總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長(zhǎng)提供改進(jìn)的方向。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系總結(jié)范文中包含了一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法，可以幫助我們提升寫(xiě)作水平。
青春隨筆心得篇一
第一段：引言（引出主題）。
青春是每個(gè)人一生中最美好、最充實(shí)的時(shí)光。而在這個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期，青春隨筆課堂的開(kāi)設(shè)，為我們提供了一個(gè)發(fā)表心聲、記錄思考的平臺(tái)。在這個(gè)課堂中，我得到了很多啟發(fā)和反思，深深地體會(huì)到了青春與書(shū)寫(xiě)的奇妙結(jié)合。
第二段：收獲與啟示（課堂所帶來(lái)的啟發(fā)）。
在青春隨筆課堂中，老師提供的話題多樣而豐富，包括成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生感悟、社會(huì)熱點(diǎn)等等，這使得我有了更廣闊的思考空間。在撰寫(xiě)隨筆的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了審視自己，反思成長(zhǎng)的點(diǎn)滴；學(xué)會(huì)了觀察社會(huì)，關(guān)注身邊的人和事。這種思考與觀察的習(xí)慣，使我更加善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)也讓我對(duì)自己有更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：書(shū)寫(xiě)青春（書(shū)寫(xiě)對(duì)青春的感悟）。
青春是像一篇暢想的隨筆，需要我們親手書(shū)寫(xiě)。在青春隨筆課堂中，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)青春的理解。我寫(xiě)了我對(duì)友情的思考，表達(dá)了對(duì)家人的感恩之情，分享了自己對(duì)未來(lái)的想象和希望。通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我能夠用文字記錄下青春的點(diǎn)滴和思考，也能夠表達(dá)出自己的情感和態(tài)度。這種書(shū)寫(xiě)的過(guò)程，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)心有那么多的感受和思考，也讓我明白了自己更多的渴望和追求。
第四段：青春與成長(zhǎng)（書(shū)寫(xiě)對(duì)成長(zhǎng)的思考和期許）。
隨著青春的發(fā)展，我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。在青春隨筆課堂中，我看到了許多同學(xué)逐漸成長(zhǎng)為了解問(wèn)題、思考問(wèn)題的人。他們通過(guò)自己的隨筆，表達(dá)了對(duì)成長(zhǎng)的渴望和努力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到，成長(zhǎng)并不是一件輕松的事，需要我們有持之以恒的毅力和勇氣。通過(guò)青春隨筆課堂，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢，同時(shí)也明白了成長(zhǎng)的艱辛和重要性。因此，我對(duì)自己未來(lái)的期許是，要不斷在成長(zhǎng)的道路上前行，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷超越自己。
青春是一段猶如輕描淡寫(xiě)的隨筆，也是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。而青春隨筆課堂，則是我們成長(zhǎng)路上的一座堅(jiān)定燈塔。通過(guò)這門(mén)課程，我們能夠更好地理解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，展示自己的才華；同時(shí)，也能夠借助文字的力量，影響他人，傳遞真摯的情感和思考。在課堂上，我明白了一個(gè)道理，那就是青春不僅僅是生命的年華，更是我們要用智慧和行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)的一段美好時(shí)光。因此，我要努力把握好這個(gè)黃金機(jī)會(huì)，讓青春隨筆課堂成為我青春的點(diǎn)亮之處，讓作文的力量推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。
通過(guò)青春隨筆課堂的學(xué)習(xí)與書(shū)寫(xiě)，我深刻意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也明白了青春與書(shū)寫(xiě)的緊密聯(lián)系。這門(mén)課程幫助我打開(kāi)了心靈之門(mén)，讓我能夠用文字傳達(dá)自己的思想和情感。我相信，在這個(gè)課堂上得到的收獲，將在我今后的生活中發(fā)生巨大的影響。青春是我們擁有的最寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)谇啻弘S筆課堂中，快樂(lè)書(shū)寫(xiě)、奮進(jìn)成長(zhǎng)。
青春隨筆心得篇二
有一些隔絕在人與人之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開(kāi)深深的溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就再也沒(méi)有辦法渡過(guò)去。其實(shí)無(wú)論夜晚是的漫長(zhǎng)與寒冷。
綻放的花。
我承認(rèn)，我這個(gè)人記憶里實(shí)在差的可以，就連恩也說(shuō)我經(jīng)常丟三落四。但挑剔的記憶卻讓我記住了與外公生活的那些日子。農(nóng)村的孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，至于那些所謂的高樓大廈，一切只是空想罷了。唯一值得驕傲的是，我們這里有矮矮的平房和疊嶂的山嶺，買(mǎi)菜婆婆的吆喝聲和索繞在聲旁的單車(chē)鈴響，雖然比不上大城市的喧囂聲，卻顯的格外親切。外公總是騎著腳踏車(chē)，載著我穿梭在人群中。
飛逝的流星。
大人們說(shuō)：“大城市不適合看星星，只有美麗的村莊里邊，才可以盡情的享受著星星那美麗的光環(huán)?！钡拇_，在這里，我們看到了，看到了屬于村莊的星星，那些星星很可愛(ài)的粘在月亮周?chē)?，星星注定生活在月亮的美麗光環(huán)下，但卻努力的揮灑著自己微不足道的光芒。聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)流星穿過(guò)時(shí)許愿，愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。至于流星是什么樣子的我也不知道，每次看星星，都把它們當(dāng)做流星，對(duì)他們天真的說(shuō)：我要和外公外婆牽手一輩子。童言的天真，童言的幼稚，最終沒(méi)得實(shí)現(xiàn)。6歲那年，父母帶我離開(kāi)了這個(gè)給予我全部愛(ài)的地方，離別的那天，我拽著外公外婆的手，不肯放開(kāi)。眼睛的淚水早就嘩嘩地流個(gè)不停，一把鼻涕一把淚地說(shuō)：我不要和外公分開(kāi)，我要外公帶我去看流星，外公是不是不要丫頭了……?！钡珔s最終被父母強(qiáng)拉上車(chē)。坐在破舊的大巴上，望著外公遠(yuǎn)去的背影，似乎有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。坐在大巴上，風(fēng)刮的很猛，吹在身上有種刺骨的痛。往后望去，外公外婆的眼神中似乎有些悲涼，有些不舍。我們走了，留下外公外婆…秋天的樹(shù)葉瘋狂地掉落，眼眶中的淚水不禁打轉(zhuǎn)，忘卻了說(shuō)話。
瀟灑的我們。
我們要做無(wú)堅(jiān)不摧的孩子，站在別人的傷口上笑得滿眼生花，踩在別人的骨縫間跳得震天響。
就抱著同學(xué)錄大大咧咧地走了，沒(méi)有一個(gè)人回頭，那么瀟灑地走出……。
中學(xué)。
說(shuō)起這個(gè)詞，是我不愿看到的……同學(xué)們之間多了勾心斗角，少了信任。小學(xué)時(shí)那種溫和的眼眸，在中學(xué)完全消失。和同桌隨便說(shuō)兩句，就鬧翻天，常常為了一件小事，爭(zhēng)得面紅耳赤。成績(jī)一下子變得很刺眼。
“某某同學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步?！崩习嘣谡n堂上宣布，隨之轉(zhuǎn)來(lái)的不是贊許聲，而是一陣陣猜疑聲……課堂鬧翻了天。
嘖嘖，這個(gè)人說(shuō)不定又是抄誰(shuí)抄到的。
就是啊，就他那個(gè)驢腦袋，也能考那么好。
“虛偽虛偽，你們是在太虛偽了，為什么總是懷疑別人的水平?！蔽也唤麘崙嵅黄降呐陌附衅稹?BR> “又沒(méi)說(shuō)你，少狗拿耗子多管閑事，某非……你和他有不同尋常的關(guān)系”
“你，你......你什么意思”。
其實(shí)無(wú)論夜晚是的漫長(zhǎng)與寒冷。那些光線，那些日出，那些晨霧，一樣都會(huì)準(zhǔn)時(shí)而來(lái)。就像無(wú)論路上多么坎坷與艱辛，我們都能大膽的跨越，張揚(yáng)著我們的個(gè)性。記憶里那條落。
青春隨筆心得篇三
四季，在眼眸中輪回；時(shí)光，在手指間流逝。一轉(zhuǎn)身，又是一個(gè)季節(jié)告別。不知不覺(jué)，腳步已經(jīng)行走在秋的中端，紅葉漫舞，落葉紛飛，靜靜漫步于一徑秋涼，那盈了懷的心事，也便若夢(mèng)，隨片片落葉，千回百轉(zhuǎn)，飛花一地憂傷。
生活，依舊是乏味、枯燥。每天一如既往的，晨起，迎接朝陽(yáng)；看天空云卷云舒，花開(kāi)花落幾番晴；黃昏，夜色一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，我在夜被黑的包圍下，關(guān)上門(mén)窗，把城市的浮華與虛象都關(guān)在門(mén)外，帶著涼薄的心跳與呼吸，開(kāi)始與寂寞為伍，與文字結(jié)伴。纖指輕彈，只寫(xiě)屬于自己的文字，文字，始終是我最完美的情人！
不知從哪傳來(lái)的歌聲，奶茶溫婉的《后來(lái)》輕柔的隨風(fēng)而飄：那個(gè)永恒的夜晚，十九歲花季那個(gè)夏天、你吻我的那個(gè)夜晚，讓我往后的時(shí)光，每當(dāng)有感嘆總想起當(dāng)天的星光，那時(shí)候的愛(ài)情，為什么就能那樣簡(jiǎn)單，而又是為什么年少時(shí)，一定要讓深愛(ài)的人受傷，在這相似的深夜里，你是否一樣也在靜靜追悔感傷……（愛(ài)情散文）。
這首歌聽(tīng)了n年，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，歌詞里淡淡的憂傷味道感動(dòng)如初。劉若英，那個(gè)用憂傷的歌聲感動(dòng)人的女子，再一次用她柔軟的聲音將我俘虜。總以為相愛(ài)的人，都會(huì)當(dāng)彼此是心手里的寶，會(huì)彼此珍惜幸福到老！那知？時(shí)間真的好可怕，那些逝去的青春年華，都被淪為了昨日蒼茫的回憶，只剩下回望的感傷！那些年、那些人、那些悲歡往事，那個(gè)熟悉的地方，還有那個(gè)熟悉的背影，隨著那些熟悉的心痛裊裊而至，狠狠地撕扯著已經(jīng)麻木的某根神經(jīng)。我承認(rèn)，我還沒(méi)有足夠的堅(jiān)強(qiáng)用來(lái)掩飾自己的那份在意和心碎。
那條老街，你去看了沒(méi)有？那一晚，我去了。我安然地佇立在它身旁，它，還是從前的模樣，依然是我心靈深處最淳樸親切的家園，只是倍添了些許的滄桑。有些事，就這樣，一直反復(fù)著，內(nèi)心承受著它的煎熬。我狼狽不堪，卻又不想落荒而逃。忽然發(fā)現(xiàn)，生命里劃過(guò)你的痕跡，淡淡的，疼。其實(shí)，我們都怕掉眼淚，因?yàn)槲覀兌荚?jīng)愛(ài)過(guò)！
回首那個(gè)叫青春的歲月，幸福在左，悲傷在右。曾經(jīng)，我感受的是左邊的幸福片段；而今，我觸及到的卻是右邊零碎的悲傷記憶！作別的經(jīng)年，不堪回首。那些，多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落淚的青春，婀娜的青春，青春的美妙全部撒播在了沿途的風(fēng)景之中，迷茫，酸楚，歡聲笑語(yǔ)在記憶的天空里承載著夢(mèng)想而飛翔，青春才成了心中的永恒。曾經(jīng)的輕狂和年少無(wú)知，再也不會(huì)有……成年的世界，太多的無(wú)奈，有的時(shí)候之前的記憶太深，它會(huì)搶走之后的一些記憶碎片。
于淺笑安恬里靜靜執(zhí)筆，萬(wàn)千心緒輕鎖眉間，一紙經(jīng)年，半箋心語(yǔ)，弱水三千魂夢(mèng)斷，落墨處，驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光。那些久久惦記的，那些耿耿于懷的，都最終歸為安靜。生命便是從自己的眼淚中開(kāi)始，在別人的眼淚中結(jié)束，這中間的過(guò)程叫做幸福！
有一天當(dāng)我們踏過(guò)那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
成群走在街上的人，哪個(gè)不是深懷著自己的一份孤獨(dú)，或許一個(gè)人并不孤單，一個(gè)沒(méi)有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺(jué)又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細(xì)節(jié)，只是感覺(jué)一切恍然如夢(mèng)。
愛(ài)有時(shí)候只是某個(gè)階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來(lái)我們一直都在離別中。
青春隨筆心得篇四
青春的滋味有萬(wàn)種，其中包括冷漠與愛(ài)。冷漠，教你成長(zhǎng)；愛(ài)，讓你學(xué)會(huì)心存善良。
出事那天是周末，街上人來(lái)人往，路人都好奇地看著滿嘴血跡的我，我下意識(shí)地用手遮住嘴巴，滿嘴的血腥味使我的腦海中不斷回放剛才的那一瞬間——一輛摩托車(chē)“呼”地出現(xiàn)在我眼前，我趕緊按住剎車(chē)，卻發(fā)覺(jué)人已在半空中，緊接著一股鉆心的痛刺激著我的神經(jīng)，我趕忙讓人幫忙給父母打了電話。電話那頭是一陣慌亂。我的心不由得顫了一下。
等待中，又有無(wú)數(shù)路人走過(guò)，我望著他們，想得到一絲同情，可只有一些奇怪的眼神和冷嘲熱諷，我的心慢慢變得冰涼。遠(yuǎn)處有一位與我年紀(jì)相仿的少年同他的母親一起走來(lái)。我望著他，發(fā)現(xiàn)是我的同學(xué)，我希望從他那得到安慰，可只聽(tīng)他母親說(shuō)：“看，這就是騎自行車(chē)不守規(guī)則的下場(chǎng)。”他縮了縮頭，走了。頓時(shí)，我徹底崩潰，小聲地抽泣著。
不知過(guò)了多久，父母終于來(lái)了，母親淚流滿面，父親來(lái)時(shí)也全身顫抖著。我輕輕拭去眼角的淚花，抱住母親，號(hào)陶大哭。
我被迅速送往醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)傷口做了緊急處理。父母與舅舅緊緊牽著我的手，傷口雖然很痛，我心里卻有一種強(qiáng)大的`安全感。得知并無(wú)大礙后，剎時(shí)，我聽(tīng)到三聲嘆氣聲，雖然聲音很小。
我以最快的速度返校學(xué)習(xí)，返校那天，父親看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)校，老師、同學(xué)還有朋友們都來(lái)看望我，鼓勵(lì)我，更感動(dòng)的是數(shù)學(xué)老師還輕撫我的頭說(shuō)：“你能看出來(lái)嗎？我這兩顆牙齒也斷過(guò)?！蔽椅⑽⒁徽m嘴角笑容不變，可眼睛早已濕潤(rùn)，一股暖流在心頭緩緩流淌。
父母老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)朋友的關(guān)心，讓我感到無(wú)比溫暖。縱然，在外面經(jīng)受了眾多冷漠與譏諷，但這些只是在教會(huì)我如何成長(zhǎng)，如何變得更強(qiáng)大。
青春，有冷漠才能強(qiáng)大。青春，有愛(ài)才有甘甜。青春，你好！
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青春隨筆心得篇五
青春。就像很多人講過(guò)的那樣，我也不曉得如何形容我的青春。形容我那像點(diǎn)滴瓶中的冰冷的注入我青色血管的藥液一樣，注入了時(shí)間長(zhǎng)河的、被人遺忘在角落的年華。
（一）黑色。追憶。殤。
我懂得追憶會(huì)讓人停滯不前，但我還是固執(zhí)地看著時(shí)光從我旁邊匆匆跑過(guò)，把我一個(gè)人丟棄在后面。它帶走了所有光芒，留下了深沉的黑暗，寂寥的我。我抱膝坐下，把頭埋在兩臂之中。努力地去回想，那疊趁我不備偷偷滲過(guò)墻壁，只留下碎了一地的氣味的記憶。不斷找尋它逃離時(shí)留下的痕跡。
終于，我拾起了它遺落在路上的碎片。那排長(zhǎng)著白色花朵飄著清香的槐樹(shù)，那片盛開(kāi)在草坪上的絨絨的蒲公英，那些玄妙靈性的樂(lè)章，那些隱忍晦澀的文字。并著那些人那些事那些不知撒落在何處的淚滴，就像用膠片放映的劣制的電影一般，在我蒼白的腦子里一幕一幕間隔地放出。
“忘記了誰(shuí)，想起了誰(shuí)，從頭到尾，再數(shù)一回，有沒(méi)有荒廢”。這是王菲的歌?；貞浧鹉切┌娜藗?，那段蒼白的年月、無(wú)力的青春。記憶起那些充斥著聚合、離散、淚流的畫(huà)面，那座墓碑林立的西山。我茫然。如今物是人非，或物已不是人也非了。
