心得體會是對于學(xué)習(xí)、工作和生活等經(jīng)歷的感悟和領(lǐng)悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自我。心得體會的寫作可以讓我們更好地反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方法。寫心得體會是一種對自己成長軌跡的回顧與展望，也是對他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒與分享。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要及時(shí)總結(jié)自己的體會，不斷完善自己，提高自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會要注意審查和修改，確保語句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、符合寫作要求。以下是小編精選的一些心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇一
第一天的見面會，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見到實(shí)習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說到做到，也不能打他們。
來到一班，走進(jìn)門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新來的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上課也要認(rèn)真聽講。于是我們就開始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的.特別活潑好動(dòng)，上課注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起來的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認(rèn)真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語會讓我們感到很暖心、開心。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇二
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一周已接近尾聲，而第二周就要來臨。此時(shí)此刻，坐在電腦前的我寫下本周的實(shí)習(xí)心得，心中可謂是百感交集。
選擇蔚縣一中作為自己的實(shí)習(xí)學(xué)校，主要因?yàn)榕笥训耐扑]。這所位于張家口的縣城一中有著良好的教師條件和地理區(qū)位，而且去年也有一些學(xué)長們在這里取得了優(yōu)秀的成績，這都對我都有很大的影響。
抱著忐忑的心緒，我們見到了蔚縣一中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們。他們對我們的歡迎和照顧，讓我們感受到溫暖和愉悅，特別是我們的地理指導(dǎo)老師，她對我們的關(guān)心讓我們感受到了一個(gè)前輩對晚輩的無限呵護(hù)。
為了更好的提高自己的教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)技能。我和另一位同專業(yè)同學(xué)去聽了一些優(yōu)秀地理老師的課，受益匪淺。在聽課中我意識到：因?yàn)橐痰氖歉咭坏膶W(xué)生，我們更應(yīng)該注重與學(xué)生們的互動(dòng)，以生動(dòng)的教學(xué)方法、有趣的教學(xué)活動(dòng)來引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們參與進(jìn)來，讓學(xué)生們認(rèn)識地理、喜歡地理。
聽了課之后，自己也體會到了當(dāng)老師的艱辛。所以我自己做了課上的主要大綱，但心里依然對上臺講課充滿忐忑。而下午就是我自己的地理課，懷抱著忐忑心緒，自己走上了講臺。第一堂課是六班的，而我就是六班的副班主任，按照大綱應(yīng)該是介紹自己，給學(xué)生們建立一個(gè)良好印象，但是剛剛介紹完自己的狀況后，就不知道該如何處理了，于是便開始按課本上課，整節(jié)課下來心里感覺一團(tuán)亂麻。
接下來的第二節(jié)課是與第一節(jié)課一起上的，吸取了第一次的教訓(xùn)，我深吸一口氣，再次以飽滿的精神上臺開始自己的講課，最后這堂課有一個(gè)較好的結(jié)束。一堂課下來才知道，要抓住學(xué)生們的心，維持好課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)世事多么的不容易。
在整個(gè)教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己有不少的缺陷，首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)不夠突出，沒有讓學(xué)生們有一個(gè)清醒的認(rèn)識；其次，課堂的調(diào)控能力和處理能力有所欠缺，對突發(fā)事件不能好的處理；最后，課堂講課中過于緊張，有時(shí)會出現(xiàn)聲音不斷停頓，甚至有時(shí)會出現(xiàn)聲音打顫，影響了課堂發(fā)揮。
新的一周馬上就要來臨，我會總結(jié)失敗的教訓(xùn)，提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇三
3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的車程來到了實(shí)習(xí)學(xué)校——二中，下午兩點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生來到高一年級部報(bào)道，正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活。
3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個(gè)早自習(xí)，一個(gè)晚自習(xí)，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習(xí)，自習(xí)開始，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實(shí)到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計(jì)的人數(shù)不符，我找到班長和紀(jì)律委員詢問情況，最后得知是統(tǒng)計(jì)有誤。總體上來說，紀(jì)律情況不錯(cuò)，學(xué)生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關(guān)，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開始上自習(xí)時(shí)比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài)。
星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學(xué)期剛剛開始，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時(shí)的基本要求和所有同學(xué)說清楚，對他們提出要求。
3月5日報(bào)道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔(dān)任干事，幫助劉主任處理年級日常事務(wù)。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。
實(shí)習(xí)的工作剛剛開始，我會逐漸適應(yīng)這個(gè)學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇四
我的實(shí)習(xí)班級是一年級（11）班。
第一天的見面會，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見到實(shí)習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說到做到，也不能打他們。
到一（11）班，走進(jìn)門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上也要認(rèn)真聽講。于是我們就開始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的特別活潑好動(dòng)，上注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認(rèn)真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語會讓我們感到很暖心、開心。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇五
第一周的教師實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。作為一名教師實(shí)習(xí)生，我迅速適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，并深刻體會到了教師的責(zé)任與使命。在這一周的實(shí)習(xí)過程中，我不僅得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，也積極推進(jìn)了個(gè)人的專業(yè)成長。回顧這一周的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深切感受到了教師的辛勞與快樂，也增進(jìn)了自己對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。
第一段：適應(yīng)課堂教學(xué)環(huán)境。
在教師實(shí)習(xí)的第一周，我首先需要適應(yīng)課堂教學(xué)的環(huán)境和節(jié)奏。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都用好奇的眼神看著我，我微笑著與他們打招呼。盡力在與學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系上我付諸了很多努力。雖然我還不是他們的正式老師，但我仍然盡力與他們建立互信的關(guān)系，這是我重要的工作。同時(shí)，我也逐漸熟悉了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，了解了學(xué)校的學(xué)生群體和教學(xué)管理制度。這為我的課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第二段：感受教師的責(zé)任與使命。
這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻地感受到了教師的責(zé)任與使命。當(dāng)我準(zhǔn)備并上課時(shí)，我才明白掌握知識并不是一切，更重要的是如何將知識有效地傳達(dá)給學(xué)生。在我上一堂語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有些不太理解文章的意思。于是，我通過講解和示范，將故事的情節(jié)拆解分析，引導(dǎo)學(xué)生思考并深入理解。當(dāng)我看到學(xué)生們臉上逐漸浮現(xiàn)出興趣和理解的表情時(shí)，我感到很欣慰。這一刻，我明白了我作為一名教師要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，通過各種方法幫助他們理解并突破難題。
第三段：得到班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。
在教師實(shí)習(xí)的第一周，我得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。班主任是我實(shí)習(xí)的導(dǎo)師，她熱忱地接待了我，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)和規(guī)定。她告訴我如何與學(xué)生相處與交流，如何將課堂教學(xué)與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合。除了班主任，其他老師也給予了我很多的關(guān)心和幫助。他們鼓勵(lì)我積極參與教學(xué)，提供了豐富的教學(xué)資源，并分享了他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些指導(dǎo)與幫助使我更加自信，并提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：積極推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。
在實(shí)習(xí)的第一周，我主動(dòng)積極地推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。我觀摩了其他老師的課堂教學(xué)，借鑒了他們的教學(xué)方法與技巧，汲取了他們的精神食糧與教育理念。我還會不斷地尋求反思與改進(jìn)，通過與學(xué)生的互動(dòng)和課后反思，不斷提升自己的教學(xué)效果。同時(shí)，我也努力培養(yǎng)自己良好的教師自身素養(yǎng)，讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)、與其他實(shí)習(xí)老師進(jìn)行交流等，以期在這個(gè)短暫的實(shí)習(xí)期內(nèi)取得更多的進(jìn)步。
第五段：教師的辛勞與快樂。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我切身體會到了教師的辛勞與快樂。每天，我都要準(zhǔn)備充分的課程，制定教學(xué)計(jì)劃，并投入大量的時(shí)間和精力去備課和批改作業(yè)。尤其是在教學(xué)過程中，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)解答他們的問題，場景他們的進(jìn)步。這一份辛勞充滿了對學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任，同時(shí)也給我?guī)砹四蟮臐M足與快樂。看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步，我深感一切的付出都是值得的。
總之，在教師實(shí)習(xí)的第一周，我逐漸適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，深刻感受到了教師的責(zé)任與使命。同時(shí)，我也得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，積極推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了教師的辛勞與快樂，增進(jìn)了我對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。我相信，在未來的實(shí)習(xí)與教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇六
時(shí)間飛逝，自步入xx中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去一星期了。眺望過去的一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進(jìn)步著。
在實(shí)習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動(dòng)！我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。
一周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好！除此之外，還幫老師打點(diǎn)，管理其它事務(wù)。下面是我自己點(diǎn)滴的感悟和收獲：
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗(yàn)。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點(diǎn)。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師——吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗(yàn)是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點(diǎn)，講課總能夠貫穿知識點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維，整個(gè)教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強(qiáng)，老當(dāng)益壯，很有激情。禤老師，是個(gè)熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點(diǎn)突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動(dòng)，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
本周五，我有幸地上了初三（1）、（2）班一節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“一個(gè)班的作文是由你批改的，明天有一節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準(zhǔn)備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機(jī)會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用；上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法；要回一個(gè)班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了一個(gè)多小時(shí)整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。
課程主要分為一部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭?lì)的眼神、欣賞的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時(shí)也非常興奮，課堂效果不錯(cuò)，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點(diǎn)去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。
個(gè)人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計(jì)的重點(diǎn)突出，條理清晰；引用事例來加深理解抽象的概念；口頭表達(dá)還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準(zhǔn)備不充分，課前沒有試講，不夠自信；處理課堂突發(fā)事件時(shí)，心里有點(diǎn)緊張；內(nèi)容設(shè)計(jì)得有點(diǎn)難，高估學(xué)生的接受度?？陀^原因：課室多媒體故障，不能形象生動(dòng)地展示更多學(xué)生的作品；課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。
所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點(diǎn)，才能取得進(jìn)步。
班主任是一個(gè)班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為要做一個(gè)好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時(shí)得當(dāng)?shù)慕鉀Q，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚(yáng)時(shí)具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣；批評時(shí)對事不對人，起到廣泛警告的作用。“先做人，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時(shí)間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學(xué)后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時(shí)找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班共有十三個(gè)同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗(yàn)》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個(gè)同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。
現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時(shí)不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時(shí)多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。
除了教學(xué)和班主任工作外，這個(gè)星期我跟隨吳老師負(fù)責(zé)一項(xiàng)朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對象是初二級一個(gè)班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進(jìn)行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題，跟進(jìn)，補(bǔ)上。
剛好逢上九月十號教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的?？粗切┩嵬嵝毙钡淖?，看著樸實(shí)的“教師節(jié)快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎(jiǎng)品，晚上去味道館吃個(gè)大餐，充分感覺到集體的溫暖。
天時(shí)，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我受益終生，并在今后的實(shí)際工作中得到驗(yàn)證。我堅(jiān)信，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財(cái)富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實(shí)際工作中去，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我會繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)步！
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇七
不知不覺，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點(diǎn)和培訓(xùn)下，我逐漸對公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多?；仡欉@一周以來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認(rèn)真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時(shí)間并不長，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)樽约涸谏锝到狻?d耗材這個(gè)行業(yè)還是個(gè)新手，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽、多請教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會盡快的和同事們認(rèn)識、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個(gè)大家庭中來。
來到光華偉業(yè)之后，對公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認(rèn)識。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)(嚴(yán)格，嚴(yán)肅)、細(xì)(細(xì)心，細(xì)節(jié))、實(shí)(實(shí)在，踏實(shí))、快(快速，效率)、韌(堅(jiān)韌，韌勁)，應(yīng)該再加上樂(快樂)的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個(gè)員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會認(rèn)真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實(shí)到自己的個(gè)人作風(fēng)，保持個(gè)人與公司的步伐一致。
對于下周的計(jì)劃和今后的努力的方向?yàn)椋?BR> 我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識面，加強(qiáng)對__知識、技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí);再次，積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，努力完成自己的業(yè)績考核目標(biāo)。
總之，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
終于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧!
