在制定方案時，我們可以參考一些成功案例進行借鑒和學習。制定方案需要考慮到不同的時間和空間條件。每個人都有自己的方案制定方法和經驗，相互學習和借鑒可以促進共同進步。
以學習雷鋒精神為活動方案篇一
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召xx周年之際，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2018年學雷鋒活動方案。
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
組長：
副組長：
成員：
尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神。
全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
1、3月2日——3月8日“走近雷鋒學習周”。
(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
(2)立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動。
(3)各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
2、3月9日——3月15日“學習雷鋒行動周”。
(1)各班于3月9日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。
(2)立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。
(3)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(4)結合3·8國際婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。
3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”
(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。
4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結周”。
(1)評選“學雷鋒活動優(yōu)秀團支部”。
(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。
以學習雷鋒精神為活動方案篇二
20_____年3月1日—3月31日。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神學習典型事跡。
三、活動內容。
(一)第二周：開展馮寶桐等三名同學事跡學習活動。在班會課、廣播站、“校長講故事”環(huán)節(jié)宣揚他們的事跡，開展馮寶桐等優(yōu)秀少先隊員學習活動，學習他們臨危不懼、勇敢機智、樂于助人的寶貴品質，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為建設美麗家園貢獻力量。
(二)第三周：開展環(huán)保主題活動，組織少先隊員在學校、街道等公共場所開展環(huán)境整潔，美麗校園活動。幫助老師打掃辦公室、功能室衛(wèi)生，認真清理校內白色垃圾，整理校內花草樹木，維護校園環(huán)境。(初定周四下午校園吉尼斯時間)。
(三)第四周：開展尋找身邊的雷鋒活動。發(fā)動青少年留心班級、走進社區(qū)、洞察社會，真真切切的通過自己的眼睛尋找生活在我們身邊的“班級雷鋒”、“社區(qū)雷鋒”，從中了解雷鋒精神高尚在哪里，社會需要什么樣的雷鋒精神，以及自己學習雷鋒精神主要做什么。學生用作文、手抄報、繪畫等方式來“找雷鋒、寫雷鋒、畫雷鋒”。
以學習雷鋒精神為活動方案篇三
根據市局（公司）《關于開展“雷鋒常在身邊”志愿服務活動的實施方案》要求，為進一步弘揚雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行鎮(zhèn)江煙草“山水同心”文化，積極履行企業(yè)社會責任，增強句容煙草廣大青年志愿者的服務意識和奉獻意識，樹立企業(yè)良好的社會形象，決定在全局開展“雷鋒常在身邊”志愿服務活動，并制定如下方案。
以“雷鋒常在身邊”為主題，廣泛開展學習雷鋒榜樣，開展“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務活動，大力倡導文明新風，教育廣泛干部職工傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值和道德規(guī)范，踐行“山水同心”文化理念，爭創(chuàng)文明行業(yè)，進一步貼近實際，伸出友誼之手，傳遞愛的音符，履行社會責任，在全局形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的'生動局面和“我為人人、人人為我”的良好風尚。
學習雷鋒榜樣，踐行“山水同心”文化，履行社會責任。
20xx年2月――20xx年12月
xx煙草志愿者服務隊將在市局政工處和xx市文明辦的領導和指導下，主動對接和溝通，認真制訂和實施活動方案，確?；顒尤〉脤嵭?，贏得社會認可學雷鋒志愿服務活動方案學雷鋒志愿服務活動方案。
（一）開展“學雷鋒、獻愛心”志愿服務行動。深入開展“大愛句容愛之行”活動，與開展“黨員進萬家”、“四爭”扶貧和“雷鋒日”做好事活動相結合。一是組織志愿者開展慰問生活困難群眾、空巢老人和殘疾人等；二是通過展板、宣傳冊等形式展示干部職工在工作、生活中體現出來的雷鋒精神和志愿服務理念。
（二）開展“做文明有禮的句容人”志愿服務行動。一是組織志愿者參與鞏固文明城市創(chuàng)建活動；二是開展“山水同心、文明同行”主題實踐活動，推進文明行業(yè)創(chuàng)建工作；三是加強文明禮儀和《員工手冊》培訓，提升廣大職工文明道德素養(yǎng)；四是廣泛向社會宣傳句容城市精神、市民公約和行為準則，開展“文明交通與我同行”活動，在責任路段勸阻各種不文明行為，包括：隨地吐痰、亂扔雜物、亂穿馬路、亂闖紅燈等陋習。
（三）開展“共建美好城市”志愿服務行動學雷鋒志愿服務活動方案學雷鋒活動。一是組織志愿者進行公民義務植樹活動；二是組織志愿者赴社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化社區(qū)環(huán)境；三是組織部分志愿者“走青山看綠水”活動，倡導低碳生活方式，制作環(huán)境保護宣傳展板等。
以學習雷鋒精神為活動方案篇四
通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
雷鋒就是你、我、他。
20xx年x月x日——6月x日。
（一）、了解雷鋒。
利用第一周班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
（二）、創(chuàng)造學習雷鋒的環(huán)境氛圍。
1、在五月份第一周出一期學雷鋒黑板報，班級墻壁上張貼學生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會課看雷鋒電影。
（三）、開展學雷鋒系列實踐活動。
1、為媽媽獻愛心，為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級獻愛心，組織孩子們開展美化班級環(huán)境，建立班級“植物角”。3、為學校獻愛心，時間：20xx年x月x日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會獻愛心，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
六月底，對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰典型個人，發(fā)放笑臉徽章。
以學習雷鋒精神為活動方案篇五
又是春回大地、萬物復蘇的季節(jié)，當我們喜迎春天的到來，為大地的蘇醒而感到歡呼雀躍的時候，你是否想到大地需要我們的保護，萬物需要我們的愛惜，我們就是大自然的守護者。保護環(huán)境、人人有責多么熟悉的聲音呀讓人記得的學雷鋒紀念月呀!幫助別人、關心他人不正是今天的我們需要做的嗎!讓我們奉獻出自己的愛心去關心、幫助他人!，自然不正是有了我們的保護和愛惜才變得更美好、更穩(wěn)定!三月!多么值得，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!
保護環(huán)境、關心他人、幫助他人、團結友愛
讓愛心照亮每一寸土地
20xx年3月16日
河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。
活動地點：隋唐遺址植物園
活動對象：隋唐遺址植物園內的環(huán)境，游客、過往的行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。
活動要求：保護環(huán)境，服從組織紀律，注意安全開展活動。
早上九點在河南科技大學南院門口集合，全體社員到齊后乘坐公交車到達隋唐遺址植物園，十點到達后開展活動，下午五點乘坐公交車返校，返校后由辦公室做好活動總結通訊部和宣傳部寫活動總結和通訊稿。
(一)活動前期準備：
1、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數，將社員帶到活動現場參加活動。
2、宣傳部做好開展活動前的宣傳工作。
3、通訊部準備好相機，做好開展活動的`記錄工作準備。
(二)活動開展階段：
1、參加人員在南院小門口集合，乘坐公交車去活動地點。
3、各位人員負責各自的衛(wèi)生環(huán)境工作
4、幫助那些在植物園需要幫助的游客。
5、在植物園的草地和樹林寫上愛護花草樹木等的標語。
6、社團成員之間在一塊討論討論上午的工作情況，商量社團以后的發(fā)展未來。吃飯休息。
7、完成各自沒有完成的工作!
