讀后感是在讀完一本書或一篇文章后，對所讀內(nèi)容的思考和感受的一種表達方式。它可以讓我們更深入地理解書中的故事情節(jié)和人物形象，同時也可以激發(fā)我們的思考和獨立思考能力。讀后感是我們讀書后必須寫的一種重要作業(yè)，它可以幫助我們總結(jié)和回顧所讀內(nèi)容，對我們的思維能力和寫作能力有很大的提升作用。寫讀后感可以幫助我們更加深入地理解書中的情節(jié)和思想，提高我們的觀察和思考能力。讀后感可以是在閱讀中發(fā)現(xiàn)和思考的問題、感受和體會，也可以是對書中情節(jié)和人物的評價和思考。從讀后感中可以看到我們對書中內(nèi)容的理解和體會，可以看到我們對書中思想和人物的思考和評價，還可以看到我們的語言表達能力和文字組織能力的進步。那么，如何寫一篇具有個人特色和觀點的讀后感呢？首先，要認真把握讀后感的寫作要求，包括內(nèi)容的選擇、分析和表達。其次，要對所讀書籍進行充分的思考和理解，通過思考書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等，展開深入的闡述。另外，要注意讀后感的觀點獨立性和創(chuàng)新性，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗、思考和感受，對書中的內(nèi)容進行自由發(fā)揮和拓展，展示個人的獨特思維和感悟。接下來，我為大家分享一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
八年級背影讀后感篇一
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級背影讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當我讀了朱自清的散文《背影》后，我的內(nèi)心就像被扎了一下，讓我知道無論孩子多大，在父母眼里永遠都是孩子。
朱自清那時二十歲，在北京大學上學，他奶奶去世了，他父親辭去工作回去辦喪事，家道中落，光景大不如從前。家中料理停當，朱自清父親要到南方謀事，而他要回北京上學。
他們一同到南京時要各奔東西，父親本有事忙，托了茶房去送兒子，可還是躊躇再三，放心不下，最終決定親自去送。送到了車上還是不放心，卻蹣跚著到柵欄對面去給兒子買橘子，胖胖的身體，長長的.袍子，翻越時艱難努力的動作，朱自清的眼淚很快就流了下來。其實讀到這里，讓每一個讀者都為之動容。車要走了，父親又反復叮囑兒子要好好照顧自己，一定來信，還拜托車上茶房多照應。等朱自清上學后，他父親給他來信說："我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。"他讀到此處，在晶瑩的淚花中又看見了父親那肥胖，身穿長袍的背影。
父親對兒子一副不放心的樣子，不免讓我也感慨起來，我這個學期一結(jié)束就要上中學了，隨之而來的就是到精英中學住宿，再也不能天天跟爸爸媽媽在一起了。我從來沒有離開過父母，我要住在學校，父母也是一定會想念我的，他們也一定時時牽掛，怕我不會照顧自己，想到這里，我的眼睛也濕潤了。
八年級背影讀后感篇二
望著燈光下她漸漸老去的背影，一瞬間心如刀絞。
——題記。
從牙牙學語到風華正茂，她已陪伴我走過了一，雨里陪我看風，風里陪我聽雨，無時無刻不陪伴在我身旁，當我跌倒時，她總是去教我自己站起來。當我哭泣時，她總是教我：“堅強點。當我開心時，她即使今天心情再差，也會陪著我笑。當我為成績煩惱時，她總是說：“下次努力”。
時間總是過的這么快，想起我小時候，她總是牽著我的手，帶我去想去的地方，給我買我想要的一切，有時我也會給她鬧脾氣，但最多倔不過一天。因為我知道，那個時候我想要的只有她能給。小時候的我，總是愛生病。記得有天晚上，我突然發(fā)燒了，當時她心急如焚，背起我就往醫(yī)院跑。路上很靜，月黑風高，只能聽到她的喘息聲。當?shù)弥∏椴粐乐睾螅辜钡谋砬榱⒖淌婢徚嗽S多。在打點滴的時候，我不知不覺睡著了，一覺醒來時，天已經(jīng)蒙亮了，我望著她坐在病床邊的背影，心里頓時酸楚不已，她得知我醒來知親切地問我：“怎么樣了?”我知道，這話語中飽含她對我無微不至的關(guān)心和對我深深的愛意。
在我最初記憶里的她是很美麗的，雪白的肌膚絲綢般的華麗，一雙濃黑眉毛下的眸子里仿佛有星辰大海?？蓵r間不留人，無情的歲月在她的臉上刻下了一條條皺紋。那原本亮麗的黑發(fā)，此刻已形同枯稿，絲絲縷線白發(fā)在發(fā)間“耀武揚威”，她的眼窩深陷，暴露了她長久以來睡眠不足的境況，您怎么這般憔悴!
每當放學下雨忘記帶傘，總能看到她站在路燈下等我的身影。她將傘遞給我，大步走在回家的路上，我望著她佝僂的背影，白感交集。
她就是我的母親，一個平凡而不平凡的人，她那佝僂的背影是為我彎的，那疲憊的神情是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的。正如天下所有母親一樣，所做的一切都是為了子女的幸福。我定會努力奮斗，不負您那燈光下的背影!
八年級背影讀后感篇三
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我深有感觸。
小蟋蟀柴斯特偶然打錯車來到紐約時代廣場的地鐵站。交到了要好的朋友還遇到了愛它的主人。又一次，蟋蟀柴斯特的音樂天賦被整個紐約的居民發(fā)現(xiàn)了，一夜之間，它便成了一個演奏明星！在每天早八點和下午四點半地鐵高峰時間里，它都會在白利尼一家的報攤上傾心演奏，一曲曲動人的音樂，讓匆匆趕路的人們都停下了腳步來傾聽，白利尼一家賣出報紙的份數(shù)也跟著上漲。
可就是柴斯特的.事業(yè)快成功時，它突然做出決定，要回到鄉(xiāng)下，從此過那種雖不知名卻很平靜的生活。
這本書告訴我們這樣一個道理：出名雖能得到很多金錢，但是，快樂與自由是無價之寶，它不是每天靠演奏兩場音樂會換來的疲倦能買到；也不是靠粉絲們換來的熱情能買到；更不是靠那出名換來的榮耀能買到。快樂與自由是去做你覺得快樂的事，去你覺得自由的地方。用你的笑聲，你的歡樂去找到它們！
八年級背影讀后感篇四
浩瀚的星海中，有無數(shù)繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長，從牙牙學語到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個陽光明媚的日子，剛吃過早餐，帶這愉悅的心情來到教室，大聲的朗讀了一會兒，加上早上吃了“干糧”，便覺得口渴，便要去接水喝。天有不測風云，人有禍兮旦福，意外就這樣發(fā)生了，有兩位同學在上水，水桶立在飲水機上，顯得有點歪，我也沒有注意，等待第一個同學接完水后，我便把飲水機的接口對準杯子，我的手在一旁扶著杯子，這時，那兩個上水的同學又回來了，想把水桶扶正，但是，飲水機搖晃了一下，原本對準接口的杯子掉了，一股高溫熱水直接沖到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學讓我去沖冷水，我忍著疼痛走出教室。
來到廁所外，用冷水沖受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗爭，漸漸的，手不再那么痛，我準備“打道回府”，可是，手一離開冷水就傳來一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅持過去，但還是忍不住，于是播下了那個熟悉的號碼。
我在學校門口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見到母親。
回到家后，我忍不住開始對母親抱怨：“家離學校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘?！眿寢尩拖骂^，什么也沒說，只是在默默地為我擦藥。
后來，我聽婆婆說，媽媽那天在為我買衣服，買鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽光的照耀下顯得是那么孤獨，一霎時我覺得母親好老，好老!
