演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入、主體內(nèi)容和總結(jié)三個(gè)部分。在演講中，要注意使用合適的手勢(shì)和肢體語(yǔ)言，以增強(qiáng)表達(dá)的效果。想要寫(xiě)一篇杰出的演講稿嗎？請(qǐng)看下面這篇范文。
我自豪我是市政人演講稿篇一
清晨，每當(dāng)我驅(qū)車(chē)沿著新修的通衢大道駛向太陽(yáng)升起的地方；傍晚，每當(dāng)我領(lǐng)著孩子徜徉于碧波蕩漾的月牙河旁，我的心頭總是涌動(dòng)一片激情，感到一陣歡暢。
因?yàn)椋@都是勤勞的市政工作者奉獻(xiàn)給城市的杰作。而我，正是他們中普通的一員。
記得小時(shí)候，曾因跌到在坑洼不平、狹窄局促的街道而抹過(guò)眼淚，曾因面對(duì)污水橫流、臭氣熏天的衛(wèi)津河而捂上鼻子，幻想自己能象童話(huà)中的仙女，一舒廣袖，這一切立即就變了樣。
仿佛冥冥中有什么命中注定，長(zhǎng)大以后，我居然真就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的愿望，用自己的雙手，改變著城市的模樣。不過(guò)，我可不是什么仙女，而是依靠企業(yè)的力量。
我工作的企業(yè)是一個(gè)求真、求實(shí)、求嚴(yán)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，從原始的工具到先進(jìn)的設(shè)備，從低矮的作坊到現(xiàn)代化的廠(chǎng)房，她從小到大，由弱到強(qiáng)。一條條道路，一座座橋梁記載下她在海河兩岸拼搏奉獻(xiàn)的輝煌歷史，一面面錦旗，一座座獎(jiǎng)杯，凝聚了她精心裝扮津門(mén)的無(wú)尚榮光。
“江山代有賢人出”。在企業(yè)的大熔爐里，從開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子到精益求精的設(shè)計(jì)專(zhuān)家，多少市政人為城市面貌的變化揮灑著熱力和汗水，從南征北戰(zhàn)的項(xiàng)目經(jīng)理到風(fēng)姿勃發(fā)的才俊英華，多少市政人為企業(yè)的興盛奉獻(xiàn)著青春和才華。
看吧，在我們手中，古老的商業(yè)街煥發(fā)出時(shí)代的色彩；阻礙交通的鐵路上架起了通暢的彩虹；地下管道的血脈把清潔的能源送到千家萬(wàn)戶(hù)；七彩的霓虹把夜空妝點(diǎn)的如此瑰麗。就象是凝固的音樂(lè)，凝練的詩(shī)篇，莊重的雕塑，絢麗的畫(huà)卷定格成世紀(jì)初最精彩的片段。這是我們市政人為家鄉(xiāng)父老送上的一份份禮物，這是我們年輕人為祖**親獻(xiàn)上的一顆顆忠心。我們與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，企業(yè)與我們共風(fēng)雨，同成長(zhǎng)。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云，”如今，良好的育才機(jī)制，濃厚的愛(ài)才氛圍，順暢的用才渠道，廣闊的推才舞臺(tái)，又召喚著一批又一批各路精英加入市政隊(duì)伍，伴隨著路橋的延伸，向新的征程出發(fā)。
青年朋友們，加入我們的行列中吧！在這里，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想，你會(huì)施展自己的聰慧與才華，你會(huì)和我們的城市一同成長(zhǎng)，你會(huì)與我們的時(shí)代一同進(jìn)發(fā)。你還會(huì)象我一樣，由衷地說(shuō)出：
我自豪我是市政人演講稿篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士天使們：
優(yōu)秀在字典里的解釋是在某方面或多方面有突出貢獻(xiàn)，并且有良好的道德修養(yǎng)，得到所在領(lǐng)域的承認(rèn)。因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，所以真的不知道該怎么來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目，只好從自己不太長(zhǎng)的工作生涯中總結(jié)出幾條，權(quán)當(dāng)是與大家一起學(xué)習(xí)吧!首先我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是忠誠(chéng)度，忠誠(chéng)度對(duì)于企業(yè)來(lái)講是至關(guān)重要的，對(duì)于我們個(gè)人而言也是不可或缺的，因?yàn)槟愕闹艺\(chéng)度越高，意味著你在這個(gè)企業(yè)呆的時(shí)間越長(zhǎng)，那么你就會(huì)越加了解企業(yè)的文化，更好的融入進(jìn)去，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其次是態(tài)度，態(tài)度決定一切，從這句話(huà)可以看出，想做和想做好是兩個(gè)完全不同的概念，想做好恰恰反映出一個(gè)人對(duì)事對(duì)物的態(tài)度，如果她想做好，她一定會(huì)想方設(shè)法的`達(dá)到她的目標(biāo)，表現(xiàn)出來(lái)的也是積極向上的一面。
再者是熟練的業(yè)務(wù)能力和換位思考能力。
大家一定再想，護(hù)士有什么業(yè)務(wù)能力?干的那些活也很簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，會(huì)干沒(méi)錯(cuò)，會(huì)干不等于干得好。在口腔科來(lái)講，護(hù)士是醫(yī)生的助手，你的工作便是讓醫(yī)生毫無(wú)憂(yōu)慮的開(kāi)展他的工作，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)別人的有點(diǎn)，看到自己的缺點(diǎn)，時(shí)常反省總結(jié)自己。
換位思考也很重要，如果你是一位醫(yī)生，你會(huì)想選擇什么樣的護(hù)士來(lái)給你配臺(tái)?如果你是一位患者，你會(huì)以什么理由選擇佳美口腔?優(yōu)雅的環(huán)境、嫻熟的醫(yī)術(shù)還是貼心的服務(wù)?我想答案大家心里都很清楚，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，你代表的不是你自己，而是佳美口腔。最后要說(shuō)的就是人際關(guān)系了，如果你跟大家相處的很融洽，整個(gè)圈子的氣氛就會(huì)很和諧，你也會(huì)愛(ài)上上班。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，一定要懂得察言觀(guān)色，多做事少說(shuō)話(huà)一定不會(huì)出錯(cuò)，要做讓別人喜歡的人，而不做讓別人討厭的人，如果朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，而當(dāng)你各方面都準(zhǔn)備好的時(shí)候，總有一天，借著東風(fēng)你就能翱翔在天空中。謝謝大家!
我自豪我是市政人演講稿篇三
老師們大家好：
從教以來(lái)，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ?。總覺(jué)得對(duì)教育這樣一個(gè)大話(huà)題，很難用許多厚實(shí)的理論，從不同角度、以不同方式，給它以評(píng)論。每天只是以一個(gè)普通教師的身份觀(guān)察著體會(huì)著。今天，我終于有了一些來(lái)自心靈深處的感悟——我自豪，我是一名教師!