8、社團成員之間在一起做做游戲，互相交流交流，促進各自之間的了解。
9、組織參加人員集合返校。學雷鋒活動
(三)后續(xù)工作：
辦公室做好活動總結，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發(fā)到博客上，并做好后期的宣傳工作。
1、在校外注意安全、服從組織紀律，活動過程參加人員要有團隊意識，佩戴工作證。
2、注意身為大學生的自身素質和形象，注意自己的言談舉止。
以學習雷鋒精神為活動方案篇六
1、學雷鋒，樹新風；做榜樣，當模范。
2、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。
3、開社會風氣之先，做青年志愿者。
4、發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進典型。
5、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領社會風尚。
6、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。
7、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭當文明使者。
8、與時俱進跟黨走，開拓創(chuàng)新獻青春。
9、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
10、孝順父母關心他人勤儉節(jié)約熱愛勞動。
11、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
12、學習雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進取、自強不息。
13、弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明的校園。
14、多一個雷鋒，多一份關愛。
15、讓行動與雷鋒精神同在。
16、學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
17、學習雷鋒，做一名有價值的時代主人。
18、從小事做起，與文明握手。
19、弘揚雷鋒精神，爭文明學生。
以學習雷鋒精神為活動方案篇七
為進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
一、活動目的：
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足自身，立足本校，使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，學習雷鋒的助人為樂精神、螺絲釘精神等并付諸于行動。以《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別;把微笑帶給同學，讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持學習上學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。各班要結合實際，盡可能創(chuàng)造性開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。
三、活動主題：
學雷鋒、心向黨、講品德、見行動。
四、活動時間：
第一階段（宣傳動員階段）：各班召開主題班會，成立活動小組。
第二階段（實施階段）：各班按照活動內容組織實施。
第三階段（總結評比階段）：學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體。
五、活動內容：
1、各班召開“奉獻自己服務他人”的學雷鋒主題班會。
2、通過學?！睆V播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。
3、開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”征文比賽。
4、舉行“平凡的感動”主題黑板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，大隊部于3月14日前進行集中評比。
5、以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。
6、立足校園、立足自身，爭做文明學生。
(1)堅持日常學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
(2)立足學習上學雷鋒，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績，形成濃厚的學習氛圍。
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。
一、指導思想。
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內涵，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
二、活動對象。
全校學生。
三、作品要求：
1．“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內涵為主題。
3．手抄報和電子報（打印成紙質）均可。
四、報送數量、規(guī)格要求與收件截止時間。
1．報送數量：每個班級報送優(yōu)秀作品1-2幅。
2．報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1名）。
3．收件截止時間：20**年6月7日。
五、評選表彰。
分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
六、活動要求。
各班級要根據“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結合學生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進行上報。
一、指導思想。
為突出“我運動我健康我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發(fā)現和選拔一批優(yōu)秀體育運動人才，促進學校體育運動的發(fā)展，推動學校校園文化建設、學校素質教育的全面實施。
二、總體目標。
實現五個好，即組織計劃好、宣傳發(fā)動好、賽風賽紀好、競賽效果好。
三、競賽日期：20**年11月10日至12日
四、組織機構及其主要職責。
組委會主任：羅秋雯。
副主任：譚漢明康波魏小燕王儀娟。
委員：熊發(fā)王麗君劉耀林王娜。
政宣組。
組長：王麗君。
副組長：廖燕萍。
成員：各班班主任。
主要職責：
1.布置大會會場；
2.起草領導講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式；
3.安排運動員、裁判員代表講話的人員及內容（各2分鐘內）；
4.組織會場內的宣傳報道，及時廣播檢錄時間和比賽結果；
5.組織各方陣的.的入場訓練及開幕式表演；
6.準備音響資料、保管維護廣播設備。
7.組織攝影、攝像、會后辦一期校運圖片展，編一輯錄相進行播放；
8.做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。
競賽組。
組長：熊發(fā)。
副組長：劉耀林。
成員：各班班主任。
主要職責：
1.組織報名，編印秩序冊、打印各種表格；
2.確定裁判名單，組織裁判員分工訓練；
3.做好場地、器材的準備工作，保證比賽順利進行；
4.組織各班進行入場訓練，做好開、閉幕式的組織工作；
5.組織臨場比賽，處理比賽中的技術問題；
6.宣傳比賽結果，整理比賽資料。
學生組：
組長：王娜。
副組長：徐慧。
成員：各班班主任。
主要職責：
1.制定、宣傳大會紀律和精神文明先進集體的評選辦法及評選結果；
2.劃分各單位的觀察位置，檢查學生的出勤情況；
3.組織各班領隊帶隊入場，督促領隊組織好本班的比賽工作；
4.加強紀律教育和檢查，協同保衛(wèi)組做場內外的治安保衛(wèi)工作；
5.協助競賽組處理隊員在比賽中的違規(guī)事件；
6.明確劃分、及時檢查運動場的衛(wèi)生責任區(qū)，凈化會場環(huán)境。
保衛(wèi)組。
組長：鮑建民。
成員：大隊部干部（10人）保安1人。
主要職責：
1.維持大會秩序，禁止非比賽人員進入比賽區(qū)域；
2.定崗定人，確保非比賽人員不在終點、起點、投擲區(qū)圍觀；
3.在主席臺前直段的小足球門之間拉一條安全防護帶，防止非比賽人員隨意穿行。
后勤組。
組長：鮑建民。
成員：各班班主任。
主要職責：
1.做好場地、器材的維修準備工作，保證大會如期舉行；
2.保證按程序審批的經費足額如期到位；
3.對中長跑運動中進行體檢，防止發(fā)生意外事故；
4.設立現場醫(yī)療點，及時處理傷病員；
5.協助政宣組織做好會場的布置工作。
四、具體活動。
（一）運動會特色活動。
1．開幕式：積極營造出良好的運動氛圍。
方案：運動員、裁判員入場式；升國旗、奏國歌；學校領導致辭；宣讀精神文明班評比辦法；裁判員和運動員宣誓；學校領導宣布運動會開幕；裁判員、運動員退場、比賽開始。
2．科學設置垃圾桶的擺放點和醫(yī)療站點，免費提供簡單藥品、體現學校對每一名師生的關心與愛護。（負責人袁湘維）。
3．邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學生頒獎。
4．運動會期間開展“校運動會照片征集活動”，征集的照片將作為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。
5、開展教工趣味運動會。
6．閉幕式：宣布競賽結果，收獲競賽碩果。
所有學生入場；總裁判長宣布運動會比賽結果；宣布精神文明班評比結果和“優(yōu)秀運動會口號”作者名單；頒獎；學校領導致閉幕辭；閉幕散會。
（二）總結提高階段。
1.搞好運動會的總結工作，為今后工作的開展打下更堅實的基礎（建議明年舉辦第一屆體育節(jié)）。
五、其他事項：
各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關工作，確保運動會有序地開展。
以學習雷鋒精神為活動方案篇八
一、指導思想：
緊緊圍繞“立德樹人”的教育（）根本任務，積極開展社會主義核心價值觀教育，貼近實際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學雷鋒志愿服務活動，引領廣大師生成為新時期雷鋒精神和社會主義核心價值體系的傳播者、踐行者。
二、活動時間：
三、活動主題：
學雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人。
四、活動內容：
1、廣泛開展學雷鋒宣傳教育活動。充分利用校報校刊、校園廣播、校園網站、電子屏幕、黑板報、墻報、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當前學雷鋒活動重要意義的宣傳教育，營造濃郁的學雷鋒活動氛圍，讓學生真心實意接納雷鋒、認同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學。同時大力發(fā)現、宣傳、表彰學生身邊學雷鋒先進事跡，在校園掀起學先進、趕先進、當先進的熱潮。
2、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以關心關愛為主題，以積德行善為動力，建立健全學校學雷鋒志愿服務隊伍體系。開展愛心志愿服務活動。組織學生到社區(qū)、村組、敬老院、福利院、特殊學校，通過清潔衛(wèi)生、獻愛心送溫暖、結對幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學道德實踐活動。開展關愛自然志愿服務活動。組織學生走出校門進行環(huán)境調查體驗，環(huán)保知識宣傳，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開展綠化美化志愿服務。組織學生參加義務植樹、認養(yǎng)綠地，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
開展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動。組織學生深入社區(qū)、街道、村組開展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導垃圾分類，以實際行動凈化美麗家園。組織學生開展文明風尚志愿服務活動，教育和引導學生文明用語、文明排隊、文明乘車、文明進餐、文明就寢。
3、廣泛開展學雷鋒校園文化建設。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，通過開展學雷鋒活動促進和帶動優(yōu)良教風、學風和校風建設。在學生中開展“九個一”為主要內容的學雷鋒活動，即讀一本關于雷鋒的書籍、看一部關于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、寫一篇學雷鋒的體會、辦一期學雷鋒專欄、開一次學雷鋒班團隊會、做一件好事、參加一次志愿服務活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。
通過設立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團、雷鋒班級等多種形式，教育學生做全面發(fā)展的一代新人。同時，結合“三八”國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動，引導學生體會父母的勞苦；結合植樹節(jié)，組織學生開展“美化班級、美化校園”活動，把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導學生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護綠活動中，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。
五、活動要求。
1、加強組織領導。各地各校要把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結合實際，精心策劃，重點抓好2—3個有特色的活動，積極探索新時期中小學德育工作的新內容、新方法、新途徑。開展學生校外學雷鋒活動要制訂周密的方案，確保師生的安全。
2、注重工作實效。開展學雷鋒活動要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。多運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大學生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。
3、及時總結反饋。在活動開展期間，各地各校要做好學雷鋒活動素材的收集和整理，及時總結開展活動的成效和做法，及時將活動情況、圖片等資料上傳基教科。
以學習雷鋒精神為活動方案篇九
一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數;出隊旗(敬隊禮);唱隊歌。
二、活動內容：
1.請聽錄音：雷鋒的生平。
2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》。
故事(一)人民的勤務員。
故事(二)助人為樂。
3.請聽《雷鋒格言朗誦》。
4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班里出現的拾金不昧的事跡。
5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什么?
