社交網(wǎng)絡(luò)的興起給人們的生活帶來了便利，但同時(shí)也給人們的心理帶來了一些負(fù)面影響。在寫作時(shí)，我們要盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平。
以讀書為話題初三篇一
匆匆翻了一遍，就記起了這本書的內(nèi)容。那一件件趣事、一句句話語無不深深地打動(dòng)著我：《惠安館》中，英子并沒有因?yàn)樾阖懙寞偗偘d癲而感到畏懼，嫌棄，還絞盡腦汁，想盡一切辦法幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她善良、單純、富有同情心的本質(zhì)，早已在我的心中生根發(fā)芽;《我們看海去》中，英子蹲在草叢中與小偷真摯的約定，再一次展現(xiàn)了她的淳樸與童真;《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂，同時(shí)也減少了她們的煩惱;《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，這是最后一章，也是英子痛苦至極的一件事情——爸爸因得肺病去世了。又一次的離別，但這一次卻是生離死別，讓英子無比的悲痛、惆悵、刻骨銘心。那一瞬間，英子長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，她讀懂了人生，也就此告別了童年，走向成熟，走向社會(huì)，走向生活。
這本書讓我感觸最深，印象最深的是，英子和宋媽分別時(shí)的凄涼景象：英子坐在洋車上，不停地回頭望著騎著小毛驢的宋媽，直到宋媽的背影消失在英子的視線中。這幅畫面好像就在我眼前，聽著窗外的樹葉沙沙作響，仿佛聽見了英子的哭泣，心中不禁激起了一層波浪。
與英子的童年相比，雖然我的童年過得無憂無慮，沒有那么多催人淚下的情節(jié)，也沒有那么多離別，但是英子的童年卻過得分外精彩，具有戲劇性，又非常真實(shí)淳樸，也非常淡泊溫馨。英子的童年之所以精彩動(dòng)人，是因?yàn)樗幸活w單純潔凈的心靈，正是因?yàn)樗辛诉@一顆心，她的童年才有無限的快樂。
可以這樣說，英子的思想像金子一樣閃光，像水晶一樣純潔，像牡丹一樣鮮艷……而我們?cè)傧胍幌氯缃竦奈覀?，二十一世紀(jì)的我們?cè)缫驯痪W(wǎng)絡(luò)控制。隨著科技的發(fā)展，我們的世界越來越復(fù)雜，如今的童年與英子那時(shí)的童年已截然不同，孩子們似乎是在一個(gè)虛擬的世界中享受快樂。現(xiàn)在仍在童年中的每一個(gè)小伙伴，我們何嘗不走出虛擬的世界，好好享受、好好珍惜這眼前僅有的美好時(shí)光呢?要知道，時(shí)光一去不復(fù)返，童年亦是如此。
以讀書為話題初三篇二
“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來……”
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑的故事。
忘不了那片金色的草房子，還有那一顆顆金子般的心，杜小康就是其中之一。
杜小康家曾是油麻地最富有的人家，也是油麻地小學(xué)的班長(zhǎng)。他生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親生意失敗，病倒在床，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有放棄。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他面對(duì)生活的勇敢。
“那是一個(gè)荒無人煙的世界。天空、蘆葦、大水、狂風(fēng)、暴風(fēng)、鴨子、孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓這一切既困擾、折磨著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著杜小康。”這時(shí)候的杜小康是貧窮的，但也是富有的，因?yàn)樗捉乐吐榈氐娜魏我粋€(gè)孩子都不會(huì)去咀嚼的，由大蘆葦蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。怪不得桑喬說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?BR> 回想自己在遇到困難與麻煩時(shí)，總是抱怨這抱怨那，甚至還朝爸爸媽媽發(fā)脾氣，不爭(zhēng)氣的時(shí)候還忍不住流眼淚，成了家里的“愛哭鬼”。一次騎車摔跤，一次作業(yè)做得晚，一次忘帶東西，一次和同學(xué)的摩擦，隨時(shí)會(huì)讓我心情不好，跌入谷底。對(duì)比杜小康，我是那樣的渺小脆弱，那樣的不堪一擊?，F(xiàn)在想想，在我們的生活中，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)困難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
以讀書為話題初三篇三
古人曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)。
上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，但已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí)讀的都是一些簡(jiǎn)短的注音童話故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，小心眼里裝的都是那些童話小人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。
看完了短篇看長(zhǎng)篇，經(jīng)過爸爸地推薦，我開始看長(zhǎng)篇童話?！毒G野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個(gè)個(gè)主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書里出不來，被爸媽一頓臭罵!當(dāng)然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。
漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看的書也越來越雜，什么方面的都看，有介紹。
百科。
知識(shí)。
圖文并茂的《少兒百科全書》，有介紹歷史的《上下五千年》，有我國(guó)的四大名著，有世界上比較的。
兒童。
小說，像《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《愛德華島的安妮》《假如給我三天光明》等。這些書籍開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的愛心。
編織。
出屬于自己的童話，爸爸就鼓勵(lì)我把它們寫下來，于是我有了自己的童話作品，雖然它們還很稚嫩，但它們記錄著我思想飛翔的痕跡。那些科普類歷史類的書籍增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我在寫作時(shí)少犯常識(shí)性的錯(cuò)誤。閱讀讓我接觸并且積累到了許多課本上還沒出現(xiàn)的詞語，這些詞語讓我在表達(dá)上更加得心應(yīng)手，下筆如有神。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間書籍陪伴我已經(jīng)四個(gè)年頭了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯!在以后的成長(zhǎng)歲月里，書籍依然是我最親密的朋友和老師，她將始終伴隨著我的人生!
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以讀書為話題初三篇四
讀《城南舊事》，總是被它所展示的老北京風(fēng)情所深深的吸引，靜謐的四合院充滿了悠閑的時(shí)光，胡同中悠揚(yáng)的叫賣聲總是讓人魂?duì)繅?mèng)縈，西交民巷大街的驢打滾兒讓人回味無窮，天橋的喧囂熱鬧讓人流連忘返，還有保姆口中低徊婉轉(zhuǎn)的童謠不知喚醒了誰的夢(mèng)……老北京的一切，繽紛的展現(xiàn)在人們的面前，如一股溫馨的風(fēng)撲面而來，喚醒了多少人的回憶，又勾起了幾多人的鄉(xiāng)愁。這是作家林海音兒時(shí)的北京南城，也是屬于那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的老北京風(fēng)情?！冻悄吓f事》中最打動(dòng)人的還是老北京人與人之間的溫存、和善，還有那不疾不徐的日子。作者用細(xì)膩的筆觸抓住了那個(gè)時(shí)代的感覺，抓住了讀者的心。
讀《城南舊事》，更為它里面的人物深深的打動(dòng)。這本書里描寫了舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥，常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔，被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘，英子家的仆人宋媽，因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物,也是教會(huì)她許多道理的人。秀貞的執(zhí)著與不幸，妞兒的純真與坎坷命運(yùn)，蘭姨娘的不屈抗?fàn)幒蛯?duì)幸福的大膽追求，處處透露著人生的力量，催人在感慨唏噓的同時(shí)不斷奮進(jìn)。
在《城南舊事》里，英子那顆金子般純真的童心散發(fā)著最迷人的光彩。為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破鏡重圓，英子千方百計(jì)打探消息。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，她不僅僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物--鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。在目送母女倆離去的那一天，尋人期間一直忍病不語的英子終于病倒了……是一顆童年的善心促使英子抱著病痛尋找秀貞的女兒;英子的善良最終使得秀貞母女倆奇跡般似的破鏡重圓。英子的善良創(chuàng)造出了這樣的奇跡。雖然故事的結(jié)局讓人唏噓不已，但是那顆善良的心熠熠生輝。搬家后遇到為了供弟弟上學(xué)而無奈偷東西的“偷兒”，善良的英子與其交為朋友，并和他約下了“一起看海去”的美麗約定，目睹“偷兒”被警察局抓走，英子非常難過，在英子的世界，沒有絕對(duì)的壞人，她始終用一顆平等純真的心去看待周圍的所有人，用自己的愛去關(guān)愛他人，而這一切，正是當(dāng)今社會(huì)所最為缺失的東西。愿她善良的心在溫暖那個(gè)時(shí)代的同事，能夠給今天的人們帶來光亮。
在《城南舊事》里，冬陽里的駱駝隊(duì)來了又走，走了又來，最終消失在燦爛的夕陽里。而秀貞和妞兒最終沒能擺脫命運(yùn)的車輪，“偷兒”也只能無奈的被警察帶走，蘭姨娘最終也跟著德先叔遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，爸爸的花兒落了，他的愛也一并帶走了。所有的人和事都最終被改變，浸潤(rùn)在英子的童年里哀愁慢慢潤(rùn)開,最終化作一縷堅(jiān)強(qiáng)深埋心底。
我們何其有幸，生活在這樣幸福的時(shí)代，比英子少了那么多的別離與無奈。我們何其有幸，能夠拜讀到《城南舊事》，冬陽里的駱駝鈴聲將永遠(yuǎn)回響在我們的生命里，浸潤(rùn)我們的一生。
以讀書為話題初三篇五
讀書，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹窄的地方，駛向無限廣闊的大海。
歌德說過，“讀一本好書就是和高尚的人在談話”。這句話說得沒錯(cuò)。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人;讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂，苦的是，如果你看到一本好書時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法地得到它;樂的是，你得到一本好書時(shí)，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。現(xiàn)在我快畢業(yè)了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做最后的沖刺。但是，書仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回，經(jīng)過同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到，怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛讀書，就會(huì)很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
讀多點(diǎn)書，對(duì)寫作也有很多幫助。不讀書，知識(shí)怎能飽滿?不讀書，怎能寫出一篇好作文來?正因如此，我們更要多讀書。讀書?？梢詮闹蟹e累一些好詞好句，寫作方法。到寫作上就可以派上用場(chǎng)了。當(dāng)一篇作文經(jīng)過十幾遍地修改，就成為一篇好作文，被發(fā)表了，不是又好又樂嗎?寫作既可以培養(yǎng)自己的興趣，又可以作為平常生活中的一種消遣。
讓自己融入書的世界里吧!感受一下，體會(huì)一下，是人生中的一種樂趣。
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以讀書為話題初三篇六
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，老師讓我們回家背誦。同學(xué)們沒有一個(gè)有怨言，因?yàn)檫@對(duì)我們是有好處的。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的名義，以三字一句兩句一韻編撰而成;具體列舉出為人弟子在家、出外、接待人物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范特別講究家庭教育與生活，是啟蒙養(yǎng)正，教育弟子敦倫盡分，閑邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
這本書是依據(jù)圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先，在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活中要小心謹(jǐn)慎講信用，和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，然后做到了這些還有多余精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)有益的學(xué)問。
看了《弟子規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)，有很多的要求我們都沒有做到，出必告，反必面，現(xiàn)在很多學(xué)生偷偷摸摸的出門去網(wǎng)吧，不告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)非常著急。放學(xué)回來，又不和家長(zhǎng)說一聲，直接把書包一扔，就急沖沖的去寫作業(yè)了。從來不守孝道，而這又違反了“斗鬧場(chǎng)，絕勿進(jìn)”的規(guī)則。所以做任何事時(shí)都要先考慮一下后果，否則會(huì)犯下大錯(cuò)。
其次，是信，任何事，都得以誠(chéng)信為先?！罢\(chéng)交天下客，信從譽(yù)中來”。誠(chéng)信是經(jīng)商得到的基礎(chǔ)，更是做人的基本道理，還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的基本體現(xiàn)。政治老師總是對(duì)我們說：“一個(gè)人有了信譽(yù)才能獲得名譽(yù);如果失去了信譽(yù)，也許他今天可以欺騙他人，甚至獲得利益，但遲早會(huì)身敗名裂!”是的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉?！币恍┘樯虨榱双@取更多的利益，往往忽略了誠(chéng)信，用盡了一切奸詐的手段，騙取了很多不該屬于他的錢財(cái)?，F(xiàn)在，越來越多的商人丟了“信”——火腿腸中有三聚氰胺，小吃中查出了地溝油，甚至連奶粉中都有了對(duì)嬰兒不利的激素……他們都忘了“信”。而世界上如果人人都少了誠(chéng)信，那我們?cè)撛趺瓷?那些制造奶粉的奸商有了孩子，還會(huì)放心讓孩子和自己制造的奶粉嗎?不會(huì)的，想都不用想，他是不可能讓自己的孩子喝的。因?yàn)?，他已?jīng)沒有了信。
一個(gè)人要求別人尊重自己名譽(yù)，首先要愛惜和尊重自己的名譽(yù)，開口說話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)別人的事一定要遵守承諾。
無心非，名為惜，有心非，名為惡。知錯(cuò)能改，錯(cuò)誤就能慢慢減少;若掩飾，則錯(cuò)上加錯(cuò)。希望那些“丟”了誠(chéng)信的商人，吧誠(chéng)信“撿”回來，過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次瑾信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。這幾點(diǎn)將銘刻我心，永遠(yuǎn)不忘!
