社交網(wǎng)絡(luò)的興起給人們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)也給人們的心理帶來(lái)了一些負(fù)面影響。充分準(zhǔn)備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和參考，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
班主任助理發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)歷的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、擁有愛(ài)心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過(guò)小班主任助理的'位置，一定可以改掉這個(gè)毛病。我的愛(ài)好很廣泛，如;寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好。
假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理，我要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)，不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在五【2】班這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
假設(shè)我當(dāng)上了班主任小助理，我會(huì)盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來(lái)做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對(duì)這里的一切都不太熟悉，但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個(gè)性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級(jí)效勞，為同學(xué)們效勞。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，我都會(huì)盡力幫助，贏得大家對(duì)我的充分信任。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光輝天體的摩擦；珍珠的璀璨貝殼的眼淚；而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅(jiān)信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會(huì)加倍努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，老師的驕傲，五【2】班的榮譽(yù)。
我的演講完了，謝謝大家。
班主任助理發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師：
我是xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開(kāi)母校的日子漸漸臨近，迎接級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開(kāi)。作為一名當(dāng)初曾接受過(guò)助理班主任和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的`重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì)。
我對(duì)助理班主任的簡(jiǎn)要認(rèn)識(shí)：首先，助理班主任必須有較高的思想覺(jué)悟，有上進(jìn)心，無(wú)私心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開(kāi)展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶，第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)展思想教育。第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來(lái)，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度；不斷明確目標(biāo)，飽滿(mǎn)激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，從未退縮；寒、暑假打工，五·一兼職等，對(duì)我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對(duì)學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(zhǎng)，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開(kāi)展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩；任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，協(xié)會(huì)通過(guò)“家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢(shì)頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐，開(kāi)辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過(guò)對(duì)助理班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí)，必須清楚肩上的責(zé)任。話(huà)，要說(shuō)到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)；深入09小班實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
班主任助理發(fā)言稿篇三
回顧過(guò)去一學(xué)年的班主任助理工作，我們20xx級(jí)的助教工作做得不錯(cuò)，無(wú)論是接待新生的工作還是在最初的兩個(gè)月帶領(lǐng)新生融入我們學(xué)校這個(gè)新環(huán)境都起到了一定作用，你們都是優(yōu)秀的學(xué)生干部，你們?yōu)槲覀兊男律宫F(xiàn)了我們會(huì)計(jì)系學(xué)生干部的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，為新生起到一個(gè)表率作用。助教，不僅僅是作為一個(gè)助理班主任，更是通過(guò)學(xué)長(zhǎng)的身份去更加的貼近新生的生活，帶領(lǐng)他們盡快融入新的環(huán)境，開(kāi)始新的生活，也作為師長(zhǎng)，交給新生一些課堂上學(xué)不到的東西！對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。班主任助理工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓班主任助理的工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么班主任助理來(lái)說(shuō)，工作主要從以下幾方面展開(kāi)：
1、促進(jìn)新生相互交流與及早融入集體，盡早真正建立。
2、傾聽(tīng)新生的心聲，幫助新生走出初入大學(xué)的迷茫與處理遇到的困難。
3、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，建立班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
助理班主任的工作千頭萬(wàn)緒，大家要在班主任、輔導(dǎo)員的支持和指導(dǎo)下做好新生教育工作，主要是扮演好以下四個(gè)角色：
1、學(xué)習(xí)上的引路人。幫助新生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立奮斗目標(biāo)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。助理班主任一定要鼓勵(lì)新生，正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，最終引導(dǎo)每個(gè)新生迅速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
2、生活上的指導(dǎo)者。很多新生以前從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò)，到了大學(xué)就得開(kāi)始學(xué)著獨(dú)立，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。
3、工作中的參謀者。采取民主的方式組建新生班委，當(dāng)好新生班委的工作參謀，而不是替新生去完成他們讀工作。
4、困惑時(shí)的傾聽(tīng)者。新生進(jìn)校后，普遍會(huì)遇到各種心理困惑，助理班主任是他們最信賴(lài)的人，大家要認(rèn)真做好傾聽(tīng)者的角色，并妥善開(kāi)導(dǎo)新生，我校心理咨詢(xún)室也會(huì)隨時(shí)為大家提供幫助。
現(xiàn)在離新生報(bào)到還有兩個(gè)月的時(shí)間，希望各位助班利用這寶貴的時(shí)間，做好以下幾件事：
1、學(xué)習(xí)。通過(guò)圖書(shū)館閱讀、網(wǎng)絡(luò)搜索、與輔導(dǎo)員老師交流等，學(xué)習(xí)班主任的素質(zhì)要求，工作方法和技巧。
2、熟悉學(xué)生。各位助班應(yīng)該已經(jīng)向輔導(dǎo)員要到了所負(fù)責(zé)新生的電子資料，要多看這些資料，盡可能熟悉學(xué)生情況。需要提醒的是，對(duì)新生資料要高度保密！要尊重新生隱私，更不能因個(gè)人私利而使用這個(gè)資料。
3、熟悉、了解學(xué)校各方面的信息，以便更為準(zhǔn)確及時(shí)地解決新生的各種疑惑。
4、接待好提前報(bào)到的新生。
好迎新以及新生教育工作。衷心地祝愿大家在助理班主任這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的全面提高。謝謝大家！
一、在各班級(jí)的對(duì)應(yīng)班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。
二、配合學(xué)院學(xué)生工作的安排，積極協(xié)助班主任做好教育工作，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、協(xié)助班主任對(duì)新生開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)教育。參與組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，協(xié)助學(xué)院調(diào)查本班學(xué)生的違紀(jì)事件，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題和情況要及時(shí)向班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員匯報(bào)，積極予以配合、處理。
四、主動(dòng)與新生進(jìn)行溝通，積極深入班級(jí)了解新生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，加強(qiáng)對(duì)新生的心理健康教育，并且要做到每周至少一次去學(xué)生的宿舍了解新生的生活狀況，幫助新生及早的建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。
五、協(xié)助班主任做好班級(jí)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和管理工作。努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、精干、有實(shí)力的學(xué)生隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生積極要求進(jìn)步。
六、協(xié)助班主任做好本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。參與指導(dǎo)學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有效措施不斷提高所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班級(jí)內(nèi)部盡快樹(shù)立刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
七、協(xié)助班主任做好本班的班風(fēng)建設(shè)工作。參與指導(dǎo)本班班委會(huì)和團(tuán)支部工作。鼓勵(lì)、支持學(xué)生積極參加學(xué)校和學(xué)院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)。
八、協(xié)助班主任管理本班學(xué)生的日常管理工作，經(jīng)常與班主任溝通，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，并協(xié)助班主任解決班級(jí)日常工作中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題。
九、協(xié)助班主任做好做好上網(wǎng)成癮、沉迷網(wǎng)游、夜不歸宿，不重視學(xué)習(xí)，有心理問(wèn)題傾向的“問(wèn)題學(xué)生”“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作。
十、認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院做出的各項(xiàng)決定，并完成學(xué)校、學(xué)院有關(guān)部門(mén)交辦的其他工作。
班主任助理的要求：
一、每周至少檢查三次所帶班級(jí)學(xué)生上課出勤情況，如實(shí)填寫(xiě)出勤記錄表；
二、每周至少到宿舍走訪(fǎng)兩次，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并做好記錄；
三、每月協(xié)助班主任組織學(xué)生至少召開(kāi)兩次次班會(huì)；
五、定期與班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，并匯報(bào)班級(jí)的工作情況。
六、定期召開(kāi)年級(jí)輔導(dǎo)員與班主任助理例會(huì)，及時(shí)溝通相應(yīng)情況，做好上傳下達(dá)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
望各位班主任助理盡職盡責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為新生們做出榜樣，帶領(lǐng)新生們展示出機(jī)械工程學(xué)院良好的精神面貌與優(yōu)良作風(fēng)。
班主任助理發(fā)言稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
我是701班的學(xué)生小問(wèn)號(hào)。我要競(jìng)選的職務(wù)是七年級(jí)班主任助理。
進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)科目，新的學(xué)習(xí)模式。如何快速地轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)模式，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是十分重要的。我想，如果我成為級(jí)長(zhǎng)助理，我能帶領(lǐng)同學(xué)們快速地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式，盡可能縮短中學(xué)的適應(yīng)期，爭(zhēng)取在區(qū)期末測(cè)試成績(jī)達(dá)到：語(yǔ)文平均分90，數(shù)學(xué)平均分95英語(yǔ)平均分95。
同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)階段有很大的不同。中學(xué)需要更多的自主學(xué)習(xí)，不再像小學(xué)時(shí)那樣由老師推著走，所以我認(rèn)為，年級(jí)可以開(kāi)展一些以各科學(xué)習(xí)為主題的活動(dòng)，這可以幫助同學(xué)們更快地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。
下面我從6個(gè)方面闡述幫助同學(xué)們的方案和建議：
語(yǔ)文，需要大量的閱讀與積累，同學(xué)們要充分地利用閱覽室，(閱覽室)是學(xué)校的一大資源。讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們要有針對(duì)性地閱讀，可適當(dāng)?shù)亻喿x中外名著，靜下心來(lái)一字一句地品味咀嚼。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩(shī)歌，雜文等等。同學(xué)們充分利用課間，飯后或者其他時(shí)間段到閱覽室讀書(shū)。另外，科任老師根據(jù)學(xué)生的各自情況作引導(dǎo)性的指導(dǎo)，提醒，并向?qū)W生推薦適合閱讀的書(shū)籍。學(xué)校定期組織開(kāi)展閱讀分享的活動(dòng)，讓同學(xué)們把讀一本書(shū)的感受，心得，把對(duì)書(shū)中的人物，情節(jié)的分析自由地說(shuō)出來(lái)，跟大家分享。閱讀分享活動(dòng)舉行的時(shí)間，地點(diǎn)與形式都不用限制?？梢栽谡n間時(shí)的教室里，活動(dòng)時(shí)的操場(chǎng)上，或是飯桌上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，想到了就說(shuō)出來(lái)。
數(shù)學(xué)，光靠背公式是無(wú)法學(xué)好的。數(shù)學(xué)必須鍛煉一個(gè)靈活的思維。我建議學(xué)校在校園內(nèi)的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學(xué)們思考作答。答對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)，題目在同學(xué)答對(duì)后更換，這樣一來(lái)能讓同學(xué)們多動(dòng)腦，多思考，鍛煉數(shù)學(xué)思維。另外宣傳欄中可以把數(shù)學(xué)與生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，增加數(shù)學(xué)的趣味性，提高同學(xué)，們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極熱情。老師和同學(xué)們每一位都應(yīng)該對(duì)數(shù)學(xué)某一數(shù)學(xué)課題的學(xué)習(xí)進(jìn)行分享。在課堂上也可以適當(dāng)加入奧數(shù)的學(xué)習(xí)，這能很好鍛煉同學(xué)們的思維。
英語(yǔ)，是一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，只有多聽(tīng)多說(shuō)多用才能學(xué)好。只是背單詞，背句型，背語(yǔ)法的是“啞巴英語(yǔ)”在課堂上師生應(yīng)該用英語(yǔ)交流鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)同樣需要同學(xué)們走進(jìn)閱覽室，嘗試閱讀一些英語(yǔ)原版的書(shū)籍，從書(shū)中了解并學(xué)習(xí)外國(guó)文化，這樣有助于加深對(duì)英語(yǔ)的理解程度，加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀能力。在課后，同學(xué)們可以與老師分享英文歌曲，英文詩(shī)歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時(shí)段分享。同時(shí)，一個(gè)學(xué)期應(yīng)以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái)，這樣對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
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班主任助理發(fā)言稿篇五
兩年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，依然清晰的記得當(dāng)初我們進(jìn)校時(shí)的情景，我們正在經(jīng)歷著屬于我們的大學(xué)時(shí)光，在這短暫的年華里我們都得做一些有意義的事情，體現(xiàn)出屬于我們自己的價(jià)值的同時(shí)盡自己最大的能力去幫助我們身邊的人，才不枉我們?cè)?jīng)的青春。所以今天我來(lái)了。我介紹的主要有以下幾個(gè)方面：
一．個(gè)人基本情況：
我是一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)兩年來(lái)，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。兩年來(lái)的，我對(duì)自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿(mǎn)意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也更加堅(jiān)定了我將要競(jìng)選班助的決心，我將以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待班助這個(gè)特殊的位子。
1.在大學(xué)階段我認(rèn)為班助扮演著一個(gè)重要的角色，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對(duì)其以后的.發(fā)展起到了很大的影響，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。一名剛進(jìn)大學(xué)的新生需要一種正確的引導(dǎo)，扮演這一角色的就是班助。
2.班助是一個(gè)絕佳的鍛煉平臺(tái)，在奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人的同時(shí)，自己也獲得許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在組織管理溝通協(xié)調(diào)方面都會(huì)有很大的提高。
三．競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
1.為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。兩年來(lái)，我始終堅(jiān)持用一顆真誠(chéng)的心與人相處，從未和身邊的同學(xué)和朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，遇到事情，能夠沉著冷靜的尋求解決方法，在擔(dān)任班級(jí)和學(xué)院學(xué)生干部期間，能夠出色的完成自己的工作，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
2.具有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。在大一期間，我很榮幸的擔(dān)任班集體里面的團(tuán)支書(shū)，同時(shí)也擔(dān)任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的的一名干事，大二期間，我也很榮幸的擔(dān)任了12屆新生的助理班主任。
3.善于與人心對(duì)心的交流，兩年的大學(xué)生活里，我積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，生活，工作，友情，愛(ài)情都有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟，新生進(jìn)入陌生的環(huán)境后，都需要一個(gè)過(guò)渡的時(shí)間，我可以以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)為他們帶來(lái)正確的引導(dǎo)。
班主任助理發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)驗(yàn)的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、擁有愛(ài)心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過(guò)小班主任助理的位置，一定可以改掉這個(gè)毛玻我的愛(ài)好很廣泛，如;寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好。
假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理，我要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)，不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在五（2）班這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
假設(shè)我當(dāng)上了小班主任助理，我會(huì)盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來(lái)做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對(duì)這里的一切都不太熟悉，但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個(gè)性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級(jí)效勞，為同學(xué)們效勞。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，我都會(huì)盡力幫助，贏得大家對(duì)我的'充分信任。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光芒來(lái)自天體的摩擦；珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚；而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅(jiān)信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會(huì)加倍努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，老師的驕傲，五（2）班的榮譽(yù)。
我的演講完了，謝謝大家。
班主任助理發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
兩年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，依然清晰的記得當(dāng)初我們進(jìn)校時(shí)的情景，我們正在經(jīng)歷著屬于我們的大學(xué)時(shí)光，在這短暫的年華里我們都得做一些有意義的事情，體現(xiàn)出屬于我們自己的價(jià)值的同時(shí)盡自己最大的能力去幫助我們身邊的人，才不枉我們?cè)?jīng)的青春。所以今天我來(lái)了。我介紹的主要有以下幾個(gè)方面：
我是一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)兩年來(lái)，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。兩年來(lái)的，我對(duì)自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿(mǎn)意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也更加堅(jiān)定了我將要競(jìng)選班助的決心，我將以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待班助這個(gè)特殊的位子。
1.在大學(xué)階段我認(rèn)為班助扮演著一個(gè)重要的角色，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對(duì)其以后的發(fā)展起到了很大的`影響，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。一名剛進(jìn)大學(xué)的新生需要一種正確的引導(dǎo)，扮演這一角色的就是班助。
2.班助是一個(gè)絕佳的鍛煉平臺(tái)，在奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人的同時(shí)，自己也獲得許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在組織管理溝通協(xié)調(diào)方面都會(huì)有很大的提高。
1.為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。兩年來(lái)，我始終堅(jiān)持用一顆真誠(chéng)的心與人相處，從未和身邊的同學(xué)和朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，遇到事情，能夠沉著冷靜的尋求解決方法，在擔(dān)任班級(jí)和學(xué)院學(xué)生干部期間，能夠出色的完成自己的工作，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
2.具有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。在大一期間，我很榮幸的擔(dān)任班集體里面的團(tuán)支書(shū)，同時(shí)也擔(dān)任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的的一名干事，大二期間，我也很榮幸的擔(dān)任了12屆新生的助理班主任。
3.善于與人心對(duì)心的交流，兩年的大學(xué)生活里，我積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，生活，工作，友情，愛(ài)情都有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟，新生進(jìn)入陌生的環(huán)境后，都需要一個(gè)過(guò)渡的時(shí)間，我可以以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)為他們帶來(lái)正確的引導(dǎo)。
班主任助理發(fā)言稿篇八
老師、同學(xué)們：
下午好！
一個(gè)學(xué)期的相處，一起學(xué)習(xí)，一起生活，我相信大家對(duì)我已是比較了解了。今天，我之所以站在這兒，是因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠勝任這個(gè)職務(wù)，我有高度的班級(jí)榮譽(yù)感和為班級(jí)服務(wù)的滿(mǎn)腔熱情，希望大家能夠支持我。
我知道班上有幾位同學(xué)對(duì)我有意見(jiàn)，主要是對(duì)量化考核的扣分情況有疑問(wèn)。在上個(gè)學(xué)期，我的工作方式也許有一些問(wèn)題，讓同學(xué)們產(chǎn)生一些誤解。我在以后的工作中一定會(huì)注意改變自己的工作方式，消除大家的誤會(huì)。比如：品德量化考核的扣分，我一定嚴(yán)格把關(guān)。如果同學(xué)對(duì)自己的扣分情況有疑問(wèn)，我一定幫助查找是因?yàn)槭裁纯鄣姆?，并找?fù)責(zé)該項(xiàng)的班委核對(duì)，如果該班委不能清楚說(shuō)明扣分的原由，或者原因不真實(shí)，我絕對(duì)不扣該分。我一定會(huì)保證量化考核的公正性，公開(kāi)性，讓每一位同學(xué)都對(duì)考核的情況沒(méi)有疑問(wèn)。
我認(rèn)為班干部應(yīng)該是班主任的得力助手。作為班干部，第一，要有全心全意為人民服務(wù)的思想，有高度的工作責(zé)任感，絕對(duì)不能有“當(dāng)班干部吃虧”和“高人一等”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，能夠犧牲自己的業(yè)余時(shí)間為班級(jí)服務(wù)，能夠傾聽(tīng)同學(xué)們的抱怨與意見(jiàn)，多與同學(xué)們交流與溝通。第二，能夠以身作則，嚴(yán)于律己。能夠在諸多方面起帶頭作用。比如，在大掃除，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他集體活動(dòng)時(shí)帶頭做，吃苦在先，享受在后。不利用自己的職權(quán)搞特殊化，能夠有良好的民主作風(fēng)。第三，要善于處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，在努力把工作做好的同時(shí)，也不要落下自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。第四，要能夠正確處理和同學(xué)之間的矛盾。在與同學(xué)發(fā)生矛盾后能夠自身找原因，不能把錯(cuò)誤全歸為他人，更不能夠有所怨恨，耿耿于懷。
我現(xiàn)在雖然不能說(shuō)自己完全做到了以上幾點(diǎn)，但我一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力。我一定會(huì)認(rèn)真做好班主任助理這一職務(wù)，成為班主任的`得力助手，與其他的班干部擰成一條繩，勁往一處使，把班級(jí)團(tuán)結(jié)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體，把xx班的榮譽(yù)當(dāng)成是自己奮斗的目標(biāo)。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，投我這寶貴的一票，讓我以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們的眼睛是雪亮的，選擇我是明智的，正確的！
謝謝大家！我的發(fā)言結(jié)束了。
班主任助理發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是會(huì)展x班的xxx，現(xiàn)擔(dān)任會(huì)展x班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學(xué)習(xí)交流我們的班主任助理經(jīng)歷，也很快樂(lè)參加今天“11級(jí)優(yōu)秀班主任助理”稱(chēng)號(hào)的競(jìng)選。同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓勵(lì)，下面就我個(gè)人作為會(huì)展x班班主任助理的心得體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)單的介紹：
首先回想一下在剛剛參加班主任助理競(jìng)選的時(shí)候，我是做好了充足的準(zhǔn)備的，由于在大一一年我自己擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員，對(duì)于班級(jí)工作有過(guò)深刻的.總結(jié)，我深深的知道一個(gè)剛剛組建起來(lái)的新班級(jí)是存在著各種各樣的問(wèn)題和困難的，所以我早就準(zhǔn)備好了要像一個(gè)姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開(kāi)學(xué)十四天左右一班班主任老師因?yàn)橛惺抡?qǐng)假不在學(xué)校，這對(duì)我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒(méi)有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當(dāng)中。
首先要經(jīng)歷的就是大一新生的軍訓(xùn)生活，在他們的軍訓(xùn)期間，我堅(jiān)持每天都抽時(shí)間去訓(xùn)練場(chǎng)觀訓(xùn)，周六，日全天培訓(xùn)。因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生大多是90后，從小都是被寵著長(zhǎng)大的，在軍訓(xùn)期間難免會(huì)有很多狀況發(fā)生：比方有的同學(xué)逃避訓(xùn)練，我就找這些同學(xué)談心，和她們交流，告訴他們軍訓(xùn)的好處，讓她們堅(jiān)持訓(xùn)練；有的同學(xué)在訓(xùn)練期間不遵守紀(jì)律，我就暗暗地提醒他們；還有的同學(xué)在軍訓(xùn)期間發(fā)燒生病，我就親自帶著他們?nèi)メt(yī)院看病，半夜里也曾為他們?nèi)メt(yī)院買(mǎi)過(guò)藥品，為此我的手機(jī)總是24小時(shí)開(kāi)機(jī)并且從不敢忘帶手機(jī)，但是我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么因?yàn)槲抑肋@是我該做的。
其次，在步入正規(guī)的上課階段的時(shí)候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學(xué)校她本人對(duì)與班內(nèi)的情況幾乎是一無(wú)所知，這一切都要有我來(lái)協(xié)助她完成了，我本著自己對(duì)班內(nèi)學(xué)生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進(jìn)展了班委競(jìng)選。
同時(shí)在11級(jí)學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)期間，我也曾以一名學(xué)生會(huì)干部的身份向他們介紹和講解各個(gè)部門(mén)的職能和特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們找到適合自己的部門(mén)勇敢的去參加納新競(jìng)選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有人進(jìn)入學(xué)生會(huì)各部學(xué)習(xí)工作。其次對(duì)于學(xué)生會(huì)團(tuán)總支各部組織的活動(dòng)我也鼓勵(lì)他們踴躍參加并有個(gè)別同學(xué)在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
在擔(dān)任班主任助理期間，我覺(jué)得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次時(shí)機(jī)我也向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝，謝謝學(xué)校給我們提供了這樣的工作時(shí)機(jī)，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會(huì)到作為老師的喜怒哀樂(lè)。以上就是我在擔(dān)任班主任助理期間的心得和體會(huì)，謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇十
大家好!