不論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，起初，對(duì)于這份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我毫無(wú)激情，只是憑著良心，爭(zhēng)取不誤人子弟，對(duì)于當(dāng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)秀，我很低調(diào)。有一段時(shí)間，我怨天尤人，心情頹廢，做一天和尚撞一天鐘。但轉(zhuǎn)念一想：既來(lái)之，則安之！教師總得有個(gè)上進(jìn)心吧，再說(shuō)，我也不愿家長(zhǎng)、學(xué)生說(shuō)我這個(gè)教師不負(fù)責(zé)任。因此，我在知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言上追求精益求精，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀，當(dāng)個(gè)稱(chēng)職的教師總不難吧！
為了這個(gè)不太偉大的目標(biāo)，只有努力通過(guò)實(shí)踐工作，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂(lè)與苦惱，成功與失敗同在，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè)，喜歡上了這些孩子們。
不斷充實(shí)自己才能教好學(xué)生。否則將被社會(huì)所淘汰我是這么想也是這么做的常常一邊工作一邊學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為了搞好教學(xué)自己還訂閱雜志購(gòu)買(mǎi)了大量的教學(xué)書(shū)籍深入鉆研、探討從未拿著去年的。
教案。
給今年的學(xué)生上課，因?yàn)閷W(xué)生不是去年的學(xué)生，而是新一代的學(xué)生。
常令我激動(dòng)不已，“老師，你的粉筆字真好！”“老師，您講的故事真棒！”難道還有什么獎(jiǎng)賞更能勝過(guò)這發(fā)自心靈的語(yǔ)言？
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的`工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒(méi)有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我不求功名富貴，不求揚(yáng)名史冊(cè)，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的人生，這就是我一個(gè)平凡人的想法?；乜醋哌^(guò)的路，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡，卻留下“全身心投入”幾個(gè)大字。我要在心里大聲說(shuō)：“我自豪，我是一名教師！”
我自豪我是市政人演講稿篇四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士天使們：
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味?！?BR> 這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人;救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，責(zé)任制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制;重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪(fǎng)制;在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿(mǎn)足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支;經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，無(wú)怨無(wú)悔!當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不知道什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每天都要面對(duì)那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而護(hù)士姐妹們每天都對(duì)生活與工作充滿(mǎn)了激情!面對(duì)著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴(lài)，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作!“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王?l瑛的話(huà)，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹(shù)立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。
我自豪我是市政人演講稿篇五
我自豪，我是一名教師！
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒濃，為師方知師難。在炎熱的夏天，我好想在宿舍里多休息一會(huì)兒；在大雪紛飛的寒冬，我多想晚起一會(huì)兒?？墒遣恍?，因?yàn)槲沂墙處煟也荒苈湓趯W(xué)生后面；因?yàn)槲沂墙處?，深知知識(shí)的傳授不容有半點(diǎn)馬虎。我要用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，因?yàn)?，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
作為一名教師，我的大部分時(shí)間都與學(xué)生連接在一起，工作中有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我用一件件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
在我從教生涯中，一件小事卻記憶深刻。我班有一名叫楊傳記的男生，平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，可經(jīng)常曠課，但每次曠課后都是眼淚巴巴。后來(lái)我打聽(tīng)到他爸爸經(jīng)常在外，母親有精神病，他放學(xué)連飯都吃不上，有時(shí)他母親犯病了，把他鎖在家中，不讓他上學(xué)，直到他爸爸回來(lái)才把他放出來(lái)。我非常同情他，但我無(wú)法改變他的家庭現(xiàn)狀，只能多給他一點(diǎn)關(guān)懷。天冷了，我讓離他家近的孩子給他拿件厚衣服；下雨了，我讓他到我家吃飯。上完課，我常走到他的身旁，問(wèn)他有沒(méi)有不懂的地方，總想給他彌補(bǔ)一下缺失的母愛(ài)。
在我的從教生涯中，我在“愛(ài)”學(xué)生的同時(shí)，也被學(xué)生深深地愛(ài)著，這種愛(ài)顯得又是那么單純與具體。記得有一天晚上，天很黑，我在出門(mén)倒水時(shí)，腳一滑摔倒了，腳脖子被扭傷了。因?yàn)樘砹?，沒(méi)去醫(yī)院。第二天早上，學(xué)習(xí)委員交作業(yè)時(shí)看到我腫脹的腳脖子，兩眼濕潤(rùn)了。我說(shuō)：“沒(méi)事，不痛?！笨蓻](méi)想到同學(xué)們紛紛來(lái)到我的住室看望我，還拎了一袋子雞蛋，還有板栗、蘋(píng)果、紅花油。我的眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)孩子們?cè)趺椿厥?，班長(zhǎng)說(shuō)：大家知道您受傷了，我們開(kāi)了個(gè)班委會(huì)，決定每人獻(xiàn)一個(gè)雞蛋給你，希望您早日康復(fù)。我的淚一下子流出來(lái)了，雖然這一袋子雞蛋值不了幾個(gè)錢(qián)，可這份深深的師生情，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的呀！這是無(wú)價(jià)之寶啊！我只能更加努力地工作，加倍去關(guān)愛(ài)我的學(xué)生呀！因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生。
播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。我愿意用我一生的愛(ài)和執(zhí)著奉獻(xiàn)在教壇，自豪地做一名人民教師！
我自豪我是市政人演講稿篇六
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。
我自豪，我是一名中國(guó)教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿(mǎn)腦子仍是問(wèn)題、答案，靈感一來(lái)便忘記了疲勞，一骨碌爬起來(lái)寫(xiě)，直至滿(mǎn)意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煛?BR> 氣候無(wú)常的春天已經(jīng)過(guò)去，教育改革的春天悄然來(lái)臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會(huì)造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名老師。雖然我今年沒(méi)有擔(dān)任課改第一線(xiàn)的課程，但是我始終覺(jué)得，課改不是面向個(gè)別年級(jí)個(gè)別老師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探索，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個(gè)新的機(jī)遇，如果你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜；如果你不能在課改中取得成績(jī)，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會(huì)有一點(diǎn)怨言，反而我會(huì)感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國(guó)教育明天的太陽(yáng)！
我自豪我是市政人演講稿篇七
孩提時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是多么崇高的評(píng)價(jià)??！就是懷著那樣的一份激情與執(zhí)著，我在人生的第一個(gè)十字路口，毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí)，我才慢慢體會(huì)到，要當(dāng)好一名人民教師，并非一件易事，他要像嚴(yán)父，更要有慈母般的溫柔,釣魚(yú)式的耐性，要懂得把自己的知識(shí)“得之心而寓之于言表”，更要像一個(gè)雕塑師一樣，時(shí)刻注意體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用自己的感悟，膽大心細(xì)地去雕刻每一個(gè)“靈魂”……..
教師是清貧的，而其工作又是繁瑣艱辛的。在最初實(shí)習(xí)的那段日子，遇到一些挫折或不如意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。但實(shí)習(xí)快要結(jié)束的一件事使我認(rèn)定了腳下這條路。那次，因另一老師病假，我去代課，幾天下來(lái)，嗓子一下子啞了，心中甚是委屈，然而當(dāng)我放學(xué)回辦公室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌子上多了胖大海和潤(rùn)喉的藥，而門(mén)外擠著幾個(gè)小腦袋，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)心和關(guān)切。那一刻，我被深深地感動(dòng)了。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到自己所從事事業(yè)的高尚。既然自己真誠(chéng)的付出，能換回學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的真情，那么雖說(shuō)“清貧”，在我看來(lái)，甚是“富有”。
學(xué)高信為師，身正堪稱(chēng)范。學(xué)生時(shí)代是世界觀(guān)、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的代身。教師一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用。因此，教師一定要用自己的模范行動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向。
熱愛(ài)學(xué)生也是教師的基本行為準(zhǔn)則。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。作為一名教育工作者，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生造成很大的影響，但是，只要我們用一顆“愛(ài)心”去塑造那小小的心靈，那么不難建起民主、和諧的師生關(guān)系。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程教育中，我覺(jué)得要注意幾方面：首先要理智公正，不該盲目、沖動(dòng)。如果是因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，那這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。其次要注意維護(hù)學(xué)生的自尊。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥、不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成或沒(méi)有按照我的要求去做，我不會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)上十遍、一百遍，而是單獨(dú)找他談話(huà)，幫他分析原因，言辭之間坦誠(chéng)關(guān)愛(ài)，維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。再者努力做到嚴(yán)格結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。一位全面發(fā)展、各科優(yōu)秀的學(xué)生自然會(huì)受到老師的關(guān)注，但同時(shí)我們也不可遺忘了“丑小鴨”，對(duì)于那些基礎(chǔ)上差、接受能力相對(duì)欠佳的學(xué)生，既要對(duì)其提出嚴(yán)格要求，又要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，協(xié)助學(xué)生分析原因，努力創(chuàng)造條件，使他們一步步走向成功，許多事實(shí)說(shuō)明在愛(ài)的氛圍中教書(shū)育人，能產(chǎn)生最佳效果。
在學(xué)生眼里，教師是典范，教師應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。其中，活潑開(kāi)朗的性格也是不可缺少的，教師應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出樂(lè)觀(guān)向上和熱情奔放的精神風(fēng)貌。即使遇到挫折和不順的事，也能正確對(duì)待，而不是隨意表現(xiàn)出受傷害和悲哀的神情，尤其是在課堂上，學(xué)生的情緒很容易受教師的影響，如果教師講課進(jìn)程中情緒低落，無(wú)精打采，則學(xué)生也會(huì)缺乏激情，不樂(lè)于配合，自然這堂課就會(huì)毫無(wú)生機(jī)、瑣然無(wú)味。相反，如果教師能夠熱情奔放、活潑生動(dòng)地完成教學(xué)，那這堂課就會(huì)絕對(duì)充滿(mǎn)朝氣。因此，教師若能活潑開(kāi)朗就能使整個(gè)教學(xué)進(jìn)程始終處于一種健康、向上、愉快的舒適的氣氛中。
我信服梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。我想這句話(huà)用在教師身上再恰當(dāng)不過(guò)了。我們哪一位教師肩上不背負(fù)著學(xué)生——這些國(guó)家和民族未來(lái)的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪的甘甜啊！我是一名平凡的青年教師，對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我要趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，用今朝和熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
我自豪我是市政人演講稿篇八
那時(shí)候，我認(rèn)為，打針的`人都不是好人，都是怪獸。慢慢長(zhǎng)大了，一些思想就變了，知道了原來(lái)打針是為了治病，幫人打針的人是好人，所以上大學(xué)就選擇了護(hù)理專(zhuān)業(yè)。
如今，我已經(jīng)是博愛(ài)醫(yī)院的一名護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)病人，改變我孩提時(shí)腦海中那面無(wú)表情、看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
來(lái)到博愛(ài)的第一站是神經(jīng)外科。在外科工作，大家都知道一個(gè)字：臟!沒(méi)錯(cuò)。對(duì)于一個(gè)懵懂的我來(lái)說(shuō)，每天都與臟東西接觸，還是有點(diǎn)可畏的。
我一直希望通過(guò)自己的努力來(lái)把工作做好。在神經(jīng)外科工作需要掌握的知識(shí)很多，所以要不斷地學(xué)習(xí)。神經(jīng)外科收治的病人病情變化快、病人住院時(shí)間長(zhǎng)。所謂病情變化快，就是說(shuō)前一分鐘病人的意識(shí)還是清醒的，后一分鐘病人就有可能停止呼吸。作為一名神經(jīng)外科的護(hù)士，不僅要具備基礎(chǔ)護(hù)理與理論知識(shí)，還要具備神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
顱腦手術(shù)是我們神經(jīng)外科的“家常便飯”，隨時(shí)都會(huì)碰到的。觀(guān)察術(shù)后的病人，是我們護(hù)士至關(guān)重要的工作。我們不僅要觀(guān)察患者的生命體征變化，也要觀(guān)察頭部傷口敷料的滲血和引流管的通暢情況?；颊唧w溫的升高就顯示顱內(nèi)的感染，血壓的低與高也直接關(guān)系到顱內(nèi)是否再度出血，等等。太多的觀(guān)察，需要護(hù)士十分認(rèn)真細(xì)致，稍不留神，病人的病情變化不能把握，就會(huì)導(dǎo)致病情的惡化而造成不良后果。
每天，我們都目睹著生與死的輪回。面對(duì)死亡，我們只能心生憐憫，不能感情用事，因?yàn)檫€有很多危重病人等待著我們，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到緊張而有序的工作中。
神經(jīng)外科也有一些令人高興的事。去年7月，兩個(gè)17歲的小伙都因車(chē)禍住到我們病區(qū)。我們醫(yī)護(hù)人員全力以赴，終于把他們從死亡線(xiàn)上救了回來(lái)。3分治療7分護(hù)理，在我們的日夜守護(hù)下，奇跡終于發(fā)生了，他們開(kāi)始用手語(yǔ)與我們對(duì)話(huà)，那時(shí)，家長(zhǎng)們和我們所有醫(yī)護(hù)人員都興奮不已。我們的付出有了回報(bào)。面對(duì)這失而復(fù)得的生命，這來(lái)之不易的微笑，我們真的感覺(jué)很欣慰，感到無(wú)憾，更感到青春無(wú)悔。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在別人的心中就有多重!
