的較量，更是心與心的交流，思想的互動。在此，我向參加演講比賽并獲得表彰獎勵的各位選手表示熱烈的祝賀！
目前我縣共有大學(xué)生村官439名，其中432名兼任了村團(tuán)支部書記。新形勢下，農(nóng)村共青團(tuán)工作面臨著很大的挑戰(zhàn)，大家作為兼職團(tuán)干部要認(rèn)識到團(tuán)的工作是大學(xué)生村官開展農(nóng)村工作很合適的平臺和載體，要善于把團(tuán)的工作融入到本職工作中。對大學(xué)生村官寄予重望，農(nóng)民群眾對大家寄予厚望，大家一定要志存高遠(yuǎn)，努力拼搏，在新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐中建功立業(yè)。
借此機會，我代表向全縣廣大青年朋友提幾點希望：
一是希望廣大青年堅定理想信念，永存高遠(yuǎn)之志。理想信念，是人生的精神支柱和行動先導(dǎo)。全縣廣大團(tuán)員青年，一定要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，自覺把個人的理想同祖國的命運和人民的意愿緊密結(jié)合起來，把個人的抱負(fù)同全民族的共同理想統(tǒng)一起來，把個人的奮斗融匯到振興中華的歷史洪流中去，不論遇到什么困難和挫折，都不改初衷，矢志不渝。當(dāng)前，我縣已經(jīng)度過了最困難、最被動的時期，但金融危機的影響短期內(nèi)還很難徹底消除，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不牢固，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的難度還很大。在這一關(guān)鍵時期，全縣廣大青年要堅定信心、勇挑重?fù)?dān)，緊緊圍繞十二屆七次全會和全縣三級干部大會確定的目標(biāo)任務(wù)，全力促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。惟其如此，才能在報效國家、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，才能獲得強大而持久的前進(jìn)動力。
二是希望廣大青年勤奮學(xué)習(xí)實踐，筑牢成才之基?！耙粋€人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀趣味，一個政權(quán)的視野遠(yuǎn)見在于官員群體的閱讀水平?！鼻嗄陼r期是人生中學(xué)習(xí)的最好時光，是成長成才的關(guān)鍵時期。全縣廣大青年要繼承和發(fā)揚“五四”青年崇尚科學(xué)、追求新知識的精神，以只爭朝夕的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。要樹立終身學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的理念，不僅要鉆研專業(yè)知識，提高崗位技能，而且要開闊視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)；不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且要培養(yǎng)科學(xué)精神，提高辨別是非真?zhèn)蔚哪芰?；不僅要向書本知識，更要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向老一輩學(xué)習(xí)，從人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大實踐中汲取營養(yǎng)、增長才干。
2015年校長五四青年節(jié)講話稿范文：青年教職員工不僅代表著黨校的未來，也代表著濟(jì)南的未來、山東的未來和祖國的未來。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學(xué)、思想敏銳、扎實能干、富有潛質(zhì)的好隊伍，在學(xué)校的教學(xué)、科研和各項工作中發(fā)揮了生力軍的作用。
在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來臨之際，校黨委責(zé)成校機關(guān)黨委牽頭，辦公室、組人部、教務(wù)部協(xié)辦，召開部分青年教師、干部座談會。參加這次座談會的人員，是近三年來在教學(xué)、科研和其他本職工作中獲得各種獎勵的年齡在35歲以下的優(yōu)秀青年。在座的青年教師、干部中，有的是省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教師，有的是市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，有的是市五一勞動獎?wù)芦@得者，有的是全省黨校系統(tǒng)、市社科和校科研評獎中一等獎獲得者，有的是連續(xù)兩年以上考核優(yōu)秀等次獲得者，有的是校教學(xué)競賽三等獎以上獲得者。借此機會，我代表校黨委和各位校長，對諸位在教學(xué)、科研和各項工作中做出的成績表示熱烈的祝賀!向你們并通過你們向全校青年教師、青年干部和青年職工表示節(jié)日的祝賀!
