孩子的成長(zhǎng)日記(匯總21篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句結(jié)構(gòu)和修辭手法,使總結(jié)更具有吸引力和說(shuō)服力。最后,祝愿大家在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中取得好的成果,能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇一
    今天我在學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心,老師也沒(méi)有批評(píng)我。只不過(guò)在臨近放學(xué)的時(shí)候發(fā)生了一件事:我背著書(shū)包往外走,隨著一聲巨響,突然一個(gè)足球滾到我的腳邊,接著就有一個(gè)稍帶慍色的老師走了出來(lái),她看看我,又看看足球。我害怕極了。老師蹲下來(lái),叫我不要害怕。她笑瞇瞇的看著我,聽(tīng)我把事情說(shuō)了一遍,就拍拍我的頭,溫柔地叮囑我小心回家。走在陽(yáng)光下的我,高興極了。
    ——明明日記×年×月×日星期一雨。
    倒霉,今天上課回來(lái)看見(jiàn)我的水杯打碎了,旁邊是手足無(wú)措的同桌。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的,但我看到的事實(shí)是:被子碎了,而她是唯一在場(chǎng)的人。難道是我眼花了嗎?不,沒(méi)有。所以,沒(méi)有什么好解釋的,她必須賠償。后來(lái)老師把我們喊去,同桌委屈極了。她說(shuō)自己甚至不知道做了什么,而我輕蔑地笑了……此后,大家便遠(yuǎn)離我了。
    ×年×月×日星期一雨。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇二
    一順百順!這難道是真的嗎?我真不敢相信,兒子給我一次次的驚喜。
    前天的演講,讓我到現(xiàn)在想起來(lái)都非常高興。我以為兒子會(huì)驕傲,兒子不但沒(méi)驕傲,反而更乖了。昨天和今天,兒子依然給著我驚喜。因?yàn)樽蛱焱砩吓畠合掳嗤ν?。我也很忙,兒子今天又不由自主地做起了早餐。時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間到了中午。吃過(guò)午飯,兒子背上書(shū)包,我就送他上學(xué)去了。因?yàn)檫@里很快就拆遷啦。送了兒子回來(lái)我就開(kāi)始去找房子了。
    我不相信這是真的,兒子拿著獎(jiǎng)狀。說(shuō):“媽媽?zhuān)@里面有老師,我和你的付出,才得來(lái)的。是您影響了我,媽媽謝謝您!”
    說(shuō)實(shí)話,我的心里難受急了,也許以前都怪我。怪我啰嗦,怪我崔促,怪我的火爆脾氣。兒子?jì)寢屜蚰阏f(shuō)聲,對(duì)不起!
    今天我對(duì)自己的表現(xiàn)基本上滿(mǎn)滿(mǎn)意,在以后的時(shí)間里,我要繼續(xù)努力,做更好的榜樣。加油!
    作者|牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班張慶釗媽媽。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇三
    女兒快一歲時(shí),對(duì)什么都好奇,尤其對(duì)飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)好奇,她外婆帶著她很擔(dān)心,一直看著并不停阻止,要知道這是很難的事,大人總有走開(kāi)的時(shí)候,而女兒在學(xué)步車(chē)?yán)锸强梢缘教幾邉?dòng)的。于是我決定不用看著了,飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)并不很危險(xiǎn),只要一放手水就會(huì)停,與其一直提心吊膽地看著不如讓她燙到一次來(lái)得有用,很快她給燙到了,并記住了這是危險(xiǎn)的,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有再去觸摸。順便我告訴她我們阻止她是因?yàn)檫@個(gè)東西是有危險(xiǎn)的,所以要記住,大人阻止你動(dòng)的東西都有道理,別以為一歲的小孩不懂,其實(shí)他們會(huì)聽(tīng)明白。好吧,應(yīng)該是女孩明白得早一點(diǎn),男孩會(huì)晚一點(diǎn)。
    女兒快兩歲時(shí),對(duì)墻上的插座孔很感興趣,于是我拿來(lái)了她的錄音機(jī),告訴她墻上的孔里有電,是錄音機(jī)需要的,*頭的時(shí)候需要拿著后面的塑料部分,這才安全,如果拿了前面的兩片金屬是會(huì)死的,而且手濕的時(shí)候*座也是會(huì)死的。女兒對(duì)死還是很敬畏的,雖然未必明白具體會(huì)怎樣,但總之是一件很不好很可怕的事。在兩歲不到的日子里她學(xué)會(huì)了*座,從那天起我們經(jīng)常叫她來(lái)幫我插一下這樣那樣的插座,她也經(jīng)常拖著她的錄音機(jī)這個(gè)房間聽(tīng)聽(tīng),再拖到那個(gè)房間聽(tīng)聽(tīng),不用求我們幫她了。好吧,她很安全地活到了現(xiàn)在,從沒(méi)觸過(guò)電,我也沒(méi)再擔(dān)心過(guò)她會(huì)觸電,我甚至曾告訴她,如果看到一根金屬線你想知道是否帶電,可以用手背靠上去試一下,有電的話會(huì)打到你,會(huì)有點(diǎn)痛有點(diǎn)麻,但記住千萬(wàn)不能用手心去抓,手背碰到會(huì)彈開(kāi),沒(méi)危險(xiǎn),手心碰到會(huì)抓緊,那就是要命了。
    女兒兩歲時(shí)洗完澡衣服都是自己穿,可是自己穿的新鮮勁過(guò)掉后,會(huì)想辦法偷懶。某日洗完澡,穿了一大半的衣服,對(duì)我說(shuō),老媽?zhuān)銕臀掖┮路?。我非常愉快的說(shuō),可以,不過(guò)有條件的,幫你穿一件一服你讓我打一下吧,我很喜歡你pp打上去的手感。她考慮了一下同意交換,于是我?guī)退┝藘芍灰m子換到了兩下pp,至今我仍記得那兩下打得我手發(fā)痛。打完后她的臉色非常尷尬,而我又非常陶醉地在那兒夸她pp打上去的手感有多好,會(huì)讓人打著上癮。。。。。。第二天,穿衣服時(shí)我相當(dāng)嗨皮滴主動(dòng)要求幫她穿衣服,并再三申明太喜歡打她pp的感覺(jué)了,希望她能再給我個(gè)享受的機(jī)會(huì)。
    當(dāng)然,直到現(xiàn)在我也沒(méi)能再找到這個(gè)機(jī)會(huì)享受。
    女兒兩歲半了,在小小班里也上了一段時(shí)間了,深深懂得紅燈停綠燈行的規(guī)則。
    有次我?guī)ス浣郑隰[市區(qū)跟她說(shuō),我要去單位一下,問(wèn)她是否能認(rèn)識(shí)回家的路,可否自己回家,當(dāng)然她認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題,于是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在她后面,看她如何回家。女兒很認(rèn)真地在每個(gè)路口等紅綠燈,甚至在其中一個(gè)路口等到了第六個(gè)綠燈的時(shí)候才過(guò)。事后我才知道,她不單只看綠燈,過(guò)的時(shí)候還要看看有沒(méi)有別的車(chē)可能在闖紅燈,確認(rèn)100%的安全才通過(guò)。
    其實(shí)孩子為自己負(fù)責(zé)的時(shí)候,遠(yuǎn)比大人認(rèn)為的更有責(zé)任感。
    我是非常害怕那些軟趴趴的肉蟲(chóng),雖然知道這東西其實(shí)是無(wú)害的,但就是害怕啊。
    小孩是不懂得害怕的,我的私心是要教女兒不怕以后可以幫我擋蟲(chóng)子。于是某天一只有蟲(chóng)的桃子,我告訴她有蟲(chóng)的桃子更甜,而那里面的蟲(chóng)子是非??蓯?ài)的,肥肥白白,還會(huì)爬動(dòng)。女兒?jiǎn)柲窍x(chóng)子不會(huì)咬我嗎,我回答,這些蟲(chóng)子都是吃素的,而你是葷的,對(duì)于蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)也太老了咬不動(dòng)。
    女兒相當(dāng)相信,她把蟲(chóng)子抓在手里看它爬來(lái)爬去,手心手背來(lái)回爬,左手爬到右手右手爬回左手,吃飯時(shí)把那條蟲(chóng)子放在桌子上看著蟲(chóng)子吃飯,爬遠(yuǎn)了抓回來(lái)繼續(xù)看。我,我,我尖叫壓在喉嚨里,還不能做出害怕的表情,如果我有一點(diǎn)害怕的樣子,從此女兒就會(huì)對(duì)無(wú)害的蟲(chóng)子一直莫明害怕,我一直想不起那次我是怎么把飯吃完的。
    她開(kāi)始把各種大大小小的青蟲(chóng)帶回家養(yǎng),終于我的神經(jīng)變得異常堅(jiān)強(qiáng)了,居然不再害怕這些肥肥軟軟的蟲(chóng)子了,然后發(fā)現(xiàn)居然有些青蟲(chóng)長(zhǎng)得圓頭大腦相當(dāng)卡通。我們一直希望會(huì)養(yǎng)出蝴蝶來(lái),事實(shí)證明,所有這些青蟲(chóng)最后都長(zhǎng)成了大大小小的飛蛾。
