在感悟中，我們通常會認識到一些重要的道理或發(fā)現(xiàn)新的視角。如何運用巧妙的表達方式和手法使感悟文章更加生動有趣？以下是小編為大家整理的一些感悟范文，供大家參考。人生是一場不斷感悟和領悟的旅行，每一個感悟都是我們成長的催化劑。通過感悟，我們更加明白了人生的意義和價值，也更加深刻地認識到生命的短暫和寶貴。讓我們一起用心去感悟，用智慧去領悟，讓生活變得更加有意義和美好。以上是小編為大家整理的關于感悟的一些話題，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇一
近年來，我國全面加強憲法的宣傳教育工作，其中一項重要舉措就是開展了看憲法晨讀活動。作為一名積極參與晨讀活動的人，我深有感觸。通過這一活動，我不僅加深了對憲法的理解，更明白了憲法對個人和社會的重要意義。下面將從三個方面進行主觀感受的介紹：第一，晨讀活動的參與感；第二，憲法對公民權益的保障；第三，憲法在國家建設中的重要作用。
首先，晨讀活動的參與感是我最直觀的感受之一。每天早上，當我走進校園，迎面而來的便是幾十個同學們正在校門口集結(jié)的場景。大家手中都拿著憲法小冊子，一個個認真地念著，眼神中洋溢著對憲法的敬意和熱愛。而且，我們鏗鏘有力的嗓音融合在一起，形成了一種莊嚴、肅穆的氛圍。這種參與感深深地激發(fā)了我對憲法的興趣和學習的動力。
其次，晨讀活動使我更加清晰地認識到憲法對公民權益的保障作用。憲法是國家的根本大法，是保障公民權益的基石。通過學習憲法，我明白了憲法賦予我們的權利和義務。憲法規(guī)定了公民的基本權利，如人身自由、言論自由等。在現(xiàn)實生活中，如果我們的權益受到侵犯，在憲法的保護下，我們有權利維護自己的利益，可以通過法律渠道尋求幫助。而且，憲法還規(guī)定了公民的基本義務，如遵守法律，維護國家利益等。只有全面認識憲法，才能更好地履行自己的責任和義務。
第三，晨讀活動讓我更加深刻地認識到憲法在國家建設中的重要作用。憲法是一個國家的憲法體制和政權運作的基礎。我相信，只有依法治國，才能實現(xiàn)一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展。憲法為我們的國家提供了法制建設的基本框架，明確了國家治理的原則和目標，為各項制度的實施提供了依據(jù)。在我國的社會主義建設中，憲法更是具有里程碑式的意義。憲法將中國特色社會主義的理念和原則具體化，為我們的國家保持長期穩(wěn)定、實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要法律依據(jù)。
總之，參與看憲法晨讀活動，使我深受教育和點化。通過這一活動，我不僅充分感受到了晨讀活動的參與感，更從中加深了對憲法的認識。憲法不僅為公民的權益提供了保障，更在我們國家的建設中扮演著重要角色。作為公民，我們應當時刻銘記憲法，在言行舉止中遵守憲法，努力為法治建設做出貢獻。希望看憲法晨讀活動能夠在全國范圍內(nèi)持續(xù)開展，為我們的國家建設和發(fā)展貢獻力量。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇二
憲法是什么?憲法是我國的根本大法。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
在法治宣傳周中，我們觀看了法律進學校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權益保護法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
這里舉一個例子：兩名同學去超市買東西，購買之后發(fā)現(xiàn)這些食物已經(jīng)過期，返回超市要求退貨。營業(yè)員看他們還是孩子，就推脫說不行，他們離開后，其中一位同學的父親的司機來接他回去，知道后帶他們回到超市進行索賠，但這位司機有點貪，索要了4萬元最后所有人都進了派出所。大家知道這里面觸犯了什么法嗎?商店的營業(yè)者和司機都觸犯了《消費者權益保護法》，根據(jù)法律經(jīng)營者提供商品或者服務，按照國家規(guī)定或者與消費者的約定，承擔包修、包換、包退或者其他責任的，應當按照國家規(guī)定或者約定履行，不得故意拖延或者無理拒絕。
消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋嗬?賠償為商品價格的5-10倍)。
最后司機給予罰款，店主給予賠償同學。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么會給自己帶來諸多麻煩。。。
最后的最后，我在此發(fā)出呼吁：深入學習憲法，遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍，更好地服務上海創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，為上海的明天貢獻一份力!
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇三
第一段：引入晨讀活動的意義和目的（200字左右）。
憲法作為國家的根本大法，保障了公民的基本權利和義務，是全體公民共同遵守的法律準則。為了增強公民的憲法意識和法治觀念，我校每天早晨組織一次晨讀活動，讓全體師生集中到校園廣場，共同朗讀憲法。這一活動的目的是通過朗讀憲法，弘揚憲法精神，增強公民的法律素養(yǎng)和國家意識。
第二段：晨讀活動的重要性和帶來的收獲（200字左右）。
參與晨讀活動，我深刻體會到了憲法對我們生活的指引作用。在朗讀憲法的過程中，我逐漸認識到，在現(xiàn)代社會，了解憲法和遵守憲法是每個公民的責任和義務。憲法代表了國家的意志，保障了我們的基本人權和公平正義，只有充分認識和尊重憲法，才能更好地維護自己的權益，享受法律的保護。
第三段：晨讀活動對我個人的影響（200字左右）。
晨讀活動讓我深刻認識到了自己的公民身份和責任。作為一名學生，我要主動了解國家的法律制度，知曉自己的權利和義務，不僅要學習好文化知識，還要培養(yǎng)正確的法治觀念。通過晨讀活動，我增強了自己的法律意識和國家意識，以積極的姿態(tài)融入社會，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：晨讀活動的促進校園文化建設（200字左右）。
晨讀活動不僅對我個人有積極影響，也為整個校園文化建設起到了積極促進作用。通過集體朗讀憲法，我們不僅感受到了憲法的力量，更增強了師生之間的凝聚力和歸屬感。大家共同朗讀，心靈產(chǎn)生共鳴，為校園文化注入了法治的元素，培養(yǎng)了尊法守法的意識。
第五段：對未來的展望和個人的努力方向（200字左右）。
通過參與晨讀活動，我明確了自己未來的努力方向。作為一名青年學生，我將努力掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)，做一個遵紀守法、有社會責任感的公民。我也會積極參與到社會實踐中，關心國家大事，關注社會熱點，為國家的建設貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與到義務守法教育中，推動法治觀念的普及和宣傳，培養(yǎng)更多的具有法治意識的公民。
總結(jié)：
通過參與晨讀活動，我深刻認識到憲法對我們每個公民的重要意義和作用。晨讀活動不僅讓我增強了法律意識和國家意識，也促進了校園文化的建設。我將把晨讀活動作為在校期間的一項堅持，做一個遵紀守法的公民，為國家的法治建設貢獻自己的力量。我相信，通過全體公民的共同努力，我們的祖國會日益繁榮富強，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇四
自2021年3月15日起，新華社推出了一項全民憲法晨讀直播活動，每天早上7點至7點30分通過新華社官方微博、頭條號、第一頻道等多個平臺，現(xiàn)場直播分享憲法知識，并通過講解解析經(jīng)典案例、憲法原文、司法解釋等形式，深入淺出地講解憲法，吸引了大量民眾的關注。本次參加憲法晨讀直播活動的個人感受到底如何？讓我們一起來探討。
第二段：活動體驗。
作為一名時政愛好者，筆者很快對這項活動產(chǎn)生了濃厚的興趣并參與其中，在這個活動中，筆者學到了很多有關于憲法的知識，更具體說，學到了憲法對國家、社會和個人的重要意義，幫助筆者深刻理解并認識憲法。同時，也磨練了筆者的意志和耐力，因為只有當你真正堅持到活動結(jié)束的時候，才會真正受益。
第三段：活動價值。
憲法晨讀直播活動的實效性和參與性都非常高?；顒邮冀K以社會主義核心價值觀為引領，通過講解解析經(jīng)典案例、憲法原文、司法解釋等形式，讓您更好地了解憲法，堅定發(fā)揮自身作用，嚴格遵守法律，維護國家和人民的利益。此外，這項活動可以讓廣大民眾更震懾于法律，更加知法明只為道德倫理奠定堅實基礎，更好地推進中國法治建設，實現(xiàn)社會正義與公平。
第四段：人生感悟。
加入憲法晨讀直播活動帶給我的感慨是，自由，我們經(jīng)常聽說自由的曲解是可以肆意揮霍，肆意縱欲等等。但是作為一個在憲法晨讀活動中學到的新思想，自由其實是有限的，只要我們能夠更好地遵守法律和制度規(guī)定，同時發(fā)揮自身作用，多做對國家和人民有益的事情，那么我們的自由就一定會發(fā)揮到最大極限。
第五段：總結(jié)回顧。
通過參加新華社推出的憲法晨讀直播活動，我們深刻認識到了憲法對于國家、社會和個人的重要意義，在法治國家建設中，我們每個人都應該發(fā)揮自身作用，做一個守法公民。因此，我們應該樹立正確的法律意識，切實維護好自己的合法權益，同時關注并宣傳憲法、法治的重要性，共同推動中國法治進程，建立更為公平、公正、有序的社會環(huán)境。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇五
作為一項全民法治宣傳活動，憲法晨讀直播旨在通過每日直播宣讀憲法，普及憲法知識，推廣法治精神，倡導全民尊法學法用法。最近，我也加入了這個早上必須要做的晨讀活動，不僅受益良多，而且深受啟發(fā)。
第二段：提高政治素質(zhì)。
首先，參與憲法晨讀直播活動使我不斷提高政治素質(zhì)。在較短的時間內(nèi)，每天聽到的內(nèi)容都能使我領會到逐漸豐富的法律法規(guī)知識和法律思維邏輯，加深對國家法律制度的理解，夯實法治觀念，增強做人做事的法律意識。在實際生活中，我仍會通過日報、雜志及網(wǎng)絡中遇到或發(fā)生的案例及事件，觸摸法治的現(xiàn)實意義，反思自己的行為是否恰當，這也讓我更加規(guī)避常見的違反法律法規(guī)的誘惑。
第三段：提高審美素質(zhì)。
其次，通過憲法晨讀直播，我開始構(gòu)建自己的審美意識，讓我不斷從長遠的角度思考和計劃自己的未來。晨讀中，每段的講解和法律條文的解讀都以字正腔圓、朗朗上口的宣讀方式呈現(xiàn)，這也漸漸地讓我發(fā)掘其背后的詩意，提高自己的審美素質(zhì)，更加欣賞國家的文化底蘊和法治建設的深厚歷史。同時，我也更加理性的考較和度量事物，而不是盲目跟從，從而更好地與周圍的環(huán)境互動。
第四段：增加社會責任感。
最后，參與晨讀活動還能讓我更加有社會責任感。通過聽憲法條文的解讀及講解，我思考到了自己的社會角色與責任。作為一個公民應該歸納出自己的義務和責任，不僅僅是自己設定的目標。我們也應該滿足社會期望，為他人的居安生活而協(xié)作。這種以全民為中心的倡導和鼓勵態(tài)度，也讓我對社會發(fā)展有了更深入的認識。
第五段：總結(jié)。
總之，參與憲法晨讀直播活動，擁有多重益處：包括提高政治、審美素質(zhì)，增強社會責任感等等，這些都使我更加了解到自己的社會角色和應盡的責任，不斷提升自己的堅定信念和思想道德水準。最終，這也讓我更好地適應時代要求，發(fā)展自己，服務社會。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇六
“無規(guī)矩不成方圓”一個國家若想安穩(wěn)，離不開法律的存在。而憲法是其他法律的立法基礎，它是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義法治體系。
對公民而言，憲法是每個公民享有權利、履行義務的根本保證。憲法看似抽象、離我們生活很遠，但又很近，從保障兒童9年義務教育，到成年勞動的權利和義務；從工作后依法納稅，到節(jié)假日享有休息的權利；從年老退休金的領取，到各種社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生的保障，憲法陪伴我們一生。憲法明確地規(guī)定了作為中華人民共和國公民應享有的權利和必須履行的義務；并以憲法為基礎，設立了一系列具體的法律法規(guī)，且一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
對于國家、國家機構(gòu)而言，憲法明確了國家性質(zhì)，國家機構(gòu)的組織架構(gòu)和相應職權。我們必須堅持依憲治國、依憲執(zhí)政，以憲法為根本的活動準則，把權力關進制度的籠子。
作為國家公職人員，我們要嚴格按照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，維護憲法，認真學習并遵守憲法。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇七
繹如是我的名字，是我學法律的媽媽從《詩經(jīng)》中覓得：“樂其可知也，始作，翕如也;從之，純?nèi)缫?，繳如也，繹如也，以成”?！袄[如以成”指的是連續(xù)不斷，最后完成樂曲。好吧，今天我就女承母業(yè)，繹如以成給大家來一曲：《聆聽，我的憲法樂曲》。
第一樂章，初識憲法。
與憲法初次相識，源于我的奶奶。她出生在山村，在她那個年代，讀書是“少數(shù)人”的權利，所以奶奶像我這么大的時候，從來沒有走出山村，只認得自已的名字。直到我國第一部《憲法》正式頒布，第九十四條明確規(guī)定“中華人民共和國公民有受教育的權利?！蹦棠探K于有了讀書的機會，后來，奶奶考取了縣城師范中專，成了飛出山村的金鳳凰。畢業(yè)時，她卻出人意料地選擇回到了山村，成為一名小學語文教師。我曾經(jīng)問過奶奶：回到山里，一教就是幾十年的，您不覺得枯燥嗎?奶奶淡淡一笑，思緒仿佛回到從前：嗯，每一屆教的孩子都不一樣，我覺得很有趣。當他們能夠走出大山，放眼世界時，我覺得很值得。
奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權。她把憲法的種子播撒開來，也種在了我的心里。
第二樂章，見證憲法。
“我宣誓，忠于中華人民共和國憲法!”
