每個人都可以從總結中找到自己的進步和成就。在寫總結時，我們可以請他人進行審閱和建議，以提高總結的質量和準確性。如果你正在寫一份總結，以下是小編為你準備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
高中十佳學生事跡材料篇一
我是一名九年級學生，老師和同學一致認為我在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的一致好評，這與我平時的好習慣是分不開的，正因為平時優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成，才有了我各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。
我平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。并且我一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，我樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，我都搶在前面；在家里，我除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫一張賀卡；在社會上，我總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
學習成績我一直在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是源于我平時的努力認真。我總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，并且可以作為復習的依據。課堂上我努力跟著老師的的思路走，像老師提出自己的觀點、問題，從不留下漏洞。在課后，我會完成基本的作業(yè)，完成基本的學習任務，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固，為拔高自己做好基礎工作，我還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習、成長。而且我多次參加社會實踐公益活動，注重實踐，提高我的動手能力，這也是我學習的一個特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，我一感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，我不畏懼，反而笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”
作為九(1)班的.班長，我不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領導能力，是班里的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長。
作為第一批同學加入中國共青團。在20xx年獲得開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀學生干部”稱號，在20xx年6月和10分別獲得校級“三好學生”稱號和區(qū)級“十佳中學生”稱號，還于20xx年獲得學?！皟?yōu)秀學生”稱號,以及團委頒發(fā)的“愛心奉獻好少年”稱號。
我并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后更加的努力學習，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個中學生應當做到的事，處處起帶頭作用。
有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。”所以我必須擠壓自己，爭取更上一層樓，無愧于自己所得到的榮譽?！毕嘈盼視３治乙回灥膬?yōu)良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章；我要用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫出一張多彩的人生畫卷。
高中十佳學生事跡材料篇二
我叫，是20xx屆高三(5)班的一名學生。即將畢業(yè)了，身為宏志班的學習副班長，我始終以樂觀向上的心態(tài)感染同學，以刻苦學習的精神引領同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學，受到學校領導、老師和同學的好評。我認為自己做得好的方面有：
一、勤奮刻苦，持之以恒。
在學習上，我建立自身坐標，明白學習是人一生的要務。我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸的我怎么會甘心落后在其他同學的后面?為了提高成績，我抓緊點點滴滴的學習時間，每天早上六點我準時起床。天氣暖和的早上，我到操場上大聲的朗讀英語課文;天氣冷的晚上，我坐在寢室的角落借著燈光讀文綜。每年有四季交替，每月有陰晴圓缺，每天有冷暖變化，但是，我的學習習慣從未改變。功夫不負有心人，無論是考試還是競賽，我的成績始終名列前茅。
二、認真負責，創(chuàng)新工作。
宏大個性求發(fā)展——六年的宏志班生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實肯干的工作作風。
宏志班是一個特殊的集體，48名宏志生來自多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。高一入學，有些同學有心理壓力，有些同學還有很強的自卑感，不能很好地投入學習，有的同學不喜歡我的工作方式……這些問題讓我很痛苦，我開始懷疑自己的選擇，懷疑自己的能力，甚至想要放棄?？墒俏铱吹搅死蠋熼_導同學時的耐心，看著他為宏志班工作忙碌的身影，更聽到了他激勵的話語。我堅信“有志者，事竟成”，于是我振作起來，用百分百的熱情投入到工作學習中。我一直相信真誠的付出一定會收獲心靈的回報。在和諧溫馨的宏志之家，我灑下了辛勤工作的汗水，留下了執(zhí)著追求的腳印。
我的班主任是一個工作嚴謹、注重細節(jié)的人。在他的科學管理下，宏志班每一個學生都有或大或小的工作崗位。身為副班長，我的職責是協(xié)助班長管好班級。有時監(jiān)督升旗、檢查校服、?？?有時監(jiān)督紀律、學習、衛(wèi)生;有時監(jiān)督和檢查班級日志。每天寫好記錄后，我都會收回品讀，和其他班干一起分析當天的工作得失，并且在字里行間，讀出同學們的喜怒哀樂，了解他們的思想動態(tài)，然后向班主任回匯報。我積極、熱情地為同學們服務，主動做好每一份細小的工作，享受著作為班干的辛苦與快樂。
我雖然不是班長，但我以自己獨特的管理方法和感召力去影響班級同學，努力使班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學習氣氛濃厚。身為副班長，我為了班級的榮譽，為了同學的學習，做了不少的工作。班級大掃除時，我主動承擔最臟最累的工作;同學遇到學習和生活困難時，我及時伸出援助之手，做到“有求必應，有問必答”，三年來，我班成績在年段一路領先;參加集體活動時，我出謀劃策，積極協(xié)助班主任做好組織工作;集體需要時，我挺身而出，做好本職工作，帶領班級多次獲獎。三年來，我班獲得了廣播操評比二等獎，歌詠比賽三等獎，并連續(xù)獲得了縣市省“文明班級”的光榮稱號。
三、全面發(fā)展，秀我風采。
在精于學業(yè)、忙于工作的同時，為了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動，鍛煉自己的能力，曾擔任校學生會學習部副部長等職務。在重要活動如校運會、藝術節(jié)中撰寫稿件，同時帶領全班同學為班級榮譽而拼搏。在宏志班，我沐浴春光，品嘗幸福，追夢遠方。無論在哪里，我都時刻牢記校訓“吃苦、拼搏、超越”來要求自己;無論在何時，我都永遠記住“宏大個性，志存高遠”的誓言來激勵自己。我將和同學們一起努力，用勤奮詮釋宏志的含義，用汗水譜寫青春的詩篇，用行動回報母校的恩情。
“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。這是一名高三在校學生的。
座右銘。
她不斷用此來激勵自己使自己成為德、智、體全面發(fā)展的中學生。她就是朱龍吟同學一名來自重慶市萬盛田家炳中學的優(yōu)秀學生。
一“踏實求知真，苦學亦天堂”
吹雨淋之后沉淀出屬于自己的風度，迎來人生美好的春天。
二“修學先修人，處世德為先”
家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng)，作為老黨員的爺爺，從小就告訴她一個人要“品性端正”受著“做不好人”什么都別談的教育理念，她開始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，從小學起她便年年被評為三好學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、道德標兵等榮譽稱號。很難想象，一個學習異常繁忙的高三學生放假回到家里還要洗碗、做家務，她自己也笑說：“像我這樣的三包學生很難找了。”她的父母認為學習之余干家務是很正常的也是必要的，學習不能成為學生不干家務的借口，同時，她也認為，做家務是學習過后，難得的調節(jié)。擔任了六年班長和三年校學生會副主席的她，早已懂得了如何去關心理解他人，如何組織學校的大型活動。初中時，班里的梁超同學由于胸膜炎開刀入院，作為班長的她為其發(fā)出倡議，舉行捐款，并親自組織班上的同學到醫(yī)院為他輔導功課，安慰鼓勵他，給他打氣。回到家里，又利用空余時間她借來母親的手機給他發(fā)短信，排解他的孤獨，在老師同學們的支持下，梁超同學終于戰(zhàn)勝了病魔，回到了同學們中，這件事使她清楚地明白幫助他人原來也是一件很幸福的事。從此她便更樂于幫助他人，在學校和景星中學舉行的“心連心，手拉手”的活動中和山區(qū)的孩子結下了深厚的友誼，和婁方麗同學至今保持聯(lián)系。進入高中后，競爭的激烈或許會使大家相互保守，不能團結協(xié)作，但是，成績優(yōu)異的她卻紿終堅信大家好才是真的好，她并不保守自已的學習方法，并帶頭做好表率，積極為同學們答疑解惑，或許你會看見她在食堂里為了給身體差的同學補營養(yǎng)而很少夾菜，讓給別人先吃，自己卻找其他東西填飽肚子，或許你會看見她花上寶貴的自習時間，陪同生病的同學出?？床?，這些都使她有了很好的人緣，大家都一致稱為她是同學們的“好朱班”，老師的“好幫手”。
三“琴棋書畫養(yǎng)性情，社會實踐長見識”
較之父母在為人學習上的嚴格要求，對于參加活動實踐活動則是采取民主支持的態(tài)度。小學時，她自由選擇了古箏作為她的特長愛好，看得出，對于古箏，她更多的是單純的喜愛。雖然現(xiàn)在學習任務重，她很少練習，但是她仍然還會時不時地練習手法指法，回味那段作為琴童的快樂時光。下棋、書法、畫畫這些都是她生活中的一部分，不單單是為了培養(yǎng)自己的特長，更重要的是為了修練自己的品性。此外，她的活動也是多姿多彩，除了連任六年的班長外，還是校園廣播站的播音員和升旗手。初一時，她就以“初生牛犢不怕虎”的膽量在“全校(包括高中部)學生會競選中成為首位低年級學生進入學生會并擔任學生會副主席一職的學生，從此她積極配合校團委開展各種活動，并作為主持人多次主持了校園歌手大賽。她作為學生代表之一參觀了萬盛南桐特種水泥廠并與該廠領導進行了熱烈討論，并查閱大量知識寫出了《關于南桐特種水泥廠環(huán)境問題調查》的調查報告，作為代表出席萬盛區(qū)青少年法律援助中心的成立大會。參與了學校王行老師指導的科技活動小組，開展了一系列的課外實踐活動。最令她難忘的是田家炳老先生來我校視察時，她全程陪同參觀，并與之親切交談，傾聽老先生的諄諄教誨，臨走時老先生那句：“努力學習，實現(xiàn)理想”的話，讓她至今倍受鼓舞。由于自身特長，她廣泛參加區(qū)、校的各類文藝活動，如：“第四屆萬盛區(qū)文化匯演”她與老師同臺獻藝，這樣的表演多達十余次。同時她在班級建設中發(fā)揮著重要的作用，前不久她主持全區(qū)德育教師觀摩的班會活動課，在活動中她帶領全場人一起振臂高呼“四川加油，奧運加油!”使現(xiàn)場氣氛到達了高潮，這堂全區(qū)班會課得到領導和參會老師的一致好評。她擔任班長的班級多次被評為“校優(yōu)秀班集體”“萬盛區(qū)優(yōu)秀班集體”，她個人也多次榮獲“校優(yōu)秀學生干部”“萬盛區(qū)三好學生”等稱號，她出色的工作能力使她成為學校內公認的模范生，并起到了先鋒模范作用。
四“從此刻起，我為祖國戰(zhàn)!”
