寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己的肯定，也是一種對(duì)自己的鼓勵(lì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意細(xì)節(jié)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精練性。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
陳家順，男，漢族，曲靖市沾益縣人，1968年10月出生，1988年7月參加工作，大專文化，現(xiàn)任沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。陳家順擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)以來(lái)，忠于職守、真抓實(shí)干、用心服務(wù)，創(chuàng)造性開展工作。在他的帶領(lǐng)下，義烏工作站充分發(fā)揮職能作用，推動(dòng)沾益縣構(gòu)建了“立足義烏、拓展揚(yáng)州、輻射長(zhǎng)三角”的勞務(wù)輸出格局，使工作站逐步成為全縣乃至全市勞動(dòng)力向省外輸出的橋頭堡。陳家順真心實(shí)意為農(nóng)民工服務(wù)的感人事跡，贏得了廣大服務(wù)對(duì)象的好評(píng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)，特別是以來(lái)得到了全國(guó)各級(jí)新聞媒體的廣泛關(guān)注，被新聞?shì)浾摻缱u(yù)為“臥底局長(zhǎng)”、“民工局長(zhǎng)”等，多年來(lái)被上級(jí)部門授予“先進(jìn)工作者”、“云嶺楷模”、“身邊雷鋒”等榮譽(yù)稱號(hào)，陳家順忠于職守、真心為民，在他身上，反映了共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的時(shí)代精神，展示了人民公仆為黨分憂、為民解難的良好形象，體現(xiàn)了心為民系、利為民謀的優(yōu)秀干部作風(fēng)，是全市各行各業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他一心為民、服務(wù)群眾的公仆情懷，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、永不懈怠的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情操，學(xué)習(xí)他公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。
學(xué)習(xí)陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他“把群眾當(dāng)親人”的真摯情懷，自覺踐行黨的宗旨，為群眾真心實(shí)意干事；就要學(xué)習(xí)“把群眾的事當(dāng)成自己的事”的高尚情操，時(shí)刻銘記人民重托，為群眾積極主動(dòng)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“為了群眾打好工、自己先打工”的實(shí)干精神，大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為群眾踏踏實(shí)實(shí)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“善始善終為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寶貴品質(zhì)，努力當(dāng)好人民公仆，為群眾持之以恒干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“苦了我一人、幸福千萬(wàn)家”的無(wú)私品格，最大限度履職盡責(zé)，為群眾盡心盡力干事。
向陳家順學(xué)習(xí)，就是要像他一樣，始終懷著對(duì)群眾的樸素情感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過(guò)頭頂，在真心實(shí)意的付出中聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、惠及群眾、贏得群眾；把群眾的事當(dāng)自己的事，在涉及群眾利益的問(wèn)題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，最大限度地履行一個(gè)干部的.崗位職責(zé)，在密切聯(lián)系群眾中融洽干群感情，在真情服務(wù)群眾中體現(xiàn)工作價(jià)值，在維護(hù)群眾利益中鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)；面對(duì)困難不等不靠，積極創(chuàng)新工作思路和方法，在深入基層中獲得發(fā)言權(quán)，在真抓實(shí)干中爭(zhēng)取新進(jìn)展，在平凡的崗位上作出新業(yè)績(jī)；從點(diǎn)滴小事做起、從身邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的利益；胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶中。
作為一名工商干部，學(xué)習(xí)陳家順精神，要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的動(dòng)力，將學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的碩果。今后要努力做到以下三個(gè)方面。
一、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，做到“五帶頭”。
3、帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益；
4、帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，爭(zhēng)當(dāng)文明守法好公民，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。
二、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨務(wù)作者，做到“五個(gè)強(qiáng)”。
1、黨性觀念強(qiáng)。自覺運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)得起考驗(yàn)；
2、能力素質(zhì)強(qiáng)。熱愛和熟悉黨務(wù)工作，有較強(qiáng)的宣傳教育、組織協(xié)調(diào)和群眾工作能力；
4、工作作風(fēng)強(qiáng)。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，全心全意為黨工作、為黨員群眾服務(wù)。五是自律意識(shí)強(qiáng)。清正廉潔、公道正派，自覺接受黨員群眾監(jiān)督。
三、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀道德楷模，做到“五個(gè)自覺”。
4、自覺踏實(shí)做好本職工作，不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
聽了楊兆順同志的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀黨員的素質(zhì)“為人民服務(wù)”，在自己的崗位上用一顆真誠(chéng)的心去幫助別人，不怕難不怕煩，是我學(xué)習(xí)的榜樣！如果我們每個(gè)人在自己的崗位上能用心去做，那么我們的社會(huì)就會(huì)進(jìn)步，我們這個(gè)時(shí)代需要楊兆順這樣的榜樣！楊兆順是我們黨員們學(xué)習(xí)的榜樣，他在紫藤苑小區(qū)當(dāng)書記12年，為小區(qū)的百姓們做了這么多的好事，這些都是陌生人，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是自己的叔伯、自己的姐妹，這種境界是值得我學(xué)習(xí)的，把同事當(dāng)親人般看待，是一個(gè)黨員很好的寫照。他的處事態(tài)度、為小區(qū)百姓做實(shí)事，哪里有困難就會(huì)出現(xiàn)哪里，體現(xiàn)了優(yōu)秀黨員的高風(fēng)亮節(jié)，特別是他五十多歲了還去進(jìn)修，這是我學(xué)習(xí)的榜樣，活到老學(xué)到老，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我感觸很深的是他的第一時(shí)間了解情況、第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)處置、第一時(shí)間化解矛盾，體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀黨員的品格，面對(duì)這樣的工作環(huán)境，不去抱怨而是勇敢站在前面，真的讓人敬佩，值得我學(xué)習(xí)。楊兆順同志用心、用情地服務(wù)他人，值得我學(xué)習(xí)。他是一個(gè)很會(huì)動(dòng)腦、點(diǎn)子多的人，成立了居民榮譽(yù)室和榮譽(yù)墻，把小區(qū)居民獲得的榮譽(yù)和互相幫助的事跡張貼出來(lái)；把最大的辦公室騰出來(lái)，變成集體辦公，有什么事到這個(gè)“窗口”一問(wèn)就知道；開通了小區(qū)便民服務(wù)信息平臺(tái)等，這些實(shí)事從老百姓的角度出發(fā)，讓我體會(huì)到不平凡是從做好自己身邊事開始積累的。
楊兆順同志作為一個(gè)普通的黨總支書記和社區(qū)工作者，長(zhǎng)期工作在基層第一線，為民排憂、為民解難。他的工作表面上看似簡(jiǎn)單，可實(shí)際上是相當(dāng)?shù)钠D辛。很多工作不僅需要一顆為民服務(wù)的心，更需要一種堅(jiān)忍不拔的.意志和犧牲個(gè)人益的精神。我也要以楊兆順同志為榜樣，學(xué)習(xí)他立黨為公，執(zhí)政為民的基本思想。以自己的真心和愛心為學(xué)生服務(wù)，做好幼兒園的家長(zhǎng)工作，讓大家都滿意肯定我的工作，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)才是我的動(dòng)力源泉。楊兆順同志在日常工作中以“摸出草根經(jīng)，干好千家事”為信條，十三年如一日地想百姓之所想，用黨和人民賦予的“權(quán)”，扛起了“兄弟”們的不幸！復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，他用“德”一一化解；復(fù)雜的人性問(wèn)題，他用“德”紛紛溫暖……這就是黨的好干部！向身邊的榜樣致敬！
楊兆順同志用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一名優(yōu)秀黨員的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓我深受感動(dòng)的是面對(duì)憤怒的勞改釋放人員，面對(duì)情緒波動(dòng)的肇事者，他不退縮、不畏難，還成為這群弱勢(shì)群體的“父母官”，在今后的工作中，我要學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)忍不拔、迎難而上的精神。（出自范.文.先.生.網(wǎng)）正如他說(shuō)的“為居民群眾服務(wù)是我的福分”，他的境界是很高尚的，體現(xiàn)優(yōu)秀黨員的素質(zhì)，我要學(xué)習(xí)他的這種境界，把它運(yùn)用到我的工作中，做好自己的總務(wù)工作。只要做好自己的事情，用心去做好它，把黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感放在心上。楊兆順同志是一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的共產(chǎn)黨員，他把自己的根深深地扎在居民群眾中，為群眾辦事，不講條件、不怕困難。用老楊自己的話來(lái)說(shuō)，小區(qū)居民都是他的“叔伯兄妹”，為居民服務(wù)是自己的福分，如果我們的社會(huì)多出現(xiàn)這樣的榜樣，那么社會(huì)就會(huì)快速前進(jìn)，我也會(huì)學(xué)習(xí)他的這種“為人民服務(wù)”的精神，教好孩子，立足自己的教育崗位。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
云南省沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)，1968年1月出生，6月入黨，研究生文化。
陳家順同志擔(dān)任沾益縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)以來(lái)，積極組織家鄉(xiāng)農(nóng)民到浙江義烏等地務(wù)工，他心系農(nóng)民工的切身利益，全力為農(nóng)民工排憂解難，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。為了摸清農(nóng)民工工作、吃住、工資待遇、勞動(dòng)時(shí)間等情況，從9月起，陳家順先后深入5家用工企業(yè)，以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。幾年來(lái)，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的678家各類企業(yè)，為農(nóng)民工提供了180多家用工情況良好的企業(yè)信息。他還努力為農(nóng)民工調(diào)解各類糾紛，尤其是涉及到農(nóng)民工利益的農(nóng)民工與用工方的糾紛，他總是挺身而出，據(jù)理力爭(zhēng)，勇于維權(quán)。4年來(lái)，共為農(nóng)民工調(diào)解各類糾紛780余起，挽回?fù)p失16萬(wàn)余元。在農(nóng)民工遇到困難時(shí)，他想方設(shè)法幫助解決，多次協(xié)調(diào)企業(yè)墊付農(nóng)民工車費(fèi)、伙食費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)等共7萬(wàn)多元。這些實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，使他贏得了廣大服務(wù)對(duì)象的好評(píng)和社會(huì)各界的稱贊，被譽(yù)為“臥底局長(zhǎng)”、“民工局長(zhǎng)”。
陳家順同志20被評(píng)為曲靖市勞務(wù)產(chǎn)業(yè)先進(jìn)工作者；20被評(píng)為云南省云嶺楷模；20被曲靖市委授予“公務(wù)員楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)，被云南省委授予“直接聯(lián)系群眾的好干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
感人事跡。
“臥底局長(zhǎng)”陳家順。
當(dāng)過(guò)組裝工、裝卸工，看過(guò)倉(cāng)庫(kù)，還當(dāng)過(guò)“豬倌”的陳家順，不是一名普通的農(nóng)民工，他是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)，兼該局駐義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。為了找到農(nóng)民工求職、維權(quán)的著力點(diǎn)，他在浙江一些企業(yè)“臥底”，體驗(yàn)農(nóng)民工的工作生活，贏得廣大農(nóng)民工的信任和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
要讓農(nóng)民工相信你，你要先真正懂他們。
2007年3月，陳家順被派往浙江義烏，擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。剛到義烏，他就遇到了麻煩事：鄉(xiāng)親外出務(wù)工后說(shuō)外面的情況和在家時(shí)聽到的宣傳不一樣，不少鄉(xiāng)親返鄉(xiāng)了。他也成了鄉(xiāng)親的“出氣筒”，還被人指著鼻子罵：“你收了老板多少黑心錢？和老板合伙來(lái)騙我們！”
老陳思索很久，得出結(jié)論：以干部身份去企業(yè)調(diào)查用工情況，看到的、聽到的永遠(yuǎn)都是好的方面，農(nóng)民工真正想知曉的我們卻根本不知道。要讓農(nóng)民工理解你、相信你，那你要先真正懂他們。為此，老陳決定以一個(gè)普通農(nóng)民工的身份去求職。幾年來(lái)，老陳數(shù)次“臥底”工廠和農(nóng)民工子弟學(xué)校。
應(yīng)聘到一家養(yǎng)殖場(chǎng)，老陳被安排到最臟、最累的病豬欄。老陳說(shuō)，那時(shí)最受不了難聞的氣味，開始兩天連飯都吃不下去，一周后才漸漸適應(yīng)。最辛苦的就是清洗豬舍，起初要3小時(shí)才能清洗完，后來(lái)熟能生巧，只花1小時(shí)就能清洗完。在養(yǎng)殖場(chǎng)干了1個(gè)月，老陳重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等“情報(bào)”后就辭職了。考慮到這家養(yǎng)殖場(chǎng)待遇不錯(cuò)，適合一些年紀(jì)偏大又缺少文化技能的鄉(xiāng)親，他便陸續(xù)介紹了十來(lái)名50歲左右的`鄉(xiāng)親來(lái)這里務(wù)工。
陳家順說(shuō)，幾次“臥底”后，自己得到了重要的“情報(bào)”，給鄉(xiāng)親們找工作也心中有底了。
“臥底”悉情維權(quán)硬。
老陳說(shuō)：“農(nóng)民工外出打工有‘三怕’，怕上當(dāng)受騙，怕找不到工作，怕打工后拿不到工資?！P底’還能幫助他們維權(quán)?！?BR> 他說(shuō)，現(xiàn)在農(nóng)民工維權(quán)主要集中在工資和工傷兩大領(lǐng)域，有的是合同期未滿就走人，企業(yè)扣押了部分工資；有的是企業(yè)口頭承諾給工人增加工資但未寫入合同，后來(lái)不予兌現(xiàn)；還有的是工人發(fā)生工傷事故，企業(yè)不予認(rèn)定，不給賠償。
為了給鄉(xiāng)親維權(quán)，有過(guò)“臥底”體驗(yàn)的老陳非常清楚其中的要點(diǎn)在哪里，他把有關(guān)法規(guī)條例熟記于心，堅(jiān)持用法律法規(guī)與企業(yè)談判。老陳說(shuō)，現(xiàn)在不少企業(yè)仍沒有和工人簽訂完備齊全的勞動(dòng)合同，發(fā)生糾紛后，企業(yè)常以“臨時(shí)用工”來(lái)推脫責(zé)任，工人常處于被動(dòng)。以后將著重完善督促企業(yè)與工人簽訂勞動(dòng)合同。
沾益縣農(nóng)民工李喬平當(dāng)搬運(yùn)工時(shí)不小心摔傷，而他并沒有與老板簽訂勞動(dòng)合同。老陳找老板協(xié)商，找當(dāng)?shù)毓ど?、勞?dòng)部門咨詢，找律師咨詢，三番五次，老板終于同意支付了醫(yī)療費(fèi)。
老陳還不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，給工作站定下“五不”原則：沒有信譽(yù)度的企業(yè)不推薦、工資待遇低于義烏平均水平的不推薦、娛樂場(chǎng)所不推薦、不按月準(zhǔn)時(shí)發(fā)放工資的企業(yè)不推薦，最關(guān)鍵一條是沒有經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查了解的企業(yè)不推薦。
“臥底局長(zhǎng)”贏贊譽(yù)，開通微博廣助人。
幾年來(lái)，陳家順每年都往返于沾益縣和義烏多次，為了宣傳動(dòng)員大家出去打工，他自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，為了給鄉(xiāng)親維權(quán)，他憑借對(duì)勞動(dòng)法規(guī)的熟悉和不斷積攢的維權(quán)經(jīng)驗(yàn)，與老板斗智斗勇。
陳家順的故事近期在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了網(wǎng)友的關(guān)注。網(wǎng)友“斑斑點(diǎn)49”說(shuō)：在陳家順這個(gè)普通公務(wù)員身上，我感受到了務(wù)實(shí)敬業(yè)的力量。還有網(wǎng)友說(shuō)，說(shuō)假話、喊口號(hào)、拍馬屁、走形式的人老百姓是不喜歡的，你這樣的干部我們愛戴您、敬重您。
