通過(guò)寫(xiě)讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于知識(shí)和思想的思考和探索。寫(xiě)讀后感時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，借鑒其寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典的讀后感，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇一
《笑貓日記之云朵上的學(xué)?！返膬?nèi)容是：老老鼠的一個(gè)子孫告訴我們一個(gè)令人震驚的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他那神秘的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所有魔力的學(xué)校。這些曾在學(xué)習(xí)壓力下不快樂(lè)的孩子們都開(kāi)心無(wú)比。但是，孩子們?cè)趺吹竭@所學(xué)校呢？從古代來(lái)的花臉獸和仙鶴們帶孩子們找水源。
我一開(kāi)始看到書(shū)名就十分驚奇云朵上的學(xué)校？有意思！將它買下來(lái)了。那些孩子們真可憐，被學(xué)習(xí)壓力小噩夢(mèng)連連。一個(gè)女孩子來(lái)云朵上的學(xué)校之前一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，來(lái)云朵上的學(xué)校都能寫(xiě)論文了，真神了！
云朵上的學(xué)校和普通學(xué)校完全不同，普通學(xué)校只給孩子們紙上談兵云朵上的學(xué)校是讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)。笑貓日記真是溫暖童年的“心靈雞湯”呀！就想楊紅櫻說(shuō)的那句話“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心”。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇二
在《藍(lán)色的兔耳朵草》中我認(rèn)識(shí)了主人公笑貓，它是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓的愛(ài)人“虎皮貓”，一只超凡脫俗、心中有信念的貓。笑貓歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在一座鐘樓里找到了虎皮貓。在每一個(gè)黃昏它會(huì)為人們敲響祈福的鐘聲，可它的耳朵卻被鐘聲震聾了。
《藍(lán)色的兔耳朵草》講述了笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，好朋友老老鼠告訴它，藍(lán)山上有一種叫做“兔耳朵草”的草藥可以治療耳朵，于是笑貓?zhí)ど狭寺贸?，途中，?lái)到一個(gè)小村莊，一只下巴的胡子長(zhǎng)得都快拖到地上的山羊告訴它：“要到藍(lán)山，必須翻過(guò)虎頭山、越過(guò)豹尾嶺，通過(guò)一條湖。途中，會(huì)遇到山蜘蛛、母老虎和公花豹以及湖怪，十分的危險(xiǎn)啊?！笨墒侵灰幸痪€希望笑貓決不會(huì)放棄。笑貓用自己和虎皮貓的故事感動(dòng)了山蜘蛛、母老虎、公花豹和湖怪以及貓頭鷹，成功地拿到了兔耳朵草?？墒窃诨厝サ耐局写蛄藗€(gè)盹兒，使兔耳朵草被一群兔子給吃干抹凈了。笑貓失落的回到馬小跳家，綠毛龜鼓勵(lì)笑貓，一定要相信奇跡。
于是，笑貓回到鐘樓，給虎皮貓講它的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，日日講、夜夜講。最終感動(dòng)了上蒼，讓枯樹(shù)發(fā)芽，鐵樹(shù)開(kāi)花，虎皮貓又能聽(tīng)見(jiàn)聲音了!老老鼠為笑貓舉辦了一場(chǎng)盛大的“草坪婚禮”虎皮貓成了笑貓的妻子。最后，笑貓帶著虎皮貓和虎皮貓肚子里的小生命回到了翠湖公園的秘密山洞，過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)出現(xiàn)奇跡!
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇三
它主要講了：初夏，球球老鼠的一個(gè)子孫，為我們帶來(lái)了一個(gè)驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的'女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。
《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：每吹臅?shū)。我從中體會(huì)到了的很多。隨著科技的發(fā)展，童話里云朵上的學(xué)校，在現(xiàn)實(shí)生活中也許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我想努力的好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要在天空中建造一所漂亮的空中校園。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇四
媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫《那個(gè)黑色的下午》講的是發(fā)生在2008年5月12日下午02：28的一場(chǎng)大地震的故事，這場(chǎng)大地震發(fā)生在望龍山區(qū)，同時(shí)也正散了笑貓一家。
地震發(fā)生后，笑貓去找虎皮貓的路上遇見(jiàn)了形形色色的人，他們都很偉大，其中一個(gè)小姑娘被壓在廢墟下，為了被發(fā)現(xiàn)她努力的唱歌，最后被笑貓發(fā)現(xiàn)救了自己。還有一個(gè)救了20多條人命的搜救犬公爵，為了救人被鋒利的鋼筋劃破了肚子，也因此犧牲了。還有一個(gè)舍已救人的母白鵝把唯一的兩個(gè)鵝蛋喂給了馬小跳的爺爺，使他的爺爺活了下來(lái)，還有一個(gè)靠著一口大鍋養(yǎng)活了21個(gè)人的馬小跳的奶奶……經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，笑貓們也得到了鍛煉，原來(lái)不是吃就是睡的胖大頭也變得勤奮了，淘氣可愛(ài)的三寶變得沉著冷靜了。
看完這本書(shū)，我也難過(guò)極了短暫的幾分鐘就足以拆散無(wú)數(shù)幸福的家庭，帶走無(wú)數(shù)鮮活的生命。在大地震面前，災(zāi)區(qū)的人們意志卻是那么的堅(jiān)定，笑貓尋找失散家人的決心，舍己救人的鄭老師，在廢墟下唱歌的小女孩，對(duì)生命的渴望，被胖大頭頭救下的大熊貓“愛(ài)愛(ài)”，不停敲鐘的虎皮貓……，是什么讓他們堅(jiān)持到最后，面對(duì)災(zāi)難還如此堅(jiān)強(qiáng)，是愛(ài)！每個(gè)人的心中都悄悄種下了一顆叫做希望的種子，它用彼此的愛(ài)支撐，希望使大家生死不離，不畏艱險(xiǎn)，共渡難關(guān)，戰(zhàn)勝了無(wú)情的災(zāi)難。
只要心中有愛(ài)，有希望，再大的困難也會(huì)有奇跡。
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笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇五
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)名字叫：《笑貓日記————云朵上的學(xué)?！贰＿@本書(shū)主要的人物有：小白、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書(shū)是一天一天的。每一天的前面都有時(shí)間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來(lái)給你講一講主要內(nèi)容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來(lái)到了笑貓的朋友小白的女主人開(kāi)在純白的云朵上的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂(lè)的，但是他們來(lái)到這時(shí)，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂(lè)的游玩時(shí)，變得快樂(lè)了。他們還在快樂(lè)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