“5.12”地震的余波還未遠去，她便和同學們來到封閉的校園進行緊張的高三生活，雖然學習繁忙，但她卻依然心系災區(qū),積極為災區(qū)捐款捐物在她的帶動之下家里向災區(qū)捐款一千余元。她說“地震使我們這些被稱為冷漠的一代覺醒了，從此該起，我要學習好知識文化為祖國而奮斗”。進入高中，她便積極向黨組織靠攏,遞交了。
入黨申請書。
作為業(yè)余黨校的一員,她積極爭取思想上的進步每月一次向黨支部作書面的。
思想匯報。
成為她的課余的必做之事現(xiàn)是校黨支部重點考察對象。這位積極向上的女孩自信地說道：“如果說在地震中有出色表現(xiàn)的‘80后’是共和國年輕的脊梁那么我們‘90后’必是祖國振興的希望”。
朱龍吟同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為。
國學。
習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代中學生的優(yōu)秀素質。她是全校同學學習的榜樣。
一、思想道德。
x同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!x同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優(yōu)異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中學生。
二、學習方面。
x同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！彼冀K相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。
三、班級生活。
在平時的班級生活中，無論什么事情總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛(wèi)生死角，努力把班級的衛(wèi)生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢?再說，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
作為一名英語組長，深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。
課上她與同學們認真聽講，課后，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于突出表現(xiàn)，她曾多次獲得“三好學生”，“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。
四、主要事跡：
(一)好人好事。
在生活中，非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使體會到幫助別人的感覺，真好!
也正因如此，x同學越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚一個優(yōu)秀少先隊員的光榮傳統(tǒng)，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質。
(二)榮獲獎項。
x同學是一個多才多藝的人。在每周末，她都會去參加國畫興趣班，她的作品還曾獲第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術叁等獎。在北京第十屆學生藝術節(jié)她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎?，F(xiàn)在，x同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，并獲得了證書。
(三)社會實踐活動。
在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯(lián)系到了一個社區(qū)居委會，利用一天的時間，協(xié)助居委會的工作人員給社區(qū)居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們并沒有抱怨什么，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將一封信送到一戶人家的手里，心里就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。
(四)家務勞動。
作為家里的獨生子女，大家可不要認為會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由于父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，從小就養(yǎng)成了獨立的習慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家里大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要干那么多了。但深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做一些力所能及的事。也許，做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。
(五)個人愛好。
俗話說人要德智體美全面發(fā)展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什么專業(yè)選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現(xiàn)在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學pk)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。
金無赤足，人無完人。但作為時代少年的一刻也不敢松懈。她始終相信只要保持一顆執(zhí)著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
高中十佳學生事跡材料篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我非常榮幸能得到老師和同學的信任參加十佳學生的競選。
其次要尊師重道，尊老愛幼，講究文明禮儀。學校里，老師將知識傳授給我們，我們應學會尊重并感恩老師;家庭中，學會孝敬老人，關愛兒童;社會中，與人交往時應處處講究文明禮儀，做一名合格的中學生。
我知道自己有許多不足的地方，也有許多需要改正的缺點，我會像一個真正十佳學生的標準要求自己，不斷去追求完善自我。向奉獻社會，關愛他人，熱愛祖國的方向前進，做一個對家庭，對學校，對社會有用的人!
小學時，憑借自己的努力獲得了一些榮譽，如在作文方面，獲得了恩銘杯比賽三等獎;年級語文聽寫比賽時獲得二，三等獎;在班上也獲得了成績優(yōu)異獎，優(yōu)秀班干部等獎項。上了初中，在堅持不懈的努力下又獲得了十佳學生榮譽稱號，在這些一次次成功之下永遠少不了老師的教導，家人的關心，同學的幫助，我將會心懷感恩，不忘初心地繼續(xù)前行。
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高中十佳學生事跡材料篇四
我叫**，是屆高三(5)班的一名學生。即將畢業(yè)了，身為宏志班的學習副班長，我始終以樂觀向上的心態(tài)感染同學，以刻苦學習的精神引領同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學，受到學校領導、老師和同學的好評。我認為自己做得好的方面有：
一、勤奮刻苦，持之以恒。
在學習上，我建立自身坐標，明白學習是人一生的要務。我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸的我怎么會甘心落后在其他同學的后面?為了提高成績，我抓緊點點滴滴的學習時間，每天早上六點我準時起床。天氣暖和的早上，我到操場上大聲的朗讀英語課文;天氣冷的晚上，我坐在寢室的角落借著燈光讀文綜。每年有四季交替，每月有陰晴圓缺，每天有冷暖變化，但是，我的學習習慣從未改變。功夫不負有心人，無論是考試還是競賽，我的成績始終名列前茅。
二、認真負責，創(chuàng)新工作。
宏大個性求發(fā)展——六年的宏志班生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實肯干的工作作風。
宏志班是一個特殊的集體，48名宏志生來自多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。高一入學，有些同學有心理壓力，有些同學還有很強的自卑感，不能很好地投入學習，有的同學不喜歡我的工作方式……這些問題讓我很痛苦，我開始懷疑自己的選擇，懷疑自己的能力，甚至想要放棄?？墒俏铱吹搅死蠋熼_導同學時的耐心，看著他為宏志班工作忙碌的身影，更聽到了他激勵的話語。我堅信“有志者，事竟成”，于是我振作起來，用百分百的熱情投入到工作學習中。我一直相信真誠的付出一定會收獲心靈的回報。在和諧溫馨的宏志之家，我灑下了辛勤工作的汗水，留下了執(zhí)著追求的腳印。
我的班主任是一個工作嚴謹、注重細節(jié)的人。在他的科學管理下，宏志班每一個學生都有或大或小的工作崗位。身為副班長，我的職責是協(xié)助班長管好班級。有時監(jiān)督升旗、檢查校服、?？?有時監(jiān)督紀律、學習、衛(wèi)生;有時監(jiān)督和檢查班級日志。每天寫好記錄后，我都會收回品讀，和其他班干一起分析當天的工作得失，并且在字里行間，讀出同學們的喜怒哀樂，了解他們的思想動態(tài)，然后向班主任回匯報。我積極、熱情地為同學們服務，主動做好每一份細小的工作，享受著作為班干的辛苦與快樂。