網(wǎng)友“老民工”說(shuō)：如果多有幾個(gè)陳家順這樣的“臥底局長(zhǎng)”，社會(huì)上就會(huì)少很多農(nóng)民工的辛酸淚！
不久前，老陳開通了一個(gè)名叫“曲靖陳家順”的微博賬號(hào)，通過(guò)微博找到他希望出去務(wù)工的求助留言或私信很多，老陳也及時(shí)把手機(jī)號(hào)告訴對(duì)方。在家不到一個(gè)月，手機(jī)費(fèi)花了數(shù)百元。
陳家順的妻子李鳳仙一直支持老陳的“臥底”工作，她說(shuō)：他常常跟我們說(shuō)，做這份工作就是要不計(jì)較個(gè)人得失。不要想著你幫了別人一點(diǎn)，你就要想別人記得你、感謝你，假如你要這么想，根本做不了。
至今，已有8000余人經(jīng)他推薦安置到義烏及周邊工作。老陳和工作站的同事為農(nóng)民工調(diào)解各類糾紛780余起，挽回?fù)p失16萬(wàn)余元，協(xié)調(diào)企業(yè)墊付農(nóng)民工車費(fèi)、伙食費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)7萬(wàn)多元。農(nóng)民工說(shuō)，只要有事找到陳家順，他總是熱心給予幫助，從不推辭。
陳家順的故事引起了社會(huì)各界的關(guān)注。云南省一名基層公務(wù)員說(shuō)，陳家順把群眾的事當(dāng)成自己事的高尚情操，為了讓鄉(xiāng)親打好工，自己先打工的實(shí)干精神值得我們學(xué)習(xí)。網(wǎng)友“斑斑點(diǎn)49”說(shuō)：在陳家順這個(gè)普通公務(wù)員身上，我感受到了務(wù)實(shí)敬業(yè)的力量。
人物評(píng)論。
陳家順同志是一名普普通通的基層公務(wù)員，但他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)默默地向農(nóng)民工傳送著黨和政府的溫暖，贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)和愛戴，樹立了親民為民的公仆形象，為廣大黨員干部樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。陳家順同志的先進(jìn)事跡和崇高精神在全國(guó)各地引起了熱烈反響，在廣大黨員干部和群眾中產(chǎn)生了廣泛共鳴。陳家順同志是從珠源大地走出來(lái)的公務(wù)員楷模，曲靖市廣大黨員干部群眾更應(yīng)當(dāng)在向陳家順同志學(xué)習(xí)活動(dòng)中走在前頭。向陳家順同志學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要像他那樣，深懷愛民之心、恪守為民之責(zé)，敢于沖鋒在前、甘于無(wú)私奉獻(xiàn)，在服務(wù)群眾上盡心盡力，在工作崗位上盡職盡責(zé)，在推動(dòng)發(fā)展上進(jìn)位爭(zhēng)先，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
上周去洛陽(yáng)，路過(guò)洛陽(yáng)工程公司，陳俊武院士曾經(jīng)工作過(guò)的地方，不禁想起不久前學(xué)習(xí)過(guò)的陳俊武院士的事跡，一時(shí)有些說(shuō)不出來(lái)的感受。
陳俊武院士可以說(shuō)是出身于書香世家，且一家皆有報(bào)國(guó)之志。為實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)赴日學(xué)習(xí)的父親、投身革命的姐姐姐夫，還有為了我國(guó)石油化工事業(yè)奉獻(xiàn)了終身的他自己，都是非常值得我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。尤其是對(duì)于我們石化行業(yè)的設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，陳俊武院士不僅是一個(gè)值得終身學(xué)習(xí)的楷模，更是指引我們前進(jìn)的燈塔、是我們做希望成為的樣子。
在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，還是一個(gè)青年陳俊武院士，獨(dú)自返鄉(xiāng)，揣著一顆報(bào)效國(guó)家的赤熱之心，風(fēng)雨兼程，飄洋過(guò)海，義無(wú)反顧的從臺(tái)灣返回大陸！為了突破海上的封鎖，他甚至選擇了偷渡，在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期，能夠做出這樣的選擇，怎能不讓人為之動(dòng)容。
習(xí)總書記曾說(shuō)：“一名黨員無(wú)論在什么地方、什么崗位，他的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，第一目標(biāo)是為民謀利。黨員就是群眾中的‘一面旗’，千百萬(wàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象就是我們黨的光輝形象?！?BR> 學(xué)習(xí)陳俊武院士事跡，讓我意識(shí)到陳俊武院士就是“那面旗”，他“不敢歇”的精神，他為振興石化所做的貢獻(xiàn)，都是在以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員的良好形象?！笆冀K站在國(guó)家最需要的地方”，這在年輕的、浮躁的我們這一代人看來(lái)，可能更像一個(gè)隨便喊喊的口號(hào)，但對(duì)于陳俊武院士來(lái)說(shuō)，這是他的諾言，更是他真實(shí)的心聲，是他用實(shí)際行動(dòng)踐行了一生的理念。
《史記》中有語(yǔ)“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”，古往今來(lái)，又有幾人能不貪圖名利？但是陳俊武院士做到了。他對(duì)幸福的考量方法讓我印象頗深，“一生中奉獻(xiàn)大于索取，人生就燦爛；一生中奉獻(xiàn)等于索取，人生就平淡；一生中奉獻(xiàn)小于索取，人生就黯淡！”我自認(rèn)我還做不到這樣的豁達(dá)，不能像陳俊武院士這樣不為得失而心神不定。
我想，那些高低起伏的高塔，錯(cuò)盤叢生的管道，那些在我眼中冷冰冰的鋼鐵巨物，在陳俊武院士的眼中或許是擁有生命力的壯麗造物。在學(xué)習(xí)了陳俊武院士的先進(jìn)實(shí)際后，我非常敬佩陳俊武院士堅(jiān)定的信念、樂觀的心態(tài)，和他活到老學(xué)到老、為國(guó)家奉獻(xiàn)一生的精神。也祝愿陳俊武院士身體康健。
一生求索未得閑。
――余超。
讀完《陳俊武傳》，除了對(duì)老先生一輩子取得的光輝成果欽佩不已，更不由得被他那種不忘初心、傾盡一切報(bào)效國(guó)家的崇高精神深深感染?；仡欔愒菏恳宦纷邅?lái)的歷程，每一時(shí)期都有值得我們學(xué)習(xí)之處。
立鴻鵠志，做奮斗者。
立志，是為自己的人生找到正確的奮斗方向，志不立，則天下無(wú)可成之事。少年時(shí)期的陳俊武雖然成績(jī)名列前茅，又精通英語(yǔ)，且早已對(duì)化學(xué)、藥物學(xué)有著濃厚興趣，但真正讓他心中埋下石油報(bào)國(guó)的種子，卻是大二到撫順參觀時(shí)第一次見到日本人留下的人造石油廠。那一片片破舊的生產(chǎn)裝置伴隨著轟隆的巨響，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人向著這位滿腔熱血的青年述說(shuō)著祖國(guó)石油化工受制于人、落后于人的窘?jīng)r，而這，更激發(fā)出他誓為石油化工行業(yè)奉獻(xiàn)終身的斗志。我至今無(wú)法想象在那個(gè)動(dòng)蕩不堪、風(fēng)雨飄搖的年代，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、跋山涉水，甚至不惜乘小漁船從臺(tái)灣偷渡回大陸，花一年時(shí)間一路顛簸北上，又放棄了省城條件優(yōu)異工作的青年，心中究竟有怎樣的赤誠(chéng)之火，為報(bào)效國(guó)家義無(wú)反顧的扎根到偏遠(yuǎn)小城石化工廠生產(chǎn)裝置第一線。但我明白，這就是精神的力量，更是立志報(bào)國(guó)的決心。
勇于嘗試，不斷創(chuàng)新。
一張破舊的小書桌，一盞泛著黃光的小燈，在那個(gè)百?gòu)U待興的年代里，雖然條件艱苦，但絲毫沒有阻礙陳俊武不斷學(xué)習(xí)、勇于嘗試、不斷創(chuàng)新的腳步。他善聯(lián)想，將水煤氣和水蒸氣混合的“蒸汽噴射器”用來(lái)帶動(dòng)水煤氣鼓風(fēng)機(jī)，停開一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)，1小時(shí)就能為工廠省下25度電；他善思考，將工作中、生活中碰到的問(wèn)題分類總結(jié)，不斷反思，舉一反三；他善專研，通過(guò)大量計(jì)算、反復(fù)試驗(yàn)，改進(jìn)了蒸餾車間的管式加熱爐，使設(shè)備處理能力顯著提升；正是陳院士這些優(yōu)秀的品質(zhì)，催開了我國(guó)煉油工業(yè)新技術(shù)的“第一朵金花”，為我國(guó)催化裂化技術(shù)零的突破、順利發(fā)展作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
桃李不言，下自成蹊。
雖然早已離開企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，年過(guò)花甲的陳老先生仍不忘初心，為讓祖國(guó)石油技術(shù)更加進(jìn)步，同時(shí)為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才，他著手創(chuàng)辦了公司催化裂化高級(jí)人才培訓(xùn)班，又先后開辦了四期中國(guó)石化高級(jí)人才研修班。在這里，他像一位知識(shí)淵博的師者，對(duì)自己所知、所學(xué)向臺(tái)下求知若渴的學(xué)生傾囊相授，傳業(yè)解惑；他像一位辛勤動(dòng)作的園丁，加班加點(diǎn)甚至犧牲假期也要對(duì)學(xué)員提交的不同裝置工藝工程計(jì)算認(rèn)真審閱；他又像一位真心的朋友，善用換位思考，設(shè)身處地為這群年輕人著想?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的青年才俊早已一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為我國(guó)煉油行業(yè)的技術(shù)骨干、管理人才，企業(yè)的中流砥柱?？吹竭@些人為祖國(guó)石化行業(yè)的貢獻(xiàn)，我仿佛又看到了這位忘我付出的老先生那慈祥臉上浮現(xiàn)出的溫暖笑容。
烈士暮年，壯心不已。
縱觀陳老先生的一生，是勇攀高峰、不斷求索的一生，他的創(chuàng)新思想一刻也未曾停止。在青年時(shí)期早已立下鴻鵠志，將自身理想融入祖國(guó)的發(fā)展；在耄耋之年仍精神矍鑠、思路清晰，指導(dǎo)攻克困擾全人類的難題mto?！把┠帏欁Γ松缢?。一生未得閑固然是有所遺憾，但畢竟是有得有失、無(wú)怨無(wú)悔?！边@是陳老先生90歲生日回憶過(guò)往勉勵(lì)眾多青年員工時(shí)述說(shuō)的話語(yǔ)。對(duì)于在當(dāng)日浮躁、浮華的社會(huì)上生活工作的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該靜下心來(lái)、戒驕戒躁，學(xué)習(xí)陳院士那種耐得住寂寞的毅力，學(xué)習(xí)他不計(jì)名利的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他進(jìn)取創(chuàng)新、一生求索、以國(guó)家發(fā)展和科技進(jìn)步為己任的崇高品質(zhì)。
誠(chéng)然，一生求索要失去很多，但卻收獲了內(nèi)心的清靜與安寧，收獲了成功的喜悅和快樂，收獲了為祖國(guó)、為社會(huì)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力量的驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
今天我校全體教師學(xué)習(xí)了杜順老師的事跡，我感受到了杜老師面對(duì)病魔積極樂觀的精神，感受到了他把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我聽后作為一名教師尤其是一名青年教師真是感慨萬(wàn)千。
杜順，長(zhǎng)嶺縣大興鄉(xiāng)萬(wàn)福小學(xué)教師中的一員。然而，正是這普通的一員在平凡的教師崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
1985年，杜順考上了民辦教師，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，能到學(xué)校上班，能給孩子們上課，那是無(wú)比榮耀的事情。上班的第一天，他含著淚水跑進(jìn)了教室。那種高興與自豪，那種興奮與驕傲都溶于淚水之中。憑著年輕人的激情，憑著對(duì)這份對(duì)事業(yè)的熱愛，他很快就由一名科任教師榮升為班主任，又由班主任晉升為校長(zhǎng)。其中所付出的汗水與辛勞可想而知。
正當(dāng)他的事業(yè)如日中天時(shí)，不幸悄悄地降臨到了他的身上，一天，正當(dāng)他為學(xué)生上課的時(shí)候，突覺右腿麻木，漸失知覺。在愛人的一再勸說(shuō)下，他到鄉(xiāng)衛(wèi)生所就診，但卻確不了診，后又去多家醫(yī)院，被誤診為風(fēng)濕病。也就沒太在意，耽誤了治療的最佳時(shí)期。后來(lái)，病情逐漸惡化。身上多處潰爛，下肢癱瘓，經(jīng)長(zhǎng)春醫(yī)大二院確診為脊髓空洞癥。一位資深專家斷言，最多還能活五年。
杜順并沒有被斷言嚇倒，他挺起脊梁堅(jiān)決地說(shuō)：“我不可能延伸生命的長(zhǎng)度，但我能拓展我生命的寬度。我要珍惜生命中的每一分每一秒。要活，就要活出個(gè)人樣來(lái)!只要我活一天，我就要教書，讓生命富有意義!”他是這么說(shuō)的，也是這么做的。在與病魔做斗爭(zhēng)的同時(shí)，他仍堅(jiān)持為學(xué)生們上課，校長(zhǎng)體恤他的身體，對(duì)他說(shuō)：“你不用每天到教務(wù)處來(lái)簽到了，直接到班級(jí)去上課就可以了?！彼f(shuō)：“不行，只有每天去簽到，才能證明我來(lái)了，才能證明我的存在。我要象其他教師一樣簽到。”杜老師從不因身體的殘疾而享受任何特權(quán)，春，他謝絕同事的幫助，堅(jiān)持自己到校值班。初春的鄉(xiāng)間路上冰雪開始融化，一半泥水一半冰，他拄著拐，騎著自行車，不知多少次跌倒和爬起，有一次跌進(jìn)了泥坑里，自行車砸到了他的身上，只有兩只眼睛能動(dòng)，身體的其他部位都失去了知覺。此時(shí)，他知道自己又犯病了，最后當(dāng)他從泥坑里爬出來(lái)的時(shí)候，褲子已經(jīng)凍冰了，手和臉都被冰茬扎壞了。1500米的路程他走了兩小時(shí)40分鐘。學(xué)校六旬的老翁哭了：“孩子，你不來(lái)又能咋地呀？！”他卻說(shuō)：“我要來(lái)，干一行就要愛一行，我要像正常人一樣履行自己的責(zé)任?！?BR> 杜順常說(shuō)：“要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。”他們班有個(gè)學(xué)生不愛寫作業(yè)，他就先寫一遍，然后鼓勵(lì)學(xué)生仿照他的樣子來(lái)寫。他在一旁不斷地夸贊，就這樣，逐漸地把這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)了起來(lái)。在帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)的時(shí)候，他也總是身先示足。坐在輪椅上拔草，連人帶輪椅地摔到水洼里，他索性就坐在水洼里繼續(xù)拔草。在清理廁所時(shí)，他直接就坐在便池邊帶領(lǐng)學(xué)生清理。勞動(dòng)結(jié)束后，他還得到實(shí)驗(yàn)室再換一套衣服。在他的示范下，學(xué)生們干得熱火朝天，沒有一個(gè)嫌臟嫌累的。
由于常年生病，他不但花光了全部的積蓄，還債臺(tái)高筑。但這并沒有影響到杜老師那顆仁愛的心，他寧可苦著自己的孩子，先后資助學(xué)困生一千多元。一千多元，在富裕的家庭里，只不過(guò)是上兩次飯館的花銷?？蓪?duì)于杜老師來(lái)說(shuō)，十幾萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，使家庭經(jīng)濟(jì)一度枯竭。他曾趕著毛驢車?yán)献约业纳彻?，帶著兒子走街串巷，一天換回18斤玉米和一個(gè)雞蛋。兒子一直用手握著雞蛋直到家。一路上嘴里不斷地說(shuō)：“爸爸，這個(gè)雞蛋給我煮了吃吧!這個(gè)雞蛋給我煮了吃吧!”杜老師能在自己揭不開鍋的時(shí)候，還想著學(xué)困生。這種境界，決不是一般常人所能達(dá)到的。（）這需要一種樂觀向上的信念，一種博大寬廣的胸懷，一種豁達(dá)大氣的度量，一種舍己為人的精神。
杜老師轉(zhuǎn)正之后，很多人都勸他帶薪在家休養(yǎng)，但他卻說(shuō)：“血液里沒有了學(xué)生，我的心臟就不會(huì)跳動(dòng)!”校長(zhǎng)考慮到他的身體狀況，寫教案時(shí)不讓他寫詳案，可他卻一口否決。由于下肢癱瘓，他只能趴在炕上，用左肘支起身體，用右手寫字。以至于右肘關(guān)節(jié)肉皮磨破，磨來(lái)磨去，致使肘關(guān)節(jié)膜腐爛，嚴(yán)重時(shí)肘關(guān)節(jié)液竟淌了出來(lái)，白花花的骨頭清晰可見。在這種巨痛之下，他仍堅(jiān)持寫教案，沒落下過(guò)一節(jié)課。
正是這種超人的毅力，無(wú)私的品格，奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著杜老師頑強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，只要和學(xué)生在一起，他就會(huì)忘記一切病痛與煩惱。他就會(huì)沉浸在天使的樂園之中。用他的話說(shuō)：“每天和天使打交道，還會(huì)有什么煩惱？”
杜老師用他那樸實(shí)的語(yǔ)言謳歌出一曲曲不朽的樂章；用他那頑強(qiáng)的毅力詮釋出生命的奇跡；用他那無(wú)私的.奉獻(xiàn)描繪出一幅幅感人的畫卷。通過(guò)對(duì)杜順老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，使我深深地感受到了教師所肩負(fù)的神圣使命。教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)是我們的本職工作，要想做好一天，是很容易的，但若能堅(jiān)持一生卻不是一件容易的事情。我們要把學(xué)生時(shí)刻放在心中，用愛來(lái)與他們溝通，用愛來(lái)與他們相處。學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴。不但要做學(xué)生的良師，更要成為學(xué)生的益友。
在教學(xué)實(shí)踐中，教師要以身作則，為人師表?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”，最可貴的是身體力行，教師要為學(xué)生起到表率作用。要按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》自律自己的言行，應(yīng)自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做一名合格的教師。要向杜順老師那樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。用人格的感召，培養(yǎng)出言行一致的人。同時(shí)，還要有一顆進(jìn)取的心，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，知識(shí)在更新，我們不僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且也是在汲取、在更新、在不斷地提高。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，放眼世界，彌補(bǔ)不足，提高素養(yǎng)。“學(xué)然后知不足，教然后知困惑……故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！?BR> 與杜順老師相比，我們的條件實(shí)在是太優(yōu)越了，我們擁有健康的身體，我們擁有小有盈余的物質(zhì)條件，我們擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……還有什么理由不珍惜教師這一光輝的職業(yè)？還有什么借口不履行教師這一神圣的職責(zé)？作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心以杜順老師為榜樣，在師德中真正體現(xiàn)自我價(jià)值。道德立于心，工作成于手。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，既教書又育人。以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。言傳身教，為人師表，為每一位學(xué)生的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