雖然現(xiàn)在沒(méi)有建在云朵上的學(xué)校，不過(guò)可能在不久的將來(lái)會(huì)有的。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇六
幾天前，我買了一本叫《云朵上的學(xué)?！返臅?shū)，回家后就津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了兩天后，我看完了，但還是讓人回味無(wú)窮??！
書(shū)本里有著這樣的故事：在母親節(jié)當(dāng)日，笑貓的好朋友球球老老鼠失蹤了。而正是因?yàn)檫@失蹤案，讓笑貓發(fā)現(xiàn)了一所云朵上的學(xué)校，學(xué)校的主人居然是貴賓狗小白的女主人：蜜兒。這所學(xué)校充滿了魔力。學(xué)生們競(jìng)?cè)皇且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而常常做噩夢(mèng)的孩子，但在這兒，他們歡樂(lè)，他們高興，有神奇的花臉獸和待人親蜜的仙鶴與其相伴，還有大自然課堂和創(chuàng)意作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有煩惱，只需在大自然里探索、思考，多么美好。
啊！在忙碌于做作業(yè)的孩子快回頭看看，藍(lán)天、白云是多么的美！別只顧在埋頭看書(shū)了，快出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧，來(lái)給西季的畫(huà)添上笑臉！
其實(shí)還有許多東西、事物你沒(méi)注意，那請(qǐng)回頭看看，從中也許是你最想要的課堂。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇七
在暑假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《笑貓日記》系書(shū)中主要講一只名叫“小白”的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個(gè)主人叫“阿貝哥”，他親手殺了小白，但是小白的朋友“地包天”用愛(ài)的力量救活了小白；第二個(gè)主人像寄生蟲(chóng)一樣把父親辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個(gè)主人是面善心不善，把多年喂養(yǎng)的一只狗“心肝兒”拋棄了，硬把小白留下來(lái)，小白的朋友又把“心肝兒”送了回來(lái)，但是，她（它）的主人又把“心肝兒”再一次綁在一棵大樹(shù)上，將“心肝兒”活活餓死，但小白的朋友又一次救了“心肝兒”，最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子。讀完這本書(shū)后，再看看作者最后寫(xiě)的“記憶的相冊(cè)”，感覺(jué)好象作者就是書(shū)中那個(gè)“謎一樣的美麗的女人”，作者的寵物“仔仔”好象也是書(shū)中的主人翁“小白”。作者是利用了生活中的真實(shí)情感來(lái)寫(xiě)了這本書(shū)。
以前我總在想“幸福”到底是什么，是豐厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活？還是取決于擁有豐富的內(nèi)心世界以及對(duì)生活的正確態(tài)度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質(zhì)條件對(duì)于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，并用心去感受、用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇八
假期里，我讀了《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！?。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
他們想在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在那里面的大人，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書(shū)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇九
這本書(shū)的主人公叫笑貓，它把我們帶到了一所神奇的學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校在一座高山的山頂上，所以大家叫它——云朵上的學(xué)校。
這是一所充滿魔力的學(xué)校，來(lái)這里學(xué)習(xí)的都是一些原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)的孩子?？墒钱?dāng)他們?cè)谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就完全變了樣，變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣的孩子。
我喜歡書(shū)中的兩個(gè)人物：第一個(gè)是小白。小白是一只舉止優(yōu)雅的貴族犬，它有一雙烏黑明亮的眼睛，和一對(duì)漂亮的長(zhǎng)耳朵，他是笑貓的好朋友；第二個(gè)是它的女主人。一位年輕漂亮又充滿傳奇色彩的蜜兒老師，是她，為那些不快樂(lè)的孩子，建立了這所學(xué)校。
讀完這本書(shū)后，我也被這所學(xué)校吸引住了，如果真的有這樣一所學(xué)校，我真想體驗(yàn)一下那里的生活。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要有興趣，無(wú)論學(xué)哪門課程，都不能死記硬背，要善于動(dòng)腦子，認(rèn)真思考，真正理解才能掌握學(xué)到的知識(shí)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十
《笑貓日記》是我這段時(shí)間最愛(ài)看的書(shū)，今天，我和媽媽一起閱讀了《笑貓日記———云朵上的學(xué)?！罚@本書(shū)講的是一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)?！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……使這些原本在沉重學(xué)習(xí)壓力下的孩子能拋開(kāi)原來(lái)壓力，在大自然和生活中愉快地學(xué)習(xí)，收獲了知識(shí)、自信與快樂(lè)！
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，主動(dòng)去探索、主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，愉快地學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)到的知識(shí)使我們變得更強(qiáng)大！
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十一
——題記。
它主要講了初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。
在那里面的大人，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書(shū)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十二
這本書(shū)講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險(xiǎn)。他們翻過(guò)n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風(fēng)，把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，變得噩夢(mèng)連連，在這里他們又重新快樂(lè)了起來(lái)。
我能感受到那些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的壓力，因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)有壓力，比方說(shuō)考試成績(jī)不理想的時(shí)候。要是我也能有機(jī)會(huì)去云朵上的學(xué)校看一看就好了。放松一下，回來(lái)再學(xué)習(xí)。就會(huì)更有勁了！