早晨班車是6點(diǎn)40，我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時(shí)等著!班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時(shí)，每天工作8小時(shí)，這樣一算，我一天基本對時(shí)了!到達(dá)工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!然后各去各家，各找各媽!這個(gè)月是試用期，第一個(gè)禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學(xué)校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項(xiàng)，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實(shí)體會到了，前3天去食堂吃飯(這個(gè)工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點(diǎn)像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯(cuò)~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給__的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險(xiǎn)，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細(xì)琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認(rèn)真聽吧!這也是學(xué)習(xí)呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時(shí)不關(guān)注這個(gè)，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯(cuò)!希望以后繼續(xù)堅(jiān)持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實(shí)沒心情也沒力氣干別的了!
工作的第一個(gè)星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個(gè)簡單的活啊。程序多，要注意的事項(xiàng)多，要學(xué)的東西更是很多!
接下來的幾天，慢慢學(xué)會了一些簡單的__作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么__作了。其實(shí)最讓我糾結(jié)的就是樓層分布，房號類型，房號朝向，不同類型房間里面的設(shè)備以及房價(jià)，記得我好暈的，最容易搞混了。
我叫______，今年26歲，家住______，于20__年畢業(yè)于吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木工程系土木工程__。于去年12月份通過旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會中，我在2020__年底進(jìn)入旗審計(jì)局實(shí)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)所學(xué)的__是土木工程，所以被領(lǐng)導(dǎo)安排到基本建設(shè)審計(jì)股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動(dòng)，讓剛剛才加工作的我不禁產(chǎn)生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報(bào)紙的么?帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設(shè)審計(jì)工作，也在實(shí)際工作中了解到__部門是怎樣默默無聞的為__服務(wù)的。
通過兩年的工作，我從一個(gè)初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學(xué)會word、excel等辦公軟件，到能__進(jìn)行工程量的計(jì)算、起草審計(jì)報(bào)告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯(cuò)誤，也學(xué)到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計(jì)時(shí)犯的一次錯(cuò)誤，由于我的這個(gè)失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教育我：工作一定要認(rèn)真，要做細(xì)，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時(shí)，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認(rèn)真工作、反復(fù)檢驗(yàn)的好習(xí)慣，也為以后工作的開展打下了基礎(chǔ)。在審計(jì)工作的兩年中，跟著審計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)們，我學(xué)到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計(jì)項(xiàng)目共核減工程造價(jià)款達(dá)到了3000余萬元,為旗財(cái)政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計(jì)局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到____鎮(zhèn)農(nóng)服中心服務(wù)。
進(jìn)入農(nóng)服中心后，讓我體驗(yàn)到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作__質(zhì)的不同，理解了基層工作人員的__苦。由于工作__質(zhì)的原因，我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實(shí)地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實(shí)際問題。
三個(gè)月的時(shí)間一晃就過去了，短暫的農(nóng)服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動(dòng)__的樸實(shí)，真誠，從他們身上我學(xué)到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。同時(shí)，通過這那段時(shí)間的工作，我也體會到了基層工作者的艱__，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻(xiàn)。那段時(shí)間的工作體驗(yàn)，也為我今天的基層工作打下了一定基礎(chǔ)。
20__年5月24日，這將是一個(gè)值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了____鎮(zhèn)__的通知，要求我在5月25日上午到____鎮(zhèn)__辦公室報(bào)到，這個(gè)電話也正式宣告我真正成為__公職人員,能更好的為__服務(wù)。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到____?？墒且坏絖___，我不安的心一下子就落地了。因?yàn)檫@兒的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是那么的平易近人，沒有一絲的領(lǐng)導(dǎo)架子，一見面都是主動(dòng)問候，讓我們一下感覺到像是在這個(gè)集體共處了很長時(shí)間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過短暫的基層工作經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的__苦。習(xí)慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應(yīng)，無論吃住都和平時(shí)的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個(gè)這樣的鍛煉機(jī)會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱__不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵(lì)我投入到為__服務(wù)工作的第一線上?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢。作為一名__員的我，就更應(yīng)該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因?yàn)榛鶎硬攀俏覀児ぷ鞯幕A(chǔ)，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會__便成了一紙空談。所以，只有服務(wù)于最基層，才能更好的在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長。而我也堅(jiān)信，在今后的工作生活中，我會盡快的進(jìn)入角__，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇八
本人在某幼兒園進(jìn)行了為期四周的幼教實(shí)習(xí)，第一周的實(shí)習(xí)時(shí)間從6月1日到6月7日。這是我第一次接觸幼教行業(yè)，所以充滿了期待和好奇心。在實(shí)習(xí)的過程中，我得到了很多有價(jià)值的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，使我更加理解幼教工作的重要性和價(jià)值。
第二段：對幼教的初印象。
剛開始接觸幼教時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園里充滿了熱鬧的氣氛和孩子們天真無邪的笑聲。但是，當(dāng)我深入了解幼教工作的實(shí)際情況時(shí)，我意識到幼兒教育是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作。為了孩子們的健康和成長，幼教者需要嚴(yán)格遵守各種衛(wèi)生和安全規(guī)定，并制定各種各樣的教育方案，以滿足不同年齡階段孩子們的成長需求。在這方面，幼教人員需要付出巨大的努力和汗水。
第三段：與孩子們相處的體驗(yàn)。
孩子們是幼教工作最重要的對象。他們天真爛漫，充滿活力和好奇心，這使我非常喜歡和他們在一起。在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多活動(dòng)，如室內(nèi)外游戲、飾品制作、體育運(yùn)動(dòng)等，逐漸學(xué)會與孩子們交流和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)與孩子們相處是需要很多技巧和耐心的，如何準(zhǔn)確地表達(dá)意思、如何控制自己的情緒、如何避免讓孩子感受到消極情緒等等。在實(shí)習(xí)期間，我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，通過與孩子們的相處，深深意識到幼教工作的復(fù)雜性和重要性。
第四段：教師的作用和價(jià)值。
幼教不僅僅是陪伴孩子們成長，教師們更是創(chuàng)造一個(gè)有益、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵。除了知識和技能，教師們更需要有耐心、細(xì)心、仁愛、理解和寬容的精神。在實(shí)習(xí)過程中，我看到了幼教老師們的耐心和關(guān)愛，他們不斷地指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)和成長，并且盡力塑造孩子們積極向上的人生態(tài)度。這些精神和生命價(jià)值，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和尊重的，也是教師作用和價(jià)值的重要體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對幼教工作有了更加全面的認(rèn)識和理解。幼教人員是這個(gè)社會中非常重要的一部分，他們不僅僅是看護(hù)和教育孩子，還需要付出很多努力體力和精神上的力量，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、富有活力的成長環(huán)境。在今后的實(shí)習(xí)中，我會更加努力和認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，以期將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼教從業(yè)者。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇九
實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒有想好給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。
星期一部門經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉?，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉庫的;下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒什么事，我們對著電腦很想做點(diǎn)正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開會，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時(shí)間就閱讀文獻(xiàn)。星期五依舊是沒什么事，就開始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對數(shù)據(jù)表，我們開始接觸項(xiàng)目的其中一小環(huán)節(jié)。下午開會安排五月初的工作。
二、實(shí)習(xí)中的問題。
雖然事情很少，但我早有心理準(zhǔn)備，所以并沒有很失落?？墒嵌潭桃恢芪野l(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問題。
到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字，很多時(shí)候看到同事都不知道該說什么，所以一周下來并沒有融入這個(gè)大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少，還有眼力見不夠所致。