6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》)。
三、輔導員小結：
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。
效果。
本次隊會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，激勵了更多少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十
為深入貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，全面落實中共中央辦公廳《關于深入開展學雷鋒活動的意見》和《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化和志愿服務制度化，按照區(qū)委文明辦統(tǒng)一部署，立足實際，在全局范圍內開展學雷鋒志愿服務活動。現制定方案如下：
一、總體要求。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實系列講話精神，以社會主義核心價值體系建設為根本，堅持把開展志愿服務與創(chuàng)新社會治理結合起來，以學雷鋒精神為魂、以志愿服務組織為體，圍繞“愛心集美”、“文明集美”、“美麗集美”、“法治集美”建設，廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，深入貫徹落實《關于推進志愿服務制度化的意見》，把志愿服務做到基層、做進社區(qū)、做進家庭，不斷推動志愿服務常態(tài)化、長效化。
二、活動主題。
開展學雷鋒志愿服務，踐行社會主義核心價值觀。
三、活動時間。
201_年全年。
四、活動內容。
堅持以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點，以關心關愛為主題，以完善制度機制為抓手，結合人文集美建設，改進工作方法，創(chuàng)新工作手段，大力推進以社區(qū)為重點的志愿服務制度建設，用制度推進志愿服務活動常態(tài)化。
(一)持續(xù)開展“愛心集美·守望相助”學雷鋒志愿服務活動。
1.深入開展關愛困難職工(農民工)志愿服務。一是組織志愿者上門慰問困難職工(農民工)，幫助解決家庭實際困難，主動貼近困難職工子女，了解其實際需求，開展愛心圓夢等活動。二是開展幫助農民工快樂返鄉(xiāng)志愿服務活動，義務為農民工提供出行咨詢、運送行李、照顧老幼等服務。
2.深入開展關愛殘疾人志愿服務。一是組織志愿者為社區(qū)殘疾人，以及其他行動不便，需要幫助的群體，開展關心慰問、心理疏導等志愿服務活動。二是在全國組殘日，開展志愿助殘主題活動，組織志愿者到福樂家園、困難殘疾人家中，送去溫暖和關懷。
3.深入開展關愛空巢老人志愿服務。關注社區(qū)及時發(fā)布的空巢老人變更及需求信息，開展結對幫扶，組織志愿者為空巢老人做飯、打掃衛(wèi)生等生活照料志愿服務，開展陪聊天、拉家常、關心慰問等親情陪伴志愿服務。
(二)持續(xù)推進“文明集美·你我參與”學雷鋒志愿服務活動。
1.開展交通文明督導志愿服務活動。結合“文明交通宣傳行動”、“文明交通志愿行動”和“文明禮讓斑馬線行動”，組織志愿者參與文明交通協管志愿服務活動,到主要交通路口勸導行人闖紅燈、亂穿馬路等不文明行為，護送老人、學生等弱勢人群過斑馬線。開展文明交通宣傳知識普及活動，引導志愿者通過參與文明交通志愿服務，影響帶動身邊人關愛生命，文明出行。
2.開展網絡文明傳播志愿服務活動。積極參與網上“正能量”傳播，通過論壇跟貼、撰寫博文等方式，積極引導網上輿論，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容，發(fā)表文明健康、積極向上的言論，傳播文明、引領風尚。
(三)持續(xù)開展“美麗廈門·共同締造”學雷鋒志愿服務活動。
1.持續(xù)深化關愛自然志愿服務活動。一是開展義務植樹志愿服務活動，植樹節(jié)前后，組織學雷鋒志愿者、機關干部等積極參加義務植樹活動。二是開展綠化美化清潔家園志愿服務活動，結合“美麗廈門共同締造”行動，集中開展清潔家園志愿服務行動，配合社區(qū)對老舊小區(qū)院落、房前屋后衛(wèi)生死角進行清理，清除雜草、鏟除小廣告，美化房前屋后。
2.廣泛開展“四進”社區(qū)志愿服務活動。結合“四下鄉(xiāng)”活動，推動法律知識進社區(qū)。組織志愿者深入社區(qū)基層廣泛開展城市管理法律法規(guī)普及志愿服務活動。同時，發(fā)揮自身優(yōu)勢，經常性地深入社區(qū)參與社區(qū)組織的便民利民、平安建設、文化體育、醫(yī)療衛(wèi)生等志愿服務活動，共同創(chuàng)建文明社區(qū)、建設美麗社區(qū)。
3.廣泛開展黨、團員帶頭做志愿者活動。結合美麗廈門共同締造行動，廣泛開展“黨員進村居、服務進萬家”志愿服務活動，大力推行以“自主認領、供需配置”項目化運作，扶貧幫困，奉獻愛心。
(四)組織開展“法治集美·全民行動”學雷鋒志愿服務活動。
開展普法志愿者和法律服務志愿者下基層活動。以貫徹黨的十八屆四中全會精神為契機，開展普法、宣法等不同形式的志愿服務活動。組織志愿者深入社區(qū)，通過發(fā)放宣傳手冊、組織咨詢、入戶宣傳等開展普法宣傳、法律咨詢、liz法律培訓等方面的志愿服務活動。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十一
為了紀念向雷鋒同志學習58周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動，小學學雷鋒活動方案。
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
20xx年3月份
1、在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞xx周年的宣傳發(fā)動工作。
2、積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動，召開與此有關的主題班會，積極發(fā)動全班學生參加各類獻愛心活動，規(guī)劃方案《小學學雷鋒活動方案》。
3、讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。
4、發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
5、在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
6、在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十二
我們將于3月19日(星期三)19：30在多媒體室召開培訓課程，課程內容為本次活動傳遞的銀行內容，主講師為中國銀行的專業(yè)人員——李偉光先生。
動員大會。
我們將于3月23日(星期日)8：15在鐘海樓一間課室舉行動員大會。
內容包括：
1)重溫此次宣傳的內容，再次喚醒志愿者的記憶。
2)此次活動人員的安排，包括志愿者，并派發(fā)工作證。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十三
一、活動宗旨：
通過弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青少年學生熱愛祖國，遵紀守法，勤奮學習，自強不息，樂于助人，尊老愛幼的優(yōu)良品質，樹立社會新風，提高文明素養(yǎng)，爭做文明使者，以主人公的姿態(tài)迎接北京奧運盛會。
二.活動安排:。
(一)宣傳發(fā)動(2.25——3.2)。
少先隊大隊部向全校學生發(fā)出倡議，班主任利用班隊，晨會想學生作好宣傳發(fā)動工作,并根據各班實際情況,確定活動方案。
(二)活動實施(3.3——3.31)。
1.3月3日，結合升旗儀式組織一次“國旗下講話”活動;。
2.3月3日—3月7日，各班制定學雷鋒活動計劃，成立各種形式的學雷鋒小組，認真安排學雷鋒的各類活動。
4.3月中旬，以中隊為單位，定好點，集體參與社會實踐活動一次。
5.3月下旬，各班開展“我講雷鋒事，我唱雷鋒歌，我做雷鋒事”活動，并選出代表以歌曲，小品，朗誦，演講等形式參加校級“我學雷鋒”電視比賽。三—六年級進行“我在學雷鋒的日子里”的校級征文競賽。
另外，在3月份中，要求每班每周為他人、班級或學校做一件好事，每周改正自身一個缺點，養(yǎng)成一個好習慣，從自身做起，從身邊做起讓學雷鋒活動真正落到實處，使少先隊員的思想道德素質得到進一步的提高。
積極倡導學生在校做好事，開展尋找“誰是小雷鋒”活動，在每周“小小電視臺”表揚。
三.總結評比:。
在三月底，各班主任將本班學雷鋒情況工作做一個詳細總結，并進行交流，學校將評選出“學雷鋒先進集體”，以及“學雷鋒積極分子”“學雷鋒標兵”等先進個人，加以表彰獎勵。以促進學雷鋒活動的深入開展。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十四
活動目標：
情感與態(tài)度：敬重珍惜時間、講求效率而獲得成就的人。魯迅是我們學習的好榜樣。
行為與習慣：有計劃地，合理地利用時間。講求效率，做時間的主人。學會、做到。
知識與技能：知道時間是寶貴的，應珍惜時間。懂得現代社會生活講求效率。
教學過程設計：
一分鐘能做什么。
一、猜謎導入，調動情緒。
1、世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的東西是什么？生答：時間。
二、活動“我的一分鐘”。
1、“一分鐘”你們知道是多久嗎？2、師計時，生感受一分鐘時間的長短。
3、也許大家都認為一分鐘時間很短，如果給你一分鐘的時間，你能夠做些什么？
4、生發(fā)表后，并各種有趣的“一分鐘”記錄下來，（p2）并說說自己的感想。
5、師小結。
三、合作探究。
1、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。你明白這句話的意思嗎？
2、你能舉出一些例子來說說嗎？（生舉例說明，師小結。）。
3、如果每天多給你一分鐘，你會用它來干什么？
誰把時間偷走了。
一、游戲導入，激發(fā)興趣。
1、世界上的人們對待時間有各種不同的態(tài)度，你要當以下哪種人呢？（出示課件）。
聰明的人利用時間，求知的人抓緊時間；愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間；勤奮的人創(chuàng)造時間，無為的人放棄時間；懶惰的人失去時間，勤奮的人珍惜時間。
二、合作交流，自由探討。
1、師講故事，明明的有一外號叫“沒時間”。不管他做什么事，別人做完后，只有他沒做完，總抱怨“沒時間了~”。
3、學生討論交流后作答。
4、師小結：時間是寶貴的，我們要珍惜它，有計劃，合理利用時間，才能做時間的小主人。
5、師出示課件，介紹魯迅先生。讓學生知道任何成功人士都能珍惜利用時間。
三、活動“算一算”
1、算算你每天吃飯、睡覺、游戲、學習的時間，和同學們比一比。你發(fā)現了什么？
2、師表揚身邊珍惜時間的同學，出示他們的生活安排。
3、討論：珍惜時間是不是只要“快”就行了？
4、師總結。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十五
3月5日是雷鋒日，雷鋒是全心全意為人民服務的同志、是中國人民解放軍戰(zhàn)士、也是偉大的共產主義戰(zhàn)士。這一天到了，那么應該怎么策劃一個有關雷鋒的活動呢你?下面由小編帶領大家簡單了解一下吧。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，在大力提倡“以德育人”的今天，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級領導的有關精神，制定我校20xx年“學雷鋒活動月”活動方案。
1、以3月5日學雷鋒活動日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
20xx年3月1日——3月31日。
全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
每中隊要召開一次學習雷鋒的主題班會，學會一首學雷鋒歌曲，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題。
黑板報。
組織一次班級學雷鋒活動準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
1、3月1日——3月12日“走近雷鋒學習周”。
(1)大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
(2)各中隊出版一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報，3月10日組織評比。
(3)各中隊于3月3日組織一次主題班會，建議：4年級以“雷鋒故事我來講(聽)”為主題、5年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、6年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。(3月8日上交主題班會。
教案。
并附圖片)。
(4)有效利用晚自習讀書時間，引導學生認識雷鋒。讀幾個雷鋒故事、學習雷鋒。
名言。
2、3月13日——3月19日“學習雷鋒行動周”。
(1)立足校園，開展美化校園活動。各年級成立“衛(wèi)生保潔隊”等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
