總結(jié)是為了更好的未來，快開始寫吧！如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？這些是修辭手法的具體例子和運(yùn)用技巧，供大家參考和借鑒。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇一
我喜歡的名言是：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說：“我保證你以后也富不起來”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來的錢全去買書了，這個(gè)富的人整天在家睡覺，玩游戲，這樣過了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來以后，沒走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書，如果人沒有了書，也就沒有了意義。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇二
在小時(shí)候，圖畫書讓我養(yǎng)成了“讀書=翻翻的壞習(xí)慣”。媽媽看了，便給我買了安徒生童話讓我讀。由于4歲時(shí)學(xué)的一個(gè)軟件，讓5歲的我識(shí)字量達(dá)到了4年級(jí)水平。我由此開始認(rèn)識(shí)了童話書、文字書。
歲月無情，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上五年級(jí)了。這時(shí)，語文老師讓我們每天記日志，我漸而發(fā)現(xiàn)原來被我無視的好詞原來這樣美，偶然翻看，我便陶醉在詞語的世界里。一個(gè)個(gè)形容風(fēng)景的詞變成了一道道的風(fēng)景，讓世界更美好了。一個(gè)個(gè)形容人美貌的詞都化為小精靈，個(gè)個(gè)比天仙還美。形容衛(wèi)生的詞語個(gè)個(gè)施著魔法，讓世界更衛(wèi)生。一個(gè)個(gè)形容善良的詞語，把心腸惡毒的人變消失。啊，世界更美麗了，更衛(wèi)生了，更善良了。走在街上的人不約而同地說：“啊！世界更好了！”
我回過神時(shí)，想：對(duì)！這就是文字之美，中國(guó)五千年精華之美，中國(guó)之美！
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇三
“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句名言是杜甫寫的，這句名言給了我很大的啟示。我第一次見到這句名言時(shí)是教室三年級(jí)的墻壁上，當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我并不知道它是什么意思，當(dāng)老師告訴我們它的意思是：如果讀了很多的書，那寫文章的時(shí)候就很流利。
看完這句名言后，我得到了啟示：多讀書可以提高我的作文水平。因此，在以后的時(shí)間里我便增加我的閱讀量，讀完了自己的書，就和別人交換看。在四年級(jí)時(shí)，年級(jí)里就組織了“買一讀八”的活動(dòng)。意思就是班級(jí)里面自己買一本書，看完后就和其他班級(jí)交換看?，F(xiàn)在，每個(gè)年級(jí)的走廊里都有了書吧，書吧也會(huì)定時(shí)的換書，為我們提供豐富的閱讀資料。
讀的書多了，作文當(dāng)然也就進(jìn)步了，在每次考試中，我的作文沒有下過二十五分。在平常的讀書筆記中，我會(huì)積累很多好詞好句，再把他們運(yùn)用到我的`作文里，這樣一來，我的作文自然就寫好了。這就像你栽種一棵果樹，在你日積月累的過程中，果樹終于長(zhǎng)出果實(shí)，而你就享受這些美味的果實(shí)吧。
所以，我以后會(huì)多讀書，勤練筆，我要沉浸在知識(shí)的海洋里，享受美味的“果實(shí)”。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇四
“失敗是成功之母”這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的`話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶懙?。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說得果真好：經(jīng)過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母?！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
高爾基曾說過這樣一句話：“書使人類進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說什么.有一次,她看見我正在走馬觀花一目十行的看書,就對(duì)我說道:”你不能這樣看書,看書要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱贊,我高興極了.
后來，我迷上了看書,在書中我體會(huì)到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂無比，這一切都是書這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛讀書!
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人?！倍嗝炊虝旱囊痪湓挘瑓s給了我無限啟發(fā)。
記得那是一次在上作文班的時(shí)候，說是要上報(bào)紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì)高興的，說不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我，帶我出去玩。我想象著，報(bào)紙發(fā)下來了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“沒有，沒有，沒有?！蔽以絹碓絹砭趩柿?，當(dāng)我找到最后一張的時(shí)候，也沒有看到我的作文。我失落到了極點(diǎn)，上課無精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著急了!一下子沖著我大聲說道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人?！边@短短的一句話給了我無限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專心聽講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì)上報(bào)。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇五
我讀過很多的.名言警句，也學(xué)過很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說：“我們班上誰誰誰的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽了之后說：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來，我也可以當(dāng)?shù)谝幻?，超過她們?！芭c其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
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小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇六
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f過的這樣一句話，總是讓我情不自禁地想起發(fā)生在二零零六年的冬天的一件事。
那年，我生病了。頭疼地日夜不得安寧，我躺在病床上，媽媽去給我買飯了。我靜靜地看著瓶里的小水滴一點(diǎn)點(diǎn)兒流進(jìn)我的身體，我突然感到饑餓和病痛一起襲擊我弱小的身體，當(dāng)我感到無助時(shí)，看見媽媽放在我枕邊的《小說月報(bào)》，我順手拿來就看了起來。誰知，看上了癮，漸漸地也不覺得頭疼了，也不餓了，看完后精神也好了許多，我心想，媽媽為什么是給我買飯而不是買書呢？看看書連病都好了，我回家要一頭扎進(jìn)書堆里，將每本書都看它個(gè)一萬遍！那樣說不定還能長(zhǎng)生不老呢！（那里還小，什么也不懂哈）。媽媽回來后，我吃過飯，打完吊針就回家了（我可真回去扎進(jìn)了書堆哩?。?BR> 這一段小往事，讓我想起了許多讀書名言，可我還是喜歡高爾基說過的這句，可能是我曾親身感受過的原因吧。我覺得看書能抵擋饑餓，就像吃了面包一樣。書是精神的食糧嘛！
五年級(jí)了，學(xué)了第一單元后，我又更加深刻地理解了它，而我的老師就是《竊讀記》里的最后一段：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
因此，我得出一個(gè)結(jié)論：讀書，伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇七
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對(duì)這句話的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元測(cè)驗(yàn)，題目比較簡(jiǎn)單，我很輕松地答完了所有的題?？荚嚨慕Y(jié)果發(fā)下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，我更得意了。
一放學(xué)，我一路飛奔跑回家，向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯(cuò)。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分?jǐn)?shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了-——一個(gè)單元學(xué)完了，又到考試的時(shí)候了?？荚囍?，我沒怎么復(fù)習(xí)。我想：“反正我上個(gè)單元考的挺好的，這個(gè)單元應(yīng)該沒問題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了，寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來了，結(jié)果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學(xué)了，同學(xué)們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經(jīng)走到了家門口。