惆悵的年月。
（二）綠色。音樂(lè)。純凈。
“我懷念過(guò)去單純美好的小幸福?！毖嘧擞盟?dú)特而純凈的聲線、將童謠一般的《天黑黑》詮釋得非常美妙。想起了爺爺家那座老房子前的那片楊樹(shù)林。那種堅(jiān)強(qiáng)而蓬勃的樹(shù)。
燕姿的音樂(lè)與faye不同。faye的歌聲讓人想到那種詭異妖艷的黑曼陀，想到華美卓絕、流光四溢的霓虹。而燕姿的歌聲就像馬蹄蓮，那種半開(kāi)未開(kāi)，潔白無(wú)香卻極易凋零的脫塵植株。純粹。
覺(jué)得綠色是最純凈的色彩。所以搬進(jìn)新家前讓媽媽把我的臥室的四面墻刷成了淡淡的綠色。之后，媽媽還專門(mén)經(jīng)我掛上了米白底色，有草綠、暗綠撒花的麻布窗簾。
“我有一所大房子，有很大的落地窗戶”。平淡普通到極致的歌詞與曲子，本毫無(wú)特色，但是燕姿用她純粹干凈的嗓音的完美演繹，使這首《完美的一天》發(fā)出淡淡的綠色的光澤。那是最單純最貼近青春本色的鉛華。
音樂(lè)給我青春的日子涂上了一抹純美的綠色。
（三）紫色。文字。夢(mèng)魘。
從小學(xué)一年級(jí)的那篇看圖50字作文到現(xiàn)在正在完成的涂鴉，文字在這青春的道路上，陪我走了很遠(yuǎn)。
有記日記的習(xí)慣。因?yàn)榭偸翘陋?dú)。完成一場(chǎng)孤獨(dú)的自述，書(shū)寫(xiě)自己的感情與并不被大眾贊同的觀點(diǎn)。然后希望有人可以看見(jiàn)我的日記，洞悉我空洞之下暗涌的強(qiáng)烈情感與巨大的空虛感。完成這一場(chǎng)潛在的傾述。
不喜歡對(duì)身邊的人坦露自己的感情。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)我們的失落進(jìn)行單純的安慰或同情。
喜歡詩(shī)歌，不過(guò)不愿意寫(xiě)。安妮寶貝說(shuō)：“寫(xiě)詩(shī)比寫(xiě)任何一種其它文體，都更需要我們內(nèi)心的強(qiáng)悍的力量?！倍以?shī)歌秉性高貴，世人大多媚俗。以至于普通的人寫(xiě)它，寫(xiě)出來(lái)的被他人質(zhì)疑。高貴的人的詩(shī)卻無(wú)人品評(píng)便被不斷追捧，使詩(shī)歌更顯寥落。
有一位朋友寫(xiě)一手好詩(shī)，甚至是百行長(zhǎng)詩(shī)。因?yàn)樘昧?，所以被人懷疑。但是我以一種純粹的觀望者的角度看，我佩服他。面對(duì)浮躁的人群，慌亂的心靈，空洞的思想，有勇氣維持純凈的靈魂抒寫(xiě)情感。難得。
喜歡紫色。深紫在膩煩陰暗之中又潛藏著莫大的深邃。就像張愛(ài)玲、蘇童的文字。陰郁美艷之下刺骨的寒氣卻咄咄逼人。淺紫明媚淡定卻哀傷空虛。就像張小嫻、葉傾城的文字。安靜平實(shí)卻讓人欲罷不能。
一場(chǎng)姽婳的夢(mèng)魘，一片哀傷的紫色，一紙浮動(dòng)的悲傷。
（四）白色。心境。安定。
師長(zhǎng)們說(shuō)十六、七歲的男孩們應(yīng)是桀驁不訓(xùn)，力爭(zhēng)上游的。而我卻向往那一份澹然，那一份安詳。靜。繁雜的歲月中，我們需要那一段靜靜的時(shí)光。沉淀思緒。頓悟茅塞。
于是想到了莊周玄學(xué)，那些宣揚(yáng)清靜無(wú)為的學(xué)說(shuō)。
一本女作家的散文集中有這么一句話：站在一個(gè)靜的位置上，做一個(gè)無(wú)言以對(duì)的人。一個(gè)無(wú)言以對(duì)的人，不是失敗，不是怯弱，而是懂得世界上本無(wú)對(duì)錯(cuò)的絕對(duì)之分。每個(gè)人的心中都有一份自己的標(biāo)準(zhǔn)。是非曲直本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的判斷與概念。因?yàn)槿诵圆痪邆溥@樣的能力。那些正的或負(fù)的觀點(diǎn)也不過(guò)只是人們一己的虛妄論調(diào)。
抱著安靜的心境去面對(duì)已經(jīng)過(guò)去的，正在承受的以及即將到來(lái)的一切磨難。
“風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì)有彩虹?！睘?zāi)難痛苦是沒(méi)有止境的，所以應(yīng)以平和的心態(tài)迎接一切。成長(zhǎng)與愿望總是背道而馳的。
看見(jiàn)對(duì)面圖書(shū)館上幾只黑色的鳥(niǎo)，在灰蒙蒙的天空下，在荒涼的風(fēng)中，張開(kāi)雙翅，飛翔。在寥落的天空下肆意地留下一道哀傷卻華美的弧線。
剎那惘然，為那些縹渺模糊的過(guò)去。若有所失。
那些源于欲望的墮落與沉淪，可以帶給人們巨大的安慰與滿足。但是嘗試減少欲望，學(xué)會(huì)淡泊，人就可以蛻變成一個(gè)潔凈而剛硬的生靈。
雖然喜歡安靜，可在人群中卻總在刻意張揚(yáng)。因?yàn)楹ε鲁聊?。在涌?dòng)的人群中沉默，空虛與失落會(huì)像黑色的浪潮一般朝我襲來(lái)，擊碎我并不堅(jiān)固的防線。那些疼痛也會(huì)不由自主地流露出來(lái)。
安謐的心境，空虛的花朵肆意綻放。
（五）尾聲。凌亂。悵然。
想漂泊到地球的另一邊，做一個(gè)拓荒者。開(kāi)拓自己的天地。然后看流年從指縫間偷偷滑過(guò)。
有太多想要抓牢，有太多想要淡忘，有太多想要理解，有太多想要掙脫。
有太多需要放開(kāi)，有太多需要經(jīng)歷，有太多需要懵懂，有太多需要束縛。
雨落、花開(kāi)、腐朽、死亡。一切都有注定。面對(duì)注定的事情，選擇逃避，等于選擇更加痛苦。
青春、年華，究竟遺落在了哪里？
青春隨筆心得篇六
青春是一個(gè)人生命中最特別的階段，它意味著活力四溢、無(wú)限可能和奮發(fā)向上的動(dòng)力。而作為青春的主人，我們面臨著各種選擇和挑戰(zhàn)。在青春隨筆課堂中，我收獲了許多知識(shí)和體驗(yàn)，也成長(zhǎng)了許多。下面，我將從不同的角度分享一些我的心得體會(huì)。
首先，在青春隨筆課堂中，我學(xué)會(huì)了如何用文字記錄生活。在以往的生活中，我對(duì)文字并沒(méi)有太多的關(guān)注，在面對(duì)一些困惑和困難時(shí)，總是習(xí)慣于將它們留在自己的內(nèi)心深處。而這門(mén)課程教會(huì)了我如何將這些思考與感受用文字表達(dá)出來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)了觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，將心情化作文字，敞開(kāi)心扉與讀者分享。通過(guò)記錄生活，我不僅更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己，也讓我更加珍惜生活中每一個(gè)片刻。
其次，在青春隨筆課堂中，我了解到了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，而這門(mén)課程提供了一個(gè)平臺(tái)讓我們學(xué)習(xí)和探索。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、對(duì)比和修辭等技巧，使我的文字更加生動(dòng)有趣。我還學(xué)會(huì)了如何選取適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格，通過(guò)不同的敘述方式來(lái)表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和感受。這讓我在寫(xiě)作的過(guò)程中更加自由和自信，也激發(fā)了我不斷創(chuàng)新的潛力。
再次，在青春隨筆課堂中，我與同學(xué)們進(jìn)行了交流和合作。在這個(gè)課堂上，我和同學(xué)們一起分享了自己的作品，并互相評(píng)價(jià)、交流意見(jiàn)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，也使我從其他人的作品中獲得了靈感和啟發(fā)。在與同學(xué)們合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的看法，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些交流和合作不僅豐富了我的作品，也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，我們可以通過(guò)互相合作實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)。
最后，在青春隨筆課堂中，我找到了對(duì)未來(lái)的信心和方向。作為一個(gè)即將踏入社會(huì)的青年，我曾對(duì)未來(lái)感到迷茫和無(wú)助。但通過(guò)這門(mén)課程，我遇到了許多優(yōu)秀的作家和心靈導(dǎo)師，聽(tīng)取了他們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。他們的故事和成功足跡讓我相信，只要堅(jiān)持努力和追尋自己的夢(mèng)想，就一定能夠走向成功。這門(mén)課程對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用，我能夠更加明確自己的目標(biāo)和方向，并為之努力奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，青春隨筆課堂給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。我學(xué)會(huì)了用文字記錄生活，認(rèn)識(shí)自己；了解了各種寫(xiě)作技巧，提升了寫(xiě)作能力；在與同學(xué)們的交流和合作中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；同時(shí)也找到了對(duì)未來(lái)的信心和方向。這門(mén)課程不僅在學(xué)術(shù)上豐富了我的知識(shí)，更在思想上開(kāi)闊了我的眼界。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我未來(lái)的道路上引領(lǐng)我走向更加光明的未來(lái)。
青春隨筆心得篇七
“一定要花時(shí)間好好感受一下這部綜藝”，這是在和高中班主任聊天時(shí)，她給我的建議。不用“看”，卻用了“感受”。因?yàn)樗⒉弧昂每础薄?BR> 現(xiàn)在充斥市場(chǎng)的大多是之間借鑒韓國(guó)的韓式綜藝，或是老牌搞笑娛樂(lè)節(jié)目。這些綜藝無(wú)不極具故事性，在劇本下背著設(shè)定，角色的特質(zhì)被無(wú)限放大，就像看似普通的超級(jí)英雄突然變身拯救世界，這樣的綜藝大受追捧。在這樣的環(huán)境中一部平平淡淡、“不好看”的綜藝橫空出世，一開(kāi)播就滿載好評(píng)，至少到現(xiàn)在我仍舊沒(méi)有看到一個(gè)負(fù)面評(píng)論。
《奇遇人生》就是這樣一部并不“好看”的綜藝，它用極盡寫(xiě)實(shí)的敘事手法告訴我們?nèi)松膶?shí)感，就是一段沒(méi)有故事的狂奔，而狂奔，也只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的`追逐。各種地方都會(huì)提到，旅行是為了遇見(jiàn)更好的自己。但現(xiàn)實(shí)卻是，疲憊、無(wú)聊、沒(méi)有意義一直貫穿著我們的旅行，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。
好看，是因?yàn)楣适隆２缓每?，是因?yàn)檎鎸?shí)。
“我沒(méi)有故事性，人生又何嘗不是?！?BR> 你以為像春夏那樣酷酷的、充滿熱情與積極的女孩會(huì)對(duì)追龍卷風(fēng)擁有激情，但她說(shuō)你以為的熱情不是我以為的熱情，我不想去看龍卷風(fēng)。
你以為樸樹(shù)那樣的性情，會(huì)喜歡這樣隨性自在的旅行，你期待的是他與切格瓦拉的小兒子，一個(gè)熱愛(ài)摩托的中年男子侃侃而談，可他卻全程提不起興趣，甚至直接對(duì)鏡頭表示出自己的不滿。他說(shuō):“我這人真的沒(méi)有故事性?！?BR> 終于等來(lái)一個(gè)熱愛(ài)登山的嘉賓——竇驍?？商旃蛔髅?，在旅店等待數(shù)日，始終無(wú)法上山。
我們總將人生誤以為成電影，期待著因果輪回，期待著塵埃落定。但人生實(shí)感，是一直在一路向前，卻與迷茫相隨。所以竇驍說(shuō)：“我從來(lái)不期待?！彼X(jué)得無(wú)論多期許，都要給自己自由，不能讓你的預(yù)期變成一個(gè)框住你的東西。
最后春夏也沒(méi)有愛(ài)上追逐龍卷風(fēng)的刺激，但她最后享受著大自然，就像是在享受一個(gè)盛大的自助餐，潸然淚下。樸樹(shù)一開(kāi)始后悔來(lái)到這次旅行，抗拒著節(jié)目組安排的摩托體驗(yàn)，但后來(lái)成為熱搜上的“真香警告”，表示喜歡摩托帶來(lái)的速度感。離開(kāi)時(shí)，他送給了那個(gè)貧寒又喜愛(ài)音樂(lè)的古巴人一臺(tái)電腦。
奇遇的人生不是去實(shí)現(xiàn)什么，而是在意料之外，情理之中中享受與我們相遇的又恰好是我們珍視的事物。這一部平淡無(wú)奇的文藝片，從它搖搖晃晃的鏡頭中，轉(zhuǎn)達(dá)著，人生無(wú)論在何時(shí)何地都是一場(chǎng)奇遇，我們都在為了相遇而狂奔。
青春隨筆心得篇八
雖然沒(méi)有留下太多的言語(yǔ)；雖然沒(méi)有做出一番事業(yè)；雖然沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)。但關(guān)于的回憶，我此生今世都可以當(dāng)作最好的回憶品。
就在那個(gè)秋日，那個(gè)楓葉落滿大地的秋日，你撒手而去，帶著深深的遺憾與世離別。你不是說(shuō)過(guò)的嗎？你要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，但是你又為何這樣匆匆離去。
在起風(fēng)的夜里，我偷偷流過(guò)淚，為你哭泣，靜悄悄的夜，只幾許的星星陪我，孤獨(dú)的我，只好獨(dú)自椅窗淚流滿面。
我們肩并肩共同走過(guò)了多少美好的青春歲月。
真的來(lái)的'太突然，誰(shuí)也不知道你一句話也沒(méi)有留下就走了。
花兒，謝了，帶走了許悲愴的聲音。
又下雨了，溫度好冰。又讓我想起最后見(jiàn)你時(shí)，你那冰涼似乎沒(méi)有溫度的手，好讓人心寒，那蒼白無(wú)血色的臉，令我悲哀不已。
又在寂靜的夜里，明月帶走了我的孤獨(dú)?，F(xiàn)在，即使沒(méi)有你在身旁，我也能過(guò)的開(kāi)心，因?yàn)槲抑溃阋恢倍荚谔焯米⒁曋摇?BR> 想念，又一個(gè)春秋……。
青春隨筆心得篇九
塵埃隨風(fēng)輕揚(yáng)，落葉伴風(fēng)曼舞。只有我獨(dú)自留下，想用淚挽紛飛的落葉，何時(shí)又有做到的理由。將暮未暮，驀然回首，一切依然。只是耳畔不禁想起了那句：隨緣不變，情深緣淺。
時(shí)間轟隆隆的碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)齒輪，帶走也留下了許多。我們一群人遇見(jiàn)在最盛大的時(shí)光里，以花束的姿態(tài)開(kāi)盡繁華。卻終將無(wú)奈情深緣淺，嘆惋隨緣。
我們都曾有過(guò)風(fēng)雨不動(dòng)的堅(jiān)守，肆無(wú)忌憚的奔跑。我們分享著彼此的秘密，喜歡著對(duì)方的喜歡。窗外暮色四合，我望著那不甚明亮的月光發(fā)著呆，回憶的片段爭(zhēng)涌著奔向腦海。
我們一起偷看鄰班打籃球的男孩；一起躺在操場(chǎng)上聽(tīng)著情歌幻想生命中的小小少年；一起為了考試流汗流淚，一起整蠱身邊同樣帶著孩子氣的男生，一起敏感八卦，一起在上課老師沒(méi)來(lái)時(shí)展開(kāi)聲音的廝殺；甚至一起奔跑在籃球場(chǎng)上。有著太多太多的悲喜。
有時(shí)把我們的故事講給周?chē)娜寺?tīng)，自己都不知道笑點(diǎn)在哪兒。但在那時(shí)那刻，確實(shí)是讓一大群人不顧形象的捧腹。在這之后的之后，也漸漸承認(rèn)自己是矯情的，但只有這樣，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春，攜手走過(guò)這段奮不顧身的日子。
是的，這段奮不顧身的日子叫青春。
陷在深深的回憶里，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。
我們是一個(gè)碩大的集體。這里盈滿了愛(ài)與友誼。懵懵懂懂的年紀(jì)，天真已過(guò)，成熟未滿。面對(duì)理解不深的愛(ài)，有的人兩情相悅，有的人一往情深，有的人猶豫膽怯，有的人抵制誘惑。而面對(duì)貫穿整個(gè)青春的友誼，我們都不約而同的深深地依賴著。畢竟，讓青春無(wú)法磨滅的永遠(yuǎn)是愛(ài)和友誼，在單薄的年紀(jì)，給予我們最好的力量。
生命本該瘋狂一場(chǎng)，沉寂不是我們出發(fā)的初衷，我又何嘗不想讓自己的青春熱烈張揚(yáng)。敲打鍵盤(pán)的手抬起又落下，對(duì)話框一次又一次彈出。我知道，在屏幕的那頭，還有人惦念著自己，在這鮮有星辰的深夜。無(wú)奈自己深愛(ài)又懼怕著冒險(xiǎn)，太多的付出，我還不起。這是對(duì)的時(shí)間，卻也有更多對(duì)的事要做。那些青澀的情感，必須隱忍。更因?yàn)?，花開(kāi)的太早是個(gè)美麗的錯(cuò)。常常疑惑自己何德何能，得以生活在這樣被愛(ài)與友誼包圍的藍(lán)天下。而眼淚，又成了唯一的表達(dá)。
初三，波瀾不驚的滲透了生活。每每想起畢業(yè)，都會(huì)心中一顫。我是那么的嫌棄又依賴著你們。而心中又清楚的明白著：每一個(gè)結(jié)局都意味著新的開(kāi)始，人生的甬道，必須獨(dú)自穿越。不只是我，在坎坷中成長(zhǎng)，大家都一樣。不敢想象畢業(yè)那天，我是不是能夠堅(jiān)強(qiáng)的祝福你們開(kāi)始新的生活，還是再一次哭得稀里嘩啦，不可收拾。我本就不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘。
