通過(guò)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的總結(jié)，我們意識(shí)到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的，以及需要總結(jié)的內(nèi)容。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇一
請(qǐng)以“陪伴”為題目寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求文體不限，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得抄襲;不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。
【范文】。
有那么一份愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)!那就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)!俗話(huà)說(shuō)得好“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。慈母的愛(ài)無(wú)處不在。
那是一個(gè)暑假我們?nèi)チ巳迳?。那里有著許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽(yáng)高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽(yáng)懸掛在空中，似乎在為我們加油!我一開(kāi)初就趕在爸爸媽媽前面，可沒(méi)過(guò)多久就感到體力不支，開(kāi)始落伍啦!我在心中默念:加油!我是最棒的!想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽(yáng)此時(shí)像個(gè)大火爐，炙烤著我們?？粗磉叺陌謰?zhuān)麄円惨呀?jīng)大汗淋漓，特別是媽媽?zhuān)€背著一個(gè)沉甸甸的'大包呢!這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發(fā)現(xiàn)這可是我們最后一瓶水啦!不行，我可得堅(jiān)持。爸爸媽媽沒(méi)喝我也不能喝!雖說(shuō)如此，可我還是時(shí)不時(shí)地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀!”
正當(dāng)我按耐不住的時(shí)候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽!我接過(guò)水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽:“媽媽?zhuān)??！眿寢屝α诵?“我不喝?！比缓筮f給了爸爸，爸爸接過(guò)瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發(fā)干的嘴唇，我心里一陣感動(dòng)，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒(méi)覺(jué)得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個(gè)爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛(ài)激勵(lì)著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”小草也會(huì)報(bào)答太陽(yáng)的三春暉，更何況我呢?我也會(huì)報(bào)答媽媽的!
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇二
今天爸爸媽媽都不在家，爽歪歪!@~~@我是老大，就算是只吃?xún)善Sc，泡一杯燕麥充當(dāng)一天得營(yíng)養(yǎng)也還是很值得噠噠噠。。。好久沒(méi)碰函數(shù)這一塊，發(fā)現(xiàn)做題目老是漏東漏西得，就是那么木木的類(lèi)，不管今天多么爽還是應(yīng)該做些作業(yè)得，物理寒假里要做兩本就別說(shuō)了，有點(diǎn)點(diǎn)的小郁悶，哈哈，看看小熊就開(kāi)心呀！
到下午，已經(jīng)3點(diǎn)多了，55555，2月7號(hào)就開(kāi)學(xué)了，號(hào)快啊，不知道下學(xué)期又能又多大的進(jìn)步，希望總是要有的，定下的目標(biāo)還在前方，有點(diǎn)點(diǎn)的累，一些事一些人已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失了，爸爸說(shuō)過(guò)了6月我們。。。奶奶說(shuō)只要你到500分就。。。要命的啊，還有一個(gè)學(xué)期，這40幾分的差距可以趕的`上嗎？我知道我應(yīng)該更加努力的，這個(gè)正月我沒(méi)有像以前一樣和爸爸媽媽出去走親戚，其實(shí)呆在家也是很爽的，沒(méi)有人管，吃吃橙子，泡泡紅茶，啃啃巧克力，掛個(gè)qq,做做作業(yè)也是很充實(shí)的一天哦！
記得北大的一位大學(xué)生說(shuō)過(guò)“人生不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，也許水因網(wǎng)的殘缺才能回歸原形，魚(yú)因網(wǎng)的完整而在截難逃，我想是否所有幸福的下一站都是幸福呢,心理學(xué)家說(shuō)過(guò)快樂(lè)是幸福的溫度計(jì)，而幸福則是深刻的人生滿(mǎn)足感，只要自己下定決心快樂(lè)，那么你就是快樂(lè)的！
正月的一天就要進(jìn)入尾聲。。。做作業(yè)額。。。。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇三
我的床邊放著一只棕色小熊，每天我都會(huì)摟著它才能入睡。它雖然沒(méi)有了鼻子，但我還是那么喜歡它。
說(shuō)起這個(gè)玩偶，還有這樣一段來(lái)歷呢!那是一個(gè)美麗的黃昏，放學(xué)回家后，爸爸抱來(lái)一只卡哇伊的小泰迪狗，我愛(ài)不釋手，對(duì)它又親又摸，心想：我以后有玩伴了，再也不會(huì)孤單了。我還特意為他準(zhǔn)備了狗窩，每天按時(shí)喂肉拌飯，甚至把自己碗里吃的肉都省給蘑菇吃，他似乎很通人性，只要我一回家，他就不停地?fù)u尾巴，跟在我后面轉(zhuǎn)圈圈。
一天，我?guī)е业膶氊惸⒐饺ド⒉?，我們?lái)到了玩具機(jī)旁，蘑菇叫個(gè)不停，我抱起了他靠近柜臺(tái)，它只對(duì)一只棕色的小熊情有獨(dú)鐘，他大概是想要和這只小熊交朋友吧。我二話(huà)不說(shuō)，直接買(mǎi)下了它送給蘑菇，蘑菇開(kāi)心地一會(huì)叼在嘴里，一會(huì)兒用爪子撲，還會(huì)對(duì)棕熊叫個(gè)不停，玩得不亦樂(lè)乎，誰(shuí)要是搶走他的玩具，他就會(huì)齜著牙狂叫。
每天我一上學(xué)，我就讓棕熊陪著蘑菇，這樣他就不會(huì)孤單了，可是好景不長(zhǎng)，由于我在蘑菇身上花費(fèi)了太多的時(shí)間，我的期中考試成績(jī)不太理想，爸爸狠心將他送人了，頭天晚上我躲在被窩里不停地流眼淚，懇求爸爸留下小熊做紀(jì)念。
剛開(kāi)始幾天，我一看見(jiàn)小熊就會(huì)流眼淚，不知道蘑菇現(xiàn)在過(guò)得怎么樣?他會(huì)想我嗎?棕熊的鼻子雖然掉了，它讓我想起調(diào)皮可愛(ài)的蘑菇，幾次夢(mèng)里我都會(huì)夢(mèng)到他，希望他現(xiàn)在長(zhǎng)得白白胖胖的我才能放心。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇四
親愛(ài)的：
其實(shí)，我已經(jīng)不在乎了。什么痛苦不痛苦，我不想做手術(shù)了，我想一個(gè)人就這樣靜靜的老去，死去。不過(guò)在死之前。我要做一件事，那就是好好的陪伴我的王子度過(guò)我最后的時(shí)光，我知道，雖然這里是網(wǎng)絡(luò)，但我知道你們是真心對(duì)我好。所以你們放心吧，我不會(huì)忘記你們。可我的心太小了，根本就容不下太多的人。我的愛(ài)太少了。根本不能分給太多的人，我只想把我的愛(ài)留給我最?lèi)?ài)的人。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但我可以祝福他呀。這是我唯一可以為他做的，我可以這樣陪伴他。直到我離開(kāi)的那天。那樣該有多幸福呀。
我知道我的身體不能帶給他太多的幸福，唯一能做的就是祝福祝福。所以，我想好了，如果我回到現(xiàn)實(shí)，我就把愛(ài)留給親人。如果我回到網(wǎng)絡(luò)，我就把愛(ài)留給王子。誰(shuí)也不給了。我沒(méi)有那么多的愛(ài)給別人。因?yàn)槲覜](méi)有那么的時(shí)間了，我只想好好的陪著我的王子，哪怕只剩下最后一秒，我也不在乎了。
如果可以永遠(yuǎn)這樣。那該有多好。那該有多溫馨呀。我知道王子不愛(ài)我?？扇绻苓@樣陪伴他。我也開(kāi)心哦。就算我們一句話(huà)也不說(shuō)，我記得他和我說(shuō)過(guò)。想我是他的事，與我有什么關(guān)系呢?我也一樣，想你是我的事，與你也沒(méi)關(guān)系呀。其實(shí)，能認(rèn)識(shí)王子已經(jīng)是我最大的幸福了。我已經(jīng)別無(wú)他求了，只想在生命的最后一刻好好陪伴他。讓他不再那么孤獨(dú)。不再那么寂寞。我就心滿(mǎn)意足了。
有一種愛(ài)叫做“陪伴”。我愿意就這樣默默的陪伴他，直到天荒地老。我不敢說(shuō)王子是我的全部，畢竟這里是網(wǎng)絡(luò)，但我可以說(shuō)王子一定是我的一部分，我會(huì)一直陪伴他，直到我離開(kāi)的那一天。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇五
一片寂靜只有那風(fēng)吹草的聲音，一陣陣，一聲聲，讓人聽(tīng)了心煩。
那年，我正上六年級(jí)，晚上作業(yè)特別多。桌前昏黃的燈光下，我正在馬不停蹄地寫(xiě)那一堆山一樣的作業(yè)。門(mén)“咯吱”的一聲響了，我心煩地說(shuō)：“誰(shuí)啊，不知道我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”“我?！币宦暤统谅曇糁?，我似乎聽(tīng)出一點(diǎn)點(diǎn)歉意，是媽媽。她手里拿著一杯熱水和一些餅干，正不知所措。
我說(shuō)：“哦，放這吧?！蔽野褧?shū)桌整理了一下，才擠出一點(diǎn)地方，媽媽放杯子的時(shí)候，因?yàn)槟帽拥臅r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，所以手已經(jīng)被燙紅了，還有那歲月留下的繭子。她說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，不著急，我坐在后面陪你?！蔽彝蝗挥蟹N心痛的感覺(jué)，喉嚨有些發(fā)干，說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。媽媽輕輕地走到后面，拿著一本書(shū)輕輕地翻著看，和我寫(xiě)作業(yè)的聲音似乎有一種默契。一道道題，一張張?jiān)嚲?，在我筆下而過(guò)，我伸了伸懶腰，一看十二點(diǎn)多了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆然厝ニ?，我還有幾張?jiān)嚲韺?xiě)完就睡覺(jué)?！蔽肄D(zhuǎn)頭去看，媽媽已經(jīng)靠在椅子上睡著了，姿勢(shì)滑稽別扭，書(shū)也掉在床上了，她卻不知，我捂著嘴笑。我看著媽媽熟睡樣子，思緒萬(wàn)千。我把被子給她蓋上，熟睡的她都發(fā)出輕輕的鼾聲。皎潔的月光，隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝在窗子上落下影子，真是好看。我忽然覺(jué)得：有爸媽相伴的日子里，生活是多么精彩。他們總是默默地陪伴在我身后，不讓我害怕，不讓我孤獨(dú)。
我感覺(jué)，在學(xué)習(xí)的路上，不是我一個(gè)人在孤身奮戰(zhàn)，因?yàn)樵谖冶澈螅€有一只支持我，陪伴我的偉大的爸爸媽媽。告訴我，有一種愛(ài)叫陪伴。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇六
是誰(shuí)吹起了我心靈深處的靈魂，是誰(shuí)在寂寞長(zhǎng)夜中陪我度過(guò)，是誰(shuí)讓我在這個(gè)夏天如此充實(shí)，如此快樂(lè)？是誰(shuí)讓我的生活發(fā)生的巨大的改變？是你—武藝。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力與困難使我身心疲憊，這個(gè)夏天，我卻因你而改變。在我的世界中，有你的陪伴而美麗。