感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下：
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專(zhuān)家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
4、**年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。
我是**年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，
從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話(huà)”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從**年的市優(yōu)質(zhì)課到的.“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到**年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從**年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。
工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。
此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。
謝謝。
班主任助理發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師：
我是電信學(xué)院計(jì)算機(jī)二班的xxx，經(jīng)過(guò)對(duì)自己的檢驗(yàn)，我覺(jué)得我符合并且非常想做級(jí)的助理班主任，特此來(lái)參加競(jìng)選。
在20xx年我剛剛步入大學(xué)時(shí)，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了期待，同時(shí)也充滿(mǎn)了無(wú)知，是代理的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)給我了幫助，我們開(kāi)始慢慢適應(yīng)和自己想象之中存在差異的大學(xué)生活。在平時(shí)，由于大一的班主任多為任課老師，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時(shí)了解與回饋新生遇到的問(wèn)題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；脫離被動(dòng)，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校一年的體會(huì)幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。引導(dǎo)他們做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。所以我想成為20xx級(jí)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。入學(xué)以來(lái)，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極配合班委，積極參加學(xué)院舉辦的活動(dòng)如跳繩比賽，拔河比賽。參加20xx校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在4x100中得獎(jiǎng)，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)中爭(zhēng)當(dāng)志愿者。
加入了pc社團(tuán)和其他興趣社團(tuán)，在社團(tuán)中學(xué)到很多知識(shí)，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動(dòng)手能力。培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)組成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。在生活中，假期打過(guò)工，周日做過(guò)兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂(lè)于助人，熱愛(ài)生活，永不言棄。
開(kāi)學(xué)伊始，我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部，在部門(mén)得到了鍛煉，幫助部長(zhǎng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動(dòng)中負(fù)責(zé)和旅館學(xué)院的溝通，提出自己的創(chuàng)意，成功舉辦了活動(dòng)。參與的20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)贊助的全過(guò)程，負(fù)責(zé)和移動(dòng)人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、負(fù)責(zé)海報(bào)的張貼，條幅的掛綁、在此提升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過(guò)大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。我相信我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)職位，對(duì)待下一屆學(xué)子，將方面工作做好。成為學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶。
班主任助理發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸能夠站在這里，向各位同學(xué)們介紹我自己，并借此機(jī)會(huì)競(jìng)選大學(xué)生助班一職。
首先，讓我向各位同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下自己。我是xxx學(xué)院計(jì)算機(jī)系的一名大一學(xué)生，興趣廣泛，喜歡挑戰(zhàn)自己，熱愛(ài)社交活動(dòng)和組織管理，也喜歡幫助他人解決問(wèn)題。在高中期間，我曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織并參與了各種班級(jí)活動(dòng)。這一系列的經(jīng)歷，讓我從中體會(huì)到了組織能力和溝通能力的重要性，并從中獲得了許多人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
為大家。
創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名大學(xué)生助班，我將不遺余力地履行自己的職責(zé)，幫助老師們解決教學(xué)中的難題，積極組織并參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，與同學(xué)們一起共同成長(zhǎng)。我相信，只有大家都積極參與，才能讓我們的班級(jí)更加溫暖和諧，讓學(xué)習(xí)更加高效和有意義。
相互支持共同進(jìn)步。我相信只有大家團(tuán)結(jié)一心我們的班級(jí)才能更有活力我們的學(xué)習(xí)才能更有動(dòng)力我們的未來(lái)才會(huì)更加光明。
最后，我希望各位同學(xué)們能夠給予我機(jī)會(huì)，選擇我作為大學(xué)生助班，并承諾，我將不辜負(fù)大家的期望，努力做好各項(xiàng)工作，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到我的用心和努力。相信我，選擇我，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的助班，一個(gè)能夠帶領(lǐng)大家一起奮斗、一起成長(zhǎng)的助班。
謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
晚上好！
陶主任安排我今天晚上發(fā)言，談一談我在班級(jí)管理上的一些做法。對(duì)此我感到很惶恐：第一是我覺(jué)得自己做得很不夠，要在各位專(zhuān)家老師面前獻(xiàn)丑，有點(diǎn)緊張和底氣不足；第二是我覺(jué)得我在班級(jí)管理上盡管采取了一些措施，基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法，在這里亂說(shuō)怕浪費(fèi)大家的時(shí)間。不過(guò)既然陶主任發(fā)話(huà)了，我只能恭敬不如從命。請(qǐng)大家姑且聽(tīng)之，多批評(píng)多提意見(jiàn)。
我講話(huà)的主題是：我在提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的一些做法。
要管理好一個(gè)班級(jí)，我覺(jué)得首先要對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位，然后采取相應(yīng)措施。就拿我班來(lái)說(shuō)，入校時(shí)一二本上線(xiàn)人數(shù)共21人（年級(jí)最少），而400分以下就有5人（年級(jí)最多）。屬于那種優(yōu)生相對(duì)較少，有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多的一種狀況，因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情，便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容。為此，我采取了這么一些措施：
我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹，有意識(shí)有針對(duì)性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jī)及在班上的表現(xiàn)情況，并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較，可比性很強(qiáng)。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義，入校分?jǐn)?shù)355分，而今年高考考了520分，凈增165分，對(duì)比現(xiàn)在班上同學(xué)，絕大多數(shù)入校成績(jī)都高于355分，且我還以非常肯定的口吻說(shuō)，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多，因此只要我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力，進(jìn)步肯定會(huì)比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué)，入校成績(jī)448分，而今年高考考出了609分的好成績(jī)，凈增161分。他的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ)，為此我要求班上成績(jī)中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ)，重視常規(guī)題的訓(xùn)練，重視解題能力的培養(yǎng)。又如學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)請(qǐng)?jiān)野鄬W(xué)生熊師在會(huì)上作報(bào)告，我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對(duì)面交流了兩節(jié)課，然后我將熊師每次月考時(shí)的成績(jī)及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹，使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺(jué)得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況，可比性強(qiáng)，從而使班上好、中、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對(duì)象，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信，取得了一定的效果。如熊品豐，入校成績(jī)364，現(xiàn)在已躍升至519分，年級(jí)第165名。袁衛(wèi)青，入校成績(jī)452分，現(xiàn)已躍升至545分，年級(jí)第116名。趙小川，入校478分，現(xiàn)已躍升至550分，年級(jí)第101名。張喆，入校440分，現(xiàn)已躍升至513分，年級(jí)第185名。更為可喜的是劉知益，徐五一同學(xué)，他們互相幫助相互競(jìng)爭(zhēng)，正在一步一步地把各科成績(jī)提高到一個(gè)理想的境界。
對(duì)于學(xué)生座位，我的做法是每月調(diào)整一次，每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo)，且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是：首先是年級(jí)前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位；然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位；最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌，只能是靠自己的努力，憑實(shí)力說(shuō)話(huà)。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績(jī)差的學(xué)生的積極性和自尊心，甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實(shí)也證明這種做法對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響。
另外，我還會(huì)在各種場(chǎng)合有意無(wú)意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮，進(jìn)步就是英雄”的思想，盡可能地在班上營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
我有一個(gè)習(xí)慣，每次月考后，我都會(huì)找全班同學(xué)正式談一次話(huà)，肯定成績(jī)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足，并提出下一步學(xué)習(xí)建議。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流，只要有空，即使是在路上撞見(jiàn)學(xué)生，我也會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聊幾句，針對(duì)不同學(xué)生聊他們喜歡的話(huà)題，而不僅僅只限于學(xué)習(xí)，盡量讓自己融入到學(xué)生中去。
對(duì)于復(fù)讀生的家長(zhǎng)，我感覺(jué)他們有一種很明顯的急功近利的思想，由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了一次高考的失敗，他們覺(jué)得輸不起了，對(duì)老師和學(xué)生的要求便高了許多，甚至是不斷拔高。對(duì)于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流，平時(shí)注意主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，特別是進(jìn)步情況，同時(shí)也盡可能地讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo)，要求家長(zhǎng)多對(duì)學(xué)生給以肯定而不是指責(zé)，多關(guān)心學(xué)生而不是加壓，更不能緊揪住某次或某科考試失利而對(duì)學(xué)生隨意發(fā)泄情緒，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。
我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的形成和成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵，最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?duì)。我很感激理8班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé)、精心指導(dǎo)，才使得我這個(gè)班主任工作起來(lái)很開(kāi)心，也少了很多煩惱，在此向他們表示衷心的感謝。也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作，為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇十四
這兩年我都擔(dān)任一年級(jí)的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點(diǎn)，一年級(jí)的學(xué)生調(diào)皮，剛從幼兒園，在紀(jì)律可想而知，是開(kāi)學(xué)個(gè)月，課堂能做滿(mǎn)10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級(jí)呢，在開(kāi)學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級(jí)班主任工作的案例，心中有數(shù)，萬(wàn)一班級(jí)類(lèi)似的情況可以拿出對(duì)策，不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索，我也體會(huì)：
做為副班主任，要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責(zé)所在。在工作的時(shí)候，也可以培養(yǎng)管理班級(jí)的能力，積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)學(xué)初，我就地協(xié)助班主任，和她學(xué)生情況，了班級(jí)計(jì)劃，一年級(jí)的孩子吃飯慢，習(xí)慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話(huà)，愛(ài)惜糧食，講衛(wèi)生等。
在學(xué)校工作中，應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系，密切，教育思想。平常，除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還要滲透學(xué)生的思想教育、班級(jí)管理工作?？傊?，雙方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。
讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣，我常常以身作則，讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來(lái)，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動(dòng)，潛移默化地著每一位學(xué)生，開(kāi)始模仿的同學(xué)并不多，但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué)，我就馬上表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)"笑臉"，慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)椋杂X(jué)看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊。或許有人會(huì)說(shuō)班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔(dān)一點(diǎn)，好讓有更大的精力管理班級(jí)，教育孩子。
總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬(wàn)緒，要想帶好班級(jí)，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團(tuán)結(jié)力量，只要付出真誠(chéng)與愛(ài)心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔(dān)起同等的責(zé)任，互相合作就會(huì)把的班級(jí)管理得更好。
以上是我年來(lái)副班主任的做法和感受，真誠(chéng)希望大家寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們好!今日我和大家一齊來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，新的團(tuán)體，教師的心境和大家一樣，充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們共同努力，讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快，把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!
開(kāi)學(xué)的第一天，教師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。
山高海深的恩情。
第二，教師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，還要批改很多作業(yè)。教師是新時(shí)代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。教師還是同學(xué)們心靈的園丁，要花時(shí)間去了解你們，要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化，要傾聽(tīng)你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。教師的工作，絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書(shū)育人的同時(shí)，教師還背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自社會(huì)的巨大壓力。大家說(shuō)，教師容易嗎所以，期望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，有錯(cuò)就改，爭(zhēng)取學(xué)有所成，不辜負(fù)教師的期望，不枉費(fèi)教師的一番苦心。
第三，自我不容易。聽(tīng)到那里，可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很開(kāi)心嘛，怎樣說(shuō)不容易呢其實(shí)，細(xì)想一下，我們從出生到會(huì)爬會(huì)走，從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話(huà)，從一字不識(shí)到會(huì)讀書(shū)作文，從懵懵懂懂到有夢(mèng)想，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果，但也與自我的努力密不可分。這樣看來(lái)，能走到今日，自我的確不容易!所以，期望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四，走到一齊不容易。四海之大，學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一齊我們來(lái)自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。所以，期望同學(xué)們心胸開(kāi)闊，互相團(tuán)結(jié)，和睦相處，把同學(xué)當(dāng)作自我的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護(hù)，互相幫忙，共同成長(zhǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)我們想偷懶時(shí)，當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí)，當(dāng)我們被教師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活，伴隨我們的一生吧，我們必須會(huì)受益匪淺!
最終，我衷心地祝愿大家歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!