下面，我就青年教職員工健康成長問題談兩點意見：
青年教職員工不僅代表著黨校的未來，也代表著濟(jì)南的未來、山東的未來和祖國的未來。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學(xué)、思想敏銳、扎實能干、富有潛質(zhì)的好隊伍，在學(xué)校的教學(xué)、科研和各項工作中發(fā)揮了生力軍的作用，不少優(yōu)秀青年開始脫穎而出，嶄露頭角，成為能挑大梁的骨干。黨委對青年人健康成長十分重視，希望各部門、各處室都要從黨校的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步重視青年工作，采取多種有力措施，為青年人的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造良好的條件和氛圍。不重視青年的黨校不是一所有持久發(fā)展?jié)摿Φ狞h校，不重視青年的黨委不是一個有遠(yuǎn)見的黨委，不重視青年的領(lǐng)導(dǎo)不是一個高明和聰明的領(lǐng)導(dǎo)。要讓青年人中想干事業(yè)的有舞臺，能干事業(yè)的有機會，干成事業(yè)的有榮譽。
1.以德治學(xué)，德學(xué)雙馨。古人說過，修身齊家治國平天下。毛澤東在與抗大學(xué)員講話中，提出要把堅定正確的政治方向放在第一位。青年人要健康成長、事業(yè)有成、業(yè)務(wù)拔尖，首先應(yīng)該重視道德修養(yǎng)，注重世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開闊胸襟，提升品位，真誠待人，公道處事;要扼止私欲膨脹，反對學(xué)術(shù)腐敗，不急功近利，不搞沽名釣譽，把業(yè)務(wù)的長進(jìn)、成果的產(chǎn)生、榮譽的獲得建立在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的厚實基礎(chǔ)上;同事之間要互相學(xué)習(xí)，取長補短，摒棄門戶之見，不嫉妒他人，不文人相輕，不搬弄事非;誰獲得成績都應(yīng)感到高興，誰獲得榮譽都應(yīng)表示祝賀，不要有獨占天下風(fēng)流的狹隘思想，不要過分計較個人的私利。要識大體、顧大局、樹正氣;教師要尊重管理干部和后勤職工，要對管理勞動和后勤服務(wù)的復(fù)雜度或辛勞度有更多的了解。要愛崗敬業(yè)，把精力放到工作上，放到鉆研業(yè)務(wù)上，放到長遠(yuǎn)發(fā)展上?！兑捉?jīng)》坤卦中有“地勢坤、君子厚德載物”一語，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬物。這后來成為清華大學(xué)的校訓(xùn)，我希望這也能成為濟(jì)南黨校教職工特別青年人追求的一種人生境界。從長遠(yuǎn)看，缺少“厚德載物”的精神，業(yè)務(wù)上也是很難拔尖的，要想做好學(xué)問，先要學(xué)會做人。學(xué)高為師，身正為范，要做教書育人、為人師表的楷模。真正的大學(xué)問家都有強烈的社會責(zé)任感和社會良知，不關(guān)心社會，不關(guān)愛他人，很難有大的成就。
2.潛心鉆研，淡泊明志。青年人在提高品德修養(yǎng)的同時，要潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)和科研水平，提高管理和服務(wù)水平。做學(xué)問是一件艱苦的事情，要耐得住寂寞，吃得了苦。三、四十年代清華大學(xué)的校長梅貽琦教授有句名言：“所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也”。他還說“師資為大學(xué)第一要素”。黨校也是大學(xué)，也應(yīng)該出大學(xué)者、出名師。毛澤東同志也說過，辦好一所學(xué)校，不僅要有好的校長，還要有一批好的教師。校黨委較早地認(rèn)識到這一點，采取多種措施培養(yǎng)青年教師，青年教師要立志當(dāng)名師而不要整天想升官。要力戒浮躁之風(fēng)，扎扎實實做學(xué)問;要立志干大事，不要好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)一個好教師不容易，要想使學(xué)員有一碗水，自己必須有一桶水。希望大家在落實黨委關(guān)于“做研究型的教師，講研究型的課”的辦學(xué)思路，開展研究式教學(xué)的過程中，要解放思想，勇于探索，刻苦鉆研，增強教學(xué)與科研的原創(chuàng)力，創(chuàng)造行之有效的好做法、好教法、好經(jīng)驗，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和干訓(xùn)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.不驕不躁，再創(chuàng)佳績。諸位在過去三年的教學(xué)、科研及管理工作中取得了好的成績，得到了一些榮譽和獎勵，但離黨的要求和學(xué)員的期望還很遠(yuǎn)，不能因為在一次競賽中得了一次獎，或者發(fā)了一些論文就自滿、自足起來，一定不能躺在已有的成績上過日子。要根據(jù)當(dāng)名師、辦名校的要求，制訂新的目標(biāo)，自我加壓，奮起追擊。思想要更進(jìn)步，業(yè)務(wù)要更過硬，學(xué)習(xí)要抓得更緊，對社會實踐要有更多的了解，在理論與實際的結(jié)合上要更加緊密，對理論前沿的把握要更超前，對改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨的建設(shè)中的'新課題要有更多的真知灼見。希望諸位能具備政治家的遠(yuǎn)見卓識，新聞記者的敏銳目光，學(xué)者治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，做一名領(lǐng)導(dǎo)型的學(xué)者，學(xué)者型、研究型的教師。
同志們，黨校的未來是你們的，校黨委對你們及全體青年教職工寄于厚望。相信你們一定能和全校青年人一起，發(fā)揚“五·四”光榮傳統(tǒng)，勇于開風(fēng)氣之先，在為黨校美好的明天的奮斗中使自己的青春年華放射出燦爛的光輝!
xx的青年朋友們，同志們：
美麗的xx，春意盎然，繁花似錦。值此激揚青春、放飛夢想的美好時節(jié)，我們迎來了2015年五四青年節(jié)。首先，寧諾黨建攜本科生黨總支向全校廣大青年朋友致以誠摯的問候!