你—武藝，個(gè)子小小的，那雙大眼睛不知迷倒了多少人，在2010年快樂(lè)男生的舞臺(tái)上，小小的你開(kāi)始閃耀?；蛟S，開(kāi)始看到你只是因?yàn)槟愕目蓯?ài)，你的靦腆。但是，從每次的比賽中，我才讀懂了你背后的辛酸與苦澀，這個(gè)夏天，是你陪伴著我度過(guò)的，因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊妹利?、閃耀。
快樂(lè)男生，夢(mèng)的舞臺(tái)，那一個(gè)個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的少年們，背負(fù)著壓力和對(duì)夢(mèng)想的渴望，走進(jìn)了海選現(xiàn)場(chǎng)，而這時(shí)，你—武藝出現(xiàn)了，每個(gè)星期五的晚上，坐在電視機(jī)前，期盼著你的出現(xiàn)，是你陪伴我度過(guò)了凌晨，一點(diǎn)、二點(diǎn)，當(dāng)你晉級(jí)時(shí)，心中便涌起了一股激動(dòng)的熱潮，，每個(gè)星期五，有你的陪伴，充實(shí)而快樂(lè)。
漸漸的，開(kāi)始關(guān)注你的背后，才知道你的艱難與不易，面對(duì)觀眾的質(zhì)疑，你加倍努力，面對(duì)兄弟的離去，你淚如雨下，“我武藝會(huì)唱歌、不信你聽(tīng)”。這是武藝拼搏的聲音，這是武藝堅(jiān)持的聲音，這是武藝不服輸?shù)穆曇簦銥榱俗龅酶昝?，每天練歌到深夜，僅僅只有四個(gè)小時(shí)的睡眠，在臺(tái)下與評(píng)委吸取意見(jiàn)。那黑黑的黑眼圈在你的臉上留下了深深的印痕，正是這不斷努力的精神才將你推向了全國(guó)第三名的寶座，這個(gè)成績(jī)，是用淚水和汗水換來(lái)的。
快樂(lè)男生結(jié)束了，但是，快樂(lè)男生的精神并沒(méi)有結(jié)束，武藝那奮斗拼搏的精神深深地烙在了我的心上。此后，每當(dāng)我面對(duì)壓力與困難時(shí)，武藝那奮斗的精神陪伴著我，使我努力使我前進(jìn)，有武藝的陪伴，我的生活發(fā)生了變化，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我的成績(jī)提高了，是武藝陪伴著我，使我前進(jìn)。
有太陽(yáng)的地方有溫情相伴，有月亮的地方有溫暖相伴，有武藝的地方有拼搏相伴，在武藝精神陪伴的日子里，我很快樂(lè)，今后，我不會(huì)再因?yàn)槔щy而害怕了。因?yàn)椋菉^斗，拼搏的精神將會(huì)陪伴我到達(dá)成功的彼岸。
在有你陪伴的日子里，我成為一名陽(yáng)光、快樂(lè)、自信的中學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中拼搏，在考試中進(jìn)取，在生活中歌唱。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇七
“嗚”隨著一聲叫，我就來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)活力的世界。
從我出生那一天起，爸爸就開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)照我。雖然他平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)格，但是我從內(nèi)心深處能體會(huì)到爸爸的愛(ài)。
記得寒假時(shí)，爸爸送我一個(gè)新年禮物——“遼寧”號(hào)拼裝大型航母。這可把我樂(lè)壞了，我馬上把它拆開(kāi)，可是里面的十幾袋零件讓我眼花繚亂，心想：這么多零件，得花幾天時(shí)間才能拼完啊?這時(shí)，爸爸說(shuō)：“是不是怕一個(gè)人完不成啊?我來(lái)幫你?！蔽腋吲d極了，立馬和爸爸拼了起來(lái)。
首先，我把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)、反潛直升機(jī)組裝好，接著開(kāi)始拼航母了。爸爸幫我把零件分類(lèi)，我把以分類(lèi)好的零件組裝起來(lái)。最難拼的是船體，它分為船首、船體、船尾。顏色有紅、黑、灰三種顏色。爸爸聚精會(huì)神地找零件，我專(zhuān)心致志地把它拼起來(lái)。過(guò)了幾天，我覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“要耐心，一定拼得好。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我加快速度拼了起來(lái)，船首、機(jī)庫(kù)、船尾早已被我拼好。又過(guò)了幾天，我終于把船體和甲板拼完了。
接下來(lái)拼艦島，爸爸幫我找齊了零件，我認(rèn)真地一層一層往上拼，過(guò)了十幾分鐘，我把艦島拼完了，我把它放在左側(cè)，花了一星期時(shí)間拼的“遼寧”號(hào)航母終于拼完了。
爸爸說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)成果?！蔽野奄N紙貼上去，把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)放上去，航母完成了。
就在完成航母那一刻，我深深地體會(huì)到爸爸的愛(ài)是別人無(wú)法代替的，他的陪伴是最好的愛(ài)。
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五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇八
不知是何時(shí)喜歡上三月的，那種有點(diǎn)冷的感覺(jué)，并不溫暖，卻從心底勾勒出溫馨的筆跡。
哦，也許是從那年冬去春來(lái)，與花海邂逅時(shí)開(kāi)始的呢。
記憶中仿佛只剩下一張灰蒙蒙的，像剛哭泣過(guò)的天空，更別提暖春里那些棉花糖班的大朵白云了。天色陰沉沉的，門(mén)前堆滿(mǎn)了積雪，白茫茫的一片，我依然像往常一樣，踏在一條潮濕的幽徑上，每踩一步，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲響，像小閣樓上那個(gè)積了一層厚灰的陳舊木箱，突然被搬動(dòng)，不安地叫著。我實(shí)在是有些厭煩了這樣的天氣。
走著走著，便來(lái)到了與爺爺常來(lái)的小山坡上，以前來(lái)時(shí)正直夏初，漫山遍野都是那種紫色的小花，很美，不過(guò)我卻不喜歡，因?yàn)樗麄兲^(guò)嬌嫩，在春暖花開(kāi)時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，一到嚴(yán)寒酷暑卻又不見(jiàn)了蹤跡。
繼續(xù)走著，卻詫異地發(fā)現(xiàn)一抹炫紫映入眼簾，怎么可能，這種“軟弱”的小花竟能沖破冰雪的重重阻礙，奇跡般地存活下來(lái)，而且還綻放的如此絢爛奪目，整個(gè)小山坡都被它們占據(jù)，花潮涌動(dòng)，正笑吟吟地向我招手。
一朵有一朵暖紫色的生命之花，在飄動(dòng)，飛舞，旋轉(zhuǎn)，翻騰，構(gòu)建了一片絢麗的紫色花海。它們舞起曼妙的波浪，如一團(tuán)紫色的火焰;又似一位位羞澀的少女，蒙著面紗;不久又幻變成一個(gè)個(gè)古靈精怪的小仙子，演奏者飄渺的音樂(lè)。
自那之后，我便經(jīng)常來(lái)這個(gè)小山坡，春夏秋冬，四季輪回，絢爛而又堅(jiān)韌的紫花帶給我無(wú)窮的力量，我的心靈也與她一起跳動(dòng)。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇九
我有一間漂亮的小臥室。我可以在這里自由自在地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地玩耍，安靜地休息。我非常喜歡我的臥室，我希望大家聽(tīng)了我的介紹后也會(huì)喜歡它。
打開(kāi)我的臥室，就能看到一張書(shū)桌，書(shū)桌上放著一盞臺(tái)燈，還有一個(gè)毛絨玩具、小風(fēng)扇、作業(yè)本、文具盒等。書(shū)桌的正前方是我的床，床上有一張厚厚的被子，不過(guò)現(xiàn)在用不到了，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，如果用厚厚的被子的話(huà)，可能會(huì)被熱死吧。被套上印著小熊的圖案，它好像正在彈鋼琴呢?？戳诵⌒茉趶椾撉伲乙不孟胫约赫趶椾撉?，引來(lái)了許多人的鼓掌，我開(kāi)心極了，給大家鞠了個(gè)躬，表示感謝。
床的左面是個(gè)書(shū)柜，里面有三層。我也把它們分成三類(lèi)：童話(huà)故事類(lèi)、成語(yǔ)故事類(lèi)和神話(huà)故事類(lèi)。童話(huà)故事類(lèi)的書(shū)最多，比如：《格林童話(huà)》。神話(huà)故事類(lèi)的書(shū)最少，因?yàn)槲也粣?ài)讀神話(huà)故事，所以媽媽也不怎么給我買(mǎi)。你們想看神話(huà)故事里的書(shū)嗎?好吧，我給你們介紹一下吧!比如有：《盤(pán)古開(kāi)天辟地》、《神農(nóng)嘗百草》等。相信你們也很愛(ài)看書(shū)，因?yàn)橹挥袕男?ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的孩子。
書(shū)柜的左面是我的電腦桌和一臺(tái)打印機(jī)。電腦經(jīng)常用不到，因?yàn)槲移匠Ｒ獙W(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間看電腦。到了暑假，我就可以解放了，電腦就要開(kāi)始工作了。暑假里，我每天都要看電腦看到深夜，電腦都快吃不消了，感覺(jué)它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你還是趕緊休息吧，別再看我了。這樣你會(huì)近視眼的，近視眼可是要戴眼鏡的哦!戴了眼鏡你可別怪我哦!”電腦的行為讓我很感動(dòng)，所以我決定了馬上去睡覺(jué)，不再看電腦。
從此，我每天只看5分鐘的電腦就結(jié)束了。大家是不是想來(lái)我的家參觀一下呢?
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十
(一)。
我小時(shí)候接觸最多的是漫畫(huà)書(shū)，那裝幀精美、圖文并茂，生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。雖然我的抽屜里有不少玩具，但最多的還是五花八門(mén)的漫畫(huà)書(shū)。小時(shí)候看漫畫(huà)書(shū)，是爸爸媽媽在旁邊講解的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不但能夠自己閱讀，而且能夠把書(shū)中的情節(jié)講給大人和小伙伴聽(tīng)，還常常博得大家的贊賞。我的不少知識(shí)也都是從漫畫(huà)書(shū)上得來(lái)的，漫畫(huà)書(shū)伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
(二)。
上了小學(xué)后，爸爸對(duì)我說(shuō)，要把字典當(dāng)成自己最好的老師和朋友。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話(huà)還不太理解，以為學(xué)習(xí)只要聽(tīng)老師講就行了，可是后來(lái)碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業(yè)時(shí)，碰到不認(rèn)識(shí)的字和不明白的詞語(yǔ)，我常常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尣坏珟臀也樽值?，還教我查字典和用詞語(yǔ)的方法。你還別說(shuō)，字典真是一個(gè)寶庫(kù)，無(wú)論多么難寫(xiě)、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會(huì)講話(huà)，但無(wú)所不知的“老師”。在我的書(shū)桌上，總會(huì)放著《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》等工具書(shū)，這些工具書(shū)成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
(三)。
到了小學(xué)高年級(jí)，語(yǔ)文老師說(shuō)，要提高語(yǔ)文水平，應(yīng)該擴(kuò)大閱讀面，多讀名著。為此，我專(zhuān)門(mén)跑到書(shū)店，買(mǎi)來(lái)少兒版的《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。每當(dāng)做完作業(yè)或空閑時(shí)，我都會(huì)捧起書(shū)，專(zhuān)心地看起來(lái)。不看不知道，一看忘不了，這些名著中的故事還真引人人勝呢!現(xiàn)在，在我的書(shū)架上，除了漫畫(huà)書(shū)、字典以外，最多的就是文學(xué)名著，有的是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的，有的是我自己買(mǎi)來(lái)的。雖然現(xiàn)在我還剛剛開(kāi)始讀，但我想，憑著自己的興趣愛(ài)好，總有一天我會(huì)讀遍中國(guó)和世界文學(xué)名著!