    女兒很少用哭鬧作為手段來(lái)達(dá)到目的,因?yàn)橐淮我矝](méi)成功過(guò),上了小小班后看到了成功案例,于是活學(xué)活用,在某天為了和我們一起吃白粥還是要單獨(dú)給她下面條躺到了地上。我們?nèi)以摳陕锞透陕锶?,?dāng)她空氣。這里要感謝我的老媽?zhuān)情_(kāi)始了掃地,當(dāng)掃到女兒躺的地方時(shí),對(duì)她說(shuō),來(lái)來(lái)躺過(guò)去一點(diǎn),這兒我要掃地,別擋著,我掃玩了你再躺回來(lái)。于是女兒挪地繼續(xù)躺著哭,一會(huì)又說(shuō),好了,我把這兒掃干凈了,你可以躺回來(lái)了。兩歲半的女兒居然真的又躺回原來(lái)的地方來(lái)哼哼唧唧。我們?nèi)叶级懔似饋?lái)狂笑。當(dāng)了半小時(shí)空氣的女兒終于發(fā)現(xiàn)別人的成功案例在她身上成功不了,爬起來(lái)討好的說(shuō),我覺(jué)得其實(shí)白粥也是很好吃的,說(shuō)完自己p顛p顛跑去把白粥吃了個(gè)干凈。直到現(xiàn)在,我也再?zèng)]看到過(guò)她躺在地上哭鬧作為達(dá)到目的的手段。其實(shí)小孩子很多行為只不過(guò)是試探,第一次就阻止,基本不會(huì)有第二次同樣行為發(fā)生。
    某天與我飯前吵架,飯桌上把碗重重一放惡狠狠地說(shuō),看到你就煩,我不吃了。我馬上說(shuō),可以,不過(guò)一直到下次吃飯你都不可以吃任何東西。女兒開(kāi)始有點(diǎn)心虛,繼續(xù)說(shuō)我不是說(shuō)我不吃,只是不跟你一起吃,等你吃完我再來(lái)吃。我回答她,要么現(xiàn)在一起吃,要么你留著下頓再一起吃,沒(méi)有第三個(gè)選擇。她氣鼓鼓說(shuō)那我不吃了。我們吃完把飯菜端走了,開(kāi)始笑嘻嘻地討論,怎么有這么傻的人,居然拿不吃飯來(lái)要脅別人,自己不吃飯餓的又不是別人,笑死人,居然拿餓自己要脅別人,哈哈哈哈哈。。。。。。。于是以餓一頓飯的代價(jià),女兒明白了拿傷害自己來(lái)要脅別人,是很蠢的事。類(lèi)似的事再也沒(méi)在她的生活中出現(xiàn)過(guò)。
    女兒從小到大的玩具極其有限,電動(dòng)的基本沒(méi)有,所有的玩具拿個(gè)大袋子也就可以裝起來(lái)了。
    這么少的玩具,不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,是因?yàn)樾『⒆油婢咴缴僭胶?jiǎn)單,注意力就越容易集中,想象力就越豐富,就越懂得珍惜東西。
    小孩子都喜歡玩水,女兒也不例外,我的條件是,玩水可以,但只限衛(wèi)生間,并且玩好要自己把衛(wèi)生間弄干凈。一個(gè)小桶一個(gè)盆,一只空可樂(lè)瓶,外加一個(gè)漏斗,一只小匙可以消磨掉整整下午的時(shí)間,她會(huì)把桶里的水用小瓶蓋或小匙一點(diǎn)一點(diǎn)弄到大可樂(lè)瓶中,有時(shí)用漏斗有時(shí)不用,加滿(mǎn)一瓶倒進(jìn)盆里,盆里滿(mǎn)了再用同樣的方法把水弄進(jìn)桶里,有時(shí)把上述各種大小工具按到桶里按到盆里,加滿(mǎn)水按不加水按半加水按,正著按反著按,想象成各種情況,一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎,并且從沒(méi)玩膩過(guò)。
    小班時(shí),女兒就可以坐在那兒一兩個(gè)小時(shí),集中專(zhuān)心地做一件事。
    天線寶寶當(dāng)時(shí)是女兒最?lèi)?ài)看的節(jié)目,商場(chǎng)里也有賣(mài),她很喜歡,于是我告訴她,在她生日的時(shí)候可以擁有一個(gè),她可以在四個(gè)中挑一個(gè),第二年的生日她等到了第二個(gè)天線寶寶,在漫長(zhǎng)的等待后得到的東西都是值得珍惜的。從小時(shí)起她最想的東西都需要經(jīng)過(guò)等待才能得到,最長(zhǎng)的等了整整一年。于是現(xiàn)在她對(duì)東西都是很珍惜,很明白價(jià)值,并且想要什么都會(huì)考慮清楚是否真的需要。
    該學(xué)寫(xiě)數(shù)字了,買(mǎi)了一本描紅,交給女兒,然后告訴她,這個(gè)是有配額的,每天只能寫(xiě)半頁(yè),不可超過(guò)。
    小孩子學(xué)東西,一開(kāi)始總是非常有興趣的,恨不能一下寫(xiě)掉半本,每天寫(xiě)到很高興的時(shí)候,配額用完了,本子收掉了,求也沒(méi)用,只能明天再寫(xiě)。于是養(yǎng)成了習(xí)慣,每天一定要寫(xiě)掉半頁(yè)才高興。很輕松愉快地完成了學(xué)寫(xiě)數(shù)字這個(gè)過(guò)程。
    關(guān)鍵是要保持神秘,一直要吊著她,提起她的興趣與好奇心,把求她學(xué)寫(xiě)字,變成她來(lái)求你要多寫(xiě),但一定不能答應(yīng),繼續(xù)用配額來(lái)吊著她直到任務(wù)完成。
    女兒兩歲不到(突然發(fā)現(xiàn)大多行為的糾正塑造都發(fā)生在三歲以?xún)?nèi)),她外婆經(jīng)常買(mǎi)小蝦擠蝦仁炒給她吃,有次我看到了,就拿筷子夾了幾個(gè)嘗嘗,女兒說(shuō)你怎么吃我的蝦仁。我回答誰(shuí)說(shuō)是你的蝦仁,拿起勺子狠狠兩勺吃掉一半,女兒反應(yīng)過(guò)來(lái),手忙腳亂來(lái)跟我搶吃,可是,她怎么搶得過(guò)我,怎么搶得過(guò)我。。。。。。嘿嘿!女兒看著空掉的蝦仁碗眼淚下來(lái)了,我跟她說(shuō),東西誰(shuí)都可以吃,沒(méi)有什么東西是你一個(gè)人的,大家想怎么吃就怎么吃。從那天開(kāi)始凡她喜歡吃的我都一定分走一半,小孩子就是好教,她很快習(xí)慣了與人分享。
    有時(shí)候看到她特別喜歡吃的東西,我們想讓她多吃一點(diǎn),會(huì)說(shuō)我牙痛咬不了這東西,或是這東西我不太喜歡。。。。。。等等看起來(lái)很合理的借口,你幫個(gè)忙幫我吃掉吧,一定要用求她的口氣,讓她覺(jué)得她是在幫你的忙(當(dāng)然這種事不能做得太多,多了就沒(méi)意思了),這時(shí)女兒會(huì)吃得歡天喜地,這是意外得到的快樂(lè)。如果沒(méi)有學(xué)會(huì)分享,孩子會(huì)認(rèn)為這是他應(yīng)得的,并沒(méi)有覺(jué)得開(kāi)心,但是只要被別人分掉哪怕一小口都會(huì)生氣;而習(xí)慣分享的孩子哪怕是多吃到一口都會(huì)覺(jué)得意外與開(kāi)心。少吃點(diǎn)不會(huì)對(duì)人生有影響,懂得分享,容易得到快樂(lè)的心態(tài)會(huì)讓孩子終身受益。
    比較小的時(shí)候(哪一年真忘記了,但一定是三歲不到)晚飯后天天帶她下樓玩,廣場(chǎng)上很多小孩,有些小孩會(huì)帶些玩具下來(lái),女兒有時(shí)會(huì)想去玩又不敢說(shuō),就求我?guī)退フf(shuō)。當(dāng)然我一口拒絕,告訴她,這是你想玩的東西,要么你自己去商量借來(lái)玩,要么就不要玩。忍了幾天,終于她走出了第一步自己去借了一樣玩,當(dāng)然有時(shí)候會(huì)借不到,但大多數(shù)的時(shí)候還是能成功借到。只要成功一次,以后的事就好辦得多,孩子都是自來(lái)熟的生物啊。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)帶樣玩具下去,跟人交換玩更容易玩到自己想玩的東西,好吧,你自己搞定了。
    孩子小的時(shí)候完全依賴(lài)成人才能存活,他們不能保護(hù)自己,于是老天給他們一項(xiàng)天賦,那就是精細(xì)分辨成人的語(yǔ)氣作出判斷,略大一點(diǎn)他們會(huì)對(duì)生活的環(huán)境觀察細(xì)微,哪怕一點(diǎn)微小的變化都能發(fā)現(xiàn),這也是天賦或者說(shuō)動(dòng)物的本能,因?yàn)樗麄儾荒鼙Wo(hù)自己,所以對(duì)環(huán)境變化異常敏感。當(dāng)孩子一兩歲的時(shí)候,幾乎所有的父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子非常有觀察力,而且近乎過(guò)目不忘,這時(shí)父母會(huì)驚喜,但很快,當(dāng)他們長(zhǎng)大,能力越來(lái)越強(qiáng),天賦會(huì)逐漸消失,如何保持這稍縱即逝的天賦呢。
    這點(diǎn)來(lái)說(shuō),我是失敗的,方法很簡(jiǎn)單,但是持之以恒至少到六歲。。。。。。很遺憾,機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有。
    每天晚上給孩子讀一段故事,當(dāng)孩子會(huì)開(kāi)口講話后,讓他把昨天的故事復(fù)述出來(lái),講不出來(lái)再讀一次(請(qǐng)相信孩子的記憶天賦),能復(fù)述出來(lái)就繼續(xù)讀下一段,由短到長(zhǎng)日復(fù)一日,持之以恒,五六歲時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子可以過(guò)耳不忘,頭天晚上聽(tīng)過(guò)一遍的大篇故事,第二天晚上可以幾乎一字不差的背出來(lái)。后期因?yàn)榭梢酝耆吵龉适?,自己拿?shū)來(lái)念,對(duì)照著書(shū)認(rèn)字簡(jiǎn)直是水到渠成的事。這需要父母有強(qiáng)大的耐心與恒心(自責(zé)一萬(wàn)遍),每個(gè)孩子其實(shí)都是過(guò)目不忘的天才。
    我表妹成功了,當(dāng)我失敗后才明白她的父母得有多強(qiáng)大才能造就她這樣的天才。
    女兒在外頭跌倒了,爬起來(lái)后發(fā)現(xiàn)皮破了不少,出血了,緊張了。我蹲下觀察后,笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō),啊,出血了,我們回去找個(gè)碗把這血盛起來(lái)吧,還能燒鍋血湯呢,很補(bǔ)的,別浪費(fèi)啦。女兒緊繃的神經(jīng)一下就放松了。