96年前的五四運動，開創(chuàng)了中國新民主主義革命的新紀(jì)元，開辟了中國青年運動的新境界，踏上了中華民族偉大復(fù)興的新征程。一代又一代中國青年在“五四”精神的激勵和感召下，堅定信念跟黨走，牢記使命愛祖國，用青春和熱血書寫了自強不息、砥礪奮進(jìn)的壯麗史詩。
xx大學(xué)是一所僅僅具有十年歷史的院校，比大家都還年青。無論是在激情燃燒的建設(shè)歲月，還是在波瀾壯闊的改革時期，我們一代代寧諾青年始終以國家富強、民族振興、人民幸福為己任，大力傳承五四運動精神，發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，始終與時代同呼吸，與祖國共命運，留下了一串串閃光的奮斗足跡，譜寫了一篇篇動人的青春樂章。
過去一年，學(xué)校發(fā)展緊跟時代發(fā)展步伐，緊扣學(xué)校中心工作，緊貼青年成長需求，在思想引領(lǐng)、校園文化、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面做了大量卓有成效的工作，取得了許多創(chuàng)新成果。體現(xiàn)了廣大青年學(xué)生有夢想、敢擔(dān)當(dāng)、能作為的時代風(fēng)采。
青年是祖國的未來，是我們事業(yè)的希望。青年興則國家興，青年強則國家強。黨報告指出：“全黨要關(guān)心青年、關(guān)注青年、關(guān)愛青年”，希望學(xué)校各個部門繼續(xù)致力于服務(wù)廣大青年，倡導(dǎo)最好的服務(wù)就是最好的管理的育人理念，為廣大青年成長成才創(chuàng)造條件。希望全校各級學(xué)生組織圍繞學(xué)校中心工作，在服務(wù)大局中找準(zhǔn)新坐標(biāo)，在推進(jìn)發(fā)展中激發(fā)新活力，在服務(wù)青年中再創(chuàng)新業(yè)績。希望全校上下進(jìn)一步形成支持青年事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，關(guān)心青年學(xué)生朋友的成長，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年開創(chuàng)未來提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。
青年朋友們、同志們!潮起海天闊，揚帆正當(dāng)時。寧諾新發(fā)展，我們正青春。我們堅信，理想遠(yuǎn)大、信念執(zhí)著的寧諾青年，一定會在校黨委的帶領(lǐng)下，繼續(xù)弘揚五四精神，敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造出無愧于時代的青春業(yè)績，在實現(xiàn)夢想中煥發(fā)出絢麗的青春光彩!
最后，祝青年朋友們節(jié)日愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
“五四”的精神，美麗的傳承！
今年是“五四”運動89周年，89年前的5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，青年學(xué)生點燃的反帝愛國火焰，迅速燃遍全中國。為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。
歷史也許已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所不息地傳承。
89年后的今天，在美麗的傳承中，“五四”精神被賦予了新的意義：它是一種愛國主義的精神，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。
在美麗的傳承中，我們要樹立堅定的理想和信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“八榮八恥”感染我們的校園。
在美麗的傳承中，我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。
在美麗的傳承中，我們要學(xué)會用知識創(chuàng)造幸福的生活，用文明構(gòu)建和諧的社會，用奮斗鑄就恢宏的畫卷，用青春奏響激昂的樂章。
同學(xué)們，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予你們的責(zé)任，也是人民對你們的殷切期望。高中三年是你們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢想奮斗的關(guān)鍵時刻，讓我們共同努力，重溫五四歷史，點燃五四火炬，傳承“五四”精神！ 用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起程，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌，讓“五四”精神閃耀著永恒的光芒！
青年節(jié)講話稿篇十八
青年朋友們:。
今天，我們在這里隆重集會，紀(jì)念“五四”運動九十周年，表彰一批在公司經(jīng)營生產(chǎn)活動中涌現(xiàn)出來的集體和個人，在此，我代表公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向一支關(guān)心和支持中冶東方、中冶包院共青團(tuán)、青年工作發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。向獲得先進(jìn)榮譽稱號的集體和個人表示熱烈的祝賀，向廣大團(tuán)員青年致以誠摯問候和良好祝愿!