媽媽開了門，問我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分?！眿寢屄犃藢?duì)我說：“跟你說了別驕傲，好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績(jī)不錯(cuò)，只能說明那個(gè)階段你掌握得好，而這個(gè)階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?！甭犃藡寢尩脑?，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了：一個(gè)人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇八
周二的上午，春光明媚，學(xué)校組織同學(xué)們一起去科技館參觀。
一路上，我們都很興奮，有說有笑的。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾揽萍拣^在前不久裝修過，里面有很多新鮮的內(nèi)容，大家都想探究其中的奧秘。
一會(huì)，我們就到了科技館。我們快步奔下車，迫不及待地奔向科技館。
進(jìn)入了館內(nèi)，我們一下就被各式各樣的展品吸引住了：機(jī)器人樂隊(duì)竟能熟練地演奏各式各樣的樂曲;無源的水龍頭竟能流出白花花的水;一把普通的椅子竟能因?yàn)榇盆F的影響而來回不停擺動(dòng)……太多的奇妙的東西讓我們驚嘆不已。
看著看著，突然我看見了一張很像床的的東西，不過它是用鐵做的，上面還有許多許多的孔。這時(shí)身邊的朋友告訴我：“你瞧，這就是釘床!”什么?釘床?釘床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看嚇一跳!每個(gè)孔里竟都有一個(gè)又粗又尖的釘子!“這叫什么床啊?”我驚訝地問朋友。朋友笑著說：“嘿嘿，待會(huì)等別人躺上去，再讓工作人員啟動(dòng)釘床，釘子就會(huì)從孔里出來，到時(shí)候你就明白是怎么回事了?！蔽倚南耄禾煅?，到時(shí)候要是誰躺上去，還不被釘子釘死?這也太恐怖了!想到這兒，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
過了一會(huì)，有一個(gè)大膽的男生躺在了釘床上，工作人員把手放在開關(guān)上準(zhǔn)備啟動(dòng)釘床。我趕緊把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一會(huì)，只聽“咔”的一聲，釘床啟動(dòng)了。唉，這下可完了!這時(shí)，朋友一邊使勁拉下我放在臉上的手，一邊說：“好了，好了!你看看，他哪兒受傷了?有你想象的那么恐怖嗎?”我一看，嘿，真是奇了怪了，剛才躺上去的那個(gè)男生，他安然無恙。難道這些釘子不扎手?我用手指碰了碰其中一個(gè)釘子，可是它很扎手啊。我便問了問朋友，他回答我說：“這個(gè)啊，我也不能解釋得很準(zhǔn)確，不然我們一起去看看墻上的說明吧!”我讀了說明，又想了想剛才的情景，終于明白了：剛才那個(gè)男生躺在了許多釘子上，就相當(dāng)于將一個(gè)物體放在多個(gè)支點(diǎn)上，每個(gè)支點(diǎn)都會(huì)受力，力就被分解了。那個(gè)男生的體重由幾千個(gè)釘子支撐，每個(gè)釘子承受的力量非常小，因此那個(gè)男生不會(huì)感到疼痛。而相反來講，我用手指來碰一個(gè)釘子，力量都集中到一點(diǎn)上，當(dāng)然會(huì)覺得扎手。
這次參觀科技館，我收獲了許多。我不僅探索了科學(xué)中的奧妙，而且還明白了道理。釘床給我的啟示，我將永遠(yuǎn)記住它。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇九
書是我們的好朋友;書是我們的好老師;書是我們的領(lǐng)路人。是書，陪伴了我的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，媽媽就給我買來了許多的童話故事和勵(lì)志故事，這些書使我受益匪淺?，F(xiàn)在，家里的書成堆，什么《秘密花園》、《馬小跳系列》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋果樹上的外婆》、《水滸傳》……多得不可勝數(shù)。
閱讀中，一本關(guān)于課外知識(shí)的書讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)：里面記載了發(fā)生水災(zāi)、地震等危險(xiǎn)時(shí)如何逃生。有一件事讓我記憶猶新：
那是一天下午，爸爸在為我做飯，可能是火開了大了點(diǎn)，鍋里忽然著起了火!我看到了之后，想起了書本上說了，鍋里起火，要鎮(zhèn)定，蓋上鍋蓋。我馬上冷靜下來，看到手足無措的爸爸。呵!書到用時(shí)方很少!我立刻拿起鍋蓋往鍋上蓋，“囂張”的火焰被消滅了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——好險(xiǎn)!
看!這就是閱讀的好處!我還經(jīng)歷過類似的事情：前年冬天，鵝毛般的大雪終于在一天上午停了。我約了幾個(gè)小伙伴一起在胡同里打雪仗。一個(gè)小伙伴不小心刮破了手，鮮血直流，我急中生智，腦海里迅速閃過三個(gè)字——冰凍法。我抓起一把雪就往小伙伴傷口塞，人家都說我這是雪上加霜、火上澆油，我不以為然，心想：咱們騎驢看唱本——走著瞧!果真，一會(huì)兒工夫，小伙伴的傷口不流血了。他們高興得只差沒把我往天上扔了!
讀書吧!閱讀是最好的老師!俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”!愿書給你我?guī)砜鞓?愿書香伴我們成長(zhǎng)!
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十
我雖然是一個(gè)中學(xué)生，可是自從我開始關(guān)注奧運(yùn)已經(jīng)好久了呢，但我真正讀懂奧運(yùn)也只是在那次的雅典奧運(yùn)會(huì)上。在美麗的雅典我國(guó)的奧運(yùn)軍團(tuán)也寫下了一段美麗的神話。
對(duì)于任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說，能夠參加奧運(yùn)會(huì)是對(duì)他們能力的肯定，也是給了他們一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。站在最高一級(jí)的獎(jiǎng)臺(tái)上，聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場(chǎng)上緩緩響起，看著鮮艷的五星紅旗在賽場(chǎng)是徐徐升起，這已成為每個(gè)運(yùn)動(dòng)員深藏在心中最大的渴望。為了這個(gè)心愿，也許僅僅為了場(chǎng)上的幾分鐘，他們都無怨無悔的拼搏了四年或更長(zhǎng)的時(shí)間。
當(dāng)張怡寧在奧運(yùn)會(huì)乒乓球女字單打的決賽中，直落四盤擊敗朝鮮對(duì)手金香美后，順利的為國(guó)乒乓球隊(duì)奪的第3枚金牌。1982年僅僅6歲的小怡寧開始打乒乓球，苦練了16年后，她開始向著世界發(fā)第一次挑戰(zhàn)。令人出乎意料，年僅22歲的她成功了。從此，她一舉成名，開始了更加漫長(zhǎng)的乒乓生涯。從1993年到2004年整整11年，從17歲到28歲，張怡寧從一個(gè)不懂世事的新手成為了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)軍人物。11年來從不間斷的訓(xùn)練鑄就了她今天的成功。當(dāng)站在最高一級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩魂響起，當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起，張怡寧的淚水止不住的向外涌。我始終忘不掉這一幕，忘不了那張寫滿艱辛的臉。是什么支撐著她一路走來？是她對(duì)體育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，是這種“舍不得”激勵(lì)著她前進(jìn)。這就是奧林匹克精神。
誰也不可能永遠(yuǎn)是冠軍，但有些人永遠(yuǎn)是王者英雄。
這屆奧運(yùn)會(huì)是許多運(yùn)動(dòng)員的告別演出。可以看到，這屆奧運(yùn)會(huì)實(shí)在不夠完美，但又是精彩的。中國(guó)游泳女將羅雪娟以高昂的斗志和超人的自信，為在奧運(yùn)賽場(chǎng)上沉寂了八年的中國(guó)游泳界，爭(zhēng)得了難能可貴的一枚金牌。當(dāng)裁判的槍聲響起，羅雪娟背負(fù)著祖國(guó)的榮耀和自己長(zhǎng)久以來的夢(mèng)縱身躍入水中，以驚人的速度向前飛快游去，最終以微小的誤差贏得了所有對(duì)手，奪得了金牌。聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩響起，看著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，羅雪娟揮揮手告別了她的最后一屆奧運(yùn)會(huì)，告別了在場(chǎng)的每一位觀眾，已一個(gè)完美的句號(hào)結(jié)束了她的奧運(yùn)行，不再留有遺撼。全場(chǎng)觀眾大聲呼喊著她的名字，久久不能停息。在他們心里雪娟永遠(yuǎn)是最棒的，為追求而努力付出的人是最成功的。
這就是奧林匹克，有歡笑也有淚水。不管怎樣，只要曾經(jīng)拼搏努力過，奧林匹克就不會(huì)吝嗇每一塊獎(jiǎng)牌，人們也不回吝嗇他們的掌聲。那些失意的英雄，奧林匹克會(huì)銘記你們，全世界會(huì)銘記你們！
是奧運(yùn)教會(huì)了我執(zhí)著，拼搏的精神，是奧運(yùn)給了我在逆境中站起來的勇氣，是奧運(yùn)讓我擁有包容一切的胸襟！
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十一
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這是唐代詩(shī)人韓愈的治學(xué)警句。我把它當(dāng)做我的座右銘時(shí)刻記在心頭，它就像一盞明燈在生活、學(xué)習(xí)的道路上指引著我。
