總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。在總結(jié)中要注重客觀性和公正性，客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇一
為傳承中華優(yōu)秀戲曲文化，培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng)，20xx年5月31日星期二下午，四年級開展了以“我們的節(jié)日”為主題的中國戲曲推薦活動(dòng)。
活動(dòng)前，同學(xué)們都精心挑選了一種中國戲曲，并充分了解戲曲中的任務(wù)角色、服裝造型等內(nèi)容?；顒?dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們大方展示自我：有高唱戲曲的小戲曲家;也有自制小報(bào)或繪畫作品的小畫家;旁邊還有自信的小小講解員。小小講解員們正向參觀者介紹自己了解到的戲曲知識，給現(xiàn)場的同學(xué)帶來了一場充滿童趣的文化盛宴。
緊接著孩子們回到課室，壓軸大戲拉開了帷幕。小演員們唱著戲、伴著舞，在班級舞臺上大放異彩。為了給孩子們的.節(jié)日增添更甜美的滋味，讓孩子們在學(xué)校度過一個(gè)難忘、愉快和有意義的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的老師和家委們精心準(zhǔn)備了一場“電影美食之旅”。孩子們看著精彩的電影、吃著各種可口的零食，開心極了!
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)快樂的日子里。掌聲和笑臉相迎，戲曲聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。孩子們在歡聲笑語中，將夢想盡情釋放，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)。我們期待他們擁抱夢想，勇于創(chuàng)新，奔向理想，將優(yōu)秀的中華文化發(fā)揚(yáng)光大，共同舉起祖國的美好未來。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇二
20**年3月1日，在馬榮國際天驕幼兒園里，為了讓新來的小朋友們能更好地融入到幼兒園生活，我們邀請了寶貝們的爸爸媽媽一起來參與一場新生親子活動(dòng)，活動(dòng)精彩不斷，除了有小朋友們喜愛的操作體驗(yàn)活動(dòng)《搓湯圓》、文學(xué)故事表演《小兔乖乖之大拜年》還有戶外親子游戲。
半天的親子活動(dòng)加深了孩子與家長與老師的情感，拉近了孩子和孩子間的情意，讓家長和孩子熟悉我們的幼兒園，走近我們的課程。
今后，馬榮國際天驕幼兒園還會(huì)有更多的活動(dòng)，提供更多的家長進(jìn)園參與活動(dòng)機(jī)會(huì)，更多的親子陪伴時(shí)光，使我們的寶貝們擁有一個(gè)美好而與眾不同的童年!
在各位教練的精心安排下，5月31日，明道館六一兒童節(jié)親子活動(dòng)順利展開。
活動(dòng)分為3個(gè)大的環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)員匯報(bào)演出、親子游園會(huì)和禮品大派送。
可惜天公不作美，當(dāng)天的天空一直都是黑沉沉的。
但值得高興的是，學(xué)員匯報(bào)演出趕在了大雨之前完滿結(jié)束，孩子們都順利地表演完節(jié)目，家長們也能如愿見證到孩子們的進(jìn)步!
5月10日母親節(jié)這天，由三鄉(xiāng)婦聯(lián)組辦、婦聯(lián)項(xiàng)目社工承辦的“感恩母親，學(xué)會(huì)分享”親子活動(dòng)在雅居樂親子樂園燒烤場順利開展，來自單親家庭、殘疾人家庭、低保家庭、志愿者家庭的30名服務(wù)對象參與了該活動(dòng)，一起度過母親節(jié)這一溫馨節(jié)日。
活動(dòng)先從互動(dòng)環(huán)節(jié)開始，每個(gè)小朋友戴好眼罩，在社工引導(dǎo)下觸碰每一位家長的手掌，找出自己的母親，同時(shí)進(jìn)行角色互換，讓家長去辨別自己的孩子。
在分享如何辨別出自己的'母親或者孩子時(shí)，場面溫馨而感人。
接下來則是母親和孩子一起，把白紙上摁下手指印，寓意著母親陪伴著孩子成長。
最后則是燒烤環(huán)節(jié)，母親們在建立關(guān)系的同時(shí)，來自殘疾人、低保等特殊群里的孩子跟來自政府志愿者的孩子同樣建立起了友誼。
母親們表示希望能針對不同不同年齡段的孩子開展不同的服務(wù)，如中學(xué)生則開展拓展、歷奇類服務(wù)，小學(xué)生則開展不同群體的孩子交流互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子擁有更多的朋友。
活動(dòng)取得圓滿成功。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇三
5月26日，來自各部門工會(huì)的職工帶著子女來到園博園，通過參觀游覽、攝影交流、繪畫寫生、寫游記等形式，在飽覽園博園美景的同時(shí)記錄了一個(gè)個(gè)美好的瞬間。以照片、繪畫、文章抒發(fā)了孩子們對大自然的熱愛，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識。在活動(dòng)中職工之間、職工與子女之間、孩子們之間增進(jìn)了交流和溝通，感受著幸福、傳遞著關(guān)愛、分享著快樂。
“非常感謝國際局能舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們能夠在園博園這樣美麗的地方游玩，由于平時(shí)的工作忙，很少有時(shí)間陪孩子玩，感謝局里給我們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，讓我們放松心情陪孩子，我一定要加倍工作，為國際局的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)”職工陳龍領(lǐng)著自己的女兒感慨的說。
北京國際郵電局通過此項(xiàng)活動(dòng)把對職工的關(guān)愛傳遞到孩子們身上，搭建起企業(yè)與職工之間、職工與職工之間、職工與子女之間相互關(guān)愛的橋梁，使大家充分感受國際局這個(gè)大家庭的溫暖，營造出溫馨和諧的企業(yè)文化氛圍。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇四
在各位教練的精心安排下，5月31日，明道館六一兒童節(jié)親子活動(dòng)順利展開。
活動(dòng)分為3個(gè)大的環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)員匯報(bào)演出、親子游園會(huì)和禮品大派送。
可惜天公不作美，當(dāng)天的天空一直都是黑沉沉的。
但值得高興的是，學(xué)員匯報(bào)演出趕在了大雨之前完滿結(jié)束，孩子們都順利地表演完節(jié)目，家長們也能如愿見證到孩子們的進(jìn)步！
六一親子活動(dòng)新聞稿篇五
“六一”兒童節(jié)在孩子的期盼中到來了，在孩子的眼中，六一這天最美、最甜，因?yàn)檫@是他們的節(jié)日。為了孩子能愉快地度過心中最向往的節(jié)日，新徽優(yōu)貝幼兒園于20xx年5月27日舉行了六一活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題“繽紛童年放飛夢想”，小班段班級在一樓操場開展活動(dòng);大班段在班級開展活動(dòng);活動(dòng)內(nèi)容分為3大塊：
第一、開展舞蹈活動(dòng);。
第二、親子游戲環(huán)節(jié);。
第三、親子水果拼盤活動(dòng)。
活動(dòng)中，爸爸媽媽們與各自的寶貝參加各類游戲，臉上洋溢出幸福的笑容，正因?yàn)榘职謰寢寕兤綍r(shí)上班較忙，難得有機(jī)會(huì)跟寶貝們互動(dòng)，活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了以幼兒為中心，把快樂真正給孩子的活動(dòng)理念，增強(qiáng)了幼兒的.自信心，在表演的過程中獲得了快樂。
活動(dòng)之后，慶?；顒?dòng)進(jìn)入了另一高潮——分發(fā)六一節(jié)禮物，孩子們洋溢著滿足的笑容帶著六一節(jié)的禮物井然的離開了會(huì)場。演出取得圓滿成功，獲得了家長們的嘖嘖稱贊。而留給孩子們的喜悅、收獲和歡樂，將永遠(yuǎn)留在孩子們的記憶中。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇六
20xx年1月11日在金江陽光社區(qū)中心，陽光家庭教育工作室的2名社工和1名志愿者舉辦了以“用愛的種子，澆灌孩子的心靈”為主題的親子碰碰碰活動(dòng)。本次活動(dòng)總共有20多名參與者，包括熱身游戲和三個(gè)攤位游戲，通過不同形式的游戲，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系的建立，使家長更加了解孩子，讓他們之間的關(guān)系變得更加默契。熱身游戲本身的趣味性，讓在場的所有參與者迅速進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，為三個(gè)攤位游戲的開展做了很好的鋪墊。因?yàn)樗械臄偽挥螒虿捎贸蓡Tpk的方式進(jìn)行，使本次活動(dòng)更加富于樂趣性。因此，有些家長沒來的小朋友就在活動(dòng)場地另外找一名奶奶，和自己一起參加；有些在一旁看的親子組，看到別人玩得不亦樂乎，也紛紛告訴參與者自己想加入活動(dòng)中。
活動(dòng)最后，在社工的指導(dǎo)下，所有的參與者都很自覺的排著隊(duì)，拿著自己的卡片來兌換獎(jiǎng)品，使活動(dòng)顯得更加完美。
熱身游戲：泡泡糖粘什么攤位游戲：你比我畫。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇七
親愛的家長:。
您好!
