生活中充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對(duì)。在寫(xiě)總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。接下來(lái)是一些成功者的心得體會(huì)和分享，或許可以給我們一些啟發(fā)。
明天講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是來(lái)自701班的蔣麗，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩》。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，不懂得感恩，就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)?！案卸鳌币彩且环N回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不和媽媽頂嘴，就是對(duì)恩惠心存感激的表示。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝、小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的.心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸?最后讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。謝謝大家!
明天講話稿篇二
親愛(ài)的.老師們，同學(xué)們：
雖說(shuō)寒意料峭，但也春意融融。圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了新年的腳步聲，為了迎接新年的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下。
這一年，我們的中考再一次取得了耀眼的成果;這一年，取得了圓滿成功;這一年，我校的管理、教育教學(xué)成績(jī)等工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，得到了社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià);這一年，學(xué)校在緊抓管理和教育教學(xué)的同時(shí)，還積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：校歌國(guó)歌比賽、籃球比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，豐富了校園生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。一年來(lái)，老師們孜孜不倦的辛勤工作，同學(xué)們勤奮努力的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)這些成功是大家共同的成果。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，還有更多的競(jìng)爭(zhēng)需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對(duì)新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。
20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過(guò)于坎坷，但相信自己，讓我們?cè)偌影褎?，一起斬?cái)嗲G棘，劈開(kāi)纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中，但我們敢問(wèn)路在何方，我們百折不撓，我們將無(wú)怨無(wú)悔。
沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲!
聽(tīng)，新年的鐘聲即將敲響;看，20xx年的期末考試近在眼前。讓我們共同努力，以優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證我們的誓言。
最后，祝愿大家在新的一年里生活幸福，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意~~。
明天講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我國(guó)旗下演講的題目是《昨天、今天、明天》有人說(shuō)：人的'一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試即將來(lái)臨，明確哪是重點(diǎn)內(nèi)容、哪些內(nèi)容自已還沒(méi)掌握，制定詳細(xì)的方案，合理地利用時(shí)間，才能輕松應(yīng)對(duì)考試。如：可以把以往做過(guò)的題目拿出來(lái)看一看，對(duì)做錯(cuò)的題目要好好的領(lǐng)悟，體會(huì)解題的技巧和方法，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，成績(jī)差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，所以你要負(fù)起你的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待考試復(fù)習(xí)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
明天講話稿篇四
今天是一年一度的光棍節(jié)，可惜與我們這群可憐的孩子無(wú)關(guān)。老實(shí)說(shuō)我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該給我們放個(gè)假，安慰我們受傷的心靈。孤單一個(gè)人十幾年，我容易么我！
還是不停的學(xué)習(xí)，我就像一個(gè)機(jī)器一樣，每天重復(fù)枯燥乏味的“步驟”：學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。在三點(diǎn)（食堂、教室、宿舍）之間忙碌著，可是我卻不知道我在忙什么！學(xué)校的始終已經(jīng)進(jìn)入高考的倒計(jì)時(shí)了，不知道一年后的我是不是也會(huì)被這個(gè)時(shí)間催促著，忙碌著呢。
初中的時(shí)候，老師說(shuō)我們要努力考上高中，這樣離天堂近了一步。于是為了“天堂”我一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。勤勤懇懇的`耕作著，而今我已順利考入高中個(gè)，我的天堂已經(jīng)僅在咫尺了，為了這個(gè)，為了我的父母，我會(huì)堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻！
堅(jiān)持，努力尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。為了“天堂”而努力！
明天講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：大家好！
今天我講話的題目是《努力學(xué)習(xí)，珍惜今天》。
兒童是人生最美好、最閃光的年華，人們總愛(ài)把少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的未來(lái)”，總愛(ài)把心中最美好的事物與少年兒童聯(lián)系起來(lái)。同學(xué)們，你們是多么幸福??！把你們比作“花朵”，是希望你們?cè)谧鎳?guó)明媚的大花園里，在黨的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相開(kāi)放，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。把你們比作“祖國(guó)的未來(lái)”就是說(shuō)未來(lái)是屬于你們的，祖國(guó)的前途靠你們來(lái)創(chuàng)造，偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)靠你們來(lái)接班，21世紀(jì)是你們的世紀(jì)。歷史不會(huì)忘記，我們中華民族近百年的歷史曾蒙受巨大的恥辱，遭受沉重的災(zāi)難，一代又一代的中國(guó)人民英勇抗?fàn)帲案昂罄^，不怕?tīng)奚?BR> 同學(xué)們，珍惜這美好的日子吧！現(xiàn)在已臨近學(xué)期結(jié)束，期末考試迫在眉睫，大家應(yīng)該怎樣對(duì)待這次檢閱呢？我想：同學(xué)們應(yīng)該上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理和整理，認(rèn)真完成每次復(fù)習(xí)作業(yè)。當(dāng)你每天放學(xué)回家時(shí)，摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的'理想、美好的愿望是不是又近了一步？今天，改革開(kāi)放為古老的中國(guó)注入了蓬勃的生機(jī)和活力，振興中華的歷史重任就落在我們每一個(gè)人的肩上，我們責(zé)無(wú)旁貸，我們將奮然前進(jìn)。
因此，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。我相信，在不久的將來(lái)，當(dāng)我們用辛勤的汗水來(lái)報(bào)答祖**親養(yǎng)育之恩的時(shí)候，我們心中將涌起多少豪情，我們將會(huì)響亮地說(shuō)：“我為祖國(guó)更加美好的明天，增添光彩！”
明天講話稿篇六
同學(xué)們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學(xué)們聚集在學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)，讀一本好書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣.
是呀，讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。當(dāng)你輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，感受到或是激情和灑脫;或是睿智和超然;歷史的云煙，生活的美妙等等。
快樂(lè)也來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷等等……此刻的你，是何等的快樂(lè)啊!
同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。
在此告訴大家一個(gè)好消息，在以往圖書(shū)的基礎(chǔ)上這學(xué)期我們學(xué)校又購(gòu)買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)，像《三國(guó)演義》、《西游記》，《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等等，在你課余的時(shí)候，快去打開(kāi)這些連環(huán)畫(huà)吧，在那里可以飽賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的民間傳說(shuō)，膾炙人口的文學(xué)名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，斗志斗勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂(lè)融融啊!
這一冊(cè)冊(cè)圖文并茂、風(fēng)格迥異、印制精美的連環(huán)畫(huà)，一定會(huì)令你愛(ài)不釋手。就讓我們一起來(lái)享受它的快樂(lè)吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
明天講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
大家都知道，普通話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書(shū)面形式，它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語(yǔ)，而是經(jīng)過(guò)加工，提煉的語(yǔ)言。
為什么要學(xué)習(xí)普通話呢?
現(xiàn)在，世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往，國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改革開(kāi)放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí)，也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。
中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今天，在中國(guó)的國(guó)土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國(guó)家語(yǔ)言文字，也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。
放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣!在美國(guó)西部開(kāi)發(fā)的.過(guò)程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人，英國(guó)人，法國(guó)人，都是美國(guó)人，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有幫派，沒(méi)有歧視，沒(méi)有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神!