我自豪我是市政人演講稿篇九
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦。
我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿(mǎn)枝。
我播種優(yōu)秀品格。
我播種高貴感情。
我用語(yǔ)言播種。
我用彩筆耕耘。
我用汗水澆灌。
我用心血滋潤(rùn)。
只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢。
只要我的希望能把他們的前路照亮。
我寧愿把自己化作灰塵。
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)。
白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。
因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。
因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望擦去功利。
因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘。
因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間。
為什么我的眼中總是飽含淚水。
為什么我的心里總是波濤洶涌。
因?yàn)椋业膼?ài)如此深沉。
我的執(zhí)著早已在土地中扎根。
我自豪。
我是火種。
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃。
我是石子。
將學(xué)子們的道路鋪平。
我是階梯。
將學(xué)子們高高托起。
如果我可以是陽(yáng)光。
我會(huì)讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)心靈空間。
如果我可以是春風(fēng)。
我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。
如果我可以是雨露。
我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿(mǎn)面。
如果我可以是泉水。
我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。
我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值。
因?yàn)槲抑馈?BR> 我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。
我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?BR> 因?yàn)槲抑馈?BR> 我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。
在高大的灌木面前我不曾悲哀。
因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒。
因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?BR> 我自豪，
我是一個(gè)老師！
我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)。
我無(wú)悔于自己的選擇。
我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)。
我自豪，
我是一個(gè)老師！
在我的傳播下，
孩子們的心靈,。
變得晶瑩剔透，
我的心底。
涌出一股自豪，
我驕傲，
當(dāng)我看著一棵棵需要扶持的幼苗，
在我的呵護(hù)下，
茁壯成長(zhǎng)，
我的心底涌出一股自豪，
我幸福，
當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)令人頭疼的頑石，
在我的關(guān)愛(ài)下，
燃起奮飛的火花，
我的心底涌出一股自豪，
我快樂(lè)，
當(dāng)我看著一顆顆膽怯的心，
在我的贊美下，
變的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
我的心底涌出一股自豪，
我激動(dòng)，
我是老師！在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中。
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)--。
我自豪，我是一個(gè)老師！
在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中。
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)--。
我自豪，我是一個(gè)老師！
我把神圣而崇高的理想之燈。
在我的心中點(diǎn)亮。
高高掛在我的頭頂。
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情。
讓它照亮我的心靈和行程。
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力。
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！
我把手中的紅燭高高舉起。
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天。
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里。
只要我的信念能堅(jiān)如磐石。
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕。
我情愿燃燒我的每一寸軀體。
讓我的青春乃至整個(gè)的生命。
在跳動(dòng)的燭火中升華。
在血液的鮮紅中奔騰。
我自豪，
我是一個(gè)老師！
我自豪我是市政人演講稿篇十
尊敬的xxx：
在短短的三年時(shí)光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長(zhǎng)。三年的時(shí)光不算長(zhǎng)，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話(huà)、每一個(gè)微笑，感謝他們給我的自信，讓滿(mǎn)身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了，那些來(lái)到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛(ài)學(xué)生卻從來(lái)不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個(gè)人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。
聽(tīng)一位老師這樣苦笑著說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話(huà)了?！痹绯可习嗔伺畠哼€沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿(mǎn)淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會(huì)有幸福和感動(dòng)，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播?！?BR> 我自豪我是市政人演講稿篇十一
我自豪，我是市政人清晨，每當(dāng)我驅(qū)車(chē)沿著新修的通衢大道駛向太陽(yáng)升起的地方；傍晚，每當(dāng)我領(lǐng)著孩子徜徉于碧波蕩漾的月牙河旁，我的心頭總是涌動(dòng)一片激情，感到一陣歡暢。因?yàn)?，這都是勤勞的市政工作者奉獻(xiàn)給城市的杰作。而我，正是他們中普通的一員。記得小時(shí)候，曾因跌到在坑洼不平、狹窄局促的街道而抹過(guò)眼淚，曾因面對(duì)污水橫流、臭氣熏天的衛(wèi)津河而捂上鼻子，幻想自己能象童話(huà)中的仙女，一舒廣袖，這一切立即就變了樣。仿佛冥冥中有什么命中注定，長(zhǎng)大以后，我居然真就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的愿望，用自己的.雙手，改變著城市的模樣。不過(guò)，我可不是什么仙女，而是依靠企業(yè)的力量。我工作的企業(yè)是一個(gè)求真、求實(shí)、求嚴(yán)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，從原始的工具到先進(jìn)的設(shè)備，從低矮的作坊到現(xiàn)代化的廠(chǎng)房，她從小到大，由弱到強(qiáng)。一條條道路，一座座橋梁記載下她在海河兩岸拼搏奉獻(xiàn)的輝煌歷史，一面面錦旗，一座座獎(jiǎng)杯，凝聚了她精心裝扮津門(mén)的無(wú)尚榮光。
“江山代有賢人出”。在企業(yè)的大熔爐里，從開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子到精益求精的設(shè)計(jì)專(zhuān)家，多少市政人為城市面貌的變化揮灑著熱力和汗水，從南征北戰(zhàn)的項(xiàng)目經(jīng)理到風(fēng)姿勃發(fā)的才俊英華，多少市政人為企業(yè)的興盛奉獻(xiàn)著青春和才華?？窗?，在我們手中，古老的商業(yè)街煥發(fā)出時(shí)代的色彩；阻礙交通的鐵路上架起了通暢的彩虹；地下管道的血脈把清潔的能源送到千家萬(wàn)戶(hù)；七彩的霓虹把夜空妝點(diǎn)的如此瑰麗。就象是凝固的音樂(lè)，凝練的詩(shī)篇，莊重的雕塑，絢麗的畫(huà)卷定格成世紀(jì)初最精彩的片段。這是我們市政人為家鄉(xiāng)父老送上的一份份禮物，這是我們年輕人為祖**親獻(xiàn)上的一顆顆忠心。我們與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，企業(yè)與我們共風(fēng)雨，同成長(zhǎng)。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云，”如今，良好的育才機(jī)制，濃厚的愛(ài)才氛圍，順暢的用才渠道，廣闊的推才舞臺(tái)，又召喚著一批又一批各路精英加入市政隊(duì)伍，伴隨著路橋的延伸，向新的征程出發(fā)。青年朋友們，加入我們的行列中吧！在這里，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想，你會(huì)施展自己的聰慧與才華，你會(huì)和我們的城市一同成長(zhǎng)，你會(huì)與我們的時(shí)代一同進(jìn)發(fā)。你還會(huì)象我一樣，由衷地說(shuō)出：“我自豪，我是市政人！”
我自豪我是市政人演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位同事一年多來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持，謝謝您們！
讓我站在這兒面對(duì)眾多的老教師，優(yōu)秀教師而發(fā)言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年來(lái)得工作體驗(yàn)與大家一起分享吧。自從踏進(jìn)一中的校門(mén)我便體會(huì)到作為一名人民教師的責(zé)任，那就是放飛學(xué)生的希望，讓孩子們都能成材。作為一名年輕教師，我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足：業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全空白，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓展。針對(duì)這些不足，在日常的教學(xué)過(guò)程中，我努力做到如下兩點(diǎn)：
1、在備課時(shí)，做到仔細(xì)備課，延長(zhǎng)備課過(guò)程。熟度教材，提煉教材，精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教。在對(duì)教材的分析上，多聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材教法的精神。多聽(tīng)老教師的課，做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)他們的知識(shí)傳授過(guò)程，教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，然后在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足，以補(bǔ)充和完善教案。
2、在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂效率，很抓過(guò)程的落實(shí)，做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外，我還盡力做到讓學(xué)生感覺(jué)到老師是我們班集體中的一員，努力拉進(jìn)與學(xué)生的距離，多與學(xué)生溝通，讓學(xué)生從心理上接受老師的嚴(yán)格要求，同時(shí)不放棄任何一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，多給基礎(chǔ)差的以鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