班主任助理發(fā)言稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們召開(kāi)20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì)，還有30多天，中考的日子即將來(lái)臨。古人說(shuō)得好，“梅花香自苦寒來(lái)”，我們初三的同學(xué)用辛勤和汗水書(shū)寫(xiě)著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學(xué)校精神注入了新的內(nèi)容。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在我們學(xué)校的校史上。
三年時(shí)光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺(tái)！
中考復(fù)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，或許在我們同學(xué)當(dāng)中，已有人感到了疲憊。是的！中考復(fù)習(xí)確實(shí)非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點(diǎn)苦，又算什么呢！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來(lái)就是好漢！
回顧20xx年的中考，我校在42人零分情況下，理科綜合(物理、化學(xué))人均分獲得全縣第二名、語(yǔ)文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分?jǐn)?shù)442分，我校51人上線(xiàn)。普通高中錄取分?jǐn)?shù)384分，我校上線(xiàn)41人，總計(jì)92人上線(xiàn)，升學(xué)率獲得全縣第一名，得到了縣人民政府頒發(fā)的教學(xué)獎(jiǎng)。其中，有4人進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。有2為同學(xué)以總分657.5分，657分進(jìn)入了全縣前40名。還有2個(gè)同學(xué)也以總分611.5分，595分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班之列。同學(xué)們，從這次初三的第一次模擬考試成績(jī)來(lái)看，九(1)班有個(gè)同學(xué)總分為679.5分，超過(guò)了我校去年中考第一名21分。有四位同學(xué)的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分，也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)班錄取成績(jī)。也就是說(shuō)，如果大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，今年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中，我校有39人超過(guò)442分，有73人超過(guò)384分。假如同學(xué)們奮力拼搏30天，每人提高30分計(jì)算，我校將有95人超過(guò)384分，這也意味著超過(guò)了去年的92人，這將是歷史性的突破！
同學(xué)們，我們?cè)诘谝淮文M考中取得了較好成績(jī)就足以證明我們有實(shí)力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得的這樣的成績(jī)。作為教師，我由衷地為大家感到高興。
同學(xué)們，為了能在六月獲得豐收！大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標(biāo),勇攀高峰！”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學(xué)們,我深信，明天，我校必將以你們?yōu)闃s！
班主任助理發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任，我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn)，希望我們以后能多多交流。
20xx年九月，我正式接手九年級(jí)，再此之前我既沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，也沒(méi)有教過(guò)物理，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)，開(kāi)始我心里是猶豫的，懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽(tīng)說(shuō)這一屆的九年級(jí)在七八年級(jí)的時(shí)候都很聽(tīng)話(huà)，成績(jī)也都不錯(cuò)，這讓我有帶他們的勇氣。通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理的過(guò)程中慢慢摸索，仔細(xì)研究，認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)在能和學(xué)生與好相處，班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然，在之前九年級(jí)的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面我來(lái)談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來(lái)的心得體會(huì)：
剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我就找了每一個(gè)學(xué)生談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)于九年級(jí)是否適應(yīng)，對(duì)于新的老師是否習(xí)慣，及時(shí)地將他們對(duì)老師的印象反饋給每一位老師，針對(duì)學(xué)生的情況，我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候，我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會(huì)盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服，不要感冒，提倡他們吃健康的食品，不要總是吃一些垃圾食品。相處的過(guò)程中，他們能感覺(jué)到我對(duì)他們的關(guān)心，在課堂上也能更加專(zhuān)注的學(xué)習(xí)。
在課堂上只鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，不單獨(dú)批評(píng)學(xué)生，充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)于一些難管不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育，不會(huì)當(dāng)著全班的同學(xué)批評(píng)，以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過(guò)程中多溝通多交流，學(xué)生也能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心，自覺(jué)地約束自己的行為。
今年我們班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理都是由年輕的老師來(lái)帶的，記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候，心里也是非常忐忑的，都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流，討論學(xué)生的上課狀況，這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況，能針對(duì)每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊，我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情，只要我有什么不能解決的難題，他們都會(huì)給我出謀劃策，協(xié)助我一同管理好班級(jí)。同時(shí)我們學(xué)校也開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課的教研活動(dòng)，使我們受益良多。
在這一年中，我跟不少家長(zhǎng)打過(guò)交道，學(xué)生的成績(jī)有高有低，家長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊，對(duì)于孩子的期望值也各不相同。在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，我們要注意一些溝通技巧，一般都是表?yè)P(yáng)學(xué)生，增加家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)幫助我們一起來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)能幫助我們共同管理學(xué)生。
我覺(jué)得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級(jí)的班主任，因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級(jí)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的關(guān)心和支持。感謝我們九年級(jí)的這一批盡職盡責(zé)的科任老師，沒(méi)有他們的協(xié)助，我們班不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
以上就是這半年多來(lái)我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會(huì)，不到之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我相信只要我們同心協(xié)力，我們?cè)诹路莸闹锌贾形覀儗?huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。
班主任助理發(fā)言稿篇十八
你們辛苦了！
首先謹(jǐn)讓我代表353班70位可愛(ài)的弟子們對(duì)你們的到來(lái)表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，為了使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，為了使學(xué)生們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)與生活中健康成長(zhǎng)，高一年級(jí)特舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一位老師。沒(méi)有你們平時(shí)的悉心照顧和深切關(guān)愛(ài)，小樹(shù)苗難以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他們難以展翅高飛。你們對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊(cè)，光照千秋；你們偉大的父愛(ài)母愛(ài)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮娜松袏^勇前行?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在此，我代表我可愛(ài)的學(xué)生們?cè)僖淮沃x謝你們！
三個(gè)月來(lái)，353班的70位同學(xué)，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，個(gè)性飛揚(yáng)，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的風(fēng)度，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，走到一起來(lái)，大家精誠(chéng)合作，風(fēng)雨同舟，使得353班在學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比和年級(jí)星級(jí)班級(jí)評(píng)比中均取得了很好的成績(jī)，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學(xué)的模擬考試比較，我班進(jìn)步人數(shù)41人，所有這些成績(jī)是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，也是你們每一位家長(zhǎng)的榮耀，是你們的子女獻(xiàn)給你們最好的禮物，最大的孝心。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是根據(jù)這次段考的情況來(lái)研究對(duì)策，進(jìn)一步商討后一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)這次考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已基本清楚，這個(gè)時(shí)候可以承前啟后，既便于總結(jié)過(guò)去，更便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握未來(lái)，成功的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓；失敗的，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。所以，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)高一學(xué)生來(lái)講意義重大。今天，你們的到來(lái)，已經(jīng)預(yù)示著這次家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)取得預(yù)期的效果，也一定會(huì)獲得圓滿(mǎn)成功。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：班上情況介紹，真心善待每個(gè)學(xué)生，如何看待考試成績(jī)，如何拯救學(xué)生的思想靈魂。
班上現(xiàn)有70位同學(xué)，是高一年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。男生41人，女生29人。大部分同學(xué)是我縣農(nóng)村學(xué)生，還有少數(shù)是市內(nèi)的學(xué)生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無(wú)私，一絲不茍，將整個(gè)班級(jí)管理得井井有條；特別值得一提的是#同學(xué)，，全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。正是因?yàn)橛羞@些工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班主任老師分憂(yōu)的好班干部，班級(jí)各方面工作來(lái)勢(shì)喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學(xué)足為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，同時(shí)也為我班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，立下了汗馬功勞。
班級(jí)上所有老師都來(lái)自上一屆高三，都是20xx年，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請(qǐng)相信我們都在努力，我們一定會(huì)努力拼搏！
從與同學(xué)接觸三個(gè)多月以來(lái)，學(xué)生們應(yīng)該可以為我畫(huà)像：我是一位要求十分嚴(yán)格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對(duì)待每一位學(xué)生的班主任老師。一個(gè)多月以來(lái)，情況已相當(dāng)熟悉了。我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面可以與各位家長(zhǎng)共勉。
第一、我從不歧視、從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點(diǎn)，我沒(méi)有理由也沒(méi)有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個(gè)學(xué)生，我同樣會(huì)受到他的歧視；如果我放棄了一個(gè)學(xué)生，我就放棄了一份責(zé)任和一份良心。
第二、我采用民主形式做大部分事情，如編座位，選班干部。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學(xué)生背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
第三、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹，當(dāng)朋友看待，緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化，及時(shí)把握學(xué)生敏感神經(jīng)。
現(xiàn)在的學(xué)生正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)，稍有不慎，學(xué)生就會(huì)造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒(méi)有不良的嗜好，每年無(wú)特殊情況，就呆在學(xué)校，學(xué)生曾給我計(jì)算過(guò)，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來(lái)2分鐘不到。
首先作個(gè)說(shuō)明，我班是外縣班學(xué)生絕大部分由外縣招生過(guò)來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，整體上我們跟其他班級(jí)不是同一個(gè)級(jí)別的，有一定的差距，請(qǐng)各位家長(zhǎng)要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在更新，新的世紀(jì)給我們提供了最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，可以這樣說(shuō)，誰(shuí)抓住了它誰(shuí)就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實(shí)行“3+小綜合”，全國(guó)各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線(xiàn)本二控制線(xiàn)文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒(méi)有考取自己理想的大學(xué)，重新復(fù)讀，到我們這一年，不知又有多少?gòu)?fù)讀生，這個(gè)龐大的復(fù)讀生群體，對(duì)我們應(yīng)屆生不知有多大的沖擊哇！所以，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長(zhǎng)多關(guān)照學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)狀況，多鼓勵(lì)他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這里有的家長(zhǎng)并沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，對(duì)子女的關(guān)心也太少了點(diǎn)。打個(gè)比方說(shuō)，據(jù)我自己的不完全統(tǒng)計(jì)，整個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在為止還有26個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有跟我通過(guò)電話(huà)。對(duì)于孩子本次考試的分?jǐn)?shù)，個(gè)別家長(zhǎng)只知責(zé)罵他們，而不去詢(xún)問(wèn)原因，幫他們渡過(guò)難關(guān)。說(shuō)句良心話(huà)，我覺(jué)得有的學(xué)生讀書(shū)實(shí)在比較認(rèn)真，就是考試考不好，我想可能是基礎(chǔ)的緣故，或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，心理素質(zhì)比較差，考完后，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時(shí)候，我衷心希望家長(zhǎng)們不要只看到分?jǐn)?shù)，應(yīng)多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠(yuǎn)是孩子走不出的溫馨的港灣，當(dāng)孩子們迷惑時(shí)，疲勞時(shí)，就讓他們?cè)谀銈儜牙锖煤玫匦⑵贪桑〔贿^(guò)，有個(gè)別學(xué)生確實(shí)比較典型，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不良習(xí)慣比較多，這也必須要求家長(zhǎng)與班主任密切配合，做好學(xué)生的各方面工作，有時(shí)給學(xué)生施加一些壓力，哪個(gè)老師和家長(zhǎng)不希望弟子成才呢？千萬(wàn)別放棄孩子?。∫?，再調(diào)皮再典型的學(xué)生身上也有自己的長(zhǎng)處，也有閃光點(diǎn)啊！
由于大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，又正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想上難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，我認(rèn)為有我班學(xué)生存在如下幾種情況：一是過(guò)于自負(fù)，常拿初中的成績(jī)作為自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來(lái)不得半點(diǎn)驕氣。二是不良習(xí)慣多，由于初中成績(jī)較好，有好多老師忽略了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話(huà)、做小動(dòng)作，對(duì)老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足，過(guò)多地看到自己的缺點(diǎn)，由于自己成績(jī)差，就全盤(pán)否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；四是怕吃苦，由于平時(shí)安逸慣了，稍遇到一點(diǎn)困難與挫折，就打退堂鼓，在學(xué)習(xí)上就松懈下來(lái)；五是怨言多，心胸不夠?qū)拸V，過(guò)多地看到別人身上的缺點(diǎn)和學(xué)校里的陰暗面，一是埋怨老師不行，二是埋怨學(xué)?；锸巢?，三是埋怨父母，就是從來(lái)沒(méi)有從自身找過(guò)差距。上面說(shuō)的五點(diǎn)，可以說(shuō)是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎，是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人，只有嚴(yán)于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來(lái)完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，撥開(kāi)他們思想中的迷霧，使他們成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 各位家長(zhǎng)，給我們以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們以一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！
我當(dāng)班主任快7年了，經(jīng)歷三界高三，現(xiàn)在兼管學(xué)校團(tuán)委工作，是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師，上過(guò)月剛滿(mǎn)30歲。個(gè)人認(rèn)為我還年輕，因?yàn)槲疫€年輕，我深深懂得在嚴(yán)謹(jǐn)治班的基礎(chǔ)上，不忘縮短師生間的距離，真正成為學(xué)生的嚴(yán)師益友；正因?yàn)槲疫€年輕，今天我可以站在講臺(tái)上自豪地說(shuō)：“家長(zhǎng)們，放心吧，353班一定會(huì)成為高一年級(jí)最好的班，三年后，353班每一位學(xué)生都可以成人、成才，找到自己的方向！”謝謝你們!
班主任助理發(fā)言稿篇十九
xx年的中考已結(jié)束,咱們學(xué)校中考成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階，我所擔(dān)任的區(qū)實(shí)驗(yàn)班030班與去年的區(qū)實(shí)驗(yàn)班相比翻了一番多,上貴高江南線(xiàn)15人,其中五大科全是a+的有4人,4個(gè)a+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績(jī)的取得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、密切配合分不開(kāi)，特別是在困難情況下，咱們030班全體師生精誠(chéng)合作，群策群力、努力拼搏的結(jié)果，汗水和心血的結(jié)晶。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里，每逢我在課間或晚飯后這些時(shí)間去到教室，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個(gè)角落與學(xué)生談心，或給個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。每逢看到這些我都會(huì)覺(jué)得，我并不是孤軍作戰(zhàn)，咱們是一個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力的集體。咱們就是靠這種力量把本來(lái)希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作，應(yīng)從以下幾方面努力：
一、把關(guān)愛(ài)送給每一個(gè)學(xué)生
高爾基說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育好孩子。”在班主任的工作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教育的基礎(chǔ)和前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。大凡考生都有這樣的體會(huì)，臨近考試，或多或少都會(huì)有些緊張，更需要老師的安慰、鼓勵(lì)和理解。為了使學(xué)生更安心、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去，我給他們更多的是關(guān)愛(ài)，尤其是后進(jìn)生，盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)希望。做到思想心理上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上熱心幫助，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法，生活上關(guān)懷體貼，比如：天氣很炎熱那幾天，我會(huì)煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝，那個(gè)學(xué)生需要，我都會(huì)給他們?nèi)灏纳＞栈蚱渌麤鏊帯１M量不要讓學(xué)生對(duì)老師有偏心的感覺(jué)，老師是愛(ài)他們每一個(gè)的，同時(shí)也讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的一切都是為他們好。對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)，不僅贏得學(xué)生的信任、理解、支持和尊重，拉近了師生之間的感情距離，形成了親密無(wú)間的師生關(guān)系，他們也懂得了理解老師、體涼老師、關(guān)心老師，比如：每逢我?guī)Р∩险n時(shí)，學(xué)生都會(huì)說(shuō)老師你休息一下吧，咱們自己會(huì)看書(shū)，晚上回去休息經(jīng)過(guò)我辦公室，看到我，他們也會(huì)說(shuō)老師該休息了，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生，使他們奮發(fā)向上，努力拼搏，以不辜負(fù)老師的期望，為做好班級(jí)管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心
對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個(gè)班級(jí)一成立后就開(kāi)始有計(jì)劃進(jìn)行。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的，有時(shí)甚至是至命，因此作為為班主任要時(shí)常深入學(xué)生實(shí)際，即勤到位，善于體察學(xué)生內(nèi)心的愿望、困惑和情緒，鼓舞士氣、化解矛盾、排憂(yōu)解難，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個(gè)多月，能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績(jī)都不是很理想，學(xué)生成績(jī)時(shí)上時(shí)下，極不穩(wěn)定，又加上三模結(jié)束后不久，流感在班上感染開(kāi)了，不到一個(gè)星期全班同學(xué)幾乎都被感染了。當(dāng)時(shí)學(xué)生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻，但又不能在學(xué)生面前表露，包括科任老師也一樣，此時(shí)也必須要以平常心對(duì)待學(xué)生。學(xué)生的知識(shí)水平到此時(shí)已基本定了，怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下，使學(xué)生的水平正常發(fā)揮，在時(shí)間有限的情況下，想來(lái)想去只有從非智力因素上再加努力了。我國(guó)著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)；在20個(gè)影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學(xué)習(xí)方法，第四位是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，記憶力僅排在第17位。王教授認(rèn)為，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件，即考生掌握知識(shí)的水平，一是軟件，即即考生的心態(tài)，心理調(diào)節(jié)得好總成績(jī)可以提高60---100分的考試成績(jī)。為此，我便利用班會(huì)課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的輔導(dǎo)，比如以“相信自己，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞？如何克服考試恐懼心理？如何防止考試怯場(chǎng)？”等待，教會(huì)并要求學(xué)生堅(jiān)持做心理健康操。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好心情，準(zhǔn)備好身體，準(zhǔn)備好方法。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)定學(xué)生信心。經(jīng)過(guò)這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了，自信心有增無(wú)減，中考前他們就有人敢這樣說(shuō)：二年級(jí)時(shí)覺(jué)得考貴高高不可攀，現(xiàn)在覺(jué)得不難了。即使如此我還是不太敢放松，特別對(duì)像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個(gè)心理素質(zhì)較差的學(xué)生，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考每一科入場(chǎng)前的那一小段時(shí)間我都堅(jiān)持和他們?cè)谝黄疠p松閑聊，一起心理健康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛，把鼓勵(lì)送給他們，用我的自信感染他們，使他們能充滿(mǎn)信心走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果中考他們也如愿以?xún)斄恕?BR> 三、重視考試技巧指導(dǎo)