為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，也為家長與幼兒園提供一個(gè)愉悅、和諧的交流機(jī)會(huì)，我園決定開展“慶六一”親子游園活動(dòng)。在共同協(xié)作的活動(dòng)中，家長與孩子的情感交流會(huì)更直接，效果更好，孩子還能在活動(dòng)中陶冶情操，獲取知識，增強(qiáng)能力，促進(jìn)身心健康，過一個(gè)既快樂又有意義的節(jié)日。
苗苗幼兒園。
20xx年5月29日。
親愛的家長:。
一年一度的“六一”將至，為了讓學(xué)院教職工的寶寶們(學(xué)前兒童)度過一個(gè)既愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，學(xué)院工會(huì)聯(lián)合學(xué)院校企合作辦公室、學(xué)前教育系將于5月22日(周五上午)舉行學(xué)院第九屆“寶貝一家親”----“六一”親子活動(dòng)，屆時(shí)將有唱歌跳舞表演、親子游戲、卡通尼游藝等活動(dòng)，恭請您和您的寶寶一起來參加。
我們將于本周四上午九點(diǎn)進(jìn)行慶六一親子活動(dòng)，在活動(dòng)當(dāng)天幼兒園不開飯，請家長在家讓幼兒吃完早飯，于8點(diǎn)之前送到幼兒園，家長朋友們九點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)到班級集合，家長在等候時(shí)，可到幼兒園餐廳參觀幼兒園各個(gè)班級的小書制作。
我們在周四將進(jìn)行慶六一親子活動(dòng)內(nèi)容:風(fēng)箏制作，家長在家可以為幼兒提前做好風(fēng)箏的外形與骨架，等周四當(dāng)天帶來進(jìn)行添畫。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇八
親子共讀活動(dòng)新聞稿，為大家?guī)砹岁P(guān)于親子共讀活動(dòng)的新聞稿哦!
5月16日下午，市文化館小劇場內(nèi)座無虛席，熱鬧非凡。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)少年兒童的閱讀興趣，營造濃郁的家庭讀書氛圍，一年一度的海門市親子共讀活動(dòng)在這里隆重舉行，今年的主題是“親子共讀?傳習(xí)禮儀”。
比賽由海門市文化廣電新聞出版局和海門市教育局主辦，海門市圖書館和海門市文化館承辦。
來自全市11所幼兒園的30多位小朋友和他們的老師、家長，共同參加了此次活動(dòng)。
本場比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，共有30組家庭依次進(jìn)行表演，評委們從語言表達(dá)、節(jié)目內(nèi)容、表情手勢、情感表現(xiàn)等方面對參賽節(jié)目現(xiàn)場打分。
參賽選手們采用講故事、詩歌吟誦、歌舞、曲藝、小品等多種表現(xiàn)形式，精彩演繹了“小蝌蚪找媽媽”、“小狐貍讓座”、“逃家小兔”等經(jīng)典禮儀教育故事。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，又讓我們從稚嫩的童聲中感受到中華傳統(tǒng)禮儀之美。
舞臺上，孩子們活潑可愛，家長們專注投入，配合得十分默契，生動(dòng)形象的表演不時(shí)贏得觀眾和評委們的陣陣掌聲。
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)精彩紛呈的激烈角逐，最終通源幼兒園的邵鈺涵、開發(fā)區(qū)幼兒園的黃旭堯、開發(fā)區(qū)幼兒園的蘭姝穎三組家庭獲得了一等獎(jiǎng)，他們將代表海門參加5月27日南通市“親子共讀?傳習(xí)禮儀”活動(dòng)的決賽。
本次比賽為孩子和家長們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，通過此次親子共讀活動(dòng)，幼兒和家長都獲得一次深刻的心靈洗禮，孩子們感受到父母的愛與溫暖，感受到“講文明、重禮儀”的熏陶;父母和子女一同規(guī)范、提升自身言行，在愛與鼓勵(lì)的互動(dòng)中汲取傳統(tǒng)美德的涵養(yǎng)，在孩子幼小的心田植入文明禮儀的種子，為幼兒良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成起到有益的促進(jìn)作用。
從11月2日開始，紅英本部一年級的“親子共讀，快樂分享”圖書漂流活動(dòng)算正式開始了，作為此次圖書漂流活動(dòng)的策劃者推動(dòng)者和參與者，很高興看到紅英一年級的小豆包們每天都依偎在爸爸、媽媽身旁，聽一個(gè)或感動(dòng)或憂傷或快樂的.故事，讓親子閱讀在每個(gè)紅英家庭扎根，讓閱讀習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)底蘊(yùn)，讓視野底蘊(yùn)助力孩子一生與眾不同。
我家茗妹是一年級一班的5號學(xué)員，我們是一年級139個(gè)紅英家庭中的普通一員，和大家一樣，我們愛家庭、愛孩子，從孩子一出生，我們就想給她自己能夠給予的一切，在這一切當(dāng)中，我們選擇了一樣?xùn)|西來加強(qiáng)我們和孩子之間的聯(lián)系，那就是圖書，而這個(gè)聯(lián)系就是親子共讀。
我們希望有機(jī)會(huì)讓閱讀助力更多的紅英寶貝，就向老師推薦了一個(gè)“親子共讀，快樂分享”圖書漂流的建議。
這個(gè)建議得到了一年級組老師的認(rèn)可，并號召整個(gè)年級一起開展。
很高興所有的家庭都熱烈響應(yīng)，更很欣喜其實(shí)很多紅英家庭早就開始了親子閱讀，讓我們這次活動(dòng)開展有了很好的基礎(chǔ)，這么多小豆包們一起交換閱讀會(huì)更加激勵(lì)他們喜歡閱讀愛上分享，希望也會(huì)幫助他們有更加廣闊璀璨的明天。
親子共讀不僅僅是讓孩子自己閱讀，更強(qiáng)調(diào)的是家長帶孩子一起閱讀。
親子共讀先有親子后有閱讀，親子共讀不是一件很艱難、很痛苦的任務(wù)，應(yīng)該是家長和孩子難得的在一起的快樂時(shí)光。
相互依偎，氣息相聞，暖聲細(xì)語，或一起開懷大笑或一起溫情憂傷或一起憧憬美好，親子閱讀不僅僅是看一本書那么簡單。
家長的改變難于孩子的改變，家長不喜歡閱讀孩子也不大會(huì)喜歡閱讀;家長經(jīng)常沒時(shí)間陪伴孩子，以后孩子多半也會(huì)沒時(shí)間陪伴家長。
而只要我們肯多努力一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，享受一點(diǎn)，堅(jiān)持閱讀享受陪伴，相信會(huì)讓更多的紅英寶貝喜歡書香愛上思考。
而這僅僅是個(gè)美好的開始。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇九
多陪伴小朋友，那么親子活動(dòng)有哪些內(nèi)容呢?以下小編為您整理了戶外親子活動(dòng)新聞稿供您參考!
x月29日，壢下社區(qū)綜合服務(wù)中心聯(lián)合開城天虹商場的志愿者們，開展了“大手牽小手，親子樂融融”戶外親子活動(dòng)，活動(dòng)開始前，社工向志愿者們講解了本次活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)，全場活動(dòng)由志愿者做主導(dǎo)，社工在旁協(xié)助。
活動(dòng)第一部分，志愿者們和參加活動(dòng)的親子家庭一起玩積木，積木玩具是培養(yǎng)鍛煉兒童智力最好的早教玩具，積木提供更多的機(jī)會(huì)去發(fā)揮小朋友們的想象力和創(chuàng)造力。
因此對兒童的想象力，結(jié)構(gòu)思維，造型能力是很好的鍛煉，而且可發(fā)展孩子們的空間知覺，創(chuàng)造力，發(fā)揮兒童組織力和理解力，社工借助積木玩具，讓志愿者和小朋友們建立起關(guān)系。
活動(dòng)第二部分，和小朋友們建立關(guān)系后，志愿者們帶領(lǐng)親子一起跳集體舞，“小蘋果”是小朋友們熟悉的歌，聽到歌曲自己就先跳起來了，志愿者們分步講解動(dòng)作，讓小朋友們的動(dòng)作跳的標(biāo)準(zhǔn)，有些小朋友比較害羞，不敢站起來一起跳，社工引導(dǎo)家長鼓勵(lì)小朋友們一起跳，家長們也參與到活動(dòng)中主動(dòng)一起跳，給小朋友們做榜樣。
跳完“小蘋果”之后還沒有盡興，志愿者們還教現(xiàn)場的親子們跳了“倍兒爽”和“抓錢舞”，小朋友們都很開心，家長們也稱贊孩子們跳的很棒，現(xiàn)場氣氛樂融融。
最后，社工給參與活動(dòng)的小朋友們派發(fā)了天虹商場贊助的小禮品，給小朋友們一個(gè)小小的鼓勵(lì)，也提前祝小朋友們“六一兒童節(jié)快樂”。
社工與志愿者在派發(fā)小禮品
志愿者在帶領(lǐng)小朋友跳“小蘋果”
20**年4月20日上午9:00，**幼兒園中二班在永利山莊開展了“大手牽小手”之親子活動(dòng)。本次活動(dòng)總共有24對親子參與，包括熱身游戲、親子互動(dòng)小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過不同形式的游戲互動(dòng)，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動(dòng)中，親子們從熱身游戲迅速的進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊?；顒?dòng)開始由徐老師致開場白，歡迎參加活動(dòng)的家長和孩子們，并說明此次活動(dòng)的目的與意義。然后由徐老師向參與者說明游戲規(guī)則，接著開始進(jìn)行“吹氣球”、“運(yùn)氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動(dòng)中孩子和家長們配合的非常默契，也玩得非常開心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說明一下尋寶藏的.游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
此次活動(dòng)不僅受到了家長的一致好評，親子之間的關(guān)系也進(jìn)一步的加深了。相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會(huì)更快樂的成長，因?yàn)椋麄兊谋澈笥袀ゴ蟮母赣H、母親支持著!