九十年前爆發(fā)的“五四”運動，是在國家和民族生死存亡的歷史關(guān)頭，一批滿懷激情的熱血青年，在中國掀起了一場反帝反封建的愛國運動，開啟了中國青年運動的新紀(jì)元。90年來，五四運動所孕育的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，所表現(xiàn)出的民族憂患意識和求創(chuàng)新、圖發(fā)展的不懈追求，代代相傳，生生不息，歷久彌新。
包院的歷史，也是青年奮斗的不朽篇章。五十年來，艱苦創(chuàng)業(yè)，扎根邊陲半世紀(jì)的包頭院，前輩們始終把建設(shè)草原鋼城作為使命，在這片熱土上無私奉獻(xiàn)。今天，茁壯成長的中冶東方青年依然高舉著“五四”精神的火炬，沿著包院老一輩建設(shè)者們的足跡，以昂揚向上的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)、敢為人先的氣魄，積極投身到公司創(chuàng)新發(fā)展的偉大事業(yè)中去，不斷開創(chuàng)美好未來。這對于緬懷“五四”先驅(qū)們的豐功偉績，大力弘揚包院幾代建設(shè)者不畏艱難、頑強拼搏的精神，具有特別重要的意義。
今天受到表彰的“優(yōu)秀青年團(tuán)員”和“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”就是在近年來，公司經(jīng)營生產(chǎn)工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年群體的杰出代表。實踐證明，公司團(tuán)員青年始終是一支朝氣蓬勃、充滿生機和活力的力量，始終是一支思想領(lǐng)先、與時俱進(jìn)，大有希望的隊伍。
眼下，中冶東方正處在科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時期，特別是在金融危機影響下，我們面臨前所未有的困難與挑戰(zhàn)，這既為廣大團(tuán)員青年提出了新的更高要求，也提供了施展才華、建功立業(yè)的廣闊舞臺。廣大團(tuán)員青年要按照指示，認(rèn)真貫徹團(tuán)xx大精神，以這次紀(jì)念活動為動力，努力成長為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量。
今天，我代表公司黨委，向青年朋友們提三點希望:。
一要胸懷全局、志存高遠(yuǎn)，在堅定理想信念中提升新境界。理想信念是推動社會進(jìn)步的重要動力，也是廣大青年知難而進(jìn)、走向成功的精神支柱。廣大團(tuán)員青年無論身在何處，無論在什么崗位，都要堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要把個人的成長融入公司改革發(fā)展實踐之中，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在促進(jìn)公司又好又快發(fā)展中實現(xiàn)人生價值，努力做到與時代同步伐、與東方同發(fā)展。
二要刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)實踐鍛煉中增長新才干。青年時期是一個人學(xué)習(xí)的黃金時期，也是最需要知識武裝的時期，不學(xué)習(xí)就會落伍，就會被競爭激烈的時代所淘汰。當(dāng)前，公司正在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)，迫切需要不斷地學(xué)習(xí)積累，不斷地創(chuàng)新創(chuàng)造。希望廣大團(tuán)員青年把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任來對待、作為一種品格來堅持、作為一種境界來追求、作為一種習(xí)慣來培養(yǎng)，以時不我待的責(zé)任感，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，刻苦鉆研和掌握崗位技能，全面提高自身素養(yǎng)，努力成為不斷推進(jìn)自主創(chuàng)新的中堅力量。要把學(xué)習(xí)書本知識與投身工作實踐緊密結(jié)合，及時把學(xué)到的新知識、新理論運用到實際工作中，開拓新思路，探索新方法，不斷有所創(chuàng)造、有所突破、有所建樹。要解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，努力培育創(chuàng)新意識，著眼于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于提高公司自主創(chuàng)新能力，著眼于新技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用，大膽推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，大力開展技術(shù)革新、科技攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造，爭當(dāng)改革創(chuàng)新的排頭兵，努力把自己打造成一名適應(yīng)公司改革發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
三要加強修養(yǎng)、鍛煉品行，在促進(jìn)企業(yè)和諧中展示新形象。修身是立業(yè)之本、成才之基。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，在各種思想文化激蕩的新形勢下，廣大青年不僅要做物質(zhì)文明的創(chuàng)造者，也要做精神文明的先行者。要按照建設(shè)社會主義核心價值體系的要求，把自身價值的實現(xiàn)，緊密地與國家、企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，把滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化為做好工作、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧的實際行動。要以健康文明的生活方式，培養(yǎng)高尚的道德情操，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想的侵蝕和影響，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉樸素的優(yōu)良作風(fēng)。要在實踐中磨煉頑強意志，受得了辛苦，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，務(wù)實干事，低調(diào)做人，把高昂的熱情和科學(xué)的方法結(jié)合起來，在和諧中奮進(jìn)，在和諧中成長。
