眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、準確完整的特點。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇一
上有天堂，下有蘇杭，我的家就在美麗的天堂蘇州。蘇州水源豐富，河水清澈透明，引來了好多好多的水鳥。
周末爸爸帶我和家人去一片草地上玩兒，路過一片小河，河水非常清，只見魚兒自由自在的游來游去，野鴨在快樂的玩耍，我舍不得離開。
可是這一次來水少多了，小魚不見了，野鴨不知飛到哪里了，我們一家很難過！爸爸對我說：要保護好水資源，要節(jié)約用水啊。我心想我一定做個節(jié)約用水的好孩子，保護好水資源！
爸爸每次去洗車，我都看見洗車的叔叔用很多清水洗車，很浪費，真是很可惜??！我想：要是不用水洗車那該多好啊！我立志長大一定要發(fā)明塊神奇的布，不用水，只要擦一下車就能干干凈凈了。
我還要每天洗漱時少用一點水，用洗過澡的水沖馬桶如果看見有人浪費水，就會提醒他注意節(jié)水。
我愛我的家蘇州，讓家里的小魚盡情的游玩，讓鳥兒自由的飛翔，讓孩子們快樂的成長！為使這個家更加美麗，我們一起行動起來，做節(jié)水的小衛(wèi)士，共同為美麗的水天堂做貢獻！
我們都應(yīng)該在共公水臺上面看過四個大字：節(jié)約用水。一開始我還小，不懂就在家里亂放水，可逐漸的懂了。
記得那是次聽新聞：非洲十分缺水，而導(dǎo)致70％的人不幸死亡，我看到非洲大草原地上有許許多多、無數(shù)條因為干旱而導(dǎo)致的干溝。我被感動了。在非洲就算一滴骯臟的水也能救活無數(shù)名非洲人。可見在非洲水是多么的重要，寶貴！
水是生命的起源，沒了水也沒有現(xiàn)在，水也是金錢買不到的呀！
現(xiàn)在好多生命都需要水，魚的80％是水，青菜的70％是水，蘿卜的70％是水，人的60％是水，就算大便的50％也是水。人的水分必須充足，如果一個人，他510天不喝水就會導(dǎo)致死亡。嬰兒一生下來就要喝母親的奶水，老年人也是喝水的呀！現(xiàn)在的我們正是成長的時期，更是要水！所以說生命離不開水源！
尿液也是，如果在你極為干渴的時候，身旁沒有一滴水，那還是要用尿液和野果充饑。
在這里我要勸告浪費過水的每一位人，節(jié)約用水就要像節(jié)約生命一樣！你也要把這句話傳遞給其他浪費水的人，因為節(jié)約用水是我們的責(zé)任！
從今天起，我們家開始了節(jié)約用水計劃。
我把媽媽平時收集的水費條從抽屜里拿了出來，仔細看了看，又算了一下，知道了，原來我們家每月的用水量大約在四到五噸之間，每噸水9角錢，那么，每月的水費就是四塊五角錢了，加上南水北調(diào)的費用，也就五、六塊吧！
為了讓媽媽更節(jié)約，我?guī)蛬寢尦隽撕芏喙?jié)約用水的點子：比如用淘米水洗臉、澆花；洗衣服用過的水，收集到一個大桶里，擦玻璃、投拖把等等；平時我洗臉，都是把水接到盆里洗，這樣就不害怕水嘩嘩地流走了，洗完后，把水倒入馬桶內(nèi)，還可以沖廁所呢。
也許我的計劃只是微乎其微的節(jié)約了一些小成本，但比起大西北常年缺水的孩子，我已經(jīng)非常的幸福了，節(jié)約用水，人人有責(zé)！
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇二
晚上，媽媽給我講了關(guān)于節(jié)約用水，關(guān)愛水資源方面的知識。
媽媽說：“有人說過這樣一句話，人類的眼淚和汗水將是地球生命中的最后一滴水?！蔽衣犃诵睦锖苷痼@，我問媽媽：“為什么這樣說呢？”媽媽說：“地球淡水的儲存量很少，整個世界儲存淡水隨著人類對大自然的破壞而逐漸減少?！蔽倚睦锵耄喝绻钦娴搅四莻€地步，我們該怎么辦呢？我們還喝什么呢？我們將怎樣生存呢？為了我們能更好的生存，我們從小就要節(jié)約用水，從生活中的點點滴滴做起。比如洗手和洗臉，用少量的水就夠了，隨手把水龍頭關(guān)上，用過的水我們還可以用來沖馬桶，這樣才是節(jié)約用水的方法。
我想我一定會節(jié)約用水的，我不會讓眼淚和汗水成為地球上最后一滴水的。
下課了，下課了，我在操場上玩游戲，操場的旁邊有一個水槽，那個水槽是用來洗自己班的抹布的。
我在操場上玩游戲的時候，只見一個班級的同學(xué)來洗他們班的抹布，他把自己班的抹布洗好了，轉(zhuǎn)身就走了，忘了關(guān)水。又有一個班級的學(xué)生來了，我看見她手里拿著二條，我想：她也是來洗抹布的吧!她把二條抹布放進水槽里，洗呀洗、洗呀洗，洗了好久好久，終于洗完了，但她洗抹布的時候，用了好多好多的水才洗完抹布，我覺得她非常的愛干凈。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我飛快地回到教室里上課，過去了四十個小時，下課的鈴又響了，我又來到操場上，看見水槽里的水在嘩啦啦、嘩啦啦的流著。
我又看見一位班級的同學(xué)來到水槽旁，手上也拿著抹布，看樣子也是來洗抹布的，他洗完了自己班的抹布，轉(zhuǎn)身就走，又忘了關(guān)水。
過了好久一位女老師來了，她長的高高的像一只長頸鹿，那個老師長著一雙明亮的眼睛。這雙眼睛像天上亮亮的星星，她見水槽里的水沒有關(guān)，很生氣的批評了那個同學(xué)。
通過這件事我懂得了要節(jié)約用水。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇三
放學(xué)了，趙小高去上廁所。
剛進廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒有關(guān)掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰這么粗心，水龍頭都沒關(guān)上，太浪費水了，那我“幫”他關(guān)上吧。想著，就把水龍頭關(guān)上了。
可是，回過頭來再一想：會不會還有這樣的事情發(fā)生呢？經(jīng)過一番思考，終于想出了一個好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節(jié)約用水”四個大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇四
教場路天青云淡，藍花楹花繁葉茂。在這美好的初夏時節(jié)，昆明市節(jié)水辦的叔叔、阿姨們來到了美麗的昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)，給可愛的同學(xué)們帶來了一場別開生面的節(jié)水宣傳活動。
同學(xué)們都知道“水是生命之源”，但卻很少有同學(xué)知道我們喝的“自來水”是怎么來的？
熱情的叔叔、阿姨們用一部生動有趣的宣傳片解答了藏在我們心中的疑惑。原來，勤勞的工人伯伯把江、河、湖泊和小溪里的水引到水廠里，經(jīng)過凈化、消毒等加工后，去掉雜質(zhì)、消除細菌，變成可以飲用的清潔水，然后通過安全的管道輸送進千家萬戶。這樣，人們就喝上了清潔的“自來水”。
知道了“自來水”的來歷，同學(xué)們也就知道了為什么要愛護河流、愛護湖泊。因為，污染了河流、湖泊，就等于污染了喝入我們口中的“自來水”。
不僅僅是喝的水來自于自然，我們的衣、食、住、用、行，無一不是源于自然。
大自然孕育撫養(yǎng)了我們，我們就應(yīng)當(dāng)要保護好大自然。我們一定要做到像習(xí)爺爺說的一樣：“要像保護眼睛一樣保護自然和生態(tài)環(huán)境”！
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇五
201x月x日星期x晴。
今天早晨，天空晴朗，萬里無云。小明早早地來到學(xué)校。校園里靜悄悄的，到處散發(fā)著清新的空氣。校園里還有許多杏樹和桃樹，杏子像一盞盞橘色的燈，桃子笑紅了臉，像一位害羞的少女。
小明走進教室，放下書包，拿起衛(wèi)生角的墩布，走向水房。到了水房，他擰開水龍頭，把墩布放進下面的水池里，上下移動，沖洗墩布?！皣W啦!嘩啦!”的響聲都把唱歌的小鳥嚇跑啦!這時一位大姐姐看到小明在涮墩布，水“嘩嘩”的流著，她靈機一動，快速地跑回教室，拎起水桶，又飛快地跑到水房。她接滿了一桶水，讓小明在水桶里涮墩布。小明立刻明白了，臉“刷”地變紅了，說：“大姐姐，我知道錯了，水多么寶貴呀!我們應(yīng)該節(jié)約用水?！贝蠼憬阆蛐∶髫Q起大拇指，夸小明是個知錯就改的好孩子。快樂的小鳥也飛回來了。小明拎起干凈的墩布開開心心地回教室打掃衛(wèi)生了。
201x月x日星期x晴。
現(xiàn)在地球上的水資源越來越少，地球上的人口越來越多，據(jù)資料顯示，我們的鎮(zhèn)巴，十五年以后，那條涇陽河也會干涸。
我相信，我們小孩兒知道關(guān)于水資源循環(huán)利用的知識肯定比大人知道得多，可真正保護.節(jié)約水.循環(huán)利用水的往往大人比小孩多。其實，我們小孩不是不懂得節(jié)約水資源，而是我們沒有實際行動，但心里卻想著呢!有以下不懂得節(jié)約水資源的人問：“你看看地球儀，藍色的部分全是水，這么多的水，還需用節(jié)約嗎?”地球上雖說水資源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可飲用水，可見誰是多么珍貴啊!
