通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先列出要點(diǎn)，然后再進(jìn)行整理和歸納。這些總結(jié)范文綜合了個(gè)人和集體的成果，是學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)好素材。
可愛(ài)的母雞篇一
外婆家有一只母雞，這只母雞漂亮極了。
母雞的雞冠像剛剛開(kāi)放的雞冠花。豆大的眼睛邊上有一圈紅色的花紋，灰色的小嘴尖尖的，胖胖的身子披著一件“絨袍”，“絨袍”上繡著黑紅相間的花紋，短短的尾巴向上翹著。它的兩條細(xì)腿上有許多細(xì)小的鱗片，鱗片的顏色有深有淺，形成了天然的花紋。
母雞不但非常的漂亮，而且它生蛋時(shí)非常有趣。
母雞一晃一晃地走向雞窩，它的腳落地時(shí)，四趾撐開(kāi)，抬起時(shí)，就卷成一團(tuán)。母雞開(kāi)始生蛋了，只見(jiàn)母雞的翅膀架起來(lái)了，脖子伸出來(lái)了，冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腳半站半蹲，整個(gè)身子前高后低，原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一轉(zhuǎn)眼間，母雞后半身往下一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，它用爪子把蛋撥到肚子底下掩護(hù)好，生怕誰(shuí)搶去似的。它蹲了一會(huì)兒覺(jué)得無(wú)事了，才輕松地離開(kāi)雞窩，“咯咯咯，咯大，咯大”地叫著，好像在說(shuō)：“我下了一個(gè)蛋，快來(lái)收我的蛋吧！”這時(shí)，我走向雞窩，從窩里拿出蛋，一看，呀，蛋好大呀！我用雙手捧著，在臉上蹭了一下，又光滑又暖和。
可愛(ài)的母雞篇二
點(diǎn)點(diǎn)和別的狗不一樣。就拿它的懶來(lái)說(shuō)吧，它會(huì)找個(gè)太陽(yáng)直射的角落睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如果你想叫回它，拉它的耳朵，使勁地叫它，它也當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，等你過(guò)去看，它還在那咕嚕咕嚕地睡大覺(jué)。
如果點(diǎn)點(diǎn)醒了，它就會(huì)跑到我旁邊，搖搖尾巴，做自己的`拿手好戲：時(shí)而翻跟斗；時(shí)而四腳朝天裝死；時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈。等它表演完了，它會(huì)叫你給它抓癢，等你給它抓好了，它會(huì)伸出粉紅的小舌頭舔舔你的手，好像對(duì)你表示感謝。
點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)。身上長(zhǎng)出了一根根雪白的長(zhǎng)毛，摸上去軟軟的、滑滑的，遠(yuǎn)看像一只雪白的小皮球。
每當(dāng)媽媽拖地時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)總會(huì)跳上拖把，蹲在拖把上，高興極了，“汪汪”地叫兩聲，好像在說(shuō)：“怎么樣，看我多好，都能坐上‘汽車(chē)’，其它狗可以嗎？所以世上只有我最厲害。”媽媽有時(shí)會(huì)故意把點(diǎn)點(diǎn)從拖把上抖下去，它還高興地說(shuō)：“不怕，不怕，男子漢嘛！”以后，點(diǎn)點(diǎn)跳上拖把，媽媽想把它從拖把上抖下來(lái)時(shí)，它都會(huì)緊抱著拖把，臉上露了勝利的笑臉。此時(shí)，我們一家不知是哭是笑。
點(diǎn)點(diǎn)既可愛(ài)又淘氣，雖然它常常會(huì)帶來(lái)麻煩，可我還是喜歡它。
可愛(ài)的母雞篇三
我外婆家本來(lái)有很多只雞，但是現(xiàn)在只有小黃、小土、小白和小花活了下來(lái)。因?yàn)檫@些雞們要么就是英勇獻(xiàn)身，成了雞湯。要么就是不知道到哪里去了。
其中小黃是四只雞里最“爭(zhēng)氣”的一只雞。有好幾次它都在外婆把玉米丟進(jìn)雞舍的時(shí)候，一下子沖過(guò)去把玉米吃掉了一大半，其它的小雞就只能吃它吃剩下的殘?jiān)ｏ埩?。有一次，我丟了幾把米在雞舍里，小黃還是照平常一樣沖了過(guò)去，小花想跟小黃一起分享食物，但小黃不同意，小花馬上就被小黃用尖尖的嘴啄走了。小土為小花打抱不平，于是就也來(lái)跟小黃爭(zhēng)搶食物。但它也被小黃啄中頭部，狼狽地逃走了。在旁邊的小白也不敢跟它爭(zhēng)搶食物，只能吃它刨出來(lái)的碎米。除了很爭(zhēng)氣之外，小黃還有很多本領(lǐng)，比如：“爬樹(shù)、上墻、走在“獨(dú)木橋”上?！边@都是其它雞夢(mèng)寐以求的本領(lǐng)。
小黃可真是一只可愛(ài)的小雞?。?BR> 可愛(ài)的母雞篇四
aoueom。
奶奶家有兩只雞，一只母雞，一只公雞。那是我和奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看到特別可愛(ài)死活讓奶奶給買(mǎi)的，它們現(xiàn)在和我成好朋友了，一到星期天我就想去奶奶家看它們，一進(jìn)奶奶家門(mén)它們就向我跑來(lái)，等我喂它們，我就拿著菜葉給它們吃，這個(gè)星期天我照常到了奶奶家，咦！母雞哪去了，怎么叫也不出來(lái)，我到雞窩旁一看，母雞蹲在窩里呢，我硬把它拉出來(lái)一看，原來(lái)母雞下蛋了，一個(gè)紅皮雞蛋，不用說(shuō)晚上便成了我的美餐。
（指導(dǎo)老師：白鮮桃）。
aoueom
可愛(ài)的母雞篇五
我家養(yǎng)了一群母雞，它們有一雙又小又圓的眼睛，像兩個(gè)圓圓的彈珠球。眼睛下面是一把又尖又鋒利的“匕首”——尖尖的嘴巴，尖得跟刀一樣鋒利。頭上面的紅雞冠，像一堆木頭正在慢慢地燃燒的火苗。頭下面的東西像《西游記》中的“太白金星”爺爺?shù)陌缀?。它的肚子圓鼓鼓的，猶如裝了四五個(gè)湯圓。還有他的身體很像浮在天空中的一座小金山，雞的兩只腳像蛟龍的`爪子。
母雞的警惕性非比尋常，周?chē)l(fā)出一點(diǎn)兒聲音，它總是揚(yáng)起頭，伸長(zhǎng)脖子，左看看，右看看，像一位草原的哨兵，防止敵人靠近一步。后來(lái)，聲音完全沒(méi)有了，雞的警惕性才會(huì)放低一些，最后，警惕性完完全全地沒(méi)有了。
早上，我給母雞吃了些白米飯，它們飛速地向我沖來(lái)。它們是沒(méi)有牙齒的，而它們用得是“囫圇吞棗”的吃法，大口大口地吃著香噴噴的白米飯，它們吃得津津有味，就連我看了都想流口水。最后，吃完了米飯，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我家的正對(duì)面有一塊空土地，每天中午時(shí)分，母雞吃過(guò)了“午飯”，都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)在那里，在這里刨土，找“零食”吃。吃完了，它們就來(lái)到一棵最大的又最近的榕樹(shù)下休息。榕樹(shù)下很涼爽，就好像來(lái)到了“ktv”，樹(shù)枝倘若是“點(diǎn)唱臺(tái)”。它們半蹲著，一邊“咯咯咯咯、咯咯咯咯咯……”地在“歌唱”，大約是在唱“小蘋(píng)果”吧！一邊用爪子把自己身上的土刨去，像在洗澡。我發(fā)現(xiàn)了它們，就想和母雞玩“捉人”的游戲。說(shuō)干就干，我飛快地沖上前去，想抓住它們?？墒?，雞還以為我要把它們抓住給燉了吃掉，所以速度更是飛快了，像一輛光速的汽車(chē)在飛奔。可后來(lái)我差點(diǎn)就可以把母雞給逮了個(gè)正著，可是，它鉆進(jìn)了鎖著鐵門(mén)的大花園中。而我呢？跑得太快了，腳剎不住，一頭撞到了鐵門(mén)上，神智不清。最后，一只雞也沒(méi)有被我抓住，所以，這場(chǎng)雞贏了。我想：下次有你們好看的，我一定會(huì)給你一點(diǎn)兒顏色瞧瞧！
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，就到了晚上，我發(fā)現(xiàn)母雞有兩種奇特的睡法，一種就是冬天在雞窩里伏下來(lái)睡，如有其它的雞在身邊的話(huà)，它們會(huì)“抱在一起”相互取暖，美美地睡上一覺(jué)。另一種是用單腳站立，另一只腳收攏在羽毛里，如同“金雞獨(dú)立”。我家的母雞真厲害?。〈蠹叶贾浪X(jué)時(shí)是沒(méi)有任何知覺(jué)的，可雞可以單腳站立睡覺(jué)，真不愧為“神雞”??！
我愛(ài)我家的母雞，在我無(wú)聊的時(shí)候，它們可以陪我“玩”。
可愛(ài)的母雞篇六
我過(guò)八歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只母雞，媽媽準(zhǔn)備殺了給我燉湯喝。我連忙攔住了，想多養(yǎng)幾天觀察雞的生活。
這母雞可愛(ài)極了。它長(zhǎng)著紅紅的小雞冠，小小尖尖的嘴巴，圓有小的眼睛，渾身上小長(zhǎng)著黃色的羽毛，摸起毛來(lái)滑滑的真舒服。
我每天一吃完飯后就跑過(guò)去喂雞，只要我一進(jìn)門(mén)，母雞就朝我咕咕咕地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“您好，主人！您好，主人！”有一天，我去喂雞時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了雞窩里有一個(gè)雞蛋，媽媽中午就做了燉蛋給我吃，我吃著自己養(yǎng)的雞生出的蛋，心里美滋滋的。又過(guò)了三天，我去喂雞時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。我心里想一定要把母雞喂得肥肥胖胖的，讓它能下更多更大的蛋。到時(shí)用這些雞蛋讓母雞孵出一群小雞……嗯，那才美咧！
我喜歡我的母雞，我愛(ài)我的母雞。
可愛(ài)的母雞篇七
我過(guò)八歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只母雞，媽媽準(zhǔn)備殺了給我燉湯喝。我連忙攔住了，想多養(yǎng)幾天觀察雞的生活。
這母雞可愛(ài)極了。它長(zhǎng)著紅紅的小雞冠，小小尖尖的嘴巴，圓有小的眼睛，渾身上小長(zhǎng)著黃色的羽毛，摸起毛來(lái)滑滑的真舒服。