平時(shí)會有意識在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會，孟老師說以后開會要帶上紙筆，這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們有主動(dòng)爭取過做事但是王姐和孟老師都說有事會直接叫我們。有時(shí)候并不是我們主動(dòng)爭取就一能爭取到事做，這個(gè)時(shí)候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒有做到這點(diǎn)。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分。我的會計(jì)實(shí)習(xí)第一周即將結(jié)束，我想分享一下我的心得體會。
我的實(shí)習(xí)崗位是一家大型企業(yè)的財(cái)務(wù)部門。在財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)可以幫助我們更深入地了解會計(jì)實(shí)踐操作，也可以讓我們更好地學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)和合作。在實(shí)習(xí)的第一周，我主要了解公司的會計(jì)制度、稅務(wù)制度、以及公司財(cái)務(wù)狀況的控制和管理。我開始意識到一個(gè)嚴(yán)格的會計(jì)制度以及完善的控制和管理體系對于擁有高效運(yùn)營的企業(yè)至關(guān)重要。
第三段：實(shí)踐的學(xué)習(xí)。
盡管課堂上我們學(xué)習(xí)了很多基本的會計(jì)知識，但在實(shí)踐中應(yīng)用它們是完全不同的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)讓我了解了很多我以前不知道的細(xì)節(jié)，比如，如何正確地進(jìn)行銀行對賬、操作記賬軟件、處理交易和尋找賬目錯(cuò)誤等等。這些都必須熟練掌握，而且在實(shí)踐中無法規(guī)避。
第四段：實(shí)習(xí)的收獲。
在這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識到會計(jì)實(shí)踐可以幫助我們在理論之上獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也帶來了許多新的獨(dú)立思考機(jī)會。此外，在實(shí)習(xí)中我懂得了在做事情的時(shí)候，勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)是極其重要的，同時(shí)也更加懂得愈發(fā)鮮明有責(zé)任感與專業(yè)的態(tài)度。
第五段：反思與總結(jié)。
在會計(jì)實(shí)習(xí)的第一周中，我得到了非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)過程讓我意識到需要持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)，同時(shí)要注意工作中的細(xì)節(jié)。同時(shí)我意識到嚴(yán)格的管理和制度可以確保公司的財(cái)務(wù)狀況得以有效控制。我很高興我選擇了這次實(shí)習(xí)，并希望今后能夠繼續(xù)奮斗，提高自己的能力。
總的來說，會計(jì)實(shí)習(xí)對我的收獲是非常有價(jià)值的。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將有助于我的職業(yè)發(fā)展，并希望將積累的一切帶入未來的工作中。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十一
我是一名大學(xué)建筑專業(yè)的學(xué)生，為了更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和鍛煉實(shí)踐能力，我選擇在工地實(shí)習(xí)。工地是一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場，能夠更好地讓我了解建筑施工的全過程。這次實(shí)習(xí)的時(shí)間為期一個(gè)月，我選擇了在一家建筑公司的工地進(jìn)行實(shí)習(xí)。進(jìn)入工地的第一天，我對即將展開的實(shí)習(xí)充滿了期待和興奮。
第二段：對一線施工工人的感受和觸動(dòng)。
在工地的第一周，我主要負(fù)責(zé)觀察學(xué)習(xí)和記錄施工現(xiàn)場的進(jìn)展情況。我融入了施工隊(duì)伍，與一線工人共同勞動(dòng)。在與一線工人交流中，我感受到了他們的專業(yè)精神和辛勤勞動(dòng)。他們用雙手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的建筑，用智慧克服了一個(gè)個(gè)施工難題。在與他們親密接觸的過程中，我深刻地體會到了勞動(dòng)的力量和勞動(dòng)人民的偉大，也對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：對工地施工流程的了解和認(rèn)識的提升。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對工地施工的流程有了更為深入的了解。正常施工流程主要包括工地準(zhǔn)備、基礎(chǔ)施工、主體施工、裝飾施工和最終驗(yàn)收等環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我對每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)觀察和學(xué)習(xí)，了解了不同環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和配合。我也發(fā)現(xiàn)了一些常見的問題和難點(diǎn)，比如基礎(chǔ)的均勻澆筑和主體結(jié)構(gòu)的承重能力等。通過觀察和與施工人員的交流，我對這些問題有了更深入的認(rèn)識，并且在實(shí)踐中學(xué)會了一些應(yīng)對策略。
第四段：工地實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和收獲。
在工地實(shí)習(xí)的過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。首先，工地的環(huán)境復(fù)雜和危險(xiǎn)性較高，這對我提出了更高的要求和要求。我必須時(shí)刻保持警惕，注意自身安全。其次，與一線工人相比，我在技術(shù)上的能力和理論知識仍然有所欠缺，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。然而，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我更加努力地改進(jìn)自己。通過與一線工人的交流和觀察，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，這對我的專業(yè)發(fā)展非常重要。
第五段：總結(jié)和展望。
第一周的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過與一線工人的接觸，我深刻體會到了勞動(dòng)的力量和勞動(dòng)人民的偉大。我對工地施工的流程和各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深入的了解，學(xué)會了一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在解決問題和面對挑戰(zhàn)的過程中，我能夠更好地反思自己的不足并加以改進(jìn)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，也更加堅(jiān)定了我在建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。我期待在接下來的實(shí)習(xí)中，能夠繼續(xù)提升自己的能力，為建設(shè)美麗的城市貢獻(xiàn)自己的力量。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十二
第一周的汽修實(shí)習(xí)讓我深切地感受到了作為一名汽修學(xué)徒的責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過與師傅和同事們的交流和學(xué)習(xí)，我不僅對汽修技術(shù)有了更深入的了解，也認(rèn)識到了自己的不足和需要提升的地方。這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻體會到了汽修行業(yè)的重要性和困難，同時(shí)也意識到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展?jié)摿?。總的來說，這是一次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我未來的發(fā)展鋪平了道路。
在實(shí)習(xí)的第一周，我主要參與了簡單的維修工作。師傅很耐心地教導(dǎo)我如何正確地拆卸和安裝汽車零部件，并讓我親自動(dòng)手操作。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了細(xì)節(jié)的重要性。有時(shí)候，一個(gè)看似微小的錯(cuò)誤可能會導(dǎo)致整個(gè)維修過程出現(xiàn)大問題，而且修復(fù)起來會比較耗時(shí)和麻煩。因此，我通過實(shí)際操作不斷提高自己的仔細(xì)和耐心，確保每一個(gè)步驟都正確無誤。
另外，我還學(xué)到了很多關(guān)于汽車維修和保養(yǎng)方面的知識。師傅在每次維修之前都會和我詳細(xì)解釋汽車的構(gòu)造和工作原理，讓我對汽車的各個(gè)部件有了更深入的了解。在此基礎(chǔ)上，我學(xué)會了使用各種汽修工具和設(shè)備，并熟悉了常見的汽車故障和解決方法。通過這一周的學(xué)習(xí)，我明白了汽修技術(shù)在汽車維護(hù)和修理中的重要性，也感受到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的不足。
在實(shí)習(xí)過程中，我還參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的工作。有時(shí)候，我們需要一起協(xié)作解決一些復(fù)雜的問題，例如發(fā)動(dòng)機(jī)的疑難故障。在這些情況下，師傅會安排我和其他同事一起研究并制定解決方案。通過集思廣益，我們往往能夠快速找到最優(yōu)解決方案，有效地修復(fù)汽車。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也意識到了合作能帶來的巨大效益。
實(shí)習(xí)的第一周讓我認(rèn)識到了汽修行業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。修理一輛汽車并不僅僅是簡單地更換零部件，而是需要對整個(gè)汽車系統(tǒng)進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。這要求修理師傅們具備豐富的汽修知識和經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速判斷并解決各種故障。同時(shí)，由于汽車技術(shù)的不斷發(fā)展，修理師傅們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)不同車型和型號的修理需求。這讓我明白了作為一名合格的汽修師傅，需要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和不斷提升自己。
總結(jié)起來，汽修實(shí)習(xí)的第一周讓我深入了解了汽修行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，并認(rèn)識到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的不足。通過師傅們的指導(dǎo)和同事們的協(xié)助，我不斷提高自己的技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次實(shí)習(xí)為我未來的汽修事業(yè)鋪排了道路，也讓我更加堅(jiān)定了在汽修行業(yè)發(fā)展的決心。我相信在未來的實(shí)習(xí)中，我將會不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的汽修師傅。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十三
我還記得第一天來到醫(yī)院的場景，人來人往，醫(yī)護(hù)人員忙碌著奔走于各科室之間，整個(gè)醫(yī)院彌漫著一種嚴(yán)肅而緊張的氣氛。我第一次親眼見識到醫(yī)院中醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作和高度敬業(yè)精神。更讓我印象深刻的是，醫(yī)院里各科室的病房和手術(shù)室都在不停地傳遞著各種緊急事件的通報(bào)，這讓我深深感受到醫(yī)院工作的緊湊和高壓。我也直觀地感受到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。
第二段：觀察，學(xué)習(xí)和跟隨導(dǎo)師的指導(dǎo)。
作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸被分配到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師身邊學(xué)習(xí)。導(dǎo)師在我工作的這一周里對我進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)和教育。我觀察了導(dǎo)師在診室里與患者的互動(dòng)，學(xué)習(xí)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系；跟隨導(dǎo)師參與了手術(shù)，學(xué)習(xí)了手術(shù)操作的技巧和注意事項(xiàng)。而與導(dǎo)師在一起工作也讓我感受到了醫(yī)務(wù)工作者所付出的努力和他們對患者健康的關(guān)注，這深深地感動(dòng)了我并激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)的熱情。
第三段：參與工作，拓寬專業(yè)知識和實(shí)踐能力。
在實(shí)習(xí)的這一周，我有幸參與了一些具體的工作，如記錄患者病情、協(xié)助進(jìn)行檢查等。通過參與這些實(shí)際工作，我將書本上的知識和實(shí)踐相結(jié)合，深入了解了疾病診斷和治療的流程。同時(shí)，也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，如如何正確使用醫(yī)療設(shè)備、如何進(jìn)行有效記錄和整理患者病歷等。這一周下來，我感到自己的醫(yī)學(xué)知識得到了大幅度的提升，同時(shí)也讓我更加認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)知識的廣闊和復(fù)雜。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作，感受醫(yī)護(hù)人員之間的默契。