現(xiàn)代中國(guó)還有許多西部式的地區(qū)，比如石油城，搞石油的都來(lái)自全國(guó)各地，聚到一起以后，全都說(shuō)通用的普通話，成為所在省的風(fēng)景線，在這些地方?jīng)]有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準(zhǔn)則，不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。去過(guò)這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)西部式的開(kāi)放文化。
在現(xiàn)代社會(huì)，說(shuō)普通話是有文化，開(kāi)化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說(shuō)山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無(wú)論記者采訪到誰(shuí)，對(duì)方都操一口普通話。說(shuō)普通來(lái)話為榮，說(shuō)普通話前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí)，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué)，山東農(nóng)村出來(lái)的打工者，沒(méi)有不會(huì)普通話的。
中國(guó)有許多發(fā)達(dá)城市，其中許多曾經(jīng)是新生地，但是時(shí)間一長(zhǎng)，這種開(kāi)放的精神就淡化了，人們開(kāi)始封閉起來(lái)，例如上海，青島，天津。
為什么有些人不愿意說(shuō)普通話呢?
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個(gè)國(guó)家官方語(yǔ)言是另一回事，一旦確立，就應(yīng)該人人學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易，但做起來(lái)有許多心理障礙在里面。
正如美國(guó)西部開(kāi)發(fā)過(guò)程中，人們放棄了自己的母語(yǔ)。要中國(guó)人放棄這個(gè)從小說(shuō)到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確推廣普通話是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是改革開(kāi)放的需要。一個(gè)國(guó)家民族共同語(yǔ)的使用水平，是與社會(huì)的開(kāi)放程度相一致的，它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，推動(dòng)著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國(guó)，邁向世界，使用民族共同語(yǔ)，是打破封閉狀態(tài)，進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件;現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì)，中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語(yǔ)言文字的規(guī)范化，只有堅(jiān)持說(shuō)普通話，不斷提高普通話水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此，無(wú)論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識(shí)，狹隘的地方觀念的反映。
我們?cè)谡f(shuō)普通話問(wèn)題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥(niǎo)”的心態(tài)，實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員，思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識(shí)：要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步，勇于堅(jiān)持真理，不遷就落后，不隨波逐流;要建立新的價(jià)值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領(lǐng)風(fēng)氣之先;要有維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范的責(zé)任感，堅(jiān)持“從我做起”，堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說(shuō)普通話，注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語(yǔ)言修養(yǎng)，從而樹(shù)立起嶄新的現(xiàn)代人形象。
綜上所述，說(shuō)普通話，語(yǔ)言規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)!
明天講話稿篇八
清晨的第一縷陽(yáng)光灑向你，那是大自然給你的饋贈(zèng)； 路人旋起的笑渦，那是陌生人友愛(ài)的傳遞；明月溫潤(rùn)如玉，拋下似緞光華，那是上天彰顯永以為好的情意。在這個(gè)世界上，溫暖我們的人那么多，而我們能做的已有珍惜，在珍惜中細(xì)細(xì)中品味，在品味中學(xué)會(huì)感恩。
有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類(lèi)廣為傳送的美德。烏鵲尚知反哺意，羊羔難忘跪乳恩。感恩是人之常情，是事之常理，懂得感恩也是做人的基本條件，不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。
最近，上海市在《中學(xué)生守則》中增加了“學(xué)會(huì)感恩”的條款，這意味這現(xiàn)在社會(huì)上包括我們的同學(xué)當(dāng)中存在較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象。的確，有些學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義，沒(méi)意思，似乎找不到任何學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有多人享受著無(wú)微不至的照顧，然而對(duì)這種關(guān)心、幫助、照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心如枯井，對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然，激不起感激和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力。人要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，我們要感謝的人太多了。
有這樣一則故事：一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前，母親端上來(lái)的卻是一盆稻草，全家都很驚訝，母親說(shuō)：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來(lái)不說(shuō)一句感激的話，也不說(shuō)一句我做的好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別！”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽(tīng)到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情，就更需要有感激的言語(yǔ)和行動(dòng)。
對(duì)于“幸福是什么”的命題，一千個(gè)人也許有一千種回答，有位哲人說(shuō)過(guò)：幸福就是感恩。是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷感恩之心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸?？鞓?lè)的人。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的情親和幸福； 感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)們真誠(chéng)關(guān)心和幫助。生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和詮釋感恩的真諦；感恩無(wú)痕，一點(diǎn)進(jìn)步，一份努力多能傳達(dá)一份真情和心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！
明天講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它?！拔磥?lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時(shí)間吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
明天講話稿篇十
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編整理的心懷感恩擁抱明天國(guó)旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
上午好！我是來(lái)自初二（1）班的xx，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。
因?yàn)楦卸?，才?huì)有我們?nèi)缃穸嘧硕嗖实纳鐣?huì)。因?yàn)楦卸鳎覀儾鸥诱湎Ы裉靵?lái)之不易的美好生活。心中常懷感恩，擁抱美好的明天。
“百善孝為先”。父母給予了我們生命。他們是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的第一任老師。許多時(shí)候，我們都在被他們潛移默化地影響著。但是啊，隨著一天天長(zhǎng)大，我們開(kāi)始覺(jué)得父母的價(jià)值觀逐漸與時(shí)代脫軌，他們不理解我們口中的“潮流”。就像我們平時(shí)開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō)的“有一種冷叫做你媽覺(jué)得你冷”。是啊，他們不懂時(shí)尚，他們只知道天冷了，得叮囑自己的`孩子多添件衣服。雖然這在自己孩子眼中可能只是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧钊瞬荒蜔┑膰Z叨。嘗試著理解他們的苦心，也許我們會(huì)擁有更美滿的家庭和更幸福的生活。
除此之外，我們還應(yīng)該感謝數(shù)年如一日辛勤付出的老師們，正是因?yàn)樗麄?，我們才能在知識(shí)的海洋里盡情遨游。他們會(huì)在我們進(jìn)步時(shí)給予我們鼓勵(lì)，也會(huì)在我們驕傲自滿時(shí)，對(duì)我們提出嚴(yán)厲的批評(píng)。每天我們都要忙著和老師們“斗智斗勇”，卻忽視了越來(lái)越短暫的共處時(shí)光。珍惜當(dāng)下，放眼未來(lái)，可能以后真的很少有人如此為我們這樣付出了。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得回報(bào)，讓我們心懷感恩，展開(kāi)雙臂，迎接美好的明天。
謝謝大家！
明天講話稿篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《今天，明天》同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓厍驎?huì)比現(xiàn)在更清潔，明天我會(huì)成為一名科學(xué)家，明天我會(huì)非常非常有錢(qián)，明天我會(huì)成為一名歌星……明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，不要以為只要自己長(zhǎng)大了，這些理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。不，理想的實(shí)現(xiàn)它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。達(dá)芬奇小時(shí)候?qū)W畫(huà)雞蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，也是在小時(shí)候不懈努力，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，才成為最偉大的發(fā)明家。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。沒(méi)有今天的努力就沒(méi)有明天的收獲，沒(méi)有今天的努力那么明天就會(huì)變成空想。“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。我的演講完畢,謝謝大家!