近期，公司通過(guò)多種形式組織學(xué)習(xí)陳俊武同志先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到陳俊武院士的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，是這些撐起了石油煉化企業(yè)蓬勃發(fā)展的藍(lán)圖。他是不忘初心、牢記使命的追夢(mèng)人，他的情懷追求中蘊(yùn)含的時(shí)代精神值得每一名懷揣夢(mèng)想的石化人認(rèn)真學(xué)習(xí)與傳承。
“不管是科技創(chuàng)新，還是各行各業(yè)的工作，都需要深入實(shí)際，在研究和解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去。”理論源于實(shí)際并應(yīng)用于實(shí)際，陳院士深刻的踐行了這一理念。作為中國(guó)第一套流化催化裂化裝置的設(shè)計(jì)師，他摸著石頭過(guò)河，消化資料、分析計(jì)算、對(duì)比論證，邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)。由于主要設(shè)備都要自行研制，上百套儀表、數(shù)千個(gè)閥門、各類管線都要在設(shè)計(jì)中確保準(zhǔn)確無(wú)誤，萬(wàn)無(wú)一失。陳俊武沒日沒夜的“泡”在現(xiàn)場(chǎng)，忙得像個(gè)不停轉(zhuǎn)的陀螺。歷經(jīng)4年多的艱苦攻關(guān)，終于使60萬(wàn)噸/年流化催化裂化裝置成功投產(chǎn)，帶動(dòng)我國(guó)煉油技術(shù)跨越，接近當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。陳院士覺得，在理論研究和生產(chǎn)實(shí)踐之間應(yīng)該架起一座橋，因此他著手醞釀一本學(xué)術(shù)性與實(shí)用性兼?zhèn)?，能夠?yàn)閺氖麓呋鸦蒲虚_發(fā)、工程設(shè)計(jì)和工業(yè)生產(chǎn)的科技人員提供理論和實(shí)踐引導(dǎo)的專著。正如他所說(shuō)：“我站在別人的肩膀上,別人再站在我的肩膀上,才能帶動(dòng)創(chuàng)新。”
作為中石化銷售企業(yè)的最基層的銷售人員，我們有太多的地方需要向陳院士學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他永無(wú)止境的求知精神，就像他說(shuō)的“每天學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，給大腦充充電”。針對(duì)銷售活動(dòng)中不斷出現(xiàn)的新形勢(shì)、新理念、新狀況，我們必須通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)提高水平與素質(zhì)，來(lái)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，用理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際使用中遇到的問(wèn)題。同時(shí)在與客戶交往的.過(guò)程中將問(wèn)題的解決方法進(jìn)行備案，便于后續(xù)使用者參考，這樣才能形成良性循環(huán)。學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與工作態(tài)度，就像他所說(shuō)的“一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，替公司負(fù)責(zé)、替國(guó)家負(fù)責(zé)”。銷售人員需要認(rèn)真記錄每一組數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際了解更新客戶的運(yùn)行狀況數(shù)據(jù)，而不能打打電話敷衍了事，我們要為每一位客戶負(fù)責(zé)，整天坐在辦公室里想辦法是不能將客戶維護(hù)好的。
再次仔細(xì)讀了陳俊武院士的事跡，仍然非常感動(dòng)，心潮澎湃，一個(gè)91歲的老人仍然在努力工作和探索，我們還有什么理由不努力工作呢！
浦口支部黃紹云。
陳俊武同志是我們的榜樣,是我們的楷模,是我們石化人心中的豐碑!他是一個(gè)平凡的人,但平凡中鑄造出偉大,并且金光閃閃,照耀著我們石化人的路,輔正了我們工作和生活中的追求。閱讀陳俊武的事跡，深刻反省、糾正自己的理想和工作的目的，使自己的人生觀、價(jià)值觀得以改正或完善。
縱橫我國(guó)或世界，有一個(gè)普遍使人敬佩的現(xiàn)象，但凡有突出貢獻(xiàn)的人，普遍淡漠榮譽(yù)和金錢，孜孜不倦，默默無(wú)聞，只為干好一件事而任勞任怨，從不求功名和得失；把事業(yè)看得比什么都重要，甚至不顧身體，埋頭鉆研、潛心研究，這在我們很多人難以想象和理解的。
陳俊武同志就是這樣一種人。在解放初期，中國(guó)經(jīng)歷百年戰(zhàn)火，沒有象樣的工業(yè)和農(nóng)業(yè)，農(nóng)村田地荒蕪、城市工廠頹廢，全國(guó)百業(yè)待興，資源、設(shè)備和技術(shù)嚴(yán)重匱乏，在那個(gè)“洋釘、洋火、洋油”的時(shí)代，采油、煉油也是中國(guó)當(dāng)時(shí)石油人的一道難題，更談不上催化裂化工程技術(shù)，那時(shí)，我國(guó)煉油工業(yè)舉步維艱、看不到前途和光明。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，陳俊武同志帶領(lǐng)一幫青年，一頭扎進(jìn)車間，義無(wú)反顧、攻克難關(guān)，用自己所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，克服各種困難，經(jīng)歷各種挫折和失敗，全身心研究和實(shí)驗(yàn)，他以廠為家，以車間設(shè)備為伴，不辭辛勞、忘我工作，攻克了技術(shù)上一道道難關(guān)，為我國(guó)煉油工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，使我國(guó)煉油工藝達(dá)到了世界先進(jìn)水平，功績(jī)突出，不可估量。
奇人出自民間、榜樣來(lái)自人民。陳俊武同志是石油人的先鋒，是我們行業(yè)的奇人，他的創(chuàng)新精神、奮斗精神激勵(lì)著我們、鼓舞著石化每個(gè)崗位、每一個(gè)人。他把知識(shí)和青春留給了我國(guó)煉油工業(yè)，把榮譽(yù)和享受卻給了別人。在住房和公務(wù)待遇上，不為自我，嚴(yán)于律己，“傻”到給房不要、公車不坐、配給秘書也柜絕，90歲堅(jiān)持步行上班，這是一般人很難理解的。正是這種高尚而偉大的品格，感染了他的同事、感染了他身邊的人、更感染了我們。
幾十年來(lái)，陳俊武同志對(duì)黨忠誠(chéng)、愛黨愛國(guó)，工作精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持理想、報(bào)效祖國(guó)、淡泊名利、甘為人梯。他是一面旗、一尊鼓、一只沖鋒號(hào)，鼓舞我們石化人腳踏實(shí)際、愛崗敬業(yè)、不忘初心、頑強(qiáng)拚博，看好自己的門、管好自己的人、干好自己的事，緊緊抓住階段性中心工作不放松，努力實(shí)現(xiàn)“1133奮斗目標(biāo)”，完成公司交給的各項(xiàng)管理、經(jīng)營(yíng)等任務(wù)！
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
讀完《陳俊武傳》，除了對(duì)老先生一輩子取得的光輝成果欽佩不已，更不由得被他那種不忘初心、傾盡一切報(bào)效國(guó)家的崇高精神深深感染?；仡欔愒菏恳宦纷邅?lái)的歷程，每一時(shí)期都有值得我們學(xué)習(xí)之處。
立鴻鵠志，做奮斗者。
立志，是為自己的人生找到正確的奮斗方向，志不立，則天下無(wú)可成之事。少年時(shí)期的陳俊武雖然成績(jī)名列前茅，又精通英語(yǔ)，且早已對(duì)化學(xué)、藥物學(xué)有著濃厚興趣，但真正讓他心中埋下石油報(bào)國(guó)的種子，卻是大二到撫順參觀時(shí)第一次見到日本人留下的人造石油廠。那一片片破舊的生產(chǎn)裝置伴隨著轟隆的巨響，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人向著這位滿腔熱血的青年述說(shuō)著祖國(guó)石油化工受制于人、落后于人的窘?jīng)r，而這，更激發(fā)出他誓為石油化工行業(yè)奉獻(xiàn)終身的斗志。我至今無(wú)法想象在那個(gè)動(dòng)蕩不堪、風(fēng)雨飄搖的年代，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、跋山涉水，甚至不惜乘小漁船從臺(tái)灣偷渡回大陸，花一年時(shí)間一路顛簸北上，又放棄了省城條件優(yōu)異工作的青年，心中究竟有怎樣的赤誠(chéng)之火，為報(bào)效國(guó)家義無(wú)反顧的扎根到偏遠(yuǎn)小城石化工廠生產(chǎn)裝置第一線。但我明白，這就是精神的力量，更是立志報(bào)國(guó)的決心。
勇于嘗試，不斷創(chuàng)新。
一張破舊的小書桌，一盞泛著黃光的小燈，在那個(gè)百?gòu)U待興的年代里，雖然條件艱苦，但絲毫沒有阻礙陳俊武不斷學(xué)習(xí)、勇于嘗試、不斷創(chuàng)新的腳步。他善聯(lián)想，將水煤氣和水蒸氣混合的“蒸汽噴射器”用來(lái)帶動(dòng)水煤氣鼓風(fēng)機(jī)，停開一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)，小時(shí)就能為工廠省下25度電;他善思考，將工作中、生活中碰到的問(wèn)題分類總結(jié)，不斷反思，舉一反三;他善專研，通過(guò)大量計(jì)算、反復(fù)試驗(yàn)，改進(jìn)了蒸餾車間的管式加熱爐，使設(shè)備處理能力顯著提升;正是陳院士這些優(yōu)秀的品質(zhì)，催開了我國(guó)煉油工業(yè)新技術(shù)的“第一朵金花”，為我國(guó)催化裂化技術(shù)零的突破、順利發(fā)展作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
為深入學(xué)習(xí)彭秀英同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志學(xué)習(xí)熱潮，經(jīng)局黨組研究，決定在全局黨員中開展“學(xué)習(xí)彭秀英先進(jìn)事跡，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為黨旗添光彩”活動(dòng)。希望廣大黨員同志積極行動(dòng)起來(lái)，迅速掀起向彭秀英學(xué)習(xí)的熱潮。
在這次“活動(dòng)”中，廣大黨員同志首先要弄明白四個(gè)問(wèn)題，一是為什么學(xué)；二是學(xué)什么；三是怎樣學(xué)；四是學(xué)了之后怎樣做。通過(guò)學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)彭秀英同志牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì)，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操；學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關(guān)頭不退縮，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前；學(xué)習(xí)她助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，時(shí)刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事；學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。通過(guò)學(xué)習(xí)要把助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)精神落實(shí)到工作中去，在全局營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)的'濃厚氛圍。激勵(lì)我局廣大黨員干部振奮精神、堅(jiān)定信念，牢記宗旨、服務(wù)群眾，立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為全面推進(jìn)周口經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開！
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。
一、端正態(tài)度。
一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠(chéng)的愛心。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，為了祖國(guó)的明天，甘愿做一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
3月9日，廣西都安高中校長(zhǎng)莫振高因病離世。悲痛瞬間爆發(fā)，傳遍媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信朋友圈，一天之內(nèi)，整個(gè)都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數(shù)千人從全國(guó)各地趕來(lái)送他最后一程。清華大學(xué)、華東師范大學(xué)，美國(guó)哈佛大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府，以各種方式向他致敬。
當(dāng)看到這個(gè)新聞時(shí)，我很好奇，這是一位什么樣的校長(zhǎng)呢？他的離世竟然讓這么多人為他送行！我趕緊上網(wǎng)查了一下莫振高校長(zhǎng)生前的先進(jìn)事跡。通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)了解莫振高校長(zhǎng)的事跡，我產(chǎn)生了許多思考。莫老師說(shuō)“沒有愛就沒有教育”！多么樸實(shí)的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會(huì)有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對(duì)這個(gè)“愛”的解讀，我想到了兩個(gè)層面的含義。一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生們的愛。一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛，那么他對(duì)孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的，而不是一味的追求成績(jī)，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。
一個(gè)老師只有真真正正的愛他的學(xué)生，他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚。因?yàn)椋Ｍ膶W(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問(wèn)，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。另一個(gè)愛，是老師對(duì)教育事業(yè)的愛。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗劢逃?，其次是因?yàn)樗泻芎玫腵知識(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。所謂，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。通過(guò)對(duì)莫老師事跡的學(xué)習(xí)，我們也客觀的反思自身存在的問(wèn)題?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛來(lái)教育，但是我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為年輕老師，我們有對(duì)教育的想法，對(duì)孩子們的期望?？墒?，對(duì)教育的耐心缺少了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們?cè)诮逃飞系陌駱?，我們要學(xué)習(xí)莫老師那種用愛來(lái)教育的精神，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái)，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行崗位職責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒?！笔论E感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
幾場(chǎng)秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。
報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長(zhǎng)，高明一中李敏華副校長(zhǎng)，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞，南海區(qū)石門中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師。
他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)：
一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。
我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事。20__年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過(guò)西藏學(xué)生，在開學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通過(guò)朋友同事打聽學(xué)生的性格特點(diǎn)，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時(shí)候，學(xué)生都覺得特別親切。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過(guò)。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客，平時(shí)和他們一起去購(gòu)物。在孩子們最需要的時(shí)候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個(gè)名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。20__年，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。
鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng)也說(shuō)：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻鄱鵁òl(fā)光彩?！?BR> 二、教師要追求專業(yè)化成長(zhǎng)。
高明一中的李校長(zhǎng)說(shuō)，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長(zhǎng)的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長(zhǎng)歷程。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師。多年來(lái)，她不斷鉆研，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)篇論文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己。
順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)校”。20__年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方，那就是堅(jiān)持。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上，順暢地前行。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
暑期學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無(wú)私無(wú)悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生。使我深受感動(dòng)，他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書育人的分量更重一些。但與優(yōu)秀老師相比，深感差距很大。教師崗位――特殊的崗位責(zé)任人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢？不錯(cuò)，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的問(wèn)題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)校組織全體黨員向吳xx學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)吳xx的事跡材料，我從內(nèi)心的深處被吳xx所折服。
吳xx——一位為了黨和國(guó)家奉獻(xiàn)了一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
他是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，他對(duì)祖國(guó)充滿了無(wú)限的熱愛，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。
吳xx將一生的精力致力于適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的新型航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制方法和程序的研究，主持研制了多種型號(hào)的航天發(fā)動(dòng)機(jī)，被人譽(yù)為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”、“報(bào)國(guó)有成的黨員專家”。
“既然你活著一天，就應(yīng)當(dāng)為你的事業(yè)和工作操心一天”是吳老的工作感言，也是他的真實(shí)寫照。
他的故事在祖國(guó)大地傳頌著，于平凡之中見其偉大。
它們感動(dòng)著每一個(gè)用心解讀他故事的人。
吳老一直對(duì)黨心存感激，他說(shuō)，是黨給了他報(bào)效祖國(guó)的舞臺(tái)，他不計(jì)較功名，不計(jì)較利祿，強(qiáng)調(diào)的始終是自己對(duì)黨的奉獻(xiàn)有多少。
“人生是施與不是索取?！边@是吳老的生活信條。
在如今物欲橫流的社會(huì)，功名、利祿這些我們所看重的東西，吳老卻不屑一顧，他淡泊名利的一生真的讓我們感到深深的慚愧。
反省自己，我看到了自己的渺小，作為一名普通的黨員、一名教師，已經(jīng)沒有了剛從師范畢業(yè)時(shí)的那種干勁了。
現(xiàn)在的自己已沒有了創(chuàng)新，缺少了鉆研。
再看看吳老，自己深感慚愧之極。
九十歲的高齡，還有這樣一顆赤誠(chéng)的心，我真應(yīng)該向吳老學(xué)習(xí)，端正思想，改變方式，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，體驗(yàn)教育幸福。
如今站在特教戰(zhàn)線上已經(jīng)第四個(gè)年頭了，面對(duì)這些特別需要關(guān)愛的智障孩子，我已經(jīng)慢慢喜歡上他們，因?yàn)樗麄兛蓯?，他們純真，他們善良?BR> 可是光有愛心是不夠的，還要有不斷學(xué)習(xí)的精神，從而提高業(yè)務(wù)水平，才能服務(wù)于我們的孩子，讓他們真正享受的愛的教育。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
孟泰同志的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了牢記宗旨、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。孟泰同志作為幾十年如一日，處處保持工人階級(jí)本色，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從工作和生活中的點(diǎn)滴做起，自覺履行一名黨員的職責(zé)和義務(wù)。__年來(lái)，他牢記黨的宗旨，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，立足本職工作，默默奉獻(xiàn)社會(huì)，在平凡的工作和生活中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。其事跡感人至深，其品質(zhì)優(yōu)良可貴，其精神崇高偉大。
孟泰同志的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了恪盡職守、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神。他干一行、愛一行、鉆一行、專一行，不愧為時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模。作為基層支部書記，我深刻感受到，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，無(wú)愧時(shí)代和組織的重托，無(wú)愧群眾的信任，必須時(shí)時(shí)、處處、事事為群眾辦實(shí)事、做好事，以一流的業(yè)績(jī)回報(bào)黨和人民。擔(dān)任村支部書記10多年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，克服各種艱難險(xiǎn)阻，全力投入到發(fā)展村辦經(jīng)濟(jì)、提高農(nóng)民收入實(shí)踐之中，最終發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，贏得了干部群眾的信任。19__年臘月二十一，正值大雪封山，村訂工廠設(shè)備到了交貨期，在聯(lián)系了多家運(yùn)輸公司并承諾支付雙倍運(yùn)費(fèi)無(wú)果后，我親自駕車，帶領(lǐng)支部副書記耿守星冒著生命危險(xiǎn)，翻越太行山，行車24小時(shí)，將設(shè)備安全運(yùn)回。由于我的示范帶動(dòng)，全村干部群眾心往一處想、勁往一處使，全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。我也先后榮獲全國(guó)“五四”青年獎(jiǎng)?wù)?，被評(píng)為“全國(guó)十大經(jīng)濟(jì)人物”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”。
在孟泰同志的身上，集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀道德品質(zhì);集中反映了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先鋒模范品格;集中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀的先進(jìn)引領(lǐng)力量?？梢哉f(shuō)，孟泰同志用他自己幾十年如一日的道德實(shí)踐和不勝枚舉的感人事跡，在新的時(shí)代、新的社會(huì)歷史條件下，真實(shí)、生動(dòng)而又深刻地詮釋了什么是中華民族的優(yōu)秀美德，如何承諾和保持共產(chǎn)黨員的政治宗旨和道德先進(jìn)性，如何實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
作為一個(gè)普通的社會(huì)公民，孟泰同志的身上始終保持著一種樸素而深厚的社會(huì)道義感。社會(huì)道義和公民責(zé)任首先落實(shí)在每一個(gè)公民所承擔(dān)的具體工作崗位上，愛崗敬業(yè)是承擔(dān)公民社會(huì)責(zé)任的基本要求。孟泰同志的可貴之處在于，他不僅忠于職守，從不計(jì)較工作崗位的高低和工作條件的好壞，盡心盡責(zé)地做好本職工作，而且總是率先垂范，吃苦在前，不計(jì)享受，把自己承擔(dān)的每一項(xiàng)工作都看作是為黨為社會(huì)為國(guó)家貢獻(xiàn)心力的機(jī)會(huì)，而不是一種單純的工作職責(zé)。面對(duì)工作崗位的變化，他總能顧全大局，甚至不分分內(nèi)分外，心里始終裝著集體、社會(huì)和國(guó)家，先公后私，公而忘私，表現(xiàn)出高度的社會(huì)責(zé)任感和高尚的公德大義。
作為一個(gè)普通的人，孟泰同志的一言一行給我們反復(fù)詮釋了中華民族純潔而又高尚的傳統(tǒng)美德?！爸倚⑷柿x”，“修齊治平”是傳統(tǒng)儒家道德倫理的基本精神。孟泰同志不僅以他的善良仁愛全心竭力地踐行著我們民族的優(yōu)秀道德倫理，而且以他淳樸善良止于至善的實(shí)踐努力，賦予這些傳統(tǒng)美德嶄新而深厚的時(shí)代內(nèi)涵。他總是近乎苛刻地要求自己和自己的家人，卻竭盡所能去幫助別人、關(guān)愛社會(huì)弱者。他收入不豐，卻長(zhǎng)期節(jié)衣縮食傾囊資助老少邊窮地區(qū)的孩子上學(xué)，甚至顧不上自己的孩子。他絕不富有，他的家甚至可以說(shuō)還比較貧困，但他卻總是把別人的艱難和社會(huì)的急需當(dāng)作自己的使命而竭盡所能。這已然不只是一種儒家的仁愛，而是一種對(duì)同胞、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的無(wú)私大愛。
更難能可貴的是，孟泰同志不僅保持自己作為優(yōu)秀的社會(huì)公民和高尚道德者的這種大義大愛，而且始終牢記著自己作為一名共產(chǎn)黨員的神圣使命和責(zé)任，把他對(duì)人民對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的深厚道德情感和道義關(guān)懷自覺升華為對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。他有著堅(jiān)貞的理想信念，始終自覺地以共產(chǎn)黨員的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。孟泰同志用自己樸實(shí)而感人的事跡告訴我們，為了黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)“不需要任何理由”，也不應(yīng)該找理由、講條件。孟泰同志所說(shuō)的“不需要任何理由”實(shí)質(zhì)上是對(duì)我們黨無(wú)條件全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨的最質(zhì)樸最真實(shí)可信的詮釋。從孟泰同志的先進(jìn)事跡中，我們真切地感受到了社會(huì)主義理想信念的巨大精神力量，看到了一位普通公民和普通黨員熱愛黨的事業(yè)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，看到了新時(shí)代的雷鋒不計(jì)個(gè)人榮辱、以為黨為國(guó)為人民的根本利益而努力工作無(wú)私奉獻(xiàn)為最高榮辱的高尚道德情懷。
作為一名后勤服務(wù)人員，我學(xué)習(xí)孟泰的精神，就要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)定信念的政治品質(zhì)。作為一名世博后勤工作者，我學(xué)習(xí)孟泰的精神，就要學(xué)習(xí)他服務(wù)大局，服務(wù)群眾。把孟泰當(dāng)作內(nèi)心的一面鏡子，把弘揚(yáng)孟泰精神融入志愿服務(wù)中，把志愿服務(wù)當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命。
作為一名后勤服務(wù)人員，我學(xué)習(xí)孟泰的精神，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的高尚情懷。孟泰的善舉為我們打開了通向愛心的路，為后勤服務(wù)人員樹立榜樣，我們應(yīng)該多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，多奉獻(xiàn)一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務(wù)，為社會(huì)和諧盡一份義務(wù)、添一份動(dòng)力。
我和我的后勤工作者同伴們有決心在今后工作中以更飽滿的精神狀態(tài)、更出色的工作為他人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!我們也同樣有決心在今后的人生道路中，繼續(xù)學(xué)習(xí)孟泰同志，把“當(dāng)代雷鋒”的美麗旗幟不斷傳承下去，為社會(huì)的和諧、時(shí)代的進(jìn)步、新風(fēng)尚的傳揚(yáng)作出自己的努力。
這次學(xué)習(xí)孟泰同志的先進(jìn)事跡，讓我深受教育，深受啟發(fā)?；厝ズ?，我們將以學(xué)習(xí)孟泰同志的先進(jìn)事跡為契機(jī)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)孟泰同志的熱潮。
一是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，開展?fàn)幾觥懊咸┦健眱?yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。不忘共產(chǎn)黨人的本色，牢記為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作比貢獻(xiàn)，推動(dòng)工作業(yè)績(jī)創(chuàng)新;立足素質(zhì)提高比活力，推動(dòng)企業(yè)文化創(chuàng)新;立足服務(wù)服務(wù)者比奉獻(xiàn)，推動(dòng)志愿服務(wù)創(chuàng)新。
二是在后勤服務(wù)工作中，開展?fàn)幾觥懊咸┦健狈?wù)者的活動(dòng)。以孟泰同志為榜樣，讓后勤服務(wù)工作，成為服務(wù)者的一種生活習(xí)慣，成為服務(wù)者的一種生活品質(zhì)。以服務(wù)服務(wù)者為榮，以奉獻(xiàn)愛心為樂，將傳統(tǒng)文化中“做好事，當(dāng)好人，存好心，得好報(bào)”的道德觀念，融入“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神中，形成“有時(shí)間做服務(wù)者，有困難找服務(wù)者”的百步亭后勤服務(wù)人員文化，做到人人參與、人人分享、人人受教育。
三是在后勤服務(wù)人員中，開展學(xué)習(xí)孟泰的活動(dòng)。讓孟泰同志的精神，成為后勤服務(wù)人員愛心接力的動(dòng)力;讓學(xué)習(xí)孟泰、爭(zhēng)做孟泰，成為百步亭后勤服務(wù)人員的共識(shí)，培育廣大服務(wù)者“向善、向上”的情操。從小事做起，從好事做起，“人人比著做好事，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著做好人”，讓百步亭社區(qū)處處涌動(dòng)著關(guān)愛的暖流，處處充滿著和諧的力量。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
有這樣一位同志，始終忠誠(chéng)于黨和人民，聽黨話、跟黨走，對(duì)黨的理論和方針政策真學(xué)、真信、真用，提出了“苦干+實(shí)干+巧干”的“干”字精神：苦干，彎大腰、流大汗;實(shí)干，重規(guī)律、求實(shí)效;巧干，講科學(xué)、闖市場(chǎng)，用實(shí)際行動(dòng)把“干”字打造成為一種精神、一種文化。他就是我們的先鋒模范--毛豐美。
鍥而不舍，錘煉“苦干”品格。做任何事情都要發(fā)揚(yáng)“老黃牛精神”，不畏艱難，勇往直前，才能向著既定目標(biāo)更進(jìn)一步。毛豐美實(shí)實(shí)在在地為我們展示了“苦干”精神，為改變家鄉(xiāng)的落后面貌，毛豐美用生命拼搏貧困，“雞鳴天亮干”“披星戴月干”“頭頂烈日干”，心甘情愿與群眾“一塊苦、一塊干、一塊過(guò)”，帶領(lǐng)村民開賓館、建市場(chǎng)、興旅游，完成了一個(gè)個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。我們要學(xué)習(xí)毛豐美的苦干品格，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作態(tài)度，不斷增強(qiáng)判斷力與執(zhí)行力，以苦干贏得勝利。
腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)“實(shí)干”精神?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，任何事業(yè)都是“干”出來(lái)的。毛豐美以為民解憂、為民造福為立足點(diǎn)，從出資1萬(wàn)元幫助食用菌栽培的村民盧某、引導(dǎo)村民王某戒毒學(xué)開車，到幫助出獄村民車某開燒烤店等等，切實(shí)解決村民的迫切需求。作為連續(xù)五屆全國(guó)人大代表，從未缺席一次全國(guó)人代會(huì)，并在會(huì)上提出降低農(nóng)村電價(jià)、取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅、停止征收農(nóng)業(yè)稅、加大信貸對(duì)“三農(nóng)”事業(yè)支持力度等建議和議案兩百多件，幾乎件件涉及“三農(nóng)”問(wèn)題，部分還被采納上升到國(guó)家法律法規(guī)層面，被譽(yù)為“中國(guó)農(nóng)民的代言人”。我們要學(xué)習(xí)毛豐美的實(shí)干精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，弘揚(yáng)腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把群眾的利益放在心上，用心用情用力為群眾辦實(shí)事、解難題。
科學(xué)理性，掌握“巧干”本領(lǐng)?！扒筛赡懿缎郦{，蠻干難捉蟋蟀?！痹诼耦^苦干、實(shí)干的同時(shí)，還要延伸思維科學(xué)化地去巧干。“要想富，就得闖新路”，毛豐美在進(jìn)行科學(xué)調(diào)研的前提下，結(jié)合村里實(shí)際情況，發(fā)展東北農(nóng)村特色鄉(xiāng)村旅游，把大梨樹村建成集賞花摘果、養(yǎng)生休閑、知青文化、影視文化為一體的國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)和特色農(nóng)業(yè)休閑觀光目的地，被評(píng)為“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”。要學(xué)習(xí)毛豐美的巧干精神，精心謀劃、統(tǒng)籌兼顧，提高科學(xué)化辦事能力，不斷打開工作新局面，努力成為像毛豐美這樣的先鋒模范領(lǐng)路人。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