母親是多么偉大啊!她總是在暗處默默的關(guān)心你，支持你，陪你長大。
八年級背影讀后感篇五
偶然一次問起我的出生，卻發(fā)現(xiàn)，在我出生前爸爸一直在上海打工，在我出生后很少回來，直到我上了幾年小學后，他才回來。在這期間，他留給我最多的印象就是他的背影。
那一年，我上三年級，爸爸放假回來，正好我們剛剛考完試，老師要家長簽字，可是我考得一點也不理想。晚上，我看見爸爸穿著那一套還未來得及脫掉的工作服，正坐在沙發(fā)上看電視。
在燈光下，我望著他，忽然發(fā)現(xiàn)他頭中出現(xiàn)了幾根白頭發(fā)，疲憊的臉上也爬上了幾道皺紋。我慢慢地過去，輕輕地叫了聲：“爸?！边叞言嚲磉f了過去，“老師說要讓家長簽字?！卑职肿屑毜乜粗嚲?，好像在幫我找考差的原因。
過了會兒，他放下試卷，拿起手邊的筆，卻又突然放下。他想了想，嘆了口氣，還是在試卷上簽下了名字。爸爸把試卷還給我，意味深長地對我說：“其實，你沒考好我也有錯，這幾年來，我沒有在你身邊好好地教育你。
但你要記住，并不是大人在身邊幫你解決難題，輔導你，你的成績就會提高，你要記住，學習要靠自己的努力才可以更上一層樓!”這時，我望著他的背影，眼淚很快地流下來了。在那一刻，我忽然覺得我在我的世界中，黑暗的道路被照亮了，一切都充滿生機。
兩天后，爸爸又要走了，天陰沉沉的，一點風也沒有，四周的空氣都是那么的悶熱。我?guī)桶职至嘀陌?，向車站走去，他穿了一件洗凈的工作服，拎著一個大大的包，里面裝滿了平時穿的衣物，爸爸摸著我的頭，親切地說：“在家要聽媽媽的話，學習要用功，不要松懈，我過段時間就會回來的?！蔽矣昧Φ攸c了點頭。
這時，車來了，爸爸踏上車，從口袋里掏出錢來買票，他坐在最后一排的座位上，對我招了招手。車漸漸開遠了，此時，我再也忍不住了，淚水一下奪眶而出。
現(xiàn)在，爸爸雖然回來了，可以在我身邊照顧我，可我有時還會依稀看見那日爸爸的背影和他那淳淳教導的話語。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧!”每當聽到這首歌時，便想起了父親，它劃過我記憶中的一道心酸的風景線。
那年的秋天，父親沒有找到工作，無事可干，我誤以為父親很懶惰，便看不起他，常常和他作對，稍有不順之事，我便和他吵起來。
一天下午放學，天下著雨，雨很大，和我同行的伙伴們都撐起了漂亮的雨傘，只有我縮在后面，不是因為我沒有拿傘，而是因為藏在書包里的破傘已不成樣了，拿出來怕別人笑話我。
回到家，父親看著我淋濕的樣子問我怎么回事。我從來沒有提起過傘的事情，因為我知道他無能為力，但是父親問起來了，我便將自己的想法都說了，說罷，他的臉的沉了下來，我以為又要挨打，便說了句：“算了吧!”“孩子，你就湊合著用吧，我也沒辦法?！备赣H說完便揮手走了。
第二天，仍下著大雨，父親叫我?guī)嫌陚?，我連頭也沒回就早了。剛走了半路，身后傳來急促的腳步聲，我回頭，在雨中望見一個熟悉的身影，走近了，原來是父親，父親頭帶著爛草帽，那遮不住的雨一點點落到了父親干枯的嘴唇，那短短的胡子尖上掛滿了晶瑩剔透的水珠，雨無情的打在父親的身上，浸透了他這褶皺衣襟。
那水珠就像是年老滄桑父親的淚水，每一滴都有苦澀的味道。父親走過來遞給我一把嶄新的傘，說：“我走了，你快上學去，別遲到到了?！蓖赣H遠去的背影，看見他飄在風中的白發(fā)。淚水悄悄漫出眼眶，流到了腮邊，他好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長大啦……”想起這首歌時，我模糊了雙眼。
八年級背影讀后感篇六
讀完《背影》，我的心融化了。
《背影》，平淡無奇，卻充滿父子情，感人至深!作者用筆生動地描繪了他父親的背影。我讀了它，好像我也看到了作者父親的胖胖的身影。
在文章的開頭，作者的祖母不幸去世，他的父親失去了工作。這個家庭太窮了，他們不得不向別人借錢來辦喪事。這一不幸事件接二連三地發(fā)生在提交人的家人身上，使得提交人家庭的狀況非常暗淡。
葬禮后，我父親將去南京計劃一份工作。作者也將回到北京學習。父親和兒子將一起去汽車站。在此期間的每一刻都可以顯示作者和他父親之間深深的愛。“我父親很忙，已經(jīng)決定不送我了。他請酒店里一個熟悉的服務員陪我。他反復告訴服務員，非常小心。但他最后還是不放心，怕服務員不合適，猶豫了一會兒。事實上，那年我20歲，北京已經(jīng)來來回回兩三次了。沒關(guān)系?！弊髡咭呀?jīng)是個成年人了，他不再需要父親來接他了。然而，他的父親仍然不放心。起初，他忙于自己的事情，已經(jīng)決定不送我了。然而，他的父親仍然決定親自送我。父親覺得只有當他給了兒子，他才能感到安心。把它給茶館是不合適的。在這里我們可以看到父親有多關(guān)心作者。父親不想讓作者受苦。即使他有許多事情要做，也比他兒子的事情重要。只有確保兒子的安全，父親才能真正放下心來。父親和作者之間的對話充滿了父親對兒子的關(guān)心。
“我爸爸是個胖子，走路會很麻煩。我本來打算去，但他拒絕了，不得不讓他去。我看見他戴著一頂黑色的布帽，一件黑色的布馬褂和一件深綠色的布棉袍，步履蹣跚地走向鐵路邊。慢慢俯身并不太難。但是當他穿過鐵路時，爬上那邊的站臺并不容易。他用雙手爬到上面，腳又抬起來了;他肥胖的身體略微向左傾斜，顯示出努力。這時，我看到了他的背影，我的眼淚很快流了下來。我很快擦干了眼淚，生怕他會看見，別人也會看見。當我再次向外看的時候，他已經(jīng)把猩紅色的橘子拿回來了。”
通過描寫父親的外貌和一系列動詞如“探索”、“攀登”、“收縮”和“輕微傾斜”，他深刻地描繪了父親的苦難，表達了父親對父親的愛。我寧愿自己受苦，也不愿讓我的孩子受苦。父親的愛是偉大的、無私的和深刻的。仔細閱讀不僅會讓人想起自己和父親，還會讓人產(chǎn)生負罪感。
回來，悄悄地來，悄悄地他走了。無論是大是小，崇高還是卑微，它們都體現(xiàn)了真誠和諧的情感。這是大自然對人類最美好的情感。
八年級背影讀后感篇七
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時代。當時的父親管教兒子很嚴，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學了，父親送他到火車前?；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關(guān)愛，卻沒有去體會。
四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學，每天都要晚自習，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎?每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸。
八年級背影讀后感篇八
《背影》寫于1927年，描寫了記憶中父親的背影。那是19的事情：祖母去世，父親剛剛失業(yè)。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。這是發(fā)生在作者20歲的冬天。描寫了父親對作者的關(guān)懷、體貼、愛護，使作者極為感動。
父親堅持親自送兒子去車站并且囑托茶房照顧兒子，那是父親對兒子無微不至的體貼。特別感人的情節(jié)是父親艱難的攀過石欄為兒子買橘子，難道這只是橘子嗎?這是沉甸甸的父愛!是父親對兒子深切的關(guān)懷!當父親要離開的時侯又走幾步就回頭看看，滿眼都是舍不得，那是父親對兒子滿懷的愛戀與不舍。