為了增進(jìn)社區(qū)居民的親子感情，促進(jìn)親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系，市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開展了“愛的良好溝通”親子活動(dòng)。
活動(dòng)開始由社工致開場白，歡迎參加活動(dòng)的家長和孩子們，并說明此次活動(dòng)的目的與意義。然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單，讓家長學(xué)習(xí)參考。接下來，社工向參與者說明游戲規(guī)則，然后開始進(jìn)行“踩氣球”游戲，游戲要求讓家長和小朋友各一名，將兩人的腳綁在一起，并在腳上綁上兩個(gè)氣，等全部人都綁好氣球好，就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護(hù)自己的球不被別人踩爆。
另外，還有“蒙眼摸親人”的游戲，社工引導(dǎo)孩子們用感覺、觸覺、臭覺摸自己的父母，摸到且正確的就有獎(jiǎng)勵(lì)，游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
小朋友都很喜歡這些活動(dòng)，一直問工作人員什么時(shí)候再開展，一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩，并向社工要中心的聯(lián)系方式，鑒于居民的熱情，后期社工將不定期舉行類似的活動(dòng)，并吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改善活動(dòng)內(nèi)容，讓居民通過游戲來增進(jìn)親子之間的感情。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十
2011年6月16日，經(jīng)過了多日的準(zhǔn)備，及時(shí)助弱行動(dòng)與xx市xx區(qū)培智學(xué)校共同舉辦的六一親子活動(dòng)“嶺南印象園一日游”拉開了帷幕。這次活動(dòng)主要是為了慶祝六一活動(dòng)，給智力障礙兒童家庭提供親子活動(dòng)機(jī)會(huì)，增加智力障礙兒童外出游玩的機(jī)會(huì)。
預(yù)定了早上九點(diǎn)正式出發(fā)前往廣州有名的文化景點(diǎn)——嶺南印象園。但是在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們、家長、老師都已經(jīng)開始了一天的旅程。原來，藉助這次活動(dòng)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開始前，培智學(xué)校特意安排了破冰活動(dòng)，也就是每個(gè)班的家長和孩子們都聚在一起彼此互相認(rèn)識聊天，通過半個(gè)多小時(shí)的互動(dòng)，家長們都彼此間有了熟悉感，為一天的活動(dòng)奠定了良好的互動(dòng)氛圍。
在出發(fā)前，孩子們和家長手拉手，根據(jù)老師的安排排成一個(gè)個(gè)小隊(duì)。校長發(fā)表了講話，確保每個(gè)老師和家長都清楚接下來的行程。同時(shí)，校長還就此對及時(shí)助弱行動(dòng)表示感謝。
九點(diǎn)了，一條條小隊(duì)在各個(gè)老師的帶領(lǐng)下一一上了旅行社安排的車，出發(fā)前往我們的目的點(diǎn)——嶺南印象園。一路上，孩子們都在為路邊經(jīng)過的風(fēng)景而驚呼，家長們也分別在一一為孩子們介紹那些建筑。經(jīng)過海心沙時(shí)，隨車的導(dǎo)游還特別給孩子們進(jìn)行了介紹。導(dǎo)游耐心而帶有童趣的講解獲得了孩子們的喜愛，孩子們不時(shí)發(fā)出了喜悅的歡笑，臉上洋溢著笑容。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，孩子們陸續(xù)達(dá)到了印象園。先到達(dá)的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們?nèi)康竭_(dá)，印象園已經(jīng)為孩子們安排好了第一個(gè)節(jié)目——親子樂，也就是由印象園的廚藝師傅帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)做南瓜餅。每一位孩子面前都放著一個(gè)不銹鋼盆子，里面裝著制作南瓜餅需要的食材——一小盆面粉及幾塊已經(jīng)煮熟了的南瓜，除此之外還有一個(gè)制作南瓜餅的模具。在家長的協(xié)助下，孩子們把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面團(tuán)，然后扯下一小塊面團(tuán)放進(jìn)模具中壓平，一個(gè)小小的南瓜餅就完成了。在這個(gè)寬闊的餐廳里，孩子們和家長分布在幾十張桌子上，努力地學(xué)習(xí)制作南瓜餅。每當(dāng)一個(gè)孩子做出了一個(gè)南瓜餅，周圍的家長都為之歡呼。更有一個(gè)廚師爸爸現(xiàn)場展示了自己的手藝，快速地制作出一個(gè)個(gè)精致的南瓜餅，贏得周圍家長的一片喝彩。在孩子們的努力下，南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子們和家長紛紛拿起自己的作品拍照留念，留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間和孩子們自豪的笑容。
在等待南瓜餅出爐的時(shí)間，孩子們和家長要轉(zhuǎn)戰(zhàn)另外一個(gè)精彩的節(jié)目場地了，下一個(gè)活動(dòng)就是——觀看嶺南印象園節(jié)目：嶺南習(xí)俗。在半個(gè)小時(shí)的節(jié)目中，演出者為孩子們和家長展示了求雨、求豐收等等有趣的廣州習(xí)俗，展現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求，希望通過這個(gè)節(jié)目讓家長們感受到生活的喜悅，讓孩子們傾聽靈動(dòng)的音樂節(jié)奏，感受喜悅。也許是節(jié)目過于逼真，有小部分孩子被現(xiàn)場的音樂嚇到了，但是大部分孩子和家長還是非常喜愛這個(gè)節(jié)目。
不知不覺，到了午餐時(shí)間。印象園為孩子們和家長準(zhǔn)備了豐富的午餐，一共為八菜一湯，包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等，內(nèi)容豐富，搭配營養(yǎng)。在家長和孩子們就餐的時(shí)候，老師們都忙著為家長和孩子們張羅碗筷及分發(fā)已經(jīng)煮好的南瓜餅給大家都紀(jì)念禮物而趕不上吃飯。不少家長見此，不停地邀請老師們參與就餐，但是為了讓家長們安心用餐，老師們一一回拒了。那些已經(jīng)吃完的孩子們就在老師的陪同下說著話兒，或者上下跑動(dòng)玩著。
午餐后，活動(dòng)的最后一個(gè)節(jié)目是游覽印象園。在這之前，印象園得知這是一群特殊的家庭，給每個(gè)家庭贈(zèng)送了一份甜品。就在甜品屋及周圍的小桌凳上，孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地分享著餐后甜品。有些家長只是看著孩子們吃，但是偶爾孩子們會(huì)學(xué)習(xí)其他大人，給自己的爸爸/媽媽喂一勺，這時(shí)總會(huì)獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。
在分享完甜品后，孩子們和家長開始游覽園內(nèi)的風(fēng)景，不少家長紛紛拿出相機(jī)記錄優(yōu)美的風(fēng)景及孩子們臉上的歡笑。值得一說的是，這里還發(fā)生了一個(gè)感人的情景。這次活動(dòng)中有兩個(gè)孩子其實(shí)行動(dòng)不是很方便，但是家長依舊帶孩子們參加了，只是全程都由媽媽推著孩子走。就在游覽園區(qū)的時(shí)候，其中一個(gè)孩子的輪椅壞了，媽媽只好一路背著孩子跟著大家走。另一位母親看了，就要把自己孩子的輪椅讓出來。雖然最后那位母親都沒有接受輪椅，堅(jiān)持背著自己的孩子，但是從這里，不難看出特殊家庭間互幫互助，彼此關(guān)心。
下午一點(diǎn)半左右，帶著小小紀(jì)念品——親手制作的南瓜餅，孩子們滿載喜悅，踏上了回程，這次難得的親子游活動(dòng)就圓滿結(jié)束了。
這次活動(dòng)一共有91戶特殊家長參加，即一共有181人，加上隨車的31位老師，幾乎是全校出動(dòng)的一起活動(dòng)。及時(shí)助弱行動(dòng)作為活動(dòng)的資金贊助者，支付了20020元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)參團(tuán)的旅行社——麗景國際旅行社免除了老師的團(tuán)費(fèi)，為這次活動(dòng)節(jié)約了不少費(fèi)用。
一起活動(dòng)，獲得了來自及時(shí)助弱、印象園及旅行社等多方的幫助，給特殊家庭留下了一次美好的出游記憶。希望關(guān)注特殊家庭的社會(huì)力量越來越多，讓特殊孩子們及其家長可以有更多與社會(huì)接觸，獲取幸福的機(jī)會(huì)。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十一
在第67個(gè)“六一”兒童節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)職工之間的溝通與了解，促進(jìn)職工與子女之間的親密合作與交流，為職工和孩子搭建一個(gè)和諧、歡樂、趣味的親子活動(dòng)平臺，由校工會(huì)主辦，外國語學(xué)院承辦、體育學(xué)院協(xié)辦的第二屆“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)定于5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
承辦單位：外國語學(xué)院。
協(xié)辦單位：體育學(xué)院。
a組（4-5歲）：
1、卡通我知道（寶貝個(gè)人項(xiàng)目）。
2、小雞出殼（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
3、跳芭蕾（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
b組（6-7歲）：
1、給媽媽戴項(xiàng)鏈（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
2、猴子運(yùn)糧（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
3、寶貝駕到（兩位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
c組（8-10歲）：
1、我是小前鋒（寶貝個(gè)人項(xiàng)目）。
2、百發(fā)百中（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
3、三兔蹦月（兩位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
1、搬水工（寶貝個(gè)人項(xiàng)目）。
2、安全地帶（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
3、同舟共濟(jì)（兩位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
1、以各分會(huì)為單位組織報(bào)名，報(bào)名截止到5月20日，過期不再列入名單。
2、分會(huì)必須報(bào)領(lǐng)隊(duì)一名，領(lǐng)隊(duì)需要開領(lǐng)隊(duì)會(huì)，必須到活動(dòng)現(xiàn)場負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織本單位教職工順利參加活動(dòng)。
3、親子活動(dòng)以游戲的形式組織，不計(jì)比分和名次。實(shí)際參加活動(dòng)的家庭可領(lǐng)取紀(jì)念品一份，由各學(xué)院領(lǐng)隊(duì)活動(dòng)后統(tǒng)一領(lǐng)取。
4、5月28日上午8:15到學(xué)校體育籃球館報(bào)到并參加開幕式，所有參加活動(dòng)的家庭到體育籃球館內(nèi)簽到并領(lǐng)取號碼牌，工作人員只憑借號碼牌確定參加活動(dòng)的家庭身份。
5、后附活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則及報(bào)名表(共四張報(bào)名表見校工會(huì)網(wǎng)頁下載中心)。報(bào)名表紙質(zhì)版加蓋公章交到校工會(huì)辦公室213室，聯(lián)系電話：電子版（必須用excel格式發(fā)送到）截止日為5月20日下午下班前。
校工會(huì)。
20xx年5月16日。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十二
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術(shù)活動(dòng)方案如下：
“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)
