通過寫心得體會，我們可以更深刻地認識自己，找到自己的不足和問題，進而改進和提升自己。寫心得體會時，可以適當運用一些例子和引用，以增加文章的可讀性和說服力。10.心得體會是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富，通過分享和交流，我們可以共同進步。
學習李強說管理心得體會篇一
近日，我參加了“李強管理培訓班”，收獲頗豐，深受啟發(fā)。李強作為現(xiàn)代管理領域的專家，其言行早已成為令人仰慕的楷模。在他的講授中，我有機會親身感受到他的睿智與卓越領導力，也從中得到一些寶貴的心得。
第二段：李強的言行。
李強處事果斷，當他決定某件事情的時候總是迅速行動，而不是一直糾結(jié)不斷地考慮。在他的管理理念中，所謂精益求精，是指要我們在工作方面不斷提升優(yōu)化，才能讓企業(yè)保持不斷的競爭優(yōu)勢。確立明確的目標意義重大，但更為重要的是付諸實踐，采取有力的行動。
第三段：管理智慧。
李強相信敬業(yè)與投入是成功之路，無論是到底是管理層還是普通員工，都必須以身作則，做出示范。在他的管理實踐中，靠的并不是他本人的個人能力，而是與下屬之間建立書信信任。他非常重視員工的個人成長，讓員工充分發(fā)揮專長，創(chuàng)造積極有效的工作氛圍。
第四段：影響力。
李強對企業(yè)管理的思考、對員工的考慮、對企業(yè)直接面臨的困難的理解，都表現(xiàn)出了他對某些事情非常深刻而全面的了解。無論是普通員工或者是管理者，對于與他接觸和溝通之后的深刻印象無疑能起到積極的引導作用，讓人們的心態(tài)得到升華和提高。
第五段：總結(jié)。
李強的經(jīng)驗給我樹立了強烈的榜樣，讓我對管理方面有了更深刻的認識。他的言行給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，并讓我有信心取得更大的成功和進步。我相信，在以后的工作中，我會用到這些經(jīng)驗和技巧，從而助我成為更出色的管理者。
學習李強說管理心得體會篇二
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展、競爭激烈的環(huán)境下，管理者必須不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應對各種挑戰(zhàn)。李強管理培訓課程就是一種提升自身管理水平的比較好的方式。為了更好地學習和借鑒李強管理培訓的經(jīng)驗，本文作者參加了李強管理培訓，并從中得到了很多啟示和體會。下面就來分享一下我對于李強管理培訓的一些心得和感悟。
李強管理培訓是由李強老師親自授課，主要涉及到管理技能、領導力、溝通技能以及情緒管理等方面的培訓課程。在課程過程中，李強老師深入淺出，通俗易懂地講解了許多管理學的原理和實踐經(jīng)驗，并結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗，向我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第三段：學到了很多實用的管理技能。
在參加李強管理培訓的過程中，我們學到了很多實用的管理技能。例如，在領導力的部分，李強老師講解了如何做好團隊管理和如何引導團隊達成目標的主要方法和技巧，讓我深刻體會到了一個優(yōu)秀管理者的素質(zhì)和能力；在溝通技能的部分，李強老師講解了如何和團隊成員進行有效的溝通，充分體現(xiàn)了一個優(yōu)秀管理者的修養(yǎng)和能力。這些技能和核心競爭力對管理者的發(fā)展是十分重要的，因此我深深感受到了它們的重要性，并立刻開始實踐這些技能，取得了良好的效果。
第四段：領悟到了很多管理的智慧。
除了學到了一些實用的管理技能，我還領悟到了很多管理智慧。在情緒管理的部分，李強老師講解了如何在工作和生活中保持一個心態(tài)的穩(wěn)定，如何通過自我調(diào)整來調(diào)節(jié)和管理情緒，這給我提供了很大的幫助。此外，在管理中最為重要的因素之一——溝通方面，李強老師提到了一句話：“溝通是最好的橋梁，也是最容易破裂的橋梁”。這句話讓我深刻理解了溝通在管理中的重要性，以及溝通的技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
作為本次管理培訓的學員，我從中受益匪淺。在這個過程中，我學到了很多實用的管理技能，理解了很多管理智慧，這讓我更加深刻地認識到了作為一個管理者，我們不僅要有足夠的專業(yè)知識，更要具備扎實的管理技能和管理情商。在未來的工作中，我會在學習和實踐中不斷提升自己，并應用所學到的知識和技能，為公司的發(fā)展和為員工的成長做出我的貢獻。
學習李強說管理心得體會篇三
1、學習成功的人，學習他的優(yōu)點；學習失敗的人，要去杜絕他的缺點。所以成和敗只要有對照，都值得我們學習。
2、沒有高山，就顯不出平原；
沒有見過大智慧，就不知道自己的膚淺；
沒有見過壞的，不知道自己優(yōu)越；
沒有見過好的，不知道自己的缺陷。
3、痛苦就是該你干的你不想干。
5、行動了，想到了，馬上就做，你就是問題的終結(jié)者，不是問題的制造者。一個不能做決定的人，自然沒有犯錯誤的機會，但同時也失去了成功的機會。去拖延一個問題，遠比做錯了更可怕。失敗者被人影響，成功者影響別人。
6、這個世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。一個人忘記了過去，意味著背叛。
7、倍增收入的第一個方法：
困難是彈簧，你軟它就強。
困難是個秤，你軟它就硬。
每個人的成就都是磨難造就了他。
因為磨難會讓他變得堅強，磨難會讓他變得智慧，磨難會讓他變得靈敏，磨難會讓他變得承受力極強。
8、不要吃后悔藥，一件事情你做了決定就是做了，做的時候你分析了風險就去做，做了以后如果成功了那最好，如果失敗了吸取教訓，千萬不要后悔，后悔一秒鐘那就是浪費時間。做最好的自己真實的自己才是最好的自己真正有價值的財富能在這個世界上能夠做些什么事情，能夠影響力，也就是說如果你能想想一下一個世界。
9、這個世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。
10、一個人忘記了過去，意味著背叛。
11、企業(yè)是沒有圍墻的大學，在這里學到的每一個技能就是生存的專業(yè)，這份學歷更重要。
12、不懂得感恩，心里就會有積怨，會使人變得消極、痛苦，最終導致人脈渙散；當一個人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會快樂，就會充滿力量！
13、人的大腦好比是一個倉庫，往里面裝什么，打開門，拿出來的就是什么。
14、年輕吃苦等于吃補。
15、沒有強大，我們就不會發(fā)現(xiàn)自的渺小；
沒有對手，我們就不知道自己的差距。
16、目光抬高一寸，就可以多看100公里。
17、人生最大的失敗就是知道的太多，會做的太少。
18、快樂不快樂，是內(nèi)心締造的，境由心造。
19、今天工作雖辛苦，如果沒了工作會更辛苦。
20、一個心態(tài)的改變，馬上讓你的情緒得到360度的轉(zhuǎn)變。
21、這里有眼淚，有歡笑，最柔情，卻又最震撼！
23、對于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會疲倦，會迷惘？
24、你是否意識到正是企業(yè)給了我們夢想起飛的舞臺，使我們成長，成功！
25、懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力；
懂得感恩企業(yè)，才會以最佳的心態(tài)去面對職場中的壓力和挑戰(zhàn)。
26、一個人的成功20%靠自己，80%靠別人。想讓人幫你，你是否具有讓人幫的資格。
27、順境時，朋友認識你；逆境時，你認識朋友。
28、無事無欲，有事有謀，大事大勇，小事小心。
29、你的就是最好的，愛自己的就會有信心。
30、人生最可怕的是永遠比別人慢半拍。
31、你不要，怎么知道你需求。
32、知道和會是兩碼事，要把知道的事變成會做的事。
33、謾罵不會成英雄。
34、有人說，中國人30歲就死了，80歲才埋了。
35、不做無目標的事。
36、聰明者快快樂樂地干，笨蛋抱怨著還得干。當我們無力改變事情結(jié)果的時候，一定要學會改變心態(tài)。
37、我們不能給人物質(zhì)滿足，要力求給人精神滿足。
38、財富能證明一個人的社會價值。
39、為愛我們和我們愛的人活吧。
40、人應該知道感恩。
41、人生有人提醒是多么可貴啊。
42、交一個朋友需要幾年、幾十年；可得罪一個朋友只需幾分鐘，
一件事。多一份思考，少一份失誤。
43、目光抬高2寸，至少遠看300米。
44、用力做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好。
45、低頭做人，抬頭做事。
46、人之初，性本懶，想不懶，制度管。
47、天下沒有不孝的子女，只有無能的子女。
環(huán)，你哪一樣不懂，螻蟻之穴足以使萬里大堤崩潰。
49、你對別人的方式，決定著別人對你的方式。
別人對你的方式，都是你教給別人的。
50、張嘴三分利，不給也保本。
51、在任何的情況下，抱怨對事情的本身，不會有絲毫的幫助，它只會使人更加消極和痛苦。
52、一個人的聲音和他的自信有沒有關系？做小偷心虛，心虛氣短，氣短聲音小。
53、聲音小會影響到你的交際；
交際會影響到你的生意；
你的生意會直接影響到你的業(yè)績；
你的業(yè)績會影響到你的生活品質(zhì)。
54、世界上沒有無緣無故的富有，沒有無緣無故的貧窮。
55、成功靠別人和自己的努力。成功就是避免失敗。
56、學問學問就是多學多問。借力使力方出力。文憑不等于水平，學歷不等于能力。一個人有文憑更需要有水平，一個人有學歷更需要有能力。一個人要職稱，一定要稱職，否則你就會背道而馳。
57、企業(yè)，小企業(yè)是個人的；大企業(yè)是大家的；最終企業(yè)是社會的，賠了企業(yè)就是自己的，這就是民營企業(yè)。
58、一個人不在于他的學歷，而在于他的后天學習能力。
59、你可以不學習，但你的競爭對手正在學習。
60、當目標一致時，所有的分岐都不叫分岐。同心也要同化。
62、人類因為感恩而偉大，世界因感恩而美麗。感恩是愛的延續(xù)，愛是生命的動力，感恩是一種力量、感恩是一種責任、感恩是一種義務。
63、人生四堂課；讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)，名師開路。
64、每個人擁有的一切都是他用失去換來的。
65、四川青城山對聯(lián)：事在人為，休言萬般皆是命；
境由心造，退后一步自然寬。
66、靜坐常思自己過。
閑談莫論他人非。
能吃苦方為有志之士。
肯吃虧不是癡人。
敬君子方顯有德。
怕小人不算無能。
退一步天高地闊。
讓三分心平氣和。
67、凡是感恩，感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；
感恩欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。
68、沒有強大，我們就不會發(fā)現(xiàn)自己的渺小；
沒有對手，我們就不知道自己的差距。
69、胸懷越大，天下越大；
心有多寬，路有多長。
70、三歲的娃都知道，八十歲的老人未必能做到，人生最大的失敗，就是知道的太多，會做的太少。
71、人生心在哪里，收獲就在哪里。
72、在職場中的每一位員工，都應該具備一種精神。精神是一種信仰和力量，這種信仰和力量會催人奮進、主人成長，直至造就職場的核心競爭。
73、不說錯話唯一的辦法就是不說話，不說話永遠不知道自己會什么，能干什么？不做錯事的唯一方式就是不做事，不做事的結(jié)果就是你永遠永遠做不了事。一個沒有主見和決策的人，一輩子都不會有出息。其實對錯并不重要，重要的是我們的觀點，對的繼續(xù)走下去；錯的，馬上改正。因為拖延一個問題遠比做錯付出的代價更大。
74、古希臘著名詩人馬丁說：希望總讓我激起生活的陽光，而生活總把我的希望撲滅，希望原諒了生活的殘酷，可生活依然不把希望放過，當我發(fā)現(xiàn)我人生失去希望的.時候，我要說我們再見了。
75、對于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會疲倦，會迷惘？你是否意識到正是企業(yè)給了我們夢想起飛的舞臺，使我們成長，成功！
76、懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力；懂得感恩企業(yè)，才會以最佳的心態(tài)去面對職場中的壓力和挑戰(zhàn)。
77、人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續(xù)，而愛才是(來自::李強說管理語錄)一切生命的動力!如何讓生命充滿活力？如何對工作永葆激情？在這里，讓我們打開塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心……..
78、凡事感恩感恩傷害你的人因為他磨練了你的心態(tài)感恩欺騙你的人因為他增進了你的智慧。
一、如何提升執(zhí)行力：
1、自動自發(fā)。
2、關注細節(jié)。
學習李強說管理心得體會篇四
任何一個工作團體都有自己的工作準則和工作章程，這不僅是工作程序的需要更是安全的保障以下本站小編為你帶來學習李強說管理。
希望對你有所幫助!
