通過總結(jié)，我們可以準確把握自己的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)個人的價值最大化。要客觀、全面地總結(jié)，并且避免空泛和模糊的表述。閱讀總結(jié)范文可以擴大我們的思維視野，為我們的寫作帶來新的靈感和想法。
初中生的讀書心得筆記篇一
《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作，它講述的是一對生活在愛德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗娜陰差陽錯地收養(yǎng)了孤兒院一個名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此，兄妹倆的生活因為這個精靈一般的女孩兒的介入，發(fā)生了一系列意想不到的變化。
小說主人公安妮·雪莉是一個天真爛漫、純樸坦率，尤其愛幻想的人，她長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，出生不久便父母雙亡，幾近波折后被馬修兄妹收養(yǎng)，從此開始了她的新生活。同時，她熱愛大自然和生活，對大自然的一花一草、一樹一木，都充滿著了愛心;她待人真誠，對親人朋友、同學老師，都懷著一顆真摯熱情的心。他不但有天馬行空般的想象力，嘴還時刻閑不住，想說什么就說什么，時不時冒出夸張的語言，做出一些讓人啼笑皆非的事情。她天性愛美，為了不再被同學叫“紅蘿卜”，用積攢的零花錢買了一瓶染發(fā)劑，結(jié)果卻把頭發(fā)染成了綠色。她就是這樣，總是遇到一些出人意料的事，卻鬧出一連串的笑話。
身為孤兒，她無數(shù)次與命運作斗爭，微笑著目視前方，沖出人生低谷，沐浴在燦爛千陽之下。無論遇到了什么挫折，犯下了什么錯誤，她都只是靜靜地迎接命運的挑戰(zhàn)。后來，她通過自己的努力，考入了女王學院，并得到了艾費里獎學金。然而，天公不作美：當馬修在知道了他們的錢被艾比銀行虧空后，受到了嚴重的刺激，不幸猝死。而瑪麗娜如果繼續(xù)讀書、做針線活和做其他費眼神的事的話，六個月之后，她就會完全失去視力。安妮為了照顧瑪麗娜，也為了瑪麗娜不失去視力，放棄了去雷蒙德上學的機會，選擇了留在在艾楓里教書，以便瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山墻。
我被她的決定震撼了：有多少人能夠這樣努力的學習，又有多少人能夠為了自己的家人而放棄上大學的好機會呢?此時此刻，我似乎感受到了這強烈的決心，我也似乎感受到了安妮對瑪麗娜的感恩之心。
看似簡單的故事，字里行間其實包含了一個深刻的人生哲理：一顆樂觀堅強、積極進取和善良感恩的心，足以融化世界和人生的任何堅冰。
安妮·雪莉，我心目中永遠的偶像，她通過自己不懈的努力，勇敢迎接命運的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出一曲孤兒的傳奇。
初中生的讀書心得筆記篇二
這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：有海底打獵。參觀海底森林。探訪海底亞的蘭蒂斯廢墟。打撈西班牙沉船的財富。目睹珊瑚王國的葬禮。與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗。擊退土著人圍攻等探險。
從這本書中，我得知海底的風景十分美麗：有五顏六色的`珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊!這時，我也好似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
剛欣賞過美景，又迎來了新的危機。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。
看過這本書后，我了解了更多關(guān)于海洋的知識，與其說它是一本書，不如說是一個百寶箱，讓我學到了科學、數(shù)學、天文、地理、生物······這些知識。書里有個神奇的世界，讓我們愛上讀書吧。
初中生的讀書心得筆記篇三
《假如給我三天光明》一書主要寫：海倫·凱勒，她用最最樸實的話語，最最平常的感情告訴我們：當自己什么都擁有了，另一個重要的東西會離你而去。如果給你三天光明，就要看最關(guān)心自己，心中最美好的東西。
其實，我們每一個人在面臨一次次的時候總會猶豫不決，總會有后顧之憂。最后反而適得其反。就像一個故事：
有一位老農(nóng)夫，在田地里挖土，挖到了一個大金礦，他不聲不氣地把這個秘密收藏好。整天想著怎樣花掉這些錢，怎樣不被人發(fā)現(xiàn)。其實他完全可以自己拿一點，而不怕被別人發(fā)現(xiàn)。不用整天寢食難安，而他卻整天疑神疑鬼，被人發(fā)現(xiàn)。而留下的卻有無盡的遺憾。
海倫的《假如給我三天光明》中就告訴我們：人生總是要有做決定的時候，只要抓住一個機會不放就會有成功的奇跡，即使剩下的你有一些悔恨，我們也應該為自己取得的成績高興，而不是為留下的遺憾而悔恨。
其實，我也有面臨抉擇的時候：那是我上六年級快要放假的一天，有許多中學來讓我上他們的學校，有的說一定要給我免費，我心里很難決定。我有很沉重的負擔，但是我的父母說什么都讓我上泗中念。我也不知該選誰家，但是，我下定一個決心，無論在誰家我只要努力就可以取得勝利。最終我選擇了泗中。我的選擇是對的，在這里，我有強勁的對手，也有要好的伙伴，有學習的輕松和愉快，也有煩燥和無味。雖然有時會有些后悔，但從來沒有我為選擇而后悔過。因為我們只踐行一個信念，不放棄。
其實海倫的本身就是一部書，有喜怒哀樂，在她很痛苦，很消沉的時候，她并沒有選擇墮落下去，而是堅持地面對生活，終于造就了世界文學史上的一個奇跡。
海倫的選擇是對的，我們是不是應該向她學習呢?在她的《假如給我三天光明》中，我明白，海倫的心：就是希望，給我們一個機會時，我們不要想太多，像她一樣，去選擇自己心靈中最美的希望。我們在面臨抉擇的時候，更要像海倫那樣。
初中生的讀書心得筆記篇四
下面將《鄉(xiāng)土中國》中幾個核心概念結(jié)合當前中國的某些現(xiàn)象進行分析。
1、熟人社會。
中國社會是一個熟人社會，對比西方在法律框架下人人的自由與平等，中國社會則多了許多“人情味”，這種“人情味”通常無法用法律來解釋，而是在禮俗與道德的支配下影響著人們的日常生活。就拿當前中國最熱的“看病”而言，它始終牽動著中國老百姓的神經(jīng)。本來有病去醫(yī)院看病，醫(yī)生履行自己的自責，然后藥到病除這是最簡單不過的事情，但是中國社會卻出現(xiàn)了一個特殊的現(xiàn)象，即給醫(yī)生塞“紅包”。病患以“紅包”為媒介重點在于拉近了與醫(yī)生，從而和醫(yī)生建立某種關(guān)系，混成熟人，而另一方面，醫(yī)生往往也是對于那些“熟人”似乎更為體貼，相反如果是“陌生人”醫(yī)生則更偏向“鐵面無私”，不但要求病人做各種身體檢查而且在開藥問題上也較少考慮病人經(jīng)濟負擔。中國是一個熟人社會，這種熟人社會的文化在于，對于熟人，大家知根知底有事好商量，做事情也留有余地，免得他日山水再次相逢時難以說話，相反人們對于陌生人的態(tài)度則生硬得多了。所以在這樣的熟人文化下面，就不難理解為什么看病要找熟人，不熟的也要混熟的原因了。其實在中國社會，何止單單“看病”如此，各行各業(yè)，任何事情都離不開“熟人關(guān)系”，“熟人與關(guān)系”是法律制度以外，維持中國社會運行的另一套規(guī)則，即“潛規(guī)則”，作為一個在中國社會生存的人，如果單單依照法律制度和程序來辦事是絕對不夠的，須知法律背后還有規(guī)則，唯有懂得這些規(guī)則才能在社會中如魚得水。
2、禮制秩序。
如果說“熟人社會”是對中國社會的一種描述，那么“禮治秩序”則是這種熟人社會背后的機制，這種機制是說禮是社會公認合式的行為規(guī)范，合于禮的就是說這些行為做得對。這種禮制其實是融入在我們生活的方方面面的。最明顯的是我們從小到大被教導的長幼要有序。我體會最深的.是每次放假回家或者準備出遠門，家人總讓我去拜訪家里的長輩，我想這正是禮的一種體現(xiàn)。有了禮就有了秩序，就不會亂套。所以我們餐桌上有禮，我們儀式上有禮，我們逢年過節(jié)有禮。有意思的是，中國社會的這種禮很難用統(tǒng)一標準定位的，因為各地各鄉(xiāng)的風俗不一樣，漢人和少數(shù)民族的禮也大相徑庭，但是這并不妨礙禮在社會中所發(fā)揮的作用。同時，我們也發(fā)現(xiàn)盡管隨著社會的發(fā)展很多傳統(tǒng)的禮節(jié)已經(jīng)簡化，很多現(xiàn)代人甚至不知道現(xiàn)行禮節(jié)的來源，但是禮的現(xiàn)象卻依然存在著。應該說從禮制秩序入手，結(jié)合生活情景是認識傳統(tǒng)中國社會的國情、切透中國傳統(tǒng)文化特質(zhì)的重要思路。在中國把握了禮數(shù)，就能融入熟人社會，但是禮的學問學校并沒有教，也教不全，而是需要我們在日常生活的點點滴滴當中去積累。
3、男女有別。
《鄉(xiāng)土中國》雖然側(cè)重描述中國鄉(xiāng)村基層生活的特性，但是也勾勒出中國社會的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)和國民性格，透過《鄉(xiāng)土中國》這本書，我們不僅僅了解到了中國的農(nóng)村，更深刻地體會到我們文化的根基，反身自顧時更能發(fā)現(xiàn)身上的“土性”，這種土性恰恰就是我們每一個中國人對土地的依戀的根源?！巴列浴币才缮鲞@樣一些中國文化中特有的元素：鄉(xiāng)愁、家園、落葉歸根、安土重遷、房子。盡管千百年的歲月悠悠流逝，但是中國社會的這些特性卻始終延續(xù)著，乃至今時今日紛紛揚揚的房地產(chǎn)話題，也能從《鄉(xiāng)土中國》這本書當中找出文化根源。應該承認，作為一本學術(shù)著作《鄉(xiāng)土中國》雖然篇幅不多，但是呈現(xiàn)出來了豐富充實的內(nèi)容和深刻悠遠的意義。這也反映了費老深厚的理論修養(yǎng)和嚴謹實地調(diào)查的求實態(tài)度，所以我在為書的內(nèi)容給自己帶來啟迪而致謝的同時也對老一輩社會學家的學術(shù)精神深表敬佩!
初中生的讀書心得筆記篇五
這個寒假，我讀了《柳林風聲》這本書，《柳林風聲》是一部歷險記，我被里面動物的友誼深深打動了。
《柳林風聲》講述了很多關(guān)于鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍的歷險記，其中《柳林風聲》中講得最長、寫得最詳細的歷險記——《蟾蜍越獄歷險記》。
蟾蜍非常喜歡開車。一天，蟾蜍看到一輛豪華轎車停在路邊，忍不住坐上來，開車在花園里兜了幾圈。出乎意料的是，車主發(fā)現(xiàn)了它。再加上之前的罪行，法官命令蟾蜍在監(jiān)獄里呆了20年。蟾蜍不情愿地離開了他的豪宅——蟾蜍宮，坐在骯臟的'監(jiān)獄里。
一群黃鼠狼和許多其他詭計多端的動物發(fā)現(xiàn)蟾蜍宮已經(jīng)很多天沒有人了，所以他們一起闖入了蟾蜍宮。站在蟾蜍宮，在里面定居，讓十幾只黃鼠狼站在蟾蜍宮周圍。這件事讓蟾蜍的好朋友知道了。他們每天都潛伏在蟾蜍宮附近，盡力為蟾蜍奪回蟾蜍宮。為此，他們付出了很多代價：吃劣質(zhì)產(chǎn)品和一些從草地上找到的水果和野生蔬菜；睡在草地上。
最后，蟾蜍越獄成功，早早回家。獾、河鼠、鼴鼠告訴蟾蜍宮被占用。后來他們聽說蟾宮要舉行宴會慶祝黃鼠狼頭。他們終于想出了一個辦法——宴會那天晚上，他們先走過一條只有獾知道的秘密通道，趁強盜不注意的時候鉆出來，用事先準備好的武器拼命打所有強盜。
宴會當晚，小動物們準備好棍子，悄悄潛入蟾宮，穿過秘密通道，突然闖入蟾宮。他們以閃電般的速度打敗了強盜，只剩下兩三只黃鼠狼。
蟾宮成功奪回，四個好朋友幸福地過著幸福的生活。
初中生的讀書心得筆記篇六
《繁星。春水》是我所接觸的第一部冰心奶奶的作品，我滿心期待地打開這文題浪漫的詩集，一頁一頁地領(lǐng)悟，甚至還細細地讀起來，一書畢后，我對此書是毀譽參半的。
冰是剛的，心是柔的，剛?cè)嵯酀?，便是此書的過人之處，柔的文字和感情，剛的.哲理和抱負，柔而不弱，剛而不冷，令人過目不忘。而讀著此詩集，人的心情便會隨之寧靜起來，讀著贊揚童真，自然和母愛的詩時，自己也情不自禁地浮想聯(lián)翩，思想在詩集的伴隨下漾開來;而讀到詩人所描繪的情景時，自己也會身臨其境;讀到告誡人們的詩時，我也會把這些道理銘記于心……這是我拍案叫絕之處。
實話實說，相對一部分的詩，我是捉摸不透的，無法理解的，更無法體會其中的真意，這樣我很迷茫。
對于一些詩，我是持懷疑態(tài)度：
母親啊!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里;。
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。
鳥兒危險，躲在巢穴里，兒女困難，躲在母親里。這是一種現(xiàn)在世人多么厭惡的“躲避精神”啊，從兩個方面來說，都有瑕疵。
母親是生母。
一有困難，哪兒都不想，哪兒都不面對——喊母親!母親會替“我”披荊斬棘，母親會替“我”承受切膚之痛，母親會毫無怨言，而“我”只需躲在母親的懷里，酣暢地，安然無恙地，而一切就交給母親!
