2022年元宵節(jié)活動策劃書(三篇)

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    元宵節(jié)活動策劃書篇1
    一、活動主題
    熱熱鬧鬧做元宵,紅紅火火過佳節(jié)
    二、活動目的
    為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民俗文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗。
    三、活動時間
    20_年x月x日下午第一、二、三節(jié)課
    四、活動對象
    _小學(xué)全體學(xué)生
    五、活動內(nèi)容
    1、了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗。
    2、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。
    3、動手學(xué)做元宵。
    六、活動建議及進程安排
    這次活動,以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動方案,讓學(xué)生做好活動前的準備:讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用彩紙準備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料(如元宵粉、餡等),周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。
    第一階段:了解“元宵節(jié)”
    讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
    第二階段:學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。
    1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比;
    2、班級舉行猜燈謎活動。
    第三階段:制作“元宵”
    組織學(xué)生制作元宵,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗。溫馨提示:在制作過程中,提醒孩子注意安全。
    各中隊做好過程性資料的保存,大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。
    元宵節(jié)活動策劃書篇2
    爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調(diào)雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山_區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動的通知精神,以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,為此特制訂本活動方案如下:
    一、活動主題
    以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔、節(jié)儉的原則,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
    二、活動目的
    豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
    三、活動內(nèi)容
    活動時間:20_年1月17日——20_年2月26日
    活動地點:各班教室、操場、家庭
    活動形式:圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則開展活動。
    1、利用寒假,讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
    (一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務(wù),每個學(xué)生寒假讀一本書,做好讀書筆記,由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)
    (二)學(xué)一首好歌:學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
    (三)做一件好事:學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,學(xué)會給予。(附表格)
    2、合理分配壓歲錢:結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
    (1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少:假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗,收集春聯(lián)和燈謎等。
    (2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣,推廣餐桌文明。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保我校20_年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
    組長:_X
    副組長:成員:全體師生
    五、活動階段安排
    (一)部署動員階段(20_年1月)
    各年級班主任利用班會課,根據(jù)學(xué)校活動實施方案作出全面部署,組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。
    (二)普及推進階段(20_年1月至20_年2月)
    1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),精心收集的春聯(lián)和風俗典故,開學(xué)后進行交流學(xué)習(xí)。
    2、開展假期學(xué)習(xí)交流,分享看的好書,參加的實踐活動等。
    元宵節(jié)活動策劃書篇3
    一、活動目的
    為弘揚民族文化,引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的`態(tài)度。
    二、活動主題
    金鼠迎春到,歡樂鬧元宵
    三、活動時間
    20_年寒假以及X月X日下午,12:15開始
    四、活動內(nèi)容和具體安排
    (一)前期準備(寒假)
    開展“巧手做花燈,創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣?!嘀魅呜撠?BR>    (二)主題活動(元宵節(jié)當天)
    1、營造濃郁的活動氛圍
    (1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,營造節(jié)日氛圍?!猉負責
    宣傳語——金牛迎春到,歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,你我齊歡笑。體驗元宵民俗,弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng),建設(shè)校園文化。感受風俗習(xí)慣,向往美好生活。賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓,體驗節(jié)日生活……
    《鬧元宵》童謠——
    正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。
    校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。
    (2)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍?!猉負責
    (3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),作關(guān)于國旗下的主題講話,宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等。——X負責
    (4)當天早晨(或提前至周X下午),各班根據(jù)活動內(nèi)容,做好班級環(huán)境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等?!卑嘀魅呜撠?BR>    2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級:品嘗完湯圓至放學(xué)之前,約2:00—3:00)
    在班主任的帶領(lǐng)下,各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈?!卑嘀魅呜撠?BR>    3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)
    在正副班主任、家長志愿者的組織下,學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。
    食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,由各班自備。——X班主任負責
    4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始;二四五年級:約2:00開始)
    每人一份點心(兩個元宵,六個小湯圓),使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)?!猉負責
    5、后續(xù)活動:各班填寫1份活動記錄表;
    各班上交2到3張家長志愿者反饋表。