在遙遠的非洲，那里是嚴重缺水地區(qū)，那里許多人的死亡多時因為沒有水喝二渴死的，在哪里，下一場雨都是非常不容易的，就算下一次，頂多也是毛毛細雨，可這對于非洲人命來說，這一點兒水比十噸油都重要。
行動起來吧!懇求大家保護水資源，節(jié)約用水。節(jié)約用水，從我開始，從身邊做起，用行動來證明。
201x月x日星期x晴。
晚上，媽媽給我講了關(guān)于節(jié)約用水，關(guān)愛水資源方面的知識。
媽媽說：“有人說過這樣一句話，人類的眼淚和汗水將是地球生命中的最后一滴水?！蔽衣犃诵睦锖苷痼@，我問媽媽：“為什么這樣說呢?”媽媽說：“地球淡水的儲存量很少，整個世界儲存淡水隨著人類對大自然的破壞而逐漸減少。”我心里想：如果要是真到了那個地步，我們該怎么辦呢?我們還喝什么呢?我們將怎樣生存呢?為了我們能更好的生存，我們從小就要節(jié)約用水，從生活中的點點滴滴做起。比如洗手和洗臉，用少量的水就夠了，隨手把水龍頭關(guān)上，用過的水我們還可以用來沖馬桶，這樣才是節(jié)約用水的方法。
我想我一定會節(jié)約用水的，我不會讓眼淚和汗水成為地球上最后一滴水的.
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇六
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因為它擁有水源。人缺了水就不能生存，花草樹木沒有水的滋潤就會枯萎，動物離開了水就會死亡。
我們生活中離不開水，我們早上晚上洗臉?biāo)⒀佬枰?，外婆做飯洗米洗菜需要水，媽媽洗衣服也離不開水，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開了水會干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開水，它們離開了水就會死亡。動物園里的動物也離不開水，它們離開了水也會死亡。
電視上說很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
今天，我興高采烈地回到了家，看見院子里的大樹、鮮花經(jīng)過一天太陽的暴曬，許多葉子都枯黃暗淡，垂頭喪氣，無精打采的。抬頭，看見母親在洗菜，嘴里還哼著小曲兒，悠閑自在。我忽然想起書上讀到的內(nèi)容：我國人口較多，水資源較少，另外，自來水也是地球上，的液態(tài)水。我們的水已經(jīng)很少了，所以要節(jié)約用水，盡可把用水量降到最低。這時，我猛然閃過了不安分的一念：洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉，用它來澆花、澆樹豈不是更好？而且洗菜的水比自來水還要營養(yǎng)。
當(dāng)母親要把洗過菜的水倒掉時，我搶過她的水，對她說：“媽媽，你知道嗎？洗過菜的水來澆花、澆樹，對它們很有益呢！”她聽了我這番苦口婆心的絮叨后，答應(yīng)了用這水來澆花。于是，我把水澆在了它們身上。我的臉上頓時露出了燦爛的笑臉。
過了十來天，花兒綻放出可愛的笑臉，大樹挺拔了身姿，正好不出我的意料！
又有一次，我看見弟弟在洗手，用了一大盆水，而用完了以后，那盆水依舊清澈如一。當(dāng)他準備把那盆沉甸甸的水到掉時，我飛快地奔馳到他面前，對他說：“你怎么能把這么干凈的水倒掉呢？應(yīng)該廢物利用?！闭f著，我把那盆水沖到馬桶里，馬桶立刻恢復(fù)了往常的那么潔凈、干凈。
我們大家要節(jié)約用水，為了大家的生活，為了未來的地球，請不要讓清澈的水白白流失，讓我們大家共建美好家園！
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小學(xué)二年級節(jié)約用水篇七
今天，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見了一道題。
題目是這樣的：我們國家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢，我國每天就節(jié)約了大約1300萬元。那么這筆錢可以供給180500位沒錢上學(xué)的小朋友。
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下：1300000000÷1000=1300000(滴)，1300000×200=260000000(克)，260000000克=260噸。
真是不算不知道，一算嚇一跳。我去問爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀?”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度電。”那也就是說260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費掉一滴。
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小學(xué)二年級節(jié)約用水篇八
珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護每一滴水。如果沒有了水，地球就會干裂。
但是一天，小明在洗手間洗手時，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了。一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流。小明費盡了心思，把它修好，并且關(guān)上。小明，總算松了一口氣。隨后他把節(jié)約用水，四個字貼在了墻上。
親愛的小朋友們，我們離不開水。一旦沒有了水，就等于沒有了生命。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇九
看，那從水龍頭中嘩嘩的流水;看，那飄著垃圾的湖水;看，那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個人;一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子?？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。
每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應(yīng)該保護它。
每一個干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費水資源了。
水，是生命之源，沒了水就沒了生命。
同學(xué)們，你們知道嗎?在整個地球上，淡水只占地球的十六分之一。在我國，淡水僅僅只占地球的三十二分之一。不僅如此，我國每年都在缺水。工業(yè)平均每年缺水三百五十億立方米，農(nóng)業(yè)平均每年缺水一千四百四十四億立方米，我們飲用的水平均每年缺三百四十四億立方米。這些就足以證明淡水已經(jīng)非常稀少，何況還有許多人經(jīng)常浪費水。所以我們必須要節(jié)約用水。
節(jié)約用水，人人有責(zé)!我們大家必須節(jié)約用水。假如人們經(jīng)常浪費水，那么，世界上的最后一滴水將可能會是人們的眼淚。
小朋友，當(dāng)你口渴的時候，你最想要的是什么？當(dāng)你身上弄臟了的時候，你又想到了什么呢？如果我猜得不錯的話，你們應(yīng)該和我一樣：”口渴了，最想喝水，身上臟了，要用水來洗。“水，是我們生活中不可缺少的。
科學(xué)家們正在努力尋找另一個可以供我們?nèi)祟惿畹男碌男乔?，可是，什么樣的星球才符合人們的需求呢？除了需要有陽光之外，最重要的就是水了。因為沒有水是肯定不會有生命的！我們地球上有很多的水，有海洋、湖泊、河流……就是這些水養(yǎng)活了地球上所有的生命，但是，地球上的水也是有限的哦！就在去年，我國的四川經(jīng)歷了一場非?？膳碌暮禐?zāi)：那里的許多水井都干涸了，莊稼也都干枯了，大地張開了它干裂的嘴唇，許多動物都焦渴而死……這樣的事情在我們的地球上每年都有發(fā)生。無水而沒有人煙的沙漠在地球上不斷地擴大，那些適合我們生存的空間卻正在逐漸縮小。
可是，我們有些人經(jīng)常在用過水后不關(guān)龍頭，讓水在那里”嘩——嘩——“地浪費。我在一則公益廣告上看到：剛開始，白花花的水從水龍頭無止境地流出；后來，水變成了一滴一滴地流；最后，連一滴水都沒有了，只剩下人們哭泣的眼淚?！∨笥褌?，為了不讓我們生活的地球變成無生命的沙漠，就讓我們大家一起行動起來，共同節(jié)約用水吧！
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因為它擁有水源。人缺了水就不能生存，花草樹木沒有水的滋潤就會枯萎，動物離開了水就會死亡。
我們生活中離不開水，我們早上晚上洗臉?biāo)⒀佬枰?，外婆做飯洗米洗菜需要水，媽媽洗衣服也離不開水，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開了水會干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開水，它們離開了水就會死亡。動物園里的動物也離不開水，它們離開了水也會死亡。
電視上說很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
水是生命之源，人類的生活更是離不開水。可是地球上的淡水資源卻越來越少，很多地方都面臨缺水危機，所以我們要節(jié)約用水。接下來讓我說說我們家的節(jié)水經(jīng)吧!
首先我們在放水的時候要根據(jù)自己的需要放適量的水，養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的好習(xí)慣，做到不浪費。另外呀，還要學(xué)會水的重復(fù)利用。早上起來，我會把洗臉?biāo)e起來倒在大桶里，積多了就可以洗衣服、洗拖把。晚上洗完澡或洗完腳可千萬別把那些水倒掉，可以用它們來沖馬桶呢!
“別倒，別倒!”奶奶正要把淘米水倒掉的時候，我大喊起來。接著我告訴奶奶：“媽媽說過，淘米水可以泡手呢，能讓手變得更白;也可以用來澆花草，給花草增加營養(yǎng)。”
小朋友們，我們家的節(jié)水方法還不錯吧!把你們家的方法也來曬一曬喲!