    回到家,我拿出酒精幫她消毒,先跟她說(shuō)明,這個(gè)是消毒用的,抹在破掉的皮膚上可能會(huì)很痛,但是呢,不忍這個(gè)痛,可能傷口就會(huì)感染,也許就會(huì)爛掉這塊肉,到時(shí)候肉掉了更痛,或者細(xì)菌進(jìn)到血液里得了敗血癥,那就會(huì)死。女兒想了想,說(shuō),那你就消毒吧,我可以忍一下。
    女兒上小小班后,終于戒掉了叼著奶瓶睡著的習(xí)慣,但她的兩顆門(mén)牙因?yàn)殚L(zhǎng)期泡在奶里,蛀掉了點(diǎn),于是我計(jì)劃帶她去修補(bǔ)一下,省得越蛀越大。
    事先告知女兒,她的牙蛀掉了,如果現(xiàn)在不處理,發(fā)展下去會(huì)危害到她的恒牙,如果帶她去修補(bǔ)牙齒,處理的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)痛會(huì)出點(diǎn)血,但都不會(huì)太厲害,然后問(wèn)她,你看是不是要去修補(bǔ)一下。女兒表示贊同。坐到牙醫(yī)的椅子上,醫(yī)生不敢下手,我只得再次當(dāng)醫(yī)生面問(wèn)了女兒一次,得到再次肯定后,醫(yī)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地動(dòng)了手,整個(gè)過(guò)程女兒張大嘴巴木頭一般一動(dòng)不動(dòng),事后跟我說(shuō),你說(shuō)會(huì)有點(diǎn)痛,其實(shí)一點(diǎn)也不痛??炊嗔俗弦巫泳拖髿⒇i一樣的孩子,醫(yī)生反到很不能適應(yīng)這么冷靜來(lái)補(bǔ)牙的小孩。
    為什么女兒會(huì)這么冷靜呢,因?yàn)槲沂孪雀嬷丝赡軙?huì)發(fā)生的情況,比如痛,比如出血,她有了心理準(zhǔn)備,也就不怕了。孩子哭鬧反抗或許更多的不是因?yàn)橥矗菍?duì)未知傷害本能的恐懼。
    所以別以為孩子小,騙騙就可以了,他們會(huì)記得你騙過(guò),會(huì)不信任你,下次再騙就沒(méi)那么容易了。也不要低估孩子的承受能力,說(shuō)實(shí)話會(huì)讓他們更信任你,讓他們對(duì)可能的疼痛作好心理準(zhǔn)備,他們其實(shí)是很能忍痛的小生物。
    再乖巧的孩子,也總有把父母惹到怒發(fā)沖冠,恨不能一巴掌拍死的時(shí)候,否則那就不是孩子是木偶了。
    某日,我很擔(dān)心自己會(huì)忍不住對(duì)著女兒一巴掌下去,好出出心里這口氣。但是怒氣是這樣的,忍著也許會(huì)內(nèi)傷,一旦動(dòng)手卻會(huì)象黃河潰堤,可能一掌接一掌收不了手,好多暴打孩子的父母借口是為孩子,其實(shí)更多是為了出自己心頭的一口氣。這是自己的女兒,所以只能內(nèi)傷。
    我對(duì)女兒說(shuō),最后提醒你一次,如果再犯我就要打你了,犯一次打一下,犯兩次打兩下,第三次打四下,每次加倍。女兒說(shuō),不行。我說(shuō),補(bǔ)充條件,受罰時(shí)你得自己脫好褲子床上挨打,如果你不肯,那我捉住了打,打一下的變兩下,打兩的變四下,總之加倍。
    她挑戰(zhàn)我,挑戰(zhàn)我,挑戰(zhàn)我。。。。。。最后我讓她可以自由挑個(gè)地方受罰,她挑了房間,并清場(chǎng)不得圍觀,鎖門(mén),自己脫褲子挨打。對(duì)她來(lái)說(shuō),這是很丟臉的事,但也是很有效的管教辦法,一般情況下只要提醒了一次立下規(guī)矩,為免再次丟臉挨打,就會(huì)遵守規(guī)定。
    三歲見(jiàn)老之我見(jiàn)。
    這句古話經(jīng)常聽(tīng)過(guò),但不很明白,女兒出生后,在教養(yǎng)中慢慢發(fā)現(xiàn),古人真是太有智慧了。
    專(zhuān)家說(shuō)要溫情教育,要給孩子講道理。三歲以?xún)?nèi)的孩子,聽(tīng)得懂大道理嗎?也許。但更重要的不是給那么小的小孩講道理,最重要的是先立規(guī)矩,一歲的孩子也會(huì)明白“不行”這個(gè)詞。如果孩子錯(cuò)了,哪怕孩子再小也不能姑息,一定要馬上阻止,并正確引導(dǎo)其行為,不要相信孩子大了自然會(huì)明白這種說(shuō)法,只要在第一次就堅(jiān)決阻止錯(cuò)誤,孩子很快會(huì)明白并做出正確的行為。一旦孩子的偏差行為養(yǎng)成了習(xí)慣再阻止就難得多,孩子也會(huì)無(wú)所適從。三歲之內(nèi),孩子的大多數(shù)行為習(xí)慣都已形成,如果一開(kāi)始就不斷糾正矯正,就不需要后期反復(fù)地為一個(gè)個(gè)偏差糾纏,后續(xù)的教育也就會(huì)越走越順。
    某天,女兒的外婆對(duì)我說(shuō),你來(lái)跟她說(shuō)吧,她比較肯聽(tīng)你的話,幼兒園辦課外班,女孩子么讓她去學(xué)跳舞,可是她不肯,要去繡花。我叫來(lái)女兒,問(wèn)她,是不是要上課外班,她說(shuō)是,我說(shuō),那你想上什么班呢,女兒說(shuō),我想學(xué)繡花,我還沒(méi)繡過(guò)呢,可是外婆要讓我去學(xué)跳舞。我:不用理外婆,那是你上課,不是她去上,你想上什么課是你的自由,別人管不著,但是既然是你自己的選擇,就得為自己負(fù)責(zé),認(rèn)真學(xué)好。期末,女兒遺憾得說(shuō),我才繡了a和b,c字繡了一半課就結(jié)束了,沒(méi)得繡了。
    小區(qū)里很多孩子,女兒由于不嬌氣做作,很能自來(lái)熟。一天女兒?jiǎn)栁?,能否帶小朋友?lái)玩,我回答,這個(gè)家也是你的,你可以做主,如果帶小朋友來(lái)玩,你們可以任意,但最后得把一切恢復(fù)原狀,由于是你帶來(lái)的朋友,所以你要負(fù)責(zé)。孩子們非常喜歡來(lái)我家,因?yàn)樽杂?。通常我?huì)對(duì)他們視而不見(jiàn),他們玩他們的,我做我的,而女兒會(huì)負(fù)責(zé)招待,吃的也好,玩的也好,全由她自己做主。有時(shí)候玩得高興會(huì)把地上弄得一團(tuán)亂,臨走,女兒會(huì)組織他們清理干凈。如果走前沒(méi)清理干凈,最后就由女兒自己清理。這是我們說(shuō)好的,她做了主人,她負(fù)責(zé)結(jié)果。
    女兒平時(shí)表現(xiàn)得很包子,不太跟人計(jì)較,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她與朋友爭(zhēng)吵不愉快。她外婆一直很擔(dān)心,每每報(bào)怨我把女兒教成包子,以后是會(huì)吃虧的。
    大班時(shí),她帶回個(gè)同學(xué)玩,決定送同學(xué)一本書(shū)。兩堆書(shū),一堆是她看過(guò)的,一堆是沒(méi)看完的,女兒讓同學(xué)在她看過(guò)的一堆書(shū)里挑選一本,但是她同學(xué)堅(jiān)持要一本她沒(méi)看過(guò)書(shū)。女兒堅(jiān)持,她同學(xué)也堅(jiān)持,于是女兒說(shuō),這本書(shū)我沒(méi)看過(guò),不可以送給你,但可以借給你,我寫(xiě)一張借書(shū)證,你簽好名,看完了還給我。兩個(gè)孩子認(rèn)真的做了一張借書(shū)卡,簽下大名,寫(xiě)下日期。
    包子只是表面現(xiàn)象,始終有底限,當(dāng)觸碰到底,會(huì)想出辦法解決,不與朋友造成沖突。父母從小放手才能逼著她找辦法解決自己的問(wèn)題,這個(gè)也是很需要鍛練滴。
    上小學(xué),老師要求寫(xiě)作文,女兒寫(xiě)不出,要我教。我把她帶到電腦前,教她打開(kāi)谷歌,模糊輸入作文題目,按下搜索鍵,然后告訴她,這些都是你需要的作文,挑著抄吧,不過(guò),你們老師應(yīng)該都有看過(guò),所以整篇的抄呢很容易被發(fā)現(xiàn),你得多找?guī)灼丛谝黄鸪3魑倪@種事一回生兩回熟,三回四回就經(jīng)驗(yàn)豐富了。
    為什么教女兒抄作文呢,一二年級(jí)的孩子,詞匯量很少,很難寫(xiě)出生動(dòng)的作文,的辦法就是抄別人的。當(dāng)她把多篇文章拼湊在一起時(shí),必須仔細(xì)研讀所有的文章,挑出可用的詞句段落,并想辦法把這些連貫起來(lái)成為一篇完整的作文。
    嘿嘿,我很懶,但是這個(gè)辦法的確很有效。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇四
    今天兒子又受到了表?yè)P(yáng)。我的心里美滋滋的,我真替兒子感到高興,我看得出,兒子比以前更用功,更努力啦!看來(lái)我以前真是錯(cuò)了,甚至是南轅北轍,唉,想想當(dāng)初真是后悔莫及呀。從今以后,我一定要看準(zhǔn)‘方向’。不能再誤導(dǎo)孩子啦。我要向好的家長(zhǎng)學(xué)習(xí),我會(huì)用正確的方式和方法去引導(dǎo)孩子。自從參加了親子日記我改變了許多,我的寶貝們更優(yōu)秀了,請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)們放心,親子日記我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去。因?yàn)楹⒆右惨呀?jīng)有很大的進(jìn)步了,所以我也不能落后,我非常希望有更多的家長(zhǎng)參加到親子日記龐大的隊(duì)伍里。
    教師點(diǎn)評(píng):誰(shuí)覺(jué)醒誰(shuí)受益,但我們看到孩子的進(jìn)步,我們才發(fā)現(xiàn)我們的堅(jiān)持是正確的。
    作者|陳富永。
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    孩子的成長(zhǎng)日記篇五
    編者按:開(kāi)學(xué)第一天,孩子們都有了不一樣的成長(zhǎng),下面我們來(lái)看看親子。
    日記。
    中他們的表現(xiàn)吧!