做為一名教師，我以人們教師的光榮稱(chēng)號(hào)而自豪。所以，從踏進(jìn)教壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守教書(shū)育人這芳沃土，并用自己的青春和熱血譜就奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲抑?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天、駿馬用馳騁回報(bào)草原、我惟有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，奉獻(xiàn)于我們的嘉祥一中，只有這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。
我們一中是一個(gè)精英輩出，臥虎艙龍之地。所以，面對(duì)成績(jī)我感到有更多的壓力，更重的責(zé)任。但我還是將一如既往的踏實(shí)工作，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的栽培。
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十三
親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@短短二十個(gè)字，卻包含了詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)之情，將內(nèi)心的情感完全表達(dá)了出來(lái)，這就是方塊字的魅力。中華五千年的文化，五千年的歷史，五千年的演變?nèi)磕Y(jié)在這一個(gè)個(gè)小小的方塊字中。唐詩(shī)宋詞元曲中華文化最古老的精髓，一首首詩(shī)詞曲表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心流露。
中華五千年的歷史更是坎坷不平的。近代，日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，多少華夏兒女、炎黃子孫為了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之軀?？谥泻俺隽烁袆?dòng)全中國(guó)人的話(huà)：“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)處于備受欺凌的階段，伺候全中國(guó)人民奮力反擊，將帝國(guó)主義趕出了中國(guó)。
如今，中國(guó)早已日新月異，無(wú)論是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、外交等都不遜于國(guó)外，成為了世界強(qiáng)國(guó)之一。中國(guó)海軍原來(lái)是最弱的，如今中國(guó)的航母、驅(qū)逐艦，海海、?？?、海陸導(dǎo)彈都十分先進(jìn)。
20xx—20xx年，中國(guó)和陸續(xù)推出中國(guó)先進(jìn)武器，
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)，我們的母親，她不住地在悠久歷史中行走著。雖然她的兩鬢已蒼白如雪，可是她仍堅(jiān)持著，養(yǎng)育著子孫后代。
我自豪，我是中國(guó)。五月端陽(yáng)，賽龍舟，吃棕子，這種傳統(tǒng)，我們?nèi)栽诶^續(xù)。八月中秋，借皎皎圓月遙記思念?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的，李白的詩(shī)歌讓多少離鄉(xiāng)之人心生感慨！還有我們中國(guó)最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！奔壹覒?hù)戶(hù)團(tuán)圓的景象是“幸?！钡脑忈尅?BR> 我自豪，我是中國(guó)人?！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，讓我們?nèi)シ催@些四大名著，感受它們的英雄豪氣。《楓橋夜泊》、《使至塞上》……到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛，黃皮膚是，永遠(yuǎn)不改的容顏。
我自豪，我是中國(guó)人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，民族的團(tuán)結(jié)，民族的堅(jiān)勇得以淋漓盡致的表現(xiàn)，才鑄造了今天華夏大地的輝煌！
我自豪，我是中國(guó)人。
我自豪我是市政人演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的泥土；拿起一個(gè)水果，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的果實(shí)；摸著萬(wàn)里長(zhǎng)城上的每塊墻磚，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的偉大建筑；站在中國(guó)的土地上，我說(shuō)，我是中國(guó)的人民！
啊，祖國(guó)!我在圓明園里認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤；我在萬(wàn)里長(zhǎng)城上知道了您的雄偉、您的壯觀(guān)；我在內(nèi)蒙古大草原上感受了您的寬廣、您的遼闊。
面對(duì)外國(guó)的侵略，在中國(guó)，有多少中華兒女犧牲性命地保護(hù)著您。您經(jīng)歷了多少磨難，多少傷害，直至1945年10月1日，中國(guó)徹底解放，您經(jīng)歷了十四年的抗戰(zhàn)、十四年的辛苦，才換來(lái)如今的美好生活。所以我不會(huì)忘記中國(guó)的血淚歷史，我要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人!
啊，祖國(guó)！假如您是一顆高大挺拔的大樹(shù)，那么我就是樹(shù)葉中的一片，您高大挺拔的身軀在風(fēng)沙、干旱中成長(zhǎng)，而我就是其中的一員，為您開(kāi)出茂盛的樹(shù)葉；假如您是一叢花朵，我就是那一朵花中的一片花瓣，您競(jìng)相開(kāi)放，那我就跟著您的腳步，一步步地長(zhǎng)大；假如您是長(zhǎng)江，那我就是一條小河，您川流不息，我就用娟娟溪流壯您浩蕩的行色。
今天，我站在這片中國(guó)的土地上成長(zhǎng)，我很榮幸自己是一名中國(guó)人，可以有那么多英勇的先輩；我也高興我自己是一名中國(guó)人，可以看到中國(guó)那么多美麗的景色和壯觀(guān)的偉大建筑；我更自豪自己是一名中國(guó)人，可以為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切，我們這代將把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，有一個(gè)更加美好的明天！
同學(xué)們，報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的重任掌控在我們手中，歷史和未來(lái)將由我們焊接，我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好、燦爛！
加油，祖國(guó)！加油，同學(xué)們！
我自豪我是市政人演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：“我自豪，我是。
中國(guó)。
人”。
中國(guó)。
人。因?yàn)椤?BR> 中國(guó)。
山河秀麗。毛主席的詞里也曾有過(guò)一句話(huà)：“江山如此多嬌，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”。是呀，我國(guó)有許多的世界之最，如：世界最高的山峰—珠穆朗瑪峰。還有讓我懂得百折不回黃河，教我頂天立地的昆侖山，以及出名的黃山，以險(xiǎn)出名的華山等等，數(shù)不勝數(shù)。我自豪，我是。
中國(guó)。
人。因?yàn)槲覔碛袣v史悠久的方塊字。那一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字，如同一個(gè)個(gè)小精靈，在紙上組成一。
篇
又一。
篇
生動(dòng)優(yōu)美的文章。在那一個(gè)個(gè)方塊字里，你能感受到不一樣的感覺(jué)。因?yàn)檫@是我們。
中國(guó)。
人特有的字，是由我們的祖先創(chuàng)造出來(lái)的，
中國(guó)。
特有的文字。
如果比爾問(wèn)起我，你喜歡哪個(gè)國(guó)家時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“。
中國(guó)。
”如果你問(wèn)為什么，那我會(huì)回答你：“我自豪，我是。
中國(guó)。
人。”
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十七
我自豪，我是中國(guó)人！我自豪，我是炎黃的子孫！我自豪，我有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國(guó)母親！
我自豪，我是中國(guó)人！我是中國(guó)人，一個(gè)擁有古老的禮節(jié)、傳統(tǒng)的習(xí)俗、熱情的民風(fēng)的中國(guó)人。中國(guó)人可以自力耕生，不需要外援！我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，是一個(gè)懷有一顆熱情的、愛(ài)國(guó)的心的中國(guó)人。
我自豪，我是炎黃的子孫！我的祖先是一位偉大的祖先，他的名字叫：黃帝。中國(guó)人還有一個(gè)響亮的名字：龍的傳人、中華的兒女。我為自己感到自豪！
我自豪，我有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國(guó)母親！我的祖國(guó)母親，她飽經(jīng)風(fēng)霜，她傷心過(guò)、高興過(guò)、難過(guò)過(guò)；她流過(guò)淚、撒過(guò)血，但是今天的祖國(guó)母親已經(jīng)和以前的祖國(guó)母親不同了，她永遠(yuǎn)用最溫暖的雙手呵護(hù)著我們；用最慈祥的笑容鼓勵(lì)著我們……我愛(ài)您，祖國(guó)！我愛(ài)您祖國(guó)母親！
身為中國(guó)人，我自豪；身為炎黃子孫，我自豪！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用雙手修補(bǔ)祖國(guó)母親的面容吧。讓我們高聲吶喊：我自豪，我是中國(guó)人！
我的演講完畢，謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
雖然祖國(guó)有過(guò)一段屈辱的歷史：在清朝末年，因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，讓外國(guó)列強(qiáng)侵犯了我國(guó)，但我們的祖國(guó)是不會(huì)心甘情愿受別人欺凌的。經(jīng)過(guò)幾十年的戰(zhàn)斗，我們終于趕走狂妄的侵略者，在1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了！
在趕走了外國(guó)侵略者后，我國(guó)便開(kāi)始了科技的發(fā)展。在古代，我國(guó)就有了震驚世界的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)。隨著時(shí)代的變遷，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)更是日新月異：一個(gè)個(gè)發(fā)明相繼推出、一顆顆宇宙飛船相繼發(fā)射、一個(gè)個(gè)難題得以解決。這些事例無(wú)一不在說(shuō)明：我國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，中國(guó)真正的站起來(lái)了！
不光是在科技方面，我國(guó)的資源也十分豐富。由于我國(guó)的領(lǐng)土面積有960萬(wàn)平方公里，礦產(chǎn)資源自然少不了，這也是以前外國(guó)侵略者入侵我國(guó)的原因之一。不光是地下資源，我國(guó)的其他資源也很豐富：黑龍江畔的高粱、新疆的水晶葡萄、長(zhǎng)江中下游的小麥和水稻、新疆的椰子。由于我國(guó)面積大、土地肥沃，所以適合許多植物的生長(zhǎng)。
我國(guó)的風(fēng)光也十分秀麗。光山就有泰山、黃山、峨眉山、廬山等十幾座山，還有像桂林、黃鶴樓、鏡泊湖、西湖、故宮、洞庭湖等風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。
所以，在我了解到祖國(guó)的這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我就為自己是中國(guó)人而自豪?，F(xiàn)在，讓我們一起說(shuō)：我自豪，我是中國(guó)人！
我自豪我是市政人演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！中國(guó)，我們的母親，每天用情滋養(yǎng)著我們；中國(guó)，我們的媽媽?zhuān)刻煊脨?ài)溫暖著我們；中國(guó)，中國(guó)，愛(ài)著我們！每當(dāng)想到我是中國(guó)人我都十分自豪！在這個(gè)接近國(guó)慶的日子里，我要說(shuō)：“我自豪，我是中國(guó)人！”
是啊，中國(guó)的山河壯麗，中國(guó)的文化燦爛，中國(guó)的人才濟(jì)濟(jì)，中國(guó)的日新月異，不都令我們自豪，令我們驕傲嗎！讓我們一起，真誠(chéng)地說(shuō)一句：“我很自豪，我是個(gè)中國(guó)人！”
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我自豪我是市政人演講稿篇一
清晨，每當(dāng)我驅(qū)車(chē)沿著新修的通衢大道駛向太陽(yáng)升起的地方；傍晚，每當(dāng)我領(lǐng)著孩子徜徉于碧波蕩漾的月牙河旁，我的心頭總是涌動(dòng)一片激情，感到一陣歡暢。