青年是祖國的未來，是事業(yè)的希望。中冶東方的未來屬于青年，未來的中冶東方更需要青年去創(chuàng)造。公司黨委對青年工作非常重視，配備了精干的隊伍，健全了組織機構(gòu)，各黨支部、行政部門，要從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展、事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的戰(zhàn)略高度，重視和加強對青年一代的教育培養(yǎng)，一如既往地關(guān)心青年、愛護(hù)青年，為青年的健康成長搭建舞臺、創(chuàng)造環(huán)境，切實把青年的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)揮好。要大膽使用青年人才，讓他們各顯其能，競展才華。公司團(tuán)委、各級黨支部要以改革創(chuàng)新精神加強共青團(tuán)自身建設(shè)，多做抓基層、打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作，始終保持蓬勃生機和旺盛活力，永不自滿、永不停滯，不斷超越、追求卓越，努力開創(chuàng)公司共青團(tuán)工作新局面。
同志們，青年朋友們，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來”。當(dāng)這首熟悉而激昂的旋律在耳邊響起的時候，每個人都會感到無比振奮。讓我們牢記使命，乘勢而上，銳意進(jìn)取，在推進(jìn)公司又好又快發(fā)展中創(chuàng)造輝煌業(yè)績，譜寫更加壯麗的青春之歌!謝謝大家!施行。
同志們、青年朋友們:。
在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來臨之際，校黨委責(zé)成校機關(guān)黨委牽頭，辦公室、組人部、教務(wù)部協(xié)辦，召開部分青年教師、干部座談會。參加這次座談會的人員，是近三年來在教學(xué)、科研和其他本職工作中獲得各種獎勵的年齡在35歲以下的優(yōu)秀青年。在座的青年教師、干部中，有的是省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教師，有的是市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，有的是市五一勞動獎?wù)芦@得者，有的是全省黨校系統(tǒng)、市社科和?？蒲性u獎中一等獎獲得者，有的是連續(xù)兩年以上考核優(yōu)秀等次獲得者，有的是校教學(xué)競賽三等獎以上獲得者。借此機會，我代表校黨委和各位校長，對諸位在教學(xué)、科研和各項工作中做出的成績表示熱烈的祝賀!向你們并通過你們向全校青年教師、青年干部和青年職工表示節(jié)日的祝賀!
下面，我就青年教職員工健康成長問題談兩點意見:。
一、要充分認(rèn)識青年工作的重要性，為青年人健康成長脫穎而出營造良好氛圍。
青年教職員工不僅代表著市委黨校的未來，也代表著濟(jì)南的未來、山東的未來和祖國的未來。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學(xué)、思想敏銳、扎實能干、富有潛質(zhì)的好隊伍，在學(xué)校的教學(xué)、科研和各項工作中發(fā)揮了生力軍的作用，不少優(yōu)秀青年開始脫穎而出，嶄露頭角，成為能挑大梁的骨干。黨委對青年人健康成長十分重視，希望各部門、各處室都要從黨校的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步重視青年工作，采取多種有力措施，為青年人的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造良好的條件和氛圍。不重視青年的黨校不是一所有持久發(fā)展?jié)摿Φ狞h校，不重視青年的黨委不是一個有遠(yuǎn)見的黨委，不重視青年的領(lǐng)導(dǎo)不是一個高明和聰明的領(lǐng)導(dǎo)。要讓青年人中想干事業(yè)的有舞臺，能干事業(yè)的有機會，干成事業(yè)的有榮譽。
二、青年人要珍惜當(dāng)前的良好環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，做各方面的模范。
1.以德治學(xué)，德學(xué)雙馨。古人說過，修身齊家治國平天下。毛澤東在與抗大學(xué)員講話中，提出要把堅定正確的政治方向放在第一位。青年人要健康成長、事業(yè)有成、業(yè)務(wù)拔尖，首先應(yīng)該重視道德修養(yǎng)，注重世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，開闊胸襟，提升品位，真誠待人，公道處事;要扼止私欲膨脹，反對學(xué)術(shù)腐敗，不急功近利，不搞沽名釣譽，把業(yè)務(wù)的長進(jìn)、成果的產(chǎn)生、榮譽的獲得建立在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的厚實基礎(chǔ)上;同事之間要互相學(xué)習(xí)，取長補短，摒棄門戶之見，不嫉妒他人，不文人相輕，不搬弄事非;誰獲得成績都應(yīng)感到高興，誰獲得榮譽都應(yīng)表示祝賀，不要有獨占天下風(fēng)流的狹隘思想，不要過分計較個人的私利。要識大體、顧大局、樹正氣;教師要尊重管理干部和后勤職工，要對管理勞動和后勤服務(wù)的復(fù)雜度或辛勞度有更多的了解。要愛崗敬業(yè)，把精力放到工作上，放到鉆研業(yè)務(wù)上，放到長遠(yuǎn)發(fā)展上?！兑捉?jīng)》坤卦中有“地勢坤、君子厚德載物”一語，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬物。這后來成為清華大學(xué)的校訓(xùn)，我希望這也能成為濟(jì)南市委黨校教職工特別青年人追求的一種人生境界。從長遠(yuǎn)看，缺少“厚德載物”的精神，業(yè)務(wù)上也是很難拔尖的，要想做好學(xué)問，先要學(xué)會做人。學(xué)高為師，身正為范，要做教書育人、為人師表的楷模。真正的大學(xué)問家都有強烈的社會責(zé)任感和社會良知，不關(guān)心社會，不關(guān)愛他人，很難有大的成就。