我的小伙伴們，請(qǐng)帶著單純的孩子氣，奔跑在前進(jìn)的道路上吧！即使到了離別的時(shí)候，也要好好的，認(rèn)真的說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，微笑帶著我虔誠(chéng)的祝福轉(zhuǎn)身，且行且珍惜。相信吧，這段踱了金的日子，不會(huì)隨時(shí)光老去。
青春隨筆心得篇十
題記：青春若只是初見(jiàn)，何似東風(fēng)拋卻燕，青春一去不復(fù)返，韶光易逝終是怨。若道沒(méi)有歲月可回首，總有歡樂(lè)回憶心頭鬧。
18歲的我，面對(duì)即將到來(lái)的高考，感到無(wú)限的迷茫，想到高考后的種種離別，更有種滿目潸然的悲傷。我知道，我應(yīng)該高興自己的成長(zhǎng)，并欣然接受自己將要承擔(dān)的責(zé)任。每個(gè)人在特定的年歲里，總有要做的事。但縱然是了解的，但內(nèi)心得輕狂與不羈總是不讓自己感到歡樂(lè)，有時(shí)，反而覺(jué)得成長(zhǎng)是種負(fù)擔(dān)。母親說(shuō)：每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，他會(huì)突然感到迷惘，無(wú)法看清眼前的道路。也記得張愛(ài)玲說(shuō)：“人總是在接近幸福時(shí)備感幸福，在幸福來(lái)臨時(shí)患得患失?！睂⒁鲬?zhàn)高考的我，在戰(zhàn)役來(lái)臨前，可以用一種事不關(guān)己，高高掛起的局外人的態(tài)勢(shì)來(lái)看高考，會(huì)雄心壯志地許下一舉奪冠的豪言。但，但它步步逼近，我似乎感到一股讓人窒息的恐慌。但是，久經(jīng)考場(chǎng)的我，幸運(yùn)地學(xué)會(huì)了如何釋然。
當(dāng)我回憶起與同學(xué)一起奮戰(zhàn)題海，一起頭腦風(fēng)暴的歲月，我就會(huì)涌起對(duì)自己的自信：我準(zhǔn)備好了，高考，來(lái)吧！你不是惡魔猛獸，你是我命中注定的對(duì)手，我會(huì)盡我的洪荒之力，贏得你的膜拜！
當(dāng)然，縱然克服了對(duì)高考的恐懼，我還是免不了對(duì)離別的感傷：離開(kāi)校園，離開(kāi)仿若慈母的老師，離開(kāi)共度青春的伙伴。但隨著時(shí)間的沙漏漸漸降落，我開(kāi)始懂得，這些我留戀的人，總會(huì)與我離別，但和他們的`故事，養(yǎng)在心里，不會(huì)變，我能做的，便也只是釋然，道一句：已有歲月能回首，便以回憶潤(rùn)心頭。
曾有人問(wèn)我，若是人生可以重來(lái)，若青春只是初見(jiàn)，你會(huì)選擇離開(kāi)冕冕學(xué)堂，成為一個(gè)追逐自己賽車(chē)夢(mèng)想的少年，還是再一次奮不顧身地投進(jìn)知識(shí)的海洋呢？我的回答風(fēng)知道。因?yàn)樗鼛е覍?duì)如今生活的熱愛(ài)，帶著那無(wú)比的甜還有我征戰(zhàn)六月的激情！
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青春隨筆心得篇十一
青春是一個(gè)美好而又短暫的階段，充滿了激情和活力。在這個(gè)階段，我們面對(duì)了課堂的挑戰(zhàn)，也體悟到了其中的啟示。本文將通過(guò)敘述青春隨筆課堂心得體會(huì)的方式，分享我在課堂上的收獲和成長(zhǎng)。
第一段：記憶猶新的那一堂課。
最讓我印象深刻的一堂課是我們上青春隨筆課堂的第一堂課。老師向我們介紹了課程的目標(biāo)和內(nèi)容，并解釋了我們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得寫(xiě)作是一項(xiàng)有趣而又有益的活動(dòng)。他說(shuō)，寫(xiě)作不僅可以幫助我們擴(kuò)展思維，提升表達(dá)能力，還可以記錄下我們的青春歲月。當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，我心里豁然開(kāi)朗，對(duì)這門(mén)課程充滿了期待。
第二段：磨礪思維的剪影。
在隨筆課堂里，我們被要求提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，并通過(guò)寫(xiě)作的方式來(lái)表達(dá)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙郧昂苌俦磉_(dá)自己的意見(jiàn)。但是，隨著課堂的深入，我的思維變得更加敏銳和靈活。在和同學(xué)們的討論中，我學(xué)會(huì)了用合理的論據(jù)和例證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，以及如何反駁他人的異議。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的思維，也提高了我的邏輯思維能力。
第三段：思考人生的瞬間。
在青春隨筆課堂上，我們也有機(jī)會(huì)探討關(guān)于人生的一些重要問(wèn)題。老師經(jīng)常提出一些深刻的問(wèn)題，如“人的幸福來(lái)源于哪里？”“成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”這些問(wèn)題引起了我們的思考。通過(guò)作文的形式，我們不僅可以表達(dá)自己對(duì)這些問(wèn)題的理解，還可以與他人分享互相啟發(fā)。這讓我更加深入地思考人生的意義，懂得了追求真正的幸福和成功的重要性。
第四段：記錄每個(gè)瞬間的魅力。
課堂上，我們時(shí)常被要求寫(xiě)一些有關(guān)青春的題材，如自我介紹、家人、朋友、興趣愛(ài)好等。通過(guò)這些題材的寫(xiě)作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己。每當(dāng)寫(xiě)完一篇作文后，我都會(huì)感到一種成就感和滿足感。隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白到，這些作文不僅是對(duì)青春的真實(shí)記錄，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證?；仡欉@些作文，我感受到了曾經(jīng)青澀的自己，也明白了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
青春隨筆課堂給予了我很多珍貴的收獲。在這門(mén)課堂上，我不僅陶冶了情操，提高了寫(xiě)作技巧，更重要的是，我懂得了什么是青春，以及如何珍惜和利用這段寶貴的時(shí)光。通過(guò)記錄和思考，我更加明白了自己的內(nèi)心，也提高了自己的自信心和表達(dá)能力。這些都將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
在青春隨筆課堂上，我找到了成長(zhǎng)的快樂(lè)和深層的意義。通過(guò)寫(xiě)作，我充實(shí)了自己的內(nèi)心世界，也與他人分享了自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這門(mén)課程不僅教給了我寫(xiě)作的技巧，更重要的是讓我懂得了如何去面對(duì)和思考人生中的各種問(wèn)題。對(duì)我而言，這是一次難得的青春隨筆之旅，也是一段難以忘懷的回憶。
（字?jǐn)?shù)：800字）。
青春隨筆心得篇十二
夜晚過(guò)去了一半。
窗外的颶風(fēng)。
刮向不遠(yuǎn)處的青柳。
在柳枝閉合的最深處。
當(dāng)青春織出骯臟的褻衣。
惟有月光在場(chǎng)。
它照亮過(guò)二臺(tái)山的積雪。
也曾照亮兒時(shí)放?？油莸牟菰?BR> 夢(mèng)境中，我無(wú)限接近這星辰。
今夜依舊遙不可及。
不遠(yuǎn)處同頻率點(diǎn)亮的啟明燈。
將眷念灑向浩瀚的夜空。
漂洋過(guò)海翻山越嶺到你窗前。
初秋的夜微寒。
夏天就去不必抵達(dá)的西藏。
我大聲地朝你呼喊。
在夢(mèng)的彼岸，沉睡。
你聽(tīng)不見(jiàn)。
落在眉間上的唇。
在匯川彎腰的柳枝下。
吊橋搖晃的嬌容里。
假如注定了不再相遇。
就讓夏天的記憶。
存封在你轉(zhuǎn)身離開(kāi)深夜入睡的夢(mèng)里。
此生緣止于此。
假如還要重逢。
希望是風(fēng)雨兼程的歲月。
若離，若在，隨性地活著。
你來(lái)過(guò)，我記得。
青春隨筆心得篇十三
微風(fēng)吹過(guò)，清風(fēng)拂面，不由自主得閉上雙眼，盡情得擁入大自然的懷抱。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，臉上感覺(jué)到了一絲濕潤(rùn)。涼颼颼的風(fēng)灌入脊梁，情不自禁地睜開(kāi)雙眼，下雨了，雨點(diǎn)不大，但很急促。如同一根根銀針，掉落在水中，滴答滴答。拍打著水花，有節(jié)奏的旋律仿佛奏起一首優(yōu)美的輕音樂(lè)。水庫(kù)中，一對(duì)中年夫婦在庫(kù)中捕魚(yú)，漁夫身穿雨篷，頭頂斗笠，手持竹竿，緩緩撐著漁船向?qū)Π恶側(cè)?。漁夫的妻子?jì)勺诖窭?，嫻熟地整理著手中的漁網(wǎng)。我感受到的是寧?kù)o，好喜歡靜，也好想停留在這銷魂的一刻，但我知道時(shí)間不會(huì)停止，它也會(huì)帶走你的一切。美好的事物總是稍縱即逝，再寂靜的雨夜也可能會(huì)被天邊的驚雷無(wú)情打破，再耀眼的太陽(yáng)也會(huì)被烏云遮蓋的一刻，但我會(huì)記住曾經(jīng)最美的一刻。
命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，在時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)里，我們無(wú)時(shí)不刻地作著選擇，選擇下一秒思維的轉(zhuǎn)動(dòng)，肢體的移動(dòng)，情緒的變動(dòng)，心靈的觸動(dòng)。無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)總會(huì)讓我對(duì)它充滿憧憬，激情滿懷地面臨下一秒的選擇，堅(jiān)定了我主宰命運(yùn)的信念。
撿起腳下的石子，扔向漣漪不斷的水面，放肆地在水中奔騰，飛躍了多次，終于沉沒(méi)在水中。同行幾人，看著我的舉動(dòng)，紛紛拾起腳下的石子扔向水面。熱血男兒的血液中總是多多少少活躍著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的細(xì)胞。腳下的石子越來(lái)越少，水邊不時(shí)響起爽朗的笑聲和不平的嘆息，最終被滴答的雨點(diǎn)聲淹沒(méi)。
站在水庫(kù)邊上，望著看不盡頭的對(duì)面，陷入了沉思。許久才發(fā)現(xiàn)是這個(gè)兒時(shí)的打水漂觸動(dòng)了心靈。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)二十一歲，十年的光陰逝去，真的就在轉(zhuǎn)眼之間。無(wú)盡的悲傷和失去總是讓人心痛，我努力控制自己不去想那些回不去的光陰，但感覺(jué)力不從心。
失去色彩的海棠花瓣在狂風(fēng)中飄揚(yáng)落地，銀針般的細(xì)雨在水中激起不散的漣漪，放肆奔騰的石子最終沉浸在不再平靜的水面，細(xì)雨綿綿中的捕魚(yú)船在眼前漸行漸遠(yuǎn)。這時(shí)隨身攜帶的播放器，響起了汪峰那首感悟青春的歌曲：
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷惘；
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂傷。
恍然若失——。
站在岸邊，任由雨點(diǎn)浸濕衣衫也要在朦朧水霧中找尋遠(yuǎn)去的漁船?？墒?，漁船早已消失在彼岸的盡頭。沒(méi)有失落，也沒(méi)有彷徨，我撿起一塊石子，用盡渾身力氣向高空扔去。石頭掉落在水中，沉浸在水庫(kù)，但激起水花的那精彩一刻卻永遠(yuǎn)留在心中。
致青春，我覺(jué)得是用來(lái)懷念的。無(wú)論錯(cuò)與對(duì)，青春永遠(yuǎn)也必須留在我們的記憶，等我們老了以后用來(lái)懷念的那些美好。年輕的我們，現(xiàn)在需要把這段珍貴的青春裝點(diǎn)的精彩美麗，讓她瀟灑地走進(jìn)我們記憶的世界。
青春隨筆心得篇十四
春城飛花，一片璀璨笑成中。紅塵滾滾，還是這一段飛揚(yáng)的青春年華。那些年輕以前的過(guò)往已經(jīng)如煙凌亂，再不去想它?；蛟S，人生都這樣，那些走過(guò)的路，不一定都留下我們的痕跡。放下心中的偏執(zhí)，終是愿意抬頭看看頭頂?shù)乃{(lán)天，然后化各種情緒為力量，大踏步的往前。
從沒(méi)覺(jué)得年輕是多好。一下子要明白歲月有多珍貴也很難?？陬^上說(shuō)著要珍惜，實(shí)際上很享受每一天的碌碌無(wú)為帶來(lái)的輕松快感。等到有一天，我們都老到抓不住時(shí)間的時(shí)候，悔恨就由此而產(chǎn)生，然而時(shí)光還是不能倒流，一聲聲的空嘆，又被時(shí)空的巨流卷走。一出出的悲歡離合也從未因此停下演繹，依舊的繽紛多彩，還是不可阻擋的一如既往。
有了一份非要追尋的夢(mèng)想，那是一件美好的事。連同個(gè)人的感覺(jué)也挺好，在以后的回想起來(lái)，不至于空空白白，冷冷清清。每一年的大四走了，都會(huì)瘋狂的'在學(xué)校里拍照，生生的想把這個(gè)學(xué)校的一花一草都印在那個(gè)所謂的數(shù)碼相機(jī)里。始終覺(jué)得那離別的情緒和他們眼前的美景那么不搭調(diào)，他們帶走了數(shù)以千計(jì)的照片，可是他們留下了什么呢。他們走過(guò)的地方，他們坐過(guò)的教室，他們睡過(guò)的床都會(huì)有人重新來(lái)過(guò)。我又有什么可以留下、值得留下的呢。是那些可以提及的歡聲笑語(yǔ)，要是能用線把它串起來(lái)，在以后不能笑得日子里拿出來(lái)重溫多好。
時(shí)間不小心飛進(jìn)眼中，醞釀著，化作了氤氳的眼淚，然后劃過(guò)臉龐，咯噔，掉到嘴里，把紅塵輕輕咽下去，化作悲傷的情緒。歡喜的更自然，悲傷卻比悲傷更悲傷。大學(xué)始知人生百味，各種歡喜悲情都名正言順的充斥著。真正的體會(huì)到人生如戲，每一個(gè)生活的剪影都如同劇本德剪輯。你想不明白的時(shí)候卻明白了現(xiàn)實(shí)就是這樣，人生這條路，走著走著就迷失了方向，然后再漸漸的背離了我們?cè)鞠胱叩穆?，亦無(wú)法回頭，很久以后的某一天，想起初衷，除了一笑而置之，又能如何，前方的前方還是前方，我們總是奔走著，直至終老。
春城飛花，這是最美好的一幕，這一個(gè)年齡靈魂的幻化。路漫漫其修遠(yuǎn)兮……拾掇一下心情，繼續(xù)走吧！這一片如詩(shī)的天地，山水依舊，依舊山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。
青春隨筆心得篇十五
肆無(wú)忌憚的年紀(jì)，本是青春永恒的資本；無(wú)所畏懼的年紀(jì)，本是青春永恒的存在；自由奔放的年紀(jì)，本是青春永恒的笑臉?？墒牵@么好的時(shí)代，我卻無(wú)法讓自己和青春舞蹈，盡情地和青春一起歡笑，此時(shí)的我很迷茫，時(shí)常望向窗外，獨(dú)自落淚，失落、惆悵時(shí)常陪伴左右！
總是把自己埋在繁雜的工作當(dāng)中，我喜歡把時(shí)間排滿，喜歡讓自己沒(méi)有時(shí)間休息，總覺(jué)得也許這樣，我就不會(huì)胡思亂想，不會(huì)想家，依偎在父母的懷里到天亮；不會(huì)想校園，和同學(xué)朋友一起上課玩耍到黑夜再回家；不會(huì)想他，和他一起牽手走過(guò)每一個(gè)粉色的浪漫?？墒?，時(shí)間的漸行漸遠(yuǎn)，讓我明白，這僅僅是一種逃避，一種自我恐慌。之所以埋頭苦干，是因?yàn)槲液芎脧?qiáng)，好害怕在成功的起跑線上只剩下我一人原地踏步，所以我才會(huì)用繁雜的工作來(lái)排擠這種心中的恐懼。也許是因?yàn)樽约禾鄣木壒?，時(shí)常暈倒，但暈倒之后就會(huì)馬上爬起繼續(xù)投入到工作當(dāng)中；也許是因?yàn)樽约禾ε碌木壒?，時(shí)常躲在角落里暗自哭泣，但依然要擦干眼淚繼續(xù)向前；也許是因?yàn)槊悦５木壒?，時(shí)常不知路在何方！我知道不應(yīng)該這樣，成功與失敗又有何妨，必定自己還年輕，輸?shù)闷?，卻害怕，怕失敗了就無(wú)法重新再來(lái)，所以才會(huì)不斷地拼搏！也曾想過(guò)暫時(shí)停歇，而留戀于山水之中；想過(guò)暫時(shí)放松，來(lái)緩解心中的不愉快；甚至想過(guò)放棄，讓自己重頭再來(lái)。卻發(fā)現(xiàn)再壯美的河山也無(wú)法吸引我放下所有去領(lǐng)略一番；路途的風(fēng)景再美麗，也無(wú)法讓我停下腳步靜靜觀賞；越累越不想停歇，停了卻會(huì)覺(jué)得很空虛。也只有讓這所謂的累來(lái)填補(bǔ)我心中的空虛，好讓自己忘記所有。
靜謐的夜晚，眾人皆睡唯我獨(dú)醒，我喜歡夜晚，只是覺(jué)得這個(gè)時(shí)候才沒(méi)有人和我爭(zhēng)，我可以避開(kāi)，避開(kāi)所有只為自己而瘋狂，我覺(jué)得夜很美麗，因?yàn)橛性掳霃潙覓炜罩?，為我?guī)?lái)靜美的感覺(jué)；因?yàn)橛蟹毙桥惆樽笥?，為我?guī)?lái)閃亮的美麗；因?yàn)橛徐o謐的芳華，讓我盡享夜晚的祥和。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)帶上耳機(jī)，把聲音調(diào)到最大，閉上眼睛聆聽(tīng)自己最愛(ài)的音樂(lè)，一首美妙的音樂(lè)回蕩在耳旁，清新舒暢自然涌上心頭，所以我一夜不睡，就這樣一直到天亮，因?yàn)槲遗滤耍蜁?huì)遺失這種美好！也有疲憊的時(shí)候，累了會(huì)趴在桌子上睡著，可是不知怎的自己已經(jīng)成了鬧鐘，10分鐘就會(huì)立刻醒來(lái)！記得那一天我竟是兩天只睡了一個(gè)小時(shí)，夜晚都是和靜謐一起度過(guò)，卻依然很開(kāi)心，很幸福，只有那個(gè)時(shí)候才覺(jué)得青春屬于自己，時(shí)間屬于自己，可以為所欲為，不理后果。