母親是祖國。
這本詩集是五四運動后盛行一時，但是，五四運動中，如果心中對入侵者不滿的風雨來了，而“我”只能躲在祖國母親的懷里，受人蹂躪，受人欺凌，這次，“我”不能酣暢了，不能安然無恙了，我默不作聲，我忍辱含垢，可是，我只能躲在母親的懷里。
遇到挫折，不是應該勇于面對，靠自己去解決嗎?如果時時靠母親，那么這種沒完沒了的依賴又可持續(xù)多久?一旦母親離開了我們，困難再次來臨時，我們還會毫發(fā)無傷嗎?相比這次心靈上的痛是高于肉體上的痛。但如果我們遇到困難，是站出來，是讓母親坐在一旁，獨自作戰(zhàn)，想必再柔弱的心靈也會堅強起來。
相對于這只鳥兒，我更喜歡同有詩人身份的高爾基先生筆下那只“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的“海燕”。相對于“我”，我更喜歡陳獨秀，胡適，李大釗等那些為國挺身而出的戰(zhàn)士們。
這是我對《繁星。春水》的所感所想。
初中生的讀書心得筆記篇七
拋開煩惱的家庭瑣事，輕輕地翻開《繁星·春水》這本書，首先從書路領(lǐng)航開始，走進作者：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家，1920年，她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。閱讀導航：《繁星·春水》這本詩集多是歌詠自然，母愛，童真，人類之愛的雋麗晶瑩小詩。
大概是因為骨子里根本就沒有文學的天賦，看著這些簡單的詩句，我有些茫然，我在詩句和詩句賞析之間來回的閱讀，有些似乎讀懂了，有些還是似懂非懂。我想兒子比我更難讀懂這些詩句，因為我看到他在詩集里的批注都是抄襲了詩句賞析里的句子，有些抄的還前言不搭后語。
“繁星閃爍著——。
深藍的天空，
何曾聽得見他們的.對語?
沉默中，
微光里，
一篇一篇的讀過來，優(yōu)美的詩句猶如清晨清新的空氣撲面而來?！拔业呐笥?別了，我把最后一頁，留與你們!”不知不覺讀到了最后一篇，簡單的幾句話，留下了更多的思索。
初中生的讀書心得筆記篇八
在這個有趣多彩的寒假里，我讀了《童年》這本書，其中我感受到了很多。
《童年》的作者是蘇聯(lián)文學創(chuàng)始人高爾基(1868-1936)，被列寧譽為“無產(chǎn)階級藝術(shù)杰出代表”。他的代表作《自傳體三部曲》完美地展現(xiàn)了19世紀俄羅斯社會的各種形式，也極端地重現(xiàn)了高爾基不平凡的生活。
《童年》以第一人稱單數(shù)和主人公阿廖沙的視角講述了高爾基從三歲到十一歲的悲慘生活。阿廖沙出生在一個木工家庭。他3歲時，父親因病去世。他跟著母親住在祖父家。11歲時，他的`母親因病去世。他開始在社會上徘徊。
《童年》真實地反映了19世紀俄羅斯底層人民的艱難生活，深刻地批評了沙皇統(tǒng)治下的黑暗和腐朽。我意識到字里行間涌動著無盡的渴望和力量。
我們現(xiàn)在不像以前的社會，可以說是衣服，食物張開嘴每天快樂上學，放學，每天過這種無憂無慮的生活，在擔心凍死之前，可以說家庭破裂，多事的秋天。
《童年》這本書想告訴我們要珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境。主人公阿廖沙的父母從小就去世了。只有他的祖母通常照顧他，他的祖父對他也很不好，但他并沒有生活在這種生活中?，F(xiàn)在，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境很好，我們必須努力工作，成為新時代的繼任者。
初中生的讀書心得筆記篇九
有人的地方就有偏見。因為每一個人的身上都有缺點或不多不少的不足，我想還有一個原因是人們無法看到自己的缺點因此對別人的不足不能包容理解。我想這兩個才是偏見形成的主要原因。
就像《傲慢與偏見》中伊麗莎白和達西先生一樣他們對對方存在偏見但他們都沒有去包容和理解對方。
其實每個人身上都有缺點但我們卻很少認識到或許是根本不敢目視自己的缺點。這讓我想到一個故事：上帝在造人的時候把兩個口袋按在人的身上，優(yōu)點口袋放在前面，缺點口袋及在后面所以人們只看到優(yōu)點卻看不到自身的缺點。我聽完這個故事很有感觸，雖然故事是虛構(gòu)的但卻很好的展示人對自身了解的不徹底，不能徹底認識自己。
我這里有二個故事與大家分享。
我一次游覽同學的空間時我看到我的同學在空間留了一段話--我討厭別人在別人背后說別人的壞話。我想這位同學一定曾經(jīng)被別人在背后說過難聽的話。但我在生活中觀察她發(fā)現(xiàn)她好幾次在別人背后說壞話，有幾次還當面雖然聲音很小。我并不是指責她，其實每個人都有在別人背后說壞話的惡習，我也不例外，但是我很想告訴這個同學在看到別人的錯誤的同時，也看見自己的錯誤，并加以改正，然后學會理解寬容。
這讓我想到了另外一個故事，我的好友兼同學曾經(jīng)對我說我們班里的一個女同學很拽，而且有很多不良行為。我知道她并沒有說錯那個同學的確如此，但是我的好友也有許多不好的習慣，雖然比那位女同學好了很多。這個讓我明白偏見的產(chǎn)生往往是因為大家無法容忍和理解我們身邊的人的缺點。
初中生的讀書心得筆記篇十
看完大熊校長這本書，覺得大熊校長真好，就像我們和藹可親的校長一樣。
我們的校長看到小在走廊上奔跑跌倒時，他會溫柔的將他扶起來，并且和藹的告訴他以后要小心點。當我們看到害怕的小動物時，校長會叫我們不用怕他，只要不去驚擾它，就可以和它和平相處。校長常常會跟著我們一起去戶外教學，他像我們的保姆，像一樣隨時都會在我們身邊陪著我們保護我們，引導學生勇于面對困難。
如果我是一位校長我也會幫小朋友解決無法處理的`事，而且會盡自己所能，像大熊校長一樣以自身得體驗去幫小朋友克服難關(guān)，也要了解小孩子們的心聲，發(fā)覺他們心中的困難。
有一次我考試考不好，畫圖沒得獎時我好沮喪，可是校長安慰我，叫我要振作起來，下次繼續(xù)奮斗努力。經(jīng)過校長的鼓勵我堅持下去，終于，得到了第三名。我開心極了，所以我立志要在每一次的比賽都得名次，好讓校長更開心，讓他對我的鼓勵不白費。
我覺得一個好校長就應該跟我的校長一樣，常在小朋友遇到困難時，用許多話鼓勵他們，讓小朋友度過重重難關(guān)。
初中生的讀書心得筆記篇十一
《威尼斯商人》是莎士比亞著名的喜劇，故事主要講述了年輕的商人安東尼奧為了給貴族朋友巴薩尼奧籌辦婚禮，向無良的債主夏洛克借錢，可惜未能按時還錢，就在他決定履行割一磅肉來還債的時候，好友的妻子鮑西婭以聰明才智幫助他脫險的事情，反映了莎翁對資產(chǎn)階級社會中，金錢，宗教和法律等問題的看法。
《威尼斯商人》的主要情節(jié)取材于古老傳說。劇情是通過三條線索展開的：一條是鮑西婭選親，巴薩尼奧選中鉛匣子與鮑西亞結(jié)成眷屬;一條是夏洛克的女兒杰西卡與安東尼奧的友人羅倫佐的戀愛和私奔;還有一條是主線，即威尼斯商人安東尼奧為了幫助巴薩尼奧成婚，向者猶太人夏洛克借款三千元而引起的“割一磅肉”的契約糾紛。
大多數(shù)人認為這個故事是諷刺了那些像夏洛克一樣自以為是、刻薄愛財、唯利是圖的小人，贊揚了安東尼奧和巴薩尼奧偉大尊貴的友誼?？墒俏覅s非常同情這個視財如命的猶太人。文中誠實守信的安東尼奧，不離不棄的巴薩尼奧和美麗聰慧的鮑西亞都讓我無動于衷，唯有這個似乎讓很多人恨得牙癢癢的貪財之徒使我心生同情。同情并不僅僅因為除了他以外，劇里的每個人都有完滿的結(jié)局。在人們厭惡鄙棄夏洛克的同時，有沒有想過他在官司輸?shù)舻哪且凰查g也失去了堪比生命的信仰。這場所謂歌頌仁愛、友誼和愛情的喜劇在我眼里看到的卻只有悲劇——對于猶太人的歧視。如果要這樣來反襯主人公們的偉大是不是顯得太殘忍了。
我記得初二的課本里就有一篇文章，是節(jié)選自《威尼斯商人》的。老師截了一段威尼斯商人電影的視頻，就是開庭審判的那一段。，夏洛克在被判決剝奪信仰那一刻的痛苦表情讓我記憶猶新。就在所有人為安東尼奧高興的時候，這個可憐的猶太人卻抱著頭痛苦的哭喊著。失去信仰讓高大的夏洛克一下子像被掏空了一樣。
初中生的讀書心得筆記篇十二
從來沒有一本書給我以這么大的震撼。馬利是一只調(diào)皮搗蛋的拉布拉多尋回犬，雖然他調(diào)皮搗蛋，但是拉布拉多尋回犬忠誠的特質(zhì)在他的身上得以完美的體現(xiàn)。他充滿了活力，一天可以吃四大勺狗食也不長胖，還可以把咖啡桌頂在身上繞房間一圈。他非常調(diào)皮，乘主人不在家的時候偷吃可口的三明治，還把金項鏈吞入腹中。但是他為主人奉獻了許許多多。他的心地純潔善良。他無拘無束，但是他對這個家庭的愛與忠誠是永恒的。他分享了約翰一家所有的快樂，也分擔了他們所有的苦惱。他與約翰一家血脈相連，不離不棄，從馬利身上，約翰一家懂得了，原來動物也會愛。其實馬利就像一個小孩子，當他慢慢長大的時候，教給了約翰一家許許多多的事情。你肯定會說：“這么惹人喜愛，肯定是只乖乖狗?！钡?，如果你認為馬利是“模范狗”，那就大錯特錯了。約翰和妻子珍妮新婚后不久就開始養(yǎng)的這條拉布拉多犬是“闖禍大王”。雖然他是一條“壞”狗，但是，你卻無法不愛他。和他相處的每分每秒，都充滿了淚與笑的記憶。約翰在書中記錄下馬利的樁樁“惡行”：屢次咬壞門、大嚼家具、愛跟墻皮較勁、吞掉一條金項鏈及對臟尿布的'“濃厚興趣”。
約翰曾試圖把它送進寵物學校學規(guī)矩，可學校對這名頑劣的學生放棄努力，寧愿退還學費。然而，這條“壞狗”也帶給約翰一家無法言喻的樂趣和感動。當約翰在照顧遭到襲擊的鄰居時，馬利在一旁認真地站崗放哨。當珍妮流產(chǎn)后，馬利安靜、溫順地陪伴在女主人身邊。從馬利身上，格羅根感受到“友情、無私以及毫不動搖的忠誠”。本書在《紐約時報》非小說類暢銷書排行榜冠軍寶座長達17周。這本書有一個最特別的地方：從馬利回家到馬利被埋葬，都寫了出來，讓我們感受到了馬利生活時的點點滴滴。馬利從來到這個世界到離開，總共經(jīng)過了13年。13年的時光和馬利的生命，都被匯總在這本《馬利與我》中了。從這本書里，我感受到了馬利一生。
13年。歲月對于一個人的侵襲是緩慢的。但是對于一只拉布拉多尋回犬的侵襲是非?？斓摹?3年，馬利飛快地走完了他的狗生歲月，他的生命，雖然不算很長，但多么精彩……不是第一次讀這本書，但每次捧起，都有種流淚的沖動，感動，無需理由，而且常在。
初中生的讀書心得筆記篇十三
初中生寫好讀書筆記，有助于提升作文寫作能力和閱讀能力，增加初中生對閱讀的認知和感受，那么優(yōu)秀的初中生讀書筆記是怎樣的呢?下面小編就帶大家一起來看看吧!