古今中外，有許多著名文人用精彩的語句贊美母親，但很少有人贊美父親。其實，我們都不曾發(fā)現(xiàn)父愛一樣偉大，他時刻圍繞在我們身邊。當我們無助時，父親那寬大的手臂是我們最好的港灣，給我們無盡的關(guān)愛;當我們失敗時，父親的諄諄教導和殷切鼓勵是我們堅強的后盾，給我們無窮的力量;當我們驕傲或者犯錯誤時，父親的嚴厲讓我們戒驕戒躁奧、迷途知返。雖然沒有母親的柔情似水，但卻有對我們獨特的愛。這種愛不適宜于用語言表達，但卻在我們心中生根發(fā)芽，默默守護在我們身后，是我們堅強的依靠。
“誰言寸草心，報得三春暉。”是的，我們要如何報答父母的恩情呢?那就是要做一個好人，好好對待他們，不辜負他們對我們的殷切希望，做一個對社會有用的人。
八年級背影讀后感篇九
《背影》記錄了父親對作者的關(guān)愛，也記錄了作者對父親的復雜情感：兒子長大了，但兒子仍然是父親的牽掛;兒子遠走他鄉(xiāng)，父親總是期望能給兒子多一點呵護;而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來兒子心中不盡的感傷。
我由此想到了我的爸爸。他已經(jīng)走了，離開我們整整20個年頭。離世前也是一個略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠大志向，也從未有驚天動地的人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個兒子。他愛他的兒子，并對兒子、對家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個小時的相聚，他不惜來回花費6小時騎行70里的山路;我記得當兩個哥哥都離開家了他拖著病軀每一天大漢淋漓地堅持給他們寫信;我記得當我要走了他的難以割舍;為了我們的未來，他和媽媽的咬牙堅持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱著拐杖在大門外默默地送我離家遠行。
我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸?？赡芴煜碌陌职謱鹤佣际峭瑯拥那楦校浩谕麅鹤娱L大，可總感覺他不夠“大”;期望兒子自立，可總感覺他還不能“立”;不算“望子成龍”，但毫無疑問都期望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結(jié)：郁悶、生氣、牽掛、滿意、歡樂和幸福，以及對生活的熱愛和對生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會懂嗎，你就是爸爸生命的意義。
兒子會懂的。兒子會有兒子，兒子會長大。父傳子承，兒子以后也會承擔做父親的職責。我明白，到那時兒子也會有同樣的心旅。
八年級背影讀后感篇十
《簡·愛》是一本讓人愛不釋手的文學作品，我被它深深地迷住了，和簡·愛一起經(jīng)歷那些人，那些事。讓人高興的、讓人悲傷的、讓人沉醉其中的…......
簡·愛是作者夏洛蒂·勃朗特以自己為原型里面有很多事夏洛蒂的回憶和遭遇。
簡·愛有著自己的尊嚴，她努力維護自己的尊嚴，在愛情上她的感情是熱烈的，可是絲毫沒有忘記平等的要求。她對羅切斯特先生說過一段知名的話：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的一樣，我的心跟你的心完全一樣……我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例……而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過墳墓，我們站在上帝的面前是平等的——因為我們是平等的！”
正是這種敢于向惡俗勢力反抗，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡·愛形象獲得了永生。我永遠不會忘記簡·愛的敢于反抗、追求平等的精神！因為我們是平等的。
八年級背影讀后感篇十一
《水滸傳》送本書講述了北宋未年，梁山伯好漢聚眾起義的故事。再現(xiàn)了封建社會農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展、到失敗的全過程。塑造了宋江、林沖、武松、李逵、魯智生等英雄人物。是中國優(yōu)秀長篇小說之一。
《水滸傳》是作者以見于史書的材料為主要內(nèi)容依據(jù)，再接合民間傳說，戲曲文化、兒童畫本等里面形形色色的故事又經(jīng)過長期加工和創(chuàng)造才編寫出來的。
這本書中最引人入勝的東西就是那一百零八個好漢了，人物雖然都稱不上個個都性格鮮明，但每個人也都有自己的拿手絕活。例如浪里白條張順水性就很好，智多星吳用智慧過人，及時雨宋江有勇有謀，哪一個不是人中奇才？《水滸傳》中的.英雄都可謂是極品呀。
這本書首先揭露了封建社會的黑暗與腐朽，以及統(tǒng)治階級的罪惡。也體現(xiàn)出來了英雄好漢的很多精神。我們要學習豹子頭林沖的能忍，忍辱負重，楊志的精明能干，相當警惕，吳用的智慧過人,足智多謀，盧俊義的武功高強，為人能干。
這本書讓我懂得了很多，我還要繼續(xù)品讀這本書。
八年級背影讀后感篇十二
當老師上到《圓明園的毀滅》這一課時，我百感交集，心情久久不能平靜。一股對外國侵略者的憤怒，一股強烈的民族屈辱感油然而生。
圓明園本來是一座舉世聞名的皇家園林。漫步園內(nèi)，飽覽中外風景名勝，仿佛置身于幻想的境界里。園內(nèi)有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征這熱鬧街的“買賣街”，也有象征著田園風光的'山鄉(xiāng)村野。園內(nèi)不僅景色優(yōu)美還收藏了唐、宋、元、明、清歷代的民人書、畫和各種奇珍導寶，說以它又是最大的博物館和藝術(shù)館。
現(xiàn)在這個舉世聞名的皇家園林已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍的所作所為永遠記在我們每一個中國人和世界每一個有著正義感的人的心里。雖然現(xiàn)在已經(jīng)過去了很多年，但是國恥永難忘，同時也跟我們留下更多的思考，當時圓明園毀滅的時候是因為中國并不強大，因此遭到外國人的欺凌。這一件事是對“落后就要挨打”的最有力的證明，它時時告誡著我們：一定要努力學習，把中國建設(shè)得更加繁榮、富強。
八年級背影讀后感篇十三
盡管我每周都能與我的父親相見，但我最不能忘記的是他那時的背影。
那一年，我即將升入初中，我也報名了前往北京的研學營。我在家中和他整理好了行李，他開車送我去車站。
一想到我們將要分別，我不禁簌簌地流下眼淚。他見狀對我說：“不就是自己去北京旅行五天嘛，有什么好傷心的?！边@句話又讓我想到馬上就能跟同學在一起玩，可以脫離父母的管束時我又調(diào)整了心態(tài)，充滿了期待。
到車站時，我來的較早，在快餐店勾留了一會兒，我的父親還有重要的客人要見，本已說定不送我，便去托付一同送我的外公，甚是仔細。但他躊躇了一會，最終心念一變，堅決要把我送去，怕他不在我會感到失望。
人漸漸到齊了，研學營馬上開始了。我的父親進站幫我買票，買好票后又跟帶隊的老師囑咐要照應我，關(guān)注我。我心里暗笑他的迂：就憑你和他就能管住我？真的是太小看我了。
我和父親相處的日子里有許多美好的回憶，但是父親的背影卻是在所有回憶中最深刻的。雖然背影總是給人漸行漸遠的感覺，但是它卻在我的心里越走越深。
八年級背影讀后感篇十四
朱自清《背影》全文只有一千五百字，卻感人至深，膾炙人口。