不知從什么開(kāi)始，學(xué)會(huì)了喝酒，用酒來(lái)解除我心中的憂愁，一個(gè)女孩有時(shí)竟然比男孩還要能喝，一杯酒一飲而盡，感覺(jué)很痛快，好像可以忘記所有。在酒桌上我會(huì)敬領(lǐng)導(dǎo)、敬同事、敬工作、敬青春，同時(shí)也會(huì)敬自己！于是，我每次都會(huì)把自己灌醉，灌醉之后會(huì)敞開(kāi)歌喉盡情歡唱，我覺(jué)得這是自己放松的方式。其實(shí)自己根本不勝酒力，卻依然這樣強(qiáng)撐著，只是不想被人瞧不起！說(shuō)實(shí)話，不能喝又怎樣？誰(shuí)也不會(huì)笑話自己，卻依然這樣借酒消愁，愁更愁！
文字也許是自己唯一一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，只有在寫(xiě)作的時(shí)候我才可以將心中所有想說(shuō)的、想做的都寫(xiě)出來(lái)，我才可以把所有的煩惱都拋之腦后，用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)青春；用文字來(lái)找尋青春；用文字來(lái)享受青春。我會(huì)在文字中留下我和家人共享團(tuán)圓飯的幸福情景；我會(huì)在文字中留下我和朋友在一起的快樂(lè)享受；我會(huì)在文字中留下我和他愛(ài)的足跡一起沉浸在浪漫的世界里！我會(huì)對(duì)文字說(shuō)我想聽(tīng)下來(lái)，但又不能停下來(lái)；我會(huì)對(duì)文字說(shuō)，我想成功，可是成功的路上，怎么會(huì)布滿荊棘；我會(huì)對(duì)文字說(shuō)，我好害怕，害怕我的身邊會(huì)再也沒(méi)有朋友！文字它真的很好，它總是不厭其煩的聽(tīng)我說(shuō)，它總是和我一起喜怒哀樂(lè)，它總是不分晝夜地陪伴在我身邊，它不會(huì)嫌棄我，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
家人、朋友、他時(shí)常帶來(lái)電話問(wèn)候我近況，我只是說(shuō)很好，我不想他們?yōu)槲叶?、傷心、落淚。他們常說(shuō)，別讓自己太累，找時(shí)間多休息，實(shí)在不行就回家，每每聽(tīng)到這句話，我的心竟如刀割一樣難受！
青春，我匍匐向前，我很疲憊，但依然要笑看風(fēng)雨；青春，我失望迷失，卻依然找尋著它的方向；青春，時(shí)常落淚，依然擦干眼淚勇敢向前！還好這一路還有文字、家人、朋友、他陪伴在我的身旁，讓我的青春并不孤單，雖然惆悵，依然幸福！
青春隨筆心得篇十六
猶記少年游，鳳凰臺(tái)，山清水秀，彩徹區(qū)明，繁花似錦。
而今卻是少年不再，鳳去臺(tái)空，落英成泥。雖青山依舊，細(xì)水長(zhǎng)流，但韶光飛逝，鋒芒不再，只道天涼好個(gè)秋。
給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。青春，便像是這般消融于生活。
青春，注定是燦爛而猛烈的，卻正似那絢爛的血櫻，不免最終隨波而去。
青春和生活倒不是敵對(duì)，而是同化。好比大鬧天宮的悟空最終修成“正果”，卻回不去南瞻部洲的花果山；“憤青”約翰·克利斯朵夫終淪為了一個(gè)保守的老人。
徐渭，更是一介文宗了，加之助胡宗憲平定寇患，春風(fēng)得意。終為人所害，到老卻如自己所題的墨葡萄圖，“閑拋閑擲野藤中”?？v是才高八斗，意氣沖天，又如何？終不過(guò)在生活中磨平了棱角，漸漸同化。
青春如夏花般燦爛，卻終不免零落成泥碾作塵。對(duì)此，不至于悲傷，也不至于哀鳴。但使它開(kāi)便開(kāi)得絢爛，落便舉美酒盡余歡。有言道：且聽(tīng)風(fēng)吟，拈花一笑。
青春隨筆心得篇十七
“老師，我和h分手了，是我提出來(lái)的。也許我爸說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的事。只是h性子偏激，希望您能轉(zhuǎn)告他媽媽做做他的思想工作……”四個(gè)月前，y突然給我發(fā)來(lái)這樣一則留言。我大吃一驚！
h和y都是我以前的學(xué)生，過(guò)了這個(gè)暑假就要上九年級(jí)了。我教了他們整整兩年。
五年級(jí)時(shí)，剛接班，我就感覺(jué)出了他倆的異樣。一則兩人相處時(shí)臉紅心跳尷尬別扭，平日里也極少搭訕，二則同學(xué)們也常開(kāi)他倆的玩笑，說(shuō)他們是對(duì)兒小夫妻。后來(lái)，y找到我的搭檔班主任楊老師，要求調(diào)座位，說(shuō)h坐在她前面，她每時(shí)每刻都能看到他，而每次看到他就會(huì)令自己心神不寧，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。后來(lái)，楊老師把他倆調(diào)開(kāi)了。再后來(lái)，在我的建議下，楊老師特意針對(duì)男女生青春期心理、生理以及怎樣與異性同學(xué)相處等許多關(guān)鍵性問(wèn)題召開(kāi)了主題班會(huì)，鼓勵(lì)大家正常對(duì)待異性同學(xué)中的“好感”，并把它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，互相鼓勵(lì)，互相支持，共同成長(zhǎng)。
其實(shí)我是傾向于第二種選擇的。h活潑好動(dòng)、陽(yáng)光帥氣，y溫柔安靜、美麗嫻雅，他們形成了鮮明的對(duì)比，但又非?；パa(bǔ)。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，他倆站在一起，都是一對(duì)金童玉女，著實(shí)讓人賞心悅目。
h媽選擇了后者。她說(shuō)自己也喜歡y的，她會(huì)處理好這件事的。同時(shí)，她也拜托我把她的態(tài)度講給y聽(tīng)。臨了，她還玩笑似的說(shuō)，等孩子們長(zhǎng)大了，真有結(jié)婚那一天，一定請(qǐng)我和楊老師去做證婚人。
不管了！反正已經(jīng)這樣了！
果然，一切都如我所料！倆孩子都是我的軟件好友，從他們的動(dòng)態(tài)中，我看到他倆經(jīng)?；?dòng)，你幫我，我祝你，你鼓勵(lì)我，我安慰你，非但沒(méi)有影響學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)還一直在穩(wěn)步上升。h本來(lái)上課注意力不太集中，后來(lái)每節(jié)課基本上都能做到全神貫注了。特別是y，以前有些偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但后來(lái)，竟然從剛剛及格一下子躍到了八十多分！
日子就這樣平平淡淡真真實(shí)實(shí)地過(guò)去了。兩年之后，他倆畢業(yè)了，分別上了不同的中學(xué)，但qq通信還一直在堅(jiān)持著。
這其間，我偶爾見(jiàn)到過(guò)y，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)h。他倆有時(shí)候會(huì)訪問(wèn)一下我的空間，點(diǎn)個(gè)贊什么的，但我們彼此從來(lái)沒(méi)有深入交流過(guò)。
可后來(lái)我卻突然看到了y發(fā)給我的留言——他們分手了！
當(dāng)時(shí)，仔細(xì)考慮之后，我沒(méi)有給y發(fā)送任何消息——她是一個(gè)思想比較成熟的女孩，做這樣的決定一定是她深思熟慮后的結(jié)果，無(wú)論我說(shuō)什么樣的話，安慰也好肯定也罷，對(duì)她都是毫無(wú)意義的。還是讓她清靜清凈吧！
但是，我還是按她的意思見(jiàn)到了h的家長(zhǎng)。h爸說(shuō)也沒(méi)有看出孩子有啥不對(duì)勁的地方，平時(shí)上課忙，雙休日還有兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，孩子幾乎馬不停蹄的，也根本沒(méi)有胡思亂想的時(shí)間。不過(guò)，他和孩子?jì)寱?huì)注意孩子的情緒變化的。
看h爸的言談舉止，一副如釋重負(fù)的模樣?？晌业男睦锍诵┰S遺憾（我又過(guò)分了），更多的則是欣慰：孩子們真是長(zhǎng)大了，能自己思考人生做出選擇了！當(dāng)然，還有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂：年齡這樣小的兩個(gè)孩子果真能順利度過(guò)這段蛻變期嗎？畢竟已經(jīng)持續(xù)了四五年的感情了！
就在今早，我看到h給我去年今日發(fā)的一則說(shuō)說(shuō)寫(xiě)下的評(píng)論，說(shuō)參加水鼓表演的女孩子們的裝扮是“葫蘆娃”（y也在其中）。不久，y回復(fù)了兩個(gè)擦汗的表情，h又對(duì)y呵呵笑了兩聲。我給他們倆回復(fù)“抱抱兩個(gè)可愛(ài)的孩子！”他們笑過(guò)之后也發(fā)來(lái)了擁抱的表情。
還有什么比這樣的互動(dòng)和交流更讓人溫暖和心動(dòng)呢？看來(lái)，我是不用再擔(dān)心他們倆了。
青春隨筆心得篇十八
春天好像夏天的花。
我想我是一個(gè)被季節(jié)遺忘的孩子?？偸堑鹊教一ㄩ_(kāi)了相信春天來(lái)了，總要在暑假開(kāi)始才確定已經(jīng)夏天了，總是要在落葉落完了暮然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天來(lái)了......
季節(jié)走過(guò)我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌拢挪幌乱?jiàn)過(guò)的，走過(guò)的路，放不下逝去的記憶不管它明媚，悲傷。青春一路向北，任性地怎么也不肯停下。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多遙遠(yuǎn)，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國(guó)度還是垂死掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干眼淚在路上前進(jìn)。
在青春的旅程中，每個(gè)人都沒(méi)有選擇的余地，唯一的方向就是前進(jìn)?。?BR> 青春隨筆心得篇十九
初春時(shí)節(jié)，因公務(wù)原因獨(dú)自一人來(lái)到古城西安。
西安的春天似乎來(lái)得更早一些，山東半島還是春寒料峭的時(shí)候，古城的楊柳已經(jīng)迫不及待地吐出了嫩綠的春芽。來(lái)西安之前，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)古城西安的秦風(fēng)唐韻聞名于世，這一次我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)，工作之余，我游覽了西安的幾個(gè)景點(diǎn)，鼓樓、鐘樓、大雁塔、秦皇陵、兵馬俑、華清池，親身感受到了古城的深厚文化底蘊(yùn)，讓人流連忘返。
晚上沒(méi)事的時(shí)候上網(wǎng)，我算不上是什么網(wǎng)蟲(chóng)，上網(wǎng)的時(shí)候主要是看看新聞，偶爾找同學(xué)聊聊天，很少和網(wǎng)友聊天，總覺(jué)得虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里很難找到知心的人。有一次因?yàn)榈胗浲瑢W(xué)聚會(huì)的事情，就打開(kāi)了qq，可惜的是同學(xué)一個(gè)都沒(méi)有登陸，閑置無(wú)聊我便隨意地查找qq好友。正漫無(wú)目地的找著，忽然一個(gè)名叫“言無(wú)語(yǔ)”的名字映入我的眼簾，一個(gè)好奇特的名子！“言無(wú)語(yǔ)”，是不是有什么特別的含義呢？由于好奇我便向她發(fā)出了好友驗(yàn)證，令人高興的是她也加了我。我問(wèn)她名字的含義，她讓我猜，我便說(shuō)是不是欲言又止，或許我的回答沒(méi)讓她滿意，第一次沒(méi)聊幾句，她便稱說(shuō)已到工作時(shí)間要端盤(pán)子去了。憑我的直覺(jué)她的工作不會(huì)是簡(jiǎn)單的端盤(pán)子，那是在敷衍我，越是這樣越是激發(fā)了我對(duì)她的興趣。
一連幾天都沒(méi)在網(wǎng)上見(jiàn)到她，不過(guò)我相信我會(huì)等到她的。終于有一天她又出現(xiàn)了，我非常高興。我們漸漸聊得多了，沒(méi)有出乎我的意料，她不是什么端盤(pán)子的，而是一名語(yǔ)文教師。我一直很敬仰教師這個(gè)職業(yè)，后來(lái)還了解到她取這個(gè)名字的真實(shí)用意，就是時(shí)刻提醒自己少說(shuō)話，或者不說(shuō)話，因?yàn)槌赃^(guò)多說(shuō)話的虧，看起來(lái)是深有感觸。我感覺(jué)到她對(duì)工作有些情緒，看到她情緒低落便開(kāi)導(dǎo)了幾句，最后她說(shuō)第二天有觀摩課，我祝她好運(yùn)，并希望她能將結(jié)果告訴我，她也同意了。
后來(lái)知道她的觀摩課結(jié)果還不錯(cuò)，她也很滿意，我當(dāng)然真心為她高興，我知道她一定能行的。
交談的過(guò)程中，我覺(jué)得她是一個(gè)真誠(chéng)的人，直率、坦誠(chéng)，偶爾讓人感覺(jué)有些孤傲，而且文筆非常好，經(jīng)常到一個(gè)中文網(wǎng)站發(fā)表自己的文章，能遇到這樣的朋友，我很慶幸。后來(lái)不知道怎么談到茶，她說(shuō)她的家鄉(xiāng)出產(chǎn)一種很名貴的茶，我便開(kāi)玩笑問(wèn)她能否請(qǐng)我品嘗，沒(méi)想到她卻說(shuō)可以給我寄一些。當(dāng)時(shí)真的讓我感動(dòng)，一個(gè)出門(mén)在外的人，能遇到這樣一個(gè)知心朋友，不要說(shuō)真的給我寄來(lái)，就是有這樣一句話已經(jīng)著實(shí)讓人感動(dòng)不已。
隨著歸期的日漸來(lái)臨，我真的有些舍不得這個(gè)朋友，在網(wǎng)上我留下了將要回山東的留言，還有電話號(hào)碼，希望以后還能聯(lián)系?；貋?lái)的前兩天，我收到了她的短信，問(wèn)我什么時(shí)候走，又一次提到了茶的事情，說(shuō)等新茶上市后會(huì)給我寄來(lái)，她的真誠(chéng)讓我無(wú)法釋?xiě)选?BR> 坐上回歸的列車(chē)，20個(gè)小時(shí)的行程絲毫沒(méi)有讓我感到孤寂，一路上我們一直用短信交流，我知道那是她在幫助我驅(qū)逐歸途的無(wú)聊和寂寞。在路上我一直在想，這次西安之行真的收獲很多，最重要的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫言無(wú)語(yǔ)的朋友，或者說(shuō)是一個(gè)一生的朋友，我的良師益友。
回來(lái)以后我們一直用短信保持著聯(lián)系，打過(guò)幾次電話。有一天她發(fā)給我一封郵件，名字叫《語(yǔ)言天堂》。讀完之后讓我驚喜、激動(dòng)不已，雋美的文字將我們認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)描述的美麗動(dòng)人，我想或許有一天我也該寫(xiě)點(diǎn)東西，只要她不會(huì)笑話我的文字拙丑，我想她不會(huì)的。有一次我牙疼得厲害，她很關(guān)心我，而且還寫(xiě)了文章《快樂(lè)每一天》來(lái)鼓勵(lì)我，并且講到了她的一次生病經(jīng)歷，隨著病痛的消失，認(rèn)識(shí)到了健康和快樂(lè)才是人之根本。這次談話我們還談到愛(ài)情和友情的問(wèn)題，很有意思的是她給我出了一道選擇題，就是我們倆之間我希望的是友情還是愛(ài)情，還說(shuō)從這道題看看我的智商如何，我回答說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)男女之間真正的友情很難找到，不過(guò)我希望我們之間是友情，我的回答還算讓她滿意。
到此我感覺(jué)我應(yīng)該有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了，即便是文筆不好。于是就有了以上這些文字。
青春隨筆心得篇二十
他們說(shuō)，慢慢的，一切憂傷都會(huì)過(guò)去。
所有的青春里那些或大或小，抑或是那些無(wú)關(guān)痛癢的小情小愛(ài)，就這么淡去了。
就那么去了。連同我年少的癡狂與悲傷。
最后留下這樣一個(gè)我，流落進(jìn)俗世的塵埃，陪著所有的用人一起腐爛。也可像他們一樣，通過(guò)所謂的“積極樂(lè)觀”、“勤奮刻苦”，最終收獲物質(zhì)上的豐衣足食。再最后，死去融入一抔黃土。
每天想下頓該吃什么，每天想著第二天的生活費(fèi)在哪里，每天抽許多煙，每天忘記許多人、許多事，然后在第二天又想起她/他/它們。這樣的庸俗不堪，這樣的頹廢墮落。
許多東西去了，會(huì)帶走另許多東西。比如那些曾經(jīng)悲天泣地的故事；比如少年時(shí)候曾深愛(ài)過(guò)的人。她/他/它們離去了，順便帶走了我的真心快樂(lè)。然后自己傷心一陣，緊接著在孤獨(dú)里沉默，在麻木里墮落。再后來(lái)，像此時(shí)的我一樣，腦子里空空如也。
仿佛青春不曾從此經(jīng)過(guò)，仿佛從來(lái)沒(méi)遭遇過(guò)他/她/它們。仿佛十四歲到十八歲是一段空白的記憶，沒(méi)人去書(shū)寫(xiě)，過(guò)去也離此時(shí)很遙遠(yuǎn)了。
只是，會(huì)在靜下來(lái)的時(shí)候想哭?？奁H愛(ài)的你去了哪里；哭泣我的十六歲、十七歲；哭泣十八歲自己的渾渾噩噩；哭泣自己北方男人的體格、南方女子的敏感的心；哭泣自己難過(guò)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)擁抱；哭泣自己的手這樣冰冷；哭泣親愛(ài)的，還給我那一年的青春快樂(lè)，請(qǐng)別在我十七歲那年從我身邊走過(guò)。
命運(yùn)就是這樣不容樂(lè)觀，至少對(duì)于我它不曾網(wǎng)開(kāi)一面。每次在我最無(wú)助、最落魄的時(shí)候假發(fā)善心的給我一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)?？晌医邮芰说脑捨磥?lái)是更大的痛苦和折磨。于是我選擇我認(rèn)為對(duì)的道路，可它仿佛無(wú)所不能的，每一條路似乎都通向同一個(gè)遠(yuǎn)方。