堅強的魯濱孫憑借著自己的力量，造起了房屋，種起了農(nóng)作物，飼養(yǎng)起了動物，終于完成了他的基本生存條件。
但這一切，還是充滿了挫折，對于一些遇到的麻煩，魯濱孫還是經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗后才成功的。
比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時間。
還有，為了制造一只可以煮湯的鍋子，魯濱孫可是絞盡腦汁，花了不少式工夫，嘗試了許多次，也失敗了許多次，才試出了制作成功的方法。
他要先去采集陶泥，做成鍋子的形狀，還要燒制，有時燒出的鍋子會很容易裂開，有時會很軟，有時又會變形……當他終于制成了一只鍋子后，他是多么激動，在書中，我可以看見，他發(fā)現(xiàn)自己制成了一只能耐火的鍋子時，他的快樂真是無可比擬，盡管是他認為很小的一件事……看到這樣的片段，我也為魯濱孫而感到高興。
有時是一件多么微不足道的小事，有時又是一件關(guān)系到生命的大事，無論是大事小事，這都體現(xiàn)了他的聰明才干和不畏挫折、熱愛生命的品質(zhì)，凝聚著他的所有心血，這真不容易啊!
最后，魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結(jié)束了二十七年的孤島生活……
看了這本書后，我認為，我們應該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對困境。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護下長大，沒有經(jīng)歷過多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折教育”，多多的體會遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
騎士的影子
一個是伸張正義的瘋癲騎士，一個是耽于幻想的失足女子。
在愛瑪身上，我看到了堂吉訶德的影子。
雖然二者都活在自己的幻想中，但前者更加徹底，后者多半是滿足虛榮心而已，借此向庸常的生活挑釁，向所謂的命運不公平性報仇。
關(guān)于對愛瑪人物形象的分析，我想任何人都超越不了一個人，那就是作者福樓拜。
他筆下的愛瑪“天性多感，遠在藝術(shù)愛好紙上，她尋找的是情緒，并非風景”，因此她并不滿足于生活的平靜，她的幻想永遠是不切實際的浪漫，或者更確切地說，以她所處的現(xiàn)實看來，她幻想的生活是屬于別人的，而不是她自己的。
尤其是渥畢薩爾之行是她差不多陷入白日夢的神經(jīng)質(zhì)狀態(tài)，她能在“想象之中，跟著他們上坡下嶺，穿越村莊”，甚至“買了一張巴黎地圖，用手指指點點，游覽紙上的京城”。
而書中令我印象深刻的是關(guān)于愛瑪一直期待意外的.發(fā)生和賴昂出走后她的狀態(tài)幾處，讀起來讓我感覺像是錢鍾書先生的筆風。
總之，愛瑪?shù)男蜗笤谖依斫獾姆秶鷥?nèi)，是沒有超越作者所描述的。
她的悲劇正如作者書中所透露的，是社會，是個人(除了不切實際的幻想之外，她自己還深深地受著“夫貴妻榮”的思想的鉗制)，悲觀一點說，是命運造成的。
同樣，包法利夫人不僅僅只是愛瑪一個人，正如查理的母親也是一位名副其實的包法利夫人。
她遭受著丈夫、兒子的雙重背叛(兒子的背叛表現(xiàn)為愛妻子勝過愛母親)。
杜比克寡婦也是一位遭受背叛的人，查理對她無愛，這一切都是現(xiàn)實造成的。
可憐的朱斯丹，只是愛瑪命運中另一悲劇人物。
查理在書中，可以看作是另一個愛瑪，他同樣活在自己的世界中，他以為愛瑪快樂，他制造著“自己能使愛瑪幸福的假象“，他甚至為愛瑪?shù)男腋Ｍ登樘峁┝朔奖?，如讓她與羅道耳弗騎馬郊游、驚喜地安排她去魯昂彈琴(實則是去和賴昂談情)等。
他一心為愛瑪?shù)男腋１疾?，卻從未發(fā)現(xiàn)他們的世界幾乎沒有交集。
書中有一處描寫同床異夢的章節(jié)，讀起來讓人心酸，感慨查理這般深沉的愛給錯了對象。
讀者們會多少人為結(jié)局處的他太過懦弱，不僅原諒情敵，還把一切歸咎于命運，不過在我看來，這是最自然的解釋，那時的他已經(jīng)不能為力了，命運是最大的敵人。
愛瑪死后，查理唯一的浪漫就是給愛瑪設(shè)計了一個符合愛瑪憧憬的棺木，讀到此，不禁想著，可能他一直在努力地消除兩者間的隔膜，只是沒有成效。
最后，小說結(jié)局了，但故事似乎還沒結(jié)束，壞人(書中相對于偏向“惡勢力”一方的人物，如勒樂、郝麥)“勝利”了，而白爾特延續(xù)著愛瑪和查理的悲劇，未來不見光明。
一切照舊繼續(xù)演繹著人生的不公平命運，現(xiàn)實與理想的矛盾依然在繼續(xù)。
《童年》、《我的大學》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說，作者通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫，生動真實地再現(xiàn)了我們上一代人的成長。
作者生活在19世紀末20世紀初的俄國，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨特的社會背景，也鑄造了他獨特的成長方式。
《我的大學》是這三部曲中最后完成的一部，主要描述了作者在喀山時期的生活。
16歲的他滿懷希望的來到喀山想進大學讀書，但他的大學夢很快就破滅了。
他開始為生活奔波忙碌，他在那兒上了一所特殊的大學——社會大學。
在這所大學里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗，受到各種思想的啟迪和教育，對人生的意義和世界的復雜性進行了初步探索，這所大學為他展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界。
作者是一個孤兒，沒有人給他呵護，沒有人給他引導，獨自成長在一個底層世界，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。
他的觀察不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強地成長了起來。
作者從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。
他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學，分給他的每一塊面包，在他心中都"如巖石般沉重"，由此他決定"出去找點活兒干，自個兒養(yǎng)活自個兒"。
在暴風驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟"上大學--美夢而已"，而他又動情地寫道："這個地方令我永生難忘，它是我的第一所大學"。
這是他在喀山的第一個成長片段。
面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。
他知道苦難的日子很漫長，他對自己說："苦難的日子里我變得更加堅強了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了。
"年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財富!
他生活在沙皇專制的時代，他那雙敏銳的眼睛見證了當時俄羅斯民眾的生活及思想真實--底層民眾庸俗、空虛、無奈、褻瀆，同時又具有在苦難的洗禮中積淀出的善良、樂觀、吃苦等美好的人性。
他們的丑陋與美好無掩無余地裸露在作者觀察的眼睛里，對于人們那些粗俗甚至低級下流的舉止，他流露出淡淡的悲傷和無奈，但他富有同情心，他滿眼都是善，所以，那些丑陋甚至不顯得骯臟;他極力贊美人們的美好，美好的思想，美好的歌聲，甚至是一點點美好的流露，在他眼里，這些美好閃爍著高貴的純凈的光澤--他幾乎用欣賞的眼光來看待周圍的人和事。
"一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣。
即使如此，我依然全神貫注地聽他講話，憑直覺我知道他的語言很美";"他的聲音并不美妙，還略帶沙啞，但語言十分動人，真像夜鶯在歌唱";在他眼里，勞動是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗，"我真想跑上去這兩條腿的動物，親吻他們，他們干活時那么機智靈活，真讓我心馳神往"，在簡單的純凈的心里，他學不會去在意生活的艱辛，更多的他會直接發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗，感恩它，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真、善、美中尋找成長的底氣。
初中生的讀書心得筆記篇十四
《水滸傳》的作者是施耐庵，是元末明初的文學家，他博古通今、才氣橫溢。《水滸傳》主要寫了北宋末年，朝廷黑暗，民奮起反抗。上至朝廷命官，下至普通百姓甚至雞鳴狗盜之徒，隨著對官府幻想的一點點破滅，生存都難以維系，最終都被逼上梁山。
然而，當農(nóng)民起義的壯舉使好漢們士氣高的時候，宋江的`接受招安改變了一切……英雄就這樣消失在塵世間，原本風起云涌的農(nóng)民起義就這樣歸于平靜了。
在《水滸傳》里，我很喜歡武松，因為他在景陽岡上勇打猛虎，為哥哥武大報仇怒殺西門慶，醉打蔣門神。我感到武松很勇敢，他的行為讓人感到很痛快。
在《水滸傳》的一百零八將中，我還很喜歡林沖。他是八十萬禁軍的槍棒教頭，武藝高強，在梁山好漢中排名第六，讓人敬佩。
我感覺《水滸傳》很好看，希望大家都來讀一讀。
初中生的讀書心得筆記篇十五
我飛到她的身邊。
我捧出給她的禮物。
那是一小塊凝固的時間。
時間上有美麗的條紋。
摸出來像淺海的泥一樣柔軟。
她把時間涂滿全身。
然后拉起我飛向存在的邊緣。
這是靈態(tài)的飛行。
我們眼中的星星像幽靈。
星星眼中的我們也像幽靈”——《三體》。
常說，一本好書等于一位益友，等于思想的結(jié)晶，等于崇高的啟迪。在讀完《三體》之后，我被震撼的心久久不能平靜下來，這一部宏大的想象與理性的思考交織的科幻史詩，值得我們來閱讀深思。而其中的三個傳奇人物，更讓人為之絕倒。
悲愴的故事從一個同樣悲愴的年代開始。當時革命正如火如荼，如諸多作品中描寫的相同，這是一段顛倒黑白的歷史。葉文潔，一個親眼目睹自己的父親被母親誣陷，落井下石，至于被批斗致死。而如果說這不足以使她脆弱的心靈絕望的話，那么白沐霖的陷害更是雪上加霜。從此，她的心里就對人類埋下了仇恨的種子。當她有了看到三體文明的回復時，毫不猶豫地選擇了回應，她知道這會把人類推向滅亡的深淵，但她為了計劃依然決絕地謀殺了丈夫和同事。丈夫在懸崖邊的一抹鮮血，泯滅了她全部良知，她與伊文斯創(chuàng)立了地球三體組織，不擇手段地幫助三體人入侵地球。從理性的角度來看，她完全背離了人的概念，是一個極端分子，歷史罪人?？扇绻萌诵匀ンw會她，人類于她，又有何權(quán)力去說三道四，劣根性在十年**中暴露無遺，善與惡混淆不清，真正體會過的人，誰不會說，人間就是地獄。怨念使她犯下了彌天大罪，在她的一生中，人類先給她希望，然后再用冰冷的絕望去澆滅。讓她人格完美的，是她引導羅輯去發(fā)現(xiàn)黑暗森林法則，為人類在這種勝負懸殊的對決中，抓住最后的救命稻草。
當這個故事展開，一個不起眼的人，羅輯，出現(xiàn)在人們面前。就如聯(lián)合國秘書長所說，他有才無德，只是一個玩世不恭的及時行樂主義者，曾經(jīng)在大學教社會學，所有的研究只是為了嘩眾取寵。他被任命為面壁者，是因為地球三體組織一直在想方設(shè)法去暗殺他。被任命為面壁者，并了解了面壁者的猜疑鏈之后，他出奇的平靜，利用這些權(quán)利去享受生活，實現(xiàn)人生夢想。隨著其他面壁者一個個被破壁。他帶著自己的研究去了未來，末日戰(zhàn)爭前夕。并成功的迷惑了敵人的視野，利用黑暗森林威懾來為人類扳回一城。威懾建立后，他成為了第一代執(zhí)劍人，一個按鈕，決定著兩個世界的生死。整整60年的對弈，使他由一個沒有絲毫責任心的平凡人，成為一個偉大的戰(zhàn)士，可以拋卻一切包括愛和家庭。當他發(fā)須斑白，在冥王星上守望人類的人類文明之墓。盡管受盡人們的的嘲諷，他依然堅持。最后三體人對他發(fā)出至高的敬意，也就不足為奇了。他代表了人類精神之矛，斂時隨和平易，張時鋒芒畢露。