今天又一次聽李強的演講，我稱他為演講。不是上課更不是講座。不管別人怎么說，總覺得他太過于自我。他的一些演講，我由最開始聽的激情到平淡，最后并沒有要深思沒有共鳴。，所以我覺得這就是一種形式，不管他多么成功。其中很多形式的東西是可以借鑒，但一定還有更好能給人共鳴的東西，才是成功的演講。
聽李強的演講有一種精神被綁架的感覺，被強迫跟著他激動，尤其是鼓掌，很被動。其中的口頭蟬太過幼稚的感覺(我也知道這樣說不太準確，但真是冒到腦子里的詞就是它)。我想一個真正好的激勵講座可能會比他這種演講更好些。語言不用太多，但能引人深思久久，很長時間回味的講座更好。學生生活中，遇到過這樣的好老師。夏老師講職業(yè)教育不是差生教育聲淚俱下，給學生心靈的觸動很大，“上課!手絹自備”成了很長時間的一段口頭禪。講職教發(fā)展，很形象的比喻，職業(yè)教育為什么還要在黑暗中摸索前進，是因為有燈有電，但好多人還沒有找到開關而已。后來我就一直想：“找開關啊，多打開幾盞燈”，這節(jié)課我學會了找關鍵問題。學了很多職教理論，做了不少課題，能常常回憶起來的只有為數(shù)不多的幾課。
有的學者雖然只做了30-50分鐘的講座，可是回來以后深思。每一句話都讓人震撼，以至于在今后的很長一段時間里影響著我的生活。這才是真正有內(nèi)容的講座。所以不喜歡，非常的不喜歡，經(jīng)過深思后的不喜歡這種演講，雖然我也曾試著做這樣的演講，但一時的成就沒有底蘊，更不長遠。但不可否認并不讓人討厭。湖南師大的老校長講大學精神，上下五千年，凝練在45分鐘里。
在中學工作時參加賽課，第一次接觸嚴格審核。開始時覺得自已也可以。但聽了幾個老教師的課，才知道在幾十年的推敲后，真的是字字珠璣。印象最深的是一次數(shù)學課，很多聽課的老師都不是專業(yè)的數(shù)學老師，我也去聽了?？墒且还?jié)課45分鐘下來，讓你完完全全的沉浸到課堂中，不由自主的有內(nèi)心發(fā)出互動，下課了發(fā)現(xiàn)自己一邊聽課還跟著老師做出了不少習題。課堂中連一句調(diào)侃都是經(jīng)得起推敲，環(huán)環(huán)相扣處處伏筆。一節(jié)課設計成這樣令人贊嘆。課下跟一個美術老師交流，她說我那里會對數(shù)學感興趣。中學時就不學了，大學時更是敬而遠之，可是今天你看看，我真得會做數(shù)學題，真是神奇，居然來了興致。后來她拿出聽課記錄，原來她還做了課后作業(yè)。她說我從來沒有過樣的成就感。看來數(shù)學沒有學好完全是因為沒有遇到這么好的老師。
老師!這個稱謂一下子讓我覺得很沉重，不敢住下想，要是我的學生在多少年以后也這樣一句感嘆，太嚇人了，就好像不在無形中做了殺手一樣。
真正的好老師的課堂，不是聲嘶力竭，更是給學生精神綁架，而是每一次課，能給學生傳授厚重的知識，實用的技術和耐人尋味的人生哲理。不是說教，言教不及身教。所以我們說為人師表。輕聲細語也能有好課，關鍵看設計和老師的授課水平。教學值得深思。
“心在哪里，收獲就在那里”。既然我們選擇了公司，公司給我們一個展現(xiàn)自我的舞臺。我們就應該端正態(tài)度、調(diào)整心態(tài)，懷著感恩的心，用自己的行動來表現(xiàn)自我、回報公司。要改變工作就是為了賺錢、工作是為老板打工的錯誤心態(tài)，抱著這種心態(tài)工作，工作就成為丟不下的包袱，我們也就成了工作的奴隸，工作就流于形式，死干蠻干、不能把工作干活，永遠不能從工作中得到快樂與成長，就更談不上要干一番事業(yè)!只有懂得是為自己工作的人，才能工作著并快樂著，才能真正體會到生命的意義，才能提高生活品質(zhì)，完美自我。“努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好”。就如李強老師講的那個三個石匠的故事，面對一樣工作、一樣報酬的三個石匠，卻三個人有三種看法、三種看法又導致三種不同的工作感受、也就產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果，只有第三個石匠悟出了工作的真諦，從中找到了樂趣、找到了信心，也只有他是真正用心去做事的。我們要把第三個石匠的精神用到工作中，時刻以客戶為需求，創(chuàng)造出高、精、端產(chǎn)品，讓客戶的不滿變笑臉，讓客戶的抱怨變贊美。這才是我們工作的目標、才是我們工作的真諦，才是我們感恩老板、回報社會的體現(xiàn)。
人脈關系是成功的基礎。一個成功的企業(yè)不是只靠老板的決策、個人的努力塑造的，是整個組織的團結(jié)協(xié)作、是從上到下的同心協(xié)力，部門間的流暢合作來完成的?！氨娙耸安窕鹧娓摺?“一個籬笆三個樁一個好漢三個幫”“我為人人、人人為我”這些都能體現(xiàn)人脈關系的特點，都能體現(xiàn)團結(jié)的力量。李強老師提到的人脈關系在企業(yè)中是一種資源，是資源就要挖掘、是資源就要利用。李強老師通過現(xiàn)場互動，讓大家互相按摩用實際行動告訴我們，別人對你的所有方式都是你教給他的，只有你對別人好別人才能對你好，這就是合作互惠，有合作才能有進步、有創(chuàng)新、有發(fā)展，企業(yè)才能走向成功，可見人脈關系在企業(yè)中的重要性。好的人脈關系能促進公司發(fā)展、能促進企業(yè)文化形成。
無規(guī)矩不成方圓，任何企業(yè)的締造都離不開企業(yè)。
規(guī)章制度。
的架構(gòu)，講座中提到：“所有的規(guī)章制度永遠是你生存的工具。”好的規(guī)章制度可以促進公司的騰飛發(fā)展，完善的規(guī)章制度會制約阻礙企業(yè)的發(fā)展。任何公司的制度都是經(jīng)過上層領導深思熟慮、借鑒很多成功企業(yè)經(jīng)驗而形成的。有了規(guī)章制度我們就要認真執(zhí)行，用規(guī)章來規(guī)范自己、用制度來約束自己。所有的規(guī)章制度都是未來生存的工具。
成功者總是影響別人，而失敗者卻總是受別人的影響。正如李強老師所講的“就算你有一千次成功那也不等于成功，但是你有一次失敗就意味著失敗”，成功的再多也只是肯定了你以往的付出，但也要求你調(diào)整心態(tài)接受下一個挑戰(zhàn)，但失敗一次就會否定你很多以前的付出與成功。這就要求我們認認真真、踏踏實實的用心去做好每一件事，千萬不能敷衍塞責、推諉扯皮，抱一種僥幸心理去工作。李強老師把自己的每一次演講、培訓都看成自己的最后一次，全身心的去做好這最后一次。質(zhì)量工作更應該體現(xiàn)這一點。在企業(yè)管理及運營中，質(zhì)量問題無小事，任何質(zhì)量問題的出現(xiàn)不論大與小、多與少，都應該仔細剖析、認真核查分析問題根源，把事態(tài)的隱患及變化消除在萌芽狀態(tài)。因為任何質(zhì)量問題都會帶來其他方面的不良影響，讓企業(yè)形象及信譽在客戶認知中大打折扣。散熱器是總成產(chǎn)品，因總成材質(zhì)及總體結(jié)構(gòu)，安裝與工作環(huán)境決定散熱器屬于易損壞、難修復的產(chǎn)品，這樣就帶來很多顧客抱怨與不滿，顧客的抱怨就是我們的不足、就是我們的失敗，就是我們需要改進的目標，作為散熱器項目的質(zhì)量檢驗部門，更應該把各項工作做細做精，嚴把質(zhì)量關，杜絕質(zhì)量流失。盡量提高散熱器產(chǎn)品質(zhì)量，降低內(nèi)外部質(zhì)量損失，減少顧客抱怨。給金祥公司散熱器產(chǎn)品塑造一個更高的質(zhì)量平臺。
人生處處是考場、人生事事是考題、人生人人是我?guī)?，讓大腦的弦時刻緊繃，打起百分百的精神，調(diào)整最佳狀態(tài)做好每一件工作、迎接每一個挑戰(zhàn)，——生命不止、戰(zhàn)斗不息。書山有路勤為徑，天地酬勤，只有不斷地付出才有更多的收獲，在不斷地付出收獲中歷練自己、提升自己。
觀看了李強老師的《為自己工作》光盤后，深受鼓舞、受益匪淺，努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。做任何事情都要用心，不能簡單的為工作而工作，對所做的任何事情都要有責任心，這樣工作起來才有真正的動力。一分耕耘、一分收獲，無論生活還是工作，用心與不用心，負責任與不負責任，毫厘之差，思失之千里。工作態(tài)度也是熱愛工作的具體表現(xiàn)，心態(tài)對于我們的工作態(tài)度非常重要，生命各有所長，技藝各有所短，積極的人善用所長，消極的人抱怨所短。這句話看似簡單，它卻耐人尋味、令人深思，是的，我們每一個人都有自己的長處，也有自己的短處，可是我們就發(fā)現(xiàn)真正積極向上的人，他們都善用自己的長處，而消極的人總抱怨自己的短處，不去負責任的工作。工作是我們一生不得不去做的事情，工作能成長、工作有收入、工作能學到知識，三個石匠工作的道理告訴我們一個啟示，在任何的時候不要想你在為誰工作，當你看到這個世界因為你的存在，而更多人受益，更多人因你工作的付出而快樂的時候，你的工作疲勞會蕩然無存。
“心態(tài)決定一切”改變心態(tài)，首先要改變自己的思想，一個人如果能擁有為自己工作的觀念，積極向上的工作，把自己當做單位的主人，真心付出，就會有很高的回報的，用主人翁的心態(tài)和學到知識的所長，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學習李強說管理心得體會篇五
李強，是我一直以來的學習楷模。他是中國著名企業(yè)家，同時也是一位樂于助人、積極向上的人。通過學習他的經(jīng)歷和思想，我深深感受到了他的魅力和智慧。在我自己的成長道路上，我從李強身上學到了很多，無論是對待學習、工作還是人際關系，都受益匪淺。以下，我將分享我從學習李強中獲得的心得體會。
第一段：對學習的熱愛。
李強對學習的熱愛讓我深受啟發(fā)。他始終堅信學習是人生的動力和推動力，對他而言，學到更多的知識不僅對個人成長有益，更有助于實現(xiàn)自己的夢想。正是這種對學習的熱忱，讓他在創(chuàng)業(yè)早期不怕吃苦，積極追求進步。他不斷學習新知識，提升自己的能力，不斷完善個人的技能和素質(zhì)。從李強身上，我深深意識到只有對學習有持續(xù)的渴望，才能在人生的道路上不斷進步。
第二段：勇于創(chuàng)新的精神。
李強給我留下了另一個深刻的印象，那就是他勇于創(chuàng)新的精神。他始終堅持自己的觀點和理念，并且不斷地嘗試新的方法和思維方式。正是這種與眾不同的創(chuàng)新精神，讓他在競爭激烈的商業(yè)世界中取得了巨大的成功。學習李強，我意識到只有敢于突破常規(guī)，創(chuàng)新思維，才能在發(fā)展中脫穎而出，以更高的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
第三段：團隊合作的重要性。
雖然李強是一個杰出的個人，但他深知，一個成功的企業(yè)離不開團隊的力量。他不僅注重個人能力的培養(yǎng)，也十分重視團隊的建設與培養(yǎng)。他善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，善于激發(fā)各個團隊成員的潛力。他強調(diào)了團隊合作的重要性，認為一個團隊的成功不僅取決于領導者的能力，更取決于每個人的貢獻。學習李強，我明白了團隊精神的力量，懂得了如何與他人攜手合作，實現(xiàn)共同的目標。
第四段：面對困難的毅力。
李強的成功之路并不平坦，他經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是面對困難的毅力和堅持，讓他走到了今天的地位。學習李強，我明白了在人生的道路上，遇到挫折和困難是正常的，關鍵在于如何樂觀面對，毅然前行。無論是在學業(yè)、事業(yè)還是生活中，當我們面臨困難時，不應退縮，而是要堅持下去，因為成功往往就在最艱難的時刻降臨。
第五段：樂于助人的精神。
最后，我從學習李強中領悟到了樂于助人的精神。作為一個成功的企業(yè)家，李強并沒有忘記自己的初心，他通過各種方式回報社會，幫助那些需要幫助的人。在他的身上，我看到了一個善良、真實的人。學習李強，我懂得了人生的意義遠不僅局限于個人的成功，更體會到了樂于助人所帶來的滿足感和幸福感。
通過學習和感悟李強的人生，我被他的心態(tài)和態(tài)度所深深感動。他對學習的熱愛、勇于創(chuàng)新的精神、團隊合作的重要性、面對困難的毅力以及樂于助人的精神，都成為我成長中的寶貴財富。我相信，只要我們用心學習，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，樂觀面對困難，樂于助人，就能走向成功的人生之路。
學習李強說管理心得體會篇六
《李強說管理》是東方影音出版公司出版的一套教育類音響制品，下面是本站帶來的李強說管理學習心得，歡迎大家閱讀。
為增強員工自我管理水平，提高職業(yè)素養(yǎng)，部門先后兩次組織員工集中學習《李強說管理》有關“態(tài)度決定成敗”、“中層的定位與責任”、“用人之道”以及“執(zhí)行力與領導力提升”四個部分的視頻教學課程。李強老師驚人流暢的表達能力和精銳的洞察力深深折服了我，課程中所引述的案例貼近現(xiàn)實，在實際中可加以應用，有助于我們工作靈感的激發(fā)，對我個人的“心志修煉”更是一次有益的化學碰撞。
剛剛走上職場的年輕人往往“心眼”太高，一心想著做大事，對工作上的小事敷衍了事、做得馬馬虎虎，長期以往，必將在領導和同事心目中留下“眼高手低”的不良印象，從而阻礙個人職業(yè)發(fā)展。殊不知，不積硅步，無以至千里。人生處處是考場，人生事事皆考題，人生人人為我?guī)?。俗話說，今天不努力工作，明天就努力找工作，業(yè)績是證明你在努力工作的唯一法則。在公司工作，任何員工都是努力證明自己成績的戰(zhàn)場，無論何時何地，沒有工作業(yè)績，永遠只能是受人擺布的棋子，甚至是一枚棄用的棋子。
身在職場的我們往往追求要做一個管人者而不被人管者，殊不知這恰恰正是自身認識偏差的所在。任何事情均有一體兩面的屬性，如太極圖的陰陽共生、矛盾的兩面性，萬物莫能例外。同樣，職場中任何一個平凡的職位，都有管理和被管理的雙重屬性，普通員工追求上進做管理者的積極心態(tài)固然好，充分正確認識被管理和管理的角色定義顯然更加有助有個人成長和進步。
管理者的定義不在于職位的高低，而在于是否是所屬問題的終結(jié)者，是否具有自動自發(fā)的主觀能動性。以此衡量，每一個身在平凡崗位的普通員工也可以在被管理的同時成為一名優(yōu)秀的管理者。管理者即是“管他人”更是“管自己”，只有首先把自己管理好，才能管理好別人。一個沒有被別人管過的人，一輩子不懂怎么管別人;一個沒有被別人教過的人，一輩子不知道該怎么教別人;一個沒有被完善的制度約束過的人，永遠不可能寫出完善的。
規(guī)章制度。
放正心態(tài)，在“管自己”和被管理的過程中，虛心學習、積累管理的經(jīng)驗，是走向“管他人”目標的便捷大道。
對于工作和生活，多數(shù)人習慣抱怨，總認為自己付出的太多而得到的太少。對此，我們需要牢記李強老師所告誡的話：如果你對你的報酬不滿意，你應該看看你的態(tài)度，你滿意嗎?如果我相信你的態(tài)度，是讓你滿意的，你的報酬一定是讓你滿意的;如果你的報酬讓你滿意，你的態(tài)度一定會更好;如果你的態(tài)度好，久而久之會養(yǎng)成一種良好的行為;這種良好的行為久而久之會養(yǎng)成一種習慣;這種習慣最終定性，會成為你的性格;而這種性格一定會決定和改變你的命運。
泰山不拒細壤，大海不絕涓流，任何成大事的人都是從做好小事開始。心在哪里，收獲就在哪里。既然選擇走進公司，身在一個平凡崗位，最明智的辦法就要盡自己最大的努力盡心盡責做好崗位工作，在平凡工作中錘煉自己的意志，與同事緊密合作，敢于承擔和負責任，通過工作獲得歷練、通過做事增長閱歷，通過。
工作總結(jié)。
積累經(jīng)驗……堅持把每一件小事做好就是不簡單，再平凡的崗位也會成就你的不平凡;把每一件小事做精做透為“專長”。不簡單為工作而工作，也不只為薪水而工作，做事用心，保持一份積極的心態(tài)和良好的工作態(tài)度，定位于成長和快樂，那么我們的工作會越做越好，成長發(fā)展的空間也會越來越大，持之以恒，成功自有水到渠成的一天。
為提升中層管理干部的綜合管理能力，最近，開灤蔚州單侯礦織全礦中層管理干部進行了為期5天的培訓，培訓內(nèi)容為“李強說管理”，這次培訓是在單侯礦為適應企業(yè)健康、快速向前發(fā)展特定時期開展的，可以說相當及時和必要。通過這次培訓，我感受很深，下面我就這次學習培訓談談自己的一點粗淺看法。
企業(yè)要發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)的管理隊伍，目前，我們的管理隊伍在管理上還有許多不盡人意的地方，思想認識上與企業(yè)快速發(fā)展的需要還有差距，管理上還不能緊跟形勢發(fā)展的步伐，因此，開展這次學習對我們來說，不僅能給思想充電，更重要的是能為以后開展工作帶來許多好的管理方法。
李強說管理，盡管內(nèi)容來自于民營企業(yè)，但是，里邊有許多好的方法和經(jīng)驗是我們國企管理人員可以借鑒和學習的。比如說，怎樣用人、怎樣做人、怎樣去做好中層承上啟下作用等等。里邊最使我感受頗深的是:“怎樣去以薪酬留人、怎樣情感留人和怎樣以知識留人”，這種管理方法最適合企業(yè)。是的，企業(yè)的發(fā)展離不開人，人是企業(yè)最活躍的因素。首先，吸引人才，要舍得投資。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)不僅要以優(yōu)厚的待遇使人才不請自來，還要留住人才，要用感情感召，與他們建立互相信任的關系，對他們要珍惜、愛護和尊重，這樣才能吸引人才、留住人才。如適當提高工程技術人員、各級管理人員以及在工作中有技術特長員工的工資和獎金，并對每年為企業(yè)做出重大貢獻的科技、管理人員給予重獎，使員工感到自己勞有所得，有事業(yè)感，成就感，在他們感到企業(yè)的溫暖的同時，也激勵其他員工的積極向上精神，與此同時企業(yè)也達到了留住人才之目的;其次，企業(yè)要尊重知識，要經(jīng)常對有知識的人員委以重任，讓他們感覺到企業(yè)尊重他們，使他們的知識化作無形的資產(chǎn)。同時要學會重視對人才的培養(yǎng)，學歷固然主要，但不可一味追求高學歷。只要員工求上進，我們可以采取對員工進行專業(yè)技術培訓，扶持員工自學成才。因為企業(yè)的用人標準主要看他(她)能不能給企業(yè)帶來經(jīng)濟或者社會效益。只要對企業(yè)發(fā)展有利，能給企業(yè)創(chuàng)造效益的人，就是真正有知識的人才。
三是應堅持依據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t對員工進行考評。首先，“德”應是前提，“才”是基礎。俗話說：“有德有才能干事、有德無才會誤事、有才無德能壞事”。所以，企業(yè)要有一套科學的管理方法。目前，多數(shù)企業(yè)主要是按照綜合考評德、能、勤、績等方面，由組織評定其人才的工作情況。這種做法對于一些技術能手、能工巧匠類的員工人才、崗位人才就未免過激了。因為這種做法很容易造成對人才的求全責備，出現(xiàn)講臺階、看資歷、唯資歷的問題，是不利于企業(yè)對這部分人才的管理和使用的;四是要想管理好人才，企業(yè)必須要建立健全人才激勵和約束機制。要知道，人才也會產(chǎn)生惰性，也會滋生驕傲自滿情緒的。所以，在企業(yè)內(nèi)部，決不可把對人才的定位定死，而要用績效考核的辦法對人才進行激勵和約束，要把其收入緊密地和其貢獻聯(lián)系起來，最大限度地調(diào)動他們的生產(chǎn)積極性和他們的創(chuàng)新能力，使他們能夠全心全意地為企業(yè)服務。
3.30公司統(tǒng)一組織了一次中層管理人員學習，通過《李強說管理》的視頻學習，本人最大的感觸就是四個字：事在人為!是否想為?為何而為?怎么為?為的程度?為的結(jié)果如何?全在乎于為的心態(tài)!什么是為?-----為就是執(zhí)行力!也就是按質(zhì)按量完成工作的能力，執(zhí)行力的強弱不是取決于單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。
中層管理者要提高執(zhí)行力，至少需具備兩種能力：準確領會公司高層理念的能力和管理好部門工作的實施能力。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓課程以及個人的工作經(jīng)驗，可以從以下幾方面來著手提高執(zhí)行力：
第二，表率作用。作為一個中層干部，不能只靠說別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。只有成為手下的員工心悅誠服的榜樣，中層管理者的管理才更有說服力和執(zhí)行力。
第三，主動積極。中層管理者不能事事等領導交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現(xiàn)的問題以及各種預案工作做到前頭，從提升本部門的基礎工作開始，將部門打造成隨時接受新任務和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責權(quán)、出臺考核、獎勤罰懶，引導員工變得積極主動，才會打造一個主動積極的部門，執(zhí)行力也就有了保證。
