總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)和評(píng)估。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些圖表和圖像來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息。對(duì)于寫作總結(jié)的人來說,參考優(yōu)秀的總結(jié)范文可以帶來非常好的借鑒和參考價(jià)值。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇一
回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作,主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教育工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
在教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持聽課,留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。
2、注意教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
3、仔細(xì)上好每一節(jié)課,上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注意綜合實(shí)力的培育,有意識(shí)的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的'思維素養(yǎng),保證教學(xué)質(zhì)量。
4、留意聽取幼兒的看法,剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)探討教材,力求精確把握難重點(diǎn),并注意參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,主動(dòng)要求進(jìn)步。熱愛集體,聽從安排,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我實(shí)行了以下措施:
1、讓家長參加到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更親密。
3、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。
本學(xué)期特別忙也特別累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決,力求把日后的工作做得更好!
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,對(duì)于我酷愛的職業(yè),仔細(xì)負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
熱愛祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)參與團(tuán)組織的活動(dòng)。
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些戶外活動(dòng)玩具、開設(shè)娃娃家、小舞臺(tái)、美術(shù)區(qū)等區(qū)域嬉戲、不斷的豐富桌面嬉戲的材料。本學(xué)期,作為小三班老師的我,擔(dān)當(dāng)本班的語言、音樂、社會(huì)、健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,我依據(jù)幼兒不同的特性與愛好,實(shí)行不同的教學(xué)方式,細(xì)致視察,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的狀況是:進(jìn)入班級(jí)后,不參與桌面嬉戲,只靜靜的坐著,不與四周的小伙伴溝通,通過家訪,得知她喜愛唱唱跳跳,于是,在音樂活動(dòng)和平常的生活中,常常激勵(lì)她上來表演,增加她的自信念,慢慢的笑容從她臉上綻放。
本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》、《秋天真漂亮》、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動(dòng)。并依據(jù)實(shí)際狀況,剛好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格根據(jù)安排開展活動(dòng),完成教學(xué)內(nèi)容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),賜予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒起先喜愛上幼兒園了,喜愛與小摯友一起嬉戲、學(xué)本事了,也結(jié)識(shí)了很多的摯友,提高了交往實(shí)力。
2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐性細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理實(shí)力差,吃飯要老師喂,剛起先還伴有哭鬧現(xiàn)象,于是利用每次飯前的時(shí)間,給孩子講一些小故事,激勵(lì)他們自己吃飯,慢慢的,孩子門的主動(dòng)性就增加了,回家也不用家長喂,多多還回家告知媽媽:“媽媽,老師說我們長大了,要自己吃飯?!彼龐寢尯髞硇χ嬷摇N乙残α?。孩子、家長的笑容,是對(duì)我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過渡到賜予幫助,盡量讓他們自己動(dòng)手,對(duì)小摯友的進(jìn)步賜予支持確定和表揚(yáng),讓他們從中感受到勝利的喜悅;激勵(lì)他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我?guī)湍忝撏馓椎?,一次,鄧佳怡還教四周的小摯友疊衣服,形成良性循環(huán)?,F(xiàn)在全班的自理實(shí)力有了很到的提高。
3、留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我愛護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的`留意事項(xiàng)。
幼兒園教學(xué)是一個(gè)困難的教學(xué),不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它須要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),向家長介紹幼兒最近的狀況,家園同步開展教學(xué)工作。我們還召開了家長開放日活動(dòng),讓家長了解孩子在園的狀況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教學(xué)和管理工作的看法和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素養(yǎng),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取閱歷。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,我存在著不足,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),接著努力,跟上社會(huì)的步伐。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇三
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)積極要求進(jìn)步。做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
(一)教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的'游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一、保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
(四)家長工作。
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)瞬間,幼兒園中班上學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長與學(xué)習(xí)了一學(xué)期。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
我們中班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有安排的常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué),孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾摹灿辛讼鄬?duì)增加,對(duì)唱歌、跳舞有肯定的愛好,并能用簡潔的語言表達(dá)自己的愿望。
我熱愛集體,主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),酷愛幼兒,做孩子們的摯友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照看幼兒,做到既教書又育人。
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的.身體素養(yǎng),主動(dòng)為幼兒供應(yīng)戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,激勵(lì)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有安排地訓(xùn)練各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,主動(dòng)參加幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能主動(dòng)開心地參與戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒相識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開展平安教學(xué),提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培育幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得敬重他人,對(duì)人有禮貌,誠懇、守信;培育了幼兒主動(dòng)主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展,離不開老師們的親密協(xié)作和努力,更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理實(shí)力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作,我實(shí)行了以下措施:老師與家長形成教學(xué)合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培育幼兒的自理實(shí)力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果肯定不會(huì)很明顯,只有家長在家中協(xié)作老師接著進(jìn)行教學(xué)、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間,將肯定的教學(xué)方法、閱歷介紹給家長,以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教學(xué)幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長供應(yīng)育兒閱歷,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教學(xué)兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。
幼兒園里無小事,平安責(zé)任重泰山。我盡量解除身邊存在一些擔(dān)心全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照看下,無任何事故發(fā)生,使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)平安教學(xué)工作,使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小摯友在各方面有了肯定的發(fā)展,學(xué)問面豐富了,獨(dú)立性增加了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠洪亮等。
以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的視察與指導(dǎo),培育幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些簇新的事物,以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,信任孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光!
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇五
這段時(shí)間的確是特別的充溢,幼兒園的工作有時(shí)時(shí)候很是難,當(dāng)然這些都是本職工作,對(duì)于自己應(yīng)當(dāng)更加的有信念,現(xiàn)在我也是特別期盼能夠持續(xù)做好相關(guān)的工作,把這些都落實(shí)到位,孩子們?cè)趫@內(nèi)的狀況我也是特別的重視,只有不斷的積累學(xué)問,才可以讓自己有更多工作閱歷,中班的孩子也是已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境,相比之下簡單帶一點(diǎn)了,也就這段時(shí)間的狀況做詳細(xì)總結(jié)。
首先孩子們都是有了一個(gè)較大的變更,平常也是比較大聽話的,這是大家一起的努力,我作為一名幼師,還是感覺這是須要努力做好的`,這段時(shí)間以來的表現(xiàn)我也始終都在仔細(xì)的端正好,我希望通過自己的實(shí)力去把班務(wù)工作做好,跟孩子們相處是特別的快樂,這段時(shí)間以來這樣的感覺越來越明顯了,首選是孩子們的內(nèi)務(wù)工作,平常在吃飯的時(shí)候的,都是須要照看到每一位孩子,督促孩子們不要奢侈糧食,保證孩子們?nèi)粘5纳罟?jié)奏正常,現(xiàn)在我也是很有打算的,我希望能夠漸漸的去完善好這方面的工作,對(duì)自己要要求高一點(diǎn)準(zhǔn)是沒錯(cuò)的。
這一個(gè)學(xué)期下來雖然沒有什么太大的改變,但是還是須要保持一個(gè)好的看法,持續(xù)發(fā)揮好自己工作,和家長們也是緊密的溝通,在一起先就已經(jīng)規(guī)劃好了,有什么問題都是第一時(shí)間跟家長取得聯(lián)系,家長們也是特別的協(xié)作,這段時(shí)間以來其實(shí)是沒有出現(xiàn)什么大的問題的,這段時(shí)間也是把工作做的不錯(cuò)的,得到了大大家的認(rèn)可,孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也是不錯(cuò)的,我們?nèi)繂T工都是特別做的特別的不錯(cuò),將來還還是會(huì)有許多是須要去完善好的,這一階段還是可以做的更加到位,現(xiàn)在我也意識(shí)到了有些事情必需要實(shí)行措施維持好。
這段時(shí)間下來也是讓我有了許多閱歷,有些事情應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去做好,這是毋庸置疑的,現(xiàn)階段我也是特別在乎在這階段自己的進(jìn)步,有些事情肯定要端正好的自己的心態(tài),孩子們的狀況也是有一個(gè)很好的保障,這也是大家所期望的,毋庸置疑,在幼兒園努力的工作,我清晰的感覺到有些工作是須要仔細(xì)負(fù)責(zé),須要重視起來,好好的規(guī)劃下一階段的工作班務(wù)工作,把這個(gè)學(xué)期的一些不好的東西訂正到位,搞好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,且能許久持續(xù),這也會(huì)是下一階段須要做好的。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇六
作為一名幼兒園中班的老師,在工作了一年后中收獲了什么?我們可以寫一份工作總結(jié)和別人分享我們這一年的工作情況!在這里小編與大家分享班教師個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家閱讀!