陳家順，男，漢族，曲靖市沾益縣人，1968年10月出生，1988年7月參加工作，大專文化，現(xiàn)任沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。陳家順擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)以來(lái)，忠于職守、真抓實(shí)干、用心服務(wù)，創(chuàng)造性開展工作。在他的帶領(lǐng)下，義烏工作站充分發(fā)揮職能作用，推動(dòng)沾益縣構(gòu)建了“立足義烏、拓展揚(yáng)州、輻射長(zhǎng)三角”的勞務(wù)輸出格局，使工作站逐步成為全縣乃至全市勞動(dòng)力向省外輸出的橋頭堡。陳家順真心實(shí)意為農(nóng)民工服務(wù)的感人事跡，贏得了廣大服務(wù)對(duì)象的好評(píng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)，特別是以來(lái)得到了全國(guó)各級(jí)新聞媒體的廣泛關(guān)注，被新聞?shì)浾摻缱u(yù)為“臥底局長(zhǎng)”、“民工局長(zhǎng)”等，多年來(lái)被上級(jí)部門授予“先進(jìn)工作者”、“云嶺楷模”、“身邊雷鋒”等榮譽(yù)稱號(hào)，陳家順忠于職守、真心為民，在他身上，反映了共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的時(shí)代精神，展示了人民公仆為黨分憂、為民解難的良好形象，體現(xiàn)了心為民系、利為民謀的優(yōu)秀干部作風(fēng)，是全市各行各業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他一心為民、服務(wù)群眾的公仆情懷，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、永不懈怠的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情操，學(xué)習(xí)他公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德。
學(xué)習(xí)陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他“把群眾當(dāng)親人”的真摯情懷，自覺踐行黨的宗旨，為群眾真心實(shí)意干事；就要學(xué)習(xí)“把群眾的事當(dāng)成自己的事”的高尚情操，時(shí)刻銘記人民重托，為群眾積極主動(dòng)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“為了群眾打好工、自己先打工”的實(shí)干精神，大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，為群眾踏踏實(shí)實(shí)干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“善始善終為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寶貴品質(zhì)，努力當(dāng)好人民公仆，為群眾持之以恒干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“苦了我一人、幸福千萬(wàn)家”的無(wú)私品格，最大限度履職盡責(zé)，為群眾盡心盡力干事。
向陳家順學(xué)習(xí)，就是要像他一樣，始終懷著對(duì)群眾的樸素情感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過(guò)頭頂，在真心實(shí)意的付出中聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、惠及群眾、贏得群眾；把群眾的事當(dāng)自己的事，在涉及群眾利益的問(wèn)題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，最大限度地履行一個(gè)干部的.崗位職責(zé)，在密切聯(lián)系群眾中融洽干群感情，在真情服務(wù)群眾中體現(xiàn)工作價(jià)值，在維護(hù)群眾利益中鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)；面對(duì)困難不等不靠，積極創(chuàng)新工作思路和方法，在深入基層中獲得發(fā)言權(quán)，在真抓實(shí)干中爭(zhēng)取新進(jìn)展，在平凡的崗位上作出新業(yè)績(jī)；從點(diǎn)滴小事做起、從身邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的利益；胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶中。
作為一名工商干部，學(xué)習(xí)陳家順精神，要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的動(dòng)力，將學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的碩果。今后要努力做到以下三個(gè)方面。
一、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，做到“五帶頭”。
3、帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益；
4、帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，爭(zhēng)當(dāng)文明守法好公民，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。
二、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨務(wù)作者，做到“五個(gè)強(qiáng)”。
1、黨性觀念強(qiáng)。自覺運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)得起考驗(yàn)；
2、能力素質(zhì)強(qiáng)。熱愛和熟悉黨務(wù)工作，有較強(qiáng)的宣傳教育、組織協(xié)調(diào)和群眾工作能力；
4、工作作風(fēng)強(qiáng)。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，全心全意為黨工作、為黨員群眾服務(wù)。五是自律意識(shí)強(qiáng)。清正廉潔、公道正派，自覺接受黨員群眾監(jiān)督。
三、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀道德楷模，做到“五個(gè)自覺”。
4、自覺踏實(shí)做好本職工作，不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
聽了楊兆順同志的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀黨員的素質(zhì)“為人民服務(wù)”，在自己的崗位上用一顆真誠(chéng)的心去幫助別人，不怕難不怕煩，是我學(xué)習(xí)的榜樣！如果我們每個(gè)人在自己的崗位上能用心去做，那么我們的社會(huì)就會(huì)進(jìn)步，我們這個(gè)時(shí)代需要楊兆順這樣的榜樣！楊兆順是我們黨員們學(xué)習(xí)的榜樣，他在紫藤苑小區(qū)當(dāng)書記12年，為小區(qū)的百姓們做了這么多的好事，這些都是陌生人，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是自己的叔伯、自己的姐妹，這種境界是值得我學(xué)習(xí)的，把同事當(dāng)親人般看待，是一個(gè)黨員很好的寫照。他的處事態(tài)度、為小區(qū)百姓做實(shí)事，哪里有困難就會(huì)出現(xiàn)哪里，體現(xiàn)了優(yōu)秀黨員的高風(fēng)亮節(jié)，特別是他五十多歲了還去進(jìn)修，這是我學(xué)習(xí)的榜樣，活到老學(xué)到老，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我感觸很深的是他的第一時(shí)間了解情況、第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)處置、第一時(shí)間化解矛盾，體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀黨員的品格，面對(duì)這樣的工作環(huán)境，不去抱怨而是勇敢站在前面，真的讓人敬佩，值得我學(xué)習(xí)。楊兆順同志用心、用情地服務(wù)他人，值得我學(xué)習(xí)。他是一個(gè)很會(huì)動(dòng)腦、點(diǎn)子多的人，成立了居民榮譽(yù)室和榮譽(yù)墻，把小區(qū)居民獲得的榮譽(yù)和互相幫助的事跡張貼出來(lái)；把最大的辦公室騰出來(lái)，變成集體辦公，有什么事到這個(gè)“窗口”一問(wèn)就知道；開通了小區(qū)便民服務(wù)信息平臺(tái)等，這些實(shí)事從老百姓的角度出發(fā)，讓我體會(huì)到不平凡是從做好自己身邊事開始積累的。
楊兆順同志作為一個(gè)普通的黨總支書記和社區(qū)工作者，長(zhǎng)期工作在基層第一線，為民排憂、為民解難。他的工作表面上看似簡(jiǎn)單，可實(shí)際上是相當(dāng)?shù)钠D辛。很多工作不僅需要一顆為民服務(wù)的心，更需要一種堅(jiān)忍不拔的.意志和犧牲個(gè)人益的精神。我也要以楊兆順同志為榜樣，學(xué)習(xí)他立黨為公，執(zhí)政為民的基本思想。以自己的真心和愛心為學(xué)生服務(wù)，做好幼兒園的家長(zhǎng)工作，讓大家都滿意肯定我的工作，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)才是我的動(dòng)力源泉。楊兆順同志在日常工作中以“摸出草根經(jīng)，干好千家事”為信條，十三年如一日地想百姓之所想，用黨和人民賦予的“權(quán)”，扛起了“兄弟”們的不幸！復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，他用“德”一一化解；復(fù)雜的人性問(wèn)題，他用“德”紛紛溫暖……這就是黨的好干部！向身邊的榜樣致敬！
楊兆順同志用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一名優(yōu)秀黨員的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓我深受感動(dòng)的是面對(duì)憤怒的勞改釋放人員，面對(duì)情緒波動(dòng)的肇事者，他不退縮、不畏難，還成為這群弱勢(shì)群體的“父母官”，在今后的工作中，我要學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)忍不拔、迎難而上的精神。（出自范.文.先.生.網(wǎng)）正如他說(shuō)的“為居民群眾服務(wù)是我的福分”，他的境界是很高尚的，體現(xiàn)優(yōu)秀黨員的素質(zhì)，我要學(xué)習(xí)他的這種境界，把它運(yùn)用到我的工作中，做好自己的總務(wù)工作。只要做好自己的事情，用心去做好它，把黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感放在心上。楊兆順同志是一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的共產(chǎn)黨員，他把自己的根深深地扎在居民群眾中，為群眾辦事，不講條件、不怕困難。用老楊自己的話來(lái)說(shuō)，小區(qū)居民都是他的“叔伯兄妹”，為居民服務(wù)是自己的福分，如果我們的社會(huì)多出現(xiàn)這樣的榜樣，那么社會(huì)就會(huì)快速前進(jìn)，我也會(huì)學(xué)習(xí)他的這種“為人民服務(wù)”的精神，教好孩子，立足自己的教育崗位。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
云南省沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)，1968年1月出生，6月入黨，研究生文化。
陳家順同志擔(dān)任沾益縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)以來(lái)，積極組織家鄉(xiāng)農(nóng)民到浙江義烏等地務(wù)工，他心系農(nóng)民工的切身利益，全力為農(nóng)民工排憂解難，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。為了摸清農(nóng)民工工作、吃住、工資待遇、勞動(dòng)時(shí)間等情況，從9月起，陳家順先后深入5家用工企業(yè)，以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。幾年來(lái)，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的678家各類企業(yè)，為農(nóng)民工提供了180多家用工情況良好的企業(yè)信息。他還努力為農(nóng)民工調(diào)解各類糾紛，尤其是涉及到農(nóng)民工利益的農(nóng)民工與用工方的糾紛，他總是挺身而出，據(jù)理力爭(zhēng)，勇于維權(quán)。4年來(lái)，共為農(nóng)民工調(diào)解各類糾紛780余起，挽回?fù)p失16萬(wàn)余元。在農(nóng)民工遇到困難時(shí)，他想方設(shè)法幫助解決，多次協(xié)調(diào)企業(yè)墊付農(nóng)民工車費(fèi)、伙食費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)等共7萬(wàn)多元。這些實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，使他贏得了廣大服務(wù)對(duì)象的好評(píng)和社會(huì)各界的稱贊，被譽(yù)為“臥底局長(zhǎng)”、“民工局長(zhǎng)”。
陳家順同志20被評(píng)為曲靖市勞務(wù)產(chǎn)業(yè)先進(jìn)工作者；20被評(píng)為云南省云嶺楷模；20被曲靖市委授予“公務(wù)員楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)，被云南省委授予“直接聯(lián)系群眾的好干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
感人事跡。
“臥底局長(zhǎng)”陳家順。
當(dāng)過(guò)組裝工、裝卸工，看過(guò)倉(cāng)庫(kù)，還當(dāng)過(guò)“豬倌”的陳家順，不是一名普通的農(nóng)民工，他是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)，兼該局駐義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。為了找到農(nóng)民工求職、維權(quán)的著力點(diǎn)，他在浙江一些企業(yè)“臥底”，體驗(yàn)農(nóng)民工的工作生活，贏得廣大農(nóng)民工的信任和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
要讓農(nóng)民工相信你，你要先真正懂他們。
2007年3月，陳家順被派往浙江義烏，擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。剛到義烏，他就遇到了麻煩事：鄉(xiāng)親外出務(wù)工后說(shuō)外面的情況和在家時(shí)聽到的宣傳不一樣，不少鄉(xiāng)親返鄉(xiāng)了。他也成了鄉(xiāng)親的“出氣筒”，還被人指著鼻子罵：“你收了老板多少黑心錢？和老板合伙來(lái)騙我們！”
老陳思索很久，得出結(jié)論：以干部身份去企業(yè)調(diào)查用工情況，看到的、聽到的永遠(yuǎn)都是好的方面，農(nóng)民工真正想知曉的我們卻根本不知道。要讓農(nóng)民工理解你、相信你，那你要先真正懂他們。為此，老陳決定以一個(gè)普通農(nóng)民工的身份去求職。幾年來(lái)，老陳數(shù)次“臥底”工廠和農(nóng)民工子弟學(xué)校。
應(yīng)聘到一家養(yǎng)殖場(chǎng)，老陳被安排到最臟、最累的病豬欄。老陳說(shuō)，那時(shí)最受不了難聞的氣味，開始兩天連飯都吃不下去，一周后才漸漸適應(yīng)。最辛苦的就是清洗豬舍，起初要3小時(shí)才能清洗完，后來(lái)熟能生巧，只花1小時(shí)就能清洗完。在養(yǎng)殖場(chǎng)干了1個(gè)月，老陳重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等“情報(bào)”后就辭職了。考慮到這家養(yǎng)殖場(chǎng)待遇不錯(cuò)，適合一些年紀(jì)偏大又缺少文化技能的鄉(xiāng)親，他便陸續(xù)介紹了十來(lái)名50歲左右的`鄉(xiāng)親來(lái)這里務(wù)工。
陳家順說(shuō)，幾次“臥底”后，自己得到了重要的“情報(bào)”，給鄉(xiāng)親們找工作也心中有底了。
“臥底”悉情維權(quán)硬。
老陳說(shuō)：“農(nóng)民工外出打工有‘三怕’，怕上當(dāng)受騙，怕找不到工作，怕打工后拿不到工資?！P底’還能幫助他們維權(quán)?！?BR> 他說(shuō)，現(xiàn)在農(nóng)民工維權(quán)主要集中在工資和工傷兩大領(lǐng)域，有的是合同期未滿就走人，企業(yè)扣押了部分工資；有的是企業(yè)口頭承諾給工人增加工資但未寫入合同，后來(lái)不予兌現(xiàn)；還有的是工人發(fā)生工傷事故，企業(yè)不予認(rèn)定，不給賠償。
為了給鄉(xiāng)親維權(quán)，有過(guò)“臥底”體驗(yàn)的老陳非常清楚其中的要點(diǎn)在哪里，他把有關(guān)法規(guī)條例熟記于心，堅(jiān)持用法律法規(guī)與企業(yè)談判。老陳說(shuō)，現(xiàn)在不少企業(yè)仍沒有和工人簽訂完備齊全的勞動(dòng)合同，發(fā)生糾紛后，企業(yè)常以“臨時(shí)用工”來(lái)推脫責(zé)任，工人常處于被動(dòng)。以后將著重完善督促企業(yè)與工人簽訂勞動(dòng)合同。
沾益縣農(nóng)民工李喬平當(dāng)搬運(yùn)工時(shí)不小心摔傷，而他并沒有與老板簽訂勞動(dòng)合同。老陳找老板協(xié)商，找當(dāng)?shù)毓ど?、勞?dòng)部門咨詢，找律師咨詢，三番五次，老板終于同意支付了醫(yī)療費(fèi)。
老陳還不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，給工作站定下“五不”原則：沒有信譽(yù)度的企業(yè)不推薦、工資待遇低于義烏平均水平的不推薦、娛樂場(chǎng)所不推薦、不按月準(zhǔn)時(shí)發(fā)放工資的企業(yè)不推薦，最關(guān)鍵一條是沒有經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查了解的企業(yè)不推薦。
“臥底局長(zhǎng)”贏贊譽(yù)，開通微博廣助人。
幾年來(lái)，陳家順每年都往返于沾益縣和義烏多次，為了宣傳動(dòng)員大家出去打工，他自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，為了給鄉(xiāng)親維權(quán)，他憑借對(duì)勞動(dòng)法規(guī)的熟悉和不斷積攢的維權(quán)經(jīng)驗(yàn)，與老板斗智斗勇。
陳家順的故事近期在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了網(wǎng)友的關(guān)注。網(wǎng)友“斑斑點(diǎn)49”說(shuō)：在陳家順這個(gè)普通公務(wù)員身上，我感受到了務(wù)實(shí)敬業(yè)的力量。還有網(wǎng)友說(shuō)，說(shuō)假話、喊口號(hào)、拍馬屁、走形式的人老百姓是不喜歡的，你這樣的干部我們愛戴您、敬重您。
網(wǎng)友“老民工”說(shuō)：如果多有幾個(gè)陳家順這樣的“臥底局長(zhǎng)”，社會(huì)上就會(huì)少很多農(nóng)民工的辛酸淚！
