通過(guò)寫讀后感，可以與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，深入思考書中的哲理和見(jiàn)解。如何寫一篇內(nèi)涵深刻、表述流暢的讀后感是我們寫作過(guò)程中需要不斷磨練的品質(zhì)。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和幫助，一起來(lái)看看吧。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇一
蓋茨比以為自己與黛西僥幸逃過(guò)一劫，其實(shí)不管任何人只要欺騙了法律，終將會(huì)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。以下是讀《了不起的蓋茨比》有感的法治感悟作文，歡迎大家參閱！
—讀《了不起的蓋茨比》有感。
《了不起的蓋茨比》是弗朗西斯·斯·菲茨杰拉德最優(yōu)秀的作品，小說(shuō)以尼克的經(jīng)歷展示了不同種深沉的視角-有失意的愛(ài)情故事，有抽象的理想，也有美國(guó)夢(mèng)的幻滅，便使之具有了人類、民族、時(shí)代的象征意義。
小說(shuō)的主人公蓋茨比，他與黛西年少相識(shí)，彼此間產(chǎn)生了朦朧的情愫。蓋茨比當(dāng)了真，殊不知他只是黛西眾多對(duì)象中一個(gè)不起眼的角色。19第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，曾經(jīng)參戰(zhàn)的蓋茨比經(jīng)歷了強(qiáng)烈的幻滅感，剛剛目睹的屠殺使維多利亞的道德觀顯得虛偽、空洞、蒼白。隨著道德觀的淪喪，蓋茨比的法律意識(shí)淡薄，他開(kāi)始通過(guò)犯罪途徑謀取大量財(cái)富，以圖贏取黛西的心。
被蓋茨比拋棄的道德倫理觀、被他忽視的法律法規(guī)也注定了他的悲劇結(jié)局。
蓋茨比懷揣著個(gè)人夢(mèng)想從西部來(lái)到東部，沿早先拓荒者自東向西的行程逆向而行，開(kāi)拓新的局面，這需要很大的勇氣。但蓋茨比沒(méi)有家庭背景，缺少必要的教養(yǎng)，美國(guó)夢(mèng)又恰在那時(shí)無(wú)法兌現(xiàn)對(duì)社會(huì)開(kāi)放性的承諾，社會(huì)自由流動(dòng)的渠道似乎已經(jīng)關(guān)閉，這些都致使蓋茨比在犯罪致富這條絕路上越走越遠(yuǎn)。
這是蓋茨比頹陷的社會(huì)背景，而他個(gè)人因素也在其中扮演著重要角色。蓋茨比熱戀黛西，黛西已經(jīng)嫁給了湯姆，湯姆在外頭包養(yǎng)情婦威爾遜的事情又被黛西得知，黛西萌生了與蓋茨比復(fù)合的意愿，這種邪惡超常的世俗倫理最后卻恢復(fù)了正常，黛西仍舊與湯姆在一起，那么,是什么該為這份轉(zhuǎn)變買單?是蓋茨比與威爾遜的生命。
蓋茨比以為自己與黛西僥幸逃過(guò)一劫，其實(shí)不管任何人只要欺騙了法律，終將會(huì)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。蓋茨比最后在小樹林里被威爾遜先生用槍殺死，就像威爾遜先生對(duì)他夫人說(shuō)的：“上帝知道你在干什么，你所干的一切，你可以騙我，但你卻騙不了上帝?！币苍S黛西幸運(yùn)躲過(guò)了法律、世俗的追究，但這也意味著她的余生要在驚嚇、噩夢(mèng)、愧疚中度過(guò)。當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景將存在她的記憶中，她越想忘記反而卻越深深纏繞折磨著她的精神，她的靈魂從此被枷鎖禁錮，直到她崩潰致死的那一天才能得到最后片刻的解脫，這就是違反法律付出的代價(jià)。
法律和道德從來(lái)不能分開(kāi)，治國(guó)也講究法治與道德并舉。唯有將道德與法律看作責(zé)任，扛在雙肩上并誓死捍衛(wèi)的人，才能在正確的歷史道路上前進(jìn)，才能成長(zhǎng)為歷史潮流的引路人。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇二
青少年在成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀，人聲觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草，有陽(yáng)光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)。在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)現(xiàn)在違紀(jì)，違法甚至犯罪的可怕事件，所以我們的健康成長(zhǎng)如大海中遠(yuǎn)航的小舟，少不了法律的沿途護(hù)航。俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，我認(rèn)為，國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。依法治國(guó)，就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑管理國(guó)家事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
一個(gè)人，一個(gè)世界要是沒(méi)有法律的約束，我們將無(wú)法想象他會(huì)變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個(gè)世界才會(huì)變的更美好。生活在一個(gè)法治的國(guó)家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著法律的公正和威嚴(yán)，受它的約束和保護(hù)。法律就像一個(gè)魚缸，而我們好似魚缸里的魚，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。如果沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會(huì)生活的前提。
在法制的藍(lán)天下健康快樂(lè)成長(zhǎng)的我們更要從小就學(xué)法，知法，只有這樣才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
法律是每個(gè)人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓?！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。法律的存在就是用來(lái)規(guī)范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì)變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)好朋友騙到山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒(méi)趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個(gè)無(wú)辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見(jiàn)小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來(lái)，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過(guò)去。由此，許多家長(zhǎng)都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個(gè)人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。
犯罪是一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。就像面對(duì)毒品一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開(kāi)始偷家里的錢，長(zhǎng)大之后，就開(kāi)始偷。搶別人的錢。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇三
同學(xué)們，是不是覺(jué)得我們現(xiàn)在生活在和平的年代很幸福，很快樂(lè)？那是因?yàn)槲覀兩砗笥幸话焉衿娴谋Ｗo(hù)傘――法律。它公正而威嚴(yán)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻接受著它的約束和保護(hù)。
鄧小平爺爺曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾W(xué)生的我們，從小就應(yīng)該遵紀(jì)守法。在家里，媽媽經(jīng)常教育我：不能闖紅燈，不能偷東西；在學(xué)校，老師教育我；不能有曠課，打架等不良行為，因?yàn)橛性S多未成年犯罪都是由于長(zhǎng)期的不良行為導(dǎo)致的。我的一個(gè)遠(yuǎn)方表哥，16歲，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，打架，夜不歸宿，并和社會(huì)上一些不良青年鬼混，后來(lái)竟伙同他人搶劫了一名低年級(jí)同學(xué)的錢物，還將人家打傷，最后被關(guān)進(jìn)了看守所。16歲，本來(lái)是一個(gè)多么燦爛的花季年華，就這樣白白浪費(fèi)了。所以我們一定要杜絕一切不良行為，預(yù)防違法犯罪。
只有學(xué)好法律，我們才能用好法律，當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠用法律的武器來(lái)保護(hù)自己或他人。假如在公交車上，發(fā)現(xiàn)小偷偷錢包，我們應(yīng)當(dāng)立刻撥打110，并勇敢的站出來(lái)與小偷斗爭(zhēng)，在危險(xiǎn)的法律面前，所有的違法犯罪行為都會(huì)受到嚴(yán)懲。
如果沒(méi)有法律，無(wú)法想象我們的世界將會(huì)怎樣混亂，如果沒(méi)有法律，我們的安全保障將會(huì)受到怎樣威脅，經(jīng)常聽(tīng)到“無(wú)法無(wú)天”這個(gè)詞，我覺(jué)得應(yīng)該理解為“沒(méi)有法律，就沒(méi)有美好的明天”。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，要知法，學(xué)法，守法，用法，在祖國(guó)的藍(lán)天下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
只有人人都遵紀(jì)守法，我們的生活才會(huì)更加美好。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇四
“法律”這個(gè)詞在生活中、在社會(huì)上常常聽(tīng)得到，但對(duì)于中小學(xué)生來(lái)講“法律”可能是個(gè)陌生的字眼。我原先以為打架、偷竊等行為才會(huì)受到法律制裁，但通過(guò)閱讀《青少年保護(hù)法》，讓我知道了做一個(gè)不犯法，要用法律武器來(lái)保護(hù)自己的小學(xué)生。
《未成年人保護(hù)法》中第一條提到為保護(hù)未成年的身心健康，保障成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。這一條是政府對(duì)我們青少年的保證。第四條，保護(hù)未成年人的工作，遵守原則第二點(diǎn)，尊重未成年人的人格尊嚴(yán);第三條，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn);第十三條，父母或其他監(jiān)護(hù)人不得毆打未成年人。父母或者其他監(jiān)護(hù)人有上述所列行為，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格;依照民法通則第十六條的規(guī)定，另行確定監(jiān)護(hù)人。這一項(xiàng)其監(jiān)護(hù)人必須遵照，如果沒(méi)有，最好的方法就是報(bào)警，以此來(lái)保護(hù)自己。
經(jīng)過(guò)這次閱讀，我知道了法律無(wú)處不在!