說到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的一年既忙碌,又充實(shí),有著許多值得總結(jié)和反思的地方。
在新學(xué)期開始的時(shí)候,我分到了中二班和最有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。
經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng),我的工作也很快走上了正規(guī)。
這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng),使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。
在班內(nèi),我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。
業(yè)余時(shí)間,我注意搜集材料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平。
辛勤的勞動(dòng)終于換來了累累碩果。
一、政治思想方面
我積極參加時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。
同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。
在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。
這個(gè)班有39個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。
自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。
對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。
而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭(zhēng)取家長配合。
就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。
幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
在頻繁的活動(dòng)之中,我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。
陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。
飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。
吃飯之中不掉飯、不講話。
吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。
上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,積極開動(dòng)腦筋,舉手回答問題。
在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵(lì) 幼兒自己脫衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。
在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。
別看這些都是些小事,但對(duì)孩子來說卻是大事。
只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。
保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。
要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。
在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。
并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。
為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。
同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。
在幼兒園輪教活動(dòng)中,我積極備課,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步
通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,這一學(xué)期的成績也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。
從事幼教工作半年,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。
今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。
我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。
本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。
下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。
以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。
愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。
根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。
在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。
注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。
教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。
注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。
注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。
不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
家長工作
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。
更好地做到家園同步教育。
3、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。
并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。
與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。
選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。
在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。
不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。
可是細(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的`熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。
使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。
為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。
我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。
做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。
給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。
我一定再接再厲,努力工作。
在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。
努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇七
光陰似箭,歲月如歌,不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬,驚慌而又勞碌的一個(gè)學(xué)期又過去了。這個(gè)學(xué)期因?yàn)樯畹糜變簣@領(lǐng)導(dǎo)的信任與錯(cuò)愛,使我有幸擔(dān)當(dāng)了豆豆a班的班主任。一個(gè)學(xué)期下來,讓我深刻地體會(huì)到了托班老師的不易和宏大,同時(shí),也讓我擁有了無比的驕傲和滿意。
幼兒由于剛剛?cè)雸@,會(huì)表現(xiàn)出對(duì)親人的依戀及入園焦慮。身體和動(dòng)手實(shí)力還比較差,不過一個(gè)學(xué)期下來,他們漸漸具備了基本的聽說實(shí)力,能運(yùn)用簡潔的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往,但自我中心化強(qiáng),行為自制力差,人際交往實(shí)力弱,在集體活動(dòng)中簡單發(fā)生糾紛,幼兒觀賞美和表現(xiàn)美的實(shí)力也比較差。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)教學(xué),我班的幼兒各方面都有了顯著的提高?,F(xiàn)在,小摯友們?cè)缟隙寄苄那殚_心地來園,而且,見到老師和同伴能主動(dòng)問好,他們學(xué)會(huì)了飯前便后洗手,用自己的毛巾、杯子,用后能放回原處。上課時(shí)能坐端正,主動(dòng)大膽地發(fā)言。進(jìn)餐時(shí)不與人大聲談笑說話,并基本能保持桌面干凈。留意個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲、勤洗澡。他們還學(xué)會(huì)了做早操和律動(dòng),主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)。幼兒能學(xué)說一般話,學(xué)習(xí)正確發(fā)音,能口齒清晰地朗誦兒歌,幼兒還學(xué)會(huì)自己疊衣服,在老師的幫助下會(huì)穿鞋子,仔細(xì)完成老師交給的簡潔生活任務(wù)。
一份耕耘,一份收獲,每一個(gè)勝利的背后都凝合著老師多數(shù)辛勤的付出。想當(dāng)時(shí),幼兒來園后的第一次午睡時(shí),簡直是“聽去哭聲一片”,我們和阿姨是抱了這個(gè)哄那個(gè),可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲,那時(shí),真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把全部的孩子都送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后,我已累得精疲力竭,兩手已無縛雞之力。等到起床時(shí),又是一頓忙乎,穿衣、疊被,忙得不亦樂乎。經(jīng)過我們和阿姨三個(gè)人的努力,我班幼兒的生活自理實(shí)力顯著提高,獨(dú)立意識(shí)漸漸增加。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中,有一陣子,看到孩子們?cè)谟貌蜁r(shí)奢侈糧食現(xiàn)象嚴(yán)峻,語重心長的善意勸告似乎收效甚微,于是,我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的競(jìng)賽活動(dòng),勝出的小摯友還獲得了嘉獎(jiǎng)(紅花),“榜樣的力氣是無窮的”,沒想到這樣一來,在接下來的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了,而且,速度也加快了不少。為了測(cè)驗(yàn)孩子們的生活自理實(shí)力,我又在班里開展了幾次“穿鞋競(jìng)賽”,孩子們爭(zhēng)先恐后,全力以赴。結(jié)果,不僅鍛煉了實(shí)力,還樹立了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
幼兒的發(fā)展在很大程度上須要家園的緊密合作,因此,作為班主任的我非常注意與家長的溝通和溝通,主動(dòng)找尋教學(xué)的切入點(diǎn),常常換位思索,急家長所急,想家長所想,以同等的看法來對(duì)待每一位家長,敬重他們的人格與觀點(diǎn),耐性、虛心、誠意地聽取家長的一些合理有意的.建議,努力營造一個(gè)和諧、輕松、開心的溝通環(huán)境,與家園保持協(xié)調(diào)一樣,共同教學(xué)好我們的下一代。
本學(xué)期在家長工作方面我主要做好了以下幾點(diǎn):
1、常常與家長保持聯(lián)系,并要求家長對(duì)班級(jí)教學(xué)工作提出一些建議。
2、開好首次家長會(huì),讓家進(jìn)步一步了解幼兒園的工作,增加家長與幼兒園的溝通,溝通家園雙方的教學(xué)閱歷、方法。
太陽是華蜜的,因?yàn)樗饩€四射,恩澤萬物;小草是華蜜的,因?yàn)樗醒b飾春天的價(jià)值;幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的,但同樣也是華蜜的,因?yàn)樗齻兣嘤鎳臈澚褐?,民族的希望之花?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,回過去,展將來,我班的幼兒各方面實(shí)力還存在很多不足的地方,還有待于老師的進(jìn)一步教學(xué)教學(xué),我誠心地期盼在下學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇八
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期過去了。我們班有些孩子性格活潑開朗,但個(gè)性鮮明。通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,每個(gè)孩子都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期的工作即將結(jié)束。當(dāng)孩子即將完成小班幼兒園的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),我們回顧自己做過的事情,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自己的不足。為了更好地完成今后的工作,提高教育質(zhì)量,我們將把《綱要》精神落實(shí)到為期一天的活動(dòng)中,促進(jìn)孩子身心活潑健康成長。
能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的所有工作。積極參加園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng),把各項(xiàng)工作做好,積極要求進(jìn)步。我熱愛我的工作,以耐心、愛心、公平和尊重對(duì)待每一個(gè)孩子。
我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了有一堂好課,我準(zhǔn)備每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具。了解孩子原有知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識(shí)的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注所有孩子,注重個(gè)別化教育,保持相對(duì)穩(wěn)定,激發(fā)孩子的情緒,讓孩子擁有快樂的心情,營造良好的課堂氛圍。多讀一些對(duì)我們業(yè)務(wù)有幫助的書,拓寬我們的知識(shí)面,為我們的教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件,并提供充足的操作材料。根據(jù)班里孩子的年齡特點(diǎn),要充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)和掌握事物的特點(diǎn)和屬性。在一天的活動(dòng)中,注重教給孩子初等簡單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的材料準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。注重理論在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,提高自身能力和寫作能力。
3、在教學(xué)中,要處理好孩子和老師的主體地位,引導(dǎo)孩子多形式、有興趣地參與活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),這樣才能更好地因材施教。
4、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、月計(jì)劃和各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童案例的記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),保證孩子日常的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng),提供孩子的活動(dòng)資料,更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力。
引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自己與集體的關(guān)系,讓孩子知道自己是集體的一員,愿意參與集體活動(dòng)。教育孩子的關(guān)愛集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、我做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
1、我真誠地對(duì)待每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2、我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3、我向家長匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,力求把日后的工作做得更好!
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇九
孩子們也告別幼兒園,進(jìn)入暑假了,而我們的工作也是告一段落,這一個(gè)學(xué)期,在疫情下,和之前有很大的不同,但是我們也是認(rèn)真去做好,確保了孩子們的安全,同時(shí)也是把教學(xué)的任務(wù)完成,讓孩子們得到成長和收獲,而我們也是經(jīng)過了不一樣的學(xué)期,讓我感受到無論是遇到什么困難,只要自己愿意去努力,去處理,總會(huì)有辦法去做好工作的,對(duì)此我也是就這學(xué)期的個(gè)人工作來總結(jié)下。
過年的時(shí)候還想著這學(xué)期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒?dòng),去度過一個(gè)個(gè)美好的節(jié)日,但是疫情卻變得嚴(yán)峻起來,我們幼兒園開學(xué)的時(shí)間也是不知在什么時(shí)候,孩子們也是在家里為防控疫情做著自己能做的事情,而孩子們也是很乖巧,我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情,同時(shí)到了開學(xué)的時(shí)候,孩子們也是有了很多好的習(xí)慣,懂得去洗手,知道要帶好口罩,遇到?jīng)]帶口罩的也是會(huì)指出來,而這些除了家長們的配合,我們老師也是積極的通過視頻的方式把防控的一些知識(shí),一些去講解給孩子們,讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情況,一些知識(shí)也是在直播里面去教給孩子們,雖然不能回到幼兒園來做活動(dòng),來學(xué)習(xí),但是這種方式,也是得到家長們的肯定,同時(shí)孩子們也是樂意與家長一起來聽課,來學(xué)到知識(shí)。
