通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，提高工作和學習的效率。在寫總結(jié)之前，首先要回顧整個過程或時間段，整理出重要的事件和成果。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇一
這個學期，我們七年級英語組在學校領導的關心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認真落實了備課組計劃，執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，開展備課組活動。現(xiàn)對本備課組的工作進行總結(jié)，以利新學期工作更好開展。
學期初，我們七年級英語教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。重點學習了《英語新課程標準》，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
1.我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。
2.周一按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。每次活動都設有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使七年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。
3.課余時間小組內(nèi)同事相互幫助，鞏固。
課件。
制作技能，實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。面對期中與期末考試，我們更是緊密合作，大家分工找練習、出試卷，期中考試在全區(qū)同批下取得第三名的好成績。
4.平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。幫助學生形成良好的學習習慣。
5.積極上好各類公開課。我組的金薇老師在11月參加了江蘇省的信息技術(shù)評優(yōu)課theolympicgames獲得二等獎，又參加了大市的英語評優(yōu)課，也獲得了二等獎。12月，我上了一堂區(qū)調(diào)研課revisionunit6fashion獲得了好評。
6.積極參加學校教研組，教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。如金薇撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下牛津英語——》在省論文比賽中獲得二等獎，《讓project模塊》獲得區(qū)級二等獎的榮譽。
我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，我們一定會更加謙虛謹慎，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸收他們的精華，達到共同進步。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇二
教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。
課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
6、我盡量地去了解山區(qū)學生的心理特征。山區(qū)學生大多性格內(nèi)向，有相當一部分學生表現(xiàn)為膽小，在學習不愿意開口。針對這種情況，我總是盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇三
本學期，七年級英語備課組按照學校整體工作安排，結(jié)合英語組本學期工作計劃和年級組工作安排，我們按時完成了學期教學工作任務。回顧一學期以來的教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、有計劃的開展教學工作。
開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對初一新生的學習情況做統(tǒng)一調(diào)查，制定了備課組的英語教學計劃;每位老師再根據(jù)自己本班的情況制定了本教學班的英語教學計劃。在實際教學過程中，按照計劃扎實開展教學，確保教學任務保質(zhì)保量的完成。
二、分工明確，團結(jié)協(xié)作。
從開學的新課到期末的總復習，我們都制定了詳細的計劃，在本期的備課和學案試卷的印制過程中，各位老師分工明確，各負其職。大家齊參與，榮譽人人有份，責任共同承擔，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,效果也非常顯著。
三、加強集體備課，提高教學有效性。
每周三下午第一、二節(jié)是我們集體備課時間。每周集體備課有主講人，大家先聽主講人介紹單元重點，每節(jié)課的教學目標，如何開展教學，后由大家討論，制定出可行的學案。集體備課減輕了老師們的工作負擔,也可以集思廣益,減少教學的盲目性。另外在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學,從而使教師的工作有自己的成就感,也使學生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好。
四、扎實開展起始年級的英語閱讀教學。
本學期，為系統(tǒng)培養(yǎng)學生的閱讀技能，提高語言綜合閱讀能力，我們每周開設一節(jié)英語閱讀課，劉紅云老師負責英語閱讀教學。劉老師的課集趣味性和知識性于一體，通過精選的閱讀文本，引導學生掌握基本的閱讀技能和策略，在閱讀中感受英語的魅力，體驗中西文化的差異，培養(yǎng)學生的跨文化意識，讓學生對英語閱讀和英語學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，對英語課堂進行了有效地拓展和延伸。
五、開展英語學科活動，輔助英語教學。
為了提高學生學習英語的興趣，營造一個好的學習氛圍，我們七年級備課組組織了英語角色扮演、英語口語比賽、單詞競賽等幾次活動，這些活動對學生的英語學習起到了良好的促進作用，提高了學生運用英語的能力。
在全體七年級英語備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計劃圓滿地完成了教育教學任務，基本上達到了學校的預期目標。在新學期里，我們將再接再厲，爭取有更大的進步!
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇四
跟著20xx年的到來，我們也結(jié)束了一個學期的教研工作。本學期，體育教研組的工作，在學校領導的鼎力支持和全體體育教師的緊密親密配合下順利的開展著。俗語說：“一份耕耘，一份收成”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感觸，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
（一）更新教授教養(yǎng)觀念、進步教授教養(yǎng)能力。
對于新課程背景下的小學體育教師，與時俱進是很重要的，只有不斷學習提高前輩的教授教養(yǎng)理念，努力進步理論水平才能成為新時代的新教師。本學期，我們教研組全體教師以新課程尺度的基本理念為指導，以實踐工作為舞臺，努力朝著課堂高效率的目標發(fā)展。
1、進步教師素質(zhì)，當真學習、專心備課。
備課是教授教養(yǎng)的第一個環(huán)節(jié)，我們教研組的每位老師都盡量做到備教材、備學生，備新意。從實踐中求真知，不斷完善體育教授教養(yǎng)過程的備課環(huán)節(jié)，一學期下來提高非淺。同時，我們教研組的老師還按時完成學校布置的教授教養(yǎng)工作手冊，寫好反思，做好總結(jié)。
2、積極介入流動，晉升教研組形象。
上課是教授教養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)。本學期我們組老師積極介入安陽學區(qū)鋪排的各項教研流動，取人之長，補己之短。通過這些流動讓我們清晰地熟悉到：我們體育教師在課堂教授教養(yǎng)方面還有諸多不足，作為一名合格的體育教師，不僅要加強體育教師基本功的培養(yǎng)力度。平時更應該注重體育課堂教授教養(yǎng)的資源整合與方法立異，駕馭好每一節(jié)體育課堂教授教養(yǎng)，把體育基本知識教“活”、用“活”。
（二）改進教授教養(yǎng)方法、進步教授教養(yǎng)效率。
體育課堂教授教養(yǎng)是一個比較特殊的課堂，除了傳授給學生各種的基本體育知識外，體育教師必需遵循“健康第一”的教授教養(yǎng)原則進行常規(guī)教授教養(yǎng)。為了凸起學生的自主、合作、探究的學習能力的培養(yǎng)，我們在課堂中確立學生的主體地位，嘗試多種的教授教養(yǎng)方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力。同時要通過學生的個人思索、小組討論、交流等層層遞進的互動環(huán)節(jié)，促進教與學之間、學生之間的交流，使每個學生能自覺地介入體育教過程，主動探索體育新知識，在把握體育基本技能的同時，享受體育運動帶來的快樂。
同時，本學期在體育教研組各位成員的共同努力下，課題《關于小學體育課堂教授教養(yǎng)中教師語言應用的研究》通過了市里的審核，成功立項。為我們?nèi)蘸蟮捏w育教授教養(yǎng)理論的充實鋪設了一個良好的開端。
（三）營造體育氛圍、促進學天生長。
本學期的時間比較短暫，但各項的流動競賽卻繁多。本學期我們學校不僅完成了校田徑運動會、班際籃球競賽，參加了陽春市的田徑運動會、取得了優(yōu)異成績。加強了校大課間的開展?？梢哉f，這一系列的流動與競賽，不僅促進了學校的體育氛圍，也進步了學生對體育健康的意識，培養(yǎng)了學生對體育運動的愛好。
1、引導教研組成員積極主動的介入教科研研究，當真學習并落實新課程尺度，進步自身的各項素質(zhì)。將實踐加以理論總結(jié)，撰寫優(yōu)秀的教育教授教養(yǎng)論文，更好的為體育教育事業(yè)服務。
2、深入開展課題的研究工作，積極完成預設的課標題題目標，收集研究資料，作好課題總結(jié)的前期工作。
3、制定完整的教研組預定計劃，爭取在下學期的體育教授教養(yǎng)工作中加以實施。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇五
按照學校整體工作安排，結(jié)合英語組本學期工作計劃，初一英語備課組所有老師通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學期教學工作任務。本學期工作壓力大，任務較重。七年級新生雖然經(jīng)過一個學期的教育教學，但學生的學習程度還都是比較差的。每個班基本上都有10人左右是一點英語都不懂的，加上學生家庭環(huán)境也不利于英語學習，教學工作相當難開展。所有老師都有同感：本學期工作起來特別地辛苦，真正是千辛萬苦把教學工作做完了。
一、本學期主要工作完成情況：
1．大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生，從而變被動學習為主動學習。為了提高學生學習英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通。只要學生肯學，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學生學習英語。從整體情況看來，學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變。
2．備課組團結(jié)作戰(zhàn)，圓滿完成教學任務。大家互相學習，取長補短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。本學期內(nèi)大家嚴格按學校要求，經(jīng)常聽課，評課，全體老師都圓滿完成了教學任務。