在以前的時(shí)候我覺(jué)得法律離我們是非常遙不可及的，甚至是難以觸碰到的，我認(rèn)為只是殺人放火，搶劫勒索等嚴(yán)重的行為才算得上是犯法，但讀了關(guān)于法律系列的一些書，例如在學(xué)校圖書館借的《學(xué)生民主法制的教育》這本書，它使我對(duì)法律知識(shí)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
我們每一個(gè)人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個(gè)人所走的每一步都會(huì)在這一張白紙上面留下來(lái)。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無(wú)比;而有的人在那張白紙上留下來(lái)的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒(méi)有來(lái)得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，它無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)聯(lián)在一起。只有有一個(gè)邪惡的念頭閃過(guò)，法律的大網(wǎng)便悄悄地靠近于你;若是你已察覺(jué)法律的大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這便說(shuō)明自己已經(jīng)在無(wú)形之中觸碰了法律的底線。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能別人來(lái)代替自己。那么，從此刻起開(kāi)始就讓法律陪伴我們成長(zhǎng)吧!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇五
法治，這是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詞語(yǔ)，也一直是照耀我們成長(zhǎng)的一束耀眼的光芒，從我們懂事開(kāi)始，就有書本做我們的啟蒙老師，就有父母教導(dǎo)我們遵紀(jì)守法，即便是今天，學(xué)校也依然對(duì)我們嚴(yán)加管束。因?yàn)?，這是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)籠罩在法治下，一個(gè)講究公平、和平的社會(huì)。
我們?cè)斡涍^(guò)無(wú)數(shù)的戒律嚴(yán)規(guī)，而正是它們才促成了今天的我們，今日的社會(huì)?；蛟S我們總會(huì)聽(tīng)到小偷、搶劫、恐怖組織等許多讓人毛骨悚然的詞語(yǔ)，可我們也常會(huì)聽(tīng)到某事件某某已被擒獲的大快人心的消息。而這種喜怒哀樂(lè)就一直伴在我們的身邊，即使我們并沒(méi)有察覺(jué)法律帶給我們的好處，但它也從未離開(kāi)你，反而依然守護(hù)著你，保護(hù)著你的權(quán)益。
這突然使我想起一個(gè)曾在書本上看到的法律小故事，一位校友在德國(guó)留學(xué)期間，在一家圖書館被小偷扒了錢包，包里只有20歐元。他不準(zhǔn)備報(bào)警，可圖書館的保安報(bào)了警，隨后，馬上就趕來(lái)了一位女警察，問(wèn)清楚了所有情況，做了筆錄，她說(shuō)：“圖書館的自動(dòng)安全系統(tǒng)已經(jīng)錄下了小偷的尊榮，警察局今天就可以將小偷的照片貼到全區(qū)各個(gè)警察局。如果還找不到小偷，我們會(huì)把錄像送到電視臺(tái)反復(fù)播放，直到破案為止?！倍麉s認(rèn)為只有20歐元，根本不必興師動(dòng)眾，耗費(fèi)那么大的代價(jià)，可那位女警察卻嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)：“不!我們是警察，不是商人，只有商人才講值不值，而法律的尊嚴(yán)是不能用金錢衡量的，小偷觸犯了法律，就必須受到法律的懲罰?！苯Y(jié)果，當(dāng)電視臺(tái)放出小偷偷錢錄像的第二天，小偷就落網(wǎng)了。
這就是法律的偉大所在，這也就像母親從小教我們的那樣，若從小縱容你不遵紀(jì)守法，那長(zhǎng)大后必會(huì)形成一種習(xí)慣。若是這位校友選擇息事寧人，那那位小偷就會(huì)逍遙法外，縱使他進(jìn)行下一次的偷竊。也就是說(shuō)，當(dāng)法律不斷地在我耳畔縈繞，當(dāng)法律的陽(yáng)光一直照亮著我前方的道路，那這個(gè)世界就會(huì)多添一分色彩，少增一份罪惡。
若要再追根究底的說(shuō)下去，我國(guó)在古代商朝時(shí)就已確立簡(jiǎn)單的法律機(jī)構(gòu)，而這也更加奠定了后世對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)。當(dāng)秦統(tǒng)一時(shí)，法律又得到進(jìn)一步完善與提升，并且還制作了成文法典;唐朝時(shí)，我國(guó)法律自是變得更加人性化，而法律也逐漸與人們的生活緊密連接在一起，難以分割。而自改革開(kāi)放以后，我國(guó)對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)又進(jìn)一步加深，人們都漸漸明白了法律的重要性，人們所向往的和平安詳?shù)纳鐣?huì)也就在這一刻得到升華。
我知道很多人都會(huì)說(shuō)法律就是束縛我們成長(zhǎng)的條條框框，可若是再仔細(xì)想想，有一天，這個(gè)世界失去了這些條條框框，那社會(huì)將會(huì)是一團(tuán)混亂，人們將不會(huì)通過(guò)自己的大腦來(lái)賺錢，而是直接燒殺搶掠。這樣的生活，你還要嗎?這樣的生活讓你還覺(jué)得法律依然是成長(zhǎng)的枷鎖嗎?所以我才想說(shuō)，這些所謂的條條框框不是對(duì)我們的束縛，而是對(duì)我們的精神解脫。
而這一切的一切，只因那一縷縷光彩奪目的陽(yáng)光，照耀著我茁壯成長(zhǎng)，也照亮了我的整個(gè)人生。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇六
法制伴我成長(zhǎng)，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。以下是小編為大家推薦有關(guān)寫法律伴我們成長(zhǎng)的。
作文。
歡迎大家參閱!
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。一個(gè)人如果不計(jì)法制，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)法制的歷史教訓(xùn)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
有這樣一個(gè)事例：一天，天下著雨，街上行人很少，有一個(gè)小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區(qū)附近的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有人正在從倉(cāng)庫(kù)的窗戶往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車。他們覺(jué)得奇怪：為什么搬東西不開(kāi)門呢?這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不進(jìn)地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷!小男孩說(shuō)：咱們大聲喊吧!小女孩說(shuō)：不能喊，得趕快告訴警察叔叔。有關(guān)“法治護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀后感3篇有關(guān)“法治護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀后感3篇。那個(gè)男孩說(shuō)女孩子膽子小。小女孩卻說(shuō)：我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過(guò)小偷，搞不好小偷會(huì)打我們，東西還是會(huì)被偷走。女孩讓男孩趕緊去打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號(hào)，并緊緊盯住汽車開(kāi)走的方向。警察叔叔根據(jù)女孩提供的線索，很快抓住了小偷。小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護(hù)自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過(guò)壞人，自己很容易受傷害，所以見(jiàn)到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。
如果你認(rèn)為現(xiàn)在違反學(xué)校紀(jì)律無(wú)所謂的，只要下次不再犯就行，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!勿以善小而不為，勿以惡小而為之，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?違法終是違法，即使在學(xué)校里也要遵守，我們現(xiàn)在要做一名合格的學(xué)生，這樣將來(lái)便不會(huì)走上犯法的道路，能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成長(zhǎng)，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制伴我成長(zhǎng)，我們能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇七
法制是什么？法制就是法律制度，是國(guó)家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范，是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的行為規(guī)范，是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范。
今年多少政界，軍界的“大老虎”下馬，體現(xiàn)了法律對(duì)社會(huì)成員的公平，對(duì)社會(huì)成員具有普遍的約束力。它是我們的保護(hù)傘和守護(hù)人。
去年4月23日，新疆喀什巴楚發(fā)生了嚴(yán)重暴力恐怖案件?？植婪肿訉?duì)從事日常工作的執(zhí)法人員和手無(wú)寸鐵的社區(qū)服務(wù)人員發(fā)動(dòng)了突然襲擊，造成了15人死亡、2人受傷。這個(gè)案件中的恐怖分子殘殺執(zhí)法人員、殘害無(wú)辜群眾，充分暴露了他們反人類、反社會(huì)的真面目。
4月25日上午，新疆維吾爾自治區(qū)召開(kāi)副省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，通報(bào)“4?23”嚴(yán)重暴力恐怖案件情況，研判近期維穩(wěn)形勢(shì)，進(jìn)一步安排部署維護(hù)穩(wěn)定工作。自治區(qū)黨委書記張春賢主持會(huì)議并講話。會(huì)議認(rèn)為，“4?23”嚴(yán)重暴力恐怖案件發(fā)生后，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記等作出重要批示，對(duì)案件處置、善后、維護(hù)全疆穩(wěn)定等作出指示、提出要求。自治區(qū)黨委及全疆各級(jí)各部門迅速處置，措施得當(dāng)。目前，善后工作正在有序進(jìn)行，全疆社會(huì)大局保持穩(wěn)定。而犯罪的恐怖分子，將受到法律嚴(yán)厲的制裁。
由此可見(jiàn)，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，是我國(guó)的既定方針。沒(méi)有任何一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家，可以容忍恐怖活動(dòng)。我國(guó)的法律是維護(hù)社會(huì)安定、保護(hù)人民你合法權(quán)益的重要行為規(guī)范。法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，不同于其他社會(huì)規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)，它是由國(guó)家確認(rèn)或認(rèn)可和保障的一種關(guān)系，具有普遍性和強(qiáng)制性，是我們?nèi)缃裥腋?、安定生活的保障。法律正義的化身，是公正、權(quán)威的代表，是維護(hù)人民合法權(quán)益的象征。它所規(guī)定的權(quán)力與義務(wù)是由專門的國(guó)家機(jī)關(guān)以強(qiáng)制力保證實(shí)施的。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇八
在以前的時(shí)候我覺(jué)得法律離我們是非常遙不可及的，甚至是難以觸碰到的，我認(rèn)為只是殺人放火，搶劫勒索等嚴(yán)重的行為才算得上是犯法，但讀了關(guān)于法律系列的一些書，例如在學(xué)校圖書館借的《學(xué)生民主法制的教育》這本書，它使我對(duì)法律知識(shí)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
我們每一個(gè)人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個(gè)人所走的每一步都會(huì)在這一張白紙上面留下來(lái)。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無(wú)比;而有的人在那張白紙上留下來(lái)的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒(méi)有來(lái)得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，它無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)聯(lián)在一起。只有有一個(gè)邪惡的念頭閃過(guò)，法律的大網(wǎng)便悄悄地靠近于你;若是你已察覺(jué)法律的大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這便說(shuō)明自己已經(jīng)在無(wú)形之中觸碰了法律的底線。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能別人來(lái)代替自己。那么，從此刻起開(kāi)始就讓法律陪伴我們成長(zhǎng)吧!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇九
在我們的人生道路中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)誘惑在等待著我們，但是我們必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個(gè)好公民。
俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩，不成方圓，我認(rèn)為，國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。依法治國(guó)，就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑管理國(guó)家事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
1997年9月，黨的十五大將依法治國(guó)確立為我國(guó)的治國(guó)基本方略，將建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家確立為社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要目標(biāo)。1999年的憲法修正案將中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家載入憲法。在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，我們黨確立了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的基本原則，積極推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，不斷提高立法質(zhì)量。20xx年，根據(jù)黨的十六大精神，我國(guó)頒布了憲法修正案，將公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯國(guó)家尊重和保障人權(quán)寫入憲法。在這一時(shí)期，制定了《反分裂國(guó)家法》《行政許可法》《物權(quán)法》等法律89件，《信訪條例》《政府信息公開(kāi)條例》等行政法規(guī)180件。這意味著中國(guó)在法治建設(shè)的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
我記得有這樣一位傳遞溫情的法官：詹紅荔。她創(chuàng)立愛(ài)心接力幫教新機(jī)制，先后幫助300多名失足少年，為70多名刑滿釋放的少年找到工作：
第一位少年，他從小是在父母的打罵下度過(guò)的，因此，他6歲時(shí)流落他鄉(xiāng)。而異鄉(xiāng)卻使他受到種種屈辱，并在他幼小的心靈埋下了暴力的種子。終于，他犯下了故意殺人罪。他該死!這是這位少年在犯法后說(shuō)的話。法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感。
作文。
3篇法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感作文3篇。這讓詹紅荔心中五味雜陳：震撼、憤怒、憂慮......她經(jīng)過(guò)調(diào)查，抓住了這位少年融化堅(jiān)冰的突破口審前心理干預(yù)，經(jīng)過(guò)了很大的努力，她終于成功了!