(2)各中隊組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(3)結合婦女節(jié)，積極組織隊員進行感恩教育，以“我讓媽媽露笑臉”為主題，進行感恩父母活動。
3、3月20日——3月26日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。
(3)各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽。(作文上交時間為3月27日。格式要求一律用黑色中性筆，作文稿紙。)。
4、3月27日——3月31日“深化雷鋒總結周”。
(1)評選“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
(2)塑造身邊的學習典型，每個中隊評出2名“學雷鋒小標兵”。
(3)評選“學雷鋒活動優(yōu)秀中隊”。每級部評選出2個優(yōu)秀中隊。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十六
3月份以來我校團委開展以“弘揚新時代雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”為主題的的學雷鋒活動，并將之貫穿在本學期的德育活動和工作中，各班緊緊圍繞各項活動要求和安排，開展學雷鋒活動，使班內營造“勤學、團結、正氣、上進“的良好班風?，F具體總結我校團委各項工作的開展情況：
以“立德樹人”作為教育的根本任務，以深入開展志愿服務行動作為學雷鋒活動的重要抓手，牢牢把握雷鋒精神的新氣象、新變化，激發(fā)廣大青年學生的思想道德建設熱情，引導廣大學生在弘揚社會主義核心價值觀過程中提升對雷鋒精神的認知認同，傳揚新時代的雷鋒精神。
1、“雷鋒精神伴我行”活動
各班級利用德育課開展“學雷鋒,做一個有道德的人”的主題活動，由各班團支部書記負責德育課的策劃和組織工作，班委協助、班主任指導協調，在班級大力宣傳時代雷鋒精神，倡導文明禮儀行為和推廣志愿者服務。
2、“我身邊的雷鋒精神”活動
以“弘揚雷鋒精神、踐行核心價值”為導向，各班級利用周末自發(fā)組織本班同學到社區(qū)和街道開展敬老、關愛空巢老人、打掃社區(qū)和街道環(huán)境衛(wèi)生、文明交通志愿服務等活動，或為有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、外來務工子弟等群體，提供愛心幫助、文體娛樂等力所能及的志愿服務。我校作為“三工”結合工作的試點，充分發(fā)揮社團的載體作用，使“義起來”系列愛心義工活動已成為校園的一種“潮流”，吸引廣大學生積極參與，如關愛老人活動、美化xx山活動、愛心義賣、老人院探訪、福利院探訪、幸福壽星生日會等，全校“學雷鋒全民志愿服務月活動”參與人數達800多人次。此外，學生會則堅持“自我教育，自我管理，自我服務”的工作方針，牽頭開展或參與志愿者活動，使學雷鋒精神得以弘揚和延續(xù)。我們還通過廣播站、東中電臺和文學社傳播雷鋒精神，提升青年團員的服務意識，塑造“正氣上進，激情自信”的東中學子形象，本學期我們還以此為契機，進行“十大正氣上進東中學子形象評選”，讓“學雷鋒”成為我們東中學子的生活方式，成為一種習慣。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十七
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，舉國上下學雷鋒活動開展的如火如荼。春意盎然的三月，是我校的學雷鋒活動月，按照中心校文件精神結合我校實際，在月初，我校召開了“學雷鋒活動”動員大會，全校師生積極響應號召，立足實際，貼近生活，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題，積極開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?，F將本次學雷鋒活動月工作總結如下：
為了把本次學雷鋒活動真正落實到實處，我校努力從學生的思想抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。各班召開學雷鋒主題班會，學習和討論如何將雷鋒精神和自身實際結合起來，明確雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的，使學生增強自覺學習和團結合作的意識。
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十八周年紀念日，各班成立學雷鋒小組，制定活動計劃，教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。各班通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，積極營造一種健康向上的良好氛圍。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十八
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。今年x月x日，是xx 等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，xx小學組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，xx小學努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社xx小學活動相結合，力求改變學生們的精神面貌。從而為xx小學的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。為此專門召開xx小學成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲；學習雷鋒同志一心為公，全心全意為人民服務，敢于為集體為國家犧牲，不計較個人得失的精神。作為xx小學的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為學生們服務，樂于助人。
xx月x日學校掀起了學雷鋒的高 潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現出許多的.雷鋒式的好同志，好榜樣。學生們走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區(qū)域的草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為學生們營造一個舒心的生活環(huán)境；帶領轄區(qū)黨員、學生們開展“學習雷鋒，還我清潔河堤”活動，帶領學生們撿道路各種垃圾，對轉頭等建筑垃圾進行集中擺放清理，使得學生們在勞動的同時，也體會到雷鋒同志可敬可佩之處，明白雷鋒精神的可貴之處。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十九
建設社會主義核心價值體系，提升醫(yī)療服務質量，引導全院干群做雷鋒精神的傳播、弘揚和踐行者，提高公民道德素質，營造和諧社會的良好氛圍。
二、目的意義。
開展學習雷鋒志愿服務活動，以人民群眾滿意為目的，建設群眾滿意醫(yī)院，促進醫(yī)院科學發(fā)展。
三、活動內容。
（一）宣傳發(fā)動。
1.利用電子屏和黑板報，加強學習雷鋒活動的宣傳教育。
2.召開動員會，結合實際，動員醫(yī)院職工積極參與。
（二）活動開展。
1.在全院開展學習雷鋒實踐活動。每年3月，支部或科室舉辦學習雷鋒座談會，學習弘揚雷鋒愛黨愛國的堅定信念、敬業(yè)奉獻的高尚情操、銳意創(chuàng)新的進取精神、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，助人為樂的寶貴品格，急患者所急，幫患者所需，助人為樂，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，引導職工堅定理想信念，更好的為人民服務。
2.推進社會主義核心價值體系建設。通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”活動、崗位大練兵、技術大比武、優(yōu)質護理服務，把雷鋒精神融入建設學習型醫(yī)院的實踐中，轉化為學好知識技能，做好本職工作，迎“三甲”醫(yī)院復審的強大動力，不斷提高醫(yī)療服務質量，提升醫(yī)院服務能力。
3.踐行救死扶傷，全心全意為人民服務的宗旨。開展與扶貧點、基層醫(yī)療機構結對幫扶，組織送醫(yī)下鄉(xiāng)、黨員義工、志愿者隊伍進社區(qū)、福利院為基層群眾免費診治、體檢、健康咨詢活動，參加公共場所文明引導、文明交通志愿服務、禁煙宣傳和我市組織的志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，引導醫(yī)護人員踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，形成良好社會風尚。
4.雷鋒精神融入平時工作，轉化為推動醫(yī)院發(fā)展的實際行動。體現雷鋒精神的崗位規(guī)范是：“政治堅定，忠于國家，服務為本，依法行醫(yī)，恪盡職守，團結協作，清正廉潔，務實創(chuàng)新?！焙霌P愛院如家主人翁精神，響應職代會關于增收節(jié)支，勤儉節(jié)約水、電、辦公用品、醫(yī)用耗材料的號召，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約從我做起。做“不剩飯、不剩菜”文明餐桌的文明人。
5.把學習雷鋒活動與醫(yī)德醫(yī)風建設結合起來，加強職業(yè)道德教育，弘揚醫(yī)院文化。各科室要根據本科室實際和工作特點，推出便民服務新舉措，張貼住院患者溫馨提示標牌，幫助老弱殘幼就診，為患者提供優(yōu)質的服務。重大節(jié)日組織專家義診、健康教育、心理輔導和各項便民利民活動，推動學習雷鋒活動與我院工作相互融合、相互促進，達到讓人民滿意的效果。
四、經驗總結。
學習雷鋒活動納入科室和個人年終考核，科室通過座談表揚好人好事，總結學習雷鋒活動經驗。醫(yī)院對年度先進工作者進行表彰，發(fā)揮先進典型的示范作用。
五、活動要求。
（一）加強組織領導。成立醫(yī)院學習雷鋒活動領導小組，負責全院開展學雷鋒活動的組織領導。組長江小波，副組長張嶂、王建、楊明才、王曉嵐、鐘德平、柴振華，成員為各科室負責人。領導小組設辦公室掛靠團委，負責組織協調的具體工作。支部書記、科室主任是支部、科室學習雷鋒活動第一責任人。要著眼長遠，策劃好本科室學習雷鋒開展志愿服務的形式和項目，真正為群眾做實事、辦好事。
（二）健全服務隊伍。醫(yī)院成立學雷鋒志愿者服務隊，團委書記任隊長，四個團支部書記任分隊長。把學雷鋒志愿服務活動主動融入全院服務體系中，結合黨員先鋒模范創(chuàng)績、職業(yè)道德標兵評選、講文明樹新風典型，使志愿者服務有聲有色。醫(yī)院在志愿服務隊伍的后勤保障上給予支持。
以學習雷鋒精神為活動方案篇二十
學雷鋒做好娃娃“三個一”活動！
20xx年3月5日。
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
1、教師講述雷鋒的故事。
2、小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。
1、傾聽有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒，做好事。
（1）小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環(huán)境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
（2）鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
（1）討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關愛他人、助人為樂！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
（2）請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4、評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
以學習雷鋒精神為活動方案篇二十一
一、目的：
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在__發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召__周年之際，我校校長室、德育室、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校學雷鋒活動月活動方案。
二、活動要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
三、具體安排：
1、大隊部于3月5日利用升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、各班利用班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：
(1)聽同學或老師講述雷鋒故事；
(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；
(3)爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發(fā)揚集體主義精神!