明天講話稿篇十二
路還是昨日的路，但里程碑已是新的;歌還是昨日的歌，但這天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨日的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否就應(yīng)檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)我們以前擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也以前遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓以前的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，能夠輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在那里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)就應(yīng)只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在那里，我想介紹一個(gè)故事給大家，資料絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)椋涂窃?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排行29(并非失手)，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名。
化學(xué)他一向?qū)W得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你必須會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?BR> 還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一向沒(méi)有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅?，似乎還過(guò)分了些，但自律呢紀(jì)律一向是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲颐靼?，大家已?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都明白就應(yīng)怎樣做，但就是做不到。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白就應(yīng)怎樣做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎我期望，這個(gè)學(xué)期，我們能夠申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
明天講話稿篇十三
親愛(ài)的隊(duì)員們、小朋友們：
快樂(lè)而有意義的暑假過(guò)去了，我們又回到了學(xué)校。這一個(gè)暑假，我們的周?chē)l(fā)生了許多快樂(lè)的事。比如我們大隊(duì)干部參加了成長(zhǎng)一日營(yíng)活動(dòng)，云南的輔導(dǎo)員叔叔來(lái)我校，我們的器樂(lè)組、籃球隊(duì)等獲得了那么多的成績(jī)，這是讓我們?nèi)呤墟?zhèn)校的每一個(gè)成員都感到快樂(lè)的事。
那么，這個(gè)暑假,你讓自己成長(zhǎng)了多少，看了多少書(shū)，練了多少字，學(xué)習(xí)了多少,進(jìn)步了多少?好好總結(jié)一下,你的暑假過(guò)得快樂(lè)么?有些小朋友可能會(huì)說(shuō)，我的暑假一點(diǎn)也不快樂(lè)，因?yàn)槲也皇谴箨?duì)干部，沒(méi)有參加活動(dòng);我也不是器樂(lè)組、籃球隊(duì)某個(gè)同學(xué)，否則我也有成功的快樂(lè)……面對(duì)這些回答，老師先給大家講一個(gè)小故事：故事的題目是《甘為小花》。
有一園丁清早走進(jìn)花園中，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。
驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)對(duì)園丁說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。
松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。
但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)它自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。
最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意。
“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問(wèn)。
“我知道自己不過(guò)是株小花,但我同時(shí)知道，你是因?yàn)樾枰豢米隙∠?，才?huì)把我種在這里，不然你就會(huì)在這里種上一棵榕樹(shù)、松樹(shù)或者是蘋(píng)果樹(shù)。因?yàn)?，我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也很快樂(lè)啊!”不起眼的小花快樂(lè)地回答。
是啊，同學(xué)們,要做就做最好的自己?？鞓?lè)不是人們給予的，快樂(lè)需要我們自己去創(chuàng)造。其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)很多快樂(lè)。比如看一頁(yè)書(shū)，看一次電視，睡一次午覺(jué)，釣一次龍蝦，哪怕是幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，這些事情，同樣都能給你帶來(lái)快樂(lè)!就說(shuō)現(xiàn)在，我們正進(jìn)行新學(xué)期第一次升旗儀式，天氣很熱，站著也許會(huì)累，可是只要我們想，開(kāi)學(xué)了，我們又可以學(xué)到更多的東西了，或者說(shuō)，這么熱，可是我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了。那么,你肯定也能從這些原本可能是枯燥的事情中，找到快樂(lè)的。
同學(xué)們，人人都說(shuō)，童年是最美麗又充滿快樂(lè)的。那么我們正處在這美妙的時(shí)期，就讓我們?cè)囍Γ乙徽椅覀兊目鞓?lè)，享受這樣的童年，讓自己更好地成長(zhǎng)吧。
明天講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
上午好!
本周有一件令人值得期待的事情，那就是期中考試之后的秋游;本周也有一件令人壓力山大的事情，那就是秋游前的期中考試。想必同學(xué)們現(xiàn)在的心思都在期中考試上，我們都希望考一個(gè)滿意的成績(jī)，在此談四點(diǎn)與考試相關(guān)的心理調(diào)整與技巧。
第一，要理解考試考核的是綜合素質(zhì)。
有時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)如果不是粗心看錯(cuò)題目，那么我就能多考10分了;也會(huì)有同學(xué)這樣想，如果考試的時(shí)候不那么緊張，那么我肯定能再考得好一些;如果這次考試不生病，那么我就不會(huì)考這么糟糕了。對(duì)于不理想的考試結(jié)果，我們會(huì)有很多的假如。但是，時(shí)間不會(huì)倒流，生活不會(huì)重新演繹。我們要明白，考試考核的是綜合素質(zhì)，包括你的學(xué)習(xí)成果、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，也包括你平時(shí)學(xué)習(xí)是粗心大意還是細(xì)心謹(jǐn)慎。所以，不要說(shuō)某次考試發(fā)揮失?；虺?，考出來(lái)的那個(gè)成績(jī)就是你的真實(shí)水平，是你綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
第二，要習(xí)慣于迎接未知的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們也許會(huì)想：我還有一些知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)，會(huì)不會(huì)對(duì)我的考試不利。如果你有這樣的擔(dān)憂，那也不用著急，因?yàn)檫@是絕大多數(shù)人都會(huì)有的正常想法。你可以回想一下，有哪次考試，你是完全復(fù)習(xí)好后去參加的?(停頓)或許小學(xué)里會(huì)有，但是到了中學(xué)里就不會(huì)再有了。人生會(huì)有很多的挑戰(zhàn)，比如考試、戀愛(ài)、求職等等，我們幾乎不會(huì)有哪一次是完全準(zhǔn)備好了才去迎接挑戰(zhàn)的。我們要適應(yīng)一種狀態(tài)，那就是習(xí)慣于面對(duì)未知的困難，并且在克服困難的過(guò)程中歷練自己。
第三，要懂得換位思考來(lái)調(diào)節(jié)情緒和思路。
考場(chǎng)中，我們需要的是冷靜思考，從容答題。如果遇到容易的題目就沾沾自喜，得意忘形，或者遇到難題就如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，都不是理想的考試心態(tài)。進(jìn)入考場(chǎng)，我們要有意識(shí)地使用換位思考的方式來(lái)調(diào)節(jié)情緒。你容易，別人也容易，你難，別人也難。在容易的題目上掉以輕心，或是在難題面前止步不前都是心理不成熟的表現(xiàn)。在此，提醒一下，看上去容易的題目就真的容易嗎?如果你平時(shí)學(xué)習(xí)注意總結(jié)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)出卷老師喜歡在某些知識(shí)點(diǎn)或是某些題型上下圈套。有的題目看上去容易，實(shí)際上就是一個(gè)美麗的陷阱，等著你往里栽跟頭。
最后，要正確地認(rèn)識(shí)自己的水平，不要把期望值定得太高。
當(dāng)我們臨近考試或是踏進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們要理性地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力。如果你是學(xué)霸級(jí)選手，準(zhǔn)備考清華北大，那么請(qǐng)你把卷子上的每個(gè)題目都做出來(lái)，并且做對(duì);如果你是普通選手，南師大的級(jí)別就滿足了，那么請(qǐng)你繞開(kāi)那個(gè)變態(tài)的題目，踏踏實(shí)實(shí)地把時(shí)間花在自己能力范圍的題目上。要記住，進(jìn)入考場(chǎng)后的，我們目標(biāo)不是把每個(gè)題目都做出來(lái)，而是把會(huì)做的都做對(duì)以贏得分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在，臨時(shí)抱佛腳既能夠惡補(bǔ)平時(shí)漏掉的知識(shí)，也能夠給自己一個(gè)心理安慰。所以請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，用良好的狀態(tài)迎接考試。
最后，祝同學(xué)們考出自己滿意的成績(jī)!