我懷念自己年少輕狂的時(shí)候，還有那些深深憂傷過(guò)的歲月。至少那個(gè)時(shí)候的自己還能感到傷心疼痛。卻不似現(xiàn)在，或許肉體偶爾遭遇創(chuàng)傷，但心那么麻木那么波瀾不驚，再痛苦的傷口就又變得不值一提。
青春隨筆心得篇一
第一段：引言（引出主題）。
青春是每個(gè)人一生中最美好、最充實(shí)的時(shí)光。而在這個(gè)充滿朝氣與活力的時(shí)期，青春隨筆課堂的開(kāi)設(shè)，為我們提供了一個(gè)發(fā)表心聲、記錄思考的平臺(tái)。在這個(gè)課堂中，我得到了很多啟發(fā)和反思，深深地體會(huì)到了青春與書(shū)寫(xiě)的奇妙結(jié)合。
第二段：收獲與啟示（課堂所帶來(lái)的啟發(fā)）。
在青春隨筆課堂中，老師提供的話題多樣而豐富，包括成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生感悟、社會(huì)熱點(diǎn)等等，這使得我有了更廣闊的思考空間。在撰寫(xiě)隨筆的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了審視自己，反思成長(zhǎng)的點(diǎn)滴；學(xué)會(huì)了觀察社會(huì)，關(guān)注身邊的人和事。這種思考與觀察的習(xí)慣，使我更加善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)也讓我對(duì)自己有更清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：書(shū)寫(xiě)青春（書(shū)寫(xiě)對(duì)青春的感悟）。
青春是像一篇暢想的隨筆，需要我們親手書(shū)寫(xiě)。在青春隨筆課堂中，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)青春的理解。我寫(xiě)了我對(duì)友情的思考，表達(dá)了對(duì)家人的感恩之情，分享了自己對(duì)未來(lái)的想象和希望。通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我能夠用文字記錄下青春的點(diǎn)滴和思考，也能夠表達(dá)出自己的情感和態(tài)度。這種書(shū)寫(xiě)的過(guò)程，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)心有那么多的感受和思考，也讓我明白了自己更多的渴望和追求。
第四段：青春與成長(zhǎng)（書(shū)寫(xiě)對(duì)成長(zhǎng)的思考和期許）。
隨著青春的發(fā)展，我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。在青春隨筆課堂中，我看到了許多同學(xué)逐漸成長(zhǎng)為了解問(wèn)題、思考問(wèn)題的人。他們通過(guò)自己的隨筆，表達(dá)了對(duì)成長(zhǎng)的渴望和努力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到，成長(zhǎng)并不是一件輕松的事，需要我們有持之以恒的毅力和勇氣。通過(guò)青春隨筆課堂，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢，同時(shí)也明白了成長(zhǎng)的艱辛和重要性。因此，我對(duì)自己未來(lái)的期許是，要不斷在成長(zhǎng)的道路上前行，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷超越自己。
青春是一段猶如輕描淡寫(xiě)的隨筆，也是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。而青春隨筆課堂，則是我們成長(zhǎng)路上的一座堅(jiān)定燈塔。通過(guò)這門(mén)課程，我們能夠更好地理解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，展示自己的才華；同時(shí)，也能夠借助文字的力量，影響他人，傳遞真摯的情感和思考。在課堂上，我明白了一個(gè)道理，那就是青春不僅僅是生命的年華，更是我們要用智慧和行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)的一段美好時(shí)光。因此，我要努力把握好這個(gè)黃金機(jī)會(huì)，讓青春隨筆課堂成為我青春的點(diǎn)亮之處，讓作文的力量推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。
通過(guò)青春隨筆課堂的學(xué)習(xí)與書(shū)寫(xiě)，我深刻意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也明白了青春與書(shū)寫(xiě)的緊密聯(lián)系。這門(mén)課程幫助我打開(kāi)了心靈之門(mén)，讓我能夠用文字傳達(dá)自己的思想和情感。我相信，在這個(gè)課堂上得到的收獲，將在我今后的生活中發(fā)生巨大的影響。青春是我們擁有的最寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)谇啻弘S筆課堂中，快樂(lè)書(shū)寫(xiě)、奮進(jìn)成長(zhǎng)。
青春隨筆心得篇二
有一些隔絕在人與人之間的東西，可以輕易地就在彼此間劃開(kāi)深深的溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就再也沒(méi)有辦法渡過(guò)去。其實(shí)無(wú)論夜晚是的漫長(zhǎng)與寒冷。
綻放的花。
我承認(rèn)，我這個(gè)人記憶里實(shí)在差的可以，就連恩也說(shuō)我經(jīng)常丟三落四。但挑剔的記憶卻讓我記住了與外公生活的那些日子。農(nóng)村的孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，至于那些所謂的高樓大廈，一切只是空想罷了。唯一值得驕傲的是，我們這里有矮矮的平房和疊嶂的山嶺，買(mǎi)菜婆婆的吆喝聲和索繞在聲旁的單車(chē)鈴響，雖然比不上大城市的喧囂聲，卻顯的格外親切。外公總是騎著腳踏車(chē)，載著我穿梭在人群中。
飛逝的流星。
大人們說(shuō)：“大城市不適合看星星，只有美麗的村莊里邊，才可以盡情的享受著星星那美麗的光環(huán)?！钡拇_，在這里，我們看到了，看到了屬于村莊的星星，那些星星很可愛(ài)的粘在月亮周?chē)?，星星注定生活在月亮的美麗光環(huán)下，但卻努力的揮灑著自己微不足道的光芒。聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)流星穿過(guò)時(shí)許愿，愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。至于流星是什么樣子的我也不知道，每次看星星，都把它們當(dāng)做流星，對(duì)他們天真的說(shuō)：我要和外公外婆牽手一輩子。童言的天真，童言的幼稚，最終沒(méi)得實(shí)現(xiàn)。6歲那年，父母帶我離開(kāi)了這個(gè)給予我全部愛(ài)的地方，離別的那天，我拽著外公外婆的手，不肯放開(kāi)。眼睛的淚水早就嘩嘩地流個(gè)不停，一把鼻涕一把淚地說(shuō)：我不要和外公分開(kāi)，我要外公帶我去看流星，外公是不是不要丫頭了……?！钡珔s最終被父母強(qiáng)拉上車(chē)。坐在破舊的大巴上，望著外公遠(yuǎn)去的背影，似乎有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。坐在大巴上，風(fēng)刮的很猛，吹在身上有種刺骨的痛。往后望去，外公外婆的眼神中似乎有些悲涼，有些不舍。我們走了，留下外公外婆…秋天的樹(shù)葉瘋狂地掉落，眼眶中的淚水不禁打轉(zhuǎn)，忘卻了說(shuō)話。
瀟灑的我們。
我們要做無(wú)堅(jiān)不摧的孩子，站在別人的傷口上笑得滿眼生花，踩在別人的骨縫間跳得震天響。
就抱著同學(xué)錄大大咧咧地走了，沒(méi)有一個(gè)人回頭，那么瀟灑地走出……。
中學(xué)。
說(shuō)起這個(gè)詞，是我不愿看到的……同學(xué)們之間多了勾心斗角，少了信任。小學(xué)時(shí)那種溫和的眼眸，在中學(xué)完全消失。和同桌隨便說(shuō)兩句，就鬧翻天，常常為了一件小事，爭(zhēng)得面紅耳赤。成績(jī)一下子變得很刺眼。
“某某同學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步?！崩习嘣谡n堂上宣布，隨之轉(zhuǎn)來(lái)的不是贊許聲，而是一陣陣猜疑聲……課堂鬧翻了天。
嘖嘖，這個(gè)人說(shuō)不定又是抄誰(shuí)抄到的。
就是啊，就他那個(gè)驢腦袋，也能考那么好。
“虛偽虛偽，你們是在太虛偽了，為什么總是懷疑別人的水平?！蔽也唤麘崙嵅黄降呐陌附衅稹?BR> “又沒(méi)說(shuō)你，少狗拿耗子多管閑事，某非……你和他有不同尋常的關(guān)系”
“你，你......你什么意思”。
其實(shí)無(wú)論夜晚是的漫長(zhǎng)與寒冷。那些光線，那些日出，那些晨霧，一樣都會(huì)準(zhǔn)時(shí)而來(lái)。就像無(wú)論路上多么坎坷與艱辛，我們都能大膽的跨越，張揚(yáng)著我們的個(gè)性。記憶里那條落。
青春隨筆心得篇三
四季，在眼眸中輪回；時(shí)光，在手指間流逝。一轉(zhuǎn)身，又是一個(gè)季節(jié)告別。不知不覺(jué)，腳步已經(jīng)行走在秋的中端，紅葉漫舞，落葉紛飛，靜靜漫步于一徑秋涼，那盈了懷的心事，也便若夢(mèng)，隨片片落葉，千回百轉(zhuǎn)，飛花一地憂傷。
生活，依舊是乏味、枯燥。每天一如既往的，晨起，迎接朝陽(yáng)；看天空云卷云舒，花開(kāi)花落幾番晴；黃昏，夜色一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，我在夜被黑的包圍下，關(guān)上門(mén)窗，把城市的浮華與虛象都關(guān)在門(mén)外，帶著涼薄的心跳與呼吸，開(kāi)始與寂寞為伍，與文字結(jié)伴。纖指輕彈，只寫(xiě)屬于自己的文字，文字，始終是我最完美的情人！
不知從哪傳來(lái)的歌聲，奶茶溫婉的《后來(lái)》輕柔的隨風(fēng)而飄：那個(gè)永恒的夜晚，十九歲花季那個(gè)夏天、你吻我的那個(gè)夜晚，讓我往后的時(shí)光，每當(dāng)有感嘆總想起當(dāng)天的星光，那時(shí)候的愛(ài)情，為什么就能那樣簡(jiǎn)單，而又是為什么年少時(shí)，一定要讓深愛(ài)的人受傷，在這相似的深夜里，你是否一樣也在靜靜追悔感傷……（愛(ài)情散文）。
這首歌聽(tīng)了n年，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，歌詞里淡淡的憂傷味道感動(dòng)如初。劉若英，那個(gè)用憂傷的歌聲感動(dòng)人的女子，再一次用她柔軟的聲音將我俘虜。總以為相愛(ài)的人，都會(huì)當(dāng)彼此是心手里的寶，會(huì)彼此珍惜幸福到老！那知？時(shí)間真的好可怕，那些逝去的青春年華，都被淪為了昨日蒼茫的回憶，只剩下回望的感傷！那些年、那些人、那些悲歡往事，那個(gè)熟悉的地方，還有那個(gè)熟悉的背影，隨著那些熟悉的心痛裊裊而至，狠狠地撕扯著已經(jīng)麻木的某根神經(jīng)。我承認(rèn)，我還沒(méi)有足夠的堅(jiān)強(qiáng)用來(lái)掩飾自己的那份在意和心碎。
那條老街，你去看了沒(méi)有？那一晚，我去了。我安然地佇立在它身旁，它，還是從前的模樣，依然是我心靈深處最淳樸親切的家園，只是倍添了些許的滄桑。有些事，就這樣，一直反復(fù)著，內(nèi)心承受著它的煎熬。我狼狽不堪，卻又不想落荒而逃。忽然發(fā)現(xiàn)，生命里劃過(guò)你的痕跡，淡淡的，疼。其實(shí)，我們都怕掉眼淚，因?yàn)槲覀兌荚?jīng)愛(ài)過(guò)！
回首那個(gè)叫青春的歲月，幸福在左，悲傷在右。曾經(jīng)，我感受的是左邊的幸福片段；而今，我觸及到的卻是右邊零碎的悲傷記憶！作別的經(jīng)年，不堪回首。那些，多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落淚的青春，婀娜的青春，青春的美妙全部撒播在了沿途的風(fēng)景之中，迷茫，酸楚，歡聲笑語(yǔ)在記憶的天空里承載著夢(mèng)想而飛翔，青春才成了心中的永恒。曾經(jīng)的輕狂和年少無(wú)知，再也不會(huì)有……成年的世界，太多的無(wú)奈，有的時(shí)候之前的記憶太深，它會(huì)搶走之后的一些記憶碎片。
于淺笑安恬里靜靜執(zhí)筆，萬(wàn)千心緒輕鎖眉間，一紙經(jīng)年，半箋心語(yǔ)，弱水三千魂夢(mèng)斷，落墨處，驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光。那些久久惦記的，那些耿耿于懷的，都最終歸為安靜。生命便是從自己的眼淚中開(kāi)始，在別人的眼淚中結(jié)束，這中間的過(guò)程叫做幸福！
有一天當(dāng)我們踏過(guò)那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
成群走在街上的人，哪個(gè)不是深懷著自己的一份孤獨(dú)，或許一個(gè)人并不孤單，一個(gè)沒(méi)有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺(jué)又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細(xì)節(jié)，只是感覺(jué)一切恍然如夢(mèng)。
愛(ài)有時(shí)候只是某個(gè)階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來(lái)我們一直都在離別中。
青春隨筆心得篇四
青春的滋味有萬(wàn)種，其中包括冷漠與愛(ài)。冷漠，教你成長(zhǎng)；愛(ài)，讓你學(xué)會(huì)心存善良。
出事那天是周末，街上人來(lái)人往，路人都好奇地看著滿嘴血跡的我，我下意識(shí)地用手遮住嘴巴，滿嘴的血腥味使我的腦海中不斷回放剛才的那一瞬間——一輛摩托車(chē)“呼”地出現(xiàn)在我眼前，我趕緊按住剎車(chē)，卻發(fā)覺(jué)人已在半空中，緊接著一股鉆心的痛刺激著我的神經(jīng)，我趕忙讓人幫忙給父母打了電話。電話那頭是一陣慌亂。我的心不由得顫了一下。
等待中，又有無(wú)數(shù)路人走過(guò)，我望著他們，想得到一絲同情，可只有一些奇怪的眼神和冷嘲熱諷，我的心慢慢變得冰涼。遠(yuǎn)處有一位與我年紀(jì)相仿的少年同他的母親一起走來(lái)。我望著他，發(fā)現(xiàn)是我的同學(xué)，我希望從他那得到安慰，可只聽(tīng)他母親說(shuō)：“看，這就是騎自行車(chē)不守規(guī)則的下場(chǎng)。”他縮了縮頭，走了。頓時(shí)，我徹底崩潰，小聲地抽泣著。
不知過(guò)了多久，父母終于來(lái)了，母親淚流滿面，父親來(lái)時(shí)也全身顫抖著。我輕輕拭去眼角的淚花，抱住母親，號(hào)陶大哭。
我被迅速送往醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)傷口做了緊急處理。父母與舅舅緊緊牽著我的手，傷口雖然很痛，我心里卻有一種強(qiáng)大的`安全感。得知并無(wú)大礙后，剎時(shí)，我聽(tīng)到三聲嘆氣聲，雖然聲音很小。
我以最快的速度返校學(xué)習(xí)，返校那天，父親看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)校，老師、同學(xué)還有朋友們都來(lái)看望我，鼓勵(lì)我，更感動(dòng)的是數(shù)學(xué)老師還輕撫我的頭說(shuō)：“你能看出來(lái)嗎？我這兩顆牙齒也斷過(guò)?！蔽椅⑽⒁徽m嘴角笑容不變，可眼睛早已濕潤(rùn)，一股暖流在心頭緩緩流淌。
父母老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)朋友的關(guān)心，讓我感到無(wú)比溫暖。縱然，在外面經(jīng)受了眾多冷漠與譏諷，但這些只是在教會(huì)我如何成長(zhǎng)，如何變得更強(qiáng)大。
青春，有冷漠才能強(qiáng)大。青春，有愛(ài)才有甘甜。青春，你好！
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青春隨筆心得篇五
青春。就像很多人講過(guò)的那樣，我也不曉得如何形容我的青春。形容我那像點(diǎn)滴瓶中的冰冷的注入我青色血管的藥液一樣，注入了時(shí)間長(zhǎng)河的、被人遺忘在角落的年華。
（一）黑色。追憶。殤。
我懂得追憶會(huì)讓人停滯不前，但我還是固執(zhí)地看著時(shí)光從我旁邊匆匆跑過(guò)，把我一個(gè)人丟棄在后面。它帶走了所有光芒，留下了深沉的黑暗，寂寥的我。我抱膝坐下，把頭埋在兩臂之中。努力地去回想，那疊趁我不備偷偷滲過(guò)墻壁，只留下碎了一地的氣味的記憶。不斷找尋它逃離時(shí)留下的痕跡。
終于，我拾起了它遺落在路上的碎片。那排長(zhǎng)著白色花朵飄著清香的槐樹(shù)，那片盛開(kāi)在草坪上的絨絨的蒲公英，那些玄妙靈性的樂(lè)章，那些隱忍晦澀的文字。并著那些人那些事那些不知撒落在何處的淚滴，就像用膠片放映的劣制的電影一般，在我蒼白的腦子里一幕一幕間隔地放出。
“忘記了誰(shuí)，想起了誰(shuí)，從頭到尾，再數(shù)一回，有沒(méi)有荒廢”。這是王菲的歌?；貞浧鹉切┌娜藗?，那段蒼白的年月、無(wú)力的青春。記憶起那些充斥著聚合、離散、淚流的畫(huà)面，那座墓碑林立的西山。我茫然。如今物是人非，或物已不是人也非了。
惆悵的年月。
（二）綠色。音樂(lè)。純凈。
“我懷念過(guò)去單純美好的小幸福?！毖嘧擞盟?dú)特而純凈的聲線、將童謠一般的《天黑黑》詮釋得非常美妙。想起了爺爺家那座老房子前的那片楊樹(shù)林。那種堅(jiān)強(qiáng)而蓬勃的樹(shù)。