1、幼兒現(xiàn)場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒折紙并展示
4、幼兒其他手工并展示
20xx年6月1日上午
小2班：教室、走廊及門前大樹下
組織者：
小2班殷亞萍、陶小露
參與者：
小2班幼兒及家長;
1、全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
內(nèi)容一：我是小畫家
表現(xiàn)形式：色彩畫
組長：徐煜鑫媽媽
組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務(wù)：畫畫及涂色
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準(zhǔn)備：教室
內(nèi)容二：動(dòng)物來聚會(huì)
表現(xiàn)形式：折紙
組長：唐偉杰爸爸
組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務(wù)：折基本步驟
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準(zhǔn)備：教室
內(nèi)容三：海底世界
表現(xiàn)形式：泥工
組長：
組員：賀 及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務(wù)：捏基本造型
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色橡皮泥、展板。場地準(zhǔn)備：教室
內(nèi)容四：創(chuàng)意空間
1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫
組長：
組員： 長。
家長任務(wù)：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務(wù)：粘貼碎蛋殼
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：蛋殼、雙面膠。場地準(zhǔn)備：大樹底下
2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫
組長：
組員： 朋友的家長。
家長任務(wù)：將毛線剪成小條。
小朋友任務(wù)：按順序粘貼毛線
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準(zhǔn)備：大樹底下
3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作
組長：顏鈺霆媽媽媽媽
組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友制作造型。
小朋友任務(wù)：色彩裝飾
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準(zhǔn)備：大樹底下
1、家長簽到
2、班主任介紹美術(shù)課題
3、幼兒畫展：
(1)、幼兒和家長合作完成對應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)
(2)、愛護(hù)作品，不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動(dòng)請其他班的家長和小朋友觀看作品。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十三
20**年4月20日上午9:00，**幼兒園中二班在永利山莊開展了“大手牽小手”之親子活動(dòng)。本次活動(dòng)總共有24對親子參與，包括熱身游戲、親子互動(dòng)小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過不同形式的.游戲互動(dòng)，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動(dòng)中，親子們從熱身游戲迅速的進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊?；顒?dòng)開始由徐老師致開場白，歡迎參加活動(dòng)的家長和孩子們，并說明此次活動(dòng)的目的與意義。然后由徐老師向參與者說明游戲規(guī)則，接著開始進(jìn)行“吹氣球”、“運(yùn)氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動(dòng)中孩子和家長們配合的非常默契，也玩得非常開心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說明一下尋寶藏的游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
此次活動(dòng)不僅受到了家長的一致好評，親子之間的關(guān)系也進(jìn)一步的加深了。相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會(huì)更快樂的成長，因?yàn)?，他們的背后有偉大的父親、母親支持著!
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十四
5月26日星期二下午3:00。
操場。
游戲一：穿大鞋。
準(zhǔn)備：場地，家長的大鞋子。
游戲玩法：家長在終點(diǎn)坐好，幼兒跑去起點(diǎn)脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點(diǎn)，速度快的為勝。
游戲二：踩氣球。
游戲準(zhǔn)備：氣球若干。
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
游戲三：親子互助跳圈圈。
參賽對象：全班幼兒及家長。
游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
游戲準(zhǔn)備：場地。
游戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個(gè)人的肩上，然后蹲著走向終點(diǎn)，一直等到最后一個(gè)人通過終點(diǎn)才算獲勝。
1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂，增進(jìn)親子間的情感。
2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十五
廣匯實(shí)驗(yàn)幼兒園中四班活動(dòng)室。
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們度過一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。
1、活動(dòng)室門前做好游戲海報(bào)，寫好游戲內(nèi)容、規(guī)則。
2、各游戲負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備好游戲需要的材料。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、提前通知家長參加活動(dòng)。
1、播放六一國際兒童歌，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2、教師向各位家長介紹六一游園活動(dòng)的內(nèi)容、要求、規(guī)則等。
游戲準(zhǔn)備：
1、單獨(dú)鼻子貼紙3張。
2、缺少鼻子的臉龐貼紙3張。
游戲玩法：請家長蒙好眼睛后，由幼兒帶領(lǐng)家長走到終點(diǎn)，并在幼兒的指引下貼在正確的位置。游戲完后，教師獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十六
“六一”是一個(gè)陽光明媚的日子，也是幼兒園和孩子、家長們一起歡渡的好日子。一年一度的“六一”演出，與平時(shí)教育教學(xué)、行為習(xí)慣養(yǎng)成同等重要，是我們?yōu)樘岣哂變壕C合能力而精心搭建的平臺。
從四月初開始老師們在完成孩子教學(xué)活動(dòng)，做好知識積累的同時(shí)，利用課余時(shí)間，根據(jù)各年齡段孩子的特點(diǎn)，選節(jié)目、定內(nèi)容，給孩子們量身定位，從節(jié)目編排到音樂制作、從舞臺布置到服裝剪裁，都精雕細(xì)琢，一絲不茍。而孩子們則利用一切來園、離園、課間等時(shí)間，都要蹦一蹦、跳一跳、唱一唱、演一演，大家一個(gè)不落，都當(dāng)了回小演員齊齊亮相。
他們將舊報(bào)紙、垃圾袋、包裝繩變成“時(shí)裝”踩著貓步款款走來，他們將枯燥的三字經(jīng)變成了瑯瑯上口的說唱，他們將一家三口其樂融融的場景變成了和諧美妙的歌曲，他們將日常生活中的片段變成了令人捧腹的相聲，臺上孩子們稚嫩的童音、活潑的舞蹈、可愛的動(dòng)作、滑稽的表演使得整場匯演精彩不斷，高潮迭起，也博得了臺下家長和觀眾們的一致好評和陣陣掌聲和笑聲。隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的完美呈現(xiàn)，演出也漸漸推入了高潮，很多家長紛紛對著臺上的孩子豎起了大拇指，用這無聲的'語言回以孩子最為直接的肯定，最后以大班的“畢業(yè)歌”結(jié)束整場演出。
孩子們信充分展示了純真稚氣的童聲，生動(dòng)活潑的一面，思維創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)合作力、內(nèi)化再現(xiàn)力都從這些活動(dòng)中得到了提升。同時(shí)也展示燕東園幼兒園重視幼兒德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)所取得的良好成效，增強(qiáng)了家園之間進(jìn)一步合作，受到家長的好評。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十七
馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動(dòng)的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力，接近孩子的風(fēng)格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當(dāng)”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗(yàn)。
5月31日上午9：00至11：00
班級活動(dòng)室
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學(xué)習(xí)接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的多樣性和樂趣。
1、情景導(dǎo)入(播放背景音樂)。
2、引出作品，引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形。
1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的'特點(diǎn)想象不同造型。
2)引導(dǎo)幼兒欣賞色彩。
1、欣賞作品：圣誕夜
2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來!
1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師，我也忍不住想來學(xué)學(xué)他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1) 介紹材料、規(guī)則。
2) 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3)家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
家長配合：
1、當(dāng)天不開飯，請?jiān)诩议L給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準(zhǔn)時(shí)參加親子活動(dòng)。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇一
為傳承中華優(yōu)秀戲曲文化，培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng)，20xx年5月31日星期二下午，四年級開展了以“我們的節(jié)日”為主題的中國戲曲推薦活動(dòng)。
活動(dòng)前，同學(xué)們都精心挑選了一種中國戲曲，并充分了解戲曲中的任務(wù)角色、服裝造型等內(nèi)容?；顒?dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們大方展示自我：有高唱戲曲的小戲曲家;也有自制小報(bào)或繪畫作品的小畫家;旁邊還有自信的小小講解員。小小講解員們正向參觀者介紹自己了解到的戲曲知識，給現(xiàn)場的同學(xué)帶來了一場充滿童趣的文化盛宴。
緊接著孩子們回到課室，壓軸大戲拉開了帷幕。小演員們唱著戲、伴著舞，在班級舞臺上大放異彩。為了給孩子們的.節(jié)日增添更甜美的滋味，讓孩子們在學(xué)校度過一個(gè)難忘、愉快和有意義的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的老師和家委們精心準(zhǔn)備了一場“電影美食之旅”。孩子們看著精彩的電影、吃著各種可口的零食，開心極了!