《背影》表現(xiàn)了人間的至情――真摯的父子之情，描寫細膩、真實、深刻。作者二十歲的冬天的一天，祖母往世后，父親辦完兇事，父子同到南京，父親送作者上火車北往。在那特定的場合下，作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛護，使兒子極為打動，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就泛起在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己往送；從尋找座位、反復叮囑；到親身往買橘子，都體現(xiàn)了父親的'愛。各種事情，都是極其尋常的，極其瑣細的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其貴重的，我拜讀后，也是深深為之打動。
父子之愛是偉大的、無私的、深沉的，細細讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁歸憶自己每次離開家和父親從我這里離開的時候，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遙難以名狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要歸報，甚至不一定需要懂得。
八年級背影讀后感篇十五
《夏洛的網(wǎng)》這本書十分經(jīng)典，它適合小孩，也適合大人。
《夏洛的網(wǎng)》這本書講了：小女孩費恩養(yǎng)了一只落腳豬，費恩天天照顧它，把它取名叫威爾伯。過了一段時間，威爾伯五個禮拜大了，費恩不能養(yǎng)了，于是她爸爸將它賣給了照顧牲口的朱克曼先生。以后，費恩天天看它。有一天威爾伯遇到了蜘蛛夏洛，它還和蜘蛛夏洛交成了朋友。有一天，老山羊不懷好意地告訴威爾伯，人們讓他長胖，是為了殺它，威爾伯十分驚訝，然后又哇哇大哭，夏洛告訴威爾伯，不會讓它死的。有一天早上，夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了“了不起”三個字。朱克曼先生和朱克曼太太都十分驚訝，后來夏洛又織出了“光彩照人”和“王牌豬”。結(jié)果，超過一百人在威爾伯的.豬圈欣賞它。朱克曼先生決定不殺它，將他帶到集市上，贏得一筆獎金，在板條箱里，夏洛又織了個“謙卑”，使威爾伯贏得了大家的認可，得了特別獎，贏得了25美金。因此，威爾伯成了名豬，沒被殺死，而夏洛老了，升天了。雖然夏洛“去”了，但夏洛的三個孩子：快樂、阿拉妮和內(nèi)莉仍陪在它的身邊。
這本書有好多的好詞佳句，這本書是一本勵志小說，這本書使我學會了奉獻，勇于幫助別人，像書中的小蜘蛛夏洛編織了一張愛的大網(wǎng)，在上面織出字這網(wǎng)挽救了要成為熏肉火腿的威爾伯。我還學會了面對困難，要沉著冷靜得去面對，就像書中的夏洛，當它倆都得知威爾伯要被殺時，夏洛和威爾伯一樣著急，威爾伯急得上串下跳，夏洛則是沉著冷靜得在思考，沒有像威爾伯一樣大聲吵鬧。小蜘蛛夏洛是一只優(yōu)秀的小蜘蛛，從它身上我學會了很多東西。
我是一個中國人，我希望我能有一個自己的公司，并能夠交到許多摯友，和我一起去幫助身邊的人，并用我們的行動去感染大家。人人獻出一點愛，我們的世界將更加美好！感謝《夏洛的網(wǎng)》給了我如此大的收獲。
八年級背影讀后感篇十六
1.領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。
2.學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。
3.激發(fā)學生理解父母，關(guān)愛父母的思想感情。
【閱讀導航】。
作者善于捕捉特定情境中的最富有表現(xiàn)力的形象特征來刻畫人物、抒寫感情。作者對父親的背影既有直接描寫，也有間接描寫。就直接描寫而言：先作外貌描寫，寫衣貌，然后用特寫鏡頭精細地描寫父親爬月臺的動作;而作者自己的感情變化有力地烘托出背影，是間接描寫。作者選擇了父親穿過鐵道去給他買橘子時的“背影”這個形象特征，加以集中地具體地描繪，從而充分地表達出了當時父子之間那種骨肉至情，獲得了感人的藝術(shù)效果。
本文貯滿溫厚、樸實、自然的真情美。學習本文，一定要進行品讀，小聲或不出聲地讀，結(jié)合自己的生活體驗，細細品味文章字里行間蘊藏的思想情感。
【自主學習】。
1、填空。
《背影》的作者朱自清，字()，江蘇揚州人。()家、詩人、學者。散文代表作品有《》《》等。
2、給下列黑體字注音。
躊躇()瑣屑()頹唐()柵欄()簌簌()攙()。
蹣跚()狼藉()妥帖()游逛()擦拭()箸()。
3、解釋下列詞語的含義。
交缷：
瑣屑：
頹唐：
慘淡：
觸目傷懷：
不能自已：
禍不單行：
天無絕人之路：
4、下列各句中對黑體詞語解釋不正確的一項是()。
a、看見滿院狼藉的東西(亂七八糟的樣子)。
b、一半為了父親賦閑(失業(yè)在家)。
c、我心里暗笑他的迂(言行守舊，不合時宜)。
d、大約大去之期不遠矣(去很遠的地方)。
【整體感知】。
1.根據(jù)提示說說這篇散文記敘了一件什么事?
溫馨提示：
時間：那年冬天。
地點：南京浦口。
人物：“我”與父親。
事件起因：“我”和父親奔喪完畢后，在南京告別。
事件經(jīng)過：父親不放心兒子獨行，親自送兒子上車，為兒子買橘子。
事件結(jié)果：父子在車站意義告別。
3.文中四次寫背影的文字，表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?
4.找出文中四次描寫“我”的眼淚的語句，體會眼淚與父親背影的聯(lián)系。
【揣摩品味】。
1.說說下列詞語的表達作用。
(1)祖母死了，父親也失業(yè)了，作者為什么用“禍不單行”來形容這兩件事?
(2)到徐州，為什么會見到“滿院狼藉”的景象?
(3)“慘淡”一詞，除了表現(xiàn)經(jīng)濟狀況的困窘，還描寫了怎樣的心境?
2.在“禍不單行”的日子里，父親承受著那些痛苦?
3.“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路”，父親這樣說的目的是什么?
【背影淺析】閱讀文中對父親買橘子時的背影的描寫，回答問題。
我看見他戴著()，穿著()大馬褂，()棉被，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢()身下去，尚不大難?？墒撬?)過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手()著上面，兩腳再向上();他肥胖的'身子向左微()，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
(1)、根據(jù)課文內(nèi)容在括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~語。
(2)、這段話用了哪些描寫方法來刻畫父親?
(3)、注意父親穿的衣服的質(zhì)地和顏色，想想這說明了什么。
(4)、仔細體會括號中應填入的動詞有怎樣的表達效果。
【淺言淡語】本文的語言是十分樸實的，特別是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。請體味下面句子中蘊涵的深厚感情。
(1)不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?BR> (2)我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。
(3)我走了，到那邊來信!
(4)進去吧，里面沒有人。
【表達效果】。
(1)等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
(2)他的背影混入來來往往的人里，找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
這兩種說法在表達效果上說哪個更好一些?