在醫(yī)院的工作環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的一部分。在這一周的實(shí)習(xí)中，我有幸與許多醫(yī)護(hù)人員一起工作，并親眼見證了他們之間默契的配合和高效的工作方式。在手術(shù)室里，每位醫(yī)護(hù)人員都能夠迅速地完成自己的工作，相互之間配合默契，形成了一個(gè)高效率的工作團(tuán)隊(duì)。而在病房中，醫(yī)護(hù)人員們互相幫助，協(xié)調(diào)工作，為患者提供最好的照顧。這使我深刻地認(rèn)識到，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，團(tuán)隊(duì)的力量是無可比擬的。
第五段：感慨和展望，堅(jiān)定了從醫(yī)的決心。
實(shí)習(xí)的這一周對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。我親身感受到了醫(yī)護(hù)人員工作的艱辛和值得尊敬的精神面貌，更堅(jiān)定了我從醫(yī)的決心。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們承擔(dān)著重大的責(zé)任，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也渴望自己有一天能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)習(xí)的這一周不僅開拓了我的眼界，同時(shí)也讓我更加深刻地感受到從醫(yī)的光榮和偉大。
總結(jié)：通過這一周的實(shí)習(xí)，我對醫(yī)院工作有了更加深入地了解，也對自己的專業(yè)和職業(yè)道路有了更加明確地規(guī)劃。我將會把這一周的經(jīng)驗(yàn)和收獲當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十四
進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)是醫(yī)學(xué)生生涯中不可避免的一部分，作為一名醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的專業(yè)知識，也可以接觸到真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境，親眼見證醫(yī)學(xué)的偉大和復(fù)雜。在我開始為期一周的實(shí)習(xí)生涯之前，我充滿了期待和忐忑，但是經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我對醫(yī)學(xué)有了更深入的認(rèn)識。
第二段：家院現(xiàn)狀與我的角色。
作為一名局外之人，我第一次進(jìn)入醫(yī)院，我真切的感受到了醫(yī)院是一個(gè)非常繁忙的地方，整個(gè)醫(yī)院內(nèi)人來人往，處處是醫(yī)護(hù)人員。醫(yī)院披上了一層生機(jī)勃勃的氣息。這也讓我更加感受到了自己身為實(shí)習(xí)生的不足，我感覺到我應(yīng)該更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)，好好地了解并認(rèn)真地扮演我的角色。
第三段：專業(yè)知識的提升。
在實(shí)習(xí)的一周時(shí)間里，我得到了專業(yè)技能方面的很多鍛煉。我感受到了不同科室的治療方法的區(qū)別和特點(diǎn)，如何處理不同的醫(yī)學(xué)問題。我嘗試了不同的操作和技能，更加了解到了醫(yī)學(xué)的實(shí)用性和科學(xué)性。
此外，實(shí)習(xí)還讓我更深刻地認(rèn)識到了醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神，他們的辛勞與付出。從醫(yī)護(hù)人員的角度出發(fā)，我也開始思考如何更好地完成自己的工作，如何更快地適應(yīng)醫(yī)院的規(guī)律，在龐雜的醫(yī)療環(huán)境中保持冷靜、精進(jìn)醫(yī)療技能。
第四段：對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)識。
在實(shí)習(xí)的過程中，我開始意識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一名醫(yī)生或護(hù)士不可能一人獨(dú)當(dāng)一面，而團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的作用也是特別重要的。實(shí)習(xí)使我懂得了“一人有拙，眾人可以補(bǔ)”，讓我更加積極地與醫(yī)護(hù)人員合作，在與他們的合作中體會到互幫互助的快樂。
第五段：反思與展望。
這一周的實(shí)習(xí)，讓我明白了許多東西，也在許多方面提升了自己。雖然經(jīng)驗(yàn)尚淺，但這些寶貴的體驗(yàn)將一直伴隨著我成為我未來醫(yī)生生涯中的基石。同時(shí)，我也成長為更加自信、積極和勇敢的個(gè)體和團(tuán)隊(duì)合作者，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要不斷努力和學(xué)習(xí)，就能夠成為一名專業(yè)、負(fù)責(zé)、有信仰的醫(yī)生，并為社會健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十五
工地實(shí)習(xí)是大學(xué)生的一次重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中的機(jī)會。對于我來說，工地第一周實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會，讓我深刻地體會到了工作的艱辛與樂趣。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。下面將從工作內(nèi)容、學(xué)到的知識、自我提升、團(tuán)隊(duì)合作和未來規(guī)劃等方面，詳細(xì)分享我在工地第一周實(shí)習(xí)中的心得體會。
首先，工作內(nèi)容是我實(shí)習(xí)中的重要組成部分。在實(shí)習(xí)的第一周，我負(fù)責(zé)了工地施工現(xiàn)場的安全檢查和質(zhì)量監(jiān)督。這項(xiàng)工作要求我全面掌握施工規(guī)范和安全操作規(guī)程，很多時(shí)候需要對施工人員進(jìn)行現(xiàn)場的引導(dǎo)和教育。通過實(shí)踐，我逐漸了解了施工過程中容易出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)和質(zhì)量問題，并學(xué)會了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決這些問題。這一周的工作內(nèi)容讓我深刻地感受到了工作的繁忙和細(xì)致，也讓我更加明白了專業(yè)知識的重要性。
其次，通過一周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識。在工地實(shí)習(xí)中，我有幸和一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師們共事，他們不僅給了我很多指導(dǎo)和建議，還分享了他們在工作中遇到的一些問題和解決方案。通過和他們的交流，我對土木工程的相關(guān)知識有了更深入的了解，同時(shí)也對工程管理、安全管理等方面的知識有了較為系統(tǒng)的掌握。這些專業(yè)知識為我今后在工作中的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在個(gè)人提升方面，我也受益匪淺。首先，實(shí)習(xí)讓我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，對自己的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。同時(shí)，工地實(shí)習(xí)也讓我提高了自己的工作能力和溝通能力。在處理工作上的問題和與同事的合作中，我逐漸學(xué)會了高效地組織和安排工作，以及如何與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。這些個(gè)人提升不僅對我當(dāng)前的實(shí)習(xí)有幫助，也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)合作是工地實(shí)習(xí)中必不可少的一環(huán)。在工地實(shí)習(xí)中，我有幸加入了一個(gè)充滿活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)。在日常工作中，我們緊密合作，共同克服了很多困難和挑戰(zhàn)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重，學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也讓我感受到了工作的樂趣和成就感。通過實(shí)習(xí)，我深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并愿意將這種精神應(yīng)用到以后的工作中。
最后，工地第一周實(shí)習(xí)讓我對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。通過與工程師們的交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我對土木工程行業(yè)的發(fā)展前景和自己的定位有了更深入的了解。我決定將來繼續(xù)深造，提高自己的專業(yè)水平和技能，爭取成為一名優(yōu)秀的土木工程師。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，工地第一周實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提高了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過實(shí)踐，我對自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識，也為將來的發(fā)展做出了更詳細(xì)的規(guī)劃。工地實(shí)習(xí)是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己，追求更高的職業(yè)成就。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十六
隨著年齡的增長，每個(gè)人都應(yīng)該以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度向生活邁進(jìn)。這就需要我們親身體驗(yàn)并努力實(shí)踐。作為學(xué)生，在校期間，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，不僅能夠開闊視野，拓展知識面，還能為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在第一周的實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了拓展人際關(guān)系、了解企業(yè)文化、鍛煉人際交往等方面的實(shí)際效果，深受啟發(fā)和感悟。
第一點(diǎn)，實(shí)習(xí)能夠拓展人際關(guān)系。在實(shí)習(xí)上，我認(rèn)識了很多和我年齡相仿的學(xué)生，更多的是認(rèn)識了與我經(jīng)驗(yàn)不同的成年人和公司員工。在與其他人的交往中，我感受到來自不同人的難忘印象。如果我不能積極主動(dòng)地與他們交流、溝通、學(xué)習(xí)、共同成長，那么我將對他們失去了一個(gè)了解、認(rèn)識他們的機(jī)會。我由此明確了一個(gè)觀點(diǎn)：做人要多給自己留出一些時(shí)間來發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓彼此更加容易地相互了解，也能夠更加輕松地獲得他人的支持和幫助。
第二點(diǎn)，實(shí)習(xí)了解企業(yè)文化。實(shí)習(xí)使我更加深入、全面地了解公司的運(yùn)營和管理，得以體驗(yàn)社會大環(huán)境的共同性和個(gè)性。在一個(gè)良好的企業(yè)中，公司的企業(yè)文化是一條共同的信仰，是給所有員工灌輸?shù)母拍?，也是公司?dú)有的特色。文化，是指一種普遍存在的觀念、習(xí)慣、行為、信仰等精神文明的總和。在另一個(gè)公司，這種社會綜合素質(zhì)就可能遇到很多挑戰(zhàn)和則懷疑。所以，實(shí)習(xí)讓我意識到在現(xiàn)實(shí)中如何在公司里工作和生活，更加慎重地思考自己的職業(yè)發(fā)展方向。
第三點(diǎn)，實(shí)習(xí)能夠鍛煉人際交往能力。不管是向高層領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶介紹自己或工作上的問題，我都承認(rèn)自己需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來特別注意，讓自己看起來更加專業(yè)，在交流上更加自信。人際交往包括許多方面的技能，如語言技巧、談判技能、情緒控制、團(tuán)隊(duì)管理等等，實(shí)踐讓我更加容易掌握這些技能的應(yīng)用。我在這個(gè)過程中學(xué)到的不僅僅是表面的交際技巧，也學(xué)到了如何以一種更加真誠、坦率、自然的方式去表達(dá)自己，讓他人認(rèn)同你。
總之，我深刻認(rèn)識到實(shí)習(xí)的重要性和意義，有效地提高了我的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的、教育意義上的學(xué)習(xí)方法，它讓我向社會大環(huán)境真實(shí)現(xiàn)實(shí)去了解、認(rèn)知和接納。實(shí)習(xí)是一次刻骨銘心的體驗(yàn)，是我的職業(yè)生涯的升華，也是為自己開拓未來的良好起點(diǎn)。我希望我的個(gè)人實(shí)踐數(shù)據(jù)能為大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹?，幫助大家更好地開展實(shí)踐活動(dòng)。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十七
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx，走進(jìn)了初一生活。
在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及?？磥砦业眉影褎帕?。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處...