記得上二年級(jí)時(shí)，我的寫作能力并不是很強(qiáng)，為了提高寫作水平，寒暑假里媽媽要求我每天寫篇日記。可我當(dāng)時(shí)并沒把它當(dāng)做一回事，媽媽提出要檢查我日記的時(shí)候，我總是敷衍了事，寫出來的內(nèi)容錯(cuò)別字連篇，而且有的地方詞語運(yùn)用的也不恰當(dāng)。
媽媽看著我寫的繚亂的字體，把我叫到面前和藹地說：“一個(gè)人能不能取得成功，并不是他聰明不聰明，主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’，你要時(shí)常提醒自己”。
開始我很迷茫媽媽說的這句話，經(jīng)過媽媽的解釋我似乎明白了這句話蘊(yùn)含的道理。于是便主動(dòng)向媽媽請(qǐng)教寫作的方法。媽媽告訴我：要想提高寫作水平，需要日積月累，大量閱讀課外書籍和背誦經(jīng)典名句，還要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，將所見、所感、所聞通過長(zhǎng)期日記的形式記錄下來。不能害怕吃苦，只要勤學(xué)苦練，肯定能有所提高。
就這樣我一直以書為友，堅(jiān)持寫日記，漸漸地我再也不為寫作文抓耳撓腮，同時(shí)也開拓了視野。四年級(jí)下學(xué)期，我加入到小記者的`行列，寫的文章好幾次見報(bào)，極大的鼓舞了我，這更加堅(jiān)定了我不斷練習(xí)寫作的決心。
前段時(shí)間，在中央電視臺(tái)播放的漢字聽寫大賽上，哥哥姐姐們能聽寫出那么生僻的漢字，使我無比佩服，他們竟然能背下整本《現(xiàn)在漢語詞典》，我不禁贊嘆他們的吃苦精神，而我爸說：“其實(shí)如果你發(fā)現(xiàn)了漢字的美麗、造字的神奇，那學(xué)漢字猶如乘舟泛江，真是‘兩岸風(fēng)景迎面來，輕舟已過萬重山’。學(xué)習(xí)如果僅僅停留在“苦”上，那是還沒有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)的核心狀態(tài)，只有學(xué)進(jìn)去了，你就會(huì)有無比的樂趣”!
我很慶幸媽媽當(dāng)時(shí)送我的這句話，它告訴我，一個(gè)人如果付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)，而不在于人的天資。過人的智慧必須以豐富的知識(shí)為基礎(chǔ)，不管在生活中還是學(xué)習(xí)中。
讓我們重整行囊走上勤奮學(xué)習(xí)的大道，徜徉在知識(shí)的海洋里，享受學(xué)習(xí)的樂趣吧!
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十二
舊時(shí)的無知，給我至親至愛的人帶來劇烈的傷痛；兒時(shí)的無知，給我至親至愛的人帶來了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷；童年的一件往事，造成我心里永遠(yuǎn)縫補(bǔ)不了的遺憾——我愧對(duì)最愛我的一個(gè)人，愧對(duì)最愛我的爺爺。
在我的童年記憶里，爺爺十分寵愛我。有什么好吃的，好玩的，好看的，爺爺都會(huì)第一時(shí)間讓給我，并以“我不喜歡吃，太甜了?！薄拔也幌矚g用，太麻煩了?！薄拔也幌矚g看，太花眼了?！钡雀鞣N借口，把它們統(tǒng)統(tǒng)讓給了我，我也毫不客氣，一一把爺爺送給我的各種小玩意收進(jìn)自己的小包之中。
每當(dāng)爺爺看到我津津有味地品嘗，或者玩賞時(shí)，他那慈祥的、布滿皺紋的臉就會(huì)綻放出知足的、甜蜜的笑容。
記得有一次，我的無知深深傷害了爺爺。
那是一個(gè)無比炎熱的夏天，天上的太陽伯伯熱情得仿佛要把大地像雪糕一樣融化掉才肯罷休似的，我在家里感受著風(fēng)扇帶來的涼爽，吃掉了老冰棍上的最后一點(diǎn)冰。
“爺爺，我還要吃冰棍，再給我買一根冰棍兒嘛！”我一下?lián)涞綘敔數(shù)膽驯е?，撒嬌地望著他?BR> “不行了，軒軒，這已經(jīng)是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了?！?BR> 爺爺望著我，眼神依舊溫柔，但語氣卻是那樣的堅(jiān)定，那樣的不容爭(zhēng)辯。
“就再吃一根嘛，就最后一根，吃完我就再也不吃了?！蔽易プ∽詈笠淮蜗Ｍ?，再次把乞求的目光投向爺爺。我知道一般情況下，爺爺是不會(huì)再同意我吃冰棍的了。
不出我所料，爺爺又一次堅(jiān)決地拒絕了我的要求。
這時(shí)，我的希望破滅后，我便沒有任何顧忌，任性地哭了起來。
“爺爺是壞人！壞蛋！我再也不喜歡爺爺了?！卑橹铱尢旌暗氐目摁[聲，爺爺像往常一樣：用手拍著我，看著我不停地?zé)o理取鬧。
但是，從以前到現(xiàn)在，我都無法想象當(dāng)時(shí)那么小的我竟然可以說出那樣的話來。
“哼，我怎么會(huì)有你這么壞的爺爺！我真是倒了有十輩子的‘血霉’，才會(huì)有你這樣的爺爺！你肯定不是我的親爺爺，你這個(gè)壞人！我要去找我的親爺爺！我的親爺爺！”
至今，爺爺當(dāng)時(shí)臉上那驚愕的眼神，還在我的腦海深處清晰地印著。
那幾天，我一直在氣頭上。我像一匹失控的野馬，什么都不管不顧，發(fā)下了狠誓：我以后再也不理爺爺了。
然而，在我賭氣不理爺爺?shù)哪菐滋?，爺爺病危了?BR> 我很后悔。我想，現(xiàn)在跟爺爺?shù)狼福瑧?yīng)該還來得及。我飛快地跑進(jìn)爺爺?shù)牟》?，臥在爺爺?shù)纳砼?，輕聲說道“爺爺，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了?！?BR> 爺爺望了望我，用他那蒼老而冰涼的手握著我熱乎乎的小手。他似乎想說些什么，張了張嘴，卻什么也說不出來。
我只見他那熱滾滾的淚珠從臉上緩緩地流下來，然后用他那雖早已渾濁但仍閃閃發(fā)光的眼睛一直盯著我——爺爺永遠(yuǎn)地離開我了。
雖然，爺爺永遠(yuǎn)離開了我，離開了這個(gè)令他不舍的世界；但是，他臨走閃閃發(fā)亮的眼睛給了我一個(gè)終生難以忘懷的啟示——好好珍惜現(xiàn)在陪伴你的人吧！在將來，你一定會(huì)慶幸當(dāng)初與他（她）曾經(jīng)的美好回憶。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十三
俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔茄剑瑫r(shí)間似水，失去了就再也買不回來了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫一會(huì)兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續(xù)寫作業(yè)，等到了睡覺時(shí)間還沒有寫完作業(yè)。到了第二天去學(xué)校，一點(diǎn)精神都沒有，作業(yè)質(zhì)量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒精神聽，真是太苦惱了。
后來，我在一本書上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽彝蝗幌氲?，我們做事不正是要這要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見。后來，我一放學(xué)回來就馬上寫作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫作業(yè)。不久，我養(yǎng)成了一放學(xué)就馬上寫作業(yè)，等寫完作業(yè)才去做別的事的`好習(xí)慣。
現(xiàn)在，我的床頭還貼著那張激勵(lì)著我的名言，是它使我努力前進(jìn)，做到最好！
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十四
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，讀了許多的書和名言，其中讓我印象最深刻的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@句話是顏真卿說的，也是因?yàn)檫@句話讓我愛上了讀書。
我從小不愛看書，就算父母怎么督促我也不理睬。有一次，我在沙發(fā)上看電視，這時(shí)媽媽過來說“小孩子要多看書，不要整天看電視?！蔽野堰@句話當(dāng)作耳邊風(fēng)。又過了十幾分鐘，爸爸走過來對(duì)我說：“我給你講個(gè)故事吧。在爺爺奶奶那個(gè)年代，讀書是很困難的，每天早上早早的起來去山上打豬草，放牛，種地。上學(xué)時(shí)間到了，就去學(xué)校，多么困難。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后就后悔自己書讀的太少了。你現(xiàn)在還小，一定要好好讀書?！甭犃税职值倪@些話，我想起了奶奶經(jīng)常跟我說自己小時(shí)候沒有好好讀書，現(xiàn)在賣菜連普通話都不會(huì)講……我不由想起了課文中學(xué)過的一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”想到這些，我馬上去書房把書架上的書翻下來，認(rèn)真地讀起來。
從那個(gè)時(shí)候起，我開始靜下心來認(rèn)真讀書，終于迎來了第一次考試，89分，我一下子就沮喪了。我把這件事告訴了媽媽的時(shí)候，媽媽居然沒有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我說一次考不好沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)就可以了。為了不讓自己后悔，我拼命地讀書，一直在準(zhǔn)備等著下次考試，93。5分!我進(jìn)步了。
現(xiàn)在我也明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的寓意了。
在每個(gè)人的人生道路上，只有書讓人源源不斷的增長(zhǎng)了知識(shí)，書對(duì)每個(gè)人都很有用。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”就是因?yàn)橛辛藭?，人類的知識(shí)才不斷增長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛藭?，我們的世界科技才不斷的發(fā)達(dá)。
莎士比亞說過“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書的話，世界該多美好啊，多么絢麗多彩啊!