這本書(shū)主要寫(xiě)了今天是母親節(jié)，二丫、胖頭，三寶都來(lái)給母親虎皮貓過(guò)生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂(lè)和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們卷到山頂，它們終于見(jiàn)到云朵上的學(xué)校。在學(xué)校里品嘗了美味的花樣早餐，知道了云朵上的學(xué)校的課堂就在大自然里，學(xué)校里的孩子都是蜜爾從夢(mèng)中把他們送上來(lái)的。這些孩子都是在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子。蜜兒教孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)，大家共同完成學(xué)校里的作業(yè)，蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開(kāi)心！晚上孩子們做的自然是好夢(mèng)了，好夢(mèng)都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會(huì)教孩子們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在蜜兒的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界......云朵上的學(xué)校把那些不快樂(lè)的孩子變成快樂(lè)的孩子！
這本書(shū)讓我懂得：“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭?！泵蹆阂龑?dǎo)孩子們自己去探索去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們好奇心得到滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。于是越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)！
在這個(gè)假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學(xué)?！?。這本書(shū)非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學(xué)校當(dāng)然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會(huì)拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢(mèng)，粉紅色是好夢(mèng)，黑色是噩夢(mèng)。蜜兒把做噩夢(mèng)的孩子們，也就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們帶到云朵上的學(xué)校，教他們?cè)诖笞匀坏恼n堂上學(xué)習(xí)，孩子們都愛(ài)學(xué)習(xí)了。書(shū)上說(shuō)：現(xiàn)在老師都是把知識(shí)灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會(huì)。我想：書(shū)上說(shuō)的很對(duì)，所以老師才會(huì)在寒假或暑假中舉行一些室外活動(dòng)，讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過(guò)這本書(shū)，我才明白，原來(lái)爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學(xué)到更多有趣的知識(shí)！書(shū)中有一個(gè)小女孩不愛(ài)寫(xiě)作文，但通過(guò)蜜兒的指導(dǎo)下，她的速度變得飛快。因此我感受到書(shū)中的蜜兒很善良，她并沒(méi)有因?yàn)槟切┖⒆觽儗W(xué)習(xí)不好或不愛(ài)學(xué)習(xí)而生氣，而是把他們帶進(jìn)大自然的課堂，注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十三
發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始做好夢(mèng)了，就會(huì)把孩子們送回家里。
從這本書(shū)中我懂得了：如果孩子們?nèi)狈?duì)大自然的認(rèn)識(shí)，只是從書(shū)本上呆板的學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，因此我覺(jué)得應(yīng)該讓我們?nèi)ソ佑|大自然，把書(shū)本上的知識(shí)和大自然聯(lián)系起來(lái)，才能讓原來(lái)不開(kāi)心的孩子變得天真活潑。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十四
書(shū)中說(shuō)一些學(xué)習(xí)不好的孩子跟著仙女來(lái)到云朵上的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)心的不得了。我來(lái)給大家介紹一下角色吧，分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒，蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的長(zhǎng)壽鳥(niǎo)仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說(shuō)完角色來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容吧。小白的女主人每晚上都會(huì)提著粉色和黑色的袋子去收集夢(mèng)，粉色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的袋子裝噩夢(mèng)。后來(lái)在仙女的指導(dǎo)下，孩子們寫(xiě)了好多書(shū)，其中有一本是介紹太陽(yáng)的書(shū)，名叫《我的太陽(yáng)》仙女看了以后，夸他們才華橫溢，并準(zhǔn)備請(qǐng)他們?cè)趯?xiě)一本《水的故事》。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間孩子們認(rèn)識(shí)吃鮮花的花臉獸，還有好多好玩的游戲，知道孩子們想回家了，仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。
讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十五
暑假期間，我讀了一本書(shū)《云朵上的學(xué)校》。這是一本深受同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)，內(nèi)容豐富貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言幽默有趣。書(shū)中主要人物有：小白、蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，書(shū)中主要講的是一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。除了一群有趣的人物外，書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。
《笑貓日記》系列的每一本書(shū)中都有一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因?yàn)橛辛诵ω埡突⑵へ埫髦堑膼?ài)，小貓們才會(huì)有出息。我希望世界上每一對(duì)父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛(ài)孩子。讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到那里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！我多么想把自己變成書(shū)中一個(gè)角色?。∥蚁矚g這本書(shū)?！对贫渖系腵學(xué)校》這本書(shū)是一本非常好的書(shū)，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。因?yàn)檫@本書(shū)似乎不是一本普通的書(shū)，而是一本打開(kāi)童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變的快樂(lè)無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠在高聳入云的山巔意外發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