3．本備課組積極參加教研活動。對布置下來的任務，每次都按時按質(zhì)按量完成。教學進度按每周1單元，資源共享。
4.學生競賽，我們組積極探索新方式，豐富學生活動，促進學生素質(zhì)提高。本學期我們嘗試了“英語模范秀”比賽――為動畫配音。學生生在練習的過程中也享受到學英語原來也有這樣的樂趣。
二、主要經(jīng)驗和體會：
1．發(fā)揮集體的力量，(個人總結(jié))教學任務和其它任務都完成較好。
2．資源共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快。
3．練習作業(yè)布置合適，教學時間和內(nèi)容得當，學生能接受，反映較好。
三、存在的主要問題：
各班都有10個左右完全不會英語的學生，他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想辦法努力補習，作業(yè)不能按要求完成，考試成績較差。這是各班最頭痛的問題。他們完全不配合，基本上是放棄了學習。
四、今后努力的方向。
通過一學年的'實踐與探索，我們深切的感受到英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學科教師多，但英語的教學費時低效的現(xiàn)象仍然存在。這并非全是教學水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學方案無法付諸于實踐。認真研究新教材，認真分析我們的學生，探討一條適合這屆學生學習英語特點的教學路子，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力。這就要求我們英語教師必須加強理論學習，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。
今后我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進備課組工作中存在的不足，不斷開拓進取創(chuàng)新，力爭取得更快的進步和更好的成績。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇六
本學期在學校領導及教導處的領導下，初一英語備課組教研活動開展的有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：
平時備課，大家積極討論教學中的難點、重點，及解決的方法。我們每周定人、定內(nèi)容開展集體備課，并寫出祥案。
初一英語備課組共七位教師，工作認真踏實，積極探索先進的教學方法。我們每周列出每單元的詞組，狠抓基礎。我們備課組還決定每周測試一次，及時地對學生進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。由于扎扎實實的工作，初一英語備課組整個年級的成績有了顯著的提高，這因歸功于整個科組的團結(jié)合作。
在本學期，初一英語備課組進行各種教研活動。經(jīng)過同伴之間相互聽課、評課及教師個人的課后反思，不斷改進教學設計，力求節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。
這學期以來，我們較好的利用了網(wǎng)絡資源，每一模塊的教學內(nèi)容都能使用課件來進行教學，備課資源共享。
在學校領導和其他老師的支持下，我們英語組會更勤奮的工作，爭取在明年的教學中，取得更大的進步。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇七
七年級英語備課組共有5位老師。一學期以來，全組老師團結(jié)協(xié)作，務實創(chuàng)新，在學校領導和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學校和年級下發(fā)的各項工作任務，并取得了較好的成績。這里把我們一學年以來的工作進行一下總結(jié)：
本學期是初一的第二學期，也是學生學習習慣形成至關重要的時期，備課組在學校和學科組的指導下，認真學習，研究教與學，分析學生這個年齡階段的生理和心理特點，確定合適的教學目標，運用恰當?shù)慕虒W方法，做好一下的每一項工作確保教學的質(zhì)量。
我們備課組是一個團結(jié)的團體，團結(jié)合作、互幫互助是我們備課組的一大特色。從每學期開學初的制定教學計劃、安排教學課時、統(tǒng)一教學進度，到每單元的教材分析、制作課件、撰寫教案，再到每次課后經(jīng)驗交流、練習設計以及最后階段的中考復習計劃、內(nèi)容和時間安排，從大到小，無論是什么都一起商量、一起協(xié)商。教學活動中實實在在備課，實實在在上課，實實在在批作業(yè)，實實在在講練習。學校要求的各種資料以及發(fā)貼都按時保質(zhì)保量地完成。堅持每兩周參與學科組的活動，積、極聽評課，撰寫教學考試的反思，堅持批評和自我批評。在每次備課組內(nèi)的開課上，每一次的備課活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討高考命題的方向，探究課堂教學的藝術(shù)，處理學生中的疑難問題，制作課件等等。教師之間精誠合作，亳無保留，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試、資源共享。認真研究和探討教與學的得失，共同進步。而在每一個新課的設計上，大家積極討論教學中的難點、重點及解決的方法，彼此互相學習，共同進步。
我們備課組的各位老師，除了抓緊教育教學工作，還加強和學生交流，注意了解學生，傾聽學生，因為從學生那里我們可以最直接地了解到我們教學上的亮點與不足，從而更好地改進和完善教學。本著對學生的負責，對教學的嚴謹態(tài)度，課下耐心地找學生談，及時了解學生對我們的教學的感受，并且在教學中滲透“兩綱”教育，培養(yǎng)學生學習外語的熱情和興趣。此外，是班主任的老師能和其他的科任老師團結(jié)協(xié)作，非班主任老師能團結(jié)在班主任周圍，分析學生、觀察學生、共同策劃方式方法，特別是針對部分學差學生，適當放慢進度，查漏補缺，甚至在課間或者放學后“開小灶”，讓他們在教師的耐心幫助下，充滿信心，一步步地趕上。對部分學生“吃不飽”的現(xiàn)象，在授課時擴大難度和濃度，在練習或檢測中增加信息量，讓他們不斷受到新的信息刺激。使學生不但從老師身上學到知識，而且使學生在融融愛心下健康成長。
多媒體在新授課中的使用，能使單調(diào)枯燥的教學內(nèi)容變得生動有趣，使學生在愉快的心情中學到新知識；因此我們備課組在認為有必要的課上使用多媒體課件，本學期我們制作了too…to用法課件、反身代詞課件、聽力訓練課件、seeingadoctor課件等等，而且全體備課教師根據(jù)本屆學生的實際,自己動手打印練習卷和試卷107頁，這些課件和材料的制作和使用，極大地促進了本學期英語的教學。
對于本年級的扶優(yōu)補差工作，根據(jù)學校的安排，各位老師盡職盡責，出補課練習卷、出提高班練習卷。提優(yōu)班，每星期集中進行一次輔導，跟蹤他們每次測試、考試的成績，挖掘他們在各題型的得分空間，提高他們分析問題和解決問題的能力以及綜合運用的能力，同時注意培養(yǎng)他們的自信心和幫助他們確定各階段的目標。針對不同的學生對癥下藥，使他們得到快速的進步與提高；補差班，每個英語老師都按照自己班的實際情況，篩選出一定的學生進行跟蹤輔導，包括思想上和學業(yè)上的輔導，如過好單詞、背書關等，語法知識不過關就進行耐心的輔導，盡量使他們掌握多一點知識，樹立起學習的信心，盡量不放過一位差生。
盡管在一學期的工作中我們組取得了一定的進步和提高,但還有一些需要我們在未來的工作中需要改進和提高。首先，學生學習的興趣和自信心培養(yǎng)還需要繼續(xù)做這方面的工作，幫助學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣。其次，幾個班級都存在兩級分化，對待個別學生的策略調(diào)整還不夠及時，有的時候會發(fā)生方法不奏效的情況；其三，制作多媒體課件的能力、技能和水平還需要提高，并用通過水平的提高使教學得到優(yōu)化；另外，查漏補缺，錯題集的使用還沒完全落實，如果能讓每個學生有一本錯題集，那么學生的自我學習就更有的放矢了。
總之，我們七年級英語備課組團結(jié)作戰(zhàn),大家互相學習、取長補短、齊心協(xié)力圓滿完成教學任務。而且我們相信，盡管在工作和學習中會存在很大困難，但是只要有信心、決心和恒心，一切都有所改善，一切都會比以前更美好！
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇八
認真學習了新課程標準和初中《體育與健康》教材；認真鉆研教材，研討教育教學方式和手段；學習先進的教學理念；結(jié)合校情制訂了切實可行的教學計劃。
二、強化安全措施，重視安全教育。
針對我校實情我們克服了場地小、器材少、上課班級人數(shù)多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責任到人。教學過程中杜絕安全事故的發(fā)生。
三、注重體育教學的質(zhì)量、確保體育教學任務的完成。
體育教學方面繼續(xù)以”健康第一”為指導思想，以”安全教育”，”常規(guī)教育”為目標，在體育教學中培養(yǎng)學生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學生各機能的全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課；備課組活動開展正常，集體備課時發(fā)言積極，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學生進行體育鍛煉和各種身體練習；充分發(fā)揮每一個學生的特長。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識；課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學生的主體意識。強化教學環(huán)節(jié)，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學成績穩(wěn)居全縣前列。
四、積極落實”陽光體育”制度，做好”大課間”活動的各項工作。
我校地少人多，場地器材配備不足，生均體育資源少，在這種情況下體育組在校長室，教務處的指導下因地制宜，根據(jù)我校實際情況大力開展學生”陽光體育”活動確保學生每天鍛煉一小時得到順利進行，”大課間”活動有計劃，有過程，有活動記載和總結(jié)。
五、做好《學生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測驗和上報工作。
六、組織教師開展聽課評課活動取長補短、相互促進、相互提高。
全體教師積極開展聽課評課活動在互聽互評中坦誠交換意見共同提高教學水平。
加強教師的自我學習努力提高自身業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，上學期體育組教師都完成了自我研修。
七、積極參加各種教研活動和比賽。
4月份我組積極響應組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇，趙育紅老師分別獲一等獎和二等獎。
回顧過去的一學期我們感到：每時每刻我們在忙碌和勞累中渡過，但我們的辛苦得到了領導們的肯定，我們的工作得到了上級主管部門的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學習工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇九