詹紅荔從第一次的成功之中得到了激勵(lì)，之后不久她又幫助了其他的許多少年。人們親切地稱贊詹紅荔是愛(ài)民為民，情鑄和諧的好黨員，好法官。
法中有情，大愛(ài)無(wú)聲，在詹紅荔身上展現(xiàn)了一名人民法官在社會(huì)主義和和諧社會(huì)建設(shè)中立足平凡崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
法律是根高壓線，誰(shuí)碰上誰(shuí)觸電;法律是個(gè)守護(hù)神，他懲罰犯罪，保護(hù)好人。這簡(jiǎn)單的一句話，道出了法治的重要作用。
讓我們一起做一個(gè)守法的小公民!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十
不要因?yàn)槠恋耐獗矶我獠烧?，不要因?yàn)楹闷娴男睦锒ッつ繃L試，面對(duì)誘惑，正確的說(shuō)：“不”，莫讓自己的迷茫而失去青春的年華！
當(dāng)我看到一條新聞時(shí)，15歲少年因?yàn)槲扯酒罚鴼⑷藫尳?，最終被永久的囚禁在高墻內(nèi)懺悔，他曾是學(xué)院里的三好學(xué)生，父母談起兒時(shí)的他，如數(shù)家珍，在父親眼里，下棋總是贏父親，在母親眼里。他的心很細(xì)，總是疏而不漏，讓人無(wú)法想象到他在青春年華成了一個(gè)殺人犯，他也曾試過(guò)戒掉毒癮，可面對(duì)好奇、美麗時(shí)，他有無(wú)從選擇，換來(lái)的只是更加放縱自己的盲目選擇，最終，讓他吞噬了自己，走上了絕路，是他自己親手結(jié)束了青春的美麗！
當(dāng)我看到一條新聞時(shí)，16歲的少年因?yàn)榍啻旱呐涯妫愿蕢櫬?，喝酒解悶，尋找刺激，常常與社會(huì)上的問(wèn)題青年混在一起，老師不斷地找他談話及關(guān)心，不斷地開(kāi)導(dǎo)，父母也為他擔(dān)心，而少年卻不聽(tīng)，他已迷失自我，就如風(fēng)箏斷了線，多年的牽養(yǎng)還是失了約，消失在父母的能力范圍，最終逃離了那條地平線，他無(wú)法彌補(bǔ)沖動(dòng)的那一刻，最終他還是走進(jìn)了人生的另一個(gè)領(lǐng)域，過(guò)著與年齡不相稱的生活。
曾經(jīng)的一個(gè)女孩在街道上玩耍，她很小，才四五歲，她很開(kāi)心，就在這時(shí)，馬路對(duì)面有一個(gè)賣棉花糖的叫賣，便走過(guò)去，遠(yuǎn)處正駛來(lái)一輛面包車，出來(lái)意外，面包車從女孩身體上壓過(guò)，發(fā)生了一起交通事故，而這時(shí)并不見(jiàn)司機(jī)下車，而繼續(xù)行駛，卻加大了油門，再次從小女孩的身體上壓過(guò)，最后，司機(jī)逃逸了，但街道不遠(yuǎn)處的攝像頭記錄了這個(gè)過(guò)程，想到這，是否有所心酸，在這個(gè)世界上，也許人沒(méi)有那么好良心，沒(méi)有那么多牽掛，但這個(gè)女孩，這個(gè)四五歲的小女孩卻有自己的家人，他的家人需要他，這個(gè)世界在沒(méi)有了這個(gè)女孩。
同學(xué)們，青少年是國(guó)家的未來(lái)，未來(lái)的國(guó)家是法制的國(guó)家，而法制的國(guó)家只有尊重法律的人才能創(chuàng)造出來(lái)，而我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建國(guó)，依法治國(guó)，依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。
發(fā)展伴我們成長(zhǎng)，法制教會(huì)我們成長(zhǎng)，法治才能讓我們的生活更加美好，而我們?cè)缫蚜?xí)慣美好，習(xí)慣安穩(wěn)，這些，法治才能給我們。
發(fā)治是我們的希望，在風(fēng)的痕跡中慢慢劃過(guò)，伴隨我們長(zhǎng)大。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十一
“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。
2014年10月20日至23日是十八屆四中全會(huì)?？偰繕?biāo)為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)之法制體系，建設(shè)社會(huì)主義依法治國(guó)。
“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)者國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！边@句話是2000多年前，我國(guó)偉大思想家，法家思想的集大成者——韓非子光輝千年的論斷。
“無(wú)法就會(huì)無(wú)天”沒(méi)有法律，天下就會(huì)大亂?！胺ㄖ啤毕鄬?duì)于“人治”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)規(guī)則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過(guò)去的幾千年里，人們?cè)非筮^(guò)“人治”的完善，希望將萬(wàn)世的繁榮，社會(huì)的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門八字開(kāi)，有理無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)”刻在了舊社會(huì)的門楣上。
新中國(guó)的成立，開(kāi)啟了法治中國(guó)建設(shè)的新征程。1999年，“依法治國(guó)”載入憲法；2014年，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“12個(gè)字”公布，“法治”位列在其中，成為全國(guó)人民共同的價(jià)值追求。這些都是“法治中國(guó)”建設(shè)的新高度。
目前，法律已成為人們維護(hù)自身權(quán)益的有力武器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2014年至2017年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會(huì)知法，懂法，守法的意識(shí)顯著提高。
法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。我們必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和文動(dòng)性。形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，成功社會(huì)主義法治的重視崇拜者，自覺(jué)遵守者，堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。把法制教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識(shí)課程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題中的作用。
法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公民的基本需要，依法治國(guó)中我們有美好的生活。
法治護(hù)航中國(guó)，法治護(hù)航社會(huì)，法治護(hù)航我們。我們?cè)诜ㄖ蔚谋Ｕ舷聯(lián)P帆起航。
爭(zhēng)做法治少年，我們正在路上。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十二
我的母親非常堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有哭泣。初中時(shí)學(xué)過(guò)一些基本法律常識(shí)的她知道法律面前人人平等。她帶我去找律師，結(jié)果起訴書送到了江寧區(qū)人民法院，最終法院作出了公正的裁決。
十年過(guò)去了，今天我也是一名初中生了，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)法律常識(shí)。我知道國(guó)有國(guó)法，家有家法，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不立。國(guó)家有專門的法律保護(hù)我們的成長(zhǎng)，是我們一生都離不開(kāi)的護(hù)身符。我們自身也要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，懂得國(guó)家生活和社會(huì)生活中該遵守的行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成自覺(jué)守法的好習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的好公民。青少年是國(guó)家的一員，在法治中國(guó)應(yīng)知道自己享有的合法權(quán)利，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)；掌握相關(guān)的法律規(guī)則，在認(rèn)為自己的權(quán)利受到侵害時(shí)，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法律知識(shí)，在法律范圍內(nèi)提出自己正當(dāng)?shù)脑V求，而不是胡攪蠻纏，不講道理，更不是采取過(guò)分或極端的手段。當(dāng)年母親用法律武器捍衛(wèi)了自己的權(quán)利，我感到更應(yīng)學(xué)好法律，將來(lái)我也要用自己學(xué)到的知識(shí)捍衛(wèi)更多人的正當(dāng)權(quán)利。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，法律是社會(huì)規(guī)則的一種，法律是一種公平的規(guī)則，規(guī)范人與人之間的關(guān)系，無(wú)論你是高高在上的名人，還是平頭百姓，它對(duì)所有人都有著規(guī)范作用和保護(hù)作用。作為一名初中生，我們應(yīng)從小事做起，遵紀(jì)守法。當(dāng)我們騎車上學(xué)時(shí)，應(yīng)遵守交通法，汽車靠右，不闖紅燈；當(dāng)我們乘坐公交車時(shí)應(yīng)先下后上，主動(dòng)買票；當(dāng)我們上課時(shí)，應(yīng)尊敬老師，遵守課堂紀(jì)律；我們也要愛(ài)護(hù)教室、桌椅等公共財(cái)產(chǎn)……同學(xué)們，從今天起，讓我們好好學(xué)法，在法治的引航下，我們的人生之舟將永不觸礁，順利直達(dá)理想的彼岸。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十三
在偶爾讀到一本叫《百變小超人理直氣壯做孩子》的書后，我迷上了這套書。書中有個(gè)幸運(yùn)的孩子叫馬米，因?yàn)樗纳屏己陀赂?，被外星人選中賦予了神圣的使命，還擁有了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人!他和來(lái)自克里斯星球的身體很小，卻力大無(wú)比，法律知識(shí)淵博的拇指超人成為了好朋友，一起經(jīng)歷了一連串新奇有趣的事。
讀著在馬米身邊發(fā)生的這一件件事，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而憂心忡忡，時(shí)而拍案叫絕，時(shí)而恍然大悟。很多法律知識(shí)不知不覺(jué)鉆進(jìn)了我的腦袋。以前一聽(tīng)到法律這個(gè)詞，我都覺(jué)得離我好遙遠(yuǎn)，那都是大人們研究的事。現(xiàn)在我知道了，法律是保護(hù)我們的，我們少年兒童有很多權(quán)利可以行使哦!在書中，拇指超人幫助馬米變成的爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上讓大家認(rèn)識(shí)到了，要保證小學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)時(shí)間，不得加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我在心里偷笑，如果哪天老師和媽媽布置的作業(yè)多了，我就可以拿起法律這把武器去捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)啦!不過(guò)，當(dāng)我得意洋洋地告訴媽媽時(shí)，媽媽敲了一下我的腦袋，說(shuō)：法律是保護(hù)公民的，但也不能鉆法律的空子!該做的練習(xí)是要做的，可不許偷懶哦!我調(diào)皮地向媽媽吐了吐舌頭。其實(shí)我知道，我們的作業(yè)并不多，我還經(jīng)常得到免寫作業(yè)的機(jī)會(huì)呢!不過(guò)我準(zhǔn)備把這本書介紹給上中學(xué)的表姐看。姑媽說(shuō)表姐現(xiàn)在每天晚上寫作業(yè)要寫到12點(diǎn)，那也太辛苦啦!
從這本書中我還看到了一個(gè)故事，同學(xué)們?cè)┩餍∮钔颠b控車，班長(zhǎng)還給他定了罪。我們班也經(jīng)常發(fā)生類似的事情!比如有同學(xué)的文具掉了，別的同學(xué)大聲嚷嚷誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是小偷。對(duì)方再反駁，在教室里吵鬧不休。最后也許是一場(chǎng)誤會(huì)，大家都沒(méi)覺(jué)得自己有什么不對(duì)?，F(xiàn)在我知道了，國(guó)家法律規(guī)定，只有法官才有權(quán)力決定一個(gè)人有沒(méi)有罪，而且還必須嚴(yán)格遵照法律程序。而且只有年滿16周歲的人實(shí)施了盜竊行為，才會(huì)構(gòu)成盜竊罪。否則要追究監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。所以我要提醒所有同學(xué)平時(shí)要注意自己的言行，不能隨便給同學(xué)定罪，這是違反法律的哦!