蜜兒老師獨(dú)特的教育方式，使孩子們學(xué)會(huì)了野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然，這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的啊！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力，她教孩子們學(xué)會(huì)了信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒(méi)有人會(huì)逃課，反而會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)。暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記—云朵上的學(xué)?！愤@本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了初夏時(shí)節(jié)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白的女主人蜜兒老師和它在這所學(xué)校里。而蜜兒老師的身份也是一個(gè)謎，為了解開(kāi)這個(gè)秘密，“我”和球球老老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過(guò)程中最終解開(kāi)了關(guān)于蜜兒老師的謎團(tuán)。
《云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：每吹臅?shū)，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。希望大人們也可以讓我們像在云朵上的學(xué)校那里似的在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十六
我相信大家看到這本書(shū)的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢？其實(shí)我也很奇怪，接下來(lái)就讓我們一起去書(shū)的海洋里探索吧！
原來(lái)，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學(xué)校當(dāng)老師。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了，他怎么找都找不到，終于，笑貓?jiān)谝蛔喷娎镎业搅饲蚯蚶侠鲜螅蚯蚶侠鲜笳f(shuō)：“我在古鐘下方的玻璃門看見(jiàn)了一個(gè)水晶球，當(dāng)我跳進(jìn)去時(shí)就失去了知覺(jué)，當(dāng)我恢復(fù)了知覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)和小白女主人長(zhǎng)得一樣的一個(gè)人?！庇谑?，他們?nèi)フ倚“祝墒切“缀团魅硕疾辉?，這時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，把它們帶到了云上的學(xué)校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學(xué)習(xí)，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學(xué)生們還可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，根本不像現(xiàn)在一樣，枯燥，讓人不想聽(tīng)。并且老師也不會(huì)像現(xiàn)在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識(shí)，而是給孩子們更多的歡樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)。
如果，我能在云朵上的學(xué)校上學(xué)，那該多好呀！我也希望家長(zhǎng)們不要光訓(xùn)斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫(xiě)不出作文，家長(zhǎng)要幫孩子，教他怎么寫(xiě)，希望家長(zhǎng)們可以改一下自己的脾氣。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十七
“初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為笑貓帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人――蜜兒，就在這所學(xué)校里……”沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)就是楊紅櫻寫(xiě)的《云朵上的學(xué)?！?。
楊紅櫻，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，是個(gè)作品總銷量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)的大作家。
這本書(shū)主要是講球球老老鼠穿越后遇到了似是蜜兒的古代女人，蜜兒的眉宇間，舉手投足間都透著一股仙氣，仿佛下凡的仙女。她帶著孩子們?nèi)ヌ剿?，去追尋。發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭，蜜兒引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們的好奇心，求知欲得到滿足。蜜兒做的沒(méi)錯(cuò)！可是，讓笑貓不解的是，為什么這么簡(jiǎn)單的道理許多大人卻不懂。
我很喜歡這本書(shū)，它吐露了兒童的心聲，正是它讓我在美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你讀了它會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十八
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)?！?。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開(kāi)心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。我感覺(jué)，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂(lè)的孩子們吧。她的心可真好！
這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，他們沒(méi)有想到，仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺(jué)，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十九
這本書(shū)講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的主人――蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險(xiǎn)。他們翻過(guò)n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風(fēng)，把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，變得噩夢(mèng)連連，在這里他們又重新快樂(lè)了起來(lái)。
我能感受到那些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的壓力，因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)有壓力，比方說(shuō)考試成績(jī)不理想的時(shí)候。要是我也能有機(jī)會(huì)去云朵上的學(xué)?？匆豢淳秃昧?。放松一下，回來(lái)再學(xué)習(xí)。就會(huì)更有勁了！