以讀書為話題初三篇七
書是開啟人類智慧的鑰匙，是照亮人生旅途的明燈。
小時(shí)候，每天吃完晚飯，媽媽總要給我讀故事書，如《格林童話》《夏洛的網(wǎng)》等。每次，我都聽得津津有味，漸漸的，我對(duì)讀書有了濃厚的興趣，向往自己能夠閱讀。
進(jìn)了小學(xué)，識(shí)字多了，我就開始自己看書。當(dāng)時(shí)我最喜歡看游記和動(dòng)物小說，如沈石溪的《動(dòng)物小說集》《西頓動(dòng)物小說全集》《神奇的樹屋》等。讀書擴(kuò)展了我的視野，帶我神游世界。每次徜徉在書的海洋里，仿佛我自己是真的去看了艾菲爾鐵塔，乘坐過威尼斯小艇，到夏威夷沖過浪，到非洲塞倫蓋席和馬塞馬拉大草原看成群的斑馬、獅子、獵豹追逐奔跑的壯觀，坐沙漠之舟穿越地球上的沙漠——撒哈拉沙漠，到北極觀看成群的海象在冰面上曬太陽……讀書讓我領(lǐng)略了世界的風(fēng)光，感受到讀書的快樂。
讀動(dòng)物小說，不僅讓我了解了動(dòng)物世界的許多奧秘，也讓我懂得了一些做人的道理。它告訴我，許多動(dòng)物像狗、大象、馬，也懂得“感恩”，你待它好，它也會(huì)對(duì)你好，你它，它也會(huì)報(bào)復(fù)你。我感到動(dòng)物尚且如此，更何況人呢!因此，我們要友好待人，關(guān)愛別人，實(shí)際上幫助別人也就是幫助自己。
進(jìn)入初中，隨著年歲的增長(zhǎng)，我又喜歡上。
歷史故事。
和名著小說。我以極大的興趣，利用暑假時(shí)間讀完了爸爸給我購買的厚厚19卷《話說中國(guó)》，從《創(chuàng)世在東方》到《命運(yùn)的決戰(zhàn)》一千多個(gè)歷史故事，讓我了解了五千年來中華民族以其燦爛的文明和輝煌的業(yè)績(jī)，聳立在亞洲的東方。盡管她歷盡坎坷，備嘗艱辛。
特別在近代她遭受了嚴(yán)重的劫難，甚至面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，但她始終以昂首挺立的不屈姿態(tài)，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗，不僅沒有使中華文明沉淪，反而勃發(fā)了新的生機(jī)。英國(guó)哲學(xué)家培根說過“歷史使人明智”，這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。
讀史增強(qiáng)了我的民族自信心，我為偉大的祖國(guó)而感到自豪。海明威的《老人與海》也給了我極大的啟示。老漁夫圣地亞哥頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。他說的“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！弊屛艺鸷?。給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，不管以后遇到什么困難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想它也是我成長(zhǎng)的階梯。讀書，將一直伴我成長(zhǎng)!
以讀書為話題初三篇八
他，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
他，以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。
童年縱情百草園，甜蜜里有遺憾，越嘆越留戀。真的，百草園中與小動(dòng)物們?yōu)槲?，聆油蛉低唱，聽蟋蟀彈琴、戲斷磚下斑蝥、賞叫天子之飛翔，仿佛這樣的童年才夠精彩。細(xì)細(xì)品味，真羨慕這樣放蕩不羈的童年，而我的童年，則是每日駛著自行車在公園奔馳，縱情高歌。誰又不能說，魯迅的童年是在一首大自然圓舞曲中度過的。
少年讀書三味齋，嘆息中多笑顏，且嘆且珍惜。雖說三味書屋相比百草園略微遜色，但后園里折臘梅、喂螞蟻、在座位上邊聽先生陶醉地讀書，邊悄悄畫畫兒，也不失為美滋滋的差事?？茨?，魯迅的童年是多么溫馨美好啊!
以讀書為話題初三篇九
笑，一個(gè)并不陌生的字眼，幸福的笑，自信的笑，無奈的笑……我見過各種各樣的笑，有一個(gè)笑容至今令我難以忘懷。
那個(gè)時(shí)候，我家后面的馬路還在鋪設(shè)當(dāng)中，因?yàn)闆]有完全鋪好的原因，在泊油路的交界處一處是高的，一處低的，大概有5厘米的差距。
一天中午放學(xué)回家吃過飯后，我就看起了書，書中精彩的內(nèi)容立刻吸引了我，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，爸爸用略帶責(zé)備的聲音說道：“一點(diǎn)零五分了，你怎么還不走??？”我很不情愿地放下手中的書，再不走要遲到了。我騎著我的小自行車急速往學(xué)校奔去，因?yàn)楹ε逻t到，我比平時(shí)騎得快很多，再加上路面十分平坦，我的速度很快。到了那兩段一高一低柏油馬路交接處時(shí)也沒來得及剎車。伴隨著車子顛簸的聲音，我突然發(fā)現(xiàn)車子的前輪走不動(dòng)了。不耐煩地下車檢查前輪，才發(fā)現(xiàn)車子前面的蓋瓦上面與車子固定在一起的螺絲掉了，四處尋了一下，才知道剛剛騎得太快了還不知道飛了多遠(yuǎn)呢。郁悶地看了一下手表，一點(diǎn)零八分了，一點(diǎn)半校門就關(guān)了，還有那么長(zhǎng)的路呢，我心中不禁更加著急。但沒辦法，車子走不了了，我只能推回家換一輛車騎了。我多么后悔當(dāng)初為了好看而買了一輛虛有其表的小型自行車，騎了兩年多而已，就經(jīng)常壞，讓我三天兩頭煩神。
才走了一點(diǎn)兒路，突然看到一個(gè)農(nóng)民工叔叔在向我招手，我疑問地走過去。他把我車子前面看了一下，又用手撥弄了幾下，好像醫(yī)生解決了什么疑難雜癥似地笑了笑，意思說這個(gè)好辦。他從自己的工具箱中找到了一些線，用他的大手用力地扯下一小段，然后小跑了過來。他把線在蓋瓦上繞了幾圈，然后又在車子龍頭上繞了幾圈，最后打了一個(gè)結(jié)。估計(jì)他怕不結(jié)實(shí)又多打了兩個(gè)結(jié)，完事后，又用手搖晃了幾下蓋瓦，感覺牢固了才開心地笑了起來。我看到他的手上有好幾道裂痕，現(xiàn)在是冬天，這一定是在外面工作凍出來的，有的溝壑中竟還嵌著一些泥土。那雙布著裂痕的手與那張凍得有些慘白的臉此刻是多么的美麗啊。叔叔一邊笑一邊說：“先暫時(shí)這樣弄著，等晚上放學(xué)了再去修吧。”
此刻，我心中溢滿了感動(dòng)，充滿了幸福，我為我能生活在這個(gè)純真善良的地方而感到幸福。
事情早已過去，其實(shí)美好也就發(fā)生在那短短的兩三分鐘里，但那慘白卻仍然拼命微笑的面容是那么可愛那么真實(shí)地不可抹去。至今，想起那個(gè)笑容，心中仍是暖暖的。
那個(gè)看來平凡的笑，在我心中卻足以綻放生命的炫彩。
以讀書為話題初三篇十
這次國(guó)慶節(jié)我就將國(guó)慶節(jié)的作業(yè)給想好，今天做幾頁，明天做那些。雖然這些早已經(jīng)在頭腦中想過無數(shù)遍。但是這種想法很容易被一種力量所打擊。隨著那最后一節(jié)課的鈴聲擊響放學(xué)鈴的響起，心中那本就少的可憐的計(jì)劃，被貪玩的想法和力量給消滅的一點(diǎn)都不剩。就像一臺(tái)吸塵器，將地面上的灰塵給吸凈。一回到家早就將做作業(yè)的想法拋到九霄云外了。但那心靈中有一個(gè)聲音說道：“你不是說要回家來做作業(yè)的嗎？”但是我又回應(yīng)著那個(gè)聲音：“明天吧！”這下我看到明天再一次戰(zhàn)勝了今天?？墒堑搅嗣魈炀透鼪]有做作業(yè)的想法了。于是現(xiàn)實(shí)的明天和我說的明天不同了。但又有什么辦法呢？向自己負(fù)荊請(qǐng)罪？只可惜不再是“我看明天”而是“我看到明天”。已經(jīng)是過去了。
這可能就是我看明天的一種逃避了，但又不止于逃避，也還有期望吧。
還記得那是在一兩年前吧，是一次月考之后那次月考我并沒有考好，考得很差。心里當(dāng)然是煩的很。只好出來嘆嘆氣，散散心。那時(shí)我走得很遠(yuǎn)，走到了一個(gè)橋上，橋下是一條不算寬的河流，但水卻有些湍急。河水并不深。河底的石子都看得很清楚。也可能是河水太清澈了罷？河邊種著些柳樹，我就站到橋中間。那柳樹隨著微風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)出一種夾雜著樹葉的清香，河水的清涼的感覺就迎面拂過，將心的煩躁可算是吹跑了。因?yàn)槭窃谇宄靠諝庵羞€有些水霧。這畫面就像一位朦朧的少女在這霧中舞蹈。顯得格外妖嬈，真是一面好風(fēng)景。我看這如畫般的景象，就又想到了明天。這里明天會(huì)是什么樣呢？還會(huì)是這般的風(fēng)景嗎？我的明天又會(huì)是怎么樣的呢？我?guī)е@些疑問高興地回去了。這下我看明天又是一種期盼和盼望了。
看來只是風(fēng)景無限好，但要看明天了。
以讀書為話題初三篇十一
腦海里浮現(xiàn)這畫面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
明年夏天。
我們即將離開心愛的母校。
我們祈禱著明年的畢業(yè)。
還能夠保持這樣無憂的笑臉。
記得以前。
想起我們無邪的照片。
讓我想起了幸福有多甜。
期待著某天能相見。
還想起你任性的說。
要和我們永遠(yuǎn)不變。
就算整個(gè)宇宙都改變。
九五不變。
彼此勇敢的約定。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
畢業(yè)以后。
我們踏上了高中的旅途。
雖然會(huì)經(jīng)歷不同的故事。
仍記得初中的約定。
還想起你任性的說。
要和我們永遠(yuǎn)不變。
就算整個(gè)宇宙都改變。
九五不變。
彼此勇敢的約定。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
以讀書為話題初三篇十二
暴風(fēng)雨中，是誰撐起愛的雨傘？積雪的黃昏，誰同我把雪孩子打扮？是您，我親愛的媽媽，可愛的爸爸。
今天，我一口氣將《影響學(xué)生一生的138個(gè)親情故事》讀完，一股股暖流涌遍全身，真的，我捧著的仿佛不是一本書，而是一位可敬的朋友，是他拉著我的手，帶著感動(dòng)走來。
書里面有很多愛的故事，例如：父愛、母愛、感激之愛?！稊嘀浮愤@個(gè)故事講的是一位老父親帶著醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的兒子來求職，兒子成功地做了斷腸銜接手術(shù)，可院領(lǐng)導(dǎo)卻說只有在做一個(gè)斷肢再植手術(shù)才可以上醫(yī)院上班，兒子知道這個(gè)機(jī)會(huì)微乎其微，這時(shí)，父親急中生智，把自己的手指剁掉一個(gè)，讓兒子做手術(shù)，手術(shù)完成后，看著還能彎動(dòng)的手指，父親笑了，兒子哭了，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)無語。這是一個(gè)多么感人的故事，父親為讓兒子上班剁掉自己的手指，無怨無悔。這是怎樣的父愛呀！而我呢？爸爸經(jīng)常加班，我就說他不顧家，不愛孩子。還經(jīng)常發(fā)脾氣，現(xiàn)在我理解了，爸爸這樣做也是一種愛，為了讓我上學(xué)，辛苦工作，頭上多了許多白發(fā)，連夜寫材料眼睛都近視了，爸爸，女兒錯(cuò)怪您了。
《感恩的心》講的是，有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸很早去世了。媽媽回來時(shí)是她最開心的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)媽媽會(huì)帶一塊年糕回來。有一次，天空中下雨了，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間母親還未回。小女決定找媽媽，走了很遠(yuǎn)，終于看到了倒在地下的媽媽。她使勁的搖媽媽，媽媽沒有回答她，她以為媽媽太累了，把媽媽的頭枕在自己的腿上。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上，小女孩忽然明白，媽媽死了。媽媽的眼睛沒有閉上，是不放心她嗎？一遍一遍用手語“唱”《感恩的心》直到媽媽眼睛閉上。媽媽，有時(shí)您對(duì)我發(fā)火，我很不理解?？墒强吹竭@一幕，我理解了媽媽的苦心，媽媽因?yàn)殛P(guān)心我，讓我改正錯(cuò)誤才對(duì)我發(fā)火。俗話說得好：“打是親，罵是愛。我從來沒有想過一個(gè)小小的舉動(dòng)，包含這么多的愛。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽在臨死的時(shí)候，還在掛念著自己的孩子。女兒雨中的手語，告訴媽媽也在告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
以讀書為話題初三篇十三
未來，地球已經(jīng)進(jìn)入了星際文明，我也成為了一名優(yōu)秀的航天員。
2319年6月6日。
這天，我駕駛著一艘宇宙飛船，看似漫無目的地在這茫茫的太空里晃悠。其實(shí)我是在“上班”，不過我的工作是尋找生命罷了。
這已經(jīng)是我離開地球的第三百天了，真想家呀。這時(shí)，我透過和舷窗，看見了一顆極為美麗的星球：它和幾百年前的地球十分像。那冰藍(lán)的海岸線就好似一塊唯美的藍(lán)紗，使這顆星球看起來神秘悠久；那廣闊的平原大地，便是這顆星球完美的妝容；那廣袤的綠色森林，為這寂寞的太空平添了一絲趣味；這顆星球是那么的和藹可親，我更想家了。
忽然，一股強(qiáng)大的吸力直沖我的飛船而來，我頓時(shí)感到一陣頭暈?zāi)垦！ｏw船里的危險(xiǎn)指示燈叫了起來，我也恢復(fù)了。立刻朝氣流方向看去，原來是黑洞！我心中頓時(shí)警鈴大作，尚且保留理智的我當(dāng)機(jī)立斷，按下了緊急脫接扭，在飛船脫離后又立即按下了光速按鈕，用光速逃離了這危險(xiǎn)之地。