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小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十
大家肯定都知道，水扮演的重要角色，那你們知道污水會流到哪里嗎？昆明市節(jié)水辦的老師們今天走進了昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)，讓我們明白了原來污水會被特殊的污水管道送入污水處理廠，從污水處理廠流出的水叫二次用水。那污水處理廠是怎么進行污水處理的呢？接下來就開始我們的污水凈化實驗吧！
第一步，把各種物質(zhì)用清水洗干凈。
第二步，把物質(zhì)放進底下放有兩片過濾紙的杯子中，再把杯子拼接在一起。
第三步，把最下面的杯子裝上水槽，再把最上面的杯子上裝上漏斗，過濾器就完成了。
然后我們用玻璃碗把用來洗各種物質(zhì)造成的污水倒到漏斗里，這時候底部就剩下跟中水差不多的水，但這些水只能沖馬桶，如果要用來做其它事情還得再次過濾或再次加工。
這就是有趣的污水凈化實驗。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十一
而我們要保護她，就應(yīng)該從愛護環(huán)境，節(jié)約資源開始。而我在這里問一下大家，當(dāng)你看見水龍頭不斷的`流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時。你會怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說幾句口號：愛護環(huán)境就是愛護自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克隆；但存方寸地，留與子孫耕。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十二
水，人類生存的希望，沒有了水，干旱的沙塵暴便向美麗的地球撲面而來，沒有了水，身邊的一草一木將難以生存。而人類呢，只會在死亡線上等待著靈魂的召喚。，沒有了水，地球無疑將會滅絕。
少浪費一滴水，多拯救一條生命。想想在我的生活中水無處不見，我常常因為太大意，而忽略了水在生活中的存在。記得一次，我因為太熱了，把水龍頭開到最大，感受在這熱情奔放的夏天中感受到的清涼，我全身都感到非常舒暢，可我沒想到，在我享受的同時，卻浪費了多少寶貴的水，還有多少人因為缺水在痛苦的煎熬。想到這我滿懷愧疚，希望彌補這些以流逝的水。因此我制作了一份節(jié)水計劃表來督促自己也告訴自己身邊的人水對我們的重要*。
水是一種維護生態(tài)平衡的資源，有了水，沙塵暴將會遠離地球，有了水，花草才會茁壯成長，人類才會在勝利的彼岸享受著幸福的喜悅，地球才會變得多姿多*。為了美好的生活讓我們珍惜生活中的每一滴水吧！
水，地球生命之源，是人類生活不可缺少的最為重要的資源?，F(xiàn)在地球上的水資源已十分有限，而我國是面臨缺水危機最嚴重的國家之一?？捎行┤藚s想當(dāng)然地以為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以他們一點都不心疼地浪費著水，實在是可惜可嘆。
自從我長大懂事，了解了水的一些情況之后，每當(dāng)用水的時候，便很注意節(jié)水。有一次，我和爸爸去浴室里洗澡。在沖淋的時候，盡量讓每一注水都能落在我的身上。這時，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的一位伯伯在一旁打肥皂，但他沒有把水龍頭關(guān)掉。我便趁他不注意，把他的水龍頭關(guān)上了。他似乎感覺到了，回過頭來，看到了我，用不太友善地語氣對我說了一句：“干什么，小朋友！”一開始，我感到有點不好意思，但我憑著自己的良心，我并沒有做錯，便鎮(zhèn)定地反駁了他一句：“請不要浪費水?！甭犃宋业脑?，他似乎認識到了自己的錯誤，沒有再說什么。后來，爸爸也表揚我的勇氣和正義。
在公共場所不隨意浪費水，在家里，我也注意節(jié)約用水。
我家的陽臺上種了幾盆花，由于媽媽空閑的時間比較少，這項任務(wù)一開始包給了奶奶。奶奶便每隔一段時間就去澆花。有一個周末，爸爸媽媽出去逛街了，我呆在家里看書。過了一會兒，奶奶來了。她先把媽媽曬在外面的衣服收了回來。然后，去廚房拿了個塑料大壺，盛了大半壺清水，把每盆花都澆了一下。我看了奶奶澆花的過程，覺得用清水澆花有點可惜，但我當(dāng)時又想不到應(yīng)該用什么水澆好。于是，等到媽媽回來，便問媽媽。媽媽說，應(yīng)該用早晨燒粥時的淘米水澆。我又問媽媽：“淘米水不臟嗎？”媽媽說，那些臟不會對植物產(chǎn)生什么影響；相反，那些淘米水中還有一些營養(yǎng)成分，能給花草當(dāng)肥料。我告訴了奶奶，讓她以后就用淘米水澆花，她同意了。我們都覺得這是一個一舉兩得的做法。
這樣的節(jié)水做法在我身邊還有很多，比如爸爸經(jīng)常用洗澡水洗衣，拖地……；用較干凈的洗臉?biāo)茨_等等。讓我們從現(xiàn)在開始，從我們身邊的小事做起，大家都來了解水，重視水，節(jié)約水，愛惜水，共同努力，讓我們的家園保持良好的生態(tài)環(huán)境。
水，是生命之源?？伤窒窨諝庖粯?，在悄無聲息中給你營養(yǎng)和滋潤，說起我們家的節(jié)水生活，那是節(jié)能低碳又環(huán)保，媽媽、奶奶，各有妙招。
首先說我老媽，她是一名記者，還是環(huán)保志愿者，雖然說她工作繁忙，但一旦做起家務(wù)事來，那個節(jié)水的勁兒，可真讓人佩服。就拿洗衣服來說吧，我們的內(nèi)衣，媽媽從來都是用手搓著洗，洗衣服的水再用來洗踩腳的毛巾，汰衣服的水則收集在水桶里，洗鞋子、拖地；棉衣、外套之類的衣服，她在洗衣機里洗頭回，還要根據(jù)衣服的清潔程度，及時中斷清洗，或者檢查后，再用手搓，脫水后，就手工清汰，媽媽說啟動洗衣機清汰一次，至少要二十公斤左右的自來水，而媽媽手工清汰，可節(jié)水四分之三，洗一次衣服就可節(jié)水三十公斤。一個星期、一個月、一年下來，僅改變洗衣方法就可節(jié)水十多噸自來水。媽媽說，除了節(jié)水，手工洗衣還可節(jié)約用電，減少衣服磨損程度，鍛煉身體，用手搓出來的衣服還有媽媽的味道。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十三
放學(xué)了，小舉沒有及時回家，而是在校園里玩水。
他看到有一個小男孩走過來，就把水龍頭開得更大了，而且還用手堵著水龍頭嘴，用水刺小男孩。小男孩趕緊用雙手擋著水，往旁邊跑。
這時候，班長過來了。她說:“不要浪費水!更不能欺負小同學(xué)!”小舉聽了低下了頭，把水龍頭關(guān)上。
他看到小男孩的衣服都濕了，心想:“班長說的對，我要做個節(jié)約用水，愛幫助同學(xué)的好學(xué)生?！?BR> 從此以后，小舉變得有禮貌了，后來，他真的成為一個積極幫助同學(xué)的好學(xué)生。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十四
今天，小毛打籃球回來，就趕緊跑到水管前，洗了洗手和臉，因為他很熱，又洗了洗腳，沒關(guān)水管就走了，一個大姐姐看見了，說：“別走，小朋友，用完水應(yīng)該把水管擰緊?！毙∶犃粟s緊把水管擰緊了。
小毛心想：我浪費水了，水流走了多可惜呀!我一定要告訴別人要節(jié)約用水，我應(yīng)該怎么辦呢?哎，有了：小毛告訴姐姐說：“我們一起寫個節(jié)約用水，怎么樣?”“這個辦法真好?！?BR> 他們兩個就動手寫了起來，一會兒就寫完了，他們把節(jié)約用水的字貼在水管的上面。倆人你看看我，我看看你，倆人都笑了。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十五
水是生命之源，當(dāng)離開了水就無法生存，中國是一個大國，有著十三億人口，在這個國家，人們對水更加依賴了。
假如外國每人有一瓶水，我們每人只有一杯水;假如外國每人有一杯水，我們每人只剩一口水;假如外國每人只有一口水，我們每人只剩下一滴水了。我們這個民族只是一個嚴重缺水的地區(qū)，雖然我們?nèi)彼?，但還是不懂得節(jié)約水資源。水籠頭孤獨地六者眼淚;用水不加節(jié)制。這不就是我們的日常行為嗎?最近，貴州附近嚴重缺水，土地已經(jīng)干枯地裂了縫，溪流逐漸減少，家家戶戶的日常用水供應(yīng)不上。我們?nèi)绻贋E以不加截止地用水，那么后果將會不堪設(shè)想。從此，我開始節(jié)約每一滴水，看到水籠頭，不會再讓它哭泣，不會浪費一滴干凈的水，我終于學(xué)會了節(jié)約，節(jié)約水資源。不會再讓貴州的悲劇在我們身上上演。
水讓人自覺的節(jié)約，會給予浪費水資源的人們報復(fù)，我終于學(xué)會了節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
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小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十六
水是生命之源，當(dāng)離開了水就無法生存，中國是一個大國，有著十三億人口，在這個國家，人們對水更加依賴了。
假如外國每人有一瓶水，我們每人只有一杯水;假如外國每人有一杯水，我們每人只剩一口水;假如外國每人只有一口水，我們每人只剩下一滴水了。我們這個民族只是一個嚴重缺水的地區(qū)，雖然我們?nèi)彼?，但還是不懂得節(jié)約水資源。水籠頭孤獨地六者眼淚;用水不加節(jié)制。這不就是我們的日常行為嗎?最近，貴州附近嚴重缺水，土地已經(jīng)干枯地裂了縫，溪流逐漸減少，家家戶戶的日常用水供應(yīng)不上。我們?nèi)绻贋E以不加截止地用水，那么后果將會不堪設(shè)想。從此，我開始節(jié)約每一滴水，看到水籠頭，不會再讓它哭泣，不會浪費一滴干凈的水，我終于學(xué)會了節(jié)約，節(jié)約水資源。不會再讓貴州的悲劇在我們身上上演。
水讓人自覺的節(jié)約，會給予浪費水資源的人們報復(fù)，我終于學(xué)會了節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十七
今天媽媽洗完菜后，忘記關(guān)水籠頭，水一滴一滴地流出來了。我連忙過去把它關(guān)掉。
關(guān)完水籠頭之后，我走道媽媽的身邊，對她說：“媽媽你忘記關(guān)水籠頭了，如果每個人都是你這么做，那世界不久就沒水喝了嗎？媽媽，下次你一定要關(guān)水籠頭，知道了嗎？”媽媽親切地說：“我下次一定注意關(guān)水籠頭?！睆拇?，媽媽沒有一次忘記關(guān)水籠頭。
我們要珍愛每一滴水，請節(jié)約用水!