這一學期來，本人更積極地去了解初一(5)(6)學生，摸清學生的知識基礎，以便更好地“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識。學習新高考,嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在上課過程中，我堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；每次都認真批改認真評講模塊練習，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，多鼓勵多表揚。堅持每日聽寫五個到十個單詞，并使用統(tǒng)一的聽寫評價表，對學生常寫錯的單詞進行統(tǒng)計，集中檢查易錯詞匯，實行詞匯二次過關。為了提高學生的寫作水平，我采取了循序漸進的方式，從課文仿寫，縮寫開始，利用作文講評課結(jié)合學生的周記，不斷地引導鼓勵學生寫出規(guī)范的英語句子，并且注重英語學習的.傳統(tǒng)而有效的方法，堅持讓學生背誦每課summary，并落實到默寫上，這是新高考新題型的寫作要求，從高一起就讓學生鍛煉，養(yǎng)成習慣。
本學期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓學生更好地了解中西文化的差異，在節(jié)日的當天，我制作了精美的ppt，和學生分享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶祝活動等，讓學生對比我們的節(jié)日，以此培養(yǎng)學生的跨文化交際能力和批判性思維能力，讓學生學會簡要口頭介紹這些節(jié)日。
本學期我一如既往地認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫教學反思，并整理了每節(jié)課的知識點，修改完善了備課組老師們出的學案。英語是一門較為特殊的課程，缺乏語言環(huán)境，為了令教學生動，不沉悶，我制作了許多形象生動的ppt，注重聲音與畫面的結(jié)合，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。本學期我聽了14節(jié)課，除了在本校聽課外，全縣的教研活動評選聽課活動，在聽課過程中，我思考了很多，也學到了很多。
為了發(fā)揮學生的學習自主性與主動性，我讓學生進行了各種課堂展示活動，分角色朗讀課文，如m3u3的劇本，讓學生充分扮演角色朗讀；小組討論展示，利用教室里的展臺進行優(yōu)秀作文展示等。
總之，這個學期已經(jīng)結(jié)束，我在忙碌中收獲著，和學生一起幸福成長著，希望學生在期末考試中都能有好的表現(xiàn)。在新的學期里，我會更加努力，多學習，多讀書，多研究，更快更好地成長!
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十
忙碌的一學期接近尾聲了，在本學期中，我們七年組的全體英語教師團結(jié)一致，盡心盡力，幫助學生們在英語學科的學習上取得了很大的進步，收效明顯。在集體備課中我們做到了以下幾點：
一、統(tǒng)一思想認識，研究教材：
1、不是純粹地去教這本書，而是用好這本書去教好學生；
2、認識語言學習的規(guī)律：大量輸入，少量輸出。
2、用“任務型教學”設計新授課教學；
3、了解學生情況，要求學生了解初中英語教學和小學英語學習的區(qū)別。
4、重視音標教學，要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。
二、集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色。
因此，在每次的集體備課上，由一名教師經(jīng)精心準備后作中心發(fā)言，一名教師做筆錄。中心發(fā)言人必須說教學重點、難點，、教學流程、教學方法和教學手段。其他的教師給予補充或提出建設性的建議。
三、由于教師之間存在這樣或那樣的差異，因此我們充分發(fā)揮每一位教師的長處，把個人教學中可能出現(xiàn)的不足降低到最小。
四、在每一單元教完的時候，我們會把本單元所學的詞組和句型給學生總結(jié)，并對他們進行詞匯測試。
五、備課組還深入該學科課堂，并進行評課，在評課過程中彼此提高自己的教學水平和能力。對本組教師教學有新意的地方進行肯定且推出本組觀摩，以供大家共同探討，以他人之長，補己之短，另一方面起到拋磚引玉的作用。
這一學期的工作還存在一些問題，需要我們?nèi)ャ@研，改正。真正做到充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十一
一個學年即將結(jié)束，我們七年級英語備課組對本學期所做的工作進行回顧，以便于在新學期更好地開展英語教學工作。同時期末大考臨近，我們組的成員都積極主動地投入到英語復習中來。大家都非常敬業(yè)，為了提高學生學習英語的興趣和成績，各位老師八仙過海，各顯神通，使學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變。全組老師秉著“以學生為本，一切為了學生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，規(guī)范了教學行為。嚴格執(zhí)行減負，認真研究如何增效。
2、我們持之以恒地開展好集體備課活動。集體備課做到定時間、定內(nèi)容、定主講人。主講教師提前準備好研討的助學案初稿，鉆研教材，吃透重難點以及重難點的突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，做到集思廣益。每一個教師都明確近期和遠期任務，任務具體到人，具體到單元課時，每一個助學案，復習階段的專項任務等，保證七年級英語教學有計劃有落實。
3、課余時間組內(nèi)成員相互幫助，討論課件及課件制作技能，實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。
4、平時認真除了完成每一堂課，[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園]課后還積極熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。幫助學生形成良好的學習習慣。
5、積極參加學校及校外教研活動。組內(nèi)成員本學期均開了組內(nèi)研究課或校級公開課。這學期我們組還和八年級英語組共同承擔了大市教研活動。獲得了包括教研員在內(nèi)的老師們的一致好評。
二、反思。
“善教者不如善學者。善學者，師逸而功倍；不善學者，師勞而功半?！苯處煂I(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。在心的減負增效的時代背景下，只有另辟溪徑，激活學生的內(nèi)在的學習因素，如勤學，善學，善悟，才能柳暗花明。我們在后者在不斷地思考和創(chuàng)新實踐。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十二
全組老師在教學過程中認真實施“先學后教”，努力工作，指導學生做好七年級英語基礎的教學工作。
1、開學初我們制定了本學期教學活動，英語活動，并統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。
2、按時參加小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。教師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件，要求必需精心制作，在此基礎上，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用，課件制作的思路，然后大家共同討論定局，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課基本實現(xiàn)課課有課件，每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，真正實現(xiàn)資源共享，使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的'智慧。
3、認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)，幫助學生形成良好的學習習慣。
4、積極開展各類課外活動，組織學生在課外活動課開展英語角活動，并組織老師進行精心指導，以培養(yǎng)和提高學生學英語的興趣。
5、英語五月風活動中，開展了七年級英語手抄報比賽、英語朗誦比賽、班班有英語歌比賽、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動，切實提高學生英語能力及學英語的興趣。
6、積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思。
我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，我們一定會更加謙虛謹慎，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸收他們的精華，達到共同進步。
下學期，我們英語組全體老師將團結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計劃：
1、繼續(xù)貫徹“先學后教”，認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。
2、進行小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下模塊的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。
3、精選習題，出好每一份試卷。
4、齊心協(xié)力，認真做好文綜輔導工作。
5、積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思。
我們展望未來，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學習、不斷改進，力爭在原有基礎上進一步提高英語成績。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十三
這學期的教學工作即將結(jié)束。現(xiàn)將本學年下學期的教學工作總結(jié)如下：
在本學期的教學實踐中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高自己的師德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格遵循“進取、負責、上進”、“愛學校、愛崗位、愛學生”、“團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻、勇于探索、開拓進取”的要求。民主、平等、公正、合理對待學生，嚴格要求，耐心教學；對待同事要做到：團結(jié)合作，相互尊重，友好共處；對待家長：積極協(xié)調(diào)，積極溝通；嚴格要求自己，樹立榜樣，做一名教師。
在教育教學方面，我努力加強教育理論的學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關鍵是要有一個好的課堂。為了上好課，我做了以下工作：
1.課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
了解學生原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2.為了提高教學質(zhì)量，我們還應該做好課外輔導工作。初中生積極、有趣，缺乏自控能力。有些人不能按時完成作業(yè)，有些人抄襲作業(yè)。針對這一問題，我們應該重視學生的思想教育，并將這項工作落實到學生的學習指導中。我們還要做好引導和幫助學生學習的工作，特別是在轉(zhuǎn)化后進生方面，我盡量對后進生友好。為了不斷提高自己的教學水平，我試著去聽其他老師的課，從他們那里學習好的教育理論和方法，彌補自己在教學過程中的不足。在課堂上，確保每節(jié)課都生動、活潑、高效，力求易懂、簡單易懂，對每個學生提出的問題要有耐心。