想要讀書，就帶必須讀好書，腹有詩(shī)書氣自華，愛讀書，說不定長(zhǎng)大以后就能改變自己的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)在家沒事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國(guó)歷史、中華名將、中國(guó)地理等書籍，當(dāng)我看得入神的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就覺得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書呆子了。
書是我們的知識(shí)飛車，帶著我們通古曉今，帶著我們?nèi)ネ膺厡W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，書是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠;書是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開它。讀書真正讓我受益匪淺。
書對(duì)每個(gè)人來說，都非常重要。讀書就要讀好書，不要讀一些對(duì)我們沒有用的書，比如漫畫、鬼故事等這些書盡量不要看，不要被壞書迷上，如果被壞書迷上，要能克制自己，戰(zhàn)勝自己。
書!是人類永恒的朋友。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十五
每個(gè)人或多或少都學(xué)過一些才藝，有的學(xué)繪畫，有的學(xué)書法，有的學(xué)剪紙。而我，偏偏只對(duì)書法情有獨(dú)鐘，不止是因?yàn)樗苣ゾ毼业哪托?，不急不躁，還能提升我的心境，重要的是讓我感受到一望無際田野里的那份寧?kù)o。
在三、四年級(jí)的時(shí)候，我就與書法接下了不解之緣。記得，那時(shí)候，學(xué)校每周都有書法課，我也一直都很羨慕那些字寫的很漂亮的同學(xué)，每每看到他們的作品，那都是一種仰慕啊。所以對(duì)書法課，我都能做到課堂上認(rèn)真聽講，細(xì)致觀察字體結(jié)構(gòu)，課后勤快練習(xí)，一筆一劃工整臨摹。比如，在寫“公”字的時(shí)候，我就先觀察它的字體結(jié)構(gòu)，然后再按著筆劃順序一筆一劃寫下來。別看這個(gè)字挺簡(jiǎn)單的，但要寫好它，還真不是件容易的事。我寫了好幾天，都沒能寫好它。于是乎，我便開始一天一天的練習(xí)它。終于，皇天不負(fù)有心人，我總算是寫出了自己還認(rèn)為比較滿意的“公”字。這也讓我明白，只要肯堅(jiān)持，鐵杵也能磨成針。后來，我報(bào)名參加了書法班的培訓(xùn)，進(jìn)入了更加正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
一開始，簡(jiǎn)單而枯燥的訓(xùn)練不斷地打擊著我的積極性，我覺得我已經(jīng)寫的很好了，不需要再經(jīng)過一撇一捺的早期訓(xùn)練，可以進(jìn)入正式的字體練習(xí)了。于是，我跟老師提出了想直接進(jìn)入正式訓(xùn)練的想法，老師的一翻言語卻打消了我原有的念頭。漸漸的我明白了，確實(shí)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做什么都不可能盡善盡美。慢慢的，我拿起筆墨紙硯又開始重頭練起，為的是把自己的書法底子打牢，百尺竿頭更進(jìn)一步。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)我的字有了很大的改善和進(jìn)步。
有一天，老師突然讓我們寫作品。我記得我當(dāng)時(shí)非常緊張，雖然只是簡(jiǎn)單的“溫故知新”四個(gè)字，但我卻久久提不起筆。平時(shí)，都是一個(gè)字一個(gè)字練習(xí)，紙也是一張一個(gè)字，字的大小都在可控范圍內(nèi)。而作品，一張紙四個(gè)字，不僅要自己把紙折好，而且每個(gè)字的大小還要根據(jù)紙張大小來調(diào)整，重要的是還要工整，不能或大或小，更不能一上一下跨了區(qū)域。就在這時(shí)，老師走了過來，他似乎看出了我的憂慮。他一邊指導(dǎo)我如何根據(jù)紙張大小和字?jǐn)?shù)來折紙，一邊耐心地疏導(dǎo)我大膽放心地寫，就像平時(shí)的練習(xí)一樣。最后，我也成功地寫出了我的第一份作品，雖然我還不是特別滿意，但我勇于跨出我的第一步，我覺得也是一種進(jìn)步。
就這樣，我對(duì)書法的愛越來越深，我也總是喜歡在雞蛋里挑骨頭，對(duì)寫的不好的字總是不怨其煩的練習(xí)，目的就是堅(jiān)持著我的愛好，執(zhí)著著我的興趣。從一件簡(jiǎn)單的寫字，教會(huì)了我，不管做什么事，都要把細(xì)節(jié)做好，要貫徹始終，要精益求精。不論在今后的學(xué)習(xí)、生活還是將來的工作中，我都也將繼續(xù)秉持著這一份喜好，這一份執(zhí)著，繼續(xù)前行。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇一
我喜歡的名言是：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說：“我保證你以后也富不起來”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來的錢全去買書了，這個(gè)富的人整天在家睡覺，玩游戲，這樣過了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來以后，沒走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書，如果人沒有了書，也就沒有了意義。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇二
在小時(shí)候，圖畫書讓我養(yǎng)成了“讀書=翻翻的壞習(xí)慣”。媽媽看了，便給我買了安徒生童話讓我讀。由于4歲時(shí)學(xué)的一個(gè)軟件，讓5歲的我識(shí)字量達(dá)到了4年級(jí)水平。我由此開始認(rèn)識(shí)了童話書、文字書。
歲月無情，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上五年級(jí)了。這時(shí)，語文老師讓我們每天記日志，我漸而發(fā)現(xiàn)原來被我無視的好詞原來這樣美，偶然翻看，我便陶醉在詞語的世界里。一個(gè)個(gè)形容風(fēng)景的詞變成了一道道的風(fēng)景，讓世界更美好了。一個(gè)個(gè)形容人美貌的詞都化為小精靈，個(gè)個(gè)比天仙還美。形容衛(wèi)生的詞語個(gè)個(gè)施著魔法，讓世界更衛(wèi)生。一個(gè)個(gè)形容善良的詞語，把心腸惡毒的人變消失。啊，世界更美麗了，更衛(wèi)生了，更善良了。走在街上的人不約而同地說：“啊！世界更好了！”
我回過神時(shí)，想：對(duì)！這就是文字之美，中國(guó)五千年精華之美，中國(guó)之美！
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇三
“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句名言是杜甫寫的，這句名言給了我很大的啟示。我第一次見到這句名言時(shí)是教室三年級(jí)的墻壁上，當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我并不知道它是什么意思，當(dāng)老師告訴我們它的意思是：如果讀了很多的書，那寫文章的時(shí)候就很流利。
看完這句名言后，我得到了啟示：多讀書可以提高我的作文水平。因此，在以后的時(shí)間里我便增加我的閱讀量，讀完了自己的書，就和別人交換看。在四年級(jí)時(shí)，年級(jí)里就組織了“買一讀八”的活動(dòng)。意思就是班級(jí)里面自己買一本書，看完后就和其他班級(jí)交換看?，F(xiàn)在，每個(gè)年級(jí)的走廊里都有了書吧，書吧也會(huì)定時(shí)的換書，為我們提供豐富的閱讀資料。
讀的書多了，作文當(dāng)然也就進(jìn)步了，在每次考試中，我的作文沒有下過二十五分。在平常的讀書筆記中，我會(huì)積累很多好詞好句，再把他們運(yùn)用到我的`作文里，這樣一來，我的作文自然就寫好了。這就像你栽種一棵果樹，在你日積月累的過程中，果樹終于長(zhǎng)出果實(shí)，而你就享受這些美味的果實(shí)吧。