3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，如看望孤老，清潔小區(qū)等。
四、三月份其他活動安排：
五、活動總結。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。并認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。
以學習雷鋒精神為活動方案篇一
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召xx周年之際，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2018年學雷鋒活動方案。
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
組長：
副組長：
成員：
尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神。
全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
1、3月2日——3月8日“走近雷鋒學習周”。
(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
(2)立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動。
(3)各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
2、3月9日——3月15日“學習雷鋒行動周”。
(1)各班于3月9日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。
(2)立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。
(3)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(4)結合3·8國際婦女節(jié)，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。
3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”
(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。
4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結周”。
(1)評選“學雷鋒活動優(yōu)秀團支部”。
(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。
以學習雷鋒精神為活動方案篇二
20_____年3月1日—3月31日。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神學習典型事跡。
三、活動內容。
(一)第二周：開展馮寶桐等三名同學事跡學習活動。在班會課、廣播站、“校長講故事”環(huán)節(jié)宣揚他們的事跡，開展馮寶桐等優(yōu)秀少先隊員學習活動，學習他們臨危不懼、勇敢機智、樂于助人的寶貴品質，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為建設美麗家園貢獻力量。
(二)第三周：開展環(huán)保主題活動，組織少先隊員在學校、街道等公共場所開展環(huán)境整潔，美麗校園活動。幫助老師打掃辦公室、功能室衛(wèi)生，認真清理校內白色垃圾，整理校內花草樹木，維護校園環(huán)境。(初定周四下午校園吉尼斯時間)。
(三)第四周：開展尋找身邊的雷鋒活動。發(fā)動青少年留心班級、走進社區(qū)、洞察社會，真真切切的通過自己的眼睛尋找生活在我們身邊的“班級雷鋒”、“社區(qū)雷鋒”，從中了解雷鋒精神高尚在哪里，社會需要什么樣的雷鋒精神，以及自己學習雷鋒精神主要做什么。學生用作文、手抄報、繪畫等方式來“找雷鋒、寫雷鋒、畫雷鋒”。
以學習雷鋒精神為活動方案篇三
根據市局（公司）《關于開展“雷鋒常在身邊”志愿服務活動的實施方案》要求，為進一步弘揚雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行鎮(zhèn)江煙草“山水同心”文化，積極履行企業(yè)社會責任，增強句容煙草廣大青年志愿者的服務意識和奉獻意識，樹立企業(yè)良好的社會形象，決定在全局開展“雷鋒常在身邊”志愿服務活動，并制定如下方案。
以“雷鋒常在身邊”為主題，廣泛開展學習雷鋒榜樣，開展“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務活動，大力倡導文明新風，教育廣泛干部職工傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值和道德規(guī)范，踐行“山水同心”文化理念，爭創(chuàng)文明行業(yè)，進一步貼近實際，伸出友誼之手，傳遞愛的音符，履行社會責任，在全局形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的'生動局面和“我為人人、人人為我”的良好風尚。
學習雷鋒榜樣，踐行“山水同心”文化，履行社會責任。
20xx年2月――20xx年12月
xx煙草志愿者服務隊將在市局政工處和xx市文明辦的領導和指導下，主動對接和溝通，認真制訂和實施活動方案，確?；顒尤〉脤嵭?，贏得社會認可學雷鋒志愿服務活動方案學雷鋒志愿服務活動方案。
（一）開展“學雷鋒、獻愛心”志愿服務行動。深入開展“大愛句容愛之行”活動，與開展“黨員進萬家”、“四爭”扶貧和“雷鋒日”做好事活動相結合。一是組織志愿者開展慰問生活困難群眾、空巢老人和殘疾人等；二是通過展板、宣傳冊等形式展示干部職工在工作、生活中體現出來的雷鋒精神和志愿服務理念。
（二）開展“做文明有禮的句容人”志愿服務行動。一是組織志愿者參與鞏固文明城市創(chuàng)建活動；二是開展“山水同心、文明同行”主題實踐活動，推進文明行業(yè)創(chuàng)建工作；三是加強文明禮儀和《員工手冊》培訓，提升廣大職工文明道德素養(yǎng)；四是廣泛向社會宣傳句容城市精神、市民公約和行為準則，開展“文明交通與我同行”活動，在責任路段勸阻各種不文明行為，包括：隨地吐痰、亂扔雜物、亂穿馬路、亂闖紅燈等陋習。
（三）開展“共建美好城市”志愿服務行動學雷鋒志愿服務活動方案學雷鋒活動。一是組織志愿者進行公民義務植樹活動；二是組織志愿者赴社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化社區(qū)環(huán)境；三是組織部分志愿者“走青山看綠水”活動，倡導低碳生活方式，制作環(huán)境保護宣傳展板等。
以學習雷鋒精神為活動方案篇四
通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
雷鋒就是你、我、他。
20xx年x月x日——6月x日。
（一）、了解雷鋒。
利用第一周班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
（二）、創(chuàng)造學習雷鋒的環(huán)境氛圍。
1、在五月份第一周出一期學雷鋒黑板報，班級墻壁上張貼學生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會課看雷鋒電影。
（三）、開展學雷鋒系列實踐活動。
1、為媽媽獻愛心，為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級獻愛心，組織孩子們開展美化班級環(huán)境，建立班級“植物角”。3、為學校獻愛心，時間：20xx年x月x日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會獻愛心，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
六月底，對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰典型個人，發(fā)放笑臉徽章。
以學習雷鋒精神為活動方案篇五
又是春回大地、萬物復蘇的季節(jié)，當我們喜迎春天的到來，為大地的蘇醒而感到歡呼雀躍的時候，你是否想到大地需要我們的保護，萬物需要我們的愛惜，我們就是大自然的守護者。保護環(huán)境、人人有責多么熟悉的聲音呀讓人記得的學雷鋒紀念月呀!幫助別人、關心他人不正是今天的我們需要做的嗎!讓我們奉獻出自己的愛心去關心、幫助他人!，自然不正是有了我們的保護和愛惜才變得更美好、更穩(wěn)定!三月!多么值得，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!
保護環(huán)境、關心他人、幫助他人、團結友愛
讓愛心照亮每一寸土地
20xx年3月16日
河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。
活動地點：隋唐遺址植物園
活動對象：隋唐遺址植物園內的環(huán)境，游客、過往的行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。
活動要求：保護環(huán)境，服從組織紀律，注意安全開展活動。
早上九點在河南科技大學南院門口集合，全體社員到齊后乘坐公交車到達隋唐遺址植物園，十點到達后開展活動，下午五點乘坐公交車返校，返校后由辦公室做好活動總結通訊部和宣傳部寫活動總結和通訊稿。
(一)活動前期準備：
1、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數，將社員帶到活動現場參加活動。
2、宣傳部做好開展活動前的宣傳工作。
3、通訊部準備好相機，做好開展活動的`記錄工作準備。
(二)活動開展階段：
1、參加人員在南院小門口集合，乘坐公交車去活動地點。
3、各位人員負責各自的衛(wèi)生環(huán)境工作
4、幫助那些在植物園需要幫助的游客。
5、在植物園的草地和樹林寫上愛護花草樹木等的標語。
6、社團成員之間在一塊討論討論上午的工作情況，商量社團以后的發(fā)展未來。吃飯休息。
7、完成各自沒有完成的工作!