三體塑造了很多性格鮮明的人物，不得不說的，還有一位堅定的戰(zhàn)士—章北海。為守護地球而戰(zhàn)的軍人，在絕望的戰(zhàn)爭中用盡手段去延續(xù)文明。
章北海繼承父親的遺志，終生只為了守護作為軍人的職責：不惜一切代價去選擇對人類最有益的決定。而事實證明他的目光無比深遠，為此所執(zhí)行的手段也堅定決絕。他的信念從一開始就堅定不移，看到了人類與三體戰(zhàn)爭的必敗結(jié)局，為此隱瞞了所有人而孤獨地走下去。他偽裝必勝信念，刺殺軍中要員，提出冬眠計劃，劫持艦船，最終隨“自然選擇”號全員一同身亡。
他在決定殺死其余四支艦隊全員時對東方延緒說過，這不是地獄。為了人類的信念讓章北海在做任何決定時都能堅定如初。他們說他像人類精神的“父親”，永遠沉靜，能看到別人看不到的更遠的地方。盡管最終他仍存在的對生命的不忍和猶疑導致自身艦隊被搶先消滅，但他所要的結(jié)果仍然出現(xiàn)了。在殘酷的宇宙中，人類終于嬰兒變成了少年，星艦地球最后殘存的火種，航向了宇宙的深處。
浪漫的想象，質(zhì)樸的文風，堅實的科學基礎(chǔ)，以及對人類社會價值的思考，鑄就了這部感人至深的科幻小說。一改一般科幻小說對外星人容貌額的苦心描寫，在整篇小說中，只字未提其樣貌。而且第一部中為了加強讀者對三體的理解，用游戲的方式展開了這幅宏偉的畫卷。更多的，我們可以讀到的，是一種以看穿一切的局外人的目光來敘述這段黑暗的“歷史”。三體中的不少概念，在現(xiàn)實中有著卓越的意義，它是中國科幻小說的里程碑。
縱說雜文萬千，讀科幻，還看《三體》。
讀了《三體》之后，我特震撼。無疑這是一本非常好的小說，從地球的危機寫起，讓人們從中感悟深思與獲得哲理。
三部《三體》都呈現(xiàn)出一些老套的結(jié)構(gòu)。比如說，人類遇到了種種危機。從最開始的發(fā)現(xiàn)三體人到最后太陽系二維化，宇宙歸零。但這些老套中卻含著不少新穎，蘊含種種不稱心如意的事，人類只剩下最終兩人。這種種跡象給讀者帶來一種錯覺，這不是小說而是事實。我的心總會隨著這些突如其來的變化和本該按套路發(fā)生的事發(fā)生巨大改變而跌宕起伏。
下面我就給諸君介紹一下整部《三體》。
《三體》講述的是，一個物理學家。不僅發(fā)現(xiàn)了三體人，還向他們發(fā)射信號，導致三體人大規(guī)模入侵地球。然而人們卻被蒙蔽在鼓里，直至21世紀才被人類發(fā)現(xiàn)。但知道真相的汪淼博士并不泄氣，還開懷大笑，為了人類文明更加努力研究新科技。
幾百年后，人類即將面臨世界末日。于是，啟動了神妙莫測的面壁計劃，以挽救人類未來。不過許多計劃過于極端：逃跑主義、同歸余盡、控制思想。。。。。。等等。他們費盡心機，只不過希望人類在三體人面前有尊嚴地死去和為了人類文明種子的延續(xù)。
一百多年后決裁者移位，新任決裁者程心因母性的善良沒有啟用在黑暗深林中暴露位置的方法抗擊三體人，從而使三體人入侵地球獲得成功。在此之后，原本因和善而擔任決裁者的程心被世人罵作優(yōu)柔寡斷。
還有之前的自然選擇號為了人類文明有足夠燃料到達目的地，而殺害了周圍其他飛船。邏輯為了拯救人類，創(chuàng)造了在暗黑深林中暴露位置的方法，但因該方法過于殘忍，本人也受到人類審判。
在暗黑森林，人類是何等渺小，歌者的一張小紙片，就被太陽系兩維化，變成一個梵高手下的《星空》。
我想這本書的作者是想讓我們明白生存的重要性，更是要讓我們擁有時代憂患意識。
我們都是陰溝里的蟲子，但總得有人仰望星空。
有人說這篇小說過于單調(diào)，就像一條直線。我卻認為很好，這種單調(diào)充滿了科技化和神秘感。
老套的危機起伏有老套的好處，沒有經(jīng)歷困難與磨難又怎么成長。
給歲月以文明，給時光以生命。
讀到這里，我情不自禁感嘆起汪博士的樂觀執(zhí)著和對他的崇高敬意。面對如此大的危機，卻臨危不亂，值得我們學習。
最終，邏輯使用在黑暗深林中暴露位置的方法，以暗黑森林威脅迫使三體人撤退。
我在此悄然感嘆，人類的自私自利。
這也引發(fā)了我的深思，我想這就是不同時代，所產(chǎn)生的不同思想與價值觀。
生存本身就沒有對錯，只要能活下來，便是真理。我們的祖先從食物鏈中脫穎而出，不是為了讓我們安逸的享受，而是創(chuàng)造出許多有利條件讓我們更好地生存。
在距地球大約4。22光年的地方，有一個由三顆恒星組成的恒星系。那里的人因三顆恒星無規(guī)律的運動而苦惱，所以他們?yōu)樯娑鴬^斗……這就是劉慈欣的《三體》中三體人的生存環(huán)境。
《三體》是著名科幻作家劉慈欣的代表作，講的是葉文潔不顧一個三體人的警告，向他們發(fā)送的消息，導致發(fā)射源坐標定位，三體人防止地球科技把他們文明消滅，所以他們用智子鎖死了人類科技，人類所有的東西都一覽無余，以至于在末日戰(zhàn)役中，地球軍隊全軍覆沒，三體人攻占了地球。但是“萬有引力”號啟動的宇宙廣播，兩個文明遭到不同的打擊，最后人類只剩下程心和關(guān)一帆，三體只剩下了智子。
面壁者羅輯悟出了黑暗森林法則，用“咒語”讓187j3x1星系毀滅起到了威懾作用，還創(chuàng)建了“威懾博弈學”，說出了最狠的威懾——與敵人同歸于盡，這讓我看了大聲叫好。
“萬有引力”號啟動了宇宙廣播沒幾天，三體文明遭到黑暗森林打擊，即人類竟冷靜了起來，人類問智子(三體大使)如何防止黑暗森林打擊時，智子只說了一句：“我們?nèi)缤痪酃鉄粽樟恋男▲B，打擊可能來自各個方向。”這讓我覺得宇宙是多么的殘酷。
這里有一個情節(jié)要提一下，當人類遭到打擊的時候，程心和aa去博物館領(lǐng)取人類遺產(chǎn)精華時，為何博物館在冥王星呢?我認為，公元，冥王星被踢出了太陽系行星行列，雖然大家極其不滿，但是也有苦說不出。劉慈欣把博物館放在冥王星，有絕妙的反諷之意。
茫茫宇宙中充滿殺機，真正的星際戰(zhàn)爭沒人見過，戰(zhàn)爭的`范圍和武器超出了人類的想象，目睹戰(zhàn)場之日，即是滅亡之時。
最糟的宇宙，最好的地球?！度w》告訴我們，要珍惜、愛護地球。
首先說一下《三體》真的是非常贊的小說。
整個故事大氣輝宏，天體物理知識與曲折的情節(jié)完美結(jié)合，看完讓人大呼過癮。
當一個世界用光年來表達距離，用億年來表達時間的時候，我才深深感到自己的渺小，一切一切，在宇宙的進程中，都只是一段微不足道的東西。
當然，除去那些超贊的情節(jié)，我更欣賞小說里面對人性的討論。
當葉文潔向未知的三體世界發(fā)送信息，讓他們來取代地球文明的時候，我能感受到她對人類或者說是對人性的絕望，我沒有經(jīng)歷過wg也想象不了wg，但是從葉文潔身上，還是可以看到這場浩劫給人性的重創(chuàng)--多次失望到最終絕望。想到我的一個朋友也跟我說過，單純并不難，難的是你經(jīng)歷了許多事情，卻還能保持單純。
文中的這句話給我留下了很深的印象“在瘋狂面前，理智是軟弱無力的?！标P(guān)于這個，我想了一下。我自己本身是一個喜歡理性的人，盡管理智在瘋狂面前是多么的無力，但是，如果能在一個瘋狂的環(huán)境保持理智，更是不易。
羅輯，一個被選中為面壁者的普通人。在巨大的壓力下，運用自己的智慧，震懾住了三體人，保護地球免受侵占。之后又作為地球的執(zhí)劍人保護了地球幾十年，被奉為神靈。
可是最后，他又被控訴多年前他的一次暴露一個星系位置的試驗可能毀滅了一個文明。這里我不得不感嘆人的善變，當別人需要你的時候，可能會客客氣氣的，當你不再有作用了，便形同陌路。另外，這里羅輯被控訴毀滅了一個文明。
那么，我們是否有權(quán)利去毀滅一個文明，甚至只是剝奪生命?我想到了之前微博上@能靠點兒譜嗎的一個討論“按下一個按鈕，地球上的某個和你不相關(guān)的會死去，然后你會得到許多許多的錢。問題是，你會按下嗎?”，也想到前幾天泛讀課老師問的，(二戰(zhàn)期間)你(一個德國少年)會不會去射殺一個俄國的俘虜(他是你的敵人)。
我想了很久，我覺得我還是不會去剝奪別人的生命，非要給出理由的話，第一是換位思考我也不希望成為被奪去生命的人，第二就是小說中也有提到的人可能跟其他文明不一樣的地方就是人有愛。
上面我說的關(guān)于人有愛的這一點，在另一個主角程心身上也得到了體現(xiàn)，她的兩次抉擇“不暴露三體文明的位置、讓星環(huán)城投降”，就是一種人性的體現(xiàn)。
當然，她的選擇，一次讓人類面臨被三體文明侵占的危險，另一次讓人類失去造光速飛船，避免滅掉打擊的機會?？雌饋沓鲇谌诵缘倪x擇卻導致了悲劇的結(jié)果，是不是她的選擇錯了呢?我想不是的，微博上@奶牛denny說過“做你所堅信的事，有可能很多年很多年，都不會有人來認可你，贊賞你。更不會被幾百人、幾千人在公共場合贊許。
人生沒有任何決定是錯誤的，因為你永遠無法知道另外一個選擇是否是正確的。但是，總有一天，有人會很誠心地告訴你，你一直在做正確的事?！蔽矣X得，我們要審慎地做出決定，然后，就去堅持它。
再看小說中另一個讓我印象深刻的句子“弱小和無知不是生存的障礙,傲慢才是。”這樣的例子太多了，包括我自己都會犯這種錯誤，有時候總會習慣地自以為是?，F(xiàn)在我看來，謙虛而不失自信，是一種好的姿態(tài)。
三部小說非常的長，有些東西看完就忘了，一些當時的感想也沒留下來。還是非常推薦《三體》這三部小說的。
《三體》這本書我之前就看過了好幾遍，本來不是科幻迷的我在這之后就被大劉帶進了這個坑。每一次讀《三體》我都會有不一樣的感受，每一次我都會驚嘆，原來還有這些細節(jié)是我之前沒有注意到的，還有這些描寫是我印象不深的。毫不夸張地說，這是一本可以讓人看上癮的書。
《三體》這個名字是天文力學中一個至今無解的難題，同時也是三體星系的名字。故事從紅岸基地的葉文潔向三體世界暴露了地球位置開始說起，一直到幾個世紀以后歸零者重啟宇宙結(jié)束。
這本書不僅具有很強的科學性，就是作為小說來看，它也有許多閃光之處。作者在書中埋下了一個又一個伏筆，設(shè)置了一個又一個懸念，給讀者一個又一個驚喜。有一處，三體人利用智子給常偉思等人發(fā)送了一條訊息：“你們是蟲子!”，可他后面又寫道，即使人類用再先進的辦法，也不能將地球上的蟲子殺光，而我們跟三體人的差距比蟲子和人的小多了。這也照應了三體世界入侵地球失敗的情節(jié)。在第三冊中，如果你沒有看到后面，你根本想不到山杉惠子竟然是她丈夫的破壁人，仿佛前面寫的所有伉儷情深都是為了最后一句諷刺的：“面壁者比爾·希恩斯，我是你的破壁人?！?BR> 在文中，人類首先是掌握了大自然的法則——火，然后又用五萬年的時間進化到現(xiàn)代文明?？僧斘覀冇龅饺w文明時，所有的驕傲都土崩瓦解，一滴小小的“水滴”就能將代表人類最高科技水平的恒星級別飛船瞬間摧毀。正如三體文明說過的那一句話：“毀滅你，與你何干?”但即使是強大的它們也被歌者文明的小小光粒幾乎滅絕。接著歌者文明又和其它上帝文明進行了一場戰(zhàn)爭，宇宙的所有法則都被當成武器，就像猿人拿著火把一樣。人類文明，毫無還手之力。
一切，都無從知曉……。
初中生的讀書心得筆記篇一
《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作，它講述的是一對生活在愛德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗娜陰差陽錯地收養(yǎng)了孤兒院一個名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此，兄妹倆的生活因為這個精靈一般的女孩兒的介入，發(fā)生了一系列意想不到的變化。