目前我已經(jīng)看完《百變小超人理直氣壯做孩子》和《百變小超人法律護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)》了!讀完這套書，我感覺(jué)自己都變成小法官了。原來(lái)法律也可以這樣學(xué)啊!同學(xué)們，我建議大家都讀一讀這套書，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。當(dāng)然了，更重要的是遵守法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十四
最近我讀了一本書，這本書主要寫了關(guān)于中小學(xué)法治教育的知識(shí)。它讓我懂得了愛(ài)護(hù)公物不僅是我們成長(zhǎng)為一個(gè)合格公民的標(biāo)志，而且也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)；嚴(yán)重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應(yīng)當(dāng)受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達(dá)到的?！?BR> 法律給人們帶來(lái)了許多便利：
合同。
使雙方的意見(jiàn)達(dá)成一致、界碑是國(guó)與國(guó)之間領(lǐng)土界限的標(biāo)志……如果沒(méi)有法律，人們就會(huì)缺乏信任感和安全感。
法律和我們的日常生活也是息息相關(guān)的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往里擠、高層住戶往下扔?xùn)|西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒后駕駛等。公共安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為，會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲罰。
未成年人應(yīng)向娛樂(lè)場(chǎng)所所說(shuō)“不”。因?yàn)槲闯赡耆说纳怼⑿睦淼雀鱾€(gè)方面的發(fā)育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國(guó)家采取家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)三者結(jié)合的立體保護(hù)方式來(lái)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，以保證成年人能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十五
星期天，我到奶奶家去玩，在一張報(bào)紙上，看到一則新聞。6月20日13時(shí)53分，南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過(guò)路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達(dá)”牌轎車，并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車，造成“馬自達(dá)”轎車內(nèi)兩人死亡，出租車駕駛員受傷。
又是闖紅燈！遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡(jiǎn)單：不闖紅燈、開(kāi)車不喝酒、不接聽(tīng)電話、不逆向行駛、不開(kāi)斗氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的、唯一的，而交通安全法規(guī)是我們生命的守護(hù)神，日日夜夜的守護(hù)在我們身邊，讓人們安全出行。
只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對(duì)人的傷害。做為少先隊(duì)員的我們，不僅要自己遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動(dòng)車，還要提醒身邊的長(zhǎng)輩和同學(xué)、朋友，遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性。
每一起事故的發(fā)生，不僅對(duì)受害人的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難，同樣對(duì)自己的家庭也帶來(lái)無(wú)盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識(shí)，才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十六
“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。
20**年10月20日至23日是十八屆四中全會(huì)?？偰繕?biāo)為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)之法制體系，建設(shè)社會(huì)主義依法治國(guó)。
“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)者國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。”這句話是2000多年前，我國(guó)偉大思想家，法家思想的集大成者――韓非子光輝千年的論斷。
“無(wú)法就會(huì)無(wú)天”沒(méi)有法律，天下就會(huì)大亂。“法制”相對(duì)于“人治”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)規(guī)則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過(guò)去的幾千年里，人們?cè)非筮^(guò)“人治”的完善，希望將萬(wàn)世的繁榮，社會(huì)的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門八字開(kāi)，有理無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)”刻在了舊社會(huì)的門楣上。
新中國(guó)的成立，開(kāi)啟了法治中國(guó)建設(shè)的新征程。1999年，“依法治國(guó)”載入憲法；20**年，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“12個(gè)字”公布，“法治”位列在其中，成為全國(guó)人民共同的價(jià)值追求。這些都是“法治中國(guó)”建設(shè)的新高度。
目前，法律已成為人們維護(hù)自身權(quán)益的有力武器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2008年至20**年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會(huì)知法，懂法，守法的意識(shí)顯著提高。
法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。我們必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和文動(dòng)性。形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，成功社會(huì)主義法治的重視崇拜者，自覺(jué)遵守者，堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。把法制教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識(shí)課程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題中的作用。
法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公民的基本需要，依法治國(guó)中我們有美好的生活。
法治護(hù)航中國(guó)，法治護(hù)航社會(huì)，法治護(hù)航我們。我們?cè)诜ㄖ蔚谋Ｕ舷聯(lián)P帆起航。
爭(zhēng)做法治少年，我們正在路上。
倡法之道，當(dāng)為智者；學(xué)法之路，當(dāng)為勇者；懂法之人，當(dāng)為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅(jiān)守，相反者，定將落入黑暗。
――題記。
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì)故，兩者不可拋”。從這句話可以看出。當(dāng)下的社會(huì)有著完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內(nèi)，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國(guó)達(dá)人秀的評(píng)委高曉松，因在與朋友聚會(huì)時(shí)喝酒開(kāi)車，因而被拘留，在新出臺(tái)的法律準(zhǔn)則中，違法了規(guī)定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的影響對(duì)社會(huì)上傳播力度大大增強(qiáng)，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對(duì)心中的明鏡拋棄的后果。最后，長(zhǎng)達(dá)半年的拘留生活，給高曉松生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)里，一位工商局的局長(zhǎng)，在晚上開(kāi)車不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內(nèi)心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開(kāi)車，()幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，被發(fā)現(xiàn)的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛(ài)，天真的模樣漸漸遠(yuǎn)去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢？最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒(méi)有車輛而綻放。為此，公安機(jī)關(guān)立即下發(fā)了對(duì)犯罪行為的嚴(yán)抓。法律是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模l(shuí)都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當(dāng)中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì)上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢，我們就打你，看你敢不敢。”王某最后對(duì)父母說(shuō)起了這件事，及時(shí)報(bào)警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的.思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅(jiān)實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睅讉€(gè)簡(jiǎn)單的字眼，告訴我們：不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊?，善事小就無(wú)視它。相同的道理，很多人認(rèn)為違反法律是件小事，可我們作為祖國(guó)的一份子，社會(huì)的一員，應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)遵法守法的好少年！
曾看到，一個(gè)年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠?，竟起了搶劫的念頭。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛(ài)來(lái)的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中，他看見(jiàn)街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷，他四下看看，見(jiàn)周邊無(wú)人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢，求哥哥放她走。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來(lái)，他不知所措，害怕有人看見(jiàn)報(bào)警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時(shí)的他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性，那就不會(huì)造就這樣的慘??！
曾聽(tīng)過(guò)，一個(gè)利欲熏心超市老板，為了錢財(cái)，綁架富家孩子，謀財(cái)不得竟將其殺害，一個(gè)正值花季的少年就這樣遠(yuǎn)逝；幾個(gè)六年級(jí)學(xué)生因說(shuō)臟話，得罪了一群不良少年，一時(shí)憤怒，竟舉刀殺害了他們……多么讓人痛心的事例啊，都是在為了自己的前提條件下，而拋棄別人！
記憶再慢慢的回放，多少人因無(wú)視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財(cái)，干些偷雞摸狗的勾當(dāng)；還有多少人，因一時(shí)的憤怒，殘害了別人的性命！
如果我們用理智的態(tài)度去對(duì)待，是不是可以避免發(fā)生一個(gè)又一個(gè)這樣可怕的悲劇呢？如果我們心中時(shí)刻銘記法律，是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛(ài)，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。
我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在心中！快樂(lè)就在身邊，讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十七
在我們的生活中，到處都有法律，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻受著法律的約束，哪怕只是一個(gè)不經(jīng)意間的小行為，也可能觸犯了法律。
一天下午，我騎著自行車回家，突然，天空中漂起厚厚的烏云，攜著狂風(fēng)向我壓了過(guò)來(lái)，眼看著天就要下大雨了。為了趕快回家的我趁著強(qiáng)風(fēng)，雙腳加快了蹬車的速度。在經(jīng)過(guò)一處十字路口時(shí)，雖然看見(jiàn)了紅燈閃爍，但我還是趁著車流稀少的空檔，不顧一切地從路口沖了過(guò)去。當(dāng)我沖過(guò)了路口時(shí)，前方突然出現(xiàn)了一位交警，正滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我招手，示意我停車。我回憶起剛才的闖紅燈行為，心想：“不就是闖了個(gè)紅燈嘛！用得著這么夸張嗎？”盡管心中這樣想，我還是老實(shí)地將車停了下來(lái)。與我臉上毫不在乎的神情形成鮮明對(duì)比的是交警的那嚴(yán)肅表情。他向我敬了個(gè)禮，語(yǔ)氣中透著一絲威嚴(yán)地說(shuō)：“同學(xué)，你剛剛違法了！”什么？違法？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵?！澳銊偛抨J了紅燈，已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國(guó)交通法》，但看在你還是未成人年人的份上，這次就不予追究，只對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育。下次可不能再這樣闖紅燈了，你看你這樣多危險(xiǎn)”說(shuō)完，交警便離開(kāi)了。