方法是船，是橋，沒(méi)有這些，在知識(shí)的海洋中便不能把學(xué)生引渡到勝利的彼岸，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時(shí)，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映，或時(shí)間不夠、或看錯(cuò)題目、或粗心寫(xiě)錯(cuò)得數(shù)等等。為此，在學(xué)生臨考前一周多，重點(diǎn)時(shí)學(xué)生進(jìn)行考試方法和技巧進(jìn)行系列的指導(dǎo)，比如：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí)？應(yīng)負(fù)中考有哪些訣竅？如何安排考試時(shí)間？如何審題？如何答題？答題過(guò)程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理？等待，同時(shí)各科任老師針對(duì)各科的情況也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生肚中有料，手中有矛，士氣十足上戰(zhàn)場(chǎng)，獲勝的幾率就增大了。
四、講究“寬容”藝術(shù)，把握“寬容”尺度
在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽(tīng)之任之，而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù)。班主任對(duì)學(xué)生該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，該寬的時(shí)候盡量寬，要把握好尺度。對(duì)學(xué)生的寬容包括思想上的寬容、學(xué)習(xí)上的寬容、紀(jì)律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時(shí)，對(duì)有違紀(jì)的學(xué)生，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式，只是冷靜地同他們分析，給他們反思的機(jī)會(huì)，并容許他們有一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變的過(guò)程。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理，能私下解決的就盡量不要公開(kāi)處理，能不通知家長(zhǎng)的就不通知家長(zhǎng)，這種區(qū)別對(duì)待，其實(shí)就是一種教育藝術(shù)。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù)，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài)，避免因小失大。如班里可稱(chēng)得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng)，對(duì)此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系，中考他也能如愿以?xún)斂忌狭私现袑W(xué)。
成績(jī)代表過(guò)去，榮譽(yù)已成為歷史。辭舊迎新是咱們教師不老的話(huà)題，讓咱們?cè)谛碌臍q月里面對(duì)新的面孔，再接再厲，共創(chuàng)輝煌。
班主任助理發(fā)言稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今年擔(dān)任了265和266、258（暫時(shí)幫助xx老師上課）語(yǔ)文教學(xué)，而且還擔(dān)任了266班的班主任。
我始終認(rèn)為自己就是個(gè)搞教育的，所以高老師談到讓我來(lái)接任班主任工作并且266班沒(méi)人來(lái)帶，我就義無(wú)反顧地接任了266班的班主任工作。當(dāng)時(shí)我的一句話(huà)是“挑戰(zhàn)極限吧”。我不認(rèn)為有我教育部了的學(xué)生，只要是來(lái)二中的每一個(gè)學(xué)生我們就有教育他們的責(zé)任和義務(wù)。我問(wèn)心無(wú)愧。不過(guò)等我真正接上266班看到一片散沙的局面我是又急有悔，學(xué)生真的讓你很失望?？偟膩?lái)手是不比努力比享受，不比學(xué)習(xí)比吃穿，不比成績(jī)比消費(fèi)。無(wú)理想無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃無(wú)進(jìn)取之心無(wú)集體意識(shí)無(wú)良好的習(xí)慣。早自習(xí)沒(méi)有書(shū)聲朗朗，晚自習(xí)沒(méi)有安靜自學(xué)，課堂上沒(méi)有聚精會(huì)神、勤做筆記，文具在這里都是玩意兒，知識(shí)在這里不存在歸納整理，紀(jì)律在這里知識(shí)擺設(shè)。三閑的人多：說(shuō)閑話(huà)的，做閑事的，閑得無(wú)聊的。教室有四多：塑料瓶多、手機(jī)多、挎時(shí)尚包的多、壞習(xí)慣的多。四少：書(shū)本少、真正學(xué)習(xí)的人少、按時(shí)到教室的少、能吃苦的人少。
我當(dāng)時(shí)是想到了總理那句深情、真誠(chéng)、擲地有聲的話(huà)。它不僅深深地感動(dòng)著全國(guó)人民，也是震撼了我的話(huà)，那便是他面對(duì)中外記者時(shí)的莊嚴(yán)宣誓：“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將一往無(wú)前、義無(wú)反顧、鞠躬盡瘁、死而后已?！蔽覜](méi)有理由推托更沒(méi)有理由退縮，我只能想辦法向前走，推著學(xué)生也要推到他們高考考場(chǎng)上。
但是我常常有這樣三個(gè)擔(dān)憂(yōu)：
１、我擔(dān)憂(yōu)我們的學(xué)生如何才能做到齊頭并進(jìn)。
2、我擔(dān)憂(yōu)我們的學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)能不能改掉壞的習(xí)慣。
3、我擔(dān)憂(yōu)在我們的集體中如何能豎起幾桿旗來(lái)，專(zhuān)業(yè)課和文化課都十分優(yōu)異的學(xué)生，讓他們來(lái)示范和引領(lǐng)大家共同進(jìn)步。
后來(lái)我就開(kāi)始了富有激情的工作。我引用了許多教育他們的話(huà)。我記得最深刻的是魏書(shū)生的《和創(chuàng)業(yè)者比》這篇校短文：一個(gè)眼睛總盯著寄生蟲(chóng)的人，明明自己每天只干一小時(shí)的工作，他也覺(jué)得吃了無(wú)限大虧，牢騷滿(mǎn)腹、怨氣沖天；一個(gè)總和創(chuàng)業(yè)者比的人，明明自己每天做16個(gè)鐘頭的工作，也覺(jué)得問(wèn)心有愧，自勵(lì)自責(zé)、自珍自重、埋頭苦干；引導(dǎo)學(xué)生個(gè)常和創(chuàng)業(yè)者比，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，學(xué)生就會(huì)身在苦中不知苦。對(duì)會(huì)自覺(jué)地參照他人而激勵(lì)自己了。我做了一下工作：
第一是組建班集體，建立班級(jí)博客。班名：“未來(lái)號(hào)”“未來(lái)號(hào)”是266班的別稱(chēng)。因?yàn)橛辛宋磥?lái)我們這個(gè)集體而嶄新；因?yàn)橛辛宋磥?lái)我們開(kāi)始不倦的追逐?！拔磥?lái)號(hào)”是就是一首凝聚力量、綻放青春、收獲成功的戰(zhàn)艦。班訓(xùn)：追求卓越的心有多遠(yuǎn)，演繹成功的舞臺(tái)就有多大。班主任寄語(yǔ)：讓我們每一個(gè)藝術(shù)的細(xì)胞都能綻放成激情的花朵、智慧的花朵、快樂(lè)的花朵。
266新解釋?zhuān)骸?”就是專(zhuān)業(yè)課和文化課；“66”不僅是一帆風(fēng)順，前途無(wú)量，更是兩個(gè)“六種素養(yǎng)”。第一個(gè)“六種素養(yǎng)”是屬于個(gè)人氣質(zhì)的：健康的體魄，個(gè)性的魅力、痛苦的磨煉、成功的體驗(yàn)、超越自我的暗示和追求卓越的快樂(lè)。第二個(gè)“六種素養(yǎng)”是屬于學(xué)習(xí)品質(zhì)的：幸福的閱讀、不倦的演算、反復(fù)的朗讀、嚴(yán)密的框架、瑣碎的記憶和不斷的糾錯(cuò)。
書(shū)法標(biāo)語(yǔ)：
非淡泊無(wú)以寧?kù)o，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望的地方，痛苦也稱(chēng)快樂(lè)。
成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做。
智者用行動(dòng)構(gòu)筑夢(mèng)想的肌骨，庸者用嘆息目送夢(mèng)想的遠(yuǎn)去。
成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。環(huán)境不是阻力而是展示我們的舞臺(tái)。
266一定能成功的，未來(lái)號(hào)也一定會(huì)駛的更遠(yuǎn)。相信我們每一個(gè)人，相信你，相信我，相信他。我們會(huì)在勝利的彼岸歡慶聚會(huì)的熱烈、傾訴盛宴的豪情。
另外我們博客上的《讓我輕輕地告訴你》《其實(shí)，你們很了不起》《贈(zèng)給勇敢的水手》《上大學(xué)不能少了我一個(gè)》《也來(lái)學(xué)習(xí)“亮劍精神”》等博文也鼓勵(lì)他們讓他們確立了自信，有了集體的觀念，為以后的工作和教學(xué)帶來(lái)了便利。
第二是分組談心和鼓勵(lì)。了解學(xué)情鼓勵(lì)學(xué)習(xí)樹(shù)立自信心和遠(yuǎn)大的理想。有美術(shù)16、舞蹈10、編導(dǎo)2、體育9、音樂(lè)6、非專(zhuān)業(yè)5和復(fù)習(xí)生14共60人。每天談的內(nèi)容不同而且每個(gè)人的情況還不同。我體驗(yàn)到的是快樂(lè)而不是復(fù)雜和嫌棄。鼓勵(lì)他們確立目標(biāo)，教育他們要痛毆努力來(lái)改變自己。
第三是召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了教育。并對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正確來(lái)對(duì)待266這個(gè)集體。許多學(xué)生家長(zhǎng)改變了看法，統(tǒng)一到了“拼搏一年考上大學(xué)”的目標(biāo)上來(lái)。
第四引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和做人的一個(gè)基本的準(zhǔn)則。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。其實(shí)有時(shí)候知識(shí)的獲得也許就是多看了一本書(shū)，多看了一篇文章，多看了別人的一次筆記本；多聽(tīng)了老師一節(jié)課，多問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，多和別人交流了一次，多幫助和理解了別人一次，多用了一點(diǎn)時(shí)間，多學(xué)習(xí)了一會(huì)兒等等。
可以說(shuō)有了這樣的工作266班發(fā)生了大的變化。但是畢竟是一群特殊的孩子，而且他們也在不斷的變化著，現(xiàn)在我們266班有面臨著新的問(wèn)題：如何學(xué)的更有效，如何把簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了掌握了，如何能夠堅(jiān)持下來(lái)等等。但我相信266班一定是一個(gè)有希望的班集體讓我們拭目以待吧。
班主任助理發(fā)言稿篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
所以，看到大家時(shí)，我的心境和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿(mǎn)著向往，一樣被夢(mèng)想征服了!
青春的故事總有其相似性，記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候，我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和教師都認(rèn)為我的夢(mèng)想是當(dāng)一位水手，而我自我也這樣想。所以，當(dāng)我考上大學(xué)后，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校，奔波在祖國(guó)大海澎湃的第一線(xiàn)，把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國(guó)?？墒菫槭裁次掖丝滩辉诖吧瞎ぷ髂厥鞘裁锤淖兞宋业某踔阅匚铱吹剑恳惶?，我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財(cái)了，有人被抓了，有人升學(xué)了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學(xué)，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長(zhǎng)為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自我卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上，彈著樂(lè)器，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有，一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到，福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀，給自我的養(yǎng)父養(yǎng)母和教師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽?zhuān)瑑和＠壕褪俏业募摇辈幻靼资裁磿r(shí)候，我愿意做一名教師，因?yàn)槲夷軌驇兔υS多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓他們將來(lái)少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。
所以，我有機(jī)會(huì)站在那里，成為你們的教師。此刻，我細(xì)心翼翼的把你們的夢(mèng)想捧在手上，每一個(gè)都是那么珍貴，那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌，打扮時(shí)髦，出手闊綽的孩子來(lái)說(shuō)，我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫，衣食無(wú)著，艱難度日的孩子們來(lái)說(shuō)，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個(gè)人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，可是，正因?yàn)槿绱耍覀儾拍軌蛲炱鹦渥?，用自我的雙手，好好拼一場(chǎng)!我們不靠父母的呵護(hù)，我們不靠家庭的護(hù)航，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子，我們要親手實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢(mèng)想，可是，很多時(shí)候，他們都放棄了自我的夢(mèng)想，去追逐所謂的簡(jiǎn)便和歡樂(lè)，等到時(shí)光過(guò)去，學(xué)業(yè)未成，他們的夢(mèng)想已經(jīng)被自我?jiàn)Z走了。有一首廣告歌讓我聽(tīng)了十分感動(dòng)，它說(shuō)：“把青春還給老人，把美麗還給女人”，失去的東西真的能還嗎我不想在夢(mèng)想班畢業(yè)的時(shí)候，大家都苦笑著說(shuō)：“把夢(mèng)想還給我們!”
也許，我們的夢(mèng)想離我們還很遠(yuǎn)，也許，身旁不斷有同齡人過(guò)著看起來(lái)很簡(jiǎn)便的生活?？墒?，要成大事，夢(mèng)想班就必須堅(jiān)定信念，用自我選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來(lái)，如何從驕傲中冷靜下來(lái)，都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時(shí)候，你開(kāi)始灰心的時(shí)候，你對(duì)自我產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，對(duì)自我大吼一聲：把夢(mèng)想還給我們!那么，就能把夢(mèng)想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自我手中奪回來(lái)!
學(xué)習(xí)成功的秘訣，在于和自我的斗爭(zhēng)。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的本事，那么此刻就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。今日20xx年8月19日是我們夢(mèng)想起飛的日子，四年后的六月，看我們夢(mèng)想成真!
多謝大家!
班主任助理發(fā)言稿篇二十二
在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，我班順利地完成了各項(xiàng)工作，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)：中考6a人數(shù)42人，6a+人數(shù)11人，6a+人數(shù)占全校6a+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%?；仡欀锌紓鋺?zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學(xué)科和拔a+在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都是很有實(shí)效的。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱膸О喙ぷ鳌?BR> 一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過(guò)“紅五月”“體育節(jié)”等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力，咱們的班訓(xùn)是：努力了就不后悔！
二、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，通過(guò)班會(huì)課為載體通分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性經(jīng)常開(kāi)展下列活動(dòng)，１注重感恩教育的培養(yǎng)２、兩個(gè)自我的教育３、控制三閑時(shí)間４、努力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。5、引導(dǎo)學(xué)生展望未來(lái)以上活動(dòng)只是我在管理班級(jí)中的一部分，每碰到一個(gè)問(wèn)題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動(dòng)的形式去展開(kāi)，而不是通過(guò)空洞的說(shuō)教，你該怎么樣怎么樣，像樹(shù)理想展抱負(fù)的活動(dòng)，如果只是讓大家說(shuō)說(shuō)自己的理想，大家過(guò)后馬上就忘了，這樣搞了活動(dòng)，可以是終生難忘，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因，把要我學(xué)變成我要學(xué)，把學(xué)會(huì)一件事情轉(zhuǎn)變成會(huì)學(xué)的一種能力，讓學(xué)生學(xué)的有趣、快樂(lè)！
三、讓班級(jí)因我的存在而感到幸?！?BR> 居里夫人說(shuō)過(guò)：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來(lái)，將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài)?？梢?jiàn)，當(dāng)務(wù)之急是要給學(xué)生樹(shù)立信心。而建立一個(gè)和諧友善、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)體氛圍,會(huì)消除學(xué)生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學(xué)生。于是，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話(huà)對(duì)學(xué)生提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：你和他們不一樣，讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙腋！Ｎ颐刻毂M量在課余時(shí)間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學(xué)生一言一行來(lái)詮釋這句話(huà)：所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！保褪悄惚M量讓班上的每個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛心愣_(kāi)心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊，他會(huì)因你而幸福；課間時(shí)間，你獨(dú)立安靜地學(xué)習(xí)，周?chē)耐瑢W(xué)會(huì)因你而幸福；做班干部的時(shí)候，你努力為班上爭(zhēng)得紀(jì)律示范班，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，老師會(huì)因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì)因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活很緊張，可學(xué)生非常慶幸自己生活在一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班集體，這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，只有你追我趕。我跟學(xué)生說(shuō)最了不起的是敢于把隊(duì)友培養(yǎng)成對(duì)手。
四、做好各種疏導(dǎo)工作。
九年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大，思想波動(dòng)也大，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標(biāo)不明，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增，不知所措。其實(shí)，成長(zhǎng)比成功更重要，成長(zhǎng)就是思想的不斷成熟。
（一）學(xué)習(xí)方面一般有三個(gè)方面的問(wèn)題：能不能學(xué)——智能問(wèn)題；愿不愿學(xué)——態(tài)度問(wèn)題；會(huì)不會(huì)學(xué)——方法問(wèn)題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對(duì)后兩者加以輔導(dǎo)。指導(dǎo)措施：幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)會(huì)學(xué)什么、如何學(xué)、何時(shí)學(xué)，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
（二）青春期輔導(dǎo)讓學(xué)生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為，鼓勵(lì)男女生間正常大方的交往。使學(xué)生懂得所謂“長(zhǎng)大成人”就是學(xué)會(huì)放棄的過(guò)程，學(xué)會(huì)該放棄的東西就放棄，該放棄的時(shí)候就放棄。
（三）情緒輔導(dǎo)讓學(xué)生了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對(duì)咱們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。指導(dǎo)策略：
（1）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我。自我認(rèn)識(shí)的重要性就在于讓學(xué)生樹(shù)立良好的自我心像，即樹(shù)立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個(gè)人的自我心像是人格的核心，它會(huì)影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的行為。
（2）讓學(xué)生始終不要放棄自我激勵(lì)。在壓力面前，不少學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足，進(jìn)而懷疑自己的能力。咱們要告訴學(xué)生不斷地自我激勵(lì)是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學(xué)生記住“每個(gè)問(wèn)題都蘊(yùn)含著解決的種子”，相信自己具有無(wú)限的潛能。
（3）教給學(xué)生一些控制情緒的方法。學(xué)生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過(guò)“宣泄”來(lái)緩解自己的心理壓力，即找個(gè)人把自己心理的怒氣“說(shuō)”出來(lái)，咱們班主任應(yīng)主動(dòng)做學(xué)生“精神宣泄”的對(duì)象。
五、形成家校合力。
嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。認(rèn)真做好個(gè)別教育，俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”。而且，班主任要積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、溝通,使家長(zhǎng)更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想及生活狀態(tài)，以便家長(zhǎng)與學(xué)校、老師共同管理共同教育，產(chǎn)生合力，使學(xué)生有一個(gè)連續(xù)一致的成長(zhǎng)環(huán)境。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和研究在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)的最新研究成果，學(xué)習(xí)科研方法，并把它運(yùn)用到班級(jí)工作中。
我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。我謹(jǐn)記的一句教育名言是：教育是激勵(lì)、鼓舞和喚醒。
班主任助理發(fā)言稿篇二十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來(lái)記不清自己寫(xiě)了多少行板書(shū)，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過(guò)多少雙充滿(mǎn)渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)；用真誠(chéng)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來(lái)跟我的學(xué)生相處。回顧總結(jié)自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。
作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事。
二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)歷的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、擁有愛(ài)心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過(guò)小班主任助理的'位置，一定可以改掉這個(gè)毛病。我的愛(ài)好很廣泛，如;寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好。
假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理，我要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)，不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在五【2】班這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
假設(shè)我當(dāng)上了班主任小助理，我會(huì)盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來(lái)做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對(duì)這里的一切都不太熟悉，但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個(gè)性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級(jí)效勞，為同學(xué)們效勞。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，我都會(huì)盡力幫助，贏得大家對(duì)我的充分信任。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光輝天體的摩擦；珍珠的璀璨貝殼的眼淚；而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅(jiān)信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會(huì)加倍努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，老師的驕傲，五【2】班的榮譽(yù)。
我的演講完了，謝謝大家。
班主任助理發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師：
我是xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開(kāi)母校的日子漸漸臨近，迎接級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開(kāi)。作為一名當(dāng)初曾接受過(guò)助理班主任和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的`重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì)。
我對(duì)助理班主任的簡(jiǎn)要認(rèn)識(shí)：首先，助理班主任必須有較高的思想覺(jué)悟，有上進(jìn)心，無(wú)私心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開(kāi)展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶，第三，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)展思想教育。第四、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來(lái)，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度；不斷明確目標(biāo)，飽滿(mǎn)激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，從未退縮；寒、暑假打工，五·一兼職等，對(duì)我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對(duì)學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(zhǎng)，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開(kāi)展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩；任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，協(xié)會(huì)通過(guò)“家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢(shì)頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐，開(kāi)辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過(guò)對(duì)助理班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí)，必須清楚肩上的責(zé)任。話(huà)，要說(shuō)到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)；深入09小班實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