小說主人公安妮·雪莉是一個天真爛漫、純樸坦率，尤其愛幻想的人，她長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，出生不久便父母雙亡，幾近波折后被馬修兄妹收養(yǎng)，從此開始了她的新生活。同時，她熱愛大自然和生活，對大自然的一花一草、一樹一木，都充滿著了愛心;她待人真誠，對親人朋友、同學老師，都懷著一顆真摯熱情的心。他不但有天馬行空般的想象力，嘴還時刻閑不住，想說什么就說什么，時不時冒出夸張的語言，做出一些讓人啼笑皆非的事情。她天性愛美，為了不再被同學叫“紅蘿卜”，用積攢的零花錢買了一瓶染發(fā)劑，結(jié)果卻把頭發(fā)染成了綠色。她就是這樣，總是遇到一些出人意料的事，卻鬧出一連串的笑話。
身為孤兒，她無數(shù)次與命運作斗爭，微笑著目視前方，沖出人生低谷，沐浴在燦爛千陽之下。無論遇到了什么挫折，犯下了什么錯誤，她都只是靜靜地迎接命運的挑戰(zhàn)。后來，她通過自己的努力，考入了女王學院，并得到了艾費里獎學金。然而，天公不作美：當馬修在知道了他們的錢被艾比銀行虧空后，受到了嚴重的刺激，不幸猝死。而瑪麗娜如果繼續(xù)讀書、做針線活和做其他費眼神的事的話，六個月之后，她就會完全失去視力。安妮為了照顧瑪麗娜，也為了瑪麗娜不失去視力，放棄了去雷蒙德上學的機會，選擇了留在在艾楓里教書，以便瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山墻。
我被她的決定震撼了：有多少人能夠這樣努力的學習，又有多少人能夠為了自己的家人而放棄上大學的好機會呢?此時此刻，我似乎感受到了這強烈的決心，我也似乎感受到了安妮對瑪麗娜的感恩之心。
看似簡單的故事，字里行間其實包含了一個深刻的人生哲理：一顆樂觀堅強、積極進取和善良感恩的心，足以融化世界和人生的任何堅冰。
安妮·雪莉，我心目中永遠的偶像，她通過自己不懈的努力，勇敢迎接命運的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出一曲孤兒的傳奇。
初中生的讀書心得筆記篇二
這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：有海底打獵。參觀海底森林。探訪海底亞的蘭蒂斯廢墟。打撈西班牙沉船的財富。目睹珊瑚王國的葬禮。與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗。擊退土著人圍攻等探險。
從這本書中，我得知海底的風景十分美麗：有五顏六色的`珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊!這時，我也好似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
剛欣賞過美景，又迎來了新的危機。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。
看過這本書后，我了解了更多關(guān)于海洋的知識，與其說它是一本書，不如說是一個百寶箱，讓我學到了科學、數(shù)學、天文、地理、生物······這些知識。書里有個神奇的世界，讓我們愛上讀書吧。
初中生的讀書心得筆記篇三
《假如給我三天光明》一書主要寫：海倫·凱勒，她用最最樸實的話語，最最平常的感情告訴我們：當自己什么都擁有了，另一個重要的東西會離你而去。如果給你三天光明，就要看最關(guān)心自己，心中最美好的東西。
其實，我們每一個人在面臨一次次的時候總會猶豫不決，總會有后顧之憂。最后反而適得其反。就像一個故事：
有一位老農(nóng)夫，在田地里挖土，挖到了一個大金礦，他不聲不氣地把這個秘密收藏好。整天想著怎樣花掉這些錢，怎樣不被人發(fā)現(xiàn)。其實他完全可以自己拿一點，而不怕被別人發(fā)現(xiàn)。不用整天寢食難安，而他卻整天疑神疑鬼，被人發(fā)現(xiàn)。而留下的卻有無盡的遺憾。
海倫的《假如給我三天光明》中就告訴我們：人生總是要有做決定的時候，只要抓住一個機會不放就會有成功的奇跡，即使剩下的你有一些悔恨，我們也應該為自己取得的成績高興，而不是為留下的遺憾而悔恨。
其實，我也有面臨抉擇的時候：那是我上六年級快要放假的一天，有許多中學來讓我上他們的學校，有的說一定要給我免費，我心里很難決定。我有很沉重的負擔，但是我的父母說什么都讓我上泗中念。我也不知該選誰家，但是，我下定一個決心，無論在誰家我只要努力就可以取得勝利。最終我選擇了泗中。我的選擇是對的，在這里，我有強勁的對手，也有要好的伙伴，有學習的輕松和愉快，也有煩燥和無味。雖然有時會有些后悔，但從來沒有我為選擇而后悔過。因為我們只踐行一個信念，不放棄。
其實海倫的本身就是一部書，有喜怒哀樂，在她很痛苦，很消沉的時候，她并沒有選擇墮落下去，而是堅持地面對生活，終于造就了世界文學史上的一個奇跡。
海倫的選擇是對的，我們是不是應該向她學習呢?在她的《假如給我三天光明》中，我明白，海倫的心：就是希望，給我們一個機會時，我們不要想太多，像她一樣，去選擇自己心靈中最美的希望。我們在面臨抉擇的時候，更要像海倫那樣。
初中生的讀書心得筆記篇四
下面將《鄉(xiāng)土中國》中幾個核心概念結(jié)合當前中國的某些現(xiàn)象進行分析。
1、熟人社會。
中國社會是一個熟人社會，對比西方在法律框架下人人的自由與平等，中國社會則多了許多“人情味”，這種“人情味”通常無法用法律來解釋，而是在禮俗與道德的支配下影響著人們的日常生活。就拿當前中國最熱的“看病”而言，它始終牽動著中國老百姓的神經(jīng)。本來有病去醫(yī)院看病，醫(yī)生履行自己的自責，然后藥到病除這是最簡單不過的事情，但是中國社會卻出現(xiàn)了一個特殊的現(xiàn)象，即給醫(yī)生塞“紅包”。病患以“紅包”為媒介重點在于拉近了與醫(yī)生，從而和醫(yī)生建立某種關(guān)系，混成熟人，而另一方面，醫(yī)生往往也是對于那些“熟人”似乎更為體貼，相反如果是“陌生人”醫(yī)生則更偏向“鐵面無私”，不但要求病人做各種身體檢查而且在開藥問題上也較少考慮病人經(jīng)濟負擔。中國是一個熟人社會，這種熟人社會的文化在于，對于熟人，大家知根知底有事好商量，做事情也留有余地，免得他日山水再次相逢時難以說話，相反人們對于陌生人的態(tài)度則生硬得多了。所以在這樣的熟人文化下面，就不難理解為什么看病要找熟人，不熟的也要混熟的原因了。其實在中國社會，何止單單“看病”如此，各行各業(yè)，任何事情都離不開“熟人關(guān)系”，“熟人與關(guān)系”是法律制度以外，維持中國社會運行的另一套規(guī)則，即“潛規(guī)則”，作為一個在中國社會生存的人，如果單單依照法律制度和程序來辦事是絕對不夠的，須知法律背后還有規(guī)則，唯有懂得這些規(guī)則才能在社會中如魚得水。
2、禮制秩序。
如果說“熟人社會”是對中國社會的一種描述，那么“禮治秩序”則是這種熟人社會背后的機制，這種機制是說禮是社會公認合式的行為規(guī)范，合于禮的就是說這些行為做得對。這種禮制其實是融入在我們生活的方方面面的。最明顯的是我們從小到大被教導的長幼要有序。我體會最深的.是每次放假回家或者準備出遠門，家人總讓我去拜訪家里的長輩，我想這正是禮的一種體現(xiàn)。有了禮就有了秩序，就不會亂套。所以我們餐桌上有禮，我們儀式上有禮，我們逢年過節(jié)有禮。有意思的是，中國社會的這種禮很難用統(tǒng)一標準定位的，因為各地各鄉(xiāng)的風俗不一樣，漢人和少數(shù)民族的禮也大相徑庭，但是這并不妨礙禮在社會中所發(fā)揮的作用。同時，我們也發(fā)現(xiàn)盡管隨著社會的發(fā)展很多傳統(tǒng)的禮節(jié)已經(jīng)簡化，很多現(xiàn)代人甚至不知道現(xiàn)行禮節(jié)的來源，但是禮的現(xiàn)象卻依然存在著。應該說從禮制秩序入手，結(jié)合生活情景是認識傳統(tǒng)中國社會的國情、切透中國傳統(tǒng)文化特質(zhì)的重要思路。在中國把握了禮數(shù)，就能融入熟人社會，但是禮的學問學校并沒有教，也教不全，而是需要我們在日常生活的點點滴滴當中去積累。
3、男女有別。
《鄉(xiāng)土中國》雖然側(cè)重描述中國鄉(xiāng)村基層生活的特性，但是也勾勒出中國社會的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)和國民性格，透過《鄉(xiāng)土中國》這本書，我們不僅僅了解到了中國的農(nóng)村，更深刻地體會到我們文化的根基，反身自顧時更能發(fā)現(xiàn)身上的“土性”，這種土性恰恰就是我們每一個中國人對土地的依戀的根源?！巴列浴币才缮鲞@樣一些中國文化中特有的元素：鄉(xiāng)愁、家園、落葉歸根、安土重遷、房子。盡管千百年的歲月悠悠流逝，但是中國社會的這些特性卻始終延續(xù)著，乃至今時今日紛紛揚揚的房地產(chǎn)話題，也能從《鄉(xiāng)土中國》這本書當中找出文化根源。應該承認，作為一本學術(shù)著作《鄉(xiāng)土中國》雖然篇幅不多，但是呈現(xiàn)出來了豐富充實的內(nèi)容和深刻悠遠的意義。這也反映了費老深厚的理論修養(yǎng)和嚴謹實地調(diào)查的求實態(tài)度，所以我在為書的內(nèi)容給自己帶來啟迪而致謝的同時也對老一輩社會學家的學術(shù)精神深表敬佩!
初中生的讀書心得筆記篇五
這個寒假，我讀了《柳林風聲》這本書，《柳林風聲》是一部歷險記，我被里面動物的友誼深深打動了。
《柳林風聲》講述了很多關(guān)于鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍的歷險記，其中《柳林風聲》中講得最長、寫得最詳細的歷險記——《蟾蜍越獄歷險記》。
蟾蜍非常喜歡開車。一天，蟾蜍看到一輛豪華轎車停在路邊，忍不住坐上來，開車在花園里兜了幾圈。出乎意料的是，車主發(fā)現(xiàn)了它。再加上之前的罪行，法官命令蟾蜍在監(jiān)獄里呆了20年。蟾蜍不情愿地離開了他的豪宅——蟾蜍宮，坐在骯臟的'監(jiān)獄里。
一群黃鼠狼和許多其他詭計多端的動物發(fā)現(xiàn)蟾蜍宮已經(jīng)很多天沒有人了，所以他們一起闖入了蟾蜍宮。站在蟾蜍宮，在里面定居，讓十幾只黃鼠狼站在蟾蜍宮周圍。這件事讓蟾蜍的好朋友知道了。他們每天都潛伏在蟾蜍宮附近，盡力為蟾蜍奪回蟾蜍宮。為此，他們付出了很多代價：吃劣質(zhì)產(chǎn)品和一些從草地上找到的水果和野生蔬菜；睡在草地上。
最后，蟾蜍越獄成功，早早回家。獾、河鼠、鼴鼠告訴蟾蜍宮被占用。后來他們聽說蟾宮要舉行宴會慶祝黃鼠狼頭。他們終于想出了一個辦法——宴會那天晚上，他們先走過一條只有獾知道的秘密通道，趁強盜不注意的時候鉆出來，用事先準備好的武器拼命打所有強盜。
宴會當晚，小動物們準備好棍子，悄悄潛入蟾宮，穿過秘密通道，突然闖入蟾宮。他們以閃電般的速度打敗了強盜，只剩下兩三只黃鼠狼。
蟾宮成功奪回，四個好朋友幸福地過著幸福的生活。
初中生的讀書心得筆記篇六
《繁星。春水》是我所接觸的第一部冰心奶奶的作品，我滿心期待地打開這文題浪漫的詩集，一頁一頁地領(lǐng)悟，甚至還細細地讀起來，一書畢后，我對此書是毀譽參半的。
冰是剛的，心是柔的，剛?cè)嵯酀?，便是此書的過人之處，柔的文字和感情，剛的.哲理和抱負，柔而不弱，剛而不冷，令人過目不忘。而讀著此詩集，人的心情便會隨之寧靜起來，讀著贊揚童真，自然和母愛的詩時，自己也情不自禁地浮想聯(lián)翩，思想在詩集的伴隨下漾開來;而讀到詩人所描繪的情景時，自己也會身臨其境;讀到告誡人們的詩時，我也會把這些道理銘記于心……這是我拍案叫絕之處。
實話實說，相對一部分的詩，我是捉摸不透的，無法理解的，更無法體會其中的真意，這樣我很迷茫。
對于一些詩，我是持懷疑態(tài)度：
母親啊!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里;。
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。
鳥兒危險，躲在巢穴里，兒女困難，躲在母親里。這是一種現(xiàn)在世人多么厭惡的“躲避精神”啊，從兩個方面來說，都有瑕疵。
母親是生母。
一有困難，哪兒都不想，哪兒都不面對——喊母親!母親會替“我”披荊斬棘，母親會替“我”承受切膚之痛，母親會毫無怨言，而“我”只需躲在母親的懷里，酣暢地，安然無恙地，而一切就交給母親!