    篇一。
    新的一天又來(lái)啦。今天早晨起床之后,他又忘記了我給她從上個(gè)星期開(kāi)始的新方案,就是要自己主動(dòng)安排自己的時(shí)間。早上起床后沒(méi)有第一時(shí)間洗漱,然后吃飯。而是起床后,什么事情也不做就是跟弟弟在那兒玩起來(lái)了??匆?jiàn)他之后,我并沒(méi)有沖他發(fā)脾氣,而是告訴她:“晴晴,我們還是跟之前一樣,你什么時(shí)間準(zhǔn)備好,告訴我,讓我去送你上學(xué),然后我才去送你?!彼牢以挼囊馑己螅_(kāi)緊張的關(guān)注了下時(shí)間,然后去做她本來(lái)就該做完卻沒(méi)有做的事情去了。洗臉?biāo)⒀劳戤吅笥种鲃?dòng)坐在吃飯的位置上,開(kāi)始吃飯??沙燥垥r(shí)間,偶爾又忘記自己該做的事情。真是讓人頭疼啊!真心希望早日養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    篇二。
    女兒今天是正式開(kāi)學(xué)的第一天。放學(xué)回家就興致勃勃的給我說(shuō)媽媽“我們都行拜師禮了,老師和我們所有的同學(xué)都抱了一遍,兩個(gè)老師,我們都給老師鞠了三個(gè)躬。老師給我們鞠三個(gè)躬。我們先鞠第一個(gè),他們?cè)倬弦粋€(gè),這樣來(lái)回鞠了三個(gè)。”“哦?是嗎?”我特別驚訝的,又說(shuō):“真好!拜師禮!好呀!妮,你知道嗎?你們同學(xué)給老師鞠躬叫拜師,老師給你們回鞠,那叫回禮?!彼^續(xù)興致不減的給我演練起來(lái),說(shuō):“學(xué)校是有臺(tái)階的?!?BR>    她就非得站在一個(gè)小凳子上和我擁抱了才算演習(xí)成功。擁抱在一起的時(shí)候,我問(wèn)她:“你們老師和每個(gè)同學(xué)都擁抱了嗎?和你抱了嗎?都抱的那么緊嗎?”她說(shuō):“是的,都抱了?!闭f(shuō)著又給我示范擁抱時(shí)候的樣子。聽(tīng)了,看了她在學(xué)校發(fā)生了見(jiàn)聞,我知道,今天是應(yīng)該是她開(kāi)心愉快的一天。
    篇三。
    自從兒子上二年級(jí)以來(lái),早上起床不再像以前得三番五次催了,現(xiàn)在只要一叫他他就馬上起床,寫(xiě)作業(yè)也更認(rèn)真了,最讓我感動(dòng)的是就在上個(gè)星期六,我對(duì)他說(shuō)如果今天把作業(yè)寫(xiě)完,明天就回老家?guī)湍棠剃衩祝瑑鹤雍芨吲d,早上當(dāng)手機(jī)鬧鈴把我吵醒的時(shí)侯,我睜開(kāi)眼看到兒子已經(jīng)坐在那里寫(xiě)作了,我很驚訝,以前都是催著嚷著才肯寫(xiě)作業(yè),現(xiàn)在競(jìng)自主學(xué)習(xí)起來(lái),兒子長(zhǎng)大了,不再是一天到晚只知道玩的小孩了,他變得有思想有智慧,求上進(jìn)的小學(xué)生了,我也要適應(yīng)孩子的成長(zhǎng),不斷學(xué)習(xí)才行。
    作者|陳富永。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇六
    中午12點(diǎn)孩子給我打電話說(shuō):“媽媽?zhuān)愠燥垎?你們今天吃什么菜?我都看20多分鐘書(shū)啦!我看的語(yǔ)文《七彩課堂》,我把學(xué)過(guò)的都看了一遍。”“真不錯(cuò),你怎么想起來(lái)看《七彩課堂》啦?《三毛百趣記》你看完了?”“早看完了,你不是說(shuō)該月考了嗎?”......這是我與孩子的午間對(duì)話,一般沒(méi)什么其它情況基本上每天中午都有一次通話,互相講講上午彼此發(fā)生的事情,有時(shí)談話細(xì)到他在學(xué)校與老師或同學(xué)一起說(shuō)的話,也有時(shí)談話粗到短短幾句,從孩子入學(xué)到現(xiàn)在幾乎沒(méi)間斷過(guò),我們的通話已成為一種習(xí)慣,希望用聲音陪伴能給孩子帶來(lái)喜悅與歡快,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!
    孩子的成長(zhǎng)日記篇七
    請(qǐng)安靜的跟在孩子后面,把成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)留給他!
    對(duì)于陪伴一個(gè)小孩的成長(zhǎng),你只能跟著他的后面,你不能跑到他的前面去。他不需要你為他帶路。他成長(zhǎng)的樂(lè)趣就在于,他來(lái)自己發(fā)現(xiàn)他的路。不要因?yàn)槟闶撬母改?不要因?yàn)槟阌X(jué)得你比他知道的多,你就應(yīng)該跑到他的前面為他帶路,指導(dǎo)應(yīng)該走這條路或那條路。
    不,不要把你的愿意加在他身上,你不要作上帝操控和剝奪他自我選擇的權(quán)力,即使你出于好意。
    對(duì)于一個(gè)小孩的成長(zhǎng),你在他的背后給他提供支持就足夠了,不用為他操那么多的心。他的事絕大部分應(yīng)該由來(lái)他來(lái)負(fù)責(zé)。
    做一個(gè)父母如果越輕松,他的孩子可以成長(zhǎng)越好。
    對(duì)于孩子的教育,如果你對(duì)此感到非常勞累,可以肯定的說(shuō),你的教育思想和行為出問(wèn)題了。
    你很可在很多事上越俎代庖了。你代他負(fù)責(zé)的越多,你的小孩就像一棵小樹(shù)一樣,就越不茁壯。正確的教育方式是,不那么重視教育,你的小孩在前面走,你在后面跟隨他,當(dāng)你觀察到他實(shí)在需要你的幫助,或者他十分需要你幫助時(shí),才走過(guò)去,幫他一把。大部分時(shí)間,讓他過(guò)他的日子,你過(guò)你的。
    跟在孩子的后面,不要走在他的前面,是教育小孩應(yīng)該注意的一個(gè)要點(diǎn)。很多家長(zhǎng)做不到,因?yàn)樗麄円种撇蛔 拔抑馈薄ⅰ拔叶?、“我?jīng)驗(yàn)過(guò)”、“我知道什么對(duì)你最好”的思想念頭。他們的自我讓他們無(wú)法安靜的跟在一個(gè)小孩子的后面。能安靜的跟在一個(gè)小孩子后的家長(zhǎng),一定是位心靈成熟的家長(zhǎng),否則,他做不到。
    看多少家長(zhǎng)自身都沒(méi)心靈成熟,他們還在教育心靈成長(zhǎng)呢。繼續(xù)學(xué)習(xí)吧,在心靈層面,我們和我們的小孩齊等。
    01。
    你能不能不做別人的上帝?
    在日常生活中,你能不能不做別人的上帝?在教育小孩的事情上,你能不能不做小孩的上帝?做上帝的心態(tài),看起來(lái)很權(quán)威,很主動(dòng),實(shí)質(zhì)是一種恐懼心態(tài)??謶中牡淖畛R?jiàn)行為模式,就是掌控或操控。
    一個(gè)為什么要一次又一次,甚至在竭盡全力的去掌控別人呢?為了安全。當(dāng)他掌控別人時(shí),他有安全感和優(yōu)越感。當(dāng)他處在掌控的位置時(shí),他不害怕,害怕之心消失了。所以,這就是為什么人們都喜歡掌控別人和操別人心的原因。
    什么樣的人只流淌愛(ài)和完全不想掌控別人?內(nèi)心完全無(wú)懼的人。
    這是肯定的。內(nèi)在越有恐懼的人,越重視外在存在的事實(shí);內(nèi)在越真正強(qiáng)盛、越?jīng)]恐懼感的人,他越不在意外在之存在。對(duì)這個(gè)世界沒(méi)要求,或什么也不抓的人,實(shí)質(zhì)上他的內(nèi)心是沒(méi)有任何害怕的。一個(gè)內(nèi)在完全無(wú)恐懼的人,除了愛(ài),他什么事都不想做。愛(ài)點(diǎn)什么是他唯一的工作。愛(ài)是他的呼吸。
    你在試圖通過(guò)小孩讓你的內(nèi)在恐懼消失,你沒(méi)在愛(ài)你的孩子,你在利用他,雖然你打著你愛(ài)他的名義。真正的愛(ài)從哪里出來(lái)?從一顆完全無(wú)懼的心中出來(lái)。你心中有恐懼嗎?倘若你心中有恐懼,你的愛(ài)不完全。你心中的恐懼越多,你的愛(ài)越不象愛(ài)而是掌控。
    做別人的上帝事實(shí)上是最難過(guò)的日子,因?yàn)?當(dāng)你掌控別人時(shí),你卻被別人掌控了。
    02。
    做個(gè)“吃好睡好玩好”的“三好生”
    要想讓你的小孩在學(xué)習(xí)、體魄、心靈等方面健康發(fā)展,你就必須讓他在此外的空間里健康發(fā)展。當(dāng)生命這一部分發(fā)展不好時(shí),那一部分也會(huì)發(fā)展不好。要培養(yǎng)一個(gè)德智體都好的三好學(xué)生,來(lái)讓你的小孩吃好睡好玩好——做到這三好。只有這三好做好的學(xué)生,那三好才能真正好,否則,這是不可能的。如果把你的教育效果放大或拉長(zhǎng)一樣,你就會(huì)知道了。
    有人可能會(huì)擔(dān)心,時(shí)間侍定的,人生也侍定的,如果我讓我的小孩在玩、吃、睡上面用的時(shí)間多了,他哪還有時(shí)間去學(xué)習(xí)啊?那不是瞎扯嗎?你確定一個(gè)小孩在玩、吃、睡上做的好,他在學(xué)習(xí)上就不好嗎?相反,那應(yīng)該更好。
    不要讓學(xué)習(xí)成為恐懼的代替品。當(dāng)一個(gè)人吃飽了、玩好了、睡足了,他去干什么呢?他想學(xué)點(diǎn)什么。一個(gè)小孩只所以不想學(xué)習(xí),很可能是他沒(méi)玩足。他有很多天性方面的心性需求沒(méi)有滿(mǎn)足,你卻讓他避開(kāi)他天性需要的東西,去往里裝你給予他的東西,這怎么能行呢?內(nèi)在更大的動(dòng)力在排斥它呢。
    學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種娛樂(lè),或娛樂(lè)模式的。在人類(lèi)吃飽、穿好、睡足的情況下,快樂(lè)的進(jìn)行。如果把學(xué)習(xí)變成一種艱苦的心靈的勞役,那就沒(méi)有多少意思了。吃好睡好玩好——做個(gè)別種“三好學(xué)生”,這不但是對(duì)孩子們說(shuō)的,每個(gè)成年人也一樣。
    03。
    把生活智慧講給他們聽(tīng)。
    教育小孩不能僅僅只給他們一些形而下、實(shí)實(shí)在在的知識(shí)性的東西,更多的應(yīng)該給予一些形而上智慧性的東西。因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)候是需要這些的,這也與他們的空盈之心相契。
    和你的小孩走一個(gè)小水溝旁,向他說(shuō)“這是一片大海”,——對(duì)一只小螞蟻來(lái)說(shuō),這不是嗎?問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,如何把一張桌子放到一個(gè)茶碗中?諸如此類(lèi)的問(wèn)題,多問(wèn)他一些。在邊說(shuō)邊玩之中,來(lái)告訴他一些相對(duì)論的知識(shí)。大是相對(duì)小來(lái)說(shuō)的,高是相對(duì)矮來(lái)說(shuō)的,長(zhǎng)是相對(duì)短來(lái)說(shuō)的,世間的一切都是個(gè)相對(duì),沒(méi)有這一個(gè)標(biāo)尺,就不會(huì)有那一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
    一個(gè)小偷是不是好人?對(duì)于最?lèi)?ài)那個(gè)小偷的家人來(lái)說(shuō)呢?也許那個(gè)小偷偷東西,是為了一個(gè)沒(méi)有飯吃的乞丐或者一個(gè)沒(méi)有錢(qián)看病的小女孩呢?……一個(gè)小偷是不是好人?透過(guò)你與他討論一個(gè)問(wèn)題的多面性、多種可能性,解決一個(gè)問(wèn)題的多種方法性,如此來(lái)讓你的小孩從小就心智靈活,而避免頭腦僵化的模式中。