“媽，你在練什么呀?”
“我在練習憲法宣誓呢!這是今年憲法修改的重要內(nèi)容，國家工作人員就職時都要進行憲法宣誓?！?BR> “為什么呢?”
“國家工作人員負有保證憲法實施、維護憲法尊嚴的職責。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅持，讓他人見證監(jiān)督啊?！?BR> “那我也要去見證!”
在媽媽憲法宣誓的現(xiàn)場，我聽著她鏗鏘有力的誓詞，看著她制服肩上的國徽，我對媽媽的理解更深了一層。此時，憲法的種子不知不覺間已經(jīng)萌芽破土、快速成長起來。
第三樂章，憲法維權。
六年級上學期，班主任安排我和班里最調(diào)皮的男生昊天同桌，“五下六上成績對小升初來說最重要了，影響你學習怎么辦!”媽媽火急火燎的要去找老師。我非常著急，因為大家都不愿意跟昊天同桌的話，他就得一個人坐在課室最后面了。急中生智，我跑去書房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。
“媽媽，您不是法律系畢業(yè)的高材生嗎，憲法是不是規(guī)定了中華人民共和國公民在法律面前一律平等、國家尊重和保障人權呀?”
媽媽一下愣住了。
“媽媽，您平時也身體力行、倡導平等的，在家里你提倡男女平等，讓爸爸分擔家務;您送我去上學，培養(yǎng)我德智體美勞全面發(fā)展;昊天也有接受教育的權利啊，他只是調(diào)皮一點，難道就該受歧視嗎?”
媽媽一下臉紅了。
“小丫頭，會拿憲法來壓我了。
期末考試我的成績首次進入全班前三名，昊天的學習成績也有所提高，媽媽終于放心了。經(jīng)此一役，憲法已經(jīng)在我的心里長成了一棵小樹，給予我堅持自己的力量和勇氣。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇八
在社會這個大家庭里，每個人如何約束自己，規(guī)范自己，那就要心里有一桿秤，腳下有一塊基石，所以作為青少年的我們有必要去了解去遵守我們國家的根本大法。
《憲法》所規(guī)定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經(jīng)過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強，人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然縮小;而反之，如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態(tài)，社會將失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民權益，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權力與公民權利之間的協(xié)調(diào)與平衡實為重要。
通過學習憲法，我們進一步的了解了國家大事，關心國家大事的意識。同時也更是理解了國家堅持依法治國首先要依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要依憲治國的意識。而我們要自覺維護憲法的，保證憲法的落實，去尊崇·學習維護憲法。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇九
憲法是國家的根本法律。作為公民，我們應該對憲法有更深的了解和認識。為了加強憲法教育，提高公民法治觀念，近年來，許多地方政府開展了憲法晨讀直播活動。我也有幸參加了這一活動，并從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：深入了解憲法。
通過憲法晨讀直播活動，我深入了解了憲法的基本內(nèi)容和原則，學會了如何運用憲法維護自己的合法權益。特別是對于一些現(xiàn)實生活中經(jīng)常發(fā)生的法律問題，例如保護個人隱私、維護勞動權益等，憲法中都有相應的規(guī)定。只有了解和掌握了相關的條款，才能在遭遇不公或不合理的情況下，運用法律武器為自己爭取合法權益。
第三段：加強法治意識。
憲法晨讀直播活動讓我意識到，不僅僅是在受到侵害時，才需要維護自己的權益。每一個人都應該不斷加強法治意識，遵守法律規(guī)定、尊重法律權威，做一個守法的好公民。同時，也應該時刻關注法律界最新動態(tài)，及時更新自己的法律知識，以更好地保障自己的生命、財產(chǎn)、自由等基本權利。
第四段：深刻感受法制文化。
通過憲法晨讀直播活動，我深刻感受到法制文化對于社會和諧發(fā)展的重要性。法律是維護社會正義和公平的保障，缺乏法制意識的文化環(huán)境，容易造成道德淪喪、司法缺失等問題。這樣的活動不僅是加強法律和公民意識的管道，也為社會、家庭營造了一個積極向上、法治文化的氛圍。
第五段：結(jié)語。
憲法晨讀直播活動，讓我從一個新的角度看待了憲法和法制文化。作為公民，我們應該不斷加強自己的法律素養(yǎng)，以憲法規(guī)定的方式行事，切實維護自己的合法權益。未來，我也將積極參加更多這樣的活動，促進法治意識、法制文化在社會生活中得到更好的弘揚。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十
自2021年12月4日起，《中華人民共和國憲法》被正式設立為全國性法定節(jié)日，每年的12月4日為全民憲法日。為了加強公民的憲法意識，提高全民的法治素養(yǎng)，許多地方紛紛開展了“看憲法晨讀”活動。我也參加了這一活動，并深感受益匪淺。
第二段：了解憲法的重要性。
在我看來，了解憲法的重要性不言而喻。憲法是一個國家的根本大法，是國家政治和法律制度的基石。憲法是國家治理的基本規(guī)范，它規(guī)定了國家的組織形式、政府職責、公民權利和義務等重要內(nèi)容。了解憲法可以幫助我們正確理解國家制度和政策，增強我們的法律意識和法治觀念。
參與“看憲法晨讀”活動，我深切感受到了憲法的權威性和良好的價值觀。每天清晨，在我們學校廣場上，同學們手持《中華人民共和國憲法》一同朗讀，浩蕩的聲音傳遍整個校園，給人一種莊重而肅穆的感覺。我們不僅僅是單純地讀文字，更是在讀取法律的力量和智慧。通過晨讀活動，我更加體會到憲法的精神內(nèi)涵，并且將其內(nèi)化為自己的價值觀。憲法所強調(diào)的公正、平等、法治、人權等價值觀，成為我行為和思維的指導準則。
第四段：增強法治意識的重要性。
參與晨讀活動還讓我認識到了增強法治意識的重要性。一個國家是否具有良好的法治環(huán)境，直接影響人民的幸福感和社會的穩(wěn)定。只有普通民眾具備法治意識，才能夠更好地維護自己的合法權益，提高自己的法律素養(yǎng)。通過了解和學習憲法，人們可以知道自己具有的權利，也了解到自己應當承擔的義務。在實踐生活中，我們要遵守法律，誠實守信，尊重他人的權利和尊嚴，為社會的進步和法治的鞏固貢獻自己的力量。
第五段：未來的努力方向。
通過參與“看憲法晨讀”活動，我意識到了在法治道路上我們還有很多努力的方向。首先，我要繼續(xù)學習憲法，深入了解法律的內(nèi)容和精神，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，我要積極參與相關的法制教育活動，增強自己的法律觀念，培養(yǎng)正確的價值觀。最后，我要將自己學到的法治知識運用到實際生活中去，在自己的工作和學習中嚴守法律紀律，為社會的法治進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：看憲法晨讀活動是一項推動全民憲法意識的重要舉措，通過參與這一活動，我們深刻體會到了憲法的重要性和法治意識的重要性。我們應當將這種活動堅持下去，不斷提高全民的憲法意識水平，為建設法治中國貢獻力量。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十一
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化___年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學習宣傳教育活動，我院認真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進廣大青年學生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案。
我院認真貫徹《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔___〕40號）和《省教育廳關于組織學生開展“學憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函[___]1號）等相關文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務，在深刻領會文件精神的基礎上，結(jié)合學院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍學生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學院（中心）高度重視學生“學憲法講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
第二，要求___級學生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學習憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學生參與活動中。
第三，各學院（中心）要選出至少1名學生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學校開展“學憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預賽和決賽。各學院（中心）選派一名選手參賽。預賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據(jù)學院活動總體實施方案，各二級學院認真落實學校要求，結(jié)合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動的效率和實施效果，學院利用網(wǎng)絡支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設的“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，學習憲法知識，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關系等等。各二級學院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威。
學院啟動校院兩級聯(lián)動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學院，各二級學院學院分管學生工作負責人召開學工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導員在全院學生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導員老師的指導下，各級學生組織相互配合，利用年級大會、學生干部會議等形式對學生進行憲法的相關知識宣講，使學生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學生熱情。
1、組織學生進行網(wǎng)絡學習。
學院組織___級學生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設的“網(wǎng)上學憲法”學習專欄進行注冊和自主學習，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學參與到活動中來，使學憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡平臺集中學習，學生擁有更為自主的學習方式，所學內(nèi)容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡學習向同學們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學們，權利屬于人民，權利服從于憲法，只有人人平等的權利和義務，沒有凌駕于任何人之上的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡學習依然始終強調(diào)學習憲法和法律的重要性，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會。
學院組織各班級積極開展“學憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座。
學院組織具有憲法學專業(yè)背景的教師給廣大學生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到：行使個人權利要在履行義務及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的.靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學生們的法律知識，豐富了學生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準備，15名選手各展風采，各抒己見，與大家共同分享了自己學習憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學院陸續(xù)開展。
四、總結(jié)推廣，利用網(wǎng)絡平臺擴大活動影響。
學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學院有8名學生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學院學子的風采，加強了師生對憲法的認識，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十二
憲法作為國家的根本法，對于維護國家的法制秩序，保障公民的基本權益起著重要的作用。為了提高人民對憲法的學習，增強對憲法的認同感和依法行事的自覺性，我校舉辦了一場名為“憲法晨讀”的活動。本文將通過觀看活動心得體會視頻，從“活動的背景和意義”、“活動的組織和內(nèi)容”、“憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽薄ⅰ巴ㄟ^憲法晨讀活動的改進”和“對于憲法晨讀的感悟”五個方面來展開敘述并分享我的體驗。
首先，活動的背景和意義。視頻中介紹了憲法晨讀活動舉辦的初心和意義。它的目的不僅僅在于提高學生的法律意識，更重要的是培養(yǎng)學生依法行事、維護國家法律的意識?；顒映珜РW習憲法的精神，幫助我們從小樹立法治觀念，提高法治素養(yǎng)。憲法晨讀活動的意義在于培養(yǎng)學生對憲法的尊重和熱愛，增加對國家法制機構(gòu)的信任，進而引導學生在日常生活中遵守法律、規(guī)范自己的行為。