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十一
經(jīng)常有人稱(chēng)贊我：“這個(gè)小孩的牙齒真整齊！”我在得意的同時(shí)，總會(huì)想起媽媽陪我拔牙這件事。
在我8歲那年，由于我的兩顆門(mén)牙之間長(zhǎng)著一顆多生牙，拔掉，這不是普通的拔牙，需要做全麻的手術(shù)，要求術(shù)前8個(gè)小時(shí)不能吃飯喝水。
到了醫(yī)院，辦完一系列手續(xù)之后，我被安排進(jìn)了病房，我老是喊著要喝水、吃飯，媽媽在旁邊給我讀故事書(shū)安慰我，想方設(shè)法地轉(zhuǎn)移我的`注意力，又渴又餓的我，心情十分煩躁，再加上手術(shù)前的緊張情緒，我感覺(jué)手腳發(fā)涼。我下意識(shí)望了望病床邊的媽媽?zhuān)茔俱?，嘴唇也是干干的，她好像也和我一樣一直沒(méi)有吃飯喝水，但此時(shí)的我有點(diǎn)“不可理喻”，完全沉浸在自己的“痛苦”之中。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已回到了病房，媽媽正關(guān)切地望著我，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音：“寶貝，疼嗎？”我感到嘴里有些發(fā)木，但更多的是饑餓和干渴。畢竟是一天一宿水米不進(jìn)了??！我委屈地說(shuō)：“我好渴好餓??！”媽媽的臉色蒼白，聽(tīng)了我的話(huà)后趕快去詢(xún)問(wèn)醫(yī)生能不能進(jìn)水進(jìn)食。
這時(shí)，爸爸告訴我：“你媽媽為了和你共同經(jīng)歷這一切，從昨天到現(xiàn)在和你一樣沒(méi)吃沒(méi)喝?！蔽衣?tīng)后怔住了，媽媽完全可以不用這樣做，但是她為了體驗(yàn)我的感受，選擇與我一起同甘共苦，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，一行熱淚流了下來(lái)。
此時(shí)的我想起這件事依然感動(dòng)萬(wàn)分，用手摸了摸我的大門(mén)牙，母愛(ài)就藏在這里……。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十二
小熊爸爸是森林的'建筑師，小熊一家要冬眠了，小熊爸爸建立了一個(gè)既美麗又舒適的家。
小熊高興極了，秋天到了，小熊叫小伙伴們來(lái)參觀新房子。
小狗、小貓、小兔、狐貍都來(lái)了。小伙伴們一到，小熊就熱情的招待它們：
“這新房怎么樣？”小熊問(wèn)大家。
“好，好，我都想看看了?！焙傉f(shuō)。其實(shí)狐貍早已在心中打好了主意。
“我這就帶你們參觀！”
狐貍一心想奪小熊家，說(shuō)：“小熊，我想當(dāng)你們家的看門(mén)員，你把鑰匙給我，怎樣？”小熊想都沒(méi)想就同意了，最后，狐貍假裝要上廁所，叫小熊出去，等小熊他們走遠(yuǎn)后，狐貍便把大門(mén)鎖起來(lái)，悠閑的看電視。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小熊敲了敲門(mén)，狐貍說(shuō)：“我有可能九年才能上完！”小熊知道狐貍騙了他，去找爸爸。
幸虧爸爸做了2把鑰匙，才把狐貍趕出小熊家！
希望大家也不要向小熊一樣，受了騙！
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十三
秋風(fēng)蕭瑟，細(xì)雨陣陣，把我的思緒帶到了去年的那場(chǎng)雨中。
那是星期四，老師規(guī)定我們交作業(yè)的日子。我因一些事沒(méi)能按時(shí)交作業(yè)，只好在放學(xué)后再交給老師。想不到在放學(xué)前，雨突然就下起來(lái)了，我想著要早點(diǎn)回家，就趕緊抱了作業(yè)向老師辦公室沖去。到了辦公室后，我放下作業(yè)，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說(shuō)，我的作業(yè)不認(rèn)真了，并迅速地指出了幾個(gè)地方。確實(shí)，老師指的那些地方我都沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關(guān)頭掉鏈子呀！這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該比平常更認(rèn)真才行?！崩蠋熡謱?duì)我說(shuō)了不少勉勵(lì)的話(huà)，等老師說(shuō)完，天已經(jīng)快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒(méi)有帶傘。這時(shí)，老師撐著雨傘下來(lái)了，見(jiàn)我呆在那里，就提議與我一起往回走。于是，我們就一起撐著傘向回走，老師邊走，邊教給我學(xué)習(xí)的方法。望著老師的.白發(fā)與皺紋，頓時(shí)我感覺(jué)到不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起日夜操勞的老師呢？他為我們付出了那么多。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了家。有老師的陪伴，我的求學(xué)之路上，不懼風(fēng)雨。
又是一個(gè)秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴著我的老師，內(nèi)心充滿(mǎn)了感激之情。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十四
我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候是三歲的時(shí)候，那時(shí)我就熱衷于讀書(shū)了，雖然那時(shí)我不識(shí)字。
我最早的讀物是“姥爺?shù)淖彀汀?，那個(gè)時(shí)候，姥爺?shù)难劬芎茫踔帘韧馄诺难劬€好。我家有好多個(gè)姐姐，妹妹，但是姥爺最疼的還是我這個(gè)曾孫女了。我也很喜歡姥爺，睡覺(jué)前總是纏著他要他給我講故事，姥爺總是笑著說(shuō)：“好，好?！蔽易钕矚g聽(tīng)《丑小鴨》了，每次都要姥爺給我講這個(gè)故事。每次一講這個(gè)故事我就很快睡著了。
到了五，六歲的時(shí)候，我漸漸地能自己讀書(shū)了。有一次我要姥爺給我講故事，姥爺卻說(shuō)：“姥爺?shù)难劬Σ缓昧?，貝貝自己讀?！蔽屹€氣地把被子踹開(kāi)，說(shuō)：“姥爺最討厭了，姥爺最討厭了?！崩褷敯驯蛔咏o我蓋好，對(duì)我說(shuō)：“貝貝乖，貝貝長(zhǎng)大了，能自己讀了?！痹诶褷?shù)膭裾f(shuō)下，我終于肯自己讀了。我到現(xiàn)在才知道：閱讀的滋味真好啊!就是這天晚上，我找到了“閱讀之門(mén)”的“鑰匙”，把“閱讀之門(mén)”打開(kāi)了，我看著眼前的“閱讀之路”，踏上了漫長(zhǎng)的.“閱讀之旅”。
后來(lái)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了。有一次，媽媽帶我去書(shū)店，那些《雷鋒的故事》，《名人故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛(ài)因斯坦》一下子像磁石一樣吸引了我。我拿著這幾本書(shū)去要媽媽給我買(mǎi)，媽媽微笑著從錢(qián)包里拿出100元錢(qián)，給我買(mǎi)下了。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁唇裉炷銜?huì)給我買(mǎi)呢?以往你都不會(huì)幫我買(mǎi)的呀?！眿寢屨f(shuō)：“以前你看的都是漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，今天難得選了這幾本有意義的書(shū)，我怎么會(huì)不給你買(mǎi)呢?”