進(jìn)入到幼兒園之后,我們也是認(rèn)真的做好防控工作,雖然疫情是得到了緩解,但是我們也是擔(dān)心,也是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),同時(shí)避免復(fù)發(fā)導(dǎo)致危險(xiǎn),做好了消毒的工作,并且對(duì)于其他的一些傳染病,一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽?,孩子們也是有了一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓我們也是少了很多的操心,這些習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對(duì)于自己的狀況有了更多的了解,遇到不舒服的時(shí)候,也是會(huì)及時(shí)的和我們老師說,教學(xué)方面,中班的孩子也是任務(wù)重了一些,而且這學(xué)期也是時(shí)間比較的短,但是我們也是積極的去做好教學(xué),通過一些活動(dòng),游戲以及課堂的教學(xué),來讓孩子們學(xué)到知識(shí)。而個(gè)人也是做好了工作,同時(shí)我也是發(fā)覺到自己有一些要去改進(jìn)的地方,有去改變。
下半年,孩子們也是要進(jìn)入大班了,跟班上的我也是要繼續(xù)的努力,利用好暑假的一個(gè)時(shí)間去多學(xué)習(xí),提升自己教學(xué)的能力,來讓自己把大班的教學(xué)做的更出色。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十
帶了一學(xué)期的中班幼兒,對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo),我也有了一定的了解,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。在教學(xué)中,能尊重幼兒,營造平等、和諧、溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種教具,激發(fā)兒童的興趣,注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,如自然角、美工區(qū)、音樂區(qū)、識(shí)字區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動(dòng)中,我們進(jìn)行了果殼貼畫、樹葉貼畫,手工青蛙、大公雞、花籃等,并把這些利用到班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,我們班上的幼兒參加了美術(shù)、舞蹈、圍棋等興趣班,不僅開發(fā)了幼兒的智力,還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。雖然這些課都有專業(yè)的老師來上,但是平時(shí)我能夠利用課余時(shí)間,與興趣老師交流,了解幼兒興趣班的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)與家長溝通。
在每一期的家園小憩里,及時(shí)張貼周計(jì)劃、主題計(jì)劃、主題說明,育兒知識(shí)、健康貼士和一些早期閱讀方面的相關(guān)資料,為的是讓家長與老師彼此更容易交流。
孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對(duì)我工作的肯定。我能做到真誠的對(duì)待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。抓住各種機(jī)會(huì)與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,與家長商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合,完成教育任務(wù)。
這一學(xué)期以來,在工作和教學(xué)上,從陌生到逐步的熟悉,都需要我一步一步的去學(xué),所以我時(shí)刻注意努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊,并認(rèn)真做好摘錄,積極的參與園內(nèi)外的教科研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。加強(qiáng)頭腦的理論武裝,及時(shí)為自己“充電”,注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”,以身作則,衣著整潔,言行文明,態(tài)度和藹,盡力做孩子們的“好朋友”,與孩子們歡樂與共,一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,并配合搭班教師和保育教師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,時(shí)刻不忘保教合一的原則。
總結(jié)本學(xué)期的工作,其中也有欠缺與遺憾,但更多的是成功與收獲。在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛和栽培,更不會(huì)辜負(fù)同事們對(duì)我的幫助和信任,我會(huì)不斷地充實(shí)自己,彌補(bǔ)不足,使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十一
20xx年,我剛畢業(yè)步入社會(huì),成為了一名真正的幼師,在我工作的第一個(gè)學(xué)期的開始,我接受了些小朋友們還沒上過小班,就直接步入了我們中二班,現(xiàn)在回想起剛開學(xué),一進(jìn)班里,就是他們那凄厲的哭鬧聲,那時(shí)候我害怕,想逃避,可是如果當(dāng)時(shí)我逃避了,就沒有了現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的中二班也將會(huì)是另一個(gè)模樣吧!那我也就會(huì)失去了和這群可愛的小朋友相識(shí)相處相知的機(jī)會(huì)了,幸好那時(shí)候我們都堅(jiān)持下來了,你看,現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學(xué)的時(shí)候是不是成長了很多?。吭谶@學(xué)期里,我和他們一起成長,每天,我和他們相處的時(shí)間多過家人,他們也是,在幼兒園里,他們就像我的孩子,我們就像他們的媽媽,他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因?yàn)檫@些聯(lián)系,我們發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诮虒W(xué)中的不足。缺點(diǎn)等等,讓我們有機(jī)會(huì)改進(jìn),而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個(gè)學(xué)期里,我的總結(jié)如下:
經(jīng)過開學(xué)時(shí)的一段時(shí)間的了解,我們?cè)诤陀變旱南嗵幹惺紫冗M(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:
(1)對(duì)進(jìn)餐慢。挑食的幼兒,我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)(效果不錯(cuò));
(3)對(duì)生活自理能力差的小朋友,我們會(huì)鼓勵(lì)他學(xué)一些簡單生活技能,如:上廁所后要把自己的衣服整理好,自己擦臉,自己整理書包等;對(duì)安全方面,我們會(huì)教給幼兒各種方面的自我保護(hù)意識(shí),如:不能攀爬一些高的物體,不能在走廊等一些地方快跑,不能吞食一些異物及將異物塞進(jìn)鼻子耳朵等地方等等。(幼兒的生活自理能力我們進(jìn)行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護(hù)意識(shí))。
(3)在課余生活學(xué)會(huì)了如入園時(shí)主動(dòng)向老師問好、主動(dòng)與別人打招呼,以及簡單的基本禮貌用語“謝謝,不用謝,對(duì)不起,沒關(guān)系等等”
本學(xué)期我們忽略了家長的工作,各項(xiàng)工作都未能及時(shí)進(jìn)行,這影響了很多項(xiàng)工作的進(jìn)行,教師與家長互動(dòng)效果直接影響我們班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,我們下學(xué)期將會(huì)把家長工作的作為重點(diǎn),一定要取得了較好的效果。
在這學(xué)期里,我與小朋友一起成長,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我將會(huì)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力,在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),我們要作有責(zé)任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺性,做好我們的工作。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)年的工作,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作已接近尾聲,本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則,現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:。
在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面:漢語教師少,年輕教師缺,處于這種狀態(tài),在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā)。
1.專業(yè)教師少,幼兒園資金短缺,教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,取長補(bǔ)短,學(xué)有所用,把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。
3.通過學(xué)習(xí),教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決。
本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),并不斷歸納總結(jié),主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。
1、拼音教學(xué)方面:
本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),并能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如:圖片、卡片。在教育教研方面,教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?;ハ嗦犝n,認(rèn)真聽取同事的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引了幼兒,使他們從中受到感染和教育,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面:
我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
3、語言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面:
語言方面,孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,并且能夠復(fù)述課文中的故事,并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,詳細(xì)講解,教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展。
4、教學(xué)活動(dòng)方面:
1.我們組織了幼兒入園,建立正常的教學(xué)秩序,并將開學(xué)工作落實(shí)到位。
2.加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.教師加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃,形成了有序的游戲環(huán)境。
4.在本學(xué)期我園還對(duì)青年教師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。
1.經(jīng)常檢查各班常規(guī),督促了教師對(duì)幼兒平日的教育。
2.各學(xué)段組織了不同的教研活動(dòng)。
3.我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀摩活動(dòng)并要求全體教師聽課,評(píng)課。
4.對(duì)班級(jí)主題墻調(diào)研,提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。豐富班級(jí)自然角,形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具。
5.青年教師崗位練兵活動(dòng)提升了各位教師的整體素質(zhì)。
1.督促了各學(xué)段組教研活動(dòng),共同探討出現(xiàn)的問題,達(dá)到了對(duì)于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同教育形式的教學(xué)目的。
2.調(diào)動(dòng)青年教師公開課活動(dòng)。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,而且通過評(píng)課當(dāng)中的鼓勵(lì)和共勉,幫助青年女教師樹立了自信心。
3.家長開放日活動(dòng)的開展拉進(jìn)了幼兒園和家長之間的關(guān)系,使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,從而得到了家長的大力支持。
1.各學(xué)段組教研活動(dòng)的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了全體教師投身教育的熱情。
2.六一活動(dòng)的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng),我園教師雞雞鼓勵(lì)孩子們?nèi)客渡砭毩?xí),無論好與壞,對(duì)與錯(cuò),教師都積極給予鼓勵(lì),還給孩子們過節(jié)的權(quán)利。
1.進(jìn)行了各類資料的整理與歸檔。
2.各個(gè)教師做好期末的結(jié)束工作,做好回顧總結(jié)以及展望。
1.制定各類工作計(jì)劃,完成對(duì)孩子的常規(guī)教育;。
2.正常開展各類教學(xué)活動(dòng),監(jiān)督各方面工作;。
3.因?yàn)槊媾R新的教學(xué)樓的建成,所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)布置的工作。
1.大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作;。
2.做好各班主題墻的設(shè)計(jì)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;。
3.完成裝修設(shè)計(jì)工作。
1.做好冬季取暖安全工作;。
2.開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計(jì)活動(dòng)方面的活動(dòng)。
2.做好假期工作安排。
1、“安全是天,教學(xué)是地”雖是一句玩笑話,但也不難看出人的價(jià)值越來越受到重視,教育口各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師、幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全也比以往任何時(shí)候都抓得越來越緊。法人負(fù)責(zé)、責(zé)任追究、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,為了加強(qiáng)教師們的安全意識(shí),樹立安全第一觀念,還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo),副園長主抓,并有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會(huì)議,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,使教師門在思想上對(duì)安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十三
忙忙碌碌間,一學(xué)期的工作又一次進(jìn)入歷史的長河。作為幼兒園中班的幼教老師,隨著新年的靠近,我也在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了這一學(xué)期的工作任務(wù)。
作為幼兒園的老師,在20xx年的工作可謂是我工作以來最為艱難的一次工作。盡管比起上學(xué)期來說已經(jīng)有了很多的改善,但在工作中那種繃緊的心情卻并不是那么容易放松的。
在這學(xué)期里,我們依舊在工作中嚴(yán)格的執(zhí)行幼兒園的規(guī)定要求,保證幼兒園的健康安全,并配合保育老師做好園內(nèi)的清掃和消毒,保證每天都能給幼兒們帶來一個(gè)最干凈、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)空間!當(dāng)然,除了保育工作,我們?cè)诮虒W(xué)上也著重給幼兒們科普并學(xué)習(xí)了衛(wèi)生以及勤洗手的好習(xí)慣。
如今,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,看著幼兒們能健健康康的離開校園,我心中繃緊的弦也終于松開了一些。但現(xiàn)在還不是徹底放松的時(shí)候,在此,我對(duì)這學(xué)期來自己的工作情況做如下總結(jié):
在如今的情況下,我們都會(huì)更加嚴(yán)格的執(zhí)行好幼兒的接收工作,在每天的早晨,不僅要向幼兒家長確定幼兒的個(gè)人情況,同時(shí)還要嚴(yán)格的做好體溫的檢測(cè)和記錄。盡管每天的工作變得復(fù)雜,也給家長們帶來了些許麻煩你,但這樣的嚴(yán)謹(jǐn),不僅確保入園幼兒的健康,也給其他孩子的安全作出了保證,所以家長們都積極配合我們的工作,并給我們提出了不少改進(jìn)的建議。當(dāng)然,我們也不僅僅只能依靠儀器,在機(jī)器測(cè)量的同時(shí),也要加強(qiáng)自己的判斷能力。
幼兒園是孩子們聚集的地方,每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望和寶藏。為此,作為幼師,我們的首要工作是保證好幼兒的健康和安全!這樣才能讓幼兒快樂的成長!
幼兒作為抵抗力較差的群體面對(duì)健康安全的時(shí)候,抵抗力遠(yuǎn)低于成年人。為此,我們也自工作中積極的讓幼兒們盡可能的遠(yuǎn)離的威脅,并積極的展開衛(wèi)生教育,讓幼兒們學(xué)會(huì)如何避開危險(xiǎn),遠(yuǎn)離不健康和不衛(wèi)生!
在這一學(xué)期的教育中,我們首先教導(dǎo)了幼兒們?cè)S多不衛(wèi)生的行為,并通過動(dòng)畫和游戲的形式讓幼兒們牢記知識(shí)。其次,還展開了個(gè)人好習(xí)慣的比拼,讓幼兒鍛煉正確的習(xí)慣。并且,我們還聯(lián)合家長,讓家長們?cè)诩抑斜O(jiān)督,一起培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
在這一個(gè)學(xué)期來,幼兒們都表現(xiàn)的非常出色,并且通過密切的聯(lián)系,家長們對(duì)待幼兒的教育和健康管理問題也更加的重視起來??傊?,取得了非常良好的成績!當(dāng)然,在下個(gè)學(xué)期,我也會(huì)更加努力,帶動(dòng)幼兒們,更加健康,快樂的成長!