2319年9月6日。
經(jīng)過兩個(gè)多月的漂泊，我回到了月球基地。又呼吸到了如此新鮮的空氣，真好。說到空氣，還得感謝我們諸多科學(xué)家呢?，F(xiàn)在基地上有一套完整的模擬地球的供氧系統(tǒng)，并且基地內(nèi)用的都是高新技術(shù)產(chǎn)品，不會(huì)對(duì)空氣造成任何污染。基地外面有一層薄薄的防護(hù)罩，不但可以保證供氧系統(tǒng)的正常運(yùn)行，還可以抵御一部分小行星撞擊呢。
正因?yàn)橛辛诉@個(gè)防御罩，基地里的房子不是“向內(nèi)擴(kuò)展”，而是“向外擴(kuò)張”。不計(jì)其數(shù)的建筑基本都在一萬米以上，可謂是高樓林立，站在樓底都會(huì)自心底油然而生一股敬畏感呢。不過這里的人顯然已經(jīng)習(xí)慣，都在有條不紊地做著自己的事。有的正在把新造的載人火箭運(yùn)送到站臺(tái)，我有點(diǎn)好奇，又有什么新任務(wù)了么？有的正在種植無污染蔬菜，這種蔬菜可神奇了呢，他不僅飽腹感極強(qiáng)，一顆可以維持一個(gè)成年男子一周的營(yíng)養(yǎng)需求，并且還有治病的奇效呢。
我來到“廣寒宮”，一座位于基地中心的建筑。匯報(bào)完我這兩個(gè)多月的工作情況，我獲得了一個(gè)星期的“返地”假期，明天就可出發(fā)。
2319年9月23日。
回到月球基地也有幾天了，一直沒有新的工作任務(wù)，我打算去參觀一下歷史遺跡——玉兔號(hào)。
玉兔號(hào)是中國(guó)首輛月球車，和著陸器共同組成嫦娥三號(hào)探測(cè)器。玉兔號(hào)月球車設(shè)計(jì)質(zhì)量140千克，能源為太陽能，能夠耐受月球表面真空、強(qiáng)輻射、攝氏零下180度到零上150度極限溫度等極端環(huán)境。月球車具備20度爬坡、20厘米越障能力，并配備有全景相機(jī)、紅外成像光譜儀、測(cè)月雷達(dá)、粒子激發(fā)x射線譜儀等科學(xué)探測(cè)儀器。
真是百聞不如一見啊，看到玉兔號(hào)，我平靜許久的心沸騰了。閉上眼睛，我的腦海中浮現(xiàn)出它兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。我以后一定要更加努力工作。
以讀書為話題初三篇十四
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初三話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初一時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
初三很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的'嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語課上，老外見兩人竊竊私語，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖?，高難度動(dòng)作啊！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三很精彩，也很無奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣的初三才有意義，才更精彩！時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
初三很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜。”之間數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語課上，老外見兩人竊竊私語，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖郏唠y度動(dòng)作??！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三很精彩，也很無奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣的初三才有意義，才更精彩！時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
我很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
我很無奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
我很無奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
我雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同?！庇秩鐢?shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語課上，老外見兩人竊竊私語，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖?，高難度動(dòng)作啊！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
以讀書為話題初三篇十五
我是一個(gè)普通的小男孩，卻生活在一個(gè)不普通的家庭里。我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，姐姐是一位中專生，爸爸卻是一位只有三歲孩子智商的殘疾人，這是因?yàn)槲胰龤q那年的一場(chǎng)車禍。
一場(chǎng)車禍讓爸爸在醫(yī)院一住就是一年，化了我們?nèi)康姆e蓄，還欠了很多外債。醫(yī)生最后說，回家養(yǎng)著吧，治好了也是個(gè)植物人，能走路就是奇跡。媽媽含淚把爸爸接回了家。
在家里，媽媽從沒有灰心的照顧著他，給他擦身體，喂飯，與他說話。而且叫我和姐姐總陪在爸爸身邊，跟他聊天，給他唱歌。媽媽對(duì)我們說：“我們都要照顧爸爸，不能放棄，奇跡會(huì)出現(xiàn)的?！?BR> 時(shí)間一天天過去了，奇跡真的出現(xiàn)了，爸爸的病漸漸的有了好轉(zhuǎn)，他可以拄著拐杖慢慢的走了。媽媽看到這一切，就趕緊去給我爸爸看病的那家醫(yī)院聯(lián)系，醫(yī)生們都很驚喜，并決定給他做二次手術(shù)。
做手術(shù)時(shí)，媽媽在手術(shù)室的門口坐了八個(gè)小時(shí)。治療結(jié)束后爸爸明顯比原來好多了。過了些日子爸爸可以不用拐杖就可以走路了。但他的智商卻永遠(yuǎn)定格在了三歲。有時(shí)走出家門就找不到回家的路。
家里的生活重?fù)?dān)都落在了媽媽身上，又要還債，又要供我和姐姐上學(xué)。作為一個(gè)農(nóng)村婦女多么的不容易，經(jīng)常去給別人家打短工。她拼命的干活。但媽媽總微笑著面對(duì)生活。她從不抱怨生活的艱辛，總是滿足的說：“這足夠了，我們?nèi)胰四茉谝黄?，這是老天爺對(duì)我們的恩賜，我們得好好活著?！?BR> 以讀書為話題初三篇十六
多少個(gè)夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，直到三五更才躺下休息。寥寥無幾的睡眠時(shí)間，雖然很累很辛苦，但是更多的是充實(shí)。
我活像一個(gè)干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報(bào)酬。
若是這樣倒還好，可是我本質(zhì)作為學(xué)生的報(bào)酬實(shí)在是少之又少。
我承認(rèn)我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無知，遲鈍。我曾經(jīng)覺得自己一無是處，可有可無。
雖然有一個(gè)偉人曾經(jīng)說過：“每一個(gè)人都有自己獨(dú)擋一面的才能，都不該被世界遺忘或放棄?！钡俏疫€是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個(gè)對(duì)我來說很重要的人告訴我：“振作起來，是金子總會(huì)發(fā)光的?！庇谑俏衣?，慢慢地小心翼翼地爬了起來，慢慢靠近困難和挫折。
我知道我的路還長(zhǎng)，還有大把的光陰和時(shí)間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切！”
屈原的《離騷》中有這樣一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓，遇到點(diǎn)挫折就躊躇不前，遇到點(diǎn)挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么？我這是怎么了？我要趕快振作起來迎戰(zhàn)挫折與困難。
因?yàn)榍啻?，愛拼才?huì)贏。
佩恩說過：“沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”
我不再安于現(xiàn)狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會(huì)讓我知難而進(jìn)，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我要做那個(gè)赤手空拳迎浪過海的'人。
如今，我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的信念，不屈的勇氣，以及不服輸?shù)亩分?，全都要?dú)w功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛它。
一個(gè)人，總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺的消沉下去的。人只怕自己倒，別人罵不倒。
以讀書為話題初三篇十七
她說，她曾喜歡梨花。我問，為什么是曾經(jīng)。
她只是笑，你喜歡離嗎。我說，不喜歡，不過——。
離與不離，是我們能挽回的嗎？
——題記。
多年以后我一直會(huì)記得，那被雨水打濕的海夜，我和你用纖細(xì)的手拎起綴滿花邊的寬大裙擺，赤著腳在柔軟的沙灘上奔跑，揚(yáng)起的笑靨依舊天真無邪。
我們未滿豆蔻，牽牽絆絆還是尚未經(jīng)事的模樣。
你還是你，我還是我。
我們分明可以在對(duì)方眸子里看到海夜長(zhǎng)空中，萬丈銀河里最閃亮的一顆星子，筆直地照亮前方一條明晃晃的荊棘之路，昭示著未來旅途的坎坷。
我們握著手，在微腥的潮濕海風(fēng)中鄭重許下彼此的諾言。
你說，你不會(huì)放棄畫畫，你會(huì)牽著我的手，帶我去天涯海角，刻畫一處處絕倫的景致。我說，我會(huì)一直支持你，那個(gè)最愛我的阿姐。
我以為，誓言里的誓言，一輩子都不會(huì)變。
我們就這樣，跌跌撞撞得一路行來，哪怕遭遇坎坷，狠狠得摔倒在地，也會(huì)拼命忍著不哭，咽下淚水，再往前跑，是你一直在告訴我，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
你的話語，像一罐濃茶，很苦很回味，我推拒著不要，卻在下一秒一股腦全塞到了心里。
就在一步深一步淺的行走之中，學(xué)會(huì)了太多，也成熟了太多。
我看著你長(zhǎng)發(fā)飄飄，白裙如雪，畫畫造詣已是絕高。
直到有一天，我們坐在學(xué)校大槐樹下你對(duì)我甜甜得笑，道：“小妹，我想考美院?！?BR> “阿姐，我支持你?！蔽冶е?，有青草的香甜迎面而來。然后輕輕地說：“阿姐，你的畫家旅程要真正開始了嗎？”
你點(diǎn)點(diǎn)頭，有青絲在半空飛揚(yáng)，像極了那日海邊青色的海鳥，從身邊疾馳而過。
后來，學(xué)校畫展，我看到了你的畫，頓時(shí)心頭一酸，眼眶濕濕的。
那是一片赤紅的斜陽，生個(gè)畫面只有一個(gè)看不清臉的行人，背著夕陽，朝著他投射的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走下去。
這是一段心的旅程，你在畫的右下角，注上了余秋雨的四個(gè)字“行者無疆”。
行者無疆。
我把這四個(gè)字念了一遍又一遍，兀自明悟，想要行走的人，他的路程是沒有邊際的。
你向來教我做個(gè)堅(jiān)毅而不言放棄的行者，那也是你一貫來的作風(fēng)，執(zhí)著冷靜。我沒有你的這些個(gè)性，但求安然就好，我喜愛的是像林徽因那樣的女子。
我以為，你可以一直朝著自己的心走下去，做一個(gè)天地間的行者，把握自己的方向。
直到那天清晨，你掛著淚痕出現(xiàn)在我家門口，一下子撲進(jìn)我的懷里，聲音還是顫抖：“小妹，我媽不讓我考美院。我怎么求她都沒用，你說我該怎么辦！”
我更是束手無措，只能默默陪著你，卻聽到你嗚咽中堅(jiān)毅的聲音，“哪怕我考不上美院，我也不會(huì)放棄畫畫的！”
我一如既往得點(diǎn)頭，并很是相信，你將來定是個(gè)絕代畫家。
畢竟，那個(gè)不言放棄的行者，一直以來，都是你。
但我，只是猜到開頭，卻未猜到結(jié)局。后來啊，連我都不知道，你在那以后便放棄了畫畫，我最愛的阿姐，打點(diǎn)了行李去上海，再也沒回來。
我陷入了一段深深的不可自拔的低迷中。
我想，行者，可能也會(huì)累吧。
再后來，你回來了，帶著一身疲倦與風(fēng)塵。你看到我時(shí)，眼角有淚水掉下來，拼命地抱著我，說當(dāng)年是你對(duì)不起我。
我笑了，風(fēng)輕云淡。
“阿姐，你有沒有聽過蘇東坡的一句詞?！?BR> 你愕然。
“人生如逆旅，我亦是行人?！蔽业猛崎_她，眼底有苦澀。
十一歲。你教會(huì)我，找一條屬于自己的道路，做一個(gè)自在的行人。
十四歲。你指點(diǎn)我，成為一個(gè)堅(jiān)毅而不言放棄的行人，一直走下去。