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇一
《笑貓日記之云朵上的學(xué)?！返膬?nèi)容是：老老鼠的一個(gè)子孫告訴我們一個(gè)令人震驚的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他那神秘的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所有魔力的學(xué)校。這些曾在學(xué)習(xí)壓力下不快樂(lè)的孩子們都開(kāi)心無(wú)比。但是，孩子們?cè)趺吹竭@所學(xué)校呢？從古代來(lái)的花臉獸和仙鶴們帶孩子們找水源。
我一開(kāi)始看到書(shū)名就十分驚奇云朵上的學(xué)校？有意思！將它買下來(lái)了。那些孩子們真可憐，被學(xué)習(xí)壓力小噩夢(mèng)連連。一個(gè)女孩子來(lái)云朵上的學(xué)校之前一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，來(lái)云朵上的學(xué)校都能寫(xiě)論文了，真神了！
云朵上的學(xué)校和普通學(xué)校完全不同，普通學(xué)校只給孩子們紙上談兵云朵上的學(xué)校是讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)。笑貓日記真是溫暖童年的“心靈雞湯”呀！就想楊紅櫻說(shuō)的那句話“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心”。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇二
在《藍(lán)色的兔耳朵草》中我認(rèn)識(shí)了主人公笑貓，它是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓的愛(ài)人“虎皮貓”，一只超凡脫俗、心中有信念的貓。笑貓歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在一座鐘樓里找到了虎皮貓。在每一個(gè)黃昏它會(huì)為人們敲響祈福的鐘聲，可它的耳朵卻被鐘聲震聾了。
《藍(lán)色的兔耳朵草》講述了笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，好朋友老老鼠告訴它，藍(lán)山上有一種叫做“兔耳朵草”的草藥可以治療耳朵，于是笑貓?zhí)ど狭寺贸?，途中，?lái)到一個(gè)小村莊，一只下巴的胡子長(zhǎng)得都快拖到地上的山羊告訴它：“要到藍(lán)山，必須翻過(guò)虎頭山、越過(guò)豹尾嶺，通過(guò)一條湖。途中，會(huì)遇到山蜘蛛、母老虎和公花豹以及湖怪，十分的危險(xiǎn)啊?！笨墒侵灰幸痪€希望笑貓決不會(huì)放棄。笑貓用自己和虎皮貓的故事感動(dòng)了山蜘蛛、母老虎、公花豹和湖怪以及貓頭鷹，成功地拿到了兔耳朵草?？墒窃诨厝サ耐局写蛄藗€(gè)盹兒，使兔耳朵草被一群兔子給吃干抹凈了。笑貓失落的回到馬小跳家，綠毛龜鼓勵(lì)笑貓，一定要相信奇跡。
于是，笑貓回到鐘樓，給虎皮貓講它的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，日日講、夜夜講。最終感動(dòng)了上蒼，讓枯樹(shù)發(fā)芽，鐵樹(shù)開(kāi)花，虎皮貓又能聽(tīng)見(jiàn)聲音了!老老鼠為笑貓舉辦了一場(chǎng)盛大的“草坪婚禮”虎皮貓成了笑貓的妻子。最后，笑貓帶著虎皮貓和虎皮貓肚子里的小生命回到了翠湖公園的秘密山洞，過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)出現(xiàn)奇跡!
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇三
它主要講了：初夏，球球老鼠的一個(gè)子孫，為我們帶來(lái)了一個(gè)驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的'女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。
《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：每吹臅?shū)。我從中體會(huì)到了的很多。隨著科技的發(fā)展，童話里云朵上的學(xué)校，在現(xiàn)實(shí)生活中也許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我想努力的好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要在天空中建造一所漂亮的空中校園。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇四
媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫《那個(gè)黑色的下午》講的是發(fā)生在2008年5月12日下午02：28的一場(chǎng)大地震的故事，這場(chǎng)大地震發(fā)生在望龍山區(qū)，同時(shí)也正散了笑貓一家。
地震發(fā)生后，笑貓去找虎皮貓的路上遇見(jiàn)了形形色色的人，他們都很偉大，其中一個(gè)小姑娘被壓在廢墟下，為了被發(fā)現(xiàn)她努力的唱歌，最后被笑貓發(fā)現(xiàn)救了自己。還有一個(gè)救了20多條人命的搜救犬公爵，為了救人被鋒利的鋼筋劃破了肚子，也因此犧牲了。還有一個(gè)舍已救人的母白鵝把唯一的兩個(gè)鵝蛋喂給了馬小跳的爺爺，使他的爺爺活了下來(lái)，還有一個(gè)靠著一口大鍋養(yǎng)活了21個(gè)人的馬小跳的奶奶……經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，笑貓們也得到了鍛煉，原來(lái)不是吃就是睡的胖大頭也變得勤奮了，淘氣可愛(ài)的三寶變得沉著冷靜了。
看完這本書(shū)，我也難過(guò)極了短暫的幾分鐘就足以拆散無(wú)數(shù)幸福的家庭，帶走無(wú)數(shù)鮮活的生命。在大地震面前，災(zāi)區(qū)的人們意志卻是那么的堅(jiān)定，笑貓尋找失散家人的決心，舍己救人的鄭老師，在廢墟下唱歌的小女孩，對(duì)生命的渴望，被胖大頭頭救下的大熊貓“愛(ài)愛(ài)”，不停敲鐘的虎皮貓……，是什么讓他們堅(jiān)持到最后，面對(duì)災(zāi)難還如此堅(jiān)強(qiáng)，是愛(ài)！每個(gè)人的心中都悄悄種下了一顆叫做希望的種子，它用彼此的愛(ài)支撐，希望使大家生死不離，不畏艱險(xiǎn)，共渡難關(guān)，戰(zhàn)勝了無(wú)情的災(zāi)難。
只要心中有愛(ài)，有希望，再大的困難也會(huì)有奇跡。
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笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇五
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)名字叫：《笑貓日記————云朵上的學(xué)?！贰＿@本書(shū)主要的人物有：小白、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書(shū)是一天一天的。每一天的前面都有時(shí)間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來(lái)給你講一講主要內(nèi)容吧。
一天，笑貓和球球老老鼠，來(lái)到了笑貓的朋友小白的女主人開(kāi)在純白的云朵上的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校是很神奇的，那里有仙鶴和吃花的花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面的孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂(lè)的，但是他們來(lái)到這時(shí)，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂(lè)的游玩時(shí)，變得快樂(lè)了。他們還在快樂(lè)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