其次，活動的組織和內(nèi)容。通過視頻，我了解到憲法晨讀活動是每天早上在學校廣播室進行的，每個班級輪流參與?；顒拥膬?nèi)容包括憲法的學習和憲法精神的宣講。學生們以集體的形式，通過朗讀憲法、宣講法律知識、分享法治故事等方式，提高對憲法的了解和熟悉度?；顒舆€注重互動，通過小組討論、答題比賽等形式，增加了學生們的學習興趣和參與度。
然后，憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽Ｍㄟ^參與憲法晨讀活動，我深刻認識到憲法不僅是一部導航國家發(fā)展的基本法律文件，更是每個公民應該遵守的準則和行為規(guī)范。憲法晨讀活動讓我明白了憲法對于一個國家的重要性，也讓我意識到了自己作為一名公民，應該深入了解憲法，踐行憲法，以實際行動維護國家的法制秩序。
接下來，通過憲法晨讀活動的改進。觀看視頻，我發(fā)現(xiàn)活動已經(jīng)取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。比如，有些同學參與積極性不高，缺乏主動性。為了改進這樣的情況，可以采取更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵同學們充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力。此外，可以增加更多的實際案例和故事，使憲法知識更加生動、形象。
最后，對于憲法晨讀的感悟。觀看視頻后，我深深感受到了憲法晨讀活動對我的影響。憲法晨讀活動不僅僅是一種學習形式，更是一種生活方式，一種精神追求。通過憲法晨讀活動，我深入理解了憲法的內(nèi)涵和精神，感受到憲法的權威和力量。我堅信，只有全面學習和理解憲法，才能更好地履行公民的責任，維護社會穩(wěn)定和國家的法制秩序。
綜上所述，通過觀看憲法晨讀活動心得體會視頻，我對憲法晨讀活動的背景和意義、組織和內(nèi)容、給我?guī)淼膯⑹?、改進方向以及個人感悟有了更加全面的了解。我將繼續(xù)積極參與憲法晨讀活動，增加對憲法的理解和熱愛，以實際行動踐行憲法，并將憲法精神傳遞給更多的人，為社會法制建設貢獻自己的力量。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十三
__年__月__日在臨高縣人民大會堂參加了法律法規(guī)講座，講座分為兩個部分，上午主要就教師權利展開話題，下午則是對教師義務做主要介紹，這次培訓使我受益頗深。
1、充分認識到了學法用法的重要性。作為人民教師，學法與用法要成為一個重要內(nèi)容，必須要自覺學習法律知識，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運用法律來保護自己，能夠幫助別人。平時積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護法。
2、加強青少年法律法制教育，增強他們的法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡薄的結(jié)果，這無疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護法，這也許就是我做為一個教師所應盡的也是必盡的責任之一。
3、在教育教學過程中，想方設法完成自己的教育教學任務。在工作中認真履行自己的職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學生樹立起楷模的形象應作為我的最終奮斗目標。
4、注重職業(yè)道德修養(yǎng)，真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)容是基本。教育教學中嚴格落實規(guī)范內(nèi)容，教書育人，為人師表，關愛和尊重學生，以學生為本，認真完成學校所給予的工作和任務，積極做好教育教學工作，使自己滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。我會以此次學習為契機，力爭做一名合格的人民教師。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十四
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，擁有最高法律效力。在本次憲法晨讀活動中，讓我對其有了更加深刻的認識，明白憲法是以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的結(jié)果。令我印象最深的是第五條所闡述的依法治國，令我想起黨的___報告對中國特色社會主義法治提出新要求，加強憲法實施和監(jiān)督，推進合憲性審查工作，我相信隨著相關措施的不斷推進，堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義制度，堅持中國特色社會主義法治理論，人民生活將會越發(fā)美好。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十五
主持詞。
時間：2015年4月15日地點：學校中院參加人：全校師生主持人：張新花。
主持人開場白：老師、同學們：
大家早上好！
今年四月是我市第二十一個法制宣傳月。為深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，落實市委《關于全面推進法制寶雞建設的實施意見》，根據(jù)市教育局《關于開展第二十一個法制宣傳月活動的通知》要求，縣局決定2015年4月3日至30日組織全縣師生開展以“學習憲法，遵守憲法”為主題法制宣傳月活動，大力推進法制宣傳教育和依法治教工作，推動憲法教育常態(tài)化、長效化，增強青少年規(guī)則意識，培育青少年法制信仰。
學習法律是社會進步對個人的外在要求。現(xiàn)代社會是法制社會，隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善，人們的生活與法律息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚，不懂法、不學法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行。法制精神又是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。遵紀守法是每個社會公民的義務，遵紀守法是保護每個人個人利益的保障。憲法是我們國家的根本大法，國家把每年的12月4日確定為“國家憲法日”。按照教育部規(guī)定，全國40萬所中小學將利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，并舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定。今天，在全市第二十一個法制宣傳月里，我們隆重集會，開展以“學習宣傳憲法，弘揚法治精神”為主題的“憲法晨讀”活動。
下面，我宣布岐山縣第二初級中學“學習宣傳憲法，弘揚法治精神”憲法晨讀主題教育現(xiàn)在開始：
第一項：奏國歌，升國旗。全體師生行注目禮。
第二項：憲法到底是什么？憲法與我們學生有什么關系？下面請聽八年級5班馮娜、張子涵給大家?guī)淼摹皯椃ń庾x”。
第三項：演講。
演講者：八年級5班。
朱瑞媛。
題目《憲法在我心中》。
第四項：晨讀憲法。
《憲法》內(nèi)容包括序言、總綱、公民的基本權利和義務、國家機構(gòu)及國旗、國歌、國徽、首都。共四章一百三十八條。下面由八年級五班同學為大家朗讀憲法部分條文。
第五項：宣誓。
領誓人：
請同學們跟我一起宣誓：我是中華人民共和國的兒女，是祖國社會主義現(xiàn)代化建設的接班人，我將努力學習法律知識，樹立法律意識，忠于憲法、忠于法律，遵守社會公德，踐行社會責任，從遵守學校規(guī)章制度做起，恪守行為規(guī)范，維護憲法權威，抵制違法行為，捍衛(wèi)法律尊嚴，做一個學法、守法的好學生，為實現(xiàn)偉大的法治中國而奮斗！
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十六
我國現(xiàn)行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強大的法治力量，有力堅持了中國共產(chǎn)黨領導，有力保障了人民當家做主，有力促進了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，有力推動了社會主義法治進程，有力維護了國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，有力推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。我們每個人心中都應有一個憲法，就是要在黨的領導下，宣傳憲法理念，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，在建設法治中國的道路上不斷向前。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十七
學習要點。
弄清憲法概念，了解我國憲法的主要內(nèi)容及憲法在我國社會主義法律體系中的地位，掌握我國的基本政治制度和基本經(jīng)濟制度。通過對憲法基本知識的學習，對公民的基本權利和義務有一個深入的了解，在以后的社會生活中正確理解并行使憲法賦予公民的權利，自覺履行公民的基本義務。
第一節(jié)憲法概述。
一、憲法的概念。
憲法，是規(guī)定國家的根本制度和根本任務、集中表現(xiàn)各種政治力量對比關系、保障公民基本權利的國家根本大法。
二、憲法的地位。
憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務，規(guī)定國家機關的組織與活動的基本原則，確認和保障公民基本權利，集中表現(xiàn)各種政治力量對比關系的國家根本法。憲法的根本性表現(xiàn)在以下四個方面：
第一，在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家的根本制度、政權組織形式、國家結(jié)構(gòu)形式、公民基本權利和基本義務、憲法實施的保障等內(nèi)容，反映一個國家政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的基本方面。第二，在效力上，憲法在整個法律體系中處于最高的地位，具有最高效力。它是其他法律的立法依據(jù)，其他一般法律都不得抵觸憲法。
第三，在規(guī)范性上，憲法是各政黨、一切國家機關、武裝力量、社會團體和全體公民的最根本的行為準則。第四，在修改程序上，憲法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更為嚴格。
三、憲法基本原則。
（一）人民主權原則。
憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民?！薄耙磺袡嗔儆谌嗣瘛笔菬o產(chǎn)階級在創(chuàng)建無產(chǎn)階級政權過程中，批判性地繼承資產(chǎn)階級民主思想的基礎上，對人民主權原則的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。
（二）基本人權原則。
我國憲法第二章“公民的基本權利和義務”專章規(guī)定和列舉了公民的基本權利，體現(xiàn)了對公民的憲法保護。2004年的憲法修正案把“國家尊重和保障人權”寫入憲法，將中國的憲政發(fā)展向前推進了一大步。
（三）法治原則。
憲法第五條第一款規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家?！边@就在憲法上正式確立了法治原則。憲法還規(guī)定，一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律；一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究；任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
（四）民主集中制原則。
憲法第三條第一款規(guī)定：“中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則?！边@既是我國國家機構(gòu)的組織和活動原則，也是我國憲法的基本原則。
以案說法01。
黨委不能凌駕于憲法和法律之上。
678立方米，折合立木材積為48。
1356立方米。2002年3月5日，鎮(zhèn)坪縣人民檢察院以盜伐林木罪，對華坪鄉(xiāng)黨委及唐德明提起公訴，鎮(zhèn)坪縣人民法院依法受理了此案。
【案例評析】本案爭議的焦點是華坪鄉(xiāng)黨委能否成為單位犯罪的主體?！吨腥A人民共和國刑法》第三十條規(guī)定：“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機關、團體實施的危害社會的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應當負刑事責任?！蔽覈膽椃ê头刹⑽磳⒅袊伯a(chǎn)黨的各級組織列為國家機關，然而根據(jù)憲法的原則和精神，黨委也不能凌駕于憲法和法律之上，因此黨委違反法律規(guī)定也要被推上被告席。
第二節(jié)我國的國體和政體。
一、我國的國體。
憲法所稱的國體，是指國家的階級本質(zhì)，反映社會各階級在國家中的地位，體現(xiàn)該國社會制度的根本屬性。我國憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！蔽覈膰w需要從以下幾方面去理解：
（一）工人階級的領導是人民民主專政的根本標志工人階級的領導地位是由工人階級的特點、優(yōu)點和擔負的偉大歷史使命所決定的。工人階級對國家的領導是通過自己的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨來實現(xiàn)的。
（二）人民民主專政包括對人民實行民主和對敵人實行專政兩個方面。
在人民內(nèi)部實行民主是實現(xiàn)對敵人專政的前提和基礎，而對敵人實行專政又是人民民主的有力保障。兩者是統(tǒng)一的辯證關系。人民民主專政實質(zhì)上就是無產(chǎn)階級專政。