十六歲。你啟發(fā)我，行人的道路無限寬廣，只要用心走，就可以開辟得更遠(yuǎn)。
十八歲。你離開了。
我卻自己明白，人這一生啊，都在行走中度過，有時(shí)候太多原因讓你把握不了心的方向?？墒?，與其沉浸過往，不如坦然面對(duì)現(xiàn)在，畢竟，你只是一個(gè)行者。
所以，所謂行者無疆，不是路途無疆，而是他的心無疆。
當(dāng)你以一顆無疆的心走下去的時(shí)候，才是真正的行走，世間萬物又有什么可以牽絆到你呢。
歸來那年你對(duì)我說不再喜愛梨花，我也只是笑笑。
以往我們是一道的行人，你既離，不過也是與我走向反方向罷了。
同是行者，
何須挽留。
天涯之路，
自有歸處。
以讀書為話題初三篇十八
一次握手，消解了冰封歲月的隔閡;一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰;一次握手，化解了妄自菲薄的童忌……一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測(cè)儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時(shí)，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一個(gè)人，在那抹夕陽——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊?？粗交ü路甲再p著，她也曾顧影自憐過，“伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個(gè)小小的我啊!哪怕是一次微笑，一眼認(rèn)可的回眸，我都足以倍感欣慰?！彼谛睦锬仄砼沃?。
這天，她來到學(xué)校，仍是獨(dú)自一人杵在一旁，呆呆地望著小伙伴們?cè)诓贿h(yuǎn)處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過一絲的奢望，只是有無盡的企盼。
一位陌生的女老師走近，她微笑著問女孩：“同學(xué)，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢?”
她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心里突然震了一下——那是一種無言的驚喜!
可是，女孩轉(zhuǎn)身欲走，老師拉住她的手;女孩回過頭來，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說：
“這位同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你，我能和你交個(gè)朋友嗎?”
女孩的嘴唇微微顫動(dòng)著，似乎欲說什么，然而可憐的她根本無法開口說話。
“呵呵，沒關(guān)系，不要緊的，”這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說，“很榮幸，來到這所學(xué)校交了你這第一位可愛的朋友?！?BR> 女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經(jīng)在茫茫大霧中盼尋的彼岸;她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽光。仿佛黎明劃破黑夜，陽光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。
女孩在日記中寫到：
感謝您的這一次握手，它給予了我心靈上莫大的寬慰，如天賜恩露的滋潤(rùn)、慈祥大地的撫育、冬日暖陽的照耀，它重燃了我的生命，喚回了我惘失的靈魂，融合了我心靈深處碎落的希望。這次握手，是我平生第一次交際，是我人生的始步，是我生命的閃亮起點(diǎn)。
以讀書為話題初三篇十九
日暮時(shí)分，我獨(dú)自坐在窗臺(tái)上，夕陽的余暉透過鏤空的窗臺(tái)紋飾，灑落在附近的一本書上。
那是一本舊書，微微泛黃，蓬松卻整齊，依舊散射出柔和的光芒。我用手指輕輕撫過，記憶便開始如流水般涌現(xiàn)。
那是一間古色古香的大屋，深沉的外表，簡(jiǎn)潔的風(fēng)格以及別致的紋飾，無一不給我留下深刻的印象。然而，讓我更詫異的是：這間屋子只住著一個(gè)女人，而我從那一刻起，將與她一起生活。她走到大屋的屋檐下，等待著我的靠近。
我卻一動(dòng)不動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著她：消瘦的臉龐，有些凹陷的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，給人一種威嚴(yán)的感覺。她牽過我的手，一言不發(fā)地關(guān)上門，將所有的不舍與悲傷捎在門外。從此，便注定了我和她一生的牽絆。她是一個(gè)固執(zhí)且追求完美的人。因此，從小她便嚴(yán)格要求我，并且給我一本厚厚的本子，讓我每天都寫日記。小時(shí)候，總是貪玩的。我總是跟鄰居家的小孩一起去斗蟋蟀，她知道后，便再也沒有小孩找我去斗蟋蟀了。院子的那棵梔子花樹，每年開花時(shí)都會(huì)香味四溢，讓人心曠神怡，我總是愛偷偷爬上那條粗壯的枝干上乘涼。
有一次被她發(fā)現(xiàn)了，她讓我每天繞著院子跑十圈，第二天梔子花樹也被砍掉了。不久，上學(xué)了，她每天都在大屋的屋檐下等我回家，督促我做作業(yè)。而我則厭惡她的嚴(yán)格，并且把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)了那本厚厚的本子里。那天，天灰蒙蒙的，我卻很晚才回家，而她卻依舊在等我。我站在門外，與她對(duì)視著。一陣子后，她讓我先回去吃飯，然后再到書房抄《三字經(jīng)》三遍。我不知哪來的勇氣，大聲吼了她，便跑開了。
不一會(huì)，下起了雨，滴滴答答。我走在街道上，任憑雨淋濕我的衣服，漫無目的地游蕩著。突然，鄰居沖上來告訴我，她受傷了，讓我這個(gè)鬧別扭的孩子快回家。那一刻，我的心劇烈的顫抖著，腦袋一片空白。我瘋狂地沖回家，看到她躺在床上，眼睛閉著，我的心慌亂起來，我撲過去，“哇”地一聲哭了：“奶奶，你別丟下我，我以后不敢了，我什么都聽你的?！蔽衣犚娝p輕笑出聲：“傻丫頭，奶奶在閉目養(yǎng)神呢。奶奶沒有要丟下你，我還要看著你長(zhǎng)大，看著你出人頭地呢!”原來，她是在追我的時(shí)候不小心被石塊絆倒了，摔傷了膝蓋。
從那時(shí)候起，那本厚厚的本子里出現(xiàn)了一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我的人，那就是她——我的奶奶。
如今，我已經(jīng)從懵懂小孩蛻變成青少年之中的佼佼者，而這一切，都源于她那無聲的愛。日落西山，只剩下天邊那淡淡的粉霞。我含淚卻微笑著拿起那本舊書，那本記錄了我和她之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舊書，那本承載著她那深邃的愛的舊書，那本我將一生珍藏的舊書，我將它小心翼翼地抱在懷里，深深地，久久不能釋懷。
以讀書為話題初三篇二十
塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退钣槨驗(yàn)樗瑫r(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏家誰判死刑。氣溫簡(jiǎn)直到零下。
此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。
天氣預(yù)報(bào)“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服?？墒沁@殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比！
我如同絕望了一般蹲下來埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來給我送傘吧？可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)?！我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。
“你還真沒走??？”
一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵？
我見是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見我的狼狽相！
塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么？”
塵說著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開她，質(zhì)問道：“為什么？我不和你爭(zhēng)第一了，你不該高興么！”
塵望著我笑，似乎是把我的話當(dāng)成了戲言?！罢f起來我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對(duì)我說：
“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性！其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎？”
那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過我的臉頰，像是劃過我的心。
我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說的對(duì)，其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友，只是一字之差。成長(zhǎng)，需要對(duì)手。
你若成風(fēng)，我幻化雨。
以讀書為話題初三篇一
匆匆翻了一遍，就記起了這本書的內(nèi)容。那一件件趣事、一句句話語無不深深地打動(dòng)著我：《惠安館》中，英子并沒有因?yàn)樾阖懙寞偗偘d癲而感到畏懼，嫌棄，還絞盡腦汁，想盡一切辦法幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她善良、單純、富有同情心的本質(zhì)，早已在我的心中生根發(fā)芽;《我們看海去》中，英子蹲在草叢中與小偷真摯的約定，再一次展現(xiàn)了她的淳樸與童真;《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂，同時(shí)也減少了她們的煩惱;《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，這是最后一章，也是英子痛苦至極的一件事情——爸爸因得肺病去世了。又一次的離別，但這一次卻是生離死別，讓英子無比的悲痛、惆悵、刻骨銘心。那一瞬間，英子長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，她讀懂了人生，也就此告別了童年，走向成熟，走向社會(huì)，走向生活。
這本書讓我感觸最深，印象最深的是，英子和宋媽分別時(shí)的凄涼景象：英子坐在洋車上，不停地回頭望著騎著小毛驢的宋媽，直到宋媽的背影消失在英子的視線中。這幅畫面好像就在我眼前，聽著窗外的樹葉沙沙作響，仿佛聽見了英子的哭泣，心中不禁激起了一層波浪。
與英子的童年相比，雖然我的童年過得無憂無慮，沒有那么多催人淚下的情節(jié)，也沒有那么多離別，但是英子的童年卻過得分外精彩，具有戲劇性，又非常真實(shí)淳樸，也非常淡泊溫馨。英子的童年之所以精彩動(dòng)人，是因?yàn)樗幸活w單純潔凈的心靈，正是因?yàn)樗辛诉@一顆心，她的童年才有無限的快樂。
可以這樣說，英子的思想像金子一樣閃光，像水晶一樣純潔，像牡丹一樣鮮艷……而我們?cè)傧胍幌氯缃竦奈覀?，二十一世紀(jì)的我們?cè)缫驯痪W(wǎng)絡(luò)控制。隨著科技的發(fā)展，我們的世界越來越復(fù)雜，如今的童年與英子那時(shí)的童年已截然不同，孩子們似乎是在一個(gè)虛擬的世界中享受快樂。現(xiàn)在仍在童年中的每一個(gè)小伙伴，我們何嘗不走出虛擬的世界，好好享受、好好珍惜這眼前僅有的美好時(shí)光呢?要知道，時(shí)光一去不復(fù)返，童年亦是如此。
以讀書為話題初三篇二
“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來……”
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑的故事。
忘不了那片金色的草房子，還有那一顆顆金子般的心，杜小康就是其中之一。
杜小康家曾是油麻地最富有的人家，也是油麻地小學(xué)的班長(zhǎng)。他生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親生意失敗，病倒在床，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有放棄。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他面對(duì)生活的勇敢。
“那是一個(gè)荒無人煙的世界。天空、蘆葦、大水、狂風(fēng)、暴風(fēng)、鴨子、孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓這一切既困擾、折磨著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著杜小康。”這時(shí)候的杜小康是貧窮的，但也是富有的，因?yàn)樗捉乐吐榈氐娜魏我粋€(gè)孩子都不會(huì)去咀嚼的，由大蘆葦蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。怪不得桑喬說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?BR> 回想自己在遇到困難與麻煩時(shí)，總是抱怨這抱怨那，甚至還朝爸爸媽媽發(fā)脾氣，不爭(zhēng)氣的時(shí)候還忍不住流眼淚，成了家里的“愛哭鬼”。一次騎車摔跤，一次作業(yè)做得晚，一次忘帶東西，一次和同學(xué)的摩擦，隨時(shí)會(huì)讓我心情不好，跌入谷底。對(duì)比杜小康，我是那樣的渺小脆弱，那樣的不堪一擊?，F(xiàn)在想想，在我們的生活中，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)困難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