【聯(lián)系實際展才華】。
要求：借鑒本文的寫法，寫寫自己在生活中感悟到的摯愛親情。
父愛如山，深沉巍峨，母愛如海，博大無私。拿起筆來，選取一個精彩瞬間，寫寫你在生活中感受到的摯愛親情吧。也許它只是一句細心的叮嚀，也許它只是你桌邊一杯清茶，也許它只是媽媽替你輕輕窩起的一個被角，也許它只是你頹喪時一朵開在唇邊充滿鼓勵的微笑……寫一段300字左右的文字，無論它是多么細小，只要里面含有深厚的親情，就一定精彩!
八年級背影讀后感篇一
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級背影讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當我讀了朱自清的散文《背影》后，我的內(nèi)心就像被扎了一下，讓我知道無論孩子多大，在父母眼里永遠都是孩子。
朱自清那時二十歲，在北京大學上學，他奶奶去世了，他父親辭去工作回去辦喪事，家道中落，光景大不如從前。家中料理停當，朱自清父親要到南方謀事，而他要回北京上學。
他們一同到南京時要各奔東西，父親本有事忙，托了茶房去送兒子，可還是躊躇再三，放心不下，最終決定親自去送。送到了車上還是不放心，卻蹣跚著到柵欄對面去給兒子買橘子，胖胖的身體，長長的.袍子，翻越時艱難努力的動作，朱自清的眼淚很快就流了下來。其實讀到這里，讓每一個讀者都為之動容。車要走了，父親又反復叮囑兒子要好好照顧自己，一定來信，還拜托車上茶房多照應。等朱自清上學后，他父親給他來信說："我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。"他讀到此處，在晶瑩的淚花中又看見了父親那肥胖，身穿長袍的背影。
父親對兒子一副不放心的樣子，不免讓我也感慨起來，我這個學期一結(jié)束就要上中學了，隨之而來的就是到精英中學住宿，再也不能天天跟爸爸媽媽在一起了。我從來沒有離開過父母，我要住在學校，父母也是一定會想念我的，他們也一定時時牽掛，怕我不會照顧自己，想到這里，我的眼睛也濕潤了。
八年級背影讀后感篇二
望著燈光下她漸漸老去的背影，一瞬間心如刀絞。
——題記。
從牙牙學語到風華正茂，她已陪伴我走過了一，雨里陪我看風，風里陪我聽雨，無時無刻不陪伴在我身旁，當我跌倒時，她總是去教我自己站起來。當我哭泣時，她總是教我：“堅強點。當我開心時，她即使今天心情再差，也會陪著我笑。當我為成績煩惱時，她總是說：“下次努力”。
時間總是過的這么快，想起我小時候，她總是牽著我的手，帶我去想去的地方，給我買我想要的一切，有時我也會給她鬧脾氣，但最多倔不過一天。因為我知道，那個時候我想要的只有她能給。小時候的我，總是愛生病。記得有天晚上，我突然發(fā)燒了，當時她心急如焚，背起我就往醫(yī)院跑。路上很靜，月黑風高，只能聽到她的喘息聲。當?shù)弥∏椴粐乐睾螅辜钡谋砬榱⒖淌婢徚嗽S多。在打點滴的時候，我不知不覺睡著了，一覺醒來時，天已經(jīng)蒙亮了，我望著她坐在病床邊的背影，心里頓時酸楚不已，她得知我醒來知親切地問我：“怎么樣了?”我知道，這話語中飽含她對我無微不至的關(guān)心和對我深深的愛意。
在我最初記憶里的她是很美麗的，雪白的肌膚絲綢般的華麗，一雙濃黑眉毛下的眸子里仿佛有星辰大海?？蓵r間不留人，無情的歲月在她的臉上刻下了一條條皺紋。那原本亮麗的黑發(fā)，此刻已形同枯稿，絲絲縷線白發(fā)在發(fā)間“耀武揚威”，她的眼窩深陷，暴露了她長久以來睡眠不足的境況，您怎么這般憔悴!
每當放學下雨忘記帶傘，總能看到她站在路燈下等我的身影。她將傘遞給我，大步走在回家的路上，我望著她佝僂的背影，白感交集。
她就是我的母親，一個平凡而不平凡的人，她那佝僂的背影是為我彎的，那疲憊的神情是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的。正如天下所有母親一樣，所做的一切都是為了子女的幸福。我定會努力奮斗，不負您那燈光下的背影!
八年級背影讀后感篇三
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我深有感觸。
小蟋蟀柴斯特偶然打錯車來到紐約時代廣場的地鐵站。交到了要好的朋友還遇到了愛它的主人。又一次，蟋蟀柴斯特的音樂天賦被整個紐約的居民發(fā)現(xiàn)了，一夜之間，它便成了一個演奏明星！在每天早八點和下午四點半地鐵高峰時間里，它都會在白利尼一家的報攤上傾心演奏，一曲曲動人的音樂，讓匆匆趕路的人們都停下了腳步來傾聽，白利尼一家賣出報紙的份數(shù)也跟著上漲。
可就是柴斯特的.事業(yè)快成功時，它突然做出決定，要回到鄉(xiāng)下，從此過那種雖不知名卻很平靜的生活。
這本書告訴我們這樣一個道理：出名雖能得到很多金錢，但是，快樂與自由是無價之寶，它不是每天靠演奏兩場音樂會換來的疲倦能買到；也不是靠粉絲們換來的熱情能買到；更不是靠那出名換來的榮耀能買到。快樂與自由是去做你覺得快樂的事，去你覺得自由的地方。用你的笑聲，你的歡樂去找到它們！
八年級背影讀后感篇四
浩瀚的星海中，有無數(shù)繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長，從牙牙學語到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個陽光明媚的日子，剛吃過早餐，帶這愉悅的心情來到教室，大聲的朗讀了一會兒，加上早上吃了“干糧”，便覺得口渴，便要去接水喝。天有不測風云，人有禍兮旦福，意外就這樣發(fā)生了，有兩位同學在上水，水桶立在飲水機上，顯得有點歪，我也沒有注意，等待第一個同學接完水后，我便把飲水機的接口對準杯子，我的手在一旁扶著杯子，這時，那兩個上水的同學又回來了，想把水桶扶正，但是，飲水機搖晃了一下，原本對準接口的杯子掉了，一股高溫熱水直接沖到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學讓我去沖冷水，我忍著疼痛走出教室。
來到廁所外，用冷水沖受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗爭，漸漸的，手不再那么痛，我準備“打道回府”，可是，手一離開冷水就傳來一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅持過去，但還是忍不住，于是播下了那個熟悉的號碼。
我在學校門口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見到母親。
回到家后，我忍不住開始對母親抱怨：“家離學校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘?！眿寢尩拖骂^，什么也沒說，只是在默默地為我擦藥。
后來，我聽婆婆說，媽媽那天在為我買衣服，買鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽光的照耀下顯得是那么孤獨，一霎時我覺得母親好老，好老!