第四，工作到位。
1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬;。
2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時匯報，又要隨時督促;。
3、眼睛到位——細致觀察環(huán)境的變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題;。
4、耳朵到位——廣泛聽取領導以及下屬員工對工作的意見和建議;。
5、腿腳到位——經(jīng)常深入現(xiàn)場，保持第一手資料的搜集。
工作到位與否是衡量執(zhí)行力的標尺，把握住這個尺度，要靠勤奮的磨練自身素質(zhì)，最優(yōu)的利用資源。
第五，不講借口。問題面前不講借口，不給執(zhí)行力留缺口。“借口”的實質(zhì)就是推卸責任。在擔當責任與尋找借口之間，體現(xiàn)了一個中層管理者的敬業(yè)和擔當，服從和誠信的工作的態(tài)度。問題面前首先想到的是借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不但培養(yǎng)自身的擔當心態(tài)，還要從明確部門內(nèi)的各項工作職責和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務可以第一時間找到對應的責任人開始，快速掌控工作的進展情況，進行督導和傳達。
位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成公司合力。只有通過團隊合作對中層領導者能力的放大效應，執(zhí)行力的提高才能落到部門工作的各個角落。
第七，公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，正確的做事。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅持原則、堅持正義、牢記使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，放心工作的決心和擔當?shù)挠職?，能樹立正氣，保證執(zhí)行力不偏離。
第八，總結(jié)反省。作為中層管理者針對執(zhí)行力要做到經(jīng)常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結(jié)反省是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)、尋找工作規(guī)律、提高工作能力、吸取教訓的重要途徑。強化執(zhí)行力就是一個不斷提升和積累的過程，通過定期組織團隊內(nèi)部員工的學習和總結(jié)，在反思中豐富經(jīng)驗，在總結(jié)中學習成長，明確公司、部門、個人的不足，在解決問題和準備解決問題的過程中，執(zhí)行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。
第九，開拓創(chuàng)新。在原有模式上提升執(zhí)行力不應是中層管理者的目標，通過不斷創(chuàng)新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡，務實高效的執(zhí)行工作，更好的達成使命才是執(zhí)行力提升的目的，可以說開拓創(chuàng)新才是執(zhí)行力的動力。這就要培養(yǎng)對新工作方法、思路的敏感性，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，在可控的范圍內(nèi)，多做嘗試和探索，積累相關改進的數(shù)據(jù)，參考相關的素材，待時機成熟，提出切實可行的實施思路和具體措施，創(chuàng)造性地開展工作。
第十，中層管理者的執(zhí)行力的提升過程，源泉就是來自于不斷的學習，而且是有方向的學習，通過理論的、實踐的、內(nèi)部的、外部的、歷史的、現(xiàn)實的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的同時，執(zhí)行力的提升引發(fā)領導力的增長，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領導力氣質(zhì)，執(zhí)行力的提升也就不再困難。
中層管理者在企業(yè)中起著承上啟下的作用，作用發(fā)揮得好，是公司領導聯(lián)系下面員工的一座橋梁，實現(xiàn)順暢溝通，達到天塹變通途的效果;發(fā)揮得差，就是橫在領導與員工之間的一堵墻，極易形成政令不通、低效工作的溝通頑疾。執(zhí)行力在中層發(fā)揮管理作用中起著決定性的作用，由此說提高中層管理者的執(zhí)行力在企業(yè)各個時期的發(fā)展中都有著非常重要的意義。
學習李強說管理心得體會篇七
第一段：引言（總攬）。
學習李強的心得體會是一種對一個學習榜樣的深入探索，李強作為一位優(yōu)秀的學習者，他的學習方式和學習方法都非常值得我們學習和借鑒。通過深入學習李強的學習經(jīng)驗，我認為我們可以從他那里學到很多與我們自己的學習方式和方法不同的東西。下面，我將分享我從李強身上學到的一些心得體會。
第二段：學習的積極態(tài)度。
正如李強所示范的那樣，學習需要一種積極的態(tài)度。他總是對學習充滿熱情，樂于探索新的知識和領域。在他看來，學習是一種擴展自己視野的方式，而不僅僅是完成學校布置的作業(yè)。這種積極的態(tài)度使李強在學習的過程中欣喜若狂，指引他不斷向前，不斷深入學習。我們可以通過培養(yǎng)自己的學習興趣，樹立一種積極的學習態(tài)度，從而在學習中取得更好的成果。
第三段：規(guī)劃與目標。
李強的學習過程中，他總是有一些明確的目標和計劃。他知道自己想要達到什么，他會分解這個目標為一些小的目標，然后制定出詳細的學習計劃。這樣做有助于他提高學習效果，避免浪費時間。類似地，我們也可以通過制定目標和學習計劃來提高我們的學習效果。這不僅有助于我們專注于目標，還可以提高我們的時間管理技能，確保我們能夠分配足夠的時間給每個目標。
第四段：尋找資源和幫助。
李強懂得利用各種學習資源和尋求幫助。在他學習的過程中，他會尋找相關的書籍、視頻和文章，去深入了解他感興趣的領域。他也會主動向老師、同學和專業(yè)人士請教和尋求幫助。通過這樣的做法，李強得到了更多有價值的學習資源，也加深了自己的理解和知識。我們可以從李強身上學到，積極地尋找學習資源和尋求幫助是提高學習成果和效果的重要途徑。
第五段：持之以恒和反思。
持之以恒是李強學習的一個重要特征。他不僅對學習的目標有飽滿的熱情，而且會堅持不懈地去追求這些目標。他知道學習需要時間和努力，而不只是一時的興趣和熱情。此外，李強也非常重視學習的反思。他會定期回顧自己的學習經(jīng)驗和成果，找到自己的不足之處，并尋找改進的方法。這種持之以恒和反思的態(tài)度是我們學習過程中非常有益的。
結(jié)論：
在學習李強的心得體會中，我們可以看到李強在學習的道路上所做出的努力和取得的成果。他的學習方式和學習方法為我們樹立了良好的學習范例。我們可以通過培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，制定學習目標和計劃，尋找學習資源和幫助，持之以恒和反思自己的學習過程，來提高自己的學習效果和成果。通過學習李強的經(jīng)驗，我們可以更好地發(fā)揮自己的學習潛力，取得更好的學習成果。
學習李強說管理心得體會篇八
近年來，習近平總書記提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，引領著中國前進的方向。在這個過程中，各地區(qū)各領域的領導干部積極學習習近平總書記的重要講話和批示指示，不斷提高自身的理論水平和工作能力。作為上海市委書記的李強，多次在各種重大場合和重要會議上發(fā)表重要講話，同樣也給我們提供了許多學習的機會。在這次學習李強書記心得體會中，我將結(jié)合個人的實際工作和生活經(jīng)驗，談談我對李強書記的學習體會。
首先，李強書記提出了以人民為中心的發(fā)展思想。他強調(diào)，發(fā)展的最終目的是為了讓老百姓過上更加幸福美好的生活。無論我們是從事哪一行哪一業(yè)，都要將人民的利益放在首位，為人民謀利益、造福利。作為一名基層教師，在日常的教學工作中，我常常會感受到李強書記這一思想的引領。我會把學生的需求和利益放在第一位，不斷改進自己的教學方法，關注學生的全面發(fā)展，確保每一個學生都能獲得良好的教育。
其次，李強書記強調(diào)了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要性。他指出，創(chuàng)新是推動發(fā)展的第一動力。中國的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新，推動科技和經(jīng)濟的融合，培育新的發(fā)展動能。作為一名教育工作者，我深受這一思想的啟發(fā)。在教學工作中，我會積極引導學生探索和創(chuàng)新，鼓勵他們提出新的觀點和解決問題的方法。同時，我也會不斷學習新的教學理念和方法，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學生提供更好的教學體驗。
第三，李強書記強調(diào)了綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設的重要性。他指出，綠水青山就是金山銀山，保護環(huán)境是持續(xù)發(fā)展的基礎。在我生活的城市，環(huán)境污染是一個大問題。李強書記提出了一系列的環(huán)保措施，倡導綠色出行和環(huán)境保護。我會積極響應這一號召，節(jié)約資源，使用環(huán)保材料，減少尾氣排放，為城市的綠化和環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻。
第四，李強書記強調(diào)了黨建工作的重要性。他指出，黨是最高的政治領導力量，黨的建設是黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要保障。作為一名黨員，我會積極參與黨組織的工作，努力提高黨性修養(yǎng)，不斷加強自身的學習與鍛煉。同時，我也會在工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭落實黨的各項政策和決策部署。
最后，李強書記強調(diào)了全面從嚴治黨的重要性。他指出，全面從嚴治黨是黨的建設的重要任務，是推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的保障。在我個人看來，全面從嚴治黨是黨的建設的重中之重。只有通過全面從嚴治黨，才能保證黨始終保持先進性和純潔性，才能推動我國進一步向縱深發(fā)展。
總之，學習李強書記的心得體會中，我深刻領悟到了發(fā)展以人民為中心、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色發(fā)展和環(huán)境保護、黨建工作以及全面從嚴治黨的重要性。這些思想和理論不僅是我工作中的指南針，也是我個人成長的方向。以后，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的理論水平和工作能力，為黨和國家事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
學習李強說管理心得體會篇九
李強是一位當代杰出的企業(yè)家和領導者，他的成功經(jīng)歷和智慧見聞對今天的學生們具有很大的啟示作用。我很幸運地能有機會學習與他的經(jīng)驗和思想，通過學習他的言行舉止，我深深感受到了他的卓越領導能力以及對個人成長的重視。在接下來的文章中，我將分享我從李強身上學到的一些重要心得和體會。
第二段：堅持自我反思和不斷學習的重要性。
從李強身上，我學到了堅持自我反思和不斷學習的重要性。在他的演講和行動中，他經(jīng)常提到自己從經(jīng)驗中的教訓和失敗中吸取教益的重要性。他認為只有不斷地反思和學習，才能成為一個真正優(yōu)秀的領導者。因此，我也開始每天花一些時間反思自己的行動和決策，找出其中的不足并改進。此外，我還利用閑暇時間閱讀相關的書籍和文章，不斷擴充自己的知識儲備。通過這樣的反思和學習，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在工作上有了明顯的進步，而且在個人成長和專業(yè)技能上也有了飛躍。
第三段：建立明確的目標和計劃。
李強總是強調(diào)建立明確的目標和計劃，這是他成功的關鍵之一。他認為，只有擁有具體的目標并制定清晰的計劃，我們才能在復雜的環(huán)境中有效地運作。于是，我開始自己設定明確的目標，并制定詳細的計劃來實現(xiàn)這些目標。我將目標分解為可行的小步驟，并設定截止日期以提醒自己。通過這樣的方式，我更有動力和方向去追求我想要的成就，同時也能更好地管理我的時間和資源。
第四段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和團隊合作精神。
在李強的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)他一直保持著積極的心態(tài)和團隊合作精神。無論是面對困難還是挫折，他總是能積極面對，并激勵他的團隊一同努力。我深受他的影響，開始意識到積極的心態(tài)和團隊合作的重要性。我學會了向團隊成員提供支持和鼓勵，同時也學會了接受幫助和與他人進行有效的協(xié)作。通過與團隊成員的良好互動和合作，我發(fā)現(xiàn)任務更容易完成且結(jié)果更加出色，這進一步證實了李強的智慧。
第五段：總結(jié)。
通過學習李強，我在自我反思、目標制定、積極心態(tài)和團隊合作方面收獲了很多。他的卓越領導能力和智慧見識給予了我巨大的啟示和激勵，讓我明白了成為一個優(yōu)秀的領導者和個人所需要具備的素質(zhì)和態(tài)度。因此，我將繼續(xù)保持對李強的學習，不斷提升自己的能力，并積極應用于自己的學習和工作中。我相信，通過這樣的努力，我一定能夠獲得更好的成長和成功。
學習李強說管理心得體會篇十
近年來，李強書記以其深入人心的工作作風和勇于擔當?shù)呢熑我庾R，贏得了社會各界的高度評價。學習李強書記的先進經(jīng)驗和做法，不僅有助于提升我的個人素質(zhì)，更能夠激勵我在工作和生活中發(fā)揮更大的作用。下面我將從不斷開拓創(chuàng)新、勇于擔當負責、密切聯(lián)系群眾、提升黨性修養(yǎng)以及全面推進改革五個方面，總結(jié)學習李強書記的心得體會。
首先，學習李強書記的一個值得稱道之處就是他始終保持著不斷開拓創(chuàng)新的精神。作為一名黨員干部，在新時代中，我們必須與時俱進，不斷更新工作思維和方法。李強書記在工作中不斷尋求新的突破和創(chuàng)新，始終站在時代的前沿，積極引領和推動工作的進展。學習他從容不迫，善于捕捉機遇和變革的眼光，對于開拓創(chuàng)新的態(tài)度和方法，我深感敬佩和欽佩。
其次，李強書記還是一個勇于擔當、負責任的領導。他深諳作為一名領導干部的責任和使命，時刻關懷百姓疾苦，善于傾聽和解決問題。面對復雜的工作環(huán)境和艱巨的任務，他始終保持著積極進取的工作態(tài)度，勇于承擔困難和挑戰(zhàn)，不懈努力，不達目標決不罷休。學習李強書記勇于負責的精神和態(tài)度，我們要敢于擔當并積極投身到社會發(fā)展的大潮中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
再者，李強書記注重與群眾保持密切的聯(lián)系。作為社會主義事業(yè)的帶領者，與民眾的良好關系是至關重要的。他積極深入各個社區(qū)、企事業(yè)單位和機關，通過走訪、座談等形式與群眾進行廣泛交流。他總是傾聽群眾的意見和建議，并且及時采納和落實，為人民辦實事、解民憂。學習他與群眾保持密切聯(lián)系的方法和能力，我們要多關心他們的需求和訴求，真正做到讓人民群眾在每一個決策和舉措中都能夠感受到公平和溫暖。
進一步，學習李強書記，不僅需要關注他在工作中的實踐經(jīng)驗，還需要關注他在黨性修養(yǎng)方面的品質(zhì)。李強書記深入學習貫徹黨的十九大精神，正視問題，加強反腐倡廉建設，增強了黨性修養(yǎng)。他堅決維護中央黨的權(quán)威、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨的意志和要求在各項工作中貫徹落實。學習李強書記的黨性修養(yǎng)，我們要不斷提高黨性覺悟和對黨的忠誠度，將黨的目標和使命放在首位，時刻保持一顆赤子之心。
最后，學習李強書記，要深入推進全面改革。他始終堅持把改革創(chuàng)新作為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要引擎，深刻洞察到改革的重大意義和深遠影響。他帶領上海在發(fā)展既定目標的同時，勇于面對固有的體制機制問題，積極進行各方面的改革嘗試。學習李強書記勇于推進改革的決心和魄力，我們要在工作中發(fā)揮積極性和主動性，勇于突破和創(chuàng)新，推動自身和社會的發(fā)展。
總之，學習李強書記的心得體會是一個思想上的深入和認識上的提高的過程。我們要始終堅持開拓創(chuàng)新、勇于擔當負責、密切聯(lián)系群眾、提升黨性修養(yǎng)以及全面推進改革的準則，將這些原則融入自己的實際工作中，并不斷總結(jié)和完善，以實際行動為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
學習李強說管理心得體會篇十一
李強是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的職場人士，他的《心得體會》給我留下了深刻的印象。通過學習李強的文章，我深切體會到了學習的重要性、時間管理的必要性以及心態(tài)的影響力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)秉持這些理念，不斷努力成長。
首先，學習是一個持續(xù)不斷的過程。李強在《心得體會》中強調(diào)了學習的重要性，他認為只有不斷學習，才能保持競爭力。這讓我深感到學習的必要性。繼續(xù)學習可以幫助我不斷了解行業(yè)動態(tài)、提升專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地適應新的挑戰(zhàn)。因此，我將積極主動地參加各種培訓、學習課程，不斷更新知識和技能，力求做到與時俱進。
其次，時間管理是提高效率的關鍵。李強在文章中提到：“管理時間，就是管理生活”。這句話深深地觸動了我。在學習和工作中，合理地規(guī)劃和利用時間可以使我更加高效地完成任務。因此，我將學習并運用一些時間管理的技巧，如制定明確的目標、合理安排工作時間、避免拖延等。通過積極的時間管理，我相信我能將自己的潛力發(fā)揮到極致。
此外，心態(tài)對于成功十分重要。李強在文章中提到了他面對挫折時的堅持和積極的心態(tài)。這給我很大的啟示，即心態(tài)決定一切。在遇到困難時，我將保持積極應對的心態(tài)，堅持不懈地努力，相信困境終將會過去。同時，我也將學會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善自己，為更好的將來做好準備。
最后，好的習慣對于成長至關重要。李強在文章中分享了他的一些工作和學習習慣，如堅持早起、讀書筆記等。通過培養(yǎng)好的習慣，我可以提高自己的自律性和學習效果。因此，我決定制定一個合理的作息計劃，每天早上早起，安排固定的學習時間，記錄學習筆記等。通過堅持這些好習慣，我相信我能夠更好地發(fā)展自己。
總結(jié)起來，《心得體會》這篇文章給了我很多啟發(fā)。通過學習李強的經(jīng)驗和理念，我明白了學習的重要性、時間管理的必要性以及心態(tài)對于成功的影響力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習，規(guī)劃好時間，保持積極心態(tài)，并培養(yǎng)好的習慣。只有如此，我才能不斷成長并取得更好的成績。
學習李強說管理心得體會篇十二
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。平時我們?yōu)槿俗鍪乱欢ㄒv原則，一定要按章辦事，切不可把國家的法律法規(guī)、學校的規(guī)章制度拋之腦后，不能因人情、私利而不顧原則，做有損于他人和集體的事。遇事要先思考，能辦的事要果斷辦，有爭議的事擱置緩辦，不能辦的事堅決不辦。不要放棄原則：不可以見有利可圖的事就辦，沒利可圖就拖著遲辦或不辦;對自已有利的話就信口開河隨便說，絲毫不考慮對工作和他人的損害，這樣將大大有損自己在人們心目中的形象。
學習李強說管理心得體會篇十三
李強曾說管理是一門藝術。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于李強說管理。
范文吧!