班主任助理發(fā)言稿篇三
回顧過(guò)去一學(xué)年的班主任助理工作，我們20xx級(jí)的助教工作做得不錯(cuò)，無(wú)論是接待新生的工作還是在最初的兩個(gè)月帶領(lǐng)新生融入我們學(xué)校這個(gè)新環(huán)境都起到了一定作用，你們都是優(yōu)秀的學(xué)生干部，你們?yōu)槲覀兊男律宫F(xiàn)了我們會(huì)計(jì)系學(xué)生干部的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，為新生起到一個(gè)表率作用。助教，不僅僅是作為一個(gè)助理班主任，更是通過(guò)學(xué)長(zhǎng)的身份去更加的貼近新生的生活，帶領(lǐng)他們盡快融入新的環(huán)境，開(kāi)始新的生活，也作為師長(zhǎng)，交給新生一些課堂上學(xué)不到的東西！對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。班主任助理工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓班主任助理的工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么班主任助理來(lái)說(shuō)，工作主要從以下幾方面展開(kāi)：
1、促進(jìn)新生相互交流與及早融入集體，盡早真正建立。
2、傾聽(tīng)新生的心聲，幫助新生走出初入大學(xué)的迷茫與處理遇到的困難。
3、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，建立班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
助理班主任的工作千頭萬(wàn)緒，大家要在班主任、輔導(dǎo)員的支持和指導(dǎo)下做好新生教育工作，主要是扮演好以下四個(gè)角色：
1、學(xué)習(xí)上的引路人。幫助新生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立奮斗目標(biāo)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。助理班主任一定要鼓勵(lì)新生，正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，最終引導(dǎo)每個(gè)新生迅速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
2、生活上的指導(dǎo)者。很多新生以前從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò)，到了大學(xué)就得開(kāi)始學(xué)著獨(dú)立，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。
3、工作中的參謀者。采取民主的方式組建新生班委，當(dāng)好新生班委的工作參謀，而不是替新生去完成他們讀工作。
4、困惑時(shí)的傾聽(tīng)者。新生進(jìn)校后，普遍會(huì)遇到各種心理困惑，助理班主任是他們最信賴(lài)的人，大家要認(rèn)真做好傾聽(tīng)者的角色，并妥善開(kāi)導(dǎo)新生，我校心理咨詢(xún)室也會(huì)隨時(shí)為大家提供幫助。
現(xiàn)在離新生報(bào)到還有兩個(gè)月的時(shí)間，希望各位助班利用這寶貴的時(shí)間，做好以下幾件事：
1、學(xué)習(xí)。通過(guò)圖書(shū)館閱讀、網(wǎng)絡(luò)搜索、與輔導(dǎo)員老師交流等，學(xué)習(xí)班主任的素質(zhì)要求，工作方法和技巧。
2、熟悉學(xué)生。各位助班應(yīng)該已經(jīng)向輔導(dǎo)員要到了所負(fù)責(zé)新生的電子資料，要多看這些資料，盡可能熟悉學(xué)生情況。需要提醒的是，對(duì)新生資料要高度保密！要尊重新生隱私，更不能因個(gè)人私利而使用這個(gè)資料。
3、熟悉、了解學(xué)校各方面的信息，以便更為準(zhǔn)確及時(shí)地解決新生的各種疑惑。
4、接待好提前報(bào)到的新生。
好迎新以及新生教育工作。衷心地祝愿大家在助理班主任這個(gè)崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的全面提高。謝謝大家！
一、在各班級(jí)的對(duì)應(yīng)班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。
二、配合學(xué)院學(xué)生工作的安排，積極協(xié)助班主任做好教育工作，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、協(xié)助班主任對(duì)新生開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)教育。參與組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，協(xié)助學(xué)院調(diào)查本班學(xué)生的違紀(jì)事件，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題和情況要及時(shí)向班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員匯報(bào)，積極予以配合、處理。
四、主動(dòng)與新生進(jìn)行溝通，積極深入班級(jí)了解新生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，加強(qiáng)對(duì)新生的心理健康教育，并且要做到每周至少一次去學(xué)生的宿舍了解新生的生活狀況，幫助新生及早的建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。
五、協(xié)助班主任做好班級(jí)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和管理工作。努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、精干、有實(shí)力的學(xué)生隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生積極要求進(jìn)步。
六、協(xié)助班主任做好本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。參與指導(dǎo)學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有效措施不斷提高所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班級(jí)內(nèi)部盡快樹(shù)立刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
七、協(xié)助班主任做好本班的班風(fēng)建設(shè)工作。參與指導(dǎo)本班班委會(huì)和團(tuán)支部工作。鼓勵(lì)、支持學(xué)生積極參加學(xué)校和學(xué)院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)。
八、協(xié)助班主任管理本班學(xué)生的日常管理工作，經(jīng)常與班主任溝通，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，并協(xié)助班主任解決班級(jí)日常工作中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題。
九、協(xié)助班主任做好做好上網(wǎng)成癮、沉迷網(wǎng)游、夜不歸宿，不重視學(xué)習(xí)，有心理問(wèn)題傾向的“問(wèn)題學(xué)生”“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作。
十、認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院做出的各項(xiàng)決定，并完成學(xué)校、學(xué)院有關(guān)部門(mén)交辦的其他工作。
班主任助理的要求：
一、每周至少檢查三次所帶班級(jí)學(xué)生上課出勤情況，如實(shí)填寫(xiě)出勤記錄表；
二、每周至少到宿舍走訪(fǎng)兩次，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并做好記錄；
三、每月協(xié)助班主任組織學(xué)生至少召開(kāi)兩次次班會(huì)；
五、定期與班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，并匯報(bào)班級(jí)的工作情況。
六、定期召開(kāi)年級(jí)輔導(dǎo)員與班主任助理例會(huì)，及時(shí)溝通相應(yīng)情況，做好上傳下達(dá)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
望各位班主任助理盡職盡責(zé)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為新生們做出榜樣，帶領(lǐng)新生們展示出機(jī)械工程學(xué)院良好的精神面貌與優(yōu)良作風(fēng)。
班主任助理發(fā)言稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
我是701班的學(xué)生小問(wèn)號(hào)。我要競(jìng)選的職務(wù)是七年級(jí)班主任助理。
進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)科目，新的學(xué)習(xí)模式。如何快速地轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)模式，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是十分重要的。我想，如果我成為級(jí)長(zhǎng)助理，我能帶領(lǐng)同學(xué)們快速地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式，盡可能縮短中學(xué)的適應(yīng)期，爭(zhēng)取在區(qū)期末測(cè)試成績(jī)達(dá)到：語(yǔ)文平均分90，數(shù)學(xué)平均分95英語(yǔ)平均分95。
同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)階段有很大的不同。中學(xué)需要更多的自主學(xué)習(xí)，不再像小學(xué)時(shí)那樣由老師推著走，所以我認(rèn)為，年級(jí)可以開(kāi)展一些以各科學(xué)習(xí)為主題的活動(dòng)，這可以幫助同學(xué)們更快地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。
下面我從6個(gè)方面闡述幫助同學(xué)們的方案和建議：
語(yǔ)文，需要大量的閱讀與積累，同學(xué)們要充分地利用閱覽室，(閱覽室)是學(xué)校的一大資源。讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們要有針對(duì)性地閱讀，可適當(dāng)?shù)亻喿x中外名著，靜下心來(lái)一字一句地品味咀嚼。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩(shī)歌，雜文等等。同學(xué)們充分利用課間，飯后或者其他時(shí)間段到閱覽室讀書(shū)。另外，科任老師根據(jù)學(xué)生的各自情況作引導(dǎo)性的指導(dǎo)，提醒，并向?qū)W生推薦適合閱讀的書(shū)籍。學(xué)校定期組織開(kāi)展閱讀分享的活動(dòng)，讓同學(xué)們把讀一本書(shū)的感受，心得，把對(duì)書(shū)中的人物，情節(jié)的分析自由地說(shuō)出來(lái)，跟大家分享。閱讀分享活動(dòng)舉行的時(shí)間，地點(diǎn)與形式都不用限制?？梢栽谡n間時(shí)的教室里，活動(dòng)時(shí)的操場(chǎng)上，或是飯桌上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，想到了就說(shuō)出來(lái)。
數(shù)學(xué)，光靠背公式是無(wú)法學(xué)好的。數(shù)學(xué)必須鍛煉一個(gè)靈活的思維。我建議學(xué)校在校園內(nèi)的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學(xué)們思考作答。答對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)，題目在同學(xué)答對(duì)后更換，這樣一來(lái)能讓同學(xué)們多動(dòng)腦，多思考，鍛煉數(shù)學(xué)思維。另外宣傳欄中可以把數(shù)學(xué)與生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，增加數(shù)學(xué)的趣味性，提高同學(xué)，們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極熱情。老師和同學(xué)們每一位都應(yīng)該對(duì)數(shù)學(xué)某一數(shù)學(xué)課題的學(xué)習(xí)進(jìn)行分享。在課堂上也可以適當(dāng)加入奧數(shù)的學(xué)習(xí)，這能很好鍛煉同學(xué)們的思維。
英語(yǔ)，是一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，只有多聽(tīng)多說(shuō)多用才能學(xué)好。只是背單詞，背句型，背語(yǔ)法的是“啞巴英語(yǔ)”在課堂上師生應(yīng)該用英語(yǔ)交流鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)同樣需要同學(xué)們走進(jìn)閱覽室，嘗試閱讀一些英語(yǔ)原版的書(shū)籍，從書(shū)中了解并學(xué)習(xí)外國(guó)文化，這樣有助于加深對(duì)英語(yǔ)的理解程度，加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀能力。在課后，同學(xué)們可以與老師分享英文歌曲，英文詩(shī)歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時(shí)段分享。同時(shí)，一個(gè)學(xué)期應(yīng)以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái)，這樣對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
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班主任助理發(fā)言稿篇五
兩年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，依然清晰的記得當(dāng)初我們進(jìn)校時(shí)的情景，我們正在經(jīng)歷著屬于我們的大學(xué)時(shí)光，在這短暫的年華里我們都得做一些有意義的事情，體現(xiàn)出屬于我們自己的價(jià)值的同時(shí)盡自己最大的能力去幫助我們身邊的人，才不枉我們?cè)?jīng)的青春。所以今天我來(lái)了。我介紹的主要有以下幾個(gè)方面：
一．個(gè)人基本情況：
我是一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)兩年來(lái)，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。兩年來(lái)的，我對(duì)自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿(mǎn)意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也更加堅(jiān)定了我將要競(jìng)選班助的決心，我將以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待班助這個(gè)特殊的位子。
1.在大學(xué)階段我認(rèn)為班助扮演著一個(gè)重要的角色，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對(duì)其以后的.發(fā)展起到了很大的影響，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。一名剛進(jìn)大學(xué)的新生需要一種正確的引導(dǎo)，扮演這一角色的就是班助。
2.班助是一個(gè)絕佳的鍛煉平臺(tái)，在奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人的同時(shí)，自己也獲得許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在組織管理溝通協(xié)調(diào)方面都會(huì)有很大的提高。
三．競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
1.為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。兩年來(lái)，我始終堅(jiān)持用一顆真誠(chéng)的心與人相處，從未和身邊的同學(xué)和朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，遇到事情，能夠沉著冷靜的尋求解決方法，在擔(dān)任班級(jí)和學(xué)院學(xué)生干部期間，能夠出色的完成自己的工作，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
2.具有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。在大一期間，我很榮幸的擔(dān)任班集體里面的團(tuán)支書(shū)，同時(shí)也擔(dān)任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的的一名干事，大二期間，我也很榮幸的擔(dān)任了12屆新生的助理班主任。
3.善于與人心對(duì)心的交流，兩年的大學(xué)生活里，我積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，生活，工作，友情，愛(ài)情都有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟，新生進(jìn)入陌生的環(huán)境后，都需要一個(gè)過(guò)渡的時(shí)間，我可以以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)為他們帶來(lái)正確的引導(dǎo)。
班主任助理發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)驗(yàn)的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、擁有愛(ài)心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過(guò)小班主任助理的位置，一定可以改掉這個(gè)毛玻我的愛(ài)好很廣泛，如;寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好。
假設(shè)我當(dāng)上小班主任助理，我要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)，不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在五（2）班這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
假設(shè)我當(dāng)上了小班主任助理，我會(huì)盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來(lái)做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對(duì)這里的一切都不太熟悉，但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個(gè)性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級(jí)效勞，為同學(xué)們效勞。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，我都會(huì)盡力幫助，贏得大家對(duì)我的'充分信任。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光芒來(lái)自天體的摩擦；珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚；而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅(jiān)信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會(huì)加倍努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，老師的驕傲，五（2）班的榮譽(yù)。
我的演講完了，謝謝大家。
班主任助理發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
兩年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，依然清晰的記得當(dāng)初我們進(jìn)校時(shí)的情景，我們正在經(jīng)歷著屬于我們的大學(xué)時(shí)光，在這短暫的年華里我們都得做一些有意義的事情，體現(xiàn)出屬于我們自己的價(jià)值的同時(shí)盡自己最大的能力去幫助我們身邊的人，才不枉我們?cè)?jīng)的青春。所以今天我來(lái)了。我介紹的主要有以下幾個(gè)方面：
我是一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)兩年來(lái)，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。兩年來(lái)的，我對(duì)自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿(mǎn)意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也更加堅(jiān)定了我將要競(jìng)選班助的決心，我將以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待班助這個(gè)特殊的位子。
1.在大學(xué)階段我認(rèn)為班助扮演著一個(gè)重要的角色，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對(duì)其以后的發(fā)展起到了很大的`影響，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。一名剛進(jìn)大學(xué)的新生需要一種正確的引導(dǎo)，扮演這一角色的就是班助。
2.班助是一個(gè)絕佳的鍛煉平臺(tái)，在奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人的同時(shí)，自己也獲得許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在組織管理溝通協(xié)調(diào)方面都會(huì)有很大的提高。
1.為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。兩年來(lái)，我始終堅(jiān)持用一顆真誠(chéng)的心與人相處，從未和身邊的同學(xué)和朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，遇到事情，能夠沉著冷靜的尋求解決方法，在擔(dān)任班級(jí)和學(xué)院學(xué)生干部期間，能夠出色的完成自己的工作，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
2.具有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。在大一期間，我很榮幸的擔(dān)任班集體里面的團(tuán)支書(shū)，同時(shí)也擔(dān)任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的的一名干事，大二期間，我也很榮幸的擔(dān)任了12屆新生的助理班主任。
3.善于與人心對(duì)心的交流，兩年的大學(xué)生活里，我積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，生活，工作，友情，愛(ài)情都有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟，新生進(jìn)入陌生的環(huán)境后，都需要一個(gè)過(guò)渡的時(shí)間，我可以以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)為他們帶來(lái)正確的引導(dǎo)。
班主任助理發(fā)言稿篇八
老師、同學(xué)們：
下午好！
一個(gè)學(xué)期的相處，一起學(xué)習(xí)，一起生活，我相信大家對(duì)我已是比較了解了。今天，我之所以站在這兒，是因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠勝任這個(gè)職務(wù)，我有高度的班級(jí)榮譽(yù)感和為班級(jí)服務(wù)的滿(mǎn)腔熱情，希望大家能夠支持我。
我知道班上有幾位同學(xué)對(duì)我有意見(jiàn)，主要是對(duì)量化考核的扣分情況有疑問(wèn)。在上個(gè)學(xué)期，我的工作方式也許有一些問(wèn)題，讓同學(xué)們產(chǎn)生一些誤解。我在以后的工作中一定會(huì)注意改變自己的工作方式，消除大家的誤會(huì)。比如：品德量化考核的扣分，我一定嚴(yán)格把關(guān)。如果同學(xué)對(duì)自己的扣分情況有疑問(wèn)，我一定幫助查找是因?yàn)槭裁纯鄣姆?，并找?fù)責(zé)該項(xiàng)的班委核對(duì)，如果該班委不能清楚說(shuō)明扣分的原由，或者原因不真實(shí)，我絕對(duì)不扣該分。我一定會(huì)保證量化考核的公正性，公開(kāi)性，讓每一位同學(xué)都對(duì)考核的情況沒(méi)有疑問(wèn)。
我認(rèn)為班干部應(yīng)該是班主任的得力助手。作為班干部，第一，要有全心全意為人民服務(wù)的思想，有高度的工作責(zé)任感，絕對(duì)不能有“當(dāng)班干部吃虧”和“高人一等”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，能夠犧牲自己的業(yè)余時(shí)間為班級(jí)服務(wù)，能夠傾聽(tīng)同學(xué)們的抱怨與意見(jiàn)，多與同學(xué)們交流與溝通。第二，能夠以身作則，嚴(yán)于律己。能夠在諸多方面起帶頭作用。比如，在大掃除，運(yùn)動(dòng)會(huì)或其他集體活動(dòng)時(shí)帶頭做，吃苦在先，享受在后。不利用自己的職權(quán)搞特殊化，能夠有良好的民主作風(fēng)。第三，要善于處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，在努力把工作做好的同時(shí)，也不要落下自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。第四，要能夠正確處理和同學(xué)之間的矛盾。在與同學(xué)發(fā)生矛盾后能夠自身找原因，不能把錯(cuò)誤全歸為他人，更不能夠有所怨恨，耿耿于懷。
我現(xiàn)在雖然不能說(shuō)自己完全做到了以上幾點(diǎn)，但我一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力。我一定會(huì)認(rèn)真做好班主任助理這一職務(wù)，成為班主任的`得力助手，與其他的班干部擰成一條繩，勁往一處使，把班級(jí)團(tuán)結(jié)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體，把xx班的榮譽(yù)當(dāng)成是自己奮斗的目標(biāo)。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，投我這寶貴的一票，讓我以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們的眼睛是雪亮的，選擇我是明智的，正確的！
謝謝大家！我的發(fā)言結(jié)束了。
班主任助理發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是會(huì)展x班的xxx，現(xiàn)擔(dān)任會(huì)展x班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學(xué)習(xí)交流我們的班主任助理經(jīng)歷，也很快樂(lè)參加今天“11級(jí)優(yōu)秀班主任助理”稱(chēng)號(hào)的競(jìng)選。同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓勵(lì)，下面就我個(gè)人作為會(huì)展x班班主任助理的心得體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)單的介紹：
首先回想一下在剛剛參加班主任助理競(jìng)選的時(shí)候，我是做好了充足的準(zhǔn)備的，由于在大一一年我自己擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員，對(duì)于班級(jí)工作有過(guò)深刻的.總結(jié)，我深深的知道一個(gè)剛剛組建起來(lái)的新班級(jí)是存在著各種各樣的問(wèn)題和困難的，所以我早就準(zhǔn)備好了要像一個(gè)姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開(kāi)學(xué)十四天左右一班班主任老師因?yàn)橛惺抡?qǐng)假不在學(xué)校，這對(duì)我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒(méi)有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當(dāng)中。
首先要經(jīng)歷的就是大一新生的軍訓(xùn)生活，在他們的軍訓(xùn)期間，我堅(jiān)持每天都抽時(shí)間去訓(xùn)練場(chǎng)觀訓(xùn)，周六，日全天培訓(xùn)。因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生大多是90后，從小都是被寵著長(zhǎng)大的，在軍訓(xùn)期間難免會(huì)有很多狀況發(fā)生：比方有的同學(xué)逃避訓(xùn)練，我就找這些同學(xué)談心，和她們交流，告訴他們軍訓(xùn)的好處，讓她們堅(jiān)持訓(xùn)練；有的同學(xué)在訓(xùn)練期間不遵守紀(jì)律，我就暗暗地提醒他們；還有的同學(xué)在軍訓(xùn)期間發(fā)燒生病，我就親自帶著他們?nèi)メt(yī)院看病，半夜里也曾為他們?nèi)メt(yī)院買(mǎi)過(guò)藥品，為此我的手機(jī)總是24小時(shí)開(kāi)機(jī)并且從不敢忘帶手機(jī)，但是我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么因?yàn)槲抑肋@是我該做的。
其次，在步入正規(guī)的上課階段的時(shí)候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學(xué)校她本人對(duì)與班內(nèi)的情況幾乎是一無(wú)所知，這一切都要有我來(lái)協(xié)助她完成了，我本著自己對(duì)班內(nèi)學(xué)生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進(jìn)展了班委競(jìng)選。
同時(shí)在11級(jí)學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)期間，我也曾以一名學(xué)生會(huì)干部的身份向他們介紹和講解各個(gè)部門(mén)的職能和特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們找到適合自己的部門(mén)勇敢的去參加納新競(jìng)選，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有人進(jìn)入學(xué)生會(huì)各部學(xué)習(xí)工作。其次對(duì)于學(xué)生會(huì)團(tuán)總支各部組織的活動(dòng)我也鼓勵(lì)他們踴躍參加并有個(gè)別同學(xué)在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
在擔(dān)任班主任助理期間，我覺(jué)得我自身的能力也得到了很大的提升，在此借助這次時(shí)機(jī)我也向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝，謝謝學(xué)校給我們提供了這樣的工作時(shí)機(jī)，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會(huì)到作為老師的喜怒哀樂(lè)。以上就是我在擔(dān)任班主任助理期間的心得和體會(huì)，謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇十
大家好!