我每天一吃完飯后就跑過(guò)去喂雞，只要我一進(jìn)門(mén)，母雞就朝我咕咕咕地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“您好，主人！您好，主人！”有一天，我去喂雞時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了雞窩里有一個(gè)雞蛋，媽媽中午就做了燉蛋給我吃，我吃著自己養(yǎng)的雞生出的蛋，心里美滋滋的。又過(guò)了三天，我去喂雞時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。我心里想一定要把母雞喂得肥肥胖胖的，讓它能下更多更大的蛋。到時(shí)用這些雞蛋讓母雞孵出一群小雞……嗯，那才美咧！
我喜歡我的母雞，我愛(ài)我的母雞。
可愛(ài)的母雞篇八
你見(jiàn)過(guò)這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫(huà)稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺(tái)”滿(mǎn)是純真的表情，就像幼兒園里親密無(wú)間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來(lái)的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛(ài)、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動(dòng)課程的一個(gè)縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴(lài)與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展?！蓖瑫r(shí)《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開(kāi)發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程，應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們?cè)谟變簣@環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備：
陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會(huì)都是活教材。”宜興有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱(chēng)，這也為生成《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進(jìn)了竹海公園，看見(jiàn)一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時(shí)侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來(lái)后他們到處查找資料尋求答案，用語(yǔ)言記錄下自己郊游的感想，用畫(huà)筆畫(huà)出宜興美麗的景色。中班的孩子看見(jiàn)老師帶來(lái)的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來(lái)，還一個(gè)勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說(shuō)的頭頭是道。我們還帶孩子到戶(hù)外上課，參觀茶場(chǎng)、制陶廠(chǎng)、竹制品加工廠(chǎng)、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問(wèn)、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
二、環(huán)境是課程的發(fā)展：
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進(jìn)行的，旨在促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗?duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，老師馬上適當(dāng)引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時(shí)，看見(jiàn)幼兒園有一面墻壁沒(méi)有裝飾，馬上就問(wèn)老師：“其它墻壁都有圖畫(huà)，為什么這面墻沒(méi)有圖畫(huà)？”“那怎么辦呢？”“我們也來(lái)畫(huà)一幅圖畫(huà)吧！”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料：在繪畫(huà)顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫(huà)，激發(fā)了孩子的興趣，畫(huà)出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，老師無(wú)意間聽(tīng)到孩子在看善卷洞照片是說(shuō)：“我是宜興人，我愛(ài)善卷洞。”老師馬上問(wèn)：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說(shuō)的關(guān)于善卷洞的小詩(shī)并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂(lè)曲配上小詩(shī)，創(chuàng)編了一首首好聽(tīng)的歌：“我是宜興人，我愛(ài)------”同時(shí)，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿(mǎn)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，在表達(dá)心中美好愿望過(guò)程中又是環(huán)境變得豐富、充實(shí)，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會(huì)、自然、健康等幼兒園課程整合起來(lái)，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
三、環(huán)境又是課程的記錄：
眾所周知，區(qū)域活動(dòng)的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來(lái)體現(xiàn)呢？經(jīng)過(guò)一年半的嘗試，我們強(qiáng)調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄?！?BR> “環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會(huì)，讓幼兒在周?chē)钪械牡礁椭C的發(fā)展。
可愛(ài)的母雞篇九
待你好只怪是我笨。
盡全力難以抱得緊。
若抱緊明知不會(huì)合襯。
誰(shuí)叫我太貪心要你熱吻。
盲目地與你說(shuō)天說(shuō)地。
這叫做殘忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放縱到扮你知己。
期望你太多注定難過(guò)。
只好怪寂寞令我闖禍。
可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。
捱下去結(jié)果也是難過(guò)。
只有我自問(wèn)自答。
這苦心對(duì)或錯(cuò)。
天與地難以有人可拯救到我。
路過(guò)幾多好人誰(shuí)也極吸引。
但到底只會(huì)為你恨。
沒(méi)緣分才會(huì)更多心。
沒(méi)結(jié)果才想你步近。
旁人也替我擔(dān)心替我怒憤。
明明是個(gè)個(gè)也漂亮。
偏這樣沉溺喜歡你。
寧愿恨你喪失趣味。
偏偏又愛(ài)上你沒(méi)法心死。
不理力量奉獻(xiàn)幾多。
不顧后患尚有幾多。
喜歡你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能親手殺死我。
可愛(ài)的母雞篇十
1、向左走，向右走。她住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里，每次出門(mén)，不管去哪里，總是習(xí)慣性的先向左走。他住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里，每次出門(mén)，不管去哪里，總是習(xí)慣性的先向右走。
2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感謝上天給了我們這次相識(shí)相知的緣份。別忘了，你的世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
3、人生中，從無(wú)到有，從有到無(wú)，太多的事情我們無(wú)法預(yù)料，也來(lái)不及思考，面對(duì)無(wú)常，只能用豁達(dá)來(lái)修飾自己，告訴自己，這一切都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，得到過(guò)，擁有過(guò)，就已經(jīng)足夠。
4、年華漸漸老去，有多少感情值得去等待。祝福一個(gè)已經(jīng)成為過(guò)去的人，不是藕斷絲連，也不是懷念過(guò)去。關(guān)心和祝福，只是因?yàn)橄喾晔蔷?。緣若將要散盡，在還有些許關(guān)聯(lián)的時(shí)候就盡量善待它，珍惜它。
5、我已在燈火闌珊處徘徊了千年，如果遇見(jiàn)你是天意，那么，我愿意安然的在這場(chǎng)宿命里，嘗盡所有的悲歡離合，只為與你這一場(chǎng)驚艷的邂逅。
6、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
7、帶著燦爛心情，鐘愛(ài)的相機(jī)，放開(kāi)被塵世羈絆的步履，逶迤而行，任憑著路或者腳步，將自己引領(lǐng)到任何一個(gè)地方。一顆驛動(dòng)的心，在應(yīng)接不暇的驚喜里，陷入意亂情迷。
8、幸福如蘋(píng)果，藏在綠葉中，鮮味定長(zhǎng)存；墜落塵土里，遲早要腐爛。負(fù)能量少點(diǎn)，正能量就會(huì)多些，不幸的想法少了，幸福的感覺(jué)才會(huì)蔓延。
9、做一件事情，不管有多難，會(huì)不會(huì)有結(jié)果，這些都不重要，即使失敗了也無(wú)可厚非，關(guān)鍵是你有沒(méi)有勇氣解脫束縛的手腳，有沒(méi)有膽量勇敢地面對(duì)。