李強老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多，他不虧是著名的演講老師，他的每句話發(fā)自肺腑，挖掘出了埋藏心底的一份力量。
我在平時工作中做得不夠努力，不夠優(yōu)秀，對待工作必須踏踏實實，有責任感，聽了李強的演講，燃起了工作的激情，努力端正工作態(tài)度，一個人工作的過程應是提高自我的過程，如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進則退，跟不上時代的發(fā)展。我們應始終抱著謙虛謹慎的學習態(tài)度去對待我們的工作，積極和群眾溝通，把農(nóng)村工作做得更好。
為自己工作，體會工作的樂趣。如果不明白工作的目的，沒有好的工作動機，很難產(chǎn)生強大的驅(qū)動力，只有認識到是為自己而工作，才不會懶惰，才會努力地做好工作。
對待工作有進步、有創(chuàng)新、有發(fā)展，要干好工作還必須搞好人際關系，有人脈就等于有資源，有資源和資源合作才能更出色地干好自己的工作，人脈是事業(yè)成功的基石。
李強老師任何一句話對我們來說都是寶貴的財富，都是值得我們學習的。說的、寫的都沒有用，最重要的行動起來，為了把工作做到更好，讓我也一起行動，將會努力地工作，努力把我們監(jiān)測工作做好!
一、珍惜自己的工作。今天，在我身邊，有數(shù)以萬計、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一間窗.明幾凈的辦公室，擁有一份屬于自己的工作。說句實話，我感到非常的幸運，不用穿梭在人才市場，忐忑不安、焦慮不堪的去應聘。李強老師說得對：我們應該對我們公司感恩，對我們領導感恩。在這里，我感謝山木給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點醒了我。曾經(jīng)聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實反過來也是一樣——“渠道水成”。也就是說：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會到。推之及人，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。
三、做精做透才叫“長”。把每一件事情做好就是不簡單。黃金萍老師說：“黃金寶老師說你做事很細心”。我說：“我做的都是小事?！秉S金萍老師就說：“把平常的小事都做好就是非常優(yōu)秀”。當時我不是很理解，覺得沒有做過什么大事，也不值得一說。聽到李強老師講的“把一件事情做精做透就叫?長?”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當事，把這些小事情都做得完美了，那也會是我的“一技之長”。就和我們發(fā)簡章一樣，十幾年都如此，也是我們的一個特長，因為我們“堅持”，這個沒有任何人可以和我們相比。
四、我們的品牌不是靠老板，不是靠廣告，而是靠公司每一位員工把螺絲擰緊，精益求精。雖然這句話是在一個案例的背景下說出來的，但是作為管理層，有義務把激勵自己的員工、管理好自己的員工，服務好自己的員工，盡量把任何的事情都做的流程化，讓員工嚴格按照流程來做事。
五、努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。就像李強老師講的那個三個石匠的案例，面對同樣工作的三個石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學習這第三個人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務好我們的員工，對任何事情都要有責任心。不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表揚常老師一樣，他就是對工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應該向他學習。同時，我們也應該看到工資背后蘊藏的巨大成長和鍛煉機會。在工作中，我要把自己定位于成長和快樂，讓自己保持快樂的工作。
六、工作態(tài)度就是競爭力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時，態(tài)度也在競爭。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強大的競爭力。
李強老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點燃自己工作的激情，和團隊協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
公司統(tǒng)一組織了一次中層管理人員學習，通過《李強說管理》的視頻學習，本人最大的感觸就是四個字：事在人為!是否想為?為何而為?怎么為?為的程度?為的結(jié)果如何?全在乎于為的心態(tài)!什么是為?-----為就是執(zhí)行力!也就是按質(zhì)按量完成工作的能力，執(zhí)行力的強弱不是取決于單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。
中層管理者要提高執(zhí)行力，至少需具備兩種能力：準確領會公司高層理念的能力和管理好部門工作的實施能力。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓課程以及個人的工作經(jīng)驗，可以從以下幾方面來著手提高執(zhí)行力：
第二，表率作用。作為一個中層干部，不能只靠說別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。只有成為手下的員工心悅誠服的榜樣，中層管理者的管理才更有說服力和執(zhí)行力。
第三，主動積極。中層管理者不能事事等領導交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現(xiàn)的問題以及各種預案工作做到前頭，從提升本部門的基礎工作開始，將部門打造成隨時接受新任務和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責權(quán)、出臺考核、獎勤罰懶，引導員工變得積極主動，才會打造一個主動積極的部門，執(zhí)行力也就有了保證。
第四，工作到位。
1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬;。
2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時匯報，又要隨時督促;。
3、眼睛到位——細致觀察環(huán)境的變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題;。
4、耳朵到位——廣泛聽取領導以及下屬員工對工作的意見和建議;。
5、腿腳到位——經(jīng)常深入現(xiàn)場，保持第一手資料的搜集。
工作到位與否是衡量執(zhí)行力的標尺，把握住這個尺度，要靠勤奮的磨練自身素質(zhì)，最優(yōu)的利用資源。
第五，不講借口。問題面前不講借口，不給執(zhí)行力留缺口?！敖杩凇钡膶嵸|(zhì)就是推卸責任。在擔當責任與尋找借口之間，體現(xiàn)了一個中層管理者的敬業(yè)和擔當，服從和誠信的工作的態(tài)度。問題面前首先想到的是借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不但培養(yǎng)自身的擔當心態(tài)，還要從明確部門內(nèi)的各項工作職責和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務可以第一時間找到對應的責任人開始，快速掌控工作的進展情況，進行督導和傳達。
第六，團隊合作。中層管理者作為一個團隊的領導要多接觸每個員工，了解每個員工，以便在團隊內(nèi)培養(yǎng)成一種互相信任、互相支持、相互尊重、相互激勵、相互交流的積極向上的團隊合作氛圍。團隊外，各部門之間應各司其職，補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成公司合力。只有通過團隊合作對中層領導者能力的放大效應，執(zhí)行力的提高才能落到部門工作的各個角落。
第七，公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，正確的做事。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅持原則、堅持正義、牢記使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，放心工作的決心和擔當?shù)挠職?，能樹立正氣，保證執(zhí)行力不偏離。
第八，總結(jié)反省。作為中層管理者針對執(zhí)行力要做到經(jīng)常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結(jié)反省是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)、尋找工作規(guī)律、提高工作能力、吸取教訓的重要途徑。強化執(zhí)行力就是一個不斷提升和積累的過程，通過定期組織團隊內(nèi)部員工的學習和總結(jié)，在反思中豐富經(jīng)驗，在總結(jié)中學習成長，明確公司、部門、個人的不足，在解決問題和準備解決問題的過程中，執(zhí)行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。
第九，開拓創(chuàng)新。在原有模式上提升執(zhí)行力不應是中層管理者的目標，通過不斷創(chuàng)新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡，務實高效的執(zhí)行工作，更好的達成使命才是執(zhí)行力提升的目的，可以說開拓創(chuàng)新才是執(zhí)行力的動力。這就要培養(yǎng)對新工作方法、思路的敏感性，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，在可控的范圍內(nèi)，多做嘗試和探索，積累相關改進的數(shù)據(jù)，參考相關的素材，待時機成熟，提出切實可行的實施思路和具體措施，創(chuàng)造性地開展工作。
第十，中層管理者的執(zhí)行力的提升過程，源泉就是來自于不斷的學習，而且是有方向的學習，通過理論的、實踐的、內(nèi)部的、外部的、歷史的、現(xiàn)實的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的同時，執(zhí)行力的提升引發(fā)領導力的增長，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領導力氣質(zhì)，執(zhí)行力的提升也就不再困難。
中層管理者在企業(yè)中起著承上啟下的作用，作用發(fā)揮得好，是公司領導聯(lián)系下面員工的一座橋梁，實現(xiàn)順暢溝通，達到天塹變通途的效果;發(fā)揮得差，就是橫在領導與員工之間的一堵墻，極易形成政令不通、低效工作的溝通頑疾。執(zhí)行力在中層發(fā)揮管理作用中起著決定性的作用，由此說提高中層管理者的執(zhí)行力在企業(yè)各個時期的發(fā)展中都有著非常重要的意義。
在7月28日下午，我們公司銷售部全體中高層8在銷售部總經(jīng)理組織的組織下，我們再次參加學習并觀看了由李強老師說管理的培訓光碟。通過學習，我體會很深，很受鼓舞，學習結(jié)束后結(jié)合我自己在平時的工作中關于工作態(tài)度、工作能力以及工作狀況的了解，我深深的感受到了我們銷售部總經(jīng)理的良苦用心，在這里我引用李強老師的一句話：我們應該對我們公司感恩，對我們領導感恩。在這里，我感謝微得利公司給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。以下就是我通過這次學習的心得體會：
首先李強老師告訴了我們管理是一門藝術，如果我們不能夠正確的運用手中的權(quán)力和管理的方式方法，以及必要的管理技巧，那么我們很容易就會把管理變成了管教，怎么才能做好管理者呢?我從我自己在微得利的親身經(jīng)歷和成長經(jīng)歷來進行敘述。首先是工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變，我剛進微得利公司的時候我也和大家想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。通過學習，特別是李強老師說的：“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點醒了我。換做是我和微得利的關系來說，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。我通過我們銷售部劉總的耐心教導和細心關懷，一步步的由一個基層業(yè)務員走向了現(xiàn)在公司中層領導的職務，這一切得到的離不開劉總的無私奉獻。
李強老師講到了關于態(tài)度和報酬了人生的情緒關系說道了：你有什么樣的態(tài)度就會得到什么樣的報酬，有了什么樣的報酬才能培養(yǎng)自己有什么樣的態(tài)度，也就是說我們在公司里想要得到好的報酬，那么我們首先就必須要有一個好的工作態(tài)度，久而久之，我們就會培養(yǎng)自己在公司始終擁有一個良好的工作態(tài)度。還有就是李強老師說道：一個人的行為決定了一個人的習慣，習慣又決定了一個人的性格，兒性格就決定了一個人的命運，這句話很有道理。平常我們有些管理者經(jīng)常抱怨對自己的工資不滿意，對公司的行為不滿意，好像對外界的一切因素都不滿意，但是我們恰恰沒有想到自己的態(tài)度是不是滿意?沒有認識到自己對工作的態(tài)度是什么樣。那么，到底我們在微得利公司工作需要什么樣的工作態(tài)度呢，我認為李強老師說的對：努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。就像李強老師講的那個三個石匠的案例，面對同樣工作的三個石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導致了三種不同的“結(jié)果”。而我們要學習的恰恰是這第三個人的心態(tài)和工作態(tài)度，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務好我們的員工，對任何事情都要有責任心。不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，這就是我們微得利公司需要的工作心態(tài)和工作態(tài)度。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時，態(tài)度也在競爭。個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。所以我會端正我的工作態(tài)度，讓自己具備更強大的競爭力。讓自己在微得利公司能夠有更大的發(fā)展和成長。
李強老師講：什么樣的人算得上是優(yōu)秀的人才?其實優(yōu)秀的人才就是在平時的工作中比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你少計較一點，工作態(tài)度比你積極一點等等這些看似平常的“一點”，也就是優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)條件，所以我們不能埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)自己的才能，只要我們在工作中踏踏實實的干，心有責任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點燃自己工作的激情，和團隊協(xié)調(diào)一致，最主要的是端正工作態(tài)度，那么我們的才華，一定會在微得利這個大舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮，我想我們微得利公司也一定不會虧待我們的。
再來說說在管理中關于管理者自己以身作則的學習心得，也就是李強老師講座中關于“示范”的學習，試想一下，公司有些相關的。
規(guī)章制度。
你自己都不愿意去做，或者是你自己都做不到遵守，而你又要求下屬要如何如何的去做到遵守，你的員工是不會去執(zhí)行你的要求的，也不會按照規(guī)章制度做到的，因為你自己都不愿意去做、去遵守;你的員工也一定不會去做、去遵守的。要想有好的團隊，首先管理必須要有好的工作態(tài)度，良好的工作熱情，要做到以身作則，要求別人做到的，自己首先應該做到，并且要做的更好，用自己的實際工作能力來帶動和管理員工。這點對于我們微得利公司的所有管理者來說是必須加強和要求的。
因此態(tài)度對我們管理來說是多么的重要，讓我們一起努力，為了我們自己的命運，從今天開始改變我們的不好的思想態(tài)度和工作習慣，養(yǎng)成對待工作熱情的習慣和積極向上的工作態(tài)度，規(guī)范自己的行為，從自身做起，嚴以律己，時刻牢記做好自己本職工作，為員工起好帶頭作用，我相信只要公司的規(guī)章制度我們作為中層領導們做到嚴格遵守，那么我們就會是一個合格的管理者，而不會成為管教者。這次李強老師的演講對我在微得利的的工作有了很大的升華，讓我學會了如何熱愛自己的公司，感恩自己的公司，對公司擁有一份責任心。我會努力踏實的去工作，為公司獻出自己的一份力量。
學習李強說管理心得體會篇十四
縱觀目前各企業(yè)用工形式，結(jié)合目前員工價值取向，員工與企業(yè)幾乎都是合同制的勞動關系，不再是一個工作、一個公司做到退休的年代。社會的發(fā)展，科技的進步，金錢觀至上的觀念日益占據(jù)主流價值觀，使享受型的人越來越多，勞動合同令員工沒有歸屬感，很多人看不到未來，就用"當一天和尚撞一天鐘"的心態(tài)在企業(yè)里工作。知識信息時代讓人人懂得了選擇的重要性!懂得了為自己的生涯做規(guī)劃而工作，更看重自己在一個企業(yè)的發(fā)展軌跡和企業(yè)體制的歸屬感。
早在二十世紀初人才是最關鍵的發(fā)展要素就已經(jīng)扎根于社會各層，但至于如何選擇、培養(yǎng)、運用、留住人才等方面卻千差萬別，這也導致目前在整個經(jīng)濟下行的時代大背景下，各行各業(yè)呈現(xiàn)出完全不一樣的發(fā)展態(tài)勢。如何運用人才也成為一個世紀難題。
積分管理制度優(yōu)點。
湖北群藝，于20xx年獨創(chuàng)積分制管理方法，旨在充分調(diào)動員工工作積極性。經(jīng)過6年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)衍生出包括“積分制管理”、“員工業(yè)績量化考核”、“多項目經(jīng)營”在內(nèi)的三大核心系統(tǒng)，形成了獨樹一幟的“群藝模式”。湖北群藝依托這種三位一體的發(fā)展模式，已經(jīng)在過去的數(shù)年中創(chuàng)造了中小企業(yè)飛速發(fā)展的奇跡，從不足8名員工的“廣告小作坊”，發(fā)展成擁有150余名員工，年收入過兩千萬的綜合性企業(yè)。目前，這種模式已經(jīng)得到了國內(nèi)外許多管理專家的贊譽，也得到了業(yè)內(nèi)同行的廣泛認可。積分制管理方法、員工業(yè)績量化考核等通過軟件把每個人的每一刻表現(xiàn)用積分記錄，每一個部分環(huán)環(huán)相扣，真正做到獎勤罰懶，不讓雷鋒吃虧，充分發(fā)揮和體現(xiàn)個人能力，從積分上一目了然，真正的公正、公開、公平的原則。積分制讓每個人、每一天、每一刻、做每件事都是快樂的，充滿激情高效的去完成任務。