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教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇一
第一天的見面會，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見到實(shí)習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說到做到，也不能打他們。
來到一班，走進(jìn)門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新來的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上課也要認(rèn)真聽講。于是我們就開始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的.特別活潑好動(dòng)，上課注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起來的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認(rèn)真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語會讓我們感到很暖心、開心。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇二
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一周已接近尾聲，而第二周就要來臨。此時(shí)此刻，坐在電腦前的我寫下本周的實(shí)習(xí)心得，心中可謂是百感交集。
選擇蔚縣一中作為自己的實(shí)習(xí)學(xué)校，主要因?yàn)榕笥训耐扑]。這所位于張家口的縣城一中有著良好的教師條件和地理區(qū)位，而且去年也有一些學(xué)長們在這里取得了優(yōu)秀的成績，這都對我都有很大的影響。
抱著忐忑的心緒，我們見到了蔚縣一中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們。他們對我們的歡迎和照顧，讓我們感受到溫暖和愉悅，特別是我們的地理指導(dǎo)老師，她對我們的關(guān)心讓我們感受到了一個(gè)前輩對晚輩的無限呵護(hù)。
為了更好的提高自己的教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)技能。我和另一位同專業(yè)同學(xué)去聽了一些優(yōu)秀地理老師的課，受益匪淺。在聽課中我意識到：因?yàn)橐痰氖歉咭坏膶W(xué)生，我們更應(yīng)該注重與學(xué)生們的互動(dòng)，以生動(dòng)的教學(xué)方法、有趣的教學(xué)活動(dòng)來引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們參與進(jìn)來，讓學(xué)生們認(rèn)識地理、喜歡地理。
聽了課之后，自己也體會到了當(dāng)老師的艱辛。所以我自己做了課上的主要大綱，但心里依然對上臺講課充滿忐忑。而下午就是我自己的地理課，懷抱著忐忑心緒，自己走上了講臺。第一堂課是六班的，而我就是六班的副班主任，按照大綱應(yīng)該是介紹自己，給學(xué)生們建立一個(gè)良好印象，但是剛剛介紹完自己的狀況后，就不知道該如何處理了，于是便開始按課本上課，整節(jié)課下來心里感覺一團(tuán)亂麻。
接下來的第二節(jié)課是與第一節(jié)課一起上的，吸取了第一次的教訓(xùn)，我深吸一口氣，再次以飽滿的精神上臺開始自己的講課，最后這堂課有一個(gè)較好的結(jié)束。一堂課下來才知道，要抓住學(xué)生們的心，維持好課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)世事多么的不容易。
在整個(gè)教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己有不少的缺陷，首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)不夠突出，沒有讓學(xué)生們有一個(gè)清醒的認(rèn)識；其次，課堂的調(diào)控能力和處理能力有所欠缺，對突發(fā)事件不能好的處理；最后，課堂講課中過于緊張，有時(shí)會出現(xiàn)聲音不斷停頓，甚至有時(shí)會出現(xiàn)聲音打顫，影響了課堂發(fā)揮。
新的一周馬上就要來臨，我會總結(jié)失敗的教訓(xùn)，提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇三
3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的車程來到了實(shí)習(xí)學(xué)校——二中，下午兩點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生來到高一年級部報(bào)道，正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活。
3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個(gè)早自習(xí)，一個(gè)晚自習(xí)，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習(xí)，自習(xí)開始，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實(shí)到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計(jì)的人數(shù)不符，我找到班長和紀(jì)律委員詢問情況，最后得知是統(tǒng)計(jì)有誤。總體上來說，紀(jì)律情況不錯(cuò)，學(xué)生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關(guān)，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開始上自習(xí)時(shí)比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài)。
星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學(xué)期剛剛開始，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時(shí)的基本要求和所有同學(xué)說清楚，對他們提出要求。
3月5日報(bào)道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔(dān)任干事，幫助劉主任處理年級日常事務(wù)。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。
實(shí)習(xí)的工作剛剛開始，我會逐漸適應(yīng)這個(gè)學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇四
我的實(shí)習(xí)班級是一年級（11）班。
第一天的見面會，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見到實(shí)習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說到做到，也不能打他們。
到一（11）班，走進(jìn)門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上也要認(rèn)真聽講。于是我們就開始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的特別活潑好動(dòng)，上注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認(rèn)真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語會讓我們感到很暖心、開心。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇五
第一周的教師實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。作為一名教師實(shí)習(xí)生，我迅速適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，并深刻體會到了教師的責(zé)任與使命。在這一周的實(shí)習(xí)過程中，我不僅得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，也積極推進(jìn)了個(gè)人的專業(yè)成長。回顧這一周的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深切感受到了教師的辛勞與快樂，也增進(jìn)了自己對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。
第一段：適應(yīng)課堂教學(xué)環(huán)境。
在教師實(shí)習(xí)的第一周，我首先需要適應(yīng)課堂教學(xué)的環(huán)境和節(jié)奏。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都用好奇的眼神看著我，我微笑著與他們打招呼。盡力在與學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系上我付諸了很多努力。雖然我還不是他們的正式老師，但我仍然盡力與他們建立互信的關(guān)系，這是我重要的工作。同時(shí)，我也逐漸熟悉了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，了解了學(xué)校的學(xué)生群體和教學(xué)管理制度。這為我的課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第二段：感受教師的責(zé)任與使命。
這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻地感受到了教師的責(zé)任與使命。當(dāng)我準(zhǔn)備并上課時(shí)，我才明白掌握知識并不是一切，更重要的是如何將知識有效地傳達(dá)給學(xué)生。在我上一堂語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有些不太理解文章的意思。于是，我通過講解和示范，將故事的情節(jié)拆解分析，引導(dǎo)學(xué)生思考并深入理解。當(dāng)我看到學(xué)生們臉上逐漸浮現(xiàn)出興趣和理解的表情時(shí)，我感到很欣慰。這一刻，我明白了我作為一名教師要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，通過各種方法幫助他們理解并突破難題。
第三段：得到班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。
在教師實(shí)習(xí)的第一周，我得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。班主任是我實(shí)習(xí)的導(dǎo)師，她熱忱地接待了我，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)和規(guī)定。她告訴我如何與學(xué)生相處與交流，如何將課堂教學(xué)與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合。除了班主任，其他老師也給予了我很多的關(guān)心和幫助。他們鼓勵(lì)我積極參與教學(xué)，提供了豐富的教學(xué)資源，并分享了他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些指導(dǎo)與幫助使我更加自信，并提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：積極推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。
在實(shí)習(xí)的第一周，我主動(dòng)積極地推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。我觀摩了其他老師的課堂教學(xué)，借鑒了他們的教學(xué)方法與技巧，汲取了他們的精神食糧與教育理念。我還會不斷地尋求反思與改進(jìn)，通過與學(xué)生的互動(dòng)和課后反思，不斷提升自己的教學(xué)效果。同時(shí)，我也努力培養(yǎng)自己良好的教師自身素養(yǎng)，讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)、與其他實(shí)習(xí)老師進(jìn)行交流等，以期在這個(gè)短暫的實(shí)習(xí)期內(nèi)取得更多的進(jìn)步。
第五段：教師的辛勞與快樂。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我切身體會到了教師的辛勞與快樂。每天，我都要準(zhǔn)備充分的課程，制定教學(xué)計(jì)劃，并投入大量的時(shí)間和精力去備課和批改作業(yè)。尤其是在教學(xué)過程中，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)解答他們的問題，場景他們的進(jìn)步。這一份辛勞充滿了對學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任，同時(shí)也給我?guī)砹四蟮臐M足與快樂。看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步，我深感一切的付出都是值得的。
總之，在教師實(shí)習(xí)的第一周，我逐漸適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，深刻感受到了教師的責(zé)任與使命。同時(shí)，我也得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，積極推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了教師的辛勞與快樂，增進(jìn)了我對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。我相信，在未來的實(shí)習(xí)與教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇六
時(shí)間飛逝，自步入xx中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去一星期了。眺望過去的一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進(jìn)步著。
在實(shí)習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動(dòng)！我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。
一周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好！除此之外，還幫老師打點(diǎn)，管理其它事務(wù)。下面是我自己點(diǎn)滴的感悟和收獲：
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗(yàn)。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點(diǎn)。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師——吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗(yàn)是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點(diǎn)，講課總能夠貫穿知識點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維，整個(gè)教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強(qiáng)，老當(dāng)益壯，很有激情。禤老師，是個(gè)熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點(diǎn)突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動(dòng)，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
本周五，我有幸地上了初三（1）、（2）班一節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“一個(gè)班的作文是由你批改的，明天有一節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準(zhǔn)備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機(jī)會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用；上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法；要回一個(gè)班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了一個(gè)多小時(shí)整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。
課程主要分為一部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭?lì)的眼神、欣賞的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時(shí)也非常興奮，課堂效果不錯(cuò)，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點(diǎn)去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。
個(gè)人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計(jì)的重點(diǎn)突出，條理清晰；引用事例來加深理解抽象的概念；口頭表達(dá)還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準(zhǔn)備不充分，課前沒有試講，不夠自信；處理課堂突發(fā)事件時(shí)，心里有點(diǎn)緊張；內(nèi)容設(shè)計(jì)得有點(diǎn)難，高估學(xué)生的接受度?？陀^原因：課室多媒體故障，不能形象生動(dòng)地展示更多學(xué)生的作品；課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。
所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點(diǎn)，才能取得進(jìn)步。
班主任是一個(gè)班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為要做一個(gè)好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時(shí)得當(dāng)?shù)慕鉀Q，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚(yáng)時(shí)具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣；批評時(shí)對事不對人，起到廣泛警告的作用。“先做人，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時(shí)間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學(xué)后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時(shí)找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班共有十三個(gè)同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗(yàn)》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個(gè)同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。
現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時(shí)不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時(shí)多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。
除了教學(xué)和班主任工作外，這個(gè)星期我跟隨吳老師負(fù)責(zé)一項(xiàng)朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對象是初二級一個(gè)班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進(jìn)行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題，跟進(jìn)，補(bǔ)上。
剛好逢上九月十號教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的?？粗切┩嵬嵝毙钡淖?，看著樸實(shí)的“教師節(jié)快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎(jiǎng)品，晚上去味道館吃個(gè)大餐，充分感覺到集體的溫暖。
天時(shí)，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我受益終生，并在今后的實(shí)際工作中得到驗(yàn)證。我堅(jiān)信，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財(cái)富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實(shí)際工作中去，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我會繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)步！
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇七
不知不覺，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點(diǎn)和培訓(xùn)下，我逐漸對公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多?；仡欉@一周以來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認(rèn)真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時(shí)間并不長，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)樽约涸谏锝到狻?d耗材這個(gè)行業(yè)還是個(gè)新手，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽、多請教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會盡快的和同事們認(rèn)識、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個(gè)大家庭中來。
來到光華偉業(yè)之后，對公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認(rèn)識。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)(嚴(yán)格，嚴(yán)肅)、細(xì)(細(xì)心，細(xì)節(jié))、實(shí)(實(shí)在，踏實(shí))、快(快速，效率)、韌(堅(jiān)韌，韌勁)，應(yīng)該再加上樂(快樂)的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個(gè)員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會認(rèn)真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實(shí)到自己的個(gè)人作風(fēng)，保持個(gè)人與公司的步伐一致。
對于下周的計(jì)劃和今后的努力的方向?yàn)椋?BR> 我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識面，加強(qiáng)對__知識、技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí);再次，積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，努力完成自己的業(yè)績考核目標(biāo)。
總之，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
終于熬到周末了，身心可以休息一下了。回顧下豬豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧!