    小孩的心一直是敞開(kāi)的,他們的心開(kāi)始就是向一扇窗戶(hù)門(mén)開(kāi)打開(kāi)的小屋,隨著成年,出于保護(hù),他們的一些窗戶(hù)和門(mén)漸次關(guān)上了,他們變得狹隘和固執(zhí)。我們?cè)诮逃陀绊懶『⒌倪^(guò)程中,盡量讓他們心的窗戶(hù)和門(mén)少關(guān)閉。
    百分之百的恐懼和擔(dān)心都來(lái)自“想象”——是那顆移開(kāi)當(dāng)下的心,在那個(gè)產(chǎn)生了自己的想法并想用自己的想法,更改眼前如實(shí)存在的妄想,讓自己痛苦和恐懼非凡的。
    教育孩子時(shí)刻回到真實(shí)存在中來(lái),教育孩子時(shí)刻分清哪是想象,哪是如實(shí)的存在——讓他們喜悅的活在真實(shí)存在中,而不是自己的夢(mèng),更不是自己的夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)存在對(duì)抗的沖突中。這點(diǎn)非常重要。
    教給他們多個(gè)角度看問(wèn)題,以多種身份看問(wèn)題,和時(shí)刻分清哪是真實(shí)、哪是夢(mèng),并時(shí)刻活在真實(shí)存在之中,應(yīng)該是我們教育的重點(diǎn)之一。往他們頭腦里裝載更多的知識(shí),訓(xùn)練他們掌握一些技能,那是為生存而存在的一個(gè)方面。
    要想活下去,知識(shí)和技術(shù)是需要的,要想活的好——這些智性的東西更重要。術(shù)在支撐頭腦,道在養(yǎng)育心。
    現(xiàn)代的教育,人類(lèi)把更多的能量給頭腦了,給心的反而很少。我們意識(shí)到了這些本末倒置的教法,所以要調(diào)整過(guò)來(lái)。
    我們要培育一株花朵,我們的重點(diǎn)應(yīng)該是它的根而不應(yīng)該是它的枝葉或花朵,如果我們把重點(diǎn)放在了枝葉花朵而忽略了根,那么我們就本末倒置了。
    04。
    教給他們?nèi)绾螌?duì)待煩惱。
    “如何對(duì)待煩惱”——這應(yīng)該成為每一個(gè)課堂、每一個(gè)校園、每一個(gè)年級(jí)孩子們都必須學(xué)的功課。因?yàn)槿松诓粩嗟挠龅剿I鐣?huì)和老師們教我們物理的、化學(xué)的、數(shù)學(xué)的、文學(xué)的、歷史的、地理的知識(shí),但從來(lái)沒(méi)有人教給我們?nèi)绾螌?duì)待我們?nèi)松臒?而我們卻幾乎天天不斷地遇到那大大小小的不愉快。
    愿有人真的把教導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命和存在的真相、除卻生命苦惱的真正有效辦法帶到學(xué)校中去,從孩子們開(kāi)始,我們開(kāi)始諦造一個(gè)喜悅自由的人類(lèi)心世界。
    05。
    柔軟的教育。
    柔軟的教育是一種智慧的教育。柔弱且能存在下去或存在很久的生命,往往比那些強(qiáng)大的物種具有更多的存在性智慧。體格或頭腦強(qiáng)大的動(dòng)物往往沒(méi)有多少智慧,因?yàn)樗鼈儜{借它們的體格或強(qiáng)悍就可以存在下去,它們不必發(fā)展心的智慧。
    教育一只羊如何應(yīng)用繩索,比把一只羊培養(yǎng)成狼,來(lái)對(duì)付另一只狼更好。道的教育就是一種成為繩索和應(yīng)用繩索的教育。它不是教授對(duì)抗方法和訓(xùn)練戰(zhàn)斗力量的教育,它是一種如何使用智慧、不費(fèi)吹灰之力就解決問(wèn)題的方法。它才給你是一種認(rèn)識(shí)真相,吹滅幻象,和真相在一生的無(wú)懼的生活狀態(tài)。
    訓(xùn)練一只羊超過(guò)狼,和狼格殺成為勝者的方法,是艱苦和和血腥的。有道的人不那樣教育后代,他們教給后代智慧生存,柔軟存活。他們不傳授對(duì)抗和戰(zhàn)斗解決問(wèn)題的方式,他們教導(dǎo)以柔克剛之法。
    道是一根繩索,道的教育就是如何成為一根繩索的教育。一只弱小的羊不會(huì)怕一只狼,只要它學(xué)會(huì)了使用繩索?,F(xiàn)在一些心靈教育類(lèi)的學(xué)校,實(shí)質(zhì)就在奉行道的教育,愿他們?cè)诶堑纳鐣?huì)培養(yǎng)出一批溫順善良,會(huì)使用繩索的美麗健美的羊。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇八
    孩子是每個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富,他們的成長(zhǎng)既是父母的責(zé)任和喜悅,也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)和奮斗。所以,記錄孩子成長(zhǎng)日記成為了很多家長(zhǎng)重要的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,父母不僅能夠見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能夠?qū)⒆觽€(gè)性、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等各個(gè)方面有更全面的了解。在這篇文章中,我將分享我寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記的體會(huì)和心得。
    第二段:日記內(nèi)容。
    在寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記時(shí),我會(huì)記錄孩子的生長(zhǎng)發(fā)育,如身高、體重、牙齒、語(yǔ)言等方面的變化。我會(huì)記錄孩子的興趣愛(ài)好,如喜歡的游戲、玩具、書(shū)籍、電影等等。我也會(huì)記錄孩子的日常行為,包括進(jìn)食、起居、沐浴、玩耍等方面的表現(xiàn)。此外,我會(huì)記錄孩子的情感體驗(yàn),如孩子的喜怒哀樂(lè)、與人相處等方面的表現(xiàn),盡可能反映孩子的情緒變化,以便我們更好地理解和關(guān)懷他們。
    第三段:技巧方法。
    在寫(xiě)孩子成長(zhǎng)日記時(shí),我會(huì)堅(jiān)持每天定時(shí)記錄,這樣不僅有助于保持寫(xiě)作習(xí)慣,也能夠盡可能準(zhǔn)確地記錄孩子的變化。同時(shí),我會(huì)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,力求表達(dá)清楚、準(zhǔn)確。我還認(rèn)為,合理的布局和分類(lèi)是有效記錄重要日記內(nèi)容的十分關(guān)鍵,如使用時(shí)間/事件/感受等方面的分類(lèi)方式,使讀者能夠更好理解和把握。
    第四段:收獲。
    通過(guò)記錄孩子成長(zhǎng)日記,我發(fā)現(xiàn)自己更加了解孩子的性格特點(diǎn)、喜好和需求,也更能準(zhǔn)確判斷孩子的情緒和需求。同時(shí)寫(xiě)日記也幫助我緩解心情,強(qiáng)化親子關(guān)系,建立家庭情感支持體系,促進(jìn)和孩子更好地溝通和交流。
    第五段:總結(jié)。
    在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子的成長(zhǎng)日記是我們最好的見(jiàn)證。堅(jiān)持寫(xiě)日記并不需要太多的時(shí)間和精力,只需要堅(jiān)持、認(rèn)真和耐心。日記可以記錄我們的生活,記錄孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,也是一張紀(jì)念孩子生命片段的珍貴記憶。記錄孩子成長(zhǎng)日記,不僅能夠表達(dá)我們對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)懷,也讓我們的親子關(guān)系更加和諧。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇九
    孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是值得我們記錄的寶貴記憶。面對(duì)繁忙的生活和工作,如何讓自己靜下心,記錄寶貴的成長(zhǎng)日記?以下是我從日記記錄中獲得的一些心得體會(huì)。
    第一段:開(kāi)始記錄成長(zhǎng)日記。
    在孩子出生后,我開(kāi)始記錄了他的成長(zhǎng)日記。每天晚上,我會(huì)抽出一些時(shí)間記錄下當(dāng)天發(fā)生的事情和孩子的成長(zhǎng)情況。一開(kāi)始,我感覺(jué)這是一件很繁瑣的事情,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn),這能夠讓我更好地關(guān)注我的孩子,幫助我更好地讓孩子成長(zhǎng)。
    第二段:記錄過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)。
    在記錄的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié),比如孩子的情緒變化、喜歡的手勢(shì)等等,這些小細(xì)節(jié)讓我更了解孩子。通過(guò)這些記錄,我可以更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)并與孩子建立深層次的交流。
    第三段:記錄成長(zhǎng)中的變化。
    孩子的成長(zhǎng),是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,我們常常不能發(fā)現(xiàn)他們的變化。通過(guò)記錄成長(zhǎng)日記,我可以看到孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,這讓我認(rèn)識(shí)到孩子的能力和成長(zhǎng)方向。這樣我可以更好地關(guān)注著孩子的成長(zhǎng),為他的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
    第四段:紀(jì)念孩子的成長(zhǎng)歷程。
    孩子的成長(zhǎng),是一件有意義的事情,而記錄他們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間,是我們的紀(jì)念和回憶。記錄了孩子的成長(zhǎng)日記,我可以讓時(shí)間停留在我們的思緒里,讓我們回憶孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。以后,當(dāng)孩子長(zhǎng)大,他看到這些記憶,或許會(huì)感到感動(dòng)和感激,這也是我的愿望。
    記錄孩子的成長(zhǎng)日記不僅能讓我們有機(jī)會(huì)更好地了解孩子,還能讓我們更好地反思和總結(jié)自己的方法和方式。通過(guò)記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心得,我們可以更好地改進(jìn)我們的方式方法,使其更適合孩子的成長(zhǎng)。
    總之,記錄孩子的成長(zhǎng)日記不僅是一件繁瑣但有價(jià)值的事情,而且還是我們紀(jì)念孩子成長(zhǎng)的一份禮物。讓我們通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),記錄下孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為孩子華麗成長(zhǎng)留下珍貴的紀(jì)念。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十
    編者按:孩子們的成長(zhǎng)在一瞬間,家長(zhǎng)用文字記錄孩子的成長(zhǎng)特別有意義,下面我們來(lái)看看他們的親子。
    日記。
    吧!