英語素質(zhì)教育的.實施為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題，用素質(zhì)教育的觀點和方法對這些問題進行了分析，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度進行了升華。在我的教學過程中，我更注重發(fā)現(xiàn)和解決新問題。以素質(zhì)教育為出發(fā)點，我的觀點和建議更符合客觀實際，具有一定的實用價值。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十四
本學期體育備課組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學理念。在加強備課組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
（1）轉(zhuǎn)變教學理念，教育、教學工作有序。
隨著課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉(zhuǎn)變教學思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內(nèi)容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發(fā)展。學校的體育課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂。
（2）深化教學改革，教學科研成績喜人。
教學要改革，科研需先行。本學期，體育組備課組積極參與課改實驗《校園足球的普及與提高》的研究，完成了中期評估報告和微視頻制作。全組教師圍繞這一課題，大膽改革傳統(tǒng)的學習內(nèi)容，創(chuàng)新出學生喜聞樂見的學習內(nèi)容，并付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師積極上各級各類教研實踐課。每課均圍繞研究課題大膽摸索，在教學研究同時，本組教師積極撰寫反思。
（３）營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機。
營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提，本學期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是針對體能測試進行的素質(zhì)訓練，學生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90％以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，校大課間組織與安排有序推進。
（４）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階。
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會；既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發(fā)的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。足球隊在市初中男子組足球比賽中第一輪以小組第一出現(xiàn)，田徑隊獲得市比賽第一名，乒乓球隊獲得市男女團體總分第一名，象棋隊獲得男女團體總分第一名。
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。
4、對于體育教師的評優(yōu)、評先，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規(guī)范。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十五
本學期，我校英語組在各級的關懷指導下，在教導處的直接領導下，我們英語組所有成員有一個共同的：備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的強度，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了，。在集體備課中我們注意做到了“四個統(tǒng)一”：即統(tǒng)一目標要求、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一雙基、統(tǒng)一教學進度。集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量，促進了教師的化，促進了學科教學質(zhì)量的整體提高。
同時按照教研組的部署，學期初制定了務實的學期工作，圍繞集體備課、教學質(zhì)量反饋、隨堂課研討和理論提升能力等方面開展。我們英語教師立足，協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：
一、具體：
1、定活動和地點。
把集體備課時間固定在每周五下午。一到這個時間，全組教師都會放下手頭的工作，準時到達六(2)教室參加集體研討活動。
2、定中心發(fā)言人。
每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負責，匯總大家的意見，闡述自己的備課心得。每次活動臨結(jié)束時，再定出下一次集體備課的中心發(fā)言人，提早準備。
二、活動的大體程序。
首先，由中心發(fā)言人對下周要教學的內(nèi)容進行闡述，說說這一單元的重、難點，學生、講述教學思及課件的設計。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對其進行補充、修改。最后，經(jīng)過充分后，形成最佳的教學模式。
三、取得的主要成效：
1、教師：
(1)節(jié)省了時間，減輕英語教師的工作量及工作強度。為教師精心研究教材教法、專業(yè)知識提供了空間，把原來需要備整本教材的時間，全部投入到一兩個上來，致使每一課時都成為一節(jié)展示課、精品課。
(2)通過集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。備課組全體教師在中、切磋中、爭論中提高自身平。
2、學生：
通過全體英語教師一學年的共同努力，學生在英語學習方面取得了很大進步，效果顯著。
由于教師的每一節(jié)課都是以《英語課程標準》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生，所以在課堂教學中十分注重對學生學習英語的積極性及情感方面的培養(yǎng)，注重營造寬松、、和諧的教學氛圍。經(jīng)過一學年的學習，絕大多數(shù)的學生在聽、說、讀、寫各個方面得到不同程度的提高。
四、理論學習提升素質(zhì)和能力。
讀一些理論，多一些教學中的嘗試，來一些嘗試后的思索，寫一些教學，再來一點理論的支撐，這就構(gòu)成了實小英語的教學研究方式。全體英語老師在教育、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試，通過日常教學研討和理論的學習不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
五、分工,形成合力。
眾人拾柴火焰高。每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體的結(jié)果。不搞一言堂,不搞小動作,教學一盤棋,大家齊參與,榮譽人人有份,共同承擔。大家分工合作,既責任到人,又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,效果也非常顯著。特別是復習階段，我們各位老師實行明確分工，各個老師負責每個單元的出題，至少準備一套精煉。知識點，考點，重點和難點都涵蓋上；題量不一定太多，但很精。
六、不足與反思。
1。備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入。
2。組內(nèi)老師隨堂課教學質(zhì)量還可以更上一個臺階。
3。培優(yōu)、輔差工作還可以做的更扎實。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十六
本學年，我們七年級英語備課組在學校上級部門的領導下，全體組員通過團結(jié)協(xié)作、共同努力，取得了不錯的成績現(xiàn)從以下幾方面對本學年備課組的工作做個總結(jié)：
我們結(jié)合學校工作實際和課程改革實驗的要求，確立正確的人才觀，質(zhì)量觀和學習觀，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學之中。繼續(xù)學習“新課程標準”，按照“新課程標準”的要求，開展教學工作。
1、著重研究教材，用“任務型教學”設計新授課教學；
2、重視音標教學，要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。
3、為了了解學生情況，我校教研組與小學部聯(lián)合組織了中小英語教學銜接活動，深刻了解初中英語教學和小學英語教法的區(qū)別，以及如何吸引學生興趣，提高教學質(zhì)量。
1.互相聽課，共同進步。我們備課組的老師平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，認真做好聽課筆記，并在課后交換意見，互相學習，共同進步。
2.重視集體備課。內(nèi)容：統(tǒng)一教學進度、重點難點、梳理一周教學內(nèi)容及教學方法，制定詳細的工作計劃并分工合作。這樣一來，每位教師都能在集體備課中吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，享受到備課組教師集體的智慧。
3.每一位老師都必須認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)，幫助學生形成良好的學習習慣。并做好單元、期中、期末考試的復習、總結(jié)與分析。
4.加強對青年教師的培養(yǎng)，我是我們備課組的青年教師，在平時的教學中，經(jīng)常主動向老教師和有經(jīng)驗的老師請教學習，因而在教學上，我成長得很快。今年代表學校參加市里舉辦的初中英語基本功賽，并榮獲二等獎。
5.為了讓學生過好基礎關，我們每個單元都進行了單元檢測，對知識點進行了比較全面的盤點。為了提高學生學習英語的興趣，營造一個好的學習氛圍，我們組織了七年級英語書寫比賽、詞組（短語）競賽、手抄報比賽、英語閱讀訓練等。通過一年的努力，學生對英語學習的興趣有了很大的提高，大家都感覺到有收獲。
6.注意資料的積累，認真地做好材料的收集與上傳：教案設計以及每單元的復習提綱，練習題和測驗題等。
1.發(fā)揮集體的力量，教學任務和其它任務都完成較好。
2.集體備課，統(tǒng)一進度，資源共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快，有利于教學也有利于身體健康。
3.練習作業(yè)布置合適，教學時間和內(nèi)容得當，學生能接受，反映較好。
4.抓好早讀，學生的口頭能力有很大的進步。各位老師每次到班親自帶讀，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學。
隨著知識難度的增加，各班級中在英語學習上的困難生增多，班級的平均分下降，班與班之間的差距加大。