（三）共產(chǎn)黨領導下的多黨合作與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國人民民主專政的主要特色中國是一個多黨派的國家。除了執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨外，還有八個民主黨派。民主黨派在中華人民共和國建國之前就已存在，它們在政治上擁護共產(chǎn)黨的領導，這是它們在與共產(chǎn)黨長期合作、共同奮斗過程中作出的歷史選擇。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須以憲法為根本活動準則。各民主黨派在組織上都是獨立的，享有憲法規(guī)定范圍內(nèi)的政治自由、組織獨立和法律地位平等。中國共產(chǎn)黨與各民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是指由中國共產(chǎn)黨領導的，由各民主黨派參加的，包括社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，還有社會主義事業(yè)的建設者組成的廣泛的政治聯(lián)盟。目前我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的任務是為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)服務，為維護世界和平服務。
二、我國的政體。
人民代表大會制度是中國人民民主專政的政權組織形式，即我國的政體，是中國的根本政治制度。
（一）人民代表大會制度的主要內(nèi)容。
1、國家的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。各級人大代表都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。2.人民代表大會及其常委會集體行使國家權力，集體決定問題，嚴格按照民主集中制原則辦事。
3、國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，向它報告工作，受它監(jiān)督。
4、全國人民代表大會是最高國家權力機關；地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。全國人大和地方各級人大各自按照法律規(guī)定的職權，分別審議、決定全國和地方的大政方針。全國人大對地方人大不是領導關系，而是法律監(jiān)督關系、選舉指導關系和工作聯(lián)系關系。
（二）人民代表大會制度的優(yōu)越性。
人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度，它直接體現(xiàn)我國人民民主專政的國家性質(zhì)，是建立我國其他國家管理制度的基礎。
1、有利于保證國家權力，體現(xiàn)人民的意志。2.有利于保證中央和地方的國家權力的統(tǒng)一。3.有利于保證我國各民族的平等和團結(jié)。
總之，我國人民代表大會制度，能夠確保國家權力掌握在人民手中，符合人民當家做主的宗旨，適合我國的國情。
第三節(jié)我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國社會主義的基本經(jīng)濟制度。按勞分配為主、多種分配方式并存是我國的基本分配制度。
一、基本經(jīng)濟制度。
（一）我國的所有制結(jié)構(gòu)概述。
公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。這一基本制度的確立，是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的。1.我國是社會主義國家，必須堅持把公有制作為社會主義經(jīng)濟制度的基礎。
2、我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。
3、一切符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
4、我國社會主義建設正反兩方面的經(jīng)驗都表明必須堅持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
（二）公有制。
我國經(jīng)濟制度的基礎是生產(chǎn)資料的社會主義公有制，即全民所有制和集體所有制。全民所有制經(jīng)濟即國有經(jīng)濟，是國民經(jīng)濟的主導力量。國家保障國有經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展。集體所有制經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的基礎力量。國家保護城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的合法權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經(jīng)濟的發(fā)展。生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎，是國家引導、推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的基本力量，是實現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證。堅持公有制為主體，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國國際地位，具有關鍵性作用。
（三）非公有制。
非公有制經(jīng)濟是我國現(xiàn)階段除了公有制經(jīng)濟形式以外的所有制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)形式，主要包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等。
個體經(jīng)濟，是由勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個體勞動和經(jīng)營的所有制形式。它是以勞動者自己勞動為基礎，勞動成果直接歸勞動者所有和支配。
私營經(jīng)濟，是以生產(chǎn)資料私有和雇用勞動為基礎，以取得利潤為目的所有制形式。
外資經(jīng)濟，是我國發(fā)展對外經(jīng)濟關系，吸引外資建立起來的所有制形式。它包括中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)中的境外資本部分，以及外商獨資企業(yè)。
非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法的權利和利益，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟依法實行監(jiān)督和管理。
二、基本分配制度。
我國現(xiàn)行的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這種分配制度是由我國社會主義初級階段的生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力的發(fā)展水平，以及人們勞動差別的存在決定的，同時也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。除了按勞分配以外，其他分配方式主要還包括按經(jīng)營成果分配；按勞動、資本、技術、土地等其他生產(chǎn)要素分配。
第四節(jié)我國公民的基本權利和基本義務。
一、公民的基本權利。
公民的權利是由一國的憲法以根本法的形式加以規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權利。即由國家最高法律所賦予的基本權利，故有些國家又把公民權稱為憲法權。
（一）平等權。
現(xiàn)行憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。這既是我國社會主義法制的一項重要原則，也是我國公民的一項基本權利。其含義有以下幾點：1.我國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限、一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利并平等地承擔相應的義務。2.國家機關對公民平等權利的保護，對公民履行義務平等的約束、平等的要求。
3、所有公民在適用法律上一律平等。不允許任何組織和個人有超越憲法和法律之上的特權。
4、法律面前一律平等還包括民族平等和男女平等。
（二）政治權利和自由1.選舉權與被選舉權。
（3）公民有依照法定程序罷免那些不稱職的人民代表的權利。選舉權和被選舉權（合稱選舉權利）是公民參加國家管理的一項最基本的政治權利，也是最能體現(xiàn)人民群眾當家做主的一項權利。
2、言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由現(xiàn)行憲法第三十五條規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由?！?BR> （1）言論自由就是憲法規(guī)定公民通過口頭或書面形式表達自己意見的自由。
（2）出版自由是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。
（3）集會自由是指公民享有憲法賦予的聚集在一定場所商討問題或表達意愿的自由。（4）結(jié)社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會團體的自由。
（5）游行自由是指公民采取列隊行進的方式來表達意愿的自由。
（6）示威自由是指通過集會或游行、靜坐等方式表達強烈意愿的自由。
我國憲法一方面保障公民享有集會、游行、示威的自由，另一方面公民也應當在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動。
（三）宗教信仰自由。
現(xiàn)行憲法第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰的自由。”尊重和保護宗教信仰自由，是我們黨和國家長期的基本政策。
（四）人身自由。
人身自由有廣義、狹義之分。狹義的人身自由是指公民的身體自由不受侵犯，又稱為身體自由。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
（五）監(jiān)督權。
監(jiān)督權是指憲法賦予公民監(jiān)督國家機關及其工作人員活動的權利。包括：1.批評權，即公民有對國家機關和國家工作人員工作中的缺點和錯誤提出批評意見的權利。
2、建議權，即公民有對國家機關和國家工作人員的工作提出合理化建議的權利。
3、控告權，是指公民對任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為有向有關機關進行揭發(fā)和指控的權利。4.檢舉權，是指公民對于違法失職的國家機關和國家工作人員，有向有關機關揭發(fā)事實，請求依法處理的權利。5.申訴權，是指公民的合法權益因行政機關或司法機關作出的錯誤的、違法的決定或裁判，或者因國家工作人員的違法失職行為而受到侵害時，有向有關機關申訴理由，要求重新處理的權利。
（六）社會經(jīng)濟權利。
1、勞動權，是指有勞動能力的公民有獲得工作并取得相應報酬的權利。
2、休息權，是指為保護勞動者的身體健康和提高勞動效率而休息的權利。
3、退休人員生活保障權，是指退休人員的生活受到國家和社會保障的權利。
4、獲得物質(zhì)幫助權，是指公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。
（七）文化教育權利1.公民有受教育的權利。公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。
2、公民有進行科研、文藝創(chuàng)作和其他文化活動的自由。我國憲法規(guī)定，公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵和幫助。
（八）對社會特定人的權利的保護1.國家保護婦女的權利和利益。
憲法第四十八條規(guī)定，“婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利”，“國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部”。
2、婚姻、家庭、老人和兒童受國家的保護。
憲法第四十九條規(guī)定，“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護”，“禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童”。
3、國家保護華僑、歸僑和僑眷的權利和利益。
憲法第五十條規(guī)定：“中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋嗬屠妫Ｗo歸僑和僑眷的合法的權利和利益?！?BR> 二、公民的基本義務公民的基本義務同公民的基本權利一樣，都是由憲法所規(guī)定的，要求中華人民共和國每個公民都必須遵守。我國公民的基本義務，體現(xiàn)了國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合，體現(xiàn)了權利和義務的一致性。
我國憲法規(guī)定公民應當遵守如下義務：
1、維護國家的統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)的義務。2.遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務。3.維護國家的安全、榮譽和利益的義務。
4、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織的義務。
5、依照法律納稅的義務。6.計劃生育的義務。
以案說法02。
公民的選舉權是否平等。
【案情介紹】1998年北京市西城區(qū)人大換屆選舉時，北京民族飯店員工王春立等16人，在民族飯店登記為合法選民，但民族飯店并未發(fā)給他們選民證，理由是他們是外地進城務工人員，沒有北京戶口不能參加北京地區(qū)的選舉，從而他們沒能參加投票。為此，王春立等16名員工向西城區(qū)人民法院起訴，要求民族飯店承擔法律責任，并賠償經(jīng)濟損失?！景咐u析】按照我國憲法和選舉法的規(guī)定，只要“年滿十八周歲的中華人民共和國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權和被選舉權”，這充分體現(xiàn)了我國選舉的普遍性和廣泛性。而城市中的外來打工者，年齡一般都超過了十八歲，只要其沒有被依法剝奪政治權利，都擁有選舉權和被選舉權，并且他們已經(jīng)在當?shù)氐怯洖楹戏ㄟx民。不能以其在城市中沒有“戶口”或者沒有“暫住證”為由而剝奪其選舉權利。
思考題。
1、憲法的根本性體現(xiàn)在哪些方面？2.我國的國體和政體是什么？
3、我國公民的基本權利和基本義務分別有哪些？
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十八