10、當(dāng)孩子不麻煩你時(shí)，可能已長(zhǎng)大成人了；當(dāng)父母不麻煩你時(shí)，可能已不在人世了；當(dāng)愛(ài)人不麻煩你時(shí)，可能已去麻煩別人了；當(dāng)朋友不麻煩你時(shí)，可能已不再需要你了。
11、別太把別人的喜歡當(dāng)回事，充其量你只是活在他的表面；要珍視別人對(duì)你的信任，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)他的心中，萬(wàn)一出來(lái)了，就很難再次進(jìn)去。所以我們要做的，不是把自己裝扮成花瓶，而是不斷提高能夠讓別人信服的能力。
12、看的多了，懂的就多了，寂寞確實(shí)跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒(méi)有別人，但寂寞是一種你無(wú)法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。
13、時(shí)光就是一本書(shū)，讓我在回憶中悄悄的翻閱著，總有些心情，需要表達(dá)，總有些情感，需要傾訴，而我，將所有的感傷在文字里潑香，用分行分節(jié)的模樣，融化在筆尖和心上，只想，讓心情可以舒暢，讓文字從此不再薄涼。
14、世事難預(yù)料，明日兩茫茫。扶醉倚欄，閑愁怎拋，三千青絲如瀑，歷史的烽煙已經(jīng)泯滅，我再次為你寫(xiě)下消瘦的詩(shī)行，平仄的章法只為譜寫(xiě)一世紅塵中的鏡花水月。
15、愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有成為一件簡(jiǎn)單的`事，那一定是因?yàn)楦星樯疃炔粔?。若要懷疑，從價(jià)值觀直到皮膚的毛孔，都會(huì)存在分歧。一條一條地揪出來(lái)，彼此挑剔和要求。恨不能讓對(duì)方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒(méi)有用。
16、不論什么樣的年紀(jì)，人人都有追求單純心境的權(quán)力，即使夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總無(wú)法融合。每個(gè)人的似水年華都是帶著等待與回憶前行的，只是走過(guò)的路就不能回頭。
17、既然無(wú)能為力，那就順其自然。人的一生，自己才是最亮麗的風(fēng)景。那一剪又一剪的生活故事，當(dāng)被切成了過(guò)往的篇章，就是正走在路上的屬于自己的人生風(fēng)景。做自己愛(ài)做的事，并不意味著生活過(guò)得輕松，但絕對(duì)可以活得精彩。
18、我覺(jué)得生命是最重要的，所以我心里，沒(méi)有事情是解決不了的。不是每一個(gè)人都可以幸運(yùn)的過(guò)自己理想中的生活，有樓有車(chē)當(dāng)然好了，沒(méi)有難道哭嗎？所以呢，我們一定要享受我們所過(guò)的生活。
19、蒙蒙的天空里，小雨在淅瀝瀝地下著。昏黃的街燈，或遠(yuǎn)或近。像是在飄逐。心情，隨小雨莫名的暗寂起來(lái)。一直希望自己能安靜，很安靜。就這樣在貌似靜謐的狀態(tài)中，冬日漸漸深微。
20、有時(shí)，做事千萬(wàn)要有準(zhǔn)頭，要有方向。別干那種在機(jī)場(chǎng)等船，在碼頭等飛機(jī)的事，不是別人讓你失望，而是你抱錯(cuò)了期望。
21、過(guò)往時(shí)光，可止于當(dāng)初那一瞬，但未來(lái)境遇，卻會(huì)有無(wú)數(shù)種可能。錯(cuò)過(guò)的美麗，說(shuō)不定真正擁有后，立馬會(huì)變得丑陋無(wú)比；錯(cuò)過(guò)的幸福，說(shuō)不定也會(huì)變成不幸。所以，錯(cuò)過(guò)的，就是應(yīng)當(dāng)錯(cuò)過(guò)的，人生就應(yīng)如此，沒(méi)有第二個(gè)版本。
22、要知道眼前的平坦通向的可能是萬(wàn)丈深淵，此刻的崎嶇饋贈(zèng)的可能是桃花園林。世間事就像人間情，千變?nèi)f化，無(wú)跡可尋。唯一可信賴(lài)的就是時(shí)間，等到風(fēng)華落盡，白發(fā)蒼蒼時(shí)看看誰(shuí)還愿與你相伴。
23、在生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂(lè)觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過(guò)上真正快樂(lè)的生活。
24、每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一遍遍問(wèn)自己怎樣的生活才是理想中的生活，然后陷入長(zhǎng)長(zhǎng)的深思。只是沉默再沉默，就好像已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分，也許熱鬧都是別人的。
25、人生境遇：凡事皆有極困難之時(shí)，打得通的，便是勇者。凡事皆有極復(fù)雜之時(shí)，拆得開(kāi)的，便是智者。凡事皆有極關(guān)鍵之時(shí)，抓得住的，便是明者。
26、據(jù)說(shuō)狗的一切起居行藏都是以氣味為依歸。而我們?nèi)酥灰乐匾浑p眼，所以好色。有一天假如我們都瞎了，所有感情都只好寄放在氣味之中。這是我住過(guò)的地方，這是我家人朋友情人的氣味，永遠(yuǎn)忠實(shí)。
27、因?yàn)槟愕母冻?，才有了家的團(tuán)聚和歡笑，珍惜現(xiàn)有的一切，幸福就在我們的身邊，無(wú)論時(shí)光怎么改變，幸福之花總會(huì)開(kāi)在我們的心間。
28、心境不同，人生迥異。同樣是路，追求者嘗的是苦和甜，觀光者覓的是風(fēng)和月。同樣的味道，明者品的是苦中甜，迷者見(jiàn)的是甜中苦。同一個(gè)時(shí)代，李白唱的是風(fēng)花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。
29、星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬憂(yōu)郁的淚滴，訴說(shuō)心扉，風(fēng)影傳音，仿佛你的呢喃在耳邊縈繞。
30、下雨時(shí)候有人幫你撐傘；過(guò)節(jié)時(shí)候有人給你寄禮物；不開(kāi)心時(shí)候有人聽(tīng)你傾訴。這些都沒(méi)有什么稀奇，每個(gè)青春年少惹人喜愛(ài)的女孩都可以享受到這種待遇。可是當(dāng)你年過(guò)花甲容顏不再時(shí)，你的身邊是否還留有類(lèi)似這樣的人。
31、一瓶酒，醉倒了自己，還是自己。一群兄弟，各自奔波組建家庭，遙望燈火闌珊。只剩下當(dāng)年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道！
32、生活是柴米油鹽的平淡，是行色匆匆早出晚歸的奔波，是人有悲歡離合月有陰晴圓缺的遺憾，是行至水窮盡、坐看云起時(shí)的峰回路轉(zhuǎn)，是走遍千山萬(wàn)水后回眸一笑的灑脫。
33、人，首先是為自己才活著的，要溫飽、要工作、要休息和娛樂(lè)、要社交和名譽(yù)，都是替自己要而不是替別人要；是自己的生理心理需要而不是別人的。
34、生活在這個(gè)城市，很多愛(ài)，等待，理想，關(guān)懷最后都輸給了時(shí)間。其實(shí)這個(gè)城市什么都不缺少，就是缺少時(shí)間。我們來(lái)不及戀愛(ài)，來(lái)不及等待，來(lái)不及等你拼搏，也來(lái)不及陪你走到未來(lái)。
35、多少夜寒的殷盼，輪回在不變的誓言，那些傾情相伴的畫(huà)面繾綣在春安若素的箋紙里無(wú)聲無(wú)息。總有些許斑駁，墨灑在與你的邂逅，每一寸安恬都能攜刻在塵香，尋找那些心心念念，心如朝露，念誰(shuí)初見(jiàn)。
36、為別人對(duì)你的好感、承認(rèn)、報(bào)償做的事，如果別人不承認(rèn)，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)，也絲毫無(wú)損。
37、朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂(yōu)郁，請(qǐng)?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運(yùn)星。
38、我們都是路上的行者，因?yàn)槟_下的路偶爾交叉，才有了許多美好的遇見(jiàn)，也許我們都擔(dān)心過(guò)，無(wú)常和明天，哪個(gè)會(huì)先到。為此，我們有過(guò)深深的期待，也有過(guò)無(wú)明的恐慌。
39、想你在每一個(gè)有星星的夜晚；念你在每一刻歡樂(lè)的時(shí)光；盼你在每一次想你的瞬間；愛(ài)你在每一秒呼吸的間隙。
40、也許是天性被夢(mèng)想所困，所以才一直認(rèn)為那渺小的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)放不下我們的夢(mèng)想。也許是我不夠成熟，但也或許是因?yàn)槟闾贻p。
41、瓦如翚斯飛，掉琉璃，迎風(fēng)吹，盛唐揚(yáng)長(zhǎng)帆，一句詩(shī)還一場(chǎng)醉，皇梁盤(pán)龍背，上銀鱗，氣勢(shì)輝。銀月飛天舞，空留西廂我不回。
42、都說(shuō)青春很美好。我把最青春的時(shí)光交給了青春倒計(jì)時(shí)，我們最好的青春是在一沓沓試卷中度過(guò)的，想逃離每天只有試題的生活，又哀嘆快要離開(kāi)十七歲的年紀(jì)。
43、我們將自己的感情包裝的好好的，不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)為了所謂的矜持與害怕，選擇等待、選擇放棄、選擇錯(cuò)過(guò)。
44、路，兩旁樹(shù)，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步賞景才幸福，祝你開(kāi)心快樂(lè)每一天！
45、總希望你先說(shuō)，如果你也猶豫不決…或許我們就這樣錯(cuò)過(guò)，再來(lái)后悔為何當(dāng)初不說(shuō)……摘不到的星星，總是最閃亮的。熘掉的小魚(yú)，總是最美麗的。錯(cuò)過(guò)的電影，總是最好看的。失去的情人，總是最懂我的。
46、有些人戀愛(ài)是為了逃避現(xiàn)實(shí)而衍生的產(chǎn)品，為了逃避現(xiàn)實(shí),尋找戀愛(ài)；為了尋找戀愛(ài)，失去真情；失去了真情，才發(fā)現(xiàn)早已身陷虛情。愛(ài)，絕不是缺了就找，更不是累了就換。