不久前，老陳開通了一個(gè)名叫“曲靖陳家順”的微博賬號(hào)，通過(guò)微博找到他希望出去務(wù)工的求助留言或私信很多，老陳也及時(shí)把手機(jī)號(hào)告訴對(duì)方。在家不到一個(gè)月，手機(jī)費(fèi)花了數(shù)百元。
陳家順的妻子李鳳仙一直支持老陳的“臥底”工作，她說(shuō)：他常常跟我們說(shuō)，做這份工作就是要不計(jì)較個(gè)人得失。不要想著你幫了別人一點(diǎn)，你就要想別人記得你、感謝你，假如你要這么想，根本做不了。
至今，已有8000余人經(jīng)他推薦安置到義烏及周邊工作。老陳和工作站的同事為農(nóng)民工調(diào)解各類糾紛780余起，挽回?fù)p失16萬(wàn)余元，協(xié)調(diào)企業(yè)墊付農(nóng)民工車費(fèi)、伙食費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)7萬(wàn)多元。農(nóng)民工說(shuō)，只要有事找到陳家順，他總是熱心給予幫助，從不推辭。
陳家順的故事引起了社會(huì)各界的關(guān)注。云南省一名基層公務(wù)員說(shuō)，陳家順把群眾的事當(dāng)成自己事的高尚情操，為了讓鄉(xiāng)親打好工，自己先打工的實(shí)干精神值得我們學(xué)習(xí)。網(wǎng)友“斑斑點(diǎn)49”說(shuō)：在陳家順這個(gè)普通公務(wù)員身上，我感受到了務(wù)實(shí)敬業(yè)的力量。
人物評(píng)論。
陳家順同志是一名普普通通的基層公務(wù)員，但他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)默默地向農(nóng)民工傳送著黨和政府的溫暖，贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)和愛戴，樹立了親民為民的公仆形象，為廣大黨員干部樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。陳家順同志的先進(jìn)事跡和崇高精神在全國(guó)各地引起了熱烈反響，在廣大黨員干部和群眾中產(chǎn)生了廣泛共鳴。陳家順同志是從珠源大地走出來(lái)的公務(wù)員楷模，曲靖市廣大黨員干部群眾更應(yīng)當(dāng)在向陳家順同志學(xué)習(xí)活動(dòng)中走在前頭。向陳家順同志學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要像他那樣，深懷愛民之心、恪守為民之責(zé)，敢于沖鋒在前、甘于無(wú)私奉獻(xiàn)，在服務(wù)群眾上盡心盡力，在工作崗位上盡職盡責(zé)，在推動(dòng)發(fā)展上進(jìn)位爭(zhēng)先，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
上周去洛陽(yáng)，路過(guò)洛陽(yáng)工程公司，陳俊武院士曾經(jīng)工作過(guò)的地方，不禁想起不久前學(xué)習(xí)過(guò)的陳俊武院士的事跡，一時(shí)有些說(shuō)不出來(lái)的感受。
陳俊武院士可以說(shuō)是出身于書香世家，且一家皆有報(bào)國(guó)之志。為實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)赴日學(xué)習(xí)的父親、投身革命的姐姐姐夫，還有為了我國(guó)石油化工事業(yè)奉獻(xiàn)了終身的他自己，都是非常值得我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。尤其是對(duì)于我們石化行業(yè)的設(shè)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，陳俊武院士不僅是一個(gè)值得終身學(xué)習(xí)的楷模，更是指引我們前進(jìn)的燈塔、是我們做希望成為的樣子。
在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，還是一個(gè)青年陳俊武院士，獨(dú)自返鄉(xiāng)，揣著一顆報(bào)效國(guó)家的赤熱之心，風(fēng)雨兼程，飄洋過(guò)海，義無(wú)反顧的從臺(tái)灣返回大陸！為了突破海上的封鎖，他甚至選擇了偷渡，在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期，能夠做出這樣的選擇，怎能不讓人為之動(dòng)容。
習(xí)總書記曾說(shuō)：“一名黨員無(wú)論在什么地方、什么崗位，他的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，第一目標(biāo)是為民謀利。黨員就是群眾中的‘一面旗’，千百萬(wàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象就是我們黨的光輝形象?！?BR> 學(xué)習(xí)陳俊武院士事跡，讓我意識(shí)到陳俊武院士就是“那面旗”，他“不敢歇”的精神，他為振興石化所做的貢獻(xiàn)，都是在以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員的良好形象?！笆冀K站在國(guó)家最需要的地方”，這在年輕的、浮躁的我們這一代人看來(lái)，可能更像一個(gè)隨便喊喊的口號(hào)，但對(duì)于陳俊武院士來(lái)說(shuō)，這是他的諾言，更是他真實(shí)的心聲，是他用實(shí)際行動(dòng)踐行了一生的理念。
《史記》中有語(yǔ)“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”，古往今來(lái)，又有幾人能不貪圖名利？但是陳俊武院士做到了。他對(duì)幸福的考量方法讓我印象頗深，“一生中奉獻(xiàn)大于索取，人生就燦爛；一生中奉獻(xiàn)等于索取，人生就平淡；一生中奉獻(xiàn)小于索取，人生就黯淡！”我自認(rèn)我還做不到這樣的豁達(dá)，不能像陳俊武院士這樣不為得失而心神不定。
我想，那些高低起伏的高塔，錯(cuò)盤叢生的管道，那些在我眼中冷冰冰的鋼鐵巨物，在陳俊武院士的眼中或許是擁有生命力的壯麗造物。在學(xué)習(xí)了陳俊武院士的先進(jìn)實(shí)際后，我非常敬佩陳俊武院士堅(jiān)定的信念、樂觀的心態(tài)，和他活到老學(xué)到老、為國(guó)家奉獻(xiàn)一生的精神。也祝愿陳俊武院士身體康健。
一生求索未得閑。
――余超。
讀完《陳俊武傳》，除了對(duì)老先生一輩子取得的光輝成果欽佩不已，更不由得被他那種不忘初心、傾盡一切報(bào)效國(guó)家的崇高精神深深感染?；仡欔愒菏恳宦纷邅?lái)的歷程，每一時(shí)期都有值得我們學(xué)習(xí)之處。
立鴻鵠志，做奮斗者。
立志，是為自己的人生找到正確的奮斗方向，志不立，則天下無(wú)可成之事。少年時(shí)期的陳俊武雖然成績(jī)名列前茅，又精通英語(yǔ)，且早已對(duì)化學(xué)、藥物學(xué)有著濃厚興趣，但真正讓他心中埋下石油報(bào)國(guó)的種子，卻是大二到撫順參觀時(shí)第一次見到日本人留下的人造石油廠。那一片片破舊的生產(chǎn)裝置伴隨著轟隆的巨響，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人向著這位滿腔熱血的青年述說(shuō)著祖國(guó)石油化工受制于人、落后于人的窘?jīng)r，而這，更激發(fā)出他誓為石油化工行業(yè)奉獻(xiàn)終身的斗志。我至今無(wú)法想象在那個(gè)動(dòng)蕩不堪、風(fēng)雨飄搖的年代，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、跋山涉水，甚至不惜乘小漁船從臺(tái)灣偷渡回大陸，花一年時(shí)間一路顛簸北上，又放棄了省城條件優(yōu)異工作的青年，心中究竟有怎樣的赤誠(chéng)之火，為報(bào)效國(guó)家義無(wú)反顧的扎根到偏遠(yuǎn)小城石化工廠生產(chǎn)裝置第一線。但我明白，這就是精神的力量，更是立志報(bào)國(guó)的決心。
勇于嘗試，不斷創(chuàng)新。
一張破舊的小書桌，一盞泛著黃光的小燈，在那個(gè)百?gòu)U待興的年代里，雖然條件艱苦，但絲毫沒有阻礙陳俊武不斷學(xué)習(xí)、勇于嘗試、不斷創(chuàng)新的腳步。他善聯(lián)想，將水煤氣和水蒸氣混合的“蒸汽噴射器”用來(lái)帶動(dòng)水煤氣鼓風(fēng)機(jī)，停開一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)，1小時(shí)就能為工廠省下25度電；他善思考，將工作中、生活中碰到的問(wèn)題分類總結(jié)，不斷反思，舉一反三；他善專研，通過(guò)大量計(jì)算、反復(fù)試驗(yàn)，改進(jìn)了蒸餾車間的管式加熱爐，使設(shè)備處理能力顯著提升；正是陳院士這些優(yōu)秀的品質(zhì)，催開了我國(guó)煉油工業(yè)新技術(shù)的“第一朵金花”，為我國(guó)催化裂化技術(shù)零的突破、順利發(fā)展作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
桃李不言，下自成蹊。
雖然早已離開企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，年過(guò)花甲的陳老先生仍不忘初心，為讓祖國(guó)石油技術(shù)更加進(jìn)步，同時(shí)為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才，他著手創(chuàng)辦了公司催化裂化高級(jí)人才培訓(xùn)班，又先后開辦了四期中國(guó)石化高級(jí)人才研修班。在這里，他像一位知識(shí)淵博的師者，對(duì)自己所知、所學(xué)向臺(tái)下求知若渴的學(xué)生傾囊相授，傳業(yè)解惑；他像一位辛勤動(dòng)作的園丁，加班加點(diǎn)甚至犧牲假期也要對(duì)學(xué)員提交的不同裝置工藝工程計(jì)算認(rèn)真審閱；他又像一位真心的朋友，善用換位思考，設(shè)身處地為這群年輕人著想?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的青年才俊早已一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為我國(guó)煉油行業(yè)的技術(shù)骨干、管理人才，企業(yè)的中流砥柱?？吹竭@些人為祖國(guó)石化行業(yè)的貢獻(xiàn)，我仿佛又看到了這位忘我付出的老先生那慈祥臉上浮現(xiàn)出的溫暖笑容。
烈士暮年，壯心不已。
縱觀陳老先生的一生，是勇攀高峰、不斷求索的一生，他的創(chuàng)新思想一刻也未曾停止。在青年時(shí)期早已立下鴻鵠志，將自身理想融入祖國(guó)的發(fā)展；在耄耋之年仍精神矍鑠、思路清晰，指導(dǎo)攻克困擾全人類的難題mto?！把┠帏欁Γ松缢?。一生未得閑固然是有所遺憾，但畢竟是有得有失、無(wú)怨無(wú)悔?！边@是陳老先生90歲生日回憶過(guò)往勉勵(lì)眾多青年員工時(shí)述說(shuō)的話語(yǔ)。對(duì)于在當(dāng)日浮躁、浮華的社會(huì)上生活工作的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該靜下心來(lái)、戒驕戒躁，學(xué)習(xí)陳院士那種耐得住寂寞的毅力，學(xué)習(xí)他不計(jì)名利的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他進(jìn)取創(chuàng)新、一生求索、以國(guó)家發(fā)展和科技進(jìn)步為己任的崇高品質(zhì)。
誠(chéng)然，一生求索要失去很多，但卻收獲了內(nèi)心的清靜與安寧，收獲了成功的喜悅和快樂，收獲了為祖國(guó)、為社會(huì)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力量的驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
今天我校全體教師學(xué)習(xí)了杜順老師的事跡，我感受到了杜老師面對(duì)病魔積極樂觀的精神，感受到了他把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我聽后作為一名教師尤其是一名青年教師真是感慨萬(wàn)千。
杜順，長(zhǎng)嶺縣大興鄉(xiāng)萬(wàn)福小學(xué)教師中的一員。然而，正是這普通的一員在平凡的教師崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
1985年，杜順考上了民辦教師，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，能到學(xué)校上班，能給孩子們上課，那是無(wú)比榮耀的事情。上班的第一天，他含著淚水跑進(jìn)了教室。那種高興與自豪，那種興奮與驕傲都溶于淚水之中。憑著年輕人的激情，憑著對(duì)這份對(duì)事業(yè)的熱愛，他很快就由一名科任教師榮升為班主任，又由班主任晉升為校長(zhǎng)。其中所付出的汗水與辛勞可想而知。
正當(dāng)他的事業(yè)如日中天時(shí)，不幸悄悄地降臨到了他的身上，一天，正當(dāng)他為學(xué)生上課的時(shí)候，突覺右腿麻木，漸失知覺。在愛人的一再勸說(shuō)下，他到鄉(xiāng)衛(wèi)生所就診，但卻確不了診，后又去多家醫(yī)院，被誤診為風(fēng)濕病。也就沒太在意，耽誤了治療的最佳時(shí)期。后來(lái)，病情逐漸惡化。身上多處潰爛，下肢癱瘓，經(jīng)長(zhǎng)春醫(yī)大二院確診為脊髓空洞癥。一位資深專家斷言，最多還能活五年。
杜順并沒有被斷言嚇倒，他挺起脊梁堅(jiān)決地說(shuō)：“我不可能延伸生命的長(zhǎng)度，但我能拓展我生命的寬度。我要珍惜生命中的每一分每一秒。要活，就要活出個(gè)人樣來(lái)!只要我活一天，我就要教書，讓生命富有意義!”他是這么說(shuō)的，也是這么做的。在與病魔做斗爭(zhēng)的同時(shí)，他仍堅(jiān)持為學(xué)生們上課，校長(zhǎng)體恤他的身體，對(duì)他說(shuō)：“你不用每天到教務(wù)處來(lái)簽到了，直接到班級(jí)去上課就可以了?！彼f(shuō)：“不行，只有每天去簽到，才能證明我來(lái)了，才能證明我的存在。我要象其他教師一樣簽到。”杜老師從不因身體的殘疾而享受任何特權(quán)，春，他謝絕同事的幫助，堅(jiān)持自己到校值班。初春的鄉(xiāng)間路上冰雪開始融化，一半泥水一半冰，他拄著拐，騎著自行車，不知多少次跌倒和爬起，有一次跌進(jìn)了泥坑里，自行車砸到了他的身上，只有兩只眼睛能動(dòng)，身體的其他部位都失去了知覺。此時(shí)，他知道自己又犯病了，最后當(dāng)他從泥坑里爬出來(lái)的時(shí)候，褲子已經(jīng)凍冰了，手和臉都被冰茬扎壞了。1500米的路程他走了兩小時(shí)40分鐘。學(xué)校六旬的老翁哭了：“孩子，你不來(lái)又能咋地呀？！”他卻說(shuō)：“我要來(lái)，干一行就要愛一行，我要像正常人一樣履行自己的責(zé)任?！?BR> 杜順常說(shuō)：“要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。”他們班有個(gè)學(xué)生不愛寫作業(yè)，他就先寫一遍，然后鼓勵(lì)學(xué)生仿照他的樣子來(lái)寫。他在一旁不斷地夸贊，就這樣，逐漸地把這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)了起來(lái)。在帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)的時(shí)候，他也總是身先示足。坐在輪椅上拔草，連人帶輪椅地摔到水洼里，他索性就坐在水洼里繼續(xù)拔草。在清理廁所時(shí)，他直接就坐在便池邊帶領(lǐng)學(xué)生清理。勞動(dòng)結(jié)束后，他還得到實(shí)驗(yàn)室再換一套衣服。在他的示范下，學(xué)生們干得熱火朝天，沒有一個(gè)嫌臟嫌累的。
由于常年生病，他不但花光了全部的積蓄，還債臺(tái)高筑。但這并沒有影響到杜老師那顆仁愛的心，他寧可苦著自己的孩子，先后資助學(xué)困生一千多元。一千多元，在富裕的家庭里，只不過(guò)是上兩次飯館的花銷?？蓪?duì)于杜老師來(lái)說(shuō)，十幾萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，使家庭經(jīng)濟(jì)一度枯竭。他曾趕著毛驢車?yán)献约业纳彻?，帶著兒子走街串巷，一天換回18斤玉米和一個(gè)雞蛋。兒子一直用手握著雞蛋直到家。一路上嘴里不斷地說(shuō)：“爸爸，這個(gè)雞蛋給我煮了吃吧!這個(gè)雞蛋給我煮了吃吧!”杜老師能在自己揭不開鍋的時(shí)候，還想著學(xué)困生。這種境界，決不是一般常人所能達(dá)到的。（）這需要一種樂觀向上的信念，一種博大寬廣的胸懷，一種豁達(dá)大氣的度量，一種舍己為人的精神。
杜老師轉(zhuǎn)正之后，很多人都勸他帶薪在家休養(yǎng)，但他卻說(shuō)：“血液里沒有了學(xué)生，我的心臟就不會(huì)跳動(dòng)!”校長(zhǎng)考慮到他的身體狀況，寫教案時(shí)不讓他寫詳案，可他卻一口否決。由于下肢癱瘓，他只能趴在炕上，用左肘支起身體，用右手寫字。以至于右肘關(guān)節(jié)肉皮磨破，磨來(lái)磨去，致使肘關(guān)節(jié)膜腐爛，嚴(yán)重時(shí)肘關(guān)節(jié)液竟淌了出來(lái)，白花花的骨頭清晰可見。在這種巨痛之下，他仍堅(jiān)持寫教案，沒落下過(guò)一節(jié)課。
正是這種超人的毅力，無(wú)私的品格，奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著杜老師頑強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，只要和學(xué)生在一起，他就會(huì)忘記一切病痛與煩惱。他就會(huì)沉浸在天使的樂園之中。用他的話說(shuō)：“每天和天使打交道，還會(huì)有什么煩惱？”
杜老師用他那樸實(shí)的語(yǔ)言謳歌出一曲曲不朽的樂章；用他那頑強(qiáng)的毅力詮釋出生命的奇跡；用他那無(wú)私的.奉獻(xiàn)描繪出一幅幅感人的畫卷。通過(guò)對(duì)杜順老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，使我深深地感受到了教師所肩負(fù)的神圣使命。教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)是我們的本職工作，要想做好一天，是很容易的，但若能堅(jiān)持一生卻不是一件容易的事情。我們要把學(xué)生時(shí)刻放在心中，用愛來(lái)與他們溝通，用愛來(lái)與他們相處。學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴。不但要做學(xué)生的良師，更要成為學(xué)生的益友。
在教學(xué)實(shí)踐中，教師要以身作則，為人師表?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”，最可貴的是身體力行，教師要為學(xué)生起到表率作用。要按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》自律自己的言行，應(yīng)自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做一名合格的教師。要向杜順老師那樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。用人格的感召，培養(yǎng)出言行一致的人。同時(shí)，還要有一顆進(jìn)取的心，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，知識(shí)在更新，我們不僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且也是在汲取、在更新、在不斷地提高。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，放眼世界，彌補(bǔ)不足，提高素養(yǎng)。“學(xué)然后知不足，教然后知困惑……故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！?BR> 與杜順老師相比，我們的條件實(shí)在是太優(yōu)越了，我們擁有健康的身體，我們擁有小有盈余的物質(zhì)條件，我們擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……還有什么理由不珍惜教師這一光輝的職業(yè)？還有什么借口不履行教師這一神圣的職責(zé)？作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心以杜順老師為榜樣，在師德中真正體現(xiàn)自我價(jià)值。道德立于心，工作成于手。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，既教書又育人。以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。言傳身教，為人師表，為每一位學(xué)生的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