2.潛心鉆研，淡泊明志。青年人在提高品德修養(yǎng)的同時，要潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)和科研水平，提高管理和服務(wù)水平。做學(xué)問是一件艱苦的事情，要耐得住寂寞，吃得了苦。三、四十年代清華大學(xué)的校長梅貽琦教授有句。
名言。
:“所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也”。他還說“師資為大學(xué)第一要素”。黨校也是大學(xué)，也應(yīng)該出大學(xué)者、出名師。毛澤東同志也說過，辦好一所學(xué)校，不僅要有好的校長，還要有一批好的教師。校黨委較早地認(rèn)識到這一點，采取多種措施培養(yǎng)青年教師，青年教師要立志當(dāng)名師而不要整天想升官。要力戒浮躁之風(fēng)，扎扎實實做學(xué)問;要立志干大事，不要好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)一個好教師不容易，要想使學(xué)員有一碗水，自己必須有一桶水。希望大家在落實黨委關(guān)于“做研究型的教師，講研究型的課”的辦學(xué)思路，開展研究式教學(xué)的過程中，要解放思想，勇于探索，刻苦鉆研，增強教學(xué)與科研的原創(chuàng)力，創(chuàng)造行之有效的好做法、好教法、好經(jīng)驗，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和干訓(xùn)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.不驕不躁，再創(chuàng)佳績。諸位在過去三年的教學(xué)、科研及管理工作中取得了好的成績，得到了一些榮譽和獎勵，但離黨的要求和學(xué)員的期望還很遠(yuǎn)，不能因為在一次競賽中得了一次獎，或者發(fā)了一些論文就自滿、自足起來，一定不能躺在已有的成績上過日子。要根據(jù)當(dāng)名師、辦名校的要求，制訂新的目標(biāo)，自我加壓，奮起追擊。思想要更進(jìn)步，業(yè)務(wù)要更過硬，學(xué)習(xí)要抓得更緊，對社會實踐要有更多的了解，在理論與實際的結(jié)合上要更加緊密，對理論前沿的把握要更超前，對改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨的建設(shè)中的新課題要有更多的真知灼見。希望諸位能具備政治家的遠(yuǎn)見卓識，新聞記者的敏銳目光，學(xué)者治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，做一名領(lǐng)導(dǎo)型的學(xué)者，學(xué)者型、研究型的教師。
同志們，黨校的未來是你們的，校黨委對你們及全體青年教職工寄于厚望。相信你們一定能和全校青年人一起，發(fā)揚“五·四”光榮傳統(tǒng)，勇于開風(fēng)氣之先，在為黨校美好的明天的奮斗中使自己的青春年華放射出燦爛的光輝!
同志們、青年朋友們:。
今天，我們在這里隆重聚會，舉行我校20xx-20xx學(xué)年“五四”表彰暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作頒獎典禮。我謹(jǐn)代表校黨委，向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀!向長期以來始終關(guān)心和支持團(tuán)學(xué)工作的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!
回顧20xx年，我校共青團(tuán)組織以“堅持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)特色鮮明的財經(jīng)大學(xué)”為總體目標(biāo)，以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為主線，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以素質(zhì)教育為核心，通過深入細(xì)致的開啟組織建設(shè)、校園文化、科技創(chuàng)新、社會實踐等工作為團(tuán)員青年提供了成長成才的廣闊舞臺，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
國學(xué)。
三部曲、女生節(jié)等校園文化活動，為廣大學(xué)生搭建展示風(fēng)采、發(fā)揮才能的舞臺;通過組織開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐、青年志愿者聯(lián)合會的專項服務(wù)等志愿活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。每個工作方面都要涉及在此，我謹(jǐn)代表校黨委感謝各級團(tuán)組織、團(tuán)干部和全體團(tuán)員的辛勤努力，感謝你們?yōu)閷W(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!