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)快樂的日子里。掌聲和笑臉相迎，戲曲聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。孩子們在歡聲笑語中，將夢想盡情釋放，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)。我們期待他們擁抱夢想，勇于創(chuàng)新，奔向理想，將優(yōu)秀的中華文化發(fā)揚(yáng)光大，共同舉起祖國的美好未來。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇二
20**年3月1日，在馬榮國際天驕幼兒園里，為了讓新來的小朋友們能更好地融入到幼兒園生活，我們邀請了寶貝們的爸爸媽媽一起來參與一場新生親子活動(dòng)，活動(dòng)精彩不斷，除了有小朋友們喜愛的操作體驗(yàn)活動(dòng)《搓湯圓》、文學(xué)故事表演《小兔乖乖之大拜年》還有戶外親子游戲。
半天的親子活動(dòng)加深了孩子與家長與老師的情感，拉近了孩子和孩子間的情意，讓家長和孩子熟悉我們的幼兒園，走近我們的課程。
今后，馬榮國際天驕幼兒園還會(huì)有更多的活動(dòng)，提供更多的家長進(jìn)園參與活動(dòng)機(jī)會(huì)，更多的親子陪伴時(shí)光，使我們的寶貝們擁有一個(gè)美好而與眾不同的童年!
在各位教練的精心安排下，5月31日，明道館六一兒童節(jié)親子活動(dòng)順利展開。
活動(dòng)分為3個(gè)大的環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)員匯報(bào)演出、親子游園會(huì)和禮品大派送。
可惜天公不作美，當(dāng)天的天空一直都是黑沉沉的。
但值得高興的是，學(xué)員匯報(bào)演出趕在了大雨之前完滿結(jié)束，孩子們都順利地表演完節(jié)目，家長們也能如愿見證到孩子們的進(jìn)步!
5月10日母親節(jié)這天，由三鄉(xiāng)婦聯(lián)組辦、婦聯(lián)項(xiàng)目社工承辦的“感恩母親，學(xué)會(huì)分享”親子活動(dòng)在雅居樂親子樂園燒烤場順利開展，來自單親家庭、殘疾人家庭、低保家庭、志愿者家庭的30名服務(wù)對象參與了該活動(dòng)，一起度過母親節(jié)這一溫馨節(jié)日。
活動(dòng)先從互動(dòng)環(huán)節(jié)開始，每個(gè)小朋友戴好眼罩，在社工引導(dǎo)下觸碰每一位家長的手掌，找出自己的母親，同時(shí)進(jìn)行角色互換，讓家長去辨別自己的孩子。
在分享如何辨別出自己的'母親或者孩子時(shí)，場面溫馨而感人。
接下來則是母親和孩子一起，把白紙上摁下手指印，寓意著母親陪伴著孩子成長。
最后則是燒烤環(huán)節(jié)，母親們在建立關(guān)系的同時(shí)，來自殘疾人、低保等特殊群里的孩子跟來自政府志愿者的孩子同樣建立起了友誼。
母親們表示希望能針對不同不同年齡段的孩子開展不同的服務(wù)，如中學(xué)生則開展拓展、歷奇類服務(wù)，小學(xué)生則開展不同群體的孩子交流互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子擁有更多的朋友。
活動(dòng)取得圓滿成功。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇三
5月26日，來自各部門工會(huì)的職工帶著子女來到園博園，通過參觀游覽、攝影交流、繪畫寫生、寫游記等形式，在飽覽園博園美景的同時(shí)記錄了一個(gè)個(gè)美好的瞬間。以照片、繪畫、文章抒發(fā)了孩子們對大自然的熱愛，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識。在活動(dòng)中職工之間、職工與子女之間、孩子們之間增進(jìn)了交流和溝通，感受著幸福、傳遞著關(guān)愛、分享著快樂。
“非常感謝國際局能舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們能夠在園博園這樣美麗的地方游玩，由于平時(shí)的工作忙，很少有時(shí)間陪孩子玩，感謝局里給我們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，讓我們放松心情陪孩子，我一定要加倍工作，為國際局的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)”職工陳龍領(lǐng)著自己的女兒感慨的說。
北京國際郵電局通過此項(xiàng)活動(dòng)把對職工的關(guān)愛傳遞到孩子們身上，搭建起企業(yè)與職工之間、職工與職工之間、職工與子女之間相互關(guān)愛的橋梁，使大家充分感受國際局這個(gè)大家庭的溫暖，營造出溫馨和諧的企業(yè)文化氛圍。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇四
在各位教練的精心安排下，5月31日，明道館六一兒童節(jié)親子活動(dòng)順利展開。
活動(dòng)分為3個(gè)大的環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)員匯報(bào)演出、親子游園會(huì)和禮品大派送。
可惜天公不作美，當(dāng)天的天空一直都是黑沉沉的。
但值得高興的是，學(xué)員匯報(bào)演出趕在了大雨之前完滿結(jié)束，孩子們都順利地表演完節(jié)目，家長們也能如愿見證到孩子們的進(jìn)步！
六一親子活動(dòng)新聞稿篇五
“六一”兒童節(jié)在孩子的期盼中到來了，在孩子的眼中，六一這天最美、最甜，因?yàn)檫@是他們的節(jié)日。為了孩子能愉快地度過心中最向往的節(jié)日，新徽優(yōu)貝幼兒園于20xx年5月27日舉行了六一活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題“繽紛童年放飛夢想”，小班段班級在一樓操場開展活動(dòng);大班段在班級開展活動(dòng);活動(dòng)內(nèi)容分為3大塊：
第一、開展舞蹈活動(dòng);。
第二、親子游戲環(huán)節(jié);。
第三、親子水果拼盤活動(dòng)。
活動(dòng)中，爸爸媽媽們與各自的寶貝參加各類游戲，臉上洋溢出幸福的笑容，正因?yàn)榘职謰寢寕兤綍r(shí)上班較忙，難得有機(jī)會(huì)跟寶貝們互動(dòng)，活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了以幼兒為中心，把快樂真正給孩子的活動(dòng)理念，增強(qiáng)了幼兒的.自信心，在表演的過程中獲得了快樂。
活動(dòng)之后，慶?；顒?dòng)進(jìn)入了另一高潮——分發(fā)六一節(jié)禮物，孩子們洋溢著滿足的笑容帶著六一節(jié)的禮物井然的離開了會(huì)場。演出取得圓滿成功，獲得了家長們的嘖嘖稱贊。而留給孩子們的喜悅、收獲和歡樂，將永遠(yuǎn)留在孩子們的記憶中。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇六
20xx年1月11日在金江陽光社區(qū)中心，陽光家庭教育工作室的2名社工和1名志愿者舉辦了以“用愛的種子，澆灌孩子的心靈”為主題的親子碰碰碰活動(dòng)。本次活動(dòng)總共有20多名參與者，包括熱身游戲和三個(gè)攤位游戲，通過不同形式的游戲，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系的建立，使家長更加了解孩子，讓他們之間的關(guān)系變得更加默契。熱身游戲本身的趣味性，讓在場的所有參與者迅速進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，為三個(gè)攤位游戲的開展做了很好的鋪墊。因?yàn)樗械臄偽挥螒虿捎贸蓡Tpk的方式進(jìn)行，使本次活動(dòng)更加富于樂趣性。因此，有些家長沒來的小朋友就在活動(dòng)場地另外找一名奶奶，和自己一起參加；有些在一旁看的親子組，看到別人玩得不亦樂乎，也紛紛告訴參與者自己想加入活動(dòng)中。
活動(dòng)最后，在社工的指導(dǎo)下，所有的參與者都很自覺的排著隊(duì)，拿著自己的卡片來兌換獎(jiǎng)品，使活動(dòng)顯得更加完美。
熱身游戲：泡泡糖粘什么攤位游戲：你比我畫。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇七
親愛的家長:。
您好!
為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，也為家長與幼兒園提供一個(gè)愉悅、和諧的交流機(jī)會(huì)，我園決定開展“慶六一”親子游園活動(dòng)。在共同協(xié)作的活動(dòng)中，家長與孩子的情感交流會(huì)更直接，效果更好，孩子還能在活動(dòng)中陶冶情操，獲取知識，增強(qiáng)能力，促進(jìn)身心健康，過一個(gè)既快樂又有意義的節(jié)日。
苗苗幼兒園。
20xx年5月29日。
親愛的家長:。
一年一度的“六一”將至，為了讓學(xué)院教職工的寶寶們(學(xué)前兒童)度過一個(gè)既愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，學(xué)院工會(huì)聯(lián)合學(xué)院校企合作辦公室、學(xué)前教育系將于5月22日(周五上午)舉行學(xué)院第九屆“寶貝一家親”----“六一”親子活動(dòng)，屆時(shí)將有唱歌跳舞表演、親子游戲、卡通尼游藝等活動(dòng)，恭請您和您的寶寶一起來參加。
我們將于本周四上午九點(diǎn)進(jìn)行慶六一親子活動(dòng)，在活動(dòng)當(dāng)天幼兒園不開飯，請家長在家讓幼兒吃完早飯，于8點(diǎn)之前送到幼兒園，家長朋友們九點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)到班級集合，家長在等候時(shí)，可到幼兒園餐廳參觀幼兒園各個(gè)班級的小書制作。
我們在周四將進(jìn)行慶六一親子活動(dòng)內(nèi)容:風(fēng)箏制作，家長在家可以為幼兒提前做好風(fēng)箏的外形與骨架，等周四當(dāng)天帶來進(jìn)行添畫。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇八
親子共讀活動(dòng)新聞稿，為大家?guī)砹岁P(guān)于親子共讀活動(dòng)的新聞稿哦!