12與4日是國家憲法日，而今年是國家的第五個憲法日，下面小編分享憲法晨讀活動的。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
12月4日，在第5個國家憲法日之際，教育部舉行了國家憲法日全國中小學憲法晨讀活動。中小學組織開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式，組織師生集體學習憲法知識。通過憲法晨讀活動使我懂得了什么事憲法。
憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。
追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的，后來又以修正案的方式經(jīng)過了1988年、1993年、1999年和20xx年4次修改。20xx年開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學習宣傳憲法和國家基本法律為重點的廣泛的普法活動。20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過了關于設立國家憲法日的決定。國家憲法日的設定，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設。
近年來，我國全面加強憲法的宣傳教育工作，其中一項重要舉措就是開展了看憲法晨讀活動。作為一名積極參與晨讀活動的人，我深有感觸。通過這一活動，我不僅加深了對憲法的理解，更明白了憲法對個人和社會的重要意義。下面將從三個方面進行主觀感受的介紹：第一，晨讀活動的參與感；第二，憲法對公民權益的保障；第三，憲法在國家建設中的重要作用。
首先，晨讀活動的參與感是我最直觀的感受之一。每天早上，當我走進校園，迎面而來的便是幾十個同學們正在校門口集結(jié)的場景。大家手中都拿著憲法小冊子，一個個認真地念著，眼神中洋溢著對憲法的敬意和熱愛。而且，我們鏗鏘有力的嗓音融合在一起，形成了一種莊嚴、肅穆的氛圍。這種參與感深深地激發(fā)了我對憲法的興趣和學習的動力。
其次，晨讀活動使我更加清晰地認識到憲法對公民權益的保障作用。憲法是國家的根本大法，是保障公民權益的基石。通過學習憲法，我明白了憲法賦予我們的權利和義務。憲法規(guī)定了公民的基本權利，如人身自由、言論自由等。在現(xiàn)實生活中，如果我們的權益受到侵犯，在憲法的保護下，我們有權利維護自己的利益，可以通過法律渠道尋求幫助。而且，憲法還規(guī)定了公民的基本義務，如遵守法律，維護國家利益等。只有全面認識憲法，才能更好地履行自己的責任和義務。
第三，晨讀活動讓我更加深刻地認識到憲法在國家建設中的重要作用。憲法是一個國家的憲法體制和政權運作的基礎。我相信，只有依法治國，才能實現(xiàn)一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展。憲法為我們的國家提供了法制建設的基本框架，明確了國家治理的原則和目標，為各項制度的實施提供了依據(jù)。在我國的社會主義建設中，憲法更是具有里程碑式的意義。憲法將中國特色社會主義的理念和原則具體化，為我們的國家保持長期穩(wěn)定、實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要法律依據(jù)。
總之，參與看憲法晨讀活動，使我深受教育和點化。通過這一活動，我不僅充分感受到了晨讀活動的參與感，更從中加深了對憲法的認識。憲法不僅為公民的權益提供了保障，更在我們國家的建設中扮演著重要角色。作為公民，我們應當時刻銘記憲法，在言行舉止中遵守憲法，努力為法治建設做出貢獻。希望看憲法晨讀活動能夠在全國范圍內(nèi)持續(xù)開展，為我們的國家建設和發(fā)展貢獻力量。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇二
憲法是什么?憲法是我國的根本大法。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
在法治宣傳周中，我們觀看了法律進學校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權益保護法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
這里舉一個例子：兩名同學去超市買東西，購買之后發(fā)現(xiàn)這些食物已經(jīng)過期，返回超市要求退貨。營業(yè)員看他們還是孩子，就推脫說不行，他們離開后，其中一位同學的父親的司機來接他回去，知道后帶他們回到超市進行索賠，但這位司機有點貪，索要了4萬元最后所有人都進了派出所。大家知道這里面觸犯了什么法嗎?商店的營業(yè)者和司機都觸犯了《消費者權益保護法》，根據(jù)法律經(jīng)營者提供商品或者服務，按照國家規(guī)定或者與消費者的約定，承擔包修、包換、包退或者其他責任的，應當按照國家規(guī)定或者約定履行，不得故意拖延或者無理拒絕。
消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋嗬?賠償為商品價格的5-10倍)。
最后司機給予罰款，店主給予賠償同學。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么會給自己帶來諸多麻煩。。。
最后的最后，我在此發(fā)出呼吁：深入學習憲法，遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍，更好地服務上海創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，為上海的明天貢獻一份力!
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇三
第一段：引入晨讀活動的意義和目的（200字左右）。
憲法作為國家的根本大法，保障了公民的基本權利和義務，是全體公民共同遵守的法律準則。為了增強公民的憲法意識和法治觀念，我校每天早晨組織一次晨讀活動，讓全體師生集中到校園廣場，共同朗讀憲法。這一活動的目的是通過朗讀憲法，弘揚憲法精神，增強公民的法律素養(yǎng)和國家意識。
第二段：晨讀活動的重要性和帶來的收獲（200字左右）。
參與晨讀活動，我深刻體會到了憲法對我們生活的指引作用。在朗讀憲法的過程中，我逐漸認識到，在現(xiàn)代社會，了解憲法和遵守憲法是每個公民的責任和義務。憲法代表了國家的意志，保障了我們的基本人權和公平正義，只有充分認識和尊重憲法，才能更好地維護自己的權益，享受法律的保護。
第三段：晨讀活動對我個人的影響（200字左右）。
晨讀活動讓我深刻認識到了自己的公民身份和責任。作為一名學生，我要主動了解國家的法律制度，知曉自己的權利和義務，不僅要學習好文化知識，還要培養(yǎng)正確的法治觀念。通過晨讀活動，我增強了自己的法律意識和國家意識，以積極的姿態(tài)融入社會，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：晨讀活動的促進校園文化建設（200字左右）。
晨讀活動不僅對我個人有積極影響，也為整個校園文化建設起到了積極促進作用。通過集體朗讀憲法，我們不僅感受到了憲法的力量，更增強了師生之間的凝聚力和歸屬感。大家共同朗讀，心靈產(chǎn)生共鳴，為校園文化注入了法治的元素，培養(yǎng)了尊法守法的意識。
第五段：對未來的展望和個人的努力方向（200字左右）。
通過參與晨讀活動，我明確了自己未來的努力方向。作為一名青年學生，我將努力掌握法律知識，提高法律素養(yǎng)，做一個遵紀守法、有社會責任感的公民。我也會積極參與到社會實踐中，關心國家大事，關注社會熱點，為國家的建設貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與到義務守法教育中，推動法治觀念的普及和宣傳，培養(yǎng)更多的具有法治意識的公民。
總結(jié)：
通過參與晨讀活動，我深刻認識到憲法對我們每個公民的重要意義和作用。晨讀活動不僅讓我增強了法律意識和國家意識，也促進了校園文化的建設。我將把晨讀活動作為在校期間的一項堅持，做一個遵紀守法的公民，為國家的法治建設貢獻自己的力量。我相信，通過全體公民的共同努力，我們的祖國會日益繁榮富強，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇四
自2021年3月15日起，新華社推出了一項全民憲法晨讀直播活動，每天早上7點至7點30分通過新華社官方微博、頭條號、第一頻道等多個平臺，現(xiàn)場直播分享憲法知識，并通過講解解析經(jīng)典案例、憲法原文、司法解釋等形式，深入淺出地講解憲法，吸引了大量民眾的關注。本次參加憲法晨讀直播活動的個人感受到底如何？讓我們一起來探討。
第二段：活動體驗。
作為一名時政愛好者，筆者很快對這項活動產(chǎn)生了濃厚的興趣并參與其中，在這個活動中，筆者學到了很多有關于憲法的知識，更具體說，學到了憲法對國家、社會和個人的重要意義，幫助筆者深刻理解并認識憲法。同時，也磨練了筆者的意志和耐力，因為只有當你真正堅持到活動結(jié)束的時候，才會真正受益。
第三段：活動價值。
憲法晨讀直播活動的實效性和參與性都非常高?；顒邮冀K以社會主義核心價值觀為引領，通過講解解析經(jīng)典案例、憲法原文、司法解釋等形式，讓您更好地了解憲法，堅定發(fā)揮自身作用，嚴格遵守法律，維護國家和人民的利益。此外，這項活動可以讓廣大民眾更震懾于法律，更加知法明只為道德倫理奠定堅實基礎，更好地推進中國法治建設，實現(xiàn)社會正義與公平。
第四段：人生感悟。
加入憲法晨讀直播活動帶給我的感慨是，自由，我們經(jīng)常聽說自由的曲解是可以肆意揮霍，肆意縱欲等等。但是作為一個在憲法晨讀活動中學到的新思想，自由其實是有限的，只要我們能夠更好地遵守法律和制度規(guī)定，同時發(fā)揮自身作用，多做對國家和人民有益的事情，那么我們的自由就一定會發(fā)揮到最大極限。
第五段：總結(jié)回顧。
通過參加新華社推出的憲法晨讀直播活動，我們深刻認識到了憲法對于國家、社會和個人的重要意義，在法治國家建設中，我們每個人都應該發(fā)揮自身作用，做一個守法公民。因此，我們應該樹立正確的法律意識，切實維護好自己的合法權益，同時關注并宣傳憲法、法治的重要性，共同推動中國法治進程，建立更為公平、公正、有序的社會環(huán)境。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇五
作為一項全民法治宣傳活動，憲法晨讀直播旨在通過每日直播宣讀憲法，普及憲法知識，推廣法治精神，倡導全民尊法學法用法。最近，我也加入了這個早上必須要做的晨讀活動，不僅受益良多，而且深受啟發(fā)。
第二段：提高政治素質(zhì)。
首先，參與憲法晨讀直播活動使我不斷提高政治素質(zhì)。在較短的時間內(nèi)，每天聽到的內(nèi)容都能使我領會到逐漸豐富的法律法規(guī)知識和法律思維邏輯，加深對國家法律制度的理解，夯實法治觀念，增強做人做事的法律意識。在實際生活中，我仍會通過日報、雜志及網(wǎng)絡中遇到或發(fā)生的案例及事件，觸摸法治的現(xiàn)實意義，反思自己的行為是否恰當，這也讓我更加規(guī)避常見的違反法律法規(guī)的誘惑。
第三段：提高審美素質(zhì)。
其次，通過憲法晨讀直播，我開始構(gòu)建自己的審美意識，讓我不斷從長遠的角度思考和計劃自己的未來。晨讀中，每段的講解和法律條文的解讀都以字正腔圓、朗朗上口的宣讀方式呈現(xiàn)，這也漸漸地讓我發(fā)掘其背后的詩意，提高自己的審美素質(zhì)，更加欣賞國家的文化底蘊和法治建設的深厚歷史。同時，我也更加理性的考較和度量事物，而不是盲目跟從，從而更好地與周圍的環(huán)境互動。
第四段：增加社會責任感。
最后，參與晨讀活動還能讓我更加有社會責任感。通過聽憲法條文的解讀及講解，我思考到了自己的社會角色與責任。作為一個公民應該歸納出自己的義務和責任，不僅僅是自己設定的目標。我們也應該滿足社會期望，為他人的居安生活而協(xié)作。這種以全民為中心的倡導和鼓勵態(tài)度，也讓我對社會發(fā)展有了更深入的認識。
第五段：總結(jié)。
總之，參與憲法晨讀直播活動，擁有多重益處：包括提高政治、審美素質(zhì)，增強社會責任感等等，這些都使我更加了解到自己的社會角色和應盡的責任，不斷提升自己的堅定信念和思想道德水準。最終，這也讓我更好地適應時代要求，發(fā)展自己，服務社會。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇六
“無規(guī)矩不成方圓”一個國家若想安穩(wěn)，離不開法律的存在。而憲法是其他法律的立法基礎，它是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義法治體系。
對公民而言，憲法是每個公民享有權利、履行義務的根本保證。憲法看似抽象、離我們生活很遠，但又很近，從保障兒童9年義務教育，到成年勞動的權利和義務；從工作后依法納稅，到節(jié)假日享有休息的權利；從年老退休金的領取，到各種社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生的保障，憲法陪伴我們一生。憲法明確地規(guī)定了作為中華人民共和國公民應享有的權利和必須履行的義務；并以憲法為基礎，設立了一系列具體的法律法規(guī)，且一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
對于國家、國家機構(gòu)而言，憲法明確了國家性質(zhì)，國家機構(gòu)的組織架構(gòu)和相應職權。我們必須堅持依憲治國、依憲執(zhí)政，以憲法為根本的活動準則，把權力關進制度的籠子。
作為國家公職人員，我們要嚴格按照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，維護憲法，認真學習并遵守憲法。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇七
繹如是我的名字，是我學法律的媽媽從《詩經(jīng)》中覓得：“樂其可知也，始作，翕如也;從之，純?nèi)缫?，繳如也，繹如也，以成”?！袄[如以成”指的是連續(xù)不斷，最后完成樂曲。好吧，今天我就女承母業(yè)，繹如以成給大家來一曲：《聆聽，我的憲法樂曲》。
第一樂章，初識憲法。
與憲法初次相識，源于我的奶奶。她出生在山村，在她那個年代，讀書是“少數(shù)人”的權利，所以奶奶像我這么大的時候，從來沒有走出山村，只認得自已的名字。直到我國第一部《憲法》正式頒布，第九十四條明確規(guī)定“中華人民共和國公民有受教育的權利?！蹦棠探K于有了讀書的機會，后來，奶奶考取了縣城師范中專，成了飛出山村的金鳳凰。畢業(yè)時，她卻出人意料地選擇回到了山村，成為一名小學語文教師。我曾經(jīng)問過奶奶：回到山里，一教就是幾十年的，您不覺得枯燥嗎?奶奶淡淡一笑，思緒仿佛回到從前：嗯，每一屆教的孩子都不一樣，我覺得很有趣。當他們能夠走出大山，放眼世界時，我覺得很值得。
奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權。她把憲法的種子播撒開來，也種在了我的心里。
第二樂章，見證憲法。
“我宣誓，忠于中華人民共和國憲法!”