早晨班車是6點(diǎn)40，我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時(shí)等著!班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時(shí)，每天工作8小時(shí)，這樣一算，我一天基本對時(shí)了!到達(dá)工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!然后各去各家，各找各媽!這個(gè)月是試用期，第一個(gè)禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學(xué)校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項(xiàng)，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實(shí)體會到了，前3天去食堂吃飯(這個(gè)工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點(diǎn)像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯(cuò)~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給__的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險(xiǎn)，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細(xì)琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認(rèn)真聽吧!這也是學(xué)習(xí)呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時(shí)不關(guān)注這個(gè)，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯(cuò)!希望以后繼續(xù)堅(jiān)持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實(shí)沒心情也沒力氣干別的了!
工作的第一個(gè)星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個(gè)簡單的活啊。程序多，要注意的事項(xiàng)多，要學(xué)的東西更是很多!
接下來的幾天，慢慢學(xué)會了一些簡單的__作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么__作了。其實(shí)最讓我糾結(jié)的就是樓層分布，房號類型，房號朝向，不同類型房間里面的設(shè)備以及房價(jià)，記得我好暈的，最容易搞混了。
我叫______，今年26歲，家住______，于20__年畢業(yè)于吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木工程系土木工程__。于去年12月份通過旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會中，我在2020__年底進(jìn)入旗審計(jì)局實(shí)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)所學(xué)的__是土木工程，所以被領(lǐng)導(dǎo)安排到基本建設(shè)審計(jì)股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動(dòng)，讓剛剛才加工作的我不禁產(chǎn)生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報(bào)紙的么?帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設(shè)審計(jì)工作，也在實(shí)際工作中了解到__部門是怎樣默默無聞的為__服務(wù)的。
通過兩年的工作，我從一個(gè)初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學(xué)會word、excel等辦公軟件，到能__進(jìn)行工程量的計(jì)算、起草審計(jì)報(bào)告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯(cuò)誤，也學(xué)到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計(jì)時(shí)犯的一次錯(cuò)誤，由于我的這個(gè)失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教育我：工作一定要認(rèn)真，要做細(xì)，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時(shí)，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認(rèn)真工作、反復(fù)檢驗(yàn)的好習(xí)慣，也為以后工作的開展打下了基礎(chǔ)。在審計(jì)工作的兩年中，跟著審計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)們，我學(xué)到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計(jì)項(xiàng)目共核減工程造價(jià)款達(dá)到了3000余萬元,為旗財(cái)政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計(jì)局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到____鎮(zhèn)農(nóng)服中心服務(wù)。
進(jìn)入農(nóng)服中心后，讓我體驗(yàn)到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作__質(zhì)的不同，理解了基層工作人員的__苦。由于工作__質(zhì)的原因，我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實(shí)地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實(shí)際問題。
三個(gè)月的時(shí)間一晃就過去了，短暫的農(nóng)服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動(dòng)__的樸實(shí)，真誠，從他們身上我學(xué)到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。同時(shí)，通過這那段時(shí)間的工作，我也體會到了基層工作者的艱__，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻(xiàn)。那段時(shí)間的工作體驗(yàn)，也為我今天的基層工作打下了一定基礎(chǔ)。
20__年5月24日，這將是一個(gè)值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了____鎮(zhèn)__的通知，要求我在5月25日上午到____鎮(zhèn)__辦公室報(bào)到，這個(gè)電話也正式宣告我真正成為__公職人員,能更好的為__服務(wù)。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到____?？墒且坏絖___，我不安的心一下子就落地了。因?yàn)檫@兒的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是那么的平易近人，沒有一絲的領(lǐng)導(dǎo)架子，一見面都是主動(dòng)問候，讓我們一下感覺到像是在這個(gè)集體共處了很長時(shí)間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過短暫的基層工作經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的__苦。習(xí)慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應(yīng)，無論吃住都和平時(shí)的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個(gè)這樣的鍛煉機(jī)會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱__不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵(lì)我投入到為__服務(wù)工作的第一線上?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢。作為一名__員的我，就更應(yīng)該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因?yàn)榛鶎硬攀俏覀児ぷ鞯幕A(chǔ)，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會__便成了一紙空談。所以，只有服務(wù)于最基層，才能更好的在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長。而我也堅(jiān)信，在今后的工作生活中，我會盡快的進(jìn)入角__，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇八
本人在某幼兒園進(jìn)行了為期四周的幼教實(shí)習(xí)，第一周的實(shí)習(xí)時(shí)間從6月1日到6月7日。這是我第一次接觸幼教行業(yè)，所以充滿了期待和好奇心。在實(shí)習(xí)的過程中，我得到了很多有價(jià)值的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，使我更加理解幼教工作的重要性和價(jià)值。
第二段：對幼教的初印象。
剛開始接觸幼教時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園里充滿了熱鬧的氣氛和孩子們天真無邪的笑聲。但是，當(dāng)我深入了解幼教工作的實(shí)際情況時(shí)，我意識到幼兒教育是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作。為了孩子們的健康和成長，幼教者需要嚴(yán)格遵守各種衛(wèi)生和安全規(guī)定，并制定各種各樣的教育方案，以滿足不同年齡階段孩子們的成長需求。在這方面，幼教人員需要付出巨大的努力和汗水。
第三段：與孩子們相處的體驗(yàn)。
孩子們是幼教工作最重要的對象。他們天真爛漫，充滿活力和好奇心，這使我非常喜歡和他們在一起。在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多活動(dòng)，如室內(nèi)外游戲、飾品制作、體育運(yùn)動(dòng)等，逐漸學(xué)會與孩子們交流和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)與孩子們相處是需要很多技巧和耐心的，如何準(zhǔn)確地表達(dá)意思、如何控制自己的情緒、如何避免讓孩子感受到消極情緒等等。在實(shí)習(xí)期間，我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，通過與孩子們的相處，深深意識到幼教工作的復(fù)雜性和重要性。
第四段：教師的作用和價(jià)值。
幼教不僅僅是陪伴孩子們成長，教師們更是創(chuàng)造一個(gè)有益、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵。除了知識和技能，教師們更需要有耐心、細(xì)心、仁愛、理解和寬容的精神。在實(shí)習(xí)過程中，我看到了幼教老師們的耐心和關(guān)愛，他們不斷地指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)和成長，并且盡力塑造孩子們積極向上的人生態(tài)度。這些精神和生命價(jià)值，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和尊重的，也是教師作用和價(jià)值的重要體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對幼教工作有了更加全面的認(rèn)識和理解。幼教人員是這個(gè)社會中非常重要的一部分，他們不僅僅是看護(hù)和教育孩子，還需要付出很多努力體力和精神上的力量，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、富有活力的成長環(huán)境。在今后的實(shí)習(xí)中，我會更加努力和認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，以期將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼教從業(yè)者。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇九
實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒有想好給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。
星期一部門經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉?，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉庫的;下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒什么事，我們對著電腦很想做點(diǎn)正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開會，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時(shí)間就閱讀文獻(xiàn)。星期五依舊是沒什么事，就開始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對數(shù)據(jù)表，我們開始接觸項(xiàng)目的其中一小環(huán)節(jié)。下午開會安排五月初的工作。
二、實(shí)習(xí)中的問題。
雖然事情很少，但我早有心理準(zhǔn)備，所以并沒有很失落?？墒嵌潭桃恢芪野l(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問題。
到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字，很多時(shí)候看到同事都不知道該說什么，所以一周下來并沒有融入這個(gè)大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少，還有眼力見不夠所致。