因?yàn)椋@都是勤勞的市政工作者奉獻(xiàn)給城市的杰作。而我，正是他們中普通的一員。
記得小時(shí)候，曾因跌到在坑洼不平、狹窄局促的街道而抹過(guò)眼淚，曾因面對(duì)污水橫流、臭氣熏天的衛(wèi)津河而捂上鼻子，幻想自己能象童話(huà)中的仙女，一舒廣袖，這一切立即就變了樣。
仿佛冥冥中有什么命中注定，長(zhǎng)大以后，我居然真就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的愿望，用自己的雙手，改變著城市的模樣。不過(guò)，我可不是什么仙女，而是依靠企業(yè)的力量。
我工作的企業(yè)是一個(gè)求真、求實(shí)、求嚴(yán)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，從原始的工具到先進(jìn)的設(shè)備，從低矮的作坊到現(xiàn)代化的廠(chǎng)房，她從小到大，由弱到強(qiáng)。一條條道路，一座座橋梁記載下她在海河兩岸拼搏奉獻(xiàn)的輝煌歷史，一面面錦旗，一座座獎(jiǎng)杯，凝聚了她精心裝扮津門(mén)的無(wú)尚榮光。
“江山代有賢人出”。在企業(yè)的大熔爐里，從開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子到精益求精的設(shè)計(jì)專(zhuān)家，多少市政人為城市面貌的變化揮灑著熱力和汗水，從南征北戰(zhàn)的項(xiàng)目經(jīng)理到風(fēng)姿勃發(fā)的才俊英華，多少市政人為企業(yè)的興盛奉獻(xiàn)著青春和才華。
看吧，在我們手中，古老的商業(yè)街煥發(fā)出時(shí)代的色彩；阻礙交通的鐵路上架起了通暢的彩虹；地下管道的血脈把清潔的能源送到千家萬(wàn)戶(hù)；七彩的霓虹把夜空妝點(diǎn)的如此瑰麗。就象是凝固的音樂(lè)，凝練的詩(shī)篇，莊重的雕塑，絢麗的畫(huà)卷定格成世紀(jì)初最精彩的片段。這是我們市政人為家鄉(xiāng)父老送上的一份份禮物，這是我們年輕人為祖**親獻(xiàn)上的一顆顆忠心。我們與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，企業(yè)與我們共風(fēng)雨，同成長(zhǎng)。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云，”如今，良好的育才機(jī)制，濃厚的愛(ài)才氛圍，順暢的用才渠道，廣闊的推才舞臺(tái)，又召喚著一批又一批各路精英加入市政隊(duì)伍，伴隨著路橋的延伸，向新的征程出發(fā)。
青年朋友們，加入我們的行列中吧！在這里，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想，你會(huì)施展自己的聰慧與才華，你會(huì)和我們的城市一同成長(zhǎng)，你會(huì)與我們的時(shí)代一同進(jìn)發(fā)。你還會(huì)象我一樣，由衷地說(shuō)出：
我自豪我是市政人演講稿篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士天使們：
優(yōu)秀在字典里的解釋是在某方面或多方面有突出貢獻(xiàn)，并且有良好的道德修養(yǎng)，得到所在領(lǐng)域的承認(rèn)。因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，所以真的不知道該怎么來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目，只好從自己不太長(zhǎng)的工作生涯中總結(jié)出幾條，權(quán)當(dāng)是與大家一起學(xué)習(xí)吧!首先我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是忠誠(chéng)度，忠誠(chéng)度對(duì)于企業(yè)來(lái)講是至關(guān)重要的，對(duì)于我們個(gè)人而言也是不可或缺的，因?yàn)槟愕闹艺\(chéng)度越高，意味著你在這個(gè)企業(yè)呆的時(shí)間越長(zhǎng)，那么你就會(huì)越加了解企業(yè)的文化，更好的融入進(jìn)去，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其次是態(tài)度，態(tài)度決定一切，從這句話(huà)可以看出，想做和想做好是兩個(gè)完全不同的概念，想做好恰恰反映出一個(gè)人對(duì)事對(duì)物的態(tài)度，如果她想做好，她一定會(huì)想方設(shè)法的`達(dá)到她的目標(biāo)，表現(xiàn)出來(lái)的也是積極向上的一面。
再者是熟練的業(yè)務(wù)能力和換位思考能力。
大家一定再想，護(hù)士有什么業(yè)務(wù)能力?干的那些活也很簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，會(huì)干沒(méi)錯(cuò)，會(huì)干不等于干得好。在口腔科來(lái)講，護(hù)士是醫(yī)生的助手，你的工作便是讓醫(yī)生毫無(wú)憂(yōu)慮的開(kāi)展他的工作，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)別人的有點(diǎn)，看到自己的缺點(diǎn)，時(shí)常反省總結(jié)自己。
換位思考也很重要，如果你是一位醫(yī)生，你會(huì)想選擇什么樣的護(hù)士來(lái)給你配臺(tái)?如果你是一位患者，你會(huì)以什么理由選擇佳美口腔?優(yōu)雅的環(huán)境、嫻熟的醫(yī)術(shù)還是貼心的服務(wù)?我想答案大家心里都很清楚，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，你代表的不是你自己，而是佳美口腔。最后要說(shuō)的就是人際關(guān)系了，如果你跟大家相處的很融洽，整個(gè)圈子的氣氛就會(huì)很和諧，你也會(huì)愛(ài)上上班。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，一定要懂得察言觀(guān)色，多做事少說(shuō)話(huà)一定不會(huì)出錯(cuò)，要做讓別人喜歡的人，而不做讓別人討厭的人，如果朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，而當(dāng)你各方面都準(zhǔn)備好的時(shí)候，總有一天，借著東風(fēng)你就能翱翔在天空中。謝謝大家!
我自豪我是市政人演講稿篇三
老師們大家好：
從教以來(lái)，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ?。總覺(jué)得對(duì)教育這樣一個(gè)大話(huà)題，很難用許多厚實(shí)的理論，從不同角度、以不同方式，給它以評(píng)論。每天只是以一個(gè)普通教師的身份觀(guān)察著體會(huì)著。今天，我終于有了一些來(lái)自心靈深處的感悟——我自豪，我是一名教師!
不論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，起初，對(duì)于這份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我毫無(wú)激情，只是憑著良心，爭(zhēng)取不誤人子弟，對(duì)于當(dāng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)秀，我很低調(diào)。有一段時(shí)間，我怨天尤人，心情頹廢，做一天和尚撞一天鐘。但轉(zhuǎn)念一想：既來(lái)之，則安之！教師總得有個(gè)上進(jìn)心吧，再說(shuō)，我也不愿家長(zhǎng)、學(xué)生說(shuō)我這個(gè)教師不負(fù)責(zé)任。因此，我在知識(shí)、教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言上追求精益求精，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀，當(dāng)個(gè)稱(chēng)職的教師總不難吧！
為了這個(gè)不太偉大的目標(biāo)，只有努力通過(guò)實(shí)踐工作，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂(lè)與苦惱，成功與失敗同在，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè)，喜歡上了這些孩子們。
不斷充實(shí)自己才能教好學(xué)生。否則將被社會(huì)所淘汰我是這么想也是這么做的常常一邊工作一邊學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為了搞好教學(xué)自己還訂閱雜志購(gòu)買(mǎi)了大量的教學(xué)書(shū)籍深入鉆研、探討從未拿著去年的。
教案。
給今年的學(xué)生上課，因?yàn)閷W(xué)生不是去年的學(xué)生，而是新一代的學(xué)生。
常令我激動(dòng)不已，“老師，你的粉筆字真好！”“老師，您講的故事真棒！”難道還有什么獎(jiǎng)賞更能勝過(guò)這發(fā)自心靈的語(yǔ)言？
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的`工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒(méi)有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我不求功名富貴，不求揚(yáng)名史冊(cè)，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的人生，這就是我一個(gè)平凡人的想法?；乜醋哌^(guò)的路，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡，卻留下“全身心投入”幾個(gè)大字。我要在心里大聲說(shuō)：“我自豪，我是一名教師！”
我自豪我是市政人演講稿篇四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士天使們：
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味?！?BR> 這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人;救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，責(zé)任制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制;重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪(fǎng)制;在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿(mǎn)足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支;經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，無(wú)怨無(wú)悔!當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不知道什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每天都要面對(duì)那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而護(hù)士姐妹們每天都對(duì)生活與工作充滿(mǎn)了激情!面對(duì)著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴(lài)，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作!“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王?l瑛的話(huà)，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹(shù)立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。
我自豪我是市政人演講稿篇五
我自豪，我是一名教師！
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒濃，為師方知師難。在炎熱的夏天，我好想在宿舍里多休息一會(huì)兒；在大雪紛飛的寒冬，我多想晚起一會(huì)兒?？墒遣恍?，因?yàn)槲沂墙處煟也荒苈湓趯W(xué)生后面；因?yàn)槲沂墙處?，深知知識(shí)的傳授不容有半點(diǎn)馬虎。我要用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，因?yàn)?，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
作為一名教師，我的大部分時(shí)間都與學(xué)生連接在一起，工作中有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我用一件件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
在我從教生涯中，一件小事卻記憶深刻。我班有一名叫楊傳記的男生，平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，可經(jīng)常曠課，但每次曠課后都是眼淚巴巴。后來(lái)我打聽(tīng)到他爸爸經(jīng)常在外，母親有精神病，他放學(xué)連飯都吃不上，有時(shí)他母親犯病了，把他鎖在家中，不讓他上學(xué)，直到他爸爸回來(lái)才把他放出來(lái)。我非常同情他，但我無(wú)法改變他的家庭現(xiàn)狀，只能多給他一點(diǎn)關(guān)懷。天冷了，我讓離他家近的孩子給他拿件厚衣服；下雨了，我讓他到我家吃飯。上完課，我常走到他的身旁，問(wèn)他有沒(méi)有不懂的地方，總想給他彌補(bǔ)一下缺失的母愛(ài)。