我雖然不是班長，但我以自己獨特的管理方法和感召力去影響班級同學，努力使班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學習氣氛濃厚。身為副班長，我為了班級的榮譽，為了同學的學習，做了不少的工作。班級大掃除時，我主動承擔最臟最累的工作;同學遇到學習和生活困難時，我及時伸出援助之手，做到“有求必應，有問必答”，三年來，我班成績在年段一路領先;參加集體活動時，我出謀劃策，積極協(xié)助班主任做好組織工作;集體需要時，我挺身而出，做好本職工作，帶領班級多次獲獎。三年來，我班獲得了廣播操評比二等獎，歌詠比賽三等獎，并連續(xù)獲得了縣市省“文明班級”的光榮稱號。
三、全面發(fā)展，秀我風采。
在精于學業(yè)、忙于工作的同時，為了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動，鍛煉自己的能力，曾擔任校學生會學習部副部長等職務。在重要活動如校運會、藝術節(jié)中撰寫稿件，同時帶領全班同學為班級榮譽而拼搏。在宏志班，我沐浴春光，品嘗幸福，追夢遠方。無論在哪里，我都時刻牢記校訓“吃苦、拼搏、超越”來要求自己;無論在何時，我都永遠記住“宏大個性，志存高遠”的誓言來激勵自己。我將和同學們一起努力，用勤奮詮釋宏志的含義，用汗水譜寫青春的詩篇，用行動回報母校的恩情。
高中十佳學生事跡材料篇五
我叫小彭，今年13歲。是第三中學初一（4）班的一名學生，也是初一（4）班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔Γ乙脖M力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
高中十佳學生事跡材料篇六
xx，男，xx高中的一名學生。、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙斠幻脤W生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。
他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優(yōu)秀青少年和十佳學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
高中十佳學生事跡材料篇七
叫劉佳樂，我來自北京市房山區(qū)實驗中學高三（6）班，我是一名團員也是校學生會團支部書記。進入高中的兩年來，我在學習上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，勤勤懇懇，敢于擔當。
我的興趣廣泛，如跑步，書法。為了鍛煉意志，我始終堅持練習跑步，體育運動讓我更有韌性，我也在學校組織的越野賽中取得了優(yōu)異的成績；書法的練習讓我飽有專注的精神，培養(yǎng)了性情，端正的毛筆字展現(xiàn)了我正直堅定的品性；常與書為伴，以讀書為樂，文學類、歷史類書籍都是我最喜歡的，徜徉在這個無限精彩的世界里最為享受。
在學習上，我做到認真踏實，勤勞刻苦，始終把學習放在自己生活的重要位置。雖然我的成績不是最拔尖的，但是我堅信一分耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)。正因為有這些，我的成績在不斷提高，不僅理解了知識，還把知識運用到實踐當中。
在班級里身為班干部，要以身作則，協(xié)助老師管理好班級，當老師的得力助手。例如：在中午等餐的時候，我會帶領同學背知識點；我還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學，給同學答疑解惑的同時也鞏固加深了自己對這部分知識的理解，與同學攜手共同進步。積極組織班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。
我擔任校學生會團支部書記，2019年我和學生會干部合力設計完成了“實驗中學2019年體藝節(jié)”，師生共同參與，共同體驗，為老師和學生創(chuàng)設了寬松愉悅得課余生活，同時也鍛煉了我們團隊合作、與人溝通交往的能力。
我還擔負著一個重任就是組織周一的升國旗活動，我每周風雨不誤，為了能做好升國旗工作，我會提前一周培訓好主持人和國旗下講話，并且告訴他們升旗儀式的規(guī)范程序，訓練過程中嚴格要求他們每一個動作，這個重任促使我成長，讓我理解什么叫做責任；在我較好地完成學習任務的同時，創(chuàng)新性地開展豐富的學生活動。我定期組織開展了20期各班團支書思想理論學習，并且像清明節(jié)，五四運動這一系列節(jié)日我都會發(fā)一些文章讓大家了解，而且都深受大家的歡迎；疫情期間，組織團員參加“青春責任擔當，助力防疫有我”的活動，用手抄報的形式來感謝那些奮斗在一線的醫(yī)護工作者。
在生活中，我全面提升個人素養(yǎng)。因為較好的實踐能力，在青少年軍事文化夏令營活動中我積極認真的態(tài)度給教官留下深刻的印象，幾乎每天我都會被叫出隊列為大家做動作示范，后被評為優(yōu)秀隊列標兵；我還積極參加志愿者服務活動，比如最近的垃圾分類，在社區(qū)中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環(huán)保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴重危害，承擔起了我小小居民的社會責任。
在家里，我也嚴格要求自己。在生活上我堅持做到“自己的事情自己做”。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床、洗漱。我還經常做一些力所能及的家務活，如幫媽媽整理房間、掃地、擇菜，擦桌子、洗碗等。這樣不僅可以鍛煉了自己的適應環(huán)境的能力，還為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎。
少年是絢麗的山海，是宇宙的詰問，是沒有標準答案的夢的問卷。人生在每一步修煉中，要知道自己的心在何方，路在何方，心有多寬，舞臺才會有多大。
作為一名新時代的少年，我一定會繼續(xù)努力，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步!我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風霜的梅花。我，是一個追夢的少年，像一只雛鷹，在老師和爸爸媽媽的關懷下，向著自己的理想執(zhí)著地起飛！越飛越高，越飛越遠。
高中十佳學生事跡材料篇八
我是高二（2）班的學生xxx。我從小愛好傳統(tǒng)民族文化，尤其熱衷于戲曲。我堅強樂觀不怕困難，不怕挫折，關心同學，樂于助人，奉獻班級，回報學校積極參加各種社會實踐活動，以實際行動，傳播仁愛，回報社會。
小時候，受家庭環(huán)境影響，我十分乖巧聽話，放學回家就幫父母做家務，從不哭鬧，是親友鄰居們公認的好孩子。進入小學后，我變得更加懂事，年幼的稚氣也褪去了不少，經常幫助同學，共同學習，那時候，每次幫助同學，都會在心中產生莫名的好感，那種感覺，在那個年級是我無法用語言表達的。曾記得五年級時，班里有位患羊癲瘋的姜同學，看到他每天失落孤獨，我決定幫助他。我堅持每天陪他在班學習，幫助他克服自己心理陰影，看到同學一步步從悲觀到逐漸樂觀起來，心志稍成熟的我，心中產生了一個念頭，這大概就是仁愛的力量吧！從此，仁愛的種子埋藏在我心中。
自20xx年起，我一直在班里當任班長，課代表等職務。勤奮學習，遵紀守則，積極配合班主任,老師完成班級各項工作，仁愛的種子也逐漸在我心中生根發(fā)芽。升入高中，雖然學業(yè)壓力不斷加重，但仁愛的種子常存我心。作為課代表，我學習踏實勤奮，對學科任務認真負責，當好老師與同學們之間的‘‘橋梁’’。學習戲曲單元時，我認真組織同學們表演精彩片段，因自己有一定的戲曲功底和舞臺經驗，我盡心盡力，提高演出質量，特別是排演《竇娥冤》片段是，因是戲曲劇本，不懂的地方我一遍遍地說，難演的角色我一個個替。其間，有歡樂，也有誤解，有辛苦，也有收獲，學習文言文單元時候，我積極配合老師工作，一遍遍地幫助同學們學會學習文言文的方法，雖然期間有的同學另眼相看，但是只要有同學有收獲，能盡力使班級語文成績提高，自己無怨無悔。
20xx年冬天，一次偶然的機會我認識了侯德藝老爺爺，老爺子是個戲迷，幾次邀請我?guī)?。雖然當時正在上初三，學業(yè)繁重，但老人誠懇的邀請，我決定提前把學習任務安排妥當，去一趟。到了侯爺爺家才知道，他和老伴兒是兩位空巢老人，生活無助，甚至連吃飯的碗都是套著塑料袋用的。我心里暗暗告訴自己，幫助他們，一定要。仁愛再一次在我心中泛起。自那以后，我每隔兩三周，提前安排好學習任務，堅持到老人家中。數九寒天，我家距離老人的家大概有十幾公里，道路結冰，寒風刺骨，摔倒過，也有過掉頭回家的念頭，但我做不到，心中的`仁愛牽掛著二位老人，每次老人吃著我做的飯，聽我唱戲時，臉上那淳樸的笑容。感動了他們，更溫暖著我的心。
20xx，我加入了禹州市曲劇團。在團長武勇先生的幫助與帶領下每逢佳節(jié)，積極入團，堅持“送戲下鄉(xiāng)”，曾多次參與禹州市“戲送敬老院”，“戲曲進校園”“戲送壽星”等活動。演出很辛苦，經常半夜趕場，第二天上午保證正常演出，閑暇之際，還要練功，排戲，不斷豐滿人物，調整腔調，可只要站在舞臺上能看到觀眾們的贊同與認可，再苦再累也值得。臺上認真演出，看到觀眾與自己共歡樂，同悲傷，一位位老人慈祥的面孔，滋養(yǎng)著心中仁愛的成長。臺下我?guī)椭^眾，提醒觀眾，文明觀看，注意安全，因為其中大部分為老年人，罷戲后，我堅持扶行動不便的老人回家，雖然素不相識，可老人拉著我的手，語重心長地說：“孩子，你演得好，我支持你?！北闶菍ξ易畲蟮墓膭钆c回報。仁愛的力量讓我在點滴中尋找感動，在平凡中創(chuàng)造不凡。
傳播仁愛，續(xù)寫仁愛！感動你我，感動校園，感動人生！仁愛的路上，我無怨無悔！
高中十佳學生事跡材料篇九
我是來自高二（42）班的xxx。此刻，我想告訴同學們“借勤奮之力，敲人生之門”。因為勤奮，使我們摘得桂冠的一條捷徑，是我們前行路上的墊腳石，是通向成功的敲門磚。