是呀!我深深地記住了媽媽的話(huà)。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十五
陪伴，能夠是家長(zhǎng)深夜的暖茶，能夠是教師嘔心瀝血的，能夠是同學(xué)的一片冰心。一向有一個(gè)玩具陪伴著我，它安安靜靜，普普通通，但它卻像一個(gè)好朋友一樣，同甘共苦，它是一個(gè)不倒翁。
我時(shí)常擺弄它，它有著小小的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，很可愛(ài)又很滑稽，但它怎樣擺都不倒，如果是我，可能被推一下就倒了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)，我是要和小不倒翁學(xué)習(xí)的。
每一天晚上回家，已經(jīng)很晚了，它微笑著，好似在迎接我一般，在說(shuō)：“小主人，歡迎回家！”看見(jiàn)了它真誠(chéng)的微笑，我心里也添了幾分高興。從書(shū)包中拿出了作業(yè)，逐字寫(xiě)著，它也逐字看著，越寫(xiě)越起勁兒，因?yàn)樗诳?，有人陪著多好啊！即使它不是一個(gè)活生生的人。在我悲痛時(shí)，我會(huì)不停地向它傾訴，它似乎也聽(tīng)了進(jìn)去，對(duì)著我微笑。在我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)告訴它，讓它和我一齊分享我的歡樂(lè)，它也在笑，我也在笑。
一次，我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，我打著哈欠，困意綿綿，它卻一點(diǎn)因意都沒(méi)有，對(duì)著我微笑，好像在說(shuō)：“小主人！加油！立刻就寫(xiě)完了！”可我還是沒(méi)有打起精神來(lái)。
此時(shí)，我不細(xì)心碰了它一下，它沒(méi)有倒下，反而還像彈簧一樣彈了回來(lái)，對(duì)呀，它遇到了困難，沒(méi)有像我一樣輕易說(shuō)放棄，反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，每一次的抨擊，都要抗下來(lái)，我重新攤開(kāi)了書(shū)，望著不會(huì)解的難題，要像不倒翁一樣，不輕易說(shuō)放棄！
我一遍遍解著，用了各種方法，各種公式，草稿紙上很快寫(xiě)滿(mǎn)了解法，計(jì)圖。
它不能幫我，但它在為我加油打氣，它微笑著，看著我一字一句地寫(xiě)著。在列下最終一個(gè)算式后，我也像不倒翁真誠(chéng)地笑了，我最終解了出來(lái)！
不倒翁，它真像我的一個(gè)朋友，笑著應(yīng)對(duì)一切，悲痛也笑，開(kāi)心也笑，困難也笑，無(wú)助也笑，它教會(huì)了我，要笑著應(yīng)對(duì)一切，它也陪伴著我成長(zhǎng)。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十六
有時(shí)陪伴不必是一個(gè)人，時(shí)時(shí)守在你的身邊；有時(shí)陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無(wú)比溫馨。動(dòng)漫，陪伴我的成長(zhǎng)。
從小的時(shí)候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的`思考。孫悟空先是自稱(chēng)“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉稹Ｈ?、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動(dòng)漫，為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。
長(zhǎng)大后，逐漸了解外國(guó)的動(dòng)漫，其中以日本和美國(guó)的居多。美國(guó)的動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等，大多突出美國(guó)個(gè)人英雄主義，動(dòng)漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動(dòng)漫選材多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動(dòng)漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國(guó)家的歷史和風(fēng)土人情。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十七
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習(xí)，家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴(lài)心。而這一依賴(lài)心卻越來(lái)越強(qiáng)。
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè)的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì)有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì)幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍(lán)天。他們都會(huì)在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周?chē)錆M(mǎn)了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私;有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè);有書(shū)籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十八
生命中最美好的事情應(yīng)該就是陪伴吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的人全都出去有事。我明白，一般他們一出去就是一天。
因?yàn)槭鞘罴?，我不用去上學(xué)，所以我泡了一包方便面，“就當(dāng)是早飯吧！”我一邊吃一邊嘀咕著。
或許是平時(shí)家里人比較多吧，也或許是平時(shí)有表弟比較熱鬧吧，平時(shí)一向喜歡安靜的.人也覺(jué)得有一些孤獨(dú)了。
我想打消這種念頭，于是在家里做了許多事，看書(shū)、玩游戲、看電視、寫(xiě)作業(yè)……幾乎我能做的事情都做過(guò)了，可是那只能怪令人悲傷的孤獨(dú)仍然揮之不去，反而多了幾分什么事都不想做的無(wú)聊。
我突然想起了班中的同學(xué)，于是便想打電話(huà)，叫他們陪我聊會(huì)兒天，我立刻興奮起來(lái)，沖向家里唯一剩下的手機(jī)，打開(kāi)我那小巧而又精致的電話(huà)簿，照著上面我用多種方法打聽(tīng)到的電話(huà)號(hào)碼，可是令我失望的是，答案絕無(wú)例外的是：“哦！是你??！不過(guò)我有好多事情，不能陪你聊了！再見(jiàn)！”我連再見(jiàn)都還沒(méi)說(shuō)出口，就聽(tīng)到了“滴，滴，對(duì)方已掛掉，滴滴……”我又看向下一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，可是答案仍然沒(méi)有絲毫的改變，全班有38個(gè)人，我的電話(huà)簿里有37個(gè)電話(huà)號(hào)碼，我打了36個(gè)了，答案全都是不行，不行不行不行，他們真有那么忙嗎？不會(huì)是故意躲我的吧！我只覺(jué)得心中有一團(tuán)怒火在燃燒，卻又被失望這灘冷水澆滅，我多么希望有個(gè)人能陪我聊聊天，就只是聊聊天而已??！我百般無(wú)奈，只有將希望放在最后一個(gè)電話(huà)號(hào)碼上。
這個(gè)電話(huà)號(hào)碼是班長(zhǎng)張雨諾的，她平時(shí)為人十分好，可是我也不知道這最后一個(gè)電話(huà)號(hào)碼能不能起作用。
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好接受最后一次失敗，我用我那已經(jīng)顫抖的手點(diǎn)下那串令人迷離的數(shù)字，“嘟……嘟……是誰(shuí)？”“是我，吳慧琪?！薄芭?！找我什么事？”“沒(méi)什么，就是家人不在，想和你聊聊天?！薄覀兙谷痪瓦@樣互相陪伴了5個(gè)小時(shí)！
打完了電話(huà)，我的家人也不知道什么原因，不知不覺(jué)地回來(lái)了，“一個(gè)人在家開(kāi)心嗎？”
也許陪伴，是一種真切的語(yǔ)言，也許陪伴，是一個(gè)心靈的交流……可是，我認(rèn)為，陪伴，更是一種珍貴的善解人意。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十九
以前，我看見(jiàn)同學(xué)們和他們的弟弟妹妹玩得很開(kāi)心，便十分想自己也有個(gè)弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放開(kāi)了，馬上希望媽媽生二胎，媽媽同意后，興奮得一蹦三尺高。
今年1月，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)弟弟出生了，白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的眼睛，十分討人喜歡。他每天都是一個(gè)開(kāi)心果，看，他又笑了。
每天，我放學(xué)回到家，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。一進(jìn)門(mén)，弟弟就笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)，仿佛在跟我說(shuō)：“哥哥，快來(lái)，我們一起玩！”我便進(jìn)入他玩耍的地方，和他一起玩游戲。
記得有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一條小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下來(lái)，弟弟也學(xué)著我的樣子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那樣輕輕地一推，也滑了下去?？吹剿聛?lái)了，我立刻躲到滑滑梯旁邊，跟他玩躲貓貓。我生怕被他發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，他走到我的對(duì)面，立刻把頭扭向我這邊一看，幸好我是站了起來(lái)的，他還是沒(méi)有看見(jiàn)我的臉。突然，他把頭抬了起來(lái)，我就立刻蹲下來(lái)，這時(shí)，我見(jiàn)了他的腳動(dòng)了動(dòng)，便知道他要蹲下來(lái)，我就立刻站起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我故意讓他發(fā)現(xiàn)了我，他就立刻笑了起來(lái)，那笑聲讓我樂(lè)極了。
又有一次，我教他如何玩小車(chē)車(chē)，我把小車(chē)車(chē)放在滑滑梯的斜坡上，突然松手，車(chē)子就下去了，弟弟把小車(chē)車(chē)丟到了滑滑梯上，差點(diǎn)沒(méi)掉下去，緊接著，他用手指輕輕地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高興極了。
有了弟弟之后，我和他總是形影不離，有了他的陪伴，我的生活變得越來(lái)越精彩！
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇二十
小時(shí)候，我就對(duì)風(fēng)信子無(wú)比向往，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“游戲”，還因?yàn)樗碜藡擅馈?BR> 風(fēng)信子是在一個(gè)星期天住進(jìn)我家的。那個(gè)星期天，我上完課回到家，爸爸告訴我，他買(mǎi)了風(fēng)信子回來(lái)。我趕忙跑回我的房間，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上那個(gè)不知名的盆景旁邊，靜靜地站著一個(gè)玻璃瓶，瓶口坐著一個(gè)發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽的酷似洋蔥頭的東西。我哭笑不得，但心里暗下決心：一定得把“洋蔥頭”養(yǎng)活!
為了能把風(fēng)信子養(yǎng)到開(kāi)花，我使用了自己的“魔鬼養(yǎng)花法”，頭兩天，我一天換一次水，換水時(shí)還不小心把風(fēng)信子根折斷了兩根，以至于折磨得風(fēng)信子半死不活。幸虧媽媽及時(shí)提醒我，換水時(shí)不要把風(fēng)信子拿出來(lái)，否則我那可憐的風(fēng)信子早已命歸西天了!看來(lái)，“魔鬼養(yǎng)花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好隨它去了。
為了能更好地看出風(fēng)信子的成長(zhǎng)速度，我制定了一個(gè)表格，表格上記錄了風(fēng)信子12月的生長(zhǎng)狀態(tài)。自12月1日以來(lái)，風(fēng)信子的芽就以每天1毫米的速度生長(zhǎng)著。后來(lái)，原本只有一個(gè)的芽裂成了兩瓣，又裂成了四瓣、五瓣。
12月18日，對(duì)于風(fēng)信子來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子。那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸來(lái)看風(fēng)信子，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子開(kāi)花了，我不信，“騰”的一下跳起來(lái)，奔到窗臺(tái)一看，真的!風(fēng)信子裂開(kāi)的芽擠出了個(gè)花骨朵，它們綠中帶紅，紅中帶綠，可愛(ài)極了。沒(méi)想到，不用人多照料，風(fēng)信子竟也長(zhǎng)得這么好。
望著風(fēng)信子，我開(kāi)心地笑了。這個(gè)春節(jié)，有花陪伴嘍!
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇二十一
書(shū)，我最好的朋友；擁有了你，我就擁有了快樂(lè)。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人捧著書(shū)看，不認(rèn)識(shí)字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長(zhǎng)大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫(huà)報(bào)》，只要媽媽手中拿著新來(lái)的《少兒畫(huà)報(bào)》，我就趕快搶來(lái)先睹為快。
上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了好多故事書(shū)，我常常鬧著要媽媽給講書(shū)上的故事；媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認(rèn)識(shí)了好多字，慢慢的，我可以自己看書(shū)了。而且，為了看書(shū)不去玩樂(lè)，爸媽說(shuō)：老看書(shū)不好，我不聽(tīng)，為此我還哭過(guò)一回鼻子呢！我如果看到別的小朋友拿了什么新書(shū)，放學(xué)后一定要鬧著讓爸爸也給我買(mǎi)一本，爸爸沒(méi)辦法，只好服從。買(mǎi)了新書(shū)我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說(shuō)：“爸爸又給我買(mǎi)書(shū)了！”。面對(duì)新書(shū)我看的津津有味，晚上睡覺(jué)前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢(mèng)也在童話(huà)故事中漫游。
我的童年因書(shū)兒精彩，因書(shū)而快樂(lè)！
我的少年會(huì)因書(shū)而精彩，因書(shū)而快樂(lè)！
書(shū)，是我最好的朋友，是我的精神食糧。擁有它就擁有了快樂(lè)！擁有了它就擁有了幸福！
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇二十二
我的媽媽是一個(gè)典型的陪讀媽媽?zhuān)c爸爸分居兩地，忍受著思念之痛，好幾個(gè)星期才見(jiàn)一次面，更加賠上了自己的青春。只為了我和哥哥在這有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有多少個(gè)下午。當(dāng)?shù)搅宋曳艑W(xué)的時(shí)間，而我還沒(méi)回家是，你是不是總會(huì)在家門(mén)口，等待著我回家?當(dāng)我回到家了，你是不是總會(huì)有種喜悅?如果你沒(méi)看到我回家的身影，你應(yīng)該會(huì)擔(dān)心吧。
有多少個(gè)晚上。當(dāng)我在燈光下寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，你又總是會(huì)為我送上一杯熱氣騰騰的牛奶。那時(shí)的我，總會(huì)有種隨著暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因?yàn)橛心愕呐惆椤?BR> 漸漸地，我早已習(xí)慣了，早已習(xí)慣有你的陪伴，有你陪伴的日子。
陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。正是因?yàn)橛辛四愕呐惆?，有了你的?ài)，我才會(huì)健康成長(zhǎng)，一直風(fēng)雨無(wú)阻。
媽媽?zhuān)x謝你。我愛(ài)你。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇一
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要求文體不限，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得抄襲;不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。
【范文】。
有那么一份愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)!那就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)!俗話(huà)說(shuō)得好“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。慈母的愛(ài)無(wú)處不在。
那是一個(gè)暑假我們?nèi)チ巳迳?。那里有著許多奇花異草，怪石嶙峋，泉水潺潺，艷陽(yáng)高照，真像在人間仙境一般。我們決定從山底下爬到山頂去。
太陽(yáng)懸掛在空中，似乎在為我們加油!我一開(kāi)初就趕在爸爸媽媽前面，可沒(méi)過(guò)多久就感到體力不支，開(kāi)始落伍啦!我在心中默念:加油!我是最棒的!想到這里，我有精神一振趕上了爸媽。
我感到喉嚨干干的，嗓子眼似乎在冒煙。太陽(yáng)此時(shí)像個(gè)大火爐，炙烤著我們?？粗磉叺陌謰?zhuān)麄円惨呀?jīng)大汗淋漓，特別是媽媽?zhuān)€背著一個(gè)沉甸甸的'大包呢!這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽背包后的一瓶水。正要討水喝，突然，發(fā)現(xiàn)這可是我們最后一瓶水啦!不行，我可得堅(jiān)持。爸爸媽媽沒(méi)喝我也不能喝!雖說(shuō)如此，可我還是時(shí)不時(shí)地偷瞟著那瓶水，“如果能喝上一大口，那該多美呀!”