“媽，你在練什么呀?”
“我在練習憲法宣誓呢!這是今年憲法修改的重要內(nèi)容，國家工作人員就職時都要進行憲法宣誓?！?BR> “為什么呢?”
“國家工作人員負有保證憲法實施、維護憲法尊嚴的職責。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅持，讓他人見證監(jiān)督啊?！?BR> “那我也要去見證!”
在媽媽憲法宣誓的現(xiàn)場，我聽著她鏗鏘有力的誓詞，看著她制服肩上的國徽，我對媽媽的理解更深了一層。此時，憲法的種子不知不覺間已經(jīng)萌芽破土、快速成長起來。
第三樂章，憲法維權。
六年級上學期，班主任安排我和班里最調(diào)皮的男生昊天同桌，“五下六上成績對小升初來說最重要了，影響你學習怎么辦!”媽媽火急火燎的要去找老師。我非常著急，因為大家都不愿意跟昊天同桌的話，他就得一個人坐在課室最后面了。急中生智，我跑去書房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。
“媽媽，您不是法律系畢業(yè)的高材生嗎，憲法是不是規(guī)定了中華人民共和國公民在法律面前一律平等、國家尊重和保障人權呀?”
媽媽一下愣住了。
“媽媽，您平時也身體力行、倡導平等的，在家里你提倡男女平等，讓爸爸分擔家務;您送我去上學，培養(yǎng)我德智體美勞全面發(fā)展;昊天也有接受教育的權利啊，他只是調(diào)皮一點，難道就該受歧視嗎?”
媽媽一下臉紅了。
“小丫頭，會拿憲法來壓我了。
期末考試我的成績首次進入全班前三名，昊天的學習成績也有所提高，媽媽終于放心了。經(jīng)此一役，憲法已經(jīng)在我的心里長成了一棵小樹，給予我堅持自己的力量和勇氣。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇八
在社會這個大家庭里，每個人如何約束自己，規(guī)范自己，那就要心里有一桿秤，腳下有一塊基石，所以作為青少年的我們有必要去了解去遵守我們國家的根本大法。
《憲法》所規(guī)定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經(jīng)過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強，人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然縮小;而反之，如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態(tài)，社會將失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民權益，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權力與公民權利之間的協(xié)調(diào)與平衡實為重要。
通過學習憲法，我們進一步的了解了國家大事，關心國家大事的意識。同時也更是理解了國家堅持依法治國首先要依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要依憲治國的意識。而我們要自覺維護憲法的，保證憲法的落實，去尊崇·學習維護憲法。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇九
憲法是國家的根本法律。作為公民，我們應該對憲法有更深的了解和認識。為了加強憲法教育，提高公民法治觀念，近年來，許多地方政府開展了憲法晨讀直播活動。我也有幸參加了這一活動，并從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：深入了解憲法。
通過憲法晨讀直播活動，我深入了解了憲法的基本內(nèi)容和原則，學會了如何運用憲法維護自己的合法權益。特別是對于一些現(xiàn)實生活中經(jīng)常發(fā)生的法律問題，例如保護個人隱私、維護勞動權益等，憲法中都有相應的規(guī)定。只有了解和掌握了相關的條款，才能在遭遇不公或不合理的情況下，運用法律武器為自己爭取合法權益。
第三段：加強法治意識。
憲法晨讀直播活動讓我意識到，不僅僅是在受到侵害時，才需要維護自己的權益。每一個人都應該不斷加強法治意識，遵守法律規(guī)定、尊重法律權威，做一個守法的好公民。同時，也應該時刻關注法律界最新動態(tài)，及時更新自己的法律知識，以更好地保障自己的生命、財產(chǎn)、自由等基本權利。
第四段：深刻感受法制文化。
通過憲法晨讀直播活動，我深刻感受到法制文化對于社會和諧發(fā)展的重要性。法律是維護社會正義和公平的保障，缺乏法制意識的文化環(huán)境，容易造成道德淪喪、司法缺失等問題。這樣的活動不僅是加強法律和公民意識的管道，也為社會、家庭營造了一個積極向上、法治文化的氛圍。
第五段：結(jié)語。
憲法晨讀直播活動，讓我從一個新的角度看待了憲法和法制文化。作為公民，我們應該不斷加強自己的法律素養(yǎng)，以憲法規(guī)定的方式行事，切實維護自己的合法權益。未來，我也將積極參加更多這樣的活動，促進法治意識、法制文化在社會生活中得到更好的弘揚。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十
自2021年12月4日起，《中華人民共和國憲法》被正式設立為全國性法定節(jié)日，每年的12月4日為全民憲法日。為了加強公民的憲法意識，提高全民的法治素養(yǎng)，許多地方紛紛開展了“看憲法晨讀”活動。我也參加了這一活動，并深感受益匪淺。
第二段：了解憲法的重要性。
在我看來，了解憲法的重要性不言而喻。憲法是一個國家的根本大法，是國家政治和法律制度的基石。憲法是國家治理的基本規(guī)范，它規(guī)定了國家的組織形式、政府職責、公民權利和義務等重要內(nèi)容。了解憲法可以幫助我們正確理解國家制度和政策，增強我們的法律意識和法治觀念。
參與“看憲法晨讀”活動，我深切感受到了憲法的權威性和良好的價值觀。每天清晨，在我們學校廣場上，同學們手持《中華人民共和國憲法》一同朗讀，浩蕩的聲音傳遍整個校園，給人一種莊重而肅穆的感覺。我們不僅僅是單純地讀文字，更是在讀取法律的力量和智慧。通過晨讀活動，我更加體會到憲法的精神內(nèi)涵，并且將其內(nèi)化為自己的價值觀。憲法所強調(diào)的公正、平等、法治、人權等價值觀，成為我行為和思維的指導準則。
第四段：增強法治意識的重要性。
參與晨讀活動還讓我認識到了增強法治意識的重要性。一個國家是否具有良好的法治環(huán)境，直接影響人民的幸福感和社會的穩(wěn)定。只有普通民眾具備法治意識，才能夠更好地維護自己的合法權益，提高自己的法律素養(yǎng)。通過了解和學習憲法，人們可以知道自己具有的權利，也了解到自己應當承擔的義務。在實踐生活中，我們要遵守法律，誠實守信，尊重他人的權利和尊嚴，為社會的進步和法治的鞏固貢獻自己的力量。
第五段：未來的努力方向。
通過參與“看憲法晨讀”活動，我意識到了在法治道路上我們還有很多努力的方向。首先，我要繼續(xù)學習憲法，深入了解法律的內(nèi)容和精神，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，我要積極參與相關的法制教育活動，增強自己的法律觀念，培養(yǎng)正確的價值觀。最后，我要將自己學到的法治知識運用到實際生活中去，在自己的工作和學習中嚴守法律紀律，為社會的法治進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：看憲法晨讀活動是一項推動全民憲法意識的重要舉措，通過參與這一活動，我們深刻體會到了憲法的重要性和法治意識的重要性。我們應當將這種活動堅持下去，不斷提高全民的憲法意識水平，為建設法治中國貢獻力量。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十一
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化___年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學習宣傳教育活動，我院認真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進廣大青年學生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
一、高度重視、明確工作思路與總體實施方案。
我院認真貫徹《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔___〕40號）和《省教育廳關于組織學生開展“學憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函[___]1號）等相關文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務，在深刻領會文件精神的基礎上，結(jié)合學院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍學生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學院（中心）高度重視學生“學憲法講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
第二，要求___級學生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學習憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學生參與活動中。
第三，各學院（中心）要選出至少1名學生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學校開展“學憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預賽和決賽。各學院（中心）選派一名選手參賽。預賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據(jù)學院活動總體實施方案，各二級學院認真落實學校要求，結(jié)合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動的效率和實施效果，學院利用網(wǎng)絡支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設的“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，學習憲法知識，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關系等等。各二級學院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威。
學院啟動校院兩級聯(lián)動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學院，各二級學院學院分管學生工作負責人召開學工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導員在全院學生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導員老師的指導下，各級學生組織相互配合，利用年級大會、學生干部會議等形式對學生進行憲法的相關知識宣講，使學生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學生熱情。
1、組織學生進行網(wǎng)絡學習。
學院組織___級學生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設的“網(wǎng)上學憲法”學習專欄進行注冊和自主學習，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學參與到活動中來，使學憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡平臺集中學習，學生擁有更為自主的學習方式，所學內(nèi)容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡學習向同學們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學們，權利屬于人民，權利服從于憲法，只有人人平等的權利和義務，沒有凌駕于任何人之上的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡學習依然始終強調(diào)學習憲法和法律的重要性，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會。
學院組織各班級積極開展“學憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座。
學院組織具有憲法學專業(yè)背景的教師給廣大學生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到：行使個人權利要在履行義務及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的.靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學生們的法律知識，豐富了學生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準備，15名選手各展風采，各抒己見，與大家共同分享了自己學習憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學院陸續(xù)開展。
四、總結(jié)推廣，利用網(wǎng)絡平臺擴大活動影響。
學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學院有8名學生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學院學子的風采，加強了師生對憲法的認識，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十二
憲法作為國家的根本法，對于維護國家的法制秩序，保障公民的基本權益起著重要的作用。為了提高人民對憲法的學習，增強對憲法的認同感和依法行事的自覺性，我校舉辦了一場名為“憲法晨讀”的活動。本文將通過觀看活動心得體會視頻，從“活動的背景和意義”、“活動的組織和內(nèi)容”、“憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽薄ⅰ巴ㄟ^憲法晨讀活動的改進”和“對于憲法晨讀的感悟”五個方面來展開敘述并分享我的體驗。
首先，活動的背景和意義。視頻中介紹了憲法晨讀活動舉辦的初心和意義。它的目的不僅僅在于提高學生的法律意識，更重要的是培養(yǎng)學生依法行事、維護國家法律的意識?；顒映珜РW習憲法的精神，幫助我們從小樹立法治觀念，提高法治素養(yǎng)。憲法晨讀活動的意義在于培養(yǎng)學生對憲法的尊重和熱愛，增加對國家法制機構(gòu)的信任，進而引導學生在日常生活中遵守法律、規(guī)范自己的行為。
其次，活動的組織和內(nèi)容。通過視頻，我了解到憲法晨讀活動是每天早上在學校廣播室進行的，每個班級輪流參與?；顒拥膬?nèi)容包括憲法的學習和憲法精神的宣講。學生們以集體的形式，通過朗讀憲法、宣講法律知識、分享法治故事等方式，提高對憲法的了解和熟悉度?；顒舆€注重互動，通過小組討論、答題比賽等形式，增加了學生們的學習興趣和參與度。