明天講話稿篇十五
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
達(dá)芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷的練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國(guó)近代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專(zhuān)家們都感到驚訝。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的.話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每節(jié)操，讀好今天的每本書(shū)，做好今天的每件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
明天講話稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是六(10)班的鄭佳禾。今天我演講的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。同學(xué)們，朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，父母賜予我生命，生活贈(zèng)予我真情，所有這些，我們都應(yīng)感恩?！案卸鲌D報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”也包含著感恩的情結(jié)。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢?其實(shí)，感激不一定要用眼淚，感恩不一定要講排場(chǎng)，有時(shí)只需一句問(wèn)候、一束鮮花、一次握手，甚至一個(gè)笑容。同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單——吃飯時(shí)，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;穿衣時(shí)，半絲半縷恒念物力維艱。幸福時(shí)，感恩父母、老師、朋友和幫助你的人;快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水;成功時(shí)，感恩失敗。所以，感恩就是，當(dāng)你回家時(shí)，給父母的一聲親切呼喚，一個(gè)燦爛的笑容，在餐桌上，夾給父母的那一柱菜，當(dāng)父母生病或勞累時(shí)，給父母由衷的噓寒問(wèn)暖;而在學(xué)校里，感恩就是，當(dāng)老師講課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課積極思考;當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，虛心接受聽(tīng)從教誨;當(dāng)你在行走中，碰到老師親切問(wèn)好。這一切都是如此簡(jiǎn)單，當(dāng)這一切行動(dòng)成為習(xí)慣，你會(huì)覺(jué)得這是一件輕松快樂(lè)的事，而世界也會(huì)因?yàn)橛心愣省?BR> 一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有。一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報(bào)，助人為樂(lè)，會(huì)用一顆充滿感恩的心去認(rèn)知，去探索，去感悟。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩學(xué)校、感恩老師、感恩同學(xué);感恩父母、感恩生活，感恩一切值得我們感恩的人和事，用一顆感恩的心去擁抱美好的明天吧!
謝謝大家!
明天講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是：《心懷感恩擁抱明天》。
在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。
(老師)徐博雅，生活中你最想感謝誰(shuí)呢?
(學(xué)生)老師，我覺(jué)得生活里值得我們感激的人、事、物真是太多了。我要感謝祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活;我要感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我要感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣;我還要感謝同學(xué)們真誠(chéng)的支持和幫助;我甚至要感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。
(老師)恩，你是一個(gè)有“感恩之心”的孩子，可光說(shuō)不做可不行哦，“感恩之心”還得化作“感恩之行”!
(學(xué)生)我當(dāng)然知道，裴老師!為了感謝父母，我們就要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習(xí)讓他們放心;為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。作為小學(xué)生，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識(shí)，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
(老師)是呀!擁有一顆感恩之心，你就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè)和幸福!讓我們行動(dòng)起來(lái)，懷揣著一顆感恩的心，去擁抱幸福美好的每一天!
我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
明天講話稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《全力以赴，追逐夢(mèng)想》。
我們每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠(yuǎn)的，也有近的，有大的，也有小的。有的人想長(zhǎng)大當(dāng)一名工程師，有的想考上好大學(xué)，有的想有份好工作，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有就會(huì)沒(méi)有自己的目標(biāo)，就像輪船沒(méi)有航標(biāo)，那么前方將是茫茫大海，沒(méi)有方向，讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要下定決心，無(wú)所畏懼，全力以赴。
追逐夢(mèng)想需要信心。一個(gè)缺少自信的人，他總會(huì)認(rèn)為自己比別人差，能力沒(méi)有別人強(qiáng)。一再的埋怨自己，一再的自甘墮落，一再的錯(cuò)失良機(jī)，總認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比登天還難，這樣的人又怎么會(huì)努力去追求自己的夢(mèng)想呢?一個(gè)擁有自信的人總會(huì)對(duì)自己說(shuō)我能行、我相信自己等話來(lái)鼓勵(lì)自己，遇到困難就會(huì)迎難而上，離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近!
追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的人，那么他將會(huì)白白浪費(fèi)光陰，最終一事無(wú)成。一個(gè)會(huì)用行動(dòng)來(lái)追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì)從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。由此可見(jiàn)空想與行動(dòng)之間的差距。
追逐夢(mèng)想還需要思考。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是被草葉子拉破了手指，普通人只會(huì)想到埋怨草葉的鋒利，而魯班卻想到了發(fā)明鋸子;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。為什么他們和普通人會(huì)有這樣的差別?因?yàn)樗麄兦谟谒伎?。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭?qǐng)同學(xué)們相信，只要我們善于思考，我們就一定會(huì)在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，過(guò)關(guān)斬將，馬到成功!
時(shí)光如流水般飛逝，我們已經(jīng)來(lái)到高三，褪去了稚嫩的外表，收獲了成長(zhǎng)、自信與穩(wěn)重。高考離我們?cè)絹?lái)越近，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了它的腳步聲。270多天-------在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們沒(méi)有退路，只有爭(zhēng)分奪秒、加倍努力地復(fù)習(xí)，把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)，把難題一道道攻克掉，這樣，在高考中，我們就會(huì)取得意想不到的好成績(jī)。高考并不是想象的那樣遙不可及、深不可測(cè)，只要我們樂(lè)觀進(jìn)取、努力耕耘、永不放棄、，那么，大學(xué)的校門(mén)就會(huì)為我們而敞開(kāi)，我們的大學(xué)夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)!
少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
高三的同學(xué)們，面對(duì)高考的挑戰(zhàn)，我們要嚴(yán)格自律，惜時(shí)如金，奮斗拼搏，以學(xué)為樂(lè)，相信自我，挑戰(zhàn)自我，不斷超越，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于老師，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于未來(lái)。
挺起胸膛，站起來(lái)吧，你還在等什么?!是時(shí)候了!只要堅(jiān)定信念，全力以赴，我相信，我們能行，我們一定能成功!
請(qǐng)父母放心，我們是有理想的人，一定不會(huì)讓你們傷心;。
請(qǐng)老師放心，我們是有志氣的人，一定不會(huì)讓你們失望;。
請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
明天講話稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人?？涩F(xiàn)在我們有多少人能發(fā)自內(nèi)心地感謝父母？而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語(yǔ)，仍然無(wú)私的奉獻(xiàn)著。試問(wèn)我們當(dāng)中有多少人記得父母的生日并為他們過(guò)過(guò)生日？有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔(dān)心過(guò)？又有多少人能夠?yàn)楦改阜謸?dān)力所能及的家務(wù)？感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人。自從有了老師，知識(shí)的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。所以我們?cè)谏险n前鞠九十度的躬、大聲地問(wèn)好，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，下課后仔細(xì)完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對(duì)老師最好的感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè)時(shí)與我們一同快樂(lè)，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們?cè)陉庼矔r(shí)撥開(kāi)云霧，是他們?cè)诤诎抵胁ト鲫?yáng)光。我們還有感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺(tái)。這些偉人名人們并不因?yàn)閭ゴ?、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。
一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報(bào)，助人為樂(lè)，會(huì)用一顆充滿感恩的心去認(rèn)知，去探索，去感悟。所以學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)身邊的每一個(gè)事物。懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！
我的演講完了，謝謝大家！
明天講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是來(lái)自701班的蔣麗，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩》。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，不懂得感恩，就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)?！案卸鳌币彩且环N回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不和媽媽頂嘴，就是對(duì)恩惠心存感激的表示。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝、小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的.心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸?最后讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。謝謝大家!