正當(dāng)我按耐不住的時(shí)候，一雙大手把那瓶水遞給了我，是媽媽!我接過(guò)水，美美的喝上幾大口，然后遞給媽媽:“媽媽?zhuān)??！眿寢屝α诵?“我不喝?！比缓筮f給了爸爸，爸爸接過(guò)瓶子，喝了一小口又遞給了我。望著媽媽發(fā)干的嘴唇，我心里一陣感動(dòng)，默默地把水放回媽媽的背包。一路上，我再也沒(méi)覺(jué)得口干，越爬越快，越爬越起勁，最后我一鼓作氣第一個(gè)爬上山頂。
我想一定是心中的那份愛(ài)激勵(lì)著我勇攀高峰的。在以后的日子里，都是這份母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”小草也會(huì)報(bào)答太陽(yáng)的三春暉，更何況我呢?我也會(huì)報(bào)答媽媽的!
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇二
今天爸爸媽媽都不在家，爽歪歪!@~~@我是老大，就算是只吃?xún)善Sc，泡一杯燕麥充當(dāng)一天得營(yíng)養(yǎng)也還是很值得噠噠噠。。。好久沒(méi)碰函數(shù)這一塊，發(fā)現(xiàn)做題目老是漏東漏西得，就是那么木木的類(lèi)，不管今天多么爽還是應(yīng)該做些作業(yè)得，物理寒假里要做兩本就別說(shuō)了，有點(diǎn)點(diǎn)的小郁悶，哈哈，看看小熊就開(kāi)心呀！
到下午，已經(jīng)3點(diǎn)多了，55555，2月7號(hào)就開(kāi)學(xué)了，號(hào)快啊，不知道下學(xué)期又能又多大的進(jìn)步，希望總是要有的，定下的目標(biāo)還在前方，有點(diǎn)點(diǎn)的累，一些事一些人已經(jīng)永遠(yuǎn)的消失了，爸爸說(shuō)過(guò)了6月我們。。。奶奶說(shuō)只要你到500分就。。。要命的啊，還有一個(gè)學(xué)期，這40幾分的差距可以趕的`上嗎？我知道我應(yīng)該更加努力的，這個(gè)正月我沒(méi)有像以前一樣和爸爸媽媽出去走親戚，其實(shí)呆在家也是很爽的，沒(méi)有人管，吃吃橙子，泡泡紅茶，啃啃巧克力，掛個(gè)qq,做做作業(yè)也是很充實(shí)的一天哦！
記得北大的一位大學(xué)生說(shuō)過(guò)“人生不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，也許水因網(wǎng)的殘缺才能回歸原形，魚(yú)因網(wǎng)的完整而在截難逃，我想是否所有幸福的下一站都是幸福呢,心理學(xué)家說(shuō)過(guò)快樂(lè)是幸福的溫度計(jì)，而幸福則是深刻的人生滿(mǎn)足感，只要自己下定決心快樂(lè)，那么你就是快樂(lè)的！
正月的一天就要進(jìn)入尾聲。。。做作業(yè)額。。。。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇三
我的床邊放著一只棕色小熊，每天我都會(huì)摟著它才能入睡。它雖然沒(méi)有了鼻子，但我還是那么喜歡它。
說(shuō)起這個(gè)玩偶，還有這樣一段來(lái)歷呢!那是一個(gè)美麗的黃昏，放學(xué)回家后，爸爸抱來(lái)一只卡哇伊的小泰迪狗，我愛(ài)不釋手，對(duì)它又親又摸，心想：我以后有玩伴了，再也不會(huì)孤單了。我還特意為他準(zhǔn)備了狗窩，每天按時(shí)喂肉拌飯，甚至把自己碗里吃的肉都省給蘑菇吃，他似乎很通人性，只要我一回家，他就不停地?fù)u尾巴，跟在我后面轉(zhuǎn)圈圈。
一天，我?guī)е业膶氊惸⒐饺ド⒉?，我們?lái)到了玩具機(jī)旁，蘑菇叫個(gè)不停，我抱起了他靠近柜臺(tái)，它只對(duì)一只棕色的小熊情有獨(dú)鐘，他大概是想要和這只小熊交朋友吧。我二話(huà)不說(shuō)，直接買(mǎi)下了它送給蘑菇，蘑菇開(kāi)心地一會(huì)叼在嘴里，一會(huì)兒用爪子撲，還會(huì)對(duì)棕熊叫個(gè)不停，玩得不亦樂(lè)乎，誰(shuí)要是搶走他的玩具，他就會(huì)齜著牙狂叫。
每天我一上學(xué)，我就讓棕熊陪著蘑菇，這樣他就不會(huì)孤單了，可是好景不長(zhǎng)，由于我在蘑菇身上花費(fèi)了太多的時(shí)間，我的期中考試成績(jī)不太理想，爸爸狠心將他送人了，頭天晚上我躲在被窩里不停地流眼淚，懇求爸爸留下小熊做紀(jì)念。
剛開(kāi)始幾天，我一看見(jiàn)小熊就會(huì)流眼淚，不知道蘑菇現(xiàn)在過(guò)得怎么樣?他會(huì)想我嗎?棕熊的鼻子雖然掉了，它讓我想起調(diào)皮可愛(ài)的蘑菇，幾次夢(mèng)里我都會(huì)夢(mèng)到他，希望他現(xiàn)在長(zhǎng)得白白胖胖的我才能放心。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇四
親愛(ài)的：
其實(shí)，我已經(jīng)不在乎了。什么痛苦不痛苦，我不想做手術(shù)了，我想一個(gè)人就這樣靜靜的老去，死去。不過(guò)在死之前。我要做一件事，那就是好好的陪伴我的王子度過(guò)我最后的時(shí)光，我知道，雖然這里是網(wǎng)絡(luò)，但我知道你們是真心對(duì)我好。所以你們放心吧，我不會(huì)忘記你們。可我的心太小了，根本就容不下太多的人。我的愛(ài)太少了。根本不能分給太多的人，我只想把我的愛(ài)留給我最?lèi)?ài)的人。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但我可以祝福他呀。這是我唯一可以為他做的，我可以這樣陪伴他。直到我離開(kāi)的那天。那樣該有多幸福呀。
我知道我的身體不能帶給他太多的幸福，唯一能做的就是祝福祝福。所以，我想好了，如果我回到現(xiàn)實(shí)，我就把愛(ài)留給親人。如果我回到網(wǎng)絡(luò)，我就把愛(ài)留給王子。誰(shuí)也不給了。我沒(méi)有那么多的愛(ài)給別人。因?yàn)槲覜](méi)有那么的時(shí)間了，我只想好好的陪著我的王子，哪怕只剩下最后一秒，我也不在乎了。
如果可以永遠(yuǎn)這樣。那該有多好。那該有多溫馨呀。我知道王子不愛(ài)我?？扇绻苓@樣陪伴他。我也開(kāi)心哦。就算我們一句話(huà)也不說(shuō)，我記得他和我說(shuō)過(guò)。想我是他的事，與我有什么關(guān)系呢?我也一樣，想你是我的事，與你也沒(méi)關(guān)系呀。其實(shí)，能認(rèn)識(shí)王子已經(jīng)是我最大的幸福了。我已經(jīng)別無(wú)他求了，只想在生命的最后一刻好好陪伴他。讓他不再那么孤獨(dú)。不再那么寂寞。我就心滿(mǎn)意足了。
有一種愛(ài)叫做“陪伴”。我愿意就這樣默默的陪伴他，直到天荒地老。我不敢說(shuō)王子是我的全部，畢竟這里是網(wǎng)絡(luò)，但我可以說(shuō)王子一定是我的一部分，我會(huì)一直陪伴他，直到我離開(kāi)的那一天。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇五
一片寂靜只有那風(fēng)吹草的聲音，一陣陣，一聲聲，讓人聽(tīng)了心煩。
那年，我正上六年級(jí)，晚上作業(yè)特別多。桌前昏黃的燈光下，我正在馬不停蹄地寫(xiě)那一堆山一樣的作業(yè)。門(mén)“咯吱”的一聲響了，我心煩地說(shuō)：“誰(shuí)啊，不知道我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”“我?！币宦暤统谅曇糁?，我似乎聽(tīng)出一點(diǎn)點(diǎn)歉意，是媽媽。她手里拿著一杯熱水和一些餅干，正不知所措。
我說(shuō)：“哦，放這吧?！蔽野褧?shū)桌整理了一下，才擠出一點(diǎn)地方，媽媽放杯子的時(shí)候，因?yàn)槟帽拥臅r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，所以手已經(jīng)被燙紅了，還有那歲月留下的繭子。她說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，不著急，我坐在后面陪你?！蔽彝蝗挥蟹N心痛的感覺(jué)，喉嚨有些發(fā)干，說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。媽媽輕輕地走到后面，拿著一本書(shū)輕輕地翻著看，和我寫(xiě)作業(yè)的聲音似乎有一種默契。一道道題，一張張?jiān)嚲?，在我筆下而過(guò)，我伸了伸懶腰，一看十二點(diǎn)多了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆然厝ニ?，我還有幾張?jiān)嚲韺?xiě)完就睡覺(jué)?！蔽肄D(zhuǎn)頭去看，媽媽已經(jīng)靠在椅子上睡著了，姿勢(shì)滑稽別扭，書(shū)也掉在床上了，她卻不知，我捂著嘴笑。我看著媽媽熟睡樣子，思緒萬(wàn)千。我把被子給她蓋上，熟睡的她都發(fā)出輕輕的鼾聲。皎潔的月光，隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝在窗子上落下影子，真是好看。我忽然覺(jué)得：有爸媽相伴的日子里，生活是多么精彩。他們總是默默地陪伴在我身后，不讓我害怕，不讓我孤獨(dú)。
我感覺(jué)，在學(xué)習(xí)的路上，不是我一個(gè)人在孤身奮戰(zhàn)，因?yàn)樵谖冶澈螅€有一只支持我，陪伴我的偉大的爸爸媽媽。告訴我，有一種愛(ài)叫陪伴。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇六
是誰(shuí)吹起了我心靈深處的靈魂，是誰(shuí)在寂寞長(zhǎng)夜中陪我度過(guò)，是誰(shuí)讓我在這個(gè)夏天如此充實(shí)，如此快樂(lè)？是誰(shuí)讓我的生活發(fā)生的巨大的改變？是你—武藝。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力與困難使我身心疲憊，這個(gè)夏天，我卻因你而改變。在我的世界中，有你的陪伴而美麗。