47、我的青春像一張褪了色的郵票，想著似水光輝歲月，想著流年物是人非，想著昔日淹旬曠月，想著以后重獲新生，時(shí)光荏苒，載不動(dòng)我這薄薄的一張郵票，是厚重的滄桑吧，讓我一文不值。
48、禪是無(wú)處不在的，到處都有禪機(jī)，到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領(lǐng)會(huì)禪機(jī)，感悟禪意，活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來(lái)品味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)著禪，充滿(mǎn)著行云流水般的自在和快樂(lè)。
49、有時(shí)候，我們面對(duì)身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話(huà)。淡然并不是偽裝出來(lái)的，而是一種沉淀。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人永遠(yuǎn)都不會(huì)老，老去的只是容顏，時(shí)間會(huì)讓一顆靈魂，變得越來(lái)越動(dòng)人。
50、我其實(shí)明白你離開(kāi)我更主要的原因是你的過(guò)去。你曾經(jīng)有一份真摯的情感，幸福、快樂(lè)，就像我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，或許更甜蜜，更難忘。
可愛(ài)的母雞篇十一
我奶奶家有一只大母雞。它身披一身烏亮的羽毛，粗短的兩腿像柱子一樣支撐著它那矮而胖的身軀。這些天來(lái)，它一直趴在窩里孵蛋，用竹條子趕它，都無(wú)濟(jì)于事。
這只大母雞在孵蛋的時(shí)候真是太辛苦了。孵蛋使它腹部的毛都脫落了，身體也明顯瘦了。它要拉屎就會(huì)到窩外，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果有一個(gè)蛋破了，它會(huì)把這個(gè)蛋叼出窩去。大母雞所做的這些，都是為了使孵蛋保持清潔，不潮濕。除了以上兩種情況，它是無(wú)論怎樣也不肯輕易出窩的。無(wú)論白天還是黑夜，大母雞總是這樣，認(rèn)認(rèn)真真地趴在那孵蛋。
三個(gè)星期過(guò)去了，大母雞帶著那些絨球似的小雞雛到處覓食了。這天，我正看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了大母雞憤怒的叫聲和小雞驚慌的叫聲。我連忙跑出屋一看，只見(jiàn)大母雞滿(mǎn)臉怒容，疾速奔跑，脖頸上豎起一圈毛，通紅的雞冠子像著了火，兩中粗短的腿如同正在猛烈擊打的錘子，正追著一只小狗。原來(lái)大母雞為了保護(hù)小雞，與鄰居家的小狗打了一架，把小狗趕跑了。
啊，多偉大的母愛(ài)，是它使大母雞有了如此大的勇氣?。?BR> 可愛(ài)的母雞篇十二
呂佳瑩是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，大人們看到了就夸她是一個(gè)可愛(ài)的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛(ài)。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，她把你的視線(xiàn)緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
呂佳瑩這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時(shí)候最?lèi)?ài)叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個(gè)名字的來(lái)歷了吧。
呂佳瑩的愛(ài)好有很多。如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最?lèi)?ài)，在她七歲那年，曾閃亮登場(chǎng)在中央電視臺(tái)歡聚一堂的舞臺(tái)上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，堅(jiān)持每天看課外書(shū)，她助人為樂(lè)，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個(gè)小朋友發(fā)熱了，她就主動(dòng)帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動(dòng)地借給同學(xué)。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也多，就說(shuō)粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過(guò)來(lái)變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因?yàn)樗乃俣嚷?，晚止十點(diǎn)鐘還不可以睡覺(jué)。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說(shuō)：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了?！焙昧?，天色暗了下來(lái)，我要睡覺(jué)了，如果你要跟她聯(lián)系的話(huà)，就給她寫(xiě)信吧。
哦！對(duì)了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個(gè)活潑。
可愛(ài)的母雞篇十三
下雪了。
北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽(yáng)公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒(méi)好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿(mǎn)臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護(hù)著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹(shù)，早已銀裝素裹，換了衣裳。
可愛(ài)的母雞篇十四
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，中等個(gè)子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)然，笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說(shuō)我?guī)е坨R不好看。不過(guò)也有人說(shuō)我戴上眼鏡像個(gè)小博士一樣。我每次聽(tīng)完這話(huà)，心里總是樂(lè)呵呵的。
有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。比如說(shuō)，我高興的時(shí)候，媽媽讓我做什么我都肯干，再累我也高興?？晌乙切睦锊桓吲d，就連幫媽媽買(mǎi)一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng)，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手里，我非把掃帚給扔了不可。開(kāi)心的時(shí)候，仇人也可以當(dāng)朋友；生氣時(shí)，朋友我也把他當(dāng)仇人。我很在意別人對(duì)我的.看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話(huà)我也會(huì)當(dāng)真。
我屬鼠，可我卻總像一只頑皮又可愛(ài)的小猴子。走起路來(lái)一蹦一跳，還最?lèi)?ài)吃香蕉和桃子。
怎麼樣，我這人不錯(cuò)吧！來(lái)交個(gè)朋友吧！
可愛(ài)的母雞篇十五
我性格外向，是個(gè)心直口快的人；而且樂(lè)于助人，所以人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒是，我總是會(huì)小心翼翼地扶他（她）起來(lái)。關(guān)心地詢(xún)問(wèn)傷情；當(dāng)有人因麻煩而茫然失措時(shí)，我總是會(huì)伸出援助之手，幫他（她）排憂(yōu)解難，一點(diǎn)兒也不馬虎。在教室里，哪兒有困難，哪兒就有我的身影。我既是同學(xué)們的好伙伴，又是老師的得力助手。
這就是我，一個(gè)活潑熱情，但又“膽小如鼠”的女孩兒。
可愛(ài)的母雞篇十六
難點(diǎn)：能按物體的顏色分類(lèi)。
二、目標(biāo)：
1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、學(xué)學(xué)中感受魚(yú)兒的美，激發(fā)幼兒愛(ài)魚(yú)的情感。
2、學(xué)習(xí)按物體的顏色進(jìn)行分類(lèi)，發(fā)展幼兒的思維能力。
三、準(zhǔn)備：
1、課件；2、紅、黃、藍(lán)三個(gè)圓圈；3、幼兒操作材料：小魚(yú)人手一條；
4、玩具魚(yú)一條。
四、過(guò)程：
1、歡迎魚(yú)兒朋友。
2、欣賞各種各樣的魚(yú)。（重點(diǎn)）。
結(jié)合課件，教師引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)的外形和顏色。
提問(wèn)：它是什么顏色的？它的身上有什么？
3、學(xué)學(xué)小魚(yú)的動(dòng)作。
“小朋友，小魚(yú)是怎么樣游的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)的動(dòng)作吧！”
4、魚(yú)兒找家。
（1）（課件演示鯊魚(yú)出現(xiàn)的片段）。
教師提問(wèn)：小魚(yú)遇到鯊魚(yú)了，該怎么辦??？
（2）幼兒操作活動(dòng)。
教師小結(jié)幼兒操作活動(dòng)。
5、魚(yú)兒慶祝會(huì)。
剛才，魚(yú)寶寶們都躲得很好，沒(méi)讓鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在鯊魚(yú)走了，我們一起來(lái)慶祝吧。
教師帶領(lǐng)幼兒做各種小魚(yú)游動(dòng)的動(dòng)作，帶出活動(dòng)室。