母親是祖國。
這本詩集是五四運動后盛行一時，但是，五四運動中，如果心中對入侵者不滿的風雨來了，而“我”只能躲在祖國母親的懷里，受人蹂躪，受人欺凌，這次，“我”不能酣暢了，不能安然無恙了，我默不作聲，我忍辱含垢，可是，我只能躲在母親的懷里。
遇到挫折，不是應該勇于面對，靠自己去解決嗎?如果時時靠母親，那么這種沒完沒了的依賴又可持續(xù)多久?一旦母親離開了我們，困難再次來臨時，我們還會毫發(fā)無傷嗎?相比這次心靈上的痛是高于肉體上的痛。但如果我們遇到困難，是站出來，是讓母親坐在一旁，獨自作戰(zhàn)，想必再柔弱的心靈也會堅強起來。
相對于這只鳥兒，我更喜歡同有詩人身份的高爾基先生筆下那只“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的“海燕”。相對于“我”，我更喜歡陳獨秀，胡適，李大釗等那些為國挺身而出的戰(zhàn)士們。
這是我對《繁星。春水》的所感所想。
初中生的讀書心得筆記篇七
拋開煩惱的家庭瑣事，輕輕地翻開《繁星·春水》這本書，首先從書路領(lǐng)航開始，走進作者：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家，1920年，她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。閱讀導航：《繁星·春水》這本詩集多是歌詠自然，母愛，童真，人類之愛的雋麗晶瑩小詩。
大概是因為骨子里根本就沒有文學的天賦，看著這些簡單的詩句，我有些茫然，我在詩句和詩句賞析之間來回的閱讀，有些似乎讀懂了，有些還是似懂非懂。我想兒子比我更難讀懂這些詩句，因為我看到他在詩集里的批注都是抄襲了詩句賞析里的句子，有些抄的還前言不搭后語。
“繁星閃爍著——。
深藍的天空，
何曾聽得見他們的.對語?
沉默中，
微光里，
一篇一篇的讀過來，優(yōu)美的詩句猶如清晨清新的空氣撲面而來?！拔业呐笥?別了，我把最后一頁，留與你們!”不知不覺讀到了最后一篇，簡單的幾句話，留下了更多的思索。
初中生的讀書心得筆記篇八
在這個有趣多彩的寒假里，我讀了《童年》這本書，其中我感受到了很多。
《童年》的作者是蘇聯(lián)文學創(chuàng)始人高爾基(1868-1936)，被列寧譽為“無產(chǎn)階級藝術(shù)杰出代表”。他的代表作《自傳體三部曲》完美地展現(xiàn)了19世紀俄羅斯社會的各種形式，也極端地重現(xiàn)了高爾基不平凡的生活。
《童年》以第一人稱單數(shù)和主人公阿廖沙的視角講述了高爾基從三歲到十一歲的悲慘生活。阿廖沙出生在一個木工家庭。他3歲時，父親因病去世。他跟著母親住在祖父家。11歲時，他的`母親因病去世。他開始在社會上徘徊。
《童年》真實地反映了19世紀俄羅斯底層人民的艱難生活，深刻地批評了沙皇統(tǒng)治下的黑暗和腐朽。我意識到字里行間涌動著無盡的渴望和力量。
我們現(xiàn)在不像以前的社會，可以說是衣服，食物張開嘴每天快樂上學，放學，每天過這種無憂無慮的生活，在擔心凍死之前，可以說家庭破裂，多事的秋天。
《童年》這本書想告訴我們要珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境。主人公阿廖沙的父母從小就去世了。只有他的祖母通常照顧他，他的祖父對他也很不好，但他并沒有生活在這種生活中?，F(xiàn)在，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境很好，我們必須努力工作，成為新時代的繼任者。
初中生的讀書心得筆記篇九
有人的地方就有偏見。因為每一個人的身上都有缺點或不多不少的不足，我想還有一個原因是人們無法看到自己的缺點因此對別人的不足不能包容理解。我想這兩個才是偏見形成的主要原因。
就像《傲慢與偏見》中伊麗莎白和達西先生一樣他們對對方存在偏見但他們都沒有去包容和理解對方。
其實每個人身上都有缺點但我們卻很少認識到或許是根本不敢目視自己的缺點。這讓我想到一個故事：上帝在造人的時候把兩個口袋按在人的身上，優(yōu)點口袋放在前面，缺點口袋及在后面所以人們只看到優(yōu)點卻看不到自身的缺點。我聽完這個故事很有感觸，雖然故事是虛構(gòu)的但卻很好的展示人對自身了解的不徹底，不能徹底認識自己。
我這里有二個故事與大家分享。
我一次游覽同學的空間時我看到我的同學在空間留了一段話--我討厭別人在別人背后說別人的壞話。我想這位同學一定曾經(jīng)被別人在背后說過難聽的話。但我在生活中觀察她發(fā)現(xiàn)她好幾次在別人背后說壞話，有幾次還當面雖然聲音很小。我并不是指責她，其實每個人都有在別人背后說壞話的惡習，我也不例外，但是我很想告訴這個同學在看到別人的錯誤的同時，也看見自己的錯誤，并加以改正，然后學會理解寬容。
這讓我想到了另外一個故事，我的好友兼同學曾經(jīng)對我說我們班里的一個女同學很拽，而且有很多不良行為。我知道她并沒有說錯那個同學的確如此，但是我的好友也有許多不好的習慣，雖然比那位女同學好了很多。這個讓我明白偏見的產(chǎn)生往往是因為大家無法容忍和理解我們身邊的人的缺點。
初中生的讀書心得筆記篇十
看完大熊校長這本書，覺得大熊校長真好，就像我們和藹可親的校長一樣。
我們的校長看到小在走廊上奔跑跌倒時，他會溫柔的將他扶起來，并且和藹的告訴他以后要小心點。當我們看到害怕的小動物時，校長會叫我們不用怕他，只要不去驚擾它，就可以和它和平相處。校長常常會跟著我們一起去戶外教學，他像我們的保姆，像一樣隨時都會在我們身邊陪著我們保護我們，引導學生勇于面對困難。
如果我是一位校長我也會幫小朋友解決無法處理的`事，而且會盡自己所能，像大熊校長一樣以自身得體驗去幫小朋友克服難關(guān)，也要了解小孩子們的心聲，發(fā)覺他們心中的困難。
有一次我考試考不好，畫圖沒得獎時我好沮喪，可是校長安慰我，叫我要振作起來，下次繼續(xù)奮斗努力。經(jīng)過校長的鼓勵我堅持下去，終于，得到了第三名。我開心極了，所以我立志要在每一次的比賽都得名次，好讓校長更開心，讓他對我的鼓勵不白費。
我覺得一個好校長就應該跟我的校長一樣，常在小朋友遇到困難時，用許多話鼓勵他們，讓小朋友度過重重難關(guān)。
初中生的讀書心得筆記篇十一
《威尼斯商人》是莎士比亞著名的喜劇，故事主要講述了年輕的商人安東尼奧為了給貴族朋友巴薩尼奧籌辦婚禮，向無良的債主夏洛克借錢，可惜未能按時還錢，就在他決定履行割一磅肉來還債的時候，好友的妻子鮑西婭以聰明才智幫助他脫險的事情，反映了莎翁對資產(chǎn)階級社會中，金錢，宗教和法律等問題的看法。
《威尼斯商人》的主要情節(jié)取材于古老傳說。劇情是通過三條線索展開的：一條是鮑西婭選親，巴薩尼奧選中鉛匣子與鮑西亞結(jié)成眷屬;一條是夏洛克的女兒杰西卡與安東尼奧的友人羅倫佐的戀愛和私奔;還有一條是主線，即威尼斯商人安東尼奧為了幫助巴薩尼奧成婚，向者猶太人夏洛克借款三千元而引起的“割一磅肉”的契約糾紛。
大多數(shù)人認為這個故事是諷刺了那些像夏洛克一樣自以為是、刻薄愛財、唯利是圖的小人，贊揚了安東尼奧和巴薩尼奧偉大尊貴的友誼?？墒俏覅s非常同情這個視財如命的猶太人。文中誠實守信的安東尼奧，不離不棄的巴薩尼奧和美麗聰慧的鮑西亞都讓我無動于衷，唯有這個似乎讓很多人恨得牙癢癢的貪財之徒使我心生同情。同情并不僅僅因為除了他以外，劇里的每個人都有完滿的結(jié)局。在人們厭惡鄙棄夏洛克的同時，有沒有想過他在官司輸?shù)舻哪且凰查g也失去了堪比生命的信仰。這場所謂歌頌仁愛、友誼和愛情的喜劇在我眼里看到的卻只有悲劇——對于猶太人的歧視。如果要這樣來反襯主人公們的偉大是不是顯得太殘忍了。
我記得初二的課本里就有一篇文章，是節(jié)選自《威尼斯商人》的。老師截了一段威尼斯商人電影的視頻，就是開庭審判的那一段。，夏洛克在被判決剝奪信仰那一刻的痛苦表情讓我記憶猶新。就在所有人為安東尼奧高興的時候，這個可憐的猶太人卻抱著頭痛苦的哭喊著。失去信仰讓高大的夏洛克一下子像被掏空了一樣。
初中生的讀書心得筆記篇十二
從來沒有一本書給我以這么大的震撼。馬利是一只調(diào)皮搗蛋的拉布拉多尋回犬，雖然他調(diào)皮搗蛋，但是拉布拉多尋回犬忠誠的特質(zhì)在他的身上得以完美的體現(xiàn)。他充滿了活力，一天可以吃四大勺狗食也不長胖，還可以把咖啡桌頂在身上繞房間一圈。他非常調(diào)皮，乘主人不在家的時候偷吃可口的三明治，還把金項鏈吞入腹中。但是他為主人奉獻了許許多多。他的心地純潔善良。他無拘無束，但是他對這個家庭的愛與忠誠是永恒的。他分享了約翰一家所有的快樂，也分擔了他們所有的苦惱。他與約翰一家血脈相連，不離不棄，從馬利身上，約翰一家懂得了，原來動物也會愛。其實馬利就像一個小孩子，當他慢慢長大的時候，教給了約翰一家許許多多的事情。你肯定會說：“這么惹人喜愛，肯定是只乖乖狗?！钡?，如果你認為馬利是“模范狗”，那就大錯特錯了。約翰和妻子珍妮新婚后不久就開始養(yǎng)的這條拉布拉多犬是“闖禍大王”。雖然他是一條“壞”狗，但是，你卻無法不愛他。和他相處的每分每秒，都充滿了淚與笑的記憶。約翰在書中記錄下馬利的樁樁“惡行”：屢次咬壞門、大嚼家具、愛跟墻皮較勁、吞掉一條金項鏈及對臟尿布的'“濃厚興趣”。
約翰曾試圖把它送進寵物學校學規(guī)矩，可學校對這名頑劣的學生放棄努力，寧愿退還學費。然而，這條“壞狗”也帶給約翰一家無法言喻的樂趣和感動。當約翰在照顧遭到襲擊的鄰居時，馬利在一旁認真地站崗放哨。當珍妮流產(chǎn)后，馬利安靜、溫順地陪伴在女主人身邊。從馬利身上，格羅根感受到“友情、無私以及毫不動搖的忠誠”。本書在《紐約時報》非小說類暢銷書排行榜冠軍寶座長達17周。這本書有一個最特別的地方：從馬利回家到馬利被埋葬，都寫了出來，讓我們感受到了馬利生活時的點點滴滴。馬利從來到這個世界到離開，總共經(jīng)過了13年。13年的時光和馬利的生命，都被匯總在這本《馬利與我》中了。從這本書里，我感受到了馬利一生。
13年。歲月對于一個人的侵襲是緩慢的。但是對于一只拉布拉多尋回犬的侵襲是非?？斓摹?3年，馬利飛快地走完了他的狗生歲月，他的生命，雖然不算很長，但多么精彩……不是第一次讀這本書，但每次捧起，都有種流淚的沖動，感動，無需理由，而且常在。
初中生的讀書心得筆記篇十三
初中生寫好讀書筆記，有助于提升作文寫作能力和閱讀能力，增加初中生對閱讀的認知和感受，那么優(yōu)秀的初中生讀書筆記是怎樣的呢?下面小編就帶大家一起來看看吧!