燕姿的音樂(lè)與faye不同。faye的歌聲讓人想到那種詭異妖艷的黑曼陀，想到華美卓絕、流光四溢的霓虹。而燕姿的歌聲就像馬蹄蓮，那種半開(kāi)未開(kāi)，潔白無(wú)香卻極易凋零的脫塵植株。純粹。
覺(jué)得綠色是最純凈的色彩。所以搬進(jìn)新家前讓媽媽把我的臥室的四面墻刷成了淡淡的綠色。之后，媽媽還專門(mén)經(jīng)我掛上了米白底色，有草綠、暗綠撒花的麻布窗簾。
“我有一所大房子，有很大的落地窗戶”。平淡普通到極致的歌詞與曲子，本毫無(wú)特色，但是燕姿用她純粹干凈的嗓音的完美演繹，使這首《完美的一天》發(fā)出淡淡的綠色的光澤。那是最單純最貼近青春本色的鉛華。
音樂(lè)給我青春的日子涂上了一抹純美的綠色。
（三）紫色。文字。夢(mèng)魘。
從小學(xué)一年級(jí)的那篇看圖50字作文到現(xiàn)在正在完成的涂鴉，文字在這青春的道路上，陪我走了很遠(yuǎn)。
有記日記的習(xí)慣。因?yàn)榭偸翘陋?dú)。完成一場(chǎng)孤獨(dú)的自述，書(shū)寫(xiě)自己的感情與并不被大眾贊同的觀點(diǎn)。然后希望有人可以看見(jiàn)我的日記，洞悉我空洞之下暗涌的強(qiáng)烈情感與巨大的空虛感。完成這一場(chǎng)潛在的傾述。
不喜歡對(duì)身邊的人坦露自己的感情。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)我們的失落進(jìn)行單純的安慰或同情。
喜歡詩(shī)歌，不過(guò)不愿意寫(xiě)。安妮寶貝說(shuō)：“寫(xiě)詩(shī)比寫(xiě)任何一種其它文體，都更需要我們內(nèi)心的強(qiáng)悍的力量?！倍以?shī)歌秉性高貴，世人大多媚俗。以至于普通的人寫(xiě)它，寫(xiě)出來(lái)的被他人質(zhì)疑。高貴的人的詩(shī)卻無(wú)人品評(píng)便被不斷追捧，使詩(shī)歌更顯寥落。
有一位朋友寫(xiě)一手好詩(shī)，甚至是百行長(zhǎng)詩(shī)。因?yàn)樘昧?，所以被人懷疑。但是我以一種純粹的觀望者的角度看，我佩服他。面對(duì)浮躁的人群，慌亂的心靈，空洞的思想，有勇氣維持純凈的靈魂抒寫(xiě)情感。難得。
喜歡紫色。深紫在膩煩陰暗之中又潛藏著莫大的深邃。就像張愛(ài)玲、蘇童的文字。陰郁美艷之下刺骨的寒氣卻咄咄逼人。淺紫明媚淡定卻哀傷空虛。就像張小嫻、葉傾城的文字。安靜平實(shí)卻讓人欲罷不能。
一場(chǎng)姽婳的夢(mèng)魘，一片哀傷的紫色，一紙浮動(dòng)的悲傷。
（四）白色。心境。安定。
師長(zhǎng)們說(shuō)十六、七歲的男孩們應(yīng)是桀驁不訓(xùn)，力爭(zhēng)上游的。而我卻向往那一份澹然，那一份安詳。靜。繁雜的歲月中，我們需要那一段靜靜的時(shí)光。沉淀思緒。頓悟茅塞。
于是想到了莊周玄學(xué)，那些宣揚(yáng)清靜無(wú)為的學(xué)說(shuō)。
一本女作家的散文集中有這么一句話：站在一個(gè)靜的位置上，做一個(gè)無(wú)言以對(duì)的人。一個(gè)無(wú)言以對(duì)的人，不是失敗，不是怯弱，而是懂得世界上本無(wú)對(duì)錯(cuò)的絕對(duì)之分。每個(gè)人的心中都有一份自己的標(biāo)準(zhǔn)。是非曲直本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的判斷與概念。因?yàn)槿诵圆痪邆溥@樣的能力。那些正的或負(fù)的觀點(diǎn)也不過(guò)只是人們一己的虛妄論調(diào)。
抱著安靜的心境去面對(duì)已經(jīng)過(guò)去的，正在承受的以及即將到來(lái)的一切磨難。
“風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì)有彩虹?！睘?zāi)難痛苦是沒(méi)有止境的，所以應(yīng)以平和的心態(tài)迎接一切。成長(zhǎng)與愿望總是背道而馳的。
看見(jiàn)對(duì)面圖書(shū)館上幾只黑色的鳥(niǎo)，在灰蒙蒙的天空下，在荒涼的風(fēng)中，張開(kāi)雙翅，飛翔。在寥落的天空下肆意地留下一道哀傷卻華美的弧線。
剎那惘然，為那些縹渺模糊的過(guò)去。若有所失。
那些源于欲望的墮落與沉淪，可以帶給人們巨大的安慰與滿足。但是嘗試減少欲望，學(xué)會(huì)淡泊，人就可以蛻變成一個(gè)潔凈而剛硬的生靈。
雖然喜歡安靜，可在人群中卻總在刻意張揚(yáng)。因?yàn)楹ε鲁聊?。在涌?dòng)的人群中沉默，空虛與失落會(huì)像黑色的浪潮一般朝我襲來(lái)，擊碎我并不堅(jiān)固的防線。那些疼痛也會(huì)不由自主地流露出來(lái)。
安謐的心境，空虛的花朵肆意綻放。
（五）尾聲。凌亂。悵然。
想漂泊到地球的另一邊，做一個(gè)拓荒者。開(kāi)拓自己的天地。然后看流年從指縫間偷偷滑過(guò)。
有太多想要抓牢，有太多想要淡忘，有太多想要理解，有太多想要掙脫。
有太多需要放開(kāi)，有太多需要經(jīng)歷，有太多需要懵懂，有太多需要束縛。
雨落、花開(kāi)、腐朽、死亡。一切都有注定。面對(duì)注定的事情，選擇逃避，等于選擇更加痛苦。
青春、年華，究竟遺落在了哪里？
青春隨筆心得篇六
青春是一個(gè)人生命中最特別的階段，它意味著活力四溢、無(wú)限可能和奮發(fā)向上的動(dòng)力。而作為青春的主人，我們面臨著各種選擇和挑戰(zhàn)。在青春隨筆課堂中，我收獲了許多知識(shí)和體驗(yàn)，也成長(zhǎng)了許多。下面，我將從不同的角度分享一些我的心得體會(huì)。
首先，在青春隨筆課堂中，我學(xué)會(huì)了如何用文字記錄生活。在以往的生活中，我對(duì)文字并沒(méi)有太多的關(guān)注，在面對(duì)一些困惑和困難時(shí)，總是習(xí)慣于將它們留在自己的內(nèi)心深處。而這門(mén)課程教會(huì)了我如何將這些思考與感受用文字表達(dá)出來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作，我學(xué)會(huì)了觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，將心情化作文字，敞開(kāi)心扉與讀者分享。通過(guò)記錄生活，我不僅更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己，也讓我更加珍惜生活中每一個(gè)片刻。
其次，在青春隨筆課堂中，我了解到了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，而這門(mén)課程提供了一個(gè)平臺(tái)讓我們學(xué)習(xí)和探索。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用比喻、對(duì)比和修辭等技巧，使我的文字更加生動(dòng)有趣。我還學(xué)會(huì)了如何選取適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格，通過(guò)不同的敘述方式來(lái)表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和感受。這讓我在寫(xiě)作的過(guò)程中更加自由和自信，也激發(fā)了我不斷創(chuàng)新的潛力。
再次，在青春隨筆課堂中，我與同學(xué)們進(jìn)行了交流和合作。在這個(gè)課堂上，我和同學(xué)們一起分享了自己的作品，并互相評(píng)價(jià)、交流意見(jiàn)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，也使我從其他人的作品中獲得了靈感和啟發(fā)。在與同學(xué)們合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的看法，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些交流和合作不僅豐富了我的作品，也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，我們可以通過(guò)互相合作實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)。
最后，在青春隨筆課堂中，我找到了對(duì)未來(lái)的信心和方向。作為一個(gè)即將踏入社會(huì)的青年，我曾對(duì)未來(lái)感到迷茫和無(wú)助。但通過(guò)這門(mén)課程，我遇到了許多優(yōu)秀的作家和心靈導(dǎo)師，聽(tīng)取了他們的經(jīng)驗(yàn)和教誨。他們的故事和成功足跡讓我相信，只要堅(jiān)持努力和追尋自己的夢(mèng)想，就一定能夠走向成功。這門(mén)課程對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用，我能夠更加明確自己的目標(biāo)和方向，并為之努力奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，青春隨筆課堂給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。我學(xué)會(huì)了用文字記錄生活，認(rèn)識(shí)自己；了解了各種寫(xiě)作技巧，提升了寫(xiě)作能力；在與同學(xué)們的交流和合作中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；同時(shí)也找到了對(duì)未來(lái)的信心和方向。這門(mén)課程不僅在學(xué)術(shù)上豐富了我的知識(shí)，更在思想上開(kāi)闊了我的眼界。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我未來(lái)的道路上引領(lǐng)我走向更加光明的未來(lái)。
青春隨筆心得篇七
“一定要花時(shí)間好好感受一下這部綜藝”，這是在和高中班主任聊天時(shí)，她給我的建議。不用“看”，卻用了“感受”。因?yàn)樗⒉弧昂每础薄?BR> 現(xiàn)在充斥市場(chǎng)的大多是之間借鑒韓國(guó)的韓式綜藝，或是老牌搞笑娛樂(lè)節(jié)目。這些綜藝無(wú)不極具故事性，在劇本下背著設(shè)定，角色的特質(zhì)被無(wú)限放大，就像看似普通的超級(jí)英雄突然變身拯救世界，這樣的綜藝大受追捧。在這樣的環(huán)境中一部平平淡淡、“不好看”的綜藝橫空出世，一開(kāi)播就滿載好評(píng)，至少到現(xiàn)在我仍舊沒(méi)有看到一個(gè)負(fù)面評(píng)論。
《奇遇人生》就是這樣一部并不“好看”的綜藝，它用極盡寫(xiě)實(shí)的敘事手法告訴我們?nèi)松膶?shí)感，就是一段沒(méi)有故事的狂奔，而狂奔，也只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的`追逐。各種地方都會(huì)提到，旅行是為了遇見(jiàn)更好的自己。但現(xiàn)實(shí)卻是，疲憊、無(wú)聊、沒(méi)有意義一直貫穿著我們的旅行，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。
好看，是因?yàn)楣适隆２缓每?，是因?yàn)檎鎸?shí)。
“我沒(méi)有故事性，人生又何嘗不是?！?BR> 你以為像春夏那樣酷酷的、充滿熱情與積極的女孩會(huì)對(duì)追龍卷風(fēng)擁有激情，但她說(shuō)你以為的熱情不是我以為的熱情，我不想去看龍卷風(fēng)。
你以為樸樹(shù)那樣的性情，會(huì)喜歡這樣隨性自在的旅行，你期待的是他與切格瓦拉的小兒子，一個(gè)熱愛(ài)摩托的中年男子侃侃而談，可他卻全程提不起興趣，甚至直接對(duì)鏡頭表示出自己的不滿。他說(shuō):“我這人真的沒(méi)有故事性?！?BR> 終于等來(lái)一個(gè)熱愛(ài)登山的嘉賓——竇驍?？商旃蛔髅?，在旅店等待數(shù)日，始終無(wú)法上山。
我們總將人生誤以為成電影，期待著因果輪回，期待著塵埃落定。但人生實(shí)感，是一直在一路向前，卻與迷茫相隨。所以竇驍說(shuō)：“我從來(lái)不期待?！彼X(jué)得無(wú)論多期許，都要給自己自由，不能讓你的預(yù)期變成一個(gè)框住你的東西。
最后春夏也沒(méi)有愛(ài)上追逐龍卷風(fēng)的刺激，但她最后享受著大自然，就像是在享受一個(gè)盛大的自助餐，潸然淚下。樸樹(shù)一開(kāi)始后悔來(lái)到這次旅行，抗拒著節(jié)目組安排的摩托體驗(yàn)，但后來(lái)成為熱搜上的“真香警告”，表示喜歡摩托帶來(lái)的速度感。離開(kāi)時(shí)，他送給了那個(gè)貧寒又喜愛(ài)音樂(lè)的古巴人一臺(tái)電腦。
奇遇的人生不是去實(shí)現(xiàn)什么，而是在意料之外，情理之中中享受與我們相遇的又恰好是我們珍視的事物。這一部平淡無(wú)奇的文藝片，從它搖搖晃晃的鏡頭中，轉(zhuǎn)達(dá)著，人生無(wú)論在何時(shí)何地都是一場(chǎng)奇遇，我們都在為了相遇而狂奔。
青春隨筆心得篇八
雖然沒(méi)有留下太多的言語(yǔ)；雖然沒(méi)有做出一番事業(yè)；雖然沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)。但關(guān)于的回憶，我此生今世都可以當(dāng)作最好的回憶品。
就在那個(gè)秋日，那個(gè)楓葉落滿大地的秋日，你撒手而去，帶著深深的遺憾與世離別。你不是說(shuō)過(guò)的嗎？你要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，但是你又為何這樣匆匆離去。
在起風(fēng)的夜里，我偷偷流過(guò)淚，為你哭泣，靜悄悄的夜，只幾許的星星陪我，孤獨(dú)的我，只好獨(dú)自椅窗淚流滿面。
我們肩并肩共同走過(guò)了多少美好的青春歲月。
真的來(lái)的'太突然，誰(shuí)也不知道你一句話也沒(méi)有留下就走了。
花兒，謝了，帶走了許悲愴的聲音。
又下雨了，溫度好冰。又讓我想起最后見(jiàn)你時(shí)，你那冰涼似乎沒(méi)有溫度的手，好讓人心寒，那蒼白無(wú)血色的臉，令我悲哀不已。
又在寂靜的夜里，明月帶走了我的孤獨(dú)?，F(xiàn)在，即使沒(méi)有你在身旁，我也能過(guò)的開(kāi)心，因?yàn)槲抑溃阋恢倍荚谔焯米⒁曋摇?BR> 想念，又一個(gè)春秋……。
青春隨筆心得篇九
塵埃隨風(fēng)輕揚(yáng)，落葉伴風(fēng)曼舞。只有我獨(dú)自留下，想用淚挽紛飛的落葉，何時(shí)又有做到的理由。將暮未暮，驀然回首，一切依然。只是耳畔不禁想起了那句：隨緣不變，情深緣淺。
時(shí)間轟隆隆的碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)齒輪，帶走也留下了許多。我們一群人遇見(jiàn)在最盛大的時(shí)光里，以花束的姿態(tài)開(kāi)盡繁華。卻終將無(wú)奈情深緣淺，嘆惋隨緣。
我們都曾有過(guò)風(fēng)雨不動(dòng)的堅(jiān)守，肆無(wú)忌憚的奔跑。我們分享著彼此的秘密，喜歡著對(duì)方的喜歡。窗外暮色四合，我望著那不甚明亮的月光發(fā)著呆，回憶的片段爭(zhēng)涌著奔向腦海。
我們一起偷看鄰班打籃球的男孩；一起躺在操場(chǎng)上聽(tīng)著情歌幻想生命中的小小少年；一起為了考試流汗流淚，一起整蠱身邊同樣帶著孩子氣的男生，一起敏感八卦，一起在上課老師沒(méi)來(lái)時(shí)展開(kāi)聲音的廝殺；甚至一起奔跑在籃球場(chǎng)上。有著太多太多的悲喜。
有時(shí)把我們的故事講給周?chē)娜寺?tīng)，自己都不知道笑點(diǎn)在哪兒。但在那時(shí)那刻，確實(shí)是讓一大群人不顧形象的捧腹。在這之后的之后，也漸漸承認(rèn)自己是矯情的，但只有這樣，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春，攜手走過(guò)這段奮不顧身的日子。
是的，這段奮不顧身的日子叫青春。
陷在深深的回憶里，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。
我們是一個(gè)碩大的集體。這里盈滿了愛(ài)與友誼。懵懵懂懂的年紀(jì)，天真已過(guò)，成熟未滿。面對(duì)理解不深的愛(ài)，有的人兩情相悅，有的人一往情深，有的人猶豫膽怯，有的人抵制誘惑。而面對(duì)貫穿整個(gè)青春的友誼，我們都不約而同的深深地依賴著。畢竟，讓青春無(wú)法磨滅的永遠(yuǎn)是愛(ài)和友誼，在單薄的年紀(jì)，給予我們最好的力量。
生命本該瘋狂一場(chǎng)，沉寂不是我們出發(fā)的初衷，我又何嘗不想讓自己的青春熱烈張揚(yáng)。敲打鍵盤(pán)的手抬起又落下，對(duì)話框一次又一次彈出。我知道，在屏幕的那頭，還有人惦念著自己，在這鮮有星辰的深夜。無(wú)奈自己深愛(ài)又懼怕著冒險(xiǎn)，太多的付出，我還不起。這是對(duì)的時(shí)間，卻也有更多對(duì)的事要做。那些青澀的情感，必須隱忍。更因?yàn)?，花開(kāi)的太早是個(gè)美麗的錯(cuò)。常常疑惑自己何德何能，得以生活在這樣被愛(ài)與友誼包圍的藍(lán)天下。而眼淚，又成了唯一的表達(dá)。
初三，波瀾不驚的滲透了生活。每每想起畢業(yè)，都會(huì)心中一顫。我是那么的嫌棄又依賴著你們。而心中又清楚的明白著：每一個(gè)結(jié)局都意味著新的開(kāi)始，人生的甬道，必須獨(dú)自穿越。不只是我，在坎坷中成長(zhǎng)，大家都一樣。不敢想象畢業(yè)那天，我是不是能夠堅(jiān)強(qiáng)的祝福你們開(kāi)始新的生活，還是再一次哭得稀里嘩啦，不可收拾。我本就不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘。
我的小伙伴們，請(qǐng)帶著單純的孩子氣，奔跑在前進(jìn)的道路上吧！即使到了離別的時(shí)候，也要好好的，認(rèn)真的說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，微笑帶著我虔誠(chéng)的祝福轉(zhuǎn)身，且行且珍惜。相信吧，這段踱了金的日子，不會(huì)隨時(shí)光老去。
青春隨筆心得篇十