平時(shí)會有意識在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會，孟老師說以后開會要帶上紙筆，這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們有主動(dòng)爭取過做事但是王姐和孟老師都說有事會直接叫我們。有時(shí)候并不是我們主動(dòng)爭取就一能爭取到事做，這個(gè)時(shí)候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒有做到這點(diǎn)。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分。我的會計(jì)實(shí)習(xí)第一周即將結(jié)束，我想分享一下我的心得體會。
我的實(shí)習(xí)崗位是一家大型企業(yè)的財(cái)務(wù)部門。在財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)可以幫助我們更深入地了解會計(jì)實(shí)踐操作，也可以讓我們更好地學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)和合作。在實(shí)習(xí)的第一周，我主要了解公司的會計(jì)制度、稅務(wù)制度、以及公司財(cái)務(wù)狀況的控制和管理。我開始意識到一個(gè)嚴(yán)格的會計(jì)制度以及完善的控制和管理體系對于擁有高效運(yùn)營的企業(yè)至關(guān)重要。
第三段：實(shí)踐的學(xué)習(xí)。
盡管課堂上我們學(xué)習(xí)了很多基本的會計(jì)知識，但在實(shí)踐中應(yīng)用它們是完全不同的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)讓我了解了很多我以前不知道的細(xì)節(jié)，比如，如何正確地進(jìn)行銀行對賬、操作記賬軟件、處理交易和尋找賬目錯(cuò)誤等等。這些都必須熟練掌握，而且在實(shí)踐中無法規(guī)避。
第四段：實(shí)習(xí)的收獲。
在這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識到會計(jì)實(shí)踐可以幫助我們在理論之上獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也帶來了許多新的獨(dú)立思考機(jī)會。此外，在實(shí)習(xí)中我懂得了在做事情的時(shí)候，勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)是極其重要的，同時(shí)也更加懂得愈發(fā)鮮明有責(zé)任感與專業(yè)的態(tài)度。
第五段：反思與總結(jié)。
在會計(jì)實(shí)習(xí)的第一周中，我得到了非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)過程讓我意識到需要持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)，同時(shí)要注意工作中的細(xì)節(jié)。同時(shí)我意識到嚴(yán)格的管理和制度可以確保公司的財(cái)務(wù)狀況得以有效控制。我很高興我選擇了這次實(shí)習(xí)，并希望今后能夠繼續(xù)奮斗，提高自己的能力。
總的來說，會計(jì)實(shí)習(xí)對我的收獲是非常有價(jià)值的。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將有助于我的職業(yè)發(fā)展，并希望將積累的一切帶入未來的工作中。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十一
我是一名大學(xué)建筑專業(yè)的學(xué)生，為了更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和鍛煉實(shí)踐能力，我選擇在工地實(shí)習(xí)。工地是一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場，能夠更好地讓我了解建筑施工的全過程。這次實(shí)習(xí)的時(shí)間為期一個(gè)月，我選擇了在一家建筑公司的工地進(jìn)行實(shí)習(xí)。進(jìn)入工地的第一天，我對即將展開的實(shí)習(xí)充滿了期待和興奮。
第二段：對一線施工工人的感受和觸動(dòng)。
在工地的第一周，我主要負(fù)責(zé)觀察學(xué)習(xí)和記錄施工現(xiàn)場的進(jìn)展情況。我融入了施工隊(duì)伍，與一線工人共同勞動(dòng)。在與一線工人交流中，我感受到了他們的專業(yè)精神和辛勤勞動(dòng)。他們用雙手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的建筑，用智慧克服了一個(gè)個(gè)施工難題。在與他們親密接觸的過程中，我深刻地體會到了勞動(dòng)的力量和勞動(dòng)人民的偉大，也對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：對工地施工流程的了解和認(rèn)識的提升。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對工地施工的流程有了更為深入的了解。正常施工流程主要包括工地準(zhǔn)備、基礎(chǔ)施工、主體施工、裝飾施工和最終驗(yàn)收等環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我對每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)觀察和學(xué)習(xí)，了解了不同環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和配合。我也發(fā)現(xiàn)了一些常見的問題和難點(diǎn)，比如基礎(chǔ)的均勻澆筑和主體結(jié)構(gòu)的承重能力等。通過觀察和與施工人員的交流，我對這些問題有了更深入的認(rèn)識，并且在實(shí)踐中學(xué)會了一些應(yīng)對策略。
第四段：工地實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和收獲。
在工地實(shí)習(xí)的過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。首先，工地的環(huán)境復(fù)雜和危險(xiǎn)性較高，這對我提出了更高的要求和要求。我必須時(shí)刻保持警惕，注意自身安全。其次，與一線工人相比，我在技術(shù)上的能力和理論知識仍然有所欠缺，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。然而，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我更加努力地改進(jìn)自己。通過與一線工人的交流和觀察，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，這對我的專業(yè)發(fā)展非常重要。
第五段：總結(jié)和展望。
第一周的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過與一線工人的接觸，我深刻體會到了勞動(dòng)的力量和勞動(dòng)人民的偉大。我對工地施工的流程和各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深入的了解，學(xué)會了一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在解決問題和面對挑戰(zhàn)的過程中，我能夠更好地反思自己的不足并加以改進(jìn)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，也更加堅(jiān)定了我在建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。我期待在接下來的實(shí)習(xí)中，能夠繼續(xù)提升自己的能力，為建設(shè)美麗的城市貢獻(xiàn)自己的力量。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十二
第一周的汽修實(shí)習(xí)讓我深切地感受到了作為一名汽修學(xué)徒的責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過與師傅和同事們的交流和學(xué)習(xí)，我不僅對汽修技術(shù)有了更深入的了解，也認(rèn)識到了自己的不足和需要提升的地方。這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻體會到了汽修行業(yè)的重要性和困難，同時(shí)也意識到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展?jié)摿?。總的來說，這是一次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我未來的發(fā)展鋪平了道路。
在實(shí)習(xí)的第一周，我主要參與了簡單的維修工作。師傅很耐心地教導(dǎo)我如何正確地拆卸和安裝汽車零部件，并讓我親自動(dòng)手操作。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了細(xì)節(jié)的重要性。有時(shí)候，一個(gè)看似微小的錯(cuò)誤可能會導(dǎo)致整個(gè)維修過程出現(xiàn)大問題，而且修復(fù)起來會比較耗時(shí)和麻煩。因此，我通過實(shí)際操作不斷提高自己的仔細(xì)和耐心，確保每一個(gè)步驟都正確無誤。
另外，我還學(xué)到了很多關(guān)于汽車維修和保養(yǎng)方面的知識。師傅在每次維修之前都會和我詳細(xì)解釋汽車的構(gòu)造和工作原理，讓我對汽車的各個(gè)部件有了更深入的了解。在此基礎(chǔ)上，我學(xué)會了使用各種汽修工具和設(shè)備，并熟悉了常見的汽車故障和解決方法。通過這一周的學(xué)習(xí)，我明白了汽修技術(shù)在汽車維護(hù)和修理中的重要性，也感受到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的不足。
在實(shí)習(xí)過程中，我還參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的工作。有時(shí)候，我們需要一起協(xié)作解決一些復(fù)雜的問題，例如發(fā)動(dòng)機(jī)的疑難故障。在這些情況下，師傅會安排我和其他同事一起研究并制定解決方案。通過集思廣益，我們往往能夠快速找到最優(yōu)解決方案，有效地修復(fù)汽車。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也意識到了合作能帶來的巨大效益。
實(shí)習(xí)的第一周讓我認(rèn)識到了汽修行業(yè)的困難和挑戰(zhàn)。修理一輛汽車并不僅僅是簡單地更換零部件，而是需要對整個(gè)汽車系統(tǒng)進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。這要求修理師傅們具備豐富的汽修知識和經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速判斷并解決各種故障。同時(shí)，由于汽車技術(shù)的不斷發(fā)展，修理師傅們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)不同車型和型號的修理需求。這讓我明白了作為一名合格的汽修師傅，需要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和不斷提升自己。
總結(jié)起來，汽修實(shí)習(xí)的第一周讓我深入了解了汽修行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，并認(rèn)識到了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的不足。通過師傅們的指導(dǎo)和同事們的協(xié)助，我不斷提高自己的技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次實(shí)習(xí)為我未來的汽修事業(yè)鋪排了道路，也讓我更加堅(jiān)定了在汽修行業(yè)發(fā)展的決心。我相信在未來的實(shí)習(xí)中，我將會不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的汽修師傅。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十三
我還記得第一天來到醫(yī)院的場景，人來人往，醫(yī)護(hù)人員忙碌著奔走于各科室之間，整個(gè)醫(yī)院彌漫著一種嚴(yán)肅而緊張的氣氛。我第一次親眼見識到醫(yī)院中醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作和高度敬業(yè)精神。更讓我印象深刻的是，醫(yī)院里各科室的病房和手術(shù)室都在不停地傳遞著各種緊急事件的通報(bào)，這讓我深深感受到醫(yī)院工作的緊湊和高壓。我也直觀地感受到了作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。
第二段：觀察，學(xué)習(xí)和跟隨導(dǎo)師的指導(dǎo)。
作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸被分配到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師身邊學(xué)習(xí)。導(dǎo)師在我工作的這一周里對我進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)和教育。我觀察了導(dǎo)師在診室里與患者的互動(dòng)，學(xué)習(xí)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系；跟隨導(dǎo)師參與了手術(shù)，學(xué)習(xí)了手術(shù)操作的技巧和注意事項(xiàng)。而與導(dǎo)師在一起工作也讓我感受到了醫(yī)務(wù)工作者所付出的努力和他們對患者健康的關(guān)注，這深深地感動(dòng)了我并激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)的熱情。
第三段：參與工作，拓寬專業(yè)知識和實(shí)踐能力。
在實(shí)習(xí)的這一周，我有幸參與了一些具體的工作，如記錄患者病情、協(xié)助進(jìn)行檢查等。通過參與這些實(shí)際工作，我將書本上的知識和實(shí)踐相結(jié)合，深入了解了疾病診斷和治療的流程。同時(shí)，也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，如如何正確使用醫(yī)療設(shè)備、如何進(jìn)行有效記錄和整理患者病歷等。這一周下來，我感到自己的醫(yī)學(xué)知識得到了大幅度的提升，同時(shí)也讓我更加認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)知識的廣闊和復(fù)雜。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作，感受醫(yī)護(hù)人員之間的默契。