所以，我以后會(huì)多讀書，勤練筆，我要沉浸在知識(shí)的海洋里，享受美味的“果實(shí)”。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇四
“失敗是成功之母”這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一直鼓勵(lì)我。因此成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的`話，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原來比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不小心寫了許多錯(cuò)別字，這種心情是我不能夠?qū)Ｐ膶懙?。我找到了失敗的原因，從那以后不論是棋類、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉著應(yīng)對(duì)。
終于在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說得果真好：經(jīng)過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就一定可以取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母?！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
高爾基曾說過這樣一句話：“書使人類進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛讀書,就算偶爾看幾本故事書,也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書,她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱她的這種讀書方式叫”吃書”,而她總是笑笑,并不說什么.有一次,她看見我正在走馬觀花一目十行的看書,就對(duì)我說道:”你不能這樣看書,看書要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫的不好嗎?如果向我一樣看書,你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽了她的話,我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱贊,我高興極了.
后來，我迷上了看書,在書中我體會(huì)到了人間的真、善、美和假、丑、惡。書，使我更多的了解這個(gè)世界，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，世界是那么大，有那么多的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)，有那么多的技能等著我去掌握，我在知識(shí)的海洋里遨游，其樂無比，這一切都是書這個(gè)好伙伴增送給我的。
我愛讀書!
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人?！倍嗝炊虝旱囊痪湓挘瑓s給了我無限啟發(fā)。
記得那是一次在上作文班的時(shí)候，說是要上報(bào)紙，我喜出望外，心里想：哈哈!我的作文是有進(jìn)步的，這回我肯定能上報(bào)紙，回家吧這個(gè)消息告訴媽媽一定會(huì)高興的，說不定還會(huì)獎(jiǎng)賞我，帶我出去玩。我想象著，報(bào)紙發(fā)下來了，我懷著喜悅之情把每一張都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“沒有，沒有，沒有?！蔽以絹碓絹砭趩柿?，當(dāng)我找到最后一張的時(shí)候，也沒有看到我的作文。我失落到了極點(diǎn)，上課無精打采，下課也不出去玩。旁邊的同學(xué)看到了，拉我出去玩我看都沒看他一眼，我一聲不哼地坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。那位同學(xué)看到了，顯然是有一點(diǎn)著急了!一下子沖著我大聲說道:“你這樣子算什么!像你這樣與其嫉妒別人不如實(shí)際行動(dòng)超越別人?！边@短短的一句話給了我無限啟發(fā)，此后我在上課時(shí)專心聽講，抓住老師的講的每一個(gè)字眼，我相信下次我的文章一定會(huì)上報(bào)。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇五
我讀過很多的.名言警句，也學(xué)過很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說：“我們班上誰誰誰的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀?。
媽媽聽了之后說：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來，我也可以當(dāng)?shù)谝幻?，超過她們?！芭c其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
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小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇六
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f過的這樣一句話，總是讓我情不自禁地想起發(fā)生在二零零六年的冬天的一件事。
那年，我生病了。頭疼地日夜不得安寧，我躺在病床上，媽媽去給我買飯了。我靜靜地看著瓶里的小水滴一點(diǎn)點(diǎn)兒流進(jìn)我的身體，我突然感到饑餓和病痛一起襲擊我弱小的身體，當(dāng)我感到無助時(shí)，看見媽媽放在我枕邊的《小說月報(bào)》，我順手拿來就看了起來。誰知，看上了癮，漸漸地也不覺得頭疼了，也不餓了，看完后精神也好了許多，我心想，媽媽為什么是給我買飯而不是買書呢？看看書連病都好了，我回家要一頭扎進(jìn)書堆里，將每本書都看它個(gè)一萬遍！那樣說不定還能長(zhǎng)生不老呢！（那里還小，什么也不懂哈）。媽媽回來后，我吃過飯，打完吊針就回家了（我可真回去扎進(jìn)了書堆哩?。?BR> 這一段小往事，讓我想起了許多讀書名言，可我還是喜歡高爾基說過的這句，可能是我曾親身感受過的原因吧。我覺得看書能抵擋饑餓，就像吃了面包一樣。書是精神的食糧嘛！
五年級(jí)了，學(xué)了第一單元后，我又更加深刻地理解了它，而我的老師就是《竊讀記》里的最后一段：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
因此，我得出一個(gè)結(jié)論：讀書，伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇七
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對(duì)這句話的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元測(cè)驗(yàn)，題目比較簡(jiǎn)單，我很輕松地答完了所有的題?？荚嚨慕Y(jié)果發(fā)下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，我更得意了。
一放學(xué)，我一路飛奔跑回家，向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯(cuò)。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分?jǐn)?shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了-——一個(gè)單元學(xué)完了，又到考試的時(shí)候了?？荚囍?，我沒怎么復(fù)習(xí)。我想：“反正我上個(gè)單元考的挺好的，這個(gè)單元應(yīng)該沒問題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了，寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來了，結(jié)果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學(xué)了，同學(xué)們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經(jīng)走到了家門口。