你—武藝，個(gè)子小小的，那雙大眼睛不知迷倒了多少人，在2010年快樂(lè)男生的舞臺(tái)上，小小的你開(kāi)始閃耀?；蛟S，開(kāi)始看到你只是因?yàn)槟愕目蓯?ài)，你的靦腆。但是，從每次的比賽中，我才讀懂了你背后的辛酸與苦澀，這個(gè)夏天，是你陪伴著我度過(guò)的，因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊妹利?、閃耀。
快樂(lè)男生，夢(mèng)的舞臺(tái)，那一個(gè)個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的少年們，背負(fù)著壓力和對(duì)夢(mèng)想的渴望，走進(jìn)了海選現(xiàn)場(chǎng)，而這時(shí)，你—武藝出現(xiàn)了，每個(gè)星期五的晚上，坐在電視機(jī)前，期盼著你的出現(xiàn)，是你陪伴我度過(guò)了凌晨，一點(diǎn)、二點(diǎn)，當(dāng)你晉級(jí)時(shí)，心中便涌起了一股激動(dòng)的熱潮，，每個(gè)星期五，有你的陪伴，充實(shí)而快樂(lè)。
漸漸的，開(kāi)始關(guān)注你的背后，才知道你的艱難與不易，面對(duì)觀眾的質(zhì)疑，你加倍努力，面對(duì)兄弟的離去，你淚如雨下，“我武藝會(huì)唱歌、不信你聽(tīng)”。這是武藝拼搏的聲音，這是武藝堅(jiān)持的聲音，這是武藝不服輸?shù)穆曇簦銥榱俗龅酶昝?，每天練歌到深夜，僅僅只有四個(gè)小時(shí)的睡眠，在臺(tái)下與評(píng)委吸取意見(jiàn)。那黑黑的黑眼圈在你的臉上留下了深深的印痕，正是這不斷努力的精神才將你推向了全國(guó)第三名的寶座，這個(gè)成績(jī)，是用淚水和汗水換來(lái)的。
快樂(lè)男生結(jié)束了，但是，快樂(lè)男生的精神并沒(méi)有結(jié)束，武藝那奮斗拼搏的精神深深地烙在了我的心上。此后，每當(dāng)我面對(duì)壓力與困難時(shí)，武藝那奮斗的精神陪伴著我，使我努力使我前進(jìn)，有武藝的陪伴，我的生活發(fā)生了變化，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我的成績(jī)提高了，是武藝陪伴著我，使我前進(jìn)。
有太陽(yáng)的地方有溫情相伴，有月亮的地方有溫暖相伴，有武藝的地方有拼搏相伴，在武藝精神陪伴的日子里，我很快樂(lè)，今后，我不會(huì)再因?yàn)槔щy而害怕了。因?yàn)椋菉^斗，拼搏的精神將會(huì)陪伴我到達(dá)成功的彼岸。
在有你陪伴的日子里，我成為一名陽(yáng)光、快樂(lè)、自信的中學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中拼搏，在考試中進(jìn)取，在生活中歌唱。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇七
“嗚”隨著一聲叫，我就來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)活力的世界。
從我出生那一天起，爸爸就開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)照我。雖然他平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)格，但是我從內(nèi)心深處能體會(huì)到爸爸的愛(ài)。
記得寒假時(shí)，爸爸送我一個(gè)新年禮物——“遼寧”號(hào)拼裝大型航母。這可把我樂(lè)壞了，我馬上把它拆開(kāi)，可是里面的十幾袋零件讓我眼花繚亂，心想：這么多零件，得花幾天時(shí)間才能拼完啊?這時(shí)，爸爸說(shuō)：“是不是怕一個(gè)人完不成啊?我來(lái)幫你?！蔽腋吲d極了，立馬和爸爸拼了起來(lái)。
首先，我把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)、反潛直升機(jī)組裝好，接著開(kāi)始拼航母了。爸爸幫我把零件分類(lèi)，我把以分類(lèi)好的零件組裝起來(lái)。最難拼的是船體，它分為船首、船體、船尾。顏色有紅、黑、灰三種顏色。爸爸聚精會(huì)神地找零件，我專(zhuān)心致志地把它拼起來(lái)。過(guò)了幾天，我覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“要耐心，一定拼得好。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我加快速度拼了起來(lái)，船首、機(jī)庫(kù)、船尾早已被我拼好。又過(guò)了幾天，我終于把船體和甲板拼完了。
接下來(lái)拼艦島，爸爸幫我找齊了零件，我認(rèn)真地一層一層往上拼，過(guò)了十幾分鐘，我把艦島拼完了，我把它放在左側(cè)，花了一星期時(shí)間拼的“遼寧”號(hào)航母終于拼完了。
爸爸說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)成果?！蔽野奄N紙貼上去，把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)放上去，航母完成了。
就在完成航母那一刻，我深深地體會(huì)到爸爸的愛(ài)是別人無(wú)法代替的，他的陪伴是最好的愛(ài)。
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五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇八
不知是何時(shí)喜歡上三月的，那種有點(diǎn)冷的感覺(jué)，并不溫暖，卻從心底勾勒出溫馨的筆跡。
哦，也許是從那年冬去春來(lái)，與花海邂逅時(shí)開(kāi)始的呢。
記憶中仿佛只剩下一張灰蒙蒙的，像剛哭泣過(guò)的天空，更別提暖春里那些棉花糖班的大朵白云了。天色陰沉沉的，門(mén)前堆滿(mǎn)了積雪，白茫茫的一片，我依然像往常一樣，踏在一條潮濕的幽徑上，每踩一步，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲響，像小閣樓上那個(gè)積了一層厚灰的陳舊木箱，突然被搬動(dòng)，不安地叫著。我實(shí)在是有些厭煩了這樣的天氣。
走著走著，便來(lái)到了與爺爺常來(lái)的小山坡上，以前來(lái)時(shí)正直夏初，漫山遍野都是那種紫色的小花，很美，不過(guò)我卻不喜歡，因?yàn)樗麄兲^(guò)嬌嫩，在春暖花開(kāi)時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，一到嚴(yán)寒酷暑卻又不見(jiàn)了蹤跡。
繼續(xù)走著，卻詫異地發(fā)現(xiàn)一抹炫紫映入眼簾，怎么可能，這種“軟弱”的小花竟能沖破冰雪的重重阻礙，奇跡般地存活下來(lái)，而且還綻放的如此絢爛奪目，整個(gè)小山坡都被它們占據(jù)，花潮涌動(dòng)，正笑吟吟地向我招手。
一朵有一朵暖紫色的生命之花，在飄動(dòng)，飛舞，旋轉(zhuǎn)，翻騰，構(gòu)建了一片絢麗的紫色花海。它們舞起曼妙的波浪，如一團(tuán)紫色的火焰;又似一位位羞澀的少女，蒙著面紗;不久又幻變成一個(gè)個(gè)古靈精怪的小仙子，演奏者飄渺的音樂(lè)。
自那之后，我便經(jīng)常來(lái)這個(gè)小山坡，春夏秋冬，四季輪回，絢爛而又堅(jiān)韌的紫花帶給我無(wú)窮的力量，我的心靈也與她一起跳動(dòng)。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇九
我有一間漂亮的小臥室。我可以在這里自由自在地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地玩耍，安靜地休息。我非常喜歡我的臥室，我希望大家聽(tīng)了我的介紹后也會(huì)喜歡它。
打開(kāi)我的臥室，就能看到一張書(shū)桌，書(shū)桌上放著一盞臺(tái)燈，還有一個(gè)毛絨玩具、小風(fēng)扇、作業(yè)本、文具盒等。書(shū)桌的正前方是我的床，床上有一張厚厚的被子，不過(guò)現(xiàn)在用不到了，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，如果用厚厚的被子的話(huà)，可能會(huì)被熱死吧。被套上印著小熊的圖案，它好像正在彈鋼琴呢?？戳诵⌒茉趶椾撉伲乙不孟胫约赫趶椾撉?，引來(lái)了許多人的鼓掌，我開(kāi)心極了，給大家鞠了個(gè)躬，表示感謝。
床的左面是個(gè)書(shū)柜，里面有三層。我也把它們分成三類(lèi)：童話(huà)故事類(lèi)、成語(yǔ)故事類(lèi)和神話(huà)故事類(lèi)。童話(huà)故事類(lèi)的書(shū)最多，比如：《格林童話(huà)》。神話(huà)故事類(lèi)的書(shū)最少，因?yàn)槲也粣?ài)讀神話(huà)故事，所以媽媽也不怎么給我買(mǎi)。你們想看神話(huà)故事里的書(shū)嗎?好吧，我給你們介紹一下吧!比如有：《盤(pán)古開(kāi)天辟地》、《神農(nóng)嘗百草》等。相信你們也很愛(ài)看書(shū)，因?yàn)橹挥袕男?ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的孩子。
書(shū)柜的左面是我的電腦桌和一臺(tái)打印機(jī)。電腦經(jīng)常用不到，因?yàn)槲移匠Ｒ獙W(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間看電腦。到了暑假，我就可以解放了，電腦就要開(kāi)始工作了。暑假里，我每天都要看電腦看到深夜，電腦都快吃不消了，感覺(jué)它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你還是趕緊休息吧，別再看我了。這樣你會(huì)近視眼的，近視眼可是要戴眼鏡的哦!戴了眼鏡你可別怪我哦!”電腦的行為讓我很感動(dòng)，所以我決定了馬上去睡覺(jué)，不再看電腦。
從此，我每天只看5分鐘的電腦就結(jié)束了。大家是不是想來(lái)我的家參觀一下呢?