以讀書為話題初三篇三
古人曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)。
上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，但已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí)讀的都是一些簡(jiǎn)短的注音童話故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，小心眼里裝的都是那些童話小人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。
看完了短篇看長(zhǎng)篇，經(jīng)過爸爸地推薦，我開始看長(zhǎng)篇童話?！毒G野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個(gè)個(gè)主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書里出不來，被爸媽一頓臭罵!當(dāng)然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。
漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看的書也越來越雜，什么方面的都看，有介紹。
百科。
知識(shí)。
圖文并茂的《少兒百科全書》，有介紹歷史的《上下五千年》，有我國(guó)的四大名著，有世界上比較的。
兒童。
小說，像《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《愛德華島的安妮》《假如給我三天光明》等。這些書籍開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的愛心。
編織。
出屬于自己的童話，爸爸就鼓勵(lì)我把它們寫下來，于是我有了自己的童話作品，雖然它們還很稚嫩，但它們記錄著我思想飛翔的痕跡。那些科普類歷史類的書籍增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我在寫作時(shí)少犯常識(shí)性的錯(cuò)誤。閱讀讓我接觸并且積累到了許多課本上還沒出現(xiàn)的詞語，這些詞語讓我在表達(dá)上更加得心應(yīng)手，下筆如有神。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間書籍陪伴我已經(jīng)四個(gè)年頭了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯!在以后的成長(zhǎng)歲月里，書籍依然是我最親密的朋友和老師，她將始終伴隨著我的人生!
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以讀書為話題初三篇四
讀《城南舊事》，總是被它所展示的老北京風(fēng)情所深深的吸引，靜謐的四合院充滿了悠閑的時(shí)光，胡同中悠揚(yáng)的叫賣聲總是讓人魂?duì)繅?mèng)縈，西交民巷大街的驢打滾兒讓人回味無窮，天橋的喧囂熱鬧讓人流連忘返，還有保姆口中低徊婉轉(zhuǎn)的童謠不知喚醒了誰的夢(mèng)……老北京的一切，繽紛的展現(xiàn)在人們的面前，如一股溫馨的風(fēng)撲面而來，喚醒了多少人的回憶，又勾起了幾多人的鄉(xiāng)愁。這是作家林海音兒時(shí)的北京南城，也是屬于那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的老北京風(fēng)情?！冻悄吓f事》中最打動(dòng)人的還是老北京人與人之間的溫存、和善，還有那不疾不徐的日子。作者用細(xì)膩的筆觸抓住了那個(gè)時(shí)代的感覺，抓住了讀者的心。
讀《城南舊事》，更為它里面的人物深深的打動(dòng)。這本書里描寫了舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥，常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔，被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘，英子家的仆人宋媽，因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物,也是教會(huì)她許多道理的人。秀貞的執(zhí)著與不幸，妞兒的純真與坎坷命運(yùn)，蘭姨娘的不屈抗?fàn)幒蛯?duì)幸福的大膽追求，處處透露著人生的力量，催人在感慨唏噓的同時(shí)不斷奮進(jìn)。
在《城南舊事》里，英子那顆金子般純真的童心散發(fā)著最迷人的光彩。為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破鏡重圓，英子千方百計(jì)打探消息。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，她不僅僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物--鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。在目送母女倆離去的那一天，尋人期間一直忍病不語的英子終于病倒了……是一顆童年的善心促使英子抱著病痛尋找秀貞的女兒;英子的善良最終使得秀貞母女倆奇跡般似的破鏡重圓。英子的善良創(chuàng)造出了這樣的奇跡。雖然故事的結(jié)局讓人唏噓不已，但是那顆善良的心熠熠生輝。搬家后遇到為了供弟弟上學(xué)而無奈偷東西的“偷兒”，善良的英子與其交為朋友，并和他約下了“一起看海去”的美麗約定，目睹“偷兒”被警察局抓走，英子非常難過，在英子的世界，沒有絕對(duì)的壞人，她始終用一顆平等純真的心去看待周圍的所有人，用自己的愛去關(guān)愛他人，而這一切，正是當(dāng)今社會(huì)所最為缺失的東西。愿她善良的心在溫暖那個(gè)時(shí)代的同事，能夠給今天的人們帶來光亮。
在《城南舊事》里，冬陽里的駱駝隊(duì)來了又走，走了又來，最終消失在燦爛的夕陽里。而秀貞和妞兒最終沒能擺脫命運(yùn)的車輪，“偷兒”也只能無奈的被警察帶走，蘭姨娘最終也跟著德先叔遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，爸爸的花兒落了，他的愛也一并帶走了。所有的人和事都最終被改變，浸潤(rùn)在英子的童年里哀愁慢慢潤(rùn)開,最終化作一縷堅(jiān)強(qiáng)深埋心底。
我們何其有幸，生活在這樣幸福的時(shí)代，比英子少了那么多的別離與無奈。我們何其有幸，能夠拜讀到《城南舊事》，冬陽里的駱駝鈴聲將永遠(yuǎn)回響在我們的生命里，浸潤(rùn)我們的一生。
以讀書為話題初三篇五
讀書，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹窄的地方，駛向無限廣闊的大海。
歌德說過，“讀一本好書就是和高尚的人在談話”。這句話說得沒錯(cuò)。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人;讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂，苦的是，如果你看到一本好書時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法地得到它;樂的是，你得到一本好書時(shí)，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。現(xiàn)在我快畢業(yè)了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做最后的沖刺。但是，書仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回，經(jīng)過同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到，怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛讀書，就會(huì)很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
讀多點(diǎn)書，對(duì)寫作也有很多幫助。不讀書，知識(shí)怎能飽滿?不讀書，怎能寫出一篇好作文來?正因如此，我們更要多讀書。讀書?？梢詮闹蟹e累一些好詞好句，寫作方法。到寫作上就可以派上用場(chǎng)了。當(dāng)一篇作文經(jīng)過十幾遍地修改，就成為一篇好作文，被發(fā)表了，不是又好又樂嗎?寫作既可以培養(yǎng)自己的興趣，又可以作為平常生活中的一種消遣。
讓自己融入書的世界里吧!感受一下，體會(huì)一下，是人生中的一種樂趣。
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以讀書為話題初三篇六
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，老師讓我們回家背誦。同學(xué)們沒有一個(gè)有怨言，因?yàn)檫@對(duì)我們是有好處的。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的名義，以三字一句兩句一韻編撰而成;具體列舉出為人弟子在家、出外、接待人物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范特別講究家庭教育與生活，是啟蒙養(yǎng)正，教育弟子敦倫盡分，閑邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
這本書是依據(jù)圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先，在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活中要小心謹(jǐn)慎講信用，和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，然后做到了這些還有多余精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)有益的學(xué)問。
看了《弟子規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)，有很多的要求我們都沒有做到，出必告，反必面，現(xiàn)在很多學(xué)生偷偷摸摸的出門去網(wǎng)吧，不告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)非常著急。放學(xué)回來，又不和家長(zhǎng)說一聲，直接把書包一扔，就急沖沖的去寫作業(yè)了。從來不守孝道，而這又違反了“斗鬧場(chǎng)，絕勿進(jìn)”的規(guī)則。所以做任何事時(shí)都要先考慮一下后果，否則會(huì)犯下大錯(cuò)。
其次，是信，任何事，都得以誠(chéng)信為先?！罢\(chéng)交天下客，信從譽(yù)中來”。誠(chéng)信是經(jīng)商得到的基礎(chǔ)，更是做人的基本道理，還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的基本體現(xiàn)。政治老師總是對(duì)我們說：“一個(gè)人有了信譽(yù)才能獲得名譽(yù);如果失去了信譽(yù)，也許他今天可以欺騙他人，甚至獲得利益，但遲早會(huì)身敗名裂!”是的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉?！币恍┘樯虨榱双@取更多的利益，往往忽略了誠(chéng)信，用盡了一切奸詐的手段，騙取了很多不該屬于他的錢財(cái)?，F(xiàn)在，越來越多的商人丟了“信”——火腿腸中有三聚氰胺，小吃中查出了地溝油，甚至連奶粉中都有了對(duì)嬰兒不利的激素……他們都忘了“信”。而世界上如果人人都少了誠(chéng)信，那我們?cè)撛趺瓷?那些制造奶粉的奸商有了孩子，還會(huì)放心讓孩子和自己制造的奶粉嗎?不會(huì)的，想都不用想，他是不可能讓自己的孩子喝的。因?yàn)?，他已?jīng)沒有了信。
一個(gè)人要求別人尊重自己名譽(yù)，首先要愛惜和尊重自己的名譽(yù)，開口說話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)別人的事一定要遵守承諾。
無心非，名為惜，有心非，名為惡。知錯(cuò)能改，錯(cuò)誤就能慢慢減少;若掩飾，則錯(cuò)上加錯(cuò)。希望那些“丟”了誠(chéng)信的商人，吧誠(chéng)信“撿”回來，過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次瑾信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。這幾點(diǎn)將銘刻我心，永遠(yuǎn)不忘!