初二時我一心玩耍，不思進取，學習自是一落千丈，可我現(xiàn)在又憑什么站在這里向你們演講？正是憑勤奮在無邊無涯的學海中苦游，在夜晚幽幽的燈光前深思，在田徑場上品嘗汗水的苦澀，勤奮的經歷使我完成了改變。當我初次進入a班的時候，看到別人的如魚得水，再比較自己的寸步難行，我何時不曾想過放棄？可是若這樣，又是否會得到自己想要的結局？于是我轉頭向“勤奮”借力，在早上與效率比拼，在中午與疲憊作戰(zhàn)，在晚上更是不斷進行自我剖析。正如常理所言“功夫不負有心人”，借助勤奮的力量，我在學習上以點帶面，不斷進取，最終實現(xiàn)了榜上有名。
詩人秦觀說過：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。”站在青春的臺階上，我們隨時都在展望著未來，可如果不利用青春，不把勤奮的烙印留在青春的回憶里，我們只會虛負青春，辜負青春。所以不管前路怎樣，腳下如何，我們都應在教室中，以筆為劍，在操場上揮汗如雨，在考場里全神貫注。
同學們，要堅信勤能補拙，操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，做題亦是如此，考試更是如此。可欲戴王冠必承其重，要想蟾宮折桂，就必須忍受那一份痛苦與磨難，誰都想一步登天？誰都想一蹴而就，可現(xiàn)實卻永遠不會這樣?！皼]有流過血的手指彈不出世間絕唱，不經過地獄般的磨練就沒有鍛造出天堂的`力量?！睉?zhàn)國時蘇秦，率六國抵御秦國的虎狼之師，威風一時，可他在這之前頭懸梁，錐刺股，在深夜苦讀，他用自己的血汗、淚水澆灌出那朵成功之花。我們，又何嘗不是這樣？蘇軾曾說，“古來立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！背种院?，奮斗到底，我們才可能取得夢寐以求的成功。
古人云，“靡不有初，鮮克有終?！庇辛己玫拈_始的人卻未必能取得滿意的結果，所以在勤奮的道路上我們更需堅持。馬云說過“創(chuàng)業(yè)的路上，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，很多人死在了明天的夜里?！痹诓磺宄螘r會成功之時，別輕言放棄，因為你一旦放棄，便是前功盡棄、功虧一簣，可如果你咬牙堅持到底，你收獲的將是整個燦爛的未來。
同學們，相信自己，我們與成功所差不過是勤奮二字。如果我們俯身實干，那么最壞的結果也不過是我們大器晚成。
高中十佳學生事跡材料篇十
陳俊秀，男，22歲，中共預備黨員，應用技術學院機械工程系2013級焊接技術及自動化專業(yè)的學生。現(xiàn)任班級學習委員，曾任機械工程系團總支宣傳委員、機自15-2（四）助理班導師。
2013-榮獲應用技術學院黨建知識競賽團體賽第二名。
2014-榮獲應用技術學院黨章知識競賽二等獎。
他是2013級的一名學生，而如今他即將作為一名優(yōu)秀大學生離開母校，向著他的理想風雨兼程。他是父母眼中的希望，同學眼中的榜樣。三年后的今天是什么讓一個讓父母頭疼的淘氣孩子，變成現(xiàn)在讓父母驕傲的大學生。又是什么讓一個學生專業(yè)成績能在專業(yè)中一直名列前茅？讓我們共同分享他的青春故事。
含苞待放的夢。
9月6日，他和所有人一樣帶著自己的夢想來到這個大學校園里，他一直以為大學會很輕松、自由，無非就是吃喝玩樂，第一個月他應該就是這樣度過的?？墒蔷驮谑恍￠L假回來之后，他像完全變了一個人，變得非常熱愛學習，他說“人可以放松一陣子，但不能放松一輩子”，之后他開始認真學習，擔任起班級的學習委員，積極為同學答疑解難，同時積極加入學生會工作，積極向黨組織靠攏，他在第一個學年中專業(yè)成績排名第一，并且獲得了遼寧省政府獎學金，這是對他最大的鼓勵與認可。還利用假期的時間，積極參與到社會實踐中去，認真工作，在實踐中不斷的完善和充實自己，使他成為了一個成熟并且獨立的人。并在實踐中不斷完善自己的人生觀、世界觀和價值觀。
蓓蕾初綻的夢。
上了大二之后，他也沒有懈怠，依然非常努力，對學習、對學生會的事務非常上心，他在學生會換屆選舉之后擔任團總支宣傳委員一職，責任比他作干事的時候更加重了，手頭的工作更加多了，他完美的策劃了“櫻花季讀書文化節(jié)”百科知識問答環(huán)節(jié)，從獎項的設置與獎品的選擇采購到活動現(xiàn)場的把控都完成的一絲不茍，即使這樣，他也沒有忘記作為學生，學習是第一要務，同時出色的完成輔導員老師布置的各項工作，積極學習馬克思列寧主義、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，在6月18日那一天，他光榮地加入了中國共產黨，成為了一名中共預備黨員，他一直發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，在第二個學年中再次獲得第一，并且獲得了國家獎學金，大連市三好學生等榮譽，這對他是最大的肯定。
繁花似錦的夢。
作為大三的準畢業(yè)生，即使每天忙碌于課堂和考試復習，但在學生會換屆之后他還經常出現(xiàn)在導員辦公室?guī)椭o導員老師整理材料，配合新一屆學生會的同學們完成任務。并且作為機自15-2班（四）的助理班導師的他認真負責，耐心地幫助大一的同學們解答學習上的困惑，也在生活上無私地幫助他們。在合唱團缺少一個指揮的時候，即使他每天都在忙于復習畢業(yè)考試，他也沒有一句怨言，只跟老師說了一句“老師，我來”。他總會在所有需要貢獻自己力量的'時刻傾盡全力。因為在他心里始終有比自己的榮譽更重要的東西，那就是集體的榮譽。
現(xiàn)在他作為一名即將離校的畢業(yè)生，一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極都是使他成為了一名合格的優(yōu)秀大學生的重要組成元素。即使這樣，他仍將繼續(xù)不斷完善自我，提高自我，爭取自身更大的進步，在新的一頁創(chuàng)造出新的輝煌。
高中十佳學生事跡材料篇十一
xxx同學是xxx市xxx鎮(zhèn)中學的十佳學生，兩年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
高中十佳學生事跡材料篇十二
很高興能在這里推薦我自己。
我是302班的王恩澤，各科學習成績一直名列前茅的我，在“2010年桐鄉(xiāng)市中小學生現(xiàn)場書畫比賽”中榮獲一等獎，本學期的學校藝術節(jié)中又喜獲現(xiàn)場作文比賽二等獎、現(xiàn)場寫字比賽一等獎。在成績面前，我能清晰地認識到：成績只能代表過去，不能代表將來。所以，我時刻銘記：貴在堅持、難在堅持、成在堅持這句格言，主動自覺地學習各項科學文化知識以及自己愛好的書法。我想：作為一名新時代的“四好少年”擁有扎實的文化基礎和傳承祖國傳統(tǒng)文化是義不容辭的責任和必須具備的條件，值得一提的是，我在這方面的成績是我們全校師生有目共睹的。
在校外，我同樣也是一位品德優(yōu)良、活潑開朗的少先隊員，節(jié)假日能保持良好的作息時間和生活習慣，在家長的協(xié)助下，開設及維護博客已達三年。同時，主動承擔家務勞動及學做家務勞動已是我課外生活中的必修課；在我成長的每一天中，每時每刻都在享受著全社會給予我的關愛，“知恩圖報，感恩祖國”對我來說并非一句空話，每年寒暑假我都會主動自發(fā)邀請同學和老師結伴去敬老院或孤兒院獻愛心，至今已連續(xù)三年，累計為敬老院及孤兒院籌集善款或善物約八千元，這項公益事業(yè)我將會一直堅持下去！
最后，我想說的是：成長中的我也存在著許多不足之處，比如：在幫助同學提高學習興趣方面做得還不夠好，在公眾場合缺乏自信心等等，無論這次能否當選十佳“四好少年”我都會努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，爭當一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四好少年。
高中十佳學生事跡材料篇十三
很高興能在這里推薦我自己。
我是302班的王恩澤，各科學習成績一直名列前茅的我，在“2010年桐鄉(xiāng)市中小學生現(xiàn)場書畫比賽”中榮獲一等獎，本學期的學校藝術節(jié)中又喜獲現(xiàn)場作文比賽二等獎、現(xiàn)場寫字比賽一等獎。在成績面前，我能清晰地認識到：成績只能代表過去，不能代表將來。所以，我時刻銘記：貴在堅持、難在堅持、成在堅持這句格言，主動自覺地學習各項科學文化知識以及自己愛好的書法。我想：作為一名新時代的“四好少年”擁有扎實的文化基礎和傳承祖國傳統(tǒng)文化是義不容辭的責任和必須具備的條件，值得一提的是，我在這方面的成績是我們全校師生有目共睹的。
在校外，我同樣也是一位品德優(yōu)良、活潑開朗的少先隊員，節(jié)假日能保持良好的作息時間和生活習慣，在家長的協(xié)助下，開設及維護博客已達三年。同時，主動承擔家務勞動及學做家務勞動已是我課外生活中的必修課；在我成長的每一天中，每時每刻都在享受著全社會給予我的關愛，“知恩圖報，感恩祖國”對我來說并非一句空話，每年寒暑假我都會主動自發(fā)邀請同學和老師結伴去敬老院或孤兒院獻愛心，至今已連續(xù)三年，累計為敬老院及孤兒院籌集善款或善物約八千元，這項公益事業(yè)我將會一直堅持下去！
最后，我想說的是：成長中的我也存在著許多不足之處，比如：在幫助同學提高學習興趣方面做得還不夠好，在公眾場合缺乏自信心等等，無論這次能否當選十佳“四好少年”我都會努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，爭當一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四好少年。
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高中十佳學生事跡材料篇十四
xx，男，**高中的一名學生。、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙斠幻脤W生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”?？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服他呢!