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十四
時(shí)間荏苒,不知不覺中班52名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖快樂的`集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在家長的誠心合作下,在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,孩子們一天天的長大,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
首先,我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,并用在實(shí)處,使我們可愛的孩子生活在一個(gè)有愛心的家庭,使其健康快樂的成長;其次,我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,樹立正確的教育觀,關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。
在“全面加特色”的教育思想指引下,圍繞主題目標(biāo),我們開展了豐富多彩的活動(dòng),使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。
(一) 根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題,讓幼兒各方面能力有所提高
本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動(dòng):紅彤彤的年,我有多愛你,小鬼顯身手等活動(dòng),通過主題活動(dòng)的探究,幼兒增添了許多平時(shí)接觸不到的事物與知識(shí),更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題,并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動(dòng)“紅彤彤的年”時(shí),有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的鞭炮,于是便抓住這個(gè)點(diǎn),組織幼兒展開討論,大膽想象,將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來,并且展示在前面上,充分與幼兒互動(dòng)。
(二) 關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅
經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解,本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。如:在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中,誰都不愿意當(dāng)蛇,最后它們找到老師來幫助解決,而我把這個(gè)問題留給他們來協(xié)商,并提出誰都不愿意當(dāng)蛇,那可不可以不要蛇這個(gè)角色?如果要而大家都不愿意當(dāng)這個(gè)游戲不能表演?應(yīng)該怎么辦?最后孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,討論的結(jié)果是大家可輪流換角色,這次你來當(dāng),下次我來當(dāng);使幼兒最后愉快的游戲,同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間互相協(xié)商,分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果:活動(dòng)成功,事情做成,增進(jìn)友誼。
(三)努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)
首先,我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作,如:元宵節(jié)的時(shí)候小朋友做的燈籠掛在了教室里,春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個(gè)“百花園”;夏天到了,一朵朵的荷花又在教室里盛開,一只只青蛙在荷葉間跳動(dòng);這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動(dòng)美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里,使整個(gè)活動(dòng)室生機(jī)勃勃。
其次,我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo)。我們還運(yùn)用了賞識(shí)的教育方法,讓每一個(gè)孩子從鼓勵(lì)中獲得自信,當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,我們給予充分的肯定、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí),我們也不是意味的批評(píng)、指責(zé),而是和幼兒一起分析問題,給予具體的指導(dǎo),讓孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)中克服困難,取得成功。甜甜是一個(gè)很特別的孩子,吃飯吃的又少又慢,而且還非常害羞,上課不肯回答問題。對(duì)于她我們一直沒有放棄,對(duì)她的細(xì)微進(jìn)步我們都給予很高的評(píng)價(jià),我們還幫助她找閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒,于是我們向小朋友宣傳,提供機(jī)會(huì)請(qǐng)她表演,漸漸的她開始自信了,吃飯快了,上課有時(shí)也會(huì)回答問題了,有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時(shí)候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子,總是讓我們很頭疼,我們就委于他重任,讓他們做老師的小幫手,并且鼓勵(lì)他們作好弟弟妹妹的榜樣,一次一次的鼓勵(lì)和幫助使他們逐漸學(xué)會(huì)了控制自己,使他們?cè)诼倪M(jìn)步。
幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的,我們班三位老師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,讓可愛的孩子生活在一個(gè)清新、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作,做好每天幼兒的服藥情況,并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,以便接班老師照顧和看護(hù)。與此同時(shí),我們加強(qiáng)了安全教育,并對(duì)幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育,通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,在一日生活中隨時(shí)隨地查找隱患,及時(shí)上報(bào)處理,杜絕不安全因素。本學(xué)期由于我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動(dòng)量的增大,使幼兒生病率降低,每天的出勤率達(dá)90%以上,同時(shí)還針對(duì)個(gè)別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手,使其改掉了不良的習(xí)慣??缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了,生活自理能力提高了,我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助,2、3月份天氣較冷,我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對(duì)這一問題,我們開始對(duì)幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng),首先我們從樹立小榜樣開始,把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來,請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長的大力配合和支持,使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì):家長既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn);而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息,并且也了解家長對(duì)教育的理解和期望,并從他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助。本學(xué)期我們加大了對(duì)家長工作的力度,請(qǐng)家長參與我們工作中的各項(xiàng)管理,在教育方面:請(qǐng)家長協(xié)作我們,在主題活動(dòng)中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息,帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘;在安全方面:首先家長了解我們園里的各種安全標(biāo)志,并引導(dǎo)幼兒了解社會(huì)中的各種安全標(biāo)志,知道遇到災(zāi)情時(shí)如何保護(hù)自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活動(dòng),如六一l聯(lián)歡會(huì)、家長開放日中,我們通過“家長信”的形式,采集家長的活動(dòng)方案,征求家長對(duì)活動(dòng)的建議和意見,在此基礎(chǔ)上,我們較圓滿地開展了“家長開放日”。
回顧這學(xué)期來,我們有成績也有存在的不足,特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng),在家長工作方面還有待于更好的開展,使家長滿意率達(dá)到100%,也讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨,正像歌中唱到那樣:“幼兒園是我家,老師愛我,我愛她,老師夸我好寶寶,我說老師像媽媽?!?BR> 中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié),反思不足,總結(jié)如下:
我班共有26名幼兒,男孩18名,女孩8名。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,家長都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、英語方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。
我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外,根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒英語口語,語言表達(dá)能力,靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。這學(xué)期下來,幼兒對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得不錯(cuò),基本達(dá)到了學(xué)習(xí)初制定的目標(biāo),現(xiàn)將五大領(lǐng)域情況分析總結(jié)如下:
1、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,幼兒的進(jìn)步都很大,幼兒能自己入廁大小便,孩子便后都能自己整理衣褲,并且保持手和臉的干凈。
2、班級(jí)絕大部分幼兒進(jìn)餐時(shí)能不挑食偏食,但極少數(shù)幼兒如:陳錦然、王佳怡吃飯嚴(yán)重挑食。張津瑞,張楷瑞進(jìn)餐很慢。
3、在日常生活中除了做操以外,教師會(huì)帶幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行一些活動(dòng),如做游戲,玩玩具,滑滑梯等。其次。通過開閘體智能游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。所以大部分幼兒的身體發(fā)展基本協(xié)調(diào)。
1、本學(xué)期,孩子們的語言發(fā)展上升了一個(gè)階段,基本上都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。比如許庭嘉不僅能夠完整地念兒歌,還會(huì)講簡短的故事,并且故事結(jié)構(gòu)完整,語句通順。特別是班上的一些之前不愛說話的孩子,像譚世博,我覺得他語言表達(dá)方面進(jìn)步明顯,能夠主動(dòng)與其他小朋友溝通交流。
2、大部分幼兒能有禮貌地用語言與人交往。注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流。
1、幼兒基本了解知道一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日,知道幾種常見的職業(yè)及職業(yè)服裝,能知道一些簡單的安全意識(shí)和標(biāo)志。
2、幼兒情緒積極、性格開朗,大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。但班級(jí)里部分男孩子,如:易梁俊、顧博洋在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠,需要加強(qiáng)。
3、中班的幼兒,自我中心仍然很突出,在集體或自由活動(dòng)中常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有爭(zhēng)奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象,還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)的融合在課間活動(dòng)中。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作。
1、認(rèn)知。
知道一些常見的生活小知識(shí),如:泥土和石頭、變化的水世界,雷公公和閃電娘娘等。
2、數(shù)學(xué)。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,比如在按特征分類還有認(rèn)識(shí)單,雙數(shù)、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù),這方面都有進(jìn)步。幼兒能將學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,幼兒結(jié)合教室內(nèi)的物品進(jìn)行游戲,真正做到在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。但我們還要從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。
1、音樂。
通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞等方面的教育,現(xiàn)在幼兒在音樂活動(dòng)中能用自然的聲音唱歌,能明顯感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作,并愉快地表演。
2、美術(shù)。
每周三的美術(shù)半日活動(dòng),幼兒繪畫方面由于加強(qiáng)了訓(xùn)練,班級(jí)大部分幼兒作畫時(shí)畫面干凈整潔,顏色鮮艷。能夠獨(dú)立完成一幅畫。
1、在本學(xué)期的教育教學(xué)中,幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,幼兒在各方面的能力有了良好的表現(xiàn),思想?yún)R報(bào)專題最為突出的是在藝術(shù)方面,而且幼兒的動(dòng)手能力都有了一定的提升。在教學(xué)的過程中,我們發(fā)現(xiàn)要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的日常生活。從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),制定符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意并敢于表達(dá)。
2、根據(jù)班級(jí)班務(wù)和教育計(jì)劃還有教材的要求,認(rèn)真制定每月、每周計(jì)劃,準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意并敢于表達(dá)。本學(xué)期我們先后完成了5個(gè)主題教育,開闊了幼兒的視野,讓他們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
3、在主題"泥土親親"活動(dòng)中,我們帶領(lǐng)幼兒觀察泥土,并讓幼兒自己親自體驗(yàn)?zāi)嗤潦鞘裁锤杏X,孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著。這樣教學(xué)方式比看圖片、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學(xué)、游戲一體化的的精神。
4、注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻。
5、通過教學(xué)活動(dòng),使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒有足夠的興趣。
1、重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重,我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩。認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:桌縫、桌角、門、等。
2、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),這一學(xué)期我們根據(jù)中班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn):
1)、要求幼兒上課時(shí)能面朝老師安靜上課,不在課堂上隨意走動(dòng)。
2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,積極回答問題的好習(xí)慣。
3、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面取得了一定的進(jìn)步。不過還是存在著一些不足,如下幾點(diǎn)還需要改正,希望在今后的工作中能揚(yáng)長避短,做的更好。
1、雖然每周的體育課及體育游戲,進(jìn)行專門有針對(duì)性的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,但不能單純只依靠綜合性課間活動(dòng)完成。幼兒在自我保護(hù)、保健意識(shí)及知識(shí)學(xué)習(xí)、了解不夠。如:安全標(biāo)志、保護(hù)眼鼻等。要利用一日生活活動(dòng),加強(qiáng)教育。
2、幼兒上課常規(guī)方面還沒有達(dá)到預(yù)期的效果,上課插嘴的現(xiàn)象比較多。
3、美術(shù)方面幼兒表現(xiàn)形式單一,大多都是模仿老師的示范畫。在今后的活動(dòng)中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力。
4、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
教師:xxx。
xx商貿(mào)學(xué)院附屬幼兒園。
二〇xx年七月十五日。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇一
回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作,主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教育工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
在教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持聽課,留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。
2、注意教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
3、仔細(xì)上好每一節(jié)課,上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注意綜合實(shí)力的培育,有意識(shí)的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的'思維素養(yǎng),保證教學(xué)質(zhì)量。
4、留意聽取幼兒的看法,剛好了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)探討教材,力求精確把握難重點(diǎn),并注意參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,主動(dòng)要求進(jìn)步。熱愛集體,聽從安排,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我實(shí)行了以下措施:
1、讓家長參加到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更親密。
3、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。
本學(xué)期特別忙也特別累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決,力求把日后的工作做得更好!