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十
(一)。
我小時(shí)候接觸最多的是漫畫(huà)書(shū)，那裝幀精美、圖文并茂，生動(dòng)有趣的漫畫(huà)書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。雖然我的抽屜里有不少玩具，但最多的還是五花八門(mén)的漫畫(huà)書(shū)。小時(shí)候看漫畫(huà)書(shū)，是爸爸媽媽在旁邊講解的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不但能夠自己閱讀，而且能夠把書(shū)中的情節(jié)講給大人和小伙伴聽(tīng)，還常常博得大家的贊賞。我的不少知識(shí)也都是從漫畫(huà)書(shū)上得來(lái)的，漫畫(huà)書(shū)伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
(二)。
上了小學(xué)后，爸爸對(duì)我說(shuō)，要把字典當(dāng)成自己最好的老師和朋友。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話(huà)還不太理解，以為學(xué)習(xí)只要聽(tīng)老師講就行了，可是后來(lái)碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業(yè)時(shí)，碰到不認(rèn)識(shí)的字和不明白的詞語(yǔ)，我常常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尣坏珟臀也樽值?，還教我查字典和用詞語(yǔ)的方法。你還別說(shuō)，字典真是一個(gè)寶庫(kù)，無(wú)論多么難寫(xiě)、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會(huì)講話(huà)，但無(wú)所不知的“老師”。在我的書(shū)桌上，總會(huì)放著《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》等工具書(shū)，這些工具書(shū)成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
(三)。
到了小學(xué)高年級(jí)，語(yǔ)文老師說(shuō)，要提高語(yǔ)文水平，應(yīng)該擴(kuò)大閱讀面，多讀名著。為此，我專(zhuān)門(mén)跑到書(shū)店，買(mǎi)來(lái)少兒版的《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。每當(dāng)做完作業(yè)或空閑時(shí)，我都會(huì)捧起書(shū)，專(zhuān)心地看起來(lái)。不看不知道，一看忘不了，這些名著中的故事還真引人人勝呢!現(xiàn)在，在我的書(shū)架上，除了漫畫(huà)書(shū)、字典以外，最多的就是文學(xué)名著，有的是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的，有的是我自己買(mǎi)來(lái)的。雖然現(xiàn)在我還剛剛開(kāi)始讀，但我想，憑著自己的興趣愛(ài)好，總有一天我會(huì)讀遍中國(guó)和世界文學(xué)名著!
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十一
經(jīng)常有人稱(chēng)贊我：“這個(gè)小孩的牙齒真整齊！”我在得意的同時(shí)，總會(huì)想起媽媽陪我拔牙這件事。
在我8歲那年，由于我的兩顆門(mén)牙之間長(zhǎng)著一顆多生牙，拔掉，這不是普通的拔牙，需要做全麻的手術(shù)，要求術(shù)前8個(gè)小時(shí)不能吃飯喝水。
到了醫(yī)院，辦完一系列手續(xù)之后，我被安排進(jìn)了病房，我老是喊著要喝水、吃飯，媽媽在旁邊給我讀故事書(shū)安慰我，想方設(shè)法地轉(zhuǎn)移我的`注意力，又渴又餓的我，心情十分煩躁，再加上手術(shù)前的緊張情緒，我感覺(jué)手腳發(fā)涼。我下意識(shí)望了望病床邊的媽媽?zhuān)茔俱?，嘴唇也是干干的，她好像也和我一樣一直沒(méi)有吃飯喝水，但此時(shí)的我有點(diǎn)“不可理喻”，完全沉浸在自己的“痛苦”之中。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已回到了病房，媽媽正關(guān)切地望著我，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音：“寶貝，疼嗎？”我感到嘴里有些發(fā)木，但更多的是饑餓和干渴。畢竟是一天一宿水米不進(jìn)了??！我委屈地說(shuō)：“我好渴好餓??！”媽媽的臉色蒼白，聽(tīng)了我的話(huà)后趕快去詢(xún)問(wèn)醫(yī)生能不能進(jìn)水進(jìn)食。
這時(shí)，爸爸告訴我：“你媽媽為了和你共同經(jīng)歷這一切，從昨天到現(xiàn)在和你一樣沒(méi)吃沒(méi)喝?！蔽衣?tīng)后怔住了，媽媽完全可以不用這樣做，但是她為了體驗(yàn)我的感受，選擇與我一起同甘共苦，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，一行熱淚流了下來(lái)。
此時(shí)的我想起這件事依然感動(dòng)萬(wàn)分，用手摸了摸我的大門(mén)牙，母愛(ài)就藏在這里……。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十二
小熊爸爸是森林的'建筑師，小熊一家要冬眠了，小熊爸爸建立了一個(gè)既美麗又舒適的家。
小熊高興極了，秋天到了，小熊叫小伙伴們來(lái)參觀新房子。
小狗、小貓、小兔、狐貍都來(lái)了。小伙伴們一到，小熊就熱情的招待它們：
“這新房怎么樣？”小熊問(wèn)大家。
“好，好，我都想看看了?！焙傉f(shuō)。其實(shí)狐貍早已在心中打好了主意。
“我這就帶你們參觀！”
狐貍一心想奪小熊家，說(shuō)：“小熊，我想當(dāng)你們家的看門(mén)員，你把鑰匙給我，怎樣？”小熊想都沒(méi)想就同意了，最后，狐貍假裝要上廁所，叫小熊出去，等小熊他們走遠(yuǎn)后，狐貍便把大門(mén)鎖起來(lái)，悠閑的看電視。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小熊敲了敲門(mén)，狐貍說(shuō)：“我有可能九年才能上完！”小熊知道狐貍騙了他，去找爸爸。
幸虧爸爸做了2把鑰匙，才把狐貍趕出小熊家！
希望大家也不要向小熊一樣，受了騙！
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十三
秋風(fēng)蕭瑟，細(xì)雨陣陣，把我的思緒帶到了去年的那場(chǎng)雨中。
那是星期四，老師規(guī)定我們交作業(yè)的日子。我因一些事沒(méi)能按時(shí)交作業(yè)，只好在放學(xué)后再交給老師。想不到在放學(xué)前，雨突然就下起來(lái)了，我想著要早點(diǎn)回家，就趕緊抱了作業(yè)向老師辦公室沖去。到了辦公室后，我放下作業(yè)，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說(shuō)，我的作業(yè)不認(rèn)真了，并迅速地指出了幾個(gè)地方。確實(shí)，老師指的那些地方我都沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關(guān)頭掉鏈子呀！這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該比平常更認(rèn)真才行?！崩蠋熡謱?duì)我說(shuō)了不少勉勵(lì)的話(huà)，等老師說(shuō)完，天已經(jīng)快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒(méi)有帶傘。這時(shí)，老師撐著雨傘下來(lái)了，見(jiàn)我呆在那里，就提議與我一起往回走。于是，我們就一起撐著傘向回走，老師邊走，邊教給我學(xué)習(xí)的方法。望著老師的.白發(fā)與皺紋，頓時(shí)我感覺(jué)到不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起日夜操勞的老師呢？他為我們付出了那么多。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了家。有老師的陪伴，我的求學(xué)之路上，不懼風(fēng)雨。
又是一個(gè)秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴著我的老師，內(nèi)心充滿(mǎn)了感激之情。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十四
我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候是三歲的時(shí)候，那時(shí)我就熱衷于讀書(shū)了，雖然那時(shí)我不識(shí)字。
我最早的讀物是“姥爺?shù)淖彀汀?，那個(gè)時(shí)候，姥爺?shù)难劬芎茫踔帘韧馄诺难劬€好。我家有好多個(gè)姐姐，妹妹，但是姥爺最疼的還是我這個(gè)曾孫女了。我也很喜歡姥爺，睡覺(jué)前總是纏著他要他給我講故事，姥爺總是笑著說(shuō)：“好，好?！蔽易钕矚g聽(tīng)《丑小鴨》了，每次都要姥爺給我講這個(gè)故事。每次一講這個(gè)故事我就很快睡著了。
到了五，六歲的時(shí)候，我漸漸地能自己讀書(shū)了。有一次我要姥爺給我講故事，姥爺卻說(shuō)：“姥爺?shù)难劬Σ缓昧?，貝貝自己讀?！蔽屹€氣地把被子踹開(kāi)，說(shuō)：“姥爺最討厭了，姥爺最討厭了?！崩褷敯驯蛔咏o我蓋好，對(duì)我說(shuō)：“貝貝乖，貝貝長(zhǎng)大了，能自己讀了?！痹诶褷?shù)膭裾f(shuō)下，我終于肯自己讀了。我到現(xiàn)在才知道：閱讀的滋味真好啊!就是這天晚上，我找到了“閱讀之門(mén)”的“鑰匙”，把“閱讀之門(mén)”打開(kāi)了，我看著眼前的“閱讀之路”，踏上了漫長(zhǎng)的.“閱讀之旅”。
后來(lái)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了。有一次，媽媽帶我去書(shū)店，那些《雷鋒的故事》，《名人故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛(ài)因斯坦》一下子像磁石一樣吸引了我。我拿著這幾本書(shū)去要媽媽給我買(mǎi)，媽媽微笑著從錢(qián)包里拿出100元錢(qián)，給我買(mǎi)下了。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁唇裉炷銜?huì)給我買(mǎi)呢?以往你都不會(huì)幫我買(mǎi)的呀?！眿寢屨f(shuō)：“以前你看的都是漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)意義都沒(méi)有，今天難得選了這幾本有意義的書(shū)，我怎么會(huì)不給你買(mǎi)呢?”