    教師點(diǎn)評(píng):如果我們的不發(fā)火能給孩子帶來(lái)去學(xué)習(xí)的力量,我么為什么還要發(fā)火呢?
    今天我的“小棉襖”休班兒啦!兒子下午也沒(méi)上輔導(dǎo)班兒。姐弟倆下午出去買(mǎi)課外讀物,女兒時(shí)不時(shí)的給我發(fā)語(yǔ)音說(shuō),他們?cè)诟墒裁瓷挛覔?dān)心,一會(huì)兒女兒發(fā)過(guò)來(lái)幾個(gè)小視頻。
    有兒子讀書(shū)的,有鞋子,有衣服,我知道,這是他們告訴我他們的位置,還有就是報(bào)平安的意思。更主要的是,孩子們正在給我們買(mǎi)衣服,買(mǎi)鞋。
    當(dāng)我看到視頻的時(shí)候,我的心里可高興了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去啦!天黑了,孩子們也回來(lái)了。
    孩子們看到我們可激動(dòng)啦。女兒說(shuō)媽媽你看,這是你兒子給你買(mǎi)的鞋。還有你兒子給我爸爸買(mǎi)的棉襖。我微笑著給孩子們點(diǎn)了一個(gè)贊。當(dāng)我們忙完以后,我趕緊試鞋子,老公我趕緊試棉襖,我們一穿可舒服啦!我們一看,呀!原來(lái)都是名牌的,我們倆都說(shuō)不用買(mǎi)那么好的,沒(méi)那個(gè)必要。
    但是兩個(gè)孩子異口同聲地說(shuō),你們什么都不舍得給自己買(mǎi)。以后有我們來(lái)代替,以前你們給我們買(mǎi)東西,都是買(mǎi)最好的。以后我們會(huì)給你們也買(mǎi)最好的。因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀兊母冻?,我們都看在眼里記在心里。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大啦,從今以后,我們會(huì)好好的孝敬你們。
    看來(lái)身教勝于言傳,真不是空穴來(lái)風(fēng),今天孩子們所做的事,所說(shuō)的話,讓我太震撼了。
    牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽。
    作者|陳富永。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十一
    孩子成長(zhǎng)日記是記錄孩子成長(zhǎng)的一種方式,它能幫助家長(zhǎng)抓住孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)軌跡,記錄孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子成長(zhǎng)日記不僅有助于家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,還可以幫助孩子了解自己的成長(zhǎng)軌跡,并且可以成為一種珍貴的回憶,讓孩子在日后成長(zhǎng)的路上不斷地去回憶自己的童年。
    孩子成長(zhǎng)日記的形式有很多種,可以是文字記錄、照片記載或者視頻留存等。我個(gè)人傾向于使用文字記錄的方法,因?yàn)槲淖钟涗浛梢愿釉敿?xì)地描述孩子的成長(zhǎng),同時(shí)也更加方便管理。在記錄時(shí),首先要選擇一個(gè)合適的時(shí)間,比如每天晚上,寫(xiě)下當(dāng)天孩子的成長(zhǎng)足跡。此外,要注重記錄孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié),包括孩子說(shuō)的每句話,做的每件事情等等。
    孩子成長(zhǎng)日記中,不僅會(huì)記錄下孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步,也會(huì)記錄下孩子的錯(cuò)誤行為以及過(guò)失。當(dāng)我們看到孩子犯錯(cuò)或者做錯(cuò)事情時(shí),我們要根據(jù)情況,正確地對(duì)待并指導(dǎo)孩子,同時(shí)要在日記中注明孩子的錯(cuò)誤行為和處理方法。我們要讓孩子明白錯(cuò)誤,并幫助孩子找到改正錯(cuò)誤的正確方法。
    孩子成長(zhǎng)日記是很私人的記錄方式,當(dāng)然也可以分享給親密的家人或朋友。但需要注意的是,分享時(shí)要適度,不要過(guò)度曝光。我們要明白孩子的成長(zhǎng)日記是屬于孩子的,不是屬于我們的。我們可以分享一些孩子的成長(zhǎng)趣事,以及孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)等,但是不要將孩子的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤行為公開(kāi)在朋友圈中。
    孩子成長(zhǎng)日記是一份珍貴的回憶。在日記中記錄下來(lái)的孩子的成長(zhǎng)軌跡,不僅可以成為孩子日后回憶童年的資料,也可以傳承下去,成為一份家族的歷史記載。我們應(yīng)該思考,如何保存這些珍貴的記憶,以及如何讓孩子日后更好地繼承和發(fā)揚(yáng)。
    總之,孩子成長(zhǎng)日記是記錄孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要形式,它不僅有助于家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)足跡,還可以幫助孩子了解自己的成長(zhǎng)軌跡。在記錄孩子的成長(zhǎng)時(shí),我們應(yīng)注重記錄孩子每一個(gè)細(xì)節(jié)和進(jìn)步,同時(shí)也要適度對(duì)待孩子的錯(cuò)誤行為。我們要把孩子成長(zhǎng)日記看作一份珍貴的回憶,思考如何保存和傳承下去。這樣,孩子的成長(zhǎng)日記才會(huì)真正成為一份珍貴的財(cái)富。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十二
    媽媽是生我的人,沒(méi)有她就沒(méi)有我。這個(gè)世界上我最?lèi)?ài)的人就是媽媽。這么多年來(lái),正是媽媽無(wú)微不至地關(guān)心著我的成長(zhǎng)。媽媽自從生了我就變瘦了,因?yàn)樗秊榱宋夷隽藷o(wú)數(shù)件事,我這輩子也忘不了。為了我媽媽吃了無(wú)數(shù)的苦頭。
    夏天她在家燒飯時(shí),因?yàn)閺N房溫度太高,她的身上都濕透了。早上她5點(diǎn)鐘就起床了,不到6點(diǎn)就上班了,有的時(shí)侯半夜1點(diǎn)才下班,每天睡不到8小時(shí)的覺(jué)。每天早上要做早飯,中午要做中飯……一天三頓都是媽媽準(zhǔn)備的。因?yàn)閶寢屗卟蛔?,所以媽媽的黑眼圈很重。媽媽因?yàn)橛忠习嘤忠黾覄?wù)事,還要關(guān)心我的學(xué)習(xí),一天到晚忙得不可開(kāi)交,所以媽媽晚上幾乎不看電視,8點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了,除非休息天。
    媽媽非常關(guān)心我。記得有一次我發(fā)燒了,媽媽急得滿(mǎn)頭大汗,把我送去醫(yī)院,直到醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)退燒了,媽媽才放心。媽媽為了我長(zhǎng)好身體,變著法子燒好吃的給我吃,比人家飯店里的菜還好吃,她就是我家的大廚師,我最喜歡我媽媽燒的菜了。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán),每天晚上的作業(yè)都要給我檢查好幾遍,然后才簽字。我們語(yǔ)文書(shū)上的課文凡是要背的,還要定期進(jìn)行檢查,要背得滾瓜爛熟才行,有時(shí)候我背了好幾個(gè)小時(shí)才能背熟,有時(shí)我有點(diǎn)煩,但是我也是知道的,其實(shí)媽媽也是為了我的前途著想。
    媽媽為了我操碎了心,我唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)才是對(duì)媽媽最大的報(bào)答。說(shuō)了這么多忘了介紹我媽媽了。媽媽很愛(ài)笑,因?yàn)樗郎罹褪且幻骁R子,你對(duì)他笑,他就對(duì)你笑,你對(duì)他哭,他就對(duì)你哭,所以要用微笑面對(duì)生活。我媽媽眼睛很大,就像兩個(gè)大葡萄,她的辮子很長(zhǎng),中等個(gè)子。媽媽的字寫(xiě)得很好,像個(gè)書(shū)法家。我媽媽其實(shí)就是一個(gè)很普通的人。
    最后,我想對(duì)我媽媽說(shuō):“我愛(ài)您!您辛苦了!”