雖然我們的工作還不算完美，但總的來說，我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊。相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，和組內(nèi)老師的無私配合下，我們一定會更加謙虛謹慎，不斷加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng)，繼續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的力量！
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇一
這個學期，我們七年級英語組在學校領導的關心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認真落實了備課組計劃，執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，開展備課組活動。現(xiàn)對本備課組的工作進行總結(jié)，以利新學期工作更好開展。
學期初，我們七年級英語教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。重點學習了《英語新課程標準》，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
1.我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。
2.周一按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。每次活動都設有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使七年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。
3.課余時間小組內(nèi)同事相互幫助，鞏固。
課件。
制作技能，實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。面對期中與期末考試，我們更是緊密合作，大家分工找練習、出試卷，期中考試在全區(qū)同批下取得第三名的好成績。
4.平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。幫助學生形成良好的學習習慣。
5.積極上好各類公開課。我組的金薇老師在11月參加了江蘇省的信息技術(shù)評優(yōu)課theolympicgames獲得二等獎，又參加了大市的英語評優(yōu)課，也獲得了二等獎。12月，我上了一堂區(qū)調(diào)研課revisionunit6fashion獲得了好評。
6.積極參加學校教研組，教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。如金薇撰寫的論文《網(wǎng)絡環(huán)境下牛津英語——》在省論文比賽中獲得二等獎，《讓project模塊》獲得區(qū)級二等獎的榮譽。
我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，我們一定會更加謙虛謹慎，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸收他們的精華，達到共同進步。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇二
教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。
課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
6、我盡量地去了解山區(qū)學生的心理特征。山區(qū)學生大多性格內(nèi)向，有相當一部分學生表現(xiàn)為膽小，在學習不愿意開口。針對這種情況，我總是盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇三
本學期，七年級英語備課組按照學校整體工作安排，結(jié)合英語組本學期工作計劃和年級組工作安排，我們按時完成了學期教學工作任務。回顧一學期以來的教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、有計劃的開展教學工作。
開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對初一新生的學習情況做統(tǒng)一調(diào)查，制定了備課組的英語教學計劃;每位老師再根據(jù)自己本班的情況制定了本教學班的英語教學計劃。在實際教學過程中，按照計劃扎實開展教學，確保教學任務保質(zhì)保量的完成。
二、分工明確，團結(jié)協(xié)作。
從開學的新課到期末的總復習，我們都制定了詳細的計劃，在本期的備課和學案試卷的印制過程中，各位老師分工明確，各負其職。大家齊參與，榮譽人人有份，責任共同承擔，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,效果也非常顯著。
三、加強集體備課，提高教學有效性。
每周三下午第一、二節(jié)是我們集體備課時間。每周集體備課有主講人，大家先聽主講人介紹單元重點，每節(jié)課的教學目標，如何開展教學，后由大家討論，制定出可行的學案。集體備課減輕了老師們的工作負擔,也可以集思廣益,減少教學的盲目性。另外在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學,從而使教師的工作有自己的成就感,也使學生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好。
四、扎實開展起始年級的英語閱讀教學。
本學期，為系統(tǒng)培養(yǎng)學生的閱讀技能，提高語言綜合閱讀能力，我們每周開設一節(jié)英語閱讀課，劉紅云老師負責英語閱讀教學。劉老師的課集趣味性和知識性于一體，通過精選的閱讀文本，引導學生掌握基本的閱讀技能和策略，在閱讀中感受英語的魅力，體驗中西文化的差異，培養(yǎng)學生的跨文化意識，讓學生對英語閱讀和英語學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，對英語課堂進行了有效地拓展和延伸。
五、開展英語學科活動，輔助英語教學。
為了提高學生學習英語的興趣，營造一個好的學習氛圍，我們七年級備課組組織了英語角色扮演、英語口語比賽、單詞競賽等幾次活動，這些活動對學生的英語學習起到了良好的促進作用，提高了學生運用英語的能力。
在全體七年級英語備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計劃圓滿地完成了教育教學任務，基本上達到了學校的預期目標。在新學期里，我們將再接再厲，爭取有更大的進步!
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇四
跟著20xx年的到來，我們也結(jié)束了一個學期的教研工作。本學期，體育教研組的工作，在學校領導的鼎力支持和全體體育教師的緊密親密配合下順利的開展著。俗語說：“一份耕耘，一份收成”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感觸，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
（一）更新教授教養(yǎng)觀念、進步教授教養(yǎng)能力。
對于新課程背景下的小學體育教師，與時俱進是很重要的，只有不斷學習提高前輩的教授教養(yǎng)理念，努力進步理論水平才能成為新時代的新教師。本學期，我們教研組全體教師以新課程尺度的基本理念為指導，以實踐工作為舞臺，努力朝著課堂高效率的目標發(fā)展。
1、進步教師素質(zhì)，當真學習、專心備課。
備課是教授教養(yǎng)的第一個環(huán)節(jié)，我們教研組的每位老師都盡量做到備教材、備學生，備新意。從實踐中求真知，不斷完善體育教授教養(yǎng)過程的備課環(huán)節(jié)，一學期下來提高非淺。同時，我們教研組的老師還按時完成學校布置的教授教養(yǎng)工作手冊，寫好反思，做好總結(jié)。
2、積極介入流動，晉升教研組形象。
上課是教授教養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)。本學期我們組老師積極介入安陽學區(qū)鋪排的各項教研流動，取人之長，補己之短。通過這些流動讓我們清晰地熟悉到：我們體育教師在課堂教授教養(yǎng)方面還有諸多不足，作為一名合格的體育教師，不僅要加強體育教師基本功的培養(yǎng)力度。平時更應該注重體育課堂教授教養(yǎng)的資源整合與方法立異，駕馭好每一節(jié)體育課堂教授教養(yǎng)，把體育基本知識教“活”、用“活”。
（二）改進教授教養(yǎng)方法、進步教授教養(yǎng)效率。
體育課堂教授教養(yǎng)是一個比較特殊的課堂，除了傳授給學生各種的基本體育知識外，體育教師必需遵循“健康第一”的教授教養(yǎng)原則進行常規(guī)教授教養(yǎng)。為了凸起學生的自主、合作、探究的學習能力的培養(yǎng)，我們在課堂中確立學生的主體地位，嘗試多種的教授教養(yǎng)方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力。同時要通過學生的個人思索、小組討論、交流等層層遞進的互動環(huán)節(jié)，促進教與學之間、學生之間的交流，使每個學生能自覺地介入體育教過程，主動探索體育新知識，在把握體育基本技能的同時，享受體育運動帶來的快樂。
同時，本學期在體育教研組各位成員的共同努力下，課題《關于小學體育課堂教授教養(yǎng)中教師語言應用的研究》通過了市里的審核，成功立項。為我們?nèi)蘸蟮捏w育教授教養(yǎng)理論的充實鋪設了一個良好的開端。
（三）營造體育氛圍、促進學天生長。
本學期的時間比較短暫，但各項的流動競賽卻繁多。本學期我們學校不僅完成了校田徑運動會、班際籃球競賽，參加了陽春市的田徑運動會、取得了優(yōu)異成績。加強了校大課間的開展?？梢哉f，這一系列的流動與競賽，不僅促進了學校的體育氛圍，也進步了學生對體育健康的意識，培養(yǎng)了學生對體育運動的愛好。
1、引導教研組成員積極主動的介入教科研研究，當真學習并落實新課程尺度，進步自身的各項素質(zhì)。將實踐加以理論總結(jié)，撰寫優(yōu)秀的教育教授教養(yǎng)論文，更好的為體育教育事業(yè)服務。
2、深入開展課題的研究工作，積極完成預設的課標題題目標，收集研究資料，作好課題總結(jié)的前期工作。
3、制定完整的教研組預定計劃，爭取在下學期的體育教授教養(yǎng)工作中加以實施。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇五
按照學校整體工作安排，結(jié)合英語組本學期工作計劃，初一英語備課組所有老師通力合作，按時按質(zhì)按量完成了學期教學工作任務。本學期工作壓力大，任務較重。七年級新生雖然經(jīng)過一個學期的教育教學，但學生的學習程度還都是比較差的。每個班基本上都有10人左右是一點英語都不懂的，加上學生家庭環(huán)境也不利于英語學習，教學工作相當難開展。所有老師都有同感：本學期工作起來特別地辛苦，真正是千辛萬苦把教學工作做完了。
一、本學期主要工作完成情況：
1．大家都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學生，從而變被動學習為主動學習。為了提高學生學習英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通。只要學生肯學，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學生學習英語。從整體情況看來，學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變。
2．備課組團結(jié)作戰(zhàn)，圓滿完成教學任務。大家互相學習，取長補短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。本學期內(nèi)大家嚴格按學校要求，經(jīng)常聽課，評課，全體老師都圓滿完成了教學任務。