近期，公司通過(guò)多種形式組織學(xué)習(xí)陳俊武同志先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到陳俊武院士的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，是這些撐起了石油煉化企業(yè)蓬勃發(fā)展的藍(lán)圖。他是不忘初心、牢記使命的追夢(mèng)人，他的情懷追求中蘊(yùn)含的時(shí)代精神值得每一名懷揣夢(mèng)想的石化人認(rèn)真學(xué)習(xí)與傳承。
“不管是科技創(chuàng)新，還是各行各業(yè)的工作，都需要深入實(shí)際，在研究和解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去。”理論源于實(shí)際并應(yīng)用于實(shí)際，陳院士深刻的踐行了這一理念。作為中國(guó)第一套流化催化裂化裝置的設(shè)計(jì)師，他摸著石頭過(guò)河，消化資料、分析計(jì)算、對(duì)比論證，邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)。由于主要設(shè)備都要自行研制，上百套儀表、數(shù)千個(gè)閥門、各類管線都要在設(shè)計(jì)中確保準(zhǔn)確無(wú)誤，萬(wàn)無(wú)一失。陳俊武沒日沒夜的“泡”在現(xiàn)場(chǎng)，忙得像個(gè)不停轉(zhuǎn)的陀螺。歷經(jīng)4年多的艱苦攻關(guān)，終于使60萬(wàn)噸/年流化催化裂化裝置成功投產(chǎn)，帶動(dòng)我國(guó)煉油技術(shù)跨越，接近當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。陳院士覺得，在理論研究和生產(chǎn)實(shí)踐之間應(yīng)該架起一座橋，因此他著手醞釀一本學(xué)術(shù)性與實(shí)用性兼?zhèn)?，能夠?yàn)閺氖麓呋鸦蒲虚_發(fā)、工程設(shè)計(jì)和工業(yè)生產(chǎn)的科技人員提供理論和實(shí)踐引導(dǎo)的專著。正如他所說(shuō)：“我站在別人的肩膀上,別人再站在我的肩膀上,才能帶動(dòng)創(chuàng)新。”
作為中石化銷售企業(yè)的最基層的銷售人員，我們有太多的地方需要向陳院士學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他永無(wú)止境的求知精神，就像他說(shuō)的“每天學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，給大腦充充電”。針對(duì)銷售活動(dòng)中不斷出現(xiàn)的新形勢(shì)、新理念、新狀況，我們必須通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)提高水平與素質(zhì)，來(lái)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，用理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際使用中遇到的問(wèn)題。同時(shí)在與客戶交往的.過(guò)程中將問(wèn)題的解決方法進(jìn)行備案，便于后續(xù)使用者參考，這樣才能形成良性循環(huán)。學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)與工作態(tài)度，就像他所說(shuō)的“一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，替公司負(fù)責(zé)、替國(guó)家負(fù)責(zé)”。銷售人員需要認(rèn)真記錄每一組數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際了解更新客戶的運(yùn)行狀況數(shù)據(jù)，而不能打打電話敷衍了事，我們要為每一位客戶負(fù)責(zé)，整天坐在辦公室里想辦法是不能將客戶維護(hù)好的。
再次仔細(xì)讀了陳俊武院士的事跡，仍然非常感動(dòng)，心潮澎湃，一個(gè)91歲的老人仍然在努力工作和探索，我們還有什么理由不努力工作呢！
浦口支部黃紹云。
陳俊武同志是我們的榜樣,是我們的楷模,是我們石化人心中的豐碑!他是一個(gè)平凡的人,但平凡中鑄造出偉大,并且金光閃閃,照耀著我們石化人的路,輔正了我們工作和生活中的追求。閱讀陳俊武的事跡，深刻反省、糾正自己的理想和工作的目的，使自己的人生觀、價(jià)值觀得以改正或完善。
縱橫我國(guó)或世界，有一個(gè)普遍使人敬佩的現(xiàn)象，但凡有突出貢獻(xiàn)的人，普遍淡漠榮譽(yù)和金錢，孜孜不倦，默默無(wú)聞，只為干好一件事而任勞任怨，從不求功名和得失；把事業(yè)看得比什么都重要，甚至不顧身體，埋頭鉆研、潛心研究，這在我們很多人難以想象和理解的。
陳俊武同志就是這樣一種人。在解放初期，中國(guó)經(jīng)歷百年戰(zhàn)火，沒有象樣的工業(yè)和農(nóng)業(yè)，農(nóng)村田地荒蕪、城市工廠頹廢，全國(guó)百業(yè)待興，資源、設(shè)備和技術(shù)嚴(yán)重匱乏，在那個(gè)“洋釘、洋火、洋油”的時(shí)代，采油、煉油也是中國(guó)當(dāng)時(shí)石油人的一道難題，更談不上催化裂化工程技術(shù)，那時(shí)，我國(guó)煉油工業(yè)舉步維艱、看不到前途和光明。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，陳俊武同志帶領(lǐng)一幫青年，一頭扎進(jìn)車間，義無(wú)反顧、攻克難關(guān)，用自己所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，克服各種困難，經(jīng)歷各種挫折和失敗，全身心研究和實(shí)驗(yàn)，他以廠為家，以車間設(shè)備為伴，不辭辛勞、忘我工作，攻克了技術(shù)上一道道難關(guān)，為我國(guó)煉油工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，使我國(guó)煉油工藝達(dá)到了世界先進(jìn)水平，功績(jī)突出，不可估量。
奇人出自民間、榜樣來(lái)自人民。陳俊武同志是石油人的先鋒，是我們行業(yè)的奇人，他的創(chuàng)新精神、奮斗精神激勵(lì)著我們、鼓舞著石化每個(gè)崗位、每一個(gè)人。他把知識(shí)和青春留給了我國(guó)煉油工業(yè)，把榮譽(yù)和享受卻給了別人。在住房和公務(wù)待遇上，不為自我，嚴(yán)于律己，“傻”到給房不要、公車不坐、配給秘書也柜絕，90歲堅(jiān)持步行上班，這是一般人很難理解的。正是這種高尚而偉大的品格，感染了他的同事、感染了他身邊的人、更感染了我們。
幾十年來(lái)，陳俊武同志對(duì)黨忠誠(chéng)、愛黨愛國(guó)，工作精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持理想、報(bào)效祖國(guó)、淡泊名利、甘為人梯。他是一面旗、一尊鼓、一只沖鋒號(hào)，鼓舞我們石化人腳踏實(shí)際、愛崗敬業(yè)、不忘初心、頑強(qiáng)拚博，看好自己的門、管好自己的人、干好自己的事，緊緊抓住階段性中心工作不放松，努力實(shí)現(xiàn)“1133奮斗目標(biāo)”，完成公司交給的各項(xiàng)管理、經(jīng)營(yíng)等任務(wù)！
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
讀完《陳俊武傳》，除了對(duì)老先生一輩子取得的光輝成果欽佩不已，更不由得被他那種不忘初心、傾盡一切報(bào)效國(guó)家的崇高精神深深感染?；仡欔愒菏恳宦纷邅?lái)的歷程，每一時(shí)期都有值得我們學(xué)習(xí)之處。
立鴻鵠志，做奮斗者。
立志，是為自己的人生找到正確的奮斗方向，志不立，則天下無(wú)可成之事。少年時(shí)期的陳俊武雖然成績(jī)名列前茅，又精通英語(yǔ)，且早已對(duì)化學(xué)、藥物學(xué)有著濃厚興趣，但真正讓他心中埋下石油報(bào)國(guó)的種子，卻是大二到撫順參觀時(shí)第一次見到日本人留下的人造石油廠。那一片片破舊的生產(chǎn)裝置伴隨著轟隆的巨響，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人向著這位滿腔熱血的青年述說(shuō)著祖國(guó)石油化工受制于人、落后于人的窘?jīng)r，而這，更激發(fā)出他誓為石油化工行業(yè)奉獻(xiàn)終身的斗志。我至今無(wú)法想象在那個(gè)動(dòng)蕩不堪、風(fēng)雨飄搖的年代，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、跋山涉水，甚至不惜乘小漁船從臺(tái)灣偷渡回大陸，花一年時(shí)間一路顛簸北上，又放棄了省城條件優(yōu)異工作的青年，心中究竟有怎樣的赤誠(chéng)之火，為報(bào)效國(guó)家義無(wú)反顧的扎根到偏遠(yuǎn)小城石化工廠生產(chǎn)裝置第一線。但我明白，這就是精神的力量，更是立志報(bào)國(guó)的決心。
勇于嘗試，不斷創(chuàng)新。
一張破舊的小書桌，一盞泛著黃光的小燈，在那個(gè)百?gòu)U待興的年代里，雖然條件艱苦，但絲毫沒有阻礙陳俊武不斷學(xué)習(xí)、勇于嘗試、不斷創(chuàng)新的腳步。他善聯(lián)想，將水煤氣和水蒸氣混合的“蒸汽噴射器”用來(lái)帶動(dòng)水煤氣鼓風(fēng)機(jī)，停開一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)，小時(shí)就能為工廠省下25度電;他善思考，將工作中、生活中碰到的問(wèn)題分類總結(jié)，不斷反思，舉一反三;他善專研，通過(guò)大量計(jì)算、反復(fù)試驗(yàn)，改進(jìn)了蒸餾車間的管式加熱爐，使設(shè)備處理能力顯著提升;正是陳院士這些優(yōu)秀的品質(zhì)，催開了我國(guó)煉油工業(yè)新技術(shù)的“第一朵金花”，為我國(guó)催化裂化技術(shù)零的突破、順利發(fā)展作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
為深入學(xué)習(xí)彭秀英同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志學(xué)習(xí)熱潮，經(jīng)局黨組研究，決定在全局黨員中開展“學(xué)習(xí)彭秀英先進(jìn)事跡，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為黨旗添光彩”活動(dòng)。希望廣大黨員同志積極行動(dòng)起來(lái)，迅速掀起向彭秀英學(xué)習(xí)的熱潮。
在這次“活動(dòng)”中，廣大黨員同志首先要弄明白四個(gè)問(wèn)題，一是為什么學(xué)；二是學(xué)什么；三是怎樣學(xué)；四是學(xué)了之后怎樣做。通過(guò)學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)彭秀英同志牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì)，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操；學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關(guān)頭不退縮，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前；學(xué)習(xí)她助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，時(shí)刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事；學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。通過(guò)學(xué)習(xí)要把助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)精神落實(shí)到工作中去，在全局營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)的'濃厚氛圍。激勵(lì)我局廣大黨員干部振奮精神、堅(jiān)定信念，牢記宗旨、服務(wù)群眾，立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為全面推進(jìn)周口經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開！
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。
一、端正態(tài)度。
一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠(chéng)的愛心。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，為了祖國(guó)的明天，甘愿做一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
3月9日，廣西都安高中校長(zhǎng)莫振高因病離世。悲痛瞬間爆發(fā)，傳遍媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信朋友圈，一天之內(nèi)，整個(gè)都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數(shù)千人從全國(guó)各地趕來(lái)送他最后一程。清華大學(xué)、華東師范大學(xué)，美國(guó)哈佛大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府，以各種方式向他致敬。
當(dāng)看到這個(gè)新聞時(shí)，我很好奇，這是一位什么樣的校長(zhǎng)呢？他的離世竟然讓這么多人為他送行！我趕緊上網(wǎng)查了一下莫振高校長(zhǎng)生前的先進(jìn)事跡。通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)了解莫振高校長(zhǎng)的事跡，我產(chǎn)生了許多思考。莫老師說(shuō)“沒有愛就沒有教育”！多么樸實(shí)的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會(huì)有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對(duì)這個(gè)“愛”的解讀，我想到了兩個(gè)層面的含義。一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生們的愛。一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛，那么他對(duì)孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的，而不是一味的追求成績(jī)，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。
一個(gè)老師只有真真正正的愛他的學(xué)生，他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚。因?yàn)椋Ｍ膶W(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問(wèn)，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。另一個(gè)愛，是老師對(duì)教育事業(yè)的愛。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗劢逃?，其次是因?yàn)樗泻芎玫腵知識(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。所謂，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。通過(guò)對(duì)莫老師事跡的學(xué)習(xí)，我們也客觀的反思自身存在的問(wèn)題?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛來(lái)教育，但是我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為年輕老師，我們有對(duì)教育的想法，對(duì)孩子們的期望?？墒?，對(duì)教育的耐心缺少了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們?cè)诮逃飞系陌駱?，我們要學(xué)習(xí)莫老師那種用愛來(lái)教育的精神，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái)，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行崗位職責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒?！笔论E感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
幾場(chǎng)秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。
報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長(zhǎng)，高明一中李敏華副校長(zhǎng)，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞，南海區(qū)石門中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師。
他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)：
一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。
我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事。20__年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過(guò)西藏學(xué)生，在開學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通過(guò)朋友同事打聽學(xué)生的性格特點(diǎn)，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時(shí)候，學(xué)生都覺得特別親切。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過(guò)。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客，平時(shí)和他們一起去購(gòu)物。在孩子們最需要的時(shí)候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個(gè)名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。20__年，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。
鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng)也說(shuō)：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻鄱鵁òl(fā)光彩?！?BR> 二、教師要追求專業(yè)化成長(zhǎng)。