二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優(yōu)秀青少年和十佳學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
高中十佳學生事跡材料篇十五
格言：只要我們把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪一定就會被我們戰(zhàn)勝。
我叫陳建波，是高二（1）班的一名普通學生。我最大的長處，就是能夠靜下心，為實現(xiàn)自己的理想而刻苦努力。我離家較遠，一學期只在放長假的時候才回幾次家。面對激烈競爭，我對自己也有一個嚴格的要求——崇尚學習，追求真知。
抱以始終如一的熱情和不輕易言敗的.勇氣，堅持不懈的為自己的未來而奮斗。我全身心的投入了學習，功夫不負有心人，我的各門功課都在不斷進步，我的成績一直保持在年段前十名。
回想過去一年的高中生活，有許多值得記憶和反思的東西，其間有同學友誼，師生情誼，自己的奮斗艱辛，然而對于目前來說，我更想把精力集中于學習中，希望自己能在學習上更進一步，取得更優(yōu)異的成績。
高中十佳學生事跡材料篇一
我是一名九年級學生，老師和同學一致認為我在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學的一致好評，這與我平時的好習慣是分不開的，正因為平時優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成，才有了我各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。
我平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。并且我一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。在學校，我樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，我都搶在前面；在家里，我除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫一張賀卡；在社會上，我總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
學習成績我一直在班里名列前茅，在年級里也是毫不落后，每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是源于我平時的努力認真。我總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節(jié)，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，并且可以作為復習的依據。課堂上我努力跟著老師的的思路走，像老師提出自己的觀點、問題，從不留下漏洞。在課后，我會完成基本的作業(yè)，完成基本的學習任務，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固，為拔高自己做好基礎工作，我還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習、成長。而且我多次參加社會實踐公益活動，注重實踐，提高我的動手能力，這也是我學習的一個特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，我一感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，我不畏懼，反而笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”
作為九(1)班的.班長，我不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，并且有著較強的組織與領導能力，是班里的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長。
作為第一批同學加入中國共青團。在20xx年獲得開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀學生干部”稱號，在20xx年6月和10分別獲得校級“三好學生”稱號和區(qū)級“十佳中學生”稱號，還于20xx年獲得學?！皟?yōu)秀學生”稱號,以及團委頒發(fā)的“愛心奉獻好少年”稱號。
我并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后更加的努力學習，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個中學生應當做到的事，處處起帶頭作用。
有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。”所以我必須擠壓自己，爭取更上一層樓，無愧于自己所得到的榮譽?！毕嘈盼視３治乙回灥膬?yōu)良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章；我要用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫出一張多彩的人生畫卷。
高中十佳學生事跡材料篇二
我叫，是20xx屆高三(5)班的一名學生。即將畢業(yè)了，身為宏志班的學習副班長，我始終以樂觀向上的心態(tài)感染同學，以刻苦學習的精神引領同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學，受到學校領導、老師和同學的好評。我認為自己做得好的方面有：
一、勤奮刻苦，持之以恒。
在學習上，我建立自身坐標，明白學習是人一生的要務。我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸的我怎么會甘心落后在其他同學的后面?為了提高成績，我抓緊點點滴滴的學習時間，每天早上六點我準時起床。天氣暖和的早上，我到操場上大聲的朗讀英語課文;天氣冷的晚上，我坐在寢室的角落借著燈光讀文綜。每年有四季交替，每月有陰晴圓缺，每天有冷暖變化，但是，我的學習習慣從未改變。功夫不負有心人，無論是考試還是競賽，我的成績始終名列前茅。
二、認真負責，創(chuàng)新工作。
宏大個性求發(fā)展——六年的宏志班生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實肯干的工作作風。
宏志班是一個特殊的集體，48名宏志生來自多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。高一入學，有些同學有心理壓力，有些同學還有很強的自卑感，不能很好地投入學習，有的同學不喜歡我的工作方式……這些問題讓我很痛苦，我開始懷疑自己的選擇，懷疑自己的能力，甚至想要放棄?？墒俏铱吹搅死蠋熼_導同學時的耐心，看著他為宏志班工作忙碌的身影，更聽到了他激勵的話語。我堅信“有志者，事竟成”，于是我振作起來，用百分百的熱情投入到工作學習中。我一直相信真誠的付出一定會收獲心靈的回報。在和諧溫馨的宏志之家，我灑下了辛勤工作的汗水，留下了執(zhí)著追求的腳印。
我的班主任是一個工作嚴謹、注重細節(jié)的人。在他的科學管理下，宏志班每一個學生都有或大或小的工作崗位。身為副班長，我的職責是協(xié)助班長管好班級。有時監(jiān)督升旗、檢查校服、?？?有時監(jiān)督紀律、學習、衛(wèi)生;有時監(jiān)督和檢查班級日志。每天寫好記錄后，我都會收回品讀，和其他班干一起分析當天的工作得失，并且在字里行間，讀出同學們的喜怒哀樂，了解他們的思想動態(tài)，然后向班主任回匯報。我積極、熱情地為同學們服務，主動做好每一份細小的工作，享受著作為班干的辛苦與快樂。
我雖然不是班長，但我以自己獨特的管理方法和感召力去影響班級同學，努力使班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學習氣氛濃厚。身為副班長，我為了班級的榮譽，為了同學的學習，做了不少的工作。班級大掃除時，我主動承擔最臟最累的工作;同學遇到學習和生活困難時，我及時伸出援助之手，做到“有求必應，有問必答”，三年來，我班成績在年段一路領先;參加集體活動時，我出謀劃策，積極協(xié)助班主任做好組織工作;集體需要時，我挺身而出，做好本職工作，帶領班級多次獲獎。三年來，我班獲得了廣播操評比二等獎，歌詠比賽三等獎，并連續(xù)獲得了縣市省“文明班級”的光榮稱號。
三、全面發(fā)展，秀我風采。
在精于學業(yè)、忙于工作的同時，為了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動，鍛煉自己的能力，曾擔任校學生會學習部副部長等職務。在重要活動如校運會、藝術節(jié)中撰寫稿件，同時帶領全班同學為班級榮譽而拼搏。在宏志班，我沐浴春光，品嘗幸福，追夢遠方。無論在哪里，我都時刻牢記校訓“吃苦、拼搏、超越”來要求自己;無論在何時，我都永遠記住“宏大個性，志存高遠”的誓言來激勵自己。我將和同學們一起努力，用勤奮詮釋宏志的含義，用汗水譜寫青春的詩篇，用行動回報母校的恩情。
“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。這是一名高三在校學生的。
座右銘。
她不斷用此來激勵自己使自己成為德、智、體全面發(fā)展的中學生。她就是朱龍吟同學一名來自重慶市萬盛田家炳中學的優(yōu)秀學生。
一“踏實求知真，苦學亦天堂”
吹雨淋之后沉淀出屬于自己的風度，迎來人生美好的春天。
二“修學先修人，處世德為先”
家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng)，作為老黨員的爺爺，從小就告訴她一個人要“品性端正”受著“做不好人”什么都別談的教育理念，她開始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，從小學起她便年年被評為三好學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、道德標兵等榮譽稱號。很難想象，一個學習異常繁忙的高三學生放假回到家里還要洗碗、做家務，她自己也笑說：“像我這樣的三包學生很難找了。”她的父母認為學習之余干家務是很正常的也是必要的，學習不能成為學生不干家務的借口，同時，她也認為，做家務是學習過后，難得的調節(jié)。擔任了六年班長和三年校學生會副主席的她，早已懂得了如何去關心理解他人，如何組織學校的大型活動。初中時，班里的梁超同學由于胸膜炎開刀入院，作為班長的她為其發(fā)出倡議，舉行捐款，并親自組織班上的同學到醫(yī)院為他輔導功課，安慰鼓勵他，給他打氣。回到家里，又利用空余時間她借來母親的手機給他發(fā)短信，排解他的孤獨，在老師同學們的支持下，梁超同學終于戰(zhàn)勝了病魔，回到了同學們中，這件事使她清楚地明白幫助他人原來也是一件很幸福的事。從此她便更樂于幫助他人，在學校和景星中學舉行的“心連心，手拉手”的活動中和山區(qū)的孩子結下了深厚的友誼，和婁方麗同學至今保持聯(lián)系。進入高中后，競爭的激烈或許會使大家相互保守，不能團結協(xié)作，但是，成績優(yōu)異的她卻紿終堅信大家好才是真的好，她并不保守自已的學習方法，并帶頭做好表率，積極為同學們答疑解惑，或許你會看見她在食堂里為了給身體差的同學補營養(yǎng)而很少夾菜，讓給別人先吃，自己卻找其他東西填飽肚子，或許你會看見她花上寶貴的自習時間，陪同生病的同學出?？床?，這些都使她有了很好的人緣，大家都一致稱為她是同學們的“好朱班”，老師的“好幫手”。
三“琴棋書畫養(yǎng)性情，社會實踐長見識”
較之父母在為人學習上的嚴格要求，對于參加活動實踐活動則是采取民主支持的態(tài)度。小學時，她自由選擇了古箏作為她的特長愛好，看得出，對于古箏，她更多的是單純的喜愛。雖然現(xiàn)在學習任務重，她很少練習，但是她仍然還會時不時地練習手法指法，回味那段作為琴童的快樂時光。下棋、書法、畫畫這些都是她生活中的一部分，不單單是為了培養(yǎng)自己的特長，更重要的是為了修練自己的品性。此外，她的活動也是多姿多彩，除了連任六年的班長外，還是校園廣播站的播音員和升旗手。初一時，她就以“初生牛犢不怕虎”的膽量在“全校(包括高中部)學生會競選中成為首位低年級學生進入學生會并擔任學生會副主席一職的學生，從此她積極配合校團委開展各種活動，并作為主持人多次主持了校園歌手大賽。她作為學生代表之一參觀了萬盛南桐特種水泥廠并與該廠領導進行了熱烈討論，并查閱大量知識寫出了《關于南桐特種水泥廠環(huán)境問題調查》的調查報告，作為代表出席萬盛區(qū)青少年法律援助中心的成立大會。參與了學校王行老師指導的科技活動小組，開展了一系列的課外實踐活動。最令她難忘的是田家炳老先生來我校視察時，她全程陪同參觀，并與之親切交談，傾聽老先生的諄諄教誨，臨走時老先生那句：“努力學習，實現(xiàn)理想”的話，讓她至今倍受鼓舞。由于自身特長，她廣泛參加區(qū)、校的各類文藝活動，如：“第四屆萬盛區(qū)文化匯演”她與老師同臺獻藝，這樣的表演多達十余次。同時她在班級建設中發(fā)揮著重要的作用，前不久她主持全區(qū)德育教師觀摩的班會活動課，在活動中她帶領全場人一起振臂高呼“四川加油，奧運加油!”使現(xiàn)場氣氛到達了高潮，這堂全區(qū)班會課得到領導和參會老師的一致好評。她擔任班長的班級多次被評為“校優(yōu)秀班集體”“萬盛區(qū)優(yōu)秀班集體”，她個人也多次榮獲“校優(yōu)秀學生干部”“萬盛區(qū)三好學生”等稱號，她出色的工作能力使她成為學校內公認的模范生，并起到了先鋒模范作用。
四“從此刻起，我為祖國戰(zhàn)!”