在我的從教生涯中，我在“愛(ài)”學(xué)生的同時(shí)，也被學(xué)生深深地愛(ài)著，這種愛(ài)顯得又是那么單純與具體。記得有一天晚上，天很黑，我在出門(mén)倒水時(shí)，腳一滑摔倒了，腳脖子被扭傷了。因?yàn)樘砹?，沒(méi)去醫(yī)院。第二天早上，學(xué)習(xí)委員交作業(yè)時(shí)看到我腫脹的腳脖子，兩眼濕潤(rùn)了。我說(shuō)：“沒(méi)事，不痛?！笨蓻](méi)想到同學(xué)們紛紛來(lái)到我的住室看望我，還拎了一袋子雞蛋，還有板栗、蘋(píng)果、紅花油。我的眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)孩子們?cè)趺椿厥?，班長(zhǎng)說(shuō)：大家知道您受傷了，我們開(kāi)了個(gè)班委會(huì)，決定每人獻(xiàn)一個(gè)雞蛋給你，希望您早日康復(fù)。我的淚一下子流出來(lái)了，雖然這一袋子雞蛋值不了幾個(gè)錢(qián)，可這份深深的師生情，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的呀！這是無(wú)價(jià)之寶啊！我只能更加努力地工作，加倍去關(guān)愛(ài)我的學(xué)生呀！因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生。
播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。我愿意用我一生的愛(ài)和執(zhí)著奉獻(xiàn)在教壇，自豪地做一名人民教師！
我自豪我是市政人演講稿篇六
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。
我自豪，我是一名中國(guó)教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少激動(dòng)，多么自豪。然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿(mǎn)腦子仍是問(wèn)題、答案，靈感一來(lái)便忘記了疲勞，一骨碌爬起來(lái)寫(xiě)，直至滿(mǎn)意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煛?BR> 氣候無(wú)常的春天已經(jīng)過(guò)去，教育改革的春天悄然來(lái)臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會(huì)造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名老師。雖然我今年沒(méi)有擔(dān)任課改第一線(xiàn)的課程，但是我始終覺(jué)得，課改不是面向個(gè)別年級(jí)個(gè)別老師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探索，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個(gè)新的機(jī)遇，如果你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜；如果你不能在課改中取得成績(jī)，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會(huì)有一點(diǎn)怨言，反而我會(huì)感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國(guó)教育明天的太陽(yáng)！
我自豪我是市政人演講稿篇七
孩提時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是多么崇高的評(píng)價(jià)??！就是懷著那樣的一份激情與執(zhí)著，我在人生的第一個(gè)十字路口，毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí)，我才慢慢體會(huì)到，要當(dāng)好一名人民教師，并非一件易事，他要像嚴(yán)父，更要有慈母般的溫柔,釣魚(yú)式的耐性，要懂得把自己的知識(shí)“得之心而寓之于言表”，更要像一個(gè)雕塑師一樣，時(shí)刻注意體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用自己的感悟，膽大心細(xì)地去雕刻每一個(gè)“靈魂”……..
教師是清貧的，而其工作又是繁瑣艱辛的。在最初實(shí)習(xí)的那段日子，遇到一些挫折或不如意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。但實(shí)習(xí)快要結(jié)束的一件事使我認(rèn)定了腳下這條路。那次，因另一老師病假，我去代課，幾天下來(lái)，嗓子一下子啞了，心中甚是委屈，然而當(dāng)我放學(xué)回辦公室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌子上多了胖大海和潤(rùn)喉的藥，而門(mén)外擠著幾個(gè)小腦袋，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)心和關(guān)切。那一刻，我被深深地感動(dòng)了。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到自己所從事事業(yè)的高尚。既然自己真誠(chéng)的付出，能換回學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的真情，那么雖說(shuō)“清貧”，在我看來(lái)，甚是“富有”。
學(xué)高信為師，身正堪稱(chēng)范。學(xué)生時(shí)代是世界觀(guān)、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的代身。教師一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用。因此，教師一定要用自己的模范行動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向。
熱愛(ài)學(xué)生也是教師的基本行為準(zhǔn)則。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。作為一名教育工作者，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生造成很大的影響，但是，只要我們用一顆“愛(ài)心”去塑造那小小的心靈，那么不難建起民主、和諧的師生關(guān)系。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程教育中，我覺(jué)得要注意幾方面：首先要理智公正，不該盲目、沖動(dòng)。如果是因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，那這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。其次要注意維護(hù)學(xué)生的自尊。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥、不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成或沒(méi)有按照我的要求去做，我不會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)上十遍、一百遍，而是單獨(dú)找他談話(huà)，幫他分析原因，言辭之間坦誠(chéng)關(guān)愛(ài)，維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。再者努力做到嚴(yán)格結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。一位全面發(fā)展、各科優(yōu)秀的學(xué)生自然會(huì)受到老師的關(guān)注，但同時(shí)我們也不可遺忘了“丑小鴨”，對(duì)于那些基礎(chǔ)上差、接受能力相對(duì)欠佳的學(xué)生，既要對(duì)其提出嚴(yán)格要求，又要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，協(xié)助學(xué)生分析原因，努力創(chuàng)造條件，使他們一步步走向成功，許多事實(shí)說(shuō)明在愛(ài)的氛圍中教書(shū)育人，能產(chǎn)生最佳效果。
在學(xué)生眼里，教師是典范，教師應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。其中，活潑開(kāi)朗的性格也是不可缺少的，教師應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出樂(lè)觀(guān)向上和熱情奔放的精神風(fēng)貌。即使遇到挫折和不順的事，也能正確對(duì)待，而不是隨意表現(xiàn)出受傷害和悲哀的神情，尤其是在課堂上，學(xué)生的情緒很容易受教師的影響，如果教師講課進(jìn)程中情緒低落，無(wú)精打采，則學(xué)生也會(huì)缺乏激情，不樂(lè)于配合，自然這堂課就會(huì)毫無(wú)生機(jī)、瑣然無(wú)味。相反，如果教師能夠熱情奔放、活潑生動(dòng)地完成教學(xué)，那這堂課就會(huì)絕對(duì)充滿(mǎn)朝氣。因此，教師若能活潑開(kāi)朗就能使整個(gè)教學(xué)進(jìn)程始終處于一種健康、向上、愉快的舒適的氣氛中。
我信服梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。我想這句話(huà)用在教師身上再恰當(dāng)不過(guò)了。我們哪一位教師肩上不背負(fù)著學(xué)生——這些國(guó)家和民族未來(lái)的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪的甘甜啊！我是一名平凡的青年教師，對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我要趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，用今朝和熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
我自豪我是市政人演講稿篇八
那時(shí)候，我認(rèn)為，打針的`人都不是好人，都是怪獸。慢慢長(zhǎng)大了，一些思想就變了，知道了原來(lái)打針是為了治病，幫人打針的人是好人，所以上大學(xué)就選擇了護(hù)理專(zhuān)業(yè)。
如今，我已經(jīng)是博愛(ài)醫(yī)院的一名護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)病人，改變我孩提時(shí)腦海中那面無(wú)表情、看上去讓人生畏的護(hù)士形象。
來(lái)到博愛(ài)的第一站是神經(jīng)外科。在外科工作，大家都知道一個(gè)字：臟!沒(méi)錯(cuò)。對(duì)于一個(gè)懵懂的我來(lái)說(shuō)，每天都與臟東西接觸，還是有點(diǎn)可畏的。
我一直希望通過(guò)自己的努力來(lái)把工作做好。在神經(jīng)外科工作需要掌握的知識(shí)很多，所以要不斷地學(xué)習(xí)。神經(jīng)外科收治的病人病情變化快、病人住院時(shí)間長(zhǎng)。所謂病情變化快，就是說(shuō)前一分鐘病人的意識(shí)還是清醒的，后一分鐘病人就有可能停止呼吸。作為一名神經(jīng)外科的護(hù)士，不僅要具備基礎(chǔ)護(hù)理與理論知識(shí)，還要具備神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
顱腦手術(shù)是我們神經(jīng)外科的“家常便飯”，隨時(shí)都會(huì)碰到的。觀(guān)察術(shù)后的病人，是我們護(hù)士至關(guān)重要的工作。我們不僅要觀(guān)察患者的生命體征變化，也要觀(guān)察頭部傷口敷料的滲血和引流管的通暢情況?；颊唧w溫的升高就顯示顱內(nèi)的感染，血壓的低與高也直接關(guān)系到顱內(nèi)是否再度出血，等等。太多的觀(guān)察，需要護(hù)士十分認(rèn)真細(xì)致，稍不留神，病人的病情變化不能把握，就會(huì)導(dǎo)致病情的惡化而造成不良后果。
每天，我們都目睹著生與死的輪回。面對(duì)死亡，我們只能心生憐憫，不能感情用事，因?yàn)檫€有很多危重病人等待著我們，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到緊張而有序的工作中。
神經(jīng)外科也有一些令人高興的事。去年7月，兩個(gè)17歲的小伙都因車(chē)禍住到我們病區(qū)。我們醫(yī)護(hù)人員全力以赴，終于把他們從死亡線(xiàn)上救了回來(lái)。3分治療7分護(hù)理，在我們的日夜守護(hù)下，奇跡終于發(fā)生了，他們開(kāi)始用手語(yǔ)與我們對(duì)話(huà)，那時(shí)，家長(zhǎng)們和我們所有醫(yī)護(hù)人員都興奮不已。我們的付出有了回報(bào)。面對(duì)這失而復(fù)得的生命，這來(lái)之不易的微笑，我們真的感覺(jué)很欣慰，感到無(wú)憾，更感到青春無(wú)悔。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在別人的心中就有多重!