可愛(ài)的母雞篇一
外婆家有一只母雞，這只母雞漂亮極了。
母雞的雞冠像剛剛開(kāi)放的雞冠花。豆大的眼睛邊上有一圈紅色的花紋，灰色的小嘴尖尖的，胖胖的身子披著一件“絨袍”，“絨袍”上繡著黑紅相間的花紋，短短的尾巴向上翹著。它的兩條細(xì)腿上有許多細(xì)小的鱗片，鱗片的顏色有深有淺，形成了天然的花紋。
母雞不但非常的漂亮，而且它生蛋時(shí)非常有趣。
母雞一晃一晃地走向雞窩，它的腳落地時(shí)，四趾撐開(kāi)，抬起時(shí)，就卷成一團(tuán)。母雞開(kāi)始生蛋了，只見(jiàn)母雞的翅膀架起來(lái)了，脖子伸出來(lái)了，冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腳半站半蹲，整個(gè)身子前高后低，原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一轉(zhuǎn)眼間，母雞后半身往下一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，它用爪子把蛋撥到肚子底下掩護(hù)好，生怕誰(shuí)搶去似的。它蹲了一會(huì)兒覺(jué)得無(wú)事了，才輕松地離開(kāi)雞窩，“咯咯咯，咯大，咯大”地叫著，好像在說(shuō)：“我下了一個(gè)蛋，快來(lái)收我的蛋吧！”這時(shí)，我走向雞窩，從窩里拿出蛋，一看，呀，蛋好大呀！我用雙手捧著，在臉上蹭了一下，又光滑又暖和。
可愛(ài)的母雞篇二
點(diǎn)點(diǎn)和別的狗不一樣。就拿它的懶來(lái)說(shuō)吧，它會(huì)找個(gè)太陽(yáng)直射的角落睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如果你想叫回它，拉它的耳朵，使勁地叫它，它也當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，等你過(guò)去看，它還在那咕嚕咕嚕地睡大覺(jué)。
如果點(diǎn)點(diǎn)醒了，它就會(huì)跑到我旁邊，搖搖尾巴，做自己的`拿手好戲：時(shí)而翻跟斗；時(shí)而四腳朝天裝死；時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈。等它表演完了，它會(huì)叫你給它抓癢，等你給它抓好了，它會(huì)伸出粉紅的小舌頭舔舔你的手，好像對(duì)你表示感謝。
點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)。身上長(zhǎng)出了一根根雪白的長(zhǎng)毛，摸上去軟軟的、滑滑的，遠(yuǎn)看像一只雪白的小皮球。
每當(dāng)媽媽拖地時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)總會(huì)跳上拖把，蹲在拖把上，高興極了，“汪汪”地叫兩聲，好像在說(shuō)：“怎么樣，看我多好，都能坐上‘汽車(chē)’，其它狗可以嗎？所以世上只有我最厲害。”媽媽有時(shí)會(huì)故意把點(diǎn)點(diǎn)從拖把上抖下去，它還高興地說(shuō)：“不怕，不怕，男子漢嘛！”以后，點(diǎn)點(diǎn)跳上拖把，媽媽想把它從拖把上抖下來(lái)時(shí)，它都會(huì)緊抱著拖把，臉上露了勝利的笑臉。此時(shí)，我們一家不知是哭是笑。
點(diǎn)點(diǎn)既可愛(ài)又淘氣，雖然它常常會(huì)帶來(lái)麻煩，可我還是喜歡它。
可愛(ài)的母雞篇三
我外婆家本來(lái)有很多只雞，但是現(xiàn)在只有小黃、小土、小白和小花活了下來(lái)。因?yàn)檫@些雞們要么就是英勇獻(xiàn)身，成了雞湯。要么就是不知道到哪里去了。
其中小黃是四只雞里最“爭(zhēng)氣”的一只雞。有好幾次它都在外婆把玉米丟進(jìn)雞舍的時(shí)候，一下子沖過(guò)去把玉米吃掉了一大半，其它的小雞就只能吃它吃剩下的殘?jiān)ｏ埩?。有一次，我丟了幾把米在雞舍里，小黃還是照平常一樣沖了過(guò)去，小花想跟小黃一起分享食物，但小黃不同意，小花馬上就被小黃用尖尖的嘴啄走了。小土為小花打抱不平，于是就也來(lái)跟小黃爭(zhēng)搶食物。但它也被小黃啄中頭部，狼狽地逃走了。在旁邊的小白也不敢跟它爭(zhēng)搶食物，只能吃它刨出來(lái)的碎米。除了很爭(zhēng)氣之外，小黃還有很多本領(lǐng)，比如：“爬樹(shù)、上墻、走在“獨(dú)木橋”上?！边@都是其它雞夢(mèng)寐以求的本領(lǐng)。
小黃可真是一只可愛(ài)的小雞?。?BR> 可愛(ài)的母雞篇四
aoueom。
奶奶家有兩只雞，一只母雞，一只公雞。那是我和奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，看到特別可愛(ài)死活讓奶奶給買(mǎi)的，它們現(xiàn)在和我成好朋友了，一到星期天我就想去奶奶家看它們，一進(jìn)奶奶家門(mén)它們就向我跑來(lái)，等我喂它們，我就拿著菜葉給它們吃，這個(gè)星期天我照常到了奶奶家，咦！母雞哪去了，怎么叫也不出來(lái)，我到雞窩旁一看，母雞蹲在窩里呢，我硬把它拉出來(lái)一看，原來(lái)母雞下蛋了，一個(gè)紅皮雞蛋，不用說(shuō)晚上便成了我的美餐。
（指導(dǎo)老師：白鮮桃）。
aoueom
可愛(ài)的母雞篇五
我家養(yǎng)了一群母雞，它們有一雙又小又圓的眼睛，像兩個(gè)圓圓的彈珠球。眼睛下面是一把又尖又鋒利的“匕首”——尖尖的嘴巴，尖得跟刀一樣鋒利。頭上面的紅雞冠，像一堆木頭正在慢慢地燃燒的火苗。頭下面的東西像《西游記》中的“太白金星”爺爺?shù)陌缀?。它的肚子圓鼓鼓的，猶如裝了四五個(gè)湯圓。還有他的身體很像浮在天空中的一座小金山，雞的兩只腳像蛟龍的`爪子。
母雞的警惕性非比尋常，周?chē)l(fā)出一點(diǎn)兒聲音，它總是揚(yáng)起頭，伸長(zhǎng)脖子，左看看，右看看，像一位草原的哨兵，防止敵人靠近一步。后來(lái)，聲音完全沒(méi)有了，雞的警惕性才會(huì)放低一些，最后，警惕性完完全全地沒(méi)有了。
早上，我給母雞吃了些白米飯，它們飛速地向我沖來(lái)。它們是沒(méi)有牙齒的，而它們用得是“囫圇吞棗”的吃法，大口大口地吃著香噴噴的白米飯，它們吃得津津有味，就連我看了都想流口水。最后，吃完了米飯，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我家的正對(duì)面有一塊空土地，每天中午時(shí)分，母雞吃過(guò)了“午飯”，都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)在那里，在這里刨土，找“零食”吃。吃完了，它們就來(lái)到一棵最大的又最近的榕樹(shù)下休息。榕樹(shù)下很涼爽，就好像來(lái)到了“ktv”，樹(shù)枝倘若是“點(diǎn)唱臺(tái)”。它們半蹲著，一邊“咯咯咯咯、咯咯咯咯咯……”地在“歌唱”，大約是在唱“小蘋(píng)果”吧！一邊用爪子把自己身上的土刨去，像在洗澡。我發(fā)現(xiàn)了它們，就想和母雞玩“捉人”的游戲。說(shuō)干就干，我飛快地沖上前去，想抓住它們?？墒?，雞還以為我要把它們抓住給燉了吃掉，所以速度更是飛快了，像一輛光速的汽車(chē)在飛奔。可后來(lái)我差點(diǎn)就可以把母雞給逮了個(gè)正著，可是，它鉆進(jìn)了鎖著鐵門(mén)的大花園中。而我呢？跑得太快了，腳剎不住，一頭撞到了鐵門(mén)上，神智不清。最后，一只雞也沒(méi)有被我抓住，所以，這場(chǎng)雞贏了。我想：下次有你們好看的，我一定會(huì)給你一點(diǎn)兒顏色瞧瞧！
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，就到了晚上，我發(fā)現(xiàn)母雞有兩種奇特的睡法，一種就是冬天在雞窩里伏下來(lái)睡，如有其它的雞在身邊的話(huà)，它們會(huì)“抱在一起”相互取暖，美美地睡上一覺(jué)。另一種是用單腳站立，另一只腳收攏在羽毛里，如同“金雞獨(dú)立”。我家的母雞真厲害?。〈蠹叶贾浪X(jué)時(shí)是沒(méi)有任何知覺(jué)的，可雞可以單腳站立睡覺(jué)，真不愧為“神雞”??！
我愛(ài)我家的母雞，在我無(wú)聊的時(shí)候，它們可以陪我“玩”。
可愛(ài)的母雞篇六
我過(guò)八歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只母雞，媽媽準(zhǔn)備殺了給我燉湯喝。我連忙攔住了，想多養(yǎng)幾天觀察雞的生活。
這母雞可愛(ài)極了。它長(zhǎng)著紅紅的小雞冠，小小尖尖的嘴巴，圓有小的眼睛，渾身上小長(zhǎng)著黃色的羽毛，摸起毛來(lái)滑滑的真舒服。
我每天一吃完飯后就跑過(guò)去喂雞，只要我一進(jìn)門(mén)，母雞就朝我咕咕咕地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“您好，主人！您好，主人！”有一天，我去喂雞時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了雞窩里有一個(gè)雞蛋，媽媽中午就做了燉蛋給我吃，我吃著自己養(yǎng)的雞生出的蛋，心里美滋滋的。又過(guò)了三天，我去喂雞時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。我心里想一定要把母雞喂得肥肥胖胖的，讓它能下更多更大的蛋。到時(shí)用這些雞蛋讓母雞孵出一群小雞……嗯，那才美咧！
我喜歡我的母雞，我愛(ài)我的母雞。
可愛(ài)的母雞篇七
我過(guò)八歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只母雞，媽媽準(zhǔn)備殺了給我燉湯喝。我連忙攔住了，想多養(yǎng)幾天觀察雞的生活。
這母雞可愛(ài)極了。它長(zhǎng)著紅紅的小雞冠，小小尖尖的嘴巴，圓有小的眼睛，渾身上小長(zhǎng)著黃色的羽毛，摸起毛來(lái)滑滑的真舒服。
我每天一吃完飯后就跑過(guò)去喂雞，只要我一進(jìn)門(mén)，母雞就朝我咕咕咕地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“您好，主人！您好，主人！”有一天，我去喂雞時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了雞窩里有一個(gè)雞蛋，媽媽中午就做了燉蛋給我吃，我吃著自己養(yǎng)的雞生出的蛋，心里美滋滋的。又過(guò)了三天，我去喂雞時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。我心里想一定要把母雞喂得肥肥胖胖的，讓它能下更多更大的蛋。到時(shí)用這些雞蛋讓母雞孵出一群小雞……嗯，那才美咧！