然后，憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽Ｍㄟ^參與憲法晨讀活動，我深刻認識到憲法不僅是一部導航國家發(fā)展的基本法律文件，更是每個公民應該遵守的準則和行為規(guī)范。憲法晨讀活動讓我明白了憲法對于一個國家的重要性，也讓我意識到了自己作為一名公民，應該深入了解憲法，踐行憲法，以實際行動維護國家的法制秩序。
接下來，通過憲法晨讀活動的改進。觀看視頻，我發(fā)現(xiàn)活動已經(jīng)取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。比如，有些同學參與積極性不高，缺乏主動性。為了改進這樣的情況，可以采取更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵同學們充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力。此外，可以增加更多的實際案例和故事，使憲法知識更加生動、形象。
最后，對于憲法晨讀的感悟。觀看視頻后，我深深感受到了憲法晨讀活動對我的影響。憲法晨讀活動不僅僅是一種學習形式，更是一種生活方式，一種精神追求。通過憲法晨讀活動，我深入理解了憲法的內(nèi)涵和精神，感受到憲法的權威和力量。我堅信，只有全面學習和理解憲法，才能更好地履行公民的責任，維護社會穩(wěn)定和國家的法制秩序。
綜上所述，通過觀看憲法晨讀活動心得體會視頻，我對憲法晨讀活動的背景和意義、組織和內(nèi)容、給我?guī)淼膯⑹?、改進方向以及個人感悟有了更加全面的了解。我將繼續(xù)積極參與憲法晨讀活動，增加對憲法的理解和熱愛，以實際行動踐行憲法，并將憲法精神傳遞給更多的人，為社會法制建設貢獻自己的力量。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十三
__年__月__日在臨高縣人民大會堂參加了法律法規(guī)講座，講座分為兩個部分，上午主要就教師權利展開話題，下午則是對教師義務做主要介紹，這次培訓使我受益頗深。
1、充分認識到了學法用法的重要性。作為人民教師，學法與用法要成為一個重要內(nèi)容，必須要自覺學習法律知識，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運用法律來保護自己，能夠幫助別人。平時積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護法。
2、加強青少年法律法制教育，增強他們的法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡薄的結(jié)果，這無疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護法，這也許就是我做為一個教師所應盡的也是必盡的責任之一。
3、在教育教學過程中，想方設法完成自己的教育教學任務。在工作中認真履行自己的職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學生樹立起楷模的形象應作為我的最終奮斗目標。
4、注重職業(yè)道德修養(yǎng)，真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)容是基本。教育教學中嚴格落實規(guī)范內(nèi)容，教書育人，為人師表，關愛和尊重學生，以學生為本，認真完成學校所給予的工作和任務，積極做好教育教學工作，使自己滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意、社會滿意。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。我會以此次學習為契機，力爭做一名合格的人民教師。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十四
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，擁有最高法律效力。在本次憲法晨讀活動中，讓我對其有了更加深刻的認識，明白憲法是以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的結(jié)果。令我印象最深的是第五條所闡述的依法治國，令我想起黨的___報告對中國特色社會主義法治提出新要求，加強憲法實施和監(jiān)督，推進合憲性審查工作，我相信隨著相關措施的不斷推進，堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義制度，堅持中國特色社會主義法治理論，人民生活將會越發(fā)美好。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十五
主持詞。
時間：2015年4月15日地點：學校中院參加人：全校師生主持人：張新花。
主持人開場白：老師、同學們：
大家早上好！
今年四月是我市第二十一個法制宣傳月。為深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，落實市委《關于全面推進法制寶雞建設的實施意見》，根據(jù)市教育局《關于開展第二十一個法制宣傳月活動的通知》要求，縣局決定2015年4月3日至30日組織全縣師生開展以“學習憲法，遵守憲法”為主題法制宣傳月活動，大力推進法制宣傳教育和依法治教工作，推動憲法教育常態(tài)化、長效化，增強青少年規(guī)則意識，培育青少年法制信仰。
學習法律是社會進步對個人的外在要求。現(xiàn)代社會是法制社會，隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善，人們的生活與法律息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚，不懂法、不學法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行。法制精神又是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。遵紀守法是每個社會公民的義務，遵紀守法是保護每個人個人利益的保障。憲法是我們國家的根本大法，國家把每年的12月4日確定為“國家憲法日”。按照教育部規(guī)定，全國40萬所中小學將利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，并舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定。今天，在全市第二十一個法制宣傳月里，我們隆重集會，開展以“學習宣傳憲法，弘揚法治精神”為主題的“憲法晨讀”活動。
下面，我宣布岐山縣第二初級中學“學習宣傳憲法，弘揚法治精神”憲法晨讀主題教育現(xiàn)在開始：
第一項：奏國歌，升國旗。全體師生行注目禮。
第二項：憲法到底是什么？憲法與我們學生有什么關系？下面請聽八年級5班馮娜、張子涵給大家?guī)淼摹皯椃ń庾x”。
第三項：演講。
演講者：八年級5班。
朱瑞媛。
題目《憲法在我心中》。
第四項：晨讀憲法。
《憲法》內(nèi)容包括序言、總綱、公民的基本權利和義務、國家機構(gòu)及國旗、國歌、國徽、首都。共四章一百三十八條。下面由八年級五班同學為大家朗讀憲法部分條文。
第五項：宣誓。
領誓人：
請同學們跟我一起宣誓：我是中華人民共和國的兒女，是祖國社會主義現(xiàn)代化建設的接班人，我將努力學習法律知識，樹立法律意識，忠于憲法、忠于法律，遵守社會公德，踐行社會責任，從遵守學校規(guī)章制度做起，恪守行為規(guī)范，維護憲法權威，抵制違法行為，捍衛(wèi)法律尊嚴，做一個學法、守法的好學生，為實現(xiàn)偉大的法治中國而奮斗！
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十六
我國現(xiàn)行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強大的法治力量，有力堅持了中國共產(chǎn)黨領導，有力保障了人民當家做主，有力促進了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，有力推動了社會主義法治進程，有力維護了國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，有力推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。我們每個人心中都應有一個憲法，就是要在黨的領導下，宣傳憲法理念，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，在建設法治中國的道路上不斷向前。
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十七
學習要點。
弄清憲法概念，了解我國憲法的主要內(nèi)容及憲法在我國社會主義法律體系中的地位，掌握我國的基本政治制度和基本經(jīng)濟制度。通過對憲法基本知識的學習，對公民的基本權利和義務有一個深入的了解，在以后的社會生活中正確理解并行使憲法賦予公民的權利，自覺履行公民的基本義務。
第一節(jié)憲法概述。
一、憲法的概念。
憲法，是規(guī)定國家的根本制度和根本任務、集中表現(xiàn)各種政治力量對比關系、保障公民基本權利的國家根本大法。
二、憲法的地位。
憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務，規(guī)定國家機關的組織與活動的基本原則，確認和保障公民基本權利，集中表現(xiàn)各種政治力量對比關系的國家根本法。憲法的根本性表現(xiàn)在以下四個方面：
第一，在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家的根本制度、政權組織形式、國家結(jié)構(gòu)形式、公民基本權利和基本義務、憲法實施的保障等內(nèi)容，反映一個國家政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的基本方面。第二，在效力上，憲法在整個法律體系中處于最高的地位，具有最高效力。它是其他法律的立法依據(jù)，其他一般法律都不得抵觸憲法。
第三，在規(guī)范性上，憲法是各政黨、一切國家機關、武裝力量、社會團體和全體公民的最根本的行為準則。第四，在修改程序上，憲法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更為嚴格。
三、憲法基本原則。
（一）人民主權原則。
憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民?！薄耙磺袡嗔儆谌嗣瘛笔菬o產(chǎn)階級在創(chuàng)建無產(chǎn)階級政權過程中，批判性地繼承資產(chǎn)階級民主思想的基礎上，對人民主權原則的創(chuàng)造性運用和發(fā)展。
（二）基本人權原則。
我國憲法第二章“公民的基本權利和義務”專章規(guī)定和列舉了公民的基本權利，體現(xiàn)了對公民的憲法保護。2004年的憲法修正案把“國家尊重和保障人權”寫入憲法，將中國的憲政發(fā)展向前推進了一大步。
（三）法治原則。
憲法第五條第一款規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家?！边@就在憲法上正式確立了法治原則。憲法還規(guī)定，一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律；一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究；任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
（四）民主集中制原則。
憲法第三條第一款規(guī)定：“中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則?！边@既是我國國家機構(gòu)的組織和活動原則，也是我國憲法的基本原則。
以案說法01。
黨委不能凌駕于憲法和法律之上。
678立方米，折合立木材積為48。
1356立方米。2002年3月5日，鎮(zhèn)坪縣人民檢察院以盜伐林木罪，對華坪鄉(xiāng)黨委及唐德明提起公訴，鎮(zhèn)坪縣人民法院依法受理了此案。
【案例評析】本案爭議的焦點是華坪鄉(xiāng)黨委能否成為單位犯罪的主體?！吨腥A人民共和國刑法》第三十條規(guī)定：“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機關、團體實施的危害社會的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應當負刑事責任?！蔽覈膽椃ê头刹⑽磳⒅袊伯a(chǎn)黨的各級組織列為國家機關，然而根據(jù)憲法的原則和精神，黨委也不能凌駕于憲法和法律之上，因此黨委違反法律規(guī)定也要被推上被告席。
第二節(jié)我國的國體和政體。
一、我國的國體。
憲法所稱的國體，是指國家的階級本質(zhì)，反映社會各階級在國家中的地位，體現(xiàn)該國社會制度的根本屬性。我國憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！蔽覈膰w需要從以下幾方面去理解：
（一）工人階級的領導是人民民主專政的根本標志工人階級的領導地位是由工人階級的特點、優(yōu)點和擔負的偉大歷史使命所決定的。工人階級對國家的領導是通過自己的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨來實現(xiàn)的。
（二）人民民主專政包括對人民實行民主和對敵人實行專政兩個方面。
在人民內(nèi)部實行民主是實現(xiàn)對敵人專政的前提和基礎，而對敵人實行專政又是人民民主的有力保障。兩者是統(tǒng)一的辯證關系。人民民主專政實質(zhì)上就是無產(chǎn)階級專政。
（三）共產(chǎn)黨領導下的多黨合作與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國人民民主專政的主要特色中國是一個多黨派的國家。除了執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨外，還有八個民主黨派。民主黨派在中華人民共和國建國之前就已存在，它們在政治上擁護共產(chǎn)黨的領導，這是它們在與共產(chǎn)黨長期合作、共同奮斗過程中作出的歷史選擇。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須以憲法為根本活動準則。各民主黨派在組織上都是獨立的，享有憲法規(guī)定范圍內(nèi)的政治自由、組織獨立和法律地位平等。中國共產(chǎn)黨與各民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是指由中國共產(chǎn)黨領導的，由各民主黨派參加的，包括社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，還有社會主義事業(yè)的建設者組成的廣泛的政治聯(lián)盟。目前我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的任務是為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)服務，為維護世界和平服務。