我自豪我是市政人演講稿篇九
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦。
我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿(mǎn)枝。
我播種優(yōu)秀品格。
我播種高貴感情。
我用語(yǔ)言播種。
我用彩筆耕耘。
我用汗水澆灌。
我用心血滋潤(rùn)。
只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢。
只要我的希望能把他們的前路照亮。
我寧愿把自己化作灰塵。
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)。
白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。
因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。
因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望擦去功利。
因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘。
因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間。
為什么我的眼中總是飽含淚水。
為什么我的心里總是波濤洶涌。
因?yàn)椋业膼?ài)如此深沉。
我的執(zhí)著早已在土地中扎根。
我自豪。
我是火種。
將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃。
我是石子。
將學(xué)子們的道路鋪平。
我是階梯。
將學(xué)子們高高托起。
如果我可以是陽(yáng)光。
我會(huì)讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)心靈空間。
如果我可以是春風(fēng)。
我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。
如果我可以是雨露。
我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿(mǎn)面。
如果我可以是泉水。
我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。
我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值。
因?yàn)槲抑馈?BR> 我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。
我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?BR> 因?yàn)槲抑馈?BR> 我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。
在高大的灌木面前我不曾悲哀。
因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒。
因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?BR> 我自豪，
我是一個(gè)老師！
我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)。
我無(wú)悔于自己的選擇。
我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)。
我自豪，
我是一個(gè)老師！
在我的傳播下，
孩子們的心靈,。
變得晶瑩剔透，
我的心底。
涌出一股自豪，
我驕傲，
當(dāng)我看著一棵棵需要扶持的幼苗，
在我的呵護(hù)下，
茁壯成長(zhǎng)，
我的心底涌出一股自豪，
我幸福，
當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)令人頭疼的頑石，
在我的關(guān)愛(ài)下，
燃起奮飛的火花，
我的心底涌出一股自豪，
我快樂(lè)，
當(dāng)我看著一顆顆膽怯的心，
在我的贊美下，
變的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，
我的心底涌出一股自豪，
我激動(dòng)，
我是老師！在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中。
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)--。
我自豪，我是一個(gè)老師！
在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中。
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)--。
我自豪，我是一個(gè)老師！
我把神圣而崇高的理想之燈。
在我的心中點(diǎn)亮。
高高掛在我的頭頂。
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情。
讓它照亮我的心靈和行程。
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力。
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心！
我把手中的紅燭高高舉起。
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天。
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里。
只要我的信念能堅(jiān)如磐石。
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕。
我情愿燃燒我的每一寸軀體。
讓我的青春乃至整個(gè)的生命。
在跳動(dòng)的燭火中升華。
在血液的鮮紅中奔騰。
我自豪，
我是一個(gè)老師！
我自豪我是市政人演講稿篇十
尊敬的xxx：
在短短的三年時(shí)光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長(zhǎng)。三年的時(shí)光不算長(zhǎng)，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話(huà)、每一個(gè)微笑，感謝他們給我的自信，讓滿(mǎn)身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了，那些來(lái)到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛(ài)學(xué)生卻從來(lái)不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個(gè)人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。
聽(tīng)一位老師這樣苦笑著說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話(huà)了?！痹绯可习嗔伺畠哼€沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿(mǎn)淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會(huì)有幸福和感動(dòng)，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播?！?BR> 我自豪我是市政人演講稿篇十一
我自豪，我是市政人清晨，每當(dāng)我驅(qū)車(chē)沿著新修的通衢大道駛向太陽(yáng)升起的地方；傍晚，每當(dāng)我領(lǐng)著孩子徜徉于碧波蕩漾的月牙河旁，我的心頭總是涌動(dòng)一片激情，感到一陣歡暢。因?yàn)?，這都是勤勞的市政工作者奉獻(xiàn)給城市的杰作。而我，正是他們中普通的一員。記得小時(shí)候，曾因跌到在坑洼不平、狹窄局促的街道而抹過(guò)眼淚，曾因面對(duì)污水橫流、臭氣熏天的衛(wèi)津河而捂上鼻子，幻想自己能象童話(huà)中的仙女，一舒廣袖，這一切立即就變了樣。仿佛冥冥中有什么命中注定，長(zhǎng)大以后，我居然真就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的愿望，用自己的.雙手，改變著城市的模樣。不過(guò)，我可不是什么仙女，而是依靠企業(yè)的力量。我工作的企業(yè)是一個(gè)求真、求實(shí)、求嚴(yán)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，從原始的工具到先進(jìn)的設(shè)備，從低矮的作坊到現(xiàn)代化的廠(chǎng)房，她從小到大，由弱到強(qiáng)。一條條道路，一座座橋梁記載下她在海河兩岸拼搏奉獻(xiàn)的輝煌歷史，一面面錦旗，一座座獎(jiǎng)杯，凝聚了她精心裝扮津門(mén)的無(wú)尚榮光。
“江山代有賢人出”。在企業(yè)的大熔爐里，從開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子到精益求精的設(shè)計(jì)專(zhuān)家，多少市政人為城市面貌的變化揮灑著熱力和汗水，從南征北戰(zhàn)的項(xiàng)目經(jīng)理到風(fēng)姿勃發(fā)的才俊英華，多少市政人為企業(yè)的興盛奉獻(xiàn)著青春和才華?？窗?，在我們手中，古老的商業(yè)街煥發(fā)出時(shí)代的色彩；阻礙交通的鐵路上架起了通暢的彩虹；地下管道的血脈把清潔的能源送到千家萬(wàn)戶(hù)；七彩的霓虹把夜空妝點(diǎn)的如此瑰麗。就象是凝固的音樂(lè)，凝練的詩(shī)篇，莊重的雕塑，絢麗的畫(huà)卷定格成世紀(jì)初最精彩的片段。這是我們市政人為家鄉(xiāng)父老送上的一份份禮物，這是我們年輕人為祖**親獻(xiàn)上的一顆顆忠心。我們與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，企業(yè)與我們共風(fēng)雨，同成長(zhǎng)。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云，”如今，良好的育才機(jī)制，濃厚的愛(ài)才氛圍，順暢的用才渠道，廣闊的推才舞臺(tái)，又召喚著一批又一批各路精英加入市政隊(duì)伍，伴隨著路橋的延伸，向新的征程出發(fā)。青年朋友們，加入我們的行列中吧！在這里，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想，你會(huì)施展自己的聰慧與才華，你會(huì)和我們的城市一同成長(zhǎng)，你會(huì)與我們的時(shí)代一同進(jìn)發(fā)。你還會(huì)象我一樣，由衷地說(shuō)出：“我自豪，我是市政人！”
我自豪我是市政人演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位同事一年多來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持，謝謝您們！
讓我站在這兒面對(duì)眾多的老教師，優(yōu)秀教師而發(fā)言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年來(lái)得工作體驗(yàn)與大家一起分享吧。自從踏進(jìn)一中的校門(mén)我便體會(huì)到作為一名人民教師的責(zé)任，那就是放飛學(xué)生的希望，讓孩子們都能成材。作為一名年輕教師，我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足：業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全空白，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓展。針對(duì)這些不足，在日常的教學(xué)過(guò)程中，我努力做到如下兩點(diǎn)：
1、在備課時(shí)，做到仔細(xì)備課，延長(zhǎng)備課過(guò)程。熟度教材，提煉教材，精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教。在對(duì)教材的分析上，多聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材教法的精神。多聽(tīng)老教師的課，做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)他們的知識(shí)傳授過(guò)程，教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，然后在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足，以補(bǔ)充和完善教案。
2、在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂效率，很抓過(guò)程的落實(shí)，做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外，我還盡力做到讓學(xué)生感覺(jué)到老師是我們班集體中的一員，努力拉進(jìn)與學(xué)生的距離，多與學(xué)生溝通，讓學(xué)生從心理上接受老師的嚴(yán)格要求，同時(shí)不放棄任何一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，多給基礎(chǔ)差的以鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