我喜歡我的母雞，我愛(ài)我的母雞。
可愛(ài)的母雞篇八
你見(jiàn)過(guò)這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫(huà)稚趣可鞠；——“梁?；眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺(tái)”滿(mǎn)是純真的表情，就像幼兒園里親密無(wú)間的同伴。
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來(lái)的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛(ài)、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動(dòng)課程的一個(gè)縮影。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴(lài)與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展?！蓖瑫r(shí)《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開(kāi)發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程，應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育?！备鶕?jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們?cè)谟變簣@環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備：
陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會(huì)都是活教材。”宜興有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱(chēng)，這也為生成《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進(jìn)了竹海公園，看見(jiàn)一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時(shí)侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來(lái)后他們到處查找資料尋求答案，用語(yǔ)言記錄下自己郊游的感想，用畫(huà)筆畫(huà)出宜興美麗的景色。中班的孩子看見(jiàn)老師帶來(lái)的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來(lái)，還一個(gè)勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說(shuō)的頭頭是道。我們還帶孩子到戶(hù)外上課，參觀茶場(chǎng)、制陶廠(chǎng)、竹制品加工廠(chǎng)、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問(wèn)、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。
二、環(huán)境是課程的發(fā)展：
“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進(jìn)行的，旨在促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的歷程?！焙⒆觽儗?duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，老師馬上適當(dāng)引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時(shí)，看見(jiàn)幼兒園有一面墻壁沒(méi)有裝飾，馬上就問(wèn)老師：“其它墻壁都有圖畫(huà)，為什么這面墻沒(méi)有圖畫(huà)？”“那怎么辦呢？”“我們也來(lái)畫(huà)一幅圖畫(huà)吧！”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料：在繪畫(huà)顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫(huà)，激發(fā)了孩子的興趣，畫(huà)出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，老師無(wú)意間聽(tīng)到孩子在看善卷洞照片是說(shuō)：“我是宜興人，我愛(ài)善卷洞。”老師馬上問(wèn)：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽?！薄吧凭矶蠢镞€有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說(shuō)的關(guān)于善卷洞的小詩(shī)并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂(lè)曲配上小詩(shī)，創(chuàng)編了一首首好聽(tīng)的歌：“我是宜興人，我愛(ài)------”同時(shí)，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿(mǎn)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，在表達(dá)心中美好愿望過(guò)程中又是環(huán)境變得豐富、充實(shí)，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會(huì)、自然、健康等幼兒園課程整合起來(lái)，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。
三、環(huán)境又是課程的記錄：
眾所周知，區(qū)域活動(dòng)的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來(lái)體現(xiàn)呢？經(jīng)過(guò)一年半的嘗試，我們強(qiáng)調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄?！?BR> “環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會(huì)，讓幼兒在周?chē)钪械牡礁椭C的發(fā)展。
可愛(ài)的母雞篇九
待你好只怪是我笨。
盡全力難以抱得緊。
若抱緊明知不會(huì)合襯。
誰(shuí)叫我太貪心要你熱吻。
盲目地與你說(shuō)天說(shuō)地。
這叫做殘忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放縱到扮你知己。
期望你太多注定難過(guò)。
只好怪寂寞令我闖禍。
可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。
捱下去結(jié)果也是難過(guò)。
只有我自問(wèn)自答。
這苦心對(duì)或錯(cuò)。
天與地難以有人可拯救到我。
路過(guò)幾多好人誰(shuí)也極吸引。
但到底只會(huì)為你恨。
沒(méi)緣分才會(huì)更多心。
沒(méi)結(jié)果才想你步近。
旁人也替我擔(dān)心替我怒憤。
明明是個(gè)個(gè)也漂亮。
偏這樣沉溺喜歡你。
寧愿恨你喪失趣味。
偏偏又愛(ài)上你沒(méi)法心死。
不理力量奉獻(xiàn)幾多。
不顧后患尚有幾多。
喜歡你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能親手殺死我。
可愛(ài)的母雞篇十
1、向左走，向右走。她住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里，每次出門(mén)，不管去哪里，總是習(xí)慣性的先向左走。他住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里，每次出門(mén)，不管去哪里，總是習(xí)慣性的先向右走。
2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感謝上天給了我們這次相識(shí)相知的緣份。別忘了，你的世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
3、人生中，從無(wú)到有，從有到無(wú)，太多的事情我們無(wú)法預(yù)料，也來(lái)不及思考，面對(duì)無(wú)常，只能用豁達(dá)來(lái)修飾自己，告訴自己，這一切都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，得到過(guò)，擁有過(guò)，就已經(jīng)足夠。
4、年華漸漸老去，有多少感情值得去等待。祝福一個(gè)已經(jīng)成為過(guò)去的人，不是藕斷絲連，也不是懷念過(guò)去。關(guān)心和祝福，只是因?yàn)橄喾晔蔷?。緣若將要散盡，在還有些許關(guān)聯(lián)的時(shí)候就盡量善待它，珍惜它。
5、我已在燈火闌珊處徘徊了千年，如果遇見(jiàn)你是天意，那么，我愿意安然的在這場(chǎng)宿命里，嘗盡所有的悲歡離合，只為與你這一場(chǎng)驚艷的邂逅。
6、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
7、帶著燦爛心情，鐘愛(ài)的相機(jī)，放開(kāi)被塵世羈絆的步履，逶迤而行，任憑著路或者腳步，將自己引領(lǐng)到任何一個(gè)地方。一顆驛動(dòng)的心，在應(yīng)接不暇的驚喜里，陷入意亂情迷。
8、幸福如蘋(píng)果，藏在綠葉中，鮮味定長(zhǎng)存；墜落塵土里，遲早要腐爛。負(fù)能量少點(diǎn)，正能量就會(huì)多些，不幸的想法少了，幸福的感覺(jué)才會(huì)蔓延。
9、做一件事情，不管有多難，會(huì)不會(huì)有結(jié)果，這些都不重要，即使失敗了也無(wú)可厚非，關(guān)鍵是你有沒(méi)有勇氣解脫束縛的手腳，有沒(méi)有膽量勇敢地面對(duì)。