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,對(duì)于我酷愛的職業(yè),仔細(xì)負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
熱愛祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)參與團(tuán)組織的活動(dòng)。
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些戶外活動(dòng)玩具、開設(shè)娃娃家、小舞臺(tái)、美術(shù)區(qū)等區(qū)域嬉戲、不斷的豐富桌面嬉戲的材料。本學(xué)期,作為小三班老師的我,擔(dān)當(dāng)本班的語言、音樂、社會(huì)、健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,我依據(jù)幼兒不同的特性與愛好,實(shí)行不同的教學(xué)方式,細(xì)致視察,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的狀況是:進(jìn)入班級(jí)后,不參與桌面嬉戲,只靜靜的坐著,不與四周的小伙伴溝通,通過家訪,得知她喜愛唱唱跳跳,于是,在音樂活動(dòng)和平常的生活中,常常激勵(lì)她上來表演,增加她的自信念,慢慢的笑容從她臉上綻放。
本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》、《秋天真漂亮》、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動(dòng)。并依據(jù)實(shí)際狀況,剛好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格根據(jù)安排開展活動(dòng),完成教學(xué)內(nèi)容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),賜予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒起先喜愛上幼兒園了,喜愛與小摯友一起嬉戲、學(xué)本事了,也結(jié)識(shí)了很多的摯友,提高了交往實(shí)力。
2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐性細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理實(shí)力差,吃飯要老師喂,剛起先還伴有哭鬧現(xiàn)象,于是利用每次飯前的時(shí)間,給孩子講一些小故事,激勵(lì)他們自己吃飯,慢慢的,孩子門的主動(dòng)性就增加了,回家也不用家長喂,多多還回家告知媽媽:“媽媽,老師說我們長大了,要自己吃飯?!彼龐寢尯髞硇χ嬷摇N乙残α?。孩子、家長的笑容,是對(duì)我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過渡到賜予幫助,盡量讓他們自己動(dòng)手,對(duì)小摯友的進(jìn)步賜予支持確定和表揚(yáng),讓他們從中感受到勝利的喜悅;激勵(lì)他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我?guī)湍忝撏馓椎?,一次,鄧佳怡還教四周的小摯友疊衣服,形成良性循環(huán)?,F(xiàn)在全班的自理實(shí)力有了很到的提高。
3、留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我愛護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的`留意事項(xiàng)。
幼兒園教學(xué)是一個(gè)困難的教學(xué),不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它須要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),向家長介紹幼兒最近的狀況,家園同步開展教學(xué)工作。我們還召開了家長開放日活動(dòng),讓家長了解孩子在園的狀況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教學(xué)和管理工作的看法和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素養(yǎng),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取閱歷。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,我存在著不足,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),接著努力,跟上社會(huì)的步伐。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇三
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)積極要求進(jìn)步。做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
(一)教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的'游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一、保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
(四)家長工作。
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)瞬間,幼兒園中班上學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長與學(xué)習(xí)了一學(xué)期。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
我們中班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有安排的常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué),孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾摹灿辛讼鄬?duì)增加,對(duì)唱歌、跳舞有肯定的愛好,并能用簡潔的語言表達(dá)自己的愿望。
我熱愛集體,主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),酷愛幼兒,做孩子們的摯友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照看幼兒,做到既教書又育人。
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的.身體素養(yǎng),主動(dòng)為幼兒供應(yīng)戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,激勵(lì)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有安排地訓(xùn)練各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,主動(dòng)參加幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能主動(dòng)開心地參與戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒相識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開展平安教學(xué),提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培育幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得敬重他人,對(duì)人有禮貌,誠懇、守信;培育了幼兒主動(dòng)主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展,離不開老師們的親密協(xié)作和努力,更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理實(shí)力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作,我實(shí)行了以下措施:老師與家長形成教學(xué)合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培育幼兒的自理實(shí)力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果肯定不會(huì)很明顯,只有家長在家中協(xié)作老師接著進(jìn)行教學(xué)、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間,將肯定的教學(xué)方法、閱歷介紹給家長,以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教學(xué)幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長供應(yīng)育兒閱歷,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教學(xué)兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。
幼兒園里無小事,平安責(zé)任重泰山。我盡量解除身邊存在一些擔(dān)心全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照看下,無任何事故發(fā)生,使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)平安教學(xué)工作,使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小摯友在各方面有了肯定的發(fā)展,學(xué)問面豐富了,獨(dú)立性增加了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠洪亮等。
以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的視察與指導(dǎo),培育幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些簇新的事物,以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,信任孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光!
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇五
這段時(shí)間的確是特別的充溢,幼兒園的工作有時(shí)時(shí)候很是難,當(dāng)然這些都是本職工作,對(duì)于自己應(yīng)當(dāng)更加的有信念,現(xiàn)在我也是特別期盼能夠持續(xù)做好相關(guān)的工作,把這些都落實(shí)到位,孩子們?cè)趫@內(nèi)的狀況我也是特別的重視,只有不斷的積累學(xué)問,才可以讓自己有更多工作閱歷,中班的孩子也是已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境,相比之下簡單帶一點(diǎn)了,也就這段時(shí)間的狀況做詳細(xì)總結(jié)。
首先孩子們都是有了一個(gè)較大的變更,平常也是比較大聽話的,這是大家一起的努力,我作為一名幼師,還是感覺這是須要努力做好的`,這段時(shí)間以來的表現(xiàn)我也始終都在仔細(xì)的端正好,我希望通過自己的實(shí)力去把班務(wù)工作做好,跟孩子們相處是特別的快樂,這段時(shí)間以來這樣的感覺越來越明顯了,首選是孩子們的內(nèi)務(wù)工作,平常在吃飯的時(shí)候的,都是須要照看到每一位孩子,督促孩子們不要奢侈糧食,保證孩子們?nèi)粘5纳罟?jié)奏正常,現(xiàn)在我也是很有打算的,我希望能夠漸漸的去完善好這方面的工作,對(duì)自己要要求高一點(diǎn)準(zhǔn)是沒錯(cuò)的。
這一個(gè)學(xué)期下來雖然沒有什么太大的改變,但是還是須要保持一個(gè)好的看法,持續(xù)發(fā)揮好自己工作,和家長們也是緊密的溝通,在一起先就已經(jīng)規(guī)劃好了,有什么問題都是第一時(shí)間跟家長取得聯(lián)系,家長們也是特別的協(xié)作,這段時(shí)間以來其實(shí)是沒有出現(xiàn)什么大的問題的,這段時(shí)間也是把工作做的不錯(cuò)的,得到了大大家的認(rèn)可,孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也是不錯(cuò)的,我們?nèi)繂T工都是特別做的特別的不錯(cuò),將來還還是會(huì)有許多是須要去完善好的,這一階段還是可以做的更加到位,現(xiàn)在我也意識(shí)到了有些事情必需要實(shí)行措施維持好。
這段時(shí)間下來也是讓我有了許多閱歷,有些事情應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去做好,這是毋庸置疑的,現(xiàn)階段我也是特別在乎在這階段自己的進(jìn)步,有些事情肯定要端正好的自己的心態(tài),孩子們的狀況也是有一個(gè)很好的保障,這也是大家所期望的,毋庸置疑,在幼兒園努力的工作,我清晰的感覺到有些工作是須要仔細(xì)負(fù)責(zé),須要重視起來,好好的規(guī)劃下一階段的工作班務(wù)工作,把這個(gè)學(xué)期的一些不好的東西訂正到位,搞好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,且能許久持續(xù),這也會(huì)是下一階段須要做好的。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇六
作為一名幼兒園中班的老師,在工作了一年后中收獲了什么?我們可以寫一份工作總結(jié)和別人分享我們這一年的工作情況!在這里小編與大家分享班教師個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家閱讀!