1、容易落地。
2、解決了員工工作的原動力問題。
3、一切以人為本，方法更加人性化。
4、解決了企業(yè)長效激勵的難題。
5、不是封閉式管理，而是開放式的管理。
6、做到了點對點的激勵根據(jù)自身特色。
在實施過程中的注意點。
一、很顯然，管理理念通用的，不同的是企業(yè)的性質(zhì)和規(guī)模，在積分管理制度的學習過程中，李榮也說，對中小企業(yè)或者說對人數(shù)比較少的企業(yè)的效果會快，很顯著，我們公司是已經(jīng)具備了自身濃厚的企業(yè)文化和歷史背景了，也不是完全能按照自身意愿任意走向的企業(yè)，無論是企業(yè)規(guī)模和性質(zhì)都有別于群藝，所以如開展實施決不能照搬，或者可采用試點的方式在摸索中發(fā)展。
二、管理走在前，中層干部是關鍵管理是企業(yè)的核心競爭力，骨干是企業(yè)管理的關鍵，每個企業(yè)一定要有合理的組織架構(gòu)，這很重要。實行積分制管理，一定要有中層干部的配合與支持，團隊的管理一定要把握好中層干部及老總的位置，不然會讓主管層感到束手無策。
三、積分管理制是以一種制度的形式展現(xiàn)給全體員工，來約束和激勵員工的工作和生活，并將在工作中要求的延伸到生活當中，所以在實施過程中有一個關鍵點，那就是公開和公正，這體現(xiàn)在什么行為需要進行積分記錄和是否適時的對積分進行記錄。
積分制管理也是一門深奧的學問，它不僅僅對企業(yè)有用，而是一種廣義的管理方法和管理理念，更是一種管理技術和管理工具，是大智慧。一個國家的進步，一個企業(yè)的發(fā)展乃至一個家庭的成功，往往都得益于主要領導人的領導能力。什么叫領導能力，簡言之就是影響力和引導力，通過引導人的思維來改變?nèi)说男袨?。美國總統(tǒng)大選也是通過競職演講這種形式來影響民眾的思維，從而引導他們對自己認同和擁護。而積分制管理正是從引導和規(guī)范員工的行為來提高其綜合素質(zhì)，從而改變整個企業(yè)的形象。我們之前總是靠做思想工作來轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷耄M而影響其行為，但是通過給員工洗腦的高壓灌輸方式給員工帶來的改變只能是暫時的，不能持久。積分制管理就是把人的方方面面的行為都用積分來來認可，用積分來傳遞信號，好的行為就加分，不好的行為就扣分，自然而然就形成了良好的行為習慣，只有這種自然形成的習慣才能持久，才不會回頭。
學習李強說管理心得體會篇十五
推崇不是阿諛奉承，更不是迎合拍馬，而是由衷的稱許。生活中我們要善于推崇別人，推崇別人其實也是在肯定自己，肯定自己的同時能發(fā)現(xiàn)別人的亮點，能以別人的優(yōu)點來激勵自己、完善自己，從而實現(xiàn)大家共同發(fā)展。平時，我們不僅要善于推崇身邊的人，更要學會推崇自己的學校、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己偉大的祖國來提高自己的身價，增強學校和自身的核心競爭力。也讓我們明白了一個人只有在誠墾推崇他人的過程使自己不斷得到進一步提升和完善。
學習李強說管理心得體會篇一
近日，我參加了“李強管理培訓班”，收獲頗豐，深受啟發(fā)。李強作為現(xiàn)代管理領域的專家，其言行早已成為令人仰慕的楷模。在他的講授中，我有機會親身感受到他的睿智與卓越領導力，也從中得到一些寶貴的心得。
第二段：李強的言行。
李強處事果斷，當他決定某件事情的時候總是迅速行動，而不是一直糾結(jié)不斷地考慮。在他的管理理念中，所謂精益求精，是指要我們在工作方面不斷提升優(yōu)化，才能讓企業(yè)保持不斷的競爭優(yōu)勢。確立明確的目標意義重大，但更為重要的是付諸實踐，采取有力的行動。
第三段：管理智慧。
李強相信敬業(yè)與投入是成功之路，無論是到底是管理層還是普通員工，都必須以身作則，做出示范。在他的管理實踐中，靠的并不是他本人的個人能力，而是與下屬之間建立書信信任。他非常重視員工的個人成長，讓員工充分發(fā)揮專長，創(chuàng)造積極有效的工作氛圍。
第四段：影響力。
李強對企業(yè)管理的思考、對員工的考慮、對企業(yè)直接面臨的困難的理解，都表現(xiàn)出了他對某些事情非常深刻而全面的了解。無論是普通員工或者是管理者，對于與他接觸和溝通之后的深刻印象無疑能起到積極的引導作用，讓人們的心態(tài)得到升華和提高。
第五段：總結(jié)。
李強的經(jīng)驗給我樹立了強烈的榜樣，讓我對管理方面有了更深刻的認識。他的言行給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，并讓我有信心取得更大的成功和進步。我相信，在以后的工作中，我會用到這些經(jīng)驗和技巧，從而助我成為更出色的管理者。
學習李強說管理心得體會篇二
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展、競爭激烈的環(huán)境下，管理者必須不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應對各種挑戰(zhàn)。李強管理培訓課程就是一種提升自身管理水平的比較好的方式。為了更好地學習和借鑒李強管理培訓的經(jīng)驗，本文作者參加了李強管理培訓，并從中得到了很多啟示和體會。下面就來分享一下我對于李強管理培訓的一些心得和感悟。
李強管理培訓是由李強老師親自授課，主要涉及到管理技能、領導力、溝通技能以及情緒管理等方面的培訓課程。在課程過程中，李強老師深入淺出，通俗易懂地講解了許多管理學的原理和實踐經(jīng)驗，并結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗，向我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第三段：學到了很多實用的管理技能。
在參加李強管理培訓的過程中，我們學到了很多實用的管理技能。例如，在領導力的部分，李強老師講解了如何做好團隊管理和如何引導團隊達成目標的主要方法和技巧，讓我深刻體會到了一個優(yōu)秀管理者的素質(zhì)和能力；在溝通技能的部分，李強老師講解了如何和團隊成員進行有效的溝通，充分體現(xiàn)了一個優(yōu)秀管理者的修養(yǎng)和能力。這些技能和核心競爭力對管理者的發(fā)展是十分重要的，因此我深深感受到了它們的重要性，并立刻開始實踐這些技能，取得了良好的效果。
第四段：領悟到了很多管理的智慧。
除了學到了一些實用的管理技能，我還領悟到了很多管理智慧。在情緒管理的部分，李強老師講解了如何在工作和生活中保持一個心態(tài)的穩(wěn)定，如何通過自我調(diào)整來調(diào)節(jié)和管理情緒，這給我提供了很大的幫助。此外，在管理中最為重要的因素之一——溝通方面，李強老師提到了一句話：“溝通是最好的橋梁，也是最容易破裂的橋梁”。這句話讓我深刻理解了溝通在管理中的重要性，以及溝通的技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
作為本次管理培訓的學員，我從中受益匪淺。在這個過程中，我學到了很多實用的管理技能，理解了很多管理智慧，這讓我更加深刻地認識到了作為一個管理者，我們不僅要有足夠的專業(yè)知識，更要具備扎實的管理技能和管理情商。在未來的工作中，我會在學習和實踐中不斷提升自己，并應用所學到的知識和技能，為公司的發(fā)展和為員工的成長做出我的貢獻。
學習李強說管理心得體會篇三
1、學習成功的人，學習他的優(yōu)點；學習失敗的人，要去杜絕他的缺點。所以成和敗只要有對照，都值得我們學習。
2、沒有高山，就顯不出平原；
沒有見過大智慧，就不知道自己的膚淺；
沒有見過壞的，不知道自己優(yōu)越；
沒有見過好的，不知道自己的缺陷。
3、痛苦就是該你干的你不想干。
5、行動了，想到了，馬上就做，你就是問題的終結(jié)者，不是問題的制造者。一個不能做決定的人，自然沒有犯錯誤的機會，但同時也失去了成功的機會。去拖延一個問題，遠比做錯了更可怕。失敗者被人影響，成功者影響別人。
6、這個世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。一個人忘記了過去，意味著背叛。
7、倍增收入的第一個方法：
困難是彈簧，你軟它就強。
困難是個秤，你軟它就硬。
每個人的成就都是磨難造就了他。
因為磨難會讓他變得堅強，磨難會讓他變得智慧，磨難會讓他變得靈敏，磨難會讓他變得承受力極強。
8、不要吃后悔藥，一件事情你做了決定就是做了，做的時候你分析了風險就去做，做了以后如果成功了那最好，如果失敗了吸取教訓，千萬不要后悔，后悔一秒鐘那就是浪費時間。做最好的自己真實的自己才是最好的自己真正有價值的財富能在這個世界上能夠做些什么事情，能夠影響力，也就是說如果你能想想一下一個世界。
9、這個世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。
10、一個人忘記了過去，意味著背叛。
11、企業(yè)是沒有圍墻的大學，在這里學到的每一個技能就是生存的專業(yè)，這份學歷更重要。
12、不懂得感恩，心里就會有積怨，會使人變得消極、痛苦，最終導致人脈渙散；當一個人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會快樂，就會充滿力量！
13、人的大腦好比是一個倉庫，往里面裝什么，打開門，拿出來的就是什么。
14、年輕吃苦等于吃補。
15、沒有強大，我們就不會發(fā)現(xiàn)自的渺小；
沒有對手，我們就不知道自己的差距。
16、目光抬高一寸，就可以多看100公里。
17、人生最大的失敗就是知道的太多，會做的太少。
18、快樂不快樂，是內(nèi)心締造的，境由心造。
19、今天工作雖辛苦，如果沒了工作會更辛苦。
20、一個心態(tài)的改變，馬上讓你的情緒得到360度的轉(zhuǎn)變。
21、這里有眼淚，有歡笑，最柔情，卻又最震撼！
23、對于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會疲倦，會迷惘？
24、你是否意識到正是企業(yè)給了我們夢想起飛的舞臺，使我們成長，成功！
25、懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力；
懂得感恩企業(yè)，才會以最佳的心態(tài)去面對職場中的壓力和挑戰(zhàn)。
26、一個人的成功20%靠自己，80%靠別人。想讓人幫你，你是否具有讓人幫的資格。
27、順境時，朋友認識你；逆境時，你認識朋友。
28、無事無欲，有事有謀，大事大勇，小事小心。
29、你的就是最好的，愛自己的就會有信心。
30、人生最可怕的是永遠比別人慢半拍。
31、你不要，怎么知道你需求。
32、知道和會是兩碼事，要把知道的事變成會做的事。
33、謾罵不會成英雄。
34、有人說，中國人30歲就死了，80歲才埋了。
35、不做無目標的事。
36、聰明者快快樂樂地干，笨蛋抱怨著還得干。當我們無力改變事情結(jié)果的時候，一定要學會改變心態(tài)。
37、我們不能給人物質(zhì)滿足，要力求給人精神滿足。
38、財富能證明一個人的社會價值。
39、為愛我們和我們愛的人活吧。
40、人應該知道感恩。
41、人生有人提醒是多么可貴啊。
42、交一個朋友需要幾年、幾十年；可得罪一個朋友只需幾分鐘，
一件事。多一份思考，少一份失誤。
43、目光抬高2寸，至少遠看300米。
44、用力做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好。
45、低頭做人，抬頭做事。
46、人之初，性本懶，想不懶，制度管。
47、天下沒有不孝的子女，只有無能的子女。
環(huán)，你哪一樣不懂，螻蟻之穴足以使萬里大堤崩潰。
49、你對別人的方式，決定著別人對你的方式。
別人對你的方式，都是你教給別人的。
50、張嘴三分利，不給也保本。
51、在任何的情況下，抱怨對事情的本身，不會有絲毫的幫助，它只會使人更加消極和痛苦。
52、一個人的聲音和他的自信有沒有關系？做小偷心虛，心虛氣短，氣短聲音小。
53、聲音小會影響到你的交際；
交際會影響到你的生意；
你的生意會直接影響到你的業(yè)績；
你的業(yè)績會影響到你的生活品質(zhì)。
54、世界上沒有無緣無故的富有，沒有無緣無故的貧窮。
55、成功靠別人和自己的努力。成功就是避免失敗。
56、學問學問就是多學多問。借力使力方出力。文憑不等于水平，學歷不等于能力。一個人有文憑更需要有水平，一個人有學歷更需要有能力。一個人要職稱，一定要稱職，否則你就會背道而馳。
57、企業(yè)，小企業(yè)是個人的；大企業(yè)是大家的；最終企業(yè)是社會的，賠了企業(yè)就是自己的，這就是民營企業(yè)。
58、一個人不在于他的學歷，而在于他的后天學習能力。
59、你可以不學習，但你的競爭對手正在學習。
60、當目標一致時，所有的分岐都不叫分岐。同心也要同化。
62、人類因為感恩而偉大，世界因感恩而美麗。感恩是愛的延續(xù)，愛是生命的動力，感恩是一種力量、感恩是一種責任、感恩是一種義務。
63、人生四堂課；讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)，名師開路。
64、每個人擁有的一切都是他用失去換來的。
65、四川青城山對聯(lián)：事在人為，休言萬般皆是命；
境由心造，退后一步自然寬。
66、靜坐常思自己過。
閑談莫論他人非。
能吃苦方為有志之士。
肯吃虧不是癡人。
敬君子方顯有德。
怕小人不算無能。
退一步天高地闊。
讓三分心平氣和。
67、凡是感恩，感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；
感恩欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。
68、沒有強大，我們就不會發(fā)現(xiàn)自己的渺小；
沒有對手，我們就不知道自己的差距。
69、胸懷越大，天下越大；
心有多寬，路有多長。
70、三歲的娃都知道，八十歲的老人未必能做到，人生最大的失敗，就是知道的太多，會做的太少。
71、人生心在哪里，收獲就在哪里。
72、在職場中的每一位員工，都應該具備一種精神。精神是一種信仰和力量，這種信仰和力量會催人奮進、主人成長，直至造就職場的核心競爭。
73、不說錯話唯一的辦法就是不說話，不說話永遠不知道自己會什么，能干什么？不做錯事的唯一方式就是不做事，不做事的結(jié)果就是你永遠永遠做不了事。一個沒有主見和決策的人，一輩子都不會有出息。其實對錯并不重要，重要的是我們的觀點，對的繼續(xù)走下去；錯的，馬上改正。因為拖延一個問題遠比做錯付出的代價更大。
74、古希臘著名詩人馬丁說：希望總讓我激起生活的陽光，而生活總把我的希望撲滅，希望原諒了生活的殘酷，可生活依然不把希望放過，當我發(fā)現(xiàn)我人生失去希望的.時候，我要說我們再見了。
75、對于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會疲倦，會迷惘？你是否意識到正是企業(yè)給了我們夢想起飛的舞臺，使我們成長，成功！
76、懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力；懂得感恩企業(yè)，才會以最佳的心態(tài)去面對職場中的壓力和挑戰(zhàn)。
77、人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續(xù)，而愛才是(來自::李強說管理語錄)一切生命的動力!如何讓生命充滿活力？如何對工作永葆激情？在這里，讓我們打開塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心……..
78、凡事感恩感恩傷害你的人因為他磨練了你的心態(tài)感恩欺騙你的人因為他增進了你的智慧。
一、如何提升執(zhí)行力：
1、自動自發(fā)。
2、關注細節(jié)。
學習李強說管理心得體會篇四
任何一個工作團體都有自己的工作準則和工作章程，這不僅是工作程序的需要更是安全的保障以下本站小編為你帶來學習李強說管理。
希望對你有所幫助!
今天又一次聽李強的演講，我稱他為演講。不是上課更不是講座。不管別人怎么說，總覺得他太過于自我。他的一些演講，我由最開始聽的激情到平淡，最后并沒有要深思沒有共鳴。，所以我覺得這就是一種形式，不管他多么成功。其中很多形式的東西是可以借鑒，但一定還有更好能給人共鳴的東西，才是成功的演講。
聽李強的演講有一種精神被綁架的感覺，被強迫跟著他激動，尤其是鼓掌，很被動。其中的口頭蟬太過幼稚的感覺(我也知道這樣說不太準確，但真是冒到腦子里的詞就是它)。我想一個真正好的激勵講座可能會比他這種演講更好些。語言不用太多，但能引人深思久久，很長時間回味的講座更好。學生生活中，遇到過這樣的好老師。夏老師講職業(yè)教育不是差生教育聲淚俱下，給學生心靈的觸動很大，“上課!手絹自備”成了很長時間的一段口頭禪。講職教發(fā)展，很形象的比喻，職業(yè)教育為什么還要在黑暗中摸索前進，是因為有燈有電，但好多人還沒有找到開關而已。后來我就一直想：“找開關啊，多打開幾盞燈”，這節(jié)課我學會了找關鍵問題。學了很多職教理論，做了不少課題，能常常回憶起來的只有為數(shù)不多的幾課。
有的學者雖然只做了30-50分鐘的講座，可是回來以后深思。每一句話都讓人震撼，以至于在今后的很長一段時間里影響著我的生活。這才是真正有內(nèi)容的講座。所以不喜歡，非常的不喜歡，經(jīng)過深思后的不喜歡這種演講，雖然我也曾試著做這樣的演講，但一時的成就沒有底蘊，更不長遠。但不可否認并不讓人討厭。湖南師大的老校長講大學精神，上下五千年，凝練在45分鐘里。
在中學工作時參加賽課，第一次接觸嚴格審核。開始時覺得自已也可以。但聽了幾個老教師的課，才知道在幾十年的推敲后，真的是字字珠璣。印象最深的是一次數(shù)學課，很多聽課的老師都不是專業(yè)的數(shù)學老師，我也去聽了?？墒且还?jié)課45分鐘下來，讓你完完全全的沉浸到課堂中，不由自主的有內(nèi)心發(fā)出互動，下課了發(fā)現(xiàn)自己一邊聽課還跟著老師做出了不少習題。課堂中連一句調(diào)侃都是經(jīng)得起推敲，環(huán)環(huán)相扣處處伏筆。一節(jié)課設計成這樣令人贊嘆。課下跟一個美術老師交流，她說我那里會對數(shù)學感興趣。中學時就不學了，大學時更是敬而遠之，可是今天你看看，我真得會做數(shù)學題，真是神奇，居然來了興致。后來她拿出聽課記錄，原來她還做了課后作業(yè)。她說我從來沒有過樣的成就感。看來數(shù)學沒有學好完全是因為沒有遇到這么好的老師。
老師!這個稱謂一下子讓我覺得很沉重，不敢住下想，要是我的學生在多少年以后也這樣一句感嘆，太嚇人了，就好像不在無形中做了殺手一樣。
真正的好老師的課堂，不是聲嘶力竭，更是給學生精神綁架，而是每一次課，能給學生傳授厚重的知識，實用的技術和耐人尋味的人生哲理。不是說教，言教不及身教。所以我們說為人師表。輕聲細語也能有好課，關鍵看設計和老師的授課水平。教學值得深思。
“心在哪里，收獲就在那里”。既然我們選擇了公司，公司給我們一個展現(xiàn)自我的舞臺。我們就應該端正態(tài)度、調(diào)整心態(tài)，懷著感恩的心，用自己的行動來表現(xiàn)自我、回報公司。要改變工作就是為了賺錢、工作是為老板打工的錯誤心態(tài)，抱著這種心態(tài)工作，工作就成為丟不下的包袱，我們也就成了工作的奴隸，工作就流于形式，死干蠻干、不能把工作干活，永遠不能從工作中得到快樂與成長，就更談不上要干一番事業(yè)!只有懂得是為自己工作的人，才能工作著并快樂著，才能真正體會到生命的意義，才能提高生活品質(zhì)，完美自我。“努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好”。就如李強老師講的那個三個石匠的故事，面對一樣工作、一樣報酬的三個石匠，卻三個人有三種看法、三種看法又導致三種不同的工作感受、也就產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果，只有第三個石匠悟出了工作的真諦，從中找到了樂趣、找到了信心，也只有他是真正用心去做事的。我們要把第三個石匠的精神用到工作中，時刻以客戶為需求，創(chuàng)造出高、精、端產(chǎn)品，讓客戶的不滿變笑臉，讓客戶的抱怨變贊美。這才是我們工作的目標、才是我們工作的真諦，才是我們感恩老板、回報社會的體現(xiàn)。