8、社團成員之間在一起做做游戲，互相交流交流，促進各自之間的了解。
9、組織參加人員集合返校。學雷鋒活動
(三)后續(xù)工作：
辦公室做好活動總結，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發(fā)到博客上，并做好后期的宣傳工作。
1、在校外注意安全、服從組織紀律，活動過程參加人員要有團隊意識，佩戴工作證。
2、注意身為大學生的自身素質和形象，注意自己的言談舉止。
以學習雷鋒精神為活動方案篇六
1、學雷鋒，樹新風；做榜樣，當模范。
2、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。
3、開社會風氣之先，做青年志愿者。
4、發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進典型。
5、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領社會風尚。
6、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。
7、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭當文明使者。
8、與時俱進跟黨走，開拓創(chuàng)新獻青春。
9、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
10、孝順父母關心他人勤儉節(jié)約熱愛勞動。
11、學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
12、學習雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進取、自強不息。
13、弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明的校園。
14、多一個雷鋒，多一份關愛。
15、讓行動與雷鋒精神同在。
16、學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
17、學習雷鋒，做一名有價值的時代主人。
18、從小事做起，與文明握手。
19、弘揚雷鋒精神，爭文明學生。
以學習雷鋒精神為活動方案篇七
為進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
一、活動目的：
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足自身，立足本校，使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，學習雷鋒的助人為樂精神、螺絲釘精神等并付諸于行動。以《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別;把微笑帶給同學，讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持學習上學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。各班要結合實際，盡可能創(chuàng)造性開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。
三、活動主題：
學雷鋒、心向黨、講品德、見行動。
四、活動時間：
第一階段（宣傳動員階段）：各班召開主題班會，成立活動小組。
第二階段（實施階段）：各班按照活動內容組織實施。
第三階段（總結評比階段）：學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體。
五、活動內容：
1、各班召開“奉獻自己服務他人”的學雷鋒主題班會。
2、通過學?！睆V播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。
3、開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”征文比賽。
4、舉行“平凡的感動”主題黑板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，大隊部于3月14日前進行集中評比。
5、以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。
6、立足校園、立足自身，爭做文明學生。
(1)堅持日常學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
(2)立足學習上學雷鋒，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績，形成濃厚的學習氛圍。
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。
一、指導思想。
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內涵，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
二、活動對象。
全校學生。
三、作品要求：
1．“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內涵為主題。
3．手抄報和電子報（打印成紙質）均可。
四、報送數量、規(guī)格要求與收件截止時間。
1．報送數量：每個班級報送優(yōu)秀作品1-2幅。
2．報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1名）。
3．收件截止時間：20**年6月7日。
五、評選表彰。
分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
六、活動要求。
各班級要根據“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結合學生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進行上報。
一、指導思想。
為突出“我運動我健康我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發(fā)現和選拔一批優(yōu)秀體育運動人才，促進學校體育運動的發(fā)展，推動學校校園文化建設、學校素質教育的全面實施。
二、總體目標。
實現五個好，即組織計劃好、宣傳發(fā)動好、賽風賽紀好、競賽效果好。
三、競賽日期：20**年11月10日至12日
四、組織機構及其主要職責。
組委會主任：羅秋雯。
副主任：譚漢明康波魏小燕王儀娟。
委員：熊發(fā)王麗君劉耀林王娜。
政宣組。
組長：王麗君。
副組長：廖燕萍。
成員：各班班主任。
主要職責：
1.布置大會會場；
2.起草領導講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式；
3.安排運動員、裁判員代表講話的人員及內容（各2分鐘內）；
4.組織會場內的宣傳報道，及時廣播檢錄時間和比賽結果；
5.組織各方陣的.的入場訓練及開幕式表演；
6.準備音響資料、保管維護廣播設備。
7.組織攝影、攝像、會后辦一期校運圖片展，編一輯錄相進行播放；
8.做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。
競賽組。
組長：熊發(fā)。
副組長：劉耀林。
成員：各班班主任。
主要職責：
1.組織報名，編印秩序冊、打印各種表格；
2.確定裁判名單，組織裁判員分工訓練；
3.做好場地、器材的準備工作，保證比賽順利進行；
4.組織各班進行入場訓練，做好開、閉幕式的組織工作；
5.組織臨場比賽，處理比賽中的技術問題；
6.宣傳比賽結果，整理比賽資料。
學生組：
組長：王娜。
副組長：徐慧。
成員：各班班主任。
主要職責：
1.制定、宣傳大會紀律和精神文明先進集體的評選辦法及評選結果；
2.劃分各單位的觀察位置，檢查學生的出勤情況；
3.組織各班領隊帶隊入場，督促領隊組織好本班的比賽工作；
4.加強紀律教育和檢查，協同保衛(wèi)組做場內外的治安保衛(wèi)工作；
5.協助競賽組處理隊員在比賽中的違規(guī)事件；
6.明確劃分、及時檢查運動場的衛(wèi)生責任區(qū)，凈化會場環(huán)境。
保衛(wèi)組。
組長：鮑建民。
成員：大隊部干部（10人）保安1人。
主要職責：
1.維持大會秩序，禁止非比賽人員進入比賽區(qū)域；
2.定崗定人，確保非比賽人員不在終點、起點、投擲區(qū)圍觀；
3.在主席臺前直段的小足球門之間拉一條安全防護帶，防止非比賽人員隨意穿行。
后勤組。
組長：鮑建民。
成員：各班班主任。
主要職責：
1.做好場地、器材的維修準備工作，保證大會如期舉行；
2.保證按程序審批的經費足額如期到位；
3.對中長跑運動中進行體檢，防止發(fā)生意外事故；
4.設立現場醫(yī)療點，及時處理傷病員；
5.協助政宣組織做好會場的布置工作。
四、具體活動。
（一）運動會特色活動。
1．開幕式：積極營造出良好的運動氛圍。
方案：運動員、裁判員入場式；升國旗、奏國歌；學校領導致辭；宣讀精神文明班評比辦法；裁判員和運動員宣誓；學校領導宣布運動會開幕；裁判員、運動員退場、比賽開始。
2．科學設置垃圾桶的擺放點和醫(yī)療站點，免費提供簡單藥品、體現學校對每一名師生的關心與愛護。（負責人袁湘維）。
3．邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學生頒獎。
4．運動會期間開展“校運動會照片征集活動”，征集的照片將作為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。
5、開展教工趣味運動會。
6．閉幕式：宣布競賽結果，收獲競賽碩果。
所有學生入場；總裁判長宣布運動會比賽結果；宣布精神文明班評比結果和“優(yōu)秀運動會口號”作者名單；頒獎；學校領導致閉幕辭；閉幕散會。
（二）總結提高階段。
1.搞好運動會的總結工作，為今后工作的開展打下更堅實的基礎（建議明年舉辦第一屆體育節(jié)）。
五、其他事項：
各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關工作，確保運動會有序地開展。
以學習雷鋒精神為活動方案篇八
一、指導思想：
緊緊圍繞“立德樹人”的教育（）根本任務，積極開展社會主義核心價值觀教育，貼近實際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學雷鋒志愿服務活動，引領廣大師生成為新時期雷鋒精神和社會主義核心價值體系的傳播者、踐行者。
二、活動時間：
三、活動主題：
學雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人。
四、活動內容：
1、廣泛開展學雷鋒宣傳教育活動。充分利用校報校刊、校園廣播、校園網站、電子屏幕、黑板報、墻報、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當前學雷鋒活動重要意義的宣傳教育，營造濃郁的學雷鋒活動氛圍，讓學生真心實意接納雷鋒、認同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學。同時大力發(fā)現、宣傳、表彰學生身邊學雷鋒先進事跡，在校園掀起學先進、趕先進、當先進的熱潮。
2、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以關心關愛為主題，以積德行善為動力，建立健全學校學雷鋒志愿服務隊伍體系。開展愛心志愿服務活動。組織學生到社區(qū)、村組、敬老院、福利院、特殊學校，通過清潔衛(wèi)生、獻愛心送溫暖、結對幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學道德實踐活動。開展關愛自然志愿服務活動。組織學生走出校門進行環(huán)境調查體驗，環(huán)保知識宣傳，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開展綠化美化志愿服務。組織學生參加義務植樹、認養(yǎng)綠地，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
開展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動。組織學生深入社區(qū)、街道、村組開展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導垃圾分類，以實際行動凈化美麗家園。組織學生開展文明風尚志愿服務活動，教育和引導學生文明用語、文明排隊、文明乘車、文明進餐、文明就寢。
3、廣泛開展學雷鋒校園文化建設。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，通過開展學雷鋒活動促進和帶動優(yōu)良教風、學風和校風建設。在學生中開展“九個一”為主要內容的學雷鋒活動，即讀一本關于雷鋒的書籍、看一部關于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、寫一篇學雷鋒的體會、辦一期學雷鋒專欄、開一次學雷鋒班團隊會、做一件好事、參加一次志愿服務活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。
通過設立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團、雷鋒班級等多種形式，教育學生做全面發(fā)展的一代新人。同時，結合“三八”國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動，引導學生體會父母的勞苦；結合植樹節(jié)，組織學生開展“美化班級、美化校園”活動，把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導學生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護綠活動中，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。
五、活動要求。
1、加強組織領導。各地各校要把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結合實際，精心策劃，重點抓好2—3個有特色的活動，積極探索新時期中小學德育工作的新內容、新方法、新途徑。開展學生校外學雷鋒活動要制訂周密的方案，確保師生的安全。
2、注重工作實效。開展學雷鋒活動要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。多運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大學生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。
3、及時總結反饋。在活動開展期間，各地各校要做好學雷鋒活動素材的收集和整理，及時總結開展活動的成效和做法，及時將活動情況、圖片等資料上傳基教科。
以學習雷鋒精神為活動方案篇九
一、主持人上場，全體起立，各小隊整隊，報告人數;出隊旗(敬隊禮);唱隊歌。
二、活動內容：
1.請聽錄音：雷鋒的生平。
2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》。
故事(一)人民的勤務員。
故事(二)助人為樂。
3.請聽《雷鋒格言朗誦》。
4、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。主持人宣讀班里出現的拾金不昧的事跡。
5、討論交流：從這些同學的行動中，我們懂得了什么?