說到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的一年既忙碌,又充實(shí),有著許多值得總結(jié)和反思的地方。
在新學(xué)期開始的時(shí)候,我分到了中二班和最有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。
經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng),我的工作也很快走上了正規(guī)。
這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng),使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。
在班內(nèi),我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。
業(yè)余時(shí)間,我注意搜集材料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平。
辛勤的勞動(dòng)終于換來了累累碩果。
一、政治思想方面
我積極參加時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。
同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。
在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。
這個(gè)班有39個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。
自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。
對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。
而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭(zhēng)取家長配合。
就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。
幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
在頻繁的活動(dòng)之中,我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。
陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。
飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。
吃飯之中不掉飯、不講話。
吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。
上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,積極開動(dòng)腦筋,舉手回答問題。
在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵(lì) 幼兒自己脫衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。
在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。
別看這些都是些小事,但對(duì)孩子來說卻是大事。
只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。
保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。
要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。
在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。
并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。
為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。
同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。
在幼兒園輪教活動(dòng)中,我積極備課,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步
通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,這一學(xué)期的成績也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。
從事幼教工作半年,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。
今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。
我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。
回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。
本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。
下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。
以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。
愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。
根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。
在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。
注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。
教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。
注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。
注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。
不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
家長工作
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。
更好地做到家園同步教育。
3、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。
并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。
與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。
選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。
在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。
不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。
可是細(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的`熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。
使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。
為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。
我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。
做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。
給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。
我一定再接再厲,努力工作。
在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。
努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇七
光陰似箭,歲月如歌,不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬,驚慌而又勞碌的一個(gè)學(xué)期又過去了。這個(gè)學(xué)期因?yàn)樯畹糜變簣@領(lǐng)導(dǎo)的信任與錯(cuò)愛,使我有幸擔(dān)當(dāng)了豆豆a班的班主任。一個(gè)學(xué)期下來,讓我深刻地體會(huì)到了托班老師的不易和宏大,同時(shí),也讓我擁有了無比的驕傲和滿意。
幼兒由于剛剛?cè)雸@,會(huì)表現(xiàn)出對(duì)親人的依戀及入園焦慮。身體和動(dòng)手實(shí)力還比較差,不過一個(gè)學(xué)期下來,他們漸漸具備了基本的聽說實(shí)力,能運(yùn)用簡潔的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往,但自我中心化強(qiáng),行為自制力差,人際交往實(shí)力弱,在集體活動(dòng)中簡單發(fā)生糾紛,幼兒觀賞美和表現(xiàn)美的實(shí)力也比較差。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)教學(xué),我班的幼兒各方面都有了顯著的提高?,F(xiàn)在,小摯友們?cè)缟隙寄苄那殚_心地來園,而且,見到老師和同伴能主動(dòng)問好,他們學(xué)會(huì)了飯前便后洗手,用自己的毛巾、杯子,用后能放回原處。上課時(shí)能坐端正,主動(dòng)大膽地發(fā)言。進(jìn)餐時(shí)不與人大聲談笑說話,并基本能保持桌面干凈。留意個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲、勤洗澡。他們還學(xué)會(huì)了做早操和律動(dòng),主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)。幼兒能學(xué)說一般話,學(xué)習(xí)正確發(fā)音,能口齒清晰地朗誦兒歌,幼兒還學(xué)會(huì)自己疊衣服,在老師的幫助下會(huì)穿鞋子,仔細(xì)完成老師交給的簡潔生活任務(wù)。
一份耕耘,一份收獲,每一個(gè)勝利的背后都凝合著老師多數(shù)辛勤的付出。想當(dāng)時(shí),幼兒來園后的第一次午睡時(shí),簡直是“聽去哭聲一片”,我們和阿姨是抱了這個(gè)哄那個(gè),可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲,那時(shí),真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把全部的孩子都送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后,我已累得精疲力竭,兩手已無縛雞之力。等到起床時(shí),又是一頓忙乎,穿衣、疊被,忙得不亦樂乎。經(jīng)過我們和阿姨三個(gè)人的努力,我班幼兒的生活自理實(shí)力顯著提高,獨(dú)立意識(shí)漸漸增加。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中,有一陣子,看到孩子們?cè)谟貌蜁r(shí)奢侈糧食現(xiàn)象嚴(yán)峻,語重心長的善意勸告似乎收效甚微,于是,我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的競(jìng)賽活動(dòng),勝出的小摯友還獲得了嘉獎(jiǎng)(紅花),“榜樣的力氣是無窮的”,沒想到這樣一來,在接下來的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了,而且,速度也加快了不少。為了測(cè)驗(yàn)孩子們的生活自理實(shí)力,我又在班里開展了幾次“穿鞋競(jìng)賽”,孩子們爭(zhēng)先恐后,全力以赴。結(jié)果,不僅鍛煉了實(shí)力,還樹立了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
幼兒的發(fā)展在很大程度上須要家園的緊密合作,因此,作為班主任的我非常注意與家長的溝通和溝通,主動(dòng)找尋教學(xué)的切入點(diǎn),常常換位思索,急家長所急,想家長所想,以同等的看法來對(duì)待每一位家長,敬重他們的人格與觀點(diǎn),耐性、虛心、誠意地聽取家長的一些合理有意的.建議,努力營造一個(gè)和諧、輕松、開心的溝通環(huán)境,與家園保持協(xié)調(diào)一樣,共同教學(xué)好我們的下一代。
本學(xué)期在家長工作方面我主要做好了以下幾點(diǎn):
1、常常與家長保持聯(lián)系,并要求家長對(duì)班級(jí)教學(xué)工作提出一些建議。
2、開好首次家長會(huì),讓家進(jìn)步一步了解幼兒園的工作,增加家長與幼兒園的溝通,溝通家園雙方的教學(xué)閱歷、方法。
太陽是華蜜的,因?yàn)樗饩€四射,恩澤萬物;小草是華蜜的,因?yàn)樗醒b飾春天的價(jià)值;幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的,但同樣也是華蜜的,因?yàn)樗齻兣嘤鎳臈澚褐?,民族的希望之花?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,回過去,展將來,我班的幼兒各方面實(shí)力還存在很多不足的地方,還有待于老師的進(jìn)一步教學(xué)教學(xué),我誠心地期盼在下學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇八
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期過去了。我們班有些孩子性格活潑開朗,但個(gè)性鮮明。通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,每個(gè)孩子都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期的工作即將結(jié)束。當(dāng)孩子即將完成小班幼兒園的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),我們回顧自己做過的事情,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自己的不足。為了更好地完成今后的工作,提高教育質(zhì)量,我們將把《綱要》精神落實(shí)到為期一天的活動(dòng)中,促進(jìn)孩子身心活潑健康成長。
能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的所有工作。積極參加園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng),把各項(xiàng)工作做好,積極要求進(jìn)步。我熱愛我的工作,以耐心、愛心、公平和尊重對(duì)待每一個(gè)孩子。
我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了有一堂好課,我準(zhǔn)備每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具。了解孩子原有知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識(shí)的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注所有孩子,注重個(gè)別化教育,保持相對(duì)穩(wěn)定,激發(fā)孩子的情緒,讓孩子擁有快樂的心情,營造良好的課堂氛圍。多讀一些對(duì)我們業(yè)務(wù)有幫助的書,拓寬我們的知識(shí)面,為我們的教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件,并提供充足的操作材料。根據(jù)班里孩子的年齡特點(diǎn),要充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)和掌握事物的特點(diǎn)和屬性。在一天的活動(dòng)中,注重教給孩子初等簡單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的材料準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。注重理論在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,提高自身能力和寫作能力。
3、在教學(xué)中,要處理好孩子和老師的主體地位,引導(dǎo)孩子多形式、有興趣地參與活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),這樣才能更好地因材施教。
4、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、月計(jì)劃和各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童案例的記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),保證孩子日常的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng),提供孩子的活動(dòng)資料,更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力。
引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自己與集體的關(guān)系,讓孩子知道自己是集體的一員,愿意參與集體活動(dòng)。教育孩子的關(guān)愛集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、我做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
1、我真誠地對(duì)待每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2、我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3、我向家長匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,力求把日后的工作做得更好!
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇九
孩子們也告別幼兒園,進(jìn)入暑假了,而我們的工作也是告一段落,這一個(gè)學(xué)期,在疫情下,和之前有很大的不同,但是我們也是認(rèn)真去做好,確保了孩子們的安全,同時(shí)也是把教學(xué)的任務(wù)完成,讓孩子們得到成長和收獲,而我們也是經(jīng)過了不一樣的學(xué)期,讓我感受到無論是遇到什么困難,只要自己愿意去努力,去處理,總會(huì)有辦法去做好工作的,對(duì)此我也是就這學(xué)期的個(gè)人工作來總結(jié)下。
過年的時(shí)候還想著這學(xué)期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒?dòng),去度過一個(gè)個(gè)美好的節(jié)日,但是疫情卻變得嚴(yán)峻起來,我們幼兒園開學(xué)的時(shí)間也是不知在什么時(shí)候,孩子們也是在家里為防控疫情做著自己能做的事情,而孩子們也是很乖巧,我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情,同時(shí)到了開學(xué)的時(shí)候,孩子們也是有了很多好的習(xí)慣,懂得去洗手,知道要帶好口罩,遇到?jīng)]帶口罩的也是會(huì)指出來,而這些除了家長們的配合,我們老師也是積極的通過視頻的方式把防控的一些知識(shí),一些去講解給孩子們,讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情況,一些知識(shí)也是在直播里面去教給孩子們,雖然不能回到幼兒園來做活動(dòng),來學(xué)習(xí),但是這種方式,也是得到家長們的肯定,同時(shí)孩子們也是樂意與家長一起來聽課,來學(xué)到知識(shí)。