題記：青春若只是初見(jiàn)，何似東風(fēng)拋卻燕，青春一去不復(fù)返，韶光易逝終是怨。若道沒(méi)有歲月可回首，總有歡樂(lè)回憶心頭鬧。
18歲的我，面對(duì)即將到來(lái)的高考，感到無(wú)限的迷茫，想到高考后的種種離別，更有種滿目潸然的悲傷。我知道，我應(yīng)該高興自己的成長(zhǎng)，并欣然接受自己將要承擔(dān)的責(zé)任。每個(gè)人在特定的年歲里，總有要做的事。但縱然是了解的，但內(nèi)心得輕狂與不羈總是不讓自己感到歡樂(lè)，有時(shí)，反而覺(jué)得成長(zhǎng)是種負(fù)擔(dān)。母親說(shuō)：每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，他會(huì)突然感到迷惘，無(wú)法看清眼前的道路。也記得張愛(ài)玲說(shuō)：“人總是在接近幸福時(shí)備感幸福，在幸福來(lái)臨時(shí)患得患失?！睂⒁鲬?zhàn)高考的我，在戰(zhàn)役來(lái)臨前，可以用一種事不關(guān)己，高高掛起的局外人的態(tài)勢(shì)來(lái)看高考，會(huì)雄心壯志地許下一舉奪冠的豪言。但，但它步步逼近，我似乎感到一股讓人窒息的恐慌。但是，久經(jīng)考場(chǎng)的我，幸運(yùn)地學(xué)會(huì)了如何釋然。
當(dāng)我回憶起與同學(xué)一起奮戰(zhàn)題海，一起頭腦風(fēng)暴的歲月，我就會(huì)涌起對(duì)自己的自信：我準(zhǔn)備好了，高考，來(lái)吧！你不是惡魔猛獸，你是我命中注定的對(duì)手，我會(huì)盡我的洪荒之力，贏得你的膜拜！
當(dāng)然，縱然克服了對(duì)高考的恐懼，我還是免不了對(duì)離別的感傷：離開(kāi)校園，離開(kāi)仿若慈母的老師，離開(kāi)共度青春的伙伴。但隨著時(shí)間的沙漏漸漸降落，我開(kāi)始懂得，這些我留戀的人，總會(huì)與我離別，但和他們的`故事，養(yǎng)在心里，不會(huì)變，我能做的，便也只是釋然，道一句：已有歲月能回首，便以回憶潤(rùn)心頭。
曾有人問(wèn)我，若是人生可以重來(lái)，若青春只是初見(jiàn)，你會(huì)選擇離開(kāi)冕冕學(xué)堂，成為一個(gè)追逐自己賽車(chē)夢(mèng)想的少年，還是再一次奮不顧身地投進(jìn)知識(shí)的海洋呢？我的回答風(fēng)知道。因?yàn)樗鼛е覍?duì)如今生活的熱愛(ài)，帶著那無(wú)比的甜還有我征戰(zhàn)六月的激情！
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青春隨筆心得篇十一
青春是一個(gè)美好而又短暫的階段，充滿了激情和活力。在這個(gè)階段，我們面對(duì)了課堂的挑戰(zhàn)，也體悟到了其中的啟示。本文將通過(guò)敘述青春隨筆課堂心得體會(huì)的方式，分享我在課堂上的收獲和成長(zhǎng)。
第一段：記憶猶新的那一堂課。
最讓我印象深刻的一堂課是我們上青春隨筆課堂的第一堂課。老師向我們介紹了課程的目標(biāo)和內(nèi)容，并解釋了我們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得寫(xiě)作是一項(xiàng)有趣而又有益的活動(dòng)。他說(shuō)，寫(xiě)作不僅可以幫助我們擴(kuò)展思維，提升表達(dá)能力，還可以記錄下我們的青春歲月。當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，我心里豁然開(kāi)朗，對(duì)這門(mén)課程充滿了期待。
第二段：磨礪思維的剪影。
在隨筆課堂里，我們被要求提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，并通過(guò)寫(xiě)作的方式來(lái)表達(dá)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙郧昂苌俦磉_(dá)自己的意見(jiàn)。但是，隨著課堂的深入，我的思維變得更加敏銳和靈活。在和同學(xué)們的討論中，我學(xué)會(huì)了用合理的論據(jù)和例證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，以及如何反駁他人的異議。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的思維，也提高了我的邏輯思維能力。
第三段：思考人生的瞬間。
在青春隨筆課堂上，我們也有機(jī)會(huì)探討關(guān)于人生的一些重要問(wèn)題。老師經(jīng)常提出一些深刻的問(wèn)題，如“人的幸福來(lái)源于哪里？”“成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”這些問(wèn)題引起了我們的思考。通過(guò)作文的形式，我們不僅可以表達(dá)自己對(duì)這些問(wèn)題的理解，還可以與他人分享互相啟發(fā)。這讓我更加深入地思考人生的意義，懂得了追求真正的幸福和成功的重要性。
第四段：記錄每個(gè)瞬間的魅力。
課堂上，我們時(shí)常被要求寫(xiě)一些有關(guān)青春的題材，如自我介紹、家人、朋友、興趣愛(ài)好等。通過(guò)這些題材的寫(xiě)作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己。每當(dāng)寫(xiě)完一篇作文后，我都會(huì)感到一種成就感和滿足感。隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白到，這些作文不僅是對(duì)青春的真實(shí)記錄，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證?；仡欉@些作文，我感受到了曾經(jīng)青澀的自己，也明白了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
青春隨筆課堂給予了我很多珍貴的收獲。在這門(mén)課堂上，我不僅陶冶了情操，提高了寫(xiě)作技巧，更重要的是，我懂得了什么是青春，以及如何珍惜和利用這段寶貴的時(shí)光。通過(guò)記錄和思考，我更加明白了自己的內(nèi)心，也提高了自己的自信心和表達(dá)能力。這些都將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
在青春隨筆課堂上，我找到了成長(zhǎng)的快樂(lè)和深層的意義。通過(guò)寫(xiě)作，我充實(shí)了自己的內(nèi)心世界，也與他人分享了自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這門(mén)課程不僅教給了我寫(xiě)作的技巧，更重要的是讓我懂得了如何去面對(duì)和思考人生中的各種問(wèn)題。對(duì)我而言，這是一次難得的青春隨筆之旅，也是一段難以忘懷的回憶。
（字?jǐn)?shù)：800字）。
青春隨筆心得篇十二
夜晚過(guò)去了一半。
窗外的颶風(fēng)。
刮向不遠(yuǎn)處的青柳。
在柳枝閉合的最深處。
當(dāng)青春織出骯臟的褻衣。
惟有月光在場(chǎng)。
它照亮過(guò)二臺(tái)山的積雪。
也曾照亮兒時(shí)放?？油莸牟菰?BR> 夢(mèng)境中，我無(wú)限接近這星辰。
今夜依舊遙不可及。
不遠(yuǎn)處同頻率點(diǎn)亮的啟明燈。
將眷念灑向浩瀚的夜空。
漂洋過(guò)海翻山越嶺到你窗前。
初秋的夜微寒。
夏天就去不必抵達(dá)的西藏。
我大聲地朝你呼喊。
在夢(mèng)的彼岸，沉睡。
你聽(tīng)不見(jiàn)。
落在眉間上的唇。
在匯川彎腰的柳枝下。
吊橋搖晃的嬌容里。
假如注定了不再相遇。
就讓夏天的記憶。
存封在你轉(zhuǎn)身離開(kāi)深夜入睡的夢(mèng)里。
此生緣止于此。
假如還要重逢。
希望是風(fēng)雨兼程的歲月。
若離，若在，隨性地活著。
你來(lái)過(guò)，我記得。
青春隨筆心得篇十三
微風(fēng)吹過(guò)，清風(fēng)拂面，不由自主得閉上雙眼，盡情得擁入大自然的懷抱。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，臉上感覺(jué)到了一絲濕潤(rùn)。涼颼颼的風(fēng)灌入脊梁，情不自禁地睜開(kāi)雙眼，下雨了，雨點(diǎn)不大，但很急促。如同一根根銀針，掉落在水中，滴答滴答。拍打著水花，有節(jié)奏的旋律仿佛奏起一首優(yōu)美的輕音樂(lè)。水庫(kù)中，一對(duì)中年夫婦在庫(kù)中捕魚(yú)，漁夫身穿雨篷，頭頂斗笠，手持竹竿，緩緩撐著漁船向?qū)Π恶側(cè)?。漁夫的妻子?jì)勺诖窭?，嫻熟地整理著手中的漁網(wǎng)。我感受到的是寧?kù)o，好喜歡靜，也好想停留在這銷魂的一刻，但我知道時(shí)間不會(huì)停止，它也會(huì)帶走你的一切。美好的事物總是稍縱即逝，再寂靜的雨夜也可能會(huì)被天邊的驚雷無(wú)情打破，再耀眼的太陽(yáng)也會(huì)被烏云遮蓋的一刻，但我會(huì)記住曾經(jīng)最美的一刻。
命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，在時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)里，我們無(wú)時(shí)不刻地作著選擇，選擇下一秒思維的轉(zhuǎn)動(dòng)，肢體的移動(dòng)，情緒的變動(dòng)，心靈的觸動(dòng)。無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)總會(huì)讓我對(duì)它充滿憧憬，激情滿懷地面臨下一秒的選擇，堅(jiān)定了我主宰命運(yùn)的信念。
撿起腳下的石子，扔向漣漪不斷的水面，放肆地在水中奔騰，飛躍了多次，終于沉沒(méi)在水中。同行幾人，看著我的舉動(dòng)，紛紛拾起腳下的石子扔向水面。熱血男兒的血液中總是多多少少活躍著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的細(xì)胞。腳下的石子越來(lái)越少，水邊不時(shí)響起爽朗的笑聲和不平的嘆息，最終被滴答的雨點(diǎn)聲淹沒(méi)。
站在水庫(kù)邊上，望著看不盡頭的對(duì)面，陷入了沉思。許久才發(fā)現(xiàn)是這個(gè)兒時(shí)的打水漂觸動(dòng)了心靈。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)二十一歲，十年的光陰逝去，真的就在轉(zhuǎn)眼之間。無(wú)盡的悲傷和失去總是讓人心痛，我努力控制自己不去想那些回不去的光陰，但感覺(jué)力不從心。
失去色彩的海棠花瓣在狂風(fēng)中飄揚(yáng)落地，銀針般的細(xì)雨在水中激起不散的漣漪，放肆奔騰的石子最終沉浸在不再平靜的水面，細(xì)雨綿綿中的捕魚(yú)船在眼前漸行漸遠(yuǎn)。這時(shí)隨身攜帶的播放器，響起了汪峰那首感悟青春的歌曲：
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷惘；
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂傷。
恍然若失——。
站在岸邊，任由雨點(diǎn)浸濕衣衫也要在朦朧水霧中找尋遠(yuǎn)去的漁船?？墒?，漁船早已消失在彼岸的盡頭。沒(méi)有失落，也沒(méi)有彷徨，我撿起一塊石子，用盡渾身力氣向高空扔去。石頭掉落在水中，沉浸在水庫(kù)，但激起水花的那精彩一刻卻永遠(yuǎn)留在心中。
致青春，我覺(jué)得是用來(lái)懷念的。無(wú)論錯(cuò)與對(duì)，青春永遠(yuǎn)也必須留在我們的記憶，等我們老了以后用來(lái)懷念的那些美好。年輕的我們，現(xiàn)在需要把這段珍貴的青春裝點(diǎn)的精彩美麗，讓她瀟灑地走進(jìn)我們記憶的世界。
青春隨筆心得篇十四
春城飛花，一片璀璨笑成中。紅塵滾滾，還是這一段飛揚(yáng)的青春年華。那些年輕以前的過(guò)往已經(jīng)如煙凌亂，再不去想它?；蛟S，人生都這樣，那些走過(guò)的路，不一定都留下我們的痕跡。放下心中的偏執(zhí)，終是愿意抬頭看看頭頂?shù)乃{(lán)天，然后化各種情緒為力量，大踏步的往前。
從沒(méi)覺(jué)得年輕是多好。一下子要明白歲月有多珍貴也很難?？陬^上說(shuō)著要珍惜，實(shí)際上很享受每一天的碌碌無(wú)為帶來(lái)的輕松快感。等到有一天，我們都老到抓不住時(shí)間的時(shí)候，悔恨就由此而產(chǎn)生，然而時(shí)光還是不能倒流，一聲聲的空嘆，又被時(shí)空的巨流卷走。一出出的悲歡離合也從未因此停下演繹，依舊的繽紛多彩，還是不可阻擋的一如既往。
有了一份非要追尋的夢(mèng)想，那是一件美好的事。連同個(gè)人的感覺(jué)也挺好，在以后的回想起來(lái)，不至于空空白白，冷冷清清。每一年的大四走了，都會(huì)瘋狂的'在學(xué)校里拍照，生生的想把這個(gè)學(xué)校的一花一草都印在那個(gè)所謂的數(shù)碼相機(jī)里。始終覺(jué)得那離別的情緒和他們眼前的美景那么不搭調(diào)，他們帶走了數(shù)以千計(jì)的照片，可是他們留下了什么呢。他們走過(guò)的地方，他們坐過(guò)的教室，他們睡過(guò)的床都會(huì)有人重新來(lái)過(guò)。我又有什么可以留下、值得留下的呢。是那些可以提及的歡聲笑語(yǔ)，要是能用線把它串起來(lái)，在以后不能笑得日子里拿出來(lái)重溫多好。
時(shí)間不小心飛進(jìn)眼中，醞釀著，化作了氤氳的眼淚，然后劃過(guò)臉龐，咯噔，掉到嘴里，把紅塵輕輕咽下去，化作悲傷的情緒。歡喜的更自然，悲傷卻比悲傷更悲傷。大學(xué)始知人生百味，各種歡喜悲情都名正言順的充斥著。真正的體會(huì)到人生如戲，每一個(gè)生活的剪影都如同劇本德剪輯。你想不明白的時(shí)候卻明白了現(xiàn)實(shí)就是這樣，人生這條路，走著走著就迷失了方向，然后再漸漸的背離了我們?cè)鞠胱叩穆?，亦無(wú)法回頭，很久以后的某一天，想起初衷，除了一笑而置之，又能如何，前方的前方還是前方，我們總是奔走著，直至終老。
春城飛花，這是最美好的一幕，這一個(gè)年齡靈魂的幻化。路漫漫其修遠(yuǎn)兮……拾掇一下心情，繼續(xù)走吧！這一片如詩(shī)的天地，山水依舊，依舊山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。
青春隨筆心得篇十五
肆無(wú)忌憚的年紀(jì)，本是青春永恒的資本；無(wú)所畏懼的年紀(jì)，本是青春永恒的存在；自由奔放的年紀(jì)，本是青春永恒的笑臉?？墒牵@么好的時(shí)代，我卻無(wú)法讓自己和青春舞蹈，盡情地和青春一起歡笑，此時(shí)的我很迷茫，時(shí)常望向窗外，獨(dú)自落淚，失落、惆悵時(shí)常陪伴左右！
總是把自己埋在繁雜的工作當(dāng)中，我喜歡把時(shí)間排滿，喜歡讓自己沒(méi)有時(shí)間休息，總覺(jué)得也許這樣，我就不會(huì)胡思亂想，不會(huì)想家，依偎在父母的懷里到天亮；不會(huì)想校園，和同學(xué)朋友一起上課玩耍到黑夜再回家；不會(huì)想他，和他一起牽手走過(guò)每一個(gè)粉色的浪漫?？墒?，時(shí)間的漸行漸遠(yuǎn)，讓我明白，這僅僅是一種逃避，一種自我恐慌。之所以埋頭苦干，是因?yàn)槲液芎脧?qiáng)，好害怕在成功的起跑線上只剩下我一人原地踏步，所以我才會(huì)用繁雜的工作來(lái)排擠這種心中的恐懼。也許是因?yàn)樽约禾鄣木壒?，時(shí)常暈倒，但暈倒之后就會(huì)馬上爬起繼續(xù)投入到工作當(dāng)中；也許是因?yàn)樽约禾ε碌木壒?，時(shí)常躲在角落里暗自哭泣，但依然要擦干眼淚繼續(xù)向前；也許是因?yàn)槊悦５木壒?，時(shí)常不知路在何方！我知道不應(yīng)該這樣，成功與失敗又有何妨，必定自己還年輕，輸?shù)闷?，卻害怕，怕失敗了就無(wú)法重新再來(lái)，所以才會(huì)不斷地拼搏！也曾想過(guò)暫時(shí)停歇，而留戀于山水之中；想過(guò)暫時(shí)放松，來(lái)緩解心中的不愉快；甚至想過(guò)放棄，讓自己重頭再來(lái)。卻發(fā)現(xiàn)再壯美的河山也無(wú)法吸引我放下所有去領(lǐng)略一番；路途的風(fēng)景再美麗，也無(wú)法讓我停下腳步靜靜觀賞；越累越不想停歇，停了卻會(huì)覺(jué)得很空虛。也只有讓這所謂的累來(lái)填補(bǔ)我心中的空虛，好讓自己忘記所有。
靜謐的夜晚，眾人皆睡唯我獨(dú)醒，我喜歡夜晚，只是覺(jué)得這個(gè)時(shí)候才沒(méi)有人和我爭(zhēng)，我可以避開(kāi)，避開(kāi)所有只為自己而瘋狂，我覺(jué)得夜很美麗，因?yàn)橛性掳霃潙覓炜罩?，為我?guī)?lái)靜美的感覺(jué)；因?yàn)橛蟹毙桥惆樽笥?，為我?guī)?lái)閃亮的美麗；因?yàn)橛徐o謐的芳華，讓我盡享夜晚的祥和。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)帶上耳機(jī)，把聲音調(diào)到最大，閉上眼睛聆聽(tīng)自己最愛(ài)的音樂(lè)，一首美妙的音樂(lè)回蕩在耳旁，清新舒暢自然涌上心頭，所以我一夜不睡，就這樣一直到天亮，因?yàn)槲遗滤耍蜁?huì)遺失這種美好！也有疲憊的時(shí)候，累了會(huì)趴在桌子上睡著，可是不知怎的自己已經(jīng)成了鬧鐘，10分鐘就會(huì)立刻醒來(lái)！記得那一天我竟是兩天只睡了一個(gè)小時(shí)，夜晚都是和靜謐一起度過(guò)，卻依然很開(kāi)心，很幸福，只有那個(gè)時(shí)候才覺(jué)得青春屬于自己，時(shí)間屬于自己，可以為所欲為，不理后果。
不知從什么開(kāi)始，學(xué)會(huì)了喝酒，用酒來(lái)解除我心中的憂愁，一個(gè)女孩有時(shí)竟然比男孩還要能喝，一杯酒一飲而盡，感覺(jué)很痛快，好像可以忘記所有。在酒桌上我會(huì)敬領(lǐng)導(dǎo)、敬同事、敬工作、敬青春，同時(shí)也會(huì)敬自己！于是，我每次都會(huì)把自己灌醉，灌醉之后會(huì)敞開(kāi)歌喉盡情歡唱，我覺(jué)得這是自己放松的方式。其實(shí)自己根本不勝酒力，卻依然這樣強(qiáng)撐著，只是不想被人瞧不起！說(shuō)實(shí)話，不能喝又怎樣？誰(shuí)也不會(huì)笑話自己，卻依然這樣借酒消愁，愁更愁！