媽媽開了門，問我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分?！眿寢屄犃藢?duì)我說：“跟你說了別驕傲，好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績(jī)不錯(cuò)，只能說明那個(gè)階段你掌握得好，而這個(gè)階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?！甭犃藡寢尩脑?，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了：一個(gè)人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇八
周二的上午，春光明媚，學(xué)校組織同學(xué)們一起去科技館參觀。
一路上，我們都很興奮，有說有笑的。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾揽萍拣^在前不久裝修過，里面有很多新鮮的內(nèi)容，大家都想探究其中的奧秘。
一會(huì)，我們就到了科技館。我們快步奔下車，迫不及待地奔向科技館。
進(jìn)入了館內(nèi)，我們一下就被各式各樣的展品吸引住了：機(jī)器人樂隊(duì)竟能熟練地演奏各式各樣的樂曲;無源的水龍頭竟能流出白花花的水;一把普通的椅子竟能因?yàn)榇盆F的影響而來回不停擺動(dòng)……太多的奇妙的東西讓我們驚嘆不已。
看著看著，突然我看見了一張很像床的的東西，不過它是用鐵做的，上面還有許多許多的孔。這時(shí)身邊的朋友告訴我：“你瞧，這就是釘床!”什么?釘床?釘床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看嚇一跳!每個(gè)孔里竟都有一個(gè)又粗又尖的釘子!“這叫什么床啊?”我驚訝地問朋友。朋友笑著說：“嘿嘿，待會(huì)等別人躺上去，再讓工作人員啟動(dòng)釘床，釘子就會(huì)從孔里出來，到時(shí)候你就明白是怎么回事了?！蔽倚南耄禾煅?，到時(shí)候要是誰躺上去，還不被釘子釘死?這也太恐怖了!想到這兒，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
過了一會(huì)，有一個(gè)大膽的男生躺在了釘床上，工作人員把手放在開關(guān)上準(zhǔn)備啟動(dòng)釘床。我趕緊把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一會(huì)，只聽“咔”的一聲，釘床啟動(dòng)了。唉，這下可完了!這時(shí)，朋友一邊使勁拉下我放在臉上的手，一邊說：“好了，好了!你看看，他哪兒受傷了?有你想象的那么恐怖嗎?”我一看，嘿，真是奇了怪了，剛才躺上去的那個(gè)男生，他安然無恙。難道這些釘子不扎手?我用手指碰了碰其中一個(gè)釘子，可是它很扎手啊。我便問了問朋友，他回答我說：“這個(gè)啊，我也不能解釋得很準(zhǔn)確，不然我們一起去看看墻上的說明吧!”我讀了說明，又想了想剛才的情景，終于明白了：剛才那個(gè)男生躺在了許多釘子上，就相當(dāng)于將一個(gè)物體放在多個(gè)支點(diǎn)上，每個(gè)支點(diǎn)都會(huì)受力，力就被分解了。那個(gè)男生的體重由幾千個(gè)釘子支撐，每個(gè)釘子承受的力量非常小，因此那個(gè)男生不會(huì)感到疼痛。而相反來講，我用手指來碰一個(gè)釘子，力量都集中到一點(diǎn)上，當(dāng)然會(huì)覺得扎手。
這次參觀科技館，我收獲了許多。我不僅探索了科學(xué)中的奧妙，而且還明白了道理。釘床給我的啟示，我將永遠(yuǎn)記住它。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇九
書是我們的好朋友;書是我們的好老師;書是我們的領(lǐng)路人。是書，陪伴了我的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，媽媽就給我買來了許多的童話故事和勵(lì)志故事，這些書使我受益匪淺?，F(xiàn)在，家里的書成堆，什么《秘密花園》、《馬小跳系列》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋果樹上的外婆》、《水滸傳》……多得不可勝數(shù)。
閱讀中，一本關(guān)于課外知識(shí)的書讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)：里面記載了發(fā)生水災(zāi)、地震等危險(xiǎn)時(shí)如何逃生。有一件事讓我記憶猶新：
那是一天下午，爸爸在為我做飯，可能是火開了大了點(diǎn)，鍋里忽然著起了火!我看到了之后，想起了書本上說了，鍋里起火，要鎮(zhèn)定，蓋上鍋蓋。我馬上冷靜下來，看到手足無措的爸爸。呵!書到用時(shí)方很少!我立刻拿起鍋蓋往鍋上蓋，“囂張”的火焰被消滅了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——好險(xiǎn)!
看!這就是閱讀的好處!我還經(jīng)歷過類似的事情：前年冬天，鵝毛般的大雪終于在一天上午停了。我約了幾個(gè)小伙伴一起在胡同里打雪仗。一個(gè)小伙伴不小心刮破了手，鮮血直流，我急中生智，腦海里迅速閃過三個(gè)字——冰凍法。我抓起一把雪就往小伙伴傷口塞，人家都說我這是雪上加霜、火上澆油，我不以為然，心想：咱們騎驢看唱本——走著瞧!果真，一會(huì)兒工夫，小伙伴的傷口不流血了。他們高興得只差沒把我往天上扔了!
讀書吧!閱讀是最好的老師!俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”!愿書給你我?guī)砜鞓?愿書香伴我們成長(zhǎng)!
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十
我雖然是一個(gè)中學(xué)生，可是自從我開始關(guān)注奧運(yùn)已經(jīng)好久了呢，但我真正讀懂奧運(yùn)也只是在那次的雅典奧運(yùn)會(huì)上。在美麗的雅典我國(guó)的奧運(yùn)軍團(tuán)也寫下了一段美麗的神話。
對(duì)于任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說，能夠參加奧運(yùn)會(huì)是對(duì)他們能力的肯定，也是給了他們一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。站在最高一級(jí)的獎(jiǎng)臺(tái)上，聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場(chǎng)上緩緩響起，看著鮮艷的五星紅旗在賽場(chǎng)是徐徐升起，這已成為每個(gè)運(yùn)動(dòng)員深藏在心中最大的渴望。為了這個(gè)心愿，也許僅僅為了場(chǎng)上的幾分鐘，他們都無怨無悔的拼搏了四年或更長(zhǎng)的時(shí)間。
當(dāng)張怡寧在奧運(yùn)會(huì)乒乓球女字單打的決賽中，直落四盤擊敗朝鮮對(duì)手金香美后，順利的為國(guó)乒乓球隊(duì)奪的第3枚金牌。1982年僅僅6歲的小怡寧開始打乒乓球，苦練了16年后，她開始向著世界發(fā)第一次挑戰(zhàn)。令人出乎意料，年僅22歲的她成功了。從此，她一舉成名，開始了更加漫長(zhǎng)的乒乓生涯。從1993年到2004年整整11年，從17歲到28歲，張怡寧從一個(gè)不懂世事的新手成為了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)軍人物。11年來從不間斷的訓(xùn)練鑄就了她今天的成功。當(dāng)站在最高一級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩魂響起，當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起，張怡寧的淚水止不住的向外涌。我始終忘不掉這一幕，忘不了那張寫滿艱辛的臉。是什么支撐著她一路走來？是她對(duì)體育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，是這種“舍不得”激勵(lì)著她前進(jìn)。這就是奧林匹克精神。
誰也不可能永遠(yuǎn)是冠軍，但有些人永遠(yuǎn)是王者英雄。