以讀書為話題初三篇七
書是開啟人類智慧的鑰匙，是照亮人生旅途的明燈。
小時(shí)候，每天吃完晚飯，媽媽總要給我讀故事書，如《格林童話》《夏洛的網(wǎng)》等。每次，我都聽得津津有味，漸漸的，我對(duì)讀書有了濃厚的興趣，向往自己能夠閱讀。
進(jìn)了小學(xué)，識(shí)字多了，我就開始自己看書。當(dāng)時(shí)我最喜歡看游記和動(dòng)物小說，如沈石溪的《動(dòng)物小說集》《西頓動(dòng)物小說全集》《神奇的樹屋》等。讀書擴(kuò)展了我的視野，帶我神游世界。每次徜徉在書的海洋里，仿佛我自己是真的去看了艾菲爾鐵塔，乘坐過威尼斯小艇，到夏威夷沖過浪，到非洲塞倫蓋席和馬塞馬拉大草原看成群的斑馬、獅子、獵豹追逐奔跑的壯觀，坐沙漠之舟穿越地球上的沙漠——撒哈拉沙漠，到北極觀看成群的海象在冰面上曬太陽……讀書讓我領(lǐng)略了世界的風(fēng)光，感受到讀書的快樂。
讀動(dòng)物小說，不僅讓我了解了動(dòng)物世界的許多奧秘，也讓我懂得了一些做人的道理。它告訴我，許多動(dòng)物像狗、大象、馬，也懂得“感恩”，你待它好，它也會(huì)對(duì)你好，你它，它也會(huì)報(bào)復(fù)你。我感到動(dòng)物尚且如此，更何況人呢!因此，我們要友好待人，關(guān)愛別人，實(shí)際上幫助別人也就是幫助自己。
進(jìn)入初中，隨著年歲的增長(zhǎng)，我又喜歡上。
歷史故事。
和名著小說。我以極大的興趣，利用暑假時(shí)間讀完了爸爸給我購買的厚厚19卷《話說中國(guó)》，從《創(chuàng)世在東方》到《命運(yùn)的決戰(zhàn)》一千多個(gè)歷史故事，讓我了解了五千年來中華民族以其燦爛的文明和輝煌的業(yè)績(jī)，聳立在亞洲的東方。盡管她歷盡坎坷，備嘗艱辛。
特別在近代她遭受了嚴(yán)重的劫難，甚至面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，但她始終以昂首挺立的不屈姿態(tài)，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗，不僅沒有使中華文明沉淪，反而勃發(fā)了新的生機(jī)。英國(guó)哲學(xué)家培根說過“歷史使人明智”，這句話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。
讀史增強(qiáng)了我的民族自信心，我為偉大的祖國(guó)而感到自豪。海明威的《老人與海》也給了我極大的啟示。老漁夫圣地亞哥頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。他說的“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！弊屛艺鸷?。給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，不管以后遇到什么困難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想它也是我成長(zhǎng)的階梯。讀書，將一直伴我成長(zhǎng)!
以讀書為話題初三篇八
他，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
他，以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。
童年縱情百草園，甜蜜里有遺憾，越嘆越留戀。真的，百草園中與小動(dòng)物們?yōu)槲?，聆油蛉低唱，聽蟋蟀彈琴、戲斷磚下斑蝥、賞叫天子之飛翔，仿佛這樣的童年才夠精彩。細(xì)細(xì)品味，真羨慕這樣放蕩不羈的童年，而我的童年，則是每日駛著自行車在公園奔馳，縱情高歌。誰又不能說，魯迅的童年是在一首大自然圓舞曲中度過的。
少年讀書三味齋，嘆息中多笑顏，且嘆且珍惜。雖說三味書屋相比百草園略微遜色，但后園里折臘梅、喂螞蟻、在座位上邊聽先生陶醉地讀書，邊悄悄畫畫兒，也不失為美滋滋的差事?？茨?，魯迅的童年是多么溫馨美好啊!
以讀書為話題初三篇九
笑，一個(gè)并不陌生的字眼，幸福的笑，自信的笑，無奈的笑……我見過各種各樣的笑，有一個(gè)笑容至今令我難以忘懷。
那個(gè)時(shí)候，我家后面的馬路還在鋪設(shè)當(dāng)中，因?yàn)闆]有完全鋪好的原因，在泊油路的交界處一處是高的，一處低的，大概有5厘米的差距。
一天中午放學(xué)回家吃過飯后，我就看起了書，書中精彩的內(nèi)容立刻吸引了我，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，爸爸用略帶責(zé)備的聲音說道：“一點(diǎn)零五分了，你怎么還不走??？”我很不情愿地放下手中的書，再不走要遲到了。我騎著我的小自行車急速往學(xué)校奔去，因?yàn)楹ε逻t到，我比平時(shí)騎得快很多，再加上路面十分平坦，我的速度很快。到了那兩段一高一低柏油馬路交接處時(shí)也沒來得及剎車。伴隨著車子顛簸的聲音，我突然發(fā)現(xiàn)車子的前輪走不動(dòng)了。不耐煩地下車檢查前輪，才發(fā)現(xiàn)車子前面的蓋瓦上面與車子固定在一起的螺絲掉了，四處尋了一下，才知道剛剛騎得太快了還不知道飛了多遠(yuǎn)呢。郁悶地看了一下手表，一點(diǎn)零八分了，一點(diǎn)半校門就關(guān)了，還有那么長(zhǎng)的路呢，我心中不禁更加著急。但沒辦法，車子走不了了，我只能推回家換一輛車騎了。我多么后悔當(dāng)初為了好看而買了一輛虛有其表的小型自行車，騎了兩年多而已，就經(jīng)常壞，讓我三天兩頭煩神。
才走了一點(diǎn)兒路，突然看到一個(gè)農(nóng)民工叔叔在向我招手，我疑問地走過去。他把我車子前面看了一下，又用手撥弄了幾下，好像醫(yī)生解決了什么疑難雜癥似地笑了笑，意思說這個(gè)好辦。他從自己的工具箱中找到了一些線，用他的大手用力地扯下一小段，然后小跑了過來。他把線在蓋瓦上繞了幾圈，然后又在車子龍頭上繞了幾圈，最后打了一個(gè)結(jié)。估計(jì)他怕不結(jié)實(shí)又多打了兩個(gè)結(jié)，完事后，又用手搖晃了幾下蓋瓦，感覺牢固了才開心地笑了起來。我看到他的手上有好幾道裂痕，現(xiàn)在是冬天，這一定是在外面工作凍出來的，有的溝壑中竟還嵌著一些泥土。那雙布著裂痕的手與那張凍得有些慘白的臉此刻是多么的美麗啊。叔叔一邊笑一邊說：“先暫時(shí)這樣弄著，等晚上放學(xué)了再去修吧。”
此刻，我心中溢滿了感動(dòng)，充滿了幸福，我為我能生活在這個(gè)純真善良的地方而感到幸福。
事情早已過去，其實(shí)美好也就發(fā)生在那短短的兩三分鐘里，但那慘白卻仍然拼命微笑的面容是那么可愛那么真實(shí)地不可抹去。至今，想起那個(gè)笑容，心中仍是暖暖的。
那個(gè)看來平凡的笑，在我心中卻足以綻放生命的炫彩。
以讀書為話題初三篇十
這次國(guó)慶節(jié)我就將國(guó)慶節(jié)的作業(yè)給想好，今天做幾頁，明天做那些。雖然這些早已經(jīng)在頭腦中想過無數(shù)遍。但是這種想法很容易被一種力量所打擊。隨著那最后一節(jié)課的鈴聲擊響放學(xué)鈴的響起，心中那本就少的可憐的計(jì)劃，被貪玩的想法和力量給消滅的一點(diǎn)都不剩。就像一臺(tái)吸塵器，將地面上的灰塵給吸凈。一回到家早就將做作業(yè)的想法拋到九霄云外了。但那心靈中有一個(gè)聲音說道：“你不是說要回家來做作業(yè)的嗎？”但是我又回應(yīng)著那個(gè)聲音：“明天吧！”這下我看到明天再一次戰(zhàn)勝了今天?？墒堑搅嗣魈炀透鼪]有做作業(yè)的想法了。于是現(xiàn)實(shí)的明天和我說的明天不同了。但又有什么辦法呢？向自己負(fù)荊請(qǐng)罪？只可惜不再是“我看明天”而是“我看到明天”。已經(jīng)是過去了。
這可能就是我看明天的一種逃避了，但又不止于逃避，也還有期望吧。
還記得那是在一兩年前吧，是一次月考之后那次月考我并沒有考好，考得很差。心里當(dāng)然是煩的很。只好出來嘆嘆氣，散散心。那時(shí)我走得很遠(yuǎn)，走到了一個(gè)橋上，橋下是一條不算寬的河流，但水卻有些湍急。河水并不深。河底的石子都看得很清楚。也可能是河水太清澈了罷？河邊種著些柳樹，我就站到橋中間。那柳樹隨著微風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)出一種夾雜著樹葉的清香，河水的清涼的感覺就迎面拂過，將心的煩躁可算是吹跑了。因?yàn)槭窃谇宄靠諝庵羞€有些水霧。這畫面就像一位朦朧的少女在這霧中舞蹈。顯得格外妖嬈，真是一面好風(fēng)景。我看這如畫般的景象，就又想到了明天。這里明天會(huì)是什么樣呢？還會(huì)是這般的風(fēng)景嗎？我的明天又會(huì)是怎么樣的呢？我?guī)е@些疑問高興地回去了。這下我看明天又是一種期盼和盼望了。
看來只是風(fēng)景無限好，但要看明天了。
以讀書為話題初三篇十一
腦海里浮現(xiàn)這畫面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
明年夏天。
我們即將離開心愛的母校。
我們祈禱著明年的畢業(yè)。
還能夠保持這樣無憂的笑臉。
記得以前。
想起我們無邪的照片。
讓我想起了幸福有多甜。
期待著某天能相見。
還想起你任性的說。
要和我們永遠(yuǎn)不變。
就算整個(gè)宇宙都改變。
九五不變。
彼此勇敢的約定。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
畢業(yè)以后。
我們踏上了高中的旅途。
雖然會(huì)經(jīng)歷不同的故事。
仍記得初中的約定。
還想起你任性的說。
要和我們永遠(yuǎn)不變。
就算整個(gè)宇宙都改變。
九五不變。
彼此勇敢的約定。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
給你我的心作紀(jì)念。
想起當(dāng)時(shí)傻氣的你都會(huì)紅著臉。
腦海里浮現(xiàn)這畫面。
讓我們的友誼成為紀(jì)念。
我的生活有你們祝福才能夠完全。
困難再多，我們會(huì)團(tuán)結(jié)向前。
我們的愛鑲在初中的紀(jì)念冊(cè)。
以讀書為話題初三篇十二
暴風(fēng)雨中，是誰撐起愛的雨傘？積雪的黃昏，誰同我把雪孩子打扮？是您，我親愛的媽媽，可愛的爸爸。
今天，我一口氣將《影響學(xué)生一生的138個(gè)親情故事》讀完，一股股暖流涌遍全身，真的，我捧著的仿佛不是一本書，而是一位可敬的朋友，是他拉著我的手，帶著感動(dòng)走來。
書里面有很多愛的故事，例如：父愛、母愛、感激之愛?！稊嘀浮愤@個(gè)故事講的是一位老父親帶著醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的兒子來求職，兒子成功地做了斷腸銜接手術(shù)，可院領(lǐng)導(dǎo)卻說只有在做一個(gè)斷肢再植手術(shù)才可以上醫(yī)院上班，兒子知道這個(gè)機(jī)會(huì)微乎其微，這時(shí)，父親急中生智，把自己的手指剁掉一個(gè)，讓兒子做手術(shù)，手術(shù)完成后，看著還能彎動(dòng)的手指，父親笑了，兒子哭了，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)無語。這是一個(gè)多么感人的故事，父親為讓兒子上班剁掉自己的手指，無怨無悔。這是怎樣的父愛呀！而我呢？爸爸經(jīng)常加班，我就說他不顧家，不愛孩子。還經(jīng)常發(fā)脾氣，現(xiàn)在我理解了，爸爸這樣做也是一種愛，為了讓我上學(xué)，辛苦工作，頭上多了許多白發(fā)，連夜寫材料眼睛都近視了，爸爸，女兒錯(cuò)怪您了。
《感恩的心》講的是，有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸很早去世了。媽媽回來時(shí)是她最開心的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)媽媽會(huì)帶一塊年糕回來。有一次，天空中下雨了，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間母親還未回。小女決定找媽媽，走了很遠(yuǎn)，終于看到了倒在地下的媽媽。她使勁的搖媽媽，媽媽沒有回答她，她以為媽媽太累了，把媽媽的頭枕在自己的腿上。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上，小女孩忽然明白，媽媽死了。媽媽的眼睛沒有閉上，是不放心她嗎？一遍一遍用手語“唱”《感恩的心》直到媽媽眼睛閉上。媽媽，有時(shí)您對(duì)我發(fā)火，我很不理解?？墒强吹竭@一幕，我理解了媽媽的苦心，媽媽因?yàn)殛P(guān)心我，讓我改正錯(cuò)誤才對(duì)我發(fā)火。俗話說得好：“打是親，罵是愛。我從來沒有想過一個(gè)小小的舉動(dòng)，包含這么多的愛。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽在臨死的時(shí)候，還在掛念著自己的孩子。女兒雨中的手語，告訴媽媽也在告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