母親是多么偉大啊!她總是在暗處默默的關(guān)心你，支持你，陪你長大。
八年級背影讀后感篇五
偶然一次問起我的出生，卻發(fā)現(xiàn)，在我出生前爸爸一直在上海打工，在我出生后很少回來，直到我上了幾年小學后，他才回來。在這期間，他留給我最多的印象就是他的背影。
那一年，我上三年級，爸爸放假回來，正好我們剛剛考完試，老師要家長簽字，可是我考得一點也不理想。晚上，我看見爸爸穿著那一套還未來得及脫掉的工作服，正坐在沙發(fā)上看電視。
在燈光下，我望著他，忽然發(fā)現(xiàn)他頭中出現(xiàn)了幾根白頭發(fā)，疲憊的臉上也爬上了幾道皺紋。我慢慢地過去，輕輕地叫了聲：“爸?！边叞言嚲磉f了過去，“老師說要讓家長簽字?！卑职肿屑毜乜粗嚲?，好像在幫我找考差的原因。
過了會兒，他放下試卷，拿起手邊的筆，卻又突然放下。他想了想，嘆了口氣，還是在試卷上簽下了名字。爸爸把試卷還給我，意味深長地對我說：“其實，你沒考好我也有錯，這幾年來，我沒有在你身邊好好地教育你。
但你要記住，并不是大人在身邊幫你解決難題，輔導你，你的成績就會提高，你要記住，學習要靠自己的努力才可以更上一層樓!”這時，我望著他的背影，眼淚很快地流下來了。在那一刻，我忽然覺得我在我的世界中，黑暗的道路被照亮了，一切都充滿生機。
兩天后，爸爸又要走了，天陰沉沉的，一點風也沒有，四周的空氣都是那么的悶熱。我?guī)桶职至嘀陌?，向車站走去，他穿了一件洗凈的工作服，拎著一個大大的包，里面裝滿了平時穿的衣物，爸爸摸著我的頭，親切地說：“在家要聽媽媽的話，學習要用功，不要松懈，我過段時間就會回來的?！蔽矣昧Φ攸c了點頭。
這時，車來了，爸爸踏上車，從口袋里掏出錢來買票，他坐在最后一排的座位上，對我招了招手。車漸漸開遠了，此時，我再也忍不住了，淚水一下奪眶而出。
現(xiàn)在，爸爸雖然回來了，可以在我身邊照顧我，可我有時還會依稀看見那日爸爸的背影和他那淳淳教導的話語。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧!”每當聽到這首歌時，便想起了父親，它劃過我記憶中的一道心酸的風景線。
那年的秋天，父親沒有找到工作，無事可干，我誤以為父親很懶惰，便看不起他，常常和他作對，稍有不順之事，我便和他吵起來。
一天下午放學，天下著雨，雨很大，和我同行的伙伴們都撐起了漂亮的雨傘，只有我縮在后面，不是因為我沒有拿傘，而是因為藏在書包里的破傘已不成樣了，拿出來怕別人笑話我。
回到家，父親看著我淋濕的樣子問我怎么回事。我從來沒有提起過傘的事情，因為我知道他無能為力，但是父親問起來了，我便將自己的想法都說了，說罷，他的臉的沉了下來，我以為又要挨打，便說了句：“算了吧!”“孩子，你就湊合著用吧，我也沒辦法?！备赣H說完便揮手走了。
第二天，仍下著大雨，父親叫我?guī)嫌陚?，我連頭也沒回就早了。剛走了半路，身后傳來急促的腳步聲，我回頭，在雨中望見一個熟悉的身影，走近了，原來是父親，父親頭帶著爛草帽，那遮不住的雨一點點落到了父親干枯的嘴唇，那短短的胡子尖上掛滿了晶瑩剔透的水珠，雨無情的打在父親的身上，浸透了他這褶皺衣襟。
那水珠就像是年老滄桑父親的淚水，每一滴都有苦澀的味道。父親走過來遞給我一把嶄新的傘，說：“我走了，你快上學去，別遲到到了?！蓖赣H遠去的背影，看見他飄在風中的白發(fā)。淚水悄悄漫出眼眶，流到了腮邊，他好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長大啦……”想起這首歌時，我模糊了雙眼。
八年級背影讀后感篇六
讀完《背影》，我的心融化了。
《背影》，平淡無奇，卻充滿父子情，感人至深!作者用筆生動地描繪了他父親的背影。我讀了它，好像我也看到了作者父親的胖胖的身影。
在文章的開頭，作者的祖母不幸去世，他的父親失去了工作。這個家庭太窮了，他們不得不向別人借錢來辦喪事。這一不幸事件接二連三地發(fā)生在提交人的家人身上，使得提交人家庭的狀況非常暗淡。
葬禮后，我父親將去南京計劃一份工作。作者也將回到北京學習。父親和兒子將一起去汽車站。在此期間的每一刻都可以顯示作者和他父親之間深深的愛。“我父親很忙，已經(jīng)決定不送我了。他請酒店里一個熟悉的服務員陪我。他反復告訴服務員，非常小心。但他最后還是不放心，怕服務員不合適，猶豫了一會兒。事實上，那年我20歲，北京已經(jīng)來來回回兩三次了。沒關(guān)系?！弊髡咭呀?jīng)是個成年人了，他不再需要父親來接他了。然而，他的父親仍然不放心。起初，他忙于自己的事情，已經(jīng)決定不送我了。然而，他的父親仍然決定親自送我。父親覺得只有當他給了兒子，他才能感到安心。把它給茶館是不合適的。在這里我們可以看到父親有多關(guān)心作者。父親不想讓作者受苦。即使他有許多事情要做，也比他兒子的事情重要。只有確保兒子的安全，父親才能真正放下心來。父親和作者之間的對話充滿了父親對兒子的關(guān)心。
“我爸爸是個胖子，走路會很麻煩。我本來打算去，但他拒絕了，不得不讓他去。我看見他戴著一頂黑色的布帽，一件黑色的布馬褂和一件深綠色的布棉袍，步履蹣跚地走向鐵路邊。慢慢俯身并不太難。但是當他穿過鐵路時，爬上那邊的站臺并不容易。他用雙手爬到上面，腳又抬起來了;他肥胖的身體略微向左傾斜，顯示出努力。這時，我看到了他的背影，我的眼淚很快流了下來。我很快擦干了眼淚，生怕他會看見，別人也會看見。當我再次向外看的時候，他已經(jīng)把猩紅色的橘子拿回來了。”
通過描寫父親的外貌和一系列動詞如“探索”、“攀登”、“收縮”和“輕微傾斜”，他深刻地描繪了父親的苦難，表達了父親對父親的愛。我寧愿自己受苦，也不愿讓我的孩子受苦。父親的愛是偉大的、無私的和深刻的。仔細閱讀不僅會讓人想起自己和父親，還會讓人產(chǎn)生負罪感。
回來，悄悄地來，悄悄地他走了。無論是大是小，崇高還是卑微，它們都體現(xiàn)了真誠和諧的情感。這是大自然對人類最美好的情感。
八年級背影讀后感篇七
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時代。當時的父親管教兒子很嚴，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學了，父親送他到火車前?；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關(guān)愛，卻沒有去體會。
四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學，每天都要晚自習，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎?每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸。
八年級背影讀后感篇八
《背影》寫于1927年，描寫了記憶中父親的背影。那是19的事情：祖母去世，父親剛剛失業(yè)。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。這是發(fā)生在作者20歲的冬天。描寫了父親對作者的關(guān)懷、體貼、愛護，使作者極為感動。
父親堅持親自送兒子去車站并且囑托茶房照顧兒子，那是父親對兒子無微不至的體貼。特別感人的情節(jié)是父親艱難的攀過石欄為兒子買橘子，難道這只是橘子嗎?這是沉甸甸的父愛!是父親對兒子深切的關(guān)懷!當父親要離開的時侯又走幾步就回頭看看，滿眼都是舍不得，那是父親對兒子滿懷的愛戀與不舍。
古今中外，有許多著名文人用精彩的語句贊美母親，但很少有人贊美父親。其實，我們都不曾發(fā)現(xiàn)父愛一樣偉大，他時刻圍繞在我們身邊。當我們無助時，父親那寬大的手臂是我們最好的港灣，給我們無盡的關(guān)愛;當我們失敗時，父親的諄諄教導和殷切鼓勵是我們堅強的后盾，給我們無窮的力量;當我們驕傲或者犯錯誤時，父親的嚴厲讓我們戒驕戒躁奧、迷途知返。雖然沒有母親的柔情似水，但卻有對我們獨特的愛。這種愛不適宜于用語言表達，但卻在我們心中生根發(fā)芽，默默守護在我們身后，是我們堅強的依靠。