在醫(yī)院的工作環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的一部分。在這一周的實(shí)習(xí)中，我有幸與許多醫(yī)護(hù)人員一起工作，并親眼見證了他們之間默契的配合和高效的工作方式。在手術(shù)室里，每位醫(yī)護(hù)人員都能夠迅速地完成自己的工作，相互之間配合默契，形成了一個(gè)高效率的工作團(tuán)隊(duì)。而在病房中，醫(yī)護(hù)人員們互相幫助，協(xié)調(diào)工作，為患者提供最好的照顧。這使我深刻地認(rèn)識到，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，團(tuán)隊(duì)的力量是無可比擬的。
第五段：感慨和展望，堅(jiān)定了從醫(yī)的決心。
實(shí)習(xí)的這一周對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。我親身感受到了醫(yī)護(hù)人員工作的艱辛和值得尊敬的精神面貌，更堅(jiān)定了我從醫(yī)的決心。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們承擔(dān)著重大的責(zé)任，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也渴望自己有一天能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)習(xí)的這一周不僅開拓了我的眼界，同時(shí)也讓我更加深刻地感受到從醫(yī)的光榮和偉大。
總結(jié)：通過這一周的實(shí)習(xí)，我對醫(yī)院工作有了更加深入地了解，也對自己的專業(yè)和職業(yè)道路有了更加明確地規(guī)劃。我將會把這一周的經(jīng)驗(yàn)和收獲當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十四
進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)是醫(yī)學(xué)生生涯中不可避免的一部分，作為一名醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的專業(yè)知識，也可以接觸到真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境，親眼見證醫(yī)學(xué)的偉大和復(fù)雜。在我開始為期一周的實(shí)習(xí)生涯之前，我充滿了期待和忐忑，但是經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我對醫(yī)學(xué)有了更深入的認(rèn)識。
第二段：家院現(xiàn)狀與我的角色。
作為一名局外之人，我第一次進(jìn)入醫(yī)院，我真切的感受到了醫(yī)院是一個(gè)非常繁忙的地方，整個(gè)醫(yī)院內(nèi)人來人往，處處是醫(yī)護(hù)人員。醫(yī)院披上了一層生機(jī)勃勃的氣息。這也讓我更加感受到了自己身為實(shí)習(xí)生的不足，我感覺到我應(yīng)該更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)，好好地了解并認(rèn)真地扮演我的角色。
第三段：專業(yè)知識的提升。
在實(shí)習(xí)的一周時(shí)間里，我得到了專業(yè)技能方面的很多鍛煉。我感受到了不同科室的治療方法的區(qū)別和特點(diǎn)，如何處理不同的醫(yī)學(xué)問題。我嘗試了不同的操作和技能，更加了解到了醫(yī)學(xué)的實(shí)用性和科學(xué)性。
此外，實(shí)習(xí)還讓我更深刻地認(rèn)識到了醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神，他們的辛勞與付出。從醫(yī)護(hù)人員的角度出發(fā)，我也開始思考如何更好地完成自己的工作，如何更快地適應(yīng)醫(yī)院的規(guī)律，在龐雜的醫(yī)療環(huán)境中保持冷靜、精進(jìn)醫(yī)療技能。
第四段：對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)識。
在實(shí)習(xí)的過程中，我開始意識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一名醫(yī)生或護(hù)士不可能一人獨(dú)當(dāng)一面，而團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的作用也是特別重要的。實(shí)習(xí)使我懂得了“一人有拙，眾人可以補(bǔ)”，讓我更加積極地與醫(yī)護(hù)人員合作，在與他們的合作中體會到互幫互助的快樂。
第五段：反思與展望。
這一周的實(shí)習(xí)，讓我明白了許多東西，也在許多方面提升了自己。雖然經(jīng)驗(yàn)尚淺，但這些寶貴的體驗(yàn)將一直伴隨著我成為我未來醫(yī)生生涯中的基石。同時(shí)，我也成長為更加自信、積極和勇敢的個(gè)體和團(tuán)隊(duì)合作者，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要不斷努力和學(xué)習(xí)，就能夠成為一名專業(yè)、負(fù)責(zé)、有信仰的醫(yī)生，并為社會健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十五
工地實(shí)習(xí)是大學(xué)生的一次重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中的機(jī)會。對于我來說，工地第一周實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會，讓我深刻地體會到了工作的艱辛與樂趣。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。下面將從工作內(nèi)容、學(xué)到的知識、自我提升、團(tuán)隊(duì)合作和未來規(guī)劃等方面，詳細(xì)分享我在工地第一周實(shí)習(xí)中的心得體會。
首先，工作內(nèi)容是我實(shí)習(xí)中的重要組成部分。在實(shí)習(xí)的第一周，我負(fù)責(zé)了工地施工現(xiàn)場的安全檢查和質(zhì)量監(jiān)督。這項(xiàng)工作要求我全面掌握施工規(guī)范和安全操作規(guī)程，很多時(shí)候需要對施工人員進(jìn)行現(xiàn)場的引導(dǎo)和教育。通過實(shí)踐，我逐漸了解了施工過程中容易出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)和質(zhì)量問題，并學(xué)會了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決這些問題。這一周的工作內(nèi)容讓我深刻地感受到了工作的繁忙和細(xì)致，也讓我更加明白了專業(yè)知識的重要性。
其次，通過一周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識。在工地實(shí)習(xí)中，我有幸和一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師們共事，他們不僅給了我很多指導(dǎo)和建議，還分享了他們在工作中遇到的一些問題和解決方案。通過和他們的交流，我對土木工程的相關(guān)知識有了更深入的了解，同時(shí)也對工程管理、安全管理等方面的知識有了較為系統(tǒng)的掌握。這些專業(yè)知識為我今后在工作中的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在個(gè)人提升方面，我也受益匪淺。首先，實(shí)習(xí)讓我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，對自己的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。同時(shí)，工地實(shí)習(xí)也讓我提高了自己的工作能力和溝通能力。在處理工作上的問題和與同事的合作中，我逐漸學(xué)會了高效地組織和安排工作，以及如何與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。這些個(gè)人提升不僅對我當(dāng)前的實(shí)習(xí)有幫助，也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)合作是工地實(shí)習(xí)中必不可少的一環(huán)。在工地實(shí)習(xí)中，我有幸加入了一個(gè)充滿活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)。在日常工作中，我們緊密合作，共同克服了很多困難和挑戰(zhàn)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重，學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也讓我感受到了工作的樂趣和成就感。通過實(shí)習(xí)，我深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并愿意將這種精神應(yīng)用到以后的工作中。
最后，工地第一周實(shí)習(xí)讓我對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。通過與工程師們的交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我對土木工程行業(yè)的發(fā)展前景和自己的定位有了更深入的了解。我決定將來繼續(xù)深造，提高自己的專業(yè)水平和技能，爭取成為一名優(yōu)秀的土木工程師。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，工地第一周實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提高了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過實(shí)踐，我對自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識，也為將來的發(fā)展做出了更詳細(xì)的規(guī)劃。工地實(shí)習(xí)是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己，追求更高的職業(yè)成就。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十六
隨著年齡的增長，每個(gè)人都應(yīng)該以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度向生活邁進(jìn)。這就需要我們親身體驗(yàn)并努力實(shí)踐。作為學(xué)生，在校期間，實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，不僅能夠開闊視野，拓展知識面，還能為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在第一周的實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了拓展人際關(guān)系、了解企業(yè)文化、鍛煉人際交往等方面的實(shí)際效果，深受啟發(fā)和感悟。
第一點(diǎn)，實(shí)習(xí)能夠拓展人際關(guān)系。在實(shí)習(xí)上，我認(rèn)識了很多和我年齡相仿的學(xué)生，更多的是認(rèn)識了與我經(jīng)驗(yàn)不同的成年人和公司員工。在與其他人的交往中，我感受到來自不同人的難忘印象。如果我不能積極主動(dòng)地與他們交流、溝通、學(xué)習(xí)、共同成長，那么我將對他們失去了一個(gè)了解、認(rèn)識他們的機(jī)會。我由此明確了一個(gè)觀點(diǎn)：做人要多給自己留出一些時(shí)間來發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓彼此更加容易地相互了解，也能夠更加輕松地獲得他人的支持和幫助。
第二點(diǎn)，實(shí)習(xí)了解企業(yè)文化。實(shí)習(xí)使我更加深入、全面地了解公司的運(yùn)營和管理，得以體驗(yàn)社會大環(huán)境的共同性和個(gè)性。在一個(gè)良好的企業(yè)中，公司的企業(yè)文化是一條共同的信仰，是給所有員工灌輸?shù)母拍?，也是公司?dú)有的特色。文化，是指一種普遍存在的觀念、習(xí)慣、行為、信仰等精神文明的總和。在另一個(gè)公司，這種社會綜合素質(zhì)就可能遇到很多挑戰(zhàn)和則懷疑。所以，實(shí)習(xí)讓我意識到在現(xiàn)實(shí)中如何在公司里工作和生活，更加慎重地思考自己的職業(yè)發(fā)展方向。
第三點(diǎn)，實(shí)習(xí)能夠鍛煉人際交往能力。不管是向高層領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶介紹自己或工作上的問題，我都承認(rèn)自己需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來特別注意，讓自己看起來更加專業(yè)，在交流上更加自信。人際交往包括許多方面的技能，如語言技巧、談判技能、情緒控制、團(tuán)隊(duì)管理等等，實(shí)踐讓我更加容易掌握這些技能的應(yīng)用。我在這個(gè)過程中學(xué)到的不僅僅是表面的交際技巧，也學(xué)到了如何以一種更加真誠、坦率、自然的方式去表達(dá)自己，讓他人認(rèn)同你。
總之，我深刻認(rèn)識到實(shí)習(xí)的重要性和意義，有效地提高了我的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的、教育意義上的學(xué)習(xí)方法，它讓我向社會大環(huán)境真實(shí)現(xiàn)實(shí)去了解、認(rèn)知和接納。實(shí)習(xí)是一次刻骨銘心的體驗(yàn)，是我的職業(yè)生涯的升華，也是為自己開拓未來的良好起點(diǎn)。我希望我的個(gè)人實(shí)踐數(shù)據(jù)能為大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹?，幫助大家更好地開展實(shí)踐活動(dòng)。
教育實(shí)習(xí)第一周心得體會篇十七
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx，走進(jìn)了初一生活。
在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及?？磥砦业眉影褎帕?。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處...
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