以讀書為話題初三篇十三
未來，地球已經(jīng)進(jìn)入了星際文明，我也成為了一名優(yōu)秀的航天員。
2319年6月6日。
這天，我駕駛著一艘宇宙飛船，看似漫無目的地在這茫茫的太空里晃悠。其實(shí)我是在“上班”，不過我的工作是尋找生命罷了。
這已經(jīng)是我離開地球的第三百天了，真想家呀。這時(shí)，我透過和舷窗，看見了一顆極為美麗的星球：它和幾百年前的地球十分像。那冰藍(lán)的海岸線就好似一塊唯美的藍(lán)紗，使這顆星球看起來神秘悠久；那廣闊的平原大地，便是這顆星球完美的妝容；那廣袤的綠色森林，為這寂寞的太空平添了一絲趣味；這顆星球是那么的和藹可親，我更想家了。
忽然，一股強(qiáng)大的吸力直沖我的飛船而來，我頓時(shí)感到一陣頭暈?zāi)垦！ｏw船里的危險(xiǎn)指示燈叫了起來，我也恢復(fù)了。立刻朝氣流方向看去，原來是黑洞！我心中頓時(shí)警鈴大作，尚且保留理智的我當(dāng)機(jī)立斷，按下了緊急脫接扭，在飛船脫離后又立即按下了光速按鈕，用光速逃離了這危險(xiǎn)之地。
2319年9月6日。
經(jīng)過兩個(gè)多月的漂泊，我回到了月球基地。又呼吸到了如此新鮮的空氣，真好。說到空氣，還得感謝我們諸多科學(xué)家呢?，F(xiàn)在基地上有一套完整的模擬地球的供氧系統(tǒng)，并且基地內(nèi)用的都是高新技術(shù)產(chǎn)品，不會(huì)對(duì)空氣造成任何污染。基地外面有一層薄薄的防護(hù)罩，不但可以保證供氧系統(tǒng)的正常運(yùn)行，還可以抵御一部分小行星撞擊呢。
正因?yàn)橛辛诉@個(gè)防御罩，基地里的房子不是“向內(nèi)擴(kuò)展”，而是“向外擴(kuò)張”。不計(jì)其數(shù)的建筑基本都在一萬米以上，可謂是高樓林立，站在樓底都會(huì)自心底油然而生一股敬畏感呢。不過這里的人顯然已經(jīng)習(xí)慣，都在有條不紊地做著自己的事。有的正在把新造的載人火箭運(yùn)送到站臺(tái)，我有點(diǎn)好奇，又有什么新任務(wù)了么？有的正在種植無污染蔬菜，這種蔬菜可神奇了呢，他不僅飽腹感極強(qiáng)，一顆可以維持一個(gè)成年男子一周的營(yíng)養(yǎng)需求，并且還有治病的奇效呢。
我來到“廣寒宮”，一座位于基地中心的建筑。匯報(bào)完我這兩個(gè)多月的工作情況，我獲得了一個(gè)星期的“返地”假期，明天就可出發(fā)。
2319年9月23日。
回到月球基地也有幾天了，一直沒有新的工作任務(wù)，我打算去參觀一下歷史遺跡——玉兔號(hào)。
玉兔號(hào)是中國(guó)首輛月球車，和著陸器共同組成嫦娥三號(hào)探測(cè)器。玉兔號(hào)月球車設(shè)計(jì)質(zhì)量140千克，能源為太陽能，能夠耐受月球表面真空、強(qiáng)輻射、攝氏零下180度到零上150度極限溫度等極端環(huán)境。月球車具備20度爬坡、20厘米越障能力，并配備有全景相機(jī)、紅外成像光譜儀、測(cè)月雷達(dá)、粒子激發(fā)x射線譜儀等科學(xué)探測(cè)儀器。
真是百聞不如一見啊，看到玉兔號(hào)，我平靜許久的心沸騰了。閉上眼睛，我的腦海中浮現(xiàn)出它兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。我以后一定要更加努力工作。
以讀書為話題初三篇十四
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初三話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初一時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
初三很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的'嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語課上，老外見兩人竊竊私語，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖?，高難度動(dòng)作啊！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三很精彩，也很無奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣的初三才有意義，才更精彩！時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
初三很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜。”之間數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語課上，老外見兩人竊竊私語，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖郏唠y度動(dòng)作??！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三很精彩，也很無奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣的初三才有意義，才更精彩！時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
我很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
我很無奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
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我雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪?。如：化學(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同?！庇秩鐢?shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語課上，老外見兩人竊竊私語，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖?，高難度動(dòng)作啊！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
以讀書為話題初三篇十五
我是一個(gè)普通的小男孩，卻生活在一個(gè)不普通的家庭里。我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，姐姐是一位中專生，爸爸卻是一位只有三歲孩子智商的殘疾人，這是因?yàn)槲胰龤q那年的一場(chǎng)車禍。
一場(chǎng)車禍讓爸爸在醫(yī)院一住就是一年，化了我們?nèi)康姆e蓄，還欠了很多外債。醫(yī)生最后說，回家養(yǎng)著吧，治好了也是個(gè)植物人，能走路就是奇跡。媽媽含淚把爸爸接回了家。
在家里，媽媽從沒有灰心的照顧著他，給他擦身體，喂飯，與他說話。而且叫我和姐姐總陪在爸爸身邊，跟他聊天，給他唱歌。媽媽對(duì)我們說：“我們都要照顧爸爸，不能放棄，奇跡會(huì)出現(xiàn)的?！?BR> 時(shí)間一天天過去了，奇跡真的出現(xiàn)了，爸爸的病漸漸的有了好轉(zhuǎn)，他可以拄著拐杖慢慢的走了。媽媽看到這一切，就趕緊去給我爸爸看病的那家醫(yī)院聯(lián)系，醫(yī)生們都很驚喜，并決定給他做二次手術(shù)。
做手術(shù)時(shí)，媽媽在手術(shù)室的門口坐了八個(gè)小時(shí)。治療結(jié)束后爸爸明顯比原來好多了。過了些日子爸爸可以不用拐杖就可以走路了。但他的智商卻永遠(yuǎn)定格在了三歲。有時(shí)走出家門就找不到回家的路。
家里的生活重?fù)?dān)都落在了媽媽身上，又要還債，又要供我和姐姐上學(xué)。作為一個(gè)農(nóng)村婦女多么的不容易，經(jīng)常去給別人家打短工。她拼命的干活。但媽媽總微笑著面對(duì)生活。她從不抱怨生活的艱辛，總是滿足的說：“這足夠了，我們?nèi)胰四茉谝黄?，這是老天爺對(duì)我們的恩賜，我們得好好活著?！?BR> 以讀書為話題初三篇十六
多少個(gè)夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，直到三五更才躺下休息。寥寥無幾的睡眠時(shí)間，雖然很累很辛苦，但是更多的是充實(shí)。
我活像一個(gè)干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報(bào)酬。
若是這樣倒還好，可是我本質(zhì)作為學(xué)生的報(bào)酬實(shí)在是少之又少。
我承認(rèn)我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無知，遲鈍。我曾經(jīng)覺得自己一無是處，可有可無。
雖然有一個(gè)偉人曾經(jīng)說過：“每一個(gè)人都有自己獨(dú)擋一面的才能，都不該被世界遺忘或放棄?！钡俏疫€是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個(gè)對(duì)我來說很重要的人告訴我：“振作起來，是金子總會(huì)發(fā)光的?！庇谑俏衣?，慢慢地小心翼翼地爬了起來，慢慢靠近困難和挫折。
我知道我的路還長(zhǎng)，還有大把的光陰和時(shí)間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切！”
屈原的《離騷》中有這樣一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓，遇到點(diǎn)挫折就躊躇不前，遇到點(diǎn)挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么？我這是怎么了？我要趕快振作起來迎戰(zhàn)挫折與困難。
因?yàn)榍啻?，愛拼才?huì)贏。
佩恩說過：“沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”
我不再安于現(xiàn)狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會(huì)讓我知難而進(jìn)，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我要做那個(gè)赤手空拳迎浪過海的'人。
如今，我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的信念，不屈的勇氣，以及不服輸?shù)亩分?，全都要?dú)w功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛它。
一個(gè)人，總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺的消沉下去的。人只怕自己倒，別人罵不倒。
以讀書為話題初三篇十七
她說，她曾喜歡梨花。我問，為什么是曾經(jīng)。
她只是笑，你喜歡離嗎。我說，不喜歡，不過——。
離與不離，是我們能挽回的嗎？
——題記。
多年以后我一直會(huì)記得，那被雨水打濕的海夜，我和你用纖細(xì)的手拎起綴滿花邊的寬大裙擺，赤著腳在柔軟的沙灘上奔跑，揚(yáng)起的笑靨依舊天真無邪。
我們未滿豆蔻，牽牽絆絆還是尚未經(jīng)事的模樣。
你還是你，我還是我。
我們分明可以在對(duì)方眸子里看到海夜長(zhǎng)空中，萬丈銀河里最閃亮的一顆星子，筆直地照亮前方一條明晃晃的荊棘之路，昭示著未來旅途的坎坷。
我們握著手，在微腥的潮濕海風(fēng)中鄭重許下彼此的諾言。
你說，你不會(huì)放棄畫畫，你會(huì)牽著我的手，帶我去天涯海角，刻畫一處處絕倫的景致。我說，我會(huì)一直支持你，那個(gè)最愛我的阿姐。
我以為，誓言里的誓言，一輩子都不會(huì)變。