3．本備課組積極參加教研活動。對布置下來的任務，每次都按時按質(zhì)按量完成。教學進度按每周1單元，資源共享。
4.學生競賽，我們組積極探索新方式，豐富學生活動，促進學生素質(zhì)提高。本學期我們嘗試了“英語模范秀”比賽――為動畫配音。學生生在練習的過程中也享受到學英語原來也有這樣的樂趣。
二、主要經(jīng)驗和體會：
1．發(fā)揮集體的力量，(個人總結(jié))教學任務和其它任務都完成較好。
2．資源共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快。
3．練習作業(yè)布置合適，教學時間和內(nèi)容得當，學生能接受，反映較好。
三、存在的主要問題：
各班都有10個左右完全不會英語的學生，他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想辦法努力補習，作業(yè)不能按要求完成，考試成績較差。這是各班最頭痛的問題。他們完全不配合，基本上是放棄了學習。
四、今后努力的方向。
通過一學年的'實踐與探索，我們深切的感受到英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學科教師多，但英語的教學費時低效的現(xiàn)象仍然存在。這并非全是教學水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學方案無法付諸于實踐。認真研究新教材，認真分析我們的學生，探討一條適合這屆學生學習英語特點的教學路子，需要我們?nèi)w英語教師的共同努力。這就要求我們英語教師必須加強理論學習，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。
今后我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進備課組工作中存在的不足，不斷開拓進取創(chuàng)新，力爭取得更快的進步和更好的成績。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇六
本學期在學校領導及教導處的領導下，初一英語備課組教研活動開展的有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：
平時備課，大家積極討論教學中的難點、重點，及解決的方法。我們每周定人、定內(nèi)容開展集體備課，并寫出祥案。
初一英語備課組共七位教師，工作認真踏實，積極探索先進的教學方法。我們每周列出每單元的詞組，狠抓基礎。我們備課組還決定每周測試一次，及時地對學生進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。由于扎扎實實的工作，初一英語備課組整個年級的成績有了顯著的提高，這因歸功于整個科組的團結(jié)合作。
在本學期，初一英語備課組進行各種教研活動。經(jīng)過同伴之間相互聽課、評課及教師個人的課后反思，不斷改進教學設計，力求節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。
這學期以來，我們較好的利用了網(wǎng)絡資源，每一模塊的教學內(nèi)容都能使用課件來進行教學，備課資源共享。
在學校領導和其他老師的支持下，我們英語組會更勤奮的工作，爭取在明年的教學中，取得更大的進步。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇七
七年級英語備課組共有5位老師。一學期以來，全組老師團結(jié)協(xié)作，務實創(chuàng)新，在學校領導和教研組其他老師的大力支持下，圓滿完成了學校和年級下發(fā)的各項工作任務，并取得了較好的成績。這里把我們一學年以來的工作進行一下總結(jié)：
本學期是初一的第二學期，也是學生學習習慣形成至關重要的時期，備課組在學校和學科組的指導下，認真學習，研究教與學，分析學生這個年齡階段的生理和心理特點，確定合適的教學目標，運用恰當?shù)慕虒W方法，做好一下的每一項工作確保教學的質(zhì)量。
我們備課組是一個團結(jié)的團體，團結(jié)合作、互幫互助是我們備課組的一大特色。從每學期開學初的制定教學計劃、安排教學課時、統(tǒng)一教學進度，到每單元的教材分析、制作課件、撰寫教案，再到每次課后經(jīng)驗交流、練習設計以及最后階段的中考復習計劃、內(nèi)容和時間安排，從大到小，無論是什么都一起商量、一起協(xié)商。教學活動中實實在在備課，實實在在上課，實實在在批作業(yè)，實實在在講練習。學校要求的各種資料以及發(fā)貼都按時保質(zhì)保量地完成。堅持每兩周參與學科組的活動，積、極聽評課，撰寫教學考試的反思，堅持批評和自我批評。在每次備課組內(nèi)的開課上，每一次的備課活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討高考命題的方向，探究課堂教學的藝術(shù)，處理學生中的疑難問題，制作課件等等。教師之間精誠合作，亳無保留，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試、資源共享。認真研究和探討教與學的得失，共同進步。而在每一個新課的設計上，大家積極討論教學中的難點、重點及解決的方法，彼此互相學習，共同進步。
我們備課組的各位老師，除了抓緊教育教學工作，還加強和學生交流，注意了解學生，傾聽學生，因為從學生那里我們可以最直接地了解到我們教學上的亮點與不足，從而更好地改進和完善教學。本著對學生的負責，對教學的嚴謹態(tài)度，課下耐心地找學生談，及時了解學生對我們的教學的感受，并且在教學中滲透“兩綱”教育，培養(yǎng)學生學習外語的熱情和興趣。此外，是班主任的老師能和其他的科任老師團結(jié)協(xié)作，非班主任老師能團結(jié)在班主任周圍，分析學生、觀察學生、共同策劃方式方法，特別是針對部分學差學生，適當放慢進度，查漏補缺，甚至在課間或者放學后“開小灶”，讓他們在教師的耐心幫助下，充滿信心，一步步地趕上。對部分學生“吃不飽”的現(xiàn)象，在授課時擴大難度和濃度，在練習或檢測中增加信息量，讓他們不斷受到新的信息刺激。使學生不但從老師身上學到知識，而且使學生在融融愛心下健康成長。
多媒體在新授課中的使用，能使單調(diào)枯燥的教學內(nèi)容變得生動有趣，使學生在愉快的心情中學到新知識；因此我們備課組在認為有必要的課上使用多媒體課件，本學期我們制作了too…to用法課件、反身代詞課件、聽力訓練課件、seeingadoctor課件等等，而且全體備課教師根據(jù)本屆學生的實際,自己動手打印練習卷和試卷107頁，這些課件和材料的制作和使用，極大地促進了本學期英語的教學。
對于本年級的扶優(yōu)補差工作，根據(jù)學校的安排，各位老師盡職盡責，出補課練習卷、出提高班練習卷。提優(yōu)班，每星期集中進行一次輔導，跟蹤他們每次測試、考試的成績，挖掘他們在各題型的得分空間，提高他們分析問題和解決問題的能力以及綜合運用的能力，同時注意培養(yǎng)他們的自信心和幫助他們確定各階段的目標。針對不同的學生對癥下藥，使他們得到快速的進步與提高；補差班，每個英語老師都按照自己班的實際情況，篩選出一定的學生進行跟蹤輔導，包括思想上和學業(yè)上的輔導，如過好單詞、背書關等，語法知識不過關就進行耐心的輔導，盡量使他們掌握多一點知識，樹立起學習的信心，盡量不放過一位差生。
盡管在一學期的工作中我們組取得了一定的進步和提高,但還有一些需要我們在未來的工作中需要改進和提高。首先，學生學習的興趣和自信心培養(yǎng)還需要繼續(xù)做這方面的工作，幫助學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣。其次，幾個班級都存在兩級分化，對待個別學生的策略調(diào)整還不夠及時，有的時候會發(fā)生方法不奏效的情況；其三，制作多媒體課件的能力、技能和水平還需要提高，并用通過水平的提高使教學得到優(yōu)化；另外，查漏補缺，錯題集的使用還沒完全落實，如果能讓每個學生有一本錯題集，那么學生的自我學習就更有的放矢了。
總之，我們七年級英語備課組團結(jié)作戰(zhàn),大家互相學習、取長補短、齊心協(xié)力圓滿完成教學任務。而且我們相信，盡管在工作和學習中會存在很大困難，但是只要有信心、決心和恒心，一切都有所改善，一切都會比以前更美好！
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇八
認真學習了新課程標準和初中《體育與健康》教材；認真鉆研教材，研討教育教學方式和手段；學習先進的教學理念；結(jié)合校情制訂了切實可行的教學計劃。
二、強化安全措施，重視安全教育。
針對我校實情我們克服了場地小、器材少、上課班級人數(shù)多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責任到人。教學過程中杜絕安全事故的發(fā)生。
三、注重體育教學的質(zhì)量、確保體育教學任務的完成。
體育教學方面繼續(xù)以”健康第一”為指導思想，以”安全教育”，”常規(guī)教育”為目標，在體育教學中培養(yǎng)學生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，促進學生各機能的全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課；備課組活動開展正常，集體備課時發(fā)言積極，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學生進行體育鍛煉和各種身體練習；充分發(fā)揮每一個學生的特長。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識；課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學生的主體意識。強化教學環(huán)節(jié)，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學成績穩(wěn)居全縣前列。
四、積極落實”陽光體育”制度，做好”大課間”活動的各項工作。
我校地少人多，場地器材配備不足，生均體育資源少，在這種情況下體育組在校長室，教務處的指導下因地制宜，根據(jù)我校實際情況大力開展學生”陽光體育”活動確保學生每天鍛煉一小時得到順利進行，”大課間”活動有計劃，有過程，有活動記載和總結(jié)。
五、做好《學生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測驗和上報工作。
六、組織教師開展聽課評課活動取長補短、相互促進、相互提高。
全體教師積極開展聽課評課活動在互聽互評中坦誠交換意見共同提高教學水平。
加強教師的自我學習努力提高自身業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，上學期體育組教師都完成了自我研修。
七、積極參加各種教研活動和比賽。
4月份我組積極響應組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇，趙育紅老師分別獲一等獎和二等獎。
回顧過去的一學期我們感到：每時每刻我們在忙碌和勞累中渡過，但我們的辛苦得到了領導們的肯定，我們的工作得到了上級主管部門的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學習工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇九