做為一名教師，我以人們教師的光榮稱(chēng)號(hào)而自豪。所以，從踏進(jìn)教壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守教書(shū)育人這芳沃土，并用自己的青春和熱血譜就奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲抑?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天、駿馬用馳騁回報(bào)草原、我惟有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，奉獻(xiàn)于我們的嘉祥一中，只有這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。
我們一中是一個(gè)精英輩出，臥虎艙龍之地。所以，面對(duì)成績(jī)我感到有更多的壓力，更重的責(zé)任。但我還是將一如既往的踏實(shí)工作，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的栽培。
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十三
親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@短短二十個(gè)字，卻包含了詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)之情，將內(nèi)心的情感完全表達(dá)了出來(lái)，這就是方塊字的魅力。中華五千年的文化，五千年的歷史，五千年的演變?nèi)磕Y(jié)在這一個(gè)個(gè)小小的方塊字中。唐詩(shī)宋詞元曲中華文化最古老的精髓，一首首詩(shī)詞曲表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心流露。
中華五千年的歷史更是坎坷不平的。近代，日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，多少華夏兒女、炎黃子孫為了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之軀?？谥泻俺隽烁袆?dòng)全中國(guó)人的話(huà)：“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)處于備受欺凌的階段，伺候全中國(guó)人民奮力反擊，將帝國(guó)主義趕出了中國(guó)。
如今，中國(guó)早已日新月異，無(wú)論是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、外交等都不遜于國(guó)外，成為了世界強(qiáng)國(guó)之一。中國(guó)海軍原來(lái)是最弱的，如今中國(guó)的航母、驅(qū)逐艦，海海、?？?、海陸導(dǎo)彈都十分先進(jìn)。
20xx—20xx年，中國(guó)和陸續(xù)推出中國(guó)先進(jìn)武器，
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)，我們的母親，她不住地在悠久歷史中行走著。雖然她的兩鬢已蒼白如雪，可是她仍堅(jiān)持著，養(yǎng)育著子孫后代。
我自豪，我是中國(guó)。五月端陽(yáng)，賽龍舟，吃棕子，這種傳統(tǒng)，我們?nèi)栽诶^續(xù)。八月中秋，借皎皎圓月遙記思念?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的，李白的詩(shī)歌讓多少離鄉(xiāng)之人心生感慨！還有我們中國(guó)最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！奔壹覒?hù)戶(hù)團(tuán)圓的景象是“幸?！钡脑忈尅?BR> 我自豪，我是中國(guó)人?！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，讓我們?nèi)シ催@些四大名著，感受它們的英雄豪氣。《楓橋夜泊》、《使至塞上》……到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛，黃皮膚是，永遠(yuǎn)不改的容顏。
我自豪，我是中國(guó)人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，民族的團(tuán)結(jié)，民族的堅(jiān)勇得以淋漓盡致的表現(xiàn)，才鑄造了今天華夏大地的輝煌！
我自豪，我是中國(guó)人。
我自豪我是市政人演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的泥土；拿起一個(gè)水果，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的果實(shí)；摸著萬(wàn)里長(zhǎng)城上的每塊墻磚，我說(shuō)，這是我祖國(guó)的偉大建筑；站在中國(guó)的土地上，我說(shuō)，我是中國(guó)的人民！
啊，祖國(guó)!我在圓明園里認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤；我在萬(wàn)里長(zhǎng)城上知道了您的雄偉、您的壯觀(guān)；我在內(nèi)蒙古大草原上感受了您的寬廣、您的遼闊。
面對(duì)外國(guó)的侵略，在中國(guó)，有多少中華兒女犧牲性命地保護(hù)著您。您經(jīng)歷了多少磨難，多少傷害，直至1945年10月1日，中國(guó)徹底解放，您經(jīng)歷了十四年的抗戰(zhàn)、十四年的辛苦，才換來(lái)如今的美好生活。所以我不會(huì)忘記中國(guó)的血淚歷史，我要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人!
啊，祖國(guó)！假如您是一顆高大挺拔的大樹(shù)，那么我就是樹(shù)葉中的一片，您高大挺拔的身軀在風(fēng)沙、干旱中成長(zhǎng)，而我就是其中的一員，為您開(kāi)出茂盛的樹(shù)葉；假如您是一叢花朵，我就是那一朵花中的一片花瓣，您競(jìng)相開(kāi)放，那我就跟著您的腳步，一步步地長(zhǎng)大；假如您是長(zhǎng)江，那我就是一條小河，您川流不息，我就用娟娟溪流壯您浩蕩的行色。
今天，我站在這片中國(guó)的土地上成長(zhǎng)，我很榮幸自己是一名中國(guó)人，可以有那么多英勇的先輩；我也高興我自己是一名中國(guó)人，可以看到中國(guó)那么多美麗的景色和壯觀(guān)的偉大建筑；我更自豪自己是一名中國(guó)人，可以為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切，我們這代將把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，有一個(gè)更加美好的明天！
同學(xué)們，報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的重任掌控在我們手中，歷史和未來(lái)將由我們焊接，我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好、燦爛！
加油，祖國(guó)！加油，同學(xué)們！
我自豪我是市政人演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：“我自豪，我是。
中國(guó)。
人”。
中國(guó)。
人。因?yàn)椤?BR> 中國(guó)。
山河秀麗。毛主席的詞里也曾有過(guò)一句話(huà)：“江山如此多嬌，引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”。是呀，我國(guó)有許多的世界之最，如：世界最高的山峰—珠穆朗瑪峰。還有讓我懂得百折不回黃河，教我頂天立地的昆侖山，以及出名的黃山，以險(xiǎn)出名的華山等等，數(shù)不勝數(shù)。我自豪，我是。
中國(guó)。
人。因?yàn)槲覔碛袣v史悠久的方塊字。那一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字，如同一個(gè)個(gè)小精靈，在紙上組成一。
篇
又一。
篇
生動(dòng)優(yōu)美的文章。在那一個(gè)個(gè)方塊字里，你能感受到不一樣的感覺(jué)。因?yàn)檫@是我們。
中國(guó)。
人特有的字，是由我們的祖先創(chuàng)造出來(lái)的，
中國(guó)。
特有的文字。
如果比爾問(wèn)起我，你喜歡哪個(gè)國(guó)家時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“。
中國(guó)。
”如果你問(wèn)為什么，那我會(huì)回答你：“我自豪，我是。
中國(guó)。
人。”
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十七
我自豪，我是中國(guó)人！我自豪，我是炎黃的子孫！我自豪，我有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國(guó)母親！
我自豪，我是中國(guó)人！我是中國(guó)人，一個(gè)擁有古老的禮節(jié)、傳統(tǒng)的習(xí)俗、熱情的民風(fēng)的中國(guó)人。中國(guó)人可以自力耕生，不需要外援！我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，是一個(gè)懷有一顆熱情的、愛(ài)國(guó)的心的中國(guó)人。
我自豪，我是炎黃的子孫！我的祖先是一位偉大的祖先，他的名字叫：黃帝。中國(guó)人還有一個(gè)響亮的名字：龍的傳人、中華的兒女。我為自己感到自豪！
我自豪，我有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國(guó)母親！我的祖國(guó)母親，她飽經(jīng)風(fēng)霜，她傷心過(guò)、高興過(guò)、難過(guò)過(guò)；她流過(guò)淚、撒過(guò)血，但是今天的祖國(guó)母親已經(jīng)和以前的祖國(guó)母親不同了，她永遠(yuǎn)用最溫暖的雙手呵護(hù)著我們；用最慈祥的笑容鼓勵(lì)著我們……我愛(ài)您，祖國(guó)！我愛(ài)您祖國(guó)母親！
身為中國(guó)人，我自豪；身為炎黃子孫，我自豪！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用雙手修補(bǔ)祖國(guó)母親的面容吧。讓我們高聲吶喊：我自豪，我是中國(guó)人！
我的演講完畢，謝謝大家！
我自豪我是市政人演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
雖然祖國(guó)有過(guò)一段屈辱的歷史：在清朝末年，因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，讓外國(guó)列強(qiáng)侵犯了我國(guó)，但我們的祖國(guó)是不會(huì)心甘情愿受別人欺凌的。經(jīng)過(guò)幾十年的戰(zhàn)斗，我們終于趕走狂妄的侵略者，在1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了！
在趕走了外國(guó)侵略者后，我國(guó)便開(kāi)始了科技的發(fā)展。在古代，我國(guó)就有了震驚世界的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)。隨著時(shí)代的變遷，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)更是日新月異：一個(gè)個(gè)發(fā)明相繼推出、一顆顆宇宙飛船相繼發(fā)射、一個(gè)個(gè)難題得以解決。這些事例無(wú)一不在說(shuō)明：我國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，中國(guó)真正的站起來(lái)了！
不光是在科技方面，我國(guó)的資源也十分豐富。由于我國(guó)的領(lǐng)土面積有960萬(wàn)平方公里，礦產(chǎn)資源自然少不了，這也是以前外國(guó)侵略者入侵我國(guó)的原因之一。不光是地下資源，我國(guó)的其他資源也很豐富：黑龍江畔的高粱、新疆的水晶葡萄、長(zhǎng)江中下游的小麥和水稻、新疆的椰子。由于我國(guó)面積大、土地肥沃，所以適合許多植物的生長(zhǎng)。
我國(guó)的風(fēng)光也十分秀麗。光山就有泰山、黃山、峨眉山、廬山等十幾座山，還有像桂林、黃鶴樓、鏡泊湖、西湖、故宮、洞庭湖等風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。
所以，在我了解到祖國(guó)的這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我就為自己是中國(guó)人而自豪?，F(xiàn)在，讓我們一起說(shuō)：我自豪，我是中國(guó)人！
我自豪我是市政人演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！中國(guó)，我們的母親，每天用情滋養(yǎng)著我們；中國(guó)，我們的媽媽?zhuān)刻煊脨?ài)溫暖著我們；中國(guó)，中國(guó)，愛(ài)著我們！每當(dāng)想到我是中國(guó)人我都十分自豪！在這個(gè)接近國(guó)慶的日子里，我要說(shuō)：“我自豪，我是中國(guó)人！”
是啊，中國(guó)的山河壯麗，中國(guó)的文化燦爛，中國(guó)的人才濟(jì)濟(jì)，中國(guó)的日新月異，不都令我們自豪，令我們驕傲嗎！讓我們一起，真誠(chéng)地說(shuō)一句：“我很自豪，我是個(gè)中國(guó)人！”
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