人脈關系是成功的基礎。一個成功的企業(yè)不是只靠老板的決策、個人的努力塑造的，是整個組織的團結(jié)協(xié)作、是從上到下的同心協(xié)力，部門間的流暢合作來完成的?！氨娙耸安窕鹧娓摺?“一個籬笆三個樁一個好漢三個幫”“我為人人、人人為我”這些都能體現(xiàn)人脈關系的特點，都能體現(xiàn)團結(jié)的力量。李強老師提到的人脈關系在企業(yè)中是一種資源，是資源就要挖掘、是資源就要利用。李強老師通過現(xiàn)場互動，讓大家互相按摩用實際行動告訴我們，別人對你的所有方式都是你教給他的，只有你對別人好別人才能對你好，這就是合作互惠，有合作才能有進步、有創(chuàng)新、有發(fā)展，企業(yè)才能走向成功，可見人脈關系在企業(yè)中的重要性。好的人脈關系能促進公司發(fā)展、能促進企業(yè)文化形成。
無規(guī)矩不成方圓，任何企業(yè)的締造都離不開企業(yè)。
規(guī)章制度。
的架構(gòu)，講座中提到：“所有的規(guī)章制度永遠是你生存的工具。”好的規(guī)章制度可以促進公司的騰飛發(fā)展，完善的規(guī)章制度會制約阻礙企業(yè)的發(fā)展。任何公司的制度都是經(jīng)過上層領導深思熟慮、借鑒很多成功企業(yè)經(jīng)驗而形成的。有了規(guī)章制度我們就要認真執(zhí)行，用規(guī)章來規(guī)范自己、用制度來約束自己。所有的規(guī)章制度都是未來生存的工具。
成功者總是影響別人，而失敗者卻總是受別人的影響。正如李強老師所講的“就算你有一千次成功那也不等于成功，但是你有一次失敗就意味著失敗”，成功的再多也只是肯定了你以往的付出，但也要求你調(diào)整心態(tài)接受下一個挑戰(zhàn)，但失敗一次就會否定你很多以前的付出與成功。這就要求我們認認真真、踏踏實實的用心去做好每一件事，千萬不能敷衍塞責、推諉扯皮，抱一種僥幸心理去工作。李強老師把自己的每一次演講、培訓都看成自己的最后一次，全身心的去做好這最后一次。質(zhì)量工作更應該體現(xiàn)這一點。在企業(yè)管理及運營中，質(zhì)量問題無小事，任何質(zhì)量問題的出現(xiàn)不論大與小、多與少，都應該仔細剖析、認真核查分析問題根源，把事態(tài)的隱患及變化消除在萌芽狀態(tài)。因為任何質(zhì)量問題都會帶來其他方面的不良影響，讓企業(yè)形象及信譽在客戶認知中大打折扣。散熱器是總成產(chǎn)品，因總成材質(zhì)及總體結(jié)構(gòu)，安裝與工作環(huán)境決定散熱器屬于易損壞、難修復的產(chǎn)品，這樣就帶來很多顧客抱怨與不滿，顧客的抱怨就是我們的不足、就是我們的失敗，就是我們需要改進的目標，作為散熱器項目的質(zhì)量檢驗部門，更應該把各項工作做細做精，嚴把質(zhì)量關，杜絕質(zhì)量流失。盡量提高散熱器產(chǎn)品質(zhì)量，降低內(nèi)外部質(zhì)量損失，減少顧客抱怨。給金祥公司散熱器產(chǎn)品塑造一個更高的質(zhì)量平臺。
人生處處是考場、人生事事是考題、人生人人是我?guī)?，讓大腦的弦時刻緊繃，打起百分百的精神，調(diào)整最佳狀態(tài)做好每一件工作、迎接每一個挑戰(zhàn)，——生命不止、戰(zhàn)斗不息。書山有路勤為徑，天地酬勤，只有不斷地付出才有更多的收獲，在不斷地付出收獲中歷練自己、提升自己。
觀看了李強老師的《為自己工作》光盤后，深受鼓舞、受益匪淺，努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。做任何事情都要用心，不能簡單的為工作而工作，對所做的任何事情都要有責任心，這樣工作起來才有真正的動力。一分耕耘、一分收獲，無論生活還是工作，用心與不用心，負責任與不負責任，毫厘之差，思失之千里。工作態(tài)度也是熱愛工作的具體表現(xiàn)，心態(tài)對于我們的工作態(tài)度非常重要，生命各有所長，技藝各有所短，積極的人善用所長，消極的人抱怨所短。這句話看似簡單，它卻耐人尋味、令人深思，是的，我們每一個人都有自己的長處，也有自己的短處，可是我們就發(fā)現(xiàn)真正積極向上的人，他們都善用自己的長處，而消極的人總抱怨自己的短處，不去負責任的工作。工作是我們一生不得不去做的事情，工作能成長、工作有收入、工作能學到知識，三個石匠工作的道理告訴我們一個啟示，在任何的時候不要想你在為誰工作，當你看到這個世界因為你的存在，而更多人受益，更多人因你工作的付出而快樂的時候，你的工作疲勞會蕩然無存。
“心態(tài)決定一切”改變心態(tài)，首先要改變自己的思想，一個人如果能擁有為自己工作的觀念，積極向上的工作，把自己當做單位的主人，真心付出，就會有很高的回報的，用主人翁的心態(tài)和學到知識的所長，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學習李強說管理心得體會篇五
李強，是我一直以來的學習楷模。他是中國著名企業(yè)家，同時也是一位樂于助人、積極向上的人。通過學習他的經(jīng)歷和思想，我深深感受到了他的魅力和智慧。在我自己的成長道路上，我從李強身上學到了很多，無論是對待學習、工作還是人際關系，都受益匪淺。以下，我將分享我從學習李強中獲得的心得體會。
第一段：對學習的熱愛。
李強對學習的熱愛讓我深受啟發(fā)。他始終堅信學習是人生的動力和推動力，對他而言，學到更多的知識不僅對個人成長有益，更有助于實現(xiàn)自己的夢想。正是這種對學習的熱忱，讓他在創(chuàng)業(yè)早期不怕吃苦，積極追求進步。他不斷學習新知識，提升自己的能力，不斷完善個人的技能和素質(zhì)。從李強身上，我深深意識到只有對學習有持續(xù)的渴望，才能在人生的道路上不斷進步。
第二段：勇于創(chuàng)新的精神。
李強給我留下了另一個深刻的印象，那就是他勇于創(chuàng)新的精神。他始終堅持自己的觀點和理念，并且不斷地嘗試新的方法和思維方式。正是這種與眾不同的創(chuàng)新精神，讓他在競爭激烈的商業(yè)世界中取得了巨大的成功。學習李強，我意識到只有敢于突破常規(guī)，創(chuàng)新思維，才能在發(fā)展中脫穎而出，以更高的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
第三段：團隊合作的重要性。
雖然李強是一個杰出的個人，但他深知，一個成功的企業(yè)離不開團隊的力量。他不僅注重個人能力的培養(yǎng)，也十分重視團隊的建設與培養(yǎng)。他善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，善于激發(fā)各個團隊成員的潛力。他強調(diào)了團隊合作的重要性，認為一個團隊的成功不僅取決于領導者的能力，更取決于每個人的貢獻。學習李強，我明白了團隊精神的力量，懂得了如何與他人攜手合作，實現(xiàn)共同的目標。
第四段：面對困難的毅力。
李強的成功之路并不平坦，他經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是面對困難的毅力和堅持，讓他走到了今天的地位。學習李強，我明白了在人生的道路上，遇到挫折和困難是正常的，關鍵在于如何樂觀面對，毅然前行。無論是在學業(yè)、事業(yè)還是生活中，當我們面臨困難時，不應退縮，而是要堅持下去，因為成功往往就在最艱難的時刻降臨。
第五段：樂于助人的精神。
最后，我從學習李強中領悟到了樂于助人的精神。作為一個成功的企業(yè)家，李強并沒有忘記自己的初心，他通過各種方式回報社會，幫助那些需要幫助的人。在他的身上，我看到了一個善良、真實的人。學習李強，我懂得了人生的意義遠不僅局限于個人的成功，更體會到了樂于助人所帶來的滿足感和幸福感。
通過學習和感悟李強的人生，我被他的心態(tài)和態(tài)度所深深感動。他對學習的熱愛、勇于創(chuàng)新的精神、團隊合作的重要性、面對困難的毅力以及樂于助人的精神，都成為我成長中的寶貴財富。我相信，只要我們用心學習，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，樂觀面對困難，樂于助人，就能走向成功的人生之路。
學習李強說管理心得體會篇六
《李強說管理》是東方影音出版公司出版的一套教育類音響制品，下面是本站帶來的李強說管理學習心得，歡迎大家閱讀。
為增強員工自我管理水平，提高職業(yè)素養(yǎng)，部門先后兩次組織員工集中學習《李強說管理》有關“態(tài)度決定成敗”、“中層的定位與責任”、“用人之道”以及“執(zhí)行力與領導力提升”四個部分的視頻教學課程。李強老師驚人流暢的表達能力和精銳的洞察力深深折服了我，課程中所引述的案例貼近現(xiàn)實，在實際中可加以應用，有助于我們工作靈感的激發(fā)，對我個人的“心志修煉”更是一次有益的化學碰撞。
剛剛走上職場的年輕人往往“心眼”太高，一心想著做大事，對工作上的小事敷衍了事、做得馬馬虎虎，長期以往，必將在領導和同事心目中留下“眼高手低”的不良印象，從而阻礙個人職業(yè)發(fā)展。殊不知，不積硅步，無以至千里。人生處處是考場，人生事事皆考題，人生人人為我?guī)?。俗話說，今天不努力工作，明天就努力找工作，業(yè)績是證明你在努力工作的唯一法則。在公司工作，任何員工都是努力證明自己成績的戰(zhàn)場，無論何時何地，沒有工作業(yè)績，永遠只能是受人擺布的棋子，甚至是一枚棄用的棋子。
身在職場的我們往往追求要做一個管人者而不被人管者，殊不知這恰恰正是自身認識偏差的所在。任何事情均有一體兩面的屬性，如太極圖的陰陽共生、矛盾的兩面性，萬物莫能例外。同樣，職場中任何一個平凡的職位，都有管理和被管理的雙重屬性，普通員工追求上進做管理者的積極心態(tài)固然好，充分正確認識被管理和管理的角色定義顯然更加有助有個人成長和進步。
管理者的定義不在于職位的高低，而在于是否是所屬問題的終結(jié)者，是否具有自動自發(fā)的主觀能動性。以此衡量，每一個身在平凡崗位的普通員工也可以在被管理的同時成為一名優(yōu)秀的管理者。管理者即是“管他人”更是“管自己”，只有首先把自己管理好，才能管理好別人。一個沒有被別人管過的人，一輩子不懂怎么管別人;一個沒有被別人教過的人，一輩子不知道該怎么教別人;一個沒有被完善的制度約束過的人，永遠不可能寫出完善的。
規(guī)章制度。
放正心態(tài)，在“管自己”和被管理的過程中，虛心學習、積累管理的經(jīng)驗，是走向“管他人”目標的便捷大道。
對于工作和生活，多數(shù)人習慣抱怨，總認為自己付出的太多而得到的太少。對此，我們需要牢記李強老師所告誡的話：如果你對你的報酬不滿意，你應該看看你的態(tài)度，你滿意嗎?如果我相信你的態(tài)度，是讓你滿意的，你的報酬一定是讓你滿意的;如果你的報酬讓你滿意，你的態(tài)度一定會更好;如果你的態(tài)度好，久而久之會養(yǎng)成一種良好的行為;這種良好的行為久而久之會養(yǎng)成一種習慣;這種習慣最終定性，會成為你的性格;而這種性格一定會決定和改變你的命運。
泰山不拒細壤，大海不絕涓流，任何成大事的人都是從做好小事開始。心在哪里，收獲就在哪里。既然選擇走進公司，身在一個平凡崗位，最明智的辦法就要盡自己最大的努力盡心盡責做好崗位工作，在平凡工作中錘煉自己的意志，與同事緊密合作，敢于承擔和負責任，通過工作獲得歷練、通過做事增長閱歷，通過。
工作總結(jié)。
積累經(jīng)驗……堅持把每一件小事做好就是不簡單，再平凡的崗位也會成就你的不平凡;把每一件小事做精做透為“專長”。不簡單為工作而工作，也不只為薪水而工作，做事用心，保持一份積極的心態(tài)和良好的工作態(tài)度，定位于成長和快樂，那么我們的工作會越做越好，成長發(fā)展的空間也會越來越大，持之以恒，成功自有水到渠成的一天。
為提升中層管理干部的綜合管理能力，最近，開灤蔚州單侯礦織全礦中層管理干部進行了為期5天的培訓，培訓內(nèi)容為“李強說管理”，這次培訓是在單侯礦為適應企業(yè)健康、快速向前發(fā)展特定時期開展的，可以說相當及時和必要。通過這次培訓，我感受很深，下面我就這次學習培訓談談自己的一點粗淺看法。
企業(yè)要發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)的管理隊伍，目前，我們的管理隊伍在管理上還有許多不盡人意的地方，思想認識上與企業(yè)快速發(fā)展的需要還有差距，管理上還不能緊跟形勢發(fā)展的步伐，因此，開展這次學習對我們來說，不僅能給思想充電，更重要的是能為以后開展工作帶來許多好的管理方法。
李強說管理，盡管內(nèi)容來自于民營企業(yè)，但是，里邊有許多好的方法和經(jīng)驗是我們國企管理人員可以借鑒和學習的。比如說，怎樣用人、怎樣做人、怎樣去做好中層承上啟下作用等等。里邊最使我感受頗深的是:“怎樣去以薪酬留人、怎樣情感留人和怎樣以知識留人”，這種管理方法最適合企業(yè)。是的，企業(yè)的發(fā)展離不開人，人是企業(yè)最活躍的因素。首先，吸引人才，要舍得投資。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)不僅要以優(yōu)厚的待遇使人才不請自來，還要留住人才，要用感情感召，與他們建立互相信任的關系，對他們要珍惜、愛護和尊重，這樣才能吸引人才、留住人才。如適當提高工程技術人員、各級管理人員以及在工作中有技術特長員工的工資和獎金，并對每年為企業(yè)做出重大貢獻的科技、管理人員給予重獎，使員工感到自己勞有所得，有事業(yè)感，成就感，在他們感到企業(yè)的溫暖的同時，也激勵其他員工的積極向上精神，與此同時企業(yè)也達到了留住人才之目的;其次，企業(yè)要尊重知識，要經(jīng)常對有知識的人員委以重任，讓他們感覺到企業(yè)尊重他們，使他們的知識化作無形的資產(chǎn)。同時要學會重視對人才的培養(yǎng)，學歷固然主要，但不可一味追求高學歷。只要員工求上進，我們可以采取對員工進行專業(yè)技術培訓，扶持員工自學成才。因為企業(yè)的用人標準主要看他(她)能不能給企業(yè)帶來經(jīng)濟或者社會效益。只要對企業(yè)發(fā)展有利，能給企業(yè)創(chuàng)造效益的人，就是真正有知識的人才。
三是應堅持依據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t對員工進行考評。首先，“德”應是前提，“才”是基礎。俗話說：“有德有才能干事、有德無才會誤事、有才無德能壞事”。所以，企業(yè)要有一套科學的管理方法。目前，多數(shù)企業(yè)主要是按照綜合考評德、能、勤、績等方面，由組織評定其人才的工作情況。這種做法對于一些技術能手、能工巧匠類的員工人才、崗位人才就未免過激了。因為這種做法很容易造成對人才的求全責備，出現(xiàn)講臺階、看資歷、唯資歷的問題，是不利于企業(yè)對這部分人才的管理和使用的;四是要想管理好人才，企業(yè)必須要建立健全人才激勵和約束機制。要知道，人才也會產(chǎn)生惰性，也會滋生驕傲自滿情緒的。所以，在企業(yè)內(nèi)部，決不可把對人才的定位定死，而要用績效考核的辦法對人才進行激勵和約束，要把其收入緊密地和其貢獻聯(lián)系起來，最大限度地調(diào)動他們的生產(chǎn)積極性和他們的創(chuàng)新能力，使他們能夠全心全意地為企業(yè)服務。
3.30公司統(tǒng)一組織了一次中層管理人員學習，通過《李強說管理》的視頻學習，本人最大的感觸就是四個字：事在人為!是否想為?為何而為?怎么為?為的程度?為的結(jié)果如何?全在乎于為的心態(tài)!什么是為?-----為就是執(zhí)行力!也就是按質(zhì)按量完成工作的能力，執(zhí)行力的強弱不是取決于單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。
中層管理者要提高執(zhí)行力，至少需具備兩種能力：準確領會公司高層理念的能力和管理好部門工作的實施能力。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓課程以及個人的工作經(jīng)驗，可以從以下幾方面來著手提高執(zhí)行力：
第二，表率作用。作為一個中層干部，不能只靠說別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。只有成為手下的員工心悅誠服的榜樣，中層管理者的管理才更有說服力和執(zhí)行力。
第三，主動積極。中層管理者不能事事等領導交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現(xiàn)的問題以及各種預案工作做到前頭，從提升本部門的基礎工作開始，將部門打造成隨時接受新任務和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責權(quán)、出臺考核、獎勤罰懶，引導員工變得積極主動，才會打造一個主動積極的部門，執(zhí)行力也就有了保證。
第四，工作到位。
1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬;。
2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時匯報，又要隨時督促;。
3、眼睛到位——細致觀察環(huán)境的變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題;。
4、耳朵到位——廣泛聽取領導以及下屬員工對工作的意見和建議;。
5、腿腳到位——經(jīng)常深入現(xiàn)場，保持第一手資料的搜集。
工作到位與否是衡量執(zhí)行力的標尺，把握住這個尺度，要靠勤奮的磨練自身素質(zhì)，最優(yōu)的利用資源。
第五，不講借口。問題面前不講借口，不給執(zhí)行力留缺口。“借口”的實質(zhì)就是推卸責任。在擔當責任與尋找借口之間，體現(xiàn)了一個中層管理者的敬業(yè)和擔當，服從和誠信的工作的態(tài)度。問題面前首先想到的是借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不但培養(yǎng)自身的擔當心態(tài)，還要從明確部門內(nèi)的各項工作職責和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務可以第一時間找到對應的責任人開始，快速掌控工作的進展情況，進行督導和傳達。
位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成公司合力。只有通過團隊合作對中層領導者能力的放大效應，執(zhí)行力的提高才能落到部門工作的各個角落。
第七，公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，正確的做事。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅持原則、堅持正義、牢記使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，放心工作的決心和擔當?shù)挠職?，能樹立正氣，保證執(zhí)行力不偏離。