“誰言寸草心，報得三春暉。”是的，我們要如何報答父母的恩情呢?那就是要做一個好人，好好對待他們，不辜負他們對我們的殷切希望，做一個對社會有用的人。
八年級背影讀后感篇九
《背影》記錄了父親對作者的關(guān)愛，也記錄了作者對父親的復雜情感：兒子長大了，但兒子仍然是父親的牽掛;兒子遠走他鄉(xiāng)，父親總是期望能給兒子多一點呵護;而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來兒子心中不盡的感傷。
我由此想到了我的爸爸。他已經(jīng)走了，離開我們整整20個年頭。離世前也是一個略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠大志向，也從未有驚天動地的人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個兒子。他愛他的兒子，并對兒子、對家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個小時的相聚，他不惜來回花費6小時騎行70里的山路;我記得當兩個哥哥都離開家了他拖著病軀每一天大漢淋漓地堅持給他們寫信;我記得當我要走了他的難以割舍;為了我們的未來，他和媽媽的咬牙堅持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱著拐杖在大門外默默地送我離家遠行。
我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸?？赡芴煜碌陌职謱鹤佣际峭瑯拥那楦校浩谕麅鹤娱L大，可總感覺他不夠“大”;期望兒子自立，可總感覺他還不能“立”;不算“望子成龍”，但毫無疑問都期望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結(jié)：郁悶、生氣、牽掛、滿意、歡樂和幸福，以及對生活的熱愛和對生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會懂嗎，你就是爸爸生命的意義。
兒子會懂的。兒子會有兒子，兒子會長大。父傳子承，兒子以后也會承擔做父親的職責。我明白，到那時兒子也會有同樣的心旅。
八年級背影讀后感篇十
《簡·愛》是一本讓人愛不釋手的文學作品，我被它深深地迷住了，和簡·愛一起經(jīng)歷那些人，那些事。讓人高興的、讓人悲傷的、讓人沉醉其中的…......
簡·愛是作者夏洛蒂·勃朗特以自己為原型里面有很多事夏洛蒂的回憶和遭遇。
簡·愛有著自己的尊嚴，她努力維護自己的尊嚴，在愛情上她的感情是熱烈的，可是絲毫沒有忘記平等的要求。她對羅切斯特先生說過一段知名的話：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的一樣，我的心跟你的心完全一樣……我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例……而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過墳墓，我們站在上帝的面前是平等的——因為我們是平等的！”
正是這種敢于向惡俗勢力反抗，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡·愛形象獲得了永生。我永遠不會忘記簡·愛的敢于反抗、追求平等的精神！因為我們是平等的。
八年級背影讀后感篇十一
《水滸傳》送本書講述了北宋未年，梁山伯好漢聚眾起義的故事。再現(xiàn)了封建社會農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展、到失敗的全過程。塑造了宋江、林沖、武松、李逵、魯智生等英雄人物。是中國優(yōu)秀長篇小說之一。
《水滸傳》是作者以見于史書的材料為主要內(nèi)容依據(jù)，再接合民間傳說，戲曲文化、兒童畫本等里面形形色色的故事又經(jīng)過長期加工和創(chuàng)造才編寫出來的。
這本書中最引人入勝的東西就是那一百零八個好漢了，人物雖然都稱不上個個都性格鮮明，但每個人也都有自己的拿手絕活。例如浪里白條張順水性就很好，智多星吳用智慧過人，及時雨宋江有勇有謀，哪一個不是人中奇才？《水滸傳》中的.英雄都可謂是極品呀。
這本書首先揭露了封建社會的黑暗與腐朽，以及統(tǒng)治階級的罪惡。也體現(xiàn)出來了英雄好漢的很多精神。我們要學習豹子頭林沖的能忍，忍辱負重，楊志的精明能干，相當警惕，吳用的智慧過人,足智多謀，盧俊義的武功高強，為人能干。
這本書讓我懂得了很多，我還要繼續(xù)品讀這本書。
八年級背影讀后感篇十二
當老師上到《圓明園的毀滅》這一課時，我百感交集，心情久久不能平靜。一股對外國侵略者的憤怒，一股強烈的民族屈辱感油然而生。
圓明園本來是一座舉世聞名的皇家園林。漫步園內(nèi)，飽覽中外風景名勝，仿佛置身于幻想的境界里。園內(nèi)有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征這熱鬧街的“買賣街”，也有象征著田園風光的'山鄉(xiāng)村野。園內(nèi)不僅景色優(yōu)美還收藏了唐、宋、元、明、清歷代的民人書、畫和各種奇珍導寶，說以它又是最大的博物館和藝術(shù)館。
現(xiàn)在這個舉世聞名的皇家園林已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍的所作所為永遠記在我們每一個中國人和世界每一個有著正義感的人的心里。雖然現(xiàn)在已經(jīng)過去了很多年，但是國恥永難忘，同時也跟我們留下更多的思考，當時圓明園毀滅的時候是因為中國并不強大，因此遭到外國人的欺凌。這一件事是對“落后就要挨打”的最有力的證明，它時時告誡著我們：一定要努力學習，把中國建設(shè)得更加繁榮、富強。
八年級背影讀后感篇十三
盡管我每周都能與我的父親相見，但我最不能忘記的是他那時的背影。
那一年，我即將升入初中，我也報名了前往北京的研學營。我在家中和他整理好了行李，他開車送我去車站。
一想到我們將要分別，我不禁簌簌地流下眼淚。他見狀對我說：“不就是自己去北京旅行五天嘛，有什么好傷心的?！边@句話又讓我想到馬上就能跟同學在一起玩，可以脫離父母的管束時我又調(diào)整了心態(tài)，充滿了期待。
到車站時，我來的較早，在快餐店勾留了一會兒，我的父親還有重要的客人要見，本已說定不送我，便去托付一同送我的外公，甚是仔細。但他躊躇了一會，最終心念一變，堅決要把我送去，怕他不在我會感到失望。
人漸漸到齊了，研學營馬上開始了。我的父親進站幫我買票，買好票后又跟帶隊的老師囑咐要照應我，關(guān)注我。我心里暗笑他的迂：就憑你和他就能管住我？真的是太小看我了。
我和父親相處的日子里有許多美好的回憶，但是父親的背影卻是在所有回憶中最深刻的。雖然背影總是給人漸行漸遠的感覺，但是它卻在我的心里越走越深。
八年級背影讀后感篇十四
朱自清《背影》全文只有一千五百字，卻感人至深，膾炙人口。
《背影》表現(xiàn)了人間的至情――真摯的父子之情，描寫細膩、真實、深刻。作者二十歲的冬天的一天，祖母往世后，父親辦完兇事，父子同到南京，父親送作者上火車北往。在那特定的場合下，作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛護，使兒子極為打動，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就泛起在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己往送；從尋找座位、反復叮囑；到親身往買橘子，都體現(xiàn)了父親的'愛。各種事情，都是極其尋常的，極其瑣細的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其貴重的，我拜讀后，也是深深為之打動。