高明一中的李校長(zhǎng)說(shuō)，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長(zhǎng)的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長(zhǎng)歷程。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師。多年來(lái)，她不斷鉆研，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)篇論文在各類報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己。
順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)校”。20__年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方，那就是堅(jiān)持。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上，順暢地前行。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
暑期學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無(wú)私無(wú)悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生。使我深受感動(dòng)，他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書育人的分量更重一些。但與優(yōu)秀老師相比，深感差距很大。教師崗位――特殊的崗位責(zé)任人們常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢？不錯(cuò)，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的問(wèn)題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)校組織全體黨員向吳xx學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)吳xx的事跡材料，我從內(nèi)心的深處被吳xx所折服。
吳xx——一位為了黨和國(guó)家奉獻(xiàn)了一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
他是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，他對(duì)祖國(guó)充滿了無(wú)限的熱愛，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。
吳xx將一生的精力致力于適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的新型航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制方法和程序的研究，主持研制了多種型號(hào)的航天發(fā)動(dòng)機(jī)，被人譽(yù)為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”、“報(bào)國(guó)有成的黨員專家”。
“既然你活著一天，就應(yīng)當(dāng)為你的事業(yè)和工作操心一天”是吳老的工作感言，也是他的真實(shí)寫照。
他的故事在祖國(guó)大地傳頌著，于平凡之中見其偉大。
它們感動(dòng)著每一個(gè)用心解讀他故事的人。
吳老一直對(duì)黨心存感激，他說(shuō)，是黨給了他報(bào)效祖國(guó)的舞臺(tái)，他不計(jì)較功名，不計(jì)較利祿，強(qiáng)調(diào)的始終是自己對(duì)黨的奉獻(xiàn)有多少。
“人生是施與不是索取?！边@是吳老的生活信條。
在如今物欲橫流的社會(huì)，功名、利祿這些我們所看重的東西，吳老卻不屑一顧，他淡泊名利的一生真的讓我們感到深深的慚愧。
反省自己，我看到了自己的渺小，作為一名普通的黨員、一名教師，已經(jīng)沒有了剛從師范畢業(yè)時(shí)的那種干勁了。
現(xiàn)在的自己已沒有了創(chuàng)新，缺少了鉆研。
再看看吳老，自己深感慚愧之極。
九十歲的高齡，還有這樣一顆赤誠(chéng)的心，我真應(yīng)該向吳老學(xué)習(xí)，端正思想，改變方式，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，體驗(yàn)教育幸福。
如今站在特教戰(zhàn)線上已經(jīng)第四個(gè)年頭了，面對(duì)這些特別需要關(guān)愛的智障孩子，我已經(jīng)慢慢喜歡上他們，因?yàn)樗麄兛蓯?，他們純真，他們善良?BR> 可是光有愛心是不夠的，還要有不斷學(xué)習(xí)的精神，從而提高業(yè)務(wù)水平，才能服務(wù)于我們的孩子，讓他們真正享受的愛的教育。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
孟泰同志的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了牢記宗旨、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。孟泰同志作為幾十年如一日，處處保持工人階級(jí)本色，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從工作和生活中的點(diǎn)滴做起，自覺履行一名黨員的職責(zé)和義務(wù)。__年來(lái)，他牢記黨的宗旨，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，立足本職工作，默默奉獻(xiàn)社會(huì)，在平凡的工作和生活中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。其事跡感人至深，其品質(zhì)優(yōu)良可貴，其精神崇高偉大。
孟泰同志的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了恪盡職守、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神。他干一行、愛一行、鉆一行、專一行，不愧為時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模。作為基層支部書記，我深刻感受到，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，無(wú)愧時(shí)代和組織的重托，無(wú)愧群眾的信任，必須時(shí)時(shí)、處處、事事為群眾辦實(shí)事、做好事，以一流的業(yè)績(jī)回報(bào)黨和人民。擔(dān)任村支部書記10多年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，克服各種艱難險(xiǎn)阻，全力投入到發(fā)展村辦經(jīng)濟(jì)、提高農(nóng)民收入實(shí)踐之中，最終發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，贏得了干部群眾的信任。19__年臘月二十一，正值大雪封山，村訂工廠設(shè)備到了交貨期，在聯(lián)系了多家運(yùn)輸公司并承諾支付雙倍運(yùn)費(fèi)無(wú)果后，我親自駕車，帶領(lǐng)支部副書記耿守星冒著生命危險(xiǎn)，翻越太行山，行車24小時(shí)，將設(shè)備安全運(yùn)回。由于我的示范帶動(dòng)，全村干部群眾心往一處想、勁往一處使，全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。我也先后榮獲全國(guó)“五四”青年獎(jiǎng)?wù)?，被評(píng)為“全國(guó)十大經(jīng)濟(jì)人物”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”。
在孟泰同志的身上，集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀道德品質(zhì);集中反映了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先鋒模范品格;集中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀的先進(jìn)引領(lǐng)力量?？梢哉f(shuō)，孟泰同志用他自己幾十年如一日的道德實(shí)踐和不勝枚舉的感人事跡，在新的時(shí)代、新的社會(huì)歷史條件下，真實(shí)、生動(dòng)而又深刻地詮釋了什么是中華民族的優(yōu)秀美德，如何承諾和保持共產(chǎn)黨員的政治宗旨和道德先進(jìn)性，如何實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
作為一個(gè)普通的社會(huì)公民，孟泰同志的身上始終保持著一種樸素而深厚的社會(huì)道義感。社會(huì)道義和公民責(zé)任首先落實(shí)在每一個(gè)公民所承擔(dān)的具體工作崗位上，愛崗敬業(yè)是承擔(dān)公民社會(huì)責(zé)任的基本要求。孟泰同志的可貴之處在于，他不僅忠于職守，從不計(jì)較工作崗位的高低和工作條件的好壞，盡心盡責(zé)地做好本職工作，而且總是率先垂范，吃苦在前，不計(jì)享受，把自己承擔(dān)的每一項(xiàng)工作都看作是為黨為社會(huì)為國(guó)家貢獻(xiàn)心力的機(jī)會(huì)，而不是一種單純的工作職責(zé)。面對(duì)工作崗位的變化，他總能顧全大局，甚至不分分內(nèi)分外，心里始終裝著集體、社會(huì)和國(guó)家，先公后私，公而忘私，表現(xiàn)出高度的社會(huì)責(zé)任感和高尚的公德大義。
作為一個(gè)普通的人，孟泰同志的一言一行給我們反復(fù)詮釋了中華民族純潔而又高尚的傳統(tǒng)美德?！爸倚⑷柿x”，“修齊治平”是傳統(tǒng)儒家道德倫理的基本精神。孟泰同志不僅以他的善良仁愛全心竭力地踐行著我們民族的優(yōu)秀道德倫理，而且以他淳樸善良止于至善的實(shí)踐努力，賦予這些傳統(tǒng)美德嶄新而深厚的時(shí)代內(nèi)涵。他總是近乎苛刻地要求自己和自己的家人，卻竭盡所能去幫助別人、關(guān)愛社會(huì)弱者。他收入不豐，卻長(zhǎng)期節(jié)衣縮食傾囊資助老少邊窮地區(qū)的孩子上學(xué)，甚至顧不上自己的孩子。他絕不富有，他的家甚至可以說(shuō)還比較貧困，但他卻總是把別人的艱難和社會(huì)的急需當(dāng)作自己的使命而竭盡所能。這已然不只是一種儒家的仁愛，而是一種對(duì)同胞、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的無(wú)私大愛。
更難能可貴的是，孟泰同志不僅保持自己作為優(yōu)秀的社會(huì)公民和高尚道德者的這種大義大愛，而且始終牢記著自己作為一名共產(chǎn)黨員的神圣使命和責(zé)任，把他對(duì)人民對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的深厚道德情感和道義關(guān)懷自覺升華為對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。他有著堅(jiān)貞的理想信念，始終自覺地以共產(chǎn)黨員的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。孟泰同志用自己樸實(shí)而感人的事跡告訴我們，為了黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)“不需要任何理由”，也不應(yīng)該找理由、講條件。孟泰同志所說(shuō)的“不需要任何理由”實(shí)質(zhì)上是對(duì)我們黨無(wú)條件全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨的最質(zhì)樸最真實(shí)可信的詮釋。從孟泰同志的先進(jìn)事跡中，我們真切地感受到了社會(huì)主義理想信念的巨大精神力量，看到了一位普通公民和普通黨員熱愛黨的事業(yè)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，看到了新時(shí)代的雷鋒不計(jì)個(gè)人榮辱、以為黨為國(guó)為人民的根本利益而努力工作無(wú)私奉獻(xiàn)為最高榮辱的高尚道德情懷。
作為一名后勤服務(wù)人員，我學(xué)習(xí)孟泰的精神，就要學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)定信念的政治品質(zhì)。作為一名世博后勤工作者，我學(xué)習(xí)孟泰的精神，就要學(xué)習(xí)他服務(wù)大局，服務(wù)群眾。把孟泰當(dāng)作內(nèi)心的一面鏡子，把弘揚(yáng)孟泰精神融入志愿服務(wù)中，把志愿服務(wù)當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命。
作為一名后勤服務(wù)人員，我學(xué)習(xí)孟泰的精神，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的高尚情懷。孟泰的善舉為我們打開了通向愛心的路，為后勤服務(wù)人員樹立榜樣，我們應(yīng)該多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，多奉獻(xiàn)一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務(wù)，為社會(huì)和諧盡一份義務(wù)、添一份動(dòng)力。
我和我的后勤工作者同伴們有決心在今后工作中以更飽滿的精神狀態(tài)、更出色的工作為他人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!我們也同樣有決心在今后的人生道路中，繼續(xù)學(xué)習(xí)孟泰同志，把“當(dāng)代雷鋒”的美麗旗幟不斷傳承下去，為社會(huì)的和諧、時(shí)代的進(jìn)步、新風(fēng)尚的傳揚(yáng)作出自己的努力。
這次學(xué)習(xí)孟泰同志的先進(jìn)事跡，讓我深受教育，深受啟發(fā)?；厝ズ?，我們將以學(xué)習(xí)孟泰同志的先進(jìn)事跡為契機(jī)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)孟泰同志的熱潮。
一是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，開展?fàn)幾觥懊咸┦健眱?yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。不忘共產(chǎn)黨人的本色，牢記為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作比貢獻(xiàn)，推動(dòng)工作業(yè)績(jī)創(chuàng)新;立足素質(zhì)提高比活力，推動(dòng)企業(yè)文化創(chuàng)新;立足服務(wù)服務(wù)者比奉獻(xiàn)，推動(dòng)志愿服務(wù)創(chuàng)新。
二是在后勤服務(wù)工作中，開展?fàn)幾觥懊咸┦健狈?wù)者的活動(dòng)。以孟泰同志為榜樣，讓后勤服務(wù)工作，成為服務(wù)者的一種生活習(xí)慣，成為服務(wù)者的一種生活品質(zhì)。以服務(wù)服務(wù)者為榮，以奉獻(xiàn)愛心為樂，將傳統(tǒng)文化中“做好事，當(dāng)好人，存好心，得好報(bào)”的道德觀念，融入“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神中，形成“有時(shí)間做服務(wù)者，有困難找服務(wù)者”的百步亭后勤服務(wù)人員文化，做到人人參與、人人分享、人人受教育。
三是在后勤服務(wù)人員中，開展學(xué)習(xí)孟泰的活動(dòng)。讓孟泰同志的精神，成為后勤服務(wù)人員愛心接力的動(dòng)力;讓學(xué)習(xí)孟泰、爭(zhēng)做孟泰，成為百步亭后勤服務(wù)人員的共識(shí)，培育廣大服務(wù)者“向善、向上”的情操。從小事做起，從好事做起，“人人比著做好事，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著做好人”，讓百步亭社區(qū)處處涌動(dòng)著關(guān)愛的暖流，處處充滿著和諧的力量。
學(xué)習(xí)陳家順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
有這樣一位同志，始終忠誠(chéng)于黨和人民，聽黨話、跟黨走，對(duì)黨的理論和方針政策真學(xué)、真信、真用，提出了“苦干+實(shí)干+巧干”的“干”字精神：苦干，彎大腰、流大汗;實(shí)干，重規(guī)律、求實(shí)效;巧干，講科學(xué)、闖市場(chǎng)，用實(shí)際行動(dòng)把“干”字打造成為一種精神、一種文化。他就是我們的先鋒模范--毛豐美。
鍥而不舍，錘煉“苦干”品格。做任何事情都要發(fā)揚(yáng)“老黃牛精神”，不畏艱難，勇往直前，才能向著既定目標(biāo)更進(jìn)一步。毛豐美實(shí)實(shí)在在地為我們展示了“苦干”精神，為改變家鄉(xiāng)的落后面貌，毛豐美用生命拼搏貧困，“雞鳴天亮干”“披星戴月干”“頭頂烈日干”，心甘情愿與群眾“一塊苦、一塊干、一塊過(guò)”，帶領(lǐng)村民開賓館、建市場(chǎng)、興旅游，完成了一個(gè)個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。我們要學(xué)習(xí)毛豐美的苦干品格，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作態(tài)度，不斷增強(qiáng)判斷力與執(zhí)行力，以苦干贏得勝利。
腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)“實(shí)干”精神?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，任何事業(yè)都是“干”出來(lái)的。毛豐美以為民解憂、為民造福為立足點(diǎn)，從出資1萬(wàn)元幫助食用菌栽培的村民盧某、引導(dǎo)村民王某戒毒學(xué)開車，到幫助出獄村民車某開燒烤店等等，切實(shí)解決村民的迫切需求。作為連續(xù)五屆全國(guó)人大代表，從未缺席一次全國(guó)人代會(huì)，并在會(huì)上提出降低農(nóng)村電價(jià)、取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅、停止征收農(nóng)業(yè)稅、加大信貸對(duì)“三農(nóng)”事業(yè)支持力度等建議和議案兩百多件，幾乎件件涉及“三農(nóng)”問(wèn)題，部分還被采納上升到國(guó)家法律法規(guī)層面，被譽(yù)為“中國(guó)農(nóng)民的代言人”。我們要學(xué)習(xí)毛豐美的實(shí)干精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，弘揚(yáng)腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把群眾的利益放在心上，用心用情用力為群眾辦實(shí)事、解難題。
科學(xué)理性，掌握“巧干”本領(lǐng)?！扒筛赡懿缎郦{，蠻干難捉蟋蟀?！痹诼耦^苦干、實(shí)干的同時(shí)，還要延伸思維科學(xué)化地去巧干。“要想富，就得闖新路”，毛豐美在進(jìn)行科學(xué)調(diào)研的前提下，結(jié)合村里實(shí)際情況，發(fā)展東北農(nóng)村特色鄉(xiāng)村旅游，把大梨樹村建成集賞花摘果、養(yǎng)生休閑、知青文化、影視文化為一體的國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)和特色農(nóng)業(yè)休閑觀光目的地，被評(píng)為“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”。要學(xué)習(xí)毛豐美的巧干精神，精心謀劃、統(tǒng)籌兼顧，提高科學(xué)化辦事能力，不斷打開工作新局面，努力成為像毛豐美這樣的先鋒模范領(lǐng)路人。