堅強的魯濱孫憑借著自己的力量，造起了房屋，種起了農(nóng)作物，飼養(yǎng)起了動物，終于完成了他的基本生存條件。
但這一切，還是充滿了挫折，對于一些遇到的麻煩，魯濱孫還是經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗后才成功的。
比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時間。
還有，為了制造一只可以煮湯的鍋子，魯濱孫可是絞盡腦汁，花了不少式工夫，嘗試了許多次，也失敗了許多次，才試出了制作成功的方法。
他要先去采集陶泥，做成鍋子的形狀，還要燒制，有時燒出的鍋子會很容易裂開，有時會很軟，有時又會變形……當他終于制成了一只鍋子后，他是多么激動，在書中，我可以看見，他發(fā)現(xiàn)自己制成了一只能耐火的鍋子時，他的快樂真是無可比擬，盡管是他認為很小的一件事……看到這樣的片段，我也為魯濱孫而感到高興。
有時是一件多么微不足道的小事，有時又是一件關(guān)系到生命的大事，無論是大事小事，這都體現(xiàn)了他的聰明才干和不畏挫折、熱愛生命的品質(zhì)，凝聚著他的所有心血，這真不容易啊!
最后，魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結(jié)束了二十七年的孤島生活……
看了這本書后，我認為，我們應該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對困境。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護下長大，沒有經(jīng)歷過多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折教育”，多多的體會遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
騎士的影子
一個是伸張正義的瘋癲騎士，一個是耽于幻想的失足女子。
在愛瑪身上，我看到了堂吉訶德的影子。
雖然二者都活在自己的幻想中，但前者更加徹底，后者多半是滿足虛榮心而已，借此向庸常的生活挑釁，向所謂的命運不公平性報仇。
關(guān)于對愛瑪人物形象的分析，我想任何人都超越不了一個人，那就是作者福樓拜。
他筆下的愛瑪“天性多感，遠在藝術(shù)愛好紙上，她尋找的是情緒，并非風景”，因此她并不滿足于生活的平靜，她的幻想永遠是不切實際的浪漫，或者更確切地說，以她所處的現(xiàn)實看來，她幻想的生活是屬于別人的，而不是她自己的。
尤其是渥畢薩爾之行是她差不多陷入白日夢的神經(jīng)質(zhì)狀態(tài)，她能在“想象之中，跟著他們上坡下嶺，穿越村莊”，甚至“買了一張巴黎地圖，用手指指點點，游覽紙上的京城”。
而書中令我印象深刻的是關(guān)于愛瑪一直期待意外的.發(fā)生和賴昂出走后她的狀態(tài)幾處，讀起來讓我感覺像是錢鍾書先生的筆風。
總之，愛瑪?shù)男蜗笤谖依斫獾姆秶鷥?nèi)，是沒有超越作者所描述的。
她的悲劇正如作者書中所透露的，是社會，是個人(除了不切實際的幻想之外，她自己還深深地受著“夫貴妻榮”的思想的鉗制)，悲觀一點說，是命運造成的。
同樣，包法利夫人不僅僅只是愛瑪一個人，正如查理的母親也是一位名副其實的包法利夫人。
她遭受著丈夫、兒子的雙重背叛(兒子的背叛表現(xiàn)為愛妻子勝過愛母親)。
杜比克寡婦也是一位遭受背叛的人，查理對她無愛，這一切都是現(xiàn)實造成的。
可憐的朱斯丹，只是愛瑪命運中另一悲劇人物。
查理在書中，可以看作是另一個愛瑪，他同樣活在自己的世界中，他以為愛瑪快樂，他制造著“自己能使愛瑪幸福的假象“，他甚至為愛瑪?shù)男腋Ｍ登樘峁┝朔奖?，如讓她與羅道耳弗騎馬郊游、驚喜地安排她去魯昂彈琴(實則是去和賴昂談情)等。
他一心為愛瑪?shù)男腋１疾?，卻從未發(fā)現(xiàn)他們的世界幾乎沒有交集。
書中有一處描寫同床異夢的章節(jié)，讀起來讓人心酸，感慨查理這般深沉的愛給錯了對象。
讀者們會多少人為結(jié)局處的他太過懦弱，不僅原諒情敵，還把一切歸咎于命運，不過在我看來，這是最自然的解釋，那時的他已經(jīng)不能為力了，命運是最大的敵人。
愛瑪死后，查理唯一的浪漫就是給愛瑪設(shè)計了一個符合愛瑪憧憬的棺木，讀到此，不禁想著，可能他一直在努力地消除兩者間的隔膜，只是沒有成效。
最后，小說結(jié)局了，但故事似乎還沒結(jié)束，壞人(書中相對于偏向“惡勢力”一方的人物，如勒樂、郝麥)“勝利”了，而白爾特延續(xù)著愛瑪和查理的悲劇，未來不見光明。
一切照舊繼續(xù)演繹著人生的不公平命運，現(xiàn)實與理想的矛盾依然在繼續(xù)。
《童年》、《我的大學》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基著名的三部自傳體小說，作者通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫，生動真實地再現(xiàn)了我們上一代人的成長。
作者生活在19世紀末20世紀初的俄國，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨特的社會背景，也鑄造了他獨特的成長方式。
《我的大學》是這三部曲中最后完成的一部，主要描述了作者在喀山時期的生活。
16歲的他滿懷希望的來到喀山想進大學讀書，但他的大學夢很快就破滅了。
他開始為生活奔波忙碌，他在那兒上了一所特殊的大學——社會大學。
在這所大學里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗，受到各種思想的啟迪和教育，對人生的意義和世界的復雜性進行了初步探索，這所大學為他展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界。
作者是一個孤兒，沒有人給他呵護，沒有人給他引導，獨自成長在一個底層世界，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。
他的觀察不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強地成長了起來。
作者從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。
他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學，分給他的每一塊面包，在他心中都"如巖石般沉重"，由此他決定"出去找點活兒干，自個兒養(yǎng)活自個兒"。
在暴風驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟"上大學--美夢而已"，而他又動情地寫道："這個地方令我永生難忘，它是我的第一所大學"。
這是他在喀山的第一個成長片段。
面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。
他知道苦難的日子很漫長，他對自己說："苦難的日子里我變得更加堅強了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了。
"年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財富!
他生活在沙皇專制的時代，他那雙敏銳的眼睛見證了當時俄羅斯民眾的生活及思想真實--底層民眾庸俗、空虛、無奈、褻瀆，同時又具有在苦難的洗禮中積淀出的善良、樂觀、吃苦等美好的人性。
他們的丑陋與美好無掩無余地裸露在作者觀察的眼睛里，對于人們那些粗俗甚至低級下流的舉止，他流露出淡淡的悲傷和無奈，但他富有同情心，他滿眼都是善，所以，那些丑陋甚至不顯得骯臟;他極力贊美人們的美好，美好的思想，美好的歌聲，甚至是一點點美好的流露，在他眼里，這些美好閃爍著高貴的純凈的光澤--他幾乎用欣賞的眼光來看待周圍的人和事。
"一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣。
即使如此，我依然全神貫注地聽他講話，憑直覺我知道他的語言很美";"他的聲音并不美妙，還略帶沙啞，但語言十分動人，真像夜鶯在歌唱";在他眼里，勞動是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗，"我真想跑上去這兩條腿的動物，親吻他們，他們干活時那么機智靈活，真讓我心馳神往"，在簡單的純凈的心里，他學不會去在意生活的艱辛，更多的他會直接發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗，感恩它，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真、善、美中尋找成長的底氣。
初中生的讀書心得筆記篇十四
《水滸傳》的作者是施耐庵，是元末明初的文學家，他博古通今、才氣橫溢。《水滸傳》主要寫了北宋末年，朝廷黑暗，民奮起反抗。上至朝廷命官，下至普通百姓甚至雞鳴狗盜之徒，隨著對官府幻想的一點點破滅，生存都難以維系，最終都被逼上梁山。
然而，當農(nóng)民起義的壯舉使好漢們士氣高的時候，宋江的`接受招安改變了一切……英雄就這樣消失在塵世間，原本風起云涌的農(nóng)民起義就這樣歸于平靜了。
在《水滸傳》里，我很喜歡武松，因為他在景陽岡上勇打猛虎，為哥哥武大報仇怒殺西門慶，醉打蔣門神。我感到武松很勇敢，他的行為讓人感到很痛快。
在《水滸傳》的一百零八將中，我還很喜歡林沖。他是八十萬禁軍的槍棒教頭，武藝高強，在梁山好漢中排名第六，讓人敬佩。
我感覺《水滸傳》很好看，希望大家都來讀一讀。
初中生的讀書心得筆記篇十五
我飛到她的身邊。
我捧出給她的禮物。
那是一小塊凝固的時間。
時間上有美麗的條紋。
摸出來像淺海的泥一樣柔軟。
她把時間涂滿全身。
然后拉起我飛向存在的邊緣。
這是靈態(tài)的飛行。
我們眼中的星星像幽靈。
星星眼中的我們也像幽靈”——《三體》。
常說，一本好書等于一位益友，等于思想的結(jié)晶，等于崇高的啟迪。在讀完《三體》之后，我被震撼的心久久不能平靜下來，這一部宏大的想象與理性的思考交織的科幻史詩，值得我們來閱讀深思。而其中的三個傳奇人物，更讓人為之絕倒。
悲愴的故事從一個同樣悲愴的年代開始。當時革命正如火如荼，如諸多作品中描寫的相同，這是一段顛倒黑白的歷史。葉文潔，一個親眼目睹自己的父親被母親誣陷，落井下石，至于被批斗致死。而如果說這不足以使她脆弱的心靈絕望的話，那么白沐霖的陷害更是雪上加霜。從此，她的心里就對人類埋下了仇恨的種子。當她有了看到三體文明的回復時，毫不猶豫地選擇了回應，她知道這會把人類推向滅亡的深淵，但她為了計劃依然決絕地謀殺了丈夫和同事。丈夫在懸崖邊的一抹鮮血，泯滅了她全部良知，她與伊文斯創(chuàng)立了地球三體組織，不擇手段地幫助三體人入侵地球。從理性的角度來看，她完全背離了人的概念，是一個極端分子，歷史罪人?？扇绻萌诵匀ンw會她，人類于她，又有何權(quán)力去說三道四，劣根性在十年**中暴露無遺，善與惡混淆不清，真正體會過的人，誰不會說，人間就是地獄。怨念使她犯下了彌天大罪，在她的一生中，人類先給她希望，然后再用冰冷的絕望去澆滅。讓她人格完美的，是她引導羅輯去發(fā)現(xiàn)黑暗森林法則，為人類在這種勝負懸殊的對決中，抓住最后的救命稻草。