“5.12”地震的余波還未遠去，她便和同學們來到封閉的校園進行緊張的高三生活，雖然學習繁忙，但她卻依然心系災區(qū),積極為災區(qū)捐款捐物在她的帶動之下家里向災區(qū)捐款一千余元。她說“地震使我們這些被稱為冷漠的一代覺醒了，從此該起，我要學習好知識文化為祖國而奮斗”。進入高中，她便積極向黨組織靠攏,遞交了。
入黨申請書。
作為業(yè)余黨校的一員,她積極爭取思想上的進步每月一次向黨支部作書面的。
思想匯報。
成為她的課余的必做之事現(xiàn)是校黨支部重點考察對象。這位積極向上的女孩自信地說道：“如果說在地震中有出色表現(xiàn)的‘80后’是共和國年輕的脊梁那么我們‘90后’必是祖國振興的希望”。
朱龍吟同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為。
國學。
習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代中學生的優(yōu)秀素質。她是全校同學學習的榜樣。
一、思想道德。
x同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!x同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優(yōu)異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中學生。
二、學習方面。
x同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！彼冀K相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。
三、班級生活。
在平時的班級生活中，無論什么事情總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛(wèi)生死角，努力把班級的衛(wèi)生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢?再說，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
作為一名英語組長，深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。
課上她與同學們認真聽講，課后，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于突出表現(xiàn)，她曾多次獲得“三好學生”，“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。
四、主要事跡：
(一)好人好事。
在生活中，非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使體會到幫助別人的感覺，真好!
也正因如此，x同學越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚一個優(yōu)秀少先隊員的光榮傳統(tǒng)，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質。
(二)榮獲獎項。
x同學是一個多才多藝的人。在每周末，她都會去參加國畫興趣班，她的作品還曾獲第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術叁等獎。在北京第十屆學生藝術節(jié)她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎?，F(xiàn)在，x同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，并獲得了證書。
(三)社會實踐活動。
在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯(lián)系到了一個社區(qū)居委會，利用一天的時間，協(xié)助居委會的工作人員給社區(qū)居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們并沒有抱怨什么，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將一封信送到一戶人家的手里，心里就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。
(四)家務勞動。
作為家里的獨生子女，大家可不要認為會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由于父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，從小就養(yǎng)成了獨立的習慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家里大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要干那么多了。但深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做一些力所能及的事。也許，做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。
(五)個人愛好。
俗話說人要德智體美全面發(fā)展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什么專業(yè)選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現(xiàn)在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學pk)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。
金無赤足，人無完人。但作為時代少年的一刻也不敢松懈。她始終相信只要保持一顆執(zhí)著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
高中十佳學生事跡材料篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我非常榮幸能得到老師和同學的信任參加十佳學生的競選。
其次要尊師重道，尊老愛幼，講究文明禮儀。學校里，老師將知識傳授給我們，我們應學會尊重并感恩老師;家庭中，學會孝敬老人，關愛兒童;社會中，與人交往時應處處講究文明禮儀，做一名合格的中學生。
我知道自己有許多不足的地方，也有許多需要改正的缺點，我會像一個真正十佳學生的標準要求自己，不斷去追求完善自我。向奉獻社會，關愛他人，熱愛祖國的方向前進，做一個對家庭，對學校，對社會有用的人!
小學時，憑借自己的努力獲得了一些榮譽，如在作文方面，獲得了恩銘杯比賽三等獎;年級語文聽寫比賽時獲得二，三等獎;在班上也獲得了成績優(yōu)異獎，優(yōu)秀班干部等獎項。上了初中，在堅持不懈的努力下又獲得了十佳學生榮譽稱號，在這些一次次成功之下永遠少不了老師的教導，家人的關心，同學的幫助，我將會心懷感恩，不忘初心地繼續(xù)前行。
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高中十佳學生事跡材料篇四
我叫**，是屆高三(5)班的一名學生。即將畢業(yè)了，身為宏志班的學習副班長，我始終以樂觀向上的心態(tài)感染同學，以刻苦學習的精神引領同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學，受到學校領導、老師和同學的好評。我認為自己做得好的方面有：
一、勤奮刻苦，持之以恒。
在學習上，我建立自身坐標，明白學習是人一生的要務。我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸的我怎么會甘心落后在其他同學的后面?為了提高成績，我抓緊點點滴滴的學習時間，每天早上六點我準時起床。天氣暖和的早上，我到操場上大聲的朗讀英語課文;天氣冷的晚上，我坐在寢室的角落借著燈光讀文綜。每年有四季交替，每月有陰晴圓缺，每天有冷暖變化，但是，我的學習習慣從未改變。功夫不負有心人，無論是考試還是競賽，我的成績始終名列前茅。
二、認真負責，創(chuàng)新工作。
宏大個性求發(fā)展——六年的宏志班生活，造就了我積極向上的人生態(tài)度，踏實肯干的工作作風。
宏志班是一個特殊的集體，48名宏志生來自多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。高一入學，有些同學有心理壓力，有些同學還有很強的自卑感，不能很好地投入學習，有的同學不喜歡我的工作方式……這些問題讓我很痛苦，我開始懷疑自己的選擇，懷疑自己的能力，甚至想要放棄?？墒俏铱吹搅死蠋熼_導同學時的耐心，看著他為宏志班工作忙碌的身影，更聽到了他激勵的話語。我堅信“有志者，事竟成”，于是我振作起來，用百分百的熱情投入到工作學習中。我一直相信真誠的付出一定會收獲心靈的回報。在和諧溫馨的宏志之家，我灑下了辛勤工作的汗水，留下了執(zhí)著追求的腳印。
我的班主任是一個工作嚴謹、注重細節(jié)的人。在他的科學管理下，宏志班每一個學生都有或大或小的工作崗位。身為副班長，我的職責是協(xié)助班長管好班級。有時監(jiān)督升旗、檢查校服、?？?有時監(jiān)督紀律、學習、衛(wèi)生;有時監(jiān)督和檢查班級日志。每天寫好記錄后，我都會收回品讀，和其他班干一起分析當天的工作得失，并且在字里行間，讀出同學們的喜怒哀樂，了解他們的思想動態(tài)，然后向班主任回匯報。我積極、熱情地為同學們服務，主動做好每一份細小的工作，享受著作為班干的辛苦與快樂。
我雖然不是班長，但我以自己獨特的管理方法和感召力去影響班級同學，努力使班級秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學習氣氛濃厚。身為副班長，我為了班級的榮譽，為了同學的學習，做了不少的工作。班級大掃除時，我主動承擔最臟最累的工作;同學遇到學習和生活困難時，我及時伸出援助之手，做到“有求必應，有問必答”，三年來，我班成績在年段一路領先;參加集體活動時，我出謀劃策，積極協(xié)助班主任做好組織工作;集體需要時，我挺身而出，做好本職工作，帶領班級多次獲獎。三年來，我班獲得了廣播操評比二等獎，歌詠比賽三等獎，并連續(xù)獲得了縣市省“文明班級”的光榮稱號。
三、全面發(fā)展，秀我風采。
在精于學業(yè)、忙于工作的同時，為了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動，鍛煉自己的能力，曾擔任校學生會學習部副部長等職務。在重要活動如校運會、藝術節(jié)中撰寫稿件，同時帶領全班同學為班級榮譽而拼搏。在宏志班，我沐浴春光，品嘗幸福，追夢遠方。無論在哪里，我都時刻牢記校訓“吃苦、拼搏、超越”來要求自己;無論在何時，我都永遠記住“宏大個性，志存高遠”的誓言來激勵自己。我將和同學們一起努力，用勤奮詮釋宏志的含義，用汗水譜寫青春的詩篇，用行動回報母校的恩情。
高中十佳學生事跡材料篇五
我叫小彭，今年13歲。是第三中學初一（4）班的一名學生，也是初一（4）班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔Γ乙脖M力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
高中十佳學生事跡材料篇六
xx，男，xx高中的一名學生。、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙斠幻脤W生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢!