進(jìn)入到幼兒園之后,我們也是認(rèn)真的做好防控工作,雖然疫情是得到了緩解,但是我們也是擔(dān)心,也是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),同時(shí)避免復(fù)發(fā)導(dǎo)致危險(xiǎn),做好了消毒的工作,并且對(duì)于其他的一些傳染病,一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽?,孩子們也是有了一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓我們也是少了很多的操心,這些習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對(duì)于自己的狀況有了更多的了解,遇到不舒服的時(shí)候,也是會(huì)及時(shí)的和我們老師說,教學(xué)方面,中班的孩子也是任務(wù)重了一些,而且這學(xué)期也是時(shí)間比較的短,但是我們也是積極的去做好教學(xué),通過一些活動(dòng),游戲以及課堂的教學(xué),來讓孩子們學(xué)到知識(shí)。而個(gè)人也是做好了工作,同時(shí)我也是發(fā)覺到自己有一些要去改進(jìn)的地方,有去改變。
下半年,孩子們也是要進(jìn)入大班了,跟班上的我也是要繼續(xù)的努力,利用好暑假的一個(gè)時(shí)間去多學(xué)習(xí),提升自己教學(xué)的能力,來讓自己把大班的教學(xué)做的更出色。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十
帶了一學(xué)期的中班幼兒,對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo),我也有了一定的了解,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。在教學(xué)中,能尊重幼兒,營造平等、和諧、溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種教具,激發(fā)兒童的興趣,注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,如自然角、美工區(qū)、音樂區(qū)、識(shí)字區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動(dòng)中,我們進(jìn)行了果殼貼畫、樹葉貼畫,手工青蛙、大公雞、花籃等,并把這些利用到班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,我們班上的幼兒參加了美術(shù)、舞蹈、圍棋等興趣班,不僅開發(fā)了幼兒的智力,還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。雖然這些課都有專業(yè)的老師來上,但是平時(shí)我能夠利用課余時(shí)間,與興趣老師交流,了解幼兒興趣班的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)與家長溝通。
在每一期的家園小憩里,及時(shí)張貼周計(jì)劃、主題計(jì)劃、主題說明,育兒知識(shí)、健康貼士和一些早期閱讀方面的相關(guān)資料,為的是讓家長與老師彼此更容易交流。
孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對(duì)我工作的肯定。我能做到真誠的對(duì)待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。抓住各種機(jī)會(huì)與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,與家長商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合,完成教育任務(wù)。
這一學(xué)期以來,在工作和教學(xué)上,從陌生到逐步的熟悉,都需要我一步一步的去學(xué),所以我時(shí)刻注意努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊,并認(rèn)真做好摘錄,積極的參與園內(nèi)外的教科研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。加強(qiáng)頭腦的理論武裝,及時(shí)為自己“充電”,注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”,以身作則,衣著整潔,言行文明,態(tài)度和藹,盡力做孩子們的“好朋友”,與孩子們歡樂與共,一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,并配合搭班教師和保育教師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,時(shí)刻不忘保教合一的原則。
總結(jié)本學(xué)期的工作,其中也有欠缺與遺憾,但更多的是成功與收獲。在今后的工作中,我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛和栽培,更不會(huì)辜負(fù)同事們對(duì)我的幫助和信任,我會(huì)不斷地充實(shí)自己,彌補(bǔ)不足,使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十一
20xx年,我剛畢業(yè)步入社會(huì),成為了一名真正的幼師,在我工作的第一個(gè)學(xué)期的開始,我接受了些小朋友們還沒上過小班,就直接步入了我們中二班,現(xiàn)在回想起剛開學(xué),一進(jìn)班里,就是他們那凄厲的哭鬧聲,那時(shí)候我害怕,想逃避,可是如果當(dāng)時(shí)我逃避了,就沒有了現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的中二班也將會(huì)是另一個(gè)模樣吧!那我也就會(huì)失去了和這群可愛的小朋友相識(shí)相處相知的機(jī)會(huì)了,幸好那時(shí)候我們都堅(jiān)持下來了,你看,現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學(xué)的時(shí)候是不是成長了很多?。吭谶@學(xué)期里,我和他們一起成長,每天,我和他們相處的時(shí)間多過家人,他們也是,在幼兒園里,他們就像我的孩子,我們就像他們的媽媽,他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因?yàn)檫@些聯(lián)系,我們發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诮虒W(xué)中的不足。缺點(diǎn)等等,讓我們有機(jī)會(huì)改進(jìn),而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個(gè)學(xué)期里,我的總結(jié)如下:
經(jīng)過開學(xué)時(shí)的一段時(shí)間的了解,我們?cè)诤陀變旱南嗵幹惺紫冗M(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:
(1)對(duì)進(jìn)餐慢。挑食的幼兒,我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)(效果不錯(cuò));
(3)對(duì)生活自理能力差的小朋友,我們會(huì)鼓勵(lì)他學(xué)一些簡單生活技能,如:上廁所后要把自己的衣服整理好,自己擦臉,自己整理書包等;對(duì)安全方面,我們會(huì)教給幼兒各種方面的自我保護(hù)意識(shí),如:不能攀爬一些高的物體,不能在走廊等一些地方快跑,不能吞食一些異物及將異物塞進(jìn)鼻子耳朵等地方等等。(幼兒的生活自理能力我們進(jìn)行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護(hù)意識(shí))。
(3)在課余生活學(xué)會(huì)了如入園時(shí)主動(dòng)向老師問好、主動(dòng)與別人打招呼,以及簡單的基本禮貌用語“謝謝,不用謝,對(duì)不起,沒關(guān)系等等”
本學(xué)期我們忽略了家長的工作,各項(xiàng)工作都未能及時(shí)進(jìn)行,這影響了很多項(xiàng)工作的進(jìn)行,教師與家長互動(dòng)效果直接影響我們班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,我們下學(xué)期將會(huì)把家長工作的作為重點(diǎn),一定要取得了較好的效果。
在這學(xué)期里,我與小朋友一起成長,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我將會(huì)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力,在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),我們要作有責(zé)任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺性,做好我們的工作。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)年的工作,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作已接近尾聲,本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則,現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:。
在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面:漢語教師少,年輕教師缺,處于這種狀態(tài),在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā)。
1.專業(yè)教師少,幼兒園資金短缺,教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論,取長補(bǔ)短,學(xué)有所用,把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。
3.通過學(xué)習(xí),教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決。
本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),并不斷歸納總結(jié),主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。
1、拼音教學(xué)方面:
本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),并能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如:圖片、卡片。在教育教研方面,教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?;ハ嗦犝n,認(rèn)真聽取同事的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引了幼兒,使他們從中受到感染和教育,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我們的教師還注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面:
我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
3、語言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)方面:
語言方面,孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,并且能夠復(fù)述課文中的故事,并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,詳細(xì)講解,教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展。
4、教學(xué)活動(dòng)方面:
1.我們組織了幼兒入園,建立正常的教學(xué)秩序,并將開學(xué)工作落實(shí)到位。
2.加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.教師加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學(xué)規(guī)劃,形成了有序的游戲環(huán)境。
4.在本學(xué)期我園還對(duì)青年教師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。
1.經(jīng)常檢查各班常規(guī),督促了教師對(duì)幼兒平日的教育。
2.各學(xué)段組織了不同的教研活動(dòng)。
3.我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀摩活動(dòng)并要求全體教師聽課,評(píng)課。
4.對(duì)班級(jí)主題墻調(diào)研,提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。豐富班級(jí)自然角,形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具。
5.青年教師崗位練兵活動(dòng)提升了各位教師的整體素質(zhì)。
1.督促了各學(xué)段組教研活動(dòng),共同探討出現(xiàn)的問題,達(dá)到了對(duì)于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同教育形式的教學(xué)目的。
2.調(diào)動(dòng)青年教師公開課活動(dòng)。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,而且通過評(píng)課當(dāng)中的鼓勵(lì)和共勉,幫助青年女教師樹立了自信心。
3.家長開放日活動(dòng)的開展拉進(jìn)了幼兒園和家長之間的關(guān)系,使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,從而得到了家長的大力支持。
1.各學(xué)段組教研活動(dòng)的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了全體教師投身教育的熱情。
2.六一活動(dòng)的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng),我園教師雞雞鼓勵(lì)孩子們?nèi)客渡砭毩?xí),無論好與壞,對(duì)與錯(cuò),教師都積極給予鼓勵(lì),還給孩子們過節(jié)的權(quán)利。
1.進(jìn)行了各類資料的整理與歸檔。
2.各個(gè)教師做好期末的結(jié)束工作,做好回顧總結(jié)以及展望。
1.制定各類工作計(jì)劃,完成對(duì)孩子的常規(guī)教育;。
2.正常開展各類教學(xué)活動(dòng),監(jiān)督各方面工作;。
3.因?yàn)槊媾R新的教學(xué)樓的建成,所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)布置的工作。
1.大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作;。
2.做好各班主題墻的設(shè)計(jì)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;。
3.完成裝修設(shè)計(jì)工作。
1.做好冬季取暖安全工作;。
2.開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計(jì)活動(dòng)方面的活動(dòng)。
2.做好假期工作安排。
1、“安全是天,教學(xué)是地”雖是一句玩笑話,但也不難看出人的價(jià)值越來越受到重視,教育口各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師、幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全也比以往任何時(shí)候都抓得越來越緊。法人負(fù)責(zé)、責(zé)任追究、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,為了加強(qiáng)教師們的安全意識(shí),樹立安全第一觀念,還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo),副園長主抓,并有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會(huì)議,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,使教師門在思想上對(duì)安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十三
忙忙碌碌間,一學(xué)期的工作又一次進(jìn)入歷史的長河。作為幼兒園中班的幼教老師,隨著新年的靠近,我也在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了這一學(xué)期的工作任務(wù)。
作為幼兒園的老師,在20xx年的工作可謂是我工作以來最為艱難的一次工作。盡管比起上學(xué)期來說已經(jīng)有了很多的改善,但在工作中那種繃緊的心情卻并不是那么容易放松的。
在這學(xué)期里,我們依舊在工作中嚴(yán)格的執(zhí)行幼兒園的規(guī)定要求,保證幼兒園的健康安全,并配合保育老師做好園內(nèi)的清掃和消毒,保證每天都能給幼兒們帶來一個(gè)最干凈、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)空間!當(dāng)然,除了保育工作,我們?cè)诮虒W(xué)上也著重給幼兒們科普并學(xué)習(xí)了衛(wèi)生以及勤洗手的好習(xí)慣。
如今,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,看著幼兒們能健健康康的離開校園,我心中繃緊的弦也終于松開了一些。但現(xiàn)在還不是徹底放松的時(shí)候,在此,我對(duì)這學(xué)期來自己的工作情況做如下總結(jié):
在如今的情況下,我們都會(huì)更加嚴(yán)格的執(zhí)行好幼兒的接收工作,在每天的早晨,不僅要向幼兒家長確定幼兒的個(gè)人情況,同時(shí)還要嚴(yán)格的做好體溫的檢測(cè)和記錄。盡管每天的工作變得復(fù)雜,也給家長們帶來了些許麻煩你,但這樣的嚴(yán)謹(jǐn),不僅確保入園幼兒的健康,也給其他孩子的安全作出了保證,所以家長們都積極配合我們的工作,并給我們提出了不少改進(jìn)的建議。當(dāng)然,我們也不僅僅只能依靠儀器,在機(jī)器測(cè)量的同時(shí),也要加強(qiáng)自己的判斷能力。
幼兒園是孩子們聚集的地方,每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望和寶藏。為此,作為幼師,我們的首要工作是保證好幼兒的健康和安全!這樣才能讓幼兒快樂的成長!
幼兒作為抵抗力較差的群體面對(duì)健康安全的時(shí)候,抵抗力遠(yuǎn)低于成年人。為此,我們也自工作中積極的讓幼兒們盡可能的遠(yuǎn)離的威脅,并積極的展開衛(wèi)生教育,讓幼兒們學(xué)會(huì)如何避開危險(xiǎn),遠(yuǎn)離不健康和不衛(wèi)生!
在這一學(xué)期的教育中,我們首先教導(dǎo)了幼兒們?cè)S多不衛(wèi)生的行為,并通過動(dòng)畫和游戲的形式讓幼兒們牢記知識(shí)。其次,還展開了個(gè)人好習(xí)慣的比拼,讓幼兒鍛煉正確的習(xí)慣。并且,我們還聯(lián)合家長,讓家長們?cè)诩抑斜O(jiān)督,一起培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
在這一個(gè)學(xué)期來,幼兒們都表現(xiàn)的非常出色,并且通過密切的聯(lián)系,家長們對(duì)待幼兒的教育和健康管理問題也更加的重視起來??傊?,取得了非常良好的成績!當(dāng)然,在下個(gè)學(xué)期,我也會(huì)更加努力,帶動(dòng)幼兒們,更加健康,快樂的成長!