二、我國的政體。
人民代表大會制度是中國人民民主專政的政權組織形式，即我國的政體，是中國的根本政治制度。
（一）人民代表大會制度的主要內(nèi)容。
1、國家的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。各級人大代表都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。2.人民代表大會及其常委會集體行使國家權力，集體決定問題，嚴格按照民主集中制原則辦事。
3、國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，向它報告工作，受它監(jiān)督。
4、全國人民代表大會是最高國家權力機關；地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。全國人大和地方各級人大各自按照法律規(guī)定的職權，分別審議、決定全國和地方的大政方針。全國人大對地方人大不是領導關系，而是法律監(jiān)督關系、選舉指導關系和工作聯(lián)系關系。
（二）人民代表大會制度的優(yōu)越性。
人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度，它直接體現(xiàn)我國人民民主專政的國家性質(zhì)，是建立我國其他國家管理制度的基礎。
1、有利于保證國家權力，體現(xiàn)人民的意志。2.有利于保證中央和地方的國家權力的統(tǒng)一。3.有利于保證我國各民族的平等和團結(jié)。
總之，我國人民代表大會制度，能夠確保國家權力掌握在人民手中，符合人民當家做主的宗旨，適合我國的國情。
第三節(jié)我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國社會主義的基本經(jīng)濟制度。按勞分配為主、多種分配方式并存是我國的基本分配制度。
一、基本經(jīng)濟制度。
（一）我國的所有制結(jié)構(gòu)概述。
公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。這一基本制度的確立，是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的。1.我國是社會主義國家，必須堅持把公有制作為社會主義經(jīng)濟制度的基礎。
2、我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。
3、一切符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
4、我國社會主義建設正反兩方面的經(jīng)驗都表明必須堅持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
（二）公有制。
我國經(jīng)濟制度的基礎是生產(chǎn)資料的社會主義公有制，即全民所有制和集體所有制。全民所有制經(jīng)濟即國有經(jīng)濟，是國民經(jīng)濟的主導力量。國家保障國有經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展。集體所有制經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的基礎力量。國家保護城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的合法權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經(jīng)濟的發(fā)展。生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎，是國家引導、推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的基本力量，是實現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證。堅持公有制為主體，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國國際地位，具有關鍵性作用。
（三）非公有制。
非公有制經(jīng)濟是我國現(xiàn)階段除了公有制經(jīng)濟形式以外的所有制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)形式，主要包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等。
個體經(jīng)濟，是由勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個體勞動和經(jīng)營的所有制形式。它是以勞動者自己勞動為基礎，勞動成果直接歸勞動者所有和支配。
私營經(jīng)濟，是以生產(chǎn)資料私有和雇用勞動為基礎，以取得利潤為目的所有制形式。
外資經(jīng)濟，是我國發(fā)展對外經(jīng)濟關系，吸引外資建立起來的所有制形式。它包括中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)中的境外資本部分，以及外商獨資企業(yè)。
非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法的權利和利益，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟依法實行監(jiān)督和管理。
二、基本分配制度。
我國現(xiàn)行的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這種分配制度是由我國社會主義初級階段的生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力的發(fā)展水平，以及人們勞動差別的存在決定的，同時也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。除了按勞分配以外，其他分配方式主要還包括按經(jīng)營成果分配；按勞動、資本、技術、土地等其他生產(chǎn)要素分配。
第四節(jié)我國公民的基本權利和基本義務。
一、公民的基本權利。
公民的權利是由一國的憲法以根本法的形式加以規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權利。即由國家最高法律所賦予的基本權利，故有些國家又把公民權稱為憲法權。
（一）平等權。
現(xiàn)行憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。這既是我國社會主義法制的一項重要原則，也是我國公民的一項基本權利。其含義有以下幾點：1.我國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限、一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利并平等地承擔相應的義務。2.國家機關對公民平等權利的保護，對公民履行義務平等的約束、平等的要求。
3、所有公民在適用法律上一律平等。不允許任何組織和個人有超越憲法和法律之上的特權。
4、法律面前一律平等還包括民族平等和男女平等。
（二）政治權利和自由1.選舉權與被選舉權。
（3）公民有依照法定程序罷免那些不稱職的人民代表的權利。選舉權和被選舉權（合稱選舉權利）是公民參加國家管理的一項最基本的政治權利，也是最能體現(xiàn)人民群眾當家做主的一項權利。
2、言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由現(xiàn)行憲法第三十五條規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由?！?BR> （1）言論自由就是憲法規(guī)定公民通過口頭或書面形式表達自己意見的自由。
（2）出版自由是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。
（3）集會自由是指公民享有憲法賦予的聚集在一定場所商討問題或表達意愿的自由。（4）結(jié)社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會團體的自由。
（5）游行自由是指公民采取列隊行進的方式來表達意愿的自由。
（6）示威自由是指通過集會或游行、靜坐等方式表達強烈意愿的自由。
我國憲法一方面保障公民享有集會、游行、示威的自由，另一方面公民也應當在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動。
（三）宗教信仰自由。
現(xiàn)行憲法第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰的自由。”尊重和保護宗教信仰自由，是我們黨和國家長期的基本政策。
（四）人身自由。
人身自由有廣義、狹義之分。狹義的人身自由是指公民的身體自由不受侵犯，又稱為身體自由。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。
（五）監(jiān)督權。
監(jiān)督權是指憲法賦予公民監(jiān)督國家機關及其工作人員活動的權利。包括：1.批評權，即公民有對國家機關和國家工作人員工作中的缺點和錯誤提出批評意見的權利。
2、建議權，即公民有對國家機關和國家工作人員的工作提出合理化建議的權利。
3、控告權，是指公民對任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為有向有關機關進行揭發(fā)和指控的權利。4.檢舉權，是指公民對于違法失職的國家機關和國家工作人員，有向有關機關揭發(fā)事實，請求依法處理的權利。5.申訴權，是指公民的合法權益因行政機關或司法機關作出的錯誤的、違法的決定或裁判，或者因國家工作人員的違法失職行為而受到侵害時，有向有關機關申訴理由，要求重新處理的權利。
（六）社會經(jīng)濟權利。
1、勞動權，是指有勞動能力的公民有獲得工作并取得相應報酬的權利。
2、休息權，是指為保護勞動者的身體健康和提高勞動效率而休息的權利。
3、退休人員生活保障權，是指退休人員的生活受到國家和社會保障的權利。
4、獲得物質(zhì)幫助權，是指公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。
（七）文化教育權利1.公民有受教育的權利。公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。
2、公民有進行科研、文藝創(chuàng)作和其他文化活動的自由。我國憲法規(guī)定，公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵和幫助。
（八）對社會特定人的權利的保護1.國家保護婦女的權利和利益。
憲法第四十八條規(guī)定，“婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利”，“國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部”。
2、婚姻、家庭、老人和兒童受國家的保護。
憲法第四十九條規(guī)定，“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護”，“禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童”。
3、國家保護華僑、歸僑和僑眷的權利和利益。
憲法第五十條規(guī)定：“中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋嗬屠妫Ｗo歸僑和僑眷的合法的權利和利益?！?BR> 二、公民的基本義務公民的基本義務同公民的基本權利一樣，都是由憲法所規(guī)定的，要求中華人民共和國每個公民都必須遵守。我國公民的基本義務，體現(xiàn)了國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合，體現(xiàn)了權利和義務的一致性。
我國憲法規(guī)定公民應當遵守如下義務：
1、維護國家的統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)的義務。2.遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務。3.維護國家的安全、榮譽和利益的義務。
4、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織的義務。
5、依照法律納稅的義務。6.計劃生育的義務。
以案說法02。
公民的選舉權是否平等。
【案情介紹】1998年北京市西城區(qū)人大換屆選舉時，北京民族飯店員工王春立等16人，在民族飯店登記為合法選民，但民族飯店并未發(fā)給他們選民證，理由是他們是外地進城務工人員，沒有北京戶口不能參加北京地區(qū)的選舉，從而他們沒能參加投票。為此，王春立等16名員工向西城區(qū)人民法院起訴，要求民族飯店承擔法律責任，并賠償經(jīng)濟損失?！景咐u析】按照我國憲法和選舉法的規(guī)定，只要“年滿十八周歲的中華人民共和國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權和被選舉權”，這充分體現(xiàn)了我國選舉的普遍性和廣泛性。而城市中的外來打工者，年齡一般都超過了十八歲，只要其沒有被依法剝奪政治權利，都擁有選舉權和被選舉權，并且他們已經(jīng)在當?shù)氐怯洖楹戏ㄟx民。不能以其在城市中沒有“戶口”或者沒有“暫住證”為由而剝奪其選舉權利。
思考題。
1、憲法的根本性體現(xiàn)在哪些方面？2.我國的國體和政體是什么？
3、我國公民的基本權利和基本義務分別有哪些？
中小學生憲法晨讀活動心得感悟篇十八
12與4日是國家憲法日，而今年是國家的第五個憲法日，下面小編分享憲法晨讀活動的。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
12月4日，在第5個國家憲法日之際，教育部舉行了國家憲法日全國中小學憲法晨讀活動。中小學組織開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式，組織師生集體學習憲法知識。通過憲法晨讀活動使我懂得了什么事憲法。
憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。
追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的，后來又以修正案的方式經(jīng)過了1988年、1993年、1999年和20xx年4次修改。20xx年開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學習宣傳憲法和國家基本法律為重點的廣泛的普法活動。20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過了關于設立國家憲法日的決定。國家憲法日的設定，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設。