這屆奧運(yùn)會(huì)是許多運(yùn)動(dòng)員的告別演出。可以看到，這屆奧運(yùn)會(huì)實(shí)在不夠完美，但又是精彩的。中國(guó)游泳女將羅雪娟以高昂的斗志和超人的自信，為在奧運(yùn)賽場(chǎng)上沉寂了八年的中國(guó)游泳界，爭(zhēng)得了難能可貴的一枚金牌。當(dāng)裁判的槍聲響起，羅雪娟背負(fù)著祖國(guó)的榮耀和自己長(zhǎng)久以來的夢(mèng)縱身躍入水中，以驚人的速度向前飛快游去，最終以微小的誤差贏得了所有對(duì)手，奪得了金牌。聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩響起，看著鮮艷的五星紅旗徐徐升起，羅雪娟揮揮手告別了她的最后一屆奧運(yùn)會(huì)，告別了在場(chǎng)的每一位觀眾，已一個(gè)完美的句號(hào)結(jié)束了她的奧運(yùn)行，不再留有遺撼。全場(chǎng)觀眾大聲呼喊著她的名字，久久不能停息。在他們心里雪娟永遠(yuǎn)是最棒的，為追求而努力付出的人是最成功的。
這就是奧林匹克，有歡笑也有淚水。不管怎樣，只要曾經(jīng)拼搏努力過，奧林匹克就不會(huì)吝嗇每一塊獎(jiǎng)牌，人們也不回吝嗇他們的掌聲。那些失意的英雄，奧林匹克會(huì)銘記你們，全世界會(huì)銘記你們！
是奧運(yùn)教會(huì)了我執(zhí)著，拼搏的精神，是奧運(yùn)給了我在逆境中站起來的勇氣，是奧運(yùn)讓我擁有包容一切的胸襟！
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十一
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這是唐代詩(shī)人韓愈的治學(xué)警句。我把它當(dāng)做我的座右銘時(shí)刻記在心頭，它就像一盞明燈在生活、學(xué)習(xí)的道路上指引著我。
記得上二年級(jí)時(shí)，我的寫作能力并不是很強(qiáng)，為了提高寫作水平，寒暑假里媽媽要求我每天寫篇日記。可我當(dāng)時(shí)并沒把它當(dāng)做一回事，媽媽提出要檢查我日記的時(shí)候，我總是敷衍了事，寫出來的內(nèi)容錯(cuò)別字連篇，而且有的地方詞語運(yùn)用的也不恰當(dāng)。
媽媽看著我寫的繚亂的字體，把我叫到面前和藹地說：“一個(gè)人能不能取得成功，并不是他聰明不聰明，主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’，你要時(shí)常提醒自己”。
開始我很迷茫媽媽說的這句話，經(jīng)過媽媽的解釋我似乎明白了這句話蘊(yùn)含的道理。于是便主動(dòng)向媽媽請(qǐng)教寫作的方法。媽媽告訴我：要想提高寫作水平，需要日積月累，大量閱讀課外書籍和背誦經(jīng)典名句，還要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，將所見、所感、所聞通過長(zhǎng)期日記的形式記錄下來。不能害怕吃苦，只要勤學(xué)苦練，肯定能有所提高。
就這樣我一直以書為友，堅(jiān)持寫日記，漸漸地我再也不為寫作文抓耳撓腮，同時(shí)也開拓了視野。四年級(jí)下學(xué)期，我加入到小記者的`行列，寫的文章好幾次見報(bào)，極大的鼓舞了我，這更加堅(jiān)定了我不斷練習(xí)寫作的決心。
前段時(shí)間，在中央電視臺(tái)播放的漢字聽寫大賽上，哥哥姐姐們能聽寫出那么生僻的漢字，使我無比佩服，他們竟然能背下整本《現(xiàn)在漢語詞典》，我不禁贊嘆他們的吃苦精神，而我爸說：“其實(shí)如果你發(fā)現(xiàn)了漢字的美麗、造字的神奇，那學(xué)漢字猶如乘舟泛江，真是‘兩岸風(fēng)景迎面來，輕舟已過萬重山’。學(xué)習(xí)如果僅僅停留在“苦”上，那是還沒有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)的核心狀態(tài)，只有學(xué)進(jìn)去了，你就會(huì)有無比的樂趣”!
我很慶幸媽媽當(dāng)時(shí)送我的這句話，它告訴我，一個(gè)人如果付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)，而不在于人的天資。過人的智慧必須以豐富的知識(shí)為基礎(chǔ)，不管在生活中還是學(xué)習(xí)中。
讓我們重整行囊走上勤奮學(xué)習(xí)的大道，徜徉在知識(shí)的海洋里，享受學(xué)習(xí)的樂趣吧!
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十二
舊時(shí)的無知，給我至親至愛的人帶來劇烈的傷痛；兒時(shí)的無知，給我至親至愛的人帶來了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷；童年的一件往事，造成我心里永遠(yuǎn)縫補(bǔ)不了的遺憾——我愧對(duì)最愛我的一個(gè)人，愧對(duì)最愛我的爺爺。
在我的童年記憶里，爺爺十分寵愛我。有什么好吃的，好玩的，好看的，爺爺都會(huì)第一時(shí)間讓給我，并以“我不喜歡吃，太甜了?！薄拔也幌矚g用，太麻煩了?！薄拔也幌矚g看，太花眼了?！钡雀鞣N借口，把它們統(tǒng)統(tǒng)讓給了我，我也毫不客氣，一一把爺爺送給我的各種小玩意收進(jìn)自己的小包之中。
每當(dāng)爺爺看到我津津有味地品嘗，或者玩賞時(shí)，他那慈祥的、布滿皺紋的臉就會(huì)綻放出知足的、甜蜜的笑容。
記得有一次，我的無知深深傷害了爺爺。
那是一個(gè)無比炎熱的夏天，天上的太陽伯伯熱情得仿佛要把大地像雪糕一樣融化掉才肯罷休似的，我在家里感受著風(fēng)扇帶來的涼爽，吃掉了老冰棍上的最后一點(diǎn)冰。
“爺爺，我還要吃冰棍，再給我買一根冰棍兒嘛！”我一下?lián)涞綘敔數(shù)膽驯е?，撒嬌地望著他?BR> “不行了，軒軒，這已經(jīng)是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了?！?BR> 爺爺望著我，眼神依舊溫柔，但語氣卻是那樣的堅(jiān)定，那樣的不容爭(zhēng)辯。
“就再吃一根嘛，就最后一根，吃完我就再也不吃了?！蔽易プ∽詈笠淮蜗Ｍ?，再次把乞求的目光投向爺爺。我知道一般情況下，爺爺是不會(huì)再同意我吃冰棍的了。
不出我所料，爺爺又一次堅(jiān)決地拒絕了我的要求。
這時(shí)，我的希望破滅后，我便沒有任何顧忌，任性地哭了起來。
“爺爺是壞人！壞蛋！我再也不喜歡爺爺了?！卑橹铱尢旌暗氐目摁[聲，爺爺像往常一樣：用手拍著我，看著我不停地?zé)o理取鬧。
但是，從以前到現(xiàn)在，我都無法想象當(dāng)時(shí)那么小的我竟然可以說出那樣的話來。
“哼，我怎么會(huì)有你這么壞的爺爺！我真是倒了有十輩子的‘血霉’，才會(huì)有你這樣的爺爺！你肯定不是我的親爺爺，你這個(gè)壞人！我要去找我的親爺爺！我的親爺爺！”
至今，爺爺當(dāng)時(shí)臉上那驚愕的眼神，還在我的腦海深處清晰地印著。
那幾天，我一直在氣頭上。我像一匹失控的野馬，什么都不管不顧，發(fā)下了狠誓：我以后再也不理爺爺了。
然而，在我賭氣不理爺爺?shù)哪菐滋?，爺爺病危了?BR> 我很后悔。我想，現(xiàn)在跟爺爺?shù)狼福瑧?yīng)該還來得及。我飛快地跑進(jìn)爺爺?shù)牟》?，臥在爺爺?shù)纳砼?，輕聲說道“爺爺，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了?！?BR> 爺爺望了望我，用他那蒼老而冰涼的手握著我熱乎乎的小手。他似乎想說些什么，張了張嘴，卻什么也說不出來。
我只見他那熱滾滾的淚珠從臉上緩緩地流下來，然后用他那雖早已渾濁但仍閃閃發(fā)光的眼睛一直盯著我——爺爺永遠(yuǎn)地離開我了。
雖然，爺爺永遠(yuǎn)離開了我，離開了這個(gè)令他不舍的世界；但是，他臨走閃閃發(fā)亮的眼睛給了我一個(gè)終生難以忘懷的啟示——好好珍惜現(xiàn)在陪伴你的人吧！在將來，你一定會(huì)慶幸當(dāng)初與他（她）曾經(jīng)的美好回憶。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十三
俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔茄剑瑫r(shí)間似水，失去了就再也買不回來了，所以，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言一直是我的座右銘。
在以前，我總是寫一會(huì)兒作業(yè)，又看一下子電視，看完電視又洗澡，洗完了澡就吃飯，等吃完了飯才繼續(xù)寫作業(yè)，等到了睡覺時(shí)間還沒有寫完作業(yè)。到了第二天去學(xué)校，一點(diǎn)精神都沒有，作業(yè)質(zhì)量又不好，既挨重做作業(yè)，上課又沒精神聽，真是太苦惱了。