中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十四
時(shí)間荏苒,不知不覺中班52名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖快樂的`集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在家長的誠心合作下,在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,孩子們一天天的長大,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
首先,我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,并用在實(shí)處,使我們可愛的孩子生活在一個(gè)有愛心的家庭,使其健康快樂的成長;其次,我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,樹立正確的教育觀,關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。
在“全面加特色”的教育思想指引下,圍繞主題目標(biāo),我們開展了豐富多彩的活動(dòng),使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。
(一) 根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題,讓幼兒各方面能力有所提高
本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動(dòng):紅彤彤的年,我有多愛你,小鬼顯身手等活動(dòng),通過主題活動(dòng)的探究,幼兒增添了許多平時(shí)接觸不到的事物與知識(shí),更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題,并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動(dòng)“紅彤彤的年”時(shí),有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的鞭炮,于是便抓住這個(gè)點(diǎn),組織幼兒展開討論,大膽想象,將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來,并且展示在前面上,充分與幼兒互動(dòng)。
(二) 關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅
經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解,本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。如:在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中,誰都不愿意當(dāng)蛇,最后它們找到老師來幫助解決,而我把這個(gè)問題留給他們來協(xié)商,并提出誰都不愿意當(dāng)蛇,那可不可以不要蛇這個(gè)角色?如果要而大家都不愿意當(dāng)這個(gè)游戲不能表演?應(yīng)該怎么辦?最后孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,討論的結(jié)果是大家可輪流換角色,這次你來當(dāng),下次我來當(dāng);使幼兒最后愉快的游戲,同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間互相協(xié)商,分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果:活動(dòng)成功,事情做成,增進(jìn)友誼。
(三)努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)
首先,我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作,如:元宵節(jié)的時(shí)候小朋友做的燈籠掛在了教室里,春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個(gè)“百花園”;夏天到了,一朵朵的荷花又在教室里盛開,一只只青蛙在荷葉間跳動(dòng);這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動(dòng)美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里,使整個(gè)活動(dòng)室生機(jī)勃勃。
其次,我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo)。我們還運(yùn)用了賞識(shí)的教育方法,讓每一個(gè)孩子從鼓勵(lì)中獲得自信,當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,我們給予充分的肯定、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí),我們也不是意味的批評(píng)、指責(zé),而是和幼兒一起分析問題,給予具體的指導(dǎo),讓孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)中克服困難,取得成功。甜甜是一個(gè)很特別的孩子,吃飯吃的又少又慢,而且還非常害羞,上課不肯回答問題。對(duì)于她我們一直沒有放棄,對(duì)她的細(xì)微進(jìn)步我們都給予很高的評(píng)價(jià),我們還幫助她找閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒,于是我們向小朋友宣傳,提供機(jī)會(huì)請(qǐng)她表演,漸漸的她開始自信了,吃飯快了,上課有時(shí)也會(huì)回答問題了,有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時(shí)候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子,總是讓我們很頭疼,我們就委于他重任,讓他們做老師的小幫手,并且鼓勵(lì)他們作好弟弟妹妹的榜樣,一次一次的鼓勵(lì)和幫助使他們逐漸學(xué)會(huì)了控制自己,使他們?cè)诼倪M(jìn)步。
幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的,我們班三位老師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,讓可愛的孩子生活在一個(gè)清新、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作,做好每天幼兒的服藥情況,并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,以便接班老師照顧和看護(hù)。與此同時(shí),我們加強(qiáng)了安全教育,并對(duì)幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育,通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,在一日生活中隨時(shí)隨地查找隱患,及時(shí)上報(bào)處理,杜絕不安全因素。本學(xué)期由于我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動(dòng)量的增大,使幼兒生病率降低,每天的出勤率達(dá)90%以上,同時(shí)還針對(duì)個(gè)別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手,使其改掉了不良的習(xí)慣??缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了,生活自理能力提高了,我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助,2、3月份天氣較冷,我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對(duì)這一問題,我們開始對(duì)幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng),首先我們從樹立小榜樣開始,把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來,請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長的大力配合和支持,使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì):家長既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn);而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息,并且也了解家長對(duì)教育的理解和期望,并從他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助。本學(xué)期我們加大了對(duì)家長工作的力度,請(qǐng)家長參與我們工作中的各項(xiàng)管理,在教育方面:請(qǐng)家長協(xié)作我們,在主題活動(dòng)中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息,帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘;在安全方面:首先家長了解我們園里的各種安全標(biāo)志,并引導(dǎo)幼兒了解社會(huì)中的各種安全標(biāo)志,知道遇到災(zāi)情時(shí)如何保護(hù)自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活動(dòng),如六一l聯(lián)歡會(huì)、家長開放日中,我們通過“家長信”的形式,采集家長的活動(dòng)方案,征求家長對(duì)活動(dòng)的建議和意見,在此基礎(chǔ)上,我們較圓滿地開展了“家長開放日”。
回顧這學(xué)期來,我們有成績也有存在的不足,特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng),在家長工作方面還有待于更好的開展,使家長滿意率達(dá)到100%,也讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨,正像歌中唱到那樣:“幼兒園是我家,老師愛我,我愛她,老師夸我好寶寶,我說老師像媽媽?!?BR> 中班教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié),反思不足,總結(jié)如下:
我班共有26名幼兒,男孩18名,女孩8名。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,家長都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、英語方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。
我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外,根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒英語口語,語言表達(dá)能力,靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。這學(xué)期下來,幼兒對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得不錯(cuò),基本達(dá)到了學(xué)習(xí)初制定的目標(biāo),現(xiàn)將五大領(lǐng)域情況分析總結(jié)如下:
1、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,幼兒的進(jìn)步都很大,幼兒能自己入廁大小便,孩子便后都能自己整理衣褲,并且保持手和臉的干凈。
2、班級(jí)絕大部分幼兒進(jìn)餐時(shí)能不挑食偏食,但極少數(shù)幼兒如:陳錦然、王佳怡吃飯嚴(yán)重挑食。張津瑞,張楷瑞進(jìn)餐很慢。
3、在日常生活中除了做操以外,教師會(huì)帶幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行一些活動(dòng),如做游戲,玩玩具,滑滑梯等。其次。通過開閘體智能游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。所以大部分幼兒的身體發(fā)展基本協(xié)調(diào)。
1、本學(xué)期,孩子們的語言發(fā)展上升了一個(gè)階段,基本上都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。比如許庭嘉不僅能夠完整地念兒歌,還會(huì)講簡短的故事,并且故事結(jié)構(gòu)完整,語句通順。特別是班上的一些之前不愛說話的孩子,像譚世博,我覺得他語言表達(dá)方面進(jìn)步明顯,能夠主動(dòng)與其他小朋友溝通交流。
2、大部分幼兒能有禮貌地用語言與人交往。注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能用普通話與人交流。
1、幼兒基本了解知道一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日,知道幾種常見的職業(yè)及職業(yè)服裝,能知道一些簡單的安全意識(shí)和標(biāo)志。
2、幼兒情緒積極、性格開朗,大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。但班級(jí)里部分男孩子,如:易梁俊、顧博洋在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠,需要加強(qiáng)。
3、中班的幼兒,自我中心仍然很突出,在集體或自由活動(dòng)中常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有爭(zhēng)奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象,還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)的融合在課間活動(dòng)中。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作。
1、認(rèn)知。
知道一些常見的生活小知識(shí),如:泥土和石頭、變化的水世界,雷公公和閃電娘娘等。
2、數(shù)學(xué)。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,比如在按特征分類還有認(rèn)識(shí)單,雙數(shù)、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù),這方面都有進(jìn)步。幼兒能將學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,幼兒結(jié)合教室內(nèi)的物品進(jìn)行游戲,真正做到在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。但我們還要從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。
1、音樂。
通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞等方面的教育,現(xiàn)在幼兒在音樂活動(dòng)中能用自然的聲音唱歌,能明顯感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作,并愉快地表演。
2、美術(shù)。
每周三的美術(shù)半日活動(dòng),幼兒繪畫方面由于加強(qiáng)了訓(xùn)練,班級(jí)大部分幼兒作畫時(shí)畫面干凈整潔,顏色鮮艷。能夠獨(dú)立完成一幅畫。
1、在本學(xué)期的教育教學(xué)中,幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有明顯的提高,按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,幼兒在各方面的能力有了良好的表現(xiàn),思想?yún)R報(bào)專題最為突出的是在藝術(shù)方面,而且幼兒的動(dòng)手能力都有了一定的提升。在教學(xué)的過程中,我們發(fā)現(xiàn)要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的日常生活。從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),制定符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意并敢于表達(dá)。
2、根據(jù)班級(jí)班務(wù)和教育計(jì)劃還有教材的要求,認(rèn)真制定每月、每周計(jì)劃,準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意并敢于表達(dá)。本學(xué)期我們先后完成了5個(gè)主題教育,開闊了幼兒的視野,讓他們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
3、在主題"泥土親親"活動(dòng)中,我們帶領(lǐng)幼兒觀察泥土,并讓幼兒自己親自體驗(yàn)?zāi)嗤潦鞘裁锤杏X,孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著。這樣教學(xué)方式比看圖片、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學(xué)、游戲一體化的的精神。
4、注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻。
5、通過教學(xué)活動(dòng),使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒有足夠的興趣。
1、重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重,我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩。認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:桌縫、桌角、門、等。
2、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),這一學(xué)期我們根據(jù)中班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn):
1)、要求幼兒上課時(shí)能面朝老師安靜上課,不在課堂上隨意走動(dòng)。
2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,積極回答問題的好習(xí)慣。
3、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面取得了一定的進(jìn)步。不過還是存在著一些不足,如下幾點(diǎn)還需要改正,希望在今后的工作中能揚(yáng)長避短,做的更好。
1、雖然每周的體育課及體育游戲,進(jìn)行專門有針對(duì)性的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,但不能單純只依靠綜合性課間活動(dòng)完成。幼兒在自我保護(hù)、保健意識(shí)及知識(shí)學(xué)習(xí)、了解不夠。如:安全標(biāo)志、保護(hù)眼鼻等。要利用一日生活活動(dòng),加強(qiáng)教育。
2、幼兒上課常規(guī)方面還沒有達(dá)到預(yù)期的效果,上課插嘴的現(xiàn)象比較多。
3、美術(shù)方面幼兒表現(xiàn)形式單一,大多都是模仿老師的示范畫。在今后的活動(dòng)中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力。
4、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
教師:xxx。
xx商貿(mào)學(xué)院附屬幼兒園。
二〇xx年七月十五日。