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十三
    我在媽媽的肚子里呆了九個(gè)月,好不容易從媽媽的肚子里鉆出來(lái),就被那些個(gè)醫(yī)生裹著布抱走了。“誒,很痛耶!輕點(diǎn)!”小小的我大聲吼到,但是他們聽(tīng)見(jiàn)的只是我“哇,哇”的'哭聲。本想一鼓作氣大聲哭到底,讓那些個(gè)醫(yī)生手足無(wú)措,但是我太累了,在不知不覺(jué)中睡著了。
    ……。
    “哎呀,嗚??!”我拼命的想睜開(kāi)眼,但是那眼睛就像一扇鐵門(mén),必須要我有足夠的力氣,才能打開(kāi)。“哇哇!”我又只能用哭聲來(lái)代表我內(nèi)心的心情?!澳暮⒆雍孟笮蚜?,該喂奶了。”這是護(hù)士小姐的聲音。奶?這是我接觸到的第一個(gè)名詞。這到底是什么東西?好吃嗎?不管怎么樣,我一定要多吃一點(diǎn),那樣才有力氣睜開(kāi)眼睛,看看這世界到底是怎么樣的。一會(huì)兒工夫,我就被抱到了床上,一雙大手摟著我。這就是媽媽的手吧,好光滑哦!于是,我依偎在媽媽的懷里,盡情的吸著媽媽的奶。好喝!……飽了,我突然覺(jué)得一股氣息向上涌,“咕咚”,打了個(gè)嗝,嘴里還溢出一點(diǎn)奶水。“喲,這么小就知道折磨媽媽了?”哎,我當(dāng)時(shí)真想應(yīng)一句:“想打嗝就打唄,管那么多干什么?!钡?,我又用哭聲來(lái)代替了。吃了就睡是我的天性,因此我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):我在一個(gè)奇幻的空間,打著滾。滾啊滾,用力的滾。“嘣!”我突然從那個(gè)奇幻空間中落下……我被驚醒,眼睛也睜開(kāi)了一下,“光!我看見(jiàn)光了!”這次我格外激動(dòng),所以我的哭聲也格外響亮!“不哭不哭!”媽媽緊張地說(shuō)。“誰(shuí)在哭啊,我這是激動(dòng)!”但我念在媽媽膽小,禁不起我這一嚇,所以停止了哭泣。
    ……。
    在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我都在吃了又睡,睡了又吃,哭哭涕涕的日子里度過(guò)了??上部少R的是,我終于睜開(kāi)了眼睛,看到了我年輕漂亮的媽媽?zhuān)⒖t灑的爸爸,和老當(dāng)益壯的外公外婆。最主要的是,我的周歲生日就要到了,可以大吃一頓了(還是喝奶)!“老公,你說(shuō)給這孩子取什么名字好呢?”名字,是我聽(tīng)到的第二個(gè)名詞。那個(gè)是什么呢?用來(lái)干什么呢?哎,真的是心有靈犀,不點(diǎn)必通啊!我剛這么疑問(wèn)著,爸爸就對(duì)我說(shuō):“孩子,世界上有很多人,要把他們區(qū)分開(kāi),就要取名字。名字是讓人叫的,所以啊,我要給你取個(gè)好名字!”哦,原來(lái)是這樣啊。我到底叫什么好呢?‘妹兒’,是我的名字嗎?(我外婆從小就這樣叫我)哎,想起來(lái)就頭疼,不想了,繼續(xù)睡覺(jué)!3.23!生日到了!“哇!”我用哭聲示意我要喝奶。一會(huì)兒,媽媽走過(guò)來(lái),手里端著一盤(pán)五顏六色的東西。呃,不會(huì)有毒吧?。。。?!
    “啊,張嘴!”媽媽叫我張,我就張吧。她舀了一勺放在我嘴里,比奶還好吃哦!甜甜的,還有點(diǎn)奶味。“這個(gè)叫蛋糕,由于今天是你生日,所以叫生日蛋糕!”我對(duì)于這個(gè)解釋非常滿(mǎn)意,哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。
    ……。
    最后,我被取名為楊言。大人們希望我,說(shuō)話有分寸;能言善變;語(yǔ)言豐富,富有幽默感。可是我根本不懂這些話是什么意思,我只知道從那以后,我就開(kāi)始被大人們“楊言,楊言”的叫來(lái)叫去。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十四
    童年真好!可以在那柔軟的草地上,像小兔一樣盡情蹦跳;童年真好!可以在那粗壯的大樹(shù)上,像猴子一樣盡情攀爬;童年真好!可以在那清澈的小河里,像魚(yú)兒一樣盡情游泳。童年真好!
    童年的我,像公主一樣撒嬌。“爺爺,你幫人家做個(gè)秋千好不好?”我又在對(duì)爺爺撒嬌了,每次想要什么東西時(shí),我總會(huì)用這招。“爺爺現(xiàn)在有事,等會(huì)兒再幫你做,好不好呀?”“不嘛,人家現(xiàn)在就要嘛。嗚嗚……”我假裝哭了起來(lái),這是我的第二招哦!“好吧,好吧。等爺爺拿了東西再去?!薄班培拧!庇?jì)謀成功!“有秋千玩啰!”我高聲叫著,臉上掛滿(mǎn)了笑容。拉起爺爺粗糙的手,一路歡笑走了出去。爺爺選了兩棵粗壯的樹(shù),便開(kāi)始做起秋千來(lái)。一旁的我,真是興奮得一刻也安靜不下來(lái)。秋千做好后,我迫不急待地坐了上去,稚嫩的童聲再次響起:“爺爺,推我。”剛起身準(zhǔn)備走的爺爺無(wú)奈又留了下來(lái)。有爺爺呵護(hù)的童年真好!
    童年的我,像猴子一樣頑皮。我總是一刻也不消停,剛爬這棵樹(shù),轉(zhuǎn)身又爬那棵樹(shù),身后跟著的爸爸媽媽也隨著我跑來(lái)跑去。“宇飛,快停下,那兒危險(xiǎn),快到爸爸、媽媽這兒來(lái),媽媽給你糖吃?!倍遥瑓s不管那么多,糖果什么的,對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有眼前的快樂(lè)來(lái)得重要??粗覜](méi)有絲毫的停留,爸爸、媽媽干著急。有爸媽疼愛(ài)童年真好!
    童年的我,像狐貍一樣狡猾。“咚咚咚。”敲門(mén)聲急促地傳來(lái),我馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。“宇飛,這是芳幺幺送你的禮物,拿好。有空到我們家玩?!蓖淮笪业拿朗常揖雇浟苏f(shuō)謝謝。“如果這些被媽媽他們看到的話,一定不會(huì)讓我吃的。怎么辦呢?我要把它藏起來(lái)偷偷吃?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。下一秒,我就趁他們不注意,把美食藏到了我的房里,準(zhǔn)備飽餐一頓??上В€是被發(fā)現(xiàn)了。有親人關(guān)愛(ài)的童年真好!
    歲月匆匆,童年一晃而過(guò),漸漸走出童年歲月的我,對(duì)于童年,剩下的只有懷念。童年再好,也只能封存于記憶,因?yàn)椋乙崖L(zhǎng)大!
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十五
    我的成長(zhǎng),離不開(kāi)古詩(shī)。在我們的生活中,古詩(shī),就如同我們的朋友。在我遇到困難的時(shí)候;在我們驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候;在我們迷惑不解的時(shí)候……古詩(shī)文都會(huì)點(diǎn)醒我們。
    在我的心中,一直有這一句詩(shī),那就是:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。作者寫(xiě)得多么直入人心呀!
    我也切身經(jīng)歷過(guò)張一件事。那一天,我獨(dú)自在家里做作業(yè)。作業(yè)的`前半部分非常簡(jiǎn)單,我三下五除二就做完了??删褪悄鞘O碌淖詈笠坏李}難倒了我。我左思右想,可就是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。我頓時(shí)急躁了起來(lái),心里想著:“為什么我就做不出來(lái)呢?”當(dāng)我已經(jīng)急躁起來(lái)時(shí),我再來(lái)想這一題,更加不知道從何下手了。這下我便更加急躁。就像心里著了一團(tuán)火似的??墒羌痹隂](méi)有用呀!又不能把題目想出來(lái)呀!
    就在我努力想讓我平靜下來(lái)時(shí),一句古詩(shī)在我的腦海里不停的打轉(zhuǎn):“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!边@句詩(shī)告訴我,正當(dāng)作者也在困惑時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燈火耀眼的村莊!我頓時(shí)心平氣和了下來(lái)。
    我靜下來(lái),讓頭腦保持清醒,我慢慢的思考,竟有了一些解題的思路。我順著思路一直思考,竟把這道題想了出來(lái)!我真是既高興又驚訝!從此,我更加喜歡古詩(shī)了。我也把它作為了我的座右銘。
    我發(fā)現(xiàn),在生活中,成長(zhǎng)中,我們經(jīng)常需要古詩(shī),用到古詩(shī)。古詩(shī),你就像是我們跌倒時(shí)伸出的一雙溫暖的大手,讓我們重新站起來(lái),繼續(xù)向前!
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十六
    “知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,先哲早就告誡我們。學(xué)習(xí)使人明理,學(xué)習(xí)令人睿智,學(xué)習(xí)讓人脫俗,學(xué)習(xí)讓人近雅。學(xué)習(xí)更是以后謀生立業(yè)、回報(bào)社會(huì)的資本,這是古今中外無(wú)數(shù)的事實(shí)證明了的??梢哉f(shuō),讀書(shū)與學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的命題,也是家長(zhǎng)操心最多、花費(fèi)最多的。
    人即使再渺小和脆弱,當(dāng)自己的孩子來(lái)到身邊后,你都要責(zé)無(wú)旁貸的承擔(dān)起撫養(yǎng)和教育的責(zé)任。
    時(shí)間過(guò)得飛快,孩子從出生到現(xiàn)在,閉上眼睛,一幕一幕,歷歷在目。不敢相信人生中自己走了已經(jīng)接近四十個(gè)年頭,兒子已經(jīng)快九歲了。
    每每回憶生活的點(diǎn)滴,我的心里充滿(mǎn)了愧疚,為沒(méi)有更多的去學(xué)習(xí)那些圣賢的教育故事而慚愧,為自己沒(méi)有更好的擔(dān)任一個(gè)合格的母親而內(nèi)疚。
    兒子家燁在平時(shí)的大部分時(shí)間里都非常聽(tīng)話,有時(shí)候和他小妹妹在一起時(shí)卻會(huì)大聲呵責(zé),幾次這樣的情景之后,我就反思是不是因?yàn)槲?,有時(shí)心情急躁的時(shí)候也會(huì)對(duì)孩子不耐煩而大聲責(zé)備。經(jīng)過(guò)我的詢(xún)問(wèn),我驗(yàn)證是我們大人的原因。孩子真的就像是一張白紙,你做什么,他就會(huì)跟著寫(xiě)下什么。教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),而又是一個(gè)簡(jiǎn)單的做人的準(zhǔn)則的延續(xù)。
    作為家長(zhǎng),尤其是母親,我深感責(zé)任重大。
    經(jīng)??吹揭恍┯说男」适拢睦锓浅8袆?dòng)。象一句話改變學(xué)生的命運(yùn),皮爾保羅校長(zhǎng)“妙手回春”的故事:“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道,將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)”,一句普通的話,改變了一個(gè)學(xué)生的人生。
    此話出自美國(guó)紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長(zhǎng)皮爾保羅之口,話語(yǔ)中的“你”是指當(dāng)時(shí)一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,這里環(huán)境骯臟、充滿(mǎn)暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此,他從小就受到了不良影響,讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天,當(dāng)他從又窗臺(tái)上跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí),校長(zhǎng)皮爾保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是,校長(zhǎng)不但沒(méi)有批評(píng)他,反而誠(chéng)懇地說(shuō)了上面的那句話并給予語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
    我和孩子共同成長(zhǎng),“紐約州州長(zhǎng)”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿(mǎn)泥土、羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽(tīng)、羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓和漫無(wú)目的。在此后的40多年間,他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年,他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。
    孩子需要鼓勵(lì),而我們有多少鼓勵(lì)卻變成了溺愛(ài)。這個(gè)尺寸我們卻要從不斷的實(shí)踐中找到最好的把握。
    我最喜歡的一句話是:家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn):和孩子一起成長(zhǎng)的路上,原來(lái)還可以這樣快樂(lè),這樣幸福,這樣生動(dòng)有趣。
    在忙碌的日子里,在繁雜的公務(wù)中,我忙中偷閑倚窗望,關(guān)于孩子的那些童言稚語(yǔ)、天真趣事,總會(huì)溫柔地浮現(xiàn)。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十七
    必選擇多愁的月和朦朧的夜,幸福,其實(shí)就在我們每天經(jīng)過(guò)餓路上。
    ——題記。
    很多人抱怨生活痛苦、孤獨(dú),毫無(wú)幸福可言。其實(shí),幸福就在我們身邊,在生活的每一個(gè)角落里面,都有可能存在幸福。
    幸福對(duì)于不同的人有不同的理解。幸福是徐志摩的康河尋夢(mèng);幸福是舒婷與愛(ài)人共享霧靄;幸福是海子面朝大海,春暖花開(kāi)……我認(rèn)為讀一本震撼心靈的小說(shuō)就是幸福;聽(tīng)一曲天籟之音是幸福;品味一盅清香怡人的好茶是幸福……所以,朋友,請(qǐng)放平你高昂的頭,帶著微笑去感受你人生路上的每一個(gè)幸福的瞬間吧!