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十八
節(jié)約可以分為很多種，有節(jié)約用水，節(jié)約用電。。。。。。，不過最重的就是節(jié)約用水，如果人類沒有水，就不能夠生存，假設(shè)現(xiàn)在沒有水，天氣很熱，人類沒有水喝，都會渴死的。水對于我們來說是多么的重要，人類是離不開水的`，水就是我們的生命，如果每個人每一天用水，要是把洗臉的水用來沖馬桶，這樣算下來一共能節(jié)約好多水，每人一天節(jié)約一升水，再乘上十三億人，就可以節(jié)省十三億升水，這是多么大的一個數(shù)字啊!水是我們生命的源泉，水還可以在許多地方利用的必備品。
水可真是有很大的運用。啊!水一但被污染了，可就不能用了，所以我們要節(jié)約用水，保護水資源不被破害。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十九
水是生命源泉，世間萬物，都離不開水，世間因為有水，每種生物都充滿了活力;因為有水，地球才會生生不息，有了水就有了一切，因此水對于我們來說十分珍貴，我們要好好珍惜。
正當(dāng)我沉浸在美好的遐想中，一陣陣的痛楚撕扯著我的耳朵。我回過神來，只見那個浪費水的姐姐正拎著我的耳朵罵道:”哪家來的野孩子?在這里多管閑事?吃飽了沒事做是吧!真是個不懂事的孩子!”我也被這個浪費水的姐姐給激怒了，破口大罵起來:”你不知道水有多么珍貴么?難怪現(xiàn)在干旱地區(qū)缺水，原來就是像你這樣的人在浪費水源啊!”她聽完我的一席話，垂下了頭，似乎被我的話語所打動。過了一會兒她輕輕的牽著我的手，就承認了錯….
水對我們整個世界來說非常重要，必不可少。生活里隨處可見到水，比如：礦泉水、自來水等等?？墒怯卸嗌偃斯?jié)約水資源呢?每次看到公共廁所里的水龍頭在不斷地滴水，隨手把還沒喝完的礦泉水瓶扔進垃圾桶里，這些看起來像芝麻大點的事，人們總是不理不踩，可如果要認真地計算，結(jié)果一定讓你驚訝得目瞪口呆。希望大家從今天開始默默地對自己說：“從前我浪費水，昨天我浪費過，但從今天起，我也要加入‘節(jié)約用水’的隊伍中去了!”
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇二十
水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
節(jié)約用水，珍惜水資源作文。
水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護水資源，要合理運用水資源，不能浪費水資源，要珍惜生命之源。可現(xiàn)在，地球上的水資源浪費已經(jīng)成為了一個大問題。
據(jù)統(tǒng)計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。在非洲等國家，缺水的現(xiàn)象十分嚴重，在水源如此緊缺的情況下，竟然還有人為了娛樂，去打水仗。
我國是一個洪澇災(zāi)害頻繁、水資源短缺、水生態(tài)環(huán)境脆弱的國家。新中國成立后，我國水利事業(yè)發(fā)展迅速，有效地促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，取得了舉世矚目的成就。在對水資源進行開發(fā)利用治理的同時，注重水資源的節(jié)約和保護工作，基本形成了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的水資源開發(fā)、利用、管理與保護體系。
但是，隨著人口的增長和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，水資源問題，尤其是水資源短缺與經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾已經(jīng)充分暴露出來。全國平均每年因旱受災(zāi)的面積約4億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。在缺水的同時，還存在著嚴重的用水浪費，全國農(nóng)業(yè)灌溉用水利用系數(shù)大多只有0.4，而很多國家已達到0.7～0.8;我國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量為103立方米，是發(fā)達國家的10～20倍，水的重復(fù)利用率我國為50%左右，而發(fā)達國家為85%以上。水污染嚴重，全國年排放污水總量近600億噸，其中大部分未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且使水資源短缺問題更為嚴重。
每天用水量最大的就是馬桶了，少按一次就是省下大約6～9升水，所以，我們一般都不輕易按，先把攢下的用來沖廁所的水用掉。
把空調(diào)的冷凝水管留在陽臺上，下面放一個大水桶，可別小看空調(diào)滴出的冷凝水，天氣熱的時候空調(diào)一開就是一夜，水一攢就是一桶，干干凈凈的水，可以洗衣服、擦家具、擦地、沖廁所。
喜歡養(yǎng)花的人可以用這個方法：下雨時把水桶放到樓房的雨水排水口接水用來澆花，冬天下雪時就掃來積雪化成水澆花，省水又可給花增加營養(yǎng)，一舉兩得。
洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等，如此，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
節(jié)約用水從我做起，節(jié)約用水從現(xiàn)在開始!珍惜生命之源，保護水資源，讓泱泱大河流淌在我家門前!