第八，總結(jié)反省。作為中層管理者針對執(zhí)行力要做到經(jīng)常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結(jié)反省是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)、尋找工作規(guī)律、提高工作能力、吸取教訓的重要途徑。強化執(zhí)行力就是一個不斷提升和積累的過程，通過定期組織團隊內(nèi)部員工的學習和總結(jié)，在反思中豐富經(jīng)驗，在總結(jié)中學習成長，明確公司、部門、個人的不足，在解決問題和準備解決問題的過程中，執(zhí)行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。
第九，開拓創(chuàng)新。在原有模式上提升執(zhí)行力不應是中層管理者的目標，通過不斷創(chuàng)新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡，務實高效的執(zhí)行工作，更好的達成使命才是執(zhí)行力提升的目的，可以說開拓創(chuàng)新才是執(zhí)行力的動力。這就要培養(yǎng)對新工作方法、思路的敏感性，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，在可控的范圍內(nèi)，多做嘗試和探索，積累相關改進的數(shù)據(jù)，參考相關的素材，待時機成熟，提出切實可行的實施思路和具體措施，創(chuàng)造性地開展工作。
第十，中層管理者的執(zhí)行力的提升過程，源泉就是來自于不斷的學習，而且是有方向的學習，通過理論的、實踐的、內(nèi)部的、外部的、歷史的、現(xiàn)實的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的同時，執(zhí)行力的提升引發(fā)領導力的增長，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領導力氣質(zhì)，執(zhí)行力的提升也就不再困難。
中層管理者在企業(yè)中起著承上啟下的作用，作用發(fā)揮得好，是公司領導聯(lián)系下面員工的一座橋梁，實現(xiàn)順暢溝通，達到天塹變通途的效果;發(fā)揮得差，就是橫在領導與員工之間的一堵墻，極易形成政令不通、低效工作的溝通頑疾。執(zhí)行力在中層發(fā)揮管理作用中起著決定性的作用，由此說提高中層管理者的執(zhí)行力在企業(yè)各個時期的發(fā)展中都有著非常重要的意義。
學習李強說管理心得體會篇七
第一段：引言（總攬）。
學習李強的心得體會是一種對一個學習榜樣的深入探索，李強作為一位優(yōu)秀的學習者，他的學習方式和學習方法都非常值得我們學習和借鑒。通過深入學習李強的學習經(jīng)驗，我認為我們可以從他那里學到很多與我們自己的學習方式和方法不同的東西。下面，我將分享我從李強身上學到的一些心得體會。
第二段：學習的積極態(tài)度。
正如李強所示范的那樣，學習需要一種積極的態(tài)度。他總是對學習充滿熱情，樂于探索新的知識和領域。在他看來，學習是一種擴展自己視野的方式，而不僅僅是完成學校布置的作業(yè)。這種積極的態(tài)度使李強在學習的過程中欣喜若狂，指引他不斷向前，不斷深入學習。我們可以通過培養(yǎng)自己的學習興趣，樹立一種積極的學習態(tài)度，從而在學習中取得更好的成果。
第三段：規(guī)劃與目標。
李強的學習過程中，他總是有一些明確的目標和計劃。他知道自己想要達到什么，他會分解這個目標為一些小的目標，然后制定出詳細的學習計劃。這樣做有助于他提高學習效果，避免浪費時間。類似地，我們也可以通過制定目標和學習計劃來提高我們的學習效果。這不僅有助于我們專注于目標，還可以提高我們的時間管理技能，確保我們能夠分配足夠的時間給每個目標。
第四段：尋找資源和幫助。
李強懂得利用各種學習資源和尋求幫助。在他學習的過程中，他會尋找相關的書籍、視頻和文章，去深入了解他感興趣的領域。他也會主動向老師、同學和專業(yè)人士請教和尋求幫助。通過這樣的做法，李強得到了更多有價值的學習資源，也加深了自己的理解和知識。我們可以從李強身上學到，積極地尋找學習資源和尋求幫助是提高學習成果和效果的重要途徑。
第五段：持之以恒和反思。
持之以恒是李強學習的一個重要特征。他不僅對學習的目標有飽滿的熱情，而且會堅持不懈地去追求這些目標。他知道學習需要時間和努力，而不只是一時的興趣和熱情。此外，李強也非常重視學習的反思。他會定期回顧自己的學習經(jīng)驗和成果，找到自己的不足之處，并尋找改進的方法。這種持之以恒和反思的態(tài)度是我們學習過程中非常有益的。
結(jié)論：
在學習李強的心得體會中，我們可以看到李強在學習的道路上所做出的努力和取得的成果。他的學習方式和學習方法為我們樹立了良好的學習范例。我們可以通過培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，制定學習目標和計劃，尋找學習資源和幫助，持之以恒和反思自己的學習過程，來提高自己的學習效果和成果。通過學習李強的經(jīng)驗，我們可以更好地發(fā)揮自己的學習潛力，取得更好的學習成果。
學習李強說管理心得體會篇八
近年來，習近平總書記提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，引領著中國前進的方向。在這個過程中，各地區(qū)各領域的領導干部積極學習習近平總書記的重要講話和批示指示，不斷提高自身的理論水平和工作能力。作為上海市委書記的李強，多次在各種重大場合和重要會議上發(fā)表重要講話，同樣也給我們提供了許多學習的機會。在這次學習李強書記心得體會中，我將結(jié)合個人的實際工作和生活經(jīng)驗，談談我對李強書記的學習體會。
首先，李強書記提出了以人民為中心的發(fā)展思想。他強調(diào)，發(fā)展的最終目的是為了讓老百姓過上更加幸福美好的生活。無論我們是從事哪一行哪一業(yè)，都要將人民的利益放在首位，為人民謀利益、造福利。作為一名基層教師，在日常的教學工作中，我常常會感受到李強書記這一思想的引領。我會把學生的需求和利益放在第一位，不斷改進自己的教學方法，關注學生的全面發(fā)展，確保每一個學生都能獲得良好的教育。
其次，李強書記強調(diào)了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要性。他指出，創(chuàng)新是推動發(fā)展的第一動力。中國的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新，推動科技和經(jīng)濟的融合，培育新的發(fā)展動能。作為一名教育工作者，我深受這一思想的啟發(fā)。在教學工作中，我會積極引導學生探索和創(chuàng)新，鼓勵他們提出新的觀點和解決問題的方法。同時，我也會不斷學習新的教學理念和方法，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學生提供更好的教學體驗。
第三，李強書記強調(diào)了綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設的重要性。他指出，綠水青山就是金山銀山，保護環(huán)境是持續(xù)發(fā)展的基礎。在我生活的城市，環(huán)境污染是一個大問題。李強書記提出了一系列的環(huán)保措施，倡導綠色出行和環(huán)境保護。我會積極響應這一號召，節(jié)約資源，使用環(huán)保材料，減少尾氣排放，為城市的綠化和環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻。
第四，李強書記強調(diào)了黨建工作的重要性。他指出，黨是最高的政治領導力量，黨的建設是黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要保障。作為一名黨員，我會積極參與黨組織的工作，努力提高黨性修養(yǎng)，不斷加強自身的學習與鍛煉。同時，我也會在工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭落實黨的各項政策和決策部署。
最后，李強書記強調(diào)了全面從嚴治黨的重要性。他指出，全面從嚴治黨是黨的建設的重要任務，是推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的保障。在我個人看來，全面從嚴治黨是黨的建設的重中之重。只有通過全面從嚴治黨，才能保證黨始終保持先進性和純潔性，才能推動我國進一步向縱深發(fā)展。
總之，學習李強書記的心得體會中，我深刻領悟到了發(fā)展以人民為中心、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色發(fā)展和環(huán)境保護、黨建工作以及全面從嚴治黨的重要性。這些思想和理論不僅是我工作中的指南針，也是我個人成長的方向。以后，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的理論水平和工作能力，為黨和國家事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
學習李強說管理心得體會篇九
李強是一位當代杰出的企業(yè)家和領導者，他的成功經(jīng)歷和智慧見聞對今天的學生們具有很大的啟示作用。我很幸運地能有機會學習與他的經(jīng)驗和思想，通過學習他的言行舉止，我深深感受到了他的卓越領導能力以及對個人成長的重視。在接下來的文章中，我將分享我從李強身上學到的一些重要心得和體會。
第二段：堅持自我反思和不斷學習的重要性。
從李強身上，我學到了堅持自我反思和不斷學習的重要性。在他的演講和行動中，他經(jīng)常提到自己從經(jīng)驗中的教訓和失敗中吸取教益的重要性。他認為只有不斷地反思和學習，才能成為一個真正優(yōu)秀的領導者。因此，我也開始每天花一些時間反思自己的行動和決策，找出其中的不足并改進。此外，我還利用閑暇時間閱讀相關的書籍和文章，不斷擴充自己的知識儲備。通過這樣的反思和學習，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在工作上有了明顯的進步，而且在個人成長和專業(yè)技能上也有了飛躍。
第三段：建立明確的目標和計劃。
李強總是強調(diào)建立明確的目標和計劃，這是他成功的關鍵之一。他認為，只有擁有具體的目標并制定清晰的計劃，我們才能在復雜的環(huán)境中有效地運作。于是，我開始自己設定明確的目標，并制定詳細的計劃來實現(xiàn)這些目標。我將目標分解為可行的小步驟，并設定截止日期以提醒自己。通過這樣的方式，我更有動力和方向去追求我想要的成就，同時也能更好地管理我的時間和資源。
第四段：培養(yǎng)積極的心態(tài)和團隊合作精神。
在李強的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)他一直保持著積極的心態(tài)和團隊合作精神。無論是面對困難還是挫折，他總是能積極面對，并激勵他的團隊一同努力。我深受他的影響，開始意識到積極的心態(tài)和團隊合作的重要性。我學會了向團隊成員提供支持和鼓勵，同時也學會了接受幫助和與他人進行有效的協(xié)作。通過與團隊成員的良好互動和合作，我發(fā)現(xiàn)任務更容易完成且結(jié)果更加出色，這進一步證實了李強的智慧。
第五段：總結(jié)。
通過學習李強，我在自我反思、目標制定、積極心態(tài)和團隊合作方面收獲了很多。他的卓越領導能力和智慧見識給予了我巨大的啟示和激勵，讓我明白了成為一個優(yōu)秀的領導者和個人所需要具備的素質(zhì)和態(tài)度。因此，我將繼續(xù)保持對李強的學習，不斷提升自己的能力，并積極應用于自己的學習和工作中。我相信，通過這樣的努力，我一定能夠獲得更好的成長和成功。
學習李強說管理心得體會篇十
近年來，李強書記以其深入人心的工作作風和勇于擔當?shù)呢熑我庾R，贏得了社會各界的高度評價。學習李強書記的先進經(jīng)驗和做法，不僅有助于提升我的個人素質(zhì)，更能夠激勵我在工作和生活中發(fā)揮更大的作用。下面我將從不斷開拓創(chuàng)新、勇于擔當負責、密切聯(lián)系群眾、提升黨性修養(yǎng)以及全面推進改革五個方面，總結(jié)學習李強書記的心得體會。
首先，學習李強書記的一個值得稱道之處就是他始終保持著不斷開拓創(chuàng)新的精神。作為一名黨員干部，在新時代中，我們必須與時俱進，不斷更新工作思維和方法。李強書記在工作中不斷尋求新的突破和創(chuàng)新，始終站在時代的前沿，積極引領和推動工作的進展。學習他從容不迫，善于捕捉機遇和變革的眼光，對于開拓創(chuàng)新的態(tài)度和方法，我深感敬佩和欽佩。
其次，李強書記還是一個勇于擔當、負責任的領導。他深諳作為一名領導干部的責任和使命，時刻關懷百姓疾苦，善于傾聽和解決問題。面對復雜的工作環(huán)境和艱巨的任務，他始終保持著積極進取的工作態(tài)度，勇于承擔困難和挑戰(zhàn)，不懈努力，不達目標決不罷休。學習李強書記勇于負責的精神和態(tài)度，我們要敢于擔當并積極投身到社會發(fā)展的大潮中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
再者，李強書記注重與群眾保持密切的聯(lián)系。作為社會主義事業(yè)的帶領者，與民眾的良好關系是至關重要的。他積極深入各個社區(qū)、企事業(yè)單位和機關，通過走訪、座談等形式與群眾進行廣泛交流。他總是傾聽群眾的意見和建議，并且及時采納和落實，為人民辦實事、解民憂。學習他與群眾保持密切聯(lián)系的方法和能力，我們要多關心他們的需求和訴求，真正做到讓人民群眾在每一個決策和舉措中都能夠感受到公平和溫暖。
進一步，學習李強書記，不僅需要關注他在工作中的實踐經(jīng)驗，還需要關注他在黨性修養(yǎng)方面的品質(zhì)。李強書記深入學習貫徹黨的十九大精神，正視問題，加強反腐倡廉建設，增強了黨性修養(yǎng)。他堅決維護中央黨的權(quán)威、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓黨的意志和要求在各項工作中貫徹落實。學習李強書記的黨性修養(yǎng)，我們要不斷提高黨性覺悟和對黨的忠誠度，將黨的目標和使命放在首位，時刻保持一顆赤子之心。
最后，學習李強書記，要深入推進全面改革。他始終堅持把改革創(chuàng)新作為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要引擎，深刻洞察到改革的重大意義和深遠影響。他帶領上海在發(fā)展既定目標的同時，勇于面對固有的體制機制問題，積極進行各方面的改革嘗試。學習李強書記勇于推進改革的決心和魄力，我們要在工作中發(fā)揮積極性和主動性，勇于突破和創(chuàng)新，推動自身和社會的發(fā)展。
總之，學習李強書記的心得體會是一個思想上的深入和認識上的提高的過程。我們要始終堅持開拓創(chuàng)新、勇于擔當負責、密切聯(lián)系群眾、提升黨性修養(yǎng)以及全面推進改革的準則，將這些原則融入自己的實際工作中，并不斷總結(jié)和完善，以實際行動為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
學習李強說管理心得體會篇十一
李強是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的職場人士，他的《心得體會》給我留下了深刻的印象。通過學習李強的文章，我深切體會到了學習的重要性、時間管理的必要性以及心態(tài)的影響力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)秉持這些理念，不斷努力成長。
首先，學習是一個持續(xù)不斷的過程。李強在《心得體會》中強調(diào)了學習的重要性，他認為只有不斷學習，才能保持競爭力。這讓我深感到學習的必要性。繼續(xù)學習可以幫助我不斷了解行業(yè)動態(tài)、提升專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地適應新的挑戰(zhàn)。因此，我將積極主動地參加各種培訓、學習課程，不斷更新知識和技能，力求做到與時俱進。
其次，時間管理是提高效率的關鍵。李強在文章中提到：“管理時間，就是管理生活”。這句話深深地觸動了我。在學習和工作中，合理地規(guī)劃和利用時間可以使我更加高效地完成任務。因此，我將學習并運用一些時間管理的技巧，如制定明確的目標、合理安排工作時間、避免拖延等。通過積極的時間管理，我相信我能將自己的潛力發(fā)揮到極致。
此外，心態(tài)對于成功十分重要。李強在文章中提到了他面對挫折時的堅持和積極的心態(tài)。這給我很大的啟示，即心態(tài)決定一切。在遇到困難時，我將保持積極應對的心態(tài)，堅持不懈地努力，相信困境終將會過去。同時，我也將學會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善自己，為更好的將來做好準備。
最后，好的習慣對于成長至關重要。李強在文章中分享了他的一些工作和學習習慣，如堅持早起、讀書筆記等。通過培養(yǎng)好的習慣，我可以提高自己的自律性和學習效果。因此，我決定制定一個合理的作息計劃，每天早上早起，安排固定的學習時間，記錄學習筆記等。通過堅持這些好習慣，我相信我能夠更好地發(fā)展自己。
總結(jié)起來，《心得體會》這篇文章給了我很多啟發(fā)。通過學習李強的經(jīng)驗和理念，我明白了學習的重要性、時間管理的必要性以及心態(tài)對于成功的影響力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習，規(guī)劃好時間，保持積極心態(tài)，并培養(yǎng)好的習慣。只有如此，我才能不斷成長并取得更好的成績。
學習李強說管理心得體會篇十二
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。平時我們?yōu)槿俗鍪乱欢ㄒv原則，一定要按章辦事，切不可把國家的法律法規(guī)、學校的規(guī)章制度拋之腦后，不能因人情、私利而不顧原則，做有損于他人和集體的事。遇事要先思考，能辦的事要果斷辦，有爭議的事擱置緩辦，不能辦的事堅決不辦。不要放棄原則：不可以見有利可圖的事就辦，沒利可圖就拖著遲辦或不辦;對自已有利的話就信口開河隨便說，絲毫不考慮對工作和他人的損害，這樣將大大有損自己在人們心目中的形象。
學習李強說管理心得體會篇十三
李強曾說管理是一門藝術。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于李強說管理。
范文吧!
李強老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多，他不虧是著名的演講老師，他的每句話發(fā)自肺腑，挖掘出了埋藏心底的一份力量。
我在平時工作中做得不夠努力，不夠優(yōu)秀，對待工作必須踏踏實實，有責任感，聽了李強的演講，燃起了工作的激情，努力端正工作態(tài)度，一個人工作的過程應是提高自我的過程，如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進則退，跟不上時代的發(fā)展。我們應始終抱著謙虛謹慎的學習態(tài)度去對待我們的工作，積極和群眾溝通，把農(nóng)村工作做得更好。
為自己工作，體會工作的樂趣。如果不明白工作的目的，沒有好的工作動機，很難產(chǎn)生強大的驅(qū)動力，只有認識到是為自己而工作，才不會懶惰，才會努力地做好工作。
對待工作有進步、有創(chuàng)新、有發(fā)展，要干好工作還必須搞好人際關系，有人脈就等于有資源，有資源和資源合作才能更出色地干好自己的工作，人脈是事業(yè)成功的基石。
李強老師任何一句話對我們來說都是寶貴的財富，都是值得我們學習的。說的、寫的都沒有用，最重要的行動起來，為了把工作做到更好，讓我也一起行動，將會努力地工作，努力把我們監(jiān)測工作做好!