回到家，仍對(duì)剛才的事耿耿于懷的我，立即在網(wǎng)上查閱了一下《中華人民共和國(guó)交通法》，其中，引起了我很大注意的是第一章，總則的第2條：“中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)恕⑿腥?、乘車人以及與道路交通有關(guān)的單位與個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守本法”，這一條使我恍然大悟。原來(lái)不僅是機(jī)動(dòng)車需要遵守交通，騎車人行人也是一樣的，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律，就像要學(xué)習(xí)《交通法》一樣，作為騎自行車的人，我們首先應(yīng)做到最基本的不闖紅燈。對(duì)于任何一輛機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車而言，遵守“紅燈禁行，綠燈通過(guò)，黃燈警告”都是十分重要的，另外非機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車道里行駛，“在沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)當(dāng)靠車行道的右側(cè)行駛”，所以把自己車騎到馬路中央是十分錯(cuò)誤且危險(xiǎn)的行為。關(guān)于非機(jī)動(dòng)車的停放也有一定的講究，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放未設(shè)停放地點(diǎn)的，停放不得妨礙其他車輛與行人通行。因此，將自行車停放在盲道上也是錯(cuò)誤的做法。
下面是關(guān)于行人所做的規(guī)定，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就比較日?；?。行人要靠路邊行走或在人行道內(nèi)行走，通過(guò)路口或橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或過(guò)街設(shè)施，例如天橋和地下通道。如果路口處沒(méi)有過(guò)街設(shè)施，也要在確認(rèn)安全后通過(guò)。我經(jīng)?？匆?jiàn)路上有很多行人悠閑地從馬路中間、不息的車流間穿過(guò)，這不僅對(duì)交通是一種阻礙，對(duì)自己的人身安全也有很大威脅，在過(guò)鐵道口時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通信號(hào)或管理人員的指揮通行。無(wú)交通信號(hào)時(shí)，也要確認(rèn)安全后可通行。鐵路附近總會(huì)有不注意安全的人任意穿越鐵路，往往造成不可挽回的后果，所以在鐵道口，更應(yīng)注意安全。還有一點(diǎn)也跟我們的生活息息相關(guān)，坐車時(shí)要注意什么呢？“乘車人不行攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為”。這些我們的家長(zhǎng)或老師都應(yīng)該告訴過(guò)我們?cè)S多遍了，但為了我們的自身安全，是必須多次強(qiáng)調(diào)的。
我們中學(xué)生目前還沒(méi)有經(jīng)受正式的法律教育，所以對(duì)許多法律內(nèi)容都不熟悉，因此，我們希望可以有更多的機(jī)會(huì)接觸法律方面的知識(shí)，也希望學(xué)校可以多多開(kāi)展法制報(bào)告這一類活動(dòng)，讓我們更懂法、不犯法。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇一
蓋茨比以為自己與黛西僥幸逃過(guò)一劫，其實(shí)不管任何人只要欺騙了法律，終將會(huì)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。以下是讀《了不起的蓋茨比》有感的法治感悟作文，歡迎大家參閱！
—讀《了不起的蓋茨比》有感。
《了不起的蓋茨比》是弗朗西斯·斯·菲茨杰拉德最優(yōu)秀的作品，小說(shuō)以尼克的經(jīng)歷展示了不同種深沉的視角-有失意的愛(ài)情故事，有抽象的理想，也有美國(guó)夢(mèng)的幻滅，便使之具有了人類、民族、時(shí)代的象征意義。
小說(shuō)的主人公蓋茨比，他與黛西年少相識(shí)，彼此間產(chǎn)生了朦朧的情愫。蓋茨比當(dāng)了真，殊不知他只是黛西眾多對(duì)象中一個(gè)不起眼的角色。19第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，曾經(jīng)參戰(zhàn)的蓋茨比經(jīng)歷了強(qiáng)烈的幻滅感，剛剛目睹的屠殺使維多利亞的道德觀顯得虛偽、空洞、蒼白。隨著道德觀的淪喪，蓋茨比的法律意識(shí)淡薄，他開(kāi)始通過(guò)犯罪途徑謀取大量財(cái)富，以圖贏取黛西的心。
被蓋茨比拋棄的道德倫理觀、被他忽視的法律法規(guī)也注定了他的悲劇結(jié)局。
蓋茨比懷揣著個(gè)人夢(mèng)想從西部來(lái)到東部，沿早先拓荒者自東向西的行程逆向而行，開(kāi)拓新的局面，這需要很大的勇氣。但蓋茨比沒(méi)有家庭背景，缺少必要的教養(yǎng)，美國(guó)夢(mèng)又恰在那時(shí)無(wú)法兌現(xiàn)對(duì)社會(huì)開(kāi)放性的承諾，社會(huì)自由流動(dòng)的渠道似乎已經(jīng)關(guān)閉，這些都致使蓋茨比在犯罪致富這條絕路上越走越遠(yuǎn)。
這是蓋茨比頹陷的社會(huì)背景，而他個(gè)人因素也在其中扮演著重要角色。蓋茨比熱戀黛西，黛西已經(jīng)嫁給了湯姆，湯姆在外頭包養(yǎng)情婦威爾遜的事情又被黛西得知，黛西萌生了與蓋茨比復(fù)合的意愿，這種邪惡超常的世俗倫理最后卻恢復(fù)了正常，黛西仍舊與湯姆在一起，那么,是什么該為這份轉(zhuǎn)變買單?是蓋茨比與威爾遜的生命。
蓋茨比以為自己與黛西僥幸逃過(guò)一劫，其實(shí)不管任何人只要欺騙了法律，終將會(huì)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。蓋茨比最后在小樹林里被威爾遜先生用槍殺死，就像威爾遜先生對(duì)他夫人說(shuō)的：“上帝知道你在干什么，你所干的一切，你可以騙我，但你卻騙不了上帝?！币苍S黛西幸運(yùn)躲過(guò)了法律、世俗的追究，但這也意味著她的余生要在驚嚇、噩夢(mèng)、愧疚中度過(guò)。當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景將存在她的記憶中，她越想忘記反而卻越深深纏繞折磨著她的精神，她的靈魂從此被枷鎖禁錮，直到她崩潰致死的那一天才能得到最后片刻的解脫，這就是違反法律付出的代價(jià)。
法律和道德從來(lái)不能分開(kāi)，治國(guó)也講究法治與道德并舉。唯有將道德與法律看作責(zé)任，扛在雙肩上并誓死捍衛(wèi)的人，才能在正確的歷史道路上前進(jìn)，才能成長(zhǎng)為歷史潮流的引路人。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇二
青少年在成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀，人聲觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草，有陽(yáng)光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)。在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)現(xiàn)在違紀(jì)，違法甚至犯罪的可怕事件，所以我們的健康成長(zhǎng)如大海中遠(yuǎn)航的小舟，少不了法律的沿途護(hù)航。俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，我認(rèn)為，國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。依法治國(guó)，就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑管理國(guó)家事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
一個(gè)人，一個(gè)世界要是沒(méi)有法律的約束，我們將無(wú)法想象他會(huì)變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個(gè)世界才會(huì)變的更美好。生活在一個(gè)法治的國(guó)家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著法律的公正和威嚴(yán)，受它的約束和保護(hù)。法律就像一個(gè)魚缸，而我們好似魚缸里的魚，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。如果沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會(huì)生活的前提。
在法制的藍(lán)天下健康快樂(lè)成長(zhǎng)的我們更要從小就學(xué)法，知法，只有這樣才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
法律是每個(gè)人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓?！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。法律的存在就是用來(lái)規(guī)范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì)變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)好朋友騙到山坡上，原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無(wú)可救藥的情況下，他們想利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來(lái)吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來(lái)贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒(méi)趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個(gè)無(wú)辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見(jiàn)小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來(lái)，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過(guò)去。由此，許多家長(zhǎng)都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個(gè)人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。
犯罪是一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。就像面對(duì)毒品一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開(kāi)始偷家里的錢，長(zhǎng)大之后，就開(kāi)始偷。搶別人的錢。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇三
同學(xué)們，是不是覺(jué)得我們現(xiàn)在生活在和平的年代很幸福，很快樂(lè)？那是因?yàn)槲覀兩砗笥幸话焉衿娴谋Ｗo(hù)傘――法律。它公正而威嚴(yán)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻接受著它的約束和保護(hù)。
鄧小平爺爺曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾W(xué)生的我們，從小就應(yīng)該遵紀(jì)守法。在家里，媽媽經(jīng)常教育我：不能闖紅燈，不能偷東西；在學(xué)校，老師教育我；不能有曠課，打架等不良行為，因?yàn)橛性S多未成年犯罪都是由于長(zhǎng)期的不良行為導(dǎo)致的。我的一個(gè)遠(yuǎn)方表哥，16歲，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，打架，夜不歸宿，并和社會(huì)上一些不良青年鬼混，后來(lái)竟伙同他人搶劫了一名低年級(jí)同學(xué)的錢物，還將人家打傷，最后被關(guān)進(jìn)了看守所。16歲，本來(lái)是一個(gè)多么燦爛的花季年華，就這樣白白浪費(fèi)了。所以我們一定要杜絕一切不良行為，預(yù)防違法犯罪。
只有學(xué)好法律，我們才能用好法律，當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠用法律的武器來(lái)保護(hù)自己或他人。假如在公交車上，發(fā)現(xiàn)小偷偷錢包，我們應(yīng)當(dāng)立刻撥打110，并勇敢的站出來(lái)與小偷斗爭(zhēng)，在危險(xiǎn)的法律面前，所有的違法犯罪行為都會(huì)受到嚴(yán)懲。
如果沒(méi)有法律，無(wú)法想象我們的世界將會(huì)怎樣混亂，如果沒(méi)有法律，我們的安全保障將會(huì)受到怎樣威脅，經(jīng)常聽(tīng)到“無(wú)法無(wú)天”這個(gè)詞，我覺(jué)得應(yīng)該理解為“沒(méi)有法律，就沒(méi)有美好的明天”。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，要知法，學(xué)法，守法，用法，在祖國(guó)的藍(lán)天下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
只有人人都遵紀(jì)守法，我們的生活才會(huì)更加美好。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇四
“法律”這個(gè)詞在生活中、在社會(huì)上常常聽(tīng)得到，但對(duì)于中小學(xué)生來(lái)講“法律”可能是個(gè)陌生的字眼。我原先以為打架、偷竊等行為才會(huì)受到法律制裁，但通過(guò)閱讀《青少年保護(hù)法》，讓我知道了做一個(gè)不犯法，要用法律武器來(lái)保護(hù)自己的小學(xué)生。
《未成年人保護(hù)法》中第一條提到為保護(hù)未成年的身心健康，保障成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。這一條是政府對(duì)我們青少年的保證。第四條，保護(hù)未成年人的工作，遵守原則第二點(diǎn)，尊重未成年人的人格尊嚴(yán);第三條，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn);第十三條，父母或其他監(jiān)護(hù)人不得毆打未成年人。父母或者其他監(jiān)護(hù)人有上述所列行為，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格;依照民法通則第十六條的規(guī)定，另行確定監(jiān)護(hù)人。這一項(xiàng)其監(jiān)護(hù)人必須遵照，如果沒(méi)有，最好的方法就是報(bào)警，以此來(lái)保護(hù)自己。
經(jīng)過(guò)這次閱讀，我知道了法律無(wú)處不在!