5月16日下午，市文化館小劇場內(nèi)座無虛席，熱鬧非凡。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)少年兒童的閱讀興趣，營造濃郁的家庭讀書氛圍，一年一度的海門市親子共讀活動(dòng)在這里隆重舉行，今年的主題是“親子共讀?傳習(xí)禮儀”。
比賽由海門市文化廣電新聞出版局和海門市教育局主辦，海門市圖書館和海門市文化館承辦。
來自全市11所幼兒園的30多位小朋友和他們的老師、家長，共同參加了此次活動(dòng)。
本場比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，共有30組家庭依次進(jìn)行表演，評委們從語言表達(dá)、節(jié)目內(nèi)容、表情手勢、情感表現(xiàn)等方面對參賽節(jié)目現(xiàn)場打分。
參賽選手們采用講故事、詩歌吟誦、歌舞、曲藝、小品等多種表現(xiàn)形式，精彩演繹了“小蝌蚪找媽媽”、“小狐貍讓座”、“逃家小兔”等經(jīng)典禮儀教育故事。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，又讓我們從稚嫩的童聲中感受到中華傳統(tǒng)禮儀之美。
舞臺上，孩子們活潑可愛，家長們專注投入，配合得十分默契，生動(dòng)形象的表演不時(shí)贏得觀眾和評委們的陣陣掌聲。
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)精彩紛呈的激烈角逐，最終通源幼兒園的邵鈺涵、開發(fā)區(qū)幼兒園的黃旭堯、開發(fā)區(qū)幼兒園的蘭姝穎三組家庭獲得了一等獎(jiǎng)，他們將代表海門參加5月27日南通市“親子共讀?傳習(xí)禮儀”活動(dòng)的決賽。
本次比賽為孩子和家長們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺，通過此次親子共讀活動(dòng)，幼兒和家長都獲得一次深刻的心靈洗禮，孩子們感受到父母的愛與溫暖，感受到“講文明、重禮儀”的熏陶;父母和子女一同規(guī)范、提升自身言行，在愛與鼓勵(lì)的互動(dòng)中汲取傳統(tǒng)美德的涵養(yǎng)，在孩子幼小的心田植入文明禮儀的種子，為幼兒良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成起到有益的促進(jìn)作用。
從11月2日開始，紅英本部一年級的“親子共讀，快樂分享”圖書漂流活動(dòng)算正式開始了，作為此次圖書漂流活動(dòng)的策劃者推動(dòng)者和參與者，很高興看到紅英一年級的小豆包們每天都依偎在爸爸、媽媽身旁，聽一個(gè)或感動(dòng)或憂傷或快樂的.故事，讓親子閱讀在每個(gè)紅英家庭扎根，讓閱讀習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)底蘊(yùn)，讓視野底蘊(yùn)助力孩子一生與眾不同。
我家茗妹是一年級一班的5號學(xué)員，我們是一年級139個(gè)紅英家庭中的普通一員，和大家一樣，我們愛家庭、愛孩子，從孩子一出生，我們就想給她自己能夠給予的一切，在這一切當(dāng)中，我們選擇了一樣?xùn)|西來加強(qiáng)我們和孩子之間的聯(lián)系，那就是圖書，而這個(gè)聯(lián)系就是親子共讀。
我們希望有機(jī)會(huì)讓閱讀助力更多的紅英寶貝，就向老師推薦了一個(gè)“親子共讀，快樂分享”圖書漂流的建議。
這個(gè)建議得到了一年級組老師的認(rèn)可，并號召整個(gè)年級一起開展。
很高興所有的家庭都熱烈響應(yīng)，更很欣喜其實(shí)很多紅英家庭早就開始了親子閱讀，讓我們這次活動(dòng)開展有了很好的基礎(chǔ)，這么多小豆包們一起交換閱讀會(huì)更加激勵(lì)他們喜歡閱讀愛上分享，希望也會(huì)幫助他們有更加廣闊璀璨的明天。
親子共讀不僅僅是讓孩子自己閱讀，更強(qiáng)調(diào)的是家長帶孩子一起閱讀。
親子共讀先有親子后有閱讀，親子共讀不是一件很艱難、很痛苦的任務(wù)，應(yīng)該是家長和孩子難得的在一起的快樂時(shí)光。
相互依偎，氣息相聞，暖聲細(xì)語，或一起開懷大笑或一起溫情憂傷或一起憧憬美好，親子閱讀不僅僅是看一本書那么簡單。
家長的改變難于孩子的改變，家長不喜歡閱讀孩子也不大會(huì)喜歡閱讀;家長經(jīng)常沒時(shí)間陪伴孩子，以后孩子多半也會(huì)沒時(shí)間陪伴家長。
而只要我們肯多努力一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，享受一點(diǎn)，堅(jiān)持閱讀享受陪伴，相信會(huì)讓更多的紅英寶貝喜歡書香愛上思考。
而這僅僅是個(gè)美好的開始。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇九
多陪伴小朋友，那么親子活動(dòng)有哪些內(nèi)容呢?以下小編為您整理了戶外親子活動(dòng)新聞稿供您參考!
x月29日，壢下社區(qū)綜合服務(wù)中心聯(lián)合開城天虹商場的志愿者們，開展了“大手牽小手，親子樂融融”戶外親子活動(dòng)，活動(dòng)開始前，社工向志愿者們講解了本次活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)，全場活動(dòng)由志愿者做主導(dǎo)，社工在旁協(xié)助。
活動(dòng)第一部分，志愿者們和參加活動(dòng)的親子家庭一起玩積木，積木玩具是培養(yǎng)鍛煉兒童智力最好的早教玩具，積木提供更多的機(jī)會(huì)去發(fā)揮小朋友們的想象力和創(chuàng)造力。
因此對兒童的想象力，結(jié)構(gòu)思維，造型能力是很好的鍛煉，而且可發(fā)展孩子們的空間知覺，創(chuàng)造力，發(fā)揮兒童組織力和理解力，社工借助積木玩具，讓志愿者和小朋友們建立起關(guān)系。
活動(dòng)第二部分，和小朋友們建立關(guān)系后，志愿者們帶領(lǐng)親子一起跳集體舞，“小蘋果”是小朋友們熟悉的歌，聽到歌曲自己就先跳起來了，志愿者們分步講解動(dòng)作，讓小朋友們的動(dòng)作跳的標(biāo)準(zhǔn)，有些小朋友比較害羞，不敢站起來一起跳，社工引導(dǎo)家長鼓勵(lì)小朋友們一起跳，家長們也參與到活動(dòng)中主動(dòng)一起跳，給小朋友們做榜樣。
跳完“小蘋果”之后還沒有盡興，志愿者們還教現(xiàn)場的親子們跳了“倍兒爽”和“抓錢舞”，小朋友們都很開心，家長們也稱贊孩子們跳的很棒，現(xiàn)場氣氛樂融融。
最后，社工給參與活動(dòng)的小朋友們派發(fā)了天虹商場贊助的小禮品，給小朋友們一個(gè)小小的鼓勵(lì)，也提前祝小朋友們“六一兒童節(jié)快樂”。
社工與志愿者在派發(fā)小禮品
志愿者在帶領(lǐng)小朋友跳“小蘋果”
20**年4月20日上午9:00，**幼兒園中二班在永利山莊開展了“大手牽小手”之親子活動(dòng)。本次活動(dòng)總共有24對親子參與，包括熱身游戲、親子互動(dòng)小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過不同形式的游戲互動(dòng)，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動(dòng)中，親子們從熱身游戲迅速的進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊?；顒?dòng)開始由徐老師致開場白，歡迎參加活動(dòng)的家長和孩子們，并說明此次活動(dòng)的目的與意義。然后由徐老師向參與者說明游戲規(guī)則，接著開始進(jìn)行“吹氣球”、“運(yùn)氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動(dòng)中孩子和家長們配合的非常默契，也玩得非常開心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說明一下尋寶藏的.游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
此次活動(dòng)不僅受到了家長的一致好評，親子之間的關(guān)系也進(jìn)一步的加深了。相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會(huì)更快樂的成長，因?yàn)椋麄兊谋澈笥袀ゴ蟮母赣H、母親支持著!