10、當(dāng)孩子不麻煩你時(shí)，可能已長(zhǎng)大成人了；當(dāng)父母不麻煩你時(shí)，可能已不在人世了；當(dāng)愛(ài)人不麻煩你時(shí)，可能已去麻煩別人了；當(dāng)朋友不麻煩你時(shí)，可能已不再需要你了。
11、別太把別人的喜歡當(dāng)回事，充其量你只是活在他的表面；要珍視別人對(duì)你的信任，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)他的心中，萬(wàn)一出來(lái)了，就很難再次進(jìn)去。所以我們要做的，不是把自己裝扮成花瓶，而是不斷提高能夠讓別人信服的能力。
12、看的多了，懂的就多了，寂寞確實(shí)跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒(méi)有別人，但寂寞是一種你無(wú)法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。
13、時(shí)光就是一本書(shū)，讓我在回憶中悄悄的翻閱著，總有些心情，需要表達(dá)，總有些情感，需要傾訴，而我，將所有的感傷在文字里潑香，用分行分節(jié)的模樣，融化在筆尖和心上，只想，讓心情可以舒暢，讓文字從此不再薄涼。
14、世事難預(yù)料，明日兩茫茫。扶醉倚欄，閑愁怎拋，三千青絲如瀑，歷史的烽煙已經(jīng)泯滅，我再次為你寫(xiě)下消瘦的詩(shī)行，平仄的章法只為譜寫(xiě)一世紅塵中的鏡花水月。
15、愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有成為一件簡(jiǎn)單的`事，那一定是因?yàn)楦星樯疃炔粔?。若要懷疑，從價(jià)值觀直到皮膚的毛孔，都會(huì)存在分歧。一條一條地揪出來(lái)，彼此挑剔和要求。恨不能讓對(duì)方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒(méi)有用。
16、不論什么樣的年紀(jì)，人人都有追求單純心境的權(quán)力，即使夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總無(wú)法融合。每個(gè)人的似水年華都是帶著等待與回憶前行的，只是走過(guò)的路就不能回頭。
17、既然無(wú)能為力，那就順其自然。人的一生，自己才是最亮麗的風(fēng)景。那一剪又一剪的生活故事，當(dāng)被切成了過(guò)往的篇章，就是正走在路上的屬于自己的人生風(fēng)景。做自己愛(ài)做的事，并不意味著生活過(guò)得輕松，但絕對(duì)可以活得精彩。
18、我覺(jué)得生命是最重要的，所以我心里，沒(méi)有事情是解決不了的。不是每一個(gè)人都可以幸運(yùn)的過(guò)自己理想中的生活，有樓有車(chē)當(dāng)然好了，沒(méi)有難道哭嗎？所以呢，我們一定要享受我們所過(guò)的生活。
19、蒙蒙的天空里，小雨在淅瀝瀝地下著。昏黃的街燈，或遠(yuǎn)或近。像是在飄逐。心情，隨小雨莫名的暗寂起來(lái)。一直希望自己能安靜，很安靜。就這樣在貌似靜謐的狀態(tài)中，冬日漸漸深微。
20、有時(shí)，做事千萬(wàn)要有準(zhǔn)頭，要有方向。別干那種在機(jī)場(chǎng)等船，在碼頭等飛機(jī)的事，不是別人讓你失望，而是你抱錯(cuò)了期望。
21、過(guò)往時(shí)光，可止于當(dāng)初那一瞬，但未來(lái)境遇，卻會(huì)有無(wú)數(shù)種可能。錯(cuò)過(guò)的美麗，說(shuō)不定真正擁有后，立馬會(huì)變得丑陋無(wú)比；錯(cuò)過(guò)的幸福，說(shuō)不定也會(huì)變成不幸。所以，錯(cuò)過(guò)的，就是應(yīng)當(dāng)錯(cuò)過(guò)的，人生就應(yīng)如此，沒(méi)有第二個(gè)版本。
22、要知道眼前的平坦通向的可能是萬(wàn)丈深淵，此刻的崎嶇饋贈(zèng)的可能是桃花園林。世間事就像人間情，千變?nèi)f化，無(wú)跡可尋。唯一可信賴(lài)的就是時(shí)間，等到風(fēng)華落盡，白發(fā)蒼蒼時(shí)看看誰(shuí)還愿與你相伴。
23、在生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂(lè)觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過(guò)上真正快樂(lè)的生活。
24、每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一遍遍問(wèn)自己怎樣的生活才是理想中的生活，然后陷入長(zhǎng)長(zhǎng)的深思。只是沉默再沉默，就好像已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分，也許熱鬧都是別人的。
25、人生境遇：凡事皆有極困難之時(shí)，打得通的，便是勇者。凡事皆有極復(fù)雜之時(shí)，拆得開(kāi)的，便是智者。凡事皆有極關(guān)鍵之時(shí)，抓得住的，便是明者。
26、據(jù)說(shuō)狗的一切起居行藏都是以氣味為依歸。而我們?nèi)酥灰乐匾浑p眼，所以好色。有一天假如我們都瞎了，所有感情都只好寄放在氣味之中。這是我住過(guò)的地方，這是我家人朋友情人的氣味，永遠(yuǎn)忠實(shí)。
27、因?yàn)槟愕母冻?，才有了家的團(tuán)聚和歡笑，珍惜現(xiàn)有的一切，幸福就在我們的身邊，無(wú)論時(shí)光怎么改變，幸福之花總會(huì)開(kāi)在我們的心間。
28、心境不同，人生迥異。同樣是路，追求者嘗的是苦和甜，觀光者覓的是風(fēng)和月。同樣的味道，明者品的是苦中甜，迷者見(jiàn)的是甜中苦。同一個(gè)時(shí)代，李白唱的是風(fēng)花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。
29、星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬憂(yōu)郁的淚滴，訴說(shuō)心扉，風(fēng)影傳音，仿佛你的呢喃在耳邊縈繞。
30、下雨時(shí)候有人幫你撐傘；過(guò)節(jié)時(shí)候有人給你寄禮物；不開(kāi)心時(shí)候有人聽(tīng)你傾訴。這些都沒(méi)有什么稀奇，每個(gè)青春年少惹人喜愛(ài)的女孩都可以享受到這種待遇。可是當(dāng)你年過(guò)花甲容顏不再時(shí)，你的身邊是否還留有類(lèi)似這樣的人。
31、一瓶酒，醉倒了自己，還是自己。一群兄弟，各自奔波組建家庭，遙望燈火闌珊。只剩下當(dāng)年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道！
32、生活是柴米油鹽的平淡，是行色匆匆早出晚歸的奔波，是人有悲歡離合月有陰晴圓缺的遺憾，是行至水窮盡、坐看云起時(shí)的峰回路轉(zhuǎn)，是走遍千山萬(wàn)水后回眸一笑的灑脫。
33、人，首先是為自己才活著的，要溫飽、要工作、要休息和娛樂(lè)、要社交和名譽(yù)，都是替自己要而不是替別人要；是自己的生理心理需要而不是別人的。
34、生活在這個(gè)城市，很多愛(ài)，等待，理想，關(guān)懷最后都輸給了時(shí)間。其實(shí)這個(gè)城市什么都不缺少，就是缺少時(shí)間。我們來(lái)不及戀愛(ài)，來(lái)不及等待，來(lái)不及等你拼搏，也來(lái)不及陪你走到未來(lái)。
35、多少夜寒的殷盼，輪回在不變的誓言，那些傾情相伴的畫(huà)面繾綣在春安若素的箋紙里無(wú)聲無(wú)息。總有些許斑駁，墨灑在與你的邂逅，每一寸安恬都能攜刻在塵香，尋找那些心心念念，心如朝露，念誰(shuí)初見(jiàn)。
36、為別人對(duì)你的好感、承認(rèn)、報(bào)償做的事，如果別人不承認(rèn)，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)，也絲毫無(wú)損。
37、朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂(yōu)郁，請(qǐng)?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運(yùn)星。
38、我們都是路上的行者，因?yàn)槟_下的路偶爾交叉，才有了許多美好的遇見(jiàn)，也許我們都擔(dān)心過(guò)，無(wú)常和明天，哪個(gè)會(huì)先到。為此，我們有過(guò)深深的期待，也有過(guò)無(wú)明的恐慌。
39、想你在每一個(gè)有星星的夜晚；念你在每一刻歡樂(lè)的時(shí)光；盼你在每一次想你的瞬間；愛(ài)你在每一秒呼吸的間隙。
40、也許是天性被夢(mèng)想所困，所以才一直認(rèn)為那渺小的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)放不下我們的夢(mèng)想。也許是我不夠成熟，但也或許是因?yàn)槟闾贻p。
41、瓦如翚斯飛，掉琉璃，迎風(fēng)吹，盛唐揚(yáng)長(zhǎng)帆，一句詩(shī)還一場(chǎng)醉，皇梁盤(pán)龍背，上銀鱗，氣勢(shì)輝。銀月飛天舞，空留西廂我不回。
42、都說(shuō)青春很美好。我把最青春的時(shí)光交給了青春倒計(jì)時(shí)，我們最好的青春是在一沓沓試卷中度過(guò)的，想逃離每天只有試題的生活，又哀嘆快要離開(kāi)十七歲的年紀(jì)。
43、我們將自己的感情包裝的好好的，不讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)為了所謂的矜持與害怕，選擇等待、選擇放棄、選擇錯(cuò)過(guò)。
44、路，兩旁樹(shù)，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步賞景才幸福，祝你開(kāi)心快樂(lè)每一天！
45、總希望你先說(shuō)，如果你也猶豫不決…或許我們就這樣錯(cuò)過(guò)，再來(lái)后悔為何當(dāng)初不說(shuō)……摘不到的星星，總是最閃亮的。熘掉的小魚(yú)，總是最美麗的。錯(cuò)過(guò)的電影，總是最好看的。失去的情人，總是最懂我的。
46、有些人戀愛(ài)是為了逃避現(xiàn)實(shí)而衍生的產(chǎn)品，為了逃避現(xiàn)實(shí),尋找戀愛(ài)；為了尋找戀愛(ài)，失去真情；失去了真情，才發(fā)現(xiàn)早已身陷虛情。愛(ài)，絕不是缺了就找，更不是累了就換。