在以前的時(shí)候我覺(jué)得法律離我們是非常遙不可及的，甚至是難以觸碰到的，我認(rèn)為只是殺人放火，搶劫勒索等嚴(yán)重的行為才算得上是犯法，但讀了關(guān)于法律系列的一些書，例如在學(xué)校圖書館借的《學(xué)生民主法制的教育》這本書，它使我對(duì)法律知識(shí)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
我們每一個(gè)人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個(gè)人所走的每一步都會(huì)在這一張白紙上面留下來(lái)。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無(wú)比;而有的人在那張白紙上留下來(lái)的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒(méi)有來(lái)得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，它無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)聯(lián)在一起。只有有一個(gè)邪惡的念頭閃過(guò)，法律的大網(wǎng)便悄悄地靠近于你;若是你已察覺(jué)法律的大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這便說(shuō)明自己已經(jīng)在無(wú)形之中觸碰了法律的底線。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能別人來(lái)代替自己。那么，從此刻起開(kāi)始就讓法律陪伴我們成長(zhǎng)吧!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇五
法治，這是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詞語(yǔ)，也一直是照耀我們成長(zhǎng)的一束耀眼的光芒，從我們懂事開(kāi)始，就有書本做我們的啟蒙老師，就有父母教導(dǎo)我們遵紀(jì)守法，即便是今天，學(xué)校也依然對(duì)我們嚴(yán)加管束。因?yàn)?，這是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)籠罩在法治下，一個(gè)講究公平、和平的社會(huì)。
我們?cè)斡涍^(guò)無(wú)數(shù)的戒律嚴(yán)規(guī)，而正是它們才促成了今天的我們，今日的社會(huì)?；蛟S我們總會(huì)聽(tīng)到小偷、搶劫、恐怖組織等許多讓人毛骨悚然的詞語(yǔ)，可我們也常會(huì)聽(tīng)到某事件某某已被擒獲的大快人心的消息。而這種喜怒哀樂(lè)就一直伴在我們的身邊，即使我們并沒(méi)有察覺(jué)法律帶給我們的好處，但它也從未離開(kāi)你，反而依然守護(hù)著你，保護(hù)著你的權(quán)益。
這突然使我想起一個(gè)曾在書本上看到的法律小故事，一位校友在德國(guó)留學(xué)期間，在一家圖書館被小偷扒了錢包，包里只有20歐元。他不準(zhǔn)備報(bào)警，可圖書館的保安報(bào)了警，隨后，馬上就趕來(lái)了一位女警察，問(wèn)清楚了所有情況，做了筆錄，她說(shuō)：“圖書館的自動(dòng)安全系統(tǒng)已經(jīng)錄下了小偷的尊榮，警察局今天就可以將小偷的照片貼到全區(qū)各個(gè)警察局。如果還找不到小偷，我們會(huì)把錄像送到電視臺(tái)反復(fù)播放，直到破案為止?！倍麉s認(rèn)為只有20歐元，根本不必興師動(dòng)眾，耗費(fèi)那么大的代價(jià)，可那位女警察卻嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)：“不!我們是警察，不是商人，只有商人才講值不值，而法律的尊嚴(yán)是不能用金錢衡量的，小偷觸犯了法律，就必須受到法律的懲罰?！苯Y(jié)果，當(dāng)電視臺(tái)放出小偷偷錢錄像的第二天，小偷就落網(wǎng)了。
這就是法律的偉大所在，這也就像母親從小教我們的那樣，若從小縱容你不遵紀(jì)守法，那長(zhǎng)大后必會(huì)形成一種習(xí)慣。若是這位校友選擇息事寧人，那那位小偷就會(huì)逍遙法外，縱使他進(jìn)行下一次的偷竊。也就是說(shuō)，當(dāng)法律不斷地在我耳畔縈繞，當(dāng)法律的陽(yáng)光一直照亮著我前方的道路，那這個(gè)世界就會(huì)多添一分色彩，少增一份罪惡。
若要再追根究底的說(shuō)下去，我國(guó)在古代商朝時(shí)就已確立簡(jiǎn)單的法律機(jī)構(gòu)，而這也更加奠定了后世對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)。當(dāng)秦統(tǒng)一時(shí)，法律又得到進(jìn)一步完善與提升，并且還制作了成文法典;唐朝時(shí)，我國(guó)法律自是變得更加人性化，而法律也逐漸與人們的生活緊密連接在一起，難以分割。而自改革開(kāi)放以后，我國(guó)對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)又進(jìn)一步加深，人們都漸漸明白了法律的重要性，人們所向往的和平安詳?shù)纳鐣?huì)也就在這一刻得到升華。
我知道很多人都會(huì)說(shuō)法律就是束縛我們成長(zhǎng)的條條框框，可若是再仔細(xì)想想，有一天，這個(gè)世界失去了這些條條框框，那社會(huì)將會(huì)是一團(tuán)混亂，人們將不會(huì)通過(guò)自己的大腦來(lái)賺錢，而是直接燒殺搶掠。這樣的生活，你還要嗎?這樣的生活讓你還覺(jué)得法律依然是成長(zhǎng)的枷鎖嗎?所以我才想說(shuō)，這些所謂的條條框框不是對(duì)我們的束縛，而是對(duì)我們的精神解脫。
而這一切的一切，只因那一縷縷光彩奪目的陽(yáng)光，照耀著我茁壯成長(zhǎng)，也照亮了我的整個(gè)人生。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇六
法制伴我成長(zhǎng)，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。以下是小編為大家推薦有關(guān)寫法律伴我們成長(zhǎng)的。
作文。
歡迎大家參閱!
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。一個(gè)人如果不計(jì)法制，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)法制的歷史教訓(xùn)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
有這樣一個(gè)事例：一天，天下著雨，街上行人很少，有一個(gè)小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區(qū)附近的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有人正在從倉(cāng)庫(kù)的窗戶往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車。他們覺(jué)得奇怪：為什么搬東西不開(kāi)門呢?這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不進(jìn)地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷!小男孩說(shuō)：咱們大聲喊吧!小女孩說(shuō)：不能喊，得趕快告訴警察叔叔。有關(guān)“法治護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀后感3篇有關(guān)“法治護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀后感3篇。那個(gè)男孩說(shuō)女孩子膽子小。小女孩卻說(shuō)：我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過(guò)小偷，搞不好小偷會(huì)打我們，東西還是會(huì)被偷走。女孩讓男孩趕緊去打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號(hào)，并緊緊盯住汽車開(kāi)走的方向。警察叔叔根據(jù)女孩提供的線索，很快抓住了小偷。小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護(hù)自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過(guò)壞人，自己很容易受傷害，所以見(jiàn)到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。
如果你認(rèn)為現(xiàn)在違反學(xué)校紀(jì)律無(wú)所謂的，只要下次不再犯就行，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!勿以善小而不為，勿以惡小而為之，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?違法終是違法，即使在學(xué)校里也要遵守，我們現(xiàn)在要做一名合格的學(xué)生，這樣將來(lái)便不會(huì)走上犯法的道路，能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成長(zhǎng)，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制伴我成長(zhǎng)，我們能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇七
法制是什么？法制就是法律制度，是國(guó)家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范，是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的行為規(guī)范，是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范。
今年多少政界，軍界的“大老虎”下馬，體現(xiàn)了法律對(duì)社會(huì)成員的公平，對(duì)社會(huì)成員具有普遍的約束力。它是我們的保護(hù)傘和守護(hù)人。
去年4月23日，新疆喀什巴楚發(fā)生了嚴(yán)重暴力恐怖案件?？植婪肿訉?duì)從事日常工作的執(zhí)法人員和手無(wú)寸鐵的社區(qū)服務(wù)人員發(fā)動(dòng)了突然襲擊，造成了15人死亡、2人受傷。這個(gè)案件中的恐怖分子殘殺執(zhí)法人員、殘害無(wú)辜群眾，充分暴露了他們反人類、反社會(huì)的真面目。
4月25日上午，新疆維吾爾自治區(qū)召開(kāi)副省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，通報(bào)“4?23”嚴(yán)重暴力恐怖案件情況，研判近期維穩(wěn)形勢(shì)，進(jìn)一步安排部署維護(hù)穩(wěn)定工作。自治區(qū)黨委書記張春賢主持會(huì)議并講話。會(huì)議認(rèn)為，“4?23”嚴(yán)重暴力恐怖案件發(fā)生后，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記等作出重要批示，對(duì)案件處置、善后、維護(hù)全疆穩(wěn)定等作出指示、提出要求。自治區(qū)黨委及全疆各級(jí)各部門迅速處置，措施得當(dāng)。目前，善后工作正在有序進(jìn)行，全疆社會(huì)大局保持穩(wěn)定。而犯罪的恐怖分子，將受到法律嚴(yán)厲的制裁。
由此可見(jiàn)，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，是我國(guó)的既定方針。沒(méi)有任何一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家，可以容忍恐怖活動(dòng)。我國(guó)的法律是維護(hù)社會(huì)安定、保護(hù)人民你合法權(quán)益的重要行為規(guī)范。法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，不同于其他社會(huì)規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)，它是由國(guó)家確認(rèn)或認(rèn)可和保障的一種關(guān)系，具有普遍性和強(qiáng)制性，是我們?nèi)缃裥腋?、安定生活的保障。法律正義的化身，是公正、權(quán)威的代表，是維護(hù)人民合法權(quán)益的象征。它所規(guī)定的權(quán)力與義務(wù)是由專門的國(guó)家機(jī)關(guān)以強(qiáng)制力保證實(shí)施的。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇八
在以前的時(shí)候我覺(jué)得法律離我們是非常遙不可及的，甚至是難以觸碰到的，我認(rèn)為只是殺人放火，搶劫勒索等嚴(yán)重的行為才算得上是犯法，但讀了關(guān)于法律系列的一些書，例如在學(xué)校圖書館借的《學(xué)生民主法制的教育》這本書，它使我對(duì)法律知識(shí)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
我們每一個(gè)人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個(gè)人所走的每一步都會(huì)在這一張白紙上面留下來(lái)。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無(wú)比;而有的人在那張白紙上留下來(lái)的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒(méi)有來(lái)得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，它無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)聯(lián)在一起。只有有一個(gè)邪惡的念頭閃過(guò)，法律的大網(wǎng)便悄悄地靠近于你;若是你已察覺(jué)法律的大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這便說(shuō)明自己已經(jīng)在無(wú)形之中觸碰了法律的底線。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能別人來(lái)代替自己。那么，從此刻起開(kāi)始就讓法律陪伴我們成長(zhǎng)吧!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇九
在我們的人生道路中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)誘惑在等待著我們，但是我們必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個(gè)好公民。
俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩，不成方圓，我認(rèn)為，國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。依法治國(guó)，就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑管理國(guó)家事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
1997年9月，黨的十五大將依法治國(guó)確立為我國(guó)的治國(guó)基本方略，將建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家確立為社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要目標(biāo)。1999年的憲法修正案將中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家載入憲法。在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，我們黨確立了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的基本原則，積極推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，不斷提高立法質(zhì)量。20xx年，根據(jù)黨的十六大精神，我國(guó)頒布了憲法修正案，將公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯國(guó)家尊重和保障人權(quán)寫入憲法。在這一時(shí)期，制定了《反分裂國(guó)家法》《行政許可法》《物權(quán)法》等法律89件，《信訪條例》《政府信息公開(kāi)條例》等行政法規(guī)180件。這意味著中國(guó)在法治建設(shè)的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
我記得有這樣一位傳遞溫情的法官：詹紅荔。她創(chuàng)立愛(ài)心接力幫教新機(jī)制，先后幫助300多名失足少年，為70多名刑滿釋放的少年找到工作：
第一位少年，他從小是在父母的打罵下度過(guò)的，因此，他6歲時(shí)流落他鄉(xiāng)。而異鄉(xiāng)卻使他受到種種屈辱，并在他幼小的心靈埋下了暴力的種子。終于，他犯下了故意殺人罪。他該死!這是這位少年在犯法后說(shuō)的話。法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感。
作文。
3篇法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感作文3篇。這讓詹紅荔心中五味雜陳：震撼、憤怒、憂慮......她經(jīng)過(guò)調(diào)查，抓住了這位少年融化堅(jiān)冰的突破口審前心理干預(yù)，經(jīng)過(guò)了很大的努力，她終于成功了!