我們就這樣，跌跌撞撞得一路行來，哪怕遭遇坎坷，狠狠得摔倒在地，也會(huì)拼命忍著不哭，咽下淚水，再往前跑，是你一直在告訴我，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
你的話語，像一罐濃茶，很苦很回味，我推拒著不要，卻在下一秒一股腦全塞到了心里。
就在一步深一步淺的行走之中，學(xué)會(huì)了太多，也成熟了太多。
我看著你長(zhǎng)發(fā)飄飄，白裙如雪，畫畫造詣已是絕高。
直到有一天，我們坐在學(xué)校大槐樹下你對(duì)我甜甜得笑，道：“小妹，我想考美院?！?BR> “阿姐，我支持你?！蔽冶е?，有青草的香甜迎面而來。然后輕輕地說：“阿姐，你的畫家旅程要真正開始了嗎？”
你點(diǎn)點(diǎn)頭，有青絲在半空飛揚(yáng)，像極了那日海邊青色的海鳥，從身邊疾馳而過。
后來，學(xué)校畫展，我看到了你的畫，頓時(shí)心頭一酸，眼眶濕濕的。
那是一片赤紅的斜陽，生個(gè)畫面只有一個(gè)看不清臉的行人，背著夕陽，朝著他投射的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走下去。
這是一段心的旅程，你在畫的右下角，注上了余秋雨的四個(gè)字“行者無疆”。
行者無疆。
我把這四個(gè)字念了一遍又一遍，兀自明悟，想要行走的人，他的路程是沒有邊際的。
你向來教我做個(gè)堅(jiān)毅而不言放棄的行者，那也是你一貫來的作風(fēng)，執(zhí)著冷靜。我沒有你的這些個(gè)性，但求安然就好，我喜愛的是像林徽因那樣的女子。
我以為，你可以一直朝著自己的心走下去，做一個(gè)天地間的行者，把握自己的方向。
直到那天清晨，你掛著淚痕出現(xiàn)在我家門口，一下子撲進(jìn)我的懷里，聲音還是顫抖：“小妹，我媽不讓我考美院。我怎么求她都沒用，你說我該怎么辦！”
我更是束手無措，只能默默陪著你，卻聽到你嗚咽中堅(jiān)毅的聲音，“哪怕我考不上美院，我也不會(huì)放棄畫畫的！”
我一如既往得點(diǎn)頭，并很是相信，你將來定是個(gè)絕代畫家。
畢竟，那個(gè)不言放棄的行者，一直以來，都是你。
但我，只是猜到開頭，卻未猜到結(jié)局。后來啊，連我都不知道，你在那以后便放棄了畫畫，我最愛的阿姐，打點(diǎn)了行李去上海，再也沒回來。
我陷入了一段深深的不可自拔的低迷中。
我想，行者，可能也會(huì)累吧。
再后來，你回來了，帶著一身疲倦與風(fēng)塵。你看到我時(shí)，眼角有淚水掉下來，拼命地抱著我，說當(dāng)年是你對(duì)不起我。
我笑了，風(fēng)輕云淡。
“阿姐，你有沒有聽過蘇東坡的一句詞?！?BR> 你愕然。
“人生如逆旅，我亦是行人?！蔽业猛崎_她，眼底有苦澀。
十一歲。你教會(huì)我，找一條屬于自己的道路，做一個(gè)自在的行人。
十四歲。你指點(diǎn)我，成為一個(gè)堅(jiān)毅而不言放棄的行人，一直走下去。
十六歲。你啟發(fā)我，行人的道路無限寬廣，只要用心走，就可以開辟得更遠(yuǎn)。
十八歲。你離開了。
我卻自己明白，人這一生啊，都在行走中度過，有時(shí)候太多原因讓你把握不了心的方向?？墒?，與其沉浸過往，不如坦然面對(duì)現(xiàn)在，畢竟，你只是一個(gè)行者。
所以，所謂行者無疆，不是路途無疆，而是他的心無疆。
當(dāng)你以一顆無疆的心走下去的時(shí)候，才是真正的行走，世間萬物又有什么可以牽絆到你呢。
歸來那年你對(duì)我說不再喜愛梨花，我也只是笑笑。
以往我們是一道的行人，你既離，不過也是與我走向反方向罷了。
同是行者，
何須挽留。
天涯之路，
自有歸處。
以讀書為話題初三篇十八
一次握手，消解了冰封歲月的隔閡;一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰;一次握手，化解了妄自菲薄的童忌……一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測(cè)儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時(shí)，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一個(gè)人，在那抹夕陽——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊?？粗交ü路甲再p著，她也曾顧影自憐過，“伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個(gè)小小的我啊!哪怕是一次微笑，一眼認(rèn)可的回眸，我都足以倍感欣慰?！彼谛睦锬仄砼沃?。
這天，她來到學(xué)校，仍是獨(dú)自一人杵在一旁，呆呆地望著小伙伴們?cè)诓贿h(yuǎn)處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過一絲的奢望，只是有無盡的企盼。
一位陌生的女老師走近，她微笑著問女孩：“同學(xué)，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢?”
她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心里突然震了一下——那是一種無言的驚喜!
可是，女孩轉(zhuǎn)身欲走，老師拉住她的手;女孩回過頭來，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說：
“這位同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你，我能和你交個(gè)朋友嗎?”
女孩的嘴唇微微顫動(dòng)著，似乎欲說什么，然而可憐的她根本無法開口說話。
“呵呵，沒關(guān)系，不要緊的，”這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說，“很榮幸，來到這所學(xué)校交了你這第一位可愛的朋友?！?BR> 女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經(jīng)在茫茫大霧中盼尋的彼岸;她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽光。仿佛黎明劃破黑夜，陽光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。
女孩在日記中寫到：
感謝您的這一次握手，它給予了我心靈上莫大的寬慰，如天賜恩露的滋潤(rùn)、慈祥大地的撫育、冬日暖陽的照耀，它重燃了我的生命，喚回了我惘失的靈魂，融合了我心靈深處碎落的希望。這次握手，是我平生第一次交際，是我人生的始步，是我生命的閃亮起點(diǎn)。
以讀書為話題初三篇十九
日暮時(shí)分，我獨(dú)自坐在窗臺(tái)上，夕陽的余暉透過鏤空的窗臺(tái)紋飾，灑落在附近的一本書上。
那是一本舊書，微微泛黃，蓬松卻整齊，依舊散射出柔和的光芒。我用手指輕輕撫過，記憶便開始如流水般涌現(xiàn)。
那是一間古色古香的大屋，深沉的外表，簡(jiǎn)潔的風(fēng)格以及別致的紋飾，無一不給我留下深刻的印象。然而，讓我更詫異的是：這間屋子只住著一個(gè)女人，而我從那一刻起，將與她一起生活。她走到大屋的屋檐下，等待著我的靠近。
我卻一動(dòng)不動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著她：消瘦的臉龐，有些凹陷的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，給人一種威嚴(yán)的感覺。她牽過我的手，一言不發(fā)地關(guān)上門，將所有的不舍與悲傷捎在門外。從此，便注定了我和她一生的牽絆。她是一個(gè)固執(zhí)且追求完美的人。因此，從小她便嚴(yán)格要求我，并且給我一本厚厚的本子，讓我每天都寫日記。小時(shí)候，總是貪玩的。我總是跟鄰居家的小孩一起去斗蟋蟀，她知道后，便再也沒有小孩找我去斗蟋蟀了。院子的那棵梔子花樹，每年開花時(shí)都會(huì)香味四溢，讓人心曠神怡，我總是愛偷偷爬上那條粗壯的枝干上乘涼。
有一次被她發(fā)現(xiàn)了，她讓我每天繞著院子跑十圈，第二天梔子花樹也被砍掉了。不久，上學(xué)了，她每天都在大屋的屋檐下等我回家，督促我做作業(yè)。而我則厭惡她的嚴(yán)格，并且把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)了那本厚厚的本子里。那天，天灰蒙蒙的，我卻很晚才回家，而她卻依舊在等我。我站在門外，與她對(duì)視著。一陣子后，她讓我先回去吃飯，然后再到書房抄《三字經(jīng)》三遍。我不知哪來的勇氣，大聲吼了她，便跑開了。
不一會(huì)，下起了雨，滴滴答答。我走在街道上，任憑雨淋濕我的衣服，漫無目的地游蕩著。突然，鄰居沖上來告訴我，她受傷了，讓我這個(gè)鬧別扭的孩子快回家。那一刻，我的心劇烈的顫抖著，腦袋一片空白。我瘋狂地沖回家，看到她躺在床上，眼睛閉著，我的心慌亂起來，我撲過去，“哇”地一聲哭了：“奶奶，你別丟下我，我以后不敢了，我什么都聽你的?！蔽衣犚娝p輕笑出聲：“傻丫頭，奶奶在閉目養(yǎng)神呢。奶奶沒有要丟下你，我還要看著你長(zhǎng)大，看著你出人頭地呢!”原來，她是在追我的時(shí)候不小心被石塊絆倒了，摔傷了膝蓋。
從那時(shí)候起，那本厚厚的本子里出現(xiàn)了一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我的人，那就是她——我的奶奶。
如今，我已經(jīng)從懵懂小孩蛻變成青少年之中的佼佼者，而這一切，都源于她那無聲的愛。日落西山，只剩下天邊那淡淡的粉霞。我含淚卻微笑著拿起那本舊書，那本記錄了我和她之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舊書，那本承載著她那深邃的愛的舊書，那本我將一生珍藏的舊書，我將它小心翼翼地抱在懷里，深深地，久久不能釋懷。
以讀書為話題初三篇二十
塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退钣槨驗(yàn)樗瑫r(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏家誰判死刑。氣溫簡(jiǎn)直到零下。
此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。
天氣預(yù)報(bào)“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服?？墒沁@殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比！
我如同絕望了一般蹲下來埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來給我送傘吧？可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)?！我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。
“你還真沒走??？”
一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵？
我見是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見我的狼狽相！
塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么？”
塵說著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開她，質(zhì)問道：“為什么？我不和你爭(zhēng)第一了，你不該高興么！”
塵望著我笑，似乎是把我的話當(dāng)成了戲言?！罢f起來我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對(duì)我說：
“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性！其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎？”
那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過我的臉頰，像是劃過我的心。
我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說的對(duì)，其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友，只是一字之差。成長(zhǎng)，需要對(duì)手。
你若成風(fēng)，我幻化雨。