新時代呼喚新青年，青年朋友們應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)地理解五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，以自己的實際行動來詮釋五四精神新的時代意義，使五四精神能夠薪火傳遞、生生不息。為此，我代表學(xué)校黨政機關(guān)向各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年提以下幾點希望。
一、廣大團(tuán)員青年要不斷利用先進(jìn)思想武裝自己，發(fā)揮生力軍和模范帶頭作用。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定共產(chǎn)主義信念，牢固樹立社會主義榮辱觀、道德觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，深刻理解其本質(zhì)和內(nèi)涵，把握靈魂，抓住精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的行動。廣大團(tuán)員青年要面向未來，不斷樹立理想、勤于學(xué)習(xí)、加強修養(yǎng)、陶冶情操，積極做優(yōu)良傳統(tǒng)美德的傳承者，先進(jìn)道德規(guī)范的實踐者，引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。要樹立高度的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，按照對青年提出的“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”的要求，志存高遠(yuǎn)，正己修德，爭做棟梁，為實現(xiàn)黨所確定的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
二、各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要充分發(fā)揮職能作用，真正成為黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶。牢記:“博學(xué)、明理、立誠、濟(jì)世”的校訓(xùn)。在各自的崗位上開拓進(jìn)取、創(chuàng)新實踐，在更多的方面踐行“社會主義榮辱觀”，宣傳構(gòu)建“和諧校園”的時代思想，使學(xué)院構(gòu)建優(yōu)良院風(fēng)的工作邁上新的臺階。
三、繼承“五四”傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，做當(dāng)代青年的先鋒。作為大學(xué)生，我們要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)知識，正如培根所說，“知識就是力量”。所以我們要堅持刻苦學(xué)習(xí)砥礪成才，不斷充實和提高自己，積極踐行社會主義核心價值體系，修身礪性，磨練意志，不斷提升個人修養(yǎng)和精神品格，全面提高自身素質(zhì)。緊跟時代和社會前進(jìn)的步伐，學(xué)以致用，知行合一，努力成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。
四、勇于創(chuàng)新，努力做社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者?？茖W(xué)知識是生產(chǎn)力的核心因素，是社會歷史進(jìn)步的決定性力量。社會的需求隨著時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步而日益顯現(xiàn)出多元化、全新化的特點。青年學(xué)生要繼承和發(fā)揚五四青年敢為人先、破舊立新的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，結(jié)合各自的專業(yè)，不斷用人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，不斷攻克新的難關(guān)，攀登新的高峰。要勤于思考，勇于創(chuàng)新，爭做新知識、新科技的占有者和創(chuàng)造者，為實施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)揮更大的作用。要積極實踐，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在實踐中成長成才，努力成為知識豐富、眼界開闊、富有開拓精神的社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者。
同志們，青年朋友們!美好的藍(lán)圖需要我們?nèi)?chuàng)造、去奉獻(xiàn)。我相信，廣大團(tuán)員青年一定能夠肩負(fù)起時代賦予的光榮使命，一定會以昂揚的斗志和飽滿的熱情，奮發(fā)圖強，開拓進(jìn)取，勇往直前，為更加美好燦爛的明天創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代的嶄新業(yè)績!
最后，祝青年朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，事業(yè)有成!
謝謝大家!
青年節(jié)講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著五月的春風(fēng)，我們迎來了“五四”運動103周年紀(jì)念日。103年前的今天，一群熱血沸騰的愛國青年在中國大地上展開了一場轟轟烈烈的愛國運動!正是這場反帝反封建的偉大愛國運動，揭開了中國新民主主義革命的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中華民族崛起的道路上，中國青年一代代前仆后繼，為國家和民族做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是青年人對國家和民族前途命運熾熱的愛，是青年人勇敢地挑起責(zé)任和使命的莊嚴(yán)?！拔逅摹本袷冀K激勵著我們一代又一代的中國青年，在火紅團(tuán)旗的指引下，不斷奮勇拼搏。這種精神，不僅需要我們銘記在心，更需要我們青年人發(fā)揚光大。
“五四”精神告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激昂的。因此，弘揚“五四精神”不僅僅是口號，更要體現(xiàn)在實際行動上。
作為青年教師，我們應(yīng)該不斷的完善科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，不斷的提高教育水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身養(yǎng)性，形成良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，這既是教師道德人格不斷發(fā)展完善的需要，也是做好教育工作的需要。我們會用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的情感，將愛心化作春雨，最終滿園花果四海飄香。
要刻苦努力，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志!
常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生。
讓我們師生共同努力，無怨無悔對昨天，踏實自信過今天，滿懷希望奔明天!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
青年節(jié)講話稿篇二十
各位青年教師們：
下午好!
今天，學(xué)校團(tuán)支部在此舉行慶祝五四青年節(jié)暨青年教師基本功比賽活動，我代表學(xué)校向活動的舉行表示熱烈的祝賀。借此機會向全校青年教師們致以節(jié)日的問候和良好的祝愿。
我歸納了一下，我校青年教師是“三有”好青年：一、有形，男教師帥氣，女教師靚麗，個個都有明明像。二、有才，出身高貴，個個都是大學(xué)本科畢業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識和技能，具有了做優(yōu)秀教師的`基本素質(zhì)。三、有活力，朝氣蓬勃、富有激情，給教師隊伍帶來新的思想、新的動力，給校園帶來了勃勃生機。我相信，再過三、五年，我們在座的青年教師中，一定會涌現(xiàn)出一大批教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。在此，對青年教師們提出三點希望:
希望我們每位青年教師要有高尚的師德。師德核心就是愛學(xué)生尊重學(xué)生，將他們看作是自己的弟弟妹妹，侄兒侄女。其次就是堅守職業(yè)操守，不做違規(guī)違紀(jì)的事。再次，教育教學(xué)要有利于學(xué)生發(fā)展，對得起家長的信任。
希望我們每位青年教師要敢于露臉，善于表現(xiàn)。因為露臉的過程，表現(xiàn)的過程就是理論聯(lián)系實際的過程，就是鍛煉磨礪的過程，大凡教學(xué)上有所見樹的人，都經(jīng)歷過這樣的過程。我校的青年教師成長工程將為你們的成長提供很多的機會，不要認(rèn)為是麻煩，不要認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，要把他當(dāng)作機會。
希望我們每位青年教師善于勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，說白點就是多做事。我們一個人，只有擔(dān)當(dāng)，才能夠得到信任;也只有擔(dān)當(dāng)，自己才能夠得到錘煉和鍛煉，才能夠變得更優(yōu)秀，才能成為教學(xué)的模范 。
總之，大家的身上承載著學(xué)校的靈魂，學(xué)校非常重視大家，也非?？春么蠹摇ＯＭ蠹夷軌蛞灰载炛P(guān)心學(xué)校發(fā)展，讓我們繼續(xù)努力，把我們的學(xué)校變得更好，讓自己發(fā)展得更好!