父子之愛是偉大的、無私的、深沉的，細細讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁歸憶自己每次離開家和父親從我這里離開的時候，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遙難以名狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要歸報，甚至不一定需要懂得。
八年級背影讀后感篇十五
《夏洛的網(wǎng)》這本書十分經(jīng)典，它適合小孩，也適合大人。
《夏洛的網(wǎng)》這本書講了：小女孩費恩養(yǎng)了一只落腳豬，費恩天天照顧它，把它取名叫威爾伯。過了一段時間，威爾伯五個禮拜大了，費恩不能養(yǎng)了，于是她爸爸將它賣給了照顧牲口的朱克曼先生。以后，費恩天天看它。有一天威爾伯遇到了蜘蛛夏洛，它還和蜘蛛夏洛交成了朋友。有一天，老山羊不懷好意地告訴威爾伯，人們讓他長胖，是為了殺它，威爾伯十分驚訝，然后又哇哇大哭，夏洛告訴威爾伯，不會讓它死的。有一天早上，夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了“了不起”三個字。朱克曼先生和朱克曼太太都十分驚訝，后來夏洛又織出了“光彩照人”和“王牌豬”。結(jié)果，超過一百人在威爾伯的.豬圈欣賞它。朱克曼先生決定不殺它，將他帶到集市上，贏得一筆獎金，在板條箱里，夏洛又織了個“謙卑”，使威爾伯贏得了大家的認可，得了特別獎，贏得了25美金。因此，威爾伯成了名豬，沒被殺死，而夏洛老了，升天了。雖然夏洛“去”了，但夏洛的三個孩子：快樂、阿拉妮和內(nèi)莉仍陪在它的身邊。
這本書有好多的好詞佳句，這本書是一本勵志小說，這本書使我學會了奉獻，勇于幫助別人，像書中的小蜘蛛夏洛編織了一張愛的大網(wǎng)，在上面織出字這網(wǎng)挽救了要成為熏肉火腿的威爾伯。我還學會了面對困難，要沉著冷靜得去面對，就像書中的夏洛，當它倆都得知威爾伯要被殺時，夏洛和威爾伯一樣著急，威爾伯急得上串下跳，夏洛則是沉著冷靜得在思考，沒有像威爾伯一樣大聲吵鬧。小蜘蛛夏洛是一只優(yōu)秀的小蜘蛛，從它身上我學會了很多東西。
我是一個中國人，我希望我能有一個自己的公司，并能夠交到許多摯友，和我一起去幫助身邊的人，并用我們的行動去感染大家。人人獻出一點愛，我們的世界將更加美好！感謝《夏洛的網(wǎng)》給了我如此大的收獲。
八年級背影讀后感篇十六
1.領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。
2.學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。
3.激發(fā)學生理解父母，關(guān)愛父母的思想感情。
【閱讀導航】。
作者善于捕捉特定情境中的最富有表現(xiàn)力的形象特征來刻畫人物、抒寫感情。作者對父親的背影既有直接描寫，也有間接描寫。就直接描寫而言：先作外貌描寫，寫衣貌，然后用特寫鏡頭精細地描寫父親爬月臺的動作;而作者自己的感情變化有力地烘托出背影，是間接描寫。作者選擇了父親穿過鐵道去給他買橘子時的“背影”這個形象特征，加以集中地具體地描繪，從而充分地表達出了當時父子之間那種骨肉至情，獲得了感人的藝術(shù)效果。
本文貯滿溫厚、樸實、自然的真情美。學習本文，一定要進行品讀，小聲或不出聲地讀，結(jié)合自己的生活體驗，細細品味文章字里行間蘊藏的思想情感。
【自主學習】。
1、填空。
《背影》的作者朱自清，字()，江蘇揚州人。()家、詩人、學者。散文代表作品有《》《》等。
2、給下列黑體字注音。
躊躇()瑣屑()頹唐()柵欄()簌簌()攙()。
蹣跚()狼藉()妥帖()游逛()擦拭()箸()。
3、解釋下列詞語的含義。
交缷：
瑣屑：
頹唐：
慘淡：
觸目傷懷：
不能自已：
禍不單行：
天無絕人之路：
4、下列各句中對黑體詞語解釋不正確的一項是()。
a、看見滿院狼藉的東西(亂七八糟的樣子)。
b、一半為了父親賦閑(失業(yè)在家)。
c、我心里暗笑他的迂(言行守舊，不合時宜)。
d、大約大去之期不遠矣(去很遠的地方)。
【整體感知】。
1.根據(jù)提示說說這篇散文記敘了一件什么事?
溫馨提示：
時間：那年冬天。
地點：南京浦口。
人物：“我”與父親。
事件起因：“我”和父親奔喪完畢后，在南京告別。
事件經(jīng)過：父親不放心兒子獨行，親自送兒子上車，為兒子買橘子。
事件結(jié)果：父子在車站意義告別。
3.文中四次寫背影的文字，表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?
4.找出文中四次描寫“我”的眼淚的語句，體會眼淚與父親背影的聯(lián)系。
【揣摩品味】。
1.說說下列詞語的表達作用。
(1)祖母死了，父親也失業(yè)了，作者為什么用“禍不單行”來形容這兩件事?
(2)到徐州，為什么會見到“滿院狼藉”的景象?
(3)“慘淡”一詞，除了表現(xiàn)經(jīng)濟狀況的困窘，還描寫了怎樣的心境?
2.在“禍不單行”的日子里，父親承受著那些痛苦?
3.“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路”，父親這樣說的目的是什么?
【背影淺析】閱讀文中對父親買橘子時的背影的描寫，回答問題。
我看見他戴著()，穿著()大馬褂，()棉被，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢()身下去，尚不大難?？墒撬?)過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手()著上面，兩腳再向上();他肥胖的'身子向左微()，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
(1)、根據(jù)課文內(nèi)容在括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~語。
(2)、這段話用了哪些描寫方法來刻畫父親?
(3)、注意父親穿的衣服的質(zhì)地和顏色，想想這說明了什么。
(4)、仔細體會括號中應填入的動詞有怎樣的表達效果。
【淺言淡語】本文的語言是十分樸實的，特別是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。請體味下面句子中蘊涵的深厚感情。
(1)不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?BR> (2)我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。
(3)我走了，到那邊來信!
(4)進去吧，里面沒有人。
【表達效果】。
(1)等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
(2)他的背影混入來來往往的人里，找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
這兩種說法在表達效果上說哪個更好一些?
【聯(lián)系實際展才華】。
要求：借鑒本文的寫法，寫寫自己在生活中感悟到的摯愛親情。
父愛如山，深沉巍峨，母愛如海，博大無私。拿起筆來，選取一個精彩瞬間，寫寫你在生活中感受到的摯愛親情吧。也許它只是一句細心的叮嚀，也許它只是你桌邊一杯清茶，也許它只是媽媽替你輕輕窩起的一個被角，也許它只是你頹喪時一朵開在唇邊充滿鼓勵的微笑……寫一段300字左右的文字，無論它是多么細小，只要里面含有深厚的親情，就一定精彩!