這一學期來，本人更積極地去了解初一(5)(6)學生，摸清學生的知識基礎，以便更好地“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識。學習新高考,嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在上課過程中，我堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；每次都認真批改認真評講模塊練習，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，多鼓勵多表揚。堅持每日聽寫五個到十個單詞，并使用統(tǒng)一的聽寫評價表，對學生常寫錯的單詞進行統(tǒng)計，集中檢查易錯詞匯，實行詞匯二次過關。為了提高學生的寫作水平，我采取了循序漸進的方式，從課文仿寫，縮寫開始，利用作文講評課結(jié)合學生的周記，不斷地引導鼓勵學生寫出規(guī)范的英語句子，并且注重英語學習的.傳統(tǒng)而有效的方法，堅持讓學生背誦每課summary，并落實到默寫上，這是新高考新題型的寫作要求，從高一起就讓學生鍛煉，養(yǎng)成習慣。
本學期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓學生更好地了解中西文化的差異，在節(jié)日的當天，我制作了精美的ppt，和學生分享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶祝活動等，讓學生對比我們的節(jié)日，以此培養(yǎng)學生的跨文化交際能力和批判性思維能力，讓學生學會簡要口頭介紹這些節(jié)日。
本學期我一如既往地認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫教學反思，并整理了每節(jié)課的知識點，修改完善了備課組老師們出的學案。英語是一門較為特殊的課程，缺乏語言環(huán)境，為了令教學生動，不沉悶，我制作了許多形象生動的ppt，注重聲音與畫面的結(jié)合，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。本學期我聽了14節(jié)課，除了在本校聽課外，全縣的教研活動評選聽課活動，在聽課過程中，我思考了很多，也學到了很多。
為了發(fā)揮學生的學習自主性與主動性，我讓學生進行了各種課堂展示活動，分角色朗讀課文，如m3u3的劇本，讓學生充分扮演角色朗讀；小組討論展示，利用教室里的展臺進行優(yōu)秀作文展示等。
總之，這個學期已經(jīng)結(jié)束，我在忙碌中收獲著，和學生一起幸福成長著，希望學生在期末考試中都能有好的表現(xiàn)。在新的學期里，我會更加努力，多學習，多讀書，多研究，更快更好地成長!
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十
忙碌的一學期接近尾聲了，在本學期中，我們七年組的全體英語教師團結(jié)一致，盡心盡力，幫助學生們在英語學科的學習上取得了很大的進步，收效明顯。在集體備課中我們做到了以下幾點：
一、統(tǒng)一思想認識，研究教材：
1、不是純粹地去教這本書，而是用好這本書去教好學生；
2、認識語言學習的規(guī)律：大量輸入，少量輸出。
2、用“任務型教學”設計新授課教學；
3、了解學生情況，要求學生了解初中英語教學和小學英語學習的區(qū)別。
4、重視音標教學，要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。
二、集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色。
因此，在每次的集體備課上，由一名教師經(jīng)精心準備后作中心發(fā)言，一名教師做筆錄。中心發(fā)言人必須說教學重點、難點，、教學流程、教學方法和教學手段。其他的教師給予補充或提出建設性的建議。
三、由于教師之間存在這樣或那樣的差異，因此我們充分發(fā)揮每一位教師的長處，把個人教學中可能出現(xiàn)的不足降低到最小。
四、在每一單元教完的時候，我們會把本單元所學的詞組和句型給學生總結(jié)，并對他們進行詞匯測試。
五、備課組還深入該學科課堂，并進行評課，在評課過程中彼此提高自己的教學水平和能力。對本組教師教學有新意的地方進行肯定且推出本組觀摩，以供大家共同探討，以他人之長，補己之短，另一方面起到拋磚引玉的作用。
這一學期的工作還存在一些問題，需要我們?nèi)ャ@研，改正。真正做到充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十一
一個學年即將結(jié)束，我們七年級英語備課組對本學期所做的工作進行回顧，以便于在新學期更好地開展英語教學工作。同時期末大考臨近，我們組的成員都積極主動地投入到英語復習中來。大家都非常敬業(yè)，為了提高學生學習英語的興趣和成績，各位老師八仙過海，各顯神通，使學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變。全組老師秉著“以學生為本，一切為了學生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，規(guī)范了教學行為。嚴格執(zhí)行減負，認真研究如何增效。
2、我們持之以恒地開展好集體備課活動。集體備課做到定時間、定內(nèi)容、定主講人。主講教師提前準備好研討的助學案初稿，鉆研教材，吃透重難點以及重難點的突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，做到集思廣益。每一個教師都明確近期和遠期任務，任務具體到人，具體到單元課時，每一個助學案，復習階段的專項任務等，保證七年級英語教學有計劃有落實。
3、課余時間組內(nèi)成員相互幫助，討論課件及課件制作技能，實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。
4、平時認真除了完成每一堂課，[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園]課后還積極熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。幫助學生形成良好的學習習慣。
5、積極參加學校及校外教研活動。組內(nèi)成員本學期均開了組內(nèi)研究課或校級公開課。這學期我們組還和八年級英語組共同承擔了大市教研活動。獲得了包括教研員在內(nèi)的老師們的一致好評。
二、反思。
“善教者不如善學者。善學者，師逸而功倍；不善學者，師勞而功半?！苯處煂I(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。在心的減負增效的時代背景下，只有另辟溪徑，激活學生的內(nèi)在的學習因素，如勤學，善學，善悟，才能柳暗花明。我們在后者在不斷地思考和創(chuàng)新實踐。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十二
全組老師在教學過程中認真實施“先學后教”，努力工作，指導學生做好七年級英語基礎的教學工作。
1、開學初我們制定了本學期教學活動，英語活動，并統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學內(nèi)容和進度。
2、按時參加小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。教師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件，要求必需精心制作，在此基礎上，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學重點、難點，教學內(nèi)容的安排及教學方法的使用，課件制作的思路，然后大家共同討論定局，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課基本實現(xiàn)課課有課件，每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，真正實現(xiàn)資源共享，使年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的'智慧。
3、認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)，幫助學生形成良好的學習習慣。
4、積極開展各類課外活動，組織學生在課外活動課開展英語角活動，并組織老師進行精心指導，以培養(yǎng)和提高學生學英語的興趣。
5、英語五月風活動中，開展了七年級英語手抄報比賽、英語朗誦比賽、班班有英語歌比賽、觀看英語影片及英語節(jié)目演出等多種形式的英語活動，切實提高學生英語能力及學英語的興趣。
6、積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思。
我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，我們一定會更加謙虛謹慎，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸收他們的精華，達到共同進步。
下學期，我們英語組全體老師將團結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計劃：
1、繼續(xù)貫徹“先學后教”，認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。
2、進行小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下模塊的教學內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。
3、精選習題，出好每一份試卷。
4、齊心協(xié)力，認真做好文綜輔導工作。
5、積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思。
我們展望未來，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學習、不斷改進，力爭在原有基礎上進一步提高英語成績。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十三
這學期的教學工作即將結(jié)束。現(xiàn)將本學年下學期的教學工作總結(jié)如下：
在本學期的教學實踐中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高自己的師德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格遵循“進取、負責、上進”、“愛學校、愛崗位、愛學生”、“團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻、勇于探索、開拓進取”的要求。民主、平等、公正、合理對待學生，嚴格要求，耐心教學；對待同事要做到：團結(jié)合作，相互尊重，友好共處；對待家長：積極協(xié)調(diào)，積極溝通；嚴格要求自己，樹立榜樣，做一名教師。
在教育教學方面，我努力加強教育理論的學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關鍵是要有一個好的課堂。為了上好課，我做了以下工作：
1.課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
了解學生原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2.為了提高教學質(zhì)量，我們還應該做好課外輔導工作。初中生積極、有趣，缺乏自控能力。有些人不能按時完成作業(yè)，有些人抄襲作業(yè)。針對這一問題，我們應該重視學生的思想教育，并將這項工作落實到學生的學習指導中。我們還要做好引導和幫助學生學習的工作，特別是在轉(zhuǎn)化后進生方面，我盡量對后進生友好。為了不斷提高自己的教學水平，我試著去聽其他老師的課，從他們那里學習好的教育理論和方法，彌補自己在教學過程中的不足。在課堂上，確保每節(jié)課都生動、活潑、高效，力求易懂、簡單易懂，對每個學生提出的問題要有耐心。