明天講話稿篇二
親愛(ài)的.老師們，同學(xué)們：
雖說(shuō)寒意料峭，但也春意融融。圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了新年的腳步聲，為了迎接新年的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下。
這一年，我們的中考再一次取得了耀眼的成果;這一年，取得了圓滿成功;這一年，我校的管理、教育教學(xué)成績(jī)等工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，得到了社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià);這一年，學(xué)校在緊抓管理和教育教學(xué)的同時(shí)，還積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：校歌國(guó)歌比賽、籃球比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，豐富了校園生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。一年來(lái)，老師們孜孜不倦的辛勤工作，同學(xué)們勤奮努力的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)這些成功是大家共同的成果。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，還有更多的競(jìng)爭(zhēng)需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對(duì)新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。
20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過(guò)于坎坷，但相信自己，讓我們?cè)偌影褎?，一起斬?cái)嗲G棘，劈開(kāi)纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中，但我們敢問(wèn)路在何方，我們百折不撓，我們將無(wú)怨無(wú)悔。
沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲!
聽(tīng)，新年的鐘聲即將敲響;看，20xx年的期末考試近在眼前。讓我們共同努力，以優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證我們的誓言。
最后，祝愿大家在新的一年里生活幸福，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意~~。
明天講話稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我國(guó)旗下演講的題目是《昨天、今天、明天》有人說(shuō)：人的'一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試即將來(lái)臨，明確哪是重點(diǎn)內(nèi)容、哪些內(nèi)容自已還沒(méi)掌握，制定詳細(xì)的方案，合理地利用時(shí)間，才能輕松應(yīng)對(duì)考試。如：可以把以往做過(guò)的題目拿出來(lái)看一看，對(duì)做錯(cuò)的題目要好好的領(lǐng)悟，體會(huì)解題的技巧和方法，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，成績(jī)差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，所以你要負(fù)起你的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待考試復(fù)習(xí)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
明天講話稿篇四
今天是一年一度的光棍節(jié)，可惜與我們這群可憐的孩子無(wú)關(guān)。老實(shí)說(shuō)我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該給我們放個(gè)假，安慰我們受傷的心靈。孤單一個(gè)人十幾年，我容易么我！
還是不停的學(xué)習(xí)，我就像一個(gè)機(jī)器一樣，每天重復(fù)枯燥乏味的“步驟”：學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。在三點(diǎn)（食堂、教室、宿舍）之間忙碌著，可是我卻不知道我在忙什么！學(xué)校的始終已經(jīng)進(jìn)入高考的倒計(jì)時(shí)了，不知道一年后的我是不是也會(huì)被這個(gè)時(shí)間催促著，忙碌著呢。
初中的時(shí)候，老師說(shuō)我們要努力考上高中，這樣離天堂近了一步。于是為了“天堂”我一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。勤勤懇懇的`耕作著，而今我已順利考入高中個(gè)，我的天堂已經(jīng)僅在咫尺了，為了這個(gè)，為了我的父母，我會(huì)堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻！
堅(jiān)持，努力尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。為了“天堂”而努力！
明天講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：大家好！
今天我講話的題目是《努力學(xué)習(xí)，珍惜今天》。
兒童是人生最美好、最閃光的年華，人們總愛(ài)把少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的未來(lái)”，總愛(ài)把心中最美好的事物與少年兒童聯(lián)系起來(lái)。同學(xué)們，你們是多么幸福??！把你們比作“花朵”，是希望你們?cè)谧鎳?guó)明媚的大花園里，在黨的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相開(kāi)放，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。把你們比作“祖國(guó)的未來(lái)”就是說(shuō)未來(lái)是屬于你們的，祖國(guó)的前途靠你們來(lái)創(chuàng)造，偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)靠你們來(lái)接班，21世紀(jì)是你們的世紀(jì)。歷史不會(huì)忘記，我們中華民族近百年的歷史曾蒙受巨大的恥辱，遭受沉重的災(zāi)難，一代又一代的中國(guó)人民英勇抗?fàn)帲案昂罄^，不怕?tīng)奚?BR> 同學(xué)們，珍惜這美好的日子吧！現(xiàn)在已臨近學(xué)期結(jié)束，期末考試迫在眉睫，大家應(yīng)該怎樣對(duì)待這次檢閱呢？我想：同學(xué)們應(yīng)該上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理和整理，認(rèn)真完成每次復(fù)習(xí)作業(yè)。當(dāng)你每天放學(xué)回家時(shí)，摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的'理想、美好的愿望是不是又近了一步？今天，改革開(kāi)放為古老的中國(guó)注入了蓬勃的生機(jī)和活力，振興中華的歷史重任就落在我們每一個(gè)人的肩上，我們責(zé)無(wú)旁貸，我們將奮然前進(jìn)。
因此，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。我相信，在不久的將來(lái)，當(dāng)我們用辛勤的汗水來(lái)報(bào)答祖**親養(yǎng)育之恩的時(shí)候，我們心中將涌起多少豪情，我們將會(huì)響亮地說(shuō)：“我為祖國(guó)更加美好的明天，增添光彩！”
明天講話稿篇六
同學(xué)們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學(xué)們聚集在學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)，讀一本好書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣.
是呀，讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。當(dāng)你輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里，感受到或是激情和灑脫;或是睿智和超然;歷史的云煙，生活的美妙等等。
快樂(lè)也來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷等等……此刻的你，是何等的快樂(lè)啊!
同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。
在此告訴大家一個(gè)好消息，在以往圖書(shū)的基礎(chǔ)上這學(xué)期我們學(xué)校又購(gòu)買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)，像《三國(guó)演義》、《西游記》，《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等等，在你課余的時(shí)候，快去打開(kāi)這些連環(huán)畫(huà)吧，在那里可以飽賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的民間傳說(shuō)，膾炙人口的文學(xué)名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，斗志斗勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂(lè)融融啊!
這一冊(cè)冊(cè)圖文并茂、風(fēng)格迥異、印制精美的連環(huán)畫(huà)，一定會(huì)令你愛(ài)不釋手。就讓我們一起來(lái)享受它的快樂(lè)吧!
我的講話完畢!謝謝大家!
明天講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
大家都知道，普通話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書(shū)面形式，它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語(yǔ)，而是經(jīng)過(guò)加工，提煉的語(yǔ)言。
為什么要學(xué)習(xí)普通話呢?
現(xiàn)在，世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往，國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改革開(kāi)放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí)，也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。
中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今天，在中國(guó)的國(guó)土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國(guó)家語(yǔ)言文字，也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。
放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣!在美國(guó)西部開(kāi)發(fā)的.過(guò)程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人，英國(guó)人，法國(guó)人，都是美國(guó)人，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有幫派，沒(méi)有歧視，沒(méi)有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神!