水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的`流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達不到標(biāo)準就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時制止他們的不當(dāng)行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費水資源。
水，現(xiàn)在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢?由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關(guān)有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風(fēng)一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊!我們要行動起來保護它，讓它恢復(fù)以前的面貌。
水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實上，世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關(guān)注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。因此，政府提出了“開源與節(jié)流并重、合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針，依法實行計劃用水，厲行節(jié)約用水的政策措施。
其次，我們應(yīng)該大力發(fā)展綠化，增加森林面積，涵養(yǎng)水源。盡量使用節(jié)水器具，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺認識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念。
為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環(huán)境。我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇二十一
在星期天，小明和小朋友們在水站附近玩兒。
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來，打了一桶水，但由于沒關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個不停。
小剛看見了，急忙跑得遠遠的，生怕被別人誤認為是自己沒關(guān)好水龍頭；小美看見了，一動不動，和旁邊的小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過身來，說：“千萬要節(jié)約用水?。 贝蠹衣犃?，慚愧的低下了頭，異口同聲的說：“我們一定要節(jié)約用水！”
星期一，小朋友們向老師說起了這件事，老師對小朋友們說：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學(xué)習(xí)?。 贝蠹艺J識到了自己的錯誤，又響起了一片掌聲。小明對著大家說：“節(jié)約用水，從我們做起！”“嘩——”又是一片掌聲。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇二十二
今天，張老師在講“水是珍貴的資源”這一章節(jié)時，還講到了張老師媽媽節(jié)約用水的習(xí)慣。張老師媽媽雖然十分富有，但她仍然節(jié)約用水、一水多用，十分有規(guī)律的使用水，并不是怕花錢，而是有一種節(jié)約的傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)，也告訴我們應(yīng)該珍惜、節(jié)約這匱乏的水資源。這使我不得不想起地理書79頁講的水資源利用中存在的問題：
（1）水資源利用率低，浪費驚人。
（2）存在著嚴重的水污染。以及《中華人民共和國水法》明確提出的建設(shè)節(jié)水型社會，要求在生產(chǎn)和生活中節(jié)約用水，防治水污染。張老師還告訴我們要孝敬父母，并不是買一些昂貴的、時尚的東西，而是照著他們的生活習(xí)慣規(guī)律與他們一起生活，聽起來意味深長。
我們也明白張老師為什么這么有個性：因為她有個有個性的媽媽！我也體會到了張老師的良苦用心，在讓我們“成才”的同時不忘教育我們“成人”！
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇一
上有天堂，下有蘇杭，我的家就在美麗的天堂蘇州。蘇州水源豐富，河水清澈透明，引來了好多好多的水鳥。
周末爸爸帶我和家人去一片草地上玩兒，路過一片小河，河水非常清，只見魚兒自由自在的游來游去，野鴨在快樂的玩耍，我舍不得離開。
可是這一次來水少多了，小魚不見了，野鴨不知飛到哪里了，我們一家很難過！爸爸對我說：要保護好水資源，要節(jié)約用水啊。我心想我一定做個節(jié)約用水的好孩子，保護好水資源！
爸爸每次去洗車，我都看見洗車的叔叔用很多清水洗車，很浪費，真是很可惜??！我想：要是不用水洗車那該多好啊！我立志長大一定要發(fā)明塊神奇的布，不用水，只要擦一下車就能干干凈凈了。
我還要每天洗漱時少用一點水，用洗過澡的水沖馬桶如果看見有人浪費水，就會提醒他注意節(jié)水。
我愛我的家蘇州，讓家里的小魚盡情的游玩，讓鳥兒自由的飛翔，讓孩子們快樂的成長！為使這個家更加美麗，我們一起行動起來，做節(jié)水的小衛(wèi)士，共同為美麗的水天堂做貢獻！
我們都應(yīng)該在共公水臺上面看過四個大字：節(jié)約用水。一開始我還小，不懂就在家里亂放水，可逐漸的懂了。
記得那是次聽新聞：非洲十分缺水，而導(dǎo)致70％的人不幸死亡，我看到非洲大草原地上有許許多多、無數(shù)條因為干旱而導(dǎo)致的干溝。我被感動了。在非洲就算一滴骯臟的水也能救活無數(shù)名非洲人。可見在非洲水是多么的重要，寶貴！
水是生命的起源，沒了水也沒有現(xiàn)在，水也是金錢買不到的呀！
現(xiàn)在好多生命都需要水，魚的80％是水，青菜的70％是水，蘿卜的70％是水，人的60％是水，就算大便的50％也是水。人的水分必須充足，如果一個人，他510天不喝水就會導(dǎo)致死亡。嬰兒一生下來就要喝母親的奶水，老年人也是喝水的呀！現(xiàn)在的我們正是成長的時期，更是要水！所以說生命離不開水源！
尿液也是，如果在你極為干渴的時候，身旁沒有一滴水，那還是要用尿液和野果充饑。
在這里我要勸告浪費過水的每一位人，節(jié)約用水就要像節(jié)約生命一樣！你也要把這句話傳遞給其他浪費水的人，因為節(jié)約用水是我們的責(zé)任！
從今天起，我們家開始了節(jié)約用水計劃。
我把媽媽平時收集的水費條從抽屜里拿了出來，仔細看了看，又算了一下，知道了，原來我們家每月的用水量大約在四到五噸之間，每噸水9角錢，那么，每月的水費就是四塊五角錢了，加上南水北調(diào)的費用，也就五、六塊吧！
為了讓媽媽更節(jié)約，我?guī)蛬寢尦隽撕芏喙?jié)約用水的點子：比如用淘米水洗臉、澆花；洗衣服用過的水，收集到一個大桶里，擦玻璃、投拖把等等；平時我洗臉，都是把水接到盆里洗，這樣就不害怕水嘩嘩地流走了，洗完后，把水倒入馬桶內(nèi)，還可以沖廁所呢。
也許我的計劃只是微乎其微的節(jié)約了一些小成本，但比起大西北常年缺水的孩子，我已經(jīng)非常的幸福了，節(jié)約用水，人人有責(zé)！
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇二
晚上，媽媽給我講了關(guān)于節(jié)約用水，關(guān)愛水資源方面的知識。
媽媽說：“有人說過這樣一句話，人類的眼淚和汗水將是地球生命中的最后一滴水?！蔽衣犃诵睦锖苷痼@，我問媽媽：“為什么這樣說呢？”媽媽說：“地球淡水的儲存量很少，整個世界儲存淡水隨著人類對大自然的破壞而逐漸減少?！蔽倚睦锵耄喝绻钦娴搅四莻€地步，我們該怎么辦呢？我們還喝什么呢？我們將怎樣生存呢？為了我們能更好的生存，我們從小就要節(jié)約用水，從生活中的點點滴滴做起。比如洗手和洗臉，用少量的水就夠了，隨手把水龍頭關(guān)上，用過的水我們還可以用來沖馬桶，這樣才是節(jié)約用水的方法。
我想我一定會節(jié)約用水的，我不會讓眼淚和汗水成為地球上最后一滴水的。
下課了，下課了，我在操場上玩游戲，操場的旁邊有一個水槽，那個水槽是用來洗自己班的抹布的。
我在操場上玩游戲的時候，只見一個班級的同學(xué)來洗他們班的抹布，他把自己班的抹布洗好了，轉(zhuǎn)身就走了，忘了關(guān)水。又有一個班級的學(xué)生來了，我看見她手里拿著二條，我想：她也是來洗抹布的吧!她把二條抹布放進水槽里，洗呀洗、洗呀洗，洗了好久好久，終于洗完了，但她洗抹布的時候，用了好多好多的水才洗完抹布，我覺得她非常的愛干凈。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我飛快地回到教室里上課，過去了四十個小時，下課的鈴又響了，我又來到操場上，看見水槽里的水在嘩啦啦、嘩啦啦的流著。
我又看見一位班級的同學(xué)來到水槽旁，手上也拿著抹布，看樣子也是來洗抹布的，他洗完了自己班的抹布，轉(zhuǎn)身就走，又忘了關(guān)水。
過了好久一位女老師來了，她長的高高的像一只長頸鹿，那個老師長著一雙明亮的眼睛。這雙眼睛像天上亮亮的星星，她見水槽里的水沒有關(guān)，很生氣的批評了那個同學(xué)。
通過這件事我懂得了要節(jié)約用水。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇三
放學(xué)了，趙小高去上廁所。
剛進廁所，就聽到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見水龍頭沒有關(guān)掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰這么粗心，水龍頭都沒關(guān)上，太浪費水了，那我“幫”他關(guān)上吧。想著，就把水龍頭關(guān)上了。
可是，回過頭來再一想：會不會還有這樣的事情發(fā)生呢？經(jīng)過一番思考，終于想出了一個好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫了“節(jié)約用水”四個大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇四
教場路天青云淡，藍花楹花繁葉茂。在這美好的初夏時節(jié)，昆明市節(jié)水辦的叔叔、阿姨們來到了美麗的昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)，給可愛的同學(xué)們帶來了一場別開生面的節(jié)水宣傳活動。
同學(xué)們都知道“水是生命之源”，但卻很少有同學(xué)知道我們喝的“自來水”是怎么來的？
熱情的叔叔、阿姨們用一部生動有趣的宣傳片解答了藏在我們心中的疑惑。原來，勤勞的工人伯伯把江、河、湖泊和小溪里的水引到水廠里，經(jīng)過凈化、消毒等加工后，去掉雜質(zhì)、消除細菌，變成可以飲用的清潔水，然后通過安全的管道輸送進千家萬戶。這樣，人們就喝上了清潔的“自來水”。
知道了“自來水”的來歷，同學(xué)們也就知道了為什么要愛護河流、愛護湖泊。因為，污染了河流、湖泊，就等于污染了喝入我們口中的“自來水”。
不僅僅是喝的水來自于自然，我們的衣、食、住、用、行，無一不是源于自然。
大自然孕育撫養(yǎng)了我們，我們就應(yīng)當(dāng)要保護好大自然。我們一定要做到像習(xí)爺爺說的一樣：“要像保護眼睛一樣保護自然和生態(tài)環(huán)境”！
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇五
201x月x日星期x晴。
今天早晨，天空晴朗，萬里無云。小明早早地來到學(xué)校。校園里靜悄悄的，到處散發(fā)著清新的空氣。校園里還有許多杏樹和桃樹，杏子像一盞盞橘色的燈，桃子笑紅了臉，像一位害羞的少女。
小明走進教室，放下書包，拿起衛(wèi)生角的墩布，走向水房。到了水房，他擰開水龍頭，把墩布放進下面的水池里，上下移動，沖洗墩布?！皣W啦!嘩啦!”的響聲都把唱歌的小鳥嚇跑啦!這時一位大姐姐看到小明在涮墩布，水“嘩嘩”的流著，她靈機一動，快速地跑回教室，拎起水桶，又飛快地跑到水房。她接滿了一桶水，讓小明在水桶里涮墩布。小明立刻明白了，臉“刷”地變紅了，說：“大姐姐，我知道錯了，水多么寶貴呀!我們應(yīng)該節(jié)約用水?！贝蠼憬阆蛐∶髫Q起大拇指，夸小明是個知錯就改的好孩子。快樂的小鳥也飛回來了。小明拎起干凈的墩布開開心心地回教室打掃衛(wèi)生了。
201x月x日星期x晴。
現(xiàn)在地球上的水資源越來越少，地球上的人口越來越多，據(jù)資料顯示，我們的鎮(zhèn)巴，十五年以后，那條涇陽河也會干涸。
我相信，我們小孩兒知道關(guān)于水資源循環(huán)利用的知識肯定比大人知道得多，可真正保護.節(jié)約水.循環(huán)利用水的往往大人比小孩多。其實，我們小孩不是不懂得節(jié)約水資源，而是我們沒有實際行動，但心里卻想著呢!有以下不懂得節(jié)約水資源的人問：“你看看地球儀，藍色的部分全是水，這么多的水，還需用節(jié)約嗎?”地球上雖說水資源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可飲用水，可見誰是多么珍貴啊!