當這個故事展開，一個不起眼的人，羅輯，出現(xiàn)在人們面前。就如聯(lián)合國秘書長所說，他有才無德，只是一個玩世不恭的及時行樂主義者，曾經(jīng)在大學教社會學，所有的研究只是為了嘩眾取寵。他被任命為面壁者，是因為地球三體組織一直在想方設(shè)法去暗殺他。被任命為面壁者，并了解了面壁者的猜疑鏈之后，他出奇的平靜，利用這些權(quán)利去享受生活，實現(xiàn)人生夢想。隨著其他面壁者一個個被破壁。他帶著自己的研究去了未來，末日戰(zhàn)爭前夕。并成功的迷惑了敵人的視野，利用黑暗森林威懾來為人類扳回一城。威懾建立后，他成為了第一代執(zhí)劍人，一個按鈕，決定著兩個世界的生死。整整60年的對弈，使他由一個沒有絲毫責任心的平凡人，成為一個偉大的戰(zhàn)士，可以拋卻一切包括愛和家庭。當他發(fā)須斑白，在冥王星上守望人類的人類文明之墓。盡管受盡人們的的嘲諷，他依然堅持。最后三體人對他發(fā)出至高的敬意，也就不足為奇了。他代表了人類精神之矛，斂時隨和平易，張時鋒芒畢露。
三體塑造了很多性格鮮明的人物，不得不說的，還有一位堅定的戰(zhàn)士—章北海。為守護地球而戰(zhàn)的軍人，在絕望的戰(zhàn)爭中用盡手段去延續(xù)文明。
章北海繼承父親的遺志，終生只為了守護作為軍人的職責：不惜一切代價去選擇對人類最有益的決定。而事實證明他的目光無比深遠，為此所執(zhí)行的手段也堅定決絕。他的信念從一開始就堅定不移，看到了人類與三體戰(zhàn)爭的必敗結(jié)局，為此隱瞞了所有人而孤獨地走下去。他偽裝必勝信念，刺殺軍中要員，提出冬眠計劃，劫持艦船，最終隨“自然選擇”號全員一同身亡。
他在決定殺死其余四支艦隊全員時對東方延緒說過，這不是地獄。為了人類的信念讓章北海在做任何決定時都能堅定如初。他們說他像人類精神的“父親”，永遠沉靜，能看到別人看不到的更遠的地方。盡管最終他仍存在的對生命的不忍和猶疑導致自身艦隊被搶先消滅，但他所要的結(jié)果仍然出現(xiàn)了。在殘酷的宇宙中，人類終于嬰兒變成了少年，星艦地球最后殘存的火種，航向了宇宙的深處。
浪漫的想象，質(zhì)樸的文風，堅實的科學基礎(chǔ)，以及對人類社會價值的思考，鑄就了這部感人至深的科幻小說。一改一般科幻小說對外星人容貌額的苦心描寫，在整篇小說中，只字未提其樣貌。而且第一部中為了加強讀者對三體的理解，用游戲的方式展開了這幅宏偉的畫卷。更多的，我們可以讀到的，是一種以看穿一切的局外人的目光來敘述這段黑暗的“歷史”。三體中的不少概念，在現(xiàn)實中有著卓越的意義，它是中國科幻小說的里程碑。
縱說雜文萬千，讀科幻，還看《三體》。
讀了《三體》之后，我特震撼。無疑這是一本非常好的小說，從地球的危機寫起，讓人們從中感悟深思與獲得哲理。
三部《三體》都呈現(xiàn)出一些老套的結(jié)構(gòu)。比如說，人類遇到了種種危機。從最開始的發(fā)現(xiàn)三體人到最后太陽系二維化，宇宙歸零。但這些老套中卻含著不少新穎，蘊含種種不稱心如意的事，人類只剩下最終兩人。這種種跡象給讀者帶來一種錯覺，這不是小說而是事實。我的心總會隨著這些突如其來的變化和本該按套路發(fā)生的事發(fā)生巨大改變而跌宕起伏。
下面我就給諸君介紹一下整部《三體》。
《三體》講述的是，一個物理學家。不僅發(fā)現(xiàn)了三體人，還向他們發(fā)射信號，導致三體人大規(guī)模入侵地球。然而人們卻被蒙蔽在鼓里，直至21世紀才被人類發(fā)現(xiàn)。但知道真相的汪淼博士并不泄氣，還開懷大笑，為了人類文明更加努力研究新科技。
幾百年后，人類即將面臨世界末日。于是，啟動了神妙莫測的面壁計劃，以挽救人類未來。不過許多計劃過于極端：逃跑主義、同歸余盡、控制思想。。。。。。等等。他們費盡心機，只不過希望人類在三體人面前有尊嚴地死去和為了人類文明種子的延續(xù)。
一百多年后決裁者移位，新任決裁者程心因母性的善良沒有啟用在黑暗深林中暴露位置的方法抗擊三體人，從而使三體人入侵地球獲得成功。在此之后，原本因和善而擔任決裁者的程心被世人罵作優(yōu)柔寡斷。
還有之前的自然選擇號為了人類文明有足夠燃料到達目的地，而殺害了周圍其他飛船。邏輯為了拯救人類，創(chuàng)造了在暗黑深林中暴露位置的方法，但因該方法過于殘忍，本人也受到人類審判。
在暗黑森林，人類是何等渺小，歌者的一張小紙片，就被太陽系兩維化，變成一個梵高手下的《星空》。
我想這本書的作者是想讓我們明白生存的重要性，更是要讓我們擁有時代憂患意識。
我們都是陰溝里的蟲子，但總得有人仰望星空。
有人說這篇小說過于單調(diào)，就像一條直線。我卻認為很好，這種單調(diào)充滿了科技化和神秘感。
老套的危機起伏有老套的好處，沒有經(jīng)歷困難與磨難又怎么成長。
給歲月以文明，給時光以生命。
讀到這里，我情不自禁感嘆起汪博士的樂觀執(zhí)著和對他的崇高敬意。面對如此大的危機，卻臨危不亂，值得我們學習。
最終，邏輯使用在黑暗深林中暴露位置的方法，以暗黑森林威脅迫使三體人撤退。
我在此悄然感嘆，人類的自私自利。
這也引發(fā)了我的深思，我想這就是不同時代，所產(chǎn)生的不同思想與價值觀。
生存本身就沒有對錯，只要能活下來，便是真理。我們的祖先從食物鏈中脫穎而出，不是為了讓我們安逸的享受，而是創(chuàng)造出許多有利條件讓我們更好地生存。
在距地球大約4。22光年的地方，有一個由三顆恒星組成的恒星系。那里的人因三顆恒星無規(guī)律的運動而苦惱，所以他們?yōu)樯娑鴬^斗……這就是劉慈欣的《三體》中三體人的生存環(huán)境。
《三體》是著名科幻作家劉慈欣的代表作，講的是葉文潔不顧一個三體人的警告，向他們發(fā)送的消息，導致發(fā)射源坐標定位，三體人防止地球科技把他們文明消滅，所以他們用智子鎖死了人類科技，人類所有的東西都一覽無余，以至于在末日戰(zhàn)役中，地球軍隊全軍覆沒，三體人攻占了地球。但是“萬有引力”號啟動的宇宙廣播，兩個文明遭到不同的打擊，最后人類只剩下程心和關(guān)一帆，三體只剩下了智子。
面壁者羅輯悟出了黑暗森林法則，用“咒語”讓187j3x1星系毀滅起到了威懾作用，還創(chuàng)建了“威懾博弈學”，說出了最狠的威懾——與敵人同歸于盡，這讓我看了大聲叫好。
“萬有引力”號啟動了宇宙廣播沒幾天，三體文明遭到黑暗森林打擊，即人類竟冷靜了起來，人類問智子(三體大使)如何防止黑暗森林打擊時，智子只說了一句：“我們?nèi)缤痪酃鉄粽樟恋男▲B，打擊可能來自各個方向。”這讓我覺得宇宙是多么的殘酷。
這里有一個情節(jié)要提一下，當人類遭到打擊的時候，程心和aa去博物館領(lǐng)取人類遺產(chǎn)精華時，為何博物館在冥王星呢?我認為，公元，冥王星被踢出了太陽系行星行列，雖然大家極其不滿，但是也有苦說不出。劉慈欣把博物館放在冥王星，有絕妙的反諷之意。
茫茫宇宙中充滿殺機，真正的星際戰(zhàn)爭沒人見過，戰(zhàn)爭的`范圍和武器超出了人類的想象，目睹戰(zhàn)場之日，即是滅亡之時。
最糟的宇宙，最好的地球?！度w》告訴我們，要珍惜、愛護地球。
首先說一下《三體》真的是非常贊的小說。
整個故事大氣輝宏，天體物理知識與曲折的情節(jié)完美結(jié)合，看完讓人大呼過癮。
當一個世界用光年來表達距離，用億年來表達時間的時候，我才深深感到自己的渺小，一切一切，在宇宙的進程中，都只是一段微不足道的東西。
當然，除去那些超贊的情節(jié)，我更欣賞小說里面對人性的討論。
當葉文潔向未知的三體世界發(fā)送信息，讓他們來取代地球文明的時候，我能感受到她對人類或者說是對人性的絕望，我沒有經(jīng)歷過wg也想象不了wg，但是從葉文潔身上，還是可以看到這場浩劫給人性的重創(chuàng)--多次失望到最終絕望。想到我的一個朋友也跟我說過，單純并不難，難的是你經(jīng)歷了許多事情，卻還能保持單純。
文中的這句話給我留下了很深的印象“在瘋狂面前，理智是軟弱無力的?！标P(guān)于這個，我想了一下。我自己本身是一個喜歡理性的人，盡管理智在瘋狂面前是多么的無力，但是，如果能在一個瘋狂的環(huán)境保持理智，更是不易。
羅輯，一個被選中為面壁者的普通人。在巨大的壓力下，運用自己的智慧，震懾住了三體人，保護地球免受侵占。之后又作為地球的執(zhí)劍人保護了地球幾十年，被奉為神靈。
可是最后，他又被控訴多年前他的一次暴露一個星系位置的試驗可能毀滅了一個文明。這里我不得不感嘆人的善變，當別人需要你的時候，可能會客客氣氣的，當你不再有作用了，便形同陌路。另外，這里羅輯被控訴毀滅了一個文明。
那么，我們是否有權(quán)利去毀滅一個文明，甚至只是剝奪生命?我想到了之前微博上@能靠點兒譜嗎的一個討論“按下一個按鈕，地球上的某個和你不相關(guān)的會死去，然后你會得到許多許多的錢。問題是，你會按下嗎?”，也想到前幾天泛讀課老師問的，(二戰(zhàn)期間)你(一個德國少年)會不會去射殺一個俄國的俘虜(他是你的敵人)。
我想了很久，我覺得我還是不會去剝奪別人的生命，非要給出理由的話，第一是換位思考我也不希望成為被奪去生命的人，第二就是小說中也有提到的人可能跟其他文明不一樣的地方就是人有愛。
上面我說的關(guān)于人有愛的這一點，在另一個主角程心身上也得到了體現(xiàn)，她的兩次抉擇“不暴露三體文明的位置、讓星環(huán)城投降”，就是一種人性的體現(xiàn)。
當然，她的選擇，一次讓人類面臨被三體文明侵占的危險，另一次讓人類失去造光速飛船，避免滅掉打擊的機會?？雌饋沓鲇谌诵缘倪x擇卻導致了悲劇的結(jié)果，是不是她的選擇錯了呢?我想不是的，微博上@奶牛denny說過“做你所堅信的事，有可能很多年很多年，都不會有人來認可你，贊賞你。更不會被幾百人、幾千人在公共場合贊許。
人生沒有任何決定是錯誤的，因為你永遠無法知道另外一個選擇是否是正確的。但是，總有一天，有人會很誠心地告訴你，你一直在做正確的事?！蔽矣X得，我們要審慎地做出決定，然后，就去堅持它。
再看小說中另一個讓我印象深刻的句子“弱小和無知不是生存的障礙,傲慢才是。”這樣的例子太多了，包括我自己都會犯這種錯誤，有時候總會習慣地自以為是?，F(xiàn)在我看來，謙虛而不失自信，是一種好的姿態(tài)。
三部小說非常的長，有些東西看完就忘了，一些當時的感想也沒留下來。還是非常推薦《三體》這三部小說的。
《三體》這本書我之前就看過了好幾遍，本來不是科幻迷的我在這之后就被大劉帶進了這個坑。每一次讀《三體》我都會有不一樣的感受，每一次我都會驚嘆，原來還有這些細節(jié)是我之前沒有注意到的，還有這些描寫是我印象不深的。毫不夸張地說，這是一本可以讓人看上癮的書。
《三體》這個名字是天文力學中一個至今無解的難題，同時也是三體星系的名字。故事從紅岸基地的葉文潔向三體世界暴露了地球位置開始說起，一直到幾個世紀以后歸零者重啟宇宙結(jié)束。
這本書不僅具有很強的科學性，就是作為小說來看，它也有許多閃光之處。作者在書中埋下了一個又一個伏筆，設(shè)置了一個又一個懸念，給讀者一個又一個驚喜。有一處，三體人利用智子給常偉思等人發(fā)送了一條訊息：“你們是蟲子!”，可他后面又寫道，即使人類用再先進的辦法，也不能將地球上的蟲子殺光，而我們跟三體人的差距比蟲子和人的小多了。這也照應了三體世界入侵地球失敗的情節(jié)。在第三冊中，如果你沒有看到后面，你根本想不到山杉惠子竟然是她丈夫的破壁人，仿佛前面寫的所有伉儷情深都是為了最后一句諷刺的：“面壁者比爾·希恩斯，我是你的破壁人?！?BR> 在文中，人類首先是掌握了大自然的法則——火，然后又用五萬年的時間進化到現(xiàn)代文明?？僧斘覀冇龅饺w文明時，所有的驕傲都土崩瓦解，一滴小小的“水滴”就能將代表人類最高科技水平的恒星級別飛船瞬間摧毀。正如三體文明說過的那一句話：“毀滅你，與你何干?”但即使是強大的它們也被歌者文明的小小光粒幾乎滅絕。接著歌者文明又和其它上帝文明進行了一場戰(zhàn)爭，宇宙的所有法則都被當成武器，就像猿人拿著火把一樣。人類文明，毫無還手之力。
一切，都無從知曉……。