現(xiàn)代中國(guó)還有許多西部式的地區(qū)，比如石油城，搞石油的都來(lái)自全國(guó)各地，聚到一起以后，全都說(shuō)通用的普通話，成為所在省的風(fēng)景線，在這些地方?jīng)]有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準(zhǔn)則，不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。去過(guò)這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)西部式的開(kāi)放文化。
在現(xiàn)代社會(huì)，說(shuō)普通話是有文化，開(kāi)化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說(shuō)山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無(wú)論記者采訪到誰(shuí)，對(duì)方都操一口普通話。說(shuō)普通來(lái)話為榮，說(shuō)普通話前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí)，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué)，山東農(nóng)村出來(lái)的打工者，沒(méi)有不會(huì)普通話的。
中國(guó)有許多發(fā)達(dá)城市，其中許多曾經(jīng)是新生地，但是時(shí)間一長(zhǎng)，這種開(kāi)放的精神就淡化了，人們開(kāi)始封閉起來(lái)，例如上海，青島，天津。
為什么有些人不愿意說(shuō)普通話呢?
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個(gè)國(guó)家官方語(yǔ)言是另一回事，一旦確立，就應(yīng)該人人學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易，但做起來(lái)有許多心理障礙在里面。
正如美國(guó)西部開(kāi)發(fā)過(guò)程中，人們放棄了自己的母語(yǔ)。要中國(guó)人放棄這個(gè)從小說(shuō)到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確推廣普通話是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是改革開(kāi)放的需要。一個(gè)國(guó)家民族共同語(yǔ)的使用水平，是與社會(huì)的開(kāi)放程度相一致的，它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，推動(dòng)著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國(guó)，邁向世界，使用民族共同語(yǔ)，是打破封閉狀態(tài)，進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件;現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì)，中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語(yǔ)言文字的規(guī)范化，只有堅(jiān)持說(shuō)普通話，不斷提高普通話水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此，無(wú)論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識(shí)，狹隘的地方觀念的反映。
我們?cè)谡f(shuō)普通話問(wèn)題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥(niǎo)”的心態(tài)，實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員，思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識(shí)：要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步，勇于堅(jiān)持真理，不遷就落后，不隨波逐流;要建立新的價(jià)值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領(lǐng)風(fēng)氣之先;要有維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范的責(zé)任感，堅(jiān)持“從我做起”，堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說(shuō)普通話，注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語(yǔ)言修養(yǎng)，從而樹(shù)立起嶄新的現(xiàn)代人形象。
綜上所述，說(shuō)普通話，語(yǔ)言規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)!
明天講話稿篇八
清晨的第一縷陽(yáng)光灑向你，那是大自然給你的饋贈(zèng)； 路人旋起的笑渦，那是陌生人友愛(ài)的傳遞；明月溫潤(rùn)如玉，拋下似緞光華，那是上天彰顯永以為好的情意。在這個(gè)世界上，溫暖我們的人那么多，而我們能做的已有珍惜，在珍惜中細(xì)細(xì)中品味，在品味中學(xué)會(huì)感恩。
有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類(lèi)廣為傳送的美德。烏鵲尚知反哺意，羊羔難忘跪乳恩。感恩是人之常情，是事之常理，懂得感恩也是做人的基本條件，不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。
最近，上海市在《中學(xué)生守則》中增加了“學(xué)會(huì)感恩”的條款，這意味這現(xiàn)在社會(huì)上包括我們的同學(xué)當(dāng)中存在較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象。的確，有些學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義，沒(méi)意思，似乎找不到任何學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有多人享受著無(wú)微不至的照顧，然而對(duì)這種關(guān)心、幫助、照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心如枯井，對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然，激不起感激和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力。人要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，我們要感謝的人太多了。
有這樣一則故事：一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前，母親端上來(lái)的卻是一盆稻草，全家都很驚訝，母親說(shuō)：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來(lái)不說(shuō)一句感激的話，也不說(shuō)一句我做的好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別！”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽(tīng)到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情，就更需要有感激的言語(yǔ)和行動(dòng)。
對(duì)于“幸福是什么”的命題，一千個(gè)人也許有一千種回答，有位哲人說(shuō)過(guò)：幸福就是感恩。是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷感恩之心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸?？鞓?lè)的人。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的情親和幸福； 感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)們真誠(chéng)關(guān)心和幫助。生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和詮釋感恩的真諦；感恩無(wú)痕，一點(diǎn)進(jìn)步，一份努力多能傳達(dá)一份真情和心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！
明天講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它?！拔磥?lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時(shí)間吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
明天講話稿篇十
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編整理的心懷感恩擁抱明天國(guó)旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
上午好！我是來(lái)自初二（1）班的xx，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。
因?yàn)楦卸?，才?huì)有我們?nèi)缃穸嘧硕嗖实纳鐣?huì)。因?yàn)楦卸鳎覀儾鸥诱湎Ы裉靵?lái)之不易的美好生活。心中常懷感恩，擁抱美好的明天。
“百善孝為先”。父母給予了我們生命。他們是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的第一任老師。許多時(shí)候，我們都在被他們潛移默化地影響著。但是啊，隨著一天天長(zhǎng)大，我們開(kāi)始覺(jué)得父母的價(jià)值觀逐漸與時(shí)代脫軌，他們不理解我們口中的“潮流”。就像我們平時(shí)開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō)的“有一種冷叫做你媽覺(jué)得你冷”。是啊，他們不懂時(shí)尚，他們只知道天冷了，得叮囑自己的`孩子多添件衣服。雖然這在自己孩子眼中可能只是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧钊瞬荒蜔┑膰Z叨。嘗試著理解他們的苦心，也許我們會(huì)擁有更美滿的家庭和更幸福的生活。
除此之外，我們還應(yīng)該感謝數(shù)年如一日辛勤付出的老師們，正是因?yàn)樗麄?，我們才能在知識(shí)的海洋里盡情遨游。他們會(huì)在我們進(jìn)步時(shí)給予我們鼓勵(lì)，也會(huì)在我們驕傲自滿時(shí)，對(duì)我們提出嚴(yán)厲的批評(píng)。每天我們都要忙著和老師們“斗智斗勇”，卻忽視了越來(lái)越短暫的共處時(shí)光。珍惜當(dāng)下，放眼未來(lái)，可能以后真的很少有人如此為我們這樣付出了。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得回報(bào)，讓我們心懷感恩，展開(kāi)雙臂，迎接美好的明天。
謝謝大家！
明天講話稿篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《今天，明天》同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓厍驎?huì)比現(xiàn)在更清潔，明天我會(huì)成為一名科學(xué)家，明天我會(huì)非常非常有錢(qián)，明天我會(huì)成為一名歌星……明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，不要以為只要自己長(zhǎng)大了，這些理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。不，理想的實(shí)現(xiàn)它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。達(dá)芬奇小時(shí)候?qū)W畫(huà)雞蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，也是在小時(shí)候不懈努力，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，才成為最偉大的發(fā)明家。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。沒(méi)有今天的努力就沒(méi)有明天的收獲，沒(méi)有今天的努力那么明天就會(huì)變成空想。“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。我的演講完畢,謝謝大家!