雖然現(xiàn)在沒(méi)有建在云朵上的學(xué)校，不過(guò)可能在不久的將來(lái)會(huì)有的。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇六
幾天前，我買了一本叫《云朵上的學(xué)?！返臅?shū)，回家后就津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了兩天后，我看完了，但還是讓人回味無(wú)窮??！
書(shū)本里有著這樣的故事：在母親節(jié)當(dāng)日，笑貓的好朋友球球老老鼠失蹤了。而正是因?yàn)檫@失蹤案，讓笑貓發(fā)現(xiàn)了一所云朵上的學(xué)校，學(xué)校的主人居然是貴賓狗小白的女主人：蜜兒。這所學(xué)校充滿了魔力。學(xué)生們競(jìng)?cè)皇且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而常常做噩夢(mèng)的孩子，但在這兒，他們歡樂(lè)，他們高興，有神奇的花臉獸和待人親蜜的仙鶴與其相伴，還有大自然課堂和創(chuàng)意作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有煩惱，只需在大自然里探索、思考，多么美好。
啊！在忙碌于做作業(yè)的孩子快回頭看看，藍(lán)天、白云是多么的美！別只顧在埋頭看書(shū)了，快出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧，來(lái)給西季的畫(huà)添上笑臉！
其實(shí)還有許多東西、事物你沒(méi)注意，那請(qǐng)回頭看看，從中也許是你最想要的課堂。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇七
在暑假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《笑貓日記》系書(shū)中主要講一只名叫“小白”的小狗和朋友們一起尋找主人。第一個(gè)主人叫“阿貝哥”，他親手殺了小白，但是小白的朋友“地包天”用愛(ài)的力量救活了小白；第二個(gè)主人像寄生蟲(chóng)一樣把父親辛辛苦苦掙的錢揮霍著，整天讓小白吃東西，把小白吃得胖胖的；第三個(gè)主人是面善心不善，把多年喂養(yǎng)的一只狗“心肝兒”拋棄了，硬把小白留下來(lái)，小白的朋友又把“心肝兒”送了回來(lái)，但是，她（它）的主人又把“心肝兒”再一次綁在一棵大樹(shù)上，將“心肝兒”活活餓死，但小白的朋友又一次救了“心肝兒”，最后，小白找到了自己稱心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子。讀完這本書(shū)后，再看看作者最后寫(xiě)的“記憶的相冊(cè)”，感覺(jué)好象作者就是書(shū)中那個(gè)“謎一樣的美麗的女人”，作者的寵物“仔仔”好象也是書(shū)中的主人翁“小白”。作者是利用了生活中的真實(shí)情感來(lái)寫(xiě)了這本書(shū)。
以前我總在想“幸福”到底是什么，是豐厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活？還是取決于擁有豐富的內(nèi)心世界以及對(duì)生活的正確態(tài)度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質(zhì)條件對(duì)于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，并用心去感受、用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇八
假期里，我讀了《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！?。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
他們想在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在那里面的大人，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書(shū)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇九
這本書(shū)的主人公叫笑貓，它把我們帶到了一所神奇的學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校在一座高山的山頂上，所以大家叫它——云朵上的學(xué)校。
這是一所充滿魔力的學(xué)校，來(lái)這里學(xué)習(xí)的都是一些原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)的孩子?？墒钱?dāng)他們?cè)谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就完全變了樣，變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣的孩子。
我喜歡書(shū)中的兩個(gè)人物：第一個(gè)是小白。小白是一只舉止優(yōu)雅的貴族犬，它有一雙烏黑明亮的眼睛，和一對(duì)漂亮的長(zhǎng)耳朵，他是笑貓的好朋友；第二個(gè)是它的女主人。一位年輕漂亮又充滿傳奇色彩的蜜兒老師，是她，為那些不快樂(lè)的孩子，建立了這所學(xué)校。
讀完這本書(shū)后，我也被這所學(xué)校吸引住了，如果真的有這樣一所學(xué)校，我真想體驗(yàn)一下那里的生活。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要有興趣，無(wú)論學(xué)哪門課程，都不能死記硬背，要善于動(dòng)腦子，認(rèn)真思考，真正理解才能掌握學(xué)到的知識(shí)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十
《笑貓日記》是我這段時(shí)間最愛(ài)看的書(shū)，今天，我和媽媽一起閱讀了《笑貓日記———云朵上的學(xué)?！罚@本書(shū)講的是一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)?！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……使這些原本在沉重學(xué)習(xí)壓力下的孩子能拋開(kāi)原來(lái)壓力，在大自然和生活中愉快地學(xué)習(xí)，收獲了知識(shí)、自信與快樂(lè)！
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，主動(dòng)去探索、主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，愉快地學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)到的知識(shí)使我們變得更強(qiáng)大！
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十一
——題記。
它主要講了初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。
在那里面的大人，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書(shū)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十二
這本書(shū)講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險(xiǎn)。他們翻過(guò)n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風(fēng)，把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，變得噩夢(mèng)連連，在這里他們又重新快樂(lè)了起來(lái)。
我能感受到那些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的壓力，因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)有壓力，比方說(shuō)考試成績(jī)不理想的時(shí)候。要是我也能有機(jī)會(huì)去云朵上的學(xué)校看一看就好了。放松一下，回來(lái)再學(xué)習(xí)。就會(huì)更有勁了！