感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下：
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專(zhuān)家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
4、**年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。
我是**年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，
從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話(huà)”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從**年的市優(yōu)質(zhì)課到的.“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到**年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從**年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。
工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。
此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。
謝謝。
班主任助理發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師：
我是電信學(xué)院計(jì)算機(jī)二班的xxx，經(jīng)過(guò)對(duì)自己的檢驗(yàn)，我覺(jué)得我符合并且非常想做級(jí)的助理班主任，特此來(lái)參加競(jìng)選。
在20xx年我剛剛步入大學(xué)時(shí)，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了期待，同時(shí)也充滿(mǎn)了無(wú)知，是代理的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)給我了幫助，我們開(kāi)始慢慢適應(yīng)和自己想象之中存在差異的大學(xué)生活。在平時(shí)，由于大一的班主任多為任課老師，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時(shí)了解與回饋新生遇到的問(wèn)題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；脫離被動(dòng)，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校一年的體會(huì)幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。引導(dǎo)他們做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。所以我想成為20xx級(jí)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。入學(xué)以來(lái)，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極配合班委，積極參加學(xué)院舉辦的活動(dòng)如跳繩比賽，拔河比賽。參加20xx校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在4x100中得獎(jiǎng)，并在運(yùn)動(dòng)會(huì)中爭(zhēng)當(dāng)志愿者。
加入了pc社團(tuán)和其他興趣社團(tuán)，在社團(tuán)中學(xué)到很多知識(shí)，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動(dòng)手能力。培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)組成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。在生活中，假期打過(guò)工，周日做過(guò)兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂(lè)于助人，熱愛(ài)生活，永不言棄。
開(kāi)學(xué)伊始，我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部，在部門(mén)得到了鍛煉，幫助部長(zhǎng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動(dòng)中負(fù)責(zé)和旅館學(xué)院的溝通，提出自己的創(chuàng)意，成功舉辦了活動(dòng)。參與的20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)贊助的全過(guò)程，負(fù)責(zé)和移動(dòng)人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、負(fù)責(zé)海報(bào)的張貼，條幅的掛綁、在此提升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過(guò)大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。我相信我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)職位，對(duì)待下一屆學(xué)子，將方面工作做好。成為學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶。
班主任助理發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸能夠站在這里，向各位同學(xué)們介紹我自己，并借此機(jī)會(huì)競(jìng)選大學(xué)生助班一職。
首先，讓我向各位同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下自己。我是xxx學(xué)院計(jì)算機(jī)系的一名大一學(xué)生，興趣廣泛，喜歡挑戰(zhàn)自己，熱愛(ài)社交活動(dòng)和組織管理，也喜歡幫助他人解決問(wèn)題。在高中期間，我曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織并參與了各種班級(jí)活動(dòng)。這一系列的經(jīng)歷，讓我從中體會(huì)到了組織能力和溝通能力的重要性，并從中獲得了許多人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
為大家。
創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名大學(xué)生助班，我將不遺余力地履行自己的職責(zé)，幫助老師們解決教學(xué)中的難題，積極組織并參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，與同學(xué)們一起共同成長(zhǎng)。我相信，只有大家都積極參與，才能讓我們的班級(jí)更加溫暖和諧，讓學(xué)習(xí)更加高效和有意義。
相互支持共同進(jìn)步。我相信只有大家團(tuán)結(jié)一心我們的班級(jí)才能更有活力我們的學(xué)習(xí)才能更有動(dòng)力我們的未來(lái)才會(huì)更加光明。
最后，我希望各位同學(xué)們能夠給予我機(jī)會(huì)，選擇我作為大學(xué)生助班，并承諾，我將不辜負(fù)大家的期望，努力做好各項(xiàng)工作，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到我的用心和努力。相信我，選擇我，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的助班，一個(gè)能夠帶領(lǐng)大家一起奮斗、一起成長(zhǎng)的助班。
謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
晚上好！
陶主任安排我今天晚上發(fā)言，談一談我在班級(jí)管理上的一些做法。對(duì)此我感到很惶恐：第一是我覺(jué)得自己做得很不夠，要在各位專(zhuān)家老師面前獻(xiàn)丑，有點(diǎn)緊張和底氣不足；第二是我覺(jué)得我在班級(jí)管理上盡管采取了一些措施，基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法，在這里亂說(shuō)怕浪費(fèi)大家的時(shí)間。不過(guò)既然陶主任發(fā)話(huà)了，我只能恭敬不如從命。請(qǐng)大家姑且聽(tīng)之，多批評(píng)多提意見(jiàn)。
我講話(huà)的主題是：我在提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的一些做法。
要管理好一個(gè)班級(jí)，我覺(jué)得首先要對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位，然后采取相應(yīng)措施。就拿我班來(lái)說(shuō)，入校時(shí)一二本上線(xiàn)人數(shù)共21人（年級(jí)最少），而400分以下就有5人（年級(jí)最多）。屬于那種優(yōu)生相對(duì)較少，有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多的一種狀況，因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情，便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容。為此，我采取了這么一些措施：
我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹，有意識(shí)有針對(duì)性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jī)及在班上的表現(xiàn)情況，并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較，可比性很強(qiáng)。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義，入校分?jǐn)?shù)355分，而今年高考考了520分，凈增165分，對(duì)比現(xiàn)在班上同學(xué)，絕大多數(shù)入校成績(jī)都高于355分，且我還以非常肯定的口吻說(shuō)，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多，因此只要我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力，進(jìn)步肯定會(huì)比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué)，入校成績(jī)448分，而今年高考考出了609分的好成績(jī)，凈增161分。他的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ)，為此我要求班上成績(jī)中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ)，重視常規(guī)題的訓(xùn)練，重視解題能力的培養(yǎng)。又如學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)請(qǐng)?jiān)野鄬W(xué)生熊師在會(huì)上作報(bào)告，我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對(duì)面交流了兩節(jié)課，然后我將熊師每次月考時(shí)的成績(jī)及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹，使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺(jué)得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況，可比性強(qiáng)，從而使班上好、中、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對(duì)象，也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信，取得了一定的效果。如熊品豐，入校成績(jī)364，現(xiàn)在已躍升至519分，年級(jí)第165名。袁衛(wèi)青，入校成績(jī)452分，現(xiàn)已躍升至545分，年級(jí)第116名。趙小川，入校478分，現(xiàn)已躍升至550分，年級(jí)第101名。張喆，入校440分，現(xiàn)已躍升至513分，年級(jí)第185名。更為可喜的是劉知益，徐五一同學(xué)，他們互相幫助相互競(jìng)爭(zhēng)，正在一步一步地把各科成績(jī)提高到一個(gè)理想的境界。
對(duì)于學(xué)生座位，我的做法是每月調(diào)整一次，每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo)，且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是：首先是年級(jí)前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位；然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位；最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌，只能是靠自己的努力，憑實(shí)力說(shuō)話(huà)。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績(jī)差的學(xué)生的積極性和自尊心，甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實(shí)也證明這種做法對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響。
另外，我還會(huì)在各種場(chǎng)合有意無(wú)意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮，進(jìn)步就是英雄”的思想，盡可能地在班上營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
我有一個(gè)習(xí)慣，每次月考后，我都會(huì)找全班同學(xué)正式談一次話(huà)，肯定成績(jī)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足，并提出下一步學(xué)習(xí)建議。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流，只要有空，即使是在路上撞見(jiàn)學(xué)生，我也會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聊幾句，針對(duì)不同學(xué)生聊他們喜歡的話(huà)題，而不僅僅只限于學(xué)習(xí)，盡量讓自己融入到學(xué)生中去。
對(duì)于復(fù)讀生的家長(zhǎng)，我感覺(jué)他們有一種很明顯的急功近利的思想，由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了一次高考的失敗，他們覺(jué)得輸不起了，對(duì)老師和學(xué)生的要求便高了許多，甚至是不斷拔高。對(duì)于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流，平時(shí)注意主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，特別是進(jìn)步情況，同時(shí)也盡可能地讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo)，要求家長(zhǎng)多對(duì)學(xué)生給以肯定而不是指責(zé)，多關(guān)心學(xué)生而不是加壓，更不能緊揪住某次或某科考試失利而對(duì)學(xué)生隨意發(fā)泄情緒，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。
我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的形成和成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵，最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?duì)。我很感激理8班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé)、精心指導(dǎo)，才使得我這個(gè)班主任工作起來(lái)很開(kāi)心，也少了很多煩惱，在此向他們表示衷心的感謝。也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作，為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇十四
這兩年我都擔(dān)任一年級(jí)的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點(diǎn)，一年級(jí)的學(xué)生調(diào)皮，剛從幼兒園，在紀(jì)律可想而知，是開(kāi)學(xué)個(gè)月，課堂能做滿(mǎn)10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級(jí)呢，在開(kāi)學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級(jí)班主任工作的案例，心中有數(shù)，萬(wàn)一班級(jí)類(lèi)似的情況可以拿出對(duì)策，不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索，我也體會(huì)：
做為副班主任，要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責(zé)所在。在工作的時(shí)候，也可以培養(yǎng)管理班級(jí)的能力，積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)學(xué)初，我就地協(xié)助班主任，和她學(xué)生情況，了班級(jí)計(jì)劃，一年級(jí)的孩子吃飯慢，習(xí)慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話(huà)，愛(ài)惜糧食，講衛(wèi)生等。
在學(xué)校工作中，應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系，密切，教育思想。平常，除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還要滲透學(xué)生的思想教育、班級(jí)管理工作?？傊?，雙方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。
讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣，我常常以身作則，讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來(lái)，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動(dòng)，潛移默化地著每一位學(xué)生，開(kāi)始模仿的同學(xué)并不多，但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué)，我就馬上表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)"笑臉"，慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)椋杂X(jué)看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊。或許有人會(huì)說(shuō)班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔(dān)一點(diǎn)，好讓有更大的精力管理班級(jí)，教育孩子。
總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬(wàn)緒，要想帶好班級(jí)，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團(tuán)結(jié)力量，只要付出真誠(chéng)與愛(ài)心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔(dān)起同等的責(zé)任，互相合作就會(huì)把的班級(jí)管理得更好。
以上是我年來(lái)副班主任的做法和感受，真誠(chéng)希望大家寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝大家！
班主任助理發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們好!今日我和大家一齊來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，新的團(tuán)體，教師的心境和大家一樣，充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們共同努力，讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快，把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!
開(kāi)學(xué)的第一天，教師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。
山高海深的恩情。
第二，教師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，還要批改很多作業(yè)。教師是新時(shí)代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。教師還是同學(xué)們心靈的園丁，要花時(shí)間去了解你們，要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化，要傾聽(tīng)你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。教師的工作，絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書(shū)育人的同時(shí)，教師還背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自社會(huì)的巨大壓力。大家說(shuō)，教師容易嗎所以，期望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，有錯(cuò)就改，爭(zhēng)取學(xué)有所成，不辜負(fù)教師的期望，不枉費(fèi)教師的一番苦心。
第三，自我不容易。聽(tīng)到那里，可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很開(kāi)心嘛，怎樣說(shuō)不容易呢其實(shí)，細(xì)想一下，我們從出生到會(huì)爬會(huì)走，從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話(huà)，從一字不識(shí)到會(huì)讀書(shū)作文，從懵懵懂懂到有夢(mèng)想，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果，但也與自我的努力密不可分。這樣看來(lái)，能走到今日，自我的確不容易!所以，期望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四，走到一齊不容易。四海之大，學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一齊我們來(lái)自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。所以，期望同學(xué)們心胸開(kāi)闊，互相團(tuán)結(jié)，和睦相處，把同學(xué)當(dāng)作自我的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護(hù)，互相幫忙，共同成長(zhǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)我們想偷懶時(shí)，當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí)，當(dāng)我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí)，當(dāng)我們被教師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活，伴隨我們的一生吧，我們必須會(huì)受益匪淺!
最終，我衷心地祝愿大家歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!