文字也許是自己唯一一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，只有在寫(xiě)作的時(shí)候我才可以將心中所有想說(shuō)的、想做的都寫(xiě)出來(lái)，我才可以把所有的煩惱都拋之腦后，用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)青春；用文字來(lái)找尋青春；用文字來(lái)享受青春。我會(huì)在文字中留下我和家人共享團(tuán)圓飯的幸福情景；我會(huì)在文字中留下我和朋友在一起的快樂(lè)享受；我會(huì)在文字中留下我和他愛(ài)的足跡一起沉浸在浪漫的世界里！我會(huì)對(duì)文字說(shuō)我想聽(tīng)下來(lái)，但又不能停下來(lái)；我會(huì)對(duì)文字說(shuō)，我想成功，可是成功的路上，怎么會(huì)布滿荊棘；我會(huì)對(duì)文字說(shuō)，我好害怕，害怕我的身邊會(huì)再也沒(méi)有朋友！文字它真的很好，它總是不厭其煩的聽(tīng)我說(shuō)，它總是和我一起喜怒哀樂(lè)，它總是不分晝夜地陪伴在我身邊，它不會(huì)嫌棄我，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
家人、朋友、他時(shí)常帶來(lái)電話問(wèn)候我近況，我只是說(shuō)很好，我不想他們?yōu)槲叶?、傷心、落淚。他們常說(shuō)，別讓自己太累，找時(shí)間多休息，實(shí)在不行就回家，每每聽(tīng)到這句話，我的心竟如刀割一樣難受！
青春，我匍匐向前，我很疲憊，但依然要笑看風(fēng)雨；青春，我失望迷失，卻依然找尋著它的方向；青春，時(shí)常落淚，依然擦干眼淚勇敢向前！還好這一路還有文字、家人、朋友、他陪伴在我的身旁，讓我的青春并不孤單，雖然惆悵，依然幸福！
青春隨筆心得篇十六
猶記少年游，鳳凰臺(tái)，山清水秀，彩徹區(qū)明，繁花似錦。
而今卻是少年不再，鳳去臺(tái)空，落英成泥。雖青山依舊，細(xì)水長(zhǎng)流，但韶光飛逝，鋒芒不再，只道天涼好個(gè)秋。
給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。青春，便像是這般消融于生活。
青春，注定是燦爛而猛烈的，卻正似那絢爛的血櫻，不免最終隨波而去。
青春和生活倒不是敵對(duì)，而是同化。好比大鬧天宮的悟空最終修成“正果”，卻回不去南瞻部洲的花果山；“憤青”約翰·克利斯朵夫終淪為了一個(gè)保守的老人。
徐渭，更是一介文宗了，加之助胡宗憲平定寇患，春風(fēng)得意。終為人所害，到老卻如自己所題的墨葡萄圖，“閑拋閑擲野藤中”?？v是才高八斗，意氣沖天，又如何？終不過(guò)在生活中磨平了棱角，漸漸同化。
青春如夏花般燦爛，卻終不免零落成泥碾作塵。對(duì)此，不至于悲傷，也不至于哀鳴。但使它開(kāi)便開(kāi)得絢爛，落便舉美酒盡余歡。有言道：且聽(tīng)風(fēng)吟，拈花一笑。
青春隨筆心得篇十七
“老師，我和h分手了，是我提出來(lái)的。也許我爸說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的事。只是h性子偏激，希望您能轉(zhuǎn)告他媽媽做做他的思想工作……”四個(gè)月前，y突然給我發(fā)來(lái)這樣一則留言。我大吃一驚！
h和y都是我以前的學(xué)生，過(guò)了這個(gè)暑假就要上九年級(jí)了。我教了他們整整兩年。
五年級(jí)時(shí)，剛接班，我就感覺(jué)出了他倆的異樣。一則兩人相處時(shí)臉紅心跳尷尬別扭，平日里也極少搭訕，二則同學(xué)們也常開(kāi)他倆的玩笑，說(shuō)他們是對(duì)兒小夫妻。后來(lái)，y找到我的搭檔班主任楊老師，要求調(diào)座位，說(shuō)h坐在她前面，她每時(shí)每刻都能看到他，而每次看到他就會(huì)令自己心神不寧，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。后來(lái)，楊老師把他倆調(diào)開(kāi)了。再后來(lái)，在我的建議下，楊老師特意針對(duì)男女生青春期心理、生理以及怎樣與異性同學(xué)相處等許多關(guān)鍵性問(wèn)題召開(kāi)了主題班會(huì)，鼓勵(lì)大家正常對(duì)待異性同學(xué)中的“好感”，并把它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，互相鼓勵(lì)，互相支持，共同成長(zhǎng)。
其實(shí)我是傾向于第二種選擇的。h活潑好動(dòng)、陽(yáng)光帥氣，y溫柔安靜、美麗嫻雅，他們形成了鮮明的對(duì)比，但又非?；パa(bǔ)。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，他倆站在一起，都是一對(duì)金童玉女，著實(shí)讓人賞心悅目。
h媽選擇了后者。她說(shuō)自己也喜歡y的，她會(huì)處理好這件事的。同時(shí)，她也拜托我把她的態(tài)度講給y聽(tīng)。臨了，她還玩笑似的說(shuō)，等孩子們長(zhǎng)大了，真有結(jié)婚那一天，一定請(qǐng)我和楊老師去做證婚人。
不管了！反正已經(jīng)這樣了！
果然，一切都如我所料！倆孩子都是我的軟件好友，從他們的動(dòng)態(tài)中，我看到他倆經(jīng)?；?dòng)，你幫我，我祝你，你鼓勵(lì)我，我安慰你，非但沒(méi)有影響學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)還一直在穩(wěn)步上升。h本來(lái)上課注意力不太集中，后來(lái)每節(jié)課基本上都能做到全神貫注了。特別是y，以前有些偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但后來(lái)，竟然從剛剛及格一下子躍到了八十多分！
日子就這樣平平淡淡真真實(shí)實(shí)地過(guò)去了。兩年之后，他倆畢業(yè)了，分別上了不同的中學(xué)，但qq通信還一直在堅(jiān)持著。
這其間，我偶爾見(jiàn)到過(guò)y，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)h。他倆有時(shí)候會(huì)訪問(wèn)一下我的空間，點(diǎn)個(gè)贊什么的，但我們彼此從來(lái)沒(méi)有深入交流過(guò)。
可后來(lái)我卻突然看到了y發(fā)給我的留言——他們分手了！
當(dāng)時(shí)，仔細(xì)考慮之后，我沒(méi)有給y發(fā)送任何消息——她是一個(gè)思想比較成熟的女孩，做這樣的決定一定是她深思熟慮后的結(jié)果，無(wú)論我說(shuō)什么樣的話，安慰也好肯定也罷，對(duì)她都是毫無(wú)意義的。還是讓她清靜清凈吧！
但是，我還是按她的意思見(jiàn)到了h的家長(zhǎng)。h爸說(shuō)也沒(méi)有看出孩子有啥不對(duì)勁的地方，平時(shí)上課忙，雙休日還有兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，孩子幾乎馬不停蹄的，也根本沒(méi)有胡思亂想的時(shí)間。不過(guò)，他和孩子?jì)寱?huì)注意孩子的情緒變化的。
看h爸的言談舉止，一副如釋重負(fù)的模樣?？晌业男睦锍诵┰S遺憾（我又過(guò)分了），更多的則是欣慰：孩子們真是長(zhǎng)大了，能自己思考人生做出選擇了！當(dāng)然，還有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂：年齡這樣小的兩個(gè)孩子果真能順利度過(guò)這段蛻變期嗎？畢竟已經(jīng)持續(xù)了四五年的感情了！
就在今早，我看到h給我去年今日發(fā)的一則說(shuō)說(shuō)寫(xiě)下的評(píng)論，說(shuō)參加水鼓表演的女孩子們的裝扮是“葫蘆娃”（y也在其中）。不久，y回復(fù)了兩個(gè)擦汗的表情，h又對(duì)y呵呵笑了兩聲。我給他們倆回復(fù)“抱抱兩個(gè)可愛(ài)的孩子！”他們笑過(guò)之后也發(fā)來(lái)了擁抱的表情。
還有什么比這樣的互動(dòng)和交流更讓人溫暖和心動(dòng)呢？看來(lái)，我是不用再擔(dān)心他們倆了。
青春隨筆心得篇十八
春天好像夏天的花。
我想我是一個(gè)被季節(jié)遺忘的孩子?？偸堑鹊教一ㄩ_(kāi)了相信春天來(lái)了，總要在暑假開(kāi)始才確定已經(jīng)夏天了，總是要在落葉落完了暮然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天來(lái)了......
季節(jié)走過(guò)我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌拢挪幌乱?jiàn)過(guò)的，走過(guò)的路，放不下逝去的記憶不管它明媚，悲傷。青春一路向北，任性地怎么也不肯停下。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多遙遠(yuǎn)，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國(guó)度還是垂死掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干眼淚在路上前進(jìn)。
在青春的旅程中，每個(gè)人都沒(méi)有選擇的余地，唯一的方向就是前進(jìn)?。?BR> 青春隨筆心得篇十九
初春時(shí)節(jié)，因公務(wù)原因獨(dú)自一人來(lái)到古城西安。
西安的春天似乎來(lái)得更早一些，山東半島還是春寒料峭的時(shí)候，古城的楊柳已經(jīng)迫不及待地吐出了嫩綠的春芽。來(lái)西安之前，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)古城西安的秦風(fēng)唐韻聞名于世，這一次我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)，工作之余，我游覽了西安的幾個(gè)景點(diǎn)，鼓樓、鐘樓、大雁塔、秦皇陵、兵馬俑、華清池，親身感受到了古城的深厚文化底蘊(yùn)，讓人流連忘返。
晚上沒(méi)事的時(shí)候上網(wǎng)，我算不上是什么網(wǎng)蟲(chóng)，上網(wǎng)的時(shí)候主要是看看新聞，偶爾找同學(xué)聊聊天，很少和網(wǎng)友聊天，總覺(jué)得虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里很難找到知心的人。有一次因?yàn)榈胗浲瑢W(xué)聚會(huì)的事情，就打開(kāi)了qq，可惜的是同學(xué)一個(gè)都沒(méi)有登陸，閑置無(wú)聊我便隨意地查找qq好友。正漫無(wú)目地的找著，忽然一個(gè)名叫“言無(wú)語(yǔ)”的名字映入我的眼簾，一個(gè)好奇特的名子！“言無(wú)語(yǔ)”，是不是有什么特別的含義呢？由于好奇我便向她發(fā)出了好友驗(yàn)證，令人高興的是她也加了我。我問(wèn)她名字的含義，她讓我猜，我便說(shuō)是不是欲言又止，或許我的回答沒(méi)讓她滿意，第一次沒(méi)聊幾句，她便稱說(shuō)已到工作時(shí)間要端盤(pán)子去了。憑我的直覺(jué)她的工作不會(huì)是簡(jiǎn)單的端盤(pán)子，那是在敷衍我，越是這樣越是激發(fā)了我對(duì)她的興趣。
一連幾天都沒(méi)在網(wǎng)上見(jiàn)到她，不過(guò)我相信我會(huì)等到她的。終于有一天她又出現(xiàn)了，我非常高興。我們漸漸聊得多了，沒(méi)有出乎我的意料，她不是什么端盤(pán)子的，而是一名語(yǔ)文教師。我一直很敬仰教師這個(gè)職業(yè)，后來(lái)還了解到她取這個(gè)名字的真實(shí)用意，就是時(shí)刻提醒自己少說(shuō)話，或者不說(shuō)話，因?yàn)槌赃^(guò)多說(shuō)話的虧，看起來(lái)是深有感觸。我感覺(jué)到她對(duì)工作有些情緒，看到她情緒低落便開(kāi)導(dǎo)了幾句，最后她說(shuō)第二天有觀摩課，我祝她好運(yùn)，并希望她能將結(jié)果告訴我，她也同意了。
后來(lái)知道她的觀摩課結(jié)果還不錯(cuò)，她也很滿意，我當(dāng)然真心為她高興，我知道她一定能行的。
交談的過(guò)程中，我覺(jué)得她是一個(gè)真誠(chéng)的人，直率、坦誠(chéng)，偶爾讓人感覺(jué)有些孤傲，而且文筆非常好，經(jīng)常到一個(gè)中文網(wǎng)站發(fā)表自己的文章，能遇到這樣的朋友，我很慶幸。后來(lái)不知道怎么談到茶，她說(shuō)她的家鄉(xiāng)出產(chǎn)一種很名貴的茶，我便開(kāi)玩笑問(wèn)她能否請(qǐng)我品嘗，沒(méi)想到她卻說(shuō)可以給我寄一些。當(dāng)時(shí)真的讓我感動(dòng)，一個(gè)出門(mén)在外的人，能遇到這樣一個(gè)知心朋友，不要說(shuō)真的給我寄來(lái)，就是有這樣一句話已經(jīng)著實(shí)讓人感動(dòng)不已。
隨著歸期的日漸來(lái)臨，我真的有些舍不得這個(gè)朋友，在網(wǎng)上我留下了將要回山東的留言，還有電話號(hào)碼，希望以后還能聯(lián)系?；貋?lái)的前兩天，我收到了她的短信，問(wèn)我什么時(shí)候走，又一次提到了茶的事情，說(shuō)等新茶上市后會(huì)給我寄來(lái)，她的真誠(chéng)讓我無(wú)法釋?xiě)选?BR> 坐上回歸的列車(chē)，20個(gè)小時(shí)的行程絲毫沒(méi)有讓我感到孤寂，一路上我們一直用短信交流，我知道那是她在幫助我驅(qū)逐歸途的無(wú)聊和寂寞。在路上我一直在想，這次西安之行真的收獲很多，最重要的是認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫言無(wú)語(yǔ)的朋友，或者說(shuō)是一個(gè)一生的朋友，我的良師益友。
回來(lái)以后我們一直用短信保持著聯(lián)系，打過(guò)幾次電話。有一天她發(fā)給我一封郵件，名字叫《語(yǔ)言天堂》。讀完之后讓我驚喜、激動(dòng)不已，雋美的文字將我們認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)描述的美麗動(dòng)人，我想或許有一天我也該寫(xiě)點(diǎn)東西，只要她不會(huì)笑話我的文字拙丑，我想她不會(huì)的。有一次我牙疼得厲害，她很關(guān)心我，而且還寫(xiě)了文章《快樂(lè)每一天》來(lái)鼓勵(lì)我，并且講到了她的一次生病經(jīng)歷，隨著病痛的消失，認(rèn)識(shí)到了健康和快樂(lè)才是人之根本。這次談話我們還談到愛(ài)情和友情的問(wèn)題，很有意思的是她給我出了一道選擇題，就是我們倆之間我希望的是友情還是愛(ài)情，還說(shuō)從這道題看看我的智商如何，我回答說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)男女之間真正的友情很難找到，不過(guò)我希望我們之間是友情，我的回答還算讓她滿意。
到此我感覺(jué)我應(yīng)該有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了，即便是文筆不好。于是就有了以上這些文字。
青春隨筆心得篇二十
他們說(shuō)，慢慢的，一切憂傷都會(huì)過(guò)去。
所有的青春里那些或大或小，抑或是那些無(wú)關(guān)痛癢的小情小愛(ài)，就這么淡去了。
就那么去了。連同我年少的癡狂與悲傷。
最后留下這樣一個(gè)我，流落進(jìn)俗世的塵埃，陪著所有的用人一起腐爛。也可像他們一樣，通過(guò)所謂的“積極樂(lè)觀”、“勤奮刻苦”，最終收獲物質(zhì)上的豐衣足食。再最后，死去融入一抔黃土。
每天想下頓該吃什么，每天想著第二天的生活費(fèi)在哪里，每天抽許多煙，每天忘記許多人、許多事，然后在第二天又想起她/他/它們。這樣的庸俗不堪，這樣的頹廢墮落。
許多東西去了，會(huì)帶走另許多東西。比如那些曾經(jīng)悲天泣地的故事；比如少年時(shí)候曾深愛(ài)過(guò)的人。她/他/它們離去了，順便帶走了我的真心快樂(lè)。然后自己傷心一陣，緊接著在孤獨(dú)里沉默，在麻木里墮落。再后來(lái)，像此時(shí)的我一樣，腦子里空空如也。
仿佛青春不曾從此經(jīng)過(guò)，仿佛從來(lái)沒(méi)遭遇過(guò)他/她/它們。仿佛十四歲到十八歲是一段空白的記憶，沒(méi)人去書(shū)寫(xiě)，過(guò)去也離此時(shí)很遙遠(yuǎn)了。
只是，會(huì)在靜下來(lái)的時(shí)候想哭?？奁H愛(ài)的你去了哪里；哭泣我的十六歲、十七歲；哭泣十八歲自己的渾渾噩噩；哭泣自己北方男人的體格、南方女子的敏感的心；哭泣自己難過(guò)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)擁抱；哭泣自己的手這樣冰冷；哭泣親愛(ài)的，還給我那一年的青春快樂(lè)，請(qǐng)別在我十七歲那年從我身邊走過(guò)。
命運(yùn)就是這樣不容樂(lè)觀，至少對(duì)于我它不曾網(wǎng)開(kāi)一面。每次在我最無(wú)助、最落魄的時(shí)候假發(fā)善心的給我一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)?？晌医邮芰说脑捨磥?lái)是更大的痛苦和折磨。于是我選擇我認(rèn)為對(duì)的道路，可它仿佛無(wú)所不能的，每一條路似乎都通向同一個(gè)遠(yuǎn)方。
我懷念自己年少輕狂的時(shí)候，還有那些深深憂傷過(guò)的歲月。至少那個(gè)時(shí)候的自己還能感到傷心疼痛。卻不似現(xiàn)在，或許肉體偶爾遭遇創(chuàng)傷，但心那么麻木那么波瀾不驚，再痛苦的傷口就又變得不值一提。