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。
他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優(yōu)秀青少年和十佳學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
高中十佳學生事跡材料篇七
叫劉佳樂，我來自北京市房山區(qū)實驗中學高三（6）班，我是一名團員也是校學生會團支部書記。進入高中的兩年來，我在學習上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，勤勤懇懇，敢于擔當。
我的興趣廣泛，如跑步，書法。為了鍛煉意志，我始終堅持練習跑步，體育運動讓我更有韌性，我也在學校組織的越野賽中取得了優(yōu)異的成績；書法的練習讓我飽有專注的精神，培養(yǎng)了性情，端正的毛筆字展現(xiàn)了我正直堅定的品性；常與書為伴，以讀書為樂，文學類、歷史類書籍都是我最喜歡的，徜徉在這個無限精彩的世界里最為享受。
在學習上，我做到認真踏實，勤勞刻苦，始終把學習放在自己生活的重要位置。雖然我的成績不是最拔尖的，但是我堅信一分耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)。正因為有這些，我的成績在不斷提高，不僅理解了知識，還把知識運用到實踐當中。
在班級里身為班干部，要以身作則，協(xié)助老師管理好班級，當老師的得力助手。例如：在中午等餐的時候，我會帶領同學背知識點；我還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學，給同學答疑解惑的同時也鞏固加深了自己對這部分知識的理解，與同學攜手共同進步。積極組織班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。
我擔任校學生會團支部書記，2019年我和學生會干部合力設計完成了“實驗中學2019年體藝節(jié)”，師生共同參與，共同體驗，為老師和學生創(chuàng)設了寬松愉悅得課余生活，同時也鍛煉了我們團隊合作、與人溝通交往的能力。
我還擔負著一個重任就是組織周一的升國旗活動，我每周風雨不誤，為了能做好升國旗工作，我會提前一周培訓好主持人和國旗下講話，并且告訴他們升旗儀式的規(guī)范程序，訓練過程中嚴格要求他們每一個動作，這個重任促使我成長，讓我理解什么叫做責任；在我較好地完成學習任務的同時，創(chuàng)新性地開展豐富的學生活動。我定期組織開展了20期各班團支書思想理論學習，并且像清明節(jié)，五四運動這一系列節(jié)日我都會發(fā)一些文章讓大家了解，而且都深受大家的歡迎；疫情期間，組織團員參加“青春責任擔當，助力防疫有我”的活動，用手抄報的形式來感謝那些奮斗在一線的醫(yī)護工作者。
在生活中，我全面提升個人素養(yǎng)。因為較好的實踐能力，在青少年軍事文化夏令營活動中我積極認真的態(tài)度給教官留下深刻的印象，幾乎每天我都會被叫出隊列為大家做動作示范，后被評為優(yōu)秀隊列標兵；我還積極參加志愿者服務活動，比如最近的垃圾分類，在社區(qū)中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環(huán)保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴重危害，承擔起了我小小居民的社會責任。
在家里，我也嚴格要求自己。在生活上我堅持做到“自己的事情自己做”。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床、洗漱。我還經常做一些力所能及的家務活，如幫媽媽整理房間、掃地、擇菜，擦桌子、洗碗等。這樣不僅可以鍛煉了自己的適應環(huán)境的能力，還為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎。
少年是絢麗的山海，是宇宙的詰問，是沒有標準答案的夢的問卷。人生在每一步修煉中，要知道自己的心在何方，路在何方，心有多寬，舞臺才會有多大。
作為一名新時代的少年，我一定會繼續(xù)努力，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步!我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風霜的梅花。我，是一個追夢的少年，像一只雛鷹，在老師和爸爸媽媽的關懷下，向著自己的理想執(zhí)著地起飛！越飛越高，越飛越遠。
高中十佳學生事跡材料篇八
我是高二（2）班的學生xxx。我從小愛好傳統(tǒng)民族文化，尤其熱衷于戲曲。我堅強樂觀不怕困難，不怕挫折，關心同學，樂于助人，奉獻班級，回報學校積極參加各種社會實踐活動，以實際行動，傳播仁愛，回報社會。
小時候，受家庭環(huán)境影響，我十分乖巧聽話，放學回家就幫父母做家務，從不哭鬧，是親友鄰居們公認的好孩子。進入小學后，我變得更加懂事，年幼的稚氣也褪去了不少，經常幫助同學，共同學習，那時候，每次幫助同學，都會在心中產生莫名的好感，那種感覺，在那個年級是我無法用語言表達的。曾記得五年級時，班里有位患羊癲瘋的姜同學，看到他每天失落孤獨，我決定幫助他。我堅持每天陪他在班學習，幫助他克服自己心理陰影，看到同學一步步從悲觀到逐漸樂觀起來，心志稍成熟的我，心中產生了一個念頭，這大概就是仁愛的力量吧！從此，仁愛的種子埋藏在我心中。
自20xx年起，我一直在班里當任班長，課代表等職務。勤奮學習，遵紀守則，積極配合班主任,老師完成班級各項工作，仁愛的種子也逐漸在我心中生根發(fā)芽。升入高中，雖然學業(yè)壓力不斷加重，但仁愛的種子常存我心。作為課代表，我學習踏實勤奮，對學科任務認真負責，當好老師與同學們之間的‘‘橋梁’’。學習戲曲單元時，我認真組織同學們表演精彩片段，因自己有一定的戲曲功底和舞臺經驗，我盡心盡力，提高演出質量，特別是排演《竇娥冤》片段是，因是戲曲劇本，不懂的地方我一遍遍地說，難演的角色我一個個替。其間，有歡樂，也有誤解，有辛苦，也有收獲，學習文言文單元時候，我積極配合老師工作，一遍遍地幫助同學們學會學習文言文的方法，雖然期間有的同學另眼相看，但是只要有同學有收獲，能盡力使班級語文成績提高，自己無怨無悔。
20xx年冬天，一次偶然的機會我認識了侯德藝老爺爺，老爺子是個戲迷，幾次邀請我?guī)?。雖然當時正在上初三，學業(yè)繁重，但老人誠懇的邀請，我決定提前把學習任務安排妥當，去一趟。到了侯爺爺家才知道，他和老伴兒是兩位空巢老人，生活無助，甚至連吃飯的碗都是套著塑料袋用的。我心里暗暗告訴自己，幫助他們，一定要。仁愛再一次在我心中泛起。自那以后，我每隔兩三周，提前安排好學習任務，堅持到老人家中。數九寒天，我家距離老人的家大概有十幾公里，道路結冰，寒風刺骨，摔倒過，也有過掉頭回家的念頭，但我做不到，心中的`仁愛牽掛著二位老人，每次老人吃著我做的飯，聽我唱戲時，臉上那淳樸的笑容。感動了他們，更溫暖著我的心。
20xx，我加入了禹州市曲劇團。在團長武勇先生的幫助與帶領下每逢佳節(jié)，積極入團，堅持“送戲下鄉(xiāng)”，曾多次參與禹州市“戲送敬老院”，“戲曲進校園”“戲送壽星”等活動。演出很辛苦，經常半夜趕場，第二天上午保證正常演出，閑暇之際，還要練功，排戲，不斷豐滿人物，調整腔調，可只要站在舞臺上能看到觀眾們的贊同與認可，再苦再累也值得。臺上認真演出，看到觀眾與自己共歡樂，同悲傷，一位位老人慈祥的面孔，滋養(yǎng)著心中仁愛的成長。臺下我?guī)椭^眾，提醒觀眾，文明觀看，注意安全，因為其中大部分為老年人，罷戲后，我堅持扶行動不便的老人回家，雖然素不相識，可老人拉著我的手，語重心長地說：“孩子，你演得好，我支持你?！北闶菍ξ易畲蟮墓膭钆c回報。仁愛的力量讓我在點滴中尋找感動，在平凡中創(chuàng)造不凡。
傳播仁愛，續(xù)寫仁愛！感動你我，感動校園，感動人生！仁愛的路上，我無怨無悔！
高中十佳學生事跡材料篇九
我是來自高二（42）班的xxx。此刻，我想告訴同學們“借勤奮之力，敲人生之門”。因為勤奮，使我們摘得桂冠的一條捷徑，是我們前行路上的墊腳石，是通向成功的敲門磚。
初二時我一心玩耍，不思進取，學習自是一落千丈，可我現(xiàn)在又憑什么站在這里向你們演講？正是憑勤奮在無邊無涯的學海中苦游，在夜晚幽幽的燈光前深思，在田徑場上品嘗汗水的苦澀，勤奮的經歷使我完成了改變。當我初次進入a班的時候，看到別人的如魚得水，再比較自己的寸步難行，我何時不曾想過放棄？可是若這樣，又是否會得到自己想要的結局？于是我轉頭向“勤奮”借力，在早上與效率比拼，在中午與疲憊作戰(zhàn)，在晚上更是不斷進行自我剖析。正如常理所言“功夫不負有心人”，借助勤奮的力量，我在學習上以點帶面，不斷進取，最終實現(xiàn)了榜上有名。
詩人秦觀說過：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。”站在青春的臺階上，我們隨時都在展望著未來，可如果不利用青春，不把勤奮的烙印留在青春的回憶里，我們只會虛負青春，辜負青春。所以不管前路怎樣，腳下如何，我們都應在教室中，以筆為劍，在操場上揮汗如雨，在考場里全神貫注。
同學們，要堅信勤能補拙，操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，做題亦是如此，考試更是如此。可欲戴王冠必承其重，要想蟾宮折桂，就必須忍受那一份痛苦與磨難，誰都想一步登天？誰都想一蹴而就，可現(xiàn)實卻永遠不會這樣?！皼]有流過血的手指彈不出世間絕唱，不經過地獄般的磨練就沒有鍛造出天堂的`力量?！睉?zhàn)國時蘇秦，率六國抵御秦國的虎狼之師，威風一時，可他在這之前頭懸梁，錐刺股，在深夜苦讀，他用自己的血汗、淚水澆灌出那朵成功之花。我們，又何嘗不是這樣？蘇軾曾說，“古來立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！背种院?，奮斗到底，我們才可能取得夢寐以求的成功。