青年節(jié)講話稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在“五四”青年節(jié)到來之際，我代表市委、市政府向在xx地區(qū)工作、學(xué)習(xí)和生活的廣大青年朋友們致以節(jié)日的祝賀，向九十六年來為中華民族的偉大復(fù)興而獻(xiàn)身的仁人志士和革命先驅(qū)致以崇高的敬意!
五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。五四運動孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴后繼，勇立潮頭。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時期，廣大青年始終高揚愛國旗幟，站在革命和建設(shè)的最前列，為國家振興和民族富強作出了重要貢獻(xiàn)。
九十一年來，我們的祖國發(fā)生著翻天覆地的巨大變化，古都也煥發(fā)出青春的光彩。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會處在快速發(fā)展的階段，全市人民在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)“國際化、市場化、人文化、生態(tài)化”的西部經(jīng)濟(jì)強市。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。建強創(chuàng)佳，全面建設(shè)小康社會，更需要廣大青年進(jìn)一步弘揚五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，以自己的實際行動為發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。青年要爭做學(xué)習(xí)型青年。學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。
廣大青年要在新時期社會縱橫交錯的坐標(biāo)圖上找到自己的位置，就必須敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，始終保持與時代同步的知識結(jié)構(gòu)，與社會現(xiàn)代化要求相吻合的能力結(jié)構(gòu)，不斷增強服務(wù)社會和應(yīng)對競爭與挑戰(zhàn)的能力。要全面廣泛的學(xué)習(xí)，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，以“三個代表”重要思想武裝自己，也要學(xué)習(xí)與自己本職工作緊密相關(guān)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、歷史、法律等各方面知識，豐富自己的知識儲備。要從實踐中學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身實踐的統(tǒng)一，在實踐中思考，在實踐中總結(jié)，在實踐中創(chuàng)新，自覺到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的第一線去，把自己鍛煉成為學(xué)有所長，業(yè)有所精的有用人才。
要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持高漲的熱情和旺盛的求知欲望，做建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的先鋒。
青年要爭做文明青年。廣大青年要在建設(shè)和發(fā)展的事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，不僅要有豐富的知識，過硬的本領(lǐng)，而且要有高尚的情操、頑強的意志，要努力成為有德有才，全面發(fā)展的人。要大力發(fā)揚青年開風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)，站在開創(chuàng)社會文明新風(fēng)的前列，傳承傳統(tǒng)美德、實踐新的道德規(guī)范、倡導(dǎo)新型的人際關(guān)系和良好的社會風(fēng)尚，不斷加強自身修養(yǎng)，規(guī)范自身行為，自警自省、自立自強，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，展現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新風(fēng)貌。
要自覺投身群眾性精神文明創(chuàng)建活動，在共青團(tuán)組織開展的青年志愿者行動、保護(hù)母親河行動、希望工程等活動和社會扶貧幫困、環(huán)境保護(hù)、公益服務(wù)活動中修養(yǎng)品德，要敢于與社會不文明行為做斗爭，做全面提高道德修養(yǎng)和社會文明化程度的先行者。
青年要爭做誠信青年?！叭藷o信不立”，誠實守信是立身之本和做人之道。誠信是全面建設(shè)小康社會的基本要求和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本要素。廣大青年要充分認(rèn)識在“誠信”促進(jìn)社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性，在建設(shè)誠信社會過程中有所作為，努力成為建設(shè)誠信社會，誠信經(jīng)濟(jì)的生力軍。講誠信，就是要以誠待人，言行一致，守信于己，取信于人，樹立高尚的精神追求，養(yǎng)成真誠守信的良好作風(fēng);講誠信，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，忠實履行公民義務(wù)，以誠信為行為準(zhǔn)則，做一個合格的建設(shè)者;講誠信，就是要在誠信與利益沖突中始終堅持誠信為本的道德準(zhǔn)則，自覺遵守社會道德行為規(guī)范。青年是接受良好教育的優(yōu)秀群體，是先進(jìn)文化的繼承者和代表者，也應(yīng)該在誠信建設(shè)中起到表率作用。