一、珍惜自己的工作。今天，在我身邊，有數(shù)以萬計、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一間窗.明幾凈的辦公室，擁有一份屬于自己的工作。說句實話，我感到非常的幸運，不用穿梭在人才市場，忐忑不安、焦慮不堪的去應聘。李強老師說得對：我們應該對我們公司感恩，對我們領導感恩。在這里，我感謝山木給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點醒了我。曾經(jīng)聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實反過來也是一樣——“渠道水成”。也就是說：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會到。推之及人，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。
三、做精做透才叫“長”。把每一件事情做好就是不簡單。黃金萍老師說：“黃金寶老師說你做事很細心”。我說：“我做的都是小事?！秉S金萍老師就說：“把平常的小事都做好就是非常優(yōu)秀”。當時我不是很理解，覺得沒有做過什么大事，也不值得一說。聽到李強老師講的“把一件事情做精做透就叫?長?”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當事，把這些小事情都做得完美了，那也會是我的“一技之長”。就和我們發(fā)簡章一樣，十幾年都如此，也是我們的一個特長，因為我們“堅持”，這個沒有任何人可以和我們相比。
四、我們的品牌不是靠老板，不是靠廣告，而是靠公司每一位員工把螺絲擰緊，精益求精。雖然這句話是在一個案例的背景下說出來的，但是作為管理層，有義務把激勵自己的員工、管理好自己的員工，服務好自己的員工，盡量把任何的事情都做的流程化，讓員工嚴格按照流程來做事。
五、努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。就像李強老師講的那個三個石匠的案例，面對同樣工作的三個石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學習這第三個人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務好我們的員工，對任何事情都要有責任心。不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表揚常老師一樣，他就是對工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應該向他學習。同時，我們也應該看到工資背后蘊藏的巨大成長和鍛煉機會。在工作中，我要把自己定位于成長和快樂，讓自己保持快樂的工作。
六、工作態(tài)度就是競爭力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時，態(tài)度也在競爭。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強大的競爭力。
李強老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點燃自己工作的激情，和團隊協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
公司統(tǒng)一組織了一次中層管理人員學習，通過《李強說管理》的視頻學習，本人最大的感觸就是四個字：事在人為!是否想為?為何而為?怎么為?為的程度?為的結(jié)果如何?全在乎于為的心態(tài)!什么是為?-----為就是執(zhí)行力!也就是按質(zhì)按量完成工作的能力，執(zhí)行力的強弱不是取決于單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。
中層管理者要提高執(zhí)行力，至少需具備兩種能力：準確領會公司高層理念的能力和管理好部門工作的實施能力。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓課程以及個人的工作經(jīng)驗，可以從以下幾方面來著手提高執(zhí)行力：
第二，表率作用。作為一個中層干部，不能只靠說別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。只有成為手下的員工心悅誠服的榜樣，中層管理者的管理才更有說服力和執(zhí)行力。
第三，主動積極。中層管理者不能事事等領導交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現(xiàn)的問題以及各種預案工作做到前頭，從提升本部門的基礎工作開始，將部門打造成隨時接受新任務和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責權(quán)、出臺考核、獎勤罰懶，引導員工變得積極主動，才會打造一個主動積極的部門，執(zhí)行力也就有了保證。
第四，工作到位。
1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬;。
2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時匯報，又要隨時督促;。
3、眼睛到位——細致觀察環(huán)境的變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題;。
4、耳朵到位——廣泛聽取領導以及下屬員工對工作的意見和建議;。
5、腿腳到位——經(jīng)常深入現(xiàn)場，保持第一手資料的搜集。
工作到位與否是衡量執(zhí)行力的標尺，把握住這個尺度，要靠勤奮的磨練自身素質(zhì)，最優(yōu)的利用資源。
第五，不講借口。問題面前不講借口，不給執(zhí)行力留缺口?！敖杩凇钡膶嵸|(zhì)就是推卸責任。在擔當責任與尋找借口之間，體現(xiàn)了一個中層管理者的敬業(yè)和擔當，服從和誠信的工作的態(tài)度。問題面前首先想到的是借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不但培養(yǎng)自身的擔當心態(tài)，還要從明確部門內(nèi)的各項工作職責和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務可以第一時間找到對應的責任人開始，快速掌控工作的進展情況，進行督導和傳達。
第六，團隊合作。中層管理者作為一個團隊的領導要多接觸每個員工，了解每個員工，以便在團隊內(nèi)培養(yǎng)成一種互相信任、互相支持、相互尊重、相互激勵、相互交流的積極向上的團隊合作氛圍。團隊外，各部門之間應各司其職，補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成公司合力。只有通過團隊合作對中層領導者能力的放大效應，執(zhí)行力的提高才能落到部門工作的各個角落。
第七，公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，正確的做事。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅持原則、堅持正義、牢記使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，放心工作的決心和擔當?shù)挠職?，能樹立正氣，保證執(zhí)行力不偏離。
第八，總結(jié)反省。作為中層管理者針對執(zhí)行力要做到經(jīng)常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結(jié)反省是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)、尋找工作規(guī)律、提高工作能力、吸取教訓的重要途徑。強化執(zhí)行力就是一個不斷提升和積累的過程，通過定期組織團隊內(nèi)部員工的學習和總結(jié)，在反思中豐富經(jīng)驗，在總結(jié)中學習成長，明確公司、部門、個人的不足，在解決問題和準備解決問題的過程中，執(zhí)行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。
第九，開拓創(chuàng)新。在原有模式上提升執(zhí)行力不應是中層管理者的目標，通過不斷創(chuàng)新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡，務實高效的執(zhí)行工作，更好的達成使命才是執(zhí)行力提升的目的，可以說開拓創(chuàng)新才是執(zhí)行力的動力。這就要培養(yǎng)對新工作方法、思路的敏感性，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，在可控的范圍內(nèi)，多做嘗試和探索，積累相關改進的數(shù)據(jù)，參考相關的素材，待時機成熟，提出切實可行的實施思路和具體措施，創(chuàng)造性地開展工作。
第十，中層管理者的執(zhí)行力的提升過程，源泉就是來自于不斷的學習，而且是有方向的學習，通過理論的、實踐的、內(nèi)部的、外部的、歷史的、現(xiàn)實的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的同時，執(zhí)行力的提升引發(fā)領導力的增長，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領導力氣質(zhì)，執(zhí)行力的提升也就不再困難。
中層管理者在企業(yè)中起著承上啟下的作用，作用發(fā)揮得好，是公司領導聯(lián)系下面員工的一座橋梁，實現(xiàn)順暢溝通，達到天塹變通途的效果;發(fā)揮得差，就是橫在領導與員工之間的一堵墻，極易形成政令不通、低效工作的溝通頑疾。執(zhí)行力在中層發(fā)揮管理作用中起著決定性的作用，由此說提高中層管理者的執(zhí)行力在企業(yè)各個時期的發(fā)展中都有著非常重要的意義。
在7月28日下午，我們公司銷售部全體中高層8在銷售部總經(jīng)理組織的組織下，我們再次參加學習并觀看了由李強老師說管理的培訓光碟。通過學習，我體會很深，很受鼓舞，學習結(jié)束后結(jié)合我自己在平時的工作中關于工作態(tài)度、工作能力以及工作狀況的了解，我深深的感受到了我們銷售部總經(jīng)理的良苦用心，在這里我引用李強老師的一句話：我們應該對我們公司感恩，對我們領導感恩。在這里，我感謝微得利公司給了我一個展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個發(fā)展自己的平臺。以下就是我通過這次學習的心得體會：
首先李強老師告訴了我們管理是一門藝術，如果我們不能夠正確的運用手中的權(quán)力和管理的方式方法，以及必要的管理技巧，那么我們很容易就會把管理變成了管教，怎么才能做好管理者呢?我從我自己在微得利的親身經(jīng)歷和成長經(jīng)歷來進行敘述。首先是工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變，我剛進微得利公司的時候我也和大家想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。通過學習，特別是李強老師說的：“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點醒了我。換做是我和微得利的關系來說，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。我通過我們銷售部劉總的耐心教導和細心關懷，一步步的由一個基層業(yè)務員走向了現(xiàn)在公司中層領導的職務，這一切得到的離不開劉總的無私奉獻。
李強老師講到了關于態(tài)度和報酬了人生的情緒關系說道了：你有什么樣的態(tài)度就會得到什么樣的報酬，有了什么樣的報酬才能培養(yǎng)自己有什么樣的態(tài)度，也就是說我們在公司里想要得到好的報酬，那么我們首先就必須要有一個好的工作態(tài)度，久而久之，我們就會培養(yǎng)自己在公司始終擁有一個良好的工作態(tài)度。還有就是李強老師說道：一個人的行為決定了一個人的習慣，習慣又決定了一個人的性格，兒性格就決定了一個人的命運，這句話很有道理。平常我們有些管理者經(jīng)常抱怨對自己的工資不滿意，對公司的行為不滿意，好像對外界的一切因素都不滿意，但是我們恰恰沒有想到自己的態(tài)度是不是滿意?沒有認識到自己對工作的態(tài)度是什么樣。那么，到底我們在微得利公司工作需要什么樣的工作態(tài)度呢，我認為李強老師說的對：努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。就像李強老師講的那個三個石匠的案例，面對同樣工作的三個石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導致了三種不同的“結(jié)果”。而我們要學習的恰恰是這第三個人的心態(tài)和工作態(tài)度，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務好我們的員工，對任何事情都要有責任心。不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，這就是我們微得利公司需要的工作心態(tài)和工作態(tài)度。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時，態(tài)度也在競爭。個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。所以我會端正我的工作態(tài)度，讓自己具備更強大的競爭力。讓自己在微得利公司能夠有更大的發(fā)展和成長。
李強老師講：什么樣的人算得上是優(yōu)秀的人才?其實優(yōu)秀的人才就是在平時的工作中比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你少計較一點，工作態(tài)度比你積極一點等等這些看似平常的“一點”，也就是優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)條件，所以我們不能埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)自己的才能，只要我們在工作中踏踏實實的干，心有責任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點燃自己工作的激情，和團隊協(xié)調(diào)一致，最主要的是端正工作態(tài)度，那么我們的才華，一定會在微得利這個大舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮，我想我們微得利公司也一定不會虧待我們的。
再來說說在管理中關于管理者自己以身作則的學習心得，也就是李強老師講座中關于“示范”的學習，試想一下，公司有些相關的。
規(guī)章制度。
你自己都不愿意去做，或者是你自己都做不到遵守，而你又要求下屬要如何如何的去做到遵守，你的員工是不會去執(zhí)行你的要求的，也不會按照規(guī)章制度做到的，因為你自己都不愿意去做、去遵守;你的員工也一定不會去做、去遵守的。要想有好的團隊，首先管理必須要有好的工作態(tài)度，良好的工作熱情，要做到以身作則，要求別人做到的，自己首先應該做到，并且要做的更好，用自己的實際工作能力來帶動和管理員工。這點對于我們微得利公司的所有管理者來說是必須加強和要求的。
因此態(tài)度對我們管理來說是多么的重要，讓我們一起努力，為了我們自己的命運，從今天開始改變我們的不好的思想態(tài)度和工作習慣，養(yǎng)成對待工作熱情的習慣和積極向上的工作態(tài)度，規(guī)范自己的行為，從自身做起，嚴以律己，時刻牢記做好自己本職工作，為員工起好帶頭作用，我相信只要公司的規(guī)章制度我們作為中層領導們做到嚴格遵守，那么我們就會是一個合格的管理者，而不會成為管教者。這次李強老師的演講對我在微得利的的工作有了很大的升華，讓我學會了如何熱愛自己的公司，感恩自己的公司，對公司擁有一份責任心。我會努力踏實的去工作，為公司獻出自己的一份力量。
學習李強說管理心得體會篇十四
縱觀目前各企業(yè)用工形式，結(jié)合目前員工價值取向，員工與企業(yè)幾乎都是合同制的勞動關系，不再是一個工作、一個公司做到退休的年代。社會的發(fā)展，科技的進步，金錢觀至上的觀念日益占據(jù)主流價值觀，使享受型的人越來越多，勞動合同令員工沒有歸屬感，很多人看不到未來，就用"當一天和尚撞一天鐘"的心態(tài)在企業(yè)里工作。知識信息時代讓人人懂得了選擇的重要性!懂得了為自己的生涯做規(guī)劃而工作，更看重自己在一個企業(yè)的發(fā)展軌跡和企業(yè)體制的歸屬感。
早在二十世紀初人才是最關鍵的發(fā)展要素就已經(jīng)扎根于社會各層，但至于如何選擇、培養(yǎng)、運用、留住人才等方面卻千差萬別，這也導致目前在整個經(jīng)濟下行的時代大背景下，各行各業(yè)呈現(xiàn)出完全不一樣的發(fā)展態(tài)勢。如何運用人才也成為一個世紀難題。
積分管理制度優(yōu)點。
湖北群藝，于20xx年獨創(chuàng)積分制管理方法，旨在充分調(diào)動員工工作積極性。經(jīng)過6年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)衍生出包括“積分制管理”、“員工業(yè)績量化考核”、“多項目經(jīng)營”在內(nèi)的三大核心系統(tǒng)，形成了獨樹一幟的“群藝模式”。湖北群藝依托這種三位一體的發(fā)展模式，已經(jīng)在過去的數(shù)年中創(chuàng)造了中小企業(yè)飛速發(fā)展的奇跡，從不足8名員工的“廣告小作坊”，發(fā)展成擁有150余名員工，年收入過兩千萬的綜合性企業(yè)。目前，這種模式已經(jīng)得到了國內(nèi)外許多管理專家的贊譽，也得到了業(yè)內(nèi)同行的廣泛認可。積分制管理方法、員工業(yè)績量化考核等通過軟件把每個人的每一刻表現(xiàn)用積分記錄，每一個部分環(huán)環(huán)相扣，真正做到獎勤罰懶，不讓雷鋒吃虧，充分發(fā)揮和體現(xiàn)個人能力，從積分上一目了然，真正的公正、公開、公平的原則。積分制讓每個人、每一天、每一刻、做每件事都是快樂的，充滿激情高效的去完成任務。
1、容易落地。
2、解決了員工工作的原動力問題。
3、一切以人為本，方法更加人性化。
4、解決了企業(yè)長效激勵的難題。
5、不是封閉式管理，而是開放式的管理。
6、做到了點對點的激勵根據(jù)自身特色。
在實施過程中的注意點。
一、很顯然，管理理念通用的，不同的是企業(yè)的性質(zhì)和規(guī)模，在積分管理制度的學習過程中，李榮也說，對中小企業(yè)或者說對人數(shù)比較少的企業(yè)的效果會快，很顯著，我們公司是已經(jīng)具備了自身濃厚的企業(yè)文化和歷史背景了，也不是完全能按照自身意愿任意走向的企業(yè)，無論是企業(yè)規(guī)模和性質(zhì)都有別于群藝，所以如開展實施決不能照搬，或者可采用試點的方式在摸索中發(fā)展。
二、管理走在前，中層干部是關鍵管理是企業(yè)的核心競爭力，骨干是企業(yè)管理的關鍵，每個企業(yè)一定要有合理的組織架構(gòu)，這很重要。實行積分制管理，一定要有中層干部的配合與支持，團隊的管理一定要把握好中層干部及老總的位置，不然會讓主管層感到束手無策。
三、積分管理制是以一種制度的形式展現(xiàn)給全體員工，來約束和激勵員工的工作和生活，并將在工作中要求的延伸到生活當中，所以在實施過程中有一個關鍵點，那就是公開和公正，這體現(xiàn)在什么行為需要進行積分記錄和是否適時的對積分進行記錄。
積分制管理也是一門深奧的學問，它不僅僅對企業(yè)有用，而是一種廣義的管理方法和管理理念，更是一種管理技術和管理工具，是大智慧。一個國家的進步，一個企業(yè)的發(fā)展乃至一個家庭的成功，往往都得益于主要領導人的領導能力。什么叫領導能力，簡言之就是影響力和引導力，通過引導人的思維來改變?nèi)说男袨?。美國總統(tǒng)大選也是通過競職演講這種形式來影響民眾的思維，從而引導他們對自己認同和擁護。而積分制管理正是從引導和規(guī)范員工的行為來提高其綜合素質(zhì)，從而改變整個企業(yè)的形象。我們之前總是靠做思想工作來轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷耄M而影響其行為，但是通過給員工洗腦的高壓灌輸方式給員工帶來的改變只能是暫時的，不能持久。積分制管理就是把人的方方面面的行為都用積分來來認可，用積分來傳遞信號，好的行為就加分，不好的行為就扣分，自然而然就形成了良好的行為習慣，只有這種自然形成的習慣才能持久，才不會回頭。
學習李強說管理心得體會篇十五
推崇不是阿諛奉承，更不是迎合拍馬，而是由衷的稱許。生活中我們要善于推崇別人，推崇別人其實也是在肯定自己，肯定自己的同時能發(fā)現(xiàn)別人的亮點，能以別人的優(yōu)點來激勵自己、完善自己，從而實現(xiàn)大家共同發(fā)展。平時，我們不僅要善于推崇身邊的人，更要學會推崇自己的學校、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己偉大的祖國來提高自己的身價，增強學校和自身的核心競爭力。也讓我們明白了一個人只有在誠墾推崇他人的過程使自己不斷得到進一步提升和完善。