在遙遠的非洲，那里是嚴重缺水地區(qū)，那里許多人的死亡多時因為沒有水喝二渴死的，在哪里，下一場雨都是非常不容易的，就算下一次，頂多也是毛毛細雨，可這對于非洲人命來說，這一點兒水比十噸油都重要。
行動起來吧!懇求大家保護水資源，節(jié)約用水。節(jié)約用水，從我開始，從身邊做起，用行動來證明。
201x月x日星期x晴。
晚上，媽媽給我講了關(guān)于節(jié)約用水，關(guān)愛水資源方面的知識。
媽媽說：“有人說過這樣一句話，人類的眼淚和汗水將是地球生命中的最后一滴水?！蔽衣犃诵睦锖苷痼@，我問媽媽：“為什么這樣說呢?”媽媽說：“地球淡水的儲存量很少，整個世界儲存淡水隨著人類對大自然的破壞而逐漸減少。”我心里想：如果要是真到了那個地步，我們該怎么辦呢?我們還喝什么呢?我們將怎樣生存呢?為了我們能更好的生存，我們從小就要節(jié)約用水，從生活中的點點滴滴做起。比如洗手和洗臉，用少量的水就夠了，隨手把水龍頭關(guān)上，用過的水我們還可以用來沖馬桶，這樣才是節(jié)約用水的方法。
我想我一定會節(jié)約用水的，我不會讓眼淚和汗水成為地球上最后一滴水的.
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇六
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因為它擁有水源。人缺了水就不能生存，花草樹木沒有水的滋潤就會枯萎，動物離開了水就會死亡。
我們生活中離不開水，我們早上晚上洗臉?biāo)⒀佬枰?，外婆做飯洗米洗菜需要水，媽媽洗衣服也離不開水，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開了水會干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開水，它們離開了水就會死亡。動物園里的動物也離不開水，它們離開了水也會死亡。
電視上說很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
今天，我興高采烈地回到了家，看見院子里的大樹、鮮花經(jīng)過一天太陽的暴曬，許多葉子都枯黃暗淡，垂頭喪氣，無精打采的。抬頭，看見母親在洗菜，嘴里還哼著小曲兒，悠閑自在。我忽然想起書上讀到的內(nèi)容：我國人口較多，水資源較少，另外，自來水也是地球上，的液態(tài)水。我們的水已經(jīng)很少了，所以要節(jié)約用水，盡可把用水量降到最低。這時，我猛然閃過了不安分的一念：洗菜的水不應(yīng)該直接倒掉，用它來澆花、澆樹豈不是更好？而且洗菜的水比自來水還要營養(yǎng)。
當(dāng)母親要把洗過菜的水倒掉時，我搶過她的水，對她說：“媽媽，你知道嗎？洗過菜的水來澆花、澆樹，對它們很有益呢！”她聽了我這番苦口婆心的絮叨后，答應(yīng)了用這水來澆花。于是，我把水澆在了它們身上。我的臉上頓時露出了燦爛的笑臉。
過了十來天，花兒綻放出可愛的笑臉，大樹挺拔了身姿，正好不出我的意料！
又有一次，我看見弟弟在洗手，用了一大盆水，而用完了以后，那盆水依舊清澈如一。當(dāng)他準備把那盆沉甸甸的水到掉時，我飛快地奔馳到他面前，對他說：“你怎么能把這么干凈的水倒掉呢？應(yīng)該廢物利用?！闭f著，我把那盆水沖到馬桶里，馬桶立刻恢復(fù)了往常的那么潔凈、干凈。
我們大家要節(jié)約用水，為了大家的生活，為了未來的地球，請不要讓清澈的水白白流失，讓我們大家共建美好家園！
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小學(xué)二年級節(jié)約用水篇七
今天，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見了一道題。
題目是這樣的：我們國家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢，我國每天就節(jié)約了大約1300萬元。那么這筆錢可以供給180500位沒錢上學(xué)的小朋友。
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下：1300000000÷1000=1300000(滴)，1300000×200=260000000(克)，260000000克=260噸。
真是不算不知道，一算嚇一跳。我去問爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀?”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度電。”那也就是說260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費掉一滴。
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小學(xué)二年級節(jié)約用水篇八
珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護每一滴水。如果沒有了水，地球就會干裂。
但是一天，小明在洗手間洗手時，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了。一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流。小明費盡了心思，把它修好，并且關(guān)上。小明，總算松了一口氣。隨后他把節(jié)約用水，四個字貼在了墻上。
親愛的小朋友們，我們離不開水。一旦沒有了水，就等于沒有了生命。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇九
看，那從水龍頭中嘩嘩的流水;看，那飄著垃圾的湖水;看，那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個人;一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子?？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。
每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應(yīng)該保護它。
每一個干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費水資源了。
水，是生命之源，沒了水就沒了生命。
同學(xué)們，你們知道嗎?在整個地球上，淡水只占地球的十六分之一。在我國，淡水僅僅只占地球的三十二分之一。不僅如此，我國每年都在缺水。工業(yè)平均每年缺水三百五十億立方米，農(nóng)業(yè)平均每年缺水一千四百四十四億立方米，我們飲用的水平均每年缺三百四十四億立方米。這些就足以證明淡水已經(jīng)非常稀少，何況還有許多人經(jīng)常浪費水。所以我們必須要節(jié)約用水。
節(jié)約用水，人人有責(zé)!我們大家必須節(jié)約用水。假如人們經(jīng)常浪費水，那么，世界上的最后一滴水將可能會是人們的眼淚。
小朋友，當(dāng)你口渴的時候，你最想要的是什么？當(dāng)你身上弄臟了的時候，你又想到了什么呢？如果我猜得不錯的話，你們應(yīng)該和我一樣：”口渴了，最想喝水，身上臟了，要用水來洗。“水，是我們生活中不可缺少的。
科學(xué)家們正在努力尋找另一個可以供我們?nèi)祟惿畹男碌男乔?，可是，什么樣的星球才符合人們的需求呢？除了需要有陽光之外，最重要的就是水了。因為沒有水是肯定不會有生命的！我們地球上有很多的水，有海洋、湖泊、河流……就是這些水養(yǎng)活了地球上所有的生命，但是，地球上的水也是有限的哦！就在去年，我國的四川經(jīng)歷了一場非?？膳碌暮禐?zāi)：那里的許多水井都干涸了，莊稼也都干枯了，大地張開了它干裂的嘴唇，許多動物都焦渴而死……這樣的事情在我們的地球上每年都有發(fā)生。無水而沒有人煙的沙漠在地球上不斷地擴大，那些適合我們生存的空間卻正在逐漸縮小。
可是，我們有些人經(jīng)常在用過水后不關(guān)龍頭，讓水在那里”嘩——嘩——“地浪費。我在一則公益廣告上看到：剛開始，白花花的水從水龍頭無止境地流出；后來，水變成了一滴一滴地流；最后，連一滴水都沒有了，只剩下人們哭泣的眼淚?！∨笥褌?，為了不讓我們生活的地球變成無生命的沙漠，就讓我們大家一起行動起來，共同節(jié)約用水吧！
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因為它擁有水源。人缺了水就不能生存，花草樹木沒有水的滋潤就會枯萎，動物離開了水就會死亡。
我們生活中離不開水，我們早上晚上洗臉?biāo)⒀佬枰?，外婆做飯洗米洗菜需要水，媽媽洗衣服也離不開水，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開了水會干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開水，它們離開了水就會死亡。動物園里的動物也離不開水，它們離開了水也會死亡。
電視上說很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
水是生命之源，人類的生活更是離不開水。可是地球上的淡水資源卻越來越少，很多地方都面臨缺水危機，所以我們要節(jié)約用水。接下來讓我說說我們家的節(jié)水經(jīng)吧!
首先我們在放水的時候要根據(jù)自己的需要放適量的水，養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的好習(xí)慣，做到不浪費。另外呀，還要學(xué)會水的重復(fù)利用。早上起來，我會把洗臉?biāo)e起來倒在大桶里，積多了就可以洗衣服、洗拖把。晚上洗完澡或洗完腳可千萬別把那些水倒掉，可以用它們來沖馬桶呢!
“別倒，別倒!”奶奶正要把淘米水倒掉的時候，我大喊起來。接著我告訴奶奶：“媽媽說過，淘米水可以泡手呢，能讓手變得更白;也可以用來澆花草，給花草增加營養(yǎng)。”
小朋友們，我們家的節(jié)水方法還不錯吧!把你們家的方法也來曬一曬喲!