后來，我在一本書上偶然地看到一句格言，是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽彝蝗幌氲?，我們做事不正是要這要嗎？我一定要把做事拖拉的壞毛病改掉。
從此我把那張寫著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的紙貼在床頭上，使我一抬頭就能看見。后來，我一放學(xué)回來就馬上寫作業(yè)，如果哪天想偷懶，一看到那張紙，就馬上提起精神寫作業(yè)。不久，我養(yǎng)成了一放學(xué)就馬上寫作業(yè)，等寫完作業(yè)才去做別的事的`好習(xí)慣。
現(xiàn)在，我的床頭還貼著那張激勵(lì)著我的名言，是它使我努力前進(jìn)，做到最好！
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十四
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，讀了許多的書和名言，其中讓我印象最深刻的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@句話是顏真卿說的，也是因?yàn)檫@句話讓我愛上了讀書。
我從小不愛看書，就算父母怎么督促我也不理睬。有一次，我在沙發(fā)上看電視，這時(shí)媽媽過來說“小孩子要多看書，不要整天看電視?！蔽野堰@句話當(dāng)作耳邊風(fēng)。又過了十幾分鐘，爸爸走過來對(duì)我說：“我給你講個(gè)故事吧。在爺爺奶奶那個(gè)年代，讀書是很困難的，每天早上早早的起來去山上打豬草，放牛，種地。上學(xué)時(shí)間到了，就去學(xué)校，多么困難。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后就后悔自己書讀的太少了。你現(xiàn)在還小，一定要好好讀書?！甭犃税职值倪@些話，我想起了奶奶經(jīng)常跟我說自己小時(shí)候沒有好好讀書，現(xiàn)在賣菜連普通話都不會(huì)講……我不由想起了課文中學(xué)過的一句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”想到這些，我馬上去書房把書架上的書翻下來，認(rèn)真地讀起來。
從那個(gè)時(shí)候起，我開始靜下心來認(rèn)真讀書，終于迎來了第一次考試，89分，我一下子就沮喪了。我把這件事告訴了媽媽的時(shí)候，媽媽居然沒有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我說一次考不好沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)就可以了。為了不讓自己后悔，我拼命地讀書，一直在準(zhǔn)備等著下次考試，93。5分!我進(jìn)步了。
現(xiàn)在我也明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的寓意了。
在每個(gè)人的人生道路上，只有書讓人源源不斷的增長(zhǎng)了知識(shí)，書對(duì)每個(gè)人都很有用。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”就是因?yàn)橛辛藭?，人類的知識(shí)才不斷增長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛藭?，我們的世界科技才不斷的發(fā)達(dá)。
莎士比亞說過“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書的話，世界該多美好啊，多么絢麗多彩啊!
想要讀書，就帶必須讀好書，腹有詩(shī)書氣自華，愛讀書，說不定長(zhǎng)大以后就能改變自己的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)在家沒事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國(guó)歷史、中華名將、中國(guó)地理等書籍，當(dāng)我看得入神的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就覺得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書呆子了。
書是我們的知識(shí)飛車，帶著我們通古曉今，帶著我們?nèi)ネ膺厡W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，書是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠;書是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開它。讀書真正讓我受益匪淺。
書對(duì)每個(gè)人來說，都非常重要。讀書就要讀好書，不要讀一些對(duì)我們沒有用的書，比如漫畫、鬼故事等這些書盡量不要看，不要被壞書迷上，如果被壞書迷上，要能克制自己，戰(zhàn)勝自己。
書!是人類永恒的朋友。
小學(xué)五年級(jí)讀書名言給我的啟示篇十五
每個(gè)人或多或少都學(xué)過一些才藝，有的學(xué)繪畫，有的學(xué)書法，有的學(xué)剪紙。而我，偏偏只對(duì)書法情有獨(dú)鐘，不止是因?yàn)樗苣ゾ毼业哪托?，不急不躁，還能提升我的心境，重要的是讓我感受到一望無際田野里的那份寧?kù)o。
在三、四年級(jí)的時(shí)候，我就與書法接下了不解之緣。記得，那時(shí)候，學(xué)校每周都有書法課，我也一直都很羨慕那些字寫的很漂亮的同學(xué)，每每看到他們的作品，那都是一種仰慕啊。所以對(duì)書法課，我都能做到課堂上認(rèn)真聽講，細(xì)致觀察字體結(jié)構(gòu)，課后勤快練習(xí)，一筆一劃工整臨摹。比如，在寫“公”字的時(shí)候，我就先觀察它的字體結(jié)構(gòu)，然后再按著筆劃順序一筆一劃寫下來。別看這個(gè)字挺簡(jiǎn)單的，但要寫好它，還真不是件容易的事。我寫了好幾天，都沒能寫好它。于是乎，我便開始一天一天的練習(xí)它。終于，皇天不負(fù)有心人，我總算是寫出了自己還認(rèn)為比較滿意的“公”字。這也讓我明白，只要肯堅(jiān)持，鐵杵也能磨成針。后來，我報(bào)名參加了書法班的培訓(xùn)，進(jìn)入了更加正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
一開始，簡(jiǎn)單而枯燥的訓(xùn)練不斷地打擊著我的積極性，我覺得我已經(jīng)寫的很好了，不需要再經(jīng)過一撇一捺的早期訓(xùn)練，可以進(jìn)入正式的字體練習(xí)了。于是，我跟老師提出了想直接進(jìn)入正式訓(xùn)練的想法，老師的一翻言語卻打消了我原有的念頭。漸漸的我明白了，確實(shí)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做什么都不可能盡善盡美。慢慢的，我拿起筆墨紙硯又開始重頭練起，為的是把自己的書法底子打牢，百尺竿頭更進(jìn)一步。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)我的字有了很大的改善和進(jìn)步。
有一天，老師突然讓我們寫作品。我記得我當(dāng)時(shí)非常緊張，雖然只是簡(jiǎn)單的“溫故知新”四個(gè)字，但我卻久久提不起筆。平時(shí)，都是一個(gè)字一個(gè)字練習(xí)，紙也是一張一個(gè)字，字的大小都在可控范圍內(nèi)。而作品，一張紙四個(gè)字，不僅要自己把紙折好，而且每個(gè)字的大小還要根據(jù)紙張大小來調(diào)整，重要的是還要工整，不能或大或小，更不能一上一下跨了區(qū)域。就在這時(shí)，老師走了過來，他似乎看出了我的憂慮。他一邊指導(dǎo)我如何根據(jù)紙張大小和字?jǐn)?shù)來折紙，一邊耐心地疏導(dǎo)我大膽放心地寫，就像平時(shí)的練習(xí)一樣。最后，我也成功地寫出了我的第一份作品，雖然我還不是特別滿意，但我勇于跨出我的第一步，我覺得也是一種進(jìn)步。
就這樣，我對(duì)書法的愛越來越深，我也總是喜歡在雞蛋里挑骨頭，對(duì)寫的不好的字總是不怨其煩的練習(xí)，目的就是堅(jiān)持著我的愛好，執(zhí)著著我的興趣。從一件簡(jiǎn)單的寫字，教會(huì)了我，不管做什么事，都要把細(xì)節(jié)做好，要貫徹始終，要精益求精。不論在今后的學(xué)習(xí)、生活還是將來的工作中，我都也將繼續(xù)秉持著這一份喜好，這一份執(zhí)著，繼續(xù)前行。