古人云，“靡不有初，鮮克有終?！庇辛己玫拈_始的人卻未必能取得滿意的結果，所以在勤奮的道路上我們更需堅持。馬云說過“創(chuàng)業(yè)的路上，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，很多人死在了明天的夜里?！痹诓磺宄螘r會成功之時，別輕言放棄，因為你一旦放棄，便是前功盡棄、功虧一簣，可如果你咬牙堅持到底，你收獲的將是整個燦爛的未來。
同學們，相信自己，我們與成功所差不過是勤奮二字。如果我們俯身實干，那么最壞的結果也不過是我們大器晚成。
高中十佳學生事跡材料篇十
陳俊秀，男，22歲，中共預備黨員，應用技術學院機械工程系2013級焊接技術及自動化專業(yè)的學生。現(xiàn)任班級學習委員，曾任機械工程系團總支宣傳委員、機自15-2（四）助理班導師。
2013-榮獲應用技術學院黨建知識競賽團體賽第二名。
2014-榮獲應用技術學院黨章知識競賽二等獎。
他是2013級的一名學生，而如今他即將作為一名優(yōu)秀大學生離開母校，向著他的理想風雨兼程。他是父母眼中的希望，同學眼中的榜樣。三年后的今天是什么讓一個讓父母頭疼的淘氣孩子，變成現(xiàn)在讓父母驕傲的大學生。又是什么讓一個學生專業(yè)成績能在專業(yè)中一直名列前茅？讓我們共同分享他的青春故事。
含苞待放的夢。
9月6日，他和所有人一樣帶著自己的夢想來到這個大學校園里，他一直以為大學會很輕松、自由，無非就是吃喝玩樂，第一個月他應該就是這樣度過的?？墒蔷驮谑恍￠L假回來之后，他像完全變了一個人，變得非常熱愛學習，他說“人可以放松一陣子，但不能放松一輩子”，之后他開始認真學習，擔任起班級的學習委員，積極為同學答疑解難，同時積極加入學生會工作，積極向黨組織靠攏，他在第一個學年中專業(yè)成績排名第一，并且獲得了遼寧省政府獎學金，這是對他最大的鼓勵與認可。還利用假期的時間，積極參與到社會實踐中去，認真工作，在實踐中不斷的完善和充實自己，使他成為了一個成熟并且獨立的人。并在實踐中不斷完善自己的人生觀、世界觀和價值觀。
蓓蕾初綻的夢。
上了大二之后，他也沒有懈怠，依然非常努力，對學習、對學生會的事務非常上心，他在學生會換屆選舉之后擔任團總支宣傳委員一職，責任比他作干事的時候更加重了，手頭的工作更加多了，他完美的策劃了“櫻花季讀書文化節(jié)”百科知識問答環(huán)節(jié)，從獎項的設置與獎品的選擇采購到活動現(xiàn)場的把控都完成的一絲不茍，即使這樣，他也沒有忘記作為學生，學習是第一要務，同時出色的完成輔導員老師布置的各項工作，積極學習馬克思列寧主義、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，在6月18日那一天，他光榮地加入了中國共產黨，成為了一名中共預備黨員，他一直發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，在第二個學年中再次獲得第一，并且獲得了國家獎學金，大連市三好學生等榮譽，這對他是最大的肯定。
繁花似錦的夢。
作為大三的準畢業(yè)生，即使每天忙碌于課堂和考試復習，但在學生會換屆之后他還經常出現(xiàn)在導員辦公室?guī)椭o導員老師整理材料，配合新一屆學生會的同學們完成任務。并且作為機自15-2班（四）的助理班導師的他認真負責，耐心地幫助大一的同學們解答學習上的困惑，也在生活上無私地幫助他們。在合唱團缺少一個指揮的時候，即使他每天都在忙于復習畢業(yè)考試，他也沒有一句怨言，只跟老師說了一句“老師，我來”。他總會在所有需要貢獻自己力量的'時刻傾盡全力。因為在他心里始終有比自己的榮譽更重要的東西，那就是集體的榮譽。
現(xiàn)在他作為一名即將離校的畢業(yè)生，一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極都是使他成為了一名合格的優(yōu)秀大學生的重要組成元素。即使這樣，他仍將繼續(xù)不斷完善自我，提高自我，爭取自身更大的進步，在新的一頁創(chuàng)造出新的輝煌。
高中十佳學生事跡材料篇十一
xxx同學是xxx市xxx鎮(zhèn)中學的十佳學生，兩年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
高中十佳學生事跡材料篇十二
很高興能在這里推薦我自己。
我是302班的王恩澤，各科學習成績一直名列前茅的我，在“2010年桐鄉(xiāng)市中小學生現(xiàn)場書畫比賽”中榮獲一等獎，本學期的學校藝術節(jié)中又喜獲現(xiàn)場作文比賽二等獎、現(xiàn)場寫字比賽一等獎。在成績面前，我能清晰地認識到：成績只能代表過去，不能代表將來。所以，我時刻銘記：貴在堅持、難在堅持、成在堅持這句格言，主動自覺地學習各項科學文化知識以及自己愛好的書法。我想：作為一名新時代的“四好少年”擁有扎實的文化基礎和傳承祖國傳統(tǒng)文化是義不容辭的責任和必須具備的條件，值得一提的是，我在這方面的成績是我們全校師生有目共睹的。
在校外，我同樣也是一位品德優(yōu)良、活潑開朗的少先隊員，節(jié)假日能保持良好的作息時間和生活習慣，在家長的協(xié)助下，開設及維護博客已達三年。同時，主動承擔家務勞動及學做家務勞動已是我課外生活中的必修課；在我成長的每一天中，每時每刻都在享受著全社會給予我的關愛，“知恩圖報，感恩祖國”對我來說并非一句空話，每年寒暑假我都會主動自發(fā)邀請同學和老師結伴去敬老院或孤兒院獻愛心，至今已連續(xù)三年，累計為敬老院及孤兒院籌集善款或善物約八千元，這項公益事業(yè)我將會一直堅持下去！
最后，我想說的是：成長中的我也存在著許多不足之處，比如：在幫助同學提高學習興趣方面做得還不夠好，在公眾場合缺乏自信心等等，無論這次能否當選十佳“四好少年”我都會努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，爭當一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四好少年。
高中十佳學生事跡材料篇十三
很高興能在這里推薦我自己。
我是302班的王恩澤，各科學習成績一直名列前茅的我，在“2010年桐鄉(xiāng)市中小學生現(xiàn)場書畫比賽”中榮獲一等獎，本學期的學校藝術節(jié)中又喜獲現(xiàn)場作文比賽二等獎、現(xiàn)場寫字比賽一等獎。在成績面前，我能清晰地認識到：成績只能代表過去，不能代表將來。所以，我時刻銘記：貴在堅持、難在堅持、成在堅持這句格言，主動自覺地學習各項科學文化知識以及自己愛好的書法。我想：作為一名新時代的“四好少年”擁有扎實的文化基礎和傳承祖國傳統(tǒng)文化是義不容辭的責任和必須具備的條件，值得一提的是，我在這方面的成績是我們全校師生有目共睹的。
在校外，我同樣也是一位品德優(yōu)良、活潑開朗的少先隊員，節(jié)假日能保持良好的作息時間和生活習慣，在家長的協(xié)助下，開設及維護博客已達三年。同時，主動承擔家務勞動及學做家務勞動已是我課外生活中的必修課；在我成長的每一天中，每時每刻都在享受著全社會給予我的關愛，“知恩圖報，感恩祖國”對我來說并非一句空話，每年寒暑假我都會主動自發(fā)邀請同學和老師結伴去敬老院或孤兒院獻愛心，至今已連續(xù)三年，累計為敬老院及孤兒院籌集善款或善物約八千元，這項公益事業(yè)我將會一直堅持下去！
最后，我想說的是：成長中的我也存在著許多不足之處，比如：在幫助同學提高學習興趣方面做得還不夠好，在公眾場合缺乏自信心等等，無論這次能否當選十佳“四好少年”我都會努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，爭當一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四好少年。
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高中十佳學生事跡材料篇十四
xx，男，**高中的一名學生。、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙斠幻脤W生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”?？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服他呢!
二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優(yōu)秀青少年和十佳學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
高中十佳學生事跡材料篇十五
格言：只要我們把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪一定就會被我們戰(zhàn)勝。
我叫陳建波，是高二（1）班的一名普通學生。我最大的長處，就是能夠靜下心，為實現(xiàn)自己的理想而刻苦努力。我離家較遠，一學期只在放長假的時候才回幾次家。面對激烈競爭，我對自己也有一個嚴格的要求——崇尚學習，追求真知。
抱以始終如一的熱情和不輕易言敗的.勇氣，堅持不懈的為自己的未來而奮斗。我全身心的投入了學習，功夫不負有心人，我的各門功課都在不斷進步，我的成績一直保持在年段前十名。
回想過去一年的高中生活，有許多值得記憶和反思的東西，其間有同學友誼，師生情誼，自己的奮斗艱辛，然而對于目前來說，我更想把精力集中于學習中，希望自己能在學習上更進一步，取得更優(yōu)異的成績。