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小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十
大家肯定都知道，水扮演的重要角色，那你們知道污水會流到哪里嗎？昆明市節(jié)水辦的老師們今天走進了昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)，讓我們明白了原來污水會被特殊的污水管道送入污水處理廠，從污水處理廠流出的水叫二次用水。那污水處理廠是怎么進行污水處理的呢？接下來就開始我們的污水凈化實驗吧！
第一步，把各種物質(zhì)用清水洗干凈。
第二步，把物質(zhì)放進底下放有兩片過濾紙的杯子中，再把杯子拼接在一起。
第三步，把最下面的杯子裝上水槽，再把最上面的杯子上裝上漏斗，過濾器就完成了。
然后我們用玻璃碗把用來洗各種物質(zhì)造成的污水倒到漏斗里，這時候底部就剩下跟中水差不多的水，但這些水只能沖馬桶，如果要用來做其它事情還得再次過濾或再次加工。
這就是有趣的污水凈化實驗。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十一
而我們要保護她，就應(yīng)該從愛護環(huán)境，節(jié)約資源開始。而我在這里問一下大家，當(dāng)你看見水龍頭不斷的`流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時。你會怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源，是給我們用的而不是浪費的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說幾句口號：愛護環(huán)境就是愛護自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克隆；但存方寸地，留與子孫耕。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十二
水，人類生存的希望，沒有了水，干旱的沙塵暴便向美麗的地球撲面而來，沒有了水，身邊的一草一木將難以生存。而人類呢，只會在死亡線上等待著靈魂的召喚。，沒有了水，地球無疑將會滅絕。
少浪費一滴水，多拯救一條生命。想想在我的生活中水無處不見，我常常因為太大意，而忽略了水在生活中的存在。記得一次，我因為太熱了，把水龍頭開到最大，感受在這熱情奔放的夏天中感受到的清涼，我全身都感到非常舒暢，可我沒想到，在我享受的同時，卻浪費了多少寶貴的水，還有多少人因為缺水在痛苦的煎熬。想到這我滿懷愧疚，希望彌補這些以流逝的水。因此我制作了一份節(jié)水計劃表來督促自己也告訴自己身邊的人水對我們的重要*。
水是一種維護生態(tài)平衡的資源，有了水，沙塵暴將會遠離地球，有了水，花草才會茁壯成長，人類才會在勝利的彼岸享受著幸福的喜悅，地球才會變得多姿多*。為了美好的生活讓我們珍惜生活中的每一滴水吧！
水，地球生命之源，是人類生活不可缺少的最為重要的資源?，F(xiàn)在地球上的水資源已十分有限，而我國是面臨缺水危機最嚴重的國家之一?？捎行┤藚s想當(dāng)然地以為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以他們一點都不心疼地浪費著水，實在是可惜可嘆。
自從我長大懂事，了解了水的一些情況之后，每當(dāng)用水的時候，便很注意節(jié)水。有一次，我和爸爸去浴室里洗澡。在沖淋的時候，盡量讓每一注水都能落在我的身上。這時，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的一位伯伯在一旁打肥皂，但他沒有把水龍頭關(guān)掉。我便趁他不注意，把他的水龍頭關(guān)上了。他似乎感覺到了，回過頭來，看到了我，用不太友善地語氣對我說了一句：“干什么，小朋友！”一開始，我感到有點不好意思，但我憑著自己的良心，我并沒有做錯，便鎮(zhèn)定地反駁了他一句：“請不要浪費水?！甭犃宋业脑?，他似乎認識到了自己的錯誤，沒有再說什么。后來，爸爸也表揚我的勇氣和正義。
在公共場所不隨意浪費水，在家里，我也注意節(jié)約用水。
我家的陽臺上種了幾盆花，由于媽媽空閑的時間比較少，這項任務(wù)一開始包給了奶奶。奶奶便每隔一段時間就去澆花。有一個周末，爸爸媽媽出去逛街了，我呆在家里看書。過了一會兒，奶奶來了。她先把媽媽曬在外面的衣服收了回來。然后，去廚房拿了個塑料大壺，盛了大半壺清水，把每盆花都澆了一下。我看了奶奶澆花的過程，覺得用清水澆花有點可惜，但我當(dāng)時又想不到應(yīng)該用什么水澆好。于是，等到媽媽回來，便問媽媽。媽媽說，應(yīng)該用早晨燒粥時的淘米水澆。我又問媽媽：“淘米水不臟嗎？”媽媽說，那些臟不會對植物產(chǎn)生什么影響；相反，那些淘米水中還有一些營養(yǎng)成分，能給花草當(dāng)肥料。我告訴了奶奶，讓她以后就用淘米水澆花，她同意了。我們都覺得這是一個一舉兩得的做法。
這樣的節(jié)水做法在我身邊還有很多，比如爸爸經(jīng)常用洗澡水洗衣，拖地……；用較干凈的洗臉?biāo)茨_等等。讓我們從現(xiàn)在開始，從我們身邊的小事做起，大家都來了解水，重視水，節(jié)約水，愛惜水，共同努力，讓我們的家園保持良好的生態(tài)環(huán)境。
水，是生命之源?？伤窒窨諝庖粯?，在悄無聲息中給你營養(yǎng)和滋潤，說起我們家的節(jié)水生活，那是節(jié)能低碳又環(huán)保，媽媽、奶奶，各有妙招。
首先說我老媽，她是一名記者，還是環(huán)保志愿者，雖然說她工作繁忙，但一旦做起家務(wù)事來，那個節(jié)水的勁兒，可真讓人佩服。就拿洗衣服來說吧，我們的內(nèi)衣，媽媽從來都是用手搓著洗，洗衣服的水再用來洗踩腳的毛巾，汰衣服的水則收集在水桶里，洗鞋子、拖地；棉衣、外套之類的衣服，她在洗衣機里洗頭回，還要根據(jù)衣服的清潔程度，及時中斷清洗，或者檢查后，再用手搓，脫水后，就手工清汰，媽媽說啟動洗衣機清汰一次，至少要二十公斤左右的自來水，而媽媽手工清汰，可節(jié)水四分之三，洗一次衣服就可節(jié)水三十公斤。一個星期、一個月、一年下來，僅改變洗衣方法就可節(jié)水十多噸自來水。媽媽說，除了節(jié)水，手工洗衣還可節(jié)約用電，減少衣服磨損程度，鍛煉身體，用手搓出來的衣服還有媽媽的味道。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十三
放學(xué)了，小舉沒有及時回家，而是在校園里玩水。
他看到有一個小男孩走過來，就把水龍頭開得更大了，而且還用手堵著水龍頭嘴，用水刺小男孩。小男孩趕緊用雙手擋著水，往旁邊跑。
這時候，班長過來了。她說:“不要浪費水!更不能欺負小同學(xué)!”小舉聽了低下了頭，把水龍頭關(guān)上。
他看到小男孩的衣服都濕了，心想:“班長說的對，我要做個節(jié)約用水，愛幫助同學(xué)的好學(xué)生?！?BR> 從此以后，小舉變得有禮貌了，后來，他真的成為一個積極幫助同學(xué)的好學(xué)生。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十四
今天，小毛打籃球回來，就趕緊跑到水管前，洗了洗手和臉，因為他很熱，又洗了洗腳，沒關(guān)水管就走了，一個大姐姐看見了，說：“別走，小朋友，用完水應(yīng)該把水管擰緊?！毙∶犃粟s緊把水管擰緊了。
小毛心想：我浪費水了，水流走了多可惜呀!我一定要告訴別人要節(jié)約用水，我應(yīng)該怎么辦呢?哎，有了：小毛告訴姐姐說：“我們一起寫個節(jié)約用水，怎么樣?”“這個辦法真好?！?BR> 他們兩個就動手寫了起來，一會兒就寫完了，他們把節(jié)約用水的字貼在水管的上面。倆人你看看我，我看看你，倆人都笑了。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十五
水是生命之源，當(dāng)離開了水就無法生存，中國是一個大國，有著十三億人口，在這個國家，人們對水更加依賴了。
假如外國每人有一瓶水，我們每人只有一杯水;假如外國每人有一杯水，我們每人只剩一口水;假如外國每人只有一口水，我們每人只剩下一滴水了。我們這個民族只是一個嚴重缺水的地區(qū)，雖然我們?nèi)彼?，但還是不懂得節(jié)約水資源。水籠頭孤獨地六者眼淚;用水不加節(jié)制。這不就是我們的日常行為嗎?最近，貴州附近嚴重缺水，土地已經(jīng)干枯地裂了縫，溪流逐漸減少，家家戶戶的日常用水供應(yīng)不上。我們?nèi)绻贋E以不加截止地用水，那么后果將會不堪設(shè)想。從此，我開始節(jié)約每一滴水，看到水籠頭，不會再讓它哭泣，不會浪費一滴干凈的水，我終于學(xué)會了節(jié)約，節(jié)約水資源。不會再讓貴州的悲劇在我們身上上演。
水讓人自覺的節(jié)約，會給予浪費水資源的人們報復(fù)，我終于學(xué)會了節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
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小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十六
水是生命之源，當(dāng)離開了水就無法生存，中國是一個大國，有著十三億人口，在這個國家，人們對水更加依賴了。
假如外國每人有一瓶水，我們每人只有一杯水;假如外國每人有一杯水，我們每人只剩一口水;假如外國每人只有一口水，我們每人只剩下一滴水了。我們這個民族只是一個嚴重缺水的地區(qū)，雖然我們?nèi)彼?，但還是不懂得節(jié)約水資源。水籠頭孤獨地六者眼淚;用水不加節(jié)制。這不就是我們的日常行為嗎?最近，貴州附近嚴重缺水，土地已經(jīng)干枯地裂了縫，溪流逐漸減少，家家戶戶的日常用水供應(yīng)不上。我們?nèi)绻贋E以不加截止地用水，那么后果將會不堪設(shè)想。從此，我開始節(jié)約每一滴水，看到水籠頭，不會再讓它哭泣，不會浪費一滴干凈的水，我終于學(xué)會了節(jié)約，節(jié)約水資源。不會再讓貴州的悲劇在我們身上上演。
水讓人自覺的節(jié)約，會給予浪費水資源的人們報復(fù)，我終于學(xué)會了節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十七
今天媽媽洗完菜后，忘記關(guān)水籠頭，水一滴一滴地流出來了。我連忙過去把它關(guān)掉。
關(guān)完水籠頭之后，我走道媽媽的身邊，對她說：“媽媽你忘記關(guān)水籠頭了，如果每個人都是你這么做，那世界不久就沒水喝了嗎？媽媽，下次你一定要關(guān)水籠頭，知道了嗎？”媽媽親切地說：“我下次一定注意關(guān)水籠頭?！睆拇?，媽媽沒有一次忘記關(guān)水籠頭。
我們要珍愛每一滴水，請節(jié)約用水!