明天講話稿篇十二
路還是昨日的路，但里程碑已是新的;歌還是昨日的歌，但這天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨日的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否就應(yīng)檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)我們以前擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也以前遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓以前的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，能夠輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在那里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)就應(yīng)只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在那里，我想介紹一個(gè)故事給大家，資料絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)椋涂窃?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排行29(并非失手)，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名。
化學(xué)他一向?qū)W得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你必須會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?BR> 還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一向沒(méi)有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅?，似乎還過(guò)分了些，但自律呢紀(jì)律一向是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲颐靼?，大家已?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都明白就應(yīng)怎樣做，但就是做不到。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白就應(yīng)怎樣做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎我期望，這個(gè)學(xué)期，我們能夠申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
明天講話稿篇十三
親愛(ài)的隊(duì)員們、小朋友們：
快樂(lè)而有意義的暑假過(guò)去了，我們又回到了學(xué)校。這一個(gè)暑假，我們的周?chē)l(fā)生了許多快樂(lè)的事。比如我們大隊(duì)干部參加了成長(zhǎng)一日營(yíng)活動(dòng)，云南的輔導(dǎo)員叔叔來(lái)我校，我們的器樂(lè)組、籃球隊(duì)等獲得了那么多的成績(jī)，這是讓我們?nèi)呤墟?zhèn)校的每一個(gè)成員都感到快樂(lè)的事。
那么，這個(gè)暑假,你讓自己成長(zhǎng)了多少，看了多少書(shū)，練了多少字，學(xué)習(xí)了多少,進(jìn)步了多少?好好總結(jié)一下,你的暑假過(guò)得快樂(lè)么?有些小朋友可能會(huì)說(shuō)，我的暑假一點(diǎn)也不快樂(lè)，因?yàn)槲也皇谴箨?duì)干部，沒(méi)有參加活動(dòng);我也不是器樂(lè)組、籃球隊(duì)某個(gè)同學(xué)，否則我也有成功的快樂(lè)……面對(duì)這些回答，老師先給大家講一個(gè)小故事：故事的題目是《甘為小花》。
有一園丁清早走進(jìn)花園中，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。
驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)對(duì)園丁說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。
松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。
但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)它自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。
最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意。
“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問(wèn)。
“我知道自己不過(guò)是株小花,但我同時(shí)知道，你是因?yàn)樾枰豢米隙∠?，才?huì)把我種在這里，不然你就會(huì)在這里種上一棵榕樹(shù)、松樹(shù)或者是蘋(píng)果樹(shù)。因?yàn)?，我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也很快樂(lè)啊!”不起眼的小花快樂(lè)地回答。
是啊，同學(xué)們,要做就做最好的自己?？鞓?lè)不是人們給予的，快樂(lè)需要我們自己去創(chuàng)造。其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)很多快樂(lè)。比如看一頁(yè)書(shū)，看一次電視，睡一次午覺(jué)，釣一次龍蝦，哪怕是幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，這些事情，同樣都能給你帶來(lái)快樂(lè)!就說(shuō)現(xiàn)在，我們正進(jìn)行新學(xué)期第一次升旗儀式，天氣很熱，站著也許會(huì)累，可是只要我們想，開(kāi)學(xué)了，我們又可以學(xué)到更多的東西了，或者說(shuō)，這么熱，可是我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了。那么,你肯定也能從這些原本可能是枯燥的事情中，找到快樂(lè)的。
同學(xué)們，人人都說(shuō)，童年是最美麗又充滿快樂(lè)的。那么我們正處在這美妙的時(shí)期，就讓我們?cè)囍Γ乙徽椅覀兊目鞓?lè)，享受這樣的童年，讓自己更好地成長(zhǎng)吧。
明天講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
上午好!
本周有一件令人值得期待的事情，那就是期中考試之后的秋游;本周也有一件令人壓力山大的事情，那就是秋游前的期中考試。想必同學(xué)們現(xiàn)在的心思都在期中考試上，我們都希望考一個(gè)滿意的成績(jī)，在此談四點(diǎn)與考試相關(guān)的心理調(diào)整與技巧。
第一，要理解考試考核的是綜合素質(zhì)。
有時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)如果不是粗心看錯(cuò)題目，那么我就能多考10分了;也會(huì)有同學(xué)這樣想，如果考試的時(shí)候不那么緊張，那么我肯定能再考得好一些;如果這次考試不生病，那么我就不會(huì)考這么糟糕了。對(duì)于不理想的考試結(jié)果，我們會(huì)有很多的假如。但是，時(shí)間不會(huì)倒流，生活不會(huì)重新演繹。我們要明白，考試考核的是綜合素質(zhì)，包括你的學(xué)習(xí)成果、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，也包括你平時(shí)學(xué)習(xí)是粗心大意還是細(xì)心謹(jǐn)慎。所以，不要說(shuō)某次考試發(fā)揮失?；虺?，考出來(lái)的那個(gè)成績(jī)就是你的真實(shí)水平，是你綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
第二，要習(xí)慣于迎接未知的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們也許會(huì)想：我還有一些知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)，會(huì)不會(huì)對(duì)我的考試不利。如果你有這樣的擔(dān)憂，那也不用著急，因?yàn)檫@是絕大多數(shù)人都會(huì)有的正常想法。你可以回想一下，有哪次考試，你是完全復(fù)習(xí)好后去參加的?(停頓)或許小學(xué)里會(huì)有，但是到了中學(xué)里就不會(huì)再有了。人生會(huì)有很多的挑戰(zhàn)，比如考試、戀愛(ài)、求職等等，我們幾乎不會(huì)有哪一次是完全準(zhǔn)備好了才去迎接挑戰(zhàn)的。我們要適應(yīng)一種狀態(tài)，那就是習(xí)慣于面對(duì)未知的困難，并且在克服困難的過(guò)程中歷練自己。
第三，要懂得換位思考來(lái)調(diào)節(jié)情緒和思路。
考場(chǎng)中，我們需要的是冷靜思考，從容答題。如果遇到容易的題目就沾沾自喜，得意忘形，或者遇到難題就如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，都不是理想的考試心態(tài)。進(jìn)入考場(chǎng)，我們要有意識(shí)地使用換位思考的方式來(lái)調(diào)節(jié)情緒。你容易，別人也容易，你難，別人也難。在容易的題目上掉以輕心，或是在難題面前止步不前都是心理不成熟的表現(xiàn)。在此，提醒一下，看上去容易的題目就真的容易嗎?如果你平時(shí)學(xué)習(xí)注意總結(jié)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)出卷老師喜歡在某些知識(shí)點(diǎn)或是某些題型上下圈套。有的題目看上去容易，實(shí)際上就是一個(gè)美麗的陷阱，等著你往里栽跟頭。
最后，要正確地認(rèn)識(shí)自己的水平，不要把期望值定得太高。
當(dāng)我們臨近考試或是踏進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們要理性地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力。如果你是學(xué)霸級(jí)選手，準(zhǔn)備考清華北大，那么請(qǐng)你把卷子上的每個(gè)題目都做出來(lái)，并且做對(duì);如果你是普通選手，南師大的級(jí)別就滿足了，那么請(qǐng)你繞開(kāi)那個(gè)變態(tài)的題目，踏踏實(shí)實(shí)地把時(shí)間花在自己能力范圍的題目上。要記住，進(jìn)入考場(chǎng)后的，我們目標(biāo)不是把每個(gè)題目都做出來(lái)，而是把會(huì)做的都做對(duì)以贏得分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在，臨時(shí)抱佛腳既能夠惡補(bǔ)平時(shí)漏掉的知識(shí)，也能夠給自己一個(gè)心理安慰。所以請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，用良好的狀態(tài)迎接考試。
最后，祝同學(xué)們考出自己滿意的成績(jī)!