班主任助理發(fā)言稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們召開(kāi)20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì)，還有30多天，中考的日子即將來(lái)臨。古人說(shuō)得好，“梅花香自苦寒來(lái)”，我們初三的同學(xué)用辛勤和汗水書(shū)寫(xiě)著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學(xué)校精神注入了新的內(nèi)容。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在我們學(xué)校的校史上。
三年時(shí)光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺(tái)！
中考復(fù)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，或許在我們同學(xué)當(dāng)中，已有人感到了疲憊。是的！中考復(fù)習(xí)確實(shí)非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點(diǎn)苦，又算什么呢！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來(lái)就是好漢！
回顧20xx年的中考，我校在42人零分情況下，理科綜合(物理、化學(xué))人均分獲得全縣第二名、語(yǔ)文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分?jǐn)?shù)442分，我校51人上線(xiàn)。普通高中錄取分?jǐn)?shù)384分，我校上線(xiàn)41人，總計(jì)92人上線(xiàn)，升學(xué)率獲得全縣第一名，得到了縣人民政府頒發(fā)的教學(xué)獎(jiǎng)。其中，有4人進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。有2為同學(xué)以總分657.5分，657分進(jìn)入了全縣前40名。還有2個(gè)同學(xué)也以總分611.5分，595分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班之列。同學(xué)們，從這次初三的第一次模擬考試成績(jī)來(lái)看，九(1)班有個(gè)同學(xué)總分為679.5分，超過(guò)了我校去年中考第一名21分。有四位同學(xué)的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分，也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)班錄取成績(jī)。也就是說(shuō)，如果大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，今年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中，我校有39人超過(guò)442分，有73人超過(guò)384分。假如同學(xué)們奮力拼搏30天，每人提高30分計(jì)算，我校將有95人超過(guò)384分，這也意味著超過(guò)了去年的92人，這將是歷史性的突破！
同學(xué)們，我們?cè)诘谝淮文M考中取得了較好成績(jī)就足以證明我們有實(shí)力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得的這樣的成績(jī)。作為教師，我由衷地為大家感到高興。
同學(xué)們，為了能在六月獲得豐收！大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標(biāo),勇攀高峰！”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學(xué)們,我深信，明天，我校必將以你們?yōu)闃s！
班主任助理發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任，我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn)，希望我們以后能多多交流。
20xx年九月，我正式接手九年級(jí)，再此之前我既沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，也沒(méi)有教過(guò)物理，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)，開(kāi)始我心里是猶豫的，懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽(tīng)說(shuō)這一屆的九年級(jí)在七八年級(jí)的時(shí)候都很聽(tīng)話(huà)，成績(jī)也都不錯(cuò)，這讓我有帶他們的勇氣。通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理的過(guò)程中慢慢摸索，仔細(xì)研究，認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)在能和學(xué)生與好相處，班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然，在之前九年級(jí)的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面我來(lái)談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來(lái)的心得體會(huì)：
剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我就找了每一個(gè)學(xué)生談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)于九年級(jí)是否適應(yīng)，對(duì)于新的老師是否習(xí)慣，及時(shí)地將他們對(duì)老師的印象反饋給每一位老師，針對(duì)學(xué)生的情況，我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候，我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會(huì)盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服，不要感冒，提倡他們吃健康的食品，不要總是吃一些垃圾食品。相處的過(guò)程中，他們能感覺(jué)到我對(duì)他們的關(guān)心，在課堂上也能更加專(zhuān)注的學(xué)習(xí)。
在課堂上只鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，不單獨(dú)批評(píng)學(xué)生，充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)于一些難管不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育，不會(huì)當(dāng)著全班的同學(xué)批評(píng)，以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過(guò)程中多溝通多交流，學(xué)生也能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心，自覺(jué)地約束自己的行為。
今年我們班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理都是由年輕的老師來(lái)帶的，記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候，心里也是非常忐忑的，都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流，討論學(xué)生的上課狀況，這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況，能針對(duì)每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊，我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情，只要我有什么不能解決的難題，他們都會(huì)給我出謀劃策，協(xié)助我一同管理好班級(jí)。同時(shí)我們學(xué)校也開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課的教研活動(dòng)，使我們受益良多。
在這一年中，我跟不少家長(zhǎng)打過(guò)交道，學(xué)生的成績(jī)有高有低，家長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊，對(duì)于孩子的期望值也各不相同。在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，我們要注意一些溝通技巧，一般都是表?yè)P(yáng)學(xué)生，增加家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)幫助我們一起來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)能幫助我們共同管理學(xué)生。
我覺(jué)得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級(jí)的班主任，因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級(jí)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的關(guān)心和支持。感謝我們九年級(jí)的這一批盡職盡責(zé)的科任老師，沒(méi)有他們的協(xié)助，我們班不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
以上就是這半年多來(lái)我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會(huì)，不到之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我相信只要我們同心協(xié)力，我們?cè)诹路莸闹锌贾形覀儗?huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。
班主任助理發(fā)言稿篇十八
你們辛苦了！
首先謹(jǐn)讓我代表353班70位可愛(ài)的弟子們對(duì)你們的到來(lái)表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，為了使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，為了使學(xué)生們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)與生活中健康成長(zhǎng)，高一年級(jí)特舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一位老師。沒(méi)有你們平時(shí)的悉心照顧和深切關(guān)愛(ài)，小樹(shù)苗難以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他們難以展翅高飛。你們對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊(cè)，光照千秋；你們偉大的父愛(ài)母愛(ài)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮娜松袏^勇前行?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在此，我代表我可愛(ài)的學(xué)生們?cè)僖淮沃x謝你們！
三個(gè)月來(lái)，353班的70位同學(xué)，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，個(gè)性飛揚(yáng)，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的風(fēng)度，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，走到一起來(lái)，大家精誠(chéng)合作，風(fēng)雨同舟，使得353班在學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比和年級(jí)星級(jí)班級(jí)評(píng)比中均取得了很好的成績(jī)，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學(xué)的模擬考試比較，我班進(jìn)步人數(shù)41人，所有這些成績(jī)是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，也是你們每一位家長(zhǎng)的榮耀，是你們的子女獻(xiàn)給你們最好的禮物，最大的孝心。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是根據(jù)這次段考的情況來(lái)研究對(duì)策，進(jìn)一步商討后一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)這次考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已基本清楚，這個(gè)時(shí)候可以承前啟后，既便于總結(jié)過(guò)去，更便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握未來(lái)，成功的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓；失敗的，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。所以，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)高一學(xué)生來(lái)講意義重大。今天，你們的到來(lái)，已經(jīng)預(yù)示著這次家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)取得預(yù)期的效果，也一定會(huì)獲得圓滿(mǎn)成功。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：班上情況介紹，真心善待每個(gè)學(xué)生，如何看待考試成績(jī)，如何拯救學(xué)生的思想靈魂。
班上現(xiàn)有70位同學(xué)，是高一年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。男生41人，女生29人。大部分同學(xué)是我縣農(nóng)村學(xué)生，還有少數(shù)是市內(nèi)的學(xué)生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無(wú)私，一絲不茍，將整個(gè)班級(jí)管理得井井有條；特別值得一提的是#同學(xué)，，全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。正是因?yàn)橛羞@些工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班主任老師分憂(yōu)的好班干部，班級(jí)各方面工作來(lái)勢(shì)喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學(xué)足為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，同時(shí)也為我班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，立下了汗馬功勞。
班級(jí)上所有老師都來(lái)自上一屆高三，都是20xx年，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請(qǐng)相信我們都在努力，我們一定會(huì)努力拼搏！
從與同學(xué)接觸三個(gè)多月以來(lái)，學(xué)生們應(yīng)該可以為我畫(huà)像：我是一位要求十分嚴(yán)格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對(duì)待每一位學(xué)生的班主任老師。一個(gè)多月以來(lái)，情況已相當(dāng)熟悉了。我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面可以與各位家長(zhǎng)共勉。
第一、我從不歧視、從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點(diǎn)，我沒(méi)有理由也沒(méi)有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個(gè)學(xué)生，我同樣會(huì)受到他的歧視；如果我放棄了一個(gè)學(xué)生，我就放棄了一份責(zé)任和一份良心。
第二、我采用民主形式做大部分事情，如編座位，選班干部。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學(xué)生背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
第三、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹，當(dāng)朋友看待，緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化，及時(shí)把握學(xué)生敏感神經(jīng)。
現(xiàn)在的學(xué)生正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)，稍有不慎，學(xué)生就會(huì)造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒(méi)有不良的嗜好，每年無(wú)特殊情況，就呆在學(xué)校，學(xué)生曾給我計(jì)算過(guò)，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來(lái)2分鐘不到。
首先作個(gè)說(shuō)明，我班是外縣班學(xué)生絕大部分由外縣招生過(guò)來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，整體上我們跟其他班級(jí)不是同一個(gè)級(jí)別的，有一定的差距，請(qǐng)各位家長(zhǎng)要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在更新，新的世紀(jì)給我們提供了最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，可以這樣說(shuō)，誰(shuí)抓住了它誰(shuí)就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實(shí)行“3+小綜合”，全國(guó)各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線(xiàn)本二控制線(xiàn)文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒(méi)有考取自己理想的大學(xué)，重新復(fù)讀，到我們這一年，不知又有多少?gòu)?fù)讀生，這個(gè)龐大的復(fù)讀生群體，對(duì)我們應(yīng)屆生不知有多大的沖擊哇！所以，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長(zhǎng)多關(guān)照學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)狀況，多鼓勵(lì)他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這里有的家長(zhǎng)并沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，對(duì)子女的關(guān)心也太少了點(diǎn)。打個(gè)比方說(shuō)，據(jù)我自己的不完全統(tǒng)計(jì)，整個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在為止還有26個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有跟我通過(guò)電話(huà)。對(duì)于孩子本次考試的分?jǐn)?shù)，個(gè)別家長(zhǎng)只知責(zé)罵他們，而不去詢(xún)問(wèn)原因，幫他們渡過(guò)難關(guān)。說(shuō)句良心話(huà)，我覺(jué)得有的學(xué)生讀書(shū)實(shí)在比較認(rèn)真，就是考試考不好，我想可能是基礎(chǔ)的緣故，或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，心理素質(zhì)比較差，考完后，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時(shí)候，我衷心希望家長(zhǎng)們不要只看到分?jǐn)?shù)，應(yīng)多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠(yuǎn)是孩子走不出的溫馨的港灣，當(dāng)孩子們迷惑時(shí)，疲勞時(shí)，就讓他們?cè)谀銈儜牙锖煤玫匦⑵贪桑〔贿^(guò)，有個(gè)別學(xué)生確實(shí)比較典型，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不良習(xí)慣比較多，這也必須要求家長(zhǎng)與班主任密切配合，做好學(xué)生的各方面工作，有時(shí)給學(xué)生施加一些壓力，哪個(gè)老師和家長(zhǎng)不希望弟子成才呢？千萬(wàn)別放棄孩子?。∫?，再調(diào)皮再典型的學(xué)生身上也有自己的長(zhǎng)處，也有閃光點(diǎn)啊！
由于大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，又正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想上難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，我認(rèn)為有我班學(xué)生存在如下幾種情況：一是過(guò)于自負(fù)，常拿初中的成績(jī)作為自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來(lái)不得半點(diǎn)驕氣。二是不良習(xí)慣多，由于初中成績(jī)較好，有好多老師忽略了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話(huà)、做小動(dòng)作，對(duì)老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足，過(guò)多地看到自己的缺點(diǎn)，由于自己成績(jī)差，就全盤(pán)否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；四是怕吃苦，由于平時(shí)安逸慣了，稍遇到一點(diǎn)困難與挫折，就打退堂鼓，在學(xué)習(xí)上就松懈下來(lái)；五是怨言多，心胸不夠?qū)拸V，過(guò)多地看到別人身上的缺點(diǎn)和學(xué)校里的陰暗面，一是埋怨老師不行，二是埋怨學(xué)?；锸巢?，三是埋怨父母，就是從來(lái)沒(méi)有從自身找過(guò)差距。上面說(shuō)的五點(diǎn)，可以說(shuō)是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎，是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人，只有嚴(yán)于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來(lái)完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，撥開(kāi)他們思想中的迷霧，使他們成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 各位家長(zhǎng)，給我們以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們以一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！
我當(dāng)班主任快7年了，經(jīng)歷三界高三，現(xiàn)在兼管學(xué)校團(tuán)委工作，是國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師，上過(guò)月剛滿(mǎn)30歲。個(gè)人認(rèn)為我還年輕，因?yàn)槲疫€年輕，我深深懂得在嚴(yán)謹(jǐn)治班的基礎(chǔ)上，不忘縮短師生間的距離，真正成為學(xué)生的嚴(yán)師益友；正因?yàn)槲疫€年輕，今天我可以站在講臺(tái)上自豪地說(shuō)：“家長(zhǎng)們，放心吧，353班一定會(huì)成為高一年級(jí)最好的班，三年后，353班每一位學(xué)生都可以成人、成才，找到自己的方向！”謝謝你們!
班主任助理發(fā)言稿篇十九
xx年的中考已結(jié)束,咱們學(xué)校中考成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階，我所擔(dān)任的區(qū)實(shí)驗(yàn)班030班與去年的區(qū)實(shí)驗(yàn)班相比翻了一番多,上貴高江南線(xiàn)15人,其中五大科全是a+的有4人,4個(gè)a+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績(jī)的取得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、密切配合分不開(kāi)，特別是在困難情況下，咱們030班全體師生精誠(chéng)合作，群策群力、努力拼搏的結(jié)果，汗水和心血的結(jié)晶。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里，每逢我在課間或晚飯后這些時(shí)間去到教室，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個(gè)角落與學(xué)生談心，或給個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。每逢看到這些我都會(huì)覺(jué)得，我并不是孤軍作戰(zhàn)，咱們是一個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力的集體。咱們就是靠這種力量把本來(lái)希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作，應(yīng)從以下幾方面努力：
一、把關(guān)愛(ài)送給每一個(gè)學(xué)生
高爾基說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育好孩子。”在班主任的工作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教育的基礎(chǔ)和前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。大凡考生都有這樣的體會(huì)，臨近考試，或多或少都會(huì)有些緊張，更需要老師的安慰、鼓勵(lì)和理解。為了使學(xué)生更安心、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去，我給他們更多的是關(guān)愛(ài)，尤其是后進(jìn)生，盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)希望。做到思想心理上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上熱心幫助，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法，生活上關(guān)懷體貼，比如：天氣很炎熱那幾天，我會(huì)煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝，那個(gè)學(xué)生需要，我都會(huì)給他們?nèi)灏纳＞栈蚱渌麤鏊帯１M量不要讓學(xué)生對(duì)老師有偏心的感覺(jué)，老師是愛(ài)他們每一個(gè)的，同時(shí)也讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的一切都是為他們好。對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)，不僅贏得學(xué)生的信任、理解、支持和尊重，拉近了師生之間的感情距離，形成了親密無(wú)間的師生關(guān)系，他們也懂得了理解老師、體涼老師、關(guān)心老師，比如：每逢我?guī)Р∩险n時(shí)，學(xué)生都會(huì)說(shuō)老師你休息一下吧，咱們自己會(huì)看書(shū)，晚上回去休息經(jīng)過(guò)我辦公室，看到我，他們也會(huì)說(shuō)老師該休息了，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生，使他們奮發(fā)向上，努力拼搏，以不辜負(fù)老師的期望，為做好班級(jí)管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心