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十八
節(jié)約可以分為很多種，有節(jié)約用水，節(jié)約用電。。。。。。，不過最重的就是節(jié)約用水，如果人類沒有水，就不能夠生存，假設(shè)現(xiàn)在沒有水，天氣很熱，人類沒有水喝，都會渴死的。水對于我們來說是多么的重要，人類是離不開水的`，水就是我們的生命，如果每個人每一天用水，要是把洗臉的水用來沖馬桶，這樣算下來一共能節(jié)約好多水，每人一天節(jié)約一升水，再乘上十三億人，就可以節(jié)省十三億升水，這是多么大的一個數(shù)字啊!水是我們生命的源泉，水還可以在許多地方利用的必備品。
水可真是有很大的運用。啊!水一但被污染了，可就不能用了，所以我們要節(jié)約用水，保護水資源不被破害。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇十九
水是生命源泉，世間萬物，都離不開水，世間因為有水，每種生物都充滿了活力;因為有水，地球才會生生不息，有了水就有了一切，因此水對于我們來說十分珍貴，我們要好好珍惜。
正當(dāng)我沉浸在美好的遐想中，一陣陣的痛楚撕扯著我的耳朵。我回過神來，只見那個浪費水的姐姐正拎著我的耳朵罵道:”哪家來的野孩子?在這里多管閑事?吃飽了沒事做是吧!真是個不懂事的孩子!”我也被這個浪費水的姐姐給激怒了，破口大罵起來:”你不知道水有多么珍貴么?難怪現(xiàn)在干旱地區(qū)缺水，原來就是像你這樣的人在浪費水源啊!”她聽完我的一席話，垂下了頭，似乎被我的話語所打動。過了一會兒她輕輕的牽著我的手，就承認了錯….
水對我們整個世界來說非常重要，必不可少。生活里隨處可見到水，比如：礦泉水、自來水等等?？墒怯卸嗌偃斯?jié)約水資源呢?每次看到公共廁所里的水龍頭在不斷地滴水，隨手把還沒喝完的礦泉水瓶扔進垃圾桶里，這些看起來像芝麻大點的事，人們總是不理不踩，可如果要認真地計算，結(jié)果一定讓你驚訝得目瞪口呆。希望大家從今天開始默默地對自己說：“從前我浪費水，昨天我浪費過，但從今天起，我也要加入‘節(jié)約用水’的隊伍中去了!”
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇二十
水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
節(jié)約用水，珍惜水資源作文。
水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護水資源，要合理運用水資源，不能浪費水資源，要珍惜生命之源。可現(xiàn)在，地球上的水資源浪費已經(jīng)成為了一個大問題。
據(jù)統(tǒng)計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。在非洲等國家，缺水的現(xiàn)象十分嚴重，在水源如此緊缺的情況下，竟然還有人為了娛樂，去打水仗。
我國是一個洪澇災(zāi)害頻繁、水資源短缺、水生態(tài)環(huán)境脆弱的國家。新中國成立后，我國水利事業(yè)發(fā)展迅速，有效地促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，取得了舉世矚目的成就。在對水資源進行開發(fā)利用治理的同時，注重水資源的節(jié)約和保護工作，基本形成了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的水資源開發(fā)、利用、管理與保護體系。
但是，隨著人口的增長和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，水資源問題，尤其是水資源短缺與經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾已經(jīng)充分暴露出來。全國平均每年因旱受災(zāi)的面積約4億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。在缺水的同時，還存在著嚴重的用水浪費，全國農(nóng)業(yè)灌溉用水利用系數(shù)大多只有0.4，而很多國家已達到0.7～0.8;我國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量為103立方米，是發(fā)達國家的10～20倍，水的重復(fù)利用率我國為50%左右，而發(fā)達國家為85%以上。水污染嚴重，全國年排放污水總量近600億噸，其中大部分未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且使水資源短缺問題更為嚴重。
每天用水量最大的就是馬桶了，少按一次就是省下大約6～9升水，所以，我們一般都不輕易按，先把攢下的用來沖廁所的水用掉。
把空調(diào)的冷凝水管留在陽臺上，下面放一個大水桶，可別小看空調(diào)滴出的冷凝水，天氣熱的時候空調(diào)一開就是一夜，水一攢就是一桶，干干凈凈的水，可以洗衣服、擦家具、擦地、沖廁所。
喜歡養(yǎng)花的人可以用這個方法：下雨時把水桶放到樓房的雨水排水口接水用來澆花，冬天下雪時就掃來積雪化成水澆花，省水又可給花增加營養(yǎng)，一舉兩得。
洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，用作沖廁、拖地等，如此，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
節(jié)約用水從我做起，節(jié)約用水從現(xiàn)在開始!珍惜生命之源，保護水資源，讓泱泱大河流淌在我家門前!
水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的`流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達不到標(biāo)準就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時制止他們的不當(dāng)行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費水資源。
水，現(xiàn)在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢?由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關(guān)有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風(fēng)一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊!我們要行動起來保護它，讓它恢復(fù)以前的面貌。
水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實上，世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關(guān)注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。因此，政府提出了“開源與節(jié)流并重、合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針，依法實行計劃用水，厲行節(jié)約用水的政策措施。
其次，我們應(yīng)該大力發(fā)展綠化，增加森林面積，涵養(yǎng)水源。盡量使用節(jié)水器具，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺認識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念。
為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環(huán)境。我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇二十一
在星期天，小明和小朋友們在水站附近玩兒。
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來，打了一桶水，但由于沒關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個不停。
小剛看見了，急忙跑得遠遠的，生怕被別人誤認為是自己沒關(guān)好水龍頭；小美看見了，一動不動，和旁邊的小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過身來，說：“千萬要節(jié)約用水?。 贝蠹衣犃?，慚愧的低下了頭，異口同聲的說：“我們一定要節(jié)約用水！”
星期一，小朋友們向老師說起了這件事，老師對小朋友們說：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學(xué)習(xí)?。 贝蠹艺J識到了自己的錯誤，又響起了一片掌聲。小明對著大家說：“節(jié)約用水，從我們做起！”“嘩——”又是一片掌聲。
小學(xué)二年級節(jié)約用水篇二十二
今天，張老師在講“水是珍貴的資源”這一章節(jié)時，還講到了張老師媽媽節(jié)約用水的習(xí)慣。張老師媽媽雖然十分富有，但她仍然節(jié)約用水、一水多用，十分有規(guī)律的使用水，并不是怕花錢，而是有一種節(jié)約的傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)，也告訴我們應(yīng)該珍惜、節(jié)約這匱乏的水資源。這使我不得不想起地理書79頁講的水資源利用中存在的問題：
（1）水資源利用率低，浪費驚人。
（2）存在著嚴重的水污染。以及《中華人民共和國水法》明確提出的建設(shè)節(jié)水型社會，要求在生產(chǎn)和生活中節(jié)約用水，防治水污染。張老師還告訴我們要孝敬父母，并不是買一些昂貴的、時尚的東西，而是照著他們的生活習(xí)慣規(guī)律與他們一起生活，聽起來意味深長。
我們也明白張老師為什么這么有個性：因為她有個有個性的媽媽！我也體會到了張老師的良苦用心，在讓我們“成才”的同時不忘教育我們“成人”！