6、全班唱《學習雷鋒好榜樣》)。
三、輔導員小結：
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。
效果。
本次隊會通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，激勵了更多少先隊員爭做日常生活中的“小雷鋒”。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十
為深入貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，全面落實中共中央辦公廳《關于深入開展學雷鋒活動的意見》和《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化和志愿服務制度化，按照區(qū)委文明辦統(tǒng)一部署，立足實際，在全局范圍內開展學雷鋒志愿服務活動。現制定方案如下：
一、總體要求。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實系列講話精神，以社會主義核心價值體系建設為根本，堅持把開展志愿服務與創(chuàng)新社會治理結合起來，以學雷鋒精神為魂、以志愿服務組織為體，圍繞“愛心集美”、“文明集美”、“美麗集美”、“法治集美”建設，廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，深入貫徹落實《關于推進志愿服務制度化的意見》，把志愿服務做到基層、做進社區(qū)、做進家庭，不斷推動志愿服務常態(tài)化、長效化。
二、活動主題。
開展學雷鋒志愿服務，踐行社會主義核心價值觀。
三、活動時間。
201_年全年。
四、活動內容。
堅持以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點，以關心關愛為主題，以完善制度機制為抓手，結合人文集美建設，改進工作方法，創(chuàng)新工作手段，大力推進以社區(qū)為重點的志愿服務制度建設，用制度推進志愿服務活動常態(tài)化。
(一)持續(xù)開展“愛心集美·守望相助”學雷鋒志愿服務活動。
1.深入開展關愛困難職工(農民工)志愿服務。一是組織志愿者上門慰問困難職工(農民工)，幫助解決家庭實際困難，主動貼近困難職工子女，了解其實際需求，開展愛心圓夢等活動。二是開展幫助農民工快樂返鄉(xiāng)志愿服務活動，義務為農民工提供出行咨詢、運送行李、照顧老幼等服務。
2.深入開展關愛殘疾人志愿服務。一是組織志愿者為社區(qū)殘疾人，以及其他行動不便，需要幫助的群體，開展關心慰問、心理疏導等志愿服務活動。二是在全國組殘日，開展志愿助殘主題活動，組織志愿者到福樂家園、困難殘疾人家中，送去溫暖和關懷。
3.深入開展關愛空巢老人志愿服務。關注社區(qū)及時發(fā)布的空巢老人變更及需求信息，開展結對幫扶，組織志愿者為空巢老人做飯、打掃衛(wèi)生等生活照料志愿服務，開展陪聊天、拉家常、關心慰問等親情陪伴志愿服務。
(二)持續(xù)推進“文明集美·你我參與”學雷鋒志愿服務活動。
1.開展交通文明督導志愿服務活動。結合“文明交通宣傳行動”、“文明交通志愿行動”和“文明禮讓斑馬線行動”，組織志愿者參與文明交通協管志愿服務活動,到主要交通路口勸導行人闖紅燈、亂穿馬路等不文明行為，護送老人、學生等弱勢人群過斑馬線。開展文明交通宣傳知識普及活動，引導志愿者通過參與文明交通志愿服務，影響帶動身邊人關愛生命，文明出行。
2.開展網絡文明傳播志愿服務活動。積極參與網上“正能量”傳播，通過論壇跟貼、撰寫博文等方式，積極引導網上輿論，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容，發(fā)表文明健康、積極向上的言論，傳播文明、引領風尚。
(三)持續(xù)開展“美麗廈門·共同締造”學雷鋒志愿服務活動。
1.持續(xù)深化關愛自然志愿服務活動。一是開展義務植樹志愿服務活動，植樹節(jié)前后，組織學雷鋒志愿者、機關干部等積極參加義務植樹活動。二是開展綠化美化清潔家園志愿服務活動，結合“美麗廈門共同締造”行動，集中開展清潔家園志愿服務行動，配合社區(qū)對老舊小區(qū)院落、房前屋后衛(wèi)生死角進行清理，清除雜草、鏟除小廣告，美化房前屋后。
2.廣泛開展“四進”社區(qū)志愿服務活動。結合“四下鄉(xiāng)”活動，推動法律知識進社區(qū)。組織志愿者深入社區(qū)基層廣泛開展城市管理法律法規(guī)普及志愿服務活動。同時，發(fā)揮自身優(yōu)勢，經常性地深入社區(qū)參與社區(qū)組織的便民利民、平安建設、文化體育、醫(yī)療衛(wèi)生等志愿服務活動，共同創(chuàng)建文明社區(qū)、建設美麗社區(qū)。
3.廣泛開展黨、團員帶頭做志愿者活動。結合美麗廈門共同締造行動，廣泛開展“黨員進村居、服務進萬家”志愿服務活動，大力推行以“自主認領、供需配置”項目化運作，扶貧幫困，奉獻愛心。
(四)組織開展“法治集美·全民行動”學雷鋒志愿服務活動。
開展普法志愿者和法律服務志愿者下基層活動。以貫徹黨的十八屆四中全會精神為契機，開展普法、宣法等不同形式的志愿服務活動。組織志愿者深入社區(qū)，通過發(fā)放宣傳手冊、組織咨詢、入戶宣傳等開展普法宣傳、法律咨詢、liz法律培訓等方面的志愿服務活動。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十一
為了紀念向雷鋒同志學習58周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動，小學學雷鋒活動方案。
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
20xx年3月份
1、在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞xx周年的宣傳發(fā)動工作。
2、積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動，召開與此有關的主題班會，積極發(fā)動全班學生參加各類獻愛心活動，規(guī)劃方案《小學學雷鋒活動方案》。
3、讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。
4、發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
5、在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
6、在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十二
我們將于3月19日(星期三)19：30在多媒體室召開培訓課程，課程內容為本次活動傳遞的銀行內容，主講師為中國銀行的專業(yè)人員——李偉光先生。
動員大會。
我們將于3月23日(星期日)8：15在鐘海樓一間課室舉行動員大會。
內容包括：
1)重溫此次宣傳的內容，再次喚醒志愿者的記憶。
2)此次活動人員的安排，包括志愿者，并派發(fā)工作證。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十三
一、活動宗旨：
通過弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青少年學生熱愛祖國，遵紀守法，勤奮學習，自強不息，樂于助人，尊老愛幼的優(yōu)良品質，樹立社會新風，提高文明素養(yǎng)，爭做文明使者，以主人公的姿態(tài)迎接北京奧運盛會。
二.活動安排:。
(一)宣傳發(fā)動(2.25——3.2)。
少先隊大隊部向全校學生發(fā)出倡議，班主任利用班隊，晨會想學生作好宣傳發(fā)動工作,并根據各班實際情況,確定活動方案。
(二)活動實施(3.3——3.31)。
1.3月3日，結合升旗儀式組織一次“國旗下講話”活動;。
2.3月3日—3月7日，各班制定學雷鋒活動計劃，成立各種形式的學雷鋒小組，認真安排學雷鋒的各類活動。
4.3月中旬，以中隊為單位，定好點，集體參與社會實踐活動一次。
5.3月下旬，各班開展“我講雷鋒事，我唱雷鋒歌，我做雷鋒事”活動，并選出代表以歌曲，小品，朗誦，演講等形式參加校級“我學雷鋒”電視比賽。三—六年級進行“我在學雷鋒的日子里”的校級征文競賽。
另外，在3月份中，要求每班每周為他人、班級或學校做一件好事，每周改正自身一個缺點，養(yǎng)成一個好習慣，從自身做起，從身邊做起讓學雷鋒活動真正落到實處，使少先隊員的思想道德素質得到進一步的提高。
積極倡導學生在校做好事，開展尋找“誰是小雷鋒”活動，在每周“小小電視臺”表揚。
三.總結評比:。
在三月底，各班主任將本班學雷鋒情況工作做一個詳細總結，并進行交流，學校將評選出“學雷鋒先進集體”，以及“學雷鋒積極分子”“學雷鋒標兵”等先進個人，加以表彰獎勵。以促進學雷鋒活動的深入開展。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十四
活動目標：
情感與態(tài)度：敬重珍惜時間、講求效率而獲得成就的人。魯迅是我們學習的好榜樣。
行為與習慣：有計劃地，合理地利用時間。講求效率，做時間的主人。學會、做到。
知識與技能：知道時間是寶貴的，應珍惜時間。懂得現代社會生活講求效率。
教學過程設計：
一分鐘能做什么。
一、猜謎導入，調動情緒。
1、世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的東西是什么？生答：時間。
二、活動“我的一分鐘”。
1、“一分鐘”你們知道是多久嗎？2、師計時，生感受一分鐘時間的長短。
3、也許大家都認為一分鐘時間很短，如果給你一分鐘的時間，你能夠做些什么？
4、生發(fā)表后，并各種有趣的“一分鐘”記錄下來，（p2）并說說自己的感想。
5、師小結。
三、合作探究。
1、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。你明白這句話的意思嗎？
2、你能舉出一些例子來說說嗎？（生舉例說明，師小結。）。
3、如果每天多給你一分鐘，你會用它來干什么？
誰把時間偷走了。
一、游戲導入，激發(fā)興趣。
1、世界上的人們對待時間有各種不同的態(tài)度，你要當以下哪種人呢？（出示課件）。
聰明的人利用時間，求知的人抓緊時間；愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間；勤奮的人創(chuàng)造時間，無為的人放棄時間；懶惰的人失去時間，勤奮的人珍惜時間。
二、合作交流，自由探討。
1、師講故事，明明的有一外號叫“沒時間”。不管他做什么事，別人做完后，只有他沒做完，總抱怨“沒時間了~”。
3、學生討論交流后作答。
4、師小結：時間是寶貴的，我們要珍惜它，有計劃，合理利用時間，才能做時間的小主人。
5、師出示課件，介紹魯迅先生。讓學生知道任何成功人士都能珍惜利用時間。
三、活動“算一算”
1、算算你每天吃飯、睡覺、游戲、學習的時間，和同學們比一比。你發(fā)現了什么？
2、師表揚身邊珍惜時間的同學，出示他們的生活安排。
3、討論：珍惜時間是不是只要“快”就行了？
4、師總結。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十五
3月5日是雷鋒日，雷鋒是全心全意為人民服務的同志、是中國人民解放軍戰(zhàn)士、也是偉大的共產主義戰(zhàn)士。這一天到了，那么應該怎么策劃一個有關雷鋒的活動呢你?下面由小編帶領大家簡單了解一下吧。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，在大力提倡“以德育人”的今天，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級領導的有關精神，制定我校20xx年“學雷鋒活動月”活動方案。
1、以3月5日學雷鋒活動日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。
20xx年3月1日——3月31日。
全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
每中隊要召開一次學習雷鋒的主題班會，學會一首學雷鋒歌曲，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題。
黑板報。
組織一次班級學雷鋒活動準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
1、3月1日——3月12日“走近雷鋒學習周”。
(1)大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
(2)各中隊出版一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報，3月10日組織評比。
(3)各中隊于3月3日組織一次主題班會，建議：4年級以“雷鋒故事我來講(聽)”為主題、5年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、6年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。(3月8日上交主題班會。
教案。
并附圖片)。
(4)有效利用晚自習讀書時間，引導學生認識雷鋒。讀幾個雷鋒故事、學習雷鋒。
名言。
2、3月13日——3月19日“學習雷鋒行動周”。
(1)立足校園，開展美化校園活動。各年級成立“衛(wèi)生保潔隊”等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
(2)各中隊組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(3)結合婦女節(jié)，積極組織隊員進行感恩教育，以“我讓媽媽露笑臉”為主題，進行感恩父母活動。
3、3月20日——3月26日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。