    夕陽(yáng)中,一位哼著小曲的老頭悠悠地蹬著小三輪,車(chē)上坐著一位頭發(fā)花白的奶奶應(yīng)該是他的老伴。她沒(méi)有牙齒的嘴巴一顫一顫,好像在說(shuō)著什么,老頭則陶醉于自己的小曲中。
    “鈴……”一陣悅耳的鈴聲被清風(fēng)傳唱著,一群風(fēng)華正茂的學(xué)生唱著歌兒,蹬著單車(chē)風(fēng)馳電掣般向前駛?cè)?,時(shí)而三五個(gè)挨著談?wù)撃巢侩娨晞。瑫r(shí)而面紅耳赤地討論著學(xué)習(xí)。他們銀鈴般的笑聲詮釋著青春的幸福。
    菜市場(chǎng)里一對(duì)賣(mài)童子雞的中年夫婦臉上堆滿(mǎn)了笑容,從他們那樸實(shí)的話語(yǔ),那流著汗的臉龐,是一種忙碌而又充實(shí)的幸福的最佳答案。
    春風(fēng)中,一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手,憧憬著,期待著小生命的降臨。風(fēng)兒在招手,花兒在點(diǎn)頭,幸福在生活里奏樂(lè)。
    幸福是一掬溫暖的春風(fēng),幸福是一捧甘冽的清泉,幸福是深深的情、濃濃的愛(ài)。
    朋友,敞開(kāi)我們的心扉,融入生活中,用心感悟生活中的點(diǎn)滴幸福吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福并不是奢侈的東西,其實(shí)它可能就在你每天經(jīng)過(guò)的路上等著你。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十八
    一順百順!這難道是真的嗎?我真不敢相信,兒子給我一次次的驚喜。
    前天的演講,讓我到現(xiàn)在想起來(lái)都非常高興。我以為兒子會(huì)驕傲,兒子不但沒(méi)驕傲,反而更乖了。昨天和今天,兒子依然給著我驚喜。因?yàn)樽蛱焱砩吓畠合掳嗤ν?。我也很忙,兒子今天又不由自主地做起了早餐。時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間到了中午。吃過(guò)午飯,兒子背上書(shū)包,我就送他上學(xué)去了。因?yàn)檫@里很快就拆遷啦。送了兒子回來(lái)我就開(kāi)始去找房子了。
    我不相信這是真的,兒子拿著獎(jiǎng)狀。說(shuō):“媽媽?zhuān)@里面有老師,我和你的付出,才得來(lái)的。是您影響了我,媽媽謝謝您!”
    說(shuō)實(shí)話,我的心里難受急了,也許以前都怪我。怪我啰嗦,怪我崔促,怪我的火爆脾氣。兒子?jì)寢屜蚰阏f(shuō)聲,對(duì)不起!
    今天我對(duì)自己的表現(xiàn)基本上滿(mǎn)滿(mǎn)意,在以后的時(shí)間里,我要繼續(xù)努力,做更好的榜樣。加油!
    孩子的成長(zhǎng)日記篇十九
    今天兒子又受到了表?yè)P(yáng)。我的心里美滋滋的,我真替兒子感到高興,我看得出,兒子比以前更用功,更努力啦!看來(lái)我以前真是錯(cuò)了,甚至是南轅北轍,唉,想想當(dāng)初真是后悔莫及呀。從今以后,我一定要看準(zhǔn)‘方向’。不能再誤導(dǎo)孩子啦。我要向好的家長(zhǎng)學(xué)習(xí),我會(huì)用正確的方式和方法去引導(dǎo)孩子。自從參加了親子日記我改變了許多,我的寶貝們更優(yōu)秀了,請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)們放心,親子日記我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去。因?yàn)楹⒆右惨呀?jīng)有很大的進(jìn)步了,所以我也不能落后,我非常希望有更多的家長(zhǎng)參加到親子日記龐大的隊(duì)伍里。
    教師點(diǎn)評(píng):誰(shuí)覺(jué)醒誰(shuí)受益,但我們看到孩子的進(jìn)步,我們才發(fā)現(xiàn)我們的堅(jiān)持是正確的。
    作者|陳富永。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇二十
    現(xiàn)在,寶寶白天醒著的時(shí)段變長(zhǎng)了,你可以利用這些時(shí)間來(lái)幫助他的感官發(fā)育,給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲,或者放點(diǎn)兒音樂(lè)。
    你不必局限于兒歌。從花兒樂(lè)隊(duì)到莫扎特,什么都可以,讓你的房間充滿(mǎn)音樂(lè)的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動(dòng)小胳膊小腿的動(dòng)作中,看到音樂(lè)帶給他的快樂(lè)。
    你的寶寶可能也很喜歡風(fēng)鈴的叮當(dāng)聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽(tīng)的聲音的種類(lèi)越多,效果就越明顯。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)某類(lèi)音樂(lè)更有反應(yīng),表現(xiàn)出更喜歡。他開(kāi)始形成自己的愛(ài)好了。
    但是,你也不要覺(jué)得應(yīng)該整天給寶寶放音樂(lè),不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時(shí)候。受到過(guò)度刺激的孩子可能會(huì)開(kāi)始哭鬧,會(huì)扭頭轉(zhuǎn)身,表示他不喜歡了,或者變得緊張起來(lái),他還會(huì)不耐煩地弓起著背來(lái),并且容易發(fā)脾氣。在開(kāi)始下一段音樂(lè)之前,給你的小寶貝一些時(shí)間讓他安靜一下。
    雖然你的寶寶還不能說(shuō)話,但他的小臉已經(jīng)能夠告訴你許多東西了。他正在嘗試著不同的面部表情,如噘著嘴、挑眉毛、張大或瞇起眼睛、皺眉頭等。
    你的寶寶可能正試著告訴你些什么——也許是需要換尿布了,也可能只是在摸索他剛發(fā)現(xiàn)的小技能。
    孩子的成長(zhǎng)日記篇二十一
    兒子,今天你7個(gè)月19天了,媽媽看著你每天的變化很開(kāi)心,最近都是孩子們考試的時(shí)間,考大學(xué)也好,考高中也好,好多家長(zhǎng)都在分析著學(xué)校的好壞,優(yōu)劣,而媽媽是外地的非本地人,對(duì)這里的教學(xué)資源也不懂,但是媽媽很希望你在上學(xué)的路上,多跟自己比一比,每天都要比昨天的自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這樣?jì)寢尵托臐M(mǎn)意足了,你可知道,現(xiàn)在的社會(huì)比較亂,貧富差距特別大,而爸爸和媽媽是拿固定工資的上班族,沒(méi)法跟很多當(dāng)老板的鄰居相比,也就是說(shuō)我們的家注定是一個(gè)貧窮有感情的家,而你也需要適應(yīng)這樣的生活,在這種生活中長(zhǎng)大,找出自己的成長(zhǎng)路線,做一個(gè)健康成長(zhǎng)的孩子,你可以做到嗎,媽媽相信你,你一定能行!
    20xx年6月30日星期四
    寶貝,今天天氣陰陰的,想下雨,媽媽有點(diǎn)擔(dān)心,中午回家會(huì)不會(huì)要淋雨,不過(guò)不想那么多,先把你的昨天記錄一下!
    寶貝,你知道嗎,昨天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,因?yàn)樽蛱炷愠晒Φ臅?huì)爬了,可能昨天不是第一天,但是昨天,大家都親眼見(jiàn)證了你會(huì)爬,有點(diǎn)慢,有點(diǎn)艱難,有點(diǎn)痛苦,但是你努力了,沒(méi)有放棄,不錯(cuò),我想祝福你,我們兒子開(kāi)始了你人生的第一次對(duì)困難的小嘗試,并且,成功了,媽媽為你驕傲!
    今天早上媽媽剛準(zhǔn)備起床,你那獨(dú)特的哭聲開(kāi)始了,然后媽媽摟著你拍了拍你的小腰,你又睡了,過(guò)了一會(huì),媽媽正吃著飯,你那哭聲再次響起,可是因?yàn)閶寢尩哪_還沒(méi)好,走路還是很痛,就不想麻煩自己跑來(lái)跑去去抱你,所以你見(jiàn)沒(méi)人搭理你,哭聲開(kāi)始加了幾個(gè)分貝,這時(shí)候奶奶聽(tīng)到你的哭聲,走進(jìn)屋里去抱你,你乖乖的醒來(lái)了,出了房屋門(mén),依舊是迷迷糊糊的,睡意依然掛在臉上。媽媽吃完飯去抱你,喂你,看你也是不餓的樣子,這幾天只要你不想吃,你就開(kāi)始推媽媽?zhuān)瑩沃怀裕?,媽媽也沒(méi)辦法,只好放任你餓著肚子了,時(shí)間不等人哦!