詹紅荔從第一次的成功之中得到了激勵(lì)，之后不久她又幫助了其他的許多少年。人們親切地稱贊詹紅荔是愛(ài)民為民，情鑄和諧的好黨員，好法官。
法中有情，大愛(ài)無(wú)聲，在詹紅荔身上展現(xiàn)了一名人民法官在社會(huì)主義和和諧社會(huì)建設(shè)中立足平凡崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
法律是根高壓線，誰(shuí)碰上誰(shuí)觸電;法律是個(gè)守護(hù)神，他懲罰犯罪，保護(hù)好人。這簡(jiǎn)單的一句話，道出了法治的重要作用。
讓我們一起做一個(gè)守法的小公民!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十
不要因?yàn)槠恋耐獗矶我獠烧?，不要因?yàn)楹闷娴男睦锒ッつ繃L試，面對(duì)誘惑，正確的說(shuō)：“不”，莫讓自己的迷茫而失去青春的年華！
當(dāng)我看到一條新聞時(shí)，15歲少年因?yàn)槲扯酒罚鴼⑷藫尳?，最終被永久的囚禁在高墻內(nèi)懺悔，他曾是學(xué)院里的三好學(xué)生，父母談起兒時(shí)的他，如數(shù)家珍，在父親眼里，下棋總是贏父親，在母親眼里。他的心很細(xì)，總是疏而不漏，讓人無(wú)法想象到他在青春年華成了一個(gè)殺人犯，他也曾試過(guò)戒掉毒癮，可面對(duì)好奇、美麗時(shí)，他有無(wú)從選擇，換來(lái)的只是更加放縱自己的盲目選擇，最終，讓他吞噬了自己，走上了絕路，是他自己親手結(jié)束了青春的美麗！
當(dāng)我看到一條新聞時(shí)，16歲的少年因?yàn)榍啻旱呐涯妫愿蕢櫬?，喝酒解悶，尋找刺激，常常與社會(huì)上的問(wèn)題青年混在一起，老師不斷地找他談話及關(guān)心，不斷地開(kāi)導(dǎo)，父母也為他擔(dān)心，而少年卻不聽(tīng)，他已迷失自我，就如風(fēng)箏斷了線，多年的牽養(yǎng)還是失了約，消失在父母的能力范圍，最終逃離了那條地平線，他無(wú)法彌補(bǔ)沖動(dòng)的那一刻，最終他還是走進(jìn)了人生的另一個(gè)領(lǐng)域，過(guò)著與年齡不相稱的生活。
曾經(jīng)的一個(gè)女孩在街道上玩耍，她很小，才四五歲，她很開(kāi)心，就在這時(shí)，馬路對(duì)面有一個(gè)賣棉花糖的叫賣，便走過(guò)去，遠(yuǎn)處正駛來(lái)一輛面包車，出來(lái)意外，面包車從女孩身體上壓過(guò)，發(fā)生了一起交通事故，而這時(shí)并不見(jiàn)司機(jī)下車，而繼續(xù)行駛，卻加大了油門，再次從小女孩的身體上壓過(guò)，最后，司機(jī)逃逸了，但街道不遠(yuǎn)處的攝像頭記錄了這個(gè)過(guò)程，想到這，是否有所心酸，在這個(gè)世界上，也許人沒(méi)有那么好良心，沒(méi)有那么多牽掛，但這個(gè)女孩，這個(gè)四五歲的小女孩卻有自己的家人，他的家人需要他，這個(gè)世界在沒(méi)有了這個(gè)女孩。
同學(xué)們，青少年是國(guó)家的未來(lái)，未來(lái)的國(guó)家是法制的國(guó)家，而法制的國(guó)家只有尊重法律的人才能創(chuàng)造出來(lái)，而我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建國(guó)，依法治國(guó)，依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。
發(fā)展伴我們成長(zhǎng)，法制教會(huì)我們成長(zhǎng)，法治才能讓我們的生活更加美好，而我們?cè)缫蚜?xí)慣美好，習(xí)慣安穩(wěn)，這些，法治才能給我們。
發(fā)治是我們的希望，在風(fēng)的痕跡中慢慢劃過(guò)，伴隨我們長(zhǎng)大。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十一
“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。
2014年10月20日至23日是十八屆四中全會(huì)?？偰繕?biāo)為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)之法制體系，建設(shè)社會(huì)主義依法治國(guó)。
“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)者國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！边@句話是2000多年前，我國(guó)偉大思想家，法家思想的集大成者——韓非子光輝千年的論斷。
“無(wú)法就會(huì)無(wú)天”沒(méi)有法律，天下就會(huì)大亂?！胺ㄖ啤毕鄬?duì)于“人治”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)規(guī)則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過(guò)去的幾千年里，人們?cè)非筮^(guò)“人治”的完善，希望將萬(wàn)世的繁榮，社會(huì)的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門八字開(kāi)，有理無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)”刻在了舊社會(huì)的門楣上。
新中國(guó)的成立，開(kāi)啟了法治中國(guó)建設(shè)的新征程。1999年，“依法治國(guó)”載入憲法；2014年，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“12個(gè)字”公布，“法治”位列在其中，成為全國(guó)人民共同的價(jià)值追求。這些都是“法治中國(guó)”建設(shè)的新高度。
目前，法律已成為人們維護(hù)自身權(quán)益的有力武器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2014年至2017年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會(huì)知法，懂法，守法的意識(shí)顯著提高。
法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。我們必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和文動(dòng)性。形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，成功社會(huì)主義法治的重視崇拜者，自覺(jué)遵守者，堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。把法制教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識(shí)課程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題中的作用。
法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公民的基本需要，依法治國(guó)中我們有美好的生活。
法治護(hù)航中國(guó)，法治護(hù)航社會(huì)，法治護(hù)航我們。我們?cè)诜ㄖ蔚谋Ｕ舷聯(lián)P帆起航。
爭(zhēng)做法治少年，我們正在路上。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十二
我的母親非常堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有哭泣。初中時(shí)學(xué)過(guò)一些基本法律常識(shí)的她知道法律面前人人平等。她帶我去找律師，結(jié)果起訴書送到了江寧區(qū)人民法院，最終法院作出了公正的裁決。
十年過(guò)去了，今天我也是一名初中生了，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)法律常識(shí)。我知道國(guó)有國(guó)法，家有家法，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不立。國(guó)家有專門的法律保護(hù)我們的成長(zhǎng)，是我們一生都離不開(kāi)的護(hù)身符。我們自身也要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，懂得國(guó)家生活和社會(huì)生活中該遵守的行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成自覺(jué)守法的好習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的好公民。青少年是國(guó)家的一員，在法治中國(guó)應(yīng)知道自己享有的合法權(quán)利，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)；掌握相關(guān)的法律規(guī)則，在認(rèn)為自己的權(quán)利受到侵害時(shí)，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法律知識(shí)，在法律范圍內(nèi)提出自己正當(dāng)?shù)脑V求，而不是胡攪蠻纏，不講道理，更不是采取過(guò)分或極端的手段。當(dāng)年母親用法律武器捍衛(wèi)了自己的權(quán)利，我感到更應(yīng)學(xué)好法律，將來(lái)我也要用自己學(xué)到的知識(shí)捍衛(wèi)更多人的正當(dāng)權(quán)利。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，法律是社會(huì)規(guī)則的一種，法律是一種公平的規(guī)則，規(guī)范人與人之間的關(guān)系，無(wú)論你是高高在上的名人，還是平頭百姓，它對(duì)所有人都有著規(guī)范作用和保護(hù)作用。作為一名初中生，我們應(yīng)從小事做起，遵紀(jì)守法。當(dāng)我們騎車上學(xué)時(shí)，應(yīng)遵守交通法，汽車靠右，不闖紅燈；當(dāng)我們乘坐公交車時(shí)應(yīng)先下后上，主動(dòng)買票；當(dāng)我們上課時(shí)，應(yīng)尊敬老師，遵守課堂紀(jì)律；我們也要愛(ài)護(hù)教室、桌椅等公共財(cái)產(chǎn)……同學(xué)們，從今天起，讓我們好好學(xué)法，在法治的引航下，我們的人生之舟將永不觸礁，順利直達(dá)理想的彼岸。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十三
在偶爾讀到一本叫《百變小超人理直氣壯做孩子》的書后，我迷上了這套書。書中有個(gè)幸運(yùn)的孩子叫馬米，因?yàn)樗纳屏己陀赂?，被外星人選中賦予了神圣的使命，還擁有了神奇的魔法，成為一個(gè)守護(hù)正義的百變小超人!他和來(lái)自克里斯星球的身體很小，卻力大無(wú)比，法律知識(shí)淵博的拇指超人成為了好朋友，一起經(jīng)歷了一連串新奇有趣的事。
讀著在馬米身邊發(fā)生的這一件件事，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而憂心忡忡，時(shí)而拍案叫絕，時(shí)而恍然大悟。很多法律知識(shí)不知不覺(jué)鉆進(jìn)了我的腦袋。以前一聽(tīng)到法律這個(gè)詞，我都覺(jué)得離我好遙遠(yuǎn)，那都是大人們研究的事。現(xiàn)在我知道了，法律是保護(hù)我們的，我們少年兒童有很多權(quán)利可以行使哦!在書中，拇指超人幫助馬米變成的爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上讓大家認(rèn)識(shí)到了，要保證小學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)時(shí)間，不得加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。我在心里偷笑，如果哪天老師和媽媽布置的作業(yè)多了，我就可以拿起法律這把武器去捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)啦!不過(guò)，當(dāng)我得意洋洋地告訴媽媽時(shí)，媽媽敲了一下我的腦袋，說(shuō)：法律是保護(hù)公民的，但也不能鉆法律的空子!該做的練習(xí)是要做的，可不許偷懶哦!我調(diào)皮地向媽媽吐了吐舌頭。其實(shí)我知道，我們的作業(yè)并不多，我還經(jīng)常得到免寫作業(yè)的機(jī)會(huì)呢!不過(guò)我準(zhǔn)備把這本書介紹給上中學(xué)的表姐看。姑媽說(shuō)表姐現(xiàn)在每天晚上寫作業(yè)要寫到12點(diǎn)，那也太辛苦啦!
從這本書中我還看到了一個(gè)故事，同學(xué)們?cè)┩餍∮钔颠b控車，班長(zhǎng)還給他定了罪。我們班也經(jīng)常發(fā)生類似的事情!比如有同學(xué)的文具掉了，別的同學(xué)大聲嚷嚷誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是小偷。對(duì)方再反駁，在教室里吵鬧不休。最后也許是一場(chǎng)誤會(huì)，大家都沒(méi)覺(jué)得自己有什么不對(duì)?，F(xiàn)在我知道了，國(guó)家法律規(guī)定，只有法官才有權(quán)力決定一個(gè)人有沒(méi)有罪，而且還必須嚴(yán)格遵照法律程序。而且只有年滿16周歲的人實(shí)施了盜竊行為，才會(huì)構(gòu)成盜竊罪。否則要追究監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。所以我要提醒所有同學(xué)平時(shí)要注意自己的言行，不能隨便給同學(xué)定罪，這是違反法律的哦!
目前我已經(jīng)看完《百變小超人理直氣壯做孩子》和《百變小超人法律護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)》了!讀完這套書，我感覺(jué)自己都變成小法官了。原來(lái)法律也可以這樣學(xué)啊!同學(xué)們，我建議大家都讀一讀這套書，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。當(dāng)然了，更重要的是遵守法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子!