這本書(shū)主要寫(xiě)了今天是母親節(jié)，二丫、胖頭，三寶都來(lái)給母親虎皮貓過(guò)生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂(lè)和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們卷到山頂，它們終于見(jiàn)到云朵上的學(xué)校。在學(xué)校里品嘗了美味的花樣早餐，知道了云朵上的學(xué)校的課堂就在大自然里，學(xué)校里的孩子都是蜜爾從夢(mèng)中把他們送上來(lái)的。這些孩子都是在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子。蜜兒教孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)，大家共同完成學(xué)校里的作業(yè)，蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開(kāi)心！晚上孩子們做的自然是好夢(mèng)了，好夢(mèng)都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會(huì)教孩子們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在蜜兒的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界......云朵上的學(xué)校把那些不快樂(lè)的孩子變成快樂(lè)的孩子！
這本書(shū)讓我懂得：“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭?！泵蹆阂龑?dǎo)孩子們自己去探索去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們好奇心得到滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。于是越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)！
在這個(gè)假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學(xué)?！?。這本書(shū)非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學(xué)校當(dāng)然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會(huì)拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢(mèng)，粉紅色是好夢(mèng)，黑色是噩夢(mèng)。蜜兒把做噩夢(mèng)的孩子們，也就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們帶到云朵上的學(xué)校，教他們?cè)诖笞匀坏恼n堂上學(xué)習(xí)，孩子們都愛(ài)學(xué)習(xí)了。書(shū)上說(shuō)：現(xiàn)在老師都是把知識(shí)灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會(huì)。我想：書(shū)上說(shuō)的很對(duì)，所以老師才會(huì)在寒假或暑假中舉行一些室外活動(dòng)，讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過(guò)這本書(shū)，我才明白，原來(lái)爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學(xué)到更多有趣的知識(shí)！書(shū)中有一個(gè)小女孩不愛(ài)寫(xiě)作文，但通過(guò)蜜兒的指導(dǎo)下，她的速度變得飛快。因此我感受到書(shū)中的蜜兒很善良，她并沒(méi)有因?yàn)槟切┖⒆觽儗W(xué)習(xí)不好或不愛(ài)學(xué)習(xí)而生氣，而是把他們帶進(jìn)大自然的課堂，注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十三
發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始做好夢(mèng)了，就會(huì)把孩子們送回家里。
從這本書(shū)中我懂得了：如果孩子們?nèi)狈?duì)大自然的認(rèn)識(shí)，只是從書(shū)本上呆板的學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，因此我覺(jué)得應(yīng)該讓我們?nèi)ソ佑|大自然，把書(shū)本上的知識(shí)和大自然聯(lián)系起來(lái)，才能讓原來(lái)不開(kāi)心的孩子變得天真活潑。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十四
書(shū)中說(shuō)一些學(xué)習(xí)不好的孩子跟著仙女來(lái)到云朵上的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)心的不得了。我來(lái)給大家介紹一下角色吧，分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒，蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的長(zhǎng)壽鳥(niǎo)仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說(shuō)完角色來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容吧。小白的女主人每晚上都會(huì)提著粉色和黑色的袋子去收集夢(mèng)，粉色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的袋子裝噩夢(mèng)。后來(lái)在仙女的指導(dǎo)下，孩子們寫(xiě)了好多書(shū)，其中有一本是介紹太陽(yáng)的書(shū)，名叫《我的太陽(yáng)》仙女看了以后，夸他們才華橫溢，并準(zhǔn)備請(qǐng)他們?cè)趯?xiě)一本《水的故事》。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間孩子們認(rèn)識(shí)吃鮮花的花臉獸，還有好多好玩的游戲，知道孩子們想回家了，仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。
讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十五
暑假期間，我讀了一本書(shū)《云朵上的學(xué)校》。這是一本深受同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)，內(nèi)容豐富貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言幽默有趣。書(shū)中主要人物有：小白、蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，書(shū)中主要講的是一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。除了一群有趣的人物外，書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。
《笑貓日記》系列的每一本書(shū)中都有一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，給了我許多啟發(fā)。我特別喜歡笑貓和他的孩子們。因?yàn)橛辛诵ω埡突⑵へ埫髦堑膼?ài)，小貓們才會(huì)有出息。我希望世界上每一對(duì)父母都能像笑貓和虎皮貓那樣關(guān)愛(ài)孩子。讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到那里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！我多么想把自己變成書(shū)中一個(gè)角色?。∥蚁矚g這本書(shū)?！对贫渖系腵學(xué)校》這本書(shū)是一本非常好的書(shū)，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。因?yàn)檫@本書(shū)似乎不是一本普通的書(shū)，而是一本打開(kāi)童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變的快樂(lè)無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠在高聳入云的山巔意外發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)校——云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