47、我的青春像一張褪了色的郵票，想著似水光輝歲月，想著流年物是人非，想著昔日淹旬曠月，想著以后重獲新生，時(shí)光荏苒，載不動(dòng)我這薄薄的一張郵票，是厚重的滄桑吧，讓我一文不值。
48、禪是無(wú)處不在的，到處都有禪機(jī)，到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領(lǐng)會(huì)禪機(jī)，感悟禪意，活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來(lái)品味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)著禪，充滿(mǎn)著行云流水般的自在和快樂(lè)。
49、有時(shí)候，我們面對(duì)身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話(huà)。淡然并不是偽裝出來(lái)的，而是一種沉淀。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人永遠(yuǎn)都不會(huì)老，老去的只是容顏，時(shí)間會(huì)讓一顆靈魂，變得越來(lái)越動(dòng)人。
50、我其實(shí)明白你離開(kāi)我更主要的原因是你的過(guò)去。你曾經(jīng)有一份真摯的情感，幸福、快樂(lè)，就像我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，或許更甜蜜，更難忘。
可愛(ài)的母雞篇十一
我奶奶家有一只大母雞。它身披一身烏亮的羽毛，粗短的兩腿像柱子一樣支撐著它那矮而胖的身軀。這些天來(lái)，它一直趴在窩里孵蛋，用竹條子趕它，都無(wú)濟(jì)于事。
這只大母雞在孵蛋的時(shí)候真是太辛苦了。孵蛋使它腹部的毛都脫落了，身體也明顯瘦了。它要拉屎就會(huì)到窩外，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果有一個(gè)蛋破了，它會(huì)把這個(gè)蛋叼出窩去。大母雞所做的這些，都是為了使孵蛋保持清潔，不潮濕。除了以上兩種情況，它是無(wú)論怎樣也不肯輕易出窩的。無(wú)論白天還是黑夜，大母雞總是這樣，認(rèn)認(rèn)真真地趴在那孵蛋。
三個(gè)星期過(guò)去了，大母雞帶著那些絨球似的小雞雛到處覓食了。這天，我正看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了大母雞憤怒的叫聲和小雞驚慌的叫聲。我連忙跑出屋一看，只見(jiàn)大母雞滿(mǎn)臉怒容，疾速奔跑，脖頸上豎起一圈毛，通紅的雞冠子像著了火，兩中粗短的腿如同正在猛烈擊打的錘子，正追著一只小狗。原來(lái)大母雞為了保護(hù)小雞，與鄰居家的小狗打了一架，把小狗趕跑了。
啊，多偉大的母愛(ài)，是它使大母雞有了如此大的勇氣?。?BR> 可愛(ài)的母雞篇十二
呂佳瑩是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，大人們看到了就夸她是一個(gè)可愛(ài)的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛(ài)。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，她把你的視線(xiàn)緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
呂佳瑩這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時(shí)候最?lèi)?ài)叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個(gè)名字的來(lái)歷了吧。
呂佳瑩的愛(ài)好有很多。如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最?lèi)?ài)，在她七歲那年，曾閃亮登場(chǎng)在中央電視臺(tái)歡聚一堂的舞臺(tái)上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，堅(jiān)持每天看課外書(shū)，她助人為樂(lè)，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個(gè)小朋友發(fā)熱了，她就主動(dòng)帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動(dòng)地借給同學(xué)。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也多，就說(shuō)粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過(guò)來(lái)變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因?yàn)樗乃俣嚷?，晚止十點(diǎn)鐘還不可以睡覺(jué)。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說(shuō)：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了?！焙昧?，天色暗了下來(lái)，我要睡覺(jué)了，如果你要跟她聯(lián)系的話(huà)，就給她寫(xiě)信吧。
哦！對(duì)了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個(gè)活潑。
可愛(ài)的母雞篇十三
下雪了。
北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽(yáng)公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒(méi)好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿(mǎn)臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護(hù)著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹(shù)，早已銀裝素裹，換了衣裳。
可愛(ài)的母雞篇十四
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，中等個(gè)子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)然，笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說(shuō)我?guī)е坨R不好看。不過(guò)也有人說(shuō)我戴上眼鏡像個(gè)小博士一樣。我每次聽(tīng)完這話(huà)，心里總是樂(lè)呵呵的。
有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。比如說(shuō)，我高興的時(shí)候，媽媽讓我做什么我都肯干，再累我也高興?？晌乙切睦锊桓吲d，就連幫媽媽買(mǎi)一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng)，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手里，我非把掃帚給扔了不可。開(kāi)心的時(shí)候，仇人也可以當(dāng)朋友；生氣時(shí)，朋友我也把他當(dāng)仇人。我很在意別人對(duì)我的.看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話(huà)我也會(huì)當(dāng)真。
我屬鼠，可我卻總像一只頑皮又可愛(ài)的小猴子。走起路來(lái)一蹦一跳，還最?lèi)?ài)吃香蕉和桃子。
怎麼樣，我這人不錯(cuò)吧！來(lái)交個(gè)朋友吧！
可愛(ài)的母雞篇十五
我性格外向，是個(gè)心直口快的人；而且樂(lè)于助人，所以人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒是，我總是會(huì)小心翼翼地扶他（她）起來(lái)。關(guān)心地詢(xún)問(wèn)傷情；當(dāng)有人因麻煩而茫然失措時(shí)，我總是會(huì)伸出援助之手，幫他（她）排憂(yōu)解難，一點(diǎn)兒也不馬虎。在教室里，哪兒有困難，哪兒就有我的身影。我既是同學(xué)們的好伙伴，又是老師的得力助手。
這就是我，一個(gè)活潑熱情，但又“膽小如鼠”的女孩兒。
可愛(ài)的母雞篇十六
難點(diǎn)：能按物體的顏色分類(lèi)。
二、目標(biāo)：
1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、學(xué)學(xué)中感受魚(yú)兒的美，激發(fā)幼兒愛(ài)魚(yú)的情感。
2、學(xué)習(xí)按物體的顏色進(jìn)行分類(lèi)，發(fā)展幼兒的思維能力。
三、準(zhǔn)備：
1、課件；2、紅、黃、藍(lán)三個(gè)圓圈；3、幼兒操作材料：小魚(yú)人手一條；
4、玩具魚(yú)一條。
四、過(guò)程：
1、歡迎魚(yú)兒朋友。
2、欣賞各種各樣的魚(yú)。（重點(diǎn)）。
結(jié)合課件，教師引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)的外形和顏色。
提問(wèn)：它是什么顏色的？它的身上有什么？
3、學(xué)學(xué)小魚(yú)的動(dòng)作。
“小朋友，小魚(yú)是怎么樣游的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)的動(dòng)作吧！”
4、魚(yú)兒找家。
（1）（課件演示鯊魚(yú)出現(xiàn)的片段）。
教師提問(wèn)：小魚(yú)遇到鯊魚(yú)了，該怎么辦??？
（2）幼兒操作活動(dòng)。
教師小結(jié)幼兒操作活動(dòng)。
5、魚(yú)兒慶祝會(huì)。
剛才，魚(yú)寶寶們都躲得很好，沒(méi)讓鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在鯊魚(yú)走了，我們一起來(lái)慶祝吧。
教師帶領(lǐng)幼兒做各種小魚(yú)游動(dòng)的動(dòng)作，帶出活動(dòng)室。