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十四
最近我讀了一本書，這本書主要寫了關(guān)于中小學(xué)法治教育的知識(shí)。它讓我懂得了愛(ài)護(hù)公物不僅是我們成長(zhǎng)為一個(gè)合格公民的標(biāo)志，而且也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)；嚴(yán)重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應(yīng)當(dāng)受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達(dá)到的?！?BR> 法律給人們帶來(lái)了許多便利：
合同。
使雙方的意見(jiàn)達(dá)成一致、界碑是國(guó)與國(guó)之間領(lǐng)土界限的標(biāo)志……如果沒(méi)有法律，人們就會(huì)缺乏信任感和安全感。
法律和我們的日常生活也是息息相關(guān)的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往里擠、高層住戶往下扔?xùn)|西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒后駕駛等。公共安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為，會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲罰。
未成年人應(yīng)向娛樂(lè)場(chǎng)所所說(shuō)“不”。因?yàn)槲闯赡耆说纳怼⑿睦淼雀鱾€(gè)方面的發(fā)育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國(guó)家采取家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)三者結(jié)合的立體保護(hù)方式來(lái)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，以保證成年人能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十五
星期天，我到奶奶家去玩，在一張報(bào)紙上，看到一則新聞。6月20日13時(shí)53分，南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過(guò)路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達(dá)”牌轎車，并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車，造成“馬自達(dá)”轎車內(nèi)兩人死亡，出租車駕駛員受傷。
又是闖紅燈！遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡(jiǎn)單：不闖紅燈、開(kāi)車不喝酒、不接聽(tīng)電話、不逆向行駛、不開(kāi)斗氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的、唯一的，而交通安全法規(guī)是我們生命的守護(hù)神，日日夜夜的守護(hù)在我們身邊，讓人們安全出行。
只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對(duì)人的傷害。做為少先隊(duì)員的我們，不僅要自己遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動(dòng)車，還要提醒身邊的長(zhǎng)輩和同學(xué)、朋友，遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性。
每一起事故的發(fā)生，不僅對(duì)受害人的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難，同樣對(duì)自己的家庭也帶來(lái)無(wú)盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識(shí)，才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十六
“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。
20**年10月20日至23日是十八屆四中全會(huì)?？偰繕?biāo)為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)之法制體系，建設(shè)社會(huì)主義依法治國(guó)。
“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)者國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。”這句話是2000多年前，我國(guó)偉大思想家，法家思想的集大成者――韓非子光輝千年的論斷。
“無(wú)法就會(huì)無(wú)天”沒(méi)有法律，天下就會(huì)大亂。“法制”相對(duì)于“人治”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)規(guī)則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過(guò)去的幾千年里，人們?cè)非筮^(guò)“人治”的完善，希望將萬(wàn)世的繁榮，社會(huì)的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門八字開(kāi)，有理無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)”刻在了舊社會(huì)的門楣上。
新中國(guó)的成立，開(kāi)啟了法治中國(guó)建設(shè)的新征程。1999年，“依法治國(guó)”載入憲法；20**年，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“12個(gè)字”公布，“法治”位列在其中，成為全國(guó)人民共同的價(jià)值追求。這些都是“法治中國(guó)”建設(shè)的新高度。
目前，法律已成為人們維護(hù)自身權(quán)益的有力武器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2008年至20**年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會(huì)知法，懂法，守法的意識(shí)顯著提高。
法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。我們必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和文動(dòng)性。形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，成功社會(huì)主義法治的重視崇拜者，自覺(jué)遵守者，堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。把法制教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識(shí)課程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題中的作用。
法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公民的基本需要，依法治國(guó)中我們有美好的生活。
法治護(hù)航中國(guó)，法治護(hù)航社會(huì)，法治護(hù)航我們。我們?cè)诜ㄖ蔚谋Ｕ舷聯(lián)P帆起航。
爭(zhēng)做法治少年，我們正在路上。
倡法之道，當(dāng)為智者；學(xué)法之路，當(dāng)為勇者；懂法之人，當(dāng)為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅(jiān)守，相反者，定將落入黑暗。
――題記。
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì)故，兩者不可拋”。從這句話可以看出。當(dāng)下的社會(huì)有著完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內(nèi)，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國(guó)達(dá)人秀的評(píng)委高曉松，因在與朋友聚會(huì)時(shí)喝酒開(kāi)車，因而被拘留，在新出臺(tái)的法律準(zhǔn)則中，違法了規(guī)定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的影響對(duì)社會(huì)上傳播力度大大增強(qiáng)，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對(duì)心中的明鏡拋棄的后果。最后，長(zhǎng)達(dá)半年的拘留生活，給高曉松生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)里，一位工商局的局長(zhǎng)，在晚上開(kāi)車不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內(nèi)心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開(kāi)車，()幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，被發(fā)現(xiàn)的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛(ài)，天真的模樣漸漸遠(yuǎn)去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢？最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒(méi)有車輛而綻放。為此，公安機(jī)關(guān)立即下發(fā)了對(duì)犯罪行為的嚴(yán)抓。法律是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模l(shuí)都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當(dāng)中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì)上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢，我們就打你，看你敢不敢。”王某最后對(duì)父母說(shuō)起了這件事，及時(shí)報(bào)警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的.思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅(jiān)實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睅讉€(gè)簡(jiǎn)單的字眼，告訴我們：不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊?，善事小就無(wú)視它。相同的道理，很多人認(rèn)為違反法律是件小事，可我們作為祖國(guó)的一份子，社會(huì)的一員，應(yīng)該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)遵法守法的好少年！
曾看到，一個(gè)年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠?，竟起了搶劫的念頭。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛(ài)來(lái)的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中，他看見(jiàn)街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷，他四下看看，見(jiàn)周邊無(wú)人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢，求哥哥放她走。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來(lái)，他不知所措，害怕有人看見(jiàn)報(bào)警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時(shí)的他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性，那就不會(huì)造就這樣的慘??！
曾聽(tīng)過(guò)，一個(gè)利欲熏心超市老板，為了錢財(cái)，綁架富家孩子，謀財(cái)不得竟將其殺害，一個(gè)正值花季的少年就這樣遠(yuǎn)逝；幾個(gè)六年級(jí)學(xué)生因說(shuō)臟話，得罪了一群不良少年，一時(shí)憤怒，竟舉刀殺害了他們……多么讓人痛心的事例啊，都是在為了自己的前提條件下，而拋棄別人！
記憶再慢慢的回放，多少人因無(wú)視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財(cái)，干些偷雞摸狗的勾當(dāng)；還有多少人，因一時(shí)的憤怒，殘害了別人的性命！
如果我們用理智的態(tài)度去對(duì)待，是不是可以避免發(fā)生一個(gè)又一個(gè)這樣可怕的悲劇呢？如果我們心中時(shí)刻銘記法律，是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛(ài)，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。
我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在心中！快樂(lè)就在身邊，讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。
法治護(hù)航快樂(lè)成長(zhǎng)讀后感篇十七
在我們的生活中，到處都有法律，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻受著法律的約束，哪怕只是一個(gè)不經(jīng)意間的小行為，也可能觸犯了法律。
一天下午，我騎著自行車回家，突然，天空中漂起厚厚的烏云，攜著狂風(fēng)向我壓了過(guò)來(lái)，眼看著天就要下大雨了。為了趕快回家的我趁著強(qiáng)風(fēng)，雙腳加快了蹬車的速度。在經(jīng)過(guò)一處十字路口時(shí)，雖然看見(jiàn)了紅燈閃爍，但我還是趁著車流稀少的空檔，不顧一切地從路口沖了過(guò)去。當(dāng)我沖過(guò)了路口時(shí)，前方突然出現(xiàn)了一位交警，正滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我招手，示意我停車。我回憶起剛才的闖紅燈行為，心想：“不就是闖了個(gè)紅燈嘛！用得著這么夸張嗎？”盡管心中這樣想，我還是老實(shí)地將車停了下來(lái)。與我臉上毫不在乎的神情形成鮮明對(duì)比的是交警的那嚴(yán)肅表情。他向我敬了個(gè)禮，語(yǔ)氣中透著一絲威嚴(yán)地說(shuō)：“同學(xué)，你剛剛違法了！”什么？違法？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵?！澳銊偛抨J了紅燈，已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國(guó)交通法》，但看在你還是未成人年人的份上，這次就不予追究，只對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育。下次可不能再這樣闖紅燈了，你看你這樣多危險(xiǎn)”說(shuō)完，交警便離開(kāi)了。
回到家，仍對(duì)剛才的事耿耿于懷的我，立即在網(wǎng)上查閱了一下《中華人民共和國(guó)交通法》，其中，引起了我很大注意的是第一章，總則的第2條：“中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)恕⑿腥?、乘車人以及與道路交通有關(guān)的單位與個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守本法”，這一條使我恍然大悟。原來(lái)不僅是機(jī)動(dòng)車需要遵守交通，騎車人行人也是一樣的，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律，就像要學(xué)習(xí)《交通法》一樣，作為騎自行車的人，我們首先應(yīng)做到最基本的不闖紅燈。對(duì)于任何一輛機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車而言，遵守“紅燈禁行，綠燈通過(guò)，黃燈警告”都是十分重要的，另外非機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動(dòng)車道里行駛，“在沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)當(dāng)靠車行道的右側(cè)行駛”，所以把自己車騎到馬路中央是十分錯(cuò)誤且危險(xiǎn)的行為。關(guān)于非機(jī)動(dòng)車的停放也有一定的講究，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放未設(shè)停放地點(diǎn)的，停放不得妨礙其他車輛與行人通行。因此，將自行車停放在盲道上也是錯(cuò)誤的做法。
下面是關(guān)于行人所做的規(guī)定，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就比較日?；?。行人要靠路邊行走或在人行道內(nèi)行走，通過(guò)路口或橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或過(guò)街設(shè)施，例如天橋和地下通道。如果路口處沒(méi)有過(guò)街設(shè)施，也要在確認(rèn)安全后通過(guò)。我經(jīng)?？匆?jiàn)路上有很多行人悠閑地從馬路中間、不息的車流間穿過(guò)，這不僅對(duì)交通是一種阻礙，對(duì)自己的人身安全也有很大威脅，在過(guò)鐵道口時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通信號(hào)或管理人員的指揮通行。無(wú)交通信號(hào)時(shí)，也要確認(rèn)安全后可通行。鐵路附近總會(huì)有不注意安全的人任意穿越鐵路，往往造成不可挽回的后果，所以在鐵道口，更應(yīng)注意安全。還有一點(diǎn)也跟我們的生活息息相關(guān)，坐車時(shí)要注意什么呢？“乘車人不行攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為”。這些我們的家長(zhǎng)或老師都應(yīng)該告訴過(guò)我們?cè)S多遍了，但為了我們的自身安全，是必須多次強(qiáng)調(diào)的。
我們中學(xué)生目前還沒(méi)有經(jīng)受正式的法律教育，所以對(duì)許多法律內(nèi)容都不熟悉，因此，我們希望可以有更多的機(jī)會(huì)接觸法律方面的知識(shí)，也希望學(xué)校可以多多開(kāi)展法制報(bào)告這一類活動(dòng)，讓我們更懂法、不犯法。