蜜兒老師獨(dú)特的教育方式，使孩子們學(xué)會(huì)了野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然，這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的啊！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力，她教孩子們學(xué)會(huì)了信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒(méi)有人會(huì)逃課，反而會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)。暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記—云朵上的學(xué)?！愤@本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了初夏時(shí)節(jié)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白的女主人蜜兒老師和它在這所學(xué)校里。而蜜兒老師的身份也是一個(gè)謎，為了解開(kāi)這個(gè)秘密，“我”和球球老老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過(guò)程中最終解開(kāi)了關(guān)于蜜兒老師的謎團(tuán)。
《云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：每吹臅?shū)，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。希望大人們也可以讓我們像在云朵上的學(xué)校那里似的在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十六
我相信大家看到這本書(shū)的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢？其實(shí)我也很奇怪，接下來(lái)就讓我們一起去書(shū)的海洋里探索吧！
原來(lái)，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學(xué)校當(dāng)老師。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了，他怎么找都找不到，終于，笑貓?jiān)谝蛔喷娎镎业搅饲蚯蚶侠鲜螅蚯蚶侠鲜笳f(shuō)：“我在古鐘下方的玻璃門看見(jiàn)了一個(gè)水晶球，當(dāng)我跳進(jìn)去時(shí)就失去了知覺(jué)，當(dāng)我恢復(fù)了知覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)和小白女主人長(zhǎng)得一樣的一個(gè)人?！庇谑?，他們?nèi)フ倚“祝墒切“缀团魅硕疾辉?，這時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，把它們帶到了云上的學(xué)校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學(xué)習(xí)，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學(xué)生們還可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，根本不像現(xiàn)在一樣，枯燥，讓人不想聽(tīng)。并且老師也不會(huì)像現(xiàn)在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識(shí)，而是給孩子們更多的歡樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)。
如果，我能在云朵上的學(xué)校上學(xué)，那該多好呀！我也希望家長(zhǎng)們不要光訓(xùn)斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫(xiě)不出作文，家長(zhǎng)要幫孩子，教他怎么寫(xiě)，希望家長(zhǎng)們可以改一下自己的脾氣。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十七
“初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為笑貓帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人――蜜兒，就在這所學(xué)校里……”沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)就是楊紅櫻寫(xiě)的《云朵上的學(xué)?！?。
楊紅櫻，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，是個(gè)作品總銷量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)的大作家。
這本書(shū)主要是講球球老老鼠穿越后遇到了似是蜜兒的古代女人，蜜兒的眉宇間，舉手投足間都透著一股仙氣，仿佛下凡的仙女。她帶著孩子們?nèi)ヌ剿?，去追尋。發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭，蜜兒引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們的好奇心，求知欲得到滿足。蜜兒做的沒(méi)錯(cuò)！可是，讓笑貓不解的是，為什么這么簡(jiǎn)單的道理許多大人卻不懂。
我很喜歡這本書(shū)，它吐露了兒童的心聲，正是它讓我在美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你讀了它會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十八
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)?！?。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開(kāi)心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。我感覺(jué)，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂(lè)的孩子們吧。她的心可真好！
這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，他們沒(méi)有想到，仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺(jué)，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。
笑貓日記之云朵的學(xué)校讀后感篇十九
這本書(shū)講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的主人――蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險(xiǎn)。他們翻過(guò)n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風(fēng)，把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，變得噩夢(mèng)連連，在這里他們又重新快樂(lè)了起來(lái)。
我能感受到那些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的壓力，因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)有壓力，比方說(shuō)考試成績(jī)不理想的時(shí)候。要是我也能有機(jī)會(huì)去云朵上的學(xué)?？匆豢淳秃昧?。放松一下，回來(lái)再學(xué)習(xí)。就會(huì)更有勁了！