對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個(gè)班級(jí)一成立后就開(kāi)始有計(jì)劃進(jìn)行。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的，有時(shí)甚至是至命，因此作為為班主任要時(shí)常深入學(xué)生實(shí)際，即勤到位，善于體察學(xué)生內(nèi)心的愿望、困惑和情緒，鼓舞士氣、化解矛盾、排憂(yōu)解難，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個(gè)多月，能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績(jī)都不是很理想，學(xué)生成績(jī)時(shí)上時(shí)下，極不穩(wěn)定，又加上三模結(jié)束后不久，流感在班上感染開(kāi)了，不到一個(gè)星期全班同學(xué)幾乎都被感染了。當(dāng)時(shí)學(xué)生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻，但又不能在學(xué)生面前表露，包括科任老師也一樣，此時(shí)也必須要以平常心對(duì)待學(xué)生。學(xué)生的知識(shí)水平到此時(shí)已基本定了，怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下，使學(xué)生的水平正常發(fā)揮，在時(shí)間有限的情況下，想來(lái)想去只有從非智力因素上再加努力了。我國(guó)著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)；在20個(gè)影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學(xué)習(xí)方法，第四位是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，記憶力僅排在第17位。王教授認(rèn)為，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件，即考生掌握知識(shí)的水平，一是軟件，即即考生的心態(tài)，心理調(diào)節(jié)得好總成績(jī)可以提高60---100分的考試成績(jī)。為此，我便利用班會(huì)課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的輔導(dǎo)，比如以“相信自己，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞？如何克服考試恐懼心理？如何防止考試怯場(chǎng)？”等待，教會(huì)并要求學(xué)生堅(jiān)持做心理健康操。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好心情，準(zhǔn)備好身體，準(zhǔn)備好方法。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)定學(xué)生信心。經(jīng)過(guò)這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了，自信心有增無(wú)減，中考前他們就有人敢這樣說(shuō)：二年級(jí)時(shí)覺(jué)得考貴高高不可攀，現(xiàn)在覺(jué)得不難了。即使如此我還是不太敢放松，特別對(duì)像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個(gè)心理素質(zhì)較差的學(xué)生，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考每一科入場(chǎng)前的那一小段時(shí)間我都堅(jiān)持和他們?cè)谝黄疠p松閑聊，一起心理健康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛，把鼓勵(lì)送給他們，用我的自信感染他們，使他們能充滿(mǎn)信心走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果中考他們也如愿以?xún)斄恕?BR> 三、重視考試技巧指導(dǎo)
方法是船，是橋，沒(méi)有這些，在知識(shí)的海洋中便不能把學(xué)生引渡到勝利的彼岸，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時(shí)，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映，或時(shí)間不夠、或看錯(cuò)題目、或粗心寫(xiě)錯(cuò)得數(shù)等等。為此，在學(xué)生臨考前一周多，重點(diǎn)時(shí)學(xué)生進(jìn)行考試方法和技巧進(jìn)行系列的指導(dǎo)，比如：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí)？應(yīng)負(fù)中考有哪些訣竅？如何安排考試時(shí)間？如何審題？如何答題？答題過(guò)程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理？等待，同時(shí)各科任老師針對(duì)各科的情況也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生肚中有料，手中有矛，士氣十足上戰(zhàn)場(chǎng)，獲勝的幾率就增大了。
四、講究“寬容”藝術(shù)，把握“寬容”尺度
在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽(tīng)之任之，而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù)。班主任對(duì)學(xué)生該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，該寬的時(shí)候盡量寬，要把握好尺度。對(duì)學(xué)生的寬容包括思想上的寬容、學(xué)習(xí)上的寬容、紀(jì)律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時(shí)，對(duì)有違紀(jì)的學(xué)生，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式，只是冷靜地同他們分析，給他們反思的機(jī)會(huì)，并容許他們有一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變的過(guò)程。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理，能私下解決的就盡量不要公開(kāi)處理，能不通知家長(zhǎng)的就不通知家長(zhǎng)，這種區(qū)別對(duì)待，其實(shí)就是一種教育藝術(shù)。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù)，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài)，避免因小失大。如班里可稱(chēng)得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng)，對(duì)此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系，中考他也能如愿以?xún)斂忌狭私现袑W(xué)。
成績(jī)代表過(guò)去，榮譽(yù)已成為歷史。辭舊迎新是咱們教師不老的話(huà)題，讓咱們?cè)谛碌臍q月里面對(duì)新的面孔，再接再厲，共創(chuàng)輝煌。
班主任助理發(fā)言稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今年擔(dān)任了265和266、258（暫時(shí)幫助xx老師上課）語(yǔ)文教學(xué)，而且還擔(dān)任了266班的班主任。
我始終認(rèn)為自己就是個(gè)搞教育的，所以高老師談到讓我來(lái)接任班主任工作并且266班沒(méi)人來(lái)帶，我就義無(wú)反顧地接任了266班的班主任工作。當(dāng)時(shí)我的一句話(huà)是“挑戰(zhàn)極限吧”。我不認(rèn)為有我教育部了的學(xué)生，只要是來(lái)二中的每一個(gè)學(xué)生我們就有教育他們的責(zé)任和義務(wù)。我問(wèn)心無(wú)愧。不過(guò)等我真正接上266班看到一片散沙的局面我是又急有悔，學(xué)生真的讓你很失望?？偟膩?lái)手是不比努力比享受，不比學(xué)習(xí)比吃穿，不比成績(jī)比消費(fèi)。無(wú)理想無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃無(wú)進(jìn)取之心無(wú)集體意識(shí)無(wú)良好的習(xí)慣。早自習(xí)沒(méi)有書(shū)聲朗朗，晚自習(xí)沒(méi)有安靜自學(xué)，課堂上沒(méi)有聚精會(huì)神、勤做筆記，文具在這里都是玩意兒，知識(shí)在這里不存在歸納整理，紀(jì)律在這里知識(shí)擺設(shè)。三閑的人多：說(shuō)閑話(huà)的，做閑事的，閑得無(wú)聊的。教室有四多：塑料瓶多、手機(jī)多、挎時(shí)尚包的多、壞習(xí)慣的多。四少：書(shū)本少、真正學(xué)習(xí)的人少、按時(shí)到教室的少、能吃苦的人少。
我當(dāng)時(shí)是想到了總理那句深情、真誠(chéng)、擲地有聲的話(huà)。它不僅深深地感動(dòng)著全國(guó)人民，也是震撼了我的話(huà)，那便是他面對(duì)中外記者時(shí)的莊嚴(yán)宣誓：“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將一往無(wú)前、義無(wú)反顧、鞠躬盡瘁、死而后已?！蔽覜](méi)有理由推托更沒(méi)有理由退縮，我只能想辦法向前走，推著學(xué)生也要推到他們高考考場(chǎng)上。
但是我常常有這樣三個(gè)擔(dān)憂(yōu)：
１、我擔(dān)憂(yōu)我們的學(xué)生如何才能做到齊頭并進(jìn)。
2、我擔(dān)憂(yōu)我們的學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)能不能改掉壞的習(xí)慣。
3、我擔(dān)憂(yōu)在我們的集體中如何能豎起幾桿旗來(lái)，專(zhuān)業(yè)課和文化課都十分優(yōu)異的學(xué)生，讓他們來(lái)示范和引領(lǐng)大家共同進(jìn)步。
后來(lái)我就開(kāi)始了富有激情的工作。我引用了許多教育他們的話(huà)。我記得最深刻的是魏書(shū)生的《和創(chuàng)業(yè)者比》這篇校短文：一個(gè)眼睛總盯著寄生蟲(chóng)的人，明明自己每天只干一小時(shí)的工作，他也覺(jué)得吃了無(wú)限大虧，牢騷滿(mǎn)腹、怨氣沖天；一個(gè)總和創(chuàng)業(yè)者比的人，明明自己每天做16個(gè)鐘頭的工作，也覺(jué)得問(wèn)心有愧，自勵(lì)自責(zé)、自珍自重、埋頭苦干；引導(dǎo)學(xué)生個(gè)常和創(chuàng)業(yè)者比，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，學(xué)生就會(huì)身在苦中不知苦。對(duì)會(huì)自覺(jué)地參照他人而激勵(lì)自己了。我做了一下工作：
第一是組建班集體，建立班級(jí)博客。班名：“未來(lái)號(hào)”“未來(lái)號(hào)”是266班的別稱(chēng)。因?yàn)橛辛宋磥?lái)我們這個(gè)集體而嶄新；因?yàn)橛辛宋磥?lái)我們開(kāi)始不倦的追逐?！拔磥?lái)號(hào)”是就是一首凝聚力量、綻放青春、收獲成功的戰(zhàn)艦。班訓(xùn)：追求卓越的心有多遠(yuǎn)，演繹成功的舞臺(tái)就有多大。班主任寄語(yǔ)：讓我們每一個(gè)藝術(shù)的細(xì)胞都能綻放成激情的花朵、智慧的花朵、快樂(lè)的花朵。
266新解釋?zhuān)骸?”就是專(zhuān)業(yè)課和文化課；“66”不僅是一帆風(fēng)順，前途無(wú)量，更是兩個(gè)“六種素養(yǎng)”。第一個(gè)“六種素養(yǎng)”是屬于個(gè)人氣質(zhì)的：健康的體魄，個(gè)性的魅力、痛苦的磨煉、成功的體驗(yàn)、超越自我的暗示和追求卓越的快樂(lè)。第二個(gè)“六種素養(yǎng)”是屬于學(xué)習(xí)品質(zhì)的：幸福的閱讀、不倦的演算、反復(fù)的朗讀、嚴(yán)密的框架、瑣碎的記憶和不斷的糾錯(cuò)。
書(shū)法標(biāo)語(yǔ)：
非淡泊無(wú)以寧?kù)o，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望的地方，痛苦也稱(chēng)快樂(lè)。
成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做。
智者用行動(dòng)構(gòu)筑夢(mèng)想的肌骨，庸者用嘆息目送夢(mèng)想的遠(yuǎn)去。
成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。環(huán)境不是阻力而是展示我們的舞臺(tái)。
266一定能成功的，未來(lái)號(hào)也一定會(huì)駛的更遠(yuǎn)。相信我們每一個(gè)人，相信你，相信我，相信他。我們會(huì)在勝利的彼岸歡慶聚會(huì)的熱烈、傾訴盛宴的豪情。
另外我們博客上的《讓我輕輕地告訴你》《其實(shí)，你們很了不起》《贈(zèng)給勇敢的水手》《上大學(xué)不能少了我一個(gè)》《也來(lái)學(xué)習(xí)“亮劍精神”》等博文也鼓勵(lì)他們讓他們確立了自信，有了集體的觀念，為以后的工作和教學(xué)帶來(lái)了便利。
第二是分組談心和鼓勵(lì)。了解學(xué)情鼓勵(lì)學(xué)習(xí)樹(shù)立自信心和遠(yuǎn)大的理想。有美術(shù)16、舞蹈10、編導(dǎo)2、體育9、音樂(lè)6、非專(zhuān)業(yè)5和復(fù)習(xí)生14共60人。每天談的內(nèi)容不同而且每個(gè)人的情況還不同。我體驗(yàn)到的是快樂(lè)而不是復(fù)雜和嫌棄。鼓勵(lì)他們確立目標(biāo)，教育他們要痛毆努力來(lái)改變自己。
第三是召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了教育。并對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正確來(lái)對(duì)待266這個(gè)集體。許多學(xué)生家長(zhǎng)改變了看法，統(tǒng)一到了“拼搏一年考上大學(xué)”的目標(biāo)上來(lái)。
第四引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和做人的一個(gè)基本的準(zhǔn)則。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。其實(shí)有時(shí)候知識(shí)的獲得也許就是多看了一本書(shū)，多看了一篇文章，多看了別人的一次筆記本；多聽(tīng)了老師一節(jié)課，多問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，多和別人交流了一次，多幫助和理解了別人一次，多用了一點(diǎn)時(shí)間，多學(xué)習(xí)了一會(huì)兒等等。
可以說(shuō)有了這樣的工作266班發(fā)生了大的變化。但是畢竟是一群特殊的孩子，而且他們也在不斷的變化著，現(xiàn)在我們266班有面臨著新的問(wèn)題：如何學(xué)的更有效，如何把簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了掌握了，如何能夠堅(jiān)持下來(lái)等等。但我相信266班一定是一個(gè)有希望的班集體讓我們拭目以待吧。
班主任助理發(fā)言稿篇二十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
所以，看到大家時(shí)，我的心境和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿(mǎn)著向往，一樣被夢(mèng)想征服了!
青春的故事總有其相似性，記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候，我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和教師都認(rèn)為我的夢(mèng)想是當(dāng)一位水手，而我自我也這樣想。所以，當(dāng)我考上大學(xué)后，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校，奔波在祖國(guó)大海澎湃的第一線(xiàn)，把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國(guó)?？墒菫槭裁次掖丝滩辉诖吧瞎ぷ髂厥鞘裁锤淖兞宋业某踔阅匚铱吹剑恳惶?，我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財(cái)了，有人被抓了，有人升學(xué)了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了……我還看到，我們的孩子窮得上不起學(xué)，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長(zhǎng)為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自我卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上，彈著樂(lè)器，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有，一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到，福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀，給自我的養(yǎng)父養(yǎng)母和教師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽?zhuān)瑑和＠壕褪俏业募摇辈幻靼资裁磿r(shí)候，我愿意做一名教師，因?yàn)槲夷軌驇兔υS多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓他們將來(lái)少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。
所以，我有機(jī)會(huì)站在那里，成為你們的教師。此刻，我細(xì)心翼翼的把你們的夢(mèng)想捧在手上，每一個(gè)都是那么珍貴，那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌，打扮時(shí)髦，出手闊綽的孩子來(lái)說(shuō)，我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫，衣食無(wú)著，艱難度日的孩子們來(lái)說(shuō)，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個(gè)人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，可是，正因?yàn)槿绱耍覀儾拍軌蛲炱鹦渥?，用自我的雙手，好好拼一場(chǎng)!我們不靠父母的呵護(hù)，我們不靠家庭的護(hù)航，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子，我們要親手實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢(mèng)想，可是，很多時(shí)候，他們都放棄了自我的夢(mèng)想，去追逐所謂的簡(jiǎn)便和歡樂(lè)，等到時(shí)光過(guò)去，學(xué)業(yè)未成，他們的夢(mèng)想已經(jīng)被自我?jiàn)Z走了。有一首廣告歌讓我聽(tīng)了十分感動(dòng)，它說(shuō)：“把青春還給老人，把美麗還給女人”，失去的東西真的能還嗎我不想在夢(mèng)想班畢業(yè)的時(shí)候，大家都苦笑著說(shuō)：“把夢(mèng)想還給我們!”
也許，我們的夢(mèng)想離我們還很遠(yuǎn)，也許，身旁不斷有同齡人過(guò)著看起來(lái)很簡(jiǎn)便的生活?？墒?，要成大事，夢(mèng)想班就必須堅(jiān)定信念，用自我選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來(lái)，如何從驕傲中冷靜下來(lái)，都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時(shí)候，你開(kāi)始灰心的時(shí)候，你對(duì)自我產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，對(duì)自我大吼一聲：把夢(mèng)想還給我們!那么，就能把夢(mèng)想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自我手中奪回來(lái)!
學(xué)習(xí)成功的秘訣，在于和自我的斗爭(zhēng)。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的本事，那么此刻就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。今日20xx年8月19日是我們夢(mèng)想起飛的日子，四年后的六月，看我們夢(mèng)想成真!
多謝大家!
班主任助理發(fā)言稿篇二十二
在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，我班順利地完成了各項(xiàng)工作，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)：中考6a人數(shù)42人，6a+人數(shù)11人，6a+人數(shù)占全校6a+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%?；仡欀锌紓鋺?zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學(xué)科和拔a+在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都是很有實(shí)效的。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱膸О喙ぷ鳌?BR> 一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過(guò)“紅五月”“體育節(jié)”等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力，咱們的班訓(xùn)是：努力了就不后悔！
二、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，通過(guò)班會(huì)課為載體通分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性經(jīng)常開(kāi)展下列活動(dòng)，１注重感恩教育的培養(yǎng)２、兩個(gè)自我的教育３、控制三閑時(shí)間４、努力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。5、引導(dǎo)學(xué)生展望未來(lái)以上活動(dòng)只是我在管理班級(jí)中的一部分，每碰到一個(gè)問(wèn)題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動(dòng)的形式去展開(kāi)，而不是通過(guò)空洞的說(shuō)教，你該怎么樣怎么樣，像樹(shù)理想展抱負(fù)的活動(dòng)，如果只是讓大家說(shuō)說(shuō)自己的理想，大家過(guò)后馬上就忘了，這樣搞了活動(dòng)，可以是終生難忘，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因，把要我學(xué)變成我要學(xué)，把學(xué)會(huì)一件事情轉(zhuǎn)變成會(huì)學(xué)的一種能力，讓學(xué)生學(xué)的有趣、快樂(lè)！
三、讓班級(jí)因我的存在而感到幸?！?BR> 居里夫人說(shuō)過(guò)：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來(lái)，將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài)?？梢?jiàn)，當(dāng)務(wù)之急是要給學(xué)生樹(shù)立信心。而建立一個(gè)和諧友善、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)體氛圍,會(huì)消除學(xué)生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學(xué)生。于是，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話(huà)對(duì)學(xué)生提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：你和他們不一樣，讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙腋！Ｎ颐刻毂M量在課余時(shí)間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學(xué)生一言一行來(lái)詮釋這句話(huà)：所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！保褪悄惚M量讓班上的每個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛心愣_(kāi)心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊，他會(huì)因你而幸福；課間時(shí)間，你獨(dú)立安靜地學(xué)習(xí)，周?chē)耐瑢W(xué)會(huì)因你而幸福；做班干部的時(shí)候，你努力為班上爭(zhēng)得紀(jì)律示范班，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，老師會(huì)因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì)因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活很緊張，可學(xué)生非常慶幸自己生活在一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班集體，這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，只有你追我趕。我跟學(xué)生說(shuō)最了不起的是敢于把隊(duì)友培養(yǎng)成對(duì)手。
四、做好各種疏導(dǎo)工作。
九年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大，思想波動(dòng)也大，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標(biāo)不明，更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增，不知所措。其實(shí)，成長(zhǎng)比成功更重要，成長(zhǎng)就是思想的不斷成熟。
（一）學(xué)習(xí)方面一般有三個(gè)方面的問(wèn)題：能不能學(xué)——智能問(wèn)題；愿不愿學(xué)——態(tài)度問(wèn)題；會(huì)不會(huì)學(xué)——方法問(wèn)題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對(duì)后兩者加以輔導(dǎo)。指導(dǎo)措施：幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)會(huì)學(xué)什么、如何學(xué)、何時(shí)學(xué)，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
（二）青春期輔導(dǎo)讓學(xué)生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為，鼓勵(lì)男女生間正常大方的交往。使學(xué)生懂得所謂“長(zhǎng)大成人”就是學(xué)會(huì)放棄的過(guò)程，學(xué)會(huì)該放棄的東西就放棄，該放棄的時(shí)候就放棄。
（三）情緒輔導(dǎo)讓學(xué)生了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對(duì)咱們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。指導(dǎo)策略：
（1）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我。自我認(rèn)識(shí)的重要性就在于讓學(xué)生樹(shù)立良好的自我心像，即樹(shù)立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個(gè)人的自我心像是人格的核心，它會(huì)影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的行為。
（2）讓學(xué)生始終不要放棄自我激勵(lì)。在壓力面前，不少學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足，進(jìn)而懷疑自己的能力。咱們要告訴學(xué)生不斷地自我激勵(lì)是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學(xué)生記住“每個(gè)問(wèn)題都蘊(yùn)含著解決的種子”，相信自己具有無(wú)限的潛能。
（3）教給學(xué)生一些控制情緒的方法。學(xué)生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過(guò)“宣泄”來(lái)緩解自己的心理壓力，即找個(gè)人把自己心理的怒氣“說(shuō)”出來(lái)，咱們班主任應(yīng)主動(dòng)做學(xué)生“精神宣泄”的對(duì)象。
五、形成家校合力。
嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。認(rèn)真做好個(gè)別教育，俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”。而且，班主任要積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、溝通,使家長(zhǎng)更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想及生活狀態(tài)，以便家長(zhǎng)與學(xué)校、老師共同管理共同教育，產(chǎn)生合力，使學(xué)生有一個(gè)連續(xù)一致的成長(zhǎng)環(huán)境。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和研究在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)的最新研究成果，學(xué)習(xí)科研方法，并把它運(yùn)用到班級(jí)工作中。
我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開(kāi)放。我謹(jǐn)記的一句教育名言是：教育是激勵(lì)、鼓舞和喚醒。
班主任助理發(fā)言稿篇二十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來(lái)記不清自己寫(xiě)了多少行板書(shū)，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過(guò)多少雙充滿(mǎn)渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)；用真誠(chéng)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來(lái)跟我的學(xué)生相處。回顧總結(jié)自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。
作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事。
二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！