為了增進(jìn)社區(qū)居民的親子感情，促進(jìn)親子的相互理解、提高家庭默契力和溝通的關(guān)系，市橋街西片家庭綜合服務(wù)中心在20xx年03月10日下午15:00開展了“愛的良好溝通”親子活動(dòng)。
活動(dòng)開始由社工致開場白，歡迎參加活動(dòng)的家長和孩子們，并說明此次活動(dòng)的目的與意義。然后派發(fā)一些關(guān)于親子關(guān)系的宣傳單，讓家長學(xué)習(xí)參考。接下來，社工向參與者說明游戲規(guī)則，然后開始進(jìn)行“踩氣球”游戲，游戲要求讓家長和小朋友各一名，將兩人的腳綁在一起，并在腳上綁上兩個(gè)氣，等全部人都綁好氣球好，就讓他們?nèi)ゲ葎e人的球并保護(hù)自己的球不被別人踩爆。
另外，還有“蒙眼摸親人”的游戲，社工引導(dǎo)孩子們用感覺、觸覺、臭覺摸自己的父母，摸到且正確的就有獎(jiǎng)勵(lì)，游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
小朋友都很喜歡這些活動(dòng)，一直問工作人員什么時(shí)候再開展，一些初次接觸社工的小朋友更是要求要跟社工一起回中心玩，并向社工要中心的聯(lián)系方式，鑒于居民的熱情，后期社工將不定期舉行類似的活動(dòng)，并吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改善活動(dòng)內(nèi)容，讓居民通過游戲來增進(jìn)親子之間的感情。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十
2011年6月16日，經(jīng)過了多日的準(zhǔn)備，及時(shí)助弱行動(dòng)與xx市xx區(qū)培智學(xué)校共同舉辦的六一親子活動(dòng)“嶺南印象園一日游”拉開了帷幕。這次活動(dòng)主要是為了慶祝六一活動(dòng)，給智力障礙兒童家庭提供親子活動(dòng)機(jī)會(huì)，增加智力障礙兒童外出游玩的機(jī)會(huì)。
預(yù)定了早上九點(diǎn)正式出發(fā)前往廣州有名的文化景點(diǎn)——嶺南印象園。但是在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們、家長、老師都已經(jīng)開始了一天的旅程。原來，藉助這次活動(dòng)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開始前，培智學(xué)校特意安排了破冰活動(dòng)，也就是每個(gè)班的家長和孩子們都聚在一起彼此互相認(rèn)識聊天，通過半個(gè)多小時(shí)的互動(dòng)，家長們都彼此間有了熟悉感，為一天的活動(dòng)奠定了良好的互動(dòng)氛圍。
在出發(fā)前，孩子們和家長手拉手，根據(jù)老師的安排排成一個(gè)個(gè)小隊(duì)。校長發(fā)表了講話，確保每個(gè)老師和家長都清楚接下來的行程。同時(shí)，校長還就此對及時(shí)助弱行動(dòng)表示感謝。
九點(diǎn)了，一條條小隊(duì)在各個(gè)老師的帶領(lǐng)下一一上了旅行社安排的車，出發(fā)前往我們的目的點(diǎn)——嶺南印象園。一路上，孩子們都在為路邊經(jīng)過的風(fēng)景而驚呼，家長們也分別在一一為孩子們介紹那些建筑。經(jīng)過海心沙時(shí)，隨車的導(dǎo)游還特別給孩子們進(jìn)行了介紹。導(dǎo)游耐心而帶有童趣的講解獲得了孩子們的喜愛，孩子們不時(shí)發(fā)出了喜悅的歡笑，臉上洋溢著笑容。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，孩子們陸續(xù)達(dá)到了印象園。先到達(dá)的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們?nèi)康竭_(dá)，印象園已經(jīng)為孩子們安排好了第一個(gè)節(jié)目——親子樂，也就是由印象園的廚藝師傅帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)做南瓜餅。每一位孩子面前都放著一個(gè)不銹鋼盆子，里面裝著制作南瓜餅需要的食材——一小盆面粉及幾塊已經(jīng)煮熟了的南瓜，除此之外還有一個(gè)制作南瓜餅的模具。在家長的協(xié)助下，孩子們把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面團(tuán)，然后扯下一小塊面團(tuán)放進(jìn)模具中壓平，一個(gè)小小的南瓜餅就完成了。在這個(gè)寬闊的餐廳里，孩子們和家長分布在幾十張桌子上，努力地學(xué)習(xí)制作南瓜餅。每當(dāng)一個(gè)孩子做出了一個(gè)南瓜餅，周圍的家長都為之歡呼。更有一個(gè)廚師爸爸現(xiàn)場展示了自己的手藝，快速地制作出一個(gè)個(gè)精致的南瓜餅，贏得周圍家長的一片喝彩。在孩子們的努力下，南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子們和家長紛紛拿起自己的作品拍照留念，留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間和孩子們自豪的笑容。
在等待南瓜餅出爐的時(shí)間，孩子們和家長要轉(zhuǎn)戰(zhàn)另外一個(gè)精彩的節(jié)目場地了，下一個(gè)活動(dòng)就是——觀看嶺南印象園節(jié)目：嶺南習(xí)俗。在半個(gè)小時(shí)的節(jié)目中，演出者為孩子們和家長展示了求雨、求豐收等等有趣的廣州習(xí)俗，展現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求，希望通過這個(gè)節(jié)目讓家長們感受到生活的喜悅，讓孩子們傾聽靈動(dòng)的音樂節(jié)奏，感受喜悅。也許是節(jié)目過于逼真，有小部分孩子被現(xiàn)場的音樂嚇到了，但是大部分孩子和家長還是非常喜愛這個(gè)節(jié)目。
不知不覺，到了午餐時(shí)間。印象園為孩子們和家長準(zhǔn)備了豐富的午餐，一共為八菜一湯，包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等，內(nèi)容豐富，搭配營養(yǎng)。在家長和孩子們就餐的時(shí)候，老師們都忙著為家長和孩子們張羅碗筷及分發(fā)已經(jīng)煮好的南瓜餅給大家都紀(jì)念禮物而趕不上吃飯。不少家長見此，不停地邀請老師們參與就餐，但是為了讓家長們安心用餐，老師們一一回拒了。那些已經(jīng)吃完的孩子們就在老師的陪同下說著話兒，或者上下跑動(dòng)玩著。
午餐后，活動(dòng)的最后一個(gè)節(jié)目是游覽印象園。在這之前，印象園得知這是一群特殊的家庭，給每個(gè)家庭贈(zèng)送了一份甜品。就在甜品屋及周圍的小桌凳上，孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地分享著餐后甜品。有些家長只是看著孩子們吃，但是偶爾孩子們會(huì)學(xué)習(xí)其他大人，給自己的爸爸/媽媽喂一勺，這時(shí)總會(huì)獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。
在分享完甜品后，孩子們和家長開始游覽園內(nèi)的風(fēng)景，不少家長紛紛拿出相機(jī)記錄優(yōu)美的風(fēng)景及孩子們臉上的歡笑。值得一說的是，這里還發(fā)生了一個(gè)感人的情景。這次活動(dòng)中有兩個(gè)孩子其實(shí)行動(dòng)不是很方便，但是家長依舊帶孩子們參加了，只是全程都由媽媽推著孩子走。就在游覽園區(qū)的時(shí)候，其中一個(gè)孩子的輪椅壞了，媽媽只好一路背著孩子跟著大家走。另一位母親看了，就要把自己孩子的輪椅讓出來。雖然最后那位母親都沒有接受輪椅，堅(jiān)持背著自己的孩子，但是從這里，不難看出特殊家庭間互幫互助，彼此關(guān)心。
下午一點(diǎn)半左右，帶著小小紀(jì)念品——親手制作的南瓜餅，孩子們滿載喜悅，踏上了回程，這次難得的親子游活動(dòng)就圓滿結(jié)束了。
這次活動(dòng)一共有91戶特殊家長參加，即一共有181人，加上隨車的31位老師，幾乎是全校出動(dòng)的一起活動(dòng)。及時(shí)助弱行動(dòng)作為活動(dòng)的資金贊助者，支付了20020元作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)參團(tuán)的旅行社——麗景國際旅行社免除了老師的團(tuán)費(fèi)，為這次活動(dòng)節(jié)約了不少費(fèi)用。
一起活動(dòng)，獲得了來自及時(shí)助弱、印象園及旅行社等多方的幫助，給特殊家庭留下了一次美好的出游記憶。希望關(guān)注特殊家庭的社會(huì)力量越來越多，讓特殊孩子們及其家長可以有更多與社會(huì)接觸，獲取幸福的機(jī)會(huì)。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十一
在第67個(gè)“六一”兒童節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)職工之間的溝通與了解，促進(jìn)職工與子女之間的親密合作與交流，為職工和孩子搭建一個(gè)和諧、歡樂、趣味的親子活動(dòng)平臺，由校工會(huì)主辦，外國語學(xué)院承辦、體育學(xué)院協(xié)辦的第二屆“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)定于5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
承辦單位：外國語學(xué)院。
協(xié)辦單位：體育學(xué)院。
a組（4-5歲）：
1、卡通我知道（寶貝個(gè)人項(xiàng)目）。
2、小雞出殼（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
3、跳芭蕾（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
b組（6-7歲）：
1、給媽媽戴項(xiàng)鏈（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
2、猴子運(yùn)糧（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
3、寶貝駕到（兩位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
c組（8-10歲）：
1、我是小前鋒（寶貝個(gè)人項(xiàng)目）。
2、百發(fā)百中（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
3、三兔蹦月（兩位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
1、搬水工（寶貝個(gè)人項(xiàng)目）。
2、安全地帶（一位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
3、同舟共濟(jì)（兩位家長和寶貝親子項(xiàng)目）。
1、以各分會(huì)為單位組織報(bào)名，報(bào)名截止到5月20日，過期不再列入名單。
2、分會(huì)必須報(bào)領(lǐng)隊(duì)一名，領(lǐng)隊(duì)需要開領(lǐng)隊(duì)會(huì)，必須到活動(dòng)現(xiàn)場負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織本單位教職工順利參加活動(dòng)。
3、親子活動(dòng)以游戲的形式組織，不計(jì)比分和名次。實(shí)際參加活動(dòng)的家庭可領(lǐng)取紀(jì)念品一份，由各學(xué)院領(lǐng)隊(duì)活動(dòng)后統(tǒng)一領(lǐng)取。
4、5月28日上午8:15到學(xué)校體育籃球館報(bào)到并參加開幕式，所有參加活動(dòng)的家庭到體育籃球館內(nèi)簽到并領(lǐng)取號碼牌，工作人員只憑借號碼牌確定參加活動(dòng)的家庭身份。
5、后附活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則及報(bào)名表(共四張報(bào)名表見校工會(huì)網(wǎng)頁下載中心)。報(bào)名表紙質(zhì)版加蓋公章交到校工會(huì)辦公室213室，聯(lián)系電話：電子版（必須用excel格式發(fā)送到）截止日為5月20日下午下班前。