(3)各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽。(作文上交時間為3月27日。格式要求一律用黑色中性筆，作文稿紙。)。
4、3月27日——3月31日“深化雷鋒總結周”。
(1)評選“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。
(2)塑造身邊的學習典型，每個中隊評出2名“學雷鋒小標兵”。
(3)評選“學雷鋒活動優(yōu)秀中隊”。每級部評選出2個優(yōu)秀中隊。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十六
3月份以來我校團委開展以“弘揚新時代雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”為主題的的學雷鋒活動，并將之貫穿在本學期的德育活動和工作中，各班緊緊圍繞各項活動要求和安排，開展學雷鋒活動，使班內營造“勤學、團結、正氣、上進“的良好班風?，F具體總結我校團委各項工作的開展情況：
以“立德樹人”作為教育的根本任務，以深入開展志愿服務行動作為學雷鋒活動的重要抓手，牢牢把握雷鋒精神的新氣象、新變化，激發(fā)廣大青年學生的思想道德建設熱情，引導廣大學生在弘揚社會主義核心價值觀過程中提升對雷鋒精神的認知認同，傳揚新時代的雷鋒精神。
1、“雷鋒精神伴我行”活動
各班級利用德育課開展“學雷鋒,做一個有道德的人”的主題活動，由各班團支部書記負責德育課的策劃和組織工作，班委協助、班主任指導協調，在班級大力宣傳時代雷鋒精神，倡導文明禮儀行為和推廣志愿者服務。
2、“我身邊的雷鋒精神”活動
以“弘揚雷鋒精神、踐行核心價值”為導向，各班級利用周末自發(fā)組織本班同學到社區(qū)和街道開展敬老、關愛空巢老人、打掃社區(qū)和街道環(huán)境衛(wèi)生、文明交通志愿服務等活動，或為有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、外來務工子弟等群體，提供愛心幫助、文體娛樂等力所能及的志愿服務。我校作為“三工”結合工作的試點，充分發(fā)揮社團的載體作用，使“義起來”系列愛心義工活動已成為校園的一種“潮流”，吸引廣大學生積極參與，如關愛老人活動、美化xx山活動、愛心義賣、老人院探訪、福利院探訪、幸福壽星生日會等，全校“學雷鋒全民志愿服務月活動”參與人數達800多人次。此外，學生會則堅持“自我教育，自我管理，自我服務”的工作方針，牽頭開展或參與志愿者活動，使學雷鋒精神得以弘揚和延續(xù)。我們還通過廣播站、東中電臺和文學社傳播雷鋒精神，提升青年團員的服務意識，塑造“正氣上進，激情自信”的東中學子形象，本學期我們還以此為契機，進行“十大正氣上進東中學子形象評選”，讓“學雷鋒”成為我們東中學子的生活方式，成為一種習慣。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十七
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，舉國上下學雷鋒活動開展的如火如荼。春意盎然的三月，是我校的學雷鋒活動月，按照中心校文件精神結合我校實際，在月初，我校召開了“學雷鋒活動”動員大會，全校師生積極響應號召，立足實際，貼近生活，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題，積極開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?，F將本次學雷鋒活動月工作總結如下：
為了把本次學雷鋒活動真正落實到實處，我校努力從學生的思想抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。各班召開學雷鋒主題班會，學習和討論如何將雷鋒精神和自身實際結合起來，明確雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的，使學生增強自覺學習和團結合作的意識。
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十八周年紀念日，各班成立學雷鋒小組，制定活動計劃，教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。各班通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，積極營造一種健康向上的良好氛圍。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十八
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。今年x月x日，是xx 等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，xx小學組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，xx小學努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社xx小學活動相結合，力求改變學生們的精神面貌。從而為xx小學的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。為此專門召開xx小學成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲；學習雷鋒同志一心為公，全心全意為人民服務，敢于為集體為國家犧牲，不計較個人得失的精神。作為xx小學的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為學生們服務，樂于助人。
xx月x日學校掀起了學雷鋒的高 潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現出許多的.雷鋒式的好同志，好榜樣。學生們走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區(qū)域的草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為學生們營造一個舒心的生活環(huán)境；帶領轄區(qū)黨員、學生們開展“學習雷鋒，還我清潔河堤”活動，帶領學生們撿道路各種垃圾，對轉頭等建筑垃圾進行集中擺放清理，使得學生們在勞動的同時，也體會到雷鋒同志可敬可佩之處，明白雷鋒精神的可貴之處。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
以學習雷鋒精神為活動方案篇十九
建設社會主義核心價值體系，提升醫(yī)療服務質量，引導全院干群做雷鋒精神的傳播、弘揚和踐行者，提高公民道德素質，營造和諧社會的良好氛圍。
二、目的意義。
開展學習雷鋒志愿服務活動，以人民群眾滿意為目的，建設群眾滿意醫(yī)院，促進醫(yī)院科學發(fā)展。
三、活動內容。
（一）宣傳發(fā)動。
1.利用電子屏和黑板報，加強學習雷鋒活動的宣傳教育。
2.召開動員會，結合實際，動員醫(yī)院職工積極參與。
（二）活動開展。
1.在全院開展學習雷鋒實踐活動。每年3月，支部或科室舉辦學習雷鋒座談會，學習弘揚雷鋒愛黨愛國的堅定信念、敬業(yè)奉獻的高尚情操、銳意創(chuàng)新的進取精神、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，助人為樂的寶貴品格，急患者所急，幫患者所需，助人為樂，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，引導職工堅定理想信念，更好的為人民服務。
2.推進社會主義核心價值體系建設。通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”活動、崗位大練兵、技術大比武、優(yōu)質護理服務，把雷鋒精神融入建設學習型醫(yī)院的實踐中，轉化為學好知識技能，做好本職工作，迎“三甲”醫(yī)院復審的強大動力，不斷提高醫(yī)療服務質量，提升醫(yī)院服務能力。
3.踐行救死扶傷，全心全意為人民服務的宗旨。開展與扶貧點、基層醫(yī)療機構結對幫扶，組織送醫(yī)下鄉(xiāng)、黨員義工、志愿者隊伍進社區(qū)、福利院為基層群眾免費診治、體檢、健康咨詢活動，參加公共場所文明引導、文明交通志愿服務、禁煙宣傳和我市組織的志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，引導醫(yī)護人員踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，形成良好社會風尚。
4.雷鋒精神融入平時工作，轉化為推動醫(yī)院發(fā)展的實際行動。體現雷鋒精神的崗位規(guī)范是：“政治堅定，忠于國家，服務為本，依法行醫(yī)，恪盡職守，團結協作，清正廉潔，務實創(chuàng)新?！焙霌P愛院如家主人翁精神，響應職代會關于增收節(jié)支，勤儉節(jié)約水、電、辦公用品、醫(yī)用耗材料的號召，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約從我做起。做“不剩飯、不剩菜”文明餐桌的文明人。
5.把學習雷鋒活動與醫(yī)德醫(yī)風建設結合起來，加強職業(yè)道德教育，弘揚醫(yī)院文化。各科室要根據本科室實際和工作特點，推出便民服務新舉措，張貼住院患者溫馨提示標牌，幫助老弱殘幼就診，為患者提供優(yōu)質的服務。重大節(jié)日組織專家義診、健康教育、心理輔導和各項便民利民活動，推動學習雷鋒活動與我院工作相互融合、相互促進，達到讓人民滿意的效果。
四、經驗總結。
學習雷鋒活動納入科室和個人年終考核，科室通過座談表揚好人好事，總結學習雷鋒活動經驗。醫(yī)院對年度先進工作者進行表彰，發(fā)揮先進典型的示范作用。
五、活動要求。
（一）加強組織領導。成立醫(yī)院學習雷鋒活動領導小組，負責全院開展學雷鋒活動的組織領導。組長江小波，副組長張嶂、王建、楊明才、王曉嵐、鐘德平、柴振華，成員為各科室負責人。領導小組設辦公室掛靠團委，負責組織協調的具體工作。支部書記、科室主任是支部、科室學習雷鋒活動第一責任人。要著眼長遠，策劃好本科室學習雷鋒開展志愿服務的形式和項目，真正為群眾做實事、辦好事。
（二）健全服務隊伍。醫(yī)院成立學雷鋒志愿者服務隊，團委書記任隊長，四個團支部書記任分隊長。把學雷鋒志愿服務活動主動融入全院服務體系中，結合黨員先鋒模范創(chuàng)績、職業(yè)道德標兵評選、講文明樹新風典型，使志愿者服務有聲有色。醫(yī)院在志愿服務隊伍的后勤保障上給予支持。
以學習雷鋒精神為活動方案篇二十
學雷鋒做好娃娃“三個一”活動！
20xx年3月5日。
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
1、教師講述雷鋒的故事。
2、小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。
1、傾聽有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒，做好事。
（1）小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環(huán)境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
（2）鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
（1）討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關愛他人、助人為樂！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
（2）請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4、評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
以學習雷鋒精神為活動方案篇二十一
一、目的：
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在__發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召__周年之際，我校校長室、德育室、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校學雷鋒活動月活動方案。
二、活動要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
三、具體安排：
1、大隊部于3月5日利用升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、各班利用班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：
(1)聽同學或老師講述雷鋒故事；
(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；
(3)爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發(fā)揚集體主義精神!
3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，如看望孤老，清潔小區(qū)等。
四、三月份其他活動安排：
五、活動總結。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。并認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。