英語素質(zhì)教育的.實施為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題，用素質(zhì)教育的觀點和方法對這些問題進行了分析，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度進行了升華。在我的教學過程中，我更注重發(fā)現(xiàn)和解決新問題。以素質(zhì)教育為出發(fā)點，我的觀點和建議更符合客觀實際，具有一定的實用價值。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十四
本學期體育備課組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學理念。在加強備課組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
（1）轉(zhuǎn)變教學理念，教育、教學工作有序。
隨著課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉(zhuǎn)變教學思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內(nèi)容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發(fā)展。學校的體育課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂。
（2）深化教學改革，教學科研成績喜人。
教學要改革，科研需先行。本學期，體育組備課組積極參與課改實驗《校園足球的普及與提高》的研究，完成了中期評估報告和微視頻制作。全組教師圍繞這一課題，大膽改革傳統(tǒng)的學習內(nèi)容，創(chuàng)新出學生喜聞樂見的學習內(nèi)容，并付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師積極上各級各類教研實踐課。每課均圍繞研究課題大膽摸索，在教學研究同時，本組教師積極撰寫反思。
（３）營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機。
營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提，本學期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是針對體能測試進行的素質(zhì)訓練，學生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90％以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，校大課間組織與安排有序推進。
（４）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階。
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會；既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發(fā)的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。足球隊在市初中男子組足球比賽中第一輪以小組第一出現(xiàn)，田徑隊獲得市比賽第一名，乒乓球隊獲得市男女團體總分第一名，象棋隊獲得男女團體總分第一名。
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。
4、對于體育教師的評優(yōu)、評先，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規(guī)范。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十五
本學期，我校英語組在各級的關懷指導下，在教導處的直接領導下，我們英語組所有成員有一個共同的：備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的強度，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了，。在集體備課中我們注意做到了“四個統(tǒng)一”：即統(tǒng)一目標要求、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一雙基、統(tǒng)一教學進度。集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量，促進了教師的化，促進了學科教學質(zhì)量的整體提高。
同時按照教研組的部署，學期初制定了務實的學期工作，圍繞集體備課、教學質(zhì)量反饋、隨堂課研討和理論提升能力等方面開展。我們英語教師立足，協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：
一、具體：
1、定活動和地點。
把集體備課時間固定在每周五下午。一到這個時間，全組教師都會放下手頭的工作，準時到達六(2)教室參加集體研討活動。
2、定中心發(fā)言人。
每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負責，匯總大家的意見，闡述自己的備課心得。每次活動臨結(jié)束時，再定出下一次集體備課的中心發(fā)言人，提早準備。
二、活動的大體程序。
首先，由中心發(fā)言人對下周要教學的內(nèi)容進行闡述，說說這一單元的重、難點，學生、講述教學思及課件的設計。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對其進行補充、修改。最后，經(jīng)過充分后，形成最佳的教學模式。
三、取得的主要成效：
1、教師：
(1)節(jié)省了時間，減輕英語教師的工作量及工作強度。為教師精心研究教材教法、專業(yè)知識提供了空間，把原來需要備整本教材的時間，全部投入到一兩個上來，致使每一課時都成為一節(jié)展示課、精品課。
(2)通過集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。備課組全體教師在中、切磋中、爭論中提高自身平。
2、學生：
通過全體英語教師一學年的共同努力，學生在英語學習方面取得了很大進步，效果顯著。
由于教師的每一節(jié)課都是以《英語課程標準》為依據(jù)并經(jīng)過集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生，所以在課堂教學中十分注重對學生學習英語的積極性及情感方面的培養(yǎng)，注重營造寬松、、和諧的教學氛圍。經(jīng)過一學年的學習，絕大多數(shù)的學生在聽、說、讀、寫各個方面得到不同程度的提高。
四、理論學習提升素質(zhì)和能力。
讀一些理論，多一些教學中的嘗試，來一些嘗試后的思索，寫一些教學，再來一點理論的支撐，這就構(gòu)成了實小英語的教學研究方式。全體英語老師在教育、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試，通過日常教學研討和理論的學習不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
五、分工,形成合力。
眾人拾柴火焰高。每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體的結(jié)果。不搞一言堂,不搞小動作,教學一盤棋,大家齊參與,榮譽人人有份,共同承擔。大家分工合作,既責任到人,又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,效果也非常顯著。特別是復習階段，我們各位老師實行明確分工，各個老師負責每個單元的出題，至少準備一套精煉。知識點，考點，重點和難點都涵蓋上；題量不一定太多，但很精。
六、不足與反思。
1。備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入。
2。組內(nèi)老師隨堂課教學質(zhì)量還可以更上一個臺階。
3。培優(yōu)、輔差工作還可以做的更扎實。
學年第二學期七年級英語備課組總結(jié)篇十六
本學年，我們七年級英語備課組在學校上級部門的領導下，全體組員通過團結(jié)協(xié)作、共同努力，取得了不錯的成績現(xiàn)從以下幾方面對本學年備課組的工作做個總結(jié)：
我們結(jié)合學校工作實際和課程改革實驗的要求，確立正確的人才觀，質(zhì)量觀和學習觀，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學之中。繼續(xù)學習“新課程標準”，按照“新課程標準”的要求，開展教學工作。
1、著重研究教材，用“任務型教學”設計新授課教學；
2、重視音標教學，要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。
3、為了了解學生情況，我校教研組與小學部聯(lián)合組織了中小英語教學銜接活動，深刻了解初中英語教學和小學英語教法的區(qū)別，以及如何吸引學生興趣，提高教學質(zhì)量。
1.互相聽課，共同進步。我們備課組的老師平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，認真做好聽課筆記，并在課后交換意見，互相學習，共同進步。
2.重視集體備課。內(nèi)容：統(tǒng)一教學進度、重點難點、梳理一周教學內(nèi)容及教學方法，制定詳細的工作計劃并分工合作。這樣一來，每位教師都能在集體備課中吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，享受到備課組教師集體的智慧。
3.每一位老師都必須認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)，幫助學生形成良好的學習習慣。并做好單元、期中、期末考試的復習、總結(jié)與分析。
4.加強對青年教師的培養(yǎng)，我是我們備課組的青年教師，在平時的教學中，經(jīng)常主動向老教師和有經(jīng)驗的老師請教學習，因而在教學上，我成長得很快。今年代表學校參加市里舉辦的初中英語基本功賽，并榮獲二等獎。
5.為了讓學生過好基礎關，我們每個單元都進行了單元檢測，對知識點進行了比較全面的盤點。為了提高學生學習英語的興趣，營造一個好的學習氛圍，我們組織了七年級英語書寫比賽、詞組（短語）競賽、手抄報比賽、英語閱讀訓練等。通過一年的努力，學生對英語學習的興趣有了很大的提高，大家都感覺到有收獲。
6.注意資料的積累，認真地做好材料的收集與上傳：教案設計以及每單元的復習提綱，練習題和測驗題等。
1.發(fā)揮集體的力量，教學任務和其它任務都完成較好。
2.集體備課，統(tǒng)一進度，資源共享，減少無謂的勞力浪費，大家一條心，工作起來合作愉快，有利于教學也有利于身體健康。
3.練習作業(yè)布置合適，教學時間和內(nèi)容得當，學生能接受，反映較好。
4.抓好早讀，學生的口頭能力有很大的進步。各位老師每次到班親自帶讀，早讀的時間利用了起來，有利于配合課堂教學。
隨著知識難度的增加，各班級中在英語學習上的困難生增多，班級的平均分下降，班與班之間的差距加大。
雖然我們的工作還不算完美，但總的來說，我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊。相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，和組內(nèi)老師的無私配合下，我們一定會更加謙虛謹慎，不斷加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng)，繼續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的力量！