明天講話稿篇十五
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
達(dá)芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷的練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國(guó)近代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專(zhuān)家們都感到驚訝。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的.話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每節(jié)操，讀好今天的每本書(shū)，做好今天的每件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
明天講話稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是六(10)班的鄭佳禾。今天我演講的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。同學(xué)們，朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，父母賜予我生命，生活贈(zèng)予我真情，所有這些，我們都應(yīng)感恩?！案卸鲌D報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”也包含著感恩的情結(jié)。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢?其實(shí)，感激不一定要用眼淚，感恩不一定要講排場(chǎng)，有時(shí)只需一句問(wèn)候、一束鮮花、一次握手，甚至一個(gè)笑容。同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單——吃飯時(shí)，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;穿衣時(shí)，半絲半縷恒念物力維艱。幸福時(shí)，感恩父母、老師、朋友和幫助你的人;快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水;成功時(shí)，感恩失敗。所以，感恩就是，當(dāng)你回家時(shí)，給父母的一聲親切呼喚，一個(gè)燦爛的笑容，在餐桌上，夾給父母的那一柱菜，當(dāng)父母生病或勞累時(shí)，給父母由衷的噓寒問(wèn)暖;而在學(xué)校里，感恩就是，當(dāng)老師講課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課積極思考;當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，虛心接受聽(tīng)從教誨;當(dāng)你在行走中，碰到老師親切問(wèn)好。這一切都是如此簡(jiǎn)單，當(dāng)這一切行動(dòng)成為習(xí)慣，你會(huì)覺(jué)得這是一件輕松快樂(lè)的事，而世界也會(huì)因?yàn)橛心愣省?BR> 一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有。一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報(bào)，助人為樂(lè)，會(huì)用一顆充滿感恩的心去認(rèn)知，去探索，去感悟。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩學(xué)校、感恩老師、感恩同學(xué);感恩父母、感恩生活，感恩一切值得我們感恩的人和事，用一顆感恩的心去擁抱美好的明天吧!
謝謝大家!
明天講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是：《心懷感恩擁抱明天》。
在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。
(老師)徐博雅，生活中你最想感謝誰(shuí)呢?
(學(xué)生)老師，我覺(jué)得生活里值得我們感激的人、事、物真是太多了。我要感謝祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活;我要感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我要感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣;我還要感謝同學(xué)們真誠(chéng)的支持和幫助;我甚至要感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。
(老師)恩，你是一個(gè)有“感恩之心”的孩子，可光說(shuō)不做可不行哦，“感恩之心”還得化作“感恩之行”!
(學(xué)生)我當(dāng)然知道，裴老師!為了感謝父母，我們就要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習(xí)讓他們放心;為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂(lè)于接受老師的教導(dǎo)，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。作為小學(xué)生，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識(shí)，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
(老師)是呀!擁有一顆感恩之心，你就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè)和幸福!讓我們行動(dòng)起來(lái)，懷揣著一顆感恩的心，去擁抱幸福美好的每一天!
我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
明天講話稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《全力以赴，追逐夢(mèng)想》。
我們每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠(yuǎn)的，也有近的，有大的，也有小的。有的人想長(zhǎng)大當(dāng)一名工程師，有的想考上好大學(xué)，有的想有份好工作，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有就會(huì)沒(méi)有自己的目標(biāo)，就像輪船沒(méi)有航標(biāo)，那么前方將是茫茫大海，沒(méi)有方向，讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要下定決心，無(wú)所畏懼，全力以赴。
追逐夢(mèng)想需要信心。一個(gè)缺少自信的人，他總會(huì)認(rèn)為自己比別人差，能力沒(méi)有別人強(qiáng)。一再的埋怨自己，一再的自甘墮落，一再的錯(cuò)失良機(jī)，總認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比登天還難，這樣的人又怎么會(huì)努力去追求自己的夢(mèng)想呢?一個(gè)擁有自信的人總會(huì)對(duì)自己說(shuō)我能行、我相信自己等話來(lái)鼓勵(lì)自己，遇到困難就會(huì)迎難而上，離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近!
追逐夢(mèng)想需要行動(dòng)。夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的人，那么他將會(huì)白白浪費(fèi)光陰，最終一事無(wú)成。一個(gè)會(huì)用行動(dòng)來(lái)追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì)從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。由此可見(jiàn)空想與行動(dòng)之間的差距。
追逐夢(mèng)想還需要思考。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是被草葉子拉破了手指，普通人只會(huì)想到埋怨草葉的鋒利，而魯班卻想到了發(fā)明鋸子;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。為什么他們和普通人會(huì)有這樣的差別?因?yàn)樗麄兦谟谒伎?。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭?qǐng)同學(xué)們相信，只要我們善于思考，我們就一定會(huì)在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，過(guò)關(guān)斬將，馬到成功!
時(shí)光如流水般飛逝，我們已經(jīng)來(lái)到高三，褪去了稚嫩的外表，收獲了成長(zhǎng)、自信與穩(wěn)重。高考離我們?cè)絹?lái)越近，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了它的腳步聲。270多天-------在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們沒(méi)有退路，只有爭(zhēng)分奪秒、加倍努力地復(fù)習(xí)，把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)，把難題一道道攻克掉，這樣，在高考中，我們就會(huì)取得意想不到的好成績(jī)。高考并不是想象的那樣遙不可及、深不可測(cè)，只要我們樂(lè)觀進(jìn)取、努力耕耘、永不放棄、，那么，大學(xué)的校門(mén)就會(huì)為我們而敞開(kāi)，我們的大學(xué)夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)!
少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
高三的同學(xué)們，面對(duì)高考的挑戰(zhàn)，我們要嚴(yán)格自律，惜時(shí)如金，奮斗拼搏，以學(xué)為樂(lè)，相信自我，挑戰(zhàn)自我，不斷超越，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于老師，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于未來(lái)。
挺起胸膛，站起來(lái)吧，你還在等什么?!是時(shí)候了!只要堅(jiān)定信念，全力以赴，我相信，我們能行，我們一定能成功!
請(qǐng)父母放心，我們是有理想的人，一定不會(huì)讓你們傷心;。
請(qǐng)老師放心，我們是有志氣的人，一定不會(huì)讓你們失望;。
請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
明天講話稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
首先，我們要感謝我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人?？涩F(xiàn)在我們有多少人能發(fā)自內(nèi)心地感謝父母？而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語(yǔ)，仍然無(wú)私的奉獻(xiàn)著。試問(wèn)我們當(dāng)中有多少人記得父母的生日并為他們過(guò)過(guò)生日？有多少人在父母出門(mén)時(shí)擔(dān)心過(guò)？又有多少人能夠?yàn)楦改阜謸?dān)力所能及的家務(wù)？感恩并不是空談，需要大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
其次，我們要感謝我們的老師，是他們教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人。自從有了老師，知識(shí)的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。所以我們?cè)谏险n前鞠九十度的躬、大聲地問(wèn)好，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，下課后仔細(xì)完成老師布置的每一份作業(yè)，這些就是對(duì)老師最好的感恩。
我們還要感謝我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè)時(shí)與我們一同快樂(lè)，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷。是他們?cè)陉庼矔r(shí)撥開(kāi)云霧，是他們?cè)诤诎抵胁ト鲫?yáng)光。我們還有感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑。
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺(tái)。這些偉人名人們并不因?yàn)閭ゴ?、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。
一個(gè)有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報(bào)，助人為樂(lè)，會(huì)用一顆充滿感恩的心去認(rèn)知，去探索，去感悟。所以學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)身邊的每一個(gè)事物。懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！
我的演講完了，謝謝大家！