校工會(huì)。
20xx年5月16日。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十二
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術(shù)活動(dòng)方案如下：
“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)
1、幼兒現(xiàn)場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒折紙并展示
4、幼兒其他手工并展示
20xx年6月1日上午
小2班：教室、走廊及門前大樹下
組織者：
小2班殷亞萍、陶小露
參與者：
小2班幼兒及家長;
1、全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
內(nèi)容一：我是小畫家
表現(xiàn)形式：色彩畫
組長：徐煜鑫媽媽
組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務(wù)：畫畫及涂色
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準(zhǔn)備：教室
內(nèi)容二：動(dòng)物來聚會(huì)
表現(xiàn)形式：折紙
組長：唐偉杰爸爸
組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務(wù)：折基本步驟
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準(zhǔn)備：教室
內(nèi)容三：海底世界
表現(xiàn)形式：泥工
組長：
組員：賀 及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務(wù)：捏基本造型
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色橡皮泥、展板。場地準(zhǔn)備：教室
內(nèi)容四：創(chuàng)意空間
1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫
組長：
組員： 長。
家長任務(wù)：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務(wù)：粘貼碎蛋殼
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：蛋殼、雙面膠。場地準(zhǔn)備：大樹底下
2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫
組長：
組員： 朋友的家長。
家長任務(wù)：將毛線剪成小條。
小朋友任務(wù)：按順序粘貼毛線
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準(zhǔn)備：大樹底下
3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作
組長：顏鈺霆媽媽媽媽
組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。
家長任務(wù)：幫助小朋友制作造型。
小朋友任務(wù)：色彩裝飾
準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準(zhǔn)備：大樹底下
1、家長簽到
2、班主任介紹美術(shù)課題
3、幼兒畫展：
(1)、幼兒和家長合作完成對應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)
(2)、愛護(hù)作品，不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動(dòng)請其他班的家長和小朋友觀看作品。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十三
20**年4月20日上午9:00，**幼兒園中二班在永利山莊開展了“大手牽小手”之親子活動(dòng)。本次活動(dòng)總共有24對親子參與，包括熱身游戲、親子互動(dòng)小游戲、尋寶藏、包水餃比賽共四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過不同形式的.游戲互動(dòng)，促進(jìn)了親子之間和諧的關(guān)系建立，使得親子更加了解彼此，讓他們直接的關(guān)系變得更加默契。
在活動(dòng)中，親子們從熱身游戲迅速的進(jìn)入了活動(dòng)狀態(tài)，為后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊?；顒?dòng)開始由徐老師致開場白，歡迎參加活動(dòng)的家長和孩子們，并說明此次活動(dòng)的目的與意義。然后由徐老師向參與者說明游戲規(guī)則，接著開始進(jìn)行“吹氣球”、“運(yùn)氣球”、“踩氣球”的游戲，游戲活動(dòng)中孩子和家長們配合的非常默契，也玩得非常開心。
另外，還有“尋寶藏”的游戲，教師事先將紙條藏好，再說明一下尋寶藏的游戲規(guī)則，尋寶藏游戲使家長和孩子之間的親子關(guān)系更加融洽和緊密。整個(gè)活動(dòng)中參與者都比較熱情，參與度還是比較高的，在現(xiàn)場吸引了不少成員參加和前來“圍觀”的民眾。
此次活動(dòng)不僅受到了家長的一致好評，親子之間的關(guān)系也進(jìn)一步的加深了。相信在大家的共同配合努力下，孩子們將會(huì)更快樂的成長，因?yàn)?，他們的背后有偉大的父親、母親支持著!
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十四
5月26日星期二下午3:00。
操場。
游戲一：穿大鞋。
準(zhǔn)備：場地，家長的大鞋子。
游戲玩法：家長在終點(diǎn)坐好，幼兒跑去起點(diǎn)脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點(diǎn)，速度快的為勝。
游戲二：踩氣球。
游戲準(zhǔn)備：氣球若干。
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
游戲三：親子互助跳圈圈。
參賽對象：全班幼兒及家長。
游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
游戲準(zhǔn)備：場地。
游戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個(gè)人的肩上，然后蹲著走向終點(diǎn)，一直等到最后一個(gè)人通過終點(diǎn)才算獲勝。
1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂，增進(jìn)親子間的情感。
2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十五
廣匯實(shí)驗(yàn)幼兒園中四班活動(dòng)室。
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們度過一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。
1、活動(dòng)室門前做好游戲海報(bào)，寫好游戲內(nèi)容、規(guī)則。
2、各游戲負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備好游戲需要的材料。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、提前通知家長參加活動(dòng)。
1、播放六一國際兒童歌，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2、教師向各位家長介紹六一游園活動(dòng)的內(nèi)容、要求、規(guī)則等。
游戲準(zhǔn)備：
1、單獨(dú)鼻子貼紙3張。
2、缺少鼻子的臉龐貼紙3張。
游戲玩法：請家長蒙好眼睛后，由幼兒帶領(lǐng)家長走到終點(diǎn)，并在幼兒的指引下貼在正確的位置。游戲完后，教師獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十六
“六一”是一個(gè)陽光明媚的日子，也是幼兒園和孩子、家長們一起歡渡的好日子。一年一度的“六一”演出，與平時(shí)教育教學(xué)、行為習(xí)慣養(yǎng)成同等重要，是我們?yōu)樘岣哂變壕C合能力而精心搭建的平臺。
從四月初開始老師們在完成孩子教學(xué)活動(dòng)，做好知識積累的同時(shí)，利用課余時(shí)間，根據(jù)各年齡段孩子的特點(diǎn)，選節(jié)目、定內(nèi)容，給孩子們量身定位，從節(jié)目編排到音樂制作、從舞臺布置到服裝剪裁，都精雕細(xì)琢，一絲不茍。而孩子們則利用一切來園、離園、課間等時(shí)間，都要蹦一蹦、跳一跳、唱一唱、演一演，大家一個(gè)不落，都當(dāng)了回小演員齊齊亮相。
他們將舊報(bào)紙、垃圾袋、包裝繩變成“時(shí)裝”踩著貓步款款走來，他們將枯燥的三字經(jīng)變成了瑯瑯上口的說唱，他們將一家三口其樂融融的場景變成了和諧美妙的歌曲，他們將日常生活中的片段變成了令人捧腹的相聲，臺上孩子們稚嫩的童音、活潑的舞蹈、可愛的動(dòng)作、滑稽的表演使得整場匯演精彩不斷，高潮迭起，也博得了臺下家長和觀眾們的一致好評和陣陣掌聲和笑聲。隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的完美呈現(xiàn)，演出也漸漸推入了高潮，很多家長紛紛對著臺上的孩子豎起了大拇指，用這無聲的'語言回以孩子最為直接的肯定，最后以大班的“畢業(yè)歌”結(jié)束整場演出。
孩子們信充分展示了純真稚氣的童聲，生動(dòng)活潑的一面，思維創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)合作力、內(nèi)化再現(xiàn)力都從這些活動(dòng)中得到了提升。同時(shí)也展示燕東園幼兒園重視幼兒德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)所取得的良好成效，增強(qiáng)了家園之間進(jìn)一步合作，受到家長的好評。
六一親子活動(dòng)新聞稿篇十七
馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動(dòng)的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力，接近孩子的風(fēng)格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當(dāng)”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗(yàn)。
5月31日上午9：00至11：00
班級活動(dòng)室
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學(xué)習(xí)接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的多樣性和樂趣。
1、情景導(dǎo)入(播放背景音樂)。
2、引出作品，引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形。
1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的'特點(diǎn)想象不同造型。
2)引導(dǎo)幼兒欣賞色彩。
1、欣賞作品：圣誕夜
2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來!
1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師，我也忍不住想來學(xué)學(xué)他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1) 介紹材料、規(guī)則。
2) 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3)家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
家長配合：
1、當(dāng)天不開飯，請?jiān)诩议L給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準(zhǔn)時(shí)參加親子活動(dòng)。