是呀!我深深地記住了媽媽的話(huà)。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十五
陪伴，能夠是家長(zhǎng)深夜的暖茶，能夠是教師嘔心瀝血的，能夠是同學(xué)的一片冰心。一向有一個(gè)玩具陪伴著我，它安安靜靜，普普通通，但它卻像一個(gè)好朋友一樣，同甘共苦，它是一個(gè)不倒翁。
我時(shí)常擺弄它，它有著小小的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，很可愛(ài)又很滑稽，但它怎樣擺都不倒，如果是我，可能被推一下就倒了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)，我是要和小不倒翁學(xué)習(xí)的。
每一天晚上回家，已經(jīng)很晚了，它微笑著，好似在迎接我一般，在說(shuō)：“小主人，歡迎回家！”看見(jiàn)了它真誠(chéng)的微笑，我心里也添了幾分高興。從書(shū)包中拿出了作業(yè)，逐字寫(xiě)著，它也逐字看著，越寫(xiě)越起勁兒，因?yàn)樗诳?，有人陪著多好啊！即使它不是一個(gè)活生生的人。在我悲痛時(shí)，我會(huì)不停地向它傾訴，它似乎也聽(tīng)了進(jìn)去，對(duì)著我微笑。在我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)告訴它，讓它和我一齊分享我的歡樂(lè)，它也在笑，我也在笑。
一次，我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，我打著哈欠，困意綿綿，它卻一點(diǎn)因意都沒(méi)有，對(duì)著我微笑，好像在說(shuō)：“小主人！加油！立刻就寫(xiě)完了！”可我還是沒(méi)有打起精神來(lái)。
此時(shí)，我不細(xì)心碰了它一下，它沒(méi)有倒下，反而還像彈簧一樣彈了回來(lái)，對(duì)呀，它遇到了困難，沒(méi)有像我一樣輕易說(shuō)放棄，反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，每一次的抨擊，都要抗下來(lái)，我重新攤開(kāi)了書(shū)，望著不會(huì)解的難題，要像不倒翁一樣，不輕易說(shuō)放棄！
我一遍遍解著，用了各種方法，各種公式，草稿紙上很快寫(xiě)滿(mǎn)了解法，計(jì)圖。
它不能幫我，但它在為我加油打氣，它微笑著，看著我一字一句地寫(xiě)著。在列下最終一個(gè)算式后，我也像不倒翁真誠(chéng)地笑了，我最終解了出來(lái)！
不倒翁，它真像我的一個(gè)朋友，笑著應(yīng)對(duì)一切，悲痛也笑，開(kāi)心也笑，困難也笑，無(wú)助也笑，它教會(huì)了我，要笑著應(yīng)對(duì)一切，它也陪伴著我成長(zhǎng)。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十六
有時(shí)陪伴不必是一個(gè)人，時(shí)時(shí)守在你的身邊；有時(shí)陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無(wú)比溫馨。動(dòng)漫，陪伴我的成長(zhǎng)。
從小的時(shí)候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的`思考。孫悟空先是自稱(chēng)“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉稹Ｈ?、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動(dòng)漫，為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。
長(zhǎng)大后，逐漸了解外國(guó)的動(dòng)漫，其中以日本和美國(guó)的居多。美國(guó)的動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等，大多突出美國(guó)個(gè)人英雄主義，動(dòng)漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動(dòng)漫選材多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動(dòng)漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國(guó)家的歷史和風(fēng)土人情。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十七
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習(xí)，家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴(lài)心。而這一依賴(lài)心卻越來(lái)越強(qiáng)。
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè)的。
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì)有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì)幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍(lán)天。他們都會(huì)在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周?chē)錆M(mǎn)了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私;有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè);有書(shū)籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十八
生命中最美好的事情應(yīng)該就是陪伴吧。
那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的人全都出去有事。我明白，一般他們一出去就是一天。
因?yàn)槭鞘罴?，我不用去上學(xué)，所以我泡了一包方便面，“就當(dāng)是早飯吧！”我一邊吃一邊嘀咕著。
或許是平時(shí)家里人比較多吧，也或許是平時(shí)有表弟比較熱鬧吧，平時(shí)一向喜歡安靜的.人也覺(jué)得有一些孤獨(dú)了。
我想打消這種念頭，于是在家里做了許多事，看書(shū)、玩游戲、看電視、寫(xiě)作業(yè)……幾乎我能做的事情都做過(guò)了，可是那只能怪令人悲傷的孤獨(dú)仍然揮之不去，反而多了幾分什么事都不想做的無(wú)聊。
我突然想起了班中的同學(xué)，于是便想打電話(huà)，叫他們陪我聊會(huì)兒天，我立刻興奮起來(lái)，沖向家里唯一剩下的手機(jī)，打開(kāi)我那小巧而又精致的電話(huà)簿，照著上面我用多種方法打聽(tīng)到的電話(huà)號(hào)碼，可是令我失望的是，答案絕無(wú)例外的是：“哦！是你??！不過(guò)我有好多事情，不能陪你聊了！再見(jiàn)！”我連再見(jiàn)都還沒(méi)說(shuō)出口，就聽(tīng)到了“滴，滴，對(duì)方已掛掉，滴滴……”我又看向下一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，可是答案仍然沒(méi)有絲毫的改變，全班有38個(gè)人，我的電話(huà)簿里有37個(gè)電話(huà)號(hào)碼，我打了36個(gè)了，答案全都是不行，不行不行不行，他們真有那么忙嗎？不會(huì)是故意躲我的吧！我只覺(jué)得心中有一團(tuán)怒火在燃燒，卻又被失望這灘冷水澆滅，我多么希望有個(gè)人能陪我聊聊天，就只是聊聊天而已??！我百般無(wú)奈，只有將希望放在最后一個(gè)電話(huà)號(hào)碼上。
這個(gè)電話(huà)號(hào)碼是班長(zhǎng)張雨諾的，她平時(shí)為人十分好，可是我也不知道這最后一個(gè)電話(huà)號(hào)碼能不能起作用。
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好接受最后一次失敗，我用我那已經(jīng)顫抖的手點(diǎn)下那串令人迷離的數(shù)字，“嘟……嘟……是誰(shuí)？”“是我，吳慧琪?！薄芭?！找我什么事？”“沒(méi)什么，就是家人不在，想和你聊聊天?！薄覀兙谷痪瓦@樣互相陪伴了5個(gè)小時(shí)！
打完了電話(huà)，我的家人也不知道什么原因，不知不覺(jué)地回來(lái)了，“一個(gè)人在家開(kāi)心嗎？”
也許陪伴，是一種真切的語(yǔ)言，也許陪伴，是一個(gè)心靈的交流……可是，我認(rèn)為，陪伴，更是一種珍貴的善解人意。
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇十九
以前，我看見(jiàn)同學(xué)們和他們的弟弟妹妹玩得很開(kāi)心，便十分想自己也有個(gè)弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放開(kāi)了，馬上希望媽媽生二胎，媽媽同意后，興奮得一蹦三尺高。
今年1月，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)弟弟出生了，白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的眼睛，十分討人喜歡。他每天都是一個(gè)開(kāi)心果，看，他又笑了。
每天，我放學(xué)回到家，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。一進(jìn)門(mén)，弟弟就笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)，仿佛在跟我說(shuō)：“哥哥，快來(lái)，我們一起玩！”我便進(jìn)入他玩耍的地方，和他一起玩游戲。
記得有一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一條小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下來(lái)，弟弟也學(xué)著我的樣子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那樣輕輕地一推，也滑了下去?？吹剿聛?lái)了，我立刻躲到滑滑梯旁邊，跟他玩躲貓貓。我生怕被他發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，他走到我的對(duì)面，立刻把頭扭向我這邊一看，幸好我是站了起來(lái)的，他還是沒(méi)有看見(jiàn)我的臉。突然，他把頭抬了起來(lái)，我就立刻蹲下來(lái)，這時(shí)，我見(jiàn)了他的腳動(dòng)了動(dòng)，便知道他要蹲下來(lái)，我就立刻站起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我故意讓他發(fā)現(xiàn)了我，他就立刻笑了起來(lái)，那笑聲讓我樂(lè)極了。
又有一次，我教他如何玩小車(chē)車(chē)，我把小車(chē)車(chē)放在滑滑梯的斜坡上，突然松手，車(chē)子就下去了，弟弟把小車(chē)車(chē)丟到了滑滑梯上，差點(diǎn)沒(méi)掉下去，緊接著，他用手指輕輕地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高興極了。
有了弟弟之后，我和他總是形影不離，有了他的陪伴，我的生活變得越來(lái)越精彩！
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇二十
小時(shí)候，我就對(duì)風(fēng)信子無(wú)比向往，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“游戲”，還因?yàn)樗碜藡擅馈?BR> 風(fēng)信子是在一個(gè)星期天住進(jìn)我家的。那個(gè)星期天，我上完課回到家，爸爸告訴我，他買(mǎi)了風(fēng)信子回來(lái)。我趕忙跑回我的房間，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上那個(gè)不知名的盆景旁邊，靜靜地站著一個(gè)玻璃瓶，瓶口坐著一個(gè)發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽的酷似洋蔥頭的東西。我哭笑不得，但心里暗下決心：一定得把“洋蔥頭”養(yǎng)活!
為了能把風(fēng)信子養(yǎng)到開(kāi)花，我使用了自己的“魔鬼養(yǎng)花法”，頭兩天，我一天換一次水，換水時(shí)還不小心把風(fēng)信子根折斷了兩根，以至于折磨得風(fēng)信子半死不活。幸虧媽媽及時(shí)提醒我，換水時(shí)不要把風(fēng)信子拿出來(lái)，否則我那可憐的風(fēng)信子早已命歸西天了!看來(lái)，“魔鬼養(yǎng)花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好隨它去了。
為了能更好地看出風(fēng)信子的成長(zhǎng)速度，我制定了一個(gè)表格，表格上記錄了風(fēng)信子12月的生長(zhǎng)狀態(tài)。自12月1日以來(lái)，風(fēng)信子的芽就以每天1毫米的速度生長(zhǎng)著。后來(lái)，原本只有一個(gè)的芽裂成了兩瓣，又裂成了四瓣、五瓣。
12月18日，對(duì)于風(fēng)信子來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子。那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸來(lái)看風(fēng)信子，他發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子開(kāi)花了，我不信，“騰”的一下跳起來(lái)，奔到窗臺(tái)一看，真的!風(fēng)信子裂開(kāi)的芽擠出了個(gè)花骨朵，它們綠中帶紅，紅中帶綠，可愛(ài)極了。沒(méi)想到，不用人多照料，風(fēng)信子竟也長(zhǎng)得這么好。
望著風(fēng)信子，我開(kāi)心地笑了。這個(gè)春節(jié)，有花陪伴嘍!
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇二十一
書(shū)，我最好的朋友；擁有了你，我就擁有了快樂(lè)。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人捧著書(shū)看，不認(rèn)識(shí)字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長(zhǎng)大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫(huà)報(bào)》，只要媽媽手中拿著新來(lái)的《少兒畫(huà)報(bào)》，我就趕快搶來(lái)先睹為快。
上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了好多故事書(shū)，我常常鬧著要媽媽給講書(shū)上的故事；媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認(rèn)識(shí)了好多字，慢慢的，我可以自己看書(shū)了。而且，為了看書(shū)不去玩樂(lè)，爸媽說(shuō)：老看書(shū)不好，我不聽(tīng)，為此我還哭過(guò)一回鼻子呢！我如果看到別的小朋友拿了什么新書(shū)，放學(xué)后一定要鬧著讓爸爸也給我買(mǎi)一本，爸爸沒(méi)辦法，只好服從。買(mǎi)了新書(shū)我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說(shuō)：“爸爸又給我買(mǎi)書(shū)了！”。面對(duì)新書(shū)我看的津津有味，晚上睡覺(jué)前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢(mèng)也在童話(huà)故事中漫游。
我的童年因書(shū)兒精彩，因書(shū)而快樂(lè)！
我的少年會(huì)因書(shū)而精彩，因書(shū)而快樂(lè)！
書(shū)，是我最好的朋友，是我的精神食糧。擁有它就擁有了快樂(lè)！擁有了它就擁有了幸福！
五年級(jí)愛(ài)有愛(ài)陪伴的日子篇二十二
我的媽媽是一個(gè)典型的陪讀媽媽?zhuān)c爸爸分居兩地，忍受著思念之痛，好幾個(gè)星期才見(jiàn)一次面，更加賠上了自己的青春。只為了我和哥哥在這有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有多少個(gè)下午。當(dāng)?shù)搅宋曳艑W(xué)的時(shí)間，而我還沒(méi)回家是，你是不是總會(huì)在家門(mén)口，等待著我回家?當(dāng)我回到家了，你是不是總會(huì)有種喜悅?如果你沒(méi)看到我回家的身影，你應(yīng)該會(huì)擔(dān)心吧。
有多少個(gè)晚上。當(dāng)我在燈光下寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，你又總是會(huì)為我送上一杯熱氣騰騰的牛奶。那時(shí)的我，總會(huì)有種隨著暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因?yàn)橛心愕呐惆椤?BR> 漸漸地，我早已習(xí)慣了，早已習(xí)慣有你的陪伴，有你陪伴的日子。
陪伴，不是物質(zhì)上的給予，而是生活中的關(guān)心，精神上的幫助，挫折時(shí)的建議。正是因?yàn)橛辛四愕呐惆?，有了你的?ài)，我才會(huì)健康成長(zhǎng)，一直風(fēng)雨無(wú)阻。
媽媽?zhuān)x謝你。我愛(ài)你。